Описание характера человека примеры – Как описать характер человека 🚩 описание характера подруги 🚩 Психоанализ

Как описать характер человека 🚩 описание характера подруги 🚩 Психоанализ

11 июля 2011

Автор КакПросто!

Он добрый, отзывчивый, веселый. Говоря о ком-то, мы не жалеем приятных слов, но характер – понятие многогранное, и чтобы дать точное описание человека, мало просто хвалить или ругать его. Следуйте нашим инструкциям, и ваша характеристика будет точна и объективна.

Статьи по теме:

Инструкция

Для начала определите тип темперамента человека. Живчиков и легковозбудимых, общительных людей принято относить к холерикам, есть еще меланхолики и сангвиники (нечто среднее между первыми двумя). Деление очень условно, пусть эта первая характеристика станет точкой отсчета. Далее следует понять, как человек выстраивает отношения с внешним миром. Нуждающиеся в общении, коммуникабельные люди – это экстраверты. Интроверты – это те, кто главное внимание уделяет своему внутреннему миру и ограничивает контакты с внешним. Характер человека лучше всего проявляется в его поступках, они говорят сами за себя. Бывает, что мальчик, всегда считавший себя робким, в экстремальной ситуации поступает, как герой. Понаблюдайте за тем, как характеристика, данная человеком самому себе, вступает в противоречие с его поведением в жизни. Выявленные противоречия помогут вам обнаружить не только явные, но и скрытые от посторонних глаз черты характера. Например, девушка, порицающая кого-то за аморальное поведение, заводит у всех на виду роман с женатым мужчиной. Не спешите записывать ее в негодяйки. Возможно, таким образом проявляется ее скрытый темперамент, который она упорно отрицает.

Также существуют большие расхождения между тем, как характеризует себя сам человек и тем, как его видят со стороны. Спросите, что думают о вашей соседке Маше ваши общие знакомые, и вы поразитесь разбросу мнений. Аккуратно проводя дальнейшие опросы, вы наверняка выявите некоторые повторяющиеся характеристики. Они и станут для вас ориентиром.

Используйте хитрый прием. Попросите человека рассказать, что он думает об окружающих. Характеризуя других, мы часто описываем самих себя. Обратите внимание на то, что он осуждает. Часто в других нам не нравится то, что мы не принимаем в самих себе.

Сведите всю полученную информацию воедино, добавьте собственные впечатления. Если есть возможность, проведите тестирование по методу Шмишека, Айзенка или подберите психологические опросы из популярных журналов. Вы сможете сравнить результаты собственного импровизированного исследования с данными тестов.

Источники:

• описание характера человека

Совет полезен?

Похожие советы

www.kakprosto.ru

положительные и отрицательные стороны личности

Личные качества человека – это сложные, биологически и социально обусловленные компоненты личности. Собрав воедино все личностные качества человека, можно получить его полный психологический портрет.

Качества личности принято разделяются на положительные и отрицательные . Что же это за качества и может ли личность состоять из одних только положительных качеств?

Качества личности выражают особенности психических процессов, состояний и свойств индивида, его черты характера, особенности темперамента, специфику поведения, взаимодействия с другими людьми, окружающей средой, самим собой, то есть все индивидуально-психологические особенности личности. Кроме того, личные качества человека включают имеющиеся у него знания, умения и навыки.

Существует немало классификаций качеств личности и еще больше типологий личности, основанных на этих классификациях. Психологов всегда интересовала загадка человеческой личности и они старались разложить ее “по полочкам”.

Но зачем обычному человеку (не профессиональному психологу) знать о том, какие бывают личностные качества? Дело в том, что знания порождают самосознание, повышают осознанность . Человек, знающий какие существуют качества личности, может определить их у себя , а после обозначить пути и направления работы над собой .

Также, зная о качествах личности, можно больше понять об окружающих людях , научиться правильно выстраивать и сохранять отношения.

Первый этап отношений любого рода предполагает узнавание друг друга, что по сути и является прояснением личностных качеств. При первой встрече двух людей (будь-то собеседование при приеме на работу или первое свидание мужчины и женщины), всегда есть

потребность узнать , что за человек перед тобой. Неспроста в резюме требуется указывать не только свой опыт работы и основные данные, но и перечислять личные качества, знания, умения и навыки.

Итак, если свои личные качества нужно знать для того, чтобы понимать как дальше развивать свою личность, то знание личностных особенностей другого человека, важно постольку, поскольку оно позволяет определить совместимость с ним и предположить, какого рода отношения могут сложиться.

Положительные качества личности обычно поддерживаются, подкрепляются и развиваются, а отрицательные люди стараются исправить, изменить или искоренить.

Но разделение качеств личности на положительные и отрицательные

условное ! Оно основано на общепринятых правилах и нормах морали и нравственности. Нужно понимать, что такую тонкую материю, как личность человека, на самом деле, невозможно разложить на “черное” и “белое”.

Качества личности, которые принято называть отрицательными, не абсолютно, а относительно отрицательные, точно так же, как и положительные качества. К примеру, в ситуации, когда требуется постоять за себя, агрессивность (которую принято считать отрицательной чертой) становится нужной и просто необходимой.

Личные качества человека могут быть как врожденными , так и приобретенными . Вырабатываются те или иные качества личности либо под влиянием окружающей среды и социума (

воспитание ) либо являются следствием самовоспитания .

Многие качества, черты, особенности поведения, способности, умения человек в себе может как развить, выработать, так и искоренить .

Безусловно, есть такие особенности личности, которые практически не поддаются изменениям, но все же вешать “ярлыки” (что на себя, что на других) не стоит!

Человек всегда может, если не измениться кардинально, то хотя бы научиться компенсировать одни свои качества за счет развития других.

Отрицательные качества человека , которые являются нежелательными и требующими коррекции, все вместе сложились бы не просто в большой, а в огромный список. Поэтому далее перечислены лишь некоторые из них:

Все эти черты личности порождают и соответствующее поведение .Так, лживый человек все время и всем врет, ленивый и халатный не торопится выполнять работу, а безответственный постоянно подводит себя и других.

Наличие того или иного негативного качества портит жизнь самому человеку и/или другим людям, но во всяком случае, это не приговор . Поработав над собой, можно улучшить качество своей жизни, отношения с окружающими, стать счастливее.

Положительные качества человека

Список положительных качеств человека такой же бесконечный, как и список отрицательных черт. Пожалуй, более всего почитаются и приветствуются такие

положительные качества , как:

Эти положительные качества порождают и соответствующие умения и навыки : умение дружить, любить, учиться, творить, трудиться и так далее.

В статье “ ” Вы найдете еще один содержательный список положительных качеств личности.

Как можно заметить, и список отрицательных качеств человека и список положительных, включает не только те качества, что выражают отношение личности к другим людям и социуму, но и к себе, труду, вещам, миру в целом. Все потому, что личные качества человека проявляются во всем : от того, кем он работает, до того, каким цветам в одежде отдает предпочтение.

Редко можно встретить человека, в личности которого присутствуют только положительные человеческие качества. Но есть множество людей, в структуре личности которых

преобладают такие качества.

В любом человеке всегда есть условно отрицательные особенности личности, те, над которыми стоит поработать, но наличие их должно быть не проблемой, а стимулом к развитию и росту.

Сделать так, чтобы отрицательного было меньше, а позитивные черты личности преобладали, под силу каждому человеку !

В каком направлении Вам чаще приходится работать над собой?

Прежде чем приступать к классификации и перечислению черт человеческого характера, необходимо понять, какой смысл и понятие вкладывается в этот термин. В переводе с греческого «характер» означает отличие, знак или примету. Личность каждого человека многогранна и в каждом встречается п

skupaem-auto.ru

Сочинение Характеристика человека (друга, подруги) 8 класс

Характеристика друга

У каждого человека есть друг. Друзья могут быть близкими и настоящими. У меня тоже есть близкий друг, которого зовут Витя. Моему другу скоро будет 13 лет. Мы с ним дружим уже давно, и он меня еще ни разу не подводил.

Витя учится в 8 классе, как и я. Он очень общительный, поэтому заговорить с ним и найти тему для разговора очень легко. Он очень быстро находит темы для разговора и всячески пытается продлевать его. Остановить его в разгар беседы очень трудно, но мне не приходилось этого делать, так как общение с ним приносит пользу и удовольствие.

Еще одной чертой его характера является ответственность. Ответственный подход к делу и соблюдения правил – это все о нем. Наверное, не бывало таких случаев, к которым он отнесся бы безответственно. Вот попросит его мама сходить в магазин за хлебом и даст ему денег, так он купит то, что нужно, а не потратит день на что-то другое. Даже, когда мы с ним гуляем во дворе, то он всегда старается не задерживаться допоздна и советует это мне.

Также Витя очень творческий человек. У него в голове очень много всяческих интересных идей. Во время того, как мы гуляем, он может предложить много различных идей для игр.  Он с радостью поможет придумать своей маме, чем занять младшую сестричку.

Не зря говорят, что друг познается в беде. Вот так и мой друг не оставит ни меня, ни других своих друзей в беде. Он всегда придет на помощь. Даже в той ситуации, когда у меня пропала кошка, то он, узнав об этом, пришел ко мне домой и предложил свою помощь. Он мне помог расклеивать объявления и разыскивать мою кошечку.

Витя очень любит спорт. Каждый вечер выходит с родителями на длинную прогулку. Потом они посещают спортплощадку. Он умеет и любит скакать на скакалке. Но очень любит играть в мяч. Вместе со своими родителями и соседями они построили маленькое футбольное поле, где теперь дети играют.

Но вместе с этими чертами, у него есть и немного негативные. Одной из таких есть его неряшливость. Он всегда возвращается домой с гулянок с грязной одеждой. Но, может, футболисты иначе не могут и в будущем он станет настоящим футболистом?

Таким образом, у моего друга Вити есть множество хороших качеств. Мне в нем нравится его ответственность и то, что он не бросит меня в беде. Здесь я с уверенностью могу сказать, что Витя – это мой лучший друг.

Сочинение Характеристика подруги

У каждого человека свой характер, свои черты лица, особенности мимики и жестов, которые делают его уникальными и привлекательными для других. В моем классе два года назад появилась новенькая. Она сразу же привлекла мое внимание своей особенной внешностью. Её подсадили ко мне за парту, и с тех пор мы стали неразлучными подругами. Потому мне бы хотелось рассказать о ней.

Зовут её Лена. Она маленького роста, ниже меня, и очень худенькая и стройная. У нее очень тонкие и изящные ручки и ножки. Черты лица у нее средние, очень красивого оттенка карие глаза и полукруглые брови. Нос у нее аккуратный и прямой. Губы тонкие, ровно очерченные самой природой. Кожа у нее смуглая, и я считаю это привлекательным. Но больше всего в ней привлекает внимание огромная копна сильно вьющихся тёмных кудряшек, с которыми она борется с тех пор, как мы познакомились. Они непослушные, вечно выбиваются из прически и не поддаются никаким выпрямителям. Кое-как удается ей выпрямить чёлку, но это ненадолго: если на улице хоть немного повысится влажность (например, пройдет дождик), то кудри добираются и до ее лба. Я считаю ее красивой, но она о себе, к сожалению, совсем другого мнения…

Поначалу Лена была очень скромной в классе, среди сверстников и на уроках. Но потом она освоилась, и с ней стало гораздо веселее проводить время! Среди своих хороших знакомых и друзей она очень веселая, озорная и жизнерадостная. Ей смело можно доверить секреты, потому что она умеет не говорить лишнего и не предает.

На уроках она активная, особенно если хорошо разбирается в теме. Она любит учиться, многие темы ей интересны, но при этом не старается быть отличницей – оценка «хорошо» её полностью устраивает. При этом Лена не прочь иногда «поумничать» или поправить кого-либо, если тот допустил ошибку в речи или неправильно поставил ударение в слове.

Моя подруга любит читать всякого рода психологическую литературу, смотреть мультфильмы «аниме» и мечтает стать переводчиком, потому свое свободное время отдает изучению английского и японского (делает она это по фильмам, музыке, книжкам с грамматикой). Я не думаю, что так можно продвинуться в языках далеко вперед, если не заниматься с репетитором, но стараюсь ее поддерживать, потому что для неё это важно.

Думаю, что все друзья должны так поступать, не так ли?

8 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Характеристика человека

Популярные сегодня темы

• Сравнительный анализ стихотворений Пророк Пушкина и Лермонтова

  Лермонтов восхищался Пушкиным и в чем-то подражал ему, хотел иметь с ним приятное знакомство. Также Лермонтов мог считать себя продолжателем традиции и хотел развить некоторые мысли Пушкина.

• Сочинение Два помещика по роману Пушкина Дубровский

  В своем произведении «Дубровский» А. С. Пушкин повествует о драматичной судьбе обедневшего дворянина

• План рассказа Челкаш Горького

  В одном из южных портов кипит работа. Грузчики заняты своим делом. В обеденное время среди рабочих появляется лицо Челкаша. Этот человек похож на хищную птицу. Гришка Челкаш худ.

• Сочинение Что называют «ошибкой воспитания»? Итоговое декабрьское

  Несомненно, личность человека формируется врожденно, еще в утробе матери, но и воспитание влияет не маленькую роль в жизни. Так как ребенок представляет собой пластилин, что из него слепишь

• Спешите делать добрые дела — сочинение (6 класс)

  Добрые дела всегда ценились и будут цениться. Это то, что мы все стараемся сделать, то, что уважают люди и то, что делает нас счастливыми. Думаю, каждому знакомо то тёплое чувство в груди, когда ты кому-то помог, не так ли?

sochinimka.ru

Как написать сочинение «Характеристика человека» :: SYL.ru

Написать сочинение «Характеристика человека» могут задать ученикам разных классов — как младших, так и старших. Чтобы понять, как правильно выполнять подобное задание, нужно ознакомиться с нюансами и особенностями.

О чем писать в сочинении на тему «Характеристика человека»

Название творческого задания говорит само за себя. В нем нужно описать человека, который выбран объектом. В зависимости от того, какие требования по тематике, описать можно кого-то из родителей, одноклассников или близкую подругу, друга. В сочинении «Характеристика человека» следует рассказать о следующих деталях:

• Написать, кем именно приходится характеризуемый человек.
• Описать параметры внешности, такие как рост, вес, телосложение.
• Также нужно написать про особенности характера человека, который выбран главным героем для сочинения.
• Можно рассказать, что в этом человеке есть такого, чего нет в других знакомых.

Это основные параметры, которые нужно передать, когда пишется сочинение «Характеристика человека». По желанию каждый ученик может добавить в творческое задание что-то от себя. Такой ход обязательно будет поощрен преподавателем.

План сочинения

Чтобы ребенку было проще написать задание, можно составить план работы. Стандартная очередность написания следующая:

• Вступление. В этой части нужно кратко написать, про кого будет идти речь в сочинении.
• Основная часть. Здесь в деталях нужно рассказать о том, какой человек, написать полную характеристику.
• Завершение. В этой части надо подвести итоги, сделать выводы о характеризуемом человеке.

При желании можно составить более детальный план, чтобы сыну или дочери было проще написать сочинение на заданную тематику.

Краткое сочинение «Характеристика человека»

Длина сочинения зависит от того, каковы предпочтения ученика. Некоторые любят развернуто и детально писать характеристику, другие же, напротив, предпочитают коротко и сжато излагать мысли. Оба варианта допустимы и заслужат высокой оценки, если правильно и постепенно раскрывать тему. За пример можно взять следующую идею короткого сочинения:

У меня есть друг Артур. Мы с ним дружим с самого детства, как говорит мама, с пеленок.

Рост Артура выше среднего, у него крупное телосложение и красивая накаченная фигура. Артур очень веселый парень. На каждое слово у него есть шутка, поэтому с моим другом никогда не бывает скучно. Артур серьезно относиться к учебе, особенно ему интересны физика и математика. Любая контрольная по этим предметам выполняется им с легкостью, и учитель очень ценит его старания. Артур очень уверен в себе, и вокруг него всегда много девочек и мальчиков.

Думаю, что я и мой друг похожи между собой. Я очень горжусь, что у меня есть такой товарищ, как Артур.

Такая характеристика человека вполне подойдет для школьника. Учитель обязательно оценит искренность и полноту выраженных мыслей.

Развернутое сочинение

Ученики, которые считают, что краткость – это не их сестра, могут более детально рассказать о своем друге, включая в сочинение все мысли. За пример можно взять такую идею:

У меня есть подруга, которую зовут Оля. Я могу бесконечно про нее рассказывать, потому что это очень интересный, разносторонний и особенный человек.

Оля высокая девочка, я считаю, что это ее достоинство, ведь она может стать настоящей моделью, которая ходит по подиуму. Оля же считает иначе, она стесняется своего роста и все время пытается прятать его, не привлекая к себе внимания. Она очень худенькая, поэтому ее фигуре можно позавидовать.

Оля очень скромная и много читает. Особенно она любит рассказы о любви. Оля старается не надевать на себя слишком много украшений, опять же, чтобы не привлекать к себе излишнего внимания. Моя подруга очень красиво одевается, обычно ее можно увидеть в платьях или сарафанах. Вся обувь Оли без каблуков, потому что она и без того достаточно высокая девочка. Я всегда говорю своей подруге, чтобы она поступила в модельную школу. Ведь из того, что она считает в себе недостатком, можно сделать достоинство.

С Олей никогда не бывает тоскливо, она всегда придумывает интересные и веселые мероприятия, которые дарят массу положительных эмоций. Я очень рада, что у меня есть такая подруга.

Такое сочинение развернуто и в деталях описывает друга. По такой характеристике можно нарисовать в воображении образ девочки и понять, что она из себя представляет.

Независимо от того, короткое сочинение пишется или длинное, самое главное — полностью выразить свои мысли, чтобы заслужить хорошую оценку и порадовать учителя своим творчеством.

www.syl.ru

Характер человека

Цель: расширить знания о психологии человека, мотивировать школьников к использованию психологических знаний в собственной жизни.

Задачи:

Образовательные:

• ознакомление с понятиями “характер”, “черты характера”;
• способствовать осознанию собственных черт характера.

Развивающие:

• развитие навыков самоанализа и самовоспитания;
• сплачивать коллектив;
• формирование и развитие толерантности, ответственности;
• развитие культуры общения.

Воспитательные:

• воспитание нравственных основ взаимодействия людей в обществе;
• формирование иерархии ценностей.

Оборудование: мячик, карточки для групповой и индивидуальной работы, плакат “Дерево-характер”, фломастеры, 3 веселые игрушки (для приветствия).

Организация пространства: 3 стола (дети сидят по группам вокруг столов), в другой половине класса пространство для формирования круга.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Психолог: Здравствуйте ребята. Рад(а) вас видеть. Сегодня очередное занятие. Я хочу, чтобы оно было не только интересным (о чем вы всегда говорите), но и полезным. Настраиваемся на серьезную и активную работу.

II. Приветствие.

Психолог: “Любую встречу мы начинаем с приветствия. Для того, чтобы наше общение прошло в дружеской атмосфере. Вы сидите по группам, передавая мяч соседу слева, называете его имя, говорите приятные приветственные слова, улыбаетесь и передаете мячик по кругу. Теперь улыбнитесь друг другу. Почувствовали, какое хорошее настроение в классе, и мы готовы работать.

III. Беседа.

Психолог: Сейчас (подготовленный заранее ребенок) прочитает рассказ. Вам необходимо понять, о чем пойдет речь, и ответить на следующие вопросы (записаны на доске).

• Что мы узнали о героях рассказа, какие они? Каковы их особенности.
• Что помогло вам понять это?

Ребенок читает рассказ (Приложение 1).

Обсуждение:

• Что мы узнали о мальчиках?

Предполагаемые ответы детей. (Олег – невнимательный, Денис – доброжелательный, внимательный, чуткий, отзывчивый.)

• Что помогло вам это понять?

Предполагаемые ответы детей. (Они проявили разное отношение, по поступкам.)

• Какой герой нам более симпатичен. Почему?

Предполагаемые ответы детей. (Симпатичнее Денис.)

• Почему мальчики повели себя по-разному?

Предполагаемые ответы дете. (У них разный характер.)

IV. Основная часть занятия.

Психолог: Итак, тема занятия “характер” (тема и план занятия написаны на доске).

Рассмотрим вопросы:

• Что такое характер. Черты характера.
• Что влияет на формирование характера.
• Как проявляются черты характера.
• Мой характер – мои поступки.

1. Беседа.

• Что такое характер? Какое вы можете дать определение понятию “характер”?
• Как влияет характер человека на его отношения с окружающими?
• Как влияет характер на успехи в школе, жизни?
• Характер дается человеку при рождении или его формируют?

Психолог: Вы, верно, отметили, что характер у всех людей разный, судим мы о характере человека по поступкам, которые он совершает. И Характер – это некое отношение.

• А к кому или чему можно относиться?

Ответы детей: к людям, животным, вещам.

2. Что такое характер.

Давайте узнаем определение понятия “характер” (на доске записано определение. Психолог его озвучивает).

Характер – это индивидуальные особенности человека, которые определяют его отношение (от греческого – черта, печать, признак)

• к себе,
• к другим,
• к труду, деятельности (результатам труда).

Психолог: “Ребята, а как можно относиться, к примеру, к другим”?

Ответы детей: внимательно, вежливо, с сочувствием, жестоко, равнодушно.

Психолог: Правильно. Характер состоит из черт. Посмотрите еще раз на определение. То, что вы сейчас перечислили, это и есть определение черты характера. Давайте познакомимся с многообразием черт характера”.

Психолог раздает карточки с перечнем черт характера. (Приложение 2)

Ребенок читает. (Выяснить, значение всех ли черт характера понятно.)

• А какие еще вы знаете черты характера?

3. Упражнение “Черты характера”.

Психолог: Вы знаете, что черты характера бывают положительные и отрицательные (желательные и нежелательные).

Сейчас вы поработаете группой. Перед вами карточка с перечнем черт характера и карточка с определением характера (как на доске).

На доске заранее готовится перечень черт характера. (Приложение 3)

Задание: Вписать черты (приложение 2) в карточку (где дано определение характера), распределить по колонкам. Пояснить.

Обсуждение упражнения.

Психолог: Впрочем, проявление характера является комплексным образованием. И есть такие черты, которые трудно отнести к разряду отношений к кому или чему-либо (например, высокомерие, аккуратность, подозрительность).

4. Упражнение “Узнай черту характера”.

Три ребенка (заранее подготовленные) читают небольшое описание вымышленного человека. Остальные должны понять, о какой черте характера идет речь. (Приложение 4)

Психолог: “Молодцы, ребята. Вы верно назвали черты характера. Еще раз давайте скажем, как мы узнаем о чертах характера?”

Ответы детей: по поступкам, по отношению человека к окружающим.

Психолог: Мы познакомились с некоторыми чертами характера. И когда мы произносим, например, целеустремленность, настойчивость, отзывчивость, жадность – мы говорим о чертах характера. Это их название. Но у каждого человека свой набор черт характера. Дружим мы, как правило, с людьми, у которых схожи с нами черты характера. Если человеку присуще, например, трудолюбие, то про него говорят, он (какой?) трудолюбивый. Если присуща доброжелательность: он (какой?) доброжелательный. Используют уже прилагательные в речи. Люди дают описание человеку – характеристику, где и отражаются его индивидуальные особенности, его черты. Таким образом, есть название черт характера и есть свойства, особенности человека. Давайте познакомимся со своими характерами. Попробуем ответить на вопрос: “Какой я?”

5. Упражнение “Скажи о себе”.

Психолог раздает карточки. Дети их подписывают. Работа индивидуальная. (Приложение 5)

Задание:

• Прочитайте список свойств человека; найдите то, что и вам свойственно (как положительные, так и отрицательные особенности).
• Обозначьте их (подчеркнуть или галочкой отметить – по желанию).
• Подумайте, как помогают и как мешают эти особенности в вашей жизни.
• Выберите одну положительную черту, которая особенно вам нравится.
• Запомните ее.

Дальше детям предлагается встать из-за парт и образовать круг. Передавая мяч по кругу, дети называют свою выбранную положительную черту. Когда ребенок ее произносит, все остальные аплодируют.

После выполнения задания дети садятся за парты.

Психолог: Что вы чувствовали, когда вам аплодировали?

Ответы детей: Уверенность, силу, хорошее настроение, приятно.

Психолог: Аплодисменты – это такая форма поддержки. Человек действительно чувствует себя более увереннее, радостнее, когда он не одинок, когда у него есть друзья, когда его поддерживают, признают, замечают, хвалят. Человеку хочется быть еще лучше. Но ведь и окружающим приятно поддерживать, замечать хорошее, доброе. Нас поддерживают улыбкой, добрыми словами, но ведь и мы можем и должны поступать также, чтобы другие испытывали ту же радость, уверенность, то, что каждый из вас сейчас почувствовал, испытал, получил от одноклассников”.

• Кому удалось подчеркнуть отрицательные черты?
• Сложно это было сделать?
• А почему мы в кругу поделились хорошими качествами, а не плохими?
• Как мы себя чувствуем, когда нас осуждают или относятся грубо, жестоко?

Ответы детей:

Неприятно, страшно, стыдно услышать осуждение, обидно, когда игнорируют, обзывают.

А что чувствуют люди, когда мы демонстрируем им свои плохие черты: сплетничаем, грубим, бьем, игнорируем?

6. Упражнение “Мои поступки” (работа индивидуальная).

Психолог: “Мы с вами выяснили, что характер проявляется в поступках. О чертах характера мы может узнать, анализируя, как человек себя ведет, какое он проявляет отношение к людям, к себе, к труду. Поработаем с “солнышками”.

Задание: В середину веселого солнышка написать любую из своих положительных черт характера, в грустное – отрицательную. Лучики – это поступки,, в которых проявляется такая черта характера. Например: Ответственность проявляется в поступках: вовремя и самостоятельно делаю уроки, возвращаю вовремя и в хорошем состоянии чужие вещи, храню тайны, если обещал – выполняю без напоминания, есть домашняя обязанность. Неуверенность: боюсь выступать перед людьми, стесняюсь спросить что-то у прохожих, не могу отстоять свою точку зрения.

Внимание! Задание может вызвать затруднения, т.к. достаточно серьезное и непростое. Поэтому психолог должен предупредить ребят, что над этим они будут работать еще несколько занятий. Если у кого-то не получится, этот ребенок будет иметь возможность послушать других и начать думать о своей работе, анализировать свои поступки. Так как предполагается дальнейшая работа, карточки необходимо подписать.

После выполнения задания – небольшое обсуждение.

• Кому удалось выполнить?

Ребята по желанию делятся результатами своей работы, поясняя при этом, как помогают положительные черты характера в жизни и как мешают отрицательные.

Психолог: Да, ребята, это трудная работа. Работа над собой. И наши поступки – это наше лицо, наша гордость или противоположное – наш стыд. В каждом есть и положительное, и отрицательное.

7. Дискуссия.

• Зачем нужно знать свои черты характера?
• Изучать, познавать себя?

Психолог: “Себя познать не просто. Познавая себя, человек учится понимать себя, понимать свои чувства, поступки, анализируя ошибки, учится их предвидеть и не совершать больше. Человек может научиться решать свои проблемы, строить хорошие отношения с окружающими.

Знание себя (и сильные, и слабые стороны) позволяет человеку нести ответственность за свое поведение, воспитывать себя (улучшать себя или что-то исправлять)”.

• А зачем нужно познавать других?

Психолог: “Знание людей поможет вам лучше строить отношения, избегать предательства, находить друзей, получать радость от общения с окружающими. А знаете ли вы своих одноклассников? Кроме плохого, что вы знаете о них хорошее? Вы посмотрите, сколько хороших и интересных ребят рядом с вами!”

V. Закрепление.

а) Обсуждение.

Как вы думаете, ребята, характер дается при рождении или формируется в течение жизни?

Кто или что формирует характер?

б) Работа с плакатом “Дерево-характер”. (Приложение 6)

Психолог: Человека можно образно представить в виде дерева.

Многое человеку дается от предков (родителей, бабушек, дедушек и др.) в наследство: здоровье, цвет глаз, волос, строение тела и многое другое, особенности поведения (одни очень подвижные,

urok.1sept.ru

Прилагательные характеризующие человека — PsyScience.Ru

А давайте-ка сегодня попробуем выполнить небольшое упражнение на то, какие прилагательные характеризующие человека мы знаем, какие прилагательные характеризующие человека мы используем в повседневной жизни, когда нам нужно как-то охарактеризовать человека, дать ему ту или иную описательную характеристику. Слово «прилагательные» для нас здесь будет синонимично таким значениям, как «характеристика», «свойство» человека, «черта характера» и прочему. То есть будем эти «прилагательные», характеризующие человека понимать в более широком смысле, а не только в грамматическом.

Давным давно я где-то прочел (по-моему, у К.К. Платонова), что в русском языке (толковом словаре) таких прилагательных, характеризующих человека, можно насчитать в районе полутора тысяч, тогда как, например, в грузинском языке этих характеризующих человека прилагательных уже  около тысяч трех-четырех. Странновато как-то, правда? Но ведь кто-то же эти слова сосчитал. И между языками существует значимая разница в этом отношении. Но это я немного отвлекся…

Итак, предлагаю нам совместно выполнить эту интересную и познавательную работу. И чтобы как-то упорядочить наши изыскания, предлагаю также выписывать наши прилагательные, характеризующие человека в естественном алфавитном порядке. Еще раз повторюсь, что я хотел бы уточнить смысл слова «прилагательные»: я имею ввиду то, что в наш список я предлагаю включить также и существительные, если они подходят под более общее определение «характеристика», «свойство», «качество», «черта характера» и тому подобное.

Прилагательные характеризующие человека на букву «А»

• агрессивный
• азартный
• аккуратный
• активный
• альтруистичный
• амбициозный
• аморальный
• артистичный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Б»

• безалаберный
• бездарный
• бездушный
• беззаботный
• беззастенчивый
• безрассудный
• безумный
• бесстыдный
• бестолковый
• блаженный
• болтливый
• боязливый

Прилагательные характеризующие человека на букву «В»

• важный (важничающий)
• вдумчивый
• верный
• веселый
• властный
• внимательный
• волевой
• вычурный
• вялый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Г»

• глупый (глуповатый)
• гордый (гордец, горделивый)

Прилагательные характеризующие человека на букву «Д»

• деловой
• добродушный
• добропорядочный
• добрый
• дружественный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Е»

• естественный
• ершистый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ё»

• ёрник, или ёра (озорник и безобразник, пустой шутник и повеса)

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ж»

• жадный
• жалкий
• желанный
• железный
• желчный
• женственный
• жеманный
• жизнерадостный
• жуликоватый (жулик)

Прилагательные характеризующие человека на букву «З»

• забавный
• заботливый
• завистливый
• занудный (занудливый, зануда)
• злой
• злорадостный

Прилагательные характеризующие человека на букву «И»

• изобретательный
• изувер
• импозантный
• интровертированный
• ироничный
• искренний

Прилагательные характеризующие человека на букву «К»

• коварный
• крикливый
• критичный
• кровожадный
• культурный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Л»

• ласковый
• ловкий
• лучший
• льстивый (льстец)
• любвеобильный

Прилагательные характеризующие человека на букву «М»

• медлительный
• молчаливый
• мрачный
• «мутный» (жарг.)

Прилагательные характеризующие человека на букву «Н»

• наглый
• надежный
• надменный
• насмешливый (насмешник)
• ненавистный
• неуверенный
• ничтожный
• нужный
• нытик

Прилагательные характеризующие человека на букву «О»

• обаятельный
• обидчивый
• общительный
• одаренный
• осторожный
• ответственный
• откровенный
• отчужденный

Прилагательные характеризующие человека на букву «П»

• пассивный
• педантичный (педант)
• плаксивый
• подлый
• подозрительный
• пошлый (пошляк)
• праведный
• предприимчивый
• проворный
• простодушный
• пытливый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Р»

• радостный
• разумный
• рассудочный
• ревнивый
• решительный
• ригористичный (ригорист)

Прилагательные характеризующие человека на букву «С»

• самоотверженный
• самостоятельный
• сильный
• слабый
• смелый
• смешной
• справедливый
• сумасшедший
• суровый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Т»

• талантливый
• твердолобый
• твердый
• теплый
• толковый
• трудолюбивый
• трусливый
• тупой

Прилагательные характеризующие человека на букву «У»

• угрюмый
• улыбчивый
• умный
• упорный
• упрямый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ф»

• фанатик (фанатичный)
• фантазер
• филистер
• «фантастичный»
• фальшивый
• «футуристичный»
• феноменальный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Х»

• харизматичный
• хитрый (хитрец)
• холодный
• хороший

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ц»

• целеустремленный
• циничный (циник)

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ч»

• черствый
• честный
• чревоугодник
• чувствительный
• чудаковатый (чудак)

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ш»

• шаловливый
• шустрый
• шутливый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Щ»

• щеголь
• щедрый
• щепетильный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Э»

• эгоистичный
• экстравертированный
• экстраординарный
• эксцентричный
• эмоциональный

Прилагательные характеризующие человека на букву «Ю»

• юморной
• юродивый

Прилагательные характеризующие человека на букву «Я»

В комментариях можно добавлять свои прилагательные, характеризующие человека, которые мы могли не учесть.

psyscience.ru

Описание характера человека на английском языке

Список прилагательных, описывающих черты характера в виде таблиц с переводом на русский язык. Описание характера человека на английском, список прилагательных с переводом.

Прилагательные характеризующие человека на английском языке

Характер — Character

Характеристики человека для составления хорошего резюме на английском. Список прилагательных, описывающих характер по-английски. Как описать характер по-английски. Список прилагательных описывающих черты характера.

active	активный
adaptable	быстро адаптирующийся
ambitious	амбициозный
broadminded	с широкими взглядами, интересами
cheerful	неунывающий, жизнерадостный
competitive	способный соревноваться, конкурентоспособный
cooperative	открытый к сотрудничеству
creative	творческий
curious	любопытный
determined	решительный
eager	устремленный
easygoing	коммуникабельный
energetic	энергичный
enthusiastic	полный энтузиазма, энергии
entrepreneurial	предприимчивый (то есть, способный реализовывать идеи)
flexible	психологически гибкий
friendly	дружелюбный
generous	щедрый
good natured	приятный
hardworking	способный много работать, трудолюбивый
helpful	полезный
honest	честный
imaginative	имеющий богатое воображение
independent	независимый
industrious	трудолюбивый, усердный
intellectual	интеллектуальный
leader	лидер
mature	психологически зрелый
motivated	с четкой мотивацией
optimistic	оптимистичный
organized	организованны
original	оригинальный
outgoing personality	человек с легким, открытым характером
patient	терпеливый
progressive	прогрессивный
purposeful	целеустремленный
quick	быстрый
reliable	надежный
resourceful	изобретательный, находчивый
self-confident	уверенный в себе
self-sufficient	Самостоятельный, самодостаточный
serious	Серьезный
sociable	коммуникабельный
successful	успешный
supportive	готовый предоставить поддержку
tactful	тактичный
thorough	добросовестный
trustworthy	заслуживающий доверия

General – Общие слова и выражения.

man (person)	человек
individual	человек, индивидуум, личность
personality	личность
character	характер
human nature	человеческая природа
quality	свойства (характера)
innate qualities	внутренние присущие свойства
trait	черта (характера)
hereditary traits	наследственные черты
acquired traits	приобретенные черты
split personality	противоречивый характер
aptitude (for)	способность
faculty	свойство, способность
power	способность
characteristic feature	черта характера
learnt features	выработанные свойства
behavior	поведение
behavioural pattern	тип поведения
motive, drive	мотив (поведения)
reaction, response	реакция, отклик
attitude	отношение (позиция)
merit (strength)	достоинство, сильная черта
weakness	недостаток (характера человека)
fault	недостаток
sin	порок
estimate	оценивать
self-esteem	самооценка
virtue	добродетель
mannerism	манеры

 

Innate qualities – Свойства личности

active	активный
inert	инертный
vivacious	живой
sleepyhead	соня
quick	быстрый
slowpoke (dawdler)	копуша
cheerful (merry)	веселый
bore	скучный
amiable	приветливый
nuisance	зануда, докучливый
sullen	мрачный
calm (placid)	спокойный
irritable	раздражительный
peevish	сварливый
composed	уравновешенный
hot / quick / short-tempered	вспыльчивый
neat	аккуратный
sloven, sloppy	неряха
defiant	непокорный
yielding	уступчивый
obedient	послушный
disobedient	непослушный
serious	серьезный
easy-going	легкомысленный
sensitive	чувствительный
callous	нечуткий
cool	невозмутимый
touchy	обидчивый
emotional	эмоциональный
sober-minded	здравомыслящий
rational	разумный
irrational	нерациональный
worldly (-minded)	практичный
spiritually-minded	одухотворенный
trustworthy	надежный, заслуживающий доверия
superstitious	верящий в предрассудки
ambitious	честолюбивый
arrogant	надменный, самонадеянный
boastful	хвастливый
capricious	своенравный, капризный
complacent	самодовольный
conceited	высокомерный, тщеславный
proud	гордый
unpretending	непритязательный
self-assured	самоуверенный
self-blaming	берущий вину на себя
(self-) confident (self-reliant)	самоуверенный, уверенный в себе
self-critical	самокритичный
self-denying	жертвующий собственными интересами
self-disciplined	обладающий внутренней дисциплиной
villain	злодей, негодяй

 

Powers of mind – Умственные способности

broad-minded	с широким кругозором
narrow-minded	с узким кругозором
quick-minded	сообразительный
slow-minded	несообразительный
quick-witted	смышленый
slow coach	туповатый
bright	сообразительный
dull (dummy)	тупой
clever	умный
sluggish	медлительный
sharp	с острым умом
foolish	глупый
smart	толковый
fool	дурак
wise	мудрый
silly	глупый
intelligent	знающий, умный
stupid	невежественный
witty	остроумный
blunt	непотняливый
deep	увлеченный
shallow	пустой
well-read	начитанный
ill-read	неначитанный
educated	образованный
uneducated	необразованный
knowledgeable	знающий
ignoramus	неуч
erudite	эрудит
ignorant	невежественный
scholarly	с умом ученого
illiterate	безграмотный
learned	ученый
unlettered	неграмотный
enlightened	просвещенный
mediocre	посредственный
talented	талантливый
feeble-minded	слабоумный
gifted	одаренный
ordinary	заурядный
genius	гениальный
simple-minded (-hearted)	простодушный
sophisticated	утонченный
unreasonable	неблагоразумный, безрассудный

 

Volitional powers – Волевые качества

bold (unafraid)	смелый
coward	трусливый
brave	храбрый
feeble	хилый, немощный
courageous	мужественный
timid	застенчивый
daring	отчаянный
cautious	осторожный
fearless	бесстрашный
fearful	боязливый
firm	непреклонный, твердый
hesitant	неуверенный
steady	непоколебимый
doubtful	сомневающийся
obstinate	упрямый
flexible	гибкий
stubborn	упорный
submissive (compliant)	податливый
persistent	настойчивый
wavery	нерешительный
resolute	решительный
irresolute	нерешительный
strong-willed	волевой
weak-willed	слабовольный
stand one’s ground	держаться принципов
able to stand up to	способность выстоять
unable to control one’s emotions	неспособный управлять чувствами
show resistance to	способный сопротивляться
pressure	давление
show presence of mind	проявлять самообладание
lacking self-reliance	не верящий в свои силы
capable of prolonged effort	обладающий выдержкой
lost	растерянный
independent	независимый

Man and other people – Человек в отношении к другим людям

amiable	дружелюбный
withdrawn	замкнутый, отрешенный
communicable	коммуникабельный
detached	отчужденный
fair	справедливый
unfair	несправедливый
faithful	верный
disloyal	неверный, ненадежный
straightforward	прямой, откровенный
frank	искренний
hypocritical (deceitful)	лицемерный
honest	честный
suspicious	подозрительный
just	справедливый
unjust	несправедливый
merciful	милосердный
merciless	безжалостный
sincere	искренний
false	лживый
sympathetic	сочувственный
indifferent	безразличный
reliable	надежный
unreliable	ненадежный
open	открытый
double-faced	двуликий
outspoken	прямой
reserved	сдержанный
trustful	правдивый
untrusting	ненадежный
trustworthy	заслуживающий доверия
treacherous	коварный
quarrelsome	вздорный, драчливый
trusting	доверчивый
sociable	общительный
keeping aloof	отстраненный
awesome	почтительный
contemptuous	презрительный
sly (cunning)	хитрый
meek	кроткий
haughty	надменный
composed	уравновешенный
affectionate	любящий, нежный
jealous	ревнивый
snobbish	сноб
gentle	мягкий, учтивый
harsh	грубый, резкий
tender	чуткий, нежный
severe	суровый
flexible	гибкий
tough	упрямый, несговорчивый
mild (soft)	мягкий
strict	строгий
genial	сердечный
rigorous	безжалостный
humane	гуманный
cruel	жестокий
good-natured	добродушный
firm	твердый, настойчивый
dominant	авторитарный
undemanding	нетребовательный
exacting	требовательный
pushy	давящий, пробивной
kind	добрый
wicked	злой
friendly	дружественный
hostile	враждебный
dignified	с чувством собственного достоинства
mean	подлый
regretful	полный раскаяния
noble	благородный
base	низкий
altruistic	альтруистичный
egoistic	эгоистичный
selfless	бескорыстный
selfish	эгоистичный, себялюбивый
moral	высокоморальный
evil, sinful	порочный
reputable	достойный уважения
scoundrel	подлец
villainous	злодейский
polite	вежливый
impolite	невежливый
tactful	тактичный
tactless	бестактный
courteous	учтивый
uncivil	грубый
considerate	внимательный
inconsiderate	неучтивый
respectful	почтительный
disrespectful	неуважительный
warmhearted	сердечный, участливый
scornful	презрительный
well-mannered	воспитанный
ill-mannered	невоспитанный
well-behaved	благонравный
ill-behaved	неучтивый
honorable	благородный
ingenuous	бесхитростный

 

Man and property – Человек в отношении к собственности

generous	щедрый, великодушный
greedy	жадный, алчный
open-hearted	великодушный
stingy	скупой
economical	экономный
frugal	экономный
thrifty	бережливый
spendthrift	неэкономный
wasteful	расточительный
intemperate	невоздержанный

 

Man and his work – Человек в отношении к работе

responsible	ответственный
irresponsible	безответственный
conscientious	сознательный
careless	беспечный
attentive	внимательный
casual, neglectful	небрежный
diligent	упорный
unconcerned	равнодушный
hard-working	трудолюбивый
indifferent	безразличный
industrious	трудолюбивый
lazy	ленивый
disciplined	дисциплинированный
idle	бездельник
punctual	пунктуальный
sloppy	расхлябанный
concentrated	сосредоточенный
distracted	отвлекающийся
committed	обязательный
shirker	прогульщик
accomplished	квалифицированный
unskilled	неквалифицированный
masterly	совершенный
incompetent	неумелый
dedicated	преданный
slacker	лодырь
concerned	озабоченный
inert	инертный
awkward	неуклюжий, неловкий

 

Emotional states – Эмоциональный состояния

calm	спокойный
anxious	нервный, обеспокоенный
placid	безмятежный
nervous	расстроенный
quiet	спокойный
upset	встревоженный
glad	радостный
sad	грустный
happy	счастливый
unhappy	несчастный
joyful	радостный
sorrowful	печальный
jovial	довольный
gloomy	мрачный
cheerful	бодрый, неунывающий
grim	мрачный
elated	в приподнятом настроении
miserable	несчастный
delighted	восторженный
disappointed	разочарованный
inspired	вдохновленный
distressed	подавленный
ecstatic	исступленный
frustrated	расстроенный
pleased	довольный
displeased	недовольный
in a good mood	в хорошем настроении
in a bad mood	в плохом настроении
in high spirits	в хорошем настроении
in low spirits	в плохом настроении
enthusiastic	восторженный
moody	угрюмый
excited	взволнованный
low and sad	подавленный
agitated	возбужденный
blue	унылый
passionate	страстный
apathetic	равнодушный, безразличный
hot	страстный, возбужденный
cool	невозмутимый
hopeful	надеющийся
hopeless	лишенный надежды

Дополнительные материалы:

1. Положительная степень имен прилагательных
2. Сравнительная степень прилагательных
3. Превосходная степень прилагательных
4. Виды прилагательных с примерами их употребления
5. Сложные прилагательные

19 473

www.activeenglish.ru

No related posts.