Семинар что это: Что такое Семинар?

Что такое Семинар?

Семинар может быть определен как собрание людей для обсуждения заявленной темы. Такие собрания обычно представляют собой интерактивные сессии, на которых участники участвуют в дискуссиях по определенной теме. Сессии обычно возглавляются или возглавляются одним или двумя докладчиками, которые служат для руководства дискуссией по желаемому пути.

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА

Семинар может иметь несколько целей или одну цель. Например, семинар может проводиться с целью обучения, например, лекции, когда участники участвуют в обсуждении учебного предмета с целью лучшего понимания предмета или бизнес семинары, как инструмент для совершенствования практической работы. Могут проводиться и другие формы образовательных семинаров для придания участникам определенных навыков или знаний. Примеры таких семинаров включают личные финансы, интернет-маркетинг, недвижимость, инвестирование или другие виды семинаров, на которых участники получают знания или советы по теме обсуждения.

Конечно, семинар может быть мотивационным, и в этом случае целью обычно является воодушевление участников, чтобы они стали лучшими людьми, или работать над внедрением навыков, которые они могли бы извлечь из семинара. Например, бизнес-семинар с финансовой темой может состоять в том, чтобы обучить владельцев малого бизнеса тому, как подавать заявку инвесторам или писать солидный бизнес-план, и мотивировать их немедленно приступить к работе.

Иногда семинары — это просто способ для бизнесменов и женщин или других единомышленников подключиться к сети и встретить других участников со схожими интересами. Такие семинары предоставляют посетителям возможность сделать некоторые потенциально ценные контакты, которые помогут им перейти на следующий уровень в их карьере или начинаниях.

Торговый семинар объединяет широкий круг сообщества, таких как правительственные чиновники, бизнесмены, женщины и широкая общественность. Такие семинары часто состоят из рабочих совещаний и презентации официальных документов. Они, как правило, проводятся с целью установления контактов с различными поставщиками и установления новых соединений.

СЕМИНАРЫ ИЛИ ПРАКТИКУМЫ

Главное отличие семинаров и практикумов заключается в том, что семинары обычно более научными и менее практический, чем практикумы. Семинары — это мероприятия, которые в основном ориентированы на образовательные темы и обычно включают одного или нескольких экспертов по предмету. С другой стороны, рабочие совещания, как правило, менее формальны и требуют большего участия участников, чем семинаров. Основная направленность семинаров — это приобретение участниками новых навыков во время мероприятия под руководством инструктора.

ПЛАНИРОВАНИЕ СЕМИНАРА

Первым шагом к планированию эффективного семинара является определение цели семинара. Подумайте о целевой аудитории, которая будет участвовать и о том, что она выиграет от участия в семинаре. Каждый семинар должен иметь повестку дня, поэтому определите, какая будет повестка дня.

Установите бюджет для семинара и работу в рамках этого бюджета, и не слишком увлекайтесь выбором места и другими соображениями, которые потенциально могут стоить денег.

ПЕРЕД СЕМИНАРОМ

Найдите докладчиков для семинара на основе анализа темы и докладчиков, которые могут наилучшим образом подойти к этому случаю. Такие ораторы могут быть профессиональными ораторами или просто людьми, обладающими необходимыми знаниями и полномочиями для эффективного распространения желаемого сообщения.

Вы также должны найти подходящее место для проведения семинара. Этот процесс можно упростить, используя поиск местоположения здесь на eVenues. Некоторые из вещей, которые следует учитывать при выборе места проведения мероприятия, включают наличие необходимой технической инфраструктуры для поддержки мероприятия.

Например, место проведения должно иметь аудиовизуальные средства и оборудование связи. В зависимости от сезона, кондиционер или отопление должны функционировать должным образом. Выясните, есть ли у них стенд или место для выступающего, и если они предлагают услуги общественного питания. Другое важное соображение — наличие достаточной парковки для участников семинара.

Отправляйте приглашения тем, кто будет присутствовать на семинаре и участвовать в активном маркетинге мероприятия различными способами. Например, многочисленные сайты социальных сетей являются отличным методом для маркетинга события. События Facebook, Eventbrite, Lanyrd и другие подобные сайты могут помочь публиковать мероприятие и удержать потенциальных участников в курсе событий. Потенциальные участники могут также указать на свою готовность принять участие в семинаре, приняв приглашения, направленные им по этим каналам.

Подтвердите количество участников семинара, поскольку эта информация необходима для логистики, например, помещений, рассадки, автоприцепов и даже организации питания. Подтверждение готовности основных докладчиков принять участие особенно важно на ранних этапах планирования, поскольку это поможет в разработке логотипов, брошюр и других рекламных материалов.

Выберите добровольцев, чтобы они помогали в таких мероприятиях, как руководство и помощь участникам семинара. Если они нуждаются в обучении, чтобы ознакомиться с их ожидаемыми обязанностями, убедитесь, что они получают такую ​​подготовку задолго до семинара.

ПОСЛЕ СЕМИНАРА

Проанализируйте результаты семинара, включая ответы участников и их отзывы, чтобы выяснить, были ли достигнуты цели семинара. Вы также можете отправить благодарственные письма участникам по электронной почте и другим последующим материалам, таким как предстоящие семинары.

---

evenues.com/event-planning-guide/what-is-a-seminar

что это такое, какие бывают и как проводятся?

Семинары посещали все. Или все, кто когда-то был студентом. Современные технологии позволили расширить понятие семинара, причем как тематически, так и географически. Аудитория уже давно перешагнула за стены учебных заведений. Возраст присутствующих так же не ограничивается никакими рамками. Тематика варьируется от узкопрофильной, до таинственной и абсурдной, вызывающей недоумение и замешательство. Очевидным остается одно: встречи по обмену знаниями нужны и важны.

Что такое семинар?

Семинар — это форма проведения обучающих занятий. Основными принципами являются диалог, обсуждение и спор. Еще в начале прошлого века философы и логики доказали, что там, где нет споров, нет и значимых достижений в науке. Если перефразировать – то не будет и личностного роста. Искусство споров рассматривалось не в плоскости банального выяснения отношений, а выводилось  на высокий уровень и называлось дискуссией. Дискуссия проходит  при взаимном уважении сторон и умении вести диалог. «Истина рождается в спорах». Авторство цитаты приписывают Сократу, но кто бы ее ни произнес, он был абсолютно прав.

Семинар как форма обучения был придуман еще в древнем Риме. Сегодня дискуссия и обмен мнениями востребованы в подготовке инженерных и научных кадров. Две необходимые составляющие для обмена знаниями: куратор и присутствующая аудитория. Древнее слово в переводе с латыни означает «рассадник». И такие рассадники или теплицы сегодня помогают миллионам людей выбрать профессию, наладить отношения и освоить инновационные технологии. Вкус семинара невозможно узнать, не попробовав. Но для начала можно попытаться разобраться, в каком формате проходят встречи в «теплице знаний».

Виды семинаров.

1. Вебинары

Новая форма проведения онлайн тренингов. Желание и интернет – главные составляющие участия для встречи онлайн. Аудитория расширилась до любой точки планеты, а единственной проблемой остается согласование часовых поясов. Популярностью пользуются специализированные вебинары для дистанционного обучения. Аудитория получает возможность пообщаться с профессионалом, не вставая с собственного кресла. Запись встречи часто выкладывается в сети. Веб-конференции могут сопровождаться субтитрами. Да и большое количество бесплатных вебинаров не может не радовать.

Плюсы: возможность  пообщаться с лучшими людьми и профессионалами.

Минусы: Нет ощущения присутствия куратора и других людей.

Пройти тест на самооценку

2. Семинары по психологии

Профессионалы предпочитают закрытые мероприятия, называя их супервизией. А вот для широкой аудитории существует масса встреч и презентаций на разнообразную тематику. Заявленные темы поражают своим разнообразием. От авторских, которые ведут профессиональные психологи с большим стажем работы до откровенно абсурдных, вроде «Муж, секс и шоколад».

Главным аргументом при выборе такого семинара является имя его куратора. Ведущий должен быть не просто практикующим психологом, но и личностью. Человек, умеющий захватить аудиторию и посвятить неподготовленных людей в тонкости психологии как науки, действительно способен помочь.

Психология семейных отношений  – особая тема семинаров по психологии для смешанной аудитории.  Главное при выборе темы – не попасться на крючок громких обещаний.  Лозунги вроде «вернете страсть в отношения за 2 дня» или «вы найдете любовь после занятия», к сожалению, не более, чем рекламный трюк.

И уж конечно не стоит рассчитывать на то, что жизненные  советы вам предоставит совсем молодой тренер. Он должен не просто знать. Он должен пожить. Практикующий психолог создаст атмосферу индивидуального приема. Встреча в общей аудитории способна подтолкнуть людей и к дальнейшему погружению в тему психологии и психоанализа.

Плюсы. Возможность пообщаться с профессионалом за умеренную плату.

Минусы. Вероятность попасть на дилетанта, умеющего только пересказывать заученный текст.

3. Женские и мужские семинары.

«Как научиться быть стервой», «Стань настоящим мужиком» – названия семинаров можно читать как книгу. Темы на злобу дня раскручиваются и выносятся на аудиторию, которая пришла в зал с одной общей проблемой. Ведущий уже знает все возможные вопросы (статистика – вещь полезная) и дает присутствующим то, чего они больше всего хотят.

Хотите возродить женские чакры? Пожалуйста. Женщины на встречах обучаются древнему мастерству гейш или посвящаются в сакральные тайны жриц любви. Желаете понять женскую душу за 1 день? Да без проблем. Тематика мужских встреч полна тестостерона, что, собственно и привлекает слушателей собраться в аудитории. В итоге присутствующие не получают новой информации. Из аудитории они выходят с твердым убеждением в своей правоте, ведь им сказали именно то, что они хотели услышать.

Плюсы. Посещение мероприятий становится первым шагом в работе над собой.

Минусы. Аудитория не получает никаких новых знаний.

Пройти тест Фрейда

4. Авторские

Медийные личности или люди, достигшие высот в бизнесе, с охотой делятся своими мыслями с аудиторией. Имя куратора на афише написано большими буквами. Как раз к нему стоит присмотреться повнимательнее. Возможно, на встречу приедет не Кумир, а люди, работающие по его методике.

Но на семинарах-встречах с известными людьми залы всегда переполнены.  Одно только присутствие Звезды или Личности вызывает чувство сопричастности к чему-то большому. Брайан Трейси, Тони Роббинс, Ирина Хакамада, Ксения Собчак – список лекторов и кураторов можно продолжать долго. Кто-то посвящает все свое время на то, чтобы общаться с аудиторией. Кто-то выкраивает в напряженном графике несколько часов, чтобы пообщаться с собравшимися людьми. Люди, вызывающие уважение и восторг, всегда знают, что сказать аудитории.

Плюсы: возможность увидеть Кумира, как говорится «вживую».

Минусы: такие семинары проводятся только в больших городах.

5. Бизнес-семинары

При входе в салон красоты или в юридическую контору первое, что попадает на глаза клиентам – стена, увешанная рамочками. А в рамочках находятся сертификаты о прохождении бизнес-семинара. Они необходимы для профессионального роста. Особой популярностью пользуются бизнес-семинары по технике продаж. Если рассказывать о таких собраниях в общих чертах: люди, проработавшие в продажах не один год, собирают возражения постоянных и потенциальных клиентов. Создается некая корпоративная энциклопедия, объясняющая новичку, как проще продать (или «впарить»)  товар или услугу покупателю, заранее предугадывая все возможные возражения. Формат бизнес-встречи  – качественная стартовая площадка для новичков в сфере продаж. То есть для всех.

Плюсы: очевидны для продавца

Минусы: иногда встречи проводят люди, не проработавшие в реальных продажах ни дня.  Так что передаваемые знания – чисто теоретические.

6. Презентационные

На рынке появляется масса новых продуктов, услуг и методик. Презентовать на занятии можно что угодно  – от лечебной гимнастики до новинок в ногтевом сервисе. Цель такого собрания – чисто ознакомительная. Заинтересованную аудиторию направляют в места продаж или услуг. Новички получают возможность получить базовые знания и понять, готовы ли они развиваться в этом направлении. Профессионалы, привыкшие работать с одним продуктом, неохотно переходят на другие бренды. Чтобы переубедить их в этом и существуют семинары по ознакомлению с новинками в технологии или инновационными продуктами. Как правило, финансируются самим производителем.

Плюсы: возможность освоить новый продукт, методику или услугу.

Минусы. Такая продукция стоит дороже, ведь в стоимость заложена и цена презентационных образцов и работа самих тренеров.

7. Обучающие

Обучение чему угодно темы от «Наука рыбной ловли» до «Подготовки детей дошкольного возраста». Удивительные, вроде «Как правильно сделать селфи» или «Эзотерические способы привлечения денег». Желание человека овладеть новыми навыками вызывает уважение и желание поделиться накопленным опытом. Спортивное питание и здоровый образ жизни, способы выживания в экстремальных ситуациях и основы робототехники – как говорится «я на семинар пойду, пусть меня научат».

Плюсы: возможность получить аккумулированные знания за небольшой промежуток времени.

Минусы: вероятность попасть на непрофессионала.

Как проводятся семинары?

Обучающие семинары проходят под девизом: «У меня есть идея, у вас есть идея. Мы обменяемся, и у каждого будет по 2 идеи».  Семинар – это уже не лекция, но еще не тренинг. На лекции ведущий вещает, а аудитория внемлет (или дремлет), не задавая лишних вопросов. На тренинге присутствующие отрабатывают и получают определенные навыки. На семинаре все ограничивается вербальным взаимодействием. Обмен идет на словесном уровне между участниками и на энергетическом с ведущим.

Популярностью пользуются семинары-лекции-тренинги. Авторские встречи более похожи на лекции, где ведущий мало общается с аудиторией, но при этом находится среди людей. Тренинги-семинары объединяют теоретическую часть и практические занятия. Вебинары исключают присутствие лектора в аудитории. Люди видят картинку на экране, хотя онлайн-режим и создает эффект присутствия. Общение ведется исключительно в чатах или в специальной программе. Практические навыки онлайн получить достаточно трудно.

Для чего нужны семинары?

Каждая встреча – это обмен энергией. Чем еще готовы поделиться присутствующие на мероприятии:

• Знания. Профильные семинары просто необходимы для любой специальности. Навыков, полученных при обучении, не хватает на всю жизнь.
• Опыт. На самом мероприятии присутствующие получают опыт взаимодействия, обмена знаниями и презентации. Важно прийти на встречу подготовленным. И не стесняться задавать вопросы.
• Общение. Есть отдельная категория людей, посещающих все семинары, тренинги, лекции и курсы. Их цель – не получить знания. Эти люди нуждаются в простом человеческом общении.

Каждый человек заходит в аудиторию со своим опытом. С каким опытом он выйдет – зависит от ведущего и его самого. Желание познать нечто новое открывает все существующие двери и находит несуществующие. Первое, что нужно сделать – составить четкий план по реализации мечты. А посещение семинара может стать первой ступенькой на пути к ее осуществлению.

Пройти тест на уверенность в себе

Семинар — это… Что такое Семинар?

Семина́р (от лат.  seminarium — рассадник, теплица) — форма учебно-практических занятий, при которой учащиеся (студенты, стажёры) обсуждают сообщения, доклады и рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством преподавателя. Преподаватель в этом случае является координатором обсуждений темы семинара, подготовка к которому является обязательной. Поэтому тема семинара и основные источники обсуждения предъявляются до обсуждения для детального ознакомления, изучения. Цели обсуждений направлены на формирование навыков профессиональной полемики и закрепление обсуждаемого материала. Семинары — эффективная форма подготовки инженерных и научно-педагогических кадров в вузах.

Научные семинары — в научных коллективах традиционная форма повышения квалификации, ознакомление с работами коллег, форма коллективного, публичного рабочего обсуждения научной информации коллегами для формирования компетенции участников коллектива в объёме новых знаний, методов, для оптимизации взаимодействия по проектам и программам. В лучшем случае семинар проводится с представлением материалов в доступе до семинара, когда доклад содержит только краткую, реферативную, обзорную форму, задавая тему обсуждений. Собственно семинар есть перенос предметных кулуарных обсуждений в публичную форму семинара, который может сниматься на видео и/или протоколироваться.

История

Семинарская форма обучения возникла в древнегреческих и римских школах, где сообщения учащихся сочетались с диспутами, комментариями и заключениями преподавателей.

В советской школе семинары предназначались для углубленного изучения различных дисциплин

Значения

В наше время семинар употребляется часто в следующих значениях:

1. учебные семинары, которые организуются для того, чтобы студенты лучше разобрались в определённой теме.
2. бизнес-семинары, на которых несколько человек читают доклады одной направленности для остальных
3. семинары он-лайн, веб-конференции, вебинары — интерактивные семинары реализуемые в режиме ВЕБ-конференции. Сейчас много программ позволяют это реализовать (Skype, TrueConf, ooVoo, Сервис видеоконференций iMind). Первой популярной программой для веб-конференций, в режиме реального времени, стала программа Microsoft NetMeeting.

См. также

Семинар — что это такое

Обновлено 4 января 2021

1. Семинар — это…
2. Зачем они нужны
3. Основные виды семинаров
4. Отличие от лекции и тренинга

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. В студенческие годы все посещают семинары, однако подобные занятия проводятся не только в высших учебных заведениях.

Они охватывают различные сферы деятельности и преследуют определенные цели. Сегодня я постараюсь простыми словами объяснить, что такое семинар, для чего он нужен и каковы его основные разновидности.

Семинар — это…

В переводе с латинского языка слово seminarium переводится как рассадник. Античные философы утверждали, что истина рождается в спорах, а в начале прошлого века было доказано, что значимые достижения в науке невозможны без разногласий и споров.

Как форма обучения, семинары появились в Древней Греции, позже активно применяясь в Древнем Риме и основывались на дискуссии между учеником и преподавателем.

В наши дни семинар — это одна из форм проведения обучающих занятий, основными принципами которых являются обсуждение, споры, конструктивный диалог и взаимоуважение.

Дискуссии, обмен знаниями и опытом очень востребованы в процессе подготовки инженерных и научных кадров, помогают обрести профессию и наладить деловые отношения множеству специалистов.

В высших учебных заведениях семинары проводятся преподавателями с целью определить, насколько хорошо студенты усвоили курс лекций.

В отличие от лекций, к каждому семинару необходимо готовить доклад и быть вовлеченным в обсуждение, чтобы по итогам занятия получить хорошую оценку.

Зачем нужны семинары

Главная цель семинаров состоит в том, чтобы развить дискуссию на определенную тему и дать всем участникам высказать свое мнение по конкретному вопросу.

Вот еще несколько причин, по которым проводятся подобные занятия:

1. Получение знаний. Задача любого семинара направлена на получение знаний. Профильные занятия являются необходимой составляющей для профессионального роста в той или иной сфере деятельности.
2. Обмен опытом. Присутствие на семинарах позволяет участникам обмениваться опытом и получить ответы на интересующие вопросы по теме от более опытных людей.
3. Общение. Регулярное посещение семинаров позволяет найти друзей по интересам и обзавестись полезными знакомствами для потенциального сотрудничества в той или иной сфере.

Основные виды семинаров

В зависимости от преследуемой цели, выделяют множество разновидностей семинаров. Основными из них являются:

1. Учебные. Проводятся преподавателями в высших учебных заведениях для закрепления лекционного материала и проверки знаний студентов. Каждый ученик готовит доклад на определенную тему и защищает его перед аудиторией.

   Наивысшую оценку по итогам занятия получают студенты, которые активно участвуют в дискуссии, умело оперируют фактами и способны отстаивать собственную точку зрения.

2. Авторские. Люди, достигшие определенных высот в своем деле, временами делятся собственным опытом, помогая другим добиться успеха. Семинары с участием медийных личностей пользуются большой популярностью и собирают огромные залы.

   Однако авторские семинары проводятся предпочтительно в больших городах, поэтому далеко не каждый может на них попасть.

3. Обучающие. Желание человека овладеть новыми навыками или поделиться накопленным опытом в конкретном виде деятельности является главной причиной популярности обучающих семинаров.

   Темы занятий могут быть самыми разнообразными, начиная здоровым питанием или активным образом жизни и заканчивая искусством селфи или рыбной ловлей. Главным недостатком обучающих семинаров является возможность попасть на непрофессионала.

4. Научные. Такой вид семинаров необходим для того, чтобы работающие в одном направлении люди смогли обменяться ценным опытом и научными открытиями. В ходе конструктивной дискуссии специалисты приходят к решению проблем в сфере.
5. Вебинары. Обычно онлайн-семинары объединяются с другими видами занятий. Чтобы участвовать в вебинаре, достаточно иметь большое желание и хороший интернет.

   Аудитория онлайн-занятия может включать людей из различных уголков планеты, а главным преимуществом такого способа обучения является возможность пообщаться с профессионалами в определенной области, не покидая пределов собственной квартиры.

6. Бизнес-семинары. Подобный вид занятий необходим для повышения квалификации сотрудников, поиска способа развития компании, увеличения объема продаж, возможности предоставления новых услуг или производства новых товаров.

   Конструктивная дискуссия между сотрудниками, в ходе которой каждый выражает свое мнение, позволяет найти решение существующей проблемы.

7. Презентационные. Такие занятия проводятся с целью ознакомить присутствующих с новым продуктом или услугой, после чего заинтересованные люди направляются в места продаж. Обычно презентационные семинары финансируются производителем.
8. Женские и мужские семинары. Темы подобных семинаров могут быть самыми разнообразными: например, «Как выйти замуж за миллионера» или «Как стать настоящим мужчиной». Посещение таких занятий является первым шагом для достижения цели и работы над собой, но на них люди обычно не получают новых знаний.

Отличие семинара от лекции и тренинга

Не стоит путать семинары с лекциями и тренингами. От семинаров лекции отличаются тем, что на них лектор лишь излагает материал, в то время как аудитория внимательно его слушает и не задает вопросов. Аудитория получает лишь теоретические знания, не обмениваясь опытом друг с другом, как это часто бывает на семинарах.

И лекции, и семинары являются способом получения теоретических знаний. Тренинг (в переводе с английского training — тренировка) предназначен для приобретения или совершенствования определенного умения путем практики. Хороший тренинг включает в себя 10% теоретического материала, остальное — отработка и доведение до автоматизма полученных навыков.

Вот и все, дорогие читатели. Теперь вы знаете, что такое семинары, с какой целью они проводятся и какие их виды бывают. Надеюсь, что после прочтения этой статьи у вас не останется дополнительных вопросов, но при необходимости воспользуйтесь комментариями, чтобы получить ответ от меня или других читателей.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Чем отличается семинар от тренинга

Путаница между понятиями «семинар» и «тренинг» вызвана желанием продать семинар как тренинг. Тренинг — и моднее, и выше оплачивается. Но сделать качественный тренинг гораздо сложнее, чем семинар.

СЕМИНАР

(от лат. seminarium — рассадник). Это вид групповых занятий, на котором участники обсуждают заранее подготовленные сообщения, доклады. У него есть достаточно большое сходство с лекцией, но на семинаре обязательно идет обсуждение. Семинар нужен для того, чтобы получить новые знания или привести их в порядок. Семинар позволяет разложить знания участников по полочкам.

Ведущий семинара находится как бы над коллективом обучаемых. Он глаголет истину в последней инстанции.

Количество участников семинара ничем не ограничено, кроме размеров помещения.

По времени семинары могут длиться до нескольких дней.

Эффективность семинара измеряется размером того, что запомнили его участники.

Минус: участники семинара получает некоторое количество знаний, но они по-прежнему не умеют делать то, о чем узнали. Чтобы успешно продавать или управлять людьми, одних теоретических знаний мало. Недостаточно знать, как продавать ту или иную услугу, как правильно ставить задачу подчиненному или как повысить его мотивацию. Нужно УМЕТЬ это делать.

Главное: семинар — это теория.

 

ТРЕНИНГ

В переводе с английского означает «тренировка». Под тренингом понимаются систематические упражнения для приобретения или совершенствования какого-либо навыка, умения. Основанная цель любой тренировки — отточить на практике полученные знания и навыки, то есть любой тренинг нацелен на отработку навыков. Желательно в ходе тренинга довести нужные навыки до автоматизма. Настоящий тренинг состоит на 10% из теории и на 90% из практических занятий.

Высококачественный тренинг — это активный способ обучения. В него входит самостоятельная работа, работа в группах, решение кейсов, дискуссии и т. п. На практических занятиях отрабатываются приемы для решения сложных ситуаций. Каждый участник тренируется в разнообразных играх, упражнениях, проигрывая многократно свое поведение в сложной ситуации. Он получает обратную связь: другие участники и тренер говорят, насколько успешно было выполнено упражнение. Анализируются все плюсы и минусы, проявленные участником. Он может подкорректировать свои действия на основе такого «взгляда со стороны», и снова тренировать навык. Очень часто во время проведения тренинга ведется видеосъемка для наглядной демонстрации участникам уровня выполнения упражнений.

Ведущий тренинга старается, чтобы работали сами участники тренинга. После хороших тренингов у людей возникает даже возмущение: почему мы платим такие деньги и при этом пашем на тренинге сами?!

Количество участников

Если вы спрашиваете у тренера: «Какое количество участников группы допустимо для проведения тренинга?» А вам отвечают: «Количество участников может быть любым». Это верный знак — это не тренинг. Для проведения качественого тренинга нужна группа в составе не менее шести, но не более двенадцати — пятнадцати человек. Отработать навык несколько раз, получить обратную связь можно только в группе, не превышающей 15 человек. Нижняя граница — 6 человек, объясняется тем, что упражнения на отработку проходят как работа в парах или в группе.

Эффективность тренинга измеряется реальными изменениями поведения. Появляются отработанные навыки, которых не было до тренинга, и ощущение «да, теперь я умею».

Минус: тренинг не подходит для работы с неподготовленным персоналом.

Главное: тренинг — это практика.

 

ТРЕНИНГ-СЕМИНАР

Более чем половина обучающих программ, продающихся сейчас на рынке и называющихся «тренингами», на самом деле являются тренингами-семинарами. Больше всего они напоминают лекционное занятие, совмещающееся с практикумом. Участникам рассказывают о различных теоретических схемах и алгоритмах решения проблемы. Затем, они предложенные схемы применяют в коротких практических упражнениях. Соотношение теории и практики на тренинге-семинаре примерно 90% к 10%.

Ведущий тренинга-семинара довольно часто старается как можно подробнее и красочнее рассказать участникам о главной теме тренинга. Для этого он используют множество методов, примеров из практики, видео зарисовок, полезных статей в раздаточном материале. Но для качественного обучения крайне важно, чтобы участники ДЕЙСТВОВАЛИ. Если за весь «тренинг» участники только и делали, что слушали, то о результатах говорить не приходится. Можно говорить лишь об умении тренера интересно рассказывать и о приятном впечатлении, которое он производит. Но это нельзя назвать тренингом. Это лекция.

Эта форма обучения неплоха как первая ступень в большой целевой программе или промежуточное, подготавливающее звено для прохождения качественного тренинга. Оптимальный вариант — в первый день проводится тренинг-семинар, а во второй сам тренинг.

Эффективность: тренинг-семинар дает участникам информированность, ощущение «да, я знаю как», озарение «теперь-то я знаю, как это происходит на самом деле» или «все, оказывается, не так уж и сложно (так просто)!».

Минус: не стоит рассчитывать на то, что тренинг-семинар решит все проблемы.

Главное: тренинг-семинар хорош только как начальная ступень. Чем больше практики, тем эффективней обучение.

 

Алена Удовенко, тренер с 1997 года.

Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами!

Чем отличается лекция от семинара

Студенты не различают разных видов пар. Они знакомятся с ними еще на первом курсе, когда преподаватели начинают объяснять, что придется делать на лекциях, на семинарах и на практическом занятии. Однако студенты так и не могут до конца привыкнуть к тому, что в начале семестра все учебное время посвящено лекциям, а в конце семинарам.

Поэтому мы решили рассказать, чем отличается лекция от семинара. Также объясним, почему преподаватели так сильно устают в начале семестра и отдыхают в конце.

 

Содержание

 

Что такое лекция

Что такое семинар

Семинар и практическое занятие – отличия, схожести

Чем отличается лекция от семинара

Чем лекция и семинар похожи

Что важнее для студента: лекция или семинар?

Что дает семинар и лекция для студента?

Нужно ли ходить на лекции?

Обязательно ли ходить на семинары?

Как закрыть долги и пропуски?

 

Что такое лекция

 

 

Лекция – это такой вид обучения, при котором преподаватель устно рассказывает свой предмет, а студенты слушают и дополнительно конспектируют услышанную информацию. Лекция входит в программу, которую должен разработать каждый преподаватель. Обычно как только аспирант начинает преподавать у студентов, он готовит свои лекции по предмету и проверяет на разных курсах восприятие информации.

Это традиционный способ передачи информации. Все мы слушаем педагогов и воспитателей с раннего возраста. Именно так человек учиться. Студентам уже сложнее воспринимать устное изложение информации. Однако это самый удобный способ, который позволяет передавать знания от одного человеку к целой аудитории.

Но он устаревает. Будем честными. В современное время самым быстрым способом для передачи информации становится интернет. Кликнул «отправить конспекты лекции всем» и все. Все студенты читают, просматривают и запоминают информацию лучше.

Некоторые специалисты отмечают, что лекция позволяет воздействовать на несколько видов памяти: зрительную, слуховую и письменную. Предполагается, что студент слышит информацию, может смотреть лекции и при этом должен записывать конспекты в своей тетради. Однако большинство не может реагировать на все виды передачи информации. Поэтому что-то остается вне конспектов, и студент просто не запоминает это.

В будущем все тетради студентов с конспектами остаются в дальнем углу или попадают на мусорку. Ведь эти тетради пригождаются только один раз – перед сдачей экзамена.

Подводя итог, можно сказать, что лекция – это уже устаревающий способ метод преподавания.

Однако для студентов очной формы обучения – это основной вид обучения. Преподаватели ведут лекционные занятия большую часть семестра. Оставшаяся часть остается за семинарами. Давайте рассмотрим их более подробно.   

 

Что такое семинар

 

 

Семинар – это наиболее распространенный вид учебно-практических занятий в университете. Оно представляет собой чтение и обсуждение докладов.

Преподаватель с самого начала курса раздает студентам темы для докладов. Часто студенты сами выбирают тему. Листочек с названиями будущих докладов проводят по всей аудитории. Поэтому заранее предупреждаем: в начале учебы лучше сидеть на первой парте, чтобы всегда выигрывать в выборе темы доклада.

Затем преподаватель записывает имя каждого студента, когда он будет выступать. На подготовку дается все время, что будут вестись лекционные занятия. Студент, приходя домой, должен готовить свое сообщение и выступление. На самом деле многие учащиеся просто скачивают доклады и впервые читают его уже на семинаре.

Преподаватель активно просит студентов в аудитории задавать вопросы докладчику. Однако в современное время между студентами царит солидарность, никто не хочет «закапывать» одногруппника. Поэтому аудитория молчит, и тогда вопросы может задать преподаватель.

Вот такая обстановка царит в современных университетах. В идеале же, после подготовленного сообщения и выступления студента, должны подниматься руки. Преподаватель разрешает задавать вопросы, а докладчик охотно отвечает, ведь он не смог в 5-минутный доклад уложить всю интересную информацию. 

К тому же на семинарах можно делать дополнение к сообщению студента. Человек из зала может выступить с места или выйти вслед за предыдущим рассказчиком. Тогда он продолжит раскрывать тему или, наоборот, углубиться в какой-то отдельный аспект предмета обсуждения.

За каждый ответ студенты получают баллы. Эти баллы в конце семестра определяют, допускается ли студент до экзамена или нет. Если он набрал больше 60 баллов, то может рассчитывать на автомат, т.е. на оценку без сдачи экзамена.

Семинар – это такое занятие, на котором студенты должны самостоятельно обсуждать проблемы по темам курса. Они должны готовиться к каждому занятию. Не один докладчик готовит свое сообщение, но все студенты изучают тему самостоятельно.

Не многим преподавателям удается заставить студентов правильно готовиться к семинарам. Еще меньше могут заложить интерес студентов к предмету, чтобы они сами хотели его изучать.  

 

Семинар и практическое занятие – отличия, схожести

 

 

Многие студенты путают понятие семинара и практического занятия. Семинар – это обсуждение темы. Практическое занятие – это выполнение заданий, подобранных по какой-либо теме.

И то и другое мероприятие призвано закрепить учебные знания, полученные на лекции. Семинары выполняют роль интересной дискуссии, где студенты могут спорить друг с другом и отстаивать свою точку зрения на предмет. Практическое занятие – это применение теоретических знаний на упражнениях с дополнительным объяснением преподавателя.

Обычно вторую половину семестра после окончания лекций разделяют между семинарами и практическими занятиями. Преподаватели стремятся использовать разные техники для лучшего доведения информации до учащихся.

Студентам необходимо понять, что все эти знания, которые они получают в стенах вуза, понадобятся им в будущем. Только тогда они смогут стать специалистами.

Лекция не сильно отличается от семинара в целях  использования, однако методы обучения довольно разные. Расскажем об этом подробнее.

 

Чем отличается лекция от семинара

 

 

Чем отличается лекция от семинара, вы наверняка уже догадались. Практически всем.

Лекция – это форма обучения студентов, когда говорит один лектор, а студенты слушают и конспектируют ключевые моменты.

Семинар – это закрепление всего пройденного материала с помощью самостоятельной работы.

Лекция всегда предшествует семинару, ведь без информации нечего будет закреплять в памяти студентов. Обычно количество занятий распределяет время для лекций и семинаров по половине. Причем семинары могут быть переведены в практические занятия по усмотрению преподавателя.

Студентам больше нравятся семинары, чем практические занятия. Ведь вовремя практических задается домашняя работа, как в школе. Только в интернете уже нельзя будет найти готовые домашние задания. Приходится самому потратить несколько часов, чтобы решить все примеры.

Лекции даже более легкие, чем семинары. Ведь на дом вообще ничего не задается. Не нужно готовиться к занятию или искать готовый доклад.

Хуже всего, когда преподаватель задает приготовить реферат и обещает проверить его на антиплагиат. Для этого нужно самостоятельно делать большую работу, либо узнавать про профессиональное повышение уникальности. На нашем сервисе можно быстро поднять уровень оригинальности без изменений в тексте. Всего за 1 минуту можно избавиться от всего плагиата, чтобы система его не нашла. Но подробно об этом расскажем в конце статьи.

Семинары и лекции – это очень важный период в жизни студента. Именно благодаря этим занятиям можно хорошо усвоить всю информацию от преподавателя. Это поможет легче сдать экзамен, либо заработать баллы на автомат.

Откроем секрет. Старайтесь с первого дня создать себе репутацию. Преподаватели должны запомнить ваше лицо, а затем и имя. Старайтесь чаще поднимать руку, чтобы задавать свои вопросы преподавателю и отвечать на его. Но старайтесь отвечать правильно. Если вы будете постоянно отвечать наобум, чтобы запомниться – это будет иметь обратный эффект.

Чем отличается лекция от семинара? Тем, что вовремя лекционных занятий больше всего работает преподавателей. Он стремится дать всю полезную и нужную информацию своим студентам. А в период семинарских занятий студенты должны работать в большей степени сами, показывая то, чему они научились.

 

Что важнее для студента: лекция или семинар?

 

 

Если сравнивать, что для студента важнее – лекция или семинар, то ответа не найти. Просто потому, что каждое занятие является элементом учебной системы. Каждое занятие – это кусочек пазла в образовании и компетенции студента.

Поэтому необходимо посещать каждую пару и выполнять все домашние занятия. Только так можно понять каждую тему, которая входит в курс. Если вы хотите стать настоящим специалистом, то обязательно выполняйте все требования преподавателя.

 

Чем лекция и семинар похожи

 

Лекция и семинар похожи тем, что помогают студенту лучше изучить предмет. Лекция и семинар проходят в режиме обучения, а не проверки знаний. Несмотря на это студент за отлично выполненную работу получает баллы.

Если студент посещал все лекции и не пропускал ни одной, то он получает до 20 баллов.

За семинарское занятие можно набрать до 12 баллов, если студент выступит с сообщением, ответит на все вопросы и будет активно вести себя на паре.

На практическом занятии получится набрать баллы, если правильно выполнить все задания. Также нужно выполнить правильно домашнее задание. Если преподаватель захочет проверить вас, то вы сможете получить дополнительные баллы.

Все это поможет заработать «автомат», и вам не придется сдавать экзамен по предмету. Поэтому рекомендуем вам узнавать заранее, сколько баллов и за что преподаватель готов давать баллы. Тем самым лекция не сильно отличается от семинаров тем, что тоже предполагает получение баллов.

 

Что дает семинар и лекция для студента?

 

Семинары и лекции входят в общий курс для подготовки специалиста. Если студент будет ответственно относится к своей учебе, то сможет приобрести компетенцию. Что это такое это совокупность знаний, умений и навыков по той или иной специальности.

Чем лучше студент овладел данными факторами в студенческое время, тем легче ему будет приспособиться к работе. Это очень важно, если человек настроен на развитие в своей профессии. Компетенции подкрепляется опытом. В результате появляется профессионал в своем деле.

 

Нужно ли ходить на лекции?

 

Ходить на лекции необходимо для того, чтобы законспектировать слова преподавателя. Ведь каждую тему можно прочитать самостоятельно в учебнике или найти более современную информацию в интернете по данному вопросу.

Однако некоторые преподаватели требуют, чтобы на экзамене студент отвечал четко по лекции. Существует несколько точек зрений исследователей на один предмет. И не повезло студенту, который не сошелся взглядами на научный вопрос со своим преподавателем. Спор может выйти крайне отрицательно для самого учащегося. Поэтому следует узнавать как можно больше научных точек зрения, но для преподавателя отвечать так, как просит он. Доказать этим наставникам что-то новое практические невозможно. Лучше оставить все как есть и получить свою оценку. Ведь в результате вы все равно можете остаться при своем личном мнении. Победа над учителем не даст вам абсолютно ничего, кроме чувства превосходства и плохой оценки в зачетке.

Таким образом, чтобы лишний раз не спорить с учителем на экзамене, лучше посещать все лекции и получить в результате «автомат».

 

 

Обязательно ли ходить на семинары?

 

Ходить на семинары тоже обязательно. Именно на учебно-практических занятиях можно получить больше всего баллов. Скажем по секрету, что достаточно 5 пар показать себя активным студентов и получить максимально высокую оценку за занятие. Затем вам не придется ходить на семинары, ведь преподаватель уже поставит вам итоговую оценку. Результат гарантирован.  

 

Как закрыть долги и пропуски?

 

Если вам нужно закрыть долги или пропуски, то договоритесь со своим преподавателем на реферат. Вы сможете быстро сделать эту работу. Скорее всего, ваш преподаватель захочет проверить текст на уникальность. В 95% университетов для проверки студенческих работ используют сервис Антиплагиат ВУЗ. Это недоступный для пользователей сервис, который могут приобрести только вузы. Однако на нашем сервисе вы можете узнать, какой показатель будет у вашей работы. Для этого нужно заказать проверку в Антиплагиат ВУЗ.

Если это будет высокий процент оригинальности, то вы сможете заказать справку антиплагиат. Ее сразу можно принести преподавателю.

Если показатель будет низким, то вы можете повысить уникальность до 80-90%. Для этого закажите профессиональную кодировку на нашем сервисе. С помощью программы Антиплагиат Киллер мы поможем вам скрыть все заимствования. Текст не изменится, но показатель самостоятельности резко возрастет.

Проверьте, как работает программа, заказав бесплатное повышение двух страниц. Результат гарантирован.

Из этой статьи вы узнали, чем отличается лекция от семинара. Это два вида обучения, которые входят в программу курса. Каждый студент должен посещать все занятия, чтобы изучить все темы и подготовиться к экзамену. Все эти занятия составляют основу компетенции студента. Чтобы стать хорошим специалистом, нужно внимательно слушать преподавателя и самому прилагать усилия.

 

Семинар как одна из активных форм обучения студентов — Информио

В педагогике, как и любой другой области знания, случается, что традиционные общепринятые идеи теряют свою бесспорность, а то, что считается актуальным и новаторским, представляет собой забытое старое. Новое и старое  — две стороны одной медали, два взаимосвязанных измерения мира образования.

В настоящее время практически всем стала очевидна необходимость серьезной модернизации образования. В качестве главного результата в Стратегии модернизации рассматривается готовность и способность молодых людей, оканчивающих учебное заведение, вносить вклад в развитие и благополучие общества. Одними из важных целей образования становятся:

— развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;

— готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности;

— толерантность, терпимость к чужому мнению, умению, умение вести диалог, искать и находить содержать компромиссы.

Одной из активных форм учебных занятий являются семинары, они используются при преподавании всех учебных дисциплин.Как правило, они строятся на основе живого творческого обсуждения, товарищеской дискуссии по рассматриваемой тематике. В действительности, как указывают многие педагоги, основной недостаток семинарских занятий в настоящее время заключается в пассивности слушателей, создания видимости активности, путем предварительного распределения вопросов и выступлений, отсутствие подлинно творческой дискуссии. Семинар позволяет активизировать познавательную и эмоциональную деятельность студентов, раскрывать их творческий потенциал.

Содержание термина семинар неоднозначно. В переводе с латинского языка — это рассадник знаний. Согласно современным словарям и энциклопедиям, семинар — это и «обсуждение участниками заранее подготовленных сообщений, докладов и т.п.» (Большой энциклопедический словарь.М.;СПБ.1998.с.1081), и «групповые практические занятия под руководством преподавателя» (Ожегов С. И. и Шведова Н.Ю. Словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений.. .М., 1999.С.710), и «групповое занятие … по какому-либо специальному предмету, теме» (Словарь русского языка. Т.4.С.75.).

Существует несколько вариантов схем проведения семинаров, но если их обобщить, то структура семинарского занятия выглядит следующим образом:

— вступительное слово преподавателя;

— последовательное заслушивание студентов, выступающих с докладами, сообщениями по заранее обозначенным вопросам;

— обсуждение выступлений, дополнения слушателей;

— определение ценности прослушанной информации для практического использования, выявление положительных и отрицательных моментов, разрешение проблем;

— подведение итогов и заключительное слово преподавателя.

План семинара должен быть известен обучаемым за 5 — 10 дней в зависимости от темы. Студентов знакомят с методикой проведения семинара, раскрывают значение каждого вопроса, рекомендуют составить тезисы ответов на вопросы семинарского занятия.

 

Этот вид занятия учит выступать с сообщениями, учит точно и доказательно выражать свои мысли на языке конкретной науки, анализировать факты, вести диалог, дискуссию, укрепляет интерес студента к науке и научным исследованиям, учит связывать научно-теоретические положения с практической деятельностью и приучает к самообразованию.

Семинарское занятие основано на самостоятельной познавательной деятельности обучаемых, которые учатся работать с обязательной и дополнительной литературой. У студентов формируются навыки, умения:

— анализировать литературные источники,

— кратко излагать их содержание,»

— обобщать учебный материал,

— делать краткие сообщения и доклады,

— выступать в ходе обсуждения,

— делать выписки, составлять план,

— пользоваться мыслительными операциями анализа, синтеза, сравнения, -доказательно рассуждать,

— выделять и формулировать проблемы,

— находить пути их решения.

Назначение семинара: углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекции или в процессе самостоятельной работы, анализ проблемных вопросов, обмен опытом, контроль знаний.

На семинаре основную роль играет функция обобщения и систематика знаний. Главное в семинарском занятии не столько передача новой информации, сколько расширение, закрепление углубление знаний, умений и навыков, способов их получения и применения.

Одной из основных функций семинара является развивающая (развитие критического, творческого мышления, умения убеждать, обосновывать, отстаивать свою точку зрения).

Высоко значение оценочной функции, поскольку в ходе обсуждения, дискуссий, споров формируются оценки, отношения, ценностные ориентации, что в конечном счете помогает усвоению системы гуманистических ценностей, определяющих становление личностного в человеке. С воспитательной точки зрения семинар может оказаться даже более действительным средством по сравнению с лекцией, поскольку обратная связь между преподавателем и студентом теснее.

Организационно-ориентационная функция проявляется в направляемой преподавателем непосредственно или через методические пособия и рекомендации подготовке студентов к семинарскому занятию: подбор источников информации, выбор её обработки и т. д.

Процесс обсуждения проблем дает возможность участникам глубже познакомиться с проблематикой изучаемой науки, разнообразием точек зрения, обнаружить пробелы в своих знаниях, что соответственно стимулирует познавательные потребности. В этом проявляется мотивационная функция семинара.

 

Формы семинаров.

 

Интенсивность работы зависит от форм проведения семинаров и форм контроля. Загвязинский В.И. наиболее плодотворными с этой точки зрения считает активные формы семинара: диспуты, дискуссии, «круглые столы», ролевые игры, «пресс-конференции» и т.п. Каждая из этих форм своеобразна, имеет специфические функции, свою методику подготовки, организации и проведения.

Эффективным методом самостоятельной работы студентов является семинар в виде развернутой беседы по плану,заранее им известному, а также небольшого сообщения или доклада с последующим их обсуждением. В качестве тем для сообщений и докладов можно взять отдельные вопросы плана семинара или рекомендовать проблематику, углубляющую и конкретизирующую семинарскую тему.

 

Распространенной формой является заслушивание и обсуждение докладовстудентов. Подготовка доклада включает несколько этапов и предусматривает длительную и систематическую работу студента и помощь педагога, оказываемую ему по мере необходимости. На первом этапе студент обращается к различным источникам, ищет и изучает разнообразную информацию. Эта стадия характеризуется тем, что студент намечает конкретные цели работы: что узнать, что уточнить, что уяснить, каким должен быть конечный результат. На втором этапе — планирования -разрабатывается содержание, устанавливается объем работы, корректируется, если необходимо, первоначальная формулировка темы, составляется план работы, тщательно изучается отобранный материал, определяется логика раскрытия темы. На следующем этапе материал систематизируется, уточняются композиция, выводы и обобщения, пишется текст, оформляется работа. Успех доклада в значительной степени зависит от того, как участвует группа в его обсуждении.

Активной формой семинара является дискуссия. Дискуссия — это публичное обсуждение какого-либо проблемного вопроса, проблемы. Дискуссия оправдывает свое название в том случае, если обсуждаемый вопрос сложен, важен и неоднозначен по ходу и толкованию, т.е. предполагает альтернативные ответы. Дискуссия может быть намечена и спровоцирована преподавателем, но может возникнуть спонтанно.

Близка к дискуссии другая форма публичного обсуждения проблем —диспут— это специально подготовленный и организованный публичный спор на научную или общественно важную тему, в котором участвуют две и более стороны, отстаивающие свои позиции. Целью семинара-диспута является формирование оценочных суждений, утверждение мировоззренческих позиций. Участников лучше разделить на подгруппы, каждой из которых предстоит дискутировать с другой по заранее разработанным вопросам, подготовить сообщения и аргументы.

Семинар-исследование — это форма группового занятия, смысл которого заключается в приобретении, распространении и частичной реализации mamaс привнесением в этот процесс компонентов научного исследования. Семинар-исследование особенно полезен и эффективен при изучении современной истории, поскольку учащиеся сами являются очевидцами происходящего. Но такие занятия могут носить в значительной мере политический (экономический, социальный, экологический и т.п.) характер, ибо то, что происходит сегодня, еще не история. Потребуется какое-то время, чтобы текущие факты и события заняли подобающее им место в историческом процессе. Это обстоятельство преподаватель должен учитывать всегда. Семинары-исследования можно проводить и на других общественных дисциплинах, например, на «Основах философии» по теме «Сознание», «Познание», а также в разделе «История развития философской мысли». Семинары-исследования проводятся и по темам более ранних исторических периодов.

Семинар-исследование осуществляется в три этапа и часто выходит за рамки отведенного для урока времени. Здесь важны не только собственно семинар, но и его подготовка, и реализация теоретических и практических наработок.

Задача семинара — исследования — осмысленное, целенаправленное приобретение и углубление исторических знаний, реализация воспитательной, практической и методологической функции при изучении темы семинара.

Кроме вышеназванных форм семинарских занятий можно использовать разнообразные виды работы, которые будут плодом творческой деятельности преподавателя.

 

Роль преподавателя при подготовке к семинарскому занятию.

 

Преподаватель на семинаре — и организатор, и консультант, и оратор, и критик, и воспитатель. Чтобы семинар прошел результативно, преподавателю необходимо перед собой поставить цель и задачи, которые будут решены в процессе достижения цели. Если же он не определил глубинных целей — ни образовательных. Ни воспитательных, а следуя наполеоновскому принципу — главное ввязаться в бой, у него, как у педагога, а значит и у занятия, стрежневая линия отсутствует. Следовательно, от такого занятия успехов ждать не приходится. Преподаватель должен быть готов к ответу на любой вопрос. Уметь повернуть в правильное русло обсуждение вопроса. Чтобы семинар прошел на высоком уровне, с максимальным эффектом он должен быть хорошо подготовлен не только преподавателем, но и студентами.

Важным условием результативности семинара является атмосфера сотрудничества, взаимопонимания, доверительная обстановка, когда студенты не боятся ошибиться, высказать своё мнение, спорные идеи. Необходимо приучить студентов задавать вопросы, не боясь обнаружить пробелы в знаниях. Главная особенность семинара — постоянное присутствие в нем элементов дискуссии, диалога преподавателя и студента.

Семинар в сравнении с другими формами обучения требует от студентов высокого уровня самостоятельности — умения работать с несколькими источниками, сравнивать, как один и тот же вопрос излагается различными авторами, делать собственные обобщения и выводы.

Большую роль преподаватель играет в подготовке студентов, т.к. ему необходимо не только правильно сформулировать вопросы, но и подобрать литературу, с указанием страниц, на которых студент найдет нужную информацию. Это позволит студентам больше уделить времени изучению вопросов. «Факты священны, мнение — свободно», как выразился С.Скотт, вполне применимы к семинарским занятиям. Когда студент при подготовке, не говоря уже о самом занятии, выражает свое мнение по вопросу недопустимо навязывать ему свое мнение. Сразу нужно ориентировать студентов на то, что необходимо подобрать известные факты по этой теме, а затем продумать своё отношение по данной проблеме. Преподаватель должен сориентировать студентов не только на подготовку по устным ответам, но и на использование наглядных пособий, схем, таблиц, ТСО, что повысит эффективность семинарского занятия.

Преподаватель должен позаботиться о подготовке всей группы, о занятости каждого студента делами занятия и чтобы его умственное напряжение было предельно высоким, независимо от успеваемости. Этому может способствовать индивидуализация обучения.

 

Рекомендации преподавателю при подготовке и проведении семинарского занятия.

• Определить цель занятия и задачи, которые будут решены в процессе достижения цели;

• Тщательно изучить содержательную часть семинара;

• подобрать литературу, с указаниям страниц, на которых студент найдет нужную информацию;

• Правильно сформулировать вопросы;

• За 10-14 дней до проведения семинара ознакомить студентов с вопросами и литературой;

• Сориентировать студентов не только на подготовку к устным ответам, но и на использование наглядных пособий, схем, таблиц, ТСО;

• Позаботиться о подготовке всей группы, о занятости каждого студента делами занятия и чтобы его умственное напряжение было предельно высоким, независимо от его успеваемости;

• На занятие создать атмосферу сотрудничества, взаимопонимания;

• Учить студентов делать собственные обобщения и выводы, выражать свое мнение по каждому вопросу;

• Продумать различные виды работы каждого студента — рецензирование, обсуждение выступления, отгадывание кроссворда и др.

• Заранее распределить время на обсуждение каждого вопроса и сообщить об этом студентам;

• В конце занятия систематизировать материал, провести его анализ;

• Оценить работу участников семинара;

• После проведения занятия сделать его самоанализ, отметить положительные и отрицательные черты.

 

Рекомендации студентам при подготовке к занятию и участию на нем.

• Начинать подготовку заранее, не менее чем за 10 дней;

• Подобрать по теме литературу;

• Изучить данные вопросы по нескольким источникам, сравнить существующие точки зрения по данной проблеме;

• По необходимости проконсультироваться у преподавателя;

• Подобрать наглядности (репродукции, иллюстрации), составить таблицы;

• По каждому вопросу плана занятий подготовиться к докладу и к участию в обсуждении и дополнении докладов.

• Надо иметь в виду, что успех обучения зависит, прежде всего, от самостоятельной работы студента;

• Позаботиться о внешнем виде, манере держаться;

• Избавиться от чувства скованности;

• Продумать своё мнение по каждому вопросу;

• Не читать, а говорить.

• Соблюдать средней темп речи;

• Не говорить громко, либо слишком тихо.

 

 

Список использованных источников:

 

1. Большой энциклопедический словарь.М.;СПБ.1998.

2. А.Т.Степанищев. История России — преподавание в школе. Уч. Пос.-М.: 20002.

3. В.М.Загвязенский. Теория обучения: Современная интерпретация. Уч.пос. для студ.ВУЗов.М.:Изд. Центр «Академия», 2001.

4. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений.М., 1999.С.

5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. П 24 для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов и др.; Под ред. С.Л.Смирнова. — 4-е изд., испр.

6. Словарь русского языка. Т.4

Что такое семинар — eVenues.com

Семинар можно определить как собрание людей с целью обсуждения заявленной темы. Такие собрания обычно представляют собой интерактивные занятия, где участники обсуждают обозначенную тему. Сессии обычно возглавляются одним или двумя докладчиками, которые помогают направить обсуждение по желаемому пути.

Цель семинара

Семинар может иметь несколько целей или только одну цель.Например, семинар может быть образовательным, например лекция, когда участники участвуют в обсуждении академического предмета с целью лучшего понимания предмета. Другие формы образовательных семинаров могут проводиться для передачи участникам некоторых навыков или знаний. Примеры таких семинаров включают личные финансы, веб-маркетинг, недвижимость, инвестирование или другие типы семинаров, на которых участники получают знания или советы по обсуждаемой теме.

Конечно, семинар может быть мотивационным, и в этом случае цель обычно состоит в том, чтобы вдохновить участников стать лучше или работать над реализацией навыков, которые они могли бы получить на семинаре. Например, бизнес-семинар на финансовую тему может быть направлен на обучение владельцев малого бизнеса тому, как обращаться к инвесторам или писать надежный бизнес-план, и мотивировать их немедленно приступить к работе.

Иногда семинары — это просто способ для бизнесменов и женщин или других единомышленников пообщаться и встретиться с другими участниками со схожими интересами.Такие семинары предоставляют участникам возможность установить некоторые потенциально ценные контакты, которые могут помочь им перейти на следующий уровень своей карьеры или деятельности.

Торговый семинар собирает вместе широкий круг людей, таких как правительственные чиновники, бизнесмены, женщины и широкая общественность. Такие семинары часто состоят из мастер-классов и презентации официальных документов. Обычно они проводятся с целью установления контактов с различными поставщиками и установления новых связей.

Семинары и семинары

Основное различие между семинарами и практическими занятиями состоит в том, что семинары обычно более академичны и менее практические, чем семинары. Семинары — это мероприятия, которые в основном ориентированы на образовательные темы и обычно включают одного или нескольких экспертов по предмету. С другой стороны, семинары, как правило, менее формальные и требуют большего количества участников, чем семинары. Основная направленность семинаров — получение участниками новых навыков во время мероприятия под руководством инструктора.

Планирование семинара

Первым шагом к планированию эффективного семинара является определение цели семинара. Подумайте о целевой аудитории, которая будет участвовать, и о том, что они получат от посещения семинара. У каждого семинара должна быть повестка дня, поэтому определите ее. Установите бюджет для семинара и работайте в рамках этого бюджета, и не слишком увлекайтесь выбором места проведения и другими соображениями, которые потенциально могут стоить денег.

Перед семинаром

Найдите спикеров для семинара с помощью анализа предмета и спикеров, которые могут лучше всего соответствовать случаю. Такие ораторы могут быть профессиональными ораторами или просто людьми, обладающими необходимыми знаниями и авторитетом, чтобы эффективно донести желаемое сообщение.

Вы также должны найти подходящее место для проведения семинара. Этот процесс можно упростить, используя средство поиска мест на eVenues.Некоторые вещи, которые следует учитывать при выборе места проведения мероприятия, включают наличие необходимой технической инфраструктуры для поддержки мероприятия.

Например, на объекте должны быть аудиовизуальные средства и оборудование для связи. В зависимости от сезона кондиционер или отопление должны работать нормально. Узнайте, есть ли у них стойка или помост для выступающего и предлагают ли они услуги общественного питания. Еще одно важное соображение — наличие большой парковки для участников семинара.

Разошлите приглашения всем, кто посетит семинар и будет участвовать в активном маркетинге мероприятия различными способами. Например, многочисленные сайты социальных сетей — отличный способ рекламировать мероприятие. События Facebook, Eventbrite, Lanyrd и другие подобные сайты могут способствовать популяризации события и держать потенциальных участников в курсе последних событий. Потенциальные участники также могут заявить о своем желании посетить семинар, приняв приглашения, отправленные им по этим каналам.

Подтвердите количество участников семинара, поскольку эта информация необходима для логистики, такой как размещение, рассадка, получение автомобилей и даже организация питания. Подтверждение готовности основных докладчиков к участию особенно важно на самых ранних этапах планирования, поскольку это поможет в разработке логотипов, брошюр и других рекламных материалов.

Выбирайте добровольцев для помощи в таких мероприятиях, как руководство и помощь участникам семинара.Если они нуждаются в обучении, чтобы ознакомиться со своими ожидаемыми обязанностями, убедитесь, что они прошли такое обучение задолго до семинара.

После семинара

Проанализируйте результаты семинара, включая отклики участников и их отзывы, чтобы выяснить, были ли достигнуты цели семинара. Вы также можете разослать участникам благодарственные письма по электронной почте и в любой другой форме, например о предстоящих семинарах.

Определение семинара Merriam-Webster

сем · я · нар | \ ˈSe-mə-när \

1 : Группа продвинутых студентов, обучающихся под руководством профессора, каждый из которых проводит оригинальные исследования и обменивается результатами посредством отчетов и обсуждений.

2а (1) : курс обучения, проводимый семинаром

(2) : продвинутый курс или курс для выпускников, часто неформальный и дискуссионный.

б : запланированная встреча семинара или комната для таких встреч

3 : Встреча для передачи и обсуждения информации.

Что такое семинары?

Узнайте, что такое семинар в университете и чего от вас ждут, когда вы будете в нем участвовать.

Когда вы посещаете лекции, вы обычно собираетесь с большой группой студентов, и возможности для обсуждения практически отсутствуют. Тем не менее, семинары — это занятия в небольших группах, которые дают вам возможность более подробно обсудить темы. Они часто связаны с лекциями, но, кроме того, вам могут дать задание сделать заранее. В зависимости от вашей академической области вас могут попросить:

• прочитать пример использования
• изучить некоторые исследования
• Прочитать и оценить журнальную статью

Во всех случаях ожидается, что вы внесете свой вклад в обсуждение на семинаре, выдвинув собственные точки зрения, соглашаясь или не соглашаясь с высказанными мнениями, и прося кого-нибудь уточнить свои идеи, если вы не уверены в том, что было сказано.Устное выражение своих идей и мнений поможет вам прояснить их в своей голове, а ответ, который вы получите от других студентов, может дать вам разные точки зрения на эту тему. В университетах Великобритании этот процесс считается важным аспектом обучения. Если вы нервничаете по поводу выступления, подумайте о том, чтобы использовать некоторые из идей, изложенных ниже, которые были предложены другими иностранными студентами.

1. Хорошо подготовьтесь — если у вас есть статья, которую нужно прочитать, убедитесь, что вы делаете это вовремя.Подумайте о теме — согласны ли вы с тем, что говорится? Запишите некоторые мнения, которые вы могли бы высказать.
2. Решите, что на каждом семинаре вы будете делать хотя бы один вклад — даже если ваше сердце колотится; таким образом вы сможете шаг за шагом укрепить свою уверенность.
3. Внимательно слушайте, что говорят другие студенты — иногда студенты так стремятся высказать свое мнение, что на самом деле не обращают внимания на то, что говорят другие.
4. Если вам нужно начать семинар с резюме статьи, потренируйтесь заранее; выберите ключевые моменты, сделайте краткие заметки и прочтите их вслух, чтобы укрепить свою уверенность в себе.Это не то же самое, если вы тренируетесь в уме.
5. Вы можете быть удивлены, узнав, что довольно многим домашним студентам также трудно выступать на семинарах.

Онлайн-семинары и групповая работа

Если семинар проводится онлайн, вас могут попросить выступить с использованием компьютерной аудиосистемы в определенные моменты или с помощью функции комментариев или «чата». Многие онлайн-инструменты для совместной работы имеют функции, которые упрощают общение в сети, и ваш преподаватель семинара объяснит, как они ожидают от вас их использования в самом начале.Не бойтесь присоединиться только потому, что семинар онлайн. Попробуйте общаться со своей группой, как если бы вы учились в классе. В вашем университете может быть кодекс поведения для общения в Интернете, но вот несколько советов:

• Не перебивайте то, что говорят другие
• Старайтесь отвечать на комментарии других, а не начинать новую тему
• Не использовать все прописные буквы
• Задавайте «открытые вопросы» (вопросы, требующие большего, чем просто ответ «да / нет»)

---

Теперь, когда вы прочитали приведенные выше стратегии, почему бы не поделиться своим опытом.

• Какие из вышеперечисленных стратегий вы пробовали?
• Можете ли вы добавить в список свои собственные стратегии?

Поделитесь своими ответами и идеями в области комментариев ниже и не забудьте отметить этот шаг как выполненный.

Что такое семинар?

Хотя термин «класс семинара» может напоминать лекционный зал из ваших студенческих дней, семинары не ограничиваются условиями колледжа.Семинар может проводиться во время конференции, как часть цикла повышения квалификации или даже как тимбилдинг. Но для чего предназначен семинар? По сути, это место для углубленного обсуждения идей. Если вы ищете место для проведения семинара, посетите Peerspace, ресурс, на котором можно арендовать помещения в вашем городе. В Peerspace есть все, что вам нужно для вашего семинара, от классных комнат и коворкингов с аудио / видео оборудованием до библиотек, кинозалов и гостиных.

Что такое семинар?

Термин «семинар» на самом деле происходит от латинского слова семинариум , что означает «посевной участок». Итак, вы можете думать о семинаре как о месте, где высаживаете идеи и наблюдаете, как они развиваются. В отличие от лекций, семинарские классы спроектированы так, чтобы быть интерактивными, когда студенты участвуют в диалоге, а не просто слушают профессора и делают заметки. Из-за этого занятия-семинары отлично подходят для работы со сложными идеями, но менее подходят для практических занятий или практических уроков.

Один из видов семинаров — это сократовский семинар, на котором студенты ведут дискуссию. Хотя профессор может представить тему и способствовать беседе, цель состоит в том, чтобы позволить участникам думать самостоятельно. Эти типы семинаров могут включать элементы дебатов, а тема может принимать форму открытого вопроса, а не предрешенного вывода.

Семинары обычно меньше лекционных классов — часто не более десятка человек — и ограничены по объему и продолжительности.Вместо того чтобы сидеть рядами, участники могут сесть за стол, чтобы облегчить обсуждение. Хотя семинары интерактивны, они обычно не проводятся на практике; Если мероприятие включает в себя физический проект, его, вероятно, лучше всего назвать семинаром.

Для чего нужен семинар?

Есть несколько причин для выбора формата семинара по сравнению с другими типами семинаров и дискуссий в классе. Один из них — участие экспертов в обсуждениях на высоком уровне в своей области.Например, Johns Hopkins Medicine предлагает семинары по здоровью онлайн или лично. Они включают 30-минутную презентацию врача, за которой следует 30-минутный период вопросов и ответов.

Другие типы отраслевых семинаров включают в себя семинары по личному развитию и бизнес-семинары, которые могут охватывать все, от мягких навыков (например, лидерства) до жестких навыков (например, технологий). Подобные мероприятия могут быть открытыми для публики (бесплатно или по билетам) или только для инсайдеров отрасли.

Еще одна причина для проведения семинара — поощрение критического мышления.Вот почему семинары так популярны в средних школах и университетах. Семинары для первокурсников и второкурсников в Калифорнийском университете в Беркли позволяют студентам «вместе исследовать научную тему, представляющую взаимный интерес, следуя часто спонтанному потоку диалога — в духе обучения ради самого себя». Несомненно, это тот семинар, которым Сократ мог бы гордиться!

Разница между семинаром и салоном или симпозиумом

Что такое семинар? — это не просто философский вопрос.В зависимости от вашей области термины «семинар», «симпозиум» и «салон» могут использоваться немного по-разному.

В то время как слово семинар происходит от латинского, термин симпозиум происходит от греческого языка и означает «пить вместе». Это относится к «части банкета, который состоялся после еды, когда выпивка для удовольствия сопровождалась музыкой, танцами, сольными концертами или беседой». Эти мероприятия обычно происходили в частном доме и были известны тем, что становились немного шумными!

В наши дни слово симпозиум относится к отраслевой конференции, такой как медицинский симпозиум, но обычно она все еще включает банкет и другие социальные элементы.Гости, скорее всего, будут экспертами в своей области, которые собираются, чтобы поделиться своими выводами с другими экспертами.

Еще один родственный тип мероприятий — салон , который можно рассматривать как ренессансную версию семинара или симпозиума. Википедия называет это «собранием людей под крышей вдохновляющего хозяина, которое проводится частично для развлечения друг друга, а частично для улучшения вкуса и повышения знаний участников посредством разговора».

Эти события касались искусства, поэзии, литературы и философских идей и были обычным явлением в Европе в 17 и 18 веках.В настоящее время салоны возрождаются во многих частях мира и могут включать музыку, технологии и мультимедийные презентации. Например, серия салонов TEDx может включать выступающих в прямом эфире или просмотр и обсуждение видеороликов TEDx.

В отличие от семинара, салоны задуманы как интеллектуальное пространство, где любой может предложить тему или провести обсуждение — никаких формальных полномочий или опыта не требуется.

Где провести семинар класс

Пусть вас не смущает разнообразие терминов, используемых для описания вашего мероприятия.Если вы сомневаетесь, используйте тот, который наиболее подходит для вашей отрасли, и выберите подходящее место для проведения мероприятий.

Аренда помещения на Peerspace — отличный вариант, потому что вы найдете варианты всех форм и размеров, от конференц-залов в стиле классной комнаты до современных помещений для коворкинга. Многие площадки Peerspace оснащены Wi-Fi, аудио / видео оборудованием и другими удобствами, которые могут вам понадобиться для проведения вашего мероприятия. Если вам нужно что-то, чего нет на месте, позвоните в службу консьержа, чтобы это доставили!

Для симпозиума среднего размера вы можете арендовать это стильное конференц-пространство в SoMa, которое вмещает до 200 человек и идеально подходит для групповой дискуссии.Для менее формальных мероприятий, таких как салон, вы можете арендовать уютную гостиную или даже художественную галерею, чтобы создать непринужденную и изысканную атмосферу.

Как спланировать семинар класс

Поиск места для проведения семинара — большой шаг, но впереди еще много работы! Пришло время внести последние штрихи в план урока, прорекламировать семинар и начать продавать билеты. Если ваш семинар является частью конференции или университетской программы, то, возможно, вам не придется много делать самому, но все же важно согласовывать свои действия с организатором мероприятия и любыми координаторами.

Если вы проводите частный семинар, вам придется взять на себя большую часть логистики. Для семинара на весь день может потребоваться поставщик провизии, а вы можете решить нанять видеооператора для записи мероприятия для вашего веб-сайта или рекламных материалов. Имейте в виду, что вам может потребоваться арендовать дополнительное аудио / видео оборудование, мебель и другое оборудование, в зависимости от вашего места проведения и типа презентации.

Помните, что многие площадки Peerspace включают в себя услуги на месте, и вы всегда можете позвонить в службу консьержа, чтобы арендовать оборудование и порекомендовать местных поставщиков!

Что такое семинар в колледже?

Во время учебы в колледже вы можете встретить особый формат курса: семинар.Курсы семинаров в колледжах, как правило, небольшие и обычно проводятся профессором. Часто это классы более высокого уровня, которые сосредоточены на специализированной предметной области в данной основной или второстепенной дисциплине. Ожидается, что студенты будут регулярно участвовать в семинарах колледжа, в том числе проводить презентации и участвовать в обсуждениях.

Есть много способов, с помощью которых студенты могут преуспеть в обучении на семинаре в колледже, в том числе акцентировать внимание на их участии, не отвлекаться и активно слушать во время занятий в классе.Продолжайте читать, чтобы узнать больше о семинарах колледжа:

Какие специальности полагаются на курсы семинаров колледжа?

Курс семинара может быть предложен любой специальностью, но некоторые специальности легче поддаются этому формату. Другие могут склоняться к занятиям, в которых используются лекции. Вы можете встретить семинар в:

• Языковой курс

• Литературный курс

• Курс философии

• И другие.

Курсы более высокого уровня часто ориентированы на обсуждение и исследование, а не на простое овладение информацией и навыками. В таких случаях особенно полезны занятия-семинары.

[СВЯЗАННЫЙ: Что я хотел бы знать о выборе специализации колледжа]

Как добиться успеха на семинаре в колледже

Если вы привыкли читать лекции или если вы немного стесняетесь, вы можете испугаться занятий на семинаре. Но этого не должно быть — любой может добиться успеха на семинаре в колледже.Вот несколько советов для достижения успеха:

Сосредоточьтесь на своем участии в семинаре колледжа

В большинстве случаев преподаватели на семинарах ищут меньше «правильных» ответов и больше ищут искреннего участия. Оценки за участие профессора могут быть одними из самых важных оценок, которые вы получите на семинаре колледжа. Итак, сосредоточьтесь на выполнении заданий вовремя и подготовке к уроку, чтобы вы могли внести значимый вклад в беседу.

[СВЯЗАННЫЕ: 5 лучших советов по обучению в колледже]

Уберите все отвлекающие факторы во время семинара в колледже

Это означает, что ваш смартфон отключится и вы положите его в сумку. Убедитесь, что веб-сайты социальных сетей и приложения для обмена сообщениями не открываются на вашем ноутбуке или планшете. Поскольку классы на семинаре невелики, ваш профессор наверняка заметит, если вы не обращаете внимания, и он или она без колебаний зафиксирует баллы из вашей итоговой оценки.

[СВЯЗАННЫЕ: Советы по управлению временем для студентов]

Слушайте других на семинаре в колледже

Разговор — это все о взаимных уступках. Это особенно верно в отношении курсов-семинаров, где вы будете много разговаривать с окружающими вас людьми в течение всего семестра. Легко много говорить во время семинара в колледже и труднее слушать других. Постарайтесь сбалансировать свою речь и слушание. Услышав мнение других, вы сможете более связно формировать свои мысли и мнения, чтобы вы могли внести более значимый вклад в беседу.

Какие темы вы хотите узнать больше? Дайте нам знать! Редакторы блога Varsity Tutors любят слышать ваши отзывы и мнения. Не стесняйтесь, напишите нам по адресу [email protected].

В чем разница между конференцией, семинаром, мастерской и симпозиумом?

Есть много различных типов академических мероприятий, которые вы можете посетить, например, конференции, семинары, симпозиумы и симпозиумы.У каждого есть свои преимущества и недостатки, и, как правило, они имеют разный уклон. Например, размер обычно играет важную роль в том, считается ли что-то конференцией или симпозиумом. Обычно разница между конференцией и симпозиумом состоит в том, что конференция будет более крупным мероприятием, а симпозиум — меньшим.

Эта статья была первоначально опубликована на Conference Monkey и была распространена на наших дочерних веб-сайтах. Если вы ищете конференцию, на которую можно отправиться в этом году, ознакомьтесь с нашими списками конференций на Conference Monkey.

Более того, разница между конференцией и семинаром может заключаться в том, что конференция имеет более общую тему с акцентом на презентации и лекции, тогда как семинар обычно более конкретный и практический, так сказать.

Однако, как мы увидим, между этими типами событий есть серые области, и граница не всегда четкая. На самом деле важно, чтобы все хорошо проводили время и чему-то учились.

Тем не менее, хорошо знать, во что вы ввязываетесь, особенно если вы на самом деле представляете доклад или читаете лекцию.Итак, давайте углубимся в конкретные различия между конференцией, семинаром, практикумом и симпозиумом.

В этой статье:

Что такое конференция?

Конференции, как правило, являются крупнейшими мероприятиями по сравнению с небольшими семинарами и семинарами. Они могут насчитывать от пятидесяти до тысяч посетителей, а самые крупные могут принимать даже больше посетителей. Вы столкнетесь как с национальными, так и с международными конференциями — национальные конференции обычно посещают в основном люди, живущие в стране, где проводится мероприятие, в то время как международные конференции могут привлекать посетителей со всего мира.

Конференции, как правило, также являются самой престижной формой мероприятий, поэтому именно на них вам больше всего нужна возможность представить свою работу в виде выступления или плаката. Кстати, конференции обычно включают в себя ряд выступлений известных докладчиков в дополнение к стендовым сессиям, на которых исследователи представляют свои идеи и данные в визуальном формате. Когда вы посещаете стендовую сессию, вы можете ходить вокруг и рассматривать каждый из разных постеров, а также останавливаться, чтобы поболтать или задать вопросы ведущему.Докладчики будут стоять рядом со своим плакатом и часто будут давать краткое 5-10-минутное объяснение плаката, которое они дадут любому, кто спросит.

Если конференция большая, вы найдете параллельные мероприятия. Это означает, что одновременно в разных местах может происходить два, четыре или даже больше переговоров. Вы должны быть организованы, чтобы узнать, когда и где проходят переговоры, которые вы хотите увидеть, и вы должны хорошо использовать расписание конференции, в котором будет храниться вся эта информация.

Если вы планируете посетить конференцию в этом году, ознакомьтесь с нашим обзором 10 советов, которые помогут сделать конференцию более удобной .

Что такое семинар?

Разница между семинаром и практикумом заключается в том, что семинар обычно проводится в одном учреждении или университете, и часто семинар будет представлять собой небольшую группу людей — скажем, от пяти до десяти участников — которые собираются вместе, чтобы сосредоточиться на конкретная проблема.Часто семинары имеют менее формальную структуру, чем конференции, поэтому один человек может сделать презентацию, но она, вероятно, будет краткой. На этих мероприятиях больше внимания уделяется обсуждению, поэтому не стесняйтесь высказывать свои мысли по обсуждаемой теме.

Еще одно различие между семинаром и конференцией состоит в том, что если конференции обычно длятся от нескольких дней до недели, то семинары будут намного короче. Они могут длиться час или два днем, а не целый день.Некоторые отделы организуют регулярные семинары, например, вы можете встречаться в первый понедельник каждого месяца.

Семинары

— отличное место для проверки некоторых новых идей или теорий, о которых вы думали, но еще не уверены на 100%. Если вы работаете над концепцией или идеей эксперимента, но хотите услышать отзывы о них, прежде чем развивать их дальше, предложите представить их на семинаре. Такая небольшая группа идеально подходит для получения честной обратной связи, и вы можете даже получить предложения по улучшению своих идей.

Ознакомьтесь с нашим обзором советов для более интересной и запоминающейся презентации на конференции , если вы планируете выступить на любом из подобных мероприятий в этом году.

Что такое мастерская?

Разница между семинаром и конференцией состоит в том, что семинары обычно меньше конференций, обычно длятся всего день или два и посвящены обсуждению определенной темы. Хотя эти мероприятия проводятся как часть отдела, вы часто встретите посетителей со стороны, которые тоже их посещают.

Атмосфера находится где-то между семинаром и конференцией, то есть она менее структурирована, чем конференция, но более формальна, чем семинар. Семинары также иногда более разнообразны с точки зрения участников, чем другие мероприятия. Вы найдете людей из разных отделов и областей, которые вместе посещают семинары, и вы можете встретить неакадемиков, таких как журналисты или люди из бизнеса. Лучшие семинары имеют конкретную, ориентированную на действия цель и стремятся дать конкретные ответы на текущие проблемы в этой области.Семинары — это хорошая возможность получить новые навыки и познакомиться с темой, которую вы плохо знаете.

Если эта статья вдохновила вас подать заявку на конференцию, практикум, симпозиум или семинар, прочтите нашу статью о , как принять участие в академической конференции .

Что такое симпозиум?

Основное различие между симпозиумом и конференцией состоит в том, что симпозиум похож на конференцию, но меньше по размеру.Определение симпозиума не совсем понятно — Оксфордский словарь для продвинутых учащихся описывает его просто как «небольшую конференцию». Однако, как и семинар, симпозиум, как правило, сосредоточен на конкретной проблеме, а не на более общей теме. Обычно несколько экспертов собираются вместе, чтобы представить друг другу свои идеи и документы.

Подобно конференции, в которой основное внимание уделяется презентациям и лекциям, и симпозиум обычно занимает меньше времени, чем семинар.Симпозиумы могут быть более престижными, чем конференция, с упором на экспертов, представляющих свою работу и иногда обсуждающих ее впоследствии (хотя и не до степени семинара). Наконец, симпозиумы обычно меньше конференции.

Говоря все это, вы, вероятно, посетите симпозиум, который больше похож на конференцию, и семинар, который легко можно было бы назвать семинаром. Разница не всегда очевидна, и обычно есть серая зона. Важно то, что вы чему-то научитесь, пока вы там, и сможете послушать, как некоторые ведущие эксперты в своих областях обсуждают свою работу.

Какие преимущества посещения семинаров? | Образование

Семинар — это групповое собрание, проводимое экспертом, которое фокусируется на определенной теме или дисциплине, например, бизнес, поиск работы или университетская область, например литература. Семинары обычно проходят в течение нескольких дней и включают совместное обсуждение, участие нескольких докладчиков и возможность поделиться взглядами и проблемами, связанными с темой.Посещение семинара дает множество преимуществ, включая улучшение коммуникативных навыков, получение экспертных знаний, создание сетей с другими людьми и обновление мотивации и уверенности.

Устное общение

Семинары могут быть удобной открытой средой для отработки профессиональных методов общения. Согласно документу «Развитие обучения в Плимутском университете», семинары помогают вам лучше слушать, ясно излагать свои аргументы и идеи и быть открытыми для других точек зрения.Групповые обсуждения и занятия также могут позволить вам практиковать навыки межличностного общения, такие как разрешение противоречивых мнений среди членов группы и совместная работа над выполнением заданий или задач.

Знания экспертов

Семинары дают вам возможность интенсивно изучать тему посредством презентаций и дискуссий, проводимых несколькими экспертами. Портал Norwood Business Portal заявляет, что семинары — идеальная возможность для людей, которые хотят углубленно изучить тему, но не любят читать или у них нет времени на занятия.Задавая вопросы, делая подробные заметки и готовясь к событиям каждого дня, вы можете покинуть семинар с широким спектром знаний в конкретной области.

Работа в сети

Норвуд утверждает, что помимо доступа к экспертам, семинары также дают вам возможность познакомиться с другими людьми, разделяющими ваши интересы. Обсуждения на семинарах дают возможность обсудить вопросы, связанные с данной областью, поделиться опытом и обменяться мнениями. Learn Higher также утверждает, что знакомство с новыми людьми может дать воодушевление, решение общих проблем и совет, как справляться с трудностями.Эти отношения могут перерасти в профессиональные связи даже после окончания семинара.

Обновленная мотивация

Легко оказаться настолько увязшим в повседневной рутине, что вы потеряете мотивацию или интерес к своей работе или интересам. Web Pro News and Business заявляет, что интенсивное изучение семинара дает возможность уйти и посвятить себя теме в течение нескольких дней. В результате вы можете вернуться с семинара с новой мотивацией к достижению своих целей и снова ощутить свой энтузиазм.Это может привести к повышению производительности и достижению профессиональных и академических целей.