Вид творчества: Страница не найдена — VIDOTIP

Фольклорный ансамбль «Махоня»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т.Излучинск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Межпоселенческий культурно-досуговый комплекс  «МКДК «Арлекино»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив, фольклорный ансамбль  «Махоня». Коллектив спутник — детский фольклорный ансамбль «Потешка».

Вид искусства, жанр: Фольклорное искусство

Год образования коллектива: 2000 год

Ф.И.О. руководителя:  Халевина Надежда Владимировна

Количественный и возрастной состав: 34 человека от 5 до 65 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Окружной фестиваль любительского художественного творчества национально-культурных объединений ХМАО-Югры «Возьмемся за руки, друзья!»(29.10.2017 г., г. Нефтеюганск) 

Лауреаты 1-й степени (мужская группа),

Лауреаты 2-й степени (ансамбль «Махоня»).

Окружной интернет конкурс Югорская Фольклориада (01.09-30.11.2019, г. Ханты-Мансийск) — Лауреаты 1 степени (обряды,игры,хороводы).

XIII Регионального конкурса детских талантов «Северная звезда» (9.03-11.03.2018 г.,  пгт. Излучинск, Нижневартовский район)  в номинации «песенный фольклор» Диплом Лауреата II степени (ансамбль «Потешка»),

IV Открытый Всероссийский конкурс-фестиваль «Весенний экспромт-2018»(март 2018 года, г. Нижневартовск)

Диплом Лауреата I степени» в номинации «вокальное исполнительство» 15-16 лет,  ансамбль «Потешка».

Всероссийского фестиваля «Возьмёмся за руки, друзья» (г. Ханты-Мансийск, 2020 г.) Диплом Лауреата I степени в номинации «Обрядовый фольклор», ансамбль «Потешка»

Ссылки:

https://cloud.mail.ru/public/jthL/3bT7d3C9t    — песню «Ай, ни заря» исп. ансамбль «Махоня»

https://cloud.mail.ru/public/4HHn/4B3yDynbx — песню «Поезд уходит далеко»исп. ансамбль «Махоня»

https://cloud.mail.ru/public/NHeQ/TXpZ7w9b3 — песню «Кукушка» исп. ансамбль «Махоня»

https://cloud.mail.ru/public/3wHE/3J91LCKNi — песню «Ай, чу-чу» исп. ансамбль «Потешка»

Фольклорный ансамбль «Лучинушка»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры  «Геолог»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив,  фольклорный ансамбль  «Лучинушка». 

Вид искусства, жанр: Фольклорное искусство

Год образования коллектива: 1997 год

Ф.И.О. руководителя:   Дубровко Владимир Михайлович

Количественный и возрастной состав: 12 человек от 35 и старше

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Окружной фестиваль-конкурс «Красная горка» (апрель, 2018 г., г. Нижневартовск) — Лауреат 2 степени

VIII Международный конкурс солистов и ансамблей народной культуры «Сибирские родники» (Декабрь, 2018 г., г. Тюмень) — Лауреат 1 степени.

Окружной этап Всероссийского фестиваля народного творчества «Салют Победы» (май 2019 г., г. Ханты-Мансийск) — Лауреат 1 степени.

1.      Ссылка на видео     https://vk.com/videos-85463786?section=album_2

Фольклорный ансамбль «Цветень»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры  «Геолог»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив,  фольклорный ансамбль  «Цветень». 

Вид искусства, жанр: Фольклорное искусство. Ансамбль «ЦВЕТЕНЬ» в своей деятельности изучает и пропагандирует традиционный русский фольклор в таких жанрах, как традиционная песня, традиционный танец, фольклорный театр, фольклорные игры, устное народное творчество.

Год образования коллектива: 2006 год

Ф.И.О. руководителя:   Еговцева Ирина Игоревна

Количественный и возрастной состав: 7 человек от 30 до 45 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Окружной фестиваль народного творчества «Красная Горка» (13-15 апреля 2018 года, г. Нижневартовск)- Лауреат I степени (коллектив), Лауреат II  степени (солистка).  

·        Ссылка на видео https://yadi.sk/i/RSqtM9KIPhHImQ

Эстрадная студия «Шайн»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район,  п.г.т. район.

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение  «Межпоселенческий культурно-досуговый  комплекс «Арлекино»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив, эстрадная группа «Шайн».

Вид искусства, жанр: Эстрадный вокал

Год образования коллектива: 2006 год

Ф.И.О. руководителя:  Сергушева Татьяна Евгеньевна

Количественный и возрастной состав: 12 человек от 18-35 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие): 

Финал ХV конкурса молодых исполнителей «Песня не знает границ» Уральского Федерального округа (4.10.2018 г., Г. Екатеринбург) – Лауреат.

Окружной молодежный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевкая суббота в Югре» (27.10.2018 г., г. Нижневартовск) — Лауреат в номинации «Ансамбли», Ануфриева Марина Лауреат в номинации «Сольное исполнение. Возрастная категория от 18 до 25 лет». 

Окружной конкурс военно-патриотической песни «Димитриевская суббота в Югре»  (24.11.2018 г., г. Ханты-Мансийск) Диплом 1 степени — в номинации «Ансамбли», Специальный приз за творческую индивидуальность Марина Ануфриева.

Международный очно-заочный фестиваль исполнительского искусства «Весенний экспромт» (11.03. – 15.03.2019 г., г. Нижневартовск) — Лауреат 1 степени.

Международный конкурс- фестиваль «Сияние Севера»     (14.04-15.04.2019 г., г.  Нижневартовск) — Диплом Лауреата 1 степени.

Окружной молодежный фестиваль военно — патриотической песни «Димитриевская суббота» в Югре (19.10.2019 г., г. Нижневартовск) — Диплом Лауреата.

Хор «Ваховчанка»

Муниципальное образование: ХМАО-Югра, Нижневартовский район, п.Ваховск

Культурно – досуговое учреждение: муниципальное казённое учреждение «Культурно-досговый центр сельского поселения Ваховск»

Наименование коллектива: самодеятельный народный коллектив, хор «Ваховчанка»

Год создания: 1972 год

Руководитель коллектива: Ваулина Татьяна Викторовна

Количественный и возрастной состав:

Основной состав:  17 человек, возраст от 56 лет до 82 лет

Вид (жанр) творчества: «Вокальное  исполнительство»,  «Художественное слово» (народные песни, стилизованные народные, популярные, ретро)

Основные достижения за последние 3 года (победы на Международных, Всероссийских и окружных конкурсах и фестивалях с ОЧНЫМ участием): Окружной фестиваль любительского художественного творчества «Возьмёмся за руки друзья» (03.10.2018 г., г. Нижневартовск) — Диплом лауреата 1 степени в номинации «Народная песня в эстрадной обработке»

Ансамбль украинской песни «Калина»

Округ, район, населенный пункт:ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т.Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры «Геолог»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив, ансамбль украинской песни «Калина»

Вид искусства, жанр: народное пение

Год образования коллектива: 2006 год

Ф.И.О. руководителя: Денисова Людмила Алексеевна

Количественный и возрастной состав: 9 человек от 54 до 62 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие):

I окружной фестиваль-конкурс народного творчества «Красная горка», (13.04. 2018 г., г. Нижневартовск) МБУ «Нижневартовский краеведческий музей им. Т.Д. Шувалова» – коллектив — Лауреат III степени.

Ссылка:

https://www.youtube.com/watch?v=mkehs6cW_ew&ab_channel=SergeyDenisov – песня «Летила зозуля»

Вокальное трио «Экспромт»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры «Геолог»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив, ансамбль вокальное трио «Экспромт»

Вид искусства, жанр: эстрадное пение

Год образования коллектива: 1994 год

Ф.И.О. руководителя: Денисова Людмила Алексеевна

Количественный и возрастной состав: 3 человека от 56 до 71 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие):

I окружной фестиваль-конкурс народного творчества «Красная горка», (13.04. 2018 г., г. Нижневартовск МБУ «Нижневартовский краеведческий музей им. Т.Д. Шувалова». (13.04.2018 г.) – коллектив — Лауреат II степени.

Ссылка:
https://www.youtube.com/watch?v=9g3lDnUYou8&ab_channel=SergeyDenisov   —  песня «Странное чувство»

«Образцовый художественный коллектив»

Хореографический ансамбль «Сударушка»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры  «Геолог»

Полное название коллектива:  Образцовый художественный коллектив, хореографический ансамбль «Сударушка»

Вид искусства, жанр: Хореография. Эстрадные, народные танцы.

Год образования коллектива: 1992 год

Ф.И.О. руководителя:    Обухова Ольга Викторовна

Количественный и возрастной состав: 20 человек (от 7 до 16 лет), коллектив спутник «ФантаZёры» — 20 человек (от 3 до 7 лет), взрослая группа «Ритм» — 19 человек )от 18 лет и старше)

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Х Всероссийский открытый фестиваль-конкурс искусств «Дети – детям»(г.Чайковский, 2018 год) —  Лауреаты 3 степени.

Региональный конкурс детских талантов «Северная звезда»(пгт.Новоаганск, 2018 год)  — Лауреаты 1 степени (Солистка Седова Наталья), Лауреаты 2 и 3 степеней в номинациях народный, стилизованный, детский танец.

Международный конкурс-фестиваль «Звездный триумф»(г. Нижневартовск, 2018 год) — Лауреат 1степени (солистка Седова Наталья)и Лауреаты 2 степени солисты Седова Наталья,Слободяну Елизавета.

Международный конкурс-фестиваль «Будущее начинается здесь»(г. Тюмень, 2018 год)– Лауреаты 2 степени в номинации народный, стилизованный танец.

Международный многожанровый детский, взрослый, профессиональный конкурс-фестиваль «Российский звездопад»(г. Мегион, 2019 год) — Лауреат 1 степени в номинации «Народный танец», Лауреаты 3 степени в номинации «Эстрадный танец».

Региональный фестиваль коренных народов Севера  «Россыпи Югры»  (пгт. Новоаганск, 2019 год)  Лауреат 1 степени,  Лауреат 2 степени,  Лауреат 3 степени

Студия танца Екатерины Силаевой «СтЕС»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район,  п.г.т.Излучинск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Межпоселенческий культурно-досуговый комплекс «Арлекино»

Полное название коллектива: Образцовый художественный коллектив,  студия танцаЕкатерины Силаевой «CтЕС».

Вид искусства, жанр: Хореография (эстрадный танец)

Год образования коллектива: 1993 переименован в 2013 году.

Ф.И.О. руководителя:  Силаева Екатерина Анатольевна

Количественный и возрастной состав: 60 человек от 7 до 18 лет.

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Международный конкурс «Край любимый сердцу снится», в рамках творческого проекта «Кит» (01-02.05.2018г.,  г. Тюмень) –

Лауреат 2 степени в номинации «Уличный танец»,

Лауреат 2 степени в номинации «Современный танец»,

Лауреат 2 степени в номинации «Эстрадный танец».

Окружной фестиваль любительского художественного творчества национально-культурных объединений ХМАО-Югры «Возьмемся за руки друзья» (12.10.2018г., г. Нижневартовск) — Лауреат 1 степени.

Международный фестиваль-конкурс взрослого, детского и юношеского творчества «Казань Лучезарная» (01-03.11.2018 г., г. Казань) –

Лауреат 1 степени в номинации «Современный танец»,

Лауреат 1 степени в номинации «Эстрадный танец»,

Лауреат 1 степени в номинации «Малыеформы».

Международный многожанровый  профессиональный конкурс – фестиваль «Российский звездопад» — проект «Музыкального Звездного Олимпа» (30.10.2019 г., г. Мегион) –

Диплом лауреата 1 степени в номинации «Эстрадный танец»,

Диплом лауреата 1 степени в номинации «Современный танец»,

Диплом лауреата 1 степени Дуэт Мария Рожкова и Анна Рожкова в номинации «Современный танец»,

 Диплом лауреата 1 степени  Дуэт Е. Силаева и Е. Косыч» в  номинации «Мастер и ученик»,

ГРАН-ПРИ фестиваля вручен студии танца Е.Силаевой «СтЕС».

12-Всероссийский конкурс балетмейстерских работ (29.11-01.12.2019 г., г. Тюмень) — Диплом Лауреата 3 степени в номинации «Современный танец» —  Силаева Е.А.

Международный конкурс-фестиваль детского, молодёжного и взрослого творчества «Северная Венеция» (04-05.01.2020 г., г. Санкт-Петербург) —

Лауреат 2 степени — Е.Косач и Е.Силаевав номинации «Театр танца»,

Лауреат 1 степени — Рожкова М. и Рожкова А.в номинации«Контемпорари»,

Лауреат 1 степени – студия танца Е. Силаевой «СтЕС» в номинации «Эстрадный танец»,

Лауреата 1 степени в номинации «Современный танец» студия танца Е. Силаевой «СтЕС»,

ГРАН-ПРИ конкурса-фестиваля вручен студии танца Е. Силаевой «СтЕС»

Ссылки:

https://m.youtube.com/watch?v=vTEaDSSz6HUхореографическая композиция «Джунгли»,

https://youtu.be/jcEQMlw8e_A  сюжет о премьере хореографического спектакля «Поллианна»,  спектакль представляет студия танца Е. Силаевой «СтЕС»,

https://www.youtube.com/watch?v=hYqtZUJMHJs  хореографическая композиция «На Руси».

Хореографический ансамбль «Грация»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра Нижневартовский район  п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Дворец культуры  «Геолог»

Полное название коллектива:  Образцовый художественный коллектив, хореографический ансамбль «Грация»

Вид искусства, жанр: Хореография. Эстрадные, современный, народные танцы,  танцы обско-угорских народов Севера.

Год образования коллектива: 2006 год

Ф.И.О. руководителя:   Сокова Ирина Евгеньевна

Количественный и возрастной состав: 22 человека(от 7до 16 лет) , Коллектив  спутник «Лапушки» 21 человек (дети от 3 до 7 лет)

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Международный конкурс – фестиваль «Будущее начинается здесь»(г.Тюмень, 2018 год) — Лауреат 1 степени солистка ансамбля (Верчайкина Елена), Лауреат 1степени, Лауреат 3 степени, Лауреат 3 степени, Лауреат 3 степени, Дипломант 1 степени ансамбли.

Региональный конкурс детских талантов «Северная звезда»(пгт Новоаганск, 2018 год)  — Лауреаты 1 степени (Верчайкина Елена солистка), Лауреаты 1,2,2 Лауреат 3 и 3 степеней в номинациях народный и современный танец.

Международный многожанровый детский, взрослый, профессиональный конкурс-фестиваль «Российский звездопад»(г. Мегион, 2019 год) — Лауреат 1 степени в номинации «Народный танец», Лауреаты 3 степени в номинации «Эстрадный танец».

Региональный фестиваль коренных народов Севера  (пгт. Новоаганск, 2019 год) Лауреат 1 степени, Дипломант 1 и 3 степени.

Ссылка на видео https://vk.com/video-194331794_456239025

Эстрадная студия «440 Герц»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район,  пгт. Излучинск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Межпоселенческий культурно-досуговый комплекс «Арлекино»

Полное название коллектива: Образцовый художественный коллектив  эстрадная студия  «440 Герц».

Вид искусства, жанр: Эстрадный вокал

Год образования коллектива: 2002

Ф.И.О. Руководителя:  Сергушева Татьяна Евгеньевна

Количественный и возрастной состав: 96 человек от 3 до 17 лет

Основные достижения за 3 года (очное участие): более 50 наград

Региональный конкурс детских талантов «Северная звезда» (9-11.03.2018г. гп.Излучинск Нижневартовского района) –

Лауреат 1 степени — ансамбль 14-18 лет;

Лауреат 2 степени — группа «Санни» 10-13 лет;

Дипломант 1 степени — ансамбль 6-9 лет, группа «ЛАЛЛИ»;

Диплом 2 степени  — ансамбль смешанная группа, группа «Акварели»;

Лауреат 3 степени — ансамбль 6-9 лет, группа «Малинки»;

Лауреат 2 степени — солисты 6-9 лет, Якимова Е.;

Диплом 3 степени — солисты 14-18 лет, Фархуллина Д.;

Диплом 1 степени  — солисты 6-9 лет, Мусина Л.

Международный очно-заочный фестиваль исполнительского искусства «Весенний экспромт» (11.03. – 15.03.19 г., г. Нижневартовск) –

Лауреат 1 степени  — номинация ансамбли, группа «Санни», 13-15 лет;

Лауреат 1 степени  — ансамбль 16-21 года, группа «Аквастар».

Международный конкурс- фестиваль «Сияние Севера» (14.04-15.04.2019 г., г. Нижневартовск) –

Лауреат 1 степени -ансамбль 13 — 15 лет;

Лауреат 2 степени — ансамбль 16-19 лет.

Ссылки на концертные номера коллектива:

https://vk.com/video-196128778_456239175 – студия «440 Герц», песня «Мы за любовь»

https://vk.com/video-196128778_456239163– группа «Санни», песня «За речкою»

https://vk.com/video-196128778_456239165 – группа «Аквастар», песня «Белая река»

Хореографический ансамбль «Ровесник»

Округ, район, населенный пункт:ХМАО-Югра,Нижневартовский район,п.г.т.Новоаганск

Название учреждения:Муниципальная  автономная  организация дополнительного  образования «Новоаганская детская школа искусств»

Полное название коллектива: Образцовый художественный хореографический  коллектив«Ровесник».

Вид искусства: Хореография

Год образования коллектива: 2004 год

Ф.И.О. руководителя:  Лещева Оксана Александровна

Количественный и возрастной состав: 50 человек от 7 до 18 лет.

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Региональный конкурс детских талантов «Северная Звезда» (09.03.2018 г., п.г.т.Новоаганск):

Лауреат  I степени в номинации «Хореография». Народный танец. Ансамбль.  Смешанная группа.

Лауреат  I степени в номинации «Хореография». Эстрадный танец. Малые формы. Смешанная группа.

Лауреат  II степени в номинации «Хореография». Эстрадный танец. Ансамбль.  Возрастная категория от 6 до 9 лет.

Лауреат  II степени в номинации «Хореография». Современная хореография. Малые формы.  Возрастная категория — смешанная группа.

Лауреат  III степени в номинации «Хореография». Современная хореография. Ансамбли. Возрастная категория — смешанная группа.

Дипломант  I степени в номинации «Хореография». Народный танец. Ансамбль.  Возрастная категория от 10 до 13 лет.

Дипломант  I степени в номинации «Хореография». Стилизованный танец. Ансамбль.  Возрастная категория от 10 до 13 лет.

Дипломант  I степени в номинации «Хореография». Современная хореография. Ансамбль.  Возрастная категория от 6 до 9 лет.

Региональный фестиваль культуры коренных народов Севера «Россыпи Югры» (06.12.2019г., п.г.т.Новоаганск):

Лауреат 1 степени в номинации «Традиционный танец»

Районный смотр – конкурс самодеятельного художественного творчества «Салют Победы» (26.02.2020г, п.г.т.Новоаганск):

Лауреат 2 степени в номинации «Современная хореография»

Лауреат 3 степени в номинации «Современная хореография.  Дуэт»

Ссылки:

https://cloud.mail.ru/public/4SnV/4kpXUaVC1хореографическая композиция «Родная сторонушка»,

https://cloud.mail.ru/public/2dDm/R1zNSBKV7хореографическая композиция «Ноченька».

https://cloud.mail.ru/public/2AvB/1isTyUpDVхореографическая композиция «Хантыйский танец»

Оркестр русских народных инструментов  «Югорская фантазия»

Округ, район, населенный пункт:ХМАО-Югра,Нижневартовский район, п.г.т.Новоаганск

Название учреждения: Муниципальная  автономная  организация дополнительного  образования «Новоаганская детская школа искусств»

Полное название коллектива: Образцовый художественный самодеятельный коллектив  оркестра русских народных  инструментов «Югорская фантазия»

Вид искусства: инструментальное исполнительство

Год образования коллектива: 1989 год

Ф.И.О. руководителя:  Юрий Петрович Смирнов

Количественный и возрастной состав: 20 человек от 7 до 18 лет.

Основные достижения за 3 года:

        В 2018году на III Межрегиональном конкурсе исполнителей на народных инструментах «Встречи в г.Стрежевом»  оркестр р.н.и. «Югорская фантазия» был удостоен диплома  лауреата II степени

        В 2018 году концерт оркестра р.н.и. «Югорская фантазия», посвященный 25-летию его создания

        В 2020 году на VI Международном конкурсе «Мир музыки» г.Челябинск оркестр стал лауреатом III степени

       В 2020 году на IV Межрегиональном конкурсе исполнителей на народных инструментах «Встречи в Стрежевом» оркестр р.н.и. «Югорская фантазия» был удостоен диплома лауреата II степени

Ссылки:

И.Штраус «Радецкий марш»

https://cloud.mail.ru/public/443U/4DLua6xqc 

Р.н.п. «За окном черемуха колышется» обр. В.Городовской

https://cloud.mail.ru/public/3XHd/34881gQch

Трио баянов: Абдихалилов Илья, Широбоков Олег и Ю.П. Смирнов

«Хоровод»

https://cloud.mail.ru/public/41sR/2AqP6Pg2Y

Театр танца «Дивертисмент»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район,п.г.т. Новоаганск

Название учреждения: МАОДО «Новоаганская ДШИ»

Полное название коллектива: Образцовый художественный хореографический коллектив «театр танца «Дивертисмент».

Вид искусства, жанр: Хореография (народный танец, современный танец)

Год образования коллектива: 1996 год.

Ф.И.О. руководителя:  Шайхетдинова Екатерина Михайловна

Количественный и возрастной состав: 30 человек от 8 до 18 лет.

Основные достижения за 3 года (очное участие):

Региональный конкурс детских талантов «Северная звезда — 2018» посвященного 90-летию Нижневартовского района(09 – 11.03.2018 г., п.г.т.Новоаганск)

Лауреат II степени в номинации «Народный танец.  Ансамбли»

Лауреат III степени в номинации «Эстрадный танец. Ансамбли»

ЛауреатIII степени в номинации «Народный танец. Малые формы»

Лауреат III степени в номинации «Современная хореография. Ансамбли» Лауреат II степени в номинации «Современная хореография. Соло»

Лауреат II степени в номинации «Народный танец.  Малые формы»

Диплом I степени в номинации «Современная хореография. Ансамбли»

Региональный фестиваль культуры коренных народов Севера «Россыпи Югры»(06.12.2019 г., п.г.т.Новоаганск)

Лауреат I степени в номинации «Хореография»

Смотр-конкурс самодеятельного народного творчества «Салют Победы» (26.02.2020 г.,  п.г.т.Новоаганск)

Лауреат II степени в номинации «Народный танец.  Ансамбли»

https://cloud.mail.ru/public/2s6m/5956N83WD — «Я на печке молотила» — исп. образцовый художественный коллектив театр танца «Дивертисмент»

Вокальный ансамбль «Сибирячка»

Муниципальное образование: ХМАО-Югра, Нижневартовский район, с.п.Ларьяк

Культурно – досуговое учреждение: Муниципальное казённое учреждение  «Культурно-досуговый центр  с.п. Ларьяк» 

Наименование коллектива: Почетный коллектив народного творчества, вокальный ансамбль «Сибирячки»

Год создания: 2007 г.

Руководитель коллектива: Мухамедзянова Люция Ириковна

Количественный и возрастной состав:

Основной состав: 9 человек от 55 до 82 лет

Вид (жанр) творчества: «Вокальное  исполнительство»(народные песни, стилизованные народные, популярные, ретро)

1.      https://youtu.be/z4FUiNN8sy4 песня «Эх, на сцену вышли»

Вокальный ансамбль «Бабье лето»

Муниципальное образование: Нижневартовский район.

Культурно-досуговое учреждение: муниципальное казённое учреждение «Сельский дом культуры» п. Зайцева Речка.

Наименование коллектива: Почетный коллектив самодеятельного народного творчества, вокальная группа «Бабье лето».

Год создания: 2007 год.

ФИО руководителя коллектива: Ахтариева Ирина Борисовна.

Количественный и возрастной состав: 7 человек от 59 до 73  лет

Вид творчества: вокал (стилизованный, эстрадный)

Основные достижения за последние 3 года: Диплом Победителя Международного марафона «Голоса традиций» г. Майкоп 2020 год (участница марафона Малкова РаисияАбдурахмановна)

Ссылка на концертную программу: https://youtu.be/2WDZjj6sFO8

Хантыйский национальный фольклорный коллектив «Воронт нинэт» — «Лесные женщины»

Округ, район, населенный пункт:ХМАО-Югра, Нижневартовский район, село Корлики

Название учреждения: Муниципальное казённое учреждение «Культурно-досуговый центр сп. Ларьяк» Сельский дом культуры с. Корлики

Полное название коллектива:  Почетный коллектив народного творчества, фольклорный ансамбль «Воронт нинэт» — «Лесные женщины»

Вид искусства, жанр:  Фольклор

Год образования коллектива: 1997 год.

Ф.И.О. руководителя:   Исаева Антонина Алексеевна

Количественный и возрастной состав: 6 человек от 40 до 70 лет.

Основные достижения за последние три года (с ОЧНЫМ участием):

Региональный фестиваль культуры коренных народов Севера «Россыпи Югры» (пгт. Излучинск, декабрь 2019 года)- Диплом лауреата 3 степени

Вокальный ансамбль ветеранов труда «Рябинушка»

Округ, район, населенный пункт: ХМАО-Югра, Нижневартовский район,   п.г.т.Излучинск

Название учреждения: Районное муниципальное автономное учреждение «Межпоселенческий культурно-досуговый комплекс «Арлекино»

Полное название коллектива: Народный самодеятельный коллектив, ансамбль ветеранов труда «Рябинушка». В 2019 году  присвоено  звание «Почётный коллектив народного творчества».

Вид искусства, жанр: Народное пение

Год образования коллектива: 1999 год.

Ф.И.О. руководителя:  Остривная Наталия Ивановна.

Количественный и возрастной состав: 13 человек от 60 до 80 лет.

Ссылка:https://vk.com/wall-43936524_2468?z=video-43936524_456239174%2F24525877b46da0967e%2Fpl_post_-43936524_2468

Какие виды творчества самые прибыльные?

Читайте также

4.2. Хорошие прибыльные продажи

4.2. Хорошие прибыльные продажи Мы уже достаточно подробно обсудили тему больших, но бесприбыльных продаж. В этом случае большой оборот покупается большими рекламными затратами, и компания сидит на рекламной игле. Коммодитизация брендов – отсутствие значимых для целевой

4.3. Хорошие прибыльные продажи № 1. Самопродающиеся бренды

4.3. Хорошие прибыльные продажи № 1. Самопродающиеся бренды Если для продаж какого-либо продукта не требуется постоянная бомбардировка людей рекламой, мы называем его самопродающимся или «дойной коровой». Иными словами, продажи «дойной коровы», как минимум в

4.5. Хорошие прибыльные продажи № 2. Управление ассортиментом, или Бренды-паровозы

4.5. Хорошие прибыльные продажи № 2. Управление ассортиментом, или Бренды-паровозы Как мы уже говорили, главное в деле получения прибыли – организовать продажи без рекламных затрат.В случае самопродающихся брендов все понятно: речь идет о продажах одного и того же

5.3. Как продающий маркетинг обеспечивает долгосрочные прибыльные продажи? Импликация

5.3. Как продающий маркетинг обеспечивает долгосрочные прибыльные продажи? Импликация Как мы уже говорили, продающий маркетинг – это технология обеспечения прибыльных продаж, или, другими словами, продаж без рекламных затрат.Это именно то, чего, по нашим наблюдениям, так

Вопрос 97 Какие виды специализации существуют?

Вопрос 97 Какие виды специализации существуют? Ответ Специализация может быть предметной и технологической.При предметной специализации продукт производится целиком в одном структурном подразделении (цехе, отделе), которое концентрирует все необходимые ресурсы для

6.9. Практическое упражнение «Виды информации и виды коммуникаций»

6.9. Практическое упражнение «Виды информации и виды коммуникаций» Цель.Развить навыки анализа различных видов коммуникаций и закрепить знания о том, какая информация передается по их каналам.Задание.Проанализируйте перечисленные в табл. 6.6 виды передаваемой в сообщении

Шаг 3. Простор для творчества! Определите, какие рекламные услуги и рекламные носители уже есть в вашем городе и чего, может быть, не хватает!

Шаг 3. Простор для творчества! Определите, какие рекламные услуги и рекламные носители уже есть в вашем городе и чего, может быть, не хватает! Классификация рекламных носителей Выделим основные рекламные носители среди всего разнообразия рекламного рынка.1. Средства

Оставьте в покое виды творчества, чей пик популярности давно прошел

Оставьте в покое виды творчества, чей пик популярности давно прошел Макраме – безумно популярное лет тридцать назад рукоделие. Оно очень декоративно и эффектно, но в наше время прочно ассоциируется с бабушкиными интерьерами и советскими журналами по рукоделию.Что можно

Оставьте в покое виды творчества, которые предполагают прозрачную цену

Оставьте в покое виды творчества, которые предполагают прозрачную цену Это любая работа, глядя на которую, понимаешь, сколько стоят исходные материалы и что именно было сделано для достижения результата (рис. 3). Рис. 3. Это работа с прозрачной ценой, которую невозможно

необычные виды творчества — Ozon Клуб

Хотите по-настоящему увлечь детей творчеством, научить их креативно использовать привычные вещи и мыслить нестандартно? Тогда эта статья для вас. Поговорим о рисовании молоком, нитками, зубочистками, восковыми и меловыми стружками и не только…

Граттаж, или воскография

Граттаж (воскография) — техника нанесения рисунка путём процарапывания острым предметом верхнего высушенного слоя краски, нанесенного на бумагу или картон. «Граттаж»в перевод с французского означает «скрести».

Что нужно:

• Картон или плотная бумага

• Кисть для прорисовывания фона

• Свечи или воск

• Любой инструмент для выцарапывания: подойдут стек для лепки, зубочистка, ручка, бамбуковая палочка и т. д.

Как сделать?

1. Первым делом подготовьте основу для граттажа: нарисуйте гуашью фоновый рисунок.

2. Натрите лист плотной бумаги или картона воском. На этом этапе очень важно не оставить проплешины и покрыть поверхность тщательно.

3. Затем загрунтуйте поделку черной гуашевой краской. Важно наносить мазки в одном направлении. Дождитесь, пока заготовка полностью высохнет. На это может уйти полчаса-час.

4. Осталось самое интересное — выцарапать рисунок. В качестве рабочего инструмента удобнее всего использовать обычную шариковую ручку, которая закончилась.

Рисование молоком в технике Эбру

Хотите удивить ребёнка и показать ему, как рождается настоящее чудо — **краски, танцующие на молоке?** Создайте вместе с ним волшебный и неповторимый рисунок в технике Эбру.Это древняя турецкая техника рисования, которая предполагает создание мраморных узоров на воде или молоке и перенесение их на бумагу.

Что нужно:

• Акварельные листы

• Разбавленные с водой краски — гуашь или акварель

• Тарелка или другая подходящая ёмкость для смешивания молока и красок

Как сделать?

1. Налейте молоко в неглубокую плоскую миску или тарелку, окуните кисточку в краску, а затем в молоко.

2. Добавляйте новые краски, чтобы рисунок получился ещё более живой и яркий.

3. Осталось только сделать оттиск: прикладываем лист бумаги к поверхности нашего молочного рисунка и высушиваем его.

Восковые картины, или энкаустика

Ещё один необычный вид творчества — рисование восковой стружкой на картоне, бумаге или ткани, или энкаустика. С помощью этой техники можно создавать эксклюзивные аппликации, картины, украшать предметы одежды и декора (подушки, сумки, салфетки).

Что нужно:

• Разноцветные восковые мелки

• Основа для рисунка: ткань, бумага или картон

• Нагревательный элемент: утюг или духовка

• Tочилка для карандашей, кухонная тёрка или нож

Как сделать?

1. Настрогайте восковые мелки с помощью точилки для карандашей, тёрки или острого ножа.

2. Разложите стружку в хаотичном порядке на бумаге, картоне или ткани.

3. Теперь дело за малым: расплавить воск и ничего вокруг не заляпать. Это можно сделать двумя способами: в духовке или с помощью утюга. Если решитесь на второй вариант, не забудьте хорошенько защитить и гладильную доску, и сам утюг, подложив дополнительный слой плотной ткани.

Ледяные фигурки

Эффектные и стильные подвесные украшения, которые можно сделать практически из ничего: воды и природных материалов. Для декора внутренних помещений они, конечно, не подойдут. А вот украсить с их помощью ёлочку где-нибудь в лесу, входную дверь или изгородь загородного дома — самое то.

Что нужно:

• Силиконовые формочки для печенья

• Природные материалы: шишки, жёлуди, ягоды рябины, еловые шишки, веточки, цветы, листья и т. д.

• Лента или тесьма

Как сделать?

1. Заполните формы заранее подготовленными природными материалами.

2. Отрежьте небольшой кусочек тесьмы или ленты и вложите оба конца внутрь формы, оставив небольшую петельку снаружи — она нужна, чтобы развесить игрушки.

3. Залейте формы водой.

4. Поставьте их в морозилку или на улицу, если за окном минусовая температура.

5. Достаньте поделки из формочек, когда соберетесь на улицу.

6. По такому же принципу можно сделать необычные ледяные венки, подсвечники, стеклянные шары и другие украшения: всё зависит только от вашей фантазии.

Аппликации из мела

Привычный нам мел тоже можно использовать вполне необычно, создавать из него красочные барельефы и аппликации.

Что нужно:

• Бумага или картон

• Цветные мелки

• Кухонная тёрка или нож

• Небольшие баночки или миски для стружки

• Клей ПВА или клей-карандаш

Как сделать?

1. Заранее настрогайте мелки с помощью тёрки или острого ножа и разложить стружку в удобные ёмкости.

2. Подготовьте основу для рисунка. Можно воспользоваться обыкновенной чёрно-белой раскраской, распечатанной на принтере. Аккуратно, не заходя за контуры, покройте рисунок клеем.

3. Затем с помощью стружки заполните рисунок.

4. Можно предложить ребёнку выполнить рисунок самому, обвести его клеем ПВА с тонким носиком и посыпать клеевой контур стружкой.

5. Стряхиваем остатки мела, и всё: картинка готова Если желаете увековечить шедевр ребёнка, советуем покрыть его специальным лаком-спреем.

Картины из ниток, или ниткография

Процесс изготовления: картины из ниток, или ниткография, в чём-то похож на создание меловых аппликаций. Та же основа, тот же клей. Только вместо меловой стружки используются нитки в качестве изобразительного материала.

Что нужно:

• Толстый картон или оргалит

• Плотные нити разных цветов: шерстяные, хлопковые, акриловые, мулине и другие

• Карандаши и краски

Как сделать?

1. Делаем набросок будущей картины с помощью простого карандаша. Для ребёнка помладше стоит выбрать рисунок попроще, с минимальным количеством деталей и лаконичными формами.

2. С помощью ниток и клея обводим контуры рисунка.

3. Далее приступаем к прорисовке более мелких деталей: кисточкой наносим клей на основу и сверху приклеиваем нити. Ниточки необходимо вкладывать вплотную, не оставляя пустот и зазоров.

4. Таким образом поэтапно закрашиваем каждую деталь рисунка.

5. Фон можно оставить белым, можно покрыть красками или заполнить нитями.

«Межпоселенческий районный Дом народного творчества»

МБУК «Межпоселенческий районный Дом народного творчества»

Создан в 1994 году. Является одним из ведущих учреждений культуры района и области. Основная цель деятельности — возрождение, сохранение и развитие традиционных ремёсел, поддержка и развитие самодеятельного художественного творчества в районе. Коллектив Дома народного творчества неоднократный Лауреат и обладатель «ГРАН-ПРИ» Всероссийского Бажовского фестиваля народного творчества, Всероссийского конкурса мастеров традиционных ремесел и народных художественных промыслов «Урал мастеровой». В 2013 году стал обладателем Федерального Гранта в области культуры. В 2013 и 2014 годах награжден Золотой медалью на межрегиональной агропромышленной выставке Уральского федерального округа.

В течение нескольких лет работает по программе «Оживает ремесло». Целью данной программы является  возрождение, сохранение и развитие традиционных ремёсел, приобщение жителей района и области к народным традициям, вовлечение различных категорий населения в  процесс творческой самореализации.

Работники – руководители творческих объединений Дома творчества имеют специальное звание «Народный мастер-ремесленник Челябинской области»: мастера по ткачеству Татьяна Охотова и Ольга Лепихова, мастер по лозоплетению Виталий Томилов, мастер по лоскутной технике Наталья Большакова.

В выставочном зале Дома творчества проводятся выставки различных видов творчества, тематические, авторские, областные, передвижные. Также экспонируются работы мастеров Увельского района, городов и районов Челябинской области.

В творческой мастерской проводятся занятия кружков и творческих объединений по различным видам декоративно-прикладного творчества и ремесел. В учреждении действуют 9 творческих объединений и кружков. В них занимается более 90 человек, как взрослых, так и детей.

Ткацкая мастерская. Руководит мастерской Татьяна Охотова. В 2010 году Татьяна Николаевна за большой вклад в развитие культуры района и области стала обладателем престижной премии Министерства культуры Челябинской области «Душа Южного Урала».

Мастерская по лозоплетению. Участники посещающие данный вид творчества проходят весь технологический процесс — от заготовки материала до создания творческих работ. Основной материал – ивовый прут. Руководит видом творчества — Народный мастер-ремесленник Челябинской области  Виталий Томилов.

Гончарная мастерская. Руководит мастерской Наталья Федорова. В мастерской развивают навыки работы на гончарном круге, погружают в процесс лепки и росписи глиняных изделий.

Этнографическая комната «Времен связующая нить». Комната представлена в виде деревенской горницы. Здесь хранятся старинные вещи, предметы бытовой утвари.

Районный Дом народного творчества уже много лет является базовой площадкой для проведения областных семинаров, конкурсов и фестивалей.

Здесь проводятся экскурсии и мастер-классы как для населения Увельского района, так и для жителей Челябинской области. В течение года Дом творчества посещает около 1500 человек.

В 2011, 2013, 2015, 2017 и 2018 годах  на базе Увельского ДНТ был проведен Областной фестиваль ручного ткачества «Полотняная река», который вызвал большой интерес у населения района и области, в том числе — у молодёжи. Особенно радует то, что этот фестиваль стал увельским «брендом», так как именно здесь созданы все условия для его проведения на высоком уровне.

Кроме основной деятельности  Увельский Дом народного творчества является методическим центром клубной системы района. С целью поддержки и развития художественной самодеятельности, выявления новых талантов ежегодно проводит традиционные районные конкурсы и фестивали самодеятельного художественного творчества: «Дни культуры сельских поселений», «Семьи духовное богатство», конкурс военно-патриотической песни «Отечеству на верность присягая», «Играй, Гармонь! Звени, частушка!». Проводится большая координационная работа по участию клубных учреждений района в областных, Всероссийских и региональных мероприятиях, а также по участию клубных работников района в мероприятиях по повышению квалификации.

Земля как холст: четыре вида искусства, вдохновленные природой: Статьи экологии ➕1, 25.05.2021

Роберт Смитсон. Ленд-арт-инсталляция «Спиральная дамба» на берегу Большого Солёного озера в штате Юта, США

Фото: artifex.ru

Это направление (от англ. science art — «наука и искусство») существует на стыке искусства, технологий и науки. Объекты сайнс-арта апеллируют одновременно к чувствам и разуму человека, а источником вдохновения для мастеров этого направления часто становятся живые организмы. Например, британский художник и скульптор Люк Джеррам создает увеличенные в несколько раз модели бактерий, а также вирусов. Одна из его последних работ — модель антикоронавирусной вакцины Oxford/AstraZeneca. Она выполнена из боросиликатного стекла — материала, который применяется для производства лабораторных пробирок.

Люк Джеррам, стеклянная модель антикоронавирусной вакцины Oxford / AstraZeneca

Фото из личного архива

Американская художница и фотограф Рэйчел Сассман с 2004 года путешествует по миру и фотографирует старейшие объекты природы на планете. В США она запечатлела лесной массив Пандо, возраст которого — около 80 тыс. лет, а в Андах — колонии цветковых растений ярета, произрастающих на высоте от 3,2 тыс. м на протяжении 3 тыс. лет.

Аргентинский художник Томас Сарасено часто обращается к теме космоса и изучает возможности жизни за пределами Земли. В 2020 году в музее современного искусства «Гараж» в Москве можно было увидеть его работу «Движущие атмосферы». Парящая в воздухе сфера была выполнена из этилен-тетрафторэтилена — высокопрочного полимерного материала нового поколения, используемого в космической промышленности. Томас Сарасено пропагандирует отказ от ископаемого топлива ради приближения новой эры — аэроцена, где у каждого будет доступ к чистому воздуху.

Первые образцы «земляного искусства» (от англ. land art — «земля» и «искусство»), начали появляться в 1960-х. «Холстом» для творцов, работающих в этом направлении, служат земля и расположенные на ней природные объекты. Некоторые художники создают масштабные и долговечные конструкции, которые требуют видимого изменения природного ландшафта. Например, американский художник Роберт Смитсон при создании в 1970 году инсталляции «Спиральная дамба» (Spiral Jetty) использовал тяжелую землеройную технику. Объект расположен на берегу Большого соленого озера в американском штате Юта. Под воздействием природных и рукотворных факторов дамба постепенно разрушается — по мнению автора работы, это доказывает, что в мире постоянно происходят необратимые изменения.

Еще один мастер ленд-арта британский художник Ричард Лонг в 1967 году создал в одном из лондонских парков произведение «Протоптанная линия» (A Line Made by Walking). Он ходил взад-вперед по траве до тех пор, пока на ней не образовалась четкая линия. Еще одна работа Ричарда Лонга — «Круг Сахары» (Sahara Circle) — кольцо из камней на расчищенном участке земли, созданное во время поездки автора в Африку. Другой известный художник — представитель ленд-арта Энди Голдзуорти — создает временные инсталляции из палок, камней, листьев, льда и других природных материалов.

Представители трэш-арта (от англ. — trash art, junk art) превращают бытовые отходы в художественные объекты. Одни мастера предпочитают работать с предметами, которые утратили свои основные функции (Recycling), другие используют вещи в хорошем состоянии, наделяя их художественной ценностью (Upcycling). И те, и другие продлевают срок службы вещей и тем самым сокращают количество отходов.

Например, немецкий дизайнер Герхард Бер создает объекты искусства из пластикового мусора, а бельгийский художник-концептуалист Вим Дельвуа работает с изношенными шинами. Британская художница Мишель Ридер создает свои работы из жалюзи, кофейных стаканчиков, противогазов, электрических кабелей, деталей от игрушек и часов. Художник японского происхождения Юкен Теруя использует в своем творчестве втулки от туалетной бумаги, коробки из-под обуви и даже бумажные деньги.

В 1967 году итальянский искусствовед Джермано Челант ввел в обиход термин arte povera — «бедное искусство» — для обозначения нового направления в изобразительном искусстве. Его сторонники отказывались от использования дорогих инструментов и материалов, включая масляные краски, бронзу, мрамор, и работали с тем, что можно найти под ногами: землю, ветки, тряпки, уголь, газеты. Так они выступали против коммерциализации искусства и пытались сблизиться с окружающей средой.

Джузеппе Пеноне, арт-объект «Идеи из камня — 1 372 кг света»

Фото: Wikipedia

Например, в творчестве итальянского скульптора и художника Джузеппе Пеноне важную роль играют деревья, которые символизируют постоянные трансформации природы. В 2010 году он создал скульптуру «Идеи из камня — 1 372 кг света», ее установили в Большом дворе Государственного Эрмитажа. «Это история про время, про память времени, — говорил художник на открытии выставки. — Деревья в нашем случае — живые существа, обладающие огромной памятью».

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен.

Евгения Чернышёва

Воронежцам напомнили о жизни и творчестве бобровского поэта Егора Исаева

«Дорога к слову –  это, прежде всего, дорога к людям, дорога из жизни – в жизнь» – заметил поэт Егор Исаев.  И эта дорога в его жизни всегда проходила через родное ему село Коршево – здесь его корни, и отсюда идёт его слово.

 В архиве нашей телерадиокомпании мы нашли уникальные кадры фильма Геннадия Луткова «Егорова река» о  поэте  Исаеве.   В селе Коршево поэт родился, здесь же жила его мать Фёкла Ефимовна. Сюда поэт приезжал, чтобы прикоснуться душой к отчей земле.

Школу в Коршево, в которой учился Егор Исаев, построил его земляк – известный журналист и издатель Алексей Суворин. Исаев всегда с нежностью вспоминал своего именитого товарища.  В год своего 85-летия Егор Александрович открывал музейную экспозицию в уже восстановленном здании земской школы. Кстати, Суворин и Исаев очень схожи – это люди особого характера, порядочности и осмысления жизни.

 Войну Егор он встретил пятнадцатилетним юношей. Вместе со сверстниками рыл окопы, и с бойцами Красной Армии выходил из окружения. В составе первого Украинского фронта участвовал в Берлинской наступательной операции, освобождал Прагу. А первые его стихи появились в дивизионной газете «На разгром врага».

Он вспоминал о чувствах, которые владели тогда солдатами-освободителями:«Взяли Прагу. В Вене с американцами и англичанами сидел за одним столом. Они – в шерсти, в бляхах, в блеске, а наши – в гимнастёрках «хэбэшках». Тогда беленькие воротнички подшивали, в сарае жили, спали на соломе.

 – Как бы я хотел всё вернуть назад. Вернуть бы всех моих друзей, с кем воевал. Увидеть бы их живыми и радостными. Не всё поэзия, что в стихах. Есть ещё особое, едва уловимое эхо судьбы, – с неизбывной грустью и тоской рассказывал поэт.

 В 2011 году в качестве признания особых заслуг поэта была учреждена Исаевская премия. Совет экспертов ежегодно оценивает творчество лучших молодых литераторов. Первую премию молодому поэту Алексею Ряскину вручили в Воронеже. Сегодня церемония награждения проходит на родине великого поэта – в Бобровском районе.

– В 2011 году мы ходили на вручение Исаевской премии Алексею Ряскину. Исаев был человек не протокольный. Он мог поломать любой сценарий, для него подготовленный. Только я поднимаюсь на сцену и начинаю читать его стихи, как он мне говорит: «Ты не так читаешь. Вот как надо!». И весь сценарий поломал. Он талантливо читал, рассказывал. Такой он был многогранный человек, – вспоминает Исаева председатель правления Воронежского регионального отделения Союза писателей директор-главный редактор журнала «Подъём» Иван Щёлоков.

Открытый характер, распахнутый, добросердечный. Фронтовик. Солдат-победитель. С годами и осанка появилась, и регалии, но в душе Егор Александрович оставался всё тем же крепко стоящим на земле коршевским мужиком.

Отметим, что 90-летие Егора Исаева отмечали уже без него. Особенно трогательно было видеть, с какой любовью простые односельчане относятся к своему знаменитому земляку. В тот день на здании Суворинской школы, где учился поэт, установили памятную доску. А открывали её внуки – Егор и Никита Исаевы.

–  Он был весь на виду. Любил приезжать в Коршево. Черпал силу в красоте  природы, наслаждался  общением с земляками.  Ему было с чего писать поэмы «Суд памяти» и «Даль Памяти», которые в своё время вызвали столько разных споров, но послужили причиной выдвижения тогда ещё молодого поэта на Ленинскую премию. Он много работал и шлифовал каждое своё слово. Мечтал написать ещё одну книгу о своём селе. Так или иначе, в его памяти запечатлелись картины восстания коршевских крестьян в начале коллективизации, когда чудом остался жив его отец Александр Андреевич. Но не успел, – вспоминает один из внуков поэта.

В центре Боброва расположен мемориал – землякам-героям, но здесь же есть и бронзовый бюст Герою Социалистического Труда – Егору Александровичу Исаеву. 

– Егор Исаев был истинным патриотом своей Родины. Он прославлял Бобровский край, Воронежскую область своими стихами и делами. Многое сделал для своего родного Коршева. Имя Егора Исаева носит районная библиотека, – рассказывает , глава Бобровского района Анатолий Балбеков.

Поэзия Егора Исаева изначально веселая и грустная. Трагическая и  жизнеутверждающая.  Вся его жизнь – ярчайший пример беззаветного служения Родине.

4 типа творчества и объяснение компонентов творчества

Творчество — термин, который стал довольно популярным в последние несколько десятилетий. Креативность — одна из важнейших черт, которых желает каждый работодатель при приеме на работу. Творчество важно почти во всех сферах жизни, от кормления ребенка почти до каждого аспекта бизнеса, творчество играет чрезвычайно важную роль.

Следовательно, важно понимать, что такое творчество и какова его психология.Изучить и понять творчество непросто. Психологи считают, что это одна из самых сложных тем для изучения. Однако из этой статьи вы узнаете о психологии творчества, о том, как это происходит, о различных типах творчества и т. Д.

Прежде всего, давайте определим термин «творчество», чтобы лучше его понять. Нет четкого консенсуса относительно того, как определять творчество. Тем не менее, творчество — это способ создать что-то новое и отличное, что имеет некоторую ценность, или сделать то же самое обычное или новое по-новому, используя новую технику, которая сама по себе уникальна, чтобы получить лучшие / положительные результаты или просто получить больше бизнеса.В основном есть следующие два компонента творчества.

2 основных компонента творчества

1) Оригинальность

Метод или идея должны быть новыми и уникальными. Это не должно быть продолжением того, что уже существует. Однако можно черпать вдохновение из уже существующих методов и идей, чтобы создать что-то новое и уникальное.

2) Функциональность

Еще одна важная составляющая творчества — это его функциональность. Креативная идея должна работать и давать результаты, иначе все усилия будут напрасными.

В большинстве случаев люди задаются вопросом, как возникает творчество. Было замечено, что творчество стало другой природой некоторых людей, тогда как другим приходится часами проводить в дороге или в горах, чтобы придумать крошечную идею. В следующем абзаце вы узнаете, когда происходит творчество и какие люди называются творческими?

• Люди, которые заставляют задуматься, любопытны и имеют множество необычных мыслей, известны как творческие люди. Иногда эти люди даже не знают, что делают и насколько важны эти нововведения.Поэтому они обычно выдумывают новые идеи, которые ошеломляют людей.
• Люди, которые сделали важные открытия для себя, которые смотрят на мир свежим взглядом и имеют проницательные идеи. Эти люди делают уникальные открытия, которыми они не делятся с внешним миром.
• Люди, добившиеся великих достижений, которые известны миру. Изобретатели и художники попадают в эту категорию.

Творческие люди обладают множеством черт, влияющих на их творческое мышление.Последовательность — это несколько черт характера творческих людей.

Качества творческих людей

1) Они энергичны

Творческие люди, как правило, обладают большим количеством физической, а также умственной энергии. Они используют свою энергию, чтобы изобретать новые идеи. Эти люди проводят много времени в одиночестве, размышляя и размышляя.

2) Они умны

Считается, что интеллект играет ключевую роль в творчестве. Согласно исследованию, высокий IQ важен для творчества.Однако не все люди с высоким IQ обладают творческими способностями. Чтобы стать творческими, люди должны быть умными, и они также должны иметь детское отношение к взглядам на вещи.

3) Дисциплина

Большинство людей ошибочно полагают, что творчество происходит неожиданно. Поэтому они обычно проводят время, сидя без дела и ожидая, пока с ними проявится творчество.

Арен Дитрих разделил творчество на четыре области, используя четыре дискретных режима обработки, таких как эмоциональный, когнитивный, преднамеренный и спонтанный.Он создал сектор творческих типов, используя эти четыре характеристики.

В следующих параграфах обсуждаются и объясняются четыре типа творческих способностей.

4 типа творчества

1) Осознанное и когнитивное творчество

Люди, обладающие осознанными и когнитивными качествами, целеустремленны. Они обладают обширными знаниями по конкретному предмету и объединяют свои навыки и способности, чтобы подготовить курс действий для достижения чего-либо.Этот тип творчества создается, когда люди очень долго работают в определенной области.

Люди, подпадающие под эту категорию творческих способностей, обычно хорошо разбираются в исследованиях, решении проблем, исследованиях и экспериментировании. Этот тип творчества находится в префронтальной коре головного мозга, которая находится в передней части мозга. Эти творческие люди каждый день уделяют много времени тестированию, чтобы разработать новые решения.

Томас Альва Эдисон — один из ярких примеров творческих людей этого типа.Он проводил эксперимент за экспериментом, прежде чем изобрел электричество, электрическую лампочку и телекоммуникацию. Следовательно, осознанное и познавательное творчество требует много времени, преданности делу и изобилия знаний по конкретному предмету.

2) Осознанное и эмоциональное творчество

Люди, относящиеся к категории сознательных и эмоциональных, позволяют своей работе влиять на состояние своих эмоций. Эти творческие люди очень эмоциональны и чувствительны по своей природе. Эти люди предпочитают относительно тихое и личное время для размышлений и обычно имеют привычку вести дневники.Однако они одинаково логичны и рациональны в принятии решений.

Их творческий потенциал — всегда сбалансированный продукт осознанного эмоционального мышления и логических действий. Этот тип творчества встречается в миндалевидном теле и поясной коре головного мозга человека. Миндалевидное тело отвечает за человеческие эмоции, тогда как поясная кора помогает в обучении и обработке информации. Этот тип творчества случается с людьми в случайные моменты. Эти моменты обычно называют «а-ха!» моменты, когда кто-то внезапно думает о решении какой-либо проблемы или обдумывает инновационную идею.

Например, бывают ситуации, когда вы чувствуете себя подавленным и эмоциональным, что отвлекает вас от работы. В таких ситуациях вам следует выделить 5 минут и указать на то, что вас огорчает, отложить их в сторону и сосредоточиться на текущей работе. Это поможет вам добиться импровизированных результатов и легко выполнит работу. Следует искать «тихое время», чтобы с ними произошло осознанное и эмоциональное творчество.

3) Спонтанное и познавательное творчество

Бывают случаи, когда вы тратите много времени на решение проблемы, но не можете придумать никакого решения.Например, когда вы хотите составить график на месяц, чтобы выполнить работу, но вы, кажется, не можете придумать какой-либо возможный способ, и когда вы смотрите телевизор и расслабляетесь, и внезапно вы думаете о решении и все встает на свои места. Такой же случай произошел с великим ученым Исааком Ньютоном. Он получил представление о законе гравитации, когда яблоко ударилось ему по голове, когда он сидел под деревом и расслаблялся.

Это «Эврика!» моменты для Ньютона и отличный пример спонтанного и познавательного человека.Этот тип творчества возникает, когда у человека есть знания, необходимые для выполнения конкретной работы, но ему требуется вдохновение и подсказка, чтобы идти по правильному пути. Этот тип творчества обычно происходит в самое неудобное время, например, когда вы лежите в постели со своим партнером или принимаете душ. Спонтанное и когнитивное творчество имеет место, когда сознательный ум перестает работать и уходит на расслабление, а бессознательный ум получает возможность работать.

В основном, этот тип творческих личностей перестает сознательно думать, когда им нужно думать «нестандартно».Участвуя в различных и не связанных между собой действиях, подсознание получает возможность соединять информацию новыми способами, которые обеспечивают решения проблем. Следовательно, чтобы позволить этому типу творчества проявиться, нужно отдохнуть от проблемы и уйти, чтобы позволить сознательному уму взять верх.

4) Спонтанное и эмоциональное творчество

Спонтанное и эмоциональное творчество происходит в «миндалине» человеческого мозга. Миндалевидное тело отвечает за все эмоциональные типы мышления в человеческом мозгу.Спонтанные идеи и творчество возникают, когда сознательный и префронтальный мозг отдыхает. Этот тип творчества чаще всего встречается у великих художников, таких как музыканты, художники, писатели и т. Д. Этот тип творчества также связан с «прозрениями».

Крещение — это внезапное осознание чего-то. Спонтанное и эмоциональное творчество несет ответственность за научный прорыв, религиозные и философские открытия. Это позволяет просветленному человеку взглянуть на проблему или ситуацию с другой, более глубокой точки зрения.

Эти моменты определяются как редкие моменты, когда происходят великие открытия. Для того, чтобы возникло «спонтанное и эмоциональное» творчество, необязательно обладать специальными знаниями, но необходимы такие навыки, как письмо, музыкальные или художественные навыки. Такого творчества нельзя достичь, работая над ним.

Типы творчества: описания и примеры — видео и стенограмма урока

Типы творчества

Дитрих создал то, что он назвал областью знаний с четырьмя различными режимами обработки (эмоциональный, когнитивный, преднамеренный и спонтанный), которые вместе составляют квадрант творческих типов с различными характеристиками.И Дитрих, и другие исследователи этой темы создали визуализацию, представляющую четыре области:

Давайте исследуем каждую из них.

Преднамеренный и когнитивный

Осознанные и когнитивные творческие типы целеустремленны. Они обладают обширными знаниями по конкретному предмету и сочетают их со своими навыками и способностями, чтобы претворить план в жизнь. Люди с этим типом творческих способностей обычно искусны в исследованиях, экспериментах и ​​решении проблем.Этот тип творчества находится в префронтальной коре головного мозга по направлению к передней части мозга.

Этот квадрант часто представляет известный изобретатель Томас Эдисон, которого мы должны благодарить за достижения в области электричества и телекоммуникаций. Эдисон был известен тем, что уделял много времени анализу своих экспериментов и упорствовал, пока не достиг своей цели.

Преднамеренный и эмоциональный

По словам Дитриха, творческие люди, которых классифицируют как осознанные и эмоциональные, позволяют своим эмоциям влиять на свою работу.Часто это более чувствительные и чувствительные люди, которые предпочитают много времени в тишине для личных размышлений или записей в дневнике, но они также одинаково логичны и рациональны, сочетая осознанные действия с эмоциональным творчеством. Этот тип творчества находится в миндалине мозга, отвечающей за человеческие эмоции, и поясной коре головного мозга, которая сочетает обучение и обработку информации.

Этот квадрант указывает на моменты «А-Ха!» Или быстрые всплески внезапного осознания или понимания проблемы или идеи.Примером этого может служить личный инцидент, такой как банкротство, когда вы размышляете над решениями, которые привели вас к этому моменту, и используете сознательное и эмоциональное творчество, чтобы обдумать и преодолеть свой вызов.

Спонтанный и познавательный

Помните историю молодого Исаака Ньютона, чей момент «Эврика!» О законе тяготения наступил после того, как его ударило по голове падающее яблоко? Это пример спонтанного и когнитивного типа творческого существа.Спонтанное и когнитивное творчество появляется, когда люди обладают знаниями, необходимыми для выполнения работы, но, возможно, нуждаются в каком-то вдохновении, чтобы упасть с неба, как Ньютон. Этот тип творчества может проявиться в самое неудобное время, например, придумать уникальный способ закончить рассказ, пока вы в душе, или придумать решение проблемы на работе, пока вы едете на выходных.

Этот тип творчества присутствует в базальных ганглиях головного мозга, что влияет как на познание, так и на эмоции.Это позволяет вам, например, целенаправленно работать над проектом, а затем отложить его в уме и позволить подсознательным областям вашего мозга взять верх.

Спонтанное и эмоциональное

И последнее, но не менее важное, это спонтанный и эмоциональный квадрант творчества. В этом типе творчества правят эмоции. Работа менее структурирована и более импровизирована, когда человек позволяет эмоциям управлять своей работой. Люди со спонтанным и эмоциональным творчеством чаще всего находят карьеру, которая позволяет им выразить свою эмоциональную сторону, например музыканты, художники и даже писатели.Они могут создать альбом о своем недавнем разрыве или нарисовать картину, основанную на грусти, которую они испытывают.

Пабло Пикассо — хороший пример такого творческого присутствия. Считается, что его «голубой период» был вдохновлен ранними годами, наполненными трагедией. На этот тип творчества сильно влияет миндалевидное тело, управляемое эмоциями.

Краткое содержание урока

Профессор когнитивной нейробиологии Арне Дитрих выделил четыре различных типа творческих способностей в исследованиях, опубликованных им в 2004 году.Эти области объединяются, чтобы создать четыре квадранта: преднамеренный и когнитивный; осознанный и эмоциональный; спонтанный и познавательный; и спонтанный и эмоциональный. Преднамеренное творчество — это то, что сознательно поддерживается, в то время как спонтанное творчество является неожиданным и непредвиденным. Когнитивное творчество основано на логической внимательности, в то время как эмоциональное творчество опирается на сердце и чувства человека. Дитрих предположил, что каждый из этих типов творчества включает в себя управление разными областями человеческого мозга.

Различные типы творчества

Для некоторых людей творчество означает способность рисовать, рисовать, петь или играть на музыкальном инструменте. Поэтому, когда у них не получается ни одна из этих творческих задач, они не считают себя творческими . Им может нравиться эта эстетика, но они не могут ее воспроизвести.

Это понятие творчества слишком узкое. Это больше, чем просто произведение искусства. Подумайте о том, что вы создаете, изменяете, улучшаете, инициируете в своей работе и в своей жизни.Это другие аспекты творчества. Ниже вы найдете основные исследования творчества, проведенные за последние 50 лет, так что вы можете назвать, к какому типу творческой личности вы относитесь.

Конвергентное и дивергентное мышление

Американский психолог Дж. П. Гилфорд был одним из первых, кто работал над оценкой интеллекта и креативностью. Он ввел термины «расходящееся» и «конвергентное» мышление в конце 50-х годов.

Гилфорд описал конвергентное мышление — это процесс сбора фактов и данных, чтобы дать один простой, а возможно, и правильный ответ на проблему.Он не оставляет места для гибкости или двусмысленности. Это тип мышления, используемый при ответах на вопросники с несколькими вариантами ответов.

Дивергентное мышление противоположно конвергентному мышлению. Это процесс генерирования нескольких идей по одной теме, поиска как можно большего количества решений проблемы. В дивергентном мышлении нет правильного или неправильного ответа. Это тип мышления, используемый в сессиях мозгового штурма, когда участники делятся потоком идей, связанных с темой, прежде чем использовать конвергентное мышление для сужения решений.

Дивергентное мышление — это творческое мышление, потому что оно позволяет людям мыслить нестандартно, устанавливая связь между вещами, которые не обязательно будут связаны в более ограниченной среде.

На рисунке ниже показано, как выглядит дивергентное и конвергентное мышление:

Иерархия идей

Еще одна замечательная концепция, на которую стоит обратить внимание при обсуждении творчества, — это иерархия идей . Эта модель используется в коучинге для поддержки клиентов в изучении темы по-разному, глядя на общую картину или детали, при этом размышляя по сторонам .

Если вы мыслите разными способами и придумываете конкретные решения одной проблемы, ваш мыслительный процесс будет в нижней левой части графика. Когда вы применяете конвергентное мышление, вы идете сверху вниз на этом же графике.

По сути, вы можете разместить любые свои идеи на этой карте, чтобы увидеть, где они находятся в настоящее время, и где еще они могли бы пойти, чтобы взглянуть на эту тему в другом свете.

Множественный интеллект

Мы уже говорили о множественном интеллекте в блоге, но я подумал, что важно упомянуть об этом еще раз в статье о творчестве.У всех нас есть естественные предпочтения, и мы по-разному выражаем свой творческий потенциал в зависимости от того, кто мы есть, и от нашего окружения. Взгляните на 8 видов интеллекта, разработанных Говардом Гарднером:

• Визуальный — Пространственный
• Телесный — Кинестетический
• Музыкальный
• Межличностный
• Внутриличностный
• Лингвистический
• Логический — Математический
• Натуралистический

Человек с большим музыкальные предпочтения, естественно, были бы более творческими в этой области.Тот, кто более логичен — математик, будет более творчески подходить к числам, системам и процессам, чем тот, кто больше занимается лингвистической стороной. Все зависит от вашей беглости, вашего любопытства, вашей терпимости и вашей мотивации производить, делиться и реализовывать что-то новое или необычное.

Итак, вы креативны?

Глядя на творчество с этой точки зрения, можно увидеть, что творчество не только одного вида. Каждый раз, когда вы думаете о проблеме, которую нужно решить, вы представляете что-то, вы мечтаете, вы что-то планируете, вы занимаетесь творчеством .Каждый раз, когда вы что-то начинаете или меняете, вы также проявляете творческий подход.

Теперь, когда у вас есть это осознание, что вы можете сделать, чтобы что-то создать сегодня?

8 типов творческого интеллекта — доктор Робин Макмастер

Самое прекрасное, что мы можем испытать, — это загадочное. Это источник всего истинного искусства и науки.

(Альберт Эйнштейн)

Вы пытаетесь раскрыть творческий потенциал знакомыми, удобными способами? Если это так, вы всего лишь человек, но помните, что творчество процветает на новизне.

Восемь множественных интеллектов, описанных Говардом Гарднером, предлагают множество возможностей для искателя новизны. Хотя каждый из нас наделен всеми восемью видами множественного интеллекта, обычно мы полагаемся на одни и те же. Мы склонны выбирать те, которые нам больше всего подходят или которые вызывают у нас интерес.

Если вы остаетесь в пределах разумных зон комфорта, вы попадаете в знакомую колею. Итак, вот обширное меню предложений для экспериментов с восемью типами творческого интеллекта.По словам доктора Эллен Вебер, выберите одно или два занятия, выходящие за пределы вашей зоны комфорта: растянуть обучение и построить новые дендриты.

Изображение Dierk Schaefer

1. Социальные или межличностные отношения

Обсуждайте, обменивайтесь идеями и налаживайте отношения

Дэвид Рок предлагает создать свои собственные «салоны, богатые дофамином» — мероприятия, которые вы создаете для «социального взаимодействия и ведения сложных, насыщенных позитивных разговоров с разными людьми, которых вы знаете, а с некоторыми — нет.”

Попробуйте сотрудничать, работая с кем-то, у кого есть дополнительные навыки: если вы большой человек, найдите кого-нибудь, кто разбирается в деталях; если вы ориентированы в пространстве, найдите кого-нибудь лирического. Новые идеи поймают реактивные течения.

Пригласите кого-нибудь из другой культуры к себе домой. Когда вы приглашаете кого-то в свой дом, вы также открываете свое сердце и вместе открываете новое понимание.

2. Музыкальный

Посещайте концерты, играйте на музыкальном инструменте, напевайте мелодии, пойте с другими, наслаждайтесь ритмами

В старших классах я играл на тромбоне.Интересно, что произойдет, если я куплю еще одну и поиграю на тромбоне второй раз? Может быть, вы раньше играли на каком-нибудь инструменте, который сейчас пыльный. Попробуйте и посмотрите, что он может сделать, чтобы оживить импровизацию в других областях! По словам Карлы Флорин в книге «Психология сегодня, », у тех, кто играет на музыкальных инструментах, более развито ассоциативное мышление. Так что пыль со своей старой гитары.

Почему бы не переместить свое тело под музыку, ведь музыка движет волнами вашего мозга.

Караоке — простой микрофон и фоновая музыка могут разбудить ваше чувство мелодии и оживить ваше сердце.Тем временем ваш мозг ожидает песни на компакт-диске, и когда вы готовитесь к пению, «возбуждающие сигналы проходят от префронтальной коры к премоторной коре, подготавливая тело к действию — возможно, к движению или пению». Какая разница для вас? У нас есть множество последовательностей, которые нам нужно сохранить, чтобы предсказать, что мы должны делать. Вот почему игра на музыкальном инструменте, пение, танцы или даже прослушивание музыки могут помочь мозгу передавать идеи по-новому.

Вы когда-нибудь использовали музыку на работе, чтобы повысить продуктивность или изменить настроение? Интересно, что некоторые ритмы стимулируют ферменты в мозгу и приносят удивительное благополучие.Другие мелодии оставляют вас напористыми … и неспособными сосредоточиться. С тобой такое случилось?

3. Пространственный

Рисование, рисование, дизайн веб-страниц, дизайн комнат, изготовление карточек, создание логотипов, нанесение на карту маршрутов, отображение разума

Почему бы не поучаствовать в Печа Куча? Используйте презентации Pecha Kucha, чтобы стимулировать свой ум и бросить вызов самому себе. «Мало что, кроме, пожалуй, компьютерных продуктов Apple и ноутбуков Moleskine, так быстро и универсально приняли дизайнеры всех мастей, как Pecha Kucha Night.» Architect Magazine (США).

Хотите попробовать новые элементы пространственного интеллекта? Посмотрите, что вам подходит…

Захватите идею, создав видео. Камкордеры меньше и легче, а ваше видео легко редактировать и улучшать с помощью удобного программного обеспечения.

Пройдите курс архитектуры в местном колледже и посмотрите, как начинают проявляться скрытые дизайнерские навыки.

Как насчет новых красок в вашем окружении. Раскрасьте свое окружение в синий цвет — будь то кабинка или офис, поскольку синий цвет способствует творчеству.Посмотрите, какая разница. Интересно, что в мозгу есть коммутатор, который помогает нам учиться и запоминать одновременно.

4. Телесно-кинестетический

Занимайтесь спортом, наслаждайтесь движением, ходите на экскурсии, обращайте внимание на язык тела

Я люблю гольф, быстрые прогулки и походы как способ ежедневно заниматься спортом. Но это может стать обычным делом, поэтому я хотел бы выделить что-то новое и свежее, например, Wii MotionPlus Grand Slam Tennis или Tiger Woods PGA Tour.

Или регулярно плавайте, поиграйте в баскетбол в тренажерном зале, займитесь серфингом, чтобы покататься на волнах, или займитесь пилатесом, чтобы сердце билось чаще.

Новое исследование подтверждает, что упражнения могут обратить вспять возрастное снижение выработки нервных стволовых клеток в гиппокампе мозга мышей, и предполагает, что это происходит потому, что упражнения восстанавливают химическое вещество мозга, которое способствует производству и созреванию новых стволовых клеток. .

5. Логико-математический

Решение проблем, балансировка чековых книжек, создание расписаний, бюджетные деньги

Вы когда-нибудь пробовали использовать числа как способ взглянуть на другую тему? Джоанна Янг попыталась использовать число 9 в качестве набора стратегий письма, которыми она делилась с читателями, чтобы показать, как разные способы письма меняют ситуацию.Использование чисел фактически изменило способ письма Джоанны. По словам Джоанны, использование числа 9 в качестве цели для написания «может изменить вещи для нас внутри, если« открыть чувство творчества, игривости, свободы мечтать и исследовать то, что возможно ». Ранее Джоанна писала: «7 способов писать пронумерованные списки».

Музыка на самом деле основана на числовых шаблонах. Сколько «друзей» вы приобрели через социальные сети? Чем больше у вас искренних связей, тем больше у вас «социального капитала».Вы начинаете видеть, как мозг на числах помогает нам понимать другие темы.

Анализ, предсказания и манипулирование моделями в реальном мире помогает стимулировать творческое решение проблем.

6. Внутриличностное

Вести личный дневник, читать в одиночестве, медитировать, учиться, чтобы отвечать на личные вопросы

Некоторые называют внутриличностный интеллект познанием здравого смысла, считает доктор Эллен Вебер, потому что вы интуитивно культивируете ценности и извлекаете уроки из обучающих моментов.Как бы это ни называлось, вдохновляете ли вы внутрилично других на этичное обновление, помня о мозге?

Чтобы творчески стимулировать внутриличностный интеллект, напишите письмо эксперту по тому, что вас интересует. Или поставьте перед собой задачу разработать и представить стратегии выполнения учебной задачи для аудитории, с которой вы обычно не рассматриваете возможность работать. Помогите себе преодолеть проблему, прочитав книгу самопомощи и ведя дневник своих достижений в этой области. Вознаграждайте себя, когда чувствуете, что достигли своей цели.Выполняя эти действия, вы создаете больше дендритных клеток мозга для внутриличностного интеллекта. Ваш мозг буквально перестраивается ночью, когда вы спите, в зависимости от того, что вы делаете днем.

7. Натуралистический

Собирать образцы, сад, следить по следам животных, фотографировать пейзажи

Вы когда-нибудь зацикливались на новых идеях, сидя за своим столом? Знакомый офис или кабинет может подавить творческое мышление. Как так? Базальные ганглии, часть мозга, которая хранит распорядки и шаблоны, основанные на повседневной деятельности, — не лучший источник творческих способностей.

Даже если ваше воображение может взлететь, когда вы сидите за этим столом, к сожалению, знакомство может замедлить вас. Что вы можете делать тогда, когда вы сидите за своим столом, и у вас нет новых идей? Вот предложение — задействуйте свой натуралистический интеллект.

Когда я занимаюсь садом, я нахожу покой и близость к земле. Это снимает напряжение… новые идеи приходят мне в голову. Каким образом природа влияет на вас?

Слушая, как мои внуки гуляют по лесу, я вижу новые перспективы, когда я вижу мир природы их глазами.

Перенесите мир природы в свое рабочее место, ведь природа питает разум. Природа тоже помогает пробуждать идеи и связи.

Снимите обувь и идите босиком, чтобы пробудить сенсорное восприятие!

8. Вербально-лингвистический

Рассказывать истории, писать эссе, участвовать в интервью, легко общаться со сверстниками

Если вы редактируете по мере написания, вы можете остановить поток идей. Чтобы улучшить поток, избегайте редактирования во время написания.

Чтение помогает вам думать о новых возможностях.Я нахожу это правдой, когда читаю чужие блоги. А ты? Дайте волю мышлению своего мозга, читая.

Просто придумывая метафору, идеи пробуждают в моей голове новые идеи. Метафоры могут сделать странное знакомым, а знакомое — странным. Вот всего несколько способов…

Расширение возможностей вашего множественного интеллекта — особенно тех, которые находятся за пределами вашей зоны комфорта, — помогает вам расширить свой мозг по-новому. Имейте в виду, что вы будете использовать свою рабочую память, что поначалу может вызвать у вас дискомфорт.Проверьте это, чтобы увидеть, помогает ли новый опыт увидеть новые ассоциации по мере того, как вы тянетесь к творческим идеям или решениям проблем.

Начните свое творчество

Правильные инструменты позволяют использовать силу вашего творчества. Ваш мозг процветает благодаря организации, поэтому эти советы, основанные на исследованиях мозга, могут дать толчок изобретениям, а также расширить и сохранить их. По словам Роберта Эпштейна, «есть« четыре основных качества творческого самовыражения »:

• Захват — сохраните свои новые идеи
• Окружение — окружите себя интересными людьми и вещами
• Сложный — решайте сложные проблемы
• Расширение — расширьте свои знания

Начните с любопытства… и наслаждайтесь путешествием!

Интересно, что творчество — это не только большая часть искусства, но и творческое решение всего, чем вы занимаетесь, от организации рабочего стола до приготовления еды, уборки дома и хобби.Изобретательные люди разделяют тенденции непредубежденности, настойчивости, внутренней мотивации, позитивного мировоззрения и любопытства.

Выйдите за пределы своей зоны комфорта, и вы откроете для себя новые источники творчества в своем удивительном мозгу.

Как вы используете свой множественный интеллект?

Какой из ваших множественных интеллектов вам наиболее / наименее комфортно использовать?

Вы когда-нибудь экспериментировали с забытым типом интеллекта? Что ты узнал?

Об авторе: Dr.Робин Макмастер — старший вице-президент Международного центра мозга MITA и автор книги Brain Based Biz

.

Два вида творчества — это «творчество» и «я-творчество»

Творчество — это слово, которое для разных людей означает разные вещи. Чтобы решить эту проблему, Дэвид предлагает признать два вида творчества: «а-творчество» и «я-креативность». Он объясняет это в своем программном выступлении на TEDx Napoli.

ОБНОВЛЕНИЕ: эти два вида творчества можно использовать для диверсификации во время кризиса COVID-19.«Как использовать i-Creativity в бизнес-офисе» представлены в новом онлайн-курсе, онлайн-семинаре и некоторых вебинарах Дэвида .

Статья ниже основана на творческой речи Дэвида «a-Creativity» и «i-Creativity» на TEDxNapoli.

–

Творчество любит кризисы.

Творчество особенно необходимо в периоды кризиса. Действительно, некоторые из самых творческих решений в человеческих усилиях появились из-за кризиса.

Но что именно мы подразумеваем под «творчеством»?

Есть художественное творчество: например, изобразительное искусство, музыка, литература, дизайн, архитектура, кино и видео, телевидение и радио, ремесла и реклама. Это виды художественного творчества, на которых основана концепция «творческих индустрий». Примеры художественного творчества многочисленны и очевидны: искусство Леонардо да Винчи и Микеланджело, литература Шекспира, музыка Моцарта. Совсем недавно появилась современная классика в дизайне, архитектуре и кино.

Но есть и более общий вид творчества, который мы могли бы назвать «изобретательность», «новаторство», «изобретение», «нестандартное мышление» или просто «решение проблем». Мы можем найти этот вид творчества в всех сферах человеческой деятельности: например, в науке, образовании, политике, финансах, машиностроении, сельском хозяйстве, здравоохранении и войне.

Вот лишь несколько иллюстраций творчества вне искусства:

• Отправка паровозов в туннелях под улицами Лондона для строительства первой в мире подземной железной дороги;
• Обеспечение обучения по радио детям, изолированным на фермах в глубинке, через Австралийскую авиашколу;
• Выигрыш олимпийского золота в прыжках в высоту, перепрыгнув через перекладину назад, как это сделал Дик Фосбери;
• Онлайн-брокерские услуги по предоставлению небольших ссуд предприятиям, которые меняют жизнь людей в некоторых из беднейших стран мира, через некоммерческую организацию Kiva.

Таких примеров еще тысячи.
Все это гениальные инновации, но их нельзя назвать «художественными». Тем не менее, они, безусловно, являются творческими решениями проблем.

Дело в том, что творчество везде.

Но у нас проблема с терминологией. Слово «Творчество» имеет два значения (по крайней мере). Это может вызвать путаницу и помешать нам обсудить творчество наиболее всесторонним и полезным способом.

В английском языке слово Creativity обычно означает «художественное творчество».Вы можете сказать, что слово «творчество» было «взорвано» сектором искусства. Следовательно, это слово смещено в сторону определения художественного творчества и не соответствует более общему значению творчества (изобретательность, решение проблем, новаторство и т. Д.). Следовательно, некоторые люди скажут, что они «не творческие», имея в виду, что они не талантливы в художественном отношении, даже если они могут быть гениальными инженерами, фермерами-новаторами или изобретательными педагогами. По иронии судьбы, многие люди, действительно очень творческие, не имеют отношения к слову «творчество».Вот что я имел в виду, когда писал в своей книге: «Творчество — не монополия художника» .

Итак, для ясности, давайте используем два слова. Предлагаю:
«творчество» для всех видов художественного творчества; и
«i-Creativity» для более широкой версии творчества: изобретательность.

Творческим людям есть что предложить другим. Их художественное творчество может принести пользу другим людям и обществу в целом разными способами. В то же время людям с а-творчеством нужно многому научиться, у других.Действительно, им (я должен сказать «мы», потому что я включаю себя) есть чему поучиться i-Creativity у людей из других секторов экономики, помимо «творческих индустрий» — в областях науки, образования, политики, инженерии и т. Д. спорт и т. д. Нам нужно больше выходить!

По моему опыту работы консультантом по менеджменту, консультируя сотни творческих предприятий в странах по всему миру, я обнаружил, что многие люди, которые определяют себя как «креативные», часто очень креативны в студии — но не , когда они находятся в офисе.Они каким-то образом отключают свое творчество, когда дело доходит до деловой стороны. Возможно, они считают бизнес скучным и «некреативным». При этом они не могут распознать другие формы творчества за пределами художественной сферы.

Всем нам необходимо использовать i-Creativity для развития нашего творческого бизнеса, культурных проектов и социальных движений наиболее творческими и изобретательными способами, особенно во время кризиса, чтобы добиться успеха. И под словом «успех» я имею в виду уникальный вид успеха, которого хочет каждый из нас, определяемый в наших личных терминах.

Мы можем быть креативными в студии, мы можем быть креативными и в офисе. Другими словами, мы можем проявлять творческий подход не только в товарах и услугах, которые мы разрабатываем, но и в том, как мы управляем нашими предприятиями. Да, мы можем сочетать художественное творчество с умным бизнес-мышлением. Вот что я имею в виду, когда использую метафору «футболки и костюмы».

Вот лишь несколько примеров того, как люди в трех разных частях света сделали свои предприятия еще более успешными, объединив a-Creativity с i-Creativity; сочетая художественное творчество с умным бизнес-мышлением.

Банда Калипсо обнаружила, что люди пиратством занимаются пиратством их компакт-дисков и продают их на улицах Бразилии, не выплачивая гонорар группе. Группа могла попытаться остановить эту незаконную практику. Вместо этого они использовали i-Creativity и нашли гениальное решение. Они поняли, что это отличный способ популяризировать свою музыку и собрать аудиторию для своих концертов. Поэтому вместо того, чтобы сражаться с пиратами, они поощряли их. Они использовали пиратов в качестве своего маркетингового отдела. Они разослали мастер-копии своих компакт-дисков и даже изображения уличным торговцам, чтобы они могли продавать их по дешевке во всех городах до прибытия группы.В результате у Banda Calypso появилось огромное количество поклонников, и все их концерты были распроданы. Теперь они зарабатывают достаточно денег, чтобы летать из города в город на собственном частном самолете. У них есть музыкальное творчество, а также творческий потенциал в бизнесе. Иногда бесплатная раздача вещей — это разумный бизнес-ход.

Во Вьетнаме две художественные галереи в Хошимине (Сайгон) конкурировали за клиентов, пытаясь привлечь туристов к покупке их картин вместо картин конкурентов. Но они использовали i-Creativity, чтобы понять, что они не только конкуренты, но и могут сотрудничать на благо и своих галерей.Иногда сотрудничество с конкурентами является разумной идеей, поэтому они использовали концепцию «кооперации» — творческого сочетания сотрудничества и конкуренции. Они поняли, что могут и продать больше картин, объединив усилия для привлечения клиентов со всего мира. Вместе они создали художественную галерею электронной коммерции, чтобы продавать картины из обеих своих галерей в Интернете. Гениально сотрудничая с конкурентом, обе галереи продали больше картин.

Британский скульптор Стив Мессам получил гранты от государственных органов, таких как Совет по делам искусств Англии, на создание своих удивительных произведений искусства.Но иногда грантовое финансирование недоступно — особенно во время финансового кризиса. Поэтому он использовал свое творчество не только в студии, но и в офисе, чтобы продумать способы финансирования своих проектов. Он использовал методы бизнеса, используя свое i-Creativity, глядя за пределы мира искусства. У него было понимание, чтобы понять, что его произведения искусства также могут быть туристическими достопримечательностями и могут использоваться для продвижения географической среды, в которой они были установлены. Скульптура под названием «Капля», гигантская «капля» воды, должна была быть установлена ​​в определенных местах в Английском озерном крае, так что это могло быть возможностью для развития туризма в регионе.Он обратился к маркетологам туристического агентства и сделал им предложение, от которого они не смогли отказаться. Он рассказал им о своей скульптуре не с точки зрения художественных достоинств, а на языке коммерции, и представил им бизнес-кейс, чтобы продемонстрировать, что для них было бы хорошей инвестицией профинансировать проект скульптуры с точки зрения «рекламного эквивалента». Значение’. Другими словами, инвестируя в его скульптуру, они могли добиться большей известности, чем они могли бы купить в обычной рекламе, чтобы достичь своего целевого рынка.В результате его проект финансировался таким образом — и он нисколько не ставил под угрозу свое художественное видение. Я поздравляю его не только с творчеством, но и с творчеством.

Итак, давайте использовать i-Creativity для более успешной разработки наших проектов, изучая у других секторов, как быть изобретательным с точки зрения привлечения финансирования, новаторским в создании совместных предприятий, изобретательным в использовании интеллектуальной собственности, изобретательным в общении с клиентами, мышлением стороннее об использовании соответствующих юридических структур и умении торговать на международном уровне.

В заключение, признавая и уважая как видов творчества, мы можем открыть глаза на удивительные новые возможности и найти гениальные решения во всех областях человеческой деятельности. Затем мы можем принять и адаптировать эти идеи для наших собственных целей в соответствии с нашими собственными ценностями и целями, чтобы достичь нашей собственной уникальной версии Успеха.

Итак, отметим творчество всех его проявлений. Давайте исследуем все виды творчества, которые существуют повсюду, и будем учиться у других людей во всех сферах жизни.Давайте признаем и уважаем не только творчество, но и творчество.

Таким образом, даже во время кризиса — особенно во время кризиса — мы можем сделать наши творческие предприятия и предприятия культуры еще более успешными.

Эта статья основана на выступлении Дэвида Пэрриша на TED «a-Creativity: i-Creativity» на конференции TEDx Napoli , 14 апреля 2012 г.

Версия этой статьи в формате PDF прилагается: Загрузить A-Creativity-i-Creativity.Дэвид Пэрриш. Его можно копировать, распечатывать и распространять при условии, что он не будет изменен или продан.

Дэвид занимается бизнес-творчеством и проводит внутренние семинары по бизнес-творчеству для организаций и предприятий. Он работает с клиентами как эксперт по бизнес-творчеству. Дэвид использует самые разные творческие приемы, чтобы генерировать идеи и находить творческие решения бизнес-проблем. Он помогает бизнесу стать еще более успешным, используя два вида творчества.

Дэвид — опытный спикер TEDx, он говорил о маркетинге, творческом предпринимательстве и двух видах творчества на мероприятиях TEDx в Марокко, Норвегии и Италии. Свяжитесь с Дэвидом, чтобы он выступил на вашем мероприятии TEDx.

Как раскрыть в себе 4 типа творчества

В истории человечества нет недостатка в блестящих умах: писателей, музыкантов, изобретателей, предпринимателей и многих других. Не все выбирают творческую карьеру, но все мы могли бы использовать силу творчества, чтобы жить более яркой, полноценной и успешной жизнью, вместо того, чтобы изо дня в день совершать одни и те же действия.

Можно ли стать более креативным?

Трудно дать универсальный ответ, потому что существуют разные типы творчества. Хотите узнать наименее полезный тип?

1. Наименее полезный вид творчества

Это «творческое мышление» — старое доброе придумывание новых идей.

Удивлен?

Существуют методы для создания большего количества лучших идей: ведра идей, игры-мозговые штурмы и мышление на основе первых принципов. Это специализированные инструменты творчества, которыми пользуются композиторы, писатели и серийные предприниматели, а не только остальные 99% населения.

Вы все еще хотите это эзотерическое знание? Тогда идите прямо к мастерам:

• Джош Вайцкин, чемпион США по шахматам среди юниоров, а затем чемпион мира по боевым искусствам Тайцзи-цюань, написал автобиографию.
• Джанни Родари, итальянский автор детских книг, известный своими «Приключениями Чиполлино», изложил свой подход к обучению фэнтези в настоящем руководстве по этому предмету.
• Твайла Тарп, знаменитая американская танцовщица и хореограф, написала книгу, объясняющую свой творческий процесс.Мы вернемся к этой книге через мгновение.

Что отличает творческих людей (кроме их идей)?

У любого может быть интересная идея — разве не было бы хорошо построить летающий автомобиль, создать мюзикл о южноамериканских племенах, послать электронное письмо президенту Франции или попросить его назначить следующего премьер-министра?

Как и вы, миллиарды людей тоже тронуты красивыми закатами и хотели бы удвоить свои доходы, но это не означает, что все они автоматически становятся художниками или предпринимателями.

Только те, кто действовал в соответствии со своими идеями или эмоциями и добился ощутимых результатов, могут быть названы «творческими». Моцарт и Джейн Остин стали такими знаменитыми благодаря своим результатам — симфониям и романам, которые они соответственно написали, — а не благодаря своим идеям.

Творчество не требует так называемого вдохновения

Связанное с этим заблуждение состоит в том, что шедевры создаются в «Эврике!» моменты — необыкновенные всплески творчества и потустороннего вдохновения.

Восклицательный знак «Эврика!» относится к апокрифической истории о древнегреческом математике и изобретателе Архимеде, который принимал ванну и наткнулся на решение сложной проблемы, о которой он думал.

Но учтите, что Моцарт за свою жизнь написал более 600 музыкальных произведений, в том числе 50 симфоний. Ему бы понадобились тысячи «Эврика!» Моменты для создания такого ошеломляющего количества музыки мирового класса, примерно по одному в неделю за его короткую карьеру. Это явно абсурд — необычные моменты вдохновения по определению редки.

Известный хореограф Твайла Тарп считает, что это был тяжелый труд,

Никто не работал больше Моцарта. К тому времени, когда ему исполнилось двадцать восемь лет, его руки были деформированы из-за многих часов, которые он проводил, тренируясь, выступая и сжимая гусиное перо, чтобы сочинять.. . . Сам Моцарт писал другу: «Заблуждаются люди, которые думают, что мое искусство мне легко дается. Уверяю вас, дорогой друг, никто не уделял так много времени и размышлений о композиции, как я. Нет ни одного известного мастера, музыку которого я не изучал бы много раз ».

Креативность может проявиться только во время творческого процесса, будь то проба нового блюда на кухне, сочинение новой симфонии или выяснение того, как помочь своему ребенку поступить в хороший колледж. Если вы никогда не играли на музыкальном инструменте, вы не собираетесь внезапно сочинять симфонию после творческого упражнения.

Это подводит нас к наиболее полезному, но недооцененному типу творчества:

2. «Кайдзен»: поиск путей улучшения процесса

Каким будет нетворческий подход к любой деятельности? Он будет делать одно и то же каждый день одним и тем же способом.

Следовательно, творческий подход будет постоянно варьировать то, что вы делаете, и то, как вы это делаете. Иногда это означает добавление сложности, например, эксперименты с изысканными блюдами на ужин, чтобы ваша семья была счастлива.

В других случаях это означает снижение сложности. Когда массовое производство только зарождалось, инженеры Ford Motor Company проявили большую изобретательность, чтобы ускорить процесс:

Раньше рабочий — а он должен был быть квалифицированным — делал магнето с маховиком. от начала до конца. Хороший служащий мог зарабатывать тридцать пять или сорок в день. Однако теперь здесь была сборочная линия для магнето. Он был разделен на двадцать девять различных операций, выполненных двадцатью девятью разными мужчинами.В старой системе на изготовление магнето уходило двадцать минут; теперь потребовалось тринадцать.

Как ни странно, несколько десятилетий спустя японские производители автомобилей в конечном итоге одолели крупных американских производителей, включая саму Ford Motor Company. Подход, который сделал это возможным, часто переводится как «кайдзен» или бесконечное постепенное, непрерывное улучшение.

Тип творчества Кайдзен влечет за собой постоянное совершенствование вашего процесса:

• сегодня вы исследуете новое блюдо для ужина,
• завтра попробуй сделать это быстрее,
• на следующий день вы пытаетесь изменить ингредиенты,
• на следующий день вы обсуждаете свой рецепт с другими,
• на следующий день вы берете курс по тому же рецепту,
• на следующий день вы исследуете питательные свойства ингредиентов.

Это образ мышления начинающего шеф-повара мирового класса, и, приняв его, вы действительно станете очень креативными на кухне!

3. Трансформационный тип творчества: измените свою жизнь

Вы можете утверждать, что Моцарту, Джейн Остин или Твайле Тарп хорошо заниматься творчеством, потому что они были заняты творческой деятельностью на постоянной основе.

Как найти творческий подход в скучной работе? Как можно творчески проводить досуг после работы?

Обычный совет — «работайте над своими целями», но у большинства из нас нет четких целей, не говоря уже о конкретном жизненном плане, который говорит нам, как именно использовать имеющееся в нашем распоряжении время.

Проверенный временем ответ: «Если вам что-то не нравится в вашей жизни, подумайте, как это изменить». Цели или нет, это твоя жизнь. Возьмите на себя ответственность, потому что никто другой этого не сделает.

Вот где проявляется творческий подход к трансформации. Трансформационное творчество — это не украшение стены вашей кабинки наклейками с милыми кошками, чтобы сделать работу более сносной; это вечерний курс, чтобы вы могли перейти к более приятной работе.

Трансформационное творчество — это не бросание случайных ингредиентов в котелок в надежде на чудо; это дружба с поваром-гурманом, который может научить вас серьезной кухонной магии.Трансформационное творчество — это не пробовать все вкусы мороженого в местном салоне; это создание вашего собственного вкуса, а еще лучше открытие собственного магазина мороженого!

Трансформационное творчество — это разумные шаги к жизни, которую вы хотите, и прочь от жизни, которую вы не хотите. Если креативность кайдзен помогает вам двигаться вперед и продолжать расти, креативность трансформации помогает вам изменить курс.

Как можно раскрыть свой творческий потенциал?

Устраните препятствия.

Первое препятствие — это незнание, чего ты хочешь в жизни. Решение — в любом случае ставить цели.

Эксперт по успеху и автор бестселлеров Брайан Трейси рекомендует установить 10 целей на следующий год, но вы можете начать с трех: одна финансовая цель, одна цель отношений, одна цель здоровья:

Ваши цели могут быть нереалистичными — скажем, до удвойте свой доход, сходите на свидание со знаменитостью или пройдите марафон до конца года. Это отлично. В конце концов, вы научитесь ставить цели, которые мотивируют и подходят для вас, но с чего-то нужно начинать.

Второе препятствие — это недостаточное желание ваших целей. Решение состоит в том, чтобы действовать так, как если бы вы это сделали.

Вы можете решить написать роман, но при этом не чувствовать себя творческим или целеустремленным, потому что это решение не основано на сильных эмоциях. Это отлично. Просто продолжай писать, будь то дождь или свет. Ваши эмоции догонят вас позже.

Конечно, если вы можете повысить уровень мотивации, то обязательно сделайте это! Один начинающий предприниматель дал волю творчеству и в конце концов добился большого успеха, переехав из холодного и влажного Чикаго в солнечный Феникс, штат Аризона.

Хотите узнать последний вид творчества? Его особенность заключается в том, что он предлагает кратчайший путь к успеху. Моцарт тоже его использовал!

Четвертый и последний тип назван в честь доктора Ватсона, коллеги великого детектива, изобретенного сэром Артуром Конан Дойлем.

4. Тип творчества доктора Ватсона

Сам Шерлок Холмс поблагодарил своего друга и союзника доктора Ватсона за проявление такого творческого потенциала:

Возможно, вы сами не светитесь, но вы проводник света .Некоторые люди, не обладающие гением, обладают замечательной способностью стимулировать его. Признаюсь, мой дорогой друг, что я в большом долгу перед вами.

Даже если вы сами не особенно креативны, вы можете добиться больших успехов, сотрудничая с кем-то гораздо более опытным и проницательным. В то же время тесное общение с опытным мастером — один из самых известных способов развивать собственное творчество — все его виды.

Эта ассоциация может принимать различные формы:

• официальное наставничество, за которое вы платите
• неструктурированные отношения наставничества в сочетании с дружбой или браком
• должность помощника руководителя, за которую вам платят
• ученичество, когда вы работаете над проектами своего наставника без денежной компенсации

Как убедить мастера позволить вам быть их доктором?Ватсон?

Самым важным качеством доктора Ватсона является то, что он следует идеям Шерлока Холмса, иногда даже рискуя при этом собственной жизнью. Только погрузившись в процесс казни, он может прийти к пониманию, которое, даже если оно ошибочно, стимулирует мощное воображение Холмса.

Второе не менее важное качество доктора Ватсона состоит в том, что он принимает общий подход, а также ежедневный режим работы, установленный Холмсом, и не подвергает их сомнению, за исключением крайних обстоятельств.

Немного скромности и образцовой трудовой этики имеют большое значение, но вам все равно нужно просить о том, чего вы хотите. Если вы нашли потенциального наставника в Интернете и смогли связаться с ним, как бы вы сформулировали свой запрос?

Вот отрывки из сообщений, отправленных потенциальному наставнику начинающим подопечным, которые действительно сработали:

• Связь с вами — это большая честь для вас.
• Могу ли я как-нибудь поработать с вами, [Dr. такой-то]? Это было бы не чем иным, как достижением.
• Мне деньги не понадобятся. Я надеюсь, что смогу осуществить свою связь с тобой. Можете ли вы дать мне какие-то рекомендации, и если я буду следовать им, я буду работать под вашим началом?
• Я буду следовать всем инструкциям и указаниям, которые вы дадите, если вы это сделаете. Я могу быть вашим первым учеником в [городе Y или стране Z].
• Я буду следовать всем вашим указаниям, руководящим принципам. Я хочу быть под вашим руководством. Пожалуйста, примите мое предложение.

Верьте в себя. Наполеон Хилл рассказывает поразительную историю Эдвина Барнса, который хотел стать деловым партнером великого изобретателя Томаса Эдисона — и в конце концов он это сделал! У него не было ни денег, ни образования; его единственным преимуществом было его горячее желание в сочетании с настойчивостью.

Книга Думай и богатей — это настоящая жемчужина, основанная на разговорах с некоторыми из самых успешных предпринимателей того времени, включая самого Эндрю Карнеги, с уроками творчества, разбросанными на каждой странице!

Прощальные слова

Сила творчества, способная изменить вашу жизнь к лучшему, неоспорима.

Творчество идей — наиболее переоцененный тип: если и до тех пор, пока вы специально не решите стать художником, автором книги, изобретателем или кем-то подобным, это не имеет значения.

Самый практичный вид творчества — это кайдзен, поиск способов постоянного улучшения процесса. Конкретные советы можно найти в бесчисленных книгах по формированию лучших привычек, в том числе в 74 здоровых привычках Леона Хо, которые радикально улучшат все аспекты вашей жизни. Пока у вас есть процесс, который вы продолжаете время от времени улучшать, вы на правильном пути.

Преобразующее творчество может изменить вашу жизнь, хотя оно требует смелости, изобретательности и, прежде всего, настойчивости. Просто продолжайте вносить одно маленькое изменение за раз, и ваша жизнь развернется как произведение искусства. Даже если вы совсем не чувствуете мотивации, это нормально. Творчество — это состояние ума, которое может подавлять ваши эмоции.

Пожалуй, наиболее вдохновляющим типом является творчество доктора Ватсона, которое предполагает объединение себя с мастером, у которого вы можете учиться. Здесь нет предела.но нужно отдать — иногда очень много — чтобы иметь возможность получить такую ​​же пользу, как доктор Ватсон, от своего общения с Шерлоком Холмсом.

Выберите один тип творчества, который вы хотите развить, и обсудите его с другом. И помните слова китайского философа Лао-цзы:

Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага.

Подробнее о творческом мышлении

Изображение предоставлено Келли Сиккема через unsplash.com

Четыре типа творчества — Psych3Go

Творчество часто связывают с теми, кто способен создавать произведения искусства, такие как картины, песни или сценарии, или которые могут искусно танцевать или играть.Дело в том, что всякий раз, когда кто-то думает о творчестве, это либо то, что мы узнаем, либо врожденный талант. Из-за этого креативность часто рассматривается как нечто стороннее, без особого доверия к тому, что стоит за результатом, который обычно хвалят.

Его пока не стоит так сбрасывать со счетов! Думайте о творчестве как о нашем интеллекте с двумя гранями: кристаллизованным и текучим, что также можно сказать о нашем творчестве. Это немного того и другого, и ни того, ни другого одновременно. Арне Дитрих (2004) даже выделил 4 различных типа творчества с соответствующей активностью мозга. Это что-то вроде матрицы (как видно выше!).

Креативность может быть эмоциональной (основанной на сердце) или когнитивной (мысли, логический интеллект), а также может быть спонтанной (что-то неожиданное) или преднамеренной (сознательное усилие для поддержания). Это дает вам четыре сектора, каждый со своими уникальными аспектами!

Квадрант Томаса Эдисона

Для него характерно осознанное и познавательное творчество.Этот тип интеллекта проистекает из уже предрасположенного набора знаний, объединения его для создания нового результата и работы над ним (неоднократно, если необходимо). Томас Эдисон — действительно хороший пример этого, не из-за его изобретения лампочки, а из-за того, как он постоянно работал над этим, и после тысяч экспериментов он, наконец, совершил прорыв. Этот тип творчества исходит от префронтальной коры головного мозга, которая позволяет вам сосредоточить внимание на текущей задаче и устанавливать связи между информацией, которую вы храните в других частях вашего мозга.Этот тип творчества требует высоких знаний и большого количества времени (и терпения!).

The Ever Amazing «А-ха!» Квадрант

Были ли у вас времена, когда вы видели все свои плохие решения и просто внезапно понимали, что вы сделали неправильно? Иногда это отправляет вашу жизнь в штопор, но обычно именно здесь мы можем проанализировать нашу жизнь ретроспективно. Характеризуется нашим ярким спектром эмоций и его преднамеренным характером, заставляющим нас чувствовать , это можно встретить всякий раз, когда вы внезапно получаете представление о себе — возможно, после того, как испытали стрессор (т.е., личный разрыв, несостоявшееся испытание, переезд в новый город). Этим управляет префронтальная кора (преднамеренная часть творческого интеллекта) и поясная кора (часть мозга, которая обрабатывает наши эмоции, которая связана с нашим взаимодействием с окружающей средой), и это часто приписывают прозрениям и самопознание. При использовании такого творчества требуется много минут молчания, чтобы разобраться во всем, но то, как они будут потрачены, будет зависеть от человека.

Эврика!

Разве не всегда приятно, когда ты внезапно находишь ответ на проблему, которая долгое время грызла твой мозг? Что ж, это именно то, о чем этот квадрант! Но дело не в том, чтобы действительно долго медитировать над проблемой (или фактором стресса), как в предыдущих двух, которые мы обсуждали, а, скорее, это происходит, когда мы делаем перерыв и позволяем нашему уму расслабиться.И когда мы возвращаемся к текущей задаче, мы лучше работаем над нашими проектами. Характеризуемый нашим познанием и его спонтанностью, он часто контролируется базальными ганглиями мозга, в которых хранится дофамин. Когда происходит этот тип творчества, сознательный мозг перестает работать над проблемой и передает ее бессознательному мозгу, в то время как концентрация направляется в другое место. Делая это, наш мозг может связывать новую информацию с задачей через наши бессознательные мыслительные процессы.Вот почему Исаак Ньютон является отличным примером этого, поскольку его теория буквально упала ему на голову!

Наши труднодоступные Крещения

В общем, прозрения так сложно найти из-за природы наших эмоций. Эмоции — это мощная энергия, которая может дать нам возможность размышлять о своей жизни, но также имеет тенденцию пересиливать нас, делая этот опыт неприятным для большинства людей. Но некоторым людям, особенно художникам, которые утверждают, что часть их творческого процесса состоит в том, чтобы почувствовать (даже если это неприятно!), Это не ново.Часто они описывали эти чувства как «прозрения» или религиозные переживания для других из-за огромной силы эмоционально заряженной деятельности. Этот тип интеллекта, управляемый миндалевидным телом, проистекает из спонтанности эмоционального творчества и нашей способности создавать с его помощью мощные и захватывающие вещи. Предварительно заданное познание не требуется, но требует навыков для выполнения конечного результата — и это обычно обобщенный тип творчества, к которому люди относятся.

Люди — удивительные существа.С нашим многогранным интеллектом мы как будто являемся бесконечным источником эстетики и обоснования. И поскольку мы таковы, эти типы разума переплетаются, чтобы создать одного уникального художника, способного править миром с помощью красоты. И, как знаменитый шеф-повар Гюсто, «каждый может готовить»: можно с уверенностью сказать, что «каждый может творить искусство».

Артикул:

Сьюзан Вайншенк. (3 февраля 2011 г.). 100 вещей, которые вы должны знать о людях: № 57 — Есть 4 типа творчества. В блоге Team W.Получено 25 сентября 2015 г. с http://www.blog.theteamw.com/2011/02/03/100-things-you-should-know-about-people-57-there-are-4-types-of. -творческий подход/.

Отредактировал: Лиззи Уотсон

Оставь свой голос

0 баллов

Всего голосов: 10

Голосов за: 5

Процент голосов: 50.000000%

Голосов против: 5

Процент голосов против: 50.