Дисциплин: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Перечень учебных дисциплин, предусмотренных ООП «Архитектура. Направленность (профиль) «Архитектурное проектирование»»

Обязательная часть. Цикл дисциплин «Проект»

Основы архитектурного проектирования

Композиционное моделирование

 

Обязательная часть. Цикл дисциплин «Общегуманитарный»

Иностранный язык

История (история России, всеобщая история)

Философия

Экономика

Право

История искусств

История архитектуры

История градостроительства

Методология проектирования

 

Обязательная часть. Цикл дисциплин «Художественно-графический»

Начертательная геометрия

Рисунок

Живопись

Скульптура

Основы макетирования

Основы композиционного моделирования

Архитектурная композиция зданий

Архитектурный рисунок

Основы визуальных коммуникаций

Философия архитектуры

 

Обязательная часть. Цикл дисциплин «Общеинженерный»

Архитектурные конструкции

Строительная механика

Архитектурная физика

Архитектурное материаловедение

Безопасность жизнедеятельности

Инженерная геодезия

Математика

Архитектурная экология

Основы компьютерной графики

 

Физическая культура

Физическая культура и спорт

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Цикл дисциплин «Проект»

Архитектурное проектирование

 

Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1)

Основы реставрации

Реставрация в проектировании

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Цикл дисциплин «Общегуманитарный»

Социология

Педагогика и психология

Основы научной деятельности

Архитектурное законодательство и нормирование

Сохранение архитектурного наследия

Теория архитектуры

 

Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ. 1)

Основы делового общения

Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях профессиональной деятельности

Этика

 

Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2)

Теория градостроительства

Управление проектом

 

Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3)

История региональной архитектуры

История архитектуры Астрахани

 

Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4)

Современные проблемы архитектуры и градостроительства

Современная архитектура в исторической среде

Проектирование с учетом организации доступности инвалидов

 

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений Цикл дисциплин «Художественно-графический»

Архитектурная колористика

Формообразование в архитектуре

Ландшафтная архитектура

Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.

1)

Декоративно-прикладное искусство

Архитектура и дизайн интерьера

Безбарьерная городская среда

 

Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2)

Архитектурный менеджмент

Проектная практика

 

Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3)

Региональные особенности развития архитектуры и градостроительства

Основы регионального проектирования

 

Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4)

Проектная графика и реклама

Реклама в архитектуре

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений Цикл дисциплин «Общеинженерный»

Архитектурно-строительные технологии

Экономика архитектурных решений и строительства

Инженерные системы и оборудование в архитектуре

Архитектура зданий и сооружений

 

Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1)

Эргономика в архитектуре

Эстетика в архитектуре

 

Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ. 2)

Благоустройство городских территорий

Основы транспортной инфраструктуры города

 

Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3)

Концептуальные основы проектирования

Современные концепции в архитектуре

 

Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4)

Реконструкция исторической застройки

Проблемы охраны в реконструкции застройки

 

Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5)

Современные конструкции в архитектуре

Современные отделочные материалы в архитектуре и дизайне

Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6)

Средовые факторы в архитектуре

Предпроектный анализ городской среды

 

Дисциплины (модули) по выбору 7 (ДВ.7)

Информационное моделирование зданий

BIM технологии в архитектуре

 

Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)

Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ. 1)

Физическая культура и спорт 1 (элективная дисциплина)

Физическая культура и спорт 2 (элективная дисциплина)

 

Практики

Обязательная часть

Ознакомительная практика (архитектурно-обмерная и геодезическая)

Художественная практика

Технологическая практика (технология строительного производства)

Проектно-технологическая практика

 

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Преддипломная практика

 

Государственная итоговая аттестация

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

 

Факультативы

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Компьютерное проектирование

Современные технологии в проектировании

%d0%b4%d0%b8%d1%81%d1%86%d0%b8%d0%bf%d0%bb%d0%b8%d0%bd — English translation – Linguee

Долгосрочный рейтинг в иностранной и национальной валюте подтвержден на уровне «BB».

telecom.kz

The long-term rating in foreign and national currency was confirmed at “BB” level.

telecom.kz

На грузовики могут устанавливаться зарубежные

[…]

дизели Perkins мощностью 65 л.с. (базовый

[…] двигатель) и Deutz BF 04L 2011 мощностью […]

79 л.с. или отечественный владимирский

[…]

ВМТЗ Д-130Т мощностью 65 л.с. Приводы от валов отбора мощности спереди и сзади позволяют навешивать различное дополнительное оборудование.

trucksplanet.com

The trucks can be equipped with foreign

[…]

Perkins 65 hp diesel (Base engine) and Deutz BF 04L 2011 with

[…] an output of 79 hp or domestic VMTZ D-130T […]

developes 65 hp.

trucksplanet.com

Если заготовка имеет важное значение в стране, то

[. ..]

составителям кадастров рекомендуется использовать национальные

[…] данные по заготовкам или вывести значение BF по конкретной стране.

ipcc-nggip.iges.or.jp

If logging is significant in the

[…] country, the inventory compilers are encouraged to use national […]

harvest data or derive country-specific BF values.

ipcc-nggip.iges.or.jp

16.11.2009 МРСК Центра присвоен

[…] кредитный рейтинг S&P «BB/B/ruAA-» прогноз «Стабильный», […]

свидетельствующий о способности

[…]

и готовности Компании своевременно и в полном объеме выполнять свои финансовые обязательства.

euroland.com

16.11.2009 IDGC of

[…] Centre was assigned a BB-/B/ruAA— credi
t rating [. ..]

(“Stable”) by S&P, thus testifying to the Company’s capability

[…]

and readiness in the performance of its financial obligations.

euroland.com

Если бы Володя Малахов, до этого очень здорово

[…] игравший ту партию, пошел Bf5 c Ефименко, то мы […]

бы выиграли тот матч, вышли на чистое первое

[…]

место, и, что очень важно, поменялись бы с украинцами местами психологически.

crestbook.com

If Volodya Malakhov, who had played that game extremely well until

[…] then, had gone for Bf5 against Efimenko […]

then we’d have won the match, moved into

[…]

clear first place and, very importantly, switched places with the Ukrainians psychologically.

crestbook.com

Используйте сигнал BB или синхронизирующий сигнал уровня HDTV 3 в качестве [. ..]

внешнего синхронизирующего сигнала.

service.jvcpro.eu

Make use of BB signal or HDTV 3 level synchronizing signal as the external […]

synchronizing signal.

service.jvcpro.eu

bb) Место производства, свободное […]

от вредного организма – место производства, где данный вредный организм отсутствует, и

[…]

где оно официально поддерживается, cc) Участок производства, свободный от вредного организма — Определённая часть места производства, для которой отсутствие данного вредного организма научно доказано, и где в случае необходимости оно официально поддерживается в течение определённого периода времени, и которая управляется как отдельная единица, но таким же образом, как и свободное место производства.

fsvfn.ru

bb) Pest free place of production [. ..]

denotes to a place of production where a specific type of pest is not present and the

[…]

place is officially protected, 3 cc) Pest free production site denotes to a production area where a specific type of pest is not present and this status is officially protected for a certain period of time and to a certain part of production area administered as a separate unit as in the case of place of production free from pests.

fsvfn.ru

Изъятие древесины (L древ.-изъятия ) рассчитывается с помощью уравнения 2.12 из главы 2, товарные круглые лесоматериалы с корой (H), коэффициент преобразования и

[…]

разрастания биомассы (BCEF ), доля

[…] коры в заготовленной древесине (BF), отношение подземной биомассы […]

к надземной биомассе (R), доля

[…]

углерода в сухом веществе (CF) и табличные данные по умолчанию, раздел 4.5.

ipcc-nggip.iges.or.jp

Wood removal (L wood-removals ) is calculated with Equation 2. 12, Chapter 2, merchantable round wood over bark (H), biomass conversion expansion factor (BCEF ), bark

[…]

fraction in harvested wood

[…] (BF), below-ground biomass to above-ground biomass ratio (R), carbon […]

fraction of dry matter (CF)

[…]

and default tables, Section 4.5.

ipcc-nggip.iges.or.jp

Параметр bf содержит файл, который […]

клиент должен получить по TFTP; подробности смотрите в Разд. 4.5.4.

debian.org

The “bf” option specifies the […]

file a client should retrieve via TFTP; see Section 4.5.4 for more details.

debian.org

В Институте агротехники и животноводства Баварского земельного управления сельского хозяйства вот уже много лет

[…]

используются инкубаторы с принудительной

[. ..] циркуляцией воздуха серии BF от BINDER, благодаря […]

которым качество исследований остается

[…]

неизменном высоким.

binder-world.com

At the Institute for Agricultural Engineering and Animal Husbandry at the Bavarian State Research Center for Agriculture,

[…]

incubators with mechanical convection of the BF

[…] series from BINDER have supported the consistently […]

high quality of research for many years.

binder-world.com

влажность,W; —коэффициент биоразложения отходов на стадии

[…] полного метаногенеза Bf (зависит от морфологического […]

состава биоразлагаемой части ТБО).

ogbus.com

factor of biodecomposition of waste products at the stage of complete

[…] formation of methane Bf (depends on morphological [. ..]

structure of biodecomposing part of MSW).

ogbus.ru

S&P также понизило оценку риска перевода и

[…]

конвертации валюты для украинских

[…] несуверенных заемщиков с «BB» до «BB», однако подтвердило краткосрочные […]

рейтинги Украины по

[…]

обязательствам в иностранной и национальной валюте на уровне «В», рейтинг по национальной шкале «uaAA» и рейтинг покрытия внешнего долга на уровне «4».

ufc-capital.com.ua

S&P also downgraded the risk of currency transfer and

[…]

conversion for Ukrainian non-sovereign

[…] borrowers from BB to BB-, but confirmed the short-term ratings […]

of Ukraine for liabilities

[…]

denominated in foreign and domestic currencies – at B level, its national scale rating — uaAA and foreign debt coverage rating – at the level 4.

ufc-capital.com.ua

Для целей повышения безопасности и защиты корпоративной информации, СКУД bb guard является не просто профессиональным устройством контроля доступа с распознаванием лица, а предоставляет возможность интеграции как с системой bb time-management (с последующим формированием различных отчетов о посещаемости сотрудников […]

для целей финансовой мотивации),

[…]

так и c третьими устройствами, такими как: электрические замки, сигнализация, датчики и т.д.

moscow-export.com

In order to increase security of corporate information, bb guard is not only a professional device for access control with face recognition, it also presents the possibility of integration with system bb time-management (with subsequent formation of various reports of staff attendance for their motivation) [. ..]

and with outside devices such as  electric locks, alarms, sensors, etc.

moscow-export.com

Оба этих варианта добавляют связь к оригинальному сообщению,

[…]

показывая имя автора, дату и время

[…] сообщения, в то время как BB Код тэг Цитировать указывает […]

нужное сообщение без этой дополнительной информации.

ipribor.com.ua

Both these options add a link to the original post showing the name of the poster and the date and

[…]

time of the post, whereas the

[…] Bulletin Board Code quote tag simply quotes the relevant post […]

without this additional information.

ipribor.com

Самостоятельная

[…]

финансовая позиция Самрук-Энерго на

[…] уровне рейтинговой категории BB отражает преимущество вертикальной [. ..]

интеграции, так как деятельность

[…]

компании включает весь процесс выработки энергии, начиная от добычи угля и заканчивая генерацией и распределением электрической и тепловой энергии.

halykfinance.kz

SE’s standalone business and financial profile

[…] is assessed at BB rating category, which benefits […]

from its vertical integration as its

[…]

activities range from coal mining to generation and distribution of power and heat.

halykfinance.kz

Хотя

[…] Me.410 превосходил Bf.110 по лётно-техническим […]

характеристикам, прежде всего по скорости и дальности полёта, но всё

[…]

же уступал ему в универсальности применения.

warthunder.com

Although the Me.410 was

[…] superior to the Bf 110 in its performance [. ..]

characteristics, most of all in its speed and flight range,

[…]

it was inferior as far as versatility was concerned.

warthunder.com

Она весит 13 т и может перевозить до 2 т

[…]

груза с помощью установленного

[…] дизельного двигателя Deutz BF 6L 913 мощностью 160 […]

л.с. или GM 4-53T мощностью 175 л.с. Колеса

[…]

амфибии имеют диаметр 2.96 м и ширину 1.5 м. Скорость на суше 8 км/ч, на воде — 5 км/ч. На палубу амфибии может приземляться небольшой вертолет, а чтобы амфибия не перевернулась от воздушных потоков, создаваемых лопастями вертолета, предусмотрена система 4х якорей, фиксирующих VARF.

trucksplanet.com

Weighing a total of 13 t, 2 t payload, it was powered by a

[…] Deutz BF 6L 913 160 hp or GM 4-53T 175 hp engine […]

with wheels of 2. 96 m diameter and

[…]

1.5 m wide. Speed of 8 km / h on land and 5 in water.

trucksplanet.com

Светодиоды «, «BF«, «FDO» и «FS» не являются […]

элементами системы обеспечения безопасности и не должны использоваться в

[…]

качестве таковых.

download.sew-eurodrive.com

The «R«, «BF», «FDO» and «FS» LEDs are not safety-oriented […]

and may not be used as a safety device.

download.sew-eurodrive.com

Страхование типа «Bf« и «Cf» подготовила EGAP […]

при тесном сотрудничестве с банковским сектором с целью позволить банкам оперативно

[…]

реагировать на потребности своих клиентов, а экспортёрам позволить получить от продажи экспортных дебиторских задолженностей финансовые средства для реализации последующих контрактов.

egap.cz

The insurance of the types «Bf» and «Cf» has been prepared […]

by EGAP in close cooperation with the banking sector with aim

[…]

of enabling banks to react flexibly to needs of their clients and helping exporters to acquire financial funds for realization of further contracts by selling of their export receivables.

egap.cz

Насос типа MSD имеет самый широкий спектр гидравлических характеристик из всех

[…] многоступенчатых насосов класса BB3 на рынке.

sulzer.com

The MSD pump has the broadest

[…] hydraulic coverage of any BB3 type multistage pump […]

in the market.

sulzer.com

Добавить код BF к соответствующим номерам [. ..]

заказов муфт и ниппелей.

staubli.com

Add the code BF to the concerned part-numbers […]

of the sockets and the plugs.

staubli.com

bb) проводить регулярный […]

обзор процесса дальнейшего осуществления Пекинской платформы действий и в 2015 году в установленном

[…]

порядке собрать все заинтересованные стороны, включая гражданское общество, для оценки прогресса и проблем, уточнения задач и рассмотрения новых инициатив через 20 лет после принятия Пекинской платформы действий

daccess-ods.un.org

(bb) To review regularly […]

the further implementation of the Beijing Platform for Action and, in 2015, to bring together all

[…]

relevant stakeholders, including civil society, to assess progress and challenges, specify targets and consider new initiatives as appropriate twenty years after the adoption of the Beijing Platform for Action

daccess-ods. un.org

bb) содействовать созданию […]

у женщин и девочек положительного представления о профессиональной деятельности в области науки

[…]

и техники, в том числе в средствах массовой информации и социальных средствах информации и через информирование родителей, учащихся, преподавателей, консультантов по вопросам профориентации и разработчиков учебных программ, а также посредством разработки и расширения других стратегий, призванных стимулировать и поддерживать их участие в этих областях

daccess-ods.un.org

(bb) Promote a positive image […]

of careers in science and technology for women and girls, including in the mass media and

[…]

social media and through sensitizing parents, students, teachers, career counsellors and curriculum developers, and devising and scaling up other strategies to encourage and support their participation in these fields

daccess-ods.un.org

Также нельзя не упомянуть, что серьезным прорывом Банка стало получение самого высокого рейтинга среди всех частных банков страны со 100%-ным местным капиталом (одновременно это и второй лучший рейтинг среди всех частных банков Азербайджана) от

[…]

международного рейтингового агентства Standard &

[…] Poor’s — долгосрочный BB и краткосрочный […]

‘B’, прогноз изменения рейтинга — «стабильный».

pashabank.az

It should be also noted that receiving highest rating among all private banks of the country with 100 % local capital (simultaneously ranking second in rating among all private banks of Azerbaijan) from the

[…]

International Rating Agency Standard &

[…] Poor’s: long-term and short-term BBB with […]

«stable» outlook has become a significant breakthrough of the Bank.

pashabank.az

Политика управления денежными средствами Компании ограничивает суммы финансовых активов, которые можно содержать в каком-либо из банков, в зависимости от размера капитала уровня такого банка и его долгосрочного кредитного рейтинга, присвоенного агентством Standard & Poors (например, не более 40% для банка с рейтингом «BB» на 31 декабря 2010 года).

kmgep.kz

The Company’s treasury policy limits the amount of financial assets held at any one bank to the lower of a stipulated maximum threshold or a percentage of the bank’s Tier I capital, which is linked to the banks long term counterparty credit rating, as measured by Standard and Poor’s rating agency, (e.g. not greater than 40% for a BB rated bank at December 31, 2010).

kmgep.kz

bb) меморандум о взаимопонимании […]

между национальным управлением Румынии по противодействию отмыванию денежных средств и

[…]

секретариатом по противодействию отмыванию денег и имущества Парагвая о сотрудничестве в области обмена данными финансовой разведки об отмывании денег и финансировании терроризма, подписанный в Бухаресте, декабрь 2008 года, и Асунсьоне, декабрь 2008 года

daccess-ods.un.org

(bb) Memorandum of understanding […]

between the Romanian National Office for Preventing and Combating Money-laundering and

[…]

the Paraguayan Secretariat for Prevention of Money-laundering or Property on cooperation in financial intelligence exchange related to money-laundering and terrorist financing, signed in Bucharest, December 2008, and in Asunción, December 2008

daccess-ods.un.org

AccessBank признан самым надежным банком в

[…]

Азербайджане международным

[…] рейтинговым агентством Fitch («BB+ прогноз — стабильный»), […]

а также на ежегодных наградах компании

[…]

Global Finance (2011) и Издательской Группы Euromoney (в 2012, 2011 и 2010 году) назван «Лучшим Банком Азербайджана» и получил награду The Banker «Банк года» (2011).

anskommers.ws

AccessBank is recognized as the Most Reliable

[…]

bank in Azerbaijan by Fitch

[…] International Ratings (‘BB+ Outlook Stable‘), and as «The […]

Best Bank in Azerbaijan» by Global

[…]

Finance (2011) and Euromoney (2012, 2011 and 2010) in their annual awards as well as «The Bank of the Year» by The Banker (2011).

anskommers.ws

ELSRMBF/AF облегченная версия […]

саморегулирующийся нагревательный кабель, включающий внешнюю оболочку, которая безопасна

[…]

для использования с пищевыми продуктами и питьевой водой.

eltherm.com

ELSR-M-BF/AF is the light version […]

of a self-regulating heating cable featuring an outer jacket which is KTW-proofed and

[…]

suitable for use in potable water.

eltherm.com

В 2000 году, проработав около года на должности начальника отдела обслуживания и продаж в подразделении Olympus France, он вернулся в компанию Olympus Medical Systems Europa GmbH в Гамбурге, заняв пост начальника отдела GI/EUS/BF и подразделения маркетинга услуг.

olympus.com.ru

In 2000, after spending about a year as Department Manager, Service & Sales Management with Olympus France, he returned to Olympus Medical Systems Europa GmbH in Hamburg to take on the role of Department Manager GI/EUS/BF and Service Marketing Division.

olympus.it

Выполнен проект по изготовлению пилотных

[…]

образцов портативного мультимедийного проигрывателя, использующего разнообразные

[…] аудиоинтерфейсы, на процессоре Blackfin BF548.

promwad.com

The project for the pilot samples production of the portable

[…]

multimedia players that use different audio interfaces and

[…] are based on Blackfin BF548 processor was successfully […]

completed.

promwad.com

Перечень дисциплин кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального образования

  • Сведения об образовательной организации
  • Структура института
    • Дирекция
    • Управления
      • Управление учебно-методической работы
      • Управление воспитательной работы
      • Финансовое управление
    • Центры
      • Центр дополнительнго профессионального образования
      • Центр тестирования и профориентации
    • Факультеты
      • Социально-гуманитарный факультет
      • Факультет филологии и межкультурной коммуникации
      • Факультет психолого-педагогического образования
      • Факультет естествознания, математики и информатики
      • Факультет художественного образования
      • Факультет спорта и безопасности жизнедеятельности
    • Отделы
      • Приемная комиссия
      • Административно-хозяйственный отдел
      • Отдел организации управленческой деятельности
      • Отдел научно-исследовательских работ
      • Отдел информационно-технического обеспечения
      • Медицинская служба
      • Штаб ГО и ЧС
      • Столовая
  • Документы
    • Документы ВУЗа
    • Программы учебных дисциплин
      • Образовательные стандарты
    • История института
      • История вуза
      • Cистема профессиональной подготовки
      • Вуз на страницах печати
      • Книга почета НТГСПИ
    • Лучшие спортсмены
      • Выпускники
      • Студенты
    • Наука
      • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
      • Научные проблемные лаборатории
        • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
        • Проблемная лаборатория функциональной диагностики
        • Лаборатория ЦОР и робототехники
        • Центр коллективного пользования
        • Речевая культура в разных сферах общения
        • Лаборатория исторической информатики
        • Археологическая лаборатория
        • Экологическая лаборатория
        • Научно-исследовательская радиофизическая лаборатория
        • Лаборатория когнитивной лингвистики
      • Инновационная деятельность
        • Региональная инновационная площадка
        • Федеральная инновационная площадка
      • Свидетельства об интеллектуальной собственности
      • Научные мероприятия НТГСПИ на 2021 год
      • Гранты и конкурсы
      • Темплан НР
      • НИРС
      • Учёные записки НТГСПИ
      • Историко-педагогический журнал
      • Наука и перспективы
      • Дни науки 2021
      • Международное сотрудничество
      • Конференция «Наука-творчество-образование»
    • Музей
      • О музее
      • Статьи
      • Виртуальные выставки
      • НТГСПИ 80
    • Виртуальный тур
    • Закупки
    • Вакансии
    • Обращения граждан
    • Противодействие терроризму и экстремизму
    • Противодействие коррупции

    В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ

    ХХХII Летние Олимпийские игры в Токио. Студентка РГППУ попала в ТОП-10 мировых спортсменов по скалолазанию

    Наш вуз – победитель Открытых международных студенческих Интернет-олимпиад 2021 года!

    Чемпионат WorldSkills, на старт!

    WorldSkills – 2021. Екатеринбург.

    О временном ограничении личного приема граждан в Филиале РГППУ в г. Нижнем Тагиле в целях предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV)

    Наш вуз передан в подчинение Министерству просвещения

    Наши образовательные программы – лидеры конкурсного проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России»

    В НТГСПИ появился первый эксперт Рособрнадзора

    Государственная аккредитация пройдена!

    Качество образования в НТГСПИ соответствует европейским стандартам

    В рейтинге НОКО мы на высоком уровне!

    Cертификат качества по направлениям подготовки высшего и среднего профессионального образования.

    Трудоустройство выпускников – наша забота

    Перечень дисциплин кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального образования

    Дисциплины

    • Арт-технологии в работе психолога (курс по выбору)
    • Введение в искусствознание (курс по выбору)
    • Введение в профессиональную деятельность
    • Возрастная психология
    • Детская литература
    • Дефектология
    • Дошкольная педагогика
    • Игровые технологии в дошкольном образовании (курс по выбору)
    • Игровые технологии в начальном образовании (курс по выбору)
    • Игровые технологии в образовании (курс по выбору)
    • Игровые технологии в психологической коррекции развития детей с интеллектуальными нарушениями (курс по выбору)
    • Игровые технологии в психологической коррекции развития детей с речевыми нарушениями (курс по выбору)
    • Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста
    • Инклюзивное образование (курс по выбору)
    • История игрушки и игры (курс по выбору)
    • История педагогической психологии
    • Клиника интеллектуальных нарушений (курс по выбору)
    • Клиническая психология
    • Клиническая психология детей и подростков
    • Конфликтология (курс по выбору)
    • Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире (курс по выбору)
    • Методы коррекционно-развивающей работы психолога
    • Народная игровая культура (курс по выбору)
    • Научно-исследовательская работа в семестре (расср.)
    • Образовательные программы начальной школы
    • Обучение и воспитание детей с проблемами в развитии (курс по выбору)
    • Онтогенез и патология речевой деятельности (курс по выбору)
    • Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации
    • Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся (курс по выбору)
    • Основы искусствознания (курс по выбору)
    • Основы логопедии
    • Основы психологии семьи и семейного консультирования
    • Основы управления дошкольным образованием
    • Педагогическая практика
    • Поликультурное образование
    • Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
    • Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
    • Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
    • Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
    • Практикум по декоративно-прикладному искусству (курс по выбору)
    • Практикум по компьютерным технологиям в дошкольном образовании (курс по выбору)
    • Практикум по логопедии (курс по выбору)
    • Практикум «Психология образования» олигофренопедагогике (курс по выбору)
    • Практикум по организации игровой деятельности детей (курс по выбору)
    • Практикум по организации игровой деятельности детей дошкольного возраста (курс по выбору)
    • Практикум по организации проектной деятельности детей (курс по выбору)
    • Практикум по организации проектной деятельности детей дошкольного возраста (курс по выбору)
    • Практикум по отдельным видам изобразительного искусства (курс по выбору)
    • Практикум по отдельным видам музыкального искусства (курс по выбору)
    • Преддипломная практика
    • Проектная деятельность в дошкольном образовании (курс по выбору)
    • Проектная деятельность в начальном образовании (курс по выбору)
    • Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
    • Профессиональная этика учителя и психолога (курс по выбору)
    • Психодиагностика в образовании
    • Психологическая диагностика развития детей и подростков
    • Психологическая диагностика развития детей и подростков (с практикумом)
    • Психологическая коррекция развития детей с интеллектуальными нарушениями средствами изобразительного искусства (курс по выбору)
    • Психологическая коррекция развития детей с интеллектуальными нарушениями средствами музыкального искусства (курс по выбору)
    • Психологическая коррекция развития детей с речевыми нарушениями средствами изобразительного искусства (курс по выбору)
    • Психологическая коррекция развития детей с речевыми нарушениями средствами музыкального искусства (курс по выбору)
    • Психологическая служба и психологическое консультирование
    • Психологическая служба и психологическое консультирование (с практикумом)
    • Психология девиантного поведения
    • Психология детей с отклонением в интеллектуальном развитии
    • Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения
    • Психология лиц с дефицитарным развитием
    • Психология обучения и воспитания
    • Психология педагогического взаимодействия (курс по выбору)
    • Психология семьи и семейное воспитание (курс по выбору)
    • Психолого-педагогическая диагностика (курс по выбору)
    • Психолого-педагогическая реабилитация детей, оставшихся без попечения родителей (курс по выбору)
    • Психолого-педагогические теории и технологии начального образования
    • Психолого-педагогический практикум
    • Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
    • Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями развития (курс по выбору)
    • Психолого-педагогическое сопровождение образования
    • Развитие подростка и подростковый кризис
    • Развитие ребенка в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте
    • Современные проблемы дошкольного и начального образования
    • Специальная педагогика
    • Специальная педагогика (курс по выбору)
    • Специальная психология
    • Специальная психология (курс по выбору)
    • Теоретические основы начального математического образования
    • Теоретические основы начального образования по естествознанию
    • Теоретические основы начального языкового образования
    • Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста
    • Теории и технологии музыкального образования младших школьников
    • Теории и технологии начального образования
    • Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста
    • Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста
    • Теории и технологии художественно-эстетического образования в начальной школе
    • Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста
    • Теория и практика изобразительного искусства (курс по выбору)
    • Теория и практика музыкального искусства (курс по выбору)
    • Технологии музыкального развития детей дошкольного возраста
    • Технологии начального литературного образования
    • Технологии начального математического образования
    • Технологии начального образования по естествознанию
    • Технологии начального языкового образования
    • Тренинговая работа с детьми
    • Формирование учебной деятельности в начальной школе
    • Этническая и кросс-культурная психология (курс по выбору)

    Рабочие программы дисциплин

    Программное обеспечение «Рабочие программы дисциплин»

     

    Программное обеспечение «Рабочие программы дисциплин» (далее ПО «РПД»)  входит в состав пакета «ПЛАНЫ» и предназначено для подготовки одноименных документов на основе рабочих учебных планов (РУП). Эти документы хранятся в базе данных и могут быть выведены в электронные или печатные формы с целью передачи в библиотечные фонды или для предоставления студентам. Они же могут использоваться для представления экспертам в области содержания образования при осуществлении процедур самоанализа или аккредитации.


