Человеческие характеристики: Человеческие характеристики
Человеческие характеристики
Пользователи также искали:
гениальность, характеристики, гениальности, характеристика, характеристик, человеческого, человеческих, характеристиками, человеческой, гениальностью, человеческие, человеческое, гениален, купить, профессией, человеческий, гениальные, гениальных, критерии, характеристики человеческого, человеческие характеристики, параметры, характеристики гениальности, овладения, успешного, необходимых, способностей, задатков, наличие, характеристики гениальных,
.
..
Человеческий фактор и безопасность мореплавания.
Нарушение правил безопасности мореплавания может быть связано с индивидуальными качествами отдельных людей, чаще всего отрицательными: недисциплинированностью, халатностью и беспечностью, некомпетентностью, эмоциональной неустойчивостью и т.п. Такие причины и предпосылки аварийных случаев, в которых проявляется виновность конкретного человека, объединяют понятием «личный фактор». Это понятие включает в себя характеристики человека безотносительно к характеристикам технических средств, с которыми он взаимодействует.
Ошибки человека представляют собой его действия, неадекватные сложившейся ситуации. Ошибки, расцениваемые как проявление человеческого фактора, как правило, непреднамеренны: человек выполняет неверные действия, расценивая их как верные или наиболее подходящие.
Причины, способствующие возникновению ошибок, можно объединить в несколько групп: недостатки информационного обеспечения; ограничения, обусловленные проявлениями внешних факторов; ограничения, вызванные физическим и психологическим состоянием и свойствами человека; ограниченность ресурсов поддержки и исполнения принятого решения.
Фрагментарность информации проявляется в том, что сведения о событии или объекте поступают в форме разрозненных признаков, затрудняющих формирование в сознании человека целостной картины рассматриваемого явления.
Несовершенство способов представления информации приводит к ошибкам в декодировании сигнала. Они возникают при преобразовании образа воспринимаемого сигнала в представление об объекте, например, когда наблюдатель, обнаружив огонь светящего знака навигационного ограждения, принимает его за огонь другого знака со сходной характеристикой.
В опасных и аварийных ситуациях в особенности проявляются ограничения, вызванные физическим и психическим состоянием и свойствами человека.
Ошибки в выполнении тех или иных действий могут быть связаны с неудовлетворительным психическим состоянием субъекта деятельности, которое характеризуется подавленным настроением, повышенной раздражительностью, замедленностью реакций, а иногда, наоборот, излишним волнением, суетливостью, ненужной говорливостью. У человека рассеивается внимание, возникают ошибки при выполнении необходимых действий, в особенности при неожиданных отказах оборудования или внезапных изменениях ситуации.
Причинами, способствующими появлению такого состояния, могут быть переживание какого-либо неприятного события, утомление, начинающееся заболевание, а также неуверенность в своих силах или недостаточная подготовленность к данному сложному или новому виду деятельности.
Она заключается, прежде всего, в ровном и тактичном отношении к подчиненному или товарищу. Недопустим разнос за допущенные ошибки, проявления грубости, высокомерия, заносчивости, недоверчивости, подозрительности. Нужно помнить, что осознанная ошибка — это, как правило, нравственная травма, которую человек тяжело переживает. В этой ситуации он более всего нуждается в снятии душевного напряжения, которое усугублено чувством своей вины. Хорошим лекарством может быть шутка, конечно же, не оскорбляющая человеческое достоинство. Нужна терпеливость, чтобы снять психическое напряжение и поддержать хорошее настроение. Четкая команда или совет, поданные уверенным, твердым голосом, снимают растерянность, являются стимулом к адекватному поведению.
Низкий уровень мотивации проявляется в несосредоточенности на предмете деятельности, пренебрежении требованиями правил и инструкций, следовании по пути наименьшего сопротивления.
Мотивационная поддержка предполагает использование руководителями и коллегами побудителей, отвечающих целям, к которым человек стремится, и к формированию этих целей. Руководители должны считать своей важнейшей задачей обеспечение понимания каждым членом экипажа смысла своей работы, осознавания им ответственности за результаты работы, влияния достигнутых результатов на заработную плату или иное вознаграждение, на компетентную оценку профессиональной квалификации и перспективы служебного роста.
Технической основой интеллектуальной системы являются бортовая ЭВМ стандартной конфигурации и измерительная система, обеспечивающая контроль характеристик состояния судна. Компьютерные программы интеллектуальных систем должны отличаться гибкостью и надежностью. Понятие гибкости позволяет легко вносить в систему добавления и изменения, обеспечивая ей способность к восприятию новых знаний и методов обработки информации. Реализация принципа надежности позволяет в случае выхода из строя части системы или невозможности контроля отдельных параметров управляемого объекта или внешней среды функционировать и выдавать практические рекомендации.
Общение с компьютером интеллектуальной системы осуществляется на естественном языке. Выводимая информация должна отражать результаты контроля состояния судна, анализа ситуации, объяснение логики анализа и прогноза развития ситуации. Практические рекомендации представляются на экране монитора в виде текстовых сообщений и графических образов.
Документ создан: Еще нет. Изменен: Еще нет
Базовые человеческие эмоции и их характеристики
Человек автоматически отслеживает эмоциональные реакции на лице собеседника – базовые человеческие эмоции. Это так сильно вошло в привычку, что мы даже не задумываемся, «сканируя» друг друга снова и снова, в каждом диалоге.
Откуда же появилась у нас эта особенность?
Психолог Пол Экман провел исследование, доказывающее, что мимика при трансляции собственных эмоций является врождённой особенностью каждого, независимо от национальности, вероисповедания, ситуации и даже социально-культурной принадлежности.
С 1965 года Экман побывал у многих народов, включая Борнео и новую Гвинею. Для изучения эмоций по выражению лица, он предлагал испытуемым пройти тест, в котором надо было охарактеризовать одну из шести основных (базовых) эмоций. Экман показывал фотографию человека, на лице которого отражается радость, страх, удивление, отвращение, грусть или гнев. Опрашиваемые участники должны были ответить, что именно испытывает человек на фото, а также продемонстрировать эту эмоцию.
Выяснилось, что в 80-90 % случаях, люди понимают базовые эмоции других, и могут их повторить.
Базовые человеческие эмоции. Список и их характеристики.
Страх
Негативная эмоция, которая выражается в ожидании чего-то угрожающего жизни или безопасности человека, и при этом неизбежного. Есть вариации проявления этой эмоции от легкой тревоги до настоящего ужаса. Предназначение этой эмоции — дать человеку энергию для ухода от опасности.
Удивление
Самая внезапная и кратковременная эмоция, выражающаяся на лице резким вскидыванием бровей и открытием рта.
Мимика удивления обусловлена тем, что человеку нужно больше кислорода для того, чтобы справиться со стрессом от неожиданных перемен. По истечении первых секунд, удивление может стать позитивной, или негативной эмоцией.
Печаль (грусть)
Эмоция утраты, утери чего-то значимого человеку. Отличается от других эмоций тем, что носит пассивных характер. Тогда как, например гнев- эмоция, побуждающая к активным действиям. Крайняя степень печали- скорбь.
Гнев
Негативная эмоция, возникшая для устранения препятствий на пути к цели человека. Наиболее яркая из негативных эмоций: гнев проще всего заметить на лице. Может проявляться покраснением кожных покровов, сжатием челюсти, поднятием верхней губы (или человек поджимает губы — вариация звериного оскала).
Радость (счастье)
Самая светлая эмоция из базовых. Появляется вследствие получения желаемого, или осознания скорого достижения цели. Проявляется через улыбку, повышение громкости голоса, смех, переход к активной деятельности.
Презрение (отвращение)
Эмоция, как и все остальные базовые, доставшаяся нам от наших предков из животного мира. Изначально была связана с необходимостью избегать опасной (потенциально вредной человеку) пищи. По лицу человека, испытывающего отвращение, видно, что он как будто морщит нос, стараясь не вдыхать неприятный запах (чего-то потенциально не пригодного в пищу). Сейчас, отвращение стало более социальным, и появилась родственная эмоция- презрение, обозначающая то же самое, но по отношению к неприятному человеку.
А что же происходит «на другом конце провода»? Как реагирует человек, видящий эмоцию на лице собеседника, и вообще, как у нас получается их распознавать?
Вот тут начинается самое интересное: мы узнаем эмоции другого быстро, спонтанно, автоматически и неосознанно.
Интересный случай о взаимопонимании «без слов», на языке эмоций, известен мировой психологической практике. Психотерапевт, создатель направления клиент центрированной терапии Карл Роджерс, однажды проконсультировал клиента, говорящего на другом языке.
То есть, в процессе консультации и клиент, и психотерапевт говорили каждый на своем языке, и несмотря на это, консультация прошла успешно. Дело в том, что в психотерапии очень важно изложение мысли на своем родном языке, тогда как для психолога смысловая нагрузка слов не так важна, как базовые человеческие эмоции, которые транслирует клиент в процессе консультации.
Глубинная работа с эмоциями – одна из тем, которой уделено большое внимание на курсе «5 Prism в работе коуча». Старт следующего потока 19 мая. Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/MQXXa
Друзья, ждем вас.
С уважением, Юрий Мурадян и Ольга Рыбина
ДЕЛАЙ КАК КОУЧ
Международная программа CCE ICF (25 часов).
Для тех, кто хочет изучить коучинг с нуля.
1-й модуль программы «Коучинг международного уровня» ACSTH (76 часов)
СТАРТ 25 МАЯ 2021
ДУМАЙ КАК КОУЧ
Международная программа CCE ICF (51 час).
2-й модуль программы «Коучинг международного уровня» ACSTH (76 часов)
КОУЧИНГ МЕЖДУНАРОДНОГО УРОВНЯ
Международная программа обучения коучингу с нуля по стандартам ICF
СТАРТ 25 МАЯ 2021
5 PRISM В РАБОТЕ КОУЧА
Авторский онлайн-курс по эффективной работе с конфликтами, эмоциями, убеждениями и поведением клиента.
СТАРТ 18 МАЯ 2021
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДО ACC
Программа CCE ICF
СТАРТ 2 ИЮНЯ 2021
5 PRISM PRO
Второй модуль углубленного изучения метода 5 Prism в работе коуча
СТАРТ 21 АПРЕЛЯ 2021
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДО PCC
Программа «Профессиональный коуч»
Подготовка к сертификации PCC ICF
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МЕНТОР-КОУЧ
Курс специализации для коучей (35 CCUs)
СТАРТ 7 ОКТЯБРЯ 2021
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СУПЕРВИЗОР
CCEU ICF
Ваша новая профессия – супервизор для коучей
Рождение химеры: зачем ученым гибрид человека и животного?
- Дэвид Робсон
- BBC Earth
Автор фото, Thinkstock
Попыткам современных ученых создать животных с человеческими органами предшествовали долгие годы исследований, и вот-вот эти планы начнут воплощаться в жизнь.
Однако противники подобных экспериментов обеспокоены этической стороной вопроса, отмечает обозреватель BBC Earth.
В фантастическом романе Герберта Уэллса «Остров доктора Моро» главный герой Эдвард Прендик, в результате кораблекрушения выброшенный на берег острова, натыкается на лесной поляне на женщину и двух мужчин, сидящих на корточках около упавшего дерева.
Все трое совершенно наги, если не считать тряпок, обернутых вокруг их бедер.
Прендик обращает внимание на их «толстые лица», которые «были лишены подбородка, лоб выдавался вперед, а головы покрывали редкие щетинистые волосы». Он отмечает: «Никогда еще я не встречал таких звероподобных существ».
Когда Прендик приближается к туземцам, они пытаются с ним заговорить, но их речь звучит очень быстро и невнятно; они трясут головами и раскачиваются из стороны в сторону, неся, как показалось герою, «какую-то невероятную околесицу».
Несмотря на частично прикрытую наготу и вроде бы человеческий облик дикарей, Прендик улавливает в них несомненное «сходство со свиньями», а их поведение словно «отмечено печатью чего-то животного».
Однажды ночью, случайно зайдя в операционную доктора Моро, Прендик выясняет, в чем дело: ученый превращает животных в людей, изменяя их тело и мозг по собственному образу и подобию.
Однако, несмотря на все усилия, доктору никак не удается избавить свои творения от проявлений их основных инстинктов.
Созданное им нестабильное общество вскоре поглощается анархией, что приводит к гибели Моро.
С тех пор как роман впервые увидел свет, прошло 120 лет, и заголовки сегодняшних новостей могут создать полное впечатление, что мы находимся в опасной близости к антиутопичной перспективе, описанной Уэллсом.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Самые известные из существующих ныне химер — те, что сидят на Соборе Парижской Богоматери
«Ученые-франкенштейны работают над созданием химеры, представляющей собой помесь человека с животным», — кричал один из заголовков в британской Daily Mail в мае 2016 года.
«Наука стремится разрушить барьер между человеком и животным миром», — говорилось в статье Washington Times, опубликованной два месяца спустя. Автор статьи утверждал, что вскоре разумные звери вырвутся на свободу из лабораторий.
Причиной ажиотажа стали планы ученых вживить человеческие стволовые клетки в эмбрионы животных с целью выращивания отдельных человеческих органов для пересадки пациентам, нуждающимся в трансплантации.
Ожидается, что эта технология позволит сократить сроки ожидания в очереди на операцию и снизит риск отторжения пересаженных органов.
Этим смелым и неоднозначным планам предшествовали три с лишним десятилетия научных исследований. Эксперименты помогли ученым разгадать некоторые из фундаментальных загадок, исследовать природу межвидовых различий и выяснить, каким образом скопление клеток в материнской утробе превращается в живой организм.
Учитывая перспективы финансирования подобных проектов, человечество стремительно приближается к важной вехе в этой сфере.
«Данная область знаний развивается очень быстро, — отмечает исследовательница Джанет Россант из Торонтского университета, стоявшая у истоков изучения химер. — Наше понимание биологии выйдет на новый уровень».
Но только при условии, что сперва мы разрешим ряд непростых этических проблем, связанных с нашим представлением о том, что значит быть человеком.
На протяжении многих тысячелетий химеры были лишь персонажами мифов и легенд.
Биологический термин заимствован из древнегреческой мифологии: Гомер описывал химеру как странное существо с головой и шеей льва, туловищем козы и змеиным хвостом. По легенде, это бессмертное огнедышащее существо водилось в стране Ликии, располагавшейся в Малой Азии (полуостров на западе Азии, часть территории современной Турции — Ред.).
Научное определение химеры не столь красочно. Этот термин используется для описания любого организма, состоящего из генетически разнородных клеток.
Химеризм встречается в природе, в частности, в результате слияния эмбрионов близнецов вскоре после зачатия, и может приводить к поразительным результатам.
Взять, например, билатеральных (двусторонних) гинандроморфов, у которых одна сторона тела имеет признаки мужского пола, а другая — женского. Подобные существа по сути представляют собой результат слияния двух разнояйцевых близнецов.
Если при этом окраска особей разных полов сильно различается, как в случае со многими видами птиц и насекомых, результат может оказаться весьма необычным и впечатляющим.
Например, у красного кардинала билатеральный гинандроморфизм приводит к ярко-красному оперению «мужской» стороны и серому оперению «женской».
Впрочем, гораздо чаще клетки разных эмбрионов перемешиваются в случайных сочетаниях, приводя к более тонким изменениям во всем организме.
Такие химеры выглядят и ведут себя точно так же, как и другие особи данного вида.
Существует вероятность, что вы и сами — химера, поскольку, по данным научных исследований, по меньшей мере 8% неоднояйцевых близнецов на этапе эмбрионального развития абсорбируют клетки своих братьев или сестер.
Несмотря на то, что существ, подобных тем, что описаны в греческих мифах, в природе не существует, это не мешает ученым пытаться создавать собственных химер в лабораторных условиях.
Джанет Россант стала одной из первых ученых, кому удалось это сделать.
Автор фото, Dietmar Nill/Naturepl.com
Подпись к фото,В 1980-х годах из двух разных видов мышей вывели гибридных химер
В 1980 году, работая на тот момент в канадском Университете Брока, она опубликовала в журнале Science результаты эксперимента, в рамках которого была выращена химера из генетического материала двух разных видов мышей: лабораторной мыши-альбиноса, являющейся подвидом домовой мыши (Mus musculus), и дикой рюкюйской мыши (Mus caroli), обитающей в ряде азиатских стран.
Предыдущие попытки вывести межвидовые гибридные существа зачастую заканчивались неудачей. Эмбрионы либо вовсе не прикреплялись к стенке матки, либо оказывались недоразвитыми, и тогда дело чаще всего заканчивалось выкидышем.
Метод Россант заключался в проведении сложной хирургической манипуляции, примерно через четыре дня после зачатия.
К этому времени оплодотворенная яйцеклетка уже превратилась в бластоцисту — сгусток внутренней клеточной массы, окруженной защитным слоем под названием трофобласт, который впоследствии станет плацентой.
Россант с коллегой Уильямом Фрелсом ввели в яйцеклетку лабораторной мыши внутреннюю клеточную массу, взятую из бластоцисты рюкюйской мыши.
Поскольку трофобласт у бластоцисты мыши-носителя в процессе операции не был поврежден, ДНК формирующейся плаценты по-прежнему соответствовала ДНК матери. В результате эмбрион успешно прикрепился к стенке матки.
Ученым оставалось лишь подождать 18 дней, наблюдая за течением беременности.
Эксперимент оказался поразительно успешным: из 48 новорожденных мышат 38 оказались химерами, содержавшими генетический материал обоих видов мышей.
«Мы показали, что переход через межвидовой барьер возможен», — говорит Россант. Химеризм явным образом проявлялся в окрасе мышей: перемежающихся пятен белой и рыжеватой шерсти.
Автор фото, Sinclair Stammers/SPL
Подпись к фото,Для создания химеры внутреннюю клеточную массу одного вида мышей ввели в эмбрион другого вида
Даже с точки зрения темперамента эти химеры заметно отличались от особей-родителей.
«Мы получили очень странную смесь характеров, — говорит Россант. — Рюкюйские мыши очень неспокойны: чтобы они не убежали, приходится сажать их на дно ведра, а брать их следует щипцами, предварительно надев кожаные перчатки».
Лабораторные мыши ведут себя гораздо тише. «Поведение наших химер представляло собой нечто среднее», — отмечает исследовательница.
По мнению Россант, при сегодняшнем уровне развития нейробиологии подобные эксперименты могут помочь в исследованиях поведения разных видов.
«Можно было бы сопоставить поведенческие различия с тем, в каких отделах мозга химеры имеются клетки двух разных видов, — говорит она. — Мне эта область исследований представляется очень интересной».
В своих ранних работах Россант использовала выведенных ею химер для изучения того, как развиваются организмы в утробе.
Изучение генов тогда еще только начиналось, а явные различия между двумя видами помогали проследить, как распределяются клетки по организму химеры.
Благодаря этому ученые выяснили, из каких элементов внутренней клеточной массы формируются те или иные органы.
Ученые также могут применять этот подход для изучения роли тех или иных генов. Для этого в одном из эмбрионов может искусственно создаваться генетическая мутация, тогда как другой будет использоваться в качестве контрольного.
В ходе изучения полученной таким образом химеры исследователи смогут определить, на какие конкретно функции организма влияют определенные гены.
Методом Россант вскоре начали пользоваться другие ученые по всему миру. В одном из экспериментов удалось создать химеру из клеток козы и овцы.
Внешний вид животного был весьма необычным: его шкура выглядела как лоскутное одеяло, где перемежались овечья шерсть и жесткий волос, характерный для козы.
Автор фото, Geoff Tompkinson/SPL
Подпись к фото,Химера козы и овцы
Журнал Time описал эту химеру как «проделку смотрителя в зоопарке: козу в свитере из ангоры.
Россант также выступала консультантом для ряда проектов по сохранению исчезающих видов: идея заключалась в том, чтобы имплантировать эмбрионы в матки домашних животных.
«Я не знаю, насколько успешными оказались эти инициативы, но сама идея до сих пор жива», — говорит она.
Теперь же метод Россант планируется применить в рамках проекта, который теоретически может открыть новую страницу в регенеративной медицине.
На протяжении двух последних десятилетий ученые пытаются научиться выращивать в лабораторных условиях новые органы из стволовых клеток, способных превращаться в клетки тканей любого типа.
Считается, что у этой стратегии — колоссальный потенциал для развития трансплантологии.
«Проблема заключается в том, что хотя стволовые клетки очень схожи с эмбриональными клетками, они не являются абсолютно идентичными», — говорит Хуан Карлос Исписуа Бельмонте, сотрудник Института биологических исследований имени Дж. Солка в Ла-Холье, штат Калифорния.
Пока что стволовые клетки остаются непригодными для трансплантации.
Исписуа Бельмонте и ряд других исследователей полагают, что решение следует искать на фермах. Цель ученых — создать животных-химер для выращивания необходимых органов.
«Эмбриогенез широко встречается в природе, и в 99% его результаты положительны, — говорит ученый. — Мы пока не знаем, как воссоздавать его в лабораторных условиях, но у животных это получается очень хорошо, так почему бы не заставить природу работать на нас?»
В отличие от химеры козы и овцы, у которой клетки двух разных видов произвольным образом распределялись по всему организму, у этих химер инородные ткани должны концентрироваться в конкретных органах.
Путем генетических манипуляций исследователи рассчитывают «выбивать» из организма носителя те или иные органы, помещать на освободившееся место человеческие клетки и заставлять их формировать соответствующие органы, но уже человеческие, необходимых размеров и формы.
«Животное станет инкубатором», — говорит Пабло Хуан Росс из Калифорнийского университета в Дейвисе.
Уже известно, что в теории подобное возможно. В 2010 году Хиромицу Накаучи из медицинской школы Стэнфордского университета и его коллеги с помощью подобной методики вырастили крысиную поджелудочную железу в организме мыши.
Сейчас наиболее подходящими «инкубаторами» для органов людей считаются свиньи, чье анатомическое строение очень близко к человеческому.
Если этот план сработает, он поможет разрешить многие из существующих проблем трансплантологии.
«В среднем очереди на пересадку почки сейчас приходится ждать около трех лет», — объясняет Росс. При этом вырастить требуемый орган на заказ в организме свиньи можно было бы всего за пять месяцев.
«В этом заключается еще одно преимущество использования свиней в качестве носителей: они очень быстро растут», — объясняет ученый.
Межвидовые химеры могут найти применение и в фармакологии.
Нередко при испытании новых видов лекарств на животных результаты оказываются успешными, но при употреблении тех же препаратов человеком возникают неожиданные и нежелательные последствия. «В результате впустую тратятся время и деньги», — подчеркивает Исписуа Бельмонте.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Некоторые ученые пытаются выращивать человеческие органы в организмах свиней
Представим себе перспективы предлагаемого метода на примере нового лекарства от заболеваний печени.
«Если бы мы поместили внутрь свиной печени человеческие клетки, то уже в течение первого года работы над созданием препарата смогли бы определить, является ли он потенциально токсичным для человеческого организма», — отмечает исследователь.
Россант соглашается с тем, что у метода есть большой потенциал, но подчеркивает, что ученым еще предстоит проделать серьезную работу: «Отдаю должное смелости тех, кто отважился работать над этой задачей. Она осуществима, но, должна признать, что на этом пути исследователям придется столкнуться с очень серьезными трудностями».
Многие из них носят технический характер.
С точки зрения эволюции человек отличается от свиньи гораздо сильнее, чем крыса — от мыши.
Ученые по опыту знают, что в подобных случаях вероятность отторжения донорских клеток организмом носителя существенно возрастает.
Автор фото, nobeastsofierce Science / Alamy
Подпись к фото,Исследования по тематике гибридов человека и животных тормозятся из-за вопроса об их этичности
«Необходимо создать особые условия для того, чтобы человеческие клетки выживали и делились [в организме свиньи]», — подчеркивает Исписуа Бельмонте.
Для этого потребуется найти «первичный», безупречно чистый источник человеческих стволовых клеток, способных трансформироваться в любую ткань.
Возможно, помимо этого придется генетически модифицировать организм носителя, чтобы снизить вероятность отторжения чужих клеток.
Впрочем, пока что основное препятствие, тормозящие исследования, — это этические соображения.
В 2015 году учреждение Департамента здравоохранения США «Национальные институты здоровья» ввело мораторий на финансирование экспериментов по созданию химер человека и животных.
Правда, впоследствии было объявлено, что запрет может быть отменен — при условии, что перед предоставлением финансирования каждый подобный эксперимент будет подвергаться дополнительной оценке.
Между тем, Исписуа Бельмонте получил предложение о выделении гранта размером в 2,5 млн долл. США с условием, что при создании химеры он будет использовать не человеческие клетки, а клетки обезьян.
Наибольшие опасения вызывает гипотетическая вероятность того, что человеческие стволовые клетки достигнут свиного мозга, что приведет к созданию существа, обладающего некоторыми способностями и поведенческими чертами, свойственными людям.
«Полагаю, что при исследованиях такой сценарий нужно учитывать и детально обсуждать», — говорит Россант. В конце концов, у ее химер действительно проявлялись черты темперамента обоих видов мышей. Создать человеческое сознание, запертое в теле животного — кошмарный сюжет, достойный пера Уэллса.
Исследователи спешат подчеркнуть, что можно принять определенные меры предосторожности. «Инъецируя клетки на определенной стадии развития эмбриона, мы, возможно, сможем избежать подобного риска», — говорит Бельмонте.
Еще один возможный выход — запрограммировать стволовые клетки на генетическом уровне на самоуничтожение в определенных условиях для того, чтобы избежать их внедрения в нервную ткань.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,В природе гибриды коз и овец встречаются очень редко
Но эти решения недостаточно убедительны для Стюарта Ньюмена, цитобиолога из Нью-Йоркского медицинского колледжа, которого беспокоят возможные последствия подобных экспериментов еще со времен создания химеры козы и овцы в 1980-х.
Тревогу Ньюмена вызывают не столько современные планы ученых, сколько будущее, в котором химеры могли бы постепенно приобретать все более человеческие характеристики.
«Чем больше человеческого удается привнести в подобные гибриды, тем более интересными они становятся, как с научной, так и с медицинской точки зрения», — говорит он.
«Сейчас кто-то может клясться, что никогда не станет создавать химер по человеческому подобию, но ведь подспудное желание все равно остается. В самой тематике есть что-то такое, что подстегивает ученых двигаться все дальше и дальше в этом направлении».
Предположим, ученые создали химеру для исследований нового лекарства от болезни Альцгеймера. Изначально исследователям дают разрешение на создание существа с мозгом, который является человеческим, скажем, на 20%. Но со временем они могут прийти к выводу, что для полного понимания последствий применения препарата необходимо увеличить долю человеческого мозга до 30 или 40 процентов.
Кроме того, по словам Ньюмена, чтобы получить финансирование, исследователю зачастую приходится заявлять все более масштабные цели исследований: «Дело не в том, что ученые стремятся к созданию монстров… Исследование — это естественный развивающийся процесс, и сам по себе он не остановится».
Не менее важно и то, что подобные эксперименты могут притупить наше ощущение принадлежности к человеческому роду, продолжает Ньюмен: «Трансформация нашей культуры позволяет нам переходить эти границы. В данном случае человек рассматривается как всего лишь материальный объект».
Зная о существовании человеческих химер, мы, возможно, не станем так уж сильно сомневаться по поводу манипуляций с человеческими генами с целью создания детей «на заказ».
И Ньюмен не одинок в своих опасениях.
Автор фото, Photos 12/Alamy
Подпись к фото,В «Острове доктора Моро» животных превращали в «людей»
Джон Эванс, социолог из Калифорнийского университета в Сан-Диего, указывает на то, что сама дискуссия о гибридах человека и животных сосредоточена на их когнитивных способностях.
В этом контексте мы можем прийти к выводу, что с подобными химерами можно не обходиться как с людьми, если они не обладают человеческим рациональным мышлением или речью.
Но подобная логика может завести нас на скользкую дорожку дискуссий относительно того, как обращаться с представителями нашего собственного вида.
«Если общество начнет рассматривать человека как совокупность способностей, то станет относиться к собственным членам, обладающими меньшим набором этих способностей, как к людям второго сорта», — предупреждает Эванс.
Исписуа Бельмонте полагает, что многие из этих опасений, в особенности те, что находят отражение в сенсационных газетных заголовках, пока беспочвенны.
«СМИ и регулирующие органы думают, что мы начнем выращивать важные человеческие органы в организмах свиней едва ли не завтра. Это предположения из области научной фантастики. Пока мы находимся еще в самом начале пути».
И, как пишет журнал Nature, в дискуссию об этичности подобных исследований не стоит вовлекать эмоции.
Кому-то концепция межвидового химеризма может показаться отвратительной, но страдания людей с неизлечимыми заболеваниями ничуть не менее ужасны. Нельзя решать морально-этические проблемы лишь на основе инстинктивных реакций .
Каким бы ни было окончательное решение, необходимо иметь в виду, что его потенциальные последствия не ограничиваются научной сферой.
«То, как мы говорим о человеке в рамках данной дискуссии, может непреднамеренно изменить наш взгляд на самих себя», — пишет Эванс.
Ведь именно вопрос о том, что определяет человека, лежит и в основе романа Уэллса. После возвращения с острова доктора Моро Пендрик уединяется в английской провинции вдали от крупных городов, предпочитая человеческому общению наблюдение за звездным небом.
Став свидетелем насильственного нарушения естественного межвидового барьера, он больше не может смотреть на людей, не замечая в них животного начала: «Мне казалось, что даже я сам не разумное человеческое существо, а бедное больное животное, терзаемое какой-то странной болезнью, которая заставляет его бродить одного, подобно заблудшей овце.»
Характеристики слуха человека – пороги и диапазоны слуха
Порог слуха
Порогом слуха человека называют минимальный уровень звука, который человек может воспринять. Эта характеристика является одной из основных.
От порога слуха зависит слуховая чувствительность: чем ниже порог слуха, тем выше слуховая чувствительность, и наоборот. Диапазон наибольшей чувствительности звука – от 1000 до 4000 Гц. Именно в этом промежутке находится информация о речевых сигналах. Пороги слуха на частоте 200 Гц выше на 35 дБ, а на 100 Гц — на 60 дБ, чем пороги слуха на частоте 1000 Гц.
Нормой считается порог слуха от -10 дБ до +10 дБ. В случаях нарушения слуха пороги могут быть разными – от 20 до 120 дБ.
Источник: введение в аудиологию и слухопротезирование И.В. Королева
Порог дискомфорта
Порогом дискомфорта называется уровень звука, вызывающий у человека неприятные ощущения. Нормой считается 100-110 дБ, и зависит она не только от состояния органа слуха, но и от возбудимости нервной системы в целом. У пациентов с нарушениями слуха порог дискомфорта, как правило, больше 110 дБ. Однако, у многих людей с сенсоневральной тугоухостью пороги дискомфорта такие же, как и у людей с нормальным слухом либо ниже – это явление называется рекруитмент, или «феномен усиленного нарастания громкости».
Болевой порог
Болевые ощущения в органе слуха, как правило, вызывает звук, составляющий 130-140 дБ. Кроме того, следует различать порог осязания и болевой порог – в первом случае человек чувствует только давление на барабанную перепонку (130 дБ), во втором – уже болевые ощущения (140 дБ). Порог дискомфорта людей с нарушениями слуха может отличаться от нормы, но болевой порог у всех всегда одинаковый.
Частотный диапазон слуха
Нормой для человека считается способность воспринимать звуки в частотном диапазоне от 20 до 20000 Гц. Звуки, частота которых выше 20000 Гц, называются ультразвуки, ниже 20 Гц – инфразвуки. Человек может воспринять ультразвук только если его источник приложить к костям черепа – это свойство иногда используется при диагностике нарушений слуха.
Источник: введение в аудиологию и слухопротезирование И.В. Королева
Подходя к исследованию слуха, звуковой частотный диапазон принято условно делить:
на низкие частоты — до 500 Гц;
на средние частоты — 500—3000 Гц;
на высокие частоты — 3000–8000 Гц;
на сверхвысокие частоты — выше 8000 Гц
Динамический диапазон слуха
Динамическим диапазоном слуха называется совокупность уровней звука, которые человек способен воспринимать, в норме это 130 дБ. Разница между самым тихим и самым громким звуком, воспринимаемым человеческим ухом (до осязаемых или болевых порогов), велика – последний выше примерно в 1013 раз.
В аудиологии динамическим диапазоном слуха именуют диапазон от порога слуха человека до порога его дискомфорта.
Как динамический, так и частотный диапазон у людей с нарушениями слуха может отличаться от нормы.
Дифференциальный порог слуха
Минимальные различия по частоте, интенсивности или длительности звука, воспринимаемые человеческим слухом, называются дифференциальным порогом слуха.
Именно способность обнаруживать минимальные различия между звуками позволяет нам воспринимать речь. Интенсивность и частота дифференциального порога слуха зависит от длительности, уровня и частоты звука. Нормой для человека считается 1–1,5 дБ по интенсивности на частотах 500–4000 Гц при уровне звука 40 дБ.
Причина плохого восприятия речи людьми с нарушениями слуха кроется в увеличении у них дифференциального порога слуха – они просто перестают воспринимать мелкие различия между речевыми звуками.
Бинауральный слух
Способность человека воспринимать звук двумя ушами и обрабатывать поступившие сигналы в соответствующих симметричных слуховых центрах мозга называется бинауральным слухом. Данное свойство обеспечивает так называемый процесс бинаурального слияния – это когда различные по своим характеристикам звуки, поступающие в правое и левое уши человека, воспринимаются слуховой системой человека как единый и цельный слуховой образ. Кроме того, благодаря сравнению звуков, поступающих в правое и левое ухо, слуховая система определяет, где находится источник звука.
Именно бинауральный слух позволяет нам воспринимать речь в шумных условиях – происходит так называемый эффект «бинаурального освобождения от маскировки».
Статья о бинауральном протезировании.
Источник: введение в аудиологию и слухопротезирование И.В. Королева
Слуховая адаптация
Как и остальные сенсорные системы организма человека, слуховая система способна адаптироваться ко внешним условиям. Это проявляется во временном понижении чувствительности за счёт повышения порогов слуха в случаях излишнего звукового воздействия. Благодаря этой способности слуховая система защищает себя от повреждений.
Порог слуха повышается от любого воздействия звука, превышающего этот порог на 10-20 дБ. В случаях кратковременного воздействия звука не выше 80-90 дБ и повышение порога будет кратковременным. При более интенсивном воздействии и повышение порогов слуха будет длиться дольше – до нескольких минут. После прекращения звукового воздействия пороги слуха постепенно возвращаются в исходное состояние.
Спектральные характеристики света
Уторова Лилия
Старший инженер-светотехник
Работает в светотехнической отрасли с 2015 года. Выпускница Санкт-Петербургского научно-исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики. Любимая цитата: «Нет никаких причин чувствовать себя одиноким, когда в мире есть любовь и свет.»
1. Введение
Ежедневно на протяжении всей своей жизни мы неразрывно связаны со светом, что оказывает влияние не только на наше зрительное восприятие окружающего мира, но и на здоровье, самочувствие, продуктивность и настроение.
С давних времен по своей природе человек с восходом солнца просыпается, когда солнце находится в своём пике – работает, а с наступлением ночи готовится ко сну. Это не случайно и взаимосвязано со светом. Каким образом? Для этого необходимо рассмотреть характеристики света
Световое излучение характеризуется такими параметрами, как световой поток, сила света, яркость, освещенность и др., но подробней хотелось бы остановиться на спектральных характеристиках и их взаимосвязи с природой.
Свет – это видимая область электромагнитного излучения в диапазоне длин волн от 380 нм до 780 нм. Именно в этом диапазоне оптическое излучение способно возбуждать сетчатку глаза человека и создавать зрительный образ.
Помимо видимой области излучения в светотехнике рассматривают также ультрафиолетовое (длина волны от 1 нм до 380 нм) и инфракрасное излучение (длина волны от 780 нм до 1 мк).
Видимое излучение с разной длиной волны воспринимаются глазом как разные цвета:
Таблица 1. Длины волн различных цветов
Длина волны | Цвет |
от 380 нм до 450 нм | фиолетовый |
от 450 нм до 480 нм | синий |
от 480 до 510 | голубой |
от 510 до 550 | зеленый |
от 550 до 575 | жёлто-зеленый |
от 575 до 590 | жёлтый |
от 590 до 610 | оранжевый |
более 610 | красный |
Границы цветов приблизительны – разные люди отличаются друг от друга восприятием цветовых сигналов головным мозгом. Для нас же самым наглядным примером видимого спектра в природе является радуга.
Полный видимый спектр на шкале излучений различных длин волн выглядит так:
Белый свет является смешением всех (или нескольких) цветов спектра в определенной пропорции. Если луч белого света пропустить через стеклянную призму, то он разложится на спектр (явление дисперсии света).
Различные цвета мы видим каждый день и не придаём значения тому, что это очень сложный процесс восприятия. Цвет предмета определяется спектральным составом света и спектральными характеристиками отражения и пропускания материалов.
Цвет – это объективная величина, которая может быть измерена и выражена конкретными параметрами. Для этого чаще всего используют колориметрическую систему координат цветности:
На рис. 3 представлено поле реальных цветов. На ограничивающей его кривой линии отмечены длины волн монохроматических излучений, воспринимаемых глазом – от 380 (фиолетовый цвет) до 700 (красный цвет) нм.
Средняя часть цветового поля – это область белых цветов. В ней проходит линия – кривая теплового излучения, то есть кривая координат цветности белого света.
Цветность белого света зависит от цветовой температуры – температуры чёрного тела, при которой оно испускает излучение того же цветового фона, что и рассматриваемое излучение. Цветовая температура измеряется в градусах Кельвина.
Цвет излучения тепловых источников света (ламп накаливания) очень точно соответствует данной кривой на графике.
На рис. 4 представлено наглядное сравнение источников света с различной цветовой температурой.
Многие ошибаются, полагая, что чем выше цветовая температура, тем свет «теплее», чем ниже – «холоднее». Ассоциация происходит с температурой тела и воздуха, когда при повышении температуры становится теплее.
В случае цветовой температуры света можно провести аналогию с цветом звёзд.
Цвет звезды зависит от температуры на поверхности: чем больше тепла звезда излучает, тем более голубой цвет она имеет, и наоборот, самые холодные звёзды по температуре на поверхности имеют оранжевый и красный цвет. Как видно из рис. 5, самые горячие небесные тела – голубые звёзды с температурой 30000 К, самые холодные звёзды – красные с температурой 3500 К, солнце в середине дня имеет температуру на поверхности 6000 К и желто-белый цвет.
2. Влияние цветовой температуры источников света на человека
В современном мире большая часть нашего активного времени суток проходит на рабочем месте, т.е. под воздействием искусственного освещения. Качество света и его достаточное количество – важная составляющая верного восприятия окружающего мира. Формы объектов, цвета, люди, предполагаемые опасности распознаются нами, если обеспечивается достаточные уровень освещенности, время воздействия света и его цветность. Наравне с визуальными эффектами, цветность влияет также и на другие сферы жизни человека.
С конца 20-го века было проведено большое количество исследований незрительного воздействия света на организм. Оказалось, что в глазах человека имеются не только известные рецепторы – колбочки и палочки, воспроизводящие изображения предметов, но и фоторецепторы, воспринимающие свет без образования изображения – меланопсин. Эти рецепторы отвечают за выработку гормона мелатонина, кортизола, регулируя циркадные ритмы человека.
Циркадные ритмы – это внутренние фундаментальные биологические циклы организма с периодом 24 часа, такие как сон, температура тела, пищеварение. Циркадные ритмы влияют на выработку гормона «сна» — мелатонина, производят и выравнивают определенные физиологические реакции в зависимости от уровня освещенности и цветовой температуры.
Гормон мелатонин отвечает за отдых и расслабление организма и работает в партнерстве с другими гормонами (кортизол, серотонин, допамин). В течение дня кортизол обеспечивает бодрость и стрессовую реакцию организма, серотонин контролирует импульс и углеводную потребность, а допамин обеспечивает хорошее настроение, удовольствие, бдительность и координацию.
Высокий уровень мелатонина является причиной сонливости, но он может быть урегулирован воздействием на другие гормоны. Т.к. в течение рабочего дня регулировать уровень естественного освещения сложно, то оказывать влияние на эти четыре гормона, следовательно, и на циркадные ритмы, можно благодаря правильному выбору цветовой температуры источников искусственного освещения.
Воздействие на циркадные ритмы человека происходит за счет изменения уровня освещенности и цветовой температуры в определенные фазы суток. Например, синяя спектральная составляющая подавляет мелатонин и активизирует кортизол, что подходит для середины дня, обеспечивая высокую работоспособность человека, умственную и физическую активность. Излучения в желтом спектре подходят для утра и вечера, когда организм расслабляется и восполняет жизненные силы. Таким образом, изменяя цветовую температуру можно напрямую влиять на самочувствие человека, его настроение и работоспособность в течении дня, не нарушая жизненных циклов.
3. Практическое применение различной цветовой температуры в искусственном освещении
В настоящее время стало возможным применить на практике знания, что освещение в теплом спектре активизирует гормоны отдыха и действует расслабляюще на организм, освещение в нейтрально белом цвете обеспечивает комфортное выполнение текущих задач, а освещение в холодном спектре способствует умственной активности.
Для этого можно обеспечить биологически и эмоционально эффективное освещение двумя способами:
- Первый способ – это эффективное распределение освещения с различной цветовой температурой по времени и зонам:
Например, для стандартного рабочего времени подходит цветовая температура источников света равная 4000 К.
Для совещаний и важных переговоров необходима цветовая температура в 5000 К. За счёт более холодной цветовой температуры активизируется выработка гормона кортизола, что приводит к улучшению мозговой деятельности и концентрации.
Но в течение рабочего дня человеку необходим ещё и отдых для восстановления сил. Для этой цели в помещениях отдыха обеспечивают цветовую температуру источников света 3000 К.
- Второй способ – это обеспечение повторения суточного солнечного цикла с помощью источников света.
В основе данного метода лежит зависимость естественного солнечного цикла от цветовой температуры излучения и зависимость человека от солнечного цикла. Если понаблюдать за солнцем в течение дня, то можно увидеть следующую картину:
Как известно, человек ориентируется во времени по естественному освещению (смена дня и ночи), и что свет имеет влияние на человеческие биоритмы.
Утром, при восходе солнца (при теплой цветовой температуре) начинает снижаться выработка мелатонина, и организм пробуждается. Днём (при переходе от нейтральной цветовой температуры к холодной) при выработке кортизола повышается работоспособность. Вечером (при тёплой цветовой температуре) выработка кортизола уменьшается, мелатонина – увеличивается, организм входит в состояние покоя и готовится ко сну. Сохранить гармоничный для организма человека цикл цветовой температуры в искусственном освещении можно, организовав запрограммированное изменение цветовой температуры источников света.
Таблица 2. Зависимость организма от цветовой температуры источников света
Цветовая температура | Что происходит | Эффект |
2700 – 3000 К, тёплая | Выработка гормона мелатонина, снижение выработки гормона кортизола | Утром – пробуждение, днём – отдых, расслабление, вечером – подготовка ко сну |
4000 – 5000 К, нейтральная | Выработка гормона кортизола, снижение выработки гормона мелатонина | Основное рабочее время – увеличение концентрации |
5000 – 6500 К, холодная | Выработка гормона кортизола | Пик активности мозга, концентрации, внимания и продуктивности |
Таким образом, обеспечив один из подходов управления освещением на рабочем месте, можно грамотно положительно влиять на самочувствие и продуктивность сотрудников.
4. Торговое освещение
Где ещё можно наблюдать влияние цветовой температуры источников света на человека? В магазине. Да, это влияние не меняет настроения покупателя, но помогает сделать выбор. При правильном освещении булочки будут выглядеть вкуснее, а рыба и мясо – свежее.
В настоящее время вопрос, какой товар и в каком магазине выбрать, возникает каждый день. Современного потребителя, т.е. каждого из нас, окружает множество магазинов, конкурирующих между собой, но мы всегда пойдём в тот, где товар лучше. А товар лучше там, где его правильно презентуют.
В чём состоит взаимосвязь презентации товара и спектральных характеристик света?
Для торгового освещения важным требованием является качественная передача визуальной информации о товаре потребителю, что можно обеспечить с помощью качественного освещения. За это отвечают такие параметры как высокий уровень освещенности, высокий индекс цветопередачи, правильно подобранная цветовая температура источника и использование специальных спектров.
Различные группы товаров требуют различного освещения: существуют специальные спектры излучения источников, подчеркивающие натуральные оттенки предметов.
К примеру, мясо подсвечивают спектром со смещением в красный цвет, чтобы оно выглядело аппетитно.
Замороженные продукты и рыбу подсвечивают светом с холодной цветовой температурой (5000-6500 К), что подчеркивает свежесть, блеск и охлажденность.
Хлебобулочные изделия подсвечивают теплым светом (2700-3000 К). Как правило, хлеб выложен на натуральных материалах теплых оттенков (дереве), что усиливает гармоничный вид.
Фрукты и овощи освещают направленным светом с высокой цветопередачей, чтобы товар выглядел ярким, свежим и привлекательным.
В табл. 3 приведены дополнительные виды товаров, которые также можно выгодно подчеркнуть:
Таблица 3. Виды товарного ассортимента и необходимые им цветовая температура и смещение спектра
Товарный ассортимент | Цветовая температура, К; Смещение спектра в цвет |
Бытовые товары | 3000 – 4000 К |
Одежда и обувь | 3000 – 4000 К |
Автомобили | 3000 – 4000 К |
Охлажденное мясо | 3700 К, красный |
Охлажденная рыба | 5000 – 6500 К, синий |
Фрукты и овощи | 2700 – 3000 К, жёлтый |
Хлебобулочные изделия | 2700 К, жёлтый |
Молоко | 3000 – 4000 К |
Колбаса и копчености | 3700 К, красный |
Важно помнить, что обеспечение комфортной среды для покупок – это сложная и точная настройка различных параметров источников света, на которой не следует экономить при проектировании, ведь человек охотней совершит покупки в магазине, который для себя воспринимает как комфортный и с качественным товаром.
5. Заключение
В статье рассмотрены важнейшие спектральные характеристики источников света, умело используя которые, можно создать комфортную среду для нашей жизни и работы.
Оптимизация искусственного освещения в рабочем пространстве способствует поддержанию циркадного ритма человека, что напрямую влияет на самочувствие, настроение и продуктивность.
Грамотное проектирование искусственного освещения в магазинах с учетом требований различных товаров помогает создавать в магазине комфортную среду и представлять товары в самом выгодном свете для покупателей, что положительно сказывается на уровне продаж.
Источники:
- «Справочная книга по светотехнике», под ред. Ю.Б. Айзенберга, 3-е издание, 2006
- «Элементарная светотехника», Л.П. Варфоломеев, 2013
- Журнал «Современная светотехника», №4, 2018
- Буклет по решениям «Биологически и эмоционально эффективное освещение (Human Centric Lighting), Световые технологии, 2019
- Интернет-ресурс: v-kosmose.com
- Рисунки 4 и 6 — нарисованы и принадлежат bigpro.ru; остальные — взяты с интернет-ресурса: pinterest.ru.
«От роботов нас отличают чисто человеческие характеристики»
Мир стремительно трансформируется. Границы индустрий размываются, грань того, что является чисто человеческим, сдвигается, происходит взаимопроникновение цифрового/виртуального и материального. Что мы можем ожидать от таких перемен, рассказала ректор Корпоративного университета Сбербанка Валерия Заболотная.— Как, на ваш взгляд, вскоре изменится наш мир в эпоху цифровых технологий?
— Человечество сегодня находится на новом этапе своего развития. Таких трансформационных этапов (когда менялись модели поведения и стиль жизни) было не так много — от охоты и собирательства к сельскохозяйственной эре, к индустриальной революции, к информационной эпохе. Эта трансформация, которую мы сейчас переживаем, возможно, наиболее радикальная.
Реализация новых возможностей приведет к радикальным культурным, социальным изменениям. В частности, это касается пересмотра традиционных представлений о таких фундаментальных понятиях, как жизнь, разум, человек, природа, существование. Человечеству предстоит прийти к пониманию того, что в реальном мире не существует четких границ между многими явлениями. Например, постепенно стирается граница между человеком как наделенным сознанием живым существом и программируемой технической системой. Трансформируются наши представления о роли и миссии человека.
— Какое влияние оказывают эти изменения на наше взаимодействие с окружающей средой?
— Окружающая среда становится персонализированной, чувствительной, приобретает черты человеческого сознания. В то же время человек все больше сливается с этой средой, границы субъект-объект стираются в пространстве и времени. Становится все сложнее определить, где границы чисто человеческого, поскольку техническое существует уже не только вне человека, но и в нем самом — в виде искусственных тканей, органов, лекарств и т. д.
Появляется такое понятие, как «гибридная реальность». Различные среды существования человека становятся разумными, индивидуально настроенными под конкретного человека и связанными между собой. Окружающая среда начинает «понимать» нас за счет работы различных вычислительных элементов, высокочувствительных оптических, тепловых, звуковых сенсоров и элементов памяти. Но персонализация — не всегда хорошо.
Например, технологии уже влияют на то, как мы, люди, взаимодействуем друг с другом. Мы можем формировать круг общения в виртуальной среде (персонализировать под себя), не общаться со сложными собеседниками, с теми, у кого другие взгляды. И это сужает наши способности работать с такими сценариями. Об этом тоже стоит задумываться.
— Каким образом биометрические системы влияют на формирование среды?
— Создание биометрической технологии позволяет среде узнавать нас по отпечаткам пальцев, сетчатке глаза, голосу и т. д. и моментально передавать информацию от одного сенсора или датчика к другому посредством сети интернет. Формируются такие среды, как «умный» дом, «умный» город, интернет вещей и т. д. Эти «разумные» среды связаны между собой и сопровождают любой опыт взаимодействия с ними, исходя из накопленных данных. Эти данные аккумулируются автоматически, без участия других людей.
— То есть роботы и искусственный интеллект полностью заменят людей?
— Ну почему же? Пока от мира роботов нас отличают чисто человеческие характеристики. Воображение и креативное мышление, например, — бесценный дар, подаренный нам природой. Многие живые существа поют, но они не создают прекрасных опер. Другие создания бегают, но они не организовывают Олимпийские игры. Роботы и искусственный интеллект могут оперировать огромными объемами данных и даже строить предиктивные модели, но, к сожалению, только с чистыми и релевантными большими данными. На маленьких объемах и в меняющихся условиях успех их пока сомнителен.
А человек способен к визионерству. Способен адаптироваться, анализировать и выстраивать стратегии даже в меняющихся условиях. Обучение, воспитание, формирование мировоззрения идут уже при непосредственном участии технологий. Однако эти сферы должны развиваться синхронно и постоянно взаимодействовать.
— Развитие каких компетенций поможет адаптироваться под изменения?
— Сегодня, в такое быстроменяющееся время, важно быть способным оперативно реагировать на изменения. Мы должны уметь менять свои роли, поведение. Не меняя организации и должности, быть готовым попеременно играть роль и руководителя, и исполнителя и даже взять на себя кросс-функциональную роль. Должны уметь учиться, разучиваться и переучиваться. Об этом мы вместе с экспертами более подробно говорили на конференции «Больше чем обучение: как добиться изменения поведения?». Важно постоянно совершенствовать себя, свои поведенческие сценарии для еще более качественной адаптации к текущей ситуации и изменениям, происходящим вокруг.
Социальная жизнь | Программа «Происхождение человека» Смитсоновского института
Большинство нечеловеческих приматов живут в социальных группах. Так чем же люди разные? Посмотрите это видео, чтобы узнать. ПРИМЕЧАНИЕ. Это видео без звука.
[Обратите внимание: на видео выше нет звука.]
Групповое выживание
Предоставлено Карен Карр Студия Социальные связи помогли обеспечить выживание людей.Совместное питание, уход за младенцами и создание социальных сетей помогли нашим предкам решать повседневные проблемы своего окружения.
Со временем первые люди начали собираться в очагах и убежищах, чтобы поесть и пообщаться. По мере того, как мозг становился больше и сложнее, взросление длилось дольше, требуя большей родительской заботы и защитной среды дома. Расширение социальных сетей в конечном итоге привело к сложной социальной жизни современных людей.
Совместное использование ресурсов
Начало 2.6–1,8 миллиона лет назад
Некоторые группы древних людей начали собирать инструменты и еду из самых разных мест и приносить их в любимые места для отдыха и еды. Разделение жизненно важных ресурсов с другими членами группы привело к укреплению социальных связей и повысило шансы группы на выживание.
Свидетельства из Канджеры, Кения
Около 2 миллионов лет назад древние люди перенесли камень на расстояние до 12 км (7 миль) к месту в Канджере, Кения.Там они сделали каменные орудия для разделки животных. Ученые Смитсоновского института, работающие в Канджере с коллегами из Кении и США, раскопали каменные орудия и разделали кости животных.
Как мы узнаем, что инструменты были перевезены?
Различные типы горных пород имеют разный химический состав. Каменные орудия, выкопанные в Канджере, химически соответствуют камням, найденным в природных источниках на расстоянии до 12 км (7 миль). Ранние люди приносили инструменты из этих далеких мест, вероятно, останавливаясь и используя их по пути.
Чип Кларк, Смитсоновский институт Обгоревший кремень из городища Гешер Бенот Яаков, которому 790 000 лет, Израиль.Сбор у очага
Начало 800000 лет назад
В это время в Гешер Бенот Яаков в Израиле древние люди собирались вокруг костров, которые они разводили и контролировали. Почему они собрались в этих ранних очагах? -Возможно, чтобы пообщаться, найти комфорт и тепло, поделиться едой и информацией и укрыться от хищников.
При внимательном рассмотрении крошечных кусочков кремня на этой фотографии видно, что кремень был деформирован в результате пожара — свидетельство поджога в Гешер Бенот Яаков 790 000 лет назад.
Откуда мы знаем, что это были очаги?
Ученые обнаружили в Гешер Бенот-Яаков обломки каменных орудий труда, сгоревшие во время пожара. Рядом были скопления сожженных семян и дров, что указывало на расположение первых очагов. На месте раскопок было найдено более десятка очагов возрастом 790 000 лет.
Больше времени для роста
Начало 500 000–160 000 лет назад
К этому времени ранние люди развили гораздо больший мозг. Младенцы рождались с маленьким мозгом, позволяющим голове проходить через родовые пути. Мозг продолжал расти на протяжении долгого детства. В подростковом возрасте молодые люди продолжали готовиться к испытаниям взрослой жизни.
Два пути к взрослой жизни
Люди уникальны среди приматов тем, что у них длительные и отчетливые периоды детства и юности.Эти этапы позволяют нам учиться, играть, общаться и впитывать важный опыт до взрослого возраста.
В детстве человеческие дети зависят от взрослых в плане еды и ухода. В подростковом возрасте происходит скачок роста, и развиваются мужские и женские черты тела.
Как узнать, сколько времени нужно, чтобы вырасти?
По мере развития зубов ежедневно образуются новые слои эмали. Ученые использовали компьютерную томографию для подсчета слоев эмали на зубах ребенка Homo sapiens , который жил в Северной Африке 160 000 лет назад.
Слои показывают, что зубы росли и прорезывались с той же скоростью, что и у сегодняшних детей семи-восьми лет, что говорит нам о том, что этот ископаемый человеческий ребенок рос с той же скоростью, что и живые люди.
Фотография, сделанная под микроскопом, показала ученым слои эмали на одном из зубов. Подсчитав их, они подсчитали продолжительность детства этого человека.
Исследуйте одно из самых ранних известных убежищ для людей
Предоставлено Карен Карр Студия Реконструкция 400000-летнего убежища из Терра Аматы, ФранцияЭтот приют, построенный 400 000 лет назад в Терра Амата, Франция, обеспечивал защиту древней человеческой семьи или социальной группы.Ученые обнаружили на этом месте ямы для столбов и другие свидетельства существования множества укрытий. Некоторые укрытия были длиной до 14,9 м (49 футов).
Ученые также обнаружили здесь окаменелые человеческие фекалии. Они содержат пыльцу растений, которые цветут в конце весны и в начале лета, что указывает на то, когда люди занимали укрытия.
Создание социальных сетей
Начало 130000 лет назад
Со временем люди начали взаимодействовать с социальными группами, расположенными далеко от их собственной.К 130 000 лет назад группы, жившие на расстоянии 300 км (186 миль) друг от друга, обменивались ресурсами. Социальные сети продолжали расширяться и становиться все более сложными. Сегодня люди со всего мира полагаются друг на друга в получении информации и товаров.
К скольким группам вы принадлежите?
Современные люди являются частью многих сообществ, которые поощряют обмен и сотрудничество, иногда среди людей, которые даже никогда не встречались. Эти союзы обогащают нашу жизнь и позволяют нам делиться опытом и рисками выживания.Они также могут вызывать серьезные конфликты между людьми из разных сообществ.
Джеймс Ди Лорето и Дональд Х. Херлберт, Смитсоновский институт Nassarius gibbosulus / бусинки из ракушек, найденные в Grotte des Pigeons, Taforalt, Марокко, возрастом около 82 000 лет, перемещены на расстояние более 40 км (25 миль).Ранние торговые пути?
Эти и другие ракушки и бусы из ракушек были обнаружены вдали от морей, откуда они произошли.К 40 000 лет назад люди перевозили декоративные ракушки — и, возможно, торговали ими — на территории более 500 км (310 миль).
Благодаря расширению подобных социальных сетей люди увеличили свой доступ к ресурсам и, следовательно, свою способность к выживанию.
Взрослея
Эти двое маленьких детей, рожденных с разницей примерно в 3 миллиона лет, росли очень разными темпами.
По мере того, как детство удлинялось, родители уделяли больше времени и сил заботе о детях.
Зересенай Алемсегед Australopithecus afarensis; Дикика 1, череп и частичный скелетТрехлетний Australopithecus afarensis
3,3 миллиона лет
Компьютерная томография показала, что в черепе образуются маленькие клыки, что говорит о том, что это женщина. Ее молочные зубы прорезались по образцу, как у трехлетнего шимпанзе. Но размер ее мозга указывает на то, что скорость роста человека увеличивалась.
Двухлетний неандерталец
70 000-50 000 лет
Кости ног этого ребенка примерно такой же длины, как и у современного двухлетнего ребенка, что указывает на то, что этот молодой неандерталец рос современными человеческими темпами и имел долгое детство.
Ученые нашли этот скелет двухлетнего неандертальца, лежащего на спине в глубокой могильной яме внутри пещеры, с известняковой плитой на макушке.
Программа «Происхождение человека» Смитсоновского института
Изменение формы и размера тела
Короткие тела, длинные кишки
6 миллионов лет назад
Чип Кларк, Смитсоновский институт Australopithecus afarensis, «Люси», реконструированный скелет Самые ранние человеческие виды были небольшого размера и обычно имели длинные руки и короткие ноги.Их растительная диета требовала большого пищеварительного тракта. В широкой грудной клетке было место для желудка, кишечника и других органов, расщепляющих пищу.Высокие тела, короткие кишки
1,9 млн лет назад
По мере того, как некоторые древние люди адаптировались к жаркому климату, у них развились узкие тела, которые помогали им сохранять прохладу. Длинные ноги позволяли им преодолевать большие расстояния. Употребление в пищу мяса и других продуктов, которые можно было быстро переваривать, привело к уменьшению пищеварительного тракта, что сделало больше энергии доступным для высоких тел и больших мозгов.
Компактные корпуса, короткие кишки
От 400000 лет назад
Когда первые люди распространились в более холодный климат, их формы тела эволюционировали таким образом, что помогли им оставаться в тепле. Короткие, широкие тела сохраняли тепло. Ранние люди продолжали зависеть как от сырого мяса, так и от приготовленной пищи, которые можно было эффективно перерабатывать в коротком пищеварительном тракте.
Адаптировано к горячему климату
Чип Кларк, Смитсоновский институт Это скелет восьми-девятилетнего мальчика Homo erectus , который жил в Восточной Африке около 1 года.6 миллионов лет назад. По тазу видно, что он мужчина. Его зубы говорят о его возрасте. Мальчик был ростом 1,6 м (5 футов 3 дюйма) и весил 48 кг (106 фунтов). Если бы он достиг совершеннолетия, он мог бы вырасти почти до 1,85 м (6 футов). Его высокое стройное тело было хорошо приспособлено к жаркой и сухой окружающей среде.Узкий корпус
Обратите внимание на узкий таз этого вида. Стройная форма тела помогает сохранять прохладу, что является большим преимуществом в жарком климате.
Длинные ножки
Голени Homo erectus были длинными, что помогало рассеивать тепло.
Этот мальчик Homo erectus жил в жаркой и засушливой части Восточной Африки, недалеко от древнего болота. Его вид был одним из первых, кто распространился за пределы Африки, где он встретил самые разные среды обитания.
Адаптирован к холодному климату
Чип Кларк, Смитсоновский институт Homo neanderthalensis; Скелет Средний взрослый мужчина-неандерталец был ростом всего около 1,63 м (5 футов 4 дюйма).Это ненамного выше скелета восьми-девятилетнего мальчика Homo erectus (справа). Неандертальцам Европы, которые эволюционировали около 200000 лет назад, пришлось пережить зимние холода и даже ледниковые периоды. Их короткие и широкие тела были хорошо приспособлены к суровому климату.Широкое тело
Короткое и широкое тело помогает сохранять тепло, что полезно в холодных условиях, например, в тех, где обитают неандертальцы.
Короткие ножки
Кости голени в этом скелете неандертальца короткие по сравнению с костями верхней части ноги, что снижает потерю тепла.Сравните их со скелетом Homo erectus слева.
Этот реконструированный скелет включает в себя части двух неандертальцев из разных времен и мест. Один человек жил в Западной Европе 70 000 лет назад. Другой населял пещеру на территории нынешнего Израиля 60 000 лет назад. Оба эти места были холодными и сухими, как и большинство мест, где жили неандертальцы.
Органы, адаптированные к различным климатам и диетам
Когда первые люди расселились по разным средам, у них развились формы тела, которые помогли им выжить в жарком и холодном климате.Изменение диеты также привело к изменению формы тела.
Тела ранних людей были приспособлены к очень активному образу жизни. Их кости были толще и прочнее наших. Примерно 50 000 лет назад, в результате менее требовательного к физическим нагрузкам образа жизни, у людей развились кости, которые стали более гладкими и слабыми.
Сокращающийся кишечник человека
Древние люди ели в основном растения, которые перевариваются дольше, чем мясо. Переваривать эту пищу помогали длинные пищеварительные тракты.
Современные люди придерживаются диеты, которая включает мясо и приготовленную пищу. Мы можем эффективно перерабатывать эти продукты с помощью более короткого пищеварительного тракта.
Программа «Происхождение человека» Смитсоновского института
Большой мозг: сложный мозг для сложного мира
Джеймс Ди Лорето и Дональд Х. Херлберт, Смитсоновский институт Эндокасты Homo erectus (слева) и Homo sapiens (справа) демонстрируют быстрое увеличение размера мозга.Когда первые люди столкнулись с новыми экологическими проблемами и развили более крупные тела, у них развился более крупный и сложный мозг.
Большой сложный мозг может обрабатывать и хранить большой объем информации. Это было большим преимуществом для первых людей в их социальных взаимодействиях и встречах с незнакомыми местами обитания.
В ходе эволюции человека размер мозга увеличился втрое. Современный человеческий мозг — самый большой и сложный из всех ныне живущих приматов.
Размер мозга медленно увеличивается
6–2 миллиона лет назад
В это время первые люди начали ходить прямо и изготавливать простые инструменты.Размер мозга увеличился, но незначительно.
Увеличение мозга и тела
От 2 миллионов до 800 000 лет назад
В этот период времени первые люди распространились по земному шару, встречая множество новых сред на разных континентах. Эти проблемы, наряду с увеличением размера тела, привели к увеличению размера мозга.
Размер мозга быстро увеличивается
800 000–200 000 лет назад
Размер человеческого мозга наиболее быстро увеличивался во время резкого изменения климата.Более крупный и сложный мозг позволял древним людям этого периода времени взаимодействовать друг с другом и со своим окружением новыми и разными способами. По мере того, как окружающая среда становилась все более непредсказуемой, нашим предкам помогали более крупные мозги.
Почему внезапное увеличение размера мозга?
© Авторское право Смитсоновского института Графики, показывающие изменения климата и изменения объема мозговой коробки. Предоставлено Karen Carr StudiosНа верхнем графике показаны колебания климата Земли за последние 3 миллиона лет.Обратите внимание, насколько увеличились колебания между 800 000 и 200 000 лет назад. Чтобы построить этот график, ученые изучили окаменелости крошечных организмов, обнаруженные в кернах океанических отложений.
Нижний график показывает, как размер мозга увеличился за последние 3 миллиона лет, особенно между 800 000 и 200 000 лет назад. Большой мозг, способный обрабатывать новую информацию, был большим преимуществом во времена резких изменений климата. Чтобы построить этот график, ученые измерили полости мозга более 160 ранних человеческих черепов.
Свидетельства древнего мозга
Эндокасты — это копии внутренней части ранних и современных черепных коробок человека. Они представляют размер и форму мозга, который когда-то занимал мозговые оболочки.
Как производятся эндокасты?Мозги не окаменелости. Они портятся, оставляя полость внутри черепной коробки.
Иногда отложения заполняют полость и затвердевают, образуя естественный эндокаст. Ученые также изготавливают для изучения искусственные эндокасты, подобные приведенным выше.
Чтобы точно измерить размер мозга, ученые извлекают эндокаст из мозговой коробки и записывают его объем или используют компьютерную томографию для измерения внутренней части мозговой коробки.
Сравните свой мозг с мозгом шимпанзе
Люди — приматы, а шимпанзе — наши ближайшие из ныне живущих родственников.
Мозг самых первых людей был по размеру похож на мозг шимпанзе. Но со временем мозг человека и шимпанзе эволюционировал несколькими разными важными способами.
Скорость роста
© Авторское право Смитсоновского института Мозг шимпанзе быстро растет еще до рождения. Вскоре после рождения рост прекращается. Изображение любезно предоставлено Karen Carr Studio. © Авторское право Смитсоновского института Человеческий мозг быстро растет до рождения в течение первого года жизни и в детстве. Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosСоединения
В височной коре головного мозга шимпанзе меньше белого вещества, что отражает меньшее количество связей между нервными клетками.
У людей гораздо больше белого вещества в височной коре, что отражает больше связей между нервными клетками и большую способность обрабатывать информацию.
Размер
Средний вес мозга взрослого шимпанзе: 384 г (0,85 фунта)
Средний вес современного человеческого мозга: 1352 г (2,98 фунта)
Преимущества и затраты большого мозга
© Авторское право Смитсоновского института Вес мозга в сравнении с потребностями в энергии.Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosПреимущества
Современный человеческий мозг может:
— хранить информацию за многие десятилетия;
— сбор и обработка информации, а затем выдача вывода за доли секунды;
— решайте задачи и создавайте абстрактные идеи и образы.
Он также может делать гораздо больше.
Стоимость
— Большой мозг поглощает энергию. Ваш мозг составляет 2 процента веса вашего тела, но использует 20 процентов вашего запаса кислорода и получает 20 процентов вашего кровотока.
— Большой мозг означает большую голову, что делает роды более трудными и болезненными для человеческих матерей, чем для других приматов.
Вертикальная прогулка | Программа «Происхождение человека» Смитсоновского института
Некоторые приматы, не являющиеся людьми, иногда ходят прямо на двух ногах. Так чем же люди разные? Посмотрите это видео, чтобы узнать. ПРИМЕЧАНИЕ. Это видео без звука.
Ходьба
Пошагово
Первые люди лазили по деревьям и ходили по земле.Эта гибкость помогла им перемещаться в разнообразных средах обитания и справляться с изменяющимся климатом.
© Авторское право Смитсоновского института Силуэт Sahelanthropus tchandensis. Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosПо крайней мере, 6–3 миллионов лет назад древние люди сочетали обезьяноподобный и человекоподобный способы передвижения. Ископаемые кости, подобные тем, которые вы видите здесь, демонстрируют постепенный переход от лазания по деревьям к регулярной вертикальной ходьбе.
7–6 миллионов лет назад
Sahelanthropus , возможно, передвигался на двух ногах.
Становление двуногим
6 миллионов лет назад
Самое древнее свидетельство ходьбы на двух ногах было получено от одного из первых известных людей, Sahelanthropus . Вертикальная ходьба могла помочь этому виду выжить в разнообразных средах обитания рядом с местами обитания, включая леса и луга.
Опора для ног
6 миллионов лет назад
© Авторское право Смитсоновского института Силуэт Orrorin tugenensis для бедренной кости. Изображение любезно предоставлено Karen Carr Studio.Верхняя часть этой бедренной кости по размеру аналогична таковой у других крупных обезьян. Но угловая часть больше похожа на ту, что есть у современных людей. Он образовывал прочную перемычку с бедром, чтобы выдерживать вес тела, что свидетельствует о том, что Orrorin tugenensis ходил прямо.
Сильное колено
4,1 миллиона лет назад
Каждый раз, когда вы делаете шаг, вы ненадолго становитесь на одну ногу, создавая нагрузку на кости ваших ног. Широкая область кости чуть ниже коленного сустава у Australopithecus anamensis является результатом этого стресса. Это убедительно свидетельствует о том, что этот человек ходил прямо.
Преимущественно двуногие
4 миллиона лет назад
Студия Карен Карр Силуэт Australopithicus afarensis с позвонкамиОкаменелости примерно этого периода времени происходят от ранних человеческих видов, которые жили недалеко от открытых территорий и густых лесов.Их тела эволюционировали таким образом, что большую часть времени они могли ходить прямо, но все же лазить по деревьям. В результате они могли использовать обе среды обитания.
Изогнутый корешок
2,5 миллиона лет назад
Изгиб нижней части спины поглощает удары при ходьбе. Это уникально по-человечески. Вы можете увидеть похожую кривую в позвоночнике этого древнего человека, Australopithecus africanus , который ходил прямо, что очень похоже на современных людей.
Опора для бедра
1,95 миллиона лет назад
Размер и широкая форма тазовых костей Homo erectus похожи на кости современного человека, что свидетельствует о том, что этот ранний человеческий вид отказался от скалолазания в пользу ходьбы.
Полностью двуногий
1,9 млн лет назад
© Авторское право Смитсоновского института Силуэт таза человека прямоходящего.Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosКости таза и бедра (контур справа) Homo erectus похожи на современных людей и показывают, что этот древний человек мог ходить на большие расстояния. Эта способность была большим преимуществом в то время. Окружающая среда Восточной Африки сильно колебалась от влажной до засушливой, и открытые луга начали распространяться.
Длинная нога
1,89 миллиона лет назад
Длинные бедренные кости Homo erectus позволяли его владельцу делать большие шаги и, следовательно, ходить дальше и быстрее, чем люди прежнего периода.
Сравните шимпанзе с ранним и современным человеком
Современные шимпанзе иногда ходят прямо, но их скелет не приспособлен для обычной ходьбы на двух ногах. Ранние люди развили скелеты, которые поддерживали их тела в вертикальном положении. У современных людей есть тела, приспособленные для ходьбы и бега на большие расстояния на двух ногах.
Череп
© Авторское право Смитсоновского института Рисунки черепов шимпанзе (слева), раннего человека (в центре) и современного человека (справа).Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosПозвоночник шимпанзе соединяется с черепом сзади, удерживая голову под углом.
Позвоночник древних людей соединялся с черепом снизу, стабилизируя голову при ходьбе прямо.
Позвоночник соединяется с черепом снизу и ближе к центру, благодаря чему голова удерживается вертикально.
Кость верхней части ноги
© Авторское право Смитсоновского института Рисунки костей верхней части ноги шимпанзе (слева), раннего человека (в центре) и современного человека (справа).Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosПоскольку соединение между верхней частью бедра и тазобедренными костями у шимпанзе короткое, мышцы бедра не могут эффективно сокращаться, чтобы поддерживать прямую ходьбу.
Соединение между верхней частью бедра и тазовыми костями у древних людей было длиннее, чем у шимпанзе, а его основание толще. Мышцы бедра могут поддерживать ходьбу.
Соединение между верхней частью ноги и бедрами длинное. Его основание прочное и способно выдерживать нагрузки при ходьбе и беге.
Нижнее колено
© Авторское право Смитсоновского института Рисунки нижних костей колена шимпанзе (справа), раннего человека (в центре) и современного человека (слева). Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosКоленный сустав шимпанзе имеет легкое строение, поэтому шимпанзе не могут опираться своим весом на одну ногу за раз, чтобы ходить в течение длительного времени.
Коленный сустав раннего человека был сильным, что позволяло этому раннему человеку регулярно поддерживать свой вес на одной ноге во время ходьбы.
Сильные коленные суставы помогают удерживать вес вашего тела на одной ноге при ходьбе на большие расстояния.
Преимущества и затраты на ходьбу
© Авторское право Смитсоновского института Сцена, демонстрирующая некоторые преимущества вертикальной ходьбы. Изображение любезно предоставлено Karen Carr StudiosПреимущества
По мере изменения окружающей среды ходьба на двух ногах помогла древним людям выжить:
- упрощает сбор фруктов и другой еды с низинных веток;
- освобождение рук для переноски еды, инструментов или младенцев;
- позволяет ранним людям казаться крупнее и устрашающе;
- помогает древним людям быстро и эффективно покрывать широкие открытые ландшафты.
Затраты
Студия Карен Карр Силуэт современного человека с болями в спинеУ тебя когда-нибудь болела спина?
Боль в спине и другие проблемы со скелетом относительно распространены у современных людей, нежелательный побочный эффект вертикальной ходьбы. Распределение всего веса только на две конечности может иметь болезненные последствия, такие как боль в пояснице, смещение межпозвонковых дисков, артрит в бедрах и коленях и сворачивание свода стопы.
Попробуй!
- Прижмите пальцы к верхним костям обоих бедер.
- Теперь встаньте на одну ногу за раз.
- Вы чувствуете, как сокращаются мышцы?
Это мышцы, которые поддерживают ваше тело во время ходьбы. Они прикрепляются к участкам, которые изгибаются внутрь над тазобедренным суставом.
2. Место: Физические и человеческие характеристики
Место описывает физические и человеческие характеристики.Он задает вопрос: «Как там?» и «Чем это место отличается от других?».
Физические характеристики описывают природную среду места. В их числе:
- физические характеристики — формы суши и водоемы
- Погода и климат-
- погода — это то, насколько жарко или холодно и насколько сухо или влажно место
- климат — это погода, характерная для каждого места в течение длительного периода времени.
- почва- — это верхний слой Земли, в котором могут расти растения.Песок, ил, глина и органические вещества — вот некоторые из ингредиентов, содержащихся в почве.
- минералов — природных веществ, включая золото и уголь, которые встречаются в горных породах и в земле.
- растительность — это жизнь растений. Типы растительности варьируются от места к месту, например, лес, луга, тундра и пустыня.
- животный мир — включает всех крупных и мелких животных, обитающих на Земле.
- высота- Высота, на которой объект находится на возвышении по отношению к другой точке, обычно выше или ниже уровня моря.
Человеческие характеристики: описывают людей места, прошлого и настоящего.
- человеческие черты — это модификации, которые люди внесли в землю. (здания, мосты, тоннели, железнодорожные пути, плотины, парки, памятники, опоры, пашни)
- язык — — это способ общения с помощью слов, символов, знаков или жестов, которые используются и понимаются группой людей.
- религия- — это вера в бога или богов и способ выражения этой веры в жизни и поклонении.
- политическая система — это то, как люди развивают и меняют структуры власти, власти и управления.
- вид экономической деятельности — показать как
- Распределение населения — — это структура количества людей, проживающих в данном месте. Например, в городах живет больше людей, чем в сельской местности. Рядом с водоемами живет больше людей, чем в очень засушливых местах.
Географические объекты: четыре места в U.S.A.
Используя T-диаграмму, опишите каждое место с точки зрения физических и человеческих характеристик…
36,51 с.ш., 117,08 з.д. (национальный парк Долина Смерти)
40,71 с.ш., 74,01 з.д. (Нью-Йорк, Нью-Йорк)
24,63 с.ш., 71,33 з.д. (национальный парк Драй Тортугас)
42,00 N, 71,33 W (Плейнвилл, Массачусетс)
45,05 с.ш., 82,48 з.д. (Великие озера)
25,7459 N, 80,5550 Вт (Эверглейдс, Флорида)
(Ном, Аляска)
(Хапуна-Бич, Гавайи)
География: международный
(Борнео, Индонезия)
(Нью-Дели, Индия)
(Кения, Африка)
(Галапагосские острова, Эквадор)
(Аитутаки, Острова Кука)
(Демократическая Республика Конго)
Геогесср
Формы рельефа:
Форма рельефа — это объект на поверхности Земли, который является частью местности . Горы , холмы , плато и равнины — четыре основных типа рельефа. Незначительные формы рельефа включают холмов , каньонов , долин и бассейны. Движение тектонических плит под Землей может создавать формы рельефа, поднимая гор и холмов .
National Geographic Landforms
Географические характеристики PDF
Как это:
Нравится Загрузка …
Человеческие универсалии (что делает нас людьми): черты, общие для всех людей
Решающим фактором адаптации человека является наш большой мозг, который развивался быстрее, чем любой другой человеческий орган.На создание 400 куб. См потребовались сотни миллионов лет. мозг Australopithecus , но всего за несколько миллионов лет человеческий мозг вырос до 1250-1500 куб. и развил способность к абстрактному мышлению. Наш мозг помог нам адаптироваться к любой географии и климату, и он позволяет нам сегодня превзойти наше биологическое наследие. Мозг лежит в основе психической жизни: учиться, творить, изобретать, думать и говорить то, о чем никто никогда не думал. Это самый большой мозг по сравнению с размером тела среди всех наземных млекопитающих, но размер не имеет значения.Что важно, так это то, где расширился мозг. Хотя анатомия большей части нашего мозга идентична анатомии других приматов, кора головного мозга, самая верхняя часть мозга, является самой большой и сложной из всех приматов. Кора — это область мозга, связанная с высшими функциями мозга. Он разделен на четыре части или «доли». Лобная доля связана с рассуждением, планированием, частями речи, движениями, эмоциями и решением проблем; теменная доля связана с движением, ориентацией, узнаванием, восприятием раздражителей; затылочная доля отвечает за обработку изображений, а височная доля — за восприятие и распознавание слуховых стимулов, памяти и речи.
Те области мозга, которые контролируют мелкую моторику (позволяя нечеловеческим приматам перелезать через деревья и крепко хвататься за ветви), получили дальнейшее развитие, когда мы спустились с деревьев. Наши ранние предки использовали эти навыки мелкой моторики для изготовления инструментов и их использования. И эти прекрасные движения — те же самые, что и в языке. Таким образом, увеличивающийся размер коры головного мозга давал нашим предкам большие преимущества — от контроля над тонкими мышечными движениями до развития речи и письменной речи.
Естественные и человеческие характеристики
Сводка
Студенты будут создавать пейзаж, в котором используются как человеческие, так и природные характеристики. Я смоделирую это, быстро нарисовав пейзаж дома с автомобилем и, возможно, горы или деревья на заднем плане. Затем я маркирую свои фотографии человеческими или естественными характеристиками. Наконец, учеников отправят к своим партам, и они смогут приступить к созданию своего ландшафта.
Материалы
Мелки / цветные карандаши / маркеры Крафт-бумага «Что такое рельеф?» Хайнеманн-Рейнтри
Фон для учителей
«Что такое рельеф?» Хайнеман-Рейнтри базовые знания искусства
Предыдущие знания учащихся
базовые знания искусства человек vs.природные характеристики
Предполагаемые результаты обучения
Учащиеся смогут идентифицировать человеческие и природные формы рельефа, создав уникальный ландшафт и обозначив каждую характеристику.
Инструкционные процедуры
Вступление: Прочтите «что такое рельеф?» И задавайте вопросы о природе.Сначала поговорим о природных и человеческих характеристиках. Я дам им студенческое определение обоих (естественная характеристика означает, что это происходит в природе, и люди не должны ее строить. Вещи, которые помогают создавать эти формы земли или другие природные объекты, созданы другими силами, такими как ветер, дождь, вода, тепло, семена и т. д. включают; цветы, горы, реки, озера, океаны и т. д.) (человеческие характеристики означают, что вещь была построена человеком, эти вещи не могут произойти без нашей помощи, например, машины, здания, дороги и т. д.) Далее я представлю / расширю структуру текста, например, использование меток, чтобы помочь нам понять, что такое вещи.На протяжении всего чтения я буду указывать на ярлыки, чтобы учащиеся могли их распознать. Во время книги я буду использовать вопросы, чтобы выяснить, являются ли они естественными или человеческими характеристиками. Вы когда-нибудь видели гору? Что вы можете найти на одном из них? Это будет человеческая или природная характеристика? Что вы можете увидеть вокруг или в реке? Как вы думаете, люди построили эту гору / плато / реку? Почему или почему нет? как вы думаете, это естественная характеристика или человеческая характеристика? Содержание / деятельность: Во-первых: после прочтения истории и использования вопросов я еще раз вернусь к тому, что значит иметь человеческие или природные характеристики.Я сделаю это, спросив, есть ли характеристики у цветка, автомобиля, здания, дома и реки. Затем я расскажу о заключительном упражнении — ученики будут создавать ландшафт, обладающий как человеческими, так и природными характеристиками. Я смоделирую это, быстро нарисовав пейзаж дома с автомобилем и, возможно, горы или деревья на заднем плане. Затем я маркирую свои фотографии человеческими или естественными характеристиками. Наконец, учеников отправят к своим партам, и они смогут приступить к созданию своего ландшафта.Заключение: наконец, как только ученики закончат, я соберу их и продемонстрирую несколько как целый класс, и мы вернемся к нашему вопросу о том, является ли это человеческой или естественной характеристикой?
Стратегии для разнообразных учащихся
Я буду использовать графические манипуляторы, чтобы лучше объяснить человеческие и природные характеристики. Кроме того, я оставлю их на доске и помечу их на случай, если ученикам понадобится напоминание или помощь в принятии решения, в чем разница между ними.
Расширения
это будет комплексный урок искусства. Они будут использовать цвет, линии, формы, чтобы представить свой пейзаж. В дополнение к искусству это также интеграция с письмом, потому что студенты будут маркировать части своего ландшафта и узнавать о структуре текста в научно-популярных книгах.
План оценки
Я буду использовать вопросы во время и после чтения, чтобы достоверно оценить их перед их проектом.Во время их проекта я буду ходить, чтобы убедиться, что концепция понятна, и задавать любые вопросы, которые могут у них возникнуть. Наконец, окончательной оценкой будет их пейзаж. Я позабочусь о том, чтобы концепция была понятна благодаря их маркировке.
Библиография
«Что такое рельеф?» Хайнеман-Рейнтри
.
