Характер личности: Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова

Характер и все, что влияет на поведение людей

Автор: Bлaдимиp Дмитриевич Дорофеев, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой экономики и экономических информационных систем Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства.

 

Каждую личность можно представить такими важными элементами, как направленность, способность и характер.

Направленность характеризуется устойчивостью в ориентации поведения человека, а именно в его интересах, стремлениях, склонностях, идеалах. В организации направленность личности может проявляться во взаимодействии с другими сотрудниками, в решении задачи, на себя.

Способность характеризуется умственными свойствами в деятельности человека, например такими, как тип мышления (художественный, логический, смешанный), и специальными, связанными с определенной сферой деятельности. Понятно, что первый закладывается природой, второй — вырабатывается в процессе образования, совместно с природным интеллектом человека.

Способность и ее основная компонента — мышление определяют должностной уровень в иерархической цепочке управления. Так, сотрудникам, занимающим низкие управленческие должности (например, бригадира, табельщика и т.п.), достаточно конкретно-чувствительного мышления, которое может быть сформировано подготовкой за короткий период. Лицам, занимающим средние руководящие должности, требуется так называемое конкретно-образное мышление. Для этого уже необходимо профессиональное образование.

Руководителям небольших предприятий или ведущим специалистам требуется конкретно-умозрительное мышление. Такой уровень, кроме высшего образования, требует практического опыта и знаний. Для руководства крупными предприятиями требуется абстрактное мышление, а люди, управляющие крупными социально-экономическими процессами (регионами, странами), кроме всех перечисленных типов мышления должны обладать

мышлением предвидения.

Характер проявляется в манерах и типе поведения личности, обусловленных реакцией на внешнее воздействие. Необходимо иметь в виду, что сложность и многообразие человеческой личности не умещаются в любой представленной ее типологии. Было бы также ошибочным недооценивать предрасположенность каждого из нас к какому-либо типу или одновременно нескольким совместным типам.

Знание типологии характеров позволит вам лучше использовать свои собственные сильные стороны, по возможности нейтрализовать слабые стороны, а также поможет «подобрать ключ» к другим людям, поскольку оно приоткрывает скрытые механизмы человеческих решений и поступков. Характер людей порождает еще одно свойство личности — темперамент.

Темперамент — это совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения. Темперамент можно подразделить на четыре наиболее обобщенных вида: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический (табл. 1).

 

Таблица 1. Виды темпераментов и их свойства.

Свойства	Темперамент
	холерический	сангвинический	флегматический	меланхолический
Уравно- вешенность	Плохая	Хорошая	Очень хорошая	Очень плохая
Настроение	Неустойчивое	Устойчивое	Устойчивое	Неустойчивое
Эмоции	Сильные, кратко- временные	Слабые, кратко- временные	Слабые, длительные	Сильные, длительны
Речь	Громкая, неровная	Громкая, плавная	Тихая, плавная	Тихая, неровная
Терпение	Низкое	Умеренное	Высокое	Низкое
Адаптация	Хорошая	Отличная	Медленная	Трудная
Контактность	Высокая	Умеренная	Невысокая	Низкая
Отношение к критике	Агрессивное	Спокойное	Безразличное	Обидчивое
Отношение к новому	Положительное	Безразличное	Отрицательное	Неопределенное
Поведение в сложных ситуациях	Нерасчетливое	Расчетливое	Хладнокровное	Растерянное
Самооценка	Значительно завышенная	Несколько завышенная	Реальная	Заниженная
Подверженность влиянию	Умеренная	Слабая	Слабая	Высокая

 

• Холерик — сильный тип темперамента, проявляющийся в общей подвижности и способности отдаваться делу с исключительной страстью, в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности.
• Сангвиник — сильный тип темперамента, характеризующийся подвижностью, высокой психической активностью, разнообразием мимики, отзывчивостью и общительностью, уравновешенностью.
• Флегматик — сильный тип темперамента, связанный с медлительностью, инертностью, устойчивостью в стремлениях и настроении, слабым внешним выражением эмоций, низким уровнем психической активности.
• Меланхолик — слабый тип темперамента, которому свойственны замедленность движений, сдержанность моторики и речи, низкий уровень психической активности, легкая ранимость, склонность глубоко переживать даже незначительные события, преобладание отрицательных эмоций. Тип темперамента необходимо учитывать в специальностях, где труд предъявляет особые требования к динамическим и эмоциональным качествам человека.

 

Перечисленные социальные характеристики личности формируют

три типа поведения людей в организации: независимый, нейтральный и зависимый. Это наталкивает на мысль о том, что для одних руководство и подчинение будут восприниматься как насилие, для других — внутренне желательны, для третьих — представляют осознанную необходимость.

Признавая значимость и полезность этого вида управленческой деятельности, следует помнить и о том, что индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия. Поэтому изучение человека всегда должно вестись в совокупности с изучением ситуации.

Поведение личности в социальной среде во многом обусловлено не только врожденными, но и приобретенными свойствами, такими, как расположение к людям и своему делу, ценности, верования, принципы.

Эта критериальная база, которой придерживается человек в своем поведении, а все ее составляющие находятся в тесном взаимодействии, взаимопроникновении и взаимовлиянии. Однако, несмотря на значительную взаимозависимость, их можно рассматривать как относительно обособленные характеристики личности человека, влияющие на его поведение.

 

1. Расположение человека к людям, отдельным процессам, окружающей среде, своей работе, организации в целом играет очень большую роль в деле установления нормального взаимодействия человека и организационного окружения.

Расположение характеризуется тем, что оно невидимо, так как заключено в человеке. На «поверхности» видны только его последствия. Расположение также проистекает из тех чувств, которые питает человек к объекту, процессу или человеку. Наконец, расположение перемещается относительно таких полюсов, как «нравится» — «не нравится».

В общем виде расположение можно определить как априорное отношение к человеку, группе людей, явлениям, организациям, процессам и вещам, определяющее положительную или негативную реакцию на них.

 

2. Ценности, так же как и расположение, оказывают сильное влияние на предпочтения человека, на принимаемые им решения и поведение в коллективе. Ценности задают предпочтения человека по принципу «допустимо — недопустимо», «хорошо — плохо», «полезно — вредно» и т.п. При этом ценности носят достаточно абстрактный и обобщающий характер, они живут «самостоятельной» жизнью, независимо от конкретного человека и сформулированы в виде заповедей, утверждений, мудростей, общих норм и могут разделяться или не разделяться отдельными группами людей.

Ценности можно определить как набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни. Это проявляется в том, что путем соответствующей оценки происходящих вокруг него явлений, процессов и людей человек принимает решения и осуществляет свои действия. Ценности составляют сердцевину личности человека. Они достаточно устойчивы во времени и их не так много. Обычно ценности рассматриваются как нормативная база морали и фундамент поведения человека.

Совокупность ценностей, которым следует человек, составляет его ценностную систему, по которой окружающие судят о том, что он представляет собой как личность.

 

3. Верования. Очень часто человек принимает решения на основе оценок явлений или заключений по поводу качеств этих явлений. Если данные оценки достаточно устойчивы и не требуют соответствующих доказательств, то они превращаются в верования. В общем виде верования можно определить как устойчивые представления о явлении, процессе или человеке, которые люди используют при их восприятии. Верования могут меняться во времени.

Верования могут быть разбиты на две большие группы. Первую группу составляют те, которые описывают абсолютные и относительные характеристики объекта верования, не имеющие оценочного характера. Ко второй группе относятся те требования, которые носят оценочный характер. Верования оказывают заметное влияние на такой критерий поведения личности, как расположение.

 

4. Принципы в жизни многих людей играют очень большую роль, так как они систематически регулируют их поведение. Принципы находят воплощение в устойчивых нормах поведения, ограничениях, табу, устойчивых формах реакции на явления, процессы и людей. Принципы формируются на основе системы ценностей, выступают устойчивой формой проявления системы ценностей и воплощением верований в виде определенных стандартов поведения.

Человек выполняет свои профессиональные обязанности в окружении и во взаимодействии с другими людьми. Он не только выполняет определенную роль в организации, но и входит в состав малой социальной группы. В зависимости от уровня работоспособности и конечных результатов можно выделить следующие социальные группы в трудовом коллективе организации:

• группа X (резистентные работники) — не способная и не желающая работать. Состав такой группы разнороден по полу, возрасту, национальности и состоит из работников низкой квалификации с ярко выраженной установкой на бездеятельность и минимальную отдачу;
• группа Y (пассивные работники) — выборочно способная и частично желающая работать. Группа сформировалась без учета половозрастной и профессиональной структуры с большим удельным весом сотрудников, не имеющих достаточного уровня знаний и умений для выполнения поставленных задач;
• группа Z (активные работники) — полностью способная и желающая работать, с высоким уровнем квалификации и относительно однородным составом по возрасту, образованию и интересам.

 

Все люди в чем-то похожи друг на друга, и это позволяет говорить о человеке вообще, рассуждать о его чертах, особенностях поведения и т. п. Однако ни один конкретный человек не является обезличенным «человеком вообще». Каждый несет в себе что-то уникальное, исключительное, т.е. является человеком, обладающим индивидуальностью. Именно такой человек входит в организацию, выполняет определенную работу и играет определенную роль в организации.

Индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия.

При всей глубине индивидуальности человека и ее разнообразии можно выделить те ее характеристики, по которым может быть описана индивидуальность:

• Любовь и вера в людей как индивидуальная черта характера оказывает сильное влияние на взаимодействие человека с окружающим. Особенно это проявляется в готовности участвовать в групповых мероприятиях, способствовать развитию контактов, взаимодействий и взаимоподдержки. Чувствительность к другим людям выражается в способности людей сочувствовать другим, принимать близко к сердцу их проблемы, в умении поставить себя на место другого. Люди, обладающие такими чертами, хорошо воспринимаются в коллективе и стремятся к общению с людьми.
• Стабильность в поведении человека играет большую роль в установлении его взаимоотношений с окружением. Если человек стабилен, ответственен и в целом предсказуем, то окружение воспринимает его положительно. Самооценка, т.е. то, как люди смотрят на свое поведение, возможности, способности, внешность и т.п., оказывает сильное влияние на поведение человека.
• Восприятие риска является важной поведенческой характеристикой, наглядно отражающей индивидуальность человека. Люди, склонные к риску, меньше времени затрачивают на принятие решений и готовы принимать решение с меньшим количеством информации. При этом результат решения отнюдь не обязательно хуже, чем у тех, кто скрупулезно готовит решение и собирает всю необходимую информацию.
• Догматизм обычно является чертой характера индивидов с ограниченным взглядом. Догматики видят окружение как сосредоточение угроз, ссылаются на авторитеты как на абсолюты и воспринимают людей по тому, как они относятся к догмам и абсолютным авторитетам. Обычно догматиками бывают люди, обладающие авторитарными чертами характера. Комплексность осознания явлений как характеристика индивидуальности человека отражает его способность разлагать познаваемое явление на части и интегрировать, синтезировать общие представления или заключения об осознаваемом явлении.
• Сфера контроля отражает то, как индивид смотрит на источник факторов, определяющих его действия. Если человек считает, что поведение зависит от него самого, то в этом случае для него характерно наличие внутренней сферы контроля (интроверты). Если же он полагает, что все зависит от случая, внешних обстоятельств, действий других людей, то считается, что он имеет внешнюю сферу контроля (экстраверты).

 

Подводя итог характеристики личности и ее поведения, необходимо отметить, что эффективное руководство должно быть сориентировано на человека, работающего в организации. Это позволит сформировать слаженный коллектив организации, наилучшим образом достигающий поставленной цели.

 

Узнайте лучше себя и других. Учитесь только тому, что вам интересно и нужно по абонементу, со скидкой.

Личность и характер — Психологос

Когда человек «отправляет» свой характер, то он скорее побуждается тем, что ему «естественно», что «хочется» или «не хочется», он плывет по течению. Когда же он начинает действовать как личность, то руководствуется скорее тем, что «должно», что «следует», «как полагается», он осуществляет выбор. Смотри Хочу и надо

В личности есть вертикаль, в характере есть только горизонталь.

Говорят о личности «высокой», «выдающейся», «творческой», «серой», «преступной» и т. п. В отношении характера используются такие прилагательные, как «тяжелый», «жестокий», «железный», «мягкий», «золотой». Мы не говорим «высокий характер» или «мягкая личность».

Черты характера отражают то, как действует человек (естественные для него способы поведения), а черты личности — то, ради чего он действует (мотивы и направленность поведения)↑. Способы поведения и направленность личности относительно независимы: применяя одни и те же способы, можно добиваться разных целей и, наоборот, устремляться к одной и той же цели разными способами. Например,

При характеристике шизоидов Э. Кречмер перечисляет такие формальные, т. е. не зависящие от направленности поведения, свойства (свойства характера), как необщительность, сдержанность, серьезность, боязливость, сентиментальность, и, с другой стороны, гораздо более содержательные, мотивационно-личностные черты: «стремление осчастливить людей», «стремление к доктринерским принципам», «непоколебимая стойкость убеждений», «чистота воззрений», «настойчивость в борьбе за свои идеалы» и т.п. Первое — характер, второе — личность.

Характер — база (а когда-то обоз или баласт) для слабой личности и инструмент в руках сильной. Смотри Ядро и периферия личности

Личность можно развивать, характер можно только укреплять. Характера может не быть, характер может появиться, характер можно укреплять — но об уровнях развития характера не говорят. Об уровнях развития личности говорить естественно.

Оценки личности и характера

Когда даются оценки характера и личности одного и того же человека, то эти оценки могут не только не совпадать, но и быть противоположными по знаку. Бывают великие люди (личности) с ужасным характером. Бывают мелкие личности с золотым характером.

Вспомним для примера личности выдающихся людей. Возникает вопрос: известны ли истории великие люди с плохим характером? Да сколько угодно. Существует мнение, что тяжелым характером отличался Ф. М. Достоевский, очень «крутой» характер был у И. П. Павлова. Однако это не помешало обоим стать выдающимися личностями. Характер и личность — далеко не одно и то же.

Интересно в связи с этим одно высказывание П. Б. Ганнушкина. Констатируя тот факт, что высокая одаренность часто сочетается с пcихопатией, он пишет, что для оценки творческих личностей недостатки их характера не имеют значения. «Историю, — пишет он, — интересует только творение и главным образом те его элементы, которые имеют не личный, индивидуальный, а общий, непреходящий характер» [25, с. 267].

Итак, «творение» человека есть по преимуществу выражение его личности. Потомки используют результаты деятельности личности, а не характера. А вот с характером человека сталкиваются не потомки, а непосредственно окружающие его люди: родные и близкие, друзья, коллеги. Они несут на себе бремя его характера. Для них, в отличие от потомков, характер человека может стать, и часто становится, более значимым, чем его личность.

Влияние характера на личность

Эпилептики часто – угодливые ханжи. Почему?

С. Я. Рубинштейн объясняет это тем, что по характеру эпилептики гневливые и злобные. Получая в ответ на частые аффективные вспышки законные «возмездия» от сверстников и взрослых, ребенок с таким характером ищет способы самозащиты. Он находит их на пути маскировки своей злобности и вспыльчивости угодливым поведением.

Гипертимы – активные и сильные, взрослые с ними часто не справляются. Результат? Среди них много не вполне социальных людей. Напротив, тревожный сензитивный подросток, как правило, сохраняет детскую привязанность к взрослым, охотно подчиняется их требованиям. В результате у него рано формируются чувство долга, чувство ответственности, повышенные и даже завышенные моральные требования к себе и к другим.

Влияние личности на характер

Когда человек «отправляет» свой характер, то он скорее побуждается тем, что ему «естественно», что «хочется» или «не хочется». Когда же он начинает действовать как личность, то руководствуется скорее тем, что «должно», что «следует», «как полагается». Иными словами, с развитием личности человек начинает жить более нормативно не только в смысле общей направленности, но и в смысле способов поведения. Это может быть выражено общей формулой, согласно которой личность в своем развитии «снимает» характер.

Каким характером обладает герой романа князь Мышкин? Трудно сказать. Князь, конечно, не «бесхарактерный», но в то же время его нельзя оценить как человека упрямого или уступчивого, вспыльчивого или спокойного, решительного или боязливо-тревожного. С точки зрения этих характеристик его поведение противоречиво. Однако это противоречие разрешается, если увидеть за поступками князя не черты характера, а его «идеологию». Глубокая идейность составляет суть этого образа. Иными словами, князь Мышкин у Достоевского — это образ личности в чистом виде. Вот почему трудно определить его характер: он полностью превзойден и «отменен» личностью.

Развитая личность использует свой характер, когда ей это нужно, и отменяет свой характер, когда он ей мешает. Смотри Управляемый характер

Выраженность характера и уровень развития личности

Быть трудным для других — благо, когда эта способность в руках развитой личности, и проблема, если это касается массовой личности.

Личность большинства людей оказалась стабильной в течение 50 лет

Scrubs / Doozer

Несмотря на то, что характер человека меняется с возрастом, у более чем половины людей основные черты личности остаются стабильными, сообщается в новой работе, опубликованной в журнале Journal of Personality and Social Psychology. К такому выводу психологи пришли на основе результатов долговременного исследования, которое охватывает период в 50 лет.

Ученых давно волнует вопрос о том, как эволюционирует личность человека в течение жизни. Последние работы указывают на то, что черты характера могут меняться с возрастом и в то же время оставаться стабильными, однако долгосрочных исследований, позволяющих ответить на этот вопрос, сегодня почти нет.

Психологи под руководством Родики Дамиан (Rodica Damian) из Хьюстонского университета проанализировали данные, полученные проектом Project Talent Personality Inventory. Это лонгитюдное исследование, которое было впервые проведено в 1960 году. Оригинальная выборка включала 440 тысяч учеников американских старших школ. В рамках проекта психологи изучали особенности личности подростков, в том числе и по модели Большой пятерки — в соответствии с названием, модель предполагает, что личность человека включает в себя пять общих и относительно независимых черт: экстраверсию, доброжелательность, добросовестность (сознательность), невротизм и открытость опыту. Соотношение этих черт — то, насколько доминирует каждая черта по отношению к другим — составляет основу личностного профиля человека.

В выборку Дамиан и ее коллег вошли 1795 человек. Исследователи проанализировали, как менялась личность испытуемых в течение 50 лет, учитывая четыре показателя: стабильность в группе (если подросток в 16 лет доброжелательнее своих сверстников, останется ли он таким в 66 лет?), средние изменения (как в среднем выраженность той или иной черты характера меняется у людей со временем?), индивидуальные отличия (у какого процента людей в выборке снизилась открытость опыту за 50 лет?) и стабильность личностного профиля. Также психологи в своей работе попытались определить, влияет ли пол на изменения, которые происходят в течение жизни.

Группа Дамиан пришла к выводу, что личностные черты человека пластичны, а изменения имеют свойство накапливаться в течение жизни. В среднем, люди становятся более добросовестными, эмоционально стабильными и доброжелательными с возрастом — ученые считают это проявлением взросления. В то же время, если человек был более добросовестным, чем его сверстники, в подростковом возрасте, то он останется таким и в 66 лет.

Как и ожидалось, одни люди меняются сильнее, чем другие. В среднем, около 40 процентов опрошенных показали заметные изменения в каждой из черт характера, в то время как оставшиеся 60 процентов оказались стабильны. При этом пол, как показали результаты, не играет большой роли в наблюдаемых трансформациях. «Наши результаты показывают, что личность остается стабильна в течение жизни, причем как на уровне отдельных черт, так и на уровне личностного профиля. Кроме того, она пластична и с возрастом становится более зрелой», — заключает Дамиан в работе.

Модель Большой пятерки часто используется психологами для изучения различных особенностей человека. Например, ученые выяснили, что люди, максимально открытые новому опыту, отличаются более гибким низкоуровневым восприятием визуальной информации, а открытость опыту может служить для предсказания музыкальных способностей.

Кристина Уласович

монография — Научно-исследовательский портал Уральского федерального университета

TY — BOOK

T1 — Характер личности и психологические защиты. Понимание психологических защит в структуре характера

T2 — монография

AU — Вальтер, Дмитрий Юрьевич

PY — 2016

Y1 — 2016

N2 — Это одна из современных работ по психологии личности, написанная профессиональным языком и содержащая стройное синтезированное изложение существующих психологических и психоаналитических взглядов на феномен защитных психологических механизмов, используемых личностью для адаптации к окружающему миру, другим людям и самому себе, а также конкретные практические рекомендации по проведению консультаций и индивидуальной работы с разными типами людей. Книга, несомненно, будет интересна в первую очередь студентам-психологам, изучающих предмет «Защитные механизмы личности», психологам-практикам, на ранних этапах вхождения в профессиональную деятельность, и всем, кто интересуется не только астрономическими прогнозами, но и психологией человека.

AB — Это одна из современных работ по психологии личности, написанная профессиональным языком и содержащая стройное синтезированное изложение существующих психологических и психоаналитических взглядов на феномен защитных психологических механизмов, используемых личностью для адаптации к окружающему миру, другим людям и самому себе, а также конкретные практические рекомендации по проведению консультаций и индивидуальной работы с разными типами людей.Книга, несомненно, будет интересна в первую очередь студентам-психологам, изучающих предмет «Защитные механизмы личности», психологам-практикам, на ранних этапах вхождения в профессиональную деятельность, и всем, кто интересуется не только астрономическими прогнозами, но и психологией человека.

UR — https://elibrary.ru/item.asp?id=29352023

M3 — Монография/Сборник статей/Брошюра

SN — 978-5-905557-91-0

BT — Характер личности и психологические защиты. Понимание психологических защит в структуре характера

PB — Издательство «Новация»

CY — Краснодар

ER —

КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ЭКСТРЕМИСТА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Моисеенко Е.Д.

Студентка, ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет», Краснодар

КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ЭКСТРЕМИСТА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ

Аннотация

Целью исследования является изучение проблем и факторов, влияющих на формирование личности экстремиста в молодежной среде, выработка мер, способствующих снижению уровня экстремистских движений. Указанная цель достигается посредством решения таких задач, как: выявление категорий лиц, больше всего подвергнутых такому явлению, как экстремизм, определение свойств характера этих лиц, установление причин, способствующих выбору молодыми людьми такого рода деятельности. Данное исследование применимо на практике, в качестве теоретической основы для выработки мер по противодействию экстремизму, работы с молодежью, склонной к девиантной форме поведения.

Ключевые слова: экстремизм, молодежь, характеристика личности.

Moiseenko E.D.

Student, Kuban State University, Krasnodar

OF CRIMINOLOGICAL CHARACTERISTICS OF THE INDIVIDUAL EXTREMISTS YOUTH

Abstract

The aim of the study is to examine the issues and factors affecting the formation of personality extremist among youth, the development of measures to help reduce the level of extremist movements. This goal is achieved through tasks such as identifying the categories of persons most exposed to the phenomenon of extremism, the definition of the nature of the properties of these individuals, the establishment of the causes contributing to young people’s choice of this kind of activity. This study is applicable in practice, as the theoretical basis for the development of measures to combat extremism, youth, prone to deviant behavior.

Keywords: extremism, youth, personality characteristics.

Опасность современного российского экстремизма заключается не только в дестабилизации социально-политической ситуации в стране, вовлечении людей в преступную экстремистскую деятельность, но и в негативном воздействии на их личность, формировании нравственно и мировоззренчески деградированной личности. Поэтому в современных условиях эффективное противодействие экстремизму невозможно без учета, анализа и обобщения данных о личности преступника (экстремиста), его внутреннем мире, нравственно-психологических и личностных свойствах, особенностях их формирования в процессе жизнедеятельности, условиях и факторах, предопределивших выбор им пути экстремизма. Следовательно, анализ нравственно-психологических и личностных особенностей экстремиста выявляет причины формирования устойчивых криминогенно-экстремистских свойств личности экстремиста, позволяет отнести его к определенному криминолого – психологическому типу и более точно установить мотивы преступления[1].

Особенности личности экстремиста, применительно к России, связаны с тем, что в основном экстремистские преступления совершаются людьми молодого возраста и несовершеннолетними. Это объяснимо, поскольку именно молодежи присущи радикализм во взглядах и оценках, максимализм в неприятии несправедливостей, как им это представляется. С другой стороны, молодежь подвержена чрезмерному влиянию со стороны идеологов экстремистских учений, особенно когда подобная идеология опирается на патриотические настроения и религиозные чувства молодежи[2].

Экстремизм, как правило, в своей основе имеет определенную идеологию. Признаки экстремизма содержат только такие идеологии, которые основаны на утверждении исключительности, превосходства либо неполноценности человека на почве социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии, а также идеи политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.

К причинам, порождающим экстремистские настроения в молодежной среде, необходимо отнести:

− преобладание досуговых ориентаций над социально – полезными[3];

− кризис школьного и семейного воспитания;

− криминальная среда общения;

− неадекватное восприятие педагогических воздействий;

− отсутствие жизненных планов

– фактор СМИ, которые невольно и целенаправленно способствуют и информированности общества о происходящих событиях, и формированию интолерантных отношений.

Молодежный экстремизм обычно начинается с выражения пренебрежения к действующим в обществе правилам и нормам поведения или в отрицании их.

Изначально хулиганские, граничащие с преступлениями выходки становятся впоследствии основой проявления экстремистской деятельности.

Отсутствие четких политических ориентаций молодежи усугубляет политическую напряженность, нестабильность и порождает потенциальную опасность вовлечения большинства из них в преступления экстремистской направленности, основой которых являются субъективные и объективные политические противоречия.

Отсутствие положительных идеалов, проблемы социальных гарантий, отсутствие обеспеченности трудовой занятости, неверие в свои силы, агрессивность и репрессивность сознания, чувство безысходности, направленность действий исключительно на личное благополучие, озлобленность – являются основой для формирования молодежных неформальных объединений экстремистской направленности.

Люди, возглавляющие экстремистскую организацию, обычно являются представителями среднего возраста — от 35 до 45 лет и старше. Бывает, что идеологи экстремизма достигают и более зрелого возраста, но тогда у них происходит разъединение ролей и функции организатора переходят к одному из учеников и сподвижников, который, в свою очередь, с течением определенного времени, забирает себе и функции идеолога, оставляя за учителем лишь образ живого символа.

Можно отметить, что если экстремист по мере взросления постепенно не отходит от радикальных взглядов, то для него становится характерной еще одна черта — нарушение и полный распад семейно-бытовых связей.

Как известно, в криминологической литературе выделяются шесть групп признаков, характеризующих личность преступника: 1) социально-демографические; 2) уголовно-правовые; 3) характер различных сфер жизнедеятельности и социальных связей; 4) нравственные качества; 5) психологические признаки; 6) физико-биологические характеристики[4]. Наиболее существенными, характерными признаками преступников являются их социально-демографические, нравственные и психологические признаки, физико-биологические характеристики, наличие прежней судимости и профессионализм преступной деятельности.

В результате анализа социально-демографических признаков экстремистов можно сделать вывод о том, что в экстремистской деятельности в основном принимают участие лица мужского пола. Однако на практике нередко членами и даже лидерами молодежных экстремистских организаций становятся также молодые девушки. В настоящее время членами неформальных молодежных организаций экстремистской направленности и экстремистских сообществ являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко – несовершеннолетние лица 14 – 18 лет. И это не случайно, так как именно возраст с 14 до 18 лет является наиболее оптимальным для “впитывания” радикальных националистических, ксенофобских и экстремистских идей, а следовательно, лиц данной возрастной категории проще всего идеологически подготовить для совершения экстремистских акций.

В литературе выделяются следующие психологические качества исполнителей экстремистской деятельности: 1) ярая приверженность какой-либо идеологии вплоть до фанатизма и групповой нарциссизм предполагают наличие нарциссического радикала в структуре личности; 2) экстремальность деятельности и ее группоцентрический характер предполагают преобладание групповой идентичности над самоидентичностью и слабую выраженность последней; 3) ориентация на насилие и устрашение предполагает наличие выраженного параноидного радикала в структуре личности. Указанные особенности в личности экстремиста будут весьма выраженными, а представленные в более мягкой форме, они будут проявляться в виде ксенофобии[5].

В основе эмоционально-психических переживаний экстремиста лежат: агрессивность, жестокость, хладнокровие, мстительность, дерзость, садизм, расчетливость, замкнутость, повышенная импульсивность поведения, исключительный цинизм, эгоизм и максимализм, страх, озлобленность, неуравновешенность, низкая мотивация к достижениям, снижение оптимизма в отношении к жизни как высшей ценности человека, ненависть и гнев по отношению к людям, не разделяющим экстремистских идей, которые выступают как “враги” (человеконенавистничество), и к “несправедливой” действительности и существующему миру (затаенная обида на окружающий мир), так как он противоречит экстремистским идеалам, равнодушие, презрение и неспособность к состраданию людям, отсутствие ценности жизни, здоровья и достоинства человека, отчужденность от общества и его ценностей, отказ от общепринятых в обществе социально-правовых норм, утрата межличностных контактов с социумом, подмена ценностей, самооправдание совершаемых им экстремистских действий, слепая вера в правоту своей экстремистской идеологии, которой экстремист предан безраздельно, постоянная готовность к самопожертвованию, склонность к суицидальному поведению и нанесению физического вреда самому себе, фанатизм, стремление к самоутверждению и завоеванию авторитета (прежде всего в экстремистской среде), крайняя нетерпимость к инакомыслию, чужой культуре, верованиям и взглядам, склонность к конфликтности, экстремальным ситуациям, острым переживаниям, непредсказуемым действиям, повышенному риску поведения, издевательским действиям, насилию, демонстрации своей силы, наведению страха на окружающих (“чтобы нас боялись”), физическому уничтожению “врагов”, потребность в систематическом переживании сильных аффективных состояний (они позволяют экстремисту временно снизить напряженность эмоционального переживания), любовь к самому себе как правоверному носителю и исповеднику высшей истины экстремистской идеи (т. е. любовь к себе как к исполнителю экстремистского действия). Особняком, применительно к личности экстремиста стоит их идеолог, который в условиях российской действительности является организатором и лидером экстремистской организации. Характерной чертой идеологов экстремизма является, пренебрежение чужой жизнью, причем; в одинаковой степени, как врагов, так и соратников. Никто из них не спешит лично участвовать в качестве единицы, непосредственно исполняющей задуманную экстремистскую акцию[6].

В научной среде было издано достаточно научных работ, посвященных сущности феномена экстремизма, издано большое количество самых разных методических пособий, книг. Несмотря на некоторые различия в деталях, исследователи сходятся во мнении, что экстремизм – это комплексное социально-психологическое явление. Социальный аспект выражается в отрицании принятых в обществе социальных нормативов поведения, либо в пренебрежительном отношении к таковым, а психологический аспект отражает склонность к крайним формам выражения своих морально-нравственных установок (путем открытой агрессии, навязывания, насилия и т.д.), которая в принципе в большей или меньшей степени присуща всем членам социума.

Борьба с экстремизмом усугубляется тем обстоятельством, что он не детерминируется одними социально-экономическими факторами. Безусловно, уровень финансового благополучия населения влияет на «экстремистскую активность» общества. Однако не менее важным представляется наличие соответствующих историко-культурных предпосылок, способствующих выбору крайних форм борьбы за собственные интересы.

Также серьезной методической проблемой на сегодня является проблема понятий. Дело в том, что вокруг популярной темы экстремизма, активно обсуждаемой в средствах массовой информации, существует большое количество терминов и определений (таких как «титульный этнос», «диаспора», «национальная политика» и др.), от значения которых существенно зависит понимание собственно «экстремизма». Тем более их четкая дефиниция важна при выработке национальных программ по борьбе с экстремизмом, издании нормативных актов и т.д. Средства массовой информации зачастую, неверно употребляя эти термины, вводят в заблуждение и без того смутно представляющее суть проблемы население, делая его легкой мишенью для экстремистской пропаганды.

Большую тревогу вызывает обозначившаяся тенденция проникновения экстремистских идей и установок в систему воспитания и образования. Если в средних общеобразовательных школах проводятся масштабные реформы по изменению учебного плана, увеличению его гибкости, поощрению инициативности учащихся, повышению уровня социальной ответственности школьников, то система преподавания в высшей школе осталась в основном неизменной. Неудивительно, что именно студенты высших учебных заведений составляют львиную долю рекрутов разнообразных экстремистских организаций.

На фоне описанных выше тенденций в России весьма слабо поставлена информационно-разъяснительная работа с молодежью по борьбе с экстремизмом. В этом плане стоит отметить позитивную роль наличия федерального списка запрещенных к изданию и распространению материалов экстремистского содержания. В то же время проблема наличия в свободном доступе подобных материалов еще не снята до конца, поскольку в сети Интернет периодически появляются продукты того или иного движения с соответствующими идеями либо издания, ориентирующие на экстремистскую модель поведения безотносительно к конкретной организации (например, достаточно широко известная «Русская кухня. Азбука домашнего террориста», изданная под псевдонимом Алексея и Авдея Блаженных).

Сегодня мы переживаем очередной всплеск экстремистской деятельности. Поскольку активизация молодежного экстремизма в силу своего деструктивного характера представляет серьезную опасность для общества, принципиально важно широкое изучение этого явления средствами гуманитарной науки, а также внедрение последних разработок в области профилактики экстремизма. Ведь молодежный экстремизм, как явление общественное, требует прежде всего общественного противодействия – требуется строгая убежденность члена социума в недопустимости крайних проявлений социального поведения.

Литература

1. Мусаелян М.Ф. О личности экстремиста // Военно-юридический журнал. – 2010.- № 2. – С. 54.

Musaeljan M.F. O lichnosti jekstremista // Voenno-juridicheskij zhurnal. –               2010.- № 2. – S. 54.

2. Ахъядов Э. С. Криминологическая характеристика личности молодежного экстремиста// Молодой ученый. — 2013. — №1. — С. 254-256.

Ahjadov Je. S. Kriminologicheskaja harakteristika lichnosti molodezhnogo jekstremista// Molodoj uchenyj. — 2013. — №1. — S. 254-256.

3. Мусаелян, М. Ф. Профилактика экстремизма – важнейшее направление противодействия экстремизму в Российской Федерации // Адвокат. – 2009. – № 7. – С. 99.

Musaeljan, M. F. Profilaktika jekstremizma – vazhnejshee napravlenie protivodejstvija jekstremizmu v Rossijskoj Federacii // Advokat. – 2009. – № 7. – S. 99.

4. А.И. Долгова Криминология, М., 2000., С. 298 – 302.

A.I. Dolgova Kriminologija, M., 2000., S. 298 – 302.

5. Юрасова Е. Н. Психологические особенности лиц, склонных к экстремизму, терроризму и ксенофобии // Юридическая психология. 2008. N 4. С. 28.

Jurasova E. N. Psihologicheskie osobennosti lic, sklonnyh k jekstremizmu, terrorizmu i ksenofobii // Juridicheskaja psihologija. 2008. N 4. S. 28.

6. Бидова Б. Б. Специально-криминологическое противодействие молодежному экстремизму //Актуальные вопросы юридических наук. 2012. № 8. С. 76.

Bidova B. B. Special’no-kriminologicheskoe protivodejstvie molodezhnomu jekstremizmu //Aktual’nye voprosy juridicheskih nauk. 2012. № 8. S. 76.

Социальный характер личности в условиях современности

Работа выполнена в рамках НИР темплана Проект № 383: «Работники промышленной и научно-технической сферы в условиях моногорода (на примере социологического анализа Тольятти)»

 

 

Социальный характер сложное, многогранное и неоднозначное явление, затрагивающее основы общественного строя и объясняющее поведение различных социальных групп, помогающее предвидеть их поведение в тех или иных ситуациях. Основные сложности, связанные с рассмотрением понятия социального характера, – разнородные интерпретации социального характера личности, слабая преемственность теоретических подходов, связанные с принадлежностью понятия к междисциплинарной области знания. Несмотря на многообразие существующих научных работ по данной тематике, большинство лишь частично затрагивают концепцию социального характера личности. В науке до сих пор нет единства в понимании этого понятия и возможностей его применения в современном обществе, поэтому интерпретации понятия «социальный характер» необходимо рассматривать во взаимосвязи с конкретными теориями.

Прежде всего, социальный характер является весьма важной частью характера индивида наряду с его индивидуальным характером и природными чертами и тесно взаимодействует с ними. Социальный характер обладает устойчивостью и целостностью, позволяет связывать поведение людей в единую характерологическую ориентацию, выявлять ее общую направленность. «Социальный характер включает в себя как относительно устойчивые, глубинные, бессознательные характерологические черты, так и поведенческие – более поверхностные, сознательные. При этом бессознательные черты проявляют себя более последовательно и устойчиво, составляя ядро социального характера и объясняя социальное поведение личности.

Содержание социального бессознательного составляет «вытесненный» материал, являющийся не индивидуальным, а общим для большинства членов данного общества. К такому «вытесненному социальному материалу» относятся желания и стремления человека, несовместимые с социальными требованиями, они выражаются в таких непродуктивных характеристиках, как садизм-мазохизм, танатофилия[1], авторитаризм, деструктивизм, нарциссизм, иррационализм. К сознательным поведенческим ориентациям относятся ориентация личности на индивидуализм, коллективизм, экономическое поведение, степень политической вовлеченности, религиозные установки, трудовые ориентации, культурные ценности. Сознательные и бессознательные черты социального характера формируются в личности в рамках структуры ее потребностей, заданных личности «от природы» (т.е. наиболее фундаментальных), которые включают в себя  взаимоотношение личности с другими людьми, отношение  личности к материальным ценностям, религиозным и духовным ценностям, к власти, к труду, социализацию.

Таким образом, структуру социального характера можно представить в виде взаимозависимых концентрических кругов. Внешний круг представляют существующие социально-исторические условия, влияющие на содержание потребностей личности. Далее следует круг фундаментальных потребностей, через которые проявляются черты социального характера. Затем – наиболее лабильная и динамическая часть социального характера – поведенческие черты. Наконец, центральная окружность представляет собой наиболее укорененные характерологические бессознательные черты социального характера, а также степень его плодотворности» [1].

Наряду с отдельными чертами и качествами характера можно выделить общий способ адаптации личности к социальной среде – социальный тип характера человека. При определении типа характера выделяется то существенное и сходное в характерах отдельных людей, что определяет общий стиль их жизнедеятельности.

Сопоставление социального характера с другими социологическими понятиями включает в себя сравнительный анализ понятия социального характера с такими явлениями, как национальный характер, менталитет, тип личности, ценностная ориентация, установка.

Отличие понятий социального характера и национального характера наиболее спорный вопрос, однако, их необходимо разделить в силу расширения социального пространства за пределы национальной общности в условиях глобализации. Понятие «национальный характер», то есть исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт нации, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ жизни людей в особых территориальных условиях, основывается на влиянии национальной среды на человека. В то время как понятие «социальный характер» отражает влияние на человека той эпохи, в которой сосуществуют различные нации и государства, и его содержание раскрывается при изучении социально-типических свойств людей данной эпохи независимо от их национальной принадлежности [2].

«Весьма расплывчатым в науке является также родственное социальному характеру понятие «менталитет». Менталитет представляет собой проекцию социума в разрезе его истории на личность, при этом в меньшей степени учитывает личностную и фундаментальную проекцию на общество, в то время как концепция социального характера объединяет в себе обе составляющие. Понятие социального характера соотносится также с общепризнанной в науке категорией «тип личности». Если в понятии «тип личности» внимание фокусируется на воплощении в индивиде общественных отношений, то в категории «социальный характер» в органическом единстве проявляются фундаментальная природа человека, социальное начало и индивидуальное. Понятие «установка» органически вписывается в концепцию социального характера, при этом комплекс установок предполагает возникновение качественно новой структуры, так называемого «синдрома», образующего ту или иную ориентацию социального характера» [3].

Таким образом, феномен социального характера личности принципиально несводим ни к одному из перечисленных понятий, однако они взаимосвязаны и влияют друг на друга.

Понятие «социальный характер» – в концепциях, разработанных в рамках психоаналитического направления в социологии для объяснения взаимодействия между индивидом и обществом, влияния социально-экономических и культурных факторов на формирование человеческого характера, роли психологического фактора в социальном процессе. Социальный характер представляет собой некую целостную бессознательную структуру, которая мотивирует поведение членов общества и придает ему в той или иной степени общую направленность и согласованность. Тем самым социальный характер выполняет важные биологические и социальные функции: он заменяет у человека систему инстинктов, освобождает его от обдумывания каждого действия; позволяет индивиду действовать последовательно, делает его поведение предсказуемым; Концепции социального характера возникли на базе динамичной концепции характера, разработанной Фрейдом, установившим различие между характером и поведением.[4]

Наиболее влиятельные концепции социального характера разработаны Э. Фроммом и Д. Рисменом.

Эрих Фромм предлагает рассматривать в качестве связующего звена между личностью и обществом определенный тип социального характера, в котором различные сознательные и бессознательные установки взаимосвязаны и который возникает обычно в результате какого-то социокультурного сдвига.

Характер, по Фромму, выступает как субститут, заместитель животных инстинктов. Он социален по происхождению, но «встроен» в личность и обладает для нее принудительной силой. Подчиняясь влечениям характера, люди желают того, что хочет от них общество, ненавидят то, что противоречит его идеологии. Они поддерживают свои чувства самоидентичности, укорененности и удовлетворяют другие экзистенциальные потребности тем способом, который выгоден для общества. Этим поддерживается устойчивость во взаимоотношениях людей, надежность в выполнении ими своих обязательств. Общество больше заинтересовано в том, чтобы его члены хотели делать то, что они должны делать, нежели в том, чтобы они ясно осознавали, что именно они делают. Социальный характер опирается на бессознательный, иррациональный базис и служит как бы «приводным ремнем» от общества к личности. Он является более эффективным и надежным средством, чем нравственный долг или принуждение.[5]

Характер как инструмент социального контроля мало зависит от интеллектуального и нравственного развития, образовательного уровня личности и обеспечивает быстрое, «нерассуждающее» реагирование на ситуации определенного типа.

Социальный характер личности, по Фромму, формируется благодаря опыту жизни в условиях той или иной социальной системы. «Свобода инициативы, демократия, правовое государство формируют активную, уверенную в себе, дисциплинированную и рационально мыслящую личность. Тоталитарное государство воспитывает авторитарную личность, которую Фромм называет «садо-мазохистской». Эта личность неспособна к демократическому равноправному сотрудничеству и эффективно действует только в системе господства-подчинения. Конечно, при любой системе, в силу разнообразия исходных темпераментов и условий микросреды формируются личности различного типа: «авторитарные», «конформные», «рецептивно-зависимые». Однако характеры, не отвечающие требованиям системы, либо разрушаются, либо оказываются на периферии общественной жизни» [6]. Социальный характер является продуктом различных идеологий и религий, в которых закреплены мировоззренческие позиции, смысложизненные установки и убеждения. Идеология является для властвующей элиты инструментом управления массами, их настроениями.

Таким образом, поведение человека в его наиболее распространенных и предсказуемых аспектах определяется, по Фромму, социальным характером. Социальный характер занимает в мотивационной структуре личности промежуточное положение между «внешним» слоем социальных ролей, которые меняются вместе с изменением статуса, и «внутренним» слоем экзистенциальных ценностей, таких как вера, любовь, надежда, которые высоко индивидуализированы и могут не зависеть ни от ролей, ни от характера. Преобладающие типы характеров формируются под влиянием устойчивых факторов среды, в результате всей «психоистории» народа.

Э. Фромм обращает внимание на следующие функциональные особенности социального характера.

Во-первых, он играет регулятивную роль в структуре психики. Установки и ориентации регулируют удовлетворение естественных потребностей. Человек может жить и в нищете, но не испытывать психологического дискомфорта, если доминирующие установки характера при этом удовлетворяются.

Во-вторых, установки социального характера соответствуют иерархии общественных ценностей. Жизненная энергия общественной группы или даже целого народа «канализируется», то есть разряжается через определенные «каналы»: труд, война, молитва, любовь, празднества, партсобрания. Для массы людей удовлетворение установок социального характера является, согласно Фромму, настоятельной потребностью. И если «каналы разрядки» отсутствуют, то возрастает напряженность и вероятен социальный взрыв.

В-третьих, важна информационная функция социального характера, который включает в себя не только эмоционально-волевые, но и когнитивные элементы. Усваиваются те идеи, которые подкрепляют существующие верования и привычки [7].

Теория социального характера объясняет роль «человеческого фактора» в социальных процессах, предсказывает массовое поведение и выявляет посредствующие звенья между экономикой и идеологией. Некоторые типы социального характера личности служат опорой деспотизма или анархии, способствуют духовному разрушению личности, другие дают толчок творческим и возрожденческим движениям.

Э. Фромм под понятием социальный характер подразумевал «ядро структуры характера, общее для большинства представителей одной и той же культуры, в противоположность индивидуальному характеру, отличающему друг от друга людей, принадлежащих к одной культуре.

Относительно социального характера присущего середине XX века Э.Фромм выделил следующие особенности [8]:

1)  переход от накопительской ориентации XIX века, основанной на  потреблении вещей во все большем количестве и желании иметь вещи, к воспринимающей ориентации, цель которой – непрерывно получать, приобретать что-то новое, постоянно удивляться;

2)  отчужденное отношение к потреблению определяющее способы использования  свободного времени;

3)  отношение человека к своему ближнему, как отношения двух абстракций, использующих друг друга живых машин, эгоистический интерес;

4)  отношение человека к самому себе, основанное на рыночной ориентации: ощущение себя вещью, которая должна найти удачное применение на рынке;

5)  рутинизация и вытеснение из сознания человека основополагающих проблем человеческого существования;

6)  главная движущая сила современного человека – потребность в обмене, ставшая самоцелью и проникшая из экономики в другие сферы жизни;

7)               «балансовый» подход к жизни человека – жизнь либо «неудача», либо «успех».

Представитель американской социологической школы Дэвид Рисмен, в большей степени сфокусировал внимание на структурном представлении социального характера. Он рассматривает историческое изменение социального характера с учетом важнейших социальных сфер – экономической, политической, культурной, демографической, социальной и психологической.

Рисмен определяет социальный характер следующим образом: « Это  часть «характера», разделяемая значимыми социальными группами, и по определению многих современных социальных ученых, является продуктом жизненного опыта этих групп. Такое понимание социального характера позволяет говорить о характере классов, групп, стран и наций. Я буду употреблять термин «способ конформности» как синоним термина «социальный характер» [9].

В зависимости от специфики способа конформности членов данных обществ и степени потенциала прироста населения в них, Д. Рисмен предложил следующую типологию социального характера различных обществ:

1)  Ориентированные-на-традицию. Общество высокого потенциала прироста населения формирует у своих типичных представителей социальный характер, соответствие которому достигается благодаря их тенденции следовать традиции. Это доиндустриальное общество, связанное с сельским хозяйством, охотой, рыболовством и добычей полезных ископаемых. Данному обществу соответствует консервативный тип, его представители конформны, ориентированы на традиции, устоявшиеся образцы поведения в клане, касте.

2)  Ориентированные-на-себя. Общество переходного роста населения формирует у своих типичных представителей социальный характер, соответствие которому достигается благодаря их тенденции к приобретению на ранних этапах жизни интернализированной системы целей. Жизнь общества связанна с промышленным производством. Так создается «изнутри ориентированная» личность — сильная, целеустремленная, предприимчивая, склонная к нововведениям и переменам.

3)  Ориентированные-на-другого. Общество начинающегося спада населения формирует у своих типичных представителей социальный характер, соответствие которому достигается благодаря их тенденции быть восприимчивыми к ожиданиям и предпочтениям других. Общество живет торговлей, коммуникациями и сферой услуг. Формируется «извне ориентированной личность», в которой отсутствует сильное самостоятельное «Я», тем более «сверх-Я» [10]; это стандартизированная и обезличенная фигура, объект манипулирования и результат отчуждения. В личности такого типа есть стремление к подлинно человеческим проявлениям, но вся система внешнего воздействия мешает ей в этой в этом. [11]

Д. Рисмен считал, что все названные типы характеров сосуществуют в современном обществе, однако удельный вес и влияние каждого из них разные, они зависят от экономических, социальных, демографических факторов [12]. Он рассматривает социальные характеры с позиций либерального критицизма, направленного против бюрократии, потребительского общества; касающегося разных сфер жизни – труда, игры, образования, досуга, религии, власти, свободы и так далее.

Роберт Мертон с точки зрения структурного функционализма анализируя теорию аномии (ситуация дисгармонии между культурными целями и институциональными средствами их достижения) оценивает не поведение личности в целом, а его поведение в отдельной сфере: экономике, политике, семье и так далее.

Таким образом, созданная им типология личности [13] относится к социальной структуре общества и фиксирует в себе социокультурные влияния:

1)  «конформист»  принимает как культурные цели, так и институциональные средства, одобряемые в обществе, и является лояльным членом общества;

2)  «новатор» пытается достигнуть культурных целей неинституциональными средствами;

3)  «ритуалист» принимает институциональные средства, которые абсолютизирует, но цели, к которым он должен стремиться с помощью этих средств, игнорирует или забывает;

4)  «изолированный тип» отходит как от культурных, традиционных целей, так и от институциональных средств, необходимых для их достижения;

5)  «мятежник» пребывает в нерешительности относительно как средств, так и культурных целей.

Наиболее ярким примером основной личности – социального характера определенного исторического периода, может служить теория авторитарной личности, разработанная теоретиками Франкфуртской социологической школы. Впервые проблему особого, авторитарного типа социального характера затронул Э. Фромм [14], но дальнейшее развитие данная тема получила в трудах Т. Адорно, М. Хоркхаймера [14] и других представителей Франкфуртской школы.

В работе «Авторитарная личность» были подвергнуты всестороннему исследованию психологические аспекты этой проблемы; целью исследования было выявление «элементов личности современного человека, которые предрасполагают его к реакциям враждебности на расовые и религиозные группы». В ходе исследования была продемонстрирована устойчивая корреляция между расовыми и этническими предрассудками и определенными глубинными чертами личности, образующими, по выражению Хоркхаймера, «новый антропологический тип» человека, возникший в XX веке – авторитарный тип личности.

Основными чертами авторитарного типа личности, по мнению авторов этой работы, являются:

1)     конвенционализм – следование традициям рядового обывателя в силу несформированности ценностей;

2)     авторитарное подчинение – психологическая потребность жить в рамках определенной власти, иметь сильного лидера, подчиняться и подчинять;

3)     авторитарная агрессивность – неосознаваемая, возникающая из враждебности к внутригрупповым властям агрессивность;

4)     интрацептивность – это повышенная чувствительность, мягкодушие, сентиментальность, отсутствие ее проявляется в нетерпимости к мягкодушию, фантазиям и т. п. Это результат тесных рамок сознания. Человек боится собственных чувств и мыслей, того, что «порвутся» и так слабые ценности. Противоположная ей черта – антиинтрацептивность;

5)     суеверие и стереотипность – тенденция перекладывать ответственность на внешние силы и мыслить в жестких категориях;

6)     «сила» и «мощь» – компенсация слабости демонстративной силой;

7)     деструктивность и цинизм – осознаваемая агрессивность, выражается в неверии в конструктивные решения, в отсутствии веры в идеалы;

8)     чрезмерная нетерпимость и ханжество в отношении секса;

9)     проекция – как преобладающий защитный механизм.

Дополнительные черты: неспособность признавать вину, стремление рассматривать межличностные отношения в терминах власти, статуса, а не дружбы и любви, садомазохизм.[14]

Таким образом, концепция авторитарной личности выделяет особый тип социального характера, присущего определенным обществам.

Российский ученый Борис Сергеевич Братусь, создал свою типологическую модель психологических типов личности в русской и советской культурах. «Исходя из доминирующего способа отношения к себе и другому человеку, было выделено несколько принципиальных уровней в структуре личности.

Первый уровень – эгоцентрический. Он определяется преимущественным стремлением лишь к собственному удобству, выгоде, престижу.

Следующий, качественно иной уровень – группоцентрический. Человек, тяготеющий к этому уровню, идентифицирует себя с какой-либо группой и отношение его к другим людям тесно зависит от того, входят ли эти другие в его группу или нет.

Следующий уровень мы назовем просоциальным или гуманистическим. Для человека, который достигает этого уровня, отношение к другому уже не определяется тем лишь – принадлежит он к определенной группе или нет. За каждым человеком, пусть даже недалеким, не входящим в мою группу, подразумевается самоценность и равенство его в отношении прав, свобод и обязанностей.

Однако над этой высокой ступенью есть еще одна. Ее можно назвать духовной или эсхатологической. На этой ступени человек начинает осознавать и смотреть на себя и другого не как на конечные и смертные существа, но как на существа особого рода, связанные, подобные, соотносимые с духовным миром. Как на существа, жизнь которых не кончается вместе с концом жизни земной. Иными словами – это уровень, в рамках которого решаются субъективные отношения человека с Богом, устанавливается личная формула связи с Ним» [14].

Б.С. Братусь считает, что все четыре уровня, так или иначе присутствуют, сожительствуют в каждом и в какие-то моменты, хотя бы эпизодом, ситуативно побеждает один уровень, а в какие-то – другой. Однако вполне можно говорить и о некотором типичном для данного человека профиле, типичном устремлении.

Итак, мы рассмотрели различные научные подходы в определении понятия «социальный характер» и его функций, а также  известные типологии социальных характеров в социологическом и социально-психологическом русле. На основе данных концепций и определений можно выделить следующее обобщающее определение социального характера личности – это ядро структуры характера, свойственное большинству представителей данной культуры, отражающее основные ценности данной культуры и осуществляющее постоянное давление в направлении определенной культурной модели, включающее в себя относительно устойчивые, глубинные, бессознательные характерологические черты, объясняющие социальное поведение личности. Но поскольку социальный характер неразрывно связан с обществом его формирующим, необходимо пристальное рассмотрение концепций, описывающих современное общество, в частности концепций постиндустриального и информационного общества.

---

[1] Танатофилия (от греч. «thanatos» – смерть) – термин, введенный Э. Фроммом для обозначения ориентации личности на саморазрушительное поведение, буквально, подсознательное стремление к смерти.  

Как формируется характер — Блог Викиум

Под характером человека подразумевается совокупность личностных черт, которая и определяет отношение человека к окружающей обстановке, разнообразным ситуациям, к самому себе. На тот или иной тип характера указывает поведение личности в определенных ситуациях. Характер в конечном итоге накладывает отпечаток на всю жизнь человека.

Разные теоретические построения дают различное понимание характера. Можно выделить три основных:

• Конституционно-биологическое;
• Психоаналитическое;
• Идеологическое.

Кроме того, есть и другие понятия характера, которые были выделены русскими психологами: идеалистическое, материалистическое, биологизаторское.

Становление характера происходит под воздействием двух моментов: изначального темперамента человека и внешних факторов и условий существования, которые также накладывают на особенности характера свой отпечаток. В любом случае темперамент человека несколько меняется под влиянием внешних факторов.

Такие специалисты как З. Фрейд. К. Хорни, Б.Г. Ананьев полагали, что основные черты характера формируются еще в детстве.

Б.Г. Ананьев считал, что именно характер выражает личность и обуславливает ее целостность.

Характер может быть как целостным, так и противоречивым. Это зависит от того, насколько гармоничны между собой компоненты характера или же от того, насколько они друг другу противоречат.

Характер и темперамент тесно связаны между собой. Темперамент человека проявляется во многом под влиянием характера. С одной стороны, личные качества человека, такие как доброта или злоба, правдивость или лживость могут быть присущи человеку с любым типом темперамента. Но с другой стороны есть типы личности, которым легче культивировать в себе те или иные качества. Так, холерик легче флегматика сходится с людьми, но при этом ему сложнее контролировать порывы своей натуры.

В конечном итоге черты характера формируются на основе множества разнообразных факторов.

Что определяется характером человека

Именно характер, который формируется, когда ребенок еще только растет, будет в дальнейшем определять: линию его поведения и особенности поступков, оказывать влияние на психику.

В дальнейшем этим будет определяться поведение человека в тех или иных жизненных ситуациях. Такие особенности будут проявляться систематически на протяжении всей жизни. От характера же зависит, какие в будущем у человека будут мотивы для тех или иных поступков.

В то же время темперамент останется динамической чертой, но его проявления меняются под воздействием черт характера. Совокупность этих факторов приводит к появлению определенных привычек.

Таким образом, можно утверждать, что характер —  не врожденное качество человека. Он будет формироваться постепенно, преимущественно в первые годы жизни.

Типолизация

Каждый характер включает определенный набор свойств и качеств, основываясь на которых можно создать классификацию. Если взять за основу такие качества как отношение к окружающей действительности, своей деятельности и отношение к самому себе, то можно создать следующую типолизацию.

Убежденность или беспринципность.

• Человек с убежденностью имеет твердые принципы и придерживается их.
• Беспринципность приводит к непредсказуемому поведению.

Замкнутость или общительность.

• Общительность помогает человеку успешно социализироваться.
• Замкнутость мешает социализации и может быть последствием детских травм.

Альтруистичность или эгоизм

• Альтруистичность предполагает способность пожертвовать своими интересами.
• Эгоизм — обратное понятие, когда человек превыше всего ставит собственные интересы.

Действие и бездействие

• Деятельный — человек, который ставит цели и настойчиво их добивается.
• Бездеятельный — пассивный, неуверенный в себе, с низкими волевыми качествами. Личность, как правило, противоречивая.

Это — биполярные черты характера. Как правило, каждая личность имеет множество оттенков этих качеств, поэтому каждый характер совершенно уникален, и двух одинаковых по характеру людей на свете не существует.

Классификация по силе и устойчивости характера

Можно квалифицировать типы характера также по силе и устойчивости.

• Сильный — человек добивается поставленных целей, стойко переносит неудачи, последователен в поступках.
• Слабый — поведение непредсказуемо, велико влияние других людей на поведение.
• Устойчивый — твердые принципы и четкая система ценностей.
• Неустойчивый — убеждения постоянно меняются. Система ценностей также.
• Цельный — человек находится в согласии и гармонии с самим собой.
• Противоречивый — человек постоянно находится в состоянии внутренней дисгармонии, его реальные поступки несовместимы с его внутренними убеждениями.

По мнению немецкого психолога К. Леонгарда, у множества людей ( от 20% до 50%) многие черты характера настолько акцентуированы, то есть заострены, что это может приводить к конфликтным формам отношений с окружающими, к нервным срывам.

Тем не менее, во множестве случаев чистые виды акцентуаций не встречаются. Как правило присутствуют промежуточные, которые также могут доставлять некоторый дискомфорт, но после пубертатного периода сглаживаются. Однако с возрастом некоторые черты могут снова обостряться, что иногда проходит практически незамеченным, но в отдельных случаях могут требовать даже врачебного вмешательства, если их выраженность приобретает размер психопатии. В таких тяжелых случаях требуется не только медикаментозное вмешательство и помощь специалистов, но даже изоляция пациента.

Чтобы определить степень заболевания, специалисты применяют различные тесты, в том числе Шмишека, Кэтталаи и другие.

Узнать все о типах характера человека и на основе полученных знаний прогнозировать поведение людей, выявлять их истинные эмоции и мотивы поможет курс «Профайлинг». За несколько уроков вы научитесь читать людей, распознавать ложь и сможете наладить успешное общение с каждым новым знакомым.

Личность против персонажа | Психология сегодня

Однажды я проводил собеседование с кем-то, кого я нашел страстным, энергичным, умным, интересным и подготовленным. Задавая ей вопросы, призванные составить точную картину ее потенциальной будущей работы, я оставался настроенным на свои эмоциональные реакции на ее поведение, пытаясь услышать, что я внутренний голос рассказывал мне о ней. В конце интервью я был взволнован перспективой того, что она перейдет ко мне на работу.Однако мне пришлось напомнить себе, что нужно оставаться осторожным, поскольку я размышлял о том, насколько легко спутать личность с характером и как важно их разделять.

В чем разница?

Личность легко читается, и мы все в этом эксперты. Мы судим людей забавными, экстравертированными, энергичными, оптимистичными, уверенными в себе, а также чрезмерно серьезными, ленивыми, негативными и застенчивыми — если не при первой встрече с ними, то вскоре после этого. И хотя нам может потребоваться более одного взаимодействия, чтобы подтвердить наличие такого рода черт, к тому времени, когда мы решим, что они на самом деле присутствуют, мы обычно накопили достаточно данных, чтобы оправдать наши выводы.

Персонаж, с другой стороны, разгадывает гораздо больше времени. Он включает в себя черты, которые проявляются только в определенных — и часто необычных — обстоятельствах, такие как честность, добродетель и доброта. Как ни странно, исследования показали, что черты личности во многом определяются наследственностью и по большей части неизменны. С другой стороны, возможно, более важные черты характера более податливы, хотя, мы должны отметить, не без больших усилий. Черты характера, в отличие от черт личности, основаны на убеждениях (напр.g., что честность и хорошее отношение к другим важны — или нет), и хотя убеждения можно изменить, это намного труднее, чем многие думают.

Почему это важно?

Проблема в формировании суждений о пригодности человека для выполнения важных ролей в нашей жизни (сотрудник, друг, любовник, супруг) заключается в том, что у всех нас есть сверхъестественная склонность к наблюдению за привлекательными. личность черты характера и изготовление из них наличия положительных символ черты характера (то есть, если кто-то общительный, уверенный и веселый, мы с большей вероятностью подумаем, что он честен, нравственен и добр).Но далеко не ясно, сочетается ли один вид с другим. Фактически, как я рассказывал в Прислушиваясь к своему внутреннему голосу , это предположение часто вызывает у нас проблемы.

Мы бессознательно склонны связывать личность с характером по двум основным причинам: мы хотим нравиться людям, которые нам уже нравятся, и самый надежный способ оценки характера человека трудоемок и требует много времени. (На самом деле нам нужно наблюдать за людьми, которые находятся в сложных ситуациях, чтобы делать надежные выводы об их характере.Например, если мы наблюдаем, как кто-то легко лжет, мы можем быть достаточно уверены даже в одном случае, что он делал это в прошлом и будет повторять это снова в будущем, поскольку лучший предиктор будущего поведения — это поведение в прошлом.)

Это потому, что убеждения, которые заставляют нас легко лгать или говорить правду, присутствуют в нас всегда. Они могут оставаться «бездействующими» до тех пор, пока обстоятельства не возбудят их таким образом, что они будут мотивировать наблюдаемые действия, но они редко скрываются намеренно.Возникает вопрос: есть ли способ увидеть такие убеждения, не дожидаясь, пока обстоятельства проявят их в полной мере?

Одним словом — да. Не столько напрямую разговаривая с людьми, чей характер вы пытаетесь раскрыть, сколько разговаривая с людьми, которые знают людей, чей характер вы пытаетесь раскрыть. Вот почему, например, мудрые потенциальные работодатели всегда называют рекомендации.

Проблема, однако, заключается в том, что как только мы это сделаем, потенциальные сотрудники предоставят рекомендации, которые, как они ожидают, будут о них говорить хорошо.Уловка, таким образом, состоит в том, чтобы задавать вопросы по отзывам человека, чтобы заставить их честно высказать свои наиболее точные суждения.

Вопросы типа «Вы когда-нибудь слышали, чтобы X лгал?» бесполезны, потому что ответ, который вы получите, будет зависеть от характера человека, которого вы спрашиваете. Вы не узнаете, удобно ли вам самим врать, поэтому правдивость любого ответа, который вы получите, в лучшем случае останется под вопросом. По этой причине лучше задавать вопросы, которые подталкивают людей к вынесению собственных суждений.На такие вопросы с большей вероятностью (хотя, конечно, не во всех обстоятельствах) будут даны честные ответы. Поэтому вместо этого спросите что-нибудь вроде: «В чем, по вашему мнению, самая большая слабость X?» Подразумевается, что у каждого есть слабые стороны, поэтому неразумно ожидать, что ответ будет «нет». Сложнее восполнить слабость на месте, чем сказать правду о слабости, которую на самом деле ощущает референт, поэтому у вас больше шансов получить честную оценку. Ваш отзыв может попытаться преуменьшить выявленную слабость, но вы можете читать между строк.

Недостатком этого метода является то, что он полагается на суждение людей, которое, как мы знаем, предвзято и часто ошибочно. Однако этот недостаток можно преодолеть, задав одни и те же вопросы многим людям, которые знают человека, чей характер вам интересен. Как я писал в предыдущем посте, Мудрость толпы , если несколько человек независимо друг от друга вернут одинаковые ответы, вероятность того, что их коллективное суждение будет точным, высока.

Личность Essential Читает

Хотя это может показаться макиавеллистским, вы можете применить этот процесс также к друзьям и потенциальным партнерам.Например, средняя продолжительность свидания до принятия решения о женитьбе составляет приблизительно три года в Соединенном Королевстве (Следует отметить, что эта цифра широко варьируется в зависимости от культуры). Например, при принятии решения жениться на ком-то, зная его всего три года, проблема заключается в том, что некоторые важные черты характера, хорошие и плохо, возможно, к тому времени не проявили себя. Конечно, это социально неловко, граничащее с неуместным — напрямую расспрашивать друзей и семью потенциального партнера о них.И хотя я никому этого не предлагаю, я утра предполагая, что мы можем и должны обращать внимание на данные в том виде, в каком они представлены нам другими, поскольку они могут располагать более достоверными данными, чем мы. Людям обычно сложно скрывать свои истинные чувства к другим людям с течением времени, поэтому, если вы слышите общие темы от людей, близких к человеку, чей характер вам интересен, обратите внимание. Вы почти наверняка слышите правду.

Я не имею в виду что-либо из вышеперечисленного, чтобы подразумевать, что личность не важна.Но когда мы принимаем решения о том, кого впустить в нашу жизнь в критических ролях, характер должен считаться не менее важным, если не более важным, но его часто легко игнорировать. К счастью для меня, отзывы человека, с которым я беседовал все время назад, не только оказали сильную поддержку, но и подтвердили согласованность содержания. Я нанял ее и со временем обнаружил, что она настолько выдающаяся, насколько предсказывали ее рекомендации.

Если вам понравился этот пост, пожалуйста, посетите мою домашнюю страницу, Счастье в этом мире.

Викторина о вымышленных персонажах вызывает хаос в социальных сетях

Думаю, я говорю от лица многих из нас, когда говорю, что прохождение викторины о вымышленных персонажах должно быть веселым, легким и расслабляющим занятием. Но недавно в Интернете появился другой тип личностной викторины, с ответами, которые могут быть просто слишком, точными для тех, кто принимает участие в опросе в социальных сетях.

Викторина «Статистическая викторина о личности какого персонажа» от проекта «Психометрия с открытым исходным кодом» — это викторина, в которой сейчас, похоже, все говорят (и делятся горячими дублями) в Твиттере прямо сейчас.Краткое введение перед тем, как пройти этот тест, показывает, что создатель хотел создать личностный тест с использованием более 400 вымышленных персонажей из популярных фильмов, телешоу и книг для получения более подробных результатов — и дразнит, что это не ваш стандартный выпуск BuzzFeed контрольный опрос.

«Когда создатель этого веб-сайта рассказывал людям, что он опубликовал тесты личности в Интернете, люди обычно спрашивали его, имел ли он в виду, что он работал в BuzzFeed над их фильмом« Какой вы персонаж? » личностные викторины, — вступление начинается и продолжается, — И ему придется объяснить, что он не интересовался и никогда не проявлял особого интереса к этому стилю тестирования.Эти викторины очень увлекательны, о чем свидетельствует их чрезвычайная популярность. Но они не так уж и важны. Два человека, которые получают одинаковый результат на типичном примере этих тестов, не обязательно имеют больше общего, чем два человека, случайно попавших в пары. Так что долгое время на этом веб-сайте не было ни одной викторины на соответствие персонажей и личности, но я думаю, это было неизбежно, потому что это попытка немного более научного, но все же глупого вопроса «Какой ты персонаж?» тест ».

Сама викторина довольно стандартна.Вам дается начальный набор из 28 вопросов. Для каждого вопроса вы должны перемещать ползунок между двумя идеологическими противоположностями, такими как «нормальный» против «странного», «доминирующий» против «покорного», «духовный» против «скептического» и «художественный» против «научного». Когда вы перемещаете ползунок, вы можете видеть процентное разделение с обеих сторон, что означает, что вы на самом деле не выбираете одну характеристику над другой, а оцениваете, какое сочетание двух парных характеристик вы представляете. После того, как заданы 28 вопросов, вы можете либо завершить его и получить результаты, либо задать еще один набор вопросов, в котором вы выбираете популярное телешоу, а затем задаете те же вопросы с ползунком для каждого персонажа.

После прохождения викторины и просмотра результатов других людей в Интернете эта вводная аннотация не лгала: эта викторина не похожа ни на что из того, что вы найдете на других сайтах викторин. Вам не только дается первичный результат, но вы также получаете список из десятков персонажей поп-культуры, перечисленных в процентах от того, насколько вы на них похожи. Среди них много персонажей из франшиз поп-культуры, в том числе Harry Potter , Game of Thrones , Sex and the City , The Office , Parks & Rec , The Simpsons и Star Trek . возможные результаты.

Поскольку возможные результаты очень разнообразны, люди делились своими смешанными реакциями в Твиттере после прохождения викторины. «Я редко бывал так точно уничтожен», — написал один человек рядом с фотографией Горация Слизнорта Гарри Поттер . Другой столкнулся с суровой реальностью жизни: «Эта викторина сказала мне, что я никогда не смогу быть главным героем». На фотографии был изображен Сэмвелл Тарли из «Игры престолов» года.

Чтобы лучше понять, как люди обрабатывают результаты своих викторин в Твиттере, ознакомьтесь с другими реакциями ниже:

Давайте перейдем к вашим личным сообщениям. Подпишитесь на ежедневную рассылку Teen Vogue .

Хотите больше от Teen Vogue ? Проверьте это:

-Вы приглашены на виртуальный выпускной вечер Teen Vogue

-5 приложений для потоковой передачи, чтения и выпивки с друзьями во время социального дистанцирования

Мой любимый метод развития личности персонажей — хорошо рассказанный.

Источник

Официальная оценка MBTI от Myers & Briggs Foundation обойдется вам в 50 долларов.Однако несколько неофициальных тестов можно использовать бесплатно, и, по моему опыту, они дают такое же представление о личности человека. Мой тест выбора можно найти на сайте 16Personalities.com.

Помимо определения типа личности, «16 личностей» предлагает подробные обзоры, в которых раскрывается, что значит быть определенным типом MBTI. Пройдя тест на 16 личностей с точки зрения одного из ваших персонажей, вы узнаете, как ваш персонаж ответит на каждый из четырех основных вопросов, на которые отвечает экзамен:

• Как взаимодействие с другими людьми влияет на Вы?

• Как вы обрабатываете новую информацию?

• Как вы принимаете решения?

• Как вы предпочитаете строить свою жизнь?

Ответы на эти вопросы в совокупности раскрывают многочисленные элементы личности вашего персонажа, а также то, как эта личность формирует внутренний мир вашего персонажа и его опыт взаимодействия с окружающим миром.Это включает в себя сильные и слабые стороны вашего персонажа, цели, которые он может ставить перед своей жизнью, что он ищет в отношениях, как он может справляться со стрессовыми ситуациями и многое другое.

Не уверены, что тест стоит затраченных усилий? Подумайте, как MBTI может помочь вам определить, как ваш персонаж будет действовать в следующих ситуациях:

• Не знаете, как ваш персонаж может справиться с попаданием в центр внимания?

• Не знаете, как ваш персонаж может отреагировать на шокирующее откровение?

• Не знаете, как ваш персонаж может принять трудное решение?

• Не знаете, какой подход ваш персонаж может использовать для достижения своей цели?

Обладая твердым знанием основополагающих принципов, формирующих личность вашего персонажа, вы можете вписать своего персонажа на страницы своей книги с уверенностью, что вы изображаете его настолько реалистично и комплексно, насколько они того заслуживают.Каждый раз, когда вы не уверены, как ваш персонаж может думать или действовать, просто вернитесь к просмотру его личности для подтверждения.

Поскольку определение личностей ваших персонажей должно влиять на их действия и реакцию на протяжении всей истории, я рекомендую проводить оценку MBTI с точки зрения любого персонажа, действия которого напрямую влияют на ваш сюжет.

Чтобы получить наиболее полезные результаты оценки, сосредоточьтесь на том, что вы уже знаете о своих персонажах. Вы хотите, чтобы ваши романтические отношения были мрачными и задумчивыми? Чтобы их любовный интерес был общительным, но немного надменным? Используйте эти основы личности в качестве основы для своей оценки, отвечая на каждый вопрос так, как лучше всего соответствует чертам характера, которые вы заранее определили для персонажа.

После того, как вы закончите оценку, запишите тип личности вашего персонажа и ключевые идеи оценки в доступном месте, чтобы вы могли легко ссылаться на него при написании и исправлении.

Повторите этот процесс столько раз, сколько необходимо, чтобы познакомиться с каждым из ваших главных героев, и вы напишете рассказ, в котором будет такой яркий и захватывающий характер, что читатели потеряют себя на страницах вашей книги.

Персонаж против. Личность (узнайте основные различия между ними и на чем сосредоточить внимание)

Каждый из нас обладает способностью обнаруживать личностных качеств людей .

Они легко выделяются, когда мы общаемся с другим человеком.

Персонаж, с другой стороны, часто требует сознательных усилий, чтобы заметить, потому что люди не обязательно раскрывают своих персонажей все время.

Характер человека проявляется в определенных обстоятельствах, тогда как ваша личность проявляется постоянно в форме ваших ментальных и поведенческих паттернов.

Честно говоря, нормально иметь трудности с оценкой персонажей vs.личность . У нас даже есть склонность приписывать приятным личностям хороший характер, но это ненадежный способ судить об этом качестве.

Являются ли характер и личность одним и тем же?

Короткий ответ — нет. Но бывают моменты, когда ваш характер раскрывается в вашей личности, а ваша личность проявляется в вашем характере.

• Тот, кто по природе забавен, может использовать юмор скромно и самоуничижительно или язвительно и саркастично.Этот пример показывает, когда личность раскрывает характер.

• Кто-то щедрый может жертвовать тихо или публично. Здесь личность проявляется в том, как человек действует, проявляя щедрость.

Трудно разделить эти два понятия в наших повседневных решениях, поведении и взаимодействиях, но характер и личность не одно и то же. Один раскрывает гораздо больше о том, кто вы есть на самом деле. Давайте углубимся в каждую из них.

Что такое характер?

Ваш персонаж олицетворяет вас изнутри.

Черты вашего характера и связанные с ними действия проистекают из ваших убеждений и морали.

Во что вы верите и ваш личный моральный кодекс вытекает из вашего воспитания и влияния окружающей среды и общества.

Социальное подкрепление или признание необходимо для развития и поддержания персонажа.

с

Персонаж определяет, как вы реагируете или отвечаете на ситуации, требующие применения вашей морали.

Характер вашего персонажа либо устанавливает границы, которые вы не переступите, либо позволяет вам действовать без ограничений, в зависимости от ваших внутренних убеждений.

Примеры хорошего характера

Рассмотрим пример поиска кошелька на земле, в котором есть деньги. Независимо от вашей личности, ваш персонаж будет контролировать ваш следующий шаг.

Кто-то с честным характером выберет владельца кошелька, даже зная, что он или она может оставить деньги, не попадая в затруднительное положение.

Решение не основано на угрозе наказания. Человек решает вернуть кошелек с деньгами, потому что это доброе и внимательное решение.

Общество обычно приветствует такое действие и оценивает характер человека.

Напротив, кто-то с эгоистичным или жадным характером может решить положить деньги в карман и не заботиться о потерях другого человека.

Общество обычно не одобряет такой выбор, но некоторые социальные группы могут одобрить сохранение кошелька из-за веры в то, что хранить то, что вы найдете, приемлемо.

По сути, оба этих сценария показывают, каков человек изнутри.

Обзор персонажа

Людям часто трудно узнать чей-то настоящий характер, потому что он не всегда проявляется в повседневных действиях.

Характер в основном остается неизменным на протяжении всей жизни человека, хотя он может измениться, если изменятся основные убеждения человека. Но для большинства людей это редкость.

Ваш персонаж может содержать как положительные, так и отрицательные стороны.

• Положительные черты характера включают честность, доброту, терпимость, справедливость, верность и терпение.

• Нечестность, жадность, подлость, мелочность, эгоизм и нелояльность — примеры отрицательных черт характера.

Персонаж направляет чувства, поведение и образ мышления людей. Вы можете рассматривать свой характер как очень ценный аспект себя. Имеет значение то, как общество одобряет или не одобряет вашего персонажа.

Поиск подсказок о характере человека также может быть сложной задачей. Изучение чьего-либо прошлого относительно их реакции на моральные проблемы может показаться навязчивым или даже неуместным.

Люди могут чувствовать, что у них были веские причины для выбора, который они сделали, и негодовать на ваши суждения. В конечном итоге ваш собственный характер затмевает ваше мнение о характере другого человека.

Что такое личность?

Личность формирует ваше внешнее «я», и люди замечают и оценивают ваши поверхностные черты почти во время всех взаимодействий.

Люди могут заметить, что вы общительны, оптимистичны, легко разговариваете или уверены в себе, или вас могут посчитать замкнутым, замкнутым или мрачным.Существуют десятки черт человеческой личности, и каждая из нас демонстрирует комбинацию, уникальную для нашей личности.

Возможно, вам будет полезно понять различия между личностью и характером, изучив некоторые прилагательные, используемые для описания личности.

Личность может быть ласковой, отзывчивой или импульсивной, но вы не можете использовать эти слова для описания характера.

Прилагательные, основанные на характере, в большей степени ориентированы на результаты для других людей, такие как верный или щедрый характер.

с

Ваше повседневное поведение, отношение, мировоззрение и чувства вместе создают личностный паттерн. Ваш шаблон остается неизменным изо дня в день.

Поскольку ваши личные качества очевидны, люди обычно используют их, чтобы судить о вас. Эта тенденция вызывает беспокойство, потому что личность не может предсказать, как вы отреагируете на моральные проблемы.

Проблема индивидуальности и характера важна, потому что вы можете приписать хорошие качества характера, такие как честность или преданность, человеку, личность которого вам нравится.

Потенциальный сотрудник, супруг или деловой партнер может показаться обаятельным, умным или заботливым, но вы можете не увидеть никаких темных аспектов характера, если не пройдете моральное испытание.

---

Другие статьи по теме:

Какой тип личности самый интровертный?

Сходства и различия между INTP и INTJ

Почему личности ENFP и INFJ хорошо сочетаются

---

Например, сотрудник с сомнительным характером может солгать, чтобы скрыть ошибку, вместо того, чтобы признать проблему и попытаться ее исправить.Супруг может проявлять эгоизм в трудные времена, когда вам нужно работать вместе.

Это великая ловушка, в которую люди могут попасть, когда сравнивают характер и личность.

Эти два понятия легко спутать, потому что люди хотят связать хорошие качества характера с положительными личностями.

Однако правда в том, что личность довольно поверхностна, и люди могут приспосабливаться к ней ради манипулирования другими. Персонаж не сгибается так легко, если вообще.

Психологи считают, что наследственность влияет на вашу личность, но внешние силы также могут ее формировать. Фактически, ваша личность может несколько измениться со временем.

Обзор личности:

Ваша личность включает в себя ваши индивидуальные качества, составляющие вашу индивидуальность.

Существует множество типов личности, но они не предопределяют, каков ваш персонаж.

Субъективный характер личности означает, что вы можете изменить ее, чтобы приспособиться к конкретным ситуациям.

с

Разница между личностью и характером

Понять характер и личность становится легче, если вы избегаете предположений о характере людей, основываясь на повседневных внешних чертах и ​​поведении.

Поскольку характер по сути похоронен до тех пор, пока моральный выбор не вынесет его на поверхность, вы можете не встретить чей-то истинный характер в течение месяцев или даже лет.

Определение
— Личность отражает индивидуальные черты, отношения и поведение человека.
— Характер происходит от внутренней морали или системы убеждений, которая направляет действия при определенных обстоятельствах.

Восприятие
— Личность — это то, кем вы кажетесь посторонним.
— Характер — это то, кем вы являетесь на самом деле, когда сталкиваетесь с моральными вопросами.

Вещество
— Личность проистекает из физических и индивидуальных черт
— Характер руководствуется моральными и умственными чертами.

Результат
— Личность представляет ваши природные черты, которые создают идентичность
— Характер развивается на основе социальных влияний по мере того, как вы растете.

Внутренняя природа
— Личность субъективна
— Характер объективен

Внешний вид
— Внешнее поведение и мышление формируют личность.
— Моральные решения руководствуются абстрактными ментальными чертами.

Возможность изменения
— Личность может измениться.
— Характер гораздо более жесткий и менее вероятно, что он изменится без сознательных усилий.

Социальное влияние
— Личность не зависит от социальной оценки.
— Персонажу необходимо социальное признание.

Что важнее — характер или личность?

В конечном счете, если вы хотите вести достойную жизнь и поддерживать здоровые отношения, характер должен превзойти личность.

Личность показывает поверхность человека, а характер раскрывает внутреннюю часть.

Подумайте, как ювелиры проверяют подлинность ювелирных изделий. Они не предполагают, что что-то золотое, потому что оно блестящее. Они подтверждают, из чего сделаны украшения, прежде чем присваивать ценность.

Эта информация не предназначена для того, чтобы сделать вас грубым или подозрительным по отношению к людям. Цель состоит в том, чтобы оградить вас от неправильных суждений на основании того, насколько вам нравится чья-то личность.

Как только вы поймете разницу между личностью и характером, вы сможете лучше судить людей.

Характер лежит глубже, и внимательное наблюдение поможет вам определить истинную природу чьего-то характера.

типов личности персонажей для развития персонажей романов

(Если вы хотите прочитать об архетипах персонажей, нажмите здесь)

Здесь вы найдете ресурсы по развитию персонажей, разработанные для писателей и основанные на популярной теории типов личности.Наиболее известные классификации типов личности:

• юнгианец
• Майерс-Бриггс
• Эннеаграмма
• Западный зодиак (знаки зодиака)
• Восточный Зодиак

Для каждого типа личности в каждой теории мы создали резюме, в котором кратко описывается персонаж, включая детали его положительных и отрицательных черт.

Как можно использовать типы личности для вымышленных персонажей?

Утвержденная теория типов личности может обеспечить полезную основу для создания персонажей.

Если мы сопоставили персонажа с типом личности (либо выбрав тот, который кажется наиболее правильным, либо в некоторых случаях даже пройдя личностный тест в качестве этого персонажа), то описания могут помочь понять, как персонаж ведет себя в данной ситуации.

Это может помочь убедиться, что персонажи ведут себя по-разному по отношению друг к другу, а также последовательно внутри себя.

Как этот ресурс по типу личности предназначен для писателей?

Многие ресурсы по типам личности нацелены на реальных людей и, следовательно, должны быть чувствительны к чувствам людей по поводу их собственной категории, поэтому они смещены в сторону положительного.

Однако этот ресурс по типу личности персонажа был составлен с учетом интересов авторов.

Итак, мы не находимся под такими ограничениями и пытаемся найти хороший баланс положительных и отрицательных качеств для каждого типа личности. В конце концов, ошибочные персонажи часто оказываются самыми интересными.

Что входит в этот ресурс по типу личности?

Ресурс содержит наиболее популярные категории типов личности, существующие в мифологии, бизнесе, психологии и духовности.

Мы составили краткую справочную информацию по каждой из перечисленных ниже категорий. Чтобы прочитать полные списки и описания каждого из типов личности, содержащихся в каждой категории, щелкните ссылку на соответствующую страницу.

В большинстве случаев мы также создали инфографику.

Как мне использовать эти типы личности для создания своих персонажей?

Если у вас уже есть приблизительное представление о своем персонаже, вы можете просмотреть описания, чтобы найти тип настойчивости, который, по-видимому, наиболее точно описывает то, что вы уже знаете о нем.

Вы можете прочитать остальные детали, чтобы увидеть, как это вас вдохновляет, и сохранить информацию для справки и проверить ее, когда вы не уверены, как персонаж будет вести себя в данной сцене. Или, если вы ищете способы усилить конфликт в сцене, вы можете использовать описания, чтобы найти способы, с помощью которых персонаж может изменить ситуацию.

Они не предназначены для использования в качестве символов полного копирования и вставки, так как никто точно не попадает ни в одну из двенадцати или около того категорий.Не стесняйтесь отклоняться по своему усмотрению.

Писатель должен использовать предоставленную информацию и развивать каждый архетип по-своему.

Швейцарский психиатр Карл Юнг представил концепцию архетипов как моделей людей, поведения или личностей.

Он предположил, что архетипы — это врожденные склонности, которые влияют на человеческое поведение.

Архетипы представляют универсальные паттерны, которые пересекают эпохи, границы и культуры, но по-разному выражаются в различных историях, искусстве, мифах, мечтах и ​​религиях.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об архетипах юнгианских персонажей

Теория типов личности Майерс-Бриггс была разработана партнерством матери и дочери Кэтрин Бриггс и Изабель Бриггс Майерс.

Это адаптация теории психологических типов, разработанной Юнгом (см. Юнгианские архетипы персонажей).

Предпосылка Майерс-Бриггс начинается с четырех предпочтений.

Четыре предпочтения можно упростить и перефразировать как:

• Люди
• Факты
• Логика
• Образ жизни.

Говорят, что каждый из нас реагирует на предпочтения одним из двух способов (опять же, перефразировано для упрощения):

• Люди: интроверт / экстраверт
• Факты: данные / интуиция
• Логика: мышление / чувство
• Образ жизни: структурированный / свободный.

16 типов личности Майерс-Бриггс состоят из различных вариантов, созданных путем комбинирования вышеперечисленных вариантов.

Например:

Интроверт, данные, мышление, структурированный будет называться ESTJ (фактическая терминология — экстраверсия, ощущение, мышление, суждение).

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об архетипах персонажей Майерс-Бриггс

Эннеаграмма — это модель психологии человека, основанная на девяти взаимосвязанных типах личности.

Считается, что его идеи были найдены еще в 4 веке в трудах христианского мистика по имени Евагрий Понтийский.

Но современные теории разрабатывались различными учеными с 1950-х годов.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об архетипах персонажей Эннеаграммы

Западная астрология уходит корнями в Древнюю Грецию.

Гороскопы — это форма гадания, основанная на точном моменте времени, например, на рождении человека.

Говорят, что на характеристики этого человека влияет положение различных космических тел в тот момент.

Центральный принцип астрологии — интеграция с космосом.

Человек, Земля и Вселенная — все части одного и того же единого организма, все части которого коррелированы и взаимозависимы.

Западный зодиак основан на двенадцатимесячном цикле, где «звездный знак» человека определяется его временем рождения.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об архетипах персонажей Западного Зодиака

Китайский зодиак был изобретен во времена династии Хань, около 200 года нашей эры.

Он основан на двенадцатилетнем цикле, каждый год представляет животное, принявшее участие в древней расе.

Порядок животных зависит от их места в расе, и их подход к расе отражает индивидуальность каждого животного.

Каждое животное связано с определенным годом, поэтому количество животных зависит от того, в каком году вы родились.

Черты животного отражаются на вашей личности. Так, например, если вы родились в год Быка, вы можете быть упрямыми, а если вы родились в год Крысы, вы могли бы быть хитрыми.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об архетипах символов животных китайского зодиака

6 основных различий между ними

Многие из нас считают, что характер и личности — одно и то же, поскольку они оба связаны с поведением и отношением человека.

Это мнение, хотя и легко понять, как оно возникло, на самом деле ошибочно.

Итак, что такое личность, что такое характер и каковы ключевые различия между ними?

Персонаж против личности

У всех нас есть так много общих черт из-за нашей общей человечности — наших тел, наших социальных структур, наших принципов, нашей природы и чувств.

Однако более глубокое изучение каждого человека открывает отличительные и замечательные качества и черты, которые делают каждого из нас совершенно уникальным.

Часто можно заметить, что даже у однояйцевых близнецов заметно различаются личности и / или характеры.

Что такое личность?

Когда мы думаем о личности, на самом деле мы имеем в виду набор отчетливых, ориентированных на внешний мир личных качеств и черт человека, которые делают его тем, кем он кажется другим людям.

Личность состоит из комбинации поведения, качеств и черт, уникальных для человека.

Являясь частью врожденной идентичности человека, а не усвоенного поведения, личность может включать в себя модели мышления, чувства и то, как они действуют в результате этого.

Эти черты носят устойчивый характер, но со временем их можно изменить, влияя на то, как человек взаимодействует с окружающим миром, а также на его внешнее мышление, поведение и чувства в любой конкретной ситуации.

Что такое характер?

Когда мы думаем о характере, мы на самом деле имеем в виду особый набор внутренних моральных принципов и убеждений, которые определяют, как человек взаимодействует с окружающими.

Характер человека определяет, кем он является на самом деле, представляя собой набор усвоенных форм поведения, которые являются устойчивыми и объединяются, чтобы определять реакции и реакции человека в любой данной ситуации.

Характер определяет модели поведения человека, контролирует то, как он себя чувствует, и стиль мышления, основываясь на факторах окружающей среды, морали и умственных способностях человека среди других факторов.

Характер можно увидеть в границах, которые человек ставит перед собой, в границах, которые он не переступит, и в вещах в жизни, которые им дороги.

6 Ключевые различия между характером и личностью

Ключевые различия между характером и личностью можно определить следующим образом:

1) Внешние качества против внутренних качеств

Личность — это набор внешних качеств, отношения и поведения, которые отличают их от других.

Характер — это набор внутренних моральных и умственных качеств и убеждений, которые отличают их от других.

Ключевым отличительным фактором здесь является то, что личность может быть определена как обращенная вовне, а характер — это внутренние принципы. Оба эти фактора влияют на взаимодействие человека с обществом, но по разным причинам.

2) Кто мы кажемся против того, кем мы являемся

Там, где личность рассказывает окружающему миру о том, кем мы кажемся, характер, с другой стороны, больше отражает то, кем мы являемся на самом деле.

Например, кто-то с резкой личностью может показаться окружающим дерзким и чрезмерно самоуверенным из-за своих личных качеств, но внутри его характер на самом деле один из тех, кто чувствует себя уязвимым и неполноценным, которому необходимо проявить себя.

Эти черты характера влияют на личность, которую они проявляют внешнему миру, что контрастирует с реальностью, скрытой под ней.

3) Мышление и чувства в сравнении с умственными и моральными качествами

Личность относится к набору индивидуальных качеств, таких как то, как кто-то думает, чувствует или действует извне в ответ на данный набор обстоятельств, возможно, на работе или в конкретной семейной динамике.

Характер, напротив, состоит из ментальных и моральных характеристик, присущих каждому человеку.

Например, характер человека может влиять на то, как он решает, лгать или не лгать, на его политические познания, можно ли стать вегетарианцем — все такие решения основаны на наборе внутренних вспомогательных принципов, которые определяют характер человека. .

4) Субъект против цели

Личность субъективна, поскольку основана на чувствах, вкусах или мнениях человека или находится под их влиянием.

Напротив, характер является объективным, на него влияют не личные чувства или мнения человека, а, скорее, рациональное и объективное рассмотрение фактов, чтобы человек мог принять решение о своей моральной позиции в конкретных обстоятельствах.

5) Изменения с течением времени по сравнению с продолжительностью

Личность человека можно изменить с течением времени и с усилием, если он захочет это сделать.

Тем не менее, характер более стойкий и, хотя и не невозможный, с меньшей вероятностью будет изменен из-за того, что он основан на наборе моральных и ментальных принципов и черт.

6) Проверка против проверки

Если характер требует подтверждения и поддержки со стороны общества, в котором существует личность, личность — нет.

Такое подтверждение может проявляться в отсутствии судимости у человека или его положении в семье, на работе или в общественных группах.

Сводка

Очевидно, что в то время как личность отражает внешний профиль человека, который мир видит в человеке, характер указывает на его внутреннее «я».Для человека, стремящегося лучше понять, кем он является, необходимо определить как свою истинную личность, так и свой истинный тип характера в сочетании, если он хочет получить реальное отражение себя.

Как узнать, кем на самом деле является ваш персонаж

Вы когда-нибудь писали сцену, которая не казалась аутентичной или подходящей вам? Одна из возможных причин такой сцены заключается в том, что ваш персонаж действовал не в соответствии со своей природой.Как писатели, мы иногда попадаем в запасную позицию, когда наш персонаж делает то, что , а мы, , вместо того, чтобы действовать… в образе. Мы должны помнить, что нужно писать, опираясь на личность персонажа , а не на нашу собственную.

Я не сторонник подробных набросков персонажей — вместо этого верю, что персонаж раскрывается писателю по мере развития сюжета. Однако по мере того, как мы узнаем персонажа, которого пишем, важно понимать суть его личности.Таким образом, мы упрощаем понимание и изображение сдвигов, составляющих дугу персонажа.

По десятибалльной шкале…

Начните с ощущения того, куда попадает ваш персонаж по скользящей шкале крайностей его характера. Вот несколько примеров того, что я имею в виду:

Командный игрок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мятежник

Интроверт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Экстраверт

Go getter.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Спокойный

Смарт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Не такой уж и умный

Жесткий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Вимпи

Doer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мечтатель

Верующий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сомневающийся

Приводной. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ленивый

Морально прямая. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Моральный банкрот

Идите вперед и поставьте X на пунктирную линию, где ваш персонаж падает в начале истории, и еще один X, чтобы обозначить, где он заканчивается в финале. Некоторые X будут располагаться друг над другом, потому что изменений мало или совсем не было. Но в случае с вашим главным героем одна или несколько строк должны кардинально отличаться. Это арка вашего персонажа.

Внутри зоны конфликта

Без конфликта нет истории. Фактически, истории существуют, чтобы научить нас справляться с конфликтами, давая нам возможность выработать виртуальное решение внутри нашего разума. По большей части это происходит на подсознательном уровне, когда мы думаем, что просто наслаждаетесь чтением или просмотром хорошего фильма. Но все дело в конфликте.

Как люди, нас мотивируют в основном два желания — получить удовольствие и избежать боли. Что касается письма, мы обычно спрашиваем: чего хочет персонаж и чего он боится? Почти во всех случаях более сильная мотивация возникает из-за избегания боли и страха.Это подводит нас к кризисной точке, когда необходимо принимать важные решения.

“

Мы раскрываем, кто мы, по тому выбору, который мы делаем. Какие решения примет ваш персонаж в тяжелые времена?

Не всегда бывает выбор между плохим и хорошим

В убедительной истории решения не так уж просты или легки в принятии. Обычно ваш персонаж должен выбрать лучший из серии плохих вариантов или выбрать один из двух хороших вариантов, каждый из которых имеет штраф.Шон Койн в The Story Grid называет их «лучшим плохим выбором» и «выбором между несовместимыми благами».

Внутри зоны конфликта есть свои плюсы и минусы. Издалека плюсы выглядят привлекательно. Мы идем им навстречу, жизнь хороша. Пока мы не подойдем к кризисной точке, когда минусы поднимают свои уродливые головы и пугают нас в сторону другого варианта. Что выглядит хорошо, пока мы не приблизимся к моменту истины и так далее.

В конце концов, то, что происходит дальше, зависит от характера, от личности вашего персонажа.

Будьте верны своему характеру

Поделюсь личным примером. Я люблю музыку, и я пианист с классическим образованием. Но я также борюсь с серьезным беспокойством по поводу производительности. Меня часто приглашают выступить по разным причинам и на разных площадках, и в то время это всегда звучит как хорошая идея, поэтому я скажу да. И я с нетерпением жду этого.

До тех пор, пока срок не приближается, в этот момент я начинаю волноваться и искать стратегию выхода. Однако по скользящей шкале между «Выполняет обязательства.. . . . . . . . . . . Отваливается, — я запрограммирован на доведение до конца. Это моя натура, хотя иногда и прискорбно. Так что я справляюсь с паникой и выступаю.

Ваш персонаж также должен реагировать на давление в соответствии с его природой. На протяжении истории это давление может формировать вашего персонажа, вызывая изменение — дугу — и, если все сделано правильно, к удовлетворительному завершению истории.

Загрузите уравнение

Что бы сделал ваш персонаж? Если ответ не соответствует тому, что вам нужно, вы, вероятно, можете добавить что-нибудь в уравнение, чтобы оно работало в вашу пользу.Просто убедитесь, что добавленные элементы будут влиять на характер вашего персонажа аутентичным образом, приводя к правдоподобному поведению.

Помните, страх — отличный мотиватор. Представьте себе подростка, друзья которого хотят, чтобы она спустилась по решетке за окном спальни и присоединилась к ним, чтобы развлечься поздно ночью. Но когда она начинает подниматься, решетка грозит оторваться от стены. Страх загоняет ее обратно в окно, и она говорит друзьям, чтобы они шли без нее.

Но если дом загорелся и на лестнице образовалась масса пламени, быстро распространяющаяся на ее спальню, страх побудит ее спуститься по той же решетке, не думая о том, чтобы повернуть назад.

Как писатели, мы можем свободно загружать уравнение по своему усмотрению, чтобы наши персонажи вели себя разумно и искренне и в соответствии со своей природой. Изучая личность своего персонажа, подумайте, какое давление вы можете оказать на него с наибольшей эффективностью.

Расскажите историю персонажа, а не свою собственную

Большинство из нас умеют начинать рассказ. Но наступает момент, когда дела идут тяжело, и становится трудно выжить. Именно тогда возникает соблазн вернуться к тому, что мы, как личности, сделали бы.Но оставайтесь верными личности своего персонажа — вы рассказываете ее историю, а не свою.

Если, конечно, это ваш собственный, но это тема для отдельной статьи!

Как насчет вас? У вас когда-нибудь возникали проблемы с выбором подходящего поведения для вашего персонажа? Расскажите об этом в комментариях.

ПРАКТИКА

Сегодня давайте исследуем личность. Выберите персонажа из своей незавершенной работы или придумайте его.

Найдите пять минут, чтобы разработать серию скользящих шкал для крайностей личности. Вы можете использовать тот же, что и я, или создать свой собственный. Поместите X, чтобы отразить характер вашего персонажа.

Затем выберите одну из следующих подсказок и напишите сцену для этого персонажа. Если вы используете своего персонажа, замените его имя на имя в подсказке.

• Это носок в седьмом классе, и Брайан хвастался своим друзьям, что он собирается пригласить Кэти на танец.Это звучало легко, пока он не двинулся к ней через танцпол.
• Карла идет по пустынной проселочной дороге, когда находит раненую собаку. Ей нужна помощь, но стоит ли задержать незнакомца?
• Марк обнаруживает, что его босс обманывает бухгалтерские книги на работе. Должен ли он сообщить об этом или использовать полученные знания в своих интересах?
• Создайте собственное приглашение, если ни одно из них не подходит.

  No related posts.