Тест на депрессию шкала бека расшифровка: Онлайн-тест «Шкала депрессии Бека» бесплатно без регистрации

Содержание

Онлайн-тест «Шкала депрессии Бека» бесплатно без регистрации

Шкала депрессии Бека – известная в профессиональных кругах методика, обладающая достаточно высокой точностью определения уровня депрессии



Пройти тест

Шкала депрессии Бека представляет собой классический опросник, состоящий из 21-го вопроса, на которые нужно выбрать 1 вариант ответа из 4-х. Выбирать нужно то высказывание, которое лучше всего описывает Ваше самочувствие в течение последних двух недель, включая сегодняшний день.

Несмотря на то, что данный онлайн-опросник дает достаточно точный результат, не стоит после его прохождения и получения результатов заниматься самолечением. Если Вас что-то беспокоит или Ваш результат теста указывает на наличие депрессии, следует обратиться за квалифицированной помощью к врачу-психотерапевту.

Интерпретация данных анкетирования

  • 0-9 баллов. Симптомы депрессии отсутствуют, Ваше психоэмоциональное состояние в норме и не вызывает никаких опасений.
  • 10-15 баллов. Признаки легкой депрессии (субдепрессии). Пора задуматься о воем психическом здоровье и обратиться за консультацией к психотерапевту.
  • 16-19 баллов. Симптомы умеренной депрессии. Депрессия на данном этапе создает определенные трудности для нормальной жизни и опасна быстрым переходом на следующую стадию. Необходимо обратиться за помощью к психотерапевту.
  • 20-29 баллов. Признаки выраженной депрессии (средней тяжести). Депрессия на этой стадии создает преграды для нормальной жизни и легко может перейти в тяжелую депрессию. Такое состояние нельзя оставлять без внимания и медицинского контроля, необходимо в обязательном порядке обратиться за консультацией к психотерапевту.
  • 30-63 баллов. Симптомы тяжелой депрессии. Это последняя, самая опасная стадия депрессии, с которой не получится справиться в одиночку.
    Необходимо в срочном порядке обратиться за помощью к психотерапевту.

Шкала депрессии Бека с расшифровкой результата.

Шкала депрессии Бека

Лимит времени: 0

0 из 21 заданий окончено

Вопросы:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21

Информация

Шкала депрессии Бека – инструмент диагностики и самодиагностики, который поможет выявить наличие депрессии и определить степень ее тяжести. Методика разработана американским психотерапевтом Аароном Беком на основе клинических наблюдений.  (Beck Depression Inventory-II (BDI-II) Manual by Aaron T. Beck, Robert A. Steer and Gregory K. Brown. 1996) Является самым популярным и наиболее применяемым в мире диагностическим тестом оценки глубины депрессии и динамики улучшения.

Тест предназначен для лиц в возрасте от 13 лет. (Для подростков создан адаптированный вариант).  Состоит из 21 вопроса для оценки тяжести симптомов депрессии.

Важно помнить, что результат теста — это не медицинский диагноз. Однако, если вы обнаружили у себя признаки депрессии, рекомендуем вам незамедлительно обратиться за помощью к специалисту: врачу-психиатру или психотерапевту.

Пожалуйста, внимательно прочитайте каждую группу утверждений и затем выберите одно утверждение в каждой группе, которое наилучшим образом описывает то, как вы себя чувствовали в течение последних двух недель, включая сегодня.

  • Необходимо ответить на все пункты.
  • Не обсуждайте ответы с другими.

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0)

  • Ваше эмоционально-психическое состояние не вызывает беспокойства. Признаки депрессии отсутствуют. Однако, если вы набрали 9 и более баллов, то рекомендуем больше времени уделять отдыху, активному образу жизни, встречам с близкими и друзьями и т. п. 

     

    Бесплатные психологические тесты онлайн

    Будьте в курсе своего психического и эмоционального здоровья. Пройдите специальные диагностические тесты, которые широко используется в мировой клинической практике и имеют высокую степень достоверности.

     

  • С уверенностью можно сказать, что ваша психика находится в легком депрессивном состоянии. Скорее всего небольшая депрессия существенно не мешает вам работать, учиться, заниматься другими делами или общаться с окружающими людьми. Однако это состояние очевидно привносит в вашу жизнь заметный дискомфорт. Кроме того, существует вероятность, что в зависимости от вызвавших её причин, ваша депрессия со временем может усилиться.

    Поэтому мы рекомендуем вам проконсультироваться со специалистом, чтобы не допустить развития болезненного состояния и улучшить качество своей жизни.

     

    Также рекомендуем подробнее ознакомится информацией по депрессии на нашем сайте:
    Что такое депрессия
    Все секреты лечения депрессии
    Послеродовая депрессия
    Виды психотерапевтической помощи

    Бесплатные психологические тесты онлайн

    Будьте в курсе своего психического и эмоционального здоровья. Пройдите специальные диагностические тесты, которые широко используется в мировой клинической практике и имеют высокую степень достоверности.

     

  • Увы, но результат теста свидетельствует о наличии у вас депрессивного состояния средней степени тяжести. Лучшим решением в этом случае будет обращение за помощью к специалисту: врачу-психиатру или психотерапевту. Специалист поможет избавиться от депрессивного состояния в максимально короткие сроки. В противном случае ваша депрессия может затянуться на неопределенное время и даже стать ещё более тяжелой. Не бойтесь обратиться к врачу! Тем самым вы просто сделаете свою жизнь лучше и комфортнее.

     

    Что делать, если результат теста Шкала Бека говорит о наличии симптомов депрессии?
    Рассказывает главный врач клиники «Премиум», врач-психиатр, к.м.н. Феликс Банщиков.

    Также рекомендуем подробнее ознакомится информацией по депрессии на нашем сайте: 
    Что такое депрессия
    Все секреты лечения депрессии
    Послеродовая депрессия 
    Виды психотерапевтической помощи

    Бесплатные психологические тесты онлайн

    Будьте в курсе своего психического и эмоционального здоровья. Пройдите специальные диагностические тесты, которые широко используется в мировой клинической практике и имеют высокую степень достоверности.

     

     

  • Результаты теста показывают наличие у вас довольно тяжелого, с медицинской точки зрения, депрессивного состояния. Такая выраженная депрессия требует обязательного лечения. Мы настоятельно рекомендуем вам, не откладывая, обратиться к врачу-психиатру или психотерапевту. Правильная и своевременно начатая терапия гарантирует, что ваше эмоционально-психическое состояние придет в норму в наиболее короткие сроки.

    Что делать, если результат теста Шкала Бека говорит о наличии симптомов депрессии?
    Рассказывает главный врач клиники «Премиум», врач-психиатр, к.м.н. Феликс Банщиков.

    Также рекомендуем подробнее ознакомится информацией по депрессии на нашем сайте: 
    Что такое депрессия
    Все секреты лечения депрессии
    Послеродовая депрессия 
    Виды психотерапевтической помощи

    Бесплатные психологические тесты онлайн

    Будьте в курсе своего психического и эмоционального здоровья.

    Пройдите специальные диагностические тесты, которые широко используется в мировой клинической практике и имеют высокую степень достоверности.

     

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  1. С ответом
  2. С отметкой о просмотре

Шкала депрессии Бека (тест-опросник) — Клиника «ИНСАЙТ»

Методика Шкала депрессии Бека используется для диагностики уровня депрессии.

Тест-опросник депрессии был предложен Аароном Т. Беком в 1961 году на основе клинических наблюдений, позволивших выявить перечень симптомов депрессии. 

ИНСТРУКЦИЯ. В этом опроснике содержатся группы утверждений. Внимательно прочитайте каждую группу утверждений. Затем определите в каждой группе одно утверждение, которое лучше всего соответствует тому, как Вы себя чувствовали НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ И СЕГОДНЯ. 

Присвойте себе балл, который находится у ответа к которому вы склоняетесь. Если несколько утверждений из одной группы кажутся Вам одинаково хорошо подходящими, то суммируйти баллы обоих вариантов ответа. Прежде, чем сделать свой выбор, убедитесь, что Вы прочли Все утверждения в каждой группе. 

1 ВОПРОС 
0 Я не чувствую себя расстроенным, печальным. 
1 Я расстроен. 
2 Я все время расстроен и не могу от этого отключиться. 
3 Я настолько расстроен и несчастлив, что не могу это выдержать. 

2 ВОПРОС 
0 Я не тревожусь о своем будущем.  
1 Я чувствую, что озадачен будущим. 
2 Я чувствую, что меня ничего не ждет в будущем. 
3 Мое будущее безнадежно, и ничто не может измениться к лучшему. 

3 ВОПРОС 
0 Я не чувствую себя неудачником. 
1 Я чувствую, что терпел больше неудач, чем другие люди. 
2 Когда я оглядываюсь на свою жизнь, я вижу в ней много неудач. 
3 Я чувствую, что как личность я — полный неудачник. 

4 ВОПРОС
0 Я получаю столько же удовлетворения от жизни, как раньше. 
1 Я не получаю столько же удовлетворения от жизни, как раньше. 
2 Я больше не получаю удовлетворения ни от чего. 
3 Я полностью не удовлетворен жизнью и мне все надоело. 

5 ВОПРОС 
0 Я не чувствую себя в чем-нибудь виноватым. 
1 Достаточно часто я чувствую себя виноватым. 
2 Большую часть времени я чувствую себя виноватым. 
3 Я постоянно испытываю чувство вины. 

6 ВОПРОС  
0 Я не чувствую, что могу быть наказанным за что-либо. 
1 Я чувствую, что могу быть наказан.  
2 Я ожидаю, что могу быть наказан. 
3 Я чувствую себя уже наказанным. 

7 ВОПРОС 
0 Я не разочаровался в себе. 
1 Я разочаровался в себе. 
2 Я себе противен. 
3 Я себя ненавижу. 

8 ВОПРОС 
0 Я знаю, что я не хуже других. 
1 Я критикую себя за ошибки и слабости. 
2 Я все время обвиняю себя за свои поступки. 
3 Я виню себя во всем плохом, что происходит. 

9 ВОПРОС 
0 Я никогда не думал покончить с собой. 
1 Ко мне приходят мысли покончить с собой, но я не буду их осуществлять. 
2 Я хотел бы покончить с собой. 
3 Я бы убил себя, если бы представился случай. 

10 ВОПРОС
0 Я плачу не больше, чем обычно. 
1 Сейчас я плачу чаще, чем раньше. 
2 Теперь я все время плачу. 
3 Раньше я мог плакать, а сейчас не могу, даже если мне хочется. 

11 ВОПРОС 
0 Сейчас я раздражителен не более, чем обычно. 
1 Я более легко раздражаюсь, чем раньше. 
2 Теперь я постоянно чувствую, что раздражен.  
3 Я стал равнодушен к вещам, которые меня раньше раздражали. 

12 ВОПРОС 
0 Я не утратил интереса к другим людям. 
1 Я меньше интересуюсь другими людьми, чем раньше. 
2 Я почти потерял интерес к другим людям. 
3 Я полностью утратил интерес к другим людям. 

