Что значит эссе: Тихоокеанский государственный университет

Содержание

Как написать эссе? Что такое эссе и для чего его писать?

Содержание статьи

Эссе – это небольшое прозаическое произведение, написанное в свободной форме и посвященное конкретной теме. Основная цель – мысли, впечатления автора по поводу изученного материала. Полная трактовка темы в этом виде сочинения не предусматривается.

Зачем писать эссе?

Строгих требований по стилю изложения эссе нет – подходит свободное авторское оформление. Чаще всего используется для раскрытия проблем интеллектуальной, философской, морально-этической направленности.

Такое произведение развивает ряд полезных навыков:

  • развитие творческого мышления;
  • составление грамотного письменного текста;
  • выявление причинно-следственных связей;
  • структурирование изученной информации;
  • аргументация собственной точки зрения на разных примерах

Как выбрать тему для эссе

Рекомендации по выбору темы эссе:

  1. Сузить поиск. Подойдет в случаях, когда автору подсказали общее направление, не конкретизировав тему. Стиль оформления такого эссе зависит от цели его написания (поступление в вуз, устройство на работу и т.д.).
  2. Список предложенных направлений. Основные критерии выбора – уровень знаний, опыта автора и желание высказать собственную позицию по определенным аспектам.

Содержательное раскрытие темы эссе, наличие собственных идей, наблюдений, рассуждений по предмету, возможность сформулировать авторские тезисы – это залог написания высококачественного произведения. Не рекомендуется выбирать узкоспециализированную направленность из-за высокой вероятности дефицита необходимых литературных источников.

Рекомендации по написанию

Заголовок – обязательная часть любого эссе. Основной текст пишется в произвольной, авторской форме. Аргументированные выводы могут располагаться в середине или конце произведения – жесткие требования не предъявляются.

Примечание. Допускается совмещение формулировки проблемы эссе и окончательного вывода. Аргументация автора располагается перед описанием рассматриваемого вопроса.

Основные ошибки в составлении эссе

Перечень самых распространенных ошибок авторов при составлении и оформлении эссе.

  • Недостаточная проверка. Рекомендуется пару раз вычитать произведение, проверить правописание, конструкцию предложений (неудачные обороты и т.д.). Стиль должен быть понятным, без витиеватостей.
  • Затянутые предисловия и отсутствие конкретных деталей. Хорошее эссе состоит из утверждений, подкрепленных иллюстрациями, которые подчеркивают важность проделанной работы.
  • Большой объем текста. Все эссе состоят из строго-оговоренного количества слов. Основная задача автора – аргументировать имеющиеся идеи без использования повторений и лишних подробностей, не относящихся к делу.
  • Длинные предложения/словосочетания/фразы. Доказано, что короткие фразы гораздо лучше воспринимаются визуально и на слух. Рекомендуется чередовать предложения разной длины. Автор должен внимательно перечитать эссе – при ощущении заминки, словосочетания следует изменить.
  • Перегрузка произведения энциклопедическими терминами. Неумелое обращение с такими словами вызовет непонимание у читателя, снизив ценность эссе.

План эссе и его составление

План эссе состоит из трех основных частей: введение, основная часть и заключение.

Введение

Это первый абзац произведения. Цель введения – ознакомить читателя с основной целью эссе (отношение автора к проблеме). Максимальный объем – пара-тройка абзацев.

Основная часть

Структура данной части зависит от темы эссе – это учитывается во время составления плана. Следует придерживаться образности, логичности и лаконичности текста.

  1. Тезис-аргументация. Автор излагает свою позицию, затем ее доказывает.
  2. Обратное расположение (аргументы-выводы). Описываются факты из ситуации, затем выводы. Такая схема текста повторяется на протяжении всей основной части.
  3. Один тезис – несколько сопутствующих фактов. Все мысли документально обосновываются (иллюстрации, схемы и т.д.).

Примечание. Тезис – краткая оконченная мысль по теме эссе, без витиеватостей и сложных конструкций. К аргументам причисляют научные мнения, доказанные факты, жизненные ситуации и т.д. Идеальная «формула» основной части текста эссе – 2 аргумента на 1 тезис.

Заключение

Результативная (резюмирующая) часть всего произведения – автор эссе подводит итоги с читателями. Правильно-составленное заключение не содержит надуманных выводов – все полученные результаты подкрепляются фактами из исследуемой области.

Как написать эссе по обществознанию

Обществознание – это комплекс общественных дисциплин, куда входят экономика, социология, философия, политология, психология. Выбирая тему эссе, автор учитывает взаимосвязь представленных учений и их основополагающих понятий. Такая работа составляется учениками выпускных классов при подготовке к ЕГЭ.

После выбора необходимой темы и выявления актуальной проблемы, рекомендуется отдельно выписать основные обществоведческие цитаты, факты, примеры и термины – это поможет автору эссе при создании плана структуры произведения.

Обратите внимание! При составлении эссе по обществознанию, следует придерживаться указанного количества слов, иначе работа не пройдет верификацию экзаменаторами.

В компании «Диссертация» можно заказать эссе по обществоведению и другие научные работы (диссертации, монографии, научные статьи). Штатные сотрудники – это ученые с филологическим и техническим образованием. Гарантируем соблюдение конфиденциальности, выполнение работы в срок и низкие цены. Будет рады видеть вас в числе наших клиентов!

 

Как написать эссе (образец) — все правила от «А» до «Я»

Что такое эссе?

Многие предполагают, что эссе – это обычное сочинение.

Однако это не так.

Эссе – это прозаический литературный жанр. В переводе с французского означает «очерк» или «набросок». Эссе отражает индивидуальные переживания автора, его взгляд на тот или иной вопрос. Оно не дает исчерпывающий ответ на определенный вопрос, а отражает собственное мнение или впечатление.

При написании эссе прекрасно развивается логика, способность аргументировать свое мнение, грамотно преподносить информацию. Стиль изложения больше ориентирован на разговорный.

Характерные черты эссе

Чтобы правильно написать эссе следует учитывать специфические черты, которые отличают его от других жанров.

Основные признаки эссе:

  1. Наличие определенной узкой темы, которая содержит проблему и побуждает читателя к размышлению.
  2. Субъективная авторская позиция. Эссе отличает именно наличие авторского взгляда на существующую проблему, его отношение к миру, речь и мышление.
  3. Разговорный стиль написания. Следует избегать сложных формулировок, слишком длинных предложений. Важно придерживаться непринужденного стиля для установления контакта с читателем. При этом важно не перестараться, превратив эссе в некачественный текст, полный сленга. Правильный эмоциональный окрас тексту придадут короткие, простые и понятные предложения, использование разной интонации в предложениях.
  4. Подробный анализ проблемы. Собственную точку зрения необходимо аргументировать, опираясь на фактический материал.
  5. Относительная краткость изложения. Ограничений по количеству страниц не существует, однако эссе отличается небольшим объемом.
  6. Свободное построение. Эссе носит характер изложения, который не вписывается в какие-то определенные рамки. Построение подчиняется своей логике, которой придерживается автор, стремясь рассмотреть проблему с разных сторон.
  7. Логика изложения. Несмотря на свободную композицию, эссе должно обладать внутренним единством, согласованностью утверждений автора, выражающих его мнение.

Таким образом, эссе отличается особым стилем повествования, его цель – побудить читателя к размышлениям. Автор не настаивает на своей точке зрения, а как бы приглашает читателя обдумать и обсудить ее.

Как же написать эссе?

Правильное написание эссе заключается в понимании особенностей жанра. Соблюдение основных принципов и рекомендаций по написанию позволит создать интересное эссе.

Как выбрать тему

Если отсутствует список тем, среди которых можно выбрать одну, а задано лишь общее направление, то нужно учитывать на какую аудиторию рассчитано эссе. Варианты могут быть разные: преподаватель в ВУЗе, комиссия, литературное сообщество, работодатель. Если эссе пишется для сдачи преподавателю, то необходимо обдумать какие качества будут оцениваться. Исходя из этого, тему следует выбирать так, чтобы была возможность проявить те способности, которые ждет проверяющий от автора: оригинальность, умение логически выстраивать предложения, грамотность, профессиональные качества и пр.

При выборе темы написания эссе из предложенного списка, следует выбирать ту, в которой есть определенные знания, соображения или просто сильный интерес.

Если эссе ориентировано на работодателя, то желательно, чтобы как тема, так и содержание эссе отражало характер автора, его искренность, неповторимость, человечность и индивидуальность.

Как начать эссе

Часто случается, что человек, обладающий достаточным красноречием и умением выражать свои мысли на бумаге, испытывает трудности с тем, чтобы начать сочинение, в том числе и эссе. Обдумывание начала может растянуться на достаточно длительное время, что сильно омрачает процесс творческой работы. Воспользуйтесь нашими советами о том, как начать эссе.

Совет 1. Прежде чем начать писать эссе необходимо сформулировать идею, определить цель и найти источники информации для работы.

Совет 2. Используйте технику фрирайтинга (свободное писание). Суть ее заключается в том, чтобы записывать все приходящие в голову мысли, не редактируя его и не следя за грамматикой, пунктуацией, стилем и пр. Отличный способ, помогающий справиться с творческим кризисом и найти неординарную идею.

Совет 3. Важно не зацикливаться на вступительной части. Вступление можно написать и после того, как будет написана основная часть. В этом случае уже ясно, о чем эссе, поэтому и введение написать проще.

Совет 4. Одним из достаточно распространенных вариантов является написать эссе, начав с вопроса, ответ на который дается в последствии.

Как составить план эссе

Не следует стремиться к тому, чтобы составить сразу идеальный план. В процессе работы он может редактироваться. Составлять план при написании эссе вообще не обязательно, как и придерживаться уже написанному плану. Отсутствие ограничений и жестких рамок является преимуществом этого жанра. Если автору проще придерживаться строгого плана, тогда стоит уделить время на его составление.

Все основные мысли следует отразить в виде пунктов плана. Затем как можно более подробно детализировать его, разбив каждый пункт на подпункты.

Затем следует перечитать план, убедиться в том, что каждый пункт находится на своем месте и достаточно детализирован.

Из чего состоит структура эссе

Порядок написания эссе обычно сводится к трем шагам.

  1. Вступительная часть

Как и любая письменная работа, эссе содержит вступительную часть или введение.

Хорошо написанное введение заставляет читателя заинтересоваться и прочитать эссе до конца. Вступительная часть может содержать формулировку проблемы и ее суть, риторический вопрос, цитату и т.д. важно создать особый эмоциональный настрой и подвести читателя к рассматриваемой проблеме.

  1. Основная часть

В основной части можно привести разные точки зрения по рассматриваемой проблеме, затронуть историю вопроса.

Обычно основная часть состоит из нескольких подпунктов, каждый из которых состоит из трех разделов: тезис (доказываемое суждение), обоснование (аргументы, используемые для доказательства тезиса), подвывод (частичный ответ на главный вопрос).

Аргументами являются суждения, высказываемые с целью убеждения читателя в истинности определенной точки зрения. Это могут быть различные ситуации из жизни, мнения ученых, доказательства и т.д.

Аргументация может быть построена в следующей последовательности:

  1. Утверждение.
  2. Пояснение.
  3. Пример.
  4. Итоговое суждение.
  5. Заключение

В заключении объединяются все выводы, сделанные по каждому тезису, представленному в основной части. Читатель должен прийти к логическому выводу на основании приведенных аргументов. В заключение заново приводится проблема и делается заключительный вывод.

Если цель вступительной части – заинтересовать читателя, то цель последних предложений – добавить целостность общей картине, оставить произведение в памяти читателя и натолкнуть на размышления.

Отличие эссе от сочинения

Правильное написание эссе отличается от написания обычного сочинения. Поэтому, если стоит задача написать именно эссе, то нужно учитывать характерные черты жанра, отличающие его от остальных.

В отличие от сочинения, в котором анализируется художественное произведение, эссе содержит авторскую точку зрения и его позицию относительно рассматриваемой проблемы.

Также одной из отличающих эссе от сочинения черт является его парадоксальность, то есть цель – удивить читателя, произвести на него впечатление, используя яркие образы, афоризмы, парадоксальные утверждения.

Рекомендации по написанию

Все правила составления эссе носят рекомендательный характер. Воспользуйтесь нашими советами о том, как нужно писать эссе, учитывая также информацию, представленную выше, и создайте эссе, которое не оставит читателя равнодушным.

Советы по написанию:

  1. При написании эссе следует чередовать короткие фразы с длинными. В таком случае текст будет достаточно динамичным, чтобы легко читаться.
  2. Не стоит использовать сложные и непонятные слова, особенно, если значение слова малознакомо.
  3. Следует использовать как можно меньше общих фраз. Эссе должно быть уникальным, индивидуализированным, отражающим личность автора.
  4. Юмор нужно использовать крайне аккуратно. Сарказм и дерзость может раздражать читателя.
  5. Отражение личного опыта, воспоминаний и впечатлений – отличный способ подтверждения своей точки зрения и убеждения читателя.
  6. Необходимо придерживаться темы и основной идеи, не отклоняясь от нее и не описывая ненужные детали.
  7. Закончив эссе, следует перечитать его, убеждаясь в сохранении логики изложения на протяжении всего повествования.
  8. Использование в эссе фактов, результатов исследований – отличный вариант для придания убедительности.

Распространенные ошибки при написании эссе

Знание наиболее часто встречающихся ошибок, поможет не допускать их при написании собственного эссе.

Ошибка 1. Страх оказаться непонятым или не произвести нужного впечатления способствует тому, что автор убирает из эссе все лишнее, выдающееся. За счет этого эссе может потерять свою индивидуальность и неповторимость.

Ошибка 2. Недостаточная проработанность деталей. Часто встречающаяся ошибка – наличие утверждения, которое не подкреплено достаточным количеством аргументов в виде примеров и доказательств.

Ошибка 3. Непонимание сути проблемы, заявленной в эссе или неправильная трактовка темы.

Ошибка 4. Перечисление чужих мнений, без указания их авторства и отсутствие собственной точки зрения.

Вся прелесть жанра эссе состоит в отсутствии жестких ограничений. Полная свобода творчества, возможность высказать свой взгляд и поделиться своими размышлениями, нестандартным решением проблемы – это черты, присущие эссе, делающие этот жанр привлекательным для человека творческого, генерирующего оригинальные идеи.

Для более полного понимания изложенного материала, ознакомьтесь с примером эссе.

Образец написания эссе


Образец эссе

 Скачать образец эссе

Writing series: Полезные фразы для выражения мнения

Если вам пока сложно представить, как написать хорошее аргументированное эссе, т.е. такое, которое наверняка произведет впечатление на читателя и заслужит высокую оценку, то давайте для начала разберемся с тем, что же это за текст.

  1. Это текст, в котором вам нужно будет высказать свое мнение по заявленному вопросу

  2. Это текст, в котором вам нужно будет подкрепить свое мнение фактами

  3. Это текст, в котором вам также придется предоставить и противоположную вашей точку зрения

Сейчас вы видите, что к аргументированному эссе существуют конкретные требования. Вот наши пошаговые рекомендации для написания по-настоящему сильной работы:

1. Вчитайтесь в тему очень внимательно или выберите свою собственную

Если вам дали определенную тему, то, пожалуйста, вчитайтесь в нее очень внимательно, чтобы максимально точно понять, о чем вам нужно писать. Если вы можете выбирать любую тему на свой вкус, то выберите такую, которая вам по-настоящему интересна, выберите тему, которая действительно захватывает вас. Когда в эссе не видно увлеченности автора, то его скучно читать. Если даже вам не интересна эта тема, так как же она сможет зацепить читателя?

2. Продумайте аргументы «за» и «против» в своей теме и выберите одну из сторон

После того, как вы выбрали тему, которая кажется вам подходящей, пришло время набросать список аргументов «за» и «против». Каждый вопрос имеет две стороны, т.е. теперь вам осталось лишь определиться с тем, за вы или против. В своей работе вам понадобится осветить аргументы обеих сторон, но не забывайте, что при прочтении эссе должно быть понятно, какую из сторон поддерживаете вы.

В аргументированном эссе вам также придется затронуть точку зрения своих оппонентов. Убедитесь, что ваши аргументы достаточно сильны, чтобы разгромить аргументы противников. Когда вы умело объясняете, почему доводы в пользу вашей точки зрения разумнее доводов с другой стороны, то ваша позиция становится еще более убедительной.

3. Подготовьте факты

Что хорошего в эссе, в котором нет фактов? Ведь смысл в том, чтобы с помощью фактов укрепить аргументы в пользу своей позиции. Т.е. для того, чтобы ваши аргументы звучали убедительно, вам понадобится проиллюстрировать их разумными и проверенными фактами. Без них ваша работа будет выглядеть непродуманной и незавершенной. В академическом эссе хорошим материалом для фактов могут стать журнальные статьи, лекции, учебники или подобные им источники проверенной информации.

4. Напишите

После того, как вы подготовили себе все материалы для написания эссе, садитесь и пишите. Аргументированное эссе, подобно другим типам эссе, состоит из 3 частей: вступление, основная часть и завершение. Объем каждой из этих трех частей зависит от объема всего эссе.

5. Перепроверьте

Всегда оставляйте время для внесения правок. Посмотрите, есть ли где-то грамматические или орфографические ошибки, или, может быть, ход повествования не везде гладок? Убедитесь еще раз, что вы правильно поняли тему и не отходите от нее. Иногда, когда одна мысль вытекает из другой, можно не заметить этого и отклонится от заявленной темы.

Нельзя:

1. Не выдумывайте факты. Выдуманные статистические данные и факты не обманут читателей. Не пытайтесь придумать какую-то информацию только из-за того, что вам не хватает глубоких знаний по теме.

2. Не будьте слишком эмоциональны. Аргументированное эссе это не страничка из дневника, не отзыв на фильм и не личное письмо, оно не про ваши чувства! Не нужно писать такое эссе в духе похвалы или жалобы.

Как писать эссе

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: УРОВНИ РАЗРЕШЕНИЯ

Слова, предложения, абзацы и многое другое

Эссе, как и любое другое литературное произведение, существует одновременно на нескольких уровнях разрешения. Первый уровень — это выбор слова. Второй — это работа над предложением. Каждое слово должно быть правильным словом, находящемся в предложении на правильном месте. Предложение, в свою очередь, должно представлять мысль, часть общей идеи, выраженной в абзаце, при этом должны соблюдаться нормы грамматики. Каждое предложение должно быть правильно выстроено, все предложения должны находиться в правильной последовательности в составе абзаца — это третий уровень разрешения. Как правило, в абзаце должно быть 10 предложений или 100 слов. Это правило может показаться глупым, потому что оно очень спорное. Но его лучше придерживаться, пока не набьёте руку. У вас нет права нарушать правила, пока вы не освоили их в совершенстве.

Вот небольшая история, чтобы проиллюстрировать эту идею. Отрывок из документа под названием «Кодекс Безы».

Христос прогуливается по дороге в шаббат, в день, когда благочестивые евреи не должны работать. В канаве Он видит пастуха, который пытается спасти овцу, свалившуюся в яму. День очень жаркий, и очевидно, что овца будет не в лучшем состоянии, если она проведет целый день под лучами палящего солнца. С другой стороны, это шаббат. Христос смотрит на пастуха и говорит: «Человек, если ты действительно знаешь, что делаешь, ты благословен; но если ты не знаешь, ты проклят и нарушитель закона». И Он пошёл дальше своей дорогой.

Главная мысль тут следующая: выходные существуют не просто так. Без них люди бы работали постоянно, что привело бы к их хронической усталости и измождению. Они бы конкурировали друг с другом, пока не довели бы себя до смерти. Поэтому, если сейчас всем положено отдыхать, значит, отдыхай и не нарушай правил. Однако, нет ничего хорошего в том, чтобы оставить овцу умирать под палящим солнцем, если ее можно спасти, потратив на это несколько минут. Поэтому, если вы решили аккуратно нарушить правило в рамках конкретной ситуации, вы поступаете правильно — но только если вы осознаете важность этого правила и понимаете, что оно служит защитой от хаоса. Если же вы нарушаете правила потому, что вы просто беспечный, невежественный и антисоциальный нарциссист, — берегитесь. Вы будете иметь определенные последствия, и не важно, знаете вы об этом или нет.

Правила существуют не просто так. Вы сможете их нарушать только тогда, когда достигнете мастерства. А пока вы его не достигли, не путайте своё невежество с креативностью или персональным стилем. Сочинение, написанное по правилам, легче воспринимается читателем, потому что читатель в целом знает, чего ожидать. Конечно, правила — это условности. И, как любые другие условности, они иногда неоптимальны. Но это происходит не слишком часто. Поэтому используйте правила. Например, старайтесь, чтобы ваши абзацы состояли из десяти предложений или из ста слов.

Абзац должен представлять одну мысль, выраженную несколькими предложениями. Если вы не можете придумать 100 слов, которые выражали бы вашу мысль, скорее всего, это не очень хорошая мысль, или это означает, что вам нужно подумать об этом ещё немного. Если ваш абзац состоит из 300 слов и более, то, вероятно, в нём содержится больше чем одна идея, а значит, его нужно разделить.

Все абзацы должны представлять из себя логическую последовательность — от начала эссе до его конца. Это четвёртый уровень разрешения. Возможно, важнейшим шагом в написании эссе является расположение абзацев в правильном порядке. Каждый из них должен представлять собой ступеньку на пути к конечной цели вашего эссе.

Пятый уровень разрешения — это эссе как нечто целое. Каждая составляющая эссе может быть правильной — каждое слово, предложение или абзац, даже последовательность абзацев будет соответствовать правилам написания эссе, и при этом само эссе как нечто целое может быть провальным, просто потому, что оно неинтересное или посвящено чему-то очень тривиальному. Компетентным, но невдохновлённым писателям очень тяжело понять такой вид провала, потому что критик не может просто взять и указать на что-то конкретное. В этом случае на вопрос «Где именно я совершил ошибку?» ответа нет. Такие эссе просто неудачные. В эту категорию могут попасть эссе, лишённые оригинальности или креативности. Иногда креативный человек, который недостаточно хорошо подкован в писательстве, может совершить противоположную ошибку: слова все не те, предложения составлены криво и плохо разделены на абзацы, абзацы, в свою очередь, не имеют между собой какой-либо видимой связи — и, тем не менее, эссе как нечто целое может оказаться успешным, потому что в нём содержатся ценные мысли, которые отчаянно пытаются найти понятную форму выражения.

Дополнительные уровни

Вы можете предположить, что едва ли эссе можно рассмотреть как-то ещё, кроме как на указанных выше пяти уровнях разрешения, но это не так. Постмодернисты, влияние которых во всех остальных случаях было скорее деструктивным, чем созидательным, впервые заметили, что эссе обязательно существует в контексте интерпретации читателя (уровень шесть) и в контексте культуры, частью которой является читатель (уровень семь), и эти уровни обязательно будут влиять на то, с каким отношением читатель будет воспринимать эссе и какие выводы он из него сделает. Уровни шесть и семь глубоко укоренены в биологии и культуре. Вы можете спросить себя «Зачем мне это знать?», но если вы не будете этого знать, это приведет к тому, что при написании эссе вы будете игнорировать собственную аудиторию, а этого не стоит делать. Цель эссе наполовину состоит в том, чтобы привести ваш разум в порядок, а наполовину в том, чтобы передать свои идеи целевой аудитории, что не менее важно.

Для того, чтобы эссе можно было назвать успешным, нужно, чтобы оно работало на всех этих уровнях одновременно. Этого непросто добиться, но именно в преодолении этих трудностей и проявляется ценность писательства.

Соображения по поводу эстетики и красоты слога

Это ещё не всё, о чём стоит беспокоиться, работая над эссе. Помимо всего прочего, вам нужно стремиться к краткости, то есть к ёмкому и эффективному выражению мыслей, а также к красоте слога, которая проявляется в мелодичности и поэтичности вашего языка (на всех необходимых уровнях анализа). Ну и, наконец, вы не должны скучать или быть скучным. Если во время работы над текстом вам скучно, это, в первую очередь, означает, что вы делаете свою работу неправильно, в результате ваше эссе будет вгонять в скуку и своего читателя. Посмотрите на это под таким углом: вам становится скучно не просто так, а по какой-то причине, и иногда это веская и серьезная причина. Вам может быть скучно во время написания своего эссе потому, что на самом глубинном уровне вы лжёте сами себе относительно того, что вы делаете и почему вы это делаете. Ваше сознание, в отличие от вашего эго, нельзя обмануть и заставить уделять внимание чему-либо, что вы на самом деле считаете неинтересным или бесполезным. Оно автоматически будет считать такие вещи недостойными вашего внимания и заставит вас почувствовать скуку.

Если вам скучно от вашего собственного эссе, это означает, что-либо вы выбрали неправильную тему (такую, которая не имеет никакого значения для вас, и, скорее всего, для других тоже), либо вы взялись за хорошую тему, но выбрали для реализации задуманного неправильный способ. Возможно, вас раздражает необходимость писать эссе, или вы боитесь того, как оно будет воспринято, или вы ленитесь, или у вас недостаточно знаний, или вы излишне и высокомерно скептичны, или существует какая-то другая подобная причина.

Чтобы вы смогли писать должным образом, вам нужно привести свой ум в определенное состояние. Это состояние ума отчасти относится к эстетике. Нужно, чтобы вы стремились создать что-то ценное, красивое и изящное. Если вы считаете, что это смешная, нелепая цель, значит, вы недостаточно умны, чтобы написать что-то достойное. Вам следует задуматься, почему красота и элегантность для вас не представляют никакой ценности. Вы хотите, чтобы в результате ваших усилий появилось что-то уродливое? Вы предпочитаете разрушать, а не создавать?

Вам нужно выбрать тему, которая важна для вас. Её следует сформулировать в виде вопроса, на который вы хотите найти ответ. Выбор правильного вопроса, возможно, является самой сложной частью работы над эссе. Может быть, ваш преподаватель дал вам некий список тем, и вы считаете, что в связи с этим проблемы выбора правильного вопроса не существует. Это не так. Вам всё равно нужно решить, как писать на одну из предложенных тем так, чтобы это было интересно вам самим. Это очень важная духовная задача.

Правильно определив предмет своего интереса, вы сонастроите себя с самыми глубокими уровнями своей психики, своей души. Если этого не произойдет, вы не сможете вызвать интерес к освещаемому вами вопросу. Таким образом, факт вашего интереса сам по себе является свидетельством важности выбранной вами темы. Вам, или какой-то части вас, нужен ответ — и эта потребность может быть очень глубокой, как если бы речь шла о вопросе жизни и смерти. Кто-то, отчаявшись, будет пытаться получить ответ на вопрос о смысле жизни, который позволит понять человеку, ради чего стоит жить и стойко переносить страдания нашего земного существования. Необязательно, что каждый раз, когда вы пишите эссе, это будут вопросы такого уровня значимости, но вам не следует тратить время и на идеи, которые никак в вас не отзываются.

То есть, правильное отношение предполагает наличие интереса и эстетической чувствительности.

Учитывая вышесказанное, важно помнить, что доделанное лучше идеального. Большинство людей проваливают задания или работу над проектом не потому, что они плохо пишут и получают «двойку» или «кол», а потому, что они не пишут совсем и получают «ноль». Нули — это очень плохо. Это чёрные дыры в мире цифр. Нули заставляют вас терпеть поражение. Нули разрушают вашу жизнь. Сданное эссе, каким бы плохим оно ни было, обычно позволяет вам получить хотя бы «тройку». Поэтому не будьте глупцом, занимающимся саморазрушением. Сдайте хотя бы что-то, независимо от того, насколько, по вашему мнению, плоха ваша писанина (кстати, не факт, что вы сможете объективно оценить качество своей работы).

Эссе для MBA

Эссе – это письменная работа, которую пишет будущий студент программы MBA. Эссе представляет собой творческий ответ на поставленный школой вопрос. Несмотря на то, что работа творческая, у нее есть свои цели и своя структура.

Цель эссе – раскрыть тему, основываясь на аргументах. Аргументы необходимо подкреплять примерами.

Классическая структура эссе:

  • вступление (вопрос, погружение в ситуацию, цитата и др.),
  • основная часть (раскрытие темы, заданной во вступлении),
  • заключение (уроки и выводы, прогнозы и др.).

 Эссе является частью пакета документов, который студент подает в бизнес-школу. И большинство специалистов сходятся во мнении, что эссе – наиболее важный компонент заявки. В рамках текста будущий студент может не только показать, как он умеет грамотно и логично излагать мысли, но и показать себя как личность. Обычно кандидат пытается за счет эссе выделиться среди конкурентов на место в классе, сделать акцент на своих сильных сторонах.

Эссе должно быть ярким, цельным, живым, таким, чтобы школа приняла решение в пользу кандидата.

Таким образом, при написании эссе для поступления на программу MBA перед кандидатом стоят две основные задачи:

1) Убедить приёмную комиссию в том, что он достоин зачисления.
2) Персонализировать и «оживить» свою заявку, продемонстрировать, что он не просто ещё один «стандартный» претендент.

Поэтому убедитесь в том, что ваше эссе действительно о вас; что оно даёт ощущение того, что за этим пакетом документов стоит настоящий человек со своими желаниями, надеждами, мечтами, целями и амбициями. Приёмная комиссия должна увидеть, что вас мотивирует, что выделяет вас из толпы, кем вы хотите стать. Ваш приоритет №1 – объяснить, сколько для вас значит поступить именно в эту бизнес-школу, и что вы сможете со своей стороны ей предложить.

 Количество и объем эссе

В пакете документов, как правило, необходимо предоставить от 2 до 12 эссе.

Их объем варьируется от 250 до 900 слов каждое. Обычно чем больше количество эссе, тем они объемнее. И наоборот. Однако бывают исключения из этого правила.

Виды эссе

Традиционно различают три типа эссе:

1)     Эссе для MBA и EMBA. Так называемые классические эссе (Essays) на заданную школой тему.

2)     Эссе для магистратуры и PhD (Personal Statement — Statement of Purpose/Statement of Intent). При этом университет может дать конкретную тему для эссе или попросить рассказать о цели поступления и причинах выбора именно этого заведения и этой программы.

3)     Эссе в рамках application form. Это небольшие по объему ответы на эссе, которые есть в анкете.

 Примеры тем эссе

  • What matters most to you and why?
  • Why do you want an MBA at this point in your life?
  • Why NYU Stern?
  • Define your short and long term career goals/aspirations post MBA.
  • What are your three most substantial accomplishments?
  • Describe your key leadership experiences.

О чем писать в эссе

Опираясь на ваше резюме, в Вашем эссе школы ищут для себя ответы на следующие вопросы:

  • Пытаетесь ли вы с помощью MBA справиться с безработицей и отсутствием карьерного роста?
  • Достижимы и реалистичны ли ваши цели?
  • Можете ли Вы критически себя оценить?
  • Можете ли вы связно/последовательно/доступно сформулировать свои цели?
  • Будет ли ваш опыт полезен сокурсникам?
  • Что вы дадите школе как выпускник?
  • Будет ли ваше резюме интересно работодателям?

 Основные требования к эссе

Соблюдение объема. Заданный объем не следует превышать. Во-первых, если эссе Вы вводите в специальное поле, то текст свыше указанного объема может быть просто отрезан, что сделает его незавершенным. Во-вторых, комиссия может решить, что вы не в состоянии придерживаться общих правил. Золотое правило при написании – строго придерживаться заданного объема, не позволяя ему превышать +/- 10% указанного количества слов.

Шрифт. Ряд школ предъявляет требования к шрифту. Если требования не озвучены, то используйте самые распространенные шрифты. Размер – не менее 10, но не более 14.

Межстрочный интервал. Обратите внимание, есть ли информация от школы по этому требованию.

Стиль. Необходимо избегать сленга, сокращений, жаргонизмов, просторечной лексики и бранных слов. Также нежелательно употребление профессиональной лексики, так как она может быть незнакома представителю приемной комиссии.

Примеры. Эссе должно быть основано на реальном примере, ситуации. Абстракция, длинные философские рассуждения не допустимы.

 5 советов тем, кто пишет эссе

1.     В эссе должен содержаться ответ на заданный вопрос. Нет ничего хуже, чем «пустое» эссе. Поэтому проверьте себя, попросив кого-нибудь прочесть ваше эссе и затем угадать/предположить, каков был первоначальный вопрос.
2.     Посетите кампус – и расскажите о своих впечатлениях и о том, что вас привлекло. Поделитесь тем, что вы узнали на кампусе. Ваша цель – продемонстрировать, что вы отлично представляете, какой будет ваша жизнь при обучении в этой конкретной бизнес-школе, и уверены, что это сделает вас успешным.
3.     Подумайте, что могло бы подчеркнуть вашу уникальность. Возможно, какое-то необычное хобби или опыт работы? На самом деле всегда можно вспомнить как минимум 5 вещей, которые выделяют вас из толпы.
4.     Не пишите в своём эссе о других людях. Даже если в своём эссе вы отвечаете на вопрос, с кем из успешных/влиятельных людей вам хотелось бы пообедать, всегда удерживайте фокус на себе.
5.     И ещё несколько «не». Не стоит нахваливать школу: поверьте, они достаточно знают о том, насколько хороши. Не повторяйтесь. Не принижайте других людей или организации. Не жалуйтесь на препятствия на своём пути и не обвиняйте других. Не рассылайте стандартизированные письма – это сразу видно. И последнее «золотое правило» — не лгите. Оставайтесь собой. Вы должны узнавать в своей работе себя, свои преимущества и достижения, свой путь, свои амбиции.

Философ на минималках. Как написать эссе?

В современном высшем образовании форма эссе приобрела широкое распространение, поэтому многие студенты сталкиваются с этим вопросом – а как его писать? Эссе пришло к нам из англо-саксонской образовательной традиции, где оно является одним из базовых элементов обучения (особенно в первые годы). В вузах США и Великобритании существуют объемные курсы, изучающие принципы создания и виды эссе, у нас же – пока лишь немногие факультеты могут себе позволить хотя бы коротенький семестровый курс по академическому письму. В силу этого пока еще не устраненного дисбаланса Concepture предлагает свой разбор вопроса написания эссе.

Свободная форма

Ответить на вопрос «Как писать эссе?» проще простого – «Как хочешь, так и пиши». Это не шутка и не отказ от ответа. Эссе является максимально свободной формой прозаического сочинения небольшого объема. Единственными существенными ограничениями для всех видов эссе являются разве что малый объем, наличие авторского мнения и более-менее определенный повод или тема для текста.

Но подобный ответ – «раз свободная форма, то пиши как хочешь/умеешь» – мало кого удовлетворит, в т. ч. потому, что «что угодно» обычно находится где-то рядом со «что попало». К тому же многие находятся в плену у стереотипа о том, что если эссе, то это обязательно витиеватое и сложное размышление, к которому способны только философы (это не так).

И здесь я бы разделил написание эссе (вообще) и написание качественного читаемого эссе. Как ни странно, но в первом случае вам достаточно познакомиться с одним примером и затем, набравшись смелости, выдать свой текст. Как рекомендуют многие пишущие, нужно просто начать излагать мысли и новые появятся сами собой. Начать любым макаром, например, со слов «ну короче…» или «вся фигня в том, что…» или даже с матами, если так устроен ваш ум. После того как текст родился – еще немного корректуры и в печать, в смысле – сдавать.

Что же касается качественного эссе, то с ним ситуация немного иная. Одно дело вспомнить как вы писали сочинения в школе и выдать что-то подобное, совсем другое – взять на себя ответственность за то, как текст будет взаимодействовать со своей аудиторией. Нет ничего проще, чем написать интересное эссе, если вы уже научились писать тексты, которые дочитывают. Соответственно, нет ничего труднее, чем сделать такое эссе, если вы даже не начинали учиться.

Поймать внимание читателя

В любом случае стоит помнить, что начало текста определяет многое. По этой причине вводная часть эссе должна содержать в себе что-то, что позволит читателю не уснуть и не бросить ваш текст на середине. Для этого существует несколько приемов, выделим два наиболее очевидных.

Первая стратегия – это выбрать интересную тему и предельно четко ее озвучить в начале эссе. Подумайте, кто ваша аудитория (например, университетский преподаватель) и избегайте банальных тем, если только не собираетесь поразить читателя сверхоригинальной трактовкой чего-то привычного. Важно помнить, что у каждой темы есть не только потенциал и содержание, делающие ее актуальной для определенного читателя, но также – подача.

Огромное количество неудачных эссе начинаются с неумелой подачи темы, которая могла бы быть интересной. Если у вас есть хоть какое-то соображение о том, чем ваш подход к теме отличается от других – это необходимо упомянуть уже в начале. Поэтому запомните: тема сама не вывезет, важно ее четко и интересно сформулировать в начале текста. Иначе вы рискуете: даже вынужденный дочитать ваши вирши преподаватель – прежде всего читатель, который обычно неосознанно создает себе впечатление о тексте по первым абзацам.

Второй подход, способный удержать внимание читателя – это предвосхищение. Зачастую он требует большего мастерства, хотя некоторым дается без проблем. Такой подход к эссе можно было бы назвать принципом «снежного кома» или «цепочки» – либо каждое предыдущее предложение заставляет читать следующее, либо все распадается.

В большинстве случаев для этого есть два инструмента – интрига и стиль. Вы либо тонко намекаете на что-то, либо увлекаете красотами слога, от чего читатель хочет и продолжает читать. Поэтому часто рекомендуют начинать эссе с вопроса (интрига) или яркой фразы (стиль). Свободный стиль и композиция в эссе для того и придуманы, чтобы текст обладал некоторой изюминкой.

Даже если вы ощущаете нехватку каких-то собственных интересных мыслей, эссе может быть качественным – если в нем виден автор, его взгляд, язык, ритм текста, поиск аргументов. Как и в любом тексте (особенно небольшом) автору стоит помнить о чередовании коротких фраз и длинных, а также избегать сложных терминов, общих фраз, голословных утверждений.

Реплика думающего индивида

Когда вы определитесь с началом, то можно задуматься и об основном содержании. Эссе стоит отличать от научной статьи, литературного очерка, событийной заметки и философского тезиса. Эссе не претендует на исчерпывающий взгляд на тему, а также не нуждается в строгости определений или привязке к фактам. Как малая форма эссе ближе всего к небольшому монологу, проговариваемому в уме или в привычной компании. Именно поэтому эссе – это скорее попытка структурировать мысль, чем готовая последовательность или схема.

Собственно, французское слово essai и означает пробу, попытку. Отсюда и ориентация на разговорную интонацию, образность, откровенность, иногда предельную сжатость мысли (без излишних пояснений). Хорошим тоном для умного человека еще с XVI-XVII века (когда появляется эта форма) также считается умение оппонировать себе самому, поэтому в эссе часто используют имитацию диалога с читателем или мышление антитезами.

В конечном счете стоит помнить о том, что эссе – это нечто среднее между рассказом о себе и строгим философским рассуждением. Это реплика думающего индивида. Эссеист – не исповедуется, но и не прячет себя. В то же время он философствует, но философствует без строгих обязательств формы.

Одним из ярких примеров такого сочетания может быть критическое резюме: критикуя событие, произведение, автора, мы в равной степени сообщаем и о себе (своих вкусах, ценностях, убеждениях, уровне понимания), так и о предмете критики. Иными словами, эссе как таковое не предполагает, что вы действительно сообщите что-то новое, однако оно стремится к оригинальности – прежде всего в умении по-своему структурировать опыт и знания.

И здесь стоит отметить, что эссе, которые пишутся в вузах, обычно намного проще, т. к. ориентированы главным образом на демонстрацию навыков самостоятельного рассуждения. Многие нюансы эссе стоит знать только если вы рассчитываете на чуть более широкую аудиторию, чем один вузовский преподаватель. В большинстве случаев преподаватель, задающий вам эссе, желает убедиться в двух вещах.

Во-первых, умеете ли вы связно излагать мысли? Нет ли скачков мысли, потерь причинно-следственной связи, ничем необоснованных и неочевидных суждений?

Во-вторых, способны ли вы к диалогу и минимальной самокритике? Последняя предполагает, что автор не только ощущает потребность в аргументах, подкрепляющих его позицию, но и может таковые придумать.

Или еще проще: эссе должно быть внятным (ясность темы и содержания) и не голословным (понимание сути, выраженное в наличии адекватных аргументов).

Как оценивается эссе?

При этом стоит сказать и пару слов о том, как обычно оцениваются эссе. Даже у школьных и университетских эссе нет «правильного варианта». В самом деле, многие темы и вопросы эссе, которые пишутся по философии и другим гуманитарным предметам, вообще не имеют четкого однозначного решения. Поэтому если ваш преподаватель сохранил еще адекватность, то единственное что он действительно будет оценивать – это качество аргументации.

Это звучит как нелепый анекдот, но, увы, в вузах полно людей, которые не чувствуют никакого неудобства от произнесения банальностей без всякого обоснования. Любого преподавателя вуза посещает когнитивный диссонанс, когда он читает фразы в духе «Это так, потому что это правильно» или «Я просто считаю, что это так». Следовательно, для хорошей оценки обычно достаточно ясно озвучить, о чем вы говорите, занять позицию в этой теме и предложить аргумент или хотя бы иллюстрацию (показывающую что вы понимаете и потому можете привести удачный пример).

Впрочем, встречаются и неадекватные преподаватели, и здесь вам можно лишь посочувствовать. Такие обычно ждут, что вы, обозначив тему, займете строго определенную позицию (ту, что, по его мнению, правильная). Писать эссе для таких читателей – один сплошной геморрой, т. к. необходимо угадывать по сказанному на лекциях и семинарах ценностные ориентации препода и подстраиваться под них. Но и это муторная, однако не сказать, что очень сложная задача.

Классический шаблон

Иногда, правда, и вышеупомянутых советов оказывается недостаточно. Например, когда у человека очень мало опыта в написании текстов и он боится, что мысли в тексте спутаются. Как ни странно, но во многих вузах (а иногда и в школах) создаются шаблоны по структуре эссе (можете даже поискать стандарты на сайте вашего учебного учреждения). Вообще надо сказать, что писать эссе по заданной (не вами) структуре – это значит писать не эссе, а что-то совершенно другое. И все же, на наш взгляд, не стоит пренебрегать и этим: лучше начинать с жестких структур, чем не пытаться учиться вовсе.

В целом эссе может заимствовать любую форму, не требующую большого объема. Это может быть: письмо или обращение (как к конкретному человеку, так и к абстрактным фигурам), реакция или отзыв о чем-либо (рецензия с акцентом на мнение автора), лирическая заметка (рефлексия своих ощущений и мыслей по какому-либо поводу, например, событию). Однако в подавляющем числе случаев и в рекомендациях, и в выборе студентов речь идет о наиболее простой форме – так называемой «кольцевой структуре», заимствованной из академических статей.

«Эссе» в такой структуре – это четкая последовательность из вводной части, содержательной и заключения, в значительной степени перекликающегося с введением. Содержательная часть обычно строится либо как серия аргументов (тезис плюс аргументы в его защиту), либо как свернутая дискуссия (тезис, контр-тезис, аргументы, позволяющие выбрать сторону). Причем под аргументами понимается утверждение, которое подкрепляет ваш тезис и при этом выглядит менее сомнительным, чем он.

Впрочем, если вы действительно хотите научиться самостоятельно рассуждать, то, тогда стоит обратиться к более сложному представлению об аргументации в науке и философии – например, к модели аргумента по Стивену Тулмину.

В целом же следование классическому шаблону можно представить как алгоритм, состоящий из ответов на несколько вопросов:

1. О чем я собираюсь писать (Тема)?

2. Почему эта тема достойна, чтобы о ней писать (это именно попытка личного ответа на вопрос, а не бубнеж о ее актуальности для мирового хозяйства)?

3. К какой позиции, оценке или подходу к теме я тяготею?

4. Как звучит мое отношение/решение (Тезис)?

5. Что я могу сказать в его подтверждение (Аргумент(ы))?

6. Какие могут быть вопросы, претензии, сомнения к выше сказанному (Анализ/Полемика)?

7. Какие выводы можно сделать из всего рассуждения (Заключение)?

* * *

К сожалению, вузовские эссе, как и многое в образовании, тяготеют к рутине и упрощению. Поэтому прежде всего стоит обратить внимание на то, чтобы сказанное было ясным, понятным и обоснованным, в т. ч. автор должен понимать с какой целью пишется каждый раздел его текста. Проблема только в том, что с таким подходом ставка делается прежде всего не на субъективное личностное начало, раскрываемое в эссе, а напротив – на эссе, стремящееся к (никому не нужному) объективизму. А ведь одна из важнейших задач высшего образования – это содействие самопознанию. Эссе не сделает вас профессионалом, но оно может участвовать в формировании и самопонимании личности (а это однажды поможет понять на что опираться в становлении профессионалом). Увы, личностное начало даже в университетах с большим трудом отвоевывает себе место. И это, видимо, повод озаботиться о нем самому.

Для оформления использованы фото Jonathan Evans.

Как писать эссе по обществознанию

Как правильно писать эссе? Как научиться писать эссе по обществознанию? Каким должен быть план эссе? Читайте нашу статью и все узнаете. 

Задание по написанию эссе в 2020 г. звучит так:

«Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.  

Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

— из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;

— из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанные книги, просмотренные кинофильмы/театральные постановки и др.;

— из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.

Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развернуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга)».

 

Критерии оценивания эссе по обществознанию теперь следующие:

1 балл человек получает за то, что:

«Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания сформулированы один или несколько тезисов, который(-е) требует(-ют) обоснования».

(этот критерий называется «раскрытие смысла высказывания»)

2 балла человек получает за то, что:

«В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения».

(этот критерий называется «теоретическое содержание мини-сочинения: объяснение ключевого (-ых) понятия (-ий), наличие и корректность теоретических положений»)

1 балл человек получает за то, что в его сочинении:

«В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод». 

(этот критерий называется «связность и логичность рассуждений, выводов»)

2 балла человек получает за то, что:

«Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею / тезис / положение / рассуждение / вывод и не дублирующих друг друга по содержанию. 

Имеется явная связь каждого факта / примера с приведённой в сочинении идеей / тезисом / положением / рассуждением / выводом». 

(этот критерий называется «качество приводимых социальных фактов и примеров»)

! Важно !

Не требуется указания источника фактов современной общественной жизни (конкретного СМИ, социологической службы и т.п.).

Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки, приведшие к существенному искажению сути высказыания или свидетельствующие о непонимании используемого материала, не засчитываются при оценивании. 

Всего за сочинение можно получить 6 баллов.

  

Основные рекомендации: 

  1. Выберете высказывание, которое вы понимаете. Область знаний, к которой оно принадлежит, не имеет значения. Только то, что вам понятно, может стать темой эссе и никак иначе.
  2. Ваша задача — написать умный, связный, понятный текст. Однако важно помнить, что в эссе необходимо привести два-три термина из курса обществознания и пояснить их. Теоретические знания, полученные из курса, тоже ценятся. 
  3.  Старайтесь писать эссе по плану.
  4.  План эссе:
  • Объяснение высказывания + теоретическая часть. 
  • Выражение своего мнения или идей по поводу точки зрения автора. 
  • Первый аргумент + пример в защиту/объяснение своей позиции.
  • Второй аргумент + пример в защиту/объяснение своей позиции.
  • Вывод.

Идея по поводу высказывания (ваша личная) может быть только одна (и вы её защищяете двумя аргументами с примерами), а может быть две идеи и каждую вы иллюстрируете примером. 

 

Аргумент – это мысль, доказывающая вашу правоту. Часто ее можно сформулировать одним предложением. Но бывают случаи, когда на это требуется два-три, а то и больше предложений. Аргумент — это ответ на вопрос, почему вы согласны с высказвыанием. 

Что такое аргумент, хорошо объяснять на простом примере. Представим, что вы пишите эссе по следующему высказыванию: «Заниматься спортом полезно для здоровья». В защиту этого высказывания можно привести следующие мысли-доказательства (аргументы, ответы на вопрос почему «да», почему вы согласны):

  •  «Во время занятий спортом тренируются мышцы, в том числе сердечная мышца»
  •  «Спорт помогает людям сбрасывать лишний вес, что позволяет избежать много болезней»

Пример – это конкретный случай из жизни, из истории, из литературы. Случай может быть реальным, а может быть и воображаемым, гипотетическим. Пример не может быть коротким. Он должен быть развернутым (3-5 предложений). Особенно ценны примеры из истории, литературы, географии, СМИ.  

  • Аргумент: «Во время занятий спортом тренируются мышцы, в том числе сердечная мышца».

Подтверждающий этот аргумент пример:

  • «Известно, что спортcмены гораздо реже болеют сердечно-сосудистыми заболеваниями, чем люди, никогда не занимающиеся спортом. Благодаря сильным мышцам пресса и спины у спортсменов редко бывают заболевания позвоночника, от которых так часто страдают люди, ведущие не активный образ жизни».

(Примеры, взятые из жизни)

  • Аргумент: «Революции всегда влекут за собой многие смерти людей».

Подтверждающий этот аргумент пример:

  • «Прямым следствием революции 1917 г. стала Гражданская война, которая унесла миллионы жизней русских людей. Был убит император вместе со всей его семьей. В Великую французскую революцию в 1789 г. был развязан террор, ежедневно совершались казни многих сотен граждан». 

(Примеры из истории)

В некоторых эссе, ввиду особенностей темы, примеры, особенно исторические или литературные, привести невозможно. Это нормально и в подобном случае нужно сосредоточиться на изложении аргумента и приводить гипотетические примеры из общественной жизни.

 

Читать пример хорошего эссе по обществознанию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение эссе Мерриам-Вебстер

es · сказать | \ E-ˌsā ; чувства 2, 3 и 4 также e-ˈsā \

: аналитическое или интерпретирующее литературное произведение, обычно рассматривающее его предмет с ограниченной или личной точки зрения.

б : что-то похожее на такую ​​композицию фоторепортаж

б : результат или продукт попытки

3 : доказательство неприемлемого дизайна марки или бумажных денег

es · сказать | \ e-ˈsā , ə-sā, e-sā \

сочиненный; эссе; эссе

Что такое эссе?

Что такое эссе?

Справочник по поиску идей

1.1 Что такое эссе?

[Примечание: Кэтрин Дерош перевела этот раздел на Шведский. Ее перевод можно найти на ее веб-странице по адресу https://www.expertoautorecambios.es/science/?p=53.]

Термин «эссе» используется несколько иначе в разные контексты. Самое четкое определение, с которым я столкнулся, — это Фредерик Крюс, профессор английского языка Калифорнийского университета в г. Беркли. Крюс определяет эссе как «довольно краткий отрывок из документальная литература, которая пытается интересно изложить точку зрения.«

Эссе довольно краткое. Хотя писатели иногда называют тексты длиной в книгу «эссе», этот термин обычно относится к короткие статьи, которые могут быть опубликованы в журнале или газете.

Эссе — документальная литература. Это означает, что автор эссе пытается сказать правду, а не просто развлечь. Короткая история не эссе, потому что это выдумка. Сказать, что эссе — это научная литература не означает, что каждое слово в эссе должно быть буквально правдой. Гипотетические примеры могут быть эффективным способом проиллюстрировать точку зрения, как и цитаты из художественных произведений. Но такие образные иллюстрации должны всегда служат цели прояснения или иллюстрации утверждения о том, что автор считает, что это правда, в реальном мире.

В эссе делается попытка выразить точку зрения. Это пожалуй самый важный и самый сложный аспект эссе. Эссе — это не просто связка слов или даже связка абзацев.Все сочинения подходят друг другу; все это указывает в одном направлении. Эссе приводит к одному выводу. Этим эссе отличается от, скажем, статьи в энциклопедии, который может быть относительно кратким и интересным документальным произведением. An эссе пытается подчеркнуть точку зрения. Он направлен на поддержку единственной претензии. Другими словами, эссе не просто имеет тему ; он также имеет тезис . Эссе не просто дает информацию о предмет; он поддерживает заявление, претензию.

В эссе делается попытка интересно изложить точку зрения. An эссе — это настоящее письмо; это кому-то написано. Итак, его цель — заинтересовать своих читателей, изменить их мышление, вовлечь их в идеи, которые он представляет, и в конечном итоге побуждает их принять эти идеи. Эссе может искать сообщить или убедить, или и то, и другое. Но чтобы убедить настоящих читателей, он должен попытаться привлечь и удержать внимание этих читателей. Это означает ловить и удерживать их интерес.


1,2 С чего начать


Авторские права 2000, Джон Тагг

Паломарский колледж
[email protected]

Примеры и определение эссе

Определение эссе

Эссе происходит от французского слова essayer , что означает «, чтобы попытаться, » или «, чтобы попробовать, ». Эссе — это краткая форма литературного сочинения, основанная на одной теме, и часто выражает личное мнение автора.Известный английский эссеист Олдос Хаксли определяет эссе как «литературный прием, позволяющий сказать почти все о чем угодно. »Оксфордский словарь описывает его как« — короткое сочинение по определенной теме. ». Простыми словами, мы можем определить его как письменную научную работу, в которой приводятся личные аргументы автора.

Типы сочинений

Есть две формы сочинений: литературные и нелитературные. Литературные эссе бывают четырех типов:

  • Разъяснительное эссе — В пояснительном эссе писатель объясняет аудитории идею, тему или проблему, высказывая свое личное мнение.Это эссе представлено в виде примеров, определений, сравнений и противопоставлений.
  • Описательное эссе — Как бы это ни звучало, этот тип эссе дает описание определенной темы или подробно описывает черты и характеристики чего-то или человека. Это дает свободу творчества и создает образы в сознании читателей с помощью пяти органов чувств.
  • Повествовательное эссе — Повествовательное эссе не является художественной литературой, но описывает историю с сенсорными описаниями.Писатель не только рассказывает историю, но и подчеркивает ее, приводя причины.
  • Убедительное эссе — В эссе этого типа писатель пытается убедить своих читателей принять его позицию или точку зрения по проблеме, после того как он представит им веские аргументы в этой связи. Чтобы заявить и защитить идею, требуется много исследований. Его также называют аргументированным эссе.

Нелитературные эссе тоже могут быть того же типа, но они могут быть написаны в любом формате.

Примеры эссе в литературе

Пример № 1:

Священная роща Ошогбо (Джеффри Тайлер)

«Проходя через ворота, я услышал скрипучий голос. Из-за деревьев вышел миниатюрный мужчина средних лет — смотритель. Он крутил во рту палку размером с зубную щетку, копаясь в щелях между обрывками зубов, покрытыми водорослями. Он был босиком; на нем была синяя рубашка из батика, известная как буба, мешковатые пурпурные брюки и вышитая тюбетейка.Я спросил его, покажет ли он мне храм. Предложив мне следовать за ним, он выплюнул результаты своей работы с палкой и двинулся по тропе ».

Это пример описательного эссе, поскольку автор использовал описательный язык, чтобы нарисовать драматическую картину встречи с незнакомцем для своих читателей.

Пример № 2:

Любви (Фрэнсис Бэкон)

«Невозможно любить и быть мудрым… Любовь — дитя глупости. … Любовь всегда вознаграждается либо взаимностью, либо внутренним и тайным презрением.Вы можете заметить, что среди всех великих и достойных людей … нет ни одного, который был бы доведен до безумной степени любви: это показывает, что великие духи и великие дела сдерживают эту слабую страсть … То, что он предпочел Елену, оставил дары Юноны и Паллады. Ибо всякий, кто слишком дорожит любовными привязанностями, оставил и богатство, и мудрость ».

В этом отрывке Бэкон пытается убедить читателей, что люди, которые хотят добиться успеха в этом мире, никогда не должны влюбляться.Приводя пример таких известных людей, как Пэрис, которые выбрали Елену своей возлюбленной, но потеряли богатство и мудрость, автор пытается убедить публику, что они могут потерять душевное равновесие, влюбившись.

Пример № 3:

Автобиография чайника (Автор Джон Рассел)

«Боюсь, я не привлекаю внимания, но все же нет ни одного дома, без которого я бы мог обойтись. Я всего лишь маленький черный чайник, но у меня есть много интересного, потому что каждый день со мной происходит что-то новое.Кухня — не всегда хорошее место для жизни, но все же я нахожу там много волнений, и я вполне доволен и доволен своим уделом… »

В этом примере автор рассказывает автобиографию чайника , и описывает всю историю в хронологическом порядке. Автор описал чайник как человеческое существо и позволяет читателям почувствовать то же, что и он.

Функция эссе

Функция эссе зависит от предмета, от того, хочет ли автор информировать, убеждать, объяснять или развлекать.Фактически, эссе увеличивает аналитические и интеллектуальные способности писателя, а также читателей. Он оценивает и проверяет письменные навыки писателя и организует его или ее мышление, чтобы лично или критически отреагировать на проблему. В эссе писатель представляет свои аргументы более изощренно. Кроме того, он побуждает студентов развивать концепции и навыки, такие как анализ, сравнение и противопоставление, ясность, изложение, краткость и убеждение.

Определение и примеры сочинений или сочинений

Термин эссе происходит от французского слова «испытание» или «попытка».«Французский писатель Мишель де Монтень ввел термин, когда присвоил название Essais своей первой публикации в 1580 году. В« Montaigne: A Biography »(1984) Дональд Фрейм отмечает, что Монтень« часто использовал глагол essayer (в современный французский, обычно , чтобы попробовать ) способами, близкими к его проекту, связанными с опытом, с смыслом испытания или тестирования «.

Эссе — это небольшой документальный труд, а автор сочинений называется эссеистом. В письменных инструкциях эссе часто используется как другое слово для обозначения композиции . В эссе авторский голос (или рассказчик) обычно предлагает предполагаемому читателю (аудитории) принять как подлинный определенный текстовый способ переживания.

Определения и наблюдения

  • «[Эссе представляет собой] сочинение, обычно в прозе .., которое может состоять всего из нескольких сотен слов (как« Очерки »Бэкона) или длины книги (как« Очерк Локка о человеческом понимании ») и который обсуждает, формально или неформально, тему или множество тем.»
    (Дж. А. Каддон,» Словарь литературных терминов «. Бэзил, 1991)
  • « Эссе — это то, как мы общаемся друг с другом в печатных изданиях, — мыслящие мысли не просто для того, чтобы передать определенный пакет информации, но с особым краем или отскоком личного характера в своего рода публичном письме».
    (Эдвард Хоугланд, Введение, «Лучшие американские эссе : 1999». Houghton, 1999)
  • «[Т] он эссе на самом деле транслирует и говорит правду, но кажется свободным оживлять, формировать, украшать, использовать по мере необходимости элементы воображаемого и вымышленного — таким образом, его включение в это довольно неудачное нынешнее название творческой документальной литературы.'»
    (Дж. Дуглас Аткинс,» Чтение эссе: приглашение «. University of Georgia Press, 2007)

Автобиографические очерки Монтеня
«Хотя Мишель де Монтень, родоначальник современного эссе в 16 веке, писал автобиографически (как и эссеисты, которые сегодня утверждают, что являются его последователями), его автобиография всегда служила более крупным экзистенциальным открытиям. Он всегда искал жизненные уроки. Если он рассказывал о соусах, которые ел на обед, и о камнях, утяжеляющих его почки, это было для того, чтобы найти элемент правды, который мы могли бы положить в карманы и унести, что он положил в свой карман.В конце концов, философия — то, что, как он думал, он практиковал в своих эссе, как и его кумиры, Сенека и Цицерон, до него — это «учиться жить». И в этом заключается проблема сегодняшних эссеистов: не в том, что они говорят о себе, а в том, что они делают это, не прилагая усилий, чтобы сделать свой опыт актуальным или полезным для кого-либо еще, не пытаясь извлечь из него какое-либо обобщающее представление о человеческом состоянии.
(Кристина Неринг, «Что не так с американским эссе». Truthdig, ноябрь 2010 г.)29, 2007)

Искусная бесформенность эссе
«[G] ood очерки — это произведения литературного искусства. Их предполагаемая бесформенность — это скорее стратегия обезоружить читателя видимостью неизученной спонтанности, чем реальность композиции …
» Форма реферата в целом давно ассоциируется с экспериментальным методом. Эта идея восходит к Монтеню и его бесконечно многозначительному использованию термина essai в своих работах. Эссе — это попытка, проверка, попытка пробежать что-то, не зная, добьетесь ли вы успеха.Экспериментальная ассоциация также проистекает из другого источника эссе, Фрэнсиса Бэкона, и его акцента на эмпирическом индуктивном методе, столь полезном в развитии социальных наук ».
(Филипп Лопат,« Искусство личного эссе » «. Якорь, 1994).

статей против эссе
«[Что], наконец, отличает эссе от статьи, может быть просто сообразительность автора, степень, в которой личный голос, видение и стиль являются основными движущими силами и факторами, даже несмотря на то, что автор «Я» может быть лишь отдаленной энергией, нигде не видимой, но присутствующей повсюду.
(Джастин Каплан, изд. «Лучшие американские эссе: 1990». Ticknor & Fields, 1990)
«Я предрасположен к эссе со знаниями, которые я могу поделиться, но, в отличие от журналистики, которая существует в первую очередь для представления фактов, эссе выходят за рамки своих данных или превращают их в личный смысл. Запоминающееся эссе, в отличие от статьи, не привязано к месту или времени; он переживает случай своей первоначальной композиции. Действительно, в самых блестящих эссе язык — это не просто средство общения; это — это связь
(Джойс Кэрол Оутс, цитируется Робертом Атваном в« Лучшие американские эссе, выпуск для колледжа », 2-е изд. Хоутон Миффлин, 1998 г.)
« Я говорю о «подлинном» эссе , потому что подделок предостаточно. Здесь может применяться старомодный термин , поэтастер , хотя и косвенно. Как поэт-мастер для поэта — меньший претендент, — так и обычная статья относится к эссе: похожая подделка, гарантированно не пользующаяся успехом. Статья часто бывает сплетнями. Эссе — это размышление и понимание. Статья часто имеет временное преимущество — социальный жар — то, что сейчас популярно.Эссе — это внутреннее тепло. Статья может быть своевременной, актуальной, затрагивать проблемы и личности момента; он, скорее всего, устареет в течение месяца. Возможно, через пять лет он приобрел причудливую ауру поворотного телефона. Артикль, как правило, связан с сиамским двойником по дате его рождения. В сочинении не указана дата рождения — и наша тоже. (Необходимое предостережение: некоторые настоящие эссе в народе называют «статьями» — но это не более чем праздная, хотя и настойчивая, манера речи. Что в имени? Эфемерное — это эфемерное.Устойчивое — это непреходящее.) «
(Синтия Озик,» ОНА: Портрет эссе в виде теплого тела «. The Atlantic Monthly, сентябрь 1998 г.)

Статус эссе
«Хотя эссе было популярной формой письма в британских и американских периодических изданиях с 18 века, до недавнего времени его статус в литературном каноне был в лучшем случае неопределенным. Класс композиции, который часто отвергается как простая журналистика и обычно игнорируется как объект серьезного академического исследования, эссе, по выражению Джеймса Тербера, «сидело на краю литературной кафедры».«
» Однако в последние годы, вызванное как возобновлением интереса к риторике, так и постструктуралистским переосмыслением самой литературы, эссе — а также такие родственные формы «литературной документальной литературы», как биография, автобиография, путешествия и письмо о природе — начал привлекать все большее внимание критиков и уважение «.
(Ричард Нордквист, «Эссе», в «Энциклопедии американской литературы», изд. С. Р. Серафин. Continuum, 1999)

Современное эссе
«В настоящее время эссе из американского журнала , как длинное очерк, так и критическое эссе, процветает в маловероятных обстоятельствах…
«Для этого есть множество причин. Одна состоит в том, что журналы, большие и маленькие, занимают часть культурной и литературной территории, освобожденную газетами в их, казалось бы, неудержимом испарении. Другая — то, что современные эссе уже некоторое время теперь набирает силу как бегство от мнимого консерватизма большинства мейнстримов, или соперничество с ним …
«Таким образом, современное эссе часто можно увидеть вовлеченным в явную анти-новелизацию: вместо сюжета есть смещение или разрыв пронумерованных абзацев; вместо застывшего правдоподобия может быть хитрое и осознанное движение между реальностью и вымыслом; Вместо безличного автора стандартного реализма от третьего лица, авторское «я» появляется и исчезает из картины со свободой, которую трудно реализовать в художественной литературе.«
(Джеймс Вуд,« Эффекты реальности ». The New Yorker, 19 и 26 декабря 2011 г.)

Более легкая сторона эссе: «Клуб завтрака» Задание на сочинение
«Хорошо, люди, сегодня мы собираемся попробовать что-то немного другое. Мы собираемся написать эссе , содержащее не менее тысячи слов, описывающих для меня, кем вы себя считаете. И когда я говорю «эссе», я имею в виду «эссе», , а не , одно слово повторяется тысячу раз. Это ясно, мистер Бендер? »
(Пол Глисон в роли г.Вернон)
Суббота, 24 марта 1984 г.
Средняя школа Шермера
Шермер, Иллинойс 60062
Дорогой мистер Вернон,
Мы принимаем тот факт, что нам пришлось пожертвовать целой субботой в заключении за то, что мы сделали неправильно. То, что мы сделали , было ошибкой . Но мы думаем, что вы сумасшедший, заставив нас написать это эссе, рассказывая вам, кем мы себя считаем. А тебе какое дело? Вы видите нас такими, какими хотите нас видеть — в самых простых терминах, в наиболее удобных определениях. Вы видите нас мозгом, спортсменом, корзиной, принцессой и преступником.Верный? Так мы виделись сегодня в семь часов утра. Нам промыли мозги …
Но мы выяснили, что каждый из нас — мозг, спортсмен, корзина, принцесса и преступник. Это ответ на ваш вопрос?
С уважением,
Клуб завтрака
(Энтони Майкл Холл в роли Брайана Джонсона, «Клуб завтрака», 1985)

Как написать эссе с определениями

Эссе с определением может быть обманчиво сложным для написания.Этот тип бумаги требует, чтобы вы написали личное, но академическое определение одного конкретного слова. Определение должно быть подробным и длинным. Важно, чтобы вы выбрали слово, которое даст вам о чем писать, и есть несколько стандартных тактик, которые вы можете использовать, чтобы уточнить этот термин. Вот несколько рекомендаций, которые следует учитывать при написании эссе с определениями.

Часть 1 из 3: Выбор правильного слова

1: Выберите абстрактное слово со сложным значением. [1]

Простое слово, относящееся к конкретному слову, не даст вам много смысла писать, но сложное слово, относящееся к абстрактному понятию, дает больше материала для изучения.

  • Обычно существительные, относящиеся к человеку, месту или предмету, слишком просты для эссе с определением. Однако существительные, относящиеся к идее, работают лучше, как и большинство прилагательных.
  • Например, слово «дом» довольно простое, и сочинение, написанное вокруг него, может быть скучным.Однако переключившись на что-то более абстрактное, например «дом», вы можете больше поиграть с определением. «Дом» — это концепция, и в его создание входит множество элементов. Для сравнения, «дом» — это просто строение.

2: Убедитесь, что слово спорное.

Помимо сложности, это слово также должно относиться к чему-то, что может означать разные вещи для разных людей.

  • Эссе с определением является несколько субъективным по своей природе, поскольку требует от вас анализа и определения слова с вашей собственной точки зрения.Если после анализа слова вы получите тот же ответ, что и любой другой, может показаться, что вашему эссе не хватает глубины.

3: Выберите слово, которое вам знакомо.

Словарные определения могут сказать вам не так много. Поскольку вам нужно уточнить слово, которое вы выбираете для определения, вам потребуется собственная база знаний или опыт работы с выбранной вами концепцией.

  • Например, если вы никогда не слышали термин «педантичный», ваше понимание этого слова будет ограниченным.Вы можете представить себе слово для своего эссе, но без предварительного понимания концепции вы не узнаете, действительно ли описываемое вами определение подходит.

4: Прочтите определение словаря.

Хотя вы не будете полностью полагаться на словарное определение в своем эссе, ознакомление с официальным определением позволит вам сравнить свое собственное понимание концепции с самым простым и академическим объяснением ее.

  • Например, одно определение «друга» — это «человек, привязанный к другому из-за чувства привязанности или личного уважения». [2] Ваши собственные идеи или убеждения о том, кем на самом деле является «друг», вероятно, содержат гораздо больше информации, но это базовое определение может дать вам хорошую отправную точку для формирования вашего собственного.

5:

Изучите происхождение слова.

Найдите выбранное слово в Oxford English Dictionary или в другом словаре этимологии. [3]

  • Эти источники могут рассказать вам историю, стоящую за словом, что может дать дальнейшее понимание общего определения, а также информацию о том, как слово стало означать то, что оно означает сегодня.

Часть 2 из 3: Возможные элементы эффективного определения

1: Напишите анализ. [4]

Разделите слово на разные части. Проанализируйте и определите каждую часть в отдельном абзаце.

  • Вы можете разделить «возврат» на «повторно» и «повернуть».Слово «дружба» можно разделить на «друг» и «корабль».
  • Чтобы проанализировать каждую часть слова, вам все равно придется использовать дополнительные тактики определения, такие как отрицание и классификация.
  • Обратите внимание, что эта тактика работает только для слов, состоящих из нескольких частей. Слово «любовь», например, не может быть далее разбито. Однако, если вы определяете «платоническую любовь», вы можете определить и «платоническую», и «любовь» отдельно в своем эссе.

2:

Классифицируйте термин.

Укажите, к каким классам и частям речи принадлежит слово в соответствии со стандартным словарным определением.

  • Хотя эта информация является очень простой и сухой, она может предоставить полезный контекст о том, как используется данное слово.

3: Сравните незнакомый термин с чем-то знакомым.

Незнакомое или необычное понятие можно объяснить с помощью понятий, более доступных среднему человеку.

  • Многие люди никогда не слышали, например, о термине «собратья».Одно из основных определений — «член одной профессии, братства и т. Д.» Таким образом, вы можете сравнить «собраться» с «коллегой», что является похожим, но более знакомым понятием. [5]

4:

Укажите традиционные сведения о термине.

Объясните любые физические характеристики или традиционные мысли, используемые для описания выбранного вами термина.

  • Термин «дом» часто физически визуализируется как дом или квартира. Говоря более абстрактно, «дом» традиционно считается теплой, уютной и безопасной средой.Вы можете включить все эти особенности в эссе с определением «дома».

5: Используйте примеры, чтобы проиллюстрировать значение.

Люди часто связываются с историями и яркими образами, поэтому использование подходящего рассказа или изображения, относящегося к данному термину, может быть использовано для разъяснения абстрактной, бесформенной концепции.

  • В эссе, посвященном «доброте», например, вы можете написать о поступке доброты, свидетелем которого вы недавно стали. Тот, кто подстригает лужайку у пожилого соседа, может быть хорошим примером, так же как и тот, кто дал вам ободряющее слово, когда вы чувствуете себя подавленным.

6: Используйте отрицание, чтобы объяснить, что этот термин не означает.

Если термин часто используется неправильно или неправильно, упоминание того, чем он не является, является эффективным способом привлечь внимание к концепции.

  • Типичным примером может служить термин «смелость». Этот термин часто ассоциируется с отсутствием страха, но многие будут утверждать, что «смелость» более точно описывается как действие вопреки страху.

7: Предоставьте справочную информацию.

Вот когда вам пригодится ваше исследование этимологии слова. Объясните, откуда возник этот термин и как он стал означать то, что означает в настоящее время.

Часть 3 из 3: Определение структуры эссе

1: Введите стандартное определение.

Во вводном абзаце необходимо четко указать, какое у вас слово, а также его традиционное или словарное определение.

  • Открывая словарное определение вашего термина, вы создаете контекст и базовый уровень знаний о слове.Это позволит вам представить и уточнить собственное определение.
  • Это особенно важно, когда традиционное определение вашего термина заметно отличается от вашего собственного.

2: Определите термин своими словами в своей диссертации.

В вашем фактическом тезисе термин должен быть определен своими словами.

  • Держите определение в своей диссертации кратким и основным. Вы подробнее остановитесь на этом в основной части статьи.
  • Избегайте использования пассивных фраз, содержащих слово «есть», при определении вашего термина. Фразы «это где» и «когда» особенно неуклюжи. [6]
  • Не повторяйте часть определенного термина в своем определении.

3:

Выделите разные части определения в отдельные параграфы.

Каждую тактику или метод, используемый для определения вашего термина, следует изучить в отдельном абзаце.

  • Обратите внимание, что вам не нужно использовать все возможные методы определения термина в своем эссе.Вы должны использовать множество различных методов, чтобы создать полную, всестороннюю картину термина, но некоторые тактики отлично работают с одними терминами, но не с другими.

4: В заключение резюмируйте основные моменты.

Кратко изложите свои основные мысли в начале заключительного абзаца.

  • Это краткое изложение не требует детализации. Обычно просмотр тематического предложения каждого основного абзаца — хороший способ составить простой список ваших основных моментов.
  • Вы также можете завершить эссе, сославшись на фразы или образы, упомянутые во вступительной части.

5: При желании укажите, как определение повлияло на вас.

Если определяемый вами термин играет определенную роль в вашей жизни и опыте, ваши заключительные замечания — хорошее место, чтобы вкратце упомянуть о роли, которую он играет.

  • Свяжите свой опыт с этим термином с определением, которое вы создали для него в своей диссертации.Не делитесь опытом, который связан с этим термином, но противоречит всему, что вы написали в своем эссе.

Источники и ссылки

  1. http://www.roanestate.edu/owl/Definition.html
  2. http://dictionary.reference.com/browse/friend?s=t
  3. http://www.etymonline.com/
  4. http://leo.stcloudstate.edu/acadwrite/definition.html
  5. http://dictionary.reference.com/browse/confrere?s=t
  6. http: //grammar.ccc.commnet.edu / грамматика / состав / definition.htm

Руководство по написанию эссе с определениями: советы, структура и темы

Написание эссе — обычная проблема для всех студентов, потому что некоторые типы академических работ требуют глубокого исследования и использования сложных терминов. Некоторые задачи несложные; эссе с определением — хороший пример таких заданий. Его основная цель — дать точное определение термина, но вы не можете просто скопировать определение из словаря. Используйте достаточно слов, чтобы выразить свое личное мнение, приведите несколько примеров из реальной жизни и объясните значение термина.В нашем руководстве мы дадим исчерпывающую и интересную информацию об особенностях написания эссе с определением. Вы узнаете, как написать эссе с определением, как выбрать тему, которая вам нравится больше всего, и узнаете, как справиться с определением сложных терминов. Наши простые, но полезные советы по написанию помогут вам без проблем справиться с этой задачей. Так что проверьте его, и у вас не возникнет трудностей с этим интересным заданием.

Что такое эссе с определениями?

Термин «эссе с определением» сам по себе объясняет его значение; вы должны предоставить аудитории полное определение конкретного слова.Объем такого письма составляет около полстраницы, потому что этого достаточно, чтобы дать исчерпывающее объяснение. И, как и в случае с курсовой работой, тематическим исследованием или диссертацией, качество работы с определениями зависит от выбранной вами темы. Люди не любят читать об уже известных фактах и ​​утверждениях. Такие термины, как яблоко, небо, карандаш, — не лучшая тема для эссе с определениями. Мы настоятельно рекомендуем вам использовать более абстрактные термины. Вам следует расширить знания читателей, дать им новую информацию, которую они не могут найти в обычном словаре.

Имейте в виду, что один из самых важных шагов — это выбор хорошей темы. Теперь вы знаете ответ на популярный вопрос: «Что такое эссе с определениями?» Поэтому пришло время научиться писать эссе с определениями, как спланировать структуру и как найти для нее лучшую тему.

Цель и функции эссе с определениями

Эссе этого типа служит для определения некоторого понятия или термина. Это не только дает определение, но и помогает разрешить спорную проблему в случае, если существует несколько различных определений одного и того же понятия.Он знакомит читателя с возможными толкованиями и подходами к термину. Он также описывает его особенности и возможные контексты, в которых может встречаться термин или понятие.
Разница между определением и эссе с определениями заключается в том, что оно не только дает определение, но и предоставляет полный контекст использования понятия.

Структура эссе с определением: план, введение, тезис, основные абзацы и заключение.

Любое академическое письмо требует правильной структуры.Вы должны четко определить доминирующую идею вашего письма, вести читателя от введения к заключению вашего документа с определениями. Давайте подробнее изучим каждый раздел этого типа академического письма и сравним эссе с определением с любым другим творческим заданием.

Как составить план эссе с определениями?

Как и в случае с любым другим творческим заданием, таким как курсовая работа, тематическое исследование или повествовательное эссе, это задание не может быть написано без плана. Это краткий черновик вашего письма, в котором освещаются некоторые важные элементы статьи, объясняется ее идея.Некоторые учителя требуют составить план эссе, потому что он помогает студентам написать первоклассную статью.

Эссе с определениями включает в себя обычные части любых других академических сочинений:

  • Введение.
  • Диссертация.
  • Основной абзац (количество зависит от термина, который вы собираетесь объяснять, и сложности выбранной темы).
  • Заключение.

Определение Эссе Введение

Имейте в виду, что прежде чем приступить к написанию информативного и интересного введения, вы должны ознакомиться с несколькими правилами.Введение должно включать несколько важных элементов. Первый — это условное объяснение основного термина, который вы собираетесь описать. Вы должны найти его в словаре или в Интернете. Если этот термин имеет несколько значений, вы можете выбрать лучшие идеи и добавить свой личный взгляд на исходное слово, которое вы собираетесь объяснить в своем эссе с определением на английском языке.

В начале статьи вместо обычной словарной информации можно упомянуть что-нибудь броское и интригующее.Это может быть известная цитата, любопытный факт, удивительная статистика или несколько шокирующих предложений по теме (это зависит от желаемого эффекта). Этот раздел должен быть кратким, но информативным.

Тезис для эссе с определениями

В этом типе академического письма нет обычного тезиса, потому что студент не должен ничего доказывать. Если вы хотите написать хороший документ с определениями, вы должны добавить во введение основное утверждение своей работы.Это последнее предложение в этом разделе.

Определение частей тела для сочинения

Учащийся может создать два, три или более абзаца. Это зависит от сложности выбранного предмета и требований вашего репетитора английского языка к этому заданию. Основная цель студента, который занимается эссе с определениями, — предоставить все необходимые сведения о слове. При необходимости объясните несколько значений.

Еще один важный момент — это широкое исследование темы и ее понимание.Вы должны предоставить достаточно информации, чтобы раскрыть все важные факты о слове, объяснить его происхождение, историю и т. Д. Эссе с определениями должно быть основано на фактах и ​​предоставлять аудитории личное видение автора. Итак, просмотрите источники, напишите страницу с библиографией и убедитесь, что у вас есть глубокое понимание темы, прежде чем погрузиться в письмо.

Чтобы добиться успеха с абзацем основной части эссе, вы должны следовать некоторым правилам:

  • Новая идея — новый абзац.
  • Если определенное вами слово имеет несколько значений, объясните каждое из них.
  • Используйте примеры, представьте различные точки зрения для подтверждения основной информации.

Никогда не пренебрегайте этапом корректуры, который позволяет автору исправить все ошибки и повысить оценку. Также следует составить подробный список литературы. Всегда проверяйте свои эссе с помощью программного обеспечения для обнаружения плагиата, чтобы убедиться, что оно не содержит каких-либо элементов плагиата. Перепроверьте список литературы и исправьте грамматические или лексические ошибки.Если вы не являетесь писателем или чувствуете, что эта задача выходит за рамки ваших возможностей, вы можете связаться с нашими писателями, которые готовы помочь вам с любым письменным заданием. Не можете создать первоклассную диссертацию, убедительное эссе или бороться со страницей библиографии? Свяжитесь с нами немедленно, потому что наши высококачественные письменные услуги к вашим услугам!

Определение Заключение для эссе

Как и любое другое эссе, этот тип академического письма должен иметь правильное заключение.Основная цель вашей работы — дать читателям полное определение точного термина. Заключение должно резюмировать информацию. Кроме того, это должна быть сокращенная версия статьи. Вы можете объяснить, как определение конкретного термина или слова влияет на вашу жизнь. Читателям нравятся интересные факты из жизненного опыта людей и их искреннее отношение.

Как написать эссе с определениями за четыре шага

Составить эссе с определением несложно, если вы знаете его особенности и структуру.Его можно написать за 4 шага.
  1. Выберите тему
  2. Введите понятие и дайте определение
  3. Укажите особенности понятий, контексты, в которых это происходит, и использование
  4. Завершите эссе, резюмируя основные моменты.

Определения тем эссе для различных целей

Как написать эссе с определениями без отличной темы, которая могла бы привлечь внимание читателей? Это может быть хлопотная задача; вы должны выбрать или придумать отличную тему для своей статьи с определениями.В этом случае мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с этими полезными советами.

  • Не используйте общие слова, которые ясны и не имеют скрытого значения.
  • Ваша статья или эссе должны быть основаны на фактах (список литературы должен быть добавлен).
  • Не выбирайте термины, вызывающие споры, потому что вы стремитесь объяснить концепцию конкретного слова или выражения, а не переубедить кого-то. Вы не имеете дело с убедительным эссе. Ваши цели — прочитать книгу, проанализировать источники и проинформировать читателей.
  • Сделайте хороший анализ различных фактов, чтобы выбрать тему определения.
  • Начните заранее, чтобы не отвлекаться и иметь достаточно времени, чтобы выбрать лучший термин для определения.
  • Предпочитаю знакомые темы.
  • Прочтите образец эссе и ознакомьтесь с форматом написания.

Вы можете выбрать лучший образец из списка лучших тем для отличного эссе с определением. Выберите категорию, которую вы любите больше всего, определите лучший термин для объяснения в своей работе и начните создавать высококачественную научную статью, в которой не будет плагиата.

Эссе с определениями любви

Если вы хотите написать что-нибудь о любви, попробуйте наше эссе с определением тем, относящихся к этой области:

  • Значение любви для разных людей.
  • Шекспир написал много любовных сонетов. Как этот писатель определяет любовь в своих сонетах?
  • Что такое настоящая любовь: основные факты об этом определении?
  • Какое объяснение Тим Обрайен дает термину любовь?
  • Свобода и любовь человека: что это значит для нас?
  • Совет и любовь: похожие аспекты этих терминов.
  • Как люди объясняют любовь?
  • Любовь в нашей повседневной жизни, как люди проявляют свою любовь к другим?
  • Философское значение термина «любовь».
  • Какая ваша любимая книга о любви?

Невероятные темы эссе по определению семьи

Выберите один образец из списка отличных тем для эссе по определению семьи, которое поможет вам создать первоклассную академическую работу.

  • Идеальная семья согласно американской истории.
  • Как общество изменило значение термина «семья» за последние годы?
  • Почему трудно дать однозначное объяснение термину «семья»?
  • Как связаны семья и ответственность? Можем ли мы сравнить оба термина?
  • Значение семьи в современном мире.
  • Какие типы семей нормальны в нашем обществе?
  • Что такое семейные ценности и как их развивать?
  • Как провести лето с семьей?
  • Что такое институт брака? Какие факторы могут определять это?
  • Кто такой родитель-одиночка? С какими проблемами сталкиваются родители-одиночки в современном обществе?

Очерк определения свободы

Правильная тема — это огромный шаг к написанию отличного эссе с определениями.Ознакомьтесь с нашими темами для эссе об определении свободы и выберите для себя лучший образец:

  • Историческая эволюция термина «свобода».
  • Что означает термин «свобода» для разных культур? Найдите соответствующую статью, проанализируйте ее и дайте ответ.
  • Определение независимости: почему вы должны понимать значение этого слова?
  • Как Эрик Фонер определяет свободу в своей «Истории свободы Америки»?
  • Как школа определяет термин «свобода»?
  • Можно ли дать исчерпывающее объяснение свободы?
  • Как люди теряют свободу; что это значит для них?
  • Как газовый клапан укрепляет нашу свободу? Определите ключевые стратегии развития страны.
  • Почему свобода слова так важна для современного общества?
  • Что такое свобода вероисповедания? Проследите его эволюцию и основывайте свои тексты на различных статьях.

Эссе об определении счастья

Если вы не можете выбрать наиболее подходящую тему для эссе, попробуйте одну из этих захватывающих идей:

  • Что является счастьем для большинства людей?
  • Почему для некоторых людей деньги и счастье связаны?
  • Счастье человека и факторы, определяющие это чувство.
  • Что такое псевдосчастье; почему некоторые люди путают истинное и псевдосчастье?
  • Что такое счастливая жизнь, какие факторы определяют этот термин для людей?
  • Термин «счастье» имеет множество определений. Предложите публике лучшие из них.
  • Какой писатель предпочитает освещать тему счастья?
  • Счастье в повседневной жизни: как его почувствовать?
  • Философское значение термина «счастье».
  • Счастье и благополучие — взаимосвязаны ли эти термины?
Напиши мне эссе с определениями

Общие темы для эссе с определениями

Если у вас нет особых требований к тематической нише, вы можете выбрать одну из распространенных тем для написания эссе с определением.

  • Деньги и успех. Что общего у всех этих терминов?
  • Что такое флирт в Интернете?
  • Что такое граффити? Определите его вариации и основные стили. Почему некоторые люди называют это искусством и видят в такой живописной деятельности отличительные черты?
  • Основное определение дружбы. Почему у некоторых людей есть внутренняя взаимосвязь?
  • Что такое грубость: примеры грубого поведения, с которым женщины и мужчины сталкиваются почти каждый день в супермаркетах, общественном транспорте и т. Д.
  • Как некоторые люди определяют термин «дом»?
  • Кто такой неудачник? Они действительно существуют или это просто наше самовнушение?
  • Как стать хорошим человеком: основные черты хороших людей, какие действия они делают, как хороший характер влияет на наше благополучие.
  • Как наука влияет на нашу жизнь?
  • Что для большинства людей является успешной карьерой?

Определение Аргумент Темы эссе

Эти темы эссе с аргументами и определениями связаны с различными аспектами и объясняют множество сфер нашей жизни.

  • Реформирование современной школьной системы: основные элементы такой реорганизации.
  • Технология и образование: значительная роль инноваций и новых стилей в школьной системе.
  • Электронная почта, чаты, мобильные телефоны вместо личного общения: хорошо ли это для общества?
  • Роль иммиграции в истории человечества.
  • Мир во всем мире: какие факторы могут помочь в его установлении?
  • Что такое культурное наследие? Почему это важно для разных поколений и разных стран мира, независимо от того, насколько развита страна?
  • Загрязнение и здоровье: взаимосвязаны ли эти термины?
  • Что такое вторичная переработка и как люди могут улучшить этот процесс?
  • Влияние социальных сетей на детей и взрослых, почему некоторые из них сталкиваются с некоторыми проблемами при использовании этих онлайн-ресурсов?
  • Что такое нанотехнологии? Как использовать это в будущем? Основывайте свою статью на надежных источниках.

Темы эссе в расширенном определении

Если вам нужно объяснить несколько терминов или понятий в вашем документе с определениями, вы можете рассмотреть темы эссе с расширенными определениями из нашего списка.

  • Кто такой командный игрок и как идентифицировать этого человека среди своих коллег?
  • Как отличить нравственный поступок? Значимые характеристики этого термина.
  • Как сохранить конфиденциальность в современном мире, когда почти каждое действие контролируется разными учреждениями и государством?
  • Оптимизм и пессимизм: в чем разница, почему некоторые люди предпочитают скрасить какие-то жизненные ситуации?
  • Что такое руководство? Как стать лидером в современном обществе?
  • Как быть хорошим родителем; какие навыки вы должны развивать у своих детей?
  • Различные зависимости, с которыми могут столкнуться люди.Почему это происходит?
  • Определение капитализма и коммунизма: основное различие между этими терминами? Какие услуги они предоставляют обществу?
  • Что такое лень? Почему некоторые люди ленивы?
  • Определение религии: ее влияние в разных странах.

Определения тем эссе для колледжа

Выберите одну из этих тем для эссе с определением для колледжа и выполните это письменное задание без дополнительных усилий.

  • Что такое управление проектами? Создайте полное объяснение этого термина.
  • Отличные впечатления от покупок для разных людей: что это значит?
  • Объяснение американской мечты: эволюция этого термина, исторические факты, объясняющие его основные характеристики.
  • Значение брака в разных культурах.
  • Что означает уважение к людям, как вы можете показать, что уважаете кого-то?
  • Как вы можете увидеть, что человек — герой, и какие личные качества доказывают, что он герой?
  • Что такое депрессия? Какие факты об этом термине вам следует знать?
  • Современные технологии в образовании.Как они улучшают знания студентов?
  • Успешная карьера: основные составляющие, определяющие этот термин для людей в разных странах.
  • Тайм-менеджмент в современной жизни. Что это значит для большинства людей?
Проблемы с написанием эссе? Кликните сюда! Поможем!

Последние мысли

Вся идея нашего руководства состоит в том, чтобы объяснить основное отличие эссе с определением от других научных статей, показать, как написать эссе с определением, какой стиль и формат письма выбрать, и предоставить нашим читателям список всеобъемлющих тем для эссе.Практика ведет к совершенству, и со временем вы улучшите свои письменные навыки. Просто верь в себя!

Вы можете использовать наши советы, чтобы улучшить свое письмо и получить более высокие оценки. Если у вас возникнут трудности с этим заданием, вы можете найти здесь профессионального помощника. Наша команда опытных специалистов готова помочь вам справиться с этой задачей и создать первоклассное эссе с нуля. Кроме того, мы также можем помочь с диссертациями, курсовыми работами, написанием библиографии или любыми другими задачами, которые вы не можете выполнить (по какой-либо причине).Если вы не можете создать увлекательный заголовок, охватить тему или ваши письменные навыки далеки от совершенства, добро пожаловать в наши услуги!

Требуется академическая помощь? — Получи это прямо здесь! Свяжитесь с нашей службой поддержки прямо сейчас!

Анализировать, объяснять, определять … 22 вопросительных слова для сочинения

Эссе вопросительные слова. Кто они такие? Что они имеют в виду? Как им ответить? Если вы пришли сюда в поисках ответов на эти вопросы, вы попали в нужное место.

Теперь мы можем быть экспертами в написании эссе, но мы также первые, кто признал, что решение вопросов для сочинения может быть, ну, немного сложной задачей.Эссе в первую очередь требуют большого количества фонового чтения и исследования, чтобы вы могли включить в свои сочинения точные факты. Затем вам нужно выяснить, как представить эти факты в виде убедительных и систематических аргументов. Неплохой подвиг.

Но лучшая сторона здесь в том, что изложение своих аргументов не должно вызывать стресса. Это справедливо, даже если вы новый ученик без большого опыта и способностей. Чтобы написать связное и хорошо структурированное эссе, вам просто нужно действительно понимать требования вопроса.И чтобы понять требования вопроса, вам нужно хорошо удерживать все разные вопросительные слова. Например, «обосновать», «изучить» и «обсудить», чтобы назвать некоторые из них.

Отсутствие этого понимания — ловушка, в которую попадают многие студенты. Но приведенное ниже руководство по вопросам, касающимся эссе, должно удерживать вас на безопасном, полезном для эссе основании.

Вопросительные слова — что это такое? Такие слова, как «объяснять», «оценивать» или «анализировать» — типичные вопросительные слова, используемые в названиях эссе, — служат полезным указанием на то, как ваше эссе должно быть структурировано.Они часто требуют разной степени критики. Иногда им может просто потребоваться описательный ответ.

Вопросительные слова, независимо от их характера, являются ключевыми, и их следует всегда придерживаться. Тем не менее, многие студенты часто не обращают на них внимания и поэтому неправильно отвечают на вопросы сочинения. Вы можете быть источником всех знаний в своей предметной области, но если вы неверно истолкуете вопросительные слова в названии вашего эссе, ваше сочинение может быть совершенно неуместным и иметь низкие оценки.

Например, если вас попросят сравнить верхние палаты парламента Франции и Великобритании, вы не получите много очков, просто подчеркнув различия между двумя парламентскими системами.

Итак, что делать? Мы советуем вам начать с чтения этого руководства — мы разделили вопросительные слова на «критические» или «описательные» в зависимости от их характера, что должно помочь вам определить тип ответа, который требует ваше эссе.

Это вопросительные слова, которые мы рассмотрим в этом блоге:

Критические вопросительные слова Описательные вопросительные слова
Анализировать Определить
Оценить Продемонстрировать
Выровнять по ширине Описать
Критически оценить Разработать
Обзор Объяснить
Оценка Исследуйте
Обсудить Идентифицировать
Изучить Иллюстрация
В какой степени Наброски
Подвести итог
Уточнить
Сравнить
Контрастность
Вопросительные слова, требующие критического подхода

Некоторые вопросительные слова требуют критического ответа, и существует разная степень критичности ваших ответов в соответствии с требованиями вопроса.Мы разбили их для вас ниже:

1. Проанализировать Вопросы для эссе, которые просят вас «проанализировать» конкретную тему или аргумент, предполагают тщательную деконструкцию темы эссе. Другими словами, это слово требует, чтобы вы разбили тему эссе на основные части.

После того, как вы это сделаете, также важно, чтобы вы критически (подробнее об этом слове позже) изучили каждую часть. Вам нужно использовать важные дебаты и доказательства, чтобы подробно изучить аргументы за и против, а также то, как эти части взаимосвязаны.Что говорят доказательства? Используйте его, чтобы занять определенную позицию в своем эссе, следя за тем, чтобы вы не просто рассказывали о ключевых дискуссиях в литературе. Выскажите свою позицию и свяжите ее с литературой.

2. Оценить При ответе на это вопросительное слово для эссе ключевым моментом является высказать свое мнение или вердикт о том, насколько точны аргументы или результаты исследований. От вас также могут потребовать продемонстрировать степень вашего согласия с тем или иным аргументом или гипотезой.

Важно предоставить информацию по обе стороны дебатов, используя доказательства из широкого круга академических источников. Затем вы должны изложить свою позицию, основываясь на своих аргументах на доказательствах, которые проинформировали вас, когда вы пришли к вашей позиции.

3. Обосновать Используя вопросительные слова «обосновать», вам необходимо объяснить основу вашего аргумента, представив доказательства, которые повлияли на ваше мировоззрение. В таких ответах вам необходимо убедительно представить свои доказательства, демонстрируя веские причины для принятия вашей позиции.

Кроме того, вы можете захотеть рассмотреть аргументы, противоречащие вашей позиции, прежде чем сформулировать вывод по своим аргументам. Это поможет представить сбалансированный аргумент и продемонстрировать глубокое знание литературы. Здесь критический подход становится решающим. Вам необходимо объяснить, почему другие возможные аргументы неудовлетворительны, а также почему ваш собственный аргумент предпочтительнее.

4. Критически оценить Чтобы «критически оценить», вы должны высказать свое мнение или высказать вердикт о том, являются ли аргументы или результаты исследований точными.Это должно быть сделано как можно более критически. Выскажите свое мнение о том, насколько утверждение или результат исследования верны. Критическая оценка предмета потребует утвердительного ответа в виде эссе, в котором подробно описывается степень вашего согласия с рядом выводов, теорией или аргументом.

Ключом к ответу на эти вопросительные слова является предоставление достаточных доказательств в поддержку ваших утверждений. Убедитесь, что ваш анализ сбалансирован, проливая свет на альтернативные точки зрения и подвергая их критике.Также важно, чтобы вы представили обширные доказательства, взятые из различных источников.

Четко сформулируйте свой вывод и укажите причины этого вывода, опираясь на факторы и доказательства, которые повлияли на вашу точку зрения. Также постарайтесь обосновать свою позицию, чтобы представить читателю убедительный аргумент.

5. Обзор Ответ на вопросительное слово «обзор» должен демонстрировать критическое рассмотрение предмета или аргумента.Это делается путем повторения или резюмирования основных тем или вопросов, о которых идет речь, и их критического обсуждения, высказывая свое мнение.

Другими словами, «обзорные» вопросы подразумевают высказывание своего мнения о достоверности вопроса для сочинения. Например, вас могут попросить просмотреть литературу по избирательной реформе в Великобритании. Вам нужно будет дать обзор литературы. и любые важные аргументы или вопросы, которые возникли из этого. Затем вам необходимо прокомментировать этот материал логически и аналитически.С чем вы согласны или не согласны? Что говорят по этому поводу другие ученые? Есть ли взгляды, которые расходятся с вашим? Какие доказательства вы используете для подтверждения своей оценки? Не забудьте четко изложить свою позицию.

Ответы на обзор не должны быть чисто описательными; они должны продемонстрировать высокий уровень аналитических навыков. Цель состоит не просто в том, чтобы отреагировать на работы других ученых, а, скорее, в их критическом анализе.

6.Оценка В случае «оценки» вопросительных слов ожидается, что вы рассмотрите или вынесете обоснованное суждение о ценности, сильных или слабых сторонах аргумента, утверждения или темы. Вопросы «Оценить» делают особый акцент на взвешивании всех взглядов на тему эссе, а не только на ваше мнение.

Однако, оценивая конкретный аргумент или тему, важно, чтобы ваши мысли о его значении были ясны.Это должно быть подтверждено доказательствами, и вторичные источники в литературе — отличное начало. По сути, вам нужно убедить читателя в силе вашего аргумента, важно использовать исследования для подтверждения вашей оценки темы. Обозначьте любые ограничения вашего аргумента и не забудьте упомянуть любые контраргументы против вашей позиции.

7. Обсудить Вопросительные слова «Обсудить» обычно требуют подробного ответа, который учитывает все аспекты дискуссии, касающейся темы исследования или аргумента.Вы должны продемонстрировать умение рассуждать, задавая вопросы такого типа, используя доказательства, чтобы обосновать или опровергнуть тему / аргумент исследования.

Подробно исследуйте тему, включая знания о различных точках зрения, выдвинутых другими учеными в связи с ней. Что вы думаете по этому поводу, основываясь на общих дискуссиях в литературе? Не забудьте четко изложить свою позицию на основе всех представленных вами доказательств.

8.Изучить Тщательное изучение темы исследования или аргумента требует, чтобы вы установили ключевые факты и важные вопросы, касающиеся темы или аргумента, внимательно изучив их. Это означает, что вы должны очень критически подходить к вопросу «исследовать» вопросительные слова.

Вам также следует попытаться предоставить некоторый контекст того, почему вопросы и факты, которые вы внимательно изучили, важны. Рассматривались ли другие ученые по-другому эти вопросы и факты? Если да, запишите это.Чем они различались в своих подходах и какие факторы объясняют эти альтернативные подходы?

«Изучите» вопросы менее исследовательские и дискурсивные, чем некоторые другие типы вопросов. Вместо этого они сосредотачиваются на том, чтобы попросить вас критически изучить определенные свидетельства или факты, которые помогут вашему анализу.

9. Насколько По сути, это спрашивает, насколько вы согласны с предложением, выдвинутым в вопросе.Это требует очень глубокой оценки темы, и особенно доказательств, используемых для представления ваших аргументов.

Такие вопросы требуют, чтобы вы продемонстрировали степень своих знаний по данному предмету, а также придерживались аналитического стиля при изложении своей позиции. Это означает, что вы должны учитывать обе стороны аргумента, представляя противоположные доказательства. Но в конечном итоге вы должны показать, почему конкретный набор доказательств или информации является более достоверным для подтверждения вашего ответа.

Вопросительные слова, требующие описательного ответа

В некоторых случаях вопросительные слова требуют в основном описательного ответа, как в случае со словами ниже:

1. Определить Здесь вы должны обозначить точное значение предмета вопроса. Если предоставленное вами определение оспаривается, не забудьте упомянуть об этом.Как другие ученые определяют предмет? Почему его значение оспаривается и почему вы решили использовать одно значение вместо другого, если это так?

Важно, чтобы вы указали более одного значения, если их несколько, поскольку это показывает, что вы хорошо знакомы с литературой.

2. Продемонстрировать Ключом к ответу на вопросы «демонстрации» является использование нескольких примеров, свидетельств и логических аргументов.По сути, вы должны показать, насколько обоснована конкретная тема исследования или аргумент, используя доказательства и аргументы в поддержку своего утверждения.

Убедитесь, что вы отстаиваете свою позицию с помощью вопросов такого типа. Еще более важно, чтобы вы подкрепляли свои аргументы вескими доказательствами, чтобы создать веские доводы.

3. Опишите Описывая что-либо, вы должны объективно дать исчерпывающее представление об основных характеристиках предмета исследования.Поскольку ответы на такие вопросы будут по своей сути описательными, важно, чтобы вы пересказывали или характеризовали их в повествовательной форме.

Вопросительные слова «Опишите» фокусируются меньше на основном значении чего-либо и больше на его конкретных характеристиках. Эти характеристики должны стать строительными блоками вашего ответа.

4. Разработать

Здесь от вас требуется предоставить много деталей и информации по теме исследования или аргументу.«Подробные» вопросы обычно вызывают описательные ответы. Следовательно. Важно продемонстрировать, что вы провели серьезное исследование по этой теме, чтобы подкрепить предоставляемую вами информацию.

5. Объясните Вопросы «Объяснение» предполагают, что вы в основном проясните тему. Отвечая на такие вопросы, полезно представить, что вы пишете для человека, который абсолютно ничего не знает о предмете. И запомните две вещи.Предоставить как можно больше деталей и дать определения для любого жаргона или ключевых терминов, когда они используются.

Кроме того, всегда не забывайте подтверждать любые утверждения академическими исследованиями. В пояснительных ответах важно, чтобы вы продемонстрировали четкое понимание темы исследования или аргументации. Это наиболее убедительно проявится, если вы представите читателю четкую интерпретацию предмета или аргумента. Не забывайте о любых вопросах «что», «как» и «почему», так как это поможет вам структурировать четкий и логически последовательный ответ.Последовательность чрезвычайно важна при предоставлении пояснительных ответов.

6. Изучите Излишне говорить, что ваш ответ должен быть исследовательским, и поэтому при ответе на такие вопросы вы обязательно должны использовать вопросительный подход. Поскольку такие эссе имеют исследовательский характер, ключевым моментом является объективность. То есть вы должны дать обзор всех точек зрения, прежде чем приводить какие-либо собственные аргументы.

Несколько отстраненный, бесстрастный тон может быть особенно эффективным, в отличие от более напористого, аргументированного тона, который вы можете использовать для других типов вопросов для сочинения.Просто помните, что ключевая цель здесь — дать детальное изложение темы исследования или аргумента, исследуя его составные части.

7. Определить

Вопросы для сочинения, требующие от вас «определения» чего-либо в связи с темой исследования или аргументом, требуют, чтобы вы просто указали и описали основные идеи в краткой и последовательной форме. Немного похоже на этот абзац.

8.Иллюстрация

Такой ответ обычно включает использование множества примеров, таких как таблицы, рисунки, графики или конкретные статистические данные и доказательства исследований. Цель состоит в том, чтобы использовать эти примеры, чтобы продемонстрировать знание предмета вопроса и дополнительно объяснить или уточнить ваш ответ.

9. Наброски Краткий ответ требует, чтобы вы представили организованное описание темы исследования или аргумента.Крайне важно, чтобы вы указали только основные моменты (и любую важную дополнительную информацию), а не сосредотачивались на незначительных деталях. Не забудьте представить свой ответ систематически и связно.
10. Подвести итог

Когда вас просят резюмировать или представить краткое изложение темы исследования, вы должны в сжатой форме изложить ее основные положения или факты. Вы должны опустить все второстепенные детали и сосредоточиться в основном на ключевых фактах.В результате резюме, как правило, краткие и по существу. Главное — донести до читателя все основные факты в максимально сжатой и краткой форме.

11. Уточнить Это означает дать представление о предмете и, в буквальном смысле, дать разъяснения. Например, это можно сделать, сделав аргумент или тему более ясными, объяснив их более простыми словами.

Такие вопросы требуют, чтобы вы пролили свет на тему или, в некоторых случаях, разбили сложный предмет на простые части.При ответе на такие вопросы очень важна последовательность, при этом не забывайте систематически представлять свой ответ.

12. Сравнить Когда вас просят «сравнить», вы должны определить любые сходства между двумя или более предметами обсуждения. Вы можете выйти за рамки простого сравнения, пытаясь понять корни выявленных вами сходств, а также их значение.

Кроме того, вы также можете подчеркнуть любые различия, хотя основное внимание в вашем эссе должно быть направлено на установление сходства.

13. Контрастность

«Контрастный» вопрос требует, чтобы вы выявили различия, а не сходства между испытуемыми. В чем основные различия между двумя или более предметами? Что их отличает? Это общие вопросы, которые вы должны иметь в виду, отвечая на «контрастные» вопросы.

Вкратце … Надеюсь, что к , изучив и , объяснив вопросительных слов для эссе, мы помогли прояснить их значения и то, как вы должны подходить к ним при написании собственного сочинения.

Вот еще несколько полезных советов, которые следует иметь в виду, отвечая на вопросы для сочинения:

Когда вы впервые получаете вопрос для сочинения, всегда старайтесь понять, что именно означает этот вопрос и что он просит вас сделать. Посмотрите на вопросительные слова и подумайте об их значении, прежде чем приступить к планированию того, что написать. Надеюсь, наше руководство научило вас делать это профессионально.

Не забудьте прочитать вопрос несколько раз и рассмотреть все основные предположения, лежащие в основе вопроса.Выделите ключевые слова и, если возможно, сделайте очень простой набросок вашего ответа. Этот план не требует подробностей. Но если вы будете следовать ему в процессе написания, это поможет сохранить последовательность и систематичность вашего ответа.

Наконец, не забудьте прочитать свое эссе в конце, чтобы проверить наличие несоответствий и грамматических или орфографических ошибок. Или, если вы ищете идеальный завершающий штрих, попросите профессионала отредактировать ваше последнее эссе. Всегда полезно иметь вторую пару свежих глаз, чтобы оценить вашу работу на предмет ошибок или упущений.

Нужна небольшая помощь в написании эссе?

На самом деле, будь то небольшая помощь, которая вам нужна, или целое эссе, написанное специально для вас, наши опытные ученые всегда рядом и ждут вашего звонка.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *