Креативно это: Недопустимое название — Викисловарь

что это такое и как его развивать.

Согласно исследованию McKinsey, специалисты по подбору персонала считают, что кандидатам часто не хватает «мягких» навыков. В первую очередь речь идёт об умении решать проблемы, критическом мышлении и креативности. И если важность первых двух качеств у большинства людей не вызывает сомнений, с креативностью дела обстоят несколько иначе.

Мы склонны думать о креативных способностях как о чём-то, что нужно только людям творческих профессий: музыкантам, фотографам, дизайнерам и т. п. На самом же деле, в современном мире умение мыслить креативно является одним из важнейших навыков для каждого специалиста.

В этой статье мы поговорим о том, что такое креативное мышление, почему оно необходимо в любой отрасли и как развить свои творческие способности.

Что такое креативное мышление?

Креативное мышление — это умение смотреть на вещи с уникальной точки зрения, замечать неочевидные закономерности, подходить к решению проблем нетрадиционно и использовать воображение при выполнении задач. Такие навыки незаменимы независимо от того, пытаетесь ли вы создать произведение искусства или разработать маркетинговую стратегию. Ведь любая работа, на которой человеку нужно сделать что-то новое, требует навыков творческого мышления. И IT-профессии не исключение.

Несмотря на распространенное заблуждение, что в работе в сфере технологий нет места творчеству, это совсем не так. Написание кода для программного обеспечения, разработка инновационного продукта, поиск самых оптимальных для клиента технологических решений — всё это не что иное, как креативные действия. И конечно же, IT-компаниям нужны сотрудники, которые могут мыслить нестандартно и генерировать инновационные идеи.

К счастью, специалистам не приходится полагаться только на то, что на них снизойдёт вдохновение ровно в тот момент, когда нужно придумать что-то новое. Есть целый ряд методов, как стимулировать творческие способности. Как раз об этом и пойдёт речь в следующем разделе. 

Методы стимуляции креативного мышления.

Вот наиболее популярные способы, которые можно использовать, когда требуется быстро найти решение той или иной задачи. 

Брейнсторминг или мозговой штурм.

Мозговой штурм — это метод поиска решения проблемы, где все участники спонтанно высказывают свои идеи, даже если они кажутся не совсем подходящими или трудно выполнимыми. Цель мозгового штурма — разработать как можно больше вариантов в определённый отрезок времени. И количество идей в этом случает важнее, чем их качество.  

Рефрейминг.

Рефрейминг — это способ, при котором специалисты стараются рассмотреть ситуацию с разных, порой неожиданных углов, задавая себе вопросы: «Что еще это может значить?», «Какие возможности открываются для нас в этой ситуации?», «Какие выводы мы можем сделать?». Иногда достаточно посмотреть на проблему с другой стороны, чтобы найти её решение. 

Ментальные или ассоциативные карты.

Ментальные карты — простой и эффективный метод систематизации данных. Такие карты позволяют визуализировать связи между различными концепциями, видеть скрытые закономерности, преодолевать творческие блоки и генерировать новые идеи. Сделать их несложно. Напишите основной вопрос в центре пустой страницы, а вокруг пропишите подтемы, соединяя компоненты линиями. Также сегодня есть много удобных приложений, при помощи которых можно создавать ментальные карты на компьютере или смартфоне. Например, Mindomo, GitMind, Ayao или MindMup.

Озарение.

В контексте творческого мышления под озарением понимают ситуации, когда идея появляется будто из ниоткуда, без сознательных попыток найти решение проблемы. На самом деле, тому есть разумное объяснение. В определённых ситуациях нашему мозгу требуется дополнительное время, чтобы обработать всю имеющуюся информацию. И иногда, когда мы безуспешно пытаемся что-то придумать, достаточно небольшого перерыва в работе, чтобы наступил момент прозрения. 

Состояние творческого потока.

Творческий поток — это состояние гиперфокусировки, когда мы полностью поглощены своей работой, всё кажется ясным и понятным, а новые идеи генерируются без каких-либо особых усилий. Как правило оно возникает, когда нас ничего не отвлекает, а задачи не настолько просты, чтобы работа стала скучной, но и не настолько сложны, чтобы вызывать сомнения в наших способностях.

Теперь, когда вы знаете, что такое творческое мышление и какие есть методы его стимуляции, давайте обсудим, как можно усовершенствовать свои навыки в этой области.

Как усовершенствовать навыки творческого мышления?

Большинство людей склонны думать, что креативность — это дар, с которым некоторым счастливчикам повезло родиться. Но правда в том, что это никакой не врождённый талант, а навык. И как любой навык, его можно освоить и развивать. Вот несколько идей, как можно усовершенствовать своё умение мыслить креативно. 

Делайте что-то новое каждый день.

Привычки привносят порядок в нашу жизнь. Но они также вредят креативности. Возьмите за правило время от времени делать обычные действия иначе. Выберите альтернативный маршрут до офиса или приготовьте что-нибудь новое на ужин. Даже небольшие изменения тренируют ваш мозг, делая его более гибким.

Общайтесь с разными людьми.

Все мы склонны окружать себя людьми, похожими на нас: одного с нами поколения, работающих в той же сфере, с такими же взглядами на жизнь. Однако общение с людьми с разным жизненным опытом, разного возраста и образования учит нас быть более открытыми, избавляет от предубеждений и стимулирует творческие способности.  

Займитесь спортом.

Физические упражнения полезны по многим причинам. Одна из них — это улучшение способности мыслить креативно. Многочисленные исследования показали, что даже непродолжительная прогулка в спокойном темпе проясняет наш разум, снижает уровень стресса и значительно улучшает творческое мышление.

Пройдите курс.

На таких сайтах, как EdX, Coursera или Udemy отличный выбор онлайн-курсов, которые помогут вам улучшить креативное мышление. Такие программы направлены на то, чтобы обучить студентов простым упражнениям и эффективным инструментам, которые можно применять в любых ситуациях, где требуется умение мыслить творчески. 

Креативное мышление — ценный навык, который помогает как в выполнении повседневных задач, так и в достижении долгосрочных целей в работе и в личной жизни. Начните работать над усовершенствованием своих творческих способностей уже сегодня!

https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-work/five-fifty-soft-skills-for-a-hard-world 

https://www.mindomo.com/ 

https://gitmind.com/ 

https://www.ayoa.com/ 

https://www.mindmup.com/

https://www.coursera.org/search?query=creativity 

https://www.edx.org/search?q=creativity 

https://www.udemy.com/courses/search/?src=ukw&q=creative+thinking

Запись на курс Manual QA

День флага России ставропольцы отметили креативно, с размахом: как это было

С каждым годом день, посвященный государственному флагу России, отмечается все с большим размахом. Этот год не исключение. Для жителей и гостей столицы края в это воскресенье прошла праздничная программа: экскурсии, выставки, онлайн лекции, мото- и велопробеги..

Праздничную программу в Ставрополе открыла трансляция праздничного концерта солистов и творческих коллективов Ставропольской госфилармонии на ее официальном сайте. На площади Ленина прошли мотопробег и праздничный «Авто-Флаг». На площадке собрались владельцы автомобилей трех цветов — белого, синего и красного — и составили триколор. На Александровской же площади прошла познавательно-развлекательная программа для детей.

В краевой библиотеке имени Лермонтова вчера прошел интеллектуальный интерактивный турнир «Душа России в символах ее». Перед началом викторины сотрудники краевого управления Росгвардии рассказали детям об истории российской символики.

В Пятигорске поднялись с флагом России на гору Машук студентов и преподавателей.

Кисловодчане подняли российский символ на высоту 1073 метра над уровнем моря. Это конечная точка основного пешеходного маршрута «Красное солнышко» Кисловодского национального парка.

В акции приняли участие школьники, студенты, волонтёры. Ребят поддержали родители, педагоги, власти города. .

После восхождения все спустились к Колоннаде, где прошел праздничный концерт.

В Железноводске прошла «Зарядка с чемпионом». Она стартовала в 7.30 возле Пушкинской галереи. Время выбрано неслучайно — именно в этот час отдыхающие идут перед завтраком к бюветам с минеральной водой.Провел зарядку 17-летний Роман Резников — обладатель Кубка Европы по дзюдо, победитель первенства Европы по самбо среди кадетов, победитель первенства России по самбо, серебряный призер первенства России по дзюдо.

Всем участникам акции выдали футболки и кепки в цветах российского триколора, так что на съемках с квадрокоптера можно увидеть символичный российский флаг.

В Труновском округе прошел велопробег с российскими флагами. Колонна на украшенных триколорами велосипедах проехала от Дома культуры к Вечному огню, затем к арт-объекту «Я люблю Труновское». Финальной точкой акции стала площадь у здания местной администрации.

В Новоалександровске на главной площади прошел праздничный концерт «Флаг державы — символ славы!» Перед концертом праздничную атмосферу жителям города подарил народный духовой оркестр. Волонтеры вручили всем желающим ленты в цветах российского флага. Там же прошел мастер-класс по изготовлению цветных декоративных сердечек, из которых на специальном стенде составили российский триколор.

Фотографии по теме:

администрации округов края

что это такое, параметры креативности, как развить креативность.

Одна и та же задача имеет вариативное множество решений. Если найден неординарный выход из ситуации, человеку дается характеристика «креативный». Что означает это понятие и в чем его отличие от творчества рассмотрим подробно.

Что такое креативность

Понятие креативности происходит от английского слова «creativity», что в переводе означает «создание, созидание».

В психологии креативность это:

• умение создания интересных идей;
• предложение неожиданных решений проблем;
• отклонение от привычных алгоритмов мышления.

Креативность близка по сути такому понятию как творчество, но не идентична ему. Творчество подразумевает процесс создания: предметов искусства, живописи, музыки, литературы. Креативность представляет собой особое свойство человека, которое позволяет заниматься творчеством. Таким образом, творческая личность всегда креативна, это обязательная ее характеристика.

А. Маслоу, создатель пирамиды потребностей считал, что на самом высшем уровне среди нужд и желаний человека является самоактуализация – выражение во вне индивидуальных черт индивида. У каждого из нас есть что-то отличное от других людей и только через творческое начало мы можем предъявить это миру.

Действовать креативно, значит поступать вопреки установленным шаблонам и рамкам. Авторы всех великих и не очень открытий и изобретений являются креативными людьми. Первым креативщиком была человекообразная обезьяна, которая использовала палку вместо руки для того, что сбить банан с куста.

Изначально креативность рассматривалась как составляющая часть интеллекта, причем, в прямо пропорциональной зависимости: чем выше творческий потенциал, тем выше интеллект. Однако, в дальнейших исследованиях эта теория не подтвердилась. Высокий интеллект, т.е. умение мыслить логически, стройно, масштабно иногда даже мешает креативности. Человек настолько уверен в своих базовых знаниях, так логично выстроил картину мироздания, что выход за рамки установленных шаблонов не представляется возможным.

Случается и так, что у человека в научной среде, обладающего обширными познаниями и опытом, рождаются креативные мысли, но воплотить в реалии он их не может в связи с низкой самооценкой, страхом и т.д.

Развитие креативных способностей базируется на двух вещах:

1. Понимание индивидом существующей проблемы и недостаточности или противоречивости имеющихся у него ресурсов (знаний и навыков) для ее решения. Особая чувствительность по отношению к возникшей ситуации, наличие фрустрации.

2. Желание решить вопрос, найти выход, подтвердить или опровергнуть существующие решения и гипотезы.

Таким образом, креативность — это явление, близкое по смыслу к творчеству и интеллекту, но являющееся обособленным понятием в психологии. Креативными считаются дети, которые еще не обладают установками и знаниями, мешающими творчески подходить к вопросу.

Особенности креативного человека

Креативность заложена в каждом человеке с самого рождения. Вспомните, как нестандартно пытаются поступать маленькие дети пока не услышат слово «нельзя» от родителей. Под влиянием социума у некоторых людей креативность с возрастом исчезает совсем или минимизируется.

Характерные признаки у креативных личностей:

• Эмоциональная оценка окружающей среды. Человек чувствителен к происходящим вокруг процессам, пропускает их через эмоции, не является бездушным свидетелем. Вместе с тем, его реакция на события не только живая, но и адекватная.
• Нестандартное мышление. Индивид отключен от существующих стереотипов и шаблонов: он знает об их существовании, но не принимает слепо на веру. Восприятие материального мира у такого человека свежее и непосредственное как у ребенка. Думать креативно, часто означает думать неправильно и нетипично.
• Способность к оправданному риску. Креативный человек должен иметь смелость не только на собственное мнение, но и на то, чтобы высказать его вслух, сказать, что не солнце вертится вокруг земли, а наоборот. Высказывая революционную идею, индивид понимает, что она может не подтвердиться, либо не будет принята в обществе.
• Многогранность. «Талантливый человек талантлив во всем». Нестандартное мышление, поиск новых форм создания вещей и явлений проявляется во всех сферах жизни человека. Выход за рамки привычного происходит и на работе, и дома, и в реализации потребностей. В любой сфере индивид думает креативно.
• Независимость. Креативность предполагает уверенность в себе и независимость от мнения окружающих и господствующих в обществе суждений. Человеку, самооценка которого зависит от одобрения других людей, сложно выдвигать необычные идеи, поскольку он боится подвергнуться критике. Самоуверенной личности осуждение со стороны общественности вреда не принесет.
• Любопытство, широта интересов. Если человек не интересуется природой происхождения вещей и явлений, он не способен на альтернативные решения, принимая на веру то, что принято в социуме. Творческие личности отличаются любопытством, их часто сравнивают с детьми, которые только начали познавать мир.
• Умение сосредоточиться, упорство. Несмотря на игривость и живость ума, такие люди способны на концентрацию внимания и обладают упорством. Внедрение креативных идей требует усидчивости, умения доводить дело до конца. Человек является первопроходцем, готовых путей у него не имеется.
• Высокая степень автономности. Перечисленные свойства креативной личности (независимость, высокая самооценка) обуславливают возможность ее автономности от других людей и обстоятельств. Это люди целостные внутри, хотя могут быть и экстравертами, и интровертами.
• Здоровая психика. Высокий уровень эмоциональности у креативной личности прекрасно уживается со здоровой психикой. Это еще одно отличие от известных творческих людей, многие из которых страдали от проявлений нестабильной психики.

