Успешный коуч: Семь привычек очень успешных Коучей — Азиатско-Тихоокеанская Академия Коучинга

Содержание

Семь привычек очень успешных Коучей — Азиатско-Тихоокеанская Академия Коучинга

Немногие коучи, которые обучаются нашей профессии, могут заработать на жизнь, занимаясь только коучингом. Из них, ещё меньше достигают «успеха» по их определению. На своём опыте наставления коучей о построении их практики, я обнаружил, что успешные коучи имеют следующие характеристики:
1. Увлечённость
Очень успешные коучи любят свою работу, и она настолько им нравится, что они делали бы её бесплатно, и у них не было бы никаких мыслей об уходе. Они просто не могли бы представить себе какое-нибудь другое занятие, и считают себя счастливыми, потому что они выполняют лучшую работу в мире. Их увлечённость очень легко выражается, и очень привлекательна для их потенциальных клиентов.
2. Позитив
У этих коучей всегда позиция «могу сделать». Они твёрдо верят в себя и верят, что они найдут способ обойти препятствия, выжить и расцвести. Они предполагают изобилие вместо скудности. В то время как они могут испытывать страхи и сомнения, у них никогда не будет причины для слова «нет».

3. Антрепренерство
Очень успешные коучи имеют антрепренерское отношение, рассматривают свою практику как бизнес, и заботятся о том, чтобы выучить и применять навыки бизнеса, необходимые для того, чтобы быть успешными. В то время как большинство профессионалов хотят сосредоточиться на предоставлении услуг клиентам, и сопротивляются аспектам бизнеса и маркетинга в своей практике, успешные коучи испытывают наслаждение от первопроходства в успешном коуч-бизнесе, который является выражением их талантов, миссий и цели.
4. Игра
Коучи, которые преуспевают в своей деятельности, всегда расширяют, развивают себя и свою практику. Они желают играть как можно больше, и используют любую возможность для этого. Они становятся нетерпеливыми, и всегда находятся в активном поиске, чтобы максимизировать своё время, энергию, возможности и ресурсы.
5. Креативность
Преуспевающие коучи экспериментируют на своей работе, с клиентами и своей коуч-практикой.
Им нравится творить на основе того, что они выучили, и испытывать радость от создания их собственного подхода к практике, который бы выражал их таланты и перспективы. Большинство хватаются за мысль о написании книги или разработке программы, которая сделала бы уникальный и влиятельный вклад в развитие мира.
6. Ориентация на услуги
Очень успешные коучи твёрдо желают изменить мир и благодарны за возможность услужить своим клиентам. В то время как они могут преследовать финансовые цели, они также хотят практиковать «правильное питание», и для них намного важнее выполнить их миссию и цель, чем быть успешным в финансовом плане.
7. Саморазвитие
Очень успешные коучи верят в ценность коучинга, у них есть собственный коуч, они являются активными клиентами так же, как и коучами. Они тратят силы и время на развитие самих себя и своей жизни, такой, которую они действительно хотят. В то время как они зарабатывают себе на жизнь, помогая другим делать то же самое. Они «ходят в обуви» своих клиентов, и продолжают это делать.

http://www.David.Steele.name
источник: coachsavkin.ru

Как стать успешным коучем? | Академия современных психотехнологий

Начну вот с чего. На самом деле, может быть, сейчас вам не понравится то, что я скажу. Но когда вы выходите на рынок, клиентам вообще не важно, чем вы занимаетесь. Коучингом вы занимаетесь, консультированием вы занимаетесь, тренинг вы ведете, психотерапию. Может, психиатр вы вообще, психолог. Клиентам вообще не важно, кто вы. И мне кажется, это ключевая вещь. Про коучинг точно. Не знаю, может быть, это и у психологов есть.

Не нужно продавать коучинг. Люди не знают, что такое коучинг. Вы вспомните себя, когда вы пришли учиться, вообще, вы все знали, что такое коучинг? Вы все понимали реально, что это такое? Вы учиться пришли? Я же преподавал коучинг много лет, преподаю. Я знаю, что люди вообще приходят учиться коучингу, не понимая, что это такое вообще. Поэтому если вы начнете обучать людей, рассказывать, что такое коучинг, вы, конечно, сделаете очень доброе дело для всего сообщества. Для меня, для Насти, может быть, для всех сделаете доброе дело.

Но поверьте, это непосильная задача для вас. Ну или если вы это делаете, то делайте это в удовольствие. То есть не ожидайте никаких результатов. Мне Настя прислала вопрос:

«Как шахтерам идти, металлургам в коучинг?» Если вам прикольно, если вам в кайф это, если вы чувствуете драйв от этого, если вы вообще в душе преподаватель, как я, идите, конечно. Идите к металлургам, к шахтерам, рассказывайте им, несите свет. Но тогда вы должны понимать, кто вы вообще. Вы преподаватель, вы учитель или светоч. Если вы хотите продавать коучинг, то вам нужно перестать его продавать.

Как сообщать людям? Людям нужно решить проблемы или достичь целей каких-то. На самом деле не важно. Кто-то спрашивал про психотерапию и коучинг, как они вообще, сочетаются, не сочетаются. Да, очень даже сочетаются. Я вообще считаю, что никакая психотерапия не работает без коучинга. Но это, может быть, вам понравится, наверное, но, может быть, не очень понравится то, что и коучинг без психотерапии не работает.

Вообще не важно.

Конечно, когда вы изучаете, вам нужно отделить коучинг от психотерапии. И мы рассказываем: «Вот это коучинг, вот это психотерапия». Сертификат чтобы вам получить, вам нужно коучинг чистый демонстрировать. Ну да, чтобы сертификат получить – да. А клиенту-то не важно, будете вы коучинг ему делать или психотерапию. Ему надо, чтобы он достиг целей. Точнее, результата какого-то. Или проблему решил какую-то, или цели достиг. Вот это ему надо. И вы когда продаете себя, вы не называйте это, не важно, можете называть, можете не называть. Это вообще не важно. Вам нужно работать с клиентом и с его результатом, что он хочет в результате.

Тоже тут был вопрос: «Можно ли с аутистом работать коучингом?» Ну а почему нет, если вы можете дать ему результат?! Я не специалист в работе с детьми аутистического спектра, я немножко про это знаю. Поэтому конкретно не могу ответить на этот вопрос.

Я знаю, что есть некоторые разработки в области работы с аутизмом современные. Могу как-нибудь отдельно про это рассказать. Они немножко не вписываются ни в коучинг, ни в психотерапию. Это немного другая работа, требующая теоретического вводного материала.

На самом деле все просто. У клиента есть какая-то потребность. Он хочет решить проблему или хочет достичь цели. Всегда! Не надо ему говорить, что вы будете с ним делать. Вообще это никогда не надо говорить. Кто бы вы ни были, психолог, психиатр, психотерапевт, консультант, тренер – вообще не важно. Вы ему либо говорите: «Я помогу тебе, и это будет стоить столько-то». Либо говорите: «Нет, я за это не возьмусь. Я не могу. С этим к другому специалисту пойди».

Кто-то спрашивал. Данил: «Что дальше?» На самом деле действительно, когда я обучился коучингу, я понял, что это первый шаг. Впереди еще масса технологий. Понимаете, все же просто! Может, опять же, это непривычно будет для вас звучать. Если коучинг не работает, выбросите его. Найдите то, что работает. Другое дело – что коучинг работает.

Когда он работает, вы его используйте. У вас должны быть в идеале разные подходы, разные приемы, разные методы для того, чтобы помочь себе. В первую очередь, кстати, себе.

Тоже был вопрос у кого-то. Владимир, по-моему, спрашивал: «Как начать воспринимать коучинг всерьез?» Смотрите, надо, чтобы он с вами сработал. То есть вы действительно самый главный клиент у себя. Как вы можете быть помогающим практиком для другого человека, если вы себе не помогли? Вы должны сделать рывок с помощью тех знаний, которые есть у вас. То есть верить в это не надо. Не нужно никого убеждать в этом. Я вообще не сторонник веры. Вера – это про религию. Я больше про магию. Если вы понимаете разницу между магией и религией, в магии не надо верить ни во что. Я, конечно, не про ту магию, про которую по телевизору говорят. Магия – это когда ты можешь. Вот это магия. Магия – это когда ты можешь, ты знаешь, у тебя есть опыт. У тебя была проблема, и ты смог эту проблему решить.

Не надо верить в то, что коучинг работает. Что в него верить? Это не религия. Есть факт того, что с вами сработал коучинг или нет. И это факт. Если он с вами сработал, ну это прекрасно! Тогда вы можете дальше быть коучем для других людей. Но если он с вами не сработал, не надо пенделя себе давать. Ну за что себе пенделя давать, если он с вами не сработал?

Обучитесь тогда тому, что бы с вами сработало. У вас не должно быть веры. У вас должно быть ясное знание, что вы реально достигли цели, вы изменили свою жизнь. Вы сделали скачок. У вас изменилось мировоззрение. Вы стали другим человеком. Все в жизни поменялось. И это все читается клиентом. Представляете, вы будете клиенту говорить: «Слушай, твоя жизнь поменяется!» А внутри голос такой: «Ой, блин, что я несу-то, у меня-то ни хрена не получилось, блин. Я вообще уже 5 лет делаю эти сессии, столько планов понастроил, целей понаписал. Ни хрена не добился!» А сами говорите: «Давай-давай, дружище! Плати мне деньги! Я буду с тобой работать». Ну это же неправда! Все читается.

Вы изучали семейные расстановки. Есть поле. В поле вся информация есть, все есть уже. О вас клиент все знает и так. Даже если вы ему не говорите. Чувствительный клиент – так он вообще просто все про вас знает. Нечувствительный – он знает, но не знает, что знает. Только единственная такая штука есть. Почему они не идут? Потому что они чувствуют, что что-то здесь не то. Поэтому вы должны сиять, вы должны транслировать то, что вы делаете с клиентами, это сработало с вами, и сработало с вашими многими клиентами.

У меня есть курс Family Design. И в рамках этого курса я обучаю людей методам, которые, кстати, очень хорошо вписываются в коучинговую философию. Очень хорошо. Там клиент работает сам, никакого воздействия на него не оказывается. Он сам с собой работает. Но это больше похоже на работу с травмой, чем на работу с целями. Но это все в конечном итоге, конечно, и с целями работает, и с тем, что мы можем коучингом назвать.

Там у нас есть такой принцип: оплата за результат.

То есть клиент платит вам только тогда, когда он получает результат. Результат не получает – он не платит вам. И это, как мне кажется, очень круто. Потому что это обучает клиента не иметь странных туманных целей типа: «У меня все плохо. Хочу, чтобы у меня было все хорошо». Он так вам говорит, вы с ним не будете работать. «Слушай, я не готов. Оплата за результат. Я не могу тебе гарантировать такого результата, поэтому я не готов бесплатно с тобой работать. Мы должны найти четкую, измеримую задачу, которую мы должны решить».

Например, клиент говорит: «Я хочу вести свой «Инстаграм», писать туда статьи или записывать видео».

Вы ему говорите: «Окей, я понял. Но я не тот человек, который за тебя будет писать статьи, записывать видео. Ты, может, неправильно человека нашел».

Он говорит: «Нет-нет, я это все понял. Я сам буду делать, конечно. Видишь, дело в том, что я когда видео записываю, я волнуюсь. Или я писать начинаю что-то, и у меня какая-то тревога внутри. Можно ли сделать так, когда я видео записывал, я спокойно  себя чувствовал?»

Вы ему говорите: «О, вот это да! Это окей, давай. Вот это может быть результатом нашей работы. Прежде чем ты сядешь себя записывать, чтобы твое состояние внутреннее было спокойным. Вот это может быть нашей задачей. И я эту задачу готов для тебя решить. Работать ты будешь, но я готов тебе помочь, провести по процессу, в результате которого твое состояние в том моменте времени будет ровным. Это будет стоить столько-то. Давай договоримся. Я не знаю, сколько это сессий займет. Может, займет одну сессию, может десять занять».

Но каждый человек это внутри себя решает. И клиент потом уже сам думает: «Ну если это столько стоит, ну ладно, давай-ка я сам лучше буду. Не буду я с тобой работать». Или, наоборот, скажет: «Окей, я готов заплатить. Давай столько заплачу».

Смотрите, это многое решает. Какой синдром самозванца, если вам клиент платит только за результат?! Его нет! Никакого! Вам не нужно человеку обещать чего-то, чего вы и сами не знаете. Поэтому очень часто такая проблема есть, что человек, который коучем работает, он боится предлагать свои услуги, потому что реально сам не очень понимает, а что клиент получит, какой результат получит. Поэтому часто и коуч не верит в то, что он вообще может клиенту помочь. И, конечно, у него может такой синдром возникнуть: «Что же я буду там работать?» Это касаемо вот этих вопросов.

Про успешных коучей, терапевтов, психологов. По большей степени это люди, которые не продают коучинг. Где-то я слышал, по-моему, тоже Настя говорила, что вы там делали командный коучинг, ставили вопрос, как стать коучем, и у вас было решение, которое вы там находили. Это не только вы, это многие люди так делают. Решения, которые находят – это значит, найти хорошего маркетолога, хорошего специалиста по интернет-маркетингу, по социальным сетям, научиться писать блоги, таргетинговая реклама, контекстная реклама – в этом начать разбираться. Я считаю, что это не лишнее. Наверное, это действительно полезно. И, скорее всего, это надо делать. Но тех успешных коучей, которых я знаю, у некоторых из них даже вообще нет страниц в соцсетях. Их нет вообще там. А они успешные коучи. Я не говорю, что не надо этого делать.

Мы поговорили с Настей, и я решил выписать 20 человек, которых я знаю, и которых я считаю хорошими специалистами. Ни один из них не продвинулся с помощью социальных сетей. Некоторые из них, конечно, используют. Некоторых вообще даже нет там.

С моей точки зрения, вообще тут есть некоторые другие вещи, другие вещи важные. Я попробую вам немножко рассказать, что важно. Что я думаю, что важно. Конечно, это мое личное мнение. Не надо меня считать оракулом. Это сугубо субъективная точка зрения. Можете со мной не согласиться. Это ваше полное право.

  1. Первое. Проблема у людей, которые не могут стать коучами успешными, не важно, любыми, помогающими практиками, психологами, в том, что это чужая цель. Когда вы говорите, что вас нужно «пинать», я могу себе представить, что очень вероятно, что это не ваша цель. Я могу ошибаться, я здесь осторожен. Понимаете, мы живем в такое время, когда вокруг все говорят, что нужно быть успешным, нужно иметь «Инстаграм», иметь Facebook, иметь YouTube-канал, все ты должен что-то делать. Когда вы про это думаете, вам плохо вообще.

Как-то раз мы решили изучить. Есть там одно направление в области помогающих практик. Не буду называть его. Потом мы увидели, что это работает и для коучей, и для психологов, и для расстановщиков, вообще для всех. Есть одно такое направление. Там используется интуиция, такая продвинутая психология. И в этом направлении есть автор метода, который набирает себе учеников, обучает их методу, и потом они ищут работу. И в этом направлении мы решили поисследовать, вот люди обучились, почему они не работают. И, знаете, на самом деле оказалось, что люди не хотят быть успешными в какой-то части.

Например, они боятся, что у них не будет свободного времени. Если они станут успешными, у них будет запись на целый день. А это заберет у них время, которое они сейчас тратят на то, что хотят. Другие боятся, что когда у них будет очередь из клиентов, у них будет такое ощущение, что эти клиенты из них весь сок выпьют. У них закончатся силы вообще, они их съедят, эти клиенты. Может быть, для тех, у кого нет клиентов, это звучит смешно. Но если у вас реально есть клиенты, хотя бы 2-3 в день, то, может быть, для вас уже это и не смешно будет. Потому что некоторые реально работающие специалисты понимают, что некоторые клиенты – лучше бы их и не было.

То есть нужно уметь работать. Всякие люди к вам начнут приходить. Вы думаете, к вам будут приходить первые лица, адекватные ТОП-менеджеры лучших федеральных компаний, которые все стремятся к просветлению, к личностному росту? Да к вам разные люди могут приходить. И очень странные подчас, которые имеют какое-то свое собственное представление по поводу того, кто вы, и вообще что вы делаете. И, может быть, от некоторых бежать нужно просто со всех ног.

На самом деле есть страхи у людей, которые охраняют их. И они могут, например, бояться того, что им придется каждый раз выглядеть, как какой-то успешный человек. Хотя на самом деле у них там конфликт дома, проблемы со здоровьем, с деньгами бывают сложности. А нужно показывать другим, что я такой весь успешный, что вообще у меня все в порядке, что у меня отличные отношения, здоровье, денег много, и меня все любят. И это проблема, потому что это неправда. Это внутренний конфликт активирует.

Есть куча разных вещей, связанных с тем, что есть некие внутренние конфликты. Коучинг, если использовать терминологию – это отсутствие экологии в цели. Есть некие внутренние конфликты. «С одной стороны, я вроде хочу быть успешным, а, с другой стороны, я ничего делать для этого не хочу. Я хочу также вставать, когда встаю, встречаться, не менять свою жизнь. Жить так, как жил раньше. Читать столько, сколько хочу, смотреть YouTubeстолько, сколько хочу, спортом заниматься, гулять, в футбол играть, в бар ходить. Что я привык делать, я хочу также все это делать, а плюс еще ко всему, ничего я менять не хочу, а хочу, чтобы у меня клиенты были». И, конечно, это конфликт.

Нужно понимать, для того, чтобы вы реально стали человеком с большой практикой, вам много чего в жизни поменять придется. А многие люди не хотят этого делать.

Я повторюсь еще раз, давайте, чтобы по пунктам. Я тут из двух пунктов все смешал. Еще раз выделю. Резюме. Первая часть. Проблема. Люди теоретически только имеют реально чужую цель. То есть это не ваша истинная цель. Это хороший вопрос, как найти истинную цель. Но я дам вам простой критерий истинной цели. Это когда то, что вы делаете, вам дает силу, энергию прям сейчас. Если коучинг, это занятие коучингом для вас награда, то это ваша истинная цель. Если для занятий коучингом вам надо себя «пинать», не надо этим заниматься. Найдите то, что вам нравится прямо сейчас делать, и занимайтесь этим. Занимайтесь тем, что вас «включает» прямо сейчас, что вас вдохновляет сейчас. Само занятие должно быть вознаграждением, тогда вы с каждым разом будете иметь все больше и больше силы. Вам нравится то, что вы делаете, вас прет от этого, у вас драйв.

Поверьте, если вы реально такой человек, клиенты найдутся. Найдутся клиенты. Все люди, которых я знаю из этого списка, людей, которых я выписал, они все получают удовольствие от своей работы. Они не отдыхают от нее, они на ней отдыхают, на работе. Вот это важный момент. Когда вы занимаетесь тем, что вам нравится, вам не надо себя «пинать», вам не надо себя мотивировать. Это ваша награда, это ваш десерт.

Кто меня мотивирует, чтобы я проводил с вами эту встречу? Кто меня мотивирует? Я сам выбрал это. Мне хочется это, мне интересно это, меня это вдохновляет. Мне кажется, это что-то новое, чего я не делал. Это само по себе круто. Из этого может много чего вырасти. Окей. Не вырастет – тоже окей. Я использую эти знания, может быть, когда буду работать с красноярскими коучами или с кемеровскими, с новосибирскими. Как-то я перестрою это, что-то учту, как-то по-другому посмотрим. Это процесс.

То есть цель, которая сейчас заставляет вас мучиться, а праздновать вы будете через год, некоторые – через 5 лет, некоторые вообще никогда не празднуют, они мучаются все время. Это не истинная цель. Это чужая цель, социальная. Может, вы случайно услышали, что коучинг – это круто, модно. Решили этим начать заниматься. Но может быть так, что вы действительно получаете от этого удовольствие, вам это нравится. Но вы считаете, что это не так значимо. Что удовольствие? Нужно, чтобы деньги были.

А деньги – это следствие, а не цель. А целью должен стать процесс достижения. Это первое, что я хотел сказать. Что нужно сделать здесь. Первое. Нужно реально посмотреть, меня вообще радует это занятие? Мне удовольствие оно приносит? Это то, что я делаю, и хочу это делать? Если это «да», тогда можно двигаться дальше. Если это «нет», то, соответственно, надо найти то, что вам нравится. Найдите тогда то, что нравится. Может быть, для этого вам нужен коуч хороший, чтобы вам помог это найти, что вам нравится.

  1. Вторая тема. Второе, что важно. Это набор базовых жизненных убеждений. Есть такой набор базовых жизненных убеждений, есть много теорий по поводу… Что такое? Это убеждения о себе, о мире. То есть вот эти базовые, как сказать. У Зеланда читали? У Зеланда есть такой термин, Config. sys (конфигурационный файл). Это то, что составляет нашу картину мира, как мы мир воспринимаем. Кто я, кто мир, как он ко мне относится? Бог – я его боюсь, или он мне помогает? Суть в том, это важно, проблема тогда, когда человек считает, что он недостаточно хорош. Кто-то из вас тут говорил про себя. Кто-то из вас говорил, Ирина говорила: «Как перестать обесценивать себя, как коуча, как профессионала? Как не уйти в сетевой бизнес?» Да почему не уйти-то в сетевой бизнес, если вам там нравится? Если человеку нравится сетевой бизнес, почему вы решили, как перестать обесценивать?

Это не значит – обесценивать. Наоборот, может быть, человек нашел себя, нашел свою ценность. Он в сетевом бизнесе сейчас себя реализует. Может, ему нравится общаться, ему нравятся коммуникации, и как-то совершенствоваться. У него там что-то получается. Это не важно, что там у других, это не имеет значение, кто там ушел куда-то. Имеет значение, вы только, лично вы имеете значение. Так я считаю. И здесь если у меня есть убеждение, что я недостаточно хорош, да я буду недостаточно хорош везде. Я и в сетевом бизнесе буду недостаточно хорош. Я буду и в коучинге недостаточно хорош, и психолог я буду тоже недостаточно хороший, и муж я буду недостаточно хороший, и тренер. Если со мной что-то не так, у меня такое убеждение, что что-то у меня «поломано» внутри, и чем бы я ни занимался, я буду недостаточно хорош.

И, наоборот, если я считаю, что со мной все в порядке, я красавчик, мне вообще не важно, чем заниматься. Какая разница, чем заниматься! Со мной все окей, я молодец! Проснулся – молодец, похвалил себя. Вспомнил, что надо похвалить себя – тоже молодец. Это очень важно, как мы считаем. А мир? Вот мир! Вот в современных психотехнологиях есть пресуппозиции. Мир – он дружелюбная среда для вас или враждебная? Это важно! Потому что если она враждебная, то вы будете строить стены, будете учиться боевым искусствам, драться. А если она дружелюбная, то вы будете другим вещам учиться. Вы будете сотрудничеству учиться, вы будете коммуникациям учиться, вы будете учиться, как сердце открыть, как чувствительность развить. То есть важно, каково убеждение, в каком мире мы живем, в мире угроз или в мире возможностей.

И, конечно, на самом деле мы ни в том, ни в другом мире. Мы живем вообще в нейтральном мире. Нет ни плохого, ни хорошего. Мы можем создать себе свой мир, в котором хотим жить. Если мы живем уже в мире, где мир о нас заботится, ну это прекрасно. Если мы в таком мире пока не живем, ну хорошо бы в этот мир переехать. Потому что в нем повеселее жить. Но надо уметь вот эти убеждения менять, надо уметь работать с этими убеждениями. Надо их трансформировать.

И для этого есть технологии. Еще раз про курс Family Design. Это курс, где мы работаем в том числе с убеждениями людей. Мы работаем с биологической причиной, почему у нас те или иные убеждения, как можно изменить убеждения, как разрушить ограничивающие убеждения, как полезные встроить. Это непростой вопрос, это не сходить на один модуль или на два, и тут же вы научитесь. Но уже с первых модулей вы начинаете понимать, что лежит в основе убеждений, что их поддерживает, как они образуются, почему они образуются.

Есть, я не знаю, сюда это, не сюда, может быть, тоже во второй ее отнесу. Хотя, может быть, чем-то немножко это отличается, но, смотрите, есть стратегия, в которой живет большинство людей, но которая не наша, не коучинговая. Вот в этом есть разница. Есть стратегия: «Делай, как я». Кстати, про образование кто-то меня спрашивал. Кто про образование спрашивал? Татьяна. Классическая модель в образовании: «Делай, как я». То есть в школе так обучают людей, в классической школе, не в частных. В некоторых частных так не обучают. Например, школа Монтессори или некоторые другие частные школы дают коучинговый подход. Коучинговый подход в образовании: «Помоги мне сделать самому». Ребенок говорит учителю: «Помоги мне сделать самому». Или вы, например, вот вы учитесь коучингу, вы можете мне сказать: «Олег, дай мне модель, как ты стал коучем». Это будет: «Делай, как я». Это не коучинг. А будет другой подход: «Олег, помоги мне это самому сделать». И это коучинг.

Понимаете, в чем здесь разница. Это ответ на вопрос, как найти свою роль, свою изюминку, чтобы не быть конкурентами. Когда вы реализуете свой природный потенциал, вы никому конкурентом не будете. Ну потому что у вас нет другого природного потенциала. У вас он только, у вас нет другого, вы только этот можете реализовать. То есть вы можете стать кем угодно. Можете свое направление в помощи создать, потому что вы уникальный человек.

Если вы пытаетесь стать хорошим коучем, хорошим психологом, хорошим расстановщиком, кем-то хорошим, у вас всегда проблема, вы всегда будете копией. Вы всегда будете плохой копией кого-то. Если вы будете хотеть походить на кого-то, это неплохо для начала. Это как ребенок, он смотрит на других людей. На гитаре вы учитесь играть: сначала вы играете какие-то мелодии, которые вы слышите, других авторов. А когда вы научились играть мелодии других авторов, вы уже свою пытаетесь мелодию играть.

Так и здесь. Для того, чтобы найти свою изюминку, для того, чтобы не было конкурентов, вам нужно просто, у вас нет вообще другого выхода, вам нужно реализовывать свой потенциал себя. Вам нужно исследовать, вообще в этой жизни ваша душа воплотилась в это тело зачем? Где она радуется? Где ей нравится? Что ей нравится делать? И когда вы начнете делать то, что вашей душе нравится, вы тогда сделаете, это уже следствие будет, что вы будете успешны. Первоначально вы будете делать то, ради чего вы пришли на эту землю. Вы воплотились в это тело, и вам надо этим заниматься, потому что вы не можете этим не заниматься. Потому что если вы будете чем-то другим заниматься, тогда это будет не то. Вы опять будете: «Делай, как дядя».

У меня был такой случай. Я когда тренерству учился, у меня был тренер, очень известный тренер. С моей точки зрения, вообще один из лучших, которых я когда-либо видел. Я не буду называть его имя, сейчас я объясню, почему. Я просто узнал от него, что он родился в семье артистов, и он с 6 лет на сцене. Но он крут. Очень крут. Но понимаете, у меня в тот момент времени был страх публичных выступлений, у меня было волнение, я не мог управлять своим состоянием.

Как я могу быть на него похожим? Ну как? Мне уже на тот момент времени сколько было, 30 лет. Как? Он с 6 лет на сцене. Пара – артист, мама – артистка. Они гастролируют все время. И он все время с родителями. Некому было сидеть. Куда его? Работать. И он работал. И зал держал, и все на него смотрели. Конечно, он в порядке. Как я могу быть таким? Я не могу его жизненный путь повторить. Я могу, конечно, каким-то нюансам у него подучиться. Может быть, как он рассказывает истории, как он может управлять своим телом. Что-то я могу поучить. И этот человек меня сертифицировал, как тренера, только тогда, когда я перестал его копировать. Но у меня нет шансов его скопировать. Я стал делать то, что я могу, то, что у  меня получается хорошо, что мне нравится. Я вошел в этот поток и сделал то, что я сделал.

И он мне сказал: «Да, ты сделал не так, как я учил. Но я вижу, из тебя получится хороший тренер». Почему? Потому что я не пытался с ним конкурировать. Я никогда не стану таким, как он. А вы где-то уникальны, что-то вам нравится, что-то у вас хорошо получается. И тогда, соответственно, это стоит делать. Внутри помогающих практик можно. Что вам нравится? Я не знаю. Кому-то нравится с детьми работать, кому-то – с женщинами. Кому-то – с мужчинами, кому-то – с руководителями. Кому-то – с подростками. Кому-то нравится с аутистами. Кому-то нравится с теми, кто публичные выступления проводит. Может быть, вам нужно поработать с теми, кто хочет презентовать себя в соцсетях. Я не знаю, какие сейчас, мир нам постоянно подсказывает что-то. Новые профессии появляются. Может быть, психология поведения в соцсетях. Или коучинг. Как сделать «Инстаграм» или Facebook.

Не знаю, но что вам нравится? В чем вы хороши? Может быть, вы свяжете коучинг с рисованием, может быть, с игрой на музыкальных инструментах, с тем, чтобы коучинг по стройной фигуре. Где-то вы хороши. И этим нужно заняться тогда. И клиент, я напомню вам, клиент это считывает, он это видит в поле, что эта штука с вами сработала. Из теории работы с травмой, я вам скажу, что мы не можем помочь исцелить травму другому человеку тогда, когда у нас у самих такая же травма. Это факт. Поэтому в теории работы с травмой для работы с другими людьми, чтобы мы эффективны были с ними, нам нужно исцелить у себя это. Если у меня нет травмы, то тогда я могу быть эффективным помощником. А если у меня есть травма, не могу, не получится у меня. Клиент не сможет исцелить себя.

Здесь все то же самое. Если вы достигли с помощью помогающей практики тех целей, которые вы перед собой ставите, вышли на какой-то уровень, пробили финансовый потолок, что сейчас еще можно, может быть, изменили какие-то свои убеждения, стали стройным, научились танцевать, петь или играть на гитаре, что-то еще – где-то вы продвинулись. Может быть, отношения со своим мужем, женой улучшили. До этого вы хотели развестись, а сейчас вы нового ребенка запланировали или что-нибудь еще. Вы где-то должны быть хороши очень. Не надо верить в это! Надо опыт этот иметь!

  1. Третий пункт такой, может быть, для вас будет очень понятный. Он – чисто коучинговый пункт. Когда люди говорят, вот вы тут говорили про какие-то цели, которые у вас есть, насколько вообще то, что вы хотите, это измеримо? Вот эти результаты для вас измеримы? Потому что реально проблема возникает тогда, когда вы чего-то хотите, чего-то, и вы не знаете, как это померить. Это необязательно должно быть измеримо в деньгах или измеримо в подписчиках, в количестве клиентов. Это может быть измеримо, например, на уровне эмоций или телесных ощущений. Как изменится ваше состояние, тело ваше изменится?

Но все равно это должно быть, для людей, которые успешны, их результаты очень ясные. Они могут быть не очень великими, хотя они могут и великими быть, но они очень ясные и измеримые. И это может быть очень большая цель какая-нибудь, но очень ясная. Вот эти слова, «успешны», сама по себе эта формулировка, она очень подозрительна: «Как стать успешным». Она очень подозрительна. Мне больше нравится: «Как стать счастливым». Но это тоже нужно измерить, как это, счастливым. Как я буду себя чувствовать? Какие у меня будут телесные эмоциональные переживания? Могу я это ощутить, почувствовать и назвать это как-то?

И тогда у меня есть как некая задача, и у меня есть состояние сейчас волнения, переживания, напряжения. Но это ясная цель. Вот у меня есть сейчас волнение, переживание, напряжение, а там у меня будут: расслабленность, свобода, энергия, сила. Все равно ясная цель. И тест на достижение цели должен быть максимум через неделю. Вот эти неудачные цели – это когда я хочу достичь цели через год или через два, или через три. Через неделю у вас должен быть результат какой-то. Понятно, что вы не должны через неделю сбросить 10 кг, например, или заработать миллион подписчиков, или исцелить все свои страхи. Но какой-то результат у вас уже должен быть через неделю. Через две – уже следующий результат.

Цель должна быть измеримая. Через неделю нужно проверить. «Может быть, я вообще не туда иду. Может быть, мне нужно эту цель подкрутить, подвертеть, что-то поменять, переформулировать. А, может, окей».

Раз, еще на неделю. То есть горизонт планирования должен быть очень ясный. Это три. Ясный измеримый результат и конкретный через неделю.

  1. Четыре. Я уже про это начал немножко говорить. Это про экологию, внутренние конфликты. В идеале – у вас есть цель. И вы начинаете к этой цели идти. И состояние ваше должно быть, вот мы используем такую аббревиатуру: спокойствие, умиротворение, легкость.

Слово «аббревиатура» я бы заменила на слово «формула», потому что аббревиатура – это сокращение, например, ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности).

 

Вот это идеальное состояние в движении к цели. Спокойствие, умиротворение, легкость. Если вы в этом состоянии находитесь, вы в адекватном состоянии. Вы будете делать то, что вы задумали.

Если же вы волнуетесь, раздражаетесь, переживаете, беспокоитесь, тревожитесь, боитесь, грустите, чувствуете тяжесть, усталость – все это критерии того, что вы что-то не учли еще. Где-то есть внутренний конфликт. Потому что вы можете хотеть головой, а какая-то часть вас говорит: «Нет-нет, не надо. Давай поспим подольше или посмотрим сериальчик какой-нибудь, с друзьями посидим. Что я буду писать блог, клиенты. Нет. Пивка, может, вечерком». Что-то такое привычное.

И тогда у вас будет, может быть, еще покруче. Я самые простые вещи говорю. Мы изучаем в Family Design, есть такая штука, называется «Племенной блок». Это когда мы ставим цели, которые выходят за пределы целей, которые приняты в нашем роду. И тогда этот родовой блок, племенной, родовой блок будет удерживать вас от того, чтобы вы двигались во что-то новое, что непривычно для вашего рода. Если в вашем роду были не очень успешные коучи, то племенной блок будет вас удерживать.

Это, знаете, как. Рак хочет выбраться из кастрюли, в которой варятся раки, а другие его тянут назад. Или кто-нибудь хочет стать каким-то особенным, а ему говорят: «Эй, ты что, хочешь выделяться что ли? Куда пошел? Какой коучинг?! Умный шибко?» И человек чувствует лояльность к своему роду и ничего не меняет. У него тяжесть. Он подумает: «О, нет!» И вот эта принадлежность к роду, к своему племени. Если у вас в роду все успешные коучи, все психологи, преподаватели, у всех большие клиентские базы, очереди стоят — да, конечно, вам легко будет. Вы все это, племенной блок вас будет только туда подталкивать.

Есть некоторые вещи, с которыми нужно работать. Это не такие, неочевидные вещи. Суть четвертого пункта. В идеале у вас должно быть состояние спокойствия, умиротворения, легкости в отношении своих проектов, когда вы их начинаете делать. Не когда вы про них думаете с коучем, а когда вы реально начинаете делать действия. У вас есть спокойствие, умиротворение, легкость. То есть нужно эти внутренние конфликты все исцелить. Это основные вещи.

Еще одна есть вещь. Еще о ней скажу. Я про нее подумал недавно. Может быть, смотрели, у меня был прямой эфир с Михаилом Шипулиным на этой неделе. Никто не смотрел? Можете посмотреть. В «Инстаграм» есть некоторые выдержки из этого видеоэфира. Посмотрите там. Мы уже два выложили. Третий я выложу, мы выложим сегодня.

Там есть некоторые идеи, которые меня натолкнули вот на что. Немножко спорная сейчас, может быть, тоже удивитесь чуть-чуть. Люди успешные имеют здоровую агрессию. Как у вас с агрессией? Вот даже говорить – это агрессия. Вот я сейчас с вами разговариваю – это агрессия. Но здоровая. Я воздействую на вас на самом деле. Вообще, любой человек, который разговаривает, он воздействует. Попробуйте поговорить с аудиторией, и вы почувствуете, чтобы вы могли с ней говорить, вы должны на нее воздействовать. За это отвечает гормон тестостерон. Люди, которые воздействуют на других, обучают группы, руководят компаниями, являются лидерами, они обычно могут принимать в себе агрессию и выражать ее. По-разному.

Но если вы не можете это делать, то вы никогда не станете лидером, воздействующим на других людей. У вас будет высокий кортизол, гормон стресса. Я не предлагаю вам никакую гормональную терапию, не дай Бог. Но на самом деле существуют довольно простые вещи, благодаря которым вы у себя сможете снизить кортизол и повысить тестостерон. Видели, как ведут себя люди, которые успешны в обществе? Как они двигаются, какие позы они занимают? Лидер, какое место он занимает в географии, если он в комнату заходит? Как тело его выглядит, как подбородок? Если вы это знаете, то вы можете управлять своим гормональным фоном.

Достаточно ли базового коучингового образования чтобы быть успешным коучем?

Наконец получен столь долгожданный сертификат, позади все этапы обучения, сданные сессии и первые наработанные часы практики. «Теперь я коуч и могу спокойно продвигать свои услуги», — так думает практически каждый выпускник базовых программ обучения коучингу, планирующий развивать свою индивидуальную коучинговую практику. С одной стороны, это так. Есть необходимая основа, на которой можно строить коучинговый бизнес. Но, с другой стороны, успешное продвижение себя как коуча базируется не только на маркетинговых принципах, но и на возможностях дальнейшего развития личности и профессионализма коуча.
 
Если вы выбрали для себя профессию коуча, то считайте, что вы также сделали выбор в пользу постоянного роста. Почему это так? Представьте на минуту коуча, который после получения базового сертификата не развивается профессионально, а опирается только на те знания, навыки и компетенции, которые были получены им на программе обучения коучингу. Или коуча, который прочно закрепился на достигнутом уровне личностного развития и непоколебимо уверен в своей стабильной жизненной позиции. Или коуча, который прекрасно продвигает свои услуги, но не работает над собой, высоким качеством своей жизни и достижением поставленных целей. Насколько вам интересно будет работать с таким коучем? Через сколько сессий вы упретесь в личностный и профессиональный «потолок» коуча? И какой тогда может быть эффективность проведённой работы для вас? 

Чем больше и разносторонней развивается коуч, тем шире пространство пользы, которое он открывает для своих клиентов. И тем шире поле интереса у потенциальной целевой аудитории. И тем более востребованным становится коуч.  

Я уже не говорю об актуальности в современном мире уровней международной сертификации коучей, пройти которую можно только при подтверждении высокого уровня компетенций, что требует дополнительного образования в сфере коучинга, менторинга и супервизий, постоянной практики и самоанализа.  

Поэтому, выбирая школу коучинга для получения базового образования, можно сразу выстраивать и план своего дальнейшего развития, который для успешного коуча является не менее актуальным, чем план продвижения своих коучинговых услуг.  

А что вы думаете по этому поводу?


Ирина Стояновская

профессиональный коуч РСС, координатор сертификационных программ Международного Эриксоновского Университета Коучинга


20 Коучинговых ниш (Мэрилин Аткинсон)

Это руководство было создано для тех, кто задумывается о карьере коуча, чтобы дать  представление о многообразии существующих коучинговых ниш. 

Этот список не претендует на полноту и не является  исчерпывающим. Существует множество более мелких ниш помимо тех, которые перечислены в списке, или тех, которые являются их комбинацией.

Если вы решили, что карьера профессионального коуча для вас, мы рекомендуем определить для себя нишу, в которой у вас есть личный или профессиональный опыт, и к которой у вас лежит душа.  

Международный Эриксоновский Университет Коучинга может поддержать каждый ваш шаг в путешествии обучения коучингу. Если у вас есть вопросы, касающиеся конкретных коучинговых ниш, пусть даже не перечисленных в приведенном списке, пожалуйста, свяжитесь с нами по почте [email protected], и мы будем рады помочь вам и ответить на ваши вопросы.

— Мэрилин Аткинсон, кандидат наук, президент Международного Эриксоновского Университета Коучинга

 

Лайф-коучинг — это набор зарекомендовавших себя инструментов, применимых в различных ситуациях и помогающих людям во всех областях жизни. Он может быть направлен на развитие людей, отношений, духовности, здоровья и профессионального успеха.

Что делает человека счастливым, здоровым и успешным?

Ответ каждого человека уникален. У каждого из нас разные ценности и убеждения по поводу того, чего мы хотим достичь, как мы будем это делать, и что мы вообще думаем об успехе.

Как лайф-коуч вы будете работать с клиентами в регулярных коучинговых сессиях. Это могут быть встречи лицом к лицу (очные), по телефону или скайпу. Во время первых встреч вы будете определять приоритетные стратегии для достижения успеха и составлять представление о темпераменте своих клиентов, их потребностях  и стиле общения. Вы будете способствовать успеху вашего клиента, помогая ему определить видение, расставить приоритеты и разрабатывать план действий.

КОУЧИНГ УСПЕХА

Типичные клиенты
Клиенты коучинга успеха часто обращаются за помощью, так как чувствуют себя нереализованными и пытаются обрести личный успех или счастье.

Что происходит/ о чем идет речь?
Успех — понятие разное для каждого человека. Задачей коуча успеха является оказание помощи клиенту в определении того, что для него имеет действительно важное значение.  Это, как правило, включает в себя выход за рамки измеримых денежных богатств и имущества для обретения счастья и успеха в более человеческих аспектами жизни. Вы будете помогать клиенту в определении краткосрочных и долгосрочных целей, которые будут соответствовать его проясненному пониманию успеха. 

С вашей помощью клиент научится: 
•  Повышать уровень уверенности в себе, чтобы принять любой вызов. 
• Усилить чувство собственного достоинства. 
• Находить общий язык с другими людьми. 
• Определять свои таланты и способности.   
• Опираясь на свои сильные стороны, достигать всего, чего он хочет. 
• Определять свои краткосрочные и долгосрочные цели.
• Создавать план действий для достижения своих целей. 
• Поощрять и мотивировать себя. 
• Выстраивать собственную поддерживающую систему (среду). 
• Преодолевать негативное мышление (умонастроение) и настраиваться на волну успеха.

ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Клиентами этого коучинга являются люди, которые восстанавливаются после различных форм зависимости, таких как наркотики, алкоголь, секс и азартные игры. Зависимость может коснуться людей из разных слоев общества, поэтому клиентура восстановительного коучинга очень сильно варьируется.

Что происходит/ о чем идет речь?
Коуч по восстановлению играет несколько отличную роль от консультанта по зависимости.  Коуч по восстановлению сфокусирован на жизни индивидуума после первичной процедуры детоксикации. Это может включать в себя оказание помощи клиенту в постановке личных и профессиональных целей в момент здравомыслия (отрезвления). Путь восстановления клиента от зависимости долог и полон каждодневной работы, которая включает в себя борьбу со стрессом, управление временем, а также способность придерживаться цели. Роль коуча по восстановлению заключается в том, чтобы напоминать клиентам, почему они решили встать на путь изменений, и дать им инструменты, необходимые для того, чтобы преуспеть в новой жизни.

К этим инструментам относятся:
• Управление временем и постановка целей.  
• Снижение уровня стресса.  
• Управление гневом.
• Улучшение коммуникаций.  
• Карьерные решения.  
• Процесс поиска работы.  
• Увеличение дохода.  
• Повышение самооценки и уверенности.  
• Принятие здорового образа жизни.  
• Баланс между работой и личной жизнью.  
• Расширение круга общения. 


КОУЧИНГ ЛИЧНОГО РАЗВИТИЯ

Типичные клиенты 
Клиенты коучинга личного развития ищут те или иные способы своего совершенствования. Они понимают ценность жизни и хотят получить максимальную отдачу от использования своего потенциала.

Что происходит/ о чем идет речь?
Коучинг личного развития охватывает различные области, включая определение способов повышения уровня счастья, любви, материального благосостояния и удовольствия от жизни в целом. У клиентов уже есть потенциал к достижению этих целей. Роль коуча личного развития заключается в том, чтобы помочь клиенту осознать свои врожденные сильные стороны. 

В роли коуча личного развития вы будете способствовать совершенствованию любви к себе, уверенности и позитивного мышления ваших клиентов.

Скорее всего, вы будете работать с запросами личного характера, такими как:
• Личные отношения.  
• Любовь к себе.  
• Познание себя «истинного».  
• Позитивное мышление.  
• Постановка целей.  
• Повышение дохода.  
• Повышение уровня радости и заинтересованности.  
• Повышение уверенности в себе.  
• Снятие стресса и чувства неопределенности.  
• Самомотивация.


МОТИВАЦИОННЫЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Клиентами мотивационного коучинга являются люди, которым трудно оставаться позитивно настроенными по отношению к достижению своих целей. Руководители и бизнес команды (трудовые коллективы) также могут извлечь выгоду из мотивационного коучинга, особенно во время трансформаций или нестабильности в компании.

Что происходит/ о чем идет речь?
Люди могут обращаться к мотивационному коучу за помошью в тех вопросах, которые им некомфортно обсуждать с друзьями или членами семьи. Вашей задачей является помочь им определить ту проблему, с которой они столкнулись, нейтрализовать ее и найти решение, которое изменит их отношение.  

Менеджеры часто обращаются к коучу под влиянием неимоверного стресса, вызванного  слишком высоким уровнем ответственности. Когда дела идут не так, как хотелось бы, клиенты могут обратиться к мотивационному коучу, чтобы трансформировать свои страхи и опасения из-за понижения своего статуса. Как правило, это происходит во времена экономической неопределенности, приводящие к временным сокращениям и увольнениям сотрудников.

В качестве мотивационного коуча вы будете: 
• Помогать в определении ключевых сложностей, с которыми столкнулся клиент.
• Вместе с клиентом обнаруживать его истинную мотивацию.
• Находить пути наиболее полного использования мотивации.
• Помогать клиенту в создании новых отношений (установок) в соответствии с его ключевыми ценностями.
• Помогать клиенту визуализировать,  как будет выглядеть жизнь, наполненная мотивацией). 

КОУЧИНГ ХОЛИСТИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

Типичные клиенты
Большинство клиентов коучинга холистического здоровья уже понимают важность баланса разума, тела и духа. Однако, они замедлились, и им необходима помощь в достижении нового уровня благополучия. 

Что происходит/ о чем идет речь?
Одной из задач коуча комплексного здоровья является оказание помощи людям в осуществлении того, что по их мнению, принесет им пользу. Клиенты могут понимать важность баланса разума, тела и духа и активно работать над улучшением уровня благополучия, но тем не менее, нуждаться в помощи по преодолению конкретных сложных аспектов. Этими аспектами может быть снижение веса, повышение уровня энергии, преодоление зависимостей и физической боли. 

Некоторые, возможно, искали выход в использовании традиционных методов, таких как лекарства, консультирование или терапия, но разочаровались в их эффективности.

Проблемы, с которыми обращаются за помощью клиенты коучинга холистического здоровья:
• Сопровождение их в ходе болезни и выздоровления.  
• Обнаружение и укрепление внутренней мудрости.
• Помощь в самоисцелении.
• Помощь в избавлении от токсинов.  
• Помощь в обретении баланса разума, тела и духа.  
• Определение корней симптомов.


КОУЧИНГ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Типичные клиенты 
Клиентами, скорее всего, будут люди c физическими или психологическими проблемами, связанными с потерей веса, повышением физической нагрузки, здоровым питанием или созданием позитивного образа мыслей. 

Что происходит/ о чем идет речь?
Роль коуча по здоровому образу жизни заключается в создании и поддержании позитивного взгляда на здоровье и хорошее самочувствие. Это может быть достигнуто путем оказания помощи клиенту в преодолении физических и психологических блоков, трансформирующихся в негативный образ мыслей. Способствуя обретению ими баланса, вы будете помогать им улучшить свое самочувствие, как физическое, так и психологическое.

Вы будете сотрудничать со своими клиентами по ряду вопросов, таких как: 
• Здоровое питание  
• Управление временем и мотивация  
• Позитивное мышление  
• Постановка целей и приверженность  
• Возможные трудности  
• Упражнения  
• Уверенность в себе  
• Преодоление стресса
• Медитация
• Самооценка  
• Расширение осознанности  
• Принятие ответственности



КАРЬЕРНЫЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Клиенты карьерного коуча понимают сложности на современном рынке труда. Скорее всего, они будут пытаться найти новую работу, продвинуться вверх по карьерной лестнице или полностью сменить сферу деятельности.  

Что происходит/ о чем идет речь? 

Карьерный коуч редко занимается какой-то одной отраслью. Обычно он работает с клиентами из разных отраслей, находящихся на различных профессиональных уровнях. Вызовом для вас будет вовлечение и расширение возможностей вашего клиента в поиске своего первого рабочего места или сопровождение его в процессе поиска работы его мечты.

В карьерном коучинге вы будете: 
• Определять сильные стороны клиента, его таланты и цели.  
• Выяснять потребности и мечты клиента.  
• Направлять клиента на преодоление препятствий на рабочем месте.
• Помогать клиенту разработать план действий для получения удовлетворенности.
• Помогать клиенту принимать сложные карьерные решения.  
• Помогать клиенту осознавать как установление контактов способствует карьерному росту.
• Помогать клиенту в целевом поиске работы.  
• Готовить клиента к успешному интервью.
• Помогать клиенту оценить предложение о найме на работу.

КОУЧИНГ ОТНОШЕНИЙ

Типичные клиенты 
Коучи по отношениям востребованы тогда, когда человек стремится к развитию личных или профессиональных отношений. 


Что происходит/ о чем идет речь? Коучинг отношений выходит за рамки близких отношений и охватывает все без исключения отношения с другими людьми.  Клиенты выбирают работу с коучем отношений, если они испытывают сложности с обретением друзей, которые разделяют те же самые жизненные ценности и цели, что и они.  Они также могут испытывать сложности с уверенностью в себе, которые негативно влияют на процесс установления контактов.  Эти разновидности проблем проникают как в сферу личных, так и профессиональных отношений, ограничивают достижение успеха и счастья клиентов.

Клиенты могут нуждаться в помощи в таких областях как: 
• Определение проблем существующих отношений.  

• Распознавание таких проблем как страх, заниженная самооценка или гнев.   • Повышение уверенности в себе для определения тех людей, которые вам не близки.  

• Оказание помощи по привлечению идеального партнера и построению здоровых отношений. • Проработка отношений, которые могут препятствовать полноценным отношениям.

• Определение способов поддержки личных границ.

КОУЧИНГ ПАР


Типичные клиенты 
 

Клиентами коучинга пар может быть как одна из сторон в супружеских отношениях, так и пара. Как правило, они сталкиваются с различными трудностями в отношениях и обращаются за помощью по улучшению общения и развития своих личных отношений. 

Что происходит/ о чем идет речь?  

Вы будете предлагать клиенту коучинговые техники, направленные на улучшение общения, разрешение конфликтов, слушание потребностей других людей и укреплять личные связи. 

В качестве коуча пар вашей главной целью будет оказание помощи в определении наилучшего способа развития отношений. Это может включать исследование следующих областей: 

• В чем заключаются текущие трудности взаимоотношений?
• Какова их конечная цель в коучинге пар?

• Какие общие ценности они разделяют?  
• Чему они могут научиться, исследуя ценности и потребности партнера?  

• Как они взаимодействуют друг с другом?  
• Являются ли их стили взаимоотношений совместимыми?  
• Как они могут улучшить свои навыки общения?  

• Какие области доступны для их совместного роста?  
• Какие личные ценности и потребности могут быть соотнесены с ценностями и потребностями партнера?  

• Что они могут сделать, чтобы показать партнеру свою заботу,  уважение и любовь?  

СЕМЕЙНЫЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 

Как правило, клиентами являются семьи, которые находятся в состоянии кризиса, молодые и приемные родители, которым необходима помощь, чтобы справиться со сложностями переходной ситуации.  

Что происходит/ о чем идет речь? 

Семейный коучинг требует глубокого понимания взаимоотношений между членами семьи.  Вы должны быть в состоянии проявлять сопереживание родителям, находящимся в состоянии напряжения, и также понимать те трудности, с которыми сталкиваются дети на различных стадиях развития отношений.  Основными задачами коуча являются задачи оказания помощи родителям и работа с детьми, объяснение им эффектов внешних воздействий. Также важной областью работы является создание и поддержание доверительных отношений между членами семьи.

В семейном коучинге клиенты могут сталкиваться со следующими проблемами: 

• Проблемы «новых» родителей.  
• Беременность у подростков.  

• Наркомания и другие злоупотребления.  
• Жестокость.  
• Предотвращение исключения из школы.  

• Управление гневом и стрессом.  
• Плохие навыки общения.  

• Проблемы замужества.  
• Вопросы воспитания на различных этапах, такие как приучение к пользованию туалетом, разлука, депрессия или дисциплинарные вопросы.

КОУЧИНГ РАЗВОДОВ    

Типичные клиенты 

Клиентами могут быть как женщины, так и мужчины, которым необходима поддержка и сопровождение во время и после развода.

Что происходит/ о чем идет речь?

Во время или после развода клиенты, как правило, переживают болезненное эмоциональное состояние и чувство потерянности. Роль коуча по разводам — поддержать клиента в это тяжелое для него время, помочь ему в создании плана счастливой жизни, ориентированного на решение. 

Клиенту, возможно, потребуется помощь в поддержке эффективного общения с бывшим партнером, определения здоровой (продуктивной) стратегии воспитания детей, а также развитие своего мышления и навыков, способствующих повышению уровня своей независимости и, в конечном итоге, счастья. 

Ваша роль как коуча по разводам может включать в себя оказание помощи клиенту в:
• Повышении уровня его уверенности.  

• Преодолении боли в процессе развода.
• Возможности увидеть себя целостным и завершенным.  

• Развитии эффективной коммуникации с бывшим супруг (ом/ой).  
• Преодолении преград, мешающих людям двигаться дальше.  

• Постановке ясных целей совместного воспитания детей.  
• Разделении эмоциональной и юридической стороны дела.  

• Процессе перехода от семейной к «свободной» жизни.
• Постановке целей финансовой безопасности и стабильности.  

• Осознании преимуществ снова быть холостым.

КОУЧИНГ ОДИНОКИХ (ХОЛОСТЯКОВ) 

Типичные клиенты 
Коучи одиноких людей помогают своим клиентам преодолеть сложности поиска подходящего партнера. Вместе с тем, большая часть коучинга одиноких заключается в том, чтобы помочь одиноким людям находить удовольствие в одиночестве и отказаться от мысли, что счастливым можно быть счастливым только с кем-то. Клиенты могут быть очень разными: молодыми и пожилыми, мужчинами и женщинами, бедными и богатыми.

Что происходит/ о чем идет речь? 
Клиенты коучинга одиноких часто находят встречи и свидания сложной задачей, вызывающей у них чувство тревоги и неуверенности в себе.  Роль коуча состоит в том, чтобы помочь им чувствовать себя комфортно и уверенно, преодолевать страхи и предпринимать шаги для построения успешных отношений.

Клиентам коуча одиноких может понадобиться помощь в следующих вопросах:
• Совершенствование навыков общения.  
• Повышение уровня уверенности в себе. 
• Понимание сигналов потенциального партнера романтических отношений.  
• Определение идеального места для встреч с людьми. 
• Изучение того, как строить отношения от момента первого влечения до долгосрочных. 
• Преобразование чувства отчаяния в чувство удовлетворения самим собой. 
• Обучение тому, как выявить потенциальных и подходящих тебе партнеров. 
• Создание видения идеального партнера.  
• Разработка плана действий для достижения целей в отношениях.

КОУЧИНГ РОДИТЕЛЕЙ

Типичные клиенты
Родители, столкиваются с множеством проблем в воспитании детей. Некоторые родители переполнены этой главной ответственностью, которая контролирует их жизнь. Родители хотят установить любящие и взаимные отношения со своими детьми. 

Что происходит/ о чем идет речь?
Родители стремятся к обоюдно-любящим отношениям со своими детьми, и коуч помогает им в достижении этой цели. Вы должны быть в состоянии помочь родителям справиться и научиться эффективным способам воспитания ребенка в трудные периоды жизни, а также подготовить его к самостоятельному (будущему) движению вперед. Вы будете помогать родителям осознавать текущие вызовы и создавать план действий по их решению и движению вперед. Результатом коучинга родителей является улучшение взаимоотношений между родителями и детьми, открытое, честное и любящее общение.

Скорее всего вы будете помогать родителям справиться со следующими вызовами:
• Как обращаться с новорожденными, быть молодыми родителями.  
• Детские приступы перемены настроения.  
• Как приучить ребенка к горшку.  
• Гнев и неприятие.  
• Сон и связанные с ним проблемы/ энурез.  
• Проблемы с едой.  
• Социальные проблемы.  
• Секс и беременность у подростков.  
• Депрессия и мысли о суициде.  
• Наркотическая и алкогольная зависимость.  
• Создание пространства для здорового развития.

ДУХОВНЫЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Клиенты, заинтересованные в духовном коучинге, зачастую имеют некоторый опыт и понимание своей духовной природы, но нуждаются в помощи для поиска своего духовного центра.

Что происходит/ о чем идет речь? 
Духовный коуч помогает клиентам на пути их духовного пробуждения. Коуч помогает клиенту соединиться со своим бессознательным и в то же время диссоциировать себя от своего эго. Клиенты часто находятся в поиске внутреннего мира и истинных жизненных целей. Духовный коуч помогает своим клиентам обнаружить их собственный путь и вдохновить их на пути к просветлению и радости.

Духовные коучи помогают своим клиентам:
• Повторно открыть и соединиться со своей идентичностью.  
• Прикоснуться к их духовной мудрости.  
• Повысить их уверенность в себе.
• Усилить самоуважения и любовь к себе.  
• Понять их жизненное предназначение.  
• Создать план действий, чтобы взять в свои руки контроль над собственной жизнью.
• Раскрыть духовное осознание.  
• Ставить новые и вдохновляющие цели.  
• Решать физические, умственные и духовные вопросы при помощи своих внутренних ресурсов. 


ЧТО ТАКОЕ БИЗНЕС-КОУЧИНГ?

Проницательный коуч сможет определить сильные стороны человека, его навыки и таланты.

Вы будете направлять клиента по мере того, как он создает план действий, способствующий повышению уровня его экспертизы и изменения мировоззрения. Вы будете предоставлять обратную связь и поддержку по мере его продвижения к своей цели и раскрытия им полного потенциала. Успешные люди понимают, что успех случается, если старательно следовать четким шагам, измеряя прогресс и отмечая вехи на этом пути. Как бизнес коуч вы будете знать и понимать успешные бизнес практики, продуктивную рабочую среду, мотивационные подходы и предоставлять клиенту инструменты для преодоления любых препятствий.


УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Клиентская база для управленческого коучинга весьма разнообразна и включает в себя менеджеров и лидеров стартапов, маленьких, средних и крупных корпораций.  

Что происходит/ о чем идет речь?
Управленческий коуч играет множество различных бизнес ролей и зачастую не специализируется в какой-то конкретной области. Он напротив, принимает целостный взгляд на бизнес клиента, чтобы помочь ему задавать правильные стратегические вопросы для улучшения своего бизнеса. 

Бизнес коуч должен иметь значительный опыт в управлении бизнесом, иметь за плечами самостоятельный опыт управления несколькими аспектами бизнеса. Некоторые коучи имеют значительный опыт работы в конкретных отраслях промышленности, в то время как другие имеют более широкий, общий опыт. Бизнес-коуч разрабатывает вместе со своим клиентом целенаправленный план по достижению им своих бизнес-целей.

• Взаимодействие с подрядчиками и поставщиками.  

• Управление временем.  

• Организаторские навыки.  

• Измеримые цели по повышению прибыльности.  

• Обретение уверенности в себе как успешном владельце бизнеса.  

Клиентами могут быть как молодые предприниматели с небольшим опытом, но большими амбициями, так и более взрослые и опытные деловые люди, которым необходима поддержка в определенных областях предпринимательства.

Клиенты могут находится в процессе создания нового предприятия  или бороться за успех существующего. 

Коучинг предпринимателей гораздо больше, чем простое указание правильного направления для предпринимателя-энтузиаста. Вы должны знать, как начать новый бизнес и как ориентироваться в мириадах практических и эмоциональных вопросов, которые возникают вместе с этим.

Вы будете помогать клиентам в различных аспектах предпринимательства, таких как:
• Совершенствование управления временем, чтобы не отвлекаться от задач.  
• Совершенствование своего лидерского стиля.  
• Определение поддержки (поддерживающей среды) (семья, друзья, контакты и инвесторы). 
• Понимание маркетинговых инструментов и инструментов личного продвижения.   
• Расширение бизнес контактов для достижения большего успеха.  
• Разработка способов управления временем и доходом.  
• Использование технологий для роста и повышения производительности.  
• Разработка стратегии и наилучшего плана действий в соответствии с видением, ресурсами, поддерживающей средой, временем и денежными средствами (капиталом). 


EXECUTIVE-КОУЧИНГ

Типичные клиенты 
Executive коучинг имеет отношение к широкому рынку, который включает как корпоративных менеджеров и лидеров, так и собственников бизнеса во всех отраслях.  

Что происходит/ о чем идет речь?
Вы будете работать с высокопрофессиональными и мотивированными людьми, которые наняли вас для того, чтобы вы помогли в достижении их бизнес (и личных) целей быстрее, чем они могли бы достичь их сами. От вас ожидается глубокое понимание их роли в компании и индустрии в целом. Клиенты будут заинтересованы в поиске идей по преодолению сложностей, с которыми они сталкивались в прошлом, а также большего чувства удовлетворения от своей работы. 

Вы можете помочь им в следующих ситуациях:
• Помощь командам в поиске и нахождении консенсуса, а также выборе плана действий.  
• Побуждение сотрудников к принятию образа мышления собственника.  
• Создание способов повышения у сотрудников чувства ответственности. 
• Определение наилучшего способа найма и удержания ключевых сотрудников (лидеров). 
• Создание маркетингового или бизнес-плана.
• Вдохновлять сотрудников (рабочих) на самоуправление.  
• Снижение уровня текучести.
• Смена руководства.  
• Определение приоритетов организации.
• Как должным образом делегировать.  
• Получение признания за достижения и демонстрация их значимости для организации.

КОУЧИНГ ЛИДЕРСКИХ НАВЫКОВ

Типичные клиенты 
Коучинг лидерских навыков является инструментом для любого лидера, который ищет помощь в вопросах улучшения коммуникации и отношений с коллегами и членами команды. Клиентами являются, как правило, президенты, генеральные, финансовые и управляющие директора, целеустремленные лидеры и те лидеры, которые принимает ключевые решения. 

Что происходит/ о чем идет речь? 
Лидеры часто отличаются высокой продуктивностью и напряженным графиком работы. Роль коуча состоит в том, чтобы наряду с достижением клиентами высоких результатов ежедневной работы облегчить им процесс обучения передовым технологиям лидерства. Коуч должен в полной мере понимать позитивные и негативные ситуации своего клиента и помогать ему задавать правильные вопросы для достижения еще большего уровня успеха.
К таким ситуациям могут относиться краткосрочные проблемы, такие как управление кризисом или серьезное отсутствие мотивации команды. 

Проблемы лидерства различаются, но обычно они включают такие вопросы как:
• Технологии лидерства. 
• Управление сложными ситуациями, такими как увольнение. 
• Эмоциональная зрелость лидера. 
• Мотивирование членов команды на 100% отдачу (результат).
• Делегирование полномочий и ответственности. 
• Улучшение коммуникации между руководством и членами команды.

КОУЧИНГ ПРОДАЖ

Типичные клиенты
Коучинг продаж предназначен для лиц, занимающих должности вице-президентов, менеджеров по продажам, специалистов, лидеров и руководителей отделов продаж, a также консультантов по продажам, предпринимателей и даже коучей.  

Что происходит/ о чем идет речь?
У людей, занимающих эти должности, есть специфические потребности. Вместе с тем, у них много общего.  Они озабочены поиском новых деловых партнеров, созданием способов увеличения объемов продаж, ростом стабильности бизнеса и общих результатов.

Наряду с тем, что масштаб этих должностей меняется, они стратегически очень сходны. В качестве коуча продаж вы должны обладать значительным опытом в различных областях продаж, который вы можете использовать, чтобы помочь своим клиентам увеличить объемы продаж, достигнуть целей, организовать работу команд и повысить прибыль. 

Вашим клиентам может понадобиться помощь в следующих вопросах: 
• Увеличение клиентской базы. 
• Обучение инструментам, обеспечивающим закрытие сделки. 
• Преодоление застенчивости, страхов и низкой самооценки.
• Рост уверенности в преодолении вызовов и достижении всех целей. 
• Обучение более эффективным навыкам и методам продаж. 
• Создание мощной поддерживающей системы (среды). 
• Выработка понятных и четких шагов по увеличению продаж. 
• Обучение искусству переговоров.

КОУЧИНГ В МАРКЕТИНГЕ

Типичные клиенты
Коучинг в маркетинге предназначен для клиентов, занимающих должности вице-президентов, директоров и менеджеров по маркетингу, а также лидеров маркетинговых команд, консультантов по маркетингу, предпринимателей и даже коучей.

Что происходит/ о чем идет речь?
Маркетологи озадачены созданием динамичных стратегий, которые несут правильные сообщения, нужным людям в нужное время.

Как коуч по маркетингу, вы должны иметь обширный объем знаний и соответствующий маркетинговый опыт по продвижению товаров и/или услуг вашего клиента. Понимание потребительского поведения конечных пользователей товарами и/ или услугами вашего клиента имеет важную роль для помощи в подборе коммуникаций для влияния на восприятие целевого рынка (аудитории). 

Вашим клиентам может понадобиться помощь в вопросах:
• Первичного и вторичного исследования рынка.  
• Понимания настроений и поведения конечных пользователей. 
• Фокусировке (фокусе внимания) на целевой нише. 
• Создания разветвленной долгосрочной стратегии с краткосрочными целями. 
• Внедрения новых коммуникационных каналов. 
• Создания привлекательных маркетинговых сообщений.
• Привлечения нужных клиентов для бизнеса. 
• Понимания интернет и цифрового маркетинга.

КАК ПОСТРОИТЬ БИЗНЕС КОУЧА. Как стать успешным коучем

Меня часто спрашивают: «Как построить успешный бизнес коуча?»

РАБОТА КОУЧЕМ

Многие из тех, кто хочет стать коучем, совершают большую ошибку. Они думают, что можно ни в чем не разбираться, главное — задавать вопросы. Моя история говорит о другом.

Я был первым человеком на постсоветском пространстве, который сумел построить успешную коучинговую практику и зарабатывать на этом более чем $100,000 в год. Поэтому могу с уверенностью сказать: если вы работаете только как коуч, вы преимущественно людям неинтересны.

Вы можете какое-то время просто задавать вопросы клиентам, но если вы человек интересующийся, то долго так не выдержите. Вы не сможете только зарабатывать деньги и их тратить. Вы захотите узнавать что-то новое, будете читать книги, посещать тренинги и семинары или развивать себя по-другому. Однажды у вас возникнет желание не только брать, но и отдавать.

ЖЕЛАНИЕ ОТДАВАТЬ

Я начал свой бизнес как коуч в 2007 году, и очень скоро у меня возникло желание делиться с другими полученными знаниями. Это желание было настолько велико, что в 2009 году, через два года после начала бизнеса, я уже просто не мог держать в себе эти знания.

Я стал записывать ежедневные аудиоподкасты, и люди со всего мира начали обо мне узнавать. Они стали обращаться ко мне как к коучу. Постепенно я начал проводить тренинги, мастер-классы и выступления. Желающих было настолько много, что мне пришлось создать онлайн-тренинговую программу. Я уже не мог со всеми работать индивидуально.

ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ УСПЕХ

Люди хотят вдохновляться примером другого успешного человека. Поэтому, если вы хотите построить успешный бизнес, забудьте о том, что вы коуч. Развивайте себя настолько, чтобы вам было что отдавать. Люди, видя ваши успехи, будут приходить к вам и говорить: «Как ты этого достигаешь? Я тоже хочу это знать и уметь. Можешь быть моим коучем? Помоги мне!»

Тогда у вас не будет проблем с клиентами, потому что люди всегда следуют за теми, кто знает, куда идет, и находится хотя бы на шаг впереди остальных. По-другому успешный бизнес коуча не построить.

Поэтому профессии коуча в чистом виде не бывает. Только те становятся успешными, кто осваивает дополнительно новые профессии: тренер, спикер, инфобизнесмен, писатель. Развивайтесь, учитесь новому, делитесь знаниями, и люди сами потянутся к вам!

Читайте также: Если кто-то в вашем окружении сделал что-то, за что вы не можете его простить, поставьте себя на место этого человека. Отмотайте пленку назад. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ ПРОСТИТЬ, ПЫТАЙТЕСЬ ПОНЯТЬ! Как научиться прощать легко и быстро #793

Базовая Программа формата Коуч-Практик: «Professional Coach»

«Professional Coach. Basic»

 

Международная Сертификационная Программа обучения Коучингу
и Подготовки Профессиональных Коучей
«Professional Coach. Basic» 
«Профессиональный Коуч. Основы»
 
 

   Программа  создана специально для Вас с учетом прогресса, эволюции и постоянно изменяющихся условий и мира, 

в котором мы с вами живем.  В нашем Курсе коучинга используется Системный комплексный подоход.  

И собраны максимально эффективные и практические инструменты

для инициации и содействия изменениям в Себе и Других. 

 

 

 
Помните, КОУЧИНГ — это не просто знания, не только навыки,
это определенным образом выстроенное Мышление, основанное на Чистоте Восприятия и соответствующий этому Стиль Жизни. 

 

 

 

Автор и Основной Тренер

Международной Сертификационной Программы обучения коучингу и Подготовки коучей:

 

Юлия Вячеславовна Полежаева

(Россия, Москва, Санкт-Петербург)

Основатель и руководитель International Centre of Evolution (ICE) / Международного Центра «Со-Развитие».

Сертифицированный Тренер Международной категории программ «Практик НЛП», «Практик Эннеаграммы» и «Мастер Эннеаграммы»: обучение и Сертификация в нескольких Международных Ассоциациях: Ассоциации Тренеров и Коучей ICN, 
International Coach and Trainer Association ICTA, 
International Coaches Union ICU, 
Международная Ассоциация Тренеров НЛП IAT NLP.

Бизнес-Тренер: обучение и Сертификация в International Coaches Union ICU,
International Coach and Trainer Association ICTA.


Сертифицированный Коуч Эннеаграммы и HR-Coach (Makani Academy & ICTA).

Трансформационный коуч (обучение и сертификация в IATCL (International Academy for Transformational Coaching and Leadership).

Системный коуч и Системный терапевт (обучение в Hellinger sciencia® (Школа Хеллингера), ИИСТ (институт Интегральной Системной Терапии), ИКСР (Институт консультирования и Системных Решений).

Практический психолог, профессиональный помощник в развитии, консультант по повышению личной эффективности и развитию потенциала человека.

Автор и ведущая Программ и тренингов по различным направлениям. 

Автор научных работ и нескольких статей в сборниках и журналах.

Please reload

Участие в Программе Обучения Коучингу и Подготовки Профессиональных Коучей
возможно в нескольких форматах Обучения:
 

 

Включает и теорию, и практические занятия по  отработке навыков коучинга, но только с коллегами по группе.

В этом формате не предусмотрено участие в занятиях с супервизорами и курсовыми Коучами и Индивидуальная проработка с Сертифицированными коучами ICE.

Этот формат подойдет тем, кто уже обладает опытом консультирования и работы с людьми, и может самостоятельно интегрировать навыки коучинга в свою практику, найти свой стиль и преимущества в работе с клиентами.

А также тем, кому не нужна Сертификация и кто не собирается становиться профессиональными коучами

 

Включает в себя все необходимое для освоения профессии «Коуч» и Международной Сертификации. 

Это и теоретические часы, и практические занятия, и отработки навыков в интервизорских группах с коллегами, и супервизии с Курсовыми коучами и Ассистентами. Во время супервизий вы можете получить ответы от Сетифицированных Коучей на возникающие вопросы, Обратную Связь на свои коуч-сесси и подробный разбор ваших сессий с реальными Клиентами. 

А также включает возможность на время обучения оплачивать коуч-сессии с Сертифицированными коучами ICE со скидкой 70% для хорошей индивидуальной проработки. Для Сертификации необходимо минимум 6 часов индивидуальной проработки для Каждой Ступени Обучения.  

В Стоимость входит Международная Сертификация по итогам каждой Ступени.

Этот формат подходит всем тем, кто хочет действительно комплексно и системно подойти к вопросу коучинга и развития. И тем, кто хочет стать практикующим и профессиональным коучем. 

 

Включает в себя все то, что входит в формат «ПРОФЕССИОНАЛ», все необходимое для освоения профессии «Коуч» и Международной Сертификации. 

В дополнение к этому в пакет входит 6 часов индивидуалного коучинга с Полежаевой Ю.В., Автором и основным Тренером Программы, Мастером Коучем ICE.

А также включает возможность на время обучения оплачивать коуч-сессии с другими Сертифицированными коучами ICE со скидкой 70% для лучшей индивидуальной проработки. 

В Стоимость входит также два тематических Мастер-класса Полежаевой Юлии по коучингу, возможность бесплатного посещения модулей в любом городе, где проходит подобная Программа обучения. 

И Международная Сертификация по итогам каждой Ступени.

 

Этот формат подходит всем тем, кто привык брать «все», кто хочет эффективно использовать свой временной ресурс, получить от Программы максимальный результат за минимальное время, а также кто хочет получить Коучинг «из первых рук» и индивидуальный подход. 

 

По результатам Промежуточной Сертификации и при выполнении всех требований Ассоциации
Вы получаете Международный Сертификат ICTA & ICE и право продолжать обучение на Продвинутой Программе Подготовки профессиональных коучей «Professional Coach. Basic Transformation»
 
По окончанию Полной Программы формата «Коуч-Практик» (Две Ступени по 4 модуля)
Вы получаете Международный Сертификат, соответствующий вашим компетенциям в Коучинге, а также
Международный Сертификат ICTA «Практик НЛП» 
Структура каждого модуля:
 
Входит в обязательную Программу и стоимость модуля:

 
  • Тренинг-модуль:
    2 выходных дня. Периодичность примерно 1 раз в 3-4 недели.

  • Супервизия групповая с Курсовым Коучем:
    1 раз между модулями 3 часа. По договоренностям.

  • Супервизия индивидуальная с Курсовым Коучем:
    1 раз между модулями 2 часа. По расписанию.

  • Интервизии с коллегами по группе:
    1 раз в неделю по 2 часа. По расписанию. 

  • Практики и Домашние задания: 
    По учебному плану.

 

Входит в обязательную Программу и оплачивается отдельно (кроме VIP-формата):

 

  • Индивидуальные коуч-сессии с сертифицированным коучем: 
    2 часа между каждым модулем. Стоимость зависит от квалификации коуча, и определяется специально для учащихся в группах, в 3-4 раза ниже обычной.

 

Не входит в обязательную Программу.

Рекомендовано для Коучей и оплачивается отдельно:

 

 

 

 

ВАЖНО:

 

Для участия в Программе необходимо выслать Запрос и заполнить Анкету Участника Программы. 

Только после этого мы вышлем вам реквизиты предоплаты для бронирования места в группе.

 

 

Мы оставляем за собой право отказать в предоставлении услуг и участия в Программе без объяснения причин. 

 

Подробная Программа начального курса

«Professional Coach. Basic»

 

Модуль 1. Пространство Коучинга.
                   Развитие базовых навыков коммуникации 

 

1-й модуль курса посвящен базовым и основным постулатам  коучинга.

Вы узнаете, чем отличается  коучинг от консалтинга и психотерапии.

В чем отличия бизнес-коучинга, лайф-коучинга и коучинга трансформационного.

 

Этот модуль  посвящен искусству эффективной коммуникации и предназначен для тех, кто желает достичь совершенства в бытовой беседе, переговорах разного уровня, в том числе бизнес-переговорах. Основное внимание этой ступени уделяется воздействию словом. 

Вы узнаете 4 кита коммуникации. И научитесь выстраивать эффективное и приятное взаимодействие.
Отработаете умение задавать точные вопросы, раскрывать смысл и глубину сказанного.

С помощью разнообразных методик и упражнений вы сможете научиться создавать и поддерживать контакт с разными людьми.

Научитесь создавать мотивацию и заинтересованность простым изменением характеристик вашей речи и жестикуляции. 

Узнаете простейшие инструменты работы с другими и с самим собой.

И многое другое

И, конечно же, именно на первой ступени рождается Коллектив, Группа. 

Люди знакомятся, совершают открытия и начинают относиться к общению и обучению как к увлекательному процессу.  

 

  • Что такое  Коучинг?

  • Базовые принципы Коучинга.

  • Коуч-позиция. 

  • Коуч-Пространство и Структура Коуч-сессии.

  • Компас Коуча. Коуч-Центровка

  • 4 Кита коммуникации

  • Искусство  говорить  и слушать

  • Магия вопросов и ответов

  • Мета-модель 

  • Уровни компетентности и Способы научения.

  • Основы self-coachinga. Работа в паре с самым важным человеком — с самим собой. 

  • Этические стандарты коуча

  • Структура коуч-сессии GROW

  • Эннеаграмма – как модель понимания себя и людей

 

В результате Вы:

  •  Сформируете представление о коучинге и процессе коучинга;

  •  Научитесь организовывать коуч-пространство и удерживать коуч-позицию

  •  Научитесь базовым основам эффективной коммуникации;

  •  Найдете направления, которым Вам стоит уделить особое Внимание;

  •  Научитесь задавать помогающие вопросы и активно слушать клиента;

  •  Будете знать одну из основных моделей коуч-сессии и

  •  Сможете начать практику коучинга:

  • Освоите Самокоучинг и, следовательно, будете иметь доступ к коучу и Успеху 24 часа в сутки;

  • Получите базу, основу, на которой сможете строить свою Успешную Жизнь

Модуль 2. Сила Внимания. Искусство наблюдения.
                    Стратегии и ключи к пониманию собеседника.
                    Успешные стратегии.

 

Не секрет, что там, где наше Внимание есть Энергия. Куда направляете свою Энергию ВЫ?

 

На 2-м модуле Вы научитесь управлять своим Вниманием. Выстраивать свои фокусы внимания.

 

Научитесь управлять своими эмоциональными состояниями и состояниями других людей. Вы сможете привнести спокойствие, уверенность, поддержку и здравомыслящий взгляд в те ситуации, где это необходимо, а также избавиться от волнения, боли, неуверенности, которые возникали либо в единичных ситуациях, либо носят повторяющийся характер.

 

Вы получите доступ к всевозможным ресурсным состояниям: уверенности, спокойствия, радости, которые вы сможете использовать в нужных ситуациях.

 

НЛП-инструменты управления восприятием позволяют научиться чувствовать себя лучше относительно тех событий, где недоставало ресурсных состояний: спокойствия, уверенности, радости.

 

Вы также сможете отправиться в прошлое и изменить негативные переживания, раскрасив его в более радостные цвета.
Вы получите навыки понимания ситуации через  мироощущение  и восприятие  другого человека, Вы также научитесь выходить из системы, наблюдать и анализировать происходящее со стороны и вносить в неё изменения.

 

Также вы познакомитесь и с Системным подходом.  Ко всему происходящему и у нас, и вокруг нас. На протяжении всей нашей жизни мы находимся либо внутри, либо вне различных систем. Жизненные процессы — это системные процессы, поэтому, для того чтобы хорошо и комфортно чувствовать себя в жизни, полезно знать известные виды систем, как они устроены и какие законы и порядки в них действуют. Ведь многое в мире взаимосвязано и взаимодополняемо. И подчинено некоторым системным законам и порядкам.

И вы наверняка встречались с эффектом, когда кажется,  что мы «крутимся» в некоторых динамиках, не в силах им противостоять. Когда мы, кажется, живем не совсем свою жизнь. Это часто связано именно с системным эффектом. С семейными динамиками.

 

Вам станут доступны навыки считывания информации и стратегий, самомотивации и приобретения поведенческой гибкости, овладение и пользование стратегиями легкого обучения, быстрого принятия решений, творчества как своими, так и успешных людей. 

 

Также мы поисследуем в Системном подходе наши Стратегии достижения целей. И выявим Золотую Стратегию Успеха.

 

  • Искусство «читать человека как книгу»

  • Фокусы внимания и их настройка

  • Модель B.A.G.E.L.

  • Ассоциация и диссоциация.

  • Модальности и Субмодальности.

  • Якоря и Якорение. Наложение, усиление, цепочка, коллапс, интеграция якорей.

  • Техники работы с внутренними состояниями.

  • Позиции восприятия.

  • Выявление успешных стратегий: понимания, мотивации, принятия решений …

  • Системные порядки и законы в коучинге

  • 11 Компетенций Коуча

  • Этика Коуча

  • ОС и ОСВК

 

Базовые модели:  R.O.L.Е.,  VAK 12,   T.О.T.E.

Техники:  Трехпозиционное решение конфликтов, Стратегия творчества Уолта Диснея, Кристалл Ресурсов.

 

В результате Вы:

  • Научитесь управлять своими эмоциональными состояниями и состояниями других людей;

  • Получите доступ к всевозможным ресурсным состояниям: уверенности, спокойствия, радости и сможете привнести их в те ситуации, где это необходимо;

  • Сможете отправиться в прошлое и изменить негативные переживания, раскрасив его в более радостные цвета;

  • Научитесь создавать мотивацию и заинтересованность;

  • Повысите свой навык внимательности и наблюдательности в 3-4 раза

  • Узнаете стратегии снятия и записи успешных стратегий у себя и других

 

Модуль 3. Намерение. Управление реальностью.
                    Продвинутые коуч-навыки и инструменты

 

Лингвистика, т.е. речь человека, является полным отражением внутренней карты человека, поэтому изучение не только поверхностной, но и глубинной структуры речи собеседника и самого себя и виртуозное владение этими инструментами — основа и один из важнейших навыков коуча.

 

Вы также научитесь хорошо и правильно формулировать свои намерения и цели. Узнаете, как ставят цели успешные люди. Во многом, именно способность грамотно ставить цели и делает их успешными в жизни.

 

Базовая модель Нейро-Логических Уровней позволит значительно продвинуться в освоении многоуровневости коучинга. Интеграция и выравнивание НЛ-Уровней сделает вашу систему устойчивой к внешним факторам и высвободит огромное количество энергии и сил для достижений.

За внешне одинаковым поведением людей часто стоят абсолютно различные намерения. Иногда истинные намерения довольно сложно озвучить и понять. А между тем за любым поведением стоит некое позитивное намерение. Мы научимся выявлять его, чтобы иметь возможность двигаться дальше.

 

Вы научитесь принимать решения в случае дилеммы, когда цели противоречат друг другу, как в басне «Лебедь, Рак и Щука», используя при этом как логику, так и интуицию.

 

 

  • Нейро-Логические уровни и их использование в сессиях коучинга;

  • ХСР и Спецификация Цели

  • Рефрейминги

  • Практики и их роль в коучинге и развитии

  • Матрица Намерения

  • Модель Сократа

 

Базовые Модели: НЛУ

Техники: Выявление Глубинного намерения, Декартовы координаты

 

В результате Вы:

  • Узнаете, как ставят цели успешные люди, и научитесь хорошо и правильно формулировать

       свои Цели;

  • Найдете свое Глубинное Намерение и Миссию в Жизни;

  • Познакомитесь с системными Порядками и восстановите естественный Порядок и Баланс.

  • Почувствуете новый этап собственного развития и вдохновитесь этим!

 

 

Модуль 4. Действие в действии.
                    Многоуровневая магия Коучинга.
                    Интеграция и Сертификация.

 

Эта ступень позволит Вам попрактиковать полученные навыки с реальными клиентами и получить Обратную Связь на свою работу.

 

Но перед тем как приступить к завершающему этапу начала вашей практики мы интегрируем все полученные на обучении знания, умения и навыки и наденем все эти «бусины» на коуч-ниточку. И все эти инструменты вы будете всегда иметь при себе.

 

  Промежуточная  СЕРТИФИКАЦИЯ. 
 
  СЕРТИФИКАТ Международного образца ICTA & ICE
                    

 

При успешном прохождении Курса,

присутствия на всех модулях,

при выполнении всех требований ICTA и

по результатам Промежуточной Сертификации

Вы получаете Сертификат, 

удостоверяющий ваше знание Основ коучинга 

и право продолжать обучение на полной

Международной обучающей

Программе Подготовки профессиональных коучей

«Коуч-Практик. Базовые трансформации»

Программа Начального Курса Обучения коучингу «Профессиональный Коуч. Основы» включает в себя:
 
  • Тренинг-Курс «Профессиональный Коуч. Основы» (100 часов),

  • личную коуч-практику в парах (он-лайн и офф-лайн коуч-сессии) в количестве min 10 часов как коуча и min 10 часов как клиента,

  • отработку коуч-навыков в Практик-группах/тройках в количестве min 20 часов,

  • супервизию в количестве min 6 часов у сертифицированного коуча-специалиста,

  • личную коуч-проработку у сертифицированного специалиста в количестве min 6 часов (оплачивается отдельно),

  • Промежуточную Сертификацию, на которой Вы демонстрируете Ваши навыки Коуч-Практика.

 

Штрихи к мотивационному портрету успешного российского коуча

Следующий параметр, как нам кажется, тоже может выявлять предрасположенность к коучингу либо к психотерапии. Наша модельная группа коучей продемонстрировала явное предпочтение к групповому окружению (работа в присутствии других людей) и нежелание работать в индивидуальном окружении (отдельном кабинете). Полагаю, терапевты отвергли бы саму идею проводить работу с клиентами в кафе, на скамейке в парке или в лифте по дороге на совещание. А для коуча такое вполне допустимо.

Наши коучи выказали предпочтение к разделенной ответственности (отсутствие рамок индивидуальной ответственности или нежелание их устанавливать, ориентация на командную работу, общий результат). Это интересный момент, потому что роли у клиента и коуча в момент их взаимодействия разные, и ответственность за конечный результат тоже разная. Хочется надеяться, что здесь мы прикоснулись к важному феномену профессии коуча – непривязанность к целям клиента (об этом чуть дальше), но при этом ориентация на совместную работу в сессии, раппорт и контакт.

Еще один важный параметр, который хотелось бы упомянуть – у коучей оказалась выше ориентация на настоящее, здесь и сейчас. В целом российская выборка показала гораздо меньшую ориентацию на настоящее, чем выборки западных стран. Тут можно много говорить о климате и истории, с чем это связано и как объяснить, но важны не причины, а результат. При этом для коучинга ориентация на то, что происходит здесь и сейчас и, что особенно важно, установка на то, что происходящее здесь и сейчас находится под моим контролем и может быть управляемо, имеет исключительную значимость! Получается, что у потенциальных клиентов коучинга ориентация на настоящее низка, следовательно, здесь помощь коуча будет совершенно необходима: помочь не только собрать ресурсы и спланировать будущее, но прямо сейчас начать делать необходимые шаги для достижения желаемого результата. И что радует – более ориентированные на настоящее коучи действительно могут в этом помочь своим клиентам. А если у начинающего коуча ориентация на настоящее недостаточно развита, то самое время обратиться к различным техникам «втелеснивания» (embodiment), чтобы наладить «интерфейс с настоящим» и стать «настоящим коучем».

В опроснике iWAM есть категория мотивационных паттернов, выявляющая отношение тестируемого к правилам. Мы полагаем, что это важная характеристика для коуча. Возможны 4 варианта – ассертивный (мои правила для меня и для вас), безразличный (нет правил, всё равно), послушный (превыше всего правила компании) и терпимый (мои правила для меня, ваши правила для вас). Нам встречались коучи с высоким уровнем безразличия (думается, это помогает им сохранять невозмутимость, а также уберегает от стремления давать советы, что свойственно неравнодушным, более эмпатичным людям). Коуч, работающий в штате крупной корпорации, скорее всего будет стремиться быть лояльным и соблюдать правила компании. Но внешний коуч скорее всего будет менее безразличен и послушен, но более ассертивен и толерантен. Эта гипотеза подтверждается результатами моделирования.

У коучей оказалась выше среднего по России ориентация на аудиальную информацию и принятие решений на основе услышанного, и совсем не убеждает коучей письменная информация. Это важная характеристика, особенно для коучей, которые проводят сессии дистанционно (по телефону или скайпу) и должны уметь всю необходимую им для работы информацию считывать по голосу. Во время коуч-сессии коуч превращается в слух, ловя тончайшие нюансы речи клиента.

Что совсем не удивительно, у коучей оказалась высокой ориентация на людей. А вот ориентация на информацию – низкой, и это объяснимо, поскольку если и должен в процессе коучинга кто-то фокусироваться на фактах и цифрах, то это клиент, а не коуч (коучу вообще безопаснее подчас не иметь доступа к подобной информации).

И тоже неудивительно – у коучей оказалась выше среднего ориентация на невербальную информацию. Это качество делает человека чувствительным к эмоциональным оттенкам в коммуникации, к телесным, ритмическим проявлениям. Если коуч не столь внимателен к невербальной составляющей, не умеет расшифровывать сигналы тела, то его, безусловно, нужно этому учить, иначе коучинг был бы предельно прост – список вопросов в руки и всё. Отрадно, что, судя по исследуемой группе коучей, это качество у них уже есть и, возможно, люди с таким предпочтением более расположены выбирать коучинг как свою профессию.

У коучей оказалась ниже, чем у потенциальных клиентов, ориентация на власть (стремление к влиянию, статусу и полномочиям). Наверное, это объяснимо и отражает тот факт, что коуч находится вне рамок отношений власти и подчинения и его влияние на клиента нестатусно. На первый взгляд показалось неожиданным то, что и два других мотиватора по МакКлелланду (Принадлежность и Достижение) тоже получили значения ниже стандартной группы. Но это на первый взгляд неожиданно, а на самом деле этому можно найти приемлемое объяснение. Высокая мотивация на признание в группе сделала бы коуча зависимым от хорошего к нему отношения клиента, заставила бы «фильтровать» то, что в качестве обратной связи коуч собирается высказать клиенту, боясь его «обидеть», сделала бы коуча более чувствительным к возможной критике его действий или позиции. Понятно, что подобная зависимость делает отношения коуч-клиент нездоровыми, и этого необходимо избегать. Что до мотивации достижения, то в рамках коучингового взаимодействия, возможно, от коуча и не требуется высокая приверженность результату. А, может быть, объяснение заключается в том, что выбранные нами для исследования коучи — уже профессионально состоявшиеся люди, признанные мастера в профессии, и стремление к профессиональному признанию у них теперь фоновое, не является доминантой мотивации.

Были в исследовании и неожиданности. Так, по параметру «ориентация на цель» получился такой разброс значений, что построить модель на их основе не получилось. Когда я на презентации модели упомянула это, то получила нешуточный отпор. «Как же так, как это коуч не ориентирован на достижение цели?» Возможно, мы не правы и вы тоже с нами поспорите, то мы исходим из того, что на коуч-сессии коуч работает с целями клиента, а не со своими, поэтому его фокус внимания направлен на процесс, на создание пространства для развития, на укрепление раппорта. При этом некоторые коучи могут быть более ориентированы на цель и тогда есть вероятность, что они вместе с клиентом быстрее будут продвигаться вперед. А некоторые коучи могут достаточно глубоко погружаться в процесс, выводя клиента на такие инсайты, которые при линейном восприятии цели, возможно, недостижимы.

Тоже самое произошло с Проактивностью и Терпением – в нашей модельной группе оказались как очень проактивные коучи, которые быстро включаются в деятельность, так и очень терпеливые, ожидающие импульса извне и только после этого вступающие в игру. На наш взгляд, истина где-то посередине. В отличие от холодных звонков (проактивность) или работы на телефоне доверия (терпение), где требуется однозначная предрасположенность, у хорошего коуча должно быть чувство баланса, в какой момент замереть, внимая каждому слову клиента, а в какой – проявлять энергию инициативы.

По опроснику VSQ, который измеряет системы ценностей и культуральные паттерны, группа моделируемых коучей предсказуемо отличается от среднего россиянина, хотя и незначительно: у коучей ниже принадлежность к бежевому уровню ценностей (самые примитивные ценности, уровень физического выживания), чуть выше среднего фиолетовый уровень ценностей (ритуалы, сказки, метафоры), ниже среднего красный уровень ценностей (физическая сила, агрессия), такой же уровень синих и оранжевых ценностей (то есть коучи хорошо интегрированы в те сообщества, в которых они живут и работают), но зеленый, желтый и бирюзовый уровень ценностей у них выше, чем у их потенциальных клиентов, что тоже совершенно естественно.

Модель прошла проверку реальностью — начинающие коучи, участники длительного курса обучения коучингу прошли такой же ассессмент в начале обучения и в конце (через 1,5 года). Те 5 человек, которые сами признали, что за прошедший период сделали большой рывок в профессии, по результатам повторного тестирования по ключевым параметрам значительно приблизились к мотивационному профилю согласно модели. Подобные модели используются для отбора персонала как на входе, так и в случае, когда сотрудники уже работают и необходимо повысить их продуктивность. Преимущество данной методики в том, что она диагностирует бессознательные мотивационные установки, управляющие поведением. Их изменить сложнее, чем обучить конкретным навыкам, но зато и эффект более глубокий. Так, если вернуться к модели коуча, можно предположить, что если человек по результатам тестирования покажет противоположные модели характеристики, то скорее всего он не будет успешен как коуч, и если он только планирует коучинговое обучение, то отказ от дальнейших шагов в профессии сэкономит кучу денег, сил и времени. Или… с ясностью и осознанностью относительно своих слабых мест он может более ответственно отнестись к задаче профессионального развития, более глубоко работать над собой и в конечном счете, кто знает, может стать замечательным коучем со своим неповторимым стилем.

Успешный коуч: секреты инсайдеров, чтобы стать лучшим коучем: 9780471789963: Левин, Терри, Касе, Ларина, Витале, Джо: Книги

«Сила позитивного ДЕЙСТВИЯ! Авторы не только делятся своими секретами построения очень успешной практики, но и делятся ей. но также предлагайте читателям практические, повседневные действия, которые помогут заполнить их практику, привлечь больше рефералов и быстро найти больше клиентов, предприняв положительные действия ».
—Стивен Фэрли, магистр медицины, президент и бизнес-тренер RCC, Today’s Leadership Coaching, Inc., соавтор книги Начало работы в личном и исполнительном коучинге

« Успешный коуч потрясающе практичен, дружелюбен и очень полезен.Вместо того, чтобы со страхом задаваться вопросом: «Могу ли я стать тренером?» Начинающие тренеры могут сменить курс и с уверенностью спросить: «Какого рода различия я хочу изменить с людьми?» и «Какая прекрасная жизнь у меня будет, когда я стану чрезвычайно успешным коучем?»
— Мэрили Адамс, доктор философии, автор книги «Измени свои вопросы, измени свою жизнь»

Простой и понятный план развития успешного коучинга практика

Если вы тренер или хотите им стать, эта книга поможет вам преодолеть самоограничивающие убеждения и даст вам ноу-хау для построения успешной практики.

В этой книге изложено все, что вам нужно знать, чтобы стать лучшим тренером. Первая половина поможет вам преодолеть препятствия, которые сдерживают вас, чтобы вы смогли взлететь на вершину своей профессии. Вы изучите ценные концепции и методы для улучшения своих коучинговых навыков, включая поиск оправданий, стоящих на вашем пути, мышление как лучший тренер и использование силы самомотивации.

Вторая половина книги дает вам маркетинговые стратегии для привлечения клиентов и развития вашего бизнеса.Вы узнаете, как создать уникальную нишу, которая полностью использует ваши собственные уникальные компетенции и навыки. Более того, авторы помогают вам выявить и преодолеть страхи и неуверенность, которые могут мешать вам реализовать тактику маркетинга и продаж, которая приведет к успеху ваш бизнес.

Авторы — два очень успешных тренера и один популярный гуру маркетинга — опираются на собственный опыт, чтобы помочь вам раскрыть и использовать уникальное сочетание навыков и знаний, которыми вы обладаете, чтобы стать лучшим тренером.

50 величайших тренеров всех времен | Отчет отбеливателя

0 из 50

    Оценка тренера, лидера команды, учителя юных учеников — это искусство, скрытое далеко под поверхностью. Забудьте о плевках, криках и топотах. Никогда не судите о книге по обложке.

    Мы бы никогда не позволили одушевленным персонажам встать на нашем пути к правильной оценке величайших тренеров всех времен. Чтобы быть лучшим, нужно воспитывать победителей, требовать уважения и проповедовать честь и порядочность.Непростой контрольный список.

    Просмотрев учебники истории, мы нашли 50 величайших тренеров всех времен с легендарными цитатами каждого из них. Главарь величия.

    Одним своим твердым взглядом эти генералы вдохновили всю команду, общество и всю планету.

1 из 50

    Лучший способ набрать больше ярдов — продвигать мяч вниз по полю от линии схватки.

    Человек с плаката, стоящий за коллекцией видеоигр Madden , Джон Мэдден на самом деле имеет столько же загруженного резюме, сколько и аппетит.

    За десять сезонов в качестве тренера Raiders Мэдден закончил с рекордом 103–32–7, без проигрышных сезонов и победой в Суперкубке 1977 года.

    Самый молодой тренер, когда-либо достигший 100 побед в регулярном сезоне, стал Икона Окленда и, в конечном итоге, пионер цветных комментариев со своими очевидными шутками и оживленным лаем. Его творчество невозможно было подавить.

2 из 50

    И тогда вам, вероятно, придется выписать чек на 500 долларов. Или вы можете сделать то же самое, что и я, написать письмо за 10 000 долларов и сообщить им, когда он закончится, дайте мне знать.

    Типичный пример того, как медленно и уверенно действительно выигрывает гонку, Бобби Кокс приводил своих Braves к чемпионскому титулу в каждом сезоне с 1991 по 2005 год (за исключением сокращенного сезона 1994 года) и четыре раза становился Лучшим Менеджером года ( 1985, 1991, 2004, 2005 — единственный человек, когда-либо получавший подряд награды).

    Хотя он и выиграл Мировую серию в 95-м, именно непостоянная натура Кокса заставляла фанатов все время выделять слюнки и внимательно наблюдать. У него наибольшее количество катапультирований за все время — 158.

    И где-то там, бывший мощный первый ловец с низов Дейл Мерфи благодарит своего бывшего менеджера за то, что он переместил его в центр поля, где интригующий экземпляр получил пять золотых перчаток и награду MVP. Кокс — это Кокс.

3 из 50

    Если у вас есть тело, вы спортсмен.

    Уважаемый деятель успеха в Университете штата Орегон, Билл Бауэрман был новатором в легкой атлетике и соучредителем Nike, Inc.

    Он подготовил 31 олимпийского спортсмена, 51 олимпийца, 12 американских рекордов. -холдеры, 24 чемпиона NCAA и 16 мейлеров до четырех минут.

    За 24 года работы тренером «Утки» его команда провела только один проигрышный сезон, заработала четыре титула NCAA и 16 раз финишировала в топ-10 в стране.

4 из 50

    Мы никогда не должны отговаривать молодых людей от мечтаний.

    Учитывая, что он привел Supersonics к их единственному чемпионату в 1979 году, тренер Ленни Уилкенс заслуживает некоторой любви со стороны приверженцев Сиэтла.

    Но именно его сценарий бескорыстной наступательной динамики, окружающий сильную оборонительную игру, по-настоящему помог игрокам Вилкенса.

    В то время как он остается всего на три победы позади Дона Нельсона по большинству побед в регулярном сезоне (1332), на счету Уилкенса еще пять постсезонных побед.

    Мы хотели бы связать его успех с ярким чувством моды.

5 из 50

    Вы, ребята, наклонились, а они не используют вазелин.

    Забудьте о рекорде 219-222-66, который он установил в качестве тренера в НХЛ, забудьте даже о том, что — всего — серебряную медаль на играх 2002 года в Солт-Лейк-Сити.Наследие Херба Брукса вращается вокруг одной игры, одного чудесного зрелища.

    Это было, пожалуй, величайшее потрясение в истории спорта — прославленное чудо на льду; Соединенные Штаты победили пользующуюся большой популярностью, талантливую во всем мире, устрашающую физически команду Советского Союза.

    Ручьи верили в чудеса.

6 из 50

    Люди говорят: «Вы сняли обезьяну со своей спины». Какая обезьяна? Теперь у нас на спине горилла.

    У этой местной итальянской легенды есть цифры, подтверждающие репутацию.

    Главный тренер женской баскетбольной команды штата Коннектикут с 1985 года, Джено Ауриемма привел своих хаски к семи национальным чемпионатам (1995, 2000, 2002–2004, 2009 и 2010 годы), получил шесть национальных наград «Тренер года колледжа Нейсмит» и набрал 804 награды. побед (всего 129 поражений).

    После того как Ауриемма потерпела поражение в первый год в качестве тренера, Хаски закончили 24 сезона подряд выше 0,500, завершили четыре сезона без поражений (1994–95, 2001–02, 2008–09 и 2009–10) и даже финишировали. Рекордные серии NCAA из 90 и 70 побед подряд.

    Настоящий лидер в сфере производства твердой древесины.

7 из 50

    Пожалуйста, не называйте меня высокомерным, но я чемпион Европы и считаю себя особенным.

    Нынешний руководитель «Реал Мадрида» имеет цифры, которые продолжают стремительно расти. 394-109-65, если быть точным.

    Но именно его домашняя беспроигрышная серия вывела Жозе Моуринью в книгу рекордов.

    С 23 февраля 2002 года по 2 апреля 2011 года Моуринью провел 150 домашних матчей чемпионата, не проиграв.38 (36 побед и две ничьи) с «Порту», ​​60 (46 побед и 14 ничьих) с «Челси», 38 (29 побед и девять ничьих) с «Интернационале» и 14 (все победы) с «Реалом».

    С 2002 года Моуринью не заканчивал ни одного календарного года без выигрыша хотя бы одного трофея. Блестяще.

8 из 50

    Это моя дань уважения Moneyball. Я не большой поклонник Moneyball. У меня есть это маленькое место, нет большого места. Итак, что мы делаем, мы берем квадратные метры между правой линией поля и центром поля и квадратными метрами и от левого поля до центра поля, делим это на пи и умножаем на быков ***, а затем выбираем землянку. .Ближайшее к землянке поле, на котором играет Лэнс.

    После 33 лет управления Тони Ла Русса может с уверенностью восхищаться своими тремя титулами Мировой серии (Легкая атлетика в ’89 и Кардиналс в ’06 и ’11), четырьмя наградами Менеджера года (AL в 1983, 1988 и 1992 годах, NL в 2002 году) и его третье место — 2728 побед.

    Его вышеупомянутый ответ на размещение Ланса Беркмана на левом поле и Аллена Крейга на правом поле в игре 3 против Филлис в NLDS 2011 определенно определяет его талант.

9 из 50

    Те, кто останутся, будут чемпионами!

    Бо Шембехлер, жестокий соперник на боковой линии «Мичигана» с 1969 по 1989 год, сделал свой 21 сезон в Анн-Арборе ярким примером того, как следует играть в футбол.

    Во время своего пребывания в команде Росомахи ученик Вуди Хейса установил рекорд 194–48–5 и выиграл или разделил 13 титулов на Конференции Большой Десятки.

    Его жестокий футбол отличался безжалостной игрой в окопе, сильной атакой и внимательным взглядом на слабые места соперника.Физическая атака, дополненная жестокими приемами, с которыми игроки никогда раньше не сталкивались.

    Он знал, что нужно для разведения чемпионов.

10 из 50

    Любой менеджер, который не может ладить с нападающим .400, сумасшедший.

    Джо Маккарти, первый тренер, выигравший вымпелы с командами Национальной и Американской лиги, остается главой знаменитых бомбардировщиков Бронкса 30-40-х годов.

    В то время как его процент побед в регулярном сезоне.615 — это рекорд, который сохраняется по сей день, некоторые не были так уверены в том, что Маккарти действительно талантливый менеджер, что он вместо этого извлекал выгоду из талантливых команд янки.

    Несмотря на враждебность Бэйба Рута к тому, что янки выбрали постороннего человека для управления командой, он был вдохновлен Маккарти, и команда в конечном итоге выиграла семь титулов под своим новым боссом.

    Человек мог просто скрестить талант.

11 из 50

    Я праздную победу, когда начинаю уходить с поля.К тому времени, как я доберусь до раздевалки, все готово.

    За четверть века в качестве лидера «Небраски Корнхаскерс» команда Тома Осборна ни разу не выиграла менее девяти игр за сезон и безоговорочно выиграла национальные чемпионаты в 1994 и 1995 годах, а также часть одной трети в 1997 году.

    Благодаря мощной наземной игре и упорной защите Осборн установил рекорд 60–3 за последние пять сезонов, став самым быстрым тренером в истории Дивизиона IA, выигравшим 250 игр.

    Как прекрасное вино…Осборн в конечном итоге будет избран членом Конгресса. Переход от легкой атлетики к политике все еще довольно странный.

12 из 50

    Я предостерегаю не начинать и не заканчивать цитату многоточием.

    Менее чем за десять сезонов в качестве тренера 49ers Билл Уолш закончил с рекордом 102–63–1, шестью титулами в дивизионе, тремя чемпионскими титулами NFC и тремя Суперкубками.

    Тренер года НФЛ в 1981 и 1984 годах, Уолш популяризировал загадочное нападение на Западном побережье, сделав его более ориентированным на короткие горизонтальные передачи и растягивая защиту на пути к созданию династии.

    Он всегда заставлял улыбаться окружающих.

13 из 50

    У нас были свои взлеты и падения. У нас были травмы. Мы плохо сыграли. Мы потеряли уверенность. Но я никогда не терял веры в этих ребят. Я их слишком сильно люблю.

    Конечно, он второй в истории после легенды Скотти Боумена по победам (782) и тренировкам (1607), но не это сделало Аль-Арбора таким уважаемым лидером.

    После трех солидных, почти 0,5 года в Сент-Луисе, Арбор совершила поездку на Лонг-Айленд, чтобы завладеть франшизой Islanders, естественно, находясь в осажденном состоянии и стремясь к процветанию.

    От рекорда 19-41 в 1973-74 годах до четырех подряд Кубков Стэнли в период с 1979 по 1983 год Арбор изменила культуру и создала династию. Он мог максимизировать талант, как некоторые другие.

14 из 50

    Успех не постоянен, а неудача не фатальна.

    Да, тренера «Медведей 85-го года», завоевавших Суперкубок Да, невозможно оценить с помощью приземленной статистики. Майк Дитка — гораздо больше, чем просто еще одна знаковая фигура, поддерживающая свою команду.

    Бывшие игроки Лесли Фрейзер, Джим Харбо и Рон Ривера стали главными тренерами, и они, естественно, приписывают свое развитие уникальному пути Дитки.«… Подотчетность, ответственность, вызов самому себе» — вот основные составляющие, которые, по словам Риверы, он извлек у Дитки.

    Майк «C’Mon Man» Дитка — это футбол.

15 из 50

    Индивидуальные жалобы и недомогания должны уйти на второй план. Как правило, вам не нужно беспокоиться о парнях, которые играют каждый день, это те парни, которые сидят на скамейке запасных, — это те, у кого иголки в штаны.

    Широко раскрытые глаза «Смоки» Олстон знал, что его ждет светлое будущее, когда в сезоне 1936 года он нанес удар в своей одинокой бейсболке MLB. Семь вымпелов Национальной лиги за 23 года работы менеджером Доджерса подытожили бы его успех, но это еще не все.

    Он привел Бруклин к чемпионату Мировой серии только в 1955 году, а затем привел новых «Лос-Анджелес Доджерс» к еще трем чемпионатам (1959, 1963, 1965) после их душераздирающего западного похода.

16 из 50

    Я вижу немного неуверенности, небольшого колебания.Это не должно быть легко. С каждым раундом становится сложнее. Проникнуть тяжело. Хорошие пасы. Снимайте уверенно. Хочу гадости!

    Как тренер одной и той же команды с самым большим стажем работы во всех четырех основных профессиональных видах спорта, можно было ожидать, что тренер «Шпор» Грегг Попович соберет соответствующий избыток фанфар.

    Но скромный победитель продолжает незаметно накапливать победы за приземленным, но эффективным тандемом Тим Дункан-Тони Паркер.

    Двукратный «Тренер года» собирал малоизвестные и разные таланты и продюсировал их каждый год.

    С рекордом 847-399 и процентом побед 0,680 Попович уже наскреб бессмертие.

17 из 50

    Я могу смириться с неудачей, но я не могу согласиться с тем, что не попробую.

    Славная карьера, отмеченная 28 сезонами в качестве главного тренера футбольной программы штата Огайо Баккейз, в которой Вуди Хейс выиграл пять национальных чемпионатов (1954, 1957, 1961, 1968, 1970), заработал 13 титулов Big Ten Conference и собрал рекорд 205–61–10, резко остановился в 1978 году.

    В том же году в Gator Bowl Хейс внезапно ударил носового защитника Клемсона Чарли Баумана по лицу после душераздирающего перехвата. На следующий день Хейса уволили, но страсть, к сожалению, взяла над ним верх.

    Но наследие Хейза остается неизменным.

18 из 50

    Не могу поверить. Я не могу в это поверить. Футбол. Кровавый ад.

    Пожалуй, самый любимый человек в Британии, Алекс Фергюсон из «Манчестер Юнайтед» остается самым долгоживущим из всех нынешних менеджеров Лиги и еще не изменил своего пути в построении своей престижной династии.Если быть точным, то 30 национальных и международных титулов.

    Он руководит честной и дисциплинированной программой, ориентируясь на командный подход. Нет игрока крупнее команды.

    1217 побед, 402 поражения и стайка проданных нам футболистов, которые верят в своего ведущего парня.

19 из 50

    Я не знаю, почему игроки так суетятся из-за того, что сидят в первом классе самолета. Значит ли это, что они доберутся туда быстрее?

    Спарки Андерсон, глава Big Red Machine 70-х Цинцинатти, стал оплотом в сердцах фанатов Reds благодаря своей способности побеждать в играх с мячом.

    Андерсон стал первым менеджером, выигравшим Мировую серию в обеих лигах («Красные» в 1974 и 1975 годах, «Тигры» в 84-м), сохранив свой хитрый и точный подход, в то же время выстраивая уникальные взаимоотношения со своими игроками.

    И даже после того, как его уволили в Цинциннати после двух подряд финишных позиций на втором месте, Спарки был полон решимости выиграть еще одно. Он перебрался в Детройт, где взял молодую команду и почти сразу превратил их в выдающихся соперников.

    Настоящая свеча зажигания .

20 из 50

    Хорошие вещи случаются с теми, кто суетится.

    Можно было ожидать, что единственный тренер в истории НФЛ, выигравший четыре Суперкубка, будет фаворитом болельщиков, любимой личностью, все еще занимающей футбольную арену. Но член тренерского дерева Сида Гиллмана Чак Нолл был другой легендой.

    Лидер знаменитого «Стального занавеса» 70-х годов, Нолл заслужил уважение своей победоносной и заботливой натурой. При Нолле Джо Гиллиам стал первым афроамериканским стартовым квотербеком лиги, а Франко Харрис стал первым афроамериканцем, получившим награду за звание лучшего игрока Суперкубка.

    Даже Тони Данги, игравший под руководством Нолла в конце 70-х, в конце концов стал первым афроамериканским координатором в НФЛ.

    Наследие Нолла осталось нетронутым и любимым.

21 из 50

    Проигравшие ожидают неудач, а победители игнорируют их.

    После второго пребывания Джо Гиббса в Вашингтоне (2004-2007) стало ясно, что его время в качестве тренера прошло, но это не умаляло того, чего добился генерал старой закалки во время своего первого пребывания в должности.

    Тренер, проповедующий трудовую этику, Гиббс привел «Скины» к восьми играм в плей-офф, четырем титулам чемпиона NFC и трем победам в Суперкубке за свои первые 12 сезонов, часто преуспевая с разными, иногда не впечатляющими командами.

    За безжалостной линией наступления, известной как Боровы, Гиббс доминировал в окопах, что позволило Джону Риггинсу и его убегающим товарищам взорваться. Три Суперкубка, три разных защитника (Джо Тайсманн, Дуг Уильямс, Марк Райпиен).

    Гиббс всегда мог выжать из своих игроков больше всего сока.

22 из 50

    Есть голы, и есть голы Ричарда.

    Он выиграл Кубок в течение своего первого года в Торонто (1931-32), а затем еще три за время своего длительного пребывания в Монреале, позади звезд Элмера Лаха, Дуга Харви и Мориса Ришара.

    Команды Дика Ирвина сражались на тренировках, размахивали клюшками и дрались, но всегда играли с азартом.

    В конце концов, его 692 победы закрепили за Ирвином статус одного из величайших канадцев всех времен.

23 из 50

    Некоторые люди рождаются на третьей базе и идут по жизни, думая, что у них тройка.

    Барри Свитцер, один из двух главных тренеров, выигравших и национальный чемпионат по студенческому футболу, и Суперкубок (второй — Джимми Джонсон), во время своего пребывания на посту тренера «Рано» стал любимой фигурой в кампусе Оклахомы.

    Известный тем, что правильно построил атаку на поперечных рычагах и превратил ее в мощную наступательную атаку, Свитцер в конечном итоге увидел, что его Sooners установили рекорд скорости NCAA 472 ярда за игру в 1971 году и набрали более 500 очков в 1986 году (508).

    С рекордом 157–29–4 и тремя национальными чемпионатами, достижения Switzer говорят сами за себя.

24 из 50

    Лидерство — это способность заставить человека делать то, что он не хочет делать, чтобы достичь того, чего он хочет … это получение от людей лучшего.

    Статистика говорит сама за себя. Две победы в Суперкубке, пять титулов NFC, 13 титулов в дивизионе, рекордные 20 побед в плей-офф в карьере и рекорд за все время — 270–178–6.Но эти цифры не то, что цементирует великого Ковбоя Тома Лэндри как бога решетки.

    Сам Ландри якобы изобрел защиту 4–3, его собственный «гибкий» ход, обеспечивающий защитному лайнмену Рэнди Уайту возможность рассредоточиться по окопу.

    И хотя он явно был пионером, именно 20 сезонов подряд (1966–1985) возглавляли книги рекордов. 226-95-2 в то время.

    Все, что потребовалось, — это его федора торговой марки и мрачный взгляд его команды, чтобы понять, что они следуют за чемпионом.

25 из 50

    Чемпиону нужна мотивация помимо победы.

    Пятикратный чемпион, трехкратный тренер года, бессменная легенда Лос-Анджелеса и Майами. Пэт Райли продолжает свое восхождение к высшему эшелону баскетбольного процветания.

    За 24 сезона в качестве тренера «Лейкерс» (1981-90), «Никс» (1991-95) и «Хит» (1995-03, 2005-08) Райли добился всего трех проигрышных сезонов (все с Майами) и 1210 побед.

    Волосы, запрессованные гелем, яркая улыбка и постоянная демонстрация уверенности.В двух словах о Райли.

26 из 50

    Запомни это, сынок. Один процент игроков в мяч — лидеры мужчин. Остальные девяносто девять процентов — последователи женщин.

    Выведя вспыльчивый характер на тренерскую арену, давний менеджер Giants Джон Макгроу сразу же стал уважаемой фигурой на бриллианте.

    В то время как он собрал 2763 победы, 10 вымпелов Национальной лиги и три чемпионата Мировой серии за 33 сезона в качестве менеджера с Baltimore Orioles (1899 в NL, 1901–1902 в AL) и New York Giants (1902-1932) , именно его 131 выброс действительно вызвал у фанатов пену изо рта.

    Всегда шоу с этим историческим лидером.

27 из 50

    Если вы собираетесь стать чемпионом, вы должны быть готовы заплатить более высокую цену.

    Оставив отметку 9-20 на посту главного тренера НФЛ, Бад Уилкинсон добился блестящих результатов за 16 лет своего пребывания на посту лидера в Оклахоме. Между 1947 и 1963 годами Уилкинсон привел своих Sooners к рекорду 145–29–4, трем национальным чемпионатам (1950, 1955, 1956) и 14 титулам на конференциях.

    Его команды даже выиграли неслыханные 47 игр подряд между 1953 и 1957 годами, и этот рекорд остается.

    Уилкинсон также считается первым тренером, у которого было собственное телешоу с прекрасным названием « Шоу Бада Уилкинсона».

28 из 50

    Если когда-нибудь наступит день, когда я смогу проглотить поражение, я уйду.

    Как свеча зажигания, выигравшая Кубок Стэнли для знаменитых «Канадиенс» 30-40-х годов, которые говорили на безупречном французском, То Блейк казался идеальным преемником легендарного тренера из Монреаля Дика Ирвина в 1955 году.

    Но мало кто мог предсказать восемь. Кубки за 13 лет (в том числе пять подряд с 1956 по 1960 год).Жесткий, справедливый, дисциплинированный.

    Блейк выдохнул победой.

29 из 50

    Победа не имеет смысла, если за ней не стоит что-то более тонкое и благородное.

    За 57 лет работы главным футбольным тренером в Спрингфилд-колледже (1890-91), Чикагском университете (1892-32) и Тихоокеанском колледже (1933-46) продукт Йельского университета Амос Алонзо Стэгг выиграл 314 игр. И он даже тренировал баскетбол и бейсбол в Чи-тауне, естественно формируя будущие поколения.

    Однако именно его новаторский ум закрепил за Стэггом статус легенды гридирона. Ходят слухи, что Стэгг создал трюк со скрытым мячом, фальшивый пант, быстрый удар, движение человека, двойной реверс, хаддл, сдвиг заднего поля, игру на Статуе Свободы, мягкие стойки ворот и даже начал подсчет на феномен спины игроков.

    Великий Нотр-Дам Кнут Рокн однажды сказал: «Весь футбол исходит от Стэгга».

30 из 50

    Этого будет недостаточно.Сегодня этого было недостаточно. И против кого-то еще это не годится.

    Он может ежедневно вызывать презрение и отвращение во всем мире у всех фанатов, не являющихся патриотами, но Билл Беличик — воплощение успеха. Мужчина может просто выиграть.

    Пять выступлений в Суперкубке за 12 лет украшают и без того великолепный торт достижений. Забудьте об обмане, забудьте о высокомерии, не обращайте внимания на толстовку с капюшоном, вырезанную самим собой.

    Беличик нашел Тома Брэди, выиграл с Мэттом Касселем и с легкостью продолжает анализировать противников.Он уже достиг величия.

31 из 50

    Когда мое время на Земле закончилось и моя деятельность здесь закончилась, я хочу, чтобы они похоронили меня вверх ногами, чтобы мои критики могли поцеловать меня [тыл].

    Один из трех баскетбольных тренеров, выигравших титул NCAA, титул NIT и олимпийскую золотую медаль, великий Бобби Найт Хузьера известен как за свой свирепый успех, так и за его агонизирующий характер.

    Парящие стулья, забавные истерики и саркастические шутки в адрес представителей СМИ прекрасно дополнили 902 победы Найта в баскетболе в колледже, выступая в качестве создателя нарушения движения и репутации автора чистых программ.

    Постоянно очищая грань между спорным и легендарным.

32 из 50

    Был в этой игре сто лет, но я вижу новые способы их проиграть, о существовании которых раньше не подозревал.

    Кейси Стенгел — уникальная личность с чутьем на тупую комедию. Он покорил сердца жителей Нью-Йорка, будучи шкипером Янки (1949-60) и Метса (1962-65).

    «Old Perfessor» выиграл семь чемпионатов в качестве менеджера и закончил с 1905 победами, захватывающими дух цифрами, когда он объявил, что он ушел.

    Его беззаботные шутки всегда интересовали его последователей.

33 из 50

    Я думаю, что вы не человек, если у вас нет сомнений и страхов.

    Известный просто как Coach K, давний тренер Duke Майк Кшижевски мало что сделал, чтобы избежать знаменитого внимания, которое он продолжал преследовать с тех пор, как впервые приблизился к лиственной траве.

    После тренировки армии в период с 1975 по 1980 год, Кшижевский перенес свои таланты в Дарем, где привел своих «Голубых дьяволов» к четырем чемпионатам NCAA, 11 финалам четырех, 12 титулам регулярного сезона Конференции Атлантического побережья (ACC) и 13 чемпионатам турниров ACC.

    Помощник команды мечты 1992 года, Кшижевский в конечном итоге привел команду США к золотой медали на летних Олимпийских играх 2008 года и чемпионате мира по баскетболу 2010 года.

    Учитель, образец для подражания, олицетворение гениальности.

34 из 50

    Золотые медали на самом деле сделаны не из золота. Они сделаны из пота, решимости и труднодоступного сплава, называемого кишками.

    Немногие осознают величие, которого достиг Дэн Гейбл, борясь в штате Айова, но это далеко не так уж и сложно.

    Он проиграл только один матч за всю свою студенческую карьеру, естественно, последний, и выиграл золото на Олимпийских играх 1972 года в Мюнхене, не уступив ни одного очка.

    Но как тренер он, возможно, был еще более неприкасаемым, выиграв 16 командных титулов NCAA с 1976 по 1997 год. Его успех переписал книги рекордов.

35 из 50

    Ничего не работает, если вы не хотите заниматься чем-то другим.

    Он стал изобретателем, юристом, продюсером, филантропом, филателистом и профессиональным бейсболистом, но именно бесконечное пребывание Джорджа Халаса на посту главного тренера Chi-Town Bears закрепило его наследие как героического спортсмена.

    Халас выиграл пять чемпионатов с «Медведями» (всего шесть), попутно став первым, кто проводил ежедневные тренировки, первым изучил игровой фильм оппонентов и первым, чьи игры транслировались по радио.

    В конце концов, это его эпическая шляпа-федора и жилет-свитер заставляют нас улыбаться.

36 из 50

    Вы рождены с двумя ударами против вас, поэтому не принимайте третий самостоятельно.

    Конни Мак, самый продолжительный менеджер в истории MLB, продолжает удерживать рекорды по победам (3731), поражениям (3948) и проведенным играм (7 755).Но не позволяйте его поражению испортить его успех, поскольку финансовые проблемы заставляли Мака многократно восстанавливать состав.

    Руководя Филадельфийской легкой атлетикой, Мак стал единственным менеджером, выигравшим подряд Серии в отдельных случаях (1910–11 и 1929–30). Эту легенду никогда не беспокоили невзгоды.

37 из 50

    Уверенность — это то, что происходит, когда вы проделали тяжелую работу, которая дает вам право на успех.

    В период с 1974 по 2012 год Пэт Саммитт возглавляла команду Tennessee Lady Vols и выиграла восемь национальных чемпионатов NCAA и сформировала поколение страстных поклонников.

    За 38 лет работы тренером она ни разу не провела проигрышных сезонов, одержав 1098 побед (0,841%).

    Бесстрашный конкурент на скамейке из твердой древесины.

38 из 50

    Коучинг — это профессия любви. Вы не можете тренировать людей, если не любите их.

    Редко тренеры остаются с одной программой на всю свою карьеру, но Эдди Робинсон провел 57 лет (1941–1997), отдавая все свое сердце и душу футбольной программе штата Грэмблинг, где он установил рекорд 408–165–15.

    Но Робинсон был гораздо больше, чем просто еще один одномерный футбольный тренер. Он также преподавал в средней школе Грэмблинг и тренировал женскую баскетбольную команду во время Второй мировой войны.

    Легендарный человек.

39 из 50

    Мудрость всегда превосходит силу.

    Сам мастер дзэн, целостный новатор, духовный гений. Фил Джексон соединил философское творчество с мастерским преступлением треугольником, чтобы создать две разные династии, каждая из которых захватывала дух сама по себе.

    От Буллз под руководством Майкла Джордана, Скотти Пиппена и Денниса Родмана, выигравших шесть титулов в период с 1989 по 1998 год, до Лейкерс под руководством Коби Брайанта (с некоторой ранней помощью Шакила О’Нила), выигравших пять титулов НБА в период с 2000 по 2010 год, Джексон зацементировал себя на твердой древесине как символ успеха.

    Просто мрачный взгляд — это все, что он источает с поверхности.

40 из 50

    Лидерство начинается сверху.

    Знаменитый тренер по баскетболу в колледже Джон Вуден однажды заявил: «Люди говорят, что Морган Вуттен — лучший тренер по баскетболу в средней школе в стране.Я не согласен. Я не знаю лучшего тренера ни на одном уровне — в школе, колледже или профи. Я уже говорил об этом в другом месте и скажу здесь: я испытываю трепет перед ним ».

    При наибольшем количестве побед на любом уровне (1274) и только 192 поражениях, можно почувствовать себя обязанным согласиться с Вуденом. Но только когда его команда католической средней школы DeMatha завершила победную серию из 71 игры, которую возглавляла Лью Алсиндор, Power Memorial Academy, мир обратил на это должное внимание

    Человек, легенда

41 из 50 правильные действия — это те, которые не требуют объяснений и извинений.

Бывший тренер «Селтикс» Ред Ауэрбах, которого часто можно увидеть с густой сигарой и остроумной улыбкой, остается ключевой фигурой в развитии командного баскетбола.

Его также помнят за то, что он преодолел цветовые барьеры лиги, в конечном итоге создал первого афроамериканского игрока НБА (Чак Купер в 1950 году) и представил первую афроамериканскую стартовую пятерку в 1964 году.

Девять чемпионатов в качестве тренера, бесконечные мечты сбылись.

42 из 50

    Ключ к победе — это равновесие в стрессовой ситуации.

    Ни один уровень не был слишком простым или сложным для легендарного учителя Пола Брауна.

    Его школьные команды проиграли всего 10 игр за 11 сезонов, его баккейцы из штата Огайо выиграли свой первый национальный титул в 1942 году, а его Браунс (естественно, названный в его честь) достигал матчей чемпионата лиги в каждом из первых 10 сезонов (выиграв семь из них). их).

    Но Браун был гораздо больше, чем умным лидером, он был новатором, который произвел революцию в игре в футбол. Браун первым использовал игровой фильм, первым провел тесты на интеллект и первым взял у своего квотербека способности к призыву к игре.

43 из 50

    Один человек, занимающийся спортом, намного лучше, чем пятьдесят, проповедующие его.

    С 1918 по 1930 год Кнут Рокн привел к процветанию Нотр-Дам, борющихся за ирландцев, и воспламенил их репутацию силы, с которой нужно считаться.

    Хотя было сказано, что Рокн популяризировал передачу вперед, его рекорд говорил больше всего. 105-12-5 и три чемпионата страны. Совершенство соскабливания.

44 из 50

    Моральный дух — это то, о чем многие говорят, но редко обращаются к ним.Вы должны практиковать это, показать, что вы преданы делу.

    Он выиграл национальный чемпионат в Калифорнийском университете в 1959 году, олимпийский чемпионат в 1960 году и завоевал сердца поклонников по всему миру. Пит Ньюэлл был выдающейся фигурой в мире приверженцев баскетбола.

    Ньюэлл организовал всемирно известный учебный лагерь для начинающих игроков в мяч, и считается первым, кто использовал проездной билет «сверху вниз».

    Этот человек проповедовал дисциплинированное нападение и безжалостную защиту, ключи к победе в любой битве.Мало кто так повлиял на свой спорт, как Ньюэлл.

    Возможно, это был автор биографии Ньюэлла 1999 года Брюс Дженкинс, который лучше всего выразился: «К тому времени, когда ему исполнилось 10 лет, Пит Ньюэлл был крутым игроком в покер, страстным любителем кофе и голливудским актером на пенсии».

45 из 50

    Конечно, удача много значит в футболе. Отсутствие хорошего квотербека — неудача.

    Дон Шула стал единственным тренером НФЛ, который навсегда ассоциировался с термином perfect . икона gridiron с его рекордными 347 победами и дисциплинированным стилем.

    Он был назван Спортсменом года в 1993 году, выиграл шесть Суперкубков (выиграв два) и завершил единственный полностью идеальный сезон лиги в 72-м, стремясь к бессмертию.

46 из 50

    Я люблю Барри Манилоу.

    Как главный тренер НХЛ и победитель нашего собственного конкурса юмористических цитат, Скотти Боуман одержал рекордные 1244 победы в регулярном сезоне и 223 в плей-офф Кубка Стэнли и выиграл рекордные девять Кубков Стэнли с «Канадиенс» (1973, 1976, 1977, 1978 и 1979), Penguins (1992) и Red Wings (1997, 1998 и 2002).

    В то время как другие тренеры постоянно появлялись в лиге, Боумен приспосабливался к постоянно меняющимся хоккейным играм и приспосабливался к растущим СМИ.

    Три десятилетия величия.

47 из 50

    Проигрыш не заставляет меня бросать курить. Это заставляет меня бороться еще сильнее.

    Музей Пола У. Брайанта, Холл Пола У. Брайанта, Пол У. Брайант Драйв и стадион Брайант-Денни … все названы в честь Пола «Медведя» Брайанта.

    В то время как он был главным тренером в Мэриленде (1945), Кентукки (1946-53) и Техасском A&M (1954-57), 25-летнее пребывание Брайанта в Алабаме по-настоящему создало его выдающееся наследие.Шесть национальных чемпионатов, 13 чемпионатов конференций и 232 победы (46 поражений), если быть точным, с «Багровым приливом».

    Тем не менее, мы всегда будем помнить его клетчатый костюм, замысловато сплетенные шляпы и беззаботную опору на стойки ворот перед началом игры. И смеем забыть плотно свернутый план игры.

48 из 50

    Я всегда имею в виду то, что говорю, но не всегда говорю то, что думаю.

    За 36 лет работы в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл (1961–1997) Дин Смит одержал рекордные на тот момент 879 побед, два национальных титула и 11 выступлений в «Финале четырех».

    Тем не менее, именно его старый школьный подход к обучению и его влияние на десегрегацию поистине сделали его героем для всех любителей спорта. Чарльз Скотт стал первым чернокожим атлетом-стипендиатом в Каролине, открыв дорогу многим.

    Смит проводил чистые программы, проповедовал тяжелую работу и уважение и доминировал.

49 из 50

    Дело не в том, упадете ли вы, а в том, встанете ли вы.

    Это не совпадение, что имя этого легендарного тренера Чизхеда написано на Трофеи Суперкубка, красноречиво известном как Трофей Винса Ломбарди.

    Он тренировал «Пэкерс» всего семь лет, но сразу же добился успеха, выиграв три чемпионата лиги подряд и пять в целом, первые два Суперкубка и сердца верных жителей Висконсина.

    Немногие люди лучше иллюстрируют решимость и победу.

50 из 50

    Способности — богатство бедняка.

    Джон Вуден, который во время своего пребывания в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе был мотивирующей фигурой на площадке, имел уникальный способ вдохновлять своих игроков простым и спокойным подходом к успеху.

    В результате Вуден выиграл десять национальных чемпионатов NCAA за 12-летний период (включая семь подряд), что является непостижимым подвигом.

    Волшебник из Вествуда был любим игроками и уважаем фанатами. Истинное определение героя.

5 принципов эффективного коучинга

Читать 4 мин

Мнения, высказанные предпринимателями и участниками, являются их собственными.

Руководить и обучать одного человека, не говоря уже о целой организации, может быть непростой задачей. Люди и команды сложны. В любой тренерской ситуации есть несколько способов пойти на спад.

Самые эффективные коучи разбивают процесс коучинга на более мелкие задачи, а затем сосредотачиваются на их стратегической последовательности. Если вы попытаетесь пропустить или обойти любой из этих этапов, вы обнаружите, что ваша аудитория гораздо менее открыта для принятия новых успешных инициатив.

Вот пять основных принципов эффективного коучинга в хронологическом порядке, а не в порядке важности:

1. Укрепляйте доверие, развивая настоящие отношения.

Лучшие лидеры больше концентрируются на успехе своей команды, чем на собственном. Всякий раз, когда действия лидера не отражают прямо эту философию, неизбежны потрясения.

Вот почему так важно доверие. Если сначала не установить доверие, будет очень сложно оказать влияние. Лидер никогда не должен предполагать, что его титул внушает доверие — его нужно заслужить.Это требует не только времени, но и реального целенаправленного внимания к каждому члену команды, его целям и амбициям.

По теме: 22 качества, которые делают великого лидера

2. Слушайте, слушайте, слушайте.

Я совершил ошибку, работая с новым членом команды и сразу перешел в режим диагностики, пытаясь исправить все сразу. Вломившись и начав прописывать решения вместо того, чтобы внимательно и внимательно слушать, я поспешил получить обратную связь, которой не хватало контекстуального понимания.

Я раздавал советы, в которых не хватало окружающих критических нюансов, необходимых для того, чтобы действительно что-то изменить. Искусство слушать не только показывает члену вашей команды, что вы заботитесь о нем и хотите услышать его, но и творит чудеса, создавая прочный фундамент отношений.

3. Используйте позитив как основу.

Великие лидеры — великие вдохновители. По своей сути это люди, которые проявляют лучшее в других, поддерживая и руководя таким образом, чтобы излучать энергию.

Эти радиаторы, естественно, хороши в налаживании отношений. У эффективных лидеров есть желание строить отношения, которые со временем укрепляются.

Другими словами, чем дольше они служат, тем выше уровень доверия и связи. Реальная глубина между двумя сторонами редко когда-либо устанавливается, если одна действует на базовом уровне негатива. Самые влиятельные директора в любой организации знают, как минимум, они должны влиять на других через позитив как правило разрешения игры.

Связано: Как начать бизнес без (почти) денег

4. Стремитесь к одной цели.

Отношения приводят к доверию, а позитив порождает восприимчивость. Установление этих мощных связей создает для лидера правильные условия для обучения и наставничества.

Ключ к успеху в том, чтобы лидер сосредоточил свои взгляды на одной цели для каждого члена команды за раз. Как правило, когда вы просите члена команды расширяться и расти в одной области, от него также требуется сохранять компетентность во многих других аспектах своей должностной инструкции.

Поскольку сегодня так много бизнес-ролей многогранны, становится все более важным одновременно определять отдельные области прорыва. Более целенаправленная направленность не только значительно увеличит вероятность более быстрого прогресса, но и создаст уверенность в том, что другие цели могут быть достигнуты в будущем.

Связано: 11 привычек по-настоящему счастливых людей

5. Постоянно присутствуйте.

У каждого члена команды, которым вы будете руководить, будет достаточно взлетов и падений в жизни без босса, который прибавляет.Эффективные лидеры последовательны в своем темпераменте, сообщениях, доступности и миссии. Как и в случае с рекламой, последовательный, совокупный подход очень эффективен для создания и создания изменений и улучшений.

Библиотеки по всему миру полны проницательных и сложных идей о том, как вести и оказывать влияние. Лучшие лидеры принимают во внимание множество идей и выбирают стиль, который им подходит. Несомненно, существуют разнообразные стили и подходы руководства, которые могут иметь значительное влияние.

Однако трудно найти эффективные подходы, которые не подчеркивали бы пять основных принципов: развитие доверия, внимательное слушание, положительное подкрепление, целенаправленность и последовательность.

5 основных навыков для успешного коучинга

Как мы утверждали в одной из наших предыдущих колонок, коучинг стал важным компонентом лидерства на рабочем месте.

Прагматичные лидеры — те, кто интересуется практическими аспектами исполнения — понимают, что ключ к успеху — это повышение потенциала, компетентности и навыков тех, с кем они работают.Они ценят то, что должны быть рядом с людьми, которых они возглавляют. Они должны быть больше, чем директора, руководители или даже провидцы. Они должны быть партнерами — настоящими партнерами. Они понимают, что успех зависит от достижений тех, с кем они работают.

Таким образом, прагматичные лидеры осознают критическую важность коучинга. Они осознают, что коучинговое партнерство во многом зависит от того, как они взаимодействуют с теми, кого они возглавляют. Нет ничего важнее того, как они слушают, принимают, размышляют, задают вопросы и дают обратную связь в контексте коучингового диалога.

Успешные прагматичные лидеры знают пять ключевых правил, которые необходимы для коучингового диалога. Это:

Когда мы говорим о слушании с любопытством, мы говорим о проявлении искреннего интереса к тому, что говорят другие. Это особенно ценно в коучинговом диалоге. Слишком часто мы слушаем с нетерпением и невниманием, что, в свою очередь, затрудняет диалог. Мы сосредоточены на нашем следующем аргументе или на нашей собственной повестке дня. Будьте искренне любопытными. Не говорите все время и сводите к минимуму перерывы.Поддерживайте темп разговора и не бойтесь сохранять его целенаправленным и целенаправленным.

Иногда вы можете проецировать все необходимые невербальные сигналы, чтобы дать другому человеку ощущение, что вы слушаете с любопытством, но все равно не можете воспринимать какую-либо информацию. Проявляя любопытство, не забывайте впитывать и фиксировать сказанное. Вам необходимо слышать слова, читать жесты и принимать мысли, идеи и эмоции собеседника. Чтобы уловить то, что вы слышите, вам нужно настроить темп разговора и поставить себя на место собеседника.

Точный ответ в ответ показывает человека, которого вы действительно слушаете, и подтверждает, что вы усвоили правильную информацию. Это также позволяет человеку услышать то, что он или она сказал, и проверить внутри себя: действительно ли это то, что он или она хотел сказать?

а. Перефразирование Перефразируйте суть того, что вы слышали, своими словами или повторите то, что вы слышали, используя те же слова, которые использовал другой собеседник.

г. Подведение итогов Когда вы слышите много информации, вы можете резюмировать основное сообщение в короткие и лаконичные предложения.Когда люди разговаривают, иногда информация не появляется упорядоченным образом. Вы хотите помочь своим подопечным сосредоточиться на том, что кажется им наиболее важным.

г. Повторение значимых слов Когда вы повторяете значимые слова, вы даете другому человеку понять, что слышали то, что для него действительно важно. Это позволяет им почувствовать, что вы их слушаете и понимаете.

4. Опрос для исследования

Задание вопросов расширяет беседу и позволяет вести более активный диалог.Задавайте открытые вопросы, которые позволяют провести больше исследований. Задавая открытые вопросы, вы даете своим подопечным возможность найти ответы внутри себя.

Когда подопечные находят ответы для себя, это дает им силы. Задавая вопросы для исследования, вы укрепляете в их сознании, что вы верите в них и что их мнения, знания и опыт имеют ценность. Вы укрепляете их доверие.

5. Обеспечьте обратную связь для разработки

Обратная связь часто считается критичной по своей сути, но это не всегда так.Успешные коучи осторожны и разборчивы в использовании обратной связи, зная, что плохая или неполная обратная связь может задушить их подопечных или даже вызвать у них чувство неполноценности. Успешный коуч избегает распространенной ошибки использования обратной связи как средства утверждения опыта. Нечеткая, высокомерная или пренебрежительная обратная связь может заставить ваших подопечных занять оборонительную позицию и разрушить доверие, столь важное для ваших отношений.
Предоставляя обратную связь, тренеры должны стремиться прояснить ее, сделать ее актуальной, сделать ее неоценочной, полезной и позитивной.

Если вы слушаете, размышляете, задаете вопросы и предоставляете правильную обратную связь, вы можете легко завоевать доверие в коучинговых отношениях.

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

12 качеств успешного тренера

Фото: http://blog.drstankovich.com/

Д-р Майкл Дж. Хэзи |

Я был тренером спортсменов всех возрастов (от начального до колледжа) в течение последних 30 с лишним лет, и я видел много тренеров — некоторых успешных, некоторых нет, но все они отличаются друг от друга.Чтобы добиться успеха, тренер должен обладать 12 навыками.

1. Будьте образцом для подражания — Всегда проявляйте энтузиазм, оставайтесь на вершине формировать и быть образцом для подражания для спортсменов.

2. Быть осведомленным в спорте — Каждый спорт постоянно меняется и развивается. Вам нужно оставаться в курсе и всегда быть в курсе новых техник, идей, методы обучения и др.

3. Будьте честны со своими спортсменами и другими — Всегда будьте честны со своими спортсменами, администрацией и с самим собой.Кроме того, всегда старайтесь сохранить свое слово и делайте то, что говорите, что собираетесь делать.

4. Заботьтесь о своих спортсменах — Детям все равно, что вы знаете , пока они не узнают, что вы заботитесь ! Когда дело доходит до знания, когда нужно помочь спортсменам, а когда дать им немного места, существует тонкий баланс. Стремитесь найти этот баланс.

5. Связь- У вас должно быть исключительные коммуникативные навыки. Ты у вас будет множество разных людей, с которыми вам нужно общаться: администрация, AD, родители, СМИ, дворники и т. д.

6. Продолжайте выигрывать и проигрывать в перспективе — Нет Независимо от того, на каком уровне вы тренируетесь, вы выиграете и проиграете. Если выиграешь — круто! Если проиграешь — это Не конец света. Помните: средний тренер имеет рекорд 0,500.

7. Будь тренером, не обязательно другом- Это Ошибка часто случается с более молодыми тренерами, которые по возрасту ближе к спортсменам. Вам нужно строить и развивать отношения со своими спортсменами, но не всегда дружба.

8. Сохраняйте позитивное видение- Имейте представление о том, куда вы собираетесь и ставьте перед собой цели, которые помогут вам достичь этого! Ваши спортсмены питаются вашим энергия — оставайтесь как можно более позитивным и как можно чаще.

9. Проводите время с кормушкой система- Проведите время с ваших будущих спортсменов, чтобы вы могли узнать их и их родителей.

10. Не все дети одинаковые — Это ОЧЕНЬ важно! То, что работает для одного спортсмена, может не работать для другого.Познакомьтесь с каждым ребенком и узнайте, как достичь их с помощью вашего наставничества.

11. Доверяйте своим помощникам тренера будут делать свою работу и относиться к ним с уважением — Вы не можете сделать все самостоятельно. Нанимайте качественных помощников и позвольте им помочь.

12. Будьте внимательны к другим в поле и всегда экспериментирую с новыми идеями и методами –ВСЕГО Я узнал о коучинге благодаря наблюдению за другими (некоторые из них успешно, некоторые не прошли!).Почти все, что я делал как тренер, исходило от других тренеров. Некоторые из самых важных вещей — это самые простые вещи. Помните, что это просто часто лучше, чем сложно.

Следуя этим 12 пунктам, никто не только стали успешными, но также остались успешными в коучинге профессия. Удачи!

Доктор Майкл Дж. Хэзи — доцент Университета Эдинборо в Пенсильвании и главный тренер по борьбе в подготовительной средней школе Эри Кафедрального собора.

Десять навыков высокоэффективных тренеров

Великий философ (и, возможно, футбольный тренер) Аристотель однажды сказал: «Мы то, что мы постоянно делаем. Таким образом, совершенство — это не действие, а привычка ».

В таком случае (и приношу свои извинения Стивену Кови) — что такое Десять навыков высокоэффективных тренеров?

Какие вещи, которые великих тренеров делают каждый день, делают их великими?

Сделайте тренировки более сложными и требовательными, чем соревнования, на которые нацелены ваши спортсмены;

Великие тренеры понимают, что на соревнованиях не время выяснять, где находятся физические и умственные пределы ваших спортсменов.Тренировки должны быть более сложными и требовательными — физически, умственно, технически, тактически, эмоционально — чем соревнования, к которым готовятся ваши спортсмены.

Пример: за несколько недель до крупного международного профессионального чемпионата по теннису я наблюдал, как ведущий профессиональный игрок сыграл 6 сетов по 9 игр (т.е. первый игрок провел 9 игр с отрывом в 2 гейма, например, 9-7) и против 4 разных тренированных противников. (одна левша и три правши), то есть в отличие от стандартного соревновательного матча из 5 сетов по 6 игр против 1 соперника.Его тренер сделал тренировки более жесткими, сложными, требовательными и сложными, чем мог бы быть любой турнирный матч. Результат… он победил!

Учитесь и развивайтесь как тренер быстрее, чем ваши спортсмены;

Великие тренеры понимают, что успех — это подвижная цель, и чтобы оставаться актуальными, они должны стремиться к обучению на протяжении всей жизни, честной личной и профессиональной оценке и постоянному совершенствованию.

Пример: тренер по плаванию осознал, что двое из спортсменов его команды потенциально могут стать обладателями мировых рекордов, но ранее он не тренировал мировых рекордов.Он собрал немного денег и пригласил двух тренеров мирового класса из других стран приехать и честно регулярно пересматривать его тренировки и его программу, чтобы убедиться, что его знания и навыки также соответствуют мировому уровню. Результат: один мировой рекорд.

Ускорьте ваш темп обучения быстрее, чем ваш противник;

Интернет застраховал, что в спорте нет секретов. Все знают то, что вы знаете. Кто угодно может получить все, что угодно, когда угодно, где угодно и бесплатно. Каждый каждый день чему-то учится.Великие тренеры понимают это и стремятся ускорить свое обучение быстрее, чем их тренеры-соперники.

Пример: высококвалифицированный тренер по регби с выдающимся успехом на высшем уровне проводил один месяц каждый год сразу после окончания соревновательного сезона, путешествуя по миру, обучаясь у других тренеров по другим видам спорта в других странах, чтобы обеспечить свой уровень успеваемости. обучение и развитие превосходили других тренеров в его виде спорта. Результат… самый выдающийся тренерский рекорд в профессиональном регби.

Повысьте свои навыки творческого мышления;

Креативность — определяющая разница между хорошими тренерами и великими тренерами. Хорошие тренеры могут следовать программам: великие изобретают выигрышные программы и тем самым создают новые направления и новые идеи, которые, в свою очередь, меняют спорт. Копирование убивает. Следование другим и попытки повторить их успех — это рецепт неудачи.

Пример. Один мой знакомый ведущий тренер по легкой атлетике каждый межсезонье записывался в какой-то творческий класс.Один год это были уроки комедии «Импровизация». В следующем году это было «Творческое письмо». В следующем году он занялся фортепиано. Он понял, что его способность творить и понимать творчество является ключом к его будущему успеху. Результат: одни из самых инновационных и креативных тренировочных программ, которые когда-либо видел спорт.

Индивидуальный тренер — даже в командных видах спорта;

Не осталось настоящих командных видов спорта. Каждый важный момент в каждом виде спорта — это «человек на лицо», и теперь, когда анализ результатов проводится на уровне миллиметров и долей секунд, сильные и слабые стороны каждого спортсмена хорошо известны его противникам.Великие тренеры взаимодействуют со спортсменами и вдохновляют их: они вдохновляют их постоянно готовиться с энтузиазмом и полностью раскрывать свой потенциал.

Пример. Тренер национальной команды по футболу пригласил двух тренеров по триатлону мирового класса на его предсезонный тренировочный сбор. Он думал, что триатлон — это все, что касается людей, которые на тренировках и соревнованиях доводят до предела свои физические и умственные возможности, и что для того, чтобы его команда стала лучшей в мире, каждый член этой команды также должен быть лучшим в мире.Результат: чемпионы мира.

Убедитесь, что каждый спортсмен, с которым вы работаете, подготовил (во всех аспектах) свое противостояние;

Дни победы сильнейших закончились. Спорт настолько многогранен, что победа достигается за счет того, что он лучший во всех аспектах: тренировка, подготовка, навыки, отношение, восстановление, тренировки в тренажерном зале, сон, управление поездками, питание и т. Д. где культура совершенства лежит в основе всего и каждого.

Пример: Тренер международного уровня по плаванию, организованный для каждого пловца, — это его команда, чтобы научиться покупать правильные продукты, как готовить, как лучше спать, как медитировать и как управлять своим временем, чтобы их не -тренировочные действия были на том же высоком уровне, что и их обучение и подготовка. Результат: 3 пловца в олимпийской сборной.

Адаптируйте свои планы и программы тренировок, чтобы оптимизировать их влияние на каждого спортсмена на каждой тренировке;

Лучшие тренеры планируют: они планируют тщательно и с большим вниманием к деталям, но, в конечном счете, они также понимают, что основная цель каждой тренировки — обеспечить оптимальную среду и возможность для их спортсменов подготовиться.

Пример: Тренер по легкой атлетике, готовивший бег на средние дистанции, включал бег на 1000 метров в равномерном темпе в относительно легком темпе при каждой разминке. Он оценивал, как спортсмен завершил «пробный» бег: измерял частоту сердечных сокращений, скорость шага и RPE для бега и сравнивал их с результатами предыдущих тренировок. Затем он менял тренировку, зная о способности спортсмена завершить тренировку. Результат: чемпион страны на 800 и 1500 метров.

Практика исполнения — , а не практика делает совершенным;

Все тренируются, и многие тренеры верят в принцип «практика делает совершенство» .Но великие тренеры идут дальше: практика выступления обеспечивает идеальное выступление. Хотите овладеть навыком? Примите подход «практика ведет к совершенству». Хотите овладеть навыком, чтобы его можно было применить правильным образом в нужное время в соревновании ? Тогда следуйте философии «практика работы» .

Пример. У успешного тренера по баскетболу в колледже есть три правила. Правило 1. Обучайте основам этого навыка менее чем за 2 минуты.Правило 2. Позвольте каждому игроку изучить навык, выполняя его. Правило 3. Как можно скорее сделайте отработку навыков максимально приближенной к скорости, напряжению и интенсивности игры. Результат: 5 титулов в баскетболе Государственного колледжа за 11 лет.

Принять комплексный междисциплинарный подход к развитию талантов и повышению производительности;

Спортсмены — это спортсмены не более одного-двух часов в день. Остальные 22-23 часа каждый день они люди. Многие тренеры сосредотачиваются на подготовке спортсмена к выступлениям: великие готовят человека к тому, чтобы он был всем, чем он может быть, а затем, в результате, спортсмен будет выступать.

Пример. У школьного тренера по хоккею была такая философия в отношении людей: «Относитесь к людям так, как я бы хотел, чтобы относились ко мне». Она взяла на себя обязательство приходить на тренировку на 10 минут раньше каждый день и проводить десять минут один на один с игроком, чтобы поговорить о своей школе, своих питомцах, своей семье, своих хобби — обо всем, кроме хоккея. Она также оставалась на каждой тренировке, чтобы провести десять минут с другим игроком. В результате каждые две недели она узнавала каждого игрока в своей команде как человека, что полностью изменило ее взгляды и подход к их подготовке.Результат: непобежденные чемпионы в своей лиге.

Свинец.

Великие тренеры — лидеры. Они осмеливаются быть разными. Они делают то, к чему другие не готовы. Они способствуют переменам. Они преуспевают в творческих конфликтных ситуациях и упорно борются за то, во что и во что они верят. Они рискуют. Им комфортно говорить о победе: в конце концов, они созданы для этого. Они личности. Они уникальны. Они лучшие, потому что готовы вести за собой и вместе с этим принимают на себя ответственность, вытекающую из лидерства.

Пример: тренер по плаванию считал, что его вид спорта нуждается в изменениях. Он чувствовал, что традиционно слишком много внимания уделялось выносливости и пороговым тренировкам и мало уделялось скорости: он осмелился бы отличаться. Он ввел скоростные тренировки в каждый тренировочный цикл круглый год. Он сломал шаблон традиционного подхода к периодизации, то есть однонедельных микроциклов, и разработал тренировочные циклы, ориентированные на адаптационные способности каждого человека. Он побуждал своих спортсменов участвовать в гонках больше, чем кто-либо из спортсменов в истории плавания на международном уровне.Результат: 4 золотые олимпийские медали.

Это Десять навыков высокоэффективных тренеров … .. Итак, что вы, сделали сегодня?

Уэйн Голдсмит

Связанные

Пять характеристик успешного тренера

Тренеры — это больше, чем просто люди, которые говорят вам, что делать на каждой тренировке. Хороший тренер проанализирует вашу работу, эффективно проинструктирует вас по соответствующим навыкам, поддержит и повысит мотивацию.

По сути, хороший тренер поможет вам стать лучше — как спортсмена, предпринимателя или любого другого специалиста — но какими качествами обладают успешные тренеры?

Бен Бержерон, один из самых известных тренеров по кроссфиту в этом виде спорта, выделил пять характеристик, которые эффективный тренер демонстрирует в своем подкасте Chasing Excellence. Бержерон объясняет, как тренеры должны обладать всеми этими качествами, чтобы быть великими, и могут использовать эти категории для определения сильных и слабых сторон.

1. Энтузиазм

Для тренеров по кроссфиту энтузиазм — отличный инструмент для вовлечения учеников. Когда тренеры действительно верят в то, что они говорят, и рады этому, спортсмены обращают на это внимание.

«Для меня главное […] в любых отношениях — это уровень доверия, который вы устанавливаете», — говорит Бержерон. «Когда я что-то говорю, сколько секунд приходит в голову, прежде чем вы спросите:« Ага, я попробую »?

«С хорошими тренерами, [атлету] в голову не приходит ничего из этого [второго предположения].”

Великие тренеры полны энтузиазма; им нравится то, что они делают, и благодаря этому они вызывают у своих спортсменов высокий уровень доверия. Они вдохновляют спортсменов и заставляют их выходить из зоны комфорта.

Источник: фото любезно предоставлено CrossFit Inc.

2. Любопытство

Любопытству трудно научить, но оно имеет значение. Великие тренеры не только хотят делать других лучше, но и проявляют большое любопытство, чтобы сами стать лучшими тренерами.

Им интересно то, что они делают, и любопытно узнать, как сделать это лучше — улучшение, которое они передают всем спортсменам.

«Все начинается с вашего собственного дисциплинированного стремления к улучшениям», — говорит Бержерон. «Вы становитесь лучше в своем ремесле, вы становитесь лучше в том, как вы взаимодействуете с людьми, из-за любопытства, требующего обратной связи, понимания того, что обратная связь — это кратчайший путь к вашему улучшению».

Великие тренеры ищут критическую обратную связь, потому что знают, как они могут стать лучше; они знают, что у них нет ответов на все вопросы, и всегда есть возможности для улучшения. Они ищут эту обратную связь воодушевляющим образом.

Источник: WODSHOTS

3. Способность общаться с людьми

У великих тренеров есть навыки, чтобы видеть, откуда приходят их отдельные спортсмены или команды. Они понимают своих клиентов и понимают, как привлечь их туда, куда они не смогли бы пойти без тренера.

«По мере того, как вы улучшаете способности отдельных людей и улучшаете отношения в команде, эти точки соединения приносят лучшие результаты, чем они были бы в противном случае», — объясняет Бержерон. «Вот что делает хороший тренер.”

Исключительные коучи понимают, откуда люди, какова их история и мотивы, и что они слышат, когда коуч что-то говорит. Они встречают спортсменов там, где они есть.

Как только спортсмен почувствует, что его слушают, он открыт почти для всего.

Источник: Фото любезно предоставлено CrossFit Inc

4. Присутствие

Способность командовать — в смысле лидерства — и увлекать людей тем, что вы говорите, — еще одна характеристика великого тренера.

Великие коучи привлекают своих клиентов и удерживают их внимание.

«Это упускаемый из виду аспект коучинга, но один из самых важных», — говорит Бержерон. «Если вы можете владеть комнатой […] и людям не терпится услышать то, что вы хотите сказать, это для меня очень важно».

Источник: фото любезно предоставлено CrossFit Inc.

5. Область и опыт

Тренеры должны знать свое ремесло, чтобы быть хорошими, а также понимать, как много они знают о той области, которую они хотят освоить.

«Если вы хотите стать успешным тренером, вы должны быть хорошо осведомлены в своей области», — говорит Бержерон. Но вы также должны знать, что, вероятно, вам еще предстоит многому научиться.

Каждый новичок знает, что он новичок, но когда люди учатся и становятся продвинутыми в какой-либо области, они склонны думать, что они на пороге мастерства. Тогда возникает проблема, когда разрыв между знаниями и навыками, которыми вы обладаете, и тем, что вам еще предстоит изучить, неизвестен.

«Чем ближе и ближе вы приближаетесь к мастерству, тем больше и больше вы понимаете то, чего не знаете», — продолжает Бержерон.

Область и опыт в вашей области — единственная черта успешного коуча, ориентированного на специфику отрасли.

Источник: Фото любезно предоставлено CrossFit Inc

Слушайте весь подкаст сами:

.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *