Креативность что это такое простыми словами: что это означает, как её развить (5 креативных людей и книг)

Содержание

что это означает, как её развить (5 креативных людей и книг)

Как вы считаете, по какому принципу опытный работодатель выбирает себе команду?

Набирает отличных исполнителей, которые безукоризненно выполняют все его поручения или тех, кто не может работать спокойно, как говорят, постоянно носится со своими идеями и предлагает внедрить их в производство.

Ответ известен: коллектив будет работоспособным и успешным, если в нем есть «тихие» исполнители и идейные бунтари.

Ценны обе категории. Благодаря нестандартному мышлению вторых внедряются новшества, что позволяет добиться высоких показателей и получать прибыль. Про них говорят, что они мыслят креативно. Это как же?

Значение слова

Понятие креативности ввел американец Джоем Гилфорд в трудах по психологии в середине 20 века.

Слово «креативность» по латыни звучит creative, что в переводе означает творческий.

Слово creatio переводится как созидание.

Если их соединить, то получится творческость или более приемлемо звучащее созидательность.

Здесь игра слов «креативность» с одной стороны и «творчество» с другой. Слова похожи, но отличие у этих слов сестер-близняшек огромное. В разговорной речи слово креативность часто заменяется словом «смекалка».

Механика работы креативного ума

Креативность проявляется наличием у человека нестандартного мышления. Умение креативно (созидательно) мыслить позволяет находить уникальное и единственно правильное решение проблемы в сложившейся, иногда критической, ситуации.

Другие же только удивляются: «Как он смог додуматься до этого!» Как пришла в голову та или иная гениальная идея они и сами порой не могут объяснить. «Это же просто!», или «Это же очевидно!»

Может и вправду, как полагают многие ученые, их мозг способен контактировать с информационным полем космоса?

По теме: Что отличает богатых людей от бедных

Данную категорию составляют люди-новаторы. Они редуцируют массу идей, их мозг выдает уникальную информацию. Претворить в жизнь свои идеи они не всегда могут.

Вот здесь и нужны помощники, профессиональные исполнители. Развитие человечества как раз и происходит благодаря таланту креативно мыслящих людей – двигателей прогресса.

Замечено, что существует прямая зависимость общего интеллекта индивида и его способности креативно мыслить. Такие люди всегда выделяются высоким интеллектом, они интересные собеседники, отличаются умением концентрироваться на главном.

Формула, по которой «работает» мозг у креативных людей включает сочетание интеллекта и воображения.

Благодаря этим качествам человек умеет анализировать, думать, делать правильные выводы и выходить за рамки привычных шаблонов. Нестандартное воображение помогает уйти от обычных стереотипов и найти инновационные алгоритмы достижения поставленный целей.

Чем отличается креативность от творчества

Для некоторых людей эти понятия идентичны.

Творчество представляет собой искусство и созидание эстетического, в то время как креативность относится к области практического применения. Данные свойства часто пересекаются, но их сочетание не обязательно. Они не следуют одно из другого.

Творческим людям необязательно быть решительными, нет надобности идти на риск, необязательна быстрота мысли. Они могут годами писать одну картину, создавать произведения, не ставя целью получить прибыль или признание.

Вдохновение – вот главный источник творения великих мастеров. Не важно, ночь это или раннее утро, они не могут не творить, они живут этим.

Можно ли развить в себе творческое начало? Вот несколько советов, которые помогут, если не стать великими творцами, то хотя бы помогут проверить свои способности творить. Вдруг вы талант?

Итак, вот рекомендации:

  • развивайте свое воображение;
  • попробуйте любой вид творчества: пение, рисование, написание стихов;
  • не расстраивайтесь при первых неудачах, пробуйте что-то новое;
  • развивайте наблюдательность и фантазию;
  • записывайте понравившиеся идеи;
  • участвуйте в творческих тренингах (Джулия Кэмерон, «Золотая жила»).

Говорят, талантливых людей не бывает. Нужно только найти дар, подаренный каждому при рождении. Поэтому пробуйте, ищите и результат не заставит вас ждать.

Упражнения для развития креативного мышления

По мнению американского психолога Эллисома Торренсома существует 5 составляющих, помогающих определить, обладает ли человек навыками креативного мышления.

  1. Беглость предполагает умение человека выдавать максимум идей за короткое время. К примеру, за 1 минуту предложить 20 вариантов оригинального использования любого предмета (карандаша).
  2. Гибкость ума – разносторонний подход к выходу из сложной ситуации, умение находить закономерности и общее в разных и даже несовместимых объектах.
  3. Оригинальность заключается в умении генерировать неожиданные идеи.
  4. Разработанность – это способность развивать сформированные нестандартные идеи.
  5. Сопротивление замыканию – умение воспринимать новую информацию, не тратить время на одном варианте решения проблемы.

Если данные показатели не ярко выражены, то существуют приемы, позволяющие развить умение креативно мыслить.

5 советов для развития креативного мышления

Используя данные советы можно получить неплохие результаты, хотя многие ученые утверждают, что способность креативно мыслить дается человеку от рождения. Но попробовать стоит. Итак:

  • настройтесь положительно на решение возникшей проблемы;
  • находите несколько вариантов выхода из сложившейся ситуации, не ограничивайтесь одним;
  • расширяйте кругозор, чаще общайтесь, запишитесь на тренинги, читайте книги;
  • творчески подходите ко всем рутинным вопросам и всегда ищите более оригинальный вариант;
  • научитесь видеть «кошку в темной комнате», пытайтесь увидеть нечто уникальное, в казалось бы, обычных объектах, что поможет решить проблему нестандартно и уникально.

Человек рождается уже творческим, что особенно ярко видно у малышей.

Это надо знать: 15 способов, как стать умным человеком в жизни

К сожалению, воспитание и стереотипы не позволяют «разжечь» творческую искру, и со временем человек живет по принципу «толпы», куда все, туда и я.

Мешает низкая самооценка, боязнь ошибиться. Все это не позволяет творить и естественно креативно действовать.

Почему креативность важна и чем полезна

Креативное мышление востребовано во всех сферах деятельности, среди которых бизнес, политика, реклама и наука. Работодатели включают в резюме для претендентов на получение вакансии такой пункт, как умение креативно мыслить.

Для бизнеса это качество очень важная составляющая. Ведь условия рынка и стили управления постоянно меняются. Необходимо быть в курсе всех новинок производства.

Бизнес не может быть консервативным. В мире бизнес-технологий настоящий прорыв. Креативность обеспечивает бизнесу мобильность, новаторство и умение быстро принять единственно правильное решение.

Реклама и креативность не разделимы. Продукция преподносится новым, необычным способом, с неожиданной точки зрения. Специалистам по рекламе нужны креативно думающие работники, чтобы увеличить продажи товара.

Сфера услуг ищет новые подходы и методы общения с клиентами. Требуются не только профессиональные знания и умения, но и багаж психологических и социологических практик.

В сфере продаж ценится умение представить товар так, чтобы у покупателя возникло желание его купить. Гостиничный бизнес привлекает клиентов креативным оформлением номеров, оригинальным обслуживанием гостей.

Примеры креативных людей

Распознать в толпе креативного человека можно по ряду признаков:

  • они смелые и решительные, пробуют все новое;
  • у них хорошо развита интуиция;
  • они обладают удивительно развитым чувством юмора;
  • их отличает умение контактировать с другими;
  • они умеют критически осмысливать полученную информацию;
  • им интересен процесс поиска решения проблемы;
  • они интересуются новинками технического прогресса;
  • они прекрасные учителя, наделенные талантом легко и просто объяснять сложные вещи.

Креативные люди это новаторы, с интересом тестирующие новые проекты и идеи. Среди них Юрий Гагарин, Виктор Гюго, Леонардо да Винчи, Сергей Королев.

Одним из самых креативных, согласно мнению читателей журнала Creativity, считают Сачина Агарвала и Джерри Тан, основатели Posterous.

ТОП-5 книг по развитию креативности

Чтение «нужных» книг поможет развить в себе креативные способности.

  1. «Золотая жила», написанная Джулией Кэмерон. Первая книга называется «Путь художника». Учит не только творчеству и креативности.
  2. «Профессия – иллюстратор» написана Натали Ратковской. Книга содержит упражнения для наработки креативных умений.
  3. «Муза и чудовище. Как организовать творческий труд». Автор Яна Франк. Книга для креативных директоров.
  4. «Гениальность на заказ». Автор Марк Леви рассказывает о генерации идей.
  5. «Игры для разума», автор книги Майкл Микалко. Читателям предлагаются тренинги по развитию умений креативного мышления.

Самое время отложить все гаджеты и заняться саморазвитием. Может, вы талантливы и обладаете умением креативно мыслить? Не бойтесь препятствий и неудач.

Каждый день приближайтесь к поставленной цели. Со временем ваши решения удивят вас самих своей оригинальностью и новизной.

Креативное мышление — 5 советов как развить креативность

Во всех сферах занятости существует два вида работников: первые говорят, что делать, а вторые делают, что говорят. Это различие не зависит от профессии, т. к. менеджер самого высокого уровня может организовывать работу компании по придуманным кем-то методам и инструкциям. То есть, относиться ко второй категории, несмотря на статус и количество человек в подчинении. Также нередки случаи, когда простые рабочие благодаря уму и идеям оптимизируют производственный процесс настолько, что меняются стандарты производства. Разница между первыми и вторыми в умении креативно мыслить и находить нестандартные решения обыденных задач. Простыми словами, креативность – это оригинальный, принципиально новый подход к чему-либо.

Креативное – значит созидательное, творческое. Креативно мыслить – значит создавать нечто, чего еще не было.

К сожалению, креативности не учат ни в школе, ни в профильных вузах, ни на стажировках. Человечество сделало ставку на усредненные образовательные программы и общедоступные модели решения задач, которым и обучается всю известную историю. Выдающимися личностями при этом становятся те люди, которым удается перерасти общий уровень и повысить планку требований. Например, Стив Джобс создал линейку смартфонов iPhone, настолько революционную, что рынок мобильной техники полностью отказался от кнопок за несколько лет.

Как же развить креативность? Этим вопросом постоянно задаются все желающие изменить качество своей жизни быстро и в лучшую сторону. Ради этого они готовы на все, например:

  • тратить кучу денег на всевозможные курсы развития творческих способностей;
  • ходить на все семинары и мастер-классы по темам «как изменить свою жизнь» и «как построить фантастический бизнес с нуля»;
  • читать все книги по психологии и саморазвитию, до которых удается дотянуться.

И все это упорно отказывается работать. Реальная формула креативности проще, чем те, что вам пытаются продать на курсах. Она включает в себя всего две составляющие: знания и воображение. Ни то, ни другое нельзя приобрести за месяц прослушивания лекций, кто бы их вам ни читал. Это работа на всю жизнь, очень трудная, не самая перспективная, но выполнимая. Наша подборка советов даст вам примерное представление о том, в какой стороне находится креативность, но придете вы к ней или нет, зависит только от вас.

Избавляйтесь от стереотипов

Стереотип – основа мракобесия и главный тормоз глобального и личностного прогресса. Это представление о чем-либо, основанное на убеждении большинства. Большинство же может обладать мудростью и остроумием, но не блещет интеллектом. Для наглядности вот вам несколько «исторических» стереотипов:

  • земля плоская;
  • женщины хуже мужчин;
  • темнокожие – люди второго сорта.

Сегодня это звучит нелепо и абсурдно, но лишь потому, что в свое время ради разрушения этих чудовищных клише велись войны и погибали люди. Вспомните Джордано Бруно и гражданскую войну в США.

Стереотипное мышление – это интеллектуальная близорукость, мешающая человеку заглянуть за границы его представлений о возможном. Развитие креативности базируется именно на борьбе со стереотипами.

Маленькие бытовые стереотипы еще опаснее больших исторических заблуждений, т. к. вынуждают людей жить с шорами на глазах и терять возможности. Например, стереотип о том, что бросить курить можно только с помощью огромных волевых усилий, настолько силен, что люди игнорируют реальные доказательства обратного, которые можно проверить. Так, Аллен Карр еще в 1985 году сумел легко победить зависимость без волевых усилий и помог тысячам людей сделать то же самое.

Всегда все проверяйте на практике

Сложно представить, сколько возможностей было зарыто в землю, потому что кто-то счел их сомнительными, сколько инициатив оборвалось, потому что в них не верили. Если устроить соцопрос прямо сейчас, то каждый второй опрошенный сможет назвать пример подобного, и несмотря на это люди все еще принимают на веру чужие слова.

На пути к креативности придется вычеркнуть из своего словаря слово «невозможно». Это слово из лексикона людей, от которых вы хотите отличаться. В 100% случаев это слово произносится людьми, которые не проверяли того, о чем говорят. Задача кажется человеку невозможной, когда он не видит и не может представить себе пути решения. И это закономерно, т. к., если бы все умели решать внешне невыполнимые задачи, то понятия «креатив» не существовало бы в принципе.

Развивайте кругозор и постоянно учитесь

Выше мы говорили о формуле креативности – «знания + воображение». Рассмотрим, как это работает. Воображение – это способность моделировать события, но не любые, а лишь те, что происходят в известной вам области знаний. Если знаний нет, смоделировать ничего не получится, только придумать, а это уже другое умение – фантазия. Соответственно, чем больше у вас знаний, тем больше вещей вы сможете сопоставить друг с другом посредством воображения.

Возьмите за правило никогда не упускать возможность узнать что-то новое. Постарайтесь приобрести базовые знания во всех сферах человеческой деятельности. Не расставайтесь с книгой. Все это поможет вам развить креативное мышление.

Активно занимайтесь творчеством

Творчество развивает воображение, т. к. заставляет все время им пользоваться. Если вы далеки от искусства, то придется наверстать упущенное. Без развития творческих навыков стать креативным человеком – это все равно, что выиграть забег, лежа на диване. Абсолютно любое творчество способно приносить пользу, если оно созидательно, то есть учит создавать нечто принципиально новое. Правильным решением станет посещение театрального кружка для взрослых или занятия с репетитором по актерскому мастерству.

Почему именно актерское мастерство?

  1. Работа с классической литературой – это расширение кругозора.
  2. Воплощение роли на сцене – это уникальный психологический опыт. Чем больше ролей, тем лучше актер разбирается в людях.
  3. Работа на сцене – это прививка от страха публичных выступлений, развитие уверенности в себе, харизмы, голосовых и речевых качеств.
  4. Вся постановка полностью оживляется воображением режиссера и актеров, прежде чем предстает перед зрителем. Это лучший тренинг навыков представления.

Развитие креативного мышления основывается на всех этих принципах и критериях в совокупности.

Возьмите в привычку делать всё не как все

Уйти от конформизма не так просто, как кажется. Он закладывался в наше подсознание на протяжении десятков тысяч лет эволюции и развития человека. В итоге, мы, как социальные существа, отражаем поведение и образ мысли друг друга неосознанно, автоматически. Чтобы вырваться из этой ментальной западни, нужно научиться гнуть свою линию во всем, начиная с мелочей.

  • Если вы правша, научитесь писать левой рукой, если левша – правой.
  • Ходите на работу каждый раз разными путями.
  • Слушайте разную музыку.
  • Одевайтесь так, как не одевается никто из ваших знакомых.
  • В кулинарии пробуйте сочетать несочетаемые вкусы.

Одним словом – будьте странным, но помните, что вы делаете это только для себя самого. Пустое желание выделиться не развивает креативность в людях, а делает их похожими на десятки миллионов подростков, которые так сильно хотят отличаться, что носят одинаковую одежду, слушают одинаковую музыку и одинаково себя ведут.

В каждом возрасте есть особенности речевого аппарата: к примеру, до начала поступления в первый класс у ребенка должна быть понятная речь без логопедических проблем. Поэтому, чем раньше вы обратите внимание на проблемы, связанные с речью и запишите чадо на курсы по развитию речи для детей, тем эффективнее будет работа над ней. Узнать подробнее о курсах

Креативность — это… Что такое Креативность?

Креати́вность — (созидательный, творческий) — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Согласно американскому психологу Абрахаму Маслоу — это творческая направленность, врождённо свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием сложившейся системы воспитания, образования и социальной практики. [источник не указан 687 дней][уточнить]

На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом. В широком смысле — нетривиальное и остроумное решение проблемы. Причём, как правило, скудными и неспециализированными инструментами или ресурсами, если потребность материальна. И смелому, нестандартному, что называется не штампованному подходу к решению проблемы или удовлетворению потребности находящейся в нематериальной плоскости.

Креативность с точки зрения психологии

Возможно, этот раздел содержит оригинальное исследование.

Добавьте ссылки на источники, в противном случае он может быть удалён.
Дополнительные сведения могут быть на странице обсуждения. (25 мая 2011)

По мнению Элиса Пола Торренса[неавторитетный источник?], креативность включает в себя повышенную чувствительность к проблемам, к дефициту или противоречивости знаний, действия по определению этих проблем, по поиску их решений на основе выдвижения гипотез, по проверке и изменению гипотез, по формулированию результата решения. Для оценки креативности используются различные тесты дивергентного мышления, личностные опросники, анализ результативности деятельности. С целью содействия развитию творческого мышления могут использоваться учебные ситуации, которые характеризуются незавершенностью или открытостью для интеграции новых элементов, при этом учащихся поощряют к формулировке множества вопросов.

Экспертные и экспериментальные оценки способности человека к производству знаний показывают, что креативные способности человека не очень велики. Путем вовлечения всех работников в непрерывное совершенствование организации (метод Кайдзена) креативность организации резко возрастает.[источник не указан 1152 дня]

Существуют психологические инструменты измерения творческого (креативного) мышления; самый известный в мировой психологической практике — Тест Пола Торренса[неавторитетный источник?]. Этот тест позволяет оценить:

  • вербальную креативность
  • образную креативность
  • отдельные креативные способности:
    • беглость — этот количественный показатель, в тестах чаще всего это количество выполненных заданий.
    • гибкость — этот показатель оценивает разнообразие идей и стратегий, способность переходить от одного аспекта к другому.
    • оригинальность — этот показатель характеризует способность выдвигать идеи, отличающиеся от очевидных, общеизвестных, общепринятых, банальных или твердо установленных.
    • способность видеть суть проблемы.
    • способность сопротивляться стереотипам.

Критерии креативности

В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 30 января 2011.

Критерии креативности:

  • беглость — количество идей, возникающих в единицу времени;
  • оригинальность — способность производить необычные идеи, отличающиеся от общепринятых;
  • гибкость. Как отмечает Ранко, важность этого параметра обуславливается двумя обстоятельствами: во-первых, данный параметр позволяет отличать индивидов, которые проявляют гибкость в процессе решения проблемы, от тех, кто проявляет ригидность в их решении, и во-вторых, позволяет отличать индивидов, которые оригинально решают проблемы, от тех, кто демонстрирует ложную оригинальность.
  • восприимчивость — чувствительность к необычным деталям, противоречиям и неопределенности, готовность быстро переключаться с одной идеи на другую;
  • метафоричность — готовность работать в совершенно необычном контексте, склонность к символическому, ассоциативному мышлению, умение увидеть в простом сложное, а в сложном — простое.
  • удовлетворенность — итог проявления креативности. При негативном результате теряется смысл и дальнейшее развитие чувства.

По Торренсу

  • Беглость — способность продуцировать большое количество идей;
  • Гибкость — способность применять разнообразные стратегии при решении проблем;
  • Оригинальность — способность продуцировать необычные, нестандартные идеи;
  • Разработанность — способность детально разрабатывать возникшие идеи.
  • Сопротивление замыканию — это способность не следовать стереотипам и длительное время «оставаться открытым» для разнообразной поступающей информации при решении проблем.
  • Абстрактность названия — это понимание сути проблемы того, что действительно существенно. Процесс называния отражает способность к трансформации образной информации в словесную форму

Гипотезы происхождения креативности

Имеются несколько гипотез по возникновению креативных способностей. Согласно первой считается, что творческие способности возникли у человека разумного постепенно, в течение длительного времени и явились следствием культурных и демографических изменений человечества, в частности, роста численности народонаселения, путём сложения способностей самых умных и одарённых особей в популяциях, с последующим закреплением данных свойств в потомстве. [источник не указан 687 дней]

По второй гипотезе, высказанной в 2002 году антропологом Ричардом Клайном (англ.)русск. из Стэнфордского университета, появление креативности носило скачкообразный характер. Она возникла вследствие внезапной генетической мутации около 50 тысяч лет назад[1].

См. также

Литература

  • Torrance E. P. Guiding creative talent – Englewood Cliffs. NY: Prentice-Hall, 1964.
  • Torrance E. P. The Torrance Test of creative thinking: Technical-norm manual. Ill, 1974.
  • Mednich S.A. The associative basis of the creative process // Psychol. Rewiew . 1969. № 2.
  • Wollach M.A., Kogan N.A. A new look at the creativity — intelligence distinction // Journal of Personality. 1965. № 33.
  • Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная проблема творчества. Ростов-на-Дону, 1983.
  • Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: «Академия», 2002.
  • Дружинин В.Н. Диагностика общих познавательных способностей. – М.: «ИП РАН», 1997.
  • Дружинин В.Н. Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность) – СПб.; Питер,2007.
  • Торшина К.А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии. М. 1997.
  • Туник Е.Е. Диагностика креативности. Тест Торренса. Методическое руководство. СПб.: Иматон, 1998.
  • Станислав Райх «Психодиагностика креативности (обзорная статья)» Киев. 2011 — 6 с.

Примечания

Ссылки

Креативность что это за способность и как ее развить в себе

Здравствуйте, дорогие читатели. Сейчас люди вроде бы немного успокоились с «креативностью». Еще не так давно этим словом нас прямо замучили. Кто-то искал креативщиков, другие предлагали свои креативные услуги, третьи обещали нестандартный креативный подход. Нельзя было и дня прожить, чтобы не услышать как минимум три раза это слово.

А между тем, этот термин вызывает массу вопросов, по крайней мере у меня, как у психолога. Уверена, что думающие читатели озадачены не меньше. Креативность — что это такое в принципе? Можно ли ее измерить? Как понять креативный перед тобой плод труда или просто ерунда какая-то?

Креативная картина, пример.

Сразу вспоминается эпизод из фильма «О чем говорят мужчины», когда герой рассказывает о музее, в котором непонятно туалет действительно закрыт на ремонт или это всего лишь новомодная инсталляция.

Что ж, давайте разбираться вместе. Что означает понятие креативность в психологии, зависит ли это качество от интеллекта или других свойств человека, можно ли ее развить и еще много всего интересного.

Что такое креативность

Если говорить простыми словами, то креативность — это способность человека подходить к работе нестандартно. Обычно, это слово употребляют, когда речь идет о творческом процессе.

К примеру, человек создает картину, но мужчину он рисует не с двумя ногами и головой, а, предположим, с тремя лапами и хвостом. Все еще похоже на мужчину? Отлично, тогда эта работа считается креативной.

Задача автора, который хочет поразить всех своей нестандартностью мышления, заключается в том, чтобы отойти от классической схемы работы, придумать что-то новое, но при этом добиться цели.

Творческая работа художника на кирпичной стене.

Наверняка слышали фразу «Я художник, я так вижу»? Ну так вот, задача автора заключается не только в том, чтобы изобразить, но и поразить зрителей, вызвать у них какие-то эмоции, пусть даже это будет отрицание и негодование, но мимо настоящего «шедевра» вы просто так пройти не сможете.

Креативность, качество – врожденное или приобретенное

Креативность — это дар, талант, если хотите. С этим качеством рождаются все люди, вот только с годами эта способность может угаснуть, под натиском правил, шаблонов, констант и людского непонимания.

Предположим, живет в каком-то городке замечательный писатель Василий. Он создает прекрасные пьесы о пятнистом динозавре Малинчике, но со временем автор понимает, что эта его работа очень плохо продается, а вот авторские стишки на Новый год и дни рождения пользуются большим спросом.

Тогда Василий начинает штамповать стихотворения пачками, просто меняя местами слова «желаю», «счастье», «здоровье» и «любовь». Уже через год Василию будет очень сложно вернуться к динозавру Малинчику и придумать какое-то необыкновенное приключение, связанное с ним. Он растеряет всю свою креативность.

От чего зависит креативность

Конечно же, развить (а точнее вернуть) способность мыслить неординарно можно. Насколько это сложно? Все зависит от человека, его воспитания, личных качеств и жизни в целом. Дело не в том крановщик вы или фотограф, 18 вам или 35, мужчина вы или женщина. Развить это качество реально каждому.

Изначально считалось, что уровень интеллекта влияет на креативность, но со временем психологи решили, что это не так. Это самобытные качества. Человек может быть очень начитанным, образованным, но при этом он не способен сгенерировать свою собственную идею. Если вы склонны считать себя в большей степени интеллектуалом, нежели креативщиком, могу предложить почитать «Ценность интеллектуального труда и что поможет развиваться в этом направлении». Это тоже интересно.

А вообще, вы когда-нибудь видели тесты IQ? Они не предполагают творческого подхода. Вам просто необходимо за определенное время догадаться о том, что загадал вам создатель теста, найти быстрый, «правильный» путь. Естественно, говоря о новых идеях и творчестве нельзя употреблять слово «правильный».

Вы видели эти гениальные жестяные банки горошка от Энди Уорхола или его же фотографии Мерлин Монро? Вспомните любую картину Сальвадора Дали, Пабло Пикассо. О классике там и речи быть не может. Вполне вероятно, что эти гении завалили бы все тесты IQ. У них могло элементарно не хватить времени на стандартные вопросы. Все ушло бы на создание невероятной красоты галочки напротив верного ответа.

Ваш внутренний критик

Чтобы быть креативным, достаточно просто творить, придумывать, фантазировать. Со временем на это уходит все меньше времени. Вы приучаете свой мозг работать быстрее.

К сожалению, если у вас есть некоторые проблемы с креативностью, то могут возникнуть и трудности в плане придумывания идеи для творчества. А что выбрать? Может быть стоит порисовать или полепить из пластилина? Писать или фотографировать?

Я прекрасно вас понимаю. Однажды ко мне пришел молодой парень, которого на 2 минуты вывела из этого мира просьба: «Представьте перед собой любой фрукт». Он действительно был сильно озадачен, а затем начал задавать наводящие вопросы: «А это должен быть спелый фрукт?», «А какого цвета?», «А это… Наш, отечественный фрукт?».

Творческий процесс.

Внутри каждого из нас живет критик. Именно он и не дает нашему творческому потенциалу раскрыться полностью. Такой вот критик мучал парня «с фруктом» 2 минуты, он шептал ему: «Ты можешь ошибиться», «Ты выберешь не правильный фрукт», «Ядрена сосиска, ну разве банан – это подходящий фрукт? Ты разочаруешь женщину, сидящую перед тобой!».

На самом деле, во внутреннем критике нет ничего плохого. Это он заставляет нас ставить запятые в тексте, не выставлять в Инстаграм фотографии с красными глазами и так далее, вот только иногда критику нужно немного помолчать. Единственный способ научить его это делать и не быть слишком строгим — подружиться.

Просто делайте что-то, творите, говорите ему и себе: «Я попробую, а потом посмотрим что из этого выйдет». Дайте шанс высказаться о вашей идее еще кому-то. И делайте это систематически, чтобы повышались ваши умения, оттачивались навыки и увеличивалась уверенность в своих силах. Вам может пригодиться публикация: «Как понять когда нужно бороться с ленью, а когда отбросить излишнюю требовательность к себе».

Необычный «макияж».

Хотя, мы же с вами еще не затронули очень важный вопрос, а зачем вообще это делать?

Польза креативности

Начнем с того, что креативность помогает более чутко относиться к проблемам, искать их решения и быстрее реагировать на изменение ситуаций. Я уже писала статью о ригидности. Это свойство психики, когда человек не умеет адаптироваться. Что бы не происходило, он продолжает жить согласно укоренившимся традициям.

Конечно, не только креативность помогает справляться с проблемами, но это уже совершенно другая история: «Как логическое мышление поможет вам принимать верные решения в различных жизненных ситуациях».

Психика креативного человека более подвижна, он устойчив к стрессам, его сложнее вывести из себя изменением условий.

Креативные люди находятся в гармонии с собой. Они дружат со своим внутренним критиком и теперь он не просто блокирует любое их начинание, вызывая дрожь в коленках. Он помогает им найти более или менее удачные идеи.

Любую идею необходимо проверять на практике. Даже если вы творите в стол, то рано или поздно вы найдете человека, которому решитесь показать плоды своего труда, а может быть изложите свой вариант выхода из ситуации, до которого не догадались коллеги. В любом случае, когда-то внутренний критик позволит вам выплеснуть наружу потенциал.

Возможно не с первого раза, но успех придет, а значит улучшится самооценка, повысится уверенность в своих силах. Это еще один плюс креативности. И немалый.

Естественно, что гипертрофированная креативность может обернуться против человека, но это не типичный случай, да и писала я об этом уже в другой статье: «Какие опасности поджидают в мире иллюзий и как не погружаться в него с головой».

Как развить навыки креативности

Как я уже сказала, самое сложное для человека, который хочет развить в себе творческие способности — выбрать стезю, завести мозг, начать. Я вас уверяю, как только вы хотя бы неделю проживете в новом для себя режиме, уже не сможете жить по-другому. Новые идеи будут приходить одна за другой.

Конечно, если вы знаете к чему у вас лежит душа — проблемы нет. Вы просто начинаете творить, невзирая ни на что – пишете, рисуете, лепите, выжигаете, выпиливаете, подойдет даже приготовление пищи. Единственное, от чего надо будет отказаться — стандартные схемы, рецепты, пошаговые руководства и так далее. Дайте себе свободу и пусть все не сразу, но будет прекрасно. Опыт, умения, уверенность и креативность придут сами собой.

Но, если с выбором стези сложно, могу предложить иной вариант — книги.

«Я хочу больше идей. Более 100 техник и упражнений для развития творческого мышления» Стива Роулинга. С одной стороны — это пошаговое руководство, с которым вам будет проще начать, но с другой, у вас есть неограниченная свобода воли. Скажем так, рамки, в которых вам комфортно, но внутри которых вы можете поступать как угодно.

«Рисовый штурм и еще 21 способ мыслить нестандартно» Майкла Микалко. Эта книга не только разбудит ваш потенциал, но и заставит действовать. Ее автор еще и неплохой коуч. Вы захотите достигать большего, и, кто знает, быть может найдете нестандартный способ «продавать» свои новые умения.

Вот в принципе и все. Подписывайтесь на обновления, чтобы не пропустить нечто важное. До новых встреч.

Как развить креативность —  приемы бизнес-тренера

Ориентируюсь в первую очередь на развитие взрослых людей, так как обучала сотрудников и руководителей. Опыт показывает, что креативность и творческое мышление делают человека успешнее. Человек, обладающий творческой жилкой, быстрее достигает своих целей, легче двигается по карьерной лестнице. Да и руководить людьми или бизнесом комфортнее.

Одними из главных вопросов на тренинге по развитию креативного мышления,  всегда звучали вопросы «Креативность что это?», «Можно ли развить в себе творческое мышление?» и главное, «Как развить креативность?»

Содержание

 

Что такое креативность и чем отличается от творческого мышления (кратко)

 Кратко, простыми словами, не вдаваясь в теоретические подробности, поясню, что такое креативность.

Креативность – это способность находить новые пути решения, непривычно, за рамками стереотипов,  мыслить. Это смекалка в обычных житейских условиях и нестандартных ход мыслей в профессиональной деятельности. Креативные люди легче и быстрее генерируют идеи, у них  свое, отличное от других,  видение на вещи. Такие люди часто замечают что-то необычное в обычном мире, у них как будто немного другое зрение.

Мне, как тренеру часто задавали вопрос: «Креативность и творческое мышление – это одно и то же?». Это синонимы. Просто слово «творчество» чаще употребляется в сфере искусства, а слово «креатив» в профессиональной или учебной сфере.

В современных профессиях все чаще и чаще можно встретить требование к должности – обладание креативным мышлением:

  • Дизайнеры
  • Маркетологи
  • Таргетологи

И в привычных профессиях, таких как педагоги, кулинары и менеджеры по продажам никак нельзя без творческого подхода.

Практические приемы тренера на тренинге по развитию креативности

В любой профессии и среде быстрее решаются задачи и возникающие проблемы. На примере обучения менеджеров по продажам, могу поделиться накопленным опытом. Размышлениями и вопросами множества сотрудников, которые уже «прокачали» свою креативность.

В начале тренинга участники делились примерно одинаково – 50 на 50. Тот, кто считал себя креативным человеком, и тот, кто думал, что творчество не его конёк. После прохождения оставалось всего около 10% убежденных, что креативности нужно долго учиться.

Вы тоже не уверены в своих креативных способностях?

С группой участников был проведен такой маленький эксперимент. Один участник взял в руки пластмассовый стаканчик. Задача – передать по кругу предмет разным способом, ни разу не повторяясь. Стаканчик передается оригинальными способами и проходит 3 круга.

Первый круг сотрудники «раскачивались» и долго думали о способе передачи. Потом дело пошло быстрее, а в конце хотелось еще продолжить игру, остались неисполненные способы передачи стаканчика.

Человек, обрабатывая задачу, сначала сопротивляется новому, но попробовав, вкусив удачу, начинает азартно и главное, быстро, генерировать идеи. Дан пуск нашему воображению.

Поэтому, чтобы развить креативность, нужно немного «запустить» фантазию. Разрешить себе выйти за рамки привычной картины мира.

Знаете, что мешает креативному мышлению?

Препятствия  на пути к творческому мышлению:
  1. Стремление к определенности.

Человеческий мозг мыслит образами. И если не хватает какой-то части в образе, человек склонен дорисовывать «целое» на свой лад. Знаете притчу про слепых и слона. Там где, каждый слепой, трогая ближнюю часть слона (ногу, хобот, уши), дорисовывал  свою картину мира. В реальности, событие или предмет может быть совсем не таким, как мы его «дорисовываем».

  1. Страх ошибки.

Известный американский писатель Элберт Хаббард говорил: » Величайшая ошибка в жизни, которую вы можете допустить, это пребывание в постоянном страхе перед возможностью совершить ошибку »

Не бойтесь ошибаться. Лучше несколько раз ошибиться, но найти правильное решение, чем не рисковать и не достичь результата. Чем больше разных  предложений, тем больше результативных, правильных решений в итоге. Статья, как победить страхи и тревоги.

  1. Низкая самооценка. Этой теме посвящена отдельная статья – как повысить самооценку. Статья про самооценку здесь.
  2. Стереотипы.

Наши знания, багаж, опыт с одной стороны нас поддерживают, с другой стороны нас ограничивают.

Хотите еще маленький прием?

Быстро скрестите руки. Как получилось? Слева-направо или наоборот. Понаблюдайте за собой, Вы всегда скрещиваете руки на груди так, как привыкли это делать. А теперь попробуйте поменять руки. Это трудно без тренировки.

Так и с воображением. Человек мыслит привычными категориями, и чтобы «выйти за рамки» ему нужно потренироваться.

Есть много простых упражнений, которые развивают креативное мышление.

Как развить креативность — 13 упражнений

Давайте поучимся видеть предметы и события под разными углами зрения и прокачаем свое творческое мышление.

Упражнение 1

Встаньте и займите в комнате место, чтобы рядом на расстоянии 1,5 метров не было ни каких помех. Ваши ноги стоят на ширине плеч, а ступни во время этого эксперимента не должны отрываться от пола. Вытяните перед собой на уровне плеч левую руку с поднятым вверх большим пальцем. Не отрывая взгляда от пальца, отведите руку максимально влево. Запомните конечную точку и  угол поворота!

Теперь второй этап. Закройте глаза и как можно отчетливей представьте себе, что будто Вы выполняете то же самое упражнение, но смогли развернуться, следя за большим пальцем левой руки …  на 360 градусов!

И наконец, заключительная фаза: повторите первый этап упражнения. Вновь, ноги на ширине плеч, левая рука с поднятым пальцем вытянута вперед на уровне плеч и поворачивается, сопровождаемая нашим взглядом, максимально вправо! Ноги при этом не отрываются от пола!

Зафиксировали результат? Чудо?

Вспомните, ведь перед началом какого-либо дела мы сначала мысленно проживаем это событие, иной раз неоднократно, представляя, как все будет.  Да? Бывает? Да даже готовя на кухне любимое блюдо, мы как будто ощущаем его вкус?! Так и любое дело мысленно представляя в мелочах, мы программируем себя на успешное выполнение задачи. Наш мозг уже готов, рвется в бой!

Это упражнение не зря стоит в первых рядах.  Развивает воображение, визуализацию и подпитывает уверенность в себе. В отдельной статье можно почитать про визуализацию желаний.

Упражнение 2

Друдлы

Друдлы – это графические «каракули». Головоломка с продолжением. Для развития воображения предлагается мысленно продолжить каждый рисунок и увидеть целое изображение.

На картинке 12 друдлов. Можете скопировать картинку, разделить ее на 12 квадратов и использовать для тренировки креативности.

Обычно, к каждому изображению можно подобрать не менее 15 образов. Лучше всего это делать на время. Тогда мозг активизируется, и идеи приходят быстрее.

Вот некоторые варианты полных образов:

  • Пересечение автомобильной трассы
  • Дверцы шкафа
  • Пятачок свинки
  • Кошачья мордочка
  • Металлическое ограждение

В отдельной статье можно прочитать больше версий ответов и скачать коллекцию друдл картинок.

Упражнение 3

Тренировка оборотов речи с противоположным смыслом.  «Да, но…» — противопоставляет, а  «Да, и…» — предлагает варианты сотрудничества.

Написать несколько предложений с 2 вариантами на любую заданную тему.

Например.

« — »

Предложение: «Давайте вместе совершим прогулку в горах»

  • да, но я не люблю долго ходить пешком
  • да, но у меня неудобная обувь
  • да, но я лучше бы дождалась солнечной погоды

« + »

Предложение: «Давайте вместе съездим куда-нибудь на велосипедах»

  • да, и мы можем освежиться в озере в конце прогулки
  • да, и по пути мы можем пожарить на костре сосиски
  • да, и я буду сопровождать вас на мотоцикле

Стараться говорить в будущем «Да, и…» вместо «Да, но…». Это упражнение развивает не только творческое мышление, но и коммуникативные навыки.

Упражнение 4

Соединить невозможное

Пример списка понятий к теме «Новый кухонный прибор»

1 нож11 огурец
2 пирог12 сковорода
3 вилка13 миксер
4 печь14 пар
5 поднос15 масло
6 стакан16 вино
7 весы17 язык
8 ложка18 терка
9 чеснок19 яйцо
10 тесто20 шкаф

Как бы выглядел чесночный миксер? Где и как этот прибор мог бы применяться? Какая польза была бы от него?

Упражнение 5

Выберите по случайному принципу любое слово из книги, газеты. Запишите 4 – 6 характерных признаков понятия. Например, для понятия «бензин» это будут:

  • Взрывчатое
  • Горючее
  • Плохо пахнущее
  • Жидкое

Упражнение 6

Для этого же слова «бензин» записать 4 — 6 характеристик абсолютно не подходящих по смыслу:

  • Космический
  • Стеклянный
  • Вкусный
  • Архитектурный

Это упражнение на первых порах вызывает ступор, замедляет реакцию. Но немного потренировавшись, Вы станете намного креативнее окружающих людей.

Упражнение 7

Подумайте, как бы Вы описали функции этой вещи, если бы не знали что это.  Для чего нужна эта вещь? Какую пользу можно принести с помощью этого предмета?

Упражнение 8

Рассмотреть карандаш с точки зрения:

  • Ученика
  • Работника банка
  • Продавца
  • Мыши
  • Годовалого ребенка

И как пример, готовые ответы

  • Ученика – предмет, с помощью которого можно нарисовать в учебнике кривую рожицу;
  • Работника банка – предмет, с помощью остро отточенного можно делать пометки в документах;
  • Продавца – предмет, который можно продавать;
  • Мыши – не вкусный предмет;
  • Годовалого ребенка – предмет, которым можно почесать растущие зубки;

Упражнение 9

Назовите предметы из макромира и микромира. Предположим, слова «космос» и «гайка». Придумайте связное предложение или историю с использованием этих 2 предметов. Интересно подбирать слова никак не связанные по смыслу, тогда воображение заработает на полную катушку, а не использует стереотипы.

 Упражнение 10

Выполните задание.

«К этим трем кругам добавьте нечто, чтобы получилось два». * * * Правильный ответ внизу статьи))

Упражнение 11

Выполнять надо его в паре, можно с другом, ребенком, коллегой. Задание коснуться названного «слова». Ведущие по очереди называют самые разные слова. Чем необычнее слова, тем интереснее игра.

Примерные задания: Коснуться –

  • Стены
  • Зеленого
  • Ольги
  • Высокого
  • Рыжего
  • Звездного
  • Неординарного
  • Веселого
  • Металлического
  • Стеклянного
  • Мальчика

Человек, в игровой форме запускает механизм «быстрого переключения» креативного мышления.

Упражнение 12

Проявите смекалку и придумайте ответы на привычные вопросы, но без привычных подсказок. Перечислите 5 способов:

  • Как поймать рыбку, если нет снастей?
  • Как зажечь костер, если нет спичек?
  • Как открыть консервную банку без открывалки?

Упражнение 13

Нарисуйте много парных кружочков (или овалов). На выполнение дается 1 минута.

Задание. Дорисуйте любые рисунки, но чтобы были задействованы все элементы. Рисунков может быть много, но они не должны повторяться.

0 0      0 0     0 0     0 0    0 0      0 0     0 0     0 0

 0 0      0 0     0 0     0 0    0 0      0 0     0 0     0 0

Временами, в нашей жизни возникает ситуации, когда не получается решительно ничего! Какое там творчество? Обычная деятельность приносит разочарование. Может, это просто усталость, или стресс (как бороться с ним можно почитать).

Если не хватает энергии, то можно зарядиться положительными эмоциями. Отдохнуть, расслабиться, помедитировать. (как научиться медитировать в отдельной статье).

А может быть, это просто лень? Переключайтесь с одного вида деятельности на другой. Может, поможет статья, как перебороть лень.

Советы, как развивать креативность мышления

К сожалению, часто слышала от своих участников тренингов, что креативное мышление это природное свойство, с которым надо родиться. Готова поспорить, что креативность можно развить в любом возрасте. Просто выполняйте эти легкие советы, и с удивлением заметите, что месяца через три Ваше воображение улучшилось.  Также можно потренировать память и внимание на простых играх на ресурсе Викиум.

9 коротких советов

  • Почаще смотрите в небо, вспомните, как в детстве видели животных в облаках. Дорисовывайте мысленно недостающие детали. Пропитывайтесь солнечной и творческой энергией.
  • Играйте. Превращайте обыденные, скучные вещи в игру. Замечательно сближает с детьми. Ведь с легким нравом легче решать возникающие проблемы. Не будьте чересчур серьезны, прервитесь для просмотра какого-нибудь смешного ролика в интернете.
  • Разгадывайте головоломки. Прекрасный вариант для развития креативности – головоломки со спичками. Это веселое времяпрепровождение подходит и для детей и для взрослых.

 

  • Применяйте в своей профессиональной деятельности мозговые штурмы, интеллект карты и метод мышления «6 шляп Бино».  Можно почитать в блоге — Как устроить мозговой штурм , Метод 6 шляп мышления, Как нарисовать интеллект-карту. Эти простые техники очень хороши при развитии инновационной деятельности в компании, или лично. (Как соединить работу и инициативы — в отдельной статье).
  • Ходите в музеи или на выставки. Смотрите на картины известных мастеров и представляйте картину, как наяву. Стойте подолгу, рассматривайте под разным углом зрения. Временами освещение творит с картинами чудеса, как будто оживляет их.

 

  • Творите. Самый простой и доступный способ самовыражения и творчества – это фото. Только не одни селфи, а что-то необычное в окружающем мире. Или с непривычного угла зрения.
  • Рисуйте. Даже если не умеете. Просто пробуйте. Для начала – наброски простым карандашом, потом в дело пойдет кисть с красками. Попробуйте обыденный список продуктов в магазин нарисовать, а не написать его.

 

  • Экспериментируйте. Самый доступный способ — на кухне с рецептами. Это позволит не только придумать свои уникальные блюда, но и получить массу удовольствия от процесса.
  • Придумывайте свои истории и сюжеты. Например, не очень понравилось окончание какого либо фильма или книги – нафантазируйте свой хеппи-энд.

Книги для развития креативного мышления

Долгое время подбирала себе «полку» книг, можно заказать со скидкой 10% из списка:

  • Владимир Петров.  Думай иначе. Креативное мышление
  • Борис Лемберг. Креативное решение проблем. Как развить творческое мышление
  • Майкл Микалко.  Взлом креатива
  • Твайла Тарп. Привычка к творчеству
  • Алехандро Ходоровски Психомагия. Воображение как основа жизни
  • Чарльз Филлипс.  Креатив и образное мышление: 50+50 задач для тренировки мозга
  • Дэвид Иглмен, Энтони Брандт.   Креативный вид
  • Тина Силиг.  Креатив по правилам

Детям:

  • В. Г. Дмитриева.   Мои первые головоломки. Креативное мышление
  • Анатолий Гин, Марк Баркан.   Фактор успеха. Учим нестандартно мыслить

И в заключение обсуждения, как развить креативность, рекомендую заниматься 5-10 минут в день. Можно брать любые упражнения и чередовать их. Главное, не прерываться. И тогда через 3 недели, Вы точно будете уверены в наличии у себя креативности и творческого мышления.  Это огромный шаг саморазвития (с чего начать самосовершенствование в отдельной статье).

***ответ на упражнение 10.

3 круга используются как основа для написания слова  прописными буквами»два».

С верой в Ваш успех, Светлана Васенович

Что такое креативность? ToBiz24.Ru Финансы, Бизнес, Интернет

Практически каждый слышал слово креативность и каждый понимал под ним что-то свое. Для кого-то это синоним творчества. Для кого-то мера оценки решения. Для кого-то просто некое модное веяние. И в этом нет ничего удивительного, ведь свою популярность термин креативность приобрел через сарафанное радио.

Поэтому, в рамках данной статьи, я расскажу вам простыми словами что это такое, зачем нужно и как этому научиться.

Но, обо всем по порядку.

Креативность простыми словами

Креативность (от слова creative — создавать, творить) — это умение находить нестандартные решения для различных задач и вопросов. Если брать русский аналог, то лучше всего походит слово смекалка.

Уже из определения видно, что креативность не обязательно связана с творчеством в полном его понимании, хоть и происходит от этого слова. Например, ремонт какой-то вещи весьма своеобразным подходом тоже можно считать креативом. Залепить пластилином небольшие трещины. Обмотать изолентой. Изменить немного конструкцию с помощью подручных средств, чтобы необходимость в поломанной части отпала. И тому подобное.

Однако, вид у таких поделок не всегда презентабельный, поэтому слово креативность стараются приводить в тех случаях, когда задумка является элегантной, опрятной и ухоженной (то есть можно назвать «модной»).

Тем не менее, немало креативных методов и решений можно считать творческими.

 

Преимущества креативности

Протоптанные дорожки хороши в стандартных ситуациях и позволяют добиваться статистических результатов. Например, всем известное грибное место в лесу. Минус сложно не заметить. Если вы придете последним в лес, то грибов останется мало. 

В подобных ситуациях, именно креативный подход может позволить получить существенные преимущества. Продолжая пример, можно вначале заходить далеко в лес, а потом уже начинать собирать грибы в обратную сторону. Суть проста, там грибов исходно больше, так как обычно, набрав корзинку, грибники возвращаются. Можно собирать грибы, совершая путь по окраине, так как нередко люди идут по центру, оставляя шлейф грибов по краям полянок. И так далее.

То есть, наличие креативности позволяет смотреть на ситуации под совершенно разными углами.

Это незаменимо в бизнесе и в быту (позволяет экономить и уменьшить свои расходы), в личной жизни (например, запоминающиеся романтические подарки своим умом и руками), в отдыхе (вы не сидите столбом, а отдыхаете интересно, весело и экстравагантно), в шоу и представлениях (когда непредвиденные ситуации нужно решать быстро и красиво). Словом, практически в любой ситуации.

Рассмотрим обратную сторону. Стоит понимать, что в отличии от стандартных методов, у креативности есть один большой недостаток — непредсказуемость. Вы не можете спрогнозировать результаты, вы не можете составлять какие-либо планы и прочее. 

Тем не менее, навык весьма полезный в обиходе, поэтому имеет смысл им обзавестись.

 

Как стать креативным?

Существует мнение, что каждый человек с детства обладает задатками креативности. И отчасти это видно даже не вооруженным глазом, так как многие правила в нашей жизни придуманы людьми.

Дети же еще с ними не знакомы, поэтому у них нет границ на уровне сознания. Например, ребенок может есть любимую еду ковшиком, а взрослый скорее предпочтет ложку. При чем с ковшиком удобно тем, что поставил локоть на стол и покусывай себе, без постоянной необходимости туда-сюда тягать столовый предмет.

Тем не менее, креативности можно научиться. Может не в той степени, как люди, берущиеся за самые сложные провальные дела, но все же добиться успеха можно. Тут важно понимать, что это как ходить — без практики, можно долго читать и рассуждать. 

1. Старайтесь в каждой ситуации задумываться о том, а нет иных более нестандартных решений, нежели существующие. Даже если дело касается шуток. Это как с математикой, вначале 1+1 сложно, а затем уже не задумываешься.

2. Начинайте поиск решения проблемы с оценки того, что у вас есть под рукой. Вполне возможно, что просто взглянув на какую-то вещь, вы увидите незамысловатое решение.

3. Увеличивайте свой кругозор и периодически изучайте существующие креативные подходы. Это как со многими делами, вначале ты смотришь раскрыв рот, а затем постепенно понимаешь нюансы и уже другие люди смотрят с выпученными глазами.

Существуют и другие советы, но это, пожалуй, самые базовые, без которых сложно обойтись. Конечно, бывает, когда человек просто так устроен, что мыслит креативно, но если бы это было так, вы бы не читали эту статью.

В послесловии, хотел бы добавить. Всегда помните про здравую логику. Не бойтесь сложностей. Старайтесь каждый день приближаться к своей цели хотя бы на 1 процент. И постепенно вы сами заметите, что ваши решения стали более нестандартными.

 

Похожие записи

101 метод развития креативности •

В моём списке тем «Креативность+» уже более 50 разных и интересных комбинаций. А это значит, что тем хватит на целый год, если я буду каждую неделю публиковать по одному посту.

У меня уже есть предыдущий положительный опыт такого рода — весь 2019 год я писал дайджесты креативности, значит и в этот раз всё получится. Но я вижу этот процесс двусторонним — мне важна ваша обратная связь. Поэтому, если вас что-то зацепило, пишите.

Среди предложенных вами тем есть очень серьёзные, есть весёлые, есть абсурдные, а есть и насущные, вот например, как эта.

Креативность и выбор профессии

Я пробую в свободном формате размышлять «как же креативность поможет вам в выборе профессии», возможно куда-нибудь в своих размышлениях улечу, но всё в итоге будет хорошо.

Предлагаю нам с вами думать о креативности как о навыке видеть новое в уже существующем и делать привычное непривычным способом

Сфокусирую своё и ваше внимание на трёх направлениях:

  1. профессии
  2. критерии поиска и выбора
  3. навыки и компетенции

Профессии и креативность

Профессии. Что вам надо знать о них?

Первое — они как живые организмы: рождаются, развиваются, стареют и умирают. Подумайте, профессия, которую вы выбираете на какой сейчас стадии? Подумайте более абстрактно, а на какой стадии сейчас выбираемое вами направление деятельности? Может и оно уже дряхлеющий старичок?

Чтобы справиться с этой задачей, посмотрите вот эту ссылку и прочитайте вот эту книгу.

Второе — профессию можно придумать, если её ещё нет, а вы уже понимаете важность выполняемой вами работы. Тот же самый атлас, на который я дал ссылку, явно показывает направления развития профессий.

Третье — если вам что-то нравится делать, но за это не платят деньги, это не профессия. Это хобби. Бывает так, что увлеченность своим хобби начинает приносить деньги, к сожалению — пока это исключение из правил. Но мы не сдаёмся, потому что используем свою креативность! Подумайте, что нужно сделать, чтобы ваше хобби приносило деньги и стало профессией?

Критерии поиска и выбора

Как вы сейчас выбираете? Какие критерии вы брали в расчёт при выборе? А может выбирали за вас? Или вы положились на случай, как в фильме «Человек из Подольска»?

Выбирая составьте список всех значимых для вас положительных и отрицательных критериев профессии, оцените каждый по десятибалльной шкале, положительные с плюсом, отрицательные с минусом. Посчитайте сумму, если она больше 0 — вы на правильном пути, если она равна 0 — подумайте ещё, если она меньше 0 — сделайте другой выбор.

Когда посчитали, посмотрите трезво на выбираемую профессию — опишите, как она выглядела год назад, как выглядит сейчас и как будет выглядеть через год? Если все три варианта одинаковые — вы в тупике, или выбрали профессию президента России.

Примеры значимых положительных критериев: возможность реализации, возможность развития, высокий интерес деятельности, личный вызов, достойная мотивация, …

Примеры значимых отрицательных критериев: стабильность, шаблонный день, неясные перспективы развития, моральный конфликт, …

Расширьте списки до 10 позиций в каждом и у вас готовый фильтр выбора профессии.

Навыки и компетенции

Предлагаю вам подумать вот на чем.

В 1991 году Дэвид Гест сформулировал концепцию T-Shaped People. T-Shaped People — это «специалисты, которые сочетают экспертный уровень в своей профессиональной сфере с широкими знаниями в смежных областях».

В этой концепции все знания и навыки (скиллы) рассматриваются с точки зрения двух векторов:

  • Вертикальный — глубина компетенций, знание дисциплин
  • Горизонтальный — ширина знаний и умений, кругозор, возможность построения междисциплинарных конструктов

Вертикаль буквы Т связана с выбираемой профессией напрямую, а горизонталь — с возможностью менять вектор, вплоть до полной смены основной деятельности. Вертикаль — стабильность, горизонталь — свобода.

Также, к горизонтали T-Shaped People очень хорошо подходит модель мягких компетенций 4k (soft skills, гибкие навыки). Про эту модель можно почитать здесь и вот в этом пособии НИУ ВШЭ.

Рефлексия

Я подсветил три вектора для размышлений относительно выбора професии. Это очень важная тема и спасибо, что вы предложили её.

В конце хочу ещё несколько вопросов вам подкинуть для домашней работы. Что вы хотите от жизни? Как поступить с выбором, когда много неопределенности? Чему учиться сейчас? Нужно ли бояться ИИ, если да — почему? Есть ли страховка на случай неправильно выбранной профессии? И что будет, если никогда ничего не выбирать?

Отвечайте честно. Креативность вам поможет.

Ранее в сериале

Креативность и новый год

Креативность и выбор профессии 14 января, 2021vetas

Simple English Wikipedia, бесплатная энциклопедия

Эта статья не имеет источников . Вы можете помочь Википедии, найдя хорошие источники и добавив их. (апрель 2019 г.)

Творчество — это способность человека или группы создавать что-то новое, полезное или ценное, или процесс создания чего-то нового, полезного или ценного. Это происходит во всех сферах жизни — науке, искусстве, литературе и музыке.Как личные способности это очень сложно измерить. Причина в том, что мы не понимаем психических процессов, которые помогают одним людям быть более творческими, чем другим. Суждение о том, что является творческим, также неоднозначно. Некоторые люди говорят, что творческими являются только исторически новые вещи, в то время как другие говорят, что если это ново для создателя и окружающих их людей, то это тоже творчество.

Некоторые думают, что творчество — это важная вещь, которая отличает людей от обезьян. Другие признают, что даже обезьяны, другие приматы, другие млекопитающие и некоторые птицы приспосабливаются к выживанию, проявляя творческий подход (например, приматы используют инструменты).Лиана Габора считает, что вся культура возникает из творчества, а не подражания. Следовательно, эти люди говорят, что гуманитарная наука должна сосредоточиться на ней (обратить на нее особое внимание): этика, например, будет сосредоточена на поиске творческих решений этических дилемм. Политика будет сосредоточена на политических добродетелях, требующих творческого подхода. Подражание не будет в центре внимания образования. Лингвистику может быть больше интересно, как новые слова создаются культурой, а не как существующие слова используются в грамматике.

Интеллектуальные интересы (признанные в законе интеллектуальными правами или интеллектуальной собственностью) — это способ вознаграждения за творчество по закону, но они не всегда работают очень хорошо. Хорошим примером является авторское право, которое, как предполагается, платит авторам и художникам, но может платить только юристам за представление (имитационных) аргументов в суде.

Творчество — центральный вопрос в экономике, где оно известно как изобретательность, (способность придумывать новые идеи) или индивидуальный капитал — способности, которыми обладают люди, которые не возникают в результате простого имитации того, что известно. уже.Это отдельно от учебного капитала, который может попытаться уловить часть этого в патенте или системе обучения, которая помогает другим делать то, что может сделать отдельный лидер или основатель системы. В городской экономике существуют различные способы измерения креативности — Богемский индекс и Гей-индекс — это две попытки сделать это точно и спрогнозировать экономический рост городов на основе творчества.

эссе о том, что такое творчество — 565 слов

эссе о том, что такое творчество — 565 слов | Основные испытания ЭССЕ, ПОДДЕРЖИВАЕМЫЕ

Отправлено simonb23

Слов: 565

Страниц: 3


Блейк Саймон
Статья 1:
Творчество — это исследование мыслей или идей, которые являются новыми или чем-то отличаются от предыдущих мыслей и идей.Люди могут выражать свои мысли и идеи по-разному. Это может быть выражено в рисовании, письме, пении или даже в чем-то. Креативность у всех разная, но каждый творческий по-своему. Иногда, чтобы проявить творческий подход, вам нужно мыслить нестандартно и начать думать о чем-то новом и отличном от того, что обычно есть.
Есть разные причины, на которые я вдохновляюсь. Одна вещь, которая вдохновляет меня на творчество, — это стремление создавать что-то новое.Мне приятно, когда я знаю, что я что-то придумал первым, прежде чем это сделал кто-либо другой. Я обычно люблю проявлять творческий подход, когда я рядом с друзьями. Мне нравится быть с ними смешным и придумывать новые шутки, над которыми они могут посмеяться. Мне нравится чувствовать, когда они смеются над шутками, которые я придумываю. Я испытываю чувство выполненного долга, творчески придумывая что-то новое, чтобы мои друзья и другие могли посмеяться. Иногда меня вдохновляет творить, когда мне скучно. Когда мне нечего делать, я иногда творчески думаю о том, что нового я мог бы сделать.Будь то придумывание новых вещей для поиска в Интернете, перестановка мебели или просто рисование чего-нибудь забавного, я использую немного творчества для выполнения этих простых действий. Творчество тоже может быть чем-то, что я вынужден делать. Школьные задания иногда просят меня мыслить творчески, выполняя домашнее задание. Хотя я могу и не чувствовать желания творить, я все же склонен мыслить творчески, выполняя домашнее задание.
Творчество важно, потому что оно заставляет людей думать и учиться самостоятельно.Творчество открывает двери для новых и разных вещей. Это важно не только для отдельного человека; это также хорошо для общества в целом. Творчество — это то, что принесло нам то, что мы имеем сегодня. Он принес с собой технологии, искусство, прекрасные идеи и почти все, что нас окружает. Творчество будет по-прежнему использоваться всеми и вдохновлять на новые идеи.

Связанные документы: Эссе о том, что такое творчество

Этот простой тест по словам показывает, насколько вы креативны, говорят ученые

Кэти Хант, CNN

Креативность — это уникальное человеческое качество, которое трудно определить и, возможно, еще сложнее объективно измерить.

Конечно, это не означает, что ученые не пробовали, и исследование, опубликованное в июне в журнале PNAS, предлагает новый и удивительно простой тест для оценки этой способности.

Это займет всего несколько минут и включает в себя обдумывание 10 существительных, которые не связаны друг с другом и имеют как можно более далекие друг от друга значения. «Ваша оценка показывает, насколько вы креативны», — сказал Джей Олсон, научный сотрудник Гарвардского университета, который придумал эту концепцию и является одним из авторов исследования.

«Задача может быть объективно и автоматически оценена, а это означает, что люди не должны субъективно оценивать ответы», — сказал он. «Это также быстрее, чем большинство других мер творчества; многие люди завершают его менее чем за две минуты ».

Любопытно? Вы можете пройти тест здесь.

Тест специально измеряет один компонент творчества, называемый дивергентным мышлением, который представляет собой способность генерировать разнообразные решения открытых проблем.Он не измеряет другой компонент — то, что психологи называют конвергентным мышлением, или решение проблем с учетом различных ограничений.

«Тест измеряет дивергентное мышление и вербальную креативность, которые являются важными, но ограниченными аспектами общего творчества. Наша задача не предугадать ваши творческие кулинарные навыки, но она будет предсказать результативность различных типов решения проблем, что говорит о том, что она делает больше, чем просто измерение словарного запаса », — сказал Олсон.

«Тем не менее, нам потребуются будущие исследования, чтобы оценить, как наша задача связана с другими вербальными способностями или интеллектом в более широком смысле.”

Хотя тест прост, оценка более сложная и включает в себя вычисление среднего «семантического расстояния» (или степени родства) перечисленных слов, сказал Олсон. Чтобы рассчитать это, исследователи использовали базу данных, которая определяет семантические расстояния тысяч слов на основе их использования на миллиардах веб-страниц.

Истинная мера творчества?

Результативность задачи Divergent Association Task (DAT), как называется новый тест, коррелировала с двумя существующими критериями креативности, обнаруженными в исследовании , в котором также участвовали исследователи из Университета Макгилла в Канаде и Университета Мельбурна в Австралии:

1) Задача «Альтернативное использование», в которой вас просят перечислить новые варианты использования обычного объекта, например скрепки.Затем оценщики судят о предлагаемых вариантах использования на основе их оригинальности (насколько они редки по сравнению с ответами других людей) или гибкости (сколько различных категорий использования перечислено).

2) Задача «Преодолеть ассоциативный разрыв», тест конвергентного мышления, в котором участники видят два слова (например, жираф и шарф) и должны найти третье слово, которое относится к обоим (например, шея). Затем оценщики оценили уместность предоставленных слов.

Еще одно преимущество DAT, по словам Олсона, — это автоматический характер теста, в котором не участвуют другие люди, выставляющие субъективную оценку, что может привести к смещению.

Истинная мера творчества также будет включать реальные достижения в творческих областях, таких как музыка, композиции, изобретения или научные патенты, а также меры, основанные на задачах, такие как тесты, упомянутые выше.

В исследовании, в котором участвовало около 9000 участников в возрасте от 7 до 70 лет, исследователи обнаружили, что баллы были выше для участников в возрасте от 20 до 20 лет, чем у участников других возрастных групп, и немного выше для женщин, но общие демографические различия в производительности были очень небольшими. .

«Наши результаты показывают, что возраст, пол и местоположение не являются ограничивающими факторами: почти каждый может быть творческим», — сказал Олсон. «Наличие большего количества методов для измерения креативности означает, что мы можем лучше оценивать успех различных методов для продвижения и развития креативности».

Творчество врожденное или вы можете над этим работать?

Разочарованы низкой оценкой? Хотите быть более креативным?

Эллен Лангер, профессор факультета психологии Гарвардского университета и автор книги «Как стать художником: переосмыслить себя через осознанное творчество», сказала, что творчество — это не область немногих особенных, талантливых людей.Это то, на что способен каждый, независимо от того, что он делает.

Она связывает творчество с осознанностью — возбуждает наши нейроны, активно замечая новые вещи в повседневной жизни. Кроме того, необходимо принять неопределенность и идею о том, что не всегда есть правильный ответ, — сказал Лангер, который не принимал участие в исследовании по измерению креативности.

Например, она сказала, что нас учат в школе, что 1 + 1 = 2, но этот ответ неприменим к стопке белья или двум кусочкам жевательной резинки.

«Люди очень боятся поступить неправильно или чего-то не знать, но факты не зависят от контекста», — сказал Лангер.

«Важно понимать, что все всегда меняется», — добавила она. «Мы попадаем в ловушку предшествующего понимания, и это лишает нас возможности проявлять творческий подход. Вам нужно использовать силу неопределенности ».

По словам Лангера, слишком часто творчество рассматривается как конечный продукт — книга, музыкальное произведение или произведение искусства, — который критически оценивается и оценивается.Но лучший способ развить творческий потенциал — это обращать внимание на процесс и не бояться не знать ответа.

«Творчество — это порождение чего-то нового. Когда вы внимательны, вы создаете что-то новое для себя ».

The-CNN-Wire
™ и © 2021 Cable News Network, Inc., компания WarnerMedia. Все права защищены.

Что такое творчество простыми словами?

Посмотрите на похожую надпись задания

Выполните письменное задание или получите бесплатную консультацию с квалифицированный академический писатель

Проверить цена

Содержание:

  1. Что такое творчество простыми словами?
  2. Как вы описываете артистичного человека?
  3. Каков ваш творческий процесс?
  4. Творчество — это искусство?
  5. Какова роль творчества в искусстве?
  6. Где искать креативность?
  7. Искусство подражательно или творчески?
  8. Почему искусство очень важно в нашей жизни?
  9. Какое искусство не природа?
  10. Может ли подражание быть творческим?
  11. Что такое творческое подражание?
  12. Природа — это искусство: да или нет?
  13. Что такое природа?
  14. Почему искусство универсально?
  15. Каковы три функции искусства?
  16. Является ли универсальным видом искусства?
  17. Кто считается художником?
  18. Вы рождены артистом?
  19. Искусство — это талант или умение?
  20. Кто-нибудь художник?
  21. Может ли кто-нибудь быть великим художником?
  22. Почему можно быть художником?
  23. Откуда ты знаешь, что ты художник?
  24. Что делает человека великим художником?
  25. Можно ли научиться рисовать и раскрашивать?

Что такое творчество простыми словами?

Креативность — это способность развиваться и выражать себя и свои идеи по-новому.Майкл Блайт. Творчество выходит за рамки обычного — выходить за рамки. Это можно определить по-разному, например, как человек исследует идеи или использует разные способы решения проблем — и как он переживает жизнь.

Как вы описываете артистичного человека?

Художественный тип личности использует свои руки и ум для создания новых вещей. Они ценят красоту, неструктурированность и разнообразие. Им нравятся интересные и необычные люди, виды, текстуры и звуки.Эти люди предпочитают работать в неструктурированных ситуациях и использовать свое творчество и воображение.

Каков ваш творческий процесс?

Художественный процесс — это больше, чем метафора. Это самый ясный и эффективный способ работы большинства профессионалов в области искусства. … Художественный процесс — это уникальное сочетание видения, творчества, интуиции и сотрудничества, сбалансированного с мастерством, техникой, ответственностью, дисциплиной и использованием времени и ресурсов.

Творчество — это искусство?

На самом деле, творчество — это умственная способность генерировать более или менее новые и полезные идеи.Это не об искусстве или дизайне, писательстве или музыке. Творчество — это, по сути, идеи и то, как мы их развиваем, понимаем и передаем. Не только в области искусства, но и во всех сферах мышления и работы.

Какова роль творчества в искусстве?

Искусство развивает образ мышления, который может быть нелинейным и визуальным, а не вербальным. Помимо роли искусства в развитии творческого мышления, искусство дает нам возможность справляться со сложностями и двусмысленностями человеческого существования, помогая навести мост между различными культурами и опытом.

Где искать креативность?

Творчество проявляется в очевидном искусстве и музыке, но также может быть найдено в науке и игре. Поскольку мы думаем об искусстве, музыке, танцах и драме как о примерах творческих идей, мы, возможно, забыли, что творческая мысль присутствует во всех аспектах жизни растущего ребенка и может быть извлечена из повседневной жизни.

Искусство подражательно или творчески?

Пояснение: Искусство должно быть творческим, потому что это продукт нашего воображения. Мы можем использовать искусство как выражение наших чувств, эмоций и себя.Существуют различные формы искусства, такие как живопись, рисунок, скульптура и тому подобное.

Почему искусство очень важно в нашей жизни?

Искусство, которое нас окружает, будь то живопись, музыка или даже видео, может иметь огромное влияние на наше настроение и эмоции. … Все виды искусства могут положительно повлиять на наше настроение, заставляя нас чувствовать себя счастливее, спокойнее или даже вдохновлять на что-то. Куда бы вы ни пошли, искусство очевидно.

Какое искусство не природа?

Искусство — рукотворная конструкция.Более того, «искусство — это не природа» означает, что это не естественное явление. Однако человек научился находить искусство в природе. Искусство — это не природа, искусство создается человеком. Отделяя нас от животных, люди усвоили и усвоили логику и закономерности в нашей повседневной жизни.

Может ли подражание быть творческим?

Имитация не развивает творческое мышление или необходимую уверенность в себе, чтобы быть дизайнером. Подражание никогда не может видеть дальше того, где и что оно есть, и не позволяет развить отдельный художественный стиль и голос, потому что оно только копирует чужой.Копия не может сравниться с оригиналом.

Что такое творческое подражание?

1. Стратегия, которой придерживаются некоторые компании, которые имитируют что-то уже существующее, но добавляют ценность. Часто имитатор может лучше, чем первоначальный создатель, предвидеть, как продукт или услуга могут быть лучше всего приспособлены для удовлетворения потребностей потребителей, изменяя их в соответствии с этим наблюдением.

Природа — это искусство: да или нет?

Все искусство — это творчество, но не все творчество — это искусство.Первоначальный ответ: Является ли природа искусством сама по себе? Что ж, искусство само по себе создано нами, людьми, так что нет, это не искусство. … Без художника, создавшего его, природный объект не может быть искусством, но, конечно, он все равно может быть красивым и значимым.

Что такое природа?

«Природа» относится к явлениям физического мира, а также к жизни в целом. Его масштабы варьируются от субатомного до космического. Термин «природа» может относиться к живым растениям и животным, геологическим процессам, погоде и физике, таким как материя и энергия.

Почему искусство универсально?

Искусство — одно из основных средств коммуникации, которое может соединять мир и отражать культурную, политическую и социальную динамику. Пусть искусство представляет людей, традиции, культуру, свободу, понимание, единство и гармонию.

Каковы три функции искусства?

Функции искусства обычно делятся на три категории: физические, социальные и личные. Эти категории могут пересекаться и часто действительно совпадают в любом произведении искусства.

Является ли универсальным видом искусства?

Универсальное понятие искусства происходит из представления о том, что все формы искусства возникли из места самых сокровенных чувств и желания человека быть выразительным.Большинство искусствоведов согласны с тем, что искусство — это универсальный язык выражения, который обращается к человеческим эмоциям.

Кто считается художником?

Сегодня в большинстве стран мира художником считается человек, обладающий талантом и способностями концептуализировать и создавать творческие работы. Такие люди выделяются и ценятся за их творческие и оригинальные идеи.

Вы рождены артистом?

«

художников рождаются и учатся», — говорит Нэнси Локк, доцент кафедры истории искусств Пенсильванского университета.«Я не сомневаюсь, что художники рождаются», — говорит Локк. Многие художники приходят в этот мир, наполненный страстью и природным творчеством, и становятся художниками, попробовав другое призвание.

Искусство — это талант или умение?

Ответ — и то, и другое. Вы должны научиться рисовать, раскрашивать или лепить. Это навыки, которые зависят от знаний. Но чтобы сделать ИСКУССТВО тем, что заставляет вас чувствовать, уникальным образом выражает идею или эмоцию, вам нужен талант.

Кто-нибудь художник?

Большинство людей думают, что они не могут быть хорошими художниками, но они не знают, что у каждого есть потенциал.Однако большинство людей сомневаются в своих художественных способностях и мастерстве, и они считают, что они совсем не хороши в искусстве. Во-первых, каждому нужна практика в своих художественных навыках. …

Может ли кто-нибудь быть великим художником?

Нет, теперь кто-нибудь может быть врачом, архитектором или миллионером. Художник состоит из трех основных составляющих: мастерства, природного таланта и творчества. Можно научить навыкам, таланту вы либо рождены, либо нет, но чтобы быть великим художником, нужно большое творчество. Это означает привнесение чего-то в искусство, чтобы продвинуть его вперед.

Почему можно быть художником?

Да, все художники. Не пытайтесь быть лучшим в своей области, ваше творчество будет говорить само за себя, ваше творчество и уникальность дадут вам звание лучшего. У каждого свой уровень и область творчества, но известны те, кто делает свое творчество хобби, страстью или профессией.

Откуда ты знаешь, что ты художник?

Вы не можете (хоть убей) выключить свой ум. Вы находите вдохновение в каждом проклятом месте, куда бы вы ни пошли…. Вы безмерно любите записные книжки. Художники всех мастей любят записные книжки. … Вас никогда не устраивает ваша работа художника. Вы всегда чувствуете, что можете добиться большего. … У вас совсем другой стиль.

Что делает человека великим художником?

Каждый, кто создает искусство, имеет право называть себя художником. … Хорошие художники превращают эту энергию в нечто прекрасное. Они используют это, чтобы подпитывать свое творчество и делать работу, которая находит отклик у других. Любой может быть художником, но вы можете узнать великого художника по тому, как его работа заставляет других чувствовать себя.

Можно ли научиться рисовать и раскрашивать?

Рисование — это навык, которому обучают, изучают, практикуют и развивают. Это точно так же, как и любой другой навык, такой как игра на музыкальном инструменте или обучение спорту. Для его развития нужны знания и практика. Научиться рисовать может каждый, в том числе и вы.

По словам исследователей, этот четырехминутный словарный тест может определить, насколько вы креативны.

Группа исследователей создала тест для измерения творческих способностей, в котором используется всего 10 слов.

Короткий тест, который обычно выполняется менее чем за четыре минуты, измеряет компонент творчества, называемый дивергентным мышлением, по словам исследователей из Университета Макгилла, Гарвардского университета и Университета Мельбурна, которые отмечают, что «несколько теорий утверждают, что творческие люди могут генерировать более расходящиеся идеи ».

Дивергентное мышление обычно относится к способности человека генерировать различные разнообразные решения.

Для проверки теории в ходе теста участникам предлагается придумать 10 слов, которые максимально различаются «во всех значениях и употреблениях этого слова».

Однако есть некоторые правила, согласно которым тем, кто проходит тест, разрешается придумывать только существительные, состоящие из отдельных слов. Инструкции также исключают использование собственных существительных, «специальной лексики», такой как технические термины, и слов, на которые влияет окружение.

Затем тестируемый получает указание ввести каждое слово в отдельное поле и затем щелкнуть «Отправить» с помощью теста Divergent Association Task (DAT), затем полагаясь на «вычислительный алгоритм», который оценивает «среднее семантическое расстояние между словами, »Согласно исследованию, опубликованному в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences .

Чтобы расшифровать семантическое расстояние, алгоритм опирался на базу данных, которая «определяет семантические расстояния тысяч слов на основе их использования на миллиардах веб-страниц», сообщает CNN .

Затем тест дает людям оценку из 200, при этом на веб-сайте отмечается, что «средний балл составляет 78, а большинство людей набирает от 74 до 82», а также признается, что «результаты выше 100 крайне маловероятны с первых попыток».

В разговоре с CNN Джей Олсон, научный сотрудник Гарвардского университета, который предложил эту концепцию и который является одним из авторов исследования, объяснил: «Тест измеряет дивергентное мышление и вербальную креативность, которые являются важными, но ограниченными аспектами. общего творчества.Наша задача не предугадать ваши творческие кулинарные навыки, но она предскажет вашу успеваемость по различным типам решения проблем, что говорит о том, что она делает больше, чем просто измерение словарного запаса ».

Тест, который намного проще и короче, чем другие тесты на креативность, также показал результаты, аналогичные задаче «Альтернативное использование», в которой «участники создают способы использования общих объектов» и задаче «Преодоление ассоциативного разрыва». , который просит людей придумать третье слово, которое подходит к двум другим словам.

Интересно, что исследователи, проанализировавшие результаты почти 9000 участников в возрасте от 7 до 70 лет из 98 стран, обнаружили, что демографические различия незначительно различаются, что говорит о том, что тест можно надежно использовать для проверки творческих способностей в различных группах населения.

«Наши результаты показывают, что возраст, пол и местоположение не являются ограничивающими факторами: почти каждый может быть творческим», — сказал Олсон CNN . «Наличие большего количества методов для измерения креативности означает, что мы можем лучше оценивать успех различных методов продвижения и развития креативности.

В целом, в исследовании говорится, что результаты «предполагают, что простая просьба к участникам назвать несвязанные слова может служить надежной мерой расходящегося мышления».

Насколько вы креативны? Ученые говорят, что простой словарный тест может дать вам ответ.

Видео выше: Как повысить креативность при работе из дома Творчество — это уникальное человеческое качество, которое трудно определить и, возможно, еще труднее измерить объективно. Конечно, это не означает, что ученые не пробовали это сделать, и исследование было опубликовано в июне в журнале, где PNAS предлагает новый и удивительно простой тест для измерения этой способности.Вам нужно придумать десять существительных, которые занимают всего несколько минут, не связаны друг с другом и находятся как можно дальше друг от друга по значению. Джей Олсон, научный сотрудник Гарвардского университета и один из авторов исследования, показывает, насколько креативен ваш результат. «Задачи можно оценивать объективно и автоматически, поэтому они не требуют участия людей. Они оценивают свои ответы субъективно », — сказал он. «Кроме того, это быстрее, чем большинство других мер творчества. Многие люди заканчивают его менее чем за две минуты.«Вам интересно? Вы можете пройти тест здесь. Этот тест специально измеряет один элемент творчества, называемый дивергентным мышлением. Это способность создавать разнообразные решения проблем произвольной формы. Он не измеряет другой фактор, который психологи называют конвергентным мышлением или который учитывает различные ограничения для решения проблемы. Этот тест измеряет дивергентное мышление и языковую креативность. Это важные, но ограниченные аспекты общего творчества. Несмотря на свои навыки, они предсказывают эффективность различных типов решения проблем.Это говорит о том, что речь идет не только об измерении словарного запаса », — говорит Олсон. «Тест прост, но оценка сложнее, и нам нужно рассчитать среднее« семантическое расстояние »(или релевантность) перечисленных слов», — сказал Олсон. Чтобы рассчитать это, исследователи использовали базу данных для определения семантических расстояний тысяч слов на основе их использования на миллиардах веб-страниц. Настоящая мера творчества? Коррелируя с выполнением задачи Общества диверсификации (DAT), называемой новым тестом, и двумя существующими критериями креативности в этом исследовании, включая исследователей из Университета Макгилла в Канаде и Университета Мельбурна в Австралии, мы обнаружили, что: Да.Скрепка для бумаг. Затем оценщик применяет предложенное использование к его оригинальности (насколько оно редко по сравнению с ответами других людей) или гибкости (сколько различных категорий использования перечислено). Судья на основании. 2) Задача «Преодоление ассоциативного разрыва», тест на сближение. Думайте, что участникам нужно посмотреть на два слова (например, жираф и шарф) и найти третье слово (например, шея), связанное с обоими. Затем оценщик определил адекватность предоставленных слов. Еще одно преимущество DAT — автоматизм теста, который может вносить предвзятость, не давая другим субъективных оценок.Истинная мера творчества также включает реальные достижения в творческих областях, таких как музыка, композиция, изобретения, научные патенты и меры, основанные на задачах, такие как приведенные выше тесты. Примерно 9000 человек в возрасте от 7 до 70 лет. В этом исследовании с участием людей исследователи набрали более высокие баллы для участников в возрасте от двадцати лет, чем для участников из других возрастных групп, с немного более высокими баллами для женщин, но для общей популяции результатов. Статистическая разница была очень маленькой. Наши результаты показывают, что возраст, пол и местоположение не являются ограничивающими факторами.Будь креативным. «Больше способов измерения креативности означает, что мы можем лучше оценивать успех различных способов продвижения и развития креативности». Творчество врожденное или мы можем с этим справиться? Ты можешь сделать это? Вы разочарованы низкой оценкой? Хотите быть более креативным? Эллен Лангер, профессор психологии Гарвардского университета и автор книги «О том, как стать художником: переосмыслить себя через осознанное творчество», сказала, что творчество находится в сфере деятельности нескольких особых и талантливых людей. Не сказал.Она связывает творчество с внимательностью. Он активирует нейроны, активно замечая новые вещи в повседневной жизни. Кроме того, Лангер, который не участвовал в исследованиях по измерению креативности, сказал, что ему нужно принять идею неопределенности и не всегда правильный ответ. Например, нас в школе учат 1 + 1. = 2, но ответ неприменим к стопке белья или двум жевательным резинкам. «Люди очень боятся поступить неправильно или чего-то не знать, но факты не зависят от контекста», — сказал Лангер.«Важно понимать, что все постоянно меняется», — добавила она. «Мы застряли в предвзятом понимании, которое блокирует нашу способность к творчеству. Нам нужно использовать силу неопределенности », — сказал Лангер. Творчество — это конечный продукт: книги, музыка, искусство. Работа — это критически оцененная и оцененная. Но лучший способ развить творческий подход — уделять внимание процессу и не бояться не знать ответа. «Творчество — это создание чего-то нового. Когда вы внимательны, вы создаете для себя что-то новое », — сказала она.

Видео выше: Как проявлять творческий подход при работе из дома

Творчество — это уникальное человеческое качество, которое трудно определить и, возможно, еще труднее измерить объективно.

Конечно, это не значит, что ученые не пробовали это сделать, это исследование, опубликованное в июне. В журнале PNAS мы предлагаем новый и удивительно простой тест для измерения этой способности.

Всего за несколько минут вам нужно придумать 10 существительных, которые не связаны друг с другом и находятся как можно дальше друг от друга по значению.«Ваша оценка показывает, насколько вы креативны», — сказал Джей Олсон, постдок Гарвардского университета. Он придумал концепцию и является одним из авторов исследования.

«Задачи можно оценивать объективно и автоматически, что означает, что вам не нужно субъективно оценивать свои ответы», — сказал он. «Это также выполняется быстрее, чем большинство других мер творчества. Многие заканчивают его менее чем за две минуты ».

странно? Вы можете пройти тест здесь ..

Этот тест специально измеряет один элемент творческих способностей, называемый дивергентным мышлением.Это способность создавать разнообразные решения проблем произвольной формы. Он не измеряет другой фактор, например то, что психологи называют конвергентным мышлением, или то, что он решает, учитывая различные ограничения.

«Этот тест измеряет дивергентное мышление и вербальную креативность. Это важные, но ограниченные аспекты общего творчества. В нашей задаче прогнозируются творческие навыки кулинарии. Нет, но он позволяет прогнозировать эффективность различных типов решения проблем. Речь идет не только об измерении словарного запаса.«

« Тем не менее, необходимы дальнейшие исследования для более широкой оценки того, как наши задачи соотносятся с другими языковыми способностями и интеллектом ».

Тест прост, но подсчет баллов сложнее, и Олсон говорит, что ему нужно вычислить среднее «семантическое расстояние» (или релевантность) перечисленных слов. Чтобы рассчитать это, исследователи использовали базу данных для определения семантических расстояний тысяч слов на основе их использования на миллиардах веб-страниц.

Настоящая мера творчества?

Производительность задачи Divergent Association Task (DAT), называемой новым тестом, коррелирует с двумя существующими мерами креативности.В исследование также включены исследователи из Университета Макгилла в Канаде и Университета Мельбурна в Австралии.

1) Задача альтернативного использования. Вам будет предложено указать новые способы использования обычных объектов, таких как скрепки. Затем оценщик применяет предлагаемое использование к его оригинальности (насколько оно редко по сравнению с реакцией других людей) или гибкости (сколько различных категорий использования перечислено). Судья на основании.

2) Задача «Устранение ассоциативного разрыва» — это тест конвергентного мышления, при котором участникам необходимо посмотреть на два слова (например, жираф и шарф) и найти третье слово (например, шея), связанное с оба.является. Затем оценщик определил адекватность предоставленных слов.

Еще одно преимущество DAT, по словам Олсона, — это автоматизм теста, который может быть предвзятым, потому что больше никому не нужно давать субъективные оценки.

Истинные меры творчества включают фактические достижения в таких творческих областях, как музыка, композиция, изобретения и научные патенты, а также меры, основанные на задачах, такие как приведенные выше тесты.

В этом исследовании с участием примерно 9000 участников в возрасте от 7 до 70 лет, участники в возрасте от 20 до 20 лет набрали больше баллов, чем участники других возрастных групп, при этом женщины получили несколько более высокие баллы, но успеваемость.Общие демографические различия были очень небольшими.

«Наши результаты показывают, что возраст, пол и местонахождение не являются ограничивающими факторами. Большинство людей могут быть творческими », — сказал Олсон. «Больше способов измерения творчества означает, что мы можем лучше оценивать успех различных способов продвижения и развития творчества».

Творчество врожденное или вы можете с этим справиться?

Вы разочарованы низкой оценкой? Хотите быть более креативным?

Эллен Лангер, профессор психологии Гарвардского университета и автор книги «О том, как стать художником: переосмыслить себя через осознанное творчество», сказала, что творчество находится в сфере немногих особенных и талантливых людей.Не сказал. Это то, что может делать каждый, независимо от того, что он делает.

Она соединяет творчество с внимательностью. Живя повседневной жизнью, мы активируем нейроны, активно замечая новые вещи. Кроме того, Лангер, который не участвовал в исследованиях по измерению креативности, сказал, что ему нужно принять идею неопределенности и не всегда правильный ответ.

Например, в школе 1 + 1 = 2, но ответ неприменим к стопке белья или двум жевательным резинкам.

«Люди очень боятся сделать что-то неправильное или чего-то не знать, но факты не зависят от контекста», — сказал Лангер.

«Важно понимать, что все постоянно меняется», — добавила она. «Мы застряли в предвзятом понимании, которое блокирует нашу способность к творчеству. Вам нужно использовать силу неопределенности ».

Согласно Лангеру, творчество часто рассматривается как конечный продукт книг, музыки, произведений искусства и т. Д., Которые критически оцениваются и оцениваются. Но лучший способ развить творческий подход — уделять внимание процессу и не бояться не знать ответа.

«Творчество — это создание чего-то нового. Когда вы внимательны, вы создаете для себя что-то новое », — сказала она.

Насколько вы креативны? Ученые говорят, что простой тест по словам может дать вам ответ Ссылка на источник Насколько вы креативны? Ученые говорят, что простой словарный тест может дать вам ответ

Ученые изобрели новый простой тест на творчество, и вы можете его попробовать

Что делает одного человека более творческим, чем другого? Креативность трудно определить и, возможно, еще труднее измерить, но ученые думают, что они придумали удивительно простой способ оценить по крайней мере один его аспект.

Это тест, который вы можете пройти за пару минут, и он лучше всего работает, когда вы мало знаете о том, как работает анализ. Перейдите на страницу проекта, чтобы попробовать, а затем вернитесь, чтобы прочитать все об этом.

Новый метод, получивший название Divergent Association Task (DAT), просит людей назвать 10 существительных, которые находятся как можно дальше друг от друга по значению. «Кошка» и «книга» расходятся больше, чем, например, «кошка» и «собака».

Затем компьютерный алгоритм измеряет это семантическое расстояние — насколько два слова связаны друг с другом — между существительными, которые придумал человек.Основываясь на анализе ответов 8914 добровольцев, DAT по крайней мере так же хорош, как и существующие методы прогнозирования творческих способностей человека.

«Несколько теорий утверждают, что творческие люди способны генерировать более расходящиеся идеи», — пишут исследователи в опубликованной ими статье. «Если это правильно, простое наименование несвязанных слов и последующее измерение семантического расстояния между ними может служить объективной мерой расходящегося мышления».

Задача «Альтернативное использование» (где вы думаете о как можно большем количестве применений объекта) и Задача «Устранение ассоциативного разрыва» (где вы пытаетесь связать два слова с третьим словом) — это две существующие меры креативность, с которой столкнулся DAT.

Показатели креативности из DAT коррелировали как с другими оценками, так и друг с другом, что означает, что он так же полезен при оценке креативности, как и более сложные инструменты. Более того, данные показывают, что его эффективность, похоже, применима к разным демографическим группам, что делает его подходящим для крупномасштабных опросов.

Ключевые преимущества нового теста DAT заключаются в том, что он простой и быстрый, и не требует какой-либо оценки со стороны человека, которая могла бы внести систематическую ошибку.Однако исследователи подчеркивают, что он не измеряет все аспекты творчества.

«Наша задача измеряет лишь частичку одного типа творчества», — говорит психолог Джей Олсон из Гарвардского университета.

«Но эти результаты позволяют проводить оценку творческих способностей на более крупных и разнообразных выборках с меньшими отклонениями, что в конечном итоге поможет нам лучше понять эту фундаментальную человеческую способность».

Как Олсон указывает CNN, тест DAT исследует дивергентное мышление и вербальное творчество — он не покажет, насколько творческими вы могли бы быть, например, готовя на кухне, где используется другой набор навыков, но он может предсказать ваши способности. при решении определенных задач.

Психологи считают, что более творческие люди могут легче связывать отдаленные элементы в своем сознании, и это то, что здесь проверяется. При более комплексном измерении необходимо также учитывать достижения в творческих областях, таких как музыкальная композиция и изобретения.

Это сложная картина, но подход DAT может немного упростить проведение будущих исследований творчества.

«Творчество — основа человеческой жизни», — говорит Олсон.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.