Психотип айзенка тест онлайн: Тест Айзенка на темперамент онлайн

Содержание

Пять тестов, по которым не стоит отбирать кандидатов

На вакантное место хочется найти лучших из лучших. Поэтому во многих компаниях при приеме на работу потенциальные сотрудники проходят тестирование, результаты которого должны помочь составить правдивый профессиональный портрет кандидата.

Но одно дело — проверка профессиональных качеств соискателя, и совсем другое — психологические тесты, которые выявляют личностные черты. Часто именно психологические тесты являются обязательной составляющей процесса отбора, и на основании результатов кандидат даже может получить отказ. Но насколько это разумно и этично — выбирать сотрудников, основываясь на результатах стандартных психологических тестов?

Для чего же на самом деле нужны психологические тесты? Их используют в научных исследованиях, если необходимо охватить много людей (сотни и даже тысячи) и получить некую обобщенную картину, определенный срез. Их также используют для психологической диагностики, чтобы, к примеру, на основании результатов оказать более эффективную помощь человеку.

Так сложилось, что психодиагностические методики сегодня широко доступны: сайты с целыми библиотеками тестов и ключей к ним легко найти в поиске. Казалось бы, почему бы не взять тест из интернета для проверки кандидатов?

Они рассказывают о личных особенностях кандидата. Рекрутер может провести параллели с компетенциями, необходимыми на этой должности, и корпоративной культурой. Но предсказывать эффективность работы сотрудника на основании психологического теста — плохая идея.

Если тест считается актуальным, создатели регулярно обновляют его и предлагают купить новую версию. В широком доступе обычно оказываются устаревшие методики, которые признаны научным сообществом невалидными или ненадежными, или варианты тестов, у которых давно появилась новая версия, с меньшим количеством ошибок и недостатков (включая ошибки переводчиков). Кроме того, если вы нашли этот тест в интернете, то для кандидата это тоже не будет проблемой.

В большинстве случаев профессионально использовать данные методики могут только специалисты, имеющие соответствующую подготовку: высшее психологическое образование, углубленное знание психодиагностики и соблюдение социально-этических требований при работе с испытуемыми.

На этике важно заострить внимание, так как несоблюдение этических норм может нанести ущерб репутации компании, если по каким-то причинам важно проводить именно психологическое тестирование соискателей. Профессиональный психодиагност соблюдает принцип открытости результатов для испытуемых. Это значит, что он сообщает, как и зачем проводится тестирование; испытуемый также имеет право узнать свои результаты и то, как они будут использоваться для решения по устройству на работу.

Профессиональный психодиагност соблюдает принцип ненанесения ущерба: результаты тестирования не должны быть использованы во вред человеку. Существуют принципы объективности выводов тестирования (которые должны быть научно обоснованными) и эффективности предлагаемых результатов, то есть результаты теста должны быть полезны для кандидата и не должны приводить к нежелательным последствиям.

Разберем подробнее, какие тесты все еще используют на собеседованиях и почему стоит навсегда про них забыть.

Ганс Айзенк разработал этот тест, чтобы измерять уровень интеллекта людей от 18 до 60 лет с образованием не ниже среднего. В тестах используется графический, цифровой и словесный материал. Существует несколько вариаций данного теста, обычно он содержит 40 вопросов, и на прохождение теста дается полчаса.

При этом само понятие IQ — коэффициента интеллекта — уже почти не используется в науке, так как нет единого мнения о том, что такое ум и интеллект. В гуляющих по интернету и печатных версиях много ошибок, а сами результаты такого теста не способны предсказать, насколько будет успешным кандидат внутри компании. Современный способ оценить ум человека — тесты, направленные на оценку конкретных интеллектуальных способностей: числовых, вербальных и других.

Этот тест также называют 16-факторным личностным опросником. Тест призван составить портрет личности испытуемого по 16 факторам (открытый/замкнутый, независимый/податливый, смелый/застенчивый и другие). Проходить опросник довольно утомительно: разные версии содержат до 189 вопросов! Даже самый замотивированный кандидат может в какой-то момент начать отвечать как попало, лишь бы закончить.

При этом хоть опросник и может использоваться для оценки выраженности тех или иных черт характера, но его актуальной русской версии сейчас не существует. Но есть современные и профессиональные аналоги, которые используют при отборе сотрудников.

Некоторые работодатели на собеседовании выясняют, к какому соционическому типу относятся кандидаты. Тест короткий и простой, но следует отметить, что соционика как концепция типов личности не имеет общепризнанного научного статуса. Скептически к соционике относится не только научное сообщество: у соискателей также может возникнуть к компании много вопросов в связи с опросником, а в среде профессионалов увлечение соционикой — давний повод для шуток. Поэтому, указывая в требованиях к резюме, что разыскиваются исключительно гегели или наполеоны, можно ненароком превратиться в интернет-мем.

Эта методика является одной из самых известных среди рисуночных тестов, но для ее интерпретации требуется очень хорошая психологическая подготовка. Этот проективный тест подходит для работы в психотерапии и психокоррекции, а не для отбора кандидатов на работу. Рисунок может поднять глубоко личный материал испытуемого — для собеседования это чересчур. К тому же в работе с проективными методиками объективность результатов всегда остается под большим вопросом.

Разработанный в конце 1930-х годов миннесотский многоаспектный личностный опросник до сих пор применяется в исследованиях психологических особенностей личности. В основном его используют в клинической практике, чтобы выявлять психические отклонения у пациентов, к тому же одного теста для решения такой задачи недостаточно, так как результаты нельзя интерпретировать однозначно.

Предлагая опросник соискателям, можно столкнуться с негативом: кандидат вряд ли обрадуется тому, что его психическое здоровье подвергается сомнению. Если важно проверить адекватность кандидата, используйте интервью, а также смотрите на то, как кандидат выполняет тестовые задания, все ли делает в срок, как общается с потенциальным руководителем. Предсказать, как человек будет вести себя в различных ситуациях, не поможет ни одна методика, а при сильном стрессе срываются и абсолютно нормальные люди.

Как быть, если вы хотите профессионально проверять кандидатов на входе в компанию?

Ни один метод оценки не может на 100% предсказать, насколько успешен будет человек в работе. Тест не должен решать за работодателя, «годен» или «не годен» кандидат. Есть много более доступных способов сделать выбор: провести структурированное интервью, дать тестовое задание или даже разработать собственный тест на знание профессиональной области.

У каждой компании свой профиль успешного сотрудника. Вспомните истории о том, как иногда проваливаются успешные топ-менеджеры при переходе из одной компании в другую: в новой среде его компетенции и навыки могут оказаться ненужными и даже вредными. Понимание, кто ведет вперед именно вашу компанию, поможет при оценке кандидатов.

Это дает надежду на правильную интерпретацию и правильное использование теста.

При подборе кандидатов на массовые позиции обычно не требуется сложных методик для оценки кандидатов. Достаточно определить критерии отбора и подготовить сценарий проведения предварительного интервью. Рутинные операции по подбору можно поручить современным технологиям, а проведение предварительных интервью по подготовленному сценарию — переложить на чат-бота. Все эти задачи может решить Виртуальный рекрутер.

Тест на темперамент Айзенка классический из 45 вопросов —  

Какой у тебя тип темперамента? — Трикки — тесты для девочек

Темперамент — одна из важнейших врожденных характеристик человека. Широко известны 4 типа темперамента: сангвиникхолерик, флегматик и меланхолик.

Тест поможет узнать, какой тип у вас преобладает больше.

 

 

Вопрос 1.

Как ты относишься к новому?

Отрицательно.

Безразлично.

Положительно.

Зависит от ситуации.

Вопрос 2.

Представь, что тебя обидел одноклассник. Ты…

Вспылишь.

Промолчишь.

Расстроешься.

Посмеёшься.

Вопрос 3.

На уроке дали тест, а ты не готова. Что ты будешь делать?

Готова ко всему! Давайте сюда тест.

Эх, ещё двойки не хватало…

Напишу, что-то да знаю.

Вы о чём? Я всегда учу, ведь вдруг контрольная.

Вопрос 4.

Представь, что кто-то испортил твою вещь. Ты…

Промолчишь.

Накричишь на виновника и потребуешь компенсации.

Посмеёшься и превратишь всё в шутку.

Расстроешься.

Вопрос 5.

Какая стихия тебе ближе?

Земля.

Воздух.

Огонь.

Вода.

Вопрос 6.

Как ты ведёшь себя в ситуации, когда нужно действовать быстро?

Действуешь со страстью.

Легко включаешься в работу.

Неуверенно, робко.

Спокойно, без лишних слов.

Вопрос 7.

Тебе предложили подготовить выступление перед школой. Ты…

Смутишься, а вдруг провалишься?

Примешь предложение.

Ну если надо, так уж и быть.

Немедленно согласишься.

Вопрос 8.

Тебя попросили выступить с докладом перед классом. Как ты будешь говорить?

Монотонно.

Громко, но спокойно.

Громко, с чувством.

Тихо и неуверенно.

Вопрос 9.

Как ты общаешься со своими друзьями?

У меня нет друзей.

Со всеми приветлив.

Не люблю общаться.

Через раз: то с одним, то с другим.

Вопрос 10.

Как реагируешь на замечания учителя?

Спокойно выслушиваешь.

Говоришь, что больше не будешь, но потом продолжаешь.

Молчишь, но обижаешься.

Возмущаешься.

Вопрос 11.

Надо сдавать контрольную работу, но она ещё не закончена. Ты…

Спокойно решаешь дальше, пока не заберут.

Неуверенно сдаёшь работу.

Торопишься закончить.

Быстро сдаешь и идёшь на перемену.

Вопрос 12.

Часто ли ты поддаёшься эмоциям?

Да, довольно часто.

Иногда.

Нет.

Редко, но всё же бывает.

Вопрос 13.

Представь, что твоя подруга пришла на вечеринку в том платье, в котором хотела ты. Ты…

Не обратишь внимания.

Обидишься, но потом посмеёшься.

Возмутишься, но не надолго.

Расстоенная уйдёшь домой.

Какой у тебя тип темперамента? — Трикки — тесты для девочек

Холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик??

P.S. Это первый на этом сайте такой тест, так что, советую зайти!
Вопрос 1.

Какой ты почти никогда не бываешь?

Быстрой, неаккуратной.

Открытой, активной.

Медленной, обидчивой.

Пассивной, нерешительной.

Вопрос 2.

Как ты обычно разговариваешь с людьми?

Тихо, невыразительно.

Спокойно, без жестов.

Легко, непринужденно.

Нормально, но часто бываю резкой по отношению к ним.

Вопрос 3.

Тебя попросили остаться с младшим братом(сестрой).Но у тебя через 20 минут встреча с подругой.Что ты сделаешь?

Даже не знаю: выберу подругу-ребенок будет плакать, выберу брата(сестру)-подруга обидится…(

Включу ему(ей) любимый мультик, а сама отлучусь на полчасика.

Поиграю с ним(ней) в игрушки или догонялки — пусть порадуется :)) А подруга подождет!

Брошу все и пойду гулять!

Вопрос 4.

Что тебе больше нравиться?

Рисовать, писать стихи.

Ничего из перечисленного)

Готовить, убирать.

Петь, танцевать.

Вопрос 5.

Можешь ли ты долго увлекаться одним делом?

Если оно перестает меня интересовать, нет.

Нет, стараюсь одним делом все время не увлекаться.

Да, но могу все в один миг бросить!

Конечно могу!

Вопрос 6. Какое твое любимое время года?

Весна.

Лето)))

Осень.

Зима.

Вопрос 7.

Если у тебя возникла проблема, ты, чаще всего,

аккуратно, рассудительно пытаюсь ее решить.

замыкаюсь в себе и плачу.

стараешься не думать о плохом.

злишься на этот мир и на саму себя!

Вопрос 8.

Какой ты себя вполне можешь назвать?

Трудолюбивой, эмоциональной.

Уравновешенной, терпеливой.

Самостоятельной, нетерпеливой.

Чувственной, мечтательной.

Вопрос 9.

Как ты принимаешь решения?

Все зависит от его серьезности!

Быстро, самостоятельно.

Стараюсь категоричных решений не принимать.

Медленно все обдумываю…

холерик, флегматик, сангвиник или меланхолик? — Трикки — тесты для девочек

Вопрос 1.

Привет!

Здорово! Как жизнь?

Пока!

Привет…

…Выжидающе смотришь

Вопрос 2.

А ты клево выглядишь!

Ты тоже ничё 🙂

Издеваешься, да?

А по моему я сегодня не в форме…

Серьезно?

Вопрос 3.

Представь ситуацию: Ты просыпаешься утром и понимаешь, что опоздала в школу/ на работу на целый час…Твоя реакция:

Как всегда! Ни дня не может пройти без приключений! Ладно, что нибудь придумаю!

Кошмар! Как-же так!

Оё…

Спокойно ложишься обратно в кровать. Терять уже нечего.

Вопрос 4.

Ночь. Ты уже ложишься в кровать, как вдруг слышишь звонок в дверь…

Берешь вилы и топор и выходишь в коридор!!!

Ааа! — выключаешь свет, завешиваешь окна и забираешься под одеяло

Кто там?!

Позвонят, позвонят, а потом перестанут…

Кто эти глупцы? Они не знают к кому они пришли?!!! Да я их…

Вопрос 5.

Ты волнуешься перед экзаменами?

Немного

Ещё спрашиваешь!!!

Да

А смысл волноваться?

Вопрос 6.

Ты веришь в чудеса?

Конечно! Я сам ТАКОЕ чудо!

Может быть где-то они и происходят, но только не у меня…

Если очень захотеть, чудо произойдет!

Гипотетически это возможно…

Хех! Нет

Вопрос 7.

У тебя много друзяшек?

Да, но я постоянно с ними ссорюсь.

Была одна лучшая подруга…эх…

Конечно! Они повсюду!!!

Есть где-то, но я с ними мало общаюсь

Нет!

Вопрос 8.

Ты что нибудь изменил(а) бы в себе?(внешность)

Нет. Я и так красава!

Всё!

Похудеть не мешало-бы…

Мне и так нормально…внешность не главное…

Вопрос 9.

Что ж, а какая стихия тебе больше нравится?

огонь!

земля…

Мне кажется, что воздух.

вода

Вопрос 10.

Ты много говоришь?

Да.

Я больше думаю…

Да. Много и быстро.

Не очень.

Вопрос 11.

Ну, пока!

Покеда!

Прощай…

До встречи!

Ну…это…давай тогда!

Тест на темперамент в портфолио

Данный тест поможет определить, к какому типу темперамента вы относитесь.

Ни про один темперамент нельзя сказать, что он «хороший» или «плохой». Поэтому твоя задача — не пытаться изменить свой темперамент (это невозможно), а грамотно использовать его положительные стороны и постараться нейтрализовать отрицательные проявления.

Кроме того, ни одному человеку не присущ какой-либо тип темперамента в чистом виде. Обычно это смесь различных типов, но какой-то все-таки преобладает. Постарайся определить, какой тип темперамента преобладает у тебя.

Предлагаем тебе пройти небольшой тест.

Отмечай около каждого утверждения: + (соответствует тебе).

Текст опросника

1. Ты неусидчив.

2. Ты вспыльчив и импульсивен.

3. Обычно ты нетерпелив.

4. Ты инициативен и решителен.

5. Ты упорный и даже упрямый.

6. Ты находчив, быстро ориентируешься в споре.

7. Ритм твоей деятельности неравномерный, скачкообразный.

8. Ты любишь рисковать.

9. Ты легко прощаешь обиды.

10. Твоя речь отличается быстротой и эмоциональностью.

11. Ты часто страдаешь от своей неуравновешенности.

12. Ты не терпишь ничьих недостатков.

13. Тебя привлекает все новое.

14. У тебя часто меняется настроение.

15. Ты веселый и жизнерадостный человек.

16. Ты всегда собран, и энергия бьет ключом.

17. Ты часто бросаешь начатое дело на полпути.

18. Ты не всегда правильно оцениваешь свои силы.

19. Твои интересы и увлечения часто меняются.

20. Ты легко привыкаешь к новым обстоятельствам.

21.Тебе не трудно отвлекаться от своих дел, и ты быстро разбираешься с чужой проблемой.

22. Кропотливый труд, требующий терпения, не для тебя.

23. Ты общительна и отзывчива.

24. У тебя внятная и громкая речь.

25. У тебя отличное самообладание, и ты не паникуешь даже в сложных ситуациях.

26. Ты легко засыпаешь и быстро просыпаешься.

27. Тебе трудно сосредоточиться и принять обдуманное решение.

28. Ты рассеянный и невнимательный.

29. Ты сдержан и хладнокровен.

30. Ты последователен в словах.

31. Ты осторожен и рассудителен.

32. Тебе свойственна выдержка, ты умеешь выжидать.

33. Ты не слишком разговорчив и не любишь пустой болтовни.

34. У тебя размеренная и спокойная речь.

35. Ты правильно распределяешь свои силы и никогда не выкладываешься полностью.

36. Ты планируешь свои дела, придерживаешься четкого режима дня.

37. Ты спокойно воспринимаешь критику.

38. Тебе трудно с ходу переключиться на другую деятельность.

39. У тебя ровные, хорошие отношения с людьми.

40. Ты аккуратен даже в мелочах.

41. Тебе сложно приспособиться к новой обстановке.

42. Ты очень медлителен.

43. Ты застенчив.

44. Новая обстановка приводит тебя в замешательство.

45. Ты не уверена в себе, в своих силах.

46. Одиночество тебя не тяготит.

47. Неудачи и неприятности надолго выбивают тебя из колеи.

48. В сложные жизненные периоды ты замыкаешься в себе.

49. Ты не слишком вынослив, быстро устаешь.

50. У тебя тихая, иногда невнятная речь.

51. Ты автоматически перенимаешь черты характера собеседника и его манеру говорить.

52. Ты очень впечатлителен и чувствителен.

53. У тебя завышенные требования к себе и окружающему миру.

54. Тебе присущи некоторая мнительность и подозрительность.

55. Тебя легко обидеть.

56. Тебе приятно, когда окружающие тебе сопереживают.

Ну что, ответила на вопросы? Давай тогда разберемся с результатами теста.

В тесте 4 группы вопросов, в каждой группе 14 утверждений. В первой группе (с 1 по 14 утверждение) дается описание холерика. Во второй группе (с 15 по 28 утверждение) -характеристика сангвиника. В третьей группе (с 29 по 42 утверждение) — портрет флегматика. В четвертой группе (с 43 по 56 утверждение) — описание меланхолика.

Если в какой-то из групп ты получил больше 10 плюсов, то этот тип темперамента у тебя преобладает. Если количество плюсов — 5-9, то эти черты выражены у тебя в значительной мере. И если положительных ответов меньше 4, то черты такого типа темперамента у тебя слабо выражены.

Тип темперамента является одной из составляющих характера. Изменить темперамент нельзя — он обусловлен типом нервной системы и является врожденным свойством личности. Темперамент отражает отношение человека к происходящим вокруг него событиям.

Возможно, ты слышала, что существует четыре типа темперамента — холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик. Давай рассмотрим эти типы подробнее. Это поможет тебе лучше узнать себя и окружающих людей. Если ты будешь понимать, какой у человека склад, тебе будет легче с ним общаться, избегать конфликтных ситуаций и связанных с ними огорчений и стрессов.

Холерик.

Человек с таким типом темперамента отличается повышенной возбудимостью. Стремительный, порывистый, импульсивный и неуравновешенный. Он бывает резок в выражении своих эмоций. Когда увлекается каким-то делом, работает изо всех сил, а потому истощается больше, чем следует.

Холерик инициативен, энергичен, принципиален. Однако часто бывает раздражительным, несдержанным и вспыльчивым. Он неспособен к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Меланхолик.

Человек с таким типом темперамента склонен к тяжелым внутренним переживаниям из-за обстоятельств, которые этого не заслуживают. Ему трудно сосредоточиться на чем-нибудь надолго, при слишком высоких требованиях у него «опускаются руки». Его отличают сдержанность и приглушенность речи и движений.

Меланхолик застенчив, робок и нерешителен. В нормальных условиях меланхолик проявляет себя как глубокий и содержательный человек. Он может быть хорошим тружеником и успешно справляется с поставленными задачами. Однако при менее благоприятных условиях меланхолик может превратиться в замкнутого, тревожного и ранимого человека.

Сангвиник.

Сангвиник очень общителен. Он быстро сходится с людьми и приспосабливается к новым условиям. Чувства его быстро меняются, он не склонен к долгим переживаниям.

У сангвиника очень богатая мимика и выразительная жестикуляция. Сангвиник подвижен, непоседлив, нуждается в новых впечатлениях. Ему трудно придерживаться строгого распорядка и системы в работе, а потому он не слишком успешно справляется с работой, требующей усидчивости, устойчивости внимания, терпения и длительного напряжения.

Флегматик.

Флегматик очень медлителен и спокоен в действиях, мимике и речи. Он отличается постоянством, глубиной чувств и настроений. Не слишком эмоционален, ровен в общении, редко выходит из себя. Настойчивый и упорный, но при этом экономит силы и не тратит их попусту. С одной стороны, ему свойственны выдержка, вдумчивость и основательность, а с другой — вялость, безучастность к окружающему, лень и безволие.

Мой

тип

темперамента

Тест на темперамент: пройти онлайн

Проходили ли вы тест на темперамент? Знаете ли вы, почему люди по-разному реагируют на одну и ту же ситуацию? Это зависит не только от характера. Наверняка слышали о темпераменте — определенной черте нервной системы.

Вопрос: Pixabay

Есть разные типы темперамента, присущие всем людям на планете. Всего их четыре:

  • сангвиник;
  • холерик;
  • флегматик;
  • меланхолик.

Понять, к какому относитесь, поможет тест на тип темперамента.

Во многих странах тестирование на определение темперамента проводят в школе. Однако вряд ли помните, что показало исследование. Предлагаю пройти тест на определение темперамента еще раз.

Многие путают понятие характер и темперамент. Отмечу, что темперамент, тест на определение которого популярен, — врожденное свойство, определяющее душевные силы индивида. Характер — приобретенная черта, зависящая от окружения и воспитания. Поэтому будьте внимательны и выбирайте тест на темперамент, а не на характер.

Хотите пройти тест на темперамент прямо сейчас? Тогда начинайте.

Читайте также

Ученые разработали формулу, предсказывающую смерть от COVID-19

Вы прошли тест на темперамент онлайн. Согласны ли вы с результатами? Какой у вас тип темперамента? Тест точный? Делитесь в комментариях, что показал тест на темперамент короткий и простой.

Узнайте, какие еще есть варианты:

Флегматик

Вы флегматик. Сохраняете спокойствие даже в самых трудных ситуациях. Остаетесь хладнокровным, последовательным и неизменным в любых отношениях. Соблюдаете распорядок, придерживаетесь системы. Обычно вы пассивны, медлительны, тяжело переключаетесь с одного дела на другое. Способны общаться с любыми людьми, но открываетесь только близким. Порой вас трудно понять.

Меланхолик

Вы меланхолик. Быстро устаете, не уверены в себе, слишком мнительны и тревожны. Хорошо понимаете чувства других людей, однако осторожны и предусмотрительны. Вы скрытны и стеснительны, склонны переживать по малейшему поводу. Вам очень тяжело адаптироваться к новому коллективу. Однако вы умеете любить, не изменяете второй половинке, ответственны, добры и бескорыстны.

Читайте также

Тест на характер человека: пройти онлайн

Холерик

Вы холерик. Быстрый, любите действовать, отличаетесь постоянной сменой настроения и высокой степенью возбудимости. В отношениях с другими часто слишком резки, прямолинейны. Вам тяжело сдерживать себя, быстро переходите от одного занятия к другому. Любите влиять на окружающих и быть в центре внимания. Стремитесь к лидерству и первенству. Вам не хватает гибкости и способности уступать в общении с другими людьми.

Сангвиник

Вы сангвиник. Весьма эмоциональны, отличаетесь высокой работоспособностью. Легко привыкаете к незнакомой обстановке, проявляете инициативу, позитивный настрой, быстро вливаются в коллектив, создаете благоприятную атмосферу, сравнительно легко справляетесь с неудачами. Вы стараетесь избегать серьезных разговоров и острых проблем, любите упрощать задачи. Отзывчивы, добры, стремитесь всегда помогать окружающим.

Читайте также

Названа главная ошибка пассажиров на досмотре в аэропорту

Тест на меланхолика, флегматика, холерика, сангвиника онлайн

1.Выберите утверждение, наиболее соответствующее своему характеру.

Вы всегда планируете и следуете строго своему плану.

Вы полны энергии и оптимистично настроены.

Вы очень деликатный, тактичный и вежливый человек.

Вы принимаете все вызовы, которые бросает вам жизнь.

2.Насколько хорошо вы ладите с окружающими?

Вопрос отстаивания своей правоты для вас не так важен, вы легко соглашаетесь с людьми.

Вы довольно раздражительно относитесь к чужим мнениям и взглядам.

Пустая болтовня вас раздражает, больше всего вы любите беседы по душам.

Вам сложно скрывать мысли и чувства, вы легко можете высказать все, что посчитаете нужным. Совершенно нормально для вас касаться руки собеседника во время разговора.

3.Какие из перечисленных трудностей встречаются вам чаще всего?

Вы помните все обиды, вам довольно сложно угодить.

Вам тяжело дается принятие даже самого незначительно решения.

Вам весьма сложно выказать кому-либо симпатию или одобрение.

Рутинная работа точно не для вас!

4.Каким выражением можно оценить вашу манеру работы?

Вы могли бы назвать себя трудоголиком. Если вы незаняты работой — вам становится физически плохо.

Аккуратность и организованность — ваше второе «я». Заниматься деталями и нюансами вам совершенно не сложно.

Вас легко отвлечь от дела, очень часто вам бывает скучно.

Суета вас не отвлекает, терпение и спокойствие всегда с вами.

5.Насколько вы социально активны?

Вы вполне хорошо чувствуете себя в одиночестве. Уединение вам просто необходимо.

Вы любите всеобщее внимание. Для того, чтобы оказаться в центре внимания, вы готовы сделать не мало.

Вы вполне довольны своими способностями, вы независимы от чужих мнений и оценок.

Любая активность расценивается вами, как способ получить что-то полезное. Вы добродушны, но вас сложно увлечь серьезно.

6.Выберете наиболее близкое вам по духу утверждение.

Неуверенность преследует вас. Вы часто рефлексируете по поводу каждого незначительного события в своей жизни.

Ваше настроение очень переменчиво. С утра вы можете быть очень веселым и жизнерадостным, но внезапно вы становитесь удрученным и расстроенным.

Вы стараетесь мыслить оптимистично, но надолго вас не хватает и вы начинаете унывать.

Вы весьма настойчивы и упрямы.

Темперамент. Психологический тест. Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

Узнаем кого больше? Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. Темперамент тест.

Темперамент, это, всего лишь, общее понимание характерных особенностей человека. В зависимости, от жизненных обстоятельств, каждый, может стать сангвиником, холериком, флегматиком или меланхоликом. Надеюсь, этот психологический тест на темперамент поможет лучше понять характер окружающих вас людей.

Интересно, что принадлежность человека к какому-то определённому темпераменту на  100%, говорит об уникальности. Множество великих людей полностью совпадали с характеристиками сангвиника, холерика, флегматика, меланхолика. Большинство принадлежит, сразу к нескольким типам.

Темперамент тест. Великие люди
Холерик
  • Пётр I — последний царь и первый император России;
  • А. С. Пушкин — поэт, прозаик, драматург;
  • Суворов — русский полководец;
  • Менделеев — учёный химик.
Флегматик
  • Михаил Кутузов — князь, генерал-фельдмаршал, полководец;
  • Иван Андреевич Крылов — баснописец, издатель сатирических журналов.
Сангвиник
  • Александр Герцин — публицист, философ. «Оппозиционер» Российской империи;
  • Моцарт — Австрийский музыкант, композитор;
  • Наполеон Бонапарт — французский император.
Меланхолик
  • Чарльз Дарвин — основатель теории эволюции;
  • Николай Васильевич Гоголь — классик Русской литературы;
  • Шопен — польский пианист, композитор;
  • Чайковский — Русский композитор.

Некоторые философы считают, что меланхоликами, были все великие люди. Другие, думают, что самые значимые люди в истории содержали в себе все типы темперамента, являлись одновременно и сангвиником, холериком, флегматиком и меланхоликом.

 

Хотите узнать, любит ли вас вторая половинка, жми.

Холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик

Холерик сангвиник флегматик меланхолик тест, холерик сангвиник флегматик меланхолик что это такое, сангвиник холерик флегматик меланхолик характеристика, меланхолик сангвиник холерик флегматик описание, типы сангвиник холерик флегматик меланхолик, темпераменты сангвиник холерик флегматик меланхолик, тест на холерика сангвиника флегматика меланхолика онлайн, характер сангвиник холерик флегматик меланхолик, тест на характер сангвиник холерик флегматик меланхолик, сангвиник холерик флегматик меланхолик характеристика тест, сангвиник меланхолик холерик флегматик типы темпераментов, тест на личность холерик меланхолик флегматик сангвиник, типы личности сангвиник холерик флегматик меланхолик, характер человека холерик сангвиник меланхолик флегматик.

Холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик

Типы личности холерик сангвиник флегматик меланхолик тест, тест на темперамент холерик сангвиник флегматик меланхолик, сангвиник холерик флегматик меланхолик как определить, определение сангвиник холерик флегматик меланхолик, психотипы сангвиник холерик флегматик меланхолик, тип характера холерик сангвиник меланхолик флегматик, типы людей холерик сангвиник флегматик меланхолик, как определить холерик сангвиник флегматик меланхолик тест, тесты на сангвиника холерика флегматика меланхолика бесплатно, тест на психотип сангвиник холерик меланхолик флегматик, тест на определение холерика сангвиника флегматика меланхолика, холерик сангвиник флегматик меланхолик тест бесплатно онлайн, психотипы личности холерик сангвиник флегматик меланхолик, меланхолик сангвиник холерик флегматик описание тест, сангвиник меланхолик холерик флегматик типы темпераментов тест, психологические тесты холерик сангвиник флегматик меланхолик, сангвиник холерик флегматик меланхолик характеристика кратко, темперамент флегматик холерик, темперамент холерик меланхолик, темперамент холерик сангвиник, темперамент флегматик сангвиник, темперамент тест, меланхолик характеристика, флегматик тест, темперамент вид, флегматик характеристика, сангвиник флегматик тест, флегматик холерик характеристика, тест флегматик холерик, темперамент тип, сангвиник характеристика, холерик меланхолик характеристика, тест меланхолик, холерик характеристика. Отзывы

Подписывайся в групп Простыми словами, и проходи новые тесты.

Не завывайте написать комментарий и поделиться с друзьями.

Самые интересные статьи. Подборка!

Поделиться в социальных сетях

Холерическая и меланхолическая совместимость | Психология

Любовь с первого взгляда вряд ли может возникнуть между холериком и меланхоликом. На самом деле обе стороны склонны избегать друг друга и не одобряют подходы друг друга к жизни. Конечно, иногда они все же влюбляются друг в друга и женятся, но в этом случае их будет тянуть друг к другу не по естественной личностной совместимости. Это может быть потому, что они живут поблизости, или время подходящее, и если добавить к этому положительные иллюзии друг о друге, вот и все — они женаты!

У них дополнительные социальные навыки, так что не все противоположности не привлекают: холерик прямолинеен, а меланхолик очень условен.Если они смогут уважать стиль друг друга, из них, вероятно, получится отличная команда. Однако есть опасность, что иногда меланхолика раздражает «грубость» холерика, а холерика — «поверхностные разговоры» меланхолика.

Меланхолики очень общительны и всегда чувствуют необходимость принадлежать к определенному сообществу. Они поддерживают свои связи с другими людьми и должны быть частью чего-то «большего». Что касается холериков, им все равно.Они предпочитают иметь только несколько близких друзей, которые полезны для их карьеры.

Опять же, если они научатся уважать эти различия, это может хорошо сработать для обоих. Меланхолик мог бы расширить круг общения холерика, в то время как холерик мог бы познакомить с меланхоликом нескольких преданных друзей, которые, в свою очередь, могли бы дать ему или ей чувство «принадлежности», которого они так жаждут.

Что делает вас таким, какой вы есть? Пройдите ЭТОТ ТЕСТ, чтобы узнать свой тип личности.

Тем не менее, Меланхолик, скорее всего, планирует вечеринки и пикники, которые холерик ненавидит посещать, тогда он или она будут чувствовать себя брошенными, когда Холерик не появится или опоздает. Между тем, Холерик вынужден участвовать в действиях, которые он или она считает глупыми, обычно заканчивающимися какой-то дракой.

Их разные интересы могут стать еще одним источником напряжения. В то время как холерик преследует множество хобби и рабочих интересов, меланхолик будет жить в расслабленном, социальном мире, и если отношения хорошие, разнообразие интересов холерика сделает переживания меланхолика более интеллектуальными.Однако, если отношения горько-сладкие, холерик будет преследовать свои интересы в одиночку, оставляя меланхолика чувствовать себя брошенным и нелюбимым.

Эти два типа личности имеют разные предпочтения даже в разговорах! Меланхолики будут придерживаться фактов и деталей. У них нет проблем с обменом несвязанными фактами о погоде или людях. Фактически, они находят это даже расслабляющим. Однако это может серьезно раздражать их партнеров-холериков, которые предпочитают собирать данные, анализировать их, а затем строить теории.С другой стороны, меланхолики не заинтересованы ни в одном из этих игр.

Меланхолики обычны. У них есть фиксированные моральные кодексы и они не хотят менять свои ценности. Они также подчиняются авторитету и считают, что все должны соблюдать давно установленные правила и традиции.

Однако холерики меньше уважают авторитет и не следуют ничему, не подвергая ее сомнению. Им также наплевать на традиции, которые они часто находят глупыми.По их словам, «правильно» зависит от обстоятельств. Более того, они полны решимости делать только то, что они считают целесообразным. Излишне говорить, что эти различия между двумя типами личности могут привести к серьезным проблемам.

Несмотря на все это, между ними есть некоторые сходства, которые могут помочь в этом партнерстве. Оба хотят создать и поддерживать стабильную семейную жизнь, а также могут выполнять дополнительные домашние дела. Холерик, вероятно, позаботится о стабильном финансовом доходе, в то время как меланхолику понравится заниматься планированием, взяв на себя больше повседневной работы, чем холерик.

Оба лояльны и готовы работать для поддержания отношений. Однако их мотивация иная — меланхолик хочет сохранить свое уважение в обществе, в то время как холерик хочет избежать финансовых потрясений в результате развода.

Вдобавок социальное обаяние Меланхолика успокаивает Холерика. Кроме того, холерик изобретателен, а меланхолик обладает прекрасными управленческими способностями. Суть в том, что, хотя естественной совместимости личности нет, все же есть некоторые дополнительные черты.Если эти черты сочетаются друг с другом и присутствует взаимное уважение, они могут достичь большого счастья друг с другом.

Холерический тип личности и отношения
Меланхолический тип личности и отношения
Four Personalities Home

ad ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ДЕЙСТВУЮЩАЯ ОНЛАЙН-ТЕРАПИЯ:
Онлайн-платформа CBT, помогающая справиться с проблемами во взаимоотношениях, тревогой, депрессией, зависимостью и многим другим. Включает профессиональное наблюдение терапевтом КПТ .Нажмите здесь что бы начать.
Похожие сообщения:
.

Флегматическая и меланхолическая совместимость | Psychologia

Совместимость личностей — это то, как два разных или одинаковых темперамента и личности будут ужиться в любовных отношениях.

Находиться в отношениях, независимо от того, одного ли вы типа личности или нет, не означает, что вы должны думать, чувствовать и действовать так же, как ваш партнер.

У флегматиков и меланхоликов много различий в том, как они себя чувствуют и как они смотрят на мир, но эти различия могут стать их самыми большими преимуществами.

Хотя между этими двумя типами личности нет естественного притяжения, они часто влюбляются, женятся и живут долго и счастливо!

Что делает вас таким, какой вы есть? Пройдите ЭТОТ ТЕСТ, чтобы узнать свой тип личности.

Флегматики часто теряются в общей картине, потому что видят проблему с разных сторон.

Это качество приводит к привычке откладывать на потом, когда они продолжают размышлять о проблеме и никогда не пытаются ее решить.

Тем не менее, меланхолики с конкретным мышлением тщательно оценивают любые проблемы и устанавливают крайний срок для их решения.

В паре флегматик-меланхолик эта меланхолическая черта обеспечивает чувство безопасности для партнера-флегматика, что приводит к партнерству, которое очень хорошо работает вместе.

С другой стороны, восторженный и оптимистичный флегматик будет как глоток свежего воздуха для меланхолика.

Партнер-флегматик зарядит своего спокойного партнера энергией и принесет новые идеи для их партнерства.

Обе личности стремятся построить прочные и стабильные отношения.

Несмотря на то, что Меланхолик менее эмоционально выразителен и не ценит глубину связи, которую пытается установить флегматик, они будут восхищаться эмоциональной глубиной и преданностью партнера-флегматика.

ПРОЙДИТЕ БЕСПЛАТНЫЙ ТЕСТ НА ЛИЧНОСТЬ

Оба типа по своей природе заботливы и заботливы, хотя флегматики часто более чувствительны к потребностям своего партнера.

Оба организованы и организованы, и им будет интересно вместе планировать свое будущее.

Оба, вероятно, будут внимательны к своим детям. Хотя меланхолик, как правило, будет строже, пытаясь следовать правилам и расписанию, флегматик проявит более любящую и чуткую сторону, создав рутину «хороший полицейский, плохой полицейский», которая работает в гармонии.

Эти два типа имеют схожие чувства по поводу принадлежности к обществу.

Оба готовы помогать другим. Их единственное отличие состоит в том, что флегматик имеет тенденцию быть более сострадательным к отдельным людям, тогда как меланхолик концентрируется на идее поддержки сообщества в целом.

С отрицательной стороны, эмоционально сдержанный меланхолик может чувствовать себя неловко из-за сильной страсти эмоционального флегматика.

Вдобавок к этому меланхолик не поймет, что флегматику нужно исследовать свою личность и стать критичным.

Как только флегматик поймет, что Меланхолик не так романтичен, как они сначала могли надеяться, он может разочароваться.

Тогда они, вероятно, начнут чувствовать, что Меланхолик поверхностен, и в то же время Меланхолик будет чувствовать себя недооцененным и раздраженным эгоцентричностью флегматика и привычкой анализировать психологические аспекты отношений.

Еще один потенциальный источник конфликта — это то, что флегматики, как правило, не уважают власть, не ставя ее под сомнение.

Напротив, меланхолики считают, что они и другие всегда должны вести себя в соответствии с надлежащим поведением, сохраняя обычаи и традиции семьи и общества.

Еще одна вещь, которая могла вызвать у них проблемы, — это то, что они могли свести друг друга с ума своим образом рассудка.

В то время как партнер-меланхолик придерживается принципа «факты и только факты», партнер-флегматик любит строить предположения, используя свою интуицию.

Из-за этой разницы они могут действовать друг другу на нервы, и в конце концов меланхолик может решить, что флегматик глуп и непрактичен, в то время как флегматик может посчитать меланхолика скучным и бесхитростным.

Несмотря на эти различия, эти два типа личности совместимы друг с другом, потому что оба являются создателями гнезд.

Если они решат использовать свои различия в своих интересах, они могут составить любящую и эффективную пару, которая выдержит дистанцию.

Флегматики в любви и отношениях — Обзор
Меланхолики в любви и отношениях — Обзор
Основная страница четырех личностей со множеством связанных ссылок

объявление ОНЛАЙН-ТЕРАПИЯ, КОТОРАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАЕТ:
Онлайн-платформа CBT, чтобы помочь справиться с Проблемы во взаимоотношениях, тревога, депрессия, зависимость и многое другое. Включает профессиональное наблюдение терапевта КПТ . Нажмите здесь что бы начать.
Похожие сообщения:
.

Сангвиническая и меланхолическая совместимость | Психология

Две совершенно разные личности — Меланхолик и Сангвиник — часто оказываются в отношениях вместе. Возможно ли, что противоположности действительно притягиваются, или эти два типа личности являются рецептом катастрофы?

Они разные — это правда, но помните, что мы сказали, что вам не нужно избегать одних типов и иметь дело только с некоторыми другими только потому, что вы узнали о совместимости личностей.Если вы сангвиник, вы узнаете и будете предупреждены о проблемах, которые могут стать проблемой, если ваш возлюбленный меланхолик, и наоборот. Вы также получите представление о том, как ваш партнер будет относиться к определенным вещам, поскольку обычно он видит их в ином свете, чем вы. Вооружившись этими идеями, вы сможете избежать множества споров и даже использовать свои различия в своих интересах.

Сангвиники и меланхолики — полярные противоположности. Обычно сангвинических мужчин не привлекают меланхолические женщины и наоборот, так же, как мужчин-меланхоликов не привлекают сангвинические женщины, и наоборот.

Однако иногда даже противоположности притягиваются, и когда это происходит, это конкретное партнерство может быть очень эффективным. Если импульсивный и предприимчивый Сангвиник решит, что он или она хочет создать дом и / или семью, его или ее может привлечь лояльный и традиционный Меланхолик. Кроме того, с точки зрения сангвиника, есть возможность немного повеселиться, развлекая и дразня Меланхолика, что сангвиник часто находит довольно интересным.

Что делает вас таким, какой вы есть? Пройдите ЭТОТ ТЕСТ, чтобы узнать свой тип личности.

Что касается спокойного и осторожного меланхолика, он (или она) может наслаждаться жизненной силой, энергией и жизнерадостным духом своего партнера-сангвиника. Ему или ей понравится слушать, как Сангвиник описывает идеи, а также нравится его игривое поведение.

Однако это партнерство может столкнуться с проблемами. Меланхолик будет пытаться подтолкнуть искателя приключений-сангвиников к остепению, поиску стабильной работы, рутине. Меланхолики склонны быть моральными и ответственными, в то время как сангвиники часто не очень уважают правила и традиции.Меланхолик может счесть пренебрежение сангвиническими правилами и руководящими принципами общества безрассудным и неблагодарным по своей природе, в то время как сангвиник будет раздражаться из-за того, что меланхолик пытается ограничить его или ее свободу.

Другой источник напряжения в этих отношениях часто проистекает из их противоположных черт характера — меланхолик считает себя настойчивым, в то время как сангвиник будет рассматривать это свойство как упрямство. Как правило, Сангвиник готов применять свои творческие способности и пробовать непроверенные способы делать что-либо, но Меланхолик будет думать, что это и безответственно, и нереально.

Еще одна проблема, которая может вызвать проблемы в этом партнерстве, заключается в том, что у них, вероятно, будут споры о деньгах — Меланхолик захочет сэкономить то, что Сангвиник захочет потратить на веселье, удовольствие и развлечения.

ПРОЙДИТЕ БЕСПЛАТНЫЙ ТЕСТ ЛИЧНОСТИ

Меланхолики часто чувствуют необходимость все спланировать заранее. Это будет идти вразрез с сангвинической природой, поскольку они любят жить «на задних лапах», наслаждаясь новинками и приключениями. В то время как Меланхолик захочет пойти на семейные свидания и запланированные вечеринки, Сангвиник будет искать свое следующее приключение, а не останавливаться на рутине семейной жизни.

Несмотря на различия, которые может выдержать эта пара, их можно использовать в своих интересах. Работа с противоположными чертами своего партнера и рядом с ними часто помогает поддерживать в жизни довольно стабильный и рабочий баланс. Меланхолик будет работать над построением дома, семьи и будущего, в то время как оптимистичный Сангвиник будет признателен за лояльность своего противоположного партнера и избавится от разочарования в надежде на лучшие дни.

Вам также могут понравиться Сангвиники в отношениях и Меланхолики в отношениях.Также вы можете перейти на главную страницу темпераментов здесь.

объявление ОНЛАЙН-ТЕРАПИЯ, КОТОРАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАЕТ:
Онлайн-платформа CBT, помогающая справляться с проблемами во взаимоотношениях, тревогой, депрессией, зависимостью и т. Д. Включает профессиональное наблюдение терапевтом КПТ . Нажмите здесь что бы начать.
Похожие сообщения:
.

Флегматики и холерики совместимости | Psychologia

Пара флегматик-холерик — хороший пример, демонстрирующий, что не обязательно быть одинаковыми по темпераменту или типу личности, чтобы быть счастливыми вместе.

Совместимость личности — это не совпадение по природе, а возможность сосуществовать в гармонии. Вам не нужно избегать определенных типов личности только потому, что вы кажетесь такими же разными, как день и ночь. Вместо этого вы должны узнать о сильных и слабых сторонах обеих сторон и превратить свои слабости в преимущества.Читайте дальше, и вы увидите, что это возможно с любым темпераментом или личностью, но в данном случае мы рассматриваем пары флегматиков и холериков.

Несмотря на то, что эти два темперамента очень разные, их часто тянет друг к другу с самого первого раза, и считается, что это происходит потому, что их противоположные качества дополняют друг друга — противоположности притягиваются, или так они говорят!

Их навыки решения проблем — хороший пример того, как притягиваются противоположности — флегматики, обладая сетевым мышлением, склонны размышлять о проблеме, но никогда ее не решают.Они видят это с разных сторон и могут думать о стольких аспектах проблемы, что никогда не могут ее решить. С совершенно другой стороны спектра, холерики быстро принимают решения, но, скорее всего, будут делать это, вообще пропуская второстепенные данные. Вместе, однако, холерик и флегматик вместе оказываются очень эффективной командой, потому что у них есть эти взаимодополняющие качества.

Что делает вас таким, какой вы есть? Пройдите ЭТОТ ТЕСТ, чтобы узнать свой тип личности.

То же самое и с их социальными навыками! Среди всех типов личности холерики наименее сострадательны. Они эмоционально сдержаны и могут быть даже откровенными. Однако партнеры-флегматики с их сочувствием, эмоциональной выразительностью и стремлением угодить другим сгладят это. Казалось бы, они оба восхищаются друг другом за эти различия и будет означать, что их беседы всегда будут интересными. Холерик поразит флегматика глубиной его или ее знания определенного предмета, в то время как флегматик поразит холерика своей способностью видеть «общую картину».

Флегматики, которые всегда стараются читать людей, получат приятный опыт расшифровывать своих холерических партнеров — это так просто! Людям холерикам обязательно понравится теплота партнеров-флегматиков; их принятие и сострадание.

ПРОЙДИТЕ БЕСПЛАТНЫЙ ТЕСТ НА ЛИЧНОСТЬ

Флегматики будут восхищаться холериком за его или ее способность действовать свободно и независимо. Холерик выразит свое почтение еще и тем, что восхитится любезностью партнера-флегматика.

Если эти двое увидят в своих отношениях что-то стоящее, ничто их не остановит.Они способны достичь экстремальной связи и близости друг с другом, но с той лишь разницей, что партнер-холерик будет менее устно об этом говорить.

Конечно, проблемы могут возникнуть и здесь. Холерики эмоционально сдержаны — их идеал — быть логичными и эффективными. Они не очень часто признаются в любви, и это может разочаровать сентиментальных партнеров-флегматиков, которые будут пытаться интерпретировать поведение холерика и всегда в конечном итоге интерпретируют его неправильно. Думая, что связь потеряна, они начинают чувствовать себя нелюбимыми.Однако партнеры-холерики начнут чувствовать, что их полностью неправильно поняли.

Холерики восхищаются самообладанием. Если партнер-флегматик начинает остро реагировать, становясь королевой (или королем) драмы, партнер-холерик будет серьезно раздражен и станет еще более недоступным, чем он или она уже казались.

Тем не менее, личностная совместимость здесь велика, и эти двое могут составить захватывающий союз, если им удастся преодолеть свои трудности.

Вы можете найти дополнительную информацию о четырех типах личности и все связанные ссылки на главной странице личности.

Также это:
Холерики в отношениях
Флегматики в отношениях

ad ОНЛАЙН-ТЕРАПИЯ, КОТОРАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАЕТ:
Онлайн-платформа CBT, помогающая справляться с проблемами во взаимоотношениях, тревогой, депрессией, зависимостью и многим другим. Включает профессиональное наблюдение терапевтом КПТ . Нажмите здесь что бы начать.
Похожие сообщения:
.

Тест кто я холерик. Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента

Психологический тест определения типа Вашего характера определит Ваш эмоциональный тип. Каждый человек обладает одним из двух типов характера, который от самого рождения обычно не меняется. Наш тест онлайн: [Ваш Характер] поможет Вам определить Ваш тип. Весьма вероятно, что Вас нельзя будет отнести только к одной группе, потому что, характер, как правило, смесь двух разных типов. Постарайтесь честно ответить на вопросы теста. В конце теста Вам будет предоставлена оценка типа Вашего характера с некоторыми комментариями. Наш тест онлайн: [Ваш Характер] совершенно бесплатный без смс и регистраций! Результат будет показан сразу после ответа на последний вопрос!

Тест содержит 30 вопросов!

Другие тесты онлайн:
Название теста Категория Вопросов
1.

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.

интеллект 40
2.

IQ тест 2 онлайн

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.
интеллект 50 Начать тест:
3.

Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.

знания 100
4.

Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам

знания 100
5.

Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 89
6.

Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

темперамент 100
7.

Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

темперамент 80
8.

Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 30
9.

Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического

профессия 20
10.

Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

коммуникабельность 16
11.

Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

лидерство 13
12.

Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 12
13.

Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

способности 24
14.

Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

нервозность 15
15.

Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

внимательность 15
16.

Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

сила воли 15
17.

Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

память 10
18.

Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 12
19.

Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 9
20.

Определите Ваш образ жизни, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 27

Очень хорошо, что мир населяют люди разных темпераментов — только поэтому мы еще не переругались, как холерики, не пустили все на самотек, как сангвиники, не замкнулись в собственных переживаниях, как флегматики и не утонули в слезах, как меланхолики.

Правда, люди с ярко выраженными признаками того или иного темперамента встречаются нечасто. Большинство из них обладают смешанным темпераментом с преобладанием черт одного типа, что и позволяет определить человека как сангвиника, холерика, флегматика или меланхолика.

Холерики

У холериков много замечательных черт характера. Они инициативны, энергичны, решительны и работоспособны. Холерики – прекрасные вдохновители и организаторы, обладающие острым умом, знающие, чего они хотят, и упорно двигающиеся к поставленной цели. Для ее достижения они готовы на все – даже идти по головам.

Они уверены, что знают все и ответят на любой вопрос. Такое впечатление складывается и у окружающих, поэтому к людям-холерикам часто обращаются за советом и помощью.

Неудивительно, что холерики – прирожденные . Эту позицию они стремятся занять и тогда, когда оказываются в незнакомой компании или в новом коллективе. Они не боятся оказаться в оппозиции – им нравится вступать в , дискуссии и отстаивать свою точку зрения, даже если в глубине души они понимают, что не правы. Любой ценой они будут стараться подавить своего противника или оппонента.

Холерики – оптимисты, которые не отчаиваются в сложной ситуации, а с энтузиазмом берутся ее разруливать. У них прекрасное .

Это сильные стороны личности с темпераментом холерика. Но есть у холериков и минусы, из-за чего общаться с ними бывает не так уж просто. Они и авторитарны. Для них превыше всего собственное мнение, чужое же они всегда готовы высмеять. Все решения они стремятся принимать единолично.

Холерики бывают грубы, надменны, язвительны и даже жестоки. Сострадание, сочувствие, им не свойственны, чужие слезы их только раздражают. Они независимы и легко рвут отношения с теми, кто не признает их лидерство.

Для многих холериков характерны эгоизм, хитрость и изворотливость.

Известные диктаторы и тираны обладали именно этим типом темперамента.

Сангвиники

Сангвиники энергичны и дружелюбны, приветливы и , с любым человеком у них всегда найдется тема для разговора. О таких людях говорят: «За словом в карман не лезут».

Любое привлекающее внимание сангвиника событие вызывает у него живой отклик: он или же смеется по малейшему поводу или так же искренне сердится по какой-нибудь незначительной причине. сангвиника яркие и выразительные – по ним легко можно определить его . Но при желании он вполне может контролировать свои чувства и не показывать их.

Сангвиники – оптимисты, они беззаботны и радостны, живут настоящим, не вспоминают прошлые неудачи и не задумываются о будущем. Они активны и работоспособны, им чужды рутина и однообразие, они жаждут новых ярких впечатлений.

Но сангвиники часто бывают непостоянны, неорганизованны и имеют склонность использовать других людей, давать обещания и не выполнять их. Легко признают свою вину и так же легко находят себе оправдание и просят прощения, однако продолжают вести себя по-старому. Могут быть себе на уме и навязывать свою точку зрения, любят доминировать.

Флегматики

Пожалуй, это самый привлекательный тип из всех типов темперамента. Флегматики доброжелательны и улыбчивы, они – верные друзья, мужья и жены, хорошие родители. Их трудно вывести из равновесия, они дипломатичны, их называют миротворцами за то, что они избегают конфликтов сами и помогают другим людям найти общий язык.

Флегматики – хорошие , им легко открывают душу незнакомые люди, рассказывая о своих переживаниях, и они для каждого найдут доброе слово. При этом сами флегматики скрытны и не торопятся открывать свою душу.

Собственное мнение они высказывают лишь тогда, когда их попросят, и не навязывают его другим, как холерики.

Среди минусов – , замкнутость, тревожность, пессимистичность. Флегматики часто консервативны, не любят новшеств и перемен, упрямы, скупы и несколько эгоистичны.

Меланхолики

Многие философы, музыканты, писатели, искусствоведы, дизайнеры, люди других творческих профессий – обладатели меланхолического темперамента. Это цельные личности со сформированными нравственными ценностями. Они верные, преданные, жертвенные, откликаются на чужие просьбы и готовы прийти на помощь даже в ущерб самому себе.

Меланхолики ранимы и эмоциональны, склонны к философствованию, анализу и самоанализу, они – мыслители. Часто они слишком усердствуют в самоанализе и самокопании, в результате чего их падает, ведь они редко бывают довольны собой.

Среди меланхоликов много ипохондриков, чрезмерно озабоченных состоянием своего здоровья и постоянно ищущих у себя какое-то новое «серьезное» заболевание. В своем большинстве меланхолики – интроверты.

Некоторые черты характера меланхоликов мешают им строить гармоничные отношения с другими людьми. Им нравится поговорить о ком-то с целью покритиковать, но сами они уж очень : для них необычайно важно, что скажут о них другие люди. И ради того, чтобы получить их одобрение, они могут поступить вопреки своим желаниям. Но они долго помнят нанесенные обиды.

Как и флегматики, меланхолики пессимистичны.

Немецкий философ писал о них: «Меланхолик примет за трагедию то, в чем сангвиник увидит лишь интересный инцидент, а флегматик – нечто не заслуживающее внимания».

«Всякий человек есть жертва своего темперамента, если только темперамент не принесен в жертву человеком, что наблюдается не менее часто», — Александр Рафаилович Кугель.

Если мы будем учитывать тип темперамента своих коллег, друзей и знакомых, нам будет проще предсказать их поведение и найти к каждому свой подход. Мы поймем мотивы холерика при его попытке навязать нам свое мнение, сможем довериться флегматику, зная, что он нас не выдаст, не станем иронизировать над меланхоликом, чтобы не причинить ему боль, и не соскучимся с сангвиником.

Правда, при определении чужого темперамента несложно ошибиться, ведь недаром Ганс Айзенк разработал целую методику с множеством вопросов, которой пользуются многие психологи и психотерапевты. Она имеет два варианта, чтобы с помощью повторного исследования психолог получил более точный результат. Текст опросника, ключи к двум вариантам А и В и инструкцию, как им пользоваться, можно найти в Интернете, набрав в поиске «Методика Айзенка EPI».

По незамедлительным ответам, которые нужно дать на 57 вопросов, предложенных в тесте, выявляется привычный способ поведения человека. определяется его темперамент, эмоциональная устойчивость, лживость или искренность.

Любопытно, что немецкий физиолог Вильгельм Вундт выделил лучшие признаки каждого темперамента и посоветовал людям взять понемногу от каждого: воспринимать будничные радости и горести, как сангвиник; во время важных событий вести себя, как меланхолик, при принятии решений, – как флегматик; а в своих стремлениях, которые глубоко затрагивают личные интересы, быть таким, как холерик.

Вашему вниманию, уважаемые посетители сайта психологической помощи сайт , предлагается пройти самый популярный и востребованный психологический тест на характер личности человека онлайн и бесплатно.

Данный тест на характер основан на тесте-методике определения акцентуации характера по Леонгарду и определяет 10 шкал-акцентуаций, соответствующих психотипу человека , показывая многие черты личности и темперамента.

Онлайн тест на характер личности состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «ДА» или «НЕТ».

Тест на определение характера личности человека онлайн

Инструкция к онлайн тесту на определение характера личности человека:
Важно — отвечайте на вопросы теста человека быстро, не обдумывая — то, что первое придет в голову. Тогда результаты будут правильными.

Ваш ведущий акцентуированный характер определится по высшему баллу (всего 24 балла на каждый психотип)

Пройти тест на характер человека

Пройти тест и узнать свой характер вы можете абсолютно бесплатно, онлайн и без регистрации.
Посмотреть весь печатный текст теста, без компьютерной программы, и самостоятельно посчитать баллы и определить свою акцентуацию, вы можете на

Что так отличает нас с вами друг от друга? Почему мы разные?

На поведение и судьбу человека влияют его воспитание, развитие, вкусы, а еще – такой важный параметр, как темперамент.

Что же такое темперамент, как и зачем его определять? Это особые врожденные качества, которые не меняются на протяжении жизни и создают общий поведенческий фон человека.

Темперамент не влияет на вкусы, предпочтения, жизненные цели. Он определяет скорее реакции на какие-либо внешние или внутренние события, а также тип поведения.

К примеру, человек стоит возле дороги в дождливую погоду, и проезжающий мимо автомобиль обливает его водой. Один начнет ругаться самыми скверными словами, проклиная водителя. Другой расстроится, но не подаст виду – скорее, затаит обиду глубоко внутри.

Третий вовсе не обратит на происшествие внимания, а четвертый лишь посмеется над этим курьезом. Вот именно такое поведение напрямую зависит от типа темперамента.

Определение типа темперамента очень важно, ведь это позволит лучше понимать себя, принимать осмысленные решения в жизненных ситуациях, относиться к своей жизни осознанно.

Тест не даст ошибиться!

Прежде чем определить собственный тип, стоит разобраться, какими же они бывают и в чем их особенности. Их всего четыре: меланхолик, холерик, флегматик и сангвиник.

Меланхолик

Это человек глубоко ранимый, склонный переживать проблемы внутри, разрушая себя самого. Такая проблема, как «меня не любят», «меня не понимают» – это о нем.

Меланхолик – абсолютный интроверт, ему трудно быть в центре внимания, он часто меняет свое настроение и склонен к депрессиям. Основные качества:

  • Замкнутость.
  • Ранимость.
  • Рассудительность.
  • Недоверчивость.
  • Пессимизм.

Это не значит, что меланхолик – угрюмый сноб, но он больше других склонен к тихим, депрессивным состояниям, не может выводить агрессию наружу, и держит все в себе.

Флегматик

Общеизвестно, что человек флегматичный – довольно миролюбивый, дружелюбный и позитивный, но он никогда не проявляет ярких эмоций.

Это человек надежный и спокойный. Его качества:

  • Рассудительность.
  • Твердость.
  • Спокойствие.
  • Внимательность.
  • Инертность.
  • Доброта.

Это хорошие качества, которым, пожалуй, лишь не хватает немного эмоциональности. Такой человек никогда не станет восклицать: «Я люблю тебя!» – скорее, покажет это делом или шепнет на ушко.

Холерик

Это агрессор и одновременно большой затейник. Холерик – личность активная, нервная, он не может усидеть на одном месте.

От воспитания и судьбы зависит, станет ли он звездой экрана или серийным убийцей, но он никогда не останется в тени. Такой человек, как холерик, имеет следующие качества:

  • Непостоянство.
  • Нервозность.
  • Активность.
  • Эмоциональность.
  • Импульсивность.

Сангвиник

Это «живчик», натура позитивная и жизнерадостная. Ему улыбается удача, его любят окружающие, а неприятности обходят его стороной.

И проблемы он решает легко и играючи. Самые яркие признаки сангвиника:

  • Веселый нрав.
  • Беззаботность.
  • Общительность.
  • Оптимизм.
  • Доброта.

Тест: определите свой тип

Простой и быстрый тест на темперамент позволит вам в режиме онлайн определить свой тип. Для этого выберите всего один ответ в каждом предложенном вопросе, и запишите выбранную букву под соответствующим номером вопроса.

В результате будет чаще повторяться та или иная буква. По ней вы определите свой преобладающий тип темперамента.

Итак, начинаем тест, какой у тебя тип темперамента.

1. Ваши сильные качества:

А) Рациональность.

Б) Уравновешенность.

В) Активность.

Г) Позитивность.

2. Ваши недостатки:

А) Нерешительность.

Б) Пассивность.

В) Непостоянство.

Г) Несерьезность.

3. В каком настроении вы находитесь чаще всего?

А) В пессимистичном.

Б) Спокойном.

В) Беспокойном, переменчивом.

Г) В хорошем.

4. Насколько вы общительны?

А) Необщителен.

Б) Малообщителен.

В) Средне общителен.

Г) Очень общителен.

Узнайте результаты:

А – . Ваш преобладающий тип темперамента говорит о том, что вам сложно радоваться жизни и решать проблемы. Вы часто «зависаете» в неблагоприятных ситуациях и можете переживать их годами.

Вам рекомендуется выбирать такую сферу деятельности, где минимум негатива и максимум добра – работать с животными или цветами, а не в полиции, к примеру. Вам показано творчество и любая созидательная деятельность.

Г – . Вам повезло: сангвиники считаются самыми счастливыми. Направьте свой потенциал в доброе и правильное русло: помогайте людям, дарите им позитив и веру в то, что жизнь прекрасна.

Чем бы вы ни занимались в жизни, вы можете сделать мир вокруг себя ярче и светлее. И как же не использовать такой талант!

Учтите, что «чистых» темпераментов практически не бывает. Понаблюдайте за собой, постарайтесь понять, какой тип темперамента преобладает в вас и как жить в совершенной гармонии с собой.

Если вам интересно узнать больше

Существуют гораздо более длинные и сложные тесты, которые тоже помогут определить тип темперамента любого человека. Один из самых популярных – это тест на определение темперамента , ученого-психиатра, который первым создал классификацию типов.

Этот тест состоит из множества вопросов и способствует довольно точному определению типа темперамента человека. Пройти психологический тест Айзенка можно в режиме онлайн совершенно бесплатно, для этого достаточно найти его в Сети, он находится в открытом доступе.

Однако тест Айзенка онлайн дает однобокий ответ, то есть определяет один, основной тип темперамента. Как правило, в человеке преобладает один психологический тип, а какой-то второй приближается в процентном соотношении к нему.

Тест на темперамент, или онлайн-тест Айзенка, позволяет определить тип темперамента, но не объясняет подробно, на что опирается данная классификация. Но лучше узнать главные теоретические положения, перед тем как определить тип – это позволит глубже понять собственную психологию.

А значит, правильно действовать в различных жизненных ситуациях, выбирать подходящую сферу деятельности и круг общения, жить в природном, естественном ритме, который будет соответствовать типу темперамента.
Автор: Василина Серова

Этот онлайн тест Ганса Айзенка на тип темперамента измеряет также два параметра личности:
Экстраверсия/Интроверсия и Невротизм/Стабильность, которые дают большое разнообразие в проявление индивидуальных особенностей. Тест включает 57 не повторяющихся вопросов с вариантами ответов «Да-Нет». Тест включает шкалу лжи, выявляющую искажения в ответах. Объектами измерения теста являются Экстраверсия-Интроверсия и Невротизм-Стабильность.


При заполнении онлайн теста Айзенка на темперамент Вы получаете три шкалы:
  1. «Шкала лжи» — максимально включает 9 баллов. Измеряет, насколько ваши ответы социально желательны. Те, кто набрал 5 и более баллов по этой шкале возможно стараются избегать честных ответов из-за стремления быть социально приемлемыми.
  2. Шкала Экстраверсии максимально включает 24 балла и измеряет степень вашей экстравертированости.
  3. Шкала Невротизм максимально включает 24 балла и изменяет степень вашей .

Чтобы интерпретировать оценки, шкалы E и N нанесены на диаграмму, из которой вы можете прочитать ваши характеристики личности. Чем ближе вы находитесь за пределами круга, тем более яркие черты личности. Обратите внимание, что этот онлайн-тест — очень упрощенная шкала. Поэтому, если оказалось, что тест показал нечто совсем не соответствующее тому, что вы думали, то скорее правы вы, а тест ошибочен.

Инструкция

Это вопросы, касающиеся способа поведения, реакции и чувствования. Каждый вопрос имеет два варианта ответа — Да или Нет. Постарайтесь определить, ближе ли ваша обычная реакция к Да или к Нет. Отвечайте быстро, не тратьте слишком много времени на каждый вопрос, первая спонтанная реакция в ответе обычно точнее всего. Полное заполнение теста займет у вас не больше нескольких минут. Убедитесь, что не пропустили ни одного из 57 вопросов теста Айзенка на темперамент. Начните сейчас, заполняйте быстро и стараясь не пропускать! Нет правильных или неправильных ответов, и это не проверка интеллекта или способности, а просто тест того, как вы себя ведете.

Теоретические основы

Г. Айзенк, проанализировав материалы обследования 700 солдат-невротиков, пришел к выводу, что всю совокупность описывающих человека черт можно представить посредством 2 главных факторов: экстраверсии (интроверсии) и невротизма.

Первый из этих факторов биополярен и представляет характеристику индивидуально-психологического склада человека, крайние полюса которой соответствуют ориентации личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на субъективный внутренний мир (интроверсия). Принято считать, что экстравертам свойственны общительность, импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная приспособляемость. Интровертам же, наоборот, присущи необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости), склонность к самоанализу и затруднения социальной адаптации.

Второй фактор — невротизм (или нейротизм) — описывает некоторое свойство-состояние, характеризующее человека со стороны эмоциональной устойчивости, тревожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств. Фактор этот также биполярен и образует шкалу, на одном полюсе которой находятся люди, характеризующиеся чрезвычайной устойчивостью, зрелостью и прекрасной адаптированностью, а на другом — чрезвычайно нервозный, неустойчивый и плохо адаптированный тип. Большая часть людей располагаются между этими полюсами, ближе к середине (согласно нормальному распределению).

Пересечение этих 2 биполярных характеристик позволяет получать неожиданный и довольно любопытный результат — достаточно четкое отнесение человека к одному из четырех типов темперамента.

Интерпретация результатов теста

Экстраверсия/Интроверсия:
  • больше 19 — яркий экстраверт,
  • больше 15 — экстраверт
  • 12 — среднее значение,
  • меньше 9 — интроверт,
  • меньше 5 — глубокий интроверт.

Невротизм/Стабильность:
  • больше 19 — очень высокий уровень невротизма,
  • больше 14 — высокий уровень невротизма,
  • 9 — 13 — среднее значение,
  • меньше 7 — низкий уровень невротизма.

Ложь:
  • больше 4 — неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,
  • меньше 4 — норма.

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову , очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа:

  1. сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный),
  2. холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный),
  3. флегматик (сильный, уравновешенный, инертный),
  4. меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

Определения типов темперамента

Сангвиник

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Этому типу темперамента свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами – выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других – вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик

Меланхолик . У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик – человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Источники:

  • Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка) / Альманах психологических тестов – М., 1995. С.217-224.

Тест онлайн — диагностика темперамента и самооценки

1.Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?

Yes

No

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, одобрить или посочувствовать?

Yes

No

3.Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

Yes

No

4.Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

Yes

No

5.Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

Yes

No

6.Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если вам это невыгодно?

Yes

No

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

Yes

No

8.Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не затрачиваете ли много времени на обдумывание?

Yes

No

9.Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины на это не было?

Yes

No

10.Верно ли, что «на спор» вы способны решиться на все?

Yes

No

11.Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

Yes

No

12.Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

Yes

No

13.Часто ли действуете необдуманно, под влиянием момента?

Yes

No

14.Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

Yes

No

15.Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

Yes

No

16.Верно ли, что вас легко задеть?

Yes

No

17.Любите ли вы часто бывать в компании?

Yes

No

18.Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось делиться с другими людьми?

Yes

No

19.Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда вы чувствуете сильную вялость?

Yes

No

20.Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких людей?

Yes

No

21.Много ли вы мечтаете?

Yes

No

22.Когда на вас кричат, отвечаете ли тем же?

Yes

No

23.Считаете ли вы свои привычки хорошими?

Yes

No

24.Часто ли у вас появляется чувство, что вы чем-то виноваты?

Yes

No

25.Способны ли вы иногда дать волю своим чувств и беззаботно развлечься с веселой компанией?

Yes

No

26.Можно ли сказать, что часто у вас нервы бывают натянуты до предела?

Yes

No

27.Слывете ли вы за человека веселого и живого?

Yes

No

28.После того, как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Yes

No

29.Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

Yes

No

30.Бывает ли, что вы передаете слухи?

Yes

No

31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

Yes

No

32.Вы предпочитаете, если хотите что-либо узнать книгу (ответ — Да)? Или спросить у друзей (ответ — Нет)?

Yes

No

33.Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

Yes

No

34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

Yes

No

35.Бывают ли у вас приступы дрожи?

Yes

No

36.Всегда ли вы говорите только правду?

Yes

No

37.Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

Yes

No

38.Раздражительны ли вы?

Yes

No

39.Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

Yes

No

40.Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

Yes

No

41.Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

Yes

No

42.Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или встречу с кем-то?

Yes

No

43.Часто ли вам снятся кошмары?

Yes

No

44.Верно ли что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

Yes

No

45.Беспокоят ли вас какие-либо боли?

Yes

No

46.Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями?

Yes

No

47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

Yes

No

48.Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

Yes

No

49.Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

Yes

No

50.Легко ли вас задевает критика ваших недостатков, или вашей работы?

Yes

No

51.Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу?

Yes

No

52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

Yes

No

53.Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

Yes

No

54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Yes

No

55.Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

Yes

No

56.Любите ли вы подшутить над другими?

Yes

No

57.Страдаете ли вы бессонницей?

Yes

No

Пройти PAEI-тест на стиль менеджмента

Прибыль — результат хорошего менеджмента. Производитель является тем руководителем, который способен его обеспечить. Это преданный своему делу профессионал, разбирающийся в потребностях клиентов и технологиях, которые могут их удовлетворить. Поэтому он всегда знает, что и как нужно делать для достижения результата.

Успеха добивается тот, кто делает больше, чем требуется, и поступает так всегда.

— Bits and Pieces, декабрь, 1977

Кроме того, менеджер P-типа на достаточно хорошем уровне выполняет функцию администрирования, что позволяет ему отладить процессы производства.

Герой-одиночка — это производитель, у которого практически не развиты функции администрирования, предпринимательства и интеграции. Поэтому он не умеет сгенерировать идеи, организовать их воплощение и сплотить команду.

Сначала ввяжемся в бой, а там посмотрим.

— Наполеон

Тем не менее, выяснив, в чем состоит задача, герой-одиночка всегда добивается ее решения, если при этом он не отвлекается на тушение возникающих то тут, то там пожаров. Поэтому он является идеальным исполнителем для реализации краткосрочных целей.

Нельзя добиться результатов без тех, кто организовывает и контролирует процесс их достижения. С этим блестяще справляется администратор, который внимательно и методично работает над повышением эффективности организации.

Дорога к успеху всегда в процессе строительства.

— Арнольд Палмер

Ярко выраженный менеджер А-типа — это человек, который позаботится об организации рабочей среды, проконтролирует бюджет и спланирует достижение целей компании.

Организация не существует в вакууме, она находится в условиях постоянно изменяющихся реалий. Генератор идей способен сложить воедино поступающую извне информацию и предложить свое видение, куда следует двигаться компании. Это и определяет ее действия в настоящем.

Провал не грозит лишь тому, кто не проявляет инициативы.

— Илка Чейз

Минус такого руководителя в том, что он мечется от одной идеи к другой, поэтому часто он не может довести начатое дело до конца.

Если менеджер обладает креативностью, чтобы трансформировать мечту в цель, а цель в реальность, то он является предпринимателем. Он всегда знает, чего хочет и почему. Предпринимателя раздражают идеи без результатов и результаты, за которыми не стоят большие идеи.

Через тернии к звездам.

— Девис ВВС Великобритании

Такой менеджер умеет разрабатывать видение будущего компании, которое диктует ей действия в настоящем. В результате организация прибыльна как в краткосрочной, так и долгосрочной перспективе.

Поджигатель — это такой тип менеджера, который направляет всю свою неуемную энергию на генерацию и реализацию новых идей. При этом он редко доводит начатое дело до конца, так как в голове уже сформировано пару схематичных планов реализации других инноваций.

Трудно парить как орел, когда тебя окружают индейки.

— Афоризм

Причины своих неудач поджигатель видит, как правило, в подчиненных, поэтому он придирчив к их работе и всегда готов назвать очередного крайнего.

Интегратор — это лидер, который создает в организации связи, обеспечивающие нормальное функционирование в настоящем и преемственность на будущее. Менеджер I-типа обладает креативным мышлением, ведь он действует на поле человеческих отношений, и его задача заключается в сплочении людей с самыми разными характерами и мотивацией.

Собраться вместе — это начало. Остаться вместе — это прогресс. Работать вместе — это успех.

— Генри Форд I

Ему удается добиться этого при помощи создания системы нравственных и поведенческих норм, благодаря которой организация осознает не механически, а как органическую целостность.

Горячий сторонник — это политик-популист, который прислушивается ко мнению окружающих и встает на сторону самого поддерживаемого. Он способен добиться видимого согласия между членами команды, но на глубинном уровне могут остаться противоречия, которые в последствии приведут к краху предприятия.

Человеческие существа — великие приспособленцы.

— Дуглас Адамс

Менеджер такого типа нанимает таких же людей, какой он сам, что создает в организации видимость солидарности и лояльности.

Руководитель данного типа — это идеальный подчиненный для героя-одиночки, бюрократа, поджигателя и горячего сторонника. Потому что никогда не жалуется на свою работу и обладает низкой сопротивляемостью к чужому мнению.

Пытаться добиться успеха, ничего не делая – то же самое, что пытаться собрать урожай там, где вы ничего не сеяли.

— Давид Блай

Он безынициативен и его целью является сохранение стабильности своего маленького мирка. Поэтому мертвый пень не любит брать на себя новые проекты и рисковать.

Надсмотрщик нацелен на производство результатов и контроль процессов, направленных на их достижение. Его не интересует творчество и люди, для него важно, что они делают и как.

Меня никогда не занимала суть проблем. Я механик от политики. Мое дело — программы, а не проблемы, речи и фразы… Я лишь занимаюсь компиляцией

— Г.Р. Холдеман

Подобный руководитель автократического типа воспринимает организацию механистически. Его планы и действия расписаны до мелочей.

Милостивый государь успешно справляется с достижением краткосрочных результатов, поддержанием эффективных систем управления и контроля, а также со сплочением людей для реализации принятых решений.

Презрение и ненависть подданных – это то самое, чего государь должен более всего опасаться.

— Н. Макиавелли

Однако ему не достает креативности и харизмы, поэтому он является всего лишь правителем, который умеет выслушать подчиненных и склонить их к работе.

Заботливый бюрократ создает систему контроля, которая не вызывает недовольства его сотрудников. При этом он не терпит конфликтов, и его не интересуют результаты.

Бюрократия есть искусство делать возможное невозможным.

— Хавьер Паскуаль Сальседо

Поначалу подчиненным такого менеджера все нравится, и создается впечатление, что компания эффективна. Однако со временем, становится понятно, что она находится в застое.

Тренер малой лиги отлично умеет формировать и сплочать команду, которую прекрасно координирует для достижения результатов. Его не интересуют внешние условия работы компании, и он не настаивает на соблюдении формальностей. Он поощряет и поддерживает тех, кто делает свое дело.

Я понял уже давно, что команда всегда одержит верх над одиночкой, а если у тебя команда супер-звезд, то появляется шанс создать целую династию.

— Джон Чемберс

Такой стиль приносит плоды только лишь в краткосрочном аспекте. Тренер малой лиги не умеет закреплять свои достижения, не разрабатывает стратегию и не выдвигает серьезных идей.

Основоположник — отличный менеджер на ранних этапах развития компании. Но в долгосрочной перспективе он становится неэффективным, потому что для устойчивого развития компании требуются администрирование и интеграция.

Нет ничего плохого в том, чтобы оставаться небольшим проектом. Маленькие команды могут создавать великие вещи.

— Джейсон Фрайд

Обычно основоположник превращает компанию в театр одного актера, поскольку ему некогда делегировать полномочия или сплачивать людей.

Изобретатель-одиночка отлично справляется с реализацией сложнейших проектов — от разработки идеи к построении системы управления и контроля и далее к результатам.

Незаменимые люди — это те, кто не позволяет себя заменить.

— Афоризм

Однако опасность такого руководителя в том, что он единолично занимается и производством результатов, и администрированием, и предпринимательством. Поэтому если изобретатель-одиночка покинет организацию, то ее ждет крах, так как не обеспечено выполнение I-функции — преемственности.

Демагог старается уловить настроение коллектива, воодушевить его своей идеей и заручиться поддержкой. Но он никогда не думает о результатах. Поэтому из менеджеров подобного типа получаются отличные политики.

Он ничего не знает, а думает, что знает все: ему на роду написано быть политиком.

— Джордж Бернард Шоу

Демагог получает удовольствие от одного того, что кто-то поддерживает его и готов воплощать в жизнь его идеи.

Мнимый лидер фонтанирует идеями, воодушевляет ими своих подчиненных и создает систему для их реализации. Но добиться желаемых результатов не получается.

Удача — это результат последовательности действий.

— Флавио Бриаторе

Дело в том, что он не разбирается в том, что нужно делать для удовлетворения потребностей и нужд клиентов. Как следствие, мнимый лидер не может выполнять функцию производства результатов.

Зануда стремится все контролировать и безразличен к мнению окружающих. Он постоянно генерирует идеи преобразований, но боится воплотить их в реальность. Поэтому компании не удается добиться каких бы то ни было результатов.

Хорошо информированный человек — самый бесполезный зануда на свете.

— Альфред Уайтхед

Подавленный собственной несостоятельностью, зануда всегда мрачен и агрессивен.

Бюрократ стремится, чтобы все процессы компании были безупречны. Он добивается этого при помощи регламентации и отчетности, что способно задушить организацию в долгосрочной перспективе.

Те, кто плюет на документы, — воск в руках тех, кто на них не плюет.

— Айрис Мердок

Менеджер данного типа уделяет много времени мелочам, упуская при этом из вида общую картину. Бюрократ сосредоточен не на том, что стоит и делать и для чего, а на том, как это стоит делать.

Харизматический гуру может проанализировать текущую ситуацию в компании, предложить решение для достижения желаемого будущего и произвести нужный результат.

Существуют люди, способные вести за собой целые народы исключительно благодаря своему обаянию.

— Ральф Уолдо Эмерсон

Проблема гуру в том, что он приводит организацию к цели при помощи своей харизмы. Стоит ему покинуть свой пост руководителя, как она распадется из-за отсутствия системности.

Менеджер, P-функция которого находится на таком низком уровне, не понимает рынка и потребностей клиентов. Он также не знает технологий, которые могут эти потребности удовлетворить. Как следствие, результативность компании в краткосрочном аспекте находится под угрозой.

Функция производства результатов развита ровно настолько, чтобы понимать, что нужно делать. Тем не менее, разработку продукта лучше делегировать ярко выраженному P-менеджеру, который знает рынок, потребности клиентов и технологии, способные их удовлетворить.

Выполнение функции производства результатов находится на высоком уровне. Такой менеджер не просто понимает, что нужно делать. Он обладает достаточной целеустремленностью, чтобы воплотить идею в готовый продукт, который будет удовлетворять потребности клиентов.

Функция администрирования находится на низком уровне. Менеджер, который ею обладает, не может организовать процесс производства результатов. Он не обращает внимания на детали и не может систематизировать работу компании.

Функция администрирования развита на приемлемом уровне. Такой менеджер сможет осуществлять контроль производства результатов в настоящий момент. Однако создание системы бесперебойного функционирования предприятия лучше поручить настоящему Администратору.

Менеджер, выполняющий функцию администрирования на таком уровне, блестяще справляется с организацией рабочей среды, планированием, управлением и контролем ресурсов компании. Тем самым он подготавливает почву для производства результатов.

Менеджер, выполняющий функцию предпринимательства на столь низком уровне, не обладает пониманием, что нужно делать сегодня, чтобы быть успешным завтра. Он не может руководить организацией в реалиях постоянно изменяющегося мира.

Функция предпринимательства развита на удовлетворительном уровне. Такой менеджер понимает важность стратегического планирования и действий, направленных на достижение долгосрочных целей. Тем не менее, разработку такого плана того, что делать сегодня, чтобы быть успешным завтра лучше поручить E-менеджеру.

Функция предпринимательства находится на высоком уровне. Такой менеджер обладает аналитическим мышлением, которое позволяет ему анализировать изменения окружающей среды. Его креативность помогает создать такое видение компании, которое сделает её успешной в долгосрочной перспективе, но работать над его достижением он начинает сразу же.

Функция интеграции находится в зачаточном состоянии. Следовательно, формирование, сплочение и мотивацию команды лучше поручить I-менеджеру. Он сможет создать в компании систему ценностей и норм поведения, которые направят усилия ее сотрудников на достижение общей цели.

Реализация I-функции находится на среднем уровне. Такой менеджер не справляется с ней в полной мере, поэтому ее следует делегировать ярко выраженному интегратору, который сможет организовать взаимодействие команды для достижения общей цели.

Менеджер, выполняющий функцию интеграции на таком уровне, блестяще справляется с созданием в компании атмосферы взаимоуважения и взаимодействия. Он направляет свое креативное мышление, чтобы сплотить людей с самыми разными мотивами и интересами для достижения общей цели.

Тесты на характер и темперамент. Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента

Итак, Вашему вниманию предлагается выведенная Юнгом на основании типологии личности методика определения типа характера. Исходя из своего психоаналитического учения о душе, Юнг создал типологию личности, в которой выделил два основных типа: экстравертов и интровертов. Эти психологические типы личности сосуществуют в каждом человеке.

Определить конкретный психологический тип личности можно путем выявления превалирующей характеристики одной из сторон – экстраверсии или интроверсии. В том случае, если соотношение экстраверсии и интроверсии у человека примерно одинаковое, то его относят к амбивертам. Узнайте, к какому типу личности относитесь Вы!

Инструкция к тесту

Вашему вниманию предлагается 20 вопросов. К каждому вопросу предусмотрены два варианта ответов, выбрать необходимо только один — наиболее соответствующий и подходящим именно Вам.

1. Что Вы предпочитаете?

а) немного близких друзей;

б) большую товарищескую компанию.

а) с занимательным сюжетом;

б) с раскрытием переживаний другого.

3. Что Вы скорее можете допустить в работе?

а) опоздание;

б) ошибки.

4. Если Вы совершаете дурной поступок, то:

а) остро переживаете;

б) острых переживаний нет.

5. Как Вы сходитесь с людьми?

а) быстро, легко;

б) медленно, осторожно.

6. Считаете ли Вы себя обидчивым?

7. Склонны ли Вы смеяться от души?

8. Считаете ли Вы себя!

а) молчаливым;

б) разговорчивым.

9. Откровенны ли Вы или скрытны?

а) откровенен;

б) скрытен.

10. Любите ли Вы заниматься анализом своих переживаний?

11. Находясь в обществе, Вы предпочитаете:

а) говорить;

б) слушать.

12. Часто ли Вы переживаете недовольство собой?

13. Любите ли Вы что-нибудь организовывать?

14. Хотелось бы Вам вести интимный дневник?

15. Быстро ли Вы переходите от решения к выполнению?

16. Легко ли меняется Ваше настроение?

17. Любите ли Вы убеждать других, навязывать свои взгляды?

18. Ваши движения

а) быстры;

б) медленны.

19. Вы беспокоитесь о возможных неприятностях?

20. В затруднительных случаях Вы:

а) спешите обратиться за помощью;

б) не обращаетесь.

Ключи к тесту:

О Вашей экстраверсии говорят следующие варианты ответов: 1б, 2а, 3б, 5а, 6б, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16а, 17а, 18а, 19б, 20а.

Подсчитывается количество совпавших ответов и умножается на 5.

Анализ теста и интерпретация результатов

  • Баллы 0-35 — интроверсия: сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, молчаливы, с трудом заводят новые знакомства, не любят рисковать, переживают разрыв старых связей, нет вариантов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и регидности; флегматики, меланхолики.
  • Интроверт может быть превосходным ученым, исследователем, наблюдателем, писателем или индивидуальным предпринимателем.
  • Баллы 36-65 — амбиверсия: личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих типов.
  • Баллы 66-100 — экстраверсия: легки в общении, у них высокий уровень агрессивности, имеют тенденцию к лидерству, любят быть в центре внимания, легко завязывают знакомства, импульсивны, открыты и общительны, среди их знакомых могут быть и полезные люди; судят о людях «по внешности», не заглядывают внутрь; холерики, сангвиники. Экстраверт может быть превосходным тамадой, организатором (часто на общественных началах), чиновником, управляющим людьми, артистом или конферансье.
Термин «темперамент» имеет латинское происхождение и в переводе означает «соотношение». Первым ученым, определившим четыре типа темперамента, был Гиппократ, живший в пятом столетии до нашей эры. Он считал, что в человеке содержится четыре жидкости: sangius (кровь), flegma (флегма), chole и melas chole (желтая и черная желчь соответственно). Тип реакций того или иного человека, по Гиппократу, зависит от того, какая жидкость преобладает. В последующие эпохи типы темперамента разделили на сильные и слабый. Сильные – флегматик, и , слабый – меланхолик.

Сангвиник общителен и подвижен

Отличить от обладателей других типов темперамента несложно. Это, как правило, общительный человек, который легко адаптируется к ситуации. Он подвижен, у него выразительная мимика. У сангвиника психические процессы сменяются легко и быстро, поэтому переутомление ему почти никогда не грозит. Сангвиник легко сходится с людьми и спокойно с ними расстается. Он хорошо справляется с любыми переговорами, но гораздо менее успешен в делах, требующих усидчивости и постоянного напряжения сил. Процессы возбуждения и торможения у сангвиников и у уравновешены.

Флегматик — совсем не лентяй

У флегматика психические процессы возникают и сменяются медленно. Для обладателя этого типа темперамента вообще характерна малая активности. Он не слишком быстро перестраивается, плохо адаптируется к изменившейся ситуации. На это ему нужно довольно длительное время. Внешне его темперамент проявляется в том, что флегматик малоподвижен, говорит медленно, мимика его маловыразительна. Вывести его из терпения нелегко, но тот, кому это удается, обычно потом очень сильно жалеет, потому что остановить флегматика так же трудно, как и возбудить. Характерная черта всех обладателей этого темперамента – упорство, настойчивость, стремление довести начатое до завершения. Флегматик – надежный спутник жизни и деловой партнер, который обычно строго соблюдает условия договоренности.

Холерик — человек увлекающийся

У холерика психические процессы возникают и сменяются стремительно. Это вспыльчивый, но отходчивый человек. Он легко увлекается, но так же быстро теряет интерес, если не удалось добиться моментального успеха. Впрочем, холерик благодаря своей напористости и стремлению вложить все силы в то, что ему интересно, нередко добивается отличного результата. Он резок в общении, инициативен, энергичен, но бурный всплеск активности очень быстро сменяется безразличием. Возбуждение у холерика преобладает над торможением.

Меланхолик сосредоточен на переживаниях

Меланхолик относится к слабым психологическим типам. Он склонен к излишне глубоким переживаниям даже тогда, когда никаких поводов к этому вроде бы нет. Чувства его устойчивы, но внешне почти не проявляются. У обладателя этого типа темперамента торможение преобладает над возбуждением. Малейшее противодействие выбивает из колеи. Ему свойственны боязливость и нерешительность, он очень раним Обладатели этого типа темперамента предпочитают индивидуальную работу коллективной.

Флегматичный тип темперамента характеризуют спокойствие, стрессоустойчивость, душевное равновесие, а также трудолюбие, выносливость, умение дружить, природная скромность. Эти и другие качества помогают флегматикам легко уживаться с людьми разного темперамента.

Инструкция

Флегматик способен сохранять невозмутимость практически в любой стрессовой ситуации. Нужно очень постараться, чтобы вывести его из себя, однако, если у вас это получится, то и весь накопившийся гнев он выльет полностью. Поэтому лучше не расшатывать его инертное к внешним раздражителям состояние, а вместо этого – просто наслаждаться общением с весьма спокойным человеком, какие встречаются нечасто.

Ему свойственна пассивность в разного рода делах. Флегматик предпочтет рутинную работу, которую можно выполнять без лишней суеты. В этом есть и свои плюсы: флегматики почти всегда добиваются карьерного роста, в то время как представители других испытывают то взлеты, то падения. Можно предположить, что и в любви они редко проявляют инициативу в силу своей пассивности . Нет, у них все в порядке с самооценкой, но при этом они по-детски скромны.

Представители этого типа темперамента обладают одним из редких качеств – умением слушать других людей. Они отличные собеседники, поскольку редко перебивают и внимательны к мелочам. Благодаря спокойному характеру и умению взвешивать ситуацию, прежде чем что-то предпринять или посоветовать, они находят общий язык и со вспыльчивыми холериками, и с непостоянными сангвиниками, и с чувствительными меланхоликами. При этом флегматики не стремятся пойти на контакт первыми, зато способны непринужденно поддерживать состоявшиеся когда-то знакомства.

Флегматики обладают высоким интеллектом, усидчивы и работоспособны. Они легко могут провести один или несколько вечеров, внимательно изучая научный труд, или за сложной вышивкой. Говоря общими словами, флегматики похожи на легкоатлетов, которые выбирают бег на выносливость, а не короткие спринтерские дистанции. В общении поощряйте любые их попытки предложить инициативу, уделяйте должное внимание их положительным чертам, время от времени предлагайте участие в совместных встречах, поездках, а также творческих и деловых проектах.

Видео по теме

Гиппократ поделил человечество на 4 типа темперамента: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик. Холерик является очень энергичной личностью. С таким человеком можно мирно работать и жить при условии беспрекословного подчинения ему. Для создания дружелюбной атмосферы лучше выполнять все его просьбы и желания.

Инструкция

Для определения типа темперамента поставьте перед испытуемым какую-нибудь задачу. Если же он сразу принялся за ее выполнение, не вдумываясь в детали и не строя планов, перед вами холерик.

При достижении цели холерик обязательно найдет множество соратников, т.к. он обладает врожденным умением убеждать и вести за собой людей.

Вернее всего ваш руководитель на работе является холериком, т.к. им присущи стремление доминировать, способности правильно оценивать ситуацию,умение манипулировать окружающими.

Поспорьте с холериком. При участии в диспутах люди этого темперамента всегда отстаивают свою точку зрения до конца, даже заведомо зная, что они не правы. Холерики никогда не пойдут на компромисс. Обладая большой самоуверенностью, они не способны слышать окружающих и принимать чужое мнение. Иногда у них отсутствует чувство такта.

Если вы уже долгое время общаетесь с человеком данного типа характера, вы никогда не видели его унылым или равнодушным. Предложите ему поучаствовать в благотворительной акции, например, в спасении людей при катастрофах, или в проведении политического митинга, холерик никогда не откажется от такой затеи.

В любой ситуации холерики берут бразды правления в свои руки. Зачастую они удивляются, что другие люди не могут найти верный путь при решении проблемы. Главное для такого типа людей – достижение поставленных задач.

Характер сложен таким образом, что он не нуждается в друзьях. Он всегда остается независимым от чужого мнения. Когда для достижения целей необходима группа, он с удовольствием будет работать в коллективе, но только на таких условиях, чтобы быть первым, и первым добиться поставленных задач.

Обратите внимание

Среди известных холериков — такие люди, как Александр Суворов, Петр I, Александр Пушкин.

Один из четырех типов человеческого темперамента — сангвиник, на первый взгляд, весьма позитивен. В самом деле, жизнерадостность, общительность, доброжелательность, неконфликтоность — все эти черты характера очень привлекательны. Но так ли все хорошо у сангвиника на самом деле?

Инструкция

Сангвиник – неисправимый жизнелюб. И от этого жизнелюбия исходят все производные черты его характера

Он энергичен, потому что постоянно находится в поиске новых ощущений и ярких впечатлений. И эта энергичность у него проявляется во всем. Даже, если он выполняет какую-то тяжелую, неприятную работу, он выполняет ее энергично. Хотя бы уже для того, чтобы побыстрее ее закончить и начать получать новые, более приятные впечатления.

Инструкция

Работая над теорией о темпераментах, Гиппократ пришел к выводу, что особенности психики человека зависят от содержания в организме четырех жидкостей: желтой и черной желчи, крови и флегмы. Гален продолжил разработку учения о темпераментах и вывел четыре основных типа: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик.

Сангвиник (от лат. sanguis – кровь) – это , который живо реагирует на все окружающее. Он легок на подъем, любит общение, обладает хорошим чувством юмора и часто становится душой компании. Сангвиника редко увидишь в плохом настроении. Вы сангвиник, если зависимы от новых впечатлений, положительных эмоций. Вас легко вывести из себя, но при этом также быстро успокоить. Друзья называют вас оптимистом, ведь даже в трудной ситуации вы не теряете спокойствия и позитивного настроя. Косвенным признаком можно считать мимические морщины в области рта, ведь они появляются у тех людей, которые часто улыбаются.

Флегматик (от греч. phlegma – флегма) – человек спокойный и медлительный. Его сложно вывести из себя, поэтому в народе про него говорят «как в танке». Флегматик старается избегать конфликтов и сохраняет серьезность в любой ситуации. Таким людям тяжело даются перемены в жизни, им необходимо время для адаптации. Вы флегматик, если скромны по своей природе, не любите быть в центре внимания. Принимая решение, вам необходимо взвесить все «за» и «против», хорошо подумать. Вы сохраняете спокойствие, если вынуждены ждать, и тщательно планируете свои дела. Флегматика отличает равномерная речь без ярких эмоций и мимики, он не любит пустой болтовни.

Холерик (от греч. chole – желчь) – самый нервный из темпераментов. Такой человек легко выходит из себя, с трудом воспринимает критику и любит во всем быть первым. Холерик обладает высокой скоростью реакции, поэтому его часто раздражают медлительные люди. Вы холерик, если стремитесь все сделать по-своему и не любите подчиняться другим. В вас постоянно бушуют эмоции, которые сложно держать под контролем. Вы не станете молчать, если вам что-то не нравится, и неважно, что ваше мнение может спровоцировать конфликт.

Меланхолик (от греч. melas chole – черная желчь) – ранимый и . Часто он обладает тонким вкусом и развитым воображением, поэтому тяготеет к творческой деятельности. Меланхолик часто обладает заниженной самооценкой, тяжело сходится с людьми и любит, чтобы его никто не трогал. Если вы меланхолик, то являетесь застенчивым, неуверенным и сентиментальным человеком. Вас легко обидеть. Вы часто сомневаетесь в собственных силах, разговариваете тихим голосом и любите сопереживания. Если случается неприятность или неудача в делах, она надолго выбивает вас из колеи.

Видео по теме

Источники:

  • Как определить тип темперамента

Как самостоятельно, без психолога определить тип своего темперамента

Еще с давних времен выделяют 4 типа темперамента человека. Эти типы темперамента известны под названиями: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик.

Сангвиник — живой и общительный человек, умеющий хорошо себя контролировать, легко переживает сложные ситуации.

Холерик – человек порывистый, делающий все страстно, импульсивно, взрывной, но готовый быстро отойти от сильных эмоций.

Меланхолик раним, склонен глубоко и болезненно переживать многие события своей жизни, фантазер, любит творчество и импровизацию.

Флегматик – человек с невозмутимым спокойствием, немного медлительный, не склонный проявлять все свои переживания.

Наверное, многие уже определили тип своего темперамента, сверив свое поведение с описанием. Однако есть более точные психологические методы, которыми может воспользоваться каждый, кто хочет узнать о себе что-то новое и интересное.

Одним из способов определения типа своего темперамента является тест Айзенка. Он состоит из двух шкал, направленных на выявление таких характеристик личности человека, как экстраверсия, интроверсия и нейротизм.

Экстраверсия – направленность человека во внешний мир. Такие люди более общительны, деятельны, любят многое контролировать, организовывать.
Интроверты склонны анализировать себя, обращают самое большое внимание на свои внутренние переживания.
Нейротизм – это черта, характеризующаяся неустойчивостью в эмоциях, иногда и склонностью к нервным переживаниям.

Как же определить тип своего темперамента с помощью теста Айзенка?
Это достаточно просто.

1. Найдите в интернете тест теста Айзенка с инструкцией и интерпретацией.

2. Ответьте на все его вопросы «Да» или «Нет».

3. Если программа не обрабатывает ответы автоматически, придется выполнить несложные вычисления.
Найдите ключ к данному тесту.
Например, берем первую шкалу «Экстраверсия – интроверсия». В ключе будут написаны вопросы, которые помогают определить эти качества.

Вам нужно подсчитать, сколько ваших ответов совпадает с теми, что написаны в ключе. Минимальное 0, максимальное 24. Баллы от 0 до 12 соответствуют интроверсии (чем меньше балл, тем более выражена интроверсия). Баллы от 13 до 24 говорят об экстраверсии (чем больше балл, тем более выражена экстраверсия).

4. На этом этапе вы уже можете определить тип своего темперамента.

Если у Вас меньше 12 баллов по шкале «нейротизм» и меньше 12 баллов по шкале «экстраверсия –интроверсия» — ваш тип темперамента Флегматик.

Если у вас меньше 12 баллов по шкале нейротизма и больше 12 баллов по шкале «экстраверсия – интроверсия» — вы Сангвиник.

Если у вас больше 12 баллов по шкале нейротизма и меньше 12 баллов по шкале «экстраверсия – интроверсия» — вы Меланхолик.

Если у вас больше 12 баллов по шкале нейротизма и больше 12 баллов по шкале «экстраверсия – интроверсия» — вы Холерик.

В 70% случаев после прохождения теста человек получает ожидаемый результат, у него получается тип темперамента, который он предполагал. В остальных случаях вы можете узнать о себе нечто новое.

Вашему вниманию, уважаемые посетители сайта психологической помощи сайт , предлагается пройти самый популярный и востребованный психологический тест на характер личности человека онлайн и бесплатно.

Данный тест на характер основан на тесте-методике определения акцентуации характера по Леонгарду и определяет 10 шкал-акцентуаций, соответствующих психотипу человека , показывая многие черты личности и темперамента.

Онлайн тест на характер личности состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «ДА» или «НЕТ».

Тест на определение характера личности человека онлайн

Инструкция к онлайн тесту на определение характера личности человека:
Важно — отвечайте на вопросы теста человека быстро, не обдумывая — то, что первое придет в голову. Тогда результаты будут правильными.

