Мой характер описание: Сочинение на тему «Мой характер»; описание характера человека

Сочинения на тему «Мой характер» (5-11 класс) RuMozg

1. Сочинения
2. 9 класс и ОГЭ
3. Характер человека

Мы привыкли понимать характер человека, как совокупность свойств, реакций на события каждой отдельно взятой личности. Трудно поспорить с тем, что именно благодаря определенным чертам характера человек становится личностью. Возможно, творческой, возможно яркой и противоречивой.

На формирование характера влияет множество различных факторов. Во-первых, это воспитание. В зависимости от того, какие нормы морали, мера ответственности заложена в детском возрасте, таким и станет человек в будущем. Родители Должны понимать это и с младенческих лет прививать ребенку понимание того, как важно быть ответственным, дисциплинированным, добрым и отзывчивым.

Конечно, нельзя исключать и влияния школы и окружения. Как правила, если ребенка унижают, подвергают психологическому насилию, он становится замкнутым, забитым, антисоциальным. Конечно, вполне вероятно, что это сможет и сделать его, наоборот, более агрессивным, жестким и чрезмерно вспыльчивым.

Но, пожалуй, самым главным фактором является генетическая предрасположенность к определенному темпераменту. Это тот фактор, который трудно отследить и выявить его закономерность.

Каким же должен быть характер человека? Во-первых, это должен быть порядочный и нравственно развитый человек. Он должен постоянно расти и работать над собой. Каждый человек совершает промахи и ошибки, но первоначальная задача – заставлять себя работать над собой, над своими отрицательными чертами, становиться лучше, честнее перед собой и своим окружением.

Несмотря на то, что многие считают, что характер величина постоянная, глубоко заблуждаются, потому что он непреклонно меняется в течение жизни в худшую или лучшую сторону. Человек лишь должен постоянно держать курс на качественное положительное изменение, ведь человеку с покладистым характером гораздо легче преодолевать тяготы и жизненные невзгоды. Он не винит во всем стечение обстоятельств, а понимает, что, возможно, где-то просчитался сам, а для того, чтобы не повторить предыдущих ошибок, нужно изменить что-то в себе, по-другому посмотреть на вещи.

Характер человека пребывает в постоянном движении, наша задача сделать так, чтобы он становился лучше, чтобы жизненные обстоятельства не ломали его, а делали только лучше.

Первичные и вторичные черты.

Свойства характера разделены на первичные и вторичные. Рассматривать их необходимо исключительно комплексно, только так можно сложить объективное мнение о человеке.

Первичные.

Первичные черты оказывают постоянное влияние на человека, но не всегда проявляются. Например, если человек коммуникабельный, это еще не значит, что в новой или большой группе людей он будет душой компании.

К первичным свойствам можно отнести следующее:

• Наличие интеллекта. Человек не всегда может выпячивать свои знания в какой-либо сфере, но при этом останется интересным собеседником, умеющим поддерживать разговор.
• Открытость или сдержанность. Эти свойства можно рассмотреть при первой встрече. Заводит ли человек разговор на новую тему первым, задает ли вопросы, делает ли какие-либо предложения. Инициативу сам он может и не проявлять, но если вопросы задают ему, отвечает открыто и полно. Все это свидетельствует об открытости.
• Подчинение или доминирование. Конечно, ярче всего эти черты проявляются в ситуациях, где можно взять на себя роль полководца, но и в обычной среде их легко рассмотреть. Доминант не боится брать на себя ответственность, полон энтузиазма, блещет идеями. Подчиненный ждет идей от других, ему легче взять на себя роль исполнителя, возможно, даже очень добросовестного, вот только ему нужно, чтобы кто-то подсказал ему, что именно нужно сделать.

К первичным чертам относятся пары «изменчивость-добросовестность», «робость-храбрость», «безалаберность-серьезность», «подозрительность-доверчивость», пр. При этом первичные признаки человека далеко не всегда срабатывают. Если есть сомнения в правильности оценки, необходимо повторить сеанс, свидание, собеседование для получения вторичных данных.

Пройти тест на характер человека

Вторичные.

Вторичные отражают реакцию на конкретную ситуацию. Сюда относятся:

• практичность либо склонность к фантазиям;
• открытость либо скрытность;
• уверенность либо тревожность;
• тяга к экспериментам или консервативность;
• зависимости от чужого мнения либо самодостаточность;
• напряженность или расслабленность.

Каждый человек индивидуален, что отражается в первичных чертах, привычках, реакциях. Не все свойства имеют одинаковое значение, в основе оценки должны быть только самые яркие и повторяющиеся качества.

Хотите принимать лучшие решения, найти идеальную карьеру, реализовать потенциал по максимуму и получить инструкцию индивидуального развития

? Узнайте, каким человеком вам суждено было стать при рождении с помощью системы
Дизайн Человека
. Только 2 дня для читателей wikigrowth.ru участие бесплатно.Получить сейчас

Что такое характер?

В сочинении имеются отсылки к рассказу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке».

Вариант 1

Характер — это набор сформированных качеств, которые определяют дальнейшую судьбу человека. Основные черты характера, его проявления можно увидеть в делах и поступках каждого из нас.

Воля, упорство, мужество, которые с юности сформировал в себе Мересьев, позволили ему реализовать мечту — стать летчиком. И они же помогли ему не только выжить, но и опять сесть за штурвал истребителя после того, как он потерял ноги.

Еще одним примером

сильного характера, который определил не только судьбу человека, но и судьбу всей страны, можно назвать Петра I. Реформы, проведенные им в России, вывели страну на новый уровень развития.

Вывод очевиден: для достижения цели в жизни нужен твердый характер.

В сочинении имеются отсылки к рассказу Ю. Яковлева «Где начинается небо»

Вариант 1

Характер — это совокупность качеств, которые свойственны человеку. Если среди них нет слабости, страха, малодушия, то говорят, что человек обладает сильным характером.

Человеком с твердым характером предстает перед нами маленький парашютист

из рассказа Ю. Яковлева. Он, несмотря на хромоту и ссадину, а также на предчувствие наказания за испорченную наволочку не оставил желания прыгать снова и снова. Вот это характер!

Сильный характер, я считаю, помог и старому рыбаку Сантьяго из повести Э. Хемингуэя «Старик и море» справиться с большой рыбой. Закаленная годами выдержка, мудрость, сила воли, решимость и непреклонность — вот какие черты характера позволили ему одержать победу в схватке и доплыть до берега.

Я тоже надеюсь, что смогу воспитать в себе сильный характер.

Вариант 2

Характер — это мозаика из различных черт, которыми обладает человек, и она индивидуальна для каждого. Характер проявляется в поступках.

Давайте обратимся к рассказу Ю. Яковлева и попробуем описать характер одного из персонажей.

Рассказчик — человек любопытный, ведь он первый начал разговор с заинтересовавшим его мальчиком. Еще одно его качество — заботливость, ведь он хотел остановить маленького парашютиста, предостеречь от прыжка с мокрым «парашютом».

Мне интересно наблюдать, как формируется характер моего младшего брата. Ему всего семь лет, но он уже демонстрирует упорство, когда не встает из-за стола, не доделав уроки, бесстрашие — когда смело выходит на боксерский спарринг с мальчишками явно покрепче его. Я стараюсь перенять у брата такие хорошие черты характера!

Непохожесть и сходство людей часто можно заметить в характере. И замечательно, что мы можем менять его мозаику, заложенную в нас природой, и развивать положительные качества в течение жизни.

Вариант 3

Характер, по моему мнению, это все те качества, которые мы проявляем чаще всего в течение жизни. Человек может в каких-то ситуациях повести себя в несвойственной ему манере, но, как правило, характер определяют две-три постоянные черты.

В рассказе Ю. Яковлева мы находим пример человека с сильным характером — маленького парашютиста. Мальчик смел, независим, с насмешкой относится к боязливым людям.

Однако бывают люди, описывая которых, говорят «слабохарактерный». Таким предстает читателю Семен Семенович Хлобуев, помещик из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души». Он обнищал, потому что не смог остановить в себе мота и транжиру. В результате ему даже пришлось продать свое имение…

Характер неизбежно проявляется в наших поступках и словах. Анализируя их, можно найти слабые места в своем характере и попытаться их исправить.

Поверхностные и глубокие свойства.

Психолог Рэймонд Кэтелл занимался исследованиями двух таких свойств характера – поверхностных и глубоких.

Поверхностные

По мнению Кэтелла, эти черты определяются под воздействием окружения. Они как бы лежат на поверхности. Но если индивидуум в разных ситуациях ведет себя одинаково, даже поверхностное качество следует использовать в анализе.

Например, если робкий человек, внезапно заступился за друга, это еще на значит, что в другой раз или при других условиях он поступит так же. Его поступок говорит о том, что он поступил храбро, но храбрецом он не является.

Глубокие

Это фундаментальные черты, которые, как правило, являются врожденными. Индивидуальность чаще выражается именно в глубоких качествах характера, которые остаются неизменными в любой ситуации. На них не способны повлиять культурные, религиозные или другие факторы.

Перечень черт личности

Человеческая натура – сложнейшее совокупное объединение своеобразных черт, образующееся в уникальную систему. Этот порядок включает наиболее яркие, устойчивые личностные качества, выявляющиеся в градациях взаимоотношений человек-общество:

Система отношений	Присущие черты индивидуума
	Плюсовые	Минусовые
К собственной личности	Привередливость	Снисходительность
	Самокритичность	Самовлюбленность
	Кротость	Хвастливость
	Альтруистичность	Эгоцентризм
К окружающим людям	Общительность	Замкнутость
	Благодушие	Черствость
	Искренность	Лживость
	Справедливость	Несправедливость
	Содружественность	Индивидуализм
	Чуткость	Черствость
	Учтивость	Беспардонность
К работе	Организованность	Расхлябанность
	Обязательность	Бестолковость
	Исполнительность	Неряшливость
	Предприимчивость	Инертность
	Трудолюбие	Ленивость
К предметам	Экономность	Расточительство
	Тщательность	Нерадивость
	Опрятность	Халатность

Помимо черт характера, включенных психологами в градацию отношений (отдельной категорией) были выделены проявления натуры в моральной, темпераментной, познавательной и стенической сфере:

• моральная: гуманность, жесткость, искренность, добродушие, патриотичность, беспристрастность, отзывчивость;
• темпераментная: азартность, чувственность, романтичность, оживленность, восприимчивость; страстность, легкомысленность;
• интеллектуальная (познавательная): аналитичность, гибкость, пытливость, находчивость, деловитость, критичность, вдумчивость;
• стеническая (волевая): категоричность, настойчивость, упертость, упрямство, целеустремленность, робость, смелость, самостоятельность.

Многие ведущие психологи склоняются к мнению, что некоторые черты личности следует выделять в две категории:

1. Продуктивные (мотивационные). Такие черты подталкивают человека к совершению определенных поступков и действий. Это цель-черты.
2. Инструментальные. Придающие личности во время какой-либо деятельности индивидуальность и способа (манеры) действия. Это способы-черты.

Градация черт характера по Олпорту

Теория Олпорта
Известный американский психолог Гордон Олпорт, эксперт и разработчик градаций личностных особенностей индивидуума, черты личности распределил на три класса:

Доминирующий. Такие черты ярче всего выявляют поведенческую форму: поступки, деятельность определенной личности. К ним относятся: доброта, эгоизм, жадность, скрытность, мягкость, скромность, алчность.

Обычный. Они одинаково проявляются во всех многочисленных сферах жизни человека. Это: гуманность, честность, великодушие, зазнайство, альтруизм, эгоцентризм, радушие, открытость.

Второстепенный. Эти нюансы не оказывают особенного влияния на поведенческие реакции. Это не доминанты в поведении. К ним можно отнести музыкальность, поэтичность, старательность, исполнительность.

Между существующими у человека чертами натуры формируется прочная взаимосвязь. Эта закономерность и формирует окончательный характер индивидуума.

Но любая существующая структура имеет собственную иерархию. Не стал исключением и склад человека. Этот нюанс отслеживается в предложенной структуре градации у Олпорта, где второстепенные черты могут подавляться доминирующими. Но чтобы предугадать поступок личности, необходимо заострить внимание на всю совокупность черт натуры.

Методы оценки.

Чтобы оценить человека, помогут такие методы:

• Наблюдение в естественной среде. Например, когда девушка хочет лучше узнать парня, ей стоит провести с ним его обычный день – познакомиться с друзьями, заняться тем, что нравится ему. Это позволит ей погрузиться в его жизнь, увидеть ее изнутри.
• Постановка задач и поиск решения. Еще один вид наблюдения, который подойдет для оценки сотрудников или соискателей. Классическое собеседование не всегда дает возможность выявить необходимые черты характера. Чтобы лучше оценить потенциального работника, можно устно смоделировать для него ситуацию и попросить прожить ее – найти выход из какой-то ситуации, принять сложное решение.
• Анализ «плюсы-минусы». Этот способ оценки очень примитивный и не может дать объективной оценки, тем не менее используется очень часто. Берется лист, расчерчивается пополам, на одной стороне пишутся положительные черты человека, на другой – отрицательные. Чтобы сделать анализ точнее, можно описывать не только сами свойства личности, но и его поступки.

Советы в описании характера персонажа

guweiz

Не раскрывайте весь характер сразу

Резкое описание всех характеристик вашего героя приведет к отсутствию увлеченности у читателя. Раскрывайте его личность так, чтобы никто не знал о нем все с самого начала. Не говорите прямо, используйте сравнения, эпитеты, метафоры. Показывайте обсуждение других людей, чтобы с помощью их слов узнать что-то новое о персонаже. Говорите о малых деталях, которые соответствуют ему. Повествуйте о поступках героя, пишите о целях, мыслях, ощущениях.

Близость к природе

Большинство писателей используют пейзажи, отношение персонажа к природе, чтобы раскрыть его душу, открыть потайные двери внутри собственного «я». Также сюда можно отнести близость к народу, к семье, к социальному слою.

Глаза — зеркало души

Глаза человека могут рассказать многое о нем. Если в повествовании отсутствует описание глаз, то значит, что с этим героем что-то не так. Словно внутри него ничего нет, будто бы он — машина без каких-либо чувств. Этот пункт может хорошо помочь в характеристике.

Избегайте клише

Клише — шаблон, по которому чаще всего описывается та или иная вещь. Конечно, вы можете использовать такие описания, как «у него были голубые глубокие глаза, как море» или «её длинные волнистые золотые волосы развивались по ветру». Однако это всё использовалось так много раз, что не оставляет практически никакого впечатления у читателя.

Как описать характер человека?

Это можно сделать с нескольких позиций:

• Его отношение ко мне, его отношение к себе, его отношение к миру. Это три точки, которые можно рассматривать лишь в комплексе. Например, человек хорошо относится к себе и своим близким, но ему будет плевать, если его умрет соседская собака. Мужчина может быть добрым в принципе, и тогда его доброта по отношению к конкретной девушке вовсе не означает глубокие чувства, это просто черта его характера.
• Духовное, материальное, физическое. Описать человека можно, оценив его духовные ценности, отношение к деньгам, физические данные. Например, человек, занимающийся бальными танцами, умеет себя демонстрировать, спортсменам присуща целеустремленность и настойчивость. По отношению к деньгам можно сделать вывод о меркантильности, щедрости, успешности, накопительстве, транжирстве, ответственности.
• Воспитание, способность к трансформации. С этой позиции можно определить, какие черты в человеке культивировали, а какие он приобрел, способен ли он меняться и что его к этому мотивирует.

Особенности характера всегда индивидуальны. Люди с одними и те ми же чертами могут вызывать разные эмоции и впечатление. Проводя оценку, нужно оставаться непринужденным и стараться не превращать этот процесс в дознание.

Пройти тест на самооценку

Сочинение-рассуждение

На Земле проживает боле 7 млрд человек, и каждый человек уникален по своему происхождению, характеру и темпераменту.

Особое внимание стоить уделить характеру человека. Ведь по нему , мы можем определить своё отношение к человеку, каким образом с ним взаимодействовать, чтобы избежать конфликтных ситуаций.

По моему мнению, задатки характера человека уходят в его глубокое детство, когда ребенок только развивается как личность. В основном, большое влияние оказывают родители. Если они часто конфликтуют между собой, отвратительно относятся к ребенку, он вырастает жестоким человеком. Ребенок, который растет в гармонии, любви и достатке, он вырастает любящим себя и этот мир.

Таким образом, характер человека показывает насколько он счастлив в жизни, его отношение в семье и свою внутреннюю личность

Опираясь на знания в психологии, я классифицирую характер человека по группам, именно такое разделение и помогает определить каков человек на самом деле.

Как человек относится к самому себе.

• Если он себя любит, радуется своему отражению в зеркале, значит этот человек уверен в себе и в своих способностях.
• Противоположность данному индивиду- будет замкнутый человек. Он избегает взглядов на себя в зеркале, не любит себя, часто критикует и ругает. Таким людям больше всего, тяжелее находиться в обществе. Они стараются избегать контактов с людьми. Если говорить о подростке, у него возникают проблемы в учебе, даже зная материал, он стесняется выйти к доске, боится провалов, насмешки.

Как человек относиться к окружающим

Здесь следует выделить отдельные черты характера:

• Если индивид старается всегда помогать людям, не любит говорить за из спиной, с легкостью идет на контакт с любым, следует отметить, что такой человек добрый, отзывчивый, чуткий, великодушный
• Противоположным качеством человека являются черствость, эгоистичность, злость и жёсткость.

Отношение к сфере деятельности

Особенно важен данный пункт для работодателей, которые ищут себе достойных сотрудников. В большей степени предпочтения отдают категории людей, которые умеют работать в коллективе, обладают пунктуальностью и лидерскими качествами и немаловажным качеством является доводить дело до конца.

Тема: Мой характер (my character сочинение)

Just like every person, my character is flawed. I have strong points in my personality, but there are also things that are bad and need to change.

The trait that stands out the most in me is my stubbornness. It can both help me and do me harm. For example, it’s pretty beneficial when there’s something very difficult I need to do — in this case, I won’t stop until I’ve reached my goal. Sometimes this turns against me, as I may pay too much attention to one particular and completely forget about everything else around me. My hobby is drawing, and once I was so determined to finish a piece i’d been working on for a long time that I didn’t sleep for 40 hours. I ended up dozing off and spilling red paint all over it, so I had to redo everything again.

According to my friends, another signature trait of mine is my friendliness. Most will say that this is a good character point, but it brought disadvantages, too. I’ll volunteer to help with things I don’t really have time or will for, solely because no one else wants to help. And then I either end up breaking my promises or nearly cry because I’m exhausted from managing both tasks I need for myself and things that I’m doing for others.

Overall, I wouldn’t say I’m particularly good or bad — there are certainly things I need to work on, and I have no shame admitting that.

Перевод 

Как и у каждого человека, мой характер не безупречен. У меня есть как сильные, так и слабые черты, которые надо изменить.

Черта, которая сильнее всего бросается в глаза это моё упрямство. Оно и помогает мне, и вредит. Например, это очень хорошо, когда мне нужно сделать что-то очень трудное — в таком случае, я не остановлюсь, пока не достигну своей цели. Но иногда это оборачивается против меня, потому что я просто забываю обо всем вокруг, кроме этого задания. Я увлекаюсь рисованием, и однажды я так хотела закончить рисунок, над которым давно я давно работала, что я не спала 40 часов. В конце концов, я заснула и разлила красную краску, и мне пришлось делать все заново.

По мнению моих друзей, другая моя визитная карточка — дружелюбие. Многие считают, что это очень хорошая черта характера, но она также принесла мне неудобства. Я могу вызваться с чем-то помочь, не имея на то желания или времени, просто потому что больше никто не вызвался помочь. А потом я либо не смогу выполнить свои обещания, либо на грани слез буду разрываться между своими собственными обязанностями и чем-то, что я должна сделать для других.

Итак, я не могу сказать, что я однозначно плохая или однозначно хорошая — мне однозначно есть, над чем работать, и мне не стыдно это признавать.

Учитель в моей жизни

Учитель в моей жизни

Учитель в моей жизни

Учитель. Как много смысла в этом слове. Для каждого человека оно имеет различную окраску.

    Учитель помогает вступить во взрослую жизнь, учит уважению, любви к ближнему, вечным ценностям, вкладывает нравственные понятия в души своих учеников. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими. Учителем надо родиться. Он должен быть сам воспитан, чтобы воспитывать других. И как сказал М. Монтень: «Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того, чтобы научиться самому». Учитель хорош лишь в том случае, если его слова не расходятся с делом.
    Самыми первыми учителями в жизни человека являются его родители, которые не только дают жизнь, но и вкладывают необходимые для жизни знания, прививают нравственные понятия и ценности, принятые в человеческом обществе. Мои родители вырастили меня, сформировали мое мировоззрение, отношение к жизни и к людям, дали опору не только в настоящем, но и в будущем. Они заложили основы для дальнейшего развития моих способностей, в последующем в течение одиннадцати лет именно учителя в школе дали мне основную информационную базу в разных отраслях знаний.
    В моей жизни было много хороших учителей, одним из которых является учитель физики. Занимаясь на уроке, я с интересом слушала подробные последовательные объяснения учителя по теме, которая для меня была достаточно сложна, и понимала, что примеры, приведенные учителем, делают тему более понятной. На уроках такого учителя чувствуешь себя комфортно и уверенно в своих силах. Мне нравится атмосфера домашнего уюта, взаимопомощи и поддержки, царящая на уроках.
    Мне по душе следующее высказывание Льва Николаевича Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель»

.
    После школы я надеюсь продолжить обучение и хочу, чтобы на моем жизненном пути встречались именно такие умные, талантливые и справедливые учителя. Именно такие наставники могут научить не только теории, но и заложить практические основы будущей профессии.

Ольга Михайлова, 11В

Учитель…. Первые ассоциации, конечно же, связаны со школой, уроками, изучением чего-нибудь нового для нас. А еще могут возникнуть такие воспоминания, которые хранятся в памяти каждого человека – первый в его жизни урок, первое знакомство с учителем и школой. Каждый человек в жизни проходит несколько этапов: рождается, учиться ходить, а через некоторое время следует период учебы.

И оттого, с кем человек на этом участке пути, зависит вся его дальнейшая жизнь.

Школа – это, по-моему, какое-то волшебное и удивительное место. Но, наверное, не все до конца осознают, кто создает это волшебство. Чудеса, да и только, но школа является большой и ярчайшей частью нашей жизни. А ведь все это создала не одна пара добрых рук учителей.

Я думаю, нельзя сказать, что этот или тот учитель внес большой вклад в твою жизнь, это бы звучало неблагодарно. Каждый учитель – это добрый волшебник, творящий чудеса на наших глазах, которых мы в силу привычки уже не замечаем. Когда мы пришли в школу, мы уже не были настолько мягкой и податливой глиной, из которой можно было слепить что угодно, но все же эта глина еще не затвердела до конца, и ее можно было еще подправить. Этим и занимаются учителя в течение нашей учебы в школе. Они вкладывают в нас свои знания и часть своей души. Поэтому у меня и нет одного любимого учителя.

Я считаю, что все учителя – любимые. Я и мои одноклассники понимаем, как трудно нас наставлять и воспитывать. Но учителя с честью, достоинством и гордостью выполняют свой долг. И мы им за это благодарны.

Константин Беляев, 11В

Что для тебя учитель? Какую роль он сыграл в твоей жизни? И как много значит он для тебя?

Мне кажется, если эти вопросы задать людям разного возраста, то ответы будут схожи. Если спросить у ребенка лет девяти, то он ответит с небольшой усмешкой. В детстве мы еще четко не понимаем, зачем появляются в нашей жизни учителя. Ребенок посмеется, но все же задумается и скажет: «Для того чтобы нас учить».

Если задать эти вопросы учащемуся старшего звена, он скажет: «Учитель занимает огромное место в жизни каждого из нас. Он учит, воспитывает, помогает нам».

Ну а если спросить уже взрослого, состоявшегося и знающего жизнь человека, то мы услышим: «Учитель – это детство. Учитель – это знания. Учитель – это человек, который помог тебе открыть дверь в новый, неизвестный мир».

  А ведь учитель – это просто человек, но этот человек как будто спустился к нам откуда-то с небес. Человек с большой буквы с огромной, чистой душой. Человек, который отдает нам часть своей жизни, отдает ее каждому и при этом ни капли не жалеет. Человек, который всегда готов помочь и помогает. Он вкладывает в нас свою любовь и заботу и ничего не требует взамен. Находясь «на финишной прямой» одиннадцатого класса, на все эти вопросы я бы ответила именно так. Да, мы смеялись, ругались, обижались на учителей, и только сейчас я понимаю, как много в моей жизни значит учитель. Учитель – это незаменимый человек в твоей судьбе.

Я никогда не смогу забыть учителей, которые были рядом со мной на протяжении одиннадцати счастливых лет. Каждый оставил след в моей душе. Особенно я благодарна своему классному руководителю, который в любую минуту мог помочь, поддержать советом.

Этот человек очень близок и дорог мне.

И мечтаю сейчас только об одном — вернуть назад эти счастливые детские годы, похожие на игру, в которой учитель – ведущий…

Анна Ваганова, 11В

«Учитель, сколько надо любви и добра, чтобы слушали, чтобы верили, чтобы помнили дети тебя…»
    Я вижу жизнь учителя как снаружи, так и изнутри, потому что моя мама – учитель. Смотря на нее, я понимаю, что это нелегкий путь. Я училась у нее, когда была еще совсем маленькая, в начальной школе. Она учитель музыки. И видела, с какой любовью и теплом из урока в урок она знакомит нас с новыми произведениями, композиторами. По моему мнению, в профессии учителя самое главное – любить свое дело. Когда смотришь на преподавателей, часто бывает ощущение, что они знают абсолютно все, но я вижу, сколько усилий нужно приложить для того, что бы на уроках тебя слушали, слышали и понимали. Моя мама работает в школе более 25 лет. Для нее это профессия, которой она посвящает всю свою жизнь. Она посещает различные курсы, на основе которых создает новые методики преподавания, обменивается опытом с коллегами, приобретает множество методических сборников. Каждый ее последующий урок не похож на предыдущий. Когда я спрашивала у своей мамы, кем она хотела быть в детстве, она всегда не задумываясь отвечала: «Учителем». К этой мечте она стремилась с самого раннего возраста. На ее выбор повлияло то, что она очень любит музыку и детей. Смотря на свою учительницу начальных классов, она поняла, что профессия учителя ей по душе. Мама объединила любовь к детям, к музыке и искусству в одно целое, и стала добиваться успехов в этом нелегком деле.
    Выбрать самого лучшего учителя для себя это довольно сложно, так как каждый из них давал тебе знания и уделял внимание. Когда речь заходит об учителях, я сразу же вспоминаю своего преподавателя в Детской музыкальной школе №1. Это Ольга Петровна Зяблова преподаватель по классу кантеле. Мое знакомство с ней произошло, когда мне было 6 лет. На первый взгляд мне она показалась очень строгой и требовательной. Она занималась со мной около трех часов в день, перед конкурсами я приходила на занятия сразу же после общеобразовательной школы, мы репетировали до вечера. В какие-то моменты мне хотелось все бросить, так как времени не хватало, мы много ездили на различные конкурсы, и сказывалась усталость, но я все-таки окончила музыкальную школу, добилась некоторых успехов, и все это – заслуга Ольги Петровны. Сейчас я вспоминаю это время с улыбкой. Моя учительница вкладывала в меня душу, с ней можно было обсудить неудачи и разделить радость. Она прививала мне любовь к музыке, учила меня выражать свои чувства и эмоции через исполнение произведений. С ее помощью я научилась многому: распределять свое время, добиваться поставленной цели, находить и исправлять свои ошибки. Вместе с ней мы побывали в различных городах, посмотрели множество достопримечательностей. Я благодарна ей за все. Сколько бы ни прошло времени, я все равно буду вспоминать свою учительницу с улыбкой, теплотой и благодарностью.
    Я знаю, что учителя по прошествии многих лет помнят каждого своего ученика. Но, к сожалению, порой ученики забывают тех, кто дал им знания. Мы всегда должны чтить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво обучали нас.

Юлия Калугина, 11В

Многие думают, что учитель – это тот человек, который работает в школе, университете, но на самом деле, учителем является тот, кто открывает нам двери в общественную жизнь, в общество, тот, кто по маленьким кирпичикам строит наше будущие и помогает нам познать тонкости человека.

 Самым первым учителем в жизни человека, являются наши родители. Они первые учат нас ходить, говорить, писать, считать, вести себя среди людей. Очень многое зависит именно от родителей, а именно характер, мировоззрение и культура. Затем, ребенок делает огромный шаг, надевая за спину ранец с букварем, поступив в начальную школу. Там мы и встречаем нашего первого школьного учителя. К сожалению, многие со временем забывают человека, который потратил массу нервов и времени, чтобы рассказать тебе, как устроена наша планета, научить тебя чистописанию и таблице умножения, который, провожая тебя в среднее звено школы, радуется твоим успехам и гордиться тобой, как собственным ребенком.

 Профессия учителя является одной из самых сложных в наше время, но притом почти совсем не ценится. Почти все учителя пошли на свою работу вовсе не из-за заработной платы, карьеры, а лишь потому, что в их сердцах живет любовь к детям и желание помочь им. На учителей возложена огромная ответственность, ведь именно знаниями, которые мы получаем от них, мы воспользуемся в дальнейшей жизни. Эти знания должны быть глубокими, насыщенными, полезными, а главное верными, ведь каждый учитель хочет только добра и успехов своим ученикам.

В моей жизни было много учителей. Некоторые мне очень нравились, некоторые нет. Но я понял одно: плохих учителей нет, есть разный подход к ученикам. Кто-то предпочитает жесткие меры, кто-то наоборот. Но, как мне говорила моя мама: «Учителя тоже люди. У них тоже могут быть проблемы, как и у всех, но при этом они должны ставить их на второй план, так как воспитание учеников всегда было и будет для них главной проблемой».

Наши педагоги, за ваше терпение и мужество, хочу сказать вам лишь только одно — «Спасибо Вам, Дорогие учителя!»

Максим Вологдин, 11В

Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.

Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Евгения Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!

Анастасия Белых, 5Б

В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.

Наш классный руководитель — учитель со стажем. Она к каждому в классе нашла подход. Ее я и считаю «учителем моей жизни». Инга Владиленовна хорошо справляется с конфликтами в классе. Она не только хороший учитель, но и отличный классный руководитель.

Наталья Гончарова, 5Б

Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.

Один из моих любимых учителей — Арина Алексеевна Бряткова. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.

Арина Алексеевна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.

Егор Созинов, 5Б

Учителя не только обучают нас и помогают приобрести в общеобразовательной, музыкальной или спортивной школе знания и навыки, но и оказывают большое влияние на нашу жизнь.

На мою жизнь повлиял мой классный руководитель — Людмила Александровна. Благодаря ей я узнала много нового, полезного и интересного. Она прекрасно ведет уроки музыки, красиво рассказывает, поет, играет на разных инструментах. С ней очень приятно общаться. Нам надо беречь и уважать учителей, в жизни каждого они много значат.

Екатерина Коцоруба, 5А

Я хочу рассказать о замечательном учителе — Татьяне Александровне.

Татьяна Александровна учит меня английскому языку с 8 лет. Она имеет отличное чувство юмора, доброту и опыт работы в школе, но при э этом строга и справедлива. Татьяна Александровна всегда ясно и понятно объясняет ученикам правила. У моего любимого учителя всегда хорошее настроение.

Татьяна Александровна – замечательный человек. Мы можем гордиться такими учителями.

Арина Уарова, 5А

Мой любимый учитель — Нина Армавировна.

Нина Армавировна очень добрая. Она очень интересно ведет уроки очень и все понятно объясняет. А еще Нина Армавировна ведет мой любимый предмет – математику. Она говорит, что математику надо учить, потому что она «ум в порядок приводит». Если знаешь математику, можешь решать не только математические, но и бытовые задачи.

Денис Дедяев, 5Б

В нашей школе много хороших и добрых учителей. Одна из них – Татьяна Викторовна, наша учительница в начальной школе. Татьяна Викторовна научила нас, как вести себя в разных ситуациях. Она подготовила нас к более взрослой жизни. Она очень добрая, но при этом строгая. Всем ученикам нашего класса нравилось, когда мы устраивали праздники, ходили в походы. Наша учительница сделала для нас многое, и мы ей за это благодарны.

И в нашей школе есть еще много таких же умных, хороших и справедливых учителей!

Анна Житкова, 5Б

Описание Внешности на Английском

Если вы потеряли друга на людной вечеринке или ребенка в торговом центре, умение понятно описывать внешний вид очень пригодится. С помощью слов и синтаксических конструкций из этой статьи вы сможете самостоятельно составить рассказ о том, как выглядит человек. 

Внешний вид по-английски — physical appearance или, менее формально, — looks. Если вы хотите узнать, как кто-то выглядит, используйте вопросы: 

• What do you look like? — Как вы выглядите? 

• How would you describe your physical appearance? — Как бы вы описали свою внешность? 

• What does she/he look like? — Как она/он выглядит? 

Не путайте вопросы о внешнем виде с вопросом «How would you describe yourself?» («Как бы вы себя охарактеризовали?»). Если вам задали такой вопрос, от вас ожидают описания личностных качеств, а не цвета глаз и волос. 

Чтобы составить рассказ о внешности, можно придерживаться такого плана: 

• цвет волос 
• цвет глаз 
• цвет кожи 
• рост 
• телосложение 
• одежда (опционально) 

Рассказ о внешности человека можно построить на двух основных речевых конструкциях. 

Первая (классическая):

Местоимение				+ to be		+ признак
				(глагол в личной форме)		(прилагательное)
I		(Я)		am		tall.
He, she		(Он, она)		is		tall.
You, we, they		(Ты, вы, мы, они)		are		tall.

Например:

I am slender.	Я стройная.
She is short.	Она невысокая.
He is slightly overweight.	Он немного полноват.

Вторая:

Местоимение		+ to have got	+ признак
		(глагол в личной форме)
I	(Я)	have got (сокр.: ’ve got)	big blue eyes.
He, she	(Он, она)	has got (сокр.: ’s got)	big blue eyes.
You, we, they	(Ты, вы, мы, они)	have got (сокр.: ’ve got)	big blue eyes.

Например:

I have got red hair (или I’ve got red hair).	У меня рыжие волосы.
She has got green eyes (или She’s got green eyes).	У нее зеленые глаза.
He has got a beer belly (или He’s got a beer belly).	У него пивной животик.

В статье «Названия частей человеческого тела на английском» вы найдете не только лексику по теме, но и полезные идиомы, связанные с телом. 

Вместе с эпитетами, обозначающими внешний вид человека, можно использовать degree modifiers (обстоятельства степени): 

• rather, quite, enough, pretty — довольно, достаточно 
• very — очень 
• too — слишком 

She is rather tall.	Она довольно высока.
He is very strong.	Он очень силен.

Характеристика внешности — слова, описывающие человеческое тело

В английском языке существует огромное количество эпитетов, с помощью которых можно описать внешность человека.

Далее мы приводим довольно обширный перечень всевозможных характеристик человеческого тела. Используйте эту лексику для расширения словарного запаса: она пригодится вам не только в устной речи при необходимости описать себя или другого человека, но и при написании английского сочинения на тему «О себе», «О друге» или «Внешность человека».

Arms — Руки (от плеча до запястья)

Bony	Костлявые
Lank, lanky	Худощавые
Long	Длинные
Rounded	Округлые
Short	Короткие
Well-shaped	Рельефные, хорошо очерченные

Bearing — Осанка

Bear oneself well	Иметь хорошую осанку
Posture	Осанка, поза
Stooping	Сутулый, согбенный
Upright	Прямая, правильная осанка
To hold one’s body upright	Иметь правильную осанку

Build — Телосложение

Anorexic	Анорексичный	Skinny, thin	Тощий, худой
Bonny	1) Здоровый, цветущий 2) Милый	Slender	Стройный
Chubby	Пухлый, полный	Slight	Изящный, хрупкий
Delicate	Хрупкого телосложения	Slim, spare	Худощавый
Fat	Жирный, толстый	Small	Мелкого телосложения, тщедушный, субтильный
Graceful	Грациозный	Solid	Плотный
Heavy	Грузный	Stocky	Коренастый
Large	Массивный	Strong	Сильный
Neat	Стройный, изящный	Sturdy	Крепкий, дюжий
Overweight	С избыточным весом	Tubby	Пузатый, толстый
Plump	Полный, пухлый	Underweight	С недостаточным весом
Powerful	Мощный	Well-built, muscular	Хорошо сложенный, мускулистый

Полного человека лучше не называть fat или tubby: это может его обидеть; лучше сказать, что он имеет лишний вес (a bit overweight). 

Cheekbones — Скулы

Perfect	Идеальные
Prominent	Выступающие
Sculptured	Скульптурные
with high cheekbones	Скуластый, широкоскулый

Cheeks — Щеки

Ashen	Мертвенно бледные
Blushing	Пылающие, залитые румянцем
Chubby	Полные
Flushed	Раскрасневшиеся
Hamster, hamster-like	Как у хомяка
Hollow, sunken	Впалые, ввалившиеся
Pale, pallid	Бледные
Pasty	Мертвенно бледные
Pink, rosy	Розовые
Plump, stubby	Пухлые
Rouged	Нарумяненные
Ruddy	Румяные, красные, свежие
Scarlet	Алые
Smooth	Гладкие
Soft	Мягкие, нежные
Tear-stained	Заплаканные
Unshaven	Небритые
Wet	Мокрые
Wide	Широкие
with creases, with wrinkles	Морщинистые
with dimples	С ямочками

Chin — Подбородок

Clean-shaven	Гладко выбритый
Decided	Решительный
Double	Раздвоенный
Massive	Массивный
Pointed	Заостренный
Protruding	Выступающий
Round	Округлый

Constitution — Конституция, комплекция

Delicate	Нежный
Feeble, weak	Слабый, хилый
Frail	Хрупкий
Iron	Железный
Rugged, vigorous	Выносливый
Strong	Сильный

Ears — Уши

Earlobe	Мочка уха
Large	Большие
Lop-eared	Лопоухий
Pointed, pointy	Заостренные
Small	Маленькие

Eyelashes — Ресницы

Artificial, false, «falsies»	Искусственные (накладные)
Curling	Подкрученные, загнутые на концах
Long	Длинные
Short	Короткие
Straight	Прямые
Thick	Густые
Thin	Жидкие

Eyebrows — Брови

Amused	Удивленно приподнятые
Arched	Дугообразные
Bushy, thick	Густые
Dark	Темные
Derisive, mocking, quizzical	Насмешливые
Enquiring, querying, questioning	Вопросительно приподнятые
Jet-black	Черные как смоль
Lifted, raised	Приподнятые
Pencilled	Подведенные карандашом
Plucked	Выщипанные
Raise (knit) one’s brows	Поднять брови
Sardonic	Сардонически приподнятые
Skeptical	Скептически приподнятые
Shaggy	Лохматые
Shaped	Оформленные (выщипанные)
Straight	Прямые
Surprised	Удивленные
Thick	Густые
Thin	Жидкие, тонкие
Unkempt	Неухоженные
Well-marked	Выразительные

Eyelids — Веки

Big, large	Большие
Closed	Смеженные, сомкнутые
Drooping	Поникшие
Half-closed	Полузакрытые
Heavy	Тяжелые
Hooded, lowered	Нависающие
Lower	Нижнее (веко)
Swollen with tears	Опухшие от слез
Upper	Верхнее (веко)

Eyes — Глаза

Almond-shaped	Миндалевидные	Keen	Проницательные
Angry	Сердитые	Limpid	Прозрачные
Anxious	Беспокойные	Liquid	Водянистые
Baggy	С мешками под глазами	Lively	Живые
Beady	Глаза-бусинки	Luminous	Светящиеся
Big	Большие	Lustrous	Блестящие
Bleary	Мутные	Mad	Безумные
Bloodshot	Налитые кровью	Mesmerizing	Гипнотизирующие, завораживающие
Blue	Синие, голубые	Misty	Затуманенные
Bright	Яркие	Moist	Влажные
Brilliant	Блестящие	Narrow	Узкие
Brown	Коричневые	Narrowed	Сузившиеся
Bulging	Выпуклые	Pale	Бесцветные
Clear	Ясные	Penetrating, piercing	Пронзительные
Close-set	Близко посаженные	Piggy	Поросячьи
Cloudy	Затуманенные	Protuberant	Выпуклые
Cold	Холодные	Prying	Любопытные
Compassionate	Сострадательные	Puffy	Опухшие
Crinkly	В морщинках	Red-rimmed	Покрасневшие, воспаленные
Cross-eyed	Косоглазый	Rheumy	Слезящиеся
Cruel	Жестокий (взгляд)	Round	Круглые
Curious	Любопытные	Sad	Грустные, печальные
Dark	Темные	Sharp	Острый (глаз), хорошее (зрение)
Dark-ringed	С темными кругами (под глазами)	Short-sighted	Близорукие
Dazed	Ошеломленные	Shrewd	Проницательные
Deep	Глубокие	Sightless	Незрячие
Deep-set, downcast	Глубоко посаженные	Slanted	Раскосые
Dry	Сухие	Sleepy	Сонные
Enormous	Огромные	Small	Маленькие
Exhausted	Измученные	Soft	Нежные
Expressionless, hollow, vacant	Пустые, ничего не выражающие	Solemn	Торжественные
Expressive	Выразительные, многозначительные, красноречивые	Sorrowful	Грустные, печальные
Fierce	Пронзительные	Soulful	Проникновенные
Firm	Твердый (взгляд)	Sparkling	Оживленные, искрящиеся
Full	Налитые кровью	Squinty	Узкоглазый (пренебр.)
Gentle	Нежные	Staring	Широко раскрытые (глаза), пристальный (взгляд)
Glassy, glazed	Безжизненные, стеклянные, остекленевший (взгляд)	Starry	Лучистые
Glasz	Разноцветные (сине-серо-зелено- коричневые)	Steely	Стальной (взгляд)
Golden	Золотистые	Sunken	Ввалившиеся
Gray	Серые	Swollen	Опухшие
Greedy	Жадные	Sympathetic	Сочувствующий (взгляд)
Green	Зеленые	Tear-filled, tearful	Полные слез
Half-closed	Полузакрытые	Tired, weary	Уставшие
Hazel	Ореховые	Twinkling	Мерцающие
Heavy-lidded	С тяжелыми веками	Unblinking	Немигающие
Hooded	С нависающими веками	Unfocused	Бесцельный (взгляд)
Huge	Огромные	Unseeing	Невидящие
Hungry	Голодные	Velvety	Бархатный (взгляд)
Intelligent	Умные	Warm	Теплый (взгляд)
Keen	Проницательные	Watery	Водянистые
Large	Большие	Wide-apart, wide-set	Широко расставленные
Laughing	Смеющиеся	Wild	Дикие, безумные

-eyed в составе слов соответствует -глазый, -окий: black- eyed — черноглазый, green-eyed — зеленоокая и т.п.:

Beware of jealousy, my lord! It’s a green-eyed monster that makes fun of the victims it devours. Shakespeare, “Othello”, Act 3, Scene 3

Берегитесь ревности, синьор. То — чудище с зелеными глазами, Глумящееся над своей добычей. Шекспир, «Отелло», акт 3, сцена 3

• Black eye означает синяк под глазом.

Face (shape) — Лицо (форма)

angular	угловатое	round	круглое
heart-shaped	«сердечком»	square	квадратное
long	удлиненное	thin	худое, исхудавшее
oval	овальное

Face (complexion) — Лицо (цвет лица, кожа)

baby-soft	нежная, как у ребенка	rough	грубая
callused	загрубевшая	ruddy	(о лице) румяное
dark	темная	sallow	землистого цвета
dry	сухая	silky	шелковистая
fair	светлая	smooth	гладкая
florid	цветущая	soft	нежная
freckled	веснушчатая	spotless	здоровая
glowing	сияющая	sunburnt	загорелая, обожженная солнцем
olive	оливкового цвета	swarthy	смуглая
pale	бледная	tanned	загорелая
paper-thin	тонкая, как бумага	translucent	прозрачная
pasty	бледная как смерть	wrinkled	морщинистая
rosy	розовая
-faced в составе слова соответствует -лицый: broad-faced (широколицый) и т.д.

Figure — Фигура

bony	костлявая	plump	пухлая
clumsy	неуклюжая	shapeless	бесформенная
flawed	небезупречная	slender	стройная
graceful	изящная	slight	хрупкая, изящная
ill-made	некрасивая, непропорциональная	slim	стройная
lean	поджарая, сухопарая	stocky	коренастая
lithe	гибкая	stout	полная, плотная
neat	аккуратная	superb	превосходная
ordinary	обыкновенная, ничем не примечательная	tattooed	(о теле) татуированное
paunchy	пузатая, «с брюшком»	well-fed	откормленная
perfect, great	прекрасная, великолепная	well-made	ладная

Fingers — Пальцы

arthritic	артритные	lean	худые
blunt	тупые	little finger	мизинец
bony	костлявые	middle finger	средний палец
capable	умелые	nerveless	слабые
chubby	пухлые	nervous	нервные
clumsy	неуклюжие	nimble	ловкие
deft	ловкие	plump	пухлые
delicate	нежные, изящные	podgy	короткие и толстые
dirty, filthy	грязные	ring finger	безымянный палец
elegant	изящные	skillful, skilled	искусные, умелые
fat	толстые	skinny	худые
finger cushion, finger-pad	подушечки пальцев	slim	тонкий
finger nail	ноготь	spatulate	лопатообразные
forefinger	указательный палец	square-tipped	с квадратными кончиками
gentle	нежные	sticky	липкие
gnarled	корявые	toe	палец ноги
grubby	неопрятные	thumb	большой палец
index finger	указательный палец

Forehead — Лоб

broad	широкий	wide	широкий
domed	куполообразный	narrow	узкий
furrowed	изрытый, изборожденный морщинами	retreating, sloping	покатый
high	высокий	wrinkled	морщинистый
low	низкий	large	большой
smooth	гладкий	small	маленький

Gait — Походка

awkward	неуклюжая	steady	уверенная
brisk	бодрая	stride with a firm step	шагать твердым шагом
careful, delicate	осторожная	strolling	прогуливающаяся
firm	твердая	stumbling	спотыкающаяся
gingerly	робкая, опасливая	swaggering	важная
halting	неровная	swaying	шатающаяся
heavy	тяжелая	unsteady	неверная
light	легкая	waddling	вразвалочку
measured footstep	размеренный шаг	walk with a drag	волочить ногу
quick, rapid	быстрая	walk with a droop	горбиться при ходьбе, ходить сутулясь
shuffling	шаркающая	walk with a limp	хромать
slow	медленная	walk with a staff (stick)	идти, опираясь на палку (трость)
smart	энергичная

General appearance — Внешний вид (в общем)
appearance, looks	внешность	nice	милый
attractive	привлекательный	not look oneself	быть непохожим на себя
beautiful	красивый	plain	простоватый
charming	очаровательный	pleasant-looking	приятный
common	обычный	posh, gorgeous	роскошная, шикарная (о женщине)
eyesore	уродливый	pretty	симпатичная, хорошенькая (о девушке, женщине)
family likeness	фамильное сходство	repulsive	отталкивающий
good-looking	симпатичный	resemble	напоминать
handsome	красивый (о мужчине)	take after somebody	быть похожим на (кого-л.)
impressive	впечатляющий	ugly	уродливый
look	внешний вид, образ	unattractive	непривлекательный
look like	выглядеть как (кто-л.), быть похожим на (кого-л.)	unimpressive	невыразительный
look one’s age	выглядеть на свой возраст	unpleasant-looking	неприятный
look one’s best	выглядеть наилучшим образом	unsightly	неприглядный
look wretched	выглядеть несчастным	usual	обычный
lovely	прекрасный, очаровательный

Hair — Волосы

abundant	густые, роскошные	long	длинные
baby-fine	тонкие, как у ребенка	lustrous	блестящие
bald	лысый	luxuriant	пышные
bald spot	лысина	mop of hair	копна волос
balding	лысеющий	neatly-combed	аккуратно зачесанные
bushy	густые	parted	разделенные на пробор
coarse	жесткие	permed	после химической завивки
crisp	кудрявые, курчавые	scraggly	всклокоченные
cropped	подстриженные	shaved	обритые
curly	вьющиеся	short	короткие
dishevelled	растрепанные	silky	шелковистые
dyed	окрашенные	spiky	остроконечные (пряди)
fair	светлые	stiff	жесткие
fine	тонкие	straight	прямые
fine crop of hair, magnificent bush/head of hair	роскошная шевелюра	thick	густые
		thin	тонкие, жидкие
flat	приглаженные	wavy	волнистые
flaxen	льняные	weaved	заплетенные
full	густые	wiry (stiff)	похожие на проволоку ( жесткие)
head of curly hair	кудрявая шевелюра	wispy	тонкие
limp	редкие

Hair colors — Цвет волос

ash-blond	пепельный блондин	gray, grey(-ing)	седой, седеющий
auburn	красно-коричневый	highlighted	с цветовыми бликами, с контрастными прядями
black	черный	honey-blond	медового цвета
bleached	обесцвеченный	jet-black	черные как смоль
blond(e)	блондин(ка), белокурый цвет волос	red	рыжие
brown	коричневый	reddish	рыжеватые
brunet(te)	брюнет(ка)	redhead	рыжеволосый(-ая)
chestnut, chestnut-brown	каштановый	salt-and-pepper	черные с проседью, «соль с перцем»
dark-haired	темноволосый	silvery	серебристые
golden	золотистые	strawberry-blond	пшеничного цвета, блондин с рыжеватым оттенком
golden-blond	золотистый блондин	white	белые

Hair (men’s hairstyle & haircut) — Волосы (мужские стрижки)

bald patch	плешь	bald-head	лысый
closely-cropped	коротко подстриженные (волосы)	crew-cut, buzz cut	стрижка «ежиком»
		dreadlocks	прическа «африканские косички»
flat top	стрижка «площадка»	partly bald-head	с залысинами, с проплешинами

Hair (women’s hairstyle) — Волосы (женские прически)

bangs	челка
bobbed hair	стрижка «боб»
braids, pigtails, plaits	косы, косички
brush one’s hair	причесываться
bun, knot of hair, tuft of hair	пучок волос
bunches	«хвостики», afro-bunches — африканские косички
comb one’s hair	расчесывать волосы
curled hair	завитые волосы
hair-cut	стрижка
hairdo, hairstyle	прическа
lock, ringlet	локон
pinned-up hair, swept-up hair	заколотые, подобранные вверх волосы
ponytail	прическа «конский хвост»
shoulder-long	волосы длиной до плеч
slicked down	«прилизанные» волосы
strand of hair, wisp of hair	прядь волос
swept-back hair	волосы, зачесанные назад
trimmed hair	подстриженные волосы
twist	прическа «ракушка» или «завиток»

She has long hair.	She has short hair.	She has short hair.	She has medium length hair.	She has medium length hair.	He has no hair.
She has long, dark hair.	She has short, black hair.	She has short, fair hair.	She has medium length, blonde hair.	She has medium length, red hair.
She has long, straight, dark hair.	She has short, straight, black hair.	She has short, straight, fair hair.	She has medium length, curly, blonde hair.	She has medium length, wavy, red hair.
Her hair is long, straight and dark.	Her hair is short, straight and black.	Her hair is short, straight and fair.	Her hair is medium length, curly and blonde.	Her hair is medium length, wavy and red.	He is bald.

Hair (facial) — Усы, бороды, бакенбарды

beard	борода	military moustache	военные усики
bearded	бородатый	neat moustache	аккуратные усики
bushy	заросший	painter’s brush moustache	усы «кисть художника»
clean shaven	чисто выбритый	pencil moustache	усы-«карандаш»
clipped	подстриженные (усы, борода)	pyramidal moustache	«пирамидальные» усы
curly	вьющиеся	side whiskers, sideboards, sideburns	бакенбарды, бачки
drooping, droopy	поникшие (усы)	smooth cheeks	гладкие щеки
five o’clock shadow (stubble)	щетина	stubble beard	щетина
full beard	длинная борода	stubby	коренастый
fu manchu moustache	«фу манчи», «маньчжурские» усы	thick	густая (борода и т.д.)
goatee	бородка клинышком, эспаньолка (букв. «козлик»)	thin	жидкая (борода и т.д.)
		toothbrush	усики в стиле «зубная щетка»
handlebar moustache	подкрученные вверх длинные усы, «велосипедный руль»	unshaven	небритый
		walrus moustache	длинные свисающие «моржовые» усы
horseshoe moustache	усы подковой	waxed moustache	напомаженные, набриолиненные усы
imperial moustache	имперские усы	with a pointed beard and moustache	с остроконечной бородкой и усами
lampshade moustache	усы «абажур»
Примечание: в отличие от русского языка, слово moustache («усы») в английском языке имеет единственное число: He has an elegant moustache. — У него элегантные усики.

Hands — Руки (ладони, пальцы)

arthritic	артритные	nervous	нервные
beautiful	красивые	open	раскрытая (ладонь)
capable, expert, practiced, skilled, skillful	умелые, искусные	outspread	распростертые
careless	небрежные	plump	пухлые
clammy	липкие	ringed	унизанные кольцами и перстнями
clean	чистые	ringless	без колец
clumsy	неуклюжие	shaking, trembling	дрожащие
coarse, rough	грубые	short	короткие
delicate	нежные, изящные	soft	мягкие
dirty	грязные	steady	уверенные
fat	жирные	sticky	липкие
filthy	грязные	sweaty	потные
firm	твердые	thick	толстые
frail	хрупкие	unsteady	неуверенные
gnarled	корявые	unwashed	немытые
greasy	засаленные	well-manicured	ухоженные
grubby	неряшливые	work-reddened	покрасневшие от работы
hairy	волосатые	work-roughened	огрубевшие от работы
limp	вялые	work-worn	натруженные

Head & neck — Голова и шея

big	большая (голова)
hold one’s head high	с высоко поднятой головой
round	круглая (голова)
slender	изящная, грациозная (шея)
small	маленькая (голова)
square	квадратная (голова)
thick	толстая (шея)
thin	тонкая (шея)

Jaws — Челюсти

artificial	искусственная	jutting, lantern, thrusting	выступающая
bottom	нижняя	lower	нижняя
broken	сломанная	pointed	заостренная
clenched	сомкнутые (челюсти)	(to) set jaw	стиснуть зубы
dislocated	вывихнутая	slack-jawed	с отвисшей челюстью
false	фальшивая	square	квадратная
firm	твердая	strong	сильная
fractured	сломанная	top, upper	верхняя

Legs — Ноги

bandy (legs)	О-образные	muscled, muscular, shapely	мускулистые
beautiful	красивые
bow-shaped	дугообразные	narrow	узкие (о ступне)
crooked	изогнутые	powerful	мощные
good	хорошие	fine, slender	стройные
hairy	волосатые	short	короткие
lank	худощавые	narrow	узкие (о ступне)
large, stout, stumpy	массивные	small	маленькие (ступни)
limb	конечность	strong	сильные
long	длинные	thin	тонкие

Lips — Губы

bottom, lower	нижняя	painted	накрашенные
chapped, cracked	потрескавшиеся	sensual, sensuous	чувственные
compressed	сжатые	thick	толстые
dry	сухие	thin	тонкие
firm	твердые	top, upper	верхняя
fleshy	мясистые	weak-willed	безвольные
full	полные	well-cut, well-shaped	хорошо очерченные
moist	влажные

Marks — Родинки, морщины, шрамы и др.

crow’s feet	«гусиные лапки» (мелкие лучеобразные морщинки)
dimple (with a dimple in the chin)	ямочка (с ямочкой на подбородке)
mole (with a mole)	родинка (с родинкой)
scar	шрам
spot (pimple)	прыщ
wrinkle	морщина

Mouth — Рот

beautiful	красивый	lipless	безгубый
big	большой	lopsided	асимметричный
cavernous	похожий на пещеру	lovely	очаровательный
chiseled	рельефный	pretty	хорошенький
cruel	жестокий	sensual, sensuous	чувственный
dry	сухой	small	маленький
enormous, huge	огромный	soft	нежный
firm, hard	твердо сжатый	stern	сурово сжатый
full	полный	strong, strong-willed	волевой
full-lipped	с полными губами	thin	тонкий
gaping	зияющий	tight	плотно сжатый
half-open	полуоткрытый	toothless	беззубый
handsome	красивый	well-shaped	хорошо очерченный
hungry	голодный	wet	влажный
large	большой	wide	широкий

Nose — Нос

aquiline	орлиный	pink	розовый
aristocratic	аристократический	pointed	заостренный
beaky	клювообразный	prominent	выступающий, выдающийся
big, large	большой	red	красный
bridge of the nose	переносица	Roman	римский
bulbous	нос луковкой	sharp	острый
crooked, curved	изогнутый	shiny	блестящий
elegant	элегантный, изящный	small	маленький
enormous, huge	огромный	snub	курносый
flat	плоский	straight	прямой
flattened	сплюснутый	stubby	короткий и толстый
fleshy	мясистый	thin	тонкий
hooked	нос крючком	tiny	крошечный
little	маленький	tip of the nose	кончик носа
long	долго	tip-tilted	со вздернутым кончиком
narrow	узкий
nostrils	ноздри	turned up, upturned	вздернутый

Shoulders — Плечи

bare	обнаженные	muscled, muscular	мускулистые
big	большие	narrow	узкие
bony	костлявые	powerful	мощные
bowed	сутулые	round	округлые
broad	широкие	shapely	красивые, правильной формы
delicate	хрупкие	slim, thin	худые
great	великолепные	sloping	покатые
huge	огромные	square	квадратные
manly	мужественные	strong	сильные
massive	массивные	wide	широкие

Stature, height & shape — Телосложение, рост

be 6 feet high	быть 6 футов ростом
be of average / normal / medium height	быть среднего / нормального роста
diminutive	миниатюрный
imposing	импозантный
short	маленького роста
tall	высокий
waist (be slim at the waist)	талия (иметь тонкую талию)

Teeth — Зубы

baby	детские	needle-sharp	острые, как иглы
back	задние	pearl-like, pearl-white	жемчужно-белые
big, large	большие
bottom	нижние	perfect	идеальные
broken	сломанные	prominent, protruding	выступающие
crooked, twisted	кривые	razor-sharp	острые как бритва
decayed	плохие	rotten	гнилые
enormous, huge	огромные	sharp	острые
even	ровные	small	небольшие
false, artificial	вставные, искусственные	sparse	редкие
front	передние	splendid	великолепные
gappy	редкие, с промежутками	sticking out	торчащие
gold	золотые	straight	прямые
good	хорошие	strong	крепкие
healthy	здоровые	top	верхние
imperfect	неидеальные	uneven	неровные
jagged	зазубренные	white	белые
milk	молочные	wisdom tooth	зуб мудрости
misshapen	деформированные	wobbly, loose tooth	шатающийся зуб
missing	отсутствующие	yellow	желтые

Указывать рост в футах и дюймах, а вес — в фунтах придется, если ваш собеседник из Англии и США. В этих странах используется традиционная английская система мер. 

Примеры описания внешности 

Чаще всего приходится описывать чужую внешность, когда мы кого-то ищем или рассказываем о человеке, которого собеседник не знает. Мы подготовили несколько примеров из жизни, по образцу которых вы можете составить собственные рассказы о внешнем виде знакомого человека. 

Поиск человека в соцсети

I’m looking for a girl I saw yesterday on the train. Your seat was across mine and you were reading all the time. You’re short and slender, with shoulder-length black hair and charming green eyes, and you’ve got left brow piercing. You were dressed in white tank top and blue skinny jeans. If you’re reading this, please hit me up.

Ищу девушку, которую видел вчера в поезде. Ты сидела напротив меня и читала книгу. Ты невысокая и стройная, с черными волосами до плеч и очаровательными зелеными глазами, и у тебя на левой брови пирсинг. Была одета в белую майку и синие узкие джинсы. Если ты читаешь это, свяжись со мной, пожалуйста.

Поиск ребенка в торговом центре 

A five-years old boy called Andrei is lost at Aura Mall. He is dressed in a green coat and striped beanie. The boy might look short for his age. He’s got brown eyes, chestnut hair and a large mole on his forehead. Andrei’s parents are waiting for him at the information desk.

В торговом центре «Аура» потерялся мальчик пяти лет по имени Андрей. Одет в зеленую куртку и полосатую шапочку. Мальчик выглядит невысоким для своего возраста. У него карие глаза, каштановые волосы и большая родинка на лбу. Родители ждут Андрея возле стойки информации.

Описание внешности в диалоге 

Mike: So, what does Sarah’s new boyfriend look like?  Angel: Well, I’d say he’s got a very manly appearance. He has a bushy beard, a perfect posture and a firm glance.  Mike: What about his body, is he in good shape?  Angel: Oh yes, he is! It seems like he’s naturally well-built and broad-shouldered, and he’s obviously working out a lot. He’s so ripped!  Mike: I see. Sounds like Sarah is doing well.

Майк: Ну и как выглядит новый парень Сары?  Энджел: Ну, я бы сказала, что у него весьма мужественная внешность. Густая борода, идеальная осанка и твердый взгляд.  Майк: Что насчет фигуры, он в хорошей форме?  Энджел: Еще как! Похоже, что у него от природы хорошее телосложение и широкие плечи, и он явно ходит в спортзал. Он такой накачанный!  Майк: Понятно. Похоже, у Сары все хорошо.

Сравнение внешности двух людей 

Sam: I never knew you have a sister! Are you twins?  Keira: No, she’s two years older than me. And she actually looks nothing like me.  Sam: Really? What does she look like?  Keira: Well, she’s a blonde like our dad, and I have our mom’s reddish hair. She’s also a bit taller than me and quite slim, while I’m definitely more chubby.  Sam: Do you think I would know she’s your sister if I saw her?  Keira: I don’t think so. Even our facial features are different. She has pale spotless skin, while mine is freckled. Her lips are thicker than mine and her nose is wider. But we both have our mom’s blue eyes.

Сэм: Я не знал, что у тебя есть сестра! Вы двойняшки?  Кира: Нет, она на два года старше меня. И на самом деле она совсем на меня непохожа.  Сэм: Правда? Как она выглядит?  Кира: Ну, у нее светлые волосы, как у нашего отца, а у меня они рыжеватые, как у мамы. Она немного выше меня и довольно стройная, а я определенно более полненькая.  Сэм: Как ты думаешь, я бы понял, что это твоя сестра, если бы ее увидел?  Кира: Вряд ли. У нас даже черты лица разные. У нее кожа бледная и безупречная, а у меня веснушки. У нее более пухлые губы и более широкий нос, чем у меня. Но у нас обеих мамины голубые глаза.

Подведем итоги 

1. Базовый рассказ о внешности состоит из описания цвета глаз, волос и кожи, а также роста и телосложения. 
2. Полезные речевые конструкции: I am… / she is… и I’ve got… / he’s got… Например: «I am slender» («Я высокая»), «She’s got green eyes» («У нее зеленые глаза»). 
3. При описании внешности пригодятся обстоятельства степени: rather, quite, enough, pretty — довольно, достаточно, very — очень и too — слишком. Суффикс -ish тоже поможет выразить степень, например: reddish — рыжеватый. 

На занятиях в Skyeng вы потренируетесь описывать людей по фотографиям и использовать разговорные конструкции для рассказа о внешности. Оставьте заявку, чтобы бесплатно посетить вводный урок в самой большой онлайн-школе английского языка в Европе.

Читаем дальше:

Как рассказать о возрасте человека: Времена… жизни

Как описать наряд человека:
Словарь шопоголика: глоссарий предметов одежды, фасонов и материалов на английском

Гид-путеводитель по миру обуви

«Мой любимый домашний питомец» (1-4 КЛАССЫ)

1 классы

1А класс:

Ева: «У меня есть замечательная Собака Бусинка! Папа с мамой подарили нам её, когда она была маленькая и она стала нашим членом семьи! Когда Буся была маленькая, она сломала лапку и я брала её к себе в кровать спать! Так она там и спит! Я очень её люблю!»

Полина. Тотошка – мой домашний питомец. Он пушистый, и я люблю с ним играть в футбол. Я бью по мячу, а он как вратарь его ловит. Однажды мы с братом построили дом из картона для него. У меня лучший в мире пёс, и я его очень люблю!

1В класс:

Анастасия. Мою собаку зовут Ричи, ему 4 месяца. У него очень умные глаза и симпатичная мордашка. Ричи очень общительный и жизнерадостный. Он обожает со мной гулять, во дворе мы с ним бегаем наперегонки, играем в прятки, учим различные команды. Я его очень сильно люблю и очень рада, что он у нас есть!!!!!

Сандрик. Мою собаку зовут Микки! Ему еще нет годика! Он дружелюбный и забавный, любит танцевать.Я очень люблю моего Микки!!!

1Г класс:

Меня зовут Федор, а моего питомца Зара. Она русский охотничий спаниель. Я за ней ухаживаю: выгуливаю, расчесываю и угощаю вкусненьким. Зара очень преданная и умная собака, она может выполнять много команд: сидеть, лежать, давать лапку. Её любимая игра приносить палочку, которую я ей кидаю. Но на охоту она ходить не любит, видно ей жалко подстреленных птичек, и я с ней полностью согласен.

 

 

Меня зовут Милена, а моего питомца Зая. Это декоративный карликовый кролик породы Вислоухий Баран. Я давно мечтала о зайке, и долгожданный подарок я получила ко Дню Рождения! Зая очень веселая и шустрая, у нее особый рацион питания. Так, например, ей нельзя давать капусту, но можно и нужно морковь. Я ухаживаю за ней, чищу клетку, приучаю к лоточку, играю с ней. Иметь питомца, это большая ответственность и счастье одновременно!

2 классы

2 Б класс:

Мария и её питомец.

Артём. Год назад у нас появилась сухопутная черепаха. Мы назвали её Анфиса. Ей пять лет. Черепаха очень тихое и безобидное существо. Питается она свежими овощами и фруктами. Один раз в две недели Анфиса принимает ванну, а после греется на солнышке. Она член нашей семьи, мы её очень любим и заботимся о ней.

2 Г класс:

 

Меня зовут Кристина. Я встретила свою кошку Мусю холодным февральским вечером на улице возле своего дома. Это была небольшая кошечка. Я позвала её , она пошла со мной и осталась у нас дома. Я знаю, что кошки выбирают себе хозяев. Муся выбрала меня! Она любит сидеть рядом со мной, когда я делаю уроки, особенно, когда я читаю. Она очень любит играть с моими карандашами. Когда мама меня за что- нибудь ругает, а такое редко, но бывает, Муся становится между нами. Так она меня защищает! Муся игривая, добрая и очень умная кошка. Я её очень люблю!

 

3 классы

 

3 Б класс:

 Александр: «Собака появилась в нашем доме по инициативе папы почти 4 года назад и сразу стала любимицей семьи! Она готова с нами прыгать, играть, бежать, ловить мяч … особенно она любит, когда ей чешут пузико.  Лайка, несмотря на приличные габариты и природную смелость, очень боится грозы. Она заходит в дом и становится беззащитным щенком и никакими уговорами ее не вытащить!
Все соседи считают ее своей собакой, потому что она гуляет по улице, радостно встречает живущих рядом.  Мама говорит, что уход за собакой меня дисциплинирует, помогает формировать такие качества как ответственность, доброту, учит заботиться о слабых и беззащитных.
Лайка стала настоящим другом и полноправным членом семьи!»

Дария: «Моего домашнего питомца зовут Вильмонд. Это кот, породы Скоттиш-страйт — это шотландская прямоухая кошка, одна из разновидностей шотландской породы, отличительные особенности которой: короткая плюшевая шерсть и стоячие ушки. Отсюда и объяснение, как переводится скоттиш-страйт: по-английски это scottish straight, перевод на русский — «шотландский» + «прямой».  У моего любимца шерсть серо -голубого цвета. Характер у моего кота: ленивый и высокомерный.  Он очень любит вкусно поесть и поспать. Еще он очень любит выезжать на дачу и находиться на свежем воздухе, наблюдая за птицами и бабочками.»

3 Г класс:

Ира.

Соня

4 классы

4Акласс:

Меня зовут София, а моего питомца Mr. Potato. Это джунгарский хомячок, он похож на маленькую, чищеную картошку. В моей семье он живёт второй год, это очень умный и интересный зверёк. Он ночной житель, днем отсыпается, укрывшись одеялом, а ночью крутит без устали свое колесо. Я за ним ухаживаю: чищу клетку, меняю воду. Он меня любит и отзывается на своё имя.🐁

4Б класс:

 

Генрих и его питомец.

 

Ульяна и мой домашний питомец. У меня есть снежный барс — Люси. Это шотландская порода кошек. Она не только кошка, но прежде всего очень добрый и верный друг. Я её очень люблю.

Сочинение на тему Моя комната: описание для 6 класса

Сочинение на тему Моя комната – это творческая работа учеников для тренировки и отработки навыков описания интерьера. Как правило, сочинения-описание интерьера задают в 6 класс, но иногда на усмотрение учителя тема может быть актуальная и в других классах.

Сочинение «Моя комната»

Вариант 1

Комната, которую я занимаю, – просторная, светлая. Окна занавешены белоснежным тюлем в обрамлении портьер светлого коричневого оттенка. Обои, желтые с оранжевым, напоминают свет солнца, что всегда способствует хорошему настроению. Мебели – минимум. В левом углу – письменный стол, а возле него – комод. Шкаф и софа – справа, а возле двери стоит пуфик.

Стены увешаны разнообразными фото. На одних запечатлены собственные путешествия и походы, на других – достопримечательности городов русских, попавшие в объектив моего фотоаппарата. Красочные снимки рассказывают о спусках по рекам Карелии: потрясающие закаты и восходы, и пенные потоки, и радостные лица друзей у костра.

Все фото, как музейные экспозиции, время от времени обновляю. Для того чтобы друзьям было интересно бывать у меня, да и самому разнообразить жизнь. Знакомые называют визиты ко мне экскурсиями. А мне очень приятно их проводить.

Вариант 2

Не так давно в одной из новостроек наша семья приобрела жилье. Было радостно, что мне выделили отдельную комнату. Она небольшая, зато уютная, а поскольку окна выходят на юг, то здесь много света. Именно солнышко заставляет меня просыпаться утром, а потом уже заглядывает в родительские стекла.

У входа, справа, оборудован компактный спортивный уголок. Я сторонник здорового образа жизни, поэтому люблю физические упражнения, а по утрам не забываю делать зарядку. Ловкость и силу помогают укрепить турник в дверном проеме, пара гантелей и шведская стенка.

Стол, где делаю уроки, выгодно расположен у окна. На нем у меня всегда порядок: тетрадки, карандаши и ручки хранятся в ящиках. А еще там много других полезных вещей, ведь нельзя заранее знать, когда что пригодится. На столешнице стоит стаканчик для письменных принадлежностей, лежат учебники и калькулятор. Не люблю, когда на столе много лишнего, поэтому и тетради, и книги убираю на место. Со стены с фотографий смотрят любимые актеры – Брюс Ли, Джекки Чан, Жан-Клод Ван Дамм. Здесь же висит книжная полочка, где храню также и журналы. Не являясь поклонником художественных произведений (предпочитаю кино), люблю читать о спорте и музыке.

Кресло-кровать, где я отдыхаю и слушаю музыку, стоит с левой стороны от входных дверей. Здесь же, рядом со спальным местом, расположился журнальный столик, на котором стоит стереосистема со сборниками моих любимых музыкальных коллективов: «Depesh Mоde», «Наутилус Помпилиус», «Nir­vana» и «Doors». Если я нахожусь у себя, музыка звучит непрерывно. К любому настроению не сложно подобрать подходящую композицию.

Пол устлан мягким и красивым ковровым покрытием. Люблю в жаркий полдень отдыхать, лежа прямо на нем. Мне очень комфортно в моей комнате, ведь только здесь можно найти столь необходимое уединение или же посидеть в компании друзей. Даже если мы веселимся и шумим, то это не мешает взрослым. Моя комната – это мой маленький замок.

Вариант 3

Комнату, где я живу, не смогу назвать целиком и полностью мне принадлежащей, поскольку здесь поставили телевизор. Родители заходят ко мне, чтобы вместе посмотреть телепередачи. В остальном же – я полноправный хозяин. Мой книжный шкаф и полки, письменный стол, диван, где я сплю, тумбочка-столик, где храню свои игры, — все находится именно в этой комнате. А еще здесь стоит большое удобное кресло. Если расположиться в нем с ногами, то можно подолгу читать любимую книгу.

Есть в моей комнате небольшой уголок, где размещен магнитофон, а стены пестреют разными табличками, красивыми картинками, висят две карты. Таблички я коллекционирую давно. К примеру, такие: «Не курить!», «Соблюдайте тишину», «Экономьте электроэнергию». Развешаны они бессистемно. Некоторые из них я находил сам, другие дарили друзья. Мама обещает их снять, но мне так нравится больше.

На одной из карт – наша область. Я люблю путешествовать, не выходя из дома, – находить города, реки, названия которых слышал, отмечать те места, где доводилось бывать. Комната у меня очень уютная.

Летом здесь чувствуется прохлада, поскольку солнце загораживают ветви каштанов, что растут под окном. Зимой воздух хорошо прогревается от горячей стены камина. Мне очень нравится моя комната. И когда я надолго уезжаю, то скучаю и представляю, как возвращаюсь сюда вновь.

Вариант 4

Англичане назвали собственный дом крепостью. И неспроста: ведь лишь находясь дома, человек ощущает покой и умиротворение. Для меня же такой цитаделью является моя комната, где провожу большую часть свободного времени.

Помещение это уютное, поскольку здесь только самое необходимое, всегда царит порядок, а большое окно впускает много солнца. Даже если кому-то комната покажется небольшой, мне места хватает.

Недалеко от окна стоит стол в светло-бежевых тонах. Я сторонник порядка, поэтому столешница почти всегда пуста. Разве что на краешке может лежать небольшая стопка учебников и тетрадок. Высокий и узкий шкаф для книг расположен рядом. В нем много экземпляров, которые начала собирать моя мама. Среди старых, еще советских, переплетов ярко выделяются современные, глянцевые, которые родители купили специально для меня.

У противоположной стены – место, где я сплю: раскладной диван с нежно-голубой обивкой. Он не занимает много места. Я раскладываю его на ночь, а утром возвращаю в прежнее положение. Здесь же стоит массивный платяной шкаф. В нем – аккуратные стопки моих вещей, вешалки со школьной и парадной одеждой.

Я провожу дома довольно много времени, поэтому стараюсь убираться, чтобы лишнее не мешало концентрировать внимание на нужных вещах. Я очень люблю свою комнату.

Вариант 5 (от имени девочки)

Мне очень нравится моя комната. Она уютная, теплая и светлая, потому что в ней большое окно. Мой письменный стол стоит у окна. Когда я устаю, люблю смотреть в окно на то, как качаются вершины деревьев, куда-то плывут облака, меняются краски на закате солнца.

Рядом со столом — книжный шкаф. В нем мои любимые книги и игрушки: мишка, Знайка, Незнайка. Я с ними сейчас не играю, и они грустят. Наверное, вспоминают, как совсем недавно я шила им разные одежки, устраивала с мамой и сестренкой спектакли.

Напротив шкафа, у противоположной стены, стоит моя кровать. Это мой розовый остров. Розовый — потому что кровать накрыта розовым покрывалом. На этом острове я с подружками секретничаю и мечтаю. А ночью на моем волшебном острове мне снятся сказочные сны.

Я очень люблю свою комнату.

Вариант 6

Вхожу в светлую теплую небольшую комнату: стол, кровать, шкафы с книгами и игрушками. Это моя комната. Я здесь провожу большую часть времени –  делаю уроки, читаю, играю.

Моя комната имеет свое лицо: здесь стоят книги, которые необходимы мне в учебе, развивающие меня как личность. Я очень люблю читать энциклопедию, находить ответы на интересующие меня вопросы. В свободное от учебы время я играю в развивающие игры: шахматы, полусальто, «НЭП». Современные игры помогают ребятам подготовиться к взрослой жизни, к серьезным проблемам.

Игрушки не просто вносят радость в жизнь детей, они создают какую-то радостную и добрую, удивительно ласковую атмосферу. Они и средство познания мира детьми.

Год от года я расту, а игрушки остаются прежними. Вначале они были моими верными помощниками и друзьями, а теперь я смотрю на них снисходительно. Уходит беззаботное детство, впереди пора взросления.

Вариант 7

Мы с родителя и моим братом живет в большом и просторном частном доме. У каждого из нас есть своя комната, которую мы обустроили по своему желанию.

Я очень обрадовался, когда наши родители разделили нас с братом и дали нам разные комнаты. Мы уже оба взрослые и иногда, нам хочется сделать что-то по-своему, оборудовать свой уголок именно так, как нравится.

Родители сделали для нас свежий ремонт. Мы принимали участие в выборе и поклейке понравившихся обоев. Я выбрал стильные и яркие обои с машинами разных марок. Ведь машины – это мое любимое увлечение. Такие обои мы смогли найти только в интернет–магазине, поэтому, после оформления заказа, я ожидал их с огромным нетерпением. Как же стало здорово в моей комнатке с новыми обоями.

Теперь, пришло время расставлять мебель и прочие вещи. В углу мы с папой расположили шкаф для одежды. Он не очень широкий, но высокий. Это позволяет мне поместить в нем много своей одежды и не занимать свободное пространство комнаты.

Свой шкаф я обклеил плакатами самых классных марок машин, которые хочу купить в своем будущем. Папа говорит, что для этого мне нужно много работать. Но, я согласен, ведь очень хочу, чтобы моя мечта осуществилась.

Возле окна, где много света и солнечных лучей, я поставил письменный стол и свой компьютер. Мой стол достаточно большой, поэтому, рабочая зона для приготовления уроков, и игровая зона за компьютером, разделены.

Возле стола расположилась кровать. Несмотря на то, что многие дети не любят спать, я люблю отдыхать на своей любимой подушечке. И возможность полежать всегда радует меня. И это не оттого, что я лентяй. Просто за день я очень много всего делаю и порой устаю.

На стенах в моей комнате висят часы, опять-таки в форме машины. Они так нравятся мне, что я не могу насмотреться на них. Эти часы совершенно недавно появились у меня. Родители подарили мне их на день рождение в прошлом месяце.

Я очень люблю свою комнату. В ней все так, как мне нравится. Я чувствую себя комфортно и свободно в своей личной комнате.

Сочинение «Интерьер моей любимой комнаты»

(от имени девочки)

Сегодня необычная тема сочинения – интерьер моей любимой комнаты.

Эта тема – возможность рассказать о своём стиле и о своих желаниях.

В моей комнате всё гармонично, привлекательно по моему характеру и вкусу. Она раскрывает мои интересы и мою индивидуальность. Она всегда воздействует на любого, кто оказывается внутри неё.

Итак, начну с того, что скажу, стиль комнаты – звёздно-морской.

Теперь попробую в вкратце рассказать, как и что здесь располагается.

Открываем дверь, делаем шаг вперёд. Что это такое мягкое и приятное? Это ковролин с приятным, длинным ворсом нежно кремового цвета. Он символизирует горячий песок под палящим солнцем южных мест.

Смотрим по сторонам: стены синего (глубина) цвета, а потолки кремовые с белыми (простор) звёздами. Такое сочетание горизонтали и вертикали создают ощущение простора и глубины в комнате.

Немного вперёд справа, у просторного белого окна стоит высокая, до самого потолка, финиковая пальма, в большом белом горшке. Шторы из нежного голубого шёлка — символизируют паруса, а полупрозрачный тюль – вечерний бриз.

Немного вперёд и слева стоит моя гордость, очень редкая и красивая кровать- чердак. Она тоже выдержана в синих с бежевым тонах, но самое интересное и всегда вызывающее у всех любопытство – это лестница наверх, серебреного цвета, по бокам с бортами (намек на корабельную лестницу). Там на верху, я вижу самые красивые и добрые сны, под горящими ночью потолочными звёздами!

Эта кровать как говорится три в одном: ночью – это моё волшебное ложе, а днём – это мой длинный, закруглённый на стену справа стол с крышей. На нём стоит мой компьютер, ноутбук, принтер, подставка для ручек из натурального дерева, черного декора лампа на длинной ножке дневного света, а под столешницей прячется клавиатура. Третья функция моей чудо-кровати – это шкаф, в нём на вешалках и полках живут мои вещи. На самой нижней полке хранятся наши с родителями коньки, ждут сезона.

За столом, конечно, господствует высокий синий ортопедический стул, он всегда верно ждёт меня уставшую со школы.

Стена, начиная со стороны где закругляется стол и до окна заняты моими грамотами и пейзажами, которые я рисую, когда посещает вдохновение, все они в деревянных больших рамах, цвета грецкого ореха. Здесь же ниже, стоит комод, конечно же, коричневого декора по бокам, а в середине синего цвета. В этом комоде хранятся мои краски, гуашь, кисти, листы. Есть ящик и для школьных принадлежностей. Рядом с ним, вдоль пола, лежит огромный тигр белый с чёрными полосами.

Ну очень я люблю кошек и без этой части декора я не могла обойтись!

Ах да, чуть не забыла, при входе в комнату чуть ближе пальмы у окна, справа стоит моя любимая небольшая софа, как вы, наверное, уже догадались, тоже кремового цвета. Над ней на стене висит бра в виде старинного фонаря. На этой же стене висят мои с родителями фото в рамках, разной неправильной формы из дерева. Хмурыми дождливыми вечерами я валяюсь на софе в окружении пальмы и загадочного освещения, как бы гуляя по набережной!

Напротив стоит изысканный длинный, тоже кремовый шкаф с круглыми серебряными ручками на верху, в этом шкафу стоит мой телевизор.

Вот такой интерьер отражает, меня, хозяйку комнаты, а ещё он помогает, успокоится в тяжёлые дни и радоваться, когда всё замечательно!

Приходите ко мне в гости! Мы устроимся поудобней под сенью пальмы, будем слушать пение тропических птиц и наслаждаться фруктовым соком. Поверьте, мы сможем пуститься в плавание по волнам звёздно-морского стиля!!!!

Сочинение-описание Моя комната 6 класс

Вариант 1

Я очень люблю свой дом и особенно свою комнату. Она просторная светлая и очень уютная.

От большого окна с нежно-голубыми тюлевыми занавесками свет падает на мой письменный стол, на котором находятся стаканчик с карандашами и фломастерами, фотография в старинной рамке, несколько тетрадей. Стол большой, массивный, с множеством различных ящиков и отделов, в которых находится все необходимое мне: учебники, пособия, канцелярские принадлежности, фотоальбом, который я пересматриваю, когда мне грустно. За письменным столом — делаю уроки. Я стараюсь, чтобы он всегда выглядел опрятно. Возле стола – стул.

В левом углу комнаты стоит книжный шкаф, на полках которого аккуратно сложены книги. У нас хорошая библиотека, где собраны самые интересные произведения: фантастика, детективы, классическая и приключенческая литература. Среди этих книг очень много моих любимых, которые я перечитывала уже много раз.

Справа, возле стены, стоит платяной шкаф. Напротив – диван-кровать, застеленный голубовато-белым покрывалом с вышитыми на нем темно-синими цветами.

На стенах разнообразные плакаты, календари. На полу лежит мягкий серый палас, на котором я люблю сидеть, поджав под себя ноги.

Теперь вы представляете, как выглядит моя любимая комната. Приходите ко мне в гости и увидите, как у меня чисто и уютно.

Вариант 2 (от имени девочки)

У меня есть своя комната. Она просторная, почти квадратной формы. Когда я вхожу в эту комнату, то в глаза сразу бросается большое металлопластиковое окно. Оно выходит во двор. На подоконнике стоят в горшках цветы. Мне нравится зимними вечерами любоваться их зеленью.

В комнате светло-зеленые обои и зеленоватые шторы на окне. Потолок высокий белого цвета. К нему прикреплена небольшая яркая люстра с тремя плафонами. В комнате современная мебель светлых тонов.

Справа от двери длинный компьютерный стол и стул. На столе компьютер, мои учебники, школьные тетради. Справа от двери высокая мебельная стенка. В ней хранится постельное белье, мои вещи.

На полках стоят книги, фотоальбомы, сувениры. Вдоль стены располагается широкая светло-зеленая софа. Пол в моей комнате покрыт ламинатом. Он светло-коричневого оттенка. На нем лежит небольшой пушистый коврик. Мне нравится на нем иногда посидеть и полистать журналы.

Моя комната светлая и уютная. Мне нравиться в ней и отдыхать, и учить уроки, и проводить свободное время с подружками.

Вариант 3

Я очень люблю свою в комнату, в которой мне очень удобно и комфортно. Стены в моей комнате теплого желтого цвета, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо (когда выключаешь электрический свет, звездочки еще долго светятся веселыми огоньками). Комната условно разделена на две половины — спортивную и учебную.

В учебной части — письменный стол, настольная лампа, стул, на стене — книжные полки. Книг много, а с каждым годом становится еще больше. Но когда я прихожу домой, то часто на моем столе «спят усталые игрушки», а книжки стройными рядами покинули привычные места. Это значит, что в мое отсутствие в моей комнате играла младшая сестра.

Для спортивных занятий в моей комнате установлена шведская стенка. Возле стенки стоит компьютерный столик, на котором, конечно, не идеальный порядок: Рядом с компьютером лежат видеокассеты, фломастеры, ручки, карандаши, оторванные пуговицы и прочие мелочи. Часто мама меня ругает за этот беспорядок и заставляет прибраться. Но проходит некоторое время и все водружается на прежние места. На стенах комнаты рисунки и аппликации, фотографии моих любимых спортсменов и артистов.

Большое окно в комнате выходит на юг, поэтому всегда в ней уютно и светло. На подоконнике горшки с комнатными цветами, за которыми я люблю ухаживать. В благодарность мои любимые растения радуют меня красивыми цветами и пышной листвой.

В народе очень точно подмечено: «В гостях хорошо, а дома лучше». После любого, пусть даже очень интересного и насыщенного дня меня всегда тянет домой, к моим родителям и сестре, в мою любимую комнату.

Вариант 4

В прошлом году мы получили квартиру в новом районе. Я был очень рад тому, что у меня появится своя комната.

Моя комната не очень большая, но уютная и светлая, потому что она находится на солнечной стороне. По утрам солнышко сначала будит меня, а уже после постепен­но добирается до родительской спальни.

Справа от входа в комнату у меня устроен маленький спортивный уголок. Я очень люблю физкультуру, поэто­му каждое утро делаю зарядку. Шведская стенка, турник в проеме двери, гантели помогают мне быть ловким и сильным.

В углу у окна расположен мой письменный стол. В ящиках стола у меня хранятся тетради, ручки, карандаши, старые фломастеры и целая куча всяких полезных вещей, которые могут пригодиться в любой момент. На столе стоит стаканчик с заточенными карандашами и запасными ручками, калькулятор и стопкой лежат необ­ходимые учебники. Я не люблю, когда на столе беспорядок, поэтому книги и тетради стараюсь после работы возвращать на место.

Над столом на стене я приколол фотографии своих любимых киноактеров — Эштона Катчера, Клайда Оувэна и Лиам Нисона. А над ними — полка с книгами и журналами. Я не очень люблю читать художественную литературу (предпочитаю фильмы), но книги о спорте и музыке — обожаю.

Слева от входной двери стоит кресло-кровать, на кото­ром я сплю или слушаю музыку. Рядом с кроватью — журнальный столик с магнитофоном и аудиокассетами с записями моих любимых групп: «Linkin Park», «Limp Bizk­it», «Korn» и «Red». Когда я дома, музы­ка звучит в моей комнате непрерывно. У меня есть музы­кальные записи для любого настроения.

На полу лежит большой красивый ковер. Жарким летом я открываю окно, ложусь прямо на пол и отдыхаю.

Я очень люблю свою комнату, ведь в ней я могу побыть совсем один, а могу пригласить друзей. Здесь, собираясь даже большой шумной компанией, мы никому из взрос­лых не мешаем. Моя комната — моя крепость.

Вариант 5

Недавно в моей комнате был окончен ремонт. Комната получилось очень красивой и современной. Стиль моей комнаты морской. И я чувствую себя в ней капитаном большого плаванья. Стены в моей комнате окрашены в приятный голубой цвет. Также у меня есть на стене 3D рисунок с морем. Окно в моей комнате круглой формы. С таким окном можно представить, что ты находишься в каюте.

Паркет у меня темно – коричневого цвета, и иногда, когда я протираю полы от пыли, мне кажется, что я молодой юнга, на обучении. Кровать, на которой я сплю, имеет форму корабля. На мой взгляд, это очень оригинальная задумка. Шкаф, находящийся в комнате декорирован толстым канатом. Стул имеет такую же декорацию. В одном из углов у меня лежит небольшой якорь, который дополняет морокой стиль комнаты.

Также в моей комнате есть аквариум с раками и рыбками. Этот аквариум – моя гордость. Мне очень нравиться ухаживать за рыбками и раками и наблюдать, как они подрастают. Раки очень интересно едят и любят строить баррикады и прятаться в домиках. Поэтому в моем аквариуме есть домики для всех живущих там раков.

Конечно же, в моей комнате есть компьютер, на котором я очень часто играю. Так же я делаю с помощью него уроки, читаю книги и смотрю фильмы. Также я люблю общаться в социальных сетях со своими одноклассниками и друзьями, в чем компьютер мне всегда помогает.

Родители подарили мне интересное постельное белье. Оно тоже морского цвета.

После ремонта мне приятно проводить время в моей комнате. Такой дизайн понравился и моим друзьям. Все взрослые тоже приходят в восторг, когда видят мою комнату.

Я очень благодарен родителям за то, что они сделали мне такой ремонт. Я пообещал им хорошо учиться и приносить в дневнике только хорошие оценки. А также я пообещал, что поведение у меня всегда будет прилежным и у меня никогда не будет замечаний.

Вариант 6

Комната – это маленький мир, моя Вселенная, которую я сам создал. Для моей маленькой Вселенной важно пространство, поэтому в моей комнате очень мало мебели. Основная мебель – это стол, диван и шкаф. Вся мебель в моей комнате сделана из темного дерева, с золотыми вставками.

Самой главной мебелью я считаю свой стол. На нем у меня стоит компьютер и небольшая встроенная полка для книг. Я очень люблю читать, поэтому у меня есть большая коллекция книг. Больше всего книг об астрологии. Шкаф у меня очень большой. В нем я храню не только свою одежду, но и другие личные вещи.

Я очень люблю наблюдать за звездами, поэтому на потолке моей комнаты есть звезды. Когда я ночью выключаю свет, они светятся, как самые настоящие звезды. Каждую ночь я засыпаю под звездным небом. Помимо звезд у меня на потолке есть луна. Она большая и светится ночью среди звезд.

Мне очень нравится синий цвет. Шторы в комнате моего любимого цвета. На полу ковер зеленого цвета. Он сделан в виде травы, с длинными мягким ворсом. По вечерам я люблю лежать на этом ковре и читать книги. Я очень люблю свою комнату, так как она очень уютная и теплая. Здесь я могу остаться наедине со своими мыслями или в свободное время заняться своими любимыми делами.

Вариант 7 (от имени девочки) 

Моя первая собственная комната появилась у меня, когда я только пошла в школу. Мои родители позволили мне самой выбрать дизайн моей комнаты. Я очень люблю светлые цвета, поэтому обои в комнате светлые, с ненавязчивым рисунком. Тюль и шторы тоже я выбрала светлых оттенков, с легкой желтизной.

У меня очень много одежды: платья, юбки, костюмы. Я попросила у родителей купить мне большой шкаф, чтобы я могла вешать одежду в шкафу, и ее не надо будет гладить. Внизу шкафа есть полочка для обуви. Это очень удобно. Я могу убирать летнюю или зимнюю обувь сюда, если она не нужна.

В середине комнаты у меня стоит большая кровать. Так как я люблю романтический стиль, то главным акцентом своей комнаты я сделала балдахин. Он сделан из легкой ткани с золотыми линиями. Когда я сплю, я чувствую себя принцессой. Моя мама увлекается цветоводством. У нее большая коллекция цветов. Недавно я тоже занялась разведением редких цветов. Сейчас в моей комнате около восьми видов необычных цветов. Красивые растения отлично вписываются в интерьер моей комнаты.

Она добавляют яркие краски и делают комнату более живой.Я считаю, что моя комната самая лучшая. Когда я в ней нахожусь, я чувствую себя спокойней и уверенней и могу отвлечься от проблем.

Сочинение на тему «Моя квартира» описание и повествование

Вариант1

Я живу в пятиэтажном жилом доме в Южно-Сахалинске. Это не очень живописное место, но у нас есть двор и Kodak Экспресс под окном. Моя квартира находится на третьем этаже. Она очень удобно и хорошо спланирована. У нас есть все современные удобства, такие как центральное отопление, электричество, холодная и горячая вода и телефон.

Есть три комнаты, кухня, ванная комната и балкон в нем. Самой большой комнатой в моей квартире является гостиная. Моя семья использует ее в качестве места для сидения. В ней есть диван, два кресла, журнальный столик, телевизор и видеомагнитофон.

У нас есть две небольшие комнаты в нашей квартире, и одна из них моя. Она не большая, но очень уютная. Есть шкаф у стены и стол у окна. Моя кровать находится в левом углу. Мне очень нравится моя комната, потому что она моя собственная.

Наша кухня не очень большая, но светлая. Она очень хорошо оборудована. У нас есть холодильник, микроволновая печь, кофеварка и тостер. Вечерами мы любим пить чай и отдыхать там.

Вариант 2

Я хочу вам описать свою квартиру, свою «крепость». Наша семья живет в квартире с двумя спальнями и гостиной. Наша квартира светлая и уютная хоть и небольшая. Каждая комната хороша по-своему. Гостиная – самая большая комната в квартире. В ней стоит большой диван и журнальный столик. На стенах висят полки с книгами. Напротив дивана стоит телевизор. Здесь наша семья проводит вечера и встречает гостей. Родительская спальня обставлена по маминому вкусу.

Простой шкаф для одежды и большая мягкая кровать. Окно украшают красивые бордовые гардины. Все очень просто и уютно.

Ну и наконец, моя комната. Она очень светлая. Я сплю на мягком диване светлого цвета. В моей комнате стоят два шкафа, один для одежды, другой для книг. Между ними находится компьютерный стол. Свою комнату я украсил плакатами и фотографиями. В шкафу стоят сувениры и подарки моих друзей. Вроде бы обычная комната, но для меня самая родная

Вариант 3

Квартира, в которой я живу вместе с родителями, находится на четвёртом этаже двенадцатиэтажного дома. Сколько себя помню, мы живём здесь, поэтому каждый закоулочек моей квартиры мне кажется не просто знакомым, а по-настоящему родным. Просторная прихожая гостеприимно встречает каждого входящего. Вешалка у стены, шкаф с зеркальной отодвигающейся дверью…

Мебели немного, но каждая вещь моей квартиры верно служит хозяевам и гостям. Из прихожей можно пройти или на кухню, или в детскую, или в спальню родителей. Мне очень нравится наша с братом комната!

В ней много света, который падает не только из окна, но и из широкой двери лоджии. Стены оклеены светлыми обоями. Комната просторная и уютная. В детской есть всё, чтобы Дима и я могли заниматься, отдыхать, встречать друзей.

Широкие кровати стоят вдоль правой стены, платяной шкаф и шкаф для игрушек и книг расположились в левом углу. Книги из серии «Хочу всё знать» помогают мне выполнять домашние задания по разным предметам, учебные диски тоже служат хорошим подспорьем в учёбе. Компьютерный и письменный столы поставлены так, чтобы свет из окна падал справа. Когда уличного света становится недостаточно, мы включаем верхний свет – красивую трёхрожковую люстру под потолком — или настольную лампу. В открытом шкафу нашлось место и для наших увлечений: мои журналы, сувениры и фотографии, привезённые из путешествий, расставлены на верхней полке, а Митя паркует свои машинки на нижней.

Мы стараемся поддерживать в комнате порядок, но порой родители бывают недовольны тем, что моя спортивная форма оказывается брошенной на кровать, а Митины игрушки рассыпаны по полу. Детская — одно из самых уютных и обжитых мест моей квартиры. Приходите в гости, и вы сами в этом убедитесь! Я живу с родителями в большом новом доме на седьмом этаже. Переехали мы сюда недавно, но уже привыкли к новому помещению: оно намного лучше прежнего.

Когда входишь в квартиру, сразу оказываешься в большой и просторной прихожей. Возле одной стены – вешалка и шкаф, возле другой – трюмо. Рядом – дверь в кухню, а с другой стороны, справа, вход в нашу комнату и спальню родителей. Детская комната у нас просторная и светлая, с выходом на лоджию.

Хозяйничаем в детской мы с братом вдвоем. В нашей комнате стоят две кровати: моя и Митина. Левый угол занимают платяной шкаф и шкаф для игрушек и книжек.

У нас хорошая библиотека, где собраны самые интересные книжки. Возле стены, справа, стоят письменный стол с книжными полками и тумбочка для магнитофона и телевизора. За письменным столом я делаю уроки, рисую; честно говоря, он не всегда выглядит опрятно, поэтому мама иногда сердится на меня. На книжных полках стоят учебники и книжки из серии «Детская энциклопедия», которые я время от времени люблю перелистывать.

Среди книг есть немного свободного места, там у меня лежат — красивые камешки, найденные в горах, горная осока, листья разных растений из Никитского ботанического сада. Все это аккуратно расставлено, и каждое утро, открывая глаза, я вижу эту красоту, которая напоминает, что лето вскоре вернется и мы всей семьей опять поедем к ласковому морю. Еще в нашей комнате много игрушек, которые я подарил Мите, но он никак не привыкнет к тому, что их нужно убирать.

Теперь вы представляете, как выглядит моя квартира. Приходите к нам в гости и увидите, как у нас чисто и уютно.

Вариант 4

У нас есть хорошая квартира в центре Санкт-Петербурга в непосредственной близости от магазинов и станций метро. Он находится в старом четырехэтажном здании в Басков пер. Поскольку существует не так уж много этажей в нем нам не нужен лифт.  В пяти минутах ходьбы от нашего дома большой парк, и это очень приятно гулять там с большой компанией друзей.

Наша квартира находится на первом этаже. Она очень удобно и хорошо спланирована. Есть все современные удобства, такие как центральное отопление, газ, электричество, холодная и горячая вода и мусоропровод вниз.

Наша квартира очень уютная. Есть три комнаты в нашей квартире: гостиная и две спальни. Кроме того, есть кухня, туалет, ванная комната и зал. У нас нет балкона, потому что наша квартира расположена на первом этаже.

Гостиная является самой крупной и наиболее комфортабельной комнатой в квартире. Это большая квадратная комната с широким окном с видом на улицу Восстания. В ней есть красивые коричневые шторы, и наша гостиная, как правило, полна солнечного света. Стены комнаты оклеены розовыми обоями, есть несколько гравюр и акварелей на них. Занавески на окне под цвет обоев. Пол покрыт от стен до стен ковровым покрытием, поэтому я могу смотреть телевизор или делать уроки, сидя на полу. Напротив окна расположена стенка с большим количеством книг, телевизор и видеомагнитофон. Справа от двери есть большой круглый стол с пятью стульями. Против стола есть диван и два удобных кресла. Нам нравится сидеть там и смотреть телевизор в вечернее время. В середине комнаты есть журнальный столик и подвесной светильник над ним. В правом углу есть сервант с тарелками, блюдами, чашками и блюдцами. Комната выглядит довольно уютно. Нам нравится, больше всех, потому что по вечерам мы собираемся там, чтобы выпить чай или кофе, посмотреть телевизор, почитать газету, поговорить друг с другом и для отдыха.

Комната моих родителей меньше, чем гостиная, и не такая светлая, окна не такие широкие. Слева от двери есть большая кровать. В ногах кровати есть тумбочка с лампой на нем. Напротив кровати есть комод, где моя мать держит постельное белье. Стены зеленые, также и шторы. Зеленый любимый цвет моей матери, поэтому она предпочитает зеленый с другими цветами.

Наша кухня небольшая. Так что я бы хотел, чтобы она была немного больше. Моя мать украсила ее по своему вкусу. Однако она спланирована таким образом, чтобы сделать хорошее ведение хозяйства было легко. Все с иголочки в ней. Наша кухня очень хорошо оборудована. У нас есть большое разнообразие электрических приборов любого рода: газовая плита с электрической духовкой, микроволновая печь, посудомоечная машина, вытяжка и холодильник. У нас также есть специальный холодильник для хранения продуктов в прохладе в жаркую погоду. Слева от двери есть квадратный стол, где мы обычно собираемся пообедать. Когда у нас есть встречи, мы накрываем большой стол в гостиной. Против стола есть шкаф, где мы держим ложки, вилки, ножи, кастрюли, сковородки и тарелки. В правом углу есть шкаф для напитков. Пол в кухне покрыт линолеумом, потому что это самый удобный вариант для кухни. Мой отец очень любил, сидя на кухне с бутылкой свежего пива, смотреть небольшой телевизор, который стоит рядом с газовой плитой. Иногда я приглашаю своих друзей, и мы сидим на кухне, пьем чай и разговариваем в течение многих часов.

Ванная комната рядом с кухней. У нас есть горячая и холодная вода в кране, душе и ванной. Есть также стиральная машина напротив ванной. Рядом с стиральная машина, у нас есть корзины и напольные весы. Стены санузла облицованы зеленой голландской плиткой.

Рядом с ванной туалет.

Жаль, наш зал очень мал. Существует единственное место, комод для обуви и вешалки и встроенный шкаф с вешалкой, чтобы повесить одежду.

Моя комната самая маленькая, но мне это очень нравится. Прежде всего, потому что это мой собственный номер, и во-вторых, потому что там очень удобно и светло. Я обставил ее сам. Письменный стол у окна, где я хотел бы делать уроки каждый день. Слева от двери есть гардероб для моей одежды и обуви. В левом углу есть моя кровать с тумбочкой. Рядом с письменным столом есть компьютерный стол с компьютером.  Но то, что мне действительно нравится, так это большое зеркало рядом с моей кроватью. Есть на самом деле несколько стульев в моей комнате. Стены розовые, и они совпадают с цветом штор на окне. Существует толстый ковер на полу, и я люблю читать книги, сидя на нем. На стенах есть несколько плакатов моих любимых музыкантов, фотографии и акварели. Мне нравится моя комната, но периодически я что-то меняю в ней. Довольно часто я перемещаю кровать и стол и меняю некоторые плакаты на стенах. Иногда я люблю побыть в одиночестве в своей комнате, особенно когда я в плохом настроении. Вообще я доволен моей комнатой, но я хочу, чтобы я был маленький телевизор, потому что я устал от мыльных опер, которые родители смотрят.

В заключение я хотел бы сказать, что мы стараемся сделать нашу квартиру уютной и удобной. Честно говоря, я бы хотел, чтобы наша квартира была немного больше, но в целом мне нравится она такой, какая есть.

Описание интерьера на английском «Моя квартира» или «Моя комната»

Вариант 1

I have my own room. It is spa­cious, almost square. When I walk into this room, the eye catch­es a lot of met­al-plas­tic win­dow. It over­looks the court­yard. On the win­dowsill are pot­ted flow­ers. I like the win­ter evenings to enjoy their greens. The room is light green wall­pa­per and green­ish cur­tains on the window.

High ceil­ing in white. Attached to it a small chan­de­lier with three bright shades. The room is mod­ern fur­ni­ture of light col­ors. To the right of the door long com­put­er desk and chair. On the table, the com­put­er, my books, school exer­cise books. To the right of the door high wall unit. It stores linens, my things.

On the shelves are books, pho­to albums, sou­venirs. Along the wall is a broad light green sofa. The floor in my room is cov­ered with lam­i­nate. It is a light brown col­or. It is a small fur­ry rug. I like it some­times sit and look through mag­a­zines. My room is bright and com­fort­able. I like it and enter­tain and teach lessons, and spend­ing time with her friends.

Перевод:

У меня есть своя комната. Она просторная, почти квадратной формы. Когда я вхожу в эту комнату, то в глаза сразу бросается большое металлопластиковое окно. Оно выходит во двор. На подоконнике стоят в горшках цветы. Мне нравится зимними вечерами любоваться их зеленью. В комнате светло-зеленые обои и зеленоватые шторы на окне.

Потолок высокий белого цвета. К нему прикреплена небольшая яркая люстра с тремя плафонами. В комнате современная мебель светлых тонов. Справа от двери длинный компьютерный стол и стул. На столе компьютер, мои учебники, школьные тетради. Справа от двери высокая мебельная стенка. В ней хранится постельное белье, мои вещи.

На полках стоят книги, фотоальбомы, сувениры. Вдоль стены располагается широкая светло-зеленая софа. Пол в моей комнате покрыт ламинатом. Он светло-коричневого оттенка. На нем лежит небольшой пушистый коврик. Мне нравится на нем иногда посидеть и полистать журналы. Моя комната светлая и уютная. Мне нравиться в ней и отдыхать, и учить уроки, и проводить свободное время с подружками.

Вариант 2

I have a room it is not very big but not too small.I have a bed a wardrobe a Desk to do home­work. when I enter the room to my left there is a win­dow I have Wall­pa­per light­ning mokvyn I have the car­pet it is very large on the car­pet drawn game car­pet I have a very soft and fluffy, that’s all I have room and I real­ly like it and I would not want to move to anoth­er room this is my room.

Перевод:

У меня есть комната она не очень большая, но и не очень маленькая. У меня есть кровать шкаф стол чтобы делать домашнее задание. Когда я вхожу в комнату слева от меня есть окно у меня обои молния Маквин у меня ковёр он очень большой на ковре нарисована игра ковёр у меня очень мягкий и пушистый вот и всё вот такая у меня комната и она мне очень нравится, и я бы не хотел переезжать в другую комнату вот такая у меня комната.

Вариант 3

My name‘s Niki­ta. I live in Saint-Peters­burg in a big and light flat. My address is 12, Bol­she­vikov Avenue.

My flat is beau­ti­ful and sun­ny. It has got five rooms. They are two bath­rooms, a kitchen, a bed­room and a liv­ing room. The liv­ing room is big and cosy. There is a big TV, a sofa and two arm­chairs in it. My mum and I love sit­ting there watch­ing TV.

My favourite room is a bed­room. It is small­er than the liv­ing room. But it is my favourite place because it is warm and com­fort­able. There is a bed and two cup­boards. My bed is red. It looks like a real car. You can see a com­put­er and a small TV in my bed­room. The room has got an aquarium.There are a lot of exot­ic fish in it. Every day I feed my fish and my mum helps me to clean my room. I like doing home­work and play­ing in my room.

I like my flat!

Перевод:

Меня зовут Никита. Я живу в Санкт-Петербурге в большой и светлой квартире. Я живу в доме 12 на проспекте Большевиков.

Моя квартира – красивая и солнечная. В ней пять комнат: две ванных комнаты, кухня, спальня и гостиная. Гостиная — большая и уютная. В ней находятся большой телевизор, диван и два кресла. Моя мама и я любим там смотреть телевизор.

Моя любимая комната – спальня. Она меньше, чем гостиная. Но это мое любимое место в квартире, потому что комната теплая и удобная. В ней находятся моя кровать и два шкафа. Моя кровать – красная. Она похожа на настоящую машину. В спальне также есть аквариум c экзотическими рыбками. Каждый день я кормлю рыбок, а моя мама прибирается в комнате. Мне нравится там делать уроки и играть.

Я люблю свою квартиру!

Вариант 4

Hel­lo! My name is Almi­ra. I live in Alme­tyevsk. I have got a two-room apart­ment in the cen­ter of the city. But all peo­ple dream about their own house with all con­di­tions, so do I.

The house of my dream must be a com­fort­able well-planned two-storeyed cot­tage. Not so large of course. It should be sit­u­at­ed in a quite eco­log­i­cal­ly clean place or street. In front of the house I want a green lawn and flow­ers to be. And also a big shag­gy dog should live in his booth in our yard. There must be a large kitchen, a pantry, a din­ing-room, a cosy sit­ting-room with a fire­place and big win­dows on the ground floor.

There should be bed­rooms with the own sep­a­rat­ed bath­rooms on the first floor, and somebody‘s study upstairs. And my room should be in the gar­ret. And a bal­cony also should be.

Also I want to have a mod­ern and quite new fur­ni­ture. But the main thing that I do not want to do is to pay a lot of mon­ey for the house and the fur­ni­ture for many years before I can call this house my own.

There should be a lot of trees, a pond or a foun­tain. It is nec­es­sary if my house be strong and well-defend­ed with a beau­ti­ful fence.

Перевод:

Здравствуйте! Меня зовут Альмира. Я живу в Альметьевске. У меня есть двухкомнатная квартира в центре города. Но все люди мечтают о собственном доме со всеми условиями, я тоже.

Дом моей мечты должен быть удобный хорошо спланированный двухэтажный коттедж. Конечно, не такой и большой. Он должен быть расположен в тихом экологически чистом месте или на улицу. В передней части дома я хочу, чтоб были зеленый газон и цветы.  А также большая лохматая собака должна жить в своей будке в нашем дворе. Там должна быть большая кухня, кладовая, столовая, уютная гостиная с камином и большими окнами на первом этаже.

Там должны быть спальни с собственными отдельными ванными комнатами на первом этаже, и чей-то кабинет наверху. И моя комната должна быть на чердаке. Там также должен быть балкон.

Также я хочу иметь современную новую мебель. Но главное, что я не хочу делать, так это выплачивать много денег за дом и мебель в течение многих лет, прежде чем я могу назвать этот дом собственным.

Там должно быть много деревьев, пруд или фонтан. Это необходимо, если мой дом будет хорошо защищенным и с красивым забором.

Вариант 5

We have a nice flat in a new block of flats. Our flat is on the fifth floor of a nine-sto­ried build­ing. It has all mod­ern con­ve­niences: cen­tral heat­ing, run­ning hot and cold water, elec­tric­i­ty, gas, a lift and a chute to car­ry rub­bish down.

We have a three-room flat which con­sists of a liv­ing-room, a bed­room, a study (which is also my room), a kitchen, a bath-room and a toi­let. There are also two clos­ets in our flat. Our flat has two balconies.

The liv­ing-room is the largest and most com­fort­able one in the flat. In the mid­dle of the room we have a square din­ner-table with six chairs round it. To the left of the din­ner-table there is a wall-unit which has sev­er­al sec­tions: a side­board, a wardrobe and some shelves. At the oppo­site wall there is a piano and a piano stool before it. To the right there is a lit­tle table with colour TV set on it. Oppo­site the TV set there are two cozy arm­chairs. A divan-bed and a stan­dard lamp are in the left-hand cor­ner. In front of the arm­chairs there is a small round table for news­pa­pers and mag­a­zines. There is a thick car­pet on the floor. Two water-colours hung on the wall above the divan-bed. In the evening we usu­al­ly draw the cur­tains across the win­dows, and a red lamp­shade gives a warm colour to the room.

The bed­room is small­er than the liv­ing-room and not so light as there is only one win­dow in it. In this room there are two beds, two dress­ing-tables and a wardrobe. In the cor­ner of the bed­room there is a small col­ors TV set. On the dress­ing table there is an alarm-clock and small lamp with green lamp-shade.

Our study is the small­est room in the flat, but in spice of it, it is very cozy. There isn’t much fur­ni­ture in it, but there are a lot of shelves full of books. It has a writ­ing table, an arm­chair and a book­case too. A small round table with cas­sette-recorder is stand­ing in the right-hand cor­ner of the study. Besides there is a small sofa near the wall oppo­site the book­case. This room was my father’s study, but as I grew old­er, it has become my room. And in my opin­ion it is the best room in our flat. My friends used to come to my place to have a chat or to play chess in the evening, and they say my room is very com­fort­able. I share their opinion.

Перевод:

У нас есть хорошая квартира в новом многоквартирном доме. Наша квартира находится на пятом этаже девятиэтажного здания. В нем есть все современные удобства: центральное отопление, горячая и холодная вода, электричество, газ, лифт и мусоропровод.

У нас есть трехкомнатная квартира, которая состоит из гостиной, спальни, кабинета (который является также моей комнате), кухни, ванной комнаты и туалета. Есть также два встроенных шкафа в нашей квартире. Наша квартира имеет два балкона.

Гостиная является самой крупной и самой удобной в квартире. В центре комнаты стоит квадратный обеденный стол с шестью стульями вокруг него. Слева от обеденного стола есть стена-блок, которая состоит из нескольких секций: серванта, шкафа, нескольких полок. На противоположной стене есть пианино и фортепиано со стульчиком. Справа от него находится маленький столик с цветным телевизором на нем. Напротив телевизора два уютных кресла. Диван-кровать и торшер в левом углу. В передней части кресла есть небольшой круглый стол для газет и журналов. Есть толстый ковер на полу. Две акварели висят на стене над диваном-кроватью. Вечером мы обычно опускаем шторы на окнах, и красный абажур дает теплый цвет в комнате.

Спальня меньше по размеру, чем гостиная, и не такая светлая, потому только одно окно в ней. В этом комнате: две кровати, две гардеробные, столы и шкаф. В углу спальни есть небольшой цветной телевизор. На туалетном столике есть будильник и небольшая лампа с зеленым абажуром.

Наш кабинет является самой маленькой комнате в квартире, но несмотря на это, он очень уютный. В нем не так много мебели, но есть много полок с книгами. Здесь находится письменный стол, кресло и книжный шкаф тоже. Небольшой круглый стол с кассетой-видеомагнитофон находится в правом углу кабинета. Кроме того, есть небольшой диван у стены напротив книжного шкафа. Эта комната была кабинетом отца, но когда я стал старше, она стал моей комнатой. И, по-моему, это лучшая комната в нашей квартире. Мои друзья приходили ко мне домой, чтобы поболтать или поиграть в шахматы в вечернее время, и они говорят, что моя комната очень удобная. Я разделяю их мнение.

Это интересно: Дом начинается с первого нашего слова, с первой книжки, прочитанной нами, с родной улицы, со школы. Но предстает он перед нами во всей своей красе лишь тогда, когда мы начинаем понимать, что такое Дом. Сочинение на тему “” пишут в 5, 6, 7 классах.

Сочинения на тему «Мой дом» или «Дом моей мечты»

Вариант 1

Я хочу жить в просторном двухэтажном доме с большими окнами и с просторными комнатами. На крыше я хочу, чтобы была веранда, чтобы в любое время я смогла прийти на веранду и почитать книгу или просто посмотреть на закат или рассвет.

На первом этаже я хочу просторную кухню где бы я смогла готовить разные блюда. Рядом будет находится комната библиотека, чтобы я смогла брать любую книгу и идти на веранду.

На втором этаже у меня будет 4 больших комнаты, одна будет как мой офис где я буду делать уроки или что-то в этом роде, рядом будет моя спальня и две последние комнаты будут для гостей. Мой двери в дом всегда будут открыты для друзей и родственников.

Вариант 2

Привет! Меня зовут .…… . Я живу в .…… . Я живу с моими мамой и папой.

Я хотела бы вам рассказать о моём доме. Он большой. В моём доме много комнат: жилая комната, две спальни, гостиная комната, коридор, кухня и ванная.

У меня есть собственная комната. Она мне очень нравится. Она большая, светлая и уютная. На стенах синие обои, красивое окно и коричнево-белый ковёр на полу. Около окна мой стол и большая полка. Здесь вы можете видеть мою косметику, фотографии, игрушки и красивые коробочки.

Рядом с полкой — мой диван. Здесь я сплю и читаю книги. Над диваном весит моя фотография. Слева от стола находится мой шкаф с одеждой. В правом углу находится комод. Здесь вы можете видеть мои любимые игрушки. В моей комнате очень красиво.

Вариант 3

У каждого человека есть место, где он чувствует себя в безопасности. Для меня такое место – мой дом, теплый и уютный, с детства оберегающий мой покой. Когда мне становится грустно, я прихожу сюда и смотрю любимые фильмы, когда весело – приглашаю друзей. В стенах дома собираются по праздникам родственники, а летом в гости приезжает моя любимая бабушка. Она делает мне блинчики с вареньем, и дом наполняется вкусным запахом, который я помню и люблю с тех пор, как мне исполнилось пять лет.

Мой дом очень красивый и в нем царит особенная, душевная атмосфера. Стены украшены моими детскими фотографиями и фотографиями родителей, на подоконниках стоят цветы, которые я поливаю, вкладывая и свою частичку тепла в общий уют. Наверное, поэтому мне так дорог мой дом, который я очень люблю всем сердцем. Это мой собственный маленький уголок, в котором можно спрятаться от всего мира. Моя крохотная планета, где я радуюсь миру, подглядывая за ним через книгу. Иногда я представляю себе, как книжные персонажи оживают и беседуют со мной, иногда засыпаю над любимым приключенческим романом, или задумчиво перелистываю страницы, думая о своем будущем и о школьных друзьях.

Мне всегда хочется возвращаться домой: днем после уроков или вечером после прогулки. Если на улице холодно, то дом согревает меня своими стенами, а когда жарко – я нахожу в нем долгожданную прохладу. Мой дом ласково колышет меня перед сном. Я закрываю глаза и представляю себя капитаном большого корабля, который несет меня по волнам навстречу приключениям. Так было всегда, и даже сейчас, когда я начинаю взрослеть, я все ещё чувствую ветер странствий и шепот океанского бриза. Поэтому мне всегда хочется вернуться под теплый кров, где можно спрятаться от дождя и от снега, смотреть, как снежинки медленно тают на оконном стекле и пить горячий чай.

Мне кажется, что каждый человек, у которого есть любимый дом, счастлив так же, как и я. Спрятавшись в своем мирке, он может мечтать о путешествиях, заниматься любимым делом и строить планы на будущее. Во многом наш характер формируется в зависимости от места, где мы живем. Если дома всё хорошо, то ты непременно будешь чувствовать уверенность в своих силах и поддержку. В сложные моменты жизни спокойная аура родного дома будет помогать найти нужное решение и не совершить ошибку. А если станет совсем трудно, то обо всех неприятностях можно забыть, как в детстве забравшись с ногами в старое дедушкино кресло и спрятавшись под пушистым пледом.

Вариант 4

Я живу в большом частном доме на тихой улице. В моем доме два этажа, подвал и чердак. Еще у нас есть гараж и мастерская. На первом этаже расположены кухня, зал и комната родителей. Моя комната находится на втором этаже. Наш дом очень красивый. Папа его построил сам.

Когда к нам приходят гости, мама накрывает стол в зале. Это самая большая и светлая комната в нашем доме. Гостиная очень уютная, потому что в ней стоит камин. Мы любим собираться перед ним по вечерам, пить чай и смотреть на огонь. Перед камином лежит белый пушистый ковер. Я часто лежу на нем и читаю книгу.

В моем доме красивая кухня. На ней мама готовит мне и папе завтраки, обеды и ужины. По выходным мама печет пирожки или печенье. Когда я прихожу с улицы или со школы, меня всегда ждет что-то вкусненькое. Мама очень вкусно готовит.

В своей комнате я провожу больше всего времени. В ней стоит кровать, компьютерный стол и книжный шкаф. На стене висит карта мира. Я люблю изучать карту, страны и океаны. На полках стоят модели кораблей, которые мы сделали вместе с папой.

Еще мне очень нравится наш чердак. Из его окна видна вся улица и речка. Глядя на нее, представляю себя моряком. Когда я закончу школу, я уйду в плавание капитаном красивого белого корабля.

За домом у нас красивый сад. В нем растут старая яблоня, вишня и груша. Весной деревья очень красиво цветут, кажется, что они покрыты снегом. В прошлом году папа посадил еще одну яблоню. Я тоже обязательно посажу свое дерево.

Кроме деревьев, в саду стоят беседка и бассейн. Летом мы жарим шашлыки с родителями. А когда ко мне приходят одноклассники или друзья с улицы, мы купаемся в бассейне. Это очень весело.

Моя мама очень любит цветы. Поэтому, она разбила большие клумбы перед входом в дом. У нас растут розы, петунии, васильки и большие ромашки. А осенью цветут хризантемы. Они могут стоять до самой зимы. Мамины клумбы — настоящее украшение нашего двора.

Я очень люблю наш дом. В нем тепло и уютно. Мы всегда рады гостям, поэтому, в доме всегда звучит смех и веселье.

Вариант 5

Мой дом – это место, где я чувствую себя самым счастливым. Я люблю его за уют и за то, что в нем дружно живет моя семья. Ведь дом для меня– это не стены, пол и потолок, но прежде всего та атмосфера тепла и доверия, которую мы в нем сами создаем.

За порядок в доме у нас отвечает мама, а мы с папой стараемся ей в этом деле помогать. Мама не только успевает постирать, приготовить еду, помочь мне с уроками и посидеть с сестрой, но еще старается сделать так, чтобы наш дом был очень живым. Мама очень любит цветы и собирает их. У нас дома нет ни одной комнаты, в которой бы не было кактусов, фиалок или орхидей. На кухне, в старинной бабушкиной вазе, мама поставила букет искусственных роз, который сделала сама.

Папа занимается производством мебели, поэтому вся обстановка в нашем доме сделана им самим. Все наши гости, особенно когда приходят в первый раз, обычно очень долго любуются его творениями. У нас очень красивая стенка в гостиной, резной круглый стол на кухне, очень необычный шкаф для хранения обуви и одежды. Когда в доме у нас что-то ломается, то папа не просто все починит, но еще и со мной поделится секретами своего мастерства. За помощью к нему часто обращаются и наши соседи.

Моей младшей сестренке четыре года. Зовут ее Света, и она уже чувствует себя настоящей хозяйкой нашего дома. Ей все интересно, и она повсюду сует свой маленький носик. А еще она очень любит, когда все уделяют ей внимание. С ее появлением наш дом стал совсем другим. В нем стало больше смеха, улыбок и счастья.

Еще одним членом нашей семьи, без которого уже невозможно представить наш дом, является Машка. Она очень непоседливая, игривая и ласковая. Любит наша Машка быть всегда на виду, и для этого применяет всякие кошачьи уловки. Больше всего ей нравятся мамины цветы, которые она всегда нюхает, а иногда пробует их на вкус.

Самая красивая комната в нашем доме у меня. Все в ней сделано в морском стиле. Дедушка Коля в молодости был моряком и много мне рассказывал о море. Свою любовь к нему он передал и мне. Главным украшением комнаты является моя двухэтажная кровать. Папа сделал ее из сосны в виде корабля с большим парусом и штурвалом. Обои на стенах наклеены тоже на морскую тему. На них изображены рыбы и медузы. Занавески на окнах голубого цвета, а наволочки на подушках мама расшила маленькими корабликами. Все мои друзья очень любят бывать в этой комнате, где мы часто играем в пиратов и кладоискателей.

К нам домой часто приходит гости. Особенно я люблю семейные праздники, когда к нам заходят дедушка с бабушкой. Мы обычно собираемся в большой комнате и сидим за праздничным столом. Бабушка раньше работала в школе, и она знает много разных игр и конкурсов.

В нашем доме мне очень хорошо и уютно. Все члены нашей семьи стараются сделать его особенным, непохожим на другие. Я всегда охотно помогаю папе с мамой в домашних делах, так как хочу, чтобы и им было приятно в нем находиться.

Вариант 6 (от имени девочки)

Я всегда с восторгом смотрела на разные большие дома, мне всегда хотелось, чтобы дом, в котором мы будем жить с родителями, был уютным, большим и просторным, а мебель в нем была красивая и удобная. Больше всего на свете я хотела иметь свою комнату, свой личный уголок, где я расставлю все, как захочу, где будет все в нежных оттенках, и мне будет комфортно и так тепло.

В этом году моя мечта стала реальностью. Мы наконец-то переехали в наш дом, который родители строили не один год. До этого мы жили в двухкомнатной квартире, в многоэтажке в спальном районе. Нашей семье приходилось ютиться в одной комнатушке, так как с нами живет еще бабушка. Но у родителей все же получилось построить собственный дом.

Наше семейство состоит из четырех человек – мама, папа, бабушка и я. Но совсем скоро нас станет на одного человека больше, так как мама с папой ждут еще одного ребенка. Когда началась постройка дома, все продумывали для мелочей, просчитывали, сколько этажей и комнат будет в доме. Каждый принимал участие в обсуждении будущего дома и высказывал свои предпочтения. У нас теперь двухэтажный дом, который расположен недалеко от города. Рядом с домом есть речка, где мы с папой будем рыбачить, я уверена. Я очень люблю такие посиделки.

Наш дом – это дом мечты каждого члена нашей семьи. Он большой, просторный, и у каждого есть свой укромный уголок – своя комната. Также каждый заведует своим участком. Папа, например, гаражом. Там он проводит много времени, что-то мастерит, продумывает и чинит. У мамы любимое место – сад. Она сделала его замечательно красивым, посадила там много фруктовых деревьев и цветов. Везде есть тропинки, чтобы можно было ближе подойти к каждому объекту сада. Мы часто проводим здесь семейные праздники или просто собираемся, чтобы отдохнуть и поделиться, как прошел день. Бабушка занимается обустройством веранды. Там у нас есть качели-диван, которую она украсила разными мягкими подушками, наволочки для них бабуля вышила сама.

Теперь у меня есть своя комната. Она такая просторная и светлая, я люблю проводить там время и отдыхать. У меня большая кровать, которую я застилаю мягким и пушисты пледом. Также у меня здесь есть свой шкаф, где расположены все мои вещи, комод для игрушек и всяких мелочей. Мама купила мне плетенные корзинки, которые замечательно дополняют мой интерьер. Это комната моей мечты, она такая, какую я всегда себе представляла.

Мне всегда нравилось выражение: «Мой дом – моя крепость», именно поэтому я так ценю и дорожу то, что у меня такая замечательная семья, которая делает все, чтобы я была счастливой.

Вариант 7

Дом – это то место, где всегда тепло и уютно, где тебе всегда рады и все устроено так, как хочется тебе. Часто люди говорят, мой дом моя крепость, и они совершенно правы. Но, наверное, к большой радости вопреки мнению большинства, дом, это не только место где ты проживаешь.

Я считаю, что дом, это прежде всего то место где ты родился и вырос, ведь за всю жизнь, можно купить себе квартиру, комнату или частный домик и назвать их своим домом, но истинный, настоящий дом, он не продается и не покупается, он либо дается человеку при жизни, либо строится своими руками с помощью родных и близких тебе людей.

Если рассматривать этот вопрос более масштабно, то своим домом можно назвать и поселок и город и даже страну откуда ты родом. Не так давно, мы с моим другом который приехал в Россию несколько лет назад, обсуждали этот вопрос и он рассказал мне одну историю из своей жизни, которая изменила мое представление о доме.

На родине, его семья жила обычной жизнью, работа, дом, семья, но в какой — то момент крайне неприятные обстоятельства, вынудили их переехать в нашу страну. Они рассорились с родственниками и друзьями и перестали общаться с ними. Причину мой друг мне не назвал. По прошествии времени они обосновались в России и зажили здесь очень хорошо, даже лучше, чем в родной стране. Мой друг рассказывал мне эту историю, переполненный грустью и печалью и тогда я спросил его, почему ты печалишься, ведь сейчас вы живете очень хорошо?

На что он мне ответил, как бы хорошо моя семья не жила тут, там мой дом, мои друзья, моя жизнь. И никакие блага не заменят мне то незабываемое чувство, когда ты находишься дома. Ты знаешь каждый уголок своего жилища, каждый переулочек в городе и даже сейчас я очень скучаю по своему дому, возможно, когда-нибудь я вернусь туда, и жизнь пойдет своим чередом, я вновь обрету свой дом… Выслушав эту историю, я понял насколько важно человеку быть среди знакомых, близких и родных. Быть там, где ему хорошо, где всегда светит солнце, где жизнь имеет смысл, быть дома.

Я рад, что живу среди близких мне людей, в родном городе, в своем доме. Не знаю, как сложилась бы моя судьба, если бы меня лишили дома, но одно я знаю точно, нужно ценить и оберегать свой дом, понимать насколько это важная часть жизни абсолютно каждого человека и конечно быть благодарным судьбе за то, что у тебя есть дом, ведь к сожалению, таким богатством может похвастаться не каждый.

Читайте также: Сочинение на тему «» и «Родина».

Краткое описание характера на английском языке с переводом

My best friend’s name is Andrew. He is fifteen years old. Andrew is my classmate. We also do judo together. Andrew is a really good friend. What I like about him is that he is sincere with his friends. He is very helpful and his friends can always rely on him. I think he is a loyal friend to me.

---

---

Andrew is an optimistic person. He is well-balanced and quite reserved. He always keeps calm in critical situations. Andrew is quite sensible and practical. He is very responsible.

Andrew is purposeful and assertive. He always expresses his ideas and opinion with confidence. He does well at school, because he is studious and works really hard. My friend is also very intelligent and resourceful. Andrew is good at Math, Physics and Chemistry.

Andrew is a sociable person. He has a good sense of humour and a great imagination. We always have a lot of fun together. To my mind Andrew is a wise person: he often gives me good advice.

Although Andrew and I are good friends, we sometimes argue fiercely about different things. And Andrew can often be really stubborn. Sometimes he is also too self-confident and bossy.

Перевод на русский язык

Моего лучшего друга зовут Андрей. Ему пятнадцать лет. Андрей мой одноклассник. Мы также вместе ходим на дзюдо. Андрей очень хороший друг. Мне нравится в нем то, что он искренний со своими друзьями. Он очень отзывчивый и его друзья всегда могут положиться на него. Я думаю, что он настоящий друг.

Андрей оптимистичный человек. Он уравновешенный и достаточно сдержанный. Он всегда сохраняет спокойствие в критических ситуациях. Андрей довольно разумный и практичный. Он очень ответственный.

Андрей целеустремленный и настойчивый. Он всегда уверенно выражает свои мысли и мнения. Он хорошо учится в школе, потому что он старательный и занимается очень усердно. Мой друг также очень умный и находчивый. Андрей хорошо разбирается в математике, физике и химии.

Андрей общительный человек. У него хорошее чувство юмора и богатое воображение. Мы всегда весело проводим время вместе. На мой взгляд, Андрей – мудрый человек: он часто дает мне хорошие советы. 

Хотя мы с Андреем хорошие друзья, мы иногда горячо спорим о разных вещах. Андрей часто может быть очень упрямым. Иногда он также слишком самоуверен и ему нравится командовать другими.

Сколько мне нужно, чтобы описать внешний вид моего персонажа?

Люси Ви Хэй

Внешний вид персонажей — это часто обсуждаемый элемент писательского мастерства. Итак, сколько нам нужно, чтобы описать внешний вид нашего персонажа?

Очевидно, что мнения отдельных авторов по этому вопросу могут отличаться. Некоторые авторы могут уделять много времени внешнему виду персонажей. Другие могут делать это более интуитивно или почти полностью оставлять это на усмотрение читателя.

Исходя из опыта написания сценария, внешний вид персонажа — горячая тема для моих «Bang2writers» из-за кастинга. «Правильный» актер для персонажа может относиться к личности, но также и к внешнему виду. Например, МНОГИЕ люди считали, что Том Круз был совершенно неправильным выбором для персонажа Джека Ричера Ли Чайлда!

Имея это в виду, я собираюсь предложить свои главные советы по внешнему виду персонажей в вашем романе. Готовый? Поехали…

1. Остерегайтесь введения персонажей в «Списке стирки»

Представления персонажей очень важны.В первый раз, когда мы «видим» их, мы должны почувствовать, КТО они такие, через то, ЧТО они делают.

В сценарии мы говорим «персонажи — это то, что они ДЕЛАЮТ» … но слишком часто сценаристы представляют своих персонажей только по тому, что на них надето. Я называю это введением персонажа в «прачечный список». Тем не менее, все мы знаем, что «одежда НЕ делает женщину мужчиной»!

Иногда это не будет одежда. Вместо этого это также может быть то, как они носят волосы, как они делают макияж или имеют ли они определенные физические характеристики.(Например, есть ли у персонажа большая грудь … Да, как вы уже догадались, хуже всего обстоят дела с женскими персонажами).

Да, то, что мы выбираем, МОЖЕТ отражать наши взгляды (особенно сильная внешность, как панк или хиппи). Но факт в том, что слишком многие авторы используют это как ленивый ярлык ** сам по себе **.

КЛЮЧЕВОЙ ВЫВОД: Избегайте введения «прачечного» списка. Если вы хотите использовать одежду — вперед … просто не полагайтесь на нее, чтобы определить характер.

2. Избегайте непрерывно движущихся частей тела!

Итак, если персонажи — это то, что они ДЕЛАЮТ, тогда мы должны полагаться на действие, когда думаем о внешности. Эта описательная база данных физических характеристик в One Stop for Writers предлагает несколько полезных советов по описанию таких вещей, как губы персонажей, и того, что они могут делать для обозначения различных эмоций.

Однако мы еще не из леса!

Хотя физически движущиеся персонажи * могут * быть хорошим индикатором того, через что они проходят, мы также не хотим полагаться на это слишком сильно.

Когда дело доходит до написания романа, очень важен психологический аспект. Если мы уменьшим каждый символ до того, что они делают физически, все время , это может отрицательно повлиять на чтение. Вместо эмоциональной связи читатель становится вуайеристом.

Это наиболее очевидно, когда авторы пишут постоянные действия, относящиеся к телу, например…

• Брови приподняты
• Руки на бедрах
• Кивать / покачивать головой
• Улыбаться / гримасничать
• Облизывание губ
• Руки вверх или аналогичные жесты

Другими словами, постоянно движущиеся части тела становятся «наполнителем» или, что еще хуже, заменой фактической характеристики.Нет, спасибо!

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Избегайте того, чтобы движения ваших персонажей становились «наполнителями», убирая акцент с их «мелких» действий. Вместо этого используйте их в умеренных количествах.

3. Остерегайтесь СЛОВА DOOM

Есть одно слово, которое я слишком часто вижу, когда читаю описания женских персонажей. Угадай, что это…

…

КРАСИВАЯ!

Я называю это «судьбоносным словом». (Кстати, мы также можем встретить другие варианты этого слова, от «симпатичного» до «сексуального», так что неплохо попробовать, но без сигары!).

Я тоже не одинок. Посмотрите, что этот актер из A List может сказать по этому поводу.

На самом деле, слово обреченности всплывает в мире сценаристов, поэтому часто появляются целые веб-сайты, посвященные ужасным кастингам, таким как блестящий, но язвительный Casting Call Woe от Miss L на Tumblr. Вот еще один — @femscriptintros.

Авторы тоже не в восторге. В последние годы все больше и больше читателей призывают романистов к тому, чтобы объективировать женские персонажи подобным образом.

Напутал ?? В конце концов, «красивая» — это комплимент, верно?

Ну, подумайте вот так. Женские персонажи часто описываются словами «КАК ОНИ СМОТРЕТЬ * НА * ЧТО ОНИ ДЕЛАЮТ.

Тем не менее, если персонажи должны быть тем, чем они занимаются, их поведение должно быть тем, что ими движет, а , а не , насколько хороша их внешность.

Не забывайте, что главные герои-мужчины тоже могут быть красивыми, но они , скорее всего, будут представлены их чертами характера, а не тем, как они выглядят.Скрежет!

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Избегайте повторения «приговора судьбы» при представлении женских персонажей. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на их внешности, подумайте об их внутренних чертах характера и поведении. Личность перед полом (кстати, это работает для всех персонажей).

Удачи!

Люси В. Хэй
Постоянный тренер по писательскому мастерству

Люси — редактор сценариев, автор и блогер, помогающая писателям на своем сайте Bang2write.com. Чтобы получить бесплатные материалы для своего романа или сценария, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ.
Twitter ǀ Facebook ǀ Instagram

Связанные

Правильный способ написания внешнего вида персонажа | Мишель Рене Миллер

Проявите индивидуальность во внешности

Фотография Ладислава Бона на Unsplash

Один из самых частых вопросов, которые мне задают начинающие писатели: «Как мне описать внешность моего персонажа?» Этот вопрос обычно сопровождается дополнительными вопросами о том, как долго составлять описание, что в него включать и когда его использовать.Но большинство начинающих писателей не осознают, что они могут использовать внешность своего персонажа, чтобы показать свою индивидуальность, и это создает плавность в их письме. Давайте посмотрим, как это работает.

Сначала непросто показать индивидуальность в описании персонажей, но чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы будете.

Давайте разберем следующее описание:

«Она была высокой, все дело в ногах. Ее длинные каштановые волосы колыхались за спиной, пока она шла. Когда она в хорошем настроении, ее голубые глаза светятся.Ее нос зашел куда больше, чем ей хотелось бы, но со временем она научится любить его. В наши дни она была тем, что дети называют «стройной толстой», но ее лицо покраснело бы, если бы вы сказали ей об этом, от чего ее веснушки полностью исчезли. Ее губы от природы были светло-розовыми и полными.

Хорошо, давайте разберем это описание и посмотрим, что работает, а что нет.

У вас, наверное, сейчас в голове довольно конкретный образ кого-то.Вы знаете, что это женщина, судя по местоимениям. И она как минимум совершеннолетняя, потому что наш рассказчик указывает на ее фигуристую фигуру в умеренно сексуальной манере. У нее голубые глаза и каштановые волосы, и она высокая. Ее лицо усыпано веснушками, и иногда она становится настолько красной, что их почти не видно.

Некоторые из этих замечаний о нашей ведущей леди — это просто базовые описания, а некоторые из них — характерные.

Словарь: Характеристика : Чтобы показать индивидуальность вашего персонажа.

Есть определенные моменты, в которых внешность нашего персонажа используется для проявления индивидуальности.

Ее длинные волосы и голубые глаза мало что говорят нам о том, кто она такая. Однако то, как ее волосы двигаются, когда она ходит, говорит нам, что в ее шагах есть немного бодрости. Она идет достаточно быстрым темпом, так что энергия заставляет ее волосы колыхаться позади нее.

Яркость ее глаз, кажется, меняется в зависимости от ее настроения, что позже может быть использовано как тонкий индикатор ее настроения по мере развития сюжета.

В этих двух предложениях ваш читатель подсознательно уловит подтекст, лежащий под этим описанием.

Словарь: Подтекст : То, что ваш читатель может узнать о вашей истории, но не сказано явно.

Следующее предложение о ее носе. Мы узнаем, что он немного острый. Но что важнее, так это то, что мы узнаем, как главный герой думает о своем носе.

Сейчас ей это не нравится, но со временем полюбит.Это покажет вашему читателю, что она может быть неуверенной в себе, но старается любить себя такой, какая она есть.

Мы можем использовать характерную черту, чтобы помочь показать характеристику нашей ведущей леди. Если просто сказать, что у нее острый нос, она может походить на злобную западную ведьму.

После этого мы получаем представление о ее кадре. Рассказчик использует термин «стройная толстая», современный термин для обозначения пышных женщин. Затем мы снова ощущаем ее незащищенность. Упоминание о ее фигуре заставляет ее ярко краснеть.

Может быть, она часто объективировалась и легко смущается, когда люди говорят о ее теле. В том же предложении мы узнаем, что у нее есть веснушки, которые не только являются определяющими признаками ее внешнего вида, но и мерилом того, насколько краснеет ее лицо.

Части, которые мне не нравятся в этом описании, — это те части, которые являются физическими идентификаторами. За ними нет никакой характеристики. Ничто в том, что у нее длинные ноги или полные розовые губы, не говорит нам о ее личности.Если эти черты не сыграют какую-то роль в ее жизни, вы можете не описывать их здесь. Если вам нужно, чтобы ваш читатель знал, что она высокая, потому что это часть сюжетной линии, вы можете включить это в сравнение, поскольку она стоит рядом с кем-то другим.

Важно знать, где разместить описания персонажей в вашей истории. Это как печь хлеб. Ваши ингредиенты — это сюжет, персонажи, сеттинг, диалоги и детали. Если вы поместите описание персонажей в миксер в неподходящее время с неправильными ингредиентами, ваш хлеб получится классным.

Подумайте, как вы описываете своего друга тому, кто его не знает. Вы говорите что-то вроде «о, они забавные, супер милые, очень умные». Вы можете даже не упоминать о внешности, пока кто-нибудь не спросит. Другой человек может сказать: «О, я знаю кое-кого в этом роде. Как выглядит твой друг?» Затем вы подробно расскажете о росте, цвете глаз и волос.

Когда вы пишете рассказ, думайте о том же порядке описания. Ваш читатель гораздо больше заботится о том, какие ваши персонажи похожи на , чем о том, как они выглядят .Добавляйте физические описания, когда это улучшает сцену.

В моих рассказах используйте как можно меньше физических описаний. Одна из моих любимых головокружений из-за того, что описывала. Как читатели, мы получаем в голове картину того, где мы находимся и кто герои на первой странице. После этого трудно изменить наши мысленные образы. Так что чем больше вы описываете, тем легче читателям вырваться из вашей истории.

Словарь: Вырвитесь из своей истории : Когда кто-то говорит «это действительно вырвало меня из истории» , это означает, что на минуту они вернулись в свою реальность, критиковать написанное перед ними, а не заниматься вымышленным рассказом.

Я сказал это однажды и повторю еще раз: как можно реже используйте описания физических персонажей в своих письмах. Да, иногда они нужны. Некоторые авторы не согласятся с тем, когда физическое описание персонажа станет необходимостью, но это часть красоты письма. Вы сами решаете, что нужно, а что нет в вашей собственной истории.

Итак, к сожалению, нет правильного или неправильного ответа о том, как именно использовать описания персонажей в ваших интересах. Но я могу дать вам несколько рекомендаций, которые вы можете изменить по своему желанию.

• Используйте описание внешнего вида только в том случае, если оно показывает личностные черты, т. Е. растрепанные волосы, покраснение, почти ничего не прикусывавшиеся ногти.
• Не пишите подряд более трех предложений с описанием внешности.
• Постарайтесь проявить больше творчества, чем «каштановые волосы» или «голубые глаза».
• Но не будьте настолько креативными, чтобы это казалось вынужденным, как «зеленые шары» вместо глаз. В конце концов, чем проще, тем лучше.
• Опишите меньше, чтобы ваши читатели могли представить себе, кого они хотят.
• Развлекайтесь, писать должно быть весело, хорошо? Не забывай этого.

Если у вас есть черновик написанного вами рассказа, просмотрите и отредактируйте описания персонажей, используя то, что вы здесь узнали. Помните, вы сами решаете, что нужно, а что нет.

Как представить персонажей в сценарии: Советы по описанию персонажей

Как представить персонажа

Как представить персонажа в сценарии

Представление персонажей в сценариях требует небольшого форматирования, немного мастерства , немного искусства и немного любви.Представление персонажа в сценарии — одна из лучших возможностей для сценариста задать тон с помощью надежного и умного описания персонажа … но есть еще кое-что, что вам нужно.

Интеллигентный сценарист добавит важные элементы сюжета во вводную часть своих персонажей, чтобы заинтересовать читателя.

Вот стандартная рабочая процедура для введения символов:

Простое введение персонажа • Программа для написания сценария StudioBinder

ИМЯ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ (возрастной диапазон), некоторые описания и черты характера.

Вам не обязательно использовать скобки или даже добавлять возрастной диапазон, если вы думаете, что описание вашего персонажа и история будут достаточными, но подавляющее большинство представлений персонажей будет включать возрастной диапазон и черты характера.

Вы хотите, чтобы ваши описания были наглядными, но не забудьте воспользоваться преимуществами введения персонажей, чтобы добавить немного стиля и понимания.

То, как мы знакомимся с персонажем в сценарии, говорит о куче.

Хотите увидеть примеры описания персонажей?

Примеры описания персонажей

Примеры описания персонажей в сценариях

Давайте посмотрим на несколько представлений персонажей из популярных фильмов.

Get Out Щелкните приведенный ниже пример введения персонажа, чтобы прочитать всю сцену. каждая деталь и действие.

Каждый из них действует как утверждение, либо о мотивах персонажа, либо как форма макросоциального комментария.

Начало Щелкните пример введения персонажа ниже, чтобы прочитать всю сцену:

Представление персонажа для

Начало

Каждое из этих представлений персонажа довольно краткое.У нас есть конкретный возраст для Кобба, а возраст Сайто неясен.

Иногда сценариста или режиссера больше интересуют действия и сюжет, и они хотят, чтобы в центре внимания были ритм и намерение каждой строки… а не черты характера.

Игра Щелкните приведенный ниже пример введения персонажа, чтобы прочитать всю сцену:

Представление персонажа для

Игра

Вы заметите, что в этом представлении персонажа есть несколько невизуальных описаний персонажей, которые в других разделах сценария будет считаться ошибкой в ​​написании сценария.

Мы не можем видеть определенные концепции , такие как «контроль над своим миром» или даже «человек в почти постоянном движении» , но они создают определенный характер.

Для описания вы можете включить описания физических персонажей, эмоциональные описания или некоторую концепцию, обеспечивающую контекст.

«Человек, который написал больше книг, чем прочитал.» строки, идущие до вступления.

В комнату входит вежливый мужчина лет под тридцать. Сшитый на заказ костюм Тома Форда, с губ свисает сигарета. Он поправляет запонку, осматривает пол казино…

… знакомьтесь с ДЖЕЙМСОМ БОНДОМ

Описание выше включает возрастной диапазон, внешнее описание, костюм, прическу и макияж, психологию света и повествовательные значения.

Все это состоит из двух линий действий, что означает, что он будет надежным, интересным для чтения и затронет важные производственные детали.

Как описывать персонажей в сценарии

Как представить несколько персонажей в одной сцене

Когда у вас есть полдюжины или около того персонажей в сценарии, каждый из которых имеет одинаковый уровень важности для истории, вы можете называть своих персонажей ансамблем .

В подобных ситуациях вы можете создать несколько отдельных сцен или представить своих персонажей в некоторой форме в виде групп.

Вот пример введения ансамбля в одной сцене:

Ансамбль Введение персонажа

Я решил назначить уникальный смертный грех каждому персонажу, а затем определить их действиями и диалогами таким образом, чтобы выразить их недостаток.

• Похотливый Чад недоуменно смотрит на молодую женщину в платье.
• Прожорливый Глик швыряет еду себе в лицо.
• Ленивый Кай не обращает внимания на откладывание дела и надувается.
• Жадный Коннер читы, добавляя дополнительные билеты.
• Разгневанная Ванда угрожает отомстить своему коллеге.
• Завистливая Ева скучно и ворчит о своих обстоятельствах.
• Гордый Зигги превращает офис в личную святыню.

Если бы я просто перечислил недостатки в каждом из описаний персонажей, не приводя некоторых репрезентативных действий и диалогов, как бы зритель вообще узнал об этих недостатках?

Описание персонажа в экранах

Как насчет того, чтобы у вашего персонажа была дополнительная личность или псевдоним?

Иногда сценаристы могут захотеть представить персонажа как нечто вроде ЗЛОГО ЧЕЛОВЕКА или БДИТЕЛЬНОГО МАСКА, прежде чем раскрыть истинную личность персонажа читателю.

Как в этой ситуации сценарист сохраняет ясность?

Вы можете использовать добавочный номер для написания сценария .

Вот пример ниже:

Введение символов с расширением псевдонима

Допустимо разместить псевдоним в расширении для некоторой краткой ясности. Это не сбивает читателя с толку, заставляя его читать лишние строки действий, которые кропотливо объясняются каждый раз, когда происходит что-то подобное.

Это полезно в ситуациях, когда персонаж маскируется на протяжении всей истории, будь то несколько костюмов или только один.

Описание персонажа сценария

Когда и где вы хотите представить персонажей в сценарии?

Есть несколько вполне здравых рекомендаций относительно того, когда и где вам следует представить главных героев в своем сценарии.

КОГДА Я ДОЛЖЕН ПРЕДСТАВИТЬ СВОЙ ПЕРСОНАЖ

Некоторые скажут, что первый персонаж, которого мы встретим, должен быть вашим главным героем, но в некоторых случаях вам на самом деле лучше создать некоторое предвкушение.

В сценарии « Бесславных ублюдков» мы встречаем французского фермера и одну из его дочерей перед тем, как встретить полковника Ханса Ланду.

Только в конце сцены мы встречаемся с Шосанной, и только после ее окончания мы можем встретиться с лейтенантом Альдо Рейнсом. Каждое из этих представлений персонажей сработало очень хорошо, несмотря на то, что они были растянуты.

А теперь… если вы ждете до 25-й страницы, чтобы представить главного героя в своем сценарии, вы ждали слишком долго.По крайней мере, сделайте это на первых 10 страницах.

ГДЕ СЛЕДУЕТ ПРЕДСТАВИТЬ МОЙ ПЕРСОНАЖ

Если вы выполнили подготовительную работу по теме, сюжету, сеттингу и развитию персонажа, это упростит описание вашего персонажа.

Мой совет — используйте настройку, которая идеально передает вашего персонажа.

Если ваш персонаж — Нео…

Представьте его одного в компьютерной темнице квартиры.

Если ваш персонаж — Индиана Джонс…

Представьте его посреди опасного приключения.

UP NEXT

Как стать сценаристом

Теперь вы понимаете, как лучше писать описания и представления персонажей, не забудьте взглянуть на Как стать платным сценаристом . Наш пост полон полезных советов и уроков, которые вы можете применить на своем пути к профессиональной карьере сценариста.

Наверх Следующее: Как стать платным сценаристом →

Советы по написанию описаний персонажей

После названия пьесы описания персонажей — первое, с чем сталкивается читатель, но многие драматурги не уделяют им много времени, внимания , или подумал.Обычно они рассматриваются как поломки литья; и хотя описания персонажей влияют на расстановку ролей, это не совсем одно и то же. Когда ваша пьеса находится в рукописной форме (в отличие, скажем, от опубликованного актерского издания), описания персонажей — это вход в уникальный мир вашей пьесы. Важно уделить время размышлениям о том, каким именно образом вы хотите приветствовать читателя в этом мире.

Подобно постановкам сцены, тенденции в описании персонажей со временем менялись.От болтливых описаний Теннесси Уильямса до минималистского стиля Сэмюэля Беккета — нет единого правильного способа их вылепить. Тем не менее, есть несколько вариантов, которые сразу сигнализируют читателю, что вы писатель, отвечающий за свой материал.

Только факты

Нет ничего плохого в предоставлении скудной информации в описании персонажа. Это побуждает читателя самостоятельно открывать персонажей при входе в игру. Более того, тот, кто читает тонну сценариев, может в любом случае просто просмотреть список персонажей.Вы можете включать только имена, и на самом деле, если имена интригуют и пьеса имеет абстрактный стиль, это может быть лучшим выбором.

Пример A:

ЮРИЙ

ЖЕНЕВЬЕВА

Лев

Если пьеса более реалистична и уместны этническая принадлежность, пол и возраст персонажей, добавьте их со всей конкретностью. Кроме того, неплохо было бы добавить немного юмора.

Пример B:

ЮРИЙ , кобель, 50 лет, белый

ЖЕНЕВЬЕВА , сука, 30 лет, черная

ЛЕВ , лев

или:

Пример C:

ЮРИЙ , цисгендерный мужчина, 50 лет, русско-американец 2-го поколения

ЖЕНЕВЬЕВА , цисгендерная женщина, 30 лет, сенегальская американка 1-го поколения

ЛЕВ , гендеркер, Panthera leo

Хотя эти примеры краткие и по существу, каждый тонко означает разные вещи.Пример C указывает на то, что в пьесе будут рассмотрены конкретные проблемы идентичности, в то время как Пример A предлагает более абстрактные характеристики.

Какой бы стиль вы ни использовали, убедитесь, что он соответствует каждому персонажу. Если вы указываете этническую принадлежность, обязательно укажите ее для каждого персонажа. Белизна — это не предположение; это расовая принадлежность.

Тематические описания

Иногда бывает полезно напрямую обратиться к центральной теме вашей игры через описания персонажей.Этот метод подготавливает читателя к тому, что есть в магазине, и побуждает его читать текст через эту конкретную линзу. Например, если бы я писал пьесу о том, как финансы и класс влияют на отношения, я мог бы написать описания персонажей следующим образом:

Пример A:

ЮРИЙ , мужчина, 50 лет, русско-американец, имеет двести тысяч пенсионных сбережений и пять долларов на текущем счете.

ЖЕНЕВЬЕВА , женщина, 30 лет, американка сенегальского происхождения, имеет пять миллионов на пенсионном счете и пятьдесят тысяч на чеке.

Лев , без гроша, но счастлив

Здесь читатель имеет в виду финансовую историю каждого персонажа в начале пьесы. Он проникнет в подтекст пьесы, что может иметь большое значение. Если не использовать его с умом, он также может подорвать игру. Если, например, то, что у Женевьевы больше денег, чем у Юрия, является важным сюрпризом в пьесе, не раскрывайте его в описаниях персонажей.

Пример B:

ЮРИЙ , мужчина среднего возраста, который всегда будет платить за обед, даже если он перерасчитывает свой счет.

ЖЕНЕВЬЕВА , женщина на пороге сорока лет, которая хотела бы потратить свои тридцать лет на еду, питье и молитву вместо того, чтобы работать ипотечным кредитором.

ЛЕВ , животное, не имеющее понятия о деньгах. Однако у него есть очень четкое представление об ужине.

Что мне нравится в этой технике, так это то, что она поощряет творчество в ваших описаниях. Читатели всегда ценят оригинальность, и если дать персонажу содержательное, тематическое описание, часто кажется свежим.

Описания, представляющие голос

Несмотря на то, что обширные описания символов длиной в абзацы в значительной степени вышли из моды, иногда я читаю описание, которое действительно ускользает от страницы. Это случается, когда у рассматриваемого драматурга сильная проза, усиливающая его голос. Если ваши описания длинны и похожи на рабочие, сократите их до самого необходимого. Читателю не нужна предыстория персонажа, чтобы начать пьесу. Однако, если вы склонны использовать описания персонажей, чтобы быстро завоевать доверие стилиста, дерзайте.Только постарайтесь не быть слишком снисходительным. Приведу пример, и вы сами решите, виноват ли я.

ЮРИЙ

Русско-американский бизнесмен, трижды обанкротившийся.

В первый раз он занял триста тысяч долларов у своего дяди, подозрительного персонажа, если он вообще был, и открыл пекарню, хотя и не отличал муку от пищевой соды. Он открыл пекарню из любви к женщине, конечно же, чешке, которая любила колачи больше, чем дядю Юрия — да, ссужающего.Все закончилось плохо, и теперь у Юрия только один глаз.

Затем он открыл фуд-фургон, специализирующийся на борщах; он был лучше готовит, чем пекарь, но ему было трудно конкурировать с тайским продовольственным грузовиком в конце квартала, поскольку тайская кухня во всех отношениях превосходит русскую кухню, особенно борщ. Не помогло и то, что Юрий каждый день в полдень бросал свой грузовик, чтобы стоять в очереди к тайскому грузовику за восхитительной грудой Pad See Ew, от которой он полностью пристрастился и стал толстым.

Что? Хотите узнать о третьем бизнесе? Что ж, для этого вам придется прочитать пьесу, но достаточно сказать, что в верхней части этой пьесы у Юрия один стеклянный глаз, тучность, чтобы соперничать с Людовиком XIV, и в его распоряжении последний выстрел в Американскую мечту. в виде стойки для чистки обуви в аэропорту Мидуэй в Чикаго.

Профиль персонажа: руководство и шаблон

Как создать профиль персонажа

Персонажи вашего художественного произведения — ключ к его успеху.Ваш сюжет должен заставлять читателей перелистывать страницы, но персонажи, которых вы создаете, — это то, что будет привлекать людей к вашему письму и заставлять их читать больше. Если вы думаете о книгах, которые вам нравятся, скорее всего, в них есть запоминающиеся персонажи. Джейн Эйр, инспектор Ребус, Бриджит Джонс, Пуаро. Во многих романах персонаж управляет сюжетом, и даже если это не так, у вас могут быть все захватывающие сюжетные моменты в мире, но если вы не задействуете родственных персонажей в боевике, читателям скоро станет скучно.Хорошие персонажи часто могут казаться читателям более реальными, чем люди, которых они знают в повседневной жизни, и это не происходит случайно. Персонажи, которых любят читатели, созданы писателями, которые умеют заставлять нас чувствовать, что мы их знаем.

Почему убедительные персонажи так важны при написании художественной литературы

Когда у вас есть сильная идея для нового произведения, она часто будет исходить от конкретного персонажа. Это может быть человек, который собирается влюбиться, или человек, который расследует преступление, или человек, который раскрывает секрет — но что бы ни было в основе вашей идеи, скорее всего, это связано с человеком.Характер. И если вы только что подумали о них, скорее всего, вы не узнаете о них много на данный момент. Как ты можешь? Они только что предложили себя вам. Точно так же вы потратите время на знакомство с реальным человеком, который вас заинтересовал и заинтриговал, вам как писателю-фантасту нужно потратить время на знакомство со своими персонажами.

Как построить персонажа

Как и в случае с новым знакомым, вы можете знать имя своего персонажа, возраст и некоторые отрывочные данные об его внешности, роде занятий, происхождении и личности.Но отрывочные персонажи, как в художественной литературе, так и в жизни, не приносят удовлетворения. Вы хотите узнать о них больше. И, как и в реальной жизни, нужно время, чтобы проникнуть под поверхность и узнать все, что вам нужно знать о персонаже. Когда вы пишете книгу, часто случается, что по мере того, как вы приступаете к работе над первым черновиком, вы обнаруживаете то, чего не знали о своем персонаже. Из-за этого в рукописях начинающих писателей часто мало информации о развитии персонажей в начале, и писателю придется вернуться назад и дополнить то, что они знают.

Но читателей не волнует, как писатель узнает о персонаже. Читатели заботятся о своих отношениях с этим персонажем, а это означает, что с самого начала вашей книги вы, писатель, должны представить им персонажа, в которого они смогут поверить.

Конечно, вы не расскажете все, что знаете о своем персонаже, в первых главах. Развитие персонажей — очень важный аспект построения сюжета в художественной литературе, и на протяжении всего процесса чтения вашей книги ваш читатель должен углублять свои знания о персонажах.Но вы должны убедить своего читателя поверить в своего персонажа с самого первого появления. Для этого они должны с самого начала чувствовать себя полностью сформированными. Помните, что в письменной форме ничего не происходит случайно. Вы, писатель, должны сделать это возможным. Подумайте, как это работает, думая о персонажах книг, которые вы читаете сами. Ответы на следующие вопросы помогут вам понять, насколько важно тратить время и силы на создание собственных персонажей.

• Вопрос первый: Кто ваши любимые вымышленные персонажи?
• Вопрос второй: Чем они вам нравятся?
• Вопрос третий: Как вы думаете, как писатель это сделал?

Что такое профиль персонажа

Даже если вы не раскрываете на странице все, что знаете о них, вам нужно знать своих персонажей наизнанку, чтобы они выглядели достоверными и аутентичными.Двумерные отрывочные персонажи разочаруют читателей, тогда как полностью проработанные персонажи соблазнят их. Чтобы помочь вам создать персонажей с достаточной глубиной, чтобы читатели поверили в них, мы создали вам бесплатный шаблон, который вы можете использовать, чтобы помочь вам узнать своего персонажа.

Загрузите бесплатный шаблон профиля персонажа здесь. Вы можете заполнить его на своем компьютере или распечатать для справки, чтобы иметь под рукой, когда будете писать.

Как написать профиль персонажа

Шаблоны листов можно использовать для создания профиля любого персонажа в романе, а не только центрального.Хотя ваш главный герой — это тот, кого вам больше всего нужно создать как законченного и убедительного персонажа, каждый, кто участвует в повествовании, требует должного осознания. Если какие-либо персонажи в вашем тексте рискуют оказаться двумерными, стоит потратить на них время, конкретизировать их и уделить им необходимое внимание, чтобы читатели могли взаимодействовать с ними.

Хорошие писатели-фантасты не концентрируют все свои навыки и внимание на том, чтобы сделать своего главного героя трехмерным и правдоподобным.Они обращают свое внимание на каждого персонажа в своей книге. Второстепенные персонажи и второстепенные персонажи никогда не должны быть стереотипами для печенья, а должны быть заслуживающими доверия творениями сами по себе. Если есть злодей или антагонист, они должны быть гораздо больше, чем просто агентами плохих вещей, происходящих с вашим главным персонажем. Даже если кто-то ненадолго появится, вам нужно напомнить себе, что он здесь по какой-то причине, а не просто для того, чтобы продвигать сюжет. Если они что-то говорят, им нужно быть «в характере».

Если вы любитель брюк и предпочитаете писать и смотреть, что происходит, вы можете применить более бессистемный подход к развитию персонажа и посмотреть, что возникает по мере продвижения вашего текста. Риск, с которым вы столкнетесь при таком подходе, заключается в том, что вам придется вернуться и переработать первые разделы вашего черновика, чтобы учесть то, что вы узнали о своих персонажах. Если вы примете более организованный подход на данном этапе и примените более аналитический подход к созданию персонажей, это может сэкономить ваше время в долгосрочной перспективе.

Лист развития персонажа

Наш шаблон включает в себя три основных этапа, которые вы можете использовать при создании хорошего персонажа.

Набросок персонажа

Это основная информация, необходимая для создания любого персонажа: имя, возраст, биографические данные, семья, работа и т. Д., Внешний вид. С точки зрения писателя, на этом этапе вам нужно знать причину, по которой они находятся в вашей книге, и на этом этапе было бы неплохо подумать о том, что им нужно или что нужно, что связано с тем, как будет развиваться ваша история.

Базовый набросок персонажа подходит для любого жанра художественной литературы, но вы можете добавлять различные примечания к вашему основному эскизу в зависимости от типа книги. Например, если это роман, вы можете делать заметки о прошлой романтической истории вашего главного героя, о том, какой партнер ему нужен, что пошло не так в их личной жизни, что будет исправлено к концу книги. Если это психологический триллер, вы можете делать заметки о том, какой багаж несет ваш главный герой, и об уязвимостях, которые могли усугубить ситуацию, о которой идет речь в вашей книге.

Углубление познания персонажа

Теперь, когда вы знаете основы своего персонажа, пора углубиться в подробности. Начните с того, как персонаж представляет себя миру. Что видят другие люди? Какие у персонажа навыки, хобби, интересы? Что они носят и почему носят? Чем они пахнут? Какую пищу они едят? Где они живут? Кто там с ними живет? Каково это в их доме или квартире?

Помните, что всем персонажам нужна предыстория.Как и в реальной жизни, у персонажей художественной литературы есть прошлое, которое определяет их настоящее. Отчасти это может иметь отношение к вашей истории, и все, что вы знаете, расширит ваши знания о человеке, о котором вы пишете. Итак, пришло время углубиться в прошлую жизнь персонажа и изучить его предысторию. Каким было их взросление? Каковы были их семейные отношения? А как насчет их школьного образования? Было ли им легко или сложно заводить друзей и почему? Какая была их первая работа? Что изменило их? Что это были за дети и как их жизненный опыт изменил их личность? Что и кого они любят? Есть ли у них какие-то важные для них убеждения? Что им не нравится? Чего они боятся? Что самое худшее, что они когда-либо делали? Чем они больше всего гордятся? Какие секреты они хранят?

Теперь, когда вы знаете все это о своем персонаже, обратите внимание на то, как они общаются — а это означает их внутренний голос, а также то, как они проявляют себя в диалогах.Помните, что персонажи будут говорить по-разному. У вашего персонажа есть манера говорить? Слова и фразы, которые что-то о них раскрывают? Акцент?

Если вы тщательно изучили предысторию, образ жизни и личность своего персонажа, вы узнаете о нем больше, чем того требует ваша книга, но это не потраченные зря знания. Знание своего персонажа наизнанку сделает две вещи. Это позволит вам уверенно писать их, чтобы вы могли представить их читателю как полностью реализованное творение, и это позволит вам сделать правильный выбор в отношении того, как вы передаете их в контексте вашей истории.Если вы хорошо выполнили этот этап процесса создания персонажа, вы будете готовы перейти к третьему этапу, который определяет, как вы собираетесь раскрыть своего персонажа в контексте вашей книги.

Контекст для создания вашего персонажа

Заключительный этап в вашем профиле создания персонажа относится к вашему персонажу в контексте вашей книги. На этом этапе вам нужно задать вопросы, касающиеся вашего сюжета и основных тем вашей книги. Так, если, например, ваш роман представляет собой криминальный триллер, в котором рассказывается о смерти в результате утопления и затрагиваются темы семейного предательства, вы можете исследовать отношение вашего персонажа к воде (любили ли они / ненавидели плавание в детстве? Были ли какие-либо важные события травматическими. или доставляют удовольствие, случаются с ними около воды? Издевались ли они у воды? Они использовали воду, чтобы запугать кого-то еще? Задав эти вопросы и обнаружив ответы, вы, вероятно, подскажете идеи для сцен и инцидентов, которые вы можете встроить в свои роман, раскрывающий характер и углубляющий понимание читателем вашей темы.

Дуга символов

В контексте вашего романа вашему главному герою нужно будет отправиться в своеобразное путешествие, в котором он вырастет и чему-то научится в соответствии с обстоятельствами книги. Процесс развития вашего персонажа должен включать размышления о развитии персонажа от начала книги до ее завершения и о том, как события в вашем романе повлияют на их развитие. Наибольшее удовлетворение вызывают романы, в которых понимание персонажа читателем углубляется по мере продвижения книги.Читатель должен взаимодействовать с вашим персонажем с самого начала и все больше вовлекаться в него по мере развития сюжета — и это достигается благодаря тому, что автор может продемонстрировать не только свой характер, но и то, как этот персонаж реагирует на обстоятельства. У хорошего рассказчика сюжет и персонаж должны быть тесно переплетены.

Характер может быть непредсказуемым

Не удивляйтесь, если ваши персонажи начнут жить собственной жизнью и будут делать, говорить или чувствовать то, чего вы не ожидали.Например, ваш персонаж Сьюки достала из духовки поднос с булочками, и они сгорели. «Сьюки рухнула на плиту и зарыдала», — пишете вы. Это подходит вашему сюжету. Ты думаешь, это то, что она должна делать. А потом понимаешь, что это совсем не то, что она сделала бы. «Сьюки взяла поднос со сожженными жертвами и швырнула их в мусорное ведро. Затем она схватила сумку и вышла за дверь. «Кексы, я иду в паб». И вы думаете, откуда это взялось? Не бойтесь позволить персонажам говорить вам, какими они должны быть, делать и говорить.Тогда вы поймете, что они действительно работают — и это потому, что вы так эффективно их создали. Когда ваши персонажи начинают отстаивать свою личность, это происходит потому, что вы достигли того, на что надеется каждый писатель: вы создали кого-то, кто чувствует себя живым.

Пример профиля персонажа

Вы проделали работу и уверены, что знаете свои творения от и до. Но как вы собираетесь это показать на странице?

Здесь пригодятся ваши навыки показа, а не рассказа (подробнее см. В нашей статье Что на самом деле означает шоу, не говорящее о написании).

• Представьте своего персонажа с помощью снимка. Назовите их так, чтобы читатели могли их идентифицировать, и дать интригующий взгляд на них, который каким-то образом связан с тем, что будет разворачиваться в романе. «Софи была первой, кто прибыл на встречу» аккуратно описывает главного персонажа и сюжетную линию. Мы еще не знаем, что это будет, но ясно, что оно есть.
• Если вы хотите произвести впечатление об их внешности, делайте это осторожно. «Софи всегда была хорошо одета» мало что говорит о Софи.«Для Софи было важно быть хорошо одетой и ухоженной», что дает немного больше информации о ее личности. «Хороший костюм Софи был ее боевой броней для встреч, где она была единственной присутствующей женщиной», — говорит нам даже больше. Подробное описание того, как выглядит персонаж, не поможет оживить его в сознании читателя, но связь одного аспекта его внешности с чем-то еще в его жизни может быть очень показательной.
• Помните, что ваш главный герой несовершенен.Читатели относятся к недостаткам, потому что они есть у всех. Убедитесь, что у вашего персонажа есть недостатки и уязвимости. «Софи всегда чувствовала себя в большей безопасности, зная, что у нее в сумочке есть миниатюрная бутылка джина». Это характерная деталь о ком-то — возможно, она выдвигает на первый план что-то, что происходит позже, или говорит что-то о предыстории?
• Тем не менее, читатели должны болеть за вашего персонажа, поэтому объясните им причины для этого. «Софи ни разу не пожалела, что ушла от этого запугивающего менеджера. Как уборщица, она предпочла бы поднять голову, чем быть униженной в качестве управленца.«Мы видим, что она принципиальный человек и что для нее важно личное достоинство.
• Покажи свою внутреннюю жизнь. Многие писатели используют для этого отношения персонажей с искусством и музыкой. «Софи всегда отождествляла себя с Кангой в« Винни-Пухе »- она ​​приветствовала своих друзей и всегда ставила детей на первое место». Это показывает нам ценные качества Софи — она ​​хороший друг и мать и сохранила определенное детское качество — ее полезная книга. Винни-Пух, а не Грозовой перевал .
• Всегда помните, что у вашего персонажа должна быть дуга, и к концу истории ему нужно как-то физически и эмоционально отойти от ситуации, в которой мы впервые встретили его. не из благотворительного магазина. Важно то, что женщины, которым она помогала, видели, что они тоже могут изменить свою жизнь ».

Это лишь краткое введение в показ персонажей в вашей художественной литературе. Чтобы глубже изучить создание персонажа, посетите раздел Описание персонажа: 14 способов сделать это правильно

Пришло время загрузить шаблон профиля вашего персонажа и приступить к созданию вашего первого профиля персонажа.

Руководство для писателя

— Как создать персонажа

Это может быть очень легко, но может быть и сложно. Ваши персонажи чрезвычайно важны в вашей истории.

Если вы пишете фанфик, это не такая большая проблема, если вы не пишете оригинальных персонажей. Даже в этом случае, в зависимости от того, для какого фандома вы пишете фанфик, вы должны помнить о личностных качествах и тому подобном при написании своих персонажей.Например, если вы пишете фанфик для One Direction, у вас есть больше свободы изменить их личность и тому подобное. Если вы пишете фанфик к «Сверхъестественному», у вас не так много свободы, потому что они уже персонажи на телевидении, и их радикальное изменение — не всегда лучший вариант.

При написании рассказа важно выяснить характерные черты вашего персонажа. Их личность будет показана через диалог, повествование, действия и так далее.Вы знаете, как иногда приходится описывать персонажей из книг, которые вы читали в школе? Эти авторы должны были подумать о том, как они хотели, чтобы эти персонажи действовали и взаимодействовали, создавая свою личность.

Я не знаю, что обычно делают профессиональные писатели, когда они работают над своими персонажами, но есть несколько вещей, которые я могу сделать, когда придумываю оригинальные персонажи (или даже описываю существующих персонажей / людей для фанфиков) .

1.Подумайте об их внешнем виде

Это, очевидно, не так уж важно, если это уже существующий человек или персонаж из фанфикшена, но если вы хотите изменить его внешний вид, запишите внесенные вами изменения, чтобы не забыть о них. Обычно я знаю, как должен выглядеть мой персонаж, но иногда я захожу в Интернет и добавляю его физические черты. Я делаю это, чтобы найти изображение персонажа, которое почти полностью соответствует моей идее. Например, если бы персонаж, которого я создавал, был женщиной, с черными волосами, бледной кожей и зелеными глазами, я бы пошел в Google Images и поискал «девушка с бледной кожей, черными волосами и зелеными глазами» или что-то в этом роде. .Иногда помогает поиск актеров / актрис, соответствующих этому описанию.

В любом случае, я иногда хочу сделать небольшую заметку о том, как выглядит мой персонаж, чтобы не забыть. Очевидно, вам не нужно этого делать, если вы знаете, что запомните.

Когда вы впервые представляете персонажа, обязательно опишите, как он выглядит. Даже если это фанфики, описание внешнего вида персонажа сделает ваш текст лучше.Кроме того, если вы включите в свои фанфики оригинальных персонажей, хорошо бы знать, как они выглядят. Если вы действительно хотите, вы можете расплывчато описать их внешний вид. Если это неважный персонаж, возможно, вам не нужно указывать его внешний вид или, по крайней мере, много подробностей о нем. Например, если у вас есть персонаж, который находится в ресторане и разговаривает с официанткой, которая не появится до конца романа, его внешний вид не будет иметь большого значения для читателей.

2.Опишите их личность

Я не делал этого для своих более ранних картинок, но для моего текущего рассказа «Темная сторона Луны» я написал описания персонажей для многих персонажей. По сути, я написал список описаний персонажей в блокноте под их именем. Это хорошо, потому что это повлияет на ваше письмо. Если ваш персонаж очень зол, вам нужно показать это через повествование (будь то от первого лица, от второго или от третьего лица), диалоги, действия и yada yada yada.Их личность — ключевой аспект истории.

Есть два способа сделать это (вы даже можете сделать оба). Вы можете написать описание персонажа, просто используя прилагательные, или вы можете написать биографию персонажа (о которой я буду говорить дальше), которая включает его личностные черты. Вот несколько примеров описания персонажей с использованием прилагательных, которые я написал для своего рассказа «Темная сторона луны».

Камелия — добрая, услужливая, отзывчивая / чуткая, умная, любопытная, храбрая (ближе к концу), немного застенчивая.

Луи — таинственный, добрый, вспыльчивый / вспыльчивый, иногда жестокий, темный (?), Импульсивный.

3. Напишите биографию

Я как бы делаю это с описанием личности. Это действительно просто. Я просто пишу их возраст, черты характера и прочее, например, где они работают (если это важно) и тому подобное. Ниже приводится биография персонажа, которую я написал для Луи, который является одним из главных героев «Темной стороны луны».

Луи

— Оборотень

— Укушен в 20 лет, сбежал из дома вскоре после

— родился в Англии, но переехал в Канаду

— Живет в хижине глубоко в лесу

— Безработные

— Плохо владеет собой в полнолуние -> запирается в клетке

— Хочет снова стать человеком

— 24

* ЭТО ЧУТЬ СПОЙЛЕР ДЛЯ ЛЮБОГО, КОТОРЫЙ ВЫБИРАЕТ ЧИТАТЬ ТЕМНУЮ СТОРОНУ ЛУНЫ *

4.Имя персонажа

Если у вас возникли проблемы с именованием ваших оригинальных персонажей (как у меня), просто запишите список имен, которые вам нравятся. Если вы не можете придумать ни одного, вы всегда можете выйти в Интернет и найти имена и генераторы имен. Если вы также хотите написать фамилию и испытываете затруднения, вы также можете поискать генераторы фамилий в Google. Обычно вы просто вводите имя, и веб-сайт случайным образом объединяет введенное вами имя с фамилией.

Это все, о чем я могу сейчас думать.Я знаю, что много говорю об этом, но не могли бы вы, , пожалуйста, проверить мою историю «Темная сторона луны»? Это фанфик Луи Томлинсона. Я хотел написать это около пяти лет, и я начал это некоторое время назад, но это было плохо, поэтому я удалил его и начал заново. Я начал писать наброски для глав и написал около 31. Я действительно взволнован этой историей, и мне бы очень хотелось, если бы вы, ребята, могли ее проверить и дать мне несколько отзывов.

Наверх Следующее: Как ____________ (у меня нет идей).

с описанием вашего главного героя

Джеймс
(Нью-Йорк, Нью-Йорк)

Вопрос: Как мне правильно описать внешность моего главного героя, когда я рассказываю историю с его / ее точки зрения?

Ответ: Это распространенная дилемма при письме от первого лица.

Опыт читателя с повествованием от первого лица больше похож на то, чтобы сидеть за бокалом напитка с главным героем и слушать, как он / она рассказывает историю своей жизни. Читатель становится доверенным лицом главного героя.

В этом сценарии у главного героя мало причин рассказывать читателю о своих физических характеристиках.

На самом деле, если я рассказываю вам о своей жизни один на один, для меня было бы странно начать говорить что-то вроде: «Я ростом пять футов восемь дюймов, с голубоватыми глазами и каштановыми волосами, и У меня шрам над левым глазом.«Вы могли сами убедиться в этом.

Давайте вспомним, что одна из основных причин описания внешнего вида персонажа — это отличать его / ее от других персонажей, чтобы читатель не перепутал персонажей друг с другом. повествование от человека, путаница маловероятна, потому что читателю ясно, что главный герой — это рассказчик. Главный герой — единственный, кого называют «Я», поэтому читателю меньше нужно узнавать о физическом состоянии главного героя. внешность.

Вот несколько возможностей для рассмотрения …

1. Некоторые авторы предоставляют очень мало деталей о внешности главного героя, и это не проблема. Если какая-то черта имеет отношение к истории и возникает естественным образом, это нормально. В противном случае вы можете просто не беспокоиться об этом. Некоторые авторы на самом деле видят в этом преимущество в некоторых жанрах, потому что они чувствуют, что читателю легче представить себя главным персонажем

.

2. Рассмотрите возможность введения черт характера в различные моменты истории, когда они становятся актуальными, вместо того, чтобы делать описание в стиле инфодамп в начале.

3. Ищите ситуации, в которых внешний вид имеет значение, а внимание вашего главного героя естественным образом направляется на ее черты характера. Например, ваш главный герой может посетить тематический парк и беспокоиться о том, чтобы соответствовать требованиям по высоте для американских горок или быть слишком толстым, чтобы поместиться на сиденье. Возможно, ей потребуется пройти прослушивание для телевизионной рекламы, запугать оппонента, пойти на первое свидание или собеседование, переодеться и т. Д.

4. Подумайте о том, чтобы другие персонажи упомянули аспекты внешности главного героя.Например, другой персонаж может указать на то, что главный герой необычно высокий, спросить о его кривом носу или принять его за бездомного.

5. Продемонстрируйте черты характера в действии. Например, может ли ваш главный герой залезть в расщелину, которую никто другой не может (из-за длинных пальцев и тонких запястий)? Бреет ли он голову раз в неделю? У него проблемы с чтением мелкого шрифта без очков? Он задыхается после того, как поднялся на половину лестничного пролета? Сможет ли он выстоять в драке в баре или его ограбит девочка-подросток?

5.Зеркальное клише. Как правило, вы хотите избежать клише, когда главная героиня стоит перед зеркалом и излагает все ее физические особенности. Это было бы слишком похоже на инфодамп. Однако может быть контекст, в котором было бы уместно упомянуть одну особенность (например, если ваша героиня готовится к свадьбе дочери и пытается спрятать свои гусиные лапки).

No related posts.