Тест по психологии на тему темперамент: Проверочный тест раздел Основы психологии и педагогики по теме: «Темперамент и характер»

Содержание

Тест по общей психологии на тему: Темперамент и характер

1 К каким теориям темперамента относиться теория У.Шелдона

гуморальным
+конституциональным
поведенческим
нейродинамическим

2 Акцентуации это такие естественные варианты развития характера, которым
не свойственно:
повышение ранимости
снижение способности к социальной адаптации
+повышение способности к социальной адаптации
нарушение мотивационной сферы с доминированием амбивалентных состояний

3.Не высокий уровень психической активности, замедленность движений, быстрая утомляемость, высокая эмоциональная сензитивность свойственна:
сангвинику
холерику
флегматику
+меланхолику

4. Черты личности: скромность ,самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
к другим людям
к деятельности
+к себе
к общественной и личной ответственности

5. Сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы за П.И. Павловым характерен для:
флегматика
+сангвиника
холерика

меланхолика

6. Впервые психологическое описание «портретов» различных темпераментов дал:
Аристотель
+Гиппократ
И. Кант
Платон

7. Сильный, неуравновешенный тип нервной системы за П.И. Павловым характерен для:
+холерика
сангвиника
сангвиника
флегматика
меланхолика

8. Умение ставить цели,действовать по собственной инициативе и находить пути их решения, характеризует человека как:
решительного
+ целеустремленного
настойчивого
самостоятельного

9. Крэчмер говорил,что замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость свойственна для:

+астеников
пикников
атлетиков
диспластиков

10. Понятие об экстраверсии и интроверсии было разработано:
3. Фрейдом
+К. Юнгом
А. Адлером
К. Роджерсом

11. Тип темперамента, что характеризуеться легкой ранимостью , склонностью к глубоким переживаниям,характерен для :
+меланхолику
холерику
сангвинику
флегматику

12. Такие понятия как: самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
отношение другим
отношение личности к вещам
+систему отношений человека к самому себе
особенности протекания деятельности

13.

Тип темперамента, что отличился подвижностью, общительностюи отзывчивостью, характерен для:
холерика
+сангвиника
холерика
флегматика
меланхолика

14. По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют;
диспластика
пикника
астеника
+атлетика

15. Аккуратность, бережливость и щедрость — это:
черты, что проявляються по отношению к другим
+ черты, характеризующие отношение личности к вещам
система отношений человека к самому себе
черты, проявляющие отношение к деятельности

16. Формально-динамическую сторону поведения характеризует(ют):
+темперамент
направленность
настроение
способности

17Возможно ли изменить тип темперамента
Да
+Нет
Нужно приложить много усилий
В раннем возрасте

18. NN. – типичный представитель меланхолического типа темперамента. Формирование какой из черт характера потребует от него наименьших усилий:
решительность
+доверчивость
инициативность
импульсивность

19. Устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываються и проявляються в деятельности и общении —это:
способности
+характер
темперамент
задатки

20. Один из авторов конституциональной теории темперамента:

И.П. Павлов
+Э. Кречмер
И.П. Павлов
Дж. Гилфорд
Л. Терстон.

21. А. – представитель сангвинического типа темперамента. Какую из черт характера сформировать у него легче?
+общительность
дисциплинированность
отзывчивость
трудолюбие

22. Чуствительная реакцияв ответ на силу внешнего воздействия является показателем:
реактивности
+сензитивности
активности
пластичности и ригидности

23 Природная основа темперамента:
головной мозг
+тип нервной системы
динамический стереотип
нервные процессы

24 Тип темперамента, что характеризуеться повышенной впечатлительностью и обидчивостью:
холерик
сангвиник
флегматик

+меланхолик

25 Тип темперамента, что характеризуеться вспыльчивостью и поспешностью в действиях:
+холерик
сангвиник
флегматик
меланхолик

26 Что характеризует темперамент:
+быстрое включение в работу
Вежливость
аккуратность
трудолюбие

27 Какой признак характер для меланхолического темперамента:
реактивность и активность
+эмоциональная возбудимость
пластичность и ригидность
сензитивность и чувствительность

28 Учение о типах высшей нервной деятельности как физиологической основы темперамента принадлежит:
+Павлову
Ильину
Гиппократу
Ухтомскому

29 Процесс, противоположный возбуждению, что ведет к замедлению или задержке проведения импульсов в нервных центрах:

+торможение
динамичность
меланхолия
лабильность

30 Характер – это
+Устойчивые черты личности,что определяют отношение человека к людям, к самому себе, к выполняемой работе

Совокупность свойств,что характеризуют динамические особенности протекания всех психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение

Генетически обусловленое явление

Тест на тему Темперамент

Тесты по психологии на тему Темперамент

1. Темперамент-это
А)Биологический фундамент, на котором формируется личность;

Б)биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью;

В)психологический процесс, социально обусловленный с речью, поиском событий, нового знания;

Г)познание социального и предметного мира;

2.Тест. Сколько существует конституционных концепций:

А) 3

Б) 1

В) 4

Г) 0

3. Характеристика атлетика:

А) Длинные конечности, хрупкое телосложение, плоская грудная клетка;

Б) имеет непропорциональную фигуру, либо высокий, либо низкий;

В) развита мускулатура, широкие плечи;

Г) малый или средний рост, большой жиот;

4. Сколько существует типов темперамента:

А) 1

Б) 5

В) 3

Г) 4

5. Соматотонии характерна:

А)медлительность, тяга к комфорту, приветливость;

Б)повышенная скорость реакций, плохой сон, тихий голос;

В)храбрость, энергичность, сострадание;

Г)все варианты верны;

Тест — 6. Какого из типов темперамента не существует:

А) Холерик;

Б) Сангвиник;

В) Приданголик;

Г) Меланхолик;

7. Невротизм — это

А) испытание эмоционального переживания в любых ситуациях

Б) болезненная тревожность;

В) скорость действия по первому побуждению;У

Г) глубина эмоциональных процессов;

8. Медлительный, уравновешенный, спокойный, трудно задеть, тяжело вывести из себя — это

А) Меланхолик

Б) флигматик

В) сангвиник

Г) Холерик

9. Какое из свойств темперамента лишнее:

А) Эмоциональная возбудимость

Б) пластичность

В) культивация

Г) резистентность

10. За что отвечает эндоморфный процесс:

А) кожа и ткань

Б) мышечная деятельность

В) внутренние органы

Г) все варианты верны.

Темперамент | Тест по психологии на тему:

                     Темперамент

Темперамент — (от лат. Temperamentum — надлежащее соотношение частей) -закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности.

Понятие «Темперамент» возникло на основе учения древнегреческого врача Гиппократа, утверждающего, что пропорция четырех элементов, из которых якобы состоит человеческое тело, определяет течение физических и душевных болезней. Свойства Темперамента – это наиболее устойчивые индивидуальные особенности, сохраняющиеся многие годы, часто всю жизнь, а динамические особенности, зависящие не от темперамента, гораздо менее устойчивы.

В психологии принято пользоваться гиппократовой классификацией типов темперамента: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик.

Сангвиник-человек живой, подвижный, быстро отзывающийся на окружающие события, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности.

Медлительного, невозмутимого человека с устойчивыми стремлениями и более или менее  постоянным настроением, со слабым выражением душевных состояний называют флегматиком.

Холерик-человек быстрый, порывистый, но не уравновешенный, склонный к бурным эмоциональным вспышкам, резким сменам настроения.

Механхоликом же называют человека, легко ранимого, склонного глубоко переживать даже незначительные неудачи.

У людей одного и того же типа темперамента степень выраженности отдельных его свойств может быть различной. Тип темперамента зависит от врожденных анатомо-физиологических особенностей. Тип темперамента, как и врожденный тип нервной системы, может несколько изменяться в зависимости от условий жизни и воспитания. Наиболее достоверны факты изменения типа темперамента в раннем возрасте в связи с перенесенными болезнями, особенностями питания, гигиеническими и общими условиями жизни. Люди совершенно различного темперамента могут обладать одной и той же социально-нравственной ценностью, и наоборот: люди одинакового темперамента могут быть очень различными по своей социально-нравственной ценности. Между темпераментами и свойствами характера существует тесная взаимосвязь.

Темперамент не определяет уровня общих или специальных способностей. Совокупность успешных индивидуальных приемов и способов, выработанных человеком в процессе деятельности, характеризует его индивидуальный стиль деятельности. Индивидуальный стиль — это совокупность вариантов деятельности, наиболее удобных для человека при имеющемся у него темпераменте. Динамические особенности проявление всех свойств личности в той или иной мере зависят от типа темперамента.

Известный художник-карикатурист так изобразил реакцию людей с различными типами темперамента на одну и ту же ситуацию:

Сверху вниз: холерик, флегматик, меланхолик, сангвиник.

В каждом человеке можно отметить сочетание этих четырех типов темперамента, однако какой-то из них будет преобладать над остальными.

Далее Вашему вниманию мы хотим представить

Тест «Узнай свой тип темперамента» для ребят 10-16 лет

Итак, как определить свой тип темперамента? Данный тест поможет это сделать.

Ни про один темперамент нельзя сказать, что он «хороший» или «плохой». Поэтому твоя задача — не пытаться изменить свой темперамент (это невозможно), а грамотно использовать его положительные стороны и постараться нейтрализовать отрицательные проявления.

Отмечайте около каждого утверждения: + (соответствует) или — (не соответствует).

Текст опросника

1. Ты неусидчив.

2. Ты вспыльчив и импульсивен.

3. Обычно ты нетерпелив.

4. Ты инициативен и решителен.

5. Ты упорен и даже упрям.

6. Ты находчив, быстро ориентируешься в споре.

7. Ритм твоей деятельности неравномерный, скачкообразный.

8. Ты любишь рисковать.

9. Ты легко прощаешь обиды.

10. Твоя речь отличается быстротой и эмоциональностью.

11. Ты часто страдаешь от своей неуравновешенности.

12. Ты не терпишь ничьих недостатков.

13. Тебя привлекает все новое.

14. У тебя часто меняется настроение.

15. Ты веселый и жизнерадостный человек.

16. Ты всегда собран, и энергия бьет ключом.

17. Ты часто бросаешь начатое дело на полпути.

18. Ты не всегда правильно оцениваешь свои силы.

19. Твои интересы и увлечения часто меняются.

20. Ты легко привыкаешь к новым обстоятельствам.

21. Тебе не трудно отвлекаться от своих дел, и ты быстро разбираешься с чужой проблемой.

22. Кропотливый труд, требующий терпения, не для тебя.

23. Ты общителен и отзывчив.

24. У тебя внятная и громкая речь.

25. У тебя отличное самообладание, и ты не паникуешь даже в сложных ситуациях.

26. Ты легко засыпаешь и быстро просыпаешься.

27. Тебе трудно сосредоточиться и принять обдуманное решение.

28. Ты рассеян и невнимателен.

29. Ты сдержан и хладнокровен.

30. Ты последователен в словах.

31. Ты осторожен и рассудителен.

32. Тебе свойственна выдержка, ты умеешь выжидать.

33. Ты не слишком разговорчив и не любишь пустой болтовни.

34. У тебя размеренная и спокойная речь.

35. Ты правильно распределяешь свои силы и никогда не выкладываешься полностью.

36. Ты планируешь свои дела и придерживаешься четкого режима дня.

37. Ты спокойно воспринимаешь критику.

38. Тебе трудно с ходу переключиться на другую деятельность.

39. У тебя ровные, хорошие отношения с людьми.

40. Ты аккуратен даже в мелочах.

41. Тебе сложно приспособиться к новой обстановке.

42. Ты очень медлителен.

43. Ты застенчив.

44. Новая обстановка приводит тебя в замешательство.

45. Ты не уверен в себе, в своих силах.

46. Одиночество тебя не тяготит.

47. Неудачи и неприятности надолго выбивают тебя из колеи.

48. В сложные жизненные периоды ты замыкаешься в себе.

49. Ты не слишком вынослив, быстро устаешь.

50. У тебя тихая, иногда невнятная речь.

51. Ты автоматически перенимаешь черты характера собеседника и его манеру говорить.

52. Ты очень впечатлителен и чувствителен.

53. У тебя завышенные требования к себе и окружающему миру.

54. Тебе присущи некоторая мнительность и подозрительность.

55. Тебя легко обидеть.

56. Тебе приятно, когда окружающие тебе сопереживают.

Ну что, ответил на вопросы? Давай тогда разберемся с результатами теста.

В тесте 4 группы вопросов, в каждой группе 14 утверждений. В первой группе (с 1 по 14 утверждение) дается описание холерика. Во второй группе (с 15 по 28 утверждение) — характеристика сангвиника. В третьей группе (с 29 по 42 утверждение) — портрет флегматика. В четвертой группе (с 43 по 56 утверждение) — описание меланхолика.

Если в какой-то из групп ты получил больше 10 плюсов, то этот тип темперамента у тебя преобладает. Если количество плюсов — 5-9, то эти черты выражены у тебя в значительной мере. И если положительных ответов меньше 4, то черты такого типа темперамента у тебя слабо выражены.

Для интересующихся родителей наших маленьких «академиков» мы также подготовили небольшой опросник.

Опрос  для родителей

Знаете ли вы тип темперамента своего ребёнка?

1. Как ведет себя ребенок, если возникает необходимость быстро, безотлагательно действовать?

а) включается легко, без ярких эмоций        

б) включается очень активно, эмоционально        

в) включается неторопливо        

г) включается робко, осторожно

2. Как реагирует ребенок на замечания взрослого?

а) говорит, что больше не будет, но позже делает то же самое        

б) не слушает и поступает по-своему, проявляет бурную реакцию        

в) молчит, принимает к сведению, обдумывает        

г) обижается, молчит, долго переживает, плачет

3. Как разговаривает ребенок с другими детьми в значимых для него ситуациях?

а) быстро, прислушиваясь к высказываниям других

б) стремительно, страстно, никого не слушая        

в) спокойно и уверенно        

г) с сомнениями, неуверенно, оглядываясь на других

4. Как ребенок ведет себя в непривычной для него обстановке     (в кабинете врача, в парикмахерской,  в аэропорту)?

а) легко ориентируется, проявляет любопытство, активность        

б) возбужден, иногда излишне беспокоен        

в) внимательно, обстоятельно осматривает все вокруг        

г) слушается взрослых, ведет себя застенчиво

Теперь проанализируйте ответы. Если ребенок чаще всего проявляет реакции по типу «А», можно считать, что у него преобладают сангвинические черты темперамента, по типу «Б» — холерические черты. По типу «В» — флегматические, по типу «Г» — меланхолические черты.

Успехов Вам! С уважением,

Новоселов Илья, воспитанник 4/8Б класса «Академии танца Бориса Эйфмана»;
Сагайдачная Мария Михайловна, педагог-психолог «Академии танца Бориса Эйфмана».

Источники:

«Психологический словарь» под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова, Москва, 1998

ped-kopilka.ru

festival.1september.ru

Тест на темперамент (Павлов) « Психологические тесты

Шкалы: сила процессов возбуждения, сила процессов торможения, подвижность нервной системы

Темы: темперамент

Тестируем: свойства личности · Возраст: взрослым, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 63
Комментарии: 16 · написать

Назначение теста

Исследование свойств нервной системы: силы процессов возбуждения, торможения и подвижности нервной системы.

Инструкция к тесту

Этот опросник содержит утверждения, касающиеся разных свойств нервной системы. Здесь нет правильных или неправильных ответов, потому что у каждого свойства есть свои достоинства

Просим Вас определить свое отношение к высказываниям по порядку, не заглядывая в свои предыдущие ответы. Старайтесь оценивать себя искренне, описывайте себя таким (такой), каким (какой) Вы были на протяжении последнего года (нескольких лет), а не таким (такой), каким (какой) Вы хотели бы быть. Вам будет легче дать ответ, если Вы будете сравнивать себя со знакомыми Вам людьми того же пола и приблизительно того же возраста.

Совершенно очевидно, что поведение и взгляды изменяются в зависимости от ситуации, тем не менее просим Вас дать общую оценку самого (самой) себя и описывать себя таким (такой), каким (какой) Вы бываете обычно.

На каждое утверждение можно дать один из четырех ответов.

1 – Решительно не согласен

2 – Скорее не согласен

3 – Скорее согласен

4 – Полностью согласен

Тестовый материал
  1. Если меня кто-нибудь обижает, я стараюсь ответить тем же.
  2. Я отказываюсь от задуманного, если внезапно выясняется, что это сопряжено с опасностью
  3. Я быстро настраиваюсь на неожиданный визит.
  4. Если по ходу реализации плана возникают опасности, для меня это вполне достаточная причина, чтобы от него отказаться.
  5. Мне трудно отказаться от чего-то, что доставляет мне удовольствие, даже если окружающие меня об этом просят.
  6. Внезапная угроза не лишает меня мужества.
  7. Я с трудом привыкаю к новой среде.
  8. Я не люблю работать под громкую музыку.
  9. Даже в незнакомом месте я быстро начинаю себя чувствовать как дома.
  10. Должно пройти много времени, прежде чем я привыкну к новым знакомым.
  11. При чтении я избегаю шума.
  12. Я легко привыкаю к новому месту.
  13. Я охотно работаю, когда вокруг большое движение.
  14. Я легко перехожу от одной работы к другой.
  15. Я охотно принимаю вызов, таящийся в рискованном начинании.
  16. Я могу выполнять поочередно, один за другим, совершенно разные виды работы.
  17. Иногда мне трудно оторваться от разговора, хотя – в принципе – я собирался заняться чем-то совершенно другим.
  18. Я опасаюсь сколько-нибудь значительного риска.
  19. Я в состоянии попеременно выполнять совершенно разные действия.
  20. Я неохотно включаюсь в рискованные игры.
  21. Быстрый переход от одного действия к другому не представляет для меня трудности.
  22. Если возникает необходимость заняться делом, то я легко отрываюсь от разговора.
  23. Мне нелегко дается смена настроений.
  24. Когда у меня плохое настроение, то даже то, чему я обычно радуюсь, не в состоянии его рассеять.
  25. Даже перед лицом опасности я сохраняю спокойствие.
  26. Я делаю перерыв раньше, чем планировал, потому что слишком поглощен мыслями о том, что собираюсь делать во время перерыва.
  27. Шум во время работы выводит меня из себя.
  28. Я сохраняю спокойствие в автомашине, даже если возникает опасность.
  29. Я отношусь к той породе людей, которые без труда меняют свое настроение.
  30. Иной раз я лишь с трудом сдерживаюсь, дожидаясь своей очереди выступить.
  31. Для перехода от печали к радости мне необходимо много времени.
  32. Я бы замучился, если бы мне пришлось одновременно разговаривать по двум телефонам.
  33. Когда вокруг меня все время что-то происходит, моя производительность снижается.
  34. Мне нравятся ситуации, в которых я могу одновременно заниматься разными вещами.
  35. Моя производительность падает, если вокруг много отвлекающих меня от работы факторов.
  36. Я с трудом даю своему собеседнику кончить фразу.
  37. Если я считаю это необходимым, то легко сдерживаю желание сразу же высказать свое мнение.
  38. На заданный мне вопрос я, как правило, отвечаю мгновенно, хотя иной раз разумнее было бы подождать.
  39. Я быстро справляюсь с изменениями хода моей работы.
  40. Мне все равно, что кому-то мешает мое хобби (увлечение)
  41. Я не в состоянии работать, если вокруг меня все время что-то происходит.
  42. Я с легкостью приспосабливаюсь к внезапным изменениям моих планов работы (распорядок дня).
  43. Меня выводит из себя то, что встреча с моим начальником откладывается.
  44. Я быстро привыкаю к новому месту
  45. Я не устаю даже от длительной и тяжелой работы
  46. Когда это требуется, я без труда сдерживаюсь, прежде чем поделиться с другими переданной мне по секрету информацией
  47. Меня не изматывает даже очень напряженная работа.
  48. На работе окружающие по одному моему виду, как правило, угадывают, радуюсь ли я, нервничаю или в плохом настроении.
  49. Я быстро устаю, когда приходится работать дольше обычного.
  50. Я люблю разговаривать одновременно с несколькими людьми.
  51. Чувство раздражения не мешает мне реализовать мои планы.
  52. Даже читая газету, я не теряю нить разговора.
  53. Когда так и хочется сказать что-то злое, я все же могу сдержаться.
  54. Даже когда я стараюсь это скрыть, по мне сразу видно, что я разочарован.
  55. Необходимо зарегистрироваться

    Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.

    Войти через ВКонтакте

    Внимание!
    1. Никто не увидит в результатах тестов ваше имя или фото. Вместо этого будет указан только пол и возраст. Например, “Женщина, 23” или “Мужчина, 31“.
    2. Имя и фото будут видны только, в комментариях или других записях на сайте.
    3. Права в ВК: “Доступ к списку друзей” и “Доступ в любое время” требуются, чтобы Вы могли увидеть тесты, которые прошли Ваши друзья и посмотреть сколько ответов в процентах у вас совпало. При этом друзья не увидят ответы на вопросы и результаты Ваших тестов, а Вы – не увидите результаты их (см. п. 1).
    4. Выполняя авторизацию на сайте, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Ключ к тесту
  • Ответы на эти вопросы следует инвертировать (1 = 4; 2 = 3; 3 = 2; 4 = 1): 2, 4, 8, 11, 18, 20, 27, 33, 35, 41, 49, 56, 61, 1, 5, 17, 26, 30, 36, 38, 40, 43, 48, 54, 55, 57, 60, 62, 63, 7, 10, 12, 23, 24, 31, 32, 59.
  • Сила процессов возбуждения (SE): 2, 4, 6, 8, 11, 13, 15, 18, 20, 25, 27, 28, 33, 35, 41, 45, 47, 49, 51, 56, 61.
  • Сила процессов торможения (SI): 1, 5, 17, 22, 26, 30, 36, 37, 38, 40, 43, 46, 48, 53, 54, 55, 57, 58, 60, 62, 63.
  • Подвижность нервной системы (МО): 3, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 19, 21, 23, 24, 29, 31, 32, 34, 39, 42, 44, 50, 52, 59.
Обработка результатов теста

На основе подсчета суммарного балла определяют силу возбуждения (SE), силу торможения (SI), подвижность нервной системы (МО) у испытуемого.

Баллы всей выборки испытуемых, участвующих в эксперименте, ранжируют и выделяют две контрастные группы: верхние 27% выборки характеризуются высокими показателями силы возбуждения, силы торможения и подвижности нервной системы, а нижние 27% – низкими показателями этих процессов.

Психология. Темперамент и характер. Тест для самопроверки

1. Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента:
гуморальным

конституциональным
нейродинамическим
поведенческим

2. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым
не свойственна(о):
повышенная ранимость
снижение способности к социальной адаптации
нарушение потребностно-мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний
повышение способности к социальной адаптации

3. Низким уровнем психической активности, замедленностью движений, быстрой утомляемостью, высокой эмоциональной сензитивностью характеризуется:
сангвиник
холерик
флегматик
меланхолик

4. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:

к людям
к деятельности
к общественной и личной ответственности
к себе

5. По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:
сангвиников
флегматиков
холериков
меланхоликов

6. Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал:
Гиппократ
Гален
И. Кант
Платон

7. По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для:
сангвиников
флегматиков
холериков
меланхоликов

8. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:

целеустремленного
решительного
настойчивого
самостоятельного

9. По Э. Кречмеру, замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость характерны для:
пикников
астеников
атлетиков
диспластиков

10. Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:
А. Адлером
3. Фрейдом
К. Юнгом
К. Роджерсом

11. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:
холерику
сангвинику
флегматику
меланхолику

12. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
отношение личности к вещам
отношение другим
систему отношений человека к самому себе
особенности протекания деятельности

13. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:
холерика
сангвиника
флегматика
меланхолика

14. По Э. Кречмеру, агрессивность и властолюбие характеризуют;
пикников
астеников
атлетиков
диспластиков

15. Аккуратность, бережливость, щедрость — это:
черты, характеризующие отношение личности к вещам
черты, проявляющиеся по отношению к другим
система отношений человека к самому себе
черты, проявляющие отношение к деятельности

16. Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют):
направленность
темперамент
характер
способности

17. Многие люди бывают недовольны своим темпераментом и хотели бы его изменить. Возможно ли это:
темперамент – весьма устойчивое биопсихическое образование, которое невозможно изменить
еще древние философы утверждали, что «все течет, все изменяется»: меняются способы деятельности, мотивы поведения, характер и, естественно, темперамент человека
темперамент меняется с возрастом
только сильные личности могут изменить свой темперамент

18. NN. – типичный представитель меланхолического типа темперамента. Формирование какой из следующих черт характера потребует наименьших усилий:
доверчивость
решительность
инициативность
принципиальность

19. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, —это:
темперамент
способности
характер
задатки

20. Одним из авторов конституциональной теории темперамента является:
И.П. Павлов
Э. Кречмер
Дж. Гилфорд
Л. Терстон.

21. N. – представитель сангвинического типа темперамента. Какую из черт характера сформировать у него легче?
дисциплинированность
общительность
отзывчивость
трудолюбие

22. Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем:
сензитивности
реактивности
активности
пластичности и ригидности

Управление персоналом, образование, личное развитие. Тесты. Внимание. Память. IQ-тесты. Effecton Studio. Эффектон

Общие сведения

Пакет психологических тестов личности для изучения личности человека в образовании, управлении персоналом, консультировании. Психодиагностика структуры личности, факторов личности, личностных особенностей, типа личности и т.д. для прикладных задач психологии личности.

Знание индивидуальных личностных особенностей, скрытых от внешнего наблюдения, педагогов, менеджеров, консультантов имеет большое значение для успешности обучения, воспитания и профессиональной деятельности.

В зависимости от типа темперамента, характера протекания нервных процессов, акцентуаций характера, уровня тревожности и психоэмоциональной устойчивости, по-разному, подчас противоположными методами, должна строиться практика педагогических воздействий или организация труда.

Не менее важен учет индивидуальных личностных особенностей для оптимизации профессиональной деятельности. Знание индивидуальных личностных особенностей необходимо для профессионального отбора, подбора персонала, оценки персонала и формирования резерва, профконсультации, профориентации.

Назначение пакета

Пакет «Личность» предназначен для решения задач:

  • оптимизации обучения;
  • оптимизации воспитания;
  • профориентации;
  • профессионального отбора;
  • подбора персонала;
  • оценки персонала и формирования резерва.

Пакет «Личность» доступен для широкого круга пользователей компьютеров, включая и тех, кто обладает невысокой «компьютерной» квалификацией, чрезвычайно полезен для психологического сопровождения профессиональной деятельности психологов средних образовательных учреждений и ВУЗов, специалистов кадровых агентств; отделов профориентации и профессионального обучения центров занятости населения; службы персонала компаний, организаций и предприятий.

Психологические тесты

Шкала враждебности (В. Кук, Д. Медлей)

Методика для диагностики склонности к враждебному и неявному агрессивному поведению. По итогам обследования вычисляется уровень цинизма, агрессивности и враждебности.

 

Психология личности: статьи

Психодиагностика свойств личности
Психологические тесты

Психодиагностика личности необходима для профессионального отбора и подготовки человека: Исследование свойств личности и получение достоверных результатов тестирования. Психологический тест — модель личности. Компьютерное тестирование.

Тесты Кеттелла
Метод психодиагностики личности Кеттелла

Многомерная методика, оценивающая свойства нормальной личности, личностные проблемы и коррекционные механизмы для решения личностных проблем. Детский опросник Кеттелла CPQ и взрослый опросник Кеттелла PF-16. Шкалы оценок каждой из черт личности.

Тест с ответами на тему: “Характер”

I вариант.

1. К каким теориям темперамента относится теория У.Шелдона:
а) гуморальным
б) конституциональным +
в) поведенческим

2. Акцентуации это такие естественные варианты развития характера, которым не свойственно:
а) повышение ранимости
б) снижение способности к социальной адаптации
в) повышение способности к социальной адаптации +

3. Не высокий уровень психической активности, замедленность движений, быстрая утомляемость, высокая эмоциональная сензитивность свойственна:
а) сангвинику
б) меланхолику +
в) холерику

4. Черты личности: скромность ,самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:
а) к себе +
б) к другим людям
в) к деятельности

5. Сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы по Павлову характерен для:
а) флегматика
б) сангвиника +
в) холерика

6. Впервые психологическое описание “портретов” различных темпераментов дал:
а) Гиппократ +
б) Аристотель
в) Кант

7. Сильный, неуравновешенный тип нервной системы по Павлову характерен для:
а) холерика +
б) сангвиника
в) флегматика
г) меланхолика

8. Умение ставить цели, действовать по собственной инициативе и находить пути их решения, характеризует человека как:
а) решительного
б) целеустремленного +
в) настойчивого

9. Крэчмер говорил, что замкнутость, эмоциональная ранимость, быстрая утомляемость свойственна для:
а) пикников
б) астеников +
в) диспластиков

10. Понятие об экстраверсии и интроверсии разработал:
а) Фрейдом
б) Юнг +
в) Адлер

11. Тип темперамента, что характеризуется легкой ранимостью, склонностью к глубоким переживаниям, характерен:
а) холерику
б) сангвинику
в) меланхолику +

12. Такие понятия как: самокритичность, скромность, гордость характеризуют:
а) систему отношений человека к самому себе +
б) отношение личности к вещам
в) особенности протекания деятельности

13. Тип темперамента, что отличился подвижностью, общительностью, отзывчивостью, характерен для:
а) холерика
б) сангвиника +
в) меланхолика

14. По Э. Кречмеру агрессивность и властолюбие характеризуют:
а) диспластика
б) астеника
в) атлетика +

15. Аккуратность, бережливость и щедрость — это:
а) черты, что проявляются по отношению к другим
б) черты, характеризующие отношение личности к вещам +
в) черты, проявляющие отношение к деятельности

16. Формально – динамическую сторону поведения характеризует (ют):
а) темперамент +
б) направленность
в) настроение

17. Возможно ли изменить тип темперамента:
а) да
б) нет +
в) нужно приложить много усилий

18. NN. – типичный представитель меланхолического типа темперамента. Формирование какой из черт характера потребует от него наименьших усилий:
а) доверчивость +
б) инициативность
в) импульсивность

19. Устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываются и проявляются в деятельности и общении – это:
а) способности
б) задатки
в) характер +

20. Один из авторов конституциональной теории темперамента:
а) Павлов
б) Кречмер +
в) Гилфорд

II вариант.

1. Д – представитель сангвинического типа темперамента. Какую из черт характера сформировать у него легче:
а) общительность +
б) дисциплинированность
в) отзывчивость

2. Чувствительная реакция в ответ на силу внешнего воздействия является показателем:
а) реактивности
б) сензитивности +
в) активности

3. Природная основа темперамента:
а) тип нервной системы +
б) головной мозг
в) динамический стереотип

4. Тип темперамента, который характеризуется повышенной впечатлительностью и обидчивостью:
а) сангвиник
б) флегматик
в) меланхолик +

5. Тип темперамента, что характеризуется вспыльчивостью и поспешностью в действиях:
а) сангвиник
б) холерик +
в) меланхолик

6. Что характеризует темперамент:
а) вежливость
б) аккуратность
в) быстрое включение в работу +

7. Какой признак характер для меланхолического темперамента:
а) эмоциональная возбудимость +
б) реактивность и активность
в) пластичность и ригидность

8. Учение о типах высшей нервной деятельности как физиологической основы темперамента принадлежит:
а) Ильину
б) Гиппократу
в) Павлову +

9. Процесс, противоположный возбуждению, что ведет к замедлению или задержке проведения импульсов в нервных центрах:
а) динамичность
б) торможение +
в) меланхолия

10. Характером называют:
а) устойчивые черты личности,что определяют отношение человека к людям, к самому себе, к выполняемой работе +
б) совокупность свойств,что характеризуют динамические особенности протекания всех психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение
в) генетически обусловленное явление

11. Определите название крайних вариантов нормы характера:
а) психопатиями
б) патологиями
в) акцентуациями+
г) неврозами

12. Как называются индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека?
а) способностями
б) темпераментом+
в) чувствами
г) характером

13. В чем проявляется характер человека?
а) интроверсии, экстраверсии, тревожности, импульсивности
б) его отношения к себе, людям, деятельности, вещам+
в) чрезмерной выраженности отдельных личностных черт, граничащей с психопатией
г) пластичности, ригидности, реактивности, темпе психических реакций

14. Обучение должно носить ___________ характер.
а) творческий, личностный+
б) циклопоточный
в) индивидуальный
г) полисубъектный

15. Выберите из данных вариантов что относится к психическим процессам?
а) темперамент
б) характер
в) ощущение+
г) способности

16. Темперамент, будучи _____________, является базой большинства свойств личности.
а) социальным
б) врожденным+
в) изменчивым
г) приобретенным

17. Кто разработал физиологическую основу учения о типах темперамента?
а) Конфуций
б) Ибн-Сина
в) И.П. Павлов+
г) Ф. Галль

18. Как называются врожденные анатомо-физиологические особенности, которые составляют природную основу развития способностей человека?
а) акцентуациями
б) задатками+
в) привычками
г) умениями

19. Выберите физиологическую особенность темперамента:
а) тип высшей нервной деятельности+
б) рефлекторная дуга
в) рефлекс
г) анализатор

20. Как иначе называется восприятие человека человеком?
а) рефлексия
б) аттракция
в) социальная перцепция+
г) эмпатия

8 типов тестов личности в психологии

В сегодняшней деловой среде компании не просто ищут кандидатов, обладающих определенными навыками, компетенциями или опытом. Все чаще они ищут кандидатов, которые дополнят и улучшат их культуру, работая продуктивно, творчески и совместно в командной среде. В поисках кандидатов с правильным нравом компании ищут тех, кто соответствует определенному профилю личности.

Один из способов, которым менеджеры по найму могут проверить это соответствие, — это использовать личностные оценки, которые предлагают общий обзор черт характера кандидата. В психологии существует множество типов личностных тестов, и знание различий между ними может иметь решающее значение для менеджеров по найму, стремящихся принимать правильные решения относительно укомплектования персоналом и создания команды.

Те, кто желает углубить свое понимание типов личностных тестов в психологии, могут пожелать получить формальную степень в области психологии или смежной области.Запись на формальную программу может быть хорошим способом узнать, что такое личностные тесты, как они работают и как правильно их проводить.

Что такое тесты личности?

Личностный тест — это инструмент, разработанный психологами для оценки и классификации различных типов человеческой личности. Администраторы тестирования могут использовать эти оценки для определения черт, которые тестируемый может проявлять в различных ситуациях. Эти тесты ищут образцы поведения, которые могут нарисовать более широкую и полную картину того, что за человек проходит тест.(Некоторые тесты проводятся самостоятельно, что позволяет людям интерпретировать свои собственные результаты без посторонних указаний или консультаций.)

Как работают тесты личности?

Хотя разные типы личностных тестов могут работать по-разному, большинство из них основывается на основной формуле:

  • Испытуемому предоставляется возможность ответить на ряд вопросов, многие из которых ситуационного характера. (Примеры ситуационных вопросов: как бы вы разрешили конфликт на рабочем месте? Какова вероятность того, что вы сообщите о коллеге, который, как вы знаете, нарушает правила?) Администратор теста записывает ответы, а для самостоятельных тестов — тестируемый делает.
  • Администратор теста присваивает представленным ответам числовые баллы. Точки данных могут помочь выявить закономерности.
  • Затем результаты тестов сравниваются с эмпирическими данными, что позволяет участникам определить тип или категорию личности.

Приложения для проверки личности

Чтобы лучше ответить на вопрос, что такое личностный тест? Важно учитывать различные обстоятельства, в которых можно использовать личностный тест.

  • Психологическая экспертиза. Поставщики психиатрических услуг могут использовать эти оценки для уточнения диагноза или лучшего понимания того, на какие терапевтические методы их пациенты лучше всего поддаются.
  • Оценка рисков. Сотрудники правоохранительных органов иногда используют тесты личности, чтобы определить, представляет ли человек опасность для себя или других; например, персонал может использовать личностные тесты для выявления преступников, совершивших насильственные преступления, в делах об опеке над детьми или домашних спорах.
  • Процесс приема на работу. Личностные тесты могут помочь менеджерам по найму определить, соответствует ли кандидат ценностям и культуре команды.

Каковы плюсы и минусы тестов личности?

Личностные тесты — это хорошо зарекомендовавшие себя психологические инструменты, но они не надежны. Необходимо внимательно рассмотреть плюсы и минусы личностных тестов, особенно при приеме на работу или отборе кандидатов.

Плюсы тестов личности

Менеджеры по найму могут получить несколько преимуществ от использования личностных тестов в процессе отбора кандидатов.К ним относятся:

Противодействие бессознательному уклону

Личностные тесты позволяют менеджерам по найму проводить оценку различных кандидатов на вакансию на основе данных и принимать решения о приеме на работу на основе количественных показателей. Эти показатели могут быть полезны для проверки против неосознанных предубеждений, гарантируя, что решение менеджера по найму основано на эмпирических данных, а не на «интуиции», которая может выявить предубеждения.

Обеспечить юридическую защиту

Использование хорошо продуманных систем тестирования для оценки и сравнения кандидатов иногда может предоставить компаниям юридическую защиту от обвинений в дискриминационной практике приема на работу.Чем больше процесс найма опирается на поддающиеся количественной оценке данные, тем легче компании требовать справедливых и прозрачных стандартов.

Проактивное понимание типов личности

Резюме дает исчерпывающую информацию об образовании, наборе навыков и технических знаниях заявителя. Однако резюме и собеседования могут раскрыть не так много о личности заявителя. Психологическая оценка позволяет нанимающему менеджеру получить более точные предварительные данные о том, какие черты характера кандидат привнесет на рабочее место и как эти черты могут повлиять на текущую динамику команды.

Более эффективная оценка наборов навыков

Личностные тесты могут помочь лучше понять набор навыков соискателя. Например, при приеме на работу продавцов часто бывает желательно найти кандидатов, которые умеют слушать других, выражать свой интерес и мыслить на ходу. Эти навыки трудно количественно описать в резюме или сопроводительном письме, но личностная оценка может их выявить.

Минусы тестов личности

Вот несколько потенциальных недостатков использования личностных тестов при приеме на работу.

Манипулирование результатами

Одна из наиболее распространенных ошибок при личностном тестировании состоит в том, что некоторые кандидаты могут попытаться манипулировать своими результатами, давая ответы, которые, по их мнению, хочет услышать работодатель, вместо того, чтобы отвечать откровенно.

Неправильное применение

Иногда компании используют неправильный тест для ситуации. Например, знаменитый тест Майерс-Бриггс классифицирует людей по принадлежности к интровертам или экстравертам — эта информация может быть полезна для одних позиций, но неуместна для других.

Непреднамеренное смещение

Хотя личностные тесты могут помочь предотвратить непреднамеренную предвзятость, сами тесты также могут быть предвзятыми. Например, формулировка тестового вопроса может содержать тонкую предвзятость по отношению к кандидатам, которые борются с психическим заболеванием, что потенциально может лишить их права работать.

4 типа тестов личности в психологии

Клинические психологи используют ряд эмпирических тестов и оценок. Четыре наиболее распространенных типа личностных тестов, используемых для уточнения диагноза или разработки плана лечения, — это тест Роршаха, тематический апперцептивный тест, ассоциативный тест и тест завершения предложения.

Тест Роршаха

В тесте Роршаха психологи показывают испытуемому серию изображений (обычно 10), на каждом изображении отображается черное или серое пятно. Тестируемых просят охарактеризовать эти изображения, описывая то, что они видят на каждом из них.

Затем администраторы выставляют баллы и оценивают ответы в соответствии с характеристиками стимула, например, сосредоточен ли кандидат на форме, цвете и т. Д. Кроме того, они оценивают ответы в соответствии с содержанием, например, видят ли испытуемые лицо человека, животное или что-то еще.

Тесты Роршаха могут использоваться для оценки личностей путем сравнения их с общественными нормами. Однако, поскольку ответы на тесты Роршаха сложно стандартизировать, этот тест часто рассматривается как неточный или чрезмерно субъективный метод психологического тестирования.

Тематический тест на апперцепцию

Тематический апперцептивный тест (TAT) иногда называют техникой интерпретации изображений. В этой форме тестирования испытуемые просматривают серию неоднозначных изображений, а затем характеризуют то, что они видят: Что происходит в этой сцене? Какие события привели к этой сцене? Как себя чувствует каждый персонаж сейчас?

В некотором смысле ТАТ похож на тест Роршаха; Ключевое различие состоит в том, что чернильные пятна Роршаха представляют собой абстрактные формы, тогда как ТАТ-тестирование включает конкретные сцены, которые могут включать мужчин, женщин, детей, животных, а также различные окружения или ситуации.

Психологи часто используют метод ТАТ, чтобы помочь пациентам выражать эмоции или просто служить ледоколом. Несмотря на то, что метод ТАТ дает некоторое психологическое представление о личности человека, он подвергается критике из-за отсутствия стандартизации, аналогичной той, которая была высказана в отношении теста Роршаха.

Тест ассоциации

Ассоциативный тест помогает психологам исследовать организационные свойства разума, оценивая когнитивные связи, лежащие в основе значения, памяти, рассуждений, мотивации и языка.

В тесте на свободные ассоциации испытуемый получает слово, а затем отвечает следующим словом, которое приходит на ум. В тесте на контролируемые ассоциации субъект получает более узкий набор инструкций, например, его просят дать противоположное слову.

Тест ассоциаций может помочь оценить личность, а также выявить эмоционально заряженные ассоциации с конкретными воспоминаниями или внешними стимулами.

Тест завершения предложения

Тест завершения предложения основан на некоторых из тех же принципов, что и тест ассоциации, но вместо того, чтобы предоставить отдельное слово, субъект указывает конец предложения.Например, психолог, проводящий тест, может сказать: «Я расстраиваюсь, когда», и испытуемый заканчивает мысль.

Тест на завершение предложения может дать представление о том, как испытуемый связывает различные темы или искусственные стимулы или как испытуемый реагирует на определенные обстоятельства или внешние факторы стресса.

4 общих теста личности, используемых при приеме на работу

В дополнение к обычно используемым психологическим оценкам при приеме на работу используется несколько других личностных тестов.Четыре из самых известных включают индикатор типа Майерс-Бриггс, профиль каверномера, DiSC и эннеаграмму.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) обычно является тестом, проводимым самостоятельно. Кандидатов на работу могут попросить ответить на стандартный набор вопросов с несколькими вариантами ответов, которые в основном сосредоточены на том, как соискатель будет себя чувствовать, думать или вести себя в определенных ситуациях. Например, MBTI может спросить, комфортно ли соискатели чувствуют себя в большой толпе или считают себя любителями приключений по натуре.

На основании их ответов соискатели распределяются по одному из 16 типов личности, каждый из которых имеет четырехбуквенное сокращение. Например, кандидат с личностью ISTP интроверт, чувствует, думает и воспринимает, в то время как кандидат с личностью ESFJ экстравертен, чувствует, чувствует и судит.

Менеджеры по найму могут использовать эти основные категории личности для оценки сильных и слабых сторон, симпатий, антипатий и общей совместимости с остальной частью команды.

Профиль суппорта

Профиль Caliper — это анкета, в которой оценивается, как кандидат будет отвечать или вести себя в определенных ситуациях на рабочем месте.Как и MBTI, Caliper Profile обычно настраивается самостоятельно.

Вопросы в профиле измерителя могут быть либо множественными, либо истинными или ложными. Результаты теста помогают определить уровень соискателя в лидерстве, коммуникации, принятии решений и других ключевых компетенциях на рабочем месте.

Профиль Caliper больше ориентирован на поведение на рабочем месте, чем MBTI. Примером может быть: «Я всегда заранее планирую встречи компании». Кандидат оценил бы это как истинное или ложное.

DiSC

Оценка профиля DiSC используется в бизнес-среде для оценки того, как человек общается и взаимодействует с другими. Цель состоит в том, чтобы помочь сотрудникам лучше понять свой собственный стиль общения и дать всей команде общий язык, с помощью которого они могут разрешить конфликты или улучшить межличностные отношения.

Оценка DiSC — это опросник, который заполняется самостоятельно, в котором испытуемые оцениваются по четырем основным личностным категориям:

  • Буква D означает доминирование.Эти люди командны и ориентированы на результат.
  • Буква I означает влияние. Эти люди ориентированы на отношения и сосредоточены на влиянии или убеждении.
  • Буква S означает устойчивость. Эти люди подчеркивают надежность и сотрудничество.
  • Буква C означает добросовестность. Этими людьми движут точность, качество и опыт.

Эннеаграмма

Эннеаграмма — это анкета, которую заполняют самостоятельно, в которой испытуемые отвечают на серию вопросов, а затем классифицируются по типу личности.Хотя существует девять основных типов эннеаграммы, большинство кандидатов оцениваются как имеющие первичный и вторичный тип личности; например, индивидуум может быть 4w5 (Четыре с пятикрылом), типом, который в первую очередь отображает атрибуты типа 4 эннеаграммы, но также имеет склонности типа 5.

Вопросы по эннеаграмме — это обычно простые фразы, с которыми кандидат согласен, не согласен или нейтрален. Примеры включают «Я стремлюсь к совершенству», «Я очень глубоко чувствую свои эмоции» и «Я готов к любой катастрофе.”

Точны ли тесты личности?

Прежде чем разработать программу оценки личности для процесса найма, работодатели должны решить главный вопрос: точны ли тесты личности?

Хотя эксперты разрабатывают эти тесты, используя здравые психологические принципы, и многие из них психологи считают, что они хотя бы в какой-то мере эффективны, существует важная критика того, как работают личностные тесты.

Критика тестов личности

Одна из самых стойких критических замечаний в отношении личностных тестов заключается в том, что они могут давать неточные или ненадежные результаты просто потому, что личность испытуемого может меняться день ото дня. Scientific American цитирует исследователей-психологов, которые утверждают, что MBTI, в частности, может быть плохо сформулирован и давать «фальшивые» ответы.

Другие психологи говорят, что попытка поместить людей в психологические категории слишком упрощает человеческие условия. Лучшими тестами являются те, которые предлагают спектр или континуум в отличие от дискретных категорий. Такие тесты могут позволить сравнивать людей друг с другом, а не помещать их в узкие заранее определенные коробки.

Кроме того, соискатели могут сами влиять на результаты теста, выражая ответы, которые они считают «правильными», вместо того, чтобы давать честную самооценку.

Для работодателей крайне важно оценивать любой личностный тест на предмет потенциальных предубеждений или недостатков и гарантировать, что они принимают во внимание эти проблемы при использовании личностных тестов как части процесса приема на работу.

Понимание человеческого поведения

Личностные тесты могут оказаться полезными для всех, кто хочет лучше понять человеческое поведение, будь то психиатрическое вмешательство или проверка кандидатов на работу.Однако важно иметь четкое представление о том, как работают эти тесты, насколько они на самом деле точны и в чем заключаются их недостатки.

Хороший способ развить эти компетенции — получить формальную степень в области психологии или аналогичной области. Рассмотрим онлайн-программу бакалавриата по психологии Университета Райдера, которая дает студентам навыки, необходимые для применения психологических принципов на рабочем месте. Узнайте больше о программе и о том, как она может помочь вам полностью понять как полезность, так и ограничения оценок личности.

Рекомендуемая литература

Психология и социальная работа

Как стать консультантом по психическому здоровью

Какова роль школьного психолога?

Источники:

Britannica, тест ассоциации

Britannica, Оценка личности

Британика, тест Роршаха

Britannica, Тест на завершение предложения

Business.com, «Есть ли у вас подходящая личность для вашей работы?»

Business News Daily, «Черты характера, которые помогут вам нанять»

Суппорт, Профиль суппорта

Профиль DiSC, что такое DiSC?

G2, «Личностные тесты при приеме на работу обязательны»

NH Business Review , «Тестирование личности: за и против»

Scientific American , «Насколько точны тесты личности?»

Verywell Mind, «Обзор индикатора типа Майерс-Бриггс»

Verywell Mind, «Что такое тест личности?»

Verywell Mind, «Почему в терапии используется тематический тест на апперцепцию»

Тест личности № 1 Бесплатный и научно обоснованный Тест личности Большой пятерки

Доктор Эдвин ван Тиль, обновлено 25 января 2021 г.

Пройдите этот бесплатный тест личности и узнайте больше о себе и своих сильных сторонах.Это ценная информация для выбора карьеры. Эта викторина определяет личностные качества Большой пятерки, которые были разработаны в течение трех или четырех десятилетий несколькими независимыми научными исследователями.

Тест личности большой пятерки — безусловно, наиболее научно подтвержденная и надежная психологическая модель для измерения личности. Этот тест, вместе с тестом Юнга и оценкой DISC, является одним из самых известных личностных тестов во всем мире.

Этот бесплатный тест личности быстр и надежен.Он также используется в коммерческих целях психологами, консультантами по вопросам карьеры и другими специалистами, которые проводят оценку личности.

В бесплатном отчете вы не будете разделены на один тип, но вы узнаете, как вы набираете баллы по большой пятерке личностных качеств, и узнаете, какие 30 подшкал существуют. Кроме того, вы можете даже перейти на расширенный отчет, если хотите.

Инструкции

  • Этот тест личности содержит 120 утверждений. Нет ограничений по времени. Большинству людей требуется около 15 минут — пожалуйста, дайте себе достаточно времени.
  • Пожалуйста, ответьте на все утверждения и ответьте последовательно.
  • Еще раз убедитесь, что вы сделали правильный выбор. Если вам нужно изменить ответ, просто выберите новый ответ, и неправильный ответ исчезнет.
  • Старайтесь не слишком часто использовать параметр «Нейтральный».
  • Опишите себя таким, каким вы в целом являетесь сейчас, а не таким, каким вы хотите быть в будущем.
  • Опишите себя, как вы честно видите себя, по отношению к другим людям того же пола и примерно того же возраста.Ваш спонтанный ответ обычно самый точный.

Для каждого утверждения выберите ответ, который лучше всего отражает ваше мнение:

— — Полностью не согласен Если вы категорически не согласны или если утверждение определенно ложно.
Не согласен Если вы не согласны или если утверждение в основном ложное.
— / + Нейтрально Если вы нейтрально относитесь к заявлению, если вы не можете решить, или если утверждение примерно одинаково истинно и ложно.
+ Согласен Если вы согласны или если утверждение в основном верно.
+ + Полностью согласен Если вы полностью согласны или если утверждение определенно верно.

Какие тесты личности действительно дают

В мире есть два типа людей: люди, которые думают, что в мире есть два типа людей, и люди, которые не думают. Кэтрин Бриггс и Изабель Майерс были первыми, и тест, который они изобрели на основе этого убеждения, индикатор типа Майерс-Бриггс, или MBTI, является самым популярным тестом личности в мире.Ежегодно его принимают более двух миллионов человек. Он используется в 26 странах для оценки сотрудников, студентов, солдат и потенциальных партнеров по браку. Он используется компаниями и университетами из списка Fortune 500 на семинарах по самосовершенствованию и оздоровительных курсах. На рынке представлено более двух тысяч личностных тестов, многие из которых являются явными подделками MBTI, но Майерс-Бриггс — №1. «Личностные брокеры» Мерв Эмре (Doubleday) — это история того, как MBTI упал на землю .

Спуск был долгий.Бриггс и Майерс были командой матери и дочери. Назвать их «слегка эксцентричными» было бы потаканием гендерному стереотипу, но будет справедливо сказать, что они были маленькими O.C.D. Они посвятили свою жизнь своей системе и очень долго сохранили веру. Если бы их не было, сегодня не было бы MBTI.

Мать, Кэтрин Кук Бриггс, родилась в 1875 году. Когда она умерла в 1968 году, испытание, которое она вдохновила, было почти забыто. Дочь Изабель Бриггс Майерс родилась в 1897 году.Она систематизировала материнский метод категоризации личностей, защитила его авторским правом (в 1943 году) и провела остаток своей жизни, пытаясь найти постоянный дом для продукта. Она умерла в 1980 году, когда популярность теста росла.

Поскольку Кэтрин начала изучать личностные различия, когда Изабель было четыре года, это означает, что две женщины существовали почти восемьдесят лет, прежде чем MBTI стал коммерческим золотом, которым он является сегодня. По словам Эмре, тестирование личности превратилось в отрасль с оборотом в два миллиарда долларов.Но Бриггс и Майерс не играли в личную игру ради денег. Они искренне верили, что открыли способ сделать работу более эффективной и сделать людей менее несчастными.

Книга Эмре внимательно следует за описанием развития MBTI, приведенным в книге Энни Мерфи Пол «Культ тестирования личности», опубликованной в 2004 году (работа, которую Эмре на удивление не признает). Обе книги описывают Бриггс и Майерс как интеллектуальных женщин в эпоху, когда возможности карьерного роста для интеллектуально ориентированных женщин были ограничены.Ни один из них не имел никакого образования в области психологии или психиатрии — или, если на то пошло, в тестировании — и никогда не работал в лаборатории или академическом учреждении. Третья женщина, Мэри Макколли, которая попала в тест в 1968 году, в год смерти Кэтрин, была профессором психологии в Университете Флориды. Она объединилась с Изабель и сыграла незаменимую роль в превращении MBTI в профессиональную деятельность. Но, по сути, MBTI приготовили дома.

Это возникло из-за одного из самых обыденных домашних обстоятельств — того факта, что члены семьи часто отличаются крошечными, но упорно несводимыми способами.Один из супругов занимается планированием, а другой руководствуется моментом. У одного ребенка миллион друзей, а другой ребенок-одиночка. В доме подобные различия усиливаются, потому что люди менее застенчивы и потому, что принудительная близость порождает трение. Но и на работе у людей разные способы работы.

Различия между братьями и сестрами и супружеские отношения — это то, что может заинтересовать домохозяйку, лишенную других способов тренировать свой мозг, и именно это произошло с Кэтрин Бриггс.Ключом к успеху MBTI является ее понимание того, что можно потратить впустую много энергии и причинить много психической боли, если вы думаете об этих различиях как о несовместимости, которую необходимо устранить. Различия врожденные, и каждый тип личности так же «нормален», как и другие. Нет лучшего способа быть — логичным или эмоциональным, спонтанным или организованным, тусовщиком или задротом. Эти недостатки не следует исправлять. Это жестко запрограммированные предрасположенности, которые нужно распознать и приспособить.

На рабочем месте это означает распределение задач между людьми на основе их типов личности, что является одной из вещей, в которых MBTI должен помогать компаниям.(Эмре говорит, что дизайнер офисной мебели Герман Миллер использует модифицированную версию MBTI для создания стульев и столов для разных личностей.) В жизни это означает признание того, что мы, естественно, более склонны ладить с одними людьми, чем с другими, и что когда люди не общаются, это может быть просто потому, что они вещают на разных частотах. К этому нужно привыкнуть.

Ребята из MBTI поэтому не называют свое устройство — вопросник из девяноста трех пунктов формата a или b, на заполнение которого испытуемые не должны тратить много времени, — как «тест».«MBTI — это не то, что вы можете пройти или проиграть. MBTI — это «индикатор», и он предназначен для обозначения типа личности, с которой вы родились.

Теория, лежащая в основе MBTI, на самом деле не в том, что в мире есть два типа людей. Дело в том, что в мире существует шестнадцать типов людей, но каждый тип личности сводится к набору элементов, взятых из четырех бинарных или / или бинарных объектов. Каждый человек либо экстраверт, либо интроверт, чувствующий (то есть полагающийся на чувственные данные) или интуитивный, думающий или чувствующий, осуждающий или воспринимающий.

Ваша «оценка» на тесте — это комбинация четырех характеристик, указанных в ваших ответах на девяносто три вопроса, в которых задаются такие вещи, как «Читая для удовольствия, вы: (а) любите странные или оригинальные способы говорить? вещи; или (б) Как писатели точно говорят, что они имеют в виду? » (Непонятно, почему это взаимоисключающие альтернативы.) Используя начальную букву для каждой характеристики, где N означает интуицию, вы можете получить ESTJ, INFP или одну из оставшихся четырнадцати четырехбуквенных комбинаций.Эмре говорит, что использование этого начального сокращения называется «говорящим типом».

MBTI отличается от других тестов с высоким уровнем узнаваемости, таких как Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) — впервые опубликованный в 1943 году, когда Майерс получил авторские права на MBTI, — потому что MMPI используется в диагностике психических расстройств, и Тест Майерса-Бриггса — это технология человеческих ресурсов, способ сортировки людей без осуждения. Он не предназначен для выявления невротиков.

Но MBTI также продвигается как средство самопознания, и, несомненно, именно поэтому он так широко используется сегодня.Компания CPP, Inc., которая стала владельцем теста в 1975 году и сейчас его проводит, рекламирует изучение вашего типа личности как опыт, который может изменить вашу жизнь. Эмре сообщает, что люди говорили ей, что они почувствовали себя освобожденными, узнав свой типаж, что это помогло им справиться с работой или с браком, что это дало им возможность быть самими собой. (Эмре участвовала в программе обучения для получения сертификата MBTI и не сообщает, что почувствовала себя освобожденной после прохождения теста, хотя это может быть связано с тем, что она пыталась саботировать свою сессию, пародируя своим тренерам тот язык, который они использовали.Ей было отказано в доступе к архивам Майерса Бриггса — не лучший результат для человека, пишущего книгу на эту тему.)

Эмре — английский профессор в Оксфорде, и она начала свое исследование со скептицизмом английского профессора в отношении количественных социальных наук и « технологии самого себя ». Она привлекает Бентама и Фуко, чтобы предположить связь MBTI с режимами наблюдения и контроля. Она ссылается на Стэнли Милгрэма (из эксперимента «подчинение авторитету») и Филипа Зимбардо (из Стэнфордского тюремного эксперимента), чтобы напомнить нам, что сциентистская номенклатура может формировать поведение тревожным образом.Она ссылается на книгу Уильяма Уайта «Организатор», опубликованную в 1956 году, как на способ связать MBTI с послевоенной культурой конформизма. (Как и многие люди, она ошибочно называет Уайта социологом. Уайт был автором журнала; он работал в Fortune . Он был социологом не больше, чем Бриггс и Майерс.)

Она также связывает MBTI с серединой -вековые схемы по организации и манипулированию людьми путем сокращения их числа. Классическим примером является тест на школьные способности, который впервые широко проводился Службой образовательного тестирования.SAT-1 — это, по сути, I.Q. тест: он переводит индивидуальные умственные способности в пару чисел, которые могут иметь определяющие жизнь последствия. Фактически, в конце 1950-х — начале 1960-х Майерс тесно сотрудничал с ETS, директор которой Генри Чонси, фанатик сортировки людей, хотел направить компанию в то, что он называл «некогнитивными» сферами деятельности. оценка.

Однако все это неправильный контекст для MBTI. Идея о том, что людей можно разделить на психологические типы, конечно, древняя.В традиции Гиппократа людей можно разделить на категории сангвиников, холериков, меланхоликов или флегматиков. (Меланхоликам было предписано белое вино, чтобы противодействовать черной желчи.) В Европе и Америке девятнадцатого века френология использовалась для интерпретации характера.

Тем не менее, систематическое тестирование личности — это вещь двадцатого века. Первым подобным прибором Энни Мерфи Пол считает тест Роршаха, созданный в 1921 году. В случае с MBTI три из четырех двоичных файлов, используемых в тесте, были взяты из книги Карла Юнга «Психологические типы», также опубликованной в 1921 году.(Бриггс разработала свои собственные категории, но после прочтения книги Юнга она поменяла свои термины на его. Кроме того, она, похоже, влюбилась на расстоянии и стала своего рода поклонницей Юнга.) E.T.S. открылась в 1947 году. К тому времени на рынке были сотни тестов личности и сотни консалтинговых фирм по психологии, которые проводили их. Согласно Уайту, к 1952 году треть американских компаний использовали тесты личности.

Но большинство из них не использовали MBTI.И это потому, что, как отмечает E.T.S. В конце концов, вложив в него много денег, пришел к выводу, что MBTI — это не научный инструмент. Пол перечисляет некоторые из критических замечаний экспертов по тестированию. Более половины людей, принимающих его второй раз, получают другой балл. Даже тестировщики думали, что это работает не для всех. (Как выразился Майерс: «Типовые различия проявляются в основном у более умной и высокоразвитой половины населения».) И в совокупности результаты недостаточно бимодальны — то есть большинство испытуемых попадают между бинарными системами, ни экстраверт, ни интроверт (как, в конце концов, и следовало ожидать).

Наиболее важно то, что тест полностью самооценен. Если вы говорите, что вы экстраверт, индикатор считает именно так. Система не оставляет места для одной из самых основных человеческих способностей — способности к самообману. Даже игра в гостиной, в которой люди изображают своих друзей лошадьми, птицами или маффинами, допускает ложное сознание — птиц, которые думают, что они лошади, или кексов, которые думают, что они птицы (как большинство маффинов).

Оценка личности | Введение в психологию

Психологи часто оценивают личность человека с помощью анкеты, которую заполняет оцениваемый.Такие тесты называются «инвентаризацией самоотчета». Чтобы проникнуться духом оценки личности, пожалуйста, заполните перечень личностей ниже. Всего 10 вопросов. Просто решите, что каждая пара слов или фраз подходит вам.

Пройдите тест личности TIPI

Анкета, которую вы только что заполнили, называется TIPI: Индивидуальный опросник из десяти пунктов. Он был создан психологом Техасского университета Сэмом Гослингом как очень краткая оценка пяти личностных характеристик: экстраверсия, доброжелательность, сознательность, эмоциональная стабильность и открытость опыту.Эти пять личностных измерений называются «большой пятеркой», и, как было установлено, они вместе взятые дают отличное обобщение личности человека на первом уровне.

Тесты Большой пятерки параметров личности широко используются исследователями и людьми в сфере бизнеса и образования, которые хотят получить общее представление о личности человека. Для измерения характеристик Большой пятерки было разработано несколько различных инвентаризаций самоотчетов, большинство из которых содержит 50 или более вопросов. TIPI, который вы только что прошли, был разработан для ситуаций, когда время очень ограничено, а тестировщику (обычно исследователю) нужна «достаточно хорошая» версия теста.Одна из более длинных версий будет использоваться тем, кому нужно более надежное и детальное представление о чьей-то личности.

Глядя на TIPI, у вас может сложиться впечатление, что создать реестр личности довольно просто. Вы задаете несколько очевидных вопросов, находите подходящие имена и готовы заявить, что что-то измеряете в личности людей.

Несомненно, вы можете найти в Интернете несколько «личностных тестов», которые подходят под это описание, но тесты, созданные серьезными психологами для использования в исследованиях или в клинических условиях, должны пройти гораздо более тщательный процесс разработки, прежде чем они будут широко приняты и использованы.И даже тогда тесты продолжают изучаться, критиковаться и пересматриваться.

В этом упражнении мы более внимательно рассмотрим некоторые из работ, связанных с созданием личностного реестра или анкеты. Чтобы помочь вам следить за процессом построения теста , мы хотим, чтобы вы задумались о личностном измерении, которое не так очевидно, как самооценка или экстраверсия. Будем оценивать блаженство .

Часть 1: Создание шкалы волдыря

Один из моих ближайших друзей иногда надоедает и обычно развлекает, но никогда не сдерживается; ты всегда знаешь, о чем он думает.Его жена добрая и дружелюбная, она приходит первой, когда нужна помощь, но скрывает свои чувства и мнения. Нелегко узнать, чего она хочет или где находится.

Считайте своих самых близких друзей. Где они находятся в континууме между моими друзьями? Кто открыт и легко читается, а кто закрыт и охраняется?

Еще в начале 2000-х годов социальный психолог Уильям Суонн и его коллеги заинтересовались влиянием самораскрытия — процесса передачи информации о себе другим людям — на личные отношения.В одной статье исследователи написали о «пузырях» и «брудерах» — хороших этикетках для двух моих друзей. В начале своего исследования психологи поняли, что история не будет простой. Восторженное самораскрытие (болтовня) иногда полезно для отношений, а иногда плохо, и то же самое можно сказать о нежелании раскрывать себя (задумчивость).

Исследователи также поняли, что у них действительно не было хорошего способа отсортировать людей по континууму самораскрытия. Самостоятельный выбор («Я очень открыт.«Я очень замкнутый.») Часто не соответствует тому, как другие люди, в том числе ваши друзья, видят вас. И первые впечатления исследователей («Он похож на болвана». «Она кажется на размышление») крайне ненадежны. Им нужен был лучший способ измерить готовность людей к самораскрытию.

В этом упражнении мы познакомим вас с процессом создания анкеты личности. Для этого мы собираемся воссоздать тест д-ра Сванна на «беспечность», который сейчас используется исследователями, изучающими самораскрытие в личных отношениях.

Между прочим, даже серьезные психологи, похоже, хотят давать своим тестам интересные названия, поэтому название BLIRT расшифровывается как «Краткий тест на разговорчивость и межличностную реакцию».

Конструкция весов

: какие вопросы следует использовать?

Первый шаг в построении теста или шкалы для измерения некоторых личных характеристик — это четкое понимание того, что вы измеряете. В своих статьях доктор Суонн и его коллеги подробно обсуждают, что они подразумевают под «блаженством», но здесь должно быть достаточно следующего определения: Блаженство — это степень, в которой люди реагируют на друзей и партнеров быстро и энергично. Человек излучает эмоции, если он возбужденно показывает и выражает эмоции.

Следует отметить, что в этом определении больше внимания уделяется поведению, чем внутренним чувствам. На нас влияет поведение наших друзей и партнеров, независимо от их намерений и мотиваций, поэтому в этом и заключается суть шкалы BLIRT.

Очевидно, что первым шагом в создании анкеты является написание вопросов, но это не так просто, как кажется. Будут ли они открытыми?г., «Насколько вы непредубеждены? ___). Наверное, нет, так как их сложно забить. Принудительный выбор, когда человек выбирает один из нескольких вариантов, является лучшим выбором. Некоторые вопросы с принудительным выбором заставляют вас давать рейтинг, а другие могут предлагать вам выбрать один из вариантов, например, эти вопросы из Опросника нарциссической личности:

Рисунок 1 . Вопросы из опросника нарциссической личности Терри Раскина заставляют участников выбирать между двумя вариантами.

Еще одним распространенным форматом принудительного выбора является шкала Лайкерта, которая состоит из утверждения (не вопроса), за которым следуют 5 или 7 чисел, позволяющих указать уровень вашего согласия с утверждением.Например, вот предмет из инвентаря Самоуважения Розенберга:

Рисунок 2 . Вопросы Морриса Розенберга об инвентаризации самооценки используют шкалу Лайкерта.

Доктор Суонн и его команда выбрали 7-балльный формат Лайкерта для измерения блаженства. Для этого им нужно было написать ясные, простые утверждения, с которыми люди могли бы согласиться или не согласиться, где возможны разные уровни согласия.

Мы не будем просить вас писать какие-либо вопросы, но присоединитесь к команде разработчиков тестов, прочитав восемь утверждений ниже.Выберите четыре элемента, которые, по вашему мнению, лучше всего подходят для включения в шкалу BLIRT.

Когда они разрабатывали шкалу, доктор Суонн и его команда написали десятки вопросов, а затем сократили их до 20. Затем они попросили 237 студентов старших курсов оценить 20 вопросов на предмет того, насколько они соответствуют качествам шкалы BLIRT. пытаюсь измерить.

У составителей вопросников есть стратегии, побуждающие людей внимательно читать утверждения. Например, они часто пишут задания с «обратной оценкой».Чтобы показать, что это означает, чуть ниже представлена ​​7-балльная шкала Лайкерта, используемая в опроснике Blirtatiousness. Ниже вы увидите два утверждения. Посмотрите, как соотносятся утверждения и шкала Лайкерта.

Рис. 3. Шкала Лайкерта.

  1. Я высказываю свое мнение, как только мысль приходит мне в голову.
    • В этом вопросе 1 означает не буйный, а 7 означает очень буйный.
  2. Я высказываю свое мнение, как только мысль приходит мне в голову.
    • В этом вопросе 1 означает очень вспыльчивый, а 7 означает невосприимчивый.

Доктор Суонн и его команда выбрали 8 пунктов для шкалы BLIRT, причем половина из них была сформулирована так, что более высокие числа означают большее бредовое настроение, а половина — так, что высокие числа означают меньшее бред. После теста процесс, называемый «обратным подсчетом», возвращает все вопросы по одной шкале, так что более высокие числа означают более легкомысленность.

На этом этапе процесса создания теста Dr.Суонн и его команда остановились на восьми утверждениях, которые, казалось, измеряли BLIRT. Они были готовы провести тест, но прежде, чем они смогли похвалить тест и его эффективность, им нужно было быть уверенным в нескольких вещах: вопросы должны работать вместе, как набор, тест должен быть надежным, и тест должен быть надежным. действительный.

  • Вопросы должны работать вместе как набор. Другими словами, мы хотим быть уверены, что все 8 пунктов дают нам ответы примерно одинакового качества (беспечность) и что ответы, которые дают люди, согласованы друг с другом.
    • Вы могли подумать, что одного вопроса будет достаточно, чтобы измерить блаженство. Зачем задавать 8 вопросов, когда можно было бы задать один? Но исследования показали, что задание разных вариантов одного и того же вопроса 8 или 10 раз дает более стабильную меру. Вопросы должны быть немного разными (достаточно, чтобы люди задумались), но не слишком разными (чтобы они измеряли разные вещи).
    • Исследователи провели BLIRT для 1137 студентов и использовали статистические процедуры, чтобы убедиться, что 8 пунктов шкалы работают вместе.Результаты показали, что 8 пунктов шкалы соответствовали друг другу при измерении одного и того же психологического качества.
  • Тест должен быть надежным . Слово «надежность» означает «постоянство». Мы должны суметь дать вам какой-то качественный тест (например, насколько вы экстравертированы), а затем снова провести тот же тест через два месяца, и ваши результаты должны быть примерно одинаковыми. Это важно для так называемых «стабильных черт». Очевидно, что некоторые психологические качества, такие как настроение, все время меняются, и мы не ожидаем постоянства.Но блаженство должно быть устойчивой чертой.
    • Одним из распространенных способов измерения надежности теста является процесс, называемый «надежность повторного тестирования». Это так просто, как кажется: вы проводите тест, ждете некоторое время и снова отдаете тем же людям.
  • Тест должен быть действительным. Хотите верьте, хотите нет, но после всей этой работы мы все еще не знаем, ДЕЙСТВИТЕЛЬНА шкала BLIRT. Валидность — это вопрос того, измеряем ли мы то, что пытаемся измерить.Надежность не говорит нам, действительны ли шкалы; надежность просто означает, что мы получаем последовательные ответы. Итак, как мы можем определить, действителен ли наш тест? Мы поговорим об этом в следующем разделе.

Упражнения, которые вы только что рассмотрели, дадут вам представление о начальных этапах создания реестра личности. Мы начали с тщательного определения личностных качеств. Нам нужно было выяснить, как мы собираемся задавать наши вопросы, и мы выбрали шкалу Лайкерта. Вопросы должны были быть тщательно написаны, чтобы быть ясными и сосредоточенными на изучаемой нами характеристике: беспечности.Написание эффективных заданий обычно включает в себя процесс написания, тестирования, отбора, переписывания, повторного тестирования и повторного выбора, пока мы не убедимся, что наши вопросы правильные. После того, как мы составили тест — по крайней мере, кандидата на этот тест — нам необходимо провести его среди людей, чтобы убедиться, что он надежен и внутренне непротиворечив (т. Е. Все вопросы измеряют одну и ту же черту).

Измерение личности

Прежде чем продолжить, сейчас хорошее время, чтобы измерить свою беспечность.Перейдите по ссылке ниже, чтобы узнать, кто вы — болтушка или брудер.

Пройдите тест Blirt

Никто не хочет использовать шкалу, которая не была доказана как действительная. А справедливость действительно трудно показать.

Анализ действительности

Вот наша задача. Помните, что блаженство — это степень, в которой люди реагируют на друзей и партнеров быстро и энергично. Наши вопросы могут показаться хорошими, но нам нужны доказательства того, что полученные цифры действительно измеряют черту.

Нет единого способа определить действительность шкалы. Разработчики тестов, такие как доктор Сванн, обычно используют несколько разных подходов. Они могут сравнивать результаты теста с другими личностными тестами со схожими характеристиками (конвергентная валидность) или сравнивать результаты теста BLIRT с другими несходными тестами (дискриминантная валидность). Исследователи также могут сравнить результаты теста BLIRT с реальными результатами (валидность критерия) или посмотреть, работают ли результаты для предсказания поведения людей в определенных ситуациях (прогностическая валидность).

В следующих разделах мы рассмотрим некоторые исследования, которые пытаются оценить эти различные аспекты валидности.

Конвергентная и дискриминантная действительность

Один из способов проверить валидность теста — сравнить его с результатами тестов других характеристик, для которых уже существуют валидированные тесты. Есть два типа сравнений, которые ищут исследователи при валидации теста. Один называется сходящейся достоверностью , а другой — дискриминантной достоверностью .

При проверке конвергентной валидности исследователь ищет другие признаки, которые похожи (но не идентичны) признаку, который они измеряют. Например, мы изучаем блаженство. Было бы разумно думать, что буйный человек также напорист. Эти две черты — беспечность и напористость — не одно и то же, но они определенно связаны. Если наша шкала блаженства вовсе не связана с напористостью, тогда нам следует беспокоиться, что мы на самом деле не измеряем блаженство успешно.

Мы можем использовать корреляцию между оценкой BLIRT и оценкой теста на уверенность для измерения конвергентной валидности. Исследователи провели ряд тестов, включая шкалу BLIRT и показатель уверенности, 1397 студентам колледжей. Напористость была лишь одной из нескольких черт, которые должны были быть похожи на беспечность.

Мы хотим, чтобы наша оценка BLIRT имела отношения от умеренных до сильных с похожими чертами, но мы также хотим, чтобы они не были связаны с чертами или способностями, которые не похожи на беспечность.Тесты дискриминантной валидности сравнивают нашу оценку BLIRT с чертами, которые должны иметь слабую связь или не иметь никакого отношения к блаженству. Например, нетерпеливые люди могут быть хорошими учениками или плохими учениками или чем-то средним. Знание того, насколько вы брезгливы, не должно много говорить нам о том, насколько вы хороши в качестве ученика.

Исследователи сравнили балл BLIRT 1397 студентов, упомянутых ранее, с их самооценкой среднего балла.

Команда доктора Сванна сравнила 21 различную черту и способности со шкалой блаженства.Некоторые оценивали конвергентную валидность, а другие тестировали дискриминантную валидность. Результаты в целом были убедительными: баллы BLIRT были похожи на черты, которые должны быть связаны с беспечностью (хорошая конвергентная валидность), и не связаны с чертами, которые не должны иметь связи с беспечностью (хорошая дискриминантная валидность).

Срок действия критерия

Еще один способ проверить достоверность меры — посмотреть, соответствует ли она тому, как люди ведут себя в реальном мире. Исследователи BLIRT провели два исследования, чтобы проверить, соответствуют ли баллы BLIRT тому, что мы знаем о личности людей. Достоверность критерия — это связь между некоторой мерой и некоторым реальным результатом.

Библиотекари или продавцы?

Как вы думаете, кто из продавцов или библиотекарей более склонен к раздражительности? Исследователи нашли тридцать сотрудников автосалонов и библиотек в центральном Техасе и дали им шкалу BLIRT. Их возраст составлял от 20 до 66 лет (средний возраст = 34,3 года).

Попробуй

Используя гистограмму ниже, настройте столбцы в зависимости от вашего прогноза относительно того, кто будет более возбужденным.Затем щелкните ссылку ниже, чтобы узнать, верен ли ваш прогноз.

Щелкните здесь, чтобы увидеть результаты.

Большинство людей ожидают, что продавцы будут более возбужденными, чем библиотекари. Исследователи объяснили, что мы предполагаем, что сильные волдыри будут искать рабочую среду, которая поощряет «энергичную, быструю реакцию», в то время как слабые волдыри предпочитают рабочее место, которое поощряет «размышления и социальное торможение». Как видите, результаты исследования соответствовали этой идее: продавцы имели значительно более высокие баллы (в среднем), чем библиотекари.

американцев азиатского происхождения или американцев европейского происхождения?

Насколько человек вспыльчивый, может зависеть от множества факторов, включая «культурные нормы» — способы поведения, которым мы учимся у наших семей и людей вокруг нас, когда мы вырастаем. Хотя нам не следует переоценивать разницу, азиатские культуры, как правило, подчеркивают сдержанность в выражении эмоций, в то время как европейские культуры более склонны поощрять прямое и быстрое выражение.

Исследователи смогли получить баллы BLIRT от 2800 студентов из европейско-американских культур и 698 студентов из азиатско-американских культур.Что бы вы могли предсказать относительно баллов BLIRT для этих двух групп?

Попробуй

Используя гистограмму ниже, настройте столбцы в зависимости от вашего прогноза относительно того, кто будет более возбужденным. Затем щелкните ссылку ниже, чтобы узнать, верен ли ваш прогноз.

Щелкните здесь, чтобы увидеть результаты.

Как видите, результаты соответствовали ожиданиям исследователей. Разница между группами была небольшой, но статистически значимой. Небольшая разница указывает на то, что мы не должны превращать эти скромные различия в культурные стереотипы, но статистически значимая разница предполагает, что культурный опыт может иметь реальное — пусть и скромное — влияние на беспечность людей.

Прогнозируемая достоверность

Еще один способ оценить валидность шкалы BLIRT — посмотреть, предсказывает ли она поведение людей в конкретных ситуациях. Основываясь на исследовании первых впечатлений, экспериментаторы полагали, что люди, которые открыты и выразительны, должны, как правило, производить первое впечатление лучше, чем люди, которые замкнуты и относительно спокойны.

Чтобы проверить эту гипотезу, исследователи набрали студентов колледжей и разделили их на пары. У участников каждой пары был 7-минутный «знакомый» телефонный разговор.Члены пар не знали друг друга и, по сути, никогда не виделись. Участники также выполнили несколько личностных мер, включая шкалу BLIRT. Обратите внимание, что они НЕ были спарены на основе их баллов по BLIRT, поэтому в 32 протестированных парах были разные комбинации блирта.

Попробуй

После бесед ученики оценили своих собеседников по нескольким различным качествам. Например, кто, по вашему мнению, будет более отзывчивым — сильный или низкий?

Покажи ответ

Принимая во внимание, что это был 7-минутный разговор по первому впечатлению, кто, по вашему мнению, может показаться более интересным: высокий или низкий уровень волдыря?

Покажи ответ

Вот еще несколько оцененных качеств.Сделайте свой прогноз для каждого из них, а затем проверьте результаты.

Кто был признан более симпатичным?

Покажи ответ

Кто был оценен как человек, «с которым я хотел бы подружиться?»

Покажи ответ

Кто был признан более умным?

Покажи ответ

Измерение личности

Теперь вы знаете о создании личностного теста больше, чем большинство людей. Такие весы, как BLIRT или тест Большой пятерки, которые вы взяли в начале этого упражнения, используются в серьезных целях.Разумеется, исследователи-психологи используют их в своих исследованиях. Но психологические тесты также используются компаниями при приеме на работу, терапевтами, пытающимися понять своих пациентов, школьными системами, оценивающими сильные и слабые стороны своих учеников, и даже спортивными командами, пытающимися определить лучших спортсменов, соответствующих их системе.

Головорезость — это просто пример личностной черты, и она не входит в число наиболее широко используемых шкал. Сегодня используются сотни личностных тестов.Например, черты личности Большой пятерки (сознательность, уступчивость, невротизм, открытость опыту и экстраверсия) являются одними из наиболее широко используемых шкал, и они были тщательно изучены и подтверждены. Другие качества, такие как интеллект, самооценка и общий уровень тревожности, также широко изучаются, и они имеют хорошо подтвержденные показатели.

Мы надеемся, что это упражнение дало вам некоторое представление о характеристиках хорошего личностного теста и о том, как разработать полезную шкалу.В следующий раз, когда вы возьмете один, подумайте о процессе его разработки.

Глоссарий

Современные темы, касающиеся теста для черных (C-TCB):
проективный тест, разработанный с учетом культурной значимости афроамериканцев с использованием изображений, относящихся к афроамериканской культуре
конвергентная действительность
взаимосвязь между признаками, которые похожи (но не идентичны) измеряемому признаку
критерий достоверности
взаимосвязь между некоторой мерой и реальным результатом
дискриминантная достоверность
взаимосвязь между некоторыми чертами, которые должны иметь слабую взаимосвязь или не иметь взаимосвязи
Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI):
Личностный тест, состоящий из серии вопросов «правда / ложь» для определения клинического профиля человека
прогностическая достоверность:
взаимосвязь между результатами экспериментов и способностью предсказывать поведение людей в определенных ситуациях
проективный тест:
оценка личности, при которой человек реагирует на неоднозначные стимулы, выявляя скрытые чувства, импульсы и желания
Тест Роршаха с чернильными пятнами:
проективный тест, в котором используется серия симметричных карточек с чернильными пятнами, которые предоставляет клиенту психолог с целью выявить бессознательные желания, страхи и трудности человека
Заголовок неполного предложения Роттера (RISB):
проективный тест, который похож на тест на словесные ассоциации, в котором человек завершает предложения, чтобы выявить свои бессознательные желания, страхи и трудности
Тест на мультикультурное тематическое восприятие TEMAS:
проективный тест, разработанный с учетом культурной значимости групп меньшинств, особенно латиноамериканской молодежи, с использованием изображений и рассказов, относящихся к культуре меньшинств
Тематический тест апперцепции (ТАТ):
проективный тест, в котором людям предъявляют неоднозначные образы, а затем они придумывают истории, соответствующие изображениям, чтобы раскрыть свои бессознательные желания, страхи и трудности

Темная сторона той личной викторины, которую вы только что прошли

Я река Дунай.

Мой дух сверкает и стремителен. Я жажду новых впечатлений и глубоких связей с людьми. Я приспосабливаюсь, но ошибаюсь; Я редко вижу впереди опасность. Я способна на измену без особых угрызений совести. Еще я отлично разбираюсь в керамике.

Так говорит «Познакомься с собой таким, какой ты есть на самом деле» , самый старый, самый длинный и WTF-тест, который я прошел. Опубликованный в 1936 году журнал Meet Yourself представляет собой 336-страничный тест домашнего психоанализа, который обещает «сделать рентгеновский снимок» фундаментального характера читателя.«Это делается с помощью бесконечного ряда вопросов, как пробных, так и случайных. Ваши родители умерли? Было ли у вас когда-нибудь ощущение, что стоишь вне собственного тела? Мультфильмы о Микки Маусе пугают вас? Что вы думаете о обезжиренном молоке?

Когда вы подсчитываете «да» и «нет», книга направляет вас к новым разделам на основе ваших ответов. Где-то посередине вы попадаете в одну из 15 рек — Нил, Сена, Темза, Миссури и т. Д. — и, в конце концов, вам предлагают многословные психологические расстройства.«По мере того, как вы путешествуете по сети вопросов и данных по своему личному треку, ваша история разворачивается и ваш персонаж объясняется», — дразнит введение. Книгу описывают как фрейдистское приключение «Выбери свое собственное», что достаточно точно: это как Дай себе мурашки по коже , но вместо того, чтобы сбежать от Карнавала ужасов в конце, ты узнаешь, что у тебя проблемы с обязательствами.

Ясно, что у опросов о личности есть своего рода постоянная привлекательность. Ленты новостей Facebook заполнены викторинами BuzzFeed и другими необычными анкетами, в которых рассказывается, в каком городе вы на самом деле должны жить, в каком вы свергнули правителя Арабской весны и к какому дому Хогвартса принадлежите.Но у этих новых онлайн-викторин есть темная сторона, которой не было у их аналоговых предшественников. После выборов в США фирма по секретности данных, нанятая кампанией Дональда Трампа, хвасталась, что в течение многих лет использовала викторины для сбора личной информации о миллионах избирателей. Его цель: создание цифровых профилей, которые могут предсказывать — и, возможно, использовать — ценности, опасения и политические взгляды американцев.

Неизвестно, использовала ли эта фирма, Cambridge Analytica, прогнозные профили, чтобы влиять на людей; отчеты предполагают, что это не так, по крайней мере, не напрямую.Но методы компании, тем не менее, раскрывают растущие масштабы онлайн-анализа личности и связанные с этим опасности. В Интернете все, что вы делаете, похоже на викторину: везде, где вы щелкаете, что-то раскрывается о вас. И не только вы видите результаты.

На позвоночнике Meet Yourself выкрашенное в серебро зеркало изображает очарование индивидуальной викторины: смотри на себя таким, какой ты есть на самом деле. Что происходит, когда зеркало двустороннее?

Кажется, никто не знает, когда викторина о личности впервые вошла в массовую культуру.Журналист Сара Ласкоу проследила свое происхождение в Америке, по крайней мере, еще в конце 19 века, «когда женские журналы начали набирать обороты, а желтая пресса пыталась продать газеты на что угодно». Но викторина сохранилась с поразительной последовательностью с тех пор, как резко возросла популярность во время быстрого журнального бума сразу после Второй мировой войны, викторины Cosmopolitan 1960-х и 70-х годов и сегодняшние вездесущие викторины BuzzFeed .

Этот фрагмент точно перекликается с историей застегнутого, высокоуспевающего брата популярной викторины: теста личности.Углубленные психологические оценки, такие как индикатор типа Майерс-Бриггс, начали появляться в первой половине 20-го века с целью сканирования и сортировки сотрудников на промышленных рабочих местах. Хотя многие из этих тестов, в том числе тесты Майерса-Бриггса, с тех пор были отвергнуты научным сообществом как ненадежные — если не опасно дискриминационные, — они тоже сохраняются, возможно, отчасти потому, что они, по крайней мере, обеспечивают основу для трудного в других отношениях офиса. разговоры. Примерно 10 000 компаний, 2 500 колледжей и университетов и 200 государственных учреждений все еще используют систему Майерс-Бриггс в США.S. сегодня, включая большинство компаний из списка Fortune 500.

Помимо тщеславия, самовлюбленности и безобидного веселья, участие в викторине помогает мне выйти из головы.

Принадлежность к этим более легитимным формам анализа личности всегда придавала личностной викторине смутный авторитет. В самом деле, если есть какой-то способ охарактеризовать загадочность викторин, то, вероятно, за все их многочисленные итерации им каким-то образом удалось преодолеть границу между развлечением и наукой или, по крайней мере, чем-то, приближающимся к науке.« BuzzFeed викторин созданы, чтобы создать иллюзию истины или потенциальную правду», — пишет журналистка Кэролайн О’Донован, объясняя причуду. Она цитирует Саммер Энн Бертон, одного из редакторов BuzzFeed : «Вы пишете их, как гороскопы, с интересными фактами, которые люди могут понять».

Meet Yourself открыл эту стратегию задолго до сегодняшних клик-майнеров. Соавторы книги, британский писатель Уильям Герхарди и испанский аристократ принц Леопольд Левенштейн, сын которого, кстати, впоследствии стал финансовым менеджером Rolling Stones, свободно переключаются между обещаниями глубокого понимания и гарантиями веселья.

Если ограниченная информация о том, как книга воспринимается критиками, является каким-либо признаком, люди никогда не воспринимали Meet Yourself слишком серьезно. Краткий обзор в номере журнала Piqua Daily Call штата Огайо за март 1937 года считает это «довольно забавным способом заполнить нечетный час или около того» и включает в себя этот больной ожог 1930-х годов: «Если вы сядете с ним с молитвой и ответите всем, Что касается его дерзких вопросов, вас больше никогда не отвлечет от такой мелочи, как налоговая декларация или бланк экзамена на государственную службу.Десятилетия спустя обозреватель журнала The Independent наткнулся на книгу во время поездки со своим парнем в дом своих родителей и рассмеялся, когда в ней было объявлено семье, что этот парень был «покорителем женщин».

Поскольку тесты BuzzFeed действительно начали набирать обороты несколько лет назад, поток мыслей попытался понять, почему люди просто не могут насытиться ими, даже если они явно не имеют ничего общего с реальностью. . Причины включали нарциссизм, экзистенциальный поиск и скуку.Ласков утверждал, что людям просто нравится говорить о себе. Вероятно, все это до некоторой степени верно. Но они упускают из виду нечто более глубокое в природе самой личности.

Симин Вазир считает, что хороший личностный тест редко дает вам то, чего вы еще не знаете. Как директор Лаборатории личности и самопознания Калифорнийского университета в Дэвисе, она изучает, как люди приходят к пониманию того, кто они такие. «Мы многое знаем, просто находясь в своем теле, будучи самими собой», — говорит она.Тесты, обещающие раскрыть скрытые истины об их испытуемых — тесты, известные в психологии как проективный — в большинстве случаев являются подделкой.

Тесты предлагают взамен рефлексию. «Когда кто-то резюмирует вам то, что вы им только что сказали, это дает вам ощущение:« О, да, это то, что я пыталась сказать ». Я думаю, что это всего лишь версия того, что вы им сказали», — говорит она. «Поскольку вы говорите о себе и отвечаете на кучу вопросов о себе, тест может обобщить эту информацию за вас.Он может дать вам точный или лучший язык для резюмирования себя, даже если он основан на том, что вы ему рассказали ».

Это отражение не является квазимистическим типом самопознания. Познакомьтесь с самим собой, утверждает, что хочет. Он не показывает вам таким, какой вы есть на самом деле, а скорее помогает вам сформулировать, кем вы себя представляете.

Это различие может показаться тривиальным, но на самом деле оно имеет решающее значение для того, как функционирует личность. Согласно определению из учебника, личность — это все о паттернах: «индивидуальных различиях в характерных паттернах мышления, чувств и поведения», как выражается Американская психологическая ассоциация.Другими словами, личность — это не какой-то набор , вещь . Это результат беспорядочной паутины тенденций и привычек, основанных на некой неисчислимой смеси биологии, предрасположенности и усвоенного поведения.

Это делает личность скользкой. В то время как психологи обсуждают подробные детали его определения, это сводится к тому, что личность — это что-то вроде парадокса. Люди склонны чувствовать свой характер, но это чувство никогда не бывает полным. Мы знаем себя, но не знаем.

Вот почему люди любят викторины. Помимо тщеславия, нарциссизма и безобидного веселья, прохождение опроса на личность помогает мне выйти из головы и посмотреть, совпадает ли мой опыт самого себя с тем, как меня воспринимают другие. По этой же причине я иногда ловлю себя на том, что смотрю в зеркало даже после того, как дважды проверил, что моя ширинка застегнута на молнию, и нервничает по моим слегка редеющим волосам. В отражении есть элемент утверждения, даже трепета и удивления. То есть мне в мире.

В этом свете тесты на личность кажутся довольно полезными или, по крайней мере, безобидными. И может быть, если бы они оставили меня наедине со своими размышлениями, и никто больше никогда не видел результатов. Но психологическая потребность в саморефлексии усложняется, когда зеркало также улавливает информацию, которую могут использовать другие люди.

В 2008 году Михал Косински присоединился к исследовательскому проекту, который помог революционизировать сбор данных о людях. Будучи аспирантом Психометрического центра Кембриджского университета, отдела, изучающего психологическую оценку онлайн, он и его одноклассник Дэвид Стилвелл распространили в Facebook короткую личностную викторину, в которой рассказывали людям, как они оценивают индивидуальные черты «большой пятерки» психологии: открытость, добросовестность и т. Д. экстраверсия, покладистость и невротизм (сокращенно ОКЕАН).Получив результаты, участники опроса могли поделиться своими профилями в Facebook с Косински и Стиллвеллом.

Двое исследователей быстро собрали самую большую коллекцию психометрических оценок, сопряженных с профилями в Facebook. «Было на удивление легко заинтересовать людей», — говорит Косински, который сейчас является профессором организационного поведения в Стэнфордской высшей школе бизнеса. «[Стиллвелл] только что отправил его своим друзьям на Facebook. Эти друзья взяли анкету, затем поделились ею в своих профилях, и внезапно тысячи людей стали заполнять ее каждый день.«За несколько лет Косински и Стиллвелл собрали информацию от миллионов пользователей Facebook.

Два исследователя использовали эти данные для создания новой системы прогнозирования личности людей. Имея доступ к особенностям ОКЕАНА своих испытуемых и информации в Facebook, Косински смог сопоставить то, на что были люди, с личными данными, доступными о них в Интернете — лайками в Facebook, полом, возрастом и т. Д. Вскоре у него появился алгоритм, который, основываясь только на анализе лайков в Facebook, мог угадывать, как люди думают, чувствуют и действуют — эту беспорядочную паутину тенденций и привычек — с поразительной точностью.Имея 70 лайков, модель может предсказать личность человека, измеренную с помощью личностного теста из 100 вопросов, лучше, чем друзья этого человека. Набрав 300 лайков, он может превзойти мужа или жену.

Когда можно обучить алгоритмы точно определять вашу личность … Интернет — это личностная викторина.

Этот прогнозный подход, впервые предложенный Косински, вызвал столько споров на выборах в США. Сам Косински не имел ничего общего с информационной фирмой, нанятой для кампании Трампа. Motherboard и Das Magazin сообщили, что его исследование, по-видимому, было перенесено в Cambridge Analytica его молодым коллегой, связанным с материнской компанией фирмы, лондонской компанией Strategic Communication Laboratories Group или SCL. (Cambridge Analytica отрицает, что компания или ее методики имеют какое-либо отношение к Косински.) После выборов фирма сначала заявила, что ее бренд «психографического» профилирования сыграл важную роль в победе Трампа, а затем признала, что на самом деле никогда не использовала этот подход. влиять на избирателей.

Какими бы ни были последствия, такие методы прогнозирования, как методы Косинского и Cambridge Analytica, открывают дверь к новому — и тревожному — этапу анализа личности. То, что личные данные могут быть собраны в Интернете, не является откровением, и уже существует множество способов использования этих данных для воздействия на людей: например, в политике Барак Обама нацеливал отдельных избирателей с помощью психометрии задолго до того, как была создана Cambridge Analytica. Но Косинский видел, как можно получить много информации.С помощью личностных викторин он нашел самый прямой путь в сердца и умы людей.

Косински никогда не требует от пользователей Facebook отказываться от своих профилей, чтобы пройти его викторины. Но тревожный смысл такого подхода заключается в том, что онлайн-анализ личности может легко стереть грань между выбором и отказом. Когда алгоритмы можно научить точно определять вашу личность на основе всего, что вы делаете, Интернет — это личностная викторина — или, по крайней мере, может быть, если каждое посещение страницы, поиск в Интернете и «лайк» могут быть собраны и соотнесены.

Онлайн, еще до того, как вы нажмете на викторину, вы уже что-то заполняете.

Есть много веских причин для беспокойства по поводу этой технологии. Представьте себе рекламную компанию, которая знает, что вы стесняетесь своего веса, поэтому пытается продать вам таблетки для похудания. Или — в гипотезе, которая часто возникает в такого рода обсуждениях, — представьте политическую кампанию, которая знает, что вы склонны к беспокойству, поэтому нацелена на вас рекламой об опасностях Исламского государства. «Компании, занимающиеся большими данными, уже знают ваш возраст, доход, любимые хлопья и время последнего голосования», — отмечается в отчете New York Times на Cambridge Analytica.«Но компания, которая может совершенствовать психологическое таргетирование, могла бы предложить гораздо более мощные инструменты: способность манипулировать поведением, понимая, как кто-то думает и чего он или она боится».

Хотя Косински считает, что стремительное снижение конфиденциальности людей в Интернете действительно опасно, он сразу же указывает на потенциальные преимущества профилирования личности. Он предполагает, что целевые рекламные кампании могут побудить детей бросить курить. Персонализированные политические сообщения могут информировать избирателей, а не дергать их за ниточки.

Такие компании, как Cambridge Analytica, также имеют коммерческую заинтересованность в преувеличении возможностей своих методик. «То, что они продают, — это не совсем змеиный жир, хотя он может работать как плацебо для паникующих кандидатов, которые опускаются на избирательные участки за несколько недель до дня выборов», — утверждает журналист Леонид Бершидский. «Но так же, как искусственный интеллект или, скажем, блокчейн, [наука о данных еще не создала] приложения-убийцы, которые могут обеспечить политическую победу или успех в бизнесе.

Я не уверен, что ботанические подкасты и малоизвестные легкоатлетические клубы, которые мне нравятся на Facebook, в ближайшее время передадут бразды правления моей жизнью какой-нибудь темной корпорации. Но я действительно думаю, что угроза реальна — по крайней мере, достаточно реальной, чтобы я не стал отдавать информацию из своего профиля для оценки личности.

То, что мне рассказал Косински, вызвало у меня неприятное ощущение, что я тоже не могу избавиться. Было проведено исследование доверия людей алгоритмам. Субъект разговаривает с экспертом по теме, и эксперт предлагает своего рода понимание этой темы, подкрепленное одним из двух возможных оправданий: либо а) эксперт думал об этом в течение длительного времени, либо б) компьютер эксперта рассчитал решение.Результаты показывают, что люди с большей вероятностью будут доверять компьютеру. «Алгоритмы обучают нас тому, что они всегда правы, — говорит Косински.

Конечно, такое доверие не всегда оказывается неуместным. Вазир, психолог из Калифорнийского университета в Дэвисе, признает, что она, вероятно, доверяла бы алгоритму, а не эксперту — если бы она знала, что алгоритм точен. Но что, если это не так? Что, если, скажем, он основан на данных, собранных исследователями, склонными к ошибкам и предвзятости? Или что, если намеренно неверно, неверно — украдкой неверно? Возможно, алгоритм мог бы знать о вас так много, что мог бы точно сказать, что заставит вас думать, действовать или чувствовать определенным образом.

Вот где желание пройти личностную викторину не дает мне уснуть по ночам. Я запрограммирован на поиск способов поразмыслить над тем, кто я есть, но то, кем я являюсь, скользко, и это делает меня открытым для предложений. Если вера людей в алгоритмы продолжит расти, возможно, скоро я буду доверять компьютеру, который расскажет мне о моей личности больше, чем я доверяю друзьям или семье — или больше, чем я доверяю себе.

Странное будущее представить. Но, эй, я река Дунай. Я приспосабливаюсь. Я уверен, что приспособлюсь.

Для выявления сексистских результатов используется личностный тест «большой пятерки» — Quartz

Личностные тесты невероятно популярны и в большинстве своем являются подделками. BuzzFeed сделал свое имя отчасти благодаря публикации викторин, рассказывающих читателям, какие они дети 90-х, какие они персонажи из Friends, , какие они принцессы Диснея и … ну … какие принцессы Диснея они на самом деле. Ни у одного из них нет научной основы. Затем есть несколько более авторитетный тест Майерса-Бриггса, вдохновленный юнгианскими теориями о типах личности.Ежегодно им пользуются около 2,5 миллионов человек, и 88% компаний из списка Fortune 500 используют его. Однако, несмотря на свою репутацию, у Майерса-Бриггса низкая научная ценность.

Есть один личностный тест, который намного более научно обоснован, чем любой другой: «Большая пятерка».

«Большая пятерка» оценивает личность, измеряя, как следует из названия, пять личностных черт: открытость опыту, сознательность, экстраверсию, уступчивость и невротизм, каждое по непрерывной шкале.Исследования показали, что он эффективно предсказывает поведение, и этот тест часто используется в академических психологических исследованиях личности. Люди с более высокими показателями сознательности, как правило, работают больше, например, в то время как более невротические личности более склонны к тревоге и депрессии.

Несмотря на свою научную обоснованность и даже с учетом современного увлечения личностными тестами, «Большая пятерка» относительно непопулярна за пределами академических кругов. В недавней статье FiveThirtyEight на эту тему было высказано предположение, что исследователи личности не смогли эффективно продвинуть на рынок единственный надежный тест личности.

Но есть серьезные проблемы не только с маркетингом теста, но и с тем, как он будет представлен широкой публике. Несмотря на научную строгость вокруг Большой пятерки в академических кругах, многие онлайн-версии теста предназначены для получения сексистских результатов.

Истоки Большой пятерки

В 1970-х годах две отдельные исследовательские группы нашли способы оценки личности в соответствии с чертами Большой пятерки и создали свои собственные тесты. Пол Коста и Роберт МакКрэй из Национального института здоровья создали инвентарь личности NEO, а Льюис Голдберг из Исследовательского института Орегона создал инвентарь IPIP-NEO.(Оба были доработаны и обновлены с тех пор.) В 1998 году Оливер Джон из Berkeley Personality Lab и Вероника Бенет-Мартинес, профессор психологии Калифорнийского университета в Дэвисе, создали «Большую пятерку инвентаря» (BFI), состоящую из 44 пунктов. . Все эти три шкалы научно подтверждены и широко используются в академических исследованиях личности. Перечень Большой пятерки и более длинный и более подробный IPIP-NEO также находятся в свободном доступе в Интернете.

На сайтах, ссылки на которые приведены выше, испытуемых просят указать свой пол до получения результатов — и ответ существенно влияет на интерпретацию результатов теста.В зависимости от того, «мужчина» вы или «женщина», одни и те же ответы дают очень разные оценки личности. Важно отметить, что женщинам говорят, что они гораздо неприятнее мужчин, которые одинаково отвечают на вопросы.

Мои результаты при прохождении теста как женщина с сайта BFI:

Мои результаты при прохождении теста как мужчина:

Я дважды проходил онлайн-тест IPIP-NEO, не меняя своих ответов, и был оценен 55 — приятность как женщина и 66 — как мужчина.Я также увидел существенные различия в результатах, когда взял NEO Five-Factor Inventory (сокращенную версию NEO Personality Inventory, также созданную Костой и МакКрэем), который не доступен в свободном доступе в Интернете. PAR, издатель продуктов для психологической оценки, прислал мне тесты как для мужчин, так и для женщин, и, когда я их заполнил, прислал мне результаты. Мне как мужчине сказали, что я «сострадательный, добродушный, готов сотрудничать и избегать конфликтов». Как женщина: «Обычно теплая, доверчивая и приятная, но иногда вы можете быть упрямыми и конкурентоспособными.

Это научно подтвержденная версия сексизма, пронизывающего общество: прямолинейным и самоуверенным женщинам говорят, что они трудны и склонны к спорам, в то время как мужчин с точно такими же чертами характера считают харизматическими лидерами.

Сексистская обратная связь не связана ни с врожденным недостатком в личностном тесте, ни со злым умыслом. Причина в том, как психологи, стоящие за инвентаризацией, представляют результаты. Вместо того, чтобы давать абсолютный балл по каждой из категорий Большой пятерки, они говорят вам ваш процентиль по сравнению с другими людьми вашего пола.

«Ваши результаты основаны на сравнении вас со всеми другими людьми, прошедшими тест», — написала Мэгги Кёрт-Бейкер в статье FiveThirtyEight. Похоже, это верно для сайта, на котором Керт-Бейкер проходила свой тест, который использует BFI и управляется Кристофером Сото, профессором психологии в Колби-колледже. (Я проходил тест на этом сайте как мужчина и женщина, и каждый раз получал одни и те же результаты.)

Но другие тесты, проведенные Quartz, сравнивали женщин с другими женщинами и мужчин с другими мужчинами.Поскольку женщины, как правило, более приятны, чем мужчины, это означает, что слегка неприятная женщина будет относительно более неприятной по сравнению только с другими женщинами. Приятный характер женщин не является биологическим по своей сути: социальные условия вынуждают женщин вести себя подобным образом. И этот сексистский стереотип аккуратно подкреплен тем, как представлены результаты этих личностных тестов.

Важно отметить, что тем, кто сдает тесты, не сообщают, что именно так рассчитываются их результаты. Сайт Big Five Inventory признает, что «процентильные оценки относятся к нашей конкретной выборке людей.Таким образом, ваши процентильные оценки могут отличаться, если вас сравнивали с другой выборкой (например, с пожилыми британцами) ». На сайте не упоминаются группы сравнения по гендерному признаку. На сайте IPIP-NEO говорится, что если вы отмечаете себя как женщину, ваш балл рассчитывается по сравнению с другими женщинами, но не объясняет, как это влияет на результаты.

Психологи, с которыми я разговаривал, казалось, не беспокоились о последствиях. Лаура Науманн, профессор психологии в Государственном колледже Невады, отмечает, что женщины по своей сути оценивают свою личность по сравнению с другими женщинами: «Большая пятерка говорит:« Вы считаете себя внимательным и добрым по отношению к другим? ». присущее сравнение.Как женщина, вы думаете: «Я думаю, что я внимательная и добрая». Согласно исследованиям в области социальной психологии, женщины неявно сравнивают себя со своим полом ». Науманн указал мне на работу Леона Фестингера 1950-х годов, который обнаружил, что люди склонны оценивать свою производительность относительно других, которых они считают сопоставимыми, и работу 2000-х годов Моники Бирнат, профессора психологии, которая обнаружила, что гендерные стереотипы формируют то, как люди судят друг о друге. . Однако Quartz не смогла найти основанных на исследованиях доказательств того, что женщины оценивают свою личность по сравнению только с другими женщинами.

Джон Джонсон, психолог из Университета Пенсильвании, создавший веб-сайт IPIP-NEO, говорит, что психология личности отражает повседневные восприятия. «[П] сихологи заимствуют концепцию личностных черт из обычного языка, который отражает то, как обычные люди думают о мыслях, чувствах и поведении друг друга», — пишет он в электронном письме. «Все это довольно субъективно, хотя люди, которые растут вместе в одной культуре, будут иметь тенденцию соглашаться в своих оценках того, кто более или менее согласен, из-за их общих социальных стандартов.”

Эти стандарты, по его словам, зависят от возраста и пола. Точно так же, как шестилетний ребенок, который демонстрирует вялое поведение, все еще может восприниматься как «сознательный», а человек среднего возраста с таким же поведением — нет, мужчины и женщины оцениваются по-разному: «Потому что женщины в среднем более приятны. По сравнению с мужчинами, люди часто используют другой стандарт для оценки того, является ли женщина «средней» по милости или «очень приятной», — говорит Джонсон.

Есть еще один недостаток, когда дело доходит до онлайн-тестирования личности «Большой пятерки».Онлайн-версии «Большой пятерки» информируют людей об отрицательных чертах характера, не объясняя, что положительность или отрицательность всех характеристик определяется контекстом.

Коста считает, что готовность Большой пятерки указывать на отрицательные черты делает тест более точным: Майерс-Бриггс избегает «всего, что может быть отрицательным. И это большой маркетинговый ход », — говорит он. Но каждая потенциально отрицательная черта характера Большой пятерки зависит от ситуации. «Они негативны только в определенных контекстах», — говорит он.

Например, объясняет Коста, приятные люди отлично подходят для свидания вслепую, но, как правило, слишком зависимы. Между тем неприятные люди не умеют сглаживать аргументы. Но они также с меньшей вероятностью будут послушно выполнять аморальные приказы, такие как продемонстрированные в эксперименте Милгрэма, в котором участников просят применять к жертве все более интенсивные электрические разряды. (Более длинный тест IPIP-NEO вкратце признал важность контекста, отметив, что «согласие бесполезно в ситуациях, требующих жестких или абсолютно объективных решений», но веб-сайт Big Five Inventory не предлагал таких объяснений.)

Личность сложнее, чем знаки зодиака или тесты Майерс-Бриггс, или любой четкий личностный диагноз, который любит притворяться. Вопреки популярной идее о том, что у нас есть некое внутреннее истинное «я», нашу личность лучше всего оценивать с научной точки зрения просто по тому, как мы — и окружающие нас — видим себя.

В академической среде психологи часто также просят семью, коллег и друзей заполнить анкету большой пятерки для оценки личности другого человека. Нет правильного ответа: коллеги могут считать кого-то очень добросовестным, в то время как соседи, все еще ожидающие возврата горшка, будут считать их менее таковыми.Оба эти взгляда значимы и в совокупности способствуют формированию представления о чьей-либо личности.

Однако по своей сути сексизм — рассматривать прямолинейных женщин как враждебных или грубых и одобрять мужчин, которые ведут себя так же. В академической среде тесты личности Большой пятерки признают нюансы личности, часто рассматривая множественные личностные инвентаризации одного и того же человека, сделанные как им самими, так и окружающими. Если бы только онлайн-тесты отражали такие тонкости.

Насколько точен психологический тест личности?

Автор: Майкл Пускар

Обновлено 17 июня 2021 г.

Медицинский обзор: Уитни Уайт, MS. CMHC, NCC., LPC

Тестирование личности — популярный способ дать нам некоторое представление о чертах характера человека. Его использовали неформально для развлечения, чтобы помочь психологам и терапевтам в удовлетворении потребностей клиентов, а также организациями для оценки потенциальных и нынешних сотрудников, особенно на предмет лидерских качеств.В этой статье мы рассмотрим, что влечет за собой психологический тест личности, и объясним, где они эффективны, а также некоторые из их ошибок.

Что такое тест личности?

Источник: rawpixel.com

Личностный тест — это обычно анкета с самоотчетом (что означает отсутствие вмешательства со стороны исследователя), которая измеряет личностные черты, такие как интроверсия и экстраверсия.

Существует несколько различных личностных тестов, о некоторых из которых вы, возможно, слышали:

  • Индикатор типа Майерс-Бриггс
  • Оценка DISC
  • Уинслоу
  • Hexaco
  • Большая пятерка (также известная как пятифакторная модель)

Хотя эти тесты преследуют схожие цели, они измеряют разные критерии, и некоторые из них были более предпочтительными в определенных сценариях.

Однако наиболее известным личностным тестом является индикатор типа Майерса-Бриггса (MBTI), который широко распространен среди различных специалистов, а также его часто случайно проводят люди, которым интересно узнать их результаты.

Это также один из старейших психологических тестов личности, созданный в 1940-х годах Изабель Бриггс-Майер и ее матерью Кэтрин Бриггс, на которую повлияла публикация Карла Юнга Psychological Type .[1]

Тест MBTI состоит из 93 вопросов, занимает чуть менее 30 минут и предназначен для измерения этих четырех конкретных критериев [1] [2]:

  • Интроверсия (I) против экстраверсии (E): люди предпочитают концентрировать свое внимание и энергию
  • Чувство (S) против интуиции (N): как люди усваивают информацию
  • Мышление (T) против чувств (F): как люди принимают решения и на чем они основываются.
  • Правосудие (J) vs.Восприятие (П): как люди ориентируются в остальном мире

В конце теста участнику будет выдан результат, обычно что-то вроде INFJ, ESFP и т. Д. Буквы, которые соответствуют психологическому измерению, указывают на его доминирование в отношении черты, известной как основное предпочтение. Всего в модели Майерса-Бриггса 16 уникальных типов личности, и хотя некоторые из них могут иметь некоторые общие характеристики, считается, что каждый соответствует совершенно другому человеку.[3]

Другие личностные тесты, такие как оценка DISC, которая измеряет Доминирование, Влияние, Устойчивость и Добросовестность, группируют участников только по этим четырем различным типам. Например, личность D-типа — это человек прямой, напористый и целеустремленный, тогда как S-тип считается сочувствующим, сдержанным и терпеливым.

Как упоминалось ранее, независимо от того, какие показатели рассматриваются, эти тесты пытаются дать нам более четкое представление о том, каковы наши личности, прикрепляя к ним ярлык.Эти ярлыки также могут дать представление о том, на каких должностях и должностях в организации человек может преуспеть; однако их достоверность и точность с годами ставились под сомнение.

Надежны ли тесты личности?

Источник: rawpixel.com

Миллионы людей во всем мире ежедневно проходят личностные тесты для различных целей, но дают ли результаты нам лучшее представление о том, кто мы есть? В этом разделе мы рассмотрим некоторые из основных критических замечаний по поводу этих оценок и предоставим статистические данные, демонстрирующие, где они могут быть ненадежными.

Поскольку MBTI является наиболее широко используемым и исследуемым из всех тестов личности, большинство вопросов здесь будет относиться к этой конкретной психологической оценке.

Одна из основных ошибок, с которыми сталкиваются люди с такими тестами, — это обращение к тем, кто может попасть в промежуточные категории. По сути, считается, что эти тесты слишком черно-белые, без серой зоны.

Например, тесты могут перечислить двух разных людей как интровертов и экстравертов, соответственно, но их ответы в целом могут быть весьма схожими.Данные исследований показывают, что большинство людей набирают промежуточные баллы, несмотря на то, что тест дает поляризующий результат [3].

Например, если один человек проходит тест MBTI и едва достигает порога классификации как интроверт, а другой человек набирает достаточно, чтобы быть экстравертным, он будет отмечен буквами I и E соответственно, несмотря на то, что на большинство вопросов он отвечает одинаково.

Другая проблема заключается в том, что результаты людей могут измениться за очень короткий период. Чтобы проверить надежность, люди должны пройти тест как минимум дважды.Это называется проверкой надежности и может быть проведено через несколько недель после первоначальной проверки.

Поскольку типы личности должны быть конкретными, можно ожидать, что каждый раз будет получать один и тот же результат. Это возможно, но исследования показывают, что всего через пять недель после первого теста 50% во второй раз приобретут новый тип личности. [3]

Важно отметить, что нет никаких положительных индикаторов того, что оценка личности соответствует профессиональным ролям и успеху в них.На самом деле нет никаких доказательств того, что людей можно сгруппировать по определенным категориям, например по 16 типам в MBTI. [3]

Следует ли использовать тесты личности в профессиональной и академической среде?

Поскольку существует мало или совсем нет подтверждающих доказательств того, что людей можно точно отнести к типам личности, это ставит под вопрос, следует ли их использовать так же часто, как раньше.

Из-за простоты использования он использовался во многих различных секторах, но Научно-исследовательский институт армии решил, что его не следует использовать для консультирования по вопросам карьеры [3].

Помимо сомнительной точности, еще одна предлагаемая причина этого заключается в том, что он может быть неправильно использован людьми, находящимися у власти (то есть менеджером по найму). Такие люди могут прийти к выводу, что определенные люди подходят для работы и нанимают их только на основании типа личности потенциального сотрудника, а не опыта и полномочий.

Например, они могут определить, что только интроверты подходят для административных должностей, таких как бухгалтеры, и что экстраверты идеальны для продаж, исключая интровертов на этих должностях.

Также возможно, что сотрудники могут также использовать типирование личности для оправдания отказа от сотрудничества с другими или следования определенным указаниям.

Однако официальный веб-сайт Майерс-Бриггс в ответ на многие критические замечания заявляет, что он никогда не создавался для «измерения способностей или прогнозирования производительности». В чем он эффективен, так это в определении стилей обучения, которые могут направлять студентов на карьерный путь, который им соответствует. Это также может помочь в таких областях, как управление стрессом и создание команды.[2]

Даже другие психологические личностные тесты, такие как «Большая пятерка», измеряющие несколько схожие параметры с MBTI, могут создавать некоторые предвзятости. Например, если кто-то имеет высокие баллы по невротизму, но низкие по экстраверсии и открытости, в зависимости от человека, участвующего в процессе отбора, он может пропустить кандидата исключительно на основе этих черт.

Следовательно, поскольку личностные тесты не могут быть самым надежным способом полностью описать человека, их следует использовать с осторожностью, но не исключать их из использования в школах и на предприятиях.Они не должны участвовать в процессах приема на работу и приема на работу, но личностные тесты могут быть полезным инструментом, позволяющим понять, как люди лучше всего учатся и общаются.

Заключение

Источник: pexels.com

Психологические тесты личности имеют подходящее применение, но на основе статистических исследований установлено, что они могут быть не самым надежным и точным средством иллюстрации личности человека в целом.

Тем не менее, это один из единственных способов сделать это, и они имеют ценность, хотя иногда и переоцененную.

Одним из наиболее важных аспектов этих оценок является их способность заставить людей задуматься, почему они и другие думают и ведут себя именно так, и прокладывает путь для обсуждения личностных различий [2].

Это очевидно по популярности MBTI; люди случайно проходят тест и делятся результатами со своими друзьями, потому что тема интересна и открывает возможность узнать о других.

Хотя эти тесты могут быть полезны в некоторых сценариях, иногда к ним следует относиться с недоверием, и их применение должно быть ограничено.Как упоминалось ранее, их никогда не следует использовать для принятия важных решений, таких как найм кого-то на работу. Они должны определяться квалификацией, например, оценками, а также соответствующими навыками и опытом.

Тесты, подобные MBTI, могут только описывать , но не предсказывать поведение ; следовательно, он не может определить, как кто-то будет работать [2]. Из-за некоторой неопределенности, которую может создать психологический личностный тест, лучше всего использовать их, чтобы узнать о других и заставить их чувствовать себя включенными, а не исключать других на основании потенциально неточных результатов.

Важно отметить, что люди не могут быть идеально помещены в отдельные коробки, создаваемые личностными тестами. Среди людей слишком много сложностей и уникальности, и вероятность получить промежуточный результат довольно высока. Человеческое поведение очень динамично и может колебаться, особенно в зависимости от определенных ситуаций, и это свидетельствует о том, что многие из этих оценок не соответствуют действительности.

Список литературы

Янг К., Ричард Г. и Дуркин М.(2016). Связь между индикатором типа Майерс-Бриггс и психиатрией как выбором специальности. Международный журнал медицинского образования , 7, 48-51. DOI: 10.5116 / ijme.5698.e2cd

Томпсон Р. (2016, 14 декабря). Использование MBTI в образовании в том виде, в каком он был разработан. Получено 23 апреля 2019 г. с https://www.themyersbriggs.com/en-US/Connect-with-us/Blog/2016/De December/Using-the-MBTI-in-Education-in-the-Way-It. -Разработан

Питтенгер, Д. Дж., Доктор философии. (1993, осень).Измерение MBTI… И скоро мы закончим. Получено 23 апреля 2019 г. с http://www.indiana.edu/~jobtalk/Articles/develop/mbti.pdf

. .

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.