Во внешних проявлениях такие личности обычно очень яркие, с хорошим чувством юмора, что называется, «на виду». Креативный человек притягивает к себе других людей, с ним интересно, он умеет абстрагироваться от неприятностей и помочь найти нестандартный выход из тупиковых ситуаций. Как правило, среди таких людей нет нытиков и жалобщиков, отличительной их чертой является оптимизм.

Параметры креативности

На сегодняшний день в психологии используются параметры креативности, предложенные Д. Гилфордом, американским ученым, который активно занимался проблемами темперамента, мышления, исследованием интеллекта.

Гилфорд выявил два типа человеческой мыслительной деятельности:

• Конвергентное, при котором индивид при решении стоящей перед ним задачи находит один вариант решения из множества имеющихся. Альтернатив может быть несколько, но их число всегда ограничено.
• Дивергентное, отличающееся тем, что оно идет по различным направлениям, а не выбирает из заданного множества. Такой тип мышления обуславливает неожиданность, не типичность принятого решения.

Личности с дивергентным мышлением и есть креативные люди, они не решают задачу известными и традиционными методами, а прибегают к их поиску в различных направлениях.

Гилфорд выделяет следующие параметры креативности:

1. Индивид способен найти и правильно сформулировать (поставить) проблему. Креативный человек видит возможность постановки задачи там, где другие люди не видят, ведь они уверены, в том, что все уже известно и решено.

2. Возможность человека выдавать большое количество новых, свежих идей.

3. Продуцированные идеи отличаются разноплановостью.

4. Наличие оригинальности мышления. Человек апеллирует к отдаленным ассоциациям, имеет необычные ответы на вопросы, отходит от общепринятых стандартов.

5. Способность личности добавлять детали к вещи или явлению, тем самым совершенствуя их, придавая новое качество, делая пригодным для нетрадиционного использования.

6. Способности к анализу и синтезу, логическим построениям.

Другой известный психолог Е. Торенс, развивая теорию Гилфорда, представил процесс креативности в виде цепочки из пяти шагов:

• Человек становится восприимчивым, чувствительным к появлению проблемы.
• Он фиксируется на найденной задаче, начинает искать решение, выдвигает гипотезы.
• Различные варианты решения, гипотезы проверяются, при необходимости – видоизменяются.
• На заключительном этапе находится правильное в заданных условиях решение.

Торренс добавил к определению понятия креативности тот факт, что это явление возникает из-за чувства дисгармонии человека, вызванной неопределенностью (незавершенностью) его деятельности.

Как развить креативность

Мы уже обозначили, что креативность сопряжена, но идентична таким понятиям как интеллект и талант, а значит ее можно в себе культивировать, развивать. Ниже приведены рекомендации.

Как можно сделать это по-другому

Для развития креативности этот вопрос следует задавать себе в любой ситуации. К примеру, вы ходите на работу от пункта А до пункта В через точки С и D. Попробуйте проложить свой путь через координаты F и E. По дороге анализируйте изменения, которые видите и свои эмоции, которые проживаете. Что нового вы обнаружили в пути?

Старайтесь применять к своей задаче подходы из других сфер знаний и деятельности

Например, при строительстве дома можно вспомнить кулинарные рецепты многослойных блюд и выкрасить каждый этаж своим цветом.

Подумайте, что может улучшить качество и ценность работы или вещи

Результатом деятельности человека на рабочем месте является определенный товар, явление или услуга. Какие дополнения могут сделать его более конкурентным? В свое время портные изобрели карман, как деталь одежды, желая не только украсить платье, но и добавить ему функционал. Благодаря этому мы сегодня имеем возможность носить разные мелочи в брюках и пиджаках.

Изменение структуры или процесса деятельности

Проанализируйте технологию деятельности, ее последовательность и содержание каждого этапа. Если рабочий процесс осуществляется поэтапно – подумайте, возможна ли перемена мест, например, В.C.А.D вместо привычных А.В.C.D.

Не игнорировать случайные мысли и

Иногда человек тщательно обдумывает проблему, но не находит ее решения. В таких ситуациях случаются спонтанные вспышки нестандартных мыслей и идей. Не следует пренебрегать такими вещами. Если они случаются ночью, то следует их записывать. Иногда в таких приходящих из вне вещах содержатся ценные прикладные мысли.

Старайтесь абстрагироваться от знаний и полагаться на интуицию

С развитием интернет-технологий информация преследует человека, сегодня на любой вопрос можно найти ответ у себя в телефоне. Если хотите развивать креативное мышление, следует ограничить себя в получении информации из вне.

Оглядывайтесь по сторонам

Для креативного человека важно умение мыслить абстрактно и ассоциативно. Прогуливаясь по улицам и паркам, приглядывайтесь и прислушивайтесь к окружающим звукам и явлениям. Возможно они наведут на мысли, которые можно применить к решению проблем или улучшению состояния рабочего процесса.

Упражнения на развитие креативности

Разработано большое количество упражнения для формирования креативного мышления. Мы расскажем о наиболее эффективных. Все они представлены в легкой игровой форме.

Сочинить историю из ограниченного количества слов

Выпишите на лист бумаги несколько слов, которые следует определить в произвольном порядке. Составляйте короткий рассказ, стихотворение, используя только эти слова. Ограничение ресурса позволит подсознанию искать нестандартные пути для применения слов. Если история получится мало похожей на реальную действительность, то это нормально и даже приветствуется.

Придумать нетипичное применение обычному предмету

Возьмите любую вещь. Представьте, как можно ее использовать помимо прямого назначения. К примеру, чайная чашка. Она может стать поварешкой для супа, подставкой под карандаши, кашпо для небольшого цветка. Открытой стороной чашки можно вырезать круги на тесте для лепки мантов, обвести ее для рисования ровного круга и т.д. Так мы учимся смотреть на предметы и явления с необычного ракурса.

Игра в слова-перевертыши

Находясь на открытом пространстве по ходу движения произносите название предметов, которые видите «задом-наперед». Так, «дерево» превратиться в «оверед», а «бабочка» в «акчобаб». Далее также можно произносить не отдельные слова, а целые фразы. Подсознание закрепит возможность оценки предметов с противоположной стороны.

Надевать выдуманные шляпы

Представьте, что у вас есть несколько шляп разных цветов. Сначала подумайте о какой-то проблеме или задаче. Представьте, что на вас белая шляпа – четко анализируйте проблему, включив логику и интеллект. Поменяйте головной убор на красный – можно дать волю эмоциям, которые связаны с рассматриваемым вопросом. В зеленой – продуцируйте новые идеи, в желтой – ищите только позитив, в черной – негатив. Таким образом, мы учимся исследовать вопрос с помощью различных методов.

Придумайте связь между словами

Определите два слова, которые не имеют прямой связи между собой. Например, кровать и лангуст. Подумайте, как связать их в одно предложение, что может быть общего. Учимся соединять вещи, которые на поверхностный взгляд, не соединимы. В данном примере можно предположить, что лангуст – это товарный знак мебельной фабрики, изготовившей кровать, а ее логотип размещен на боковой поверхности изделия для отдыха.

Ментальные карты

Суть метода заключается в том, что в центре листа бумаги помещается ключевое слово. Все ассоциации, которые с ним связаны, размещаются в виде отходящих от центра веточек. Это могут быть как слова, так и любые графические изображения: таблицы, схемы. От вторичных понятий также проводятся ассоциативные связи. Картинка надолго остается в памяти.

Мозговой штурм

Широко распространенный метод развития коллективной креативности. Его суть заключается в том, чтобы развести генерирование идей и процесс их анализа. Одни участники высказывают любые, самые смелые идеи по решению проблемы. Другие люди проводят анализ предложений, критикуют, предлагают изменения.

Разделение с последующим объединением

Исследуемая вещь или явление раскладываются на составляющие единицы. Каждому их этих компонентов даются отдельные характеристики, затем из них складывается новый объект. К примеру, из квадрата с двумя синими и двумя красными сторонами можно сложить разноцветный треугольник.

Вымышленный персонаж

Выбирая решение, мы действуем с учетом своих знаний и опыта, судим «со своей колокольни». Можно временно стать одним из любимых героев сказок или кинофильмов- Красной Шапочкой, или Д. Бондом и подумать, в каком направлении стали бы мыслить эти персонажи. Таким образом можно избавиться от имеющихся стереотипов мышления.

Перечисленные техники можно использовать без ограничений в любое свободное время. При регулярных тренировках уровень креативности значительно возрастает и человек сможет добиться серьезных успехов в своей деятельности.

Смотреть видео

Креативная экономика — это всегда эксперимент — Российская газета

В 2019 году президент России дал старт кампании по созданию культурных кластеров в регионах в рамках нацпроекта «Культура». В декабре прошлого года глава государства поручил правительству проработать механизмы преобразования промышленных зон в креативные кластеры. Наши партнеры уже реализуют соответствующие проекты по обустройству этих территорий, в их числе, например, Rurban Creative Lab, победители которого смогут реализовать свои проекты при поддержке инвестора.

Фото: Предоставлено пресс-службой Роскультцентра

Однако для успешной реализации арт-кластеров и творческих резиденций требуются не только высокие нормативные акты, но и множество проработанных решений на местах — разрешение на ведение деятельности и эксплуатацию выбранных территорий, бюджетирование и возможность льготной аренды, дальнейшее развитие инфраструктуры. Пока не во всех регионах это отработано. В некоторых странах важным элементом поддержки являются также специальные агентства, которые служат посредниками между сообществом творческих предпринимателей и городскими властями, поддерживая баланс в этой сложной межотраслевой работе. Мы видим, что таким путем тоже идут субъекты, формируя агентства по развитию креативных индустрий в Москве, Якутии, ХМАО, Ульяновске.

Все 85 субъектов уникальны и у каждого свой путь развития креативной экономики. Универсальной схемы, которая была бы эффективна для каждого региона, к сожалению, не существует, но можно выделить ряд первостепенных шагов, и они будут верны как для регионального уровня, так и для федерального. Прежде всего, необходимо создавать институты поддержки и развития креативных индустрий — в виде АНО, фондов или межведомственных рабочих групп под кураторством глав субъектов. Кроме того, важно закрепить сам термин «креативные индустрии» на уровне официальных документов: пересмотреть реестр профессий Министерства труда на предмет дополнений новыми специальностями, разобраться в ОКВЭД (Общероссийском классификаторе видов экономической деятельности) и реестре отраслей, а также определить какие типы предприятий относятся к «креативным индустриям». После этого можно приступать к подготовке нормативных актов, законов, концепций. Последнее позволит поддержать креативные индустрии системно: льготной арендой, субсидиями, доступным кредитованием.

Эти решения особенно необходимы сейчас, когда творческие отрасли остро переживают последствия пандемии, а внимание к ним привлечено в том числе на глобальном уровне: ООН объявила 2021 год Международным годом креативной экономики.

С точки зрения роста и развития креативные стартапы немногим отличаются от технологических. Здесь точно так же работают инструменты инкубации, акселерации, венчурного финансирования. Творческие стартапы уже идут по этому пути, и проектов-акселераторов для их продвижения становится все больше. Особенно ярко они представлены в Москве и Якутии. В прошлом году Роскультцентр запустил две инициативы, нацеленные на интенсивное развитие предпринимателей и творцов из регионов — проекты Art Team и «Академия звука». Это тоже своего рода акселераторы.

И все же, на мой взгляд, в самой идее поддержки креативных стартапов есть известная трудность. Дело в том, что креативная экономика и прорывные идеи всегда подразумевает эксперименты и в творчестве, и в технологиях. Предугадать результат часто попросту невозможно. Между тем, существующие гранты и субсидии предполагают четкое описание продукта на выходе. Эту проблему каждый институт развития и творческий акселератор решает по-своему.

Креативные индустрии — самый молодой сегмент экономики. В буквальном смысле здесь работает молодежь, которой мы как ведомство призваны помогать. Сложность в том, что это не традиционная экономика, где опыт и экспертиза с небольшими изменениями передаются от старшего поколения младшему. Это новая реальность, новые профессии, новые навыки, новый рынок. Разумеется, встает вопрос о новом профессиональном образовании, которое поможет быть конкурентоспособным в этом мире. А глобальная перестройка образовательных стандартов — это всегда сложно и долго.

Самое быстрое решение — доступные бесплатные образовательные проекты по новым узкопрофильным навыкам. Дело в том, что в креативных индустриях стандарты образования не могут оперативно подстраиваться под запросы времени. Профессии, запросы рынка и требования работодателей меняются каждый день. Вузы не успевают адаптироваться к этому ритму и менять программу каждый год. В стране много талантливой и креативной молодежи, но ей не хватает необходимого набора навыков на стыке творчества и предпринимательства, умения не только генерировать идеи, но и воплощать их в форме рыночного продукта.

Рынок требует переосмысления образования и формирования новых стандартов, и мы в Роскультцентре решаем эту задачу, развивая обучающие и просветительские программы. И это тоже пример поддержки креативных индустрий государством, так как реализация этих проектов стала возможна благодаря содействию Росмолодежи, Фонда президентских грантов и Управления Президента РФ по общественным проектам.

Российская креативная неделя стартует в Парке Горького в Москве — Общество

МОСКВА, 26 августа. /ТАСС/. Фест-форум «Российская креативная неделя», включающая более 300 мероприятий и затрагивающая 14 индустрий, начинает работу в четверг в Парке Горького в Москве, сообщили ТАСС в пресс-службе RCW.

Это открытая дискуссия креативных индустрий, бизнеса, государства, институтов развития, лидеров общественного мнения. За все время проведения RCW на мероприятиях выступят более 700 спикеров, в том числе члены правительства и представители администрации президента РФ, губернаторы, лидеры интернет-индустрии, руководители СМИ и медиахолдингов, известные деятели искусства, ученые. Впервые на фест-форуме будет представлен Реестр креативных индустрий.

«За прошедшее с первой Российской креативной недели время мы видим, как тема креативных индустрий захватывает все большее и большее число творческих людей и институций, которые объединяются вокруг этого события. Состав участников и программа Российской креативной недели в 2021 году ярко показывает, что наступило время для бурного роста креативных индустрий в России», — заявил начальник управления президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков.

Он отметил, что в этом году кураторами тематических площадок стали компании-лидеры, которые представляют свои отрасли, включая успешные проекты, новые стартапы, инновационные разработки.

Кураторами площадок станут международный игровой бренд My.Games (Mail.ru Group), «Яндекс», Национальная медиа группа, холдинг «Газпром-медиа», группа компаний «Просвещение», группа российских музыкальных компаний ZVONKO GROUP, издательская группа «Эксмо-АСТ», культурно-образовательный жилой кластер Russian Design District. Министерство науки и высшего образования РФ будет курировать площадку «Наука и технологии».

Основными темами RCW в этом году заявлены «2021 г. — Международный год креативной экономики в целях устойчивого развития», «2021 г. — Год науки и технологий в России», «Участие 14 лидеров креативных отраслей», «Интеллектуальная собственность»; «Коллаборация индустрий, межиндустриальные проекты», «Международная и региональная повестка», «Профориентация ХХI века», а также «Экологичность» и «Инклюзия».

Целый ряд спецпроектов затрагивает темы, волнующие студентов. Так, будет презентован проект «Индекс медийной активности высших учебных заведений», подведены итоги программы студенческого туризма «Открой свою Россию: лето 2021 (кампусы)», а министр науки и высшего образования РФ проведет открытый диалог со студенческой молодежью. Участники другого спецпроекта обсудят актуальные вопросы, связанные с ковид-реальностью и трансформацией индустрии.

Деловая программа

В деловой программе фест-форума — 25 мероприятий, в том числе интерактивные сессии, выездное заседание рабочей группы Госсовета, дискуссии о развитии креативного сектора. Будут затрагиваться вопросы образования, креативного контента в социальной повестке, повышения инвестиционной привлекательности сектора, использования искусственного интеллекта, изменений аудиовизуального контента, социальной роли кино, защиты интеллектуальных прав.

Участники пленарного заседания «Россия в Год креативной экономики» 27 августа обсудят, какие шаги может предпринять государство и бизнес, чтобы Россия стала лидером креативного изменения в мире. Среди спикеров — первый заместитель руководителя администрации президента РФ Сергей Кириенко.

О дизайне площадок и новом шрифте

Парк Горького с открытия в 1928 году остается центром творческой жизни города. Как отмечает его директор Павел Трехлеб, «все, чем занимается Парк Горького на протяжении своей истории, так или иначе связано с креативной сферой». С момента открытия, по его словам, здесь собирались поэты и писатели, музыканты и художники, через парк в Москву приходят танго, твист, рок-н-ролл, а в 1980-е он становится площадкой для выступлений общественных деятелей. И сегодня в парке читают лекции, проходят мастер-классы и кинопоказы.

В дни фест-форума набережная Парка Горького станет арт-пространством площадью 15 тыс. квадратных метров. Площадки объединит единый стиль. Архитектором застройки стал руководитель отдела развития и спецпроектов объединения «Манеж» Петр Толпин, за оформление отвечает стрит-арт художник Миша Most, который входит в рейтинг востребованных российских художников по версии Forbes. Фестиваль украсят его граффити. Новый шрифт для RCW этого года разработала шрифтовой и графический дизайнер Ольга Панькова. После форума новый шрифт будет доступен для всех желающих.

Представители ТАСС — модераторы дискуссий

Модераторами на форуме выступят генеральный директор ТАСС Сергей Михайлов и руководитель редакции «Наука» Андрей Резниченко.

В первый день работы форума Михайлов выступит модератором сессии «Цифровые платформы, производители контента и государство: как найти баланс интересов для повышения инвестиционной привлекательности креативных индустрий?». В числе его собеседников — начальник управления президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев, президент Российского книжного союза Сергей Степашин и др. В этот же Резниченко проведет дискуссию «Третья цифровая война: энергетика и редкие металлы». Его гостем станет Питрон Гийом — автор исследования по глобальной трансформации, которая происходит на международном рынке редких металлов.

27 августа Сергей Михайлов и глава Роскультцентра Марина Абрамова будут ведущими пленарного заседания «Россия в год креативной экономики». Какие дальнейшие шаги необходимо сделать государству, регионам и бизнесу, чтобы Россия стала одним из лидеров креативных изменений в мире?» Своим мнением по этому и ряду иных вопросов поделятся первый заместитель руководителя администрации президента РФ Сергей Кириенко, вице-премьеры правительства Татьяна Голикова и Дмитрий Чернышенко, мэр Москвы Сергей Собянин, председатель правления ПАО «Сбербанк» Герман Греф и др.

В воскресенье, 29 августа, Резниченко проведет встречу с писателем Владимиром Сурдиным, названную «Понятный космос: от кварка до квазара». В год 60-летия покорения космоса они поговорят о перспективах его развития в XXI веке. Оппонентом писателя выступит научный журналист и популяризатор космонавтики Дмитрий Олиферович, член молодежной секции Федерации космонавтики России и создатель паблика Blackfieldspace.

ТАСС — генеральное информационное агентство «Российской креативной недели». На площадке форума будет работать студия агентства, где пройдут интервью с ключевыми спикерами мероприятия.

Знаковое событие

Российская креативная неделя продлится до 29 августа. Это знаковое федеральное событие, кроме того, это часть глобальной инициативы по развитию креативных индустрий в рамках Международного года креативной экономики — Конференция ООН по торговле и развитию внесла RCW в список ключевых мероприятий 2021 года. RCW — единственное мероприятие в стране, на котором принимаются системные решения в сфере креативной экономики.

Организаторами мероприятия являются ФГБУ «Роскультцентр», Российский книжный союз, проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов и правительства Москвы.

К креативным индустриям относятся дизайн, искусство, IT, музыка и саунд-дизайн, наука и технологии, телевидение, мода, образование, маркетинг, разработка игр и компьютерная графика, издательское дело и журналистика, новые медиа, кино, архитектура и урбанистика.

«Креативность — это мышца, которую можно прокачать» — 4 реальных метода

Креативим осознанно

Мир сегодня требует быть гибким, чтобы не отставать от прогресса и крепко удерживать свои позиции на рынке, поэтому умение мыслить креативно — это важный навык, который необходим для адаптации в современных реалиях.

Креативность — это такая мышца, которую можно прокачать. Она как компетенция состоит из четырех измеримых атрибутов: оригинальности, скорости, гибкости и детализации. Эти навыки развиваются так же, как и наши мышцы — на тренажере. То есть чем больше мы придумываем, тем лучше навык креативности.

Придумывать можно хаотично или последовательно.

Придумывать хаотично — это бессознательный процесс. Придумывать последовательно — это процесс структурированный и осознанный.

Мы будем учиться придумывать осознанно и последовательно. Для этого разберем четыре метода.

---

1. Латеральное мышление

Это комплекс креативных методик, предложенных Эдвардом де Боно для развития нешаблонного мышления. Позволяет придумывать все, что угодно!

Как это работает?

Нужно сделать 3 шага.

• Шаг 1. Фокусируемся на задаче. Нужно найти направление или идею, от которой мы будем отталкиваться. Без отправной точки невозможно двигаться дальше.
• Шаг 2. Придумываем абсурдные идеи с помощью латеральных сдвигов.

Рассмотрим три метода:

1. Метод провокации. Нарушение логики за счет введения абсурдных новых данных.

В основе метода провокации лежит идея о том, что новые концепции и верные решения возникают после того, как была допущена ошибка.

Провокация — это ошибка, которую мы намеренно создаем, чтобы она открыла для нас новый ход мысли.

В момент выдвижения абсурдных идей ты сам не имеешь ни малейшего представления, куда они могут привести, но такой способ помогает выбить тебя из привычного русла и начать мыслить иначе.

2. Метод от обратного. Он заключается в том, что сначала мы рассматриваем «нормальное» утверждение, состояние, способ действий, а после переходим к прямо противоположному.

3. Метод преувеличения. Мы рассматриваем «нормальное» действие или состояние (количество, размер, вес), а после специально преувеличиваем значение нормы, утрируем.

• Шаг 3. Выбираем одну идею, которая может стать реальной.

---

2. Выявление противоречий

«Теория решения изобретательских задач» — методология советского инженера Генриха Альтшуллера. Изобретательская задача – сложная задача, которую можно решить с помощью выявления противоречия и устранения его.

Как это работает?

Посетители первых небоскребов столкнулись с одним неприятным, но, казалось, совершенно неизбежным физическим эффектом. В небоскребах лифтовые вентиляционные шахты, лестничные колодцы действовали как гигантские вытяжные трубы, создавая мощные воздушные потоки. Мощная тяга не давала открыть двери и окна. Чтобы вихрей не было, двери должны быть всегда закрыты. Чтобы люди могли входить, двери должны быть открыты.

Естественной идеей представлялось сделать шлюз, но им должен был кто-то управлять, дешево решить задачу не получалось. Идеально было бы добиться того, чтобы одни двери сами закрывались, когда открываются другие.

• Формулируем задачу.

Придумать систему открытия и закрытия дверей.

• Выявляем противоречие.

Дверь всегда закрыта относительно здания и открыта относительно человека

• Обращаемся к типовым приемам.

Принцип универсальности (дверь может быть одновременно и закрытая, и открытая).

• Получаем результат.

Анализируем и улучшаем: вращающаяся дверь.

---

3. CRAFT

CRAFT – это методология Василия Лебедева, которая помогает переосмыслить привычные социальные формы и создать новые.

Как это работает?

• Задача: придумать концепцию парка.

Когда мы придумываем идею, мы часто сразу фокусируемся на объекте придумывания: к примеру, перед нами стоит задача обустроить парк.

Согласитесь, сразу тянет подумать о том, какие скамейки поставить, какой асфальт положить и какие шарики повесить. Это значит, что мы изначально будем создавать тот же парк с набором обычных предметов.

Для того, чтобы найти особенность, а еще точнее, вызвать интерес к парку, давайте смотреть на отношение человека к нему. Как он воспринимает парк? Каким он должен быть? Что это восприятие изменит? И нужно ли его вообще менять?

• Вернитесь к абстрактному мышлению

Для ответа на этот вопрос нам необходимо вернуться на шаг назад к абстрактному мышлению и начать рассуждать о мотивах и барьерах человека, связанных с парком. Это позволит выявить так называемый конфликт, на основе которого мы сформулируем нашу идею.

В процессе поиска мотива выяснилось, что парк часто используется как место первого свидания. Ведь у парка есть все возможности для этого: своя страница в Facebook, свой сайт, свои работники и те же «скамейки-пруды-деревья».

Осталось их «заточить» под конкретную драму, чтобы стало ясно, зачем именно этот парк нужен. Так появились большая идея «служба первого свидания» и первый парк, который помогает всеми своими ресурсами организовывать свидания от Facebook до мороженщика.

• Раскрывайте идею в каждом элементе

Следующий шаг — раскрыть большую идею в каждом отдельном элементе коммуникации: скамейки, на которых можно сидеть, только тесно прижавшись друг к другу, дорожки, где необходимо держать друг друга за руки, чтобы ним пройти, поющего серенады мороженщика и другое.

---

Это практика быстрых и полезных действий для создания действительно нужных людям продуктов и сервисов. Метод создания продукта с фокусом на потребностях человека, благодаря эмпатии — способности смотреть на мир глазами других людей, а также понимать их потребности.

Как работает?

Алгоритм дизайн-мышления состоит из пяти этапов:

На данном этапе ваша задача разобраться в том, что делают люди, зачем они это делают, каким видят окружающий мир, какие у них ценности, а также узнать об их физических и эмоциональных потребностях.

Нужно четко определить стоящую перед вами задачу и сделать выводы, исходя из информации и находок, которые вы обнаружили на этапе эмпатии.

• Генерация идей

Во время брейншторма важно количество, а не качество. Можно использовать любые способы генерации, а еще важно фиксировать каждую идею на отдельном стикере, чтобы не упустить интересную находку в процессе придумывания.

• Прототипирование

Начинаем создавать быстрые и грубые прототипы. Разрабатываем сценарии взаимодействия и применяем ролевое моделирование. Создаем условия для получения первого пользовательского опыта.

Даем протестировать прототип фокус-группе и собираем обратную связь.

Постоянно спрашивайте, что не нравится пользователю. Фокусируйтесь на том, чего вы еще не знаете.

Постарайтесь тестировать продукт там, где он будет использоваться или максимально точно имитируйте обстановку. Например, команда Steelcase+IDEO думала о том, как можно сделать обучение более удобным и мобильным, и разработали стул-парту.

Какие задачи помогут решить эти методы?

• Латеральное мышление: как создать интерфейс, которого никогда не существовало.
• CRAFT: как сделать так, чтобы люди переосмыслили роль сервиса в своей жизни.
• Дизайн-мышление: как сделать так, чтобы пользователю было удобно обучаться.
• ТРИЗ: как разрешить противоречие (дверь должна быть открыта и в то же время закрыта).

---

Материалы по теме:

Как развить нестандартное мышление и креативность, которые живут в каждом из нас

6 селфхелп-книг, которые советуют российские топ-менеджеры

8 симптомов «неэкономичного» мышления, от которых пора избавляться

Мозговой штурм не работает – вот что действительно приносит результат

Чему коты могут нас научить в дизайн-мышлении

Креативность Творчество Креативное Мышление Работа Мозга

Быть креативным — насущная потребность человека, который не желает оставаться в стороне от активной творческой жизни.

Основная концепция проекта КРЕАТИВНЫЙ МОЗГ.

Развить креативные способности и креативное мышление можно только на практике, при решении конкретных творческих задач.

Способность творить дана человеку природой.
Давайте вместе развивать ваши врожденные таланты, используя специальные знания, навыки и инструменты.

Подробнее о том что такое креативность здесь ►.

Проект КРЕАТИВНЫЙ МОЗГ для тех, кто хочет стать еще креативней.

Почему в названии объединены два понятия «креативный» и «мозг»?
Потому что в ваше распоряжении предоставлены материалы, разработанные на основе изучения работы мозга — основного креативного инструмента.
Современные знания о мозге позволили внести корректировку в известные способы стимулирования созидательной деятельности и разработать новые методы.

На сайте представлены как традиционные, так и новейшие методы.
Это позволит вам выбрать те, которые подойдут для вашего творческого процесса.

Авторские креативные методики увеличат результативность работы в поиске оригинальных решений.

Раньше считалось, что креативность нужна только людям творческих профессий: дизайнерам, художникам, рекламщикам, инженерам-разработчикам.
Но сегодня ситуация кардинально изменилась, во всех сферах деятельности остро востребованы нестандартные решения и новаторские идеи для дальнейшего развития бизнеса.

Креативное мышление – это правильное мышление.

Так как стать креативным человеком?

1. Изучить как работает ваш мозг.
2. Узнать, что происходит с вашей психикой при решении практических задач.
3. Овладеть специальными методиками творческого мышления.

Сайтов, посвященных развитию креативного мышления предостаточно. И среди них много достойных.
Но у каждого креативщика есть свои секреты мастерства.
Я, Евгений Вагнер, автор проекта КРЕАТИВНЫЙ МОЗГ, с радостью поделюсь с вами своим практическим опытом и знаниями о том, как правильно ставить и решать креативные задачи.

На базе накопленных знаний и практических наработок провожу Курсы креативного мышления.

---

Актуальная мысль.

Креативщик — это и талант, и кропотливая работа.

---

Книги:

1. Авторские креативные методы для решения творческих и бизнес-задач.
2. Креативный компьютер – методы разработки новых идей с использованием компьютера и Интернета.
3. Как разогнать мозг – эффективные методы запуска и разгона мозга.
4. Книга ДЗЫНЬ — новейшая философия, система самооздоровления и психотехника.

---

Онлайн сервисы генерации идей:

---

Новости Креативного мозга.

Мои статьи в интернет-журнале СМУФ:

Упражнение для отдыха глаз и улучшения зрения по системе ДЗЫНЬ.

Микроупражнения для поддержания мышц и всего организма в тонусе.

* * * * *

Дал интервью Евгению Романенко для #ИнтервьюСЭкспертом.

Говорили о креативности, креативных методах, мозге и конечно о ДЗЫНЬ.

Выступление перед студентами МГТУ им. Баумана,
«Кафедра инновационного предпринимательства».

Сначала в общей части, а потом подробнее рассказал о креативном мышлении в бизнесе и презентовал свою новую концепцию «Три креативных кита».

   

---

Площадки в интернете и группы в соцсетях,

где публикуется Евгений Вагнер и Креативный мозг с дополнительной информацией, которой нет на сайте.

---

Мозгомысли.

• Все события и объекты связаны между собой.
  Если вы научитесь выявлять эти связи и использовать их, то станете гением.
• Для того чтобы выйти за рамки шаблонного мышления их нужно хорошо знать.
• Попытка остановить мысли привела к срыву тормозов.
• Чужие мудрые мысли задевают мои ум, честь и совесть!
• Думать нужно не только головным, но и спинным мозгом.
• Не перегружай ни свой мозг, ни чужой.
• – Как мозг работает?
  – Молча!
• Чтобы правильно мыслить нужно научиться обманывать мозг.
• Не всё полезно, что в мозг залезло!
• Единственный способ мыслить нешаблонно – это старые шаблоны заменить на новые, более продуктивные. Так работает ваш мозг.
• Учиться и учить – для мозга совершенно разная работа. Поэтому полезно и то, и другое.
• Что значит быть по-настоящему креативным человеком?
  Это быть не как все, придумывать не как все, но при этом приносить реальную пользу.
• Глубокомыслию вредя, я мыслю быстро и шутя.
• Важный навык креативного системного мышления – умение разрушать системы.
• В креативной работе эффективней умножать и делить, чем прибавлять и вычитать.
• Для того чтобы начать думать нужно приложить усилие. И это не парадокс, а свойство нашего мозга.

#креативность #креативный #креативныймозг #креатив #творчество

О нас | Creative IT

Мы верим в то, что будучи больше, чем ИТ-ресурсом, ИТ-консьерж позволяет вашей организации выполнять свою работу наилучшим образом, быть более продуктивным и прибыльным.

Мы делаем это, будучи безумно отзывчивой, имея команду с обширными знаниями, невероятными инструментами для работы в соответствии с высочайшими стандартами и снимая ИТ-обязанности с ваших сотрудников, у которых, откровенно говоря, есть дела поважнее.

Мы считаем, что мы превосходим внутренние ИТ-подразделения за счет наличия большего пула ресурсов и набора инструментов, при этом не имея себе равных по стоимости по сравнению со всеми другими поставщиками ИТ-услуг, привлеченных на аутсорсинг.

Что такое консьерж-ИТ?

Если вы когда-либо звонили на стойку консьержа отеля, вы кое-что знаете.

1. Отвечают сразу
2. Они всегда указывают в правильном направлении
3. Они не дают зря терять время
4. У них всегда есть подходящие инструменты для работы (нужно больше подушек, нужен швейный набор, забыли зубную щетку?).
5. Если они не знают, они узнают и ВСЕГДА следят за обновлениями

Представьте, что ваш ИТ-ресурс был похож на консьержа отеля, именно в этом мы видим свою ответственность перед нашими клиентами.

Creative IT была основана специально для помощи компаниям, использующим технологии Apple и Microsoft. Основана Робертом Фелпсом, бывшим сотрудником Apple, который очень нуждался в помощи компаниям из Триады в получении поддержки Apple. После 5 лет оказания экспертной поддержки Apple команда нашла много компаний, которые использовали технологии Microsoft и Apple и испытывали проблемы с получением экспертной поддержки по обеим технологиям.

После нескольких лет разработки и инвестиций в технологии Microsoft, а также после присоединения команды Microsoft, была сформирована компания Creative IT. Компания Creative IT теперь имеет уникальные возможности предлагать поддержку не только компаниям, использующим одну технологию, но и компаниям, которые внедряют различные технологии через наши многочисленные группы поддержки.

Почему именно команды?

Технологии постоянно развиваются. Невозможно быть мастером на все руки. Мы заранее решили нанять экспертов в соответствующих областях, чтобы предоставить нашим клиентам наиболее всестороннюю поддержку, которую только можно вообразить. Это мышление было верным с самого начала, позволяя нашим клиентам получать поддержку высочайшего уровня.

Преимущества Creative IT

Наши команды тесно сотрудничают, чтобы технологии Apple и Microsoft работали хорошо друг с другом. Наличие выделенных групп поддержки для Apple и Microsoft дает вашей компании это уникальное преимущество.

Наши небольшие команды, посвященные каждому клиенту, дают нашим клиентам ощущение собственного ИТ-отдела без затрат и накладных расходов на штатный персонал. Наши инженеры специализируются на Apple, Windows, Business Security, а также на многочисленных инструментах (VMware, Meraki, Cisco, G-Suite, Office 365 и многих других).Обширный опыт, знания и ресурсы нашей группы помогают нашим клиентам работать более продуктивно и развивать свой бизнес.

Креативно собирает 5 миллионов долларов, чтобы помочь творческим профессионалам продемонстрировать и найти работу — TechCrunch

Creatively — стартап, который помогает дизайнерам, фотографам, иллюстраторам и другим творческим профессионалам продемонстрировать свои работы и найти новую работу — объявляет, что он собрал 5 миллионов долларов.

Стартап, основанный Стейси Бендет (основатель и генеральный директор модной компании Alicia + Olivia) и Джо Индриоло (который также является директором по продукту Creatively), запустил стартап в мае прошлого года.

В то время генеральный директор Грег Гиттрих подчеркнул настраиваемость своих творческих портфелей, позволяя каждому пользователю демонстрировать свою работу по-разному. Тем временем потенциальные работодатели публикуют творческие вакансии, и после того, как работа будет завершена на платформе, она может стать следующей частью портфолио художника.

Стартап утверждает, что сейчас на платформе более 125 000 креативщиков, а 650 компаний (включая HBO, Tom Ford, SKIMS, Nickelodeon, Ro, CNN и The Gap) использовали его для набора.

Гиттрих сказал мне по электронной почте, что он был удивлен «широтой талантов и разнообразием дисциплин» на платформе, в которую входят «такие фотографы, как Эммануэль Санчес Монсальве и Деррик Офосу Боатенг, креативные директора, такие как Камерон Мак и Эрик Александр Франклин, иллюстраторы и аниматоры, такие как Тара Джейкоби и Мулан Фу, визуальные художники, такие как Кинг Кесия и Брайан Броди, и дизайнеры, такие как KidSuper и Азиза-Абдулла Николь ». Он также указал на популярность бесплатных творческих занятий.

«Изначально мы задумывали классы как разовое виртуальное мероприятие на октябрь», — сказал Гиттрих. «Но количество регистраций и участие первых инструкторов было настолько огромным, что мы сделали классы ежемесячными. Все занятия проводятся опытными творческими людьми в нашем сообществе, и они призваны дать нашему сообществу навыки, наставничество и вдохновение, необходимые для достижения успеха ».

Посевной раунд проводился Link Ventures. (Предыдущими инвесторами были Tornante Company Майкла Эйснера и Advancit Capital Шари Редстоуна.Эта инвестиция также связывает Creatively с инкубатором фирмы Cogo Labs, что поможет стартапу увеличить доход и снизить затраты на привлечение клиентов.

В своем заявлении управляющий директор Link Ventures Лиза Долан охарактеризовала Creatively как «LinkedIn для творческого мира».

«Сегодняшний рынок труда требует творчества», — продолжила она. «Компании стремятся нанимать креативщиков напрямую, но им не хватает сети и ресурсов для поиска квалифицированных и разнообразных талантов. Творчески меняет это.Их рост менее чем за год очень впечатляет, и мы очень рады быть частью нашей команды ».

Креативно помогает дизайнерам и другим творческим талантам продемонстрировать свои работы — TechCrunch

По словам генерального директора Грега Гиттриха, запуск

Creatively должен был состояться этим летом. А потом случился COVID-19.

«Мы приняли решение ускорить запуск, когда разразилась пандемия, потому что мы чувствовали, что запуск бета-версии действительно поможет творческому сообществу», — сказал мне Гиттрих.

Стартап был основан Стейси Бендет и Джо Индриоло, который также является директором по продукту. Индриоло сказал мне, что Creatively был разработан для решения проблемы, с которой столкнулся Бендет как основатель и генеральный директор компании по производству дизайнерской одежды Alice + Olivia, — поиск лучших творческих талантов-фрилансеров для работы.

«Найти креативщиков действительно очень сложно», — сказал он. «В то же время продемонстрировать свою работу как творчество тоже очень сложно».

И эти проблемы, вероятно, усугубятся, поскольку социальное дистанцирование вынуждает больше творческой работы и сотрудничества происходить удаленно, а поскольку неспокойная экономика означает, что все больше художников, дизайнеров, архитекторов, кинематографистов и других творческих людей ищут работу.

Есть места, где художники могут публиковать свои работы, но Индриоло утверждал, что ни один из них не позволяет творческим людям управлять презентацией таким же образом — если только они не создают свой собственный веб-сайт.

Кредиты изображений: Creatively

So Creatively заявляет, что он предназначен для демонстрации фотографии, кино, дизайна одежды, брендинга, иллюстрации, анимации, компьютерной графики, веб-дизайна и приложений, разработки продуктов, интерьеров и архитектуры, а также новейших технологий.

Творческие таланты могут загрузить свое портфолио и расположить его по своему усмотрению.Они могут разделить работу на разные альбомы и даже творчески вложить альбомы в другие альбомы. (Индриоло показал мне альбом архитектора, который позволял посетителям ориентироваться в своей работе, углубляясь в конкретные регионы и места.)

Художники также могут комментировать изображения и видео, чтобы объяснить свою работу, а также перечислять свои прошлые работы и свои особые навыки.

Бренды и другие потенциальные работодатели могут публиковать списки вакансий, которые затем помечаются художником, нанятым для работы, что, в свою очередь, формирует резюме и портфолио художника.Бренды также могут выполнять поиск на сайте на основе навыков, которые им нужны, или на основании того, кто выполнял работу для другой компании, которой они восхищаются.

Платформа позволяет пользователям подписываться друг на друга, но Индриоло сказал, что одинаковое внимание уделяется созданию связей на основе проделанной вами работы и вашего прошлого сотрудничества.

«Мы считаем, что это социальная платформа, и что творческие работники будут связываться друг с другом… и находить возможности в мире, который становится все более удаленным и глобальным», — добавил Гиттрих.

Для начала Creatively работает со школами, такими как Parsons, Pratt, Колледж искусств и дизайна Саванны и Технологический институт моды, чтобы помочь своим новым выпускникам найти работу.

Платформа бесплатна как для бизнеса, так и для частных лиц; план состоит в том, чтобы со временем начать взимать плату с предприятий за размещение вакансий.

Creativity Under the Gun

Вкратце об идее

Ваши самые творческие сотрудники генерируют свои лучшие идеи в сжатые сроки, верно? Неправильный.Хотя нехватка времени может заставить людей чувствовать себя более креативными, обычно это мешает им на самом деле мыслить творчески — жонглировать новыми идеями до тех пор, пока они не столкнутся оригинальным и в конечном итоге выгодным образом. Когда творчество находится под прицелом, его обычно убивают.

Что делать менеджеру? Способность вашей компании разрабатывать продукты и услуги завтрашнего дня зависит от высочайшего уровня творчества. Но обычно правят нехватка времени и отвлекающие факторы. В дни наибольшего напряжения большинство людей на 45% меньше склонны мыслить творчески, чем в дни низкого давления.

Тем не менее, в некоторых организациях творчество процветает , несмотря на жестких дедлайнов. Как? Менеджеры сводят к минимуму потери времени и используют его, чтобы вдохновить на новое мышление. Они позволяют людям оставаться погруженными в важную работу — без перерывов. И они ясно дают понять, что срочность законна.

Идея на практике

Защита творчества

Креативность может процветать или угасать под любым давлением времени. Вот в чем разница:

На миссии: Напряженные творческие дни наполнены целеустремленностью и значимой срочностью.Люди концентрируются на одном проекте большую часть дня, чувствуют себя вовлеченными в свою работу и понимают, почему их проект так важен. Если они сотрудничают, то обычно один на один.

На беговой дорожке: В дни с высоким давлением и низким уровнем творчества люди чувствуют, что бегут быстрее, но все больше отстают. Их тянут в разных направлениях, они чувствуют себя не сосредоточенными, сбитыми с толку и захваченными групповыми собраниями.

В экспедиции: Дни низкого давления дают возможность для творчества, когда люди больше сосредотачиваются на изучении идей, чем на простом выявлении проблем, и когда они сотрудничают один на один, а не в группах.

На автопилоте: Дни низкого давления не создают творческого потенциала, когда люди выполняют свою работу без участия. Менеджеры мало поощряют мыслить по-новому, а сотрудники томятся на многочисленных встречах.

Катализатор творчества под давлением

Чтобы сотрудники чувствовали себя на задании или в экспедиции, а не на беговой дорожке или автопилоте:

• Не поддавайтесь иллюзии, что давление стимулирует творчество. Обычно нет.Философия Bell Labs компании AT&T, согласно которой «большие идеи требуют времени», породила революционные инновации — транзисторы, лазерные лучи — и принесла исследователям семь Нобелевских премий.

• В дни без нагрузки побуждайте людей играть с идеями и разрабатывать что-то новое. Компания 3M, как известно, поощряет ученых посвящать 15% рабочих недель творческой деятельности — даже тем, кто далек от своей работы.

• Формулируйте реалистичные цели. Чтобы стимулировать творческие идеи, которые заставят проект совершить скачок вперед к захватывающим решениям, разработайте реалистичные планы проекта, которые отражают реальные требования к успеху.

• Защитите творческих мыслителей, склонных к нехватке времени, от отвлекающих факторов и посторонних требований. В одном исследовании инженеры, которые давали друг другу непрерывное тихое время в определенные периоды каждого дня, добились большего и лучше себя чувствовали в своей работе.

• Объясните, почему необходимы сжатые сроки. Сотрудники чувствуют свою миссию, когда понимают острую необходимость в своей работе. Они думают, что используют беговую дорожку , если подозревают, что вы установили произвольные дедлайны только для того, чтобы заставить их работать быстрее.

• Поощряйте сотрудничество один на один. Слишком много обязательных групповых встреч порождает чувство раздробленности и напрасную трату времени.

• Минимизируйте резкие изменения расписания. Вы уменьшите неуверенность, помогая людям сосредоточиться на своей настоящей работе.

По-настоящему прорывные идеи редко появляются в одночасье. Возьмем, к примеру, теорию эволюции Чарльза Дарвина, у которой была собственная длительная эволюция. Дарвин десятилетиями читал научную литературу, совершал путешествия на HMS Beagle к Галапагосам и другим экзотическим местам, проводя кропотливо подробные наблюдения и создавая тысячи страниц заметок об этих наблюдениях и своих идеях для их объяснения. Невозможно представить, чтобы его прорыв произошел, если бы он попытался его поспешить.В бизнесе тоже есть поразительные примеры ценности относительно неструктурированного, неконтролируемого времени для создания и развития новых идей. Ученые, работающие в легендарной лаборатории Bell Labs компании AT&T, руководствуясь ее корпоративной философией, согласно которой большие идеи требуют времени, создали революционные инновации, в том числе транзисторы и лазерные лучи. Их изобретательность принесла исследователям несколько Нобелевских премий. У них, как и у Дарвина, было время подумать творчески.

Но мы все можем указать на примеры, в которых творчество, казалось, было вызвано нехваткой времени.В 1970 году во время полета Аполлона-13 на Луну на борту произошел разрушительный взрыв, повредивший систему фильтрации воздуха и приведший к опасному скоплению углекислого газа в кабине. Если бы систему нельзя было починить или заменить, астронавты были бы мертвы в течение нескольких часов. Вернувшись в центр управления полетами НАСА в Хьюстоне, практически все инженеры, ученые и техники сразу же сосредоточили свое внимание на проблеме. Работая с набором материалов, идентичных материалам на борту космического корабля, они отчаянно пытались создать систему фильтрации, которую астронавты могли бы воспроизвести.Были рассмотрены все мыслимые материалы, включая обложку руководства по схемам полетов. Имея мало свободного времени, они придумали что-то уродливое, неэлегантное и далекое от совершенства, но, похоже, это могло сработать. Инженеры быстро передали конструкцию с достаточной ясностью, чтобы астронавты с нарушениями когнитивных функций, почти невероятно, смогли построить фильтр. Это сработало, и три жизни были спасены.

Деловые примеры творчества под давлением явно менее драматичны, чем это, но они также многочисленны.Прославленная дизайнерская фирма Ideo внесла свой новаторский вклад в персональные компьютеры, медицинское оборудование, автомобильную электронику, игрушки и даже роботов-аниматроников, и многие из новых дизайнов этих продуктов были разработаны за три месяца или меньше. Если вы похожи на большинство менеджеров, вам почти наверняка приходилось работать с людьми, которые клянутся, что делают свою наиболее творческую работу в сжатые сроки. Вы можете использовать давление как метод управления, полагая, что оно побудит людей совершить большой скачок в понимании.Вы даже можете так управлять собой. Если да, то ты прав?

На основании нашего исследования короткий ответ — «нет». Когда творчество находится под прицелом, его обычно убивают. Хотя нехватка времени может побуждать людей работать больше и делать больше, и даже может заставить их чувствовать себя более креативными, на самом деле заставляет их мыслить менее творчески. Конечно, краткий ответ — это еще не все. Давайте посмотрим, что такое цейтнот, каково это, когда люди испытывают его на работе, и как с ним можно работать, чтобы повысить творческий потенциал.

Борьба с часами

Мария была разработчиком программного обеспечения в группе, которой было поручено создать онлайн-систему, с помощью которой медицинские работники могли получить доступ к важной информации об определенных пациентах из группы высокого риска. Было критически важно, чтобы новая система была защищенной от ошибок, поскольку целевыми пациентами были пожилые люди или люди с тяжелыми формами инвалидности; в опасных для жизни ситуациях точная информация о них должна передаваться немедленно. К сожалению, в первоначальном контракте на проект сильно недооценивалось время, необходимое для его разработки.В результате Мария и ее команда оказались в крайне ограниченном времени по мере приближения крайнего срока. (Личность Марии, как и все индивидуальные, проектные и корпоративные идентичности в этой статье, была замаскирована.)

Команда работала почти круглосуточно, хотя с каждым днем ​​становилось все яснее, что сложные технические проблемы, с которыми она столкнулась, просто не могут быть решены должным образом в первоначальные сроки. Тем не менее, высшее руководство, а также руководитель проекта требовали от команды уложиться в срок, несмотря ни на что.Мария записала свои переживания за это время в ежедневном дневнике:

«Сегодня в 7:30 утра руководитель моей группы спросил меня, каков мой план на день и могу ли я присутствовать на встрече по развертыванию. Я записал на флипчарте, что, по моему мнению, нужно сделать сегодня, посмотрел на список и сказал ему, что это два или три дня работы. Теперь, когда я выгорел и готовлюсь к отъезду на день, я смотрю на флипчарт и понимаю, что в лучшем случае 20% работы выполнено. Этот однодневный список на самом деле представляет собой четырех- или пятидневный список.Что больше всего запомнилось мне за весь день, так это проклятый флипчарт с таким маленьким перечеркнутым словом ».

Несколько дней спустя Мария казалась еще ближе к концу своей веревки:

«Я сказал своему руководителю, что часы, которые я работаю, совершенно неприемлемы и что я планирую покинуть компанию, если это будет по-прежнему нормой для проектов здесь. Выражение его лица было немного ошеломленным. Он действительно был шокирован? Может ли это быть сюрпризом? Весь день я чувствовал себя физически истощенным, как будто у меня низкий уровень сахара в крови.Прошлой ночью я очень плохо спал, несколько часов не спал посреди ночи. Сейчас я снова чувствую себя физически истощенным — отсутствие ясности ума, отсутствие мотивации в отношении проекта ».

Мария была не одна в том, что испытывала крайнюю нехватку времени, в которой работала группа. Ричард, еще один член команды, вел свой дневник в течение этого периода и сказал следующее:

«Руководитель группы объявил, что основные часы проекта — когда все должны быть в офисе и работать — были продлены:« Сейчас с 8 утра до 7 вечера, и мы не строим социальных планов на следующие три уик-энда ». , так как мы, скорее всего, будем работать.«Этот проект теперь официально стал для меня маршем смерти. Я не могу понять, сколько работы нам осталось, насколько сильно мы недооценили этот проект и насколько сложной стала эта собака. На каждом шагу мы обнаруживаем все больше нерешенных, незавершенных или намного более сложных вещей, чем мы когда-либо думали ».

Мы собрали более 9000 таких дневниковых записей в ходе недавнего исследования 177 сотрудников семи американских компаний. Наша цель состояла в том, чтобы глубоко взглянуть на то, как люди ежедневно испытывают дефицит времени, работая над проектами, требующими высокого уровня изобретательности, а также измерить их способность творчески мыслить под таким давлением.В частности, мы попросили каждого из участников, большинство из которых были высокообразованными специалистами в области информационных технологий, заполнить онлайн-дневник, в котором они оценили несколько аспектов своей работы и свою рабочую среду в тот день, включая то, сколько времени они чувствовали. В отдельном разделе формы мы также попросили их описать то, что им запомнилось в тот день, и мы тщательно проанализировали эти короткие записи на предмет свидетельства творческого мышления. (См. Врезку «Захват творчества в дикой природе» для подробного описания нашего метода исследования, включая конкретное определение «творческого мышления» в нашем исследовании.”)

То, что мы увидели в тех дневниковых записях, было одновременно захватывающим и отрезвляющим. Многие из участников нашего исследования рассказывали о переживаниях, подобных Марии: они часто чувствовали себя перегруженными работой, фрагментированными и выгорающими. Таким образом, на самом базовом уровне мы нашли поддержку недавних наблюдений в популярной прессе о том, что американцы ощущают нехватку времени на работе, создавая то, что репортер Newsweek назвал нацией «быстрых или смертельно усталых». Проблема была с нами в течение некоторого времени.Еще в 1995 году U.S. News & World Report описал общенациональный опрос, показавший, что более половины американцев хотели бы больше свободного времени, даже если это означало, что они зарабатывают меньше денег. А в 1996 году, согласно опросу Wall Street Journal — NBC News , 75% людей, зарабатывающих более 100 000 долларов в год, назвали управление своим временем более серьезной проблемой, чем управление своими деньгами.

Цейтнот для американских рабочих стал фактом жизни. В среднем за день участники нашего исследования сообщали о чувстве «умеренного» дефицита времени — и это был средний показатель.Многие рабочие дни участников характеризовались «чрезвычайно» высокой нехваткой времени. «Сегодня я понял, что времени для подготовки к предстоящим презентациям почти не осталось», — написал один участник в довольно типичной записи. Другой сотрудник другой компании посетовал, что «в мгновение ока я должен был составить полностью подробный план на оставшуюся часть этапа разработки, чтобы сообщить нам, насколько мы отстаем».

Возможно, это неудивительно, хотя наши участники говорили, что нехватка времени большую часть времени была довольно высокой, мы заметили тенденцию, при которой давление времени, казалось, нарастало по мере того, как рабочие проекты переходили с ранних стадий на более поздние; как и в случае с проектом Марии, по мере приближения сроков люди все больше и больше ощущали нехватку времени.Интересно, что мы также наблюдали небольшую тенденцию в изменении ценового давления в течение недели: временное давление начиналось относительно низким в понедельник, увеличивалось в течение недели до пика в четверг по дням и уменьшалось в пятницу. Это может быть связано с тем, что ожидания менеджеров в отношении производительности несколько ниже по понедельникам и пятницам. Или, возможно, дело в том, что в дни, ограничивающие выходные, люди уже (или все еще) настроены на выходные и менее подвержены ощущению существующего дефицита времени.Мы также обнаружили, что люди с большей вероятностью сообщали о высокой нехватке времени в дни, когда они путешествовали по работе или работали вне офиса. Возможно, в такие дни люди стараются уложить больше работы, чтобы свести к минимуму время, проводимое вне офиса. И, конечно же, многие неприятности, связанные с путешествием, несомненно, способствуют возникновению ощущения давления.

Энергия и разочарование

Как описано в дневниках, дни, когда участники нашего исследования чувствовали крайнюю нехватку времени, заметно отличались от дней, когда они чувствовали меньшую нехватку времени.Люди, как правило, работали больше часов и были вовлечены в большее количество видов деятельности, им приходилось чаще переключать передачи в дни с ограниченным временем. Это дает нам первый ключ к пониманию того, как нехватка времени может повлиять на творчество — ключ, к которому мы вернемся позже.

Люди испытали разные чувства по мере того, как цейтнот увеличился, но мы не можем просто сказать, что они чувствовали себя лучше или хуже. Это была неоднозначная картина. Сначала люди чувствовали себя более вовлеченными в свою работу и бросали ей вызов: «Я испытываю сильное давление, заставляя запустить на этой неделе производственную машину для нашего нового продукта… Я был действительно счастлив побежать в хозяйственные магазины за фитингами и болтами для шлангов. .Впервые я чувствую, что мы действительно добиваемся реального прогресса ». И, что удивительно контрастирует с реакцией Марии, когда она чувствовала себя истощенной, люди обычно чувствовали себя более энергичными под высоким давлением. Как сообщил один дневник: «Мы прошли три четверти пути! Мне действительно нравится видеть, как команда сплачивается ».

Но некоторые люди также испытали глубокое разочарование по мере увеличения нехватки времени: «Мне часто кажется, что я плыву вверх по течению в рамках этого проекта и всегда засыпан работой». В частности, они казались разочарованными постоянным отвлечением от других членов команды в дни с ограниченным временем.Один из участников нашего исследования рассказал особенно яркую историю о своем разочаровании в коллеге:

«У нас была встреча о том, что не так с программой фильтрации и как прийти к приемлемому уровню понимания и сбора информации. Как обычно, Пол, Эмилио, Сара и я ехали с головокружительной скоростью, пытаясь убедиться, что мы все вместе. Но Радж мог только неоднократно повторять: «Но какую часть моей работы вы не хотите, чтобы я выполнял, если вы ожидаете, что я это сделаю?» Он был аргументирован и отрицателен, и все, что я мог думать, было: «Прекратите!» Я мог контролировать себя и не кричать на него, но я был близок.”

Когда мы смотрим на всю картину того, как люди испытывали нехватку времени, кажется, что они много работали, проводили долгие часы на работе и иногда чувствовали себя в восторге от того, что они делали. Но в то же время было много разочарования — еще одна подсказка, которая поможет нам понять влияние нехватки времени на творчество.

Ловушка давления

Наше исследование показывает, что чем больше люди испытывают нехватку времени в определенный день, тем менее вероятно, что они будут мыслить творчески.Удивительно, однако, что люди, похоже, в основном не подозревают об этом явлении. Ежедневно оценивая собственное творчество, участники нашего исследования в целом считали себя креативными на больше, чем на , когда цейтнот был высоким. К сожалению, их дневники опровергли эти самооценки. Очевидно, что по мере того, как цейтнот увеличивался, было явно все меньше и меньше творческого мышления.

Более того, падение творческого мышления было наиболее очевидным, когда цейтнот был наихудшим.В ежедневном дневнике участников просили оценить давление времени, которое они чувствовали, по шкале от одного до семи, причем семь — это самый высокий уровень давления. В дни с рейтингом «семь» вероятность творческого мышления у людей на 45% ниже, чем в любой из дней с меньшим давлением.

Руководители могут подумать, что случайный день без творчества — это просто цена, которую платят за выполнение работы по высокопроизводительному графику. Они могут возразить, что если ваши творческие способности замерзнут в особенно загруженный четверг, вы сможете вернуться к творчеству в пятницу, когда потребности немного утихнут.А может и нет. К нашему удивлению, больший дефицит времени в определенный день означал менее творческое мышление в этот день, на следующий день, и на следующий день. Другими словами, будь то из-за истощения или когнитивного паралича после перенесенного стресса, участники нашего исследования, похоже, испытали «похмелье от давления», которое длилось как минимум пару дней.

Этот затяжной эффект давления времени проявлялся независимо от того, исследовали ли мы давление времени изо дня в день или за более длительные периоды. Чем выше общее ощущение нехватки времени, которое испытывали участники в течение первой недели своих проектов, тем ниже уровень творческого мышления, который мы наблюдали у них в течение первой половины их проектов (период, который варьировался от трех недель до четырех месяцев).И чем выше общее ощущение цейтнота в середине, тем ниже уровень творческого мышления во второй половине.

Почему нехватка времени так сдерживает творчество? Психологические исследования за последние 30 лет, а также теории о том, как происходит творчество, могут помочь объяснить. Психологи долгое время считали, что творчество возникает в результате формирования в сознании большого количества ассоциаций с последующим выбором ассоциаций, которые могут быть особенно интересными и полезными.В некотором смысле это как если бы разум бросал кучу шаров в когнитивное пространство, манипулируя ими, пока они не столкнулись интересным образом. В этом процессе есть определенная игра; Фактически, Эйнштейн однажды назвал творчество «комбинаторной игрой». Если возникают ассоциации между концепциями, которые редко комбинируются, т. Е. Если шары, которые обычно не подходят друг к другу, сталкиваются, окончательная новизна решения будет больше.

Обширные исследования, основанные на экспериментах и ​​наблюдениях за творческой деятельностью, подтверждают эту точку зрения на творческий процесс.И некоторые недавние исследования показывают, что успех комбинаторного процесса зависит как от наличия достаточного количества времени для создания шаров для жонглирования — изучения концепций и изучения вещей, которые могут быть как-то полезны, — так и от наличия достаточного времени, чтобы посвятить собственному жонглированию. Например, одно исследование, которое мы и наши коллеги провели, показало, что люди, которые уделяют больше времени исследовательскому поведению, выполняя задачу, производят работу, которая оценивается экспертами как более творческая. Другое исследование показало, что просто наличие нескольких минут на обдумывание задания — изучение материалов, игра с ними — может привести к большему творчеству, чем необходимость погружаться в задание.Так что у нас есть еще больше подсказок о том, как нахождение под прицелом может повлиять на творческий процесс.

Защита творчества

Несмотря на то, что нехватка времени, кажется, подрывает творческое мышление в целом, бывают поразительные исключения. Мы знаем из нашего собственного исследования и из анекдотических свидетельств, что люди могут и действительно придумывают гениальные решения в крайне короткие сроки. В чем разница? Пришло время собрать улики воедино.

Когда мы сравнили дневниковые записи из дней с ограниченным временем, когда происходило творческое мышление, с записями из дней с ограниченным временем, когда творческого мышления не было, мы обнаружили, что творческие дни характеризовались особым — и довольно редким — набором условий работы. .Прежде всего, эти дни были отмечены чувством сосредоточенности. Люди могли сосредоточиться на одной работе в течение значительной части дня. Как радостно заявил один автор дневника: «Событием дня было то, что у меня не было выдающихся событий. Я мог без перерывов сконцентрироваться на текущем проекте ». Зачастую это было нелегко, поскольку отдельные лица или их менеджеры прилагали все усилия, чтобы защитить свою работу от перебоев и других неудобств: «Было так много перерывов для болтовни, что я не мог добиться достойной работы.В конце концов мне пришлось очень тихо пойти поработать в другой комнате, чтобы кое-что поработать ».

Действительно, это чувство сосредоточенности подразумевает некоторую степень изоляции. В те дни, когда царит ограниченное время, когда мы все еще требовали творческого мышления, мы отмечали, что сотрудничество было ограниченным. Когда это происходило, скорее всего, это происходило концентрированно — например, работая с другим человеком, а не в группе: «У меня была возможность поговорить в конце дня со Сьюзен. Она помогла мне подтвердить правильность выбранного мной пути и разобраться в некоторых различиях в кодах.Ее помощь поддержит меня ».

Еще одним ключевым условием для достижения творческих способностей в тяжелые дни была интерпретация нехватки времени как значимой срочности. Люди понимали, почему решение проблемы или завершение работы имеют решающее значение, и они купились на эту срочность, чувствуя себя так, как будто они на миссии . (См. Выставку «Матрица давления времени / креативности», где приводится краткое изложение условий работы, в которых находились наши участники исследования.) Они были вовлечены в свою работу и чувствовали, что она бросает вызов.Чувство срочности и способность сосредоточиться, вероятно, связаны по двум причинам. Если люди считают, что их работа жизненно важна, они могут быть более склонны и способны игнорировать различные отвлекающие факторы в свои рабочие дни. Между тем менеджеры, разделяющие это чувство безотлагательности, могут освободить людей от менее важных задач. Это явно имело место в миссии «Аполлон-13»: вся несущественная работа была оставлена ​​до тех пор, пока проблема с фильтрацией воздуха не была решена и астронавты не были благополучно возвращены домой.

Матрица давления времени / креативности Наше исследование показывает, что нехватка времени влияет на творчество по-разному в зависимости от того, позволяет ли окружающая среда людям сосредоточиться на своей работе, передает ощущение значимой срочности решения текущих задач или стимулирует или подрывает творческое мышление. другими способами.

Но когда этого защищенного фокуса не хватало в дни с ограниченным временем — а это было очень часто — люди больше чувствовали себя на беговой дорожке . В эти дни наши дневники сообщали о более экстремальном уровне нехватки времени, даже несмотря на то, что они не работали больше часов, и они чувствовали себя гораздо более отвлеченными.При записи количества выполненных ими различных действий они, вероятно, использовали такие слова, как «несколько», «много» и «слишком много, чтобы сосчитать». Их тянуло во многих направлениях, и они не могли сосредоточиться на одном деле в течение какого-либо значительного периода времени. Один автор дневника, перефразируя часто повторяемые причитания, сказал: «Чем быстрее я бегу, тем ближе я буду».

Наша первая подсказка, что людям, возможно, придется чаще переключать передачи из-за нехватки времени, лежит в основе этого состояния беговой дорожки; многие вещи одновременно требуют внимания людей.Помните также, что чувство нехватки времени связано с разочарованием, особенно с разочарованием в отношении других членов команды. Мы подозреваем, что перерывы в работе только усугубляют разочарование. Другие свидетельства дополняют картину отвлеченной, взволнованной, сбивающей с толку обстановки в дни беговой дорожки. У людей было гораздо больше встреч и дискуссий с группами, а не с отдельными людьми. Более того, им часто приходилось сталкиваться с изменениями в расписании и планах в последнюю минуту. Во многих отношениях казалось, что они работают в условиях большей неопределенности: «На встрече мы обнаружили, что работу, которую мы проделали до настоящего времени, возможно, придется полностью переделать из-за решения, принятого высшим руководством, изменить способ, которым будет работать новая система. обрабатывать заказы клиентов.В эти дни с низкой концентрацией внимания и ограниченным временем люди вряд ли увидят то, что они делают, как важное, или почувствуют осознанную необходимость срочно завершить проект или задачу.

Гарантировало ли отсутствие ограничений по времени, что люди будут более творческими? Конечно нет. При любом уровне нехватки времени, низком или высоком, сообщения о творческом мышлении были относительно редки; они появлялись только в 5% из более чем 9 000 дневниковых отчетов. В условиях нехватки времени разница в том, проявилось творчество или нет, похоже, заключается в том, как люди проводят свои дни.Наиболее заметно то, что когда люди проявляли творческий подход в отсутствие ограничений по времени, они были больше ориентированы на изучение и создание новых идей, чем на определение проблем, которые нужно было решить. (Вспомните нашу подсказку из психологической литературы по комбинаторной игре.) Люди вели себя так, как если бы они были в экспедиции . Кроме того, если люди в этом состоянии работали с кем-то еще, они, как правило, проводили день (или его часть), сотрудничая только с одним другим человеком; сотрудничество со многими людьми было редкостью.Наличие единого координационного центра, от которого можно отразить новые идеи, может помочь людям оставаться ориентированными на работу в эти более расслабленные дни, в отличие от одновременного наличия множества «товарищей по играм».

Наконец, конечно, были дни, когда люди не чувствовали большого дефицита времени и не проявляли никаких свидетельств творческого мышления. Казалось, что они выполняли свою работу, ставя одну ногу впереди другой, не слишком глубоко вникая в происходящее. Они вели себя так, как будто они на автопилоте .В эти дни уровень совместной работы был в целом низким, хотя встреч и дискуссий было больше, в которых участвовали группы, а не отдельные лица. И люди чувствовали наименьшее поощрение со стороны высшего руководства к творческой работе. Возможно, если бы творчество поощрялось больше, эти люди бы лучше использовали свои дни с относительно низким давлением.

Уроки управления и самоуправления

Наше исследование было сосредоточено на работниках умственного труда — людях, которые, по мнению исследователя Лесли Перлоу, с наибольшей вероятностью пострадают от «временного голода» в современных американских организациях.Это люди, от которых мы нуждаемся и ожидаем высочайшего творческого потенциала; они разрабатывают продукты, услуги и организации завтрашнего дня. Они также являются людьми, которые больше всего страдают от недостатков в своем стремлении к творчеству.

Нет сомнений в том, что творческое мышление возможно в условиях жестких — даже экстремальных — временных ограничений. Но это кажется вероятным только в ситуации, которая, как показывают исследования, не является нормой для современных организаций: способность глубоко погрузиться в важную и неотложную проблему и оставаться глубоко погруженными в нее.Учитывая потребности большинства организаций в общении и проверках процессов, а также преобладание в значительной степени взаимозависимых рабочих ролей, защищенное время для творчества не возникает естественным образом. Что же в таком случае могут сделать менеджеры, чтобы минимизировать негативные последствия нехватки времени и надлежащим образом использовать его в интересах творчества? Что может сделать каждый из нас, чтобы сохранить свой творческий потенциал в сегодняшних организациях, испытывающих давление?

Наше первое предложение является очевидным: по возможности избегайте крайнего дефицита времени, особенно если вы ищете высокий уровень обучения, исследования, генерации идей и экспериментов с новыми концепциями.Не обманывайте себя, полагая, что нехватка времени сама по себе стимулирует творчество. Это сильная иллюзия, но тем не менее иллюзия. Сложная когнитивная обработка требует времени, а без некоторого разумного времени для этой обработки творчество практически невозможно.

Не обманывайте себя, полагая, что нехватка времени сама по себе стимулирует творчество. Это сильная иллюзия, но тем не менее иллюзия.

Конечно, было бы глупо думать, что идеал для творчества — это полное отсутствие временных ограничений на конкретный рабочий проект.Учитывая требования, которые современная жизнь предъявляет к людям, слишком вероятно, что другие вещи отвлекут внимание от проекта — срочное вытеснит важное — и ничего не будет достигнуто. Более того, людям было бы легко перейти в режим автопилота, если бы не было ощущения срочности. Наше исследование показывает, что нехватка времени не обязательно способствует творческому мышлению, но это может происходить, когда людей поощряют учиться, играть с идеями и разрабатывать что-то действительно новое.Подумайте о методах защиты творческих способностей в 3M. В течение многих лет этот центр инноваций имел традицию защищать 15% рабочей недели для творческих усилий. Все его ученые-исследователи посвящают это время изучению любых новых идей или любимых проектов, которые их больше всего заинтриговали, даже если эти идеи и проекты далеки от их назначенной работы.

Для большинства компаний лучший способ избежать неоправданной нехватки времени — сформулировать цели на всех уровнях организации, которые будут реалистичными и тщательно спланированными, избегая предвзятости оптимизма, от которой страдает большинство корпоративных планов.Объявление о том, что в наступающем году будет разработано определенное количество новых продуктов, без осознания осуществимости этой цели, вероятно, вызовет чрезвычайную нехватку времени, которая отразится на всей организации — вплоть до людей, которые на самом деле должны прийти. с идеями для этих продуктов. Подписание контракта, который обещает доставить товары клиенту к определенной дате, без тщательного определения того, что, вероятно, будет включать в себя проект, может привести к менталитету беговой дорожки, который мы видели в команде Марии.Люди могут продолжать продвигать работу, но у них не будет творческих идей, которые заставят проект совершить скачок вперед к действительно интересным решениям.

Подписание контракта, который обещает доставить товары клиенту к определенной дате, без тщательного определения того, что, вероятно, будет включать в себя проект, может привести к менталитету беговой дорожки.

В ситуациях, когда невозможно избежать нехватки времени, менеджеры должны сосредоточиться на защите ограниченных во времени людей, которые должны заниматься творческой работой, от перерывов, отвлекающих факторов и посторонних требований в течение значительной части каждой рабочей недели.Эта концентрация на «реальной работе» может уменьшить фрагментацию времени, которую мы видели в ежедневных дневниках многих наших участников.

Исследование

Перлоу, проведенное в высокотехнологичной фирме, о котором сообщается в ее книге Finding Time: How Corporation, Individual and Families Can For Roses from New Work Practices (Cornell University Press, 1997), показало, что инженеры, которые соглашались помогать друг другу такое непрерывное тихое время в определенные периоды времени каждый день позволяло делать больше по своим проектам и чувствовать себя лучше в своих рабочих днях.Ее исследование, к сожалению, также показало, что трудно выдержать такое серьезное изменение норм рабочего дня без глубоких культурных изменений в организации.

Креативность также может поддерживаться в условиях ограниченного времени, если менеджеры могут помочь людям понять, почему необходимы жесткие временные рамки. Намного легче почувствовать, что вы выполняете миссию, если вы признаете, что существует важная, срочная потребность в работе, которую вы выполняете, вместо того, чтобы чувствовать, что произвольный крайний срок был назначен просто для того, чтобы вы еще быстрее бежали по своей ступени. -мельница.Наше исследование показывает, что менеджеры также должны поощрять индивидуальное сотрудничество и обсуждения, избегая чрезмерного количества обязательных групповых встреч, которые могут способствовать ощущению раздробленности и потере времени. Наконец, люди могут лучше сосредоточиться на своей работе, если менеджеры минимизируют резкие изменения в запланированных действиях и планах. • • •

Короче говоря, ключом к защите творческой деятельности, в том числе вашей собственной, является нейтрализация последствий экстремального нехватки времени. Очевидный способ сделать это — уменьшить цейтнот.Но в случаях, когда это неизбежно, его негативные последствия можно несколько смягчить, настроив ваших людей и себя на то, что они выполняют миссию, — разделяя ощущение того, что работа жизненно важна, а срочность законна. Это также означает безжалостную охрану защищенных участков рабочей недели, защиту персонала от отвлекающих факторов и прерываний, которые являются нормальным условием жизни организации. Лучшая ситуация для творчества — не находиться под прицелом. Но если вам это не удается, по крайней мере, научитесь уворачиваться от пуль.

Версия этой статьи появилась в августовском выпуске Harvard Business Review за 2002 год.

Что такое творчество и зачем оно вам?

Вы когда-нибудь стояли в музее, смотрели на бесценную картину и думали про себя: «Хотел бы я сделать это»?

Возможно, это был последний раз, когда вы читали шедевр литературы. Вы задавались вопросом, что понадобилось автору, чтобы придумать такую ​​вневременную и впечатляющую историю.

Или, возможно, ваш разум забегает при прослушивании классического и впечатляющего музыкального произведения с нотами фортепиано, созданного гением на уровне, который трудно постичь.

Несомненно, всех нас объединяет история творческой зависти.

Будь то известный художник в любом количестве дисциплин или что-то более близкое к дому, например, сокурсник или коллега, всегда есть идея или новое творение, о которых мы хотели бы думать.

Однако вопреки распространенному мнению, у всех нас есть творческая жилка.

Может быть, дело не в областях, обычно связанных с творчеством, но все мы обладаем способностью творить; сделать что-то новое и ценное.

Творчество — это больше, чем просто создание чего-то нового и умного.

Творчество — жизненно важный аспект человеческого развития.

Чтобы понять, почему, мы должны сначала понять, что такое творчество и почему оно так важно.

Что такое творчество?

Если вы посмотрите определение творчества, вы найдете что-то вроде использования вашего воображения для создания новой идеи или объекта.

Практически во всех случаях вы увидите упоминание о том, что это творение носит художественный характер.

Хотя это может быть правдой, такое определение, похоже, не отражает фактическую широту и масштаб творчества. В конце концов, творчество можно найти в гораздо большем количестве мест, чем на холсте, на страницах книги или на клавишах пианино.

Творчество побуждает не только создавать, но и вводить новшества.

Подумайте обо всех, кто стоял за тем, что потребовалось, чтобы дать нам смартфон сегодня. Тысячи людей, от программистов до маркетологов и разработчиков приложений, сговорились создать нечто, что когда-то было невообразимо.

Смартфон не только существенно повлиял на их жизнь, но и как одно из величайших достижений любого века оказал глубокое влияние на повседневную жизнь каждого человека, владеющего им.

Знаменитый психолог Михай Чиксентмихайи, первым определивший ментальное состояние потока, написал книгу «Творчество: поток и психология открытий и изобретений».

Ведущий теоретик в области позитивного психического состояния, он описывает творчество как «центральный источник смысла в нашей жизни … большинство интересных, важных и человеческих вещей являются результатами творчества … [и] когда мы вовлечены в процесс. в нем мы чувствуем, что живем более полноценно, чем в течение всей остальной жизни.”

Как показывает наш пример со смартфоном, творчество применимо не только к ученику, сидящему в художественном классе.

Креативность заключается в выполнении значимых и приносящих удовлетворение действий. Это выходит далеко за рамки традиционных «творческих» занятий, таких как рисование или письмо.

Скорее, вы можете найти смысл в столбцах и строках электронной таблицы, на слайдах PowerPoint или в коде внутри программы — где изобретательность не менее важна.

Creativity можно использовать где угодно.

Итак, как это проявляется в творчестве людей? И изобретательный ум просто свойство тех, кто рожден с врожденным чувством открытий, или кто-то может быть творческим?

Может ли кто-нибудь проявить творческий подход?

Исходя из предыдущего определения, творчество требует как художественного, так и аналитического. Творческий подход требует не только для создания музыки, но и для разработки технологий и устройств для ее воспроизведения.

Можем ли мы сделать вывод, что кто угодно и где угодно может быть творческим?

Ответ — да, безусловно.Как и инструменты, используемые для творчества, творческие мыслители бывают самых разных форм. Это не просто черта, с которой вы родились.

В самом начале нашей жизни нас поощряют и даже учат исследовать, задавать вопросы и проявлять любопытство. Мы стремимся узнать больше как о нашем ближайшем окружении, так и о мире, который вырисовывается в нашем будущем.

Конечно, некоторые люди гораздо более любознательны, чем другие, но дело в том, что изначально у всех нас есть способность проявлять любопытство.

Однако с возрастом эта первоначальная искра изобретательности слишком часто уступает место более жесткому мыслительному процессу.

Электронная таблица — это инструмент, а не игрушка.

Презентация PowerPoint — это средство коммуникации, а не холст.

Это то, что заставляет нас считать себя лишенными инноваций, неспособными понять, что электронная таблица и PowerPoint — это то же самое, что и ненаписанный роман.

К сожалению, эта тенденция наблюдается уже много лет.

Речь идет о тесте на креативность, который Джордж Лэнд, доктор философии.D., и Бет Джарман, доктор философии, в 1968 г. прошли лечение у 1600 детей.

Тест начинался с детей в возрасте от трех до пяти лет, а затем прогрессировал по мере их взросления. Дети прошли повторное тестирование в возрасте 10 и 15 лет. Цель заключалась в том, чтобы они взяли проблему и нашли инновационное решение.

В возрасте пяти лет 98% испытуемых оказались на уровне гения. Другими словами, их креативность и оригинальность в придумывании нового способа решения проблемы были чрезвычайно высоки.

В возрасте 10 лет это число резко снижается до 30%.

К 15 годам только 12% детей продемонстрировали творческие способности гения.

При проведении аналогичного теста среди 280 000 взрослых со средним возрастом 31 год результаты были ужасающими: только 2% достигли уровня гениальности творчества.

Конечно, обескураживает, но эти результаты не имеют прямого отношения к населению, которое навсегда потеряло свой творческий потенциал.

Напротив, как показывает наша история, мы уже однажды узнали и погрузились в творческий процесс и, без сомнения, можем сделать это снова.

Мы должны стремиться не только к творчеству, но и к развитию наших творческих способностей. Точнее, это то, что нам нужно делать, если мы хотим по-настоящему полноценно жить.

Почему нам нужно проявлять творческий подход?

Не будет преувеличением сказать, что творчество может быть одним из самых важных качеств человека.

Мы обсуждали физическую природу творчества в таких областях, как искусство, бизнес, инновации, но его влияние на нас гораздо глубже.

На самом деле, это может помочь нам жить дольше.

Однако больше, чем просто долголетие, творческий подход во всех аспектах вашей жизни — от профессионального до личного — может повлиять на вас во многих положительных отношениях.

Три самых важных включают:

держит вас в курсе

Многие проблемы со здоровьем возникают из-за того, что мы теряем связь с большим миром, например, депрессия и болезнь Альцгеймера.

Поиск возможностей для творчества подталкивает нас к продолжению обучения и взаимодействия, будь то поиск данных в Интернете или налаживание социальных отношений с другими любопытными единомышленниками.

Подобно тому, как упражнения развивают ваше тело и поддерживают ваше физическое здоровье, творческие способности и процессы, связанные с открытием, также гарантируют, что вы сохраните свое психическое благополучие.

Помогает снизить стресс

Творчество оказывает на ваш мозг такое же влияние, как и медитация.

Активность тоже не имеет значения. Потерявшись в какой-то деятельности, которая стимулирует ваше воображение, например, в чтении, письме, вязании, выпечке, прослушивании музыки и да, даже в создании новой процедуры для бизнеса, этот процесс помогает вам расслабиться.

Согласно исследованию, первоначально опубликованному в American Journal of Public Health, простой акт присутствия творческих способностей также может творить чудеса с вашим умонастроением.

Так что восхищение этим произведением искусства в музее не должно быть источником зависти, а должно быть источником вдохновения.

Повышает необходимые навыки

Творчество — это не только создание чего-то нового. Он также способствует развитию жизненно важных навыков, необходимых для достижения успеха. Например:

Выполнение творческих упражнений помогает развить наши навыки решения проблем за счет поиска нового метода выполнения старой задачи или создания чего-то совершенно нового.В свою очередь, этот успех повышает нашу уверенность в себе — мы сделали открытие и теперь у нас есть хватка, чтобы попробовать его снова.

Это также дает нам возможность быть более открытыми и терпеливыми по отношению к другим. Это гарантирует, что мы будем готовы принимать больше идей и более глубоко рассматривать сценарии, что делает нас лучше мыслителями и более подготовленными к решению серьезных проблем.

Последние мысли

Творчество — это больше, чем рисование картинки или игра на гитаре.Это жизненно важный компонент нашего общего благополучия.

Если мы будем стремиться к правильному подходу к поиску новых способов выражения нашего творчества, это улучшит не только нашу личную жизнь, но и наш профессиональный статус.

В следующий раз, когда вы будете в музее и будете смотреть на этот шедевр на стене, не поглощайте себя мыслями: «Хотел бы я сделать это».

Вместо этого сосредоточьтесь и оцените то, что потребовалось для создания такой блестящей работы, и спросите себя, что вы можете создать.

Соедините свое творчество с дипломом

Чтобы раскрыть свой творческий потенциал, важно заниматься деятельностью, которая его подпитывает. Наши сотрудники по программам докторантуры могут помочь повысить ваше любопытство и разработать решения для вашего рабочего места.

Ознакомьтесь с программами для взрослых

Посмотреть программы магистратуры

4 мягких навыка, необходимых для творческого развития

Разносторонние, высокоразвитые мягкие навыки могут иметь важное значение для творческого успеха, но что они собой представляют и почему они важны? Хотя мягкие навыки иногда бывает сложнее развить, чем жесткие — более поддающиеся количественной оценке атрибуты, такие как веб-дизайн, бухгалтерский учет или фотошоп — они, возможно, одинаково важны для вашего общего творчества.Понимание того, что они собой представляют, поможет вам определить свои и все, что вам может понадобиться развить в будущем.

Мягкие навыки — это те навыки, которые сложно измерить количественно, но которые вы демонстрируете или демонстрируете, выполняя / являясь ими. Некоторые примеры включают:

Почему они важны?

Мягкие навыки влияют на вашу способность выполнять тяжелые навыки, а также на то, как вы работаете с другими людьми в творческой среде. Думайте о своих коммуникативных навыках как о синониме навыков работы с людьми.Я думаю, мы все можем признать, что знаем людей, которые обладают блестящими творческими способностями, но работать с ними — неприятный опыт. Вы можете быть лучшим графическим дизайнером в городе, но если с вами невозможно работать, никто не захочет брать вас на работу. Чтобы развиваться творчески, очень важно иметь баланс между мягкими и жесткими навыками. Кроме того, если вы столкнетесь с препятствием с твердым навыком, ваши мягкие навыки — это то, что поможет вам преодолеть или обойти проблему.

Как вы развиваете свои навыки межличностного общения?

Хотя это правда, что некоторые люди рождаются с более естественными мягкими навыками, чем другие, они все же являются чертами, над развитием которых вы можете активно работать!

• • Просите и выслушивайте конструктивную критику: Легче сказать, чем сделать, но если вы действительно хотите развить свои навыки межличностного общения, вам нужно понимать, в чем заключаются ваши сильные и слабые стороны.Спросите тех, кому вы доверяете, за их конструктивную критику и сообщите им, для чего вам это нужно. Будьте готовы услышать некоторые вещи, которые кажутся вам неприятными, но в конечном итоге будут способствовать вашему личному росту. Составьте список любых актуальных тем из критики, которую вы получаете, и используйте их, чтобы определить, какие мягкие навыки вы могли бы улучшить.
  • Найдите наставника, который вам поможет: Будь то творческий наставник, бизнес-наставник или терапевт, поиск кого-то, у кого больше опыта, чем у вас, и которого вы уважаете, очень полезно для вашего роста.
  • Выйдите за пределы своей зоны комфорта: Осознайте, что вы развиваете мягкие навыки, попадая в ситуации, которые подталкивают вас или заставляют вас чувствовать себя некомфортно.

Какие мягкие навыки важны для креативщиков?

Связь

Независимо от того, имеете ли вы дело с клиентом в творческом проекте или просто пытаетесь развить свои творческие навыки повествования, общение является одним из тех мягких навыков, которые необходимы каждому творцу. Активное слушание также следует рассматривать как ключевой коммуникативный навык, потому что он помогает вам слушать и действительно слышать то, что говорят другие.Вы должны уметь слушать, чтобы понять, как лучше с кем-то общаться. Без сильных навыков слушания любые коммуникативные усилия будут односторонними и, вероятно, неэффективными.

Устойчивость

Если прошедший год научил нас чему-то, так это важности устойчивости. Но для творческой личности о способности справляться со стрессовыми ситуациями легче сказать, чем сделать. В некотором смысле, устойчивость может поглощать другие мягкие навыки. Управление стрессом, оптимизм, мотивация, гибкость, адаптируемость — устойчивый творческий подход объединяет множество других способностей, которые необходимо преодолеть и продолжать эффективно выполнять свою работу.

Трудовая этика

Некоторые люди просто рождаются с присущей им трудовой этикой, а другие… не очень. Творческие люди с сильной трудовой этикой высоко ценят свой личный и профессиональный успех. Если у вас сильная трудовая этика, вы верите в важность своего творчества и, как правило, чувствуете, что упорный труд необходим для сохранения сильного характера.

Решение проблем

Сидеть и ждать, пока кто-то другой найдет решение вашей проблемы, ни к чему не приведет вас как творца.Когда дела становятся тяжелыми или вы сталкиваетесь с препятствием, кто-то с сильными мягкими навыками решения проблем может оценить оба типа ситуаций и спокойно найти решения. Многое уходит на решение проблем; исследования, анализ, принятие решений, и это лишь некоторые из них.

Определенно есть намного больше мягких навыков, которые ценны для творческих людей, но эти четыре являются одними из самых полезных, которые помогут вам процветать и расти!

Креативность — это человеческое качество, присущее каждому из нас

Когда вы думаете о творчестве, на ум приходят очень творческие люди, такие как Моцарт, да Винчи или Эйнштейн.Все они считались «гениями» за их несколько уникальные таланты, которые привели к глобальным инновациям в их областях. Их творческий подход известен как «творчество большой тройки» (или историческое) и не очень распространен в повседневной жизни. Не все из нас могут создавать новые для мира произведения искусства, музыки или научных теорий.

Но хотя мы не все можем быть Моцартом, да Винчи или Эйнштейном, многим людям нравится творческая деятельность — через хобби, такие как рисование акварелью или игра на пианино.Люди часто думают об этих занятиях, когда их спрашивают, как выглядит творчество. Наши готовые изделия могут быть несопоставимы с изделиями великих мастеров, но часто процесс носит терапевтический характер, а конечный результат может быть эстетически приятным.

Помимо хобби и интересов, все мы обладаем творческими качествами, которые могут помочь нам в решении жизненных проблем и принятии решений. Именно этот тип творчества позволяет нам планировать разные маршруты, чтобы добраться до одного и того же пункта назначения, или как вписаться в поездку в супермаркет, когда наше расписание выглядит загруженным.

Это может показаться не очень креативным, но этот аспект творчества зависит от нашей способности рассматривать варианты и оценивать их пригодность, а также от того, как принимать решения на основе личного предыдущего опыта или того, что мы узнали формально или неформально. Эти примеры известны как «малое творчество» или «личное повседневное творчество».

Творческие результаты

В то время как творчество Big C ценится и приветствуется, часто именно творчество маленького c позволяло людям процветать на протяжении тысяч лет.Это отличает нас от других животных, и это также тип творчества, который можно развивать через нашу систему образования и не только на рабочем месте.

Традиционно исследования говорят нам, что творчество в значительной степени связано с искусством. Наше предыдущее исследование показало, что учителя часто могут приводить примеры творческой деятельности по предметам искусства, но им труднее это делать, когда их просят описать творческие способности в таких предметах, как наука.

Но растет осознание того, что возможности для творчества можно найти в более широком диапазоне предметов. Например, инженерия дает возможность проявить творческий подход через решение проблем, а история дает возможность творчески думать о том, почему произошли события и что мотивировало тех, кто в них участвовал.

Исследование показало, что обучение учителей заданию определенных типов вопросов может быть одним из способов поддержки творчества в рамках учебной программы. Это потому, что поиск решений проблем и объяснений — это творческий процесс, и они жизненно важны, если дети хотят получить «полное образование».

Наше исследование также показывает, что может быть более полезным говорить о «творческом мышлении», а не о «творчестве». Это потому, что люди склонны рассматривать творческое мышление как независимость мысли и готовность идти на риск и искать новые перспективы. Это также рассматривается как способ воспринимать новые отношения, устанавливать новые связи и генерировать новые идеи.

Продвигая творчество вперед

Комиссия по творчеству Дарема — это сотрудничество между Советом по делам искусств Англии и Даремским университетом, целью которого является определение способов, с помощью которых творчество и особенно творческое мышление могут играть большую роль в нашей жизни.

Мы работаем вместе с людьми в сфере образования, а также с представителями бизнеса, искусства и науки, собирая их мнения о творчестве и творческом мышлении. Мы также будем изучать эти группы, чтобы определить, существует ли связь между творчеством и мобильностью, творчеством и индивидуальностью, а также творчеством и благополучием. Мы надеемся показать, что творческое мышление можно не только поощрять и развивать в различных контекстах, но также может привести к положительным результатам на личном, социальном и экономическом уровне.

Творчество полезно для вашего здоровья. Shutterstock

В быстро меняющемся мире творчество важно для людей и общества на многих уровнях — оно может помочь вызвать личное удовлетворение и иметь важное значение для экономического развития. Вот почему творческое мышление должно быть ключевым приоритетом в образовательной среде.

Точно так же творчество должно признаваться и поощряться на рабочем месте. Потому что, в конце концов, именно творческое мышление ведет к решению проблем и инновациям в целом ряде областей.

.

No related posts.