Ваш ведущий акцентуированный характер определится по высшему баллу (всего 24 балла на каждый психотип)

Пройти тест на характер человека

Пройти тест и узнать свой характер вы можете абсолютно бесплатно, онлайн и без регистрации.
Посмотреть весь печатный текст теста, без компьютерной программы, и самостоятельно посчитать баллы и определить свою акцентуацию, вы можете на

Психологический тест определения типа Вашего характера определит Ваш эмоциональный тип. Каждый человек обладает одним из двух типов характера, который от самого рождения обычно не меняется. Наш тест онлайн: [Ваш Характер] поможет Вам определить Ваш тип. Весьма вероятно, что Вас нельзя будет отнести только к одной группе, потому что, характер, как правило, смесь двух разных типов. Постарайтесь честно ответить на вопросы теста. В конце теста Вам будет предоставлена оценка типа Вашего характера с некоторыми комментариями. Наш тест онлайн: [Ваш Характер] совершенно бесплатный без смс и регистраций! Результат будет показан сразу после ответа на последний вопрос!

Тест содержит 30 вопросов!

Другие тесты онлайн:
Название теста Категория Вопросов
1.

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.

интеллект 40
2.

IQ тест 2 онлайн

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.
интеллект 50 Начать тест:
3.

Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.

знания 100
4.

Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам

знания 100
5.

Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 89
6.

Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

темперамент 100
7.

Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

темперамент 80
8.

Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 30
9.

Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического

профессия 20
10.

Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

коммуникабельность 16
11.

Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

лидерство 13
12.

Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 12
13.

Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

способности 24
14.

Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

нервозность 15
15.

Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

внимательность 15
16.

Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

сила воли 15
17.

Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

память 10
18.

Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 12
19.

Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 9
20.

Определите Ваш образ жизни, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

характер 27

Гимназия 2 Иркутск

 

Социологический опрос ощественного мнения
«Удовлетворенность системой образования Иркутской области»

пройти опрос

Информация для родителей будущих первоклассников (2021 — 2022уч. год)

Приглашаем вас для сравнения документов (оригиналов и копий).
Записаться на встречу нужно по телефону 36-46-13 каждый понедельник и вторник с 15.30 до 17.00

Федеральный проект «Формирование комфортной городской среды»

В рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» на территории города началось голосование за объекты для благоустройства в 2022году.
Голосование продлится до 30 мая 2021 года. Каждый участник голосования может выбрать одну из 18 предложенных территорий благоустройства. по результатам голосования будет приниматься решение о выделении федеральных средств на благоустройство города.
Подробная инструкция для голосования СМОТРЕТЬ

Прокуратура Свердловского района г. Иркутска разъясняет:

На сегодняшний день в средствах массовой информации активно призывают к участию в несанкционированных массовых мероприятиях (митингов, шествий) несовершеннолетних граждан. В этой связи, разъясняем, что участие в данных мероприятиях может подвергнуть Вас опасности, поэтому необходимо воздержаться от участия в такого рода мероприятиях. Родителям необходимо усилить контроль за местонахождением несовершеннолетних детей.
Кроме того разъясняем, что за участие в несанкционированных массовых мероприятиях действующим законодательством предусмотрена административная ответственность. Дети старше 16 лет подлежат административной ответственности, если их вина установлена, и постановке на профилактический учет. Если дети младше, то к ответственности привлекают их родителей или законных представителей.

Введение в психометрическую теорию

Введение в психометрическую теорию с приложениями в R

Обзор

Эта страница посвящена обучению других психометрической теории, а также Р. Она состоит из глав разрабатываемого текста, а также различных коротких курсов по Р.

Электронная книга находится в стадии разработки. Главы будут появляться время от времени. Некоторые части взяты из черновика книги, которая готовится к серии Springer по использованию R, другие части представляют собой просто интересные мелочи, которые не подходят в качестве глав.

Он написан в надежде, что я смогу привить новому поколению психологов любовь к количественной методологии, переданную мне, прочитав популярные, а затем и научные тексты Рэя Кеттелла [Cattell, 1966b] и Ханса Айзенка [Eysenck, 1964, Айзенк, 1953, Айзенк, 1965]. Эти книги в мягкой обложке «Пингвин» и «Пеликан», написанные Кеттеллом и Айзенком, были первым указанием на то, что можно изучать личность и психологию с помощью количественного подхода.

Мой курс психометрической теории, на котором основана большая часть этой книги, был вдохновлен одноименным курсом Уоррена Нормана. Организационная структура этого текста во многом обязана структуре курса Уоррена. Уоррен познакомил меня и поколение аспирантов Мичиганского университета с ролью теории и измерения в изучении психологии. Он познакомил меня с «библией» психометрии: Психометрической теорией Джама Наннэлли [Наннэлли, 1967].

Студенты на моих курсах психометрической теории на протяжении многих лет своими непрекращающимися вопросами, а иногда и замешательством, дали мне мотивацию попытаться сделать этот текст как можно более понятным и полезным. Члены Общества многомерной экспериментальной психологии, благодаря своей готовности делиться передовыми (а иногда и передовыми) идеями свободно и с уважением к альтернативным интерпретациям, были нескончаемым источником новых и захватывающих идей.

Эта книга была бы невозможна без потрясающего вклада команды R-Core и многих участников R и R-Help listserve.

Лекционные заметки, сопровождающие эти главы, находятся в программе моего курса психометрической теории.

Глава 1: Введение — PDF

Психометрия — это область психологии, которая специализируется на измерении того, о чем мы говорим и о чем думаем.Это то, как присваивать номера наблюдениям таким образом, чтобы мы могли лучше всего резюмировать наши наблюдения и углублять наши знания. Хотя, в частности, это исследование того, как измерить психологические конструкции, методы психометрии применимы к большинству задач измерения. Измерение интеллекта, экстраверсии, тяжести преступлений или даже средних показателей в бейсболе — все это зерно для психометрической мельницы. Любой набор наблюдений, который не является идеальным образцом интересующей конструкции, открыт для вопросов надежности и достоверности, а также для психометрического анализа.

Хотя можно сделать изучение психометрии пугающим трудом, на самом деле основные концепции просты. Этот текст представляет собой попытку познакомить с фундаментальными концепциями психометрической теории, чтобы читатель мог понять, как применить их к интересующим реальным наборам данных. Он не предназначен для того, чтобы сделать человека экспертом, а просто для того, чтобы внушить уверенность и понимание основ измерения, чтобы читатель мог лучше понять и внести свой вклад в исследовательское предприятие.

Глава 2: Теория данных — PDF

На первый взгляд может показаться, что у нас есть бесконечные возможности для сбора данных. Измерение диаметра Земли путем определения расстояния до горизонта, измерение высоты волн, вызванных ядерным взрывом, путем прибивания (пустых) пивных банок к пальме или нахождение числа Авогадро путем капания масла в воду — это методы, которые не работают. требуют большой сложности в теории измерений.В психологии мы можем использовать самоотчет, оценки сверстников, время реакции, психофизиологические показатели, такие как электрическая энцефелаграмма (ЭЭГ), базальный уровень проводимости кожи (SC) или кожно-гальваническая реакция (GSR). Мы можем измерить количество вокселей, показывающих активацию выше некоторого порога в функциональном магнитно-резонансном изображении (фМРТ), или мы можем измерить риск рака в течение жизни, продолжительность жизни, риск смертности и т. Д. Действительно, основные формы данных мы можем собирать, вероятно, не ограничены.Но на самом деле можно организовать эти разрозненные формы данных в виде абстрактной организации с точки зрения того, что измеряется, и в сравнении с чем.

Глава 3: Проблема масштаба — PDF

Задача психометрии состоит в том, чтобы присвоить номера наблюдениям таким образом, чтобы лучше всего резюмировать лежащие в основе конструкции. Способы сбора наблюдений многочисленны и могут быть основаны на сравнении порядка или близости (Глава 2).Но как лучше всего их описать, учитывая набор наблюдений? Это проблема не только для наблюдателей, но и для экспериментальных психологов, поскольку оба подхода пытаются сделать выводы о скрытых переменных в терминах статистики, основанной на наблюдаемых переменных.

Для экспериментатора проблема заключается в интерпретации воздействия экспериментальной манипуляции на некоторую переменную результата в терминах воздействия манипуляции на переменную скрытого результата и взаимосвязи между скрытыми и наблюдаемыми переменными результата.Для наблюдателя наблюдаемая корреляция между наблюдаемой переменной личности и переменной результата интерпретируется как функция связи между переменной скрытого признака человека и переменной наблюдаемого признака, переменной скрытого результата и переменной наблюдаемого результата и, что наиболее важно, для вывода, взаимосвязь между двумя скрытыми переменными.

Глава 4: Корреляция и ковариация — PDF

Фундаментальный вопрос науки — как измерить взаимосвязь между двумя переменными.Ответ, разработанный в конце 19 века в форме коэффициента корреляции, возможно, является наиболее важным вкладом в психологическую теорию и методологию за последние два столетия. Независимо от того, изучаем ли мы влияние образования на более поздний доход, рост родителей на рост потомства или вероятность окончания колледжа в зависимости от результата SAT, вопрос остается прежним: какова сила отношений? В этой главе исследуются меры взаимосвязи между двумя переменными.Обобщения проблемы измерения взаимосвязей между наборами переменных (множественная корреляция и множественная регрессия) оставлены в главе 5.

Глава 5: Множественная корреляция и множественная регрессия — PDF

В предыдущей главе было рассмотрено, как определить взаимосвязь между двумя переменными и как предсказать одну по другой. Общее решение заключалось в рассмотрении отношения ковариации между двумя переменными к дисперсии переменной-предиктора (регрессия) или отношения ковариации к квадратному корню из произведения дисперсий (корреляция).Это решение может быть обобщено на проблему того, как предсказать одну переменную из взвешенной линейной суммы нескольких переменных (множественная регрессия) или измерить силу этой связи (множественная корреляция). В рамках задачи нахождения весов будут введены понятия частичной ковариации и частичной корреляции. Чтобы сделать все это, потребуется найти дисперсию составной оценки и ковариацию этой совокупности с другой оценкой, которая сама может быть составной.Большая часть психометрической теории представляет собой просто расширение, разработку или обобщение этих концепций. Почти все тесты состоят из заданий или подтестов. Понимание того, как разложить дисперсию теста на составные части, и, наоборот, понимание того, как анализировать тесты как составные части элементов, позволяет нам анализировать значение тестов. Но тесты — это не просто набор элементов. Тесты относятся к другим тестам. Глубокое понимание основного коэффициента корреляции Пирсона облегчает понимание его обобщения на множественную и частичную корреляцию, на факторный анализ и на вопросы достоверности.

Глава 6: Конструкции, компоненты и факторные модели — PDF

Экономия в описании была целью науки с тех пор, как по крайней мере известное изречение, которое обычно приписывают Уильяму Оккама, не умножать сущности сверх необходимости1. Цель экономии рассматривается в психометрии как попытка либо описать (компоненты), либо объяснить (факторы) отношения между многими наблюдаемыми переменными в терминах более ограниченного набора компонентов или скрытых факторов.

Типичная матрица данных представляет собой несколько элементов или шкал, которые, как обычно считается, отражают меньшее количество базовых конструкций2. В самом простом случае можно представить себе набор элементов, представляющих случайные выборки из одного базового домена или, возможно, небольшого набора доменов. Вопрос к психометрику состоит в том, сколько доменов представлено и насколько хорошо каждый элемент представляет домены. Решениями этой проблемы являются примеры факторного анализа (FA), анализа главных компонентов (PCA) и кластерного анализа (CA).Все эти процедуры направлены на снижение сложности наблюдаемых данных. В случае FA цель состоит в том, чтобы идентифицировать меньшее количество лежащих в основе конструкций для объяснения наблюдаемых данных. В случае PCA целью может быть простое сокращение данных, но интерпретация компонентов часто выполняется в терминах, аналогичных тем, которые используются при описании скрытых переменных, оцениваемых с помощью FA. Кластерные аналитические методы, хотя обычно используются для разделения предметного пространства, а не пространства переменных, также могут использоваться для группировки переменных, чтобы снизить сложность данных путем формирования меньшего количества и более однородных наборов тестов или элементов.

Глава 7: Надежность — PDF

Независимо от того, обсуждаем ли мы способности, влияние или изменение климата, мы, как ученые, заинтересованы во взаимосвязях между нашими теоретическими построениями. Однако мы признаем, что наши измерения несовершенны и что любое конкретное наблюдение имеет некоторую неизвестную величину ошибки, связанной с этим измерением, поскольку все измерения сбиты с толку ошибкой (McNemar, 1946, стр. 294). При оценке центральных тенденций доверительный интервал среднего может быть оценен по стандартной ошибке выборочных наблюдений и может быть рассчитан из наблюдаемого стандартного отклонения и количества наблюдений.Это, конечно, основная концепция Госсетта и Фишера.

Ошибка может быть как случайной, так и систематической. Случайная ошибка отражает пробную вариативность из-за неизвестных источников, в то время как систематическая ошибка может отражать ситуационные или индивидуальные эффекты, которые могут быть указаны. Возможно, классическим примером систематической ошибки (известной как личное уравнение) является анализ индивидуальных различий во времени реакции при проведении астрономических наблюдений. «Личное уравнение наблюдателя — это интервал времени, который обычно проходит между фактическим и наблюдаемым прохождением звезды… »(Роджерс, 1869). Перед тем как были проанализированы систематические индивидуальные различия, британский астроном Маскелин уволил своего помощника Кеннебрука за выполнение измерений, которые не соответствовали его собственным (Стиглер, 1986). Последующие исследования систематической систематической ошибки (Саффорд) , 1898; Sanford, 1889) показали постоянные индивидуальные различия, а также эффект ситуационных манипуляций, таких как голод и лишение сна (Rogers, 1869).

Глава 8: Теория отклика предмета — PDF

Классическая теория тестирования связана с надежностью теста и предполагает, что элементы теста выбираются случайным образом из области соответствующих элементов.Надежность рассматривается как характеристика теста и вариативности измеряемого им признака. Пункты рассматриваются как случайные копии друг друга, и их характеристики, если они вообще исследуются, выражаются как корреляции с общим баллом теста или как факторные нагрузки на предполагаемую скрытую переменную, представляющую интерес. Характеристики их свойств подробно не анализируются. Это привело Мелленберга (1996) к различию между теориями тестов (Lord and Novick, 1968) и теориями предметов (Lord, 1952; Rasch, 1960).Так называемая «новая психометрия» (Embretson and Hershberger, 1999; Embretson and Reise, 2000; Van der Linden and Hambleton, 1997) представляет собой теорию того, как люди реагируют на вопросы, и известна как теория ответа на вопросы или IRT. За последние двадцать лет произошел взрывной рост программ, которые могут выполнять IRT, и в R есть по крайней мере четыре очень мощных пакета: eRm (Mair and Hatzinger, 2007), ltm Rizopoulos (2006), lme4 (Doran et al. , 2007) и MiscPsycho, (Doran, 2010). Дополнительные пакеты включают mokken (van der Ark, 2010) для неметрической IRT и plink (Weeks, 2010) для связывания нескольких групп вместе.Все время добавляются новые пакеты IRT.

Более пристальный взгляд на теории черт личности

Если бы вас попросили описать личность близкого друга, что бы вы сказали? На ум могут прийти описательные термины, такие как «общительный», «добрый» и «уравновешенный». Все они представляют собой черты характера. Что именно означает слово «черта»?

Черту можно рассматривать как относительно стабильную характеристику, которая заставляет людей вести себя определенным образом.Личностный подход к личности — одно из основных теоретических направлений в изучении личности. Теория черт предполагает, что отдельные личности состоят из этих широких предрасположенностей.

В отличие от многих других теорий личности, таких как психоаналитические или гуманистические теории, личностный подход к личности сосредоточен на различиях между людьми. Сочетание и взаимодействие различных черт формируют личность, уникальную для каждого человека. Теория черт ориентирована на выявление и измерение этих индивидуальных характеристик личности.Взаимодействие с другими людьми

Теория черт Гордона Олпорта

В 1936 году психолог Гордон Олпорт обнаружил, что один только англоязычный словарь содержал более 4000 слов, описывающих различные черты личности. Он разделил эти черты на три уровня:

  • Кардинальные черты : Олпорт предположил, что кардинальные черты редки и доминируют, обычно развиваясь в более позднем возрасте. Они имеют тенденцию определять человека до такой степени, что их имена становятся синонимами их личности.Примеры этого включают следующие описательные термины: макиавеллистический, нарциссический, донжуанский и христоподобный.
  • Центральные черты : Эти общие характеристики формируют базовые основы личности. Хотя центральные черты не так доминируют, как кардинальные, они описывают основные характеристики, которые вы можете использовать для описания другого человека. Такие термины, как «умный», «честный», «застенчивый» и «тревожный», считаются центральными качествами.
  • Вторичные черты : Вторичные черты иногда связаны с отношениями или предпочтениями.Часто они появляются только в определенных ситуациях или при определенных обстоятельствах. Некоторые примеры включают беспокойство о публичных выступлениях или нетерпение во время ожидания в очереди.

Опросник по 16 личностным факторам Кеттелла

Теоретик черт характера Рэймонд Кеттелл сократил количество основных черт личности из первоначального списка Олпорта, превышающего 4000, до 171. Он сделал это в первую очередь за счет исключения необычных черт и сочетания общих характеристик.

Затем Кеттелл оценил большую выборку людей по этим 171 признакам.Затем, используя статистический метод, известный как факторный анализ, он определил тесно связанные термины и в конечном итоге сократил свой список до 16 ключевых черт личности.

По словам Кеттелла, эти 16 черт являются источником всей человеческой личности. Он также разработал одну из наиболее широко используемых личностных оценок, известную как «Опросник по 16 личностным факторам».

Три измерения личности Айзенка

Британский психолог Ганс Айзенк разработал модель личности, основанную всего на трех универсальных следах.Взаимодействие с другими людьми

  • Интроверсия / экстраверсия : Интроверсия включает в себя направление внимания на внутренние переживания, в то время как экстраверсия связана с сосредоточением внимания на других людях и окружающей среде. Человек с высоким уровнем интроверсии может быть тихим и замкнутым, в то время как человек с высоким уровнем экстраверсии может быть общительным и общительным.
  • Невротизм / эмоциональная стабильность : Этот аспект теории черт Айзенка связан с капризностью и уравновешенностью.Невротизм относится к склонности человека расстраиваться или эмоционально, в то время как стабильность относится к тенденции оставаться эмоционально постоянным.
  • Психотизм : Позже, после изучения индивидуумов, страдающих психическими заболеваниями, Айзенк добавил в свою теорию черт индивидуальное измерение, которое он назвал психотизмом. Лица, обладающие высокой этой чертой, как правило, с трудом справляются с реальностью и могут быть антисоциальными, враждебными, неэмпатичными и манипулятивными.

Пятифакторная теория личности

Теории Кеттелла и Айзенка были предметом значительных исследований.Это привело некоторых теоретиков к мысли, что Кеттелл сосредоточился на слишком многих чертах, а Айзенк — на слишком немногих. В результате появилась новая теория черт, которую часто называют теорией «большой пятерки».

Эта пятифакторная модель личности представляет пять основных черт, которые взаимодействуют между собой, формируя личность человека. Хотя исследователи часто расходятся во мнениях относительно точных обозначений для каждого измерения, чаще всего описываются следующие:

  • Доброжелательность
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Невротизм
  • Открытость

Оценка теории черт

Большинство теоретиков и психологов согласны с тем, что людей можно описать на основе их личностных качеств.Тем не менее теоретики продолжают спорить о количестве основных черт, составляющих человеческую личность. Хотя у теории черт есть объективность, которой не хватает некоторым теориям личности (например, психоаналитической теории Фрейда), у нее есть и слабые стороны.

Некоторые из наиболее распространенных критических замечаний в адрес теории черт характера основываются на том факте, что черты характера часто являются плохими предсказателями поведения. Хотя человек может получить высокие оценки по определенным характеристикам, он не всегда может вести себя таким образом в каждой ситуации. Другая проблема заключается в том, что эти теории черт характера не рассматривают, как и почему индивидуальные различия в личности развиваются или возникают.

Слово от Verywell

Изучение личности и того, что формирует и влияет на каждого человека, увлекательно. Как видите, у тех, кто изучает эту область, разные мнения. Тем не менее, они основываются друг на друге, и теоретики стремятся усовершенствовать работы своих предшественников, что является общим для всех научных исследований.

Важнее всего понять, что у всех разные личностные качества. У каждого из нас есть определенные черты, которые доминируют в нашей личности, с множеством черт, которые могут возникнуть в разных ситуациях.Кроме того, наши черты характера могут меняться со временем и могут определяться нашим опытом.

точек зрения на личность | Безграничная психология

Теории черт личности Олпорта, Кеттелла и Айзенка

Теории черт Олпорта, Кеттелла и Айзенка предполагают, что люди обладают определенными личностными чертами, которые частично определяют их поведение.

Цели обучения

Обобщить сходства и различия между теориями личности Олпорта, Кеттелла и Айзенка.

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Черты характера — это характерные способы поведения, такие как экстраверсия-интроверсия: человек может упасть в любой точке континуума, и то, где он упадет, определяет, как он будет реагировать в различных контекстах.
  • Гордон Олпорт организовал черты в трехуровневую иерархию: основные черты, центральные черты и второстепенные черты.
  • Используя статистический процесс, известный как факторный анализ, Рэймонд Кеттелл создал шестнадцать измерений черт человеческой личности, известных как 16PF.
  • Теория личности Айзенка основана на трех измерениях: интроверсия против экстраверсии, невротизм против стабильности и психотизм против социализации.
Ключевые термины
  • черта : идентифицирующая характеристика, привычка или тенденция.
  • Факторный анализ : Статистический метод, используемый для описания изменчивости среди наблюдаемых коррелированных переменных в терминах одной или нескольких ненаблюдаемых переменных.

Теории черт личности

Теоретики черт характера считают, что личность можно понять, полагая, что у всех людей есть определенные черты или характерные способы поведения. Вы общительны или застенчивы? Пассивный или агрессивный? Оптимистичный или пессимистичный? Согласно Диагностическому и статистическому руководству (DSM) Американской психиатрической ассоциации, личностные черты являются важными аспектами личности, которые проявляются в широком диапазоне важных социальных и личных контекстов.Другими словами, у людей есть определенные характеристики, которые частично определяют их поведение; эти черты представляют собой тенденции в поведении или отношении, которые, как правило, присутствуют независимо от ситуации.

Пример черты характера — экстраверсия – интроверсия. Экстраверсия имеет тенденцию проявляться в общительном, разговорчивом, энергичном поведении, тогда как интроверсия проявляется в более замкнутом и уединенном поведении. Человек может упасть в любой точке континуума, и место, где он упадет, будет определять, как он или она будет реагировать на различные ситуации.

Экстраверсия – интроверсия : Это изображение является примером личностной черты. С одной стороны, это экстраверсия (с предпочтением более стимулирующей среды), а с другой — интроверсия (с предпочтением менее стимулирующей среды). Человек может попасть в любое место континуума.

Идея классификации людей по признакам восходит к Гиппократу; однако более современные теории исходили от Гордона Олпорта, Раймонда Кеттелла и Ганса Айзенка.

Гордон Олпорт (1897–1967)

Гордон Олпорт был одним из первых современных теоретиков черт характера. Олпорт и Генри Одберт проработали два наиболее полных доступных словаря английского языка и извлекли около 18 000 слов, описывающих личность. Из этого списка они сократили количество слов примерно до 4500 прилагательных, описывающих личность, которые, по их мнению, описывают наблюдаемые и относительно постоянные черты личности.

Allport организовал эти черты в трехуровневую иерархию:

  • Кардинальные черты доминируют и формируют поведение человека, например, жадность Эбенезера Скруджа или альтруизм матери Терезы.Они находятся на вершине иерархии и все вместе известны как главный контроль человека . Они считаются главенствующими страстями человека. Кардинальные черты сильны, но у немногих людей в личности преобладает одна-единственная черта. Вместо этого наша личность обычно состоит из нескольких черт.
  • Центральные признаки идут дальше в иерархии. Это общие характеристики, которые в разной степени присущи каждому человеку (например, верность, доброта, покладистость, дружелюбие, подлость, дикость или ворчливость).Они являются основными строительными блоками, которые формируют большую часть нашего поведения.
  • Вторичные черты существуют внизу иерархии и не так очевидны или последовательны, как центральные черты. Их много, но они присутствуют только при определенных обстоятельствах; они включают такие вещи, как предпочтения и отношения. Эти второстепенные черты объясняют, почему человек может иногда демонстрировать поведение, которое кажется несовместимым с его обычным поведением. Например, дружелюбный человек злится, когда люди пытаются его пощекотать; другой — не тревожный человек, но всегда нервничает, говоря публично.

Олпорт выдвинул гипотезу о том, что внутренние и внешние силы влияют на поведение и личность человека, и назвал эти силы генотипами и фенотипами. Генотипы — это внутренние силы, которые связаны с тем, как человек сохраняет информацию и использует ее для взаимодействия с миром. Фенотип — это внешние силы, которые связаны с тем, как человек принимает свое окружение и как другие влияют на его или ее поведение.

Раймонд Кеттелл (1905–1998)

Стремясь сделать список из 4500 признаков Олпорта более управляемым, Рэймонд Кеттелл взял список и удалил все синонимы, уменьшив число до 171.Однако утверждение, что черта либо присутствует, либо отсутствует, не точно отражает уникальность человека, потому что (согласно теоретикам черт) все наши личности на самом деле состоят из одних и тех же черт; мы различаемся только степенью выраженности каждой черты.

Кеттелл считал необходимым выбрать широкий диапазон переменных, чтобы получить полное представление о личности. Первым типом данных было данных о жизни, которые включают сбор информации о естественном повседневном поведении человека. Экспериментальные данные включают измерение реакций на стандартизованные экспериментальные ситуации, а данные вопросника включают сбор ответов, основанных на самоанализе индивида о его или ее собственном поведении и чувствах. Используя эти данные, Кеттелл провел факторный анализ и сгенерировал шестнадцать измерений черт человеческой личности: абстрактность, теплота, опасения, эмоциональная стабильность, живость, открытость переменам, перфекционизм, конфиденциальность, интеллект , правило сознание напряжение, чувствительность, социальная смелость, самостоятельность, бдительность, доминирование и .

Основываясь на этих 16 факторах, он разработал оценку личности, названную 16PF. Вместо того, чтобы черта присутствовала или отсутствовала, каждое измерение оценивается по континууму, от высокого к низкому. Например, ваш уровень теплоты описывает, насколько вы сердечны, заботливы и милы по отношению к другим. Если у вас низкий балл по этому показателю, вы склонны быть более отстраненными и холодными. Высокий балл по этому индексу означает, что вы поддерживаете и утешаете. Несмотря на то, что список качеств Олпорта значительно сократился, теория 16PF Кеттелла все еще подвергалась критике за то, что она слишком широка.

Ганс Айзенк (1916–1997)

Ганс Айзенк был теоретиком личности, который сосредоточился на темпераменте — врожденных, генетически обусловленных личностных различиях. Он считал, что личность во многом определяется биологией, и рассматривал людей как обладающих двумя конкретными личностными измерениями: экстраверсия против интроверсии и невротизм против стабильности. После сотрудничества со своей женой и другим теоретиком личности Сибил Айзенк, он добавил к этой модели третье измерение: психотизм против социализации.

  • Согласно их теории, люди с высокой чертой экстраверсии общительны, общительны и легко контактируют с другими, тогда как люди с высокой чертой интроверсии имеют более высокую потребность в одиночестве, вести уединенный образ жизни и ограничивать их взаимодействие с другими.
  • В аспекте невротизма / стабильности люди с высоким невротизмом склонны к тревоге; они, как правило, имеют гиперактивную симпатическую нервную систему, и даже при небольшом стрессе их тело и эмоциональное состояние имеют тенденцию переходить в реакцию бегства или борьбы.Напротив, люди с высоким уровнем стабильности , как правило, нуждаются в большей стимуляции, чтобы активировать свою реакцию «беги или сражайся», и поэтому считаются более эмоционально стабильными.
  • В аспекте психотизма / социализации люди с высоким психотизмом склонны быть независимыми мыслителями, холодными, нонконформистскими, импульсивными, антисоциальными и враждебными. Люди с высоким уровнем социализации (часто называемой контролем суперэго), как правило, обладают высоким контролем над импульсами — они более альтруистичны, чутки, склонны к сотрудничеству и условны.

Основная сила модели Айзенка состоит в том, что он был одним из первых, кто сделал свой подход более поддающимся количественной оценке; поэтому она воспринималась как более «законная», поскольку распространенная критика психологических теорий состоит в том, что они не поддаются эмпирической проверке. Айзенк предположил, что экстраверсия была вызвана вариабельностью коркового возбуждения, причем интроверты, как правило, имели более высокий уровень активности в этой области, чем экстраверты. Он также предположил, что невротизм определяется индивидуальными различиями в лимбической системе, той части человеческого мозга, которая отвечает за эмоции, мотивацию и эмоциональную связь с памятью.Однако, в отличие от моделей Олпорта и Кеттелла, модель Айзенка критиковалась за слишком узкую конструкцию.

Пятифакторная модель

Пятифакторная модель систематизирует все черты личности по пяти факторам: открытость, экстраверсия, добросовестность, покладистость и невротизм.

Цели обучения

Оценить сильные и слабые стороны пятифакторной модели личности

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Многие психологи считают, что количество черт личности человека можно сократить до пяти факторов, а все остальные черты вписываются в эти пять факторов.
  • Пять факторных черт личности показывают последовательность в интервью, самоописаниях и наблюдениях, а также у широкого круга участников разного возраста и из разных культур.
  • Аббревиатура ОКЕАН часто используется для обозначения пяти факторов и происходит от концептуализации Пола Коста и Роберта МакКрэя: O преданность опыту, сознательность, экстраверсия, доброжелательность, и невротизм .
  • Критики утверждают, что пятифакторная модель ограничена по своему охвату и не основана на теории; они также указывают на ограничения в использовании факторного анализа.
Ключевые термины
  • черта : идентифицирующая характеристика, привычка или тенденция.
  • невротизм : Черта личности, проявляющаяся в тревожности, капризности, беспокойстве, зависти и ревности.

Многие психологи считают, что общее количество личностных черт можно сократить до пяти факторов, при этом все остальные личностные черты вписываются в эти пять факторов. Согласно этой модели, фактор представляет собой более крупную категорию, которая включает в себя множество более мелких личностных качеств .Пятифакторная модель была разработана независимо несколькими психологами в течение нескольких лет.

История и обзор

Исследование пятифакторной модели началось в 1949 году, когда Д.В. Фиске не смог найти поддержки 16 обширных личностных факторов Кеттелла, но вместо этого нашел поддержку только пяти факторов. Исследования увеличились в 1980-х и 1990-х годах, предлагая все большую поддержку пятифакторной модели. Пять факторных черт личности показывают последовательность в интервью, самоописаниях и наблюдениях, а также у широкого круга участников разного возраста и из разных культур.Это наиболее широко распространенная структура среди теоретиков черт характера и в современной психологии личности и наиболее точное приближение к основным параметрам черт (Funder, 2001).

Поскольку эта модель была разработана независимо разными теоретиками, названия каждого из пяти факторов — и то, что каждый фактор измеряет — различаются в зависимости от того, какой теоретик на него ссылается. Версия Пола Косты и Роберта МакКрея, однако, наиболее известна на сегодняшний день, и ее вспоминает большинство психологов при обсуждении пятифакторной модели.Аббревиатура ОКЕАН часто используется для обозначения пяти факторов Косты и МакКрея или Большой пятерки личностных черт: Открытость опыту, Сознательность, Экстраверсия, Доброжелательность, и Невротизм.

Большая пятерка черт личности

Открытость к опыту

(изобретательный / любопытный против последовательного / осторожного)

Эта черта включает в себя любовь к искусству, эмоциям, приключениям, необычным идеям, любопытство и разнообразный опыт.Открытость отражает степень интеллектуального любопытства, творческих способностей человека и его предпочтения новизне и разнообразию. Это также описывается как степень, в которой человек творческий или независимый; он описывает личные предпочтения разнообразных занятий по сравнению со строгим распорядком. Те, у кого высокая открытость к опыту, предпочитают новизну, а те, кто имеет низкие оценки, предпочитают рутину.

Добросовестность

(эффективный / организованный против легкомысленного / небрежного)

Эта черта относится к склонности к самодисциплине, послушанию, компетентности, вдумчивости и стремлению к достижению (например, к целенаправленному поведению).Это отличается от моральных последствий «наличия совести»; вместо этого эта черта фокусируется на количестве преднамеренных намерений и мыслей, которые человек вкладывает в свое поведение. Сознательные люди предпочитают спонтанное, а не спонтанное поведение, они часто организованы, трудолюбивы и надежны. Люди с низкими показателями сознательности придерживаются более расслабленного подхода, спонтанны и могут быть дезорганизованы. Многочисленные исследования показали положительную корреляцию между добросовестностью и академической успеваемостью.

Экстраверсия

(уходящая / энергичная vs. уединенная / сдержанная)

Человек с высокими показателями экстраверсии характеризуется высокой энергией, положительными эмоциями, разговорчивостью, напористостью, общительностью и склонностью искать стимул в компании других. Те, у кого низкий уровень экстраверсии, предпочитают одиночество и / или небольшие группы, любят тишину, предпочитают занятия в одиночестве и избегают больших социальных ситуаций. Неудивительно, что люди, обладающие высокими показателями как экстраверсии, так и открытости, с большей вероятностью будут участвовать в приключенческих и рискованных видах спорта из-за своего любопытства и стремления к азарту (Tok, 2011).

Доброжелательность

(дружелюбие / сострадание против холодного / недоброго)

Эта черта измеряет склонность к состраданию и сотрудничеству, а не к подозрительности и антагонизму по отношению к другим. Это также показатель доверчивости и отзывчивости человека, а также того, в целом у него хороший характер или нет. Людей с низкими показателями доброжелательности обычно описывают как грубых и несговорчивых.

Приятность в Соединенных Штатах : Некоторые исследователи заинтересованы в изучении того, как черты характера распределяются в популяции.Это изображение показывает общую оценку того, как люди в каждом штате соответствуют пятифакторной характеристике согласия. Западные штаты склонны быть доброжелательными.

Невротизм

(чувствительный / нервный против защищенного / уверенного)

Высокий невротизм характеризуется склонностью к неприятным эмоциям, таким как гнев, тревога, депрессия или уязвимость. Невротизм также относится к индивидуальной степени эмоциональной устойчивости и контроля над импульсами.Люди с высоким невротизмом склонны испытывать эмоциональную нестабильность и характеризуются как злые, импульсивные и враждебные. Уотсон и Кларк (1984) обнаружили, что люди, сообщающие о высоком уровне невротизма, также имеют тенденцию сообщать о чувстве тревоги и несчастья. Напротив, люди с низким уровнем невротизма, как правило, спокойны и уравновешены.

Большая пятерка личностных черт : В пятифакторной модели каждый человек имеет пять черт (открытость, сознательность, экстраверсия, доброжелательность, невротизм), которые оцениваются по шкале от высокого к низкому.Обратите внимание на то, что в центральном столбце первая буква каждой характеристики обозначает мнемонический ОКЕАН.

Важно помнить, что каждый из пяти факторов представляет собой диапазон возможных типов личности. Например, человек обычно находится где-то между двумя крайностями — «экстравертный» и «интровертный», и не обязательно полностью определяется как один или другой. Большинство людей находится где-то между двумя полярными сторонами каждого измерения. Также важно отметить, что черты Большой пятерки относительно стабильны на протяжении всей нашей жизни, но есть некоторая тенденция к их небольшому увеличению или уменьшению.Например, исследователи обнаружили, что сознательность возрастает по мере перехода к среднему возрасту по мере того, как мы становимся более способными управлять своими личными отношениями и карьерой (Donnellan & Lucas, 2008). Доброжелательность также увеличивается с возрастом, достигая пика между 50 и 70 годами (Terracciano, McCrae, Brant, & Costa, 2005). Невротизм и экстраверсия имеют тенденцию немного снижаться с возрастом (Donnellan & Lucas; Terracciano et al.).

Критика пятифакторной модели

Критики подхода на основе черт утверждают, что паттерны изменчивости в различных ситуациях имеют решающее значение для определения личности — что усреднение по таким ситуациям для поиска всеобъемлющей «черты» маскирует критические различия между людьми.

Критики пятифакторной модели, в частности, утверждают, что модель имеет ограничения в качестве объяснительной или предсказательной теории и что она не объясняет всю человеческую личность. Некоторые психологи не согласны с этой моделью, поскольку считают, что она игнорирует другие области личности, такие как религиозность, манипулятивность / макиавеллизм, честность, сексуальность / соблазнительность, бережливость, консервативность, мужественность / женственность, снобизм / эгоизм, чувство юмора и риск. прием / поиск острых ощущений.

Факторный анализ, статистический метод, используемый для определения размерной структуры наблюдаемых переменных, не имеет общепризнанной основы для выбора среди решений с различным количеством факторов. Пятифакторное решение в некоторой степени зависит от интерпретации аналитика. Фактически, в основе этих пяти факторов может лежать большее количество факторов; это привело к спорам об «истинном» количестве факторов. Сторонники пятифакторной модели ответили, что, хотя другие решения могут быть жизнеспособными в одном наборе данных, только пятифакторная структура последовательно воспроизводится в разных исследованиях.

Еще одна частая критика состоит в том, что пятифакторная модель не основана на какой-либо теории; это просто эмпирический вывод, что определенные дескрипторы группируются вместе при факторном анализе. Это означает, что, хотя эти пять факторов действительно существуют, их основные причины неизвестны.

Общие сильные стороны и ограничения взглядов на черты характера

Хотя теории черт и полезны для категоризации поведения, они подверглись критике со стороны ряда психологов.

Цели обучения

Оценить сильные и слабые стороны личностных теорий

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Сильные стороны теорий черт заключаются в их способности классифицировать наблюдаемое поведение и использовании объективных критериев.
  • Развивая свои теории независимо друг от друга, несколько разных теоретиков черт часто приходили к схожему набору черт с помощью факторного анализа.
  • Критики утверждают, что черты характера плохо справляются с предсказанием поведения в любой ситуации.Противодействием этому аргументу является то, что теории черт обеспечивают сильную корреляцию для совокупного поведения.
  • Еще одно ограничение теорий черт состоит в том, что они требуют личных наблюдений или субъективных самоотчетов для измерения, требуя, чтобы люди были достаточно интроспективными, чтобы знать свое собственное поведение.
  • Хотя теории признаков предоставляют информацию о том, как человека могут вести себя, они не объясняют , почему они могут вести себя таким образом.
Ключевые термины
  • Факторный анализ : Статистический метод, используемый для описания изменчивости среди наблюдаемых коррелированных переменных с точки зрения потенциально меньшего числа ненаблюдаемых переменных, называемых факторами.
  • интроспективный : изучение собственного восприятия и сенсорного опыта; созерцательный или задумчивый о себе.
  • предвзятость наблюдателя : форма реактивности, при которой когнитивная предвзятость наблюдателя / исследователя заставляет их бессознательно влиять на человека (лиц), за которым наблюдают / участников эксперимента.
  • совокупность : масса, совокупность или сумма деталей; нечто состоящее из элементов, но рассматриваемое как единое целое.

Сильные стороны перспективы

Одной из сильных сторон черт-перспектив является их способность классифицировать наблюдаемое поведение.Исследователи обнаружили, что изучение совокупного поведения людей обеспечивает сильную корреляцию с характеристиками; Другими словами, наблюдение за поведением человека с течением времени и в различных обстоятельствах дает доказательства личностных черт, классифицированных в теориях черт.

Еще одна сильная сторона состоит в том, что теории черт характера используют объективные критерии для категоризации и измерения поведения. Одним из возможных доказательств этого является то, что несколько теорий черт были разработаны независимо друг от друга, когда факторный анализ использовался для вывода определенного набора черт.Развивая свои теории независимо друг от друга, теоретики черт характера часто приходили к схожему набору черт.

Ограничения точек зрения на черты характера

Перспективы черт характера часто критикуются за их предсказательную ценность: критики утверждают, что черты характера плохо справляются с предсказанием поведения в любой ситуации. Некоторые психологи утверждают, что ситуационные переменные (т. Е. Факторы окружающей среды) более влияют на определение поведения, чем черты характера; другие психологи утверждают, что на поведение влияет сочетание черт характера и ситуативных переменных.

Такие критики утверждают, что модели изменчивости в различных ситуациях имеют решающее значение для определения личности, и что усреднение по таким ситуациям для поиска всеобъемлющей «черты» на самом деле маскирует критические различия между людьми. Например, Брайана много дразнят, но он редко отвечает агрессивно, а Джози очень редко дразнят, но каждый раз реагирует агрессивно. Эти двое детей могут действовать агрессивно одинаковое количество раз, поэтому теоретики черт характера могут предположить, что их модели поведения — или даже их личности — эквивалентны.Однако психологи, критикующие подход на основе черт характера, утверждают, что Брайан и Джози — очень разные дети.

Еще одно ограничение теорий черт состоит в том, что они требуют личных наблюдений или субъективных самоотчетов для измерения. Меры самоотчета требуют, чтобы человек был достаточно интроспективным, чтобы понять собственное поведение. Меры личного наблюдения требуют, чтобы человек проводил достаточно времени, наблюдая за кем-то еще в ряде ситуаций, чтобы иметь возможность дать точную оценку их поведения.Обе эти меры являются субъективными и могут стать жертвой предвзятости наблюдателя и других форм неточности.

Еще одна критика состоит в том, что теории черт не объясняют , почему человек ведет себя определенным образом. Теории черт предоставляют информацию о людях и о том, какие черты вызывают какое поведение; однако нет никаких указаний на , почему эти черты взаимодействуют таким образом. Например, экстравертный человек получает энергию от социальных взаимодействий и ищет социальные ситуации, но теория черт характера не предлагает никакого объяснения того, почему это может происходить или почему интроверт избегает таких ситуаций.

Ограничения теорий черт : Хотя теории черт предоставляют информацию о том, какими чертами обладает человек, и как они могут вести себя, они не объясняют , почему они будут вести себя таким образом.

Невротизм | психология | Британника

Невротизм , в психологии и развитии, широкое измерение черт личности, представляющее степень, в которой человек воспринимает мир как тревожный, угрожающий и небезопасный.Каждый человек может быть помещен где-то в этом измерении личности между крайними полюсами: идеальная эмоциональная стабильность против полного эмоционального хаоса. Люди с высокой степенью невротизма, как правило, лабильны (то есть подвержены часто меняющимся эмоциям), тревожны, напряжены и замкнуты. Люди с низким уровнем невротизма, как правило, довольны, уверены в себе и стабильны. Последние сообщают о меньшем количестве физических и психологических проблем и меньшем стрессе, чем сильно невротики.

Невротизм связан с дистрессом и неудовлетворенностью.Невротики (то есть люди, находящиеся на высоком уровне невротизма), как правило, недовольны собой и своей жизнью. Они чаще сообщают о незначительных проблемах со здоровьем и ощущают общий дискомфорт в самых разных ситуациях. Невротики более склонны к негативным эмоциям (таким как тревога, депрессия, гнев и чувство вины). Эмпирические исследования показывают, что чрезвычайно высокий уровень невротизма связан с длительными и повсеместными страданиями как у невротиков, так и у их близких.

История

Концепция невротизма восходит к древней Греции и модели четырех основных темпераментов Гиппократа (холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик, последний наиболее близко приближается к невротизму). В современных психометрических исследованиях личности и психопатологии невротизм обычно идентифицируется как первый общий фактор (то есть переменная, имеющая широчайшую силу в объяснении индивидуальных различий). Например, большой процент вариабельности типов психических заболеваний, характеризуемых как «интернализующие», таких как депрессия, тревога, обсессивно-компульсивный невроз, фобия и истерия, можно объяснить общим аспектом невротизма.По этой причине невротизм почти всегда появляется в современных моделях черт личности, хотя иногда и с немного другими теоретическими формулировками или названиями (например, тревожность, подавляющая сенсибилизация, эго-устойчивость и негативная эмоциональность). Немецкий психолог Ганс Айзенк популяризировал термин невротизм в 1950-х годах, включив его в качестве ключевой шкалы в свой популярный перечень личностей. Невротизм занимает видное место в широко принятой модели предрасположенности личности Большой пятерки (модель, которая учитывает пять факторов — открытость опыту, сознательность, экстраверсию, уступчивость, а также невротизм — для получения своей оценки).Невротизм также играет роль в тестах, предназначенных для измерения Большой пятерки, таких как личностный опрос NEO. Невротизм даже находит отражение в описаниях, разработанных для клинического психологического использования, таких как недавно разработанная шкала «Деморализация» Миннесотского многофазного опросника личности — 2.

Растущие, но все еще ограниченные данные свидетельствуют о том, что большинство основных черт личности (включая невротизм), идентифицированных западной психологией, проявляются универсально. Доказательства важности невротизма у людей из разных культур (и говорящих на разных языках) можно найти в крупномасштабных кросс-культурных исследованиях личности.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Биологическая основа

Накопленные данные исследований убедительно показывают, что индивидуальные различия в невротизме в значительной степени наследуются (что означает, что они передаются от родителей к ребенку). Оценки наследственности, основанные на исследованиях близнецов, обычно находятся в диапазоне 40–60 процентов. Остальные индивидуальные различия в невротизме объясняются прежде всего уникальными (несемейными) различиями в окружающей среде; общая семейная среда, по-видимому, практически не оказывает надежного влияния на индивидуальные различия в невротизме.Исследователи предполагают, что чрезмерно реактивная лимбическая система в головном мозге связана с высоким уровнем невротизма, но конкретные нейрохимические механизмы или места в головном мозге и нервной системе еще не идентифицированы.

Издержки и преимущества крайних уровней невротизма

Крайне невротики — защитные пессимисты. Они воспринимают мир как небезопасный и используют принципиально иные стратегии борьбы со стрессом, чем люди, не являющиеся невротиками. Они бдительны в отношении потенциального вреда в окружающей среде и постоянно сканируют окружающую среду в поисках доказательств потенциального вреда.Они могут отстраняться от реальности и проявлять защитное поведение, когда обнаруживают опасность.

Психологи отмечают, что люди с сильным невротизмом, как правило, плохо решают проблемы. Из-за своей склонности к отстранению крайне невротические люди склонны обладать скудным репертуаром поведенческих альтернатив для удовлетворения требований реальности. Следовательно, они склонны участвовать в мысленных ролевых играх (размышлениях и фантазиях) вместо конструктивного поведения, связанного с решением проблем. Однако, в отличие от своего бедного поведенческого репертуара, они могут обладать богатым внутренним миром.Самоанализ и склонные к анализу своих мыслей и чувств, они очень заинтересованы в поиске истинной природы своих интрапсихических переживаний. Некоторые невротики, которые разработали творческие каналы, через которые можно использовать свои богатые, перенаселенные интрапсихические миры, такие как американский кинорежиссер Вуди Аллен, стали успешными художниками.

Хотя высокий уровень невротизма связан с подавленным чувством благополучия, высокий уровень невротизма не всегда связан с неблагоприятными характеристиками.Невротическое поведение может иметь важное значение для выживания, поскольку способствует безопасности за счет подавления рискованного поведения. Невротики, как правило, обладают сильными предчувствиями, которые могут побудить их обратить более пристальное внимание на непредвиденные обстоятельства, ранее связанные с наказаниями. Кроме того, субъективный дискомфорт (то есть тревога) по поводу нарушений социальных условностей может быть больше у невротика, чем у других; таким образом, вероятность того, что невротик окажется вовлеченным в некоторые виды антиобщественной деятельности, менее вероятна.Однако есть некоторые разногласия по этому поводу, и некоторые исследования показывают, что невротизм может быть связан с антиобщественным поведением. Некоторые исследования отмечают, что подростки с крайне низким уровнем невротизма обладают более высоким риском преступности среди взрослых и испытывают низкий уровень дискомфортного физиологического возбуждения из-за нарушений социальных условностей, в то время как другие предполагают положительную корреляцию между невротизмом и некоторыми антисоциальными формами поведения, такими как злоупотребление алкоголем или наркотиками.

Остро настроенные на свои внутренние переживания, люди с высоким невротизмом также внимательны к своим физическим неудобствам.Их поведение по поддержанию здоровья (то есть консультации с врачом) более частые, чем у людей с меньшим невротизмом. Хотя их жалобы на здоровье более часты, их объективно оцениваемое здоровье не хуже, чем у людей с низким уровнем невротизма. Напротив, результаты некоторых исследований показали, что их общее состояние здоровья часто лучше, а у невротиков рак реже диагностируется. Исследователи предполагают, что это открытие связано с ранним обнаружением потенциально опасных симптомов, возникающих в результате частого поведения, направленного на поддержание здоровья.Однако всеобщее согласие по этому поводу остается труднодостижимым, поскольку другие исследования сообщают, что связь между личностью и диагнозом рака непоследовательна.

Сангил Квон Натан С. Вид

Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:

  • психопатология

    Психопатология, изучение психических расстройств и необычного или дезадаптивного поведения.Понимание генезиса психических расстройств имеет решающее значение для специалистов в области психического здоровья в области психиатрии, психологии и социальной работы. Одним из спорных вопросов в психопатологии является различие между дисфункциональным, или отклоняющимся от нормы, и просто идиосинкразическим…

  • впадина

    Депрессия, в психологии, настроение или эмоциональное состояние, которое характеризуется чувством низкой самооценки или вины и сниженной способностью получать удовольствие от жизни.Человек, находящийся в депрессии, обычно испытывает несколько из следующих симптомов: чувство печали, безнадежности или пессимизма; пониженная самооценка и повышенная самооценка; уменьшение…

  • тревога

    Беспокойство, чувство страха, страха или опасения, часто без четкого оправдания. Тревога отличается от страха, потому что последний возникает в ответ на явную и реальную опасность, например, затрагивающую физическую безопасность человека.Тревога, напротив, возникает в результате, казалось бы, безобидных ситуаций или…

Публикации Пола Барретта

Публикации Пола Барретта

1980

1. Barrett, P.T. И Клайн П. (1980) Расположение суперфакторов P, E, N в пределах неизведанное пространство личностного фактора. Личность и личность Отличия , 1, 239-247.

2.Барретт, П. И Клайн П. (1980) Факторы личности Айзенка Анкета личности. Личность и индивидуальные различия , 1, 317-333.

3. Barrett, P.T. & Kline, P. (1980) Отношение наблюдения к переменной в факторе анализы. Личность и групповое поведение , 1, 1-33.

1981

4. Барретт, П. И Клайн П. (1981) Анализ фактора радиального участка. Личность и индивидуальные различия , 2, 311-318.

5. Barrett, P.T. & Kline, P. (1981) Сравнение анализа Раша и факторного анализа элементов EPQ. Личность и групповое поведение , 1, 11-28.

6. Клайн П., Барретт П. Т., Свасти-Ксуто Б. (1981) Личностные черты тайского Студенты. Журнал социальной психологии , 141, 23-34.

1982

7. Barrett, P.T. И Клайн, П. (1982) Итерационные свойства Айзенка Анкета личности: ответ Хельмесу. Личность и личность Отличия , 3, 73-80.

8. Barrett, P.T. И Кляйн, П. (1982) Анализ фактора посылки и радиальной посылки анкеты 16PF. Личность и индивидуальные различия, 3, 259-270

9. Barrett, P.T. И Клайн П. (1982) Извлечение факторов: исследование трех методы. Личность и групповое поведение , 1, 84-98.

1983

10. Клайн П. и Барретт П.Т. (1983) Факторы в опросниках личности. Достижения в поведенческих исследованиях и терапии , 5, 141-202.

11. O’Looney, B. & Barrett, P.T. (1983) Психометрическое исследование многомерного опросника «Локус контроля здоровья». Британский журнал Клиническая психология , 22, 3, 217-218.

1984

12. Barrett, P.T. (1984) Усредненные вызванные потенциалы и интеллект. Международная медицина , 4, 12-15.

13. Барретт П.Т., Айзенк С.Б.Г. (1984) Оценка личности в 25 странах. Личность и индивидуальные различия , 5, 6, 615-632.

14. Клайн, П., Барретт, П.Т., Свасти-Ксуто, Б. (1984) Младший Айзенк Анкета личности в Таиланде. Журнал социальной психологии ,

1985

15. Barrett, P.T. (1985) Психофизиологическая оценка интеллекта. В Д. Папакостопулос и др. (Ред.), Клиническая и экспериментальная Neuropsychophysiology , Croom Helm.

16. Айзенк, Х.Дж., Барретт, П.Т., и Айзенк, С.Б.Г. (1985) Показатели фактора сравнение гомологичных и негомологических личностных шкал в 24 различных страны. Личность и индивидуальные различия , 6, 4, 503-504.

17. Айзенк, С.Б.Г., Айзенк, Х.Дж., Барретт П.Т. (1985) Пересмотренная версия шкалы психотизма. Личность и индивидуальные различия , 6, 21-29.

18. Уилсон, Г.Д., Барретт, П.Т. (1985) Социальные установки шизофреников. Личность и индивидуальные различия , 6, 645-647.

19. Айзенк, Х.Дж. и Барретт, П.Т. (1985) Психофизиология и измерение Разведки . В C.R. Reynolds & V. Willson (Eds.) Методологические и Статистические достижения в изучении индивидуальных различий. Нью-Йорк: Пленум Нажмите.

1986

20.Барретт, П. (1986) Сравнение факторов: изучение трех методов. Личность и индивидуальные различия , 7,3, 327-340.

21. Барретт П.Т., Айзенк Х.Дж. и Лаккинг С. (1986) Время реакции и Интеллект: повторное исследование. Интеллект , 10,1, 9-40.

22. Айзенк, С.Б.Г., Барретт, П.Т., Спилбергер, К., Эванс, Ф.Дж., и Айзенк, H.J. (1986) Межкультурные сравнения личностных измерений: Англия и Америка.Личность и индивидуальные различия, 7, 209-214.

1987

23. Barrett, P.T. (1987-1989) Страница Пола: Ежеквартальный обзор всего нового в области психофизиологии, цифровой обработки сигналов, биологических кибернетика и биомедицинская инженерия. Журнал Психофизиологии, Почти Ежеквартальный выпуск с 1987 по 1989 год.

24. Barrett, P.T. (1987) Валидация и технический отчет: Отношение к честности Анкета (ATH-1).Лондон: Permetric Ltd.

25. Уилсон Г.Д. и Барретт П.Т. (1987) Родительские характеристики и партнер Выбор: Некоторые доказательства эдипального импринтинга. Журнал биосоциальных наук , 19, 2, 157–161.

1988

26. Barrett, P.T. (1988) Размер и мощность выборки: некоторые интересные наблюдения. Journal of Psychophysiology , 2, 301-305

27. Frearson, W., Barrett, P.T., and Eysenck, H.J. (1988) Intelligence, Reaction Время и курение. Личность и индивидуальные различия , 9, 497-517.

1989

28. Уилсон Г.Д., Барретт П.Т. и Грей. J.A. (1989) Человеческие реакции на вознаграждение и наказание: анкетирование теории личности Грея. Британский журнал психологии , 80, 4, 509-515.

29. Wilson, G.D., Barrett, P.T., and Gray, J. (1989) Reaccoes Humanas a Recompensa e a Punicao. Ред. Порт. de Pedagogia , 23, 347-367.

1990

30. Barrett, P.T., Daum, I., Eysenck, H.J. (1990) Сенсорная нервная проводимость и Интеллект. Психофизиологический журнал , 4, 1-13.

31. Frearson, W, Barrett, P.T., and Eysenck, H.J. (1990) Модель Фюрно Решение проблем человека: его связь со временем реакции и интеллектом. Личность и индивидуальные различия , 3, 239-258.

32. Уилсон, Г.Д., Барретт, П.Т., и Грей, Дж.А. (1990) Факторный анализ Анкета личности Грея-Уилсона. Личность и индивидуальные различия , 11, 1037-1045.

1991

33. Barrett, P.T. (1991) Обзор SYSTAT / SYGRAPH v.5.0 — MSDOS. Психолог , ноябрь.

34. Gosselyn, C., Wilson, G.D., and Barrett, P.T. (1991) Личность и сексуальные предпочтения садомазохистских женщин. Личность и личность Отличия , 12, 1, 11-15.

35. Ханин, Ю., Айзенк, С.Б.Г., Айзенк, Х.Дж., Барретт, П.Т. (1991) А кросс-культурное исследование личности: Россия и Англия. Личность и Индивидуальные различия , 12, 3, 265-279.

1992

36. Barrett, P.T. и Айзенк, Х. Дж. (1992) Вызванные потенциалы мозга и Интеллект: парадигма Хендриксона. Разведка , 16, 3-4, 361-382.

37. Barrett, P.T. и Айзенк, Х.Дж. (1992) Электрические потенциалы мозга и Интеллект .В Gale, A. и Eysenck, M. (ред.) — The Handbook of Психофизиология -Т.3. Вайли.

38. Барретт П.Т. и Айзенк С.Б.Г. (1992) Прогнозирование результатов EPQR по полной шкале из баллов по короткой шкале. Личность и индивидуальные различия , 13, 851-854.

39. Айзенк, Х.Дж., Барретт, П.Т., Уилсон, Г., и Джексон, К. (1992) Измерение основных характеристик 21 компонента системы P-E-N. E uropean Journal of Psychological Assessment, 8, 2, 109-117.

40. Айзенк, С.Б.Г., Барретт, П.Т., и Барнс, Г.Э. (1992) Межкультурное исследование личности: Канада и Англия. Личность и личность Различия , 14, 1, 1-10.

1993

41. Barrett, P.T. и Айзенк, Х. Дж. (1993) Проведение сенсорных нервов и интеллект: репликация. Личность и индивидуальные различия , 15,3, 249-260.

42. Barrett, P.T. и Палтиель, Л. (1993) Сопутствующая и структурная валидность опросника 15 факторов личности. Международный журнал Отбор и удержание набора персонала , 2, 3, 30-36

43. Айзенк, Х.Дж. и Барретт, П.Т. (1993) Природа шизотипии. Психологические отчеты , 73, 59-63.

44. Grossarth-Maticek, R., Eysenck, H.J., and Barrett, P.T. (1993) Прогнозирование рака и ишемической болезни сердца как функция метода ведение анкеты. Психологические отчеты , 73, 3, 943-959.

45. Айзенк, Х.J. & Barrett, P.T. (1993) B Исследование дождя, связанное с одаренностью. In Heller, K., Monks, F, and Passow, A. (ред.) The International Справочник по исследованиям одаренности и таланта. Нью-Йорк: Pergamon Press.

1994

46. ​​Barrett, P.T. и Айзенк, Х.Дж. (1994) Взаимосвязь между амплитудой компонента вызванного потенциала, задержкой, длиной контура, изменчивостью, нулевой переходы и психометрический интеллект. Личность и личность Отличия ., 16, 1, 3-32.

47. Barrett, P.T. и Кранцлер, Дж. (1994) Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера для измерения времени проверки. Личность и Индивидуальные различия ., 16, 347-348.

48. Barrett, P.T. и Палтиель, Л. (1994). Опросник 15 факторов личности: сравнение с опросником 16PF Кеттелла. Выбор и Development Review, 10, 6, 1-4

49. Айзенк, С.Б.Г., Макареми А., и Барретт, П.Т. (1994) Межкультурное исследование личности: иранские и английские дети. Личность и Индивидуальные различия ., 16, 203-210.

50. Kline, P. & Barrett, P.T. (1994). Исследования с использованием PPQ и пятифакторной модели личности. Европейский обзор прикладной психологии , 44, 35-42.

51. Barrett, P.T. (1994) Психофизиологические данные. In Breakwell, G., Fife-Schaw, C., and Hammmond, S. (Eds.) Researching Psychological Processes.Публикации Sage

1995

52. Barrett, P.T. и Палтиель, Л. (1995). Концепция 5.2 OPQ: неэффективное измерение или широкая профессиональная оценка? Труды БПС Конференция по профессиональной психологии , 45-50.

53. Barrett, P.T. и Paltiel, L. (1995) Сопоставимость формы A 16PF и 16PF5: некоторые наблюдения по тесту 16PF5. Труды БПС Конференция по профессиональной психологии , 51-56.

54. Barrett, P.T. и Paltiel, L. (1995). Reductio ad Absurdum? Ответ Сэвиллу и Сику (1995). Обзор отбора и развития , 11, 6, 3-5

55. Айзенк, Х.Дж., Айзенк, С.Б.Г., и Барретт, П.Т. (1995) Личностные различия в зависимости от пола. Психологические отчеты . 76, 3, (1), 711-716

56. Уилсон, Г.Д., Барретт, П.Т., и Иваваки, С. (1995) Реакция японцев на вознаграждение и наказание: межкультурное исследование личности.P эерсональность и Индивидуальные различия , 19, 1, 109-112.

1996

57. Barrett, P.T., Kline, P., Paltiel, L., and Eysenck, H.J. (1996). Оценка психометрических свойств анкеты OPQ Concept 5.2. Журнал профессиональной и организационной психологии , 69, 1, 1-19

58. Barrett, P.T. и Палтиель, Л. (1996). Может ли один предмет заменить всю шкалу? POP против OPQ 5.2. Обзор выбора и развития , 12, 6, 1-4

59.Хаммонд, С. и Барретт, П. (1996) Психометрические и практические последствия использования ипсативного, формата принудительного выбора, Анкеты. P из материалов профессиональной конференции BPS, , январь, 135–144. Лестер: BPS Press.

1997

60. Barrett, P.T. (1997) Модели процессов индивидуальных различий, In Cooper, C., and Varma, V. (Eds.) Процессы в индивидуальных различиях: A Festschrift в честь Пауля Клайна. Лондон: Рутледж.

1998

61. Barrett, P.T. (1998). Наука, фундаментальные измерения и психометрическое тестирование. Выбор и обзор развития, 14, 4, 3-10.

62. Barrett, P.T. и Айзенк, С. (1998) Межкультурная психометрия: Парадигма Айзенка, измерения и психологическая наука. Психология (а Югославский журнал — газета была приглашена — специальный выпуск журнала в честь покойный Ганс Айзенк), 3, 171-192.

63. Барретт П.Т., Петридес К.В. и Айзенк Х.Дж. (1998) Оценка инспекции Время: вероятности ответа, алгоритм BRAT IT и корреляции IQ. Личность и индивидуальные различия , 24, 3, 405-419

64. Барретт, П.Т., Петридес, К.В., Айзенк, С.Б.Г., и Айзенк, Х.Дж. (1998) Опросник личности Айзенка: исследование факторного сходства P, E, N и L в 34 странах Личность и индивидуальные различия , 25, 5, 805-819.

1999

65. Barrett, P.T. (1999) Ответ на: Будущее психометрического тестирования: A взгляд пользователя. Выбор и обзор развития , 15, 2, 7-8.

66. Barrett, P.T. (1999) Реплика на: Айзенковская структура личности: A Модель «Гигантская тройка» или «Большая пятерка» в Гонконге? Личность и личность Различия , 26, 1, 175-186.

67. Браун Р. и Барретт П.Т. (1999) Различия между данными анкетного опроса заявителя и не заявителя: некоторые последствия для создания и использования таблиц норм. BPS Test User Conference Proceedings, pp. 34–42. Лестер: Британское психологическое общество.

2000

68. Barrett, P.T. (2000) Пересмотренный Диагностический контрольный список по психопатии: тест-уравнивание между культурами на основе ложных предпосылок. Раш Measurement Transactions , 14: 1, 732-733

69. Barrett, P.T. (2000) г, интеллект, психометрия, IQ и умственные способности: количественная методология, одетая как наука .Книжное обозрение Дженсен «G-фактор». Психология: 11 (046) g-фактор интеллекта (45).

70. Barrett, P.T. и Хаттон, Р. (2000) Искажение смысла и Измерение в ответах на анкету о личности кандидата. бит / с Труды профессиональной психологии , стр. 76-91, Лестер: Британский Психологическое общество.

71. Barrett, P.T. и Хаттон, Р. (2000) Личность и психометрия. Выбор and Development Review, 16, 2, 5-9

72.Барретт, П. и Соуден, П. (2000). Психофизиологические методы . В Брейквелл, Г., Хаммонд, С., и Файф-Шоу, К., (ред.) Психологические исследования. Процессы 2-е. Версия. Sage Publications

73. Lyne De Ver, J., Barrett, P.T., Williams, C., and Coaley, K. (2000) A Психометрическая оценка индикатора профессионального стресса. J г. Профессиональная и организационная психология , 73, 2, 195-220

2001

74.Лайн, Дж. И Барретт, П. (2001) Действие по опроснику здоровья: Оценка благосостояния организации и сотрудников . Слау (Великобритания): ASE Ltd. (NFER).
* Это был год больших исследований и разработок, кульминацией которых стало получение патента. заявление, поданное в Новой Зеландии и за рубежом через PCT — на Mariner7 Технология оценки и профилировщик предпочтений.

2002

75. Абдель-Халек, А.М., Лестер, Д., и Барретт, П. (2002) Факториал структура арабской обсессивно-компульсивной шкалы в Кувейте и Америке Студенты колледжа.P Личность и индивидуальные различия , 33, 1, 3-10.

76. Barrett, P.T. (2002) Опросник профессиональной личности . В Боэле де Раад и Марко Перуджини (ред.) Оценка Большой Пятерки. Хогрефе и Хубер.

77. Дункан, Дж., Шорт, А., Барретт, П. Т., и Льюис, Дж. (2002). Данные о реадмиссии в Государственную больницу, 1992–1997 годы. Бюллетень здравоохранения Шотландии , 60, 1, 1-14.

2003

78.Барретт, П. (2003) Помимо психометрии: измерение, неколичественная структура и прикладные цифры. Журнал управленческой психологии , 3, 18, 421-439.
78а. Расширенная веб-версия — более длинная статья с дополнительными пояснениями и подробности о совместных измерениях и т. д. и их влиянии на структурное уравнение. Modeling,

79. Barrett, P.T. (2003) Обзор SYSTAT 10.2. Британский журнал Математическая и статистическая психология , 56, 189-195.

80.Барретт, П. (2003) Systat 10.2: Комплексный статистический анализ Программное обеспечение. Статистическое общество Австралии : Информационный бюллетень, май, стр.7.

81. Попович М., Милн Д. и Барретт П. Т. (2003). межличностная близость. Клиническая психология и психотерапия , 10, 5, 286-301.

2004

> 82. Barrett, P.T. (2004) Будущее тестирования способностей: что случилось с наукой о умственных способностях? Комментарий к целевой статье Сьюзан Эмбретсон «Второй век тестирования способностей: некоторые прогнозы и предположения». Измерение: междисциплинарные исследования и перспективы , 2, 1, 33-36.

2005

83. Barrett, P.T. (2005) Что, если бы не было психометрии? Комментарий к целевой статье Роберта МакГрата «Конструкции, сложность и измерение». Journal of Personality Assessment, 85, 2: 134-140

84. Barrett, P.T. (2005) Биография Раймонда Бернарда Кеттелла . В Энциклопедия статистики в поведенческой науке.п. 242-243, Wiley Publishers.

85. Barrett, P.T. (2005) Профилирование личности и цели . В: Андре Бодюсель, Бернхард Биль, Майкл Босняк, Вольфганг Конрад, Гизела Ш & oumlnberger и Дитрих Вагенер (ред.). Многовариантные исследовательские стратегии: Festschrift для Вернера Виттмана. Глава 4, стр. 63-118. Аахен: Шейкер-Верлаг.

86. Тайлер Г., Ньюкомб П. и Барретт П. (2005). Китайский вызов Большой-5. Выбор и обзор развития , 21, 6, 10-14.

2006

87. Barrett, P.T. (2006) Проверка целостности . В J. Greenhaus и G.A. Калланан (ред.) Энциклопедия развития карьеры. Публикации Sage.

88. Lyne, K., Barrett, P.T., Evans, C., & Barkham, M. (2006) CORE-OM. Британский журнал клинической психологии , 45, 2, 185-204.

89. Соуден, П. и Барретт, П.Т. (2006). Психофизиологические методы. В Брейквелле Г., Хаммонд, С., Файф-Шоу, К., Смит, Дж. (Ред.) Методы исследования в психологии, 3-е издание. Публикации Sage (Глава 15, стр. 211-223).

2007

90. Wellenreuther, M., Barrett, P.T. и Клементс, К. (2007) Экологическое разнообразие использования местообитаний сублиторальными тройными рыбами (Tripterygiidae). Серия «Прогресс морской экологии» , 330, 235-246.

91. Хоган, Дж., Барретт, П., и Хоган, Р. (2007) Измерение личности, подделка, и подбор работы. Журнал прикладной психологии , 92, 5, 1270-1285.

92. Barrett, P.T. (2007) Моделирование структурных уравнений: Согласование соответствия модели. Целевая статья для Личность и индивидуальные различия , 42, 5, 812-824 (с 9 комментариями рецензентов).

93. Попович М., Милн Д. и Барретт П. Т. (2007) Оценка клиентов. Удовлетворенность психологическими услугами: опрос удовлетворенности новых клиентов Анкета.Консультации по психологии, 22, 2.

2008

94. Хоган, Р., Хоган, Дж., И Барретт, П. Т. (2008) Хорошее суждение: пересечение интеллект и личность. В О. Ю. Чебыкине, Г. З. Бедни и В. Карвовски (ред.) Эргономика и психология: Развитие теории и практики, глава 17, стр. 357-376. Лондон: CRC Press, Тейлор и Фрэнсис.

95. Barrett, P.T. (2008) «Последствия сохранения патологии: научный застой — комментарий к целевой статье« Психометрия — это патологическая наука? » Джоэл Мичелл, Измерение: междисциплинарное Исследования и перспективы , 6: 1, 78-83.

2009

96. Велленройтер М., Барретт П. Т. и Клементс К. (2009). Эволюция специализации местообитаний в группе морских тройные рыбы. Эволюционная экология , 23, 4, стр. 557-568.

2011

97. Барретт, П. (2011). Использование произвольных единиц не является решением проблемы количественной оценки в социальных науках. Измерение: междисциплинарные исследования и перспективы , 9, 1, 28-31.

98. Barrett, P.T. (2011) Предисловие к книге Джеймса Грайса: Моделирование, ориентированное на наблюдение: анализ причин в науках о поведении. Нью-Йорк: Эльзевир. 99. Barrett, P.T. (2011) Предисловие к книге Сьютберта Эртля: Сложность моделирования (на немецком языке: Komplexitat modellieren). Университет Геттингена.

2012

100. Грайс, Дж. У., Барретт, П. Т., Шлимген, Л. А., и Абрамсон, К. И. (2012). К светлому будущему психологии как науки, ориентированной на наблюдение. Поведенческие науки , 2, 1-22.

101. Барретт П.Т. (2012). Интерпретация результатов коммерческого теста личности: отделение субъективного от цели. Психея , 64, Весна, 6-7.

102. Barrett, P.T. (2012). Трудоустройство, корпоратизация, глобальная безработица и I / O психологи: что, по словам психологов, нужно работодателям — и — что работодатели говорят, что они хотят новых сотрудников Psyche , 66, Winter, 5-7.

2013

103.Чепмен, Б., Вайс, А., Барретт, П.Т., и Дуберштейн, П. (2013). Иерархическая структура инвентаризации личности Айзенка в большой выборке населения: процедура картирования уровней признаков Голдберга. Личность и индивидуальные различия , 54, 4, 479-484.

104. Айзенк С.Б.Г. И Барретт П. (2013). Повторное введение в кросс-культурные исследования EPQ. Личность и индивидуальные различия, 54, 4, 485-489 (включает полные 40 000 случаев, межкультурный архив данных EPQ по 35 странам, который можно бесплатно загрузить в разделе дополнительных данных статьи Elsevier.. 105. Prinsloo, M. & Barrett, P.T. (2013). Познание: теория, измерение, последствия. Integral Leadership Review , 1–47 июня. 106. Barrett, P.T. И Принслоо, М. (2013). Переосмысление надежности и обоснованности психологических измерений. > 0,05: Незначительный журнал психологии бизнеса и потребителей , осень 2, 2, 28-55.

2014

107. Barrett, P.T. (2014). Аналитика больших данных и персонала: неразрешенная двойственность. Психея , 69, 5-7.

108. Grice, J.W. И Барретт П. (2014). Замечание о перекрывающихся пропорциях Коэна нормальных распределений. Психологические отчеты: меры и статистика , 115, 3, 741-747. {издатель категорически запретил загрузку, поэтому, пожалуйста, свяжитесь со мной для получения копии статьи}.

2015

109. Barrett, P.T. (2015). Полезность психометрических тестов для небольших организаций. Психея , 74, Лето, 5-10.

2016

110. Barrett, P.T. (2016). Электрофизиология, хронометрия и кросс-культурная психометрия в лаборатории биосигналов: зачем это нужно началось, что мы узнали и почему это закончилось. Личность и индивидуальные различия , 103, 128-134.

111. Barrett, P.T. (2016). Простая и прозрачная альтернатива логистической регрессии. Журнал исследований достижений социальных наук , 3 (7), 147-165.

2017

112. Джонс, AJ, Kuijer, RG, Livingston, L., Myall, D., Horne, K., MacAskill, M., Pitcher, T., Barrett, PT, Anderson, TJ, & Dalrymple-Alford, JC ( 2017). Бремя попечительства увеличивается при болезни Паркинсона с легкими когнитивными нарушениями (PD-MCI). Трансляционная нейродегенерация , 6, 17, 1-9.

113. Грайс, Дж., Барретт, П., Кота, Л., Феликс, К., Тейлор, З., Гарнер, С., Медельин, Э., и Вест, А. (2017). Четыре вредные привычки современных психологов. Поведенческие науки , 7 (3), 53, 1-21.

2018

114. Барретт П. (2018). Модель тестирования-обзора EFPA: когда добрые намерения встречаются с методологическим расстройством мышления. Поведенческие науки , 8, 1, 5, 1-22.

2020

115. Айзенк, С.Б.Г., Барретт, П.Т., & Саклофске, Д.Х. (2020). Анкета личности младшего Айзенка (включая архив данных) Личность и индивидуальные различия , 109974 (https: // doi.org / 10.1016 / j.paid.2020.109974)

Опубликованные прикладные психологические тесты

116. Барретт П. Т. (1987) ATH-1: Вопросник отношения к честности — 1. Первоначально опубликовано Permetric Ltd., теперь публикуется Psychological Consultancy Ltd (Великобритания).