    ПО «РПД»


    Web версия ПО «РПД»

    ПО «РПД» обеспечивает следующую функциональность:

    —     создание, редактирование и сохранение рабочей программы дисциплины высшего профессионального образования на базе УП любой формы обучения, подготовленного по ГОС-2, ФГОС-3, ФГОС-3+ и ФГОС-3++;
    —     возможность раскрытия компонентов формируемых компетенций в виде знаний, умений и владений;
    —     ввод данных с использованием средств автоматического контроля ввода и подсказок;
    —     сохранение рабочей программы дисциплины высшего профессионального образования на сервере реляционных баз данных и экспорт в файлы формата XML; 
    —     автоматическая загрузка дисциплин, видов занятий, часов, компетенций из учебных планов высшего профессионального образования;
    —     автоматическое создание шаблона рабочей программы дисциплины высшего профессионального образования на базе электронного учебного плана;
    —     привязка одной или нескольких рабочих программ дисциплин высшего профессионального образования, создаваемых в ПО «РПД», к заданной дисциплине учебного плана;
    —     поиск и вывод списка дисциплин, для которых отсутствуют рабочие программы дисциплины высшего профессионального образования;
    —     возможность отображения содержимого хранилища рабочих программ дисциплин в виде иерархического списка, включающего в себя кафедры, дисциплины, учебные планы и рабочие программы;
    —     отслеживание обеспеченности кафедры рабочими программами дисциплин, на основе данных из рабочих учебных планов о дисциплинах и контингенте студентов;
    —     перенос информации из одной рабочей программы дисциплины высшего профессионального образования в другую; 
    —     импорт перечня литературы из файлов формата RUSMARC (ISO-2709), а также напрямую из баз данных Microsoft Access, Microsoft SQLerver
    —     импорт рабочих программ дисциплин, созданных в ПО «РПД 2002»;
    —     печать рабочей программы дисциплины высшего профессионального образования, созданной  в ПО «РПД», на принтере с возможностью редактирования шаблона печатной формы;
    —     экспорт  выходных документов в форматы RTF, PDF, HTML и др.).
    —     автоматическое обновление ПО «РПД» с файл-сервера корпоративной сети без необходимости наличия привилегий администратора на клиентском рабочем месте.

     

    Ознакомиться с демонстрационной веб-версией ПО «Рабочие программы дисциплин» Вы можете на сайте rpd.mmis.ru

    Кампания по выбору дисциплин вариативной части стартует 7 июня – Новости – Вышка для своих – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

    7 июня в 15:00 по московскому времени начнется кампания по выбору дисциплин вариативной части студентами 1-3 курсов бакалавриата, 1-4 курсов специалитета и 1-го курса магистратуры. Она будет проводиться в обновленном модуле «Курсы по выбору», тестирование которого проводилось с 20 по 26 мая. 

    UPD: Из-за обнаруженных технических проблем принято решение прервать кампанию по записи на курсы по выбору. Нагрузка на модуль для выбора дисциплин оказалась значительно выше прогнозируемых значений, поэтому система не смогла корректно обработать запросы студентов. Цифровой блок занимается анализом всех обращений от студентов и сотрудников учебных офисов и принимает все усилия для устранением данной проблемы.

    Несмотря на то, что за первый час было принято более 18 тыс. заявок от 4209 студентов, результаты текущей кампании по выбору будут аннулированы, так как не все студенты смогли участвовать на равной конкурентной основе.

    Кампания будет запущена заново после устранения технических неполадок в среду, 9 июня, в 15:00 и продлится до 14 июня.

    Кампания будет проходить в две волны. Первая пройдет с 7 по 12 июня. Авторизация будет осуществляется с помощью студенческой почты и пароля. Всем студентам будет предоставлен доступ к выбору дисциплин. С 15 по 17 июня сотрудники учебных офисов, менеджеры подразделений, академические руководители подведут итоги первой волны, по результатам которых будет принято решение об открытии дисциплин на следующий учебный год.

    Вторая волна для тех студентов, которые по каким-либо причинам не приняли участие в первой волне записи, или чьи заявки были отклонены из-за несостоявшихся дисциплин, пройдет с 18 по 19 июня.

    Особенности работы модуля

    — Все дисциплины, которые имеют тип охвата аудитории «для всех кампусов НИУ ВШЭ» и «для всех» будут реализовываться онлайн. На такие дисциплины могут быть записаны студенты из разных кампусов (более полная информация о технологиях реализации дисциплин доступна в ПУД).

     — По части дисциплин преподаватели проведут предварительный отбор студентов. В модуле выбора по таким дисциплинам студентам будет доступна информация о максимальном количестве заявок, из которого в период анализа результатов «первой волны» будет проводиться отбор студентов на дисциплину (условия необходимо уточнять в ПУД или у преподавателя). Студенты, которые не были отобраны на дисциплины с предварительным отбором, должны будут дополнить свой ИУП во вторую волну.

     — В процессе выбора дисциплины необходимо составить свое собственное расписание (в группу не могут записаться студенты выше установленного лимита).

    — Студентам 1-го курса бакалавриата выбор дисциплин для изучения английского языка будет доступен в отдельном блоке «Английский язык».

    Инструкция по работе с модулем доступна по ссылке.

    Студентам, которые не примут участие в кампании выбора дисциплин, курсы будут назначены сотрудниками учебного офиса. 

    Полный список предметных дисциплин, преподаваемых в ВУЗах Британии

    Более 1300 предметных дисциплин преподаётся в высших учебных заведениях Великобритании. Ознакомиться с ними Вы можете в данном списке, опубликованном  с разрешения Статистического агентства Департамента высшего образования Британии. 

    >> Программы зарубежных вузов по предметам

    АРХИТЕКТУРА, СТРОИТЕЛЬСТВО И ПЛАНИРОВАНИЕ (Architecture, Building and Planning)

    • Архитектура (Architecture)
    • Строительство (Building)
    • Ландшафтный дизайн (Landscape design)
    • Планирование: городское, сельское и региональное (Planning: urban, rural & regional)

    БИЗНЕС И МЕНЕДЖМЕНТ (Business and Administrative studies)

    • Бизнес (Business studies)
    • Маркетинг (Marketing)
    • Менеджмент (Management studies)
    • Управление кадровыми ресурсами (Human resource management)
    • Финансы (Finance)
    • Бухгалтерский учёт (Accounting)
    • Туризм, гостиничное дело, рекреация и транспорт (Hospitality, leisure, tourism & transport)
    • Канцелярия и делопроизводство (Office skills)

    БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (Biological sciences)

    • Биология (Biology)
    • Зоология (Zoology)
    • Генетика (Genetics)
    • Микробиология (Microbiology)
    • Молекулярная биология, биофизика и биохимия (Molecular biology, biophysics & biochemistry)
    • Прикладная молекулярная биология, биофизика и биохимия (Applied molecular biology, biophysics & biochemistry)
    • Ботаника (Botany)
    • Спортивная биология и медицина (Sports science)
    • Психология (Psychology)

    ВЕТЕРИНАРИЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО И СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Veterinary Sciences, Agriculture and related subjects)

    • Доклиническая ветеринария (Pre-clinical veterinary medicine)
    • Клиническая ветеринария и стоматология (Clinical veterinary medicine & dentistry)
    • Исследования животных (Animal science)
    • Лесное хозяйство (Forestry)
    • Исследования в области продуктов питания и напитков (Food & beverage studies)
    • Сельское хозяйство (Agriculture)
    • Сельскохозяйственные исследования (Agricultural sciences)

    ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ (Physical Science)

    • Химия (Chemistry)
    • Физика (Physics)
    • Астрономия (Astronomy)
    • Крмимналистика и археология (Forensic & archaeological sciences)
    • Геология (Geology)
    • Исследования водной и наземной окружающей среды (Science of aquatic & terrestrial environments)
    • Исследования в области физической географии (Physical geographical sciences)
    • Естественные науки (Physical Science)
    • Материаловедение (Materials science)

    ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, МЕДИЦИНА, СТОМАТОЛОГИЯ И СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Medicine and dentistry and allied subjects)

    • Доклиническая медицина (Pre-clinical medicine)
    • Клиническая медицина (Clinical medicine)
    • Доклиническая стоматология (Pre-clinical dentistry)
    • Клиническая стоматология (Clinical dentistry)
    • Анатомия, физиология и патология (Anatomy, physiology & pathology)
    • Фармакология, токсикология и фармацевтика (Pharmacology, toxicology & pharmacy)
    • Медсестринское дело (Nursing)
    • Нетрадиционная медицина (Complementary medicine)
    • Дисциплины по диетологии (Nutrition)
    • Офтальмология (Ophthalmics)
    • Исследования слуха и речи (Aural & oral sciences)
    • Медицинские технологии (Medical technology)

    ИСКУССТВО И ДИЗАЙН (Creative Arts and Design)

    • Изобразительное искусство (Fine art)
    • Исследования в области дизайна (Design studies)
    • Музыка (Music)
    • Театр и драматическое искусство (Drama)
    • Танец и хореография (Dance)
    • Кинематография и фотография (Cinematics & photography)
    • Творческое письмо (Imaginative writing)
    • Ремесла (Crafts)

    ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ (Historical and Philosophical studies)

    • История по периодам (History by period)
    • История по географическим регионам (History by area)
    • История по темам (History by topic)
    • Археология (Archaeology)
    • Философия (Philosophy)
    • Теология и религиозные исследования (Theology & religious studies)

    МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ (Mass Communications and Documentation)

    • Средства массовой информации (Media studies)
    • Информационные услуги (Information services)
    • Связи с общественностью (Publicity studies)
    • Издательское дело (Publishing)
    • Журналистика (Journalism)

    МАТЕМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА (Mathematical and computer sciences)

    • Математика (Mathematics)
    • Статистика (Statistics)
    • Исследования операций (Operational research)
    • Компьютерные науки (Computer science)
    • Информационные системы (Information systems)
    • Системное программирование (Software engineering)
    • Искусственный интеллект (Artificial intelligence)

    ПРАВО (Law)

    • Право по отраслям (Law by topic)

    СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ (Social studies)

    • Экономика (Economics)
    • Политология (Politics)
    • Социология (Sociology)
    • Социальная политика (Social policy)
    • Антропология (Anthropology)
    • Социальная география (Human & social geography)
    • Социальная работа (Social work)

    ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ И ИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО (Engineering)

    • Общетехнические науки (General engineering)
    • Машиностроение (Mechanical engineering)
    • Технологии машиностроения (Production & manufacturing engineering)
    • Авиационно-космическая техника (Aerospace engineering)
    • Кораблестроение и проектирование судов (Naval architecture)
    • Электроника и электротехника (Electronic & electrical engineering)
    • Гражданское строительство (Civil engineering)
    • Химическое и энергетическое машиностроение (Chemical, process & energy engineering)

    ТЕХНОЛОГИИ (Technologies)

    • Минеральные технологии (Minerals technology)
    • Металлургия (Metallurgy)
    • Керамика и стекло (Ceramics & glass)
    • Полимеры и текстиль (Polymers & textiles)
    • Другие материаловедческие дисциплины (Materials technology not otherwise specified)
    • Морские технологии (Maritime technology)
    • Биотехнологии (Biotechnologies)

    ЯЗЫКИ, ЛИТЕРАТУРА, ЛИНВИСТИКА И СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Languages, Literature, Lingustics and related subjects)

    • Европейские языки, литература и смежные дисциплины (European Languages, Literature and related subjects)
    • Лингвистика, древние языки и смежные дисциплины (Linguistics, Classics and related subjects)
    • Языки, литература, культура и общество Востока, Азии, Африки, Америки, Австралии и Океании (Eastern, Asiatic, African, American and Australasian Languages, Literature and related subjects)

    ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕПОДАВАНИЕ (Education)

    • Подготовка преподавателей (Training teachers)
    • Теоретические исследования в области образования (Academic studies in education)

    >> Программы зарубежных вузов по предметам

    Индивидуальная траектория. Выбор дисциплин — ITMO.STUDENTS

    Что выбирать?

    • Общеуниверситетский модуль:
    • Факультативные дисциплины:
      • Факультативы студенты выбирают по желанию в дополнение к своей образовательной программе

    Когда выбирать?

    Выбор откроется в 10:00, 2 сентября и будет доступен по 5 сентября (включительно) с 9:00 до 21:00. Не забудьте, что занятия начинаются уже 1 сентября! Изменить свой выбор будет возможно до 21:00 17 сентября. 

    После окончания периода выборности (17 сентября после 21:00), обучающиеся, которые не сделали выбор, будут распределены автоматически по дисциплинам, на которых остались свободные места.дописать. Окончательный список дисциплин вы можете найти в ИСУ: Личный кабинет — Образование и наука — Расписание (или Электронная зачетная книжка)

    Где выбирать?

    Выбор дисциплин в осеннем семестре 2021/2022 учебного года будет организован на портале my.itmo.ru с авторизацией по учетной записи ИСУ обучающихся.

    Выбор секции по дисциплине «Физическая культура» осуществляется в ИСУ в приложении «Физическая культура и спорт». Подробная инструкция размещена на странице «Модуль Физическая культура и спорт в бакалавриате”. 

    Выбор всех дисциплин необходимо выполнить в течение одного сеанса. Время сеанса ограничено 15 минутами. Сеанс начинается с момента перехода на страницу выбора дисциплин. В течение сеанса у выборных дисциплин и потоков резервируются места. При отмене выбора места высвобождаются из резерва и становятся доступными другим обучающимся. При подтверждении выбора резерв сохраняется и сеанс завершается автоматически. В противном случае, по истечении 15 минут, выбор отменяется и резерв аннулируется. Студент остается на этой же странице, но выбор придется делать сначала. 

    Где узнать подробнее о содержании дисциплин (модулей)?

    Все подробности в разделе Обучение (далее по разделам) или в карточке дисциплины при выборе.

    Рекомендуем ознакомиться с описанием всех выборных дисциплин заранее, чтобы не тратить на это время в момент выбора (15 минут!)

    определение дисциплин по The Free Dictionary

    Дисциплина корабля (как известно всем мореплавателям) расслабляется в долгом штиле. Мыши думали, что причиной их частых поражений было то, что у них не было командующих, кроме общей армии, и что они были разоблачены. к опасностям от отсутствия дисциплины. Поэтому они выбрали в качестве лидеров Мышей, наиболее известных своим происхождением, силой и советом, а также наиболее известных своей храбростью в битве, чтобы их можно было лучше выстроить в боевом порядке и сформировать в войска, полки, и батальоны.Под методами и дисциплиной следует понимать построение армии в ее надлежащих подразделениях, повышение званий среди офицеров, содержание дорог, по которым припасы могут попасть в армию, и контроль над военными расходами. место, где летали шары и пули, их начальство, находившееся на заднем плане, переформировало их и привело к дисциплине и под влиянием этой дисциплины вернуло их в зону огня, где под влиянием страха смерти они потеряли свою дисциплину и метались, следуя случайным подсказкам толпы.Главной среди них была важная часть дисциплины, подчинение. Оно может поставить ополчение под один план дисциплины и, поместив их офицеров в надлежащую линию подчинения главному магистрату, как бы объединит их в одно целое. корпус, и тем самым сделать их более эффективными, чем если бы они были разделены на тринадцать или на три или четыре отдельные независимые роты. Какими бы разными ни были правила дисциплины в разных государствах, они одинаковы для каждого отдельного государства; и зависят от обстоятельств, которые могут незначительно отличаться в разных частях одного и того же государства.] [E1] Армия, когда он принял ее командование, была лишена всякой дисциплины или порядка. Поток окружает мрачный массив, где царит порядок, Хотя многие сердца могут биться, где дисциплина — это все, а жизнь не имеет значения. Конечно, жена. а дети — это своего рода дисциплина человечества; и холостые люди, хотя они могут быть во много раз более щедрыми, потому что их средства менее истощены, но, с другой стороны, они более жестокие и жестокосердные (хороши для суровых инквизиторов), потому что их нежность не так часто требуется .Прежде всего, лошадь, потому что в то время сила и превосходство армии зависели от лошади, поскольку в отношении тяжеловооруженной ноги они были бесполезны без надлежащей дисциплины; но искусство тактики не было известно древним, по этой причине их сила заключалась в их коне: но когда города становились больше и они больше зависели от их ног, большее количество людей разделяло свободу города; по этой причине то, что мы называем республиками, раньше называлось демократией, поэтому он много работал, учился дисциплине и был послушным.

    Почему вам нужно уметь работать в разных дисциплинах?

    Работа с разными дисциплинами важна для учебы в университете, исследования и работы над сложными проектами. Посмотрите, как доктор Скотт Маклафлин объяснит больше.

    Чтобы изучать или работать с другими дисциплинами, вам необходимо четкое понимание того, что они собой представляют. Вы изучите это на этой неделе курса и подробно рассмотрите свою дисциплину. В разных дисциплинах есть стандартизованные подходы к деятельности и размышлениям о проблемах.Эти стандартные подходы облегчают вам развитие ваших дисциплинарных знаний и обсуждение вопросов с другими в вашей области. Тем не менее, некоторые проблемы, такие как голод в мире, требуют объединения знаний из разных дисциплин. Это может быть сложно, поскольку люди из других дисциплин могут не иметь такого же опыта или предположений, как вы и другие в вашей области. Они также могут использовать другую терминологию или методологию. Все это может затруднить обсуждение сложных вопросов.Даже внутри дисциплин это может быть сложно, поскольку могут быть суб-дисциплины, у которых есть разные способы делать что-то. В видео д-р Скотт Маклафлин объясняет, как эти стандартизированные методы работы являются одним из аспектов вашей дисциплинарности — способов, которыми область знаний упорядочена в стандартизованные подходы. Затем он исследует, почему это важно для междисциплинарной работы.

    Типовая характеристика дисциплины

    Люди, работающие в какой-либо дисциплине, обычно делятся:

    • общий язык , включая согласованную терминологию и значения
    • распространенных способов измерения (и знания, когда есть смысл измерять что-либо), которые часто лежат в основе методов
    • общие системы координат , которые позволяют легко обмениваться идеями.

    Вы будете изучать каждую из этих различных характеристик на протяжении оставшейся части курса.

    Почему у дисциплин есть общие характеристики?

    Дисциплины имеют общие характеристики, облегчающие решение проблем. От разработки методов лечения до уточнения политической политики — общие характеристики облегчают вам общение с другими в вашей дисциплине или передачу того, что вы узнали.

    Думайте о дисциплинах как о местном диалекте знания.Люди из одного и того же места могут легко описывать друг другу местные вещи, потому что у них есть общие знания. Однако посторонние могут не обладать этими местными знаниями и, следовательно, изо всех сил пытаться понять, что обсуждается.

    Общие характеристики дисциплин

    Помимо общих характеристик внутри дисциплины, дисциплины имеют тенденцию группироваться в семьи. Эти семейства разделяют некоторые общие подходы, но различаются деталями.

    Например, все дисциплины науки, технологии, инженерии и математики (STEM) имеют общие черты, которые отличают их от английской литературы, хотя и в разной степени.Все они, как правило, следуют научному методу , в котором все теории и идеи проверяются и развиваются одинаково (вы изучите его более подробно позже на этой неделе).

    Именно так знания генерируются в STEM, и доверие к строгости научного метода — большая часть того, как исследователи STEM могут быть уверены в своих знаниях.

    Однако даже в рамках STEM вы можете найти дисциплины, которые очень далеки друг от друга по-разному, такие как молекулярная биология и астрофизика.

    Выскажите свое мнение:

    На протяжении всего курса у вас будет возможность обсудить свой опыт работы в различных дисциплинах.

    Обдумайте приведенные ниже вопросы, а затем поделитесь своими мыслями и обсудите их с другими учащимися в комментариях.

    • Какова ваша дисциплина? Это отличается от предмета, который вы изучаете, или от области, в которой вы работаете?
    • Является ли ваша дисциплина чем-то, что вы чувствуете как «личность», или чем-то, с чем вы только начинаете знакомиться?

    4.6

    10 отзывов

    Deconstructing Discipline — Центр коллективного обучения

    Грязное слово против противоядия от апатии

    Люди часто негативно реагируют на слово дисциплина . Они указывают на то, что различные учреждения часто виноваты в применении «дисциплинарных мер» не для реформирования, обучения или воспитания, а, скорее, для того, чтобы контролировать умы и сердца.Многие считают даже более мягкие версии этого подхода — например, поговорку «Дети должны говорить, только когда с ними разговаривают» — проблематичны, поскольку они недемократичны. Некоторые идут еще дальше, утверждая, что такие меры существуют в том же континууме, что и худшие злоупотребления властью.

    Другие связывают слово «Дисциплина » с контролем , но указывают на положительную сторону: будь то принятие морального решения или завершение проекта, мы, люди, склонны идти легким путем, и нам нужны жесткие режимы и правила, чтобы справиться с этим. правильно, играйте честно, становитесь лучше и упорно работайте.Согласно этой точке зрения, от игровой площадки до поля битвы необходимы строгие правила. Выговоры или даже наказания за невыполнение требований могут навредить, если их выпустить, но в конечном итоге укрепят характер.

    Другие ароматизаторы

    Несмотря на все различия, обе группы сосредотачиваются на одном значении слова дисциплина , которое, согласно Merriam-Webster, может означать «контроль, достигнутый путем принуждения к повиновению и порядку» и «наказание». Но это слово бывает и в других вариантах. Профессору университета на ум может прийти «область исследования»: лингвистика, статистика, математика (или, если вы предпочитаете суффикс –ry , рассмотрите химию, лесное хозяйство, животноводство).

    Дисциплина также может означать «регулярную практику», как мы думаем о художниках или писателях, имеющих дисциплину. Это понятие связано с идеей контроля, за исключением того, что мы думаем о нем как о самопроизведенном, а не навязанном извне. Мы восхищаемся этими людьми с их высокими целями и усердными привычками — пианист, бьющий по клавиатуре, писатель, вставший перед рассветом, чтобы перебрасывать слова на страницу или на экран, в то время как любимые храпят.

    The Wor (l) d По словам г-на Роджерса

    Но как эти внушающие благоговение люди развили свои благородные, самостоятельные дисциплины? Они такими родились?

    №Они не были.

    Помимо тонны практики, знакомой нам Малкольмом Гладуэллом в его книге Outliers , у большинства людей, преданных дисциплине, было что-то еще — заботливое, мудрое руководство, может быть, со стороны мамы или папы, соседа или родственника. тренер. Или учитель.

    Оказывается, это руководство лежит в основе слова дисциплина . Фред (он же мистер) Роджерс указывает в Мудрость от мира согласно мистеру Роджерсу: важные вещи, которые следует помнить , что дисциплина исходит от ученика .Последнее мгновенно вызывает образ глубоко заботливых, преданных отношений между учителем и учениками.

    По словам Роджерса, «Дисциплина — это отношения типа обучения и обучения, о чем свидетельствует сходство слова ученик . Помогая нашим детям научиться самодисциплине, мы также помогаем им научиться становиться независимыми от нас, поскольку рано или поздно они должны это сделать. И мы помогаем им научиться быть любящими родителями по отношению к своим собственным детям ». *

    Мы все хотим строить заботливые школьные сообщества и участвовать в них, и определение Роджерса дисциплины служит маяком, указывающим путь.Сосредоточение внимания на его словах помогает нам создавать условия, необходимые для того, чтобы помочь ученикам развить самодисциплину, которая им необходима в школе и за ее пределами. Мы можем представить себе теплый, безопасный, хорошо управляемый класс, в котором могут иметь место описываемые им отношения преподавания и обучения. Это класс, в котором каждый ученик чувствует себя услышанным и вовлеченным. Это класс, в котором учащиеся любого происхождения могут развиваться как вдумчивые, заботливые и ответственные люди. Это класс, в котором учащиеся, нуждающиеся в дополнительной поддержке, могут рассчитывать на индивидуальное вмешательство, адаптированное к их потребностям, и при этом не чувствовать остракизма.

    Это тот класс, который помогает детям стать сострадательными, самодисциплинированными людьми: люди, которые знают, как успокоить себя, когда злятся, подбодрить кого-то, кому грустно, подружиться с другими, которые отличаются от них, с уважением сказать, что они думают, получить вещи сделано вовремя; кто может сообщить о проступке, выложиться на полную катушку или ежедневно появляться на странице, сцене, экране, клавиатуре или холсте, иди к черту или паводку.

    Разве это не те люди, которых мы хотим больше в нашем мире?

    Узнайте больше о подходе Collaborative Classroom к дисциплине, который предполагает, что все учащиеся хотят и могут хорошо себя вести в школе, а также что дети способны учиться и изменять свое поведение.Загрузите предварительную версию недавно пересмотренной программы Сообщества школы заботы здесь .

    * Роджерс, Фред. Мировая мудрость от мистера Роджерса: важные вещи, о которых следует помнить (Уайт-Плейнс: Питер Паупер Пресс, Инк., 2003).

    Близость к клиенту и другие дисциплины ценностей

    Как Dell Computer смогла произвести зарядку из ниоткуда и обогнать Compaq и других лидеров индустрии персональных компьютеров? Почему конкуренты Home Depot теряют долю рынка в пользу этого быстрорастущего розничного продавца товаров для дома, когда все они продают похожие товары? Как Nike, начинающей компании без репутации, удалось обогнать Adidas, давнего стабильного игрока на рынке спортивной обуви?

    На все три вопроса есть три одинаковых ответа.Во-первых, Dell Computer, Home Depot и Nike пересмотрели ценность для клиентов на своих рынках. Во-вторых, они создали мощные, сплоченные бизнес-системы, которые могут принести больше пользы, чем конкуренты. В-третьих, тем самым они повысили ожидания клиентов, превзойдя досягаемость конкурентов. Другими словами, эти лидеры отрасли изменили то, что ценили клиенты и как это было доставлено, а затем повысили уровень ценности, которого ожидали клиенты.

    Идея о том, что компании преуспевают за счет продажной стоимости, не нова.Новым является то, как клиенты определяют ценность на многих рынках. В прошлом покупатели оценивали ценность продукта или услуги на основе некоторого сочетания качества и цены. Сегодняшние клиенты, напротив, имеют расширенное понятие ценности, которое включает удобство покупки, послепродажное обслуживание, надежность и так далее. Таким образом, можно предположить, что для того, чтобы конкурировать сегодня, компании должны будут соответствовать всем этим различным ожиданиям клиентов. Однако это не так.

    Компании, занявшие лидирующие позиции в своих отраслях за последнее десятилетие, обычно добивались этого, сужая фокус своего бизнеса, а не расширяя его.Они сосредоточились на предоставлении превосходной ценности для клиентов в соответствии с одной из трех ценностных дисциплин — операционное превосходство, близость к потребителю или лидерство в продукте. Они стали чемпионами в одной из этих дисциплин, соблюдая отраслевые стандарты в двух других. (Для обсуждения компаний, которые преуспевают более чем в одной дисциплине, см. Вставку «Мастера двух».)

    Под производственным совершенством мы подразумеваем предоставление клиентам надежных продуктов или услуг по конкурентоспособным ценам с минимальными трудностями или неудобствами.Например, Dell является мастером операционного превосходства. Близость к потребителю, вторая ценностная дисциплина, означает точное сегментирование и таргетинг на рынки, а затем адаптацию предложений к точному соответствию требованиям этих ниш. Компании, которые преуспевают в близости к клиентам, сочетают подробные знания о клиентах с операционной гибкостью, поэтому они могут быстро реагировать практически на любые потребности, от настройки продукта до выполнения особых запросов. Как следствие, эти компании вызывают огромную лояльность клиентов.Например, Home Depot лучше, чем любая другая компания на своем рынке, доставляет покупателю именно тот продукт или информацию, которые ему нужны. А лидерство в продуктах, третья дисциплина, означает предложение клиентам передовых продуктов и услуг, которые постоянно расширяют возможности использования или применения продукта потребителями, тем самым делая товары конкурентов устаревшими. Nike занимает лидирующие позиции в категории спортивной обуви.

    Компании, которые раздвигают границы одной ценностной дисциплины, соблюдая отраслевые стандарты в двух других, достигают такого преимущества, что конкурентам трудно его догнать.Во многом это связано с тем, что лидеры согласовали всю свою операционную модель, то есть культуру компании, бизнес-процессы, системы управления и компьютерные платформы, чтобы служить одной ценностной дисциплине. Зная, что они хотят предложить клиентам, они выяснили, что им нужно сделать, чтобы довести дело до конца. А благодаря тяжелой работе по преобразованию своих организаций они могут сосредоточиться на небольших корректировках, которые производят дополнительную ценность. Менее ориентированные компании должны делать гораздо больше, чем просто настраивать существующие процессы, чтобы получить это преимущество.

    Компании, которые придерживаются одной и той же ценностной дисциплины, имеют поразительное сходство, независимо от их отрасли. Например, бизнес-системы в Federal Express, American Airlines и Wal-Mart поразительно похожи, потому что все они стремятся к совершенству. Сотрудник мог перейти из FedEx в Wal-Mart и, сориентировавшись, чувствовать себя как дома. Точно так же системы, структуры и культура лидеров продукции, таких как Johnson & Johnson в области здравоохранения и фармацевтики и Nike в области спортивной обуви, очень похожи друг на друга.Но в двух дисциплинах сходство заканчивается. Отправьте людей из Wal-Mart в Nike, и они подумают, что находятся на другой планете. Более того, однородность существует только среди лидеров одной и той же ценностной дисциплины; посредственные исполнители недостаточно отличительны, чтобы выглядеть как что-либо, кроме других посредственных исполнителей в их собственных отраслях.

    Выводы, которые мы сделали о ценностной дисциплине, основаны на трехлетнем исследовании 40 компаний, которые пересмотрели свои ожидания в отношении результатов деятельности на своих рынках.Благодаря этому исследованию мы пришли к пониманию того, что каждая ценностная дисциплина требует от организации и почему.

    Оперативное совершенство

    Термин «операционное превосходство» описывает особый стратегический подход к производству и доставке продуктов и услуг. Цель компании, которая следует этой стратегии, — стать лидером в своей отрасли по цене и удобству. Компании, стремящиеся к совершенству в своей работе, неустанно ищут способы минимизировать накладные расходы, устранить промежуточные производственные этапы, сократить транзакционные и другие «трения», а также оптимизировать бизнес-процессы в рамках функциональных и организационных границ.Они сосредоточены на доставке своих продуктов или услуг клиентам по конкурентоспособным ценам и с минимальными неудобствами. Поскольку они строят весь свой бизнес вокруг этих целей, эти организации не выглядят и не работают как другие компании, преследующие другие ценностные дисциплины.

    Dell Computer — одна из компаний, которая сосредоточилась на таком производственном превосходстве и тем самым продемонстрировала покупателям ПК, что им не нужно жертвовать качеством или новейшими технологиями, чтобы легко и недорого покупать персональные компьютеры.В середине 1980-х, когда Compaq сосредоточилась на том, чтобы сделать свои ПК менее дорогими и более быстрыми, чем IBM, студент колледжа Майкл Делл увидел возможность превзойти и IBM, и Compaq, сосредоточив внимание не на продукте, а на системе доставки. Из комнаты в общежитии в Остине, штат Техас, Dell ворвалась на сцену с радикально другой и гораздо более эффективной операционной моделью, обеспечивающей операционное превосходство.

    Dell осознала, что маркетинговая стратегия Compaq — продажа ПК через дилеров новичкам — может быть проиграна моделью, полностью исключающей дилеров из процесса распространения.

    Продавая напрямую клиентам, создавая продукцию на заказ, а не инвентаризуя, и создавая дисциплинированную культуру чрезвычайно низкой стоимости, Dell смогла снизить цену Compaq и других производителей ПК, но при этом предоставить высококачественные продукты и услуги. В то время как доход Dell увеличился до 1,7 миллиарда долларов менее чем за десять лет, Compaq была вынуждена снизить цены и снизить накладные расходы.

    Другими лидерами в области операционной эффективности являются Wal-Mart, American Airlines и Federal Express. Еще один, менее известный пример — это бизнес по производству бытовой техники General Electric, который производит крупную бытовую технику.Он сосредоточился на операционном превосходстве, обслуживая обширный рынок небольших независимых розничных продавцов бытовой техники.

    В конце 1980-х годов GE решила превратиться в недорогого, беспроблемного поставщика для дилеров и для достижения этой цели разработала так называемую программу Direct Connect. Программа Direct Connect была амбициозной. Это потребовало от GE реинжиниринга нескольких своих старых бизнес-процессов, перепроектирования систем, перенастройки информационных систем, перенастройки систем управления, создания нового мировоззрения среди сотрудников.По сути, General Electric заново изобрела свой бизнес бытовой техники, чтобы воплотить в жизнь свою дисциплину операционного превосходства. В результате компания снизила чистую стоимость оборудования для дилеров и упростила свои бизнес-операции.

    Исторически сложилось так, что индустрия бытовой техники придерживалась теории о том, что загруженный дилер является лояльным дилером. Если бы склад дилера был заполнен продукцией производителя, утверждал аргумент, дилер был бы привержен продуктовой линейке этой компании, потому что не было места для товаров от кого-либо еще.Программы производителей и ценообразование основывались на идее, что дилеры получают лучшую цену, когда покупают полный грузовик бытовой техники, и им предлагаются лучшие схемы оплаты, если они придерживаются поэтажного плана производителя.

    Но изменения в розничной торговле заставили GE усомниться в этом предположении. Во-первых, концепция «загруженного дилера» была дорогостоящей для независимых дилеров бытовой техники, самому существованию которых угрожало растущее влияние недорогих мультибрендовых сетей, таких как Circuit City.Независимые магазины вряд ли могли позволить себе иметь большой запас бытовой техники, особенно в условиях конкуренции со стороны мультибрендовых сетей. Более того, сети могут оказывать ценовое давление на производителей, в результате чего их маржа сокращается.

    Понимая, что ей необходимо поставлять высококачественную продукцию по конкурентоспособным ценам с небольшими хлопотами, General Electric отказалась от концепции «загруженных дилеров» и заново изобрела свою операционную модель — способ производства, продажи и распределения бытовой техники. В соответствии с новой системой Direct Connect компании розничные продавцы больше не ведут собственные запасы основных устройств.Вместо этого они полагаются на «виртуальный инвентарь» General Electric, компьютерную систему логистики, которая позволяет магазинам работать так, как если бы в подсобных помещениях у них были сотни диапазонов и холодильников, хотя на самом деле их вообще нет.

    Чтобы заставить Direct Connect работать, розничные продавцы приобретают компьютерный пакет, который дает им мгновенный доступ к онлайн-системе обработки заказов GE 24 часа в сутки. Они могут использовать систему для проверки наличия модели и размещения заказов с доставкой на следующий день.Дилеры получают лучшую цену GE, независимо от размера или содержания заказа. Дилеры Direct Connect также получают, помимо других преимуществ, приоритет перед другими дилерами при планировании поставок, а также потребительское финансирование через GE Credit с беспроцентными первыми 90 днями. В обмен на это дилеры Direct Connect берут на себя несколько обязательств: продавать девять основных категорий продуктов GE, сохраняя при этом только товары на вынос, такие как микроволновые печи и кондиционеры; обеспечить, чтобы продукты GE приносили 50% продаж, и открыть их книги для обзора; и произвести оплату GE посредством электронного перевода средств 25 числа месяца после покупки.

    В рамках системы Direct Connect дилерам пришлось отказаться от некоторого времени ожидания в кредиторской задолженности, комфорта наличия собственных складских запасов и некоторой независимости от поставщика. В свою очередь, они получают лучшую цену GE, устраняя при этом хлопоты и затраты на поддержание запасов и сборку заказов с полной загрузкой грузовиков, а их маржа прибыли от продукции GE резко выросла.

    Оказывается, виртуальный инвентарь работает лучше, чем реальный инвентарь, как для дилеров, так и для клиентов.«Вместо того, чтобы сообщать покупателю, что у меня заказаны две единицы, — говорит один из дилеров, — я могу теперь сказать, что у нас на складе 2500 штук. Я также могу сообщить покупателю, когда модель планируется к выпуску и когда она будет отправлена. Если график не устраивает клиента, терминал GE определит другие доступные модели и сравнит их характеристики с устройствами конкурентов ».

    Между тем, GE получает половину дилерского бизнеса и экономит около 12% расходов на распространение и маркетинг. А поскольку дилеры обслуживают себя через сеть, GE экономит время и труд при вводе заказов и ответах на запросы.В GE новая система Direct Connect — это процесс ввода заказов. Самое главное, GE получила от своих дилеров ценный товар: данные о фактическом движении ее продукции. Большинство производителей бытовой техники не могут точно отслеживать продажи потребителей, потому что они не могут сказать, являются ли заказы дилеров запросами на дополнительные запасы или фактическими покупками клиентов. Благодаря Direct Connect компания GE знает, что заказы поставщиков на самом деле являются фактическими продажами клиентам.

    Используя Direct Connect, GE производит продукцию в соответствии с потребностями клиентов, а не с запасами.

    GE связывает свою систему обработки заказов с другими системами, участвующими в прогнозировании спроса и планировании производства и распределения. Фактически компания теперь производит продукцию в соответствии с потребностями клиентов, а не с запасами. Он сократил и упростил сложную и дорогую систему складирования и распределения до десяти стратегически расположенных складов, которые могут доставить технику на 90% территории страны в течение 24 часов.

    Другие предприятия, которые энергично следуют стратегии операционного превосходства, аналогичным образом заново изобрели свои компании.Они переработали процесс, который начинается с ввода заказа и заканчивается доставкой продукта или услуги, таким образом, чтобы подчеркнуть эффективность и надежность. В частности, они внедрили автоматическое пополнение запасов и оплату без счетов, а также интегрировали ранее разрозненные логистические системы. Компании, которые приняли стратегию операционного превосходства, также построили свою деятельность на информационных системах, которые делают упор на интеграцию и недорогую обработку транзакций.

    Близость к клиенту

    В то время как компании, стремящиеся к совершенству, концентрируют свои усилия на обеспечении экономичности и эффективности своей деятельности, компании, преследующие стратегию взаимодействия с клиентами, постоянно адаптируют и формируют продукты и услуги, чтобы они соответствовали все более точному определению потребителя.Это может быть дорого, но компании, близкие к клиентам, готовы тратить деньги сейчас, чтобы укрепить лояльность клиентов в долгосрочной перспективе. Обычно они смотрят на пожизненную ценность клиента для компании, а не на ценность какой-либо отдельной транзакции. Вот почему сотрудники этих компаний будут делать почти все — не обращая внимания на начальные затраты, — чтобы каждый клиент получил именно то, что он действительно хочет. Nordstrom — один из примеров такой компании; IBM в период своего расцвета была другой; Хоум Депо — третье.

    Клерки Home Depot проводят необходимое время с клиентом, чтобы выяснить, какой продукт решит его или ее проблему с ремонтом дома. Персонал магазинов компании никуда не торопится. Их первоочередная задача — убедиться, что покупатель получает правильный продукт, независимо от того, будет ли его розничная цена 59 или 59 центов.

    Индивидуальное обслуживание — сильная сторона Home Depot. Клерки не проводят время с клиентами только для того, чтобы быть вежливыми. Они поступают так потому, что бизнес-стратегия компании строится не только на продаже недорогих товаров для ремонта и улучшения дома, но и на потребностях клиентов в информации и услугах.Потребители, которых беспокоит только падение цен за пределами основного рынка Home Depot.

    Другие компании, принявшие стратегию близости к потребителю, включают Staples в розничной торговле канцелярскими товарами, Ciba-Geigy в фармацевтике и Kraft и Frito-Lay в сфере потребительских товаров. Эти компании разработали операционные модели, которые позволяют им обращаться к каждому клиенту или небольшому сегменту своего рынка индивидуально, как ради прибыльности компании, так и для удовлетворения клиента.Их инфраструктуры позволяют использовать несколько способов производства и доставки продуктов или услуг. Они с удовольствием разбивают волосы на сегменты рынка.

    Один из принципов, который хорошо понимают такие компании, — это разница между прибылью или убытком по отдельной транзакции и прибылью за время их отношений с одним клиентом. Например, ведущая финансовая брокерская фирма знает, что не всем клиентам требуется одинаковый уровень обслуживания или они будут приносить одинаковые доходы.Таким образом, прибыльность компании частично зависит от ее поддержки системы, которая может быстро и точно дифференцировать клиентов на основе как степени обслуживания, которое им требуется, так и доходов, которые, вероятно, принесет их покровительство. Компания недавно установила телефонно-компьютерную систему, способную распознавать отдельных клиентов по их телефонным номерам, когда они звонят. Система направляет инвесторов с большими счетами и частыми транзакциями к их собственному старшему представителю по счетам.Других клиентов — например, тех, которые обычно размещают только случайные заказы на покупку или продажу, — можно направить к стажеру, младшему представителю или любому другому лицу. В любом случае файл клиента появляется на экране представителя до того, как ему ответят на звонок.

    Новая система, олицетворяющая стремление этой компании сблизиться с потребителями, позволяет компании сегментировать свои услуги с большой эффективностью. Если у компании, скажем, всего 400 клиентов по всей стране, которые заинтересованы в торговле каким-то особенно загадочным финансовым инструментом, она может сгруппировать их под одним представителем по счету, который специализируется на этом инструменте.Необязательно обучать каждого представителя во всех аспектах финансовых услуг. Более того, компания может направлять определенные услуги или продукты с добавленной стоимостью определенной группе клиентов, чьи интересы, как она знает, сильны. Например, он может искать в своей базе данных клиентов состоятельных пенсионеров, заинтересованных в минимизации налогов на наследство, настраивать услугу или продукт только для них и обучать представителя продаж и использования нового предложения.

    В своем стремлении к близости с покупателями Kraft USA создала возможность адаптировать свою рекламу, мерчандайзинг и операции в одном магазине или в нескольких магазинах в сети супермаркетов к потребностям конкретных клиентов этих магазинов.Kraft обладает информационными системами, аналитическими способностями и образованным персоналом по продажам, что позволяет ей разрабатывать столько же различных программ так называемого микромаркетинга для сети, которая продает ее продукты, сколько у сети есть магазины. Программа может быть разной для каждой районной торговой точки. Но для этого Kraft сначала пришлось измениться. Он должен был создать организацию, построить информационные системы, а также обучить и мотивировать людей, необходимых для реализации стратегии близости к клиентам.

    Как и большинство компаний, выбравших эту стратегию, Kraft децентрализовала свою маркетинговую деятельность, чтобы расширить возможности людей, реально работающих с покупателем.В случае Крафта это были продавцы. Вместо того, чтобы продвигать универсальные программы стимулирования продаж, продавцы Kraft теперь работают с отдельными менеджерами магазинов и региональными менеджерами для создания индивидуальных рекламных программ из обширного компьютеризированного меню программных моделей.

    Kraft не только разрешает своим продавцам работать с покупателями, но и предоставляет им данные, необходимые для составления разумных рекомендаций, которые действительно будут работать. Для этого Kraft собрала централизованную информационную систему, которая собирает и объединяет данные из трех источников.Данные, которые он собирает из отдельных магазинов, разбивают покупки потребителей по магазинам, категориям и продуктам и показывают, как на покупательское поведение влияют дисплеи, снижение цен и т. Д. Они также предоставляют профили клиентов, которые купили определенные продукты за последние несколько лет, и их ставки покупки. Вторая база данных содержит демографические данные и информацию о покупательских привычках клиентов 30 000 продовольственных магазинов по всей стране. Третий набор данных, приобретенный у внешнего поставщика, содержит геодемографические данные по девятизначному почтовому индексу.

    В штаб-квартире Kraft отдел торгового маркетинга сортирует и интегрирует информацию из этих трех баз данных и использует результаты, чтобы снабдить отделы продаж набором программ, продуктов, идей с добавленной стоимостью и инструментов продаж. Например, команда торгового маркетинга разделила всех покупателей на шесть отдельных групп с такими именами, как покупатели с полной прибылью, специалисты по планированию и обеду, а также покупатели товаров. Затем компания Kraft определила для своих основных аккаунтов, какие группы покупателей посещают каждый из их магазинов.Команда продаж Kraft даже убедила одну сеть создать сквозную витрину в магазинах, где планировщики и рестораны — люди, которые планируют свои походы по магазинам и часто обедают вне дома — были большим сегментом, что сделало для них более удобным приобретение основных продуктов. между большими походами по магазинам.

    Kraft также может разрабатывать рекламные пакеты для кластеров магазинов для специальных мероприятий, таких как Суперкубок. Он может разработать ассортимент продукции, который с большей вероятностью будет успешным в одном кластере, чем в другом. Определение того, какой магазин получает какой продукт, сокращает запасы и доставляет нужный продукт в нужное место в нужное время.

    Изобретая себя заново, Kraft подражает другим компаниям в различных отраслях, которые также придерживаются стратегии близости к клиентам. Его бизнес-процессы делают упор на гибкость и оперативность. Его информационные системы собирают, интегрируют и анализируют данные из многих источников. В его организационной структуре делается упор на расширение прав и возможностей людей, работающих рядом с клиентами, а в программах найма и обучения подчеркиваются творческие навыки принятия решений, необходимые для удовлетворения индивидуальных потребностей клиентов.Его системы управления признают и используют такие концепции, как пожизненная ценность клиента, а правила и нормы, которые руководство поощряет среди сотрудников, согласуются с мышлением «будь по-своему», который должен преобладать в компании, построенной на близости с клиентами.

    Лидерство в продуктах

    Компании, которые следуют третьей дисциплине, лидерству в продуктах, стремятся производить непрерывный поток новейших продуктов и услуг. Для достижения этой цели им необходимо бросить вызов себе тремя способами.Во-первых, они должны быть творческими. Креативность — это прежде всего признание и принятие идей, которые обычно возникают вне компании. Во-вторых, такие инновационные компании должны быстро коммерциализировать свои идеи. Для этого все их бизнес-процессы и процессы управления должны быть ориентированы на скорость. В-третьих, что наиболее важно, лидеры продуктов должны неустанно искать новые решения проблем, которые только что были решены их собственным последним продуктом или услугой. Если кто-то собирается сделать свою технологию устаревшей, он предпочитает делать это сам.Продакт-лидеры не останавливаются на самовосхвалении; они слишком заняты поднятием планки.

    Например,

    Johnson & Johnson решает все три проблемы. Кажется, что J&J привлекает новые идеи, но не случайность приносит хорошие идеи, быстро их развивает, а затем ищет способы их улучшить. В 1983 году президент компании J&J’s Vistakon, Inc., производителя специальных контактных линз, услышал о копенгагенском офтальмологе, который придумал способ недорогого производства одноразовых контактных линз.В то время подразделение Vistakon получало от продаж всего 20 миллионов долларов в год, в основном от одного продукта — контактных линз для людей с астигматизмом.

    Что было необычно, так это то, как президент Vistakon получил свою наводку. Оно исходило от сотрудника J&J, которого он никогда не встречал, который работал в совершенно другой дочерней компании в Дании. Сотрудник, руководитель Janssen Pharmaceutica, европейской фармацевтической дочерней компании J&J, позвонил президенту Vistakon, чтобы сообщить новости о датских инновациях.Вместо того, чтобы уволить офтальмолога как простого мастера, эти два руководителя быстро купили права на технологию, собрали команду менеджеров для наблюдения за разработкой продукта и построили во Флориде современное предприятие по производству одноразовых контактных линз под названием Acuvue.

    К лету 1987 года Acuvue был готов к тестированию на рынке. Менее чем за год Vistakon представила продукт в Соединенных Штатах с помощью широко известной рекламной кампании. Vistakon и ее материнская компания J&J были готовы нести высокие производственные и складские расходы еще до того, как была продана одна линза.Его высокоскоростное производство помогло Vistakon получить шестимесячную фору по сравнению с потенциальными конкурентами, такими как Bausch & Lomb, Inc. и Ciba-Geigy. Застигнутые врасплох, конкуренты так и не догнали. Vistakon также воспользовалась преимуществами децентрализации, в том числе автономным управлением, скоростью и гибкостью, без необходимости отказываться от финансовых и иных ресурсов, которые могла предоставить только гигантская корпорация. Частично успех стал результатом того, что большая часть маркетинговых усилий была направлена ​​специалистам по уходу за глазами, чтобы они объяснили, какую прибыль они получат, если пропишут новые линзы.Другими словами, Vistakon продавала продукцию не только потребителям. По сути, там говорилось, что недостаточно просто создать новый продукт; вы также должны придумать новый способ выхода на рынок.

    Одноразовые линзы

    Vistakon застали конкурентов врасплох — и им так и не удалось их догнать.

    В 1991 году продажи Vistakon во всем мире превысили 225 миллионов долларов, и компания заняла 25% рынка контактных линз США. Но Vistakon не останавливается на достигнутом. Он продолжает исследовать новые материалы, которые позволят увеличить срок ношения контактных линз, и даже некоторые технологии, которые сделают линзы устаревшими.

    J&J, как и другие лидеры продуктов, упорно работает над развитием восприимчивости к новым идеям. Руководители продуктов создают и поддерживают среду, которая поощряет сотрудников вносить идеи в компанию, и, что не менее важно, они выслушивают и рассматривают эти идеи, какими бы нетрадиционными они ни были и независимо от источника. «Не здесь изобретено» не входит в их словарный запас. Кроме того, руководители продуктов постоянно просматривают ландшафт в поисках новых продуктов или услуг; там, где другие видят сбои в своих маркетинговых планах или угрозы для своих продуктовых линеек, компании, которые сосредоточены на лидерстве в продуктах, видят возможности и спешат извлечь из них выгоду.

    Руководители продуктов избегают бюрократии любой ценой, потому что это замедляет коммерциализацию их идей. Менеджеры принимают решения быстро, поскольку в компании, занимающейся производством продуктового лидерства, часто лучше принять неправильное решение, чем принять одно с опозданием или не все. Вот почему эти компании готовы решать сегодня, а завтра реализовывать. Более того, они постоянно ищут новые способы, такие как параллельное проектирование, чтобы сократить время цикла. Например, японские компании преуспевают в автомобильных инновациях, потому что они используют параллельные процессы разработки, чтобы сократить время выхода на рынок.Им не нужно целиться лучше, чем конкуренты, чтобы попасть в цель, потому что они могут сделать больше выстрелов с близкого расстояния.

    Компании, выдающиеся в сфере продуктового лидерства, не планируют событий, которые могут никогда не произойти, и не тратят много времени на подробный анализ. Их сила заключается в том, чтобы реагировать на ситуации по мере их возникновения. Быстрое время реакции является преимуществом при работе с неизвестным. Например, менеджеры Johnson & Johnson’s Vistakon поспешили внести изменения в маркетинговую программу Acuvue, когда первые рыночные испытания оказались не столь успешными, как они ожидали.Они также быстро отреагировали, когда конкуренты поставили под вопрос безопасность линз Acuvue. Они разослали данные о борьбе с обвинениями через Federal Express примерно 17 000 офтальмологов. Быстрая реакция Vistakon на опасения, высказанные ее конкурентами, вызвала на рынке благосклонность.

    Vistakon может быстро развиваться и рисковать, потому что он организован как небольшая предпринимательская компания. В то же время он может задействовать ресурсы и возможности многомиллиардной корпорации.Эта комбинация делает Vistakon — и J&J — мощным конкурентом и сильным лидером в области продукции.

    Продуктовые лидеры кровно заинтересованы в защите созданной ими предпринимательской среды. С этой целью они нанимают, нанимают и обучают сотрудников по своему собственному образцу. Когда, например, Vistakon пора нанимать новых продавцов, ее менеджеры не ищут людей, имеющих опыт продажи контактных линз; они ищут людей, которые вписываются в культуру J&J. Это означает, что они сначала не спрашивают об опыте кандидата.Вместо этого они задают такие вопросы, как: «Могли бы вы работать вместе в командах?» и «Насколько вы открыты для критики?»

    Лидеры по продуктам — самые ожесточенные конкуренты. Они постоянно пересекают границу, а затем открывают новые возможности. Они должны уметь выводить устаревшие продукты и услуги, которые они создали, потому что они понимают, что, если они не разработают преемника, это сделает другая компания. J&J и другие новаторы готовы взглянуть на прибыльность в долгосрочной перспективе, признавая, что извлечение ли они всего потенциала прибыли из существующего продукта или услуги менее важно для будущего компании, чем сохранение ее лидерских качеств и динамики.Эти компании никогда не ослепляют собственные успехи.

    И последнее, о лидерах по продуктам: они также обладают инфраструктурой и системами управления, необходимыми для эффективного управления рисками. Например, каждый раз, когда J&J выходит на нетронутую территорию, она рискует миллионами долларов, а также своей репутацией. Тем не менее, он использует этот шанс отчасти потому, что его гибридная структура позволяет сочетать экономию от масштаба и ресурсные преимущества корпорации с оборотом 12 миллиардов долларов с культурными особенностями начинающей компании.В случае с Acuvue J&J могла справиться с огромным риском, связанным с разработкой и выпуском объектива, поскольку он составлял лишь небольшую часть затрат компании.

    Поддерживая лидерство

    Чтобы стать лидером отрасли, компания должна выбрать ценностную дисциплину, учитывающую ее возможности и культуру, а также сильные стороны конкурентов. (Подробнее о выборе ценностной дисциплины см. Во вставке «Выбор дисциплины или выбор клиентов?»). Но более сложная задача состоит в том, чтобы поддерживать этот фокус, неуклонно проводить эту стратегию в организации, развивать внутреннюю согласованность и противостоять радикальным изменение.

    Многие компании падают просто потому, что теряют из виду свою ценностную дисциплину. Реагируя на давление рынка и конкуренцию, они реализуют инициативы, которые сами по себе имеют достоинства, но несовместимы с ценностной дисциплиной компании. Эти компании часто агрессивно реагируют на изменения. В действительности, однако, они отвлекают энергию и ресурсы от продвижения своей операционной модели.

    Sears — хороший тому пример. Под огромным давлением со стороны Wal-Mart и других конкурентов розничное подразделение Sears в конце 1980-х выступило с рядом инициатив, направленных на возвращение клиентов и увеличение своей падающей прибыли.Сначала были «повседневные низкие цены», составляющая дисциплины производственного превосходства. Чтобы этот гамбит окупился, Sears нужно было сократить расходы — что в некоторой степени удалось добиться за счет сокращения многих сотрудников в магазинах и сокращения расходов на обслуживание клиентов. Но сокращение затрат не зашло достаточно далеко, отчасти потому, что Sears сознательно не сосредоточилась на дисциплине операционного превосходства. Если бы он сделал это, он бы внимательно изучил каждую часть своей организации, включая процесс выполнения заказов, чтобы увидеть, где можно добиться экономии.Последствия отсутствия фокусировки означали, среди прочего, что Sears не удалось реструктурировать свои затраты на сквозное распространение, как это, например, сделала Wal-Mart.

    В очередной попытке вернуть себе долю рынка Sears открыла «Brand Central», в соответствии с которым розничный торговец будет продавать фирменные товары в дополнение к своим собственным брендам, Kenmore и Craftsman. Создание большего разнообразия продуктов в попытке удовлетворить потребности различных сегментов рынка является составной частью дисциплины, ориентированной на близость к потребителю.Но опять же Sears недостаточно далеко зашла. Просто вытащив Brand Central из колчана случайных идей, Сирс выстрелил далеко от цели. Brand Central только сбивал с толку существующих покупателей, которые не знали, какой бренд покупать. Стратегия Sears также ограничивала продажи собственных брендов. А поскольку этот шаг не дал Sears большего разнообразия продукции, чем у конкурентов, он мало что дал для увеличения продаж.

    Третья инициатива

    Sears, направленная на создание модного имиджа, заключалась в том, чтобы модели и актрисы поддержали ее модную линию.Эта тактика, соответствующая дисциплине продуктового лидерства, также мало повлияла на прибыль. Одна из проблем заключалась в том, что Sears заключила всего одну сделку с моделью Шерил Тигс. Вторая проблема: J.C. Penney придерживался той же стратегии, но превосходил Sears с большим количеством одобрений, привлекательной рекламой, лучшими каталогами, более изощренным маркетингом и лучшим дизайном продукции. Пытаясь быть всем для всех, Sears придерживалась стратегии, которая уводила ее от избранной ценностной дисциплины в непродуктивный тупик.Он пытался объединить несовместимые философии и практики и получил предсказуемые результаты. В свое время Sears была ценностным лидером, но чтобы вернуть себе это отличие на сегодняшнем конкурентном рынке, компании придется выбрать одну ценностную дисциплину и энергично ее придерживаться, соблюдая отраслевые стандарты в двух других.

    Ключом к достижению и поддержанию ценностного лидерства является сосредоточенность, но руководство компании, которая является ценностным лидером, должно сохранять бдительность. Операционная модель, которая подняла компанию до уровня лидерства — например, модель Compaq — является превосходной и заслуживает использования только до тех пор, пока не появится лучшая модель, скажем, модель распределения Dell.

    Компании, которые поддерживают ценностное лидерство в своих отраслях, будут управляться руководителями, которые не только понимают важность сосредоточения бизнеса на его ценностной дисциплине, но и неустанно стремятся продвигать операционную модель организации. Они будут лично руководить стремлением компании развивать новые возможности и изменять укоренившиеся рабочие привычки, процессы и отношения, которые не позволяют им достичь совершенства в выбранной ими дисциплине. Руководя усилиями по преобразованию своих организаций, эти люди будут готовить свои компании к установлению новых отраслевых стандартов, пересмотру того, что возможно, и навсегда изменит условия конкуренции.

    Версия этой статьи появилась в выпуске Harvard Business Review за январь – февраль 1993 г.

    8 эффективных способов развить экстремальную самодисциплину

    «Первая и лучшая победа — это победить себя». ~ PLATO

    Научиться эффективно вести себя и других сводится к дисциплине. Счастье, успех и удовлетворение — результат сосредоточенности и самоконтроля. В это может быть трудно поверить, когда вы сталкиваетесь со шведским столом с неограниченным количеством еды, перспективой быстро заработать или ленивым соблазном поспать в пелотоне, но исследования показывают, что люди с самообслуживанием дисциплина счастливее.Почему? Потому что с помощью дисциплины и самоконтроля мы на самом деле достигаем большего количества целей, которые нам действительно небезразличны. Самодисциплина — это мост между поставленными целями и достигнутыми целями.

    Глава восьмая моей новой книги — Embrace the Suck: Navy SEAL Way To An Extraordinary Life — озаглавлена ​​«Добейтесь большего за счет дисциплины и ответственности». Люди с более высокой степенью самоконтроля тратят меньше времени на обсуждение того, стоит ли им потакать в поведении и действиях, которые не соответствуют их ценностям или целям.Они более решительны. Они не позволяют импульсам или чувствам диктовать свой выбор. Они являются архитекторами своих собственных убеждений и действий, которые они предпринимают для достижения желаемого результата. В результате они не так легко отвлекаются на искушение и, как правило, чувствуют себя более удовлетворенными своей жизнью.

    «У вас есть власть над своим разумом, а не внешними событиями. Осознай это, и ты обретешь силы ». ~ МАРК АВРЕЛИЙ

    Существуют определенные стратегии, которые вы можете применять, чтобы научиться самодисциплине и обрести силу воли, чтобы жить более счастливой и полноценной жизнью.Если вы хотите взять под контроль свои привычки и предпочтения, вот восемь самых действенных вещей, которые вы можете сделать, чтобы овладеть самодисциплиной — которая необходима для жизни за пределами вашей зоны комфорта — и, возможно, даже дать новое определение понятию «экстраординарный».

    ШАГ ПЕРВЫЙ: Знайте свои сильные и слабые стороны.

    У всех есть слабые стороны. Будь то пристрастие к алкоголю, табаку, нездоровой пище, одержимость социальными сетями или видеоигрой Fortnite (что, кстати, с этой игрой ?!), они оказывают на нас одинаковое влияние.Слабости проявляются не только в областях, в которых нам не хватает самоконтроля. У всех нас есть свои сильные стороны и то, чем мы как бы воняем. Например, меня не волнуют сложные разговоры, объемные документы, которые включают в себя выкапывание старых документов, которые я никогда не сохранял, сдерживание самообладания, когда в меня стреляют, или звонки в автоматизированные телефонные системы. И поэтому раньше я активно (или целенаправленно) избегал этих занятий. Теперь я стараюсь решать их лицом к лицу — или поручаю их другим.(Никогда не забывайте о тонком искусстве делегирования!)

    Самосознание — мощный инструмент для расширения зоны комфорта, но он требует постоянного внимания и признания своих недостатков, какими бы они ни были. В детстве я страдала от сильной аллергии и астмы, у меня было ужасное зрение. Это были некоторые существенные недостатки при рассмотрении вопроса о том, чтобы стать морским котиком. Но что с того? Я упорно тренировался, чтобы улучшить функцию легких, и потратил сэкономленные деньги на глазную операцию LASIK. Слишком часто люди либо пытаются притвориться, что их уязвимости не существуют, либо уступают им с установкой на данность, вскидывая руки в знак поражения и говоря: «Ну что ж.«Знай свои сильные стороны, но, что более важно, признай свои недостатки. Вы не сможете их преодолеть, пока не сделаете это.

    ШАГ ВТОРОЙ: Избавьтесь от искушений.

    «Я могу противостоять всему, кроме искушения». ~ OSCAR WILDE

    Как говорится, «с глаз долой, с ума». Это может показаться глупым, но эта фраза дает действенный совет. Просто удалив самые большие соблазны из своего окружения, вы значительно улучшите свою самодисциплину. Когда я решил, что буду преследовать благородную цель стать морским котиком, все в моей жизни должно было измениться.Если вы хотите есть более здоровую пищу, выбрасывайте нездоровую пищу в мусорное ведро. Хотите меньше пить? Выбросьте выпивку. Если вы хотите повысить свою продуктивность на работе, улучшить управление своими делами, отключите уведомления в социальных сетях и отключите звук на мобильном телефоне. Расставьте приоритеты и выполняйте.

    Чем меньше у вас отвлекающих факторов, тем больше вы будете сосредоточены на достижении своих целей. Настройте себя на успех, отказавшись от плохого влияния.

    ШАГ ТРЕТИЙ: Установите четкие цели и составьте план выполнения.

    Если вы надеетесь достичь большей степени самодисциплины, вы должны иметь четкое видение того, чего вы надеетесь достичь, как и любую другую цель. Вы также должны понимать, что для вас значит успех. В конце концов, если вы не знаете, куда идете, легко сбиться с пути или отвлечься. Не забывайте расставлять приоритеты. В TakePoint Leadership, когда мы работаем с нашими корпоративными клиентами над стратегическим планированием, реализацией и организационной трансформацией, мы напоминаем им, что наличие десяти приоритетов означает отсутствие приоритетов.

    Четкий план описывает каждый ограниченный по времени шаг, который вы должны предпринять для достижения своих целей. Придумайте мантру, чтобы сохранять сосредоточенность. Успешные люди используют эту технику, чтобы не сбиться с пути, эмоционально подключиться к своей миссии и установить четкую финишную черту.

    ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Практикуйте ежедневное усердие.

    Мы не рождены с самодисциплиной; это выученное поведение. И, как и любой другой навык, который вы хотите освоить, он требует ежедневной практики и повторения. Это должно стать привычным.Но усилия и сосредоточенность, которых требует самодисциплина, могут истощать. Со временем становится все труднее контролировать свою силу воли. Чем сильнее искушение или решение, тем сложнее решать другие задачи, которые также требуют самоконтроля.

    Итак, работайте над укреплением самодисциплины посредством ежедневного усердия в определенной области, связанной с целью. Это возвращается к шагу три. Чтобы практиковать ежедневное усердие, у вас должен быть план. Поместите это в свой календарь, в список дел, вытатуируйте его на обратной стороне век — все, что вам больше подходит.Практикуясь, каждый может каждый день раздвигать границы своей зоны комфорта.

    ШАГ ПЯТЫЙ: Создайте новые привычки и ритуалы.

    Приобретение самодисциплины и работа над формированием новой привычки поначалу могут показаться пугающими, особенно если вы сосредоточитесь на поставленной задаче в целом. Чтобы не бояться, оставайтесь простыми. Разбейте свою цель на небольшие, выполнимые шаги. Вместо того, чтобы пытаться изменить все сразу, сосредоточьтесь на том, чтобы делать что-то последовательно, и овладейте самодисциплиной, помня об этой цели.

    Как мы говорим в командах SEAL: « Ешьте слона по кусочку за раз».

    Если вы пытаетесь привести себя в форму, но не занимаетесь спортом регулярно (или никогда), начните с тренировки по десять-пятнадцать минут в день. Если вы пытаетесь улучшить сон, начинайте с того, что ложитесь спать на тридцать минут раньше каждую ночь. Если вы хотите есть более здоровую пищу, измените свои привычки покупать продукты и готовить еду заранее. Делайте детские шаги. В конце концов, когда ваше мышление и поведение начнут меняться, вы сможете добавить в свой список новые цели.

    ШАГ ШЕСТОЙ: Измените свое представление о силе воли.

    Если вы считаете, что у вас ограниченная сила воли, вы, вероятно, не преодолеете эти пределы. Как я упоминал ранее, исследования показывают, что сила воли со временем может иссякнуть. Но как насчет изменения этого восприятия? Кандидат в SEAL, который считает, что он, вероятно, не пройдет обучение, не добьется успеха. Зачем полагать, что наша воля к победе может завести нас так далеко?

    Когда мы принимаем образ мышления неограниченной силы воли, мы продолжаем расти, добиваться большего и развивать психологическую стойкость.Это та же философия, что и постановка «сложных» целей. Короче говоря, наши внутренние представления о силе воли и самоконтроле могут определить, насколько мы дисциплинированы. Если вы сможете устранить эти подсознательные препятствия и искренне верить в то, что можете это сделать, вы получите дополнительный импульс для достижения этих целей.

    ШАГ СЕДЬМОЙ: Придумайте запасной план.

    В SEAL Teams у нас всегда есть планы на случай непредвиденных обстоятельств. Психологи используют технику повышения силы воли, которая называется «намерение реализовать».Это когда вы составляете план действий в потенциально сложной ситуации, с которой, как вы знаете, скорее всего, столкнетесь. Чтобы быть ясным, я не имею в виду резервный план под эгидой, который вы, вероятно, потерпите неудачу в Плане А.

    Допустим, вы стремитесь стать экспертом по трапеции, но говорите себе: «Ну, я, вероятно, не преуспею в этом, так что, скорее всего, я буду придерживаться мини-гольфа». Это хромой запасной план, окутанный посредственностью. Мы говорим о непредвиденных обстоятельствах для преднамеренной коррекции курса, а не о планировании отказа.Так что будьте смелыми и продолжайте двигаться вперед. Составление плана поможет вам обрести мышление и самоконтроль, необходимые в данной ситуации. Вы также сэкономите энергию, поскольку вам не придется принимать внезапное решение, основанное на вашем эмоциональном состоянии.

    ШАГ СЕДЬМОЙ: Найдите надежных тренеров или наставников.

    Для развития экспертных знаний требуются тренеры, способные давать конструктивную, даже болезненную обратную связь. Настоящие эксперты — это чрезвычайно мотивированные студенты, которые ищут такую ​​обратную связь.Они также умеют понимать, когда и если совет тренера или наставника им не подходит.

    Лучшие исполнители, которых я знал и с которыми работал, всегда знали, что они делают правильно, и концентрировались на том, что они делали неправильно. Они сознательно выбрали несентиментальных тренеров, которые бросили бы им вызов и подтолкнули к более высоким уровням производительности. Лучшие тренеры также определяют аспекты вашей производительности, которые необходимо улучшить на вашем уровне следующий , и помогут вам в подготовке.

    ШАГ ВОСЬМОЙ: Простите себя и двигайтесь вперед.

    Даже при всех наших лучших намерениях и хорошо продуманных планах мы иногда терпим неудачу. Такое случается. Вас ждут взлеты и падения, большие успехи и печальные неудачи. Ключ — продолжать идти. Мой очень близкий приятель SEAL всю жизнь мечтал не только служить в командах SEAL, но и попасть в наш отряд специальных миссий первого уровня. У него есть все квалификации, которые может понадобиться этому подразделению, но по какой-то причине они не выбрали его при первой попытке подачи заявления.Погряз в печали? Ни на секунду. Он немедленно разработал план, чтобы запросить еще больше «школ», тренироваться еще усерднее, и он перешел в другую команду SEAL, чтобы иметь больше шансов, что его подберут в следующий раз. Легкий день.

    Если вы споткнетесь, найдите основную причину, спросив пять «ПОЧЕМУ», и двигайтесь дальше. Не позволяйте себе погрузиться в чувство вины, гнева или разочарования, потому что эти эмоции только затянут вас вниз и помешают будущему прогрессу.

    Учитесь на своих ошибках и прощайте себя.Затем верните голову в игру и жестоко казните. Удачи!

    Множество дисциплин, одна цель | Crown Family School of Social Work, Policy and Practice

    Charles Whitaker

    Abstract :

    Междисциплинарные и межпрофильные исследования и сотрудничество лежат в основе исследований социальной работы, в значительной степени из-за природы проблемы и методы лечения, которые изучаются. Хотя академические и организационные барьеры традиционно затрудняют проведение истинных междисциплинарных исследований в академическом мире, SSA имеет долгую историю преподавателей, работающих с разными дисциплинами и проблемами.Теперь, с запуском новой программы междисциплинарной академической сети, Школа вышла на новый этап в продвижении этой работы. Сеть по вопросам нестабильности занятости, семейного благополучия и социальной политики (EINet) и Сеть по профилактике ИППП / ВИЧ (SHINE), запущенная в 2011 году, работает над объединением теории и практики, а также связывает исследователей социального обеспечения с ведущими учеными.

    Опубликовано в зимнем выпуске журнала SSA за 2012 г.

    Подумайте обо всех факторах, которые могут повлиять на решение молодого человека о рискованном сексуальном поведении.Это отношения с партнером, родительский совет, логистические возможности, культурные нормы, стандарты сверстников, психологические потребности и страхи, понимание возможных последствий и, конечно же, лежащая в основе биология желания.

    Подобное сочетание динамики вплетено практически в любую проблему, с которой сталкиваются социальные работники, от бездомности до дошкольного образования. Люди необычайно сложны, и социальные конструкции, в которых мы оперируем, столь же сложны. Вот почему социальная работа, естественно, является междисциплинарным предприятием.«Социальные работники всегда говорят о необходимости понимать множество факторов, которые способствуют возникновению сложных социальных проблем. В результате большая часть нашей работы, как практической, так и исследовательской, по своей сути является междисциплинарной », — объясняет доцент Алида Бурис .

    SSA давно признает эту реальность в своих исследованиях. Профессора Школы имеют опыт и подготовку в области социальной работы, социологии, психологии, антропологии, общественного здравоохранения, политологии, экономики, географии и многого другого, а исследователи SSA обычно используют различные социальные науки в своей работе.Например, доцент Хизер Хилл, изучающая, как занятость родителей влияет на их детей, говорит, что ее понимание вопросов, которые она исследует, было бы неполным, если бы она не использовала результаты работы, проделанной в нескольких дисциплинах.

    «Здесь, в SSA, мы глубоко понимаем, что объединение теории и методов различных дисциплин дает более полную картину того, почему возникают социальные проблемы и как государственная политика может их решать», — говорит Хилл. «Например, из экономики я получаю наиболее полное представление о рынке труда, о том, как создаются рабочие места и как действуют стимулы, влияющие на поведение людей при выборе работы.Но из психологии развития я получаю гораздо более подробное и тонкое понимание того, как на развитие детей в разном возрасте влияет семейный контекст, макроэкономический контекст и силы на уровне общества ».

    К сожалению, традиционные академические условия не способствуют интеграции знаний из разных областей. У разных дисциплин разные исследовательские парадигмы и номенклатура, и существует несколько доступных структур, которые помогут преодолеть эти разногласия. Более того, исследователя могут отговорить от чрезмерного заимствования из нескольких дисциплин из-за страха, что он может размыть свою научную идентичность.Признавая эти реалии, Чикагский университет взял на себя обязательство работать в разных областях, включая несколько проектов с междисциплинарной направленностью, включая Центр изучения расы, политики и культуры и Центр человеческого потенциала и государственной политики, а также постоянная серия семинаров для аспирантов с междисциплинарной направленностью.

    Опираясь на историю стипендий SSA, которая разрушает академические разрозненности и интерес университета к междисциплинарной работе, декан SSA и профессор Моисей и Сильвия Файерстоун Нил Гутерман в этом году запустили новую программу, которая поощряет сотрудничество на структурном уровне.Сети междисциплинарных ученых предлагают финансирование исследований и ряд другой административной поддержки, чтобы стимулировать команды преподавателей SSA к разработке платформ для преодоления дисциплинарных и институциональных границ.

    Первые две новые междисциплинарные академические сети, расположенные в SSA, начали работу осенью, каждая из которых была сосредоточена на продвижении знаний и содействии инновационным решениям конкретной социальной проблемы. Один из них сосредоточен на причинах и последствиях нестабильности занятости; другой будет исследовать непропорционально большое влияние ВИЧ и других инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), на наиболее уязвимые и маргинализированные группы населения в США.С. и за рубежом.

    «Эта концепция выросла из того факта, что мы в SSA имеем дело с такими серьезными проблемами — бедностью, безработицей, бездомностью, психическими заболеваниями, злоупотреблением психоактивными веществами, насилием, — которые все беспорядочные, сложные и имеют множество причин», — говорит Гутерман. «Поэтому в одной дисциплине редко можно найти объяснение, которое может привести к действительно надежным решениям. Таким образом, идея заключалась в том, чтобы объединить величайшие умы из разных дисциплин для генерации более всеобъемлющих, интегрированных и разрозненных идей.

    Работа в разных дисциплинах — один из тех высоких идеалов, который проповедуется больше, чем практикуется во многих академических учреждениях, по мнению исследователей и администраторов. Такие вопросы, как конкуренция за грант и определение того, какие конференции посетить или какие журналы публиковать, создают препятствия, и для молодого ученого, работающего на постоянной основе, может быть сложно внести свой вклад в свою собственную дисциплину, при этом будучи методологически двуличным.

    «Структура вознаграждений и поощрений в академических кругах не основана на работе между дисциплинами», — говорит Лори Гардук, программный директор Университета Джона Д.и Фонд Кэтрин Т. Макартур. «Он разработан таким образом, чтобы люди становились специалистами в определенных областях с парадигмой, специфичной для конкретной области. Поэтому социолог не обязательно выходит за рамки своей исследовательской парадигмы, чтобы мыслить как психолог ».

    Чтобы попытаться поощрить именно такого рода научное перекрестное опыление, Фонд Макартура на протяжении более 35 лет поддерживает ряд междисциплинарных исследовательских сетей, посвященных широкому кругу вопросов, от права до нейробиологии.Первоначальной междисциплинарной инициативой была программа, посвященная развитию человека и психическому здоровью. По словам Гардюка, совет директоров фонда считал, что лучший способ повлиять на политику и исследования в области психического здоровья — это предоставить механизм, позволяющий собрать практикующих врачей, академических исследователей, защитников психического здоровья, уполномоченных штата и судей вокруг стола, чтобы помочь сформулировать выпускает и задает исследовательские вопросы, которые будут полезны как для политики, так и для практики. «Смысл такого подхода к сотрудничеству заключается в том, что он становится более прозрачным и делает исследования более доступными и полезными», — говорит Гардук.

    Первоначально Макартур пытался наладить сотрудничество, создавая центры в университетах, чтобы объединить ученых из разных дисциплин. «Люди говорили, что собираются работать вместе, — вспоминает Гардук, — но в конце концов они остались в своих замках». Таким образом, совет директоров MacArthur переключил передачи, создав новую инфраструктуру, чтобы заманить отдельных ученых, работающих в определенных проблемных областях, которые чувствовали, что они достигли пределов своих собственных исследований, подготовки и опыта, и искренне хотели работать в разных дисциплинах.«Мы ищем психолога, который считает, что ему или ей нужно работать с социологом, чтобы понять контекст, или политолога, или экономиста, чтобы объяснить феномен», — объясняет Гардук.

    Пример Макартура во многих отношениях является одной из моделей, на которых основаны междисциплинарные научные сети SSA. Гутерман также ненадолго инициировал междисциплинарную рабочую группу перед тем, как покинуть факультет Колумбийского университета, где группы коллег по всему кампусу Нью-Йорка периодически встречались, чтобы обсудить проблему жестокого обращения с детьми.Но предприятие в Колумбии не дало результатов. «То, что мы там не делали, было сотрудничеством, — вспоминает Гутерман. «Мы просто разговаривали друг с другом.

    «Одна из причин, по которой я пришел в Чикагский университет и SSA, заключается в том, что это такая захватывающая междисциплинарная среда с прекрасным междисциплинарным духом», — говорит он. «Люди из разных дисциплин действительно часто взаимодействуют, и это скорее обогащает, чем поляризует мышление. Но существуют довольно сильные центробежные силы, которые уводят коллег друг от друга в их разрозненные места.Я хотел разработать судно с помощью этой инициативы, чтобы сознательно объединить ученых, чтобы попытаться преодолеть часть этой инерции ».

    Каждую из сетей возглавляет команда преподавателей SSA, которые выступают в качестве главных или соучастников исследования, работая с сетью разрозненных ученых, политиков и других заинтересованных сторон как из Чикагского университета, так и из других институтов. Сети предназначены для создания новых видов деятельности — совместных эмпирических исследований, новых научных журналов, заказанных томов или конференций — которые вознаграждают, а не наказывают ученых за междисциплинарную работу.Финансирование, используемое для запуска сетей, рассматривается как начальный капитал для инкубационной фазы. В конечном итоге, ученые, участвующие в сетях, должны будут разработать механизмы, обеспечивающие их собственную долгосрочную устойчивость.

    «Эти новые научные сети свяжут теорию с практикой в ​​рамках высших интеллектуальных традиций университета, — говорит ректор Чикагского университета Томас Ф. Розенбаум, — и в то же время свяжет некоторых из наших самых влиятельных исследователей социального обеспечения с ведущими учеными. по всей стране.Я с нетерпением жду создания новой мощной традиции в SSA ».

    Сеть по вопросам нестабильности занятости, семейного благополучия и социальной политики (EINet), одна из новых междисциплинарных научных сетей, предназначена для расширения возможностей этой области по изучению причин и последствий безработицы, неполной занятости и других форм занятости нестабильность, а также для оценки мероприятий, направленных на улучшение условий занятости и смягчение последствий нестабильности для семей.Тема созрела для сотрудничества, на которое надеются ее участники.

    «Нестабильность занятости по своей природе является междисциплинарной проблемой», — говорит Сьюзан Ламберт , доцент SSA, чьи исследования сосредоточены на «рабочей» стороне вопросов между работой и личной жизнью, в первую очередь изучают низкоквалифицированную почасовую работу. «Вы должны быть в состоянии понять более широкие тенденции рынка труда, и вы должны понимать решения и не решения, которые определяют то, что происходит на рынке труда.И чтобы понять все это, вам нужен широкий круг ученых ».

    Ламберт и Хилл из SSA являются главными исследователями сети, а доцент Джулия Хенли и доцент Марси Ибарра входят в руководящий комитет из 12 членов, в который входят ученые из Центра экономических и политических исследований. , Центр права и социальной политики, Бюджетное управление Конгресса США, Университет штата Пенсильвания, Университет штата Пенсильвания, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Школа социальной работы Вашингтонского университета и Школа исследований государственной политики Харриса Чикагского университета.Сеть преследует три основные цели: изучение природы, источников и последствий нестабильности занятости; разработка и оценка мероприятий на рабочем месте для снижения нестабильности занятости; и углубление знаний о разработке и реализации политики и программ для эффективной защиты семей от нестабильности в сфере занятости.

    «Государственная политика направлена ​​на то, чтобы вовлечь людей в работу. Мы не уделяли особого внимания попыткам повысить стабильность работы или стабильность доходов », — говорит Хилл.

    Одна всеобъемлющая проблема, которую ИП EINet определили как центральную для своей миссии, — это разработка более совершенных исследовательских инструментов: национальные данные направлены на получение моментального снимка состояния занятости в стране, но не в полной мере отражают непредсказуемые и изменчивые графики работы. многими низкооплачиваемыми работниками.

    «Для многих целей то, что измеряют существующие опросы, имеет смысл», — говорит Хенли. «Но общенациональные опросы, как правило, не отражают того, на что похожа рабочая жизнь людей, выполняющих нестандартную работу, когда они могут работать четыре часа в один день и шесть часов в следующий, а время начала работы не основано на традиционном графике с 9 до 5.Итак, одна из вещей, которых мы надеемся достичь с помощью Сети, — это разработать новый набор вопросов для опроса для выявления такого рода непредсказуемости. Это даст нам более четкое представление о реальности для многих низкооплачиваемых рабочих ».

    Другая новая сеть, Сеть по профилактике ИППП / ВИЧ (SHINE), стремится создать устойчивую сеть ученых и общественных партнеров, которые будут разрабатывать и распространять многоуровневые вмешательства, которые помогут остановить распространение ВИЧ / ИППП среди расовых и этнических меньшинств и сократить существующие различия в заболеваемости и распространенности ВИЧ в четвертое десятилетие пандемии.Доцент SSA Декстер Вуазен — главный исследователь SHINE, а Бурис и доцент Мэтт Эпперсон — соруководители.

    Как и в случае с сетью нестабильности занятости, сеть SHINE, состоящая из 10 ученых, занимающихся социальной работой, психологией, общественным здравоохранением, сестринским делом и медициной, предлагает различные точки зрения и свои собственные активные сети партнеров по исследованиям и сотрудников. Даже в рамках SSA эта динамика проявляется: работа Voisin была сосредоточена на профилактике ВИЧ среди молодежи из числа меньшинств и на взаимосвязи между насилием в обществе и риском заражения ВИЧ.Исследования Буриса были сосредоточены на разработке семейных мероприятий по профилактике ВИЧ и ИППП среди подростков и молодых мужчин, имеющих половые контакты с мужчинами. И работа Эпперсона нацелена на распространение ВИЧ среди населения, вовлеченного в систему уголовного правосудия.

    В первые годы пандемии ВИЧ / СПИДа, по утверждению ИП в этой сети, большая часть исследований и профилактической работы, проводимых с целью остановить болезнь, была сосредоточена в сфере общественного здравоохранения или биомедицины. SHINE попытается объединить различные дисциплины, в том числе социальную работу, относительно недавно появившуюся на этой арене, чтобы устранить многие факторы, которые способствуют поведению, которое способствует распространению ВИЧ и других ИППП.«Основное внимание уделяется не только одностороннему подходу к профилактике ВИЧ, — говорит Эпперсон, — но и включению трех подходов к вмешательству: поведенческого, биомедицинского и структурного, что означает поиск способов разработки вмешательств, оказывающих большее влияние на группы высокого риска. . »

    Эпперсон на раннем этапе своей карьеры знал, что для более полного понимания тех, кто участвует в системе уголовного правосудия, и их невзгод, ему необходимо будет опираться на исследования самых разных дисциплин, от социологии до эпидемиологии.Он считает, что дисциплинарная выборка обогащает. «Меня вдохновляет междисциплинарный подход, — говорит он. «Иногда то, что кажется новаторским и отличным от людей в одной дисциплине, на самом деле хорошо известно в другой дисциплине. Такой вид воздействия действительно может обогатить ваши исследования ».

    Комплексный подход SHINE будет основан на анализе социальной работой поведенческих и структурных проблем, которые сделали сообщества этнических и расовых меньшинств более восприимчивыми к ВИЧ, а также работы с учеными-профилактиками и специалистами в области общественного здравоохранения, чтобы изучить, как поведенческие и структурные подходы могут поддержать принятие и надлежащее использование биомедицинских вмешательств.«Большая часть предыдущей работы в этой области была сосредоточена в основном на индивидууме, поэтому факторам окружающей среды уделялось недостаточно внимания», — говорит Вуазен.

    Налаживание партнерских отношений с сообществами также является центральным элементом видения, которое ИП имеют в отношении сети SHINE. «С точки зрения профилактики ВИЧ пропасть между исследованиями и практикой велика, — говорит Вуазен. «[SHINE] предоставляет нам как школе и учреждению реальную возможность объединить лучшие результаты биомедицинских исследований, лучшие результаты социальной работы и партнеров по сообществу, чтобы выработать более комплексный подход к решению этой проблемы.

    Таким и многими другими способами запуск новой междисциплинарной академической сети SSA просто формализует и добавляет ресурсы к и без того энергичному климату сотрудничества в Школе. «Знания ради знаний — это не то, что исследует социальная работа, и уж тем более SSA», — говорит Гутерман. «Мы занимаемся знаниями для улучшения жизни людей и решения глубоких социальных проблем, таких как бедность и насилие».

    Хотя эти две сети все еще находятся в зачаточном состоянии, они уже вызывают определенный интерес среди своих участников по поводу возможностей, которые они предоставляют.«Я с нетерпением жду возможности пообщаться с людьми в этой области, чьи статьи я мог бы прочитать, но с которыми в противном случае мне не удалось бы встретиться», — говорит Хенли, добавляя, что сети также предоставляют SSA средство для пропаганды совместной природы работа, которая ведется в Школе.

    «SSA долгое время была междисциплинарной, но не всегда в поле зрения», — говорит Хенли. «Это прекрасная возможность продвигать этот аспект нашей работы таким образом, чтобы это принесло пользу нашим студентам, преподавателям и населению, которому мы служим.”

    Экологические дисциплины | WSDOT

    Вы нашли то, что вам нужно? Сообщите нам об этом в небольшом опросе.

    Экологические нормы по ряду дисциплин гарантируют, что работа по строительству и обслуживанию нашей транспортной системы действительно поддерживает наши сообщества и окружающую среду. Большая часть экологической работы, которую мы выполняем в Департаменте транспорта штата Вашингтон (WSDOT), организована по следующим дисциплинам. Дополнительная информация также доступна на страницах NEPA и SEPA или разрешений и согласований.


    Качество воздуха, шум и энергия

    Анализ качества воздуха, шума и энергии касается выбросов от транспортных средств, шума, производимого на наших дорогах, и энергии, используемой в нашей транспортной системе. Кроме того, WSDOT учитывает выбросы парниковых газов от наших проектов в проектной документации.

    Найдите то, что вам нужно, чтобы соответствовать государственным и федеральным нормам в области воздуха, шума и энергетики.


    Культурные ресурсы

    Культурные ресурсы включают археологические памятники; исторические здания, дороги и мосты; и места на ландшафте, исторически значимые для штата Вашингтон.Программа «Культурные ресурсы» направлена ​​на сохранение этого богатого и разнообразного культурного наследия при одновременном обеспечении баланса транспортных потребностей штата.

    Найдите то, что вам нужно, чтобы соответствовать ряду различных государственных и федеральных законов, которые определяют, как WSDOT обращается с культурными ресурсами. Просмотрите основные моменты наиболее исторически значимых транспортных структур Вашингтона и результаты творческих усилий по смягчению последствий.

    Рыбы и дикая природа

    Биологи WSDOT работают над защитой рыб, диких животных и ресурсов среды обитания от воздействия транспортных проектов.Найдите информацию, необходимую для соблюдения федеральных и государственных нормативных требований, исследований дикой природы, имеющих отношение к транспорту, и обучения авторов биологических оценок.

    Опасные материалы

    Опасные материалы могут включать свинец, креозот, асбест, химически загрязненные отложения, выбросы из подземных резервуаров для хранения или другие твердые отходы, которые могут встречаться или образовываться в ходе наших транспортных проектов.

    Найдите информацию о том, как исследовать, брать образцы и соблюдать местные и федеральные законы для безопасного обращения с опасными материалами и их утилизации путем заблаговременного планирования и координации с персоналом WSDOT, подрядчиками и регулирующими органами.

    Социальные сети и сообщества

    Узнайте, как учитывать социальные и общественные последствия проекта в соответствии с Законом о национальной экологической политике (NEPA) и Законом о государственной экологической политике (SEPA).

    Восстановление потока

    Устранение первоочередных препятствий для прохода рыбы и повторяющихся проблем с эрозией берегов и береговой линии, также известных как участки хронического экологического дефицита (ХЭД), снижает воздействие государственной транспортной системы на рыбу и среду обитания рыб.

    Водные ресурсы и борьба с эрозией

    Управление воздействием нашей повседневной деятельности и строительных проектов на грунтовые и поверхностные воды помогает WSDOT защищать и улучшать качество воды и среду обитания.

    Найдите то, что вам нужно для соблюдения нормативных требований по грунтовым, поверхностным, ливневым и пойменным водам, определите геологические условия и разработайте дисциплинарные отчеты по этим темам. Кроме того, найдите недавние исследования и отчеты, документирующие действия, требуемые разрешениями на ливневые стоки.

    Болота

    Водно-болотные угодья включают любые земли, на которых почва хотя бы периодически покрывается водой, включая реки, озера, ручьи и эстуарии. WSDOT работает, чтобы предотвратить чистую потерю водно-болотных угодий и минимизировать воздействия, если они неизбежны во время разработки транспортного проекта.

    Найдите информацию для завершения оценки водно-болотных угодий, определения границ и узнайте о вариантах смягчения воздействия на водно-болотные угодья

    .

    Читайте также:

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *