Какие черты характера есть у человека: Недопустимое название — Викицитатник

Характер собаки — описание и основные черты характера щенка — ProPlan

Если речь идёт о животном из группы опасных пород, то малейшие признаки агрессии и непослушания должны восприниматься как потенциальная угроза жизни. Скорее всего, причиной продажи питомца стало то, что первый владелец не смог научиться контролировать свою собаку и решил избавиться от проблемы самым простым способом.

 

Факторы, отрицательно влияющие на характер собаки

Заводчики, занимающиеся продажей породистых собак, обычно определяют в пэт-класс (самый низкий класс породистых животных) домашних питомцев, которые обладают дисквалифицирующими признаками. Нередко они касаются не только внешности, но и психики и физического здоровья щенка. Человеку, несведущему в кинологии, трудно определить такие дефекты, а между тем, нездоровая генетика очень негативно сказывается на характере собаки. Самое безобидное, что может ожидать владельца такого щенка — несоответствие его поведения стандарту породы.

Каждая порода имеет свои особенности физического развития. О них желательно узнать заранее, поскольку врождённые заболевания также не способствуют уравновешенности и дружелюбию питомца. Испытывая физический дискомфорт, питомец становится раздражительным, невнимательным, обучить его базовым командам очень сложно. Нужно отметить, что практически все породистые собаки склонны к тем или иным заболеваниям, но с помощью качественного питания и ухода влияние наследственности можно нивелировать.

Поскольку главным условием формирования дружелюбного покладистого характера является грамотное воспитание, владелец должен попытаться исключить негативные факторы.

Если питомец чувствует любовь и заботу хозяина, живёт в комфортных условиях, то его физическое и эмоциональное развитие происходит гармонично. Какие черты своего характера должен проявить владелец при воспитании питомца — настойчивость, требовательность, спокойствие или мягкость, зависит от породы и индивидуальных особенностей поведения животного.

Результаты исследований влияния черт характера на жизнь оказались воспроизводимы

Американскому психологу удалось воспроизвести результаты большинства из рассмотренных им 78 исследований, посвященных влиянию черт «Большой пятерки» на аспекты жизни человека (его самочувствие, работоспособность и социальные взаимодействия). Около 87 процентов обнаруженных авторами оригинальных работ ассоциаций оказались воспроизводимыми, но величина эффекта во многих случаях оказалась ниже. Статья опубликована в журнале Psychological Science.

В сфере научных психологических исследований уже несколько лет как остро обозначена проблема невоспроизводимости: в 2015 году в журнале Science вышла статья, авторам которой не удалось воспроизвести результаты более половины из 100 рассмотренных психологических исследований, опубликованных в рецензируемых журналах. При этом споры об адекватности некоторых методов психологических исследований возникали и ранее, и они не стихают до сих пор. Критике, например, часто подвергается модель «Большой пятерки», которая утверждает, что существует пять основных черт, определяющих характер людей: экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, невротизм и открытость опыту. Соответственно, также подвергаются критике исследования, которые основываются на использовании показателей этой метрики в качестве каких-либо переменных при анализе.

Кристофер Сото (Christopher Soto) из Колледжа Колби (Уотервилл, штат Мэн) решил проверить воспроизводимость таких исследований. Он отобрал 78 работ, которые посвящены изучению связи между определенными чертами из «Большой пятерки» и некоторыми аспектами жизни и здоровья человека. Исследования проводили с помощью нескольких опросов, которые, с одной стороны, определяют черты характера участников, а с другой — различные изучаемые аспекты их жизни. Всего опросники заполнили 6100 человек, а для большинства взаимосвязей, которые изучил Сото, было набрано большее количество участников, чем в оригинальном исследовании: например, для того, чтобы воспроизвести результаты исследования связи способности к прощению и доброжелательности человека, удалось собрать информацию о 1550 добровольцах, а в оригинальном исследовании их было 140.

В результате оказались успешными около 87 процентов попыток воспроизвести результаты исследований, проведенных в оригинальных работах. При этом величина эффекта (effect size), которая показывает, насколько велика разница между двумя рассматриваемыми группами (и насколько, соответственно, вообще значима взаимосвязь), во многих исследованиях оказалась меньше, чем при воспроизведении: воссоздать этот показатель удалось только в 77 процентах случаев.

Сото, таким образом, приходит к выводу, что исследования в рамках психологии личности и проводимые в его рамках опросы по большей части воспроизводимы, поэтому «Большую пятерку» можно использовать в них как метрику. С другой стороны, он уточняет, что подобным исследованиям явно не хватает величины эффекта: здесь может быть проблема в недостаточной выборке, некорректном анализе, а в глобальном смысле — и в том, как публикуются научные работы (то есть определенном publication bias). При этом автор не уточняет, как выбранная им методология могла повлиять на результаты оценки воспроизводимости: в некоторых работах проводились долгосрочные исследования, в то время как сам Сото использовал только один онлайн-опросник. Именно поэтому для точного заключения о том, что подобные исследования воспроизводимы, а метрика является научно обоснованной, необходимо проводить и другие исследования, в частности — полностью восстановив не только размер выборки, но и выбранный экспериментальный дизайн.

Воспроизвести результаты исследований пытаются и в области медицины, но это не так просто. К примеру, в августе авторы проекта воспроизводимости онкологических исследований сообщили о том, что вместо запланированных 50 работ они смогут проверить всего 18. Подробности этой истории вы можете прочитать в нашем блоге.

Елизавета Ивтушок

Черты характера и их природные предпосылки Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА И ИХ ПРИРОДНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ

Тихомирова И.В.

Аннотация: исследование выполнено в рамках изучения измеряемых параметров характера в связи с их природной обусловленностью. Особенности природной составляющей черт характера анализировались в контексте концепции выраженности и сочетания свойств нервной системы по ЭЭГ-коррелятам. Ключевые слова: черты характера; свойства нервной системы; ЭЭГ-показатели свойств нервной системы.

Интерес к изучению содержательно-динамических аспектов поведения человека, связанных с понятием характер, присущ как зарубежным, так и отечественным исследователям. Это определяет разнообразие представлений о характере в различных концепциях: в связи с ососбенностями телосложения [17; 19], как отклонения, связанные с социальной неприспособленностью [6; 7], как направленность, в которой реализуются отношения к миру, людям [3; 5], как тип мышления или система этических и эстетических предпочтений [13], как целостная структура или как набор отдельных черт [4; 8; 14] и др.

Основные направления в изучении характера связаны как с определением его структуры, поиском измеряемых параметров характера, так и с раскрытием его природы. Говоря об измерительном подходе к характеру, нельзя обойти вниманием работы Карла Леонгарда, подчеркнув ряд положений, отличающих его теоретические воззрения от взглядов других исследователей характера. Леонгард не только соотносит характер, его крайнюю выраженность — акцентуацию — с тем или иным типом расстройства личности, но и пытается установить соотношение между темпераментом и характером в норме и патогенезе личности. Именно он впервые определил два взаимосвязанных, но отличных подхода для объяснения индивидуального характера, предложив рассматривать его «извне» — через призму присущих человеку ролей и отношений и «изнутри» — через обладание определенными биологически заданными свойствами. На основе своей концепции К. Леонгард выделил 10 основных типов акцентуированных личностей, в основном соответствующих систематике психопатий в пограничной психиатрии [6]. Серьёзным шагом для освоения идей Леонгарда в психодиагностических целях была произведенная Г. Шмишеком операционализация описаний типов характера для разработки специального опросника.

Хотя разработанная им методика содержит ряд принципиальных недоработок, которые служат ограничением для ее широкого использования, психологическое содержание всех 10 черт, предложенное К. Леонгардом, представлено в полном объеме. Опросник неоднократно адаптировался к русскоязычной популяции. Сравнительно недавно отечественные исследователи получили существенно переработанный вариант опросника, выполненный

Тихомирова Ирина Викторовна — кандидат психологических наук, доцент, кафедра общих закономерностей развития психики, Психологический институт им. Л.С. Выготского, Российский государственный гуманитарный университет, г. Москва

В.М. Русаловым и О.Н. Маноловой [15]. Приняв за основу положения К. Леонгарда, они развили концепцию характера, определив его как «темперамент второго порядка». Согласно их точке зрения, под влиянием воздействий среды, в процессе жизнедеятельности индивида происходит развитие темпераментальных свойств (выносливость, темп, пластичность, эмоциональная ранимость), которые закрепляются «в типичных, повторяющихся паттернах поведения, сценариях стратегий и тактик индивида, специфике отношений, выборе ролевых предпочтений» [15, с. 24].

Проведенная многоступенчатая стандартизация опросника существенно улучшила его психометрические показатели: шкалы «Опросника черт характера взрослого человека» (ОЧХ-В) психометрически надежны, внутренне консистентны и валидны. Однако для подтверждения диагностической ценности опросника, а также, имея в виду известную обусловленность черт характера свойствами темперамента и особенностями работы нервной системы, с нашей точки зрения, была бы целесообразной также его физиологическая валидизация путем сопоставления с ЭЭГ-индикаторами свойств нервной системы.

Такого рода сопоставление представляется нам необходимым для ответа на вопрос о природной сущности черт характера, тем более, что и сами авторы справедливо замечают, что «…в характере эксплицируются такие свойства субъекта, как тип мышления, этические, эстетические стереотипы, специфические для данного индивида. Характер отражает уникальность и своеобразие индивидуального опыта человека и в то же время испытывает сильное влияние со стороны его природной организации. Не случайно поэтому до сих пор остается открытым вопрос о функциональных границах, содержании понятия «характер», структурных компонентах характера, его соотношении с другими интраиндивидуальными психическими образованиями человека» [9].

Методики исследования

Для диагностики выраженности черт характера был использован «Опросник черт характера взрослого человека «ОЧХ — В», разработанный Маноловой О.Н. и Русаловым В.М. [15]. Опросник позволяет количественно измерить выраженность 10 черт характера: гипертимность, застревание, эмотивность, педантичность, тревожность, циклотимность, демонстративность, возбудимость, дистимность, экзальтированность.

Для сопоставления с показателями выраженности черт характера использовались ЭЭГ-индикаторы свойств нервной системы, выделенные при записи и обработке электроэнцефалограммы на портативном цифровом приборе Нейроскоп 410А фирмы «Биола». Прибор позволяет выделять и анализировать основные ритмы в диапазоне: дельта (4-5 гц), тета (6-8 гц), альфа (9-12 гц), бета (18-30 гц) частот. Запись биотоков осуществлялась по стандартной схеме в режиме спокойного бодрствования с закрытыми и открытыми глазами и в условиях фотостимуляции разной частоты.

Для проверки возможности использования результатов, полученных на новом портативном приборе, предварительно был проведен корреляционный анализ обозначенных ЭЭГ- индикаторов свойств нервной системы. Результаты показали наличие корреляционных плеяд, идентичных тем, что приводятся в литературе [1]. Это говорит о том, что индикаторы свойств нервной системы, полученные на портативном приборе, воспроизводят искомые соотношения, полученные в ранее проведенных исследованиях на стационарных ЭЭГ-установках [2, с. 131-133, с. 150, с. 163]. Основываясь на этих результатах, мы полагаем возможным допустить принятую типологическую интерпретацию полученных в нашем исследовании ЭЭГ-индикаторов свойств нервной системы. Обоснование типологической интерпретации ЭЭГ-индикаторов представлено в фундаментальных работах Э.А. Голубевой, которая вместе со своими сотрудниками продолжает и развивает направление отечественной дифференциальной психофизиологии, известное под названием научной школы Теплова-Небылицына [16].

В экспериментах приняли участие учащиеся старших классов (в возрасте от 16 до 18 лет) средней московской общеобразовательной школы ГОУ СОШ № 392.

Результаты

В качестве референтных ЭЭГ индикаторов свойства силы-слабости нервной системы, согласно исследованиям Голубевой Э.А. с соав. [1; 2], были использованы следующие показатели: суммарные энергии дельта и тета-частот обоих полушарий в условиях спокойного бодрствования (фоновая ритмика) и в условиях фотостимуляции 4, 5, 6 гц (реакция перестройки на редкие вспышки). В соответствии с имеющейся интерпретацией ЭЭГ-индикаторов, выраженность медленных составляющих ЭЭГ, а также выраженность реакции перестройки при действии редких вспышек более выражены у обладателей слабой нервной системы.

В данном исследовании дополнительно был использован показатель частотной перестройки ритмики, предложенный Лоуэллом и Доссетом (показатель описан ими в рукописи статьи «Electrocortical Conditioning with Intermittent osmotic stimulation» Edgar L. Lowell and William F. Dossett). Расчет коэффициента производился с помощью специально разработанной линейки и позволил количественно оценить реакцию навязывания ритма через соотношение числа усвоенных колебаний ритмического светового раздражителя к общему числу поданных вспышек.

При анализе корреляционных соотношений, относительно которых получены значимые коэффициенты корреляции с индикаторами свойства силы-слабости), определились черты характера, относительно которых можно с достаточной степенью уверенности говорить об их сопряженности с выраженностью данного свойства. Эти черты: эмотивность (15 значимых коэффициентов), тревожность (12 значимых коэффициентов), экзальтированность (6 значимых коэффициентов), демонстративность, циклотимность и дистимность (единичные значимые коэффициенты). В отношении других черт характера значимых коэффициентов корреляции выявлено не было.

Характер соотношений свидетельствует о том, что выраженность 3 черт характера: эмотивность, тревожность, экзальтированность взаимосвязана со свойством слабости нервной системы. Следует заметить, что вывод о значимости свойства нервной системы для выраженности той или иной черты характера производился на основе выделения корреляционных плеяд, образованных показателями шкал опросника и ЭЭГ-индикаторами свойств нервной системы. Наличие корреляционных плеяд, по нашему мнению, может служить подтверждением неслучайности взаимосвязей, наличие же единичных корреляций говорит о взаимосвязях, находящихся в зоне вероятностей. Таким образом, в зоне вероятных соотношений со свойством слабости нервной системы находятся такие черты как циклотимность, демонстративность, дистимность.

Таким образом, можно констатировать, что свойство слабости нервной системы имеет отношение к довольно большому числу черт характера. Выявленное преимущественное тяготение черт характера к свойству слабости нервной заставляет обратиться к истории разработки опросника черт характера и лежащей в его основе концепции К. Леонгарда. По-видимому, сам процесс «перетекания» черт характера из скрытых форм в явные акцентуации обусловлен повышенной чувствительностью, истощаемостью нервной системы. Т.е. свойство слабости нервной системы может рассматриваться как общая конституциональная предпосылка возможного перехода при неблагоприятных условиях жизнедеятельности от социально адаптивных форм поведения к патологическим. Следовательно, можно предположить, что развитие патогенеза характера связано в основном со свойством слабости и только демонстративность имеет другой механизм патогенеза.

Лабильность нервной системы определялась по выраженности энергии бета-ритма в фоновой ЭЭГ, выраженности реакции навязывания на высокие частоты (вспышки частотой 18 и 30 гц), а также скорости восстановления альфа-ритма после засветов: чем больше величина суммарной энергии бета — ритма в фоне и при стимуляции и

чем короче последействие света и быстрее восстановление альфа-ритма — тем лабильнее нервная система [1; 2; 11].

Индикаторы свойства лабильности-инертности оказались взаимосвязанными с достаточно большим числом черт (7 черт характера), но «плотность» взаимосвязей существенно ниже, чем для индикаторов свойства силы-слабости, т.е. корреляционные плеяды образованы меньшим числом показателей. Это заставляет проявлять большую осторожность в отношении типологической интерпретации. Тем не менее, характер корреляционных соотношений говорит о значимости свойства лабильности для таких черт характера как эмотивность, тревожность, возможно -педантичность; и свойства инертности — для возбудимости и возможно — для таких акцентуаций как застревание, циклотимность, демонстративность.

Свойство активированности определялось по показателям альфа-ритма: его суммарной энергии и частоте. У активированных частота альфа-ритма больше, суммарная энергия меньше; у инактивированных — наоборот [1; 2].

Полученные корреляционные соотношения дают основание говорить о том, что свойство активированности — инактивированности можно рассматривать в качестве природной предпосылки в первую очередь для такой черты характера как эмотивность (наибольшее число индикаторов свойства коррелируют с данной чертой характера). Причем, характер взаимосвязей свидетельствует о значимости полюса инактивированности для выраженности эмотивности. В отношении 4 других черт характера получены единичные корреляции, свидетельствующие о возможной значимости активированности для гипертимности и педантичности, а свойства инактивированности — для тревожности и дистимности.

Обсуждение результатов

Сотрудниками другой отечественной школы дифференциальной психологии и психофизиологии, школе В.С. Мерлина, — при использовании экспериментальных методик определения силы нервной системы по показателям угашения кожногальнической реакции (КГР) были обнаружены их высокозначимые корреляции с тревожностью, которая моделировалась в лабораторной ситуации [12]. Обладатели слабой нервной системы оказались более тревожными. Я. Стреляу с сотрудниками также найдены высокозначимые корреляции тревожности со слабостью нервной системы: обладатели слабой нервной системы более тревожны [18].

Таким образом, рассмотрение индивидуальных различий тревожности в русле дифференциальной психофизиологии, в том числе, и тех данных, которые получены на 30 испытуемых в настоящей работе, позволяет поставить, как нам кажется, важный вопрос — не являются ли такие свойства как слабость и лабильность нервной системы «благоприятными» предпосылками возникновения тревожности?

Безусловно, анализ состояний страха, тревоги, тревожности и их источников, возрастных и индивидуальных форм, а также способов работы с тревожными детьми, начиная с дошкольного и до раннего юношеского возраста, необходим и для исследователей и для практиков [10]. Он представляет огромный интерес для дифференциальной психофизиологии. Данные, полученные в настоящем исследовании о природных предпосылках тревожности, могут оказать помощь в консультациях лиц юношеского возраста, если обратить внимание на врожденные, мало поддающиеся изменениям особенности их нервного склада. Тем более что в работах представителей психологической школы Б.М. Теплова, В.Д. Небылицына имеется огромный фактический материал как о положительных, так и отрицательных сторонах высшей нервной деятельности обследуемых. Его использование применительно к каждому человеку — еще один резерв нейтрализации тревожности.

Что же касается других соотношений между чертами характера и сочетанием свойств нервной системы, то их удобнее рассмотреть в виде обобщенной таблицы.

Черты характера Полюс свойства силы -слабости Полюс свойства лабильности -инертности Полюс свойства активированности -инактивированности

гипертимность активированность?

застревание инертность?

эмотивность слабость лабильность инактивированность

педантичность лабильность? ктивированность ?

тревожность слабость лабильность инактивированность?

циклотимность слабость? инертность?

демонстративность сила? инертность?

возбудимость инертность

дистимность сила? инактивированность?

экзальтированность слабость

Примечание к таблице: знак «?» проставлен в случае, когда заключение о выраженности того или полюса свойства нервной системы сделано на основе единичной корреляционной связи (только с одним ЭЭГ-индикатором свойства). В данном случае следует с большой осторожностью говорить о вероятности взаимосвязи черты характера и выраженности свойства нервной системы. Во всех других случаях вывод сделан на основе полученных корреляционных плеяд (наличия значимых корреляционных соотношений не менее, чем с 3 индикаторами свойства нервной системы).

Для обоснования источников совпадения природной основы разных черт характера была проведена факторизация результатов выполнения опросника ОЧХ -В на этой же выборке испытуемых. Результаты представлены в таблице 5. Факторизация проводилась по методу главных компонент с последующим вращением Varimax и нормализацией по Кайзеру (пакет программ SPSS Statistics17). Для сравнения в таблице 6 приведены результаты факторизации опросника, проведенной авторами опросника ОЧХ-В на выборке взрослых испытуемых.

Таблица 2. Факторная структура черт характера (выборка старшеклассников, п=38)

Компонента

1 2 3 4

гипертимность ,898

застревание ,797

эмотивность ,865

педантичность ,750

тревожность ,598

циклотимность ,794

демонстратив-ность ,745

возбудимость ,463 -,499 ,483

дистимность -,743

экзальтированность ,857

Компонента

1 2 3 4

гипертимность 0,84

застревание 0,743

эмотивность 0,828

педантичность 0,85

тревожность 0,746

циклотим-ность 0,906

демонстративность 0,795

возбудимость 0,827

дистимность 0,6 16

экзальтированность 0,895

При сравнении двух матриц (таблицы 2 и 3) можно обнаружить почти полное их совпадение, за исключением циклотимности, которая на выборке старшеклассников вошла приблизительно с одинаковой нагрузкой в три фактора. В целом же структура характера на выборке старшеклассников воспроизводит закономерности, отмеченные авторами опросника. Т.е. выделяется фактор, в состав которого входят такие черты как гипертимность, дистимность (с обратным знаком, что закономерно в виду их содержательной противоположности) и демонстративность. Второй фактор образован чертами: циклотимность, экзальтированность, возбудимость. В третий фактор с максимальными факторными нагрузками вошли черты: эмотивность, тревожность и возбудимость (с обратным знаком). Четвертый фактор образовали черты: застревание, педантичность, возбудимость. Полученная факторная структура, отражающая сходство определенных черт характера, может, на наш взгляд, являться следствием сходства в природной основе этих черт.

Наибольший интерес, с нашей точки зрения, представляют следующие факты сходства и различий в природной составляющей разных черт характера:

1. Сходство в сочетании свойств нервной системы, т.е. сходство природных предпосылок таких черт характера как эмотивность и тревожность. Заметим, что при факторизации опросника, проведенной Русаловым В.М. и Маноловой О.Н, эти черты вошли в один фактор. Это позволяет говорить о действительно единой природной составляющей этих черт характера, способствующей развитию «эмоциональной ранимости» [15].

2. Наибольшее различие во взаимосвязях со свойствами нервной системы наблюдается между эмотивностью и тревожностью, с одной стороны, и демонстративностью, с другой стороны. Вероятно, эти черты характера являются в наибольшей мере контрастными по своей «природной составляющей».

3. Роль свойства слабости нервной системы как общей конституциональной предпосылки возможного перехода при неблагоприятных условиях жизнедеятельности от социально адаптивных форм поведения к патологическим. Этот факт представляется нам важным как с теоретической, так и практической точки зрения. Его следует учитывать в консультативной и коррекционной работе с подростками и лицами юношеского возраста.

Следует отметить, что полученные нами данные все же следует отнести к разряду «ориентировочных» в связи с недостаточно представительной выборкой испытуемых, которые к тому же относятся к одной из возрастных подгрупп (ранний юношеский возраст). Поэтому полученные соотношения могут носить достаточно локальный характер.

Заключение

Проведенная ЭЭГ-валидизация опросника ОЧХ-В Русалова В.М. и Маноловой О.Н. показала наличие природного компонента у большинства обозначенных в опроснике черт характера.

Выявлены разные симптомокомплексы ЭЭГ-индикаторов свойств нервной системы, отражающие специфику природного базового компонента разных черт характера.

Список литературы

1. Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологическое исследование). Изд-во «Педагогика», 1980.

2. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. Дубна. «Феникс+», 2005.

3. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека. В 2-х томах. Том 1. Характер. 1957 — 1960 г.

4. Крупнов А.И. К вопросу о классификации свойств личности и черт характера // Личность в межкультурном пространстве: Материалы межвузовской научной конференции. М.: РУдН, 2005. С. 159-163.

5. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах, 1906. Очерк науки о характерах. М.: Книга по Требованию, 2012.

6. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов н/Д, 1997.

7. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е, доп. и перераб. Л.:Медицина, 1983. 256 с.

8. Манолова О.Н. Темпераментальные основы характера: Автореф. дис. … канд. психол. Наук. М., 2005.

9. Манолова О.Н. Акмеологический ресурс индивидуального характера: акцентуации и деакцентуации черт. // Мир психологии, 2008. № 1.

10. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. СПб. Питер, 2007.

11. Психологическая диагностика / под ред. М.К. Акимовой 4 -е издание. СПб. Питер, 2014.

12. Психология интегральной индивидуальности / В.С. Мерлина и современность. [Е.А. Климов и др.]; под ред. В.В. Белоуса, И.В. Боязитовой, А.И. Щебетенко. М-во образования и науки Российской Федерации, Российская акад. образования, Пятигорский гос. лингвистический ун-т. Фак. психологии. М., 2008.

13. Рубинштейн С.Л. Учение о характере. // Основы общей психологии. психологии. СПб, Издательство «Питер», 2000. 712 с.

14. Русалов В.М., Манолова О.Н. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности // Психологический журн., 2005. Т. 26. № 3. С. 65-73.

15. Русалов В.М., Манолова О.Н. Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В): Метод. Пособие. М., 2003.

16. Умрихин В.В. Развитие советской школы дифференциальной психофизиологии. М., 1987.

17. Кречмер Эрнст. Строение тела и характер. Korperbau und Charakter. Untersuchungen zum Konstitutionsproblem und zur Lehre von den Temperamenten. 2 изд. М.-Л., 1930. [Электронный ресурс]: Онлайн Библиотека. Режим доступа: http://www.koob.ru/ (дата обращения: 20.06.2017).

18. Strelau Jan. Temperament Personality. Activity. Academic Press, 1983. Able XXYI. Р. 158.

19. Шелдон. The Varieties оf Temperament. A Psychology оf Constitutional Differences. N.Y., 1942.

НАЧИНАЕМ ГОВОРИТЬ ПО-РУССКИ, ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА

              ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА

 

  Здравствуйте, меня зовут Евгений.

Я учитель русского языка. На прошлом уроке я вам рассказывал о внешности человека, а сегодня мы поговорим о его характере.

 У человека могут быть разные черты характера, как положительные, так и отрицательные.

Причем, характер часто важнее, чем внешность. Человек с правильными чертами лица будет казаться нам неприятным, если он грубый, ленивый или лживый. Человек с неправильными чертами лица, но добрый, воспитанный и трудолюбивый будет казаться нам симпатичным.

 Но редко встретишь человека, у которого только положительные или только отрицательные черты характера.

Обычно в нашем характере есть что-то положительное и что-то отрицательное. Кто-то может быть вежливым, но жадным, а кто-то – щедрый, но легкомысленный. Кто-то смелый, но грубый, а кто-то – веселый, но трусливый.

 Вот самые главные положительные и отрицательные черты характера людей, я даю их в парах, так легче запоминать:

Хороший- плохой, добрый – злой, аккуратный – небрежный, умный – глупый, обязательный – легкомысленный, верный – неверный, трудолюбивый – ленивый, энергичный – пассивный, сердечный – равнодушный, мягкий – жестокий, вежливый – грубый, веселый – скучный, щедрый – жадный, бескорыстный – корыстный, общительный – замкнутый, смелый – трусливый, молчаливый – болтливый, скромный – высокомерный, осторожный – беспечный, сообразительный – тупой.

 Есть много пословиц и поговорок о людях с разными чертами характера.

Например, о жадном человеке мы говорим: собака на сене – потому что собаке не нужно сено, но она никому его не даст. Об общительном и остроумном человеке мы говорим: он – душа общества. О нерешительном человеке, который всегда сомневается, мы скажем: ни рыба ни мясо. О не очень сообразительном человеке мы говорим: он звёзд с неба не хватает. Об энергичном и трудолюбивом человеке, который всё умеет сделать, мы скажем: мастер на все руки. О легкомысленном человеке, который каждый день меняет свои взгляды, мы скажем: у него семь пятниц на неделе.

 А теперь подумайте о своём характере и попробуйте описать его: какие у вас положительные и какие, может быть, отрицательные черты.

Если вы правильно определите у себя свои отрицательные черты, вам будет легче с ними бороться. А если вы будете с ними бороться, то, в конце концов, станете очень хорошим человеком, которого все будут любить.

 Удачи вам!

А пока – спасибо за внимание и до новых встреч!

КОММЕНТАРИИ:

добрый-злой   kind-evil

обязательный- легкомысленный  obliged-light-head

трудолюбивый-ленивый  hardworking-lazy

вежливый-грубый  polite-rude

щедрый-жадный  generous-greedy

общительный-замкнутый  sociable- reserved

смелый-трусливый  brave-coward

скромный-высокомерный  modest-arrogant

осторожный-беспечный  careful- careless

сообразительный- тупой quick-witted — slow-witted

Черты характера — Энциклопедия по экономике

Факторы, влияющие на эффективность малых формальных групп размер, состав, групповые нормы, сплоченность, степень конфликтности, статус и функциональные роли членов группы. Самая эффективная группа — это та, чей размер соответствует ее задачам, в составе которой находятся люди с непохожими чертами характера, чьи нормы способствуют достижению целей организации и созданию духа коллективизма, где здоровый уровень конфликтности, хорошее выполнение как целевых, так и поддерживающих ролей и где имеющие высокий статус члены группы не доминируют.  [c.458]

Во имя реализации целей японцы способны на большие жертвы. Нередко в угоду группе они отказываются, от личных благ, переносят невзгоды. Тяга японцев к групповому взаимодействию необычно сильна. Высочайший уровень трудовой дисциплины — лишь один, хотя и исключительно важный плод этой тяги. Известно, что дисциплина как интегральное целое воспитывается только в системе коллективных действий. Вне ее формируются лишь отдельные стороны самодисциплины, да и то в основном те, что определяют индивидуалистические черты характера. Коллективные действия дают выход многим дремлющим задаткам людей. Один американский бизнесмен, изучивший экономическую обстановку в Японии, сказал Я глубоко убежден, что каждый из десяти американцев на голову выше каждого из десяти японцев, но десять японцев на голову выше десяти американцев .  [c.78]

Выводы тесно увязываются с данными блока развитие , который предназначен для оценки черт характера и их совершенствования в необходимом для развития менеджерских способностей направлении. В анкете приводятся 24 черты характера упорный, оптимистичный, улыбчивый, грубиян, гибкий, скрытный, отчужденный, болтун, быстрый в работе, исполнительный, логичный, молчун, уверенный в себе, эгоист, беспечный, общительный, думающий, неуступчивый, спокойный, сноровистый, легкомысленный, склонный оставаться в тени, ворчун, расчетливый. Из указанных черт оценщик должен выбрать восемь наиболее характерных для оцениваемого лица, указав, в каком направлении они эволюционируют, и на этом основании сделать вывод о степени его соответствия менеджерским функциям.  [c.181]

Оценка данных личного дела. На каждого работника японской фирмы заводится досье, в которое вносятся анкетные данные и сведения, полученные на основании ежегодных оценок. Личное дело позволяет составить портрет оцениваемого с вынесением на передний план черт характера и способностей. По данным личного дела прослеживается также ход развития личности оцениваемого, на основе чего делаются выводы о его перспективах.  [c.182]

ИННОВАТОР — работник, активно участвующий либо во всем инновационном процессе, либо в отдельных его фазах. Доминантная черта характера изобретателя и рационализатора.  [c.95]

Метод шкалы графического рейтинга Основан на проставлении соответствующей оценки (от 4 до 0) каждой черте характера оцениваемого работника количество работы, качество работы, инициативность, сотрудничество, надежность и др. Оценка соответствует рейтингу — от «отл.» до «неуд.». Для повышения эффективности шкалы оценок составляются более четко разграниченные описания полноты проявления той или иной черты характера.  [c.169]

Включает набор вопросов или описаний поведения работника. Оценщик проставляет отметку напротив описания той черты характера, которая, по его мнению, присуща работнику, в противном случае — оставляет пустое место. Сумма пометок дает общий рейтинг анкеты данного работника. Используется для оценки руководителем, коллегами и подчиненными.  [c.170]

ОБЩЕНИЕ — сложный и емкий термин, толкование которого зависит от исходных теоретических и критериальных оснований. Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой линии взаимодействия, восприятие и понимание др. человека. Осуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов, вызванное потребностями совместной деятельности и направленное на значимое изменение в состоянии, поведении и личностно-смысловых образованиях партнера. В самом общем виде О. выступает как форма жизнедеятельности личности. Соц. смысл О. состоит в том, что оно выступает средством передачи форм культуры и общественного опыта. Специфика О. определяется тем, что в процессе О. субъективный мир одного человека раскрывается для др. В О. индивид самоопределяется, обнаруживая свои индивидуальные особенности. По форме О. можно судить о коммуникативных навыках и чертах характера личности, по специфике организации речевого сообщения — об общей культуре и грамотности. Существует достаточно большое количество классификаций функций О. Напр., по фактору «цель О.» выделяют 8  [c.207]

ОТБОР КАНДИДАТОВ НА ВАКАНТНУЮ ДОЛЖНОСТЬ — выбор из числа претендентов на вакантную должность руководителя или специалиста управления посредством оценки деловых качеств кандидатов. Используются специальные методики, учитывающие систему деловых и личностных характеристик, охватывающих следующие группы качеств а) общественно-гражданская зрелость б) отношение к труду в) уровень знаний и опыт работы г) организаторские способности д) умение работать с людьми е) умение работать с документами и информацией ж) умение своевременно принимать и реализовывать решения з) способность увидеть и поддержать передовое и) морально-этические черты характера. Первая группа качеств способность подчинять личные интересы общественным умение прислушиваться к критике, быть самокритичным активно участвовать в общественной деятельности обладать высоким уровнем политической грамотности. Вторая группа качеств чувство личной ответственности за порученное дело чуткое и внимательное отношение к людям трудолюбие личная дисциплинированность и требовательность к соблюдению дисциплины другими уровень эстетики работы. Третья группа качеств наличие квалификации, соответствующей занимаемой должности знание объективных основ управления производством знание передовых методов руководства стаж работы в данной организации (в т.ч. в руководящей должности). Четвертая группа качеств умение организовать систему управления умение организовать свой труд владение передовыми методами руководства умение проводить деловые совещания способность к самооценке своих возможностей и своего труда способность к оценке возможностей и труда др. Пятая группа качеств умение работать с подчиненными, умение работать с руководителями разных организаций, умение создавать сплоченный коллектив умение  [c.226]

ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ — область психологии изучает психологические возможности и особенности человека в процессе трудовой деятельности, позволяет целенаправленно использовать законы психологии в организации управления. Принципы и методы П.у. используются при подборе и расстановке кадров, формировании трудовых коллективов с учетом соц. психологических характеристик людей, способностей, темперамента, черт характера, распределении заданий и функций, полномочий, при организации стимулирования работы, укреплении дисциплины и повышении ответственности за результаты работы, создании и поддержании благоприятного психологического климата, способствующего максимальному раскрытию способностей личности, достижению высокой производительности и эффективности труда. Учет психологии человека при организации управления нашел свое выражение в создании и применении специфических соц.-психологи-ческих методов управления.  [c.294]

ТЕСТИРОВАНИЕ — процесс получения необходимой информации с помощью тестов. В практике кадровой работы Т. — один из методов отбора кандидатов для выполнения работы. Все тесты делятся на две категории созданные для оценки эффективности исполнения работы созданные для оценки черт характера и свойств, которые способствуют этому эффективному исполнению.  [c.382]

Его естественным образом будет тянуть к коллегам, чьи знания, черты характера и сам склад личности достойны изучения. Разумеется, не будет он держаться в стороне и от тех, кто занимает более высокое положение. Присматриваясь к этим людям, он будет постоянно думать, что настанет день, когда он достигнет такого же, а то и более высокого положения. Президент Линкольн сказал Я буду учиться, буду готовиться, и когда-нибудь мой день настанет .  [c.131]

Те, кто хорошо знал Эндрю Карнеги, кто тесно с ним сотрудничал, говорят, что самой выдающейся чертой характера этого человека была способность полностью контролировать свои мысли. Причем достиг он этого в раннем возрасте и никогда не уступал ни толики своей самодостаточности.  [c.243]

Для практической деятельности необходимы руководители различных типов. Наблюдения за изменениями в требованиях к менеджерам позволяют выявить специфические знания, черты характера и навыки воплощения в жизнь поставленных целей. К руководителям высшего ранга практика предъявляет значительно более широкий спектр требований. Зачастую все возможные требования не могут быть реализованы в одном человеке. Однако набор нескольких руководителей, каждый из которых дополняет другого, ориентируясь на ту или иную подсистему менеджмента, позволяет решить эту проблему. В зависимости от стратегических и тактических целей, от особенностей состава и сочетания факторов внешней и внутренней среды данного предприятия ему требуются разные типы руководителей.  [c.73]

Кроме специфических способностей, эти три архетипа должны обладать различными сочетаниями черт характера и талантов лидер — быть общительным и уметь вдохновлять людей на максимальную самоотдачу, администратор — быть предельно объективным и полагаться на факты и логику, плановик — иметь аналитический склад ума, методичность в работе и ориентацию на будущее.  [c.74]

К достоинствам метода следует отнести его простоту, доступность для изучения и освоения, его привлекательность для специалистов-участников мозгового штурма в связи с возможностью учета и максимального использования их способностей и черт характера.  [c.124]

Экономика домашнего хозяйства опирается на достаточно сложный комплекс отношений между его различными участниками. Эти отношения определены различиями в возрасте, чертах характера, привычках людей, различным уровнем их потребностей и доходов. Вместе с тем нормальное развитие домашнего хозяйства возможно лишь в том случае, если его участники находят взаимопонимание при принятии экономических решений. Согласование экономических интересов различных участников домашнего хозяйства обеспечивается их регулированием, под которым понимается возможное изменение части располагаемого дохода, приходящегося на одного члена домашнего хозяйства. Следовательно, финансы домашнего хозяйства выполняют еще одну важную функцию — регулирующую, которая поддерживает сбалансированное развитие домашнего хозяйства как единого целого. Достигается это путем перераспределения финансовых ресурсов. Важно подчеркнуть, что на уровне домашнего хозяйства регулирование его развития происходит в основном посредством саморегулирования. Свобода участников домашнего хозяйства в этом процессе, не может быть ограничена государством.  [c.479]

В одном и том же явлении одни люди способны увидеть только его отдельные, упрощенные и поверхностные характеристики. Другие видят явление более глубоко, воспринимая его и описывая через более сложные характеристики. Например, при восприятии человека первые увидят его внешние данные (внешний вид, манеру говорить, отдельные жесты и т.п.), вторые же увидят отдельные черты характера (добрый, завистливый, самоуверенный и т.п.). Существует и более глубокая степень восприятия, когда формируется картина из совокупности нескольких характеристик как позитивного, так и негативного планов, находящихся между собой в определенном соотношении (добрый, но ленивый, завистливый и способный и т.п.). Личностные и социальные характеристики воспринимающего в основном проявляются в терпимости к неопределенности, в готовности открыто и непредвзято воспринимать явления, априорно доброжелательном восприятии человека и т.п. Люди, у которых больше уверенности, больше терпимости к новому и неясному, более способны к восприятию новых людей. Наоборот, люди, закомплексованные, с однозначным взглядом на явления воспринимают других с трудом и неадекватно реальности. Они склонны приписывать им те черты и характеристики (преимущественно отрицательные), которых у них нет, и наоборот, не видеть многие черты, которые имеют позитивный характер.  [c.91]

Догматизм обычно является чертой характера индивидов с ограниченным взглядом. Догматики видят окружение как сосредоточение угроз, ссылаются на авторитеты как на абсолюты и воспринимают людей по тому, как они относятся к догмам и абсолютным авторитетам. Обычно догматиками бывают люди, обладающие авторитарными чертами характера. Догматики не склонны к поиску боль-  [c.102]

Психологические, или эмоциональные, качества проявляются на практике главным образом через характер человека. Они имеют как наследственную, так и воспитательную основы. Изучение их взаимосвязи с лидерством привело к появлению очень длинного списка этих качеств. Большинство из них так и не получило подтверждения практикой своей связи с лидерством. Это позволяет сделать вывод, что дело обстоит не так просто и что нельзя в полной мере и непосредственным образом полагаться на приведенные в табл. 11.2 черты характера личности при выявлении лидера в организации.  [c.483]

Черты характера личности  [c.484]

Большинство исследователей того времени полагали, что менеджмент — это искусство. Такое понимание менеджмента связано с тем, что не все работники по своим параметрам подходят для руководящей должности. Имеются определенные черты характера и навыки, которые свойственны всем преуспевающим менеджерам. Поэтому многие исследователи приняли подход при изучении личности с точки зрения характера. Т.е. если установить черты характера, свойственные менеджеру, то можно найти людей, которые обладают такими качествами.  [c.10]

Результаты этих исследований показали, что определить параметры по чертам характера невозможно, что даже такая вещь, как ум, в некоторых случаях может не иметь в менеджменте первостепенного значения. В итоге было установлено, что концепция черт характеров просто не срабатывает. В связи с этим и возник вопрос есть ли наука менеджмент  [c.10]

Однако не следует сбрасывать со счетов и тот факт, что отдельные, чаще всего межличностные конфликты носят разрушительный характер. Об этом также должен знать менеджер, так как в совместной деятельности участвуют люди, различные по своей профессиональной подготовленности, жизненному опыту, индивидуальным чертам характера, темпераменту и т.п. Эти различия неизбежно накладывают свой отпечаток на оценки и мнения по значимым для личности и организации вопросам, порождают порой противоборство, которое, как правило, сопровождается эмоциональным возбуждением и часто перерастает в конфликт. В некоторых случаях столкновения оценок и мнений заходят столь  [c.276]

Цвет глаз может быть признаком некоторых черт характера черные — человек упорный, выносливый, может мимоходом обидеть подчиненного, способен быстро принимать решения серые — человек решителен, упрям, с подчиненными держится ровно, бывает беспомощен в ситуациях большого умственного напряжения светло-коричневые — человек застенчив, замкнут, не  [c.306]

Внешность имеет существенное значение при оценке человека другими людьми. Есть устойчивые стереотипы. Психологи устанавливают определенные закономерности между внешностью и чертами характера. Красивые и хорошо выглядящие люди обычно имеют разнообразные достоинства. Как правило, красивые более стойки к давлению со стороны окружающих, менее тревожны.  [c.308]

Характер конкретного человека обычно не укладывается в один из типов. Он более сложен. Однако, опираясь на отдельные черты характера, можно подобрать предпочтительное рабочее место или оценить комфортность деятельности конкретного работающего.  [c.310]

Когда потребители оценивают степень удовлетворения по одному из элементов деятельности компании — скажем, организации поставок, — ей необходимо отдавать себе отчет в отсутствии строгих критериев оценки. Для конкретного заказчика удовлетворение может быть связано со скоростью поставки, ее своевременностью, полнотой документального оформления заказа и т. д. Но для того чтобы компания могла определить вес каждого элемента, потребителям придется заполнять довольно объемную анкету. Исследователи должны иметь в виду, что каждый покупатель наделен только ему присущими чертами характера, индивидуальной жизненной ориентацией и т. д. Одного удовлетворит и относительно низкий уровень обслуживания, другому не понравится и птичье молоко .  [c.83]

Для эффективного проведения переговоров требуются умение и особые черты характера. Основные черты — это способности к планированию и подготовке переговоров, знание предмета обсуждения, умение быстро и ясно мыслить в условиях давления и неопределенности, умение излагать свои мысли, способность воспринимать информацию, рассудительность, общее умственное развитие, честность, способность убеждать других и настойчивость. Эти качества помогут понять, когда и как вести переговоры.  [c.770]

Приведенная таблица, в которой все обследованные способности и черты характера ученых расположены в порядке убывания балловой их оценки, весьма показательна. Баллом 3 рекомендовалось оценивать средние способности. Средние по отношению не к одним лишь ученым данной категории или даже всех категорий, а по отношению ко всем окружающим равного образования независимо от их профессии. И в результате, как и следовало ожидать, средний балл одаренности ученых получился несколько выше тройки, причем этот средний балл заметно возрастает с повышением признанной квалификации данной группы ученых.  [c.87]

Самостоятельность — одна из черт характера человеческой личности, выражающаяся в направленности мышления и деятельности человека, малой зависимости от руководителя и других членов группы.  [c.41]

Самостоятельная» работа, прежде всего, завершает задачи всех других видов учебной работы. Никакие знания, не ставшие объектом собственной деятельности, не могут считаться подлинным достоянием человека. Помимо практической важности, самостоятельная работа имеет большое воспитательное значение она формирует самостоятельность не только как совокупность определенных умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста высшей квалификации. Поэтому на каждом курсе тщательно отбирается материал для самостоятельной работы всех без исключения студентов под руководством преподавателя. Более оправдан дифференцированный подход -подготовленным студентам давать одни задания, а менее подготовленным — другие.  [c.41]

Тип личности. Переменные характеристики личности также используются продавцами в качестве основы для сегментирования рынка. Производители придают своим товарам личностные характеристики, соответствующие личным характеристикам потребителей. В конце 50-х годов автомобили Форд и Шевроле рекламировали как машины для разных по типу личности людей. Было принято считать, что покупатели Фордов -люди независимые, импульсивные, мужественные, чуткие к переменам и уверенные в себе, а владельцы Шевроле -люди консервативные, экономные, заботящиеся о престиже, менее мужественные и стремящиеся избегать крайностей 5. Исследователь Франклин Эванс решил проверить справедливость взглядов, подвергнув владельцев Фордов и Шевроле обычному тесту по определению типа личности, в ходе которого проводились замеры потребностей этих лиц в стремлении к успеху, достижению влияния, переменам, их агрессивности и т. п. Не считая незначительного превосходства по признаку достижения влияния, результаты оценок владельцев Фордов мало чем отличались от результатов оценок владельцев Шевроле . Эванс пришел к выводу, что совпадение оценочных результатов делает практически невозможным разделение аудитории по типам личности. Различия по типам личности иногда все же встречаются в ряде более поздних исследований. Ралф Вестфолл обнаружил свидетельства в пользу различий типов личности владельцев машин с откидным верхом и жесткой крышей. По его данным, первые представляются людьми более активными, импульсивными и общительными б. Шерли Янг, директор службы исследований одного из ведущих рекламных агентств, объявила о создании методики успешного сегментирования рынка на основе черт характера аудитории применительно к  [c.261]

Люди чаще испытывают влияние тех, кто обладает восхищающими их чертами характера и кто является их идеалом, похожими на которого они хотели бы быть. Такие харизматические личности часто участвуют в рекламах, чтобы повлиять на людей и побудить их купить продукт или воспользоваться услугой. Руководитель, слывущий харизматической личностью, также может иметь и использовать власть примера. Руководители часто служат примером поведения для подчиненных. Это может быть подражание стилю поведения и манерам руководителя. Джон П.Коттер отмечает Как правило, чем больше руководитель является для кого-то идеалом, тем больше он или она проявляют уважение к этому руководителю . Надлер, Хэкман и Лоулер считают, что уважаемому и обожаемому линейному руководителю было бы достаточно власти примера подчиненные слушались бы его потому, что любят его и отождествляют себя со своим начальником.  [c.475]

РАЗЛИЧИЯ В МАНЕРЕ ПОВЕДЕНИЯ И ЖИЗНЕННОМ ОПЫТЕ. Эти различия также могут увеличить возможность во шккдагеши конфликта. Вам, конечно, встречались люди, которые постогкно проявляют агрессивность и враждебность и которые готовы оспаривать каждое слепо. И вот такие ершистые личности создают вокруг себя атмосферу, чреватую конфликтом. Исследования показывают, что люди с чертами характера, которые делают ик в ЕГ СУСН степени авторитарными, догматичными, безразличными к такому ткжггшо кзк самоуважение, скорее вступают в конфликт. Другие исследования показной, что различия в жизненном опыте, ценностях, образовании, стаже, возрасте и социальных характеристиках уменьшают степень взаимопонимания и сотрудничества между представителями различных подразделений.  [c.522]

Дуглас МакГрегор настоятельно выступает в пользу оценки трудовой деятельности, ориентированной на результаты труда31. Он утверждает, что традиционные оценки не являются адекватными, поскольку они сфокусированы на основных чертах характера, таких как инициатива, способность срабатываться с коллективом, надежность, отношения с людьми. Это вынуждает руководителя быть пристрастным, а не объективным. Вместе с тем, если подчиненному говорят, что у него плохие отношения в коллективе, то это несет очень мало информации о том, что же он или она делают не так как надо и что же надо делать иначе. Вместо этого, утверждает МакГрегор, руководитель и подчиненный вместе должны определить согласованные цели, которые будут использованы как стандарт для будущих оценок. Когда конкретные цели установить невозможно, руководитель должен выдать подчиненному информацию, в которой описывалось бы его желательное поведение, а не свойства характера или расплывчатые производственные цели. Пример такого рода приведен в таблице 19.1.  [c.580]

АМПЛУА (фр. emploi — букв, применение) — своеобразная специализация работника на выполнении видов деятельности, наиболее соответствующих его уровню подготовки, практическому опыту, склонностям и чертам характера.  [c.9]

ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ РАБОТНИКА -совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности. Основные компонены Т.п.р. возраст здоровье (физ. и психическое состояние, вес, режим и качество питания, занятие физкультурой и спортом, употребление алкоголя, курение и т.д.) личностные характеристики (тип темперамента, черты характера и т.д.) подготовка (общеобразовательная, профессиональная, экон. способность профессионального роста, непрерывного образования и т.д.) отношение к труду (творчество, дисциплина, ответственность, инициативность и т.д.) опыт, навыки к труду, стаж работы по данной профессии, специальности семейное положение (семейный, одинокий, наличие детей, материальное положение семьи, микроклимат в семье и т.д.). Каждую из рассмотренных обобщенных характеристик можно разукрупнить и в пределах общей ее оценки дать оценку каждого ее отдельного элемента и подэлемента. Чем больше дифференцирован Т.п.р., тем глубже и полнее его измерение. Основа Т.п.р. — качества, заложенные природой. Это относится к здоровью (физ. и психическому), творческим способностям и до некоторой степени к нравственной ориентации личности. Развитие природных данных и их реализация определяются тремя основными системами — семья, трудовой коллектив, общество.  [c.389]

Способность выполнить определенную работу (например, обладание определенными навыками и т.п.) Частично содержат характеристики профпригодности (интеллект, эрудиция, профессиональные качества, черты характера, допускаемая пригодность)  [c.126]

Это добровольное и неожиданное исчезновение человека, которого почитали героем, явилось для американской публики самым непостижимым поступком, какой только можно себе вообразить. Но американцы знали об этом человеке только то, что им сообщала пресса стремление быть всегда первым, неуемная жажда жизни, любовь к действию,- то есть те черты характера, которые тогдашняя идеология представляла как специфически американские. О другой стороне его натуры, полностью противоположной той, о которой она знала, публика не имела ни малейшего представления интро-вертный, стертый темперамент, навязчивая мизантропия Говард Хьюз, магнат, возбуждавший в Новом Свете самую сильную зависть, был, по сути, нелюдимым человеком, отчаянно одиноким. Читатели бульварных газет представляли Говарда Хьюза этаким образцом миллиардера, счастье которого, равно как и состояние, безмерно. Его жизнь до ноября 1966 г. казалась примером пути, который мечтали повторить все его соотечественники, и никто из них так и не смог понять, как можно, находясь на гребне богатства и славы, совершить столь странный, чтобы не сказать нелепый, поступок.  [c.131]

У дельфинов и людей обнаружили схожие черты характера

Несмотря на то что эти два вида эволюционировали в разных условиях

Исследователи обнаружили, что дельфины развили ряд черт характера, схожих с человеческими, несмотря на то что эти два вида эволюционировали в совершенно разных условиях. Об этом пишет The Guardian, со ссылкой на исследование, опубликованное в Journal of Comparative Psychology.

Ученые исходили из гипотезы о том, что у людей, независимо от окружения, есть 5 основных черт характера, которые по-разному выражаются. Это любознательность, сознательность, общительность, уступчивость и невротизм. Чтобы понять, почему наше поведение сводится к этим 5 чертам, ученые решили сравнить людей с другими живыми существами. По словам одного из авторов исследования, преподавателя психологии в Университете Халла доктора Блейка Мортона, они выбрали дельфинов, поскольку они ведут исключительно водный образ жизни, но в то же время у них, как и у многих приматов, мозг значительно больше, чем требуется для выполнения основных функций организма, благодаря чему они могут быть разумными.

С 2012 года ученые изучали 134 дельфина-афалины мужского и женского пола из 8 заведений, расположенных в Мексике, Франции, США, на Багамских и Каймановых островах. При этом личность каждого дельфина оценивалась персоналом на объектах. Результаты исследования показали, что у людей и дельфинов есть как минимум две общие черты характера — любознательность и общительность.

Это сходство существует несмотря на то, что дельфины эволюционировали в совершенно иных условиях, нежели приматы, а их последний общий предок жил около 95 миллионов лет назад. Исследование помогло ученым понять, как определенные черты личности человека развивались независимо от его непосредственного окружения.

Читайте также:

Самцы дельфинов делают самочкам подарки, когда хотят любви.

Компания Илона Маска Neuralink ввела чип в мозг обезьяны (теперь она играет в видеоигры).

Леопард стащил бутылочку вина и бокал у пары, которая собралась на сафари-пикник.

Психологи рассказали, как спорт формирует характер / Новости города / Сайт Москвы

— Владимир, специалисты утверждают, что спорт оказывает большое влияние на формирование личности, характера человека. Так ли это?

В.Б.: Безусловно. Верно и обратное: психологическое состояние влияет на спортивные достижения. Этим вопросом занимается особая отрасль – психология спорта (или спортивная психология). С ее помощью можно активизировать индивидуальные качества спортсмена, которые помогут достичь высокого результата на соревнованиях. Также спортивная психология дает возможность эффективно выстраивать общение между спортсменом и тренером, участниками команды.

— Как именно спорт влияет на психологию человека?

Д.Н: Учит ставить цели и достигать их. Способствует развитию волевых качеств, самоорганизованности. Учит держать удар, правильно переживать не только победы, но и поражения. Во время занятий у человека вырабатывается важное умение анализировать причины неудач, делать работу над ошибками, преодолевать страх провала. И в итоге – побеждать. Это закладывает фундамент уверенности в себе. 

— Будет ли человек применять эти качества только в мирных целях? 

Д.Н: Спорт учит побеждать, но побеждать именно в рамках правил. Это позволяет понять, что существует что-то выше его собственных амбиций, уважать закон, корпоративную культуру, общечеловеческую этику. Спорт позволяет сформировать такие важные качества, как порядочность и честность.

— Это относится как к индивидуальным, так и командным видам спорта?

В.Б.: Командные виды спорта также способствуют развитию коммуникативных качеств. С их помощью человек учится работать в коллективе, достигать общих целей, а не только личных. Эти виды спорта воспитывают ответственность не только за себя, но и за команду, а в конечном итоге – за все общество.

Д.Н.: Но все-таки основная цель профессионального спорта – победа на соревнованиях и достижение высоких результатов. Развитие личности при этом – процесс, непосредственно связанный с этими достижениями.

— Следует различать спорт и физкультуру. Оказывает ли она влияние на психологическое состояние человека?

В.Б.: Реальность все больше переносит человека в мир виртуальный, отчуждая от собственных ощущений, чувств и желаний, заменяя их на концепцию «надо», «положено», «нормально», «так принято». В мире брендов теряется граница между «Я» и «Не Я». Частая жалоба на приеме у психолога: «Не знаю, как понять, чего я хочу на самом деле». Переключение внимания на собственное тело во время занятий физкультурой, позволяет выстраивать базовые представления о себе.

Д.Н.: Еще один важный фактор. Во время активных занятий вырабатываются эндорфины (в частности, бета-эндорфины), которые отвечают за хорошее настроение и самочувствие. Исследования показывают: если человек в депрессии начинает регулярно заниматься спортом, ему становится легче. Он выздоравливает быстрее, чем тот, кто только принимает лекарства или ходит к психотерапевту, но не активничает. 

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne.Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede.Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Код объявления: CF-102 / 648029400eaf0c4e.

5 черт характера очень успешных людей | Джозеф Браун | Med Daily

Это те черты, которые необходимы вам, чтобы воплотить ваши мечты в реальность.

Фото: Нгиа Ле на Unsplash .

Что такое характер? Есть ли у вас характер, чтобы добиться больших успехов?

Я считаю, что характер — это одна из тех вещей, которым нужно учить в школе, и это навык для успеха в будущем.

Персонаж — это не одно и то же; это модель, которую демонстрирует человек, демонстрируя, как он взаимодействует с другими и как он относится к себе . Человек с «хорошим характером» действует, думает и чувствует в соответствии с некоторыми общепринятыми «хорошими» качествами, такими как честность, уважение, ответственность, забота, справедливость.

Что такое хороший характер | Разговор с деревьями Персонаж…

Итак, мы смотрим на черты, которые определяют характер успешных людей. Это способы поведения и действий успешных людей, которые делают их успешными.

Как характер влияет на успех?

Персонаж — это совокупность личностных качеств. Эти качества — залог успеха.

Это убеждения, поведение и образ жизни, которые приводят этих людей к успеху.

Черты характера также влияют на успех, формируя репутацию человека.

Успех — это не просто чувство или состояние души. Может быть, но в основном мы видим успех с точки зрения нашего личного положения. И это положение часто оказывает огромное влияние на наш уровень достижений.

Итак, черты характера определяют то, как нас видят другие. Если у нас есть успешные черты характера, люди признают нашу успешную природу, и эта репутация поможет нам достичь большего благодаря тому, как люди воспринимают нас и как они будут готовы работать с нами.

Поэтому характер очень важен.

Итак, пять начальных черт характера для успеха:

1. Настойчивость
2. Тяжелая работа
3. Вера
4. Дисциплина
5. Позитивное мышление

Это само собой разумеющееся.

Успех приходит только тогда, когда вы можете приложить усилия, чтобы переехать с того места, где вы сейчас находитесь, туда, где вы хотите быть. И вообще, это большая работа.

Лично я не думаю, что проблема в этом.Я думаю, что люди действительно много работают, и они могут работать невероятно много. Когда они этого захотят. Однако большинству людей не хватает настойчивости, чтобы продолжать работу.

Если вы этого хотите, вы должны много работать, вы должны становиться сильнее и должны продолжать. Это настолько очевидно, что не требует особых пояснений.

Если вы хотите успеха, вы должны работать для него и продолжать стремиться, пока не достигнете его.

Это простая правда.

Как работать усерднее и развить настойчивость?

Убедитесь, что вы знаете свою конечную цель.Имейте кристально ясное видение того, что вы думаете об успехе, и убедитесь, что вы представляете это каждый день. Кроме того, убедитесь, что вы действительно этого хотите.

Вы можете подумать, что мечты о миллионах долларов — это идея успеха. Но в целом эта цель в миллионы долларов не сработает. Потому что, в конце концов, нам не нужны груды бумаги или буквы O на экране. Мы также очень не хотим отказываться от работы, необходимой, чтобы заработать миллион долларов.

Если вы хотите быть уверенным, что справитесь с работой и не сдадитесь, сделайте видение успеха тем, чего вы действительно хотите.На самом деле нам не нужны груды денег, мы хотим иметь возможность идти, куда хотим, и делать все, что захотим. Так что мечтайте об этом каждый день. Затем заставьте себя работать, чтобы эти цели стали реальностью.

Наша следующая важная черта характера для достижения успеха — это вера.

Успешный человек — верующий. Это часть их характера. И под этим я не имею в виду, что они религиозные или духовные верующие, хотя они вполне могут быть такими, и такая вера очень полезна, если ее правильно передать.

Верить в себя

Под верой мы подразумеваем, что они верят в себя — они верят, что способны делать то, что от них требуется. Или они считают, что способны узнать то, что им нужно. Они верят в свои способности.

Верят в цели

Они верят в свои цели. У этих людей нет случайных, сумасшедших желаний и мечтаний; у них есть рассчитанные цели с планами, и они знают, что, если они будут следовать плану и придерживаться его, они достигнут успеха.

Верят в других

Они верят в других. Они понимают поведение других и верят, что люди будут вести себя определенным образом.

Эти убеждения в совокупности формируют уверенный и целеустремленный характер. Это необходимо, чтобы добиться успеха и иметь решимость достичь его. Однако риск, которым они подвергаются, перерастает в высокомерие. Вот почему успешный персонаж должен уравновешиваться другими качествами.

Как развить веру?

• Начните с инвентаризации того, что, как вы знаете, у вас хорошо получается.Верьте, зная, что вы способны, и черпайте уверенность в своих прошлых успехах.
• Работайте над своими слабостями и будьте честны. Примите тот факт, что вы не можете быть идеальным. Признайте, что у вас есть недостатки, но постарайтесь их преодолеть. Просто улучшив 1%, вы начнете верить в свою способность делать больше.
• Принимайте небольшие решаемые задачи и укрепляйте веру, преодолевая их. Затем переходите к задачам более высокого уровня и становитесь сильнее с каждым шагом.
• Рассматривайте отказ как рост.Успешные люди все время терпят неудачу. Но они не сдаются. Они видят в вызове шанс расти. Они поправляются и в конце концов побеждают.
• Постоянно пересматривайте и проверяйте свои планы. Вы должны постоянно помнить об этой цели. И вы должны продолжать определять его и совершенствовать способ работы, чтобы достичь этого.
• Следуйте примеру других, кто добился успеха. Если они могут это сделать, то сможете и вы.
• Станьте учеником человечества. Учитесь, наблюдая за людьми вокруг вас.Вы увидите, что человечество всегда находит путь.
• Если можете, верьте своим религиозным и / или духовным убеждениям.

Все успешные люди обладают дисциплиной.

У вас нет шансов достичь чего-либо стоящего без дисциплины. Для достижения высоких целей требуются настойчивые усилия изо дня в день.

Человеческий рост требует постоянного прилежания, чтобы мы растем и не падаем. Высокоразвитые предприятия используют системы и процедуры, требующие постоянного обслуживания и оценки.(Узнайте больше о системах и процедурах для достижения успеха.)

Дисциплина необходима, чтобы гарантировать, что дела будут выполнены, и гарантировать, что вещи поддерживаются и постоянно улучшаются.

Нам нужно поддерживать свое тело и физическую форму, чтобы мы могли заставить себя выполнять тяжелую работу, необходимую для достижения успеха. Для этого нужна дисциплина.

Нам нужно уложиться в сроки и поддерживать высокое качество. Это означает дисциплину.

И так далее.

Фото Привет, я Ник 🇬🇧 на Unsplash .

Самодисциплина

Менее очевидно, что дисциплина включает порядочность и честность.

Нам нужно дисциплинировать, чтобы приходить на встречи; поддерживать сети и отношения; делайте то, что мы говорим, мы будем делать; и будьте честны с собой и с теми, кто у нас работает. И нам нужна дисциплина, чтобы сосредоточиться на служении людям, которые возвышают нас в этом мире.

Мы действительно достигаем большого успеха, только принося пользу другим, и нам нужна дисциплина, чтобы сосредоточиться на этом и забыть соблазны жадности, лени, снисходительности, ревности и так далее.

Успех никогда не бывает короткой игрой. Ему нужна дисциплина, чтобы поддерживать энергию и делать правильные вещи, которые обеспечивают успех.

Дисциплина исходит из разработки рутинных процедур (для успеха читайте «Системы и рутины».)

• Не упускайте из виду позитивную цель и заставляйте себя выполнять повседневную работу.
• Сделайте ежедневной практикой видение своей большой цели. Регулярно планируйте необходимые вам шаги на год, месяц, неделю и день.
• И разработайте ежедневный распорядок дня, который отметит все флажки и сделает все, что вам нужно для достижения успеха.
• Вы ​​также можете повысить мотивацию, награждая себя или наказывая себя.
• И если вам нужно, обратитесь за помощью к друзьям, семье и / или специалистам.

Следующая черта характера, которую я научился развивать, — это позитивный настрой. И я бы связал это с установкой на рост.

(Прочтите об этих и связанных с ними идеях в предыдущей статье: Образ мышления: вызов ведет к успеху.)

Позитивный образ мышления

Успешные люди положительно относятся к жизни и положительно относятся к возможностям.У них хорошая энергия, и они уверены в себе. Они видят, что будущее будет лучше, чем прошлое. Они признают, насколько прекрасна сейчас жизнь. Они благодарны и уважают свои преимущества и работу других.

Они знают, что будут хорошие и плохие времена, но они знают, что плохие времена — это время сеять семена и усердно работать, а хорошее время — пожинать плоды и наслаждаться плодами. И они уверены, что хорошие времена будут приходить и дальше.

Мышление о росте

С точки зрения роста они позитивно относятся к проблемам и не позволяют неудачам их остановить.Они просто видят в вызове шанс расти, они приветствуют его, а когда они терпят поражение, это означает, что им нужно стать сильнее и попробовать еще раз. Они уверены, что могут победить, и что усилия того стоят.

В качестве бонуса за прочтение я добавлю сочувствие.

У успешных людей хорошо развито чувство сопереживания. Они знают, что чувствуют люди, и им не все равно. Именно эта забота побуждает их решать проблемы; большие проблемы, которые имеют огромное значение для человечества и планеты, на которой мы живем.

Именно это сочувствие привлекает их клиентов, вдохновляет их поклонников, создает отличные продукты и услуги и укрепляет их наследие.

Как развить сочувствие?

Это действительно сложный вопрос.

Благодарность

Все начинается с благодарности. Когда вы начинаете с любой другой движущей эмоции, вы в конечном итоге смотрите на себя больше, чем на других. Но когда вы живете в состоянии благодарности, вы начинаете видеть, насколько все люди связаны между собой и насколько мы нуждаемся друг в друге.Такой образ мышления заставляет нас задуматься о своем месте в сообществе и начать чувствовать благодарность за благословение других и за то, как мы можем помочь другим.

Чувства

Это также начинается с признания того, что вы чувствуете, и попытки увидеть эти чувства в других. Вы можете начать с поиска корреляции. Например, вы знаете, что люди на похоронах грустят, так на что это похоже? Какие признаки? Как мы можем помочь?

Или учиться на великих историях и литературных произведениях.Учитесь на радостях и страданиях вашего народа. Поймите великие моменты счастья и ужасные времена жалоб окружающих вас людей. И попытайтесь представить, что вы можете сделать, чтобы уменьшить зло и улучшить хорошее для людей, которые вам небезразличны.

Ценность сочувствия

Это основные отправные точки для развития сочувствия. Дело в том, что успешные люди соблазняют богатство и влияние, потому что они имеют большую ценность для людей. Они имеют большую ценность, потому что знают, что людям нужно, чего они хотят и что они чувствуют.Поэтому для нас важно работать над развитием.

Успешные люди обладают чертами характера, ведущими к успеху. Научитесь развивать их и расти к успеху.

Семь важнейших черт характера

Какие качества наиболее важны для нас, чтобы научиться и проявлять их? Поскольку информация в мире продолжает двигаться вперед с невероятной скоростью, способы, которыми мы учимся, как в структурированной, так и в неструктурированной среде, будут продолжать меняться.

Все мы учимся в разных условиях, будь то за столом, на спортивной площадке, в группе или впервые вдали от дома.Мы также лучше учимся с помощью различных настроек, некоторые из них визуальные, некоторые из нас лучше владеют письменным словом. Но независимо от обстановки или стиля, в котором вы лучше всего учитесь, вот семь конкретных характеристик, которые ценны для нашего развития и важны независимо от того, откуда вы и где закончили.

Устойчивость

Образ мышления «Настоящая выдержка»; способность держаться там, выдерживать это, проявлять настойчивость и восстанавливаться после неудач. Это основная черта, которая считается решающей для успеха в жизни.Исследователи Анджела Дакворт и Кристофер Петерсон просто считают эту черту «упорством» и определяют ее как таковую: «Настойчивость и страсть к долгосрочным целям. Упорство предполагает упорную работу над вызовами, поддержание усилий и интереса на протяжении многих лет, несмотря на неудачи, невзгоды и плато. Суровый человек подходит к достижению как к марафону; его или ее преимущество — выносливость. В то время как разочарование или скука сигнализируют другим о том, что пора изменить траекторию и сократить убытки, упорный человек остается на своем пути. Во многих сферах карьеры упорство регулярно упоминалось как причина того, что звездные исполнители добивались успеха, даже больше, чем «талантливые» люди.

Чувство любопытства и удивления

Наше естественное врожденное увлечение миром, которое побуждает нас исследовать, изучать и открывать для себя все, что мы можем о нем. Нам нужно поощрять свободу отвлекаться, если мы хотим сохранить эту черту сильной. Дети особенно талантливы в поиске чудес в мире природы.Горы, реки и океаны вызывают такое любопытство, потому что они больше, чем мы можем видеть своими глазами, и, естественно, вызывают вопросы, вызывающие недоумение. Исследования подтверждают это, поскольку Мичиганский университет продемонстрировал, что всего через час взаимодействия с природой производительность памяти и концентрация внимания улучшились на 20 процентов!

Социальный интеллект

т. Е. «Значимая связь с другими»
Обычно рассматривается как способность командного игрока, осведомленность о других, а также способность читать эмоции других людей и осмысленно общаться с ними.Знание того, когда и как вести переговоры, сотрудничать и идти на компромисс, — это элементы социального интеллекта. Все мы слышали об интровертах и ​​экстравертах, но есть и золотая середина, демонстрирующая высочайший уровень социального интеллекта. Профессор Wharton Адам Грант называет это мышлением «амбиверт», потому что этот тип личности лучше всего умеет различать, когда слушать, когда отвечать, а когда занимать позицию.

Благодарность

Существенное чувство признательности за то, что нам было дано.Благодарность занимает центральное место в позитивном взгляде на жизнь, и мы хотим направить высшую благодарность ребенка Богу при каждой возможности. Доктор Роберт Эммонс, профессор Калифорнийского университета в Дэвисе, утверждает, что «Благодарность обогащает человеческую жизнь. Он возвышает, заряжает энергией, вдохновляет и преображает. Люди тронуты, открыты и унижены выражением благодарности ». Следует культивировать чувство благодарности, и его следует моделировать для детей с помощью образцов для подражания. Доктор Эммонс также заявляет, что благодарность — это «избранное отношение», и он должен быть готов признать и признать, что мы являемся получателями незаработанной выгоды.

Доброта

Больше, чем просто «быть хорошим», доброта подразумевает самоотдачу — то, что является жертвой вашего времени, ваших усилий, вашего истинного внимания. Нам нужно быть осторожными, чтобы наши собственные добрые поступки не основывались на надежде на простое получение доброты, а на счастье отдавать себя другим.

Самоконтроль

Способность управлять своими чувствами и импульсами; распознавать чувства и управлять ими, редактировать их и не поддаваться им.Это также основная черта, которая считается критически важной для успеха в жизни. Один из способов, которым это проявляется в развитии, — это способность откладывать краткосрочное вознаграждение ради более значительного долгосрочного вознаграждения. Другими словами, люди, демонстрирующие самоконтроль, могут видеть общую картину и понимать, что текущая эмоция, плохая или хорошая, не отвечает интересам отдельного человека или группы в целом.

Оптимизм

Способность видеть положительные возможности в ситуациях.Оптимизм связан с уверенностью в себе и позитивным взглядом на жизнь. Фактически, соотношение позитивных и негативных мыслей 3: 1 расширяет представления людей о возможностях, открывает наше понимание более широкому кругу мыслей… делает нас более восприимчивыми и творческими; говорит профессор UNC Барбара Фредриксон. Не то чтобы мы должны учить безудержному оптимизму, но потолок действительно довольно высок (11: 1, по словам Фредриксона). Немного негатива очень важно, предлагая обратную связь о том, что работает, а что нет.

Вам понравилась эта статья? Поделитесь им с помощью кнопок слева или присоединитесь к обсуждению в комментариях!

ps — некоторые из этих исследований, о которых я впервые прочитал в новой книге Дэна Пинка «Продавать — это человек». Я очень рекомендую его вместе с любой другой книгой Дэна.

Какие 5 основных качеств личности необходимы в здравоохранении?

4 года назад

Некоторые черты личности, такие как уважение, терпение и пунктуальность, являются ценными навыками на работе и в жизни.А другие черты характера, такие как негибкое мышление и эмоциональная прихоть, усложняют любую работу.

Здравоохранение другое. Кажется, что ярче всего сияет очень специфический профиль личности.

Это не для всех. Люди с особыми личностными качествами видят наибольший успех — и самореализацию — в карьере в сфере здравоохранения. Читайте дальше, чтобы узнать, заметили ли вы в себе эти черты. Небольшая самооценка поможет вам настроиться на успех.

1. Отличные коммуникативные навыки

Важно для всех программ.

Хорошее общение всегда в моде, но особенно в сфере здравоохранения, где общение — это вопрос жизни и смерти. Мы рекомендуем студентам, участвующим в программе, уделять приоритетное внимание коммуникативным навыкам.

Какие коммуникативные навыки важны в здравоохранении?

Слушать

Хорошие коммуникативные навыки в сфере здравоохранения

Как ни странно, самая важная часть общения — это молчание. Сосредоточьтесь на том, что говорит другой человек, и не начинайте думать о своем ответе, пока он не закончит говорить.

Задавайте вопросы и повторяйте услышанное

Задавая вопросы, вы демонстрируете, что вас интересует то, что говорит другой человек, это поддерживает заинтересованность обеих сторон и, что особенно важно в сфере здравоохранения, задавание вопросов гарантирует отсутствие недопонимания.

Не забывайте о своей аудитории

В сфере здравоохранения вам, возможно, придется сообщать новости, которые ваш пациент не хочет слышать. Если вы переносите встречу, помните, что это может быть очень неудобно для пациента, и вы можете понять его раздражение.Если вы просите пациента выполнять упражнения, вызывающие дискомфорт, или прописываете дорогостоящие лекарства, отпор может быть понятен.

Держите в уме ситуацию вашего пациента, общаясь с ним.

Связанный ресурс: Советы по улучшению клинической и лабораторной коммуникации

2. Чуткая и эмоциональная стабильность

Важно для медсестер и RN-BSN.

Вы выбрали карьеру в области здравоохранения, потому что хотите помогать другим — так что вы, вероятно, уже очень чутки!

Что такое клиническая эмпатия? Общество общей внутренней медицины определяет эмпатию как «акт правильного признания эмоционального состояния другого человека без переживания этого состояния самим».”

Легко понять, почему сочувствие важно в больнице или другом учреждении, где люди получают травмы или страдают. Но именно последняя часть определения может вызывать большее беспокойство: медсестры и другие медицинские работники сами не ощущают состояния пациента и поэтому должны сохранять эмоциональную дистанцию.

Ресурс по теме: Советы по проявлению сочувствия при оказании помощи

Эмоциональная стабильность — это ваша способность сохранять спокойствие под давлением.Это другая часть сочувствия: понимание эмоций другого человека без личного воздействия.

Как медсестра или другой медицинский работник, вы будете заботиться о людях, которые испытывают сильную боль или чьи близкие страдают — или того хуже. Ваши пациенты оценят ваше сочувствие, доброту и эмоциональную стабильность.

Связанный ресурс: Целостный подход к проблемам

3. Здоровый и физически сильный

Важно для помощников трудотерапевтов.

Удивлены ли вы, узнав, что медицинские работники не более здоровы, чем население в целом?

Вести здоровый образ жизни — хорошая цель для всех, кто работает в сфере здравоохранения. В дополнение к тому, что наши пациенты являются образцом для подражания, большая часть работы в этой области связана с физическими нагрузками. Помощникам по трудотерапии особенно полезно быть в форме, потому что OTA должны демонстрировать пациентам физические упражнения.

Физические требования медицинских работников включают способность:

• Поднимать 100 фунтов.
• Перемещение, регулировка и манипулирование оборудованием.
• Поднимайте и переводите пациентов в инвалидные коляски или на больничные койки.
• Продолжительная работа без перерыва.

Для ассистентов трудотерапевтов, медсестер и других людей, которые проводят свой день на полу, работа невозможна, если вы не здоровы и не сильны!

Люди, предрасположенные к физическим недугам или не желающие заниматься физическими упражнениями на работе (что сопряжено с риском травм), могут не обладать индивидуальностью для процветания в сфере здравоохранения.

4. Внимание к деталям

Важно для зубных техников.

Вы слышали поговорку «дьявол кроется в деталях». Самые продуманные планы рушатся, когда мешают неожиданные детали. Уделять пристальное внимание деталям важно в каждой работе, но особенно важно в здравоохранении, когда на кону стоят жизни.

Для зубных техников работа состоит из деталей! Если новая коронка будет даже на долю миллиметра больше или меньше, это вызовет у пациента сильную боль и будет стоить стоматологу и лаборатории денег на повторную установку зубного имплантата.

От окраски до лепки и шлифовки — работа DLT сосредоточена на деталях. И от лаборатории до фронт-офиса система работает только в том случае, если точность является приоритетом.

5. Гибкая личность

Важно для всех программ.

Одна прекрасная мать-одиночка сказала, что ты можешь быть гибкой только своей няней.

Если шутить, счастливые медицинские работники — гибкие работники здравоохранения. Конечно, семейные обязанности, праздники, погода и множество других факторов, которые мы не можем контролировать, определяют нашу способность проявлять гибкость.

О непредсказуемости графика работы многих медсестер ходят легенды. Если вы расстраиваетесь из-за того, что не можете запланировать на несколько месяцев вперед или вам нужно поработать в отпуске, медицинское обслуживание может быть для вас не лучшей профессией.

Но гибкость — это еще и образ мышления.

Ресурс по теме: 3 причины, почему творческие люди становятся отличными зубными лаборантами

Гибкое мышление означает рассмотрение всех вариантов. Это понимание того, что вы имеете в виду не единственную возможность.Гибкое мышление — один из ключей к достижению успеха в качестве специалиста в области здравоохранения, и ключ к успеху в своей работе. Гибкие мыслители рассматривают различные диагнозы и решения для своих пациентов, которые приводят к лучшим результатам для пациентов.

Если вы думаете о вещах как о правильных или неправильных ответах, ваше негибкое мышление может помешать вам добиться успеха. По правде говоря, любой человек с быстрым умом и большим сердцем имеет место в здравоохранении. Если вы думаете, что вам здесь место, то, вероятно, так и есть.

Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше о наших программах по уходу, медицинской помощи или других программах.

Топ-10 качеств очень успешных людей — Лолли Даскал

Если вы действительно хотите добиться успеха в своей жизни, вам следует заниматься самосовершенствованием, как если бы вы выращивали сад для получения наилучшего урожая.

Атрибуты здесь присущи успешным людям повсюду, но они не случаются случайно или случайно. Они берут начало в привычках, вырабатываемых изо дня в день.

Помните: если вы проживете свою жизнь, как большинство людей, вы получите то, что получает большинство людей.Если вы оседлаете, вы получите оседлую жизнь. Если вы будете выкладываться изо всех сил, каждый день, вы вернетесь к лучшему.

Вот черты, которые развивают очень успешные люди. Сколько у тебя?

1. Привод

У вас есть решимость работать усерднее, чем у других, и делать все возможное. Вы гордитесь тем, что видите завершение работы, и берете на себя ответственность, когда это необходимо. Вы целеустремленно ведете себя и стремитесь к совершенству.

2. Самостоятельность

Вы можете брать на себя ответственность и нести ответственность. Вы принимаете трудные решения и поддерживаете их. Думать за себя — значит знать себя.

3. Сила воли

У вас есть сила видеть вещи до конца — вы не колеблетесь и не откладываете на потом. Когда вы этого хотите, вы делаете это. Лучшими достижениями в мире являются те, кто по-прежнему сосредоточен на своих целях и настойчиво прилагает усилия.

4. Терпение

Вы готовы проявить терпение и понимаете, что во всем есть неудачи и разочарования. Принимать их на свой счет было бы в ущерб.

5. Целостность

Об этом не следует говорить, но серьезно это один из самых важных атрибутов, которые вы можете развивать. Честность — лучшая политика во всем, что вы делаете; честность создает характер и определяет, кто вы есть.

6. Страсть

Если вы хотите добиться успеха, если хотите жить, не вежливость, а страсть приведет вас к этому. Жизнь на 10 процентов состоит из того, что вы переживаете, и на 90 процентов, как вы на нее реагируете.

7. Соединение

Вы можете относиться к другим, что, в свою очередь, заставляет все идти дальше и становиться все более значимыми.

8. Оптимизм

Вы знаете, что в этом мире есть много чего добиться и много хорошего, и вы знаете, за что стоит бороться.Оптимизм — это стратегия построения лучшего будущего — если вы не верите, что будущее может быть лучше, вы вряд ли подойдете и возьмете на себя ответственность за его достижение.

9. Уверенность в себе

Вы доверяете себе. Это так просто. И когда у вас есть непоколебимое доверие к себе, вы уже на один шаг ближе к успеху.

10. Связь

Вы работаете, чтобы общаться и обращать внимание на коммуникаторов вокруг вас.Самое главное, вы слышите то, что говорится не о , а о . Когда присутствует общение, следуют доверие и уважение.

Никто не собирается быть посредственным; посредственность случается, когда вы не планируете. Если вы хотите добиться успеха, изучите те качества, которые сделают вас успешным, и планируйте воплощать их в жизнь каждый день.

Будь скромным и великим. Мужественный и решительный. Верный и бесстрашный. Вот кто ты есть и кем был всегда.

---

Н А Т И Н А Л Б Е С Т С Е Л Л Е Р

ПРОБЕЛ ЛИДЕРСТВА

Что между вами и вашим величием

После десятилетий наставничества влиятельных руководителей по всему миру Лолли Даскал заметила, что лидеры поднимаются на свои должности, опираясь на определенный набор ценностей и качеств.Но со временем каждый руководитель достигает точки, когда его производительность ухудшается, а неудача сохраняется. Очень немногие понимают, почему и как это предотвратить.

купить сейчас

---

Дополнительная литература, которая может вам понравиться:

Фото: Getty Images

---

Лолли Даскал — один из самых востребованных тренеров по руководству в мире. Ее обширный межкультурный опыт охватывает 14 стран, шесть языков и сотни компаний.Как основатель и генеральный директор Lead From Within, ее собственное руководство Программа разработана, чтобы стать катализатором для лидеров, которые хотят повысить производительность и существенно изменить свою компанию, свою жизнь и мир.

Из множества наград и похвал Лолли, Лолли вошла в топ-50 лидеров . и Management Expert журнала Inc. Huffington Post удостоила Лолли награды титул Самая вдохновляющая женщина в мире . Ее произведения появились в HBR, Inc.com, Fast Company (Ask The Expert), Huffington Post, Psychology Today и др. Ее последняя книга, «Разрыв в лидерстве: что происходит между вами и вашим величием» , стала национальным бестселлером.

---

5 черт характера великих лидеров

Добро пожаловать в серию «Лидерство»

Эта статья является частью серии под названием «Добро пожаловать в лидерство». Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получать остальные статьи из этой серии. Вы также подпишетесь на мою рассылку новостей The Better Leader Newsletter.Он наполнен идеями о лидерстве, статьями, которые необходимо прочитать, и другим высококачественным интересным контентом, призванным помочь вам добиться успеха в качестве лидера.

Я уже говорил об этом и повторю еще раз: великих лидера имеют общие черты, которые отличают их от стаи.

В настоящее время мы участвуем в серии под названием «Добро пожаловать в лидерство». Во вводной статье я подготовил почву для того, что представляет собой серия , а что — не . Я перечислил три руководящих принципа, которые определяют причины существования этой серии.Я рекомендую вам прочитать его перед любой из других статей в этой серии.

Затем, в части 1, я говорил о том факте, что вы не знаете того, чего не знаете, и то, как вы справляетесь с этой реальностью, многое говорит о том, кем вы являетесь как лидер.

И в сегодняшней статье я собираюсь обсудить 5 ключевых черт характера, которые присущи каждому великому лидеру.

Прежде чем я начну, я хочу уточнить свое собственное определение лидера.

Лидер — это тот, кто знает, куда они идут, идет в этом направлении и приводит с собой желающих.

Теперь, когда мы знаем, как выглядит лидер, давайте рассмотрим 5 ключевых черт, которые делают великих лидеров особенными.

1. Бесспорный персонаж

То, что вы говорите и делаете, так много говорит о вас.

Если вы посмотрите на происхождение слова «характер», вы обнаружите, что оно происходит от греческого слова kharakter , которое имеет несколько разных значений: «выгравированный знак», «отпечаток души» или « инструмент, используемый для маркировки ».

Обдумайте слова, которые вы говорите и пишете. Каждую букву обычно называют «знаком» — символом с определенным значением. Процесс объединения этих символов вместе формирует слова, которые мы используем для общения с другими.

Точно так же наши мысли, привычки, интеллект, темперамент, намерения и мотивы — все вместе формируют наш характер.

Характер может быть описан как сумма всех качеств, которые определяют человека.

Великие лидеры обладают несомненным характером. Так на что это похоже?

Трудно описать бесспорный персонаж, поскольку обычно это внутреннее чувство «Я узнаю, когда увижу». Но описание сомнительного персонажа? Это легко, и мы можем начать с этого.

У меня есть к вам просьба об одолжении. Ответьте на следующие вопросы:

• Вы ​​тот, кем себя называете?
• Вы ​​делаете то, что обещаете?

В глубине души вы знаете, что промахнулись.Я знаю, что знаю, и если вы честны с собой, вы не соответствуете тому ответу, который дадите другим.

Может, это привычное опоздание. Может, это стойкое невосприимчивость. Может быть, он использует других не по назначению, чтобы получить то, что вы хотите. Может быть, это лень, трусость, лукавство, высокомерие… список можно продолжать.

У всех нас есть недостатки характера, но великие лидеры выделяются в зависимости от того, как они на них реагируют:

1. Они хорошо осведомлены о недостатках своего характера и активно их компенсируют.
2. Они обычно выполняют свое слово действиями, которые согласуются с тем, что было сообщено.
3. Они четко общаются с соответствующими людьми, когда промахиваются.
4. Они охотно принимают и приветствуют отзывы о том, как они руководят и где можно улучшить.

Вкратце: великих лидера согласованы между тем, кем они себя называют, и тем, как люди их воспринимают.

Идеально? Нет, но люди, которых вы возглавляете, не ищут идеального и всегда правого человека.Они ищут последовательного и всегда настоящего.

Безупречный характер создает атмосферу доверия, а доверие — это основа, на которой строятся все ваши успехи (или неудачи) в руководстве.

Итак, я спрошу вас еще раз, и будьте честны с собой:

• Вы ​​тот, кем себя называете?
• Вы ​​делаете то, что обещаете?

Чем больше совпадений между ответами на эти вопросы, тем большее влияние вы будете иметь как руководитель.

2. Настоящее смирение

Очень жаль, что мне нужно различать тип смирения, который я собираюсь описать.

Я не говорю о часто встречаемом скромном хвастовстве, когда Джо Шмо публикует # благословенны, чтобы замаскировать гордость за достижение под смиренную благодарность. Вы просто не можете это подделать.

Я говорю о настоящем смирении. Определение смирения, данное Тимом Келлером, настоящее смирение , выглядит так:

Смирение — это не думать больше о себе или меньше о себе, но меньше думать о себе.

В своей книге «От хорошего к великому» Джим Коллинз выделяет 5 разных уровней лидеров. Уровни 1–4 имеют разную степень различий, от коммуникативных навыков до знаний и компетенций. Лидеры пятого уровня, однако, встречаются исключительно редко.

Есть только два отличительных фактора между лидерами 4-го и 5-го уровней: смирение, и , решимость, . Итак, лидера пятого уровня — обычные люди, добивающиеся выдающихся результатов.

Настоящее смирение — проявление несомненного характера. Это сильное внутреннее желание возвышать других вместо себя, и это делается без каких-либо ограничений.

Великие лидеры скромны в том, что они понимают, кем они являются по отношению к другим, и они не думают о себе больше или меньше, чем должны.

Они искренне ищут добра для окружающих, даже если это означает, что их не замечают. Они жертвуют своей славой ради славы других, и они делают это обязательным!

Но почему смирение?

Люди слушают лидеров и следуют за ними, благодаря которым они чувствуют себя услышанными, оцененными и о которых заботятся. Вы просто не сможете этого сделать, если ваши интересы всегда ставятся выше других.

Великие лидеры обладают такой чертой характера, как смирение, потому что великие лидеры — слуги в сердце. Они смиряют себя, чтобы возвысить других, и тем самым изменяют мир.

3. Свирепая решимость

Хотя неоспоримый характер и подлинное смирение являются строительными блоками выдающихся лидеров, они должны сопровождаться тем, что я называю «яростной решимостью», чтобы оказать существенное влияние.

Исключительные лидеры обладают особым даром — упрямая решимость, — делать все возможное, чтобы их организация стала лучше. Они нацелены на достижение целей своей организации и не остановятся, даже если все видимые варианты были исчерпаны.

Конечно, это не означает, что они используют нечестную тактику, чтобы получить желаемое. Это явно ставит под сомнение их характер.

Скорее, у них есть ясное, неоспоримое чувство направления и призвания, чтобы все работало.

Это ясное, неоспоримое чувство направления и призвания называется решимостью. Это целеустремленность, заложенная глубоко внутри кого-то, заставляющая его продолжать идти вперед.

Средние лидеры? У них нечеткое чувство направления и призвания. Они не уверены в деталях того, куда они направляются. В результате появляются люди, которые не решаются следовать за ними.

Великие лидеры, с другой стороны, ясно видят предстоящий путь и решительно шагают вперед.Они уверены в том, куда идут, даже если детали еще не раскрыты.

Люди хотят следовать за таким лидером. Почему?

Потому что они кажутся непоколебимыми даже в разгар испытаний. Они зациклены на выполнении поставленной ими миссии и видения, и они сделают все возможное, чтобы достичь этого вместе со своими людьми.

Есть ли у вас свирепая решимость? Вы кристально ясно представляете свою цель и направление? Очевидно ли неизлечимое желание творить будущее в том, как вы ведете?

Великие лидеры обладают свирепой решимостью.Они знают, куда идут, и понимают, как туда добраться, не теряя своих людей.

И они сделают все возможное, чтобы организация и люди в ней хорошо выглядели в процессе.

4. Кристально чистое общение

Плохое общение — одна из основных причин организационных нарушений и нарушений в отношениях.

В книге 12: Элементы отличного управления Gallup опросил более 1 миллиона сотрудников, чтобы определить основные элементы здорового рабочего места.

Ответ №1 этих сотрудников? «Я знаю, чего от меня ждут на работе».

Великие лидеры — кристально чистые коммуникаторы.

Кристально чистое общение должно соответствовать этим 5 критериям:

1. Правильные слова.
2. Верно.
3. Правильный человек.
4. Правильное место.
5. Подходящее время.

Подумайте обо всех сценариях, где вы сказали правильные слова в неподходящее время. Или, может быть, вы попали в нужное место и в нужное время, но доставили сообщение не тому человеку.

Или, что еще хуже, вы нашли нужного человека, место и время, но вы неправильно произнесли все неправильные слова. Я был таким человеком не раз.

По своей сути общение — это просто обмен мыслями, идеями и информацией между людьми. Однако это только одна сторона уравнения; то, что вы говорите, должно быть понято, чтобы оно было эффективным.

Это то, что выделяет великих лидеров из толпы. Они берут на себя 100% ответственности за общение.Они не только гарантируют, что их сообщение ясное — они гарантируют, что слушатели ясно поняли их сообщение.

Один из лучших вопросов, которые следует задать, чтобы убедиться, что вас ясно поняли, — это следующий: Что вы слышали от меня?

Великие лидеры — мастера кристально чистого общения. Они произносят правильных слов , правильных слов , нужного человека , правильного места и правильного времени .

5. Непоколебимая ответственность

Что хорошего в том, что у вас несомненный характер, настоящее смирение, свирепая решимость и кристально чистое общение… , но не приносит результатов?

Многие потенциальные выдающиеся лидеры никогда не соответствуют своему потенциалу, потому что им не хватает способности привлекать к ответственности как самих себя, так и своих людей.

Привлечь людей к ответственности может быть сложно. Я не знаю ни одного лидера, которому нравится эта задача, но великие лидеры понимают ее важность.

Подотчетность — это компас к достижению цели. Он нужен, чтобы исправлять курс, когда люди сбились с правильного пути.

Большинство средних лидеров посредственны, когда дело доходит до привлечения людей к ответственности. Они боятся испортить дружбу, боятся потерять ключевых сотрудников или боятся, что на них будут указывать пальцы из-за того, что они не умеют соизмерять.

А когда дело доходит до дела, среднестатистические руководители замалчивают сложные разговоры, когда в глубине души знают лучше.

Великие лидеры убеждаются, что их люди понимают, чего от них ждут и за что они несут ответственность — и придерживаются их.

Почему?

Надлежащая подотчетность дает потрясающие результаты и, в конечном итоге, огромных людей.

Великие лидеры понимают, что непоколебимая подотчетность — важнейший компонент любой успешной организации. Они берут на себя эту ответственность и побуждают других делать то же самое.

В ВАС великий лидер

Вы, наверное, думали о ком-то, кто не соответствует этим критериям.«Мой босс — не выдающийся лидер» или даже «Моя супруга определенно не подходит под это описание».

Возможно, вы осмелились подумать о ком-то, кто действительно демонстрирует все эти черты характера, но давайте будем честными: таких людей немного, и они встречаются далеко друг от друга.

Легко найти лидеров, которые соответствуют большинству черт, перечисленных выше.

Может быть, они особенно одарены в общении с исключительной ясностью, обладают непоколебимой решимостью делать вещи и требовать от людей ответственности за их вклад, но они эгоистичны, контролируют, унизительны и лживы в своей тактике.

Или, может быть, вы знаете кого-то на руководящей роли, у которого есть несомненный характер, настоящее смирение и ясное общение, но он меняет курс на каждой неровности дороги и, кажется, никогда не заботится о том, как работают люди.

Я понял, и я был там. Я даже раньше был этими людьми, и, скорее всего, у вас тоже.

Но вот что: великих лидера когда-то были средними.

Ключевое отличие состоит в том, что в какой-то момент они остро осознали недостатки своего характера и предприняли целенаправленные попытки измениться.

Для меня это был случайный разговор с коллегой, который подсказал мне некоторые тревожные комментарии относительно моего лидерства. Я знаю других, у которых есть супруги, которые любили их достаточно, чтобы откровенно и резко поговорить. А у других все еще есть другие возможности: консультирование, оценка работы или хорошие друзья.

Я не знаю, какой момент должен произойти в вашей жизни, чтобы вы остро осознали ключевые черты характера, которых вам не хватает. Я также не знаю слов, которые вам нужно услышать, с которых начинается процесс изменения вашего руководства.

Возможно, чтение этой статьи станет решающим моментом на вашем пути к лидерству.

Что я действительно знаю, так это то, что внутри вас есть великий лидер, который ждет, чтобы его высвободили и использовали для улучшения окружающих.

Вы копнете глубоко и откроете для себя?

Я надеюсь, что вы это сделаете, потому что окружающему миру нужны великие лидеры.

---

Эту статью было интересно писать, так как я смог вернуться к материалам, написанным мной в прошлом.Это свидетельство того, как я вырос лично, и напоминание о том, что вы тоже можете расти.

Помните, не забудьте зарегистрироваться здесь, чтобы получать остальные статьи из этой серии.

Давайте кратко рассмотрим, что будет дальше в серии «Добро пожаловать в лидерство»:

• Добро пожаловать в лидерство. Часть 3: Самостоятельное руководство. Вам будет чрезвычайно трудно руководить другими, если вы не можете вести себя сами. Я говорю о том, как вести себя хорошо, и о практиках, которые сопровождают тех, кто уже этим занимается.

Как всегда, если вам понравился этот бесплатный контент, пожалуйста, оплатите его, поделившись с другими. Вы можете быстро поделиться в социальных сетях с помощью кнопок, доступных в статье, или отправить контент по электронной почте другу или коллеге.

До следующего раза,
Томас

Томас Гриффин

Привет, друг! Я Томас, соучредитель OptinMonster, партнер Awesome Motive и лидер лидеров. Мое программное обеспечение способствует организационному успеху более чем 15 миллионов веб-сайтов по всему миру, а мой информационный бюллетень читают генеральные директора из списка Fortune 100.

Подробнее обо мне • Подпишитесь на мою рассылку новостей →

30 качеств очень успешных людей • Блог о возможностях

Уоррен Баффет успешно инвестирует и строит долгосрочные бизнесы. Биллу Гейтсу удалось создать империю программного обеспечения, которая изменила способ использования компьютеров. Ганди удалось привести Индию к независимости от британцев.

Успех приходит во многих формах и путях. Что интересно, большинство успешных людей обладают очень похожими качествами.

Когда я читаю такие списки, как этот, я хочу увидеть, как я противостою этому. Мне приятно, когда я распознаю в себе качества успеха. Такие списки качеств, которых у меня нет, говорят мне, над чем мне нужно работать.

Мне очень понравились эти типы списков, и я получил большую пользу от них, поэтому я решил организовать все свои исследования, наблюдения и опыт и составить этот исчерпывающий список.

Если вы хотите осуществить мечту своей жизни и добиться огромного успеха, вам нужно подражать людям, которые воплощают в жизнь свою мечту.Чем больше у вас общих качеств, тем выше ваши шансы на успех.

«Мысли приводят к целям; цели переходят в действие; действия формируют привычки; привычки определяют характер; характер определяет нашу судьбу».

— Трайон Эдвардс

Мы все начинаем жизнь совершенно обычными людьми, и многие остаются такими. Те немногие, кто стал выдающимся, обладают этими качествами (без определенного порядка):

1. Определенная цель, видение и цель — Успешные люди постоянно ищут ясности в своей жизни.Они знают, чего хотят, и следуют своей мечте. Неясные желания и убеждения приводят к неопределенным результатам. Именно это чувство направления дает им стойкость, чтобы придерживаться своих целей и реализовывать свои мечты.

2. Опыт и мастерство — Независимо от того, чем они занимаются, они становятся лучшими в своей области. Не бывает слишком маленькой работы, и успешные люди стремятся к совершенству. Они стремятся к мастерству и понимают, что деньги — это побочный продукт той ценности, которую они предлагают.

3. Сосредоточенность — Успешные люди умеют концентрироваться. Они понимают, что не могут сделать все, и сосредотачиваются на деятельности, которая принесет им максимальную отдачу от целей, которых они хотят достичь. Они не верят в шумиху вокруг многозадачности и знают, что самый быстрый способ завершить свои дела — выполнять их по одному.

4. Позитивное отношение и настойчивость — Неординарные люди обладают реалистичным оптимизмом.Реалистичные, потому что они действуют, и оптимистичные, потому что независимо от результата они верят, что их успех неизбежен. Они считают, что, как ребенок, который учится ходить, им нужно сначала действовать, а затем изменять это действие в соответствии с полученной обратной связью. Такой позитивный настрой позволяет им оставаться стойкими и стойкими, когда дела идут не так, как надо.

5. Гибкость — У обычных людей есть одно заблуждение о том, что они должны оставаться верным своему курсу, несмотря ни на что.Это верно только в том случае, если причина для достижения вашей цели все еще актуальна. Большинство успешных людей добивались успеха, занимаясь чем-то отличным от того, что они изначально собирались делать (пример: Стив Джобс начал с компьютеров, вошел в анимацию и действительно вернулся с iPod). В этом есть смысл, потому что мир всегда меняется, и сейчас они знают намного больше, чем когда начинали. Успешные люди знают, что если их причины делать то, что они делают, меняются, нет смысла продолжать.

6. Мастера времени — Успешные люди успешны, потому что они много делают. Единственный способ сделать это — максимально использовать отведенные нам 24 часа. Неординарные люди ценят свое время и видят прямую связь между тем, как они проводят время, и своей энергией. Обычно они всегда приходят вовремя и «обучают» тех, кто с ними работает, соблюдать их график, устанавливая строгие сроки начала и окончания встреч.

7. Сильные коммуникаторы — Люди, способные эффективно общаться, преуспевают в жизни.Сильные коммуникаторы понимают, что то, что люди говорят на английском (или на основном языке в вашей стране), не означает, что они понимают друг друга. Что делает их эффективными, так это то, что они понимают и чувствительны к результату, который они хотят получить от своего общения, и гибки в своих методах общения для достижения своего результата. Они являются экспертами в построении взаимопонимания и отделяют то, что говорится, от смысла, который вкладывают в то, что говорится.

8.Храбрый — Все мы слышали фразу «Нет риска. Нет награды». но многие ли из нас действительно рискуют, чтобы получить желаемое вознаграждение? Немногие, но для тех, кто это делает, именно они добиваются успеха и добиваются успеха. У успешных людей есть смелость начать и смелость продолжать. Они готовы не только делать ставки, но и идти ва-банк. Они не боятся сжигать мосты, если это означает движение вперед.

9. Дарители — Успешные люди щедрые дарители.Они знают и убеждены в том «секрете», что чем больше вы даете, тем больше получаете, если искренне относитесь к своим дарам. Они работают по принципу, воплощенному в цитате Зига Зиглара: « Вы получите все, что хотите в жизни, если поможете достаточному количеству других людей получить то, что они хотят. » Если вы не раскрыли этот секрет, вам следует сразу же приступить к работе. . Деньги — не единственное, что вы можете дать. Вы можете уделять время, опыт, пространство и т. Д. Ищите способы открыть двери для людей.

10.Высокая самооценка — Неординарные люди верят, что заслуживают успеха, и знают, что могут делать все, что захотят. Они понимают, что ошибка — это то, что они делают, а не то, кем они являются. Они также отслеживают предупреждающие признаки низкой самооценки, чтобы всегда сохранять положительное представление о себе. Они понимают, что самооценка — это состояние души, и выбор высокой самооценки гораздо полезнее, чем выбор низкой самооценки.

11.Ориентированный на действие — Все мы знаем людей, у которых есть потенциал или которые говорят о большой игре, но ничего не добиваются. Те, кто все время думают о чем-то, никогда не добьются успеха. Успешные люди — деятели, а не болтуны. Они не ждут, пока условия станут идеальными, прежде чем действовать. Они просто идут на это, наблюдают за отзывами и затем соответствующим образом изменяют свое следующее действие. Те, кто не многого добивается в своей жизни, часто используют слова «хотел бы», «должен» и «мог бы». Те, кто действительно получают желаемое, слишком заняты достижением своей следующей цели, чтобы объясниться.Если вы страдаете от прокрастинации, я рекомендую вам попробовать несколько практических способов перестать откладывать на потом.

12. Уверенность — это то, что помогает успешным людям действовать. Как курица и яйцо, уверенность помогает достичь целей, что, в свою очередь, делает вас более уверенным. Отличный способ быть уверенным — вспомнить свои прошлые успехи и преодолеть страх неудачи. Признаки уверенности включают расширение прав и возможностей других, отказ от критики на свой счет и понимание того, что первый раз, когда вы что-то делаете, всегда труднее всего, и все последующие разы БУДУТ легче.Успех — это сочетание уверенности и компетентности.

13. Читатели — Большинство, если не все успешные люди любят читать. Если вы верите, что успех оставляет ключи и что вы можете добиться успеха, думая и действуя как успешный человек, тогда чтение должно стать частью вашей повседневной жизни. Я пришел к выводу, что, имея доступ к большему количеству книг, чем я могу прочитать за несколько жизней, важно читать книги, которые будут иметь для вас наибольшее значение. Обычно это книги, которые помогут вам стать настоящим экспертом в той области, которой вы увлекаетесь, или бросить вызов ограничивающим убеждениям, которые у вас есть о себе.

Итак, что вам следует прочитать? Ознакомьтесь с рекомендациями по книгам от людей, которые делают то, что вы хотите делать. Неординарные люди — это ученики на протяжении всей жизни, которые рассматривают мастерство как асимптоту, к которой они все ближе и ближе, но никогда не могут достичь.

14. Доверяет интуиции — Люди, добившиеся успеха в жизни, доверяют своей «интуиции». Возможно, они не смогут рационально объяснить, почему и как они приняли решение, но они знали, что поступили правильно. Успешные люди учатся использовать силу своего подсознания, посылая ему «приказы» из сознательного разума.Это включает в себя мысленную визуализацию результата заранее, а затем присутствие для восприятия данных и информации, которые станут ингредиентами для вашего подсознания для доставки «заказов», которые были отправлены. Научиться медитировать — это также отличный способ развить свою интуицию и войти в контакт с ней.

15. Любопытство и возможность объятия — Два человека участвуют в гонке и подходят к огромной стене, преграждающей их путь. Один человек видит стену и начинает осуждать себя за то, что потратил впустую свое время, и решает выйти из гонки, прежде чем потратит еще больше времени.Другой человек сразу же думает о том, как можно преодолеть стену. Будет ли он / она лазить по ней, пробивать ее, копать под ней и т. Д.? Независимо от того, какой вариант он выберет, он немедленно действует в соответствии с их решением и собирает отзывы. Успешные люди проявляют любопытство и искренне чувствуют, что всегда могут чему-то научиться у кого-то другого. Они включают в себя достоинства других, стараясь избегать плохих качеств.

16.Самопринятие — Полоний был совершенно прав, когда сказал: « Самому себе будь правдивым ». Успешные люди не притворяются кем-то, кем они не являются. Это позволяет им свободно выражать свои творческие способности и не беспокоиться о том, чтобы скрыть, кто они на самом деле. Лучший способ принять себя — искренне ценить и принимать других. Если вы склонны судить других людей, вы, вероятно, тоже не очень принимаете себя. Худший тип отказа — это самоотвержение.

17.Big Dreams — Мне еще предстоит прочитать биографию успешного человека, у которого не было грандиозных мечтаний о том, чего они могли бы достичь. Сэр Ричард Брэнсон, Уолт Дисней и Сэм Уолтон имели большие мечты и по большей части достигли большего, чем они первоначально представляли. Это одна из причин их успеха. Они не боятся мечтать о многом, а затем идти на это. Если вы хотите узнать, добьется ли кто-то успеха, спросите его о его мечтах. Если они кажутся правдоподобными, значит, они недостаточно велики.

18. Хорошо продуманный и сбалансированный — Поистине успешные люди стремятся к успеху во всех аспектах своей жизни. Они ведут здоровый образ жизни, становятся финансово независимыми, развивают конструктивные отношения, развивают личное мастерство и достигают своих профессиональных целей. Они знают, что принесение в жертву одной ключевой области ради достижения другой не поможет им максимально раскрыть свой истинный потенциал. Трудно проявить себя как можно лучше и внести свой вклад, когда вам нужно беспокоиться о том, как вы собираетесь платить за аренду.

19. Отличная сеть — Успешные люди понимают важность отношений и то, что они являются одним из самых важных факторов в достижении ваших целей. Они также понимают, что лучший способ построить отличную сеть — это сначала помочь другим, не ожидая вознаграждения. Те, кто постоянно берет, не отдавая, обычно очень плохо строят прочную сеть.

20. Восторженный — Верный признак того, что кто-то неординарный, — это энтузиазм, который они испытывают к своей страсти и своей жизни.Они просыпаются утром в восторге от своего дня, потому что знают, что он сделает их еще на один шаг ближе к достижению их мечты. Успешные люди, как правило, становятся лидерами, потому что других привлекает их энтузиазм, и они становятся последователями, надеясь испытать то же волнение и энергию.

21. Признает ошибки — Чтобы гарантировать, что вы НЕ добьетесь успеха в будущем, вы можете сделать две вещи: обвинять других и оправдываться. Когда вы делаете эти две вещи, вы отказываетесь от ответственности и от власти.Когда что-то идет не так, и вы обвиняете других людей или извиняетесь, вы четко заявляете, что у вас нет власти в этой ситуации, и что-то происходит с вами, а не из-за вас. Великие люди признают свою неправоту, чтобы сосредоточиться на решении и не тратить силы на поиски козла отпущения. Посмотрите, чему Альберт Эйнштейн может научить нас о неудачах.

22. Образ мышления изобилия — Успешные люди не рассматривают счастье или успех как конечный ресурс, где достижение счастья и успеха для себя означает отказ кому-то еще в счастье и успехе.Они считают, что этого достаточно, и это больше связано с созданием ценности, а не с конкуренцией. Это качество, которое позволяет им радоваться чужим успехам. Такой образ мышления также способствует расширению прав и возможностей других. Если вы думаете, что 10 000 долларов — это много, чтобы потратить на номер в отеле, ознакомьтесь с этой статьей Стива Павлина.

23. Хороший характер — Герои — это люди, которые побеждают. Подумайте обо всех героях, которых вы знаете (в фильмах, книгах и в реальной жизни). Разве все они не действуют честно и порядочно? Разве они обычно не щедры на других и не бережливы к себе? Разве на них не все смотрят? Быть героем, который побеждает в жизни, ничем не отличается.

24. Великая компания — По мере того, как я становлюсь старше, я осознаю, что вы можете многое узнать о ком-то из компании, которую он держит. Проверьте эту идею, наблюдая за людьми, которых вы знаете, и отмечая, с кем они проводят больше всего времени. Некоторые говорят, что зарплата человека обычно равна средней заработной плате пяти человек, с которыми они проводят больше всего времени.

Это происходит потому, что люди со схожими убеждениями склонны ладить и держаться вместе. Если группа получает в среднем 65 000 долларов в год и кто-то в группе считает, что они могут зарабатывать 65 000 долларов в час, другие люди в группе сочтут это смешным.Тем не менее, в группе, где каждый зарабатывает 65 000 долларов в час, человек, зарабатывающий 65 000 долларов в год, вероятно, подвергнет сомнению свои собственные убеждения относительно способности зарабатывать.

Что это значит для вас?

Окружите себя людьми, которые живут той жизнью, которой вы хотите жить, и перенимают их убеждения и привычки. Это может означать, что проводить меньше времени с людьми, которых вы переросли.

25. Слушатель — Все хотят быть отличными ораторами, но сколько людей стремятся быть отличными слушателями.Люди, которые слушают, преуспевают в жизни, потому что они способны слышать и понимать потребности других людей и направлять свою энергию на удовлетворение этих потребностей. Самый быстрый способ стать хорошим собеседником — это хорошо слушать и задавать вопросы.

26. Самоконтроль — Успешные люди редко теряют контроль. Они не впадают в панику или слепую ярость. Они научились контролировать свои эмоции и сознательно (или подсознательно) приводят себя в находчивое состояние. Они понимают, что не могут изменить других людей или то, что с ними происходит, но они могут изменить свою реакцию на это и свое отношение к этому.Еще один признак самоконтроля — делать то, что вы должны делать, независимо от того, как вы к этому относитесь.

27. Подготовлено — Неординарные люди всегда готовы. У них есть не только план B, но и план C, D, E и F. Они мысленно репетируют и ярко визуализируют возможности, так что, когда возникает реальная ситуация, их мозг «запоминает», что делать.

28. Выбор — Все в руках успешных людей. Они знают, что у них ВСЕГДА есть выбор.Они не чувствуют себя жертвами своей генетики, истории и / или обстоятельств и искренне верят, что прошлое не определяет будущее. Они пишут сценарий своей жизни.

29. Самостоятельность — Успешные люди полагаются на себя. Им не нужно разрешение делать то, что они хотят, и они не позволяют другим людям замедлять их работу, полагаясь на них. Они верят в себя и в свою способность осуществить свою мечту, помогает им кто-то или нет. Интересно то, что именно такое отношение привлекает других к желанию помочь вам.Сэмюэл Смайлс пишет именно на эту тему в своей книге «Самопомощь» (pdf).

30. Сознание энергии — Те, кто становятся великими, понимают, что успешное управление своей энергией так же важно, если не больше, чем управление своим временем (Качество № 6). Один из важнейших принципов энергоменеджмента — знать, что отдых так же важен, как и действие. Успешные люди осознают, что низкая энергия дает плохие результаты, и это нарушает их потребность в совершенстве (Качество № 2).Один из лучших способов управлять своей энергией — это спать, чтобы добиться успеха.

Итак, где вы стоите?

Я надеюсь, что вы либо подтвердили многие из своих качеств, либо разработали планы действий по развитию тех качеств, которых вам не хватает. Сосредоточьтесь на развитии одного или двух качеств одновременно. Как только ваши убеждения и действия совпадут с убеждениями успешного человека, вы будете поражены тем, насколько успешным вы станете.

Сделайте закладку и просматривайте этот список почаще, чтобы сравнивать себя с ним .Используйте его как контрольный список, зная, что чем больше у вас качеств, тем выше ваша вероятность добиться огромного успеха в том, чем вы занимаетесь. Если вы нашли этот список полезным, поделитесь им с другими, кому он пригодится.

Какой из этих строительных блоков успеха вы хотите развить? Какие качества успеха, которые я оставил, следует включить в этот список?

Кроме того, если вы дочитали до этого места, очевидно, что вы заботитесь о своем развитии. Чтобы поддержать ваши усилия, вы можете бесплатно получить доступ к платной версии моего семинара «Знай, что ты хочешь».Просто зарегистрируйтесь, используя этот код: robertsentme

Роберт Чен

Роберт Чен — основатель «Возможности объятия» и автор полевого журнала «Сны к реальности».