Что такое эссе и как его написать: Ваш браузер не поддерживается

МЦКО

Совсем скоро 11-классникам предстоит писать итоговое сочинение. Оно — одно из условий допуска выпускников к государственной итоговой аттестации. О том, как пройти это испытание успешно, рассказывают ведущие эксперты предметной комиссии ЕГЭ по литературе в Москве Светлана Колосова и Александра Кудряшова.

В этом учебном году на итоговом сочинении будут предложены следующие тематические направления:

• Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
• Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
• Преступление и наказание — вечная тема.
• Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
• Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Разбираясь в особенностях того или иного направления, надо учитывать все тонкости и нюансы, уметь определять ключевые понятия, которые и станут своеобразной опорой в подготовке к сочинению. Помните, что название направления не тождественно теме сочинения.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Ключевой образ первого тематического направления — дорога. Он может быть интерпретирован по-разному: это и метафора жизненного пути, профессионального становления, творческих поисков, духовного роста, это же и открытие новых земель, приобретение новых впечатлений и знаний в путешествиях.

Конечно, для написания итогового сочинения необходимо иметь читательскую копилку произведений, которая позволит убедительно аргументировать свою точку зрения. Однако при выборе темы обязательно надо соотнести конкретную формулировку и те произведения, которые предназначались для аргументации именно по этому направлению. Ответить на вопросы: можно ли использовать подготовленный текст в сочинении и, если можно, как его нужно интерпретировать.

По первому направлению могут быть предложены следующие произведения:

• «Капитанская дочка» А. С. Пушкина,
• «Мцыри», «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова,
• «Мертвые души» Н. В. Гоголя,
• «Очарованный странник» Н. С. Лескова,
• «Тихий Дон», «Судьба человека» М. А. Шолохова,
• «Старуха Изергиль» М. Горького,
• «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова.

Не стоит забывать, что для аргументации могут быть использованы и стихотворные произведения — в данном случае, например, подойдет стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога».

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Во втором тематическом направлении ключевые понятия — «цивилизация» и «технологии», которые выпускнику предстоит осмыслить, проанализировать и, конечно, дать им свою оценку. Необходимо помнить, что эти явления имеют разный масштаб влияния: на человека, на общество, на государство, на мировой порядок. В своем рассуждении ответьте на вопрос: цивилизация и технологии — явления все-таки положительные или отрицательные?

Для аргументации могут быть использованы следующие произведения:

• «Медный всадник» А. С. Пушкина,
• «Гроза» А. Н. Островского,
• «Собачье сердце» М. А. Булгакова,
• «Мы» Е. М. Замятина,
• «Кысь» Т. Н. Толстой,
• «Москва 2042» В. Н. Войновича и другие.

3. Преступление и наказание — вечная тема

Третий тематический блок предлагает поразмышлять о том, что такое преступление. Само слово этимологически отсылает к выражению «преступить, переступить черту», т. е. преступление — это нарушение общепринятых законов, законов нравственности. Выпускнику необходимо определить, к каким последствиям приводит совершение преступления и каким может быть наказание за нарушение человеческих законов.

Очевидно, что одним из основных произведений, которые можно использовать для аргументации при рассуждении на тему данного направления, будет роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Кроме того, в зависимости от конкретной формулировки темы могут быть привлечены и другие произведения. Например:

• «Очарованный странник» Н. С. Лескова,
• «Война и мир» Л. Н. Толстого,
• «Старуха Изергиль» М. Горького,
• «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова,
• «Тихий Дон», «Судьба человека» М. А. Шолохова и т. д.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Произведение искусства, максимально повлиявшее на личность, в котором читатель/зритель находит отражение своих чувств, мыслей, переживаний, жизненных событий, проблем — такой круг вопросов связан с четвертым тематическим направлением. В какой книге, в каком спектакле или мелодии есть то, что выпускник воспринимает как свое, близкое, и в чем заключается эта близость? Конечно, перечень произведений для аргументации в данном случае сугубо индивидуален и будет зависеть исключительно от личного опыта учащегося.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Последнее, пятое направление связано с кругом социальных тем, которые могут поднимать вопросы гражданской позиции, гражданской ответственности, пороков общества и, может быть, предлагать автору сочинения найти пути преодоления этих пороков. Здесь уже не исследование внутреннего мира человека, а рассуждение о реализации личности как части общества и государства.

Крылатой стала цитата из стихотворения Н. А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, / Но гражданином быть обязан», — возможно, именно это выражение может стать опорой для собственного размышления в рамках итогового сочинения.

В данном направлении аргументировать позицию помогут такие произведения, как:

• «Недоросль» Д. И. Фонвизина,
• «Горе от ума» А. С. Грибоедова,
• «Ревизор» Н. В. Гоголя,
• «История одного города», сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина,
• «Война и мир» Л. Н. Толстого и другие.

Помните, что стихотворения также могут быть привлечены в качестве материала для аргументации — например, гражданская лирика А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, В. В. Маяковского и т. д. Самое главное — чтобы опорные тексты были свежи в памяти.

Как писать сочинение

Подбирая произведение для аргументации, необходимо помнить:

• привлекаемые произведения должны соответствовать выбранной теме;
• тексты должны подтверждать выдвинутый в сочинении тезис.

Выбор темы сочинения — важный момент для учащегося, так как каждое слово в формулировке значимо. Тема должна быть абсолютно понятна и прозрачна.

Формулировки тем сочинений часто приглашают к дискуссии, в которой необходимо продемонстрировать умение рассуждать и доказывать правоту своих суждений, опираясь на авторитетные источники.

Перед началом работы несколько раз перечитайте все формулировки тем сочинения. Тема может быть сформулирована в виде цитаты (этот вариант наиболее сложный, так как выпускнику необходимо не только понять метафору высказывания предложенного автора, но и раскрыть ее и выразить свое отношение в связи с обозначенной проблемой), прямого вопроса (именно такая формулировка обычно наиболее понятна и однозначна) или дискуссионного вопроса (он предполагает выбор одного из двух мнений или обоснование равноценности двух понятий, предложенных в формулировке).

При подготовке к итоговому сочинению вам поможет Библиотека «Московской электронной школы». Там вы найдете большое разнообразие контента с разбором литературных произведений, подготовленных лучшими педагогами Москвы. Это и видеоуроки, тесты, электронные учебные пособия и так далее.

Итак, алгоритм работы над сочинением может быть следующим:

1. Выбрав тему и приступив к ее раскрытию, порассуждайте о ключевом понятии или понятиях, заложенных в формулировке.
2. Подумайте, какими могут быть ответы на поставленный вопрос. Предполагается один однозначный ответ или несколько ответов — может быть, даже противоречивых?
3. Изложите суть проблемы и сформулируйте тезис — то ключевое утверждение, которое станет основой и будет раскрываться в сочинении.
4. Сформулируйте собственное отношение к проблеме.
5. Докажите, что обозначенная позиция имеет подтверждение, она весома, так как опирается на мнения великих людей.
6. Аргументация собственного суждения предполагает привлечение примеров из литературы: необходимо обратиться к какому-то конкретному герою, его характеру, описать поступок этого героя или конкретный эпизод, с ним связанный. Далее прокомментируйте описанный пример, дайте ему оценку.
7. В заключении сформулируйте выводы, которые подтвердят состоятельность высказанной точки зрения, придадут весомость ранее выдвинутому тезису.

Источник: МЕЛ

Что такое эссе и как его написать правильно?

Содержание

1. Эссе, как рассказ
2. Эссе для научных материалов
3. Характеристика языка эссе

Эссе в переводе с французского языка означает попытку или пробу, очерк или небольшой рассказ, который пишется на основании собственных мыслей. Литературный жанр прозаических рассказов имеет небольшой объём, а изложение материала происходит в свободной форме. Автор может описывать действие или события, выражая собственное мнение. Допускается применение красочных эпитетов, впечатлений и эмоций. Они должны относиться к конкретному поводу, иметь аргумент и обязательно трактовку какой-нибудь ситуации. 

Эссе, как рассказ

Чтобы написать эссе, автор может использовать разные художественные конструкции и жанры. Можно допустить наличие субъективного мнения, поскольку в рассказе нет задач по интерпретации личного мнения. Автор вправе высказывать собственные предположения относительно чего угодно. Основоположником этого литературного жанра стал французский писатель Мишель Монтень. Он использовал такой стиль изложения в книге «Опыты», описывая разные события из жизни людей. Рассказы посвящались совести, лицемерию, чести, и при этом автор высказывал личное субъективное мнение, которое в других стилях изложения не допускалось. 

Эссе характеризуется несколькими особенностями:

• Это художественно-публицистический жанр, который находит применение в современном литературном мире.
• В печати также используются подобные стилистические рассказы.
• Авторы вместо фактов выносят на первый план свою оригинальность мышления.
• Информационные тексты подкрепляются фактами, а рассказы – личным мнением. Для этого автор использует аргументы.
• В эссе можно не только описывать какие-либо события, а рассуждать на эти темы.
• Чтобы показать свой уникальный слог, автор может использовать сленг, если рассказы относятся к жанру современной литературы.

Все краски языка можно применять в зависимости от эмоционального состояния автора. Здесь нет никаких ограничений, если говорить о рассказах, которые печатаются в интернете. Однако для публикации редакторы могут отсылаться к ряду правил, которые относятся лишь к сфере публикаций, где должны быть помещены рассказы какого-то жанра. 

Виды и формы эссе

Эссе, как литературный жанр, в отличие от публицистики, может иметь несколько форм и видов:

1. Личностные рассказы – это субъективные рассуждения, которые автор выносит на всеобщее обозрение. В них раскрывается определенная сторона автора, который ведёт монолог с читателями.
2. По содержанию эссе может относиться к типу критического, исторического, художественного, религиозного, духовного или публицистического рассказа. 
3. Литературная форма эссе может относиться к таким видам, как письмо, заметки, миниатюры, страница из личного дневника, рецензия и не только.
4. Отдельные структуры рассказов могут свидетельствовать о научном жанре. Среди эссе существуют такие, как аналитические, описательные, критические, повествовательные, рефлексивные и не только.

Все вопросы, которые возникают у автора, он выносит в саморассуждение. В рассказах не принято упоминать о чьих-то словах или мнениях, так как эссе описывает лишь манеру изложения. 

Особенности литературного жанра

Авторы, которые пишут рассказы для научных статей, современных журнала и газет, должны учитывать ряд правил по составлению своего эссе:

• Небольшой объём – обязательная рамка для всех, кто желает публиковаться в изданиях.
• Автор должен выбрать конкретную тему, несмотря на то, что в эссе принято рассуждать обо всем и сразу.
• Личностный подход к раскрытию проблемы и субъективное мнение – это характеризующие показатели правильно составленного эссе.
• Композиция должна иметь свободную форму, иначе рассказ превратится в информационную сухую статью.
• Все впечатления, ассоциации и лексический состав языка должны быть оформлены соответствующим образом без штамов и устаревших выражений.

Автор должен располагать доверием читателя. Если рассказ не находит отклик, положительный обмен эмоциями, то эссе можно считать провальным. Истинная ценность рассуждений заключается в ясности мыслей, аргументы должны подтверждать субъективную точку зрения, чтобы ее кто-то разделял.

Эссе для научных материалов

Этот вид эссе отличается по структуре и жанру. Рассказ составляется на несколько листов, учитывая специфику темы. Студенты могут пренебрегать этими рамками, если эссе пишется на основании составленных научных трудов. В жанре журналистики эссе можно написать эссе только в форме небольшой зарисовки, используя не более одной страницы. Объем научных материалов может быть больше, если студент пишет в литературном жанре по истории или философии. Это исключение относится к свободному стилю изложения, поэтому авторы, как правило, не ограничиваются несколькими фразами, – можно написать и целую книгу с личными наблюдениями и рассуждениями.

Важно! Научные рассказы, составленные студентами, могут содержать больший объем, если автор желает высказаться. Это допустимо только по конкретной теме без «ухода от основной мысли». 

Также важно соблюдать этические нормы, чтобы читателю не стало скучно. Если рассказ напоминает истории деревенского философа, студенту стоит пересмотреть правила составления скелета:

• Выбор темы и структуризация основной мысли – нужно заранее расписать некоторые этапы эссе, чтобы по ходу составления студент не мусолил одну и ту же тему, описывая ее разными предложениями.
• Ограничивать нужно себя не только в выборе объема, но и конкретной мысли. Чтобы не отклоняться от темы, эссе следует писать по принципу построения историй. 
• Композиция эссе отображает вступление, основную мысль и заключение.
• Личностный подход к выбору стиля изложения – уникальная особенность авторского текста.

Автор может опустить эмоции, не высказывать собственное мнение, но субъективность в рассуждениях – главная примечательная характеристика эссе. Если в рассказе присутствует мнение, подтверждающее ещё какое-то высказывание, или автор даёт согласие с ним, назвать это эссе нельзя.

Свободная манера подачи композиции

Написать эссе можно сразу с основной мысли, можно опустить некоторые моменты. Автор вправе выбрать самые простые и актуальные вопросы, например:

Человек купил продукты, потом вышел из магазина, но остановился, чтобы перевести через дорогу пожилого мужчину. Автору понравилась такая идея для написания эссе, и он, аргументируя ее, выносит на обсуждение личное мнение о том, какова же мораль нынешней молодежи, их культура общения и воспитание. Автор вправе упомянуть о своих воспоминаниях, которые имели место в детстве, сравнить поведение разных поколений и не только. 

То есть, в жанре эссе можно уйти в разные времена, перейти в разные пространственные слои, отмечая в своих наблюдениях отличия, и высказывая по ним личное мнение. Это могут быть ассоциации, которые всем приходят на ум, когда вспоминают о продуктах из детства, о событиях политического или исторического характера. Студенты могут дать советы, провести аналоги или представить в хронологическом порядке какие-то изменения, которые заметили немногие. 

Характеристика языка эссе

Помимо личного мнения автора эссе характеризуется определенными фразами, которые позволяют читателю понять, что перед ними находится – вычитка, художественный рассказ или эссе. Лексический состав языка определить можно с помощью слов и выражений, которые не принято использовать в литературе – любой редактор будет их подчёркивать и выделять, как неправильные.

Чтобы окрасить эссе экспрессивной нотой, можно использовать следующие слова и фразы:

• треснул, шмякнул;
• разглагольствовал;
• старорусские слова и выражения.

Благодаря такому разнообразию, в жанре присутствует богатый лексический запас и простор для языковой среды. Многие воспринимают подобные литературные сюжеты, как беседы с читателями во время вечернего чаепития.

Написать рассказ в жанре эссе – это писать свободно, но свобода слова – не значит писать, как попало. Автор должен выбирать то, что интересно другим, что касается каждого, с чем сталкивается любой. Тема должна быть живой и избитой, но никогда не закрытой для обсуждения.

Более 690 тыс. одиннадцатиклассников напишут итоговое сочинение 15 апреля — Общество

МОСКВА, 15 апреля. /ТАСС/. Итоговое сочинение, успешное написание которого является допуском к ЕГЭ по русскому языку, напишут 15 апреля около 691 тыс. выпускников 11-х классов, сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

«Почти 691 тыс. выпускников 11 классов напишут итоговое сочинение в основной срок, 15 апреля 2021 года», — говорится в сообщении. Обучающиеся с ограничениями по здоровью вместо сочинения вправе писать изложение. Его в этом году выбрали 10,7 тыс. одиннадцатиклассников. Сочинение по желанию могут написать выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. Такое желание выразили 2 282 человека, отметили в Рособрнадзоре.

Сочинение начнется в 10:00 по местному времени, его продолжительность составит 3 часа 55 минут. Для участников с ограничениями по здоровью продолжительность написания увеличена на 1,5 часа. Рекомендуемый объем сочинения — не менее 350 слов, изложения — не менее 200 слов. В этом году утверждены следующие тематические направления сочинений: «Забвению не подлежит», «Я и другие», «Время перемен», «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».

Во время написания сочинения либо изложения школьникам запрещено иметь при себе телефоны или другую аппаратуру, справочные материалы, письменные заметки, словари. Также участники не имеют права пользоваться текстами литературных источников.

Сочинение оценивается по системе зачет/незачет. Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на сочинение или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать в дополнительные сроки — 5 и 19 мая 2021 года.

Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение в вузы действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания. Выпускники прошлых лет, ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его повторно, при этом в учебные заведения они смогут представить сочинение только текущего года, а работа прошлого года аннулируется.

Учимся писать ЭССЕ правильно — презентация онлайн

1. Учимся писать ЭССЕ правильно!

Что такое эссе
Структура эссе
Классификация эссе
Признаки эссе
Правила написания эссе
Ошибки при написании эссе
Проверка эссе
Примеры эссе

3.

Что такое ЭССЭ? Слово «эссе» пришло в русский язык из
французского и исторически восходит к
латинскому слову exagium (взвешивание).
Французское еззаi можно буквально перевести
словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
Эссе — это прозаическое сочинение небольшого
объема и свободной композиции, выражающее
индивидуальные впечатления и соображения по
конкретному поводу или вопросу и заведомо не
претендующее на определяющую или
исчерпывающую трактовку предмета.
Цель эссе состоит в развитии таких навыков,
как самостоятельное творческое мышление и
письменное изложение собственных мыслей.

4. Структура и план эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему
требованиями:
1.Мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме
кратких тезисов (Т).
2. Мысль должна быть подкреплена
доказательствами — поэтому за тезисом следуют
аргументы (А).
Аргументы — это факты, явления общественной
жизни, события, жизненные ситуации и жизненный
опыт, научные доказательства, ссылки на мнение
ученых и др. Лучше приводить два аргумента в
пользу каждого тезиса: один аргумент кажется
неубедительным, три аргумента могут «перегрузить»
изложение, выполненное в жанре, ориентированном
на краткость и образность.
Таким образом, эссе приобретает кольцевую
структуру (количество тезисов и аргументов
зависит от темы, избранного плана, логики
развития мысли):
вступление
тезис, аргументы
тезис, аргументы
тезис, аргументы
заключение.
При написании эссе важно также
учитывать следующие моменты:
Вступление и заключение должны фокусировать
внимание на проблеме (во вступлении она
ставится, в заключении — резюмируется мнение
автора).
Необходимо выделение абзацев, красных строк,
установление логической связи абзацев: так
достигается целостность работы.
Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность,
экспрессивность, художественность. Специалисты
полагают, что должный эффект обеспечивают
короткие, простые, разнообразные по интонации
предложения, умелое использование «самого
современного» знака препинания — тире. Впрочем,
стиль отражает особенности личности, об этом
тоже полезно помнить.
Перед тем как приступить к написанию эссе,
обратите внимание на следующие вопросы.
Ответы на них позволят вам более четко
определить то, что стоит писать в эссе:
1. Затрагивая в эссе свои личные качества или
способности, спросите себя:
• отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого
я знаю?
• в чем проявилось это качество?
2. О деятельности, которой вы занимались
(занимаетесь):
• что заставило меня заняться этим видом
деятельности?
• почему я продолжал(ю) заниматься этим?
3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы
упомянули:
• почему мне запомнилось именно это событие?
• изменило ли оно меня как личность?
• как я на это отреагировал?
• было ли это откровением для меня; тем, о чем я
раньше не подозревал?
4. О каждом человеке, которого вы
упомянули:
• почему я назвал именно этого человека?
• стремлюсь ли я стать таким как он?
• какими его качествами я восхищаюсь?
• было ли сказано им что-то такое, что я
буду помнить всю жизнь?
• пересмотрел ли я свои взгляды?
5. О каждом из ваших предпочтений и
том, что вам не нравится:
• почему мне это нравится или не
нравится?
• повлияло ли это обстоятельство в
значительной степени на мою жизнь?
6. О каждой вашей неудаче:
• чему я в результате научился?
• что полезного я вынес из этой ситуации?

9. Классификация эссе

1.С точки зрения
содержания эссе бывают:
философскими,
литературнокритическими,
историческими,
художественными,
художественнопублицистическими,
духовно-религиозными и
др.
2. По литературной форме
эссе предстают в виде:
рецензии,
лирической миниатюры,
заметки,
странички из дневника,
письма и др.
3. Различают также
эссе:
описательные,
повествовательные,
рефлексивные,
критические,
аналитические и др.
Признаки эссе
1. НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЕМ.
В российских университетах допускается эссе до
десяти страниц машинописного текста.
2. КОНКРЕТНАЯ ТЕМА И ПОДЧЕРКНУТО
СУБЪЕКТИВНАЯ ЕЕ ТРАКТОВКА.
Эссе отражает только один вариант, одну мысль. И
развивает ее.
3.СВОБОДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ — ВАЖНАЯ
ОСОБЕННОСТЬ ЭССЕ.
4. НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ.
Исследователи отмечают, что хорошее эссе может
написать только тот, кто свободно владеет темой,
видит ее с различных сторон и готов предъявить
читателю не исчерпывающий, но многоаспектный
взгляд на явление, ставшее отправной точкой его
размышлений.
5. СКЛОННОСТЬ К ПАРАДОКСАМ.
Эссе призвано удивить читателя (слушателя).
Отправной точкой для размышлений,
воплощенных в эссе, является яркое
высказывание или парадоксальное определение,
утверждения, характеристики, тезисы.
6. ВНУТРЕННЕЕ СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО.
Свободное по композиции, эссе вместе с тем
обладает внутренним смысловым единством, т.е.
непротиворечивостью тех суждений, в которых
выражена личностная позиция автора.
7. ОРИЕНТАЦИЯ НА РАЗГОВОРНУЮ РЕЧЬ.
В то же время необходимо избегать
употребления в эссе сленга, шаблонных фраз,
сокращения слов, чересчур легкомысленного
тона. Язык, употребляемый при написании эссе,
должен восприниматься серьезно.
Правила написания эссе
Из формальных правил написания эссе можно назвать
только одно — наличие заголовка.
Внутренняя структура эссе может быть произвольной.
Поскольку это малая форма письменной работы, то не
требуется обязательное повторение выводов в конце, они
могут быть включены в основной текст или в заголовок.
Аргументация может предшествовать формулировке
проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с
окончательным выводом.
В отличие от реферата, который адресован любому
читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать о…», а
заканчивается «Я пришел к следующим выводам…», эссе это реплика, адресованная подготовленному читателю
(слушателю). То есть человеку, который в общих чертах
уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет
автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не
загромождать изложение служебными деталями.
Ошибки при написании эссе
1.ПЛОХАЯ ПРОВЕРКА.
Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет
каких-либо двусмысленных выражений, неудачных
оборотов и т. д.
2.УТОМИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДИСЛОВИЯ. НЕДОСТАТОЧНОЕ
КОЛИЧЕСТВО ДЕТАЛЕЙ.
Для эссе характерны обычные клише: важность
усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.
3. МНОГОСЛОВИЕ.
вам необходимо разумно распорядиться этим
объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей
или подробностей, особенно, если они уже где-то
упоминались.
4. ДЛИННЫЕ ФРАЗЫ.
Лучше всего, когда в эссе длинные фразы
чередуются с короткими. Попробуйте прочитать
эссе вслух.
5. КОГДА ВЫ ЗАКОНЧИТЕ ПИСАТЬ ЭССЕ, СДЕЛАЙТЕ
ТАКОЕ УПРАЖНЕНИЕ:
o Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short),
либо M (medium), либо L (long). S — менее 10 слов,
M — менее 20 слов, L — 20 и более слов.
o Правильное эссе имеет следующий или похожий
порядок букв — M S M L M S.
o Неправильное эссе характеризует такая
последовательность букв — S S S M L L L.
6. НЕ ПЕРЕГРУЖАЙТЕ ЭССЕ.
При написании эссе отбросьте слова из
энциклопедий. Неправильное употребление таких
слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает
значение эссе.
Примеры эссе
ЭССЕ НА ТЕМУ «Я И МОЯ КАРЬЕРА»
В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его
дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на то, что
многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я
хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги и аэродромы».
Это направление я выбрал неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама
уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что
можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня
так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом.
Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране
осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии
инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных
автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной
дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для
решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом
строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог.
В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие
позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять
достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий в области спутниковых
систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но
не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью
является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов
являются одним из основных моментов успеха в любом деле.
В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные
принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл
каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а
именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен
видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения
.

Качественное эссе: как его написать

Под эссе подразумевается особая разновидность литературного стиля, предполагающая свободное изложение той или иной мысли. В этом сочинении, предусматривающем небольшой объем, активно используются удачные метафоры и аллегории. Создается авторский текст, который достаточно трудно написать неподготовленному студенту. Поэтому многие предпочитают заказать эссе на сайте https://zachete.ru/napisanie-esse-na-zakaz/ и максимально оперативно получить уже готовую качественную работу.

Основная сложность изложения мысли в этой литературной стилистике заключается в том, что в кратком сочинении необходимо четко изложить исходную проблему, провести ее емкий анализ и сделать персональные выводы. Если этом, если необходимо эссе на завтра, то не каждый имеет время на его написание. Тем более, его чаще всего просят написать в качестве дополнительного задания. А ведь необходимо еще подготовиться по основным предмета. Таким образом, учащиеся заинтересованы в плодотворном взаимодействии с профессионалами, которые обеспечат быстрое и, главное, качественное решение по написанию необходимой работы.

Кто поможет с написанием эссе

Профессиональная команда портала Zachete оказывает эффективную помощь студентам и другим заинтересованным лицам с 2013 года. В сервисе работают либо преподаватели, либо успешно закончившие процесс обучения учащиеся, которые имеют практический опыт написания подобных работ. Может быть подготовлено сочинение по любым дисциплинам и в четком соответствии с методическими требованиями того или иного учебного заведения.

Процесс заказа максимально прост. Он предусматривает:

• посещение удобного профильного ресурса;
• использование формы онлайн-заказа и указание данных;
• оперативный контакт с менеджером;
• быстрое получение необходимой работы, как по гуманитарным, так и точным дисциплинам.

Специализированный ресурс предлагает наиболее оптимизированные ценнники в Москве, так как прекрасно понимает непростую ситуацию у большинства отечественных студентов. Кроме того, использование режима онлайн не только облегчает процесс взаимодействия с заинтересованными пользователями, но и снижает издержки сервисной фирмы. Это также позитивно сказывается на стоимости услуг.

Достоинства взаимодействия с профессиональной командой

Динамичное развитие профильного ресурса и его популярность напрямую связаны с огромным количеством довольных результатом учащихся. Об этом наглядно свидетельствуют отзывы пользователей, которые они оставляют на предусмотренной странице.

Сервис по написанию эссе онлайн имеет следующие значимые преимущества:

• уникальность каждого сочинения. Прилагается антиплагиатный отчет, свидетельствующий о высоком качестве текста;
• гарантия высочайшего качественного уровня. Пользователь услуги может ознакомиться с готовой работой еще до момента ее оплаты;
• оперативность выполнения поставленной задачи;
• бесплатная корректировка текста;
• привлекательная система скидок.

Специализированный ресурс постоянно совершенствует работу. Эти мероприятия направлены на улучшение сервиса. Используйте мастерство и навыки профессионалов и оперативно решайте вопрос написания любого эссе.

Эссе IELTS и подготовка к его написанию

Раздел Writing в экзамене IELTS предусматривает написание небольшого эссе в виде развернутого ответа на определенный вопрос. Причем это задание есть как в академическом, так и в общем варианте данного теста. Несмотря на свою простоту, написание эссе у многих сдающих IELTS вызывает массу сложностей, поэтому к нему следует хорошо подготовиться.

С помощью эссе IELTS оценивается способность аргументировано и последовательно излагать собственную точку зрения, делать выводы и оспаривать чужое мнение. От кандидата требуют написать небольшой текст объемом 250 слов, при этом темы предлагают очень разнообразные. Как правило, в академическом модуле они касаются научной сферы, а в общем варианте – жизни и быта.

Самую важную роль в написании эссе играет последовательность и логичность его структуры. Также в нем оценивается и уровень владения английским языком. То есть будет проверяться не только глубина раскрытия заданной темы и связность ее изложения, но и лексика, орфография, грамматика. И учитывая, что результат эссе IELTS существенно влияет на итоговую оценку экзамена, придется очень постараться для получения хорошего балла.

Единственный способ успешно сдать эту часть теста – много и постоянно писать во время подготовки. Регулярная практика сможет улучшить навыки и расширить знания, поэтому не стоит ею пренебрегать. Лучшим вариантом будет использование специальных пособий, в которых содержатся примеры эссе и задания к ним. Вместе с этим можно также вести дневник, делая в нем записи ежедневно.