13 ВОПРОС 
0 Я откладываю принятие решения иногда, как и раньше. 
1 Я чаще, чем раньше, откладываю принятие решения.
2 Мне труднее принимать решения, чем раньше. 
3 Я больше не могу принимать решения. 

14 ВОПРОС 
0 Я не чувствую, что выгляжу хуже, чем обычно. 
1 Меня тревожит, что я выгляжу старым и непривлекательным. 
2 Я знаю, что в моей внешности произошли существенные изменения, делающие меня непривлекательным. 
3 Я знаю, что выгляжу безобразно. 

15 ВОПРОС 
0 Я могу работать так же хорошо, как и раньше. 
1 Мне необходимо сделать дополнительное усилие, чтобы начать делать что-нибудь. 
2 Я с трудом заставляю себя делать что-либо.  
3 Я совсем не могу выполнять никакую работу. 

16 ВОПРОС 
0 Я сплю так же хорошо, как и раньше. 
1 Сейчас я сплю хуже, чем раньше. 
2 Я просыпаюсь на 1-2 часа раньше, и мне трудно заснуть опять. 
3 Я просыпаюсь на несколько часов раньше обычного и больше не могу заснуть. 

17 ВОПРОС  
0 Я устаю не больше, чем обычно. 
1 Теперь я устаю быстрее, чем раньше. 
2 Я устаю почти от всего, что я делаю. 
3 Я не могу ничего делать из-за усталости. 

18 ВОПРОС 
0 Мой аппетит не хуже, чем обычно. 
1 Мой аппетит стал хуже, чем раньше. 
2 Мой аппетит теперь значительно хуже. 
3 У меня вообще нет аппетита. 

19 ВОПРОС 
0 В последнее время я не похудел или потеря веса была незначительной. 
1 За последнее время я потерял более 2 кг. 
2 Я потерял более 5 кг. 
3 Я потерял более 7 кr. 
Я намеренно стараюсь похудеть и ем меньше (отметить крестиком). Да_________ Нет_________ 

20 ВОПРОС 
0 Я беспокоюсь о своем здоровье не больше, чем обычно.  
1 Меня тревожат проблемы моего физического здоровья, такие, как боли, расстройство желудка, запоры и т.д. 
2 Я очень обеспокоен своим физическим состоянием, и мне трудно думать о чем-либо другом. 
3 Я настолько обеспокоен своим физическим состоянием, что больше ни о чем не могу думать. 

21 ВОПРОС 
0 В последнее время я не замечал изменения своего интереса к близости. 
1 Меня меньше занимают проблемы близости, чем раньше. 
2 Сейчас я значительно меньше интересуюсь межполовыми отношениями, чем раньше. 
3 Я полностью утратил либидо интерес.

ПЕРЕЙТИ К ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ

КПТ — Шкала депрессии Бека

Этот опросник состоит из 21 пункта, каждый из которых содержит несколько вариантов утверждений. Пожалуйста, внимательно прочитайте все варианты ответов к каждому пункту и выберите одно из них, который лучше всего описывает Ваше самочувствие в течение последних двух недель, включая сегодняшний день. Нажмите (кликните) на выбранном утверждении. Убедитесь, что Вы не пропустили ни одного пункта.

После заполнения опросника нажмите на кнопку Обработать

1.

  Я не испытываю тоски

  Большую часть времени я испытываю тоску

  Я все время испытываю тоску

  Я настолько несчастлив испытываю такую тоску, что боюсь не выдержать этого

2.

  Я не чувствую, что заслужил наказание

  Я чувствую, что могу быть наказан

  Я заслуживаю наказания

  Я чувствую, что меня заслуженно наказывают

3.

  Я не ожидаю плохого от будущего

  Я ожидаю от будущего больше неприятностей, чем обычно

  Я не жду, что в будущем у меня всё сложится хорошо

  Я чувствую, что мое будущее безнадежно и изменения могут быть только в худшую сторону

4.

  Я не чувствую себя неудачником

  Я мог бы допустить в прошлом меньше неудач

  Оглядываясь назад, я вижу множество неудач

  Я чувствую себя полным неудачником

5.

  Я отношусь к себе так же, как всегда

  Я утратил уверенность в себе

  Я разочарован в себе

  Я отношусь к себе с отвращением

6.

  Я получаю максимум удовольствия от вещей, которые меня всегда радовали

  Меня не радует то, что обычно радовало

  Я получаю очень мало удовольствия от вещей, которые меня обычно радовали

  Я не могу получить удовольствие от того, что обычно меня радовало

7.

  Я критикую и обвиняю себя не более, чем обычно

  Я более критичен к себе, чем обычно

  Я критикую себя за все свои ошибки

  Я обвиняю себя во всем плохом, что происходит

8.

  Я не чувствую себя особенно виноватым

  Я испытываю чувство вины за многое, сделанное мною

  Большую часть времени я испытываю чувство вины

  Я испытываю чувство вины постоянно

9.

  У мня нет мыслей о самоубийстве

  У меня есть мысли о самоубийстве, но я не приведу их в действие

  Я хотел бы покончить с собой

  Я бы покончил с собой при возможности

10.

  Я не более беспокоен или возбужден, чем обычно

  Я испытываю большее беспокойство и возбуждение, чем обычно

  Я испытываю такое беспокойство и возбуждение, что мне тяжело сидеть спокойно

  Я испытываю такое беспокойство и возбуждение, что вынужден всё время двигаться или что-то делать

11.

  Я плáчу не больше, чем обычно

  Я плáчу больше, чем обычно

  Я плáчу каждый день по каждому незначительному поводу

  Я хочу плакать, но не могу

12.

  Я не утратил интереса к другим людям и занятиям

  Я испытываю меньший интерес к другим людям и занятиям, чем обычно

  Я в значительной степени утратил интерес к другим людям и занятиям

  Меня трудно чем-нибудь заинтересовать

13.

  Я не более раздражителен, чем обычно

  Я более раздражителен, чем обычно

  Я значительно более раздражителен, чем обычно

  Я испытываю раздражение постоянно

14.

  Я принимаю решения так же легко, как всегда

  Я испытываю затруднения при необходимости принять решение

  Мне значительно труднее, чем обычно, принимать решения

  Принятие любого решения — проблема для меня

15.

  Мой аппетит не изменился

  Мой аппетит несколько снижен по сравнении с обычным

  Мой аппетит несколько повышен по сравнению с обычным

  Мой аппетит значительно снижен по сравнению с прежним

  Мой аппетит значительно повышен по сравнению с прежним

  У меня совсем нет аппетита

  Я постоянно хочу есть

16.

  Я не чувствую себя никчемным

  Я не чувствую себя таким же ценным и полезным, как всегда

  Я чувствую себя менее ценным, чем другие

  Я чувствую себя полностью никчемным

17. 

  Я так же хорошо могу сосредоточиться, как всегда

  Я не могу так же хорошо сосредоточиться, как всегда

  Мне трудно долго удерживать внимание на чем-либо

  Я не могу сосредоточиться ни на чем

18.

  Я так же энергичен, как обычно

  У меня меньше энергии, чем обычно

  У меня недостаточно энергии, чтобы сделать многое из того, что нужно

  У меня нет сил ни на что

19.  

  Я устаю не больше, чем обычно

  Я устаю скорее, чем обычно

  Из за усталости я не могу выполнять многие привычные для меня дела

  Из за усталости я не могу выполнять большинство привычных дел

20.

  Я сплю так же, как всегда

  Я сплю несколько больше, чем обычно

  Я сплю несколько меньше, чем обычно

  Я сплю значительно больше, чем обычно

  Я сплю значительно меньше, чем обычно

  Я сплю большую часть дня

  Я просыпаюсь на 1-2 часа раньше и потом не могу заснуть

21.

  Я не замечаю никаких изменений в моем интересе к сексу

  Я испытываю меньший интерес к сексу, чем обычно

  Мой интерес к сексу значительно снизился сейчас

  Я полностью утратил интерес к сексу


Тест на Депрессию (Шкала Депрессии Бека)

1.1

Я не чувствую себя расстроенным, печальным.

Я расстроен.

Я все время расстроен и не могу от этого отключиться.

Я настолько расстроен и несчастлив, что не могу это выдержать.

2.2

Я не тревожусь о своем будущем.

Я чувствую, что озадачен будущим.

Я чувствую, что меня ничего не ждет в будущем.

Мое будущее безнадежно, и ничто не может измениться к лучшему.

3.3

Я не чувствую себя неудачником.

Я чувствую, что терпел больше неудач, чем другие люди.

Когда я оглядываюсь на свою жизнь, я вижу в ней много неудач.

Я чувствую, что как личность я – полный неудачник.

4.4

Я получаю столько же удовлетворения от жизни, как раньше.

Я не получаю столько же удовлетворения от жизни, как раньше.

Я больше не получаю удовлетворения ни от чего.

Я полностью не удовлетворен жизнью, мне все надоело.

5.5

Я не чувствую себя в чем-нибудь виноватым.

Достаточно часто я чувствую себя виноватым.

Большую часть времени я чувствую себя виноватым.

Я постоянно испытываю чувство вины.

6.6

Я не чувствую, что могу быть наказанным за что-либо.

Я чувствую, что могу быть наказан.

Я ожидаю, что могу быть наказан.

Я чувствую себя уже наказанным.

7.7

Я не разочаровался в себе.

Я разочаровался в себе.

Я себе противен.

Я себя ненавижу.

8.8

Я знаю, что я не хуже других.

Я критикую себя за ошибки и слабости.

Я все время обвиняю себя за свои поступки.

Я виню себя во всем плохом, что происходит.

9.9

Я никогда не думал покончить с собой.

Ко мне приходят мысли покончить с собой, но я не буду их осуществлять.

Я хотел бы покончить с собой.

Я бы убил себя, если бы представился случай.

10.10

Я плачу не больше, чем обычно.

Сейчас я плачу чаще, чем раньше.

Теперь я все время плачу.

Раньше я мог плакать, а сейчас не могу, даже если мне хочется.

11.11

Сейчас я раздражителен не более, чем обычно.

Я более легко раздражаюсь, чем раньше.

Теперь я постоянно чувствую, что раздражен.

Я стал равнодушен к вещам, которые меня раньше раздражали.

12.12

Я не утратил интереса к другим людям.

Я меньше интересуюсь другими людьми, чем раньше.

Я почти потерял интерес к другим людям.

Я полностью утратил интерес к другим людям.

13.13

Я откладываю принятие решения иногда, как и раньше.

Я чаще, чем раньше, откладываю принятие решения.

Мне труднее принимать решения, чем раньше.

Я больше не могу принимать решения.

14.14

Я не чувствую, что выгляжу хуже, чем обычно.

Меня тревожит, что я выгляжу старым и непривлекательным.

Я знаю, что в моей внешности произошли существенные изменения, делающие меня непривлекательным.

Я знаю, что выгляжу безобразно.

15.15

Я могу работать так же хорошо, как и раньше.

Мне необходимо сделать дополнительное усилие, чтобы начать делать что-нибудь.

Я с трудом заставляю себя делать что-либо.

Я совсем не могу выполнять никакую работу.

16.16

Я сплю так же хорошо, как и раньше.

Сейчас я сплю хуже, чем раньше.

Я просыпаюсь на 1-2 часа раньше, и мне трудно заснуть опять.

Я просыпаюсь на несколько часов раньше обычного и больше не могу заснуть.

17.17

Я устаю не больше, чем обычно.

Теперь я устаю быстрее, чем раньше.

Я устаю почти от всего, что я делаю.

Я не могу ничего делать из-за усталости.

18.18

Мой аппетит не хуже, чем обычно.

Мой аппетит стал хуже, чем раньше.

Мой аппетит теперь значительно хуже.

У меня вообще нет аппетита.

19.19

В последнее время я не похудел или потеря веса была незначительной. / Я намеренно стараюсь похудеть и ем меньше

За последнее время я потерял более 2 кг.

Я потерял более 5 кг.

Я потерял более 7 кr.

20.20

Я беспокоюсь о своем здоровье не больше, чем обычно.

Меня тревожат проблемы моего физического здоровья, такие, как боли, расстройство желудка, запоры и т. д.

Я очень обеспокоен своим физическим состоянием, и мне трудно думать о чем-либо другом.

Я настолько обеспокоен своим физическим состоянием, что больше ни о чем не могу думать.

21.21

В последнее время я не замечал изменения своего интереса к сексу.

Меня меньше занимают проблемы секса, чем раньше.

Сейчас я значительно меньше интересуюсь сексуальными проблемами, чем раньше.

Я полностью утратил сексуальный интерес.

Шкала депрессии Э.Бека (Э.Бэк) « Психологические тесты

Шкалы: уровень депрессии

Темы: депрессия

Тестируем: психические состояния · Возраст: взрослым
Тип теста: вербальный · Вопросов: 21
Комментарии: 4 · написать

Назначение теста

Методика предназначена для диагностики уровня депрессии.

Инструкция к тесту

Прочитайте утверждение и выберите тот вариант ответа, который наиболее точно определяет ваше самочувствие в настоящий момент.

Тестовый материал
  1. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я чувствую себя хорошо;
    2. мне плохо;
    3. мне все время грустно, и я ничего не могу с собой поделать;
    4. мне так скучно и грустно, что я не в силах больше терпеть.
  2. Выберите один из вариантов ответа:
    1. будущее не пугает меня;
    2. я боюсь будущего;
    3. меня ничто не радует;
    4. мое будущее беспросветно.
  3. Выберите один из вариантов ответа:
    1. в жизни мне большей частью везло;
    2. неудач и провалов было у меня больше, чем у кого-либо другого;
    3. я ничего не добился в жизни;
    4. я потерпел полное фиаско – как родитель, партнер, ребенок, на профессиональном уровне – словом, всюду.
  4. Выберите один из вариантов ответа:
    1. не могу сказать, что я неудовлетворен;
    2. как правило, я скучаю;
    3. что бы я ни делал, ничто меня не радует, я как заведенная машина;
    4. меня не удовлетворяет абсолютно все;
  5. Выберите один из вариантов ответа:
    1. у меня нет ощущения, будто я кого-то обидел;
    2. может, я и обидел кого-то, сам того не желая, но мне об этом ничего не известно;
    3. у меня такое чувство, будто я всем приношу только несчастья;
    4. я плохой человек, слишком часто я обижал других людей.
  6. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я доволен собой;
    2. иногда я чувствую себя несносным;
    3. порой я испытываю комплекс неполноценности;
    4. я совершенно никчемный человек.
  7. Выберите один из вариантов ответа:
    1. у меня не складывается впечатление, будто я совершил нечто такое, что заслуживает наказания;
    2. я чувствую, что наказан или буду наказан за нечто такое, чему стал виной;
    3. я знаю, что заслуживаю наказания;
    4. я хочу, чтобы жизнь меня наказала.
  8. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я никогда не разочаровывался в себе;
    2. я много раз испытывал разочарование в самом себе;
    3. я не люблю себя;
    4. я себя ненавижу.
  9. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я ничем не хуже других;
    2. порой я допускаю ошибки;
    3. просто ужасно, как мне не везет;
    4. я сею вокруг себя одни несчастья.
  10. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я люблю себя и не обижаю себя;
    2. иногда я испытываю желание сделать решительный шаг, но не отваживаюсь;
    3. лучше было бы вовсе не жить;
    4. я подумываю о том, чтобы покончить жизнь самоубийством.
  11. Выберите один из вариантов ответа:
    1. у меня нет причин плакать;
    2. бывает, что я и поплачу;
    3. я плачу теперь постоянно, так что не могу выплакаться;
    4. раньше я плакал, а теперь как-то не выходит, даже когда хочется.
  12. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я спокоен;
    2. я легко раздражаюсь;
    3. я нахожусь в постоянном напряжении, как готовый взорваться паровой котел;
    4. мне теперь все безразлично; то, что раньше раздражало меня, сейчас будто бы меня не касается.
  13. Выберите один из вариантов ответа:
    1. принятие решения не доставляет мне особых проблем;
    2. иногда я откладываю решение на потом;
    3. принимать решение для меня проблематично;
    4. я вообще никогда ничего не решаю.
  14. Выберите один из вариантов ответа:
    1. мне не кажется, будто я выгляжу плохо или хуже, чем прежде;
    2. меня волнует, что я неважно выгляжу;
    3. я выгляжу плохо;
    4. я безобразен, у меня просто отталкивающая внешность.
  15. Выберите один из вариантов ответа:
    1. совершить поступок – для меня не проблема;
    2. мне приходится заставлять себя, чтобы сделать какой-либо важный в жизни шаг;
    3. чтобы решиться на что-либо я должен очень много поработать над собой;
    4. я вообще не способен что-либо реализовать.
  16. Выберите один из вариантов ответа:
    1. я сплю спокойно и хорошо высыпаюсь;
    2. по утрам я просыпаюсь более утомленным, чем был до того, как заснул;
    3. я просыпаюсь рано и чувствую себя невыспавшимся;
    4. иногда я страдаю бессонницей, иногда просыпаюсь по несколько раз за ночь, в общей сложности я сплю не более пяти часов в сутки.
  17. Выберите один из вариантов ответа:
    1. у меня сохранилась прежняя работоспособность;
    2. я быстро устаю;
    3. я чувствую себя уставшим, даже если почти ничего не делаю;
    4. я настолько устал, что ничего не могу делать.
  18. Необходимо зарегистрироваться

    Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.

    Войти через ВКонтакте

    Внимание!
    1. Никто не увидит в результатах тестов ваше имя или фото. Вместо этого будет указан только пол и возраст. Например, “Женщина, 23” или “Мужчина, 31“.
    2. Имя и фото будут видны только, в комментариях или других записях на сайте.
    3. Права в ВК: “Доступ к списку друзей” и “Доступ в любое время” требуются, чтобы Вы могли увидеть тесты, которые прошли Ваши друзья и посмотреть сколько ответов в процентах у вас совпало. При этом друзья не увидят ответы на вопросы и результаты Ваших тестов, а Вы – не увидите результаты их (см. п. 1).
    4. Выполняя авторизацию на сайте, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Ключ к тесту

Баллы за ответы начисляются по следующей схеме:

  • Ответ «а» – 0 баллов,
  • «б» – 1 балл,
  • «в» – 3 балла,
  • «г» – 4 балла.
Интерпретация результатов теста

Степень депрессии:

  • 0-4 балла – депрессия отсутствует;
  • 5-7 баллов – легкая депрессия;
  • 8-15 баллов -средний уровень депрессии;
  • 16 и более баллов – высокий уровень депрессии.
Источники
  • Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб., 2001. С.505-507.
  • Каппони В., Новака Т. Сам себе психолог. СПб., 1994.

Онлайн тест — Шкала депрессии Бека ⋆ Депрессия, или Туда и обратно

1.Печаль

Мне не грустно.

Мне грустно.

Я все время печален и не могу освободиться от этого чувства.

Я так печален и несчастлив, что я не могу этого вынести.

2.Пессимизм

Я не особенно тревожусь о своем будущем.

Я чувствую, что озадачен будущим.

Я чувствую, что мне не на что рассчитывать в будущем.

Мое будущее безнадежно и ничто не может измениться к лучшему.

3.Ощущение несостоятельности

Я не чувствую себя неудачником.

Я потерпел больше неудач в жизни, чем другие люди.

Когда я оглядываюсь на свою жизнь, все что я вижу – это череда неудач.

Я чувствую, что как личность я — полный неудачник.

4.Неудовлетворенность собой

Я удовлетворен своей жизнью так же, как раньше.

Я не получаю такого же удовольствия, как раньше.

Я больше не получаю настоящего удовлетворения от чего бы то ни было.

Я полностью не удовлетворен жизнью, и все мне надоело.

5.Чувство вины

Я не чувствую себя виноватым в чем-либо.

Я чувствую себя виноватым значительную часть времени.

Я чувствую себя виноватым большую часть времени.

Я чувствую себя виноватым все время.

6.Ощущение наказанности

Я не чувствую, что могу быть наказанным за что-либо.

Я чувствую, что могу быть наказан за что-либо.

Я ожидаю, что буду наказан.

Я чувствую себя уже наказанным.

7.Самоотрицание

Я не испытываю разочарования в себе.

Я разочарован в себе.

Я испытываю отвращение к себе.

Я ненавижу себя.

8.Самообвинение

Я ни в чем не хуже других.

Я критикую себя за свои слабости и ошибки.

Я все время виню себя за свои ошибки.

Я обвиняю себя во всем плохом, что происходит.

9.Суицидальные мысли

Я никогда не думал покончить с собой.

У меня есть мысли о том, чтобы покончить с собой, но я этого не сделаю.

Я хотел бы покончить с собой.

Я бы убил себя, если бы представился случай.

10.Слезливость

Я плачу не больше, чем обычно.

Сейчас я плачу больше, чем обычно.

Сейчас я все время плачу.

Раньше я мог плакать, но сейчас не смогу, даже если мне захочется.

11.Раздражительность

Я не более раздражителен, чем обычно.

Я раздражен чуть более обычного.

Я довольно таки раздражен и раздосадован значительную часть времени.

Я всегда раздражен.

12.Социальная отчужденность

Я не потерял интереса к другим людям.

Я меньше интересуюсь другими людьми.

Я практически потерял интерес к другим людям.

Я полностью потерял всякий интерес к другим людям.

13.Нерешительность

Я принимаю решения так же, как всегда.

Я откладываю принятие решений чаще, чем обычно.

Мне значительно сложнее принять решение, чем прежде.

Я больше не могу принимать какие-либо решения.

14.Восприятие тела

Я не чувствую, что выгляжу хуже, чем обычно.

Я беспокоюсь, что выгляжу постаревшим или непривлекательным.

Я чувствую, что произошедшие с моей внешностью необратимые изменения делают меня непривлекательным.

Я уверен, что выгляжу уродливо.

15.Работоспособность

Я могу работать так же хорошо, как и раньше.

Мне необходимо приложить дополнительные усилия, чтобы начать что-то делать.

Я с большим трудом заставляю себя что-либо сделать.

Я вообще не могу выполнять никакую работу.

16.Бессонница

Я могу спать так же хорошо, как и раньше.

Сейчас я сплю хуже, чем обычно.

Я просыпаюсь на 1-2 часа раньше обычного и мне сложно снова заснуть.

Я просыпаюсь на несколько часов раньше обычного и более не могу заснуть.

17.Утомляемость

Я устаю не больше, чем обычно.

Я устаю легче обычного.

Я устаю практически от всего, что я делаю.

Я слишком устал, чтобы что-то делать.

18. Потеря аппетита

Мой аппетит не хуже, чем обычно.

Мой аппетит не так хорош, как раньше.

Сейчас мой аппетит гораздо хуже.

У меня вообще нет никакого аппетита.

19.Потеря веса

Мой вес если и изменился, то незначительно.

За последнее время я потерял в весе более 2 кг.

За последнее время я потерял в весе более 4 кг.

Я потерял более 7 кг.

Я намеренно стараюсь похудеть и ем меньше.

20.Озабоченность состоянием здоровья

Я беспокоюсь о своем здоровье не больше обычного.

Меня беспокоят проблемы моего физического здоровья: болевые ощущения, расстройства желудка, запоры.

Я очень обеспокоен своим физическим здоровьем, что мне сложно думать о чем-либо еще.

Я настолько обеспокоен своим физическим здоровьем, что просто не могу думать о чем-то еще.

21.Потеря сексуального влечения

Я не заметил никаких изменений в своем интересе к сексу.

Секс интересует меня меньше, чем раньше.

Я почти потерял интерес к сексу.

Я полностью потерял интерес к сексу.

Beck Depression Inventory®-II (BDI®-II) | Оценка Пирсона

В этом издании Beck Depression Inventory , наиболее широко используемого в мире инструмента для обнаружения депрессии, представлены новые элементы, которые приведут его в соответствие с текущими критериями депрессии Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам — четвертое издание (DSM-IV) .

Руководство по использованию BDI-II в вашей телепрактике

Опция цифровой оценки и отчетности доступна на Q-global®

BDI-II теперь имеет возрастной диапазон до 13 лет, предоставляя клиницистам чувствительный инструмент для оценки более молодых клиентов.На создание новой шкалы по-прежнему требуется всего 5 минут, и она клинически более чувствительна, чем когда-либо.

Как и его предшественник, BDI-II состоит из 21 пункта для оценки степени депрессии у клинических и здоровых пациентов. Каждый пункт представляет собой список из четырех утверждений, расположенных в возрастающей степени серьезности, о конкретном симптоме депрессии. Эти новые элементы приводят BDI-II в соответствие с критериями DSM-IV.

Пункты, посвященные этим симптомам, заменяют пункты в исходной шкале, которые касались симптомов потери веса, изменения образа тела и соматической озабоченности.Другой элемент BDI , который касался сложности работы, был изменен, чтобы изучить потерю энергии.

Кроме того, пункты о потере сна и потере аппетита были пересмотрены для оценки как увеличения, так и уменьшения сна и аппетита. Текущие рекомендации DSM-IV требуют оценки симптомов депрессии за предыдущие две недели. Срок ответа, установленный в новой редакции, был изменен с одной недели до двух в соответствии с требованиями.

—————————————

Q-global® — Наша веб-система для оценки и отчетности по управлению бумажными документами

Q-global® — это наша безопасная и доступная веб-платформа для администрирования тестов, оценки и отчетности. Он является золотым стандартом в области инструментов оценки и доступен с любого компьютера, подключенного к Интернету. Q-global помогает быстро и эффективно систематизировать информацию об экзаменующихся, выставлять оценки и составлять точные исчерпывающие отчеты.

Подробнее о -Q-global

В Q-global теперь доступны два варианта оценки и отчетности:

  • Первый вариант — платить за отчет. Клиенты, которые проводят эту оценку только несколько раз в год, или те, кто хочет гибкости платить только по мере использования оценки, могут предпочесть этот вариант.
  • Второй вариант — выбрать подписку «неограниченное использование», при которой один пользователь с этой оценкой получает неограниченное количество баллов и отчетов в течение года. Это может быть лучшим вариантом для клиентов, которые применяют эту меру несколько раз в год и не хотят беспокоиться о том, чтобы отслеживать свои расходы на отчет.

Обратите внимание, что в подписку на скоринг включено без экранного администрирования . Клиенты, выбирающие эту опцию, должны вручную вводить данные для создания оценок и отчетов.

Информация о надежности:

Средний коэффициент надежности: 0,86 (смешанная депрессия)
Надежность повторных испытаний: 0,90

Личность и биопсихосоциальные | Профессиональные оценки | Магазин

  • Аккумулятор для улучшения здоровья 2 & nbsp (BHI 2)

    Battery for Health Improvement 2 (BHI ™ 2) представляет собой краткую, скоординированную оценку биопсихосоциальных проблем, наиболее актуальных при оценке пациентов с травмами.

  • BDI — FastScreen для медицинских пациентов & nbsp (BDI)

    Быстрый скрининг на депрессию у подростков и взрослых с новым BDI® — FastScreen для медицинских пациентов.

  • Beck Anxiety Inventory & nbsp (BAI)

    Beck Anxiety Inventory® (BAI®) — это краткая самооценка для измерения степени и уровня тревожности.

  • Опросник депрессии Бека-II и nbsp (BDI – II)

    Beck Depression Inventory®-II — это краткий опросник с самоотчетом, предназначенный для измерения тяжести симптоматики депрессии.

  • Шкала безнадежности Бека & nbsp (BHS)

    Шкала безнадежности Бека® измеряет негативное отношение к будущему.Отвечая на 20 истинных или ложных пунктов (BHS®), пациенты могут либо поддержать пессимистическое утверждение, либо опровергнуть оптимистическое утверждение.

  • Шкала Бека для суицидальных идей & nbsp (BSS)

    Шкала Бека для суицидальных идей® (BSS®) — это оценка суицидального мышления, которая помогает идентифицировать людей, находящихся в группе риска. Это также помогает измерить широкий спектр отношения и поведения.

  • Инвентарь молодежи Beck | Второе издание & nbsp (BYI-2)

    Новое издание Beck Youth Inventories ™ Second Edition (BYI-2) использует пять описей самоотчетов для оценки симптомов депрессии, тревоги, гнева, деструктивного поведения и самооценки у детей и подростков.

  • Краткая батарея для улучшения здоровья 2 & nbsp (BBHI 2)

    Brief Battery for Health Improvement 2 (BBHI ™ 2) — это краткий диагностический инструмент, хорошо подходящий для оценки достоверности, физических симптомов, психологических, характерных, экологических и социальных факторов, которые могут повлиять на реакцию на нормальный курс лечения и выздоровление пациентов. .

  • Краткий перечень симптомов & nbsp (BSI)

    Эффективный инструмент Brief Symptom Inventory® предоставляет данные, сообщаемые пациентами, для поддержки принятия клинических решений при поступлении и во время курса лечения в различных условиях.

  • Краткий перечень симптомов 18 (BSI 18)

    Сокращенная форма инструмента BSI, Краткий перечень симптомов 18 (BSI® 18), собирает данные, сообщаемые пациентами, для измерения психологического дистресса и психических расстройств в медицинских и общественных группах.

  • Опросник детской травмы: ретроспективный самоотчет (CTQ) Анкета

    о детской травме: ретроспективный самоотчет (CTQ) — это надежный и действенный скрининг истории жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них.

  • Детский список депрессии 2 & nbsp (CDI 2)

    Children’s Depression Inventory 2 ™ (CDI 2) — это краткий тест с самоотчетом, который помогает оценить когнитивные, аффективные и поведенческие признаки депрессии у детей и подростков.

  • Обсессивно-компульсивная инвентаризация Кларка-Бека (CBOCI)

    Обсессивно-компульсивный опросник Кларка-Бека (CBOCI) — надежный показатель обсессивно-компульсивного расстройства. Это эффективный и точный скринер, предназначенный для выявления навязчивых и компульсивных симптомов у лиц в возрасте от 17 лет и старше.

  • Еда инвентаря

    Распознавайте и лечите расстройства пищевого поведения с помощью Инвентаря питания. Этот прибор был разработан для различных целей, включая оценку расстройств пищевого поведения и ожирения как до, так и после лечения.

  • Заяц PCL: Молодежная версия & nbsp (PCL-YV)

    Контрольный список психопатии Зайца: молодежная версия (PCL-YV ™) помогает клиницистам понять факторы, которые способствуют развитию антисоциального поведения и психопатии у взрослых.

  • Контрольный список для проверки психопатии Hare & nbsp (PCL: SV)

    PCL-SV ™ обеспечивает быстрый и экономичный просеиватель. В значительной степени коррелируя с тестом PCL-R, тест PCL: SV занимает примерно половину времени на проведение и является эффективным средством скрининга психопатических (антисоциальных) расстройств.

  • Пересмотренный контрольный список психопатии заяц | Второе издание & nbsp (PCL-R)

    Мировой лидер в области оценки психопатологии, оценка Hare PCL-R (PCL-R ™) стала одним из ведущих международных инструментов для оценки психопатии.

  • Исследовательская версия Hare Psychopathy-Scan & nbsp (P-SCAN RV)

    Hare P-SCAN Research Version (P-SCAN) Checklist Version помогает людям, работающим в сфере психического здоровья и исправительных учреждений, систематизировать то, что многие уже делают: формировать впечатления и делать выводы на основе своих знаний и опыта в отношении пациентов, правонарушителей и подозреваемых .

  • Клиническая инвентаризация подростков Millon & nbsp (MACI)

    Разработанный специально для подростков, Clinical Inventory для подростков Millon® помогает выявлять ранние признаки расстройств оси I и оси II у подростков.

  • Millon Adolescent Clinical Inventory-II & nbsp (MACI-II)

    MACI®-II (Millon® Adolescent Clinical Inventory-II) был разработан специально для подростков и подростков для оценки проблем психического здоровья и поведения, часто уникальных для их возрастной группы, и помощи в принятии надежных диагностических и лечебных решений.

  • Опросник подростковой личности Миллона & nbsp (MAPI)

    Опросник личности подростка Millon® (MAPI®) — это стандартная оценка характеристик личности подростка.

  • Диагностика поведенческой медицины Millon (MBMD)

    Диагностика поведенческой медицины Millon® (MBMD®) помогает лучше понять личную реальность, с которой сталкивается каждый пациент, и позволяет врачам разрабатывать индивидуальные рекомендации по лечению.

  • Millon Clinical Multiaxial Inventory-III & nbsp (MCMI-III)

    Clinical Multiaxial Inventory-III Millon® сообщает о характеристиках личности пациента и оценке клинических синдромов в контексте этих характеристик.

  • Отчет о коррекциях Millon Clinical Multiaxial Inventory-III & nbsp (Отчет о коррекциях MCMI-III)

    Основанный исключительно на нормах исправлений, отчет о корректировках Millon® Clinical Multiaxial Inventory-III (MCMI®-III Corrections Report) помогает психологам и специалистам исправительных учреждений быстрее принимать точные решения по безопасности, управлению и лечению.

  • Клинический многоосевой инвентарь Millon-IV (MCMI-IV)

    Клинический многоосевой инвентарь Millon®-IV помогает врачам быстро выявлять клиентов, которым может потребоваться более тщательное обследование.Отчеты MCMI®-IV предоставляют углубленный анализ личности и динамики симптомов и включают ориентированные на действия рекомендации по терапевтическому ведению.

  • (PDF) Конструкции личности во взаимодействии с описью депрессии Бека

    532

    здоровье: 12 (4)

    Кангас И. (2001). Осмысление депрессии: восприятие меланхолии в рассказах Lay

    . здоровье :, 5 (1), 76–92.

    Кац, Р., Шоу, Б.Ф., Валлис, Т.М. и Кайзер, А.С. (1995). Оценка

    тяжести и симптомов депрессии. В E.E. Beckham and W.R. Leber

    (Eds.), Справочник по депрессии, 2-е изд., Стр. 61–85. Нью-Йорк: Guilford Press.

    Клейнман А. (1988a). Переосмысление психиатрии. Нью-Йорк: Свободная пресса.

    Клейнман А. (1988b). Рассказ о болезни. Нью-Йорк: Основные книги.

    Koze˜owska, O. (2004). Живая безработица

    . Анализ дискурса безработных.

    Магистерская диссертация, Институт психологии, Университет Ополе, Польша.

    Lasa, L., Ayuso-Mateos, J.L., Vazquez-Barquero, J.L., Diez-Manrique, F.J. и

    Dowrick, C.F. (2000). Использование реестра депрессии Бека для выявления депрессии

    среди населения в целом: предварительный анализ. Журнал

    Аффективные расстройства, 57 (1), 261–5.

    Морс, Дж. М., Хатчинсон, С. А. и Пенрод, Дж. (1998). От теории к практике:

    Разработка руководств по оцениванию на основе качественно выведенной теории.

    Качественные исследования в области здравоохранения, 8 (3), 329–40.

    Nezu, A.M., Nezu, C.M., McClure, K.S. и Цвик, М. (2002). Оценка депрессии

    . В I.H. Готлиб и К. Хаммен (ред.), Справочник по депрессии

    (стр. 61–85). Нью-Йорк: Guilford Press.

    Пейдж С. и Беннес С. (1993). Гендерные и отчетные различия в показателях депрессии

    . Канадский журнал поведенческих наук, 25 (4), 579–89.

    Филлипс Дж. (2003). Психопатология и нарративное Я.Философия, психиатрия

    и психология, 10 (4), 313–28.

    Поттер, Дж. И Ветерелл, М. (1994). Дискурс и социальная психология: за пределами

    отношений и поведения. Лондон: МУДРЕЦ.

    Рэдли, А. и Биллиг, М. (1996). Счета здоровья и болезни. Социология

    Здоровье и болезнь, 18 (2), 220–40.

    Рихтер П., Вернер Дж., Херляйн А., Краус А. и Зауэр Х. (1998). О сроке действия

    Реестра депрессии Бека. Психопатология, 31 (3), 160–8.

    Sadler, J.Z. (2005). Ценности и психиатрический диагноз. Оксфорд: Oxford University

    Press.

    Sayre, J. (2000). Диагноз пациента. Качественные исследования в области здравоохранения, 10 (1), 71–83.

    Schotte, C.K.W., Maes, M., Cluydts, R., de Doncker, D. and Cosyns, P. (1997).

    Построить достоверность реестра депрессии Бека в депрессивной популяции.

    Журнал аффективных расстройств, 46 (2), 115–25.

    Спир, С. (2002). «Природные» и «надуманные» данные: устойчивое различие?

    Исследования дискурса, 4 (4), 511–25.

    Стир, Р.А., Болл, Р., Раньери, В.Ф. и Бек, А. (1999). Размеры Beck

    Depression Inventory-II у пациентов с клинической депрессией. Журнал клинической

    Психология, 55 (1), 117–28.

    Сучман, Л.А. и Джордан, Б. (1990). Проблемы взаимодействия при очном опросе

    интервью. Журнал Американской статистической ассоциации, 85 (409), 232–41.

    Титчер, С., Мейер, М., Водак, Р. и Веттер, Э. (2000). Методы анализа текста и дискурса

    .Лондон: МУДРЕЦ.

    Ван Дейк, Т.А. (1993). Принципы критического анализа дискурса. Дискурс и

    Общество, 4 (2), 249–83.

    Ван Левен, Т. и Водак, Р. (1999). Узаконивание иммиграционного контроля.

    Исследования дискурса, 1 (1), 83–118.

    peer-00571455, версия 1 — 1 марта 2011 г.

    Инвентаризация депрессии Бека BDI-II — скачать видео онлайн на ppt

    Презентация на тему: «Опросник депрессии Бека BDI-II» — стенограмма презентации:

    ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

    1 Опись депрессии Бека BDI-II
    Хейли, Кортни, Энни и Кристина Рубрика, вариант 3

    2 Опись депрессии Бека
    Оригинальный BDI 1961 г. Пересмотренный 1978 BDI 1-A BDI-II Copyright 1996 Pearson

    3 Возрастная группа и предметные области
    Чтение должно быть не ниже 5-6 класса.Возраст 13-80 лет. Те, у кого наблюдаются симптомы депрессии. Он используется для отслеживания симптомов и является измерителем степени тяжести симптомов.

    4 Как это согласуется с нашими потребностями — в нашей профессиональной практике
    Мы будем использовать это, чтобы решить, нужно ли ученику направить к лицензированному специалисту в области психического здоровья (школьному психологу). Мы не будем использовать это для диагностики, вместо этого используем его для определения серьезность ситуации * Это адреса 3 и 5 по рубрике

    5 Тест измеряет характерное отношение и симптомы депрессии. 21 вопрос, оценивающий степень симптомов от 0 до 3. Каждый вопрос содержит четыре утверждения о симптоме депрессии, которые становятся более серьезными. Они согласуются с Диагностическим и статистическим руководством по психическим расстройствам — четвертое издание.

    6 Пример вопроса Вопрос 1 0 — Я устаю не больше, чем обычно.
    1- Я устаю быстрее, чем раньше. 2- Я устаю практически от всего. 3- Я слишком устал, чтобы что-либо делать.

    7 Оценка 1-10 ____________________ Эти взлеты и падения считаются нормальными 11-16 ___________________ Легкое расстройство настроения 17-20 ___________________ Пограничная клиническая депрессия 21-30 ___________________ Умеренная депрессия 31-40 ___________________ Тяжелая депрессия старше 40 __________________ Крайняя депрессия

    8 Establish Validity Construct Validity Content Validity
    Конвергентная достоверность между BDI-1A и BDI-II Корреляция = 0.93 Достоверность содержания согласована с 4-м изданием Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам Шкала оценки депрессии Гамильтона (HAM-D), Шкала самооценки депрессии Зунга (SDS), Шкала гериатрической депрессии (GDS) и др.

    9 Надежность Надежность повторного тестирования за 1 неделю
    Амбулаторные пациенты (n = 500) коэффициент корреляции = 0,92 Студенты колледжа (n = 120) коэффициент корреляции = 0.93 Внутренняя согласованность между белыми и мексикано-американскими участниками = 0,80.

    10 Сильные и слабые стороны
    Надежен для разных этнических групп. Используйте его позже, чтобы отслеживать симптомы. Положительно коррелирует с другими психологическими тестами. Кратко и удобно для пользователя Может переоценивать женщин и недооценивать мужчин Легко подделать — цель вопросов очевидна Недостаточное расхождение между вариантами (0 и 1) Не учитывает основные жизненные события Выборка Соответствует DSM IV вместо DSM V

    11 Интерпретация

    12 Интерпретация

    13 Резюме Мы поняли, что важно взглянуть на эту оценку и любую оценку с разных точек зрения.Не годится для использования в качестве инструмента проверки на самоубийство. Тестируемый не должен оценивать результаты, если не предоставлены ресурсы.

    14 Ссылки Beck, A.T., Steer, R.A., & Brown, G.K. (1996) Опись депрессии Бека — II. Получено из депрессии-inventoryii-bdi-ii.html? Pid = & Mode = summary Beck, A.T., Steer, R.A., & Brown, G.K. (1961). Опись депрессии Бека — II. Медицинский университет Южной Каролины.(2012). Инвентаризация депрессии Бека. Получено из Smith, C., Erford, B.T., (2001). Обзор теста: инвентарь депрессии Бека — II. Получено из Wang, Y.P., & Gorenstein, C. (2013). Психометрические свойства инвентаря депрессии Бека-II: всесторонний обзор. Revista Brasiliera de Psiquiatria, 35 (4). Получено из & script = sci_arttext


    Опись депрессии Бека | Encyclopedia.com

    Определение

    Цель

    Меры предосторожности

    Описание

    Результаты

    Ресурсы

    Инвентаризация депрессии (BDI) Бека (BDI) представляет собой серию из 21 вопроса с самооценкой, разработанных для измерения интенсивности, серьезности и серьезности глубина депрессивных симптомов у пациентов 13-80 лет.Более короткая форма состоит из семи вопросов и предназначена для поставщиков первичной медико-санитарной помощи.

    BDI был впервые разработан Аароном Т. Беком, пионером в области когнитивной терапии. Его цель — обнаруживать, оценивать и отслеживать изменения депрессивных симптомов у людей в условиях психиатрической помощи.

    BDI разработан для использования обученными профессионалами. Его должен проводить опытный специалист в области психического здоровья, обученный его использованию и интерпретации.

    BDI был разработан в 1961 году, адаптирован в 1969 году и защищен авторским правом в 1979 году. Вторая версия реестра (BDI-II) была разработана и опубликована в 1996 году, чтобы отразить изменения в четвертом издании, текстовая редакция диагностического документа . и Статистическое руководство по психическим расстройствам ( DSM-IV-TR ), справочник, который специалисты в области психического здоровья используют для диагностики психических расстройств.

    Полная форма BDI состоит из 21 вопроса или пункта, на каждый из которых есть четыре возможных ответа.Каждому ответу присваивается оценка от нуля до трех, указывающая на тяжесть симптома, который пациент испытал в течение последних двух недель. Версия, предназначенная для использования поставщиками первичной медико-санитарной помощи (BDI-PC), состоит из семи элементов, о которых сообщают сами.

    Индивидуальные вопросы BDI оценивают настроение, пессимизм, чувство неудачи, неудовлетворенность собой, вину, наказание, неприязнь к себе, самообвинение, суицидальные идеи, плач, раздражительность, социальную изоляцию, образ тела, трудности на работе, бессонницу , усталость, аппетит, потеря веса, озабоченность телом и потеря либидо.Первые 13 пунктов оценивают симптомы, имеющие психологическую природу, а пункты 14–21 оценивают больше физических симптомов.

    BDI также используется для выявления депрессивных симптомов в учреждениях первичной медико-санитарной помощи. BDI обычно занимает от пяти до десяти минут как часть психологического или медицинского обследования.

    Сумма баллов по всем пунктам BDI указывает на тяжесть депрессии. Тест оценивается по-разному для населения в целом и для людей, которым был поставлен клинический диагноз депрессии.Для населения в целом 21 балл и выше означает депрессию. Для людей, которым был поставлен клинический диагноз, баллы от 0 до 9 представляют минимальные депрессивные симптомы, баллы от 10 до 16 указывают на легкую депрессию, баллы от 17 до 29 указывают на умеренную депрессию, а баллы от 30 до 63 указывают на тяжелую депрессию. BDI может различать различные подтипы депрессивных расстройств, таких как большая депрессия и дистимия (менее тяжелая форма депрессии).

    BDI был тщательно протестирован на достоверность содержимого, одновременную достоверность и достоверность конструкции.BDI имеет достоверность содержания (степень, в которой элементы теста репрезентативны для того, что должно быть измерено), потому что он был построен на основе консенсуса среди клиницистов о симптомах депрессии, проявляемых психиатрическими пациентами. Параллельная валидность — это мера того, в какой степени тест соответствует уже существующим стандартам; по крайней мере 35 исследований показали одновременную достоверность между BDI и такими показателями депрессии, как Шкала оценки депрессии Гамильтона и Миннесотский многофазный опросник личности-D.Тесты на валидность конструкции (степень, в которой тест

    КЛЮЧЕВЫЕ УСЛОВИЯ

    Надежность — способность теста давать последовательные, повторяемые результаты.

    валидность — способность теста точно измерять то, что он утверждает

    измеряет внутреннюю конструкцию или переменную) показали, что BDI связан с медицинскими симптомами, тревогой, стрессом, одиночеством, режимами сна, алкоголизмом, суицидальным поведением и адаптацией среди молодежи.

    Факторный анализ, статистический метод, используемый для определения лежащих в основе отношений между переменными, также подтвердил достоверность BDI. BDI можно интерпретировать как один синдром (депрессию), состоящий из трех факторов: негативного отношения к себе, ухудшения работоспособности и соматических (телесных) нарушений.

    BDI также был тщательно протестирован на надежность в соответствии с установленными стандартами психологических тестов, опубликованными в 1985 году. Внутренняя согласованность была успешно оценена более чем 25 исследованиями во многих популяциях.Показано, что BDI является достоверным и надежным, и его результаты соответствуют клиническим оценкам депрессии более чем в 90% всех случаев.

    В нескольких исследованиях было показано, что более высокие баллы BDI обратно пропорциональны уровню образования; BDI, однако, не всегда коррелирует с полом, расой или возрастом.

    См. Также Когнитивно-поведенческая терапия.

    КНИГИ

    Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. 4-е изд., Текст изм. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.

    Кларк, Дэвид А., Аарон Т. Бек и Брэд А. Алфорд. Научные основы когнитивной теории и терапии депрессии. New York: John Wiley & Sons, 2003.

    Незу, Артур, Джордж Ф. Ронан и Элизабет А. Медоуз, ред. Практическое руководство по эмпирическим измерениям депрессии. Нью-Йорк: Springer Publishing Company, 2006.

    Толман, Антон О. Депрессия у взрослых: новейшие стратегии оценки и лечения. Канзас-Сити, Миссури: Compact Clinicals, 2005.

    VandenBos, Gary R., ed. Психологический словарь АПА. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2006.

    ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

    Карлбринг, Пер и другие. «Интернет против использования бумаги и карандаша для анкет, обычно используемых в исследованиях паники / агорафобии». Компьютеры в поведении человека 23,3 (май 2007 г.): 1421–34.

    Мель, Маттиас Р. «Простая оценка субклинической депрессии в повседневной жизни». Психологическая оценка 18.3 (сентябрь 2006 г.): 340–45.

    Пул, Хелен, Рос Брамвелл и Питер Мерфи. «Факторная структура списка пациентов с депрессией Бека-II с хронической болью». Клинический журнал боли 22.9 (ноябрь-декабрь 2006 г.): 790–98.

    Снайдерс, А. Х., М. М. Робертсон и М. Орт. «Опросник депрессии Бека — полезный инструмент для выявления серьезного депрессивного расстройства при синдроме Жиля де ла Туретта.» Журнал неврологии, нейрохирургии и психиатрии 77.6 (июнь 2006 г.): 787–89.

    Соломон, Ари и другие. «Таксометрическое исследование униполярной депрессии в большой выборке сообщества». Психологическая медицина 36,7 (июль 2006 г.): 973–85.

    ОРГАНИЗАЦИИ

    Американская психиатрическая ассоциация. 1400 K Street NW, Вашингтон, округ Колумбия, 20005. .

    Сеть обмена знаниями Центра психиатрических услуг (KEN).Министерство здравоохранения и социальных служб США. Телефон: (800) 789-2647. .

    Национальный альянс душевнобольных (НАМИ). Colonial Place 3, 2107 Wilson Boulevard, Suite 300, Arlington VA 22201-3042. Телефон: (703) 524-7600 или (800) 950-6264. .

    Национальная депрессивная и маниакально-депрессивная ассоциация (NDMDA). 730 N. Franklin Street, Suite 501, Chicago IL 60601-3526. Телефон: (314) 642-0049 или (800) 826-3632. .

    Национальный институт психического здоровья. 6001 Executive Boulevard, комната 8184, MSC 9663, Bethesda, MD 20892-9663. Телефон: (301) 443-4513. .

    Управление служб психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами (SAMHSA). Центр психиатрических услуг (CMHS), Департамент здравоохранения и социальных служб. 5600 Fishers Lane, Rockville MD 20857. .

    Майкл Полгар, доктор философии

    Рут А. Винкло, доктор философии

    Исследование парадигмы письма в JSTOR

    Abstract

    Целью данного исследования является изучение характеристик и преимуществ написания о личном опыте в тюрьме.Вариант классической парадигмы письма был предложен выборке из 93 заключенных-мужчин в тюрьмах южной Италии. Участникам было предложено написать о любом личном опыте, связанном с их состоянием и временем в тюрьме, за 4 ежедневных занятия. Измерения субъективного благополучия были собраны во время сеансов. Стенограммы были проанализированы с помощью анализа настроений. Показатели когнитивного и исполнительного функционирования (то есть общие когнитивные способности, объем рабочей памяти, торможение и переключение) включены в качестве ковариант в наш анализ эволюции показателей благополучия.Результаты показали, что самочувствие участников улучшалось в течение сеансов, независимо от эмоциональной значимости раскрытого опыта. Этот эффект частично модулировался измерением участником объема рабочей памяти. После первоначального упрощения повествовательные постановки стали более длинными и сложными. Наши результаты подтверждают идею о том, что раскрытие эмоций в нашей выборке заключенных способствует социальной интеграции. Результаты поощряют принятие процедур письма, поскольку они недороги и эффективны в поддержке адаптации заключенных к тюремной жизни.Дополнительные материалы доступны по адресу https://www.press.uillinois.edu/journals/ajp/media/a_study_on_the_writing_paradigm/index.htm

    . Информация о журнале

    Американский журнал психологии (AJP) был основан в 1887 году Дж. Стэнли Холлом и в первые годы редактировался Титченером, Борингом и Далленбахом. Журнал опубликовал одни из самых новаторских и формирующих статей в области психологии за всю свою историю. AJP исследует науку о разуме и поведении, публикуя отчеты об оригинальных исследованиях в области экспериментальной психологии, теоретические презентации, комбинированный теоретический и экспериментальный анализ, исторические комментарии и подробные обзоры значимых книг.

    Информация об издателе

    Основанная в 1918 году, University of Illinois Press (www.press.uillinois.edu) считается одной из самых крупных и выдающихся университетских издательств страны. Press публикует более 120 новых книг и 30 научных журналов каждый год по множеству предметов, включая историю Америки, историю труда, историю спорта, фольклор, еду, фильмы, американскую музыку, американскую религию, афроамериканские исследования, женские исследования и Авраама. Линкольн. The Press является одним из основателей Ассоциации прессов американских университетов, а также History Cooperative, онлайновой коллекции из более чем 20 журналов по истории.

    Права и использование

    Этот предмет является частью коллекции JSTOR.
    Условия использования см. В наших Положениях и условиях
    Авторское право 2021 г. Попечительским советом Университета Иллинойса
    Запросить разрешения

    побочных эффектов пандемии с доктором Атеева Мехротра из Гарварда — Eat Move Think Podcast

    Побочные эффекты пандемии с доктором ГарвардаАтеев Мехротра заключительная стенограмма веб-сайта

    Кристофер Шульган

    Исполнительный продюсер Кристофер Шульган здесь. Профилактическое здравоохранение — это все меры, которые люди делают, чтобы не заболеть, а если они действительно заболеют, то заболеют раньше. Это включает детские прививки от кори, паротита и краснухи. Это также влечет за собой меры по выявлению рака, такие как маммография и колоноскопия.

    Chris

    Весной и летом 2020 года по мере распространения коронавируса показатели профилактической помощи резко упали.Каковы долгосрочные эффекты? Что происходит со всеми детьми, которым не сделали прививки? Все те люди, которые не прошли обследование на рак?

    Крис

    Это то, что мы исследуем в этом эпизоде, где наш ведущий Шон Фрэнсис берет интервью у доктора Атеева Мехротра, доктора медицины и академика Гарвардской медицинской школы, который использует огромные базы данных медицинского страхования, чтобы отслеживать, как люди потребляют их здоровье. Вот их разговор.

    Шон Фрэнсис

    Привет, Атеев.Приветствуем слушателей нашего подкаста «Ешь, ходи, думай». Сегодня к нам присоединяется д-р Атеев Мехротра из Медицинской школы Гарвардского университета, и мы собираемся углубиться в аспект пандемии, который, как вы знаете, мы затрагивали в предыдущих подкастах, но сегодня хотим углубиться в подробности. и это действительно влияние на профилактическое здоровье и действительно хроническое заболевание как следствие COVID-19. И я хочу вникнуть в это не только с точки зрения потребителя, но и как это влияет на мир? Потому что я не знаю, всегда ли мы принимаем это во внимание, когда мы очень сосредоточены на локальных условиях.Итак, я собираюсь приступить к этому. Как это прошло для вас в течение последних нескольких месяцев в качестве врача и представителя общественного здравоохранения?

    Доктор Атеев Мехротра

    Ага. Итак, Шон, я имею в виду, это были безумные последние шесть-восемь месяцев, очевидно, для всех в этом мире. Для меня это была качель клинических изменений, начиная с начала апреля, когда я работал в больнице, до каждого из моих пациентов, страдающих COVID, и, к сожалению, многие из моих пациентов умирают.До сих пор, совсем недавно, по крайней мере, летом, когда я работал в больнице, где нас было очень мало. И это действительно было похоже на ночь и день с точки зрения этой стороны моей жизни. И затем, очевидно, со стороны общественного здравоохранения попытка понять, какое влияние пандемия оказала на наших пациентов, была такой важной проблемой. Гм. Но я действительно сосредоточился на том, чтобы попытаться изучить влияние вируса на лечение, не связанное с вирусом, потому что это было для меня серьезной проблемой. Я не думаю, что мы достаточно думаем об этом, а именно о том, что реакция людей на вирус привела к тому, что люди не заботятся о других проблемах, и это усугубит вред, который пандемия нанесла американскому населению.Мы уже видели доказательства этого.

    Шон Фрэнсис

    Очевидно, что у нас были жесткие ограничения с апреля по май, и, знаете, я думаю, черт возьми, это был, может быть, первый раз, когда стало официальным вмешательством общественного здравоохранения. И это вышло за рамки даже закрытия обычного бизнеса, мы фактически закрыли здравоохранение. Задумывались ли об этом раньше?

    Д-р Атеев Мехротра

    Вы знаете, конечно, очевидно, что в очень местных обстоятельствах у нас были блокировки или также у нас, очевидно, были обстоятельства, когда из-за погодных явлений у нас были определенные области неисправность.Но такого в масштабах страны мы никогда не видели. И, как все мы были свидетелями, вы знаете, мы все были в своих домах, и использование здравоохранения резко упало по всей стране, что неудивительно. То, что я никогда в жизни не видел.

    Шон Фрэнсис

    Я думаю, отчасти это связано с тем, что в некоторых случаях буквально больницы были закрыты для пациентов, не страдающих коронавирусом, а в других случаях люди предпочитали не приходить, опасаясь заразиться COVID.

    Др.Атеев Мехротра

    То, что нас очень беспокоило, и я думаю, мы уже наблюдаем это влияние, это то, что пациенты с сердечными приступами, инсультами, болями в животе, аппендицитом, всеми этими состояниями, которые, как мы знаем, были у людей, они были так напуганы, чтобы получить помощь, они не приходили. Знаете, один доктор — как сказано в анекдоте, вы знаете, она пыталась убедить одну из своих пациенток прийти из-за боли в груди, и она … Пациент был очень, вы знаете, в упор и сказал, что лучше умру дома от сердечного приступа, чем попаду в эту больницу.Понятно, что они так боялись входить.

    Шон Фрэнсис

    Похоже, количество смертей дома увеличилось. И вопрос в том, что это из-за того, что кто-то заразился COVID? Или это потому, что они не пришли по другому поводу?

    Доктор Атеев Мехротра

    Справа. И это доказательства, которые у меня есть. Итак, во-первых, у нас есть свидетельства существенного сокращения, очень большого сокращения числа людей, обращающихся с опасными для жизни проблемами.Это, очевидно, вызывает беспокойство. Кроме того, у нас также есть данные о смертях, к сожалению, они поступают. И если мы посчитаем количество людей, умерших от COVID, а затем мы увидим количество умерших людей, избыточные смерти будут намного выше и выше. Некоторые из них, вероятно, пациенты, у которых был недиагностированный COVID. Но я думаю, что, по крайней мере, моя гипотеза или предположение состоит в том, что большинство этих случаев — это пациенты, у которых были проблемы, они решили не обращаться за помощью, и это, к сожалению, привело к их смерти.

    Шон Фрэнсис

    Я имею в виду, может, нам следовало это предвидеть. Вы знаете, потому что я считаю, что непричинение вреда — это один из принципов общественного здравоохранения?

    Доктор Атеев Мехротра

    Ага. Нет, я думаю, что у нас есть обширный опыт, связанный с другими чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения, что этот побочный эффект, если вы хотите его так назвать, иногда бывает намного больше. Думаю, я бы просто привел в пример ураганы, поразившие Пуэрто-Рико. Очевидно, что некоторые люди, к сожалению, погибли от урагана и повреждений.Но в этом конкретном случае количество смертей, исходящих от людей, потерявших свои дома, не имея возможности получить медицинскую помощь, было намного больше, чем количество смертей, фактически вызванных этим ураганом. Мы видим это в других чрезвычайных ситуациях в области общественного здравоохранения, где инфекционные заболевания и другие факторы могут иметь более серьезные последствия, чем фактическая причина, вызвавшая эту чрезвычайную ситуацию. Так что это не новое явление. Я думаю, что мы никогда не видели этого, по крайней мере, при моей жизни, в таком национальном масштабе в течение столь длительного периода времени.

    Шон Фрэнсис

    Итак, очевидно, что существует линейная зависимость для людей, не обращающихся за медицинской помощью, и то, как это может повлиять на вашу смертность. Но вы только что коснулись потенциально, как в Пуэрто-Рико, разрушения, которое может вызвать что-то подобное и которое также может повлиять на смертность. Итак, в этом примере мы имеем дело с экономической разрухой. Было ли проведено много исследований о том, как это может повлиять на долгосрочную смертность от всех причин?

    Д-р Атеев Мехротра

    Итак, мы знаем, что люди, потерявшие работу, по понятным причинам с меньшей вероятностью обратятся за медицинской помощью, и что, очевидно, очень связано с потерей страховки.И поэтому, когда мы думаем о влиянии экономического воздействия, оно выходит за рамки только долларов, оно, к сожалению, приводит к гибели людей. Здесь, во время пандемии, одна из вещей, которая, как мне кажется, вызвала большой интерес и на которой сосредоточились, — это то, что так много людей потеряли работу. И если эти люди также лишатся своей медицинской страховки, это усугубит ситуацию. На раннем этапе пандемии, по крайней мере, данные, которые есть у нас и других за июль, к счастью, показывают, что мы не видели всплеска незастрахованности.Я думаю, это потому, что работодатели, другие люди смогли использовать льготы Cobra COBRA и другие вещи, чтобы сохранить свою медицинскую страховку в течение этого периода времени. Но сейчас мы приближаемся к падению, к сожалению, многие чеки по безработице, очевидно, иссякли. Кроме того, как вы знаете, авиакомпании и другие компании сейчас все больше увольняют людей, и поэтому у нас есть потенциал и, по крайней мере, я ожидаю, что, когда мы войдем в зимние месяцы, мы увидим всплеск нестрахования, и это усугубит проблемы, которые я уже описал.

    Шон Фрэнсис

    А как насчет ущерба психическому здоровью? Можно ли это подсчитать с точки зрения отсутствия… ну, может быть, возросшего отчаяния, которое может быть вызвано неопределенностью экономических условий?

    Д-р Атеев Мехротра

    Я считаю, что есть доказательства того, что в результате пандемии произошел огромный всплеск тревожности, депрессии, употребления психоактивных веществ, домашнего насилия. К сожалению, некоторые из них, очевидно, вызваны экономическими проблемами, поскольку это один из участников этого вопроса, но я также думаю, что это выходит за рамки этого.Я думаю, мы все чувствовали, даже для себя, к счастью, у кого все еще есть работа и моя семья, вы знаете, просто пребывание в доме все это время, неопределенность, избирательный цикл, все эти вещи усугубляют каждый другие, и я думаю, приводят к большой неуверенности, беспокойству и, что неудивительно, к тем досадным проблемам, связанным с увеличением психических заболеваний, увеличением употребления психоактивных веществ. И вы, возможно, видели данные об увеличении случаев смерти от передозировки.

    Шон Фрэнсис

    Я это видел.Я тоже видел, что развивающийся мир, кажется, особенно пострадал. Так, например, в Африке, где COVID может не так сильно пострадать, потому что у них более молодое население, вы знаете, конечно, из-за отсутствия вакцинации и / или лечения и / или своего рода серьезного удара по их экономике. Я думаю, что ВОЗ могла бы это принять во внимание. Принимаем ли мы это во внимание, когда думаем о наших всеобъемлющих стратегиях общественного здравоохранения?

    Д-р Атеев Мехротра

    Я думаю, что для этих слушателей проблема, которая стоит в центре внимания, — это их школы.Когда мы думаем о школах и принятых решениях об открытии, закрытии или смешении, обо всех этих терминах, о существовании которых мы даже не подозревали до пары месяцев назад, мы, очевидно, сосредоточились на вирусе, его влиянии и риск для учителей, учащихся, их семей, сообщества в целом, но я думаю, что мы, вероятно, слишком много внимания уделяем этим воздействиям и недостаточно уделяем внимание теме нашего разговора, а именно вторичным или более значительным воздействиям . Как это повлияло на образование наших детей? И каков долгосрочный эффект от потери образования? Какое влияние на их социальное развитие? То, что трудно измерить количественно, поэтому это нелегко отследить на веб-сайте New York Times, но я думаю, что это, очевидно, действительно важно.

    Д-р Атеев Мехротра

    Каковы экономические последствия, поскольку мы видим, что женщины уходят из рабочей силы, потому что трудно иметь вашего второклассника в школе Zoom и заставлять их, вы знаете, прорабатывать их и т. что женщины решают бросить работу, потому что они просто… это слишком сложно. Я не думаю, что такого рода побочные эффекты возникали достаточно в разговоре, когда мы принимаем решение о том, должны ли мы иметь детей лично в школе, а не делать это удаленно.И я думаю, что это всего лишь один пример более широкой социальной проблемы, о которой мы обычно не думаем достаточно в такой стратегии общественного здравоохранения.

    Шон Фрэнсис

    Я имею в виду, школы — отличный пример, потому что неясно, как школы или общественное здравоохранение принимают решения. Я думаю, что Гарвард на данный момент может быть частично закрыт. У меня есть один сын, например, из Университета Уэйк Форест в Северной Каролине, и они полностью открыты, за исключением случаев, когда профессор считает себя подверженным риску, профессор защищает себя.Профессор лучезарно смотрит в класс. У меня есть сын в Университете Санта-Клары в Калифорнии, и они полностью закрыты. И они не знают, когда вернутся. Мол, они буквально не знают, когда снова откроются. И вы задаетесь вопросом, как эти решения принимаются в соответствии с вашей точкой зрения? Все ли это причина смертности? В интересах детей? Это… знаете, что-то люди очень дезориентируются в системе принятия решений.

    Д-р Атеев Мехротра

    Я думаю, когда мы, надеюсь, скоро, когда эта пандемия закончится, и мы оглянемся на то, что мы сделали хорошо, а что нет, я думаю, это отсутствие последовательности, как вы сформулировали это действительно очень расстраивает.Почему каждый школьный округ, почему каждый университет должен был принять собственное личное решение, взвесив сильные и слабые стороны доказательств, и принять решение на его основе? И это не имеет большого смысла с точки зрения общественного здравоохранения, потому что, как вы знаете, я понимаю, что количество пациентов может немного отличаться и есть некоторые местные явления, но, в конце концов, проблемы стороны были очень похожи. Я не должен использовать прошедшее время, они очень похожи для всех университетов, Санта-Клара или Уэйк-Форест.И я часто — знаете, то, что я вижу, знаете, это больше анекдотично, но то, что кажется, немного больше зависит от политики. Тот факт, что то, как люди голосуют в этом конкретном штате или сообществе, является движущей силой этого решения, должен дать нам веские доказательства того, что, вероятно, это не так — наблюдаемая нами вариация не была рациональной, а, скорее, обусловлена ​​мнением. И обычно мы думаем, что не должны принимать решения в области общественного здравоохранения.

    Шон Фрэнсис

    И это так интересно, потому что политика — я думаю, вы правы, но, похоже, там нет вечеринки.Это больше похоже на то, что в Америке есть партийная принадлежность, и особенно это обусловлено избирательным циклом, но когда я смотрю на другие страны, например, у меня есть один сын в школе-интернате в Англии. Я имею в виду, что это столь же спорно, если честно, независимо от, скажем, того, кто является правящей партией, вы знаете, в отношении — симметрии, это политическое, но не обязательно идеологическое по партийной принадлежности.

    Доктор Атеев Мехротра

    Думаю, это справедливый вопрос. Я думаю, что это справедливый момент, когда вы должны дать отпор, потому что не только республиканцы против демократов, но скорее — вы знаете, я размышлял о некоторой работе, которая была проделана во время гриппа 1918 года, и где была огромная реакция на ношение маски в Сан-Франциско.И я думаю, это называлось Лигой против масок, где они загнали мэра в угол и, как вы знаете, начали протестовать. Такого не было бы — это звучит очень похоже на то, что мы слышим в 2020 году. И поэтому я не знаю, я думаю, вы правы, немного возражая против того, что такого рода явления не новы, и мы видели их и раньше в нашей истории.

    Шон Фрэнсис

    Замечательно, как он замкнулся. Поговорим о профилактике здоровья. На основе ваших данных просто расскажите о том, что ваши данные показывают о решениях людей о профилактике пандемии до настоящего времени? Может быть, вы могли бы порассуждать, знаете, куда мы идем?

    Др.Атеев Мехротра

    Итак, Шон, вы, возможно, знаете, что в некоторых из наших работ мы отслеживали деятельность 50 000 врачей по всей стране, представляющих все эти разные специальности. Нам посчастливилось иметь доступ к некоторым данным расписания, которые позволили нам почти в реальном времени увидеть, сколько пациентов получают помощь, по крайней мере, в амбулаторных условиях, вы знаете, в клиниках и так далее. И мы рассматривали как личные посещения, так и телемедицину.И закономерность, которую мы наблюдали у этих разных поставщиков, заключается в том, что на ранних этапах пандемии, это резкое снижение уровня обслуживания, в периоды приказов о закрытии. Итак, вы знаете, профилактика включает в себя множество различных компонентов. У нас еще нет данных за последнее время, но, по крайней мере, в середине лета, данные, которые у нас были, заключаются в том, что во время этого существенного сокращения посещений и ухода в целом мы видели, что неудивительно, соответствующее снижение во всех аспектах профилактическая помощь, начиная от вакцин для детей, посещений детей для детей и заканчивая колоноскопией и маммографией для скрининга на рак для взрослых.И поэтому все эти различные компоненты профилактического ухода были сокращены. Очевидно, что, надеюсь, в ближайшие пару месяцев произойдет некоторый откат, поскольку мы будем удовлетворять часть этого отложенного спроса. Но я думаю, что беспокойство заключается в том, что в некоторых случаях эта забота никогда не вернусь.

    Шон Фрэнсис

    Собираемся ли мы пропустить рак и сердечные заболевания как следствие?

    Д-р Атеев Мехротра

    Вероятно, да.

    Шон Фрэнсис

    И как вы думаете, мы закроем здравоохранение — я имею в виду, снова из-за отсутствия лучшего термина? Вы думаете, что мы усвоили урок сейчас и у нас не будет такого грубого инструмента в отношении того, как мы будем справляться с этим в будущем?

    Д-р Атеев Мехротра

    Мы, вероятно, можем извлечь уроки из опыта, который мы видели во Флориде, Техасе и Аризоне всего пару месяцев назад, когда там резко возросло количество случаев заболевания. По нашим данным, мы наблюдали снижение общего числа посещений и рост телемедицины, когда число случаев заболевания в сообществе было довольно высоким, но ничего такого, как мы наблюдали ранее.Так и произошло, если я правильно помню, всего лишь на четыре или пять процентов изменение количества посещений. Итак, вы знаете, существенно, но по сравнению с тем, что мы наблюдали в начале пандемии, ничего такого масштаба. И поэтому, основываясь на этом, я думаю, что разумно предположить, что, вероятно, именно это мы увидим на национальном уровне: по мере роста числа случаев заболевания зимой мы увидим сокращение личного ухода, мы увидим рост телемедицины, поскольку и то, и другое. поставщики и пациенты больше озабочены тем, чтобы войти. Но это, вероятно, не будет иметь такого же воздействия, как мы раньше, потому что мы извлекли уроки из этого опыта, создали новые рабочие процессы и т. д.

    Шон Фрэнсис

    Будем надеяться. Я имею в виду, я недавно видел кое-что от McKinsey, я точно знаю, что в Канаде у нас есть проблема, может быть, даже более серьезная, что могут потребоваться годы буквально, чтобы преодолеть нагрузку на хирургические процедуры.

    Д-р Атеев Мехротра

    Конечно, было много медицинских услуг, которых не было. В некоторых работах, которые мы только что публикуем, мы обнаружили, что во время той первой ранней части пандемии мы наблюдали общее сокращение примерно на 50 процентов расходов на здравоохранение.А в США, где это составляет почти 20 процентов ВВП, наблюдается резкое сокращение использования медицинских услуг. Вы задаете вопрос и цитируете работу McKinsey, что на преодоление этого отставания уйдут годы. Я думаю, что мое чутье подсказывает, что это не займет так много времени, потому что многих процедур, радиологических тестов и всего остального просто не произойдет.

    Шон Фрэнсис

    Мы просто… мы откажемся от них.

    Доктор Атеев Мехротра

    Именно так. И давайте внесем ясность, я думаю, что одна вещь, которую мы не рассмотрели или не обсудили достаточно, — это то, что не все здравоохранение хорошее.И когда я говорю «хорошо», я имею в виду, что это действительно приносит пользу. Безусловно, есть много свидетельств, предшествующих исследований до пандемии, что во многих случаях у нас были тесты, операции, посещения, которые были — использование не имеет большой ценности. По сути, это означает, что эта помощь недостаточно улучшает здоровье людей. Так что часть этой забытой заботы, может быть, и к лучшему. Но я думаю, учитывая масштабы падения, я бы тоже стал — у меня нет доказательств этого, но я бы с уверенностью сказал, что многие из этих медицинских услуг были необходимыми дорогостоящими услугами.К сожалению, этого не сделали.

    Шон Фрэнсис

    И с вашей точки зрения, вы знаете, какие из трех, пяти пунктов с точки зрения профилактики тревожат вас больше всего, или, с другой стороны, вы считаете, что они представляют наибольшую ценность?

    Доктор Атеев Мехротра

    Ага. Так что, конечно, трудно выбрать любимых, потому что я действительно считаю, что эта идея профилактического ухода — хорошая вещь. Поэтому я просто выделю некоторые из вещей, которые мы считаем наиболее важными.Очевидно, вакцины и профилактика болезней. Вы знаете, у нас уже были проблемы с корью, эпидемическим паротитом и другими инфекционными заболеваниями. И я думаю, что это в основном со стороны детей, но со стороны взрослых меня больше всего беспокоит рак толстой кишки и снижение количества сделанных нами колоноскопий, а также рак груди и маммограммы. Так что это те два, которые только что приходят на ум.

    Шон Фрэнсис

    А что насчет сердечных заболеваний? Не так ли… как вы думаете, мы не поймем так много из них? Или вы ожидаете увидеть в этом шишку?

    Др.Атеев Мехротра

    Да, я ценю, что вы подняли этот вопрос, и, возможно, я слишком много внимания уделяю выбору слов. В мире здравоохранения мы часто говорим о первичной профилактике, а затем о вторичной профилактике. Первичная профилактика — это идея о том, что мы собираемся обнаружить болезнь до того, как она случится, или выявить болезнь на ранней стадии. А затем вторичная профилактика: мы определили болезнь, и теперь мы хотим сделать все, что в наших силах, чтобы предотвратить обострения этой болезни или ее ухудшение.И поэтому, когда я думаю о вторичной профилактике или лечении хронических заболеваний, я думаю о многих областях, таких как болезни сердца, сердечная недостаточность, диабет, эмфизема, астма, где снижение посещений и справедливое сокращение медицинских услуг наблюдаемое на национальном и мировом уровне, вероятно, приведет к усилению обострений этих болезней и их ухудшению. И это, очевидно, тоже серьезная проблема. Посещения, которые я наблюдал совсем недавно, за последние пару недель, тот факт, что посещения вернулись к исходному уровню, в некоторой степени снижает мою озабоченность, но то, что мы видели на ранних этапах этой пандемии, и, очевидно, вызывает большое беспокойство и, вероятно, действительно привело к некоторому обострению этой болезни, возможно, к сердечным приступам, и мы никогда не сможем от этого вылечиться.

    Шон Фрэнсис

    Что бы вы посоветовали пациентам в отношении профилактического ухода, учитывая, где мы находимся? Знаете, в постоянно меняющейся школьной структуре, о которой мы говорили, вы знаете, должен ли я отправлять своих детей в школу или нет? Я имею в виду, это так непоследовательно. Сдать ли мне сейчас колоноскопию или маммографию?

    Д-р Атеев Мехротра

    В таком случае, я думаю, что есть смысл обратиться к вашему врачу или вашей бригаде по уходу.Но я думаю, что хочу сказать, что в целом, учитывая меры предосторожности, которые были приняты в медицинских клиниках, больницах, хирургических центрах, я думаю, что они были довольно строгими. И я думаю, что пациенты в целом должны чувствовать себя в безопасности, получая такую ​​медицинскую помощь.

    Шон Фрэнсис

    Отличное руководство. Я ценю его. Доктор Мехротра, когда я это говорю, я хочу свернуть свой R. Доктор Мехротра, большое спасибо за то, что нашли время. Это супер проницательный и действенный.И, черт возьми, будем надеяться, что мы извлечем уроки из этого и получим более последовательные рекомендации о том, как мы советуем людям двигаться вперед. И определенно обнадеживает ощущение, что вы видите, как эти посещения офиса возвращаются в норму.

    Крис

    Вот и все для этого эпизода «Ешьте, ходите, думайте».

    Читайте также:

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *