Гендерные различия: Harvard Business Review Россия
Harvard Business Review Россия
Эшли Мартин, преподаватель Стэнфордского университета, и Кэтрин Филлипс, профессор Колумбийского университета, спрашивали людей, согласны ли они с различными заявлениями о важности гендерных различий. Выяснилось, что женщины, подчеркивающие сходство мужчин и женщин («гендерно слепые»), были в большей степени уверены в себе и в своих силах, чем те, кто настаивал на разнице полов («гендерно осведомленные»). Вывод исследователей: женщинам выгодно игнорировать гендерные различия.
Мартин: В ходе этого и четырех других исследований мы видели одно и то же: женщины, закрывавшие глаза на различия полов, вели себя увереннее. Они думали, что смогут справиться с трудностями на работе; спокойно возражали другим; говорили, что будут брать на себя ответственность, проявлять инициативу, вести переговоры. Этот эффект ярче всего проявлялся в компаниях с преобладанием мужчин.
Профессор Мартин, защищайте свою идею!
HBR: Что значит «закрывать глаза на различия полов»?
Гендерная слепота и гендерная осведомленность — две стратегии достижения равенства.
Осведомленность — это набор убеждений или действий, которые способствуют признанию и поддержке гендерных различий. Кажется, что гендерная слепота — нечто противоположное, но на самом деле речь не о том, чтобы игнорировать расхождения. Гендерным особенностям просто уделяют меньше внимания, считают их менее важными, чем другие факторы. Фокус перемещается на сходства и на индивидуальные черты: что делает человека уникальной личностью, а не женщиной. Обе стратегии направлены на поддержку женщин, но пока не ясно, какая из них лучше.
Видимо, гендерная слепота.
Иногда. Слепота снимает «мужской» ярлык с некоторых черт характера и особенностей, таких как самоуверенность, конкурентоспособность и готовность рисковать, которые необходимы для карьерного роста. Как результат — женщины находят эти качества в себе и чувствуют себя увереннее.
Жаль, что женщинам приходится забывать о своей половой принадлежности, чтобы добиться карьерных успехов.
Разве это не пережиток прошлого?
Гендерная слепота непривычна, ведь нас учат признавать многообразие. Но проблема не в поддержке разнообразия, а в том, какие различия мы подчеркиваем.
Какие различия вызывают проблемы?
Я говорю о фундаментальных расхождениях: в личностных характеристиках, интересах, навыках — именно они связаны с гендерными стереотипами (что лучше удается женщинам, а что мужчинам, что кому нравится). Женщины, которых в ходе первого исследования просили перечислить гендерные особенности, называли способность к действию, самоуверенность, независимость, конкурентоспособность, решительность. Люди по-прежнему склонны приписывать эти качества мужчинам. Женщинам кажется: если акцентировать эти различия, их лидерские качества подвергнут сомнению.
То есть речь о том, чтобы игнорировать расхождения именно в способностях?
Совершенно верно.
Нельзя игнорировать реально существующие проблемы вроде тотального неравенства, с которым сталкиваются женщины. Было доказано, что принципы меритократии (согласно им на работе со всеми обращаются одинаково и у всех равные возможности) наносят ущерб женщинам и представителям меньшинств. Закрывая глаза на эти различия, вы игнорируете системные проблемы в своей организации, из-за которых женщины чувствуют себя менее уверенно. Вы словно говорите: «Раз дело не в системе, значит — в самих женщинах». Это опасно. Гендерную слепоту необходимо «включать» очень осторожно. Нужно искоренять представление о том, что у женщин и мужчин разные способности.
Но кажется ли вам, что, отрицая гендерные различия, мы перестаем быть… естественными?
Нет. Гендерная слепота не означает, что женщины должны действовать «по-мужски»; она стирает саму идею о том, что определенные качества присущи представителям только одного пола. Думаю, гендерная осведомленность точно так же может быть связана с неестественностью, особенно если женщины ведут себя не типично «по-женски».
Подчеркивая различия, а затем призывая женщин — и мужчин — быть на работе самими собой, мы словно утверждаем: естественность определяется исключительно полом. Гендерная слепота позволяет людям действительно быть самими собой, а не ломать голову над тем, как должны вести себя настоящие мужчины и женщины.
То есть гендерная слепота придает женщинам уверенность в себе?
Да, мы это доказали. Мы давали участникам исследования статью о новых способах добиться равенства на рабочем месте. Половине досталась заметка о том, что гендерных различий не существует и, чтобы достичь гармонии в коллективе, стоит обращать внимание на сходства. В статье, доставшейся второй половине, говорилось: надо подчеркивать различия и опираться на типично «женские» навыки, чтобы достичь гармонии. Женщины из первой группы после прочтения вели себя увереннее. Они чаще заявляли: «Я могу решить проблемы» и «Я чувствую себя комфортно, не соглашаясь с коллегами или бросая им вызов».
Мы сравнивали их состояние с исходным (до чтения заметки) и с ощущениями представителей второй группы.
А мужчин вы изучали?
Одно из исследований показало, что гендерная слепота не влияет на их уверенность в себе. А другое, наоборот, — что она лишает мужчин веры в свои силы. Это согласуется с нашими выводами. Когда мы говорим о различиях, то обычно выделяем типично мужские характеристики, которые, как считается, помогают в работе. Преуменьшая их важность, мы лишаем мужчин уверенности в себе.
Вы убеждены, что это женщинам нужно быть более уверенными в себе, а не мужчинам — менее самонадеянными?
И женщины, и мужчины уверены в своих навыках — но мужчины даже чересчур. Возможно, женщины оценивают себя точнее, но разрыв в восприятии — это все равно проблема.
Как вы поняли, что уверенность в своих силах влияет на поведение?
Мы оценили ответы людей на вопросы о ряде ситуаций.
Например, если женщине выпал определенный набор карт при игре в блэкджек, возьмет ли она еще одну карту? Будет ли она «выбивать» себе более высокий оклад на переговорах о зарплате? Мы заметили: когда женщины приписывают себе типично «мужские» черты (это чаще происходит в гендерно слепой компании), они чувствуют себя увереннее и действуют решительнее.
Гендерная слепота — нечто вроде расовой?
Нет, хотя мы обращались к исследованиям расовых различий — многие термины и тесты мы позаимствовали оттуда. Но расовые проблемы отличаются от гендерных. Когда мы просим людей не обращать внимания на цвет кожи, они обычно игнорируют системные и структурные особенности обращения с представителями других рас. Поэтому про цвет кожи выгоднее помнить. Но в случае с гендерной слепотой большинство различий — не системные; это лишь стереотипы. Так что в теории расовая слепота сродни гендерной, но на практике — нет.
Как руководителям придерживаться «гендерно слепого» подхода?
Нужно забыть о стереотипах при распределении задач и обязанностей, при взаимодействии с подчиненными и продвижении их по службе.
Например, женщин часто просят поддерживать порядок в офисе или взять на себя эмоциональную работу: считается, что они лучше справляются с такими заданиями. Обычно люди пытаются определить интересы и желания мужчин и женщин. Гендерная слепота сводит этот эффект к минимуму: к человеку относятся как к уникальной личности.
Как мне забыть о своей половой принадлежности на работе?
Я бы не советовала отказываться от своей гендерной идентичности. Просто помните: пол не должен вас ограничивать. Неверно считать, что мужчины и женщины предназначены для разных дел. Умения не зависят от пола. Важно напоминать себе, что у вас такие же возможности и права, как у других.
Мужчины и женщины – неужели мы правда с разных планет?
- Кристиан Джарретт
- для BBC Future
Автор фото, Getty Images
Исследования черт личности мужчин и женщин указывают на то, что между нами имеются определенные, пусть и не такие значительные, различия.
Но какую роль играют эти различия в жизни? Психолог Кристиан Джаррет рассмотрел этот сложный и неоднозначный вопрос по просьбе BBC Future.
Согласно старой присказке, мужчины и женщины настолько отличаются друг от друга, что кажутся обитателями разных планет. Это утверждение кого-то забавляет, а кого-то раздражает.
Бестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», впервые опубликованный в начале 1990-х, разошелся миллионными тиражами, породив бесчисленные пародии (например, книгу Кэтрин Блэк и Финна Контини «Может быть, женщины и с Венеры, но мужчины на самом деле с Урана»), а также комедийные шоу, одно из которых сейчас идет на Бродвее.
Хотя физическая разница между полами — в размерах и анатомическом строении — очевидна, вопрос о различиях в психологии мужчин и женщин гораздо более сложен и неоднозначен, и достоверно измерить эти различия не так-то просто.
А когда психологам удается обнаружить такие различия, то, как правило, разгораются споры относительно того, являются ли они врожденными, то есть биологическими, или же приобретенными — социокультурными.
Иными словами, рождаются ли мужчины и женщины разными, или же их таковыми делает общество?
На этот вопрос особенно трудно ответить, когда речь заходит о личностных особенностях. Согласно результатам большинства исследований, мужчины действительно отличаются от женщин в том, что касается некоторых важных черт характера.
Но чем объясняется эта разница — биологией или влиянием социума? И насколько важную роль она играет в нашей жизни?
По мнению некоторых ученых, различия по большей части незначительны, но их совокупный эффект может быть довольно весомым.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Предписывает ли наша культура жесткие гендерные роли?
Результаты одного из наиболее авторитетных исследований в этой области были опубликованы в 2001 году. Ученые Пол Коста, Роберт Маккрэ и Антонио Террачано предложили 23 с лишним тысячам мужчин и женщин, представлявшим 26 различных культур, заполнить личностные анкеты.
Вне зависимости от культурной принадлежности (в исследовании принимали участие в том числе представители Гонконга, США, Индии и России), женщины в целом приписывали себе такие качества, как душевность, дружелюбие, тревожность и застенчивость.
Мужчины же были склонны характеризовать себя как настойчивых и открытых новым идеям.
Выражаясь языком психологии личности, у женщин в среднем доминировали два качества из так называемой Большой пятерки черт личности, а именно готовность договариваться (связанная с уживчивостью) и невротизм (характеризующийся высоким интеллектом), а также один из аспектов открытости опыту.
У мужчин же были более выражены один из аспектов экстраверсии, а также аспект открытости опыту, не свойственный женщинам.
Сходные результаты были получены в исследовании 2008 года, в ходе которого анкеты заполнили свыше 17 тысяч представителей 55 разных культур. И в этом случае женщины приписывали себе склонность к невротизму и готовность договариваться, а кроме того, к добросовестности (сознательности) и к двум аспектам экстраверсии — душевности и общительности.
Критики этой методики указывают на то, что участникам экспериментов предлагалось оценивать самих себя.
Таким образом, говорят они, различия между женщинами и мужчинами, возможно, объяснялись тем, что они описывали себя в соответствии с ожиданиями общества от их гендерных ролей.
Однако похожие результаты были получены и в ходе другого исследования, проведенного Маккрэ с коллегами: в нем принимали участие 12 тысяч человек, представлявших 55 различных культур, и их просили оценить не только себя, но и личностные качества близко знакомых им мужчин и женщин.
Кроме того, ряд исследований показал, что личностные различия между полами начинают проявляться в очень раннем возрасте.
Например, в одном эксперименте, результаты которого были опубликованы в 2013 году, изучался темперамент 357 пар близнецов в возрасте трех лет.
Выяснилось, что мальчики в парах в целом более активны, а девочки более застенчивы, внимательны и лучше контролируют свое поведение.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,По всей видимости, различия в личностных характеристиках между мальчиками и девочками начинают проявляться в очень раннем возрасте
И, судя по всему, различия между полами сохраняются до глубокой старости. Еще в одном эксперименте ученые изучали личностные черты женщин и мужчин в возрасте от 65 до 98 лет.
Как и в случае с более молодыми людьми, у пожилых женщин более явно проявлялись такие черты, как невротизм и готовность договариваться, чем у пожилых мужчин.
Специалисты в области эволюционной психологии интерпретируют эти результаты следующим образом: психологические черты современных людей — отголоски механизмов выживания, которые были вынуждены выработать наши далекие предки. И механизмы эти были разными для мужчин и женщин.
Так, более заботливая женщина с большей долей вероятности защитила бы свое потомство от возможных невзгод, в то время как более смелому мужчине был бы обеспечен успех в размножении.
И эти черты характера передавались по наследству последующим поколениям, утверждают эволюционисты.
Некоторые ученые не согласны с таким сугубо биологическим объяснением человеческого поведения — по их мнению, при таком подходе не учитываются социокультурные факторы, которые определяют нашу личность и модель поведения.
Несомненно, эти социальные факторы играют свою роль. Однако результаты вышеупомянутых кросс-культурных исследований Косты, Маккрэ и других ученых указывают на то, что среднестатистические личностные различия между мужчинами и женщинами наиболее четко проявляются как раз в более развитых и гендерно равноправных обществах, таких как Западная Европа и США, а не в Азии и Африки, где уровень гендерного равенства ниже (этот уровень замерялся по таким параметрам, как доступность образования для женщин и продолжительность их жизни).
Эти выводы противоречат утверждению о том, что человеческая личность развивается в соответствии с ожиданиями общества, основанными на традиционных гендерных ролях.
Одно из объяснений этого противоречия гласит, что врожденные, биологические факторы, влияющие на личностные различия мужчин и женщин, более ярко выражены в культурах, достигших более высокого уровня равноправия полов.
Это объяснение подтверждается нашим знанием о роли генов и окружения в формировании психологических черт личности — например, широкий всеобщий доступ к образованию в стране способствует росту учебных показателей в целом.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Различия между полами выявляются даже при помощи имплицитных тестов, что указывает на отсутствие у испытуемого осознанного решения подчиняться стереотипам, навязываемым обществом
Еще один метод исследования этого феномена заключается в использовании имплицитных тестов личности. Например, ученые измеряют скорость реакции испытуемого, который должен нажимать на клавиши клавиатуры, когда слышит различные слова.
Таким образом исследователи выясняют, насколько человек ассоциирует себя с терминами, описывающими различные черты личности.
Поскольку участники не осознают, что целью эксперимента является именно скорость реакции, результаты подобных исследований могут считаться чистыми — испытуемые не могут предпринять попытки подстроиться под ожидания общества в отношении гендерных ролей.
Группа ученых под руководством Микеланджело Вианелло из Падуанского университета Италии применила этот подход в 2013 году: в исследовании участвовало свыше 14 тысяч человек, опрошенных через вебсайт.
Уровень личностных гендерных различий испытуемых, обнаруженных исследователями, оказался в три раза ниже, чем в исследованиях, использующих стандартные личностные опросники.
Тем не менее имплицитные тесты все же позволили выявить статистически важные различия в чертах личности между мужчинами и женщинами, особенно ярко проявившиеся у женщин, в личности которых доминировали критерии невротизма и готовности договариваться.
Иными словами, гендерные различия в особенностях личности присутствуют и на подсознательном уровне, но исследования, полагающиеся исключительно на самоописание участников, по-видимому, искажают разницу в сторону ее увеличения — возможно, отчасти из-за стремления испытуемых соответствовать культурным ожиданиям.
Спор о величине разницы в психологии полов этим не ограничивается. Ряд ученых полагает, что детальный анализ может выявить различия между мужчинами и женщинами в более широком спектре личностных черт.
Янна Вайсберг из американского колледжа Линфилд с группой коллег в 2011 году исследовали по два аспекта для каждой из пяти основных черт личности. В исследовании приняло участие более 2500 человек.
Так, среди аспектов экстраверсии можно выделить энтузиазм и настойчивость, в то время как невротизм характеризуется эмоциональной неустойчивостью и замкнутостью.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Считается, что женщины более склонны к проявлению вежливости и доброжелательности
Исследователи выявили гендерные различия для каждого из 10 рассматриваемых аспектов личности: женщинам в целом были присущи такие аспекты, как энтузиазм, сострадание, вежливость, дисциплина, эмоциональная неустойчивость, замкнутость и открытость, а мужчинам — настойчивость, трудолюбие и интеллект.
По словам ученых, эти результаты невозможно было бы получить в рамках большинства более ранних исследований, которые рассматривали различия между мужчинами и женщинами только на уровне большой пятерки черт личности.
Впрочем, Вайсберг с коллегами отмечают, что обнаруженные ими гендерные различия весьма незначительны. Их значения в целом соответствуют значениям, зафиксированным Маккрэ и другими учеными в рамках крупных кросс-культурных исследований.
Согласно распространенному в популярной психологии и культурологии утверждению, личностные различия настолько велики, что мужчин и женщин можно счесть двумя разными биологическими видами.
Однако, по заключению Вайсберг и ее коллег, хотя гендерные различия «могут играть важную роль в формировании человеческого опыта и культуры, они, вероятно, не настолько велики, чтобы сделать невозможной эффективную коммуникацию между мужчинами и женщинами».
Эту мысль оспаривает исследовательская группа Марко дель Джудиче из Туринского университета.
В 2012 году они опубликовали научную работу, согласно которой авторы предыдущих исследований неверно оценивали роль гендерных различий в формировании личности, поскольку брали лишь средние величины различий в чертах характера, вместо того чтобы рассматривать их в совокупности.
В электронном письме автору статьи Дель Джудиче проводит такую аналогию: «Гендерные различия в личности очень похожи на гендерные различия во внешности. Каждая индивидуальная черта — длина носа, размер глаз и т.д. — обнаруживает незначительные различия между мужским и женским лицами, но если сложить все эти различия вместе, разница становится очевидной, что позволяет нам отличать мужские лица от женских с точностью свыше 95%».
Используя этот подход для анализа анкет, заполненных более чем 10 тысячами мужчин и женщин, Дель Джудиче и его коллеги обнаружили, что разброс гендерных личностных различий по психологическим меркам чрезвычайно велик.
По мнению ученых, их метод «четко демонстрирует, что истинный масштаб гендерных различий в чертах личности традиционно недооценивается».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,И все-таки многие психологи полагают, что между мужчинами и женщинами больше сходства, чем различий
Как интерпретировать это смелое заявление? Специалист по статистике Эндрю Гелман пишет в своем блоге, что если отставить в сторону проблемы, возникающие при попытках толкования любых гендерных различий, то «анализ [Дель Джудиче и его коллег] представляется разумным».
Он добавляет: «Если посмотреть на результаты исследований, выявивших наибольшие различия между мужчинами и женщинами, разница между полами становится очевидной».
Некоторые эксперты придерживаются другого мнения. Дженет Хайд, получившая известность благодаря научной работе, посвященной вопросам сходства между мужчинами и женщинами, говорит, что Дель Джудиче и его коллеги использовали методологию, призванную максимально подчеркнуть различия между полами, так что результаты их исследования «не поддаются интерпретации».
Хотя споры о масштабе и причинах гендерных различий в личности среднестатистических мужчины и женщины, скорее всего, будут бушевать еще многие годы, представляется разумным предположить, что — по крайней мере — некоторые различия все же имеются.
Но ключевое слово здесь — «среднестатистические». Какому бы из исследований мы ни отдали предпочтение, между двумя полами все равно гораздо больше общего.
Кроме того, не стоит забывать, что мы говорим именно о характеристиках личности, а не обо всех аспектах мыслительного процесса и поведения в целом.
Хайд, изучавшая гендерные различия во многих областях психологии, утверждает, что «у мужчин и женщин больше общего, чем различий; разница между ними, скорее, не больше, чем между жителями Северной и Южной Дакоты [не такая разительная, как между пришельцами с разных планет]».
В то же время стоит отметить, что речь идет вовсе не о праздном вопросе. Среди ученых растет понимание той роли, которую черты личности играют в нашем жизненном выборе, а также в состоянии нашего душевного здоровья.
Более глубокое понимание личностных различий между мужчинами и женщинами и их причин поможет нам обеспечить равные возможности для всех членов общества, а также оказывать более эффективную психологическую помощь.
Ведь некоторые из личностных особенностей более присущи тому или иному полу: например, депрессия чаще встречается у женщин, что соответствует преобладанию у них черт невротизма.
«Исследователи часто подчеркивают риск переоценки гендерных различий, но обратное тоже верно, — отмечает Дель Джудиче. — Преуменьшая значение этих различий, мы лишаем себя очень важного знания о самих себе и об окружающих».
Он продолжает: «На протяжении множества поколений мужчины оказывали влияние на формирование личностных качеств женщин, и наоборот. Понимание того, что мы — продукт этого удивительного и сложного процесса, расширит наш взгляд на мир и сделает его менее поверхностным — вне зависимости от того, довольны ли мы нашими личностными качествами или хотим их изменить».
(PDF) Гендерные различия в управлении и лидерстве
Пологих А.А. Гендерные различия в управлении и лидерстве // Лидерство и менеджмент. —
2016. — Т. 3. — № 2. — С. 73–86. — doi: 10.18334/lim.3.2.35170
на русский ближайшим аналогом будет «властная» или «командирша»,
что чаще всего в обоих языках передает негативный оттенок.
Стереотипное мышление для того и служит, чтобы облегчать так
или иначе жизнь людей. В вопросе распределения власти между
мужчиной и женщиной сложившиеся стереотипы оказывают довольно
значительное влияние. Ранние исследования о половой роли стереотипов
в конце 1960-х и начале 1970-х показали, что мужчины были замечены
как более компетентные, в то время как женщины – более мягкие, тогда
как мужественность и женственность были замечены как
противоположности, которые должны подчиняться строгой градации:
мужчины должны были быть мужественными, женщины,
соответственно, женственными. А тех, кто оказывался между двух огней,
считали неприспособленными.
Именно стереотипы частично являются причиной сложностей,
возникающих для женщин в достижении лидирующих позиций
в политике, бизнесе и, как следствие, в самореализации. Поскольку
женщины не соответствуют стереотипным меркам лидера, то женщинам,
которые преследуют цель занять высокий пост, становится необходимым
неустанно трудиться и доказывать, что они соответствуют «стереотипам»
[6].
Гендерные стереотипы преимущественно основываются
на исторических ролях и биологическом предназначении.
Стереотипы диктуют восприятие того, что будет сочтено
целесообразным для женщин и мужчин. Исследования показывают, что
женщины являются жертвами более строгих стандартов и оценок,
связанных с предубеждениями, особенно когда действуют
в стереотипных мужских ролях даже если нет никакой разницы между
оценками по шкале эффективности. Это исследование показало
тенденцию оценивать женщин-лидеров менее благоприятно, чем
мужчин-лидеров в отношении качества работы и привлекательности,
и дало женщинам более низкие оценки продвижения по службе [5].
Самое сильное различие, которое было обнаружено – это то, что
женщины склонны принимать более демократическую модель,
а мужчины, как правило, принимают более автократический или прямой
стиль управления [1, С. 482]. Существует мнение, что это закладывается и
под влиянием воспитания. Мужчины и женщины накапливают
отличный друг от друга опыт, пока они растут и развиваются, в результате
чего имеют различные ценности. Мужчин учат ценить статус,
независимость и индивидуальную власть, в то время как женщины,
социокультурный аспект – тема научной статьи по психологическим наукам читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка
ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ
В.И. Екимова (Москва), С.А. Филиппова (Тула)
Аннотация. Рассматриваются теоретико-прикладные аспекты проблемы гендерных различий: вопросы развития гендерной психологии в нашей стране и за рубежом, актуальность гендерных исследований на современном этапе развития общества. Гендерные различия анализируются как социокультурный феномен, тесно связанный с основными стратегиями развития общества. Ключевые слова: гендерная идентичность, гендерные стереотипы, психологический пол.
Гендерная психология — наука, рассматривающая различные аспекты социальных и психологических проблем пола, в качестве самостоятельной академической дисциплины появилась в конце XX в.
На Западе гендерные исследования возникли и долгое время развивались в русле психоаналитических идей; проблемы осмысливались разными теоретическими школами и направлениями глубинной психологии (классический и современный психоанализ, лакановский, юнгианский, адлерианский подходы, объект-теории, эго-психология, селф-психология, французская психоаналитическая школа и др.). Сегодня проблема гендерных различий находит отражение в теориях ученых, являющихся представителями самых различных школ и направлений в психологии и смежных науках.
Отечественная психологическая наука пережила длительный период господства идеи равенства полов: их специфика попросту отрицалась. Около двух десятилетий назад в России все же наступило время обращения к проблемам половой дифференциации. Интерес к ним оказался обусловлен не столько тем, что категория пола — сложнейшая психологическая, историко-культурная, социальная и клиническая проблема, сколько тем, что современные требования воспитания и индивидуального подхода к формированию личности не могут быть выполнены без учета психологической специфики пола.
Актуальность гендерных исследований на современном этапе обусловлена целым рядом социальных феноменов и факторов: изменением полоролевых взаимоотношений в социуме (политика, бизнес, культура, образование), более активным участием женщин в жизни общества, появлением новых, в том числе нетрадиционных, форм брака, увеличением числа разводов в России, обострением проблемы одиночества, ростом числа психических, психосоматических, сексуальных расстройств, в том числе и на почве неадекватной гендерной идентичности [2].
Гендер в психологии рассматривается как фактор, обусловливающий психологические, социальные и культурные различия полов.
В отличие от русского языка, в котором «пол» -единственное слово, отображающее половую принадлежность человека, английский язык имеет для этого два понятия: секс (sex) — пол и гендер (gender) — социальный пол. Разграничение пола и гендера является
фундаментальным, т.к. различия между мужчиной и женщиной обусловливаются преимущественно причинами, не являющимися биологическими, т.е. если пол индивида биологически детерминирован, то гендер является культурно и социально заданным [1].
Гендер в отечественной психологии — это социальный пол, т.е. совокупность социальных и межличностных характеристик человека, устойчиво связываемых в данных общественно-исторических условиях с принадлежностью к мужчинам или женщинам.
Предметом гендерных исследований в отечественной и зарубежной психологии являются проблемы мужчины и женщины, их взаимодействия в изменяющемся мире. Научные исследования помогают осмыслить феномен мужского — женского в интрапсихичес-ком и интерпсихическом смысле, выявить новые тенденции в состоянии и развитии данной проблемы в современном обществе, отражении ее в различных социальных сферах — праве, политике, экономике, образовании, искусстве, институте семьи и т.д.
Гендерные различия как социокультурный феномен проявляются прежде всего в реализации мужчинами и женщинами специфических, присущих каждому конкретному полу способов поведения — так называемых гендерных ролей. На формирование гендерной роли влияют определенные гендерные идеалы и стереотипы, присущие любой культуре. Основанием для реализации мужчиной или женщиной соответствующей гендерной роли является гендерная идентичность личности, на формирование которой также оказывают влияние социальные факторы: культура, семья, сверстники.
Говоря о социальных детерминантах, обусловливающих процесс формирования гендерной идентичности, следует коснуться проблемы гендерных стереотипов, под которыми в психологии понимают упрощенное, схематизированное, зачастую искаженное или даже ложное, характерное для сферы обыденного сознания представление о полоролевых различиях.
Гендерные стереотипы условно можно разделить на три группы.
Первая группа стереотипов связана с нормативными представлениями о соматических, психических, поведенческих свойствах, характерных для мужчин и женщин. Мужчины воспринимаются как властные, независимые, агрессивные, доминирующие, неэмоциональные и прогрессивные. О женщинах, напротив,
говорят как о зависимых, кротких, слабых, эмоциональных, чувствительных и суеверных. При этом кросскультурные исследования выявляют специфику гендерных стереотипов, присущих разным культурам: в одних странах (Германия, Малайзия) диф-ференцировка полов резко выражена, в других (Индия, Шотландия) — выражена слабо, в Нигерии такие качества, как заносчивость, грубость, лень, шум-ность относятся к женщинам, что нехарактерно, например, для европейских государств.
Вторая группа — это стереотипы, которые касаются содержания мужского и женского труда. Так, женской сферой деятельности считается обслуживающая, исполнительская. Мужская сфера деятельности — это инструментальная, творческая, организаторская.
Третья группа гендерных стереотипов связана с распределением семейных и профессиональных ролей. Мужские роли — это профессиональные, а женские — семейные.
Противоречивость образов феминности и маскулинности в современной культуре создает некоторую нормативную неопределенность, подчас вызывая у людей чувство раздражения и тревоги, дискомфорт, споры о феминизации мужчин и маскулинизации женщин. Все это усложняет и процесс половой социализации подрастающего поколения, поскольку все средовые воздействия (культура, семья, школа, сверстники) преломляют через себя массовые полоролевые и другие стереотипы.
До середины XX в. представления о маскулинно-сти/феминности определялись континуально-альтернативной моделью: чем больше феминности, тем меньше маскулинности и наоборот. Сегодня принято рассматривать маскулинность и феминность не как полюсы одного континуума, а как независимые параметры. Основанием для этого служит концепция андрогинии, разработанная в 1974 г. американским психологом Сандрой Бэм [1, 2].
С целью изучения особенностей гендерной идентичности современных юношей и девушек нами было проведено обследование 174 студентов средних специальных учебных заведений (87 юношей и 87 девушек в возрасте от 16 до 19 лет). В нашем исследовании для определения психологического пола личности мы использовали адаптированный вариант метода «Bern Sex Role Inventory», автором которого является С. Бэм.
Результаты исследования показали численное преобладание андрогинных (обладающих высокими показателями по шкалам маскулинности и фемин-ности) юношей и девушек — 85 человек. По количественному составу к группе андрогинных приближается группа психологически недифференцированных юношей и девушек, обладающих низкими показателями по шкалам маскулинность/феминность, — 74 человека. Выраженность маскулинности и феминнос-ти в группе испытуемых очень низкая: данную группу составили 7 юношей и 5 девушек. У двух юношей и двух девушек был отмечен инверсионный тип гендерной идентичности: маскулинный для девушек и феминный для юношей.
Выявленные показатели обусловлены спецификой данного возрастного этапа и влиянием социально-экономической ситуации, характеризующейся изменением полоролевых взаимоотношений в обществе, более активным участием женщин в жизни общества и рядом других тенденций.
Социально-экономические условия современного общества характеризуются динамичными изменениями социальных ролей и стереотипов, не совпадающих с традиционными представлениями и психологическими установками мужчин и женщин. При этом следование традиционным моделям поведения не является гарантией психологического благополучия ни для мужчин, ни для женщин.
В качестве одной из задач проведенного нами исследования было изучение образов мужчин и женщин в сознании современной молодежи. С этой целью использовался модифицированный вариант «Bern Sex Role Inventory», который позволяет исследовать представления юношей и девушек о лицах своего и противоположного пола.
Полученные данные выявили наличие в представлениях учащихся всех типов половой идентичности: андрогинной, гендерно соответствующей, недифференцированной, инверсионной, однако образы мужчин и женщин в представлениях современных юношей и девушек отличаются от данных, полученных в результате изучения собственных свойств и качеств личности учащихся.
Респонденты считают, что современным мужчинам и женщинам присуще большее количество «маскулинных» и «феминных» качеств и свойств личности, нежели показывают результаты исследования. В представлениях 94 учащихся (40 юношей и 54 девушек) качества личности современных мужчин и женщин соотносятся с их половой принадлежностью, тогда как по методике С. Бэм «маскулинность» и «феминность» выявлены у 12 учащихся (7 юношей и 5 девушек).
Реальные показатели психологической андрогинии и недифференцированности значительно выше, чем в представлениях юношей и девушек.
Инверсионный тип половой идентичности отмечается учащимися в единичных случаях у женщин, тогда как результаты исследования по методике С. Бэм показывает, что инверсионный тип половой идентичности имеет место у 2 юношей и 2 девушек.
В последние годы традиционные представления о мужских и женских гендерных ролях подвергаются все более жесткой критике со стороны ряда авторов, которые подчеркивают, что традиционные половые роли ограничивают и сдерживают развитие не только женщин, но и мужчин, служат источником психической и эмоциональной напряженности.
Традиционные стереотипы маскулинного и фемин-ного поведения не соответствуют реальному поведению современных мужчин и женщин. Так, мужчина и женщина могут чувствовать себя комфортно как биологическая особь мужского/женского пола, но их могут не устраивать образцы поведения, соответствующие культурным стереотипам. Мужчины, не принимающие традиционных форм поведения, подвергаются общественному осуждению, что влечет за собой вероятность развития фемифобии, т.е. страха перед проявлением у себя женственности.
Е.П. Ильин отмечает, что существующие стереотипы образов мужчин и женщин действуют как увеличительное стекло, и различия между мужчинами и женщинами подчеркиваются в гораздо большей степени, чем в действительности [3].
В результате проведенного исследования мы получили данные, отражающие степень распространенности в сознании юношей и девушек гендерных схем, характеризующих традиционное, патриархатное мировосприятие. В группе опрошенных исследование типа гендерного сознания показало значительное преобладание неустойчивой и противоречивой гендерной схемы у 85 юношей и 78 девушек.
Гендерная схема, отражающая традиционные гендерные представления, отмечена у 5 девушек, у юношей данный тип не представлен.
Гендерная схема, отражающая эгалитарные гендерные представления, отмечена у 2 юношей и 4 девушек.
Полученные данные говорят о незавершенности процесса полоролевой идентификации в группе испытуемых, а также о безусловном влиянии социокультурных факторов на идентичность личности.
Изменение стереотипов полоролевой идентификации приводит к переосмыслению социального моделирования пола; быстрые темпы изменений, происходящих в стране, не могут не отражаться на общественных процессах и явлениях, в связи с чем возникает необходимость определения новых направлений в изучении влияния социокультурных тенденций развития общества на процесс формирования гендерной идентичности личности.
Литература
1. Гидденс Э. Социология. М.: Едиториал УРСС, 2006. 632 с.
2. Гуревич П.С. Мужчина и женщина в современном изменяющемся мире // Мир психологии. 2006. № 1. С. 268-277.
3. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин. СПб.: Питер, 2006. 554 с.
4. Кон И.С. Междисциплинарные исследования. Социология. Психология. Сексология. Антропология: Сб. статей. Ростов н/Д: Фе-
никс, 2006. 605 с.
GENDER DIFFERENCES: SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS V.I. Ekimova (Moscow), S.A. Filippova (Tula)
Summary. The article describes theoretical and practical visions of gender differences: history and modern problems of foreign and Russian gender studies. The article focuses on the gender aspects of society development, includes such issues as gender identity, gender roles, parental behavior, dealing with post-modern concepts of gender.
Key words: gender identity, gender stereotypes, psychology of sex and gender.
Гендерные различия в постреанимационном повреждении мозга и в эффективности иммуномодулятора Панавира | Острова
1. Neumar R. W.
2. Ckamorro A., UrraX., Planas A. M.Infection after acute ischemic stroke: a manifestation of brain-induced immunodepression. Stroke 2007; 38 (3): 1097—1103.
3. Gibson C. L., Constantin D., Prior M. J. et al.Progesterone suppresses the inflammatory response and nitric oxide synthase-2 expression following cerebral ischemia. Exp. Neurol. 2005; 193 (2): 522—530.
4. Knoferl M. W., Angele M. K., Sckwacka M. G. et al.Preservation of splenic immune functions by female sex hormones after trauma-hemorrhage. Crit. Care Med. 2002; 30 (4): 888—893.
5. Wang J, Jiang C., Li X. et al.The protective mechanism of progesterone on blood-brain barrier in cerebral ischemia in rats. Brain Res. Bull. 2009; 79 (6): 426—430.
6. Ozbal S., Erbil G., Kogdor H. et al.The effects of selenium against cerebral ischemia-reperfusion injury in rats. Neurosci. Lett. 2008; 438 (3): 265—269.
7. Xiong M., Yang Y., Chen G.Q., Zhou W. H.Post-ischemic hypothermia for 24h in P7 rats rescues hippocampal neuron: association with decreased astrocyte activation and inflammatory cytokine expression. Brain Res. Bull. 2009; 79 (6): 351—35
8. Choudhry M. A., Bland K. I., Chaudry I. H.Gender and susceptibility to sepsis following trauma. Endocr. Metab. Immune Disord. Drug Targets 2006; 6 (2): 127—135.
9. Angele M. K., Schwacha M. G., Ayala A., Chaudry I. H.Effect of gender and sex hormones on immune responses following shock. Shock 2000; 14 (2): 81—90.
10. Острова И. В., Аврущенко М. Ш., Волков А. В., Заржецкий Ю. В.Половые различия структурных изменений головного мозга в постреанимационном периоде. Общая реаниматология 2009; V(6): 60—65.
11. Корпачев В. Г., Лысенков С. П., Тель Л. З.Моделирование клинической смерти и постреанимационной болезни у крыс. Патол. физиол. и эксперим. терапия 1982; 3: 78—80.
12. Лысенков С. П., Корпачев В. Г., Тель Л. З.Балльная оценка общего состояния крыс, перенесших клиническую смерть. Клиника, патогенез и лечение неотложных состояний. Новосибирск; 1982. 8—13.
13. Аврущенко М. Ш.Изменение гетерогенных нейронных популяций в постреанимационном периоде после остановки сердца у крыс. Анестезиология и реаниматология 1994; 5: 41—44.
14. Berger S., Savitz S.I., Nijhawan S. et al.Deleterious role of TNF-alpha in retinal ischemia-reperfusion injury. Invest. Ophthalmol. Vis. Sci. 2008; 49 (8): 3605—3610.
15. Kaloustian S., Bah T. M., Rondeau I. et al.Tumor necrosis factor-alpha participates in apoptosis in the limbic system after myocardial infarction. Apoptosis 2009; 14 (11): 1308—1316.
Экспрессия АПФ2 и гендерные различия при COVID-19
Тип публикации: Статья
Оригинал: nature.com
Авторы: Maria Cristina Gagliardi, Paolo Tieri, Elena Ortona & Anna Ruggieri
Опубликовано: Cell Death Discovery, 26.05.2020
Перевод: Наталья Квадрициус, Фонд профилактики рака
Уровень смертности от COVID-19 различается в зависимости от пола: судя по данным о подтвержденных случаях в Китае, там при одинаковом проценте заражения уровень смертности среди мужчин составлял 4,7%, а среди женщин — 2,8% [1]. Итальянские данные аналогичны: уровень смертности среди мужчин значительно выше, чем среди женщин, 16,6% против 9,1%. При этом предварительные данные по эпидемии в Италии свидетельствуют также о значительной разнице в проценте заражения: у женщин он составил 52,5%, у мужчин 47,5% (по данным комплексного эпиднадзора за эпидемией COVID-19 в Италии, опубликованным Итальянским институтом здравоохранения 28 апреля 2020 г.).
Механизм, лежащий в основе наблюдаемых различий, до сих пор не раскрыт. Однако можно выдвинуть некоторые гипотезы на основе современных знаний о респираторных вирусных заболеваниях у мужчин и женщин.
Свою роль играют различия в образе жизни — например, более характерная для мужчин зависимость от курения считается одним из потенциальных факторов риска развития пневмонии, обусловленной COVID-19 [2]. Кроме того, известно, что врожденные и иммунные реакции в целом сильнее и интенсивнее проявляются у женщин, чем у мужчин [3]. Это может обеспечить женщинам более эффективное оружие для борьбы с новыми инфекционными патогенами, способствуя элиминации вируса.
Вместе с тем есть и другие факторы, которые стоит учесть, говоря о влиянии пола на показатели смертности от COVID-19. В частности, ангиотензинпревращающий фермент 2 (АПФ2) человека, необходимый фермент ренин-ангиотензиновой системы (РАС), является функциональным рецептором для коронавируса тяжелого острого респираторного синдрома (SARS-CoV), а также для недавно идентифицированного SARS-CoV-2 [4,5]. Было показано, что АПФ2 выполняет защитную функцию при хронических заболеваниях, таких как артериальная гипертензия, сердечно-сосудистые заболевания и острый респираторный дистресс-синдром, — эти сопутствующие заболевания увеличивают риски тяжелого течения COVID-19. Защитная роль АПФ2 была подтверждена исследованиями на мышах, у которых при снижении уровня АПФ2 легочная недостаточность протекала тяжелее [6].
Любопытно, что инфекция SARS-CoV снижает уровень АПФ2 через прикрепление к нему вирусной спайки протеина, таким образом уменьшая экспрессию АПФ2 в легком и вызывая острую дыхательную недостаточность [6]. Поскольку у пациентов, страдающих от COVID-19 и SARS, наблюдаются схожие проявления острого респираторного дистресс-синдрома и схожая зависимость уровней заболеваемости и смертности от гендера, резонно предположить, что у COVID-19 и SARS сходные патогенетические механизмы [7].
Было замечено, что эстроген, главный женский гормон, играет защитную роль при SARS: не только запускает иммунный ответ, но и напрямую подавляет репликацию SARS-CoV [8]. Следует отметить, что эстроген ингибирует активность или содержание различных компонентов ренин-ангиотензиновой системы. В частности, эстроген способен регулировать содержание АПФ2 [9].
Кроме того, ген, кодирующий АПФ2, расположен на Х-хромосоме, в местах, обычно избегающих инактивации. Механизм инактивации одной Х-хромосомы в клетках млекопитающих XX обеспечивает ее транскрипционное подавление, не допуская избыточной экспрессии генов в женских клетках. Тем не менее около 10% генов избегают инактивации; как следствие, в клетках XX наблюдается перепроизводство генов, расположенных в местах инактивации, таких как АПФ2 [10].
Следовательно, гормональные и генетические факторы могут привести к избыточной экспрессии АПФ2 у женщин. Эти данные могут, по крайней мере частично, объяснить более благоприятный исход и более низкую смертность от COVID-19 среди пациентов женского пола. В целом, дальнейшие исследования представляются необходимыми для ответов на следующие вопросы: (а) лучше ли защищены от дыхательной недостаточности женщины, которые используют заместительную гормональную терапию (ЗГТ), чем те, кто ее не использует; (б) могут ли агонисты эстрогена, повышающие уровень содержания АПФ2, представлять собой перспективные инструменты для борьбы со вспышкой COVID-19. При этом изучение роли генов, уцелевших при инактивации X-хромосомы, и их регуляторов может стать серьезным вызовом для желающих исследовать патогенетические механизмы прогрессирования COVID-19, зависящие от пола.
1. The Novel Coronavirus Pneumonia Emergency Response Epidemiology Team. The epidemiological characteristics of an outbreak of 2019 novel coronavirus diseases (COVID-19). China CDC Wkly. 2, 113–122 (2020).
2. Vardavas, C. I. & Nikitara, K. COVID-19 and smoking: a systematic review of the evidence. Tob. Induc. Dis. 18, 20 (2020).
3. Ghosh, S. & Klein, R. S. Sex drives dimorphic immune responses to viral infections. J. Immunol. 198, 1782–1790 (2017).
4. Wan, Y., Shang, J., Graham, R., Baric, R. S. & Li, F. Receptor recognition by novel coronavirus from Wuhan: an analysis based on decade-long structural studies of SARS. J. Virol. 94, e00127-20 (2020).
5. Kuba, K. et al. A crucial role of angiotensin converting enzyme 2 (ACE2) in SARS coronavirus-induced lunginjury. Nat. Med. 11, 875–879 (2005).
6. Hanff, T. C., Harhay, M. O., Brown, T. S., Cohen, J. B. & Mohareb, A. M. Is there an association between COVID-19 mortality and the renin-angiotensin system—a call for epidemiologic investigations. Clin. Infect. Dis. doi.org (2020).
7. Cheng, H., Wang, Y. & Wang G. Q. Organ-protective effect of angiotensin-converting enzyme 2 and its effect on the prognosis of COVID-19. J. Med. Virol. doi.org (2020).
8. Channappanavar, R., Fett, C., Mack, M., Ten Eyck, P. P., Meyerholz, D. K. & Perlman, S. Sex-based differences in susceptibility to severe acute respiratory syndrome coronavirus infection. J. Immunol. 198, 4046–4053 (2017).
9. Bukowska, A. et al. Protective regulation of theACE2/ACE gene expression by estrogen in human atrial tissue from elderly men. Exp. Biol. Med. (Maywood) 242, 1412–1423 (2017).
10. Tukiainen, T. et al. Landscape of X chromosome inactivation across human tissues. Nature 550, 244–248 (2017).
Как конструируются половые различия
Почти все аспекты нашей жизни зависят от гендера — идее, основанной на том, что мужчины и женщины различны. Гендер, в отличие от природной половой принадлежности, конструируется обществом и выстраивает нашу жизнь вдоль приемлемого для мальчиков и девочек вектора. Эта идея говорит нам, что носить, как выглядеть, как говорить и как себя вести.
Что такое гендер?
Анастасия Новокунская
Слушатель phd программы ЕУ СПб, администратор программы «Гендерные исследования»
Часто обыватели не делают различий между биологическим полом и социальным, который создаётся в процессе воспитания. Мы привыкли жить в двоичной системе координат, за границы которой сложно выйти.
Катерина Иванова
Социолог, выпускница ЕУ СПб
Я бы сказала так: гендер — это различия, построенные на идее того, что мы отличаемся по полу. Эта идея неизменна. Она объясняет, почему мы должны что-то делать так, а не иначе. В отличие от природного пола, пол социальный — это непрерывно меняющийся процесс.
Фундаментальными остаются два момента: различие и неравенство. По мере исторического прогресса всё меньше моментов определяются природным полом. А раньше, к примеру, предполагалось, что женщина не может заниматься интеллектуальной деятельностью, потому что кровь отливает от матки к мозгу, что может помешать репродуктивной функции.
Гендерные различия всегда оправдываются отсылками к биологической определенности, но что конкретно биологически определено — меняется в ходе истории.
Ксения Подольская
Искусствовед, РГПУ им. Герцена
В искусстве гендер пропускается через понятие эстетики и художественной конструкции. Художник создаёт образы в рамках того общества и времени, в котором живёт.
Например, на картине «Метростроевка со сверлом» художника Александра Николаевича Самохвалова 1937 года, метростроевка — это сильная, спортивная женщина, ничем не уступающая мужчине, ведь в те времена женщина выступала прежде всего в роли товарища. Такое отношение родилось на фоне размытия половых границ. Самохвалов, как художник, делает своих женщин сильными, мускулистыми, но при этом они очень сексуальны — так он проявляет своё к ним отношение.
«Метростроевка со сверлом», Александр Николаевич Самохвалов, 1937 год(источник: art-catalog.ru)
Гендерные стереотипы и системы неравенства
Катерина Иванова
Социолог, выпускница ЕУ СПб
Стереотип — это очень полезная психологическая функция. Она упрощает восприятие мира, позволяя мозгу экономить ресурсы. В жизни мы сталкиваемся с огромным количеством ситуаций, где нужно быстро принимать решения и оценивать ситуацию. Хорошо, если у тебя есть готовые модели поведения. Если бы их не было, нашему мозгу пришлось бы нелегко.
Стереотипы превращаются в устойчивые паттерны. Что-то мы определяем как классное и хорошее, а что-то нет.
Анастасия Новокунская
Слушатель phd программы ЕУ СПб, администратор программы «Гендерные исследования»
Гендерные стереотипы хорошо отражает теория американской исследовательницы Сесилии Ридвей. В 2011 году она написала книгу об американском обществе «Framed by Gender: How Gender Inequality Persists in the Modern World». В книге говорится, что в Америке прикладывается много усилий для преодоления гендерного неравенства, но в сфере домашней жизни и работы результаты этих усилий не так ощутимы.
Эти системы неравенства воспроизводятся так называемыми cultural beliefs — иначе говоря, стереотипами.
Иногда нам кажется, что гендерные стереотипы позитивны. Но за их границами будут выстраиваться системы неравенства. Мы приписываем людям некоторые модели жизни и поведения «по умолчанию». Например, когда женщина уходит в декрет на три года, она теряет серьёзное количество «социальных очков» в плане карьеры, личного роста и во многом другом. Женщина становится зависима от мужчины, в том числе финансово. Даже в долгосрочной перспективе карьера женщины более уязвима, чем у мужчины. Это неравенство выстраивается на том стереотипе, что женщина по природе своей лучше всего заботится о детях. Но это не абсолютный факт, а лишь стереотип.
Даже в Скандинавии, где общество эксплицитно борется с неравенством, где отпуск по уходу за ребёнком делится поровну между мужчиной и женщиной, а 40% управляющих должностей в стране принадлежит женщинам — даже в таких условиях cultural beliefs очень сильны. Они воспроизводились десятки тысяч лет, а мы хотим сломить их за одно-два поколения.
Кадр из фильма «Some Like It Hot», 1959 год(источник: wordpress.com)Чем отличаются мужчины и женщины
Катерина Иванова
Социолог, выпускница ЕУ СПб
Мужское и женское — это множество разностей. Мужчина и женщина отличаются не дихотомически — между ними существует множество уровней неравенства. Сейчас в социологии большим спросом пользуются теории, которые схватывают эту множественность.
Нет одного образца мужчины или женщины, а есть множество маскулинностей и множество женственностей.
Елена Здравомыслова
Профессор факультета политических наук и социологии, со-координатор Программы «Гендерных исследований»
Американский философ-постструктуралист Джудит Батлер говорит, что нет устойчивого гендера, а существует перформативный гендер, который мы создаём в процессе коммуникации с другими. С помощью перформанса (речевых форм, например). В речевой практике фиксируется неравенство в виде формул «мужчина должен», «женщина должна», «она неспособна», «он не предрасположен» и так далее. Так неравенство закрепляется в языке.
Анастасия Новокунская
Слушатель phd программы ЕУ СПб, администратор программы «Гендерные исследования»
У нас нет двух полюсов мужского и женского, а есть множество позиций с разными уровнями проявления мужского и женского. Более того, гендерное неравенство пересекается со множеством других форм неравенства — этническим, возрастным, религиозным и многими другими.
Почему, когда девушка надевает мужскую рубашку, это может быть сексуально, а если мужчина наденет что-то из гардероба девушки, это вызывает иные чувства?
Катерина Иванова
Социолог, выпускница ЕУ СПб
А что значит «женщина в мужской рубашке»? Здесь важен контекст. Когда мне говорят об этом образе (женщина в мужской рубашке), то представляется, что она надела её с утра после секса — этот образ очень сексуализирован. Не важны вещи, а важна маркировка «женское — мужское». Даже если женщина надевает мужскую вещь или использует типично мужские вещи, то это со временем приобретает сексуальный характер. Например, брюки стали узкими —обтянули все самые интересные места. Из символа борьбы за равенство прав с мужчинами они превратились в инструмент объективации.
В нашем обществе мужчина принимается за точку отсчёта, а женщина — это всегда номер два и что-то второстепенное. Это можно заметить, если говорить о типично «женском» и «мужском». Например, что такое женственность — не очень понятно, а мужчина — это всегда понятный и чёткий образ. Мужчины должны всегда быть не женщиной и отстаивать свой статус. Мужчина постоянно думает об этом. Если мужчина говорит «я не люблю геев», то не всегда он не любит геев искренне. Он просто отстаивает своё отличие от женственности, ведь считается, что «гейское» — это женское. Это дискурсивная линия борьбы.
Мужчина как бы говорит «я мужчина, а не вот эти».
Кадр из фильма режиссёра Гая Ричи «Рок-н-рольщик», 2009 год
Источник: youtube.com
Елена Здравомыслова
Профессор факультета политических наук и социологии, со-координатор Программы «Гендерных исследований»
В этом кейсе с рубашкой задействованы гендерные типизации. В общественном сознании существует простое дихотомическое деление на мужчин и женщин. При условии жёсткой структуры, где есть образцы «правильной» женственности и «правильной» мужественности, мужчина, надевающий женскую одежду, уменьшает свою маскулинность. Такая чёткая общественная структура абсолютно не допускает того, чтобы её разрушали какие-то фрики.
В современном обществе женщины активно расширяют пределы нормы «женского» и «не-женского». Женщины осваивают виды деятельности, ранее присущие только мужчинам. Есть массовое проникновение женщин в мужской мир, что выражается в нормализации мужской одежды.
Мужская одежда (по большей части) представляет собой «скафандр» для урбанизированной среды. Поэтому, если женщина включается в эту среду, то почему бы не надеть мужскую рубашку — очень удобно.
(источник: oppps.ru)Ксения Подольская
Искусствовед, РГПУ им. Герцена
В социуме есть шаблоны маскулинности, классической женственности. Например, женщины при встрече могут подставить щёку для поцелуя, а со стороны мужчины это будет восприниматься несколько диковато.
Поведение женщины менее ограничено нормами.
С позиции искусства здесь всё попроще, потому что художественный взгляд оправдывает любое действие. Например, надевающая мужские вещи мексиканская художница Фрида Кало или французский дадаист Марсель Дюшан, у которого был образ Розы Селяви — он переодевался в женщину и создавал себе альтер-эго. Такое поведение было его художественным высказыванием. Когда такие действия проходят через художественный контекст — это упрощает многие отклонения от нормы.
Роза Селяви — алтер-эго Марселя Дюшана(источник: pinimg.com)Владислав Юрьевич Мамышев-Монро — это мужчина, который сделал своим главным образом Мэрилин Монро. Он запечатлевал себя на фотографиях в разных женских нарядах. Здесь художник не занимается извращением, а увлечён художественным поиском.
В вышеописанных примерах есть момент постмодерна, который деконструирует реальность, работая с бодрийяровскими симулякрами: подразумевается, что всё несерьёзно, это всё игра в контексте искусства, не имеющее к обществу никакого отношения.
Художник конструирует свою позицию в образе, а мы её считываем. Те вещи, которые нам кажутся странными или неуместными в жизни, в художественном образе смотрятся совершенно гармонично в рамках художественного опыта.
Анастасия Новокунская
Слушатель phd программы ЕУ СПб, администратор программы «Гендерные исследования»
Теория фреймов говорит, что у нас есть определённый порядок, где все взаимодействия ритуализированы. Мы условно переключаемся между этими фреймами в зависимости от контекста. В этом плане гендер является одним из базовых фреймов.
В кейсе с рубашкой нам кажется, что требований к женщинам меньше, чем к мужчинам. Если женщина может надеть платье, брюки или юбку и оставаться женщиной, то для мужчины таких вариаций в создании образа меньше.
Я думаю, что этот кейс связан с тем, что женское тело и женский образ в нашей культуре всегда больше объективируется, чем мужской. Надев мужскую рубашку, девушка не перестаёт быть сексуальным объектом.
Маскулинность ставит больше ограничений мужчине в плане внешности. Но власти у него больше. Количество требований к мужчине возрастает пропорционально его статусу, в одежде в том числе. Мужчин больше в престижных профессиях, у них выше зарплата — это иллюстрация того, что в рамках одной компании женщинам эстетически предоставляется больше возможностей, а у мужчин больше власти, но меньше эстетической свободы. У каждой группы на разных уровнях неравенства есть своё количество так называемых бонусных «очков».
Мы не можем жить в обществе без гендерного самоопределения. Однако гендер, может как направлять мужчин и женщин в их жизни, помогая им, так и загонять в рамки, создавая негативные стереотипы и неравенства. Если осознавать свои гендерные позиции и относиться к этому вопросу критически, можно открыть для себя гораздо больше свобод и избавиться от сдерживающих стереотипов. Тогда вы не повторите ошибок, которые допустили герои нового клипа ВИА «Hurts».
Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
границ | Гендерные различия в личности по десяти аспектам большой пятерки
Введение
Мужчины и женщины принадлежат к разным видам, и связь между ними все еще находится в зачаточном состоянии . — Билл Косби
Многие люди, включая Билла Косби, воспринимают различия между мужчинами и женщинами как большие — настолько большие, что общение между полами может быть затруднено. Бесчисленные примеры из популярной культуры подтверждают эту точку зрения на крайние различия между полами — но насколько она точна? Когда дело доходит до размножения вида, мужчины и женщины, очевидно, играют разные биологические роли, но насколько они различаются психологически — это более спорный вопрос, требующий эмпирических исследований, чтобы дать адекватный ответ.Независимо от того, являются ли основные причины психологических гендерных различий эволюционными или социокультурными, понимание того, как мужчины и женщины различаются в том, как они думают, чувствуют и ведут себя, может пролить свет на состояние человека.
Изучение личности особенно полезно при попытке изучить психологические различия между полами. Личность часто концептуализируется как степень, в которой кто-то демонстрирует высокий или низкий уровень определенных черт. Черты характера — это последовательные паттерны мыслей, чувств, мотивов и поведения, которые человек проявляет в разных ситуациях (Fleeson and Gallagher, 2009).То есть тот, кто имеет высокий балл по какой-либо черте, будет демонстрировать психологические состояния, связанные с этой чертой, чаще и в большей степени, чем люди с низким баллом по этой характеристике.
Гендерные различия в личностных качествах часто характеризуют с точки зрения того, какой пол в среднем имеет более высокие баллы по этому признаку. Например, женщины часто оказываются более покладистыми, чем мужчины (Feingold, 1994; Costa et al., 2001). Это означает, что женщины в среднем более заботливы, нежны и альтруистичны чаще и в большей степени, чем мужчины.Однако такое открытие не исключает того факта, что мужчины также могут испытывать заботливые, нежные и альтруистические состояния, и что некоторые мужчины могут даже иметь более высокие оценки по этим чертам, чем некоторые женщины. Таким образом, цель исследования гендерных различий в личности состоит в том, чтобы выяснить различия между общими моделями поведения мужчин и женщин в среднем, с пониманием того, что и мужчины, и женщины могут испытывать состояния по всему спектру большинства черт. Гендерные различия с точки зрения средних различий не означают, что мужчины и женщины испытывают состояния только на противоположных концах спектра признаков; напротив, могут существовать значительные различия наряду с высокой степенью совпадения распределения мужчин и женщин (Hyde, 2005).
Основной задачей психологии личности является разработка адекватной таксономии личностных черт. Опираясь на дескрипторы черт, используемые в естественном языке (выбранных из словарей) и в опросниках личности, появилась пятифакторная структура, объясняющая ковариацию между чертами. Пятифакторная модель или Большая пятерка классифицирует черты характера по широким областям экстраверсии, доброжелательности, сознательности, невротизма и открытости / интеллекта (Digman, 1990; John et al., 2008).
Гендерные различия в личности часто рассматриваются с точки зрения Большой пятерки. Однако «большая пятерка» не исчерпывает всех важных различий между личностными качествами. Черты характера организованы иерархически таким образом, что более конкретные черты, которые различаются вместе, сгруппированы в рамках факторов более высокого порядка, таких как Большая пятерка. Таким образом, при изучении гендерных различий можно исследовать гендерные различия в личностных качествах на нескольких уровнях разрешения. Большинство исследований черт характера сосредоточено на двух уровнях черт: (1) обширные области Большой пятерки и (2) многие более специфические черты, называемые аспектами, которые сгруппированы вместе в Большой пятерке.В настоящее время нет единого мнения относительно идентичности и количества сторон Большой пятерки. Различные подходы выявили разные наборы аспектов на основе рационального обзора психологических построений (например, Коста и МакКрэй, 1992) или систематической выборки из пространства, определяемого парами факторов Большой пятерки (например, Сото и Джон, 2009). В настоящем исследовании мы использовали эмпирически определенный уровень личностных черт, который находится между узкими аспектами и широкими областями. Этот уровень организации личности может характеризовать гендерные различия с более тонкой детализацией, чем Большая пятерка, выявляя различия, скрытые в Большой пятерке.Кроме того, он обеспечивает эмпирически обоснованную таксономию признаков более низкого уровня, которая с большей вероятностью представляет адекватную таксономию признаков, чем существующие фасетные модели.
Если «Большая пятерка» составляет уровень иерархии личностей непосредственно над фасетами, необходим только один фактор для объяснения общей дисперсии фасетов в данной области «большой пятерки». Однако крупное поведенческое генетическое исследование показало, что , два различных факторов были необходимы для учета общей генетической дисперсии между фасетами в каждом домене (Jang et al., 2002). В отдельном исследовании с использованием факторного анализа 15 различных аспектов внутри каждого домена было обнаружено два фенотипических фактора, сходных с генетическими факторами, для каждого из измерений Большой пятерки (DeYoung et al., 2007). Это исследование показывает, что каждый из «большой пятерки» содержит два отдельных, хотя и коррелированных аспекта, отражающих уровень личности ниже широких областей, но выше многогранных шкал. ДеЯнг и др. (2007) охарактеризовали эти аспекты, изучив их факторно-балльные корреляции с более чем 2000 заданиями из Международного пула элементов личности (IPIP).Аспекты были обозначены следующим образом: неустойчивость и абстинентность при невротизме; Энтузиазм и напористость для экстраверсии; Интеллект и открытость для открытости / интеллекта; Трудолюбие и аккуратность на добросовестность; и Сострадание и Вежливость к доброжелательности. Аспектный уровень черт может быть особенно полезен для исследования гендерных различий, потому что эти различия иногда неясны на уровне Большой пятерки и могут быть большими и иметь противоположные направления на фасеточном уровне.Аспекты представляют собой непроизвольную и экономную систему для изучения гендерных различий на уровне характеристик, более специфичных, чем «Большая пятерка».
Гендерные различия были задокументированы по ряду черт личности. В большинстве метаанализов и обзоров изучаются гендерные различия в самоотчетах о личности с помощью вопросников, измеряющих «большую пятерку», а также аспекты внутри каждой из них (Feingold, 1994; Costa et al., 2001; Lippa, 2010). Однако, насколько нам известно, ни один анализ специально не изучал два аспекта каждой черты Большой пятерки.
Гендерные различия в большой пятерке личностных качеств
Исследование личностных различий важно для нашего понимания общих человеческих различий, хотя и не без противоречий. Например, исследования индивидуальных различий в интеллекте вызвали годы дискуссий с научной и эмоциональной мотивацией (Neisser et al., 1996). Исследования гендерных различий также оказались неоднозначными, поскольку большая часть споров связана с причинами и предвестниками различий.Биологический и эволюционный подходы постулируют, что гендерные различия обусловлены диморфно развитыми проблемами мужчин и женщин в отношении репродуктивных проблем, родительским вкладом в потомство (Trivers, 1972; Buss, 2008). Согласно этим теориям, женщины должны больше заботиться об успешном воспитании детей и поэтому должны быть более осторожными, покладистыми, заботливыми и эмоционально вовлеченными. С другой стороны, мужчины должны быть больше озабочены получением жизнеспособных возможностей для спаривания и поэтому должны проявлять больше напористости, рискованности и агрессии.Другие теории предполагают, что гендерные нормы формируются под влиянием социокультурных факторов, так что ожидается, что женщины и мужчины будут выполнять разные роли в обществе и поэтому социализируются, чтобы вести себя по-разному (Wood and Eagly, 2002; Eagly and Wood, 2005). . Конечно, вполне может быть, что как эволюционные, так и социальные силы внесли свой вклад в гендерные различия. Интересно, что недавние исследования показали, что гендерные различия в личности, как правило, больше в более развитых западных культурах с менее традиционными половыми ролями (Коста и др., 2001; Schmitt et al., 2008). В нашем обзоре мы сосредоточимся на закономерностях, которые наиболее последовательно обнаруживаются в разных культурах. Общая картина гендерных различий в личности, измеряемая Большой пятеркой, заключается в том, что существующие различия имеют небольшой или средний размер. В некоторых областях гендерные различия имеют одинаковое направление по всем измеряемым аспектам; для других, однако, модели более расходятся.
Невротизм
Невротизм описывает тенденцию переживать негативные эмоции и связанные с ними процессы в ответ на воспринимаемую угрозу и наказание; к ним относятся тревога, депрессия, гнев, застенчивость и эмоциональная лабильность.Было обнаружено, что женщины получают более высокие баллы по невротизму, чем мужчины, на уровне черт Большой пятерки, а также по большинству аспектов невротизма, включенных в общий показатель Большой пятерки, NEO-PI-R (Costa et al., 2001). Кроме того, женщины также получают более высокие оценки, чем мужчины, по соответствующим критериям, не предназначенным специально для измерения «большой пятерки», таким как индексы тревожности (Feingold, 1994) и низкая самооценка (Kling et al., 1999). Единственный аспект невротизма, по которому женщины не всегда получают более высокие баллы, чем мужчины, — это гнев или гневная враждебность (Коста и др., 2001).
Доброжелательность
Доброжелательность включает в себя качества, относящиеся к альтруизму, такие как сочувствие и доброта. Доброжелательность включает в себя тенденцию к сотрудничеству, поддержанию социальной гармонии и учет забот других (в отличие от эксплуатации или преследования других). Женщины неизменно получают более высокие оценки по сравнению с мужчинами по доброжелательности и связанным с ней критериям, таким как нежность (Feingold, 1994; Costa et al., 2001).
Добросовестность
Добросовестность описывает черты, связанные с самодисциплиной, организованностью и контролем над импульсами, и, по-видимому, отражает способность проявлять самоконтроль, чтобы следовать правилам или поддерживать стремление к цели.Женщины набирают несколько больше очков, чем мужчины, по некоторым аспектам сознательности, таким как порядок, послушание и самодисциплина (Feingold, 1994; Costa et al., 2001). Эти различия, однако, не совпадают в разных культурах, и обычно не наблюдается значительных гендерных различий в сознательности на уровне черт Большой пятерки (Коста и др., 2001).
Экстраверсия
Экстраверсия отражает общительность, напористость и положительную эмоциональность, все из которых связаны с чувствительностью к наградам (Depue and Collins, 1999; DeYoung and Gray, 2009).В то время как гендерные различия невелики на уровне общей предметной области экстраверсии (женщины обычно получают более высокие баллы), небольшой размер эффекта может быть связан с существованием гендерных различий в разных направлениях на фасеточном уровне. Женщины, как правило, получают более высокие баллы, чем мужчины, по теплоте, общительности и положительным эмоциям, тогда как мужчины получают более высокие баллы, чем женщины по самооценке и поиску возбуждения (Feingold, 1994; Costa et al., 2001).
Экстраверсия вместе с Приятливостью может использоваться для описания двух измерений межличностного циркумплекса (IPC; Wiggins, 1979), который содержит описания черт, относящихся к межличностному взаимодействию.Хотя изначально МПК был задуман для описания межличностных черт с использованием осей Любви и Статус / Доминирование, он также может быть концептуализирован как вращение Экстраверсии Большой Пятерки и Приятности (McCrae and Costa, 1989). Учитывая важность экстраверсии в межличностной сфере, можно ожидать, что женщины будут постоянно получать более высокие баллы, чем мужчины. Однако полюс IPC, который часто называют Доминизмом, содержит такие черты, как властность, властность и напористость. Мужчины, как правило, более доминирующие и активные, чем женщины, и демонстрируют более высокий уровень этих черт (Helgeson and Fritz, 1999).Таким образом, гендерные различия в экстраверсии могут менять направление в зависимости от того, падают ли конкретные измеряемые черты ближе или дальше от полюса доминирования.
Открытость / Интеллект
Открытость / интеллект отражает воображение, творческие способности, интеллектуальное любопытство и оценку эстетического опыта. В широком смысле, открытость / интеллект относится к способности и интересу обращать внимание на сложные стимулы и обрабатывать их. Как правило, существенных гендерных различий в отношении открытости / интеллекта на уровне предметной области не наблюдается, вероятно, из-за различного содержания признака.Например, было обнаружено, что женщины имеют более высокие баллы, чем мужчины по аспектам эстетики и чувств (Коста и др., 2001), тогда как мужчины, как правило, получают более высокие баллы по аспекту идей (Feingold, 1994; Коста и др., 2001). .
Гипотезы относительно 10 аспектов
Модель гендерных различий, рассмотренная выше, подчеркивает необходимость выйти за пределы уровня Большой пятерки и перейти к чертам на более низких уровнях анализа. Поскольку сфера деятельности Большой пятерки настолько широка и включает в себя множество личностных характеристик, необходима большая конкретизация, чтобы выяснить, в чем на самом деле лежат гендерные различия.Настоящее исследование направлено на повторение предыдущих выводов относительно гендерных различий на уровне Большой пятерки, а также на расширение исследования промежуточного подуровня двух аспектов в каждой области.
Хотя ранее не проводилось исследований гендерных различий на уровне аспектов структуры черт, мы ожидаем, что вероятный образец результатов можно вывести из тех, о которых сообщалось для Большой пятерки и их аспектов. Однако, поскольку аспекты являются более скупыми и всеобъемлющими, чем фасеточные модели, они должны обеспечивать более четкое и систематическое представление гендерных различий в личности.
Наша гипотеза заключалась в том, что женщины должны набирать больше очков, чем мужчины, по обоим аспектам невротизма, изменчивости и абстиненции, хотя эффект, вероятно, будет сильнее для отмены, учитывая включение гнева в изменчивость. Точно так же женщины должны набирать больше очков, чем мужчины, по обоим аспектам: доброжелательности, сострадания и вежливости. Гендерные различия в аспектах добросовестности, трудолюбия и упорядоченности могут расходиться, поскольку исследования аспектов показывают, что женщины должны иметь более высокие баллы по упорядоченности, но не позволяют однозначно прогнозировать трудолюбие.Два аспекта экстраверсии, энтузиазма и напористости, должны отличаться, потому что женщины должны иметь более высокие баллы, чем мужчины, по энтузиазму (который сочетает в себе общительность и позитивную эмоциональность), тогда как мужчины должны иметь более высокие оценки по напористости. Гендерные различия также должны быть противоположными для аспектов Открытости / Интеллекта, Открытости и Интеллекта. Женщины должны набирать больше очков, чем мужчины, по открытости, тогда как мужчины должны иметь больше очков, чем женщины по интеллекту.
Использование аспектов имеет дополнительное преимущество, заключающееся в том, что можно легко исследовать уникальные эффекты одного аспекта, контролируя другой в каждой паре.В случаях, когда гендерные различия по двум аспектам расходятся, этот подход может выявить различия, которые обычно подавляются общей дисперсией двух аспектов в каждой области Большой пятерки. Мы реализовали этот подход за счет использования остаточных оценок. Регрессирование одного аспекта по его дополнительному аспекту и сохранение остатка дает оценку, которая указывает на уникальную дисперсию в этом аспекте, без дисперсии, которую он разделяет с его дополнительным аспектом. Например, остаточная оценка Сострадания указывает на различия в Сострадании при равенстве Вежливости.Если, как и предполагалось, у женщин обнаруживается более высокий остаток Сострадания, чем у мужчин, это означает, что даже если мы возьмем группы мужчин и женщин с равной Вежливостью, женщины, тем не менее, в среднем будут иметь более высокий уровень Сострадания.
Модераторы
Из-за разнообразия нашей выборки мы провели вторичный анализ, чтобы изучить потенциальных модераторов гендерных различий. Например, предыдущие исследования показали, что гендерные различия более значительны и выражены в западных культурах, чем в восточных культурах (Коста и др., 2001; Schmitt et al., 2008). Хотя наша выборка была собрана в основном в Северной Америке, нас интересовало, возникнут ли аналогичные закономерности при рассмотрении гендерных различий среди людей разного этнического происхождения. Мы смогли проверить, была ли картина гендерных различий схожей у участников европейского и азиатского этнического происхождения.
Кроме того, предыдущие исследования показали, что гендерные различия в некоторых чертах (например, негативном аффекте) могут быть больше в раннем взрослом возрасте, чем в более позднем взрослом возрасте (Soto et al., 2011). Поэтому мы исследовали, влияет ли возраст на гендерные различия по каждому признаку. Наконец, все большее количество исследований используют онлайн-метод для определения личностных показателей. В нашу выборку вошли как лабораторные, так и онлайн-методы администрирования. Хотя предыдущее исследование не показало значительных различий в личности между этими двумя методами (Gosling et al., 2004), мы исследовали, смягчает ли метод применения гендерные различия в нашей выборке.
Материалы и методы
Участников
участника ( N = 2643; 892 мужчины, 1751 женщина) были отобраны из ряда исследовательских проектов, за которые они получили либо денежную компенсацию, либо кредит за университетский курс.Большая часть данных была собрана в большом канадском мегаполисе либо в виде онлайн-опроса, либо в рамках лабораторных исследований ( N = 1826; 537 мужчин, 1289 женщин). Некоторые участники ( N = 481; 200 мужчин, 281 женщина) были членами выборки сообщества Юджин-Спрингфилд (ESCS). Наконец, 336 участников были набраны через Amazon Mechanical Turk (MTurk; 155 мужчин, 181 женщина) и выполнили измерения онлайн. Возраст участников от 17 до 85 ( M = 27.2, SD = 14,4). Большинство участников определились как белые (39,9%) или азиатские (27,5%), а 1% или менее определились как коренные американцы, латиноамериканцы и чернокожие. Двадцать пять процентов участников идентифицировали себя как «другие», а 5% не указали этническую принадлежность. Демографические данные для ряда наших выборок позволили участникам выбрать только из пяти вышеуказанных классификаций этнической принадлежности или указать свою этническую принадлежность как «другую». Таким образом, классификация «азиат» включает лиц как южноазиатского, так и восточноазиатского этнического происхождения.Хотя южноазиатские и восточноазиатские культуры заметно отличаются во многих отношениях, обе они более коллективистские, чем западные культуры (Suh et al., 1998), и поэтому представляют интересный контраст с белым / европейским этническим происхождением.
Меры личности
Шкалы аспектов Большой пятерки (BFAS) были разработаны специально для оценки 10 аспектов Большой пятерки, определенных ДеЯнгом и др. (2007). Пункты были выбраны из IPIP на основе их корреляции с оценками аспектного фактора и поддержания сбалансированной манипуляции.Были выбраны элементы, которые отличали рассматриваемый фактор от всех девяти других факторов аспекта, путем выбора элементов только в том случае, если они были коррелированы с рассматриваемым фактором аспекта с корреляцией, по крайней мере, на 0,10 больше, чем корреляция с любым другим фактором. Эта процедура приводит к тому, что одни и те же элементы остаются лучшими маркерами для каждого фактора, даже когда баллы резидуализируются. Таким образом, остаточные оценки сохраняют значение рассматриваемой конструкции. Для оценки каждого из 10 аспектов используются десять пунктов.Участники оценивают свое согласие с тем, насколько хорошо каждое утверждение описывает их, используя пятибалльную шкалу в диапазоне от категорически не согласен до полностью согласен . Баллы по каждому аспекту вычисляются как среднее значение соответствующих пунктов. Оценки для каждой области вычисляются как среднее значение двух оценок аспектов. Все шкалы высоконадежны (все α> 0,73) и имеют хорошую надежность повторного тестирования, все r > 0,72 (DeYoung et al., 2007). Внутренняя согласованность текущих данных показана в таблице 1.
Таблица 1 . Альфа-надежность для доменов Большой пятерки и масштабирование аспектов по образцу .
Результаты
Таблица 2 суммирует средние баллы для мужчин и женщин по каждому из 10 аспектов и пяти областей. Поскольку два аспекта в каждой области коррелированы (диапазон корреляции от до = 0,39–0,62), анализ аспектов был проведен как по необработанным, так и по остаточным оценкам.Остаточные оценки были созданы путем регрессии одного аспекта в пределах одного домена в другой и сохранения остатков, таким образом создавая индекс дисперсии каждого аспекта, не связанного с его дополнением в том же домене. Например, остаточные оценки энтузиазма — это остатки, возникающие в результате регрессии энтузиазма к ассертивности, что эффективно устраняет общую дисперсию экстраверсии, разделяемую энтузиазмом и ассертивностью. В таблице 3 представлены взаимосвязи между аспектами, проанализированные отдельно для мужчин и женщин.
Таблица 2 . Среднее и стандартное отклонение для доменов Большой пятерки, а также исходные и остаточные оценки аспектов .
Таблица 3 . Корреляции между аспектами (необработанные баллы) .
Гендерные различия были проанализированы с использованием независимых выборок t -тестов. Величина эффекта представлена в таблице 2. Результаты согласуются с предыдущими анализами, со значительными эффектами, обнаруженными на уровне «большой пятерки»: невротизм, доброжелательность и экстраверсия, но не на уровне сознательности или открытости.Наибольшая величина эффекта была обнаружена для невротизма и доброжелательности. Неудивительно, что невротизм и дружелюбие — это те области, для которых гендерные различия были значительными и в одном направлении для обоих основных аспектов.
Используя исходные баллы, гендерные различия были обнаружены во всех аспектах, за исключением трудолюбия. Женщины получили более высокие оценки, чем мужчины, по таким критериям, как энтузиазм, сострадание, вежливость, упорядоченность, непостоянство, отстраненность и открытость. Мужчины набрали более высокие баллы, чем женщины, по Настойчивости и Интеллекту.Это указывает на то, что два аспекта Экстраверсии (Энтузиазм и Напористость) и два аспекта Открытости / Интеллекта отображают гендерные различия в противоположных направлениях. Такое расхождение в гендерных различиях на уровне аспектов помогает прояснить небольшой эффект гендерных различий в общей экстраверсии и отсутствие значительных гендерных различий в открытости / интеллекте. Как и в предыдущем исследовании, величина эффекта была от небольшой до умеренной (диапазон: 0,06–0,48 по абсолютной величине).
Результаты для остаточных оценок отличались от результатов для исходных оценок двумя способами.Во-первых, гендерная разница в трудолюбии теперь была значительной: мужчины получали более высокие баллы, чем женщины. Поскольку это остаточная оценка, она указывает на гендерное различие в трудолюбии людей с одинаковым уровнем упорядоченности. Во-вторых, не было существенной гендерной разницы в остаточных оценках волатильности. Это указывает на отсутствие разницы между средними показателями волатильности мужчин и женщин, когда они находятся на равных уровнях выхода.
Модераторы
Мы выполнили регрессионный анализ, чтобы увидеть, влияют ли этническая принадлежность, возраст и метод опроса на выявленные нами гендерные различия.Предыдущие исследования показывают, что гендерные различия устойчивы в разных культурах (Costa et al., 2001; McCrae et al., 2005) и могут различаться с возрастом по некоторым признакам (Soto et al., 2011). Поскольку большинство участников в нашей выборке были белыми и азиатами, мы смогли провести сравнения только для этих двух групп.
Этническая принадлежность (обозначенная как белая или азиатская) значительно смягчила гендерные различия в области доброжелательности Большой пятерки, F (1, 1759) = 5,42, p = 0.02, с более выраженными гендерными различиями среди белых, чем среди азиатов (см. Рис. 1). Аналогичные закономерности были обнаружены для этнической принадлежности, смягчающей гендерные различия в сострадании, как в исходных оценках, F (1, 1759) = 7,97, p <0,001 (см. Рисунок 2), так и в остаточных оценках, F (1 , 1759) = 6,64, p = 0,01, (см. Рисунок 3). Когда вежливость была исключена из оценок Сострадания, не было никакой разницы между белыми мужчинами и азиатскими мужчинами, а также существенной разницы между белыми женщинами и азиатскими женщинами, так что гендерная разница была более выражена для белых, чем для азиатов.
Рисунок 1. Этническая принадлежность смягчает гендерные различия в доброжелательности .
Рисунок 2. Этническая принадлежность смягчает гендерные различия в Сострадании .
Рисунок 3. Этническая принадлежность смягчает гендерные различия в сострадании (остаточное) . Остаточные баллы обозначены как баллы плюс 1 для простоты интерпретации.
Этническая принадлежность также смягчала гендерные различия в остаточных оценках волатильности, F (1, 1759) = 5,09, p = 0,02, хотя этот образец был несколько иным. Гендерная разница была значительной для азиатских участников, так что женщины набрали больше баллов, чем мужчины. Однако среди белых участников мужчины набрали больше баллов, чем женщины (см. Рисунок 4). Никакой другой модерации по этническому признаку не наблюдалось.
Рисунок 4.Этническая принадлежность смягчает гендерные различия в волатильности (остаточной) . Остаточные баллы обозначены как баллы плюс 1 для простоты интерпретации.
Возраст значительно смягчил гендерные различия в Большой пятерке областей доброжелательности, F (1, 2576) = 4,88, p = 0,03, невротизм, F (1, 2576) = 11,35, p <0,001, и открытость, F (1, 2576) = 4,26, p = 0,04. Гендерная разница в доброжелательности была больше для старшего возраста, а гендерная разница в невротизме была больше для младшего возраста.Вдобавок гендерные различия, похоже, изменились в отношении невротизма, так что мужчины имели более высокие баллы, чем женщины в более старшем возрасте. Для Открытости / Интеллекта гендерные различия отсутствовали в более молодом возрасте, и больше в пользу женщин в более старшем возрасте. Эти закономерности были обусловлены конкретными аспектами, о чем свидетельствует влияние возраста на гендерные различия в сострадании, F (1, 2576) = 7,64, p = 0,01 (см. Рисунок 5), Волатильность, F (1, 2576 ) = 19,79, p <0.001 (см. Рисунок 6), и Intellect, F (1, 2576) = 3,96, p = 0,05 (см. Рисунок 7). Образец Интеллекта таков, что гендерные различия больше для молодых возрастов, чем для старших, предпочитающих мужчин. В более старшем возрасте гендерная разница отсутствует или немного в пользу женщин.
Рис. 5. Возраст смягчает гендерные различия в Сострадании .
Рисунок 6.Возраст смягчает гендерные различия в Volatility .
Рисунок 7. Возраст смягчает гендерные различия в интеллекте .
Возраст также смягчает гендерные различия в остаточных баллах для Сострадания, F (1,2576) = 6,76, p = 0,01, упорядоченность, F (1,2576) = 5,02, p = 0,03 (см. Рисунок 8), а волатильность F (1, 2576) = 20,21, p <0.001. Паттерн Сострадания был подобен паттерну, найденному для исходных оценок, так что гендерные различия в остаточном Сострадании увеличивались с возрастом. Гендерные различия в остаточной упорядоченности были небольшими и благоприятствовали женщинам в более молодом возрасте, но уменьшились до несуществования и почти полностью изменились в пользу мужчин в более старшем возрасте. Наконец, модель волатильности была аналогична той, которая была обнаружена для исходных оценок, так что гендерные различия были в пользу женщин в более молодом возрасте и мужчин в более старшем возрасте.
Рисунок 8.Возраст смягчает гендерные различия в Упорядоченности (остаточный) . Остаточные баллы обозначены как баллы плюс 1 для простоты интерпретации.
Формат проведения опросов модерировал гендерные различия в сострадании как по необработанным, F, (1, 2115) = 6,14, p, = 0,01 (см. Рисунок 9), так и по остаточным, F (1, 2115) = 6,63, p = 0,01, метрики. Показатели сострадания женщин не различались между онлайн и лабораторным форматом.Мужчины, заполнившие анкету в лаборатории, имели более высокие средние оценки Сострадания, чем мужчины, заполнившие анкету онлайн. Результаты остаточных оценок Сострадания были почти идентичны результатам для исходных оценок, изображенных на Рисунке 9.
Рисунок 9. Метод администрирования сглаживает гендерные различия в Compassion .
Обсуждение
Гендерные различия были более распространены на уровне аспектов организации черт, непосредственно ниже Большой пятерки, чем на уровне самой Большой пятерки.На уровне «большой пятерки» наши результаты были аналогичны типичной схеме: гендерные различия были обнаружены только для невротизма, уступчивости и экстраверсии. Однако гендерные различия были обнаружены по каждому из 10 аспектов, учитывая анализ как исходных, так и остаточных оценок. Даже при изучении только исходных оценок различия были значительными по 9 из 10 признаков. Очевидно, что анализ аспектов показывает степень гендерных различий по всему спектру черт, охватываемых иерархической моделью Большой пятерки.
Невротизм
В соответствии с предыдущими выводами, женщины набрали более высокие баллы, чем мужчины, по невротизму и по обоим его аспектам, абстиненции и волатильности, при измерении в виде исходных баллов. Это различие повторяет предыдущие данные о невротизме (например, Costa et al., 2001). Поскольку изъятие и волатильность коррелированы ( r = 0,62 в нашей выборке в целом), но имеют разные черты, важно учитывать уникальную дисперсию, которую каждый не разделяет с другим.Поэтому мы дополнительно исследовали гендерные различия в отказе от волатильности, и и наоборот . Гендерное различие осталось для выхода, но было устранено для волатильности. Этот контраст уникального различия в этих двух аспектах не удивителен, если принять во внимание более конкретное содержание каждого из них. На граничном уровне невротизма было обнаружено, что женщины демонстрируют более высокий уровень тревожности, депрессии, самосознания и уязвимости, чем мужчины (Costa et al., 2001). Все эти аспекты в первую очередь связаны с уходом, а не с волатильностью (DeYoung et al., 2007). Эта закономерность согласуется с тем фактом, что клинические диагнозы депрессии и тревоги значительно чаще встречаются у женщин, чем у мужчин (Weissman et al., 1996).
Напротив, отсутствие значительных гендерных различий в волатильности при контроле за отказом, скорее всего, связано с тем, что важным компонентом волатильности является склонность к раздражительности и раздражительности.Иногда было обнаружено, что мужчины получают более высокие баллы, чем женщины, по таким чертам, как гнев или враждебность (Scherwitz et al., 1991).
Гендерные различия в невротизме уменьшались по возрасту, так что гендерные различия уменьшались с возрастом. Невротизм возрастает с возрастом у женщин, но не у мужчин (Soto et al., 2011), что может объяснить такую картину результатов. Гендерные различия в волатильности смягчались как возрастом, так и этнической принадлежностью. Для возраста картина была такой же, как и для общей области невротизма, и наблюдалась как для волатильности в метрике необработанной шкалы, так и при контроле за отказом.Модерирующий эффект этнической принадлежности на остаточные оценки волатильности был различным, показывая гендерные различия в противоположных направлениях среди белых и азиатских участников. Мужчины показали более высокие результаты по волатильности, чем женщины, среди белых участников, тогда как женщины получили более высокие баллы среди азиатских участников. Учитывая тот факт, что изменчивость частично отражает черты, связанные с раздражительностью и гневом, это различие может быть связано с культурными различиями в социальных нормах, связанных с выражением гнева (Matsumoto and Fontaine, 2008).
Доброжелательность
Повторяя предыдущие результаты, было обнаружено значительное гендерное различие в доброжелательности, так что женщины, как правило, получают более высокие баллы, чем мужчины, и этот образец был таким же для аспектов, сострадания и вежливости, когда измерялся в терминах необработанных баллов или остаточных баллов. Сострадание наиболее четко представляет собой тенденцию эмоционально инвестировать в других и поддерживать связь на эмоциональном уровне, охватывая такие качества, как сердечность и сочувствие. Вежливость описывает тенденцию проявлять уважение к другим и воздерживаться от использования их в своих интересах и связана с такими качествами, как сотрудничество и уступчивость.Наши выводы о том, что женщины получают более высокие баллы по обоим параметрам, чем мужчины, согласуются с предыдущими исследованиями, показавшими, что женщины более доверчивы и уступчивы, чем мужчины (Costa et al., 2001).
Гендерные различия в доброжелательности могут быть связаны с гендерными различиями в самооценке. Мужчины склонны к независимой самооценке или самоощущению, отличному от когнитивных представлений о других. Женщины имеют более взаимозависимую самооценку, в которой их самоощущение включает других (Маркус и Китайма, 1991).Это гендерное различие связано с мотивационными и поведенческими различиями, например, с женщинами, имеющими более взаимосвязанные и аффилированные социальные группы (Cross and Madson, 1997). Таким образом, женщины могут быть более мотивированы, чем мужчины, поддерживать социальные и эмоциональные связи, проявляя более приятные черты характера.
Сглаженные по возрасту гендерные различия в доброжелательности и сострадании как по необработанной, так и по остаточной метрике, так что гендерные различия были больше среди пожилых людей.
Этническая принадлежность сглаживала гендерные различия в аспекте согласия и сострадания, так что различия были больше среди белых участников, чем среди азиатских участников.Этот вывод согласуется с предыдущими исследованиями, которые показывают более значительные гендерные различия между более западными и промышленно развитыми культурами (Коста и др., 2001; МакКрэ и др., 2005; Шмитт и др., 2008). Азиатские участники в целом оценили себя как менее приятные, чем белые участники, что может указывать на эффект контрольной группы. Эффект референтной группы может возникнуть, если участники сравнивают себя со своей культурой, и есть разница в согласии между культурами. Например, кто-то, кто более приятен, чем норма для белых, может быть менее приятен, чем норма для азиатов.Азиатские участники могут сравнивать себя с аллоцентрической культурной нормой, в которой внимание к другим является центральным и, следовательно, более высокая степень согласия является нормативной (Triandis, 2001).
Метод применения меры также смягчил гендерные различия в сострадании как по необработанной, так и по остаточной метрике. Гендерная разница была больше в онлайн-администрировании, чем в лабораторном. Это связано с тем, что мужчины набирали в среднем более высокие баллы по состраданию, когда они выполняли измерение в лаборатории, чем когда они выполняли его онлайн.Это может быть связано с эффектами социальной желательности, заставляющими мужчин сообщать о более высоком уровне Сострадания, когда они находятся в лаборатории, а не когда они выполняют измерение онлайн.
Добросовестность
В соответствии с предыдущим исследованием, мы не обнаружили существенных гендерных различий в сознательности на уровне домена Большой пятерки. Однако при измерении аспектов трудолюбия и упорядоченности с помощью исходных баллов мы обнаружили значительную гендерную разницу в отношении упорядоченности, так что женщины получают более высокие баллы, чем мужчины.Аспект упорядоченности отражает черты, связанные с поддержанием порядка и организации, включая перфекционизм (DeYoung et al., 2007). Учитывая положительную корреляцию между перфекционизмом и компонентами невротизма, такими как тревога и депрессия (Dunkley et al., 2006; Sherry et al., 2007), а также четко установленные гендерные различия в невротизме, одна из возможностей состоит в том, что невротизм объясняет гендерный фактор. разница в упорядоченности. Однако, когда мы регрессировали Упорядоченность (грубую или резидуализованную) на невротизм и гендер, пол оставался значимым предиктором, указывая на то, что гендерные различия в упорядоченности не просто связаны с различиями в невротизме.
Возраст смягчил гендерные различия в остаточной упорядоченности, так что гендерные различия в пользу женщин, наблюдаемые в более молодом возрасте, уменьшились до несуществования и исчезли в более старшем возрасте. Возрастная тенденция для женщин указывает на снижение упорядоченности по сравнению с трудолюбием, тогда как тенденция для мужчин указывает на рост.
Хотя не было обнаружено гендерных различий для Трудолюбия при использовании необработанных оценок, мы обнаружили гендерные различия в Трудолюбии при использовании остаточной оценки, которая удаляла любые различия, общие с упорядоченностью.Это гендерное различие было таким, что мужчины набирали больше баллов, чем женщины, по трудолюбию. Эту разницу в остаточных, но не в исходных оценках, можно интерпретировать следующим образом: если исследовать группу людей с равным уровнем упорядоченности, мужчины в этой группе в среднем получат более высокие баллы по трудолюбию, чем женщины.
Экстраверсия
Мы обнаружили небольшую, но значительную гендерную разницу в общей экстраверсии, так что женщины набирают больше очков, чем мужчины. Однако для аспектов, энтузиазма и напористости картина была более сложной.Энтузиазм отражает общительность, общительность и положительные эмоции. Наш вывод о том, что женщины набирают больше очков в энтузиазме, чем мужчины, согласуется с предыдущими исследованиями, показывающими аналогичные модели в Большой пятерке аспектов общительности и положительных эмоций (Feingold, 1994; Costa et al., 2001). Напористость, с другой стороны, отражает черты, связанные с агентством и доминированием. В соответствии с предыдущими исследованиями, показывающими гендерное различие в пользу мужчин в таких аспектах, как напористость и стремление к возбуждению (Feingold, 1994; Costa et al., 2001), мы обнаружили, что мужчины имеют более высокие баллы, чем женщины. Эта модель гендерных различий в противоположных направлениях на уровне аспекта была также обнаружена для оценок по остаточной метрике.
Открытость / Интеллект
В соответствии с предыдущими исследованиями, мы не обнаружили существенной разницы в уровне открытости / интеллекта на уровне домена Большой пятерки. Однако мы обнаружили значительные гендерные различия в обоих аспектах области Большой пятерки (интеллекта и открытости).Как по необработанным, так и по остаточным оценкам женщины набрали больше очков, чем мужчины, по открытости. Напротив, по обоим типам показателей интеллект у мужчин был выше, чем у женщин. Эта закономерность согласуется с предыдущими отчетами о гендерных различиях на фасеточном уровне, где женщины получают более высокие баллы, чем мужчины по аспектам, обозначающим открытость (таким как эстетика и чувства), но мужчины получают более высокие баллы, чем женщины по аспекту идей, который является маркером интеллекта. (Фейнгольд, 1994; Коста и др., 2001).
Хотя Интеллект включает восприятие когнитивных способностей и сильнее связан с оценками IQ, чем Открытость (DeYoung et al., представленный), тот факт, что мужчины получают более высокие оценки интеллекта, чем женщины, не следует рассматривать как показатель более высокого интеллекта у мужчин, чем у женщин. Гендерные различия в общем интеллекте незначительны, хотя обычно обнаруживается, что мужчины демонстрируют большую дисперсию в оценках, чем женщины (Deary et al., 2007; van der Sluis et al., 2008). Однако наши результаты согласуются с выводом о том, что мужчины демонстрируют более высокие самооценки интеллекта, чем женщины, в разных культурах (фон Штумм и др., 2009). Этот образец был описан как образец мужского высокомерия и женского смирения по отношению к интеллекту.Гендерные различия в интеллекте, вероятно, отражают эти предубеждения, связанные с уверенностью в интеллектуальных способностях.
Возраст смягчал гендерные различия в интеллекте, так что гендерные различия были меньше в более старшем возрасте. Эта закономерность предполагает, что разница в интеллекте между старшими и молодыми женщинами больше, чем между старшими и молодыми мужчинами. Поскольку гендерные различия в интеллекте незначительны на протяжении всей жизни, эта закономерность, скорее всего, указывает на то, что женщины улучшают восприятие собственного интеллекта, возможно, отражая повышение самооценки или уверенности в себе (Orth et al., 2010).
Ограничения и направления на будущее
Наше расследование ограничивалось одним параметром личности — BFAS. Хотя организация личности Большой пятерки, которую она использует, является достаточно всеобъемлющей, есть черты, которые могут не иметь хорошего представления среди элементов в BFAS, например, стиль привязанности взрослого (Hazan and Shaver, 1987). Было бы полезно для будущих исследований изучить гендерные различия в этих дополнительных чертах, а также то, как они соотносятся с гендерными различиями в Большой пятерке.
Кроме того, показатели личности, использованные в нашем исследовании, были получены путем самоотчета. Таким образом, наши результаты могут указывать на гендерные различия в том, как мужчины и женщины воспринимают себя и сообщают о себе, что не обязательно отражает то, как они воспринимаются другими, или их фактические поведенческие тенденции. В будущих исследованиях следует изучить гендерные различия в отчетах коллег об этих личностных качествах. Это может быть особенно интересно, когда воспринимающий — противоположного пола от цели.Кроме того, поведенческие или неявные измерения личности могут быть использованы для исследования того, существует ли такая же модель гендерных различий, когда человек выходит за рамки измерения личности с помощью анкет.
Предыдущее исследование изучало гендерные различия между многими различными этническими группами, культурами и типами обществ (McCrae et al., 2005; Schmitt et al., 2008). Такое расследование выходит за рамки настоящего исследования. Текущая выборка была в основном североамериканской, и размеры выборки внутри каждой этнической группы были ограничены, так что мы могли проводить анализ, сравнивая только белых участников с азиатскими участниками.Было бы полезно для будущих исследований изучить гендерные различия в личности на уровне аспектов в дополнительных этнических группах и культурах.
Аналогичным образом, наше исследование показало, что возраст смягчает гендерные различия по ряду признаков. Наша выборка была скорее поперечной, чем продольной, поэтому наши результаты могут неточно отражать траектории изменения личности мужчин и женщин с течением времени. Вместе с предыдущими данными о возрастных тенденциях личности (например,г., Робертс и др., 2006; Soto et al., 2011), наши результаты предполагают полезность дальнейшего исследования того, как гендерные различия личности могут различаться с возрастом.
Наконец, хотя это и другие исследования показали существование гендерных различий в личности, остается вопрос, почему эти различия существуют. Хотя общая последовательность гендерных различий в разных культурах может указывать на эволюционные причины существования гендерных различий в личностных чертах, межкультурные различия в гендерных различиях по некоторым чертам могут свидетельствовать о том, что культура происхождения или социальные роли и нормы влияют на гендерные различия.Как именно культура влияет на личность — сложный вопрос, заслуживающий изучения в будущем.
Заключение
Изучая личность на уровне 10 аспектов Большой пятерки, мы продемонстрировали, что гендерные различия в личностных чертах даже более распространены, чем обычно сообщалось. По каждой из 10 оцениваемых черт были очевидны значительные гендерные различия. Для некоторых областей Большой пятерки черты уровня аспекта показали гендерные различия в противоположных направлениях, что помогает объяснить, почему гендерные различия обычно не очевидны для областей Большой Пятерки, таких как Сознательность и Открытость / Интеллект, и почему гендерные различия для Экстраверсии обычно очень значительны. небольшой.
Ясно, что средние личности мужчин и женщин систематически различаются. Однако означает ли это, что метафора Билла Косби о том, что мужчины и женщины принадлежат к «разным видам», уместна? Мы бы предостерегли от принятия такой драматической интерпретации распространенных гендерных различий в личности, о которой мы сообщаем в этом исследовании. Все найденные нами средние различия (и все различия, обнаруженные в прошлом — например, Feingold, 1994; Costa et al., 2001), от малых до умеренных.Это означает, что распределение черт для мужчин и женщин в значительной степени совпадает. Чтобы проиллюстрировать этот факт, на рисунке 10 мы представляем мужское и женское распределение из нашей выборки по признаку, показавшему наибольшее гендерное различие, — доброжелательности. Можно видеть, что и мужчин, и женщин можно найти в одном и том же диапазоне показателей симпатичности, так что, несмотря на тот факт, что женщины в среднем набирают больше, чем мужчины, есть много мужчин, которые более согласны, чем многие женщины, и многие женщины, которые менее приятны, чем многие мужчины.Принимая во внимание, что симпатия показала наибольшее гендерное различие в нашем исследовании, все другие черты, по которым мы сообщили о значительных гендерных различиях, будут иметь еще большее совпадение в распределении мужчин и женщин. Хотя средние различия личности между полами могут иметь важное значение для формирования человеческого опыта и человеческой культуры, они, вероятно, не настолько велики, чтобы препятствовать эффективному общению между мужчинами и женщинами. В отличие от Билла Косби, мы оптимистично настроены в том, что любые трудности в общении между мужчинами и женщинами вызваны в первую очередь культурными нормами, которые можно изменить, а не различиями в основных чертах личности, которые гораздо труднее изменить.
Рисунок 10. Перекрывающееся распределение доброжелательности для мужчин и женщин . Вертикальная ось указывает плотность или долю образца в заданной области под кривой.
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Список литературы
Бусс, Д.М. (2008). Эволюционная психология: новая наука о разуме , 3-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.
Коста П. Т. младший и МакКрэй Р. Р. (1992). Пересмотренное профессиональное руководство по инвентаризации личности NEO (NEO-PI-R) и пятифакторной инвентаризации NEO (NEO-FFI) . Одесса, Флорида: Ресурсы психологической оценки.
Дири И. Дж., Ирвинг П., Дер Г. и Бейтс Т. С. (2007). Различия между братьями и сестрами в g-факторе интеллекта: анализ полных братьев и сестер противоположного пола из NLSY1979. Интеллект 35, 451–456.
CrossRef Полный текст
Де Янг, К.Г. и Грей, Дж. Р. (2009). «Личностная нейробиология: объяснение индивидуальных различий в аффектах, поведении и познании», в Кембриджский справочник по психологии личности , ред. П. Дж. Корр и Г. Мэтьюз (Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета), 323–346.
Дигман, Дж. М. (1990). Структура личности: появление пятифакторной модели. Annu. Rev. Psychol. 41, 417–440.
CrossRef Полный текст
Данкли, Д. М., Санислоу, К. А., Грило, К. М., и МакГлашан, Т. Х. (2006). Перфекционизм и симптомы депрессии 3 года спустя: негативное социальное взаимодействие, избегающее копинг и воспринимаемая социальная поддержка как посредники. Компр. Психиатрия 46, 106–115.
CrossRef Полный текст
Игли, А. Х., и Вуд, В. (2005). Универсальные половые различия в патриархальных культурах сформировали психологические предрасположенности. Behav. Brain Sci. 28, 281–283.
CrossRef Полный текст
Флисон В. и Галлахер П. (2009). Значение Большой пятерки для распределения проявления черт в поведении: пятнадцать исследований на основе опыта и метаанализ. J. Pers. Soc. Psychol. 97, 1097–1114.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Гослинг, С. Д., Вазир, С., Шривастава, С., и Джон, О.П. (2004). Стоит ли доверять веб-исследованиям? Сравнительный анализ шести предубеждений об интернет-анкетах. г. Psychol. 59, 93–104.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Хельгесон В. С. и Фриц Х. Л. (1999). Полная свобода воли и безупречное общение: отличия от свободы воли и общения. J. Res. Чел. 33, 31–158.
CrossRef Полный текст
Янг, К.Л., Ливсли У. Дж., Англейтнер А., Рейманн Р. и Вернон П. А. (2002). Генетические и средовые влияния на ковариацию аспектов, определяющих области пятифакторной модели личности. чел. Индивидуальный. Dif. 33, 83–101.
CrossRef Полный текст
Джон, О. П., Науман, Л. П., и Сото, К. Дж. (2008). «Сдвиг парадигмы к интегративной таксономии черт Большой пятерки: история, измерение и концептуальные вопросы», в Справочнике по психологии личности: теория и исследования , 3-е изд., Ред.П. Джон, Р. В. Робинс и Л. А. Первин (Нью-Йорк: Guilford Press), 114–158.
Липпа, Р. А. (2010). Гендерные различия в личности и интересах: когда, где и почему? Компас социальной и личностной психологии. 4, 1098–1110.
Маркус, Х., Китайма, С. (1991). Культура и личность: значение для познания, эмоций и мотивации. Psychol. Ред. 98, 224–253.
CrossRef Полный текст
Мацумото, Д.и Фонтейн Дж. (2008). Отображение выразительных различий по всему миру: взаимосвязь между правилами эмоционального отображения и индивидуализмом против коллективизма. J. Cross Cult. Psychol. 39, 55–74.
CrossRef Полный текст
МакКрэй, Р. Р., Терраччиано, А., 79 членов проекта «Профили личности культур». (2005). Личностные профили культур: совокупные личностные черты. J. Pers. Soc. Психол . 89, 407–425.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Neisser, U., Boodoo, G., Bouchard, T., Boykin, A., Brody, N., Ceci, SJ, Halpern, DF, Loehlin, JC, Perloff, R., Sternberg, RJ, and Urbina, S. (1996) . Интеллект: известные и неизвестные. г. Psychol. 51, 77–101.
CrossRef Полный текст
Орт У., Тшесневски К. Х., Робинс Р. У. (2010). Развитие самооценки от молодости до старости: последовательное когортное продольное исследование. J. Pers. Soc. Psychol. 98, 645–658.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Робертс, Б.В., Уолтон, К. Э., и Фихтбауэр, В. (2006). Паттерны изменения среднего уровня личностных черт на протяжении жизни: метаанализ лонгитюдных исследований. Psychol. Бык. 132, 1–25.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Scherwitz, L., Perkins, L., Chesney, M., and Hughes, G. (1991). Шкала и подмножества враждебности Кука-Медли: связь с демографическими и психосоциальными характеристиками молодых людей в исследовании CARDIA. Психосом. Med. 53, 36–49.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст
Шмитт Д. П., Реало А., Ворачек М. и Аллик Дж. (2008). Почему мужчина не может быть больше похож на женщину? Половые различия в личностных чертах Большой пятерки в 55 культурах. J. Pers. Soc. Psychol. 94, 168–182.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Шерри, С. Б., Хьюит, П. Л., Флетт, Г. Л., Ли-Баггели, Д. Л., и Холл, П.А. (2007). Перфекционизм и перфекционистская самопрезентация в патологии личности. чел. Индивидуальный. Dif. 42, 477–490.
CrossRef Полный текст
Сото, К. Дж., И Джон, О. П. (2009). Использование Калифорнийского психологического инвентаря для оценки личностных доменов Большой пятерки: иерархический подход. J. Res. Чел. 43, 25–38.
CrossRef Полный текст
Сото, К. Дж., Джон, О. П., Гослинг, С. Д., Поттер, Дж.(2011). Возрастные различия в личностных качествах от 10 до 65: области и аспекты большой пятерки в большой выборке. J. Pers. Soc. Psychol. 100, 330–348.
Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст
Сух Э., Динер Э., Оиши С. и Триандис Х. С. (1998). Изменяющаяся основа суждений об удовлетворенности жизнью в разных культурах: эмоции против норм. J. Pers. Soc. Psychol. 74, 482–493.
CrossRef Полный текст
Триверс, Р.Л. (1972). «Родительские инвестиции и половой отбор», в Сексуальный отбор и происхождение человека , изд. Б. Кэмпбелл (Чикаго: Алдин), 136–179.
van der Sluis, S., Derom, C., Thiery, E., Bartels, M., Polderman, TJC, Verhulst, FC, Jacobs, N., van Gestel, S., de Geus, EJC, Dolan, CV , Бумсма, Д.И., и Постхума, Д. (2008). Половые различия на WISC-R в Бельгии и Нидерландах. Intelligence 36, 48–67.
CrossRef Полный текст
Вайсман, М.М., Блэнд Р.К., Канино, Г.Дж., Фаравелли, К., Гринвальд, С., Хву, Х.Г., Джойс, П.Р., Карам, Э.Г., Ли, С.К., Леллуш, Дж., Лепин, Дж. П., Ньюман, Южная Каролина, Рубио-Стипек, М., Уэллс, Дж. Э., Викрамаратн, П. Дж., Витчен, Х. и Йе, Е. К. (1996). Межнациональная эпидемиология большой депрессии и биполярного расстройства. J. Am. Med. Доц. 276, 293–299.
CrossRef Полный текст
Виггинс, Дж. С. (1979). Психологическая таксономия терминов, описывающих черты: межличностная область. J. Pers. Soc. Psychol. 37, 395–412.
CrossRef Полный текст
Половые различия в иммунных ответах
Бири, А. К. и Цукер, И. Половое предубеждение в нейробиологии и биомедицинских исследованиях. Neurosci. Biobehav Rev. 35 , 565–572 (2011).
PubMed Google Scholar
Зук, М. Более тяжелый секс. PLoS Pathog. 5 , e1000267 (2009).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Хилл-Бернс, Э. М. и Кларк, А. Г. Х-сцепленные вариации иммунного ответа у Drosophila melanogaster . Генетика 183 , 1477–1491 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Тейлор К. и Кимбрелл Д. А. Иммунный ответ хозяина и дифференциальная выживаемость полов у Drosophila . Fly (Остин) 1 , 197–204 (2007).
Google Scholar
Mondal, S. & Rai, U. Половой диморфизм фагоцитарной активности макрофага селезенки стеновой ящерицы и его контроль с помощью половых стероидов. Gen. Comp. Эндокринол. 116 , 291–298 (1999).
CAS PubMed Google Scholar
Пап, П. Л., Циржак, Г.А., Вагаси, К. И., Барта, З. и Хасселквист, Д. Половой диморфизм иммунной функции изменяется во время годового цикла у домашних воробьев. Naturwissenschaften 97 , 891–901 (2010).
CAS PubMed Google Scholar
Фаргалло, Дж. А., Мартинес-Падилья, Дж., Толедано-Диас, А., Сантьяго-Морено, Дж. И Давила, Дж. А. Влияние пола и тестостерона на рост, иммунитет и окраску меланина птенцов евразийской пустельги. J. Anim. Ecol. 76 , 201–209 (2007).
PubMed Google Scholar
Pisitkun, P. et al. Аутореактивные ответы В-клеток на РНК-связанные антигены из-за дупликации гена TLR7 . Наука 312 , 1669–1672 (2006).
CAS PubMed Google Scholar
Berghofer, B. et al. Лиганды TLR7 индуцируют более высокую продукцию IFN-α у женщин. J. Immunol. 177 , 2088–2096 (2006).
PubMed Google Scholar
Griesbeck, M. et al. Половые различия в уровнях IRF5 в плазматических дендритных клетках вызывают более высокую продукцию IFN-α у женщин. J. Immunol. 195 , 5327–5336 (2015). Это исследование дает механистическое понимание клеточных механизмов, опосредующих половые различия в противовирусном иммунитете у людей.
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Кляйн, С.L., Jedlicka, A. & Pekosz, A. X и Y иммунных ответов на вирусные вакцины. Ланцетная инфекция. Дис. 10 , 338–349 (2010). В этом тщательном обзоре представлены подробные сведения о половых различиях в иммунных ответах, включая активацию транскрипции, и о побочных реакциях на вакцины у людей и животных.
PubMed PubMed Central Google Scholar
Ханна, М. Ф., Баич, В.Б. и Кляйн, С. Л. Половые различия в распознавании и врожденных противовирусных ответах на сеульский вирус у норвежских крыс. Brain Behav. Иммун. 22 , 503–516 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Torcia, M. G. et al. Половые различия в ответе на вирусные инфекции: стимуляция лигандами TLR8 и TLR9 вызывает более высокую продукцию IL-10 у мужчин. PLoS ONE 7 , e39853 (2012).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Moxley, G. et al. Половой диморфизм при врожденном иммунитете. Arthritis Rheum. 46 , 250–258 (2002).
PubMed Google Scholar
Asai, K. et al. Гендерные различия в секреции цитокинов мононуклеарными клетками периферической крови человека: роль эстрогена в модуляции LPS-индуцированной секреции цитокинов в септической модели ex vivo . Шок 16 , 340–343 (2001).
CAS PubMed Google Scholar
Аомацу, М., Като, Т., Касахара, Э. и Китагава, С. Гендерные различия в продукции фактора некроза опухоли α в нейтрофилах человека, стимулированных липополисахаридом и интерфероном-γ. Biochem. Биофиз. Res. Commun. 441 , 220–225 (2013).
CAS PubMed Google Scholar
Marriott, I., Бост, К. Л. и Хуэт-Хадсон, Ю. М. Половой диморфизм в экспрессии рецепторов бактериальных липополисахаридов в мышиных макрофагах: возможный механизм гендерных различий в восприимчивости к эндотоксическому шоку. J. Reprod. Иммунол. 71 , 12–27 (2006). Первое исследование, в котором задокументированы половые различия в активации TLR4 и исходе заболевания.
CAS PubMed Google Scholar
Реттью Дж.A., Huet-Hudson, Y. M. и Marriott, I. Тестостерон снижает экспрессию макрофагами толл-подобного рецептора 4 у мышей, триггера воспаления и врожденного иммунитета. Biol. Репрод. 78 , 432–437 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Abdullah, M. et al. Гендерный эффект на уровней подмножества лимфоцитов in vitro у здоровых людей. Ячейка. Иммунол. 272 , 214–219 (2012).
CAS PubMed Google Scholar
Спитцер, Дж. А. Гендерные различия в некоторых механизмах защиты хозяина. Волчанка 8 , 380–383 (1999).
CAS PubMed Google Scholar
Weinstein, Y., Ran, S. & Segal, S. Ассоциированные с полом различия в регуляции иммунных ответов, контролируемых MHC мыши. Дж.Иммунол. 132 , 656–661 (1984).
CAS PubMed Google Scholar
Russi, AE, Walker-Caulfield, ME, Ebel, ME & Brown, MA Передний край: передача сигналов c-Kit по-разному регулирует накопление врожденных лимфоидных клеток 2 типа и восприимчивость к демиелинизации центральной нервной системы у самцов и самок мышей SJL . J. Immunol. 194 , 5609–5613 (2015). Первое документальное подтверждение половых различий в врожденных лимфоидных клетках, имеющее прямое значение для половой предрасположенности к аутоиммунным заболеваниям.
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Лепосавич, Г., Пилипович, И. и Перишич, М. Катехоламинергическая сеть тимуса клеток и нервных волокон: активность, зависящая от стероидных гормонов. Physiol. Res. 60 (Приложение 1), S71 – S82 (2011).
CAS PubMed Google Scholar
Лепосавич, Г., Карапетрович, Б., Обрадович, С., Видиич Дандович, Б. и Косец, Д. Дифференциальные эффекты гонадэктомии на фенотипический профиль тимоцитов у самцов и самок крыс. Pharmacol. Биохим. Behav. 54 , 269–276 (1996).
CAS PubMed Google Scholar
Lee, B. W. et al. Возрастные и половые изменения в субпопуляциях лимфоцитов здоровых азиатских субъектов: от рождения до зрелого возраста. Cytometry 26 , 8–15 (1996).
CAS PubMed Google Scholar
Lisse, I. M. et al. Подмножества Т-лимфоцитов у детей Западной Африки: влияние возраста, пола и времени года. J. Pediatr. 130 , 77–85 (1997).
CAS PubMed Google Scholar
Uppal, S. S., Verma, S. & Dhot, P. S. Нормальные значения субпопуляций лимфоцитов CD4 и CD8 у здоровых взрослых индийцев и влияние пола, возраста, этнической принадлежности и курения. Cytometry B Clin. Cytom. 52 , 32–36 (2003).
CAS PubMed Google Scholar
Sankaran-Walters, S. et al. Половые различия имеют значение в кишечнике: влияние на активацию иммунной системы и воспаление слизистых оболочек. Biol. Половые различия. 4 , 10 (2013).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Хевагама, А., Патель, Д., Ярлагадда, С., Стрикленд, Ф. М. и Ричардсон, Б. С. Более сильный воспалительный / цитотоксический Т-клеточный ответ у женщин, выявленный с помощью анализа микрочипов. Genes Immun. 10 , 509–516 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Робертс К. В., Уолкер В. и Александер Дж. Половые гормоны и иммунитет к простейшим паразитам. Clin. Microbiol. Ред. 14 , 476–488 (2001).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Giron-Gonzalez, J. A. et al. Постоянное производство более высокого соотношения цитокинов Th2: Th3 стимулированными Т-клетками у мужчин по сравнению с женщинами. евро. J. Endocrinol. 143 , 31–36 (2000).
CAS PubMed Google Scholar
Zhang, M. A. et al. Рецепторы, активируемые пролифератором пероксисом (PPAR) α и -γ, регулируют продукцию IFNγ и IL-17A человеческими Т-клетками специфическим для пола способом. Proc. Natl Acad. Sci. США 109 , 9505–9510 (2012).
CAS PubMed Google Scholar
Афшан Г., Афзал Н. и Куреши С. CD4 + Регуляторные Т-клетки CD25 (hi) у здоровых мужчин и женщин опосредуют гендерные различия в распространенности аутоиммунных заболеваний. Clin. Лаборатория. 58 , 567–571 (2012).
PubMed Google Scholar
Тейшейра, Д.и другие. Оценка уровней лимфоцитов в случайной выборке из 218 пожилых людей из города Сан-Паулу. Ред. Бюстгальтеры. Гематол. Hemoter. 33 , 367–371 (2011).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Furman, D. et al. Системный анализ половых различий показывает иммуносупрессивную роль тестостерона в ответе на вакцинацию против гриппа. Proc. Natl Acad. Sci. США 111 , 869–874 (2014). Это исследование системной биологии идентифицирует кластер чувствительных к тестостерону генов, участвующих в биосинтезе липидов, который коррелирует с более низкими защитными реакциями антител на вакцинацию против сезонного гриппа у мужчин.
CAS PubMed Google Scholar
Fan, H. et al. Гендерные различия в сигнатуре В-клеток у здоровых людей лежат в основе различий в частоте и течении СКВ, связанной с эстрогеном. J. Immunol.Res. 2014 , 814598 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Либерт К., Деджер Л. и Пинейро И. Х-хромосома в иммунных функциях: когда хромосома имеет значение. Нац. Rev. Immunol. 10 , 594–604 (2010). В этой статье рассматриваются основные механизмы, ответственные за более высокую иммунную активность у женщин по сравнению с мужчинами.
CAS PubMed Google Scholar
Кейс, L.K. et al. Хромосома Y регулирует выживаемость после инфицирования вирусом Коксаки b3 мышей. G3 (Bethesda) 2 , 115–121 (2012).
CAS Google Scholar
Smith-Bouvier, D. L. et al. Роль дополнения половых хромосом в женской предвзятости при аутоиммунном заболевании. J. Exp. Med. 205 , 1099–1108 (2008). Исследование на мышах двух моделей аутоиммунного заболевания, дающее первое доказательство того, что комплемент ХХ-хромосомы обеспечивает большую восприимчивость к аутоиммунным заболеваниям, чем комплект ХY-хромосомы.
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Робинсон, Д. П. и др. Комплементарная половая хромосома вносит вклад в половые различия в вирусе Коксаки B3, но не в патогенез вируса гриппа А. Biol. Половые различия. 2 , 8 (2011).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Kocar, I.H. et al. Влияние заместительной терапии тестостероном на иммунологические особенности пациентов с синдромом Клайнфельтера. Clin. Exp. Иммунол. 121 , 448–452 (2000).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Бианки, И., Ллео, А., Гершвин, М. Э. и Инверницци, П. Х-хромосома и иммунно-ассоциированные гены. J. Autoimmun. 38 , J187 – J192 (2012).
CAS PubMed Google Scholar
Cacciari, E.и другие. Нарушение сывороточных иммуноглобулинов и субпопуляций лимфоцитов при синдроме Тернера. J. Immunogenet. 8 , 337–344 (1981).
CAS PubMed Google Scholar
Шарма С. и Эгбали М. Влияние половых различий на регуляцию генов микроРНК при заболевании. Biol. Половые различия. 5 , 3 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Гораи, А.& Ghosh, U. Количество генов miRNA в хромосомах широко варьирует у разных видов, и биогенез miRNA в значительной степени зависит от транскрипции или посттранскрипционного процессинга кодирующих генов. Фронт. Genet. 5 , 100 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Pinheiro, I., Dejager, L. & Libert, C. Расположенные в Х-хромосоме микроРНК в иммунитете: могут ли они объяснить различия между мужчинами и женщинами? Х-хромосома-геномный контекст может влиять на X-локализованные miRNA и нижестоящую передачу сигналов, тем самым внося вклад в усиленный иммунный ответ у женщин. BioEssays 33 , 791–802 (2011). Одна из первых статей, выдвигающих гипотезу о том, что X-сцепленные miRNAs играют основную роль в половых различиях в иммунитете между мужчинами и женщинами.
CAS PubMed Google Scholar
Dai, R. et al. Половые различия в экспрессии ассоциированных с волчанкой miRNA в спленоцитах мышей NZB / WF1, склонных к волчанке. Biol. Половые различия. 4 , 19 (2013).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Zhang, Y. & Cao, X. Длинные некодирующие РНК в врожденном иммунитете. Ячейка. Мол. Иммунол. 13 , 138–147 (2016).
PubMed Google Scholar
Гайен, С., Маклари, Э., Хинтен, М. и Калантри, С. Специфичное для пола молчание Х-сцепленных генов с помощью РНК Xist. Proc. Natl Acad. Sci.США 113 , E309 – E318 (2016).
CAS PubMed Google Scholar
Baynam, G. et al. Гендерно-специфические эффекты полиморфизма генов цитокинов на реакции детей на вакцины. Вакцина 26 , 3574–3579 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Фил, К. Л., Хендерсон, Р. А., Адельман, С. Дж. И Эллозо, М.М. Дифференциальная экспрессия гена рецептора эстрогена в популяциях мононуклеарных клеток периферической крови человека. Immunol. Lett. 97 , 107–113 (2005).
CAS PubMed Google Scholar
Ковац, С. Рецепторы эстрогена регулируют клетки врожденного иммунитета и сигнальные пути. Ячейка. Иммунол. 294 , 63–69 (2015).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Джилма, Б.и другие. Влияние 17β-эстрадиола на циркулирующие молекулы адгезии. J. Clin. Эндокринол. Метаб. 79 , 1619–1624 (1994).
CAS PubMed Google Scholar
Робинсон, Д. П., Холл, О. Дж., Нилл, Т. Л., Лещ, Дж. Х. и Кляйн, С. Л. 17β-эстрадиол защищает женщин от гриппа, рекрутируя нейтрофилы и увеличивая вирус-специфические ответы Т-лимфоцитов CD8 в легких. J. Virol. 88 , 4711–4720 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Накая М., Тачибана Х. и Ямада К. Влияние эстрогенов на популяцию продуцирующих интерферон-γ клеток спленоцитов мыши. Biosci. Biotechnol. Биохим. 70 , 47–53 (2006).
CAS PubMed Google Scholar
Hao, S. et al. Модуляция 17β-эстрадиола на количество и цитотоксичность NK-клеток in vivo , связанных с MCM и активирующими рецепторами. Внутр. Иммунофармакол. 7 , 1765–1775 (2007).
CAS PubMed Google Scholar
Бауман, А., Хейнеман, М. Дж. И Фаас, М. М. Половые гормоны и иммунный ответ у людей. Hum. Репрод. Обновление 11 , 411–423 (2005).
CAS PubMed Google Scholar
Реттью, Дж. А., Хуэт, Ю. М. и Марриотт, И.Эстрогены увеличивают экспрессию TLR4 на клеточной поверхности макрофагов мышей и регулируют восприимчивость к сепсису in vivo . Эндокринология 150 , 3877–3884 (2009).
CAS PubMed Google Scholar
Пахаркова-Вачкова В., Мальдонадо Р. и Коватс С. Эстроген преимущественно способствует дифференцировке дендритных клеток CD11c + CD11b в дендритные клетки из предшественников костного мозга. J. Immunol. 172 , 1426–1436 (2004). Строгая оценка эстрогенных эффектов на дифференцировку DC и экспрессию ER.
CAS PubMed Google Scholar
Bengtsson, A.K., Ryan, E.J., Giordano, D., Magaletti, D.M. & Clark, E.A. 17β-эстрадиол (E2) модулирует экспрессию цитокинов и хемокинов в дендритных клетках, происходящих из моноцитов человека. Кровь 104 , 1404–1410 (2004).
CAS PubMed Google Scholar
Siracusa, M. C., Overstreet, M. G., Housseau, F., Scott, A. L. & Klein, S. L. 17β-эстрадиол изменяет активность обычных и продуцирующих IFN дендритных клеток-киллеров. J. Immunol. 180 , 1423–1431 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Миллер, Л. и Хант, Дж. С. Половые стероидные гормоны и функция макрофагов. Life Sci. 59 , 1–14 (1996).
CAS PubMed Google Scholar
Seillet, C. et al. TLR-опосредованный ответ плазматических дендритных клеток положительно регулируется эстрадиолом in vivo посредством внутренней передачи сигналов рецептора эстрогена-α. Кровь 119 , 454–464 (2012).
CAS PubMed Google Scholar
Штрауб Р.H. Комплексная роль эстрогенов в воспалении. Endocr. Ред. 28 , 521–574 (2007). Превосходный обзор эстрогенного воздействия на иммунные клетки и иммуноопосредованные заболевания с исключительными подробностями о in vitro и in vivo исследованиях концентраций эстрогенов и идентификации биопотенциальных эффектов эстрогенов на иммунные ответы.
CAS PubMed Google Scholar
Фокс, Х.С., Бонд, Б. Л. и Парслоу, Т. Г. Эстроген регулирует промотор IFN-γ. J. Immunol. 146 , 4362–4367 (1991).
CAS PubMed Google Scholar
Suzuki, T. et al. Митоген-активированная протеинкиназа (MAPK) опосредует негеномный путь эстрогена на продукцию цитокинов Т-клетками после травмы-кровоизлияния. Цитокин 42 , 32–38 (2008).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Карпузоглу, Э., Филлипс, Р. А., Гогал, Р. М., Ансар Ахмед, С. Фактор транскрипции, индуцирующий IFN-γ, T-bet активируется эстрогеном в спленоцитах мыши: роль IL-27, но не IL-12. Мол. Иммунол. 44 , 1808–1814 (2007). Превосходный пример молекулярных механизмов, опосредующих то, как половые стероиды, в частности эстрогены, регулируют функционирование иммунных клеток in vivo .
CAS PubMed Google Scholar
Дай Р.и другие. Подавление индуцированного ЛПС интерферона-γ и оксида азота в лимфоцитах селезенки с помощью избранных регулируемых эстрогеном микроРНК: новый механизм иммунной модуляции. Кровь 112 , 4591–4597 (2008).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Polanczyk, M. J. et al. Передний край: эстроген стимулирует распространение CD4 + CD25 + регуляторных Т-клеток. J. Immunol. 173 , 2227–2230 (2004). Одна из первых статей, описывающих прямое действие половых стероидов, в частности эстрогенов, на определенную популяцию Т-клеток.
CAS PubMed Google Scholar
Динеш, Р. К., Хан, Б. Х. и Сингх, Р. П. Пол и половые гормоны влияют на регуляторные Т-клетки CD4 и их экспрессию FoxP3 у здоровых людей и при СКВ. Arthritis Rheum.Abstr. 62 (Приложение 10), 1257 (2010).
Google Scholar
Wang, C. et al. Эстроген модулирует экспериментальный аутоиммунный энцефаломиелит и выработку интерлейкина-17 посредством запрограммированной смерти 1. Immunology 126 , 329–335 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Тяги, А.М. и др.Дефицит эстрогена вызывает дифференцировку клеток Th27, секретирующих IL-17: новый кандидат в патогенезе остеопороза. PloS ONE 7 , e44552 (2012).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Lu, F. X. et al. Сила В-клеточного иммунитета у самок макак-резус контролируется Т-клетками CD8 + под влиянием стероидных гормонов яичников. Clin.Exp. Иммунол. 128 , 10–20 (2002).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Пауклин, С., Сернандес, И. В., Бахманн, Г., Рамиро, А. Р. и Петерсен-Махрт, С. К. Эстроген непосредственно активирует транскрипцию и функцию AID. J. Exp. Med. 206 , 99–111 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Тейлманн, С.К., Клемент, С. А., Торуп, Дж., Бысков, А. Г. и Кристенсен, С. Т. Экспрессия и локализация рецептора прогестерона в репродуктивных органах мыши и человека. J. Endocrinol. 191 , 525–535 (2006).
CAS PubMed Google Scholar
Баттс, К. Л. и др. Прогестерон ингибирует зрелые дендритные клетки крысы рецепторно-опосредованным образом. Внутр. Иммунол. 19 , 287–296 (2007).
CAS PubMed Google Scholar
Jones, L.A. et al. Дифференциальная модуляция TLR3- и TLR4-опосредованного созревания и функции дендритных клеток прогестероном. J. Immunol. 185 , 4525–4534 (2010). Механистические подробности того, как передача сигналов прогестерона через рецепторы прогестерона влияет на созревание и функцию DC.
CAS PubMed Google Scholar
Мензис, Ф.М., Энрикес, Ф. Л., Александер, Дж. И Робертс, К. В. Селективное ингибирование и усиление альтернативной активации макрофагов прогестероном. Иммунология 134 , 281–291 (2011).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Харди, Д. Б., Яновски, Б. А., Кори, Д. Р. и Мендельсон, С. Р. Рецептор прогестерона играет главную противовоспалительную роль в клетках миометрия человека за счет антагонизма активации ядерным фактором-κB экспрессии циклооксигеназы 2. Мол. Эндокринол. 20 , 2724–2733 (2006).
CAS PubMed Google Scholar
Arruvito, L. et al. NK-клетки, экспрессирующие рецептор прогестерона, восприимчивы к апоптозу, индуцированному прогестероном. J. Immunol. 180 , 5746–5753 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Piccinni, M. P. et al.Прогестерон способствует развитию Т-хелперных клеток человека, продуцирующих цитокины Th3-типа, и способствует как продукции IL-4, так и мембранной экспрессии CD30 в установленных клонах клеток Th2. J. Immunol. 155 , 128–133 (1995).
CAS PubMed Google Scholar
Ли, Дж. Х., Ульрих, Б., Чо, Дж., Парк, Дж. И Ким, С. Х. Прогестерон способствует дифференцировке Т-клеток плода пуповинной крови человека в Т-регуляторные клетки, но подавляет их дифференцировку в клетки Th27. J. Immunol. 187 , 1778–1787 (2011).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Hou, J. & Zheng, W. F. Влияние половых гормонов на активность NK и ADCC мышей. Внутр. J. Immunopharmacol. 10 , 15–22 (1988).
CAS PubMed Google Scholar
D’Agostino, P. et al. Половые гормоны модулируют медиаторы воспаления, вырабатываемые макрофагами. Ann. NY Acad. Sci. 876 , 426–429 (1999).
CAS PubMed Google Scholar
Лива, С.М. и Воскул, Р.Р. Тестостерон действует непосредственно на CD4 + Т-лимфоциты, увеличивая выработку ИЛ-10. J. Immunol. 167 , 2060–2067 (2001).
CAS PubMed Google Scholar
Пергола, К.и другие. ERK-опосредованная регуляция биосинтеза лейкотриенов андрогенами: молекулярная основа гендерных различий при воспалении и астме. Proc. Natl Acad. Sci. США 105 , 19881–19886 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Musabak, U. et al. Лечение гонадотропинами восстанавливает in vitro, выработку интерлейкина-1β и фактора некроза опухоли-α стимулированными мононуклеарными клетками периферической крови пациентов с идиопатическим гипогонадотропным гипогонадизмом. Clin. Exp. Иммунол. 132 , 265–270 (2003).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Malkin, C.J. et al. Влияние замены тестостерона на эндогенные воспалительные цитокины и липидный профиль у мужчин с гипогонадизмом. J. Clin. Эндокринол. Метаб. 89 , 3313–3318 (2004).
CAS PubMed Google Scholar
Калинченко, С.Y. et al. Влияние добавок тестостерона на маркеры метаболического синдрома и воспаления у мужчин с гипогонадизмом и метаболическим синдромом: двойное слепое плацебо-контролируемое исследование в Москве. Clin. Эндокринол. (Oxf.) 73 , 602–612 (2010).
CAS Google Scholar
Bobjer, J., Katrinaki, M., Tsatsanis, C., Lundberg Giwercman, Y. & Giwercman, A. Отрицательная связь между концентрацией тестостерона и воспалительными маркерами у молодых мужчин: вложенное поперечное исследование. PLoS ONE 8 , e61466 (2013).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Page, S. T. et al. Влияние медицинской кастрации на CD4 + CD25 + Т-клетки, CD8 + Т-клеточную экспрессию IFN-γ и NK-клетки: физиологическая роль тестостерона и / или его метаболитов. г. J.Physiol. Эндокринол. Метаболизм 290 , E856 – E863 (2006).
CAS Google Scholar
Роден, А.C. et al. Увеличение уровней Т-клеток и ответов, вызванных андрогенной депривацией. J. Immunol. 173 , 6098–6108 (2004).
CAS PubMed Google Scholar
Lin, A. A., Wojciechowski, S. E. & Hildeman, D. A. Андрогены подавляют антиген-специфические Т-клеточные ответы и продукцию IFN-γ во время внутричерепной инфекции LCMV. J. Neuroimmunol. 226 , 8–19 (2010).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Лоттер, Х.и другие. Тестостерон увеличивает восприимчивость к амебному абсцессу печени у мышей и опосредует ингибирование секреции IFNγ в естественных Т-клетках-киллерах. PLoS ONE 8 , e55694 (2013).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
McKay, L. I. & Cidlowski, J. A. Молекулярный контроль иммунных / воспалительных реакций: взаимодействия между ядерным фактором-κB и путями передачи сигналов стероидным рецептором. Endocr. Ред. 20 , 435–459 (1999).
CAS PubMed Google Scholar
Dunn, S.E. et al. Экспрессия рецептора, активируемого пролифератором пероксисом (PPAR) α в Т-клетках опосредует гендерные различия в развитии аутоиммунитета, опосредованного Т-клетками. J. Exp. Med. 204 , 321–330 (2007). Подробное исследование in vivo молекулярных механизмов, посредством которых андрогены влияют на ответы Т-клеток и исход аутоиммунного заболевания.
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Khulan, B. et al. Добавление микронутриентов матери в период зачатия связано с широко распространенными гендерными изменениями в эпигеноме: исследование уникального ресурса в Гамбии. Hum. Мол. Genet. 21 , 2086–2101 (2012). Двойное слепое контролируемое испытание добавок материнских микронутриентов, демонстрирующее, что питание в период зачатия оказывает дифференцированное по полу эпигенетическое воздействие на гены, участвующие в иммунитете.
CAS PubMed Google Scholar
Tobi, E. W. et al. Различия в метилировании ДНК после воздействия пренатального голода являются обычными и зависят от времени и пола. Hum. Мол. Genet. 18 , 4046–4053 (2009).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Sinha, A., Madden, J., Ross-Degnan, D., Soumerai, S.И Платт Р. Снижение риска респираторных инфекций новорожденных среди девочек, находящихся на грудном вскармливании, но не мальчиков. Педиатрия 112 , e303 (2003).
PubMed Google Scholar
Kawai, K. et al. Половые различия во влиянии витаминных добавок матери на смертность и заболеваемость среди детей, рожденных ВИЧ-инфицированными женщинами в Танзании. руб. J. Nutr. 103 , 1784–1791 (2010).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Осрин, Д.и другие. Влияние дородового приема нескольких микронутриентов на массу тела при рождении и срок беременности в Непале: двойное слепое рандомизированное контролируемое исследование. Ланцет 365 , 955–962 (2005).
CAS PubMed Google Scholar
Friis, H. et al. Влияние добавок мультимикронутриентов на срок беременности и размер при рождении: рандомизированное плацебо-контролируемое двойное слепое исследование эффективности в Зимбабве. г. J. Clin. Nutr. 80 , 178–184 (2004).
CAS PubMed Google Scholar
Jensen, K. J. et al. Влияние добавок витамина А с противокоревой вакциной на количество лейкоцитов и выработку цитокинов in vitro. руб. J. Nutr. 115 , 619–628 (2016).
CAS PubMed Google Scholar
Маркл, Дж.G. et al. Половые различия в микробиоме кишечника определяют гормонально-зависимую регуляцию аутоиммунитета. Наука 339 , 1084–1088 (2013). Исследование на мышах, демонстрирующее, что микробиота кишечника изменяет уровни половых гормонов, которые, в свою очередь, защищают самцов мышей от диабета 1 типа. Передача мужской микробиоты восприимчивым женщинам обеспечила надежную защиту от диабета 1 типа.
CAS PubMed Google Scholar
Юрковецкий, Л.и другие. Гендерная предвзятость аутоиммунитета зависит от микробиоты. Иммунитет 39 , 400–412 (2013).
CAS PubMed Google Scholar
Steegenga, W. T. et al. Половой диморфизм тонкой и толстой кишки мышей C57BL / 6 в препубертатном возрасте. Biol. Половые различия. 5 , 11 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Доминианни, К.и другие. Пол, индекс массы тела и потребление пищевых волокон влияют на микробиом кишечника человека. PLoS ONE 10 , e0124599 (2015).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Bolnick, D. I. et al. Индивидуальная диета влияет на микробиоту кишечника позвоночных в зависимости от пола. Нац. Commun. 5 , 4500 (2014). Эта статья демонстрирует, что диета по-разному влияет на микробиоту мужчин и женщин, людей и рыб, предполагая, что лечение дисбактериоза может зависеть от пола.
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Bolnick, D. I. et al. Разнообразие рациона людей влияет на микробное разнообразие кишечника двух пресноводных рыб (трехногой колюшки и евразийского окуня). Ecol. Lett. 17 , 979–987 (2014).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Глюкман, П. Д., Хэнсон, М. А., Спенсер, Х. Г. и Бейтсон, П. Влияние окружающей среды во время развития и их последующие последствия для здоровья и болезней: значение для интерпретации эмпирических исследований. Proc. Биол. Sci. 272 , 671–677 (2005).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Goldenberg, R. L. et al. Исследование преждевременных родов в Алабаме: внутриутробная инфекция и гистологические данные плаценты при преждевременных родах у мужчин и женщин менее 32 недель. г. J. Obstet. Гинеколь. 195 , 1533–1537 (2006).
PubMed Google Scholar
Carr, B.R. et al. Регулирование секреции тестостерона яичками плода человека: холестерин липопротеинов низкой плотности и холестерин синтезируются de novo в качестве предшественника стероидов. г. J. Obstet. Гинеколь. 146 , 241–247 (1983).
CAS PubMed Google Scholar
Лю, К.A. et al. Прогнозирование повышенных уровней IgE в пуповинной крови по уровням IgE матери, а также по полу и гестационному возрасту новорожденного. Chang Gung Med. J. 26 , 561–569 (2003).
PubMed Google Scholar
Sharma, A. A. et al. Иерархическое созревание врожденной иммунной защиты у очень недоношенных новорожденных. Неонатология 106 , 1–9 (2014).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Беллами, Г.J., Hinchliffe, R.F., Crawshaw, K.C., Finn, A. & Bell, F. Общее и дифференциальное количество лейкоцитов у младенцев в возрасте 2, 5 и 13 месяцев. Clin. Лаборатория. Haematol. 22 , 81–87 (2000).
CAS PubMed Google Scholar
Casimir, G.J. et al. Гендерные различия и воспаление: модель in vitro стимуляции клеток крови у детей препубертатного возраста. J. Inflamm. (Лондон) 7 , 28 (2010).
Google Scholar
Leposavic, G., Perisic, M. & Pilipovic, I. Роль гонадных гормонов в программировании изменений в развитии тимопоэтической эффективности и полового диэргизма при тимопоэзе. Immunol. Res. 52 , 7–19 (2012).
CAS PubMed Google Scholar
Collier, F. M. et al. Онтогенез наивных и регуляторных субпопуляций Т-лимфоцитов CD4 + в течение первого постнатального года: когортное исследование. Clin. Пер. Иммунология 4 , e34 (2015).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Обианду, К., Океренгво, А. А. и Даппер, Д. В. Уровни сывороточных иммуноглобулинов у практически здоровых детей и взрослых в Порт-Харкорте, Нигерия. Нигер. J. Physiol. Sci. 28 , 23–27 (2013).
CAS PubMed Google Scholar
Янг Ю.И Козлоски М. Половые различия в возрастных траекториях физиологической дисрегуляции: воспаление, метаболический синдром и аллостатическая нагрузка. J. Gerontol. Биол. Sci. Med. Sci. 66 , 493–500 (2011).
PubMed Google Scholar
Wong, W. S. et al. Референсные диапазоны для субпопуляций лимфоцитов среди здоровых взрослых китайцев Гонконга с помощью одноплатформенной проточной цитометрии. Clin. Вакцина Иммунол. 20 , 602–606 (2013).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Lamason, R. et al. Половой диморфизм генов иммунного ответа как функция полового созревания. BMC Immunol. 7 , 2 (2006).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Arruvito, L., Sanz, M., Banham, AH & Fainboim, L. Экспансия CD4 + CD25 + и FOXP3 + регуляторных Т-клеток во время фолликулярной фазы менструального цикла: последствия для воспроизводства человека. J. Immunol. 178 , 2572–2578 (2007).
CAS PubMed Google Scholar
Giefing-Kroll, C., Berger, P., Lepperdinger, G. & Grubeck-Loebenstein, B. Как пол и возраст влияют на иммунные реакции, восприимчивость к инфекциям и реакцию на вакцинацию. Ячейка старения 14 , 309–321 (2015). В этой статье рассматривается взаимодействие между половыми гормонами и стареющей иммунной системой, предполагая, что пожилые женщины сохраняют иммунные привилегии даже перед лицом снижения уровня половых гормонов после менопаузы.
PubMed PubMed Central Google Scholar
Кастело-Бранко, К. и Соверал, И. Иммунная система и старение: обзор. Gynecol. Эндокринол. 30 , 16–22 (2014).
CAS PubMed Google Scholar
Hirokawa, K. et al. Более медленное старение иммунной системы у женщин по сравнению с мужчинами у населения Японии. Иммун.Старение 10 , 19 (2013).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Рубцов А.В. и др. Накопление новой популяции В-клеток CD11c + , вызванное Toll-подобным рецептором 7 (TLR7), важно для развития аутоиммунитета. Кровь 118 , 1305–1315 (2011).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Якобсон, Д.Л., Ганге, С. Дж., Роуз, Н. Р. и Грэм, Н. М. Эпидемиология и оценка бремени отдельных аутоиммунных заболеваний среди населения в США. Clin. Иммунол. Immunopathol. 84 , 223–243 (1997).
CAS PubMed Google Scholar
Fairweather, D., Frisancho-Kiss, S. & Rose, N.R. Половые различия при аутоиммунных заболеваниях с точки зрения патологии. г. J. Pathol. 173 , 600–609 (2008).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Воскуль Р. Половые различия при аутоиммунных заболеваниях. Biol. Половые различия. 2 , 1 (2011).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Voskuhl, R.R. et al. Эстриол в сочетании с глатирамера ацетатом у женщин с ремиттирующим рассеянным склерозом: рандомизированное плацебо-контролируемое исследование фазы 2. Ланцет нейрол. 15 , 35–46 (2016). Клиническое испытание с использованием эстрогена (в частности, плацентарного эстрогена, эстриола) для смягчения ослабляющих эффектов тяжелого рассеянного склероза, показывающее, что эстрогены могут использоваться терапевтически для лечения иммуноопосредованных заболеваний.
CAS PubMed Google Scholar
Голд, С. М., Чалифу, С., Гиссер, Б. С. и Воскул, Р. Р. Иммунная модуляция и увеличение выработки нейротрофических факторов у пациентов с рассеянным склерозом, получавших тестостерон. J. Нейровоспаление 5 , 32 (2008).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Cook, M. B. et al. Половые различия в заболеваемости раком по периоду и возрасту. Cancer Epidemiol. Биомаркеры Пред. 18 , 1174–1182 (2009).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Кук, М. Б., МакГлинн, К.А., Девеса, С. С., Фридман, Н. Д. и Андерсон, В. Ф. Половые различия в смертности и выживаемости от рака. Cancer Epidemiol. Биомаркеры Пред. 20 , 1629–1637 (2011).
PubMed PubMed Central Google Scholar
Листа П., Страфейс Э., Брунеллески С., Франкони Ф. и Малорни В. О роли аутофагии в заболеваниях человека: гендерная перспектива. J. Cell. Мол. Med. 15 , 1443–1457 (2011).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Lin, P. Y. et al. Зависимые от B7-h2 половые различия в опухолевом иммунитете и иммунотерапевтических ответах. J. Immunol. 185 , 2747–2753 (2010).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Вом Стиг, Л. Г. и Кляйн, С. Л. SeXX Вопросы патогенеза инфекционных заболеваний. PLoS Pathog. 12 , e1005374 (2016). Текущий обзор половых различий при инфекционных заболеваниях с подробным анализом механистических причин половых различий в исходе инфекционных заболеваний у людей.
PubMed PubMed Central Google Scholar
Фишер, Дж., Юнг, Н., Робинсон, Н. и Леманн, С. Половые различия в иммунных ответах на инфекционные заболевания. Инфекция 43 , 399–403 (2015).
CAS PubMed Google Scholar
Сойер, К. С. Оценка детской смертности: оценка половых различий в детской смертности с 1970-х годов. PLoS Med. 9 , e1001287 (2012). В этом исследовании использовались данные из нескольких источников для оценки соотношений полов среди детей в смертности во всем мире, демонстрируя ключевые различия в разных регионах мира.
PubMed PubMed Central Google Scholar
Фланаган, К.Л. и Дженсен, К. Дж. В Пол и гендерные различия в инфекциях и лечении инфекционных заболеваний (ред. Кляйн, С. Л. и Робертс, К. У.) 273–312 (Springer, 2015). В этой главе книги представлен всесторонний обзор основанных на полу различий в иммунитете к вакцинам и инфекциям у детей младше 5 лет.
Google Scholar
Griesbeck, M. & Altfeld, M. в Пол и гендерные различия в инфекциях и лечении инфекционных заболеваний (eds Klein, S.Л. и Робертс, К. У.) 103–181 (Springer, 2015).
Google Scholar
Кук И. Ф. Половой диморфизм гуморального иммунитета с человеческими вакцинами. Вакцина 26 , 3551–3555 (2008). Исчерпывающий обзор исследований, демонстрирующих половые различия в ответах антител на вакцины. Было задействовано несколько вакцин, что подчеркивает необходимость рассматривать пол как переменную в исследованиях иммуногенности вакцин.
CAS PubMed Google Scholar
Энглер, Р. Дж. И др. Трехвалентная инактивированная противогриппозная вакцина с половинной или полной дозой: влияние возраста, дозы и пола на иммунные реакции. Arch. Междунар. Med. 168 , 2405–2414 (2008).
PubMed Google Scholar
Case, L. K. et al. Y-хромосома как регуляторный элемент, формирующий транскриптомы иммунных клеток и предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям. Genome Res. 23 , 1474–1485 (2013).
CAS PubMed PubMed Central Google Scholar
Фиш, Э. Н. Х-файлы в иммунитете: половые различия предрасполагают к иммунным ответам. Нац. Rev. Immunol. 8 , 737–744 (2008).
CAS PubMed Google Scholar
Фейсал, М., Ким, Х. и Ким, Дж.Половые различия уровней экспрессии импринтированных генов. Ген 533 , 434–438 (2014).
CAS PubMed Google Scholar
Гендерные различия в социальном поведении> Профессор Венди Вуд> USC Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences
Электронные версии предоставляются в качестве профессиональной любезности. Авторские права по-прежнему принадлежат правообладателям, как указано в каждом документе.
Wood, W., & Eagly, A.H.2015). Две традиции исследования гендерной идентичности. Sex Roles, 73, 461-473. [запросить бумагу]
Вуд, W. (2016). Ответ на комментарий Гангестада. Emotion Review, 8, 90-94. [запрос бумаги]
Вуд, В., и Карден, Л. (2014). Неуловимость влияния менструального цикла на предпочтения партнера: комментарий к Gildersleeve, Haselton и Fales (2014). Психологический бюллетень , 140 , 1265-1271.[запросить бумагу]
Вуд, В., Крессел, Л., Джоши, П. Д., и Луи, Б. (2104). Метаанализ влияния менструального цикла на предпочтения женщин в половом акте. Emotion Review , 6 , 229-249. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., и Вуд, В. (2013). Дебаты о природе и воспитании: 25 лет вызовов гендерной психологии. Перспективы психологической науки, 8, 340-357. бумага для запроса
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2012). Биосоциальное конструирование половых различий и сходства в поведении.В М. П. Занна и Дж. М. Олсон (ред.), Успехи в экспериментальной социальной психологии . Сан-Диего, Калифорния: Academic Press. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., и Вуд, В. (2011). Феминизм и эволюция половых различий и сходств. Половые роли , 64 (9-10), 758-767. бумага для запроса
Ричман, Л. С., Ван-Деллен, М., и Вуд, В. (2011). Как женщины справляются: численное меньшинство в профессии, в которой преобладают мужчины. Журнал социальных проблем, 67 , 492-509.бумага для запроса
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2010). Пол. В С. Т. Фиске, Д. Т. Гилберте и Г. Линдзи (ред.), Справочник по социальной психологии (Том 1, 5-е изд., Стр. 629-667). Нью-Йорк: Wiley [документ для запроса]
Витт, М. Г., и Вуд, В. (2010). Саморегуляция гендерного поведения в повседневной жизни. Половые роли , 62, 635-646. [запросить бумагу]
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2009). Гендерная идентичность. В М. Лири и Р. Хойле (ред.), Справочник индивидуальных различий в социальном поведении (стр. 109-128) . Нью-Йорк: Гилфорд. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., Вуд, В., и Йоханнесен-Шмидт, М. С. (2004). Теория социальной роли половых различий и сходства: последствия для предпочтения партнера. В A. H. Eagly, A. Beall, & R. J. Sternberg (Eds.), Психология гендера (2-е изд., Стр. 269-295). Нью-Йорк: Гилфорд. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., Вуд, В., и Дикман, А.(2000). Социальная ролевая теория половых различий и сходства: текущая оценка. В T. Eckes & H. M. Trautner (Eds.), Социальная психология развития гендера (стр. 123-174). [запросить бумагу]
Болдри Дж., Вуд У. и Каши Д. (2001). Половые стереотипы и оценка мужчин и женщин, проходящих военную подготовку. Journal of Social Issues, 57, 689-706. Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум. [запросить бумагу]
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2007). Эволюционная биосоциальная теория спаривания человека.В С. Гангестаде и Дж. А. Симпсоне (ред.), Эволюция разума: фундаментальные вопросы и споры (383-390). Нью-Йорк: Гилфорд. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., и Вуд, В. (2005). Универсальные половые различия в патриархальных культурах сформировали психологические предрасположенности. Behavioral and Brain Sciences, 28, 281-283.
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2002). Кросс-культурный анализ поведения женщин и мужчин: последствия для происхождения половых различий. Психологический бюллетень, 128 , 699-727. [запросить бумагу]
Вуд, В. и Игли, А. Х. (2000). Призыв признать широту эволюционных перспектив: социокультурные теории и эволюционная психология. Психологический опрос, 11, 52-55. [запросить бумагу]
Игли, А. Х., и Вуд, В. (1999). Истоки человеческих половых различий: эволюционные предрасположенности против социальных ролей. Американский психолог, 54, 408-423. [запросить бумагу]
Вуд, W., Christensen, P. N., Hebl, M. R., & Rothgerber, H. (1997). Типичные для пола нормы, аффект и личность. Журнал личности и социальной психологии, 73 , 523-535. [запросить бумагу]
Shackelford, S., Wood, W., & Worchel, S. (1996). Поведенческие стили и влияние женщин в смешанных группах. Social Psychology Quarterly, 59 , 284-293. [запросить бумагу]
Гроссман М. и Вуд В. (1993). Половые различия в эмоциональной интенсивности: объяснение социальной роли. Журнал личности и социальной психологии, 65 , 1010-1022. [запросить бумагу]
Wood, W., Rhodes, N., & Whelan, M. (1989). Половые различия в положительном благополучии: учет эмоционального стиля и семейного положения. Психологический бюллетень, 106 , 249-264. [запросить документ]
Гендерные различия — IResearchNet
Между мужчинами и женщинами есть различия, но большинство научных исследований показывают, что гендерные различия в психологических характеристиках невелики.У мужчин и женщин нет радикально различающихся мозгов, личностных качеств, когнитивных навыков или поведения. В среднем есть некоторые различия, но мужчины и женщины не являются противоположностями черного и белого, как многие считают. (Даже фраза о противоположном полу поддерживает эту точку зрения.)
В СМИ появилось множество сообщений о том, насколько разные мужчины и женщины. Бывший президент Гарварда Лоуренс Х. Саммерс сказал, что женщины от природы не склонны к науке. СМИ сообщают, что у девочек-подростков крайне низкая самооценка.В одном из бестселлеров утверждается, что мужчины с Марса, а женщины с Венеры. Однако здесь, на Земле, мужчины и женщины не с разных планет и даже не с разных континентов. Размер большинства гендерных различий больше соответствует мужчинам из Миннесоты и женщинам из Айовы.
Отношение к психологическим гендерным различиям как к малым означает, что эффекты составляют от 1/4 до 1/2 стандартного отклонения (статистический термин; 1/4 стандартного отклонения — небольшая разница, 1/2 — умеренная и т. Д.). чем 3/4 больше).Это означает, что пол объясняет менее 5% различий между людьми по большинству психологических характеристик. Для сравнения, гендерная разница в росте, например, составляет почти два стандартных отклонения, поэтому пол объясняет 50% различий между людьми в росте. И все же есть много женщин, которые выше многих мужчин. Тем не менее, что говорят исследования о существующих различиях? В этой статье будут рассмотрены четыре основные области различий: когнитивные способности, личностные качества и самооценка, отношения и поведение.
Гендерные различия в когнитивных способностях
Согласно стереотипам, мальчики хорошо разбираются в математике, а девочки — в английском. Есть небольшая разница в словесных способностях: женщины владеют этим навыком немного лучше мужчин. Мета-анализ, проведенный Джанет С. Хайд и ее коллегами, показал, что мальчики и девочки не показывают различий в математических способностях в начальной школе. К концу подросткового и раннего взросления мужчины лучше справляются с математикой, но разница от небольшой до умеренной, что объясняет от 3% до 6% различий между людьми в математических навыках.
Пространственная способность — одно из этих немного больших отличий; это означает, что мужчины несколько лучше умеют вращать фигуры в голове и ориентироваться в городе. Если бы результаты мужчин и женщин в тестах пространственных способностей были изображены на графике, были бы две кривые, которые сильно перекрывали друг друга, а кривые мужчин были бы немного впереди. Это действительно означает, что среди очень талантливых в этой области мужчин намного больше, чем женщин, поскольку небольшая средняя разница создает большее несоответствие на верхнем и нижнем концах кривой.В общем интеллекте нет гендерных различий.
В середине 1990-х годов в нескольких популярных книгах говорилось, что девочкам уделяется меньше внимания в школе и они теряют уверенность в учебе в подростковом возрасте. Хотя учителя могут иногда относиться к мальчикам и девочкам по-разному, девочки стабильно получают более высокие оценки в старшей школе и с большей вероятностью поступят в колледж. В статистическом обзоре США отмечается, что 57% дипломов о высшем образовании присуждается женщинам, и сейчас 50% женщин поступают в медицинские школы и юридические школы.
Гендерные различия в личностных качествах и самооценке
Гендерные различия в личностных качествах также невелики. Анализ Алана Фейнгольда показал, что женщины, как правило, имеют более высокие показатели тревожности и невротизма, но также имеют более высокие показатели экстраверсии (связанной с положительными эмоциями). Итак, есть некоторые свидетельства того, что женщины испытывают больше эмоциональных взлетов и падений, но это небольшие различия, не более 1/2 стандартного отклонения (или около 6% вариации среди людей, объясняемой полом).Даже среди подростков самооценка симптомов, связанных с депрессией, лишь примерно на 1/4 стандартного отклонения выше среди девочек (менее 2% дисперсии). Клиническая депрессия имеет более значительную разницу между полами: у женщин примерно в два раза больше, чем у мужчин, у которых диагностирована большая депрессия.
Большое внимание было также уделено гендерным различиям в самооценке. Бытует мнение, что девушки теряют самооценку в подростковом возрасте. Тем не менее, наиболее полное исследование гендерных различий в самооценке, проведенное Кристен Клинг и коллегами, показало, что мужчины получают только 1/7 стандартного отклонения выше, чем женщины, в самооценке (менее 1% дисперсии).Даже среди подростков разница составляет всего 1/4 стандартного отклонения (менее 2%). Даже эта небольшая разница не вызвана падением самооценки девочек; просто она не растет так быстро, как самооценка мальчиков в подростковом возрасте.
Гендерные различия в отношениях
Есть также небольшие гендерные различия во взглядах. Женщины, как правило, более либеральны, чем мужчины, в социальных вопросах. Как и следовало ожидать, женщины более прогрессивны в своем отношении к женским ролям.Женщины также более терпимы к геям (нет гендерных различий в отношении к лесбиянкам). Женщины чаще голосуют за демократов, чем мужчины.
Гендерные различия в поведении
Мужчины и женщины действительно различаются по своему желанию к сексу, как показано в отдельных обзорах Джанет Хайд, Роя Баумейстера и коллег. Мужчины хотят больше секса с большим количеством партнеров. Мужчины также чаще мастурбируют и более склонны к случайному сексу; оба эти различия превышают 3/4 стандартного отклонения и объясняют около 20% различий между людьми.Многие из этих различий, конечно, намного меньше, чем они были десятилетия назад. В 1960-е годы и ранее мужчины чаще, чем женщины, вступали в добрачный секс; однако сейчас в этой практике практически нет гендерных различий.
Одно из самых больших психологических половых различий заключается в интересах. Вообще говоря, мужчин (по сравнению с женщинами) больше интересуют вещи (например, машины, здания и машины), а женщин больше интересуют люди (например, как люди думают и как устроено их тело).Например, Ричард Липпа обнаружил, что мужчины с большей вероятностью предпочитают профессии, связанные с «манипулированием предметами, инструментами, машинами и животными», а женщины с большей вероятностью предпочитают профессии, которые включают «действия, которые влекут за собой манипулирование другими с целью информирования». , тренировать, развивать, лечить или просвещать »(обратите внимание, однако, что эти различия могут быть вызваны культурными ожиданиями, биологическими половыми различиями или, что наиболее вероятно, обоими). Это одна из причин, почему мужчин больше в таких областях, как инженерное дело (78% степени бакалавра инженерии достается мужчинам) и больше женщин в таких областях, как психология (76% степени бакалавра психологии получают женщины).Однако различие между вещами и людьми дает некоторые менее стереотипные в отношении пола предсказания на будущее: если женщины будут больше интересоваться людьми, женщины в конечном итоге будут составлять большинство врачей, юристов и политиков.
Артикул:
- Баумейстер, Р. Ф., Катанезе, К. Р., и Вохс, К. Д. (2001). Есть ли гендерная разница в силе полового влечения? Теоретические взгляды, концептуальные различия и обзор соответствующих доказательств. Обзор личности и социальной психологии, 5, 242-273.
- Клинг, К. С., Хайд, Дж. С., Шоверс, К. Дж., И Басуэлл, Б. Н. (1999). Гендерные различия в самооценке: метаанализ. Психологический бюллетень, 125, 470-500.
- Липпа Р. (1998). Гендерные индивидуальные различия и структура профессиональных интересов: важность аспекта «люди-вещи». Журнал личности и социальной психологии, 74, 996-1009.
Гендерные различия или гендерные различия: понимание силы языка в обучении и исследования в супервизии
Chan, C.Д., Кор, Д. Н. и Бэнд, М. П. (2018). Привилегии и угнетение в обучении консультантов: структура интерсекциональности. Журнал мультикультурного консультирования и развития, 46 (1), 58–73. https://doi.org/10.1002/jmcd.12092.
Артикул Google Scholar
Чанг, Ю. Б., Маршалл, Дж. А., и Гордон, Л. Л. (2001). Расовые и гендерные предубеждения в надзорной оценке и обратной связи [Специальный выпуск]. Медицинский руководитель, 20 (1), 99–111.
Артикул Google Scholar
Совет по аккредитации консультационных и связанных образовательных программ. (2016). Стандарты 2016 . Александрия: Автор.
Google Scholar
Доббинс, Г. Х., & Платц, С. Дж. (1986). Половые различия в лидерстве: насколько они реальны? Обзор Академии менеджмента, 11 (1), 118–127.
Даути, Э.А., и Леддик, Г. Р. (2007). Гендерные различия в супервизии. Журнал профессионального консультирования, практики, теории и исследований, 35 (2), 17.
Статья Google Scholar
Гатмон, Д., Джексон, Д., Кошкарян, Л., Мартос-Перри, Н., Молина, А., Патель, Н., и Родольфа, Э. (2001). Изучение переменных этнической принадлежности, пола и сексуальной ориентации в супервизии: действительно ли они важны? Журнал мультикультурного консультирования и развития, 29 (2), 102–113.https://doi.org/10.1002/j.2161-1912.2001.tb00508.x.
Артикул Google Scholar
Гилберт, Л. А., и Шер, М. (1999). Гендер и пол в консультировании и психотерапии . Нидхэм-Хайтс: Аллин и Бэкон.
Google Scholar
Гранелло, Д. Х. (1996). Пол и власть в контролирующей диаде. Медицинский руководитель, 14 (2), 53–67.
Артикул Google Scholar
Гранелло, Д. Х. (2003). Стратегии влияния в контролирующей диаде: исследование влияния пола и возраста. Советник по образованию и надзору, 42 , 189–202.
Артикул Google Scholar
Гранелло Д. Х., Бимиш П. М. и Дэвис Т. Э. (1997). Расширение прав и возможностей супервизируемого: имеет ли значение пол? Советник по образованию и надзору, 36 , 305–317.https://doi.org/10.1002/j.1556-6978.1997.tb00397.x.
Артикул Google Scholar
Хансен, Дж. Т. (2006). Теории консультирования в постмодернистской эпистемологии: новые роли теорий в практике консультирования. Журнал консультирования и развития, 84 (3), 291–297. https://doi.org/10.1002/j.1556-6678.2006.tb00408.x.
Артикул Google Scholar
Хансен, Дж.Т. (2014). Разговор о консультировании: призыв вернуться к гуманистическому языку. Журнал гуманистического консультирования, 53 (1), 22–33. https://doi.org/10.1002/j.2161-1939.2014.00047.x.
Артикул Google Scholar
Херу А., Стронг Д., Прайс М. и Рекуперо П. (2004). Границы психотерапевтического наблюдения. Американский журнал психотерапии, 58 , 76–89. https://doi.org/10.1097/00001888-200409000-00002.
Артикул PubMed Google Scholar
Hindes, Y. L., & Andrews, J. J. W. (2011). Влияние пола на супервизионные отношения: обзор эмпирических исследований с 1996 по 2010 год. Канадский журнал консультирования и психотерапии, 45 , 240–261.
Google Scholar
Хоффман Р. М. (1996). Гендер: вопросы власти и равенства в программах обучения консультантов. Советник по образованию и надзору, 36 , 104–112. https://doi.org/10.1002/j.1556-6978.1996.tb00376.x.
Артикул Google Scholar
Ким, Ю., и Везли, А. Дж. (2017). Влияние учителя, пола и гендерных особенностей на восприятие учителей начальной школы. Журнал исследований в области образования, 27 (1), 114–133.
Google Scholar
Mangione, L., Мирс, Г., Винсент, В., и Хоуз, С. (2011). Отношения супервизора, когда женщины контролируют женщин: исследовательское исследование силы, рефлексивности, сотрудничества и подлинности. Руководитель клинической практики, 30 , 141–171.
Артикул Google Scholar
Макдауэлл, Т., и Эрнандес, П. (2010). Деколонизация академического сообщества: взаимосвязанность, участие и подотчетность в семейной терапии и консультировании. Журнал феминистской семейной терапии, 22 (2), 93–111.https://doi.org/10.1080/08952831003787834.
Артикул Google Scholar
Нельсон, М. Л., и Холлоуэй, Е. Л. (1990). Связь пола с властью и участием в надзоре. Журнал консультативной психологии, 37 , 473–481.
Артикул Google Scholar
Остерберг, М. Дж. (1996). Гендер в супервизии: преувеличение различий между мужчинами и женщинами. Руководитель клинической практики, 14 , 69–83.
Артикул Google Scholar
Петерс, Х. К. (2017). Многокультурная сложность: интерсекциональная линза для клинического наблюдения. Международный журнал по развитию консультирования, 39 (2), 1–12. https://doi.org/10.1007/s10447-017-9290-2.
Артикул Google Scholar
Пауэлл, Г. (1994).Еще раз: отличаются ли менеджеры-женщины от мужчин? В M. F. Karsten, Менеджмент и гендер: проблемы и отношения . (стр. 87–93). Вестпорт, Коннектикут: Praeger
Ratts, M. J., & Pedersen, P., 1936. (2014). Консультации по мультикультурализму и социальной справедливости: интеграция, теория и применение (4-е изд.). Александрия: Американская ассоциация консультантов.
Ригазио-ДиДжилио, С.А., Андерсон, С.А., и Кунклер, К.П. (1995). Гендерный супервизор в браке и семейное консультирование и психотерапия: как далеко мы на самом деле продвинулись? Советник по образованию и надзору, 34 (4), 344–355.https://doi.org/10.1002/j.1556-6978.1995.tb00200.x.
Артикул Google Scholar
Робяк, Дж. Э., Гудиер, Р. К., и Прейндж, М. (1987). Влияние пола, внимания и опыта руководителей на предпочтения основ межличностной власти. Советник по образованию и надзору, 25 , 299–309.
Артикул Google Scholar
Сагрестано, Л. М.(1992). Использование власти и влияния в гендерном мире. Psychology of Women Quarterly, 16 , 439–447. https://doi.org/10.1111/j.1471-6402.1992.tb00267.x.
Артикул Google Scholar
Стивенс-Смит, П. (1995). Гендерные вопросы в обучении консультантов: текущее состояние и проблемы. Советник по образованию и надзору, 34 , 283–293. https://doi.org/10.1002/j.1556-6978.1995.tb00195.x.
Артикул Google Scholar
Trepal, H.К., Вестер, К. Л., и Шулер, М. (2008). Восприятие консультантами гендерного поведения. Семейный журнал, 16 (2), 147–154. https://doi.org/10.1177/1066480708314256
Артикул Google Scholar
Трипати, Дж. (2010). Насколько гендерным является гендер и развитие? Культура, мужественность и гендерные различия. Разработка на практике, 20 (1), 113–121. https://doi.org/10.1080/09614520
6901.Артикул Google Scholar
Уокер, Дж. А., Ладани, Н., и Пейт-Кэролан, Л. М. (2007). Гендерные события в супервизии психотерапевта: перспективы женщин-стажеров. Исследования по консультированию и психотерапии, 7 , 12–18.
Артикул Google Scholar
Гендерные различия в индивидуальных вариациях академических оценок не соответствуют ожидаемым моделям STEM
Möller, J., Pohlmann, B., Köller, O. & Marsh, H. W. Метааналитический анализ пути внутренней / внешней эталонной модели академических достижений и академической Я-концепции. Rev. Educ. Res. 79 , 1129–1167 (2009).
Артикул Google Scholar
Мандель, Х. Роль профессиональных атрибутов в неравенстве доходов мужчин и женщин, 1970-2010 гг. Soc. Sci. Res. 55 , 122–138 (2016).
Артикул PubMed Google Scholar
Холмс, К., Гор, Дж., Смит, М. и Ллойд, А. Комплексный анализ стремления школьников к основной карьере: какие факторы учащихся и школ являются наиболее прогностическими? Внутр. J. Sci. Математика. Educ. 29 , 1–21 (2017).
Google Scholar
Marsh, H. W., Trautwein, U., Lüdtke, O., Köller, O. & Baumert, J. Академическая самооценка, интерес, оценки и стандартизированные результаты тестов: модели взаимных эффектов причинного упорядочения. Child Dev. 76 , 397–416 (2005).
Артикул PubMed Google Scholar
Френч, М. Т., Гомер, Дж. Ф., Попович, И. и Робинс, П. К. То, чем вы занимаетесь в средней школе, имеет значение: средний балл средней школы, уровень образования и заработки на рынке труда в молодом возрасте. Восток. Экон. J. 41 , 370–386 (2015).
Артикул Google Scholar
Войер Д. и Войер С. Д. Гендерные различия в учебных достижениях: метаанализ. Psychol. Бык. 140 , 1174–1204 (2014).
Артикул PubMed МАТЕМАТИКА Google Scholar
Шилдс, С. А. Гипотеза изменчивости: история биологической модели пола. Знаки 7 , 1–30 (1982).
Артикул Google Scholar
Джонсон В., Карозерс А. и Дири И. Дж. Половые различия в изменчивости общего интеллекта: новый взгляд на старый вопрос. Перспектива. Psychol. Sci. 3 , 518–531 (2008).
Артикул PubMed Google Scholar
Рейнхольд, К. и Энгквист, Л.Изменчивость в половых хромосомах. Evolution 67 , 3662–3668 (2013).
Артикул PubMed Google Scholar
Halpern, D. F. et al. Наука о половых различиях в естественных науках и математике. Психо. Sci. Общественный интерес 8 , 1–51 (2007).
Артикул Google Scholar
Ван, М. Т.И Дегол, Дж. Л. Гендерный разрыв в науке, технологиях, инженерии и математике (основа): текущие знания, значение для практики, политики и будущих направлений. Educ. Psychol. Ред. 29 , 119–140 (2017).
Артикул PubMed Google Scholar
Спенсер, С. Дж., Логель, К. и Дэвис, П. Г. Угроза стереотипов. Annu. Rev. Psychol. 67 , 415–437 (2016).
Артикул PubMed Google Scholar
Рудман, Л. А. и Фелан, Дж. Э. Эффекты обратной реакции для опровержения гендерных стереотипов в организациях. Res. Орган. Behav. 28 , 61–79 (2008).
Артикул Google Scholar
OECD. Работники STEM получают значительную надбавку к заработной плате по сравнению с другими работниками с таким же уровнем образования: заработная плата в частном секторе, работники в возрасте от 25 лет и старше. https://doi.org/10.1787/eco_surveys-usa-2012-graph57-en (2012).
Холман, Л., Стюарт-Фокс, Д. и Хаузер, К. Э. Гендерный разрыв в науке: как скоро женщины будут представлены в равной степени? PLoS Biol. 16 , e2004956 (2018).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Пеннер, А. М. Гендерные различия в экстремальных математических достижениях: международный взгляд на биологические и социальные факторы. г. J. Sociol. 114 , S138 – S170 (2008).
Артикул PubMed Google Scholar
Фейнголд А. Гендерные различия в вариабельности интеллектуальных способностей: межкультурная перспектива. Половые роли 30 , 81–92 (1994).
Артикул Google Scholar
Хеджес, Л. В. и Ноуэлл, А. Половые различия в оценках умственных способностей, вариабельности и количестве лиц, получивших высокие баллы. Science 269 , 41–45 (1995).
ADS Статья PubMed МАТЕМАТИКА CAS Google Scholar
Рейли, Д., Нойманн, Д. Л. и Эндрюс, Г. Половые различия в математике и естественных науках: метаанализ оценок национальной оценки успеваемости. J. Educ. Psychol. 107 , 645–662 (2015).
Артикул Google Scholar
Цимпиан, Дж. Р., Любиенски, С. Т., Тиммер, Дж. Д., Маковски, М. Б. и Миллер, Э. К. Устранены ли гендерные пробелы в математике? Достижения, восприятие учителей и учебное поведение в двух когортах ECLS-K. AERA Open 2 , 1–19 (2016).
Артикул Google Scholar
Лакин, Дж. М. Половые различия в способностях к рассуждению: удивительное свидетельство того, что соотношение мужчин и женщин в хвостах количественного распределения рассуждений увеличилось. Intelligence 41 , 263–274 (2013).
Артикул Google Scholar
Вай, Дж., Каччио, М., Путаллаз, М. и Макел, М. С. Половые различия в правом хвосте когнитивных способностей: 30-летний экзамен. Intelligence 38 , 412–423 (2010).
Артикул Google Scholar
Baye, A. & Monseur, C.Гендерные различия в вариабельности и экстремальные оценки в международном контексте. Масштабная оценка. Educ. 4 , 541 (2016).
Артикул Google Scholar
Коэн, Дж. Статистический анализ мощности для поведенческих наук (пересмотренное издание) (Academic Press, New York, 1977).
Дакворт, А. Л. и Селигман, М. Е. П. Самодисциплина дает девочкам преимущество: пол в самодисциплине, оценки и результаты тестов. J. Educ. Psychol. 98 , 198–208 (2006).
Артикул Google Scholar
МакКэндлесс, Б. Р., Робертс, А. и Старнс, Т. Оценки учителей, результаты тестов на успеваемость и отношения способностей в зависимости от социального класса, расы и пола. J. Educ. Psychol. 63 , 153–159 (1972).
Артикул Google Scholar
Борганс, Л., Голстейн, Б. Х. Х., Хекман, Дж. Дж. И Хамфрис, Дж. Э. Какие оценки и тесты на успеваемость измеряют. Proc. Natl Acad. Sci. США 113 , 13354–13359 (2016).
Артикул PubMed CAS Google Scholar
Zwick, R. & Green, J. G. Новые взгляды на корреляцию результатов школьных оценочных тестов, оценок в старшей школе и социально-экономических факторов. J. Educ. Измер. 44 , 1–23 (2007).
Артикул Google Scholar
Корнуэлл, К., Мастард, Д. Б. и Ван Пэрис, Дж. Некогнитивные навыки и гендерные различия в результатах тестов и оценках учителей: данные начальной школы. J. Hum. Ресурс. 48 , 236–264 (2013).
Google Scholar
Беттс, Дж. Р. и Морелл, Д.Детерминанты среднего балла бакалавриата: относительная важность семейного происхождения, ресурсы средней школы и влияние группы сверстников. J. Hum. Ресурс. 34 , 268–293 (1999).
Артикул Google Scholar
Чжан, Г., Андерсон, Т. Дж., Оланд, М. В. и Торндайк, Б. Р. Определение факторов, влияющих на выпуск студентов инженерных специальностей: продольное и межведомственное исследование. Дж.Англ. Educ. 93 , 313–320 (2004).
Артикул Google Scholar
Эльс-Квест, Н. М., Хайд, Дж. С. и Линн, М. С. Межнациональные модели гендерных различий в математике: метаанализ. Psychol. Бык. 136 , 103–127 (2010).
Артикул PubMed Google Scholar
Линдберг, С. М., Хайд, Дж.С., Петерсен, Дж. Л. и Линн, М. С. Новые тенденции в гендерной и математической деятельности: метаанализ. Psychol. Бык. 136 , 1123–1135 (2010).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Тейлор Л. Р. Агрегация, дисперсия и среднее значение. Природа 189 , 732–735 (1961).
ADS Статья Google Scholar
Nakagawa, S. et al. Мета-анализ вариаций: экологические и эволюционные приложения и не только. Methods Ecol. Evol. 6 , 143–152 (2015).
Артикул Google Scholar
Трэхан, Л. Х., Стюбинг, К. К., Флетчер, Дж. М. и Хискок, М. Эффект Флинна: метаанализ. Psychol. Бык. 140 , 1332–1360 (2014).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Lackey, L. W. & Lackey, W. J. Уровень инфляции: потенциальные причины и решения. Внутр. J. Eng. Educ. 22 , 130–139 (2006).
Google Scholar
Лесли, С.-Дж., Симпиан, А., Мейер, М. и Фриланд, Э. Ожидания блестящих достижений лежат в основе гендерного распределения по академическим дисциплинам. Наука 347 , 262–265 (2015).
ADS Статья PubMed CAS Google Scholar
Нидерле М. и Вестерлунд Л. Объяснение гендерного разрыва в результатах тестов по математике: роль конкуренции. J. Econ. Перспектива. 24 , 129–144 (2010).
Артикул Google Scholar
Гнизи У. и Рустичини А. Пол и конкуренция в молодом возрасте. г. Экон. Ред. 94 , 377–381 (2004).
Артикул Google Scholar
Рудман, Л. А. и Фэйрчайлд, К. Реакции на контрстереотипное поведение: роль обратной реакции в поддержании культурных стереотипов. J. Pers. Soc. Psychol. 87 , 157–176 (2004).
Артикул PubMed Google Scholar
Койл, Т. Р., Снайдер, А. К. и Ричмонд, М. С. Половые различия в наклонах способностей: поддержка теории инвестиций. Intelligence 50 , 209–220 (2015).
Артикул Google Scholar
Ван, М. Т., Эклс, Дж. С. и Кенни, С. Не отсутствие способностей, а больший выбор: индивидуальные и гендерные различия в выборе профессии в науке, технологиях, инженерии и математике. Psychol. Sci. 24 , 770–775 (2013).
Артикул PubMed CAS Google Scholar
Валла, Дж.М. и Сеси, С. Дж. Модели недопредставленности женщин в областях STEM: комплексный комментарий к Шмидту (2011) и Най и др. (2012). Перспектива. Psychol. Sci. 9 , 219–224 (2014).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Ригл-Крамб, К., Кинг, Б. и Мур, К. Они останутся или уйдут? Решения о смене личности людей, поступающих на специальности колледжа, нетипичные для пола. Половые роли 74 , 436–449 (2016).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Мохер Д., Либерати А., Тецлафф Дж. И Альтман Д. Г. PRISMA Group. Предпочтительные элементы отчетности для систематических обзоров и метаанализов: заявление PRISMA. J. Clin. Эпидемиол. 62 , 1006–1012 (2009).
Hedges, L. V., Gurevitch, J. & Curtis, P.С. Метаанализ соотношений откликов в экспериментальной экологии. Экология 80 , 1150–1156 (1999).
Артикул Google Scholar
Viechtbauer, W. Проведение мета-анализа в R с помощью пакета metafor. J. Stat. Софтв. 36 , 1–48 (2010).
Артикул Google Scholar
Ноубл, Д. У., Лагиш, М., О’Ди, Р. Э. и Накагава, С. Анализ независимости и чувствительности в экологическом и эволюционном метаанализе. Мол. Ecol. 26 , 2410–2425 (2017).
Артикул PubMed Google Scholar
Эггер, М., Смит, Г. Д., Шнайдер, М. и Миндер, К. Смещение в метаанализе обнаруживается с помощью простого графического теста. BMJ 315 , 629–634 (1997).
Накагава, С.И Сантос, Э. С. А. Методологические вопросы и достижения в области биологического метаанализа. Evol. Ecol. 26 , 1253–1274 (2012).
Артикул Google Scholar
O’Dea, R.E., Lagisz, M., Jennions, M.D. & Nakagawa, S. Данные для «Гендерные различия в индивидуальных вариациях в академических оценках не соответствуют ожидаемым моделям STEM». Open Science Framework https://osf.io/efm9t (2018).
О’Ди, Р. Э., Лагис, М., Дженнионс, М. Д. и Накагава, С. Кодекс «Гендерные различия в индивидуальных вариациях академических оценок не соответствуют ожидаемым моделям STEM». Open Science Framework https://osf.io/q68ae (2018).
Правда о гендерных различиях
Некоторые научные открытия черно-белые. В науке о гендере такое бывает редко. Чтобы интерпретировать гендерные исследования, недостаточно понимать методы исследования в социальных науках.Также важно знать, как исследование вписывается в социально-политические рамки того времени, и знать повестки дня людей, интерпретирующих результаты.
Впервые я понял это, когда был докторантом в 1990-х годах, читая основополагающую книгу. Психология половых различий , написанная Маккоби и Джеклином в 1974 году. Моя короткая (в то время) исследовательская карьера была сосредоточена на гендерных различиях в подростковом возрасте, и мне очень хотелось прочитать этот новаторский текст и лучше понять, как и почему девочки и мальчики отличаются друг от друга.Вы можете представить себе мое замешательство, когда я понял, что основная тема книги заключалась в том, что между мужчинами и женщинами не так много различий (за некоторыми исключениями, такими как физическая агрессия и некоторые аспекты визуального / пространственного мышления). Я был разочарован, потому что был готов узнать о гендерных различиях, и был сбит с толку, потому что ученые почти никогда не делают себе имя, когда пишут о несуществующих явлениях (например, пишут о том, что мужчины и женщины не отличаются).
Источник: Schmidsi / Pixabay
В то время я не понимал, как на интерпретацию результатов повлияла гендерная политика 1970-х годов. В течение многих лет ожидалось, что женщины будут выполнять свою роль матерей и хранительниц домашнего очага. Однако в 1960-х и 1970-х годах феминистки выступили против идеи о том, что женщины по своей сути отличаются от мужчин и не подходят для жизни вне дома. В этом контексте я начал понимать, почему Маккоби и Джеклин не придавали значения гендерным различиям.Распространено мнение, что мужчины и женщины по сути разные. Таким образом, утверждение о том, что мужчины и женщины похожи, было спорным и новаторским.
Однако иной социально-политический климат может привести к различным интерпретациям. Например, многие из одинаковых гендерных различий (и сходства), рассмотренных в «Психологии половых различий», встречаются и сегодня. Однако, в то время как гендерное сходство подчеркивалось в 1970-х годах, гендерные различия обычно подчеркиваются в современной работе.
Точно так же на интерпретации может влиять научная ориентация. Например, в то время как некоторые исследователи (например, ученые-феминистки) могут сосредоточиться на определенных сходствах между полами, другие (например, эволюционные психологи) могут подчеркивать определенные гендерные различия.
Важно отметить, что все эти интерпретации могут быть правильными. Гендерные различия проявляются для одних конструкций, но не для других. Более того, когда все же возникают гендерные различия, они, как правило, бывают небольшими или умеренными по размеру.Это означает, что между самцами и самками есть совпадения. Например, женщины более склонны к депрессии, чем мужчины, но некоторые мужчины более подвержены депрессии, чем большинство женщин. Таким образом, можно подчеркнуть разницу (женщины более подавлены, чем мужчины) или подчеркнуть сходство (некоторые мужчины более подавлены, чем большинство женщин), и обе интерпретации верны.
Учитывая небольшие или умеренные эффекты и различные правдоподобные интерпретации, быть информированным потребителем науки о гендере непросто.
