Какие люди бывают по характеру: Недопустимое название — Викицитатник

Характер, который мы выбираем — Психологос

Фильм «Девушка с характером»

Фильм «Игра Джери»

У человека может быть несколько характеров, для разных ситуаций.
скачать видео

Характер в узком смысле слова (и в повседневной речи) — естественные для человека особенности его поведения, делающие его ситуативно легким или трудным для других.

Если вас предупреждают: «Это человек с характером!», вы должны быть готовы к тому, что вам с ним может быть нелегко. Характер — это «острые углы» человека.

Сильный характер — способность человека проявлять свою силу: настаивать на своей позиции, отстаивать свою точку зрения, свои интересы.

«Уперся… Характер!» » У него характер!» — значит «У меня сильный, жесткий характер». «Мягкий характер» — синоним «нет характера».

Смотри Сильный характер и Нормальный характер

В более широком значении слово «характер» используется как синоним термина «психотип». В этом случае характером называют совокупность устойчивых способов поведения и естественного реагирования человека в определенной ситуации.

Соответственно, как о чертах характера, говорят о том, что есть люди по характеру (по психотипу) спокойные и нервные, рассудительные и импульсивные, решительные и сомневающиеся, люди-спринтеры и стайеры — вариантов не счесть.

Характер можно определить и как совокупность поведенческих черт и особенностей, позволяющая предсказывать поведение человека. Все черты характера можно разделить на три группы — хорошие черты характера, проблемные черты характера и черты, которые нельзя уверенно отнести ни к хорошим, ни к проблемным. Их точнее называть — особенности характера.

Черты характера говорят нечто о человеке как организме, а не человека как личности. Черты характера отражают то, как действует человек в той или иной ситуации (естественные для него способы поведения), а черты личности — то, ради чего он действует (мотивы и направленность поведения)↑.

У человека может быть несколько характеров, для разных ситуаций. Иногда это отражается понятием настроение: в одном настроении у нас один характер, в другом настроении — другой. Любой совершенно человек в разных ситуациях ведет себя то более открыто и жизнерадостно, то более жестко, то более уверенно. Другое дело, что происходит это зачастую инстинктивно (читай по шаблону) и не очень осознается.

Основу характера (черты характера) составляют динамики, воля и привычки. Динамика — это рисунок действий, прочерченный непроизвольной ситуативной мотивацией. Как отреагирует человек в ситуации нападения: растеряется и заплачет? Драпанет что есть мочи? Пойдет навстречу обидчику? В зависимости от сработавшей в человеке динамики люди по-разному определят его характер: «боец», «трус», «баба»… Воля — способность собирать силы, чтобы добиваться своих целей. Человек волевой — человек с характером. Человек безвольный и человек бесхарактерный — практически синонимы. Привычки — сложившиеся со временем шаблоны поведения, окостеневшие повороты живого характера.

«Посеешь привычку — пожнешь характер».

Выраженность характера — особая характеристика. По уровню проявления черт характера характеры делятся на средние («нормальные», с тем или иным Акцентуация характера) и выходящие за рамки нормы (характер Психопата). Типологии характеров делали К.Юнг, Э.Кречмер, П.Б.Ганнушкин, К.Леонгард, А.Е.Личко, А.П.Егидес и другие. См.→

Какой характер у вас и можно ли его исправить? Здесь, на Психологосе, вы можете за 12 минут пройти уникальный тест «Какой у вас характер?» и получить подробное описание 120 черт своего характера. Любопытно: чем более развит человек, тем более он похож в своих сильных сторонах на других развитых людей. В его характере в обязательном порядке выражены такие особенности, как позитив, конструктив, ответственность, воля и энергия — и далее по списку все стандартные сильные стороны характера. Так же, как и у других развитых людей, у него отсутствуют проблемные черты, и в этом смысле все развитые люди похожи друг на друга.

Развитые люди отличаются только особенностями — чертами, которые нельзя отнести ни к сильным, ни к проблемным. Действительно, склонность к соперничеству — это хорошо или плохо? Когда как…

Откуда берется характер?

Характер складывается (или куется, осознанно строится) в процессе жизни личности из четырех источников: генетика, воспитание, влияние окружения — и собственный выбор человека. Что касается генетики и всего, что называют врожденным, то характер действительно может иметь генетическую основу и передаваться по наследству. Однако важно помнить: гены определяют только склонность человека к чему-то, а не предопределенность его поведения. Характер — не только врожденное, но и приобретенное. Важнейшим в формировании характера является воспитание, причем приобретать черты характера человек начинает уже ребенком — но сначала неосознанно. Дети формируют себе характер, подбирая с младенчества средства влияния на родителей. Родители формируют характер детям, подкрепляя определенные способы поведения.

Как правило — неосознанно подкрепляя. В более старшем возрасте приобретение и обновление черт характера — может происходить и осознанно и нет. Полезно считать, что характер — это в первую очередь наши привычки, и тогда взрослый человек сам может и должен отвечать за свой характер.

Есть хорошая фраза: «После тридцати лет каждый человек отвечает за свое лицо». Верно, еще в большей степени каждый взрослый человек отвечает за свой характер. То, что характер изменить нельзя — это миф. Характер не является жесткой системой, он определяет только склонность поступать так или иначе. Свой характер можно корректировать, свой характер можно менять, своим характером можно управлять. а когда-то — и просто выбирать свой характер под требования той или иной ситуации.

Подчеркнем: у сильного и развитого человека, у человека-личности, его характер — это его выбор.

Академический взгляд на характер представлен здесь

Характер в практической психологии

Как реагировать на запрос «исправить трудный характер»? Может ли консультант помочь клиенту исправить чей-то трудный характер? См. →

---

Виды характера человека

Каждый человек обладает уникальным набором качеств, определяющих его личность. Интересно, а какие бывают черты характера, какие есть виды качеств и как они влияют на характер человека?

Какие есть черты характера?

Зачем разбираться с тем, какие существуют черты характера? Для того, чтобы уметь определять вид характера собеседника. А зная, какой тип характера у человека, легче предсказать его действия, а это поможет избежать различных неприятных ситуаций.

Даже не будучи знакомым с темой можно назвать множество черт характера, как же понять, какие из них являются определяющими для конкретного человека? В психологии существует понятия ведущих и второстепенных черт характера. То есть не каждая черта будет с одинаковой силой проявляться в поведении человека. К примеру, правдолюбивый и боязливый человек постоянно будет терпеть насмешки от окружающих, наедине с собой рассуждая, как они неправы, если у него ведущей является боязливость.

А вот если преобладает правдолюбие, то он будет всем рассказывать, кто они есть на самом деле, в глубине души опасаясь последствий.

Поэтому черты характера классифицируются по отношению к различным аспектам жизни.

1. Отношение к другим людям: грубость, правдивость, тактичность, лживость, замкнутость, общительность, дружелюбие.
2. Отношение к делу: добросовестность, ответственность, трудолюбие, леность.
3. Отношение к себе: самовлюбленность, самокритичность, скромность, гордость, самоуверенность.
4. Отношение к собственности: жадность, бережливость, щедрость, расточительность, неряшливость, аккуратность.

Главной группой является отношение к другим людям, потому что именно в обществе формируются основные черты характера, без оценки поведения с другими людьми характер человека не может быть понят. Если у человека чрезмерно развиты какие-то определенные черты характера, то это называют акцентуацией

Какой бывает характер у человека при акцентуации?

Наиболее известно разделение на интровертов и экстравертов, замкнутых и общительных людей, соответственно. Но существует еще и такая классификация видов характера человека при акцентуации.

1. Гипертимный. Таким людям свойственны общительность, словоохотливость, развитая мимика. Часто легкомысленны и раздражительны, очень инициативны и энергичны.
2. Дистимный. Это замкнутые, пессимистично настроенные люди. Они не любят шумных компаний, чувствуют себя в них некомфортно. Очень ценят своих друзей, имеют обостренное чувство несправедливости. Часто неповоротливы и медлительны в принятии решений.
3. Циклоидный. Настроение у этих людей меняется часто, в зависимости от которого они то гиперобщительны, то невероятно замкнуты.
4. Возбудимый. Это конфликтные, тяжелые в общении люди. В семье обычно властны, в коллективе неуживчивы. В спокойном состоянии аккуратны и внимательны, а в дурном настроении вспыльчивы, раздражительны.
5. Застревающий. Такие люди несговорчивы, любят всех поучать, часто провоцируют конфликты. Предъявляют высокие требования к себе и окружающим.
6. Педантичный. Это типичные бюрократы, обнаруживающие чрезмерное внимание к мелочам. Не любят быть лидерами, очень добросовестны, не упускают возможности поворчать.
7. Тревожный. Люди с таким характером неуверенны в себе, поэтому не любят конфликтовать, а в случае споров ищут поддержки у других людей. Они дружелюбны и самокритичны, но этот тип характера не такой волевой, поэтому такие люди часто являются предметом шуток и насмешек.
8. Демонстративный. Это контактные личности, умеющие приспособиться к любой ситуации, обожают интриги. Часто вызывают раздражение в других своей самоуверенностью, из-за чего случаются конфликты. Артистичны, обходительны, обладают неординарным мышлением, бывают эгоистичны, хвастливы и лицемерны.

4 вида характера

Разобраться, какой бывает характер у человека, непросто, потому что классификаций существует множество. Со школы нам известны понятия холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик – это типы темперамента, но часто их смешивают с видами характера человека. Темперамент действительно оказывает огромное влияние на характер. Поэтому, чтобы разобраться с тем, какие бывают типы характера, обязательно необходимо принимать во внимание темперамент человека.

1. Холерик – человек, быстро реагирующий на события, иногда чрезмерно резко и необдуманно. Такие люди обычно очень вспыльчивы и резки.
2. Сангвиник – очень уравновешенный человек, привыкший трезво оценивать ситуацию, и совершать только обдуманные действия.
3. Флегматик – эмоционально устойчивый и выносливый тип. Таких людей невероятно сложно вывести из состояния покоя.
4. Меланхолик – человек с повышенной нервной чувствительностью. Стрессы таким людям противопоказаны.
5. Нельзя сказать, что какие-то виды характера для женщины лучше, а какие-то хуже. Мы знаем, какой бывает неуживчивый характер у девушек, но при этом их мужчины готовы на руках носить.

 

Характер и все, что влияет на поведение людей

Автор: Bлaдимиp Дмитриевич Дорофеев, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой экономики и экономических информационных систем Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства.

 

Каждую личность можно представить такими важными элементами, как направленность, способность и характер.

Направленность характеризуется устойчивостью в ориентации поведения человека, а именно в его интересах, стремлениях, склонностях, идеалах. В организации направленность личности может проявляться во взаимодействии с другими сотрудниками, в решении задачи, на себя.

Способность характеризуется умственными свойствами в деятельности человека, например такими, как тип мышления (художественный, логический, смешанный), и специальными, связанными с определенной сферой деятельности. Понятно, что первый закладывается природой, второй — вырабатывается в процессе образования, совместно с природным интеллектом человека.

Способность и ее основная компонента — мышление определяют должностной уровень в иерархической цепочке управления. Так, сотрудникам, занимающим низкие управленческие должности (например, бригадира, табельщика и т.п.), достаточно конкретно-чувствительного мышления, которое может быть сформировано подготовкой за короткий период. Лицам, занимающим средние руководящие должности, требуется так называемое конкретно-образное мышление. Для этого уже необходимо профессиональное образование.

Руководителям небольших предприятий или ведущим специалистам требуется конкретно-умозрительное мышление. Такой уровень, кроме высшего образования, требует практического опыта и знаний. Для руководства крупными предприятиями требуется абстрактное мышление, а люди, управляющие крупными социально-экономическими процессами (регионами, странами), кроме всех перечисленных типов мышления должны обладать мышлением предвидения.

Характер проявляется в манерах и типе поведения личности, обусловленных реакцией на внешнее воздействие. Необходимо иметь в виду, что сложность и многообразие человеческой личности не умещаются в любой представленной ее типологии. Было бы также ошибочным недооценивать предрасположенность каждого из нас к какому-либо типу или одновременно нескольким совместным типам.

Знание типологии характеров позволит вам лучше использовать свои собственные сильные стороны, по возможности нейтрализовать слабые стороны, а также поможет «подобрать ключ» к другим людям, поскольку оно приоткрывает скрытые механизмы человеческих решений и поступков. Характер людей порождает еще одно свойство личности — темперамент.

Темперамент — это совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения. Темперамент можно подразделить на четыре наиболее обобщенных вида: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический (табл. 1).

 

Таблица 1. Виды темпераментов и их свойства.

Свойства	Темперамент
	холерический	сангвинический	флегматический	меланхолический
Уравно- вешенность	Плохая	Хорошая	Очень хорошая	Очень плохая
Настроение	Неустойчивое	Устойчивое	Устойчивое	Неустойчивое
Эмоции	Сильные, кратко- временные	Слабые, кратко- временные	Слабые, длительные	Сильные, длительны
Речь	Громкая, неровная	Громкая, плавная	Тихая, плавная	Тихая, неровная
Терпение	Низкое	Умеренное	Высокое	Низкое
Адаптация	Хорошая	Отличная	Медленная	Трудная
Контактность	Высокая	Умеренная	Невысокая	Низкая
Отношение к критике	Агрессивное	Спокойное	Безразличное	Обидчивое
Отношение к новому	Положительное	Безразличное	Отрицательное	Неопределенное
Поведение в сложных ситуациях	Нерасчетливое	Расчетливое	Хладнокровное	Растерянное
Самооценка	Значительно завышенная	Несколько завышенная	Реальная	Заниженная
Подверженность влиянию	Умеренная	Слабая	Слабая	Высокая

 

• Холерик — сильный тип темперамента, проявляющийся в общей подвижности и способности отдаваться делу с исключительной страстью, в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности.
• Сангвиник — сильный тип темперамента, характеризующийся подвижностью, высокой психической активностью, разнообразием мимики, отзывчивостью и общительностью, уравновешенностью.
• Флегматик — сильный тип темперамента, связанный с медлительностью, инертностью, устойчивостью в стремлениях и настроении, слабым внешним выражением эмоций, низким уровнем психической активности.
• Меланхолик — слабый тип темперамента, которому свойственны замедленность движений, сдержанность моторики и речи, низкий уровень психической активности, легкая ранимость, склонность глубоко переживать даже незначительные события, преобладание отрицательных эмоций. Тип темперамента необходимо учитывать в специальностях, где труд предъявляет особые требования к динамическим и эмоциональным качествам человека.

 

Перечисленные социальные характеристики личности формируют три типа поведения людей в организации: независимый, нейтральный и зависимый. Это наталкивает на мысль о том, что для одних руководство и подчинение будут восприниматься как насилие, для других — внутренне желательны, для третьих — представляют осознанную необходимость.

Признавая значимость и полезность этого вида управленческой деятельности, следует помнить и о том, что индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия. Поэтому изучение человека всегда должно вестись в совокупности с изучением ситуации.

Поведение личности в социальной среде во многом обусловлено не только врожденными, но и приобретенными свойствами, такими, как расположение к людям и своему делу, ценности, верования, принципы.

Эта критериальная база, которой придерживается человек в своем поведении, а все ее составляющие находятся в тесном взаимодействии, взаимопроникновении и взаимовлиянии. Однако, несмотря на значительную взаимозависимость, их можно рассматривать как относительно обособленные характеристики личности человека, влияющие на его поведение.

 

1. Расположение человека к людям, отдельным процессам, окружающей среде, своей работе, организации в целом играет очень большую роль в деле установления нормального взаимодействия человека и организационного окружения.

Расположение характеризуется тем, что оно невидимо, так как заключено в человеке. На «поверхности» видны только его последствия. Расположение также проистекает из тех чувств, которые питает человек к объекту, процессу или человеку. Наконец, расположение перемещается относительно таких полюсов, как «нравится» — «не нравится».

В общем виде расположение можно определить как априорное отношение к человеку, группе людей, явлениям, организациям, процессам и вещам, определяющее положительную или негативную реакцию на них.

 

2. Ценности, так же как и расположение, оказывают сильное влияние на предпочтения человека, на принимаемые им решения и поведение в коллективе. Ценности задают предпочтения человека по принципу «допустимо — недопустимо», «хорошо — плохо», «полезно — вредно» и т.п. При этом ценности носят достаточно абстрактный и обобщающий характер, они живут «самостоятельной» жизнью, независимо от конкретного человека и сформулированы в виде заповедей, утверждений, мудростей, общих норм и могут разделяться или не разделяться отдельными группами людей.

Ценности можно определить как набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни. Это проявляется в том, что путем соответствующей оценки происходящих вокруг него явлений, процессов и людей человек принимает решения и осуществляет свои действия. Ценности составляют сердцевину личности человека. Они достаточно устойчивы во времени и их не так много. Обычно ценности рассматриваются как нормативная база морали и фундамент поведения человека.

Совокупность ценностей, которым следует человек, составляет его ценностную систему, по которой окружающие судят о том, что он представляет собой как личность.

 

3. Верования. Очень часто человек принимает решения на основе оценок явлений или заключений по поводу качеств этих явлений. Если данные оценки достаточно устойчивы и не требуют соответствующих доказательств, то они превращаются в верования. В общем виде верования можно определить как устойчивые представления о явлении, процессе или человеке, которые люди используют при их восприятии. Верования могут меняться во времени.

Верования могут быть разбиты на две большие группы. Первую группу составляют те, которые описывают абсолютные и относительные характеристики объекта верования, не имеющие оценочного характера. Ко второй группе относятся те требования, которые носят оценочный характер. Верования оказывают заметное влияние на такой критерий поведения личности, как расположение.

 

4. Принципы в жизни многих людей играют очень большую роль, так как они систематически регулируют их поведение. Принципы находят воплощение в устойчивых нормах поведения, ограничениях, табу, устойчивых формах реакции на явления, процессы и людей. Принципы формируются на основе системы ценностей, выступают устойчивой формой проявления системы ценностей и воплощением верований в виде определенных стандартов поведения.

Человек выполняет свои профессиональные обязанности в окружении и во взаимодействии с другими людьми. Он не только выполняет определенную роль в организации, но и входит в состав малой социальной группы. В зависимости от уровня работоспособности и конечных результатов можно выделить следующие социальные группы в трудовом коллективе организации:

• группа X (резистентные работники) — не способная и не желающая работать. Состав такой группы разнороден по полу, возрасту, национальности и состоит из работников низкой квалификации с ярко выраженной установкой на бездеятельность и минимальную отдачу;
• группа Y (пассивные работники) — выборочно способная и частично желающая работать. Группа сформировалась без учета половозрастной и профессиональной структуры с большим удельным весом сотрудников, не имеющих достаточного уровня знаний и умений для выполнения поставленных задач;
• группа Z (активные работники) — полностью способная и желающая работать, с высоким уровнем квалификации и относительно однородным составом по возрасту, образованию и интересам.

 

Все люди в чем-то похожи друг на друга, и это позволяет говорить о человеке вообще, рассуждать о его чертах, особенностях поведения и т. п. Однако ни один конкретный человек не является обезличенным «человеком вообще». Каждый несет в себе что-то уникальное, исключительное, т.е. является человеком, обладающим индивидуальностью. Именно такой человек входит в организацию, выполняет определенную работу и играет определенную роль в организации.

Индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия.

При всей глубине индивидуальности человека и ее разнообразии можно выделить те ее характеристики, по которым может быть описана индивидуальность:

• Любовь и вера в людей как индивидуальная черта характера оказывает сильное влияние на взаимодействие человека с окружающим. Особенно это проявляется в готовности участвовать в групповых мероприятиях, способствовать развитию контактов, взаимодействий и взаимоподдержки. Чувствительность к другим людям выражается в способности людей сочувствовать другим, принимать близко к сердцу их проблемы, в умении поставить себя на место другого. Люди, обладающие такими чертами, хорошо воспринимаются в коллективе и стремятся к общению с людьми.
• Стабильность в поведении человека играет большую роль в установлении его взаимоотношений с окружением. Если человек стабилен, ответственен и в целом предсказуем, то окружение воспринимает его положительно. Самооценка, т.е. то, как люди смотрят на свое поведение, возможности, способности, внешность и т.п., оказывает сильное влияние на поведение человека.
• Восприятие риска является важной поведенческой характеристикой, наглядно отражающей индивидуальность человека. Люди, склонные к риску, меньше времени затрачивают на принятие решений и готовы принимать решение с меньшим количеством информации. При этом результат решения отнюдь не обязательно хуже, чем у тех, кто скрупулезно готовит решение и собирает всю необходимую информацию.
• Догматизм обычно является чертой характера индивидов с ограниченным взглядом. Догматики видят окружение как сосредоточение угроз, ссылаются на авторитеты как на абсолюты и воспринимают людей по тому, как они относятся к догмам и абсолютным авторитетам. Обычно догматиками бывают люди, обладающие авторитарными чертами характера. Комплексность осознания явлений как характеристика индивидуальности человека отражает его способность разлагать познаваемое явление на части и интегрировать, синтезировать общие представления или заключения об осознаваемом явлении.
• Сфера контроля отражает то, как индивид смотрит на источник факторов, определяющих его действия. Если человек считает, что поведение зависит от него самого, то в этом случае для него характерно наличие внутренней сферы контроля (интроверты). Если же он полагает, что все зависит от случая, внешних обстоятельств, действий других людей, то считается, что он имеет внешнюю сферу контроля (экстраверты).

 

Подводя итог характеристики личности и ее поведения, необходимо отметить, что эффективное руководство должно быть сориентировано на человека, работающего в организации. Это позволит сформировать слаженный коллектив организации, наилучшим образом достигающий поставленной цели.

 

Узнайте лучше себя и других. Учитесь только тому, что вам интересно и нужно по абонементу, со скидкой.

Пять качеств характера, которые мешают стать счастливым человеком

Попробуйте почувствовать себя счастливым
Фото: pixabay

Лучший способ достичь счастья — это избавиться от некоторых сомнительных черт характера.

Специалисты в области психологии и науки утверждают, что каждый человек может сам сделать себя счастливым, надо лишь научиться самоконтролю и искоренить из своей жизни слабости характера.

Вот пять привычек, которые мешают быть счастливыми.

1. Негативные мысли. Сплетни, накручивание себя кошмарами, чрезмерное увлечение жуткими новостями плохо влияют на психику. От негатива ничего не выиграть, лучше создать вокруг себя положительную атмосферу и стать чуточку счастливее.

2. Жадность. Многие наши желания могут быть выполнены легкими усилиями, но жадность ведет к несчастной жизни. Мы получаем сильный эмоциональный заряд, похожий на ощущение счастья, когда делаем людям добро. Такой подход открывает возможности для новых отношений, улучшает физическое и психологическое здоровье, повышает самооценку и снижает агрессию.

3. Неумение рассчитать свой день. Следование четкому графику 4-6 дней в неделю приводит к ощущению цели и самоудовлетворению. Жизнь может быть более счастливой, если установить четкий график, тогда появится больше покоя и больше свободного времени.

4. Привычка обманывать. Ложь может сделать вас эмоционально и физически больным и привести к тому, что вы не достигнете истинной цели в жизни.

5. Комплекс обиды. Всем нам когда-то бывает обидно, но это не повод смаковать страдания, затаив обиду. Единственный

   способ двигаться дальше и стать более счастливым — это отпустить обиды, которое накапливаются внутри и мешают нам жить.

Ранее «Кубанские новости» рассказали, как создать образ привлекательного человека.

Какие бывают люди по характеру: список с описанием

Добрый день или вечер, дорогие читатели. Каждый из нас имеет индивидуальный характер, и конечно, нет в мире одинаковых по типу людей. Учеными давно доказано, что даже близнецы отличаются по типу характера, несмотря на схожесть и воспитание по одной методике.

Думаете, что хорошо разбираетесь в людях и видите их насквозь? На самом деле это не так. Какие бывают люди по характеру можно судить только после полного изучения всех типов и выделив основные параметры.

Что это такое

Характер — это генетическая особенность или приобретенный навык? Психология не медицина, а целая наука. Именно психологи за много лет изучения человеческого поведения может дать ответ на интересующие по этой теме вопросы.

Характер подразумевает положительные и отрицательные качества, которые формируются с рождения и в период взросления личности.

Каждый человек проявляет свои положительные и отрицательные стороны в личном и общественном поведении. По его действиям в той или иной ситуации можно определить какой чертой характера обладает личность.

Существует основные 4 типа людей с разными интересами, но с разной точкой зрения на определённые ситуации. Характер определяется по типу отношения человека к разным сторонам жизни:

• Отношение к другим. Независимо от статуса и возраста человек может относиться к другому по-разному: злость, замкнутость, чрезмерная общительность, уважение или пренебрежение.
• Личные качества. Неважно, в какой семье выросла личность, она может быть смиренной, заносчивой, горделивой или нейтральной. По этим фактам можно дать полную оценку людей в разных жизненных ситуациях.
• Отношение к труду. Многие считают, что люди не любят много работать. Но на самом деле все мы разные и у всех разное отношение к труду. Кто-то ленится, кто-то наоборот проявляет инициативу на рабочем месте. С этим связана добросовестность, ответственность и другие качества, нужные в коллективе.
• Отношение к своему внешнему виду. Обращали ли вы внимание, что в одной организации или просто на остановке люди имеют разную внешность. Одни одеваются стильно, аккуратно, вещи выглажены, нет изъянов.

Другие личности относятся к своему внешнему виду не так серьезно, не обращая внимания на грязную обувь, мятую или разорванную рубашку и так далее. Как раз по таким незначительным параметрам можно понять, к какому типу характера относится тот или иной человек.

Темперамент и характер

Человеческий характер может быть неоднозначным, так как меняется в течение жизни и зависит от среды, в которой находится личность. Поэтому нельзя дать оценку как человек изменится, если его с комфортной ему обстановки, поместить в жёсткие рамки.

Темперамент напротив дается с рождения и сопровождает человека всю жизнь. Это нормальная реакция организма на разные раздражители. Так узнав темперамент друга или любимого парня, девушки можно смело анализировать характер.

В жизни встречаются очень темпераментные личности, но и это редкость. Чаще всего общество состоит из смешанного типа людей. Темперамент также разделяется и от его сути зависит комфорт в жизни и собственное эмоциональное состояние.

1. Холерик. Если вы всегда относили себя к числу холериков, то тогда прислушайтесь к собственному я. Эти прекрасные создания земного происхождения всегда эмоционально неустойчивы, особенно в период событий. Они склонны к смене настроения, странному поведению, и другим необычным выражениям своих эмоций. Если это не про вас, тогда идем дальше.
2. Сангвиник. Если вы любите общаться, всегда находитесь в центре событий, не пропускаете важные новости, — поздравляю, вам повезло оказаться сангвиником.

Люди с таким темпераментом всегда легко относятся к неудачам, прекрасно переживают потери, и ищут в каждой ситуации хорошие стороны. Нервная система таких людей стабильная, они могут здраво рассуждать, не реагируя на провокации.

Минусом такого поведения является нестабильность отношения к работе. Если человек выбрал работу по душе, ему это очень нравится, скорее всего, его ждет успех в карьере. В противоположном случае он остановится, и будет безразлично относиться к результатам своей деятельности.

1. Флегматик. Самые спокойные и уравновешенные личности. Они никуда не спешат, всегда думают над совершаемыми действиями. Привычки могут не меняться в течение жизни, любят порядок и очередность в действиях и жизни. Перемены не для них, они привыкли жить в собственном мире, где нет суеты, страстей и других колебаний.
2. Меланхолики. Очень сложные во взаимоотношениях люди. События, которые сопровождают их, могут вызывать у них эмоциональное перенапряжение. Им присущи ранимость, нестабильность в настроении, истерики без причин.

Чаще всего, если такие личности воспитываются в неблагоприятной среде, они не могут добиться в жизни продвижения по карьерной лестнице, остаются без семьи, склонны к алкоголизму и другим страстям.

Если человек вырос в благополучной семье, где его окружали заботой, он пойдет дальше и станет, возможно, выдающимся деятелем искусства.

Темперамент не удастся изменить, даже если вы понимаете что нужно меняться в лучшую сторону. Не отчаивайтесь, ведь есть еще черты характера, и с ними еще есть возможность поработать.

Прежде чем отправиться к следующим познаниям, определите для начала свой тип характера, к какой категории на самом деле вы относитесь. Если сомневаетесь, проанализируйте свои действия дома, на работе, в общественном транспорте. Обратите внимание, как реагируете в сложных ситуациях, во время скандалов, отдыха и так далее.

Классификация Кречмера

Ученые психологи и другие деятели науки давно распределили критерии для разных личностей. Все очень просто, если человек сомневается кто он, — можно изучить типологию по Кречмеру.

Этот выдающий человек создал таблицу определения характера человека по его телосложению. Здесь можно выделить 3 основных типологии:

• Пикники. Люди низкого роста с лишним весом, короткой шеей и небольшой головой. Относятся к типу характера циклотимики. Общительные, добродушные, но очень эмоциональные личности.

Хорошо уживаются в обществе, не склонны к серьезным скандалам, могут поладить даже с самыми непредсказуемыми созданиями. Такие фигуры склонны к некоторым психическим заболеваниям, таким как маниакально-депрессивный психоз.

• Астеники. Мужчины и женщины высокого, худощавого телосложения. Длинные руки и ноги сразу выдают такие личности. Лицо удлинённо худощавое, с множеством мимических морщин. Тип характера таких личностей шизотимик.

Фигуры данного типа редко улыбаются, не склонны к постоянному веселью, к жизни относятся очень серьезно. Упрямство и замкнутость позволяет им добиться успехов в карьере и личной жизни. Могут страдать, как и пикники психическими заболеваниями. Чаще всего у пациентов, относящихся к астеникам, развивается шизофрения.

• Атлетики. Название говорит само за себя. Личности данного типа высокие, широкоплечие, с выдающейся мускулатурой. Категория таких людей – иксотимики. Атлетики упрямые, сдержанные и выносливые люди.

Четко следуют цели и добиваются её любыми способами. Спокойная уравновешенная жизнь помогает им бороться с тяготами, но они очень боятся перемен, так как плохо приспосабливаются к новой обстановке и окружающему обществу.

Многолетние исследования ученых доказали, что люди одной расы имеет схожие черты характера. Длительное время нордический характер изучал знаменитый ученый Андерс Рециус.

Это он ввел термин «нордический» для более понятного разделения всех типов и категорий. В качестве исследования он взял за основу германские расы, и сделал настоящий прорыв в своих начинаниях.

В ходе работы было понятно, что личности германского происхождения имеют высокий рост, не склонны к полноте, волосы светлые, голубые глаза. Они отличаются выносливостью, стойкостью к внешним раздражителям, очень хладнокровные и спокойные даже в условиях экстренных ситуаций.

Типология по Юнгу

Столетиями человечество изучает друг друга, каждый ученый старается преподнести свою точку зрения и пустить её в массы. Психиатр из Швейцарии не остался в стороне и начал изучать человечество по его внутреннему и внешнему осознанию мира. Получилось выделить 2 основных типа:

• Интроверты. Это спокойные замкнутые личности, не любящие шумных компаний и множество друзей. Как правило, живут обособленно, отдельно от основной массы населения, очень сложно контактируют с обществом.

Предпочитают стабильность и одиночество, редко меняют место работы или жительства. Они много думают, размышляют, что приводит к тревожности и мнительности. Субъекты данной категории легко поддаются на манипуляции других, часто загораются религиозными идеями.

• Экстраверты. Это веселые, общительные и эмоционально неустойчивые люди. Всегда в центре внимания, любят компании и все, что связанно с вечеринками.

Живут по полной программе, забывая о мелких проблемах, и даже о неприятностях других близких им людей. Сложный, но миролюбивый характер позволяет найти общий язык с обществом, независимо от социального статуса.

Разбирая все виды топологии, не стоит сразу приравнивать себя к тому или иному виду, для этого есть психологи и другие специалисты. Эмоциональные, внушаемые люди могут начать копаться в себе, при этом утрачивая здравый смысл. От этого может поменяться вся жизнь. Будьте осторожны с самокритикой.

Топология Лоуэна

Психология не требует точностей, но изучая разных людей, со временем приходишь к положительному или отрицательному мнению. Вы думаете, все показатели выдумали ученые?

Нет, множество десятилетий ученые, врачи и деятели науки изучают поведение человека. Так американский психоаналитик попробовал создать собственную точку зрения, определяя людей по поведению в определённых обстоятельствах.

Изучив защитные реакции отдельных личностей, он смог воссоздать полную картину разделив человечество на 5 групп.

1. Оральный. Эгоисты и безвольные личности, которые не могут самостоятельно реализоваться в жизни без поддержки других людей. Они постоянно требуют внимания, заботы, и жалости.

Но при этом не дают другому человеку взамен нечего. Самостоятельно не могут принимать решения, боятся одиночества, эмоционально неустойчивые в экстренных ситуациях.

1. Мазохистский. Злобные и неуравновешенные люди. Плохо уживаются в обществе, так как постоянно несут негатив. Любят жалеть себя, и жаловаться на жизнь, при этом не стараясь её улучшить. Видя трагедию другого человека, он радуется, потому что считает, что не только он доложен страдать, пусть страдает и другая часть планеты.
2. Истерический. Безрассудные, эмоциональные люди, которые ищут приключений во всем. Всегда играют на публику, привлекая внимание к собственной персоне.

Находятся в постоянном напряжении, так как много лгут, и пытаются преподнести себя в лучшем свете. Такие субъекты часто подвергаются эмоциональным срывам, но не любят спокойную, умиротворённую обстановку.

1. Нарциссический. Название подобрано точно, так как субъекты любят только себя, забывая об окружающих, и проблемах, которые они же сами и создают.

Чаще всего это относится к мужчинам. Женщины редко страдают подобного типа расстройствами. Мужчины-нарциссы упорно добиваются цели, имеют сразу несколько партнерш, что позволяет им самоутвердиться. Прекрасно чувствуют себя в обществе, но подавляют его для получения выгоды, или достижения цели.

1. Шизоидный. Субъекты далеки от реальной жизни, и не могут адекватно реагировать на определённые ситуации. Непостоянство в партнерстве, срывы, непонимание и самоедство. Длительные отношения с одним человеком заставляют быть в постоянном напряжении и тревожности, что приводит к скандалам и разрыву.

В заключении

На этом можно закончить наш небольшой обзор. Это лишь малая часть, которую изучили ученые и врачи. Существуют еще несколько теорий относительно характера человека.

Если вам понравилось, заходите еще, мы продолжим рубрику по психологии, и расскажем какие еще есть типы людей склонных к тем или иным действиям.

Пишите в комментариях узнали ли вы себя здесь? Удалось ли определить свой тип? Это будет интересно. На самом деле в нас есть все виды, но есть какой-то основной. Какой же у вас? До новых встреч.

С вами была почти уже психолог Светлана.

Типы психологических радикалов

Каждый человек воплощает – осознанно или интуитивно — собственную стилистику поведения. В ее основе врожденные свойства темперамента и интеллекта. Благодаря этим генетическим задаткам, человек в течение жизни избирательно усваивает те или иные способы социального поведения, совокупность которых и называется «характер». Истероидный радикал Однако мы не всегда понимаем, что цели, мотивы наших поступков, и даже наша система ценностей и жизненных смыслов вытекают из характера, являются его органичной частью. В том числе – мотивы и цели обращения за медицинской услугой, в более общем плане -забота о здоровье, представление о физической красоте. Говоря «я хочу быть здоровым», «я хочу хорошо выглядеть», разные люди имеют в виду не одно и то же. Компетентный клиентоориентированный специалист с первых же минут общения должен уметь определять, чего же – по существу, а не только по форме – ожидает от него пациент. Это вполне возможно. Для этого есть специальная технология. Реальный характер (т.е. стиль поведения конкретного человека) никогда не состоит из одного радикала. Это всегда смесь, причем зачастую — смешение противоречивых психологических тенденций (начал). Основными радикалами, знание которых позволяет определить характер любого человека, являются: истероидный (демонстративное начало), эпилептоидный (агрессивно-упорядоченное начало), паранойяльный (лидерское созидательное начало), эмотивный (чувствительное начало), шизоидный (творческое начало), гипертимный (оптимистически-коммуникативное начало) и тревожный (консервативное начало). Всего семь радикалов.   Эпилептоидный радикал Люди не скрывают своего характера, ведь это наиболее приемлемый для них способ социального поведения. Наоборот, каждый кровно заинтересован в том, чтобы его поняли и приняли таким, какой он есть. Тем более что заведомо «плохих», некачественных, неадаптивных характеров – в рамках психического здоровья – не бывает. Поэтому существует множество признаков радикалов, доступных обычному наблюдению, на которое и следует ориентироваться, осуществляя психодиагностику. Для истероидного радикала характерны, в частности, яркость оформления внешности, стремление выделиться на фоне окружающих всеми способами, включая эпатажные, манерничанье, театральность, показная оригинальность. Если демонстративное начало является ведущим (доминирует в характере, задает основную цель поведения), то его обладатель крайне зависим от мнения окружающих, жаждет комплиментов, поощрений.   Эпилептоидный радикал часто связан с мощным, кряжистым телосложением (у мужчин, и мужеподобным – у женщин). Его обладатели предпочитают короткие стрижки. Их одежда функциональна – полностью соответствует ситуации, в которой используется (хотя уютнее всего они чувствуют себя в одежде спортивного или рабочего стиля). Они чистюли и аккуратисты. Эпилептоидная доминанта означает, прежде всего, стремление к сугубому порядку в делах, отношениях, в предметном мире и т.д. Отсутствие порядка вызывает тревогу и, как следствие, агрессию.   Паранойяльный радикал выделяется строгим официозом, оформлением внешности в классической манере (костюм прямоугольного силуэта, без стилистических изысков). Есть и специфика жестикуляции: направляющие («указующие») и ритмообразующие (постукивания по столу, ритмичное «рассекание воздуха» ладонью) жесты. Обладатели паранойяльной доминанты любят обобщать («в России никогда не будет нормальной медицины») и игнорируют оппонентов. Они всегда заняты, и не собой, а общественно важными делами. В их представлении о мире – несколько упрощенном и категоричном – все уже заполнено и организованно. К счастью, как клиенты они неприхотливы, поскольку такие частности, как рецептура лекарств, тактика хирургического вмешательства или степень приветливости персонала их мало интересуют. Они более масштабные личности.   Эмотивный радикал Эмотивный радикал отличается очевидным вкусом в оформлении внешности и тактом в построении взаимоотношений. Чертами, входящими в него, являются доброта, отзывчивость, склонность к сочувствию и самопожертвованию. Однако это вовсе не означает, что обладатель этой доминанты — легкий клиент. Эмотив готов принять все – и неопытность персонала, и несовершенство сервиса. Одно лишь ему претит – неискренность, неготовность принести извинения и признать недостатки. Ложь и фальшь он чувствует раньше и острее других. Он не станет никого упрекать, требовать наказания и компенсации ущерба. Он просто молча уйдет и будет потерян, как клиент, навсегда.   Шизоидный радикал Шизоидный радикал – это, зачастую, астеническое телосложение, высокий рост, «футлярная» (длинные «капюшонообразные» волосы, борода у мужчин, длинные шарфы, высокие воротники, закрывающие полголовы, длиннополая бесформенная одежда, рюкзак за плечами) или эклектичная («клоунская», особенно в сочетании с истероидным радикалом) внешность. Неопрятность, неряшливость, дисгармоничная нелепая пластика. Вечный беспорядок вокруг. Обладатели шизоидной доминанты — истинно творческие люди. Во всем, в том числе во взаимоотношениях с медициной, они ценят креативность, нестандартность, дух эксперимента.   Гипертимный радикал Внешние признаки гипертимного радикала – склонность к одежде для отдыха, отсутствие разделения на «свое» и «чужое», невнимание к общепринятым условностям, небрежность. Иначе говоря, доминантному гипертиму все равно, во что он одет и где находится. При этом он ничего никому не хочет доказать, никого не эпатирует, а просто чувствует и ведет себя раскованно. Подчас, излишне. Довершает облик этого радикала подвижность, торопливость, говорливость, смешливость, постоянный оптимистический настрой. Гипертим всегда готов приободрить, посмотреть сквозь пальцы на чужие промахи, многое извинить или попросту не заметить. Быть идеальным клиентом ему мешают его непостоянство, отсутствие интереса к себе, как к объекту усовершенствования, склонность разрушать деловую атмосферу везде, где только он появляется, и хроническая нехватка денежных средств.   Тревожный радикал Обладателя доминирующего тревожного радикала можно с первого раза вообще не заметить. Внешне он – полная противоположность истероиду: серый, невзрачный, скованный, согнутый, будто стремящийся сжаться в точку; всегда в одном и том же. Словом, никакой. За этим убогим фасадом могут скрываться недюжинные достоинства, которые начинают проявлять себя, только когда их обладатель успокоится, привыкнет к обстановке. Но о чем следует думать сразу же, так это о сугубой консервативности этого человека. Перед нами – воплощение привычки, скромного по наполнению, но неукоснительно строгого распорядка дня. На любое, самое невинное и мало существенное, предложение новизны тревожный обязательно ответит отказом. Только вооружившись терпением, действуя медленно, постепенно, ни в коем случае не ускоряя события, можно приучить его к взаимодействию. Но, однажды приученный, он остается с нами навсегда. Даже когда не слишком удовлетворен качеством отношений.   Приведенные описания радикалов, разумеется, кратки и фрагментарны. И далеко не исчерпывают темы индивидуального подхода. Однако общий порядок взаимодействия с клиентами (пациентами) может быть индивидуализирован. А это необходимо. Каждый индивид решает жизненно важные вопросы, сообразуясь со своим характером. И эффективное управление отношениями, по сути, сводится к тому, что компетентный (ведущий) партнер стремится создать атмосферу сотрудничества, максимально соответствующую характерам всех участников. Врач, медицинская сестра, приступая к работе с пациентом, в первую очередь должны понять, с какой индивидуальностью их свела профессиональная судьба, и что они должен предоставить конкретно этому человеку.

Отрицательных черт характера человека и их список — какие бывают негативные качества и плохие характеристики у личности

Данный список отрицательных черт характера необходим для анализа человека. Он позволит выявить в себе уникальные особенности, определить последствия их проявления, а также способы скорректировать нежелательное поведение, которое не воспринимается обществом.

Классификация характеристик личности

Индивид познается и изучается по его врожденным свойствам. Под этим понятием понимаются устойчивые явления, характеризующие его не только в психологическом, но и эмоциональном отношении.

К этому перечню причисляются:

• Темперамент – индивидуальные признаки, связанные с разновидностями нервного функционирования. Именно он является «фундаментом» развития людей.
• Характер – приобретенные, постоянные качества, определяющие поведение человека с другими и действительностью.
• Способности – умения и навыки, являющиеся основным пунктом для достижения успеха в определенной деятельности.
• Направленность – совокупность мотиваций, побуждений и стремлений получить желаемое.

Все характеристики делятся на положительные и отрицательные. Знать их нужно, чтобы правильно анализировать свою сущность, а также окружающих, начать трудиться над своими недостатками. Однако следует помнить, что такое разделение условно и определяется сложившимися устоями в обществе, персональным чувством нравственности и морали.

Список негативных качеств и плохих черт характера человека

Дарья Милай с радостью поможет каждому узнать собственное «Я» и разработать дальнейшие действия для работы над собой, для этого следует записаться на персональную консультацию. А пока приведем краткий перечень нежелательных свойств, встречающихся у людей.

Авторитарность

Лидерство, желание оставаться главным во всем, при этом игнорируя потребности остальных. Такой индивид скрыто или явно требует подчинения и дисциплины, не учитывая чужое мнение. Любой отказ воспринимается вспыльчиво, а компромиссы не ставятся во внимание.

Агрессивность

Конфликтность, стремление вызвать у собеседника эмоции с помощью повышенного тона, провокаций и оскорблений. В детстве такая черта считается обязательной, так как вырабатывает у ребенка умение защищать собственные интересы. Однако у взрослых она приписывается к отрицательным, мешает благотворному взаимодействию в обществе.

Азартность

В отличие от целеустремленного человека, азартный старается добиться цели, невзирая на уровень риска, игнорируя чужие взгляды и аргументы. На своем пути он тратит гораздо больше усилий и средств, нежели обретет, получив желаемое. Часто такая черта приводит к неприятным ситуациям, в том числе потере здоровья или финансов.

Алчность

Болезненное влечение к выгоде при различных ситуациях. Только лишь приобретение благ любой ценой дарит позитивные ощущения такой личности. При этом длительность радости довольно кратковременна.

Апатичность

Эмоциональное безразличие ко всем проявлениям жизни, раздражителям. Причина этого – особенности характера или защитная функция относительно стрессовых ситуаций. Однако это качество становится преградой к осуществлению даже простейших планов.

Безалаберность

Небрежность при выполнении обязанностей из-за нежелания соответствовать установленному алгоритму или непонимания, как сделать это с наименьшими затратами. В большей степени присуща девушкам, недавно вырвавшимся из-под крыла родителей.

Безразличие

Состояние незаинтересованности к происходящему, людям или событиям. Это может быть реакция на стрессовые ситуации или результат плохого воспитания.

Безответственность

Отказ от восприятия последствий, отсутствие желания делать серьезные шаги и принимать решения. Такой индивид не будет решать проблему, надеясь, что она исчезнет сама.

Безликость

Такая личность не имеет персональных качеств, поэтому не выделяется из толпы. Она не вызывает заинтересованности в компании, разговаривает на скучные темы и всячески сопротивляется любым изменениям.

Безжалостность

Еще одна негативная характеристика человека, означающая безразличие к неприятностям других. Такой собеседник не станет поддерживать близкого, сочувствовать или соболезновать. Это относится не только к другим людям, но и всему живому.

Психолог Дарья Милай

Бесцеремонность

Отклонение от установленных норм, развязность и нетактичность в конкретных ситуациях. Сознательное проявление указывает на попытки привлечь к себе внимание, а неосознанное – на плохое воспитание или незрелость.

Болтливость

Быть общительным – это хорошо, но необходимо знать меру. Патологическое стремление в любой беседе вставить свое слово, не задумываясь об уместности, содержании дискуссии – это плохо. Основная цель болтуна – вступить в контакт, а не получить новую информацию.

Ветренность

Проявление безответственности. Такой человек не сдерживает своих обещаний, не учитывает интересы других и не умеет достигать целей. Он постоянно сменяет компании, не ограничивается установленными в обществе правилами поведения, быстро угасает к новым занятиям.

Властолюбие

Любовь к контролю над всем, требование беспрекословного подчинения и желание иметь в руках безграничную власть. Властолюбивый индивидуум наслаждается своим возвышенным положением над другими, особенно когда к нему обращаются за помощью.

Внушаемость

Отсутствие собственной точки зрения. Это тяга к навязанным принципам и поведению на подсознательном уровне. Но здесь действует правило «золотой середины». Так как сниженный уровень влечет к плохой обучаемости.

Вульгарность

Отсутствие чувства сбалансированности между неординарностью и пошлостью во взаимодействии и поступках. Это может касаться таких аспектов, как выбор одежды или жизненных ориентиров.

Глупость

Неумение делать логичные выводы из явлений. Такая отрицательная черта личности проявляется в склонность принимать популистские заявления и псевдонаучные фразочки, как истину последней инстанции, не подвергая их критическому анализу.

Гордыня

Гордый индивид уверен в своей исключительности и убежден в ничтожности остальных. Он не прощает чужие ошибки, отрицает достойные качества окружающих. Причиной является деградация ввиду заболеваний, незрелость в комплексе с высоким положением.

Грубость

Отклонение вежливости и деликатности в беседе и поступках. Это нежелание придерживаться допустимого формата общения, проявляющееся в нецензурных выражениях, оскорблениях и повышенном голосе.

Жадность, скупость

Стремление сделать затраты минимальными в любой ситуации, даже если это грозит потерей здоровья или противоречит здравому смыслу. Жадный может отказаться выносить мусор, избавляться от хлама, игнорировать просьбы близких, если они касаются материальных расходов.

Очная консультация

Каковы особенности и преимущества очной консультации?

Консультация по скайпу

Каковы особенности и преимущества консультаций по скайпу?

Жестокость

Это один из самых больших недостатков характера человека в нашем списке. Он означает желание причинять дискомфорт и несчастья другим ради удовлетворения. Такое воздействие может быть физическим либо нематериальным.

Забывчивость

Невозможность запомнить элементарные вещи. Является следствием возрастных изменений, чрезмерной информационной нагрузки либо неприятной ситуации, которую хочется выбросить из головы.

Зависимость

Патологические стремления получать удовлетворение от воздействия веществ или конкретных действий. Это может навредить здоровью или связям с людьми, сильно «бьет по карману» либо становится следствием преступления.

Зависть

Неумение удовлетворяться своими благами и способностями. Такой человек постоянно смотрит на окружающих, сравнивает свои ценности с их, живет по принципу «у других лучше и вкуснее».

Закомплексованность

Низкая самооценка и зацикленность на собственных недостатках. Закомплексованная личность ставит себя на ступеньку ниже, стесняется своей внешности и поступков и из-за этого не может полностью раскрыть свой потенциал.

Занудство

Плохая привычка надоедать нравоучениями, затрагивать одну и ту же тематику в беседе, не считаясь с отсутствием заинтересованности у собеседников. Эта склонность берет начало в любви к нескончаемым дискуссиям по любому поводу.

Злость

Еще одно отрицательное качество характера человека в нашем списке, указывающее на неудовлетворенность и жизнь в некомфортных условиях. За появлением этого чувство надо внимательно следить, так как оно нередко подталкивает на нарушение закона.

Избалованность

Привычка, которая обуславливается отсутствием воспитания. Такая личность требует немедленного исполнения своих желаний, не учитывая возможности и предъявляя претензии.

Леность

Стремление обрести комфорт за счет чужого труда, отказы от приложения усилий для удовлетворения потребностей. Лентяй обожает впустую проводить личное время и ничем не заниматься дни напролет.

Лживость

Выдача заведомо ложной информации с целью клеветничества. Присуще людям с низкой самооценкой, которые стараются возвысить себя благодаря унижению других с помощью обмана.

Лицемерие

Притворство, ложные заявления о любви, чистосердечии и доброжелательности в сторону собеседника. Делается это с целью получить выгоду путем заискивания даже при испытывании абсолютно противоположных чувств.

Льстивость

Стремление регулярного восхваления настоящих и мнимых достоинств других ради корысти и наживы. Обычно проявляется к людям с высоким статусом. Типичным поступком льстеца может быть «обеление» негативных качеств и действий.

Любопытство

Не стоит путать с любознательностью. Любопытный индивид стремится узнать все о чужой жизни, отбросив в сторону все приличия. Это нездоровая склонность быть в курсе происходящего.

Мелочность

Придание колоссального значения самым мелким своим высказываниям и поступкам. Выпячивание своих малозначимых черт против геройственных и важных действий других. У мужчин нередко проявляется в виде требований отчетов по расходам вплоть до копейки.

Мстительность

Сознательное запоминание всех незначительных конфликтов, оскорбительных слов или выдуманных унижений, чтобы впоследствии возместить это обидчику сполна. При этом временной фактор здесь не учитывается.

Наглость

Нетактичное поведение в обществе. Наглый пытается получить желаемое, «прыгая по головам» остальных. Характеристика развивается из-за дефектов в воспитании, избалованности.

Надменность

Отношение к окружающим, как к субъектам низшей категории из-за придуманных личных преимуществ либо настоящей материальной обеспеченности и высокого положения.

Надоедливость

Отсутствие желания или умения разбираться с собственными трудностями самостоятельно, отдыхать или веселиться. Основанием для этого может стать незрелость или страх одиночества.

Нарциссизм

Самолюбование, восхваление своей личности в любой ситуации, даже если это поведение неуместно. Такие люди склонны к преувеличению результатов деятельности, эгоистичности и безразличию к окружающим.

Небрежность

Некачественное выполнение возложенных задач, пренебрежительность во всех проявлениях, будь то личные или служебные отношения. Берет начало от необразованности или характерной деформации.

Обидчивость

Гиперболизированная негативная реакция на бытовые мелочи и неурядицы, возникающая из-за увеличенного чувства эгоизма. Из-за него личность хочет быть в центре внимания, чтобы окружающие, забыв о себе, вертелись возле ее ног и проявляли заботу и щедрость.

Задайте вопрос

Ограниченность

Тесно пересекается с высокомерием. Такой человек считает свое мировосприятие единственно верным и отметает другие мнения, думая, что их носители недалекие. Обычно возникает из-за недостаточной образованности или неумения адекватно воспринимать информацию.

Паникерство

Страх перед надуманными катастрофическими последствиями даже самых незначительных происшествий. Это дурное влияние в воспитании «перестраховщика» или следствие бурного воображения.

Пошлость

Выбор слишком открытых нарядов, демонстрация финансовой обеспеченности посредством покупки ненужных дорогих предметов. Другое определение – «сальные» шуточки и анекдоты, рассказываемые с целью вызвать в компании неловкость.

Раздражительность

Чрезмерная эмоциональная реакция на любой раздражитель. Яркость эмоций часто не соответствует силе влияния раздражающего фактора. Такое свойство вызывается усталостью или стрессом.

Расточительность

Неспособность расходовать финансы рационально, желание совершать покупки только ради деятельности, а не приобретения нужных вещей. Причиной становится погоня за маской материальной обеспеченности.

Ревность

Недоверие, основанное на мнимых подозрениях в неверности или расположенности к другому. Это относится не только к партнеру, но и к родственникам, друзьям и так далее.

Самоедство

Отрицательная привычка, выражающаяся в периодическом выявлении собственных ошибок и «греховности». Так, индивид корит себя за безответственное отношение к обязанностям, хотя выкладывается по полной. Это исходит из низкой самооценки или избыточного перфекционизма.

Самоуверенность

Безосновательное превозношение своих умений и навыков. Это становится причиной рискованных действий с отвержением требований безопасности и логики. Обосновывается неопытностью или болезненным желанием ходить по «краю лезвия».

Слабоволие

Отсутствие силы воли, вследствие чего личность не может принимать серьезных решений или дать отпор, постоять за себя и свои убеждения. Другая сторона –  невозможность противостоять соблазнам и противозаконным действиям.

Трусость

Тесно связана с предыдущим пунктом. Выражается в бегстве с места событий из-за опасения за собственную жизнь, избегании важных разговоров и поступков. Такой индивидуум не умеет оказать сопротивление оппоненту в споре.

Тщеславие

Любовь к похвалам за настоящие или придуманные достоинства. Стремление произвести положительное впечатление, создать позитивный образ, а не работать над собой, чтобы получить комплименты заслуженно.

Упрямство

Совершение действий только ввиду своих убеждений, отказ от авторитетов и общественных правил из-за привычки поступать так, как было решено. Также это исключение компромиссов при схватке интересов, неспособность брать во внимание мнение других.

Эгоизм

Потребность жить в достатке и комфорте, не считаясь возможными неудобствами окружающих. Эгоисты ставят на первое место себя, свои интересы, нужды и действуют согласно выгоде.

Как бороться с отрицательными качествами и плохими характеристиками человека

Основным критерием к этому является осознание личностью своих негативных свойств. Выявить их можно благодаря психологическим тестам или при личном наблюдении.

Важную роль в работе над собой играет самоконтроль. Простые советы, что делать:

• Научитесь держать себя в руках. Если чувствуете прилив ярости, глубоко вдохните и подумайте о последствиях.
• Склонность к критике можно преодолеть, заставив себя по-другому взглянуть на вещи или окружающих. Ведь у каждого есть достоинства.
• Застенчивость и низкая самооценка вряд ли испарятся сами. Стать более коммуникабельным можно только практикой: пересильте себя и вступайте в диалог. Впоследствии делать это станет легче.

Таким образом, я рассказала, какие бывают отрицательные черты характера. Помните, что это тоже часть индивидуальности. Ни один индивид не может быть идеальным, поэтому стремиться к совершенству и требовать этого от остальных не имеет смысла. Главное, избавиться от недостатков, мешающих благоприятно взаимодействовать в обществе.

                                       

В сложных жизненные ситуациях, возникает ощущение безысходности и отчаяния. Самым действенным способом является личная консультация.

Часовая встреча по вашему уникальному запросу в Москве.

Записаться на консультацию

Интенсивный ритм жизни?
Получите он-лайн консультацию из любого уголка мира.

Skype, Viber.

Записаться на консультацию

Шесть ключей к персонажу | Психология сегодня

Через

секунд после того, как Тамару ввели в его офис, Майкл понял, что она подходит для творческого персонала рекламной команды, которой он руководил. В течение года они не только стали продуктивным дуэтом в профессиональном плане, но и начали встречаться. Вскоре она перешла в другое агентство, чтобы они могли открыто жить вместе. Год спустя они поженились и вместе приступили к реализации своего плана открыть бутик-агентство. Бизнес рос комфортно, хотя и не впечатляюще, — до тех пор, пока не разразилась рецессия.Наблюдая от мастера, как инициировать контакт с клиентом, Тамара пошла на убыль. Майкл, как всегда невозмутимый, восхищался ее неутомимостью.

Чем усерднее она работала, тем больше похвалы Майкла проникали под кожу Тамары; она возненавидела, когда ее считают неутомимой. По ее словам, во второй половине 2008 года «тревога начала терзать меня». Как бы он ни был хорош в качестве спутника жизни, она поняла, что Майклу не хватало «внутреннего огня» для бизнеса; спад был лучшим временем, чтобы увидеть это, но худшим временем, чтобы с ним смириться.Отчаявшись удержать всю свою жизнь от развала, она незаметно связалась с консультантом. План: закройте агентство, найдите отдельную работу или внештатную работу и сохраните брак. Сможет ли она с этим жить?

Потребовалось более двух тяжелых лет, чтобы утихли стыд, гнев и разочарование. Тамара с радостью стерла бы весь предпринимательский эпизод. «Мне следовало уделять больше внимания подходу Майкла к работе», — говорит она. «Да, у него отличная репутация, но были признаки того, что его просто не водили.Он очень уверен в себе, но у него нет такого конкурентного преимущества. Он никогда не скрывал своей натуры. Я частично виню себя; мы могли бы избежать нескольких неприятных лет ».

Знает ли кто-нибудь из нас, кем станут наши любовники, наши друзья, наши деловые партнеры, наши дети — и даже мы сами — особенно в новых обстоятельствах? Большинство прогнозов на будущее совершенно не соответствуют действительности. Обычно он предполагает слишком много разрывов с настоящим. Но психология знает, что будущее вырастает из прошлого, и оба они, как правило, строятся на наблюдаемых аспектах характера и поведения.Можно экстраполировать с сегодняшнего дня на завтра, если вы знаете, на что обращать внимание.

Даже с детьми развитие не является загадкой, — говорит Сьюзан Энгель, психолог из колледжа Уильямс. «Это хрустальный шар. Вам просто нужно уметь его читать». Самая сложная часть может заключаться в нахождении — или намеренном создании — ситуаций, которые, скорее всего, выявят те черты, которые вы хотите наблюдать в действии.

По словам Энгеля, важные знаки на пути человека в будущее охватывают шесть широких областей: интеллект, драйв, общительность, способность к близости, счастье и добро.Все шесть элементов проявляются в раннем возрасте и не сильно меняются с течением времени. Как указано в ее недавней книге « красных флажков или красных сельдей?». Прогнозируя, кем станет ваш ребенок , шесть можно рассматривать как показатель того, что действительно важно в жизни.

Некоторые из них являются чертами, более или менее связанными с личностью, например, базовый уровень интереса к другим. Но у некоторых есть значительный компонент навыков — например, как мы объясняем события нашей жизни. Например, небольшое изменение стиля атрибуции окажет огромное влияние на мотивацию и склонность человека к счастью.Общительность может быть основным компонентом личности, но все же можно повлиять на ее выражение, научившись приближаться к другим.

Несмотря на то, что мы можем осознавать важность каждой области для предсказания будущего, нам все же трудно понять, что именно искать. Тон — один из самых отвлекающих факторов. Например, сдержанность не исключает счастья, как некоторые думают. Получение призов в школе также не предвещает дальнейших успехов. Но оказывается, что многие из атрибутов, которые больше всего влияют на нас, которые создают этот je ne sais quoi , известный как характер, довольно стабильны во времени.В результате мы можем изучить их в любой момент и спроецировать на будущее.

Интеллект: величайшее благо

Из всех качеств, которые следует учитывать в другом человеке, ум, вероятно, находится в верхней части списка. Поскольку это наиболее стабильное качество с течением времени и, прежде всего, результат генетической одаренности — хотя стимулирующая среда позволяет ему расцвести — это почти такой же надежный ориентир для детей, как и для взрослых. В большей степени, чем любая другая черта, это великий провозвестник возможностей, показатель вероятности преуспевания в жизни.

Попробуйте дать определение интеллекта, и в ваших руках будет одна из самых продолжительных схваток в психологии. Об этом можно безнаказанно сказать: речь идет о способности и скорости обработки информации.

Это позволяет, хотя и не гарантирует, более глубокое понимание жизни, опыта и других людей. Это лежит в основе способности справляться со сложностями.

По мнению когнитивного психолога Скотта Барри Кауфмана, существует два основных типа интеллекта — контролируемый и спонтанный.Они действуют по-разному и дают определенные преимущества. На вершине иерархии находится способность к сознательному, осознанному, абстрактному мышлению, что обычно измеряется с помощью тестов интеллекта. «Сознательный интеллект отражает способность рабочей памяти и исполнительных функций, навыков, требующих концентрации и связанных с когнитивным контролем», — объясняет он. Он целенаправлен и привлекает ограниченный пул ресурсов внимания.

Разделение равных счетов с общим пониманием, утверждает Кауфман, — это спонтанный интеллект, который обеспечивает умственную ловкость.Спонтанные когнитивные процессы включают способность автоматически получать информацию. Они связаны с неявным обучением, случайным приобретением сложной модели, говорит Кауфман, приглашенный ученый в Нью-Йоркском университете и соавтор готовящегося к выходу Cambridge Handbook of Intelligence . Назовите это когнитивным бессознательным. «Это способность быть открытыми для возможностей, которые могут не иметь очевидного отношения к поставленной задаче» — как внезапное творческое озарение без намеренной работы над проблемой.

Ни один из компонентов интеллекта не важнее другого, но решающее значение имеет способность гибко переключаться между режимами познания в зависимости от задачи. «Иногда важно расфокусировать. Это позволяет решать проблемы на месте по-новому, — говорит Кауфман. Когнитивная гибкость — это знание, когда полностью деактивировать сфокусированный интеллект. Он отмечает, что самый высокий уровень творчества, скорее всего, потребует способности к обоим видам интеллекта и гибкости для переключения мыслительных стратегий.

ключей к разведке:

«Обратите внимание на то, как думает человек», — советует Энгель. «Послушайте, как он или она развивает спор». Барри Любеткин, клинический психолог из Нью-Йорка, советует отмечать, насколько систематически кто-то взвешивает «за» и «против» дилеммы и насколько четко человек может определить и сформулировать проблему. «Ищите того, у кого есть ясность, чьи мысли имеют острые углы».

Также убедитесь, что человек знает разницу между тем, как он к чему-то думает, и тем, что он думает об этом.«Путаница чувства и разума — огромная проблема», — считает Энгель. Еще одним показателем интеллекта является то, насколько быстро человек воспринимает новую информацию и особенно насколько полно и быстро он улавливает сложные ситуации. По словам Любеткина, способность находить множество решений проблемы с помощью мозгового штурма — еще один показатель интеллекта, особенно его спонтанного разнообразия. С этим тесно связана способность отказаться от привычных способов ведения дел.

Эволюционные психологи, в частности, считают способность генерировать юмор надежным признаком интеллекта, поскольку она отражает сложный набор когнитивных навыков, от использования языка до абстрактного мышления, включая способность по-новому взглянуть на информацию.

Drive: цели, которые вы ставите

Все определяют по-разному, но есть ли в живых человек, который не хочет успеха? Энгель подчеркивает, что преуспевает в том, что вы любите. Это хороший идеал; для некоторых это больше финансовый расчет. А третьи хотят общественного внимания или признания, даже знаменитости. Таким образом, следует сосредоточить внимание на двух ключевых переменных: как человек определяет это и как — или даже готов ли кто-то работать для этого.

Есть усилия и есть усилия, — говорит Энгель.Есть качество, выходящее за рамки упорной работы — некоторые называют это срочностью, — в котором энергия тяжелой работы сопровождается энергией и чувством удовольствия. Другие называют это страстью; в любом случае это подпитывает настойчивость. Это огонь в основе мотивации. «Драйв, — говорит Любеткин, — это двигатель достижений. Он позволяет человеку достигать любых целей, которые он ставит в жизни». И все же настойчивость порождает и страсть. Кроме того, и то, и другое стало возможным только благодаря чувству оптимизма.

Именно в спектре настойчивости и страсти Майкл и Тамара столкнулись с той разницей, которая разрушила их рабочее сотрудничество.Тамара говорит, что до сих пор не понимает, что Майкл не получает энергии из-за трудностей. Но она знает, что никогда больше не попадет в ситуацию, которая может потребовать этого.

Исследователи обнаружили, что стремление к успеху тесно связано с личностной чертой Большой пятерки — сознательностью — подготовленностью, организованностью и способностью контролировать импульсы. Есть дополнительные маркеры способности к успеху. А некоторые подкрепляют способность идти на риск, что приводит к появлению этого особого, автономного бренда достижений — инноваций.

Выход за рамки рутинных путей, отмечает Любеткин, требует определенной независимости мысли и способности действовать независимо от мнения других. Не существует временных рамок для того, что он называет «построением банка уверенности в себе». Но наиболее заметной его чертой может быть способность верить в собственные решения. Он отмечает, что интеллект не следует рассматривать как показатель такой способности.

ключей к драйву:

«как человек говорит о проблемах своей жизни?» — спрашивает Любеткин.«Что они говорят, когда сталкиваются с препятствием? Вы хотите услышать, что они верят в важность усилий и что они их достойны. Вы хотите видеть, что они оценивают себя здоровым образом. Это включает в себя признание случайности жизни. Нездоровый человек неистовствует против неудач ».

Счастье: способность находить удовлетворение

Существует множество культурных заблуждений относительно того, что такое счастье и как его достичь. Психологи и философы считают, что счастье происходит от целеустремленности и полезности.Но культура потребления, подобная нашей, излучает соблазнительные послания, предполагающие, что счастье приходит от наслаждения чередой позитивных событий, легкой жизни или приобретения вещей, известных как гедоническое счастье. Изучение убеждений человека о счастье, вероятно, покажет не только то, как он может подойти к нему, но и насколько вероятно, что они его найдут. Тот, кто ищет его в приобретениях, будет обречен на разочарование; гедонические удовольствия имеют ограниченную выносливость.

Нейробиология может сказать по этому поводу кое-что важное — в первую очередь, что счастье — это не то, к чему вы можете стремиться напрямую.Это побочный продукт других вещей, в первую очередь работы для достижения значимых целей. В мозгу генерируется максимум положительных чувств, а отрицательные отключаются не после достижения цели, а при приближении к сложной цели, которой вы не уверены на 100%, той, в которой вы должны собрать все свои силы. ресурсы и растянуть. Именно в этом последнем финальном рывке к нему люди чувствуют себя наиболее счастливыми. Нет счастья без проблем, риска и роста.

Счастье может быть ощущением, но за последние 50 лет психологи пришли к выводу, что в значительной степени это отражение того, как мы думаем.Когнитивно-поведенческая терапия основана на том факте, что мы постоянно используем автоматические паттерны размышлений об опыте, о которых мы обычно не подозреваем, которые приводят нас к положительным или отрицательным состояниям настроения. В основе предрасположенности к депрессии лежат не просто столкновения с невзгодами, но предположения об опыте и убеждениях о себе, которые на самом деле являются искажением реальности.

Кроме того, убеждения обычно выражаются в том, что мы все приписываем причины событий.Среди наиболее распространенных, говорит Любеткин, тенденция выборочно фильтровать информацию — сосредотачиваться исключительно на отрицательных деталях ситуации, игнорируя или минимизируя ее положительные аспекты. Столь же разрушительным является катастрофа, если исходить из одного негативного события. Выводы, которые люди делают из своего повседневного опыта, часто находят выражение и являются основным показателем того, в какой степени они невольно воздвигают препятствия на пути к собственному счастью.

ключей к счастью:

Насколько реально кто-то относится к личным слабостям? И насколько готов человек действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями, даже рискуя подвергнуться критике?

Счастье исходит не от магической силы избегать неудач, а от способности преодолевать их, также известной как стойкость.Как кто-то интерпретирует опыт? Склонность приписывать все неудачи судьбе может подорвать волю. Вера в то, что все находится под чьим-то контролем, также искажает реальность и создает условия для страданий.

Доброта: Наследие мамы Мэдофф

Энгель хочет, чтобы вы знали о матери Берни Мэдоффа. «Добро откуда-то приходит, — говорит психолог Уильямс, — и зло тоже. Люди моделируют себя по образцам окружающих». Величайший мошенник в истории был не единственным мошенником в своей семье.Когда он рос, у его матери была собственная финансовая брокерская фирма. В конце концов, она была расследована SEC за то, что она не представила финансовые отчеты. Прежде чем они смогли отозвать ее регистрацию, рассказывает Энгель, она отозвала ее. «Она могла обманывать клиентов, красться мимо регулирующей комиссии или обманывать правительство, и если так, то была большая вероятность, что это отразилось на Берни».

Некоторые аспекты морали порождаются изнутри, а некоторые — извне — например, степень, в которой человек считает, что цель оправдывает любые средства.«Я уверен, что Берни Мэдофф в детстве не пользовался таким влиянием, что то, как ты делаешь дела, важнее того, добьешься успеха», — говорит Энгель.

Сочувствие проявляется рано и длится долго. Насколько мотивирован кто-то заботиться о вас, когда вам больно? Насколько внимателен человек к вашим целям? Сочувствие само по себе похвально, но оно имеет огромную социальную пользу. Это средство сдерживания жестокого обращения и эксплуатации других — да, вас.

Есть люди, часто лидеры, которые умеют симулировать сочувствие, хотя в душе они безжалостны, предупреждает Любеткин.«Внутренне они мало заботятся. Но они могут достаточно очаровать, чтобы их безжалостное поведение не имело последствий».

Способность к сочувствию необходима для доброты, но недостаточна. Еще один признак нравственности — готовность помочь другому. Способность к нравственному мышлению отличается от морального поведения. Исследования с помощью визуализации мозга показывают, что на моральные рассуждения влияет то, насколько «горячая» ситуация, объясняет Энгель. «То, что мы считаем правильным, в некоторой степени зависит от того, насколько вовлечены наши чувства.«

Это доступ к способности думать о точке зрения другого — в отличие от ощущения того, что чувствует другой, — что связано с доброжелательными действиями. Как и многое в жизни, размышления о чувствах других зависят от регуляции эмоций. Человек, который может контролировать свои собственные эмоции (особенно негативные, такие как гнев и беспокойство), не отрицая их, сможет терпеть расстройства других, его не побуждают бежать от них — и он сможет помочь.

Секретов к добру:

Знать, как кто-то думает о моральных вопросах, полезно, но этого не всегда достаточно, чтобы указать, как он будет вести себя в трудных обстоятельствах.А для этого, говорит Энгель, нужно знать, как кто-то успокаивает себя — действительно, могут ли они это сделать. Способность лежит в основе большего, чем моральные способности. Это необходимое условие для принятия правильных решений во всех сферах деятельности.

Дружба: способность к взаимности

Дружба — это одновременно арена со своими внутренними наградами (среди них счастье превыше всего) и испытательная площадка для близости. Отношения со сверстниками основаны на равенстве и взаимности — одна из причин, по мнению исследователей, по своей сути они приносят удовлетворение.И идеальное окно в характер. Любеткин говорит: «Дружба позволяет вам расти. Знание о наличии системы поддержки побуждает вас рисковать и двигаться к большему успеху».

Огромное количество литературы о детях и взрослых свидетельствует о том, что людям нравится в других людях доброта и напористость — ощущение того, что кто-то будет готов помочь в трудную минуту и ​​сможет постоять за себя. Взрослый, у которого мало отношений со сверстниками, может быть недобрым, неспособным общаться с другими или слишком самовлюбленным.

Выносливость — важный показатель качества дружбы. «Возможность построить историю с кем-то говорит мне о том, насколько они ценят лояльность и насколько они устойчивы, несмотря на взлеты и падения опыта», — говорит Любеткин. «Долгосрочная дружба свидетельствует о том, что человек способен терпеть человеческие слабости, в том числе и ваши. Полное принятие кем-то, кроме родителей, глубоко внутри человека».

Признаки общительности легко заметить — наличие широкого круга единомышленников, к которым можно обращаться время от времени, и меньшего круга из одного или двух близких друзей, к которым можно обратиться в любое время и которым можно раскрыть свой внутренний мир.Исследования показывают, что наличие хотя бы одного хорошего друга — это защита от многих жизненных невзгод.

У способности к дружбе есть два основных аспекта. Один из них — уровень общительности, в основном вопрос темперамента. Уровень интереса к другим — это одно; знание того, как с ними взаимодействовать, — другое дело, больше в области навыков. Социальные навыки — как читать сигналы, понимать намерения других, как подходить к другим — могут быть в некоторой степени приобретены посредством коучинга, особенно среди детей.

Не у всех одинаковый уровень коммуникабельности. Некоторым людям очень комфортно проводить время в одиночестве, и они часто предпочитают это делать. Одним из показателей характера человека является то, сколько уединения он желает, но не менее важно знать, могут ли они создать социальную жизнь, когда они этого захотят.

«Стиль взаимодействия

обычно остается стабильным на протяжении всего срока службы», — говорит Энгель. Заглянув в прошлое, можно узнать что-то о будущем. Человек, происходящий из семьи, где все были услышаны и каждый ребенок высказал свое мнение, скорее всего, будет настроен на то, что думают другие, но при этом знает, как отстаивать свои собственные потребности.

ключей к дружбе:

Вот как выглядит способность к дружбе в действии: спрашивать о других, заставлять кого-то чувствовать себя желанным, вносить предложения для совместной деятельности, делиться (но не отказываться) информацией о себе.

Важно оценить характер дружбы человека. Являются ли они чисто добровольными или основаны на каком-либо обмене, например, деньгах, или постоянно отмечены неравенством, таким как доминирование или подчинение?

Пожалуй, самым сильным сигналом о проблемах в сфере дружбы является наличие разрывов.Череда бывших друзей — признак жесткости, показатель неспособности терпеть конфликт или стресс в отношениях или решать их сложности.

Близость: способность к уязвимости и доверию

Считайте близость важным источником баланса, высшей закваской в ​​жизни, самым глубоким источником комфорта. И поскольку это корень психической безопасности, это прочная основа для приближения к новому и источник готовности заниматься исследованием жизни.Оцените чью-то способность к близости, и вы поймете кое-что об их способности доверять другому человеку, обнаруживать уязвимость, брать на себя какие-либо обязательства, а также регулировать страдания.

С этим соглашаются психологи: первые отношения — основа для всех остальных. Природа эмоциональной привязанности к семье происхождения определяет не только способность достичь чувства связи, но и степень безопасности в последующих отношениях. Привязанность к постоянно отзывчивому попечителю в младенчестве — первая система выживания в природе.

Желание и способность слушать другого — иногда самая важная потребность в близких отношениях, особенно во время бедствия — качество, которое легко различить. Не менее важным — но часто упускаемым из виду — навыком компаньона является способность сообщить, что партнера слышат. «Сам по себе это ключевой навык социального интеллекта», — отмечает Любеткин. И чем лучше общение, тем большее удовлетворение испытывают люди.

В основе близости лежит неизбежное сочетание уязвимости и взаимности, и оно заявляет о себе.Вы можете открыто наблюдать, бежит ли человек на эмоциональную дистанцию ​​или отключается в трудные моменты.

Учитывая глубину уязвимости, которая отличает интимные отношения, способность к близости не могла существовать без готовности доверять другому человеку. Фактически, ни одно человеческое предприятие не может работать эффективно без доверия; альтернатива постоянной настороженности создает атмосферу непрекращающейся подозрительности. Конечно, доверие зиждется на самой основе предсказуемости.Разве мы не сюда пришли?

ключей к близости:

«Независимо от того, сколько вам нужно знать, вы не можете прямо спросить человека, чувствует ли он себя любимым», — говорит Любеткин. «Вам нужны подробности».

Его рекомендация людям, находящимся на грани обязательств: совершите поездку в старый семейный особняк. Это практически гарантированно стимулирует воспоминания о ранних отношениях с большой эмоциональной непосредственностью. Попросите потенциального партнера совершить для вас экскурсию по дому ее детства и задайте несколько вопросов.«Расскажите мне о кухне. Какие разговоры продолжались? На что была похожа семейная комната? Расскажите мне о том, где вы спали; какой была ваша спальня? Была ли она вашей? Не могли бы вы поделиться своими личными мыслями? успокаивающие ритуалы перед сном? »

Даже человек, чей ранний опыт был далеко не идеальным, раскроет по тону и настроению — гневу, задумчивости, сожалению — объявил ли он перемирие с историей.

4. Как изображены персонажи? — Изучение строительства и производства фильмов

Словарь.com определяет характер как «совокупность черт и черт, которые формируют индивидуальный характер какого-либо человека или вещи, включая моральные или этические качества, репутацию и качества честности, храбрости и т. п.; честность.»

Изображение персонажа в фильме также можно описать формулой: D диалог + P физический M движение = C персонаж.

Это подводит нас к главной составляющей фильма и к тому, почему мы смотрим фильмы: персонажам.Отождествление с персонажами — частая причина, по которой люди любят определенный фильм. Зритель хочет, чтобы главный герой (главный герой) и второстепенные персонажи развивались так же, как люди в реальной жизни.

Для того, чтобы фильм мог отразить это развитие, персонаж должен показать рост моральных и этических качеств, таких как порядочность, честность или храбрость, и, имея хорошо развитую биографию, сделать персонажа трехмерным.

Чтобы создать трехмерного персонажа с хорошо проработанным фоном, фильм должен иллюстрировать социологию, психологию и физиологию персонажа.Поскольку фильм — это визуальный опыт, социология и психология, наряду с физиологией, тонко изображаются визуально с помощью физических движений и диалогов, которые персонаж отображает в любой конкретной ситуации. Психология включена в это изображение, потому что многие герои фильмов стесняются своей физической внешности, как Сирано де Бержерак, который стеснялся своего носа.

Физические действия и диалог персонажа меняются от экспозиции и конфликта, когда он или она проходит через восходящие и нисходящие действия фильма.Каждый кадр или кадр фильма должен быть засчитан, чтобы завершить действие и развить историю. Кроме того, диалог в этих ситуациях должен согласовываться с физическими движениями. Например, диалог не может быть разглагольствованием и бредом по поводу конкретной ситуации, когда персонаж спокойно стоит, глядя в окно.

Давайте возьмем персонажей из Объезд , Сирано де Бержерак и гипотетический пример, Wanderlust : The Beauty of Discovery , чтобы увидеть, как характер или может быть выражен.Эти примеры обеспечат хороший анализ персонажа. Каковы манеры, движения и диалог персонажа, раскрывают аспекты личности и биографии человека, а также то, какие действия будут происходить в отношении разрешения конфликта в фильме.

Физиология характера

Основными физиологическими показателями персонажа являются пол, возраст, рост, вес, осанка, внешний вид, дефекты и наследственность. Голос персонажа также должен быть частью физиологии, потому что разные части анатомии человека, такие как голосовые связки, горло, полость рта, носовые ходы, язык, мягкое небо и губы, создают звук.

Что касается физиологии персонажа, самая важная и влиятельная часть фильма, Сирано де Бержерак, основана на носе Сирано.

В Сирано де Бержерак наиболее заметной физиологической характеристикой, очевидно, является нос Сирано. Его нос влияет как на его физические, так и на словесные действия. Стал бы Сирано де Бержерак участвовать в таком количестве боев на мечах, если бы его нос был нормального размера? Учитывая его отношение, он мог бы иметь, но в целом, вероятно, нет. Другие персонажи фильма, у которых не было такого ярко выраженного носа, не участвовали в стольких ссорах, как Сирано.

Помимо боя на мечах, он эгоистичен в письмах и действиях, что компенсирует его большой нос. Размер его носа влияет на его жизненные поступки, например, на его любовь к Роксане. Вместо того, чтобы выражать свою любовь к Роксане в начале фильма, он живет через Кристиана.

Внешний вид физиологии персонажа, например лицо персонажа крупным планом, передает настроение или атмосферу сцены. Глядя на его грязное небритое лицо и нахмуренный лоб, зритель может увидеть беспокойство в поведении Эла Робертса.

В Объезд , действия, которые происходят с Элом Робертсом, медленно изнашивают его тело до такой степени, что истощение становится очевидным в его физиологии. Голос Алла, певца в ночном клубе, должен звучать приятно.

В гипотетическом примере Wanderlust: The Beauty of Discovery , поскольку это не настоящий фильм, как бы Джек появился физически? Из приведенного выше списка вы можете увидеть некоторые очевидные физиологические характеристики Джека. Он молодой мужчина, так как только что окончил колледж.На протяжении всего фильма он не сильно стареет, поскольку действие происходит в течение нескольких месяцев или, самое большее, года. Большинство других аспектов, таких как голос, рост, вес, осанка, внешний вид, дефекты и наследственность, не играют значительной роли для персонажа Джека, как нос Сирано. В остальном его физиология может быть невзрачной.

Психология характера

Основными психологическими чертами персонажа являются моральные стандарты, личные предпосылки, амбиции, разочарования, главные разочарования, темперамент, отношение к жизни, комплексы, экстраверсия, интроверсия; амбивалентность, способности, качества характера и IQ.Эти психологические моменты формируют фон персонажа и логически определяют, как он или она собирается действовать в начале фильма, во время нарастающего действия конфликта и в финальном действии в кульминации фильма. Несмотря на то, что некоторые психологические черты не показаны в начале фильма, эти черты проявляются в результате возникающего конфликта и ситуаций, возникающих во время восходящего действия фильма.

В C ирано де Бержерак , Сирано разочарован своей верой в то, что он нежелателен для Роксаны из-за его носа.Это разочарование подпитывается на протяжении всего фильма, и это приводит к его темпераменту, когда он высмеивает других людей, как, например, актер в начале фильма. Главное разочарование Сирано в том, что он никогда не говорит Роксане, что любит ее.

Сирано — амбиверт. Он экстраверт для всех, кроме Роксаны. Для Роксаны он интроверт, потому что хранит все внутри и не выражает ей своей настоящей любви.

В Объезд , отношение Эла Робертса к жизни в начале фильма таково, что ему нравится играть на пианино в ночном клубе и жениться на Сью, певице в ночном клубе.Отношение Ала к жизни меняется после того, как он случайно убивает двух человек. Он расстроен и вспыльчив из-за этих двух смертей, что привело к изменению отношения к жизни.

В фильме Wanderlust: The Beauty of Discovery у Джека есть амбиции, так как он хочет сделать карьеру самостоятельно. Это становится основным отношением Джека к жизни. Однако в начале фильма у него есть темперамент разочарования, потому что его семья спланировала всю его жизнь вплоть до окончания колледжа.Что бы вы еще добавили к психологии Джека?

Социология персонажей

Основными социологическими точками персонажа являются экономический класс, род занятий, образование, семейная жизнь, религия, раса, национальность, положение в обществе, политическая принадлежность, развлечения и хобби. В зависимости от сюжета фильма, социология может не играть такую ​​большую роль в изображении персонажа, как его психология. Если персонаж убирается из образа жизни, к которому он или она адаптировался и с которым он знаком, социология может сыграть большую роль в фильме.

В C ирано де Бержерак , Сирано — опытный фехтовальщик и поэт. У него есть образование и благоприятное место в обществе. Его имя хорошо известно.

В Объезд , Эл Робертс — человек из рабочего класса, который работает пианистом. Он принадлежит к среднему классу и не ведет семейной жизни. Его религия, раса и национальность не имеют значения для его положения.

В фильме Wanderlust: The Beauty of Discovery Джек имеет социологическое прошлое с особым экономическим классом и семейной жизнью, которая символизирует зажиточный средний класс.Его семья — уважаемая часть общества. Джек хочет изменить все это, ища будущее вдали от своей семьи и родного города. Социальная адаптация будет самой большой адаптацией, через которую ему придется пройти в фильме.

Анализ трехмерных персонажей

Каждый из трех персонажей обладает определенной физиологией, психологией и социологией. Эти атрибуты сильнее в одной из трех областей, чем в других. Один сильный атрибут помогает развить историю, показывая, как главный герой справляется с конфликтом.

Основным аспектом характера Сирано де Бержерака является физиология. То, как он справляется со своей физиологией, влияет на его психологические проявления любви к Роксане. Это представляет конфликт и растущее действие, включая прогрессирование и неудачи в фильме.

Основным аспектом характера Эла Робертса является психология. Его темперамент меняется на протяжении всего фильма из-за произошедших несчастных случаев. Эти смерти способствовали развитию враждебности и беспомощности, что привело к фаталистическому поведению.

Основное измерение характера Джека — социология. Он построил всю жизнь, основываясь на месте своей семьи в обществе и на своем образовании. Теперь он хочет заново изобрести себя, отойдя и установив новый социологический фон. Идея заново изобрести себя побуждает его поступать. Он становится эгоистичным в процессе, потому что он заботится о себе и о том, что он хочет делать, вместо того, чтобы помогать кому-либо еще. Нравится ему это или нет, но он стал продуктом контролирующей его семьи.

Визуальная демонстрация трехмерного персонажа

Мы изучили физическое и психическое прошлое трех разных персонажей на основе их физиологии, психологии и социологии. Как эти персонажи воплощаются в жизнь на экране, где все визуально выражено? Перед монтажом роли камеры и фильма, что делается?

Мизансцена — это все элементы или визуальные элементы, присутствующие в кадре. Это декорации, освещение, постановка, костюмы и грим.Набор относится к мебели и реквизиту, а также ко всему, что украшает набор или содержится в декоре набора. Постановка относится к блокировке и физическому действию персонажа.

Ранее мы видели фотографии Эла Робертса из Объезд и Сирано из Сирано де Бержерак . Макияж использовался для выражения их физиологических особенностей, таких как нос Сирано. Он также использовался, чтобы продемонстрировать, что персонаж пережил, например, грязь на лице Эла Робертса.

В начале фильма вы узнаете кое-что о персонаже и временном отрезке. В начале Сирано де Бержерак зритель видит костюм, в котором был Сирано, а также то, как выглядела внутренняя обстановка театра в семнадцатом веке.

Интерьер в начале Объезд — это закусочная. Закусочная маленькая и тесная, как и жизнь Ала, и он считает, что полиция в конечном итоге его поймает. Закусочная рассчитана на людей типа водителей грузовиков, которые часто бывают в таких ресторанах, путешествуя по дороге.

Мы более подробно рассмотрим мизансцену в производственных главах, посвященных режиссуре (глава пятая), кинематографии (глава шестая) и монтажу (глава седьмая), чтобы увидеть, как мизансцена используется этими областями производства, чтобы выразить персонажа и развить историю.

Трехмерный персонаж, показанный через звук

Различные звуковые аспекты улучшают персонажа и сюжет, делая фильм полноценным. Звук в фильме включает диалоги, музыку, звуковые эффекты, окружающий шум или фоновый шум и саундтреки.Звук был всегда — даже в немых фильмах. В период немого кино в кинотеатрах обеспечивалось музыкальное сопровождение.

В конце 1920-х годов фильмы заговорили. Многие студенты указали на курсах кино, которые я преподавал, что звук был самым большим нововведением в кино. Диалог — это разговор как минимум между двумя персонажами фильма для обмена идеями и решения проблемы.

Диалог — важный аспект звука в фильме. Даже в период немого кино были диалоги.Однако диалоги были написаны на диалоговых карточках немого кино.

Музыка, независимо от того, относится ли она к музыкальной партитуре в начале и в конце фильма, вместе с фоновой музыкой, задающей тон и атмосферу сцены, помогает зрителю пройти через полное впечатление от фильма. Музыка также может быть символом личности персонажа и действия, которое он или она переживает в любой конкретный момент в фильме.

Звуковые эффекты по словарю.com — это любой звук, кроме музыки или речи, искусственно воспроизводимый для создания эффекта в драматической презентации, например, звук шторма или скрип двери. Эти звуки усиливают действие фильма и повышают интерес персонажей к тому, чтобы увидеть, что с ними будет дальше.

Окружающие шумы обеспечивают реалистичность сцены, придавая естественности той области, в которой находится персонаж в течение определенного времени фильма.

Саундтреки — это музыкальное сопровождение к фильму, например популярная песня или песни и музыка из фильма.В саундтреке может быть песня, отражающая предысторию или конкретную характеристику персонажа. В саундтреке также может быть музыка, которая выражает историю.

Благодаря различным аспектам звука, выражающим различные особенности персонажей и ситуацию, в которой они находятся, звук развивает историю и сюжет.

Мы более подробно рассмотрим звук в производственных главах, посвященных режиссуре (глава пятая), редактированию (глава седьмая) и звуку (глава восьмая), чтобы увидеть, как звук используется в этих областях производства для улучшайте персонажа и продвигайте сюжет фильма.

Дальнейшее изучение характера

Это краткое обсуждение персонажа описывает сложность построения и развития персонажа в фильме, который будет длиться в среднем 120 минут.

Как мы читали в предыдущих главах, в фильме происходит много действий, и персонажи должны соответствовать построению фильма. Вот почему экспозиция — очень деликатная, но чрезвычайно важная часть истории, потому что необходимо представить главных героев и их биографию.Но вступление не может длиться слишком долго, потому что зрители потеряют интерес к фильму.

Достаточно персонажей главных героев должны быть изображены во время экспозиции, чтобы остальная часть фильма имела логическую прогрессию по мере того, как аудитория узнает все больше и больше о персонажах. И по мере того, как аудитория все больше и больше увлекается персонажами и их историей, зрители все больше погружаются в фильм, что доставляет им удовольствие.

Помните — тема определяет цель фильма.При установлении цели фильма необходимо задать вопрос: «Как лучше всего продемонстрировать цель фильма?» Демонстрируют ли персонажи эту цель?

Следующий вопрос: хорошо ли работают персонажи вместе? Герои друзья, враги или они работают вместе? Это хорошее сочетание для хороших отношений и интересного фильма?

Последний вопрос: достаточно ли отличается история, чтобы персонажи и их действия сплетались в интересный гобелен, чтобы зрители фильма интересовались ими как минимум на 90 минут? На этот вопрос сложно ответить, но он остается на усмотрение зрителя.Достаточно ли интересны в этот современный период потенциальные действия персонажей и построение сюжета в этих фильмах? Интересно ли выдержан формат фильма?

После первого взгляда и обсуждения персонажей, что выделяется как самое важное: история, сюжет, структура повествования, сеттинг или персонажи? Что запомнилось больше всего? Зачем ты ходишь в кино? Вы достаточно заинтересованы в персонажах, чтобы увидеть, что с ними происходит?

Если вы ответили «да» на вышеупомянутые вопросы, значит, вас уже зацепили с самого начала фильма.Если вам интересно узнать, что происходит с персонажами, это тоже положительный знак. Если вы готовы покинуть кинотеатр, то фильм не для вас.

Как уже говорилось в предыдущей главе, действие в фильме между конфликтом и кульминацией называется восходящим действием. Действие между кульминацией и развязкой — это падающее действие. Растущее действие не всегда растет. Это скорее движение вверх-вниз, потому что у главных героев есть неудачи, и им приходится начинать все сначала.

Краткое описание изображения персонажей

Персонажи — это суть фильма. Хорошие персонажи трехмерны на основе физиологии, психологии и социологии персонажа. Одна из трех областей часто может преобладать над другими, и на нее больше влияет история, но все они должны быть развиты, чтобы придать персонажу глубину.

Персонажи должны хорошо работать вместе, чтобы заинтересовать аудиторию, наряду с диалогами, которые стоит послушать, и действиями, которые стоит посмотреть.История очень помогает реализовать это, позволяя персонажам взаимодействовать друг с другом и логически развиваться до кульминации и развязки фильма. Таким образом, зрители увлекаются фильмом и хотят смотреть еще. Хороший фильм подобен хорошей книге; персонажи должны быть очень хорошими. Но в отличие от книги фильм — это визуальный и звуковой опыт. Развитие персонажа нужно показать и услышать.

Дальнейшее рассмотрение

Эти фильмы — отличные примеры изображения персонажей:

• Госпожа Miniver , 1942, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Грир Гарсон, Уолтер Голубь и Тереза ​​Райт. Три звезды изображают людей в Англии в начале Второй мировой войны и их борьбу.
• Лучшие годы нашей жизни , 1946, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Фредерик Марч, Дана Эндрюс и Гарольд Рассел. Этот фильм рассказывает о попытках приспособиться к гражданской жизни солдата, летчика и моряка после Второй мировой войны.
• Бен-Гур , 1959, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Чарльтон Хестон, Джек Хокинс и Стивен Бойд.Главный герой, Иуда Бен-Гур, ложно осужден и приговорен к рабству на галерах. Освободившись, он жаждет мести. Это фильм о росте и изменении характера.
• Элмер Гэнтри , 1960, режиссер Ричард Брукс, в главных ролях Берт Ланкастер, Джин Симмонс и Артур Кеннеди. Этот фильм рассказывает о быстро говорящем коммивояжере Элмере Гэнтри и его опыте возрождения и проповедницы-мирянки.
• Убить пересмешника , 1962, режиссер Роберт Маллиган, в главных ролях Грегори Пек, Фрэнк Овертон и Уильям Виндом.Этот фильм рассказывает об адвокате времен Юга эпохи депрессии, который защищает чернокожего мужчину, обвиняемого в изнасиловании белой девушки.

Назначение

Когда Джек заканчивает расследование под прикрытием, он, оглядывая свою маленькую комнату в мотеле, приходит к пониманию, что ему удалось выполнить другую бесперспективную работу и у него нет друзей. У него не может быть друзей, особенно подруг, потому что он не может вернуть их к себе домой, потому что они могут узнать, что он тайный следователь.Джек обдумывает другую карьеру. Его решение — вернуться в колледж, чтобы заняться главным его интересом — театром. Он бросает работу и поступает в колледж на весенний семестр. Джек обнаруживает, что ему нужно всего один семестр и пройти курсы по специальности. Услышав это, Джек считает, что его удача меняется.

В первый день занятий Джек опасается, потому что не знает, чего ожидать, а все будут моложе его. Когда он входит в класс, который находится в театре, он видит, что это хуже, чем он ожидал, потому что все друг друга знают, кроме него.Однако, когда начинается урок, все забывается, когда он слушает профессора Алека Моргана. Джек взволнован, потому что у него есть профессор Морган для большинства своих занятий. Джек услышал, что Алек получил премию «Тони», которая изначально заинтересовала его поступлением в колледж.

Услышав, как Алек говорит о театре, Джек больше интересуется театром и хочет развить свой талант, чтобы добиться успеха в театре. У Джека плотный график, так как он получил работу в отделе безопасности колледжа, работая в ночную смену.Джек работает всю ночь, идет домой и переодевается к уроку в 9 утра.

Проведите анализ Джека на основе приведенной выше информации, чтобы сделать его трехмерным персонажем.

9 качеств личности и характера, которые колледжи ищут в поступающих

Ресурсы / Как поступить

Распространяйте знания. Поделиться:

Колледжи хотят видеть больше, чем просто хорошие оценки и результаты тестов в вашем заявлении в колледж. Им нужны доказательства того, что вы обладаете личными качествами, связанными с успехом в колледже.Вот 9 личных качеств, которые колледжи ищут в поступающих.

Не секрет, что при рассмотрении абитуриентов отборочные колледжи не ограничиваются цифрами. Они также ищут различные черты характера и характера. В опросе, проведенном Национальной ассоциацией консультантов по приему в колледжи (NACAC), 70 процентов приемных консультантов заявили, что черты характера были «значительно» или «умеренно» важны при их решениях о приеме.

Но некоторые приемные эксперты считают, что сейчас для студентов еще более важно продемонстрировать эти качества в своих заявках.«Сегодня, с воздействием COVID-19, повышенным вниманием к доступу и равенству, а также быстрым изменением мира тестирования, наблюдается ускоренное движение к целостному признанию, включая повышение характеристик персонажей», — сказал Дэвид Холмс, исполнительный директор Сотрудничество с персонажами, общенациональный консорциум колледжей, средних школ и образовательных организаций, выступающих за использование персонажей при поступлении в колледжи, и один из спонсоров исследования NACAC.

Не только отборочные колледжи (те, которые принимают менее 50% абитуриентов) уделяют пристальное внимание характеристикам персонажей.Эти качества также могут быть полезны учащимся, поступающим в менее избирательные школы. «Студентам, желающим получить стипендии или поступить на программы с отличием в менее конкурентоспособных школах, необходимо будет показать свой характер», — сказала доктор Эми Моргенштерн, бывший заместитель директора программы почестей в Государственном университете Райта и нынешний основатель и генеральный директор программы Blue Stars Admissions. Консультации . «Это важно для любого студента колледжа, который намеревается внести свой вклад в жизнь общества».

Какие черты характера ищут колледжи?

Колледжи все чаще ищут личные качества, способствующие сотрудничеству, общности и состраданию, — объяснил Моргенштерн.«Это больше не отдельный лидер у руля; теперь внимание привлекает сплоченный член команды; Эгоистичные карьерные амбиции студентов не так высоко ценятся, как искреннее личное и профессиональное стремление сделать мир лучше.

Моргенштерн советует своим ученикам выделять «7С» в своих эссе и приложениях: сотрудничество, приверженность, характер, любопытство, культурный интеллект, вызов и творчество.

Колледжи могут искать другой набор качеств персонажа или определять эти черты по-разному.Но когда колледжи описывают своих идеальных кандидатов, они часто упоминают одни качества больше, чем другие. Вот 9 черт характера, на которые колледжи часто ссылаются, когда описывают, что они ищут в студентах.

1. Любопытство

Колледжи хотят видеть, что вы увлечены обучением — не только одной академической областью, но и миром вокруг вас. «Мы хотим видеть такое любопытство и энтузиазм, которые позволят вам вызвать живую дискуссию на семинаре для первокурсников и продолжить разговор за обеденным столом», — говорится на сайте Стэнфордского университета.

Покажите колледжам, в которые вы подавали документы, насколько вы любите и хотите учиться, и что вас волнует интеллектуально. Если вы можете продемонстрировать, что у вас «установка на рост» — вера в то, что можно улучшить интеллект, способности и таланты упорным трудом, — это тоже плюс, согласно отчету Школы образования Гарвардского университета.

2. Стойкость

Некоторым колледжам нужны студенты, которые не только бросают вызов самим себе, но и упорно преодолевают эти трудности, ставят цели и достигают их.Вы можете услышать, что это качество описывается как «твердость» или «приверженность». Исследование психолога из Пенсильванского университета Анджелы Дакворт показывает, что «упорство» может быть более эффективным предиктором успеха, чем IQ.

Вы могли продемонстрировать настойчивость, придерживаясь сложных уроков или занятий, даже если вы не преуспели в них вначале или в любое время, когда вы упорно трудились для достижения цели, несмотря на препятствия или неудачи. Главное — показать, что, несмотря на любые препятствия, вы сохранили свою энергию, энтузиазм и страсть к тому, чего вы намеревались достичь.

3. Принятие риска

В данном случае принятие риска не обязательно означает занятия с высокой степенью риска, такие как прыжки с тарзанки или альпинизм — это означает выход из зоны комфорта, будь то в классе или в других сферах жизни. Рискнуть можно, вступив в дискуссионный клуб, даже если вы боитесь публичных выступлений, пробовать новое занятие или посещать сложный класс. Колледжам нужны студенты, которые не боятся ошибаться и понимают, что ошибки являются частью обучения.

Как сказано на веб-сайте Массачусетского технологического института: «Когда люди идут на риск в жизни, они учатся устойчивости, потому что риск приводит к неудачам так же часто, как и к успеху. Самые креативные и успешные люди — а Массачусетский технологический институт ими полон — знают, что неудачи — это часть жизни и что если вы останетесь сосредоточенными и не сдадитесь, цели в конечном итоге будут достигнуты ».

4. Сострадание

Некоторые колледжи также ищут студентов с сочувствием. Согласно научному центру Greater Good в Калифорнийском университете в Беркли, «Сострадание буквально означает« страдать вместе ».«[Это] … чувство, которое возникает, когда вы сталкиваетесь с чужим страданием и чувствуете мотивацию облегчить это страдание». Исследования показывают, что студенты колледжей, которые проявляют более высокий уровень заботы о своих сверстниках и одноклассниках, имеют более высокий уровень самооценки и самоэффективности.

Технологический институт Джорджии перечисляет «сострадание к другим» как одну из восьми черт характера, которые он ценит. Сиракузский университет заявляет: «Вы сильный кандидат, если вы укрепляете и поддерживаете окружающих, даже если вы работаете над саморазвитием.UCLA ищет «продемонстрированную заботу о других и сообществе».

Проявление сострадания — это не только проявление сочувствия к другим, но и принятие мер, чтобы помочь им. Участие в общественной работе, наставничество в борьбе с учащимися в вашей школе, добровольная забота о братьях и сестрах, чтобы помочь родителям, работающим на нескольких работах, или политическая активность — все это подпитывается состраданием.

5. непредубежденность Колледж

может быть прекрасной возможностью пообщаться с людьми из разных слоев общества и культур и рассмотреть идеи, точки зрения и мнения, которые могут быть новыми или отличаться от ваших собственных.Колледжи хотят видеть, что вы можете уважительно рассматривать различные точки зрения и приветствовать возможность рассмотреть эти точки зрения. Например, на веб-сайте Pomona College указано, что он ценит «открытость новым идеям и отказ от простых ответов».

Критическое мышление — еще один навык, который ценится в колледже — требует способности учитывать все аргументы и идеи — даже те, с которыми вы можете не согласиться.

6. Социальное сознание

Многие колледжи говорят, что ищут студентов, которые надеются применить свои академические и карьерные интересы для улучшения окружающего мира.«Наши идеальные кандидаты вдохновлены на подражание нашему основателю Бенджамину Франклину, применяя свои знания на службе обществу, нашему сообществу, городу Филадельфия и всему миру», — говорится в заявлении Пенсильванского университета на странице приема. Колледж Оберлин говорит, что ищет «людей, которым небезразличен мир, которые верят, что могут сделать его лучше, и у кого хватит смелости попробовать».

Пересекается ли ваша академическая область интересов с делом, которое вас действительно волнует? Например, вы можете получить инженерное образование и использовать приобретенные навыки для борьбы с глобальным потеплением.Вы также можете показать свое чувство социальной ответственности через последовательную волонтерскую работу или активную деятельность.

7. Творчество

Согласно недавнему исследованию Adobe, 95% лиц, принимающих решения, верят в ценность творческих навыков. Креативность занесена в список главных качеств, признанных Герцогом, Массачусетским технологическим институтом и Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, и ее необязательно выражать через занятия искусством. Колледжи часто ищут творческих мыслителей, решателей проблем, новаторов и предпринимателей.Чтобы продемонстрировать творческое мышление, вы можете включить опыт, в котором вы придумали творческое решение проблемы или применили уникальный подход к заданию.

8. Сотрудничество

Колледжи хотят знать, что вы можете хорошо сотрудничать со студентами и преподавателями, и что вы можете ставить потребности своей команды выше своих собственных. Если у вас была руководящая роль в команде, важно продемонстрировать, что вы были эффективным лидером сплоченной группы, даже если ваша команда в конечном итоге потерпит неудачу.«Вы можете подумать, что колледжи ищут лидерские качества», — объяснил Моргенштерн. «Они делают. Но их больше всего интересуют лидеры, которые объединяют людей ».

Спорт — не единственная область, где можно проиллюстрировать командную работу. Сотрудничество также можно найти в лабораторных или других классных занятиях, волонтерской работе или исполнительском искусстве.

9. Культурный интеллект Колледжам

нужны студенты, которые ценят культурное разнообразие и хотят общаться и учиться у людей из самых разных культурных слоев.

Описывая успешных кандидатов, USC сказал: «Они интересуются миром, другими народами и культурами, и им нравится изучать важные вопросы с глобальной точки зрения». Чтобы выразить эту черту, необязательно много путешествовать или жить в чужой стране. Вы можете обсудить свой интерес к овладению иностранным языком, свой опыт защиты интересов международного сообщества или свое участие в местных проектах, в которых вы работали с людьми из разных культур.

Какое у вас качество личности?

Скорее всего, вы обладаете многими чертами характера, которые ищут колледжи, но вам может потребоваться помощь, чтобы определить их в себе. При работе со своими клиентами Моргенштерн использует рабочий лист черт характера , чтобы помочь ученикам определить опыт и ситуации, в которых они продемонстрировали эти качества, направляет их в развитии этих качеств в старшей школе и помогает им вплетать их в свое личное утверждение и дополнительные эссе. .

Важно быть честным о себе, чтобы ваше приложение достоверно отражало вашу личность. «Настоящий вы» — это то, кого колледжи хотят знать.

10 проверенных способов судить о характере человека

Вы стоите за занавеской, вот-вот выйдете на сцену, чтобы столкнуться с множеством лиц, наполовину окутанных тьмой перед вами. По мере того, как вы приближаетесь к прожектору, ваше тело с каждым шагом становится все тяжелее. Знакомый стук эхом разносится по всему вашему телу — ваше сердцебиение зашкаливает.

Не волнуйтесь, не только вы страдаете глоссофобией (также известной как речевое беспокойство или боязнь говорить с большой толпой). Иногда беспокойство возникает задолго до того, как вы даже стоите на сцене.

Защитный механизм вашего тела реагирует, заставляя часть вашего мозга выделять адреналин в кровь — то же химическое вещество, которое выделяется, как если бы за вами гнался лев.

Вот пошаговое руководство, которое поможет вам преодолеть страх публичных выступлений:

1.Подготовьте себя морально и физически

По мнению экспертов, мы созданы, чтобы показывать тревогу и распознавать ее в других. Если ваше тело и разум обеспокоены, ваша аудитория заметит. Следовательно, важно подготовиться перед большим шоу, чтобы выйти на сцену уверенными, собранными и готовыми.

«Ваш внешний мир — это отражение вашего внутреннего мира. То, что происходит внутри, видно снаружи ». — Боб Проктор

Легкие упражнения перед презентацией помогают улучшить циркуляцию крови и отправить кислород в мозг.С другой стороны, умственные упражнения могут помочь успокоить ум и нервы. Вот несколько полезных способов успокоить ваше учащенное сердцебиение, когда вы начинаете чувствовать бабочек в животе:

Разогрев

Если вы нервничаете, скорее всего, ваше тело будет чувствовать то же самое. Ваше тело напрягается, мышцы стянуты или вы вспотели. Аудитория заметит, что вы нервничаете.

Если вы заметили, что именно это происходит с вами за несколько минут до выступления, сделайте пару растяжек, чтобы расслабить и расслабить ваше тело.Перед каждым выступлением лучше разминаться, так как это способствует повышению функционального потенциала организма в целом. Мало того, это увеличивает мышечную эффективность, улучшает время реакции и ваши движения.

Вот несколько упражнений, которые помогут расслабить тело перед началом шоу:

1. Повороты шеи и плеч — Это помогает снять напряжение и давление мышц верхней части тела, поскольку повороты сосредоточены на вращении головы и плеч, расслабляя мышцы. Стресс и беспокойство могут сделать нас неподвижными в этой области, что может вызвать возбуждение, особенно когда вы стоите.
2. Растяжка рук — Мы часто используем эту часть наших мышц во время речи или презентации с помощью жестов и движений рук. Растяжка этих мышц может снизить утомляемость рук, расслабить вас и улучшить диапазон языка тела.
3. Повороты талии — Положите руки на бедра и вращайте талией круговыми движениями. Это упражнение направлено на расслабление брюшной полости и поясницы, что очень важно, так как оно может вызвать дискомфорт и боль, что еще больше усиливает любые беспокойства, которые вы можете испытывать.

Сохраняйте водный баланс

Вы когда-нибудь чувствовали себя сухим за секунду до того, как заговорить? А потом выходить на сцену скрипучим и скрипучим перед публикой? Это происходит потому, что адреналин от страха перед сценой вызывает ощущение сухости во рту.

Чтобы предотвратить все это, важно, чтобы перед выступлением мы получали достаточно жидкости. Глоток воды поможет. Однако пейте умеренно, чтобы вам не приходилось постоянно ходить в туалет.

Старайтесь избегать сладких напитков и кофеина, так как это мочегонное средство, а это значит, что вы почувствуете сильную жажду.Это также усилит ваше беспокойство, из-за которого вы не сможете говорить ровно.

Медитация

Медитация хорошо известна как мощный инструмент успокоения ума. Дэн Харрис из ABC, со-ведущий выпускных программ Nightline и Good Morning America, а также автор книги под названием 10% Happier , рекомендует, чтобы медитация могла помочь людям почувствовать себя значительно спокойнее и быстрее.

Медитация — это тренировка для ума. Это дает вам силу и концентрацию, чтобы отфильтровать негатив и отвлекающие факторы словами поддержки, уверенности и силы.

Медитация осознанности, в частности, является популярным методом, чтобы успокоить себя перед выходом на большую сцену. Практика включает в себя удобное сидение, сосредоточение внимания на своем дыхании, а затем сосредоточение внимания вашего ума на настоящем, не отвлекаясь от забот о прошлом или будущем, что, вероятно, включает в себя блуждание на сцене.

Вот хороший пример управляемой медитации перед публичным выступлением:

2. Сосредоточьтесь на своей цели

Людей, которые боятся публичных выступлений, объединяет одна общая черта: слишком много внимания уделяется себе и возможности неудачи.

Я выгляжу смешно? Что делать, если я не могу вспомнить, что сказать? Я глупо выгляжу? Люди будут меня слушать? Кого-нибудь волнует, о чем я говорю? »

Вместо того, чтобы думать таким образом, переключите свое внимание на единственную истинную цель — внести что-то ценное для вашей аудитории.

Решите, какого прогресса вы хотите добиться от аудитории после презентации. Обратите внимание на их движения и выражения, чтобы адаптировать свою речь к тому, чтобы они хорошо проводили время, чтобы выйти из комнаты как лучшие люди.

Если ваше собственное внимание не приносит пользы и каким должно быть, когда вы говорите, переключите его на то, что приносит пользу. Это также ключ к установлению доверия во время вашей презентации, поскольку аудитория может ясно видеть, что вы серьезно относитесь к их интересам.

3. Преобразуйте негатив в позитив

Внутри нас постоянно борются две стороны: одна наполнена силой и храбростью, а другая — сомнениями и неуверенностью. Кого ты будешь кормить?

«А если я испорчу эту речь? Что, если я недостаточно смешной? Что, если я забуду, что сказать? »

Неудивительно, почему многим из нас неудобно проводить презентации.Все, что мы делаем, это терпим поражение, прежде чем у нас появится шанс проявить себя. Это также известно как самоисполняющееся пророчество — убеждение, которое сбывается, потому что мы действуем так, как будто оно уже есть. Если вы считаете себя некомпетентным, то со временем это станет правдой.

Мотивационные тренеры рекламируют, что положительные мантры и утверждения имеют тенденцию повышать вашу уверенность в наиболее важных моментах. Скажите себе: «Я справлюсь с этой речью, и я смогу это сделать!»

Воспользуйтесь своим выбросом адреналина, чтобы добиться положительного результата, а не думать о негативных «а что, если».

Вот видео психолога Келли МакГонигал, которая побуждает свою аудиторию превращать стресс в нечто положительное, а также предлагает методы, как с ним справиться:

4. Понимание вашего контента

Знание вашего контента на кончиках пальцев помогает уменьшить ваше беспокойство, потому что есть одна вещь, о которой нужно беспокоиться. Один из способов добиться этого — несколько раз попрактиковаться перед выступлением.

Однако дословное запоминание вашего сценария не приветствуется.Вы можете замерзнуть, если что-то забудете. Вы также рискуете показаться неестественным и менее доступным.

«Никакое чтение или запоминание не принесут вам успеха в жизни. Главное — это понимание и применение мудрых мыслей ». — Боб Проктор

Многие люди неосознанно делают ошибку, читая со своих слайдов или дословно запоминая свой сценарий, не понимая их содержания, — это явный способ переутомить себя.

Понимание вашего речевого потока и содержания облегчает вам преобразование идей и концепций в ваши собственные слова, которые затем вы можете ясно объяснить другим в разговорной манере. Создание слайдов, включающих текстовые подсказки, также является простым приемом, чтобы вы могли быстро вспомнить свой поток, когда ваш разум становится пустым.

Один из способов понять это — запомнить общие концепции или идеи, содержащиеся в вашей презентации. Это поможет вам говорить более естественно и позволит проявиться вашей индивидуальности.Это похоже на путешествие вашей аудитории с несколькими ключевыми вехами.

5. Практика ведет к совершенству

Как и большинство людей, многие из нас от природы не настроены на публичные выступления. Редко люди подходят к большой аудитории и безупречно выступают без каких-либо исследований и подготовки.

На самом деле, некоторые из ведущих докладчиков делают это легко во время показа, потому что они провели бесчисленные часы за кулисами в глубокой практике. Даже такие великие ораторы, как покойный Джон Ф.Кеннеди заранее готовил свою речь несколько месяцев.

Публичные выступления, как и любой другой навык, требуют практики — будь то отработка речи бесчисленное количество раз перед зеркалом или ведение заметок. Как говорится, совершенство достигается на практике!

6. Будьте искренними

Нет ничего плохого в том, чтобы чувствовать стресс перед тем, как подняться, чтобы выступить перед аудиторией.

Многие люди боятся публичных выступлений, потому что боятся, что другие будут судить их за то, что они показали свое истинное, уязвимое «я».Тем не менее, уязвимость иногда может помочь вам выглядеть более искренним и понятным, как оратор.

Отбросьте притворство, будто пытаетесь вести себя или говорить как кто-то другой, и вы обнаружите, что риск стоит того. Вы становитесь более искренним, гибким и спонтанным, что позволяет легче справляться с непредсказуемыми ситуациями — будь то сложные вопросы от толпы или неожиданные технические трудности.

Узнать свой подлинный стиль речи очень просто.Просто выберите тему или вопрос, который вас интересует, и обсудите это, как обычно, с близкой семьей или другом. Это похоже на личный разговор с кем-то один на один. Отличный способ сделать это на сцене — выбрать случайного члена аудитории (с надеждой на успокаивающее лицо) и поговорить с одним человеком во время выступления. Вы обнаружите, что проще общаться с одним человеком за раз, чем со всей комнатой.

С учетом сказанного, чтобы чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы быть собой перед другими, может потребоваться немного времени и некоторый опыт, в зависимости от того, насколько вам комфортно быть собой перед другими.Но как только вы примете это, страх сцены не будет таким пугающим, как вы изначально думали.

Докладчики, такие как Барак Обама, являются ярким примером настоящего и страстного оратора:

7. Оценка выступления после выступления

И последнее, но не менее важное: если вы выступали публично и были травмированы неудачным опытом, попробуйте воспринимать это как усвоенный урок, чтобы улучшить себя как оратора.

Не ругайте себя после презентации

Мы самые суровые к себе, и это хорошо.Но когда вы закончите выступать с речью или презентацией, дайте себе признание и похлопайте по плечу.

Вы успели закончить все, что должны были сделать, и не сдавались. Вы не позволили своим страхам и неуверенности добраться до вас. Гордитесь своей работой и верьте в себя.

Совершенствуйте свою следующую речь

Как упоминалось ранее, практика действительно ведет к совершенству. Если вы хотите улучшить свои навыки публичных выступлений, попробуйте попросить кого-нибудь снять вас на видео во время выступления или презентации.После этого наблюдайте и наблюдайте, что вы можете сделать, чтобы улучшить себя в следующий раз.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать себе после каждого выступления:

• Как я это сделал?
• Есть ли области для улучшения?
• Я выглядел или казался напряженным?
• Я наткнулся на свои слова? Почему?
• Я слишком часто говорил «ммм»?
• Как проходила речь?

Запишите все, что вы наблюдали, и продолжайте практиковаться и совершенствоваться.Со временем вы сможете лучше справляться со своими страхами перед публичными выступлениями и будете казаться более уверенными, когда это необходимо.

Если вы хотите получить еще больше советов о публичных выступлениях или проведении отличной презентации, ознакомьтесь с этими статьями:

Моральный облик | Интернет-энциклопедия философии

В основе одного из основных подходов к этике — подхода, которого придерживаются его сторонники — Платон, Аристотель, Августин и Фома Аквинский — лежит убежденность в том, что этика фундаментально связана с тем, что за люди мы.Например, многие диалоги Платона сосредотачиваются на том, какими людьми мы должны быть, и начинаются с изучения конкретных добродетелей:

Какова природа правосудия? ( Republic )
В чем природа благочестия? ( Euthyphro )
Какова природа воздержания? ( Charmides )
Какова природа храбрости? ( Laches )

Если исходить из предположения, что человек определяется его характером, связь между моральным характером и добродетелью очевидна.Мы можем рассматривать моральный облик человека как прежде всего функцию того, есть ли у него различные моральные добродетели и пороки.

Добродетели и пороки, составляющие моральный облик человека, обычно понимаются как склонность к определенному поведению в определенных обстоятельствах. Например, честный человек склонен говорить правду, когда его об этом просят. Эти диспозиции обычно считаются относительно стабильными и долгосрочными. Кроме того, они обычно считаются надежными, то есть совместимыми в широком спектре условий.Например, мы вряд ли подумаем, что человек, который говорит правду своим друзьям, но постоянно лжет своим родителям и учителям, обладает добродетелью честности.

Моральный характер, как и большинство вопросов моральной психологии, находится на пересечении вопросов нормативной этики и эмпирической психологии. Это говорит о том, что, возможно, есть два общих подхода, которые можно использовать при выяснении природы моральных качеств. Можно подойти к моральному качеству прежде всего, сосредоточив внимание на стандартах, установленных нормативной этикой; Могут ли люди соответствовать этим стандартам или живут ли они, не имеет значения.В качестве альтернативы можно было бы подойти к моральному характеру, руководствуясь принципом, что нормативная этика должна ограничиваться психологией. При этом втором подходе нормативное / описательное различие не исчезает; вместо этого просто теория морального характера должна быть надлежащим образом ограничена тем, что социальная психология утверждает, что на самом деле на самом деле похожи моральные агенты. Более того, именно потому, что добродетельные подходы делают характер и его компоненты центральными для этического теоретизирования, кажется уместным, чтобы такие подходы серьезно относились к психологическим данным о характере и его компонентах.Это стремление к психологически чувствительной этике отчасти объясняет недавнее возрождение этики добродетели, но также приводит к многочисленным вызовам в отношении идеи, что агенты обладают сильными моральными качествами.

Содержание

1. 1. Нравственный характер, этика и теория добродетели
   1. а. Характер и три основных подхода к этике
   2. г. Моральный и неморальный характер
   3. г. Моральная ответственность
2. 2. Традиционный взгляд на моральный облик
   1. а.Диспозиции в целом
   2. г. Добродетели и пороки как склонности
      1. и. Относительно стабильный, фиксированный и надежный
      2. ii. Распоряжения действия и аффекта
      3. iii. Рационально информированный
   3. г. Три центральные особенности
      1. и. Заявление об устойчивости
      2. ii. Заявление о стабильности
      3. iii. Заявление о целостности
3. 3. Проблемы нравственности
   1. а. Ситуационизм
   2. г.Моральная удача
   3. г. Невозможность отвечать за свой характер
      
   4. г. Отзывы
4. 4. Заключение
5. 5. Ссылки и дополнительная литература
   1. а. Характер и добродетель
   2. г. Диспозиции
   3. г. Вызов традиционным взглядам

1. Нравственный характер, этика и теория добродетели

Этимологически термин «характер» происходит от древнегреческого термина charaktêr , который первоначально относился к знаку, нанесенному на монету.Термин charaktêr позже стал относиться в более общем смысле к любому отличительному признаку, по которому одна вещь отличается от других. В соответствии с этой общей линией в современном употреблении термин «характер» часто относится к набору качеств или характеристик, которые можно использовать для различения людей. Это часто используется, например, в литературе. В философии, однако, термин «характер» обычно используется для обозначения особенно нравственного аспекта личности. Например, Аристотель чаще всего использовал термин ēthē для обозначения характера, который этимологически связан с «этикой» и «моралью» (через латинский эквивалент нравов ).

Обсуждение Аристотелем моральных качеств и, в частности, добродетели является наиболее влиятельной трактовкой таких вопросов. По этой причине его обсуждение будет использовано в качестве отправной точки. Греческое слово, используемое Аристотелем и чаще всего переводимое как добродетель, — это aretē , что, возможно, лучше переводить как «добродетель» или «совершенство». В общем, совершенство — это качество, которое делает человека хорошим представителем своего вида. Например, если топор рубит дерево, то это превосходство.Таким образом, совершенство — это свойство, при котором его владелец хорошо действует или выполняет свою функцию. В том же духе полезно думать о совершенстве как об определяющих чертах характера. Аристотель, например, иногда говорит о хороших моральных качествах как о «человеческом превосходстве» или «превосходстве души» ( Nicomachean Ethics I.13). Идея здесь такая же, как и с топором — наличие хороших моральных качеств помогает его обладателю действовать хорошо и реализовывать свой потенциал, тем самым раскрывая свою природу.

В Никомахова этика Книга II Аристотель различает два вида достоинств или добродетелей: превосходство интеллекта и превосходство характера (хотя, как мы увидим ниже, он не думает, что эти два вида полностью отделимы). К совершенству мысли относятся эпистемические или интеллектуальные достоинства, такие как технические знания и практическая мудрость. Последняя из них, практическая мудрость, особенно важна и будет более подробно рассмотрена ниже, поскольку она связана с превосходными качествами характера.Учитывая их связь с интеллектом, неудивительно, что, по его мнению, эти качества развиваются через наставления и обучение.

Фраза Аристотеля о достоинствах характера — ēthikē aretē , что буквально означает «добродетель характера» и иногда переводится как «моральная добродетель». Как более подробно обсуждается ниже, достоинства характера — это склонность действовать и чувствовать определенным образом. Известно, что Аристотель считал нравственные наклонности добродетельными, когда они находились в должной пропорции, которую он описал как среднее между двумя крайностями:

Таким образом, совершенство [характера] — это предрасположенность, проявляющаяся в решениях, зависящих от промежуточности того или иного рода по отношению к нам, которая определяется рациональным предписанием и способом, которым мудрый человек определил бы его.И это промежуточное звено между двумя плохими состояниями, одно связано с избытком, а другое — с недостатком; а также потому, что один набор плохих состояний неполноценен, а другой чрезмерен по отношению к тому, что требуется как в привязанностях, так и в действиях, тогда как совершенство одновременно находит и выбирает промежуточные. ( Никомахова этика II.7).

Например, смелый человек — это тот, кто склонен испытывать не больше и не меньше страха, чем того требует ситуация.Более того, поскольку достоинства характера включают эмоции и чувства человека, а не только его действия, существует различие между добродетельным поступком и добродетельным поступком. Простого правильного действия недостаточно для достижения моральных качеств. Также нужно быть подходящей личностью или иметь правильный характер.

Тема моральных качеств относится к теории добродетели в более общем смысле, которая представляет собой философское исследование понятий, связанных с добродетелями.Роджер Крисп различает этику добродетели и теорию добродетели следующим образом: «Теория добродетели — это область исследования, связанная с добродетелями в целом; Этика добродетели более узкая и предписывающая и состоит в первую очередь в отстаивании добродетелей »(Crisp 1998, 5). Этика добродетели является подвидом теории добродетели, поскольку первая пытается основать этику на оценке добродетели.

а. Характер и три основных подхода к этике

Принято различать три основных подхода к нормативной этике: консеквенциализм, деонтология и этика добродетели.В основе консеквенциалистских теорий лежит идея о том, что моральное действие — это то, что приводит к наилучшим последствиям. Согласно деонтологическим теориям, мораль — это прежде всего функция обязанностей или обязательств, независимо от последствий действий в соответствии с этими обязанностями. Обе эти группы теорий обычно называют этикой правил. Напротив, теории добродетели придают первостепенное значение не правилам, а конкретным привычкам характера, таким как добродетель храбрости или порок жадности.Это описание этих трех подходов является чрезмерным упрощением. Например, этические труды Иммануила Канта часто воспринимаются как воплощение деонтологии, но его Лекции по этике и вторая часть Метафизика морали посвящены в основном добродетели. Тем не менее, даже это краткое обсуждение показывает, как моральные качества играют особенно важную роль в этике добродетели, даже если они могут также играть аналогичную роль в других подходах к нормативной этике.

Большинство древних философов были в той или иной степени теоретиками добродетели. Этика добродетели часто подвергалась критике в современный период, но в последние годы пережила возрождение. Это недавнее возрождение этики добродетели и теории добродетели в целом имеет множество источников. Двумя наиболее известными из них являются «Современная моральная философия» Дж. Э. М. Анскомба (1958) и Джона Ролза A Theory of Justice (1971). В своей статье Анскомб критикует деонтологические и консеквенциалистские подходы к этике за неправильное сосредоточение внимания на юридических понятиях обязательств и правил.Она предполагает, что этика выиграет от адекватной философии психологии. Согласно Анскомбу, только возврат к добродетельному подходу к этике и понятиям человеческого процветания и благополучия сможет обеспечить процветание этики в будущем. Менее влиятельный Ролз. Хотя основная цель A Theory of Justice не является этикой добродетели, обсуждение Ролза хорошего гражданина отводит важное место добродетели и моральному качеству в части III: «Представитель хорошо организованного общества обнаружит, что он хочет другие должны обладать основными добродетелями и, в частности, чувством справедливости »(Rawls 1971, 436).

г. Моральный и неморальный характер

У людей есть все черты характера: физические, психологические, социальные. Не все эти качества носят сугубо моральный характер, хотя они могут повлиять на моральный облик человека. Психолог Лоуренс Первин определяет черту личности как «склонность к поведению, выражающуюся в последовательных моделях функционирования в различных ситуациях» (Первин 1994, 108). Но даже среди таких черт некоторые не кажутся морально значимыми.Например, склонность Холли пить кофе вместо чая или ее склонность заниматься бегом, а не йогой, в большинстве случаев не будет иметь морального значения. Таким образом, нам нужен способ отличить те черты, которые морально важны, от тех, которые не актуальны, особенно потому, что философы и психологи склонны использовать термин «черта характера» несколько иначе. И все же различия имеют решающее значение. Философы обычно думают, что моральные черты характера, в отличие от других личностных или психологических черт, имеют неизмеримо оценочное измерение; то есть они предполагают нормативное суждение.Оценочный аспект напрямую связан с идеей о том, что агент несет моральную ответственность за наличие самой черты или за ее результат. Таким образом, специфически моральная черта характера — это черта характера, за которую агент несет моральную ответственность.

г. Моральная ответственность

Согласно широко распространенному подходу к моральной ответственности, быть морально ответственным должно соответствовать реактивному отношению . По словам Питера Стросона, чья работа о моральной ответственности имела широкое влияние, реактивное отношение «по сути является естественной реакцией человека на добрую или злобную волю или безразличие других по отношению к нам, что отражено в их отношении и действиях в году» (П.Strawson 1997, 127). Это реактивное отношение может быть либо положительным (как в случаях моральной похвалы, благодарности, уважения, любви), либо отрицательным (как в случаях моральной вины, негодования, возмущения). Другими словами, человек несет моральную ответственность за выполнение какого-либо действия X только в том случае, если этот человек является подходящим получателем похвалы (или благодарности и т. Д.) Или порицания (или возмущения и т. Д.). В таком случае человек мог нести ответственность за какое-то действие, даже если на самом деле никто другой не считал его ответственным.Человек может заслуживать негодования, например, за выполнение какого-либо действия, даже если на самом деле никто не обижается на него за это действие.

Большая часть работ по моральной ответственности сосредоточена на ответственности агента за свои действия. Однако такое понимание моральной ответственности может быть распространено не только на действия, но и на черты характера. Рассмотрим случай Честера. У Честера очень сильное желание приставать к маленьким детям. Если бы он думал, что ему это сошло с рук, он бы похитил и приставал к детям, играющим на детской площадке рядом с его домом.Но Честер очень боится, что его поймают, потому что через дорогу от детской площадки находится полицейский участок. В результате своего страха Честер на самом деле никогда не приставал к детям и, следовательно, не заслуживает ни вины, ни наказания за свое поведение в этом отношении. Несмотря на этот факт, с Честером все еще что-то не в порядке с моральной точки зрения; он заслуживает порицания за то, что он тот человек, который хочет, чтобы приставал к детям, и сделал бы это, если бы ему это сошло с рук.

Наконец, можно задать два связанных набора вопросов об ответственности.Первый блок вопросов касается общих условий, которые должны быть соблюдены, чтобы агент нести моральную ответственность. К таким вопросам относятся:

• Какой контроль над своими действиями необходим агенту для моральной ответственности?
• Какое эпистемологическое условие должно быть выполнено, чтобы агент нести моральную ответственность?
• Должно ли действие проистекать из моральных качеств агента, чтобы он отвечал за него?

Второй тип вопросов пытается выяснить, какие кандидаты подпадают под условия моральной ответственности, другими словами, удовлетворяет ли конкретный человек этим условиям.В дальнейшем предполагается, что морально ответственными агентами являются только лица. Однако из того факта, что человек является морально ответственным агентом, не следует, что он несет моральную ответственность за все свои действия и черты характера.

2. Традиционный взгляд на моральный облик

Предыдущий раздел помог различить моральные и неморальные черты характера через их связь с моральной ответственностью. Короче говоря, моральные черты характера — это те черты, в отношении которых обладатель является надлежащим реципиентом реактивного отношения.Однако мало что было сказано о природе моральных качеств. В данном разделе исследуется природа наиболее распространенного понимания черт морального характера, которое я назову «Традиционный взгляд на моральный характер», или для краткости Традиционный взгляд . Различные теории в рамках традиционного взгляда, конечно же, по-разному дополняют детали. Так что будет полезно думать о традиционных взглядах как о семействе схожих и связанных взглядов, а не как о полностью разработанном и определенном взгляде как таковом.

Как упоминалось ранее, моральные черты характера, составляющие моральный облик человека, обычно понимаются как поведенческие и аффективные склонности. По этой причине будет полезно взглянуть на предрасположенности в целом, прежде чем обращаться к сугубо моральным установкам. Это тема первого подраздела ниже. Второй подраздел рассматривает добродетели и пороки как особые виды предрасположенностей. В третьем подразделе обсуждаются три центральных утверждения традиционного взгляда на моральный облик.(В данной статье не рассматривается связанный с этим вопрос о развитии моральных качеств — см. Статью о моральном развитии.)

а. Диспозиции в целом

Диспозиции — это особые виды свойств или характеристик, которыми могут обладать объекты. Примеры расположения включают растворимость сахарного кубика в воде, хрупкость фарфора, эластичность резиновой ленты и магнетизм магнитного камня. Диспозиционные свойства обычно противопоставляются недиспозиционным или категориальным свойствам .Трудно дать полностью адекватное объяснение этого различия, хотя основную идею довольно легко понять (обсуждение этих вопросов см. В Mumford 1998, особенно в главе 4). Сравните растворимость сахарного кубика в воде с его объемом. Растворимость сахарного кубика означает, что он растворился бы в воде. На самом деле сахарный кубик не нужно помещать в воду, чтобы он растворился; можно просто увидеть, что он растворим, когда его помещают в воду. Напротив, с кубиком сахара не нужно ничего делать, чтобы увидеть, что он обладает категориальным свойством объема, поскольку кубик сахара всегда проявляет это свойство таким образом, что не всегда проявляет растворимость в воде.Что касается диспозиционных свойств, существует разница между объектом, имеющим такое свойство, и проявлением его диспозиции (этот же момент будет верен в отношении достоинств, обсуждаемых ниже). Этот контраст предполагает, что диспозиционные свойства фундаментально включают обусловленность в отличие от категориальных свойств. Какие объекты растворимы в воде при стандартной температуре и давлении? Только те, которые растворили бы , если бы поместить в воду при стандартной температуре и давлении.

Есть ряд метафизических вопросов о диспозициях. Следует ли понимать условность, используемую в диспозициях, контр-фактическую или каким-либо другим образом? Являются ли цвета диспозиционными или категориальными свойствами? Можно ли свести диспозиционные свойства к категориальным свойствам или , наоборот, ? Однако здесь нас не интересуют такие вопросы. Вместо этого достаточно отметить, что диспозиционные свойства вещи часто так же важны для нас, как и их недиспозиционные свойства.Например, было бы значительно меньше студентов колледжей, жаждущих пива, если бы оно не было способно вызывать опьянение у тех, кто его пьет. Диспозиции могут помочь объяснить не только, почему произошли события в прошлом, но и послужить основанием для будущих событий.

Определенные виды предметов имеют диспозиционный характер; термостаты, например. Хотя люди по своей природе не предрасположены таким образом, они могут иметь и имеют множество предрасположенностей. Люди имеют некоторые предрасположенности в силу своего физического тела (например, растворимость в определенных растворителях) и другие предрасположенности в силу своей умственной жизни (например, склонность играть на пианино, когда он присутствует, или отдавать в Оксфам, если его об этом попросят).Фактически, Гилберт Райл выдвинул свое известное предположение о том, что разум, а не другая субстанция в дополнение к телу, представляет собой просто набор предрасположенностей, позволяющих телу вести себя определенным образом (именно на этом основании Райл утверждает, что субстанциальный дуализм есть категориальная ошибка; см. Ryle 1949, глава 1). Независимо от того, принимаете ли вы утверждение Райла, у людей есть поведенческие и аффективные предрасположенности, которые влияют на наши моральные суждения об этих людях. Теперь мы обратимся к этим чертам морального характера.

г. Добродетели и пороки как склонности

Моральные черты характера — это такие черты характера, за которые уместно возлагать моральную ответственность на агентов. Черта, за которую агент заслуживает положительного реактивного отношения, такого как похвала или благодарность, — это добродетель , , а порок , — это черта, за которую агент заслуживает отрицательного реактивного отношения, такого как негодование или негодование. обвинять. Моральные черты характера — это относительно стабильные, фиксированные и надежные установки на действия и аффекты, о которых следует рационально информировать.В последующих подразделах будут более подробно освещены эти различные аспекты моральных качеств.

я. Относительно стабильный, фиксированный и надежный

Моральные черты характера — это относительно стабильные и надежные предрасположенности, и поэтому они должны быть достаточно надежными предикторами с течением времени поведения агента, если этот агент находится в ситуации, связанной с его характеристиками. Однако это не означает, что такие черты не должны иметь исключений. Например, единичный случай нечестности не обязательно означает, что человеку не хватает в целом честного характера.Таким образом, диспозиции следует понимать как предполагающие определенный уровень вероятности. Более того, хотя такие черты податливы — люди могут со временем менять свой моральный облик — такие изменения обычно не происходят мгновенно и требуют как времени, так и усилий.

ii. Распоряжения действия и аффекта

Моральные черты характера — это не просто склонность к определенному внешнему поведению; они также могут быть склонностями к определенным эмоциям или привязанностям. Например, справедливость — это склонность относиться к другим так, как они заслуживают отношения, в то время как смелость — это склонность чувствовать соответствующее количество страха, вызываемого ситуацией.Кроме того, как упоминалось выше в отношении диспозиций в целом, индивид может иметь определенную черту морального характера и в настоящее время не проявлять релевантного для этой черты поведения или аффекта. Человек может быть щедрым, жертвуя на благотворительность, даже если он в настоящее время не занимается благотворительностью.

iii. Рационально информированный

Для того, чтобы моральная черта характера была добродетелью, она должна не только соответствовать соответствующим моральным нормам, но и иметь представление о характере посредством надлежащих рассуждений по рассматриваемому вопросу.Это так, потому что добродетели — это превосходство характера в той мере, в какой они являются лучшим упражнением разума. Например, в своем обсуждении добродетелей Аристотель говорит, что все достоинства характера должны основываться на практической мудрости ( phronēsis ), которая сама по себе является склонностью делать нравственно проницательный выбор в практических вопросах. Это предполагает связь между интеллектуальными достоинствами и достоинствами характера.

г. Три центральных элемента

Имея в виду вышеупомянутое обсуждение природы черт морального характера, традиционную точку зрения можно резюмировать как состоящую в основном из трех утверждений о моральном характере: утверждения о надежности, утверждения о стабильности и утверждения о целостности.Первые два — утверждения о природе моральных черт характера, а третье — утверждения о взаимосвязи между чертами внутри конкретного человека.

я. Заявление о надежности

Согласно первому центральному утверждению Традиционного взгляда, человек с определенной моральной чертой характера будет демонстрировать поведение, соответствующее его чертам, в широком спектре ситуаций, связанных с его особенностями. Такие черты считаются «надежными» чертами. Например, Заявление о надежности предполагает, что честный человек будет склонен говорить правду в широком диапазоне ситуаций, связанных с честностью: честность по отношению к друзьям, членам семьи, коллегам, студентам и т. Д.Учитывая, что черты морального характера не обязательно должны быть исключениями, единичный контрэкземпляр не исключает наличия у человека определенной черты и не противоречит Заявлению о стойкости.

ii. Заявление о стабильности

Согласно Заявлению о стабильности, моральные качества относительно стабильны во времени. Утверждение о стабильности не исключает возможности того, что человек со временем изменит свой моральный облик. Скорее, он считает, что такие изменения требуют времени.Солдат, отважно проявивший себя в боевых условиях на протяжении многих лет, не перестанет быть храбрым в одночасье. Если солдат действительно действует не мужественно в конкретном сражении, Заявление о стабильности предполагает, что мы все равно должны думать о солдате как о наделенном добродетелью храбрости, если только солдат не ведет себя бесстрашно в течение значительного периода времени.

iii. Заявление о целостности

Согласно утверждению о целостности, существует вероятностная корреляция между наличием одной добродетели и наличием других добродетелей.Например, человек, который сдержан в отношении удовольствий, получаемых от еды (добродетель воздержания), вероятно, также будет сдержан в отношении удовольствий, получаемых от полового акта (добродетель целомудрия). Точно так же человек с определенным пороком может обладать и другими пороками. Здесь Заявление о честности предполагает, что человек, который склонен лгать ради денежной выгоды, вероятно, также будет склонен к обману ради денежной выгоды. Таким образом, традиционный взгляд предполагает довольно высокий уровень согласованности между признаками.

Это наиболее спорное и, возможно, противоречащее интуиции из трех утверждений традиционной точки зрения. Такие примеры, как отважный и сдержанный бомбардировщик, кажутся контрпримерами к Заявлению о целостности, поскольку такой человек, кажется, обладает некоторыми добродетелями (например, храбростью), но ему не хватает других (например, справедливости). Тем не менее, утверждение о целостности имеет обширную родословную среди теоретиков добродетели. Аристотель считал, что множественность добродетелей связана практической мудростью: «Ясно… невозможно ни обладать совершенством в первичном смысле без [практической] мудрости, ни быть мудрым без превосходства характера» ( Nicomachean Ethics , 1144б30-32).Учитывая роль, которую играет phronēsis , «оценочные соображения», связанные с добродетелями, настолько взаимозависимы, что любой человек, обладающий одной добродетелью, будет обладать ими всеми (см. Nicomachean Ethics , 1144b30-1145a11). Платон также считал, что все добродетели связаны справедливостью. Совсем недавно Раймонд Деветтер охватывал тезис о единстве добродетелей следующим образом:

Если у вас есть одна добродетель, у вас есть их все…. Добродетели нельзя разделить — человеку, не обладающему добродетелью воздержания, также недостает добродетелей справедливости, любви и так далее.Поначалу этот тезис кажется нелогичным, но как только будет осознана центральная роль практической мудрости в каждой моральной добродетели, единство добродетелей становится неизбежным (Devettere 2002, 64).

Сократ еще дальше продвинул идею единства добродетелей, утверждая, что добродетели не только объединяются таким образом, но и что фактически существует только одна добродетель — мудрость; кажущееся разнообразие добродетелей на самом деле является просто разными выражениями этой единственной добродетели ( Protagoras, , 330e-333d).

3. Проблемы нравственности

Как указывалось выше, версии традиционного взгляда на моральный облик, изложенные в предыдущем разделе, долгое время были приняты в рамках традиции этики добродетели. Другие этические традиции, такие как утилитаризм и деонтология, менее склонны подчеркивать важность моральных качеств, хотя бывают и исключения. Например, книга Джулии Драйвер Uneasy Virtue (2001) дает консеквенциалистский взгляд на добродетель.Точно так же, как упоминалось выше, некоторые этические труды Канта в основном сосредоточены на добродетели. Несмотря на эти исключения, неудивительно, что многие сторонники этих других этических традиций критиковали традиционное понимание морального характера и его отношения к добродетели.

Однако в последнее время традиционное понимание морального облика, изложенное выше, подверглось критике с других сторон. Один из основных источников критики мотивирован идеей, что нормативная этика должна ограничиваться лучшими психологическими данными, доступными в настоящее время.Согласно этой точке зрения, теории морального характера должны быть ограничены в определенных отношениях тем, на что на самом деле похожа социальная и когнитивная психология. И недавние эмпирические исследования показывают, что агентам не хватает твердого морального облика, лежащего в основе традиционного взгляда. Другие недавние проблемы возникают из-за того, что предварительные условия для морального облика не могут быть выполнены либо потому, что они подорваны моральной удачей, либо потому, что агент не может нести моральную ответственность за что-либо, и в этом случае моральный облик рушится.В этом разделе кратко рассматриваются эти недавние проблемы.

а. Ситуационизм

В последнее время ряд философов и социологов начали подвергать сомнению те самые предположения, на которых основаны надежные теории морального характера и черт морального характера. Следующая цитата Джона Дорис отражает эту озабоченность:

Я с беспокойством отношусь к этому возрождению добродетели. Как и многие другие, я нахожу знания о добродетели очень привлекательными, но не могу не заметить, что большая часть этих знаний основана на психологической теории, которой около 2500 лет.Теория не плоха просто потому, что она старая, но в этом случае разработки более позднего периода предполагают, что старые идеи в беде. В частности, современная экспериментальная психология обнаружила, что обстоятельства на удивление больше связаны с тем, как люди ведут себя, чем позволяют традиционные образы характера и добродетели (Doris 2002, ix).

Другими словами, традиционный взгляд на моральный облик эмпирически неадекватен (см. Также Mischel 1968).

Эта критика традиционного взгляда началась с атрибутивизма , раздела психологии, стремящегося отличить то, что справедливо приписывается индивидуальному характеру, от того, что справедливо приписывается внешним чертам.Большая часть теории атрибуции приписывает значительно более высокую долю причинной основы поведения внешним факторам и меньше — моральным качествам, чем традиционно считалось. По мнению таких теоретиков, большинство людей переоценивают роль диспозиционных факторов, таких как моральный облик, в объяснении поведения человека, и недооценивают роль, которую ситуация играет в объяснении поведения агента. Гилберт Хармон выражает эту идею следующим образом:

Пытаясь охарактеризовать и объяснить отличительное действие, обычное мышление имеет тенденцию выдвигать гипотезу о соответствующей отличительной характеристике агента и имеет тенденцию упускать из виду соответствующие детали воспринимаемой им ситуации….Обычное приписывание людям черт характера часто глубоко ошибочно, и может даже случиться так, что нет обычных черт, которые, по мнению людей, существуют (Harman 1999, 315f).

Философы, такие как Дорис и Харман, использовали эту работу в социальных науках для разработки альтернативного подхода к моральным качествам, широко известного как «ситуационизм».

Подобно традиционному взгляду, Ситуационизм можно понять как состоящий из трех центральных пунктов:

1. Нестабильность Утверждение : моральные черты характера нестабильны, т. Е. Они несовместимы в широком спектре ситуаций, связанных с особенностями.Какие бы моральные черты характера ни были у человека, они зависят от конкретной ситуации.
2. Последовательность Утверждение : хотя моральные качества человека относительно стабильны во времени, это следует понимать как постоянство конкретных черт ситуации, а не как устойчивые черты.
3. Фрагментация Утверждение : моральные качества человека не обладают оценочной целостностью, предлагаемой в Заявлении о целостности. В моральном облике человека может быть существенное несоответствие между его характерными чертами характера, зависящими от конкретной ситуации.

Таким образом, ситуационизм отвергает первое и третье утверждения традиционной точки зрения и принимает только модифицированную версию второго утверждения.

Согласно ситуационистам, эмпирические данные отдают предпочтение их взгляду на моральный облик над традиционным взглядом. Приведем лишь один ранний пример. Исследование Хью Хартшорна и М. А. Мэя черты честности среди школьников не обнаружило кросс-ситуативной корреляции. Ребенок может быть неизменно честным со своими друзьями, но не со своими родителями или учителями.Из этого и других исследований Хартсхорн и Мэй пришли к выводу, что черты характера не являются устойчивыми, а скорее «специфическими функциями жизненных ситуаций» (Hartshorne and May 1928, 379f). Другие исследования дополнительно ставят под сомнение утверждение о целостности традиционного взгляда.

г. Моральная удача

Второй вызов традиционным взглядам можно найти в идее моральной удачи. Хотя существует множество разновидностей моральной удачи, основная идея состоит в том, что моральная удача возникает, когда моральное суждение агента зависит от факторов, находящихся вне его контроля.Есть несколько способов, которыми моральная удача может мотивировать критику моральных качеств.

Вид моральной удачи, который особенно важен для ситуационизма, — это случайная или ситуативная удача, которая является удачей, связанной с «типом проблем и ситуаций, с которыми человек сталкивается» (Nagel 1993, 60). Если все черты морального характера агента зависят от конкретной ситуации, а не устойчивы, то, какие черты проявляет агент, будет зависеть от ситуации, в которой он оказался. ситуативная удача.Согласно одному эксперименту, проведенному Изеном и Левином, экспериментаторы искали вспомогательное поведение у ничего не подозревающих субъектов после того, как они вышли из общественной телефонной будки. Было обнаружено, что на то, помогли ли люди нуждающемуся человеку или нет, в значительной степени повлиял тот факт, что человек только что нашел монетку в телефонной будке. В первоначальном эксперименте результаты для 41 участника следующие (Doris 2002, 30):

	Поведение помощи	Поведение, не помогающее
Найден Дайм	14	2
Не нашел ни копейки	1	24

Эти результаты предполагают, что морально значимое поведение, такое как помощь другому нуждающемуся, во многом зависит от незначительных факторов ситуации, которые не находятся под контролем агента.(Следует отметить, что результаты Исена и Левина не были воспроизведены во всех последующих исследованиях. См., Например, обсуждение в главе 4 текста Дорис. Дорис заключает, что набор результатов всех этих экспериментов «в любом случае… служит примером установленный образец результатов »[Doris 2002, 180, сноска 4]).

Но есть более серьезный вызов, который удача играет для идеи морального характера, независимо от исхода спора между сторонниками традиционного взгляда и ситуационистами.Независимо от того, являются ли черты морального характера устойчивыми или зависящими от конкретной ситуации, некоторые полагают, что то, какими чертами характера человек обладает, зависит от удачи. Если наличие определенных качеств само по себе является делом удачи, это, казалось бы, подрывает моральную ответственность человека за свой моральный облик, а значит, и концепцию морального характера в целом. Как пишут Оуэн Фланаган и Амели Оксенберг Рорти:

Это [нравственность и смысл жизни человека] будет зависеть от удачи в воспитании человека, ценностей, которым его учат, способности самоконтроля и самоконструирования, которые ее социальное окружение позволяет и побуждает к развитию, моральных проблем она смотрит в лицо или избегает.Если весь ее характер, не только черты темперамента и предрасположенности, но и рефлексивные способности к самоконтролю и самоконструированию — дело удачи, то сами идеи характера и деятельности находятся под угрозой испарения (Flanagan and Rorty 1990, 5 ).

г. Невозможность нести ответственность за свой характер

Проблема моральной удачи связана с третьим недавним вызовом традиционному взгляду, а именно с идеей о невозможности моральной ответственности.В самом деле, этот вариант можно понимать как доведение проблемы, которую ставит моральная удача, до ее логического решения.

Выше было высказано предположение, что то, что делает черту характера специфической моральной чертой характера и, следовательно, составляющей морального облика человека, является оценочным аспектом этой черты. Моральная черта характера — это черта характера, за которую агент несет моральную ответственность; другими словами, способный получатель реактивного отношения. Однако, если моральная ответственность невозможна, агенты не могут нести ответственность за свои черты характера или за поведение, которое они совершают в результате этих черт характера.

Почему можно подумать, что моральная ответственность и, следовательно, моральный облик невозможны? Гален Стросон (1994) резюмирует аргумент, который он называет базовым аргументом , следующим образом:

1. Чтобы нести моральную ответственность, агент должен быть причиной самого себя или causa sui .
2. Ничто не может быть causa sui .
3. Следовательно, никакой агент не может нести моральной ответственности.

Идея Основного аргумента может быть развита следующим образом.Чтобы агент, Эллисон, нести ответственность за какое-то ее действие, это действие должно быть результатом того типа человека, которым является Эллисон. Мы могли бы сказать, например, что Эллисон виновата в том, что она съела слишком много шоколада в момент времени T , потому что она прожорливая личность. Но для того, чтобы Эллисон отвечала за то, что она была прожорливой личностью в T , она должна была нести ответственность в более раннее время T-1 за то, что она была тем человеком, который позже станет прожорливым человеком.Но для того, чтобы Эллисон отвечала за то, чтобы быть тем человеком, который позже станет прожорливым человеком, ей пришлось бы нести ответственность в более раннее время T-2 за то, что она была тем человеком, который позже станет таким человеком. человек, который впоследствии станет прожорливым человеком. Согласно Стросону, этот образ мышления начинает бесконечный регресс: «Истинное самоопределение невозможно, потому что оно требует завершения бесконечной серии вариантов выбора принципов выбора» (Г.Стросон, 7).

Аналогичный аргумент недавно выдвинул Брюс Уоллер. По словам Уоллера, никто не несет «моральной ответственности за ее характер или мыслительные способности, или за результаты, которые они проистекают…». Учитывая тот факт, что она была сформирована с такими характеристиками под воздействием факторов окружающей среды (или эволюции), находящихся вне ее контроля, она не заслуживает ни порицания [ни похвалы] »(Waller, 85f).

Конечно, если моральная ответственность невозможна, тогда все моральные теории, предполагающие ответственность, ошибочны, а не только традиционный взгляд на моральный облик.Таким образом, аргумент в пользу невозможности моральной ответственности является вызовом не только для традиционных взглядов, но и для всех взглядов. И, возможно, есть причина полагать, что подходы, основанные на характерах, лучше справляются с этой проблемой, чем теории, основанные на выборе.

г. Отзывы

Эти недавние вызовы традиционному взгляду не остались незамеченными. Некоторые пытались изменить традиционную точку зрения, чтобы изолировать ее от этих проблем, в то время как другие пытались показать, как эти проблемы вообще не подрывают традиционную точку зрения.Например, Дана Нелкин (2005), Кристиан Миллер (2003), Гопал Сринивасан (2002), Джон Сабини и Мори Сильвер (2005), среди других, утверждали, что эмпирические данные, цитируемые ситуационистами, не показывают, что у индивидов отсутствует крепкие черты характера.

4. Заключение

Учитывая важность моральных качеств для философских вопросов, маловероятно, что споры о природе моральных качеств исчезнут в ближайшее время.

5. Ссылки и дополнительная литература

а.Характер и добродетель

• Анскомб, Г. Э. М. (1958). «Современная моральная философия», Philosophy 33: 1-19.
• Аристотель (2002). Никомахова этика , перевод Кристофера Роу (Oxford University Press). Хороший перевод текста Аристотеля, который также содержит очень полезное введение в этическую мысль Аристотеля Сары Броди.
• Брандт, Ричард (1992). Мораль, утилитаризм и права (Cambridge University Press).
• Крисп, Роджер (1998). «Современная моральная философия и добродетели» в г. Как следует жить? Очерки добродетелей , изд. Роджер Крисп (Oxford University Press): 1-18. Очень хорошее обсуждение добродетелей в современной этике.
• Деветтер, Раймонд (2002). Введение в этику добродетели (издательство Джорджтаунского университета). Очень удобочитаемое введение в этику добродетели.
• Водитель, Юлия (2001). Непростая добродетель (издательство Кембриджского университета).Консеквенциалистский взгляд на добродетель.
• Фланаган, Оуэн и Амели Оксенберг Рорти (1990). Личность, характер и нравственность (MIT Press). Сборник интересных и разносторонних эссе на темы, связанные с моральными качествами.
• Купперман, Джоэл (1995). Персонаж (Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета). Сосредоточен на характере и приобретении моральных качеств.
• Макинтайр, Аласдер (1981). After Virtue (Лондон: Дакворт).Влиятельная книга о добродетелях и их отношении к современной этике.
• Маккиннон, Кристин (1999). Характер, теории добродетелей и пороки (Broadview Press). Ясное и подробное обсуждение центральных тем этики добродетели с упором на моральный облик.
• Ролз, Джон (1971). Теория правосудия (издательство Гарвардского университета).
• Стросон, Питер (1997). «Свобода и негодование», в Free Will , ed.Дерк Перебум (Hackett Press): 119-142. Основополагающее обсуждение природы моральной ответственности и ее связи с реактивным отношением.

б. Распоряжения

• Меллор Д. Х. (1974). «В защиту диспозиций», Philosophical Review, 83: 157-181.
• Мамфорд, Стивен (1998). Распоряжения (Oxford University Press). Одно из самых основательных и подробных обсуждений диспозиций в целом.
• Приор, Элизабет (1985). Диспозиции (Абердин: издательство Абердинского университета).
• Райл, Гилберт (1949). Концепция разума (Библиотека Университета Хатчинсона). Содержит знаменитый аргумент Райла о том, что разум — это просто склонность тела вести себя определенным образом.

г. Вызов традиционного взгляда

• Дорис, Джон (2002). Отсутствие характера: личность и моральное поведение (Издательство Кембриджского университета). Увлекательное и подробное обсуждение психологических проблем традиционного взгляда и защиты ситуационизма.
• Харман, Гилберт (1999). «Моральная философия встречает социальную психологию: этика добродетели и фундаментальная ошибка атрибуции», Труды аристотелевского общества 99: 315-331. Еще одна влиятельная философская защита ситуационизма.
• Хартсхорн, Хью и М.А. Мэй (1928). Исследования природы характера (Macmillan). Широко влиятельное обсуждение психологических проблем традиционного взгляда.
• Мишель, Уолтер (1968). Личность и оценка (Джон Дж. Вили и сыновья). Содержит обсуждение психологической литературы о проблемах с традиционным взглядом
• Нагель, Томас (1993). «Моральная удача», в Моральная удача, , изд. Дэниел Статман (Государственный университет Нью-Йорка): 57-61.
• Нелькин, Дана (2005). «Свобода, ответственность и вызов ситуационизму», Исследования по философии Среднего Запада 29 (Свобода воли и моральная ответственность) .Аргумент против ситуационистских выводов.
• Миллер, Кристиан (2003). «Социальная психология и этика добродетели», The Journal of Ethics 7 : 365-392. Защита традиционного взгляда на моральный облик в свете ситуационистской критики.
• Первин, Лоуренс (1994). «Критический анализ современной теории черт», Psychological Inquiry 5: 103-113.
• Сабини, Джон и Мори Сильвер (2005). «Отсутствие характера? Критика ситуационизма , Этика 115: 535-562.Недавняя критика ситуационизма.
• Шринивасан, Гопал (2002). «Ошибки, связанные с ошибками: теория добродетели и обучение атрибуции», Mind, 111: 47-68. Еще одна критика ситуационизма.
• Стросон, Гален (1994). «Невозможность моральной ответственности», Философские исследования 75 : 5-24. Известный и весомый аргумент в пользу невозможности моральной ответственности.
• Уоллер, Брюс Н. (2006). «Отказ от ответственности без оправданий», American Philosophical Quarterly 43 : 81-89.

Информация об авторе

Кевин Тимпе
Эл. Почта: [email protected]
Университет Сан-Диего
США

Мой любимый метод построения личности персонажей — хорошо рассказанный.

Источник

Официальная оценка MBTI от Myers & Briggs Foundation обойдется вам в 50 долларов. Однако несколько неофициальных тестов можно использовать бесплатно, и, по моему опыту, они позволяют лучше понять личность человека.Мой тест выбора можно найти на сайте 16Personalities.com.

Помимо определения типа личности, «16 личностей» предлагает подробные обзоры, в которых разбирается, что значит быть определенным типом MBTI. Пройдя тест на 16 личностей с точки зрения одного из ваших персонажей, вы узнаете, как ваш персонаж ответит на каждый из четырех основных вопросов, на которые отвечает экзамен:

• Как взаимодействие с другими людьми влияет на Вы?

• Как вы обрабатываете новую информацию?

• Как вы принимаете решения?

• Как вы предпочитаете строить свою жизнь?

Ответы на эти вопросы в совокупности раскрывают многочисленные элементы личности вашего персонажа, а также то, как эта личность формирует внутренний мир вашего персонажа и его опыт взаимодействия с окружающим миром.Это включает в себя сильные и слабые стороны вашего персонажа, цели, которые он может ставить перед своей жизнью, что он ищет в отношениях, как он может справляться со стрессовыми ситуациями и многое другое.

Не уверены, что тест стоит затраченных усилий? Подумайте, как MBTI может помочь вам определить, как ваш персонаж будет действовать в следующих ситуациях:

• Не уверены в том, как ваш персонаж может справиться с попаданием в центр внимания?

• Не знаете, как ваш персонаж может отреагировать на шокирующее откровение?

• Не знаете, как ваш персонаж может принять трудное решение?

• Не знаете, какой подход может использовать ваш персонаж для достижения своей цели?

Обладая твердым знанием основополагающих принципов, формирующих личность вашего персонажа, вы можете вписать своего персонажа на страницы своей книги с уверенностью, что вы изображаете его настолько реалистично и комплексно, насколько они того заслуживают.Каждый раз, когда вы не уверены, как ваш персонаж может думать или действовать, просто вернитесь к просмотру его личности для подтверждения.

Поскольку определение личностей ваших персонажей должно влиять на их действия и реакцию на протяжении всей истории, я рекомендую проводить оценку MBTI с точки зрения любого персонажа, действия которого напрямую влияют на ваш сюжет.

Чтобы получить наиболее полезные результаты оценки, сосредоточьтесь на том, что вы уже знаете о своих персонажах. Вы хотите, чтобы ваш романтический образ был мрачным и задумчивым? Чтобы их любовный интерес был общительным, но немного надменным? Используйте эти основы личности в качестве основы для своей оценки, отвечая на каждый вопрос так, как лучше всего соответствует чертам характера, которые вы заранее определили для персонажа.

После того, как вы закончите оценку, запишите тип личности вашего персонажа и ключевые идеи оценки в доступном месте, чтобы вы могли легко ссылаться на него при написании и исправлении.

Повторите этот процесс столько раз, сколько необходимо, чтобы познакомиться с каждым из ваших главных героев, и вы напишете рассказ, в котором будут такие яркие и убедительные актеры, что читатели потеряют себя на страницах вашей книги.

Как ваша внешность выдает вашу индивидуальность

Ричард Уайзман , Роджер Хайфилд и Роб Дженкинс

Видео: ознакомьтесь со средним читателем New Scientist и не только

Прочтите нашу статью по теме & двоеточие; Выражение страха превратилось в имитацию детских лиц

Узнайте, как работал наш эксперимент, и посмотрите результаты

История науки могла быть такой иной.Когда Чарльз Дарвин подал заявку на роль «энергичного молодого человека», которого Роберт Фицрой, капитан «Бигля», искал в качестве своего спутника-джентльмена, его чуть не подвел прискорбный недостаток, который был столь же очевиден, как нос на его лице. Фицрой верил в физиогномику — идею, что характер человека можно отличить по его внешнему виду. Как позже вспоминала дочь Дарвина Генриетта, Фицрой «решил, что ни у одного человека с таким носом не может быть энергии». К счастью, остальная часть лица Дарвина компенсировала его вялый хоботок и толстую кишку; «Его лоб спас его.”

Идея о том, что характер человека может быть отражена в его лице, восходит к древним грекам. Наибольшую популярность он получил в конце 18 века швейцарским поэтом Иоганном Лаватером, идеи которого стали предметом обсуждения в интеллектуальных кругах. Во времена Дарвина их более или менее воспринимали как данность. Лишь после того, как этот предмет стал ассоциироваться с френологией, которая в конце 19 века приобрела дурную славу, физиогномику списали со счетов как лженауку.

Сейчас в этой области происходит что-то вроде возрождения.Исследователи по всему миру переоценивают то, что мы видим на лице, исследуя, может ли оно дать нам представление о чьей-либо личности или даже помочь в формировании его судьбы. Возникает «новая физиогномика», более тонкая, но не менее увлекательная, чем ее прежнее воплощение.

Первые впечатления имеют большое значение, несмотря на заезженное увещевание не судить о книге по обложке. В течение десятой доли секунды после того, как мы увидели незнакомое лицо, мы уже сделали суждение о характере его владельца — заботливом, заслуживающем доверия, агрессивном, экстравертном, компетентном и так далее ( Psychological Science , vol 17, p 592).Как только это поспешное суждение сформировано, на удивление трудно сдвинуться с места. Более того, разные люди приходят к поразительно похожим выводам относительно одного лица — как показано в нашем собственном эксперименте (см. «Эксперимент с лицом New Scientist »).

Люди также действуют в соответствии с этими поспешными суждениями. У политиков с компетентными лицами больше шансов быть избранным, а у генеральных директоров, которые выглядят доминирующими, больше шансов управлять прибыльной компанией. Мужчины с детским лицом и люди с милосердным лицом, как правило, чрезмерно представлены в профессиях по уходу.Солдаты, которые выглядят доминирующими, как правило, быстрее поднимаются по служебной лестнице, в то время как их товарищи с детскими лицами, как правило, отсеиваются раньше. Когда мужчины с детским лицом предстают перед судом, они с большей вероятностью, чем их сверстники со зрелым лицом, будут освобождены от преступления. Однако их также чаще признают виновными в халатности.

Есть также устоявшийся «ореол привлекательности». Люди, которых считают красивыми, не только получают больше всего валентинок, но и считаются более общительными, социально компетентными, влиятельными, сексуально отзывчивыми, умными и здоровыми.Они добиваются большего успеха во всех отношениях, от того, как их приветствуют другие люди, до того, как с ними обращается система уголовного правосудия.

Есть ли основания для таких поспешных суждений? Действительно ли доминирующие люди более доминируют? Наивны ли люди с детским лицом? Выбираем ли мы наиболее компетентных руководителей или просто людей, которые выглядят соответствующим образом? Как отмечает психолог Александр Тодоров из Принстонского университета, тот факт, что разные люди приходят к поразительно схожим выводам о конкретном лице, очень отличается от утверждения о наличии соответствия между лицом и чем-то реальным в личности человека.

Однако есть некоторые соблазнительные доказательства того, что наши лица могут что-то выдавать в нашем характере. В 1966 году психологи из Мичиганского университета попросили 84 студента, которые никогда раньше не встречались, оценить друг друга по пяти личностным качествам, полностью основанным на внешности, поскольку они сидели в молчании 15 минут ( Journal of Personality and Social Psychology , vol. 4, стр 44). По трем качествам — экстраверсии, добросовестности и открытости — быстрые суждения наблюдателей значительно чаще совпадали с реальными личностными оценками, чем случайности.

Совсем недавно исследователи повторно изучили связь между внешностью и личностью, в частности Энтони Литтл из Университета Стерлинга и Дэвид Перретт из Университета Сент-Эндрюс, оба из Великобритании. Они указали, что исследования в Мичигане не подвергались строгому контролю на наличие мешающих факторов & двоеточия; участников могли поколебать поза, движение, одежда и так далее. Но когда Литтл и Перретт повторно провели эксперимент, используя фотографии, а не живых субъектов, они также обнаружили связь между внешним видом и личностью — правда, только в отношении экстраверсии и добросовестности ( British Journal of Psychology , vol 98, p 111).

В то время как эти эксперименты показывают, что наши мгновенные суждения о лицах действительно содержат зерно правды о личности их владельца, Литтл подчеркивает, что связь далеко не четкая. Он и Перретт обнаружили корреляцию только в крайних проявлениях личности, а другие исследования, ищущие связи с различными аспектами личности, вообще не смогли найти никакой связи. Например, обладатель «честного» лица заслуживает доверия не больше, чем кто-либо другой.

То, что также не совсем понятно, — это то, почему мы так легко судим по лицу.Есть ли эволюционное преимущество в оценке книг по обложкам? Литтл предполагает, что, поскольку эти суждения настолько быстрые и последовательные — и поскольку они действительно могут раскрыть аспекты личности — вполне вероятно, что эволюция отточила нас, чтобы улавливать сигналы.

Подтверждением этому и основой идеи истины стало исследование 90 хоккеистов, опубликованное в конце прошлого года Джастином Карре и Шерил Маккормик из Университета Брока в Онтарио, Канада. Они обнаружили, что более широкое лицо, на котором расстояние между скулами и скулами было необычно большим по сравнению с расстоянием между бровями и верхней губой, было статистически значимо связано с количеством штрафных минут, которые игрок давал за насильственные действия, включая рубящие удары, удары локтями, удары сзади и борьба ( Proceedings of the Royal Society B , vol 275, p 2651).

На основе тестостерона

Они также обнаружили связь между отношением ширины лица к росту и мужским половым гормоном тестостероном. Согласно результатам недавнего пилотного исследования Карре, у мужчин с более широким лицом концентрация тестостерона в слюне выше.

Критический — и пока еще не решенный — вопрос заключается в том, считают ли люди более агрессивных мужчин с более широким лицом. Маккормик и Карре изучают это, и, хотя результаты еще не все, МакКормик говорит, что предварительный анализ показывает, что да.

Если это удастся, это будет означать, что мужчины с высоким уровнем тестостерона, которые, как известно, крупнее, сильнее и доминируют, с большей вероятностью будут иметь круглые лица — и что мы эволюционировали, чтобы считать такие лица агрессивными, потому что их владельцы с большей вероятностью нападут на нас. Однако Карре подчеркивает, что лицо — лишь одна из многих подсказок, которые мы используем, чтобы понять намерения других. «Это еще не все и не конец всего в оценке людей».

Суть идеи истины — не единственное предлагаемое объяснение нашей готовности делать суждения по лицу.Лесли Зебровиц, психолог из Университета Брандейса в Уолтеме, штат Массачусетс, говорит, что во многих случаях поспешные суждения не точны. По ее словам, наша готовность судить о книгах по их обложкам часто является «чрезмерным обобщением» более фундаментальной реакции ( Social and Personality Psychology Compass , vol 2, p 1497).

Классический пример чрезмерного обобщения — это реакция хищников на глазные пятна, заметные круглые отметины, наблюдаемые на некоторых мотыльках, бабочках и рыбах.Они действуют как сдерживающий фактор для хищников, потому что имитируют глаза других существ, которые потенциальные хищники могут рассматривать как угрозу, или просто бросаются в глаза сами по себе.

Зебровиц говорит, что то же самое может быть верно и в отношении нашей реакции на мужчин с детским лицом, которые на первый взгляд обычно считаются покорными и наивными. Точно так же, как глазное пятно — это не глаз, так и человек с детским лицом не может быть младенцем, но наблюдатель, вероятно, отреагирует так, как если бы он был, говорит она. То же самое и с нашей реакцией на непривлекательные лица, которая, по ее словам, является чрезмерным обобщением сформировавшегося отвращения к людям, которые больны или страдают какой-либо генетической аномалией.Существует также «чрезмерное обобщение знакомых лиц», когда люди оцениваются как имеющие черты других, на которых они похожи.

Другой исследователь, склоняющийся к чрезмерному обобщению, — Тодоров. Вместе с коллегой из Принстона Николаасом Остерхофом он недавно выдвинул теорию, которая, по его словам, объясняет наши внезапные суждения о лицах с точки зрения того, насколько опасными они выглядят. Тодоров и Остерхоф спрашивали людей об их внутренней реакции на фотографии эмоционально нейтральных лиц, просеивали все ответы и сводили их к двум основным факторам: & двоеточие; насколько заслуживающим доверия выглядит лицо и насколько доминирующим.Затем они точно выяснили, какие аспекты внешности ассоциировались с тем, чтобы выглядеть заслуживающим доверия, ненадежным, доминирующим или покорным.

Затем они сгенерировали случайные лица в коммерческой программе FaceGen и преобразовали их в преувеличенные карикатуры на заслуживающие доверия, ненадежные, доминирующие или покорные лица. Например, лицо, которому можно доверять, имеет U-образную форму рта и глаза, которые формируют почти удивленный вид. У ненадежного лица уголки рта загнуты вниз, а брови направлены в виде буквы V (см. Диаграмму).

Наконец, они показали эти лица людям и задали им другой вопрос & двоеточие; какие эмоции они выражали? Люди постоянно сообщали, что лица, которым можно доверять, выглядели счастливыми, а ненадежные — злыми, в то время как доминирующие лица считались мужскими, а покорные — женскими.

Тодоров и Остерхоф приходят к выводу, что суждения личности, основанные на лицах людей, являются чрезмерным обобщением нашей развитой способности выводить эмоции по выражениям лица, и, следовательно, намерение человека причинить нам вред и его способность выполнять его ( Proceedings of the National Academy of the United Kingdom). Sciences , vol 105, p11087).

Тодоров, однако, подчеркивает, что чрезмерное обобщение не исключает идеи о том, что иногда в этих оценках личности есть зерно истины. «Я бы не сказал, что в этих суждениях нет никакой точности, особенно в случае доминирования», — говорит он. «Дело не в том, что чрезмерное обобщение и суть идей истины исключают друг друга».

Так что, если есть зерно истины, откуда оно взялось? Как именно на наших лицах появляются черты характера? В случае с хоккеистами есть связь между внешним видом, уровнем тестостерона и личностью.Но есть и другие возможности.

У Перретта есть догадка, что связь возникает, когда наши предубеждения относительно лиц превращаются в самореализующиеся пророчества — идея, которая была исследована другими исследователями еще в 1977 году ( Journal of Personality and Social Psychology , vol 35, p 656). Наши ожидания могут побудить нас повлиять на людей, чтобы они вели себя так, чтобы соответствовать этим ожиданиям & двоеточие; постоянно относиться к кому-то как к ненадежному, и в конечном итоге они так себя ведут.

«Младенцы с мужскими лицами вырастают детьми и взрослыми с мужскими лицами», — говорит Перретт.«Реакция родителей и общества на эти сигналы может помочь сформировать поведение и личность. По сути, люди будут расти в соответствии с характером, ожидаемым от их физиономии ».

Однако этот эффект иногда работает наоборот, особенно для тех, кто выглядит мило. Лауреат Нобелевской премии этолог Конрад Лоренц однажды предположил, что черты лица ребенка вызывают заботу. Подтверждением этому послужила работа Зебровица, который обнаружил, что мальчики и мужчины с детским лицом одинаково стимулируют эмоциональный центр мозга, миндалевидное тело.

Но есть нюанс. Мужчины с детским лицом в среднем лучше образованы, более настойчивы и склонны выигрывать больше военных медалей, чем их зрелые коллеги. Кроме того, они с большей вероятностью могут оказаться преступниками; подумайте об Аль Капоне. Точно так же Зебровиц считал мальчиков с детскими лицами сварливыми и враждебными и, скорее всего, высокими академическими деятелями. Она называет это «эффектом провального пророчества» & двоеточие; мужчина с детским лицом пытается опровергнуть ожидания и в конечном итоге слишком компенсирует это.

«Мужчины с детским лицом лучше образованы, более настойчивы и более склонны к завоеванию военных медалей»

Есть еще одна теория, которая напоминает старое предупреждение родителей не скручивать рожи, потому что они могут замерзнуть. Согласно этой теории, наша личность формирует то, как выглядят наши лица. Это подтверждается исследованием двадцатилетней давности, которое показало, что сердитые старики, как правило, выглядят сердитыми, даже когда их просят выразить нейтральное выражение. Казалось, что целая жизнь, полная хмурых взглядов, сварливости и гримас, оставила свой след.

Это возвращает нас к самому Дарвину. Он говорил о том, что «разные люди часто задействуют разные лицевые мышцы в соответствии со своим расположением; развитие этих мускулов, возможно, таким образом усиливается, а линии или борозды на лице из-за их обычного сокращения становятся более заметными ». И снова Дарвин опередил свое время & двоеточие; интригующим образом мы получаем лицо, которого заслуживаем.

Прочтите нашу статью по теме & двоеточие; Выражение страха превратилось в имитацию детских лиц

Узнайте, как работал наш эксперимент, и посмотрите результаты

Новый ученый, эксперимент с лицом

В нашем эксперименте проверялось, могут ли некоторые тонкие аспекты нашего психологического склада быть связаны с внешним видом лица, а читателям предлагалась возможность появиться на обложке этого номера в виде составного изображения.

Мы попросили читателей предоставить фотографию, на которой они смотрят прямо в камеру, и заполнить простой онлайн-опросник личности. В этом они оценили, насколько удачливыми, юмористическими, религиозными и заслуживающими доверия они считали себя. Более 1000 человек были достаточно любезны, чтобы прислать свои фотографии и оценки.

На основе этих самооценок личности мы определили группы мужчин и женщин, набравшие максимальные баллы по каждому из четырех параметров. Затем мы взяли фотографии этих людей и смешали их в электронном виде, чтобы сделать несколько составных изображений.

Техника смешивания лиц, которую мы использовали, была впервые применена более века назад викторианским эрудитом Фрэнсисом Гальтоном, двоюродным братом Дарвина. Принцип прост. Представьте, что у вас есть фотографии двух людей, которые выглядят совершенно по-разному. Чтобы создать композицию, мы манипулируем оцифрованными версиями изображений, чтобы выровнять ключевые черты лица, такие как уголки рта и глаз. Это позволяет нам вычислить среднее значение двух лиц. Например, если у обоих лиц густые брови и глубоко посаженные глаза, полученная композиция также будет иметь эти черты.Если у одного лица маленький нос, а у другого — большой, на окончательном изображении будет нос среднего размера.

Все композитные материалы очень отличались друг от друга, но смогут ли люди идентифицировать личности людей, стоящих за изображениями? Чтобы выяснить это, мы объединили композитные материалы с крайних концов каждого измерения и разместили их на сайте www.facesexperiment.co.uk. Так, например, составное лицо женщин, которые оценили себя как очень удачливые, было объединено с составным лицом тех, кто оценил себя как очень неудачливых.Более 6500 посетителей сайта попытались определить счастливые, юмористические, религиозные и заслуживающие доверия лица.

Судя по всему, женские лица выдают гораздо больше, чем мужские. Впечатляющие 70 процентов людей смогли правильно определить счастливое лицо, а 73 процента правильно определили религиозное лицо. В соответствии с предыдущими исследованиями, женский состав, связанный с надежностью, также был точно определен со статистически значимым показателем успеха 54%.Не удалось правильно идентифицировать только один из женских композиций — тот, что от женщин, оценивавших себя как юмористических.

Результаты для мужских композитов сильно различались. Здесь наши респонденты не смогли правильно идентифицировать ни один из композитов. Изображения, отождествляемые с юмористическими, заслуживающими доверия и религиозными, появлялись случайно, в то время как удачная композиция была правильно идентифицирована только в 22% случаев. Это говорит о том, что наше восприятие счастливых мужских лиц не соответствует действительности.

Почему должны возникать эти большие половые различия? Возможно, женские лица просто информативнее мужских. Также могло случиться так, что мужчины, приславшие нам свои портреты, были менее проницательны при оценке своей личности или менее честны. Или, возможно, женщины были более внимательными при выборе фотографий, которые они прислали.

Результаты нашего пилотного исследования были впечатляющими и, мы надеемся, проложат путь для дополнительной работы. Они показывают, что люди легко связывают внешность лица с определенными чертами личности, и предполагают, что в их суждениях может быть доля правды.

Наши результаты исследовали некоторые аспекты, которые обычно не рассматриваются в такого рода исследованиях, и поднимают интригующую возможность того, что, по крайней мере, среди женщин, тонкие аспекты личности человека действительно могут быть написаны на ее лице.

.

No related posts.