Какой тип нервной системы характерен для холерика: Темперамент как тип высшей нервной деятельности

Какой тип нервной системы характерен для холерика? 1) сильный, уравновешенный 2) сильный,

Помогите пожалуйста)

Тест по теме «Органы дыхания у разных групп животных» Вопрос 1 Впервые органы дыхания появились у: Варианты ответов ⦁ морских кольчатых червей ⦁ ракоо … бразных ⦁ моллюсков ⦁ рыб Вопрос 2 К животным, имеющим специальные органы дыхания, относятся: Варианты ответов ⦁ кишечнополостные ⦁ круглые черви ⦁ плоские черви ⦁ насекомые Вопрос 3 Органами дыхания членистоногих НЕ  являются: Варианты ответов ⦁ трахеи ⦁ покровы тела ⦁ жабры ⦁ воздушные мешки Вопрос 4 Признак приспособленности птиц к воздушной среде обитания – это: Варианты ответов ⦁ лёгкие ⦁ трахеи ⦁ бронхи ⦁ двойное дыхание Вопрос 5 Самая большая дыхательная поверхность легких у: Варианты ответов ⦁ земноводных ⦁ пресмыкающихся ⦁ птиц ⦁ млекопитающих Вопрос 6 Простейшие дышат:                                              Варианты ответов ⦁ с помощью вакуоли ⦁ всей поверхностью тела ⦁ жабрами ⦁ с помощью щетинок Вопрос 7 Дыхание с помощью лёгких впервые появляется: Варианты ответов ⦁ у пресмыкающихся ⦁ у земноводных ⦁ у рыб ⦁ у птиц Вопрос 8 Определите, верное или неверное утверждение.

Варианты ответов ⦁ Система органов дыхания ланцетника представлена жаберными щелями. ⦁ Ни одно животное не использует воздух повторно при выдохе Вопрос 9 У млекопитающих вентиляцию лёгких обеспечивает … Запишите ответ Вопрос 10 Распределите органы дыхания, используя рисунок, в соответствии с их принадлежностью к систематическим группам животных. Расположите по порядку:    Варианты ответов ⦁ Пресмыкающиеся ⦁ Рыбы ⦁ Птицы ⦁ Земноводные ⦁ Млекопитающие

15. на рисунке показана одна из причин парникового эффекта Предложите способы устранения причины парникового эффекта ​

Перенесите рисунок в тетрадь и Подпишите над стрелочками какие вещества перемещаются от гриба к дереву и обратно ​

Очень прошу помогите дам 80 баллов!!!

помогите пожалуйста люди​

люди помогите пожалуйста ​

1. Перед вами описание экосистемы. Экосистема хвойного леса формируется в холодных климатических условиях. Небольшой уровень осадков – до 200 мм. В о … сновном они выпадают в виде снега. Эта экосистема распространена в Евразии и Северной Америке, также встречается в горах северного и южного полушарий. В этой экосистеме множество видов растений, но деревья хвойных пород доминируют и занимают верхний ярус в экосистеме. Основные виды это: сосна, ель, кедр, лиственница. Хвойные лесные экосистемы населяют мхи и лишайники. Они не только участвуют в процессе фотосинтеза, но и являются питанием для животных. Главными и вершиной трофической цепи этого вида леса являются хищники, — тигр, снежный барс, рысь. Здесь водятся волки, медведи, лисы и другие хищники. Травоядные млекопитающие в основном из семейства оленьих. Есть заяц, белка, куница, соболь, еж и древесный дикобраз, разные виды птиц. Почвы не плодородны. (а) Представьте графически описанную экосистему.

Нарисуйте пищевую сеть Северного Ледовитого океана, состоящую не менее, чем из 10 организмов. В сети должны быть представлены производители, потребите … ли, разрушители, причем производители – внизу листа. Стрелки должны быть направлены к тому организму, к которому переходят вещество и энергия. Стрелки не должны пересекаться.

Помогите пж прошу сроооочно​

Управление персоналом, образование, личное развитие. Тесты. Внимание. Память. IQ-тесты. Effecton Studio. Эффектон

Темперамент

Каждый человек рождается с определенным набором биологических особенностей его личности, проявляющихся в темпераменте. Значительные различия в поведении людей, обусловленные

свойствами их темпераментов есть даже у кровных братьев и сестер, у близнецов, живущих бок о бок. Темпераменты различаются у сиамских близнецов Маши и Даши, у всех детей получивших одинаковое воспитание, имеющих одинаковое мировоззрение, близкие идеалы, убеждения и моральные устои.

Темперамент — проявление типа нервной системы в деятельности человека, индивидуально-психологические особенности личности, в которых проявляется подвижность его нервных процессов, сила, уравновешенность.

В нервных центрах коры человеческого мозга протекают в сложном взаимодействии два противоположных активных процесса: возбуждение и торможение.

Возбуждение одних участков мозга вызывает торможение других, этим можно объяснить, почему человек, увлеченный чем-то, перестает воспринимать окружающее. Так, например, переключение внимания связано с переходом возбуждения с одних участков мозга на другие и соответственно торможением покинутых участков мозга.

Возбуждение и торможение могут уравновешиваться или преобладать друг над другом, могут протекать с различной силой, переходить из центра в центр и сменять друг друга в одних и тех же центрах, т.е. обладать определенной подвижностью.

Типы нервной системы

Тип нервной системы определяется именно сочетаемостью силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения, которые можно тестировать с помощью теста-опросника Стреляу. Можно выделить четыре самых ярко выраженных

типа нервной системы, их соотношение и связь с темпераментом (см. таблицу).

Таблица

Меланхолический темперамент, как видно из таблицы, определяется слабостью процессов возбуждения и торможения, при этом их подвижность или инертность нехарактерны. Даже при небольшом перенапряжении, например, в случае решения трудной задачи или жизненной ситуации у меланхолика наступает срыв.

У меланхолика слабый тип нервной системы и, следовательно, нестойкий перед обстоятельствами, требующими преодоления или сильного возбуждения нервной системы. Остальные три типа нервной системы считаются сильными.

Флегматическим темпераментов, называется такой тип темперамента, который, будучи сильным типом, все-таки отличается малой подвижностью нервных процессов. Однажды возникнув в определенных центрах, они отличаются постоянством и силой. Инертная нервная система соответствует этому типу.

Сангвинический темперамент — другой сильный тип темперамента — характерен тем, что процессы возбуждения и торможения у него достаточно сильные, уравновешенные и легко подвижные.

Холерический темперамент — третий сильный тип темперамента — неуравновешенный, безудержный, у него преобладают процессы возбуждения над слабым торможением.

Этот тип нервной системы быстро истощается и склонен к срывам.

Если на схеме расположить все темпераменты в системе координат, в точке начала которых сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный), то другие темпераменты отклоняются от него в зависимости от выраженности черт трех координат типа нервной системы, характерных этим темпераментам.

Схема зависимости темперамента от координат типа нервной системы

Почему понятия темперамент и тип нервной системы нельзя отождествлять?

Темперамент — это понятие психологическое, а тип нервной системы — физиологическое.

Типы темперамента

Описание особенностей различных темпераментов может помочь разобраться в чертах темперамента человека, если они четко выражены, но люди с резко выраженными чертами определенного темперамента не так уж часто встречаются, чаще всего у людей бывает смешанный темперамент в различных сочетаниях. Но преобладание черт какого-либо типа темперамента дает возможность отнести темперамент человека к тому или иному типу.

Меланхолик

Человек легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он мало реагирует на внешние факторы. Свои астенические переживания он не может сдерживать усилием воли, он повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним. Эти черты эмоциональной слабости.

Флегматик

Медлителен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою медлительность прилежанием.

Сангвиник

Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.

Холерик

Быстрый, страстный, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.

Свойства темперамента

У каждого темперамента можно найти как положительные, так и отрицательные свойства. Хорошее воспитание, контроль и самоконтроль дает возможность проявиться: меланхолику, как человеку впечатлительному с глубокими переживаниями и эмоциями; флегматику, как выдержанному, без скоропалительных решений человеку; сангвинику, как высоко отзывчивому для любой работы человеку; холерику, как страстному, неистовому и активному в работе человеку.

Отрицательные свойства темперамента могут проявиться: у меланхолика — замкнутость и застенчивость; у флегматика — безразличие к людям, сухость; у сангвиника — поверхностность, разбросанность, непостоянство.

Человек, обладающий любым типом темперамента, может быть способным и не способным, тип темперамента не влияет на способности человека, просто одни жизненные задачи легче решаются человеком одного типа темперамента, другие — другого.

Методика Яна Стреляу

Ян Стреляу в своих исследованиях исходил из типологии нервной системы Павлова, и смог доказать, что определение свойств нервной системы зависит от специфических свойств раздражителя (степени возбуждения и подавления, подвижности и сбалансированности нервных процессов), при этом он создал свою классификацию темпераментов.

Основываясь на данных своего теста, Стреляу определил, что свойства нервной системы (Павлова) могут использоваться для описания таких показателей темперамента, как экстраверсия-интроверсия, невротизм, тревожность.

Им была создана концепция темперамента — регулирующая теория темперамента (RTT). Темпераменту (реактивности и активности) определена важная роль в регуляции взаимоотношений между людьми и окружающей средой, в этом и заключается смысл RTT.

Стреляу считал, что свойства темперамента «… возникая на основе определенных анатомофизиологических особенностей индивида, формируются под воздействием воспитания и общественной среды…» (Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982).

Тест-опросник Стреляу

Тест-опросник Стреляу направлен на изучение трех основных характеристик нервной деятельности, определяющих темпераментные особенности личности:

2. уровня процессов возбуждения,

4. уровня процессов торможения,

6. уровня подвижности нервных процессов (способность нервных процессов быстро сменять друг друга).

Соответственно, тест содержит три шкалы, которые реализованы в виде перечня из 134 вопросов, и предназначен для изучения типа нервной деятельности лиц юношеского возраста и взрослых.

Эксклюзивный материал сайта «www.effecton.ru — психологические тесты и коррекционные программы». Заимствование текста и/или связанных материалов возможно только при наличии прямой и хорошо различимой ссылки на оригинал. Все права защищены.

Типы темперамента и нервной системы

Типы темперамента и нервной системымы по И. П. Павлову, Гиппократу и К. Галену	Тип нервной системы по Н.И. Красногорскому	Описание темперамента по Н. И. Красногорскому
1. Сильный, уравновешенный, подвижный тип — сангвиник. Его нервная система отличается большой силой нервных процессов, их равновесием и значительной подвижностью. Поэтому сангвиник — человек быстрый, легко приспосабливающийся к изменчивым условиям жизни. Его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни	1. Сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, быстрый тип. Все отделы головного мозга работают согласованно, в гармоническом взаимодействии — сангвиник	1. Сангвиник. Положительные условнорефлекторные связи образуются быстро и являются устойчивыми. Интенсивность реакций соответствует силе раздражителей. Условные тормозные реакции также образуются быстро, они сильны и устойчивы. Сильные нервные клетки коры и нормально возбудимые подкорковые области обеспечивают хорошую приспособляемость к требованиям окружающей среды. Деятельность коры характеризуется высокой подвижностью. Это живой темперамент, не вызывающий трудностей при воспитании. Речевые реакции образуются быстро и соответствуют возрастным нормам. Речь сангвиника, как правило, громкая, быстрая, выразительная, с правильными интонациями и ударениями, уравновешенная и плавная. Она сопровождается живой жестикуляцией, выразительной мимикой и эмоциональным подъемом.
2. Сильный, уравновешенный, инертный тип — флегматик. Его нервная система также характеризуется значительной силой и равновесием нервных процессов наряду с малой подвижностью. Будучи с точки зрения подвижности противоположностью сангвиника, флегматик реагирует спокойно и медленно, не склонен к перемене своего окружения; подобно сангвинику, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям.	2. Сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, медленный тип — флегматик.	2. Положительные условные рефлексы образуются с нормальной скоростью, они сильны и прочны, как и тормозные условные реакции. Адекватное взаимодействие между корой и подкорковой областью обеспечивает контроль коры над прирожденными рефлексами. Флегматик легко приспосабливается к социальной среде. Быстро выучивается говорить, читать и писать. Его речь несколько медленнее, чем у сангвиника, она спокойна, равномерна, без резко пораженных эмоций, жестикуляции и мимики
3. Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения — холерик. Его нервная система характеризуется, помимо большой силы, преобладанием возбуждения над торможением. Отличается большой жизненной энергией, но ему не хватает самообладания; он вспыльчив и несдержан.	3. Сильный, повышенно возбудимый, безудержный, неуравновешенный (что связано с преобладанием возбуждения в подкорковых отделах) тип — холерик	3. Характеризуется сильными условными реакциями, подверженными большому влиянию подкорковых областей. Повышенная подкорковая деятельность не всегда достаточно регулируется корой. Условные связи образуются медленнее, чем у предыдущих типов, что связано с повышенной возбудимостью подкорковых центров, которые тормозят центры коры. Условные тормозные реакции холерика неустойчивы. Дети такого типа учатся обычно удовлетворительно, однако испытывают затруднения в приспособлении своих реакций и эмоций к требованиям школы. Их речь становится в меру быстрой, но неровной и формируется труднее, чем у предыдущих типов.
4. Слабый тип — меланхолик. Люди, относящиеся к этому типу, характеризуются слабостью как процесса возбуждения, так и торможения, плохо сопротивляются воздействию сильных положительных и тормозных стимулов. Поэтому меланхолики часто пассивны, заторможены. Для них воздействие сильных раздражителей может стать источником различных нарушений поведения.	4. Слабый, пониженно возбудимый, неуравновешенный тип, характеризующийся общей пониженной возбудимостью коры и нижележащих отделов — меланхолик	4. Это анергетический тип. Пониженная деятельность коры сочетается со слабой деятельностью подкорковых центров, что особенно выражается в пониженных эмоциях. Быстро утоляется и перестает реагировать на слишком сильные или продолжительные раздражители. Безусловные рефлексы также слабые. Условные реакции образуются медленно, после многих сочетании безусловного и условного раздражителей. Интенсивность условных реакций часто не соответствует закону силы. Для меланхолика характерно преобладание внешнего торможения. Речь тихая.

Сильный, неуравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:Холериков

Сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:Сангвиников.

Система взглядов на объективный мир и место в нём человека, на отношение человека и окружающей его действительности и самому себе:Мировоззрения.

Система сознательных актов, действий, направленных на поддержание, достижение необходимого психического состояния, управления своей психикой называется:Саморегуляция.

Система ценностных ориентаций личности, основанная на социальной помощи, стремлении сопереживать другим людям характеризуется как:Альтруизм.

Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием:Личность.

Соблюдение основных требований и правил человеческого общежития, умение находить правильный тон в общении с окружающими – это:Культура поведения.

События, подразумевающие важные перемены или периоды в разных аспектах человеческой жизни:Жизненные события.

Совокупность морально – нравственных и волевых свойств человека:Характер.

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, это:Характер.

Совокупность устойчивых, независимых от сложившейся ситуации мотивов, ориентирует поведение и деятельность личности характеризует:Направленность личности.

Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних и внутренних препятствий называется:Воля.

Социально–психологическая характеристика личности, отражающая стремление подчинить своему влиянию партнёров по общению и взаимодействию называется:Авторитарностью.

Специфическая познавательная направленность на предметы и явления окружающего мира называется:Интересом.

Стандарты обычаев или поведения, принятых в данном обществе:Моральные нормы.

Степень трудности тех целей, к которым стремится человек и достижение которых представляется человеку привлекательными возможным, характеризует:Уровень притязаний.

Сторонники какой теории личности рассматривают личность как психическое образование, которое при всей своей стабильности подвержено непрерывному развитию:Стадии жизненного пути личности по Э.Эриксону.

Сторонники какой теории личности рассматривают человека глобально, как космическое существо, связанное на уровне бессознательной психики со всем человечеством и всей Вселенной, обладающее возможностью доступа к общемировой космической информации, к информации человечества:Теории личности, разработанные в рамках трансперсональной психологии.

Сторонники какой теории личности усматривают сущность личности в социальных проявлениях — положении человека в его взаимоотношениях с другими людьми, а также в жизненных целях и способах поведения:Теории личности, разработанные советскими психологами.

Сторонники теории А.Маслоу считают, что человеческое поведение направляется прежде всего одним из перечисленных факторов:Потребностью в самоактуализации.

Сторонников какой теории личности интересует то, как человек воспринимает, понимает и объясняет реальные события в своей жизни:Теории личности К.Роджерса и А.Маслоу.

Сторонников какой теории личности интересует то, каким образом человек в течение жизни присваивает определенные элементы культуры, какое влияние оказывает культура на жизнь человека, как душевный мир людей воплощается в создаваемых ими культурных ценностях:Культурно-историческая теория личности.

Стремление человека к более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей, качеств и места среди других людей обозначается как:Самоактуализация.

Субъективная система мнений, верований, идей, желаний и потребностей индивида, которой ориентируют его поведение во внешнем мире и определяют его восприятие:Мир личный.

Творческая деятельность, основанная на создании новых образов называется:Воображением.

Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:Сангвиник.

Тип темперамента, характеризующийся лёгкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:Меланхолику.

Устойчивая черта личности, готовность к агрессивному поведению — это:Агрессивность.

Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее всё поведение человека называется:Настроение.

Устойчивой склонностью человека воспринимать угрозу своему «Я» в разных ситуациях характеризуется такое его эмоциональное состояние как:Тревога.

Учение какого представителя эпохи средневековья было основано на приоритете самопознания и самосознания, самонаблюдения перед познанием внешнего мира:Аврелий Августин.

Форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении определяют как:Тренинг.

Формула мудрости «Познай самого себя!». Кому принадлежит это изречение:Сократ.

Цель творца и вершина творения-мы, Мудрость, разум, источник прозрения- мы, Этот круг мироздания перстню подобен, -В нем граненый алмаз, без сомнения, — мы. Кому принадлежат эти строки:Омар Хайям.

Человек как личность – это человек, раскрывающийся в обусловленности:Все ответы верны

Человечность, человеколюбие, уважение к людям определяется как:Гуманность.

Член группы с наивысшим статусом, за которым признаётся право решения в значимых для неё ситуациях:Лидер.

Что такое личность:Это системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности.

Что является результатом процесса самопознания:Формирование всесторонних представлений человека о себе.

Что является целью предмета «Самопознание»:Формирование целостного, духовно просвещенного человека, гражданина планеты, способного жить и быть счастливым в эпоху глобализации, уметь беречь и сохранять окружающий мир, понимать людей с другим жизненным укладом, проявлять уважение к различным культурам и жизненным практикам, защищая и развивая свой собственный национальный образ мира.

Чувство самоотождественности, собственной истинности полноценности, сопричастности миру и другим людям:Идентичность.

Я мыслю, следовательно, я существую!. Кому принадлежат эти строки:Р.Декарт.

Я.А.Коменский необходимым условием эффективности воспитания считал ограждение от вредного влияния безнравственных людей и от всяких поводов, влияющих отрицательно на нравственность человека. Расположите следующие понятия в порядке, указанном Я.А.Коменским:«благочестие», «добрые нравы», «познание».

Типы нервной системы. Сильный и слабый тип — Медиасвод

Все мы по-разному ведем себя в сложных ситуациях, работаем в разном темпе, реагируем на критику. Во многом эти различия обусловлены типом нервной системы. Тип нервной системы может быть сильный или слабый, инертный или подвижный, уравновешенный и неуравновешенный.

Особенностями нервной системы обусловлены известные типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

По И.П.Павлову сила нервной системы — это врожденный показатель. Он используется для обозначения выносливости и работоспособности нервных клеток.

Сила нервной системы «отражает способность нервных клеток выдерживать, не переходя в тормозное состояние, либо очень сильное, либо длительное, хотя и не сильное, возбуждение».

Была установлена обратная связь силы нервной системы и чувствительности. Индивиды, обладающие сильной нервной системой, характеризуются низким уровнем чувствительности анализаторов. А более слабая система нервная более чувствительна, то есть способна реагировать на стимулы более низкой интенсивности, чем сильная

Сильный тип нервной системы

Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая.

Высокая работоспособность. Для человека с сильной нервной системой характерна высокая работоспособность, малая подверженность утомлению.

Многозадачность. Также наблюдается способность в течение длительного промежутка времени помнить и заботиться о выполнении нескольких видов заданий одновременно, то есть хорошо распределять свое внимание.

Умение держать удар. Отличительное свойство сильной нервной системы — способность переносить сверхсильные раздражители, сохранять спокойствие и хладнокровие в стрессовых ситуациях.
Аврал, контрольная — такие ситуации мобилизуют людей с сильной нервной системой.

Мобилизация и запас прочности. В ситуациях напряженной деятельности, повышенной ответственности наблюдается улучшение эффективности деятельности. Могут работать в шумной обстановке. Лучших своих результатов они добиваются, как правило, в условиях повышенной мотивации.

Рутина угнетает. Но в условиях обычной, повседневной деятельности, при выполнении монотонной работы у них развивается состояние скуки, снижается эффективность, поэтому лучших своих результатов они добиваются, как правило, в условиях повышенной мотивации.

Игнорирует слабые сигналы. Чувствительность определяется минимальной величиной раздражителя, вызывающего реакцию возбуждения. Людям с сильной нервной системой для этого требуется более сильный сигнал.

Слабый тип нервной системы

Быстрая утомляемость. Для человека со слабой нервной системой характерна быстрая утомляемость, необходимость в дополнительных перерывах для отдыха, резкое снижение продуктивности работы на фоне отвлекающих факторов и помех.

Наблюдается неспособность распределить внимание между несколькими делами одновременно.

Плохо справляется со стрессом. В ситуациях напряженной деятельности снижается эффективность работы, возникает тревога, неуверенность. Слабая нервная система не способна переносить сверхсильные раздражители. Она либо сразу выключается (тормозной процесс преобладает над возбуждением), либо ее «уносит» без всяких тормозов, с непредсказуемыми последствиями (торможение не успевает справиться с возбуждением).

Систематизация и контроль. Для слабой нервной системы характерна высокая устойчивость к монотонии, поэтому представители слабого типа добиваются лучших результатов в условиях повседневной, привычной деятельности. Успешно работают по алгоритму. Есть способность к планированию деятельности, систематизации, тщательному контролю за проделанной работой.

Повышенная чувствительность. Слабая нервная система обладает способностью реагировать на сверхслабые сигналы, различать сходные раздражители. Именно высокой чувствительностью определяется то, что некоторые люди способны подмечать тонкости оттенков, звуков, запахов, а также высказываний и межчеловеческих отношений.

by Paul Apal’kin

Другие характеристики нервной системы

Подвижность нервной системы

Подвижность — это свойство нервной системы, которое проявляется в быстроте и легкости привыкания человека к новым условиям, в быстроте и легкости перехода его от одного состояния к другому, от покоя к деятельности и обратно. Подвижность нервных процессов оказывает влияние па быстроту мышления, восприятия, запоминания.

Подвижный тип нервной системы

Людям с подвижной нервной системой свойственно легко и быстро усваивать новый материал, но так же быстро его забывать, они легко и быстро привыкают к новым условиям, любят новизну обстановки и новые знакомства.

Инертный тип нервной системы

Люди с инертной нервной системой осваивают новый материал медленно, но зато это освоение более прочное. Они трудно врабатываются, медленнее переходят из состояния покоя к состоянию активности, таких людей нередко обвиняют в медлительности.

«Invasion» by Paul Apalkin

Уравновешенность нервной системы

Уравновешенность — это свойство нервной системы, которое проявляется в балансе процессов возбуждения и торможения.

Неуравновешенный тип нервной системы

Преобладает возбуждение, таким людям легче проявить внешнюю активность, чем сдержаться; они быстро принимают решения и переходят к действиям, иногда даже не успев все обдумать.

Уравновешенный тип нервной системы

Преобладает торможение, что выражается в терпеливости, способности эффективно подавлять неуместные побуждения; возможна и излишняя скованность поведения».

Индивидуальный стиль деятельности

Выработка индивидуального стиля деятельности позволяет компенсировать особенности проявлений подвижной и инертной нервной систем:  инертность компенсируется предусмотрительностью, а чрезмерная подвижность — специальными мерами самоконтроля, направленными против торопливости.

Типы нервной системы и темперамент

Тип нервной системы	Особенности процессов возбуждения и торможения			Темперамент
	Сила	Уравновешенность	Подвижность
Сильные:
безудержный	сильный	неуравновешенный	подвижный	холерик
живой	сильный	уравновешенный	подвижный	сангвиник
спокойный	сильный	уравновешенный	инертный	флегматик
Слабый	слабый	неуравновешенный	инертный	меланхолик

Опубликовано: 20.12.2018

Все мы по-разному ведем себя в сложных ситуациях, работаем в разном темпе, реагируем на критику. Во многом эти различия обусловлены типом нервной системы. Тип нервной системы может быть сильный или слабый, инертный или подвижный, уравновешенный и неуравновешенный. Особенностями нервной системы обусловлены известные типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. По И.П.Павлову сила нервной системы — это […]

Опубликовано: 29.09.2018

Наш бывший соотечественник, живущий ныне в Австралии, обобщив западные литературные данные, дает описание восьми базовых, с его точки зрения, типов личности: инфантильного; авторитарного; макиавеллического; накопительского; авантюристического; покладистого; альтруистического; творческого (Зацепин, 2002). Инфантильный Инфантильный тип личности {психопат) характеризуется социальной недоразвитостью: бессовестностью и недостатком эмпатии. Люди этого типа тихие, вежливые, обходительные, даже обворожительные и в то же […]

Опубликовано: 29.09.2018

А. Миллер (A. Miller, 1991) создал типологию на основе комбинации черт личности . Он использовал три измерения черт личности: когнитивные, аффективные и конативные. Когнитивное измерение — аналитичность — холистичность (в других концепциях это аналитичность — синтетичность), т. е. тенденция фокусироваться на целом или частях. Аффективное измерение представлено эмоциональной стабильностью — нестабильностью, которая определяется через интенсивность эмоциональных реакций. […]

Опубликовано: 29.09.2018

Этот американский психолог считал, что раннее детство и взаимоотношения в семье выступают определяющими факторами в формировании личности. Поэтому выделенные им пять типов личности (потребительский, эксплуататорский, накопительский, рыночный и производительный) скорее отражают влияние социальных, а не врожденных факторов (Е. Fromm, 1964). Потребительский тип  Человек считает, что источник всех благ находится вовне, и настроен на то, чтобы […]

Опубликовано: 29.09.2018

Еще один подход к классификации типов личности — подход Д. Кейрси (1956). Кейрси развил и дополнил концепцию Карла Густава Юнга с учетом последних достижений как когнитивно-бихевиоральной, так и экзистенциально-гуманистической психологии. В результате он создал представление о четырех интегральных типах темперамента, различающихся по наиболее существенным и устойчивым психологическим характеристикам – от ценностно-мотивационной структуры до наблюдаемого стиля поведения. Автор […]

Опубликовано: 29.09.2018

Согласно работам И.Л. Зеленковой и Е.В. Беляевой, существует классификация нравственных типов личности, которая приоткрывает завесу на поступки людей и их мотивацию. Всего авторы описывают пять типов личности. Нередко случается, что в одном человеке может присутствовать смесь нескольких нравственных типов личности с преобладанием определенных черт. Так или иначе, все это отражается в человеческих проявлениях, которые позволяют […]

Опубликовано: 29.09.2018

Исследователи рациональности сегодня предлагают выделять три ее разновидности: классический тип рациональности, неклассический тип рациональности, постнеклассический тип рациональности. Типы рациональности проявляются не только в высоких сферах научного постижения мира, но и в обычной жизни. Типы рациональности описывают наиболее характерные принципы организации и обработки информации, принципы построения картины мира и механизмы принятия решений. Классический тип рациональности Классическая […]

Речь и эмоции. Типы ВНД — урок. Биология, Человек (8 класс).

И. П. Павлов разработал учение о первой и второй сигнальной системах.

Сигнальная система — это система нервных процессов, возникающих в головном мозге животных и человека, которые обеспечивает связь организма с внешней средой.

Первая сигнальная система обеспечивает восприятие окружающего мира через органы чувств. С помощью этой сигнальной системы вырабатываются условные рефлексы на самые разные сигналы.

 

Вторая сигнальная система появилась у человека в связи с развитием речи. В качестве сигналов в этой системе выступают слова, которыми можно характеризовать и обобщать разные признаки предметов и явлений. Словами можно описывать какие угодно процессы, характеризовать самые сложные ощущения. Словами человек обозначает всё, что воспринимает с помощью органов чувств.

 

Слово обладает обобщающей функцией.

Пример:

так, слово «стол» для ребёнка вначале обозначает определённый предмет — тот стол, за которым его кормят. Взрослея, ребёнок начинает называть тем же словом письменный стол отца, кухонный стол и стол для радиоприёмника. Теперь он обобщает словом «стол» все предметы, имеющие общие признаки стола. Таким образом, конкретное понятие становится обобщающим.

Для речи человека характерна очень высокая степень обобщения. Человек обобщает не только понятия о предметах (их свойствах и признаках), явлениях природы, но и свои ощущения, чувства, переживания. Человек думает словами. Речь человека становится аппаратом абстрактного мышления.

Развитие речи обусловило возможность абстрагирования, обобщения, оперирования понятиями.

Важное значение устной и письменной речи заключается в возможности передавать информацию другим людям, сохранять знания для будущих поколений. Через речь опыт одного человека становится доступным многим, и это делает возможным накопление и постоянное развитие научных знаний.

 

Способностью к обучению речи человек наделён от рождения. Ребёнок обучается говорить с \(5\)–\(7\) месяца первого года жизни до \(5\)–\(6\) лет. Язык, на котором будет говорить ребёнок, зависит от того, на каком языке говорят окружающие его люди. Если ребёнок изолирован от человеческого общества, способность к овладению речью пропадает, а его умственное развитие задерживается.

 

Речевые функции человека связаны с многими мозговыми структурами. Формирование устной речи человека связано с лобной долей левого полушария, письменной — с левыми височными и теменными долями. Правое полушарие отвечает за определение интонации речи, чувствительно к музыке, воспринимает форму, размеры предметов, их расположение в окружающей среде. Нервные волокна, связывающие симметричные участки правого и левого полушарий, обеспечивают их взаимодействие и согласованную работу.

Эмоции — это субъективные реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей.

Эмоции бывают положительными и отрицательными.

Положительные эмоции (радость, счастье, удовольствие) возникают, если успешно удовлетворяется какая-нибудь потребность. Если же нет возможности достичь желаемого, то возникают отрицательные эмоции (разочарование, обида, страх).

 

Человек выражает эмоции не только словами, но также с помощью мимики и жестов, которые усиливают значение слов и помогают более точно передать свои мысли и чувства собеседнику.

 

 

Различные виды эмоций вызывают соответствующие физиологические изменения в организме.

• Такие эмоции, как радость, гнев, предстартовое волнение, повышают мышечный тонус, выброс адреналина, усиление сердечно-сосудистой деятельности.
• Страх, уныние могут сопровождаться понижением тонуса мышц, спазмами сосудов.

Изменения в деятельности внутренних органов одинаковы при сходных эмоциях у всех людей. Поэтому всем понятны такие выражения, как «от страха в пот ударило», «волосы встали дыбом», «мурашки по коже», «щемит сердце» или «от радости в зобу дыханье спёрло» и т. п. Физиологическое значение таких реакций, сопровождающих эмоции, очень велико. Они мобилизуют силы организма, приводят его в состояние готовности для успешной деятельности или для защиты.

 

Появление эмоциональных реакций связано с работой больших полушарий и отделов промежуточного мозга. Большое значение для формирования эмоций имеют височные и лобные доли коры. Лобная доля коры тормозит или активирует эмоции, т. е. управляет ими.

Индивидуальные особенности ВНД. Типы ВНД. Темперамент

И. П. Павлов сформулировал представление об индивидуальных типах ВНД. Он оценивал силу, уравновешенность и подвижность возбуждения и торможения.

• Сила нервной системы проявляется в её работоспособности, т. е. устойчивости к длительному воздействию раздражителя.
• Уравновешенность нервных процессов характеризуется соотношением процессов возбуждения и торможения.
• Подвижность нервной системы — это быстрота и лёгкость сменяемости процессов возбуждения и торможения.

С учётом этих характеристик выделяют следующие типы ВНД (темперамента): холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

• Холерику характерен сильный, неуравновешенный тип нервной системы с преобладанием возбуждения над торможением. Это активный, эмоциональный, энергичный человек.
• У сангвиника нервная система сильного, уравновешенного, подвижного типа. Человек с таким темпераментом спокойный, доверчивый, работоспособный и внимательный.
• Флегматик обладает сильным, уравновешенным, инертным типом нервной системы. Обычно флегматики спокойны, медлительны, малоактивны. У них высокая работоспособность, но затруднено формирование новых навыков и привычек. 
• Меланхолику характерен слабый тип нервной системы. Это малообщительный человек, неуверенный в своих силах. Он плохо приспосабливается к условиям среды, но способен к нестандартным творческим решениям.

Обычно в человеке сочетаются черты разных темпераментов, но доминирует один из них.

 

 

Оценка темперамента имеет значение при выборе характера профессиональной деятельности.

Холерический темперамент: энергия в поисках своего русла

Холерик словно рожден для достижения цели. Из него может выйти великий человек, если он умеет правильно управлять собой.

В противном случае обладатель такого темперамента рискует превратиться в обременительную зануду, которая действительно не могла быть реализована ни в одном из начинаний.

Признаки наружные

Холерик имеет сильный нестабильный тип высшей нервной деятельности с преобладанием возбуждения, а потому проявляет эмоции примерно — через:

• энергичные движения — например, быстрая ходьба;
• выразительных демонстративных выражений лица;
• бесплатных жестов;
• громкий голос и поспешная речь.

Попав в новую компанию, он не сидит в темном углу, а охотно знакомится.

Качества холерика — полезное и проблемное

Основные положительные черты, присущие людям с таким темпераментом, — это энергичность и инициативность.

Холерики обладают высокой скоростью мышления, сенсорной чувствительностью, хорошей интуицией.

В общении их захватывает несчастье: они будут кричать, но через пять минут простят.

К сожалению, холерик часто теряет активность из-за низкого уровня ВНД. Такие люди идут к цели, а идея вертится. Когда дело доходит до кропотливой рутинной работы, им становится трудно сохранять первоначальный энтузиазм.

А — многое зависит от образования, от наличия привычки вести начатое не до конца, а хотя бы до первых результатов.

Воспитание (а вместе с ним и уровень зрелости) во многом определяет способность холерика сдерживать эмоции.

Как известно, самые высокие показатели агрессивности отмечаются у больных холериком.

Было бы ошибкой думать, что неизрасходованная энергия обязательно делает таких людей жестокими тиранами. Иногда они, наоборот, «становятся вялыми, апатичными, скучными, придирчивыми, злобными и скучными».

Для поддержания оптимальной формы холерику желательно создать разряд искусственным путем. Это хорошо обеспечивается спортом, в котором используется высокая реактивность и азарт (различные единоборства, командные игры).

Но сброс за счет алкоголя при нестабильном типе ВНД опасен.

Изучена взаимосвязь генетически детерминированных свойств нервной системы и предрасположенности к алкогольной зависимости, работая с группой пациентов (58 человек до 35 лет, у всех диагностирована зависимость II стадии). Как вы думаете, каким темпераментом обладали 40% испытуемых? Правильно, холерик. Однако в группе меланхоликов было еще больше — 51%.

Сферы самоактуализации

Яркость и пассионарность проявляются в бизнесе, в управленческой деятельности.

По наблюдениям ученых, представители именно этого темперамента часто становятся успешными начальниками, они легко заслуживают доверие подчиненных.

В давно сложившихся коллективах, возглавляемых холериками, все знают: сколько бы неприятностей ни случилось, нужно в первую очередь рассказать об этом своему лидеру.Да, это неизбежно взорвется (в этот момент всем окружающим советуют «упасть», чтобы не попасть под «осколки»), но через несколько секунд он начнет думать и параллельно находить правильные решения.

Харизматичный холерик подходит для общественной или творческой работы, ориентированной на публику. Ему будет комфортно в роли политика, телеведущего, актера, певца.

Как поладить с холериком?

Такому сотруднику «долгосрочные проекты лучше не доверять».Пусть будет идейным вдохновителем и палочкой-выручалочкой в ​​случае форс-мажора.

Между сессиями мозгового штурма важно не давать ему скучать.

Холерик всегда должен быть загружен полезными занятиями, иначе он может стать источником межличностных конфликтов.

Желательно подбирать в половину холерика-флегматика. С сангвиником и с собой он невольно начнет делить первенство, меланхолик подавит.

Его семейная жизнь — снова самый простой способ нарастить с партнерами флегматичного склада.

Холерик обычно выступает движущей силой в развитии отношений — как положительных, так и отрицательных.

Проявляемую им инициативу нужно уважать. Ничто так не возбуждает его, как встречное безразличие или попытка собеседника уйти от решения общей проблемы.

Учтите, что резкие слова, сказанные холериком под влиянием сиюминутного настроения, вряд ли точно отражают его истинные мысли. Хотите дуться — пожалуйста; он только удивится вашей обиде и займется своими делами.

Кстати, на пике увлечения чем-то такой человек способен полностью забыть об основных физиологических потребностях — своих и ваших. Помните для него, что каждому живому существу время от времени нужно есть и спать, а в идеале — соблюдать обычный режим дня.

Гиппократ, Гален и Четыре юмора

Гиппократ — греческий врач (c460 г. до н.э. — 370 г. до н.э.). Современник Сократа (470–399 до н. Э.), Упомянутый в трудах Платона (428–348 до н. Э.) И Аристотеля (384–322 до н. Э.).

Многие считают его отцом западной (а некоторые говорят, исламской) медицины. Жил на острове Кос (Кос), и его работа и учения положили начало медицине, известной как медицинская школа Гиппократа. Никаких примеров его письменных работ не было достоверно идентифицировано, но многие приписывают ему — более вероятно, что это работы его последователей. Преподавал в Асклепейо на Косе, медицинской школе, названной в честь греческого бога Эскулапа, сына Аполлона и защитника здоровья и медицины.Клятва Гиппократа названа в честь Гиппократа и, возможно, была написана им или одним из его учеников. Он относится к этической практике медицины и до сих пор используется студентами многих медицинских школ.

Согласно писаниям о Гиппократе (его первым известным биографом был Соран Эфесский, гинеколог 2-го века, на фото слева) он был первым западным врачом, который рассмотрел тело в целом в медицинских терминах и попытался определить объединяющую систему медицины. . Греки считали табу на вскрытие тела, и, следовательно, Гиппократ пошел по менее инвазивному пути, сосредоточившись на общем диагнозе и прогнозе, стремясь дать своим пациентам отдохнуть, хорошо питаться и быть чистыми, чтобы их тела могли иметь наилучшие возможности. шанс исцелить себя.

В центре взглядов Гиппократа было то, что человеческие существа состоят из души и тела, и что болезнь возникла не из-за неудовольствия богов или других сверхъестественных причин, а из-за дисбаланса (дискразия — плохая смесь) телесных жидкостей, которые были естественными. равные по пропорции (пепсис) и которые нужно было восстановить до баланса (евразия — благополучие, баланс), чтобы человек не болел. Например, употребление неправильной пищи может привести к накоплению в организме неприемлемых остатков, выделяющих пары, которые могут вызвать у людей недомогание.

Эти четыре жидкости впоследствии были названы «Четыре жидкости» (от латинского «юмор», что означает «жидкость»), но неясно, когда и кем. Гален (греческий врач, 129 — 216 гг. Н.э., на фото справа) почитал Гиппократа и развил многие из его учений, в конечном итоге попытавшись разработать всеобъемлющую типологию темперамента в своей диссертации Die Temperamentis , в которой он размышлял о физиологических причинах различного поведения людей. . Логично, что, когда Гален переехал в Рим и сформулировал понятие четырех темпераментов, он перевел свое учение на латынь.

 Прочтите о поведенческом типе и изменении, поведенческом типе и стрессе и Insights Discovery
Взгляните на наше руководство  для новичков по Discovery Color Energies  

Четыре темперамента :

Сангвиник Обозначает личность человека с темпераментом крови (которая, как полагали, вырабатывается в печени), сезоном весны (влажным и жарким) и стихией воздуха. Сангвиник обычно оптимистичен, весел, уравновешен, уверен в себе, рациональн, популярен и любит веселье.Он или она могут быть мечтательными до такой степени, что ничего не достигают, и импульсивны, действуя по своей прихоти непредсказуемым образом. У сангвиников обычно много энергии, но им сложно найти способ направить энергию. Это также описывает маниакальную фазу биполярного расстройства.

Холерик соответствует жидкости желтой желчи (желто-зеленая желчь присутствует в желчном пузыре), сезону лета (сухому и жаркому) и стихии огня. Холерик — деятель и лидер.У них много амбиций, энергии и драйва, и они пытаются привить это другим, но могут доминировать над людьми с другим темпераментом, особенно с флегматиками. Многие великие харизматические, военные и политические деятели были холериками. С другой стороны, они легко злятся или вспыльчивы. В народной медицине ребенок, которого называют «коликами», — это ребенок, который часто плачет и кажется, что он постоянно злится. Это адаптация «холерика», хотя сейчас никто не приписывает это состояние желчью. Точно так же человек, описанный как «желчный», значит вспыльчивый, подозрительный и сердитый.Это, опять же, адаптация старой теории юмора «холерик». Болезнь холера получила свое название от холера (желчи).

Меланхолик — личность индивида, для которого характерна черная желчь: отсюда (греч. melas , «черный» + khole , «желчь»). Не существует биологической жидкости, соответствующей черной или черной желчи. Однако мозговой слой надпочечников после смерти очень быстро разлагается, и, возможно, это мифическая «черная желчь».Человек, который был вдумчивым размышляющим, имел меланхолический характер. Часто очень добрые и внимательные, меланхолики могут быть очень креативными — как поэты и художники — но также могут стать чрезмерно одержимыми трагедией и жестокостью в мире, что приведет к депрессии. Он также указывает на сезон осени (сухой и холодный) и стихию земли. Меланхолик часто является перфекционистом, очень разборчивым в том, чего они хотят и как они этого хотят. Это часто приводит к неудовлетворенности собственными художественными или творческими работами, всегда указывая себе, что можно и нужно улучшить.Этот темперамент описывает депрессивную фазу биполярного расстройства.

Флегматик (легкие) спокойный и бесстрастный. «Флегматик» означает «мокроту», соответствует сезону зимы (влажная и холодная) и означает элемент воды. Хотя флегматики, как правило, самодовольны и добры, их застенчивый характер часто может подавлять энтузиазм в других и делать себя ленивыми и сопротивляться переменам. Они очень последовательны, расслаблены и наблюдательны, что делает их хорошими администраторами и дипломатами.Как и у сангвиника, у флегматика много друзей. Но флегматик более надежен и сострадателен; эти характеристики обычно делают флегматика более надежным другом.

Теория четырех юморов должна была стать преобладающей медицинской теорией более чем через тысячелетие после смерти Галена. Теория имела широкую популярность в средние века и в конечном итоге получила название юморизм (также гуморализм ). Гуморальные практики активно использовали теорию для объяснения многих болезней того времени.Использование различных лекарств стало обычным явлением, особенно когда считалось, что у человека слишком много определенной жидкости. Например, переливание крови из вен производилось при наличии определенных состояний.

К 18 веку медицина быстро развивалась. Открытие функций кровеносной, дыхательной и пищеварительной систем привело к тому, что теория четырех юморов была отброшена как реальная медицинская практика. Однако это оставалось важным с точки зрения обозначения личности.Швейцарский физиогномист Иоганн Каспар Лаватер использовал четыре юмора, чтобы выдвинуть четыре конкретных типа личности в зависимости от их соответствующих структур лица, выражений и окраски. Лаватер также приписывал определенные характеристики, такие как веселость, щедрость и доброта, одним типам людей, в то время как задумчивость, самоанализ и созерцание — другим. Он называл четыре темперамента сангвиником, холериком, меланхоликом и флегматиком , сохраняя этимологию этих терминов, уходящих корнями в древность.

Немецкий философ Иммануил Кант популяризировал эти идеи, организовав конструкции по двум осям: «чувства» и «деятельность». Он также резюмировал четыре типа в своих трудах. Для модели sanguine он отметил:

«… сангвиник беззаботен и полон надежд; придает большое значение тому, с чем он может иметь дело в данный момент, но, возможно, забыл об этом в следующий раз. Он намеревается сдержать свои обещания, но не выполняет этого, потому что никогда заранее не задумывался о том, сможет ли он их сдержать.Он достаточно добродушен, чтобы помогать другим, но является плохим должником и постоянно просит время, чтобы заплатить. Он очень общителен, склонен к шуткам, доволен, ни к чему не относится серьезно, у него много-много друзей. Он не порочен, но его трудно обратить от своих грехов. Он может раскаяться, но это раскаяние (которое никогда не становится чувством вины) вскоре забывается. Его легко утомляет и скучает работа, но он постоянно занят простыми играми — они несут с собой постоянные изменения, и настойчивость — не его сильная сторона.”

Физиолог конца 19 — начала 20 веков Вильгельм Вундт (справа) подробно изложил теорию в 1879 году. Он был первым человеком, отделившим личность от функций человеческого тела. Кроме того, он предположил, что темперамент не может быть ограничен только телесными жидкостями. Он считал, что ни один человек не был полностью одного темперамента; скорее, у всех обычно есть разные пропорции — двое или больше. Он считал, что все четыре темперамента являются основными измерениями человеческой личности и что темпераменты соответствуют осям «изменчивости» и «эмоциональности».

Быстрый рост области психологии в начале 20 века привел к повышенному интересу к индивидуальной личности. Примечательно, что швейцарский психиатр Карл Юнг (слева) разделил психические функции на ощущения, интуицию, мышление и чувство.

Эта таблица предлагает хронологию основных участников и их теорий. Мы наложили на юморы цветовые энергии Discovery, однако у каждой модели есть свои вариации.

Детский темперамент и мозг

Вы можете вспомнить радость и страх, глядя в лицо своему новорожденному.Ценив красивые волосы, мягкую кожу и сладкое дыхание, вы, возможно, также задавались вопросом, какой смелой будет ваша дочь или каким застенчивым может оказаться ваш сын. Вы, вероятно, делали предсказания, когда ваш ребенок был еще в утробе матери. Превратятся ли эти трепетные удары в живот в третьем триместре в 6-летнего спидстера, мчащегося по недавно пропылесосенному ковру в запачканных грязью туфлях? Какая личность будет у вашего ребенка и как он будет развиваться?

Хотя еще многое предстоит узнать о темпераменте, вот краткое изложение современного состояния науки о мозге темперамента ребенка.

Что такое темперамент?

Темперамент относится к различиям между людьми, помимо их генетики, обучения и влияния окружающей среды.

Для тех, кто знаком с АА. Милна Винни-Пух , вы найдете многие из классических темпераментов, воплощенных в этих персонажах. Никто не может ошибиться в меланхоличном изображении Иа-Ё или в безграничной экстраверсии Тигра и его стремлении к новизне в поведении.

Слово темперамент происходит от латинского temperare , означающего «смешивать». Ранние философы предполагали, что наши личности создали четыре внутренних флюида: мокрота, кровь, желтая желчь и черная желчь. Они считали, что соотношение этих жидкостей можно увидеть в личности человека. Идея может показаться немного глупой, но вы можете видеть, как эти термины все еще существуют в словах, которые мы иногда используем для описания личностей:

• флегматичная личность спокойная и расслабленная.
• Личность сангвиник общительна и стремится к удовольствиям.
• Личность холерика горячая или «пламенная».
• меланхоличная личность задумчива, грустна и аналитична.

Биологические основы темперамента

Наука продолжает искать внутренние объяснения этих проявлений личности. Однако вместо того, чтобы полагаться на биологию, основанную на жидкостях, в настоящее время мы сосредоточены на нейротрансмиттерах, таких как серотонин, дофамин, норадреналин и ГАМК (гамма-аминомасляная кислота).

Нейротрансмиттеры действуют как дубинки в гонке. Вместо того, чтобы передавать палку от одной трековой звезды к другой, мозг передает эти химические вещества от одного нейрона (клетки мозга) к другому. Эти химические посланники по-разному воздействуют на мозг. Хотя они влияют на мозг, терапия и лекарства также могут влиять на них. (Мы поговорим о нейротрансмиттерах позже).

Природа против воспитания

Некоторые считают само собой разумеющимся, что мы рождаемся с определенной личностью и темпераментом.Люди давно обсуждают тему «природа против воспитания». Многие люди, не придерживавшиеся христианской веры, обсуждали и исследовали развитие темперамента ребенка и обсуждали, больше ли на ребенка влияет природа, а не воспитание, и их работа часто показывала. Как кто-то однажды заметил: «Всякая истина есть истина Бога».

Исследования природы и воспитания

В своей книге « Четыре темперамента детей », написанной в конце 19, ^-го, -го века, Бернхард Хельвиг включил четыре основных стиля темперамента, описанных выше.Затем он попытался применить свою теорию к наблюдаемым им детям.

Хеллвиг обнаружил, что многие дети нелегко попадают в определенную категорию. Он предположил, что их окружение может играть значительную и влиятельную роль в развитии темперамента ребенка. Это одна из версий продолжающихся дебатов «природа против воспитания». Является ли развитие темперамента ребенка результатом внутренних причин? Или внешний мир формирует внутренний настрой?

Другими словами, мы похожи на чистые страницы, на которых окружающая среда (родители, братья и сестры, опыт раннего детства и т. Д.)) написать и сформировать нас? Или мы рождаемся как сеянцы, имея в себе сильные черты, которые со временем расцветают?

Анна Фрейд, психоаналитик и младшая дочь Зигмунда Фрейда, описала свою позицию по вопросу «природа против воспитания» в своей книге « Нормальность и патология в детстве». Она утверждала, что внутренняя конституция ребенка влияет на его уязвимость перед проблемами психического здоровья.

Карл Юнг, швейцарский психиатр и психоаналитик, предлагает уникальный взгляд на личность.Он описывает его как существующее по трем осям: интуиция-ощущение, мышление-чувство и интроверсия-экстраверсия. Эти термины популярны при оценке личности и получили широкую известность. Некоторые из этих оценок используются до сих пор, в том числе «Опросник личности Майерс-Бриггс».

В битве «природа против воспитания» Юнг утверждал, что природа, а не воспитание, имеет более сильное влияние на темперамент. Он поддержал эту идею, наблюдая за братьями и сестрами в семье. Он понимал, что у братьев и сестер разные личности, несмотря на то, что они живут в одной и той же среде.

Модель личностей большой пятерки

Исследователи в начале 20 ^{-х годов} века начали использовать статистические методы для разработки и анализа научных исследований. Их работа привела к выявлению модели личностных качеств «большой пятерки». Эта модель используется и сегодня. Эти пять качеств — открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм.

Эти пять черт больше соответствуют «природной» стороне природы vs.взращивайте дискуссии. Во второй половине 20-го века несколько исследователей начали больше обращать внимание на обучение и опыт (воспитание) как на средства понимания темперамента. Иван Павлов продемонстрировал обучение через ассоциации; Б.Ф. Скиннер через наказание и награду.

Стелла Чесс и Александр Томас, детские психиатры и исследовательская группа мужа и жены, добавили наблюдения и данные. Они предположили, что здесь играют роль врожденные стили темперамента и могут объяснить, почему любящие родители могут бороться с экстремальными поведенческими проблемами со стороны своего ребенка, в то время как некоторые дети, выросшие в сложных условиях, могут казаться более устойчивыми.

За последние 40 лет было проведено существенное исследование, в котором признаются биологические корни личности. Несмотря на бурный рост исследований, средства массовой информации часто рассматривают и представляют темперамент и психические расстройства как отдельные, а не связанные между собой.

Сегодня в психиатрии преобладает точка зрения, согласно которой у детей есть врожденная склонность к личностным чертам, которые могут быть сформированы, как положительно, так и отрицательно, окружающей средой. Природа и воспитание стоят вместе, как два столпа.

Различия в темпераменте между полами

Хотя было обнаружено, что экстраверсия (общительность, общительность) у детей почти одинакова у мужчин и женщин, более тщательное наблюдение позволяет предположить, что существуют различия между полами.

Молодые мужчины в нескольких исследованиях продемонстрировали более высокую степень азарта и стремления к новизне. Самцы в целом были более активными. Среди женщин больше отрицательных эмоций, общительности, аффилированности (сочувствия) и способности к саморегулированию.Другими словами: можно было бы ожидать более сильного самоконтроля, социальной активности и упора на отношения со сверстниками среди молодых девушек, чем среди юношей.

Интересно, что различия в этих чертах личности отражают и соответствуют частоте определенных психических состояний. Например, тревожные и депрессивные расстройства (связанные с личностными чертами общительности и принадлежности) чаще встречаются у девочек (особенно в подростковом возрасте). Аутизм и СДВГ чаще встречаются у мальчиков. Конечно, это не означает, что девочки не могут страдать аутизмом или мальчики не справляются с тревожными расстройствами, но существует сильная связь между сексом и определенными психическими расстройствами.

Анатомия и темперамент мозга

Мозг — сложный орган с элегантной структурой, очень похожей на фортепиано. Определенные области мозга подобны клавишам на клавиатуре, которые могут воспроизводить определенные ноты или функции. Однако эти регионы важны не только индивидуально. Вместо этого они часто работают согласованно для выполнения сложных задач.

Потоки химических веществ, таких как гормоны и нейротрансмиттеры, также влияют на мозг. Мозг можно рассматривать как цепь и измерять количество вырабатываемой им энергии (подумайте об электроэнцефалограмме или ЭЭГ, используемых во сне, судорогах и других оценках).Последние несколько десятилетий позволили глубже понять сложные взаимосвязи между этими различными способами наблюдения за мозгом и развитием темперамента ребенка.

Важные структуры мозга

В текущих исследованиях особое внимание уделяется нескольким структурам мозга. К ним относятся прилежащее ядро ​​ (важно для получения вознаграждения), гипоталамус (связь между нашими гормонами и нервной системой) и миндалевидное тело (отвечает за обработку эмоций).Из этих трех структур особого внимания заслуживает миндалевидное тело, так как оно влияет на множество различных частей мозга.

Миндалевидное тело контролирует реакцию «бей или беги». Он также влияет на важную структуру, называемую вентральной префронтальной корой (vPFC). VPFC важен, помогая нам принимать важные решения в условиях кризиса, оценивая риски и помогая нам действовать. Думайте о миндалине как о выключателе зажигания автомобиля, который включает двигатель (vPFC).

Согласно отчетам, у младенцев, страдающих коликами (вспомните о сходстве с холерическим темпераментом, о котором говорилось ранее), миндалевидное тело гиперактивно. Эта гиперактивность приводит к появлению признаков возбуждения, таких как удары руками, ногами и плач. Однако по мере того, как этот ребенок становится старше, это гиперактивное возбуждение миндалевидного тела может вызывать застенчивость, что может показаться нелогичным. Но когда мы заглянем под поверхность сдерживания поведения (застенчивости), мы можем увидеть учащенное сердцебиение, учащенное дыхание и расширение зрачка — измерения, которые мы бы также обнаружили в младенчестве, если бы ребенок позволил нам.

Напротив, исследования показали, что у «смельчака» или ребенка, ищущего приключений (например, того, что у вас может быть в вашем доме), возможно, действительно уменьшилось срабатывание миндалевидного тела. Об этом может свидетельствовать низкая частота сердечных сокращений в состоянии покоя, когда вы выполняете «сильнодействующую» деятельность, например, делаете сальто назад с дивана.

Функциональные возможности подключения

В то время как исследования мозга были сосредоточены на признании важной роли этих отдельных областей мозга (миндалины, vPFC и гипоталамуса), недавние исследования также пролили свет на то, насколько взаимосвязанными могут быть связи между мозгом.Этот мозговой разговор называется «функциональной связью».

Например, миндалевидное тело также взаимодействует с областью мозга, называемой передней поясной корой (ACC). ACC отвечает за импульсный контроль и принятие решений. В исследованиях на животных АКК, по-видимому, является частью «охлаждающей» системы мозга, которая успокаивает миндалевидное тело, когда оно возбуждается. Одно исследование МРТ показало, что у тревожных взрослых, как правило, меньше связи между ППК и миндалевидным телом.Это привело исследователей к выводу, что если ACC и миндалевидное тело плохо связаны, миндалевидное тело остается активированным при активации. Тогда он не может остыть, что усиливает беспокойство. Другие исследования показывают, что размер различных областей мозга связан с развитием темперамента ребенка.

Химия мозга

Как нейротрансмиттеры норэпинефрин, дофамин и серотонин связаны с личностью? Дофамин важен для мотивации, вознаграждения и внимания.Эти черты связаны с экстраверсией и стремлением к новизне (поведением, связанным с поиском острых ощущений). Действия, которые быстро увеличивают дофамин, стимулируют прилежащее ядро ​​ (центр вознаграждения) и могут быть очень подкрепляющими. Это означает, что нам нравится делать больше этих вещей.

Серотонин и норадреналин уже давно считаются важными факторами, влияющими на настроение и тревожность. Эти химические вещества связаны с застенчивостью, негативными эмоциями и экстраверсией.

Еще один потенциальный фактор, влияющий на личностные черты, — окситоцин.Этот гормон, известный своей важностью в период лактации, также связан с родительскими связями / привязанностью и социальной принадлежностью / принадлежностью. Это заставило исследователей задуматься о том, влияет ли уровень окситоцина во время беременности на развитие ребенка и можно ли использовать окситоцин в терапевтических целях.

Текущее исследование показывает, что, хотя гены могут иметь некоторое влияние, оно намного ниже, чем можно было бы ожидать. Влияние генетики оказывается более значительным в более позднем возрасте.Рассмотрим период полового созревания, когда генетический код сильных анатомических изменений активируется только через десять лет после начала жизни. Точно так же человек может быть генетически предрасположен к болезни Альцгеймера, но это проявляется только в конце жизни человека.

Между личностью и патологией

Психиатрия начала осознавать, что многие психические расстройства возникают непрерывно. Вместо того, чтобы говорить, что расстройство внезапно возникает из ниоткуда или что для различных состояний «либо оно есть, либо нет», поле зрения начало распознавать спектр, в котором расстройство может варьироваться от незначительного нарушения до глубокого.В предыдущей версии руководства по психиатрической диагностике проводилось существенное различие между общими расстройствами и расстройствами личности. В последней редакции руководства эта категоризация отменена.

Существует ли четкая граница, отделяющая черты личности от диагностируемого психического расстройства? Несколько факторов определяют «линию». Эти факторы включают возраст и уровень развития. (Есть много причин, включая генетические условия, по которым уровень развития ребенка может не соответствовать его возрасту).Например, уровень невнимательности и стремления к новизне, наблюдаемый у ребенка дошкольного возраста, может вызвать беспокойство у 17-летнего ребенка. Психиатрическая оценка включает понимание типичного диапазона личностных особенностей и особенностей развития.

Вот способ понять, где проходит «черта». У каждого из нас есть разные черты темперамента. К ним относятся отрицательный аффект (отрицательная эмоция, влияющая на поведение), экстраверсия, общительность и способность регулировать свое поведение.Интенсивность этих черт может привести к поведению и настроению, которые могут привести либо к сильным сторонам, либо к препятствиям. Рассмотрим, например, ребенка с расстройством аутистического спектра. Для РАС характерны трудности в прямом разговоре и соединении. Это соответствует черте темперамента — невысокой общительности.

Лекарства

Нейротрансмиттеры могут быть вовлечены как в развитие темперамента ребенка, так и в психические расстройства. Когда у ребенка возникают психологические или эмоциональные трудности, специалист в области психического здоровья должен определить, какая часть ситуации связана с личностью, а какая — с патологией.

Если требуется лекарство от определенного заболевания, родители часто просят что-то, что поможет их ребенку, «не меняя его». Я как врач и отец полностью это понимаю.

К сожалению, есть книги и фильмы, которые создают впечатление, будто детские психиатры стремятся превратить детей в «зомби» или избавиться от их чувств. Это, конечно, недопустимо, и я часто успокаиваю родителей, что это , а не цель лечения.Фактически, я говорю родителям, что если лечение их ребенка делает их успокаивающими или менее «самими собой», мы должны изменить курс. Это недопустимый побочный эффект лекарства.

Само собой разумеется, что лекарства никогда не должны использоваться для «лечения» личности ребенка.

Хрупкое равновесие

Тем не менее, важно понимать, что если черты личности находятся в диапазоне от нормального до патологического, лечение — с лекарствами или без них — сопряжено с риском изменения элементов личности.Иными словами, выключение всех симптомов при сохранении чьей-либо личности без изменений требует тонкого баланса. Мы видим это и в других областях медицины. Например, искоренение рака с помощью лекарств включает, по крайней мере, временную потерю здоровых клеток, в первую очередь нацеленных на злокачественные. Цель состоит в том, чтобы решить проблему таким образом, чтобы избежать негативных побочных эффектов.

Важно понимать, что, особенно в жизни детей, молодые мозги постоянно развиваются.Из-за этого необходимо регулярно пересматривать необходимость вмешательства.

Также нет однозначного ответа относительно того, следует ли лечить лекарствами или нет. В конечном итоге решение должно быть принято молитвенно, путем честного и вдумчивого обсуждения со всеми вовлеченными сторонами.

Последние мысли

Хотя нам еще многое предстоит узнать о развитии темперамента ребенка, мы постоянно обнаруживаем связи между тем, как химия и анатомия мозга влияют на темперамент ребенка.Структура и поведение мозга оказывают значительное влияние на темперамент ребенка, а также на воспитание в его среде. Дебаты о природе и воспитании показали, что обе стороны одинаково важны для развития темперамента и поведения ребенка.

© 2020 Д-р Ларри Митнаул. Все права защищены.

2320-2882) Международный рецензируемый журнал и рецензируемый журнал, Follow утвержденный журнал ugc, список UGC CARE, список UGC CARE, список журнала UGC CARE, UGCCARE, список журналов ухода, список UGC-CARE, новый список ссылок UGC-CARE, новый Список журналов ugc care, исследовательский журнал, публикация исследовательского журнала, исследовательская статья, недорогой исследовательский журнал, бесплатная публикация статьи в исследовательском журнале, журнал с высоким импакт-фактором, журнал, журнал исследовательской статьи, журнал UGC CARE, журналы UGC CARE, ugc care список журналов, одобренный ugc список, одобренный ugc список журналов, одобренный ugc журнал, журнал UGC CARE, одобренный ugc список журналов, журнал ugc ​​care, список UGC CARE, UGC-CARE, журнал ухода, список UGC-CARE, публикация журнала , Утвержден ISSN, исследовательский журнал, исследовательская статья, публикация исследовательской статьи, публикация исследовательского журнала, высокий импакт-фактор, бесплатная публикация, индексный журнал, публикация статьи, публикация исследовательской статьи, недорогая публикация, утвержденный ugc журнал, UGC CARE, утвержденный ugc список журнала, журнал ухода ugc, список UGC CARE, UGCCARE, журнал ухода, список UGC-CARE, новый справочный список UGC-CARE, журналы UGC CARE, список журнала ухода ugc, список ухода ugc 2020, журнал, утвержденный ugc care, ugc список обслуживания 2020, новый журнал, утвержденный ugc в 2020 году, список обслуживания ugc 2021, журнал, утвержденный ugc в 2021 году, Scopus, web of Science.

Поставьте лайк на нашей странице в Facebook и получите скидку 100 INR в DOI | При необходимости предоставьте DOI и бумажную копию сертификата.

Лицензия и индексирование

Индексирование в Google Scholar, SSRN, ResearcherID-Publons, Семантический ученый | Инструмент AI-Powered Research, Microsoft Academic, Academia.edu, arXiv.org, Research Gate, CiteSeerX, ResearcherID Thomson Reuters, Mendeley: справочник, DocStoc, ISSUU, Scribd и многие другие | Высокий ударный фактор: 7.97 | Предоставляется идентификатор цифрового объекта (DOI) и бумажная копия сертификата.

Лицензия

DOI ISSN Утвержденный импакт-фактор: 7,97. Creative Common Действительно в соответствии с новыми правилами UGC Gazette

Психология, личность, что такое личность?

Концепция личности изучалась не менее 2000 лет, начиная с Гиппократа в 370 г. до н. Э. (Fazeli, 2012).Гиппократ предположил, что черты личности и человеческое поведение основаны на четырех разных темпераментах, связанных с четырьмя жидкостями («жидкостями») тела: холерическим темпераментом (желтая желчь из печени), меланхолическим темпераментом (черная желчь из почек), сангвиническим темпераментом ( красная кровь из сердца) и флегматический темперамент (белая мокрота из легких) (Clark & ​​Watson, 2008; Eysenck & Eysenck, 1985; Lecci & Magnavita, 2013; Noga, 2007). Спустя столетия влиятельный греческий врач и философ Гален основал теорию Гиппократа, предположив, что как болезни, так и личностные различия могут быть объяснены дисбалансом юмора и что каждый человек проявляет один из четырех темпераментов.Например, холерик страстен, амбициозен и смел; меланхолик замкнут, тревожен и несчастен; сангвиник радостен, нетерпелив и оптимистичен; а флегматик спокойный, надежный и вдумчивый (Clark & ​​Watson, 2008; Stelmack & Stalikas, 1991). Теория Галена преобладала более 1000 лет и продолжала оставаться популярной в средние века.

В 1780 году немецкий врач Франц Галль предположил, что расстояние между шишками на черепе раскрывает личностные черты, характер и умственные способности человека (рисунок).По словам Галла, измерение этих расстояний показало размеры нижележащих областей мозга, предоставив информацию, которая может быть использована для определения того, был ли человек дружелюбным, гордым, кровожадным, добрым, хорошо владеющим языками и т. Д. Первоначально френология была очень популярна; однако вскоре она была дискредитирована из-за отсутствия эмпирической поддержки и долгое время была низведена до статуса псевдонауки (Fancher, 1979).

Псевдонаука измерения площади черепа человека известна как френология.(а) Галл разработал диаграмму, на которой показано, какие области черепа соответствуют определенным личностным чертам или характеристикам (Hothersall, 1995). (b) Литография 1825 года изображает Галла, исследующего череп молодой женщины. (кредит b: модификация работы Wellcome Library, Лондон)

Спустя столетия после Галена другие исследователи внесли свой вклад в развитие его четырех основных типов темперамента, в первую очередь Иммануил Кант (в 18 веке) и психолог Вильгельм Вундт ( в XIX веке) (Eysenck, 2009; Stelmack & Stalikas, 1991; Wundt, 1874/1886) (рисунок).Кант согласился с Галеном в том, что всех можно разделить на один из четырех темпераментов и что между этими четырьмя категориями нет совпадения (Айзенк, 2009). Он разработал список черт, которые можно использовать для описания личности человека каждого из четырех темпераментов. Однако Вундт предположил, что лучшее описание личности может быть достигнуто с использованием двух основных осей: эмоциональный / неэмоциональный и изменчивый / неизменный. Первая ось отделяла сильные эмоции от слабых (меланхолический и холерический темпераменты от флегматика и сангвиника).Вторая ось отделяла изменчивые темпераменты (холерик и сангвиник) от неизменных (меланхолик и флегматик) (Eysenck, 2009).

Основываясь на теории четырех темпераментов Галена, Кант предложил слова для описания каждого темперамента. Позднее Вундт предложил расположение черт по двум основным осям.

Психодинамическая точка зрения Зигмунда Фрейда на личность была первой всеобъемлющей теорией личности, объясняющей широкий спектр как нормального, так и ненормального поведения.Согласно Фрейду, бессознательные влечения, вызванные сексом и агрессией, наряду с детской сексуальностью, являются силами, которые влияют на нашу личность. Фрейд привлек многих последователей, которые изменили его идеи и создали новые теории о личности. Эти теоретики, которых называют неофрейдистами, в целом соглашались с Фрейдом в том, что детские переживания имеют значение, но они уменьшили акцент на сексе и больше сосредоточились на социальной среде и влиянии культуры на личность. Перспектива личности, предложенная Фрейдом и его последователями, была доминирующей теорией личности в первой половине 20 века.

Затем возникли и другие основные теории, в том числе научная, гуманистическая, биологическая, эволюционная, личностная и культурная. В этой главе мы подробно исследуем эти различные точки зрения на личность.

Просмотрите это видео, чтобы получить краткий обзор некоторых психологических взглядов на личность.

Личность — Психология 2e

Теоретики черт характера считают, что личность можно понять с помощью подхода, согласно которому все люди обладают определенными чертами или характерными способами поведения.Вы общительны или застенчивы? Пассивный или агрессивный? Оптимистичный или пессимистичный? Муди или уравновешенный? Ранние теоретики черт характера пытались описать все черты личности человека. Например, один теоретик черт характера, Гордон Олпорт (Allport & Odbert, 1936), нашел в английском языке 4500 слов, которые могли бы описать людей. Он разделил эти черты личности на три категории: основные черты, центральные черты и второстепенные черты. Кардинальная черта — это черта, которая доминирует над всей вашей личностью, а следовательно, и над всей вашей жизнью, например, жадность Эбенезера Скруджа и альтруизм матери Терезы.Кардинальные черты характера не очень распространены: у немногих людей в личности преобладает какая-то одна черта. Вместо этого наша личность обычно состоит из нескольких черт. Центральные черты — это те качества, которые составляют нашу личность (например, лояльность, доброта, покладистость, дружелюбие, подлый, дикий и ворчливый). Вторичные черты — это те, которые не столь очевидны или последовательны, как центральные. Они присутствуют при определенных обстоятельствах и включают предпочтения и отношения. Например, один человек злится, когда люди пытаются его пощекотать; другой может спать только на левой стороне кровати; а еще кто-то всегда заказывает себе заправку для салата.И вы — хотя обычно это не тревожный человек — нервничаете перед тем, как произнести речь перед классом английского.

Стремясь сделать список черт более управляемым, Рэймонд Кеттелл (1946, 1957) сузил список до 171 черты. Однако утверждение, что черта либо присутствует, либо отсутствует, не точно отражает уникальность человека, потому что все наши личности на самом деле состоят из одних и тех же черт; мы различаемся только степенью выраженности каждой черты.Кеттелл (1957) выделил 16 факторов или аспектов личности: сердечность, рассуждение, эмоциональная стабильность, доминирование, живость, сознание правил, социальная смелость, чувствительность, бдительность, абстрактность, конфиденциальность, опасения, открытость к изменениям, уверенность в себе, перфекционизм и т. Д. и натяжение (таблица 11.5). Он разработал оценку личности, основанную на этих 16 факторах, названную 16PF. Вместо того, чтобы черта присутствовала или отсутствовала, каждое измерение оценивается по континууму, от высокого к низкому. Например, ваш уровень теплоты описывает, насколько вы сердечны, заботливы и милы по отношению к другим.Если у вас низкий результат по этому показателю, вы склонны быть более отстраненными и холодными. Высокий балл по этому индексу означает, что вы поддерживаете и утешаете.

Факторы личности, измеренные с помощью опросника 16PF
Фактор	Низкая оценка	Высокая оценка
Тепло	Зарезервировано, отключено	Исходящая, поддерживающая
Интеллект	Конкретный мыслитель	Аналитический
Эмоциональная устойчивость	Муди, раздражительный	Стабильно, спокойно
Агрессивность	Послушный, покорный	Контролирующий, доминирующий
Живучесть	Мрачный, расчетливый	Приключенческий, спонтанный
Послушание	Ненадежный	Добросовестный
Социальная уверенность	Застенчивая, сдержанная	Uninhibited, жирный шрифт
Чувствительность	Трезвый	Чувствительный, заботливый
Паранойя	Доверяя	Подозрительно
Абстрактность	Обычный	Образное
Интроверсия	Открытый, прямой	Рядовой, проницательный
Беспокойство	Уверенно	Всесторонний
Открытость	Традиционный, близкий	Любопытное, экспериментальное
Независимость	Общение, общение	Самодостаточный
Перфекционизм	Неорганизованный, случайный	Организованный, точный
Напряжение	Расслабленный	Под напряжением

Таблица 11.5

Психологи Ханс и Сибил Айзенк были теоретиками личности (рис. 11.12), которые сосредоточились на темпераменте, врожденных, генетически обусловленных личностных различиях, которые вы изучали ранее в этой главе. Они считали, что личность во многом определяется биологией. Айзенки (Айзенк, 1990, 1992; Айзенк и Айзенк, 1963) рассматривали людей как обладающих двумя специфическими личностными измерениями: экстраверсией / интроверсией и невротизмом / стабильностью.

Рис. 11.12 Ганс и Сибил Айзенк считали, что на наши черты личности влияет наша генетическая наследственность.(Источник: «Сирсвиндон» / Wikimedia Commons)

Согласно их теории, люди с высокой чертой экстраверсии общительны и общительны и легко контактируют с другими, в то время как люди с высокой чертой интроверсии имеют более высокую потребность быть в одиночестве, участвовать в уединенном поведении и ограничивать свое взаимодействие с другими людьми. другие. В аспекте невротизма / стабильности люди с высоким невротизмом склонны к тревоге; они, как правило, имеют гиперактивную симпатическую нервную систему, и даже при небольшом стрессе их тело и эмоциональное состояние склонны к реакции бегства или борьбы.Напротив, люди с высокой стабильностью, как правило, нуждаются в большей стимуляции, чтобы активировать свою реакцию бегства или борьбы, и считаются более эмоционально стабильными. Основываясь на этих двух измерениях, теория Айзенка делит людей на четыре сектора. Эти квадранты иногда сравнивают с четырьмя темпераментами, описанными греками: меланхоликом, холериком, флегматиком и сангвиником (рис. 11.13).

Рис. 11.13 Айзенки описали два фактора, объясняющих различия в наших личностях: экстраверсию / интроверсию и эмоциональную стабильность / нестабильность.

Позже Айзенки добавили третье измерение: психотизм против контроля суперэго (Айзенк, Айзенк и Барретт, 1985). В этом измерении люди с высоким уровнем психотизма склонны быть независимыми мыслителями, холодными, нонконформистскими, импульсивными, антисоциальными и враждебными, тогда как люди с высоким уровнем контроля суперэго, как правило, обладают высоким контролем над импульсами — они более альтруистичны, чутки, склонны к сотрудничеству. , и обычные (Айзенк, Айзенк и Барретт, 1985).

Хотя 16 факторов Кеттелла могут быть слишком широкими, двухфакторная система Айзенка подверглась критике за то, что она слишком узкая.Другая теория личности, называемая пятифакторной моделью, эффективно находит золотую середину с ее пятью факторами, именуемыми Большой пятеркой личностных факторов. На сегодняшний день это самая популярная теория в психологии личности и наиболее точное приближение к основным параметрам личности (Funder, 2001). Пятью факторами являются открытость опыту, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм (рис. 11.14). Полезный способ запомнить факторы — использовать мнемонический ОКЕАН.

В пятифакторной модели у каждого человека есть каждый фактор, но они встречаются в спектре. Открытость опыту характеризуется воображением, чувствами, действиями и идеями. Люди, получившие высокие баллы по этому показателю, как правило, любопытны и имеют широкий круг интересов. Добросовестность характеризуется компетентностью, самодисциплиной, вдумчивостью и стремлением к достижению (целенаправленное поведение). Люди, получившие высокие оценки по этому показателю, трудолюбивы и надежны. Многочисленные исследования показали положительную корреляцию между добросовестностью и академической успеваемостью (Akomolafe, 2013; Chamorro-Premuzic & Furnham, 2008; Conrad & Patry, 2012; Noftle & Robins, 2007; Wagerman & Funder, 2007).Экстраверсия характеризуется общительностью, напористостью, стремлением к возбуждению и эмоциональным выражением. Людей с высокими показателями по этому показателю обычно называют общительными и доброжелательными. Неудивительно, что люди, обладающие высокими показателями как экстраверсии, так и открытости, с большей вероятностью будут участвовать в приключенческих и рискованных видах спорта из-за своего любопытства и стремления к азарту (Tok, 2011). Четвертый фактор — это доброжелательность, то есть склонность быть приятным, отзывчивым, надежным и добродушным.Людей с низкими показателями покладистости обычно описывают как грубых и не склонных к сотрудничеству, однако одно недавнее исследование показало, что мужчины с низкими показателями по этому фактору на самом деле зарабатывают больше денег, чем мужчины, которых считали более покладистыми (Judge, Livingston & Hurst, 2012). Последний из факторов большой пятерки — это невротизм, то есть склонность испытывать негативные эмоции. Люди с высоким невротизмом, как правило, испытывают эмоциональную нестабильность, их характеризуют как злых, импульсивных и враждебных. Уотсон и Кларк (1984) обнаружили, что люди, сообщающие о высоком уровне невротизма, также склонны сообщать о чувстве тревоги и несчастья.Напротив, люди с низким уровнем невротизма, как правило, спокойны и уравновешены.

Рис. 11.14. В пятифакторной модели у каждого человека есть пять факторов, каждый из которых оценивается по шкале от высокого к низкому. Обратите внимание на то, что в центральном столбце первая буква каждого фактора означает мнемонический ОКЕАН.

Каждый из факторов личности большой пятерки представляет собой диапазон между двумя крайностями. В действительности, большинство из нас склонно лежать где-то посередине континуума каждого фактора, а не на полярных концах.Важно отметить, что факторы Большой пятерки относительно стабильны на протяжении всей нашей жизни с некоторой тенденцией к небольшому увеличению или уменьшению факторов. Исследователи обнаружили, что сознательность возрастает по мере того, как молодые люди становятся взрослыми и переходят в средний возраст, по мере того, как мы становимся более способными управлять своими личными отношениями и карьерой (Donnellan & Lucas, 2008). Приятность также увеличивается с возрастом, достигая пика между 50 и 70 годами (Terracciano, McCrae, Brant, & Costa, 2005). Невротизм и экстраверсия имеют тенденцию немного снижаться с возрастом (Donnellan & Lucas; Terracciano et al.). Кроме того, было показано, что факторы «большой пятерки» существуют для разных этнических групп, культур и возрастов и могут иметь существенные биологические и генетические компоненты (Jang, Livesley, & Vernon, 1996; Jang et al., 2006; McCrae & Costa, 1997; Schmitt et al., 2007).

Еще одна модель личностных качеств — модель HEXACO. HEXACO — это аббревиатура от шести общих черт: честность-смирение, эмоциональность, экстраверсия, покладистость, добросовестность и открытость опыту (Anglim & O’Connor, 2018).В таблице 11.6 представлен краткий обзор каждой особенности.

Характеристики HEXACO
Признак	Примерные аспекты свойства
(H) Честность-смирение	Искренность, скромность, верность
(E) Эмоциональность	Сентиментальность, тревога, чувствительность
(X) Экстраверсия	Общительность, разговорчивость, смелость
(A) Дружелюбие	Терпение, терпимость, мягкость
(К) Добросовестность	Организация, основательность, точность
(O) Открытость	Креативность, любознательность, новаторство

Таблица 11.6

ССЫЛКА НА ОБУЧЕНИЕ: пройдите тест на личность «Большой пятерки», чтобы узнать о своей личности и о том, на что вы попадаете по факторам «большой пятерки».

4.1: Что такое личность? — Социальные науки LibreTexts

Личность относится к давним чертам и шаблонам, которые побуждают людей последовательно мыслить, чувствовать и вести себя определенным образом. Наша личность — это то, что делает нас уникальными людьми. У каждого человека есть своеобразный образец устойчивых, долговременных характеристик и способ, которым он или она взаимодействует с другими людьми и окружающим миром.Считается, что наши личности долговременны, стабильны и нелегко изменить. Слово личность происходит от латинского слова персона . В древнем мире персонажем была маска, которую носил актер. Хотя мы склонны думать о маске как о маске, которую носят, чтобы скрыть личность, театральная маска изначально использовалась либо для представления, либо для проецирования определенных черт личности персонажа (см. Рисунок ниже).

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Счастливый, грустный, нетерпеливый, застенчивый, напуганный, любопытный, услужливый.Какие характеристики описывают вашу личность?

Исторические перспективы

Концепция личности изучалась как минимум \ (2000 \) лет, начиная с Гиппократа в 370 г. до н.э. (Fazeli, 2012). Гиппократ предположил, что черты личности и человеческое поведение основаны на четырех разных темпераментах, связанных с четырьмя жидкостями («жидкостями») тела: холерическим темпераментом (желтая желчь из печени), меланхолическим темпераментом (черная желчь из почек), сангвиническим темпераментом ( красная кровь из сердца) и флегматический темперамент (белая мокрота из легких) (Clark & ​​Watson, 2008; Eysenck & Eysenck, 1985; Lecci & Magnavita, 2013; Noga, 2007).Спустя столетия влиятельный греческий врач и философ Гален основал теорию Гиппократа, предположив, что и болезни, и личностные различия могут быть объяснены дисбалансом в юморе и что каждый человек проявляет один из четырех темпераментов. Например, холерик страстен, амбициозен и смел; меланхолик замкнут, тревожен и несчастен; сангвиник радостен, нетерпелив и оптимистичен; а флегматик спокойный, надежный и вдумчивый (Clark & ​​Watson, 2008; Stelmack & Stalikas, 1991).Теория Галена преобладала более 1000 лет и продолжала оставаться популярной в средние века.

В 1780 году немецкий врач Франц Галль предположил, что расстояние между бугорками на черепе показывает индивидуальные черты, характер и умственные способности человека (см. Рисунок \ (\ PageIndex {2} \)). По словам Галла, измерение этих расстояний показало размеры нижележащих областей мозга, предоставив информацию, которая может быть использована для определения того, был ли человек дружелюбным, гордым, кровожадным, добрым, хорошо владеющим языками и т. Д.Первоначально френология была очень популярна; однако вскоре она была дискредитирована из-за отсутствия эмпирической поддержки и долгое время была низведена до статуса псевдонауки (Fancher, 1979).

Рисунок \ (\ PageIndex {2} \): Псевдонаука измерения областей черепа человека известна как френология. (а) Галл разработал диаграмму, на которой показано, какие области черепа соответствуют определенным личностным чертам или характеристикам (Hothersall, 1995). (b) Литография 1825 года изображает Галла, исследующего череп молодой женщины.{th} \) век) (Eysenck, 2009; Stelmack & Stalikas, 1991; Wundt, 1874/1886) (см. рисунок \ (\ PageIndex {3} \)). Кант согласился с Галеном в том, что всех можно разделить на один из четырех темпераментов и что между этими четырьмя категориями нет совпадения (Айзенк, 2009). Он разработал список черт, которые можно использовать для описания личности человека каждого из четырех темпераментов. Однако Вундт предположил, что лучшее описание личности может быть достигнуто с использованием двух основных осей: эмоциональный / неэмоциональный и изменчивый / неизменный.Первая ось отделяла сильные эмоции от слабых (меланхолический и холерический темпераменты от флегматика и сангвиника). Вторая ось отделяла изменчивые темпераменты (холерик и сангвиник) от неизменных (меланхолик и флегматик) (Eysenck, 2009).

Рисунок \ (\ PageIndex {3} \): На основе теории четырех темпераментов Галена Кант предложил слова для описания каждого темперамента. Позднее Вундт предложил расположение черт по двум основным осям.

Психодинамическая точка зрения Зигмунда Фрейда на личность была первой всеобъемлющей теорией личности, объясняющей широкий спектр как нормального, так и ненормального поведения. Согласно Фрейду, бессознательные влечения, вызванные сексом и агрессией, наряду с детской сексуальностью, являются силами, которые влияют на нашу личность. Фрейд привлек многих последователей, которые изменили его идеи и создали новые теории о личности. Эти теоретики, которых называют неофрейдистами, в целом соглашались с Фрейдом в том, что детские переживания имеют значение, но они уменьшили акцент на сексе и больше сосредоточились на социальной среде и влиянии культуры на личность.{th} \) век.

Затем возникли и другие основные теории, в том числе научная, гуманистическая, биологическая, эволюционная, личностная и культурная. В этой главе мы подробно исследуем эти различные точки зрения на личность.

Сводка

Личность изучалась более \ (2000 \) лет, начиная с Гиппократа. Были предложены более свежие теории личности, в том числе психодинамическая точка зрения Фрейда, согласно которой личность формируется в результате опыта раннего детства.Затем в ответ на психодинамическую перспективу возникли другие точки зрения, включая научную, гуманистическую, биологическую, личностную и культурную.

Глоссарий

личность

давние черты и паттерны, которые побуждают людей последовательно думать, чувствовать и вести себя определенным образом

.

No related posts.