Эдипов комплекс что это такое: Эдипов комплекс. Что такое «Эдипов комплекс»? Понятие и определение термина «Эдипов комплекс» – Глоссарий

Эдипов комплекс | Словарь гендерных терминов

Эдипов комплекс

Эдипов комплекс — одно из основных понятий классического психоанализа, использованное Зигмундом Фрейдом для обозначения амбивалентного (двойственного) отношения ребенка к своим родителям. Под эдиповым комплексом понимается проявление ребенком бессознательных влечений, сопровождающихся выражением чувств любви и ненависти к родителям.

Впервые представления об эдиповом комплексе были выражены З. Фрейдом в 1897 г. в одном из писем к берлинскому врачу В. Флиссу (1858–1928). На основе самоанализа, включающего детские воспоминания, он выявил в себе ранние смешанные чувства любви к матери и ревности к отцу. При этом основатель психоанализа соотнес свои личные переживания с древнегреческим мифом, содержание которого было отражено в древнегреческой трагедии Софокла «Царь Эдип». В трагедии Софокла повествовалось о несчастной судьбе Эдипа, который, не ведая того, сперва убил своего отца Лая – царя Фив, потом женился на своей матери Иокасте, затем, узнав от оракула о совершенных им непреднамеренных деяниях, он ослепил себя.

Почерпнутая из древнегреческого мифа тема отцеубийства и запрета на инцестуозную связь переросла у З. Фрейда в идею эдипова комплекса, присущего каждому человеку. Согласно З. Фрейду, сновидения человека убеждают в том, что, вероятно, всем суждено направлять свое первое сексуальное чувство на мать и первое насильственное желание – на отца.

Наблюдения за детьми и изучение воспоминаний взрослых о своем детстве подвели З. Фрейда к выводу о всеобщем, универсальном проявлении эдипова комплекса. Мальчик эротически привязан к матери, хочет обладать ею и воспринимает отца как помеху ему в этом; девочка испытывает нежные чувства к отцу и потребность в устранении матери, чтобы занять ее место в отношениях с отцом.

В своем понимании эдипова комплекса З. Фрейд исходил из того, что бисексуальность (мужское и женское начало) человека приводит к такому положению, когда ребенок может занимать как активную, так и пассивную позицию. Сексуальное предпочтение родителя противоположного пола и ненависть к родителю того же пола составляют, с точки зрения З. Фрейда, позитивную форму эдипова комплекса. Любовь к родителю того же пола и стремление устранить из жизни родителя противоположного пола характерны для негативной формы этого комплекса. В процессе психосексуального развития ребенка проявляются обе формы, образуя так называемый полный эдипов комплекс.

Данный комплекс характеризуется двойственным отношением ребенка к своим родителям. Он одновременно любит и ненавидит каждого из них, боготворит их и желает им смерти; хочет быть похожим на них и боится быть наказанным за свои бессознательные желания. Мальчик не только проявляет эротические чувства к матери и стремится устранить отца, но и испытывает свойственные девочке нежность к отцу и враждебность к матери. Аналогичная картина наблюдается и у девочки: она не только имеет сексуальное влечение к отцу и ревностное чувство к матери, но и враждебно настроена к отцу и испытывает сильную эмоциональную привязанность к матери.

В представлении З. Фрейда эдипов комплекс проявляется у детей в возрасте от 3 до 5 лет, и перед каждым ребенком встает жизненная задача, связанная с развитием и преодолением этого комплекса. Разрушение и гибель эдипова комплекса в процессе психосексуального развития ребенка, характеризующегося переходом от фаллической (символизирующей значение пениса) фазы детской сексуальности к ее латентному (скрытому) периоду – нормальный путь развития человека: «в норме в конце этого раннего сексуального периода эдипов комплекс должен быть преодолен, основательно смягчен и переформирован, а результатом такого превращения будет возможность хороших успехов в последующей душевной жизни». Вытеснение же эдипова комплекса и сохранение его в бессознательном чревато невротизацией ребенка, впоследствии сказывающейся на психических расстройствах взрослого: благополучное преодоление этого комплекса, как правило, не осуществляется основательно, и тогда «пубертатный период вызывает реанимацию комплекса, что может иметь плохие последствия».

З. Фрейд считал, что, несмотря на универсальность эдипова комплекса, развитие и изживание его у мальчика и девочки проходят по-разному. Угроза кастрации и страх мальчика перед возможностью наказания за инцестуозные влечения приводит к отвращению его от эдипова комплекса.

Связанные с этим комплексом эротические влечения мальчика десексуализируются и сублимируются, то есть переключаются на социально приемлемые цели. В случае идеального осуществления этого процесса эдипов комплекс разрушается и упраздняется. Стало быть, эдипов комплекс у мальчика погибает вследствие угрозы кастрации.

Развитие и преодоление эдипова комплекса у девочки имеет иной характер. Обнаружив, что в отличие от мальчика она не имеет пениса, девочка воспринимает кастрацию как уже свершившийся факт. Это приводит к тому, что «в то время как эдипов комплекс мальчика погибает вследствие кастрационного комплекса, эдипов комплекс девочки становится возможным и возникает благодаря кастрационному комплексу».

По мнению З. Фрейда, девочка испытывает зависть к тому органу, который у нее отсутствует. Она переходит символическим путем от пениса к ребенку, желает получить его в подарок от отца. Это желание сохраняется на протяжении длительного времени, в результате чего девочка медленно расстается с эдиповым комплексом.

В форме желания обладать пенисом и родить ребенка эдипов комплекс девочки долгое время сохраняет свою действенность и способствует подготовке женщины к ее половой роли. Преодоление этого комплекса у девочки связано с угрозой утраты родительской любви.

В процессе гибели эдипова комплекса внешний авторитет родителей как бы перемещается вовнутрь детской психики. Он становится внутренним достоянием ребенка, приводя к образованию такой психической инстанции, как Сверх-Я. Так, по мнению З. Фрейда, Сверх-Я становится наследником эдипова комплекса. Отныне Сверх-Я выступает в роли недремлющего ока или карающей совести, вызывая у человека чувство вины. По выражению основателя психоанализа, эдипов комплекс оказывается одним из самых важных источников сознания вины, доставляющей особое беспокойство невротикам.

Согласно З. Фрейду, в эдиповом комплексе завершается инфантильная сексуальность. Кто оказывается не в состоянии нормальным образом пройти эдипову фазу психосексуального развития, тот заболевает неврозом. Эдипов комплекс составляет ядро неврозов.

З. Фрейд не утверждал, что эдипов комплекс исчерпывает отношение детей к родителям, которое может быть сложным и многообразным. Более того, он считал, что этот комплекс может претерпевать изменения. Вместе с тем он исходил из того, что эдипов комплекс является значительным фактором душевной жизни ребенка и существует опасность «скорее недооценить его влияние и обусловленное им развитие, чем переоценить его».

На основе этого комплекса возникает, как полагал З. Фрейд, человеческая культура, связанная с соответствующими нормами и запретами на инцест. В эдиповом комплексе совпадают начало религии, нравственности, морали, социальных институтов общества и искусства.

Что касается возможности реализации эротических и деструктивных влечений, связанных с эдиповым комплексом, то она может находить свое воплощение в сновидениях. Не случайно в сновидениях нередко содержатся разнообразные сцены, сюжеты и образы инцестуозного характера, сопряженные с убийством и смертью родителей, родственников, близких людей.

Признание или отрицание эдипова комплекса – своего рода лакмусовая бумажка, позволяющая проводить различие между сторонниками и противниками психоанализа. Как замечал З. Фрейд, ничто другое не навредило психоанализу столь сильно в отношении к нему современников, как «рассмотрение эдипова комплекса в качестве общечеловеческой судьбоносной структуры»  (Лейбин, 2010).

Литература:

Лейбин, В. М. (2010). Эдипов комплекс. Словарь-справочник по психоанализу (с. 660-664). Москва: АСТ.

Добавить комментарий

Почему Эдипов комплекс опасен — Рамблер/новости

Понятие Эдипова комплекса было введено в психологию и описано Зигмундом Фрейдом. Впервые этот термин встречается в 1897-ом в его письме к другу, немецкому психоаналитику Вильгельму Флиссу. Название комплекс получил от имени царя Эдипа, героя древнегреческой трагедии, убившего своего отца и женившегося на матери.

Царь Эдип не знал, кто его настоящие родители, и вступил в кровосмесительную связь случайно. Фрейд понимал под Эдиповым комплексом бессознательное половое влечение мальчика к собственной матери и вытекающую из чувства ревности ненависть к отцу. В женском варианте говорят о комплексе Электры. Это влечение девочки к родному отцу и соперничество со своей матерью за его внимание.

Основные положения

Фрейд изучал это явление не только на примере своих пациентов. Он также анализировал и описывал свои собственные детские переживания. Психоаналитик считал, что Эдипов комплекс проявляется впервые в раннем детстве и является универсальным для всех малышей. Он прочно связывал это явление с так называемым страхом кастрации: мальчик подсознательно боится, что соперник-отец в наказание кастрирует его, и потому подавляет свое влечение к матери.

Такую схему Фрейд описывал в контексте своей теории как позитивный Эдипов комплекс. Негативным ученый называл противоположную ситуацию: нежное отношение мальчика к отцу и непреодолимую враждебность к матери. Такое поведение он считал признаком скрытого гoмоcekcуализма, который может проявиться в более взрослом возрасте в реальных половых связях с мужчинами.

Время проявления и значимость

По теории первооткрывателя, Эдипов комплекс впервые обнаруживается у детей в 3-5 лет. Затем он как бы затухает и снова возрождается в пубертатный период. Свою инцестуальную привязанность мальчик преодолевает, выбирая себе новый объект желания вне семьи. Остаточные черты Эдипова комплекса выражаются в том, что мужчина во взрослой жизни бессознательно ищет партнершу, похожую на его мать.

Фрейд придавал комплексу колоссальное значение. Считал, что этот сложный коктейль противоречивых чувств формирует у личности не только половые предпочтения, но и чувство вины, долга и другие моральные критерии. Психолог считал, что через Эдипов комплекс проходят все мальчики и он является своеобразным обязательным этапом формирования мужчины. С неумением или невозможностью преодолеть этот комплекс Фрейд связывал почти все психические отклонения.

Критика теории

Впоследствии у Фрейда появилось много последователей и критиков. Последние высказывались в том ключе, что отец психоанализа предложил чересчур узкий взгляд на слишком уж многогранную человеческую личность. Австрийский психолог Альфред Адлер считал, что возникновение Эдипова комплекса у мальчика не более чем результат неправильного воспитания, избалованности и чрезмерного попустительства матери.

Немецкий психолог Эрих Фромм предлагал смотреть на Эдипов комплекс шире. Ученый видел в соперничестве мальчика с отцом неосознанное желание индивидуума вырваться из-под его власти и контроля. Мать в этой схеме выступает как некий символ детства, уютного существования и безоговорочной любви.

Замечаний к теории Фрейда было очень много. В конце XX века она была существенно пересмотрена и подверглась резкой критике. Одним из доводов против универсальности учения Фрейда считается элементарный гормональный анализ. В возрасте 3-5 лет у ребенка еще недостаточно высок уровень половых гормонов, чтобы испытывать влечение вообще к кому бы то ни было.

Сообщение Почему Эдипов комплекс опасен появились сначала на Умная.

Заглянуть в себя, или О комплексах начистоту

Зачастую закомплексованными у нас считают людей скромных, застенчивых, тех, кто не любит быть в центре внимания. И наоборот, раскрепощенная, общительная и сексуальная «девушка без комплексов» – это почти синоним «девушки легкого поведения». Однако комплексы – это не только известный всем комплекс неполноценности. Есть и множество других. Они нужны и полезны потому, что, преодолевая их, ребенок развивается, становясь сильнее. Однако если эта задача не решается, они «захватывают» личность взрослого уже человека, создавая для него серьезные проблемы. Чтобы разобраться в этом вопросе, предлагаю, прежде всего, понять, что такое комплексы, посмотрев на них с разных сторон.

начало начал

Автором этого термина считается основатель психоанализа Зигмунд Фрейд, который еще в начале прошлого века, изучая вопросы сексуальности у детей, стал говорить о проявлениях у них Эдипова комплекса и комплекса кастрации.

Эдипов комплекс – это конфликт между инстинктивным желанием ребенка сексуально обладать родителем противоположного пола и запретом на реализацию этого влечения.

Довольно часто родители мальчика 3–5 лет могут слышать от него: «Когда я вырасту, то женюсь на маме, и она родит мне братика…». Так же и девочки этого возраста кокетничают с папой и говорят нечто подобное. Только у девочек развитие этого комплекса проходит немного иначе и носит название комплекса Электры (по имени дочери Агамемнона и Клитемнестры, которая, спасая от гибели своего брата, помогла ему убить мать, повинную в смерти их отца). Такое поведение является вполне нормальным для маленьких детей и свойственно, по мнению Фрейда, абсолютно каждому ребенку.

Комплекс кастрации – это переживания ребенка по поводу анатомического различия мальчика и девочки, обнаруженного им в процессе познавательной деятельности. Суть этого комплекса наиболее наглядно показана в диалоге мальчика и девочки, которых мамы взяли с собой в общую баню:

– Потеряла?

– Нет.

– Оборвали?

– Нет.

– Так и было?!

– Да.

– Странная конструкция!

Вклад в теорию комплексов внес Карл Густав Юнг – ученик Фрейда, создавший впоследствии свой метод (аналитическую психологию). Комплексом он назвал группу мыслей или образов, несущих в себе настолько болезненные чувства и воспоминания, пережитые в раннем детстве, что они вытесняются из сознания и проявляются лишь в ситуациях, когда что-либо или кто-либо задевает это больное место. По мнению Юнга, вся психика человека состоит из множества разнообразных комплексов, даже представление человека о себе самом, своем «Я» (или Эго, как он его называет), тоже является комплексом, но в отличие от своих собратьев – более осознаваемым. Противоположностью Эго является другой комплекс – Тень – та часть души, которую человек не принимает и не осознает в себе самом. Тень влияет на поведение человека, меняя его до неузнаваемости, что мы можем видеть, например, в состоянии сильного опьянения. Множество случаев проявления Тени описано в литературе и кино, например в одноименной сказке Андерсена, повести «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда» или фильме «Маска».

С детства, глядя на родителей, каждый ребенок учится понимать, что значит быть мальчиком или девочкой, мужчиной или женщиной. Эти комплексы мыслей и образов, названные Юнгом Анимусом и Анимой, в дальнейшем помогают найти подходящего спутника жизни.

Кроме этого, у каждого человека есть материнский и отцовский комплексы – это общие знания о том, что представляют собой мать и отец, с наложенными на них собственными впечатлениями о своих родителях. Эти же комплексы дают возможность почувствовать, что значит быть матерью или отцом, воспитывая уже собственных детей.

В дальнейшем теорию комплексов стал развивать Альфред Адлер, который ввел понятие «комплекс неполноценности». По его мнению, каждый человек в раннем детстве переживает ощущение собственной недостаточности, ограниченности возможностей, зависимости – особенно по сравнению с взрослыми, которые кажутся ему всемогущими. Это чувство настолько неприятно, что вытесняется в бессознательное и вместе с тем вызывает у человека стремление к достижению разного рода успехов – как реальных, так и мнимых. Несмотря на все достижения, комплекс продолжает существовать и требует постоянной, все большей компенсации, иногда превращаясь в комплекс превосходства. Часто именно он является источником стремления к власти.

Именно комплекс неполноценности отвечает за формирование человеком оценки и принятия самого себя.

Образ самого себя (представление о своих внешних и внутренних качествах – какой я?) начинает формироваться уже в 4–5 лет, когда у ребенка возникает общее представление о том, кто он. К школьным годам этот образ становится все более определенным, и, сравнивая себя с другими детьми и взрослыми, ребенок постепенно осознает свои сильные и слабые стороны. Для девочек большее значение имеет их внешность, для мальчиков – физические данные (сила и ловкость).

Поэтому для подтверждения или опровержения мнения о себе очень важна оценка ребенка другими людьми. Если сверстники за что-то дразнят его, он начинает стесняться себя, ему кажется, что он хуже других. Особая пора для расцвета комплексов – подростковый возраст. В это время дети очень придирчивы к себе и остро переживают свое несовершенство (реальное или мнимое). Именно поэтому комплексы у подростков формируются чаще и переживаются гораздо болезненнее, чем в любом другом возрасте.

От нормы к патологии

Теперь мы знаем, что комплексы – вещь неизбежная и абсолютно нормальная. Важно только вовремя «переболеть» ими, как любыми детскими болезнями. Вот поэтому поддержка родителей для ребенка на этом пути просто жизненно необходима. Если малыш с самого рождения получает ее в нужном количестве, видит любовь в материнских глазах и получает одобрение отца, то у него на всю жизнь останутся ощущение собственной значимости, адекватная самооценка, помогающие ему строить отношения с другими людьми. У ребенка, который растет с ощущением, что он тревожит и огорчает родителей, описанные выше комплексы могут сохраняться на долгие годы.

Мы уже знаем, что маленький ребенок всегда неосознанно стремится к тому, чтобы придать определенный эротический оттенок своим отношениям с взрослыми. Так, некоторые дети отказываются мыться самостоятельно (хотя и умеют это делать), потому что воспринимают материнскую помощь как особый род удовольствия. Другие бесконечно обнимаются или же требуют поцелуев и ласк, показывая, как они «страдают» от недостатка любви. Такое поведение является частью нормального развития. Но есть одно важное отличие – детская сексуальность всегда говорит на языке нежности, взрослая – на языке страсти. Если вместо нежности ребенку навязывают страстную любовь, к которой он не готов, это в полной мере можно считать инцестом в психологическом смысле этого слова. И хотя прямого сексуального контакта здесь нет, такой инцест причиняет не меньше вреда неокрепшей психике ребенка.

К сведению

Инцестная атмосфера часто возникает в тех семьях, где родители не умеют или не хотят отпускать от себя детей во взрослую самостоятельную жизнь. Ведь главная цель воспитания – подготовить ребенка к расставанию с родительской семьей, чтоб потом он создал свою собственную: «Когда ты вырастешь, ты больше не будешь жить с нами. У тебя будет жена (муж), свой дом, работа…». Осуществить это не всегда бывает просто: чтобы покинуть свою семью (выйти из нее в окружающий мир), необходима уверенность в безопасности этого мира. Кроме того, важно, чтобы у выросшего ребенка не было ощущения, что он своим уходом из семьи разрушает то, что осталось «внутри», – своих родителей. Поэтому отцы и матери, для которых дети служат своего рода «компенсацией», восполнением того, чего недостает в жизни, делают процесс расставания особенно трудным.

Признаки инцеста следующие:

Эротизация отношений – отец, целующий свою маленькую дочку почти так же, как жену, или мать, которая кокетничает с сыном-подростком, стараясь вызвать его восхищение, которого ей не хватает во взглядах других. Хотя взрослый знает, что ребенок не может быть для него сексуальным объектом, бессознательно этого не принимает. Подобная ситуация может возникнуть из-за того, что в семье, где рос этот родитель, также не был установлен запрет на инцест.

Отсутствие границ. Чтобы повзрослеть и отделиться от семьи, ребенку крайне необходимо ощущать себя отдельным человеком, знать границы своего пространства, быть уверенным в том, что близкие признают и уважают его как личность. Проблемы возникают в семьях, все члены которых слиты воедино, где каждый является не отдельной личностью, а неопределенной частью общего пространства.

Кроме этого, слияние детской и взрослой сексуальности возможно в случаях, когда ребенок становится свидетелем интимных отношений родителей. Эта ситуация вызывает в нем противоречивые чувства – интерес, который заставляет подсматривать за тем, что происходит, и мучительное чувство вины. Увиденное нередко становится для него источником возбуждения, он мастурбирует, становясь – пусть на расстоянии – сексуальным «партнером» своих родителей.

Еще один уровень – контроль. Родители настойчиво желают знать о своем ребенке буквально все. Они не позволяют ему никакой собственной жизни, подслушивают его разговоры, читают почту, дневники… Если ребенок что-то скрывает от них, это приравнивается ко лжи.

«Неотделенность» полов. Возникновению в семье инцестной атмосферы может способствовать отсутствие границ между полами. В большинстве семей принято, что «женские тайны» девочка обсуждает с мамой, а мальчик свои «мужские секреты» – с отцом. Но иногда это бывает не так, к примеру, если мать одна воспитывает мальчика. Порой и в полных семьях бывает так, что мальчик делает свою мать «советчицей», рассказывая о своих любовных приключениях, а дочь отправляется покупать нижнее белье вместе с отцом, потому что так распорядилась мать, слишком занятая своими делами.

Ситуация инцеста может способствовать развитию разнообразных комплексов. Один из вариантов – когда Эдипов комплекс, характерный для детей 3–5 лет, сохраняется неопределенно долгое время, а порой и всю жизнь. Мужчину, который «застрял» в проявлениях Эдипова комплекса, обычно называют маменькиным сынком. Часто он полностью зависим от матери, как в рассказе моей пациентки.

Я вышла замуж год назад, когда моему мужу был 51 год, до этого он женат не был. Семейная жизнь не приносит мне радости, т.к. мой муж, как оказалось, маменькин сынок и все свое свободное время проводит с матерью (мы живем с ней в одном доме, но в разных квартирах). Маме 81 год, для своих лет она в прекрасной форме.

Рассматривая детские фотографии мужа, я увидела одну, где он был примерно в возрасте 3 лет, одетый в девчачье платье. Муж рассказывал мне, как однажды мать ему сказала: «Самым лучшим временем для меня было то, когда ты лежал в коляске, и я могла делать с тобой все, что хотела».

Его отец умер от инфаркта двадцать лет назад. Они с женой всегда были вместе – так проявлялась их любовь. После его смерти жена впала в депрессию, и сыну пришлось ухаживать за матерью, забыв про свою личную жизнь. С тех пор они стали еще более близки и до нашей свадьбы никогда не разлучались – жили в одной квартире, ездили в отпуск, ходили в театры и на концерты. Так продолжается до сих пор: бывает, она сопровождает его на встречи с друзьями.

Я вижу, как она флиртует с ним – «строит глазки», подергивает плечиком и кокетливо спрашивает: «А ты меня любишь?», «Разве тебе не нравится со мной отдыхать?». Они обмениваются сообщениями в стиле «Маленькая мышка, я твой волчонок» и т. д. Даже в моем присутствии он постоянно звонит ей, спрашивает о ее делах и рассказывает о своих, поэтому она всегда в курсе всех событий в нашей семье. Я постоянно ощущаю ее присутствие, как будто она рядом.

Порой создается впечатление, что он женат не на мне, а на ней. Им так хорошо вдвоем, что я не могу понять, зачем ему нужно было вообще жениться. За все время, что мы вместе, он ни разу не проявил инициативы по поводу нашего с ним совместного отдыха. Эти вопросы всегда решаю только я.

Эта ситуация меня страшно злит, но я не знаю, как быть.

В процессе общения с этой женщиной у меня возник вопрос: «Почему она выбрала себе такого мужа?» Причиной тому явился так называемый комплекс спасателя, развившийся у нее в детстве как реакция на ситуацию, сложившуюся в семье. Этот комплекс является частью сложной системы взаимоотношений в семье, где имеется зависимый человек и все отношения строятся вокруг него. Члены семьи почти постоянно играют в игру «Тиран – жертва – спасатель», поочередно примеряя на себя все эти роли. Например, алкоголик периодически тиранит своим пьянством всю семью, а наутро он – жертва тиранских нравоучений членов семьи. Кто-то непременно берет на себя роль спасателя – часто это бывают дети, которые защищают мать от пьяного отца, а став постарше, уговаривают больного обратиться за помощью.

Комплекс спасателя – это один из способов преодолеть комплекс неполноценности, существующий в детстве абсолютно у каждого из нас, о чем мы уже говорили выше. Он помогает человеку чувствовать себя более нужным и ценным, спасая других. Но самое неприятное в этой игре то, что ее правила (абсолютно неосознанно) переносятся подросшими детьми в их собственные семьи, как и произошло у нашей героини. Вот продолжение ее рассказа.

Я помню себя с 4 лет, когда мы переехали от бабушки с дедушкой в другой город. На новом месте отец стал выпивать и изменять матери, не скрывая этого. От горя и ревности она запила, устраивала ему сцены, и он бил ее за это. Родители были заняты своими проблемами, а мы с братом, который был младше меня на два года, часто оставались дома одни. Поэтому я как старшая заботилась о братишке: просила у соседей еду, ходила рано утром за грибами и потом готовила. Когда мне было 13 лет, родители развелись, и мы с мамой и братом вернулись к дедушке с бабушкой. Дедушка в те времена тоже выпивал, и мама, глядя на него, стала пить еще больше. По моему настоянию мама несколько раз лечилась и сейчас выпивает значительно реже.

Вы как-то прямо в точку попали, назвав меня «спасателем». У меня даже мечта есть – спасти человеку жизнь. Очень хочется стать героем, но я понятия не имею, зачем это нужно. Родственников своих – брата, маму – я по-прежнему «спасаю», но сейчас это проявляется в материальной поддержке, поскольку я далеко от них.

Однажды, еще до свадьбы, муж меня попросил: «Спаси меня от моей матери». Я тогда не поняла, что он имел в виду, но сейчас понимаю, что пытаюсь выполнить его просьбу, о которой он сам давно уже забыл.

Сексуальные комплексы

Если что-либо нарушает развитие нормальной сексуальности у маленького ребенка, то это чревато формированием всевозможных сексуальных отклонений или комплексов, проявляющихся уже у взрослого человека. Наиболее благоприятной почвой для их развития является низкая самооценка. Существует множество комплексов, поэтому предлагаю познакомиться здесь лишь с самыми распространенными из них.

■ Комплекс Отелло. Это чрезмерная ревность к объекту любви. Она свойственна людям с низкой самооценкой, которая провоцирует страх быть осмеянным, потерять собственное достоинство.

■ Комплекс Дон Жуана. Это эгоистическая манипуляция сексуальным партнером. Стендаль писал: «Дон Жуан отвергает все обязанности, связывающие его с другими людьми. На великом рынке жизни это недобросовестный покупатель, который всегда берет и никогда не платит». Увеличение количества сексуальных «побед» служит повышению самооценки, укрепляет самоуважение. Но он панически боится длительных связей и глубоких чувств.

■ Комплекс Вертера. Назван по имени героя романа Гете «Страдания молодого Вертера», застрелившегося после того, как его отвергла женщина, которую он давно любил, но сказал ей об этом слишком поздно (когда она была уже замужем).

Это сексуальность без телесности, когда отношение к женщине оторвано от действительности, излишне возвышенно и романтично. Для этого типа мужчин характерно отношение к женщине как к матери, по отношению к которой недопустимы не только сексуальные деяния, но даже эротические помыслы.

■ Комплекс Золушки. Проявляется у женщин, живущих в мире грез и фантазий, где их воображение создает оригинальный сценарий любовных отношений. Это женщины, живущие в ожидании «прекрасного принца на белом коне», того героя, который выведет ее из серой будничной жизни в мир ярких красок, приключений, богатства и радости. Им свойственна пассивность: они ждут, когда чудо произойдет без их фактического участия, поэтому в реальной жизни это ведет к одиночеству.

■ Боязнь закрывающихся дверей. Этот комплекс проявляется у женщин после 40 лет все более возрастающим страхом старения и утраты женской привлекательности. Такая женщина стремится скрыть свой возраст, направив все усилия на то, чтобы привлечь внимание мужчин, которые обычно значительно моложе ее по возрасту. В основе этого комплекса лежит чувство неуверенности в себе как в личности.

■ Комплекс амазонки. Это женщины-воительницы, которые вполне самодостаточны и воспринимают мужчин лишь как средство для продолжения рода.

■ Комплекс Иокасты. Назван по имени героини древнегреческого мифа, матери Эдипа, который после убийства своего отца женился на ней.

Проявляется в патологической привязанности матери к сыну, которая вызвана глубинными сексуальными мотивами, часто неосознанными. Такая мать «ради сына» отказывается от личной жизни, окружает его излишней заботой и любовью.

■ Комплекс расплаты за онанизм. Основан на широко распространенном мифе о вреде и постыдности мастурбации и восходит к древности, когда бесцельная трата семени рассматривалась как тягчайший грех, потому что смертность была очень высока. По статистическим данным, в России в ХIХ веке умирали 40 % новорожденных детей.

Страх наказания за онанизм вызывает тревогу и страх ожидания «неудачи», а когда тревога влечет за собой фиаско, оно расценивается как расплата за мастурбацию, еще более усугубляя тревогу и увеличивая вероятность следующей «неудачи».

 

Другая сторона медали

По мнению Альфреда Адлера, комплекс неполноценности является для человека «движущей силой» к развитию. Он заставляет его добиваться поставленных целей, делая все более успешным. Но на этом пути важно вовремя остановиться, чтобы не заработать себе другую проблему – комплекс превосходства. Как утверждает ученый, этот комплекс проявляется в поведении, чертах характера и мнении человека, убежденного в том, что его природные способности превосходят обычный средний уровень.

Действительно, у многих детей имеются врожденные таланты и важно их вовремя заметить и развить, чтобы обычный ребенок мог стать настоящим вундеркиндом – ученым, писателем, великим музыкантом. Например, известный дипломат, писатель и полиглот Александр Грибоедов поступил в Московский университет в 11 лет, а выдающийся физик Лев Ландау – в 13.

Но так бывает не всегда. Некоторые из одаренных детей в какой-то момент перестают развиваться дальше и даже в чем-то начинают отставать от своих сверстников. Однако потребность быть идеальным, повышенная требовательность к себе и другим, а порой и болезненное самолюбие остаются. Это еще больше усиливает трудности общения со сверстниками, которого и раньше ребенку, тратившему все свои силы на учебу и занятия, крайне недоставало. Подобное состояние психологи назвали «синдромом бывшего вундеркинда». Чтобы избежать этого у талантливого ребенка, необходимо дозировать его нагрузку, давать возможность всестороннего развития, но в то же время не забывать о достаточном отдыхе.

Как предотвратить развитие комплексов?

Помочь маленькому и слабому ребенку справиться с трудностями могут сильные и любящие его взрослые. Самое главное здесь – их собственный опыт преодоления подобных проблем и уверенность, что справиться с ними возможно. Это и будет основой поддержкой для их малыша. В ответ на восхищенное «Какая ты у меня красавица!», «Какой ты у меня смелый!» у детей вырабатывается ощущение самоценности (независимо от объективных данных). Недостаток внимания к ребенку, а тем более холодность и негативные оценки («лентяй», «неумеха») подрывают его уверенность в себе, делая уязвимым.

Но если взрослые сами страдают от комплексов, они могут непроизвольно передать своим детям эту неудовлетворенность собой, говоря, например, «Он весь в меня, такой же застенчивый». Или мама, склонная к полноте, вводит для своей дочки строгую диету, постоянно говоря ей о необходимости быть стройной. Такие действия часто дают обратный результат: девочка, имеющая нормальный вес, может начать ограничивать себя в питании, усиленно борясь с предполагаемой полнотой, итогом чего может стать анорексия. Но чем старше становится ребенок, тем важнее для него мнение сверстников. Поэтому так важно с раннего детства обращать внимание детей на то, что все люди разные. Мы неодинаково выглядим, по-своему мыслим, да и любим не одно и то же. Понимание этого поможет в нужный момент выдержать взгляды других людей, критически воспринять чужое мнение и сохранить веру в себя.

Слова в поддержку

Не зря говорят, что доброе слово и кошке приятно. Поэтому игнорировать жалобы ребенка, говоря «Не обращай внимания!», означает, что вы не понимаете его и того, что важно для него в данный момент. Внимательно выслушайте его, будьте деликатны, избегайте категоричных утверждений. Например, если его дразнят «очкариком», не стоит говорить: «Тебе и впрямь не повезло, у тебя плохое зрение», лучше скажите: «Я понимаю, как тебе тяжело, давай подумаем, что можно сделать». Следует предпринять какие-то действия (сменить оправу очков или подумать о контактных линзах). Расскажите ему о том, что знаменитый физиолог Павлов как-то признался, что без очков не смог бы провести ни одного опыта на собаках, поскольку просто не увидел бы самих собак, да и Бетховен без очков вряд ли написал бы «Лунную сонату». Подскажите слова, которыми он сможет ответить обидчику, например: «Я уже слышал это тысячу раз, скажи что-нибудь новенькое». Расскажите о том, как вам удалось справиться с похожей ситуацией, как со временем какие-то ваши особенности стали достоинствами, как в сказке о гадком утенке. Говоря с ребенком, успокаивайте его и убеждайте в том, что невозможно нравиться всем сразу, потому что у каждого человека есть особенности, которые кому-то нравятся, а кому-то нет.

Это создаст атмосферу доверия между вами, и тогда ребенок сможет и в будущем рассказывать о том, что его беспокоит. Если болезненная для него тема постоянно замалчивается, он может подумать, что безразличен родителям или что проблема настолько серьезна, что не имеет решения.

И главное, помогайте ребенку добиваться успеха в том, что ему интересно, и тогда ему будет чем гордиться. Ведь зная о своих достоинствах, легче обрести веру в себя.

Преодоление комплексов

Главная сила любого комплекса в том, что мы его не осознаем; он для нас как невидимый вирус, вызывающий тяжелые болезни. Поэтому мы ошибочно принимаем его «желания» за свои собственные. Отсюда следует важное правило: «врага надо знать в лицо», т.е. необходимо признать свои комплексы. После того как мы их увидим, сможем открыто бороться, действуя им наперекор.

Когда мы поняли, что часто в похожих ситуациях ведем себя определенным образом, необходимо действовать наоборот. Например, некоторые девушки не ходят на вечеринки, считая себя недостаточно красивыми или неинтересными. Однако если они забудут о своих страхах, пойдут туда и будут вести себя как все, то смогут увидеть, что их опасения лишены всякого смысла.

Дело в том, что наши представления управляют нашим поведением, гоняя нас по кругу: «Раз я так ничтожен, я буду держаться в стороне». Следствие такого поведения: «Другие меня не замечают». Вывод: «Очевидно, что мной никто не интересуется, поэтому я ничтожество!»

Комплекс неполноценности всегда вызывает стыд и уверенность, что нас осудят или отвергнут. Это может касаться внешности, социального происхождения или недостатка остроумия. Он заставляет своего владельца молчать и скрывать свои (часто мнимые) недостатки. Наша скрытность позволяет придумать целый сценарий развития событий, никогда не проверяя его на практике. Мы домысливаем воображаемые реакции других, чтобы подпитывать и оправдывать наш стыд и неловкость.

Если под влиянием комплекса нам хочется промолчать, самое лучшее – сказать о своих страхах и сомнениях. Когда вы чувствуете, что не способны публично выступать, то подготовьтесь и выступите на ближайшем совещании, а если при этом возникнет страх, то просто скажите: «Извините, я немного волнуюсь». Если вам не нравится свой голос – запишитесь на курсы ораторского мастерства.

Прежде чем действовать, представьте, что вы уже добились успеха. Как вы чувствуете себя при этом? Что происходит вокруг? Постарайтесь во всех подробностях увидеть этот образ себя, добившегося успеха. Несколько раз прокрутите в голове этот «фильм». После этого можно перейти к делу.

Еще одна сложность для человека с комплексами – это любовь. Ведь комплекс постоянно «твердит» своему владельцу о его мнимых недостатках, по причине которых он недостоин любви. Поэтому важно принять и полюбить самого себя таким, какой вы есть, и позволить другим людям вас любить. Это придаст уверенность и силы, необходимые, чтобы справиться со своими комплексами.

Одна моя знакомая до 40 лет не верила, что она симпатична, умна и привлекательна. В детстве ей никто об этом не говорил, да и в школе она особыми успехами не блистала, поэтому и к вниманию со стороны молодых людей относилась настороженно и всячески его избегала. Но в 40 лет случилось чудо – она встретила мужчину, который рассказал ей, какая она на самом деле.

Несомненно, этой женщине повезло.

Да, комплексов и в самом деле множество. Как поступить: бороться с ними или примириться? Это каждый должен решить для себя сам. Но стоит помнить, что комплексы – это внутренние ограничители, которые не дают вам жить полной жизнью. Хотите жить полной жизнью? Тогда отбросьте комплексы и примите себя!

 

 

С.В. Овчинникова,

«Папа, подвинься»: как работает эдипов комплекс и как с ним справиться

Однажды царь Эдип попал в неприятную ситуацию: убил отца, мать взял в жены и наделал с ней детей. Все это произошло в результате случайных хитросплетений, но Эдип, узнав правду, не смог жить как прежде. Он выколол себе глаза и отправился в изгнание. Такой сюжет был в трагедии Софокла, а не в реальной жизни. Эта история вдохновила Зигмунда Фрейда — родоначальника психоанализа. В дальнейшем именем царя Эдипа он назовет психическое отклонение, которое будет обозначать подавленное сексуальное желание ребенка по отношению к родителю. Это наименование станут использовать миллионы психологов по всему миру. О том, как распознать эдипов комплекс у девочек и мальчиков, а также что делать, если он все-таки нашелся, — читай в новой статье Royal Cheese.

«Мальчик начинает ненавидеть отца как соперника»

Впервые Зигмунд Фрейд употребил термин «эдипов комплекс» в своей книге «Толкование снов» в 1899 году:

«Мальчик, начинающий снова желать свою мать и ненавидеть отца как соперника, попадает, как мы говорим, под влияние эдипова комплекса. Он не прощает матери, что она оказывала услугу полового сношения не ему, но его отцу, и расценивает это как акт неверности».

В своей сути термин обозначает враждебное отношение сына к отцу. Это может проявляться в агрессивном поведении и ревности со стороны ребенка. Комплекс формируется в возрасте от 3 до 6 лет в результате того, что один из родителей не уделяет ребенку достаточного внимания. В дальнейшем это может стать причиной проблем уже у взрослого человека.

Для девочек существует собственный аналог названия этого отклонения, введенный другим мэтром психоанализа — Карлом Юнгом. Они дружили с Фрейдом, но расхождение позиций в вопросе эдипова комплекса толкнуло Юнга создать свой термин. Называется он комплекс Электры — в честь дочери царя Агамемнона. Он обозначает неосознанное желание девочек сблизиться с отцом и соперничество за его внимание с мамой. Признаки девиации у обоих полов разные, однако в целом принцип тот же. В ученом сообществе оба комплекса не признают научно обоснованными.

Отличие нормы от девиации

Зачастую эдипов комплекс никак не мешает жить, и люди могут даже не подозревать, что с ними что-то не так. Однако иногда девиация способна перерасти в нечто страшное. Так случилось в ноябре 2017 года, когда парень из Комсомольска-на-Амуре убил сожителя своей мамы. Причиной послужила жалоба последней на то, что он ее «обижал». В итоге молодой человек вызвал отчима «поговорить» на улицу, где в ходе разговора завязалась драка. В ходе схватки заботливый сын камнем размозжил голову сожителя. После чего спокойно вернулся и доложил, что обидчик ее больше никогда не побеспокоит. Но похожие истории возникают повсеместно по России. Чего же в ней примечательного? А тот факт, что парень убивал возлюбленных матери три раза.

Эксперты отметили типичный эдипов комплекс, где мать выступает в роли жертвы, а сын — в роли защитника. В данной ситуации виноваты оба. Они подсознательно привязались друг к другу, и, чтобы подобное не повторилось в дальнейшем, с ними рекомендовали провести работу психологов.

В теории психоанализа Фрейда эдипов комплекс возникает из-за подавленного сексуального желания ребенка по отношению к родителю. При этом такие мысли выталкиваются в бессознательное из-за страха наказания, но они по-прежнему сильно влияют на развитие ребенка. В качестве предпосылок к формированию комплекса Эдипа психологи называют отсутствие внимания. В результате, когда ребенок достигает сознательного возраста, недостаток ласки и тактильного контакта от одного из родителей и переизбыток от другого возносит условную маму на пьедестал обожания, а отца (или отчима) делает предметом ненависти.

Как распознать в себе комплекс?

Распознать комплекс Эдипа можно. Однако если появились сомнения, то не занимайся самолечением. Скорее всего, ты не психолог и не психотерапевт. К тому же эта девиация не универсальна для каждого. Оставь диагностику профессионалам с репутацией. Делать это лучше с раннего возраста: меры предотвратят проблемы в дальнейшем. Итак, на что обратить внимание:

1. Мальчик настаивает, чтобы отец или отчим не обнимал, целовал и не трогал его маму. Собственническая позиция.
2. Девочка с комплексом Электры может заявить, что собирается выйти за своего папу замуж, когда вырастет.
3. Чрезмерная борьба за внимание одного из родителей. Агрессия по отношению к другому.

Это позиция Зигмунда Фрейда, который считал, что есть ряд поведенческих моделей у детей, говорящих о наличии эдипального комплекса. Если такую проблему не разрешить в раннем возрасте, в зрелости это приведет к «одержимости» мальчиков к матерям, а девочек — к отцам. Также они будут конфликтовать с однополыми конкурентами и испытывать проблемы в построении романтических отношений.

Как откорректировать эдипов комплекс?

В теории психоанализа Фрейд называет главную причину формирования комплекса. Она обозначена как «конфликт в развитии», который подразумевал у ребенка отсутствие ассоциаций с однополым родителем. Иными словами, ребенок должен копировать поведение, характер и действия родителя своего пола. Так формируется Супер-эго, которое, по сути, является внутренним моральным авторитетом. В итоге подавляются побуждения эдипова комплекса, и человек действует в соответствии с идеалистическими стандартами. По мнению Зигмунда Фрейда, это условие, при котором может сформироваться успешная, здоровая личность.

У ребенка с Супер-эго появляется общее ощущение совести, добра и зла. Также подавлению эдипального комплекса способствуют внешние влияния. Это могут быть социальные нормы и религия. Фрейд в это же время предполагал, что подавленные таким образом чувства могут привести к формированию бессознательной вины. Это может не ощущаться открыто, но будет всячески проявляться в действиях человека.

В любом случае не стоит заниматься самолечением. Проблему в психологии не заклеишь пластырем. Мышление, сознательное и бессознательное, — крайне хрупкий механизм. И обращаться с ним нужно должным образом. 

Как мужчине избавиться от эдипова комплекса и повзрослеть? | Психология жизни | Здоровье

 

Под пятой у матери

По теории Зигмунда Фрейда, эдипов комплекс возникает у мальчика в раннем детстве, но может оказать влияние на всю его жизнь.

Взять хотя бы такой случай из практики. Молодой человек обратился с просьбой помочь ему научиться налаживать отношения с девушками. Подруги, с которыми он знакомился и сближался, через некоторое время покидали его. В итоге он стал бояться знакомиться, опасаясь, что рано или поздно они в нем разочаруются. Внешне молодой человек был симпатичным, профессионально состоявшимся, да и проведенное сексологическое обследование показало, что в этой сфере у него все в порядке.

Постепенно выяснилось, что у юноши с детства не было нормального контакта с отцом. Тот его просто игнорировал. На этом фоне у него возникли очень тесные, доверительные отношения с матерью. Отца же он стал презирать, злился на него, «ревновал» к матери. А без ее совета не мог и шагу ступить. Мать подчинила его полностью. Только поступив в институт, он понял, насколько зависим от матери, и постарался освободиться из-под ее чрезмерной опеки.

Но привычка постоянно зависеть от чужого мнения, отсутствие до конца сформированного мужского начала делали его поведение с девушками капризным, придирчивым, мелочным, по сути – женским. Поэтому при всей своей мужской привлекательности он не мог быть для них желанным партнером. К счастью для молодого человека, он вовремя понял, что проблема – в нем самом. Продолжительная психотерапия помогла ему избавиться от этих комплексов. И от старых, и от новых. А отца он простил и пожалел…

Привет из прошлого

Эдипов комплекс – это не болезнь, скорее одна из мужских поведенческих стратегий. Суть проявления данного комплекса – конкурентные отношения в семье между отцом и сыном. По Фрейду, эдипов комплекс проявляется ревностью к отцу вследствие сексуального влечения сына к матери. Но сегодня он трактуется гораздо шире.

Эдипов комплекс – одна из «животных» ипостасей человека. Животное начало в человеке играет гораздо большую роль, чем кажется на первый взгляд. Так, например, внезапный резкий звук или неожиданно промелькнувшая на периферии зрения тень, заставляет человека вздрогнуть, независимо от того, варит ли он уху на берегу таежной речки или сидит на 22-м этаже офисной «свечки» в Москве.

Первая реакция – всегда непроизвольная – «привет» от нашей животной сущности. Это уже секунды спустя начинается «разбор полетов».

Существует еще множество таких «приветов», одним из которых и является эдипов комплекс. Мальчик всегда учится у отца мужскому поведению. Он сравнивает себя с отцом. И уже в этом сравнении проявляются элементы конкуренции – это в природе мужского поведения. В случае, если мальчик лишен такого опыта, во взрослой жизни он будет испытывать затруднения в тех ситуациях, которые требуют активизации мужского начала.

Бывает, что отчего-то «не отыгранные» в детстве конкурентные отношения с отцом переносятся человеком во взрослую жизнь. В таком случае мужчина в сложных ситуациях непроизвольно вешает «маску» своего отца на соперника и реагирует как маленький мальчик: обижаясь, злясь, чувствуя свою никчемность, пытаясь что-то доказать – себе или другим…

И двигатель успеха, и причина неудач

Противостояние сыновей и отцов – довольно распространенное явление, достаточно вспомнить криминальную статистику: большинство убийств происходит «после совместного распития спиртных напитков кухонным ножом». И довольно часто преступники и жертвы – близкие родственники.

И в психотерапевтической практике специалисты часто сталкиваются с этим комплексом. 70% клиентов-мужчин, которые обращаются за психотерапевтической помощью, имеют определенные его проявления, ведь роль родительских фигур на начальных этапах нашей жизни чрезвычайно велика. А все психологические проблемы взрослого человека родом из его детства.

Итак, комплекс возникает в процессе воспитания, когда происходит вытеснение враждебных импульсов по отношению к отцу и влечения к матери в сферу бессознательного. Он может проявляться у большинства мужчин в той или иной форме, даже если человек не обращается за помощью к специалисту. У одного этот комплекс может вызывать желание во всем всегда быть первым, и в результате он достигает своих целей. У другого же формирует такой комплекс неполноценности, что требуются годы работы для его преодоления.

Опасный тандем

Можно ли этот комплекс преодолеть или рационально приспособить для повседневной жизни?

Первое и важное в подобных ситуациях – это осознать роль отца. Если у человека осталось негативное восприятие роли отца, нужно постараться найти позитив, что-то, за что следует испытывать к нему благодарность.

Иногда отношения с отцом порождают стремление получить больше любви и понимания у матери. Любви не плотской, а сыновней. Мальчику, в случае, если отношения с отцом не сложились, но есть материнская любовь, взрослея, легче адаптироваться к жизни, чем без материнского тепла.

В то же время часто комплекс сопровождается формированием собственнических отношений матери по отношению к сыну. Мать, пытаясь компенсировать отсутствие любви отца к сыну, создает ситуацию обоюдной зависимости: своей от сына и сына от себя.

Такого рода «сыновняя любовь» настолько крепко привязывает мужчину к своей матери, что иногда это мешает ему взять на себя роль мужа, отца в своей семье.

Наша справка

Название «эдипов комплекс», введенное в психологию Зигмундом Фрейдом, обязано своим происхождением трагедии древнегреческого драматурга Софокла «Царь Эдип».

Кстати, пьесы Софокла в древних Афинах не были просто зрелищем или развлечением. Такое понятие, как «служение музам», еще не стало затертым выражением, в Древней Греции оно понималось буквально. В те времена спектакли-трагедии были своего рода сеансами коллективной психотерапии и в идеальном случае заканчивались у зрителей в тогах катарсисом, то есть очищением, просветлением души. Так что ничего нового Зигмунд Фрейд не изобрел, его новое было хорошо забытым старым.

Смотрите также:

Царский комплекс

ELLE Какими могут быть другие по­следствия неблагополучно прожитого кризиса?

Ж.-Д. Н. Они выражаются во взрослой жизни невротическими переживаниями, конфликтами, неспособностью любить или быть любимым(ой). Среди моих пациенток с десяток молодых женщин — красивых, успешных, но отчаянно одиноких. Их, на мой взгляд, объединяет слишком сильная, чувственная, магнетическая связь с отцом (как правило, слабым и чувствительным человеком). Образ отца настолько прочно запечатлелся в их памяти, что они предпочли его любой другой мужской фигуре «извне». Некоторые из этих женщин идеализируют любовь настолько, что избегают ее, чтобы не разочароваться или не оказаться брошенной мужчиной, который все равно никогда не станет таким же хорошим, как папа. Другие проявляют мужские черты, демонстрируют уверенность в себе, заявляют, что ни в ком не нуждаются. В результате и те и другие оказываются в одиночестве. Другая проблема, которую я наблюдаю у пациентов: появление все большего числа робких молодых людей, не способных ни к какому занятию, девственных в свои 30 лет, испытывающих панический страх от одной мысли приблизиться к женщине, не то что вступить с ней в сексуальную связь. Их общая черта — слишком тесная чувственная связь с матерью. Именно поэтому я хочу, чтобы родители поняли, что для детей жизненно важно благополучно преодолеть стадию эдипова комплекса.

ELLE А можно ли его избежать?

Ж.-Д. Н. Нет. Ни один из четырехлетних детей не может не попасть в водоворот живущих в нем эротических импульсов, так же как не может не научиться ходить или говорить. Вы спросите, как же обстоят дела с брошенными детьми и сиротами? Они те же игривые котята, оттачивающие коготки на тех, кто о них заботится. При отсутствии родителей объектом их чувств может стать тетя, воспитательница, старший брат или любой другой человек, который воспитывает в нем стыдливость и обуздывает его «дикие» желания, тем самым облегчая переход к жизни в обществе.

ELLE Как помочь детям благополучно выйти из кризиса?

Ж.-Д. Н. Благополучно преодоленный эдипов комплекс — это забытый эдипов комплекс. За время его действия ребенок выковывает основы своего взрослого сексуального влечения, а в 6 лет переходит к другому этапу (развивает глубину мышления, формирует убеждения, решает для себя вопросы веры), но только в том случае, если родители правильно сделали свою «работу». А она, как мне кажется, заключается в соблюдении очень простых правил, которые помогут смягчить слишком явные проявления эдипова комплекса (см. врезку «Как воспитывать маленького Эдипа»). Важно также не допускать чересчур бурных изъявлений нежности к ребенку. Это слишком рано будит в нем чувственность, от которой впоследствии трудно освободиться.

ELLE Можно ли сказать, что период эдипова комплекса более остро проходит в семьях с одним родителем, например матерью, которая одна воспитывает сына?

Ж.-Д. Н. Нет ничего страшного в том, что мать живет одна, главное — чтобы она испытывала влечение не к своему ребенку, а к кому-то другому (или чему-то другому, если у нее нет любимого человека). Эдипов комплекс благополучно преодолевается, когда между ребенком и матерью вклинивается кто-то третий.

ELLE А как же разрешается кризис в гомосексуальных семьях?

Ж.-Д. Н. Без каких-то специфических особенностей, при условии что «материнская» и «отцовская» роли четко прописаны, а семья регулярно общается с родственниками и/или друзьями. Цель — не допустить, чтобы ребенок оказался в закрытом мирке, иначе велик риск, что родители будут слишком концентрироваться на нем и сделают из него ребенка-тирана.

ELLE Получается, что вседозволенность осложняет эдипов кризис?

Ж. -Д. Н. Чрезмерная нежность, выплескивающаяся на ребенка в этот период, приводит к тому, что в дальнейшем любое препятствие на пути его желаний будет восприниматься как катастрофа. Более того, когда оба родителя балуют своего ребенка, воспринимают его как единственное сокровище, мы выходим из ситуации треугольника, которая характеризует любую благополучную семью. Мать предпочитает ребенка своему мужу, который, в свою очередь, предпочитает ребенка своей жене. Таким образом, налицо две пары, а ребенку приходится переживать два варианта эдипова конфликта: классический и негативный. Выпутаться бедняжке из такого переплета просто не под силу.

Блог Светланы Дутты — Сон в маминой постели: опасности «Эдипова периода» ребёнка

Тема родительской пары чаще всего проявляется в психоанализе в контексте Эдипальной проблематики. Что такое Эдипов комплекс (он же Эдипов конфликт) попробуем разобраться сегодня.

Свое название это явление получило благодаря мифу о Царе Эдипе, который по незнанию убил своего отца и женился на своей матери.   Согласно З. Фрейду, по достижении ребенком примерно трех лет, он вступает в фазу развития, которая приходится на развитие и расцвет Эдипова конфликта. Суть этого внутреннего конфликта заключается в том, что у ребенка появляется неосознанное желание обладать родителем противоположного пола, устранив одновременно родителя одного с ним пола.  Разумеется, сам ребенок не догадывается о том, что с ним происходит и в бытовой ситуации это выглядит, как: «Мамочка, ты самая лучшая. Когда я вырасту, я на тебе женюсь» или: «Папочка, посмотри какое у меня красивое платьице. Ты женишься на мне, когда я вырасту?» Или ребенок все чаще предпринимает попытки перейти спать в родительскую спальню, при этом мальчик может озвучивать папе что-то вроде предложения уйти «наподольше» или  остаться ночевать на работе.

З. Фрейд полагал, что большинство детей понимает суть сексуальных отношений более ясно, чем предполагают взрослые. Когда-то эта идея шокировала аристократическое общество, в котором существовало множество запретов. Сегодня, спустя сто лет, «шокируют» некоторые взрослые, зачастую обнажаясь в домашней обстановке перед своими чадами, позволяя проникать во взрослую кровать, которая безусловно ребенку представляется удобнее его собственной, переодеваясь перед ребенком и не закрывая двери, которые должны быть закрыты.

Ребенок, основываясь на фразах, эпизодах, наблюдениях, интуиции, рисует в голове – «первосцену». Но здесь крайне важным является то, что детское развитие не имеет никакого отношения к взрослой сексуальности – это две абсолютно разные истории, а потому, когда речь идет о первичной сцене, мы должны понимать, что это – фантазия. Другими словами, каждый ребенок себе это фантазирует, но в норме – ни один ребенок не должен видеть, что происходит в родительской спальне. С детьми – язык нежности, а не страсти. Детей – не ласкают, а обнимают. У ребенка нет возможности перерабатывать взрослое возбуждение и справляться с ним. Детские страхи, неврозы, гиперактивность, капризность, истерики – лишь некоторые последствия отрицания разницы между взрослыми и детьми. Как ребенок может уважать Мать или Отца (бабушку, дедушку, любого старшего), если папа спит в детской или на полу, а сын спит с мамой в одной кровати.

Равно как фантазия о «первосцене» должна оставаться фантазией, так и фантазия ребенка об «устранении» родителя своего пола в норме не должна совпадать с реальностью. Едва ли есть что-то страшнее и хуже для ребенка, чем реальная смерть родителя своего пола, пришедшаяся по времени на его Эдипов период. Это было бы травмой, с которой невозможно справиться самостоятельно. Известный пример – история Ф. М. Достоевского с его «Преступлением и Наказанием», ведь маленький Федя хотел, чтобы папа умер, когда слышал, как он бьет мать, и как мать несчастна. А отец действительно умер. И тогда «нет наказания сильнее внутреннего», ибо тогда это как будто он сделал, он виновен, отец умер (или мать), потому что он так захотел или подумал.    

Переживание в детстве смерти родителя своего пола может повлечь так называемый Эдипов триумф, который, однако, будет иметь наряду с триумфальностью драматичные и, возможно, даже трагичные последствия, так как смерть родителя бессознательно будет восприниматься как исполнение собственного желания.   Эдипов триумф возможен также и в тех случаях, когда мать презирает всех мужчин, включая отца ребенка, но при этом боготворит самого ребенка (особенно, если он – мальчик), если на Эдипов период ребенка приходится развод родителей или если отца (матери) вовсе нет и с ним (с ней) не приходится конкурировать.

Что же должен говорить достаточно хороший родитель в случае Эдипа? Мама могла бы сказать сыну «Сынок, ты никогда не сможешь на мне жениться, потому что я уже замужем за твоим отцом, а ты всегда будешь моим сыном». Также папа может предложить дочери «дождаться своего «принца», потому что он уже женат на маме. То есть мы понимает, что существует Закон, накладывающий запрет. Но когда вводится запрет? Вы часто запрещаете  ребенку есть много лука или чеснока? В этом нет логики! Приходится запрещать то, что сладко и небезопасно для здоровья, а лук он и сам есть не станет, предпочитая шоколад и сладости. Запрет нужен лишь потому, что есть бессознательные тенденции каждого человека, проявляющиеся во влечении к родственникам, на которых нельзя жениться и которым можно препятствовать благодаря табу.

З. Фрейд находил подтверждение Эдипова комплекса в родственных связях, клановых отношениях, имеющих место в различных примитивных сообществах. С точки зрения Фрейда, феномен Эдипова комплекса является универсальным, то есть свойственным всем людям без исключения. Просто в обществах, цивилизованных и социально развитых есть запрет на кровосмешение (инцест). Причем у оставленных детей, у брошенных в детдоме этот конфликт также имеет место быть. Но они – пленники своего происхождения, всю жизнь пытаются найти мать, отца, встретить братьев или сестер. И, по мнению некоторых психологов, ведущей фантазией тогда может являться влюбленность по незнанию в кровного родственника.

Согласно психоаналитической теории все в нашей психике выстраивается и структурируется вокруг Эдиповой проблематики, отсюда и все ситуации, заставляющие нас страдать – вокруг ревности, зависти, удовольствия и неудовольствия, вокруг чувства собственной исключенности. Если нас исключают из группы, то мы страдаем. Если нам изменяют, мы страдаем. Если мы даже просто фантазируем, что кого-то любят больше, мы также страдаем от фантазии, как если бы это было в реальности.

В истории государства Российского известны примеры, когда Эдипов конфликт разворачивался в реальности, выходя за рамки фантазийного и приводя к трагическим последствиям. Это происходило не тогда, когда наследники находились в Эдиповом возрасте, но разворачивалось позже, по сути, представляя собой реальное отцеубийство, а в некоторых случаях, чтобы его «предотвратить» отцы шли на сыноубийство. Иван Грозный убивает собственного сына. В царской семье Романовых убийства происходили уже не от «горячего нрава», не от душевных болезней, а в результате заговоров. Петр I Великий, крайне разочарованный в своем старшем сыне Алексее отправляет его на смертную казнь. Алексей, однако, не доживает до исполнения приговора и умирает при загадочных обстоятельствах. Павел I оказывается свергнут и убит в результате заговора сыном Александром I.

После З. Фрейда отношение к Эдипову комплексу было пересмотрено, расширено, но он всегда остается в фокусе внимания интереса психоаналитиков. Так как только благодаря нормальному разрешению Эдипова конфликта, при помощи взрослых у ребенка формируется представление о разнице полов: мужчины-женщины; о ролевых моделях поведения: что делают мальчики, что делают девочки; о разнице поколений: «старших надо уважать, малышей не обижать». В норме Эдип должен разрешиться к 6-7 годам: мальчику предстоит «отказаться» от желания жениться на маме, девочке – от желания выйти замуж за папу (по определенным причинам девочке это сделать сложнее).  И принять факт, что придется ждать своего времени.

В поисках доказательств Эдипова комплекса

Зигмунд Фрейд — противоречивая фигура в истории психологии, и, возможно, ни одна из его идей не является более спорной, чем его теория Эдипова комплекса.

Фрейд считал, что люди являются сексуальными существами от рождения в том смысле, что очень приятные чувственные переживания, такие как ласки, объятия и поцелуи, необходимы для нормального развития в младенчестве.

Фрейд также считал, что дети дошкольного возраста от природы проявляют любопытство к сексуальности, в том числе к вопросу о том, откуда берутся дети.По его словам, в это время у детей развиваются сексуальные фантазии с участием родителей противоположного пола.

Но они также боятся ревнивого гнева однополых родителей и поэтому учатся подавлять свои кровосмесительные желания. Таким образом, это начало детского суперэго — версии совести или нравственности Фрейда.

Согласно теории, в то время, когда дети работают над Эдиповым комплексом, особенно травмирующим является наблюдение за «первичной сценой» — термином Фрейда, обозначающим, как ваши родители занимаются сексом.

Само по себе наблюдение за половым актом вредит ребенку. Скорее, эти дети воспринимают первичную сцену как акт сексуальной неверности. Хотя воспоминания о комплексе Oepidus подавляются, их эффекты предположительно все еще влияют на отношение взрослых к сексуальности.

Именно этот аспект теории Фрейда психолог Лоуренс Джозефс и его коллеги пытались проверить в лаборатории.

Исследователи предположили, что заставить людей задуматься о первичной сцене вызовет эмоции, похожие на супружескую неверность.

В эксперименте участники сначала были разделены по полу, а затем внутри каждого пола они были разделены на три условия. Участники каждой группы читали рассказ о персонаже своего пола — Джек для мужчин и Джилл для женщин.

• В состоянии эдипального неудачника Джек / Джилл — 6-летний ребенок, который заходит к своим родителям, занимающимся любовью.
• В случае супружеской измены Джек / Джилл — взрослый, который заходит к своей супруге, занимающейся сексом с другим человеком.
• В состоянии control Джек / Джилл — студент колледжа, который заходит к своим соседям по комнате, которые готовят завтрак.

Затем всем участникам раздали анкеты, в которых оценивалось их отношение к порнографии. В контрольных условиях самцы выражали гораздо больше положительных взглядов, чем самки, как показали другие исследования.

Однако в условиях эдипового неудачника и супружеской измены отношение мужчин к этим темам упало до того же уровня, что и у женщин.

Возможно, неудивительно, что мужчины стали менее благосклонно относиться к порнографии после того, как подумали о супружеской измене, поскольку многие люди считают использование порнографии в отношениях формой неверности. Менее ясно, почему размышления о первичной сцене имели тот же эффект.

Может случиться так, что представление о том, как мама и папа занимаются любовью, — это просто сексуальный отвращение — фактор «фу», если хотите. Тем не менее, данные все еще согласуются с эдиповой теорией, которая рассматривает первичную сцену как пример неверности.

В последующем эксперименте того же дизайна участников попросили выполнить задание на завершение слов. То есть им давались первые несколько букв слова, а остальные буквы заменялись пробелами. Поскольку есть несколько способов завершить слова, ответы интерпретируются как предполагающие что-то о том, о чем человек в настоящее время думает.

Например, учитывая корень слова SWE—, люди, которые только что прочитали рассказ о выпечке печенья, скорее всего, ответят СЛАДКОМ, тогда как те, кому рассказали о тренировках в тренажерном зале, скорее всего, завершат слово как ПОТ.

Когда участники — как мужчины, так и женщины — читали историю о супружеской неверности, многие из них дополняли основы слов, такие как SL-, PRI- и ВОЗ — уничижительными сексуальными терминами, в отличие от контрольной группы, которая в основном давала слова без сексуальные коннотации.

Опять же, это открытие неудивительно. Еще более примечательно то, что история первичной сцены вызвала даже более унизительные сексуальные выражения, чем условие супружеской измены.

Фактор «фырка» может объяснить сдвиг к консервативным сексуальным установкам, но не рост уничижительных сексуальных мыслей после прочтения первичной сцены.Фактически, это открытие — именно то, что предсказал Фрейд. Дети не только интерпретируют первичную сцену как акт неверности, но и особенно травмируют, потому что родитель противоположного пола — их первая любовь, и поэтому неверность особенно болезненна.

Для дальнейшего изучения идеи о том, что первичная сцена интерпретируется как сексуальная неверность, исследователи провели еще один эксперимент, дизайн которого был аналогичен первым двум. Контрольное условие было таким же (посещение соседей по комнате, готовящих завтрак), но два других условия были следующими:

• В условии победителя эдипа , 6-летний Джек / Джилл заходит в спальню родителей, пока они спят, забирается в кровать между ними и прижимается к родителю противоположного пола, подталкивая его. родитель в сторону.
• В состоянии браконьерство товарища , взрослый Джек / Джилл заходит в их личный кабинет, чтобы найти привлекательного, но женатого коллегу, который инициирует с ними секс.

Прочитав рассказ, участники ответили на анкету, в которой оценивали свое отношение к неверности. Не было никакой разницы в отношении самцов между контрольными условиями браконьерства и браконьерством, но тогда их отношение было уже довольно либеральным.

Напротив, женщины выражали гораздо более позитивное отношение, когда их побуждали задуматься о вовлечении в подпольное служебное дело.(Люди корыстны. В то время как они осуждают измену в других и обижены супружеской изменой, они оправдывают свои собственные внебрачные выходки.)

Наиболее примечательными были данные по эдиповому победному условию. И мужчины, и женщины проявили значительно более либеральные сексуальные отношения после того, как их побудили подумать о эдиповой победе.

Опять же, это открытие полностью согласуется с эдиповой теорией и не может быть объяснено фактором «фляги».

Хотя опубликованные эксперименты подтверждают эдипову теорию, исследователи по-прежнему проявляют осторожность.Фрейд считал, что Эдипов комплекс — это универсальный опыт раннего детства. Однако исследователи также отмечают, что сексуальная тайна не является универсальным аспектом человеческого поведения.

На Западе родители скрывают секс от своих детей из опасения, что наблюдение за половыми актами или даже получение каких-либо сексуальных знаний до полового созревания может нанести психологический ущерб. Но во многих культурах по всему миру общий сон является нормой, поэтому у детей есть много возможностей наблюдать, как их родители или другие взрослые занимаются сексом.

Кроме того, дети, растущие на фермах — которых до недавнего времени составляло подавляющее большинство, — имели множество возможностей наблюдать за животными, занимающимися сексом и рожающими. Другими словами, эти дети понимают механику секса задолго до того, как становятся сексуально активными.

Фрейд считал, что первичная сцена травмирует маленьких детей. Однако межкультурные данные опровергают это мнение. Что действительно важно, так это то, как родители реагируют, когда ребенок ловит их на месте.Это когда дети узнают, что либо секс — это естественный акт между любящими партнерами, либо что он непослушный, грязный и чего стоит стыдиться.

Эдипов комплекс Фрейда не может быть универсальным, как он предполагал. Но эта идея, кажется, заключает в себе противоречивые взгляды на секс, которые мы все еще сохраняем в западном обществе.

Что он влечет за собой и его симптомы

Эдипов комплекс — это термин, который каждый слышит хотя бы раз в жизни, но что это такое? Какие симптомы? Что такое комплекс Электры? Можно ли разрешить эдипов комплекс? Что произойдет, если проблема не будет решена?

Эдипал

Что такое Эдипал?

Эдипов комплекс , более известный как Эдипов комплекс , — это термин, описывающий чувства ребенка к своему родителю противоположного пола и ревность, негодование и гнев по отношению к своему родителю того же пола .Девушка чувствует, что она соревнуется с матерью за любовь отца. Мальчик чувствует, что он соревнуется со своим отцом за любовь матери. По сути, ребенок видит своего родителя того же пола как соперника за привязанность и внимание родителя противоположного пола.

Батарея общих когнитивных тестов от CogniFit: Изучите функцию мозга и выполните комплексное онлайн-обследование. Точно оцените широкий спектр способностей и определите когнитивное благополучие (высокий-средний-низкий).Определите сильные и слабые стороны в области памяти, концентрации / внимания, исполнительных функций, планирования и координации.

Термин Эдипов комплекс возник благодаря Зигмунду Фрейду, известному австрийскому неврологу, в его книге 1899 года Толкование сновидений и позже в его теории психосексуальных стадий развития . Эта концепция становилась все более и более важной по мере того, как Фрейд расширял свою концепцию психосексуального развития.

Фрейд назвал эдипов комплекс в честь персонажа Софокла Царь Эдип , который убивает своего отца и женится на матери. В греческом мифе, написанном около 429 г. до н.э., персонаж Эдип был оставлен при рождении, потому что оракул сказал его отцу, что его убьет его сын, поэтому отец бросил его умирать на склоне горы. В результате Эдип не знает, кто его родители. Эдип был спасен Шеппардом и сказал, что однажды он женится на своей матери и убьет своего отца. В ужасе Эдип убегает. Только после того, как он убил своего отца и женился на матери, он узнал, кем они были на самом деле.

Что такое Эдипов комплекс?

Эдипов комплекс в психоаналитической теории Зигмунда Фрейда — это желание ребенка к сексуальному взаимодействию с родителем противоположного пола — в основном желание мальчика к своей матери. T Желание держится в секрете и вне сознательного осознания посредством вытеснения. Однако Фрейд считал, что даже подавленное желание влияет на поведение ребенка и играет роль в его общем развитии, а именно на фаллической стадии психосексуального развития.Фрейд также считал, что успешное завершение фаллической стадии связано с идентификацией с родителем того же пола, что приведет их к развитию зрелой сексуальной идентичности. Эдипов комплекс встречается в возрасте от трех до пяти лет. .

Фаллическая стадия психосексуального развития — третья стадия фрейдистского психоанализа, которая происходит в возрасте от трех до пяти или шести лет . Теория предполагает, что на этой стадии либидо и желание ребенка сосредоточены на его гениталиях как эрогенной зоне.По сути, часть тела, чувствительная к сексуальному возбуждению. Фаллический этап — важный момент, когда речь идет о формировании сексуальной идентичности. Фрейд предположил, что на этой стадии развития у ребенка развивается сексуальное влечение к родителю противоположного пола и враждебность к родителю того же пола. Другими словами, это точка, в которой он развивает эдипов комплекс.

В чем разница между Эдиповым комплексом и Эдиповым комплексом?

Нет разницы между Эдиповым комплексом и Эдиповым комплексом.Они относятся к одной и той же концепции. Оба слова происходят от одной и той же основы слова «эдип-». Термин «Эдип» происходит от персонажа греческого мифа, в то время как «Эдипал» означает «Эдип или относящийся к нему».

Эдипал

В чем разница между Эдиповым комплексом и комплексом Электры?

Когда Фрейд использовал термин «Эдипов комплекс», он относился как к мальчикам, так и к девочкам, хотя и признал, что каждый пол переживает его по-разному. Фрейд подвергся резкой критике за его взгляды на женскую сексуальность, и он сам признал, что его понимание женщин было немного недоработанным.Фрейд считал, что девочки испытывают « зависти к пенису, », когда обнаруживают, что у них нет пениса, и испытывают негодование по отношению к своей матери за «отправку в мир недостаточно оснащенных». Это негодование уступит место отождествлению с матерью, и начнется процесс усвоения характеристик однополого родителя. Психоаналитик Карен Хорни опровергла идею Фрейда о «зависти к пенису» с помощью « зависти к матке ». Идея в том, что мужчины испытывают негодование из-за того, что не умеют рожать детей.

Карл Юнг, среди прочих, не был согласен с Фрейдом в том, что Эдипов комплекс охватывает как мальчиков, так и девочек. Термин Electra complex был введен для описания страстного желания девочек по отношению к своим отцам и ревности к своим матерям. Юнг также предположил, что, когда девушка обнаруживает, что у нее нет пениса, как у ее отца, она воображает, что получит пенис, если он заставит ее забеременеть. Это приводит к тому, что девочка становится более эмоционально близкой к отцу и становится более обиженной на свою мать, которая, по ее мнению, кастрировала ее.

Термин «Электра» происходит из греческого мифа, где Электра была дочерью Агамемнона, который планировал убийство ее матери.

Симптомы эдипального комплекса

Симптомы проявляются как сознательно, так и бессознательно. Однако есть некоторые признаки, которые могут указывать на эдипов комплекс. Некоторые из них включают с точки зрения ребенка:

• Маленький мальчик, испытывающий собственничество по отношению к этой матери и говорящий отцу, чтобы он не целовал и не трогал ее.
• Маленькая девочка заявляет, что планирует выйти замуж за отца, когда вырастет.

Некоторые симптомы с точки зрения мужчины:

• Чувство и мысль, что ваш отец не должен целовать или обнимать вашу маму. Физическая близость между парой вызывает у вас естественную ревность.
• Вы хотите спать рядом с мамой. Вы хотите попробовать занять место своего отца.
• Вы имеете дело с половым бессилием. По сути, каждый раз, когда вы возбуждены, вы думаете о своей маме.
• Ваша мать — ваш приоритет. Ты думаешь о ней постоянно. Она становится важнее жены или детей.
• У вас нестабильные отношения, и вы часто переключаетесь между ними. Мысль о том, чтобы разделить связь с другой девушкой, недопустима.
• Вы вступаете в словесную ссору со своим отцом. Вы можете крикнуть ему, чтобы он держался подальше от вашей матери.
• Вас привлекают пожилые люди. Если женщина старше и похожа на вашу маму, она мгновенно становится более привлекательной.
• Вы слишком восхищаетесь своей мамой. Вам нравится, как она одевается, ходит, разговаривает и действует. Вы не можете не сделать ей комплимент.

Эдипал

Как разрешается эдипальный комплекс?

На каждой стадии теории психосексуального развития Фрейда ребенок сталкивается с конфликтом развития, который необходимо разрешить, чтобы создать здоровую взрослую личность. Процесс развития здоровой взрослой личности заключается в идентификации с родителем того же пола, чтобы разрешить конфликт на фаллической стадии (Эдипов комплекс).

В рамках теории Фрейда существует три типа личности: Ид, Суперэго и Эго. id относится к личности, которая присутствует при рождении и действует в соответствии с принципом удовольствия, что потребности должны быть удовлетворены немедленно. Например, если вы хотите пить, вам следует выпить. Однако потребности не всегда удовлетворяются немедленно, и из-за этого возникает напряжение. Ид, чтобы снять напряжение, опирается на первичный процесс создания мысленных образов посредством фантазий, галлюцинаций и мечтаний. Например, вы голодны и начинаете мечтать о большом сочном бургере. суперэго — это моралистическая часть личности, которая формируется позже в детстве из-за стилей воспитания и социальных влияний. эго — это баланс между ид и суперэго, удовлетворяя потребности ид и суперэго, но при этом обеспечивая их реалистичность.

Чтобы разрешить Эдипов комплекс, Фрейд предположил, что, хотя первичный идентификатор хочет избавиться от отца, более реалистичное эго понимает, что отец намного сильнее ребенка.Мальчики испытают то, что Фрейд назвал тревогой кастрации , страхом как фигурального, так и буквального выхолащивания. По мере того, как мальчик становится более осведомленным о физических различиях между девочками и мальчиками, он будет предполагать, что женский пенис был удален и что отец также кастрирует его в наказание за то, что он желал его матери. Чтобы разрешить этот внутренний конфликт, срабатывает идентификация, защитный механизм. Это когда суперэго формируется и становится частью внутреннего морального авторитета.Интернализация отца пытается подавить побуждения Ид и заставить эго действовать в соответствии с этими более идеальными стандартами.

Суперэго ребенка сохраняет характер отца, и из-за этого подавляются сильные чувства Эдипова комплекса. Однако другие влияния также способствуют подавлению комплекса. Такие как социальные нормы, религиозные учения и культурные влияния.

Общее ощущение правильного и неправильного возникает из-за игры сил между Ид, Эго и Супер-Эго.Однако иногда это подавленное чувство может также привести к бессознательному чувству вины, которое может иметь сильное влияние на сознательные действия человека.

Что произойдет, если эдипальный комплекс не разрешится?

Когда конфликт на психосексуальной стадии не разрешен, результатом может быть фиксация на этом этапе развития. Фрейд предположил, что мальчики, не имеющие отношения к своему эдиповому комплексу, фиксируются на своей матери, « привязаны к матери, », в то время как девочки становятся « привязаны к отцу, ».Став взрослыми, эти люди будут искать партнеров, похожих на их родителей противоположного пола.

Дайте нам знать, что вы думаете, в комментариях ниже!

Анна — писатель-фрилансер, страстно увлекающаяся переводом, психологией и принципами устройства мира.

Фрейд и Эдип: все еще имеет значение?

История не добрала до Зигмунда Фрейда. Фактически, если бы Фрейд, который когда-то считался одним из величайших мыслителей 20-го века, мог видеть, что некоторые люди сегодня делают с его наследием — с самой идеей психоанализа, его ребенком — ну, он, вероятно, обвинял бы их в зависть к пенису или что-то в этом роде.Кастрационная тревога. Это было бы некрасиво.

История не добрала до Зигмунда Фрейда. Фактически, если бы Фрейд, который когда-то считался одним из величайших мыслителей 20-го века, мог видеть, что некоторые люди сегодня делают с его наследием — с самой идеей психоанализа, его ребенком — ну, он, вероятно, обвинял бы их в зависть к пенису или что-то в этом роде. Кастрационная тревога. Это было бы некрасиво.

Если бы старый Зигмунд каким-то образом был сегодня поблизости (маловероятно; он умер в 1939 году), все в комнате, вероятно, пытались бы вести себя так, как будто его нет, обращаясь с ним, как с этим сумасшедшим старым дядей, закатывая глаза на его смущающий и soooo политически некорректный бред.

«Опять Эдипов комплекс, дядя Зигмунд? Почему бы тебе не подойти сюда и не сесть в углу. Возьми еще одну вертушку из ветчины и сыра».

Зигмунд Фрейд, отец психоанализа, человек, который познакомил нас с ид, эго и суперэго, человек, который предложил идеи, такие как механизмы подавления и защиты — и, да, зависть к пенису — не является выдающейся фигурой. он когда-то был. Тем не менее, как бы некоторые ни старались, мы все еще не можем полностью избавиться от него или его идей.

Эдип, кто-нибудь?

Что такое Эдипов комплекс?

Начнем с Эдипова комплекса, одной из самых известных теорий Фрейда. Помните историю Эдипа из греческой мифологии? Покинутый при рождении, Эдип исполнил пророчество, по незнанию убив своего настоящего отца, царя, и женившись на вдове царя — матери Эдипа. У Эдипа было четверо детей от дорогой старой мамы. Узнав, что к чему, мама повесилась, Эдип выколол себе глаза и …это была настоящая греческая трагедия.

Фрейд выбрал эту историю, чтобы назвать одну из своих самых известных теорий. From Simply Psychology:

Эдипов комплекс возникает во время фаллической стадии развития (возраст от 3 до 6 лет), на которой источник либидо (жизненная сила) сосредоточен в эрогенных зонах детского тела (Фрейд, 1905) … На этой стадии дети испытывают бессознательное чувство желания к своему родителю противоположного пола и ревность и зависть к своему родителю того же пола.

Если это слишком окольный путь, Encyclopaedia Britannica более уместна:

Эдипов комплекс в психоаналитической теории [является] желанием сексуального взаимодействия с родителем противоположного пола и сопутствующим чувством. соперничества с родителем того же пола; решающий этап в нормальном процессе развития.

Наряду с кушетками в кабинете врача, символикой сновидений и силой бессознательного, Эдипов комплекс является одним из основных вкладов Фрейда в его область: теорию о том, что маленькие мальчики желают своих матерей и ненавидят своих отцов.(Он также верил в обратное для маленьких девочек; что на определенном этапе развития они хотели своих отцов и презирали своих мам.)

Это теория со всевозможными психосексуальными корреляциями, которую в наши дни широко игнорируют, потому что По сути, это не имеет никакого научного обоснования. По сути, Фрейд просто теоретизировал. Просто выбрасывать вещи туда. И в сегодняшнем мире «докажи мне» этого недостаточно.

«Я просто думаю, что люди тихо закопали его и перестали об этом говорить», — говорит психиатр Джоэл Пэрис, профессор Университета Макгилла в Монреале и научный сотрудник отделения психиатрии Еврейской больницы общего профиля.«Если вы поговорите с умным психоаналитиком, он скажет:« На самом деле это не главное. Мы больше в это не верим »».

Что Фрейд ошибался

По мере того, как важность таких областей, как неврология, растет , поскольку ученые придумали способы более внимательно изучить мозг и то, как он работает, Эдипов комплекс и многие другие теории Фрейда просто не подтвердились. Со временем Фрейд стал почти персоной нон грата среди психиатров, как тех, кто трудится в учебе, так и тех, кто работает с пациентами.

«Ну, в основном они его отвергают», — говорит Пэрис. «Я написал небольшую книгу, в которой рассмотрел, что на самом деле показывают доказательства, как в теории, так и на практике. Есть некоторые вещи, которые следует сохранить и которые подтверждаются доказательствами, но есть многое, чего не должно быть. поскольку терапия не имеет поддержки, за исключением очень краткой формы — когда вы видите людей, может быть, в течение нескольких месяцев — и это называется краткой психодинамической терапией.«

В начале 2019 года была опубликована упоминаемая Пэрис книга« Доказательная критика современного психоанализа: исследования, теория и клиническая практика ». В ней он призывает психоанализ более тесно связать себя с научными и научными аспектами психоанализа. клиническая база. Само существование области, как он утверждает, зависит от нее.

«Психоанализ претендовал на звание науки, но не функционировал как таковая. Ему не удалось реализовать свои гипотезы, проверить их эмпирическими методами или удалить конструкции, не получившие научной поддержки », — написал он в статье 2017 года по этому поводу.«Эта область может выжить только в том случае, если она будет готова демонтировать свою структуру как отдельную дисциплину и воссоединиться с академическим сообществом и клинической наукой».

Не только Фрейд и его теории вышли из моды, но и его гордость и радость, психоанализ. Так было некоторое время.

«Независимые исследования начали сходиться к вердикту, который когда-то считался признаком экстремизма или даже невроза, — писал более 20 лет назад Фредерик Крюс, один из самых выдающихся критиков Фрейда в мире, — что в буквальном смысле слова не существует. можно сказать, с научной или терапевтической точки зрения, в пользу всей фрейдистской системы или любой из ее составляющих догм.«Проанализируйте это.

Фрейд что-то понял правильно? Из его идей было то, что каждое воспоминание, которое у нас есть, хранится в нашем сознании, но что некоторые из них подавляются (из-за детской травмы или по другим причинам). Эти подавленные воспоминания, по его словам, можно добыть только с помощью психоанализа. победа, поскольку наука открыла больше о тонкостях и возможностях мозга.

Тем не менее, даже время не может отменить того факта, что Фрейд, несомненно, был одним из величайших мыслителей своей эпохи и оставался в некоторой степени влиятельным далеко за ее пределами. Даже сегодня некоторые идеи Фрейда выживают и в некоторых случаях могут быть лучше, чем то, что предлагает современная наука.

«Многие люди моей профессии сегодня просто выписывают рецепты. Это все, что они делают весь день. И я думаю, что они оказывают пациентам медвежью услугу, потому что они не знают, как их слушать или понимать их жизненные истории» — говорит Пэрис.«Я думаю, проблема с Фрейдом заключалась в том, что он получил образование в качестве нейробиолога в конце 19 века, но не было инструментов, позволяющих применить научные методы к тому, что он делал. Поэтому он просто размышлял. На самом деле он думал, что можно сортировать рентгеновских лучей, заставляя их лежать на кушетке и свободно общаться. Это неправда.

«[Но] я думаю, что вся идея понимания истории жизни людей … — это то, от чего мы не должны избавляться. Нам нужно слушать людей. Не будем убирать из психиатрии всю психологию.Но давайте попробуем придерживаться теорий, в которых наука действительно хороша ».

Эдипов комплекс — обзор

I. Исторический контекст

Как Фрейд пришел к открытию Эдипова комплекса, требует проследить его мысли до его концептуализации либидо, двойственного -приводит и структурные концепции к своей знаменитой записке к Флиссу 1887 года. В этой записке Фрейд объяснил, как его самоанализ привел его к радикальному пересмотру его гипотезы соблазнения-травмы. и соблазнения, о которых сообщали некоторые из его пациентов, на самом деле были фантазиями, содержащими желания, а не настоящими воспоминаниями.Этот поворотный момент в его теории стал результатом открытия в самом себе фантазии, которую он видел изображенной в Софокле Царь Эдип . В пьесе боги накладывают на Фивы чуму за убийство царя Лая. Лай и Иокаста бросили «Эдипа» при рождении, так как он был неполноценным. Эдип означает «косолапая нога». Теперь, будучи женатым на овдовевшей королеве Иокасте после разгадки загадки Сфинкса, Эдип ищет убийцу только для того, чтобы обнаружить, что он сам является не только убийцей, но и убийцей своего собственного отца и любовником своей матери.Фактически, в Толкование сновидений (1900), в котором Фрейд впервые опубликовал свою формулировку того, что позже он назовет Эдиповым комплексом, он ссылается на греческий миф об Эдипе как на подтверждение глубокой и универсальной силы инцеста. -пароубийственная фантазия. Хотя только в своем «Вкладе в психологию любви» в 1910 году Фрейд впервые использовал термин «Эдипов комплекс», и только в сноске 1920 года, добавленной к Три эссе по теории сексуальности в 1905 году, которые он дал его первый синопсис комплекса, начиная с 1897 года, обнаруженной фантазии уже суждено было быть связано с трагедией, носящей имя «Эдип».

Хотя это проникало в его мысли с 1887 года и далее, Фрейд нигде не давал систематического описания Эдипова комплекса. Для Фрейда Эдипов комплекс был неотделим от сексуальности, и в своих работах с 1905 по 1940 год Фрейд объединил фантазию Эдипала с открытием инфантильной сексуальности и своим пониманием психосексуальности. В то время как Фрейд продолжал разрабатывать, переоценивать и пересматривать свои теории и модели, основная идея Эдиповой фантазии оставалась неизменной.Однако особенности Эдипова комплекса в отношении интрапсихического развития трансформировались по мере развития мышления и теорий Фрейда. До формирования структурной модели в 1923 году на понимание развития Фрейдом влияло его убеждение, что сексуальные и агрессивные побуждения, иначе называемые «инстинктивными побуждениями», обеспечивают большую часть мотивации для психической функции. Эти влечения были ментальными репрезентациями или «психическим представителем эндосоматического непрерывно действующего источника стимуляции», а не просто соматическими сущностями.В Три очерка теории сексуальности Фрейд связал инстинктивные влечения с эрогенными зонами тела и предположил, что по мере взросления ребенка происходит последовательное развитие. При рождении либидинозные влечения ищут удовлетворения оральными средствами. Позже анальная арена становится средоточием приятных ощущений. Наконец, в младенческой генитальной или фаллической фазе источник влечений находится в гениталиях, и в этот момент у детей проявляются признаки Эдипова комплекса. Представляя множество данных о детской сексуальности, относящейся к Эдипову комплексу, Фрейд не объяснял этот комплекс в целом до тех пор, пока не добавил ранее упомянутую сноску 1920 года, в которой Эдипов комплекс упоминался как «ядерный комплекс невроза», представляющий «Пик детской сексуальности» и «шибболет, отличающий приверженцев психоанализа от его противников.

Фрейд разработал свое понимание детской сексуальности и развития после своего анализа Маленького Ганса в О сексуальных теориях детей и Анализ фобии у пятилетнего мальчика, Он представил роль «кастрации». угроза »и« комплекс кастрации », а также фантазии об оплодотворении через рот, о рождении через анус и о женщине, имеющей пенис, в этих писаниях. В Тотем и Табу, Фрейд связал Эдипов комплекс с культурным институтом тотемизма.Он рассматривал запрет первобытных людей на убийство тотемного животного как внешнее проявление интрапсихического запрета на убийство отца. Таким образом, Фрейд возвысил Эдипов комплекс до первостепенной роли в происхождении и эволюции психического развития человека. Фрейд более подробно остановился на связи между кастрацией и Эдиповым комплексом в своих вводных лекциях . К сожалению, эти идеи были искажены его неверным предположением о том, что в раннем половом развитии мальчиков и девочек не было большой разницы.

В «Эго и ид», Фрейд расширил свою теорию, сделав больший акцент на окружающей среде и внешнем опыте как организаторах психологического развития. Фрейд предположил, что три гипотетических психических структуры — ид, эго и суперэго — организовали опыт. Инстинктивные влечения были включены в метапсихологическую структуру Ид. Эго было психологической структурой, которая синтезировала и организовывала личность посредством посредничества между внутренним и внешним опытом.Суперэго, взаимозаменяемо именуемое в статье 1923 года идеалом эго, было структурой, которая содержала интернализованные реальные и фантазийные одобрения, критику, угрозы, моральные стандарты и идеалы родителей. Теперь Фрейд расширил идею сдвига развития эрогенных зон, включив в структурную модель изменяющееся развитие связанных желаний и фантазий. И, что, пожалуй, наиболее важно, структурная модель привнесла в понимание Фрейдом разума две новые концепции: (а) идею о том, что эти желания и фантазии были связаны не только с влечениями, но и с объектами и изменяющимися отношениями ребенка к этим объектам, и (б) что эти реляционные конфигурации были интернализованы.Эдипов комплекс был доработан и по-новому выделен в структурной модели.

В 1923 году Фрейд использовал концепцию идентификации в контексте Эдипова комплекса, чтобы объяснить, как эго, подобно всаднику на лошади, может обуздать побуждения ид. Сначала Фрейд писал о параллельном существовании «положительного Эдипова комплекса» и «перевернутого отрицательного Эдипова комплекса». Первые включали либидинозные желания ребенка к родителю противоположного пола и соперничающие чувства к родителю того же пола.Последнее относится к либидинозным желаниям по отношению к родителю того же пола и соперничающим чувствам к родителю противоположного пола. Фрейд объяснил, что полный Эдипов комплекс был «двояким, положительным и отрицательным… из-за бисексуальности, изначально присущей детям». Он описал, как в эго образуется осадок, приводящий к особой модификации, когда идентичности матери и отца объединяются. Этот недавно сформированный аспект эго, основанный на идентификации, был назван идеалом эго или суперэго. Поскольку эта структура высшего порядка была средством, с помощью которого ребенок отказывался от инфантильных сексуальных желаний, Фрейд объявил суперэго «наследником» Эдипова комплекса.Инфантильная сексуальность останется позади, и инфантильное всемогущество будет теперь ограничено новым чувством реальности, включающим внутреннюю реальность и эдипальную идентификацию с развитием нового «наследника». Эдипов комплекс стал вехой в развитии, сигнализирующей о дальнейшей и фундаментальной структуризации ума, которая привела к приобщению ребенка к моральному порядку и индивидуации, основанной на интрапсихическом конфликте.

Фрейд расширил свою теорию о том, как ребенок разрешил Эдипов конфликт 1 год спустя в Растворение Эдипова комплекса .Он подчеркивал отказ от либидозной привязанности к эдиповым объектам и их замену идентификацией с родительским авторитетом. Фрейд говорил о десексуализации и сублимации этих эдиповых стремлений и подчеркивал важность защиты эго от страха кастрации. Впервые Фрейд очертил разные пути развития Эдипова комплекса у мальчиков и девочек. Он подчеркнул, что мальчики были вынуждены разрешить свои эдиповы желания после того, как увидели женские гениталии.При виде «кастрированных» женских гениталий «потеря его собственного пениса стала возможной, и угроза кастрации приобрела отсроченный эффект». Страх кастрации и вины побудили мальчика отождествить себя с моральными правилами и стандартами отца и усвоить их. Напротив, растворение у девочки Эдипова комплекса требует принятия ее кастрированного состояния как свершившегося факта, что произошло до образования Эдипова комплекса. Фрейд уже подробно остановился на более слабом состоянии женского суперэго, а в 1924 году он утверждал, что растворение Эдипова комплекса в девушке никогда не происходит полностью.

Борьба Фрейда за объяснение женского развития продолжилась в Некоторые психические последствия анатомических различий между полами в 1925 году, где он постулировал эволюционную последовательность эдипального развития женщины. Ядро этой схемы было сосредоточено на превратностях сомнительного феномена «зависти к пенису», о котором Фрейд впервые упомянул в «Сексуальные теории детей » в 1908 году. Последовательность была описана следующим образом: (а) девочка обнаружила, что у нее отсутствует пенис; (б) открытие ее кастрированного состояния вызвало чувство неполноценности, зависть к пенису и гнев на ее мать за то, что она не предоставила пенис; (в) следовательно, происходит ослабление либидинозных связей с матерью и обращение к отцу; и (d) отец затем рассматривается как поставщик пениса и ребенка для компенсации.Фрейд добавил в конце статьи предостережение о том, что его мнения могут быть ошибочными, потому что они основаны на небольшом количестве случаев, и что необходимы дальнейшие наблюдения для подтверждения его выводов. К сожалению, несмотря на его собственное предостережение и вопросы других, эти идеи закрепились в качестве классической позиции по женской сексуальности на несколько десятилетий.

Фрейд сотрудничал с Рут Мак Брансуик до своей смерти, чтобы написать Доэдипальная фаза развития либидо , которая была опубликована посмертно в 1940 году.В своей последней работе Фрейд боролся с важностью и влиянием доэдипальной привязанности к матери и прояснил фантазию о «фаллической матери». Он рассмотрел доэдипову привязанность девочки к матери ранее в статье Женская сексуальность в 1931 году. В статье 1940 года Фрейд опроверг тех авторов (Кляйн, Хорни), которые оспаривали его взгляд на женский Эдипов комплекс. Обнаружив в себе Эдипову фантазию, посвятив годы пониманию того, как формируется комплекс, как он по-разному развивается у мальчиков и девочек, как он может или не может разрешиться, и как он усиливается, приводя к суперэго, в конце концов Фрейд повернул назад. с точки зрения развития. Хотя Фрейд все еще придерживался своего шибблета психоанализа, он вернулся к тому «темному континенту», с которым он был гораздо менее знаком, чтобы искать, какие узловые фантазии могут быть скрыты за эдиповым желанием.

Эдипов комплекс, это точно?

Зигмунд Фрейд наиболее известен как отец психоанализа. Используя психоаналитическую теорию, Фрейд попытался объяснить поведение, одновременно наметив способ лечения психических заболеваний. Фрейд считал, что личность и взрослая жизнь сформированы и сформированы важными событиями из детства, что было обобщено в его теории психосексуального развития. Эта теория, возможно, является наиболее противоречивой частью исследования Фрейда и утверждала, что человек может зацикливаться на определенной стадии и не может быть психологически здоровым, пока все стадии не будут успешно завершены.В своей теории Фрейд утверждал, что младенцы рождаются с сексуальными влечениями и ищут удовлетворения на нескольких стадиях развития. На третьей стадии, или фаллической стадии, Фрейд утверждал, что сексуальные импульсы сосредоточены вокруг эрогенных областей тела ребенка, и ввел концепцию Эдипова комплекса.

Эдипов комплекс возникает, когда ребенок развивается. бессознательное желание родителя противоположного пола при чувстве зависти и ревность к родителям того же пола.Согласно теории, мальчик начинает бессознательно вожделеть его мать, в то же время становясь завистливым и обижен на своего отца, который получает любовь и внимание своей матери. Фрейд утверждал, что комплекс или истинный конфликт возникает в чувствах мальчика к матери вместе с конкуренция, которую он испытывает к отцу. Эдипов комплекс объясняет, что чувство ревности мальчика и зависть к его отцу достигает высшей точки в видениях и мечтах об устранении его отец и принимая на себя его законную роль с его матерью.

Эдипов комплекс далее объясняет, что чувство враждебности мальчика перерастает в тревогу кастрации или необоснованные опасения, что отец кастрирует его в наказание за вожделение после его матери. Фрейд продолжил объясните, что мальчик попытается справиться с этой тревогой, отождествляя себя со своим отцом. Молодой мальчик примет взгляды, черты характера, этику и мораль своего отца. Эта идентификация будет включать личность, поведение и предполагаемые гендерные роли.В это время отец мальчика становится образцом для подражания, а не конкурентом. Фрейд утверждал, что идентификация с бывшим конкурентом приведет к приобретение их суперэго или части мозга, которая занимается мораль, наряду с мужскими гендерными ролями. На этом этапе теория утверждает, что мальчик научится желать и похоть к другой женщине вместо его матери.

Фрейд использовал тематическое исследование Маленького Ганса, пятилетний мальчик с боязнью лошадей, как доказательство Эдипа Сложный.Фрейд утверждал, что Хан боязнь лошадей на самом деле была прообразом страха Хана перед своим отцом и страха Хана перед своим отцом. страх, что лошадь укусит его, на самом деле был страхом того, что его отец кастрировать его за бессознательное вожделение к матери. Достаточно ли доказательств в этом тематическом исследовании, чтобы поддерживают точность Эдипова комплекса? Подавляющее большинство говорит нет, особенно из-за того, что это был изолированное тематическое исследование, не может быть подтверждено с помощью исследований или экспериментов по большей части населения, и был искажен, поскольку отец Хана выполнял большую часть психоанализ и был знаком с Эдиповым комплексом до лечения.

Большинство людей считают, что Фрейд преувеличил и слишком много внимания уделял сексуальной ревности, тем более что он считал, что Эдипов комплекс был на переднем крае сексуальной фазы в раннем детство. Несмотря на это, несколько теоретики продолжили разработку других теорий стадии и привязанности, которые выводили из убеждений Фрейда, что отношения и развитие в детстве важное влияние на будущее развитие.

Трейси — лицензированный профессиональный консультант и клинический руководитель сообщества YMCA.Трейси имеет более чем 12-летний опыт работы во многих сферах, включая частичную госпитализацию и интенсивные амбулаторные программы, общественные учреждения, групповую практику и школьные программы. Трейси работает с клиентами всех возрастов, но особенно любит работать с подростками.

Что нужно знать родителям

Таня Тантри, доктор медицины — акушер-гинеколог, медицинский консультант Flo

Зигмунд Фрейд получил название Эдипова комплекса из древнегреческого мифа об Эдипе, царе Афин, проклятом богами за убийство своего отца и женитьбу на его матери.Фрейд использовал термин «Эдипов комплекс», чтобы описать стремление ребенка к своему родителю противоположного пола и чувства зависти, ревности, обиды и соперничества с родителем того же пола.

Важно отметить, что существует очень мало свидетельств реальности Эдипова (или Электры) комплекса. Это не указано как психологическое состояние в текущей версии «Руководства по диагностике и статистике психических расстройств», используемого клиницистами для диагностики психологических состояний и расстройств.

Эдипов комплекс — Энциклопедия Нового Света

Согласно теории психоанализа, разработанной Зигмундом Фрейдом, Эдипов конфликт или комплекс — это этап психосексуального развития ребенка, который объясняет происхождение некоторых неврозов в детстве. .Фрейд утверждал, что открыл Эдипов комплекс во время своего самоанализа в конце 1890-х годов, впервые обсуждая это понятие в своей новаторской работе The Interpretation of Dreams (1900). Идея взята из греческого мифа об Эдипе, которому оракул было суждено убить своего отца Лая и жениться на своей матери Иокасте. Фрейд разработал понятие эдипова комплекса, чтобы объяснить бессознательное желание ребенка исключительной любви к родителю противоположного пола, возникающее примерно в возрасте пяти с половиной лет (период, известный как фаллическая стадия в теории Фрейда).Это желание включает ревность по отношению к родителю того же пола и бессознательное желание смерти этого родителя. Фрейд использовал этот термин для описания бессознательных чувств детей обоих полов к своим родителям. Однако более поздние исследователи использовали термин «комплекс Электры» для описания явления у девочек, ссылаясь на греческий миф об Электре. Хотя работа Фрейда так и не получила всеобщего признания, она оказала большое влияние на наше понимание человеческой природы. Осознание того, что наш детский опыт, особенно с нашими родителями, лежит в основе развития зрелой личности, привело к нововведениям в исследованиях психологического развития.Модель Фрейда, однако, постулирует структурное и, следовательно, неизменное происхождение жестоких чувств ревности и тревоги, тогда как другие рассматривают их как результат отклонения от нашей истинной человеческой природы.

Стадии психосексуального развития

Согласно ранней психоаналитической теории Фрейда, либидо, которое попеременно понималось как количество энергии или сексуального желания, было связано с определенными сексуальными инстинктами. Ребенок рождается с определенным количеством либидо, которое необходимо «катектировать» или вложить в объекты для достижения удовлетворения.Если эта либидинальная энергия накапливается, это вызывает разочарование. Фрейд постулировал, что при рождении дети «полиморфно перверсивны», то есть их либидозное влечение не имеет особого объекта катексиса. Дети получают удовольствие от стимуляции любой части тела. Со временем, как часть процесса созревания, либидо приобретает определенные объекты, проходя несколько этапов, связанных с разными зонами тела.

Оральная стадия, как следует из названия, — это стадия, когда рот младенца на груди матери является основным направлением либидо.Хотя основной целью кормления является питание, ребенок также получает удовольствие от сосания. Этот этап длится до приучения к горшку. На втором этапе в возрасте около двух лет, в центре которого находится анальная зона, способность управлять собственным кишечником нравится обоим родителям и, либо удерживая, либо опорожняя, также вызывает у ребенка ощущение удовольствия. Во время третьей, или фаллической, стадии в возрасте примерно трех или четырех лет объектом либидинального катексиса становится генитальная зона.Одно из наиболее спорных утверждений Фрейда заключалось в том, что в этот период дети открывают для себя мастурбацию. На этой стадии дети обоих полов проходят фаллическую стадию. Пока нет разницы между мальчиками и девочками. Наконец, около пяти или шести лет ребенок входит в фазу Эдипова комплекса.

Теория Эдипова комплекса

Традиционная парадигма психологического возникновения (мужского) ребенка состоит в том, чтобы сначала выбрать мать в качестве объекта либидинозного инвестирования.На мужской фаллической стадии мальчик любит свою мать и отождествляет себя с отцом. Однако по мере того, как либидо катектируется в генитальной зоне, любовь мальчика к матери становится все более исключительной и сексуальной. Следовательно, отождествление с отцом становится соперничающим. В этот момент, предположил Фрейд, мальчик видит женские гениталии и предполагает, что она была кастрирована. (Эта гипотеза Фрейда могла быть основана на наблюдениях одного из его тематических исследований «Маленький Ганс.Он опасается, что, если он вызовет гнев отца, отец может кастрировать и его. Эта «тревога кастрации» заставляет сына отступать от своего желания к матери. Комплекс кастрации по существу заканчивается и заменяет комплекс Эдипа. Мальчик в страхе отступает от своего желания заменить отца; он подавляет свои желания, и Эдипов комплекс исчезает. После растворения Эдипова комплекса, под влиянием инфантильной амнезии, ребенок проходит латентный период до достижения половой зрелости.

После подавления Эдипова комплекса, когда мальчик отказывается от матери как объекта, он либо идентифицирует себя с потерянным объектом (матерью), либо усиливает свою идентификацию с отцом, в зависимости от относительной силы мужских и женских тенденций в парень. В соответствии со своим представлением о полиморфной извращенности Фрейд постулировал изначальную бисексуальную предрасположенность. Результат полового развития ребенка определяется тем, какая идентификация имеет приоритет.

Хотя Фрейд посвятил большую часть своей ранней литературы Эдипову комплексу у мужчин, он считал, что Эдипов комплекс универсален, а у женщин — перевернутый Эдипов комплекс. Первым объектом любви девушки также является мать, но отец не является основным отождествлением. Когда она обнаруживает внешние гениталии мальчика, она чувствует себя кастрированной и обвиняет мать, ослабляя ранний катексис. Ее внимание переключается на отца, у которого отсутствует орган, но по этой причине она также испытывает зависть, которую Фрейд называл «завистью к пенису».»Это девичий эквивалент комплекса кастрации, за исключением того, что комплекс кастрации завершает Эдипов комплекс мальчика, в то время как он служит для инициирования комплекса девочки. Она желает своего отца и завидует своей матери, что некоторые позже назовут» комплексом Электры «после греческий миф об Электре, дочери Агамемнона и Клитемнестры, которая помогла спланировать убийство своей матери после того, как она сделала рога своему отцу. Поскольку нет эквивалентной угрозы кастрации, поскольку она уже кастрирована, комплекс не исчезает внезапно, но в конечном итоге ослабевает со временем в процессе созревания.

Теория Эдипова комплекса Фрейда началась с материала его самоанализа. Позже, после того, как Фрейд принял свою структурную модель, основанную на антропологических исследованиях тотемизма, Фрейд расширил Эдипов комплекс до социального уровня в своей теории первичной группы в Totem and Taboo (1912). Когда Фрейд представил свою структурную трехчастную теорию разума, наследником Эдипова комплекса стало Суперэго.

Маленький Ганс: тематическое исследование Фрейда

Фрейд опубликовал лишь несколько тематических исследований.Один из них был о мальчике, которому Фрейд поставил диагноз кастрационной тревожности, вызванной его неразрешенным Эдиповым комплексом. В 1909 году Фрейд написал резюме своего анализа в статье под названием «Анализ фобии у пятилетнего мальчика». «Маленький Ганс» был не пациентом, а сыном музыкального критика и одного из первых приверженцев Фрейда Макса Графа. Отец сообщил Фрейду, что его сын страдает парализующей фобией лошадей ( Hippophobia ). Фрейд видел мальчика только один раз, работая в основном через отца.

Фрейд интерпретировал страх и тревогу Ганса как результат нескольких факторов, включая рождение маленькой сестры, беспокойство о кастрации из-за желания мальчика заменить своего отца в качестве супруга матери и конфликты из-за мастурбации. В то время, когда Фрейд писал тематическое исследование, он считал, что тревога является продуктом неполного или безуспешного подавления, поэтому Фрейд диагностировал эту тревогу как основанную на неполном подавлении сексуальных чувств и других защитных механизмов, которые мальчик использовал для борьбы с задействованными импульсами. в его половом развитии.Позже, после разработки своей трехсторонней теории разума, состоящего из трех структур, эго, суперэго и ид, он изменил порядок вещей, рассматривая тревогу как причину вытеснения. (См. Запреты, симптомы и тревога 1926).

Какими бы ни были отношения между тревогой и вытеснением, следует отметить, что большая часть материала тематического исследования была предложена Фрейдом. Как отмечали многие ученые, в основном это была конструкция. Фрейд часто предлагал интерпретацию, которую он просил бы подтвердить у пациента, но в этом случае Ганс не мог самостоятельно найти никакой связи между страхом перед лошадьми и желанием избавиться от отца.Джордж Сербан прокомментировал:

Это предположение было высказано ему [Фрейдом] его отцом. Более того, сам Фрейд признал, что «Гансу пришлось сказать много вещей, которые он не мог сказать сам»; что «ему должны были быть представлены мысли, которыми он до сих пор не проявлял никаких признаков обладания»; и что «его внимание должно было быть обращено в том направлении, откуда его отец ожидал чего-то будущего». (Serban 1982)

Развитие концепции

Структурная интерпретация Жака Лакана

Французский теоретик и психоаналитик Жак Лакан пересмотрел Эдипов комплекс в соответствии с его попыткой сформулировать теорию психоанализа в терминах структуралистской лингвистики, основанной на теория швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра.Лакан утверждал, что младенец никогда не сможет занять положение отца. С одной стороны, младенец должен идентифицировать себя с отцом, чтобы участвовать в сексуальных отношениях. Однако младенец также не сможет стать отцом, так как это будет означать сексуальные отношения с матерью. Благодаря противоречивым предписаниям, с одной стороны, быть отцом, а с другой — не быть отцом, положение отца поднимается до идеала. Он больше не настоящий материальный отец, а функция отца.Отец и, соответственно, фаллос (не настоящий пенис , а символ мастерства) никогда не будут достигнуты. Таким образом, он находится выше или вне языковой системы, и о нем нельзя говорить или достичь с помощью языка. Лакан назвал это «Именем Отца». То же самое и с матерью, которая больше не настоящая мать, а просто желание вернуться в недифференцированное состояние , являющегося вместе с матерью, до вмешательства через Имя-Отца, то есть, через язык.Эдипов комплекс — другое название этого желания.

Делез и Гваттари

Анти-Эдип

Лингвистическая идея Лакана была политизирована философом Жилем Делезом вместе с радикальным психоаналитиком Феликсом Гваттари, который создал политически революционную критику ( Анти-Эдип и социальная структура Эдипа ). на котором он основан. Они утверждали, что интернализованные властные структуры являются функцией мирового порядка, в котором мы живем, и нацелены на дисциплинирование субъекта.Они опирались на понятие дисциплины французского философа Мишеля Фуко, которое Фуко использовал в обоих смыслах этого термина, чтобы привить чувство самодисциплины и / или навязать ее извне, часто посредством наказания. Согласно этой теории, Эдипов комплекс может возникнуть только при определенных условиях, а именно при капитализме.

Они утверждали, что в современном обществе власть исходит не от центральной силы, такой как Бог или монарх, а распространяется на небольшие единицы власти, которые удерживают людей в подчинении.Таким образом, подразумевается Эдипов комплекс, поскольку семейная структура является наименьшей единицей социальной власти. Они пытались показать, что Эдипова модель семьи — это своего рода организация, которая должна колонизировать своих членов, подавлять их желания и давать им комплексы, чтобы функционировать как организующий принцип общества. Они утверждали, что капиталистическая система и психоанализ как ее инструмент полагаются на то, чтобы заставить людей поверить в отца, который сильнее их и имеет фаллос, который всегда будет для них недоступен.

Критика

Теория Эдипова комплекса Фрейда с самого начала вызвала споры, и не только среди широкой публики, но и среди других психологов и философов, знакомых с его работами.

Карл Юнг и Альфред Адлер были двумя ранними последователями Фрейда, которые порвали с ним из-за доминирования сексуального влечения в теории Фрейда и из-за того, были ли влечения эго либидинозными. Адлер напал на идеи вытеснения Фрейда, полагая, что теорию вытеснения следует заменить концепцией эго-защитных тенденций.Он утверждал, что по сравнению с невротическим состоянием, вызванным чувством неполноценности и чрезмерной компенсацией мужского протеста, Эдиповы комплексы были незначительны. Позже другой ближайший ученик Фрейда, Отто Ранк, постулировал родовую травму как предшествующую Эдипову комплексу. Хотя он изначально задумывал это как дополнение к теории Эдипа, возникшее в результате противоречие в конечном итоге привело к разрыву между Фрейдом и Ранком.

Следуя направлению теории Ранка в продвижении решающего момента еще дальше в жизни младенца, Мелани Кляйн, которая работала с очень маленькими детьми с умеренными и тяжелыми психологическими расстройствами, пришла к выводу, что агрессивные тенденции более важны, чем сексуальные.

Была также критика со стороны антропологов, таких как Бронислав Малиновский и Эдвард Вестермарк. Исследования Малиновского жителей Тробрианских островов часто упоминались как вызов убеждению Фрейда в том, что Эдипов комплекс является универсальным явлением.

Заключение

Эдипов комплекс важен для Фрейда как источник неврозов, поскольку неприемлемые в культурном отношении желания ребенка должны подавляться во взрослом возрасте. Когда они были впервые задуманы, конструкции Фрейда, такие как бессознательное и Эдипов комплекс, противопоставляли частные, неприемлемые сексуальные желания ограничениям общества.После развития его теории трех частей (эго, суперэго и ид) требования цивилизации стали встроены в субъект в форме суперэго.

Логика мышления Фрейда носит структурный характер. Неврозы вызывают не случайные проблемы. Скорее, Фрейд противопоставил личные желания и инстинкты требованиям цивилизации. Соответственно, Эдиповым комплексом страдают не только несколько невротиков, но и универсальная особенность человеческого состояния.Именно этот философский аспект сделал теорию Фрейда более популярной за пределами терапевтических кругов. Присвоение эдипова комплекса Фрейда Лаканом, Делезом и Гваттари осталось в сфере структурализма, но заменило структурирующий агент, эдипово желание, языком (Имя-Отца), капитализмом и патриархальной семьей.

Несмотря на то, что Фрейд настаивал на создании новой науки, популярность его теории, особенно Эдипова комплекса, в основном оставалась в области гуманитарных наук, потому что его теории не могут быть научно проверены (не могут быть опровергнуты).Несмотря на то, что критики, широкая публика и даже отец «Маленького Ганса» могут сомневаться в правдивости предположения Фрейда о том, что столь разнообразный круг проблем возникает из-за неразрешенных сексуальных конфликтов у детей в препубертатном возрасте, понятие Эдипова комплекса привлекало внимание и разжигали воображение людей повсюду. Некоторые приписывают такую ​​популярность временам, когда писал Фрейд, отмечая, что его «работа поначалу казалась также предлагающей освобождение — от ханжества, лицемерия и деспотической институционализированной религии» (Tallis 2001).

Популярность его идей среди широкой публики принесла печальные результаты. Идея о том, что даже у очень маленького ребенка есть сексуальные импульсы и желания (даже если он не понимает их), использовалась в качестве оправдания растлителями детей и насильниками. На противоположной стороне спектра приписывание всех наших психологических проблем подавленным сексуальным желаниям может привести к тому, что пациенты во время психоанализа «вспоминают» сексуальные злоупотребления, которых никогда не было, и даже обвиняют людей в таких действиях (Tallis 2001).

Даже в кругах психического здоровья никогда не было полного признания этой теории как источника неврозов. Антропологи утверждают, что, основываясь на их исследованиях, это явление не универсально. Психоаналитики, даже коллеги Фрейда, утверждали, что есть другие факторы, более важные. Широкий спектр ученых, от ученых до теологов, отвергает понятие структурной основы эдиповых чувств, рассматривая неврозы как отклонения от истинной человеческой природы.Тем не менее, несмотря на критику, основная идея Фрейда о том, что наш детский опыт важен в дальнейшей жизни, привела к значительным изменениям в психологии и продолжает оказывать огромное влияние на наше понимание человеческой личности.

Ссылки

• Borch-Jacobson, Mikkel. 1991. Лакан: Абсолютный Мастер . Издательство Стэнфордского университета. Пало-Альто, Калифорния. ISBN 0804717281
• Делёз, Жиль и Феликс Гваттари. 1983. Анти-Эдип: капитализм и шизофрения .Университет Миннесоты Press. Миннеаполис, Миннесота. ISBN 0816612250.
• Фрейд, Зигмунд. 1900. Толкование снов . Стандартное издание полных психологических работ Зигмунда Фрейда 4-5: 1 — 621. Avon; Переиздание. 1980. ISBN 0380010003
• Freud, Sigmund. 1909. Анализ фобии у пятилетнего мальчика . Стандартное издание полных психологических работ Зигмунда Фрейда 10: 5 — 149.
• Фрейд, Зигмунд. 1912/1913. Тотем и табу .Стандартное издание полных психологических работ Зигмунда Фрейда 13: 1 — 161.
• Фрейд, Зигмунд. 1926. Запреты, симптомы и тревога . Стандартное издание полных психологических работ Зигмунда Фрейда 20: 87 — 172. W. W. Norton & Company; Переиздание. 1977 г. ISBN 0393008746
• Сербан, Джордж. 1982. Тирания магического мышления . E. P. Dutton Inc., Нью-Йорк. ISBN 052524140X
• Таллис, Р.С. 2001. Burying Freud

Credits

New World Encyclopedia писатели и редакторы переписали и завершили статью Wikipedia в соответствии со стандартами New World Encyclopedia .

No related posts.