Комплекс человека это: Что такое комплекс неполноценности?

Что такое комплекс неполноценности?

Комплекс неполноценности – это комплекс психологических и эмоциональных болезненных переживаний человека, которые выражаются в чувстве собственной ущербности и превосходства окружающих. Комплекс неполноценности может возникнуть из-за психологических травм, дискриминации, неудач и по ряду других причин. Это состояние существенно влияет на самочувствие и поведение человека, и в некоторых случаях может даже привести к развитию депрессии. Комплекс неполноценности — в целом, негативное явление, однако иногда он может мотивировать человека на позитивные достижения в жизни. Чтобы у ребенка не развился комплекс неполноценности, родителям очень важно сформировать у него правильное отношение к различным видам деятельности и к его окружению.

На чем основан комплекс неполноценности?

Комплекс неполноценности был впервые описан венским психоаналитиком Альфредом Адлером. Он считал, что этот комплекс может развиться по нескольким причинам: из-за физических недостатков (например, маленького роста или неполноценности какого-то органа), чрезмерной родительской опеки, которая не дает возможности научиться решать проблемы самостоятельно, или же, наоборот, из-за отсутствия родительского внимания.

Переизбыток родительского внимания и его недостаток в одинаковой степени могут спровоцировать развитие комплекса неполноценности, так как мешают формированию самодостаточности и уверенности в себе.

Если комплекс неполноценности не удается преодолеть в детстве или подростковом возрасте, то в зрелые годы это может привести к неврозам.

Альфред Адлер считал, что в основе комплекса неполноценности лежит страх оказаться отвергнутым и ненужным, а также страх одиночества. Венский психаналитик говорил, что чувство неполноценности зарождается в раннем детстве, когда ребенок сталкивается с различными ограничениями, обусловленными возрастом, физическим и умственным развитием. Если комплекс неполноценности не удается преодолеть в детстве или подростковом возрасте, то в зрелые годы это может привести к неврозам.

В подростковом и взрослом возрасте человек, страдающий комплексом неполноценности, пытается компенсировать недостаток того, чего не получил в полной мере в детстве, за счет определенных действий, и у него вырабатывается реакция гиперкомпенсации.

Ощущение неполноценности базируется на заложенном в психике очень сильном болезненном эмоциональном воспоминании. Обычно человек не помнит, чего именно он недополучил в детстве, однако само ощущение недостатка чего-то постоянно сопровождает его в повседневной жизни. Эта эмоциональная, психологическая составляющая фиксируется в мозге человека таким образом, что ее невозможно восполнить, и в итоге компенсация оказывается бесполезной.

Каковы симптомы и проявления комплекса неполноценности?

Комплекс неполноценности может проявляться в виде следующих симптомов: постоянной и сильной неуверенности в себе, чрезмерно заниженной самооценки, неразвитого чувства собственного достоинства и ощущения превосходства окружающих над собой. По сути человек верит в свою несостоятельность, ничтожность, ущербность, бесполезность и отсутствие у себя положительных черт и способностей.

Одним из проявлений комплекса неполноценности может стать демонстрация сигналов, которыми человек пытается обратить на себя внимание окружающих.

Развитие комплекса неполноценности может привести к различным психологическим нарушениям и психическим расстройствам. У человека могут появиться суицидальные мысли, психологическая зависимость от других людей, различные проявления неврозов, деградация личности. Человек, страдающий комплексом неполноценности, может впасть в затяжную депрессию, заниматься самобичеванием, испытывать постоянное чувство жалости к себе. Такие люди могут страдать от проблем в отношениях с окружающими.

Одним из проявлений комплекса неполноценности может стать демонстрация сигналов, которыми человек пытается обратить на себя внимание окружающих. Другими проявлениями могут быть замкнутость, боязнь совершать ошибки, постоянное напряжение. Комплекс неполноценности иногда является также подсознательной причиной дефектов речи.

Читайте также

Болезненные эмоции  

Чувство неполноценности может развиться в контексте не только психологических факторов, но и демографических, социальных, политических, религиозных, этнических и даже сексуальных. Нередко комплексом неполноценности страдают представители сексуальных меньшинств, будучи жертвами дискриминации. Среди людей, выросших в бедных семьях, на фоне усмешек или буллинга со стороны более обеспеченных людей, может сформироваться комплекс классовой неполноценности.

Как различаются проявления комплекса неполноценности у разных людей?

У каждого человека комплекс неполноценности может ощущаться и проявляться по-разному. У кого-то он может выражаться в виде жажды власти, – такие люди часто становятся домашними тиранами или унижают своих подчиненных на работе. Зачастую мужчины и женщины по-разному решают проблему комплекса неполноценности. Однако, например, реализация на профессиональном поприще может затрагивать их одинаково. Обычно те, кто компенсируют ощущение неполноценности в профессиональной сфере, – это люди, подвергавшиеся в детстве насмешкам из-за неуспеваемости в школе. Часто бывает, что у мужчин гиперкомпенсация любви проявляется в виде беспорядочных половых связей.

Однако это не помогает полностью компенсировать недостаток любви и внимания, и испытать удовлетворенность от жизни.

Комплекс неполноценности всегда образуется в процессе интеракции с окружающими.

Нередко люди компенсируют комплекс собственной неполноценности, занимая позицию жертвы и выставляя эту роль напоказ. Молодые мужчины для вытеснения ощущения неполноценности часто проявляют повышенную агрессивность или употребляют большое количество алкоголя, что может привести к лечению алкоголизма. Также они могут выставлять напоказ символы статуса, такие как золотые украшения, спортивные автомобили, дорогую одежду и т. п. Чрезмерное высокомерие также может свидетельствовать о внутренне нарушенном чувстве собственного достоинства.

Читайте также

Депрессия в большом городе  

Комплекс неполноценности всегда образуется в процессе интеракции с окружающими. Например, человек, который жил в глубокой бедности в детстве и получал насмешки от более обеспеченных одноклассников, скорее всего будет изо всех сил стараться стать богатым именно из-за комплекса неполноценности. Если же окружающие не создавали ажиотажа вокруг того, что он живет в бедной семье, во взрослой жизни он может стать богатым по другим причинам. Например, он может просто уметь зарабатывать деньги и получать от этого удовольствие.

Как можно выявить комплекс неполноценности и справиться с этим состоянием?

В подавляющем большинстве случаев люди, страдающие комплексом неполноценности, обращаются за помощью к психотерапевту в связи с какими-то внешними симптомами: из-за подавленности, неустроенности, проблем в семье или на работе. Напрямую пациенты не приходят с проблемой комплекса неполноценности, так как это состояние для начала необходимо выявить и разглядеть за другими симптомами.

Во время психологической диагностики психотерапевт должен определить возможные причины жалоб, с которыми изначально пришел пациент.

Как правило, эти причины кроются в прошлом. Специалисту необходимо понять, какое событие предшествовало началу развития комплекса неполноценности. Причина любых психологических симптомов, как правило, кроется в общении с другими людьми, поэтому очень важно выяснить, в какой момент прошлого и с кем у пациента произошло травмирующее взаимодействие. Таким образом можно выявить комплекс неполноценности и начать его лечение.

Комплекс неполноценности – это состояние, которое определяет психоаналитик, а значит и лечить его нужно психоанализом. Скорее всего психотерапевты других направлений не будут определять подобное состояние пациента именно как комплекс неполноценности. Они выявят какие-то другие причины его состояния и переживаний, и будут лечить его другими терапевтическими инструментами. Если все-таки пациент обратится за помощью к психоаналитику, терапия может продлиться от года до пяти лет.

Как избавиться от комплексов и нравиться самому себе

Любого человека иногда посещают мысли о том, что он недостаточно умен, красив или успешен. Говорят, сам себя не полюбишь – никто тебя не полюбит. Только вот часто принять себя такими, какие мы есть, мешают наши комплексы.

Комплекс неполноценности – это искаженное представление человека о себе, своих достоинствах и недостатках, негативное отношение к самому себе. Люди, которые им страдают, очень зависят от чужого мнения, а любую критику (даже незначительную или объективную) воспринимают как личное оскорбление и подтверждение того, что они ничего не стоят. Кстати, уже давно замечено: комплексом неполноценности страдают как раз «полноценные» – у них обычно есть хорошая работа, друзья, возлюбленные, амбиции и планы на будущее. А вот люди, которым нужно срочно что-то менять в своей жизни, чувствуют себя прекрасно и ни от чего не страдают в принципе.

Комплекс неполноценности – это «внутренний критик», который «гложит» многих из нас и по-разному. Одним он дает силы и желание двигаться дальше и становиться лучше, а другим может заметно осложнить жизнь навязчивыми идеями. Если одни люди для решения проблем идут к психологу, то другие так и страдают внутри себя, раздувая проблему с каждым днем. Чувство вины, стыд, страх, стеснительность – лишь часть тех негативных эмоций, которые испытывает человек с комплексом неполноценности. Это разрушающие чувства, которые тормозят развитие и прогресс личности.

Корень всего этого, как ни странно, страх. Страх ошибиться, сделать что-нибудь не так, как хотелось бы, и выставить себя на посмешище. Страх, который испытывают стеснительные и комплексующие люди, возникает из-за того, что они сравнивают себя с другими людьми, именно из-за этого возникают сомнения в своих силах. Вердикт однозначен: необходимо избавиться от комплексов и стать увереннее в себе.

Как избавиться от комплексов и полюбить себя

В деле избавления от комплексов важно осознать, что ни в коем случае нельзя сравнивать себя с другими. Общественное мнение вам важнее собственного? Но ведь нельзя нравиться всем, вы ведь не пряник! Знайте, что вы должны в первую очередь понравиться себе, а не другим людям. Людей очень много и всем нравиться невозможно. Поэтому вы должны всегда основываться на одном, истинном для вас примере. Именно это отличает уверенного в себе человека от сомневающегося в своих силах. Людей с уверенностью в себе и своих силах, без каких-либо комплексов уважают, им потакают и даже берут с них пример те, которые жаждут такой же уверенности. Те же люди, которые знают правильные идеи, часто боятся подать голос, боятся, что их засмеют, боятся мнения других людей! И что толку от этих идей, если они их никому не говорят? Самая последняя стадия комплекса неполноценности – так называемый комплекс Квазимодо – человек постоянно ищет в себе недостатки и считает, что никаких плюсов у него нет. Решение: лучше всего обратиться к психологу. Он сможет понять, с чем связано это расстройство, и поможет избавиться от него. Ну а начинать надо с малого – постараться не принимать все близко к сердцу, каждый день хвалить себя даже за небольшие победы и убеждать себя в том, что ты достоин лучшего.

Каждый человек уникален и со своими возможностями. Другое дело, что человек своим страхом маскирует свои способности. Страх не дает им проявиться. Не бойтесь и не переживайте. Запомните, вы должны чувствовать себя свободно в любой обстановке, где бы вы ни находились. И не бойтесь ошибиться. Не зацикливайтесь на ошибках: даже высокоточные машины их совершают, что уж говорить о человеке?

Страх и переживания часто мешают принять правильные решения. К тому же, это влияет на ваше здоровье. И отнюдь не положительно. Напротив, почаще улыбайтесь, смейтесь. Тогда страхи и переживания легко уйдут. Жизнь прекрасна, когда на нее смотришь с улыбкой и оптимизмом. И это здоровое и правильное отношение к ней.

Люди сами «лепят» себе комплексы, когда концентрируют на них свое внимание. Ум активно ищет и обращает внимание на негативные стороны личности, при этом положительные качества уходят на второй план. Любое проявление негативных эмоций разрушают хорошие представления о себе. Человек замыкается на проблемах, видит подвох в безобидных словах окружающих. Кажется, словно другим неприятно находиться рядом, потому что он некрасив, неумен, неловок. Это несколько навязчивое состояние, когда кажется, что у вас проблемы с внешностью, к примеру, или вы неудачник. Вы боитесь высказывать свое мнение, потому что считаете себя не слишком умным. Все чаще появляется ощущение, что другие вас обсуждают за спиной, высмеивают придуманные вами же недостатки. Ключевой момент именно в том, что все это лишь наши фантазии и на практике они не имеют ничего общего с реальностью. Сомнения в своей внешности – из-за того, что весь мир старается подогнать свою фигуру под модельные параметры. А ведь людям, которые действительно вас любят, сантиметры не важны! Начните с простого упражнения: встаньте перед зеркалом и обратите внимание не на недостатки, а на достоинства. Пресловутые 90х60х90 – вовсе не гарантия счастливой личной жизни или карьерного роста.

Выработайте положительный настрой. Сосредоточьте свое внимание на собственных хороших качествах. Вспомните, за что вас любят родные и близкие. То, из чего многие люди создают себе комплексы, часто можно превратить в достоинство, ту изюминку, которая их выгодно отличит от остальных. Опять же, все зависит от отношения. Правильное отношение к себе, своим достоинствам и недостаткам — залог жизни без комплексов.

Начните верить в себя. Проявите уверенность в своих делах и поступках. Для этого есть одно очень эффективное упражнение. Возьмите лист бумаги и ручку. И напишите те черты характера, которые вы хотите приобрести. Например: «Я уверенный в себе человек», «Я не боюсь ошибиться», «Я свободен от комплексов», «Я не боюсь чужого мнения». Напишите их несколько раз. И каждый день повторяйте эту процедуру. Также вы можете говорить это вслух. Со временем вы обязательно приобретете эти качества.

Научиться любить и принимать себя таким, какой вы есть – основное условие для того, чтобы чувствовать себя свободным и счастливым. Чтобы справиться с комплексами, нужно принять простую истину – комплексы есть у всех. Никто не идеален. Научитесь не акцентировать внимание на несовершенствах. Для вас выскочивший прыщик или нос с горбинкой – это трагедия, но большинство людей этого даже не заметит. Подумайте о том, что другие живут и с более серьезными недостатками – и не делают из этого трагедии. Даже самые успешные люди часто находятся под влиянием своих страхов. Но, сомнения в себе не мешают им быть счастливыми, строить карьеру и общаться с другими людьми.

Меньше думайте – больше делайте! Не надо размышлять о том, как же избавиться от комплексов по поводу внешности и повысить самооценку, побороть неуверенность, – нужно просто начать действовать. Разберитесь, какими качествами вы уже обладаете, и какие хотите получить. Регулярно выполняя простые упражнения, вы ощутите себя лучше, спокойнее. Почувствуете прилив уверенности и станете на шаг ближе к тому, чтобы победить свои комплексы.

Возможно, вы неидеальны, несовершенны, НО

ЕДИНСТВЕННЫ в своем лице и НЕПОВТОРИМЫ!

что это такое, как появляется и какие бывают?

Комплекс – психологическое состояние, которое искажает восприятие себя, окружающей действительности. Смотря на мир через его призму, сложно адекватно оценивать действительность и отношение к себе. Они формируются еще с детства и поэтому часто кажется, что невозможным от них избавится. Но психологи верно подметили, что признание проблемы – это уже половина пути к ее решению. После этого нужно адекватно оценить себя со стороны, изменить подход и мышление.

Что такое комплекс?

Комплекс — это болезненное отношение к собственным недостаткам, надуманным или реальным. Человек разными способами пытается не показывать, что есть такая проблема, но в большинстве случаев психическое состояние лишено контроля со стороны сознания. Само слово произошло от латинского слова «Complex» — сочетание, связь.

В психологии они представляют собой набор мотивов, установок, которые способны провоцировать сильные эмоции, чувства. В бытовом понимании – это «болевая точка», которую пытаются старательно спрятать от чужих глаз. Если другие ее заметят, то могут воспользоваться этим и всячески пытаться задеть. Что может быть, как целесообразным опасением, так и страхом, который живет только в голове этого человека.

Основные симптомы комплексов.

Понятие «комплексы» полюбилось в частом бытовом использовании. Нередко ими называют вещи, которые совсем к этому не причастны. Основные признаки комплекса:

• человек считает, что не достоин любить из-за своего недостатка;
• сильно тревожится из-за специфики своей внешности или модели поведения;
• винит родителей в наличии проблемы;
• ощущает неловкость, делая работу, которую должны оценивать другие;
• все усилия направлены на достижение идеала, в котором параметры часто нереально завышены;
• винит себя в нечестном отношении к другим, или наоборот – что они неадекватно к нему относятся, с завышенными требованиями;
• поднимается уровень тревоги перед встречей с незнакомыми или важными людьми, появляется чувство неловкости;
• во всех неудачах винит элемент внешности или поведения, который становится причиной формирования;
• чрезмерная постоянная скованность.

Пройти тест на самооценку

Классификация и причины.

В зависимости от того, вокруг чего построено переживание за недостатки, различают:

1. Ментальные – на основе психологических травм, конфликтов, установок. Например, комплекс: сестры, жертвы, неполноценности.
2. Физические – относительно тела. Например, по поводу роста, веса, носа.

Классификация относительно того, как влияют на самого человека:

1. Негативно – разрушительно, вызывают тревогу, злость, разочарование, гнев на себе и окружающих, чувство стеснения, замкнутости. Возможно развитие депрессивного расстройства.
2. Позитивно – желание усовершенствоваться, стремится к реальным целям. Они делают человека лучше, более уверенным в собственных силах.

Причины, по которым психологический комплекс так устойчиво сидит в голове, преследует в любом месте, и так сложно от него избавится:

• формируется в раннем возрасте – все высказывания со стороны родителей не проходят фильтр критики;
• находятся глубоко в подсознании, прямо воздействуют на всю психику;
• взаимодействуют со всеми чертами личности;
• находятся под «покровами» механизмов защиты.

Как возникают комплексы?

По мнению психолога Адлера, комплексы неполноценности развиваются в детстве. Ребенок хочет, чтобы к нему относились также, как к взрослому. Желает всему миру заявить о себе, своей самостоятельности, своих приобретенных умениях.

Если когда-то родители подшучивали над щеками, ушами ребенка, это запомнилось подсознательно в виде обиды, смущения за свои недостатки. С возрастом сформировалось как комплекс. И уже взрослая девушка пытается от всех скрыть свои уши, хотя они давно стали нормальными.

Наличие комплексов или других психологических проблем у мамы, отца, старших брата или сестры, воспитателя могут перекинутся на детей. Например, учительница часто повторяет, что не быть кому-то успешным. Или же мама недовольна своим ростом, проецирует это на дочку, одевая ей туфельки с каблуками.

В более старшем возрасте также возможно первичное появление при низкой самооценке, неуверенности в себе. Формируется после негативных откликов по поводу личности или внешности со стороны близкого человека. Или эмоционально окрашенная критика от малознакомого, большой компании.

Пройти тест на неуверенность в себе

Комплекс неполноценности.

Один из наиболее распространенных – это комплекс неполноценности. Кажется, будто ты намного хуже, чем другие вокруг. Развивается чувство ущербности. Мысли о том, что никогда не достичь успеха, поставленных целей.

Всегда в постоянном стрессе и чувстве тревоги. Если критикуют или дают негативную оценку, то это сильно ранит. Ограничивают себя в общении, знакомстве с новыми людьми, чтобы избежать насмешек, унижений, поскольку очень чувствительны.

Есть другая форма проявления, когда пытаются привлечь к себе внимание разными способами, поскольку не хватает любви, признания. Может быть высокомерное поведение, хвастовство, желание показать себя лучше других.

Человек без комплексов.

О человеке без комплексов редко говорят другие, поскольку он первый о себе так заявляет, чтобы услышал каждый. Это яркие личности, которые любят проявить себя всеми возможными способами. Часто эксцентричны, эпатажны, без понятия морали.

Такая модель поведения говорит о том, что есть сильные комплексы. А образ жизни – это только попытка их прикрыть как от общества, так и от себя в частности. Хочешь что-то спрятать – поставь на видном месте.

Конечно, есть те, у которых действительно их нет. Их адекватно воспитывали родители, они стали уверенными в себе. Минусы, которые нельзя изменить – принимает. А те, которые можно – стремится избавится, себя развивать, улучшать. Но разница между первыми людьми в том, что не кричат на всю улицу, что у них нет проблем.

Как избавится от комплексов?

Комплексы по поводу всех параметров, аспектов находятся в нашей голове. Поэтому, чтобы от них избавится, нужно изменить мышление:

1. Воспринимать себя целостно. Человек не является какой-то отдельной чертой, а их совокупностью. Другие воспринимают целую картину, в которую всегда входят положительные качества, которые есть у каждого.
2. Не сравнивать себя. Эта тенденция свойственна многим. Конечно, найдутся те, которые более красивые или богаче. Но стоить ценить свою индивидуальность. Или поставить за цель достигнуть таких же высот, если это реально. А не просто сидеть, вздыхать, что тоже бы хотелось иметь такой достаток.
3. Есть большое количество историй о том, как люди, например, с низким ростом, достигали успеха в актерском мастерстве. Наличие вещей, которые вызывают чувство неполноценности, не означает, что в этом мире ничего не достичь. Важно выбрать правильную цель, идти к ней.
4. Если не нравится внешность, можно провести над ней эксперименты. Возможно, нынешний образ не подходит, или надоел, или слишком явно показывает не лучшие элементы внешности. Которые, к слову, также есть у всех.
5. Не забывать рассказывать о своих переживаниях близким.
6. Оградить себя от тех, кто постоянно подмечает недостатки. Поскольку это их укрепляет на основе чужого мнения. Возможно, не самых доброжелательных и адекватных людей.

Избавится от комплексов – нелегко, поскольку они с нами еще с детства. Но прилагая упорство и усилия, меняя свое мышление, принимая любовь к себе, можно навсегда освободится. Стать уверенным в себе, достигать целей.

Пройти тест на уверенность в себе

10 психологических комплексов, которые сделают твою жизнь невыносимой

Психологические комплексы — страшный враг, который искажает восприятие себя и окружающей действительности. Глядя на мир через призму своих комплексов, зачастую очень непросто адекватно оценивать отношение людей и давать отчет происходящим событиям. Комплексы могут быть приобретены под воздействием окружающей среды, под влиянием близкого человека, или благодаря бесконечному самобичеванию. Чтобы не стать заложником этого недуга, ты должен знать о них. Мы расскажем о 10 самых распространенных комплексах, которые могут испортить жизнь любого человека.

Комплекс Эдипа

Выражен в глубокой привязанности к родителю противоположного пола. Этот комплекс был известен еще в мифологии: Эдип, влюбившийся в свою мать, должен убить отца, чтобы полностью овладеть ею.

При комплексе Электры дочь хотела своего отца, но затем начала винить во всем мать.

Нездоровая привязанность к родителям может привести к эмоциональной деградации и влияет на предпочтения в отношениях. Мужчина при поиске спутницы жизни выберет женщину, которая будет напоминать мать. Если отношения сына и матери были негативными — это может сказаться на девушке. Для женщин же ни один мужчина не сможет быть таким же идеальным, как ее отец, и есть риск, что она проведет всю жизнь в поиске, отвергая самые лучшие кандидатуры для построения крепкой семьи.

Комплекс Мадонны и шлюхи

В этом случае мужчина видит женщину одновременно невинной и опороченной. Развитый психологический комплекс у мужчин приводит к тому, что они видят женщину в двух плоскостях: либо как девственно чистую особу, либо как испорченную порноактрису, которая давала уроки небезызвестной Саше Грэй.

Подверженные этому комплексу восхищаются женщиной, но при половом контакте сразу же испытывают отвращение и теряют всякое желание общаться. Реальная проблема, которая требует помощи специалистов.

Комплекс Бога

Этот комплекс характерен тем, что человек считает себя богоподобным существом, которое занимает ступень гораздо выше, нежели обычный человек.

Такая проблема может прослеживаться у людей, достигших немалых высот в какой-либо отрасли, например медицине, науке, спорте, или же у тех, кто сколотил большое состояние. Эти персоны считают, что мирские законы им нипочем, и живут по собственным правилам, которые зачастую идут в разрез с принятыми обществом нормами.

Комплекс преследования

Настоящая паранойя, которая развивается у человека, пережившего некоторое драматичное событие. Пострадавший считает, что находится в постоянной опасности, и будет уверять, что его кто-то преследует. Эти люди чувствуют себя изолированными от общества, считают, что им никто не верит, и будут проявлять параноидальное поведение все сильнее и сильнее.
Опасность в том, что в определенный момент есть риск реально сойти с ума и совершенно перестать доверять окружающим, так как будут страхи, что они плетут заговор.

Комплекс мученика

Человек ищет одобрения, внимания и симпатии страдая. Мученик всегда ставит чужие интересы превыше своих, в ущерб собственному здоровью и благополучию. Это делается с целью получить дополнительное внимание, заботу, одобрение общества.

Когда эти люди не могут достигнуть желаемого результата, могут впадать в глубокие депрессии, заставляя окружающих чувствовать себя виноватыми. Это пассивно-агрессивное поведение может стать сильным оружием в манипуляции людьми.

Комплекс неполноценности

Люди с этим комплексом чувствуют, что недостаточно хороши и ничтожны по сравнению с другими людьми. Они страдают от каждой неудачи, думают, что окружающие обошли их в своем путешествии к вершине, поэтому могут переусердствовать в стараниях компенсировать это чувство. Огромный джип у невысокого человека — один из ярчайших примеров.

Комплекс вины

Человек занимается постоянным самобичеванием, даже если не совершил ошибку, или ее масштабы ничтожны. Этих людей характеризует высокий уровень самокритики, и если разговор заходит о коллективной ошибке, то они с большей вероятностью возьмут вину на себя. Они живут в надежде, что их искренность будет оценена окружающими и поощрена.

Превосходный комплекс

Индивид считает, что он лучше всех. Полная противоположность комплексу неполноценности. Человек уверен, что превосходит всех и каждого: он намного лучше и умнее своих сверстников, а в общении ищет лишь стратегическое удовлетворение своих целей. Ты никогда не будешь так хорош, как он. Иисус превратил воду в вино, он же превратит воду в игристое.

Комплекс Дон Жуана

Настоящие бабники, целью которых являются сексуальные связи с наибольшим количеством женщин. К своим «жертвам» они не испытывают никаких чувств: каждая новая пассия — это лишь очередная ступенька в удовлетворении своих амбиций. Секс ради секса.

Как правило, эти мужчины до конца жизни остаются холостяками, так и не сумев построить семью.

Комплекс героя

Чаще всего люди с таким комплексом обожают находиться в центре внимания и создают ситуации, в которых необходимо кого-то спасти. Настоящая проблема, если с этим комплексом живет пожарный, полицейский, медик. Представители этих профессий могут намеренно создавать ситуации, чтобы спасти кому-либо жизнь, что может привести к фатальным последствиям. Характерным поведением этих личностей является хвастовство, привлечение внимания к себе, преувеличение результатов своей деятельности, чтобы люди ими восхищались.

Комплекс (психология) — это… Что такое Комплекс (психология)?

У этого термина существуют и другие значения, см. Комплекс.

Ко́мплекс (лат. Complex — связь, сочетание) — в психологии (прежде всего в психоанализе) понятие, обозначающее «формирующуюся в бессознательном (или вытесненную в него) эмоционально окрашенную совокупность представлений, мотивов и установок, оказывающую существенное влияние на развитие и функционирование психики, личности и поведение человека». ^[1] Введено Карлом Густавом Юнгом.

Описание

Понятие ввёл в психоанализ Карл Густав Юнг. Ещё до него Зигмунд Фрейд характеризовал комплекс как «группу представлений, связанных одним аффектом»^[2], однако он, по всей видимости, не давал таким образом определения психологического комплекса и не пытался ввести новое понятие, а лишь пользовался в определённом контексте уже существовавшим понятием комплекса вообще.

В бытовом смысле понятие психологического комплекса имеет негативный подтекст и используется для описания «больного места» в душе человека, задевая которое можно спровоцировать его неадекватное поведение, например агрессию или уход в себя. Также часто понятие комплекса воспринимается как синоним комплекса неполноценности. Следует понимать, что используемое в науке понятие значительно шире — комплекс может формироваться вокруг любого аффекта, в том числе и вокруг положительного, от чего реакции, связанные с этим комплексом, будут также позитивного характера. В качестве примера можно привести реакции влюблённого человека на всё, что связано с объектом его влюблённости — это тоже комплекс. Появление негативного подтекста, возможно, связано с тем, что психология у большинства людей ассоциируется только с решением психологических проблем.

Специфические комплексы

В рамках психоанализа описано несколько универсальных (или по крайней мере распространённых) специфических комплексов, отталкиваясь от которых удобно описывать или интерпретировать некоторые психические процессы и поведенческие реакции. Это как широко известные Эдипов комплекс и комплекс неполноценности, так и менее известные комплекс Электры, комплекс кастрации, комплекс мужественности и другие.

Примечания

Комплекс неполноценности — это… Что такое Комплекс неполноценности?

Комплекс неполноценности впервые был описан Альфредом Адлером
МКБ-10	F32. 32.

Комплекс неполноценности — совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой. Комплекс неполноценности возникает вследствие разнообразных причин, таких, как: дискриминация, душевные травмы, свои собственные ошибки и неудачи, и т. п. Комплекс неполноценности существенно влияет на самочувствие и поведение человека.

Первым, кто исследовал и описал комплекс неполноценности, был венский психоаналитик Альфред Адлер.

Люди, страдающие комплексом неполноценности, рассматривают себя как нечто незначительное и ущербное. У многих пациентов на его почве развиваются депрессии, за которыми в тяжёлых случаях может последовать опасность самоубийства.

Одним из симптомов комплекса неполноценности может быть демонстрация сигналов, которыми страдающий им человек пытается обратить на себя внимание остальных людей. Другими симптомами могут быть недостаточность контактов, боязнь людей, боязнь сделать ошибку, постоянное напряжение. Комплекс неполноценности иногда является также подсознательной причиной дефектов речи.

Нередко характерны попытки возместить комплекс собственной неполноценности выставленной напоказ ролью жертвы. У молодых мужчин для маскировки ощущения неполноценности часто наблюдаются повышенная агрессивность и потребление алкоголя, а также символы статуса, такие как спортивные автомобили, характерная одежда и т. п. Чрезмерное высокомерие также может свидетельствовать о внутренне нарушенном чувстве собственного достоинства.

Чувство неполноценности и вытекающие из него депрессии нередко уходят корнями в раннее детство. Научно доказано, что недостаточное внимание к ребёнку и постоянная критика могут подорвать развитие здорового чувства собственного достоинства у подростка.

При этом следует отметить, что Зигмунд Фрейд в своих «Лекциях по введению в психоанализ» писал:

Знаю, что вы много слышали о чувстве неполноценности, которое характеризует как раз невротиков. Оно проявляется, в частности, в так называемой художественной литературе. Писатель, употребивший словосочетание «комплекс неполноценности», считает, что этим он удовлетворяет всем требованиям психоанализа и поднимает своё творение на более высокий психологический уровень. В действительности искусственное словосочетание «комплекс неполноценности» в психоанализе почти не употребляется. Он не является для нас чем-то простым, тем более элементарным. Сводить его к самовосприятию возможного недоразвития органов, как это любят делать представители школы так называемой индивидуальной психологии, кажется нам недальновидным заблуждением. Чувство неполноценности имеет глубоко эротические корни. Ребенок чувствует себя неполноценным, если замечает, что он нелюбим, и точно так же взрослый. Единственный орган, который может рассматриваться как неполноценный, это рудиментарный пенис, клитор девочки. Но по большей части чувство неполноценности происходит из отношения Я к своему Сверх-Я, являясь, так же как чувство вины, выражением напряжения между ними. Чувство неполноценности и чувство вины вообще трудно отделить друг от друга. Возможно, было бы правильно видеть в первом эротическое дополнение к чувству моральной неполноценности. Этому вопросу разграничения понятий мы в психоанализе уделяли мало внимания.

Именно потому что комплекс неполноценности стал так популярен, я позволю себе сделать здесь небольшое отступление. У одного исторического деятеля нашего времени, который здравствует и поныне, но отошёл от дел, вследствие родовой травмы имело место некоторое недоразвитие одного члена. Очень известный писатель наших дней, охотнее всего пишущий биографии замечательных людей, занялся жизнью этого упомянутого мной человека. Но ведь трудно подавить в себе потребность углубления в психологию, когда пишешь биографию. Поэтому наш автор отважился на попытку построить все развитие характера своего героя на чувстве неполноценности, вызванном этим физическим дефектом. Но при этом он упустил один маленький, но немаловажный факт. Обычно матери, которым судьба дала больного или неполноценного ребёнка, пытаются восполнить эту несправедливость чрезмерной любовью. В нашем случае гордая мать повела себя по-другому, она отказала ребенку в любви из-за его недостатка. Когда он стал могущественным человеком, то всеми своими действиями доказал, что так никогда и не простил свою мать. Если вы представите себе значение материнской любви для детской душевной жизни, вы, видимо, мысленно внесете поправки в теорию неполноценности биографа.

— Зигмунд Фрейд. «Лекции по введению в психоанализ»^[1]

Наряду с психологическими факторами в развитии комплекса неполноценности, не менее важна и роль других внешних факторов — демографических, социальных, политических, религиозных, этнических и даже сексуальных. Нередко, представители меньшинств, будучи жертвами дискриминации, страдают комплексом неполноценности в одной или нескольких из упомянутых категорий. Например, среди этнических меньшинств нередко встречается комплекс этнической неполноценности. Среди людей, выросших в бедных семьях на фоне зажиточности других людей может сформироваться комплекс классовой неполноценности и т. д.

Комплекс неполноценности — в целом, негативное явление. Однако, в некоторых случаях, он может мотивировать человека на достижение позитивных целей в жизни.^[2]

См. также

Примечания

Ссылки

Комплексы человека — виды, причины возникновения, как избавиться

Психологический комплекс – это совокупность МЫСЛЕЙ, ЧУВСТВ, ВОСПОМИНАНИЙ, ОПЫТА, УСТАНОВОК (сформированных сознательно или подсознательно), приведших к формированию нового шаблона поведения и сопутствующих эмоций.  Комплексы человека формируются в детстве, когда мы очень уязвимы и беспрекословно верим тому, что говорят взрослые. В этом возрасте негативные мнения на наш счет идут прямо в подсознание и откладываются там, ведь дети неспособны фильтровать поступающую к ним информацию.

Психологический комплекс — это искаженное представление человека о самом себе (своих умственных, физических или психологических качеств). Это неверное представление о своих недостатках является причиной глубоких внутренних переживаний, которые человек старается скрыть от других.

Причиной большинства комплексов являются эмоциональные травмы прошлого. Психологическая травма происходит в моменты невыносимой эмоциональной боли. Комплекс включает в себя осознаваемые и неосознаваемые  мысли, эмоции, ощущения, связанные с травмой, а также способы защиты себя от боли и предполагаемой опасности. Какая-то фраза, человек, место, запах, все, что угодно, может  напомнить человеку о старой эмоциональной травме, и вызвать комплекс к жизни. Вдруг человек начинает себя вести так, как будто он снова в прошлом, в момент травмы, а не здесь и сейчас.

Источники зарождения комплексов человека

• Семья
• Любимый человек
• Друзья
• Общество
• Личный опыт

Учитесь осознавать и отслеживать свои комплексы. Вы не всегда сможете предотвратить их проявление, но вы можете научиться быстрее выходить из них, «не зависая» в негативных переживаниях.

Виды психологических комплексов

Систематизация комплексов – трудная задача из-за их огромного количества.

Мне понравилась систематизация, представленная на сайте http://realityplex.com/

Относительно того, к чему они относятся, все комплексы человека можно разделить на:

1. ФИЗИЧЕСКИЕ. Относятся к нашему телу и физическим данным: из-за формы или размера носа, состояния кожи лица, веса, фигуры, роста и т.д.
2. ПСИХИЧЕСКИЕ (МЕНТАЛЬНЫЕ). Относятся к нашему душевному состоянию, умонастроению. Комплекс неполноценности, вины, комплекс жертвы и др.

Относительно влияния, который комплексы имеют в нашей жизни, их можно разделить на:

1. НЕГАТИВНЫЕ, ведущие к негативным эмоциям и поведению.
2. ПОЗИТИВНЫЕ. Например, комплекс внешности заставляет человека заниматься собой, заботиться о своей внешности, что ведет к улучшению его внешнего вида. В итоге,  человек начинает чувствовать и вести себя более уверенно.

Общий эффект психологического комплекса не всегда только положительный или отрицательный. Например, хотя комплекс неполноценности чаще всего имеет негативное влияние на жизнь людей, для некоторых личностей он является стимулом для развития, высоких достижений, когда люди хотят доказать себе и другим, что они в чем-то могут быть лучше других.

Список комплексов человека

Комплексов великое множество, вот некоторые из них.

Психические (ментальные) комплексы

• Эдипов комплекс (половое влечение мальчика к матери)
• Комплекс Электры (половое влечение дочери к отцу)
• К. вины
• К. героя (постоянное желание помогать другим)
• К. Питера Пэна (желание мужчины оставаться ребенком, нежелание брать на себя ответственность и обязанности взрослого)
• Комплекс Наполеона (или синдром мужчины маленького роста)
• К. мученика (неосознанное желание страданий, желание быть жертвой)
• Комплекс превосходства (индивидуум воспринимает себя лучше, выше других)
• К. неполноценности
• К. власти (сильное желание руководить людьми или делами)
• Комплекс относительно своих умственных способностей

Физические комплексы

• Относительно роста (очень маленький /высокий)
• Относительно веса (очень худой /толстый)
• Комплексы, связанные с размером или формой носа, головы, ушей, глаз, бровей, подбородка, лба, щек, шеи, рук, пальцев, плеч, груди, талии, попы и т.д.
• Относительно цвета кожи
• Относительно голоса (восприятие своего голоса, как очень слабого, тонкого)

Комплекс нерешительности

 

Может развиться как в детстве, так и у взрослого человека вследствие возникновения каких-то трудностей, препятствий, стрессовых ситуаций при принятии решений. То есть во время принятия важного решения, поток мыслей и рассуждений человека был каким-то образом прерван, что привело к потере уверенности, и как следствие, провалу в решении проблемы.

Комплекс нерешительности включает следующие симптомы:

• Очевидная дезориентация в жизни
• Отсутствие уверенности в себе
• Неспособность принимать серьезные решения самостоятельно
• Огромная зависимость от мнения других
• Склонность менять принятое решение в последний момент

Данный синдром может быть причиной различных жизненных проблем, таких как неспособность выступать публично, выражать свое мнение, защищать свое видение проблемы.

В данной ситуации помогут психологические упражнения, повышающие самооценку и уверенность.

Комплекс зависимости от чужих мнений

Отсутствие уверенности и личного мнения могут привести к излишней зависимости и подчинению своего поведения мнению окружающих. Похвала окружающих стимулирует поведение человека, в то время как неодобрение заставляет его менять свою позицию.  В такой ситуации, когда человек становится заложником чужого мнения, можно выделить следующее:

• Неумение формулировать свое мнение без согласования с другими
• Высокая оценка чужого мнения и принижение ценности своего
• Сильная склонность слепо доверять и следовать мнению отдельных групп, чужим указаниям и директивам, присоединение к различным сектам
• Излишнее влияние публичного мнения на свою собственную жизнь, включая частную
• Резкая реакция на общественное безразличие к себе, что ведет к глубоким внутренним переживаниям

Существует возможность драматических последствий для человека, страдающего от данного комплекса, если он подвергается общественному осуждению и отвержению.  Может быть излечен, если формировать взаимоотношения на почве взаимного уважения и высокой оценки. Рекомендую также прочитать статью «Как освободиться от потребности в одобрении»

Комплекс отличницы /отличника

Комплекс отличницы — вечная борьба за совершенство. При этом главным становится не само дело, а цель стать в нём лучшей. Такие люди часто недовольны собой, им кажется, что они делают недостаточно или не так хорошо, как надо. Они часто страдают от чувства вины, что не могут сделать все идеально.

Женщины гораздо чаще страдают от этого синдрома. Они ставят перед собой высокую планку и в работе, и в личной жизни, и в материнстве, и переживают, что не дотягивают до идеала.

Формируется еще в начальной школе, и может влиять на всю последующую жизнь. Это проявляется во всех сферах жизни, где требуются проявление ответственности и достижение результатов.

• Повышенная требовательность к себе во всем, что они делают
• Подсознательный страх получения «плохой оценки»
• Высокий уровень подверженности стрессу
• Чрезмерная уязвимость к любой критике
• Страх совершить ошибку, быть не на высоте

Как избавиться от комплекса отличницы?

• Перестаньте стремиться к идеальным результатам. Постоянное стремление к совершенству очень изнуряет. Искореняйте привычную установку: «Я должна делать все лучше всех». Вместо этого просто хорошо выполняйте работу, но без фанатизма, без стресса по поводу любой мелочи.
• Все мы разные, у каждого свои таланты и способности. Мы не можем быть лучше других во всем. Относитесь к этому спокойно.  Акцентируйте свое внимание не на том, что вы делаете хуже других, а на том, что у вас получается хорошо.
• Искореняйте привычку постоянно сравнивать себя с другими. Сравнивайте себя только с собой
• Воспринимайте критику, как критику своих действий, а не своей личности. Если вы сделали что-то не так, это не значит, что вы плохой никчемный человек, это просто значит, что у вас в данной области пока недостаточно знаний и умений.

При возникновении тревоги по поводу своей «неидеальности» спросите себя, насколько  лучший результат изменит вашу жизнь к лучшему, что произойдет, если вы не сделаете все идеально, может быть, вы надеетесь, что кто-то станет вас больше любить, если вы будете идеальны?

Комплекс нелюбви к себе

Может возникнуть в результате низкой самооценки своей внешности, ее критики близкими людьми, особенно, если человек им доверяет.

• Беспочвенное заключение, что он не заслуживает любви других и не заслуживает своей любви
• Чрезвычайно низкая самооценка
• Полное отрицание даже возможности, что кто-то может тебя полюбить
• Полное пренебрежение к уходу за собой
• Отсутствие цели в жизни

Комплекс нелюбви к себе – один из самых распространенных в современном мире, он может быть не признаваем самим человеком или тщательно скрываем им от других. Провоцирует ненужные страдания. Их можно избежать, прибегнув к помощи психолога. В этом случае упражнения по поднятию самооценки и самоуважения очень эффективны.

Комплекс вины

Возникает на почве постоянного стремления к справедливости, и, когда что-то идет не так, у человека с этим комплексом возникает чувство вины за происходящее, даже если он вообще не при чем. Он склонен обвинять себя во всех грехах. Комплекс может возникать в процессе сублимации травматических ситуаций. Например, человек был свидетелем аварии, которая произошла много лет назад, он по-прежнему переживает этот момент, пытаясь найти пути к ее предотвращению.

Симптомы комплекса вины:

• Одержимость идеей, что все можно было бы сделать лучше
• Готовность принять вину на себя, даже если не виноват
• Неправильное понимание человеческих возможностей и постоянные попытки их превзойти
• Повышенная чувствительность к другому мнению
• Излишняя самокритичность и необъективность в оценке происходящего.
• Использование лжи и обмана, чтобы избежать воображаемые и преувеличенные опасности и последствия
• Такие люди очень бояться обидеть других и переполнены отвращением к себе
• Они одержимы желанием делать все лучше, даже, если это невозможно. Но это не простой перфекционизм

Рекомендую мою подробную статью об избавлении от чувства вины.

Комплекс зависимости. Золушка и Питер Пэн.

Оба синдрома основываются на недостатке уважения и веры в себя. Они не признаются психоаналитиками официально. Комплекс Питера Пена —  нежелание мужчины взрослеть. Такие мужчины часто избегают ответственности, они ленивы, нецелеустремленные и хронически склонны к проволочкам в решении любых проблем.  Их поведение часто характеризуется окружающими, как детское или ненормальное. Они живут в придуманном мире, где они хотят достичь успеха, ничего не делая.

Комплекс Золушки, с другой стороны, свойственен женщинам, которые боятся быть независимыми.  Они склонны к излишней зависимости от мужчин. Такие женщины часто не разрывают дисфункциональные отношения в погоне за чувством защиты, даже, если их партнеры оскорбляют или манипулируют ими.

Комплекс неполноценности

Такие люди чувствуют свою неполноценность в сравнении с другими людьми или в сравнении со стандартами жизни. Иногда они компенсируют это чувство блестящими достижениями, доказывая себе и всем, что они многое могут.  Но чаще всего такое негативное внутреннее состояние ведет к антисоциальному поведению.  Обычно такие люди пренебрегают своими потребностями, ограничивают себя во всем, думая, что они настолько несовершенны, что ни в чем не могут преуспеть.

Они говорят о себе в самоуничижительном тоне и не верят в похвалы других. Почему-то они считают, что с ними что-то не так. Ученики с этим комплексом обычно плохо воспринимают материал из-за подсознательного негативизма. Женщины более подвержены чувству неполноценности, которое может возникать из-за внешности, фигуры, способностей, практически из-за любой черты человека. Отвращение к себе бывает очень сильным и может быть источником глубокой депрессии.

Вот рекомендации по лечению комплекса неполноценности.

Что такое человеческий комплекс? — Mvorganizing.org

Что такое комплекс человека?

(Узнайте, как и когда удалить это шаблонное сообщение) Комплекс — это основной образец эмоций, воспоминаний, восприятий и желаний в личном бессознательном, организованный вокруг общей темы, такой как власть или статус. В первую очередь психоаналитический термин, он широко используется в работах Карла Юнга и Зигмунда Фрейда.

Человеческое тело самое сложное?

Мозг — самый сложный орган тела.В человеческом мозге около 86 миллиардов нейронов, и все они используются. Каждый нейрон взаимодействует со многими другими нейронами, образуя цепи и обмениваясь информацией.

Являются ли люди сложными?

Наши человеческие тела — чрезвычайно сложные системы, которые произошли от звездной пыли с тех пор, как Вселенная возникла в результате «большого взрыва» около 13,7 миллиарда лет назад и с тех пор, как жизнь впервые появилась на Земле, по крайней мере, 3,5 миллиарда лет. Человеческий мозг — самая сложная система в известной нам Вселенной.

Что такое комплекс Бога?

Комплекс бога — это непоколебимая вера, характеризующаяся постоянно завышенным чувством личных способностей, привилегий или непогрешимости. Такой человек обычно отказывается признать и может даже отрицать возможность своей ошибки или неудачи даже перед лицом сложных или очевидных проблем или невыполнимых задач.

Является ли комплекс Бога психическим заболеванием?

Комплекс Бога не является клиническим термином и не поддающимся диагностике расстройством и не упоминается в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам (DSM).Признанное диагностическое название поведения, связанного с комплексом Бога, — нарциссическое расстройство личности (НПЛ).

Насколько редок комплекс Бога?

И они не редкость — исследования показывают, что где-то 0,2–3,3% людей имеют психопатические наклонности.

У каких знаков зодиака есть комплекс Бога?

знаков + комплексов

• Комплекс Эго: Овен, Лев.
• Комплекс нерешительности: Весы, Близнецы.
• Комплекс вины: Рак, Рыбы.
• Комплекс Бога: Лев, Водолей.
• Комплекс героя: Овен, Весы, Стрелец.
• Комплекс мучеников: Рыбы, Дева.
• Комплекс одиночества: Телец, Скорпион, Козерог.
• Мессианский комплекс: Водолей, Стрелец.

Как узнать, есть ли у вас комплекс превосходства?

нежелание слушать других. сверхкомпенсация за определенные элементы жизни. перепады настроения, часто усугубляемые противоречиями со стороны другого человека.лежащая в основе низкая самооценка или чувство неполноценности.

Вы нарциссист?

Нарциссическое расстройство личности включает в себя модель эгоцентричного, высокомерного мышления и поведения, отсутствие сочувствия и внимания к другим людям, а также чрезмерную потребность в восхищении. Другие часто описывают людей с НПЛ как дерзких, манипулятивных, эгоистичных, покровительственных и требовательных.

От человека к человеческой цивилизации, профиль сложности — Институт сложных систем Новой Англии

С незапамятных времен люди жаловались на то, что жизнь становится более сложной, но только сейчас у нас есть надежда формально проанализировать и проверить эту жалобу.В этой статье анализируется социальная среда человека с использованием «профиля сложности», математического инструмента для характеристики коллективного поведения системы. Анализ используется для обоснования качественного наблюдения о том, что сложность существования увеличивалась и увеличивается. Увеличение сложности напрямую связано с радикальными изменениями в структуре и динамике человеческой цивилизации — растущей взаимозависимостью глобальной экономической и социальной системы и нестабильностью диктатур, коммунизма и корпоративных иерархий.Наша сложная социальная среда согласуется с идентификацией глобальной человеческой цивилизации как организма, способного к сложному поведению, который защищает свои компоненты (нас) и который должен быть способен эффективно реагировать на сложные экологические требования.

Как часто различные философы и универсалистские религии говорили нам о невидимых связях между людьми и коллективной идентичностью человечества? Сегодня глобальные связи проявляются в экономике, в транспортных и коммуникационных системах, а также в ответах на политические, социальные и экологические кризисы.Где-то в этом столетии произошел переход к глобальному конфликту, а затем и к глобальному сотрудничеству. Попутно изменились условия жизни под влиянием технологических, медицинских, коммуникационных, образовательных и правительственных изменений, которые сами по себе включали глобальное сотрудничество и коллективные действия.

Что обычно не признается, так это то, что взаимосвязь между коллективным глобальным поведением и внутренней структурой человеческой цивилизации может быть охарактеризована с помощью математических концепций, которые применимы ко всем сложным системам.Анализ, основанный на этих математических концепциях, предполагает, что сама человеческая цивилизация — это организм, способный к более сложному поведению, чем поведение отдельного человека. Чтобы понять значение этого утверждения, нужно признать, что коллективное поведение обычно проще, чем поведение компонентов. Только когда компоненты соединены в сети со специализированными функциями, может возникнуть сложное коллективное поведение. Историю цивилизации можно охарактеризовать через прогрессивное (хотя и немонотонное) проявление коллективного поведения больших групп людей с большей сложностью.Однако переход к более сложному коллективному поведению, чем индивидуальное человеческое существо, стал очевиден из событий, происходящих в последние десятилетия.

Человеческая цивилизация продолжает сталкиваться с внутренними и экологическими проблемами. В этом контексте важно понимать, что сложность поведения системы фундаментально связана со сложностью проблем, которые она может эффективно преодолеть. Исторические изменения в структуре человеческих организаций неразрывно связаны с возрастающей сложностью их социальных и экономических контекстов.Кроме того, коллективная сложность человеческой цивилизации напрямую связана с ее способностью эффективно реагировать на крупномасштабные экологические проблемы.

Мы, каждый из нас, являемся частями большого целого. Эти отношения формируются и будут продолжать определять большую часть нашего существования. Это имеет значение как для нашей жизни, так и для жизни наших детей. Для людей эта сложность отражается в разнообразии профессиональной и социальной среды. В глобальном масштабе человеческая цивилизация — это единый организм, способный к замечательным комплексным коллективным действиям в ответ на экологические вызовы.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И КОЛЛЕКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Построение модели общества, основанной на физических силах между атомами или клеточных физических и химических взаимодействиях, было бы довольно трудным. Даже построить модель, основанную на социальных взаимодействиях, слишком сложно. Чтобы рассмотреть коллективное поведение человеческой цивилизации, необходимо разработать концепции, которые описывают отношение индивидуального к коллективному поведению в более общем виде. Цель этой статьи — расширить систематическое понимание коллективного или кооперативного поведения, чтобы охарактеризовать такое поведение в физических, биологических и социальных системах.

Все макроскопические системы, независимо от того, является ли их поведение простым или сложным, состоят из большого количества частей. Следующие ниже примеры предлагают понимание того, как и каким образом возникают простые или сложные формы поведения.

Неодушевленные предметы обычно не имеют сложного поведения. Известные исключения включают воду, текущую в ручье или кипящую в горшке, а также атмосферную динамику погоды. Однако, если вода или воздух не подвержены воздействию внешней силы или тепла, их поведение простое.Тем не менее, если присмотреться, можно увидеть быстрое и случайное тепловое движение атомов. Для описания движения всех атомов в кубическом сантиметре воды потребовался бы объем письма, который более чем в десять миллиардов раз превышает количество книг в Библиотеке Конгресса. Хотя это был бы очень большой объем информации, все это не имеет отношения к макроскопическому поведению чашки с водой.

Термодинамика и статистическая механика объяснили этот парадокс в конце 19 века.Обычно независимое и случайное движение атомов означает, что небольшие области одинакового размера содержат по существу одинаковое количество атомов. В любой момент количество атомов, покидающих область, и количество атомов, входящих в нее, также по существу одинаковы. Таким образом, вода получается однородной и неизменной.

Хотя биологические организмы обычно ведут себя более сложным образом, чем неодушевленные предметы, независимые и беспорядочно перемещающиеся биологические микроорганизмы также обладают простым коллективным поведением. Рассмотрим поведение микроорганизмов, вызывающих заболевания.В чем разница между микроорганизмами и клетками, из которых состоит человек? С макроскопической точки зрения основное отличие состоит в том, что большое количество микроорганизмов не приводит к сложному коллективному поведению. Каждый из микроорганизмов следует по существу независимым путем. Независимость их микроскопических действий приводит к простому среднему поведению в большом масштабе. Это верно, даже если, как и человек, все микроорганизмы могут происходить из одной клетки.

Есть способ, которым микроорганизмы действительно действуют согласованным образом: они повреждают или поглощают клетки тела, в котором они находятся. Это согласованное действие — то, что позволяет им оказывать влияние в широком масштабе. Только потому, что многие из них выполняют это действие вместе, они важны для здоровья человека.

Понятие согласованности применимо также к физическим системам. Атомы при комнатной температуре в газе, жидкости или твердом теле беспорядочно движутся со скоростью 1000 км / час, но имеют менее крупномасштабное воздействие, чем объект, брошенный с гораздо меньшей скоростью — 50 км / час.Это коллективное когерентное движение всех атомов в объекте, которое позволяет им оказывать влияние в крупном масштабе.

Таким образом, существует две парадигмы простого коллективного поведения. Когда части системы имеют поведение, независимое друг от друга, коллективное поведение системы простое. Внимательное наблюдение показывает сложное поведение частей, но это поведение не имеет отношения к коллективному поведению. С другой стороны, если все части действуют одинаково, то их коллективное поведение будет простым, даже если оно заметно в очень большом масштабе.

Эти примеры поведения также можно увидеть в историческом развитии человеческой цивилизации. Первобытные племенные или аграрные культуры включали в себя в основном независимых индивидов или небольшие группы. Военные системы включали большие согласованные движения многих людей, выполняющих аналогичные и относительно простые действия. Эти слаженные действия позволили нанести удар в масштабе, намного превышающем размер самих вооруженных сил.

Напротив, сегодняшняя цивилизация предполагает разнообразные и специализированные индивидуальные формы поведения, которые, тем не менее, скоординированы.Эта специализация и координация делают возможным очень сложное коллективное поведение, способное влиять на окружающую среду во многих масштабах. Таким образом, коллективное поведение человеческой цивилизации является результатом скоординированного поведения многих людей в различных группах.

ПРОФИЛЬ СЛОЖНОСТИ

Гораздо проще подумать о проблеме понимания коллективного поведения, используя концепцию профиля сложности. Профиль сложности фокусирует внимание на масштабе, в котором определенное поведение системы видно наблюдателю, или степени воздействия, которое оно может оказать на окружающую среду.Оба они имеют отношение к взаимодействиям системы с окружающей средой: наблюдатель может видеть поведение только тогда, когда поведение достаточно велико, чтобы повлиять на наблюдателя.

Формальное определение масштаба рассматривает пространственную протяженность, продолжительность времени, импульс и энергию поведения. Если говорить более интуитивно, то когда многие части системы действуют вместе, чтобы вызвать единое поведение, это поведение имеет большой масштаб, а когда несколько частей системы действуют вместе, это поведение находится в малом масштабе.Также актуальна энергия различных действий системы. Когда количество энергии, затрачиваемой на действие, велико, тогда это крупномасштабное действие. По сути, единицы энергии работают вместе, чтобы добиться крупномасштабного поведения. Более систематическая обработка шкалы конкретных форм поведения приводит к сложности профиля.

Профиль сложности подсчитывает количество независимых поведений, которые видны в определенном масштабе, и включает в себя все поведения, которые влияют на более крупные масштабы.Использование термина «сложность» отражает количественную теорию степени сложности описания поведения системы. В своей основной форме эта теория просто считает количество независимых поведений мерой сложности системы. Профиль сложности характеризует поведение системы, описывая сложность как функцию масштаба.

Центральным моментом является: когда независимость компонентов уменьшается, масштаб поведения увеличивается. Чтобы создать большое коллективное поведение, отдельные части, составляющие это поведение, должны быть коррелированы, а не независимы.Это уменьшение независимости означает, что описание коллективного поведения включает в себя часть или все поведение частей, и поэтому наше описание частей проще. Когда поведение частей объединено в подгруппы, их поведение проявляется в масштабе, соответствующем размеру группы.

Таким образом, фиксируя материальный состав и энергию системы, можно разными способами организовать систему. Каждый способ организации системы и распределения энергии по системе приводит к компромиссу между сложностью их микроскопического описания и сложностью их описания во все более крупных масштабах.

Чтобы проиллюстрировать профиль сложности, рассмотрим систему, в которой части ведут себя независимо. Поведение системы в мелком масштабе требует определения того, что делает каждая из частей. Однако при наблюдении в более крупном масштабе невозможно различить отдельные части даже в небольшой области системы, наблюдается только совокупный эффект их поведения. Поскольку их поведение независимое, они компенсируют друг друга в своем воздействии на окружающую среду. Таким образом, описание поведения системы очень простое.Поведение каждой отдельной части исчезает при усреднении поведения локальной группы. Примеры этого включают микроорганизмы, беспорядочно плавающие в пруду, или людей, перемещающихся в толпе, которая не движется как единое целое. Когда один человек идет одним путем, его место занимает другой, и вместе нет коллективного движения.

Независимое поведение следует противопоставить когерентному движению. При когерентном движении все части системы движутся в одном направлении. Это максимально возможный масштаб для системы.Поскольку поведение частей системы одинаково, их легко описать в крупном масштабе. Более того, как только описывается поведение в самом крупном масштабе, становится известно и поведение каждой из частей.

Ни один из этих двух примеров не соответствует сложному коллективному поведению. В отличие от случая когерентного движения, сложное поведение должно включать множество различных вариантов поведения. В отличие от случая независимого действия, многие из этих поведений заметны в большом масштабе. Для того, чтобы такая видимость имела место, различные подгруппы системы должны иметь скоординированное поведение.Полученные динамические корреляции распределены по разным масштабам. Некоторые из них обнаруживаются в микроскопическом масштабе в связанном движении или положениях молекул, а другие проявляются в коллективном движении, например, мышечных клеток и движении тела в целом. Таким образом, профиль сложности сложной системы, такой как человек, включает в себя распределение масштабов, на которых проявляется поведение. Этот баланс между сильно случайным и высокоупорядоченным движением характерен для поведения сложных систем.

Обсуждение независимого, связного и сложного поведения может применяться к физическим, биологическим или социальным системам. Подумайте о молекулах газа, которые независимо отскакивают в комнате, или о когерентном выравнивании магнитных областей магнита. В первом случае все части системы действуют независимо, а профиль сложности напоминает пример с независимым компонентом. В последнем случае все части системы выровнены, и наблюдается крупномасштабное поведение.

В биологических системах набор микроорганизмов может действовать по существу независимо, а болезнетворный микроорганизм, размножаясь и действуя согласованно, нападая на человеческий организм, может оказывать влияние в гораздо большем масштабе.Наконец, клетки тела взаимозависимы и обладают сложным коллективным поведением.

Применение этих концепций к человеческим организациям и социальным системам продвинет нас дальше в нашем понимании различных способов возникновения коллективного и согласованного поведения. В этом контексте одним из основных механизмов достижения скоординированного поведения является осуществление контроля одним человеком над поведением других. Таким образом, особенно интересно рассмотреть, как контроль влияет на коллективное поведение людей.

КОНТРОЛЬ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Обсуждение профиля сложности не касалось механизмов, которые вызывают корреляции в поведении частей. В этом разделе основное внимание уделяется внутренним взаимодействиям, которые в любой момент порождают коллективное поведение. В человеческих организациях координация происходит потому, что люди влияют на поведение друг друга. Влияние часто называют контролем. Это не обязательно принудительный контроль, хотя принуждение может быть одним из аспектов контроля.Цель этого раздела — понять взаимосвязь между структурой управления и сложностью коллективного поведения.

Реальные человеческие иерархические организации не являются строгими иерархиями, они содержат боковые взаимодействия, которые позволяют управлению обходить иерархию. Однако, сосредоточив внимание на идеализированной иерархии управления, можно понять природу этой структуры. Такой фокус поможет понять природу диктатур и иерархических корпораций, взаимосвязь между этими управляющими структурами и сложным коллективным поведением.В идеализированной иерархии все коммуникации и, следовательно, координация действий осуществляется через иерархию.

Чтобы конкретизировать обсуждение, рассмотрим два парадигматических примера: военная сила и фабричное производство. Обычное военное поведение ближе к нашему обсуждению последовательного поведения. Подобно когерентному движению, в вооруженных силах поведение человека упрощается до ограниченного набора шаблонов. Образцы поведения, такие как длительные марши, часто повторяются и, следовательно, могут иметь масштабное влияние.Затем многие люди последовательно выполняют крупномасштабные модели поведения. Хотя эта модель продолжает применяться к некоторым примерам современной военной деятельности, разнообразие действий современных вооруженных сил делает эту модель более подходящей для понимания древних армий, римских легионов или даже армий гражданской войны в США.

Хотя действия военных рассчитаны на крупномасштабное воздействие, они все же должны осуществляться в ответ на определенные внешние условия. При изменении условий необходимо изменить и действия.Необходим механизм реагирования, включающий общение, которое может контролировать коллективное поведение. Такой ответ обычно включает прямое действие со стороны иерархии управления.

Обычная промышленная производственная линия также упрощает поведение человека. Каждый человек выполняет определенную повторяющуюся задачу. В результате того, что многие люди выполняют повторяющиеся задачи, создается большое количество копий определенного продукта. Это повторение увеличивает масштаб воздействия индивидуального поведения.Однако, в отличие от последовательного поведения, поведение разных людей неодинаково. Вместо этого деятельность человека координируется с деятельностью других; координация существует так, что может возникнуть более крупномасштабное поведение. Координация означает, что поведение разных людей, хотя и не одинаково, связано друг с другом. По сравнению с когерентным движением это увеличивает сложность и уменьшает масштаб, но в гораздо меньшей степени, чем в случае полностью независимых людей.

Необходимость обеспечить координацию различных лиц, когда выполняемые коллективные действия имеют по своей сути более высокую сложность, увеличивает требования к иерархии управления. В частности, важно, чтобы поведение всех частей производственной линии было скоординировано, даже если выполняемые действия различны.

Сходства и различия между заводскими и военными моделями имеют отношение к пониманию роли иерархического контроля.Военные силы, корпорация или страна имеют разные масштабы поведения. В более крупных масштабах многие детали поведения людей не видны. Интуитивно иерархия управления предназначена для того, чтобы позволить отдельному человеку (контроллеру) управлять коллективным поведением, но не напрямую поведением каждого человека. В самом деле, контроллеру необязательно знать поведение человека. Что необходимо, так это механизм, обеспечивающий перевод контроля над коллективным поведением в средства контроля, осуществляемые над каждым человеком.Это цель иерархии управления.

Иерархия, однако, накладывает ограничение на степень сложности коллективного поведения системы. Это можно понять, если более внимательно рассмотреть процессы согласования. Иерархия отвечает за обеспечение координации различных частей системы. Более низкие уровни иерархии отвечают за локальную координацию меньших частей системы, а более высокие уровни иерархии отвечают за координацию более крупных частей системы.На каждом уровне иерархии действия, которые необходимо координировать, должны передаваться через контроллер. Таким образом, поведение контроллера должно само отражать все воздействия, которые разные части системы оказывают на другие части системы. Это означает, что коллективные действия системы, в которой части системы влияют на другие части системы, должны быть не более сложными, чем контроллер. В человеческих иерархиях коллективное поведение должно быть достаточно простым, чтобы его мог представить один человек.

Таким образом, сложность коллективного поведения должна быть меньше, чем сложность контролирующего индивида. Группа индивидов, коллективное поведение которых контролируется одним человеком, не может вести себя более сложным образом, чем индивид, осуществляющий контроль. Иерархические структуры контроля являются симптомами коллективного поведения, которое не сложнее, чем поведение одного человека. Сравнивая отдельного человека с иерархией в целом, иерархия увеличивает масштаб поведения отдельного человека, но не увеличивает его сложность.

Существование боковых влияний противоречит этим выводам относительно реальных человеческих организаций. Эти боковые элементы управления похожи на концептуальные сети, которые используются для моделирования взаимодействий между нейронами в головном мозге. Распределенный контроль над коллективным поведением может привести к большей сложности коллективного поведения, чем поведение любого отдельного человека. Сети также сильно отличаются от независимых индивидов. Сети требуют, чтобы координация поведения групп людей достигалась взаимным влиянием.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ И СЛОЖНОСТЬ

Обсуждение сложности поведения системы в различных масштабах само по себе не объясняет, почему системы должны быть простыми или сложными. Согласно термодинамике, изолированная система всегда будет увеличивать свою энтропию. Поскольку энтропия является мерой беспорядка, она соответствует микроскопически случайному поведению и простому коллективному поведению. К счастью для нас, мир не является изолированной системой. Высокая температура солнца заставляет его освещать нас светом.Энергия этого света повторно излучается в космос при гораздо более низкой эффективной температуре. Этот поток энергии от высокой температуры к низкой в ​​сочетании с физическими свойствами Земли позволяет реализовать все сложные погодные условия, а также биологическую и социальную жизнь на Земле. Хотя это и дает возможность, поток энергии не объясняет, как возникают сложные системы. Что касается индивидуальных физических, биологических или социальных систем, общий поток энергии переводится в набор сущностей, которые «выживают», поддерживая себя или подобное потомство, получая ресурсы, которые сохраняют свою структуру с течением времени.В своей самой основной форме эта концепция (обычно применяемая к биологическим организмам) применяется к неравновесным физическим, биологическим и социальным системам, поведение которых поддерживается потоком энергии. Об этом процессе еще предстоит многое понять.

Требования, предъявляемые условиями окружающей среды к образцу поведения организма, создают необходимость комплексного поведения. Чтобы выжить, поведение организма должно каким-то образом отражать природу окружающей среды. Некоторые модели поведения приводят к получению необходимых ресурсов, а другие — нет.Окружающая среда не является статической системой, и со временем организм реагирует на окружающую среду способом, который продиктован внутренней структурой организма. Ответ организма на определенном масштабе — это неявных в его поведенческих паттернах на этом масштабе. Сложность реакции организма определяется сложностью его поведения. Если говорить более конкретно, количество независимых форм поведения связано с количеством независимых факторов / условий окружающей среды, на которые организм может эффективно реагировать.

Чтобы количественно оценить требования, которые окружающая среда предъявляет к организму, рассмотрите минимальную сложность системы, которая достигает целевой цели (например, выживания) с некоторой заданной вероятностью успеха. По мере увеличения вероятности успеха возрастает минимальная сложность организма. Обратите внимание, что для многих типов биологических организмов типичное количество организмов остается относительно постоянным на протяжении многих поколений. Однако количество потомков на одного родителя широко варьируется от одного до миллионов.Это предполагает, что вероятность успешного выживания организма является мерой относительной сложности требований окружающей среды к сложности организма. Организмы, которые менее сложны, чем требования окружающей среды, имеют меньшую вероятность выживания, даже если они хорошо адаптированы.

Из этого аргумента можно начать понимать процессы исторических изменений в человеческих организационных структурах. Человеческие организации существуют в среде, которая предъявляет к ним требования.Если сложность этих требований превышает сложность организации, организация, скорее всего, потерпит неудачу. Таким образом, те организации, которые выживают, должны иметь достаточно большую сложность, чтобы реагировать на сложность экологических требований в масштабе этих требований. В результате из-за конкуренции происходит некая форма эволюционного изменения. Конкуренция актуальна, потому что для человеческих организаций сама среда частично формируется из человеческих организаций. Согласно этому аргументу, можно ожидать самосогласованного процесса увеличения сложности, когда конкуренция между организациями заставляет поведение одной организации служить частью среды, в которой другие должны выжить.

ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

В последние годы человеческие организации, делавшие упор на централизованный контроль, изменились или уступили место другим структурам с более широким распределением контроля. Это включает в себя политические организации, систематическое преобразование диктатур в Центральной и Южной Америке в более демократические системы, фрагментацию советского блока и замену контролируемой государством экономики в коммунистических странах рыночной экономикой, а также реструктуризацию иерархических корпораций в западных экономиках на вовлекать группы принятия решений и стратегии управления, основанные на процессах.Многие из этих изменений приводят к системам, в которых коллективное поведение возникает из частично независимых подгрупп системы и боковых «сетевых» влияний. Даже когда иерархии управления продолжают существовать, более заметными стали горизонтальные взаимодействия через процессы принятия групповых решений. Чтобы понять это более полно, рассмотрим историю цивилизации и сложность экологических требований, предъявляемых к каждой цивилизации и отдельным людям, которые ее составляют. Постепенное историческое возрастание сложности означает, что организации, которые не меняются, не выживают.Это описывает характер происходящего перехода. Сложность требований к коллективным человеческим системам в последнее время стала больше, чем у отдельного человека. Когда это правда, иерархические механизмы больше не могут навязывать необходимую координацию индивидуального поведения. Вместо этого необходимы взаимодействия, характерные для сетей.

В обзоре истории можно увидеть развитие иерархий, позволяющее постепенно усложнять поведение.Важны два фактора: постепенно уменьшающиеся коэффициенты ветвления и латеральные взаимодействия. Оба будут описаны ниже. В этом развитии также есть два дополнительных аспекта: сложность в масштабе отдельного человека и сложность в масштабе коллектива. В общем, эти сложности напрямую не связаны. Однако в контексте иерархии управления сложность индивидуального поведения возрастает с увеличением сложности коллективного поведения. Сложность / разнообразие индивидуального поведения не объясняет напрямую трудности, с которыми сталкиваются иерархии.Сложность коллективного поведения действительно объясняет трудности, с которыми сталкиваются иерархии контроля, поскольку управление этим поведением является ролью центрального контроля.

С самых ранних письменных свидетельств истории до падения Римской империи, империи заменяли различные более мелкие королевства, которые развивались в процессе консолидации еще более мелких ассоциаций людей. Степень контроля, осуществляемого в этих системах, различалась, но очевиден прогресс в сторону более крупных и централизованно управляемых систем.Согласно нашему обсуждению разницы между независимыми людьми и последовательным поведением, этот процесс был вызван военной силой.

Действительно, во времена древних империй крупномасштабные человеческие системы выполняли относительно простые действия, а люди выполняли относительно простые индивидуальные задачи, которые повторялись многими людьми с течением времени, чтобы иметь крупномасштабный эффект. Это замечание относится к солдатским армиям, а также к рабам, работающим в сельском хозяйстве, шахтах или строительстве.Масштабы древних империй, контролируемых большими армиями, а также масштаб крупных проектов строительства были бы впечатляющими, если бы они выполнялись сегодня. Масштаб деятельности был возможен без современных источников энергии и технологий из-за большого количества вовлеченных лиц. Однако характер деятельности был достаточно прост, чтобы один человек мог руководить большим количеством людей. Таким образом, иерархии имели большой коэффициент ветвления: каждый контроллер отвечал за большое количество людей.

С течением времени поведение людей менялось, как и коллективные задачи, которые они выполняли. Растущее разнообразие индивидуального поведения подразумевает увеличение сложности всей системы, рассматриваемой в масштабе отдельного человека. Следовательно, это потребовало снижения коэффициента ветвления за счет добавления уровней управления, служащих для осуществления местного контроля. С точки зрения руководителей более высокого уровня, каждый уровень упростил поведение до такой степени, что человек мог его контролировать.Иерархия действует как механизм передачи информации руководству и от него. Роль также является фильтрующей, когда количество информации уменьшается по мере продвижения вверх. И наоборот, команды сверху уточняются (усложняются) по мере продвижения вниз по иерархии. По мере того как сложность коллективного поведения в масштабе отдельного человека увеличивается, коэффициент разветвления структуры управления становится все меньше и меньше, так что меньшее количество людей направляется одним менеджером, а количество уровней управления увеличивается.Формирование таких ветвящихся структур допускает более сложное локальное поведение индивидов, а также большую сложность коллективного поведения.

Самый резкий рост сложности организационного поведения последовал за промышленной революцией. Использование новых источников энергии и автоматизации само по себе позволило вести более масштабную деятельность. Это, в свою очередь, сделало возможным более сложное поведение человеческих систем, потому что усиление поведения в более крупном масштабе может быть достигнуто за счет использования энергии, а не за счет повторения задачи.

В момент, когда коллективная сложность достигает сложности индивидуума, процесс увеличения сложности сталкивается с ограничениями иерархических структур. Иерархические структуры не могут обеспечить более высокую сложность и должны уступить место структурам, в которых преобладают латеральные взаимодействия. Иерархия служит для создания корреляций в поведении людей, которые во многом схожи с поведением сети. Иерархия служит своего рода подмостками.В момент перехода становится невозможным осуществлять контроль, поэтому управление эффективно отделяется от функциональных аспектов системы. Боковые взаимодействия, заменяющие функцию управления, присутствовали в иерархических структурах, однако они становятся необходимыми, когда иерархическая структура управления дает сбой из-за высокой сложности коллективного поведения. Чем больше зависимость системы от иерархии, тем более драматические изменения происходят.

Латеральные взаимодействия достигают корреляций в поведении, которые ранее были созданы руководством.По мере внедрения таких механизмов уровни управления могут быть удалены. В ходе перехода иерархия осуществляет контроль над все более ограниченными аспектами поведения системы. Некоторые из моделей поведения, которые были установлены через иерархию элементов управления, могут продолжать действовать; другие не могут быть такими, поскольку увеличение сложности системы должно происходить из-за изменений в поведении. Среди этих изменений — сами механизмы координации, которые необходимо модифицировать.Можно утверждать, что эта картина во многом описывает динамику современных корпораций. Высшие уровни управления обратились к контролю за финансовыми, а не производственными аспектами деятельности корпорации. В последние годы сокращение штата компании часто происходило в первую очередь за счет среднего менеджмента, что приводило к сокращению фонда заработной платы и незначительным изменениям в производстве. Иерархический контроль был заменен командами принятия решений, введенными корпоративной реструктуризацией; реинжиниринг корпораций был сосредоточен на разработке связанных с задачами процессов, которые не зависят от иерархического управления.

Используя этот аргумент, легко понять, почему контрольные структуры, от коммунизма до корпоративных иерархий, не могли выполнять контрольные задачи, требуемые от них в последнее время. Пока действия людей были единообразными и могли быть просто описаны, например, солдаты, идущие в ряд, или рабочие, производящие один продукт, с помощью набора повторяющихся и простых действий (приклеивание глаз к кукле, завинчивание болтов) контроль может быть осуществлен.Действия отдельного человека можно указать один раз на длительный период времени, а общее поведение коллектива можно просто описать. Коллективное поведение было простым; его можно резюмировать, используя описание простого продукта и скорость его производства. Напротив, центральный контроль не может функционировать, когда деятельность отдельных лиц производит много продуктов, описание которых является сложным; когда производственные линии используют большое количество этапов для производства множества различных продуктов; когда продукты быстро меняются во времени; и рынки меняются быстро, потому что сами состоят из людей с разными и быстро меняющимися видами деятельности.

Полезно отличать сети, координирующие деятельность человека, от рынков, координирующих распределение ресурсов. Рынки — это особый тип системы, который также приводит к возникновению коллективного поведения, основанного на независимых действиях многих людей. Такие рынки, как фондовые биржи или товарные рынки, координируют распределение ресурсов (капитала, рабочей силы и материалов) в соответствии с динамически меняющейся стоимостью их использования в различных приложениях. Рынки функционируют благодаря действиям многих агентов (физических лиц, корпораций и совокупных фондов).Каждый агент действует в соответствии с ограниченным набором локальных целей, в то время как коллективное поведение может координировать передачу ресурсов для многих целей. Рынки отличаются от сетей тем, что они предполагают, что взаимодействия между всеми агентами в отношении одного ресурса можно суммировать с помощью одной зависящей от времени переменной, которая является значением соответствующего ресурса.

Для иллюстрации проблемы централизованного управления сложной экономической системой рассмотрим примеры проблемы распределения ресурсов.Примером может служить поставка нефти в страну. Чтобы человек мог распределить запасы нефти, необходимо учитывать все потребности разных пользователей в количествах и времени, возможности разных поставщиков, а также доступные транспортировку и хранение. Даже если бы кто-то предположил, что компьютерная программа могла бы выполнять распределение, которое признано формально сложной вычислительной проблемой, ввод и вывод данных часто исключали бы эту возможность. Одна из важнейших особенностей такой проблемы распределения состоит в том, что есть как мелкие и крупные поставщики, так и мелкие и крупные пользователи.По мере увеличения числа независимых пользователей и изменения их требований проблема распределения становится невозможной. В то же время рынок эффективно выполняет это распределение с поразительной эффективностью.

Более знакомый пример, который во многих отношениях является более заметным, — это проблема снабжения продовольствием мегаполиса. Предложение продуктов питания — это не рынок, это сеть, основанная на рыночной структуре. В мегаполисе есть от сотен до тысяч маленьких и больших супермаркетов, от тысяч до десятков тысяч ресторанов, каждый со своими потребностями, которые в оптимальном случае будут определяться немедленными требованиями (по запросу), а не типичными или средними потребностями более время.Поставщики продуктов питания также многочисленны и разнообразны по своей природе. Рассмотрим также различные категории продуктов питания: продукты, консервы, выпечка и т. Д. Требования к транспортировке и хранению каждой из них имеют разные ограничения. Множество типов транспортных средств и способов передвижения представляют собой еще одно множество возможностей. Рыночная система обеспечивает необходимую координацию поставок продовольствия без явных заминок и с необходимой степенью погрешности. Концептуально рассматривать динамичный танец поставок еды в город, который обеспечивает ежедневную доступность, вызывает трепет.Несмотря на то, что существуют крупные сети супермаркетов, которые сами координируют большую систему поставок, общая система поставок намного больше. Осознание того, что эта координация усилий зависит от действий многих людей, придает смысл концепции сложного коллективного поведения. Можно также понять, почему в системе с централизованным управлением постоянное и адекватное снабжение продовольствием может стать проблемой. Чтобы иметь хоть какую-то надежду на решение такой проблемы с поставками, ее нужно упростить, чтобы позволить только несколько продуктов только в нескольких магазинах.Это были хорошо известные характеристики продовольственного снабжения при коммунистических режимах. Было замечено, что они отражают общую экономическую неэффективность таких форм правления. В этом контексте связь довольно прямая. Хотя рассмотрение проблемы распределения в контексте снабжения продовольствием может проиллюстрировать проблемы, связанные с централизованным контролем, тот же аргумент может быть применен к различным проблемам распределения ресурсов и другим проблемам координации в больших и малых корпорациях.

В заключение, последствия исчезновения или драматических изменений в централизованно контролируемых человеческих организациях заключаются в том, что поведение коллекций людей не упрощается в достаточной степени, чтобы их могли контролировать отдельные лица.Вместо постепенного упрощения от отдельного человека к все большему и большему количеству людей у ​​нас есть противоположное, возрастающая сложность, связанная с возрастающей сложностью требований окружающей среды. Это лишает человека возможности эффективно контролировать коллективное поведение. В то время как конкретные люди были обвинены в ошибках руководства, которые привели к корпоративным сбоям, проведенный здесь анализ предполагает, что в этих обстоятельствах руководство неизбежно допускает ошибки.

Наконец, с академической точки зрения, для тех, кто заинтересован в развитии понимания политического, социального или экономического поведения человеческой цивилизации или ее различных частей, есть несколько важных последствий. Высокая коллективная сложность подразумевает, что как индивиды мы не можем полностью понять коллективное поведение. Это не означает, что понимание и частичное понимание невозможны. Однако наличие множества различных шкал поведения в сложной системе подразумевает, что два традиционных подхода к моделированию или рассмотрению таких систем не могут быть эффективными.Первый предполагает, что коллективное поведение можно понять исключительно на основе крупномасштабных взаимодействий; в частности, описание взаимодействия между народами. Второй предполагает, что коллективное поведение можно понять, разложив систему на мельчайшие элементы и разработав модели, основанные на индивидуальном поведении. Полная спецификация каждого из физических компонентов системы описывала бы также коллективное поведение системы, однако такая полная спецификация невозможна.Отображение или моделирование всего индивидуального поведения неэффективно как подход к пониманию. Этот редукционистский взгляд, доминирующий в большей части научной мысли, не принимает во внимание значимость крупномасштабных корреляций, необходимых для сложного коллективного поведения, которое мы хотели бы понять. Эффективные модели должны строить описания, которые учитывают как множество масштабов поведения системы, так и взаимодействие между окружающей средой и свойствами системы.Кроме того, в центре понимания должны быть динамические модели поведения системы.

ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ КАК ОРГАНИЗМ

Взаимозависимость человеческой цивилизации в глобальном масштабе проявляется во множестве способов, которыми локальные действия в одной части мира влияют на глобальное поведение. От военных действий до гуманитарной помощи глобальное реагирование заняло место локальных взаимодействий. В этом обсуждении подразумевается признание того, что взаимозависимость влияет на людей по-разному и в разных масштабах.

Например, вторжение Ирака в Кувейт в 1990 году вызвало очевидную глобальную реакцию, несмотря на то, что первоначально в нем участвовала лишь крошечная часть мирового населения. Последствия нефтяного эмбарго и ОПЕК в 1970-х годах продемонстрировали глобальные последствия поставок нефти с Ближнего Востока и отражены в сохраняющихся глобальных проблемах в этом регионе. Влияние производства автомобилей и бытовой электроники в Японии на потребителей, корпорации и экономику мира хорошо известно, равно как и растущее влияние экспорта других стран Тихоокеанского региона.Перебои с поставками продукции, даже частичные перебои, например, произошедшие после землетрясения в Кобе, могут иметь глобальные последствия.

Потенциальное воздействие, которое небольшая нация может вызвать в результате разработки ядерного оружия, недавно проявилось в глобальной реакции на события в Северной Корее. Широко признано широкомасштабное разрушение арсеналов ядерных держав, которое может произойти в результате применения ядерного оружия. Производство наркотиков в определенных частях мира, таких как Колумбия, имеет значение для людей и общественности во многих других регионах мира.Различные недавние случаи социальной нестабильности и конфликтов в Сомали, Боснии и Руанде иллюстрируют глобальную реакцию на социальную нестабильность в том, что считается относительно отдаленным уголком мира. После Второй мировой войны различные локальные конфликты приобрели глобальное значение и внимание, например Корея, Вьетнам и Ближний Восток.

Смена правительства в разных странах, таких как Иран в 1970-х годах и Южная Африка в 1990-х годах, произошла в условиях глобальных влияний и последствий.Пример Южной Африки представляет особый интерес, поскольку глобальное влияние (бойкот) было направлено на внутренние гражданские права, а не на внешние взаимодействия. Глобальная помощь в ответ на голод в Африке, землетрясения и наводнения в других частях мира является еще одним свидетельством глобальной реакции на местные события. Влияние колебаний стоимости валют в 1990-х годах в Италии и Англии, Мексике, а недавно и в Соединенных Штатах продемонстрировало силу глобальных валютных рынков.

Эти примеры показывают, как в настоящее время события национального масштаба могут иметь глобальные последствия. Однако события меньшего масштаба также могут иметь глобальные последствия. Одним из проявлений глобальной взаимозависимости является широкое географическое распределение производства и использования продукции. Производство продукта включает сырье, капитал, дизайн, сборку и маркетинг. Сегодня каждая из них может возникать или происходить в разных частях света или даже в нескольких. Потеря фабрики в любой из десятков стран может существенно повлиять на производство корпорации.Поскольку отдельные корпорации могут быть основными поставщиками определенных продуктов, это, в свою очередь, может повлиять на жизнь людей во всем мире.

Чтобы рассмотреть влияние мира на конкретного человека, нужно специализироваться. Рассмотрим, например, приток студентов со всего мира в университеты в районе Большого Бостона и проанализируем, как это влияет на преподавателей, студентов и экономику района Бостона, а также как на них влияет существование Бостона. Более конкретно, спросите, как студент из одной части мира может повлиять на другого студента из другой части мира, когда оба встречаются в Бостоне.Или о том, как отдельный преподаватель влияет на студентов, приехавших из многих частей мира, и как студенты из многих частей мира влияют на преподавателя. Даже постановка этих вопросов демонстрирует взаимозависимость на индивидуальном уровне, которая сейчас существует во всем мире. Более того, это описание взаимозависимости еще не учитывает подробно эффекты прямого обмена информацией через телефон, глобальные средства массовой информации, международные журналы и конференции, а в последнее время и Интернет.

Взаимозависимость глобальной человеческой цивилизации неразрывно связана с возрастающей сложностью как нашей индивидуальной социальной среды, так и поведения человеческой цивилизации в целом.

Также возможно установить связь с внутренними структурными изменениями, которые происходят в социальных и экономических системах. Сложные системы, демонстрирующие сложное коллективное поведение, структурированы как сети. Напротив, традиционная человеческая социальная структура, будь то в правительстве или в промышленности, была основана на иерархиях контроля.Подобно тому, как отдельный нейрон не может диктовать поведение нейронной системы, возникающая сложная сеть людей не может управляться одним человеком.

В этом контексте следует вернуться к традиционному конфликту между индивидуальным и коллективным благом и правами. Этот философский и практический конфликт проявился в конфликте между демократией и коммунизмом. Предполагалось, что коммунизм представляет собой идеологию коллектива, а демократия представляет собой идеологию личности.Переход к сложному организму подразумевает, что этот конфликт разрешен не в пользу одного или другого, а, скорее, в пользу третьей категории, взаимозависимого сложного коллектива, сформированного из разных людей. Традиционная коллективная модель была моделью, которая полагалась на единообразие людей, а не на разнообразие. Точно так же идеология индивида рассматривала не индивида по отношению к коллективу, а скорее индивида, служащего себе или себе. Следует признать, что обе философии были глубже, чем можно было предположить из их карикатур.Философия демократии включала идею о том, что индивидуалистические действия также будут служить благу коллектива, а философия коммунизма включала идею о том, что коллектив принесет пользу отдельному человеку. Тем не менее представление о цивилизации как о сложном организме, сформированном из людей, качественно отличается от любой формы правления.

ВЫВОДЫ

Из признания того, что люди являются частью глобального организма, можно сделать два естественных вывода.Во-первых, можно признать, что человеческая цивилизация обладает замечательной способностью реагировать на внешние и внутренние вызовы. Наличие такой способности реагировать не означает, что человеческая цивилизация переживет внешние вызовы, точно так же, как сложность любого организма гарантирует ее выживание. Однако можно надеяться, что недавнее сокращение числа военных конфликтов будет продолжаться, а способность предотвращать или устранять местные бедствия возрастет. Трудности в преодолении других систематических болезней общества, таких как бедность, также можно успешно преодолеть по мере того, как источники этих проблем станут более понятными.

Во-вторых, сложность нашей индивидуальной жизни следует понимать в контексте системы, которая должна позволять ее компонентам (нам) вносить эффективный вклад в коллективную систему. Таким образом, мы были и будем ограждены от истинной сложности общества. Частично это достигается за счет прогрессивной специализации, которая позволяет людям сталкиваться только с очень ограниченным набором возможных профессиональных и социальных сред. Эта специализация будет иметь драматические последствия для наших детей, и их образовательная и социальная среда, вероятно, также станет все более специализированной.

Какие дополнительные выводы можно сделать из признания человеческой цивилизации как сложного организма? Учитывая сложность его поведения, необходимо непротиворечиво прийти к заключению, что как индивиды мы неспособны понять его, даже если мы составляем его как коллектив. Поэтому было бы неразумно рассуждать, исходя из общих соображений, по вопросам социальной политики. Вопросы социальной политики должны рассматриваться системой, вовлеченными в нее людьми как прямые вызовы системе.

Однако этот анализ предполагает, что можно понять функциональную структуру и зависимости, существующие в глобальной цивилизации и входящих в нее организациях. Эти зависимости связаны с масштабом поведения, которое может быть вызвано в ответ на внутренние и внешние проблемы. При анализе характера проблем аналогичный анализ может быть проведен, чтобы распознать масштабы или масштабы поведения, которые необходимы для эффективного реагирования на них. Признание масштаба необходимых ответных мер должно стать важным вкладом в нашу способность решать как внутренние, так и внешние проблемы.

Это краткое введение в концепции и инструменты сложных систем, которые могут применяться к широкому спектру систем. Центральным понятием было развитие понимания профиля сложности, который количественно определяет взаимосвязь между независимостью, взаимозависимостью и масштабом коллективного поведения. Разрабатывая такие инструменты, мы можем многое узнать о себе, индивидуально и коллективно. Слияние дисциплин в области сложных систем противоречит растущей специализации в науке и технике.Он предоставляет множество возможностей для взаимодействия и признания общих принципов, которые могут лечь в основу образования и понимания во всех областях.

Почему — с людьми — все так сложно

Источник: Паттерны, калейдоскопы / Pixabay

.

В отношениях все относительно. Как же не могло быть, когда восприятие разных людей «предопределено» столькими факторами? То есть ваше воспитание, унаследованные вами гены, окружающая среда, в которой вы были, — все они все определяют, как вы будете относиться к людям, которые встречаются на вашем пути.

С учетом этого множества непредвиденных обстоятельств ваша личная оценка другого человека может полностью расходиться с оценкой другого человека, чья биологическая и экспериментальная история существенно отличается от вашей собственной. Будь то понимание, восприятие или суждение, важно понимать, что все мы живем в мире, где царит субъективность. И что абсолютная уверенность, которой вы можете «праведно» придерживаться в отношении чужих мотивов и поведения, может резко отличаться от чужих.

Примеры этого явления неисчерпаемы, они вращаются во всех мыслимых направлениях. И они касаются не только того, как вы — vs. другие — реагируют конкретно на конкретного человека, но также и на вашу точку зрения на все, что находится под солнцем. Итак, оправдан ли приговор к смертной казни в качестве карательного правосудия? Или, возможно, это никогда не будет оправдано, поскольку смертная казнь сама по себе может рассматриваться как совершение (мстительного) реакционного преступления.

И такие вопросы, которые я бы назвал «милосердным» или «сострадательным» суждением, еще более сложны.Ведь если обстоятельства, лучше всего объясняющие преступление, предполагают, что действие было в большей степени принужденным , чем выбранным , насколько этичным является отомстить кому-то, чей гнусный поступок мог быть менее сознательно злонамеренным, чем невинно ошибочным? Что, если их генетическая предрасположенность — и серьезно искаженные сообщения, которые они получали о себе и мире, когда они росли, — сделали для них практически невозможным сдерживать себя? Что, если бы они (как и все мы?) Были одновременно «запрограммированы» на выбор, но также и на то, чтобы делать выбор, продиктованный самим «механизмом» их программирования?.. Или , в конце концов, сколько же свободной воли имеет «выбор машин»?

Более того, можем ли мы, люди, столь разнообразные во многих отношениях, когда-либо прийти к какому-либо окончательному соглашению о том, что составляет принудительное (то есть невольное) поведение? Не говоря уже о том, заслуживает ли такое поведение, тем не менее, наказания? Конечно, если есть какие-либо вопросы о фактической добровольности наших действий, потому что, будь то внешне или внутренне, они уже были «заранее спланированы», это кажется почти произвольным — или бесчеловечным — намеренно причинять боль тому, чье поведение может следует понимать скорее как принудительный, чем свободный.

Когда я пишу это, я могу представить себе, как многие читатели жестко обвиняют меня в моральном нигилизме. Но эти сложные этические проблемы мучили меня годами. И я все еще ищу жизнеспособные способы, с помощью которых люди могут лучше научиться реагировать эмпатически, (а не мстительно) на проступки других, особенно когда горестное программирование этих других людей привело их в межличностном общении к бесчувственности и жестокости. Как психолог, мне, по крайней мере, повезло, что у меня есть возможность помочь людям, с которыми я работаю, стать более понимающими и сострадательными — как к себе, так и к другим — то есть изменить некоторые из своих собственных , достойных сожаления (но, к счастью, , а не постоянно «фиксированный») программирование.

Источник: несколько цветов / Deviant Art

Но, возвращаясь к сложностям человеческих действий и неизбежному произволу или субъективности суждения о чужом поведении, почти любой пример, который я мог бы использовать, чтобы прояснить эту загадку, был бы — смею сказать? — « ориентированным на ценности ». И все они продемонстрировали универсальную проблему справедливого решения фундаментальной дилеммы попытки найти бесспорно определенную позицию в отношении чего-либо, исключительно человеческого, — когда, то есть почти все допускает различные точки зрения или точки зрения.

Даже помимо этого, на самом деле не имеет большого значения, диаметрально противоположна одна точка зрения другой или дополняет ее. Ведь все точки зрения содержат свою собственную (субъективную) обоснованность, поскольку каждая из них имеет личный смысл или «аутентична». Каждый основан на личном опыте и («предопределенной») интерпретации этого опыта.

Чтобы сделать вещи даже более сложными, вопросы морали — или «правильного» поведения — в основном определяются конкретной культурой человека.И разные культуры (все из которых в основном созданы людьми) различаются тем, что воспринимается как приемлемое или заслуживающее одобрения. Это поднимает вопрос о том, как мы должны авторитетно решать, какое поведение является добродетельным или порочным. Ведь насколько поведение заслуживает того, чтобы его сочувственно воспринимали как «основанное» на культуре человека — стране и людях, к которым он принадлежит. Принимая во внимание эту еще более запутывающую переменную, имеет ли кто-либо, , окончательное право судить о поведении другого человека? Было бы здорово сказать, что нам нужно только рассмотреть фактов вопроса, за исключением того, что сами факты могут быть предметом бесконечной интерпретации.

Источник: несколько предложений работы / Flickr

И (напрягая хоть чью-то веру!) Дело еще усложняется. Ведь один и тот же человек может ценить что-то с разных точек зрения. И каждая точка зрения будет диктовать различную интерпретацию, другую оценку — как морально, так и практически. Чужое поведение можно и, возможно, следует рассматривать «каледоскопически». С каждым поворотом картина меняется, и то, что мы узнаем, отличается от того, что мы наблюдали раньше.Нет единого поворота или фокуса, который позволил бы проявиться некоему «определяющему» шаблону. Напротив, каждый паттерн одинаково «истинен», одинаково описателен — и будет ли один из них лучше или более «действителен», чем другой, зависит исключительно от воспринимающего.

Как я сказал вначале, то, как мы видим других, зависит от нашей точки зрения, которая сама по себе относится к генетической наследственности, семейному воспитанию и всевозможным влияниям окружающей среды. Итак, учитывая, насколько разнообразны (и бесспорно субъективны) все точки зрения , что это говорит о том, как лучше всего жить в этом мире?

Я знаю, что подавляющее большинство людей на этой планете обратилось к религии и представлению о высшем, доброжелательном существе, чтобы помочь разобраться в этой неизмеримой сложности — и экзистенциальном недоумении, которое вполне может сопровождать ее.Большинство людей «выбирают» верить в того, кто проведет их через такое болото. Но как светский гуманист я считаю, что эту сложность лабиринта лучше всего разрешить путем разумного применения — и расширения — золотого правила.

. . . Так что, возможно, вы могли бы попытаться жить жизнью, характеризующейся добротой, состраданием и терпимостью к другим, даже если вы стремитесь к тому, что лично принесет вам наибольшую радость и удовлетворение.

Примечание 1: Мои предыдущие посты, которые можно рассматривать как дополнительные к этому, включают: «9 причин, по которым так легко быть неправильно понятым», «Что делать, если ваша амбивалентность не может быть решена», «Один брак = две реальности. , «и» Произвол вины.«

Примечание 2: Если этот пост заставил вас задуматься (всегда хорошо, нет ?!) и вы думаете, что он может «положительно» спровоцировать и других сделать это, пожалуйста, подумайте о том, чтобы переслать им ссылку.

Примечание 3: Если вы хотите проверить другие публикации, которые я сделал для Psychology Today в Интернете — по большому количеству психологических тем, — нажмите здесь.

© 2015 Леон Ф. Зельцер, доктор философии. Все права защищены.

— Чтобы получать уведомления всякий раз, когда я публикую что-то новое, я приглашаю читателей присоединиться ко мне на Facebook, а также в Twitter, где, кроме того, вы можете следить за моими часто неортодоксальными психологическими и философскими размышлениями.

Почему мы предпочитаем сложное простому

Ошибка сложности — это логическая ошибка, которая заставляет нас чрезмерно доверять сложным концепциям.

Столкнувшись с двумя конкурирующими гипотезами, мы, вероятно, выберем наиболее сложную. Обычно это вариант с наибольшим количеством предположений и отклонений. В результате, когда нам нужно решить проблему, мы можем игнорировать простые решения, думая, что «это никогда не сработает», и вместо этого отдавать предпочтение комплексным.

Чтобы понять предвзятость сложности, нам нужно сначала установить значение трех ключевых терминов, связанных с ней: сложность, простота и хаос.

Кембриджский словарь определяет сложность как «состояние, состоящее из множества частей, которые трудно понять или найти ответ». Определение простоты обратное: «что-то [что] легко понять или сделать». Хаос определяется как «состояние полного замешательства без порядка».

«Жизнь действительно проста, но мы настаиваем на ее усложнении».

— Конфуций

Сложные системы содержат отдельные части, которые объединяются, чтобы сформировать коллектив, который часто невозможно предсказать на основе его компонентов.Рассмотрим людей. Мы сложные системы. Мы состоим из примерно 100 триллионов клеток, и все же мы намного больше, чем просто совокупность наших клеток. Вы никогда не сможете предсказать, какие мы или кто мы, глядя на наши клетки.

Ошибка сложности — это наша склонность смотреть на то, что легко понять, или смотреть на это, когда мы в замешательстве, и рассматривать это как имеющее много частей, которые трудно понять.

Нам часто легче справиться со сложной проблемой, чем с простой.

Человек, который все время чувствует себя усталым, может настоять на том, чтобы врач проверил его уровень железа, игнорируя при этом тот факт, что он однозначно недосыпает. Кто-то, испытывающий финансовые трудности, может переживать из-за технических деталей своего телефонного счета, игнорируя при этом большие суммы денег, которые они тратят на коктейли.

Маркетологи часто используют предвзятость к сложности.

Они делают это, добавляя запутанные формулировки или незначительные детали в упаковку продукта или коммерческую копию.Большинство людей, которые покупают краску для волос «без аммиака» или крем для лица, «содержащий пептиды», не полностью понимают утверждения. Подобные термины часто означают очень мало, но мы видим их и представляем, что они означают продукт, который превосходит альтернативы.

Кто из вас знает, что такое пробиотики на самом деле и как они взаимодействуют с кишечной флорой?

Между тем, мы также можем видеть сложность там, где существует только хаос. Эта тенденция проявляется во многих формах, таких как теории заговора, суеверия, фольклор и логические заблуждения.Различие между сложностью и хаосом не является смысловым. Когда мы воображаем, что что-то хаотическое на самом деле сложно, мы видим в этом порядок и большую предсказуемость, чем это требуется. На самом деле реального порядка нет, и предсказывать в лучшем случае невероятно сложно.

Систематическая ошибка интересна тем, что большинство когнитивных искажений возникает в целях экономии умственной энергии. Например, предвзятость подтверждения позволяет нам избежать усилий, связанных с обновлением наших убеждений.Мы придерживаемся существующих мнений и игнорируем информацию, которая им противоречит. Предвзятость в отношении доступности — это средство избежать попыток учитывать все, что мы знаем по теме. Может показаться, что верно обратное, но предвзятость к сложности на самом деле является еще одним когнитивным сокращением. Выбирая непонятные решения, мы избегаем необходимости понимать. Из реакций «бей или беги» предвзятость к сложности — это реакция бегства. Это средство отвернуться от проблемы или концепции и обозначить их как слишком запутанные.Если вы думаете, что что-то сложнее, чем есть на самом деле, вы отказываетесь от ответственности понять это.

«Большинство гениев — особенно те, кто руководит другими, — преуспевают не за счет деконструкции сложных сложностей, а за счет эксплуатации непризнанной простоты».

— Энди Бенуа

Столкнувшись со слишком большим объемом информации по определенной теме или задаче, мы считаем ее более сложной, чем она есть на самом деле. Часто понимание основ помогает нам добиться большего. Разработчики программного обеспечения часто обнаруживают, что 90% кода проекта занимает примерно половину отведенного времени.Оставшиеся 10% занимают вторую половину. Письмо — и любой другой вид творческой работы — во многом то же самое. Когда мы поддаемся предвзятости к сложности, мы слишком сильно сосредотачиваемся на сложных 10% и игнорируем легкие 90%.

Исследования показали нашу врожденную склонность к сложности.

В статье 1989 года, озаглавленной «Разумное рассуждение для решения двух задач: открытие правил и оценка гипотез», Хилари Ф. Фаррис и Рассел Ревлин оценили эту тему. В одном исследовании участников попросили установить арифметическое правило.Они получили набор из трех чисел (например, 2, 4, 6) и попытались сформулировать гипотезу, спросив экспериментатора, соответствуют ли другие числовые последовательности правилу. Фаррис и Ревлин писали: «Эта задача аналогична задаче, с которой сталкиваются ученые, когда семенная тройка функционирует как начальное наблюдение, а акт создания тройки эквивалентен выполнению эксперимента».

Фактическое правило было простым: перечислите любые три возрастающих числа.

Участники могли сказать что угодно от «1, 2, 3» до «3, 7, 99» и были правы.Участникам было легко догадаться об этом, но большинство из них не догадывались. Вместо этого они придумали сложные правила для последовательностей. (Также см. Фальсификация ваших самых любимых идей.)

В статье Хелены Матуте было рассмотрено, как периодическое подкрепление заставляет людей видеть сложность в хаосе. Три группы участников были размещены в комнатах и ​​сказали, что время от времени будет слышен громкий шум. Громкость, продолжительность и характер звука были идентичны для каждой группы.Группе 1 (контрольная) сказали сесть и послушать шум. Группе 2 (Escape) сказали, что они могут предпринять определенные действия, чтобы остановить шум. Группе 3 (Yoked) сказали то же самое, что и Группе 2, но в их случае они фактически ничего не могли сделать.

Matute написал:

Участники Yoked получили тот же образец и продолжительность тонов, что и их коллеги в группе Escape. Количество шума, получаемого объектами Yoked и Control, зависит только от способности субъектов Escape прерывать звуки.Решающим фактором является то, что у субъектов, находящихся в ярме, нет контроля над подкреплением (прекращением шума), в то время как у субъектов-беглецов есть контроль, а субъекты контроля, по-видимому, не подвержены влиянию этой переменной.

Результат? Ни один член группы Yoked не понял, что они не могут контролировать звуки. Многие члены приходили повторять определенные модели «суеверного» поведения. Действительно, группы Yoked и Escape имели очень похожее восприятие управляемости задач. Столкнувшись со случайностью, участники увидели сложность.

Значит ли это, что участники были глупы? Нисколько. Все мы проявляем одно и то же суеверное поведение, когда верим, что можем влиять на хаотические или простые системы.

Как ни странно, исследования на животных показали то же самое. В частности, рассмотрим известное исследование Б.Ф. Скиннера о влиянии случайных наград на голубей. Скиннер поместил голодных голубей в клетки, оборудованные механизмом случайной доставки еды. Со временем голуби пришли к выводу, что их поведение влияет на доставку еды.Скиннер назвал это формой суеверия. Одна птица кружилась против часовой стрелки. Другой бился головой об угол клетки. Другие птицы раскачивали или кивали головами особым образом. Хотя есть некоторые споры относительно того, подходит ли термин «суеверие» для применения к птицам, исследования Скиннера пролили свет на человеческую склонность рассматривать вещи как более сложные, чем они есть на самом деле.

Скиннер написал (в «Суевериях у голубя», Journal of Experimental Psychology, 38):

Птица ведет себя так, как если бы между ее поведением и подачей пищи существовала причинная связь, хотя такой связи нет.Есть много аналогий в человеческом поведении. Хорошие примеры — ритуалы по изменению удачи в карты. Достаточно нескольких случайных связей между ритуалом и благоприятными последствиями, чтобы установить и поддерживать такое поведение, несмотря на множество не подкрепленных случаев. Другой пример — котелок, который выпустил шар по аллее, но продолжает вести себя так, как если бы он контролировал его, скручивая и поворачивая руку и плечо. Такое поведение, конечно, не оказывает реального влияния на удачу или мяч на полпути по аллее, точно так же, как в данном случае еда появлялась бы так же часто, если бы голубь ничего не делал — или, точнее говоря, делал что-то еще. .

Мир вокруг нас — хаотичное, энтропийное место. Но мы редко видим это таким образом.

В статье Living with Complexity Дональд А. Норман предлагает свою точку зрения на то, почему нам нужна сложность:

Мы стремимся к богатой, приносящей удовлетворение жизни, и богатство идет вместе со сложностью. Наши любимые песни, рассказы, игры и книги насыщены, интересны и сложны. Нам нужна сложность, даже если мы жаждем простоты … Желательна некоторая сложность. Когда вещи слишком просты, они также рассматриваются как скучные и неинтересные.Психологи показали, что люди предпочитают средний уровень сложности: слишком просто — и нам скучно, слишком сложно — и мы запутались. Более того, идеальный уровень сложности — это движущаяся цель, потому что чем больше мы становимся экспертами по любому предмету, тем большую сложность мы предпочитаем. Это верно независимо от того, идет ли речь о музыке или искусстве, детективных рассказах или исторических романах, хобби или фильмах.

В качестве примера Норман просит читателей задуматься о сложности, которую мы придаем чаю и кофе.Большинство людей в большинстве культур пьют чай или кофе каждый день. Оба являются простыми напитками, приготовленными из воды и кофейных зерен или чайных листьев. Тем не менее, мы предпочитаем связывать с ними сложные ритуалы. Даже у тех из нас, кто не считает себя ценителями, есть предпочтения. Предложите приготовить кофе для комнаты, полной людей, и мы можем быть уверены, что каждый захочет, чтобы его приготовили по-своему.

Кофе и чай начинаются с простых зерен или листьев, которые необходимо сушить или обжаривать, измельчать и настаивать с водой для достижения конечного результата.В принципе, приготовить чашку кофе или чая должно быть легко. Просто дайте молотым бобам или чайным листьям [погрузиться] в горячую воду на некоторое время, затем отделите молотые бобы и чайные листья от заварки и выпейте. Но для ценителя кофе или чая поиск идеального вкуса — давний. Какие бобы? Какая заварка? Какая температура воды и как долго? И каково правильное соотношение воды к листьям или кофе?

Поиск идеального кофе или чая длился столько же, сколько и сами напитки.Чайные церемонии особенно сложны, иногда для того, чтобы овладеть тонкостями, требуются годы обучения. И в отношении чая, и в отношении кофе продолжается борьба между теми, кто ищет удобства, и теми, кто стремится к совершенству.

Сложность, таким образом, может усилить наше удовольствие от чашки чая или кофе. Одно дело бросить растворимый кофе в горячую воду. Другое дело — выбрать идеальные бобы, измельчить их самостоятельно, посчитать, сколько воды требуется, и использовать необычное устройство.Вопрос о том, улучшит ли этот ритуал вкус кофе или нет, не имеет значения. Дело в тщательно продуманном окружающем ритуале. И снова мы считаем сложность превосходной.

«Простота — великая добродетель, но для ее достижения требуется упорный труд и образование, чтобы ценить ее. И что еще хуже: сложность продается лучше ».

— Эдсгер В. Дейкстра

Проблема со сложностью

Представьте себе человека, который однажды садится и планирует сложный утренний распорядок.Руководствуясь распорядками известных писателей, о которых они читали, они составляют свое идеальное утро. Они решают, что проснутся в 5 часов утра, помедитируют 15 минут, выпьют литр лимонной воды во время записи в дневнике, прочитают 50 страниц, а затем приготовят кофе, прежде чем планировать остаток своего дня.

На следующий день они приступают к этой сложной рутине. Некоторое время они пытаются удержаться на этом. Может быть, сначала им это удастся, но вскоре приходит энтропия, и рутина идет под откос. Иногда они просыпаются поздно и не успевают читать.Их идеальный распорядок дня состоит из множества различных движущихся частей. Их реальное поведение меняется каждый день в зависимости от случайных факторов.

А теперь представьте, что этот человек на самом деле известный писатель. Съемочная группа просит сопровождать их в «обычный день». В день съемок они встают в 7 утра, пишут идеи, варят кофе, варят яйца, читают несколько новостных статей и так далее. На самом деле это не рутина; это просто хаотичное утро, основанное на реактивном поведении. Когда фильм публикуется в Интернете, люди смотрят на утро и представляют, что видят хорошо спланированный распорядок, а не случайность жизни.

Этот гипотетический сценарий иллюстрирует проблему со сложностью: без усилий он не может быть устойчивым.

Чем больше в системе отдельных составных частей, тем больше вероятность ее выхода из строя. Чарли Мангер однажды сказал: «Там, где есть сложности, по своей природе могут быть мошенничества и ошибки». Любой сложной системой — будь то утренняя рутина, бизнес или военная кампания — сложно управлять. Обращение к одной из составных частей неизбежно влияет на другую (см. Эффект бабочки).Вероятны непредвиденные и непредвиденные последствия.

Как писали Даниэль Канеман и Амос Тверски в 1974 году (в книге Judgment Under Uncertainty: Heuristics and Biases ): «Сложная система, такая как ядерный реактор или человеческое тело, выйдет из строя, если какой-либо из ее основных компонентов выйдет из строя. Даже если вероятность отказа в каждом компоненте невелика, вероятность отказа в целом может быть высокой, если задействовано много компонентов ».

Вот почему сложность встречается реже, чем мы думаем.Он неустойчив без постоянного обслуживания, самоорганизации или адаптации. Хаос имеет тенденцию маскироваться под сложность.

«Люди — животные, ищущие образцы. Это часть нашей ДНК. Вот почему теории заговора и боги так популярны: мы всегда ищем более широкие и масштабные объяснения вещей «.

— Адриан МакКинти, Холодная холодная земля

Сложность предвзятости и теории заговора

Музыкант идет босиком по зебровому переходу на обложке альбома.Люди решают, что он погиб в автокатастрофе и был заменен двойником. Глаза политика выглядят немного странно на размытой фотографии. Люди приходят к выводу, что он кровососущий инопланетянин-рептилия, принявший человеческий облик. На фотографии видна нечеткая форма под водой шотландского озера. Район наводнен туристами, которые надеются увидеть сохранившееся доисторическое существо. Новая технология подавляет людей. Итак, они пришли к выводу, что это продукт правительственной программы по контролю над разумом.

Теории заговора — высший симптом нашего желания найти сложный мир.Мы не хотим признавать, что мир энтропийен. Бедствия случаются, и хаос — наше естественное состояние. Идея о том, что скрытые силы оживляют нашу жизнь, очень привлекательна. Это кажется рациональным. Но, как мы знаем, все мы гораздо менее рациональны и логичны, чем думаем. Исследования показали, что высокий процент людей верит в какой-то заговор. Это не второстепенная концепция. Согласно исследованию Джозефа Э. Ускински и Джозефа М. Пэрента, около трети американцев считают, что свидетельство о рождении Барака Обамы является поддельным.Подобные цифры подтверждают, что 11 сентября было внутренней работой, организованной Джорджем Бушем. Подобные убеждения присутствуют у всех типов людей, независимо от класса, возраста, пола, расы, социально-экономического статуса, профессии или уровня образования.

Теории заговора неизменно намного сложнее реальности. Хотя образование действительно снижает вероятность того, что кто-то поверит в теории заговора, каждый пятый американец, получивший ученую степень, по-прежнему придерживается конспиративных убеждений.

Усцински и Родитель обнаружили, что точно так же, как неопределенность привела голубей Скиннера к тому, чтобы увидеть сложность там, где существовала только случайность, ощущение потери контроля над миром вокруг нас увеличивает вероятность нашей веры в теории заговора.Столкнувшись со стихийными бедствиями и политической или экономической нестабильностью, мы с большей вероятностью придумываем подробные объяснения. Перед лицом ужасающих, но хаотических событий, таких как ураган Катрина или недавний пожар в башне Гренфелл, многие люди решают, что виноваты секретные учреждения.

Возьмем, к примеру, теорию заговора «Пол Маккартни мертв». С 1960-х годов значительное количество людей считало, что Маккартни погиб в автокатастрофе и был заменен двойником, обычно называемым шотландцем по имени Уильям Кэмпбелл.Конечно, теоретики заговора заявляют, что The Beatles хотели, чтобы их самые преданные поклонники знали об этом, поэтому они скрывали подсказки в песнях и на обложках альбомов.

Убеждения, окружающие альбом Abbey Road, особенно иллюстрируют желание выявить сложность в случайности и хаосе. На заднем плане припаркована полицейская машина — дань уважения офицерам, которые помогли скрыть аварию. Номерной знак автомобиля гласит «LMW 28IF» — естественно, это ссылка на то, что Маккартни было 28 лет, если он был жив (хотя ему было 27 лет), и на Линду Маккартни (с которой он еще не встречался).Ситуация усложнилась еще больше, когда The Beatles услышали об этой теории и начали намеренно вкладывать «ключи» в свою музыку. В песне «I’m So Tired» действительно есть пробормотание задом наперед о предполагаемой смерти Маккартни. 1960-е были, безусловно, неспокойным временем, поэтому стоит ли удивляться, что множество людей изучали обложки альбомов или проигрывали записи задом наперед в поисках доказательств сложного скрытого заговора?

Как писал Генри Луи Гейтс-младший, «теории заговора — это непреодолимое средство экономии труда перед лицом сложности.”

Сложность смещения и язык

У всех нас в какой-то момент был разговор с кем-то, кто говорит так, как писал философ Теодор Адорно: постоянное использование жаргона и технических терминов, даже когда существуют более простые синонимы, и было бы совершенно уместно. Все мы слышали, как люди говорят вещи, которых мы не понимаем, но которые мы не подвергаем сомнению, опасаясь показаться глупыми.

Жаргон — пример того, как предвзятость к сложности влияет на наше общение и использование языка.Когда мы используем жаргон, особенно вне контекста, мы создаем ненужные семантические барьеры, которые уменьшают шансы на то, что кто-то бросит нам вызов или опровергнет нас.

В статье для The Guardian, Джеймс Джингелл описывает свою работу по переводу научного жаргона на простой, понятный английский язык:

Это действительно очень просто. Первый шаг — избавиться от технического языка. Каждый раз, когда я начинаю работать над переработкой грубого куска сырой науки в нечто более приятное, я использую афоризм Дэвида Доббса (довольно жестокий) в качестве руководящего принципа: «Выследите жаргон, как одержимый наемником, и убейте его.«Я вычищаю аббревиатуры и усыпляю ветхие латынь и греческий. Я исключаю эзотерическое. Я обрезаю, обрезаю, обрезаю, рублю и прожигаю, пока не останутся только самые незначительные, наиболее легко понимаемые элементы.

[…]

Жаргон … может быть полезным для людей как ярлык для передачи сложных концепций. Но он внутренне ограничен: он работает только тогда, когда все вовлеченные стороны знают код. Это может быть очевидным моментом, но его стоит подчеркнуть — чтобы донести идею до широкой неспециализированной аудитории, неважно, насколько хорошо вы вышиваете свою прозу вызывающими воспоминаниями образами и умными аналогиями, жаргон просто должен уйти.”

Джингелл пишет, что даже самые умные ученые изо всех сил стараются отличить мышление (а также речь и письмо) как ученый от мышления человека с минимальными научными знаниями.

Излишне сложный язык не просто раздражает. Это совершенно вредно. Использование жаргона в таких областях, как политика и экономика, наносит реальный вред. Люди, не обладающие необходимыми знаниями, чтобы понять это, чувствуют себя отчужденными и отстраненными от важных разговоров.Это заставляет людей думать, что они недостаточно умны, чтобы понимать политику, или недостаточно образованы, чтобы понимать экономику. Когда политик в публичном заявлении говорит о фискальных уставах или скользящих показателях роста за четыре квартала, он посылает кристально ясный сигнал большому количеству людей, чья жизнь будет определяться их решениями: это не о вас.

Сложность — серьезная проблема в политике. Для тех, кто находится в поле зрения общественности, сложный язык может быть средством минимизировать критику их действий.В конце концов, трудно оспорить то, чего вы на самом деле не понимаете. Джингелл считает жаргон угрозой демократии:

Если мы не можем полностью понять решения, которые принимаются за нас и о нас правительством, то как мы можем восстать или эффективно отреагировать? Да, мы обязаны больше узнавать о серьезных проблемах, но я также думаю, что важно, чтобы политики и журналисты пошли нам навстречу.

[…]

Экономика и экономические решения сейчас важнее, чем когда-либо.Поэтому мы должны умолять наших журналистов и политиков писать и говорить с нами прямо. Наша демократия зависит от этого.

В своем эссе «Политика и английский язык» Джордж Оруэлл писал:

В наше время политическая речь и письмо в значительной степени являются защитой того, чего нельзя оправдать. … Таким образом, политический язык должен состоять в основном из эвфемизма, вопросов и явной туманной неопределенности. Беззащитные деревни подвергаются бомбардировкам с воздуха, жителей изгоняют в сельскую местность, скот расстреливают из пулеметов, хижины поджигаются зажигательными пулями: это называется умиротворение .Миллионы крестьян лишаются своих ферм и отправляются бродить по дорогам, не имея больше, чем они могут унести: это называется переселением населения на или исправлением границ . Людей сажают на годы без суда и следствия, или стреляют в затылок, или отправляют умирать от цинги в лесных лагерях в Арктике: это называется ликвидация ненадежных элементов .

Примером проблем с жаргоном является дело Сокаля. В 1996 году Алан Сокал (профессор физики) представил сфабрикованную научную статью под названием «Преодолевая границы: к трансформирующей герменевтике квантовой гравитации».Статья не имела абсолютно никакого отношения к реальности и утверждала, что квантовая гравитация является социальной и лингвистической конструкцией. Тем не менее, статья была опубликована в уважаемом журнале. Документ Сокаля состоял из запутанных, по сути бессмысленных утверждений, таких как этот абзац:

Во-вторых, науки постмодерна деконструируют и выходят за рамки картезианских метафизических различий между человечеством и природой, наблюдателем и наблюдаемым, субъектом и объектом. Уже в начале этого столетия квантовая механика разрушила остроумную ньютоновскую веру в объективный, дилингвистический мир материальных объектов «снаружи»; Мы уже не могли спрашивать, как выразился Гейзенберг, «существуют ли частицы в пространстве и времени объективно».”

(Если вам интересно, почему никто не вызвал его, или, более конкретно, почему у нас есть предубеждение, чтобы не называть BS, проверьте плюралистическое невежество).

Жаргон действительно имеет свое место. В определенных контекстах это абсолютно необходимо. Но в повседневном общении его использование является признаком того, что мы хотим казаться сложными и, следовательно, более умными. Великие мыслители на протяжении веков подчеркивали решающую важность использования простого языка для передачи сложных идей. Многие из древних мыслителей, на чьи работы мы ссылаемся и сегодня, — такие люди, как Платон, Марк Аврелий, Сенека и Будда — были известны своим прямым общением и способностью передать великую мудрость в нескольких словах.

«Любой умный дурак может делать вещи больше, сложнее и жестокее. Чтобы двигаться в противоположном направлении, нужно проявить гениальность — и много мужества ».

— Эрнст Ф. Шумахер

Как преодолеть предвзятость к сложности?

Самый эффективный инструмент, который у нас есть для преодоления предвзятости к сложности, — это бритва Оккама. Также известный как принцип экономии, это принцип решения проблем, используемый для исключения невероятных вариантов в данной ситуации. Бритва Оккама предполагает, что самое простое решение или объяснение обычно является правильным.Когда у нас недостаточно эмпирических данных для опровержения гипотезы, мы должны избегать необоснованных предположений или добавления ненужной сложности, чтобы мы могли быстро принимать решения или устанавливать истину.

Важно отметить, что бритва Оккама не утверждает, что простейшая гипотеза является правильной, а утверждает, что это лучший вариант до получения эмпирических данных. Это также полезно в ситуациях, когда сбор эмпирических данных затруднен или невозможен.В то время как предвзятость к сложности ведет нас к замысловатым объяснениям и концепциям, бритва Оккама может помочь нам отбросить предположения и найти фундаментальные концепции.

Возвращаясь к голубям Скиннера, если бы они знали о бритве Оккама, они бы поняли, что есть две основные возможности:

• Их поведение влияет на доставку еды.

или:

• Их поведение не имеет значения, потому что еда доставляется случайным образом или по расписанию.

Используя бритву Оккама, голуби, покачивающие головой и кружащиеся кругами, поняли бы, что первая гипотеза включает в себя множество предположений, в том числе:

• Есть определенное поведение, которое они должны соблюдать, чтобы получить еду.
• Механизм доставки может каким-то образом почувствовать, когда они разыгрывают такое поведение.
• Требуемое поведение отличается от поведения, которое обычно дает им доступ к пище.
• Механизм доставки согласован.

И так далее. Бритва Оккама подсказывает, что, поскольку вторая гипотеза самая простая и включает наименьшее количество предположений, она, скорее всего, верна.

Так много гениев действительно хорошо устраняет ненужную сложность. Эйнштейн, например, был мастером отделения существенного от несущественного. Стив Джобс был таким же.

Комментарий на Facebook | Twitter

Tagged: Алан Сокал, Амос Тверски, Б. Ф. Скиннер, Чарли Мангер, Сложность предвзятости, Дэниел Канеман, Дональд А.Норман, Джордж Оруэлл, Хелена Матуте, Хилари Ф. Фаррис, Джеймс Джингелл, Бритва Оккама, Теодор Адорно

Расшифровка «самого сложного объекта во Вселенной»: NPR

IRA FLATOW, ХОЗЯИН:

Это НАУЧНАЯ ПЯТНИЦА. Я Ира Флатов. В вашем мозгу почти 100 миллиардов нейронов, и один из моих следующих гостей сравнивает эту сложность с тропическим лесом Амазонки. На самом деле он говорит, что в Амазонке столько же деревьев, сколько нейронов в вашем мозгу.Подумайте на секунду, как выглядит амазонка.

И корни, и ветви, и листья, и виноградные лозы, все это можно сравнить с запутанной сетью, образованной между клетками вашего мозга, потому что многие из ваших нейронов на самом деле связаны с десятками тысяч других нейронов. Эта невероятно сложная сеть упакована в мягкий трехфунтовый орган внутри вашей головы, что делает ее, как сказал мой следующий гость, самым сложным объектом в известной нам Вселенной.

Возможно ли, что мы узнаем секреты того, что у нас в головах? Я имею в виду, если мы находимся внутри этого черного ящика, сможем ли мы понять весь черный ящик? Как вы видите лес за деревьями? Сознание за пределами нашего понимания?

Мои следующие гости оба расшифровывают внутреннюю работу мозга, наблюдая, как мы учимся и как мы говорим, подслушивая, как отдельные нейроны, нейроны, клетки разговаривают друг с другом.Кристоф Кох — главный научный сотрудник Института мозговых исследований Аллена в Сиэтле. Он также является автором книги «Сознание: признания романтического редукциониста». Звучит очень романтично. Добро пожаловать в НАУЧНУЮ ПЯТНИЦУ, доктор Кох.

КРИСТОФ КОЧ: Доброе утро, Ира.

FLATOW: Доброе утро. Патрисия Куль — директор Научно-образовательного центра NSF. Она также является профессором и содиректором Института обучения и мозговых наук Вашингтонского университета здесь, в Сиэтле.Добро пожаловать в SCIENCE FRIDAY.

ПАТРИСИЯ КУЛЬ: Спасибо.

FLATOW: Возможно ли — позвольте мне начать с вас, доктор Кох. Как вы думаете, возможно ли разобраться в сознании? Я имею в виду, как мы можем попасть внутрь этого черного ящика? Если мы находимся в черном ящике, можем ли мы увидеть, из чего он сделан?

КОЧ: Итак, последние 3000 лет, когда мы пытались понять проблему разума и тела, в основном с помощью философии, в основном говоря о ней, мы не достигли большого успеха.Философы очень хорошо задают вопросы, но исторически они довольно плохо на них отвечают.

(СМЕХ)

КОЧ: Но, к счастью, вот уже 150 лет у нас есть клиническая наука, у нас есть неврология, и мы можем изучить, что произойдет, если у вас есть дыра в голове, а если у вас есть — в зависимости от того, где нанесен ущерб, у вас может быть конкретная потеря. сознания. Итак, мы знаем, что, в отличие от греков, теперь мы знаем, что сознание возникает из мозга, и мы знаем, что если вам не хватает определенных частей мозга, вам не будет хватать определенного содержания сознания.

И за последние 50 лет, особенно у животных, но также и у людей, мы смогли взглянуть на то, из чего состоит мозг, на те многочисленные запутанные нейроны, о которых Ира только что упомянула. Их огромное количество, и, как и в тропических лесах, их огромное разнообразие, и это сложность, с которой мы сталкиваемся, как и в астрофизике за последние 100 лет, каждое новое — каждое новое поколение астрономов и астрофизиков. обнаруживает, что Вселенная еще больше — но больше, чем мы думали ранее.

Теперь люди говорят о мультивселенных. Каждый раз, когда мы смотрим с помощью все более совершенных инструментов, с лучшими микроскопами и другими инструментами, мы видим все большую и большую сложность. Итак, теперь мы понимаем, что существует не просто два типа нервных клеток, но существует, вероятно, 1000 различных типов нервных клеток, точно так же, как существует 1000 различных видов деревьев в тропических лесах.

Итак, задача состоит в том, чтобы попытаться разгадать это (ph). И у нас есть — атомы сознания на самом деле, это нервные клетки.И поэтому для нас это действительно важно, если мы хотим понять проблему разума и тела в отношении здоровья и болезни, при шизофрении и других патологиях сознания, нам действительно необходимо понять это на этом нейронном уровне.

FLATOW: А вы действительно способны проникнуть на нейронный уровень и понять это? Полезно ли изучать отдельные нейроны? Может ли это рассказать нам больше о сознании?

КОЧ: Это необходимо. Единственный способ узнать, полностью раскрыть основы сознания, как … мозг — это физическая система, как и любая другая физическая система во Вселенной.Но он излучает это волшебство, эти чувства. Я просыпаюсь каждое утро, открываю глаза, у меня боли и удовольствие. Я помню, кто я. Как это происходит из физики мозга?

И единственный способ, которым мы можем это изучить, — это на самом деле смотреть на материал, который вычисляет этот материал, излучающий разум. А то, что излучает разум, — это мозг. Это не просто слизистая, пушистая, похожая на тофу субстанция или переваренная цветная капуста. На самом деле он состоит примерно из 100 миллиардов нервных клеток, и они очень сложным образом взаимодействуют.

И мы знаем по некоторым психическим заболеваниям, вы знаете, я упомянул шизофрению, есть также болезни Альцгеймера и Паркинсона, все это связано с различными сложными ошибками в подключении. И поэтому, чтобы в конечном итоге помочь людям, нам нужно понимать проводку и неправильную проводку, а это в первую очередь можно сделать на уровне отдельных нервных клеток.

FLATOW: Доктор Куль, давайте поговорим о том, какая часть вашего мозга, какая часть того, кем вы являетесь сейчас, ваше сознание, родились с вами и сколько вы выбрали за эти годы, я имею в виду вопрос о природе и воспитании, верно ?

КУЛЬ: Верно, поэтому мы заинтересованы в изучении сознания и всех волшебных вещей, которые люди могут делать, изучая младенца, начиная с детского мозга и младшего детского мозга и глядя на взрыв обучения, который происходит в раннем возрасте. .

И инструменты современной нейроники теперь позволяют нам смотреть и видеть деятельность. Мы можем сделать снимки мозга и увидеть отдельные области, 433 из них, а белое и серое вещество — это их форма. Вы можете посмотреть на оптоволоконные дорожки, соединяющие участки. Вы можете посмотреть активность с помощью магнитоэнцефалографии. Это происходит в Интернете, когда ребенок слышит слово, видит свою мать или нюхает то, что он узнает как молоко.

FLATOW: Вправо. Ваш мозг состоит из всех этих нейронов, и все же у нас есть вся эта ДНК, с которой мы родились.Я полагаю, что должно быть где-то на линии, где ДНК запускается для созревания или создания чего-то, что помогает вашему мозгу созревать и развиваться.

КУЛЬ: Совершенно верно.

FLATOW: Здесь присутствует часть природы?

КУЛЬ: Представьте, что ребенок растет в экосистеме, а часть экосистемы — это то, что ребенок привносит в него. Есть мозг, и у этого мозга есть окна возможностей, которые открываются экспрессирующими генами.К тому же эти окна возможностей сужаются. Итак, у вас есть ребенок, движущийся по этому пути развития с набором биологических маркеров, которые настроены срабатывать в определенное время.

Тогда экосистема — это все мы, социальная среда. Люди, вещи, школы, независимо от того, растет ли ребенок в бедности, обеспечат или не обеспечат то, что должно получить это критическое окно возможностей.

Итак, ребенок еще не готов к работе.Ребенок ждет, когда мы все предоставим необходимое.

FLATOW: Ну, вы упомянули критическое окно возможностей, и все мы знаем, как дети учатся таким вещам, как губки, верно? Они засасывают их намного быстрее, чем мы. Можем ли мы узнать, как это работает, и распространить это на более позднюю жизнь?

КУЛЬ: Мы делаем много вещей, чтобы понять это. Поэтому, когда окна открываются для обучения и закрываются для обучения, возникают триггеры. Мы пытаемся понять, в чем заключаются триггеры.Мы пытаемся понять, можно ли их переместить, чтобы они открывались позже или закрывались позже. И отчасти волшебство, которое дети заставляют работать, связано с тем, как они взаимодействуют с социальным миром.

Итак, в изучении языка, когда мы знаем, что мы гении в возрасте от нуля до семи, но не так хорошо каждые два года после семилетнего возраста, вы теряете свою способность изучать новый язык. После полового созревания действительно становится трудно.

Итак, мы смотрим на то, что мозг ребенка делает в возрасте двух или трех лет, чего мы с вами больше делать не можем.А мозг младенца рассчитывает, берет статистику, когда слушает нас, разговаривает и взаимодействует с окружающей средой, а также реагирует на нас в социальном плане.

Социальный мозг играет важную роль в контроле того, как младенцы реагируют на статистику своего мира.

FLATOW: Может быть, это еще и то, что не делает детский мозг, а именно наши налоги, наша школа, балансировка нашего бюджета и тому подобное — шум?

(СМЕХ)

КУЛЬ: Верно. Что ж, другая часть детского мозга — это способность смотреть.Теперь мы можем смотреть с помощью тензорной диффузионной визуализации на супермагистрали в мозгу. Вы можете увидеть, как языковые области и области исполнительного контроля связаны с системой вознаграждения. Вы знаете, эта струйка дофамина, которую, я надеюсь, вы все получаете сейчас, когда вы слушаете меня, и вы представляете своего маленького ребенка и своего маленького внука, эта струя дофамина в системе вознаграждения имеет прямое отношение к как мы учимся в разном возрасте.

Итак, понимание того, что движет человеческим обучением в разном возрасте, и что оно различается в зависимости от вашего — на протяжении всей жизни, поможет нам, поможет всем детям, потому что это критически важные первые пять лет, когда обычные дети путешествуют, а дети с нарушениями развития — нет, очень, очень важно, а также для всех нас, кто хочет, чтобы наш мозг оставался живым на всю жизнь.Понимание того, как это работает, чрезвычайно важно.

FLATOW: Доктор Кох, есть ли у нас определение, все ли согласны с определением того, что такое сознание?

КОЧ: Нет, никто не согласен.

(СМЕХ)

КОЧ: Универсального согласия нет. Но есть распространенное — в некотором роде это связано с чувством, похоже на что-то. Это похоже на боль. Это похоже на то, что ты дал интервью. Это похоже на то, чтобы быть мужчиной.Или все разные …

FLATOW: Как насчет собаки? Я имею в виду, что собака должна … что-то чувствовать, верно?

КОЧ: Нет никаких сомнений в том, что собаки, фактически все млекопитающие, обладают сознательными состояниями, верно? Нет сомнений в том, что ваша собака может чувствовать себя счастливой или грустной. Знаете, люди, младенцы, пациенты. Чего мы не знаем, насколько это далеко за пределами млекопитающих. Возможно ли, что — некоторые люди уверены, я считаю, что большинство, если не все, многоклеточные существа чувствуют что-то такое — даже пчелы.

Пчела — очень сложная система. Мозг пчелы в 10 раз более запутан, чем мы. Конечно, у него намного меньше нейронов, примерно миллион нейронов, но он вполне может чувствовать себя пчелой. Итак, возникает вопрос: как это чувство, как это субъективное чувство появляется в мире? Это всегда было загадкой. Это всегда было центральной загадкой сознания.

FLATOW: Эрик Кандел всю свою жизнь рассматривал клетки морского слизня и в конце концов получил за это Нобелевскую премию.Можете ли вы поднять это на более высокий уровень? Потому что он исследовал отдельную клетку почти так же, как вы говорите об исследовании отдельных клеток мозга. Это — можете ли вы — можете ли вы узнать столько же, сколько он мог бы, — или узнать больше о том, каково сознание из этих отдельных клеток?

КОЧ: Да. Итак, в конечном итоге то, что мы делаем — а президент Обама запускает новую инициативу, чтобы попытаться ускорить это, — это записывать, слушать. Итак, вы можете вставить кусок провода в человеческий мозг во время нейрохирургии, или вы можно делать это в мозгу животных, и вы можете слушать, как нейроны разговаривают друг с другом.У них такой хеш …

(ЗВУК ИЗДАНИЯ ЗВУКОВ)

КОЧ: Это очень хорошо работает, если вы немец.

(СМЕХ)

КОЧ: То есть мозг сам по себе ни на что не похож (неразборчиво).

FLATOW: У нас действительно есть звук мозга. Мы собираемся сыграть — у нас — дайте нам минутку. У нас действительно есть — я думаю, это, вероятно, какой-то звук, который вы …

КОЧ: Да.

FLATOW: … дал нам.Давайте послушаем это сейчас.

(ЗВУК ТРЕЩИНКА)

FLATOW: Расскажите, что мы слушаем.

КОЧ: Итак, мы слушаем звуковую дорожку, созданную путем вставки куска провода, в данном случае, в человеческий мозг во время нейрохирургии и усиления электрического сигнала. И каждый из этих маленьких щелчков на самом деле представляет собой небольшой импульс, который посылается одним нейроном примерно — мы не знаем — где-то между 5000 и 10000 другими нейронами. И поэтому вы должны представить, пока мы говорим прямо сейчас, вы знаете, что буквально миллиарды нейронов тоже болтают в этом коде — и они отправляют их, и они получают это.И каким-то образом из этой какофонии возникает это устойчивое восприятие того факта, что я могу — у меня в голове есть голос, и он звучит как ты. Итак, это …

(СМЕХ)

FLATOW: извините за это.

(СМЕХ)

FLATOW: Ага. И вы думаете, что действительно можете чему-то научиться — было ли это — просто — не слишком ли упрощенно изучать макроразмер чего-либо по отдельным импульсам в мозгу?

КОЧ: Ну, по большому счету, наука была…

FLATOW: Слишком уж редукционист, я думаю, это то, о чем я спрашиваю.

КОЧ: Хорошо, но наука за последние 200 лет очень преуспела в том, чтобы точно использовать это …

FLATOW: Ага.

КОЧ: … все более редукционистская точка зрения. Но хороший вопрос, который вы задаете, заключается в том, что, возможно, сознание требует большего, чем просто редукционистский подход. Итак, есть некоторые теории, которые пытаются решить эту проблему, что, по сути, утверждают, что часть мозга, которая не может быть сокращена, в некотором смысле, это то, что дает начало сознанию.Так что мы не знаем. Но он оказался настолько успешным, что, конечно же, мы должны это сделать. Тем временем мы открываем множество других интересных фактов о мозге, но на самом деле нет хорошей альтернативы этому.

FLATOW: Доктор Куль, вы — одна из областей, над которой вы много работаете, — это язык. Расскажите нам, что вы пытаетесь узнать о языке.

КУЛЬ: Язык — одна из основных человеческих способностей, и мы пытаемся понять, как они объединяются в человеческом мозгу.Как говорит Кристоф, мы … мы знаем, что активность происходит на нейронном уровне, но это когда миллионы нейронов координируются, чтобы делать что-то вроде того, чтобы слушать слово и распознавать его, чтобы иметь идею в своей голове, требуется это … что вы просчитаете всю статистику и создадите идею. Мы пытаемся понять, как это происходит в мозгу ребенка и как купание на одном языке в отличие от другого или на двух одновременно — как у двуязычных детей — как это меняет весь мозг? И это действительно так.

Мы видим, что области мозга разные. Возможности подключения разные. Автомагистрали устроены по-разному у двуязычных и одноязычных людей. На самом деле двуязычный мозг более креативен. Они больше — они не умнее. Это не ваш общий IQ. Но это ваша способность мыслить гибко. При решении проблемы, если вы двуязычны — будь вы ребенок или взрослый — вы лучше справитесь с новой проблемой.

Итак, у нас есть все эти новые методы визуализации, не смотря на отдельные нейроны, но когда тысячи нейронов срабатывают согласованно и изменяют ток, у нас есть младенцы и взрослые, сидящие в чем-то похожем на фен с Марса, но это совершенно безопасно и совершенно неинвазивный и абсолютно бесшумный. Таким образом, мы можем играть в разные вещи, показывать им картинки, показывать фильмы и смотреть, как их мозг обрабатывает реальные слова, и связывать это со своими структурами.

У нас есть … с помощью МРТ и DTI, у вас есть статическая фотография мозга этого отдельного ребенка, связей в этом мозгу и того, как эта деятельность запускается в различных областях. Так что это совершенно новое и очень, очень захватывающее.

FLATOW: Вы слушаете SCIENCE FRIDAY от NPR. Я разговариваю с Кристофером Кохом и Патрисией Куль. Мы говорим о мозге, слушании и обучении с помощью мозга. Есть ли инструмент — я собираюсь задать вам тот же вопрос, что задал Кристоферу — Кристофу.Если бы я мог дать вам пустой чек, и вы могли бы изобрести машину для изучения мозга, что бы это было и что бы вы хотели увидеть?

КУЛЬ: Что ж, мы хотим увидеть следующее поколение чего-то вроде магнитоэнцефалографии. Я имею в виду, что он улавливает текущий поток, и он может видеть с точностью до миллиметра, но мы хотим получить еще меньше — точность до миллисекунды, когда активность находится в мозгу, какова корковая динамика, которая происходит в детстве учиться. И как структура, построенная вчера, работает сегодня, когда ребенок смотрит вперед в своем мире? Поэтому нам нужны машины лучше и эффективнее.

Нам нужны вещи, которые позволят нам с абсолютной ясностью увидеть, чем один мозг отличается от другого. И почему это важно? Что ж, мы только что показали в исследовании, опубликованном 29 мая, что если вы проведете простую оценку мозга ребенка с аутизмом в возрасте двух лет, вы сможете предсказать лучше, чем любые другие имеющиеся у нас измерения, как у этого ребенка — результаты этого ребенка будут выглядеть в возрасте от четырех до шести лет, не только по языку. Это языковой тест в возрасте двух лет: как мозг реагирует на известные слова и как ребенок ведет себя в языковой сфере, познании и адаптивном поведении, и со временем он становится сильнее.

Таким образом, эти измерения мозга не только откроют чудо человеческого мозга для всех нас в возрасте — старше нашего возраста, но и для детей с ограниченными возможностями, мы можем рано начать с биомаркеров, чтобы сказать, где в мозгу. — во-первых, этот ребенок в группе риска, но, во-вторых, где в мозгу, какие структуры, какие магистрали отсутствуют? Что мы можем сделать, чтобы улучшить меры вмешательства, не упуская из виду это окно возможностей? Мы должны начать действовать очень рано, когда мозг пластичен, и изменить ход жизни ребенка и его семьи.

FLATOW: Мм-хмм. Позвольте мне задать небольшой вопрос из зала. У нас есть около минуты. Да сэр.

ДЖОРДАН БРАУН: Хорошо. Меня зовут Джордан Браун. И мне было интересно — вы говорили об обработке информации извне, например, о языке и других вещах, но куда это идет? Что такое физическое, что составляет мысль? И можете ли вы найти это, просто отслеживая электрические сигналы с внешних входов?

FLATOW: Хороший вопрос.

КУЛЬ: Хороший вопрос.

(СМЕХ)

КУЛЬ: Хотите работу?

FLATOW: И я собираюсь — он спросил — да — подписал его, как мы привыкли говорить в бейсболе. Я собираюсь задержать это на перерыв, потому что у нас перерыв примерно через 30 секунд. И у нас будет … ну, это серьезный вопрос, на который нужно ответить за 30 секунд.

(СМЕХ)

FLATOW: И да, мы думаем, что он хочет работу. Мы вернемся и поговорим еще с Кристофом Кохом, главным научным сотрудником Института исследований мозга Аллена здесь, в Сиэтле, и Патрисией Кул, директором Научно-учебного центра NSF, также профессором и содиректором Института обучения. и науки о мозге в Вашингтонском университете здесь, в Сиэтле.Мы собираемся взять, вернуться после этого перерыва и подойти к микрофону с вашими вопросами. Это хорошее время для них. Мы вернемся сразу после этого перерыва. Оставайтесь с нами.

(ЗВУК МУЗЫКИ)

FLATOW: Я Ира Флатов. Это НАУЧНАЯ ПЯТНИЦА, от NPR.

(ЗВУК МУЗЫКИ)

FLATOW: Это НАУЧНАЯ ПЯТНИЦА. Я Ира Флатов.

В этот час мы говорим о мозге, о том, как сложный клубок нейронов может вызвать сознание.Беседуя с моими гостями, Кристоф Кох, главный научный сотрудник Института исследований мозга Аллена здесь, в Сиэтле, Патрисия Куль, директор Научно-учебного центра NSF, а также профессор и содиректор Института обучения и наук о мозге в Вашингтонский университет здесь, в Сиэтле.

И перед перерывом, очень хороший вопрос пришел от молодого члена нашей аудитории, желающего знать, хорошо, так что же происходит со всем тем, что вы … что попадает в ваш мозг, со всей информацией и прочим? Что с этим происходит? Кристоф, ты хочешь заняться этим? Ага?

КОЧ: Джордан, я думаю, это очень хороший вопрос.Итак, мозг в некотором смысле похож на компьютер. В обоих случаях у вас есть информация, которая поступает, в одном случае через транзисторы, в другом — через нервные клетки в наших глазах. Например, если я посмотрю на тебя. И затем, как вы сказали, мы должны отслеживать — точно так же, как в компьютере, мы можем отслеживать электрическую активность в различных транзисторах, мы можем делать то же самое в мозгу. Мы можем отслеживать электрическую активность, используя методы, на которые Патрисия Кул намекала извне, используя ЭГ или ЭМГ, или мы можем вставить в нее микроэлектроды или другие инструменты, и мы можем увидеть, как электрическая активность проходит через мозг и активирует языковой области или активирует часть мозга, отвечающую за зрение, или другую часть мозга, отвечающую за слух.И затем, в конечном итоге, он активирует часть мозга, отвечающую за движение, а затем мы двигаем глазами или говорим.

(СМЕХ)

FLATOW: Вы говорите — вы привели некоторые ссылки на компьютер, транзисторы и тому подобное. В своей книге вы сравниваете мозг с его сотнями миллиардов нейронов с Интернетом, в котором есть несколько миллиардов компьютеров. Может ли сознание возникнуть из Интернета?

(СМЕХ)

FLATOW: Мы знаем что — мы знаем, что там сейчас.Но могло ли что-то такое значимое, как сознание, возникнуть из Интернета?

КОЧ: В принципе, да. На практике мы понятия не имеем, и я не думаю, что сейчас это полезная тема для исследования. Но в принципе …

(СМЕХ)

FLATOW: Почему бы и нет?

КОЧ: Что ж, давайте сначала рассмотрим аналогию. Мозг представляет собой очень сложную сеть, состоящую из отдельных элементов, называемых нервными клетками. OK? Конечно, нет смысла говорить, что одна нервная клетка находится в сознании.Но большая коллекция нейронов — не все. Мой спинной мозг не в сознании. Мой второй мозг в кишечнике — это не сознание. Но какая-то часть нейронов порождает сознание.

Итак, теперь я смотрю на другую сеть, очень, очень сложную, Интернет. У него 10 миллиардов узлов. Каждый узел состоит, как вы знаете, от двух до 10 миллиардов транзисторов. Так что, возможно, это также возможно, что коллектив в целом также ощущает себя чем-то вроде Интернета. И если бы вы его выключили, он больше ничего не почувствовал бы.

Но прямо сейчас у нас нет хорошего способа проверить это. Прямо сейчас это чисто научная фантастика. Так что вы не получите грант на изучение того, является ли Интернет сознательным или нет.

FLATOW: Но ты думаешь, что когда-нибудь это может быть, ты сказал.

КОЧ: Да, в …

FLATOW: В принципе.

КОЧ: … в принципе (неразборчиво) нет причин. Конечно, мы все время видим в «Матрице» или других фильмах, что машины становятся разумными.В принципе, во Вселенной ничего нет — нет физического закона, который бы гласил, что это невозможно.

FLATOW: Хорошо. Позвольте мне — время для, может быть, еще одного вопроса. да.

ДАНТЕ МАНТЕЛ: Да. Данте Мантел (доктор философии) из Северо-Западного университета в Киркленде. Вы как бы ответили на большинство моих вопросов. В научной фантастике у вас просто достаточно большой компьютер, и он может стать сознательным. Итак — но если продолжить, используете ли вы компьютерное моделирование, и полезно ли это для изучения мозга?

КОЧ: Да, это важно.Итак, у нас — например, прямо сейчас, в Институте Аллена, у нас есть этот очень большой проект, в котором мы записываем данные из мозга человека и животных, но мы также моделируем его. Потому что даже если бы вы могли записывать — даже если бы вы могли визуализировать активность каждой нервной клетки в том, что я называю мозговым телевизором, — представьте телевизор с примерно 200000 пикселей на 200000 пикселей. И каждый пиксель — это активность одной нервной клетки, и иногда он становится белым, когда запускает один из этих импульсов, а иногда он обычно становится черным.

А теперь я смотрю на эту картинку в 100 миллиардов пикселей, верно? Я, наверное, ничего этого не пойму. Так что мне нужна теория. Мне нужна модель. Мне нужна теория, чтобы сказать: «Хорошо, это язык, а это видение». И это видение по следующей причине, а это язык по другой причине. И это случается, знаете ли, если вы смотрите на мозговой телевизор больного шизофренией, потому что он почти не отличается, и поэтому человек слышит голос. И поэтому это важно для теорий, а затем на самом деле важно для тестирования с использованием компьютеров.

FLATOW: Мм-хмм. Можно ли создать компьютер, в котором мозговой мозг изображает такую ​​большую картину, в которой задействованы все нейроны?

КОЧ: Не сейчас, но есть группа, о которой вы, возможно, слышали. Есть очень большой проект. Он только что был профинансирован на сумму 1 миллиард евро в Европейском союзе под названием Human Brain Project, где они как раз и пытаются это сделать. В течение следующих 10 лет они построят суперкомпьютер специального назначения, потому что вам нужны терабайты данных.Поэтому они пытаются создать специальный компьютер, имитирующий человеческий мозг.

FLATOW: Вау. Это довольно интересно и довольно …

КОЧ: Это довольно круто.

FLATOW: Это довольно круто. И мы хотим поблагодарить доктора Куля за то, что он пришел с нами сегодня. Патрик Куль — Патриция Куль — директор Научно-образовательного центра NSF. Она также является профессором и содиректором Института обучения и мозговых наук Вашингтонского университета в Сиэтле.А также Кристоф Кох — главный научный сотрудник Института исследований мозга Аллена здесь, в Сиэтле. Спасибо вам обоим за то, что нашли время побыть с нами сегодня.

КОЧ: Большое спасибо.

КУЛЬ: Спасибо.

Авторские права © 2013 NPR. Все права защищены. Посетите страницы условий использования и разрешений на нашем веб-сайте www.npr.org для получения дополнительной информации.

стенограмм NPR создаются в срочном порядке Verb8tm, Inc., подрядчиком NPR, и производятся с использованием патентованного процесса транскрипции, разработанного NPR.Этот текст может быть не в окончательной форме и может быть обновлен или изменен в будущем. Точность и доступность могут отличаться. Авторитетной записью программирования NPR является аудиозапись.

Специальный выпуск: Геномика и эпигеномика сложных заболеваний человека

Д-р Нора Фернандес-Хименес
Электронная почта Веб-сайт
Гостевой редактор

Кафедра генетики, физической антропологии и физиологии животных, факультет медицины и ухода, Университет Страны Басков (UPV / EHU), Баррио Сарриена, з / н, 48940 Лейоа, Испания
Научно-исследовательский институт здоровья Biocruces-Bizkaia, 48903 Баракальдо, Испания
Интересы: геномика; эпигеномика; Метилирование ДНК; сложные заболевания; глютеновая болезнь; экспрессия генов; развитие детей

Доктор.Ирая Гарсия-Сантистебан
Электронная почта Веб-сайт
Гостевой редактор

Кафедра генетики, физической антропологии и физиологии животных, факультет медицины и медсестер, Университет Страны Басков (UPV / EHU), Баррио Сарриена, з / п, 48940 Лейоа, Испания и Научно-исследовательский институт здоровья Biocruces-Bizkaia, 48903 Баракальдо, Испания
Интересы: геномика, эпигеномика и транскриптомика; иммунные заболевания; клеточный цикл; Повреждение ДНК; деубиквитиназы

Уважаемые коллеги,

За последнее десятилетие знания в области геномики значительно расширились, что позволяет лучше понять болезни человека.Кроме того, эпигеномика превратилась в мост между окружающей средой и геномом и изучается в различных контекстах, включая различные черты, типы клеток, ткани и условия окружающей среды. Кроме того, мы наблюдаем взрыв аналитических методов, которые позволяют нам переплетать и интегрировать данные OMIC и, таким образом, заново открывать, как (эпи) геномные слои взаимодействуют друг с другом и со сложными фенотипами. Этот прогресс, возможный только благодаря технологическим и аналитическим достижениям, способствует поиску диагностических маркеров, индивидуальных вмешательств и профилактических подходов, применимых в клинических условиях в контексте сложных заболеваний человека.

Этот специальный выпуск предоставит читателям новейшие знания по «Геномике и эпигеномике сложных заболеваний человека». В частности, мы стремимся собрать оригинальные исследовательские работы и обзоры по геномному и эпигеномному профилированию сложных состояний, и мы особенно приветствуем исследования, объединяющие различные OMIC и пытающиеся выйти за рамки традиционных аналитических инструментов. В этом смысле чисто биоинформатическая работа и инновационный реанализ и переинтерпретация опубликованных данных также будут рассмотрены для публикации, с особым упором на статьи, описывающие переводческое применение в клинике.Таким образом, этот сборник междисциплинарных статей о геномике и эпигеномике сложных заболеваний человека станет хорошим справочником для широкого круга читателей, включая генетиков, врачей, лабораторных биологов, аналитиков данных и генетических эпидемиологов.

Доктор Нора Фернандес-Хименес
Доктор Ираия Гарсия-Сантистебан
Приглашенные редакторы

Информация для подачи рукописей

Рукописи должны быть представлены онлайн на сайте www.mdpi.com, зарегистрировавшись и войдя на этот сайт. После регистрации щелкните здесь, чтобы перейти к форме отправки. Рукописи можно подавать до указанного срока. Все статьи будут рецензироваться. Принятые статьи будут постоянно публиковаться в журнале (как только они будут приняты) и будут перечислены вместе на веб-сайте специального выпуска. Приглашаются исследовательские статьи, обзорные статьи, а также короткие сообщения. Для запланированных статей название и краткое резюме (около 100 слов) можно отправить в редакцию для объявления на этом сайте.

Представленные рукописи не должны были публиковаться ранее или рассматриваться для публикации в другом месте (за исключением трудов конференции). Все рукописи проходят тщательное рецензирование путем слепого рецензирования. Руководство для авторов и другая важная информация для подачи рукописей доступна на странице Инструкции для авторов. Life — это международный рецензируемый ежемесячный журнал открытого доступа, публикуемый MDPI.

Пожалуйста, посетите страницу Инструкции для авторов перед отправкой рукописи.Плата за обработку статьи (APC) для публикации в этом журнале с открытым доступом составляет 1600 швейцарских франков. Представленные статьи должны быть хорошо отформатированы и написаны на хорошем английском языке. Авторы могут использовать MDPI Услуги редактирования на английском языке перед публикацией или во время редактирования автора.

ядерных генов человеческого комплекса I митохондриальной цепи переноса электронов: современное состояние | Молекулярная генетика человека

Аннотация

Митохондриальная электронная транспортная цепь (mtETC) состоит из четырех мультисубъединичных ферментных комплексов.Комплекс I или НАДН: убихинон оксидоредуктаза, крупнейший мультисубъединичный комплекс mtETC, состоит из ~ 41 субъединицы. Семь из этих субъединиц кодируются митохондриальным геномом, остальные — ядерным геномом. Среди митохондриоцитопатий часто встречается дефицит комплекса I. Хотя некоторые дефициты комплекса I были связаны с мутациями митохондриальной ДНК, генетический дефект не был выяснен у большинства пациентов с дефицитом комплекса I. Ожидается, что у многих из этих пациентов есть мутации в кодируемых ядром субъединицах этого комплекса, столь важных для выработки клеточной энергии.После краткого изложения текущих знаний о комплексе I, полученных от коров, бактерий и грибов, в этом обзоре представлены современные знания о генах ядерно-кодируемого комплекса I человека, которые за последние 18 месяцев достигли огромного прогресса. . В настоящее время известна полная структура гена четырех субъединиц и структура кДНК 18 из 34 субъединиц комплекса I, кодируемых ядром. Картирование этих субъединиц показывает случайное распределение по хромосомам. Хромосомная локализация известна по 14 генам комплекса I.Недавно было сообщено о первой мутации — дупликации 5 п.н. в субъединице 18 кДа (AQDQ). Мы ожидаем, что в течение 1 года будут клонированы все субъединицы человеческого ядерного комплекса I. Мутационный анализ этих субъединиц оправдан у пациентов с комплексным I-дефицитом и будет не только важен для генетического консультирования, но также расширит знания о функциональных свойствах отдельных субъединиц комплекса I.

Введение

С момента первого описания пациента с нарушением митохондриальной энергогенерирующей системы Ernster et al. (1) опубликованы многочисленные обзоры о митохондриальной электрон-транспортной цепи (mtETC) и дефектах ее индивидуальных комплексов (2–9). MtETC расположен в липидном бислое внутренней митохондриальной мембраны (IMM) и состоит из четырех мультисубъединичных ферментных комплексов: комплексов I-IV, из которых комплекс II или сукцинат: убихинонредуктаза является самым маленьким из них. Все четыре субъединицы комплекса II кодируются ядерными генами. Это контрастирует с субъединицами комплексов I, III и IV, из которых только меньшая часть кодируется митохондриальным геномом, а большая часть — ядерным геномом.Около 30 лет назад в литературе появилась первая структурная характеристика митохондриальной ДНК человека (мтДНК) (10,11). МтДНК, геном из 16 569 п.н., присутствующий в нескольких сотнях копий на клетку, кодирует две рРНК, 22 тРНК и 13 мРНК. МРНК кодируют субъединицы для mtETC и F ₁ -F ₀ АТФ-синтетазы (12). Например, семь субъединиц комплекса I кодируются митохондриальным геномом (ND1-6, ND4L) (13,14). Остальные по меньшей мере 34 субъединицы кодируются ядерным геномом.

С 1988 г. были зарегистрированы многочисленные мутации мтДНК у пациентов с митохондриоцитопатиями (15–23). Мутации мтДНК либо спорадические, наследуются по материнской линии, либо могут передаваться как менделевские признаки (24,25). Только ограниченное количество ферментативных дефицитов одного или нескольких комплексов mtETC связано с мутациями в мтДНК (см. Ниже). Следовательно, характеристика кодируемых ядром субъединиц mtETC и мутационный анализ этих субъединиц имеют огромное значение для генетического консультирования.

За последние 18 месяцев стало доступно все больше информации о субъединицах ядерного комплекса I в человеке. После краткого описания, касающегося состава, пространственного распределения и функции комплекса I, а также последствий недостаточной активности этого комплекса, столь важного для выработки клеточной энергии, мы суммируем существующие знания о ядерных генах, кодирующих субъединицы комплекса I человека.

Состав, пространственная и функциональная организация комплекса I

Наибольшие сведения о составе, пространственной и функциональной организации первого ферментного комплекса mtETC были получены от Bos taurus , бактерий и грибов (26–32).Если не указано иное, сначала мы кратко суммируем данные по коровам. В одном из следующих параграфов будут подробно представлены данные о людях. Комплекс I сердца крупного рогатого скота имеет ~ 41 субъединицу с общей молекулярной массой ~ 10 ³ кДа. Он состоит из семи митохондриальных и, по крайней мере, 34 ядерно-кодируемых субъединиц и, как и в случае Neurospora crassa , имеет L-образную конфигурацию, периферическое плечо которой частично выступает в митохондриальном матриксе (31,32). Комплекс крупного рогатого скота отличается от комплекса N.crassa за счет наличия участка тонкой ножки, связывающего мембраносвязанное глобулярное плечо с внутренним мембранным доменом. Большинство переносчиков электронов, таких как флавинмононуклеотиды (FMN) и кластеры железо-сера, расположены в периферическом плече. С помощью хаотропных агентов комплекс можно разделить на три фракции (33). Фракция флавопротеина (FP) и фракция железо-серного белка (IP) являются водорастворимыми, тогда как фракция гидрофобного белка (HP) образует нерастворимый в воде агрегат.Фракция FP (51, 24 и 10 кДа) и фракция IP (75, 49, 30, 18, 15 и 13 кДа и B13) образуют основной каталитический сектор и расположены в периферическом плече комплекса (34). Фракция HP (содержащая семь субъединиц, кодируемых мтДНК, и ~ 24 субъединиц, кодируемых ядром) участвует в транслокации протонов (34,35). Эта фракция содержит, помимо гидрофобных субъединиц, также глобулярные водорастворимые субъединицы, и присутствие конкретной субъединицы в этой фракции не должно означать, что белок является либо гидрофобным, либо является компонентом мембранной части ферментного комплекса (28 ).Субъединица FP 51 кДа несет сайт связывания NADH (36,37) и содержит FMN и четырехъядерный кластер железо-сера (38). Субъединица FP 24 кДа содержит биядерный кластер железо-сера (39). Субъединица IP 75 кДа содержит четырехъядерный и, вероятно, также двухъядерный железо-серный кластер (40). Секвенирование бычьей субъединицы HP размером 23 кДа показало, что эта субъединица содержит два цистеиновых мотива, которые, вероятно, обеспечивают лиганды для размещения двух кластеров 4Fe-4S (41). Водорастворимые фракции FP и IP контактируют через субъединицы FP 51 кДа и IP 75 кДа.Стехиометрия субъединиц FP и IP, которая является sine qua non для изучения структуры ферментного комплекса, и вызванные субстратом конформационные изменения были частично выяснены Белогрудовым и Хафети (34). Они показали, что близость трех субъединиц FP друг к другу, близость субъединицы FP 51 кДа к субъединице IP 75 кДа и близость всех изученных субъединиц IP друг к другу и к некоторым из субъединиц HP изменяются, когда каталитический сектор комплекса I восстанавливается НАДН или НАДФН перед добавлением сшивающего реагента.Авторы предположили, что эти конформационные изменения вполне могут быть устройством, с помощью которого энергия, полученная в результате переноса электронов через каталитические компоненты комплекса I, трансдуцируется и передается субъединицам сектора мембраны. Здесь, p K , изменения соответствующих остатков, вызванные этими конформационными изменениями, будут приводить к захвату и высвобождению протонов на противоположных сторонах мембраны.

Общая функция комплекса I mtETC — дегидрирование NADH и транспортировка электронов к коферменту Q.Этот перенос электронов создает, как и в случае комплексов III и IV, протонный градиент, который является протон-движущей силой для продукции АТФ F ₁ -F ₀ АТФ-синтетазой (комплекс V). Помимо некоторых общих функциональных свойств различных фракций комплекса I, доступна лишь ограниченная информация о функциональных свойствах отдельных субъединиц (см. Ниже).

Кристаллическая структура комплекса N.crassa была определена, и с помощью иммунного мечения субъединица 49 кДа была точно определена в локализованном в матриксе выступающем плече комплекса (31).Иммуномечение других субъединиц даст дополнительное понимание взаимосвязи различных субъединиц.

Дефицит человеческого комплекса I

Среди группы митохондриоцитопатий (оценочная частота 1:10 000 живорожденных) часто встречается изолированный дефицит комплекса I (42). Основная генетическая причина наблюдаемых дефектов может быть либо на уровне мтДНК, либо на уровне ядерной ДНК (яДНК). Выявление основного дефекта этих нарушений важно для генетического консультирования и косвенно расширит наши знания о функциональных свойствах отдельных субъединиц.У пациентов с комплексным I-дефицитом наблюдается большое разнообразие клинических проявлений, возраста начала, течения заболевания и клинических химических результатов. Поэтому неудивительно, что диагностический процесс довольно сложен и что определение назначенного лечения для отдельных пациентов практически невозможно. В целом, наиболее пораженными тканями являются ткани с высоким потреблением энергии, такие как мозг (умственная отсталость, судороги, двигательные расстройства), сердце (кардиомиопатия, нарушения проводимости, такие как синдром Вольфа-Паркинсона-Уайта), почки (синдром Фанкони) и / или или скелетные мышцы (непереносимость физических упражнений, мышечная слабость, гипотония).Также могут присутствовать частые офтальмологические признаки, такие как наружная офтальмоплегия, птоз, катаракта и ретинопатия (43). Диагноз «недостаточность ферментативного комплекса I» часто ставится в раннем детстве, и, хотя существуют исключения, течение часто является прогрессирующим мультисистемным расстройством с летальным исходом. У большинства пациентов присутствует молочная ацидемия с повышенным соотношением лактат: пируват из-за измененного окислительно-восстановительного состояния цитозоля, хотя нам известны несколько семейных случаев дефицита комплекса I, при котором молочная кислота даже после провокации (упражнения, глюкоза тест на переносимость), совершенно нормально (44).Для того, чтобы связать генотип с фенотипом, что может стать возможным в ближайшие несколько лет, чрезвычайно важно подробное клиническое описание пациентов. У подозреваемых пациентов диагноз может быть поставлен с помощью ферментативных и иммунохимических измерений, для которых предпочтительным вариантом является биопсия скелетных мышц, хотя также могут использоваться культивированные фибробласты кожи. В этом контексте следует отметить, что не все недостатки, наблюдаемые в образцах скелетных мышц, присутствуют в фибробластах (45). Это явление, вместе с разнообразным поражением тканей и органов у пораженных пациентов, может быть вызвано различиями в тканевой экспрессии отдельных субъединиц комплекса.У большинства пациентов существует некоторая или даже значительная остаточная ферментативная активность. Насколько нам известно, не было описано пациентов, у которых активность комплекса I была бы неизмеримо низкой. Такое состояние может быть несовместимо с жизнью.

При определенных условиях возможна пренатальная диагностика на ферментативном уровне, которая успешно проводится в специализированных лабораториях (45,46). Из-за того факта, что эти измерения технически сложны, как и интерпретация результатов, было бы очень полезно, если бы пренатальная диагностика дефицита комплекса I была возможна на уровне ДНК.

Таблица 1

Существующие молекулярно-генетические знания о человеческих ядерно-кодируемых субъединицах комплекса I mtETC

Таблица 1

Современные молекулярно-генетические знания о человеческих ядерно-кодируемых субъединицах комплекса I mtETC

В последние годы несколько Были обнаружены пациенты с комплексным I-дефицитом, у которых исследование мтДНК выявило аномалии, наиболее частыми из которых были так называемые MELAS (митохондриальная энцефаломиопатия, лактоацидоз и инсульты), MERRF (миоклоническая эпилепсия с рваными красными волокнами) и Мутации LHON (наследственная оптическая нейропатия Лебера) (15,18,20,47,48).Из примерно 50 точечных мутаций мтДНК, которые вызывают заболевание человека, примерно 35 встречаются в генах тРНК (49). Возможно, наиболее изученным является переход A → G в положении 8344 в гене тРНК ^Lys , мутация, вызывающая синдром MERRF (50). На основании знания всего генома мтДНК известно содержание лизина в каждом полипептиде, и три из семи субъединиц комплекса I, кодируемого мтДНК, имеют> 10 остатков лизина (51). Из-за мутации MERRf эти субъединицы имеют лишь небольшую вероятность завершения, что объясняет биохимические дефекты, такие как дефицит комплекса I, наблюдаемые у цибридов и в биопсиях мышц пациентов с MERRF (52).Уникальная природа митохондриального генома требует другого подхода к генетическому консультированию и анализу рисков (53). В настоящее время родителям пациентов с точечной мутацией мтДНК, что обычно имеет место у изолированных пациентов с комплексным I-дефицитом, у которых обнаружена мутация мтДНК, невозможно предложить точное генетическое консультирование из-за неопределенности прогнозирования клинического эффекта мутации ( 54,55).

Недавно была обнаружена первая мутация в одном из ядерно-кодируемых генов (56).Адекватное генетическое консультирование и надежная пренатальная диагностика теперь возможны в этой семье и в будущих семьях с этой мутацией. Как уже говорилось, для надежного генетического консультирования и пренатальной диагностики необходимо выявление всех генов, кодируемых ядерным комплексом I, и выявление мутаций у всех пациентов с комплексным I-дефицитом имеет первостепенное значение.

Гены ядерного кодируемого комплекса I человека

Как указано выше, мутации в мтДНК или ядерных генах могут приводить к клиническим синдромам, возникающим в результате дефектов в комплексе I mtETC.С момента первоначального описания 10 лет назад (57) синдромы, вызванные мутациями мтДНК, изучались и тщательно анализировались (58–60). Мутации ядерной ДНК для комплекса I значительно менее охарактеризованы. Преобладание мутаций мтДНК в области митохондриальных заболеваний частично объясняется простотой их обнаружения. Несколько более низкая скорость мутаций ядерных генов, чем митохондриальных, но большее количество ядерных генов, вовлеченных в комплекс I, позволяет предсказывать примерно равное количество мутаций, происходящих в каждом геноме (61).Несмотря на теоретические ожидания многочисленных недостатков комплекса I, основанных на ядерных мутациях, только один был четко идентифицирован (56). Тем не менее, описаны многочисленные семьи с менделевскими моделями передачи дефицита комплекса I. В нескольких исследованиях упоминается возможное преобладание мужчин в дефиците комплекса I, что указывает на Х-сцепленный паттерн наследования (62–64). Клонирование ключевых медиаторов активности комплекса I у других видов заложило основу для молекулярно-генетических исследований ядерного вклада в это заболевание у человека.

Небольшая форма комплекса I, состоящая из 14 субъединиц, обнаружена в Escherichia coli (30,65). У этой бактерии все гены комплекса I организованы в так называемый нуо-оперон (НАДН: убихиноноксидаза). Семь генов кодируют периферические белки, включая все белки со связывающими мотивами для NADH, FMN и всех кластеров FeS (Таблица 1). Остальные семь генов кодируют внутренние белки гидрофобной мембраны. Все 14 белков, происходящих от этих генов, были обнаружены в очищенных препаратах комплекса I (66).Большинство эукариот (за исключением некоторых ферментативных дрожжей, таких как Saccharomyces cerevisae, Schizosac-charomyces pompe и Kluyveromyces lactis ) содержат комплекс I в своей митохондриальной дыхательной цепи (67). Препараты очищенного комплекса I существуют для нескольких животных (28). Многие последовательности кДНК, кодирующие субъединицы митохондриального комплекса I, известны у разных видов. Они включают гомологи 14 субъединиц, составляющих комплекс E.coli I.Семь внутренних субъединиц мембраны, гомологи E.coli, Nuo A, H и J-N, также кодируются митохондриями у животных. Все остальные субъединицы кодируются ядром у большинства эукариот. Большая группа дополнительных субъединиц, аналогов которой не существует у E.coli , является специфической особенностью митохондриального комплекса I. Число субъединиц комплекса I, кодируемых ядром, увеличивается по мере увеличения эволюционной сложности организма.

У человека все семь субъединиц комплекса I, кодируемых митохондриями, вместе с субъединицами, кодируемыми ядром, собираются с образованием комплекса I.Мы собрали семьи с аутосомным или Х-сцепленным типом наследования дефицита комплекса I. Мы использовали подход генов-кандидатов для изучения дефицита комплекса I у человека. Последовательности кДНК, кодирующие субъединицы комплекса I в E.coli. и B.taurus . КДНК крупного рогатого скота и метки экспрессируемых последовательностей человека использовали для выделения гомологичных кодируемых ядром кДНК комплекса I. Мы начали клонировать последовательность кДНК субъединиц комплекса I, кодируемого ядром человека, функциональное значение которых можно было ожидать, и провели мутационный анализ в группе из 20 пациентов с дефицитом ферментативного комплекса I.Используя этот подход, мы наблюдали первую патогенную мутацию в ядерном гене ( NDUFS4 ), кодирующем 18 кДа (AQDQ) субъединицу комплекса I дыхательной цепи митохондрий (56). Это касается гомозиготной дупликации 5 п.н., разрушения согласованного сайта фосфорилирования и удлинения белка на 14 аминокислот. Мутация была связана с прогрессирующим течением смертельного исхода у пациента с комплексным I-дефицитом без молочной ацидемии.

Благодаря выдающейся работе Уокера (28), который клонировал большую часть кДНК ядерного комплекса I в B.taurus , Human Genome Project (68) и постоянно растущие возможности компьютерного клонирования кДНК / генов человеческого комплекса I, за последние несколько лет был достигнут значительный прогресс. Это особенно касается выяснения последовательности кДНК человека, структуры гена и хромосомной локализации субъединиц I комплекса, кодируемого ядром. Пришло время использовать универсальную номенклатуру субъединиц комплекса I человека (таблица 1). Последовательность кДНК человека из 18 кодируемых ядром субъединиц комплекса I известна и внесена в список в GenBank.Остальные 16 ядерно-кодируемых субъединиц человеческого комплекса I еще не клонированы. Последовательности кДНК человека позволили понять структуру и предполагаемую функцию (функции) субъединиц I комплекса. Например, субъединица 18 кДа ( NDUFS4 ) имеет консенсусный сайт фосфорилирования и является субстратом митохондриальной цАМФ-зависимой протеинкиназы (mtPKA). Было высказано предположение, что цАМФ-зависимое фосфорилирование mtPKA субъединицы 18 кДа (AQDQ) комплекса I сердца крупного рогатого скота может играть роль в регуляции функции и / или биогенеза комплекса (56,69).Субъединица SDAP ( NDUFAB1 ) является белком-носителем ацила и содержит консенсусный сайт связывания фосфопантетеина. Фосфопантетеин служит сайтом связывания активированных жирных кислот или аминокислот, и, следовательно, предполагаемая функция белков-носителей ацила связана с биосинтезом жирных кислот и полипептидов (70). Последовательность кДНК субъединицы 24 кДа человека ( NDUFV2 ) и сравнительные исследования связывания [γ- ³⁵ S] GTP с комплексом I и его белком 24 кДа предоставили доказательства того, что субъединица 24 кДа ( NDUFV2 ) является G-белок (71).Недавно мы показали, что субъединица 51 кДа человека ( NDUFV1 ) обнаруживает 100% антисмысловую гомологию ее 3′-нетранслируемой области (3′-UTR) с 5′-UTR индуцируемого γ-интерфероном белка (IP-30 ) предшественник, который может быть связующим звеном между дефицитом комплекса I и воспалительной миопатией, которые, как неоднократно описывалось, происходят вместе (72).

К настоящему времени установлена ​​хромосомная локализация 14 из 34 ядерно-кодируемых субъединиц комплекса I (Таблица 1). Пока только один ген ( NDUFA1 ) локализован на Х-хромосоме.Мы не получили доказательств того, что эта субъединица ответственна за дефицит ферментативного комплекса I в группе из 20 пациентов, у которых не было мутаций в митохондриально-кодируемых субъединицах комплекса I (64). Для четырех субъединиц, кодируемых ядром человека ( NDUFV1–3, NDUFA1 ), была выяснена структура гена. Анализ регуляции транскрипции генов комплекса I станет темой будущих исследований. В настоящее время данные, доступные для человека NDUFA1 и NDUFB6 , предполагают, что паттерн экспрессии субъединиц комплекса I, кодируемого ядром, сравним с паттерном экспрессии генов домашнего хозяйства.Уровень экспрессии, по-видимому, связан с потребностью ткани в энергии. Самые высокие уровни экспрессии наблюдались в сердце взрослых, скелетных мышцах и сердце плода. Кроме того, экспрессия в почках, печени, гипофизе и надпочечниках, по-видимому, немного выше, чем в других исследованных тканях (64,73). В молекулярно-генетических исследованиях сообщалось о возможном участии некоторых субъединиц комплекса I, кодируемого ядром, в патологии человека (например, болезни Паркинсона) (74). Только одна мутация была описана в кодируемой ядром субъединице комплекса I в изолированном дефиците комплекса I человека (56).Исследования по выявлению мутаций были выполнены у пациентов с дефицитом комплекса I только для пяти ядерно-кодируемых генов комплекса I ( NDUFV1–3, NDUFA1 и NDUFS4 ). Исследования по обнаружению мутаций в оставшихся генах позволят лучше понять недостатки комплекса I. Эти исследования будут выполнены в ближайшем будущем, поскольку патогенные мутации в мтДНК были исключены у многих пациентов с комплексным I-дефицитом, а последовательности кДНК 18 из 34 ядерно-кодируемых субъединиц человеческого комплекса I известны.

Перспективы будущих исследований

Исследования клеточного биологического и молекулярного клонирования все чаще предоставляют важную информацию для предположения и тестирования генов-кандидатов при наследственных заболеваниях. Выяснение патогенеза дефицита комплекса I требует синергии молекулярной генетики, клинической медицины и фундаментальной физиологии. Вклад многочисленных кодируемых ядром субъединиц в изолированную недостаточность комплекса I еще предстоит установить.Прежде всего, нужно клонировать оставшиеся человеческие гены комплекса I. Мы ожидаем, что этим займутся различные исследовательские группы по всему миру. В противном случае мы сможем получить эту информацию от проекта «Геном человека», который реализуется с опережением графика. Картирование этих генов в геноме человека может быть использовано для отбора генов-кандидатов на патологию человека. Чтобы доказать определенное участие генов, необходимо провести исследования по обнаружению мутаций. Отбор пациентов осуществляется на основе ферментативных анализов активности комплекса I, проводимых в специализированных лабораториях.Мы предлагаем начать с ядерных генов, уже присутствующих в минимальной форме комплекса I в E.coli . Затем мы проанализируем оставшиеся субъединицы, принадлежащие фракциям FP и IP, на наличие мутаций. Наконец, мы предлагаем сосредоточиться на субъединицах HP. Хотя частоту мутаций в ядерных генах субъединиц комплекса I еще предстоит установить, первоначальные экспериментальные данные предполагают, что будущие открытия будут важны для улучшения возможностей генетического консультирования и пренатальной диагностики.Дополнительной важной областью исследований будет создание моделей на животных для изучения регуляции и функции генов комплекса I. Эти животные модели могут также использоваться для терапевтических интервенционных исследований, которые практически невозможны у пациентов из-за большой клинической вариабельности. Ясно, что предстоит еще многое сделать в отношении патогенеза и улучшения лечения недостаточности комплекса I. Само собой разумеется, что различные научные дисциплины имеют решающее значение для этих исследований и будут продолжать играть жизненно важную роль в этих процессах.

Благодарности

Авторы хотели бы поблагодарить всех бывших и нынешних членов NCMD за постоянное активное участие и за их разрешение использовать некоторые из их неопубликованных данных. Особая благодарность профессорам Франсу Трайбелсу и Робу Сенгерсу, которые уже более 20 лет назад начали исследования митохондриоцитопатий в нашем центре. Эти исследования стали возможны благодаря грантам от Prinses Beatrix Fonds и Stichting voor kinderen die wel willen maar niet kunnen, предоставленных Дж.S. и L.v.d.H.

Список литературы

1,,.

Ферментативная активность митохондрий скелетных мышц человека: инструмент в клинических исследованиях метаболизма

,

Nature

,

1959

, vol.

184

(стр.

1851

—

1854

) 2,,.

Митохондриальные миопатии. Клинические, морфологические и биохимические аспекты

,

Eur. J. Pediatr.

,

1984

, т.

141

(стр.

192

—

207

) 3,,,,.

Митохондриальные миопатии

,

Ann. Neurol.

,

1985

, т.

17

(стр.

521

—

538

) 4,,,,,.

Нарушения митохондриальной дыхательной цепи: клинические проявления и методы диагностики

,

Eur. J. Pediatr.

,

1988

, т.

148

(стр.

92

—

97

) 5,,.

Митохондриальные энцефало-миопатии

,

Rev. Neurol. (Париж)

,

1989

, т.

145

(стр.

671

—

689

) 6.

Митохондриальные болезни мышц

,

Curr. Opin. Neurol.

,

1994

, т.

7

(стр.

457

—

462

) 7.

Заболевания митохондриальной ДНК

,

Анну. Rev. Biochem

,

1992

, vol.

61

(стр.

1175

—

1212

) 8.

Семинары по медицине больницы Бет Исраэль

,

Бостон. Митохондриальная ДНК и болезнь.N. Engl. J. Med.

,

1995

, т.

333

(стр.

638

—

644

) 9.

Метаболические миопатии

,

Семин. Педиатр. Neurol.

,

1996

, т.

3

(стр.

59

—

98

) 10,.

Круглые димерные и катенатные формы митохондриальной ДНК в лейкемических лейкоцитах человека

,

J. Pers.

,

1967

, т.

35

(стр.

652

—

657

) 11,.

Сатинированные кольцевые молекулы ДНК в митохондриях клеток HeLa

,

Nature

,

1967

, т.

216

(стр.

647

—

652

) 12,,,,,,,,,,,,.

Последовательность и организация митохондриального генома человека

,

Nature

,

1981

, vol.

290

(стр.

457

—

465

) 13,,,,,,,.

Шесть неопознанных рамок считывания митохондриальной ДНК человека кодируют компоненты НАДН-дегидрогеназы дыхательной цепи

,

Nature

,

1985

, vol.

314

(стр.

592

—

597

) 14,,,,,.

URF6, последняя неопознанная рамка считывания мтДНК человека, кодирует субъединицу НАДН-дегидрогеназы

,

Science

,

1986

, vol.

234

(стр.

614

—

618

) 15,,,,,,,.

Мутация митохондриальной ДНК, связанная с наследственной оптической невропатией Лебера

,

Science

,

1988

, vol.

242

(стр.

1427

—

1430

) 16,,,,,,.

Митохондриальные миопатии: клинико-биохимические особенности 30 пациентов с крупными делециями митохондриальной ДНК мышц

,

Ann. Neurol.

,

1989

, т.

26

(стр.

699

—

708

) 17,.

Неинвазивная диагностика митохондриальной миопатии

,

Ланцет

,

1989

, т.

1

стр.

961

18,,,,,.

Миоклоническая эпилепсия и болезнь рваных красных волокон (MERRF) связаны с мутацией митохондриальной ДНК тРНК (Lys)

,

Cell

,

1990

, vol.

61

(стр.

931

—

937

) 19,,,.

Новое митохондриальное заболевание, связанное с гетероплазмией митохондриальной ДНК

,

Am. J. Hum. Genet.

,

1990

, т.

46

(стр.

428

—

433

) 20,,.

Мутация в гене тРНК (Leu) (UUR), связанная с подгруппой MELAS митохондриальных энцефаломиопатий

,

Nature

,

1990

, vol.

348

(стр.

651

—

653

) 21,,,,,,,.

Митохондриальная мутация при детской кардиомиопатии с летальным исходом

,

Ланцет

,

1990

, т.

336

стр.

1452

22,,,,,.

Аутосомно-доминантное заболевание с множественными делециями митохондриальной ДНК, начинающимися в области D-петли

,

Nature

,

1989

, vol.

339

(стр.

309

—

311

) 23,,,,,,,.

Материнская миопатия и кардиомиопатия: ассоциация с мутацией тРНК митохондриальной ДНК (Leu) (UUR)

,

Lancet

,

1991

, vol.

338

(стр.

143

—

147

) 24.

Управляемые ядром мутации митохондриальной ДНК человека

,

J. InheritedMetab. Дис.

,

1992

, т.

15

(стр.

456

—

471

) 25,. ,

Дефекты митохондриальной ДНК. Brain Pathol.

,

1992

, т.

2

(стр.

121

—

132

)

26.

Митохондриальная система транспорта электронов и окислительного фосфорилирования

,

Annu.Rev. Biochem.

,

1985

, т.

54

(стр.

1015

—

1069

) 27,,,,,,,,.

Последовательности 20 субъединиц НАДН: убихинон оксидоредуктаза из митохондрий бычьего сердца

,

Применение новой стратегии секвенирования белков с использованием полимеразной цепной реакции. J. Mol. Биол.

,

1992

, т.

226

(стр.

1051

—

1072

) 28.

НАДН: убихинон оксидоредуктаза (комплекс I) дыхательных цепей

,

кварт.Rev. Biophys.

,

1992

, т.

25

(стр.

253

—

324

) 29,,,.

НАДН-дегидрогеназа дыхательной цепи (комплекс I) митохондрий

,

Eur. J. Biochem.

,

1991

, т.

197

(стр.

563

—

576

) 30,,,,,.

Генный локус NADH, переносящего протоны: убихинон оксидоредуктаза в Escherichia coli. Организация 14 генов и взаимосвязь между производными белками и субъединицами митохондриального комплекса I

,

J.Мол. Биол.

,

1993

, т.

233

(стр.

109

—

122

) 31,,,,.

Трехмерная структура НАДН-дегидрогеназы из Neurospora crassa с помощью электронной микроскопии и реконструкции конического наклона

,

J. Mol. Биол.

,

1997

, т.

265

(стр.

409

—

418

) 32.

Трехмерная структура бычьего НАДН: убиквинон оксидоредуктаза (комплекс I) при 22 À во льду

,

Дж.Мол. Биол.

,

1998

, т.

277

(стр.

1033

—

1046

) 33,.

Очистка и молекулярные и ферментативные свойства митохондриальной НАДН-дегидрогеназы

,

Arch. Biochem. Биофиз.

,

1979

, т.

192

(стр.

559

—

568

) 34,.

Каталитический сектор комплекса I (НАДН: убихинон оксидоредуктаза): стехиометрия субъединиц и изменения конформации, вызванные субстратом

,

Biochemistry

,

1994

, vol.

33

(стр.

4571

—

4576

) 35,,.

ЭПР-исследования кластеров железо-сера в изолированных субъединицах и субфракциях НАДН-убихинон оксидо-дуктазы

,

J. Biol. Chem

,

1985

, т.

260

(стр.

2782

—

2788

) 36,.

Исследования взаимодействия арилазидо-бета-аланил NAD + с митохондриальной NADH дегидрогеназой

,

J. Biol. Chem

,

1981

, т.

256

(стр.

8318

—

8323

) 37,,.

N-арилазидо-бета-аланил-НАД +, новый фотоаффинный аналог НАД +

,

Синтез и мечение митохондриальной НАДН-дегидрогеназы. Биохимия

,

1990

, т.

29

(стр.

1094

—

1098

) 38,,,.

Связь между митохондриальной НАДН-убихинонредуктазой и бактериальной НАД-восстанавливающей гидрогеназой

,

Biochemistry

,

1991

, vol.

30

(стр.

2166

—

2175

) 39,.

Митохондриальная НАДН-убихинонредуктаза: комплементарные последовательности ДНК импортируемых предшественников 24-кДа субъединицы крупного рогатого скота и человека

,

Biochemistry

,

1989

, vol.

28

(стр.

3257

—

3264

) 40,,,.

Митохондриальный НАДН: убихинонредуктаза: комплементарная последовательность ДНК импортируемого предшественника бычьей субъединицы 75 кДа

,

Biochemistry

,

1989

, vol.

28

(стр.

9452

—

9459

) 41,,.

Гомолог ядерно-кодируемой белковой субъединицы железо-сера бычьего митохондриального комплекса I кодируется в геномах хлоропластов

,

Biochemistry

,

1991

, vol.

30

(стр.

2954

—

2960

) 42,,,,,,,.

Мутация гена ядерной сукцинатдегидрогеназы приводит к дефициту дыхательной цепи митохондрий

,

Nature Genet.

,

1995

, т.

11

(стр.

144

—

149

) 43,,.

Диагностика дефицита комплекса I у больных с молочной ацидемией с использованием культур фибробластов кожи

,

Biochem. Мол. Мед

,

1996

, т.

59

(стр.

134

—

137

) 44,,,,.

Доброкачественная митохондриальная энцефаломиопатия у пациента с дефицитом комплекса I

,

J. Inherited Metab. Дис.

,

1996

, т.

19

(стр.

149

—

152

) 45,,,.

Генетическое консультирование и пренатальная диагностика нарушений митохондриального энергетического метаболизма

,

J. Inherited Metab. Дис.

,

1996

, т.

19

(стр.

581

—

587

) 46,,,,.

Использование ворсин хориона в пренатальной диагностике митохондриопатий

,

J. Inherited Metab. Дис.

,

1992

, т.

15

(стр.

303

—

306

) 47,,,,,,,.

Наследственная оптическая нейропатия Лебера: идентификация одной и той же митохондриальной мутации ND1 в шести родословных

,

Am.J. Hum. Genet.

,

1991

, т.

49

(стр.

939

—

950

) 48,,,,.

Новая мутация мтДНК, связанная с наследственной оптической нейроретинопатией Лебера

,

Am. J. Hum. Genet.

,

1991

, т.

48

(стр.

1147

—

1153

) 49,,.

Мутации митохондриальной ДНК и патогенез

,

J. Bioenerg. Биомембр.

,

1997

, т.

29

(стр.

131

—

149

) 50.

Миоклоническая эпилепсия и мутация рваных красных волокон позволяет по-новому взглянуть на функцию митохондрий человека и генетику.

,

Am. J. Hum. Genet.

,

1998

, т.

62

(стр.

745

—

751

) 51,,,,.

Семь неопознанных рамок считывания митохондриальной ДНК человека кодируют субъединицы НАДН-дегидрогеназы дыхательной цепи

,

Cold Spring Harbor Symp. Quant. Биол.

,

1986

, т.

51

(стр.

103

—

114

) 52,,. Мутация

мтДНК при синдроме MERRF вызывает дефектное аминоацилирование тРНК (Lys) и преждевременное прекращение трансляции

,

Nature Genet.

,

1995

, т.

10

(стр.

47

—

55

) 53,.

Генетическое консультирование при митохондриальных заболеваниях

,

Curr. Opin. Neurol.

,

1997

, т.

10

(стр.

408

—

412

) 54,,,.

Случайный генетический дрейф в женской зародышевой линии объясняет быстрое расщепление митохондриальной ДНК млекопитающих

,

Nature Genet.

,

1996

, т.

14

(стр.

146

—

151

) 55,,,,,,.

Чрезвычайная вариабельность клинических симптомов среди братьев или сестер в семье MELAS коррелировала с гетероплазмией митохондриальной мутации A3243G

,

J. Neurol. Sci.

,

1994

, т.

124

(стр.

77

—

82

) 56,,,,,,,,,.

Демонстрация новой патогенной мутации при дефиците комплекса I человека: дупликация 5 п.н. в ядерном гене, кодирующем субъединицу 18 кДа (AQDQ)

,

Am.J. Hum. Genet.

,

1998

, т.

62

(стр.

262

—

268

) 57,,.

Делеции митохондриальной ДНК мышц у пациентов с митохондриальными миопатиями

,

Nature

,

1988

, vol.

331

(стр.

717

—

719

) 58,,,,,.

Митохондриальные миопатии: клинические дефекты

,

Biochem. Soc. Пер.

,

1990

, т.

18

(стр.

523

—

526

) 59,.

Молекулярные основы болезни митохондриальной ДНК

,

J. Bioenerg. Биомембр.

,

1994

, т.

26

(стр.

273

—

289

) 60,.

Митохондриальная генетика и болезни человека

,

BioEssays

,

1996

, vol.

18

(стр.

983

—

991

) 61,,,,,.

Анализ последовательности кДНК бета-субъединицы АТФ-синтазы человека и крупного рогатого скота: гены митохондриальной ДНК выдерживают в семнадцать раз больше мутаций

,

Curr.Genet.

,

1987

, т.

12

(стр.

81

—

90

) 62,,,,.

Выделение, картирование и геномная структура X-сцепленного гена для субъединицы митохондриального комплекса I человека

,

Genomics

,

1996

, vol.

37

(стр.

281

—

288

) 63,,,,.

Возможная Х-связанная врожденная митохондриальная кардиомиопатия в трех семьях

,

J. Med. Genet.

,

1993

, т.

30

(стр.

269

—

272

) 64,,,,,,,,.

Мутационный анализ и тканевое распределение митохондриальной Х-хромосомы NADH: убихинон оксидоредуктаза NDUFA1 в тканях плода и взрослого человека

,

J. Inherited Metab. Дис.

,

1998

, т.

21

(стр.

210

—

215

) 65,.

Модульная эволюция респираторного НАДН: убихинон оксидоредуктаза и происхождение его модулей

,

J.Теор. Биол.

,

1997

, т.

187

(стр.

529

—

540

) 66,,,,.

Выделение и характеристика протон-транслокационного НАДН: убихинон оксидо-дуктазы из Escherichia coli

,

Eur. J. Biochem.

,

1995

, т.

230

(стр.

538

—

548

) 67,.

гена субъединицы НАДН-дегидрогеназы в митохондриальной ДНК дрожжей

,

J. Bacteriol.

,

1994

, т.

176

(стр.

5622

—

5630

) 68,.

Новый пятилетний план для проекта USA Human Genome Project

,

Science

,

1993

, vol.

262

(стр.

43

—

46

) 69,,,,,.

Кодируемая ядром субъединица AQDQ 18 кДа (IP) комплекса I сердца крупного рогатого скота фосфорилируется митохондриальной цАМФ-зависимой протеинкиназой

,

FEBS Lett

,

1996

, vol.

379

(стр.

299

—

301

) 70,,,,.

Необычно большой многофункциональный полипептид в продуцирующей эритромицин поликетидсинтазе Saccharopolyspora erythraea

,

Nature

,

1990

, vol.

348

(стр.

176

—

178

) 71.

Субъединица массой 24 кДа бычьей митохондриальной НАДН: убихинон оксидоредуктазы представляет собой G-белок

,

Biochem. Биофиз. Res. Commun.

,

1998

, т.

244

(стр.

620

—

629

) 72,,,,.

Клонирование субъединицы 51 кДа митохондрий человека ( NDUFV1 ) выявляет 100% антисмысловую гомологию ее 3’UTR с 5’UTR предшественника индуцируемого гамма-интерфероном белка (IP-30): это связь между митохондриальными миопатия и воспаление?

,

Biochem. Биофиз. Res. Commun.

,

1998

, т.

245

(стр.

599

—

606

) 73,,,,,,.

Молекулярная характеристика и мутационный анализ в субъединице B17 человека комплекса I дыхательной цепи митохондрий

,

Hum.Genet.

,

1998

74,,,,.

Генотип в гене субъединицы 24 кДа ( NDUFV2 ) митохондриального комплекса I и предрасположенность к болезни Паркинсона

,

Genomics

,

1998

, vol.

49

(стр.

52

—

58

) 75,,,,,.

Митохондриальная субъединица NADH: убихинон оксидоредуктаза 51 кДа картируется рядом с геном глутатиона -трансферазы P1-1 на хромосоме 11q13

,

Genomics

,

1992

, vol.

14

(стр.

1116

—

1118

) 76,,,,,,,.

Молекулярное клонирование и характеристика активного митохондриального НАДН человека: гена 24 кДа убихинон оксидоредуктазы ( NDUFV2 ) и его псевдогена

,

Genomics

,

1995

, vol.

26

(стр.

461

—

466

) 77,,,.

Молекулярное клонирование и характеристика митохондриального НАДН человека: ген оксидо-дуктазы 10 кДа ( NDUFV3 )

,

Genomics

,

1997

, vol.

45

(стр.

434

—

437

) 78,,,.

Идентификация и первичная структура пяти субъединиц НАДН-убихинон оксидоредуктазы человека

,

Biochem. Биофиз. Res. Commun.

,

1997

, т.

241

(стр.

589

—

594

) 79,,,,,,,.

Клонирование последовательности кДНК человека, кодирующей субъединицу MLRQ НАДН: убихинон оксидоредуктаза

,

Biochem. Мол. Биол. Int.

,

1997

, т.

43

(стр.

669

—

675

) 80,,.

кДНК человека, кодирующая гомолог NADH: субъединица B13 убихинон оксидоредуктазы

,

Biochim. Биофиз. Acta

,

1997

, т.

1350

(стр.

115

—

118

) 81,,,.

Клонирование субъединицы B13 НАДН человека: убихинон оксидоредуктазы: локализация на хромосоме 7q32 и идентификация псевдогена на 11p15

,

Mamm. Геном

,

1997

, т.

8

(стр.

60

—

61

) 82,,,,.

In situ гибридизационное картирование геномных клонов пяти генов комплекса I дыхательной цепи человека

,

Cytogenet. Клетка. Genet.

,

1997

, т.

78

(стр.

21

—

24

) 83,,,,.

Присвоение гена нуклеолярного белка P120 пролиферирующих клеток человека (NOL1) хромосоме 12p13 с помощью флуоресценции гибридизация in situ и полимеразная цепная реакция с гибридами соматических клеток

,

Genomics

,

1994

, vol.

21

(стр.

296

—

297

) 84,,.

Человеческая субъединица B22 НАДН-убихинон оксидоредуктазы отображается на область хромосомы 8, участвующую в браншио-оторенальном синдроме

,

Genomics

,

1996

, vol.

35

(стр.

6

—

10

) 85,,.

Определение последовательности кДНК митохондриального белка Fe-S массой 75 кДа человека НАДН-коэнзим Q редуктазы

,

Eur. J. Biochem.

,

1991

, т.

201

(стр.

547

—

550

) 86,,,.

Отнесение гена субъединицы PSST митохондриального комплекса I человека к хромосоме 19p13

,

Genomics

,

1996

, vol.

37

(стр.

375

—

380

) 87,,,,,. Последовательность кДНК

и хромосомная локализация человеческого гена NDUFS8 , кодирующего субъединицу 23 кДа митохондриального комплекса I

,

Biochim. Биофиз. Acta

,

1997

, т.

1351

(стр.

37

—

41

)

© 1998 Oxford University Press

.

No related posts.