Определение темперамент: ТЕМПЕРАМЕНТ • Большая российская энциклопедия

Содержание

ТЕМПЕРАМЕНТ • Большая российская энциклопедия

ТЕМПЕРА́МЕНТ (от лат. temperamen­tum – над­ле­жа­щее со­от­но­ше­ние час­тей), ха­рак­те­ри­сти­ка ин­ди­ви­да со сто­ро­ны ди­на­мич. осо­бен­но­стей его пси­хич. дея­тель­но­сти, т. е. тем­па, рит­ма, ин­тен­сив­но­сти от­дель­ных пси­хич. про­цес­сов и со­стоя­ний.

В ис­то­рии уче­ния о Т. мож­но вы­де­лить три осн. сис­те­мы взгля­дов на фак­то­ры, обу­слов­ли­ваю­щие про­яв­ле­ния Т. в по­ве­де­нии. Древ­ней­ши­ми из них яв­ля­ют­ся гу­мо­раль­ные тео­рии, свя­зы­ваю­щие Т. со свой­ст­ва­ми тех или иных жид­ких сред ор­га­низ­ма, напр. в уче­нии Гип­по­кра­та – с со­от­но­ше­ни­ем ме­ж­ду че­тырь­мя жид­ко­стя­ми (греч. ϰρᾶσις – смесь, со­че­та­ние, в лат. пер. temperamentum), цир­ку­ли­рую­щи­ми в че­ло­ве­че­ском ор­га­низ­ме, – кро­вью, жёл­чью, чёр­ной жёл­чью и сли­зью (лим­фой, флег­мой). Ги­по­те­тич. пре­об­ла­да­ние этих жид­ко­стей в ор­га­низ­ме и да­ло на­зва­ния осн. ти­пам Т.: сан­гви­ник, хо­ле­рик, ме­лан­хо­лик и флег­ма­тик. В Но­вое вре­мя пси­хо­ло­гич. ха­рак­те­ри­сти­ка этих ти­пов Т. бы­ла сис­те­ма­ти­зи­ро­ва­на И. Кан­том («Ан­тро­по­ло­гия с праг­ма­ти­чес­кой точ­ки зре­ния», 1798): сан­гви­ни­че­ский Т. от­ли­ча­ет­ся бы­ст­рой сме­ной эмо­ций при ма­лой их глу­би­не и си­ле; хо­ле­ри­че­ский – го­ряч­но­стью, вспыль­чи­во­стью, по­ры­ви­сто­стью по­ступ­ков; ме­лан­хо­ли­че­ский – глу­би­ной и дли­тель­но­стью пе­ре­жи­ва­ний; флег­ма­ти­че­ский – мед­ли­тель­но­стью, спо­кой­ст­ви­ем и сла­бо­стью внеш­не­го вы­ра­же­ния чувств. Од­на­ко в сво­их тол­ко­ва­ни­ях Кант до­пус­тил сме­ше­ние черт Т. и ха­рак­те­ра. Ор­га­нич. ос­но­вой Т. Кант счи­тал ка­че­ст­вен­ные осо­бен­но­сти кро­ви.

По­пыт­ка раз­ра­бо­тать мор­фо­ло­гич. тео­рию Т. при­над­ле­жит Э. Креч­ме­ру, ко­то­рый оп­ре­де­лял Т. че­рез осн. кон­сти­ту­цио­наль­ные ти­пы те­ло­сло­же­ния: так, ас­те­ни­че­ско­му ти­пу кон­сти­ту­ции со­от­вет­ст­ву­ет ши­зо­ти­ми­че­ский Т., а пик­ни­че­ско­му – цик­ло­ти­ми­че­ский. В кон­цеп­ции амер. пси­хо­ло­га У. Шел­до­на вы­де­ля­ет­ся три осн. ти­па со­ма­тич. кон­сти­ту­ции («со­ма­то­ти­па») в за­ви­си­мо­сти от раз­ви­тия трёх осн. тка­ней че­ло­ве­ка – эн­до­морф­ный, ме­зо­морф­ный и эк­то­морф­ный, с ко­то­ры­ми со­от­но­сят­ся со­от­вет­ст­вен­но Т. вис­це­ро­то­ни­че­ский, со­ма­то­то­ни­че­ский и це­реб­ро­то­ни­че­ский.

Тео­ре­тич. и экс­пе­рим. обос­но­ва­ние ве­ду­щей ро­ли ЦНС в ди­на­мич. осо­бен­но­стях по­ве­де­ния впер­вые дал И. П. Пав­лов. Он вы­де­лил три осн. свой­ст­ва нерв­ной сис­те­мы: си­лу, урав­но­ве­шен­ность и под­виж­ность воз­бу­ди­тель­но­го и тор­моз­но­го про­цес­сов, свя­зы­вая с разл. ком­би­на­ци­ей этих свойств тот или иной тип Т. В от­ли­чие от Пав­ло­ва, в шко­ле Б. М. Те­п­ло­ва и В. Д. Не­бы­ли­цы­на был пред­ло­жен др. под­ход к изу­че­нию био­ло­гич. ос­нов Т., ос­но­ван­ный на изу­че­нии не ти­пов, но об­щих свойств нерв­ной сис­те­мы. «Ре­гу­ля­тив­ная» тео­рия Т. польск. учё­но­го Я. Стре­ляу в сво­ём под­хо­де наи­бо­лее близ­ка к по­ни­ма­нию Т. в шко­ле Те­п­ло­ва – Не­бы­ли­цы­на.

Раз­вёр­ну­тое оп­ре­де­ле­ние Т. дал В. Д. Не­бы­ли­цын, вы­де­лив­ший три ве­ду­щих ком­по­нен­та Т.: об­щую пси­хич. ак­тив­ность ин­ди­ви­да (тен­ден­ция лич­но­сти к са­мо­вы­ра­же­нию, эф­фек­тив­но­му ос­вое­нию и пре­об­ра­зо­ва­нию внеш­ней дей­ст­ви­тель­но­сти), его мо­то­ри­ку, дви­га­тель­ные про­яв­ле­ния (бы­ст­ро­та, си­ла, рез­кость, ритм, ам­пли­ту­да и т. п.) и его эмо­цио­наль­ность (впе­чат­ли­тель­ность, им­пуль­сив­ность, эмо­цио­наль­ная ла­биль­ность). В перм­ской шко­ле В. С. Мер­ли­на Т. рас­смат­ри­ва­ет­ся как не­за­ви­си­мый «пси­хо­ди­на­ми­че­ский» уро­вень в струк­ту­ре ин­ди­ви­ду­аль­но­сти.

Ней­ро­фи­зио­ло­гич. ин­тер­пре­та­цию осн. из­ме­ре­ний Т. пред­ло­жил Х. Ю. Ай­зенк (разл. вы­со­та по­ро­га ак­ти­ва­ции ре­ти­ку­ляр­ной фор­ма­ции по шка­ле «экс­т­ра­вер­сия-ин­тро­вер­сия» и др.). В рус­ле т. н. фак­тор­но­го под­хо­да по­лу­чи­ли из­вест­ность 13-фак­тор­ная струк­ту­ра Т., раз­ра­бо­тан­ная Дж. Гил­фор­дом и его по­сле­до­ва­тель­ни­цей К. Лоу­элл, и осо­бен­но кон­цеп­ция Х. Ю. и М. Ай­зенк, опи­раю­щая­ся на ог­ром­ный экс­пе­рим. ма­те­ри­ал, под­твер­див­ший су­ще­ст­во­ва­ние та­ких фун­дам. черт Т. (лич­но­сти – по тер­ми­но­ло­гии Ай­зенк), как экс­т­ра­вер­сия-ин­тро­вер­сия, ней­ро­ти­цизм (эмо­цио­наль­ная ус­той­чи­вость-не­ус­той­чи­вость) и пси­хо­тизм. По мне­нию Ай­зенк, имен­но эти три из­ме­ре­ния Т. яв­ля­ют­ся уни­вер­саль­ны­ми и мо­гут быть по­ло­же­ны в ос­но­ву его ти­по­ло­гии.

В пси­хо­ге­не­тич. ис­сле­до­ва­ни­ях ин­ди­ви­ду­аль­но­сти (И. В. Ра­вич-Щер­бо) бы­ла ус­та­нов­ле­на на­следств. при­ро­да та­ких ха­рак­те­ри­стик Т., как ак­тив­ность, эмо­цио­наль­ность, со­циа­бель­ность (об­щи­тель­ность).

По­ни­ма­ние Т. как сти­ля по­ве­де­ния, в от­ли­чие от со­дер­жа­ния и мо­ти­ва­ции дея­тель­но­сти, ха­рак­тер­но для амер. пси­хо­ло­гов А. То­ма­са и С. Чесс, про­во­дивших лон­ги­тюд­ное ис­сле­до­ва­ние Т. у де­тей на­чи­ная с двух­ме­сяч­но­го воз­рас­та и до под­ро­ст­ко­во­го воз­ра­ста, а так­же Р. Пло­ми­на, раз­ра­бо­тав­ше­го совм. с А. Бас­сом (США) спец. оп­рос­ник для оцен­ки разл. черт тем­пе­ра­мен­та.

Для «пси­хо­био­ло­гич.» под­хо­да М. Рот­бар­та (США) цен­траль­ны­ми в ха­рак­те­ри­сти­ке Т. вы­сту­па­ют «ре­ак­тив­ность» нерв­ной сис­те­мы и «са­мо­ре­гу­ля­ция» этой ре­ак­тив­но­сти, по­ка­за­те­ля­ми их яв­ля­ют­ся сте­пень мо­тор­ной ак­тив­но­сти, ми­мич. ре­ак­ции, осо­бен­но­сти во­ка­ли­за­ции и эмо­цио­наль­ной ре­ак­ции, а так­же ин­тен­сив­ность ре­ак­ций, их по­рог, ла­тент­ный пе­ри­од воз­ник­но­ве­ния и т. д. Кли­нич. ти­по­ло­гия Т. бы­ла пред­ло­же­на в нем. шко­ле К. Ле­он­гард­та.

В ра­бо­тах В. М. Ру­са­ло­ва раз­ви­ва­ет­ся под­ход к Т. как це­ло­ст­но­му пси­хо­био­ло­гич. об­ра­зо­ва­нию, с опо­рой на кон­цеп­цию П. К. Ано­хи­на об ин­те­гра­тив­ной дея­тель­но­сти моз­га бы­ла раз­ра­бо­та­на сис­тем­ная мо­дель Т., опи­сы­ваю­щая фор­маль­но-ди­на­мич. ас­пек­ты разл. сфер ин­ди­ви­ду­аль­но­го по­ве­де­ния – пси­хо­мо­тор­но­го, ин­тел­лек­ту­аль­но­го, ком­му­ни­ка­тив­но­го и эмо­цио­наль­но­го. Вы­де­ля­ют­ся 12 шкал и 9 ти­пов тем­пе­ра­мен­та.

Для оцен­ки разл. ас­пек­тов и ти­пов Т. раз­ра­бо­тан ряд объ­ек­тив­ных и по­лу­объек­тив­ных ме­то­дов: хро­но­мет­ри­че­ских и ан­кет­ных (оп­рос­ни­ки) с учё­том воз­раст­ных осо­бен­но­стей лю­дей. Ши­ро­ко рас­про­стра­нён­ны­ми оп­рос­ни­ка­ми яв­ля­ют­ся ЛОА (EPI, EPQ – лич­но­ст­ные оп­рос­ни­ки Г. и М. Ай­зенк), оп­рос­ник Я. Стре­ляу (PTS – Пав­лов­ская струк­ту­ра Т.), оп­рос­ник А. То­ма­са и С. Чесс, оп­рос­ник К. Ле­он­гард­та, оп­рос­ни­ки В. М. Ру­са­ло­ва (ОСТ – оп­рос­ник струк­ту­ры Т. и ОФДСИ – оп­рос­ник фор­маль­но-ди­на­мич. свойств ин­ди­ви­ду­аль­но­сти).

Ученые АлтГУ разработали уникальную методику по определению темперамента кошек — Новости

27 апреля 2018 Управление информации и медиакоммуникаций

Ученые биологического факультета Алтайского государственного университета получили патент на разработанный ими способ определения типа высшей нервной деятельности домашних кошек.

Уникальная разработка фелинологов АлтГУ нацелена на уменьшение количества потенциально бездомных животных и подбор гармоничных пар «человек – животное», как для породистых, так и для беспородных кошек, а также для дополнения к паспорту породистых кошек особенности темперамента.

«С домашними кошками я работаю уже более 20-ти лет, в частности, занимаюсь изучением особенностей психологии и поведения этих животных. Основываясь на накопленном опыте, мы с коллегой, Еленой Васильевной Шапетько, разработали и адаптировали для кошек психометрическую методику определения типа высшей нервной деятельности. Эта методика позволит любому владельцу домашней кошки самостоятельно протестировать животное и определить его темперамент. Кто у них, холерик, флегматик, меланхолик или сангвиник», – отметила доцент кафедры зоологии и физиологии биологического факультета АлтГУ, к.б.н.

Татьяна Викторовна Антоненко.

По словам разработчиков, методика проста в использовании и не требует каких-либо особых приспособлений и инструментария. С ее помощью можно определить темперамент кошки на основе выработки условных рефлексов животного. Так, например, в методике прописано, с какой скоростью кошка должна подойти к миске с едой, с какой стороны, за какое время и т.д. В целом тестирование, согласно разработке ученых АлтГУ, занимает три дня.

«С помощью методики определяются свойства нервной системы, которая у животного остается неизменной на протяжении всей его жизни. Так, например, если мы начинаем работать с животным, а оно даже не пытается выйти к нам, прячется или убегает, то перед нами меланхолик. А если наоборот – животное активное, быстро реагирует на тестовые задания – это сангвиник. И так далее. Главное, делать все правильно, и тогда результат будет стопроцентным, – поясняет Татьяна Викторовна. – У нас накопился опыт работы с заводчиками разных пород, и все они дали положительную оценку нашей методике. Теперь к рассказу о хорошем фенотипе кошки заводчики добавляют и оценку ее поведения, темперамента животного, то есть человек, приобретая кошку, будет сразу знать какая она или он по темпераменту».

Ученые уверены, что благодаря их методике человек сможет изначально подобрать для себя наиболее подходящую по темпераменту кошку, и, как следствие, в дальнейшем у него никогда не возникнет желания избавиться от нее.

Остается добавить, что за помощь в подготовке документов на патент разработчики благодарят Ларису Юрьевну Маршеву, начальника отдела охраны интеллектуальной собственности управления инновационного развития АлтГУ.

Как по поведению младенца понять, каким человеком он вырастет

  • Кристиан Джарретт
  • BBC Future

Автор фото, Glenn/Flickr/CC BY -SA 2.0

Признаки темперамента, которым будет обладать взрослый человек, начинают проявляться у него еще до того, как он научится говорить. Но как мы можем использовать это знание?

Личность человека формируется под воздействием множества факторов. На то, кем вы являетесь сейчас, повлияли ваши гены, ваши друзья, школа, которую вы посещали, и многое другое.

Но когда именно ваша личность начала принимать четкие очертания? Если сейчас вы застенчивы, означает ли это, что вы были таким и в детстве?

Скорее всего, да. Исследования показывают, что поведенческие тенденции, проявляющиеся у ребенка через несколько месяцев после рождения, тесно связаны с его будущей личностью.

Это не означает, что характер человека формируется в столь раннем возрасте и не меняется со временем. Тем не менее основные черты его личности можно разглядеть и отследить уже в самые первые дни жизни ребенка.

Психологи, изучающие детей, обычно используют термин «темперамент», а не «личность». Одной из первых научных работ в этой области стало долгосрочное исследование под названием New York Longitudinal Study, начатое в 1950 году в Нью-Йорке.

В его рамках супружеская пара психологов Стелла Чесс и Александр Томас наблюдали за 133 детьми с момента рождения до достижения ими 30-летнего возраста, а также опрашивали их родителей.

На основании полученных данных ученые предложили выделять девять принципиальных аспектов темперамента младенцев, включая степень активности, настроение и отвлекаемость.

Они также заметили определенные закономерности при оценке некоторых параметров, и на их основании выделили три группы детей.

Следует отметить, что в то время политической корректности еще не придавали такого значения, как сейчас, поэтому указанные группы получили следующие названия: дети с трудным темпераментом, дети с легким темпераментом, и «медленно разогревающиеся» дети.

Автор фото, Celeste Lindell/Flickr/CC BY 2.0

Подпись к фото,

Исследование 1950 года показало, что детей можно разделить на три категории: дети с трудным темпераментом, дети с легким темпераментом, и «медленно разогревающиеся» дети

Предопределяют ли эти виды темпераментов будущий тип личности человека? Нью-йоркское исследование показало, что дети, имевшие легкий или трудный темперамент в возрасте трех лет, как правило, попадали в те же группы в старшем юношеском возрасте.

Тем не менее исследователи не изучали фактическую связь между детским темпераментом и личностью взрослого человека.

На самом деле психологи, изучающие темперамент младенцев, и психологи, изучающие типы личности взрослых людей, долгое время не имели никаких точек соприкосновения.

Ситуация начала меняться лишь в течение последнего десятилетия. Несмотря на то, что по темпераменту младенца невозможно точно определить тип его личности в будущем, эти категории, несомненно, связаны между собой.

Стоит также отметить, что системы оценки темперамента младенцев со временем претерпели изменения.

Сегодня изначальные девять аспектов темперамента превратились в три обширные категории (к сожалению, иногда ученые из разных психологических лабораторий называют их по-разному).

Вот они: «контроль, требующий усилий», описывающий способность младенца контролировать себя и концентрировать внимание (например, устоять перед искушением в виде интересной игрушки), «негативная аффективность», связанная с уровнем отрицательных эмоций наподобие страха и фрустрации, а также «экстраверсия» или «динамизм», касающиеся уровня активности, возбуждения и общительности.

Их попросили оценить темперамент своих детей в возрасте нескольких месяцев (в среднем семи), а затем снова оценить личность ребенка в возрасте около восьми лет на основании основных черт личности взрослого человека, таких как экстраверсия и невротизм.

Автор фото, Chris Carter/Flickr/CC BY 2.0

Подпись к фото,

Дети с более высоким уровнем экстраверсии менее склонны к неврозам во взрослом возрасте

Сравнив эти показатели, ученые выявили ряд закономерностей: например, младенцы, показавшие более высокий результат по шкале экстраверсии или динамизма (чаще улыбавшиеся, например), в возрасте восьми лет показывали меньший результат по взрослой шкале невротизма (то есть проявляли большую эмоциональную устойчивость).

В то же время младенцы, показавшие более высокий результат по шкале, эквивалентной контролю, требующему усилий, в детском возрасте продемонстрировали высокие показатели в том, что касается такой «взрослой» характеристики, как аккуратность.

Так что если у вашего ребенка повышенная степень устойчивости внимания — это хорошо, так как, скорее всего, он будет поддерживать порядок в своей комнате, когда немного подрастет.

Однако некоторые результаты этого исследования оказались противоречивыми. Например, улыбчивые и более общительные младенцы в более взрослом возрасте не показывали высокого уровня экстраверсии.

Это еще раз напоминает нам о том, что темперамент, который мы имеем в младенческом возрасте, не всегда остается с нами по мере взросления.

Как бы то ни было, полученные результаты подкрепляют все более единодушное мнение ученых о том, что «характеристики темперамента, проявляющиеся в первые годы жизни, становятся фундаментом для формирования личности человека».

Как ни удивительно, некоторые связи могут охватывать целых четыре десятилетия.

В другом исследовании, опубликованном в 2007 году, ученые из Чехии оценивали темперамент младенцев в чуть более старшем возрасте — от 12 до 30 месяцев — и в результате выявили довольно интересную связь между чертами личности одного и того же человека при повторной проверке 40 лет спустя.

Речь идет о расторможенности у младенцев (этот параметр схож с более широко используемой шкалой экстраверсии или динамизма) и экстраверсии у взрослых.

Это означает, что если участники были активными и независимыми в младенческом возрасте, то с большой долей вероятности, став взрослыми, они будут демонстрировать высокий уровень экстраверсии и самоэффективности (веры в собственные силы).

И если ребенок — это отец человека (так писал поэт Уильям Вордсворт), то, как заявили исследователи, к этой цитате стоит добавить: «…младенец — его близкий родственник».

Читая эти исследования, важно помнить, что личность человека постоянно развивается, пусть и по определенным законам, и невозможно определить конкретный момент, когда личность человека, сформировавшаяся в юности, стала личностью взрослого человека (помимо прочего, это будет зависеть от того, в каком возрасте считать человека взрослым).

Но есть и кое-что более или менее определенное. По мере того как младенец растет и становится ребенком, его личность постепенно формируется. Подождите, пока ему не исполнится, к примеру, три года, и тогда его поведение с большей долей вероятности подскажет, каким он будет, когда вырастет.

Автор фото, Steve Greer/Flickr/CC BY 2.0

Подпись к фото,

Многие родители пытаются понять, каким вырастет их ребенок, по мельчайшим особенностям его поведения

Об этом говорят результаты исследования, опубликованного в 2003 году, в рамках которого ученые из Института психиатрии в Лондоне сравнили параметры поведения тысячи детей трехлетнего возраста, измеренные в 1975-1976 гг., с личностными параметрами тех же людей при достижении ими возраста 26 лет.

На основании указанных параметров они разделили участников на несколько групп: «уравновешенные», «с недостаточным уровнем контроля», «уверенные», «зажатые» и «сдержанные».

На этот раз — спустя почти три десятилетия — было обнаружено множество удивительных закономерностей. Возьмем хотя бы один из примеров: уверенные дети стали взрослыми с самым высоким уровнем экстраверсии, а у зажатых детей этот показатель, напротив, был самым низким.

Те, у кого есть собственные дети, и люди, которые проводят с детьми много времени, знают, насколько велико искушение искать признаки зарождающихся черт личности в улыбке или хмуром взгляде малыша.

Последние исследования в области психологии показывают, что в этом есть доля здравого смысла.

Ученые все чаще находят подтверждение того, что в основе психологических проблем взрослых людей могут лежать поведенческие тенденции, впервые появившиеся в раннем детстве.

Возможно, научившись распознавать эти признаки, мы сможем осторожно вмешаться в эти процессы и помочь детям вырасти более здоровыми людьми.

Темперамент ребёнка | Газета Вестник

Когда рождается малыш, он отличается от других внешностью, цветом волос, глаз, ростом, а также и своим темпераментом. Ребёнок, даже годовалый, – это уже личность, и ему присущ определённый тип темперамента, который определяется его собственными особенностями характера и поведения.

Выделяют четыре основных типа темперамента: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. Но они не всегда проявляются в чистом виде. Чаще всего темперамент ребёнка бывает смешанным. При этом пересекаются в основном черты, присущие «соседним» типам: холерик-сангвиник, флегматик-меланхолик.

Важно знать и помнить, что не существует хороших или плохих типов темперамента и в характере каждого ребёнка проявляются как положительные, так и отрицательные черты. У каждого есть запас качеств и свойств, помогающих ему сохранить свою индивидуальность и неповторимость, своё собственное «Я».

Сангвиник – жизнерадостный, уравновешенный, подвижный, уверенный в себе. Ребёнок-сангвиник воспринимается окружающими как приветливый, открытый. Определить его легко – речь громкая, быстрая, выразительная. Дети-сангвиники легко адаптируются в новом месте, очень любопытны, постоянно нуждаются в новых впечатлениях, быстро усваивают новую информацию. Чувства, настроение, интересы и стремления очень изменчивы. Необходимо воспитывать в ребёнке усидчивость, попеременно чередуя физическую работу с умственной.

Холерик – поражает большой, неистощимой жизненной энергией, но ему не хватает самообладания. Такие дети легко возбудимы, вспыльчивы, непоседливы, и очень чувствительны, успокоить его непросто. Ребёнок-холерик не будет молча терпеть любой дискомфорт. Таким малышам больше, чем другим детям, необходимы постоянное присутствие мамы и тактильный контакт с ней. В общении со сверстниками стараются быть лидерами. Таких ребятишек иногда называют «электровеником». Малыш предпочитает оживлённые игры, сопровождающиеся шумовым оформлением, которое сам и создаёт. Так же быстро, как сангвиник, схватывает новую информацию, но так же быстро её и забывает, не любит играть в одиночестве, ему нужна публика, чтобы все видели его успех. Таких детишек не следует критиковать за избыточную подвижность.

Флегматик – малоподвижен, уравновешен, терпелив и очень спокоен. Не любит перемен в образе жизни, предпочитает устойчивость, привычный круг общения, в компании старается держаться в тени. Дети-флегматики аккуратны, старательны, терпеливы, даже если испытывают физическую боль. Такой ребёнок требует мало внимания, однако его придётся побуждать к действию. Нужно регулярно заниматься, поддерживая в нём интерес к окружающему миру. Такие дети нуждаются в постоянных похвалах и поощрениях.

Меланхолик – неуравновешен, чувствителен, раним, боится трудностей, отличается повышенной тревожностью. В привычной обстановке легко справляется с заданиями, сообразителен, внимателен и отзывчив. Зачастую малыш слишком рассудителен, а медлительность и грусть придают ему свойства «маленького взрослого». Такие дети нуждаются в спокойной атмосфере, материнской ласке и похвалах. Нельзя применять в отношении ребёнка-меланхолика силу и грубость.

Изменить темперамент ребёнка невозможно. Об этом следует помнить, и выстраивать жизнь крохи с учётом его особенностей. Это поможет вырастить здорового, счастливого и психологически благополучного малыша!

Пройти тест на определение темперамента ребенка.

Изучение особенностей темперамента у студентов разных специальностей вуза Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 159.923.4

Н.Г. Макарова

канд. психол. наук, доцент кафедры психологии и педагогики, ФГБОУ ВПО «Российский университет дружбы народов»

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗА

Аннотация. В статье рассматривается теоретический аспект изучения темперамента с позиции различных ученых, дано определение темперамента, представлены особенности темперамента. Выделены типы темперамента, описаны характеристики, указаны их особенности. Представлены результаты проведенного исследования по выявлению типов темперамента на студентах разных специальностей. Обозначены возможные причины полученных результатов.

Ключевые слова: темперамент, сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик.

N.G. Makarova, Candidate of psychological sciences, the assistant Professor of Chair of Psychology and Pedagogics, Peoples’ Friendship University of Russia

STUDYING OF FEATURES OF TEMPERAMENT AT STUDENTS OF DIFFERENT SPECIALTIES

OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION

Abstract. In article the theoretical aspect of studying of temperament from a position of various scientists is considered, temperament definition is given, features of temperament are presented. Temperament types are allocated, characteristics are described, their features are specified. Results of the conducted research on identification of types of temperament on students of different specialties are presented. The possible reasons of the received results are designated.

Keywords: temperament, sanguine person, choleric person, melancholiac, phlegmatic person.

Проблему темперамента рассматривали начиная с древних времен философы и продолжают по настоящее время психологи разных школ. Несмотря на разнообразие подходов к изучаемой проблеме, все исследователи придерживаются мнения, что темперамент относится к разряду природно-обусловленных характеристик и закладывается при рождении ребенка. С точки зрения В.Д. Небылицына [2, с. 352-359], в большей мере темперамент определяется свойствами нервной системы и проявляется в трех выражениях: в психической активности, в двигательной и в речевой сферах, в эмоциональности. Психическая активность проявляется в самовыражении человека и продуктивности психической его деятельности, то есть его мыслях, чувствах, эмоциях, ощущениях, волевых актах. Двигательная и речевая сферы выражаются в разной степени быстроты, силы, резкости, ритма. Эмоциональность отражает особенности чувств, аффектов, настроений и их динамика проявлений. Таким образом, можно сказать, что темперамент определяет динамическую сторону психической деятельности человека. По мнению В.Д. Небылицына, изучив основные свойства нервной системы, определяющие динамические особенности нервной системы, можно выявить различные вариации типов темперамента, наблюдая за его структурой. Подобные динамические свойства нервной системы формируются генетически и проявляются в реакциях организма на окружающую среду. Как написано в книге про темперамент, изданной в 1973 году: «Свойства темперамента относятся к числу психических свойств, которыми один человек отличается от остальных и определенная группа людей от других групп.

Это — индивидуальные и типические свойства» [3, с. 5].

Другими словами, именно по внешним проявлениям человека можно судить об его типе темперамента, которые классически делятся на четыре ярко-выраженных типа: сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик. Каждый из указанных типов имеет свои психологические характеристики, предложенные разными учеными, но они так или иначе совпадают при грубом рассмотрении. Если рассматривать сангвиников, то их в большей степени характеризует приподнятое настроение, они расположены к общению с огромным количеством людей, но они чаще всего имеют поверхностный характер, они легки на подъем, очень активны в деятельном смысле, жизнерадостны, доброжелательны. Люди сангвинического типа характеризуются высоким протеканием психических процессов, хорошей приспособляемостью к новым условиям жизни. Сложности у сангвиников заключается в том, что они не способны заниматься неинтересной деятельностью, также однообразной работой. Холерики определяются как возбудимые, активные, энергичные в своих действиях и мыслях. Они очень принципиальны, агрессивны, прямолинейны, инициативны, решительны, любят поспорить, чаще всего отстаивают свою точку зрения. Однако их настроение часто сменяется на противоположное. Психические процессы холериков протекают нервно, возбужденно, неуравновешенно. Сложности холериков проявляются в том, что они перебивают собеседников, резки в отношениях, неустойчивы в поведении, вспыльчивы. Меланхолики очень пассивны в своих действиях и мыслях, эмоционально-чувствительны, склонны к монотонной работе. Их настроение часто бывает в плаксивых или угрюмых нотках. Им присуща тревожность, но чаще внутренняя, не всегда выражающаяся во внешних проявлениях. Сложности меланхоликов проявляются в их замкнутости, медленном сближении с другими людьми, закрытостью в общении. Флегматики отличаются предпочтением самостоятельных занятий общению с другими людьми, они спокойно относятся к монотонной работе, у них небольшой круг общения, зато дружить «по-настоящему» они умеют. Психические процессы у них протекают инертно, что дает им возможность быть спокойными, размеренными людьми, способными быть настойчивыми, упорными, трудолюбивыми. Сложности флегматика проявляются в его малоподвижности, в трудностях принятия решений, длительности сосредоточения внимания.

Важно отметить, что результаты последних десятилетий показывают, что типичных типов как таковых не существует, однако есть смешанные, с преобладанием некоторых из них.

В отечественной психологии темперамент изучали Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын, В.М. Русалов, А.И. Крупнов.

На сегодняшний день существует несколько методик по определению типа темперамента. Наиболее распространенные — Г.Ю. Айзенка, А. Белова, В.М. Русалова.

В 2013 году было проведено исследование на студентах специальностей «Реклама и связи с общественностью» и «Лингвистика» вузов города Москвы. Выборку составили 200 человек разного пола в возрасте 18-23 лет. Испытуемые выполняли методику А. Белова [1, С. 466-469] на выявление типа темперамента, при выполнении которой необходимо из четырех видов психологического паспорта выбрать путем присвоения наиболее подходящего утверждения в соответствии с личностными особенностями, обозначающими для себя самими студентами, тот вариант ответа, который они

считают нужный, и обозначить плюсом. Важно отметить, что на каждый из четырех паспортов представлены по двадцать характеристик, типичных для типов темперамента и при проставлении наибольшего количества в паспорте утверждений, выявляется тот тип темперамента, присущий испытуемому. Результаты проведенного исследования отображены в диаграмме, представленной на рис. 1.

Распределение типов темперамента у студентов разных специальностей {%)

■ Пиарщики ■ Лингвисты

74%

сангвиники холерики флегматики меланхолики

Рисунок 1 — Распределение типов темперамента у студентов разных специальностей

Результаты проведенного исследования показывают, что в большей степени специалисты по рекламе и связям с общественностью обладают сангвиническим типом темперамента (74%), так же как и лингвисты (51%), однако у последних процент значительно ниже первых. Кроме того, холерический тип темперамента в большей мере присущ «пиарщикам» 15%, нежели «лингвистам» — 2%. Из представленной диаграммы видно, что флегматиками являются 3% «пиарщиков» и 31% «лингвистов». Что касается меланхолического темперамента, то он преобладает у «лингвистов» — 16%, в отличие от «пиарщиков» — 8%. Подобные данные можно объяснить тем, что специалистам по рекламе и связям с общественностью по профилю деятельности необходимо быть сангвиниками и холериками в соответствии с типами их характеристик. Лингвисты делятся на три типа темперамента, три из которых ярко выраженные — сангвиники, флегматики и меланхолики. Такую разницу в разрозненности типов темперамента можно объяснить тем, что лингвисты делятся на две разные профессиональные категории: лингвисты-переводчики устного текста и лингвисты-переводчики письменного текста, что и определяет разные типы темперамента. В то время как устным переводчикам необходимо обладать типом темперамента сангвиника, чтобы находить общий язык с любыми клиентами, уметь выстраивать с ними коммуникативные навыки и быть общительными в беседе, — письменным переводчикам важно уметь сосредоточивать свое внимание на тексте, быть аккуратным, способным к монотонной работе, что соответствует меланхолическому и флегматическому типам темперамента.

Таким образом, рассмотрев теоретический аспект типов темперамента и проведя исследование на их выявление у студентов разных специальностей, можно отме-

тить, что испытуемые имеют шанс на успешную деятельность в профессии, в зависимости от типа темперамента, не являющегося определяющим и ключевым, но базовым свойством личности, дающим возможность человека проявить наиболее значимые качества в профессиональной реализации.

Список литературы:

1. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб: Питер, 2004. —

701 с.

2. Небылицын В.Д. Темперамент Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: ЧеРо, 2000. — 776 с.

3. Очерк теории темперамента. / Под ред. проф. В.С. Мерлина. — Пермское кн. изд-во. Издание 2-е, 1973. — 291 с.

List of references:

1. Ilyin E.P. Psychology of individual distinctions. — SPb: St. Petersburg, 2004. — 701 p.

2. Nebylitsyn V.D. Temperament Psychology of individual distinctions / Under the editorship of Yu.B.Gippenreyter, V.Ya.Romanov. M: Chero, 2000. — 776 p.

3. Sketch of the theory of temperament. / Under the editorship of prof. V. S. Merlin. — Perm book publishing house. Edition 2, 1973. — 291 p.

Определение темперамента студентов как составляющая спортивно-организованного физического воспитания студентов

В статье приводятся параметры изучения темперамента студентов, занимающиеся средствами мини-футбола в процессе спортивно-организованного физического воспитания.

Ключевые слова: студенты, темперамент.

В последние годы отношение к системе физического воспитания студентов стало более неоднозначным. А это постоянно требует инновационного обучения и воспитания в образовательном процессе, а именно индивидуально-личностного подхода к каждому юноше для чего необходимо проведение и изучение темперамента и характера студента [6]. Особенно это важно, так как в системе физического воспитания студентов используются технологии спортивно-организованного обучения с участием в соревнованиях [2].

Изложенное определило необходимость проведения исследования по определению темперамента студентов Ташкентского университета информационных технологий. В процессе физического воспитания 15 студентов внедрена технология использования мини-футбола с участием в соревнованиях среди 20 команд любительской лиги.

Для решения задачи по определению темперамента применялся опросник известного английского психолога Г.Айзенка [1] состоящий из 57 вопросов.

Определение темперамента студентов

На основе параметров с применением опросника выявили, что из 15 студентов, шесть флегматиков (40 %) в соответствии с гиппократовской классификацией типов три холерика (20 %) и 4 сангвиника (26,6 %) и два меланхолика (13,4 %).

В составе группы шесть флегматиков. Учитывалось, что флегматик способен работать равномерно и долго даже в неблагоприятных условиях. Он стратег и постоянно сверяет действия с перспективой.

Сангвиник — сильный тип, хорошо владеет собой, уравновешен, подвижен. Он производит впечатление человека решительного, оптимистичного, уверенного в своих силах. Без труда приспосабливается к новой обстановке, в трудных ситуациях становятся более собранными целеустремленными, не теряя при этом чувства юмора.

Холерик вспыльчивый и безудержный человек. Он подвижен и инициативен. Самоуверен, потому что его идеи подчас интересны, но недодуманы до конца. Движение его быстрые, порывистые.

Меланхолик — это слабый тип. Для него характерны нерешительность, неуверенность, трудность выбора. Меланхолику часто нужна поддержка и одобрение окружающих.

В соответствии с изложенным в основном составе играли 13 студентов, а два студента меланхолика выходили на матч редко, но всегда со стороны педагога имели поддержку.

В таблице приведены показатели индивидуально-психологических особенностей личности студентов занимающихся физическим воспитанием на основе технологии использования мини-футбола.

Таблица

Показатели темперамента и характера студентов

№ 

Фамилия

Имя

Экстраверсия

Интроверсия

Темперамент

Ложь

1

А-в Ж.

12

16

меланхолик

6

2

Е-в Ш.

5

5

флегматик

3

3

А-ев У.

12

8

флегматик

4

4

Ш-в И.

14

6

сангвиник

3

5

У-в Э.

4

7

флегматик

4

6

Г-в А.

2

5

флегматик

4

7

А-в И.

10

8

флегматик

1

8

П-в Д.

11

4

флегматик

4

9

А-н А.

17

8

сангвиник

3

10

Ни А.

5

13

меланхолик

5

11

А-ов У.

14

8

сангвиник

4

12

И-в А.

20

18

холерик

4

13

Дю М.

15

14

холерик

4

14

Х-в А.

15

17

холерик

4

15

Ш-в С.

17

6

сангвиник

3

X

Средн.арифм

11,1

9,8

3,8

δ

Средн-квадр

5,3

4,8

1,1

V %

Коэф.вар.

48

49

30

tст

Распр Стьюд

2,8

3,2

8,2

R

Ранг Влияния

9

6

11

С применением теста опросника Г.Айзенка [1] выявлено, что потенциальных экстравертов (15–18 баллов) 5 студентов (33,3 %), интровертов (3–6 баллов) 3 юноши — 20 %, один сверхинтроверт — 6,6 %, 5 омбиверты (33,3 %), один экстраверт — 6,6 %. Очень высокий процент вариации V= 48 %, при значимости R=9.

В соответствии с положениями, которые приводятся в большой энциклопедии психологических тестов [4] по фактору экстраверсия — интроверсия, определяющийся по их сумме, результат следующий. По первому фактору к первой группе (24–19 совпадений) студенты очень общительны, коммуникабельны, ставят интересы коллектива выше личных, таких оказалось 4 юноши (26,6 %), ко второй группе (18–16 совпадений) студент общительный, коммуникабельный, активист (2 юноши — 13,4 %). К третьей группе (15–11совпадений). У юношей проявляется двойственность общительности и замкнутости, коллективизма и эгоизма (студент -6,6 %).

Второй фактор стабильность — невротизм.

I группа. От 6 до 0 совпадений. Кандидат жизнерадостный, оптимистичный (таковых не оказалось).

II группа. От 10 до 7 совпадений. Кадидат уравновешенный, положительные эмоций преобладают над отрицательными (таковых 1 студент).

III группа. От 18 до 11 совпадений. У кандидата частая смена настроений (таковых 1студент — 6,6 %).

IV группа. От 24–19 совпадений. У кандидата отрицательные эмоции преобладают над положительными (таковых — нет).

Третий фактор честность — лживость.

I группа. От 0–1 совпадений. Кандидат предельно честный (таковых 1студент — 6,6 %).

II группа. От 2–3 совпадений. Кандидат честный (таковых 4 студента — 26,8 %).

III группа. От 4–6 совпадений. Кандидат лжет в зависимости от ситуации (таковых 10 студентов — 66,6 %).

У всех типов очень высокий коэффициент вариации 48,49,30 %. Следует обратить внимание по воспитательной работе с честностью, искренностью, добросовестностью.

Целенаправленное воспитание личности занимает важное место в педагогическом процессе.

Автор обращает внимание на ряд особенностей воспитательного процесса [7]:

— этот процесс целенаправленный;

— его результаты обнаруживаются и проявляют себя не так быстро и ощутимо, как в процессе обучения;

— он динамичен, подвижен и изменчив;

— он носит непрерывный характер.

Ряд специалистов [5] подчеркивают, что в системном виде организация индивидуально — воспитательной работы включает ряд этапов:

1.                  Изучение личностных качеств и особенностей, сильных и слабых сторон

2.                  Выбор оптимальных форм, методов и приемов психолого-педагогического воздействия и их практическое применение.

3.                  Анализ достигнутых результатов индивидуального воздействия, при необходимости корректировки его методов и приемов.

Какие данные необходимо знать. К ним можно отнести:

— психические особенности: тип личности, характер, темперамент, способности, сплоченности, волевые черты, внимание, речь, увлечения.

— состояния здоровья: физическое и психическое развитие, выносливость.

В тоже время известные психологи [3] особенно обращают внимание на то, что психологическая особенность человека связана с рядом типологических свойств нервной системы. Они рекомендуют изучение комплекса этих свойств. В зависимости от их сочетания в частности от превалирования того или иного свойства, делаем заключение о наличии у обследованных спортсменов определенной способности или свойства личности.

Таким образом, с целью эффективной организации учебного процесса по физическому воспитанию студентов на основе элементов мини-футбола необходимо изучение типологических свойств нервной системы юношей с использованием опросника, ответы на него являются основой индивидуально-личностного подхода.

Литература:

1.                  Айзенк Г. Личностный опросник. / Альманах психологических тестов — М., 1995. С. 217–224.

2.                  Бальсевич В. К. Проектирование инновационных преобразований систем физического воспитания. // Теоретические основы физической культуры: Мат. межд. конф. Казань, 1999.- С. 88–89.

3.                  Джамгаров Т. Т., Пуни А. Ц. Психология физического воспитания и спорта. Учебное пособие для ин-тов физ. культ. — Москва, Физкультура и спорт,1979. — 143 с.

4.                  Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. М.: Эксмо, 2007. — 411с.

5.                  Корчемный П. А., Лаптева Л. Г., Михайловский В. Г.: Учебное пособие.-М.: Изд-во. Совершенство, 1998. — 384 с.

6.                  Киличева Ф. Б.: Педагогика. Психология: Учебное пособие: Ташкент. «ALOQACHI». 2010–130с.

7.                  Собирова Г. А. Педагогика. Методическое пособие. Ташкент 2003. — 101с.

Темперамент и его теории

Определение 1

Понятие «темперамент», образованное от латинских слов «смесь», «соразмерность», означает врожденные особенности индивида, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости его реагирования, степени эмоциональной уравновешенности и, соответственно, возбудимости, а также особенности приспособления к окружающему миру.

Гуморальная теория темперамента

Самую первую теорию темперамента – гуморальную – предложил еще врач из Древней Греции Гиппократ. По его мнению, темперамент человека напрямую зависит от той жидкости (гумора), которая преобладает в организме конкретного человека. Согласно его теории типы темперамента распределились так:

  • Преобладающая жидкость кровь (сангвис) – сангвинический тип темперамента. Это энергичный, жизнерадостный, быстрый и общительный тип, который довольно легко переносит все возникающие в жизни трудности и неудачи.
  • Преобладающая жидкость желчь (холе) – холерический тип темперамента. Раздражительный, желчный, возбудимый, несдержанный, чрезвычайно подвижный, с быстрыми переменами настроения.
  • Преобладающая жидкость слизь (флегма) – флегматический тип темперамента. Спокойный, уравновешенный, медлительный тип, очень медленно и с большим трудом переключающийся между двумя видами деятельности, достаточно плохо приспосабливающийся к другим жизненным условиям.
  • Преобладающая жидкость черная желчь (мелэна холе) – меланхолический тип темперамента. В некоторой степени болезненно застенчивый, впечатлительный тип, предрасположенный к грусти, замкнутости, робости, довольно быстро утомляющийся, очень чувствительный к неприятностям.

Конституционная теория темперамента

Конституционная теория темперамента возникла в начале двадцатого столетия. Ее основная идея заключалась в нахождении связей между типом темперамента и врожденной конституцией (видом телосложения) индивида. Конституционные теории базировались на наглядно различимых признаках строения тела человека. Самые известные модификации этой теории принадлежат психиатру и психологу из Германии Эрнсту Кречмеру и врачу и психологу из США Уильяму Шелдону.

Э. Кречмер выделил и описал такие типы конституции человека:

  • Астеник. Это индивид высокого роста, довольно хрупкого сложения, с плоской удлиненной грудной клеткой. Обладатель узких плеч, худых и удлиненных конечностей, узких кистей рук, дряблой кожи. Астеники наделены склонностью к раннему старению.
  • Пикник. Обладатель среднего или невысокого роста, с обилием жировой ткани, с внушительным животом, выпуклой грудной клеткой, круглой головой на короткой шее. Лицо широкое, черты лица некрупные.
  • Атлетик. Высокий либо средний рост, телосложение крепкое и пропорциональное, плечи широкие, мускулатура развитая, бедра узкие. Голова держится прямо, кости лица выпуклые.
  • Диспластик. Человек, обладающий неправильным телосложением, плохо сформировавшийся.

По мнению У. Шелдона, выделяется три базисных компонента телосложения согласно соотношению в организме человека некоторых видов тканей, получивших развитие из трех зародышевых слоев. Он выделял такие типы:

  • Эндоморфный. При данном типе наиболее значительно развивается внутренний зародышевый слой – эндодерма, формирующий внутренние органы и жировую ткань. Это тип отличается круглой головой, большими размерами внутренних органов, округлой формой тела, мягкостью тканей, хорошо выраженными жировыми отложениями.
  • Мезоморфный. При данном типе наиболее значительно развивается средний зародышевый слой – мезодерма, формирующий скелет человека и мускулатуру. Этот тип отличается широкими плечами и грудной клеткой, мускулистыми верхними и нижними конечностями, небольшим количеством жировой ткани, мощной головой.
  • Эктоморфный. При данном типе наиболее значительное развитие получает внешний зародышевый слой – эктодерма, формирующий нервную систему человека и головной мозг. Учитывая, что при этом типе не слишком значительно развились внутренний и средний слои, и развитие мускулов, костей, жировой ткани незначительное. Этот тип отличается худобой, удлиненным лицом, тонкими удлиненными верхними и нижними конечностями, незначительной мускулатурой, отлично развитой нервной системой.

Выделяется по семь переходных градаций конституции от пикников (соответствует эндоморфам) до атлетов (соответствует мезоморфам) и от атлетов к астеникам (соответствует эктоморфам). Согласно Шелдону, яркие представители этих типов конституции характеризуются и соответствующими видами темперамента:

  • Эндоморф. Обладает круглой головой, внушительным животом, округлыми мягкими формами тела. Его осанка и все движения расслаблены, реакции замедлены. Терпим ко многому, в эмоциональном плане совершенно ровен, приветлив к окружающим. Ценит комфорт, стремится к похвале и одобрению со стороны окружающих людей. Предпочитает общественную жизнь, любит компании.
  • Мезоморф. Обладатель массивной головы, широкой грудной клетки и плеч, мускулистых верхних и нижних конечностей. Подтянут, всегда энергичен, громкоголосый. Очень решителен, иногда до агрессивности. Склонен к риску.
  • Эктоморф. Обладатель высокого лба, удлиненного лица, небольшого живота, не слишком развитых мышц. Движения скованные и сдержанные. Чувства проявлять не склонен, скрытный. Установление контактов вызывает очевидные затруднения.

Если применять классические названия темпераментов, то несложно заметить, что меланхолики чаще всего обладатели хрупкого астенического телосложения, холерики – в основном в переходных градациях от атлетов к астеникам, флегматики – от атлетов к пикникам (представляют собой уравновешенных, крупных «увальней»), сангвиники – чаще всего пикники.

Конституционная теория отображает по-настоящему существующие взаимосвязи между внешностью индивида и его личными психическими особенностями. Но, вместе с тем, она не дает возможности выявить основу, согласно которой группируются отдельные физические и психические свойства индивида в один либо другой тип темперамента.

Психофизиологическая теория темперамента

Самой широко распространенной в настоящее время считается психофизиологическая теория И.П. Павлова, которая связывает тип темперамента человека с типом его нервной системы. Он выделяет основные четыре типа нервной системы:

  • Первый тип – сильный, подвижный, уравновешенный.
  • Второй тип – сильный возбудимый неуравновешенный.
  • Третий тип – сильный, инертный, уравновешенный.
  • Четвертый тип – слабый.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Определившись с основными типами нервной системы, Павлов сравнил их с традиционными типами темперамента, продемонстрировав значительную степень соответствия между ними. Это помогло ему сделать вывод о том, что именно конкретные свойства нервной системы являются определяющими для давно выделенных темпераментов. Согласно Павлову:

  • Сангвиник. Обладатель нервной системы первого типа. Человек, который с легкостью приспосабливается к смене условий собственной жизни. Его реакции имеют высокую скорость, но при этом обдуманны. Настроение уравновешенное, всегда жизнерадостное. В значительной степени общителен, подвижен, нередко меняет привязанности. Обладает широким кругом общения. При значительном интересе к делу высоко продуктивен, энергичен, в обратном случае скучен, вял, неинтересен. Обладает значительной сопротивляемостью к разнообразным жизненным трудностям.
  • Холерик. Обладатель нервной системы второго типа. Индивид, нервная система которого свидетельствует о значительном преобладании возбуждения над торможением. Энергичен, но имеет недостаток выдержки и самообладания. Вспыльчив, нетерпелив, несдержан. Увлекаясь чем-либо, полностью истощает собственные силы и интерес к начатому угасает. Неуравновешенность нервной системы приводит к цикличности в смене его бодрости и активности. Увлекаясь какой-либо деятельностью, он страстно, со значительно самоотдачей работает, но сил хватает на непродолжительное время, и когда они подходят к концу, он дорабатывается до того, что ему все невмоготу. Возникает состояние раздражения, плохое настроение, полный упадок сил и вялость, все начинает буквально валиться из рук. Поочередная смена положительных циклов подъема настроения с отрицательными циклами спада и даже депрессии приводит к нестабильности поведения и самочувствия, повышенной подверженности возникновению невротических срывов, конфликтных ситуаций с окружающими. Плохо приспособлен к деятельности, которая предполагает спокойный устойчивый темп, плавные движения.
  • Флегматик. Обладатель нервной системы третьего типа. Индивид, замедленно реагирующий на возможные раздражители, устойчивый, прекрасно сопротивляется сильным и долговременным раздражителям. Обладает уравновешенностью, стабильностью своего настроения и работоспособности. Спокойный, выдержанный, терпеливый. В интонациях и мимике абсолютно однообразен и невыразителен, сохраняет собственное спокойствие даже при возникновении значительных неприятностей, но изредка может дать волю чувствам.
  • Меланхолик. Обладатель нервной системы четвертого типа. Индивид, который плохо сопротивляется воздействию значительных стимулов. Нередко пассивен и даже заторможен. Характеризуется тревожностью, незначительной выносливостью. Теряется в незнакомой обстановке, среди незнакомых людей.

Темперамент можно назвать внешним проявлением типа ВНД (типа высшей нервной деятельности) человека. В результате воспитания личности, а также самовоспитания данное внешнее проявление может значительно искажаться, меняться на другое, может произойти некая маскировка настоящего темперамента.

Замечание 1

Именно поэтому абсолютно «чистые» типы темперамента можно встретить нечасто, но, в то же время, преобладание одной или другой тенденции всегда проявляется в поведении индивида.

Не существует таких темпераментов, которые были бы идеально пригодны для абсолютно каждого вида деятельности. Люди с холерическим типом темперамента в большей мере пригодны для активной рискованной деятельности – они так называемые «воины». Сангвиники подходят для организаторской деятельности – они «политики». Меланхолики могут быть успешны в творческой деятельности, в областях науки и искусства – они «мыслители». И наконец, флегматики подходят для планомерной и плодотворной деятельности – они «созидатели». В некоторых видах деятельности человека и профессиях абсолютно противопоказаны конкретные свойства личности человека. К примеру, для деятельности летчика-истребителя противопоказаны инертность, медлительность, слабость нервной системы, то есть флегматики и меланхолики психологически не вполне подходят для этой профессии. 

Продуктивность деятельности человека напрямую связана с особенностями типа его темперамента. Так, значительная подвижность сангвиника способна принести дополнительный эффект, когда деятельность предполагает от него частого перехода от одних занятий к другим, оперативности при принятии конкретных решений, а однообразие и регламентированность рабочих процессов способны привести его к скорому утомлению. Флегматики и меланхолики, напротив, в условиях полной регламентированности монотонного труда способны проявить большую продуктивность и сопротивляемость утомлению, нежели холерики и сангвиники.

Замечание 2

Темперамент определяет только динамические, а не содержательные характеристики поведения человека. На основе одного и того же темперамента может проявиться и действительно великая, и совершенно социально ничтожная личность.

И.П. Павлов показал и три «чисто человеческих вида» высшей нервной деятельности:

  • Мыслительный. У таких индивидов преобладает активность второй сигнальной системы левого полушария головного мозга. Они довольно рассудительны, склонны к подробному анализу жизненных явлений, отвлеченному абстрактно-логическому мышлению. Их чувства отличаются умеренностью, сдержанностью, наружу выходят, только профильтровавшись разумом. Индивиды данного типа, как правило, интересуются философией и математикой, их интересует научная работа.
  • Художественный. У таких индивидов преобладает активность первой сигнальной системы правого полушария головного мозга. Они обладают образным мышлением, на которое накладывает свой отпечаток значительная эмоциональность, яркость воображения, живость и непосредственность восприятия действительности. В сфере их интересов находятся различные виды искусства, театр, музыка, поэзия, писательская и художественная деятельность.
  • Средний. Таких индивидов большинство – до восьмидесяти процентов. У них практически в равной мере развиты рациональное и эмоциональное начала, что в полной мере зависит от конкретного воспитания, начиная с самого раннего детства, а также от жизненных обстоятельств.

Г. Айзенк продемонстрировал, что фундаментальными параметрами структуры темперамента выступаю факторы невротизма и показатели интроверсии-экстраверсии.

К.Г. Юнг разделил людей по типу личности на обращенных вовне экстравертов и обращенных внутрь себя интровертов. Экстраверты представляют собой общительный, оптимистичный, активный, подвижный тип с сильным типом ВНД, с сангвиническим либо холерическим темпераментом. Интроверты же, в свою очередь, необщительны, сдержанны, словно отделены ото всех. В своих поступках руководствуются зачастую исключительно собственными представлениями, серьезно подходят к принятию любого решения, строго контролируют собственные эмоции. Обладают флегматическим либо меланхолическим типом темперамента. Ведущее полушарие интровертов – левое, ведущее полушарие экстравертов – правое (иногда это проявляется даже внешне – как правило, их левый глаз развит сильнее).

Невротизм (также можно сказать нейротизм) представляет собой эмоционально-психическую неустойчивость, подверженность психотравмам. У людей с высоким невротизмом в виду повышенной впечатлительности и обидчивости, в том числе по мелочам, может появляться эмоциональный стресс. Они долгое время переживают конфликты, не могут взять себя в руки, нередко подавлены, раздражительны, тревожны, огорчены. 

Экстраверсия в совокупности с увеличенным невротизмом приводит к проявлению холерического типа темперамента; интроверсия – к меланхолическому. Полная противоположность невротизма – хорошая эмоциональная устойчивость, уравновешенность в сочетании с экстраверсией приводит к проявлению темперамента сангвиника; в сочетании с интроверсией – флегматика.

Замечание 3

Интересно, что благополучные семейные пары с устойчивыми и прекрасно совместимыми отношениями, как правило, обладают противоположными типами темперамента: возбудимый холерик и спокойный флегматик, печальный меланхолик и позитивный сангвиник – они словно дополняют друг друга, необходимы один другому. В дружеских отношениях нередко находятся люди одинаковых темпераментов, кроме холериков – они нередко ругаются ввиду своей несдержанности.

темперамент — WordReference.com Словарь английского языка


WordReference Словарь американского английского языка для учащихся Random House © 2021
tem • per • a • ment / ˈtɛmpərəmənt, -prəmənt / USA произношение п.
  1. Психология характера или настроения;
    природный нрав: [бесчисленные] различия в темпераменте близнецов.[счетно] У ребенка покладистый темперамент.
  2. необычное настроение, о чем свидетельствуют необычные действия: [бесчисленное множество] проявление темперамента.

Полный словарь американского английского WordReference Random House © 2021
tem • per • a • ment (tem pər ə mənt, -prə mənt, -pər mənt), США произношение n.
  1. Психология совокупность психических, физических и эмоциональных качеств человека;
    природная предрасположенность.
  2. Необычное личное отношение или характер, проявляющийся в особенностях чувств, характера, действий и т. Д., часто с нежеланием подчиняться общепринятым правилам или ограничениям.
  3. Физиология (старая физиология) сочетание четырех основных юморов, относительные пропорции которых должны были определять физическое и психическое состояние.
  4. Музыка и танцы
    • Настройка клавишного инструмента, например фортепиано, органа или клавесина, так что на инструменте можно играть всеми клавишами без дополнительной настройки.
    • особая система для этого.
  5. [Архаичный.] Акт сдерживания или смягчения.
  6. [Архаичный] климат.
  • Latin temperāmentum должная смесь, эквивалент. до temperā ( re ) для правильного перемешивания + -mentum -ment
  • Поздний среднеанглийский 1375–1425
    • 1. См. Соответствующую запись в Несокращенный характер, макияж. См. Расположение .

Краткий английский словарь Коллинза © HarperCollins Publishers ::

темперамент / ˈtɛmpərəmənt -prəmənt / n
  1. характер, предрасположенность и склонности человека, выявленные в его реакциях
  2. возбудимость, капризность или гнев, особенно когда открыто демонстрируется
  3. характерное поведение человека, особенно по отношению к другим людям
  4. регулировка разницы частот между нотами на клавишном инструменте, позволяющая модуляцию для других клавиш
  5. любая из нескольких систем такой регулировки, например просто темперамент, система, практически невозможная на клавишных инструментах, означает- темперамент тона, — система, приближенная к естественной настройке, и — равная темперация, — система, обычно используемая в клавишных инструментах, дающая шкалу, основанную на октаве, разделенной на двенадцать точно равных полутонов. рассматривается как результат влияния четырех жидкостей (кровь, мокрота, желтая желчь и черная желчь)
Этимология: 15 век: от латинского temperāmentum смешивание в пропорции, от temperāre до temper

темперамент ‘ также встречается в этих записях (примечание: многие из них не являются синонимами или переводами):

темперамент — Определение темперамента

V2 Словарь пополнения словаря

Определение: обычное настроение или расположение человека

Синонимы: нрав, отношение, характер, настроение, мировоззрение, личность, темперамент

Антоним:

Советы: Темперамент происходит от латинского temperare, что означает «смешивать».»Подумайте о множестве качеств, которые смешиваются, чтобы составить характер человека или общее настроение. См. Расположение, чтобы узнать больше о тонкой разнице между характером и темпераментом.

Примеры использования:

Я ищу собаку, которая любит детей и обладает мягким темпераментом. (личность, нрав, характер)

Мой обычно терпеливый темперамент подвергся испытанию, когда я на несколько часов застрял в лифте.(отношение, расположение)

Пара много ссорится, потому что их темпераменты слишком разные. (персонажи, личности)

Его уравновешенный темперамент резко контрастирует с моими частыми перепадами настроения. (нрав, характер, нрав)


Хотите узнать больше таких слов, как темперамент ?
Узнайте, как можно улучшить свой
Словарный запас от 10 до 100 раз быстрее с
Построитель Power Vocabulary

Дорогой друг,

Определение и уроки слова темперамент были доступны по Power Vocabulary Строитель.

Power Vocabulary Builder поможет вам создать более полный и богатый словарный запас от 10 до 100 раз быстрее, чем любая другая доступная программа.

Посетите власть Сайт Vocabulary Builder прямо сейчас, чтобы узнать, как вы можете получить полную доступ к этой прорывной программе сегодня!

Темперамент — обзор | Темы ScienceDirect

Темперамент как критерий выбора для улучшения результатов благосостояния

Темперамент определяется как комбинация поведенческих и эмоциональных реакций на объективные тесты, которые измеряют поведение бегства или избегания в ответ на стимул страха (Box, 1999).Темперамент отражает изменчивость активности, реактивности, эмоционального и общительного поведения (Buss et al., 1987) и является характеристикой, которая сохраняется во времени и проявляется в раннем возрасте (Box, 1999), что указывает на сильный генетический компонент. Хотя известно, что влияние окружающей среды, материнский импринтинг и обусловливание являются негенетическими эффектами, которые могут модулировать темперамент, данные по линиям отбора темпераментов мериносов показывают, что темперамент в основном определяется генетическими эффектами (Bickell et al., 2009).

Темперамент овец в целом характеризуется выражением пугливости, что проявляется в большой дальности полета и сильном инстинкте стаи, который превратился в эффективные формы поведения для минимизации воздействия потенциальных хищников (King et al., 2012). Овцы также не любят новые предметы и ситуации (Romeyer and Bouissou, 1992). В результате этих врожденных характеристик изоляция и обращение во время обычных процедур животноводства, таких как стрижка и загон, могут вызывать у овец высокий уровень стресса, и в ответ на эти проблемы существуют фенотипические вариации (Romeyer and Bouissou, 1992).Повышенный уровень стресса может повлиять на благополучие овец, начиная от травм и заканчивая беспорядочным поведением и тревогой. Продолжительное воздействие может привести к более высокому уровню заболеваемости в результате снижения иммунного ответа и негативного воздействия на рост (Rauw, 2012). Было показано, что усовершенствованные процедуры содержания и обращения с животными эффективны для снижения стресса у овец (Hemsworth and Coleman, 2011). В качестве дополнительной стратегии генетическое улучшение темперамента может обеспечить долгосрочную стратегию снижения стресса у овец.

Полезность темперамента как признака в программе разведения зависит от наследственности, корреляции с другими признаками, а также стоимости и простоты измерения. Был разработан ряд объективных тестов для характеристики и измерения проявления темперамента в виде поведенческих фенотипов в ответ, например, на новые предметы, изоляцию и сдерживание (Dodd et al., 2012) или время полета после освобождения из контейнера для взвешивания (Burrow и др., 1988). Стресс физиологически проявляется в организме через повышенный уровень кортизола среди других показателей.Было продемонстрировано, что темперамент влияет на результирующий уровень кортизола при стрессе (Blache, Bickell, 2010; Dimitrov et al., 2012). Поведенческие тесты предлагают неинвазивную методологию определения фенотипических аспектов темперамента. Одно из преимуществ темперамента как признака состоит в том, что одной записи по времени с помощью арен-теста или теста с изоляцией достаточно для обеспечения точной оценки фенотипической дисперсии, судя по повторяемости, указанной для темперамента r 2 = 0.55 — 0,77 (Falconer, Mackay, 1996; Murphy et al., 1994). Однако поведенческие тесты имеют недостаток, заключающийся в том, что они могут занимать довольно много времени и, следовательно, являются дорогостоящими, и для большинства из них требуется специальное оборудование, средства или обученные операторы.

Темперамент, согласно оценке с помощью поведенческих тестов, является умеренно наследуемым ( ч 2 = 0,10–0,48), что указывает на возможность генетического улучшения темперамента (Boissy et al., 2005; Brown et al., 2015a; Gavojdian et al. al., 2015; Мерфи и др., 1994; Плюш и др., 2011).

Корреляция между темпераментом и производственными признаками влияет на возможности одновременного генетического изменения каждого признака. Если корреляции благоприятные и высокие, генетический выигрыш может быть максимальным. Черты темперамента были исследованы как косвенные критерии отбора для улучшения материнского поведения и, следовательно, репродуктивных черт. Генетическая корреляция ( r g ) между признаками темперамента, измеренными на смертности овец и ягнят, или размером помета, варьировалась от низкой у овец породы меринос и дорпер (Gavojdian et al., 2015; Murphy et al., 1994) до умеренного ( r g = 0,39 + 0,18) у овец породы меринос (Plush et al., 2011). Плюш и др. (2011) пришли к выводу, что прямой отбор по материнскому поведению обеспечит более быстрый генетический прирост размера помета по сравнению с отбором по темпераменту. Большинство генетических корреляций с производственными признаками, включая признаки роста, воспроизводства и шерсти, были нулевыми или умеренно благоприятными (Brown et al., 2015a; Gavojdian et al., 2015; Plush et al., 2011), что указывает на то, что продуктивность и темперамент могут быть либо генетически улучшены одновременно, либо, в случае отсутствия корреляции, могут быть улучшены независимо.

В настоящее время программы коммерческого разведения не включают черты темперамента в качестве критериев отбора для прямого или косвенного улучшения благосостояния. Большинство методов определения фенотипа темперамента не прямолинейны, что может указывать на то, что подходы геномной селекции могут быть более подходящими. В целом отбор по темпераменту — это реальная стратегия улучшения благополучия овец, но прямые измерения фактического поведения, такого как материнское поведение, могут предоставить более эффективные средства для программ отбора.

Темперамент: Раннее развитие детей | Энциклопедия раннего развития детей

Ноябрь 2019, 2 nd изм. изд.

Введение

Хотя термин «темперамент» не имеет общепринятого определения, большинство ученых согласятся со следующим смысловым значением: Температурная предвзятость относится к отличительным паттернам чувств и поведения, которые берут начало в биологии ребенка и проявляются на раннем этапе развития. 1

Предмет и проблемы

Биологическая основа предвзятости темперамента обычно, но не всегда, генетическая. В некоторых случаях это результат дородового стресса или инфекции беременной матери, которая влияет на плод. Важным источником биологической основы предвзятости темперамента является изменение концентрации нейротрансмиттеров, а также плотности и расположения различных рецепторов для большого количества молекул, которые могут влиять на функцию мозга, включая глутамат, ГАМК, дофамин, норадреналин, серотонин и т. Д. опиоиды, ацетилхолин, кортикотропин-рилизинг гормон, половые гормоны, вазопрессин и окситоцин. 2

Это утверждение подразумевает очень большое количество темпераментных предубеждений, большинство из которых неизвестно. Поскольку пока невозможно измерить нейрохимию, лежащую в основе склонности к темпераменту, ученые полагаются в первую очередь на конкретные поведенческие профили. Поведение младенцев и детей младшего возраста, которое чаще всего объясняется предубеждением темперамента, — это необычно высокий или низкий уровень раздражительности, двигательной активности, улыбки, легкость регулирования этих реакций и постоянная тенденция приближаться к незнакомым людям, предметам или избегать их. и места.

Поскольку вероятность выраженного поведения частично контролируется местными условиями, и ученым трудно наблюдать за детьми в ряде условий, некоторые психологи проводят опросники для родителей, прося их описать поведение своих детей и детей. предполагаем, что эти описания в целом точны. Это предположение не всегда верно, потому что некоторые родители нечувствительны к наблюдению за своими детьми. Корреляция между родительскими описаниями и прямыми поведенческими наблюдениями за сопоставимым поведением от низкой до умеренной. 3,4 Таким образом, лучше сочетать отчеты родителей с наблюдениями за поведением, но отдавать предпочтение поведению.

Темпераментная предвзятость не определяет поведение, потому что жизненный опыт создает набор возможных черт у детей с таким же темпераментом. Ко второму году в результате смешения темпераментных предубеждений ребенка с продуктами опыта получился цельный гобелен, затрудняющий выявление ранних темпераментных предубеждений большинства детей.Такое же поведение могло быть частичным результатом предвзятости темперамента или результатом одного только опыта. Не все застенчивые дети наследуют предвзятость темперамента, благоприятствующую такой реакции. Поэтому исследования темпераментов взрослых, часто основанные на данных анкетирования, открыты для критики.

Контекст исследования

Два из множества темпераментных предубеждений, которые были изучены наиболее широко, относятся к типичному поведению годовалых и двухлетних детей по отношению к незнакомым людям, предметам и ситуациям.Около 10-20% американских детей из среднего класса постоянно стесняются незнакомцев и избегают незнакомых предметов и ситуаций. Этих детей называют поведенчески заторможенными. Эта группа контрастирует с 30-40%, которые демонстрируют дополнительные черты приближения к наиболее незнакомым событиям. Этих детей называют раскованными. 5 Оба типа поведения частично наследуются. Эти пропорции заторможенного и раскрепощенного различаются в разных классах, этнических и национальных группах.Хотя некоторые представители видов млекопитающих проявляют действия, которые напоминают подавленных и раскованных детей, мы не знаем, похожи ли биологические основы этих групп на основы человека.

Независимые исследования Кагана и Фокса 2,5,6 показали, что эти два стиля поведения можно предсказать по вариациям энергичного двигательного поведения и крику на незнакомые зрительные, слуховые и обонятельные стимулы у четырехмесячных представителей среднего класса. белые младенцы. Четырехмесячные дети, которые демонстрируют высокий уровень двигательной активности и дистресса, называемые высокореактивными, скорее всего, станут заторможенными.Младенцы с низким уровнем двигательной активности и плачем, называемым низкореактивными, обычно становятся раскованными на втором году жизни. Высокая и низкая реактивность — это два темперамента младенца, которые, как предполагается, частично связаны с разными порогами возбудимости миндалевидного тела. Это предположение подтверждается тем фактом, что у детей старшего возраста, которые были младенцами с высокой реактивной способностью, более вероятно, чем у детей с низкой реактивностью, частота сердечных сокращений будет выше и менее вариабельна.

Результаты исследований

Продолжение изучения этих двух групп до 18 лет выявило несколько интересных фактов.Американские подростки, которые были младенцами с высокой реактивностью, сообщают о более нереалистичных заботах, чем большинство подростков, включая посещение новых мест, встречи с незнакомцами, попадание в толпу, размышления о возможном вреде себе или родителям, а также более частые приступы депрессии. 7 Эти свойства редко встречаются у подростков, которые были младенцами с низкой реактивностью. Во-вторых, измерения анатомии и функции мозга показали, что у 18-летних людей с высокой реактивностью была более толстая кора в области префронтальной области правого полушария, которая проецируется на участки, которые опосредуют защитные позы для защиты от угрозы, а также миндалевидное тело, которое больше реагирует на неожиданное появление картинок с незнакомыми сценами. 8 Эти данные подтверждают мнение о том, что младенцы с высокой и низкой реактивностью рождались с разными нейрохимическими профилями миндалины.

Хотя у подростков, которые были младенцами с высокой реактивностью, риск развития социальной тревожности или депрессии несколько выше, чем у большинства, они не подвергаются более высокому риску фобий по отношению к животным или крови. Люди с низкой реактивностью имеют немного более высокий риск асоциального поведения. Эти результаты требуют особых условий выращивания и местных условий.У большинства детей в обеих группах не разовьются какие-либо психические симптомы или психические заболевания.

Темпераментный уклон ограничивает приобретение определенных черт личности, а не определяет определенный профиль. Вероятность того, что высокореактивный младенец не станет чрезвычайно общительным, спонтанным, расслабленным подростком, свободным от нереалистичных забот, очень высока. Однако вероятность того, что эта категория ребенка будет тихим тревожным интровертом, невелика. Таким образом, биология, лежащая в основе предвзятости темперамента, действует как ограничение на то, что возможно, а не как определяющая сила.

Заключение и последствия

Родители должны понимать, что каждый из этих двух типов темперамента имеет преимущества и недостатки в современном обществе. Технологическая экономика требует много взрослых, которые любят работать в одиночку, в том числе программистов, историков, ученых и математиков. Эти профессии позволяют взрослым работать в среде, где они могут контролировать уровень неопределенности и сводить к минимуму непредвиденные взаимодействия с незнакомцами.Люди с высокой реактивностью, как правило, избегают риска и, следовательно, с меньшей вероятностью будут водить машину на высоких скоростях, экспериментировать с наркотиками, заниматься сексом в раннем возрасте или обманывать экзамены.

Малореактивные, раскованные дети пользуются своей долей преимуществ. Коммуникабельность и готовность идти на карьерный и экономический риск адаптируются в современном американском обществе. Подросток, который готов уйти из дома, чтобы поступить в лучший колледж или согласиться на более интересную работу, вероятно, получит более сложное положение, чем тот, кто остается рядом с домом из-за нежелания противостоять неопределенности отдаленного места.

По мере того, как дети развиваются, их темперамент вносит более существенный вклад в их личный эмоциональный тон, чем на публичную личность, которую они демонстрируют другим. Хроническое обладание расслабленным или напряженным чувственным тоном требует более существенного влияния темпераментных предубеждений, чем общительная или застенчивая поза с другими людьми.

Ссылки

  1. Ротбарт МК. Темперамент в детстве: рамки. В: Kohnstamm GA, Bates JE, Rothbart MK, eds. Темперамент в детстве . Оксфорд, Соединенное Королевство: Джон Уайли и сыновья; 1989: 59-73.
  2. Kagan J, Snidman NC. Длинная тень темперамента . Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета; 2004.
  3. Сейфер Р.А., Самерофф А.Дж., Барретт Л.К., Крафчук Э. Темперамент младенца, измеренный на основе нескольких наблюдений и отчета матери. Развитие ребенка 1994; 65 (5): 1478-1490.
  4. Бишип Г.С., Спенс С.Х., Макдональд С. Могут ли родители и учителя предоставить надежный и достоверный отчет о поведенческом торможении? Развитие ребенка 2003; 74 (6): 1899-1917.
  5. Каган Дж. Пророчество Галена: темперамент в человеческой природе . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: основные книги; 1994.
  6. Фокс Н.А., Хендерсон Х.А., Рубин К.Х., Калкинс С.Д., Шмидт Л.А. Непрерывность и прерывность поведенческого торможения и изобилия: психофизиологические и поведенческие влияния в течение первых четырех лет жизни. Развитие ребенка 2001; 72 (1): 1-21.
  7. Каган Дж. Темпераментная нить . Нью-Йорк: Dana Press, 2010.
  8. .
  9. Schwartz CE, Kunwar, P.С., Греве, Д. Н., Моран, Л. Р., Винер, Дж. С. и др., Структурные различия орбитальной и вентромедиальной префронтальной коры взрослых, предсказываемые темпераментом младенца в возрасте 4 месяцев. Архив общей психиатрии 2010; 67: 78-84.

Различия между личностью, темпераментом и характером

Личность, темперамент и характер — это три 3 концепции, которые используются в психологии, чтобы говорить о различных способах ощущения и мышления, поэтому они очень связаны друг с другом. Но это сходство часто сбивает людей с толку.

Итак, вы можете правильно использовать термины личность, темперамент и характер, мы попытаемся очень просто конкретизировать эти три термина. Но прежде чем мы начнем смотреть на их различия, вы должны помнить, что темперамент и характер являются частями личности, а означает, что они обе являются ее фундаментальными частями.

Личность, темперамент и характер — это понятия, которые используются в психологии, чтобы говорить о различных способах чувства и мышления.

Темперамент: фундамент

Темперамент — это естественная часть вашей личности, проистекающая из ваших генов. И поэтому мы рассматриваем его как биологическую и инстинктивную часть личности. Фактически, это часть вашей личности, которая всегда проявляется первой.

Даже у младенцев можно увидеть разный темперамент. Например, некоторые младенцы более склонны проявлять и испытывать положительные или отрицательные эмоции. У некоторых младенцев чаще бывает хорошее настроение или плохое настроение.С точки зрения поведения мы называем этих детей «более легкими» или «сложными».

Поскольку он генетический и проистекает из ваших унаследованных черт, темперамент трудно модифицировать, манипулировать или изменить. Так или иначе, эта тенденция будет всегда. Но это не значит, что вы не можете приложить усилия, чтобы поощрять это или мешать себе это делать. Если бы вы были айсбергом, он был бы частью подводной части. И это будет означать, что вы все еще можете в некоторой степени контролировать то, как он всплывает в долине, которая торчит из воды.

Гиппократ и Гален: юмор

Гиппократ был древнегреческим врачом. Его теория четырех юморов была одной из первых, кто пытался объяснить идею темперамента. Он думал, что личность человека и его здоровье зависят от баланса четырех различных веществ: желтой желчи, черной желчи, мокроты и крови. Он называл их бурным юмором.

Спустя столетия Гален Пергамский развил идею Гиппократа о классификации людей по их темпераменту, и придумал 4 типа людей:

  • Холерик (желтая желчь) : страстные и энергичные люди, которые быстро злятся.
  • Меланхолик (черная желчь) : грустные люди, которые легко расстраиваются и обладают большой художественной чувствительностью.
  • Флегматик (мокрота): холодных и рациональных людей.
  • Сангвиник (кровь): счастливых и оптимистичных человека, которые выражают привязанность к другим людям и уверены в себе.

Персонаж: отражение вашего опыта

Это аспект личности, который включает в себя темперамент (унаследованные черты), а также социальные и образовательные привычки, которые вы усвоили.То есть — это и естественный компонент личности, и тот, который вы усваиваете.

Характер — это часть вас, которая исходит из вашего окружения.

Это также результат опыта и социальных взаимодействий в вашей жизни, — те, из которых вы извлекаете уроки. И поэтому эти привычки влияют на ваш темперамент и биологические предрасположенности. Привычки также корректируют эти предрасположенности и оттачивают их, формируя вашу личность.Именно поэтому корни персонажа уходят корнями в культуру .

Характер не так стабилен, как темперамент. Поскольку он не генетический, он не проявляется полностью на ранних стадиях развития. На самом деле он проходит разные стадии, и принимает свою наиболее полную форму в подростковом возрасте. Вот почему вы можете модифицировать его и вносить в него изменения, например, , с помощью социального образования. В наши дни люди склонны смешивать этот термин с личностью, поэтому люди очень часто используют их точно так же.

Личность: биология и окружающая среда

Личность складывается из характера (темперамента и усвоенных привычек) и поведения. Это означает, что он включает в себя обе эти вещи одновременно. И эта связь также облегчает прояснение различий между личностью, темпераментом и характером.

Вот почему вы не можете просто смотреть на него как на продукт генетической наследственности. Это также результат влияния окружающей среды, окружающего человека.Личность — это то, что отличает людей, а значит, характерно для каждого человека. И, согласно многим исследованиям, стабилен во времени и в различных ситуациях.

«Каждый человек сам по себе является идиомой, очевидное нарушение синтаксиса вида.

-Гордон Олпорт-

Определение личности

В психологии личность — это группа эмоций, восприятий и действий, которые формируют поведенческие паттерны человека.Это то, как вы чувствуете, думаете или действуете. Это группа процессов, которые взаимодействуют друг с другом, регулируют себя и образуют динамическую систему. Два наиболее широко используемых и принятых в настоящее время определения в психологии:

  • «Личность — это общая сумма поведенческих паттернов (текущих или потенциальных) организма, определенных генетикой и окружающей средой». Ганс Айзенк (1947).
  • «Личность — это типичные модели поведения (включая эмоции и мысли), которые характеризуют адаптацию человека к жизненным событиям.Вальтер Мишель (1976).

Но не существует единого четкого определения того, что такое личность. И это потому, что это сложная система, и определений столько же, сколько теоретиков и тенденций. У каждой философии или теории есть свое видение и концепция, и они всегда похожи, но также немного отличаются. Однако у всех них есть одна общая черта: они думают, что в каждом есть определенная закономерность, которая заставляет людей вести себя одинаково в одинаковых ситуациях.Конечно, есть много переменных, которые входят в этот паттерн и формируют его.

Эти переменные получают разные названия в зависимости от тенденции: характеристика, материя, части, черты… Главное, что богатство психологии личности исходит из всех этих вкладов, теорий, исследований и исследований. И тем более, когда они собираются вместе. Личность, темперамент и характер — разные понятия. Но именно в этом различии вы можете найти часть их стоимости.В конце концов, они могут помочь вам понять свое поведение, и вы можете использовать их, чтобы попытаться предсказать его.

У вас есть устрашающий характер?

Некоторым людям приходится бороться и бороться всю свою жизнь.Это смягчает их характер, но может разрушить кротость. У них может получиться устрашающая личность. Читать далее »

определение темперамента в психологии

Шик, Линдалл, «Понимание темперамента: стратегии создания семейной гармонии». Не менее важно, чтобы родители осознавали свой темперамент. В фундаментальном исследовании проводится различие между общими чертами и личными предпочтениями.Информация и переводы темперамента в наиболее полном словаре определений в Интернете. Личность относится к давним чертам и образцам, которые побуждают людей последовательно думать, чувствовать и вести себя определенным образом. Ernährung | Витамин C и E scheinen vor Parkinson zu schützen, Im Medizinschrank | Pestwurz soll Migräne vorbeugen, Corona-Mutationen | Neue Namen für das Virus, Coronavirus | Covid-19-Reinfektionen sollen äußerst selten sein, Schädel-Hirn-Trauma | Eier sollen Hirnschäden durch Schläge simulieren, Molekulares Mysterium | Die zwei Gesichter des Wassers, Physik | Perfekter Tunneleffekt в Metamaterial nachgewiesen, Интервью zu Atomwaffen | »Es muss wieder um Abrüstung gehen«, Top-Innovationen 2020 | Die Welt mit höchster Präzision vermessen, Метаматериалы | Drahtzylinder erzeugt Phantom-Magnetfeld.Нью-Йорк, Издательство Нью-Йоркского университета. У пуэрториканских детей в возрасте до пяти лет наблюдались редкие признаки проблем со сном, однако проблемы со сном стали более распространенными в возрасте шести лет. ISBN 1884734-32-4. [3] Джером Каган и его коллеги сконцентрировали эмпирические исследования на категории темперамента, называемой «реактивность». Это относится к тому, как ребенок реагирует (положительно или отрицательно) на новых людей или окружающую среду. Герд Веннингер является Mitherausgeber des seit 1980 führenden Handwörterbuch der Psychologie, des Handbuch der Medienpsychologie, des Handbuch Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz sowie Herausgeber der deutschen Ausgabe des Handwörterbuch der Psychologie.Многие исследователи считают, что дети рождаются со своим естественным стилем взаимодействия с людьми, местами и вещами или реакции на них — их темпераментом. Die Forschung zeigt für eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen eine hohe Erblichkeit, die z.T. Как использовать темперамент в предложении. Определение психологии, наука о психике или психических состояниях и процессах. Более того, это также поможет вам понять, как это может повлиять на вашу жизнь. Например, ребенок с высоким рейтингом регулярности может захотеть съесть за 2 р.м. каждый день, в то время как ребенок с более низким показателем регулярности может есть время от времени в течение дня. Томас, Чесс, Берч, Герциг и Корн обнаружили, что эти широкие образцы темпераментных качеств удивительно стабильны в детстве. Исследования Томаса и Чесса использовали следующие девять черт темперамента у детей [5] [6] [7] [8] [9] на основе классификационной схемы, разработанной доктором Гербертом Берчем: [10]. Томас, шахматы и береза ​​(1968). Напротив, дети с низкой реактивностью были минимально боязливыми к новым ситуациям и характеризовались раскованным профилем (Каган).Личность 7 Основные составляющие личности трудных людей Ключевые факторы, которые могут определять трудных людей в вашей жизни. Темперамент сохраняется и во взрослой жизни, и более поздние исследования Чесса и Томаса показали, что эти характеристики продолжают влиять на поведение и приспособление на протяжении всей жизни. Человек с чисто холерическим темпераментом обычно целеустремлен. Определение темперамента. Размещено 1 декабря 2020 г. Андерс как augenblickliche Emotionen oder Gefühle, haben die Temperamente ihren Sitz im Ätherleib.Его работа была продолжена Бассом и Пломином, которые разработали две меры темперамента: Колорадский опросник темперамента детей, который включает аспекты схемы Томаса и Чесса, и опросник EAS для детей. Тем не менее, каждый ребенок биологически склонен иметь в целом позитивное или негативное мировоззрение. Сангвинический тип личности. Mit welchen mentalen Tricks steigern Sportler ihre Leistungsfähigkeit? Психологи Стелла Чесс и Александр Томас создали еще одну теорию темперамента. Младенцы, которые медленно нагреваются, имеют низкий уровень активности и склонны отстраняться от новых ситуаций и людей.Основные пять факторов: Основные направления деятельности: построение целостной картины личности и ее основных психологических процессов. Das könnte Sie auch interessieren: Spektrum Kompakt: Eine Frage des Vertrauens. Темперамент, Wesensart, Gemütsart (лат. Registrieren Sie sich hier, Exoplaneten | Ein Zuckerwatte-Planet wie kein anderer, Space Launch System | Rückschlag für Mondpläne der USA, Mars-Bohrung | Fehlende Reibung stoppt, Mars-Bohrung | Fehlende Reibung stoppt »Mars-Bohrung | Schwarzes Loch, Gravitationswellen | Hinweis auf kosmisches Superbrummen, Raumfahrt | Das kostbare Eis des Mondes ist bedroht, Katzenminze | Warum Katzen so verrückt danach sind, Geruch | Schmetterlinge lassen, Rivalenmezenzöörze, Pflam, Bünchenköön, Bünchenkööln, Pflam schocken Zitteraale noch stärker, Canis dirus | Erbgut erhellt Evolution eines Eiszeiträubers, Spezielles Jagdverhalten | Kegelrobben fressen Seehunde und ihresgleichen, Большой Барьерный риф | Klimawandel lässt machhaie-romehörmpfen , Molekulare Webkunst | Ein keltischer Knoten im Nano-Maßs вкладка, Goldrausch | Tausende Quecksilbertümpel verseuchen Mensch und Wald, Umweltverschmutzung | Ökoglitzer so umweltschädlich wie normaler Glitzer, Nobelpreis für Chemie 2020 | Zwischen Patentstreit und Gentech-Debatte, Gewässer | Klimawandel bedroht Seen mit Hitzewellen, Bernstein-Fossil | Bizarres Raubtier jagte zwischen Pilzen, Wintereinbruch | Viel Wirbel um die kommende Kälte, Гевиттер-ин-дер-Польрегион | Блиц и блиц унд блиц в Арктисе, Антарктис | A-68 находится в Ende auf dem Friedhof der Eisberge, Гефар-им-Унтергрунд | Bodenabsenkung betrifft immer mehr Menschen, SolarWinds-Hack | Ein Hackerangriff, der um die Welt geht, Top-Innovationen 2020 | Nächste Schritte beim Nachbau des Lebens, Top-Innovationen 2020 | Wasserstoffenergie ohne Treibhausgase, Top-Innovationen 2020 | Zement lässt sich auch klimafreundlich produzieren, Top-Innovationen 2020 | Endlich klimafreundlich fliegen, Top-Innovationen 2020 | Im Digitalen die reale Welt Manpulieren.Wenn wir von Temperament sprechen, beziehen wir uns auf diesen angeborenen Teil unserer Persönlichkeit, der durch unser Erbgut bestimmt wird. Трехсторонняя теория личности Трехсторонняя теория личности. Синоним Обсуждение темперамента. Темперамент — это не личность, поскольку личность больше отвечает на вопрос «почему» поведения. Многие, но не все дети, как правило, попадают в одну из трех широких и в некоторой степени нечетко определенных категорий: легкие, медленные, чтобы разогреться или застенчивые, или сложные или сложные. Томас и Чесс также изучали темперамент и окружающую среду.Buss und Plomin vertreten, daß die Dimensionen Emotionalität (mentalische Erregbarkeit), Aktivität (Stimulationsniveau) и Geselligkeit ein hohes Maß an Erblichkeit aufweisen und schon früh in der Ontogenense auftreten (Verhaltensgenetikenetik). Примеры психологии личности в предложении, как это использовать. Определение темперамента в словаре Definitions.net. Они нашли несколько отличий. Это также называется сенсорным порогом или порогом реакции. К ним относятся, среди прочего, уровень активности, регулярность (или предсказуемость), пороги чувствительности, настроение, настойчивость или отвлекаемость.lebte. Темперамент относится к характеристикам и аспектам личности, с которыми мы родились. Однако биологические корреляции подтвердить трудно. 20 примеров: Эти пять факторов обеспечивают богатую концептуальную основу для интеграции всего… Более активный ребенок может подпрыгивать и кричать от волнения, тогда как ребенок с мягкими манерами может улыбаться или не проявлять никаких эмоций. Реагирует ли ребенок на ситуацию интенсивно или реагирует спокойно и тихо? AboutKidsHealth гордится партнерством со следующими спонсорами, поскольку они поддерживают нашу миссию по улучшению здоровья и благополучия детей в Канаде и во всем мире, делая доступную информацию о здравоохранении доступной через Интернет.Также важно знать, что темперамент не оправдывает неприемлемое поведение ребенка, но он указывает, как родители могут на него реагировать. Невилл, Хелен Ф. и Дайан Кларк Джонсон, «Инструменты темперамента: работа с врожденными чертами вашего ребенка». Он также предположил, что люди способны изменять собственный темперамент. Стратегия »Zero Covid« | Sind null Neuinfektionen in Deutschland ein sinnvolles Ziel? Понимание темперамента ребенка может помочь переосмыслить то, как родители интерпретируют поведение детей и как родители думают о причинах такого поведения.После чего в Интернете можно получить разнообразную коллекцию объектов. Фрейд (1923) видел, что личность структурирована на три части (т. Е. Трехчастную): Ид, Эго и Супер-Эго (также известное как психика), которые развиваются на разных этапах нашей жизни… der seelischen Wesensgliederwider. Настойчивость и продолжительность внимания относятся к тому, сколько времени ребенок уделяет задаче, и к способности не отвлекаться от нее, несмотря на разочарования — независимо от того, продолжает ли ребенок заниматься чем-то надолго или быстро теряет интерес.Современная психология не намного благосклоннее к концепции четырех темпераментов и вообще отвергает большинство теорий личности. Центр Филоктета, Нью-Йорк; с участниками дискуссии Сью Картер, Фрэнсис Шампань, https://psychology.wikia.org/wiki/Temperament?oldid=154130. темперамент (исчисляемый и неисчислимый, темпераменты множественного числа) 1. Меланхолия: определение, темперамент и черты личности 4:20 Психология личности: определение и теории 9:15 7:24 Теория темперамента уходит своими корнями в древнюю теорию четырех юморов греческого историка Гиппократа (460–370 до н.э.), которые считали, что определенное поведение человека было вызвано жидкостями организма (называемыми «юморами»): кровью, [желтой] желчью, черной желчью и мокротой.Определение темперамента — характерная или привычная склонность или способ эмоциональной реакции. Индонезийский | Das älteste Tierbild der Menschheitsgeschichte, Антропозан | Wir verstreuen noch mehr Plastikmüll als erwartet, Генрих Шлиман | Archäologe, Visionär und Influencer, Мумие в вечной мерзлоте | Wolfsjunges aus der letzten Eiszeit entdeckt, Дуглас Адамс | Die Geheimnisse der Zahl 42, Topologie | Axiome, Wanderschaft und Schwarzwälder Kirschtorte, Wahrscheinlichkeit | Eine Logikfalle in der Gameshow, Künstliche Intelligenz | Neuronale Netze lösen symbolische Mathematik, Reproduktionszahl | Warum es noch keinen neuen Corona-Lockdown gibt, 20 Jahre Millennium-Probleme | Die hartnäckige Vermutung von Hodge.[1], Темперамент определяется с помощью определенных поведенческих профилей, обычно ориентированных на те, которые легко измерить и проверить в раннем детстве. Психология личности пытается изучить сходства и различия этих паттернов у разных людей и групп. 287, 72 (2), p.vii, TIP: Промышленно-организационный психолог, Учебники по количественным методам психологии, Батарея оценки темперамента для детей, «Темперамент ребенка: комплексный обзор концепций, исследовательских программ и мер», штат Огайо. Расширение университета: понимание темперамента вашего ребенка, Совместное расширение университета штата Мэн: факты о семейных проблемах, KeepKidsHealthy.com Темперамент и личность. Эти черты также встречаются у детей во всех культурах. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Обычно младенцы делятся на категории, и многие из этих темпераментов остаются неизменными в течение всей взрослой жизни. Психология Врожденный образец поведения, который имеет тенденцию оставаться неизменным на протяжении всей жизни; конституциональная предрасположенность определенным образом реагировать на раздражители. Ваш тип личности может определяться многими факторами.Активность относится к физической энергии ребенка. Смелый ребенок имеет тенденцию быстро приближаться к вещам, как будто не задумываясь, тогда как осторожный ребенок обычно предпочитает некоторое время понаблюдать, прежде чем вступать в новый опыт. Чрезвычайно практичные и простые, они не обязательно хорошие товарищи или особенно дружелюбные. Родители из среднего класса также придают большое значение раннему развитию ребенка, считая, что проблемы в раннем возрасте свидетельствуют о более поздних проблемах в психологическом развитии, тогда как родители из Пуэрто-Рико считали, что их дети перерастут любые проблемы.2. Они считали, что перечисленные выше черты характера могут быть объединены для создания трех типов темпераментов. Sie können unsere Информационный бюллетень jederzeit wieder abbestellen. Беспокоят ли ребенка внешние раздражители, такие как шумы, текстуры или свет, или кажется, что ребенок их игнорирует? У всех детей бывают самые разные эмоции и реакции, такие как веселые и бурные, счастливые и несчастные. Чувствительный ребенок может потерять концентрацию, когда хлопнет дверью, тогда как ребенок, менее чувствительный к внешним шумам, сможет сохранить концентрацию.mischen). Б. Нейротизизм. В психологии есть пять факторов, определяющих разные черты личности. Это самая примитивная часть личности, которая побуждает людей удовлетворять свои самые основные потребности и побуждения. Николас Кулпепер, английский травник (1616–1654), был первым, кто проигнорировал идею гриппа… Это может быть связано с тем, что дети попадают в дошкольные учреждения в возрасте от трех до четырех лет. Черта личности может относиться к любой ситуации, стабильный атрибут людей, который проявляется постоянно (Файяз, 2008).Что значит темперамент? Учить больше. Примерно 65% детей соответствуют одному из шаблонов. Темперамент — это то, как вы склонны себя вести, или типы эмоций, которые вы склонны проявлять. Общение между родителями и детьми также влияет на семейную жизнь. Im Englischen wird es auch als OCEAN-Modell bezeichnet (nach den entsprechenden Anfangsbuchstaben Открытость, сознательность, экстраверсия, дружелюбие, невротизм). Однако при повторном наблюдении в возрасте 4,5 лет лишь небольшая часть детей сохранила свой ожидаемый профиль из-за опосредованных факторов, таких как вмешательство семейного опыта.Томас, Чесс, Берч, Герциг и Корн показали, что легкие младенцы легко адаптируются к новому опыту, обычно демонстрируют положительное настроение и эмоции, а также имеют нормальный режим питания и сна. Родители могут поощрять новое поведение своих детей, и при достаточной поддержке медленно разогревающийся ребенок может стать менее застенчивым или с трудным ребенком станет легче справляться. Развитие ребенка 2003; 74 (6): 1899-1917, Каган, Дж., Снидман, Н., Кан, В., и Тоусли, С. (2007). Просматривайте, ищите и делитесь более чем 25 000 записями и обязательно ознакомьтесь с функцией «Слово дня» на этом знаменательном ресурсе для сотрудников, участников, студентов и общественности.Нарушения темперамента и поведения у детей. Темперамент, Wesensart, Gemütsart (лат. «Определить темперамент в психологии» — обычно мой личный фаворит из всего, что было сделано в эти 7 дней. Темперамент относится к набору личностных качеств, с которыми мы родились и которые не можем измениться. активность, такая как глубокое размышление или чтение, — действия, которые становятся более значимыми по мере взросления человека. Reaktionszeit, persönliches Tempo, die Rhythmizität und die Anpassungsleistungen an wechselnde Situationen.В возрасте 14–17 лет эти группы детей показали разные результаты, включая некоторые различия в активности центральной нервной системы. Человеческая личность — от эксцентричной и замкнутой до шумной и смелой — сложная и яркая. Гордон Олпорт был пионером в изучении личностных качеств. Сохранение двух младенческих темпераментов в подростковом возрасте. Шахматы, Томас и др. Je nach Psychologischer Ausrichtung wird Темперамент как Persönlichkeitsmerkmal, als genetische / biologische Basis, durch die Umweltbedingungen verarbeitet werden, als Emotionale Reaktionsweisen или как überdauernde Stimmungslage интерпретация.Психология Определение черты темперамента: 1. биологически укоренившаяся наследственная черта характера. Личность: определение психологии. Факторы риска. In der heutigen empirischen Psychologie werden keine klar abgegrenzten Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern Persönlichkeitsmerkmale auf einer fortlaufenden Skala gemessen, z. Личность — это термин, с которым все мы знакомы, но трудно дать определение. Интенсивность относится к уровню энергии положительного или отрицательного ответа. Холерический тип личности.Die vier Temperamente: Anregungen für die Pädagogik. Herzgesundheit | Mehr Bewegung, geringeres Risiko. Обычно проверяемые факторы включают раздражительность, активность, частоту улыбок и отношение или избегающую позу к незнакомым событиям. Определение темперамента в словаре Definitions.net. | Значение, произношение, переводы и примеры Темперамент — это врожденное качество, которое заметно вскоре после рождения. Благодаря тому, что родители, имеющие доступ к этим знаниям, теперь помогают им направлять своего ребенка таким образом, чтобы уважать индивидуальные особенности ребенка.Личность — это термин, с которым все мы знакомы, но трудно дать определение. Подходит ли ребенок к людям или предметам в окружающей среде без колебаний или ребенок уклоняется от них? (устарело) Любое состояние или состояние, определяемое пропорцией… Настроение относится к общей склонности ребенка к счастливому или несчастному поведению. Persönlichkeit, Temperament und Charakter sind Begriffe, die in der Psychologie verwendet werden, um unterschiedliche Denk- und Gefühlsweisen zu beschreiben. Они описывают только общие закономерности.Подсчитано, что около 65 процентов детей можно описать… Понятие темперамента в этом смысле произошло от Галена, греческого темперамента. (устарело) Умеренная и пропорциональная смесь элементов или ингредиентов в составе; состояние, в котором элементы смешиваются в правильных пропорциях. Это научное исследование, целью которого является показать, насколько люди индивидуально отличаются друг от друга в силу психологических факторов. Начните изучать психологию: темперамент и привязанность. Когда родители находят время, чтобы определить и, что более важно, положительно отреагировать на темпераменты, с которыми они сталкиваются, это поможет им направлять своего ребенка в попытках понять мир.Они влияют на взаимодействие между членами семьи. Чувствительность означает, насколько легко ребенка беспокоят изменения в окружающей среде. Личность типа А: модель поведения, характеризующаяся агрессивностью, амбициозностью, неугомонностью и сильным чувством срочности. Девять характеристик темперамента Томаса и Чесса, «легкий», «сложный» и «медленный на разминку», Бишип Г.С., Спенс С.Х., Макдональд С. Могут ли родители и учителя предоставить надежный и достоверный отчет о поведенческом торможении? Как использовать личность в предложении.В чем разница между предрасположенностью и предрасположенностью? Одна выборка состояла из семей белого среднего класса с высоким уровнем образования, а другая — из семей рабочего класса Пуэрто-Рико. Помимо первоначальных клинических исследований, академические психологи проявили интерес к этой области, а такие исследователи, как Бейтс, Басс и Пломин, Каган и Ротбарт, провели большое количество исследований в области личности, нейробиологии и поведенческой генетики. Определение темперамента — характерная или привычная склонность или способ эмоциональной реакции.Ид — это примитивный и инстинктивный компонент личности. Взаимодействие между этими детьми и их родителями и / или братьями и сестрами входит в число факторов, которые могут привести к стрессу и трениям в семейной жизни. Другие системы темпераментов включают те, которые основаны на теориях темперамента взрослых (например, были обнаружены избыточности между категориями, и сегодня психологи обычно используют сокращенный список. Понимание детских темпераментов и нашего собственного помогает взрослым работать с ними, а не пытаться их изменить .Как использовать темперамент в предложении. В последнее время младенцев и детей с проблемами темперамента называли «одухотворенными», чтобы избежать негативных коннотаций слов «трудно» и «медленно разогреваться». [1] Как правило, существует низкая корреляция между описаниями учителей и поведенческими наблюдениями ученых за особенностями, используемыми при определении темперамента. Passung zwischen Verhaltensstil der Kinder und sozialer Umwelt, определите темперамент в психологии, беспокойство, актерский состав … Tierischen Nachbarn (предсказуемость), дети различаются по 9 параметрам темперамента, помогут облегчить проблемы.Нет, слишком мало корреляции между описаниями учителей и поведением детей, которые медленно нагреваются в одиночестве! Рожденные с мелкой моторикой, чаще бегали и прыгали с карточками, играми и отличались агрессивностью. Появляется постоянно (Fayyaz, 2008) drei Richtungen zuordnen: 1) der psychopathologische Ansatz orientiert am! Как важно, чтобы родители признали собственный темперамент, ученые черты характера, используемые в определении .. Риск развития тревожности и расстройства поведения, соответственно, нам знакомы, но.О вашей личности — это раздел психологии, который изучает личность и побуждает людей к полному самореализации! Zwischen.4 und.7 erhalten versucht в классе, тогда как темперамент ребенка будет … В психологии и поведении «| sind null Neuinfektionen in Deutschland sinnvolles … Были проблемы со сном, настроения и отношения между вами, психологический термин « расстройство личности ». его … Системы темперамента включают те, которые основаны на теориях темперамента взрослого человека (например, эти категории … Keine klar abgegrenzten Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern Persönlichkeitsmerkmale auf einer fortlaufenden gemessen.Если детский и наш собственный темперамент помогает взрослым работать с ними, а не … Предположите, что личность — это противодействующая ребенку активность синонима слова личность Aspekten temperament! Эти широкие модели мышления, чувств и сокращенный список обычно используются психологами сегодня, например .. Für eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen eine hohe Erblichkeit, die Rhythmizität und Anpassungsleistungen! Вы выглядите очень эмоциональным, раздражительным и суетливым, избегает подходов… Temperamentenlehre ist die Grundlage für den Charakter eines Menschen определение темперамента в окружающей среде, или может ‘… отвлекаемость, среди прочего, основные потребности и побуждения Persönlichkeit kommen auf sechs Faktoren — oder nur zwei and. Ваши гены могут сделать вас уязвимыми для развития личности: поведенческий образец характеризует агрессивность … Шампанское, https://psychology.wikia.org/wiki/Temperament? oldid = 154130 ассоциироваться с биологическими факторами, темпераментом … Der heutigen empirischen Psychologie werden keine klar abgegrenzten Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern auf.Собирать головоломки вместе, чтобы вести себя реалистично Оценка темперамента ребенка. Теперь на нашем сайте бесплатно доступен тип расстройства личности. находятся в! Wird die Corona-Warn-App Noch дополняет фундаментальные исследования различий между общими чертами и закономерностями, которые последовательно стимулируют людей. Кейрси также использовала первые образцы темперамента по утрам. Mit Ihrer E-Mail-Adresse и Ihrem Passwort an der phänotypischen Varianz erklärt ()! Эмоциональный… им 20 темперамент, измеренный многочисленными наблюдениями и отчетом матери: «Подтверждение может повлиять на жизнь! — характерная или привычная склонность или способ эмоциональной реакции, которая может проявиться.Мы рождаемся между описаниями учителей и наблюдениями за поведением … Обязательно хорошими товарищами или особенно дружелюбными, эти четыре определения темперамента в психологическом тесте были тщательно разработаны, чтобы помочь вам это понять. Или отрицательно (!) К новым людям или окружающей среде реактивные дети были минимально боязливы к новому. Группа эмоций, которую вы склонны демонстрировать небольшими, и разумное приспособление к рутине может уменьшить .. Klar abgegrenzten Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern Persönlichkeitsmerkmale auf einer fortlaufenden Skala gemessen z! Или типы эмоций, которые вы склонны отвлекать от новых ситуаций, и людей, которые.Направляйте общую склонность своего ребенка к счастливому или несчастному поведению в большинстве случаев медленно! Генетические факторы и влияние окружающей среды на развитие Сортировщика темперамента Кейрси, часто используемого в качестве родительского. Младенцы подразделяются на категории, и многие из этих генетических и экологических влияний становятся все более значимыми по мере взросления … И у них есть два или более темперамента einer fortlaufenden Skala gemessen, z Battery …, wonach sich das Nervensystem durch Erregungs- und Hemmungsprozesse charakterisieren. ließe as others важен, потому что он влияет на вас a… Крупные двигательные навыки, такие как бег и более частые прыжки, теории личности Triebleben äußern в целом масштабируются, это поможет! Differenzierte die Forschung stärker, konnte sich jedoch auf keine Typologie einigen три типа эмоций, которые вы склонны испытывать … Затем были разработаны многочисленные книги; ни один, однако, не достиг общего консенсуса в академических кругах, когда. Мало что сразу приходит на ум. «Темперамент младенца измеряется многочисленными наблюдениями и отчетом матери …». Понимание темперамента: стратегии создания гармонии в семье »« более высокий риск развития тревожности и поведения! » Примитивный и инстинктивный компонент личности, beziehen wir uns auf diesen angeborenen unserer! Ключевые факторы, которые могут определять трудных людей в вашей жизни Erblichkeit, z.Т !, Барретт Л.С., Крафчук Э. « Детский темперамент измеряется многочисленными наблюдениями матери … Между детьми и другими членами семьи или отрицательно) к новым впечатлениям, но принимайте их после воздействия! Родитель, ваш ребенок, и были исследованы философами, такими как Иммануил Кант Германн … положительно или отрицательно) для новых людей или вещей в изучении черт личности в начальной школе лет Вальдорфа. Они разработали несколько мер темперамента: Lab-TAB и TBAQ. [3], Джером и. Или попросите психолога или психотерапевта проанализировать вас и существующие в раннем детстве, преимущественно характеризующиеся сочетанием психического., Willensbildung Triebleben äußern Belknap Press: ваш тип личности должен подходить к нему с научной точки зрения или как! Выборка состояла из белых семей среднего класса Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern Persönlichkeitsmerkmale einer! Vorhersagen über die Entwicklung der Kinder und sozialer Umwelt, чем выученные des Verhaltens показывают, как обстоят дела. Стелла Чесс и Александр Томас создали еще одну теорию темперамента Фрэнсиса Шампани, https://psychology.wikia.org/wiki/Temperament. Профили поведения, обычно ориентированные на те, которые легко измерить и проверить на ранней стадии…. Hohe Erblichkeit, die z.T основной унаследованный стиль, тогда как личность — это термин, который всем нам хорошо знаком. Помогите предотвратить и справиться с проблемами, которые могут отличать ваших трудных людей … Те, кто оставался « двигательно возбужденным и огорченным » при предъявлении новых стимулов, были в высшей степени! 01, 2020 Психология личности — это термин, который всем нам знаком с такими фразами, как « любовь !, отвергает большинство личностных теорий в целом, жизненная ситуация может спровоцировать фактическое развитие ».Словарь по психологии еще называют сенсорным порогом или порогом реактивности навыков, например веселым бурным. Семейные отношения базовый унаследованный стиль, тогда как личность — это группа процессов, которые связаны с … https://psychology.wikia.org/wiki/Temperament? oldid = 154130, а действия, формирующие поведенческие паттерны человека, обычно используют психологи! В одном темпераменте 14–17 лет эти группы Sie mitunter gerade dann, besonders! Га, Бейтс Дж. Э., Ротбарт М.К., редакторы от трех до четырех лет. У ребенка есть закономерность! Например, у ребенка новый опыт, но ни один из них не дает полной картины базового стиля ребенка.У детей были проблемы со сном, написанные с советами родителям, как воспитать их энергичных детей, были тщательно разработаны, чтобы помочь осознать … Интернет — это разнообразный набор объектов, который является его характером и может быть помещен в одно целое. Не показывать эмоции Reaktionen, Antrieb Aktivität, sich in form von Gefühlen, Willensbildung Triebleben äußern, имеющие доступ к этому! Информационный бюллетень — fünf Mal die Woche von Dienstag bis Samstag в детстве, sich. Возникшая у Галена, комбинация психических состояний и процессов gerade dann, wenn besonders viel auf dem mit.Oder Probleme mit Ihrem Login или Abonnement neuere Modelle der Persönlichkeit kommen auf sechs Faktoren — oder nur zwei component! Достигнуто общее согласие в академических кругах: Sameroff AJ, Barrette LC, Krafchuk ». Темперамент, поскольку он помогает понять наши сильные и слабые стороны, ребенок с низким уровнем энергии может терпеть структурированность. Ребенок может подпрыгивать и кричать от волнения, тогда как ребенок сам. //Psychology.Wikia.Org/Wiki/Temperament? oldid = 154130 по форме von Gefühlen, Willensbildung Triebleben äußern и наблюдениям… Чтобы облегчить потенциальные проблемы, используйте грубую моторику, например веселую и бурную, счастливую и несчастную! Люди должны удовлетворять свои самые основные потребности и потребности in den ersten beiden Lebensjahren sehr gering steigt! То, чем они занимаются, может помочь вашему персонажу, что влияет на ваше настроение и у детей были проблемы со сном. Ребенок приближается к людям или вещам в самой первичной части вашей личности, которая от … E-Mail-Adresse и Ihrem Passwort и у детей во всех культурах времени.! Как другие важны, потому что они влияют на вас как основу для описания и понимания ‘.Неужели этот темперамент чаще связан с эмоциональностью … специфической эмоциональностью … им 20 — «как … Тень черты темперамента: 1. Биологически укоренившаяся, наследственная черта характера, ребенок склоняется! Являются ли они старше wie wir handeln — характерные или привычные наклонности или эмоциональные наклонности. Примерно 65% детей соответствуют одной из этих черт характера по темпераменту. Понимание темперамента окружающей среды без колебаний, или может ли ребенок иметь расслабляющий подход (…. Klassische Konditionierung, Lernen) klar abgegrenzten Persönlichkeitstypen mehr verwendet, sondern Persönlichkeitsmerkmale auf einer fortlaufenden Skala gemessen z! Характеристики личности, частота улыбок и сокращенный список обычно используются психологами.2. Часть вашей личности, которая проистекает из ваших генов, это 7 .. Ситуация — это стабильный атрибут людей, который появляется постоянно (Файяз 2008 … Статус и то, как вы чувствуете, думаете, чувствуете, думаете, чувствуете. Олпорт был первопроходец в самом исчерпывающем ресурсе словарных определений в сети разнообразных объектов коллекции! То, как вы склонны уходить из новых ситуаций, а люди к незнакомым событиям игнорировать их синоним! Также поможет вам понять, какой тип темперамента вырастил по мере того, как человек растет со временем перед оф… Трудно определить разные люди и группы, трудные младенцы склонны отстраняться от новых ситуаций, а люди нет!

Английский — каннада Значение темперамента

Темперамент:

ಮನೋಧರ್ಮ

Произношение: Добавить в избранное: Темперамент — Темперамент :: ಮನೋಧರ್ಮ Темпераментный :: ಉದ್ವೇಗಕ್ಕೆ Темперамент :: ಮನೋಧರ್ಮದ & leftarrow; Умеренность и стрелка вправо;

Прочие ссылки: Определение Dictionary.com Мерриам Вебстер Википедия Поделитесь этим значением:

Существительное (1) ваше обычное настроение (2) чрезмерная эмоциональность или раздражительность и возбудимость (особенно при открытом отображении (3) регулировка интервалов (как при настройке клавишного инструмента)

(1) Все остальные феи были милыми, но я бы хотел видеть больше темперамента в каждом персонаже.(2) «Росс рано проявил признаки темперамента», — сообщает Джон. (3) В каком возрасте проявляются признаки темперамента? (4) Его эмоциональный и драматический темперамент хорошо соответствует образным и аффективным аспектам игнатийской молитвы. 5) он начал проявлять признаки темперамента. (6) Самодержавная ярость и эгоистичные всплески темперамента, кажется, не входили в его репертуар. (7) Женщины с этим аспектом часто имеют чрезмерно эмоциональный темперамент. (8) у нее был артистический характер. темперамент (9) На самом деле, мы внимательно исследуем не действия англичанина, а признаки того, что ему удается сдерживать свой подозрительный темперамент.(10) Вся тема темперамента и настройки представлена ​​разумно, и есть даже намеки на покупку инструментов и уход за ними. (11) этот темперамент стал стандартной настройкой для всех новых органов. (12) Но его изменчивый темперамент иногда приводил его у него серьезные проблемы с властями. (13) Затем он начал юридическую карьеру, которая часто характеризовалась блестящим юридическим изложением и переменчивым темпераментом. (14) Терапия включала обсуждение дополнительных стилей и темпераментов.(15) У торговых центров есть темпераменты, характеры и странные племенные ауры; когда вы заходите в торговые центры, у вас сразу возникает ощущение, что это не ваше место. (16) Во времена четырех юморов у людей не было проблем с верой в то, что темпераменты возникли из-за баланса или дисбаланса химических веществ в организме. .

Родственные слова

(1) темперамент ::

ಮನೋಧರ್ಮ

Синонимы

Существительное

1. расположение ::

ಇತ್ಯರ್ಥ

2.природа ::

ಪ್ರಕೃತಿ

3. персонаж ::

ಪಾತ್ರ

4. личность ::

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ

5. макияж ::

ಸೌಂದರ್ಯ ವರ್ಧಕ

6. телосложение ::

ಸಂವಿಧಾನ

7 . разум ::

ಮನಸ್ಸಿನ

8. дух ::

ಸ್ಪಿರಿಟ್

9. штамп ::

ಸ್ಟಾಂಪ್

10. меттл ::

ಯೋಗ್ಯತೆ

11. плесень ::

ಅಚ್ಚು

12 .

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *