Природные способности: Природные способности человека и их эффективное развитие.

Пожалуй, каждый из нас хоть однажды задумывался о своих способностях и талантах. Есть ли они у вас, как их найти, как развивать – и это далеко не все, что мы хотим узнать по этой теме. Подробно разобраться в феномене природных способностей нам поможет эксперт по вопросам карьеры и поиска призвания, психолог, интернет-тренер и прекрасная мама двух дочек Ольга Струговщикова.

Что такое способности?

Учебник по психологии на этот вопрос отвечает так: «это психологические особенности личности, от которых зависит степень успешности освоения навыков, умений и знаний. При этом способности не сводятся только к наличию этих навыков, умений и знаний».

Другими словами, способности помогают человеку легко обучаться выполнению различных дел. То есть когда вы чему-то легко и быстро учитесь, когда на лету схватываете какие-либо виды деятельности, значит, у вас есть к ним способности.

Существует расхожее мнение, что все способности даны нам от рождения, подарены природой. Поэтому мы с этим «набором» ничего не можем сделать. Но это совершенно не так.

На практике каждый из нас обладает определенным комплексом анатомо-физиологических особенностей. Говоря простыми словами, каждый человек уникален и отличается от других на уровне строения тела, органов и особенностей их работы. Это называется задатками. Часть нам достается в наследство от предков и родственников, другая является исключительно нашей, сформированной за 9 месяцев пребывания в мамином животике.

То есть в нас заложены определенные задатки, предрасположенности к конкретным способностям. Но их формирование и дальнейшее развитие происходит пожизненно.

Раскрытие природных способностей зависит от двух основных моментов

1. Окружение, например, правильный учитель или кружок;
2. Собственная мотивация, упорство, настойчивость в развитии.

Таким образом, все, что вы сейчас имеете, является результатом деятельности врожденных природных данных и ваших собственных действий до настоящего времени. Но это далеко не предел ваших возможностей. У вас есть огромный потенциал, и множество талантов находятся в зачаточном состоянии и ждут своего выхода в свет. Вы можете их развить, главное – желание.

Как определить свои способности?

Найти ответ на данный вопрос довольно просто. Наверняка вы легко их перечислите. С другой стороны, в поиске собственных талантов существуют определенные сложности. Например, способности даются нам без усилий, словно сами собой. Поэтому мы

Еще одна сложность поиска способностей заключается в том, что они могут проявиться только в действии. Если вы никогда не пробовали заниматься каким-то делом, то не сможете открыть к нему свою предрасположенность. То есть вы не узнаете, обладаете ли талантом к вождению автомобиля, бухучету, плаванию или игре на трубе, пока хотя бы раз не попробуете сделать это.

Следующая сложность проявления природных способностей связана с тем, что для этого требуются определенные условия и время. Недостаточно однажды попробовать плавать, чтобы сделать однозначный вывод о наличии таланта или его отсутствии. Нужно выделить время для обучения конкретному умению, и в процессе станет понятно, насколько легко или сложно оно вам дается, есть ли в вас задатки к этому виду деятельности.

Четвертая сложность практически сводит на «нет» определение любых способностей. Это сравнение себя и своих достижений с другими людьми. Талант – это именно то, чем мы отличаемся друг от друга. И если кто-то выполняет работу тяжело и долго, а вам она дается легко и быстро, то сразу видно какие у кого таланты. Конечно, сравнение показывает, имеете ли вы склонность к определенному виду деятельности. Но учитывайте, что способности могут быть развиты на разном уровне. Поэтому если вы что-то делаете эффективно и легко, но в сравнении с другим человеком проигрываете, то это говорит не об отсутствии у вас таланта в этой области, а о возможностях для развития и роста.

Заключительный момент – низкая самооценка. Она является причиной неверных мыслей «у меня нет талантов». У каждого есть способности. Нужно только их разглядеть и научиться ценить. Как правило, человек имеет все задатки для овладения любимой работой. Если они еще не развиты достаточно хорошо, то это свидетельствует о страхах, сомнениях и запретах. Обычно их внушают нам воспитывающие взрослые или мы сами приходим к ложному выводу, что эти задатки не нужны, что они хуже других или что это вообще не таланты.

Конечно, можно обратиться к опросникам и тестам для определения способностей. Но это займет слишком много времени и сил, поскольку для каждой способности нужен отдельный тест. К тому же, большинство из них покажут только известные вам таланты, умолчав о нераскрытых дарованиях.

Для поиска своих способностей стоит начать с самоаудита. Но непременно понадобится и взгляд со стороны: близким, друзьям и коллегам проще разглядеть ваши дарования. Дополнительные подсказки дадут ваши собственные мечты, ведь в них часто отражается заложенный в нас природный потенциал.

Развивайте свои способности и открывайте новые возможности! Успехов вам!

***

Ольга Струговщикова,

психолог, интернет-тренер

автор проекта http://mamina-kariera.ru/

Ответы на вопросы ‘природные способности’

20. Понятие о способностях и их природе, виды способностей

отечественный ученый Б.М.Теплов: 1. под способностями разумеются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. 2.способностями называют не всякие вообще индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей… 3. понятие «способность» не сводится к тем знаниям, навыкам или умениям, которые уже выработаны у данного человека.

Способности, считал Б.М.Теплов, не могут существовать иначе, как в постоянном процессе развития. Способность, которая не развивается, которой на практике человек перестает пользоваться, со временем теряется. Только благодаря постоянным упражнениям, связанным с систематическими занятиями такими сложными видами человеческой деятельности, как музыка, техническое и художественное творчество, математика, спорт и т.п., мы поддерживаем у себя и развиваем дальше соответствующие способности.

Успешность выполнения любой деятельности зависит от сочетания различных способностей, причем это сочетание, дающее один и тот же результат, может быть обеспечено различными способами. При отсутствии необходимых задатков к развитию одних способностей их дефицит может быть восполнен за счет более сильного развития других.

— возможность компенсации одних свойств другими, вследствие чего относительная слабость какой-нибудь одной способности вовсе не исключает возможности успешного выполнения даже такой деятельности, которая наиболее тесно связана с этой способностью. Недостающая способность может быть в очень широких пределах компенсирована другими, высокоразвитыми у данного человека. (слабое зрение частично компенсируется особым развитием слуха и кожной чувствительности, а отсутствие абсолютного звуко-высотного слуха — развитием тембрального слуха).

Способности не только совместно определяют успешность деятельности, но и взаимодействуют друг с другом, оказывая влияние друг на друга. В зависимости от наличия и степени развития других способностей, входящих в комплекс, каждая из них приобретает иной характер. Такое взаимное влияние оказывается особенно сильным, когда речь идет о взаимозависимых способностях, совместно определяющих успешность деятельности. Сочетание различных высокоразвитых способностей называют одаренностью, и эта характеристика относится к человеку, способному ко многим различным видам деятельности.

классификация способностей человека:

Многие из природных способностей являются общими у человека и у животных, особенно высших, например — у обезьян. Такими элементарными способностями являются восприятие, память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии. Эти способности непосредственно связаны с врожденными задатками, но не тождественны им, а формируются на их основе при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения типа условно-рефлекторных связей, оперантного обусловливания, импринтинга и ряда других. В остальном по своим способностям, по их набору и механизмам формирования человек и животные принципиально отличаются друг от друга. У человека, кроме биологически обусловленных, есть способности, обеспечивающие его жизнь и развитие в социальной среде. Это общие и специальные высшие интеллектуальные способности, основанные на пользовании речью и логикой, теоретические и практические, учебные и творческие, предметные и межличностные.

Общие способности включают те, которыми определяются успехи человека в самых различных видах деятельности. (относятся умственные способности, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь ).

Специальные способности определяют успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие. (музыкальные, математические, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные) Наличие у человека общих способностей не исключает развития специальных и наоборот. Нередко общие и специальные способности сосуществуют, взаимно дополняя и обогащая друг друга.

Теоретические предопределяют склонность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям, а практические способности — к конкретным, практическим действиям. (не сочетаются друг с другом, вместе встречаясь только у одаренных, разносторонне талантливых людей).

Учебные определяют успешность обучения и воспитания, усвоения человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности, творческие  — создание предметов материальной и духовной культуры, производство новых идей, открытий и изобретений, словом — индивидуальное творчество в различных областях человеческой деятельности.

Способности к общению, взаимодействию с людьми, а также предметно-деятельностные, или предметно-познавательные, способности — в наибольшей степени социально обусловлены. В качестве примеров способностей первого вида можно привести речь человека как средство общения (речь в ее коммуникативной функции), способности межличностного восприятия и оценивания людей, способности социально-психологической адаптации к различным ситуациям, способности входить в контакт с различными людьми, располагать их к себе, оказывать на них влияние и т.п.

В становлении способностей к общению можно, вероятно, выделить свои этапы формирования, свои специфические задатки. Одним из них, вероятно, является врожденная способность детей реагировать на лицо и голос матери. Она обусловливает первичную форму общения в виде комплекса оживления. В дальнейшем к способности эмоционально общаться добавляется, развиваясь на ее базе, способность понимать состояния, угадывать намерения и приспосабливать свое поведение к настроению других людей, усваивать и следовать в общении с ними определенным социальным нормам.

И межличностные, и предметные способности взаимно дополняют друг друга. Благодаря их сочетанию человек получает возможность развиваться полноценно и гармонично.

2 вида задатков: врожденные и приобретенные. Первые иногда называют природными, а вторые социальными. Всякие способности в процессе своего развития проходят ряд этапов, и для того, чтобы некоторая способность поднялась в своем развитии на более высокий уровень, необходимо, чтобы она была уже достаточно оформлена на предыдущем уровне. Этот последний по отношению к более высокому уровню развития выступает в виде своеобразного задатка. Например, для того чтобы хорошо усвоить высшую математику, надо обязательно знать элементарную, и эти знания по отношению к высшим математическим способностям выступают в качестве задатка. Знание задатков важно потому, что они обусловливают некоторые индивидуальные особенности процесса формирования способностей, его конечного результата.

Зависимость развития способностей от задатков, их своеобразное сочетание у одних и тех же людей изучает психология индивидуальных различий.  А.Анастази: «Индивидуальные различия порождаются многочисленными и сложными взаимодействиями между наследственностью индивида и его средой… Наследственность допускает очень широкие границы поведения. Внутри же этих границ результат процесса развития зависит от его внешней среды».

Влияние среды, как и воздействие наследственности, начинает проявляться уже при рождении ребенка. Например, новорожденные дети-близнецы имеют не только общие черты, но и особенности, отличающие их друг от друга. Человек с рождения обладает многими такими свойствами, которые впоследствии сказываются на его индивидуальности, могут облегчать или затруднять формирование у него других личностных свойств.

8. Понятие о способностях. Природные и социальные предпосылки способностей.

Проблемы психологии способностей всегда были в центре внимания отечественных и зарубежных специалистов. Это одна из важных и актуальных проблем воспитания. Она беспокоит родителей, учителей и самих учащихся.

Способности – индивидуально-психологические особенности, которые являются субъективными условиями успешного выполнения конкретной деятельности. Способности не сводятся к наличию у индивида знаний, умений, навыков. Они проявляются в скорости, глубине и прочности овладения способами и приемами деятельности.

В изучении способностей выделяют три основные проблемы: происхождение и природа способностей, типы и диагностика отдельных видов способностей, формирование способностей.

Весомый вклад в изучение способностей внес Борис Михайлович Теплов.

Исходными предпосылками для развития способностей являются природные задатки, с которыми ребенок появляется на свет. Вместе с тем биологическая наследственность особенностей человека не определяют его способности. Мозг концентрирует в себе не те или иные специфические человеческие способности. А только способность к формированию этих способностей (С.Л.Рубинштейн).

Уровень развития способностей зависит от:

1)качеств знаний и умений, от меры их объединения в единое целое;

2)природных задатков человека, качеств природных нервных механизмов элементарной психической деятельности;

3) «тренированности» самих мозговых структур, которые берут участие в осуществлении познавательных и психомоторных процессов (Б.И.Додонов).

Задатки– наследственные особенности периферического и центрального нервного аппарата – являются существенными предпосылками способностей человека. От задатков к способностям – таким есть путь развития личности.

Задатки многозначны, они могут развиваться в разных направлениях, переходить в различные способности.

Задатки бывают разных видов. Одни из них не определяют ни содержание способностей, ни уровень возможных достижений; они лишь придают своеобразие процессу развития способностей, облегчают или затрудняют их развитие. К этой категории задатков можно отнести, например, типологические особенности нервной системы.

Другие задатки влияют на содержательный блок способностей. Только благодаря хорошим задаткам способности могут развиваться очень быстро даже в неблагоприятных жизненных условиях.

В психологии выделены две стороны развития способностей – общая и личностная. Анализ, проведенный Б.М.Тепловым, свидетельствует о том, что не считая наличие в способностях общепсихологического, «родового», они всегда являются индивидуальными.

Способностями тесно связаны наклонности, т.е. избирательная направленность индивида на необходимую деятельность. В основе этой направленности лежит стойкая потребность.

Наклонности – предпосылки развития способностей.

Качественная и количественная характеристика способностей.

Качественная характеристика.Способности выступают как сложный комплекс психологических свойств человека, обеспечивающий успех деятельности, как набор «переменных величин», позволяющий идти к цели разными путями. Рассмотрим это на примере развития и воспитания некоторых видов способностей.

В основе одинаковых достижений при выполнении какой-либо деятельности могут лежать сочетания различных способностей. Это открывает возможности компенсации одних свойств другими, которые человек развивает у себя, трудясь упорно.

Компенсаторные возможности способностей человека выявляются, например, специальным воспитанием людей, лишенных зрения и слуха.

В целом качественная характеристика способностей позволяет ответить на вопрос, в какой сфере трудовой деятельности человеку легче обнаружить большие успехи и достижения.

Количественная характеристика.Проблема количественных измерений способностей имеет большую историю в психологии. Еще в конце 19 – начале 20 века ряд психологов (Кеттел, Термен, Спирмен и др.) для осуществления профессионального отбора для массовых специальностей, выступили с предложением выявлять уровень способностей обучающихся.

В качестве способа измерения способностей тогда же стали использоваться тесты умственной одаренности.

Предложения со словосочетанием ПРИРОДНЫЕ СПОСОБНОСТИ

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова антимарксистский (прилагательное):

Кристально
понятно

Понятно
в общих чертах

Могу только
догадываться

Понятия не имею,
что это

Другое
Пропустить

Особые природные способности человека 6 букв

Похожие ответы в сканвордах

Вопрос: Человек, обладающий такими качествами, способностями

Ответ: Талант

Вопрос: Выдающиеся врожденные качества, особые природные способности

Ответ: Талант

Вопрос: Антоним бездарь

Ответ: Талант

Вопрос: Божественный дар, исключительность

Ответ: Талант

Вопрос: Божественный дар

Ответ: Талант

Вопрос: Брат краткости

Ответ: Талант

Вопрос: В значении «чаша весов» это впервые встречается у гомера, а в значении «духовная одаренность»- в библии. что это

Ответ: Талант

Вопрос: В качестве необходимых предпосылок художественного творчества представители перипатетической школы в Греции и Риме выдвигали три вещи. Вторая- это обучение, третья- это упражнение. А первая

Ответ: Талант

Вопрос: Выдающиеся природные способности; дарование, одаренность

Ответ: Талант

Вопрос: Выдающиеся способности

Ответ: Талант

Вопрос: Высокая степень одаренности

Ответ: Талант

Вопрос: Дарование, природные способности

Ответ: Талант

Вопрос: Древняя денежная единица

Ответ: Талант

Вопрос: Денежно-счетная единица Древней Греции, Вавилона

Ответ: Талант

Вопрос: Древнегреческая персидская монета

Ответ: Талант

Вопрос: Душевное богатство, которое нельзя украсть, но которое само исчезает, если не находит выхода

Ответ: Талант

Вопрос: Его не рекомендуется зарывать в землю

Ответ: Талант

Вопрос: Единица веса (в Древней Греции, Месопотамии, Сирии и некоторых других восточных странах)

Ответ: Талант

Вопрос: Единица массы в Древней Греции

Ответ: Талант

Вопрос: Зарывают в землю, но не покойник

Ответ: Талант

Вопрос: Когда-то в древности- монета, теперь способности хирурга или поэта

Ответ: Талант

Вопрос: Лучшее лекарство от бездарности

Ответ: Талант

Вопрос: Назовите ближайшую, по мнению русского доктора, родню той, что немецкий критик считал достоинством, ограждающим плохое произведение от строгих упреков, а читателя- от скуки

Ответ: Талант

Вопрос: Необычайная одаренность

Ответ: Талант

Вопрос: Особые природные способности человека

Ответ: Талант

Сверхспособности список от А до Я

Сверхспособности – список по алфавиту. Как развить сверхспособности?

Многие люди интересуются развитием сверхспособностей. Одни с помощью сверхспособностей хотят понять законы мироздания. Другие с их помощью хотят добиться власти, денег, успеха, любви, секса.

Одни люди обладают сверхспособностями от рождения, другие развивают их упорными тренировками.

Конечно, обладая такими способностями, всё это можно получить. У человека, обладающего хоть какими-то способностями, гораздо больше шансов реализовать свои желания.

Если сверхспособности не врожденные, не переданы по наследству и не получены спонтанно (свыше), то для приобретения этих способностей нужно много и систематически работать. И прежде всего, работать над своим характером, потому что человека со сверхспособностями отличает внутренняя стабильность, высокая стрессоустойчивость, терпение и трудолюбие.

Сверхспособности имеют маги, целители и экстрасенсы. Никто не может обладать всеми сверхспособностями сразу, поэтому каждый человек, желающий иметь такие способности, должен определить для себя: в каком направлении он будет развиваться, выбрать специализацию. А для этого необходимо знать: какие вообще сверхспособности бывают?

Сверхспособности (сверхчувственные возможности) человека изучает парапсихология. Явления, изучаемые парапсихологией, не могут быть объяснены функционированием известных органов чувств.

Ниже вы можете посмотреть список сверхспособностей и выбрать для себя то, что вам больше подходит. Это поможет вам сконцентрировать усилия в нужном направлении, а значит сэкономить время на пути к желаемой цели.

Сверхспособности человека от А до Я

А

Астральное зрение («третий глаз», ясновидение) – способность видеть тонкий, невидимый мир (энергоинформационные поля, события). Астральное зрение позволяет видеть энергетику и кармические поля человека и других живых существ).

Б

Биолокация (лозоходство) – способ получения информации о каком-либо объекте или явлении с помощью зажатого в руке индикатора.
Методом биолокации можно определять в окружающем пространстве наличие и положение каких-либо объектов (водные жилы, местонахождение полезных ископаемых), находить Места Силы и геопатогенные зоны), получать информацию о них.
С помощью биолокации можно получить практически любую информацию, касающуюся здоровья, чистоты воздуха, качества продуктов питания и др.
С помощью биолокации можно найти местонахождение какого-либо человека на карте.
Потенциал биолокации широк и многогранен. Инструментами биолокации являются рамочка и маятник. С их помощью можно получить любую информацию из прошлого, настоящего и будущего – как одного человека, так и всего человечества.

Бионавигация – способность с помощью повышенной интуиции находить верное направление, например, выйти из леса.

Биооживление – способность вложить энергию в неживой объект и тем самым придать ему способности живого и в какой-то степени разумного организма. Эту способность имеют многие люди.
Например, если швея взяла заказ человека, который ей не нравится, то швейная машинка начинает капризничать и даже ломается, заказ выполняется с большим трудом. А если человек нравится портнихе, то заказ выполняется влёт, на очень высоком уровне.
Или, для примера, хозяин торгового ларька много лет успешно работал на рынке. А после того, как он продал ларек, в его ларьке уже никто не смог продавать товар (новые владельцы говорили, что место заговоренное). Этот ларек не принимал никого, кроме своего хозяина, и энергия ларька блокировала продажи любого другого продавца, выталкивала другого человека с этого места.
Некоторые люди заговаривают какой-то предмет (ножницы, ножи, гвозди, иголки, деревянные и металлические фигурки) и ставят их около ворот, или втыкают в дверной косяк. Эти заговоренные оживленные предметы охраняют дом, выполняют роль защитников.

Блокирование чужих способностей – способность лишать того или иного человека сверхъестественных способностей на некоторое время. Например, вокруг какого-либо человека мысленно выстраивается толстый звуконепроницаемый и энергоинформационно-непробиваемый колпак. Если энергия экстрасенса мощнее, чем у жертвы, то это получается.

В

Видение будущего – способность предсказывать события в ближайшем и отдаленном будущем. Для этого экстрасенс может использовать хрустальный шар, воду, вогнутое зеркало, карты, руны и др.

Власть над силами природы – управление явлениями природы. Это возможно только для очень высокого уровня развития человека.

Внутреннее видение – ответ на вопрос относительно себя появляется на мысленном экране перед глазами.

Видение в темноте – способность человека чувствовать предметы не глазами, а своей энергией.

Воспламенение предметов – способность воспламенять предметы (зажигать их).

Г

Гадание (карты Таро и др.) – совокупность приемов узнавания прошлого, настоящего и будущего. Для гадания используются различные материальные средства – предметы и объекты: полет и крик птиц, положение внутренних органов жертвенного животного, кости, орехи, бобы, кофейная гуща, кристаллы (шары), воск, зеркала, свечи, вода, лоза, рамка, маятник, карты, руны, древние книги и др.

Гипноз – способность вводить людей в транс, внушать мысли и подчинять своей воле.

Д

Дермовидение – видение, считывание информации с помощью кожных покровов.

Диагностика энергоинформационная (сверхчувствование) – способность чувствовать энергетическое и психологическое состояние людей, животных, растений, птиц и др.
Способность чувствовать энергетическое состояние неживых объектов (автомобилей, помещений, самолетов, картин и др.) Способность чувствовать мир духов.

З

Замедление старения – способность управлять биохимическими процессами физического тела). Направление йоги.

И

Интуиция (шестое чувство) – повышенная чувствительность, предчувствие возможных событий, принятие правильных решений. Есть практически у всех людей, в той или иной степени.

Интроспекция – визуальное наблюдение процессов в теле человека с помощью мысленного видения.

К

Контроль над сознанием – временный контроль над сознанием других людей, что позволяет какое-то время управлять им.

Контроль над растениями – возможность контролировать рост растений.

Копирование объектов – возможность создавать копии неживых объектов.
Сатья Саи Баба обладал такой способностью. Он превращал камень в конфету. Из ниоткуда в его руках появлялись монеты, фотографии или пепел, которым он посыпал людей, и они выздоравливали.

Л

Левитация (от лат. levitas «легкость, легковесность») – способность человека преодолевать гравитацию, при котором он парит в пространстве, не касаясь опоры.

М

Магия – наука и искусство воздействовать волей на материю и вызывать изменения в соответствии с духовными наработками, верой и волей человека.

Магнетизм – способность создавать магнитные поля и управлять ими.

Материализация – способность материализовывать мысли.
Этой способностью обладал Сатья Саи Баба.

Медиумизм – способность вызывать духов и общаться с ними.

Метаморфизм – способность менять свою внешность.
Этой способностью обладал Сатья Саи Баба. Больше о таких людях никто не слышал.

Н

Невидимость – способность становится невидимым для окружающих людей. Он рядом, но они его не замечают.

НЛП (нейролингвистическое программирование) – современная ветвь магии, комплекс техник, применяемых как подход к личностному развитию с помощью моделирования эффективных стратегий (мыслительных и поведенческих).
Основные области применения НЛП – психотерапия, управление, торговля, реклама, журналистика, юриспруденция, средства массовой информации.

О

Обострение чувств – обострение слуха, зрения, обоняния, осязания, вкуса.
Обычно какое-либо чувство обостряется, если теряется другое чувство, как компенсация. Например, человек, потерявший зрение, начинает лучше слышать.
Можно сознательно усилить какое-либо чувство.

П

Переселение в тела других.

Пирокинез – способность силой мысли вызывать огонь или повышение температуры на расстоянии.

Поглощение энергии из окружающей среды – способность поглощать энергию солнечного света, живых и неживых объектов. Это подобно осознанному энерговампиризму.

Понимание языка животных, растений и других биологических объектов.

Прекогниция (проскопия) – одна из форм ясновидения, предвидение, предсказание будущего.

Пророческие сны – способность видеть сны, показывающие те или иные события будущего.

Психография – автоматическое письмо, способность некоторых людей записывать фразы, выполнять рисунки, схемы независимо от своего сознания и желания.

Психокинез (телекинез) – способность воздействовать силой мысли на событие или физический объект с целью перемещения его в пространстве или во времени (например, передвигание стаканов и т.д.)

Психометрия – одна из форм ясновидения, способность по предмету или фотографии рассказать о судьбе человека, связанного с этим предметом.

Р

Регенерация – способность восстанавливать поврежденные ткани, а иногда и целые органы.

Рентгеновский взгляд – способность смотреть сквозь предметы и видеть их насквозь.

Ретроскопия – разновидность ясновидения, восприятие информации о событиях прошлого.

Рисование будущего и влияние с помощью рисунка на события будущего.
Известный факт, что были такие художники, что после написания ими портрета человека, этот человек умирал.

С

Создание астрального образа (двойника) человека или любого другого объекта – для диагностики или энергоинформационного воздействия.

Способность управлять процессами физического тела – задержка дыхания, замедление пульса и др. Часть йоги.

Спиритизм (медиумизм) – искусство вызывать дух умершего и общаться с ним. Во время спиритических сеансов связь с душой умершего помогает осуществлять медиум.
Медиум – лицо, осуществляющее связь с обитателями потустороннего мира.

Способность воздействовать на технику – чаще всего эти способности имеют разрушительный характер. У некоторых людей постоянно ломаются компьютеры, холодильники, телефоны (смартфоны). Иногда взрываются люстры, лампочки.

Способность просматривать энергоинформационные поля людей (в том числе кармические поля).

Способность просматривать прошлые воплощения людей и других живых объектов.

Способность уменьшать или увеличивать вес – собственный вес и вес других предметов и объектов.

Способность создавать определенные вибрации, которые приводят к взрыву, к разрушению небольших объектов и предметов. Например, взрывать стеклянные лампочки, фужеры, стаканы.

Суггестия – внушение без слов, без погружения в состояние классического гипноза.

Т

Психокинез (телекинез) – способность воздействовать силой мысли на событие или физический объект с целью перемещения его в пространстве или во времени (например, пе-редвигание стаканов и т.д.)

Телепатия – дистанционная связь, восприятие одним лицом мыслей, образов, психического состояния другого лица без участия известных органов чувств.
Другими словами, телепатия – это передача мыслей и чувств на расстоянии без применения каких-либо технических средств. Разновидность телепатии – внушение мыслей на расстоянии.

Телепортация – мгновенное перемещение живых и неживых объектов на определенные расстояния. А также способность перемещаться из одного места в другое.

Переселение сознания из одного тела в другое – подселение своего сознания в тело другого живого объекта. Это может быть не только другой человек, а даже бабочка, цветок, дерево, птица, рыба и др.

У

Умение видеть кармические поля и воздействовать на карму.

Умение чувствовать животных и влиять на животных на энергоинформационном уровне.

Управление погодой – контроль над природными явлениями, способность управлять скоростью, направлением, силой ветра, вызывание дождя, разгон облаков и другое. Во все времена существуют заклинатели дождя.

Управление временем (хронокинез) – способность перемещаться в пространстве и времени, способность останавливать время, поворачивать время вспять или ускорять. Чаще всего это происходит в сознании.

Управление снами – способность проникать в сновидения других людей, изменять информацию, которую видит во сне другой человек. Способность управлять своими снами.

Управление энергией – способность создавать энергетическую защиту, способность наносить энергетический удар с помощью энергетических шаров, энергетического копья, энергетической волной и др.

Уход из материального мира по собственному желанию.

Ф

Феррокинез – способность гнуть металлические ложки, вилки, ножи.

Х

Хождение по воде.

Хронокинез (управление временем) – ментальное (мысленное) перемещение во времени.

Ц

Целительство – улучшение здоровья силой мысли, руками и другими энергоинформационными техниками. Бывает энергоинформационное и духовное целительство. Сеанс может быть личным, по фотографии, по фантому и др.

Ч

Чтение мыслей.

Э

Энерговампиризм осознанный – вытягивание жизненных сил, энергии и возможно даже самой жизни из жертвы.

Энергоинформационная диагностика (сверхчувствование) – способность чувствовать энергетическое и психологическое состояние людей, животных, растений, птиц и др.
Способность чувствовать энергетическое состояние неживых объектов (автомобилей, помещений, самолетов, картин и др.) Способность чувствовать мир духов.

Я

Ясновидение – способность видеть внутренним оком или духовным зрением. Получение сведений о каком-либо объекте или событии без участия известных органов чувств чело-века. Способность считывать информацию с живых и неживых объектов из прошлого, настоящего и будущего.

Яснослышание – способность слышать звуки на любом расстоянии. Способность слышать существ невидимого мира.

Яснообоняние – способность чувствовать запах энергии, в том числе на расстоянии.

Ясновкусие – способность чувствовать вкус энергии.

Как развить сверхспособности

Как вы уже поняли из вышеприведенного списка сверхспособностей, люди с такими способностями видят прошлое, настоящее и будущее, умеют диагностировать (воспринимать информацию, идущую от живых и неживых предметов), умеют воздействовать напрямую, по фотографии и через предметы. Они могут заряжать своей энергией других людей, знают тайны целебных и ядовитых растений, тайны леса, минералов, символов и многое другое.

Чтобы развить ту или иную сверхспособность, нужны знания, усилия и время. Одни способности развить достаточно легко, другие потребуют больше времени.
Каждый человек при желании может пробудить и развить дремлющие в нём сверхспособности. Надо только захотеть!

Если вас интересуют эзотерические и оккультные знания, если вы хотите узнать какие способности у вас есть, если хотите развить ваши способности — приглашаем вас в наш эзотерический клуб  «Путь Света»

Авторы: Олег и Валентина Световид, Алена Железных

Что такое природные способности? — Компания Highlands

Батарея способностей Хайлендс (HAB) состоит из 19 образцов, 18 из которых измеряют различные природные способности, а один — навык — словарный запас.

Мы определяем природные способности как способности, которые стабилизируются в возрасте около 14 лет, которые позволяют легко выполнять определенные задачи или действия и требуют относительно меньше времени, усилий или энергии для выполнения. Когда мы работаем в среде, где мы можем использовать эти природные способности, мы счастливы и работаем наилучшим образом.Навыки усваиваются, и их не всегда легко получить, и для их завершения требуется относительно больше времени, усилий или энергии.

естественных способностей делятся на три категории: личный стиль, навыки вождения и специальные способности. Далее следует список каждой способности и их определения.

Персональный стиль

Универсал и специалист

Широта и глубина информации, с которой вам удобно, а также ваше предпочтение работать одному или с другими.Специалистов часто привлекают такие профессии, как право, инженерное дело, музыка, наука и другие области, где есть работа, требующая особой подготовки и знаний, и где вы должны работать автономно или развивать свою нишу или область знаний. Как специалист, вам нравится знать детали в интересующей вас области. Если вы универсал, вас привлекают роли, в которых вы можете работать или с другими, разделяя ответственность, признание и результаты. Вам нравится знать резюме.

Экстраверт и интроверт

Это единственная мера самоотчета по ВЦВ, которая позволяет оценить количество и тип взаимодействия людей, которые вдохновляют, а также ваш оптимальный способ обдумывания идей, проблем и планов. Если вы набрали экстравертную сторону континуума, вы можете предпочесть среду, в которой вы можете работать в присутствии других, думать вслух и делать перерывы, чтобы быть рядом с другими, когда вам нужно работать над проектами или учиться самостоятельно. Если вы набрали интровертную сторону континуума, вам может понадобиться больше времени для работы в одиночестве, у вас будет время подумать, прежде чем говорить, и делать перерывы в общении с людьми, когда вы постоянно работаете или учитесь вместе с другими.

Временной интервал

Time Frame измеряет, насколько вы естественным образом планируете, продолжительность времени, в течение которого можно спокойно ждать результатов и при этом чувствовать мотивацию, удобное время между достижениями и вознаграждением и ваши естественные временные рамки для ожиданий. Если у вас низкий балл, вы, вероятно, предпочтете среду, в которой сосредоточено внимание на настоящем моменте, на несколько месяцев или даже на год вперед. Вы уделяете особое внимание выполнению работы. Если вы наберете высокий балл, вы, вероятно, комфортно планируете на годы вперед или ставите долгосрочные цели.Вы уделяете особое внимание планированию работы.

Водительские способности

Классификация

Классификация относится к способности решать проблемы диагностически, определять объединяющий принцип и синтезировать. Это влияет на вашу естественную способность оценивать и критиковать, ваш вклад в решение проблем, а также темп и структуру вашей предпочтительной рабочей среды. Это один из типов сходящихся рассуждений.

Если вы набрали высокие баллы по континууму классификации, вы, вероятно, предпочтете среду, которая движется в непрерывном быстром темпе, хаотична или предоставляет мало параметров для поиска решений.Людей с высокой классификацией часто привлекают быстроразвивающиеся роли в политике, маркетинге, неотложной медицинской помощи, судебных процессах и консультировании среди других ролей, которые требуют постоянного устранения неполадок. Если у вас низкий балл, ваше природное терпение подходит для умеренно динамичной, предсказуемой или структурированной среды.

Концепция организации

Концепция организации относится к вашей способности рассуждать аналитически. Это способность мысленно организовывать или создавать порядок и влияет на вашу ориентацию на процесс, время принятия решений и общение.Это один из типов сходящихся рассуждений.

Если вы набрали высокие баллы по континууму концептуальной организации, вы, вероятно, предпочтете обязанности, которые делают упор на процессы и процедуры, тщательный анализ и тщательность, или простые для понимания коммуникации и объяснения, которые часто встречаются в карьере в правоохранительных органах, письменной форме, обучении или компьютерное программирование. Если вы набрали низкие баллы, вы чувствуете себя комфортно без структуры и, вероятно, играете решающую роль.

Идея Производительность

Idea Productivity — это способность генерировать множество идей одновременно.Это влияет на то, как вы самостоятельно управляете несколькими задачами, и на тип вашего вклада в групповые решения. Это расходящиеся рассуждения.

Если ваш результат находится в низком диапазоне «Продуктивность идеи», вы, вероятно, предпочитаете обязанности, требующие сосредоточения и выполнения. Такие профессии, как авиадиспетчер и гравер, могут быть полезными, поскольку они позволяют более последовательно подходить к выполнению задач. Если вы набрали высокие баллы, вам нравится проводить мозговой штурм, находить новые углы для убеждения или создавать несколько способов обучения или объяснения информации другим.

Теория пространственных отношений

Теория пространственных отношений измеряет трехмерные абстрактные рассуждения и распознает взаимосвязи между сущностями (системное мышление). Это влияет на то, как вы работаете с информацией и данными; прагматический или практический против теоретического или гипотетического. Он также описывает ваши предпочтения сосредоточиться на отношениях между объектами или вещами (системное мышление) или сосредоточиться на отдельных сущностях. Чем сильнее эта способность, тем больше вы естественным образом можете теоретизировать и изучать взаимодействия в предмете для будущего или гипотетического решения.

Визуализация пространственных отношений

Визуализация пространственных отношений измеряет трехмерные «структурные» рассуждения. Это влияет на типы работы и результаты, которые кажутся реальными, и на степень потребности в материальных / конкретных примерах и результатах. Если вы набрали высокие баллы по континууму визуализации пространственных отношений, вы, вероятно, предпочитаете обязанности, связанные с материальным миром, работой руками или конкретными фактами. Низкий балл указывает на естественную способность работать в нематериальном мире, например, с людьми, идеями, политикой и отношениями.

Специализированные способности

Проектная память

Способность вспоминать общие графические узоры или двухмерные конструкции и влияет на визуальное обучение. Чем сильнее ваша память дизайна, тем легче вам вспомнить общие графические узоры или рисунки.

Наблюдение

Этот рабочий образец ВЦВ измеряет вашу способность замечать и запоминать мелкие визуальные детали. Чем сильнее ваше наблюдение, тем естественнее вы быстро или автоматически делаете визуальные сравнения, вспоминаете детали или замечаете язык тела и выражения лица.

Вербальная память

Вербальная память — это способность запоминать новые слова и влияет на обучение посредством чтения и изучения словарного запаса иностранных языков. Чем сильнее ваша вербальная память, тем естественнее вы запоминаете и вспоминаете прочитанную информацию (не обязательно для понимания информации) и овладеваете словарным запасом языков и другими специализированными словарями, такими как медицинская терминология, юридическая терминология и научные термины.

Тональная память

Способность слушать и запоминать звуки, включая словесное содержание, мелодии и тональные последовательности.Другими словами, способность учиться на слух. Это основной канал обучения. Люди с высоким уровнем развития имеют фундамент для сильных музыкальных способностей и могут чувствовать дискомфорт, если ограничиваются невербальной деятельностью. Люди с низким диапазоном могут испытывать трудности с запоминанием мелодий и тональных последовательностей, и их следует поощрять переводить слуховые стимулы в письменные заметки или диаграммы.

Память ритмов

Ритмическая память — это способность запоминать каденцию, ритм или ритм того, что вы слышите, и она влияет на кинестетическое обучение и рабочие роли, основанные на движениях.Чем сильнее ваша ритмическая память, тем естественнее вы учитесь кинестетически, с помощью движения крупных мышц и выполнения движений. Если вы набрали высокие баллы по ритмической памяти, вы можете преуспеть в спорте или на работе, требующей физической активности, например тушении пожара.

Дискриминация по высоте

Этот рабочий образец измеряет способность тонкого слухового различения частот и высоты тона и влияет на вашу чувствительность во многих сенсорных областях. Чем сильнее ваше различение по высоте, тем легче вам заметить малейшие различия в том, что вы слышите, обоняете, чувствуете (тактильно) и / или на вкус.Pitch Discrimination поддерживает роли, в которых критичны небольшие допуски, например, в стоматологии или ремонте часов.

Числовая память

Чем сильнее ваша числовая память, тем легче вы запоминаете несколько последовательностей чисел, относящихся к определенной области. Number Memory поддерживает роли, требующие наличия статистической и / или числовой информации под рукой.

Скорость и точность изображения

Visual Speed ​​and Accuracy измеряет способность справляться с делопроизводством или документами и влияет на способность ваших глаз точно и быстро сканировать таблицы с числами или символами.

Чтобы узнать больше о естественных способностях, измеряемых HAB, посетите нашу официальную страницу определений и просмотрите этот список изображений, иллюстрирующих каждую способность.

Естественные способности — определение естественных способностей по The Free Dictionary

естественных способностей en una frase

Генная терапия на основе вирусов использует преимущество естественной способности вирусов инфицировать клетки и экспрессировать свои гены клетками-хозяевами.

Агенты различаются естественными способностями , качеством их начального и среднего образования, доступом к программам обучения и высшим учебным заведениям, а также отношением к формальному образованию.

Этот древний пустынный ландшафт и его биологические сообщества имеют очень небольшую естественную способность восстанавливаться после нарушения.

Неужели это способ получить больше от этой естественной способности и уверенности, прежде чем она окончательно исчезнет?

Несмотря на эту проблему, этот метод широко используется в реактивных архитектурах из-за его естественной способности инкапсулировать определенные поведения роботов.

Фактически, повторяющейся темой было то, что их естественных способностей , любви и страсти к музыке было достаточно для достижения и удовлетворения на этом этапе их развития.

Мы можем понять тот факт, что информатика, кажется, интегрирована в дискретную математику из-за естественной способности последней обрабатываться с помощью алгоритмов.

Я внимательно перечитал его вчера вечером, чтобы попытаться определить, было ли это частью большой стратегии или просто естественной способностью .

природные способности в фразе

Генная терапия на основе вирусов использует преимущество естественной способности вирусов инфицировать клетки и экспрессировать свои гены клетками-хозяевами.

Агенты различаются естественными способностями , качеством их начального и среднего образования, доступом к программам обучения и высшим учебным заведениям, а также отношением к формальному образованию.

Этот древний пустынный ландшафт и его биологические сообщества имеют очень небольшую естественную способность восстанавливаться после нарушения.

Неужели это способ получить больше от этой естественной способности и уверенности, прежде чем она окончательно исчезнет?

Несмотря на эту проблему, этот метод широко используется в реактивных архитектурах из-за его естественной способности инкапсулировать определенные поведения роботов.

Фактически, повторяющейся темой было то, что их естественных способностей , любви и страсти к музыке было достаточно для достижения и удовлетворения на этом этапе их развития.

Мы можем понять тот факт, что информатика, кажется, интегрирована в дискретную математику из-за естественной способности последней обрабатываться с помощью алгоритмов.

Я внимательно перечитал его вчера вечером, чтобы попытаться определить, было ли это частью большой стратегии или просто естественной способностью .

Архив Hansard

Только так будут реализованы и раскрыты естественные способности и потенциал наших людей.

Архив Hansard