Тригер: Триггер (2018, сериал, 2 сезона) – КиноПоиск

В самом последнем и всестороннем исследовании по этой теме Меваг Сансон и его коллеги систематически и эмпирически изучили последствия триггерных предупреждений для трех симптомов бедствия людей: (1) негативное воздействие после воздействия негативного материала, (2) навязчивые мысли связанные с негативным материалом, и (3) избегание напоминаний о негативном материале.В ходе шести экспериментов они представили некоторым людям (но не другим) триггерное предупреждение, познакомили всех с тревожным материалом и измерили их симптомы дистресса. Затем они провели сводную статистику по общим данным (всего 1394 человека), чтобы оценить размер эффекта триггерных предупреждений.

Они обнаружили, что люди, которые видели предупреждения о срабатывании триггеров, оценили материал как столь же отрицательный, одинаково часто чувствовали навязчивые мысли и избегание и понимали последующий материал так же , как и те, кто не видел предупреждений о срабатывании триггеров.Какие бы положительные эффекты триггерных предупреждений ни были обнаружены, они были «настолько малы, что не имели практического значения».

Их выводы согласуются с идеей о том, что слишком доступные воспоминания о травматических переживаниях могут способствовать развитию симптомов посттравматического стрессового расстройства, а также с идеей о том, что одни и те же когнитивные процессы задействованы во время травматических переживаний разной степени тяжести.

Хотя на самом деле они не набирали людей с диагностированной психопатологией (например,g., посттравматическое стрессовое расстройство, генерализованное тревожное расстройство, депрессия), они действительно обнаружили, что большинство их участников сообщили о травмирующем опыте (что согласуется с выводами, проведенными в более широком смысле). Кроме того, хотя они не спрашивали своих испытуемых об их социально-экономическом статусе или уровне образования, их выборки были взяты из студентов колледжей - группы населения, для которой часто предоставляются триггерные предупреждения.

С учетом вышесказанного, я действительно думаю, что нам нужно больше исследований, особенно в отношении групп населения, которые испытали наиболее тяжелые травмы.Возможно, действительно существует серьезная разница между студентами колледжа, которые сообщают о травматическом опыте, и теми, у кого был диагностирован посттравматический стресс или генерализованное тревожное расстройство.

Исследователи приходят к выводу, что «триггерные предупреждения в лучшем случае тривиально полезны», и далее отмечают: «студенты колледжей становятся все более тревожными ... и широкое внедрение триггерных предупреждений в учебные программы может способствовать этой тенденции, негласно побуждая студентов избегать у них есть возможности научиться более здоровым способам справляться с потенциальным стрессом.«

Конечно, это исследование имеет значение не только для студентов колледжей. Началось научное изучение триггерных предупреждений, и я лично надеюсь, что это исследование может быть не столько о том, кто прав, а кто виноват в этой культурной войне, сколько о простом выяснении правды о лучшем способе помочь всем людям стать устойчивыми. - и даже процветают - после травмы.

Что такое триггер? - Фонд мигрени

Он предшествует приступу с небольшим интервалом, который может составлять от 6 до 8 часов.Определить триггер не всегда легко. Практически любой фактор может вызвать приступ у человека, предрасположенного к этому состоянию, и список возможных подозреваемых может быть длинным и запутанным.

Как определить триггеры

Может быть нелегко определить, что вызывает у вас мигрень, если ваши приступы связаны с множеством разных вещей. Триггер может не каждый раз вызывать атаку, что может еще больше запутать ситуацию.

Представьте, что вы молодая женщина, и ваши триггеры - пропуск приема пищи, стресс и изменение гормонального фона.Если вы поздно вернетесь домой после очень напряженной встречи на работе, у вас вот-вот начнутся месячные, и вы сразу ложитесь спать, не съев приличную еду, у вас почти наверняка может случиться приступ. Если вы пропустите ужин в другой раз, когда других триггеров не было, у вас, вероятно, не будет мигрени. Многие люди обнаруживают, что между приступами мигрени у них долгое время не возникает. В это время кажется, что организм находится в менее чувствительном состоянии, и вы можете обнаружить, что даже сочетание триггеров не вызывает мигрень.

Иногда триггеры могут быть идентифицированы неправильно. Например, в начале приступа вы можете испытывать тягу к сладкому. Если вы съели немного шоколада, чтобы утолить эту жажду, а затем у вас заболела голова, вы можете идентифицировать шоколад как один из спусковых механизмов. Фактически, вы начали страдать от мигрени еще до того, как съели шоколад.

Здесь вы можете прочитать об общих триггерах.

Ведение дневника

Один из лучших способов определить триггеры - вести подробный дневник.Триггерные факторы могут повлиять на приступ за 48 часов до появления головной боли. Дневник мигрени поможет вам отслеживать этот период перед каждым приступом. Вы можете заметить набор возможных триггеров, которые происходят вместе в это время.

Вы должны попытаться вести учет таких вещей, как:

• во сколько вы встаете и во сколько ложитесь спать
• чем занимаешься (идёшь на работу, смотришь телевизор)
• где вы находитесь (ваша среда может содержать триггеры)
• какую еду и напитки вы употребляете
• когда вы едите и пьете
• при дефекации
• упражнения или путешествия
• ваше настроение
• какая погода
• (для женщин) ваш менструальный цикл
• Если у вас мигрень или другая головная боль, ее степень тяжести и симптомы
• лекарства, которые вы принимаете, и дозировка
• Все, о чем вы можете подумать, является изменяющейся частью вашего образа жизни.

Время ваших атак также может помочь вам определить ваши триггеры. Например, если вы получаете их по выходным, ваша головная боль может быть вызвана отменой кофеина из-за того, что вы пьете меньше чашек чая или кофе дома, чем на работе. Если вы расслабитесь на выходных после напряженной рабочей недели, это также может вызвать приступы. Некоторые люди считают, что слишком много сна по выходным дням может спровоцировать приступ.

Как избежать триггеров

Если приступы мигрени вызваны чем-то одним, чего легко избежать, вы можете предотвратить возникновение большинства приступов.Избежать атак, вызванных сочетанием факторов, может быть труднее.

Важно четко понимать, чего вы ожидаете достичь от рутины по борьбе с мигренью, и что то, чего вы ожидаете, является реалистичным. Например, стремление уменьшить частоту возникновения головных болей может быть реалистичным, но желание жизни без головных болей - нет. Реалистичная цель даст вам то, к чему нужно стремиться. Вы не должны чувствовать себя плохо или виноватыми, если не можете контролировать все свои атаки, избегая триггеров.Многим людям требуются другие методы лечения, чтобы контролировать свое состояние.

Изменение образа жизни

Изменить свой образ жизни может быть сложно по ряду причин:

• рутины сложно сломать;
• могут быть вовлечены другие люди, поэтому изменения сложнее организовать;
• могут потребоваться серьезные изменения, которые потребуют времени, усилий и поддержки.

Однако, если вы сможете внести эти изменения, вы можете обнаружить, что они приводят к значительному улучшению качества вашей жизни.

Вы должны стремиться делать разумное количество упражнений каждую неделю и придерживаться питательной, хорошо сбалансированной диеты. Если вы в хорошей физической форме и в хорошем общем состоянии здоровья, вы сможете лучше справляться с приступами мигрени, когда они все же случаются.

У вас могут продолжаться головные боли, связанные с отключением, даже после того, как вы изучите все проблемы, о которых здесь говорилось. Если это так, вам нужно поговорить с врачом о возможности использования профилактического лечения (лекарства, чтобы попытаться остановить возникновение головных болей).

Запуск конвейеров через API

Триггеры могут использоваться для принудительного перезапуска конвейера определенного ref (ветвь или tag) с вызовом API.

токенов аутентификации

Поддерживаются следующие методы аутентификации:

При использовании предопределенной переменной CI / CD $ CI_PIPELINE_SOURCE для ограничения того, какие задания выполняются в конвейере, значение может быть либо pipeline , либо trigger , в зависимости от того, какой метод триггера используется.

Это также применимо при использовании конвейеров . или запускают ключевые слова только с устаревшим / кроме базового синтаксиса .

Токен триггера

Уникальный токен триггера может быть получен при добавлении нового триггера.

CI

Вы можете использовать переменную CI_JOB_TOKEN CI / CD (используется для аутентификации с помощью реестра контейнеров GitLab) в следующих случаях.

При использовании с многопроектными трубопроводами

Этот способ запуска может использоваться только при вызове внутри .gitlab-ci.yml , и он создает зависимое отношение конвейера, видимое на конвейерный граф. Например:

  trigger_pipeline:
  этап: развернуть
  сценарий:
    - curl --request POST --form "token = $ CI_JOB_TOKEN" --form ref = master "https://gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline"
  Только:
    - теги
  

Пайплайны, запущенные таким образом, также предоставляют специальную переменную: CI_PIPELINE_SOURCE = трубопровод .

Подробнее об API триггеров конвейеров.

Когда конвейер зависит от артефактов другого конвейера

С введением зависимостей между разными проектами, один из им может потребоваться доступ к артефактам, созданным предыдущим. Этот процесс должен быть предоставлен для авторизованного доступа, и это можно сделать с помощью CI_JOB_TOKEN переменная, определяющая конкретное задание. Например:

  build_submodule:
  изображение: debian
  этап: тест
  сценарий:
    - apt update && apt install -y распаковать
    - curl --location - артефакты вывода.zip "https://gitlab.example.com/api/v4/projects/1/jobs/artifacts/master/download?job=test&job_token=$CI_JOB_TOKEN"
    - разархивировать artifacts.zip
  Только:
    - теги
  

Это позволяет использовать это для многопроектных конвейеров и загрузки артефактов. из любого проекта, к которому у вас есть доступ, поскольку он следует тем же принципам с моделью разрешения.

Подробнее об API вакансий.

Добавление нового триггера

Перейдите на свой Настройки> CI / CD под Триггеры для добавления нового триггера.Кнопка Добавить триггер создает новый токен, который затем можно использовать для повторного запуска этого конвейер конкретного проекта.

Каждому новому триггеру, который вы создаете, назначается другой токен, который вы можете затем используйте внутри своих скриптов или .gitlab-ci.yml . У тебя также есть хороший обзор времени последнего использования триггеров.

Отмена триггера

Вы можете отозвать триггер в любое время, перейдя в Настройки> CI / CD под Триггеры и нажатие кнопки Отменить .Действие необратимо.

Запуск конвейера

Чтобы запустить задание, вам необходимо отправить запрос POST в конечную точку GitLab API:

  POST / projects /: id / trigger / pipeline
  

Обязательными параметрами являются токен триггера и Git ref , на котором выполняется триггер. Действительные ссылки ветки или бирки. : id проекта можно найти по запрос API или посетив CI / CD страница настроек, на которой приведены понятные примеры.

Когда запускается повторный запуск конвейера, задания помечаются как инициированные API в CI / CD> Вакансии .

Вы можете увидеть, какой триггер вызвал выполнение задания, посетив отдельную страницу задания. Как видно из изображения, часть токена триггера отображается в пользовательском интерфейсе. ниже.

Используя cURL, вы можете запустить повторный запуск конвейера с минимальными усилиями, например:

  curl --request POST \
     --form token = ТОКЕН \
     --form ref = master \
     "https: // gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline "
  

В этом случае конвейер для проекта с ID 9 работает на главной ветви .

В качестве альтернативы вы можете передать аргументы токена и ref в строке запроса:

  curl --request POST \
    "https://gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline?token=TOKEN&ref=master"
  

Вы также можете воспользоваться триггерами в .gitlab-ci.yml . Скажем так у вас есть два проекта, A и B, и вы хотите запустить конвейер на master ветвь проекта B всякий раз, когда создается тег в проекте A. Это работа, которую вы необходимо добавить в проект A .gitlab-ci.yml :

  trigger_pipeline:
  этап: развернуть
  сценарий:
    - 'curl --request POST --form token = TOKEN --form ref = master "https://gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline"'
  Только:
    - теги
  

Это означает, что всякий раз, когда новый тег помещается в проект A, задание запускается и trigger_pipeline задание выполняется, запуская конвейер для проекта B.В Этап : развертывание гарантирует, что это задание будет выполняться только после всех заданий с этап: тест успешно завершен.

Запуск конвейера из веб-перехватчика

Чтобы запустить задание из веб-перехватчика другого проекта, вам необходимо добавить следующие URL-адрес веб-перехватчика для событий Push и Tag (измените идентификатор проекта, ссылку и токен):

  https://gitlab.example.com/api/v4/projects/9/ref/master/trigger/pipeline?token=TOKEN
  

Вы должны передать ref как часть URL, чтобы иметь приоритет над ref из тело веб-перехватчика, обозначающее ссылку на ветку, которая запустила триггер в исходный репозиторий.Обязательно закодируйте URL-адрес ref , если он содержит косую черту.

Использование полезной нагрузки веб-перехватчика в запущенном конвейере

Если вы запускаете конвейер с помощью веб-перехватчика, вы можете получить доступ к полезной нагрузке веб-перехватчика с помощью предопределенная переменная CI / CD TRIGGER_PAYLOAD . Полезная нагрузка отображается как переменная типа файла, поэтому вы можете получить доступ к данным с помощью cat $ TRIGGER_PAYLOAD или аналогичной команды.

Использование переменных триггера

Вы можете передать любое количество произвольных переменных в вызове API триггера, и они доступны в GitLab CI / CD, поэтому их можно использовать в вашем .gitlab-ci.yml файл. Параметр имеет вид:

Эта информация также отображается в пользовательском интерфейсе. Обратите внимание, что значений видны только Владельцам и Сопровождающим.

Использование переменных триггера может оказаться полезным по ряду причин:

• Рабочие места, которые можно идентифицировать. Поскольку переменная отображается в пользовательском интерфейсе, вы можете знать почему конвейер был запущен, если вы передаете переменную, которая объясняет цель.
• Условная обработка задания.У вас могут быть условные задания, которые запускаются всякий раз, когда присутствует некая переменная.

Рассмотрим следующий .gitlab-ci.yml , где мы установили три этапы и задание upload_package выполняется только когда пройдут все задания из этапов тестирования и сборки. Когда UPLOAD_TO_S3 переменная не равна нулю, выполняет загрузку .

  ступеней:
  - контрольная работа
  - строить
  - упаковка

run_tests:
  этап: тест
  сценарий:
    - сделать тест

build_package:
  этап: сборка
  сценарий:
    - сделать сборку

upload_package:
  этап: пакет
  сценарий:
    - если [-n "$ {UPLOAD_TO_S3}"]; затем сделайте загрузку; фи
  

Затем вы можете запустить конвейер, передав переменную UPLOAD_TO_S3 и запускается сценарий задания upload_package :

  curl --request POST \
  --form token = ТОКЕН \
  --form ref = master \
  --form "переменные [UPLOAD_TO_S3] = true" \
  "https: // gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline "
  

Переменные триггера имеют наивысший приоритет всех типов переменных.

Использование cron для запуска ночных конвейеров

Создаете ли вы скрипт или просто запускаете cURL напрямую, вы можете запускать задания. вместе с cron. В приведенном ниже примере запускается задание на master . филиал проекта с ID 9 каждую ночь 00:30 :

  30 0 * * * curl --request POST --form token = TOKEN --form ref = master "https: // gitlab.example.com/api/v4/projects/9/trigger/pipeline "
  

Это поведение также может быть достигнуто через пользовательский интерфейс GitLab с графики трубопроводов.

Устаревшие триггеры

Старые триггеры, созданные до GitLab 9.0, помечены как устаревшие.

Триггеры с устаревшей меткой не имеют связанного пользователя, а имеют только доступ к текущему проекту. Они считаются устаревшими и могут быть удален одной из будущих версий GitLab.

Поиск и устранение неисправностей

«404 не найден» при запуске конвейера

Ответ {"message": "404 Not Found"} при запуске конвейера может быть вызван используя токен персонального доступа вместо токена триггера.Добавить новый триггер и использовать этот токен для аутентификации при запуске конвейера.

Новое исследование утверждает, что предупреждения о срабатывании триггеров бесполезны. Означает ли это, что от них следует отказаться?

Предупреждения о срабатывании триггеров не помогают учащимся и могут даже навредить тем, кто переживает серьезную травму. Таковы результаты нового исследования триггерных предупреждений, опубликованного в Clinical Psychological Science .

Обеспокоенные использованием триггерных предупреждений при отсутствии четких доказательств их эффективности, авторы провели серию экспериментов на 1394 человеке, на студентах первого курса факультета психологии Университета Виктории в Веллингтоне в Новой Зеландии и на пользователях Интернета.Они хотели знать, в какой степени триггерные предупреждения влияют на оценки людей негативного материала и их симптомы дистресса, а именно «отрицательный аффект», навязчивые мысли и избегание.

Испытуемые либо смотрели, либо читали контент по темам, от автомобильных аварий до домашнего насилия (контент, связанный с сексуальным насилием, не был частью эксперимента - подробнее об этом позже). Некоторые получили триггерные предупреждения о том, что впереди, а другие нет. Некоторые сообщили, что они пережили травмирующие события, такие как «очень плохая машина» или другая авария, или домашнее насилие.

После этого испытуемые оценивали свое негативное эмоциональное состояние и степень, в которой они испытывали навязчивые мысли, и пытались не думать о содержании. Некоторых испытуемых проверяли на способность понимать прочитанное после ознакомления с деликатным содержанием.

«Мини-метаанализ» экспериментов показал, что предупреждения о срабатывании триггеров не имеют никакого значения. Субъекты, которые их видели, по сравнению с теми, кто их не видел, оценили видео как столь же негативные, чувствовали такое же негативное, одинаково часто испытывали навязчивые мысли и избегание и одинаково хорошо понимали последующий материал.

По некоторым меркам, предупреждения о срабатывании триггера оказали незначительный полезный эффект. Но авторы говорят, что это было по существу незначительным, было «крохотным» по сравнению с эффектами реальной терапии и, возможно, на него повлиял плацебо-подобный эффект наблюдения триггерного предупреждения (триггерные предупреждения не должны быть заменой терапии, или конечно, говорится в статье). Стоит отметить, что очень небольшое количество студентов вышло из эксперимента, увидев предупреждение о срабатывании триггера. А существующая психологическая литература о травматическом стрессе предполагает, что избегание - это механизм выживания, который поддерживает травматический стресс.

В исследовании отмечается несколько ограничений: исследователи не набирали людей с историей психопатологии и не спрашивали о социально-экономическом статусе или уровне образования субъектов. Кроме того, по их словам, триггерные предупреждения «могут иметь нетривиальные эффекты, которые мы не измеряли», такие как яркость вторжений, а не только частота.

Что все это значит? Авторы исследуют это, написав: «Некоторые могут задаться вопросом, должны ли профессора продолжать выпускать триггерные предупреждения. В конце концов, если предупреждения не усугубляют страдания и студенты считают, что предупреждения полезны, то почему бы и нет? »

В конечном счете, однако, авторы против триггерных предупреждений.«Проще говоря, - говорят они, - люди не всегда хорошо разбираются в последствиях вмешательства для них самих или других, и хронические последствия триггерных предупреждений могут отличаться от их острых эффектов. Студенты колледжей испытывают все большую тревогу, и широкое распространение предупреждающих предупреждений в учебных программах может способствовать развитию этой тенденции, негласно побуждая студентов избегать занятий, тем самым лишая их возможности научиться более здоровым способам справляться с потенциальным стрессом ».

Ведущий автор Меваг Сансон, научный сотрудник по психологии из новозеландского университета Вайкато, не ответил в среду по электронной почте.

«Предупреждения о срабатывании триггера не помогают», - сказала она. «И они все еще могут причинять боль - долгосрочные последствия избегания были рассмотрены в смежных областях, и поэтому мы знаем, что поощрение избегания помогает поддерживать такие расстройства, как посттравматическое стрессовое расстройство».

Проводя различие между общими предупреждениями о срабатывании триггеров, например, в начале курса, и предупреждениями о срабатывании «неизбежного» контента (например, включенного в эксперимент), Сансон добавил: «Мы не думаем, что это вызывает предупреждения о неизбежном» контент - хорошая идея.

Триггерные предупреждения изначально использовались блоггерами для отметки контента о сексуальном насилии, и большая часть научных дискуссий о триггерных предупреждениях сосредоточена на текстах, содержащих сексуальное насилие, и учащихся, пострадавших от него. На вопрос, могут ли результаты быть другими, если в исследование будет включен контент о сексуальном насилии, Сансон сказал: «Это эмпирический вопрос, но в научной или клинической научной литературе нет ничего твердого, что заставило бы нас ожидать, что триггерные предупреждения должны быть эффективными. для сексуального насилия, но неэффективен для других видов травм или контента.

Сансон написал исследование в соавторстве с Дерином Стрэнджем, профессором психологии Колледжа уголовного правосудия Джона Джея Городского университета Нью-Йорка, который изучает искажение памяти. На вопрос, использует ли она когда-либо триггерные предупреждения, Стрэндж ответила, что постоянно преподает «травмирующий контент» - и объясняет это студентам в начале курса, чтобы они «широко знали» о том, что может произойти. Но, в соответствии с ее недавними выводами, она не выдает триггерных предупреждений о неизбежном содержании.

Соавтор Марианн Гарри, профессор психологии в Вайкато, которая преподает курсы, посвященные травматической памяти, сказала, что она разъясняет свои темы заранее и говорит студентам, что «нет возможности предоставить им альтернативные чтения или оценки, пока они фактически преподают. тема."

Общие предупреждения?

Неясно, насколько широко распространено использование триггерных предупреждений. Опрос преподавателей, проведенный Национальной коалицией против цензуры в 2015 году, показал, что более половины профессоров делали «предупреждения о содержании курса», например, в учебной программе, а 23 процента заявили, что делали это несколько раз или регулярно.Но большинство профессоров выступали против конкретных триггерных предупреждений, считая их угрозой академической свободе.

Предупреждение о срабатывании триггера также означает разные вещи для разных людей. Некоторые профессора предлагают то, что они называют триггерными предупреждениями, только в начале курса, а другие - для предстоящего содержания. А некоторые профессора, использующие триггерные предупреждения, предлагают студентам альтернативные чтения или задания. Эта практика, вероятно, является наиболее спорной из всех, поскольку критики говорят, что она достигается за счет личного роста и обучения.Сторонники, тем временем, говорят, что предложение альтернативных заданий может способствовать обучению за счет расширения доступа для тех, кто в противном случае отключился бы.

Ричард Дж. Макнелли, профессор и директор клинической подготовки по психологии Гарвардского университета, изучает тревожные и связанные с ними расстройства, включая посттравматическое стрессовое расстройство, и написал в широко цитируемой статье New York Times за 2016 год, что спусковой крючок Предупреждающие дебаты игнорируют тот факт, что «травмы - обычное явление, но посттравматическое стрессовое расстройство - редко».

Тем не менее, как писал МакНелли, предупреждения о срабатывании триггера являются «контртерапевтическими, потому что они поощряют избегание напоминаний о травме, а избегание поддерживает посттравматический стресс».«Тяжелые эмоциональные реакции, вызванные учебным материалом, являются сигналом о том, что« студентам необходимо уделять приоритетное внимание своему психическому здоровью и получать научно обоснованные когнитивно-поведенческие методы лечения, которые помогут им преодолеть посттравматическое стрессовое расстройство », - добавил он. Таким образом, вместо того, чтобы выпускать триггерные предупреждения, «университеты могут лучше всего обслуживать студентов, облегчая доступ к эффективным и проверенным методам лечения посттравматического стрессового расстройства и других проблем психического здоровья».

МакНелли, который председательствовал на симпозиуме по триггерам предупреждений на недавней Международной конференции психологической науки в Париже, сказал в среду, что новая статья «впечатляет» и что вместе взятые эксперименты показывают, что триггерные предупреждения «не кажутся чтобы иметь большое значение.

Во всех своих курсах МакНалли сказал, что он просматривает программу со студентами в первый день занятий, чтобы кратко рассмотреть темы изучения и чтения. Но он не выдает триггерных предупреждений - даже когда он читал курс по психологической травме.

Студентам этого класса, однако, он сказал: «Я упомянул, что зачисление на курс не заменяет терапию, даже если они узнают, как врачи успешно лечат последствия травматического стресса.

В целом, МакНалли сказал, что триггерные предупреждения являются «советом избегать» и, следовательно, «посылают неверный сигнал учащимся, борющимся с воспоминаниями о травмах». Избегание напоминаний о травме поддерживает посттравматическое стрессовое расстройство, «несмотря на любое временное облегчение, которое может дать избегание».

Подчеркивая свое последовательное послание о том, как университет может «наилучшим образом служить своим студентам», МакНелли сказал, что это «облегчение их доступа к научно обоснованным методам лечения посттравматического стресса, а не путем выдачи триггерных предупреждений».

Нэнси К.Бристоу, профессор истории Университета Пьюджет-Саунд, изучающий расовое насилие, ранее говорил о важности сочувствия при преподавании и изучении таких деликатных предметов, как история линчевания. Она сказала, что впервые отметила свою программу для студентов в 2015 году, посвященную американской культуре и катастрофам.

В «Примечании к содержанию курса» читаем:

Как вы знаете, курс катастроф обязательно имеет дело с несколькими темами и источниками, которые обсуждают, изображают и видят сложные предметы.Я понимаю, что для некоторых участников курса личный опыт может сделать конкретную тему очень трудной для обработки и даже неуместной для академического рассмотрения в настоящее время. Если вас беспокоит наше взаимодействие с определенной темой, проблемой или источником, приходите ко мне, и мы сможем определить подходящий способ продвижения. При необходимости могут быть организованы альтернативные задания, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь начинать этот разговор со мной. Конечно, такое обсуждение будет конфиденциальным.

Бристоу сказала в среду, что она не является «экспертом по психологической литературе», но она по-прежнему убеждена в «пользе информирования студентов о том, когда мы будем рассматривать материал, который они могут найти травмирующим.Она также использует неотвратимые предупреждения о срабатывании триггера по мере необходимости.

«Мы не должны предполагать, что все ученики одинаково воспринимают наши классы и материал, который мы преподаем», - сказала она. «Преподаватели должны осознавать, что материал, который они преподают, зависит от уровня подготовки, жизненного опыта и образа жизни студента».

Для тех профессоров, которые преподают материалы, которые могут быть «весьма травматичными для наших студентов - в моем случае материал по истории цветных людей, по расовому и сексуальному угнетению, насилию и войнам - обращаются, чтобы признать, насколько сложно разоблачение к определенному материалу может быть для наших студентов выражение их человечности и нашей », - сказал Бристоу.Таким образом, инициируйте предупреждения и разговоры о возможных альтернативных заданиях, чтобы успокоить студентов, что их преподаватели «заботятся об их благополучии, и предложить, чтобы мы были готовы внести необходимые изменения, чтобы обеспечить им полный доступ к их образованию, независимо от того, кто они и где они. Был."