117. Барретт П. Т. (1991) Тест на грамотность английского языка для Европейского парламента Ашерс. Закрытый тест для Европейского парламента, Люксембург, построенный договор совместно с Psytech International Ltd.

118. Лайн, Дж. И Барретт, П. Т. (2001, исправлено в 2012 г.) EWQ: Оценка благосостояния организации и сотрудников. Первоначально опубликовано ASE-NFER / Previsor, Великобритания, затем John Queripel Associates, затем с октября 2012 года Psytech International.

119. Hogan, R., Barrett, and P., Hogan, J. (2007) The Hogan Business Reasoning Инвентарь — версия 1.0 . Hogan Assessment Systems Inc., Талса, штат Оклахома.

120. Новый дизайн предмета для комплексного ситуационного суждения (для оценки национальной службы здравоохранения Великобритании от имени Mendas Consultancy, Великобритания; 2011 г.).121. ISIP Single-item-construct Safety Profiler (2011) — оценка безопасности сотрудников с 14 атрибутами , созданная для крупной многонациональной корпоративной инфраструктурной компании совместно с коллегами из Insight Partnership Ltd. (Великобритания) и Джоном Гослингом (RealNeedSoftware). Ltd.) 122. Оценка личности с использованием одного элемента для австралийской компании, занимающейся системой отслеживания заявителей онлайн (2011 г.). 123. Профилировщик предпочтений в командной работе, состоящий из одного элемента для австралийской компании, занимающейся системой отслеживания заявителей онлайн (2011 г.).124. Оценка организационной культуры по одному элементу для австралийской компании, занимающейся системой отслеживания заявителей онлайн (2011). 125. Когнитивный анализ Барретта (2012). Публикуется Psytech International Ltd., оценка поиска и следования правилам. Это первоначальная обоснованная оценка, которая должна быть объединена в конце 2012 года со сложным тестом ситуационного суждения в качестве двухкомпонентной оценки «здравого суждения» для кандидатов на высшие руководящие должности / лица, принимающие решения.

(Я также написал различные руководства по тестированию в поддержку вышеуказанных тестов, которые включают подробные сведения о калибровке и анализе достоверности.)

Теория психотизма и творчества Айзенка

Ганс Дж. Айзенк разработал свою модель личности, основанную в основном на психофизиологической основе. Будучи бихевиористом, Айзенк считает приобретенные привычки очень важными, но, что более важно, он считал, что личностные различия являются результатом нашего генетического наследия (Boeree, 1998).Поскольку он основывал свою теорию на генетических факторах, связанных с психологией, Айзенк в основном интересовался тем, что известно как темперамент.

Айзенк разработал свою модель личности и темперамента с тремя измерения: психотизм, экстраверсия и невротизм. Это стало известно как «ПЕН-модель личности». Первоначально Айзенк теоретизировал только о невротизме и экстраверсии, но позже он понял, что психотизм также является фактором, способствующим развитию личности. Затем он добавил психотизм в свою теорию как третий фактор своей модели, породивший его модель личности БОЛЬШОЙ-ТРИ.

Определение психотизма

В его описании психотизма говорится, что человек проявляет некоторые качества, обычно присущие психотикам, и что в определенных условиях он может быть более восприимчивым к психотическому состоянию. Примеры таких психотических тенденций включают безрассудство, пренебрежение здравым смыслом и несоответствующее эмоциональное выражение, и это лишь некоторые из них (Boeree, 1998). Как заявили Хит и Мартин (1990), «он концептуализируется как континуум предрасположенности к психозам (главным образом шизофрении и биполярному аффективному расстройству) с« психопатией »(т.е., антисоциальное поведение), определяемое как «половина пути к психозу» »(стр. 111).

Также было обнаружено, что шкала психотизма значительно коррелирует с другими шкалами и чертами враждебности и жесткости, такими как непринятие культурных норм, незрелость и антиавторитетные установки. Сообщалось также о более высоких показателях психотизма среди психопатов и преступников (Howarth, 1986). Это подкрепляет идею, которую Айзенк описал как свою шкалу психотизма.

Психотизм в связи с творчеством

Было выдвинуто много предложений связать шкалу психотизма Айзенка с уровнем творческих способностей людей.Обычно было обнаружено, что более творческие люди обычно имеют более высокие оценки психотизма, чем люди с более низким уровнем креативности. Айзенк (1993) заявил: «Я утверждаю, что интеллект, по сути, характеризуется как процесс поиска с целью открытия ноэгенетического решения, если использовать термин Спирмена (1923, 1927), объединяющий различные идеи из памяти для получения новых ответов на проблемы» ( стр.147). Далее Айзенк спорит с Кэмпбеллом, Фунно и Саймонтоном, которые утверждают, что этот процесс поиска является слепым или случайным, говоря о наличии веских доказательств того, что процессы поиска такого рода всегда руководствуются явными или неявными идеями релевантности (Айзенк, 1993).

Айзенк (1993) формулирует свой аргумент относительно релевантности отношения, говоря, что есть индивидуальные различия в определении. Под этим он подразумевает, что некоторые люди чрезмерно инклюзивны в своем мышлении, что означает, что у них очень широкая концепция релевантности, в отличие от людей, которые имеют гораздо более узкую концепцию того, что важно. Он продолжает, заявляя, что необычные ответы на тест словесных ассоциаций могут быть использованы в качестве меры этого гипотетического качества. Его предположение состоит в том, чтобы у людей с чрезмерно всеобъемлющим стилем мышления была более обширная выборка идей, на которых можно было бы сделать вывод.Он заключает, что этим людям легче придумывать новаторские, необычные и творческие идеи, чем людям, которые имеют более традиционный взгляд на проблему. В конце концов, он считает, что это могло быть основой творчества.

Что касается психофизиологии, Айзенк (1993) обнаруживает, что чрезмерно инклюзивный мыслитель с большей вероятностью будет иметь личность, которая связана с шизофреническим или общим психотическим расстройством. Разница в том, что хотя оценка психотизма творческой личности так же высока, как и у человека с диагнозом психотическое расстройство, творческий человек не обязательно может быть диагностирован как психотик.Он пытается поддержать свое предположение, используя доказательства того, что существует истинная связь между безумием и гениальностью, что действительно творческие люди имеют высокий балл психотизма в личностных тестах и ​​что необычные ответы на тесте словесных ассоциаций являются хорошим показателем психоза, психотизма. , и творчество.

Айзенк (1993) дал несколько довольно четких определений того, кем он является, и не пытается доказать с помощью этой теории. Он заявил: «… эта теория объясняет (а) наблюдаемые различия между творчеством как чертой личности (оригинальность) и творчеством, продемонстрированным научными или художественными достижениями, и (б) разницу между творчеством и интеллектом» (стр.148). Он уточняет это, заявляя, что он не предполагает, что теория, которую он пытается разработать, определенным образом решит «загадку творчества», а скорее поможет в создании «проверяемых предсказаний», сведя воедино многие существующие теории. творчества и, в конечном итоге, приведет к улучшениям и новым открытиям, которые помогут сделать теорию более точной и точной в различных частях, входящих в нее.

Для дальнейшего описания взаимосвязи творчества и психотизма Айзенк (1993) продолжил, сказав: «Творчество с древних времен считалось связанным с психозом или« безумием »(Hyslop, 1925, Lange-Eichbaum, 1931; Lombroso, 1895). ; Nisbet, 1900), причем некоторые авторы (Ellis, 1926; Juda, 1949) фактически приводят некоторые свидетельства контролируемых исследований, чтобы дополнить эти в основном анекдотические отчеты (Hasenfus & Magaro, 1976) »(стр.156). Представлены дополнительные доказательства того, что у потомков психотических родителей был обнаружен высокий уровень творческих способностей. Это наблюдал Айзенк (1983), который заявил, что это не психоз, а скорее психотизм, определяемый как предрасположенность или предрасположенность к психотическому поведению, которое связано с творчеством. Айзенк (1993) очень ясно заявляет, что его теория не утверждает, что психоз порождает творческие способности, или что люди, которые очень творческие люди, поэтому психотичны.Вместо этого он говорит, что вполне возможно, что для творчества необходим высокий балл психотизма, и что люди с высоким баллом психотизма могут развить психоз или страдать от некоторых психотических эпизодов в течение своей жизни. Этого следовало ожидать, учитывая, что высокий балл психотизма указывает на более высокий риск и предрасположенность к психотическим эпизодам и поведению.

Подтверждение теории психотизма и творчества Айзенка

Айзенк (1993) подробно рассказал о различных способах проверки корреляции психотизма и креативности и, в конечном итоге, нашел пять различных способов поддержки модели психотизма-креативности.Во-первых, он заявил, что люди, генетически связанные с диагностированными психотиками, необычайно креативны. Он процитировал генетические исследования, подтверждающие эту точку зрения, а также ранее выдвинутую гипотезу, которая утверждает, что «существует общая генетическая основа для большого потенциала творчества и психологических отклонений».

Второй поддерживающий критерий — это то, что психотизм связан с проверенной креативностью (также называемой оригинальностью). В поддержку этого утверждения Айзенк цитирует исследование, проведенное Вуди и Клариджем (1977).Это исследование проводилось в Оксфордском университете с участием 100 аспирантов и студентов в качестве испытуемых. Студентам были предложены тесты EPQ и творческие тесты Уоллаха-Когана (которые были несколько модифицированы для эксперимента). Тесты на креативность Уоллаха-Когана измеряли две важные вещи: количество ответов, которые указывали на беглость речи человека, и количество уникальных ответов, произведенных субъектом, которые измеряли оригинальность человека. Было обнаружено, что показатели психотизма имеют очень высокую прямую корреляцию с количеством ответов на тесты на креативность.Еще более высокая прямая корреляция была обнаружена между оценками психотизма и уникальностью испытуемых. Этот тест был очень хорош для этого, потому что он в основном устранял фактор общего интеллекта, основанный на предметах, выбранных для исследования. Айзенк (1993) приходит к выводу, что учащиеся имели IQ выше 120, потому что креативность была существенно связана с IQ до 120 баллов, после чего двое становятся независимыми. Этот тест был частично воспроизведен позже другой группой, и результаты были аналогичны предыдущему исследованию.

Третье вспомогательное исследование связывает психотизм с творческими достижениями. При цитировании исследования, проведенного К. О. Гётцем и К. Гётцем (1979), было обнаружено, что как мужчины, так и женщины-художники имели значительно более высокие показатели психотизма, чем их коллеги-мужчины и женщины, не являющиеся художниками. Это важно в связи с тем, что он использует фактические художественные достижения в качестве критерия для измерения творчества и оригинальности (Айзенк, 1993). Это также служит подтверждением выводов Вуди и Клариджа, о которых говорилось ранее.

Четвертое исследование, которое Айзенк использует для подтверждения своего утверждения, касается идеи о том, что творческие люди часто страдают различными психопатологиями. В подтверждение этого он просто указывает читателям на «гораздо более подробный обзор … сделанный Прентки (1980), который также пришел к выводу, что творческие достижения связаны с психопатологией, хотя и не с настоящим психозом». Пятую линию поддержки этой теории Айзенк (1993) описывает как «исключительно важную». Это описывает, как идентичные когнитивные стили характерны для психотиков, людей, получивших высокие баллы по шкале психотизма, и творческих достижений.Айзенк отмечает бесчисленные примеры исследований, которые подтверждают его предположение, и дает много деталей, касающихся важности этих исследований, поэтому они не будут здесь подробно останавливаться. Список проведенных тестов включал тесты словесных ассоциаций, тесты EPQ, тесты Word Halo (которые проверяют выбор слов, которые, по мнению испытуемого, имеют почти то же значение, что и представленные «стимулирующие слова»), тесты сортировки слов (которые требуют субъекты группируют слова схожего значения), а также тест на сортировку объектов (который измеряет «информативное мышление») среди других.Исследование Айзенка показало, что результаты этих тестов и исследований подтверждают его теорию.

Недостатки теории Айзенка: контрапункт

Айзенк (1993) признает, что теории в психологии далеки от совершенства, и понимает, что, основывая эту теорию на некоторых «нечетких» теориях, он делает суть дела несколько хуже. Однако он также заявляет, что его цель не в том, чтобы создать здесь совершенную теорию, а в том, чтобы «пролить свет на фундаментальную проблему в науке, искусстве и, возможно, в других областях».«

Amabile (1993) делает попытку расширить идеи Айзенка и фактически описать то, что необходимо для теории творчества. Во-первых, она отмечает, что Айзенк не дает четкого операционального определения творчества как уникального достижения. Она утверждает, что, поскольку теория разработана для проверки такой творческой продуктивности, ее нельзя адекватно проверить без точного определения того, как следует измерять творческие достижения. Следующее ее утверждение с предложением теории Айзенка исходит из того, что Айзенк использовал тесты словесных ассоциаций и высокие оценки психотизма в EPQ-R (Пересмотренный опросник Айзенка).Amabile считает, что эти источники данных «в лучшем случае слабые», и ссылается на то, что могут быть и другие «некреативные люди (например, шизофреники), обладающие такими же личностными чертами».

Амабайл (1993) далее указывает, что в статье Айзенка он никогда не дает четкого описания того, чем на самом деле является его теория. Раздел, озаглавленный «Теория творчества», описывает понятие, что существует определенная связь между психотизмом и творчеством. Она заявляет, что этот раздел никогда не приводит к формальной теории с конкретными постулатами, но, похоже, это центральная теоретическая тема теории, которую Айзенк пытался описать.Одно усовершенствование, предложенное Амабиле, состоит в том, что «формальные утверждения о том, как теория П-творчества включает или пересекается с когнитивной моделью исходного мышления и великой моделью развития творческих способностей» (Amabile, 1993).

Многие разделы «теории», сформулированной Айзенком, нуждаются в пояснении или уточнении. Первый пример Amabile (1993) состоит в том, что, хотя и очень творческие люди, и люди с высоким уровнем психоза показали высокие показатели психотизма, никогда четко не указывается, что отличает эти две группы.Хотя Айзенк несколько раз коснулся этого вопроса, предположив, что одно отличие состоит в том, что у творческих людей просто нет психоза. Позже он говорит, что у творческих людей есть другие черты личности, которые отличают их от психотиков, включая такие черты, как сила эго. Амабиле утверждает, что, поскольку это центральный вопрос теории, он требует гораздо более строгого разъяснения. Другой момент, который, по словам Амабиле (1993), требует пояснения, — это взаимосвязь между личностными и когнитивными переменными.Такие вопросы, как «Как личность порождает когнитивный стиль?» и «Насколько конкретно, обе они дают ясность?» требуют ответа, прежде чем теория сможет закрепиться.

Одно из самых серьезных утверждений, которое выдвигает Амабайл, — это отсутствие широты, поскольку теория Айзенка почти полностью сосредоточена на психотизме. Айзенк упоминает в своей статье, что существует несколько других важных факторов, влияющих на творчество, но не может их идентифицировать и описать.Амабиле (1993) предлагает Айзенку интегрировать некоторые более широкие теории творческих достижений в свои рамки, чтобы обеспечить более полное представление о творчестве. Амабиле завершает свои аргументы, говоря, что утверждения Айзенка были бы намного сильнее, если бы он, помимо описания того, как его теория поддается проверке, подробно разъяснил и точно определил, что составило бы эти важные проверки.

У основы теории творчества Айзенка, кажется, есть очень многообещающие возможности.Учитывая разнообразие взглядов людей на определенные ситуации или типы средств массовой информации, модель может использоваться для описания силы или слабости творческих способностей в определенных конкретных областях творчества. К сожалению, как указал Амабайл, теории Айзенка еще предстоит проделать путь, если она собирается стать действительно объединяющей теорией творчества в том, что касается личности и других психофизиологических характеристик. Тем не менее, это ступенька к достижению этой цели, которая на неопределенное время приведет к новым спорам по этой теме.

Я лично считаю, что теория Айзенка заслуживает внимания. Хотя Амабиле указал на некоторые моменты, которые требовали разъяснения, Айзенк, похоже, защищал свой аргумент достоверными данными, а также различными другими исследованиями, подтверждающими его выводы. Шкала психотизма личности, по-видимому, имеет определенную корреляцию с наличием у людей творческих способностей. Надеюсь, в будущем это станет основой единой объединяющей теории творчества, которую описал Айзенк.

Список литературы

Амабиле, Т.М. (1993). Что требует теория творчества? Психологический опрос, 4, 179-181.

Бори, К. Г. (1998). Ганс Айзенк (1916 — 1997) (и другие теоретики темперамента). Получено 10 октября 2003 г. из http://www.ship.edu/~cgboeree/eysenck.html

Айзенк, Х. Дж. (1983). Корни творчества: познавательные способности или личные качества? Roeper Review, 5, 10-12.

Айзенк, Х. Дж. (1993).Творчество и личность: предложения по теории. Психологический опрос, 4, 147-178.

Гётц, К. О., и Гётц, К. (1979). Личностные особенности профессиональных художников. Perceptual & Motor Skills, 49, 327-334.

Хит, А.С., и Мартин, Н.Г. (1990). Психотизм как измерение личности: многомерный генетический тест Айзенка и конструкции психотизма Айзенка. Журнал личности и социальной психологии, 58, 111-121.

Ховарт, Э. (1986). Что на самом деле измеряет шкала психотизма Айзенка? Британский журнал психологии, 77, 223-227.

Клайн П. и Купер К. (1986). Психотизм и творчество. Журнал генетической психологии, 147, 183-189.

Штернберг, Р. Дж. (1999). Теория успешного интеллекта. Обзор общей психологии, 3, 292-316.

Вуди, Э., и Кларидж, Г.(1977). Психотизм и мышление. Британский журнал социальной и клинической психологии, 16, 241-248.

Практический тест

  • Люди — это не просто случайный набор черт, а это означает, что личности людей

      а. интегрированный
      б. организованный
      c.стойкий
      d. преходящий
  • Ид, в первую очередь, движется стремлением искать удовольствия и избегать боли, известное как

    .
      а. первичный процесс
      б. принцип боли
      c.вторичный процесс
      d. принцип удовольствия
  • Когда человек сталкивается с чувством вины или стыда, это, вероятно, связано с этой частью психики.

      а. я бы
      б. эго
      c.супер эго
      d. принцип реальности
  • Правильный порядок стадий психосексуального развития —

    .
      а. анальный, оральный, генитальный, латентный, фаллический
      б. фаллический, оральный, генитальный, анальный, латентный
      c.оральный, анальный, генитальный, латентный, фаллический
      d. оральный, анальный, фаллический, латентный, генитальный
  • Концепция Фрейда конфликтов, возникающих на фаллической стадии, проблематична, потому что

      а. дети почти никогда не привязаны к своим опекунам
      б.дети врожденно идентифицируют себя со своими родителями противоположного пола
      c. Фрейд не объяснил, как девочка или мальчик поймут использование пениса и его значение.
      d. Фрейд не объяснил, как мать и отец могут зачать ребенка, одержимого эротическим удовольствием.
  • Фрейд использовал термин динамические процессы для обозначения

    .
      а.изменение акцента сексуального желания в детстве
      б. взаимодействие и конфликт между ид, эго и суперэго
      c. характеристики личности, которые меняются на протяжении жизни человека
      d. взрослый интерес к сексу и агрессии как личностные конструкции
  • Бихевиористские теории личности описывают характеристики личности в терминах

    .
      а.кондиционирование
      б. внутренняя мотивация
      c. врожденные характеристики личности
      d. бессознательные мотивы
  • Согласно гуманистам, одобрение и любовь, которые мы получаем от важных людей в нашей жизни, должны предоставляться бесплатно.Это называется

    .
      а. соответствие
      б. точное сочувствие
      c. безоговорочно положительное отношение
      d. положительное подкрепление
  • Согласно этой теории, чувство собственного достоинства действует как психологический буфер против всепроникающей общей тревоги, которую испытывают все люди, когда сталкиваются с осознанием своей неизбежной смерти.

      а. гуманистическая теория
      б. теория управления терроризмом
      c. теория избегания тревожности
      d. теория систематической десенсибилизации
  • Это относительно стабильные личностные характеристики, атрибуты и мотивации, которые обычно можно выразить прилагательными.

      а. типы
      б. черты
      c. состояния
      d. архетипы
  • Это измерение высших черт описывает степень сдержанности, спокойствия и вдумчивости человека по сравнению с напористостью, общительностью и общительностью.

      а. нестабильность-устойчивость
      б. эмоционально-неэмоциональный
      c. интроверсия – экстраверсия
      d. общительный изоляционист
  • Этим акронимом можно выразить «большую пятерку» личностных характеристик, составляющих пятифакторную модель.

      а. ОКЕАН
      б. ПРЕКРАТИТЬ
      c. ВСТУПЛЕНИЕ
      d. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ
  • Согласно этой идее, сами понятия «черты характера» и «личность» не имеют особого значения, когда речь идет о поведении, и на самом деле могут быть не более чем иллюзиями.

      а. самоисполняющееся пророчество
      б. противоречие между личностью и ситуацией
      c. разногласия между сторонним наблюдателем
      d. Основная ошибка атрибуции
  • Для того, чтобы понять индивидуальные особенности ваших друзей, их индивидуальных показателей недостаточно.Вальтер Мишель сказал бы, что вы также должны понимать

    каждого человека.
      а. совокупная оценка личности
      б. ситуационно-поведенческий профиль
      c. корреляция между генами и средой
      d. взаимно-детерминистский профиль
  • Все нижеследующее — это примеры результатов, которые показывают, что астрология — это лженаука, ИСКЛЮЧАЯ:

      а.Астрологи дают неверные прогнозы даже при получении денежных призов.
      б. Никакая комбинация солнечных знаков не обнаруживалась среди супружеских пар чаще, чем можно было ожидать случайно.
      c. Астрологические прогнозы могут быть полезны некоторым людям при столкновении со стрессовыми жизненными событиями, негативными представлениями о себе и общей неуверенностью в жизни.
      d.Когда участников попросили выбрать интерпретации, которые были получены из их настоящих астрологических карт, они показали себя не лучше, чем случайно.
  • Генетические исследования, проведенные с использованием двух основных факторов Большой пятерки и Айзенка в качестве индикаторов личности, показывают, что примерно такой процент различий между людьми по этим признакам обусловлен генетическими факторами.

      а. 35%
      б. 15%
      c. 50%
      d. 25%
  • В рассказе Джудит Харрис о влиянии сверстников на личность эта концепция побуждает развивающегося ребенка соревноваться с другими, чтобы установить свою уникальную идентичность и вклад.

      а. статусная система
      б. система социализации
      c. система ген-среда
      d. система соответствия
  • Энтони Терраччано обнаружил, что стереотипы национального характера, такие как эгоцентричные американцы и трудолюбивые выходцы из Восточной Азии, имеют тенденцию к

      а.полностью противоречит консенсусу людей из этих культур
      б. остаточные последствия прежних расистских взглядов
      c. в соответствии с консенсусом людей из этих культур
      d. доказательства того, что расизм продолжает влиять на социальное познание и личность
  • Маркус и Китайма (1998) показали, что западные студенты часто описывают свои личности в терминах самих себя, в то время как восточные студенты часто описывают свои личности в терминах сравнения с группой.Какому измерению культурных различий это соответствует?

      а. дистанция власти
      б. индивидуалист-коллективист
      c. мужественность-женственность
      d. избегание неопределенности
  • При оценке личности проективный тест использует

      а.неоднозначные стимулы для интерпретации тестируемым
      б. стандартизированные вопросы с несколькими вариантами ответов
      c. Рейтинговые системы по шкале Лайкерта
      d. тестовые стимулы, взятые из тестов проективного интеллекта
  • Критики утверждают, что стандарты оценки Роршаха могут вызывать у психологически нормальных людей серьезные психологические расстройства, поэтому тесты не

    .
      а.достоверные измерения личности
      б. надежные измерения личности
      c. рациональные измерения личности
      d. воспроизводимые измерения личности
  • Это первый и, вероятно, наиболее часто используемый объективный тест личности.

      а. Тест Роршаха
      б. Калифорнийская личностная инвентаризация
      c. Миннесотский многофазный опросник личности
      d. Инвентарь личности NEO
  • Этот метод основан на том факте, что люди, которые имеют определенные черты характера или находятся в определенных состояниях (например,g., паранойя или тревога), как правило, одобряют одни утверждения о себе как истинные, а другие — как ложные.

      а. объективный метод
      б. критериально-ключевой метод
      c. рациональный метод
      d. метод самооценки
  • Если исследователь исследует стабильность ранжирования черт личности, он или она сравнивает

      а.набор черт (от низкого к высокому) у одного человека по двум личностным тестам
      б. средний образец черт в выборке по двум личностным тестам
      c. отсутствие стабильности в чертах, которые высоко оцениваются у молодых людей
      d. стабильность моделей для лиц младше 50 лет и лиц старше 50 лет
  • Для многих людей цели, ценности, убеждения, социальные роли и планы могут значительно меняться в течение жизни.Этот аспект личности получил название

    .
      а. рассказы о себе
      б. характерные приспособления
      c. самооценка
      d. развитие личности
  • .

    Читайте также:

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *