Что такое рефлекс в биологии определение: Рефлекс (биология) — это… Что такое Рефлекс (биология)?

Рефлекс (биология) — это… Что такое Рефлекс (биология)?
У этого термина существуют и другие значения, см. Рефлекс.

Рефлекс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.

Содержание

Исторические сведения

Предположение о рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввел деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врожденными, наследственно закрепленными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина или «физиологической активности» Н. А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

Общий механизм формирования рефлекса

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

стимул — рецептор-аффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы[2]

  • По типу образования: условные и безусловные рефлексы
  • По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
  • По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
  • По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
  • По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также 1 или несколько промежуточных нейронов и имеют 2 или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
  • По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающими и усиливающими (облегчающими) его деятельность, тормозные — ослабляющими и подавляющими её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
  • По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.
Безусловные

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врожденные) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (приспособления к условиям окружающей среды) .

Безусловные рефлексы — это наследуемые, неизменные реакции организма на определённые воздействия внешней или внутренней среды, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определенном возрасте; так, свойственный новорожденным хватательный рефлекс угасает в возрасте 3—4 месяцев.

Различают моносинаптические (включающие передачу импульсов к командному нейрону через одну синаптическую передачу) и полисинаптические (включающие передачу импульсов через цепочки нейронов) рефлексы.

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом позвоночных считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на периферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную коллатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Разработка учения об условных рефлексах связана в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе

приобретенного поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Аксон-рефлекс

Аксон-рефлекс осуществляется по разветвлениям аксона без участия тела нейрона. Рефлекторная дуга аксон-рефлекса не содержит синапсов и тел нейронов. С помощью аксон-рефлексов регуляция деятельности внутренних органов и сосудов может осуществляться (относительно) независимо от центральной нервной системы

[3][4].

Патологические рефлексы

Патологические рефлексы — неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.

Интересные факты

Существует мнение, что психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

См. также

Примечания

Литература

  • Скоромец А. А., Скоромец А. П., Скоромец Т. А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
  • Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г. И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.
  • Словарь физиологических терминов / отв. ред. Газенко О.Г.. — М.: «Наука», 1987. — 32 000 экз.
  • Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студентов высших учебных заведений / ред. Камкин А.Г., Каменский А.А.. — М.: Издательский центар «Академия», 2004. — 1072 с. — 5 000 экз. — ISBN 5-7695-1675-5
  • Ноздрачев А.Д., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем // Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн.: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. — М.: «Высшая школа», 1991. — Т. 1. — 512 с. — 48 000 экз. — ISBN 5-06-000650-6
Рефлекс (биология) — Википедия. Что такое Рефлекс (биология)
Собака Павлова, Музей Павлова, 2005 год

Рефле́кс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на какое-либо воздействие, проходящая с участием центральной нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.

[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.

Исторические сведения

Понятие о рефлексе впервые возникло в физике Декарта. Декарт развивал общую механическую картину мира и хотел включить в неё также и поведение живых существ. Концепция Декарта была создана в эпоху, когда разные учёные давали материалистические объяснения феноменам, происходящим в природе: например, медик Уильям Гарвей открыл и описал систему кровообращения, в которой эта система выступала как простой механизм с известными к тому времени человечеству элементами — насосом, «трубами» и т. п. Теория Декарта ещё более укрепляла принцип материалистического детерминизма, так как Гарвей рассматривал в качестве механизма только внутреннее устройство тела животного, а Декарт перенёс этот принцип также и на взаимодействие организмов с внешним миром, то есть, по сути, на психическую деятельность. Декарт считал, что взаимодействие организмов с окружающими телами опосредовано нервной машиной, в которой мозг выполняет роль центра, а от него расходятся «нервные трубки». Согласно его схеме, внешние факторы действуют на концы расположенных в теле нервных «нитей», которые, натягиваясь, открывают клапаны отверстий, ведущих из мозга в нервы. По этим открытым каналам «животные духи» (выражение Декарта) устремляются в соответствующие мышцы, которые в результате «надуваются». Таким образом Декарт утверждал, что причина двигательного акта не является продуктом мозга или души, а лежит извне, снаружи организма. Работа Декарта была результатом вдохновляющего влияния Гарвея: Декарт писал, что по движениям органов кровообращения «как по первому и самому общему, что наблюдают в животных, можно легко судить и обо всем остальном». Хотя термин «рефлекс» у Декарта отсутствует, ему удалось наметить контуры этого понятия вполне отчетливо: И. П. Павлов считал именно Декарта основоположником понятия «рефлекс» в физиологии и писал, что «Считая деятельность животных, в противоположность человеческой, машинообразной, Декарт… установил понятие рефлекса как основного акта нервной системы»

[2].

Предположение о полностью рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввёл деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врождёнными, наследственно закреплёнными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина или «физиологической активности» Н. А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

Общий механизм формирования рефлекса

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

стимул — рецептор-аффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы[3].

  1. По типу образования: условные и безусловные рефлексы.
  2. По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
  3. По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
  4. По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
  5. По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также один или несколько промежуточных нейронов и имеют два или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
  6. По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающие и усиливающие (облегчающие) его деятельность, тормозные — ослабляющие и подавляющие её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
  7. По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.
Безусловные

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врождённые) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (постоянства внутренней среды организма).

Безусловные рефлексы — это наследуемые, неизменные реакции организма на определённые воздействия внешней или внутренней среды, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определённом возрасте; так, свойственный новорождённым хватательный рефлекс угасает в возрасте 3—4 месяцев.

Примером безусловного рефлекса у кошек может служить их способность приземляться на четыре лапы, несмотря на то, в каком положении кошка была в начале падения и с какой высоты она упала. Рефлекс приземления на лапы начинает проявляться у котят к возрасту 3—4 недели и закрепляется к 6—7 неделям[4].

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом позвоночных считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на периферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную коллатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Разработка учения об условных рефлексах связана в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе приобретённого поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Аксон-рефлекс

Аксон-рефлекс осуществляется по разветвлениям аксона без участия тела нейрона. Рефлекторная дуга аксон-рефлекса не содержит синапсов и тел нейронов. С помощью аксон-рефлексов регуляция деятельности внутренних органов и сосудов может осуществляться (относительно) независимо от центральной нервной системы[5][6].

Патологические рефлексы

Патологические рефлексы — неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.

Интересные факты

Существует мнение, что психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

Некоторые биологи считают, что «идея условных рефлексов, с которыми работал Павлов, полностью основана на вынужденном поведении, и это дает неправильную регистрацию» результатов в экспериментах[7].

См. также

Примечания

Литература

  • Скоромец А. А., Скоромец А. П., Скоромец Т. А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
  • Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г. И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.
  • Словарь физиологических терминов / отв. ред. Газенко О.Г.. — М.: «Наука», 1987. — 32 000 экз.
  • Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студентов высших учебных заведений / ред. Камкин А.Г., Каменский А.А.. — М.: Издательский центар «Академия», 2004. — 1072 с. — 5 000 экз. — ISBN 5-7695-1675-5.
  • Ноздрачев А.Д., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем // Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн.: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. — М.: «Высшая школа», 1991. — Т. 1. — 512 с. — 48 000 экз. — ISBN 5-06-000650-6.
  • Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. — М.: Наука, 1986. — 192 с.
Безусловные и условные рефлексы — урок. Биология, Человек (8 класс).

Высшая нервная деятельность (ВНД)

Высшей нервной деятельностью (ВНД) называют сложный и взаимосвязанный набор нервных процессов, лежащих в основе поведения человека. ВНД обеспечивает максимальную приспособленность человека к условиям окружающей среды.

В основе ВНД лежат сложные электрические и химические процессы, происходящие в клетках коры больших полушарий головного мозга. Получая информацию через органы чувств, мозг обеспечивает взаимодействие организма с окружающей средой и поддерживает постоянство внутренней среды в организме.

В основе учения о высшей нервной деятельности лежат работы И. М. Сеченова — «Рефлексы головного мозга», И. П. Павлова (теория условных и безусловных рефлексов), П. К. Анохина (теория функциональных систем) и многочисленный ряд других работ.

Особенности высшей нервной деятельности человека:

  • развитая психическая деятельность;
  • речь;
  • способность к абстрактно-логическому мышлению.

Начало созданию учения о высшей нервной деятельности было положено трудами великих русских учёных

И. М. Сеченова и И. П. Павлова. 

Иван Михайлович Сеченов в книге «Рефлексы головного мозга» доказал, что рефлекс — это универсальная форма взаимодействия организма со средой, то есть рефлекторный характер имеют не только непроизвольные, но и произвольные, сознательные движения. Они начинаются с раздражения каких-либо органов чувств и продолжаются в мозге в виде определённых нервных явлений, приводящих к запуску поведенческих реакций.

Рефлекс — это ответная реакция организма на раздражение, происходящая при участии нервной системы.

И. М. Сеченов утверждал, что рефлексы головного мозга включают три звена:

  • первое, начальное звено — это возбуждение в органах чувств, вызываемое внешними воздействиями.
  • Второе, центральное звено — процессы возбуждения и торможения, протекающие в мозгу. На их основе возникают психические явления (ощущения, представления, чувства и т. д.).
  • Третье, конечное звено — движения и действия человека, т. е. его поведение. Все эти звенья взаимосвязаны и обусловливают друг друга.

Сеченовым был сделан вывод, что мозг — это область непрерывной смены возбуждения и торможения. Два этих процесса постоянно взаимодействуют друг с другом, что приводит как к усилению, так и к ослаблению (задержке) рефлексов. Он также обратил внимание на существование врождённых рефлексов, которые достаются людям от предков, и приобретённых, которые возникают в течение жизни, являясь результатом обучения. Предположения и выводы И. М. Сеченова опережали своё время.

Продолжателем идей И. М. Сеченова стал И. П. Павлов. 

Все рефлексы, возникающие в организме, Иван Петрович Павлов подразделил на безусловные и условные.

Безусловные рефлексы

Безусловные рефлексы наследуются потомством от родителей, сохраняются в течение всей жизни организма и воспроизводятся из поколения в поколение (постоянны). Они свойственны всем особям определённого вида, т. е. являются групповыми.

У безусловных рефлексов постоянные рефлекторные дуги, которые проходят через ствол головного мозга или через спинной мозг (для их осуществления необязательно участие коры больших полушарий головного мозга).

Различают пищевые, оборонительные, половые и ориентировочные безусловные рефлексы.

  • Пищевые: отделение пищеварительных соков в ответ на раздражение рецепторов полости рта, глотание, сосательные движения у новорожденного.
  • Оборонительные: отдёргивание руки, прикоснувшейся к горячему предмету или при болевом раздражении, кашель, чихание, мигание и др.
  • Половые: с половыми рефлексами связан процесс размножения.
  • Ориентировочный (его И. П. Павлов назвал рефлексом «что такое?») обеспечивает восприятие незнакомого раздражителя. Ориентировочный рефлекс появляется в ответ на новый раздражитель: человек настораживается, прислушивается, поворачивает голову, скашивает глаза, задумывается.

Благодаря безусловным рефлексам сохраняется целостность организма, поддерживается постоянство его внутренней среды и происходит размножение.

Сложная цепь безусловных рефлексов называется инстинктом.

Пример:

мать выкармливает и защищает своего ребёнка, птицы строят гнезда — это примеры инстинктов.

Условные рефлексы

Наряду с наследственными (безусловными) существуют рефлексы, которые приобретаются каждым человеком в течение жизни. Такие рефлексы индивидуальны, и для их формирования необходимы определённые условия, поэтому они были названы условными.

Условные рефлексы — рефлексы, которые приобретаются человеком в течение всей жизни.

У млекопитающих животных и человека дуги условных рефлексов проходят через кору больших полушарий головного мозга.

Каждый условный рефлекс — это результат определённого опыта, привычки.

Пример:

чтение, езда на автомобиле, выделение слюны при виде и запахе пищи — всё это примеры условных рефлексов.

Эти рефлексы могут исчезать.

Новые условные рефлексы формируются на основе старых условных рефлексов.

 

table49.png

Источники:

Любимова З. В., Маринова К. В. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — М.: Владос.

Лернер Г. И. Биология: Полный справочник для подготовки к ЕГЭ: АСТ, Астрель.

Рефлекс (биология) — Википедия

У этого термина существуют и другие значения, см. Рефлекс. Собака Павлова, Музей Павлова, 2005 год

Рефле́кс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на какое-либо воздействие, проходящая с участием центральной нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.

Исторические сведения

Понятие о рефлексе впервые возникло в физике Декарта. Декарт развивал общую механическую картину мира и хотел включить в неё также и поведение живых существ. Концепция Декарта была создана в эпоху, когда разные учёные давали материалистические объяснения феноменам, происходящим в природе: например, медик Уильям Гарвей открыл и описал систему кровообращения, в которой эта система выступала как простой механизм с известными к тому времени человечеству элементами — насосом, «трубами» и т. п. Теория Декарта ещё более укрепляла принцип материалистического детерминизма, так как Гарвей рассматривал в качестве механизма только внутреннее устройство тела животного, а Декарт перенёс этот принцип также и на взаимодействие организмов с внешним миром, то есть, по сути, на психическую деятельность. Декарт считал, что взаимодействие организмов с окружающими телами опосредовано нервной машиной, в которой мозг выполняет роль центра, а от него расходятся «нервные трубки». Согласно его схеме, внешние факторы действуют на концы расположенных в теле нервных «нитей», которые, натягиваясь, открывают клапаны отверстий, ведущих из мозга в нервы. По этим открытым каналам «животные духи» (выражение Декарта) устремляются в соответствующие мышцы, которые в результате «надуваются». Таким образом Декарт утверждал, что причина двигательного акта не является продуктом мозга или души, а лежит извне, снаружи организма. Работа Декарта была результатом вдохновляющего влияния Гарвея: Декарт писал, что по движениям органов кровообращения «как по первому и самому общему, что наблюдают в животных, можно легко судить и обо всем остальном». Хотя термин «рефлекс» у Декарта отсутствует, ему удалось наметить контуры этого понятия вполне отчетливо: И. П. Павлов считал именно Декарта основоположником понятия «рефлекс» в физиологии и писал, что «Считая деятельность животных, в противоположность человеческой, машинообразной, Декарт… установил понятие рефлекса как основного акта нервной системы»[2].

Предположение о полностью рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввёл деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врождёнными, наследственно закреплёнными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина или «физиологической активности» Н. А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

Общий механизм формирования рефлекса

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

стимул — рецептор-эффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы[3].

  1. По типу образования: условные и безусловные рефлексы.
  2. По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
  3. По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
  4. По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
  5. По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также один или несколько промежуточных нейронов и имеют два или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
  6. По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающие и усиливающие (облегчающие) его деятельность, тормозные — ослабляющие и подавляющие её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
  7. По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.
Безусловные

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врождённые) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (постоянства внутренней среды организма).

Безусловные рефлексы — это наследуемые, неизменные реакции организма на определённые воздействия внешней или внутренней среды, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определённом возрасте; так, свойственный новорождённым хватательный рефлекс угасает в возрасте 3—4 месяцев.

Примером безусловного рефлекса у кошек может служить их способность приземляться на четыре лапы, несмотря на то, в каком положении кошка была в начале падения и с какой высоты она упала. Рефлекс приземления на лапы начинает проявляться у котят к возрасту 3—4 недели и закрепляется к 6—7 неделям[4].

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом позвоночных считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на периферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную коллатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Разработка учения об условных рефлексах связана в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе приобретённого поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Аксон-рефлекс

Аксон-рефлекс осуществляется по разветвлениям аксона без участия тела нейрона. Рефлекторная дуга аксон-рефлекса не содержит синапсов и тел нейронов. С помощью аксон-рефлексов регуляция деятельности внутренних органов и сосудов может осуществляться (относительно) независимо от центральной нервной системы[5][6].

Патологические рефлексы

Патологические рефлексы — неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.

Интересные факты

Существует мнение, что психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

Некоторые биологи считают, что «идея условных рефлексов, с которыми работал Павлов, полностью основана на вынужденном поведении, и это дает неправильную регистрацию» результатов в экспериментах[7].

См. также

Примечания

Литература

  • Скоромец А. А., Скоромец А. П., Скоромец Т. А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
  • Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г. И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.
  • Словарь физиологических терминов / отв. ред. Газенко О.Г.. — М.: «Наука», 1987. — 32 000 экз.
  • Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студентов высших учебных заведений / ред. Камкин А.Г., Каменский А.А.. — М.: Издательский центар «Академия», 2004. — 1072 с. — 5 000 экз. — ISBN 5-7695-1675-5.
  • Ноздрачев А.Д., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем // Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн.: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. — М.: «Высшая школа», 1991. — Т. 1. — 512 с. — 48 000 экз. — ISBN 5-06-000650-6.
  • Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. — М.: Наука, 1986. — 192 с.
Рефлекс (биология) — Википедия. Что такое Рефлекс (биология)
Собака Павлова, Музей Павлова, 2005 год

Рефле́кс (от лат. reflexus — отражённый) — стереотипная реакция живого организма на какое-либо воздействие, проходящая с участием центральной нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги.[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.

Исторические сведения

Понятие о рефлексе впервые возникло в физике Декарта. Декарт развивал общую механическую картину мира и хотел включить в неё также и поведение живых существ. Концепция Декарта была создана в эпоху, когда разные учёные давали материалистические объяснения феноменам, происходящим в природе: например, медик Уильям Гарвей открыл и описал систему кровообращения, в которой эта система выступала как простой механизм с известными к тому времени человечеству элементами — насосом, «трубами» и т. п. Теория Декарта ещё более укрепляла принцип материалистического детерминизма, так как Гарвей рассматривал в качестве механизма только внутреннее устройство тела животного, а Декарт перенёс этот принцип также и на взаимодействие организмов с внешним миром, то есть, по сути, на психическую деятельность. Декарт считал, что взаимодействие организмов с окружающими телами опосредовано нервной машиной, в которой мозг выполняет роль центра, а от него расходятся «нервные трубки». Согласно его схеме, внешние факторы действуют на концы расположенных в теле нервных «нитей», которые, натягиваясь, открывают клапаны отверстий, ведущих из мозга в нервы. По этим открытым каналам «животные духи» (выражение Декарта) устремляются в соответствующие мышцы, которые в результате «надуваются». Таким образом Декарт утверждал, что причина двигательного акта не является продуктом мозга или души, а лежит извне, снаружи организма. Работа Декарта была результатом вдохновляющего влияния Гарвея: Декарт писал, что по движениям органов кровообращения «как по первому и самому общему, что наблюдают в животных, можно легко судить и обо всем остальном». Хотя термин «рефлекс» у Декарта отсутствует, ему удалось наметить контуры этого понятия вполне отчетливо: И. П. Павлов считал именно Декарта основоположником понятия «рефлекс» в физиологии и писал, что «Считая деятельность животных, в противоположность человеческой, машинообразной, Декарт… установил понятие рефлекса как основного акта нервной системы»[2].

Предположение о полностью рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии.

Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод выработки условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввёл деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врождёнными, наследственно закреплёнными нервными путями, и условные, которые, согласно взглядам Павлова, осуществляются посредством нервных связей, формирующихся в процессе индивидуальной жизни человека или животного.

Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина или «физиологической активности» Н. А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

Общий механизм формирования рефлекса

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

стимул — рецептор-эффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция.

Классификация

По ряду признаков рефлексы могут быть разделены на группы[3].

  1. По типу образования: условные и безусловные рефлексы.
  2. По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
  3. По эффекторам: соматические, или двигательные (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
  4. По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
  5. По степени сложности нейронной организации рефлекторных дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также один или несколько промежуточных нейронов и имеют два или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
  6. По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающие и усиливающие (облегчающие) его деятельность, тормозные — ослабляющие и подавляющие её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
  7. По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.
Безусловные

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врождённые) реакции организма, присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза (постоянства внутренней среды организма).

Безусловные рефлексы — это наследуемые, неизменные реакции организма на определённые воздействия внешней или внутренней среды, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определённом возрасте; так, свойственный новорождённым хватательный рефлекс угасает в возрасте 3—4 месяцев.

Примером безусловного рефлекса у кошек может служить их способность приземляться на четыре лапы, несмотря на то, в каком положении кошка была в начале падения и с какой высоты она упала. Рефлекс приземления на лапы начинает проявляться у котят к возрасту 3—4 недели и закрепляется к 6—7 неделям[4].

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом позвоночных считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на периферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную коллатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Разработка учения об условных рефлексах связана в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе приобретённого поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Аксон-рефлекс

Аксон-рефлекс осуществляется по разветвлениям аксона без участия тела нейрона. Рефлекторная дуга аксон-рефлекса не содержит синапсов и тел нейронов. С помощью аксон-рефлексов регуляция деятельности внутренних органов и сосудов может осуществляться (относительно) независимо от центральной нервной системы[5][6].

Патологические рефлексы

Патологические рефлексы — неврологический термин, обозначающий необычные для здорового взрослого человека рефлекторные реакции. В ряде случаев свойственны более ранним стадиям фило- или онтогенеза.

Интересные факты

Существует мнение, что психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

Некоторые биологи считают, что «идея условных рефлексов, с которыми работал Павлов, полностью основана на вынужденном поведении, и это дает неправильную регистрацию» результатов в экспериментах[7].

См. также

Примечания

Литература

  • Скоромец А. А., Скоромец А. П., Скоромец Т. А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
  • Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г. И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.
  • Словарь физиологических терминов / отв. ред. Газенко О.Г.. — М.: «Наука», 1987. — 32 000 экз.
  • Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студентов высших учебных заведений / ред. Камкин А.Г., Каменский А.А.. — М.: Издательский центар «Академия», 2004. — 1072 с. — 5 000 экз. — ISBN 5-7695-1675-5.
  • Ноздрачев А.Д., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем // Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн.: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. — М.: «Высшая школа», 1991. — Т. 1. — 512 с. — 48 000 экз. — ISBN 5-06-000650-6.
  • Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. — М.: Наука, 1986. — 192 с.

Рефлексы — это… Что такое Рефлексы?

Рефлекс (от лат reflexus – отраженный) — стереотипная реакция организма на определенное воздействие, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой. Полушария головного мозга – их кора и ближайшие к ней подкорковые образования – являются высшим отделом центральной нервной системы (ЦНС) позвоночных животных и человека. Функции этого отдела – осуществление сложных рефлекторных реакций, составляющих основу высшей нервной деятельности (поведения) организма. Предположение о рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. До него физиологи и неврологи не решались поставить вопрос о возможности физиологического анализа психических процессов, которые предоставлялось решать психологии. Далее идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного экспериментального исследования функций коры, разработал метод условных рефлексов и создал учение о высшей нервной деятельности. Павлов в своих трудах ввел деление рефлексов на безусловные, которые осуществляются врожденными, наследственно закрепленными нервными путями, и условные, которые осуществляются посредством нервных связей, вырабатывающих в процессе индивидуальной жизни человека или животного в результате формирования новых нервных связей. Большой вклад в формирование учения о рефлексах внёс Чарлз С. Шеррингтон (Нобелевская премия по физиологии и медицине, 1932). Он открыл координацию, взаимное ингибирование и облегчение рефлексов.

Общий механизм формирования рефлекса.

Нейроны и пути прохождения нервных импульсов при рефлекторном акте образуют так называемую рефлекторную дугу:

  • Стимул — рецептор-аффектор — нейрон ЦНС — эффектор — реакция

Классификация

  • По типу образования: условные и безусловные
  • По видам рецепторов: экстероцептивные (кожные, зрительные, слуховые, обонятельные), интероцептивные (с рецепторов внутренних органов) и проприоцептивные (с рецепторов мышц, сухожилий, суставов)
  • По эффекторам: соматические, или двигательные, (рефлексы скелетных мышц), например флексорные, экстензорные, локомоторные, статокинетические и др.; вегетативные внутренних органов — пищеварительные, сердечно-сосудистые, выделительные, секреторные и др.
  • По биологической значимости: оборонительные, или защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные.
  • По степени сложности нейронной организации рефлекторные дуг различают моносинаптические, дуги которых состоят из афферентного и эфферентного нейронов (например, коленный), и полисинаптические, дуги которых содержат также 1 или несколько промежуточных нейронов и имеют 2 или несколько синаптических переключений (например, флексорный).
  • По характеру влияний на деятельность эффектора: возбудительные — вызывающими и усиливающими (облегчающими) его деятельность,тормозные — ослабляющими и подавляющими её (например, рефлекторное учащение сердечного ритма симпатическим нервом и урежение его или остановка сердца — блуждающим).
  • По анатомическому расположению центральной части рефлекторных дуг различают спинальные рефлексы и рефлексы головного мозга. В осуществлении спинальных рефлексов участвуют нейроны, расположенные в спинном мозге. Пример простейшего спинального рефлекса — отдергивание руки от острой булавки. Рефлексы головного мозга осуществляются при участии нейронов головного мозга. Среди них различают бульбарные, осуществляемые при участии нейронов продолговатого мозга; мезэнцефальные — с участием нейронов среднего мозга; кортикальные — с участием нейронов коры больших полушарий головного мозга.

Безусловные рефлексы

Безусловные рефлексы — наследственно передаваемые (врожденные), присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза.

Безусловные рефлексы – это наследуемая, неизменная реакция организма на внешние и внутренние сигналы, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Являются видовым поведенческим признаком. Основные типы безусловных рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные.

Примером защитного рефлекса является рефлекторное отдергивание руки от горячего объекта. Гомеостаз поддерживается, например, рефлекторным учащением дыхания при избытке углекислого газа в крови. Практически каждая часть тела и каждый орган участвует в рефлекторных реакциях.

Простейшие нейронные сети, или дуги (по выражению Шеррингтона), участвующие в безусловных рефлексах, замыкаются в сегментарном аппарате спинного мозга, но могут замыкаться и выше (например, в подкорковых ганглиях или в коре). Другие отделы нервной системы также участвуют в рефлексах: ствол мозга, мозжечок, кора больших полушарий.

Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определенном возрасте; так, свойственный новоржденным хватательный рефлекс угасает в возрасте 3-4 месяцев.

Различают моносинаптические (включающие передачу импульсов к командному нейрону через одну синаптическую передачу) и полисинаптические (включающие передачу импульсов через цепочки нейронов) рефлексы.

Нейронная организация простейшего рефлекса

Простейшим рефлексом считается моносинаптический. Если дуга спинального рефлекса образована двумя нейронами, то первый из них представлен клеткой спинномозгового ганглия, а второй — двигательной клеткой (мотонейроном) переднего рога спинного мозга. Длинный дендрит спинномозгового ганглия идёт на переферию, образуя чувствительное волокно какого-либо нервного ствола, и заканчивается рецептором. Аксон нейрона спинномозгового ганглия входит в состав заднего корешка спинного мозга, доходит до мотонейрона переднего рога и посредством синапса соединяется с телом нейрона или одним из его дендритов. Аксон мотонейрона переднего рога входит в состав переднего корешка, затем соответствующего двигательного нерва и заканчивается двигательной бляшкой в мышце.

Чистых моносинаптических рефлексов не существует. Даже коленный рефлекс, являющийся классическим примером моносинаптического рефлекса, является полисинаптическим, так как чувствительный нейрон не только переключается на мотонейрон мышцы-разгибателя, но и отдает аксонную колатераль, переключающуюся на вставочный тормозной нейрон мышцы-антагониста, сгибателя.

Условные рефлексы

Основная статья: Условные рефлексы

Условные рефлексы возникают в ходе индивидуального развития и накопления новых навыков. Выработка новых временных связей между нейронами зависит от условий внешней среды. Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга.

Изучение условных рефлексов связано в первую очередь с именем И. П. Павлова. Он показал, что новый стимул может начать рефлекторную реакцию, если он некоторое время предъявляется вместе с безусловным стимулом. Например, если собаке дать понюхать мясо, то у неё выделяется желудочный сок (это безусловный рефлекс). Если же одновременно с мясом звенеть звоночком, то нервная система собаки ассоциирует этот звук с пищей, и желудочный сок будет выделяться в ответ на звоночек, даже если мясо не предъявлено. Условные рефлексы лежат в основе приобретенного поведения. Это наиболее простые программы. Окружающий мир постоянно меняется, поэтому в нём могут успешно жить лишь те, кто быстро и целесообразно отвечает на эти изменения. По мере приобретения жизненного опыта в коре полушарий складывается система условнорефлекторных связей. Такую систему называют динамическим стереотипом. Он лежит в основе многих привычек и навыков. Например, научившись кататься на коньках, велосипеде, мы впоследствии уже не думаем о том, как нам двигаться, чтобы не упасть.

Интересные факты

Психическая зависимость от чего-либо вызвана формированием условного рефлекса. Например, психическая зависимость от наркотиков, связана с тем, что приём определённого вещества связывается с приятным состоянием (формируется условный рефлекс, который сохраняется в течение почти всей жизни).

Значение учения о рефлексах

Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П.К.Анохина или «физиологической активности» Н.А.Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на внешние раздражения, но и предвидеть будущее, активно строить планы своего поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительности».

См. также

Литература

  • Скоромец А.А., Скоромец А.П., Скоромец Т.А. Пропедевтика клинической неврологии. СПб.: Политехника, 2004
  • Гл.ред. чл-кор. АМН СССР Косицкий Г.И., «Физиология человека». Изд. «Медицина», 1985.

Ссылки

Wikimedia Foundation. 2010.

РЕФЛЕКС — это… Что такое РЕФЛЕКС?

  • РЕФЛЕКС — независимая от нашей воли и бессознательная передача возбуждения от нервов чувствительных к нервам двигательным или управляющим выделениями; рефлекторные движения и выделения. Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском… …   Словарь иностранных слов русского языка

  • рефлекс — (от лат. reflexus отраженный) опосредствованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель. Рефлекторный принцип в деятельности мозга был сформулирован Р. Декартом в первой половине XVII в., хотя сам термин Р. вошел… …   Большая психологическая энциклопедия

  • рефлекс — а, м. reflexe< reflexus обратное движение. 1. иск. Изменение тона или увеличение силы окраски предмета, возникающие при отражении света, падающего от соседних освещенных предметов. БАС 1. Кроме того, он <художник> должен наблюдать за… …   Исторический словарь галлицизмов русского языка

  • рефлекс — дермографизм, отсвет, реакция Словарь русских синонимов. рефлекс сущ., кол во синонимов: 7 • аксон рефлекс (1) • …   Словарь синонимов

  • Рефлекс —  Рефлекс  ♦ Réflexe    Неосознанное движение, возникающее в ответ на внешнее раздражение. Например, от удара по голове человек зажмуривает глаза, а обжегшись, отдергивает руку. Условными называют рефлексы, искусственно связывающие два вида… …   Философский словарь Спонвиля

  • РЕФЛЕКС — РЕФЛЕКС, рефлекса, муж. (лат. reflexus отражение). 1. Нервная реакция живого организма на внешнее раздражение (физиол.). Условный рефлекс. || Бессознательное, машинальное движение, вызванное внешним раздражением. 2. перен. Отражение, следствие,… …   Толковый словарь Ушакова

  • Рефлекс —         (от лат. reflexus обращённый, повёрнутый назад, отражённый), в живописи, реже в графике отсвет цвета и света на каком либо предмете, возникающий в тех случаях, когда на этот предмет падает отсвет от окружающих объектов (соседних предметов …   Художественная энциклопедия

  • Рефлекс — (от лат. reflexus обращенный, отраженный) ответная реакция живого организма, обусловленная воздействием какого либо определенного фактора внешней или внутренней среды на анализатор , проявляющаяся в сокращении мышц, выделении секреции. Обычно… …   Психологический словарь

  • РЕФЛЕКС — РЕФЛЕКС, а, муж. Непроизвольная реакция организма на внешние или внутренние раздражители. Рефлексы головного мозга. Условный р. (приобретённый в результате неоднократного воздействия раздражителей). Безусловный р. (врождённый). | прил.… …   Толковый словарь Ожегова

  • РЕФЛЕКС — (от лат. reflexus отраженный) англ. reflex; нем. Reflex. Ответная реакция организма на те или иные воздействия (стимулы), осуществляющаяся через нервную систему. Различают безусловные (врожденные) и условные Р. (приобретенные в течение… …   Энциклопедия социологии

  • 90000 Reflex | physiology | Britannica 90001 90002 90003 Reflex 90004, in biology, an action consisting of comparatively simple segments of behaviour that usually occur as direct and immediate responses to particular stimuli uniquely correlated with them. 90005 90003 reflexive action 90004 The mechanism of reflexive action of the nervous system. 90008 Encyclopædia Britannica, Inc. 90009 90002 Read More on This Topic 90005 90002 human nervous system: Reflex actions 90005 90002 Of the many kinds of neural activity, there is one simple kind in which a stimulus leads to an immediate action.This is reflex activity …. 90005 90002 Many reflexes of placental mammals appear to be innate. They are hereditary and are a common feature of the species and often of the genus. Reflexes include not only such simple acts as chewing, swallowing, blinking, the knee jerk, and the scratch reflex, but also stepping, standing, and mating. Built up into complex patterns of many coordinated muscular actions, reflexes form the basis of much instinctive behaviour in animals. 90005 90003 knee-jerk reflex 90004 Knee-jerk reflex and motor-neuron connection.90008 Encyclopædia Britannica, Inc. 90009 90002 Humans also exhibit a variety of innate reflexes, which are involved with the adjustment of the musculature for optimum performance of the distance receptors (ie, eye and ear), with the orientation of parts of the body in spatial relation to the head, and with the management of the complicated acts involved in ingesting food. Among the innate reflexes involving just the eyes, for example, are: (1) paired shifting of the eyeballs, often combined with turning of the head, to perceive an object in the field of vision; (2) contraction of the intraocular muscles to adjust the focus of the retina for the viewing of near or far objects; (3) constriction of the pupil to reduce excessive illumination of the retina; and (4) blinking due to intense light or touching of the cornea.90005 90002 In its simplest form, a reflex is viewed as a function of an idealized mechanism called the reflex arc. The primary components of the reflex arc are the sensory-nerve cells (or receptors) that receive stimulation, in turn connecting to other nerve cells that activate muscle cells (or effectors), which perform the reflex action. In most cases, however, the basic physiological mechanism behind a reflex is more complicated than the reflex arc theory would suggest. Additional nerve cells capable of communicating with other parts of the body (beyond the receptor and effector) are present in reflex circuits.As a result of the integrative action of the nervous system in higher organisms, behaviour is more than the simple sum of their reflexes; it is a unitary whole that exhibits coordination between many individual reflexes and is characterized by flexibility and adaptability to circumstances. Many automatic, unconditioned reflexes can thus be modified by or adapted to new stimuli, making possible the conditioning of reflex responses. The experiments of the Russian physiologist Ivan Petrovich Pavlov, for example, showed that if an animal salivates at the sight of food while another stimulus, such as the sound of a bell, occurs simultaneously, the sound alone can induce salivation after several trials.The animal’s behaviour is no longer limited by fixed, inherited reflex arcs but can be modified by experience and exposure to an unlimited number of stimuli. 90005 Get exclusive access to content from our тисяча сімсот шістьдесят вісім First Edition with your subscription. Subscribe today .90000 definition of biology by The Free Dictionary 90001 90002 Biology 90003 90004 the process of generation of living organisms from inanimate matter; spontaneous generation. — 90005 abiogenetic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 abiogenetically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 asexual reproduction. — 90005 agamogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the relation of soil management to the nutrition, growth, and erop yield of plants. — 90005 agrobiologist, 90006 90007 n.90008 — 90005 agrobiologic, agrobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is destructive to one and has no effect on the other. 90013 90004 gradual change in type, usually from a lower to a higher type. Also 90005 anamorphosis 90006, 90007 (Obsolete) 90008 90005 anamorphosy 90006. — 90005 anamorphic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 connection between parts that have branched off from each other at some earlier point.- 90005 anastomotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a form of reproduction in which dissimilar gametes, often dirfering in size, unite. — 90005 anisogamous, anisogamic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 any of several processes of asexual reproduction. 90005 Cf. parthenogenesis. 90006 90013 90004 90005 1. 90006 the central part of an aster, containing the centrosome. 90063 90005 2. 90006 the whole aster excluding the centrosome. 90013 90004 the branch of ecology that studies the relation of an organism to its environment.90005 Cf. synecology. 90006 90013 90004 the branch of microbiology that studies the rate of growth or inhibition exhibited by individual organisms in various plateculture media. — 90005 auxanographic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth, especially owing to an increase in cell size. 90005 Cf. merisis. 90006 — 90005 auxetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the capacity of some substances to decompose readily by biological process. — 90005 biodegradable, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 90005 1. 90006 the process by which living organisms develop from other living organisms. 90063 90005 2. 90006 the belief that living organisms can only develop from other living organisms. — 90005 biogenic, biogenetic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 biogenetically, biogenically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the geographical distribution of animals and plants. 90013 90004 a theory or doctrine based on a biological viewpoint.- 90005 biologistic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the property of some organisms, as fireflies, of producing light. — 90005 bioluminescent, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the calculation of the probable extent of human lifespans. 90063 90005 2. 90006 the application to biology of mathematical and statistical theory and methods. — 90005 biometric, biometrical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 ecology. — 90005 bionomist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 bionomic, bionomical, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the branch of biology that studies the growth, morphology, and physiology of organs. — 90005 biophysiologist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 any of the sciences that deal with living organisms. 90013 90004 that part of the earth where most forms of life exist, specifically, where there is water or atmosphere. 90013 90004 the formation of chemical compounds by living organisms, either by synthesis or degradation. — 90005 biosynthetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science of the classification of living things.- 90005 biosystematic, biosystematical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science or study of biotypes, or organisms sharing the same hereditary characteristics. — 90005 biotypologic, biotypological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 degeneration of cells or tissues. — 90005 cataplastic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of whales. — 90005 cetologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cetological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or motion in response to a chemical stimulus.- 90005 chemotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of chiasma, the basis for crossing over or the interchange of corresponding chromatid segments of homologous chromosomes with their linked genes. — 90005 chiasmatvpic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Biogeography. 90008 the study of organisms, especially their migrations and distribution. — 90005 chorologic, chorological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is beneficial to one and has no effect on the other.- 90005 commensal, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a relationship of mutual dependency between two living organisms. 90013 90004 the study of crustaceans. — 90005 crustaceologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 crustaceological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Medicine. 90008 a state in which the signs of life of an organism have weakened to the point where they are barely measurable or no longer measurable. — 90005 cryptobiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the origin and development of acquired characteristics.- 90005 ctetologic, ctetological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the structural basis of heredity and variation in living organisms from the points of view of cytology and genetics. — 90005 cytogeneticist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cytogenetic, cytogenetical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the structure, growth, and pathology of cells. — 90005 cytologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cytologie, cytological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the final stage of prophase prior to the dissolution of the nuclear membrane. — 90005 diakinetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process whereby colloids and crystalloids separate in solution by diffusion through a membrane. — 90005 dialytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a period of rest or quiescence between phases of growth or reproduction. 90013 90004 successive reproduction by two different processes, sexual in one generation and asexual in the following generation.- 90005 digenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Zoology. 90008 the condition of walking on the toes. — 90005 digitigrade, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a form of generation characterized by irregularity of constituent parts, which differ in function, time of budding, etc. 90005 Cf. eumerogenesis. 90006 — 90005 dysmerogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of shedding skin or other covering, typical of snakes and some insects. 90005 Cf. endysis.90006 — 90005 ecdysial, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the branch of biology that studies the relations between plants and animals and their environment. Also called 90005 bionomics, bionomy 90006. 90063 90005 2. 90006 the branch of sociology that studies the environmental spacing and interdependence of people and institutions, as in rural or in urban settings. — 90005 ecologist, oecologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 ecological, oecological, 90006 90007 adj.90008 — 90005 ecologically, oecologically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 the study of electrical activity in organisms and of the effect of electricity on them. — 90005 electrobiologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 electrobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation and growth of an embryo. — 90005 embryogenic, embryogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of cells from within. — 90005 endogenous, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 endogenicity, 90006 90007 n.90008 90013 90004 the growth of new scales, hair, plumage, etc. 90005 Cf. ecdysis. 90006 — 90005 endysial, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies fermentation and enzymes. Also called 90005 zymology. 90006 — 90005 enzymologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 enzymologie, enzymological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or quality of combining characteristics of both sexes. — 90005 epicenity, 90006 90007 n. 90008 — 90005 epicene, 90006 90007 adj.90008 90013 the biological theory that germ cells are structureless and the embryo develops through the action of environment on the protoplasm. 90005 Cf. preformation. 90006 See also birth; disease and illness; geology. — 90005 epigenetic, 90006 90007 adj. 90008 90004 a supporter of the theory of epigenesis. 90013 90004 generation by unit parts, as in the tape worm, in which each part repeats the one before. 90005 Cf. dysmerogenesis. 90006 — 90005 eumerogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of producing milk.90013 90004 growth or movement of an organism in response to an electric current. — 90005 galvanotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of reproduction by the joining of gametes, a form of sexual reproduction. Also called 90005 zoogamy. 90006 — 90005 gamogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies heredity and variation in plants and animals. — 90005 geneticist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 genetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a branch of biology that studies animals under germ-free conditions.90013 90004 theories and doctrines of Ernst Haeckel (1834-1919), German biologist and philosopher, especially the notion «ontogeny recapitulates phylogeny.» — 90005 Haeckelian, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a gamete differing from the gamete with which it unites in sex, structure, size, or form. 90005 Cf. isogamete 90006. 90013 90004 90005 1. 90006 the condition of being heterogamous, or reproducing sexually and asexually in alternating generations. 90063 90005 2. 90006 the process of indirect pollination.90005 Cf. heterogenesis. 90006 — 90005 heterogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 reproduction by a sexual and asexual process alternately. 90005 Cf. heterogamy 90006. 90063 90005 2. 90006 reproduction in which the parent bears offspring different from itself. 90005 Cf. xenogenesis. 90006 — 90005 heterogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90063 90005 3. 90006 abiogenesis. 90013 90004 the destruction of the cells of one species by the enzymes or lysins of another species.- 90005 heterolytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 heterotopy. 90013 deviation from the normal ontogenetic sequence with regard to the placing of organs or other parts. Also 90005 heterotopism 90006. See also brain. — 90005 heterotopous, 90006 90007 adj. 90008 90004 the study of the effects of environment on an organism’s growth and behavior. — 90005 hexiological, hexicological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the growth of organic tissues. — 90005 histogenic, histogenetic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 a treatise or other work on organic tissues, or histogenesis. — 90005 histographer 90006, 90007 n. 90008 — 90005 histographic, histographical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the disintegration or dissolution of organic tissues. — 90005 histolytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the homology of serial segments. 90005 Cf. parhomology. 90006 90013 90004 the normal course of generation in which the offspring resembles the parent from generation to generation.90005 Cf. heterogenesis. 90006 — 90005 homogenetic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 similarity of form or structure in two or more organisms owing to common descent. 90063 90005 2. 90006 similarity in form or structure between different parts of an organism owing to common origin. 90005 Cf. homodynamy. 90006 — 90005 homologous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a gamete that is not sexually differentiated from the other gamete with which it unites. 90005 Cf.heterogamete. 90006 90013 90004 reproduction by means of the union of isogametes. — 90005 isogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or process of deriving from the same source or origins, as different parts deriving from the same embryo tissues. Also 90005 isogeny. 90006 90013 90004 production of similar reproductive parts from stocks that are dissimilar, as with certain hydroids. — 90005 isogonic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 similarity in the form or structure of organisms that belong to a different species or genus.- 90005 isomorph 90006, 90007 n. 90008 — 90005 isomorphic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a specialty within cytology that studies the anatomy of cell nuclei with emphasis upon the nature and structure of chromosomes. — 90005 karyologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 karyologic, karyological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the genesis of organic structure by kinetic processes. 90063 90005 2. 90006 the belief that the structure of animals is determined and produced by their movements.- 90005 kinetogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the theories of the 20th-century Russian geneticist Trofim Lysenko, who argued that somatic and environmental factors have a greater influence on heredity than orthodox genetics has found demonstrable; now generally discredited. 90013 90004 the branch of biology that studies longevity. — 90005 macrobiosis, 90006 90007 n. 90008 — 90005 macrobiotist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the study of molluscs. — 90005 malacologist, 90006 90007 n.90008 90013 90004 the principles or use of Mendel’s law. — 90005 Mendelian, 90006 90007 n., Adj. 90008 90013 90004 any form of growth, especially as a product of cell division. 90005 Cf. auxesis. 90006 — 90005 meristic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of segmentation in which similar parts unite and form a complex individual entity from the aggregate of the parts. — 90005 merogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 alternation of generations across reproductive cycles.90005 Cf. xenogenesis. 90006 — 90005 metagenetic, metagenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the biological theory of Ivan Michurin who asserted the fundamental influence of environmental factors on heredity in contradiction of orthodox genetics. — 90005 Michurinist 90006, n. — 90005 Michurinite, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science or practice of preparing extremely thin slices of tissue, etc, cut by a microtome, for study under the microscope. — 90005 microtomist 90006, n.- 90005 microtomic, 90006 90007 adj. 90008 90013 the ability of some creatures to imitate others, either by sound or appearance, or to merge with their environment for protective purposes. See also performing. — 90005 mimic, mimical, 90006 90007 adj. 90008 90004 the normal process of cell division. — 90005 mitotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 asexual processes of reproduction, as budding. 90063 90005 2. 90006 development of an ovum directly into a form like that of the parent, without metamorphosis.- 90005 monogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 the state of being zygomorphic, or bilaterally symmetrie, or divisible into symmetrical halves by one plane only. 90005 Cf. zygomorphism. 90006 See also physics. — 90005 monosymmetric, monosymmetrical, 90006 90007 adj. 90008 90004 the study of the form and structure of plants and animals. — 90005 morphologist 90006, n. — 90005 morphologic, morphological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a mutually beneficial relationship.90013 90004 the scientific study of recently living plants and animals. — 90005 neontologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 neontologic, neontological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 ontogeny. — 90005 ontogenetic, ontogenetical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the life cycle, development, or developmental history of an organism. Also 90005 ontogenesis. 90006 — 90005 ontogenic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 ontogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the union of sexually differentiated reproductive cells.- 90005 oogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formative process of the ovum in preparation for fertilization and subsequent development. — 90005 oogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 observation of the development of an embryo inside an egg by means of an ooscope. 90013 90004 the origin and growth of organs. — 90005 organogenetic, organogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the scientific description of the organs of plants and animals. — 90005 organographist 90006, n.- 90005 organographic, organographical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of the structure and organs of plants and animals. — 90005 organologist 90006, n. — 90005 organologic, organological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the laws of organic life. 90063 90005 2. 90006 the doctrine upon which these laws are based. — 90005 organonomic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the nomenclature of organs. — 90005 organonymal 90006, — 90005 organonymic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the property or process of self-fertilization, as in certain plants and animals. — 90005 orthogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 progressive evolution, leading to the development of a new form, as can be seen through successive generations. See also society. — 90005 orthogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90004 the theory that the female reproductive cell contains the entire organism and that the male cell does not contribute anything, merely initiating the growth of the female cell.90013 90004 the study of the formation and structure of animal ova. — 90005 ovologist 90006, n. — 90005 ovological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science that studies live and fossil spores, pollen grains, and other microscopic plant structures. — 90005 polynologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 polynological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the uniting of two individual organisms or animals anatomically and physiologically, under either experimental or natural conditions.- 90005 parabiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is beneficial to one and destructive to the other. — 90005 parasitic, parasitical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies parasites and parasitism. — 90005 parasitologist 90006, 90007 n. 90008 90013 90004 the biological process of imitative homodynamy. — 90005 parhomologous 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 reproduction without fertilization, as certain ova, seeds and spores, insects, algae, etc.Also called 90005 unigenesis 90006. — 90005 parthenogenetic, parthenogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the effect on the growth and reproduction of plants or animals of varying exposures to light and darkness. Cf. thermoperiodism. — 90005 photoperiod, 90006 90007 n. 90008 — 90005 photoperiodic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the synthesis of complex organic substances from carbon dioxide, water, and inorganic salts, with sunlight as the energy source and a catalyst such as chlorophyll.- 90005 photosynthetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or motion in response to light. — 90005 phototropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the history or science of the development or evolution of vital activities in the individual and the genesis of organic functions; a division of ontogeny. Also called 90005 physiogenesis. 90006 — 90005 physiogenetic, physiogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 plant biology. — 90005 phytobiologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 phytobiological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the existence of a plant or animal in two or more distinct forms during a life cycle. Also called 90005 polymorphism. 90006 — 90005 pleomorphic, pleomorphous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 derivation from more than one kind of cell in the generative process. 90063 90005 2. 90006 Also called 90005 polygenism 90006. the theory that different species have descended from different original ancestors. 90005 Cf. monogenesis. 90006 — 90005 polygenic, polygenetic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the tendency to eat a wide variety of food. — 90005 polyphagist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 polyphagic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the character of being made up of a number of smaller organisms that are acting as a colony. — 90005 polyzoic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the theory that germ cells contain every part of the future organism in miniature form, future development being only a matter of increase in size. 90005 Cf. epigenesis 90006.90013 90004 the theory that an organism is fully formed at conception and that reproduction is thereafter simply a process of growth. — 90005 preformationist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the study of protozoa, especially of those that cause disease. — 90005 protozoological, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 protozoologist 90006, n. 90013 90004 90005 1. 90006 the branch of biology that studies the interactions of body and mind, especially as exhibited in the nervous system. 90063 90005 2.90006 psychology as studied in terms of biology. — 90005 psychobiologist, n. 90006 — 90005 psychobiologic, psychobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of new species. 90013 90004 an obsolete biological theory that stated that sperm contained the preformed germ or the embryo. — 90005 spermist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the science and study of the sponges. — 90005 spongologist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the process of reproduction by means of spores.90063 90005 2. 90006 the formation and growth of spores. — 90005 sporogenetic, sporogenous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 orientation or movement of an organism in response to the stimulus of a solid object. 90005 Cf. stereotropism. 90006 — 90005 stereotactic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or movement determined by contact with a solid. 90005 Cf. stereotaxis. 90006 Also 90005 thigmotropism. 90006 — 90005 stereotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 selective breeding to develop strains with particular characteristics.- 90005 stirpicultural, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a conception occurring during a pregnancy from an earlier conception. 90013 90004 the living together of two dissimilar organisms; the relationship may be beneficial to both (90005 mutualism 90006 and symbiosis), beneficial to one without effect on the other (90005 commensalism 90006), beneficial to one and detrimental to the other (90005 parasitism 90006), detrimental to the first without any effect on the other (amensalism), or detrimental to both (90005 synnecrosis 90006).- 90005 symbiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Rare. 90008 the tendency of two separate elements to grow together. — 90005 symphytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of ecology that studies the relation of various groups of organisms to their common environment. 90005 Cf. autecology. 90006 90013 90004 the living together of two organisms in a mutually destructive relationship. 90013 90004 the branch of biology that studies abnormal formations in animals or plants.- 90005 teratologist 90006, n. — 90005 teratologie, teratological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of the shell-bearing animals. — 90005 testaceological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the effect on the growth and reproduction of plants or animals of timed exposures to varied temperatures. — 90005 thermoperiod, 90006 90007 n. 90008 — 90005 thermoperiodic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of animals. — 90005 therologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 therologic, therological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 involuntary response or reaction to the touch of outside objects or bodies, as in motile cells. — 90005 thigmotactic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 stereotropism. — 90005 thigmotropic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the submicroscopic, elemental structure of protoplasm. — 90005 ultrastructural 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 parthenogenesis. — 90005 unigenetic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of gestation taking place in the womb from conception to birth.90013 90004 90005 1. 90006 abiogenesis; spontaneous generation. 90063 90005 2. 90006 metagenesis, or alternation of generations. 90063 90005 3. 90006 production of an offspring entirely different from either of the parents. — 90005 xenogenetic, xenogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 gamogenesis. — 90005 zoogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or quality of being bilaterally symmetrical, as certain organisms. 90005 Cf. monosymmetry. 90006 — 90005 zygomorphic, zygomorphous, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the biological process of conjugation; the union of cells or gametes. — 90005 zygose 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the process in which a zymogen becomes an enzyme, as in the fermentation process. — 90005 zymogenic, zymogenous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 enzymology. — 90005 zymologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 zymologic 90006, 90007 adj. 90008 90013.90000 What are Reflex Actions: definition, types and benefits 90001 90002 90003 In this article you will find a detailed explanation of reflex actions. Know its definition and benefits as well as other aspects. 90004 90002 90006 Introduction 90007 In the body of an animal two types of activities take place: voluntary and involuntary.Voluntary action happens according to the will of the individual while there is not any control of will over involuntary action. Involuntary action may again be divided into two categories. The action of first category is related to internal body organs. It is controlled by medulla oblongata. The second type of action is performed by outer body organs. It is under the control of spinal cord. In broader sense, all the involuntary actions are reflex action. But the term reflex action is applied only to those actions which are performed by external body organs without any control of ones will.90003 Reflex action is an immediate involuntary response to a stimulus. In an involuntary response, a sensory impulse on reaching central nervous system is itself returned to a specific effector as a motor impulse without neuronal analysis and integration. Reflex responses occur below the level of consciousness. Reflex actions are sudden and autonomic. For instance, if ones foot is trickled the leg is drawn at once and this will happen even when one is busy in other activities upon which all the attention is concentrated and perhaps without even being conscious of the irritation.Therefore, we can say that reflex actions are those actions which result from the conversion of sensory impulses into motor impulse by a nerve center, like spinal cord, without the intervention of brain. Some common examples of reflex actions are: 90003 90010 90003 90012 The knee jerk reflex, when tendon of the knee cap is tapped, it stimulates the stretch receptors in the tendon and leg is involuntarily and momentarily straightened. 90003 90014 90012 The quick closing of the eyelids or blinking reflex, when an object approaches the eye.90003 90014 90012 Sneezing reflex in response to irritation of lining of nose. 90003 90014 90021 90003 90006 Types of reflexes 90007 Reflex actions may be divided into the following two types: 90003 90026 90003 90012 90029 Inborn or unconditioned reflexes 90030: Inborn reflexes are also celled as simple reflex actions. Some of the reflexes are present even at the time of birth. These reflexes are called inborn or unconditioned reflexes. For example, taste of milk causes salivation even in a new born baby, even though the infant has not tasted the food earlier, the pupil of the eye constricts even if the eye is illuminated by light at the time of birth and so on.Inborn reflexes are transmitted through heredity. Inborn reflexes are elicited in response to definite stimuli. The reflex arcs of unconditioned reflexes are constant. 90003 90014 90012 90029 Conditioned reflexes 90030: Conditioned reflexes are acquired through learning or experience to stimuli which originally failed to elicit a reaction. The conditioned reflexes involve the establishment to new reflex arcs and that close into the cerebral cortex. Conditioned reflexes are temporary in nature and may disappear or reappear again.For example, if an animal smells food which he has not tasted earlier it does not salivate, but if the animal sees and smells food many times before eating, saliva is produced. Seeing and smelling of food has conditioned the nervous system of the animal to produce a reflex. The stimulus which produces such a reflex is termed as conditioned stimulus. 90003 90014 90038 90003 90006 Reflex Arc 90007 The structural and functional unit in the simple reflex is termed as reflex arc. In its basic form reflex arc is regarded as simple nervous pathway connecting a receptor and an effector.Reflex arc has the following parts: 90003 90043 90003 90026 90003 90012 90029 receptor 90030: Receptor represented by single sensory cell or a group of cells which receives stimuli. 90003 90014 90012 90029 Sensory or afferent neuron 90030: Sensory connects the receptor to the spinal cord. The cell body of sensory is stimulated in the dorsal root ganglion of the spinal nerve. Sensory conveys impulses from the receptor to the spinal cord. 90003 90014 90012 90029 Interneuron or association neuron 90030: Interneuron is present in the spinal cord.Interneuron connects afferent and efferent neurons and passes impulses from afferent to efferent neuron. Generally, there is only one association neuron in the reflex but sometimes two or more are involved in one reflex arc. 90003 90014 90012 90029 Motor neuron or efferent neuron 90030: Motor neuron is located in the ventral root of spinal cord. Motor neuron transmits impulses to the effecteo organ. 90003 90014 90012 90029 Effector organ 90030: It responds to the impulses received.E.g., a muscle or a gland. 90003 90014 90038 90003 90006 Mechanism of Reflex action 90007 Reflex action happens in so less time that it can hardly be estimated that when was the stimulus generated and when the action took place. In man the stimulus of reflex action travels with a speed of 320 km per hour. This can be understood with an example. If a needle is pricked in the hand or leg of a person, it is instantly pulled out by him. In this short span of time, a number of physiological activities take place.Pricking of needle functions as stimulus. The sensory organ receives this stimulus which is transmitted to the center of nervous system through nerve fibers. The impulse of stimulus is converted into efferent impulse by the brain. This is transmitted from brain to muscles of the receptor sense organ through motor nerve fibers. AS a result the organ (hand or leg) is instantly pulled out from the place. 90003 90006 benefits of Reflex action 90007 90003 Reflex actions are routine phenomena in the body of an animal.The benefits of reflex action are as follows: 90003 90010 90003 90012 Animals defend themselves from adverse conditions without any delay. 90003 90014 90012 Any type of burden (while thinking) or load is not felt by the brain. 90003 90014 90012 Very often we save ourselves from serious actions through reflex action. 90003 90014 90021 90003 90006 Some examples of reflex action 90007 The examples of reflex actions are: 90003 90026 90003 90012 When we see or smell tasty food, saliva is secreted by our salivary glands.90003 90014 90012 If a finger is brought near eye, the pupil of the eye is closed very soon. 90003 90014 90012 Through yawning, the muscles of thorax and face start to move. Due to such movement of muscles, the release of carbon dioxide through deep exhaling is increased. 90003 90014 90012 Sneezing and coughing are also the examples of reflex action. Sneezing and coughing help in cleaning of nasal path and respiratory tract respectively. 90003 90014 90038 90003 90006 Physiology of reflex action 90007 The stimulus takes the following course in the reflex arc: 90003 90010 90003 90012 The stimulus is detected by the receptor.90003 90014 90012 These stimuli initiate nerve impulses in the sensory neurons and these impulses pass through the axons of these neurons. Axons collectively form the sensory afferent nerves leading to the spinal cord. 90003 90014 90012 On entering the spinal cords, these impulses initiate impulse in one or more association or interneuron. 90003 90014 90012 Then association neurons initiate impulse in the appropriate motor neurons. 90003 90014 90012 When impulse reach the junction between the motor neurons and the muscles or the glands via motor or efferent nerves the effectors are stimulated to discharge their functions.90003 90014 90021 90003 So this is the detail explanation of mechanism of reflex action. Hope it would be helpful to you. 90004 90003 .90000 human nervous system | Description, Development, Anatomy, & Function 90001 90002 Prenatal and postnatal development of the human nervous system 90003 90004 Almost all nerve cells, or neurons, are generated during prenatal life, and in most cases they are not replaced by new neurons thereafter. Morphologically, the nervous system first appears about 18 days after conception, with the genesis of a neural plate. Functionally, it appears with the first sign of a reflex activity during the second prenatal month, when stimulation by touch of the upper lip evokes a withdrawal response of the head.Many reflexes of the head, trunk, and extremities can be elicited in the third month. 90005 90004 During its development the nervous system undergoes remarkable changes to attain its complex organization. In order to produce the estimated 1 trillion neurons present in the mature brain, an average of 2.5 million neurons must be generated per minute during the entire prenatal life. This includes the formation of neuronal circuits comprising 100 trillion synapses, as each potential neuron is ultimately connected with either a selected set of other neurons or specific targets such as sensory endings.Moreover, synaptic connections with other neurons are made at precise locations on the cell membranes of target neurons. The totality of these events is not thought to be the exclusive product of the genetic code, for there are simply not enough genes to account for such complexity. Rather, the differentiation and subsequent development of embryonic cells into mature neurons and glial cells are achieved by two sets of influences: (1) specific subsets of genes and (2) environmental stimuli from within and outside the embryo.Genetic influences are critical to the development of the nervous system in ordered and temporally timed sequences. Cell differentiation, for example, depends on a series of signals that regulate transcription, the process in which deoxyribonucleic acid (DNA) molecules give rise to ribonucleic acid (RNA) molecules, which in turn express the genetic messages that control cellular activity. Environmental influences derived from the embryo itself include cellular signals that consist of diffusible molecular factors (90007 see below 90008 Neuronal development).External environmental factors include nutrition, sensory experience, social interaction, and even learning. All of these are essential for the proper differentiation of individual neurons and for fine-tuning the details of synaptic connections. Thus, the nervous system requires continuous stimulation over an entire lifetime in order to sustain functional activity. 90005 90002 Neuronal development 90003 90004 In the second week of prenatal life, the rapidly growing blastocyst (the bundle of cells into which a fertilized ovum divides) flattens into what is called the embryonic disk.The embryonic disk soon acquires three layers: the ectoderm (outer layer), mesoderm (middle layer), and endoderm (inner layer). Within the mesoderm grows the notochord, an axial rod that serves as a temporary backbone. Both the mesoderm and notochord release a chemical that instructs and induces adjacent undifferentiated ectoderm cells to thicken along what will become the dorsal midline of the body, forming the neural plate. The neural plate is composed of neural precursor cells, known as neuroepithelial cells, which develop into the neural tube (90007 see below 90008 Morphological development).Neuroepithelial cells then commence to divide, diversify, and give rise to immature neurons and neuroglia, which in turn migrate from the neural tube to their final location. Each neuron forms dendrites and an axon; axons elongate and form branches, the terminals of which form synaptic connections with a select set of target neurons or muscle fibres. 90005 90016 human embryonic development 90017 Development of the human embryo at 18 days, at disk or shield stage, shown in (left) three-quarter view and (right) cross section.90018 Encyclopædia Britannica, Inc. 90019 Get exclusive access to content from our тисяча сімсот шістьдесят вісім First Edition with your subscription. Subscribe today 90004 The remarkable events of this early development involve an orderly migration of billions of neurons, the growth of their axons (many of which extend widely throughout the brain), and the formation of thousands of synapses between individual axons and their target neurons. The migration and growth of neurons are dependent, at least in part, on chemical and physical influences.The growing tips of axons (called growth cones) apparently recognize and respond to various molecular signals, which guide axons and nerve branches to their appropriate targets and eliminate those that try to synapse with inappropriate targets. Once a synaptic connection has been established, a target cell releases a trophic factor (e.g., nerve growth factor) that is essential for the survival of the neuron synapsing with it. Physical guidance cues are involved in contact guidance, or the migration of immature neurons along a scaffold of glial fibres.90005 90004 In some regions of the developing nervous system, synaptic contacts are not initially precise or stable and are followed later by an ordered reorganization, including the elimination of many cells and synapses. The instability of some synaptic connections persists until a so-called critical period is reached, prior to which environmental influences have a significant role in the proper differentiation of neurons and in fine-tuning many synaptic connections. Following the critical period, synaptic connections become stable and are unlikely to be altered by environmental influences.This suggests that certain skills and sensory activities can be influenced during development (including postnatal life), and for some intellectual skills this adaptability presumably persists into adulthood and late life. 90005.

    Читайте также:

    Отправить ответ

    avatar
      Подписаться  
    Уведомление о