Как правильно начать эссе: План эссе. С каких слов начать? Как научиться писать эссе?

Содержание

План эссе. С каких слов начать? Как научиться писать эссе?

Эссе – это один из многочисленных жанров литературы. Слово «эссе» в переводе с французского означает «набросок» или «зарисовка». В таких произведениях отражаются личные переживания автора, его мнение и отношение к конкретной проблеме. Однако прямых ответов на вопросы эссе не дает, оно должно только показывать индивидуальный взгляд автора.

Написание эссе способствует развитию логики, способности приводить аргументы, доказывая свои взгляды. Оно учит корректно передавать информацию, обычно в разговорном стиле.

 

Особенности эссе

Для правильного написания эссе необходимо знать и учитывать специфику этого жанра, потому что оно отличается даже от обычных сочинений.

Особенности:

  1. У работы есть узконаправленная тема, она содержит вопрос и наталкивает человека к размышлению.
  2. Позиция автора — субъективная. В эссе раскрывается взгляд автора на конкретную проблему, его мировоззрение, речь и логику.
  3. Стиль речи — разговорный. Сложные формулировки и термины не характерны для эссе, длинные предложения используются редко. Нужно поддерживать неформальный стиль, чтобы читатель проникся мнением. Но использовать сленг и жаргон нельзя, такой текст не соответствует жанру.
  4. Вопрос или проблема по теме анализируется подробно. На тему в эссе нужно показать взгляд с разных сторон, а мнение аргументировать фактами.
  5. Будьте краткими. Объем эссе не ограничен, но, как правило, он не большой.
  6. Построение текста не определено правилами. Просто придерживайтесь логики рассуждения, текст должен быть последовательным.
  7. Нельзя высказывать противоречащие точки зрения.

Цель эссе – побудить читающего размышлять на тему работы. Автор не должен доказывать, что его точка зрения единственная верная, он должен грамотно ее высказать, чтобы читатель смог ее обдумать и сделать собственные выводы.

С каких слов начать?

Распространенная проблема при написании эссе – выбор начала изложения. Это случается у многих, независимо от самой точки зрения. Выбор начала может затянуться, это сбивает с толка автора и забирает значительную часть времени. Чтобы избежать такой проблемы, используйте следующие подсказки:

  1. Для начала сформулируйте идею текста, определитесь с мнением и найдите подходящие источники информации.
  2. Попробуйте применить следующую технику написания: размышляйте на тему эссе про себя, а мысли быстро и без соблюдения орфографии и пунктуации, с сокращениями записывайте на черновик. Это избавит Вас от поиска слов для работы. После этого составьте предложения по всем правилам.
  3. Не ждите долго мысли для вступления. Можно начать писать основную часть работы, либо написать эссе полностью, а вступление подобрать на основе написанного.
  4. Тезис в эссе может быть утвердительным и вопросительным. Проще всего сделать вступление вопросительным. Задайте вопрос, а ответ на него дайте потом.

 

Как научиться писать эссе

План эссе состоит из трех частей .
  1. Вступление

Оно нужно для введения в тему.

От вступления складывается первое мнение о тексте у читателя. Оно может заинтересовать или оттолкнуть, поэтому экспериментировать с введением не рекомендуется. Во введении укажите формулировку вопроса, его значение и актуальность. Можно задать риторический вопрос в форме рассуждения или привести цитату с желательным указанием автора. Убедите читателя в актуальности вопроса и заинтересуйте его.

  1. Основная часть

В ней раскрывается точка зрения автора на вопрос или тезис из вступления с разных сторон.

Основная часть не идет сплошным текстом, оно разделено на меньшие части. В первой нужно обозначить свое мнение, описать то, как Вы понимаете тему, и как относитесь к ней. Далее обоснуйте мнение аргументами. Обычно это факты из жизни, научные исследования, мнения ученых, которые широко известны. Можно приводить факты из истории. После аргументации дайте ответ на Ваш вопрос на основе аргументов.

  1. Заключение.

Сделайте выводы в соответствии с тезисами. Эти выводы должны логически завершить рассуждение и не оставить тему открытой.

В основном впечатление о прочитанной работе складывается благодаря вступлению и заключению. Вступление в идеале должно немного интриговать читателя, а заключение – давать достаточно четкий ответ на вступление.

Помощь в написание эссе

  1. Для того, чтобы добавить в текст динамику, чередуйте длинные предложения с короткими. Избегайте повторений.
  2. Сложные термины использовать не рекомендуется, не всем известно их значение.
  3. Большое количество «общих фраз» отталкивает. Эссе показывает мнение и личность, стоящую за ним.
  4. Воздержитесь от сарказма и сатиры. Эти приемы характерны для других жанров.
  5. Чтобы читатель проникся, покажите в работе свои переживания насчет этой проблемы, но не усердствуйте с этим.
  6. В эссе план может помочь с логикой рассуждения. Не отклоняйтесь от него.
  7. Перечитывайте эссе несколько раз, убедитесь, что все аргументы приведены по теме и нет лишних фраз.
  8. Факты и исследования – самые убедительные аргументы. Ищите подходящие, подтверждайте ими мнение.

как написать, примеры для студента

В старших классах школы или в университете учащихся часто просят подготовить сочинение-рассказ о себе. Не всегда школьники или студенты понимают, что должно входить в такое эссе о себе: какую информацию нужно изложить, а от чего стоит воздержаться. Мы дадим несколько рекомендаций, как написать сочинение на тему «рассказ о себе» и приведём примеры.

Больше советов по подготовке учебных работ вы найдёте в нашем телеграм-канале. А во втором канале мы собрали актуальные акции и выгодные предложения.

Эссе-рассказ о себе: план и советы

Готовя сочинение о себе, школьники и студенты обычно допускают одну из двух ошибок:

  • излагают недостаточно информации;
  • пишут слишком большое произведение с лишними деталями.

Чтобы избежать этих ошибок, приведём структуру краткого эссе о себе.

Как написать сочинение о себе: структура и пункты плана

Написание эссе о себе может вызвать определённые трудности: не всегда учащиеся понимают, какую именно работу хочет увидеть преподаватель. Обычно подобные задания педагоги дают, чтобы ученик или студент подумал о своём внутреннем мире, жизненных целях, принципах и приоритетах.

Предлагаем следующий план сочинения о себе:

  1. Основные персональные данные (имя, возраст, место учёбы).
  2. Несколько слов о разных частях жизни (учёба, будущая карьера, хобби, семья и пр.).
  3. Самоанализ (положительные и отрицательные качества и черты характера).
  4. Принципы и ценности (главные жизненные установки).
  5. Перспективы (цели и планы на будущее).

Как написать эссе о себе: советы

Дадим несколько рекомендаций, которые облегчат написание сочинения о себе:

  1. Всегда начинайте развёрнутое или краткое сочинение о себе с собственного представления (укажите, как вас зовут, сколько вам лет, где вы учитесь). Если у вас есть заветная мечта или цель, её также можно указать в начале.
  2. Сосредоточьтесь на позитивных моментах (что вы любите, что вам хорошо удаётся, какими талантами и склонностями обладаете).
  3. Анализируя свой характер, старайтесь быть объективными и не писать откровенную ложь (если вы постоянно опаздываете, не стоит упоминать о врождённой пунктуальности).
  4. Пишите о реальных целях и давайте им обоснования (не «я хочу выучить все языки мира», а «я бы хотел овладеть японским и китайскими языками, т. к. меня привлекает восточная культура»).
  5. Избегайте в работе общих фраз и клише: будет лучше, если преподаватель увидит в работе ваш авторский стиль, а не копию примеров из интернета.
Чаще всего преподаватели предлагают формат мини-сочинения о себе, оптимальный размер которого — одна печатная страница.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Обычно учителя просят написать сочинение о себе на русском или английском языках

Сочинение о себе: пример

Примеры написания эссе о себе легко найти в интернете.

Их можно использовать как ориентир, но не стоит переписывать дословно те части, которые касаются ваших собственных принципов и целей: преподаватели часто проверяют работы учащихся на плагиат.

Сочинение о себе: пример для студента

Я считаю, что сочинение о себе для студентки — хорошая возможность проанализировать себя, свой характер и составить краткий рассказ. Начну с представления: меня зовут Анжелика, мне 18 лет и я студентка факультета иностранных языков Белгородского государственного национального исследовательского университета.

Я учусь на 2-ом курсе на факультете иностранных языков, специализируюсь на английском, ведь это самый популярный язык международного общения. Меня с детства привлекала профессия переводчика, так как этот специалист помогает людям разных культур общаться и понимать друг друга. Также увлекаюсь театральным искусством: не только посещаю спектакли, но и сама играю в любительских постановках.

Главная черта моего характера — коммуникабельность. Я открытый, весёлый человек, сангвиник по типу темперамента. Иногда бываю слишком импульсивной, но стараюсь не забывать о рассудительности, быть более организованной.

Мой жизненный девиз — цитата Генри Форда: «Время не любит, когда его тратят впустую». Я стараюсь не допускать пустых часов и даже минут: учусь, прохожу тренинги и вебинары, читаю, смотрю интересные фильмы, провожу время с друзьями и семьёй. Мне кажется, это гораздо продуктивнее, чем просто предаваться мечтам или переживать о неудачах.

После окончания бакалавриата, я планирую поступить в магистратуру и параллельно работать. Мне бы хотелось устроиться в какое-нибудь учреждение культуры, в отдел международных связей. Я верю, что там смогу приносить пользу и при этом заниматься любимым делом.

Данный текст также можно использовать как пример эссе о себе для школьника, дополнив его сведениями о том, куда ученик собирается поступать.

Если, несмотря на наши советы, у вас остались вопросы и вы сомневаетесь, что можете подготовить эссе на тему «о себе», обратитесь в студенческий сервис. Его эксперты прекрасно справляются с любыми типами учебных работ: от самостоятельной до дипломной.

Секреты написания эссе. Как начать эссе. Что писать в Заключении

Русский язык

6 комментариев

Что означает слово эссе? К нам оно пришло из Франции, а если говорить про его историю, то походит оно из латыни и означает ‒ взвешивание.

С французского переводят как: попытка, набросок. Эссе – изложение мыслей автора по заданной теме. Похоже на .

В нем рассказывается ситуация, проблемы темы, позиция человека.
Такое свободное изложение мыслей напоминает статью, но автор обязан следовать порядку изложения информации и сделать вывод. Изучив энциклопедии и словари, определяющие это понятие, можно сказать, что они схожи в одном.

Эссе — творческий подход к изложению материала. Оно отличается от сочинения тем, что проблема какая-то существует, ее задают обдумать письменно.

Оно может не иметь отношения к русской литературе, не являться анализом произведений русских писателей. В зависимости от требований эссе пишется на один лист или на 6 листов. Все зависит от исследуемой проблемы.

Какие признаки у эссе?

  1. Определенная тема или вопрос, которые необходимо раскрыть. Эссе не может быть произведением, которое раскрывает несколько проблем.
  2. В нем раскрываются соображения автора по теме, но это не означает, что они дают исчерпывающую информацию.
  3. Новое видение какой-либо темы и вовсе не художественного произведения. Эссе может быть историческим, биографическим, публицистическим, научным или носить иной характер.
  4. По содержанию написанного эссе определяют личность автора, как он видит окружающий мир, мыслит, что чувствует.

Эссе используют в школах и ВУЗах. Пишется в краткой форме или в виде большого изложения, если информации много и автор хочет рассмотреть проблему со всех сторон. Умение видеть то, что другие упускают – преимущество в эссе. По итогам тестов выбирают студентов в ВУЗ.

Главная цель эссе

Целью называют способность , развивать навык письменного изложения мыслей. В эссе человек аргументированно доказывает точку зрения, правильно формирует структуру изложения материала, доносит суть проблемы, если есть варианты ее решения.
Текст наполняют примерами по теме и делают выводы, ради которых он составляется.

Чем эссе отличается от сочинения?

Важно понимать, чем эссе отличается от сочинения, особенно это касается тестовых заданий в учебных заведениях. Основные отличия:

  • В тексте акцент делается на мнение автора, а не на оценку художественного произведения.
  • Отсутствует изображение и описание происходящего, задача автора убедить читателя в идеи и вызвать его на диалог.
  • Стиль написания эссе, парадоксальнее и афористичнее, в нем есть образность.
  • В нем применяются метафоры, сравнения и аллегории (чит. про ).
  • Автор излагает восприятие темы, проводит сравнения и подбирает примеры.

При соблюдении этих правил эссе будет соответствовать всем требованиям.

Характерные черты эссе

Существуют общие черты жанра, которые описаны в словарях:

  • Маленький объем написанного текста.

Нет четко определенных границ, но объем должен быть в пределах от трех до семи страниц печатного текста.

  • Четко определенная тема и ее раскрытие.

Всегда подбирается тема для эссе. Она должна быть единственной, не может содержать много мыслей одновременно.

  • Свобода в написании – одна из особенностей.

Четких рамок в написании эссе не существует. Оно не подчиняется законам логики, а действует вопреки. Это как раз тот случай, когда нужно делать все наоборот.

  • Непринужденность при написании.

Автор должен изложить мысли так, чтобы читатель, без всяких напряжений понял, о чем он хотел сказать. Не нужно все усложнять, есть утверждение, что эссе может написать только автор, который хорошо разбирается в теме, он видит ее изнутри.

  • Парадоксальность написанного текста.

Этот жанр подразумевает удивление читателя, когда излагаются взаимоисключающие высказывания и утверждения (см. ).

  • Смысл в написании.

Несмотря на то, что эссе было написано в свободном стиле, оно должно иметь смысл утверждений личных позиций автора.

  • Нельзя при написании применять разговорный сленг, сокращать слова, а также использовать легкомысленность. Характер написанного творения должен быть серьезным.

Перед тем, как начать писать эссе, следует определиться с темой, объемом. Начать следует с основной мысли, чтоб сразу привлечь внимание читателя.

Как начать писать эссе?

На что обращать внимание при написании?

  1. Необходимо определиться с темой и целью эссе, его отдельных разделов.
  2. Чтобы привлечь внимание слушателя или читателя, нужно вписать факт или фразу в начало текста.
  3. В начале текста должно быть описание вопроса по теме.
  4. Текст должен иметь структуру, то есть разделяться на абзацы, разделы. Между ними должна быть логическая связь, так будет достигнута целостность работы.
  5. Текст эссе должен быть написан эмоционально. Этого можно добиться, применив или фразы с разными интонациями.

Текст эссе должен быть эмоциональным!

Как написать эссе?

Структуру можно делать в произвольной форме. Объем текста небольшой, не стоит в выводах повторять основную мысль, изложенную при написании.

Не нужно вставлять высказывания, типа: «я могу рассказать об этом или о том» или другие подобные этому. Потому что такая формулировка характерна для написания рефератов. Постарайтесь лучше раскрыть суть поставленного перед вами вопроса.

Выбор темы

Перед началом написания необходимо определиться с темой, а это может занять немало времени, особенно в ситуации, когда ничего не приходит на ум. Но есть исключения, когда преподаватель сам определяет тему, когда есть направление в задании, когда можно взять тему на выбор из предложенного перечня или же писать о том, о чем вам заблагорассудится (вольная тема).

Четкое направление в задании

По условиям вашего задания, тема эссе будет известна заранее. При этом стиль написания будет разным, а зависеть он будет от того, куда предполагается сдать работу. Текст для ВУЗа будет не таким, как при поступлении на новое место работы, или при сдаче экзамена в школе. Читатель или слушатель вашего эссе будет ожидать от него оригинальности, умения правильно излагать свои мысли, уточнения ваших профессионализма или же чего-то другого.

Эссе на вольную тему

Это самое трудное задание, хотя с другой стороны перед автором открываются неограниченные возможности, потому что можно писать обо всем, что захочется. Чтобы сильно не растеряться в разнообразии, нужно подобрать ту область, которая не только интересна, но и в которой у вас есть знания.

Некоторые описывают произошедшие события, достоверные и интересные факты, знаменитостей, архитектуру и многое другое. Иные могут рассказывать о себе или все критиковать. Характер текста будет различным в зависимости от того, о чем вы будете писать.

План и структура эссе

Вначале следует продумать, как будет выглядеть эссе структура. Для этого просто возьмите и набросайте то, о чем вы будете писать. Это будет «скелетом» текста, в последствие он обрастет «плотью». План написания нужен каждому тексту, а эссе особенно. Теперь вы понимаете, как написать план эссе.
Можно сказать, что изложение эссе происходит в три шага:

Вступление

Под вступлением подразумевают первый абзац текста. Написать его необходимо так, чтобы заинтересовать читателя на прочтение эссе до конца. Чтобы он понял, о чем будет рассказано в дальнейшем.

Основная часть

В основной части рассматривают несколько точек зрения по одному и тому же вопросу.
Эта часть текста может состоять из нескольких пунктов, сначала идет тезис — мысль автора, которую он пытается донести до читателя. Потом аргумент и доказательства ранее написанного тезиса. Например, сложившаяся ситуация из личной или общественной жизни, какая-нибудь теория или же доказанный научный факт.

Если на один тезис будет два аргумента, потому что один может не убедить читателя, а больше просто перегрузят эссе.

Однако автор вправе приводить к одному тезису неограниченное число аргументов. Это будет зависеть от структуры эссе и его объема. Главное, чтобы текст был связным и логичным.
Аргументы можно выстроить в последовательности:

  • Утверждение.
  • Объяснение.
  • Пример.
  • Итоговое высказывание.
  • Заключение.

Заключительная часть

В заключение эссе необходимо сделать правильные выводы по каждому тезису, приведенному в части текста. Так читатель получить логическое заключение по прочитанному. Автор должен описать проблему и сделать вывод.
Получается, что в начале текста во вступительной части заинтересовать читателя, а в конце обобщить изложенную информацию. Это основное правило, как написать красиво эссе.


Правильный вывод является важным в эссе

Как написать вывод в эссе?

Вывод должен все собрать воедино и представить эссе как единое целое. Здесь необходимо суммировать все вышесказанное и подвести итог.
Некоторые полезные советы:

  • В процессе изложения ваших мыслей, следует чередовать длинные и короткие фразы. Вы облегчите процесс чтения, а сам текст будет динамичен.
  • Не нужно использовать малознакомые и сложные слова, они сделают текст непонятным.
  • Постарайтесь писать меньше обобщающих фраз, потому что эссе должно раскрывать уникальность и индивидуальность автора, а также указывать его личностные качества.
  • В применении юмористических фраз следует быть осторожным. Некоторые читатели могут испытывать раздражение во время чтения.
  • Необходимо говорить о личном опыте, впечатлениях и воспоминаниях на выбранную тему, так вы убедите читателя в правде написанного.
  • Нужно придерживаться выбранной темы и не «уходить в сторону», описывая непонятные факты.
  • Перед сдачей материала, эссе следует прочитать, убедившись, что в тексте есть логика.
  • Для большей убедительности используют результаты исследований и наблюдений.

Пример

Тема: «Открытое сердце делает человека по-настоящему богатым»

«Не принято оценивать человека по уровню его богатства. Деньги могут прийти в результате упорного труда, но не дать истинного счастья. Человек с развитыми духовными качествами, моральными принципами может стать по-настоящему богатым. В повседневной жизни мы следуем моральным ценностям и так проявляется наша нравственность. Человек не делает необдуманных, плохих поступков, потому что боится, что его могут за это наказать, он не хочет быть изгоем общества.

Ведь духовное развитие происходит в результате соблюдения правил поведения в обществе, уважения к другим людям, следование моральным принципам. Жадность и алчность вытесняют у человека светлые чувства, искореняют нравственные качества. В это трудно поверить, но эмоции от плохих поступков сменяются полученной выгодой. Такой человек будет оправдывать преступления ради собственной наживы. Некоторые трактования слова «богатый» говорят, что это человек с широким сердцем, он «хранимый богами». Он должен помогать другим людям, служить на благо человечества. Именно человечность является настоящей ценностью.


Открытое сердце делает человека богатым

Красота души помогает создавать широкий круг общения, это привлекает к человеку других людей. Не стоит думать, что богатый человек обязательно беден духовно, это всеобщее заблуждение. Если человек смог заработать определенную сумму денег, он уважает семейные ценности, ведет свой бизнес честно и ни от кого не скрывается, то его душа будет открыта для помощи больным детям, домам малютки, бездомным животным, людям с низким уровнем жизни.

Без души, без сочувствующего сердца сложно стать счастливым и богатым. Имущество и деньги могут захватить власть над человеком, он будет всеми силами пытаться сохранить свое богатство в мире постоянных изменений. Когда мы говорим о нравственном поведении человека, то подразумеваем, что он не отстраняется от общества, участвует в общественной деятельности города, делает пожертвования, спасающие жизни детей и взрослых.

Если вспоминать о прошлом, то в Российской империи одной из статей расходов богатых людей были взносы на содержание инвалидов, детей-сирот, на развитие образования. Вносили в казну благотворительные взносы знаменитые музеи и галереи. Эти традиции и сейчас успешно работают и фонды продолжают создаваться, поддерживая малообеспеченных граждан, больных онкологическими заболеваниями.

Только по-настоящему человек может быть богатым, если у него все хорошо во всех сферах жизни, он открыт для общества и взаимной помощи.»
Это небольшой пример эссе можно брать за основу в написании работ.

(оценок: 4 , среднее: 4,75 из 5)

В мире бытует мнение, что сочинение либо эссе является в буквальном смысле тем, что вы пишите в школе на тему, которая не интересует никого, кроме вашего учителя. На первый взгляд, в словаре нет ничего, что бы могло смягчить это значение. Самое первое определение – «это короткое литературное сочинение на заданную тему, обычно в прозаической форме и, как правило, аналитического, оценочного и пояснительного характера».

На самом деле эссе может быть чем-то намного большим, чем это. В нем можно писать о чем угодно. И в этом случае словарь приходит нам на помощь. Второе определение эссе: «это всё, что напоминает сочинение». Так что эссе – это письменные сочинения обо всем.

К сожалению, они также могут быть раздражающими, скучными, утомительными и вовсе отвратительными. Будь-то сочинение в средней школе, научная статья в колледже или даже важная служебная записка на вашей новой работе – в любое время есть высокая вероятность того, что вы, наверное, предпочли бы ничего не писать. И тот факт, что вы ДОЛЖНЫ сделать это только усугубляет положение.

В вашей голове одновременно находятся двадцать разных мыслей: Как правильно написать сочинение? О чем я пишу? Как поддерживать импульс? Как начать писать сочинение? Мне нужна хорошая оценка или повышение С ПРИБАВКОЙ, от этого многое зависит!

Успокойтесь. Создание блестящей письменной работы, обалденную докладную, выдающееся эссе – на любую тему – это не просто возможно, это просто. Поэтому приготовьтесь узнать, как правильно написать сочинение по литературе.

В чем мой секрет написания сочинений?

Эссе во многом похоже на военную операцию. Оно требует дисциплины, дальновидности, исследовательской работы, стратегии и, если всё сделано хорошо, заканчивается окончательной победой. Вот почему я украл свою формулу у спартанцев (тех, что из фильма «300 спартанцев»). Эта тактика была любимой для великих генералов Брасида и Ксенофонта (ученика Сократа) и была успешно введена в действие в сражениях бесчисленное количество раз. Я полагаю, что, если одна уловка способна защитить десятитысячный поход по враждебной территории, страна за страной, она, вероятно, будет работать с чем-то настолько слабым и временным, как письменная работа или эссе.

Мы будем использовать эту тактику как метафору – тоже отличный термин для использования в ваших эссе – для структурных элементов нашего сочинения. Это позволит нам забыть скучные учительские подсказки и узнать, как хорошо написать сочинение. Забудьте «Комментарий/Конкретные детали/Комментарий/Конкретные детали» и весь этот нонсенс.

Вот что говорит Ксенофонт о своей тактике в «Анабасисе»:

Для нас было бы безопаснее передвигать войска с гоплитами, формируя каре (боевой порядок пехоты, построенной в виде квадрата – прим. Lifeinbooks), чтобы багаж и основная группа людей внутри была более защищенной. Таким образом мы сейчас сказали, кто должен находиться на передовой каре, кто – организовывать передовые отряды, кто должен быть на обеих флангах, а кто – отвечать за тыл.

Их тактика была следующей: для успешного похода или отступа генерал соединяет свои войска в наружную часть квадрата, с провиантом и раненными в середине и сильными войсками спереди и сзади. Если бы они отступали, рядовые солдаты защитили бы свою сторону, выходя за контур квадрата лишь немного, чтобы сразиться с нападающими, а затем сразу же вернуться в безопасный квадрат. И, таким образом, они были полностью непроницаемыми, могли плавно путешествовать, а также медленно деморализовать атакующую армию. Как писал Ксенофонт, идея была в том, чтобы каре было подготовлено заранее, «мы не должны планировать [всё связанное с защитой], когда враг приближается, нам нужно немедленно воспользоваться теми, кто был специально проинформирован о схеме работы».

Вы спросите, а как же правильно написать эссе и причем здесь всё это?

Мой метод работает так же. Обдумайте свое введение как создание формы, а потом последующие абзацы, которые и составляют каждую сторону. Они могут выйти наружу, когда это нужно, но никогда окончательно не бросают безопасность формирования. Это процесс постоянной перестройки, который любой ценой сохраняет форму квадрата. С точки зрения «написания», вам нужно всего лишь создать несколько оригинальных предложений для всего эссе: тезис, тема, мини-тезис, из которого начинается каждый абзац, и заключительную фразу, обозначающую, что всё это значит. Все остальное – это в некотором роде вариации из этих четырех предложений. Вместе они создают квадрат, и это служит точкой возврата… Идея состоит в том, чтобы защитить читателя, как войско, движущееся внутрь и наружу квадрата, чтобы обеспечить безопасность середине и всему квадрату. Далее я расскажу подробнее, как начать писать сочинение и приведу несколько примеров для структуры эссе.

Приступая к работе над сочинением

Например, вы – ученик средней школы на уроке английского языка, или студент колледжа, и вам нужно написать сочинение. Это просто факт жизни, и вместо того, чтобы бороться с ним, давайте сделаем его как можно проще.

Схема, которую я собираюсь вам дать, проста, и она поможет вам узнать, как написать красивое сочинение. По сути, формат требует всего шесть оригинальных предложений, а всё остальное – не что иное, как повторение и подкрепление идей в этих оригинальных предложениях. Так же, как в тактике Брасида, вы придумываете элементарную форму с введением и тогда всё, что остается – оборона: все (каждое слово) знают свою работу.

Решительно сформировав свои собственные правила и пути, вы сможете достичь совершенства, просто следуя им. Вы размещаете читателя в центре квадрата, защищенного со всех сторон, и систематически перемещаете его вперед, защищаясь от сомнений и возражений по мере их возникновения.

Вот примерная схема письменной работы на пять страниц:

Введение

  1. Начните с обширной, убедительной «зацепки». Это будет мета-темой статьи. Вот пример из письменной работы о «Великом Гэтсби»: «Когда граждане проявляют вопиющее пренебрежение моралью и законом, общество быстро разрушается».
  2. Тезис. Он должен определить и систематизировать «зацепку» в отношении инструкции / субъекта. Пример: «Атмосфера, показанная в «Великом Гэтсби» Ф. Скотта Фицджеральда – с вопиющим упадком и нелегальной деятельностью – в конце концов, кажется, замещает всё, но она несовместима с значением воплощения американской мечты».
  3. Одно предложение, служащее основой для первого абзаца основной части. (Это мини-тезис для каждой точки зрения, которую вы будете аргументировать.) Пример: «Хотя Гэтсби был контрабандистом, им руководила надежда и любовь, а не жадность, которая мотивировала его одержимых статусом гостей».
  4. Одно предложение для второго абзаца основной части. (Так же, как то предложение, которое вы только что сделали)
  5. Одно предложение для третьего абзаца основной части.
  6. Сформулируйте по-другому «зацепку» и тезис в одно переходное предложение в первом абзаце. «1920-е годы, время воплощения излишества и реакционности, символизирует собой разрыв в американской традиции; тот, на который никто, казалось, не обратил внимания».

Примечания / Советы: Некоторые говорят, что тезис должен идти в нижней части введения, а не сверху, но я думаю, что это огромная ошибка. Суть эссе или сочинения в том, чтобы сделать утверждение, а затем подкреплять его. Вы не можете поддержать мысль, пока не выразите ее.

Основная часть # 1

  1. Перефразируйте тезис для первого абзаца основной части.
  2. Аргументируйте мини-тезис фактами и анализом.

Примечания / Советы:

  • Начинайте с самых весомых аргументов.
  • Вводите цитаты / мысли таким образом: Обобщенные->Конкретные->Анализ/ Вывод
  • Всегда используйте цитату, пытаясь включить элемент анализа в том же предложении. Лучше не использовать более 5-7 слов автора. Можно даже меньше: «Это был Джей, который, несмотря на общий упадок вокруг него, с нетерпением ждал того, что можно описать как «разнузданное будущее».

Основная часть # 2

  1. Перепишите тезис второго параграфа основной части.
  2. Аргументируйте мини-тезис.
  3. Сформулируйте по-новому тезис абзаца основной части в контексте общей темы.

Основная часть # 3

  1. Перепишите тезис для третьего абзаца основной части.
  2. Аргументируйте мини-тезис.
  3. Сформулируйте по-новому тезис абзаца основной части в контексте общей темы.

Заключение

  1. Перефразируйте зацепку / мета-тему.
  2. Уточните ее, еще раз перефразировав тезис.
  3. Напишите одно предложение для каждого абзаца основной части, предполагающее его смысл.
  4. Перепишите «зацепку» и тезис в заключительных предложениях.
  5. Последнее предложение должно переходить к общим фразам о человеческой природе: «Американская мечта – и все высшее стремления – требует общества, которое смотрит в будущее и далее, а также придерживается стандартов поведения».

И всё. Серьезно. Это работает в сочинении из 300 слов так же, как в исследовании из 300 страниц. Сочинение создается, усиливается само по себе, служит путем вашей самореализации. Разве можно представить что-либо лучшее?

Так же, как великие полководцы, формируя квадрат заранее из ясных, упорядоченных линий, вы сможете изолировать себя от хаоса импровизации. Вы обозначаете границы сейчас, чтобы не делать этого позже, и совершенство достигается просто путем заполнения их вашими предложениями. Каждый абзац имеет особую цель, он обязан выполнять только одну задачу. Как я уже сказал ранее, с этой структурой вы размещаете читателя в центре квадрата, защищенного со всех сторон, и систематически перемещаете его вперед, защищая от сомнений и возражений в меру их возникновения. Теперь вы знаете, как написать хорошее сочинение.

Раян Холидей, отрывки из книги «Как написать отличное эссе» (Bookhacker, 2013)

Эссе как учебная работа дает возможность студенту наиболее полно выразить собственные мысли, отразить свои личные соображения и представления о мире – даже если их источником служат только чужие труды, а не индивидуальный опыт. Хорошо, когда заданная преподавателем тема находит отклик в душе (или задано сочинение на свободную тему), но так бывает далеко не всегда – и тогда возникают проблемы при написании эссе. Эта статья подскажет, как правильно написать эссе.

Структура эссе

Эссе имеет не совсем стандартную структуру. В нем не должно быть оглавления, списка литературы и, порой, даже титульного листа. Это свободный жанр, который может выражаться автором так, как он захочет. Единственное условие, которое определяет структуру написания эссе – логика. Все должно быть построено по законам логики. Схема написания эссе практически не меняется независимо от размера и сохраняется даже в мини эссе.

Несмотря на то, что сочинение имеет свободную форму, структурные особенности у него присутствуют. Прежде всего, они обусловлены требованиями, предъявляемыми этому жанру:

  • Все мысли автора должны излагаться тезисно;
  • Каждый тезис должен быть подкреплен аргументами.

Аргументы в данном случае — это конкретные общеизвестные факты, события, явления, предметы, научно доказанные факты и т. д. Аргументом не может считаться фраза автора: «Мне об этом бабушка рассказывала». Уместны ссылки на книги или фильмы.

Среднестатистическое эссе обычно имеет небольшой размер (стандартный объем – несколько листов А4), начинается с постановки проблемы, далее идет утверждение нескольких (обычно трех) тезисов и по 2-3 аргумента к этим тезисам. Заканчивается все это общим выводом.

Возможна и альтернативная форма написания текста. Постановка проблемы остается неизменной. После нее так же следует первый тезис и аргументы в его защиту. И сразу идет мини-вывод по этому тезису:

ТЕЗИС + АРГУМЕНТ 1 + АРГУМЕНТ 2 + АРГУМЕНТ 3 + ВЫВОД

Такая последовательность повторяется 2 или 3 раза, в зависимости от того, таким количеством тезисов вы оперируете. И в заключении этого эссе общего вывода может и не быть.

Есть и третий вариант, как написать сочинение-эссе: добавить мнение противоположной стороны и обоснование его ошибочности. Такой вид композиции является более основательным и серьезным.

План эссе

Тем, кто не знает, с чего начать писать эссе, можно порекомендовать в первую очередь составить план написания эссе. Составленный план отражает будущую структуру эссе; план определяет, как составить эссе, служит его каркасом. Невозможно понять, как написать эссе, не составив предварительно план. Хотя в ходе работы план может измениться (причем весьма существенно), перед тем как писать эссе составить план необходимо.

Чтобы составить план, нужно изучить тему. После того, как вы будете хорошо разбираться в ней, понадобится просмотреть литературу, которая подходит по тематике. Только после ее изучения придет время продумать тезисы и аргументы, которые как раз и следует отобразить в плане.

Пример 1

Пример того, как пишется план эссе по обществознанию:

  1. Введение (в нем можно обосновать актуальность темы, указать наиболее острые вопросы).
  2. Основная часть – собственно, тезисы и аргументы, являющиеся основным содержанием эссе. Как написать их в плане – решает сам автор: можно использовать утвердительные или вопросительные предложения. Варианты одного и того же пункта плана в разных формулировках: «Функции Интернета» или «Какие функции выполняет Интернет в нашей жизни?».
  3. Выводы.

Методика написания эссе

Одной из главных задач написания эссе можно считать убеждение или побуждение читателя. Когда автор решается сесть за работу, это значит, что он хочет либо поднять какую-то проблему, либо показать, что предложенное им решение – правильное. Даже если данное сочинение не порыв души, а задание преподавателя, в любом случае все сводится к этим задачам.

Вопрос о том, с чего начать писать эссе, имеет четкий ответ: с плана. Предположим, что план уже составлен – тогда возникает новая сложность. Она состоит в том, как начать писать сам текст, с каких слов начать эссе.

Эссе — это не реферат, и оно не адресовано неподготовленному читателю. Поэтому фразы, типа: «Я хочу рассказать о…», «Сегодня будем говорить о …» можно опустить. Нет необходимости перегружать эссе ненужными вводными фразами. На самом деле, не существует четких рекомендаций, как правильно начать эссе. Это не статья для Википедии, которую нужно оформить по шаблону. Автор свободен в том, как написать введение – но оно должно заинтересовать читателя, обозначить перед ним проблему, которой посвящен текст.

Пример 2

Примеры написания введения к эссе:

  • «Вопреки мнению, что Интернет-зависимость является характерной исключительно для подростков проблемой, исследования Ассоциации психологической помощи показали распространенность этой зависимости среди лиц 30-35 лет».
  • «Хотя россияне активно пользуются кредитами, Ассоциация по контролю за финансовыми рынками отмечает крайне низкий уровень финансовой грамотности населения».

Следующие 2-3 предложения должны раскрывать первую вводную фразу, одновременно подводя читателя к основной части текста.

Рисунок 1. Пример начальной части эссе

Подготовкой введения проблемы при написании эссе не заканчиваются. После введения необходимо сформулировать тезисы и подобрать аргументы для основной части.

Советы по правильному написанию эссе:

  • Не спешите.
  • Не откладывайте работу на последний момент. Скачать готовое сочинение из сети за пару минут вряд ли получится.
  • Brainstorm. Просто записывайте на лист бумаги все идеи по поводу вашей проблемы.
  • Выборка. А вот теперь возьмите в руки свой исписанный лист и придирчиво отберите аргументы, которые будете использовать.
  • Структурирование. Обычно основной идеей каждого пункта выступает один тезис, который раскрывается и подтверждается.
  • Документальность. По возможности используйте официальные документы или статьи, подтверждающие вашу точку зрения.
  • Старайтесь делать последнее предложение каждого параграфа переходом к новому аргументу.

Эти правила написания эссе подойдут для текстов, затрагивающих любые проблемы.

Заключительная часть должна обобщать написанное в основной части. Как писать выводы:

  • Выводы должны касаться проблематики, обозначенной во вводной части.
  • Выводы должны базироваться на тезисах, рассмотренных в основной части. Не следует в выводах вводить новые, недоказанные выше тезисы.
  • Выводы должны быть краткими.
  • Выводы не должны дословно повторять предложения основной части.
  • Эссе имеет более художественный характер, чем другие виды студенческих работ, поэтому не стоит использовать шаблонные фразы (такие как «Я пришел к следующим выводам», «Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы»).

Ошибки при написании эссе

Рассматривая, как правильно написать эссе, необходимо привести примеры распространенных ошибок:

  • ˗ Ошибки организационного характера. Это такие ошибки, которые студент совершает еще до того, как сел за работу. Старайтесь себя организовать. Если не получается, попросите кого-нибудь из родственников или друзей вам помочь. Пусть проконтролируют, чтобы вам ничего не мешало и не отвлекало (телевизор, желание выпить чай, невымытая посуда и т.д.) Тогда вам будет нечем себя оправдать, и вы приступите к работе.
  • Содержательные ошибки. Этот вид заключается в чисто техническом плане вашей работы.

Пример 3

Отсутствие логики изложения, недостаточность обоснования фактов, малое количество аргументов, перебор с лишней информацией и т.д. и т.п. все это, безусловно, повлияет на вашу оценку. Следите за грамотностью. Может, за одну ошибку преподаватель и не снизит балл (если это не работа по русскому языку), но если они будут повторяться часто – впечатление будет испорчено, и санкций вам не избежать. Соизмеряйте объемы частей работы.

  • Оформительские ошибки. Все, что связано огрехами в оформлении вашей работы, относится сюда. Помните, что существуют критерии оценки эссе, в которые входят и правила оформления. Не беспокойтесь об оформлении до того, как ваше сочинение будет готово. Готовый текст (и титульный лист, если он требуется) можно оформить по образцу.
  • В основной части не запрещено использовать иллюстрации, но только раскрывающие содержание. Скачать первое попавшееся фото – плохая идея.
  • Можно найти миллион причин отложить работу на потом. Но все мы прекрасно знаем, что ни к чему хорошему это не приводит, и в итоге, делать все равно приходится. Поэтому, нам кажется, что лучше пересилить себя и начать.
  • Теперь осталось дело за малым – написать работу. В критериях оценки эссе прописаны все значимые требования. Ознакомиться с этим документом полезно, чтобы не сесть в лужу.

Рисунок 2. Пример требований к эссе

В отличие от других студенческих работ, к эссе не предъявляют четких требований по содержанию. Обычно все зависит от темы и предмета. Конечно, нельзя сказать, что не существует определенных критериев оценки, поэтому кое-какие требования необходимо соблюдать. Содержание текста находит отражение в его структуре.

Структура сочинений этого типа классическая: введение, основная часть, заключение. Такая структура соответствует логике. Поэтому во введении познакомьте читателя с проблемой, о который вы собираетесь поразмышлять, введите его в курс дела. В основной части вы должны обозначить свою мысль и подкрепить ее двумя-тремя аргументами. На этом можно остановиться и перейти к заключению. Но чтобы эссе выглядело выполненным на профессиональном уровне, необходимо добавить еще одну часть: контр-мнение.

Определение 1

Контр-мнение — это мысль, противоположная той, что вы перед этим доказывали.

Она показывает вашу осведомленность, то, как легко вы ориентируетесь в проблеме. Контр-мнение тоже нужно подкрепить аргументами. После этого вы должны объяснить, почему это мнение ошибочно. И только после этого логично завершить рассуждение.

Обладая знанием о том, как правильно писать эссе, вы сможете избежать распространенных ошибок и создать интересную и убедительную работу. В Интернете достаточно легко найти образец написания сочинения, но нужно помнить, что не все лежащие в свободном доступе работы выполнены на высоком уровне. Сохраняйте критическое отношение к трудам анонимных авторов.

Надо еще раз повторить, что это за литературный жанр. В любом учебнике рассказывается примерно одно и то же: эссе, как жанр литературы, возник еще в эпоху Возрождения. У его истоков стоит Мишель де Монтень и его философские очерки о природе вещей. Именно с этого времени можно вести отсчет – появился новый литературный жанр – эссе или небольшое сочинение, где автор доказательно выражает свое мнение о том или ином предмете.

Если вы не решаетесь о чем-то писать, это значит, что тема недостаточно изучена вами, или вообще неинтересна. Вопрос как начать эссе, напрямую связан с пониманием темы, поэтому еще до начала работы следует определиться с тем, о чем вы можете и хотите написать. Пусть первоначальное сочинение будет обширным, а рассуждения расплывчаты, но все мысли, которые у вас есть по данной теме надо записывать. Не бойтесь слов, их количества, ведь при написании большого объема тот вопрос, который вам наиболее близок, выяснится сам собой.

Пример того, как правильно начать эссе

Приведем простой пример: размышления о природе любви. Тема широкая, писать и писать о ней, вообще вся литература построена на человеческих отношениях, а значит, так или иначе, касается этого вопроса. Структура эссе свободная, аргументы могут выражаться еще до тезисов, которые будут сформулированы позднее, поэтому о любви можно писать так, как напишется. Начало может быть совершенно произвольным, но чем больше вы будете писать, тем четче будет вопрос, который более вам близок в этой теме, и тогда надо начать писать все с начала.

— один из вариантов работы над написанием эссе

Это и есть настоящее творчество, невозможно за час написать что-то достойное прочтения, если вы – не гений литературы. Не бойтесь залезать в дебри выбранной вами темы, возможно именно там, в глубине рассуждений найдется то, что никому до вас не удавалось увидеть. Есть и другой способ начать писать эссе – это выбор спорного афоризма, но опять-таки ваши знания по этой теме должны быть глубже, чем дают в школе или ВУЗе. В ходе написания эссе вам необходимо изложить свое мнение по теме афоризма, и аргументация, которую вы будете использовать, должна быть весомой.

При этом не надо забывать о том, что эссе – это не рассказ, не сочинение, не новелла, а всего лишь очерк, объем которого весьма мал. А значит, все выражения, которые вы будете использовать, должны быть точными, образными, и при этом надо суметь показать ваш уникальный взгляд на обсуждаемый вопрос.

Может показаться, что написать эссе невероятно сложно, и, думая так вы будете не правы, потому что чем больше вы знаете по теме эссе, чем чаще вы пишете в этом жанре, тем проще будет выделять свою мысль ярко и четко. Не получается самостоятельно написать эссе, обратитесь за помощью к специалистам, которые не только помогут с написанием эссе, но и научат, как самостоятельно это сделать.

— все приходит с опытом!

Все имеет начало и завершение, так и ваша работа над эссе. Пишите чаще, пишите на темы, которые лично вам близки, не бойтесь быть оригинальными в своих мыслях. Штампы в литературе – это плохо, много аргументов – это «растекание по древу», пусть вы будете писать что-то совершенно обычное, но понятное вам, а значит, это будет понято преподавателем. К тому же эссе позволяет быть экспериментатором в изложении мыслей, своего видения предмета, и каждый может быть лучшим в написании эссе.

Начинать эссе непросто даже опытным писателям. Если работа застопорится в самом начале, то возникнет риск сорвать сроки или вообще не закончить эссе. Для успеха необходимо понять, как организовать свои идеи, сформулировать тезис и введение, а также продолжать работу.

Шаги

Часть 1

Как понять задание

    Правильно читайте задание. Многое зависит от человека, который написал текст задания, однако большинство инструкций содержат сходную информацию. На первый взгляд они могут устрашать, особенно при большом количестве информации, но вам будет проще расшифровать текст, если вы знаете, что нужно искать.

    Убедитесь, что вы полностью поняли задание. Четкое представление об ожиданиях учителя станут первым шагом к успешному выполнению работы. Прочитайте задание сразу, как только получите.

    Узнайте критерии оценивания. Узнайте, есть ли четкие критерии оценки эссе, и попросите показать вам такие требования заранее, чтобы иметь представление, как будет оцениваться ваша работа. Так вы сосредоточитесь на самом важном.

    Придумайте хотя бы две идеи. Если задание не ограничивает вас и можно выбрать свою тему, придумайте несколько идей и выберите наиболее подходящую: возможно, это будет не первая идея, которая придет вам в голову.

  • Хорошая тема для эссе будет достаточно широкой, чтобы вам было о чем писать, но не такой широкой, когда нечего было написать по существу. Тема о «влиянии Шекспира» будет слишком широкой, поскольку на такую тему можно написать десяток книг. Тема о «влиянии Шекспира на современные постановки» будет более узкой, но достаточно масштабной для размышлений.
  • Используйте предварительное письмо. Лучший способ начать эссе — изложить все свои идеи в свободной форме. Существуют разные варианты предварительного письма, которые оставляют место для экспериментов и оптимального выбора.

    Учитывайте свою аудиторию. В процессе работы подумайте, что бы вы стали искать в тексте на месте читателя. Какой контекст необходим для вашей темы в историческом эссе? Какие сведения помогут вам ощутить дух события в повествовательном эссе?

    Поймите, что предварительный текст не должен быть идеальным. Одна из основных причин творческого кризиса — стремление к совершенству еще до начала работы. Не нужно критиковать предварительный текст. Избегайте негативных мыслей вроде: «В этом нет смысла», — или: «Мне не удается выразить свою мысль». Просто пишите!

    Напишите традиционный план. При использовании одного из предложенных выше вариантов подготовки пересмотрите материал и добавьте подробности с помощью плана. Традиционный план — это отличный способ развернутого изложения идей и организации всего эссе.

    • Начинайте каждый пункт плана с главной идеи. Нумеруйте каждый пункт римскими цифрами (например, I. Щенки очень милые. II. С щенками весело играть).
    • Используйте хотя бы два подпункта для каждой главной идеи. Обозначайте каждый подпункт заглавной буквой (например, А. Щенки мило выглядят, Б. Щенки мило ведут себя).
    • Указывайте хотя бы две детали для каждого подпункта. Для обозначения используйте цифры (например, А- 1. У щенков милые мордочки, 2. Щенки небольшие и забавные. Б- 1. Щенки всегда игриво бегают и веселят людей, 2. Щенки очень ласковые и облизывают своих хозяев).
    • Подпункты каждого последующего уровня следует сдвигать на один отступ вправо.
  • Перечитайте свой план. Убедитесь в логичности структуры плана и в случае необходимости пересмотрите или поменяйте пункты местами. Каждый пункт должен содержать примерно одинаковое количество подпунктов. Затем расширьте пункты с недостаточным количеством подпунктов.

    Часть 3

    Как сформулировать тезис

      Определите тип эссе. На тезис повлияет характер работы — эссе может быть аналитическим, аргументационным или описательным. Обдумайте глаголы из задания и цель эссе, чтобы выбрать самое подходящее направление.

    • Тезис аргументационного эссе должен выражать позицию (сторона спора) и вводить тему.
    • Тезис описательного эссе вводит явление, которое будет объясняться в работе.
    • Тезис аналитического эссе вводит тему и помещает причины для анализа в контекст.
  • Осознавайте задачу тезиса. Ваш тезис должен давать ответ на вопрос «И что?». Задумайтесь, как ваш довод или анализ поможет читателю разобраться.

    Подумайте, что вы хотите выразить. Создание тезиса — это важная часть работы. Если пытаться написать тезис до размышлений или исследования темы, подобная инициатива вряд ли принесет успех.

    • Вернитесь к предварительным заметкам и попытайтесь понять отношения между идеями.
    • Думайте о задании и идеях, которые вы хотите выразить больше всего: тезис наверняка будет располагаться где-то посередине.
  • Используйте «рабочий» тезис. Если вы испытываете сложности с данным этапом или чувствуете, что стремление сформулировать идеальный тезис мешает начать работу, используйте «рабочий» тезис. Осознание, что вы всегда сможете вернуться и изменить тезис, позволит вам сдвинуться с мертвой точки.

    Напишите тезис. Помните, что формулировку всегда можно будет изменить, поэтому не нужно тратить много времени на подбор точных слов.

    • Ваш тезис должен давать ответ на вопрос из задания (при наличии задания).
    • Обычно тезис становится последним предложением введения, но также может оказаться самым первым предложением эссе.
    • Не формулируйте тезис в формате вопроса.
  • Не используйте «тройной» тезис. В качестве примера обычного тройного тезиса можно привести фразу «Щенки хорошо влияют на здоровье людей, поскольку они милые, любвеобильные и недорогие». Проблема в том, что подобный тезис может значительно ограничить ваши возможности. Иногда автор испытывает необходимость рассмотреть каждый из трех элементов в отдельном абзаце и недостаточно развивает свои идеи.

    Часть 4

    Как написать введение

      Пишите введение в последнюю очередь. Если вы застряли на введении и не можете написать оставшуюся часть работы, то на данном этапе введение можно пропустить. Напишите свой тезис в верхней части листа и приступайте к основным абзацам.

    • Многим проще написать введение после завершения всего эссе, когда ваша мысль полностью высказана.
    • Гораздо важнее «попасть в рабочую струю», чем писать абзацы по порядку.
  • Держите в уме цель введения. Введение знакомит читателя с темой, излагает довод и помещает читателя в контекст. Если предложения во введении не позволяет достичь таких целей, тогда они наверняка лишние.

    Придумайте «наживку». Обычно «наживка» — это самое первое предложение эссе, которое поможет вам завладеть вниманием читателей. Существует распространенные приемы, которые полезны для начинающих писателей, но некоторые преподаватели могут считать их слишком избитыми. Рассмотрите такие варианты.

  • Как писать сочинение по английскому языку

    Оглавление:


    Сегодня мы поговорим об эссе. Для начала давайте дадим краткое определение этому понятию. Если не вдаваться в детали, то эссе представляет собой короткое сочинение-рассуждение на какую-либо тему.

    В рамках этого рассказа автору нужно кратко обозначить и раскрыть проблему, изложить и аргументировать свою позицию, а потом прийти к какому-то итогу. Считается, что хорошее эссе побуждает читателя задуматься и прийти к собственным выводам.

    Где может встретиться эссе по английскому?
    1. В ЕГЭ по английскому
    2. В международных экзаменах. FCE, CPE, CAE, IELTS, TOEFL и т.д. Этот список можно долго продолжать – экзаменов по английскому великое множество. Одно можно сказать наверняка: практически в каждом тесте, где есть часть «Writing», будет такая задача.
    3. На вступительных экзаменах при поступлении в некоторые зарубежные ВУЗы.
    4. При устройстве на работу. Внезапно, да? Некоторые компании, в рамках отбора кандидатов на определенные позиции, требуют выполнить это задание. И с каждым годом эту практику внедряют всё больше компаний по всему миру. Если Вы претендуете на позицию в международной компании – написание такого текста может стать для вас одним из этапов отбора.

    Составление подобного сочинения – непростая задача. Для этого нужно владеть языком хотя бы на уровне Upper-intermediate, а также уметь лаконично и последовательно излагать мысли. Ниже мы расскажем вам о структуре этой работы и дадим несколько полезных советов по подготовке к написанию текста.

    План эссе

    В зависимости от экзамена структура и объём эссе может меняться. Обычно требуемый объём текста варьируется в диапазоне от 180 до 320 слов. Для всех заданий такого типа есть общая универсальная структура, которая, однако, может незначительно отличаться в различных текстах. Например, в ЕГЭ по английскому план сочинения указан в самом упражнении.

    Ниже мы рассмотрим общую структуру, которая используется практически в любом подобном упражнении.

    Вступление (Introduction)

    Вначале мы обозначаем проблему и её аспекты. Здесь надо сделать следующее:

    1. Дать комментарий к теме работы, определить, как вы понимаете вопрос.
    2. Перечислить какие вопросы будут рассмотрены
    3. Это не диссертация, так что не пытайтесь объять всё. Выберите несколько основных моментов по рассматриваемой проблеме и сфокусируйтесь на них.
    4. Введение должно четко обозначать тему и анонсировать дальнейшее содержание рассказа.

    Признаки хорошего введения:

    • Краткое, но информативное
    • Объём введения не превышает 10% от общего объёма текста
    • Вступительная часть демонстрирует ваше понимание вопроса
    • Обычно размер вступления составляет 3-4 предложения

    Основная часть (Body)

    Этот этап обычно состоит из 3-4 абзацев, каждый из которых несёт в себе аргументы, доказывающие вашу точку зрения. Структура изложения должна быть чёткой, логичной и последовательно вести к заключению. Необходимо раскрыть мысль, привести веские доводы и дополнить всё это наглядными примерами.

    Заключение (Conclusion)

    Концовка должна быть краткой и состоять из нескольких предложений. Здесь вы подводите итоги своего рассуждения и делаете выводы. Возможно, это самый важный этап эссе: он связывает всё воедино и подкрепляет доводы, приведенные в основной части.

    По сути, это ваш финальный шанс доказать свою правоту. Неудивительно, что именно заключение для многих является сложнейшей этапом задания. Постарайтесь суммировать основные моменты и дать читателю пищу для размышлений по окончании чтения.

    Лучше подготовиться

    Это касается ситуаций, когда Вы заранее знаете тему или можете выбрать её сами.

    Начните заранее думать о теме эссе и искать разную информацию по этому вопросу. Нужные данные сами будут чаще попадаться нам на глаза – так устроен наш мозг.

    Вы наверняка замечали, что когда вы озабочены какой-то задачей – она гораздо чаще попадается Вам на глаза в обычном мире. К примеру, если вы думаете завести домашнего питомца. Пусть это будет собака породы померанский шпиц.  Так вот, очень скоро вы начнёте замечать, что все собаководы вдруг решили завести себе таких же шпицев и разгуливают с ними повсюду! На самом деле шпицев не стало больше, просто теперь вы обращаете на них больше внимания. И так будет с любым видом информации, которая вас заботит.

    Так что рекомендуем заранее заняться сбором данных для предстоящей работы. Начните с простого – выпишите уже известные вам тезисы по выбранной тематике. Далее – набросайте список вопросов, на которые надо ответить в ходе подготовки текста. В процессе поиска ответов на эти вопросы вы наверняка отбросите некоторые из них и сформулируете новые, более точные.

    Что делать с боязнью чистого листа?

    Самое сложное – это начать писать (или печатать). Чистый лист – это почти всегда проблема и решить её может только регулярная практика создания текстов. Если у Вас такой практики нет, то есть один универсальный совет, который точно поможет.

    Просто начните писать. Тут важно отбросить перфекционизм и просто начать записывать мысли. Необязательно начинать сначала – можете первым написать заключение, если так проще. Чем больше вы в итоге напишете, тем лучше.

    Далее будет уже проще работать с этим черновиком: сокращать, менять абзацы местами, структурировать мысли и т. д. И ещё один совет – не волнуйтесь об орфографии и грамматике на первом этапе составления черновика. Вы лишь впустую потратите время, так как некоторые мысли в итоге не попадут в финальный текст. Грамматику и орфографию отложите на потом.

    Как написать сочинение по английскому языку на ЕГЭ

    Как мы уже заметили выше, на ЕГЭ в этом упражнении Вам будет предложена немного другая структура, но в целом логика и последовательность повествования не изменятся.

    Объём эссе должен составить 200-250 слов. Важно удержаться именно в этом диапазоне. Напишете меньше – работу даже не станут проверять, и вы получите 0 баллов. Напишете больше – проверят лишь первые 250 слов и это однозначно повлияет на итоговую оценку.

    Вообще эта часть экзамена очень обширна и заслуживает отдельной статьи, которую мы подготовим в ближайшее время.

    Универсальные советы для написания хорошего текста

    • Используйте формальный стиль изложения. Важно помнить, что эссе – не место для сленга, разговорных словечек или сокращений.
    • Пишите максимально обезличенно. При необходимости используйте местоимения 3-го лица («he», «she», «they», «it») и никогда не апеллируйте напрямую к себе или читателю (не используем слова «I» или «you»). На этот счёт есть популярный лайфхак – вместо «I» используем «one»: “One considers that…”.
    • Избегайте пассивного залога. Ваши аргументы в «Active voice» будут выглядеть более убедительно, чем в «Passive voice». К примеру, вместо «the actor was given the most important award in his life» лучше написать «the actor earned the most important award in his life».
    • Следите, чтобы каждый абзац был связан по смыслу со следующим. Работу четко структурируйте по отдельным абзацам, но при этом старайтесь, чтобы каждое последнее предложение одного абзаца было связано по смыслу с первым предложением следующего. Получилось запутанно, но полагаем вы поняли.

    С практически любой задачей из области английского языка, будь то написание эссе, общие навыки, специализированные программы или подготовка к экзаменам, вам с радостью помогут специалисты American Club of Education. Здесь работает команда опытных профессионалов высочайшего уровня.

    That’s all for now, thank you for your time! We hope this article was useful for you.
    Hope to see you soon! Bye!

    Как написать эссе по английскому языку.

    Эссе входит в раздел «Письмо», задание С2. Ученику нужно высказать мысли в виде сочинения, используя обязательные слова-клише. Эссе по английскому имеет фиксированную форму, необходимую для соблюдения.

    Содержание и структура эссе

    Эссе по английскому выступает в роли проверки словарного запаса, знаний стилистики и логичности изложения мыслей на иностранном языке. Структура состоит из вступления, аргументов «за» и «против», изложения личного мнения ученика, заключительной части.

    С чего начать — вступление

    Ученику предложен выбор тезиса. На основе выбранного высказывания будет написано эссе по английскому. Всего имеется 2 тезиса, поэтому можно ориентироваться на предпочтения в темах при написании эссе.

    Вступительная часть начинается с перефразировки выбранной цитаты, актуальная проблема должна полностью отображаться. Для успешного начала потребуется показать словарный запас, используя синонимы и близкие по смыслу фразы. Достаточно 3−4 предложений. Например, ученик выбрал высказывание:

    «People spend great sum of money on space researches instead of exploring our planet».

    Вступительную часть можно написать так: People believe that we use many resources for better understanding of space. However, we are not interested in Earth and its secrets. Let us try to figure out is it true or not.

    Ваша точка зрения (мнение)

    Изложение мнения начинается с красной строки. В абзаце должно быть отображено 2−3 аргумента, подтверждающих точку зрения ученика.

    On the one hand, it is necessary to explore our planet, because Earth is a home for all of us. There are some points that one may say in favor. For instance, if we continue to damage ecology, it will cause more problems with air and water pollution, greenhouse effect, etc. Therefore people will not have enough oxygen for breathing, water for drinking and difficulties with planting, climate and so on. More than that, we do not have just complicated ecological situation, people also suffer from poverty, poor medical care, starvation and lots of other problems. Therefore, to my point of view, it would be better to spend this money on solving current difficulties that happen on Earth.

    Здесь изложено два аргумента. Первый информирует о сложностях с экологией, тема популярна на уроках английского языка. Поэтому применение соответствующей лексики не составит будущему студенту трудностей. Смысл второго аргумента заключается в проблемах самих людей актуальных на сегодняшний день. Так ученик продемонстрирует осведомленность по выбранной проблеме.

    Аргументы «за» и «против»

    В этом абзаце потребуется изложить аргументы «за» и «против» предыдущей части. Ученик рассматривает ситуацию с другого ракурса, глубоко и детально раскрывая тему. Приводится 1−2 аргумента, начало пишется с красной строки.

    Аргументация выглядит так:

    On the other hand, some people believe it is more important and useful to get information about space and other objects — stars, comets, planets and so on. The population grows each day and the first task in our close future is to find new home for good living. Now we have little chance to survive, because known planets don’t give such opportunity — to live happily.

    Одна из теорий, как можно использовать знания о космосе, широко известна. Человек ищет новый дом — однажды наша планета перестанет справляться с производимыми продуктами и отходами. Это главная причина, почему люди активно изучают космическое пространство.

    Личное пояснение, контраргументы

    В следующей части у ученика появляется возможность оспорить высказанные выше аргументы. Учащийся подтверждает еще одним описанием первоначально написанное мнение. Цель заключается в предположении наиболее вероятных аргументов «против» изначально высказанного мнения. После высказывания противоположного мнения нужно второй раз подтвердить свои рассуждения.

    I cannot agree with this opinion, because people should think over current situation, not only about future. If we do not learn how to prevent the planet from damages, new ones will be also ruined. It is important to find out a solution for all problems that we have.

    Заключение

    Последний абзац — краткое резюме. Ученик излагает свою позицию, суммируя высказывания. Заключение состоит из 2−4 предложений, обязательна вводная фраза.

    To sum up, I want to underline that it the most important thing to save our home planet. We can have a great future on it, not escaping for better life and place. Otherwise our existence is only about escaping from our mistakes.

    Лексика, грамматика, орфография и пунктуация

    Существуют следующие 4 параметра. По обозначенным критериям оценивается эссе:

    • лексика — предполагается, что ученик будет использовать сложные слова (образованные методом дополнения префиксов, суффиксов), синонимы. В работе должны быть написаны клише, вводные слова;
    • грамматика — не должны выявляться ошибки во временах, в падежах местоимений, порядке построения предложений;
    • орфография — слова рекомендуется проверять после написания эссе. Важно нигде не забыть букву, не перепутать буквы местами. Ученику потребуется вдумчиво, внимательно перечитать текст;
    • пунктуация — вводные слова и фразы выделяются запятыми. Перед словами because, so, but, however (потому что, поэтому, но, однако) ставится запятая.

    Клише для эссе

    Каждый абзац начинают с вводной конструкции. Это позволяет сделать заметными логические связи в изложении. Учителя советуют запомнить несколько фраз для успешного написания эссе.

    Общие фразы, вводные слова

    Для аргументов:

    • To begin with,
    • Firstly, / Secondly, / Thirdly
    • On the one hand, / On the other hand,
    • On the contrary,
    • In my opinion,
    • There is no doubt, that
    • It is considered, that
    • It cannot be denied, that

    Слова-связки:

    • Moreover,
    • More than that,
    • That is why,
    • Therefore,
    • Nevertheless,
    • Because
    • In addition to
    • However
    • Besides,

    Заключение:

    • In conclusion,
    • To sum up,
    • To draw the conclusion, I can say that…
    • After all facts, to my mind…

    Особенности подготовки

    Языковое оформление

    Необходимо соблюдать нейтральный стиль. Под такой стилистикой подразумевается полное отсутствие сокращений. Примеры: don’t = do not, haven’t = have not и т. д. Исключается сленг и формы слов, используемые в личных переписках (wanna = want to, u = you). Употребление местоимения «I» не возбраняется, но лучше использовать универсальное «we».

    Подготовка с профессионалом

    Большинство учеников предпочитает обратиться за помощью к репетиторам, записаться на курсы по сдаче ЕГЭ. Специалисты уделяют много внимания разбору заданий, особенно эссе по английскому языку.

    Преподаватель правильно выстроит систему: последовательно объяснит структуру сочинения, даст множество тренировочных заданий, выявит пробелы. На основе информации репетитор составит индивидуальную программу, способную помочь при сдаче ЕГЭ на высший балл.

    При получении недостающих знаний ученик сдаст не только С2, но и другие задания. Сочинение-рассуждение это комплексное задание, в нем присутствует множество тем, обязательных для изучения.

    Критерии оценивания эссе и на что обратить внимание

    Максимальное количество баллов за задание равняется 14. За это время ученик должен выбрать тему, обдумать высказывания и написать само эссе по английскому. Важнейшим критерием при оценивании выступает выполнение коммуникативной задачи. Если этот пункт оценивается экзаменатором в 0 баллов, то ученик не получает баллы. Это правило действует при соблюдении остальных критериев.

    Пункты и баллы

    Ученик получит максимальный балл при соблюдении: нейтрального стиля (отсутствие сленга, сокращений), структуры написания эссе, логичности высказываний (необходимо использовать клише). Сюда входит употребление сложной лексики, безошибочное написание слов, правильно расставленные знаки препинания. Допускается 1 нарушение официального стиля, 1 лексическая ошибка, до 2 грамматических нарушений.

    Средний балл: тема раскрыта не полностью, имеются нарушения в стиле оформления, структуре (до 2 логических ошибок). Допускается до 4 нарушений в грамматике, до 2 в лексике (сюда входит ограниченность словарного запаса), 1 орфографическая и/или пунктуационная ошибка.

    Низкий балл: не раскрыто 1−2 аспекта (или 3−4 раскрыто не полностью), допущено 4 ошибки стиля. Присутствует от 3 ошибок в логических построениях. Словарный запас скуден, отмечают 4 ошибки в лексике, от 5 в грамматике, от 2 в пунктуации.

    Ноль баллов за эссе ставится во всех остальных случаях.

    Запишись на курсы подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Первый урок бесплатно!

    Эссе-пример

    На экзамене большинство учеников паникую. Паника ведет к забыванию материала, путанице в последовательности абзацев — структуры изложения. Ниже дан развернутый пример сочинения-рассуждения по английскому языку. Визуальная составляющая важна: запоминание формы эссе помогает не ошибиться при написании.

    Тема: «The great majority of people like watching soap operas as they are amusing and realistic».

    Nowadays a lot of people, especially teenagers, spend their free time on soap operas. We are also adults consider this hobby is a useless one. It is just waste of our time.

    Frankly speaking, I do not enjoy watching soap operas. Firstly, it teaches you nothing. Soap operas are created to be some kind of entertainment for people, that is why they just for fun. There is not much sense in watching episodes. Secondly, I am sure, that it takes much time to watch all seasons. Producers and actors are interested in creating a great story with an original plot, therefore, it may continue for 2 or more years. Thirdly, seating on sofa and watching is not a very interesting event. You feel tired after it.

    However, there is no doubt, that lots of men and women enjoy the process. They learn how to deal with problems as these videos are realistic. We can face these problems in real life and have a solution right from soap operas.

    I cannot agree with that point of view, because situations in soap operas are fictional and imaginary. They are created just to attract attention of followers. People forget about their own life — family, friends, job or study while watching.

    In conclusion, I do not agree that soap operas are useful. It is considered to be waste of time and we can do something more entertaining and profitable.

    Краткий план эссе

    Сочинение по английскому языку состоит из следующих пунктов:

    1. Эссе, которое пишут для сдачи ЕГЭ, начинается со вступления. Ученику предстоит кратко описать проблему в 2−3 предложениях.
    2. Далее, согласно структуре, пишут свое мнение. Часть состоит из 2−3 аргументов.
    3. Ученик рассматривает проблему с другого ракурса, представляя мнение-альтернативу. Должно быть написано 1−2 аргумента.
    4. В этом абзаце излагается контраргумент, противопоставляемый предыдущему мнению. Рекомендуется использовать 1−2 тезиса.
    5. Заключительная часть — учащийся резюмирует изложенные мысли. Чтобы избежать повторов используют перефразировку и синонимы.

    Чаще всего ученику мешает волнение и рассеянность. Тревожные состояния возникают естественным образом, при долгой фокусировке на сложных заданиях. При регулярной практике написания эссе у учащегося не возникнет трудностей, структура отложится в памяти, а сложные слова перестанут пугать.

    Как правильно писать эссе на английском языке Как начать эссе

    автор: Людмила Хабирова • 2016-09-08 •

    В предыдущей статье мы рассмотрели, из каких структурных частей состоит эссе, а сегодня подробнее расскажем о том, как начать эссе по английскому принципу, изучим, какие типы введений можно использовать в эссе, и из чего они состоят.

    Введение состоит из двух частей: общих утверждений и тезиса.

    Общие утверждения:

    • вводят общую тему эссе;
    • привлекают интерес читателя.

    Тезис:

    • конкретизирует тему эссе;
    • может содержать перечисление подтем, имеющихся внутри основной темы;
    • может определять структуру эссе;
    • как правило, является последним предложением во введении.

    В предыдущей статье мы приводили в пример эссе о влиянии индейцев на современную американскую культуру. Заметьте, как в этом эссе общие утверждения во введении постепенно вводят его тему. Первое предложение – о прибытии европейцев и их столкновении с новыми культурами. В следующем предложении подчёркивается, что разница между европейцами и индейцами была довольно велика. В следующих двух предложениях говорится, что произошёл двусторонний культурный обмен, но конкретные детали не упоминаются.

    Тезис – это более конкретное утверждение; он определяет, о каком направлении культурного обмена будет идти речь (индейцы повлияли на культуру современных США) и перечисляет подтемы (язык, искусство, кухня и государственное устройство).

    Введение-воронка и другие типы введений

    Введение из примера – это введение-воронка. Этот тип введения получил такое название, потому что он имеет структуру, похожую на воронку: широкую вверху и узкую внизу. Оно начинается с одного или двух очень общих утверждений по теме. Каждое следующее предложение постепенно становится всё ближе к теме, а в последнем предложении говорится, о чём конкретно будет эссе.

    Другие типы введений также могут успешно использоваться для привлечения внимания читателя.

    1. Драматичная, интересная или забавная история.

    1. Удивительные факты или статистика.

    1. Исторические факты.

    Упражнение
    1. Прочитайте следующие два набора предложений. Если расположить их в правильном порядке, то они будут образовывать вводный абзац.
    2. Расставьте предложения в правильном порядке. Начните с наиболее общих утверждений, затем добавляйте каждое предложение так, чтобы введение становилось более конкретизированным. Тезис поместите в конце.
    3. Определите тип введения (воронка, историческое, драматичная/интересная/весёлая история, удивительные факты или статистика)

    Ответ:

    1. 5, 2, 3, 6, 1, 4. Тип – воронка.
    2. (Порядок предложений 2, 3 и 4 может варьироваться) 2, 4, 3, 5, 1. Тип – удивительные факты или статистика.

    Тезис

    Тезис – это самое важное предложение во введении. Оно определяет конкретную тему эссе.

    Иногда тезис может содержать перечисление подтем, которые будут обсуждаться в основной части.

    Иногда тезис также определяет структуру будущего эссе, тот логический порядок, по которому оно будет строиться (о логическом порядке в эссе – в статье про связность ссылка).

    Чтобы лучше понять, как тезис может определять структуру эссе, давайте снова немного потренируемся.

    Упражнение

    Изучите следующие тезисы из двух разных эссе на тему положения женщин в Xanadu – вымышленной стране. Одно из эссе было написано по принципу сравнение/противопоставление, другое – в хронологическом порядке. Определите, какому из этих эссе принадлежит каждый из тезисов.

    Ответ:

    1. Хронологический порядок.
    2. Сравнение/противопоставление.

    Итак, сегодня мы научились тому, как правильно начать эссе на английском языке. В следующих статьях мы разберём оставшиеся структурные части эссе – основную часть и заключение.

    Автор: Светлана Судоплатова

    Рекомендации по написанию эссе на французском языке

    Цели у эссе могут быть разными, но структура остается одной, независимо от сюжета.

    План работы над эссе

    — выбрать тему

    — подготовить план или схему ваших идей

    — выразить основной тезис

    — выделить основные идеи, дополнительные идеи, развить их

    — написать введение

    — написать заключение

    — проверить

    Выбрать тему

    Даже если вам предложили только одну тему для написания эссе, необходимо морально подготовиться к её изложению. Подумайте, чего от вас ждут. Если же тем несколько, внимательно изучите каждую и проанализируйте ваши ассоциации и предпочтения.

    Какова бы ни была форма вашей аргументации, важно, чтобы работа состояла из трех частей: введения, основной части и заключения.

    Ваше эссе должно писаться по плану, который должен соответствовать основным и вторичным идеям – доводам вашей работы. В плане отразите две-три основные идеи, для каждой из них – дополнительные, которые помогут подтвердить ваши доводы; для каждой идеи подберите пример-иллюстрацию.

    Организовать идеи

    Составление плана или схемы поможет в упорядочении ваших идей. Начните их с темы вашего эссе. Затем в пронумерованном списке определите три основные идеи выбранной темы. Если вы будете убеждать в чем-то, запишите лучшие аргументы. Если вы хотите объяснить что-то, определите основные этапы и последовательность объяснения. Если вы хотите сообщить что-нибудь, запишите основные категории, на которые будет разделяться ваше сообщение.

    Около каждой основной идеи приведите примеры, подкрепляющие ее.

    Написать введение

    Введение призвано дать читающему представление об основном направлении ваших мыслей в сочинении. Введение не разбивается на абзацы и представляет единый блок. Введение не должно быть ни слишком длинным, ни слишком коротким: несколько строчек достаточно, чтобы изложить основные моменты вашей работы. Во введении не выражается личное мнение. Здесь лишь освещается тема и способ, которым вы собираетесь ее развивать, т.е. ставится проблематика.

    Введение состоит из трех частей:

    1)      перескажите тему, предложенную для эссе, своими словами. Вы можете поставить тему во временные и пространственные рамки, например, соотнеся ее с вашей эпохой или с культурным / географическим контекстом;

    2)      выделите основную проблему предложенной темы;

    3)      кратко изложите ваш план: перечислите в одной фразе две-три основные идеи, которые будут развиты в эссе: Nous débuterons cette argumentation pas… pour démonter que… Enfin, nous nous penchons sur…

    Введение может сочиняться и после написания основной части эссе.

    Написать основную часть

    Поделите основную часть на две-три, соответственно вашим основным идеям, которые вы уже выделили в плане / схеме на этапе предварительной подготовки. Каждая часть соответствует одной идее и представляет собой отдельный абзац. Каждая часть по смыслу должна быть едина, но отличаться от другой. Различные части должны быть уравновешены, т.е. быть примерно одинакового объема. в каждом абзаце необходимо рассмотреть доводы за / против, причинно-следственные связи. Основные идеи должны быть аргументированы и проиллюстрированы примерами.

    Каждый абзац необходимо писать, соблюдая единую структуру:

    — начинайте абзац с изложения основной идеи;

    — развивайте тему, подкрепляя основную идею примерами, объяснениями и доводами;

    — при желании каждый абзац можно заканчивать выводом.

     Написать заключение

    Заключение – последняя часть вашей работы. Важно уделить ему особое внимание. Заключение — это синтез всего, что вы написали ранее, но сформулированного иначе, без повторов. В заключении можно выразить личное мнение по теме эссе.

    Проверить

    После написания эссе прочитайте его еще раз и проверьте логичность изложения, соответствие количества слов требованиям, орфографию и пунктуацию, согласования в роде, лицах и числах

    Фразы для написания эссе

    Introduction

     

    • … soulève une question essentielle …

     

    …поднимает основной вопрос…
    • … il convient donc d’examiner dans cet essai comment…

     

    …поэтому следует рассмотреть в этом эссе, как…
    • … on ne peut pas nier le fait que …

     

    …нельзя отрицать тот факт, что…
    • … et il nous fournit de nombreux exemples de …

     

    …и он нам дает многочисленные примеры того, что…
    • … mérite d’être examiné(e) de plus près …

     

    …заслуживает того, чтобы быть рассмотренным более конкретно…
    • … on pourrait aborder / considérer cette question …

     

    …можно было бы рассмотреть этот вопрос

     

    Arguments:

     

    • il serait utile d’examiner …

     

    …было бы полезно рассмотреть (проанализировать)
    • en premier lieu il convient d’examiner …

     

    …в первую очередь, нужно рассмотреть
    • selon l’auteur / d’après l’auteur …

     

    …по мнению автора
    • ayant considéré les faits, on pourrait prétendre que …

     

    …приняв во внимание факты, можно утверждать, что…
    • il faut reconnaître que …

     

    …нужно признать, что…
    • il faut considérer / il faut que l’on considère (le style) …

     

    …нужно принять во внимание…
    • il est raisonnable de penser que l’auteur exprime ses vues par les mots des personnages …

     

    …разумно полагать, что автор выражает свое видение в словах персонажей…
    • … mais il se peut que le contraire soit vrai … (il se peut que + subjonctif)
    …но, может быть, и обратное возможно…
    • … il est possible que … (+ subjonctif)

     

    …возможно, что
    • un autre argument, qui est loin d’être négligeable, consiste à prétendre / suggérer que …

     

    …другой аргумент, который не может быть не принят во внимание, состоит в том, что…

     

    …зная, что…
    • tenant compte du fait que …

     

    …учитывая то, что
    • il faut se rendre compte que …

     

    …нужно отдавать отчет в том, что…
    • bien que / quoique … (+ subjonctif)

     

    …хотя…
    • en ce qui concerne / quant à …

     

    …что касается…
    • on peut invoquer ici plusieurs exemples, qui soutiennent ce jugement …

     

    …можно привести здесь многочисленные примеры, подтверждающие это суждение
    • … souligne / met en lumière …

     

    …подчеркивает…
    • d’une part … et d’autre part …

     

    …с одной стороны, …с другой стороны…
    • d’ailleurs, le fait que …

     

    …впрочем, факт того, что…
    • il faut mentionner / noter …

     

    …нужно упомянуть…
    • de plus / par ailleurs …

     

    …к тому же
    • il suffit de donner comme exemple …

     

    …достаточно привести как пример…
    • l’un des exemples les plus frappants se trouve …

     

    …один из самых поразительных примеров находится…
    • (une citation / un exemple), que l’on peut faire valoir, c’est que …
    (цитата / пример), которую можно выделить, это…

     Conclusion:

    • les différents arguments, dont il a été question ci-dessus, prouvent / démontrent que …

     

    …разные аргументы, которые были приведены выше, доказывают / показывают, что…
    • il est évident, d’après ce qui précède, que …

     

    …очевидно из всего вышенаписанного, что…
    • il semble donc que … (+ subjonctif)

     

    …из этого кажется, что…
    • il résulte de tout ceci que …

     

    …из этого вытекает, что…
    • en fin de compte / toutes choses considérées / en définitive …

     

    …в конце концов
    • tels seraient donc les arguments principaux …

     

    …таковы основные аргументы
    …в общем…
    • pour ma part / personnellement ce qui me frappe c’est… / je soutiens que …

     

    …для меня / лично меня поразило то, что… / я утверждаю, что…

     

    …по-моему…

    Напишите свое эссе | Текущие студенты UNSW

    Напишите первый черновик

    Первый черновик поможет вам разобраться:

    • структура и рамки вашего эссе
    • как вы ответите на вопрос
    • какие доказательства и примеры вы будете использовать
    • как ваши аргументы будут логически структурированы.

    Ваш первый черновик не будет вашим окончательным эссе; думайте об этом как об исходном материале, который вы улучшите с помощью редактирования и переделки .Когда у вас есть черновик, вы можете хорошо поработать над письмом.

    Структура

    Структурируйте свое эссе наиболее эффективным способом, чтобы донести свои идеи и ответить на вопрос.

    Все эссе должны включать следующую структуру.

    Абзацы для эссе

    Абзац — это связанная группа предложений, которая развивает одну основную идею. Каждый абзац в тексте эссе должен содержать:

    • тематическое предложение , в котором излагается основная или контролирующая идея
    • вспомогательные предложения для объяснения и развития мысли, которую вы делаете
    • доказательств из вашего чтения или пример из предметной области, который подтверждает вашу точку зрения
    • анализ импликации / значимости / воздействия доказательств завершился критическим выводом, который вы сделали на основе доказательств
    • заключительным предложением , которое повторяет вашу точку зрения, анализирует доказательства или действует как переход к следующему абзацу.

    См. Руководство Центра обучения Перефразирование, обобщение и цитирование

    Советы по эффективному письму

    • Начните писать раньше — чем раньше, тем лучше. Начало работы снижает тревогу, помогает избежать откладывания на потом и дает вам время для развития ваших идей.
    • Имейте в виду вопрос для сочинения. Не теряйте из виду вопрос или задачу. Держите копию перед собой, пока вы набираете, редактируете и разрабатываете свой аргумент.
    • Не пытайтесь написать сочинение от начала до конца, особенно за один присест.Начните с того, что вы готовы написать — плана, нескольких предложений или маркированного списка. Начните с основного текста и работайте абзац за абзацем.
    • Пишите введение и заключение после тела. Как только вы узнаете, о чем ваше эссе, напишите введение и заключение.
    • Используйте в письме «указательные» слова. Сигналы перехода могут помочь читателю следить за порядком и течением ваших идей.
    • Тщательно объедините свои доказательства. Введите цитаты и пересказы с вводными фразами.
    • Тщательно отредактируйте свой первый черновик. Убедитесь, что эссе построено целиком, а абзацы расположены в логическом порядке.
    • Отложите эссе на несколько дней. Это позволяет вам рассмотреть свое эссе и отредактировать его свежим взглядом.

    См. Руководства Центра обучения к Введение цитат и перефразирований и Сигналы перехода


    См. Следующий: Ссылка на ваше эссе

    13 увлекательных способов начать сочинение

    Эффективный вводный абзац информирует и мотивирует.Это позволяет читателям узнать, о чем ваше эссе, и побуждает их продолжать читать.

    Есть бесчисленное множество способов эффективно начать сочинение. Для начала, вот 13 вводных стратегий, сопровождаемых примерами от широкого круга профессиональных писателей.

    Кратко и прямо изложите свою диссертацию

    Но не делайте свою диссертацию пустым заявлением, например: «Это эссе о …».

    «Пора, наконец, сказать правду о Дне Благодарения, и правда вот в чем.День Благодарения действительно не такой уж и потрясающий праздник …. »(Майкл Дж. Арлен,« Ода Дню благодарения ». Возраст камеры: Очерки по телевидению . Пингвин, 1982)

    Задайте вопрос, относящийся к вашей теме

    В продолжение вопроса ответьте на вопрос или предложите читателям ответить на него.

    «В чем очарование ожерелий? Зачем кому-то надевать что-то лишнее на шею, а затем придавать этому особое значение? Ожерелье не дает тепла в холодную погоду, как шарф, или защиты в бою, как кольчуга; оно только украшает.Можно сказать, что он заимствует значение из того, что окружает и выделяет, — из головы с ее в высшей степени важным материальным содержанием и лица — из этого регистра души. Когда фотографы обсуждают, как фотография уменьшает реальность, которую она представляет, они упоминают не только переход от трех измерений к двум, но и выбор точки point de vue , которая благоприятствует верхней части тела, а не нижней части, и спереди, а не сзади. Лицо — это жемчужина в короне тела, поэтому мы даем ему оправу.»(Эмили Р. Грошхольц,« На ожерельях ». Prairie Schooner , лето 2007 г.)

    Назовите интересный факт о вашем субъекте

    « Сокол-сапсан был возвращен на грань исчезновения не только из-за запрета на ДДТ, но и из-за спаривания шляпы сапсана, изобретенной орнитологом из Корнельского университета. Если вы не можете купить это, погуглите. Самки соколов опасно выросли. Несколько задумчивых мужчин, тем не менее, сохраняли своего рода сексуальное бродяжничество.Шляпа была придумана, сконструирована, а затем тут же наделена орнитологом, когда он патрулировал эту слоняющуюся землю, напевая: Chee-up! Привет! и кланяется, как чрезмерно вежливый японский буддист, пытающийся сказать кому-то до свидания… »(Дэвид Джеймс Дункан,« Берегите этот экстаз ». The Sun , июль 2008 г.)

    Представьте свою диссертацию как недавнее открытие или откровение

    «Я наконец-то понял разницу между аккуратными и неряшливыми людьми. Различие, как всегда, моральное.Аккуратные люди ленивы и злее, чем неряшливые ». (Сюзанна Бритт Джордан,« Аккуратные люди против неряшливых ». Show and Tell . Morning Owl Press, 1983)

    Кратко опишите основные положения вашего эссе

    «Это было в Бирме, промокшее утро дождей. Болезненный свет, похожий на желтую фольгу, падал на высокие стены во двор тюрьмы. клетки для мелких животных.Каждая камера была размером примерно десять на десять футов и была совершенно голой, за исключением нары и кувшина с питьевой водой. В некоторых из них у внутренних решеток сидели на корточках молчаливые смуглые мужчины, накинутые на них одеялами. Это были осужденные, которые должны были быть повешены в течение следующих недель или двух ». (Джордж Оруэлл,« Повешение », 1931 г.)

    Расскажите об инциденте, который драматизирует вашу тему

    «Однажды октябрьским днем ​​три года назад, когда я был в гостях у родителей, моя мать сделала просьбу, которую я боялся и стремился выполнить.Она только что налила мне чашку Эрла Грея из своего японского железного чайника, имеющего форму маленькой тыквы; снаружи двое кардиналов плескались в ванне для птиц в слабом солнечном свете Коннектикута. Ее белые волосы были собраны на затылке, а голос был низким. «Пожалуйста, помогите мне выключить кардиостимулятор Джеффа», — сказала она по имени моего отца. Я кивнул, и у меня забилось сердце ». (Кэти Батлер,« Что разбило сердце моего отца ». The New York Times Magazine , 18 июня 2010 г.)

    Используйте повествовательную стратегию задержки

    Повествовательная стратегия задержки позволяет вам отложить определение предмета на достаточно долгое время, чтобы заинтересовать читателей, не расстраивая их.

    «Они гавкают. Хотя я фотографировал их раньше, я никогда не слышал, чтобы они говорили, потому что это в основном молчаливые птицы. Из-за отсутствия сиринкса, птичьего эквивалента человеческой гортани, они не могут петь. По словам полевых гидов, единственные звуки они издают хрюканье и шипение, хотя организация Hawk Conservancy в Соединенном Королевстве сообщает, что взрослые могут издавать кваканье, а молодые черные стервятники, когда их раздражают, издают что-то вроде незрелого рычания … »(Ли Захариас,« Канюки. « Southern Humanities Review , 2007 г.)

    Используйте историческое настоящее время

    Эффективный метод начала эссе — использовать историческое настоящее время, чтобы связать случай из прошлого, как если бы он происходил сейчас.

    «Мы с Беном сидим бок о бок на заднем сиденье универсала его матери. Мы сталкиваемся с горящими белыми фарами машин, следующих за нами, наши кроссовки прижаты к задней двери люка. Это наша радость — его и моя — сидеть повернутой. вдали от наших мам и пап в этом месте, которое кажется секретом, как будто их даже нет в машине с нами. Они только что пригласили нас на ужин, а теперь мы едем домой. Спустя годы с этого вечера я выиграл На самом деле я не уверен, что этого мальчика, сидящего рядом со мной, зовут Бен.Но сегодня это не имеет значения. Что я знаю наверняка прямо сейчас, так это то, что я люблю его, и мне нужно сказать ему об этом, прежде чем мы вернемся в наши отдельные дома, по соседству друг с другом. Нас обоих пятеро ». (Райан Ван Метер,« Первый ». The Gettysburg Review , Winter 2008)

    Кратко опишите процесс, который ведет к вашему предмету

    «Мне нравится не торопиться, когда я объявляю кого-то мертвым. Минимальное требование — одна минута, когда стетоскоп прижат к чьей-то груди и прислушивается к звуку, которого нет; мои пальцы упираются в чью-то шею сбоку, нащупывание отсутствующего пульса; с фонариком, направленным в чьи-то фиксированные и расширенные зрачки, в ожидании сужения, которое не наступит.Если я тороплюсь, я могу сделать все это за шестьдесят секунд, но когда у меня есть время, я предпочитаю уделять каждому заданию минуту ». (Джейн Черчон,« Мертвая книга ». The Sun , Февраль 2009 г.)

    Раскройте секрет или сделайте откровенное наблюдение

    «Я слежу за своими пациентами. Разве врачу не следует наблюдать за своими пациентами любыми средствами и с любой позиции, чтобы он мог более полно собрать доказательства? Поэтому я стою в дверях больничных палат и смотрю. О, это еще не все. тайный акт.Тем, кто спит в постели, достаточно взглянуть на меня, чтобы обнаружить меня. Но они никогда не делают этого ». (Ричард Зельцер,« Метатель диска ». Признания ножа . Simon & Schuster, 1979)

    Начните с загадки, шутки или юмористической цитаты

    Вы можете использовать загадку, шутку или юмористическую цитату, чтобы рассказать что-нибудь о предмете разговора.

    « Q: Что Ева сказала Адаму, когда его изгнали из Эдемского сада? A:« Я думаю, что мы находимся во время перехода ». Ирония этой шутки не утеряна, поскольку мы вступаем в новый век, и беспокойство по поводу социальных изменений кажется повсеместным.Смысл этого сообщения, охватывающего первый из многих переходных периодов, состоит в том, что изменение — это нормально; Фактически не существует эпохи или общества, в котором изменения не были бы постоянной чертой социального ландшафта … »(Бетти Г. Фаррелл, Семья: создание идеи, института и противоречий в американском языке). Культура . Westview Press, 1999)

    Противопоставьте прошлому и настоящему

    «В детстве меня заставляли смотреть в окно движущейся машины и ценить красивые пейзажи, в результате чего теперь я не очень люблю природу.Я предпочитаю парки, в которых есть радиоприемники chuckawaka chuckawaka и восхитительный запах колбасных изделий и сигаретного дыма ». (Гаррисон Кейлор,« Прогулка по каньону ». Time , 31 июля 2000 г.)

    Предложите контраст между изображением и реальностью

    Убедительное эссе может начаться с противопоставления распространенного заблуждения и противоположной истины.

    «Они не такие, какими их считает большинство людей. Человеческие глаза, на протяжении всей истории рекламируемые поэтами и романистами как эфирные объекты, представляют собой не что иное, как белые сферы, несколько больше обычного мрамора, покрытые тканью, напоминающей кожу. в виде склеры и заполнен натуральным факсимиле Jell-O.Глаза любимого человека могут пронзить ваше сердце, но, по всей вероятности, они очень похожи на глаза любого человека на планете. По крайней мере, я на это надеюсь, потому что в противном случае он или она страдает тяжелой миопией (близорукостью), дальнозоркостью (дальнозоркостью) или чем-то еще хуже… »(Джон Гамел,« Элегантный глаз ». Alaska Quarterly Review) , 2009 г.)

    советов по написанию эссе

    советов по написанию эссе Политология / JSIS / Письменный центр LSJ
    Инструменты для инструкторов и инструкторов Советы по написанию экзаменов для сочинений

    Вернуться к полезному Раздаточные материалы o Письменный центр Домашняя страница

    Перед экзаменом: подготовка и практика

    Написание хорошего эссе требует обобщения материала, который не может быть выполнен в 20-30 минут, которые у вас есть на экзамен.За несколько дней до экзамена вам следует:

    • Спрогнозируйте вопросы теста. Посмотрите на вопрос из последний экзамен. Предлагал ли вам вопрос применить теорию к исторической или современные события? Вам приходилось сравнивать / противопоставлять теории? Ты нужно доказывать аргумент? Представьте себя в роли инструктор — на чем акцентировал внимание инструктор? В чем заключаются большие идеи курс?
    • Практика письма. Вы можете решить написать краткое изложение каждую теорию, которую вы обсуждали, или краткое описание исторические или современные события, которые вы изучали.Сосредоточьтесь на ясности, краткость и понимание различий между теориями.
    • Запомните ключевые события, факты и имена. Вам придется подкрепите свой аргумент доказательствами, и это может включать в себя запоминание некоторых ключевые события, имена теоретиков и т. д.
    • Организуйте свои идеи. Знание предмета только часть процесса подготовки. Вам нужно потратить некоторое время на размышления о том, как организовать свои идеи. Скажем, вопрос просит вас сравнить и сопоставить теорию режимов и теорию гегемонистской стабильности предсказывал бы распространение ядерного оружия после окончания «холодной войны».Ключ компоненты ответа на этот вопрос должны включать:
    • Определение теорий
    • Краткое описание проблемы
    • Сравнение предсказаний двух теорий
    • Ясное и логичное противопоставление теорий (отмечая, как и почему они разные)
    На экзамене

    Многие студенты начинают яростно писать после сканирования эссе вопрос.Не делайте этого! Вместо этого попробуйте следующее:

    • Выполните «дамп памяти». Запишите всю информацию, которую вы пришлось выучить наизусть к экзамену в виде заметок.
    • Внимательно прочтите вопросы и инструкции. Читать все вопросы на экзамене. Если вы просто ответите на каждый вопрос, как вы столкнувшись с этим, вы можете дать определенную информацию или доказательства на один вопрос что больше подходит для другого. Обязательно идентифицируйте все части вопрос.
    • Сформулируйте тезис, который отвечает на вопрос. Вы можете использовать формулировка вопроса. Сейчас нет времени для сложных введение, но обязательно укажите тему, свои аргументы и то, как вы поддержите свой тезис (сделайте это в первом абзаце).
    • Организуйте точки опоры. Прежде чем продолжить текст эссе, напишите план, который резюмирует ваши основные вспомогательные точки. Убедитесь, что вы отвечаете на все части вопроса.Последовательная организация — одна из важнейших характеристик хорошее эссе.
    • Приведите убедительный аргумент. Большинство очерков по политологии прошу вас привести какой-нибудь аргумент. Пока нет правильных ответов, есть более и менее убедительные ответы. Что делает аргумент убедительный?
    • Ясный аргумент (тезис)
    • Достаточные доказательства в поддержку этого тезиса
    • Логическое развитие идей в эссе
    • Просмотрите свое эссе. Перечитайте свое эссе несколько минут. Исправьте грамматические ошибки, убедитесь, что вы ответили на все части вопроса.
    Чего следует избегать

    Экзамены на эссе могут вызывать стресс. Вы можете нарисовать пробел, время истекло или обнаружите, что вы пренебрегли важной частью курса при обучении тест. Конечно, хорошая подготовка и тайм-менеджмент могут вам помочь. избегайте этих негативных переживаний. О чем нужно помнить, когда вы напишите свое эссе, включив в него следующее:

    • Избегайте отговорок. Не пишите в конце, что у вас закончились времени, или у вас не было времени учиться, потому что вы были больны. Сделать Встреча с вашим TA, чтобы обсудить эти вещи после экзамена.
    • Не «утрамбовывайте» свой ответ. Инструкторы обычно достаточно опытны при обнаружении студенческого блефа. Они не принимают во внимание разработку очевидный. Если вы застряли, вы можете подробнее рассказать о том, что знаете, пока как это относится к вопросу.
    • Избегайте подхода «кухонная раковина». Многие студенты просто записывать все, что они знают по определенной теме, не касаясь информация к вопросу. Все, что вы включаете в свой ответ должен помочь ответить на вопрос и поддержать ваш тезис. Тебе следует покажите, как / почему информация актуальна — не оставляйте это на ваше усмотрение инструктор, чтобы разобраться в этом!



    Вернуться к полезному

    Написание вступительного эссе — Исследования и обучение в Интернете

    Цель введения

    Цель введения — дать читателю четкое представление о том, что будет охватывать ваше эссе.Он должен содержать некоторую справочную информацию по конкретной проблеме или проблеме, которую вы решаете, и должен четко излагать ваш ответ. В зависимости от вашего факультета или школы, «ваш ответ» может называться вашей позицией , утверждением, тезисом или основным аргументом . Какой бы термин ни использовался, это, по сути, ваш ответ на вопрос эссе, который основан на проведенном вами исследовании.

    Эссе не похоже на детективный роман, который держит читателя в напряжении; он не должен медленно открывать читателю аргумент.Вместо этого во введении обычно излагаются аргументы и поддерживающие аргументы.

    При написании введения вы обычно должны использовать структуру «от общего к конкретному». То есть, представьте конкретную проблему или тему, рассматриваемую в эссе, в общем смысле для обеспечения контекста, прежде чем сужаться до вашей конкретной позиции и аргументации.

    Ключевые элементы введения

    Щелкните каждый из элементов, чтобы увидеть больше

    Пример введения

    Деловое лидерство описывается как «способность влиять, мотивировать и позволять другим вносить свой вклад в эффективность и успех организаций, членами которых они являются» (House, Hanges, Javidan, Dorfman, & Gupta, 2004 , п.63). Является ли эта способность чем-то, с чем родился человек, или это то, чему человек может научиться, было предметом серьезных споров. Камбил (2010) выделил две категории лидерских качеств, которые помогают сформировать дискуссию: «черты характера» (в основном врожденные) и «навыки», которые можно развить через опыт или обучение. Это эссе будет опираться на теорию черт лидерства, чтобы доказать, что лидеры сначала рождаются, но потом их нужно создавать. Хотя у хороших бизнес-лидеров есть определенные качества, необходимые для успеха, в том числе «любопытство, смелость, настойчивость, личная этика и уверенность» (Kambil, 2010, p.43), им также необходимы усваиваемые навыки, такие как общение, ведение переговоров и разрешение конфликтов, которые развиваются только на практике. Потенциальный лидер должен развивать свои природные качества, а также учиться и практиковать навыки, которые помогут ему убедить, вооружить и вдохновить других на реализацию своего видения.

    Обозначения: Фон / контекст; Позиция / разногласия; Структура или суть эссе

    советов, которые следует учитывать, и ошибок, которых следует избегать

    Прежде чем мы продолжим, как начать эссе, давайте разберемся, что такое исследовательское эссе.Эссе — это в основном отчеты или личные рассказы, которые обычно начинаются с введения. Тема эссе и объем рецензии зависят от цели написания эссе. Обычно длина составляет от одной до трех страниц, а некоторые статьи могут занимать до пяти страниц. Существует множество разновидностей эссе, таких как аналитические, повествовательные, личные и литературные, а также исследовательские.

    Темы исследовательского эссе варьируются от человека к человеку. Нередко можно встретить их, охватывающие широкий круг тем, таких как история, общество, текущие события, наука, технологии и т. Д.Писатель должен выбрать правильную тему, а затем логически выстроить аргумент в поддержку своей точки зрения. Писателю не нужно сосредотачиваться на фактах или источниках; он должен сосредоточиться на аргументе и на том, как его поддержать, вы можете узнать больше здесь https://studycrumb.com/how-to-start-an-essay.

    Если вы хотите начать с аналитического эссе, вам может потребоваться некоторая справочная информация, на которой можно основывать свое мнение или предложение. Это может потребовать некоторых исследований. Важно писать сочинение так, как если бы вы представляли классу результаты исследования.Вы должны процитировать свои источники и указать, откуда вы взяли факты или идеи.

    При написании личного эссе вы можете писать от первого лица или в виде повествования. При повествовании автор должен высказать собственное мнение по этому поводу, а не цитировать чужую работу. Важно точно цитировать свои источники. В большинстве случаев вы также можете указать конкретную страницу, на которой была получена информация.

    Литературное эссе требует написания на определенную тему или предмет.Вам необходимо предоставить существенные доказательства, подтверждающие вашу тему. Для сочинения этого типа лучше всего начать со сбора фактов и составления общего тезиса. В заключительном разделе вы можете резюмировать свои аргументы в пользу темы.

    Многим студентам нравится писать собственные эссе, потому что им разрешено использовать свои творческие способности. Как писатель, вы будете ограничены только своими знаниями и способностями. Вам не нужно полагаться на факты и исследования. Однако для того, чтобы поддержать свою точку зрения в своем эссе, вы должны предоставить существенные доказательства и поддержку.

    От большинства авторов требуется, чтобы они включали ссылки в свои эссе. Эти ссылки используются, чтобы поддержать или опровергнуть тему. Важно предоставить точную информацию или доказательства. Кроме того, написание популярной темы может занять много времени и усилий. Если вы решите использовать исследование, помните, что для принятия вашего эссе потребуется больше времени. Вы все еще можете научиться начинать сочинение, но сделайте это правильно с первого раза.

    Лучше всего изучить несколько разных тем, прежде чем выбирать одну для написания эссе.Темы должны быть хорошо подкреплены реальными примерами. Ваше эссе не должно начинаться с отклонения. У вас должно быть сильное начало, середина и конец. В своем заключении вы хотели бы еще раз изложить свою позицию по теме.

    Структура вашего эссе важна. Есть два типа форматов, которые вы можете использовать при написании эссе. Одно из них — это эссе, которое включает начало, конец и заключение. Другой — описательное эссе. Этот тип называется повествованием и предполагает более подробное описание темы.Выбирая, какой формат использовать, подумайте, чего ваши читатели ожидают от темы.

    Некоторые писатели предпочитают начинать свою тему с исследования. Однако, если вы не уверены в том, что необходимо для данной темы, нет необходимости включать обширное исследование. Напротив, часто лучше начать писать с исследования. Затем вы можете конкретизировать информацию, которую вы нашли в ходе своего исследования.

    Когда вы пишете, как начать эссе, важно помнить, что цель состоит в том, чтобы ваш читатель сделал вывод и задумался над тем, что вы написали.Начните свое эссе с введения, а затем дополните его в конце. Обобщите все свои идеи по теме для всего произведения. Наконец, завершите его своим личным мнением по вашей теме.

    Шесть главных советов по написанию отличного эссе

    Эссе используется для оценки силы вашего критического мышления и вашей способности воплотить это мышление в академической письменной форме.В этом ресурсе рассматриваются некоторые ключевые моменты при написании эссе в университете.

    При чтении эссе учащегося маркеры будут задавать себе такие вопросы, как:

    • Решает ли это эссе непосредственно поставленную задачу?
    • Представляет ли он сильную, поддерживаемую позицию?
    • Использует ли он соответствующие источники надлежащим образом?
    • Является ли выражение ясным, а стиль подходящим?
    • Последовательно ли организовано эссе? Есть ли четкое введение, тело и заключение?

    Вы можете использовать эти вопросы, чтобы поразмыслить над своим собственным письмом.Вот шесть основных советов, которые помогут вам соответствовать этим критериям.

    1. Проанализируйте вопрос

    Эссе учащихся — это ответы на конкретные вопросы. Поскольку эссе должно напрямую адресовать вопрос, первым делом вам следует проанализировать вопрос. Убедитесь, что вы точно знаете, о чем вас просят.

    Как правило, вопросы для эссе состоят из трех составных частей:

    • Термины содержания: Ключевые понятия, относящиеся к задаче
    • Ограничивающие термины: Область, на которой фокусируется тема
    • Термины директивы: Что вы нужно делать по отношению к содержанию, т.е.грамм. обсудить, проанализировать, определить, сравнить, оценить.

    Примеры

    • Простой пример

      Посмотрите на следующий вопрос для эссе:

      Обсудите важность света в готической архитектуре.
      • Условия содержания: Готическая архитектура
      • Ограничивающие термины: Важность света. Если вы обсуждали какие-то другие особенности готической архитектуры, например шпили или арки, вы отклонились бы от того, что требуется.Этот вопрос для эссе ограничивается обсуждением света. Точно так же он просит вас написать о важности света, а не, например, обсуждать, как свет проникает в готические церкви.
      • Срок действия директивы: обсудить. Этот термин требует от вас широкого подхода к разнообразию способов, которыми свет может иметь важное значение для готической архитектуры. Вы должны представить и рассмотреть различные идеи и мнения, которые вы встречали в академической литературе по этой теме, цитируя их соответствующим образом.
    • Сложный пример

      Для более сложного вопроса вы можете выделить ключевые слова и разбить его на ряд подвопросов, чтобы убедиться, что вы ответили на все части задания. Рассмотрим следующий вопрос (от Arts):

      В какой степени американская революция может пониматься как революция «снизу»? Зачем привлекались работающие люди и с какими целями?

      Ключевые слова здесь — американская революция и революция «снизу».Это мнение, на которое вам нужно будет ответить в этом эссе. Этот ответ должен быть сосредоточен на целях и мотивах трудящихся революции, как указано во втором вопросе.

    2. Определите свои аргументы

    Планируя и готовясь к написанию эссе, вы должны обдумать, какими будут ваши аргументы. Это означает принятие информированной позиции или точки зрения по теме, представленной в вопросе, а затем определение и представление конкретного аргумента.

    Рассмотрим эти два аргумента:

    Архитектурное использование света в готических соборах физически воплощало значение света в средневековой теологии.

    или:

    В готическом соборе Кельна свет подчеркивал авторитет и ритуальную значимость священника.

    Подобные утверждения определяют аргумент эссе. Они придают согласованность, предоставляя всеобъемлющую тему и позицию, на которую направлено все эссе.

    3. Используйте доказательства, рассуждения и знания.

    Чтобы убедить аудиторию в своих аргументах, вы должны использовать доказательства и аргументы, которые включают в себя ссылку на соответствующую научную информацию и ее оценку.

    • Свидетельство предоставляет конкретную информацию в поддержку вашего требования. Обычно он состоит из конкретных примеров, фактов, цитат, статистики и иллюстраций.
    • Рассуждение соединяет доказательства с вашим аргументом. Вместо того, чтобы ссылаться на доказательства, такие как список покупок, вам нужно оценить доказательства и показать, насколько они подтверждают ваш аргумент.
    • Стипендия используется, чтобы показать, как ваш аргумент соотносится с тем, что было написано по теме (со ссылкой на конкретные работы). Стипендия может использоваться как часть ваших доказательств и аргументов в поддержку вашего аргумента.

    4. Составьте связное эссе

    Эссе состоит из трех основных компонентов — введения, текста и заключения.

    • Вступление

      Цель введения — представить ваше эссе.Обычно он представляет информацию в следующем порядке:

      • Общее утверждение по теме, которое обеспечивает контекст для вашего аргумента
      • Утверждение тезиса, показывающее ваш аргумент. Вы можете использовать явные вводные, такие как «В этом эссе утверждается, что…»
      • «Дорожная карта» эссе, рассказывающая читателю, как оно будет представлять и развивать вашу аргументацию.
      Пример введения
      Вопрос

      «В какой степени американская революция может пониматься как революция« снизу »? Почему трудящиеся были вовлечены и с какими целями?»

      Введение *

      Историки обычно сосредотачиваются на двадцатилетнем периоде между 1763 и 1783 годами как периоде, который составляет Американскую революцию [Это предложение устанавливает общий контекст периода] .Однако, рассматривая участие в революции трудящихся или людей снизу, важно проводить различие между дореволюционным периодом 1763-1774 годов и революционным периодом 1774-1788 годов, отмеченным учреждением континентального Конгресса. (1) [Это предложение определяет ключевой термин снизу и дает больше контекста для следующего аргумента] . В этой статье утверждается, что характер и цели действий трудящихся трудно оценить, поскольку они менялись в зависимости от каждой фазы [Это тезис] .Дореволюционный период характеризовался противостоянием британской власти. В этот период цели и действия трудящихся были более консервативными, поскольку они отвечали на жалобы, связанные с налогами и нехваткой земли, которые непосредственно затрагивали их. Однако изучение таких видов деятельности, как организация массовых акций и городских собраний, написание брошюр, официальное сообщение Британии о недовольстве американцев и физических действиях на улицах, показывает, что их цели и действия стали более революционными после 1775 г. [Эти предложения дают «дорожная карта» или обзор содержания эссе] .

    • Тело

      Основная часть эссе развивает и развивает вашу аргументацию. Он делает это, представляя аргументированный случай, подтвержденный доказательствами соответствующих исследований. Его форма соответствует обзору, который вы дали во введении.

      Основная часть вашего эссе должна быть написана параграфами. Каждый абзац основного текста должен развивать одну основную идею, поддерживающую вашу аргументацию. Чтобы узнать, как структурировать абзац, посмотрите на страницу, которая развивает ясность и фокус в академическом письме, или используйте модуль Canvas, чтобы построить хорошие абзацы.

    • Заключение

      В вашем заключении не должно быть нового материала. Ваши доказательства и аргументация должны быть ясно изложены читателю в основной части эссе.

      Используйте заключение, чтобы кратко повторить основную аргументированную позицию и дать краткое изложение обсуждаемых тем. Кроме того, также подумайте о том, чтобы сообщить своему читателю:

      • Какое значение могут иметь ваши выводы или последствия вашего заключения
      • Есть ли другие факторы, на которые необходимо обратить внимание, но которые выходят за рамки эссе
      • Как ваша тема связана с более широким контекстом («более широкой картиной») в вашей дисциплине.

      Не повторяйтесь в этом разделе просто так. Вывод, который просто резюмирует, повторяется и снижает влияние вашей статьи.

      Пример заключения
      Вопрос

      «В какой степени американская революция может пониматься как революция« снизу »? Почему трудящиеся были вовлечены и с какими целями?»

      Заключение *

      Хотя в значительной степени рабочий класс находился в авангарде массовых действий, а также возглавил восстания против богатых фермеров на плантациях, Американская революция не была классовой борьбой [Это изложение заключительной позиции эссе]. Трудящиеся участвовали, потому что проблемы непосредственно затрагивали их — угроза, исходящая от могущественных землевладельцев и тирании, которую представляла Британия. В то время как цели и действия рабочего класса были больше связаны с сопротивлением британскому правлению в дореволюционный период, они приобрели более революционный характер после 1775 года, когда напряженность в отношениях с Великобританией обострилась [Эти предложения повторяют ключевой аргумент]. С этим сдвигом произошла смена идей. С точки зрения рассмотрения Революции как целого ряда действий, таких как организация беспорядков, общение с Британией, посещение собраний мэрии и написание брошюр, возникает трудность в том, что в ней участвовали все классы.Следовательно, невозможно оценить степень, в которой отдельная группа, такая как рабочие, внесла вклад в Американскую революцию [Эти предложения дают заключительные мысли по теме].

    5. Пишите четко.

    Эссе, в котором приводятся хорошие аргументы, подтвержденные доказательствами, получит высокую оценку только в том случае, если оно написано четко. Ясность достигается за счет тщательного редактирования и редактирования, которые могут превратить хорошее эссе в отличное.

    Когда вы редактируете свое эссе, постарайтесь взглянуть на него свежим взглядом — почти так, как если бы его написал кто-то другой.

    Задайте себе следующие вопросы:

    Общая структура

    • Четко ли вы изложили свою аргументацию во введении?
    • Соответствует ли фактическая структура «дорожной карте», изложенной в вашем введении?
    • Вы четко указали, как основные тезисы подтверждают ваш аргумент?
    • Вы четко обозначили для читателя переходы между каждым из ваших основных пунктов?

    Параграфы

    • Содержит ли каждый параграф одну основную идею?
    • Каждое ли предложение в абзаце поддерживает эту основную идею?
    • Содержит ли каждый абзац соответствующие доказательства и обоснование?
    • Каждый абзац логически следует за предыдущим?

    Предложения

    • Каждое предложение грамматически завершено?
    • Правильное написание?
    • Понятна ли для ваших читателей связь между предложениями?
    • Избегали ли вы дублирования и повторов?

    Узнайте больше о редактировании на нашей странице редактирования текста.

    6. Цитируйте источники и доказательства

    Наконец, проверьте свои цитаты, чтобы убедиться, что они точны и полны. Некоторые факультеты требуют, чтобы вы использовали определенный стиль цитирования (например, APA), в то время как другие могут позволить вам выбрать предпочтительный. Какой бы стиль вы ни использовали, вы должны правильно и последовательно следовать его руководящим принципам. Вы можете использовать Recite, руководство по стилю Университета Мельбурна, чтобы проверить свои цитаты.

    Дополнительные ресурсы

    • Гермов Дж. (2011).Получите отличные оценки за свои эссе, отчеты и презентации (3-е изд.). Новый Южный Уэльс: Аллен и Анвин.
    • Использование английского в академических целях: руководство для студентов высших учебных заведений [онлайн]. Получено в январе 2020 года с http://www.uefap.com
    • Williams, J.M. & Colomb, G.G. (2010) Стиль: уроки ясности и изящества. 10-е изд. Нью-Йорк: Лонгман.

    * Пример введения и заключения адаптирован из студенческой работы.

    Ищете индивидуальный совет?

    Получите индивидуальный совет от консультанта по академическим навыкам, записавшись на прием или посетив один из наших сеансов прямого доступа.

    Получите индивидуальную консультацию

    Свяжитесь с нами или подпишитесь на нас


    Основное руководство по написанию эссе


    У эссе может быть много целей, но основная структура остается неизменной, несмотря ни на что. Вы можете писать эссе, чтобы аргументировать свою точку зрения или объяснить шаги, необходимые для выполнения задачи.

    В любом случае ваше эссе будет иметь тот же базовый формат.

    Если вы выполните несколько простых шагов, вы обнаружите, что эссе почти напишется само. Вы будете нести ответственность только за предоставление идей, которые в любом случае являются важной частью эссе.

    Пусть вас не пугает мысль о том, чтобы взять ручку за бумагу.

    Начать!



    Вы можете скачать.Файл в формате pdf, содержащий эти инструкции, которые затем можно легко распечатать.

    Пожалуйста, свободно скопируйте этот материал для личного использования или для некоммерческих учебных целей . Любое использование этого материала для кроме некоммерческих личных или учебных целей категорически запрещено без предварительного письменного согласия автора.

    Если у вас нет бесплатной программы просмотра файлов .pdf от Adobe, загрузите ее.

    Загрузите копию для распечатки.

    Просмотрите образец основного эссе.

    Вы можете обнаружить, что у вас есть вопросы о написании эссе, на которые этот сайт не отвечает. На многих других сайтах есть дополнительная информация о написании эссе, включая информацию о более сложных вопросах, таких как работа с цитатами и библиографиями.

    Просмотрите ссылки на дополнительные сайты с эссе.

    Если у вас есть вопросы или комментарии по поводу этой страницы,
    Пожалуйста, напишите мне на электронную почту.

    Последнее обновление: 25 июня 2012 г.
    Этот сайт создан Кэти Ливингстон
    Напишите мне
    Все права защищены

    Алфавит зебры любезно предоставлен WebDiner.
    Изображение пера любезно предоставлено Animated G.

    ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
    Мы не собираем информацию от посетителей этого сайта.

    Читайте также:

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.