Хорошее эссе трудно написать, не имея представления о его структуре, поэтому при подготовке к экзамену старайтесь к каждому тексту сразу составлять план. Он позволит изложить мысли более последовательно, а также даст возможность уложиться в стандартный объем (250 слов).

В этом видео даны советы по написанию эссе – одного из задания на экзамене IELTS:

Просто заниматься написанием текстов не достаточно, ведь нужно еще и работать над своими ошибками. Для этого займитесь углубленным изучением грамматики и орфографии, обращая внимание на глаголы, построение и согласованность предложений, пунктуацию и написание сложных слов. Проверку текста и поиск ошибок лучше доверять опытному преподавателю, поэтому без посещения курсов или репетитора к эссе IELTS готовиться будет нелегко.

И, конечно же, не забывайте постоянно расширять свой словарный запас. Ведь именно недостаток нужных слов часто мешает правильно выразить свои мысли и негативно сказывается при написании эссе.

Школьное сочинение – от первого лица?

Сочинение как обязательный пункт программы на пути к получению аттестата в 11-м классе вошло в жизнь современных школьников несколько лет назад, но дебаты о том, каким оно должно быть, продолжаются до сих пор. 

Этой теме был посвящен очередной выпуск онлайн-программы «Образовательная среда» на федеральном портале «Российское образование»: эксперты обсуждали прошлое, настоящее и будущее письменных работ школьников, говорили о том, что еще может помочь детям научиться внятно изъясняться, грамотно писать и аргументировать свое мнение. 

Декабрьское сочинение – только один из инструментов на пути к овладению коммуникативными навыками. При этом формат сочинения как экзаменационного испытания выпускников, по мнению экспертов программы, требует изучения профессиональным сообществом, за которым может последовать его обновление, а также возможно развитие других форм оценки умений 21-го века у школьников. Об этом в онлайн-программе «Образовательная среда» говорил заведующий Проектной лабораторией развития интеллектуальных состязаний по гуманитарным наукам НИУ ВШЭ, учитель словесности Михаил Павловец.

«Нам нужно признать, что ситуация изменилась. Признать, что у школьника есть свое мнение, которое он может высказать, и потому пора ставить перед образованием другие задачи. Эти задачи связаны с интересами учителя, который лучше чиновника знает, какой учебный материал отбирать для своего класса, с интересами ученика и с его жизненными потребностями. Нам важно, чтобы ребята смогли писать о том, что для них важно: умели рассказывать про свою жизнь, свои цели, про то, что их волнует. Это пригодится им в жизни», – отметил Михаил Павловец.

Такого же мнения придерживается преподаватель русского языка и литературы школы № 55 «Долина знаний» города Волгограда, победитель конкурса «Учитель года России – 2019» Лариса Арачашвили. 

«Жизнь требует от нас универсальных инструментов, а мы часто занимаемся частностями, учим тому, что вряд ли пригодится детям, поэтому формы подачи и проверки знаний сегодня должны быть другими – не такими, как раньше», – заявила она.

Начальник управления по связям с общественностью МГПУ Татьяна Апостолова напомнила, что, когда сочинение в 11-м классе только вводилось, оно было призвано проверять речевые навыки школьников, умение аргументированно излагать свои мысли, то есть самые важные компетенции. 

«Но потом мы выяснили, что это привело совсем к другим вещам, к шаблонам. Значит, надо пытаться преобразовать этот формат, чтобы он был не просто элементом освоения программы, а формировал бы определенные умения и был актуальным и полезным», – прокомментировала Татьяна Апостолова. 

Само сочинение в его классическом варианте предполагает четкое соблюдение определенных канонов и правил: школьники должны «попасть в критерии». Об этом также говорили эксперты программы. 

«То, что в школах называют сочинением, это, по сути дела, отсроченное изложение, репрезентационная работа, когда ребята просто пересказывают информацию, полученную на уроке или прочитанную в учебнике. При этом то же эссе предполагает определенную свободу и отсутствие жестких критериев, по которым пишется работа. Такой формат ближе сегодняшним школьникам, у них есть мотивация такие тексты писать, а не пересказывать чужие мысли не своими словами», – считает Михаил Павловец. 

Об альтернативных вариантах письменной работы для школьников говорит и Лариса Арачашвили. 

«Нужно давать детям возможность выразить свои мысли, чтобы они рассказывали о том, что интересно именно им. Так, по новому ФГОС ученики старших классов делают проекты. Такая работа может заменить итоговое сочинение: подготовка и представление проекта помогают «прокачивать» свои навыки, выбирать темы, обсуждать, доказывать», – высказала свою позицию Лариса Арачашвили. 

Эксперты отметили также, что подготовка к сочинению так же, как и подготовка к экзаменам, далеко не всегда «вписывается» в актуальные потребности молодых людей и развивает нужные им умения. Вариант решения этой проблемы предлагает Татьяна Апостолова. 

«Нам нужны коммуникативные навыки и грамотная речь, но это совсем не то, что требуют от детей на ЕГЭ сегодня. Поэтому в процессе обучения и подготовки к экзаменам можно подумать о том, как повести этот вектор, как работать над формированием нужных сегодня навыков. Возможно, надо начинать с простого: с того, чтобы пошагово учить формулировать свои мысли. А затем эта опция в сочетании с полученными предметными навыками поможет ребятам писать различные работы по самым разным предметам школьного курса», – считает она. 

Сегодня у школьников существует множество возможностей развивать свой творческий потенциал. Об одном из таких проектов рассказал Михаил Павловец: он информировал, что 14 ведущих вузов страны (НИУ ВШЭ, МГПУ, НИЯУ МИФИ, САФУ, Университет ИТМО и др.) с этого года проводят чемпионат сочинений «Своими словами» для старшеклассников. 

Михаил Павловец подчеркнул, что это не традиционный формат письменной работы «что автор хотел сказать в том или ином произведении», а рассказ от первого лица о том, что интересно и близко самому участнику. 

«Для нас важно направление мыслей, умение излагать их. Работы будут оценивать профильные специалисты, которые разбираются в той или иной теме – по всем направлениям чемпионата. Конечно, грамотность изложения и связность речи тоже будет учитываться», – прокомментировал эксперт. 

Победители смогут получить дополнительные баллы при поступлении в вузы – партнеры проекта, эти баллы сохраняются в течение нескольких лет. 

Итоги дискуссии подвел заведующий Лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ «Высшая школа экономики», обозреватель ИД «Комсомольская правда» Александр Милкус. 

«Школа должна подготовить ребенка к жизни. Поэтому нужно научить детей говорить и писать на родном языке, аргументировать свои мысли – это именно то, что потребуется им в будущем. Они поймут, что им нужна грамотность, что они могут писать интересно и сочинения в современном формате могут стать драйвером развития учащихся. Не случайно, по данным исследования ведущего кадрового агентства HeadHunter, на первом месте среди требований работодателей к соискателям в этом году стоит грамотная речь», – резюмировал он. 

«Образовательная среда» – еженедельная дискуссионная онлайн-программа о развитии российского образования. Выходит в эфир каждую среду. Это онлайн-площадка для обсуждения наиболее актуальных вопросов в сфере образования, воспитания и науки, которая объединяет широкий круг экспертов: директоров школ и педагогов, руководителей и преподавателей педвузов, колледжей и техникумов, учреждений дополнительного образования, представителей региональных органов управления образованием и родительского сообщества.

Проект инициирован федеральным порталом «Российское образование».

4 распространенных типа эссе, которые вам (действительно) необходимо знать

Хорошее место, чтобы начать думать об эссе, — это лучше понять типы эссе, которым подойдет большинство ваших заданий в средней школе, колледже или университете. Ниже приведены четыре основные категории эссе, которые обычно являются нормой в академических кругах (спасибо, Purdue Online Writing Lab), и большинство эссе, которые вам когда-либо придется писать в своей жизни, можно условно подпадать под эти четыре категории:

1. Разъяснительные эссе;
2. Аргументативные эссе.
3. Описательные эссе; и
4. Повествовательные очерки.
   

Если вы здесь и изучаете типы эссе, потому что вам нужно написать эссе, попробуйте приложение EssayJack. Каждый шаблон эссе в приложении разработан преподавателями, чтобы помочь вам в написании эссе с советами экспертов, подсказками и видео.

Студенты, которые использовали EssayJack, сказали, что их писательское беспокойство уменьшается, они чувствуют себя более уверенно при написании, они быстрее завершают свои эссе и получают более высокие оценки.

«Это потрясающе! Я бы хотел, чтобы мне рассказали об этом в первом семестре и даже в школьные годы. Это так полезно и творчески. Мои эссе значительно улучшились благодаря EssayJack :)»

— Ши-Ташес, студент колледжа Джорджа Брауна, Канада

Разъяснительное эссе

Это, вероятно, наиболее распространенные типы сочинений, с которыми вы столкнетесь, и это распространенный формат сочинений, необходимых на экзаменах.Если вы пишете пояснительное эссе, вы обнаружите, что копаетесь в теме или теме, а затем придумываете идею, вы также будете анализировать доказательства, а затем структурировать «изложение» (отсюда и название) идеи.

В

EssayJack есть три шаблона, которые могут помочь вам, если вам назначили пояснительное эссе:

1. Академическое эссе;
2. Убедительная речь; и
3. Эссе из пяти абзацев

Каждый шаблон обеспечивает структуру, необходимую для типичного пояснительного эссе, включая введение, в котором живет ваше тезисное изложение, основные абзацы, каждый из которых обращается к особой точке, чтобы поддержать ваше тезисное изложение , и заключение, которое суммирует ваши точки и поддерживает ваши оригинальная идея.И если вам нужны советы о том, как сделать то, что вы пишете в каждом текстовом поле, лучше, ознакомьтесь с этими советами о том, как мгновенно улучшить свое письмо.

Аргументативное эссе

Эти эссе похожи на пояснительные эссе, но, как правило, намного более подробны и содержат хорошо изученные качественные и количественные данные (полученные из первичных или вторичных источников), подтверждающие то, что вы хотите изложить. В большинстве случаев подобное эссе также потребует от вас обратиться к основным моментам, которые могут противоречить вашей позиции по проблеме или теме.

ЭТО НАИБОЛЕЕ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЭССЕ, КОТОРЫЕ ВЫ НАХОДИТЕ СЕБЯ ПРОСИТЕ НАПИСАТЬ. Они могут быть длинными; они могут быть краткими, но все они пытаются убедить читателя в обоснованности ваших аргументов по данной теме.

Обычно аргументированное эссе предназначено для более продвинутого уровня, например для средней школы или университета. Это означает, что вам нужно будет провести небольшое исследование и делать заметки и, скорее всего, использовать записи лекций. Так что делайте отличные записи!

Общая структура остается такой же, как и пояснительное эссе, за исключением контрапунктов, которые часто включаются, чтобы показать другую сторону аргумента.

У

EssayJack есть два шаблона, которые помогут вам написать или попрактиковаться в этом эссе:

1. Академический эссе ; и

2. Аргументативный очерк.

Эти шаблоны можно использовать для коротких аргументированных эссе, длинных аргументированных эссе, сложных аргументированных эссе и простых.

Другие шаблоны, предлагаемые EssayJack, которые могут помочь вам с аргументированными эссе, включают:

1. Убедительная речь;
2. Эссе из пяти абзацев; и
3. Рецензия на книгу.

Описательное эссе

Как следует из названия, это эссе посвящено языку — прилагательным, сравнениям и метафорам. Подобные эссе предназначены для как можно более яркого описания всего, о чем вас просят написать. Примером задания может быть написание эссе о вашем последнем отпуске. Это было бы идеальным временем для написания описательного эссе.

Но структура здесь так же важна, как и любое другое эссе, потому что вы по-прежнему отвечаете за то, чтобы вывести читателя в свой мир описания, пройти через него, а затем выйти из него без излишних болтовни.Итак, как и в пояснительном эссе, вам потребуются введение, основной текст и заключение.

Но чем он отличается? Описательное эссе больше похоже на творческое письменное задание, в котором вы что-то подробно описываете. Описание может быть частью других типов эссе, но, как правило, им нужно немного больше — аргумент, в то время как описательное эссе просто описывает что-то в деталях, а описываемая вещь является центральной темой, а не аргументом о чем-то. .

Повествовательное эссе

Опять же, как следует из названия, повествовательное эссе — это более личный текст, в котором ваша точка зрения разъясняется вашему читателю. Эти эссе могут быть рассказами или иногда их называют «творческой научной фантастикой». Использование местоимения «я» от первого лица в этих эссе не редкость.

Повествовательные эссе также требуют четкой структуры введения, текста и заключения, заполненных кратким языком.У нас есть один шаблон повествовательного эссе в EssayJack, Short Narrative , где вы попрактикуетесь в том, чтобы попасть в поток хорошей истории. Вы создадите напряжение во вступлении, приведете читателя к сути или кульминации истории в своем теле, а затем снова вернете их в заключение.

Повествовательные эссе часто ближе всего к журналистике. Если вы освоите повествовательное эссе, то, скорее всего, вы станете успешным журналистом.

Конечно, если вы используете EssayJack в классе, ваши учителя или профессора могут создавать всевозможные пользовательские шаблоны специально для вас. По многочисленным просьбам преподавателей и студентов мы также добавили следующие дополнительные шаблоны в наши предложения EssayJack:

1. Выступление TED Talk

2. Сравните и Contrast Essay

3. Кратко Согласен / Не согласен

4. Краткое преимущество / недостаток

Итак, теперь у вас есть вся информация, которую вы когда-либо хотели (или не знали) об эссе!

Если вы хотите уверенно писать эссе, получать хорошие оценки и действительно изучать структуру различных типов эссе, чтобы облегчить вашу академическую жизнь, то посмотрите, что такое EssayJack сегодня!

П.С. Если вам также нужна помощь по таким предметам, как математика, естественные науки (биология, химия, физика) или бухгалтерский учет, загляните в Wize.Понятия упрощены и представлены вам в виде легко усваиваемых фрагментов с помощью видеоуроков и заметок, с возможностью попросить преподавателей помочь лучше понять концепции или просто применить их с практическими проблемами и решениями.

Как написать эссе ⇒ Универсальное руководство от EssayReply

Это подробное руководство по написанию эссе будет в основном полезно для тех, у кого нет большого опыта написания эссе, и для студентов, чей родной язык не английский.

Существует множество типов эссе, и вы не найдете ни одного идеального руководства, которое охватило бы все из них. Даже если бы вы это сделали, это было бы огромное и сложное руководство. Но это не значит, что нет универсальных советов, которые могли бы помочь вам с сочинениями об уровне средней школы или колледжа.

Здесь мы собрали советы и приемы написания, которые обычно работают для большинства эссе, поэтому давайте назовем это исчерпывающим руководством по основному написанию академических эссе.

Мы проанализировали десятки образовательных ресурсов с их руководствами по написанию, инструкциями и рубриками.Затем мы собрали эти данные в окончательное руководство.

---

Чтобы написать эссе, выполните следующие действия:

1. Проанализируйте свою задачу
2. Определите тип эссе (необязательно)
3. Выберите тему (необязательно)
4. Изучите похожие образцы (необязательно)
5. Изучите материал и проведите мозговой штурм
6. Разработайте свое тезисное заявление
7. Составьте план эссе
8. Напишите основной раздел
9. Напишите введение
10. Напишите заключение
11. Список ссылок (необязательно)
12. Вычитайте и отредактируйте свое эссе

---

Этот список выглядит страшно? Не волнуйтесь, некоторые шаги являются необязательными, и мы подробно объясним каждый из них ниже, чтобы вы могли научиться писать эссе независимо от его типа.

Примечание: Чтобы узнать больше об основных чертах определения эссе, ознакомьтесь с нашей статьей: Что такое эссе?

Срок слишком короткий, чтобы читать длинные руководства?

Экономьте свое время с экспертами по писательскому мастерству — EssayPro

Оформить заказ 5-7 минут

Выберите писателя 2-4 минуты

Получите свою газету всегда вовремя

Шаг 1. Проверьте присвоение

Вы могли подумать: «Что? Как это поможет мне написать эссе? » Но будет.Задания предназначены для проверки вашего независимого критического мышления и проверки того, насколько хорошо вы усвоили материал, прочитанный на лекциях или в классе.

Иногда вы получаете задание, связанное с конкретным вопросом, который вам нужно изучить самостоятельно. В этом случае знание предыдущего материала и способность анализировать его еще более важны для процесса написания эссе.

Имея дело с инструкциями, у нас есть два важных совета:

1. Сосредоточьтесь на одной идее. Задача может начинаться с «проанализировать» или «обсудить», что является довольно расплывчатым термином. Одна статья приведет вас к другой, и ваш путь исследования может увлечь вас. При написании эссе следите за инструкциями по заданию, чтобы убедиться, что вы на правильном пути.
2. Рассмотрим масштаб побольше. Есть ли новая цель, которую вы должны достичь, написав эссе? Задания часто имеют постепенное усложнение: каждое следующее немного сложнее предыдущего. Зная это, вы можете определить новую цель, которую должны достичь, и сосредоточиться на ней.

Если вы все еще сомневаетесь, как или о чем писать эссе после повторного прочтения требований, попросите своего репетитора или профессора пояснить те части, которые вызывают у вас сомнения.

Пример листа задания для реферата

Шаг 2: Определите тип

Обычно вы будете знать, какую бумагу или отчет вам нужно написать из задания. Но иногда они не указывают это, или это не очень понятно после прочтения списка задач.

Если после просмотра требований вы уверены, что не пропустили ничего, что может помочь вам определить тип эссе, вам следует:

1. Обратитесь за разъяснениями к своему репетитору.
2. Проверьте, есть ли в теме подсказки (поищите такие слова, как «спорить» или «сравнить»).
3. Выберите тип, соответствующий вашей теме, если перечисленные выше пункты не работают.

Ваше эссе и даже структура предложения и словарный запас будут различаться в зависимости от типа, поэтому очень важно сначала определить тип.

Вот обширный список типов сочинений, с которыми вы можете столкнуться в средней школе или колледже:

Кроме того, вы могли слышать о лирике, GRE или вступительном эссе.Но их требования к ним слишком специфичны, поэтому наши рекомендации вам не помогут.

Шаг 3. Выберите тему

Случай первый: вам назначена тема

Вы можете пропустить этот шаг и приступить к написанию, но не торопитесь. Они могут дать вам широкий термин или фразу, например, «человеческий мозг» или «США». история ». Если ваша задача — написать простой информативный ответ, то такую ​​подсказку можно оставить без изменений. Но если цель вашего эссе иная, вам нужно сузить круг вопросов.

Сужение

Предположим, ваша тема — «Наполеоновские войны». Если вам нужно проанализировать что-то более конкретное, вы можете сузить его до «Роль печати во время наполеоновских войн» или «Конец Наполеона Бонапарта как самого выдающегося лидера французской истории наступил, когда французы потерпели поражение в битве. Ватерлоо союзными войсками ». Сосредоточьтесь на более конкретном предмете.

Как только вы увидите, что ваша тема соответствует цели эссе и представляет для вас хоть какой-то интерес, переходите к следующему этапу написания.

Примечание: Еще одна вещь, которую вы должны учитывать, — это ограничения длины. Если вам нужно написать статью объемом в одну страницу, убедитесь, что вы можете уместить свое эссе в пределах количества слов.

Случай второй: вы можете выбрать тему

Небо — предел. Но все может стать сложнее, потому что вы можете начать писать откуда угодно. С другой стороны, вы можете сделать весь процесс написания эссе более приятным, потому что вы можете выбрать тему, которая вам интересна.

Во-первых, определите цель своего эссе: нужно ли кого-то убеждать или объяснять процесс шаг за шагом? Чтобы просто рассказать историю? Вы должны определить цель, потому что тема должна соответствовать ей.

А теперь сядьте и обсудите все возможные темы, которые кажутся вам интересными и актуальными. Вы можете думать о своей жизни, разбивая ее на этапы, наблюдать за происходящим вокруг, вспоминать сделанный вами выбор и записывать все идеи, которые приходят вам в голову.

Мозговой штурм интеллект-карта

Ничего не могу придумать? Обратитесь за помощью к профессору колледжа или школьному репетитору — застенчивость в такой ситуации не сыграет вам на руку. Помимо использования старой доброй ручки и бумаги, вы также можете поискать инструменты для мозгового штурма в Интернете, если вы предпочитаете цифровые средства.

После того, как вы составите список потенциальных тем, сузьте его до одной или двух, как описано в начале третьего шага. При этом подумайте о количестве слов или страниц, которые должно встретиться в эссе, и о его типе.

Выбирая тему для сочинения, спросите себя:

• Стоит ли обсуждать проблему?
• Достигнет ли ваше эссе своей цели с этой темой?
• Вы хотите написать об этом?
• Сможете ли вы уложиться в лимит слов?
• Достаточно ли информации по этой теме?
• Вы закончите сочинение вовремя?

Вы ответили «да» на все эти вопросы? Отлично! Наверное, это ваша тема.

Шаг 4. Просмотрите образцы

Если вы чувствуете, что у вас недостаточно опыта для выполнения задания, попробуйте поискать качественные образцы эссе, похожие на ваше. Да, книги дадут вам теорию, но практика — это король.

Как правило, добавление слов «образцы» или «примеры» после типа бумаги дает массу результатов. Но обратите внимание на домен сайта. Наиболее надежные сайты с образцами обычно заканчиваются на «.edu», «.gov» и «.org» или начинаются с «EssayReply» 😉

.

Примечание: Вы можете попробовать выполнить поиск по базам данных эссе.Они могут предложить тысячи статей, но большинство из них, как правило, сомнительного качества и могут содержать орфографические и грамматические ошибки.

При изучении примеров рефератов обращайте внимание на:

• Библиография или ссылки, чтобы узнать, какие источники вы можете использовать
• Утверждения автора эссе для анализа их структуры
• Подтверждающие доказательства для анализа их достоверности
• Рассуждения и логика, связывающие доказательства с утверждениями

Помимо чтения образцов относящиеся к теме и типу вашего эссе, вам также следует прочитать все хорошо написанные отрывки, чтобы развить свои письменные навыки и стиль.

Еще один хороший источник — газеты и журналы, особенно если вам нужно научиться методам убеждения.

Шаг 5. Проведите исследование

На этом этапе вы знаете тему и тип своего эссе, а также прочитали несколько примеров, чтобы лучше понять, как писать эссе. Теперь вам нужно изучить информацию для своего собственного произведения. Чтобы подтвердить свою точку зрения, вам потребуются доказательства из авторитетных статей, книг и журналов.

Типы источников

Есть два типа источников, которые вы можете использовать в статьях: первичные и вторичные.

Первичные академические источники предоставляют прямые знания из первых рук, которые не подвергались анализу. Примеры таких источников включают, помимо прочего, архивные материалы, рукописи, фотографии, аудиозаписи, видеозаписи, дневники, письма, речи, автобиографии, артефакты (керамика, одежда, оружие и т. Д.), Общественные опросы, необработанные данные исследований, стенограммы судебных дел и переписей. Все они служат первоисточником информации.

Дополнительные академические источники интерпретируют, анализируют, оценивают и обсуждают основные.Они переупорядочивают данные для удобства использования. Дополнительные материалы могут быть письменными и незаписанными. Некоторые примеры этих источников: библиографии, энциклопедии, газеты, обзоры, научные журналы, критические обзоры, рефераты и т. Д. Другие эссе также считаются вторичными источниками и являются отличным способом найти контраргументы и опровергнуть их.

При написании эссе вы в основном будете использовать первоисточники. Часто их количество и тип указываются в вашем листе заданий. Если вы не знаете, какие источники и сколько использовать, проконсультируйтесь со своим школьным репетитором.

Где искать источники

Когда назначается написание эссе, многие студенты спрашивают: «Могу ли я использовать Википедию?» Если вы хотите подробнее изучить свою тему, это хорошее место для начала. Но большинство учителей не позволяют своим ученикам напрямую цитировать Википедию, потому что им нужны более достоверные ссылки. Однако раздел «Ссылки», который обычно можно найти в конце статей Википедии, может предоставить вам множество первоисточников для вашего эссе.

Что касается других мест, давайте рассмотрим примеры, связанные с Соединенными Штатами:

• Цифровая публичная библиотека Америки
• Собрание договоров Организации Объединенных Наций
• Цифровая библиотека Персея
• Библиотеки Смитсоновского института: цифровые коллекции
• Онлайн-архив Калифорнии
• Цифровая коллекция Нью-Йоркской публичной библиотеки
• Calisphere
• Первичные источники из
• Каталог национальных архивов
• Life Magazine Photo Archive

Дополнительные источники можно найти в таких сервисах, как Google Scholar, Microsoft Academic, Science.gov, JSTOR и BASE.

Каждый раз, когда вы находите что-то, что хотите процитировать в своем эссе, запишите это где-нибудь, чтобы вам не пришлось возвращаться к этому шагу позже. Вы также можете использовать генератор цитирования, чтобы без особых проблем создавать ссылки или цитаты в тексте. Кроме того, вам следует записать все идеи из источников, которые опровергают ваше утверждение. В хорошем эссе обсуждаются обе стороны.

Не забывайте систематизировать свои собственные идеи, чтобы персонализировать вашу тему. Интеллектуальные карты, списки и диаграммы могут быть действительно полезными.Эта часть написания эссе может занять некоторое время, поэтому смена обстановки — отличный способ освежить сознание. Никогда не знаешь, когда эти идеи придут в голову, поэтому всегда бери с собой блокнот или телефон, чтобы вести записи.

Шаг 6: Разработайте тезис

После того, как вы систематизируете все свои идеи, вам нужно разработать тезис. Некоторые руководства по написанию эссе могут сказать вам, что вы должны создавать его после того, как ваш план будет готов. Но если вы сделаете это наоборот, вы лучше поймете все основные части, которые должны присутствовать в вашей статье.

Изложение тезиса редко состоит более чем из одного предложения, выражающего цель эссе. Прежде чем приводить конкретные примеры, вы должны знать, что тезис:

• Не вопрос
• Не факт
• Не в тему
• Не мнение
• Не список

Это ваше ядро, вокруг которого вращается все эссе. Прежде чем писать его, еще раз взгляните на все свои идеи, выберите три самых сильных из них и убедитесь, что они могут быть подтверждены доказательствами, полученными вами в ходе исследования.Ваш тезис обобщит эти идеи и выдвинет спорное утверждение. Он должен быть ясным и лаконичным.

Существуют бесплатные сервисы, которые могут помочь вам составить тезисы. Они подходят для не очень сложных сочинений и могут значительно упростить процесс написания. Пример ниже был сделан с использованием генератора тезисов Эшфордского университета для аргументированного утверждения.

Примечание: Избегайте использования неспецифических слов, таких как «вещь», «добро», «зло» и т. Д. Сузьте тезис вашего эссе настолько, насколько это возможно, и исключите слишком широкие термины.

Пример плохой работы:

«Промышленная революция негативно повлияла на окружающую среду».

Пример хорошей диссертации:

«В то время как промышленная революция повысила качество нашей жизни, индустриализация оказала огромное давление на окружающую среду, потому что воздух сильно загрязняется растениями, леса вырубаются для получения пиломатериалов, а экосистемы разрушаются для создания дорог, разрушения лесов. шахты, карьеры и заводы строятся рядом с природными источниками воды, что приводит к их загрязнению.”

Шаг 7. Создание контура

Прежде чем строить дом, нужно заложить фундамент. Точно так же, когда у вас есть исследованные источники и готово тезисное изложение, прежде чем писать эссе, составьте план.

Мы дадим только основные рекомендации. Таким образом, структура эссе из пяти абзацев является прекрасным примером. Большинство эссе следуют этой общей структуре и содержат три основных раздела: введение, основные абзацы и заключительный раздел. Перед тем, как писать, вы должны проверить структурные правила, связанные с вашим типом работы, дисциплиной и ожиданиями преподавателя.

Используйте маркированный список для создания контура. Укажите три основные идеи для каждого основного абзаца вашего эссе и подкрепите их тремя доказательствами. И не забывайте о вступлении и заключении. Ниже приведен образец схемы из пяти абзацев.

При создании этого проекта поставьте себя на место читателя. Это поможет вам понять, как должно идти написание эссе, и упорядочить информацию.

Шаг 8. Составьте абзацы основного текста

Начните писать «сердце» вашего эссе по наброску.После завершения основного раздела будет намного проще составить введение и заключение. В зависимости от типа эссе, каждый основной абзац будет аргументировать, объяснять, обсуждать, описывать, сравнивать или рассказывать. Независимо от этого, каждый абзац должен основываться только на одной основной идее, которую вы решите включить.

В большинстве случаев структура основных абзацев остается неизменной на протяжении всего эссе:

• Тематическое предложение
• Подтверждающие доказательства
• Анализ доказательств
• Переходное предложение

Вы начинаете с представления основной идеи основного абзаца, который называется тематическим предложением.Это общее предложение, определяющее аргумент, который вы приводите в абзаце.

Затем вы представляете несколько вспомогательных предложений, чтобы развить эту идею. После этого вам нужно доказать свою точку зрения, анализируя и интерпретируя доказательства. Это означает отвечать на такие вопросы, как «Почему это важно? Какие последствия это имеет? »

И последнее предложение должно завершать основную идею абзаца и переходить к следующему.

Примечание: Это редко указывается в инструкциях, но все ваши абзацы в основной части должны быть примерно одинаковыми с точки зрения количества слов.

Если это структура из пяти абзацев, основная часть вашего эссе будет состоять из трех абзацев. Но вам может потребоваться добавить больше, если это указано в требованиях. Тем не менее, менее трех абзацев обычно не принимаются, поэтому принимайте это количество как минимальное требование.

Если вы можете ранжировать основные идеи своего эссе по силе или впечатлению, которое они производят, подумайте о том, чтобы поставить самую сильную из них на первое место. Затем вы должны поместить самый слабый аргумент в середину, а второй по силе — в последнюю очередь.Таким образом, вы окажете наибольшее влияние на своих читателей. Люди запоминают первое и последнее из списка, что называется эффектом последовательной позиции.

Шаг 9: Напишите введение

Когда вы закончите раздел тела, вы можете приступить к написанию введения. Часто можно встретить инструкции, в которых говорится: «Первый абзац вашего эссе должен зацепить читателя и заставить его прочитать ваш текст до конца». Это верно, если вы пишете эссе для приложения или для конкурса.Если это будет читать только ваш учитель или профессор колледжа, у них не останется иного выбора, кроме как пройти через все. Просто убедитесь, что ваш вводный абзац имеет смысл и соответствует требованиям.

Во введении вы знакомите читателя с темой и даете дорожную карту, которой он может следовать. Итак, убедитесь, что в вашем начальном разделе упоминаются все ключевые идеи, обсуждаемые позже в основных абзацах. Кроме того, тезис обычно завершает введение и может служить логическим переходом к основному тексту.

Примечание: Длина вашего вступления обычно должна составлять от трех до пяти предложений для коротких эссе. Для более длинных делайте не более одной страницы.

Вот несколько способов начать сочинение:

• Анекдот или шутка (подходящая)
• Один из литературных приемов (например, метафора)
• Тематический рассказ (простой и довольно краткий)
• Шокирующая статистика или факты из достоверного источника
• Резюме, переходящее от общего к конкретному
• Знаменитая цитата, связанная с вашей темой

Принимая решение о том, как вы хотите начать свое эссе, убедитесь, что все, что вы используете, имеет четкую связь с вашим тезисом.

Шаг 10: Напишите заключение

Здесь также применяется эффект последовательного позиционирования. Читатель вспомнит, что вы провалили последнюю часть, даже если вы прибили все остальное. Итак, вы должны довести свое заключение эссе до совершенства, чтобы произвести положительное впечатление. Здесь у вас есть последняя возможность повлиять на вашего читателя и создать ощущение закрытия.

Примечание: Никогда не приводите новую информацию в заключительном абзаце.Это противоречит цели этого раздела.

Оно должно быть примерно той же длины, что и ваше вступление (3–5 предложений для коротких сочинений). Но это не просто краткое изложение ваших основных моментов, которое на удивление часто излагается многочисленными руководствами. Да, можно изменить тезис, если вы не копируете его. В более коротких эссе нет необходимости повторять все основные моменты.

Примечание: Не используйте такие фразы, как «подводить итоги» или «в заключение». Они подходят для выступлений, но их следует избегать в эссе.

Используйте цитату из одного из ваших основных источников — выберите тот, который усиливает ваши центральные моменты или показывает их в ином свете. Завершите обсуждение, представив его в более широком контексте. Обдумайте, какое значение имеет ваш аргумент или анализ. Все эти способы помогут вам не превратить ваш вывод в простое резюме.

Шаг 11. Включите ссылки

Помните, мы говорили, что вам следует записывать все источники, которые вы используете? Это потому, что вам, возможно, придется добавить страницу к своему эссе со всеми перечисленными источниками.Если вы это сделаете, вам придется отформатировать их, используя один из стандартных стилей, который обычно указывается вашим репетитором. Фактически, многие онлайн-сервисы могут значительно облегчить вам задачу. Вот некоторые из них:

• APA Citation Generator
• Citation Machine
• Cite This For Me

Они также могут содержать руководства по стилям цитирования, чтобы вы научились управлять списком литературы и цитатами.

Примечание: Чтобы узнать больше о форматировании эссе с точки зрения цитирования и общей структуры, прочтите наши рекомендации здесь: Как отформатировать эссе?

Шаг 12: Исправьте проект

Вы закончили писать эссе, и это здорово! Но пока не сдавайся.Более того, вы никогда не должны рассматривать свой первый черновик как окончательную версию. Если до крайнего срока осталось менее пяти часов, отложите эссе и сделайте перерыв. Отдохните несколько часов или день. После этого вы сможете оценить свою работу под другим углом и с ясным умом.

При перечитывании эссе именно на это нужно обращать внимание и при необходимости исправлять.

Требования

Получите перед собой лист с заданием и перепроверьте свое эссе.Он должен соответствовать всем инструкциям, которые дал вам ваш наставник. Вам следует проверить:

• Форматирование (поля, титульный лист, интервалы и т. Д.)
• Требования к длине (количество страниц или слов)
• Количество ссылок, которые необходимо использовать

Логика

• Все ли в вашей статье имеет смысл?
• Предоставляете ли вы доказательства везде, где это необходимо?
• Насколько хорошо вы переходите от одного абзаца к другому?

Грамматика и правописание

Вам следует попробовать использовать одну из многих существующих программ проверки правописания.Они не будут выделять каждую грамматическую ошибку, но могут должным образом исправить наиболее очевидные. Вы также можете просмотреть руководство по стилю, чтобы убедиться в правильности вашей пунктуации.

Словарь

Убедитесь, что ваше эссе не содержит слишком много повторяющихся и повторяющихся слов. Многие фразы можно значительно сократить: «из-за того, что» легко может превратиться в «потому что». Также откройте тезаурус и разнообразьте свой текст. Но не используйте слишком сложные слова или значения, которые вы не понимаете.Чем шире аудитория, которая поймет ваше эссе, тем лучше.

Примечание: По возможности используйте активный голос, потому что он намного сильнее, когда нужно произвести впечатление, доказать аргумент или призывать к действию.

Следует избегать любых сокращений типа «не надо» или «не должно быть». Они считаются разговорным языком, поэтому их использование сделает ваше эссе менее серьезным.

Если вы сделали все, что описано выше, вы можете передать сочинение своим родителям или соседу по комнате и спросить их мнение.Свежий взгляд со стороны может помочь вам найти ошибки, которые ускользнули от вас. Даже чтение статьи вслух может выявить некоторые недостатки, которых вы раньше не замечали.

И не бойтесь переписать параграф или два. Иногда, сколько бы мелких изменений вы ни внесли, это все равно вас беспокоит. В таком случае лучше всего переделать всю деталь с нуля.

13 советов по написанию эссе

Этот последний раздел содержит еще больше советов о том, как написать основательное эссе.Некоторые из них также резюмируют наиболее важные вещи для передачи важных знаний.

1. Начните писать сочинение заранее. Чем больше у вас будет времени, тем лучше. У вас будет лучшая стадия доработки и вы сможете адекватно развить все идеи.
2. Не бей в воздух. Вы должны быть точны и убедиться, что ваше эссе не звучит как перефразированная зарезанная пластинка.
3. Старайтесь всегда использовать самые точные слова для выражения своих мыслей. Расплывчатый язык означает, что вы думаете в общих чертах.
4. Следите за своей темой. Иногда так мучительно отвлекаться от других тем, но вы всегда должны помнить об основном вопросе эссе.
5. Подтвердите каждое ваше заявление существенными доказательствами. Вы можете использовать факты, статистику, примеры из жизни и цитаты из заслуживающих доверия источников.
6. Не делайте свое эссе однообразным. Не начинайте предложения с одних и тех же слов и не меняйте их длину. Вы же не хотите превращать свой текст в гудящий марафон.
7. Пошагово следуйте приведенной здесь последовательности.Это наиболее эффективный способ упорядочить свои действия.
8. Избегайте неформальной речи (lemme, gotta и т. Д.), Разговорной речи и жаргона. Используйте академический словарный запас и при необходимости откройте словарь.
9. Умеренно используйте трафареты. Иногда они необходимы, чтобы выразить вашу точку зрения, но слишком много из них вызовут дождь на вашем параде .
10. Правильно цитируйте все свои источники. Вы не хотите, чтобы вас обвиняли в плагиате, потому что последствия могут быть серьезными.
11. Избегайте слов, лишающих вас авторитета.«Почти», «скорее», «вполне»: все эти слова кричат ​​о том, что тебе не хватает уверенности.
12. Не злоупотребляйте цитатами. В конце концов, эссе призвано показать, что должен сказать студент, а не дюжину людей, которых они цитировали.
13. Избегайте сексистских, расистских и любых дискриминационных выражений.

Щелкните, чтобы получить справку по любому заданию
Получить статьи от 11,4 долл. США за страницу ПРОДОЛЖИТЬ

На этом последнем наборе счастливых тринадцати советов по написанию эссе наше руководство заканчивается.Если вы не нашли ответа на свой вопрос, попробуйте воспользоваться строкой поиска на нашем сайте. Проект EssayReply все еще находится в стадии незавершенного производства, поэтому мы продолжим добавлять новые страницы, чтобы охватить как можно больше вопросов, связанных с эссе. И если вы найдете эту статью полезной, не забудьте нажать «да» в форме ниже.

Список литературы

Здесь вы можете найти дополнительную информацию по теме:

1. Написание эссе: основы — Университет Нового Южного Уэльса
2. Основное руководство по написанию эссе Кэти Ливингстон
3. Стратегии написания эссе — Гарвардский университет
4. Определение основных и дополнительных ресурсов — Santiago Canyon College

Сообщите нам, понравилась ли вам эта страница, чтобы мы могли улучшить наш контент.Вы также можете задать вопрос по этой статье, и мы ответим на него позже.

Как мне написать вступление, заключение и основной абзац?

Традиционные академические эссе в трех частях

Часть I: Введение

Введение обычно является первым абзацем вашего академического эссе. Если вы пишете длинное эссе, вам может потребоваться 2 или 3 абзаца, чтобы познакомить читателя с вашей темой. Хорошее введение делает 2 вещи:

1. Привлекает внимание читателя. Вы можете привлечь внимание читателя, рассказав историю, предоставив статистику, указав на что-то странное или интересное, предоставив и обсудив интересную цитату и т. Д. Будьте интересны и найдите какой-нибудь оригинальный угол, с помощью которого можно вовлечь других в вашу тему.
2. Предоставляет конкретное и спорное изложение тезиса. Тезис обычно состоит из одного предложения, но он может быть длиннее — даже целого абзаца — если сочинение, которое вы пишете, длинное. Хороший тезис представляет собой спорную точку зрения, то есть точку, с которой кто-то может не согласиться или противиться.Он также служит дорожной картой для того, что вы аргументируете в своей статье.

Часть II: Пункты тела

Основные абзацы помогут вам доказать свой тезис и проведут вас по убедительной траектории от вступления к заключению. Если ваш тезис простой, вам может не понадобиться много абзацев для его доказательства. Если сложнее, вам понадобится больше абзацев. Самый простой способ запомнить части основного абзаца — думать о них как о МЯСЕ вашего эссе:

Основная идея. Часть тематического предложения, в которой изложена основная идея основного абзаца. Все предложения в абзаце связаны с ним. Помните, что основные идеи…

• как этикетки. Они появляются в первом предложении абзаца и сообщают вашему читателю, что находится внутри абзаца.
• спорно. Это не констатация фактов; это спорные моменты, которые вы подтверждаете доказательствами.
• сфокусировано. Сделайте конкретную мысль в каждом абзаце, а затем подтвердите эту точку зрения.

Доказательства. Части абзаца, подтверждающие основную идею. Вы можете включать разные типы доказательств в разные предложения. Имейте в виду, что разные дисциплины имеют разные представления о том, что считается доказательством, и придерживаются разных стилей цитирования. Примеры доказательств включают…

• цитат и / или перефразировок из источников.
• фактов , например статистические данные или результаты проведенных вами исследований.
• повествований и / или описаний , например вашего собственного опыта.

Анализ. Части абзаца, объясняющие доказательства. Убедитесь, что вы связали доказательства, которые вы предоставляете, с основной идеей абзаца. Другими словами, обсудите доказательства.

Переход. Часть абзаца, которая помогает плавно переходить от последнего абзаца. Переходы появляются в тематических предложениях вместе с основными идеями, и они смотрят назад и вперед, чтобы помочь вам соединить ваши идеи для вашего читателя.Не заканчивайте абзацы переходами; начнем с них.

Имейте в виду, что МЯСО встречается не в таком порядке. « T ransition» и « M ain Idea» часто объединяются, чтобы сформировать первое предложение — тематическое предложение — а затем абзацы содержат несколько предложений с доказательствами и анализом. Например, абзац может выглядеть так: TM. E. E. A. E. E. A. A.

Часть III: Заключение

Заключение — это последний абзац вашего эссе, или, если вы пишете действительно длинное эссе, вам может потребоваться 2 или 3 абзаца для завершения.Заключение обычно делает одно из двух — или, конечно, может делать и то, и другое:

1. Обобщает аргумент. Некоторые инструкторы ожидают, что вы не скажете ничего нового в своем заключении. Они просто хотят, чтобы вы переформулировали свои основные положения. Особенно, если вы привели длинный и сложный аргумент, полезно еще раз изложить свои основные положения для вашего читателя к тому времени, когда вы придете к своему выводу. Если вы решите сделать это, имейте в виду, что вы должны использовать язык, отличный от того, который вы использовали во введении и основных абзацах.Введение и заключение не должны совпадать.
2. Объясняет значение аргумента. Некоторые инструкторы хотят, чтобы вы не повторяли свои основные положения; вместо этого они хотят, чтобы вы объяснили значение вашего аргумента. Другими словами, они хотят, чтобы вы ответили на вопрос «ну и что?», Дав вашему читателю более четкое представление о том, почему ваш аргумент имеет значение.
   • Например, ваш аргумент может иметь значение для исследований определенного периода времени .
   • С другой стороны, это может иметь значение для определенного географического региона .
   • С другой стороны, это может повлиять на то, как ваши читатели думают о будущем . Вы можете даже порассуждать о будущем и / или призвать своих читателей к действию. в своем заключении.

Раздаточный материал доктора Лилианы Найдан. Не воспроизводить без разрешения.

Написание эссе 101 | как написать эссе на оценку

Мы рассмотрим компоненты, из которых состоят все различные типы эссе, и рассмотрим инструменты, которые вы можете использовать, чтобы сделать ваше эссе успешным.

Эссе — важная часть обучения. Пишете ли вы их со средней школы или готовитесь к написанию своего первого эссе в университете, умение писать сочинение — важный навык, которым нужно обладать. И это не просто академическое письмо — некоторые предприятия и компании могут потребовать от вас написать эссе или отчет.

Если вам было поручено написать эссе, и вы либо чувствуете себя немного не в своей тарелке, либо никогда раньше не писали его, то вы попали в нужное место.Мы расскажем вам обо всем, что вам нужно знать о написании эссе. Вы узнаете, как структурировать сочинение, как написать план сочинения и, что, возможно, наиболее важно, как завершить сочинение.

Мы также рассмотрим различные типы эссе, которые вам, возможно, придется написать, и то, как к ним следует подходить.

Что такое эссе?

Давайте сначала разберемся, что такое эссе. Эссе — это сочинение, в котором автор предлагает аргумент, эмоцию или пытается инициировать какую-то дискуссию.Его часто используют, чтобы представить идеи автора в нехудожественной манере. Он может охватывать практически любую тему в мире — от политического дискурса до художественной критики и всего, что между ними.

Обычно эссе состоят минимум из 500 слов, причем большинство из них составляют от 1000 до 3000 слов, хотя в итоге они могут оказаться намного длиннее. Минимальная длина эссе такова, чтобы у автора было достаточно времени, чтобы развить свою точку зрения и убедить читателя в своей аргументации.

Почему мы пишем сочинения?

Эссе написаны по разным причинам — от того, чтобы помочь другим понять предмет, о котором вы пишете, до разъяснения идей и информации.Разработка идей для сочинения — отличный способ понять важность сочинения.

Написание эссе также улучшит ваши общие навыки письма, помогая выразить себя и свои идеи. Конечно, эссе не ограничивается академическими кругами. Если вы увлечены чем-то и хотите поделиться своим мнением по этому поводу или не согласны с популярным мнением и хотите убедить других в своей точке зрения, то почему бы не написать эссе.

Возможно, вам придется написать эссе и на рабочем месте — в профессиональном плане это называется написанием отчета.Отчеты используются, чтобы показать начальству и коллегам ваш прогресс по определенному проекту и предоставить любые выводы, к которым вы, возможно, пришли.

Какие бывают типы сочинений?

Как и любая форма письма, эссе бывают самых разных форм и размеров. В большинстве случаев вам не нужно беспокоиться о том, какое сочинение вам нужно написать, так как это будет диктовать задание — например, формат сочинения для поступления не будет таким же, как рефлексивное сочинение.По сути, ваше эссе будет либо академическим, либо профессиональным, либо личным.

Хотя существуют тысячи различных типов сочинений, мы рассмотрим некоторые из наиболее распространенных типов сочинений, с которыми вы столкнетесь и которые вам, вероятно, придется заполнить.

Аргументативный

Аргументативное эссе — это один из самых важных типов эссе, которые вы в конечном итоге будете писать в школе, и, по сути, их цель — отстоять или отстоять определенную позицию.Вы не просто пытаетесь убедить читателя согласиться с вами здесь — вы хотите опровергнуть любые различные точки зрения или мнения, используя множество контраргументов.

Убедительный

Название не дает понять, чего вы здесь пытаетесь достичь. Вам нужно будет попытаться убедить или убедить читателя в определенном пункте, сделав его очень похожим на аргументированные эссе. Однако конечная цель убедительного эссе — не только представить вашу точку зрения, но также привлечь внимание читателя и убедить его в своей точке зрения.

Экспозиторий

Разъяснительные эссе похожи как на аргументированные, так и на убедительные эссе, поскольку они подробно объясняют определенную тему с целью расширения знаний и понимания читателя. Их отличает то, что вам не нужно выражать какую-либо предвзятость — просто объективно сформированное мнение.

Прием

Если вы подаете заявление в школу или университет, они могут попросить вас написать эссе о том, почему вы хотите стать их студентом.Академическое письмо на английском языке имеет здесь важное значение, поэтому вы знаете, на каком языке следует использовать в своем эссе. Пока что они отличаются от других тем, что вы в основном пытаетесь убедить читателя, почему вы хотите учиться.

Сравнение и контраст

В этом эссе вы берете две вещи, которые кажутся похожими, а затем продолжаете доказывать, насколько они на самом деле разные. Вы также можете взять две совершенно не связанные между собой вещи и продемонстрировать читателю, насколько они на самом деле очень похожи.Этот тип эссе отлично подходит, когда вы хотите уделить одинаковое внимание двум противоположным вещам.

Аналитический

Подобно пояснительному эссе, аналитическое эссе в основном подробно объясняет читателю тему или предмет. Что отличает аналитическое эссе, так это то, что вы предлагаете глубокий анализ всех достоинств предмета с объективной точки зрения.

Рассказ

Повествовательные эссе требуют, чтобы вы рассказали историю, чтобы доказать свою точку зрения, в частности, используя жизненный опыт для аргументации.Часто это анекдотические эссе или эссе, в которых рассказывается история вашей жизни, автора. Хотя они следуют некоторым правилам художественной литературы, они не попадают в эту категорию.

Процесс написания эссе — пошаговое руководство

В то время как некоторые люди могут сразу начать писать, если вы ищете советы, как написать хорошее эссе, вам нужно будет следовать процессу написания. Это может не соответствовать вашему обычному стилю письма, но наличие процесса, которому нужно следовать, поможет вам донести свои идеи от мозга до бумаги и сохранит ваши мысли и идеи хорошо организованными.

Знание того, какое эссе вы собираетесь писать, — это первый шаг, а следующий — сам процесс написания самого эссе. Давайте рассмотрим каждый из этапов.

Мозговой штурм

Это первый и, возможно, самый важный шаг в написании эссе. Основываясь на своем основном вопросе для эссе, постарайтесь сформулировать как можно больше различных идей — или столько, сколько вам может дать отведенное время. Позже, если вы обнаружите, что некоторые из ваших идей не совпадают с планом написания эссе, вы можете отложить их в сторону.

Создать план эссе

Когда у вас есть несколько начальных идей, организуйте их в логическую последовательность. Это поможет создать план и структуру вашего эссе. Отсюда вы можете рассмотреть свою цель или то, что вы хотите сказать в эссе. Следующим этапом создания плана эссе является сбор ресурсов для поддержки ваших идей. Здесь необходимы цитаты и рекогносцировочное чтение.

Когда у вас есть эти дополнительные пункты, и ваши идеи мозгового штурма подкреплены цитатами, реорганизуйте их снова в логическую последовательность.Убедитесь, что ваши источники хорошо организованы и вы знаете, где все находится. План эссе фактически является его скелетом, и теперь вы готовы его развивать.

Написание реферата

А теперь пора закатать рукава и как бы положить ручку на бумагу. Как только вы начнете писать, вам станет легче. Также стоит помнить, что это будет только ваш первый черновик — вы сможете вносить любые исправления и изменения позже, если захотите.

При написании эссе также важно придерживаться жесткой структуры. Как и почти все, что связано с написанием, это в значительной степени структура начала-середины-конца, но перефразированная в структуру введение-основная часть-заключение.

Одна из наиболее распространенных структур эссе, которую вы можете использовать, — это структура из 5 абзацев. Для этого требуется введение, 3 абзаца основного текста и заключение. Хотя это не обязательно идеально для более сложных сочинений, оно действительно хорошо подходит для сочинений, для которых может быть ограничено время.

Давайте все, что вам следует включить в сочинение.

Введение

Здесь вы четко представите тему, которую собираетесь обсудить в эссе, подчеркнув важность подсказки или темы. В конце хорошего, хорошо написанного введения читатель должен точно знать, о чем ваше эссе.

Будьте краткими, не скупитесь на слова и постарайтесь не переоценивать свою тему. Часто хорошей практикой является составление остальной части эссе до введения, так как то, как вы представляете эссе, иногда становится очевидным только после того, как вы уже набрали несколько слов.

Основная копия

Большая часть вашего эссе будет состоять из основного текста. Здесь вы представляете все доказательства, которые вы нашли в ходе мозгового штурма и исследований, и используете их, чтобы доказать свою точку зрения и укрепить свою точку зрения. Убедитесь, что вы внимательно изучили план своего эссе и обдумали, какие пункты будут следовать друг за другом.

Некоторые аргументы логически вытекают друг из друга, но вы всегда должны структурировать свое эссе так, чтобы оно было понятным для читателя.Помните, они не знают тему, о которой вы пишете, так хорошо, как вы.

Заключение

В вашем заключении будет предпринята попытка подытожить и резюмировать все моменты, которые вы отметили в эссе, наиболее удобоваримым из возможных методов. Хорошая практика — добавить в свой вывод новую перспективу, которая может помочь читателю понять, что вы обсуждали, но вы не хотите делать какие-либо преувеличенные заявления на этой поздней стадии.

Заключение — это в значительной степени просто резюме, которое связывает все свободные концы и завершает эссе ясным и определенным образом.Часто бывает хорошей практикой обдумать свое заключение до того, как вы начнете писать эссе, так как обычно вы будете знать, чем вы хотите закончить, прежде чем начинать. Умение завершить сочинение так же важно, как и умение начать сочинение.

Доработка проектов

Не так много людей отправляют свои первые черновики эссе, и вы обнаружите, что почти каждый писатель пропустит свое эссе через целую серию черновиков. Нет никаких установленных правил относительно того, сколько драфтов вам следует пройти, это полностью зависит от вас, но, очевидно, не переусердствуйте с этим.

Прорабатывая свой первый набросок с помощью тонкой расчески, вы, вероятно, заметите различные нюансы и тонкости, которые упустили с первого раза. Вы также можете получить здесь несколько советов по академическому письму, чтобы убедиться, что язык, который вы используете, подходит.

Корректура

Когда вы считаете, что выполнили все необходимые черновики эссе и не думаете, что можете добавить что-нибудь еще, пришло время вычитать. Это последний этап доработки эссе, в котором вы исправите любые орфографические ошибки, грамматические ошибки или проблемы с форматированием.

Вы также можете попросить кого-нибудь взглянуть на эссе за вас. Слишком часто мы теряем древесину для деревьев и можем страдать от туннельного зрения, поэтому получение свежего взгляда от кого-то еще может быть действительно хорошим способом узнать, что вам нужно изменить и отрегулировать.

Последние мысли

Надеюсь, эта статья поможет вам лучше понять эссе. Разрабатываете ли вы исследовательский проект, готовитесь к письменному тесту IELTS или пишете в университете, умение писать эссе — это навык, который имеет множество применений.

Понимание типа эссе, которое вы собираетесь написать, определенно является первым препятствием. Оттуда запомните контрольный список для сочинения — мозговой штурм, исследование, структуру, орфографию и грамматику. Использование этих инструментов даст вам все необходимое для написания хорошего эссе.

Базовая структура эссе: Essay Writing

Щиток приборов

КОРОТКИЕ ЭССЕ

Базовая структура эссе

перейти к содержанию Щиток приборов

• Авторизоваться

• Приборная панель

• Календарь

• Входящие

• История

• Помощь

Закрывать
• Мой Dashboard
• КОРОТКИЕ ЭССЕ
• Страницы
• Основная структура эссе
• Home
• Введение
• Анализ названий эссе
• Базовая структура эссе
• Планирование эссе
• Написание и редактирование эссе
• Структура абзацев
• Советы по корректуре

Руководство по написанию эссе: советы, формат и структура

Содержание

1.Что такое эссе?

В нашем современном мире, ориентированном на образование, каждый ученик должен изучить основы написания сочинений в школе. Неважно, хотят ли они продолжить свое образование, поступив в колледж или университет — эссе — неотъемлемая часть любого вида обучения, даже самого базового. Итак, что же такое эссе?

Эссе — это относительно короткое сочинение академического уровня, посвященное определенной теме и области с индивидуальной направленностью.Он разделен на и множество различных типов, , но каждый тип должен следовать одинаковому набору правил, связанных с академическим языком, форматированием и качеством контента.

2. Цель и важность написания эссе

Цель эссе заключается в информировании определенной аудитории, например учителей, одноклассников или просто тех, кто интересуется изучаемой темой. Есть разные типы эссе, и каждое из них имеет узкую область внимания. Это не обязательно должно вращаться вокруг строго академической темы, особенно когда автор новичок в написании эссе.

Например, вы можете поделиться своими личными взглядами на то, каким может быть будущее через 50 лет, и при условии, что ваша работа написана в соответствии с установленными академическими правилами, она будет считаться правильным эссе . Эссе могут быть личными, научными или иными: независимо от того, что вы пишете, основные правила остаются неизменными, так же как информативная цель эссе остается неизменной.

Почему написание настолько важно, что вы не можете закончить учебу, не написав добрую дюжину из эссе академического уровня ? Ответ довольно прост: составляя статью, вы приобретаете необходимые навыки, а также знания, которые будут иметь решающее значение во многих сферах вашей жизни.

У каждого из нас есть свои таланты. Некоторые хорошо разбираются в математике, в то время как другие забывают даже самые простые вычисления, как только бросают занятия. Кто-то любит литературу, а кто-то не может вспомнить персонажей только что прочитанной книги. С другой стороны, навыки, полученные в процессе написания эссе, останутся с вами навсегда, несмотря ни на что.

• Во-первых, написание эссе развивает навыки критического мышления . Даже если вы пишете статью на кажущуюся простой, личную тему, вы все равно добиваетесь своей цели — проинформировать о чем-то свою аудиторию.Для этого вам нужно развить хотя бы некоторые способности к убеждению, и это происходит, когда вы пытаетесь поддержать и продвигать свою точку зрения. Для этого вы должны подумать, как представить вашу тему наиболее привлекательно, что сказать аудитории, чтобы повлиять на их мнение, и так далее. Верно, некоторые из нас умеют убеждать лучше, чем другие; но чем больше сочинений вы напишете, тем лучшие навыки вы разовьете. Это постепенный и почти незаметный опыт, но если вы сравните свои способности критического мышления до написания эссе с указанными способностями спустя месяцы или годы, вы гарантированно увидите резкую разницу.
• Во-вторых, , написав академические статьи, вы научитесь выражать себя . В процессе обучения вы должны исследовать множество совершенно разных тем, потому что почти каждый предмет требует написания эссе. В результате вы вынуждены изучать научные источники, чтобы больше узнать о своей теме и использовать их для поддержки. Многое из того, что вы обнаружите, в некоторой степени изменит ваше мнение, вплоть до изменения вашего мировоззрения в отношении определенных тем. Вы узнаете новое, переосмыслите некоторые из своих взглядов и, возможно, даже откроете для себя что-то неожиданное.
• Наконец, написание эссе развивает способность связно и ясно выражать свои мысли . Конечно, если вы откажетесь прилагать какие-либо усилия, вы не сможете далеко уйти; но в целом профессора требуют постоянного совершенствования и учат своих студентов, как этого добиться. Если вы сравните свои старые и новые эссе, вы, вероятно, увидите, насколько улучшился ваш стиль письма.

Все эти элементы пригодятся на всех этапах жизни. Отточенные навыки критического мышления, новые идеи и способность совершенно ясно выразить то, что вы имеете в виду, ценятся как в профессиональной, так и в личной сферах.Написание эссе развивается медленно, но неуклонно.

3. Типы сочинений

Какие виды сочинений существуют? Существует огромное количество разнообразных, каждый из которых служит определенной цели. Давайте рассмотрим десять наиболее распространенных типов и посмотрим, что они влекут за собой.

• Аргументативное эссе. Этот тип письма означает, что вы должны выбрать позицию, которую вы поддерживаете, доказать, почему она верна, просмотреть возможные противоположные аргументы и опровергнуть их. Все четыре компонента являются обязательными, иначе ваше эссе не получит хорошей оценки.Цель здесь — убедить вашу аудиторию согласиться с вами, даже если изначально они настроены скептически, и предоставить как можно больше фактов.
• Убедительное эссе. Он похож на аргументативный, но в то же время немного проще. Здесь не обязательно обсуждать мнение оппозиции, хотя при желании вы можете это сделать. Убедительные эссе требуют выбора стороны и доказательства ее правильности. Конкретные факты — это хорошо, но вы также можете обратиться к эмоциональной стороне вашей аудитории.Убедительные эссе можно рассматривать как более мягкую версию аргументированных эссе.
• Повествовательный очерк. Это самый креативный вид. Здесь вы рассказываете историю о какой-то реальной или выдуманной ситуации. Цель состоит в том, чтобы показать, как произошло что-то значимое, и рассмотреть это на эмоциональном уровне, описывая чувства и переживания, а не факты.
• Описательное эссе. В этом типе вы должны описать некую концепцию или событие. Никакого анализа и личного участия не требуется: вы просто предоставляете объективное, безличное описание чего-либо.
• Причинно-следственный очерк. Здесь вы должны объяснить, что произошло, почему это произошло и как это произошло. Во-первых, определите явление — например, употребление алкоголя несовершеннолетними. Затем объясните, что его вызывает и какие последствия.
• Процессное эссе. Эта статья также безлична и объективна. С его помощью вы просто шаг за шагом описываете, как что-то делается, в хронологической последовательности. Например, вы можете описать рецепт. Опишите процесс, используя шаги 1, 2, 3 и т. Д.
• Разъяснительное эссе. Это также известно как эссе критического мышления. Здесь вы проведете исследование, а затем проанализируете полученные факты и сделаете вывод на основе исследования.
• Сравните / сопоставьте эссе . Для этого типа эссе вам понадобится как минимум два предмета. Это могут быть произведения искусства, литературные рассказы или что-то еще, что можно сравнить. Установите различия и сходства между ними. Изучите их и объясните, чем они отличаются друг от друга, а также что их объединяет.
• Обзорное эссе. Вы должны выбрать что-то вроде статьи, книги, выступления или фильма, а затем оценить это. Эта оценка должна иметь решающее значение. Помните, что это не просто обзор, который вы публикуете на неофициальном сайте книги или фильма — это академическое эссе. Управляйте фактами, а не личными переживаниями, обеспечивая адекватную и рациональную оценку.
• Прикладное эссе. Это один из самых важных типов сочинений. Вы отправляете его, когда пытаетесь поступить в колледж или университет.В зависимости от того, насколько хорошо вы это напишете, вас либо примут, либо отклонят. В большинстве случаев вы должны показать, почему вас следует принять, указав как свои личные, так и образовательные достижения, качества и интересы.

4. Базовая структура эссе

Независимо от того, сколько типов эссе существует, существует набор общих правил. Первое важное правило касается структуры. Ознакомьтесь с приведенным ниже списком и помните, что они должны быть в каждом эссе, будь то полуформальное и личное или формальное и научное.

• Введение. В зависимости от объема эссе введение занимает от одного до двух абзацев. Это важная часть вашей работы, потому что она помогает читателям решить, заинтересованы ли они в дальнейшем чтении. В этом разделе представьте свою тему, определив ее, предоставив некоторую предысторию и объяснив ее актуальность. Начните с прикола — чего-нибудь интригующего, например, риторического вопроса или удивительной статистики. Здесь нет необходимости в подробных объяснениях или анализе; просто упомяните достаточно основных фактов, чтобы заинтересовать вашу аудиторию.
• Диссертация. Это важная часть каждого эссе. Многие студенты неправильно понимают, что такое изложение тезиса, поэтому важно уточнить, что в нем должно и чего не должно быть. Утверждение тезиса представляет собой аргументированное утверждение, которое представлено в последнем предложении введения. В нем должна быть изложена ваша конкретная позиция по вопросу и указаны все основные факты, которые вы будете обсуждать в тексте статьи. В то же время в тезисе не должно быть фраз типа «эта статья» или «я буду обсуждать…». Начните с самого утверждения.Сделайте заявление, которое вы собираетесь доказать, но с которым некоторые люди могут не согласиться.
• Кузов. Это суть вашей статьи, ее основа. Каждый абзац должен быть посвящен одному факту из тезисов, желательно в одной и той же последовательности. Составьте вступительное предложение, описывающее то, что будет обсуждаться в абзаце. Он должен иметь прямое отношение к тезису. Затем представьте свои факты, а также доказательства, подтверждающие их. Завершите абзац заключительным предложением, которое создает логическую связь со следующим или резюмирует написанное.Помните, что максимальная длина абзаца не должна превышать 200 слов, что составляет примерно две трети страницы.
• Заключение. Будьте осторожны здесь. Избегайте использования новой информации. Обобщите все, что вы изложили в теле. Повторите тезис по-новому. Сделайте окончательное убедительное заявление, отражающее основной результат вашего исследования.

5. План эссе и как его заполнить

Многие студенты гримасничают, когда слышат слово «набросок», видя в нем что-то ненужное и требующее много времени.Для тех, кто имеет отличные навыки написания эссе, это может быть так; но для большинства схема на самом деле чрезвычайно полезна . С его помощью вы можете перечислить все свои основные моменты вместе с подпунктами, которые вы планируете обсудить. Таким образом, в случае, если вы потеряете чувство направления позже в процессе написания, план будет направлять вас. Вы можете увидеть, что запланировали, и не сбиться с пути. Если ваш профессор не требует, чтобы план был представлен вместе с докладом, вы можете иметь полуформальный или даже неформальный план — при условии, что он вам понятен.

Итак, как его заполнить?

1. Выберите тему. Когда вы знаете, что будете исследовать, разделите это на части. На какой краткой истории вы сосредоточитесь? Напишите это во введении. Самое главное, немедленно составьте тезис. Определите, сколько в нем деталей. Взгляните на этот тезис для эссе о процессе: «Самый эффективный способ ухода за усыновленным домашним животным — это создание для него подходящих условий, проведение с ним времени и уделение внимания его уникальным потребностям.В нем перечислены три шага или три части. Если хотите, у вас может быть еще одна или две части, посвященные тому, почему люди выбирают домашних животных и / или почему у домашних животных есть особые потребности. В целом это означает, что у вас будет от трех до пяти основных абзацев.
2. Отметить абзацы основного текста. Вы можете выбрать подробный план для основных абзацев. Например, составьте вступительное предложение, упомяните основной факт из тезисов, на котором нужно сосредоточиться, и добавьте заключительное предложение. Если вам нужен менее подробный план, просто упомяните суть абзаца, центральный момент обсуждения.Повторите для всех остальных абзацев.
3. Напишите заключение. Укажите здесь заключительный момент, который отражает цель вашего эссе. Однако не повторяйте свой тезис слово в слово.

Вот и все! Ваш план готов. Когда вы посмотрите на него сейчас, вы должны увидеть скелет эссе. Это будет поддерживать вас на протяжении всего процесса написания. Однако не беспокойтесь об изменении некоторых пунктов, если вы считаете нужным. Помните, что аргументированный, обобщающий и информативный план эссе не высечен на камне.Это всего лишь приблизительное представление о том, как будет выглядеть ваша окончательная статья.

6. Как выбрать тему для эссе

Выбор темы для эссе — самая важная часть всего процесса написания. Лучший совет здесь — написать то, чем вы искренне увлечены, чем вы глубоко заинтересованы. Личные вложения, как правило, окупаются, потому что они гарантируют, что вы подойдете к эссе с интересом и искренним желанием достичь определенных результатов. Brainstorm и сделайте заметки , прежде чем остановиться на чем-то конкретном.

Допустим, вам назначили аргументированное эссе и вы не можете сразу придумать тему. Подумайте: какой был ваш последний спор с родителями или друзьями? Может быть, вы подрались с кем-то в разделе комментариев на YouTube или вели горячую дискуссию на Tumblr. Какая была тема? Если он вызвал у вас сильные эмоции, возможно, он станет отличным предметом для исследования!

Все немного сложнее, когда вы ограничены ограничениями, налагаемыми вашим профессором или вашей специальностью. Если вас интересует телешоу «Ганнибал», но ваша тема — литература, объединить их может быть сложно.Однако это не значит, что это невозможно! Скрутите тему до упора. Обсудите книги, на которых основан сериал, например, или выберите любимую книгу одного из персонажей. Вы можете сделать интересной даже самую скучную тему, если захотите!

Если вы ничего не можете придумать, то все равно нет причин для беспокойства. Google, что сейчас модно и актуально . Многие сайты предлагают разные темы для сочинений, поэтому просмотрите их списки. Рано или поздно вы обязательно найдете интересующую вас тему.Как только вы это сделаете, вот ваш следующий шаг.

• Изучите , чтобы выяснить, какую позицию вы займете и есть ли достаточно надежных источников для ее поддержки.
• Сузьте тему , если она все еще слишком широка. Помните, что для достижения наилучших результатов вы должны сосредоточиться на чем-то очень конкретном.
• Подтвердите у преподавателя . Таким образом, вы сможете быть уверены в том, что у вас есть поддержка вашего руководителя и что не будет никаких неприятных сюрпризов.

7. Пошаговое написание эссе

Обучающие советы по написанию эссе — это здорово, но они также могут сбивать с толку. Так много нужно помнить, слишком много мелочей, которые можно легко упустить или забыть. Чтобы исключить все шансы на путаницу, мы подготовили руководство по написанию эссе, которое проведет вас через все необходимые шаги и процессы на основе приведенных выше советов.

1. Проанализируйте полученное приглашение . Даже если у каждого студента есть одно и то же, все сочинения будут разными, поэтому сформулируйте свой индивидуальный подход.
2. Выберите узкую тему на основе подсказки. Определите, что вы хотите обсудить или исследовать.
3. Проведите исследование. Узнайте, что другие люди говорят по этой теме. Это поможет выбрать вашу точку зрения.
4. Найти достоверные источники . Это жизненно важно, особенно если вы не хотите тратить часы на поиски чего-то, что поддерживало бы вашу точку зрения. Достоверные источники включают статьи из академических журналов, официально опубликованные книги или сайты, имена которых заканчиваются на доменах типа .edu или .gov . Обратите внимание, что источники не должны быть старше пяти-семи лет.
5. Разработайте тезисы. Обдумайте, о чем ваша статья, и сформулируйте ее основную претензию.
6. Заполните набросок. См. Раздел выше.
7. Сделайте черновик . Это необязательно, но это может быть отличным способом проверить, нравится ли вам то, что написано в вашем эссе.
8. Отредактируйте эссе после того, как оно будет завершено. Не беспокойтесь о перемещении / удалении / добавлении идей, это все еще разрешено на данном этапе.
9. Вычитайте эссе . Всегда случаются мелкие опечатки и пропуски слов. Прочтите все внимательно вслух или другу.
10. Отформатируйте его правильно, добавив все текущие заголовки, поля, номера страниц и т. Д.
11. Проверить на плагиат. Вы цитировали каждый чужой факт? Вы скопировали что-то напрямую, не упомянув автора?
12. Внести окончательные правки , если плагиат был обнаружен.Как только вы все это сделаете, ваша статья, наконец, готова к отправке!

8. Советы по эффективному написанию

Следующие советы по успешному написанию эссе охватывают остальные правила, которые применяются ко всем статьям, независимо от их типа или размера. Помните об этом и обязательно следуйте им всякий раз, когда начинаете работать над своими учебными задачами.

• Не используйте личные местоимения и сокращения. Единственное исключение — если задача связана с написанием художественного рассказа, размышлениями или если профессор специально это позволяет.В других случаях никогда не используйте «я», «мы», «наш», «нас» и так далее. Вместо «в наши дни» используйте «в наши дни». То же самое и с сокращениями: используйте «не буду» вместо «не буду», «не буду» вместо «не буду» и т.д. расследование более личное, чем научное.
• Избегайте фразовых глаголов и сводите пассивный залог к ​​минимуму. Это также важные правила академического языка. Фразовые глаголы не являются формальными, поэтому им нет места ни в одной бумаге.Подумайте, как их заменить. То же самое и с пассивным залогом. Вы не сможете полностью избежать этого, но сделайте это, когда сможете.
• Создавайте плавные переходы между абзацами. Используйте слова-связки, а также подходящие закрывающие предложения. «Кроме того», «дополнительно», «таким образом» и другие подобные выражения выстраивают логические связи между идеями. Однако не злоупотребляйте ими. Лучше всего они работают в заключительных предложениях.
• Тщательно объедините свои доказательства. Не помещайте все в один абзац. Здесь хорошо работает сэндвич-структура: сделайте заявление, подтвердите его фактом из достоверного источника, а затем объясните, как это работает, с более широкой точки зрения.
• Пишите введение и заключение после тела . Это работает не для всех, но может оказаться эффективной для вас. После того, как вы создали основу эссе, возможно, будет проще составить введение вместе с заключением, поскольку у вас уже есть все факты.
• Начать писать рано. Даже если вы будете писать по одному разделу в день, это поможет вам выполнить задачу раньше срока. У вас будет дополнительное время, чтобы перечитать или отредактировать его, и, по иронии судьбы, этот процесс будет занимать гораздо меньше времени, чем если бы вы написали все эссе за один день.

9. Форматирование эссе

Еще одно общее правило написания эссе заключается в правильном форматировании. Каждое эссе должно соответствовать определенному академическому стилю форматирования в зависимости от дисциплины и / или предпочтений профессора.Ниже мы рассмотрим четыре самых распространенных.

• MLA. У него нет титульной страницы, поэтому вы должны создать заголовок со своим именем, темой и датой в левом верхнем углу. Сразу после этого начните писать эссе. Номера страниц должны быть помещены в заголовок с вашей фамилией, например: Фамилия 1. Используйте поля шириной 1 дюйм со всех сторон. Для цитирования в тексте используйте фамилию автора, а затем номер страницы, на которой была найдена информация. Например: (Кэррол 24).После завершения эссе создайте страницу «Процитированные работы», на которой вы перечислите все источники, использованные в статье.
• APA. Создайте титульную страницу с бегущим заголовком. Поместите название вашей статьи в левый угол и номер страницы в правый угол. Повторите название эссе в середине первой страницы, центрируя его. Укажите свое имя и принадлежность к учебному заведению. В этом стиле также используются поля в 1 дюйм. Цитаты в тексте должны содержать фамилию автора и дату создания источника, а также номер страницы, если вы что-то цитировали напрямую: (Williamson, 2014, p.33). В конце создайте список «Ссылки».
• Чикаго / Турабиан. Здесь необходим титульный лист. Введите название статьи (заглавными буквами) чуть ниже середины страницы; укажите свое имя, тему и дату по центру. Номер страницы должен быть размещен в правом верхнем углу с полями в 1 дюйм. Этот стиль требует использования сносок для цитирования в тексте, поэтому проверьте онлайн-шаблоны или попросите их у профессора. В «Библиографии» в конце должны быть перечислены все использованные источники.
• Гарвард. Должен присутствовать титульный лист. Поместите название вашего эссе (заглавными буквами) по центру страницы. Пропустите несколько строк, затем напишите свое имя, курс, имя профессора, университет, город и дату. Также необходим бегущий заголовок: поместите заголовок статьи в правом верхнем углу, добавьте пробелы, затем вставьте номер страницы. Оно должно выглядеть так: «Рецензия на книгу 1». Здесь также используются поля в 1 дюйм. Для цитирования в тексте используйте этот образец: (Soyer 2018, p.26). Источники должны быть отображены в «Списке ссылок» в конце.

Основные 5 частей эссе: простые рекомендации для писателей

Эссе из пяти абзацев — это одна из форм академического письма, которая помогает учащимся развить свои письменные навыки, критическое мышление, аналитические навыки и навыки убеждения. Как наиболее распространенный пример такого типа эссе, аргументированное эссе позволяет студентам решить проблему, изучив доказательства, имеющиеся в научных источниках. Кроме того, доказательства важны для подтверждения аргументов, контраргументов и опровержений автора.В результате такая статья состоит из 5 частей эссе: введение, аргументы автора, контраргументы, опровержение и заключение.

Общие рекомендации по 5 частям эссе

Написание эссе — это академическое упражнение, которое улучшает писательские способности, критическое мышление, рефлексию и аналитические навыки учащихся. Помимо предоставления студентам платформы для использования этих навыков, написание эссе позволяет им развить эффективные коммуникативные навыки, используя 5 частей эссе.В этом случае ученые пишут различные типы эссе, включая повествовательные, пояснительные, аргументированные, убедительные и сравнительные. Затем преподаватели сообщают студентам подробные сведения о выборе сочинения для написания и его теме. Однако авторы могут выбирать темы для сочинений, если у них есть такие возможности. Когда учащиеся пишут эссе из 5 абзацев, они должны обеспечить охват пяти частей, посвященных отдельным, но связанным темам. В свою очередь, эти разделы включают введение, вспомогательные детали, изложенные в трех основных абзацах, и заключение.Кроме того, наиболее распространенные эссе из пяти абзацев являются аргументативными, где три основных абзаца охватывают аргумент, контраргумент и опровержение.

План эссе из пяти абзацев

Обычная версия:

I. Введение.
II. Основной абзац: аргумент 1
III. Основной абзац: аргумент 2
IV. Основной абзац: аргумент 3
V. Заключение

Аргументативное эссе:

I. Введение.
II.Аргумент
III. Встречный аргумент
IV. Опровержение
V. Заключение

Следовательно, обычные эссе более распространены в академической сфере, и задача обычно состоит в том, чтобы написать что-то вроде эссе на 500 слов по заданной теме. План эссе в таком случае может отличаться и может быть изменен с добавлением дополнительных подзаголовков. Однако аргументированное эссе — более сложная версия.

Написание 5 частей эссе: пошаговое руководство

Исходя из схемы эссе, состоящей из 5 частей, указанных выше, становится ясно, что содержание каждого из пяти абзацев уникально.Однако все это вращается вокруг тем, которые задают студенты. Например, если авторы изучают медицинские преимущества марихуаны, вводная часть должна познакомить читателей с этой темой. Здесь писатели могут предложить контекст темы, обсуждая дебаты вокруг медицинской марихуаны. В разделе аргументов ученые должны указать лечебные преимущества марихуаны, цитируя данные исследований. В разделе встречных аргументов ученым следует обсудить идеи, которые оспаривают утверждения, сделанные в предыдущем разделе.С другой стороны, в разделе опровержения следует оспаривать идеи, изложенные в части контраргумента, а в разделе заключения должны быть подтверждены некоторые причины того, почему марихуана имеет медицинские преимущества.

Часть 1: Введение

В академическом письме учащиеся обычно начинают каждый текст с введения. Рассматривая структуру из 5 частей эссе, введение создает основу для утверждений автора в основном тексте. Здесь учащиеся должны обратить внимание на три вещи: привлечь внимание читателей, контекстуализировать свое сообщение и четко обозначить цель текста.Короче говоря, введение состоит из зацепки, справочной информации по теме и тезиса.

A. Крюк

Чтобы вызвать любопытство у читателей, учащимся следует начинать вводный раздел с крючка. В идеале это мощное, привлекающее внимание утверждение, которое привлекает внимание читателей и заставляет их интересоваться продолжением чтения эссе. По сути, если ученые умеют писать прикол, они понимают свою аудиторию. В свою очередь, подвешенное предложение может быть цитатой известного человека, результатом исследования, спорным заявлением известного деятеля или шуткой.Кроме того, суть зацепки состоит в том, чтобы аудитория с самого начала полностью погрузилась в эссе.

B. Справочная информация

Лучший способ заинтересовать аудиторию тем, что писатели говорят в своем тексте, — это предоставить им контекст темы. Другими словами, начать этот раздел из 5 частей эссе с прямого перехода к утверждениям и аргументам, не давая читателям информации, которая знакомит их с проблемами, имеющими отношение к теме, — все равно что вести слепых последователей.Однако справочная информация знакомит читателей с контекстом темы. В свою очередь, предполагая, что темой является легализация марихуаны, студенты должны написать о дебатах вокруг этой темы, включая аргументы за и против легализации. Кроме того, авторам не следует особо останавливаться на справочной информации.

C. Тезис

Тезис — это утверждение, которое авторы делают в заключительной части вводной части своих эссе. По сути, суть этого утверждения состоит в том, что оно иллюстрирует основной аргумент автора в тексте.Более того, все основные абзацы должны содержать контент, подчеркивающий это утверждение. Затем, рассматривая приведенный выше пример о легализации марихуаны, авторы могут завершить вводную часть, заявив, что преимущества легализации марихуаны намного перевешивают затраты. В результате это утверждение становится тезисом, которым руководствуется вся статья.

Часть 2: Аргументы

Второй раздел из 5 частей эссе — это тело. В частности, студенты углубляются в тему, анализируя доказательства, подтверждающие их тезисы.Например, писатели предоставляют читателям достаточно подробностей по теме, используя тезисы в качестве ориентира. В эссе из пяти абзацев первая часть текста (вторая часть статьи) подчеркивает аргументы автора. Затем, рассматривая тему легализации марихуаны и тезис, в котором утверждается, что преимущества легализации марихуаны намного перевешивают затраты, авторы используют этот раздел для подтверждения своего утверждения. Чтобы сделать свои аргументы убедительными, авторы должны полагаться на научные статьи, чтобы найти доказательства, подтверждающие их утверждение.В свою очередь, это означает использование научных, рецензируемых журнальных статей, книг и официальных публикаций в качестве источников этих доказательств.

A. Претензии писателя

Претензии — это основное содержание основных абзацев аргументированного эссе. В первой части этого раздела студенты предлагают утверждения в поддержку тезисов. По сути, эти утверждения отличаются от мнения автора, потому что они подкреплены свидетельствами из научных текстов. Также таких заявлений может быть столько, сколько пожелают авторы.Однако не должно быть слишком много заявлений, чтобы газета лишилась голоса автора. Затем, в каждом заявлении, которое делают студенты, должны быть подтверждающие доказательства и авторская интерпретация. В свою очередь, интерпретация отражает то, как авторы понимают доказательства в контексте своего центрального аргумента. Следовательно, помимо предоставления подтверждающих доказательств, ученые должны упомянуть, как это усиливает утверждение тезиса.

B. Доказательства

Доказательства включают факты и статистические данные, которые студенты находят в процессе исследования темы.По сути, правила академического письма предписывают авторам полагаться на научные источники, чтобы найти доказательства, подтверждающие их утверждения. Например, существует множество критериев определения научных источников, но наиболее распространенными являются: а) у источников должен быть автор с заметными академическими данными; б) источники должны быть опубликованы, например, книга или статья в журнале; и c) источники должны быть написаны на официальном языке без жаргона или сленга.

Часть 3: Встречный аргумент

Третий раздел из 5 частей эссе, который является второй частью основного текста, посвящен контраргументам.В идеале писателю не имеет смысла приводить аргументы в пользу того или иного вопроса, не признавая расхождения во взглядах. В этом случае в разделе контраргументов авторы упоминают дискуссии критиков и ученых, которые опровергают утверждение, сформулированное в тезисе. Чтобы обеспечить научный характер всей статьи, авторы должны также подкрепить эти контраргументы доказательствами из академических источников.

Часть 4: Опровержение

Приведя аргументы, противоречащие основному аргументу диссертации, студенты должны опровергнуть эти утверждения.По сути, четвертый раздел аргументированного эссе из 5 абзацев, который является третьей частью основного текста, является опровержением. В этом случае авторы оспаривают встречные аргументы, чтобы убедить читателей в обоснованности утверждения, изложенного в тезисе. Тогда лучший подход к написанию опровержений — это указать на любые заметные недостатки встречных аргументов. Как и во всех других случаях, когда авторы заявляют, подтверждают или оспаривают тезис, доказательства из академических источников должны подтверждать такие опровержения.Таким образом, этот раздел призван убедить читателей в том, что, несмотря на свидетельства обратного, аргумент автора убедителен.

A. Основы убедительных параграфов

При организации трех частей из 5 частей эссе учащиеся должны убедиться, что то, что они пишут в этих частях, убедительно. В сочинении из пяти абзацев авторы должны начинать каждый из трех основных абзацев (аргумент, контраргумент и опровержение) с тематического предложения. Например, если ученые знают, как написать тематическое предложение, они понимают, что оно устанавливает фокус автора в этом конкретном абзаце.Однако для правильной логической последовательности все тематические предложения должны быть связаны с утверждением тезиса. Следовательно, писатели должны заканчивать каждый абзац заключительным предложением. В свою очередь, это утверждение связывает тематическое предложение с утверждением тезиса и создает переход к следующему разделу. Более того, содержание, которое находится между темой и заключительными предложениями, — это доказательства, анализ и интерпретация. По сути, это правило бутерброда.

Часть 5: Заключение

Последний раздел из 5 частей эссе — заключение.По сути, это место, где писатели отдыхают. По сути, к концу эссе всегда высоки шансы, что читатели потеряли интерес к миссии писателя. Таким образом, авторы должны повторить тезис в заключительной части, чтобы напомнить аудитории о первоначальном замысле статьи. Далее следует краткое изложение утверждений, включая аргументы автора, контраргументы и опровержения. Более того, ученые должны четко понимать, что их аргументы верны, несмотря на свидетельства обратного.В свою очередь, последнее утверждение должно отражать заключительную мысль автора. Здесь студенты должны предложить читателям перспективу того, что произойдет, если их аргументы будут реализованы. Другими словами, они должны подчеркивать практическое значение своих аргументов.

Подведение итогов 5 частей эссе

Написание эссе — это важная академическая деятельность для развития у студентов навыков письма, критического мышления, аналитических навыков и навыков убеждения. При рассмотрении 5 частей эссе учащиеся должны сосредоточиться на получении достаточного содержания для заполнения этих разделов.Например, это введение, аргументы автора, контраргументы, опровержения и заключение. В свою очередь, студенты должны усвоить следующие советы при написании эссе из пяти абзацев:

• поддерживать академический тон, избегая жаргона и сленга;
• использовать научные источники, чтобы найти доказательства, подтверждающие утверждения;
• убедитесь, что вводный абзац заканчивается тезисом;
• открывайте каждый основной абзац (аргумент автора, контраргумент и опровержение) тематическим предложением и закрывайте заключительным предложением.

  No related posts.