Сангвиник характеризуется всем кроме: психология тестыыыыыы — Docsity

психология тестыыыыыы — Docsity

Психология Выберите один ответ: a. Способствует оптимизации лечения социальных болезней b. Способствует оптимизации эпидемиологических мероприятий c. Способствует оптимизации лечения психических заболеваний d. Способствует оптимизации межличностных отношений Способностями в психологии называют Выберите один ответ: a. психологические особенности человека,определяющие его успешность в приобретении знаний, умений и навыков. b. устойчивая система личностных качеств индивида,определяющая типичные для него поступки. c. совокупность устойчивых мотивов (потребностей),ориентирующих деятельность личности в самых различных ситуациях. d. стойкое сочетание социально значимых качеств человека,характеризующее неповторимый склад его индивидуальных свойств,типичные формы эмоциональных реакций и поведения,представленные в предметной деятельности и общественных отношениях. e. комплекс относительно устойчивых,биологически обусловленных характеристик,описывающих динамику протекания психических процессов человека. Психология Выберите один ответ: a. формирует алгоритм лечения пациентов страдающих психическими заболеваниями b. формирует набор практических рекомендаций по оптимизации психического состояния c. формирует тактику ведения психически больных d. формирует алгоритм лечения пациентов страдающих соматическими заболеваниями Медицинская психология изучает Выберите один ответ: a. Особенности поведения пациентов b. Особенности судебной экспертизы c. Особенности лечения психических заболеваний d. Особенности лечения соматических заболеваний К основным концепциям в психологии относится Выберите один ответ: a. синергетическое направление b. экспансивное направление c. когнитивное направление d. постмодернистское направление Темпераментом в психологии называют Выберите один ответ: a. совокупность устойчивых мотивов (потребностей),ориентирующих деятельность личности в самых различных ситуациях. b. устойчивая система личностных качеств индивида,определяющая типичные для него поступки. c. психологические особенности человека,определяющие его успешность в приобретении знаний, умений и навыков. d. стойкое сочетание социально значимых качеств человека,характеризующее неповторимый склад его индивидуальных свойств,типичные формы эмоциональных реакций и поведения,представленные в предметной деятельности и общественных отношениях. e. комплекс относительно устойчивых,биологически обусловленных характеристик,описывающих динамику протекания психических процессов человека. Психология – наука Выберите один ответ: a. о душевном состоянии человека b. о соматических заболеваниях c. о психических заболеваниях d. об энергетических потенциалах К основным концепциям в психологии относится Выберите один ответ: a. иррациональное направление b. психодинамическое направление c. постмодернистское направление d. реабилитация и повышение качества жизни неизлечымых больных e. все ответы верны К основным концепциям в психологии относится Выберите один ответ: a. биологическое направление b. статистическое направление c. социобиологическое направление d. соционическое направление К людям циклоидной конституции относятся Выберите один ответ: a. демонстратвные b. шизоиды c. эпилептоиды d. гипотимные Неудовлетворенность потребности в самореализации прослеживается при Выберите один ответ: a. синдроме эмоционального выгорания b. нейролептическом синдроме c. синдроме Кандинского-Клерамбо d. психоораническом синдроме По А. Маслоу, вершина ценностей человека – Выберите один ответ: a. стремление к смерти b. стремление к власти c. стремление к обогащению d. стремление к самореализации Удовлетворение потребности в доминировании проявляется чувством Выберите один ответ: a. смятения b. раскаяния c. превосходства d. юмора На стремление доминировать указывает Выберите один ответ: a. отказ в помощи больному b. отказ от приема лекарств c. отказ от обследования d. отказ от пищи Потребность в эксгибиции это Выберите один ответ: a. потребность в любви b. потребность продемонстрировать свою необычность c. потребность в знаниях d. потребность в защите К людям циклоидной конституции относятся Выберите один ответ: a. эпилептоиды b. демонстратвные c. шизоиды d. гипертимные Симбиотическая потребность это Выберите один ответ: a. потребность в действии b. потребность к эксгибиции c. стремление к одиночеству d. нужда друг в друге Аффилиация это Выберите один ответ: a. стремление к безопасности b. стремление к общению c. стремление к одиночеству d. стремление к обогащению Стигматизация это Выберите один ответ: a. демонстративность b. доминирование c. признание вины d. навешивание ярлыков К гипонозогнозическому типу отношения к болезни относится Выберите один ответ: a. низкая оценка значимости болезни b. индивидуальная оценка значимости болезни c. нейтральная оценка значимости болезни d. высокая оценка значимости болезни К гипонозогнозическому типу отношения к болезни относится Выберите один ответ: a. активный тип совладания b. интеллектуальный тип совладания c. нейтральный тип совладания c. стойкое сочетание социально значимых качеств человека,характеризующее неповторимый склад его индивидуальных свойств,типичные формы эмоциональных реакций и поведения,представленные в предметной деятельности и общественных отношениях. d. совокупность устойчивых мотивов (потребностей),ориентирующих деятельность личности в самых различных ситуациях. e. устойчивая система личностных качеств индивида,определяющая типичные для него поступки. Щедрость рассматривают как проявление Выберите один ответ: a. характера b. направленности личности c. темперамента d. роли e. способностей ермин «стеничность»означает Выберите один ответ: a. оптимизм и свободолюбие b. осторожность и аккуратность c. упорство и неутомимость d. замкнутость и пассивность e. любовь к искусству Округлые пропорции и избыточная масса тела характерны для телосложения Выберите один ответ: a. грацильного b. атлетического c. пикнического d. нет правильного ответа e. лептосомного Человека,характеризующегося замкнутостью,склонностью к самоанализу,безразличием к происходящему вокруг,называют Выберите один ответ: a. холериком b. астеником c. интровертом d. истеротимиком e. циклоидом Травмы,поражения суставов и позвоночника,мигрень несколько чаще отмечают у пациентов с конституцией Выберите один ответ: a. эпилептоидной b. истероидной c. нет правильного ответа d. шизоидной e. циклоидной Сангвиник характеризуется всем,кроме Выберите один ответ: a. склонен к бурным реакциям b. стремлением оказать помощь и поддержку c. оптимизмом d. любовью к наслаждению e. легко отвлекается от поставленной цели Эпилептотимик,по классификации Кречмера,отличается всем,кроме Выберите один ответ: a. смелостью,решительностью b. впечатлительностью c. немного завистлив,злопамятен,мстителен d. целеустремленностью,честолюбивостью e. мелочен,придирчив Атлетическое телосложение чаще всего сочетается с темпераментом Выберите один ответ: a. шизоидным b. эпилептоидным c. циклоидным d. нет правильного ответа e. Истероидным Холерик характеризуется всем,кроме Выберите один ответ: a. склонен к бурным и кратковременным реакциям b. не всегда способен предвидеть возможные последствия своих поступков c. свойственны терпимость и умение довольствоваться малым d. отходчив и может простить обиду e. неоправданной агрессией Шизотимик,по классификации Кречмера,отличается всем,кроме Выберите один ответ: a. независимостью взглядов b. общительностью,открытостью c. неожиданными реакциями на внешние стимулы d. замкнутостью,внутренней противоречивостью e. колебанием эмоций от холодного безразличия до экстатической восторженности Направленностью в психологии называют Выберите один ответ: a. устойчивая система личностных качеств индивида,определяющая типичные для него поступки. b. может долго помнить обиду c. отходчив и может простить обиду d. спокойствием,терпеливостью e. постоянством и настойчивостью,временами упрямством Личности,которые,несмотря на ряд черт,существенно отличающих их от большей части популяции,сохраняют достаточную способность к адаптации,называют Выберите один ответ: a. акцентуированными b. стеничными c. рационально-логическими d. патологичными e. Гармоничными Меланхолик характеризуется всем,кроме Выберите один ответ: a. часто бывает нетерпелив,легко отвлекается от поставленной цели b. чувствителен,старается скрыться от ударов судьбы c. свойственны терпимость и умение довольствоваться малым d. способен к сочувствию и сопереживанию e. пассивен,склонен к пессимизму и уединению Мнительность,тревожность,низкая самооценка,доверчивость и усидчивость характерны для личностей Выберите один ответ: a. интровертированных b. застревающих c. демонстративных d. дистимических e. педантичных Для аффективно — лабильной (циклотимической) личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. смена гипертимических и дистимических состояний b. темперамент тревоги и счастья c. серьезность и сосредоточенность на мрачных, печальных сторонах жизни d. робость, неуверенность в себе e. чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций f. оптимистичность, постоянно приподнятое настроение Для аффективно — экзальтированный личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. робость, неуверенность в себе b. темперамент тревоги и счастья c. смена гипертимических и дистимических состояний d. оптимистичность, постоянно приподнятое настроение e. серьезность и сосредоточенность на мрачных, печальных сторонах жизни f. чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций Для возбудимой личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения b. мало представлены механизмы вытесненияв c. патологическая стойкость аффекта d. влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения Для гипертимной личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. оптимистичность, постоянно приподнятое настроение b. смена гипертимических и дистимических состояний c. чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций d. темперамент тревоги и счастья e. робость, неуверенность в себе f. серьезность и сосредоточенность на мрачных, печальных сторонах жизни Для демонстративной или истерической личности по Карлу Леонгарду характерна Выберите один ответ: a. влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения b. аномальная способность к вытеснению c. патологическая стойкость аффекта d. мало представлены механизмы вытеснения Для дистимической личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. серьезность и сосредоточенность на мрачных, печальных сторонах жизни b. смена гипертимических и дистимических состояний c. робость, неуверенность в себе d. оптимистичность, постоянно приподнятое настроение e. темперамент тревоги и счастья f. чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций Для застревающей или параноической личности по Карлу Леонгарду характерно Выберите один ответ: a. влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения b. мало представлены механизмы вытеснения c. аномальная способность к вытеснению d. патологическая стойкость аффекта Для педантичной личности по Карлу Леонгарду характерны Выберите один ответ: a. мало представлены механизмы вытеснения b. патологическая стойкость аффекта c. аномальная способность к вытеснению d. влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения Выберите один ответ: a. Тот, кто включился в начатую Игру b. И тот, кто начал Игру, и тот, кто включился в начатую игру c. Тот, кто начал Игру Какая психологическая установка наиболее благоприятная для личности Выберите один ответ: a. я не ОК, ты ОК b. я ОК, ты ОК c. я не ОК, ты не ОК d. я ОК, ты не ОК Автор трансактного анализа это Выберите один ответ: a. Милтон Эриксон b. Ричард Бэндлер c. Эрик Бёрн d. Вирджиния Сатир Этап пассивной адаптации характеризууется Выберите один ответ: a. индифферентностью b. депрессией c. эйфорией d. всем перечисленным e. паникой Реакция на болезнь по типу поиска виновных характерна для следующего типа акцентуации личности Выберите один ответ: a. гипертимного b. демонстративного c. интровентированного d. застревающего e. возбудимого Демонстративные личности часто реагируют на болезнь путем Выберите один ответ: a. боязни огласки b. отрицания c. депрессии d. манипуляции e. индифферентности Период активной адаптации к болезни обычно характеризуется наличием Выберите один ответ: a. индифферентности b. подозрением о возможном заболевании c. эйфории d. паники e. депресии Для гипотимного типа акцентуации личности чаще характерна реакция на болезнь в виде Выберите один ответ: a. отрицания,демонстрации занятости b. нозофилии,боязни огласки c. манипуляции,раздражительности d. депресии,тревоги e. индифферентности,ипохондрии Особую настороженность должны вызывать у врача пациенты,реагирующие на болезнь Выберите один ответ: a. манипуляцией b. тревогой c. депрессией d. раздражительностью e. поиском виновного К невольному,бесцельному искажению образа болезни относят Выберите один ответ: a. симуляцию b. аггравацию c. анозогнозию d. нозофилию e. диссимуляцию К сознательному искажению образа болезни относят Выберите один ответ: a. аназогнозию b. ипохондрию c. диссимуляцию d. нозофилию e. алекситимию Симуляция-это Выберите один ответ: a. намеренная и целенаправленая демонстрация признаков несуществующей болезни b. отсутствие чувства болезни,полное отрицание самого факта ее существования,уверенность в своем здоровии и благополучии c. намеренное усиление и демонстрация признаков имеющегося расстройства в расчете на получение выгод и льгот d. недооценка тяжести заболевания,избегание лечения,принижение степени влияния болезни на обыденную жизнь e. намеренное сокрытие имеющихся расстройств,вызванное опасениями за свою судьбу c. в общении d. сохранить свою жизнь e. в положительной самооценке Для гипертимного типа акцентуации личности характерны потребности в Выберите один ответ: a. автономии,понимании b. переживаниях,положительной самооценке c. принижении себя,избегании неудач d. переживаниях,физиологическом комфорте e. доминировании,общении и эксгибиции Стремление найти оправдания своим действиям,переложить вину за собственную ошибку на кого-либо другого или объяснить плохой исход неудачными обстоятельствами считают проявлением потребности в Выберите один ответ: a. доминировании b. аффилиации c. понимании d. положительной самооценке e. переживаниях Чувство стыда связывают с неудовлетворенной постебностью Выберите один ответ: a. в доминировании b. соответствовать общественной норме c. в переживаниях d. принижать себя e. принадлежать к группе При сравнении с окружающими наибольшую неудовлетворенность испытывают люди Выберите один ответ: a. альтруистичные b. с повышенной самооценкой c. экстравертированные d. гипотимные e. с преобладанием второй сигнальной системы Потребности в атономии,постоянстве образа «Я»,понимании характерны для типа акцентуации личности Выберите один ответ: a. педантичного b. гипотимного c. гипертимного d. демонстративного e. интровертированного Во время длительного лечения,особенно в условиях изоляции пациенты чаще испытывают потребность в Выберите один ответ: a. переживаниях b. пониммании c. отстаивании своих принципов d. положительной самооценке e. эксгибиции Перфекционизм считают типичной чертой людей Выберите один ответ: a. возбудимых b. демонстративных c. педантичных d. гипотимных e. гипертимных 14.Потребности в общении и эксгибиции,положительной самооценке,доминировании характерны для типа акцентуации личности Выберите один ответ: a. интровертированного b. гипотимного c. педантичного d. застревающего e. демонстративного При возникновении острого заболевания пациенты чаще испытывают потребность в Выберите один ответ: a. общении b. доминировании c. понимании d. переживаниях e. отстаивании своих принципов Интравертированные и педантичные личности обычно проявляют стремление к Выберите один ответ: a. автономии b. принадлежности к группе c. порядку d. соответствию общественной норме e. достижению успеха Страх смерти чаще всего Выберите один ответ: a. мешает использовать психологическую защиту b. заставляет человека обратиться к врачу c. резко выражен у дистимичных личностей d. все варианты верны e. дезорганизует мышление человека d. излишне демократичным стилем руководства e. чрезмерным практицизмом работников К проявлениям синдрома выгорания относят Выберите один ответ: a. сомнения в правильности выбранной профессии b. эмоциональное истощение c. раздражение и формализм в отношении пациентов d. разочарование и недовольство своими достижениями e. все перечисленное Важнейшим фактором профилактики эмоционального выгорания считают удовлетворение потребности в Выберите один ответ: a. аффилиации b. доминировании c. понимании d. переживаниях e. самореализации К факторам,связанным с повышенным риском синдрома эмоционального выгорания у врачей,относят все,кроме Выберите один ответ: a. отсутствие возможности служебного и личностного роста b. монотонности труда,нечеткости поставленной цели c. высокой напряженности работы,отсутствия необходимого отдыха d. быстрого карьерного роста e. неэффективного руководства Попытки реорганизовать работу медицинского учреждения,ввести новые методы лечения и обследования Выберите один ответ: a. обычно приветствуются всеми членами коллектива b. обусловлены исключительно альтруистическими мотивами c. способствуют сплоченности коолектива d. включают все перечисленное e. могут приводить к конфликту Физические жалобы при синдроме выгорания вслючают в себя Выберите один ответ: a. боль в мышцах и суставах b. все перечисленное c. колебания АД d. нарушение аппетита и сна e. обострение психосоматических заболеваний Синдром хронической усталости включает в себя Выберите один ответ: a. нарушение внимания b. все печисленное c. мышечную слабость d. раздражительность,расстройство сна e. обмороки Причиной стресса для врача часто бывает Выберите один ответ: a. недостаточное владение латинским языком b. неожиданные результаты исследований пациента c. перегруженность d. недостаток времени Аффилиация это Выберите один ответ: a. стремление к обогащению b. стремление к одиночеству c. стремление к общению d. стремление к безопасности Синдром эмоционального выгорания включает Выберите один ответ: a. разочарование b. жажду знаний c. гиперактивность d. стремление к любви К представителям профессий с профессиональной деформацией относятся Выберите один ответ: a. шоферы b. врачи c. мойщики окон d. пожарный Синдром эмоционального выгорания включает Выберите один ответ: a. контактность b. сосредоточение c. раздражительность d. гиперактивность Синдром эмоционального выгорания не включает Выберите один ответ: a. раздражительность b. эмоциональное истощение c. разочарование Выберите один ответ: a. удовлетворяет свои собственные неосознаваемые потребности b. обладает сильной волей c. продемонстрировать свое несогласие с обществом d. руководствуется только гуманными принципами Родственники умирающего больного довольно часто Выберите один ответ: a. реалистично оценивают перспективы пациента b. проявляют эгоизм и равнодушие c. переживают приблизительно такие же чувства d. стремятся приблизить смерть близкого e. не верят в возможность близкой смерти Если вопрос пациента приводит врача в растерянность, лучше всего Выберите один ответ: a. отказаться от ответа b. перенаправить пациента к компетентному лицу c. ответить вопросом на вопрос d. сохранять самообладание и демонстрировать самоуверенность Психологическая работа с неизлечимо больными более эффекитвно, если она повышает Выберите один ответ: a. чувство самореализации b. степень компетентности c. степень общительности пациента d. настроение и общий тонус e. чувство защищенности и безопасности Высказанное врачу в лицо желание умереть следует расценивать как Выберите один ответ: a. минутную слабость b. желание избавиться от помехи c. призыв о помощи d. аморальный поступок e. свободный выбор индивидуума В случае отказа от лечения важнее всего Выберите один ответ: a. напугать больного последствиями b. предоставить ему побольше информации c. обратиться за помощью к родственникам d. показать ему хорошую перспективу лечения Психологическая работа с неизлечимо больными более эффективно, если она повышает Выберите один ответ: a. настроение и общий тонус b. чувство защищенности и безопасности c. степень компетентности d. степень общительности пациента e. чувство самореализации Каким образом можно уменьшить тревогу пациента по поводу его тяжелого состояния Выберите один ответ: a. лучше вообще ничего предпринимать b. напугать больного сложными и болезненными процедурами c. как можно показать радость и больше шутить с пациентом d. предоставить больному больше информации о происходящем, при необходимости назначить лекарственную терапию в виде транквилизаторов{ При сообщении негативной информации пациенту о его состоянии или диагнозе с плохим прогнозом Выберите один ответ: a. сказать сразу, как есть, все в определенной форме b. выдавать информацию малыми порциями, сначала в неопределенной форме, затем в предположительной, затем в определенной c. лучше вообще ничего не сообщать d. попросить своих коллег по работе сообщить негативную информацию вместо себя Если сообщение врача привело больного в шок и выразилось бурными чувствами, правильнее всего Выберите один ответ: a. пожурить его за несдержанность b. предложить больному стакан воды c. назвать переживаемые больным чувства словами d. продемонстрировать безучастность Чрезмерная тревога — это результат Выберите один ответ: a. панической атаки b. всего перечисленного c. реакции на экстраординарную ситуацию d. ухудшения соматического состояния e. депрессии f. начинающегося психоза В случаях, когда сообщать отрицательную информацию врачу приходиться не самому больному, а его родственнику или другому доверенному лицу, небходимо Выберите один ответ: a. ничего не объяснять b. объяснить, как врач сам собирается объяснить больному суть его состояния c. попросить родственников передать больному суть беседы своими словами d. попросить родственников не сообщать больному о его состоянии и о их беседе При сообщении негативной информации пациенту о его состоянии или диагнозе с плохим прогнозом Выберите один ответ: a. необходимо спросить у пациента хотел бы он получить всю информацию, результаты обследования или сосредоточиться на вопросах терапии b. лучше вообще ничего не сообщать c. мнение пациента можно не учитывать d. сказать сразу, все как есть Выберите один ответ: a. Поражение мозга b. Плохое зрение c. Плохая осведомленность d. Гмпертимность К стадиям осознания приближающейся смерти относится: Выберите один ответ: a. фаза шока b. фаза ожидания c. фаза мании d. фаза осмысления Причинами отказа от лечения не может быть: Выберите один ответ: a. Недоверие к врачу b. Мания c. Убеждения d. Конфликт с врачом Психологическая работа с неизлечимо больными основана на пре¬одолении привязанности к быту и повышении чувства: Выберите один ответ: a. ответственности b. привязанности c. удовлетворения d. самоценности Симбиотическая потребность это Выберите один ответ: a. потребность к эксгибиции b. стремление к одиночеству c. нужда друг в друге d. потребность в действии Согласно исследованиям доктора Шпигеля психотерапия Выберите один ответ: a. преодолевает потребность в знаниях b. продлевает жизнь c. преодолевает потребность в защите d. преодолевает потребность в любви К факторам, способствующим успеху терапии относится Выберите один ответ: a. мотивация пациента в его стремлении добиться изменений в себе b. мотивация пациента корректировать действия врача c. мотивация пациента экономить деньги d. мотивация пациента доказывать свою точку зрения К факторам, способствующим успеху терапии относится Выберите один ответ: a. опыт, который обретает пациент благодаря работе с психотерапевтом, и его способность осознать этот опыт b. знания, которые обретает пациент при беседах с родственниками c. знания, которые обретает пациент благодаря изучению средств массовой информации d. изучение разных точек зрения специалистов Психотерапия уже в самом начале лечения: Выберите один ответ: a. корректирует личностные особенности психопата b. формирует новое мировоззрение c. качество жизни пациента d. устраняет симптоматику воспаления К факторам благоприятно влияющим на успех лечения относится – Выберите один ответ: a. внутренняя картина болезни b. реклама c. самолечение d. установление союза врач-пациент При нарушениях, связанных со страхом эффективным являются: Выберите один ответ: a. поведенческие методики b. атропиношоковая терапия c. электросудорожная терапия d. инсулиношоковая терапия Неудовлетворенность потребности в самореализации прослеживается при: Выберите один ответ: a. нейролептическом синдроме b. синдроме Кандинского-Клерамбо c. психоораническом синдроме d. синдроме эмоционального выгорания К факторам, способствующим успеху терапии относится Выберите один ответ: a. математические способности пациента b. способность пациента самостоятельно изучать медицинскую литературу c. способность пациента разрушить конфликтные отношения d. способность пациента принимать независимые решения Свидетельством неверного выбора психотерапии является Выберите один ответ: a. появление галлюцинаторной симптоматики b. усиление болевого синдрома c. повышение температуры d. упорная отрицательная установка пациента Для работника медицинской сферы с позиций врачебной этики важно: Выберите один ответ: c. медицинский работник – общество d. медицинский работник – родственники медицинского работника Для какого типа темперамента свойственны чувствительность, сердечность, ранимость? Выберите один ответ: a. флегматик b. меланхолик c. холерик d. сангвиник По И.П. Павлову – сильный, лабильный, уравновешенный тип темперамента это Выберите один ответ: a. флегматик b. меланхолик c. холерик d. сангвиник Автор классификации темперамента по фундаментальным свойствам нервной системы Выберите один ответ: a. Э. Кречмер b. Гален c. И.П. Павлов d. Гиппократ Автор классификации темперамента по конституциональным типам – лептосоматик, пикник, атлетик, диспластик Выберите один ответ: a. Гиппократ b. И.П. Павлов c. Гален d. Э. Кречмер Для какого типа темперамента свойственны несдержанность, раздражительность, агрессивность? Выберите один ответ: a. меланхолик b. холерик c. сангвиник d. флегматик По И.П. Павлову – сильный, инертный, уравновешенный тип темперамента это Выберите один ответ: a. меланхолик b. холерик c. флегматик d. сангвиник По И.П. Павлову – сильный, лабильный, уравновешенный тип темперамента это Выберите один ответ: a. флегматик b. меланхолик c. сангвиник d. холерик

Тема 5. Типы темперамента. Медицинская психология. Полный курс

Тема 5. Типы темперамента

Характеристики темпераментов определяются особенностями нервной системы. И. П. Павловым было выделено три ведущих свойства нервной системы, разнообразное сочетание которых определяет тип темперамента. К таким свойствам относятся сила, подвижность и уравновешенность процессов возбуждения и торможения. У сангвиника живой тип нервной системы, нервные процессы характеризуются силой, подвижностью и уравновешенностью. У холерика тип нервной системы нейрофизиологи называют безудержным, нервные процессы его сильны, подвижны, но не уравновешены. Флегматика характеризует инертный тип нервной системы, нервные процессы его сильны, уравновешены, но инертны. У меланхолика тип нервной системы относится к слабым, нервные процессы его слабы, не уравновешены, могут быть подвижными или инертными. Таким образом, наиболее гармоничным темпераментом можно считать темперамент сангвиника, чуть менее гармоничным – флегматика. Самым неудачным темпераментом с точки зрения адаптации к окружающей действительности является меланхолический темперамент.

Мнения врачей и ученых о том, какие проявления поведения и психических процессов являются проявлениями определенного темперамента, неоднозначны. Поэтому следует рассмотреть те проявления, в отношении которых большинство исследователей едины в своих мнениях. К ним относятся активность и эмоциональность, многие добавляют темп и пластичность. Кроме того, указанные свойства необходимо рассматривать в зависимости от сферы проявления.

Таких сфер в настоящее время выделено две: предметная, характеризующаяся взаимодействием с окружающей физической предметной средой, и социальная, характеризующаяся взаимодействием в социуме, в котором существует данный индивид.

Активность характеризует ту степень напористости и энергичности, с которой человек воздействует на окружающую его действительность. Ею определяются способности конкретного человека преодолевать препятствия для достижения поставленных целей, умение концентрироваться и сосредотачиваться. Основными внешними проявлениями активности являются упорство в достижении поставленной цели и четкая целенаправленность деятельности.

Эмоциональность подразделяется на эмоциональную возбудимость и эмоциональную лабильность. Возбудимость характеризуется эмоциональной восприимчивостью, критерием которой является наименьшая сила воздействия, необходимая для формирования эмоциональной реакции. Лабильность характеризуется той скоростью, с которой эмоциональная реакция наступает или прекращается.

Лабильностью определяется быстрота замены, вытеснения одних переживаний другими, возникшими позже.

Темп происходящих реакций является одной из наиболее внешне заметных характеристик, так как определяется скоростью происходящих психических реакций, в том числе процессов запоминания, скоростью речи, быстротой физических движений и другими скоростными характеристиками.

Пластичность определяется способностями индивида гибко приспосабливаться к изменившимся условиям его жизни в результате изменения собственных подходов к решению постоянно возникающих проблем. Некоторые авторы вместо этого понятия используют термин «ригидность», которым характеризуются противоположные способности человека, т. е. степень его косности и консерватизма в подходе к постоянно меняющимся условиям существования.

Помимо указанных характеристик многие ученые используют и другие: сенситивность, реактивность, соотношение активности и реактивности, а также экстраверсия, интроверсия.

Сенситивность характеризуется общей чувствительностью индивида, т. е. силой наименьшего воздействия, приводящего к какой-нибудь (любой) психической реакции.

Реактивность иногда называют импульсивностью. Она характеризуется степенью непроизвольности реакции на любые внешние или внутренние раздражители: громкий звук, неожиданную угрозу, грубое слово, обидное выражение и др.

Соотношение активности и реактивности определяется тем, какая регуляция внешней деятельности преобладает у данного индивида – осознанная или неосознанная. Это соотношение определяет, чем в большей степени определяется деятельность человека – достижением продуманных целей, осуществлением далеко идущих планов или настроением, капризами, эмоциями. Считается, что чем выше у человека степень реактивности, тем он менее активен в своей повседневной деятельности.

Соотношение экстраверсии и интроверсии определяется тем, от чего зависят реакции человека на внешние воздействия. Если основную роль играют внешние впечатления, возникшие здесь и сейчас, речь идет об экстраверте, если основными являются мысли, переживания, разнообразные эмоции от того, что произошло в прошлом и ожидается в будущем, перед нами интроверт. Внешне экстраверт отличается от интроверта большей потребностью в общении и стремлении к этому, демонстрацией своей доступности для общения. У интроверта эти качества имеют прямо противоположный характер. Соотношение интроверсии и экстраверсии иногда называют социабельностью. Для описания внешних проявления того или иного варианта темперамента основное значение имеет сочетание вышеописанных черт. Следует заметить, что темпераменты в чистом виде, классическом варианте встречаются редко, чаще имеет место преобладание какого-либо одного типа темперамента с небольшим количеством черт, характерных для других темпераментов.

Сангвиника внешне характеризуют высокая активность, быстрота движений, богатство мимики, высокая эмоциональная возбудимость и лабильность. Несмотря на эмоциональную возбудимость, переживания сангвиника редко бывают глубокими. В случае дефектов в воспитании к этим характеристикам присоединяются поверхность мышления, неумение сосредотачиваться, поспешность в выводах и решениях.

Для холерика также характерны высокая активность и энергичность, выраженность эмоциональных переживаний. По сравнению с сангвиником они будут более глубокими, двигательная активность его тоже высока, но является более резкой и стремительной, мимические движения богаты, разнообразны, но они резче, чем у сангвиника.

Флегматика внешне характеризуют относительно низкая активность в поведении, медлительность и спокойствие во всех действиях, мимика его менее богата, иногда вяла. Флегматика характеризует глубина эмоциональных переживаний, внешне сдерживаемая, настроение его не подвержено резким переменам. При дефектах в воспитании его черты могут неудачно трансформироваться в вялость, апатичность, эмоциональное оскудение.

Для меланхолика характерны весьма низкий уровень активности, тихая медленна речь, скудность мимики. При внешне слабом и сдержанном выражении меланхолика отличают глубина эмоциональных переживаний, их инертность. При неправильных воспитательных влияниях у меланхолика развиваются чрезмерная болезненная эмоциональная ранимость, стремление к изоляции от окружающей действительности, отчужденность, склонность к излишне болезненным переживаниям тех событий, которые не имеют столь выраженного реального значения.

На особенности темперамента необходимо ориентироваться при выработке стиля воспитания, обучения, профессиональной ориентировке. Темперамент не бывает плохим или хорошим, психолог должен понимать, какой темперамент у данного индивида, и правильно использовать эти сведения.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Тест на определение типа личности сангвиник. Тест на тип темперамента! Насколько легко вывести вас из себя

Способы определения и характеристика темпераментов.

Каждый человек – индивидуальность, и ни на кого не похож. Но все же существуют люди, которые отличаются сходными чертами характера. Это обусловлено темпераментом и психотипом. Именно психотип позволяет нам отлично общаться с друзьями и не находить общего языка с людьми, которые нам не симпатичны.

Темперамент — устойчивое сочетание индивидуальных психофизиологических особенностей человека, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент не имеет ничего общего с социальным развитием и особенностями воспитания личности, но он в значительной степени влияет на становление индивида.

Проще говоря – это скорость психических процессов, которые протекают в нервной системе. Повлиять на темперамент невозможно, но можно добиться его коррекции с целью устранения негативных качеств.

Выделяют четыре основных типа темперамента. В жизни сложно выделить чистый психотип, так как чаще всего преобладают смешанные варианты.

Типы темперамента:

• Флегматик. Среди ваших знакомых точно имеются личности, которых сложно чем-то возмутить. Они очень спокойные и терпеливые. Иногда проявляется медлительность. Но дотошность и скрупулезность позволяет тщательно относиться к работе. Обычно им поручают сложные задания, требующие терпения. Иногда на таких людей говорят «Человек-Броня».
• Холерик. Этот психотип полностью отличается от флегматика. Для него характерна повышенная нервная возбудимость. Холерики обычно нервничают по пустякам, быстро растрачивают свою энергию и не могут довести начатое до конца. Настроение меняется очень быстро. Склонны много придумывать и перекручивать реальность.
• Сангвиник. Этот психотип похож на холерика, но его психические реакции более устойчивые. Такие люди в общении очень живые, активные. Не заметить такого человека сложно, так как мимика очень выразительная. Быстро реагируют на все приходящее. В отличии от холериков более стойкие и могут довести начатое дело до конца.
• Меланхолик. Нервная возбудимость высокая, очень эмоциональный темперамент. Такие люди часто живут в своих собственных переживаниях, не замечая реальности. Достаточно плаксивы и пессимистичны.

Это достаточно яркий психотип, который имеет как отрицательные, так и положительные стороны.

Отрицательные стороны холерика:

• Не терпят поражения других
• Нетерпеливы, вечно спешат, из-за чего попадают в неприятные ситуации
• Эмоциональны и правдивы. Люди на них часто обижаются за это
• Истеричны. Малейшее неприятное слово может вызвать бурю эмоций и негодования
• Поверхностные. Редко вникают в суть проблемы, им не интересно копаться в чем-то и вникать
• Быстро берутся за работу, но и так же скоро бросают начатое, не доведя до конца

Положительные качества холерика:

• Быстрые и подвижные. Могут мгновенно выполнить порученное задание
• Решительные. Они всегда знают как поступить в конкретной ситуации, не раздумывая
• Не боятся перемен. Всегда идут на авантюры
• Не держат обиду. Они быстро отходят и не сердятся

• Дизайнер
• Геолог
• Артист
• Фотограф
• Предприниматель
• Рекламный агент

Лучше отдавать предпочтение свободному графику, чем почасовой работе. Холерикам лучше работать на результат, а не отсиживать часы в офисе.

Холерик — положительные и отрицательные качества, подходящие профессии и виды деятельности

Это один из самых приятных психотипов. В отличие от холериков, эмоционально устойчивы.

Отрицательные стороны:

• Поверхностность
• Торопливость
• Нежелание вникать в глубину ситуации
• Легкомысленные
• Любят хвастаться
• Нет чувства меры

Положительные стороны:

• Лидеры. Часто берутся за организацию какого-то сообщества и преуспевают в этом деле.
• Стрессоустойчивые и гармоничные. Они стараются не реагировать болезненно даже на самые неприятные ситуации. Их трудно вывести из себя.
• Редко страдают психическими заболеваниями. Из-за устойчивой психики среди них нет пациентов психлечебниц.
• Оптимистичны. Даже в самых сложных ситуациях стараются найти что-то положительное.

• Администратор
• Преподаватель
• Менеджер по кадрам
• Экономист
• Журналист
• Юрист

Сангвиник — положительные и отрицательные качества, подходящие профессии и виды деятельности

Достаточно сложный психотип с неустойчивыми реакциями.

Положительные стороны:

• Доверчивые
• Творческие личности
• Склонны к состраданию
• Дружелюбны
• Умеют слушать
• Верные второй половинке
• Хорошие друзья

Отрицательные стороны:

• Склонны к депрессии
• Пессимистичны
• Склонны к критике
• Не умеют общаться с людьми и не хотят
• Избегают шумных компаний

• Системный администратор
• Программист
• Библиотекарь
• Редактор

Меланхолик — положительные и отрицательные качества, подходящие профессии и виды деятельности

Люди с таким психотипом – золотая середина между остальными темпераментами. Они уравновешенные, спокойные и позитивные.

Положительные стороны:

• Трудоголики. Это рабочие пчелы общества, самые лучшие труженики
• Стрессоустойчивые. Их очень сложно вывести из себя
• Терпеливые. Долго терпят не потому что так нужно, а потому что их все устраивает
• Целеустремленные. Они методично выполняют свою работу и доводят ее до конца

Отрицательные стороны:

• Не любят перемены. Для них переезд – стихийное бедствие
• Сложно находят общий язык с людьми. Они вообще не очень общительные по своей натуре
• Заторможенные. Часто ленятся и ни к чему не стремятся. Полное отсутствие инициативы

• Инженер
• Ветеринар
• Системный администратор
• Диспетчер
• Лаборант
• Ювелир

Флегматик — положительные и отрицательные качества, подходящие профессии и виды деятельности

Очень редко встречаются чистые психотипы. Обычно это разнообразные вариации двух или больше темпераментов.

Смешанные темпераменты:

• Флегматик / сангвиник. Активны, но не очень спешат, много друзей, любят находиться в компании, но не привлекать много внимания. Устойчивые к стрессам, работоспособные. Могут красиво говорить, но и помолчать когда нужно.
• Меланхолик / флегматик. Сдержанные, скрупулезные и пессимистичные. Нередко бывают в депрессии, но быстро из нее выходят. Любят заниматься одним делом и доводят его до конца.
• Сангвиник / холерик/флегматик. Уравновешенный и очень активный психотип. Всегда обращают на себя внимание и добиваются успехов в бизнесе. Отлично находят общий язык с людьми, но при необходимости доминируют.
• Холерик / сангвиник. Сильные, заботливые, умеют общаться с людьми. Это всегда лидеры и склонные к доминированию личности. Активные и целеустремленные.
• Холерик / сангвиник / меланхолик. Активные и целеустремленные, но в то же время готовы идти на уступки. Отлично выступают перед аудиторией и могут вести за собой.
• Флегматик / холерик . Доводят начатое дело до конца. Любят стабильность и всегда стоят на своем. Пытаются доминировать, правда это у них не всегда получается.
• Сангвиник / меланхолик. Убедительные, критичные и настойчивые. Пытаются повернуть ситуацию в свою пользу. Верные друзья, придирчивые, не любят выступать на публике.
• Меланхолик / сангвиник / флегматик. Делают все по правилам, не агрессивные, заботливые и скрытные. Добрые к людям и чувственные. Хорошие друзья и помощники.
• Меланхолик / флегматик / холерик. Стабильные, осторожные и настойчивые. Заботливые и положительные. Слишком критичные и требовательные.

Существуют определенная методика определения психотипа. При этом не стоит ждать, что вы получите 100% принадлежность к какому-то определенному типу. Обычно это процентное соотношение разных психоипов в одном человеке.

Для определения типов темперамента используется психологическая методика английского психолога Г. Айзенка, который разработал двухфакторную модель, основными характеристиками которой являются экстравертированность и нейротизм.

ВИДЕО: Определение психотипа, тест Г. Айзенка

Определение типа темперамента позволит выявить слабые и сильные стороны и откорректировать свое поведение.

ВИДЕО: 11 тестов для каждого

Что так отличает нас с вами друг от друга? Почему мы разные?

На поведение и судьбу человека влияют его воспитание, развитие, вкусы, а еще – такой важный параметр, как темперамент.

Что же такое темперамент, как и зачем его определять? Это особые врожденные качества, которые не меняются на протяжении жизни и создают общий поведенческий фон человека.

Темперамент не влияет на вкусы, предпочтения, жизненные цели. Он определяет скорее реакции на какие-либо внешние или внутренние события, а также тип поведения.

К примеру, человек стоит возле дороги в дождливую погоду, и проезжающий мимо автомобиль обливает его водой. Один начнет ругаться самыми скверными словами, проклиная водителя. Другой расстроится, но не подаст виду – скорее, затаит обиду глубоко внутри.

Третий вовсе не обратит на происшествие внимания, а четвертый лишь посмеется над этим курьезом. Вот именно такое поведение напрямую зависит от типа темперамента.

Определение типа темперамента очень важно, ведь это позволит лучше понимать себя, принимать осмысленные решения в жизненных ситуациях, относиться к своей жизни осознанно.

Тест не даст ошибиться!

Прежде чем определить собственный тип, стоит разобраться, какими же они бывают и в чем их особенности. Их всего четыре: меланхолик, холерик, флегматик и сангвиник.

Меланхолик

Это человек глубоко ранимый, склонный переживать проблемы внутри, разрушая себя самого. Такая проблема, как «меня не любят», «меня не понимают» – это о нем.

Меланхолик – абсолютный интроверт, ему трудно быть в центре внимания, он часто меняет свое настроение и склонен к депрессиям. Основные качества:

• Замкнутость.
• Ранимость.
• Рассудительность.
• Недоверчивость.
• Пессимизм.

Это не значит, что меланхолик – угрюмый сноб, но он больше других склонен к тихим, депрессивным состояниям, не может выводить агрессию наружу, и держит все в себе.

Флегматик

Общеизвестно, что человек флегматичный – довольно миролюбивый, дружелюбный и позитивный, но он никогда не проявляет ярких эмоций.

Это человек надежный и спокойный. Его качества:

• Рассудительность.
• Твердость.
• Спокойствие.
• Внимательность.
• Инертность.
• Доброта.

Это хорошие качества, которым, пожалуй, лишь не хватает немного эмоциональности. Такой человек никогда не станет восклицать: «Я люблю тебя!» – скорее, покажет это делом или шепнет на ушко.

Холерик

Это агрессор и одновременно большой затейник. Холерик – личность активная, нервная, он не может усидеть на одном месте.

От воспитания и судьбы зависит, станет ли он звездой экрана или серийным убийцей, но он никогда не останется в тени. Такой человек, как холерик, имеет следующие качества:

• Непостоянство.
• Нервозность.
• Активность.
• Эмоциональность.
• Импульсивность.

Сангвиник

Это «живчик», натура позитивная и жизнерадостная. Ему улыбается удача, его любят окружающие, а неприятности обходят его стороной.

И проблемы он решает легко и играючи. Самые яркие признаки сангвиника:

• Веселый нрав.
• Беззаботность.
• Общительность.
• Оптимизм.
• Доброта.

Тест: определите свой тип

Простой и быстрый тест на темперамент позволит вам в режиме онлайн определить свой тип. Для этого выберите всего один ответ в каждом предложенном вопросе, и запишите выбранную букву под соответствующим номером вопроса.

В результате будет чаще повторяться та или иная буква. По ней вы определите свой преобладающий тип темперамента.

Итак, начинаем тест, какой у тебя тип темперамента.

1. Ваши сильные качества:

А) Рациональность.

Б) Уравновешенность.

В) Активность.

Г) Позитивность.

2. Ваши недостатки:

А) Нерешительность.

Б) Пассивность.

В) Непостоянство.

Г) Несерьезность.

3. В каком настроении вы находитесь чаще всего?

А) В пессимистичном.

Б) Спокойном.

В) Беспокойном, переменчивом.

Г) В хорошем.

4. Насколько вы общительны?

А) Необщителен.

Б) Малообщителен.

В) Средне общителен.

Г) Очень общителен.

Узнайте результаты:

А – . Ваш преобладающий тип темперамента говорит о том, что вам сложно радоваться жизни и решать проблемы. Вы часто «зависаете» в неблагоприятных ситуациях и можете переживать их годами.

Вам рекомендуется выбирать такую сферу деятельности, где минимум негатива и максимум добра – работать с животными или цветами, а не в полиции, к примеру. Вам показано творчество и любая созидательная деятельность.

Г – . Вам повезло: сангвиники считаются самыми счастливыми. Направьте свой потенциал в доброе и правильное русло: помогайте людям, дарите им позитив и веру в то, что жизнь прекрасна.

Чем бы вы ни занимались в жизни, вы можете сделать мир вокруг себя ярче и светлее. И как же не использовать такой талант!

Учтите, что «чистых» темпераментов практически не бывает. Понаблюдайте за собой, постарайтесь понять, какой тип темперамента преобладает в вас и как жить в совершенной гармонии с собой.

Если вам интересно узнать больше

Существуют гораздо более длинные и сложные тесты, которые тоже помогут определить тип темперамента любого человека. Один из самых популярных – это тест на определение темперамента , ученого-психиатра, который первым создал классификацию типов.

Этот тест состоит из множества вопросов и способствует довольно точному определению типа темперамента человека. Пройти психологический тест Айзенка можно в режиме онлайн совершенно бесплатно, для этого достаточно найти его в Сети, он находится в открытом доступе.

Однако тест Айзенка онлайн дает однобокий ответ, то есть определяет один, основной тип темперамента. Как правило, в человеке преобладает один психологический тип, а какой-то второй приближается в процентном соотношении к нему.

Тест на темперамент, или онлайн-тест Айзенка, позволяет определить тип темперамента, но не объясняет подробно, на что опирается данная классификация. Но лучше узнать главные теоретические положения, перед тем как определить тип – это позволит глубже понять собственную психологию.

А значит, правильно действовать в различных жизненных ситуациях, выбирать подходящую сферу деятельности и круг общения, жить в природном, естественном ритме, который будет соответствовать типу темперамента.
Автор: Василина Серова

Кроме предыдущих двух типов темперамента, существуют еще два — флегматический и меланхолический. Если сангвиники и холерики отличаются высоким уровнем энергетики, активны и подвижны, их эмоциональное состояние легко угадать по лицу, то с флегматиками и меланхоликами дело обстоит иначе. Главное их сходство — слабое внешнее проявление чувств. Например, вы беседуете с человеком, он абсолютно спокоен, правда, не особенно разговорчив, а спустя какое-то время узнаете, что именно в этот день он женился, причем на любимой женщине. Но отличие между меланхоликом и флегматиком все-таки есть. Меланхолик очень впечатлителен, он может две недели страдать из-за того, что сосед забыл с ним поздороваться. А флегматик, напротив, очень спокоен, его почти невозможно выбить из привычной колеи. При этом флегматики медлительны: на то, чтобы завязать шнурки, у них уходит пятнадцать минут. Если вы «не нашли себя» в предыдущих двух тестах, попробуйте этот.

1. Вы потратили на уборку весь выходной день, пошли выносить мусор, а вернувшись, обнаружили, что ваш ребенок принес домой уличного щенка и после их пятиминутной игры придется все начинать сначала. Вы:
ляжете на диван и подождете — может быть, хоть раз в жизни повезет и именно в ближайшие полчаса начнется конец света. После него, говорят, будет не до уборки.
пожмете плечами, отправите их играть на улицу и все начнете сначала.

2. Знакомый, с которым вас никогда не связывали особенно теплые отношения, предлагает вам корзинку грибов, собранных им собственноручно. Возьмете ли вы их:
нет, вдруг он хочет отравить.
да, но на всякий случай тщательно их переберете, вдруг он не очень хорошо в них разбирается?

3. Представьте, что вы выиграли очень крупную сумму в лотерею. Вы:
предполагаете, что люди вам начнут завидовать, и поэтому начинаете нервничать и избегать друзей.
покупаете самое необходимое с таким расчетом, чтобы осталось кое-что и на черный день.

4. Допустим, вашего супруга (супругу) по службе назначают не на ту должность, на которую вы надеялись. Вы:
считаете, что это лучше, чем увольнение, и начинаете экономить на домашних расходах.
переживаете так, будто случилось непоправимое, — что может быть страшнее, чем несправедливость по отношению к самому дорогому человеку.

5. Вы заболели, врач выписал вам рецепт на лекарства. Вы:
выясните у врача, какое из лекарств является самым необходимым, купите его обязательно и будете принимать строго в соответствии с инструкцией.
купите все, что выписал врач, заодно узнаете в аптеке, нет ли чего-нибудь еще от вашей болезни и пополните свою домашнюю аптечку запасами этого средства — а вдруг именно оно спасет в дальнейшем?

6. Охватывает ли вас желание все бросить и куда-нибудь убежать?
такие мысли приходят в голову очень редко, к тому же все дела распланированы на год вперед и совсем не хочется нарушать этот порядок, так как вы привыкли все делать вовремя.
да, такое случается частенько, но вы считаете, что верно не только утверждение, что хорощо там, где нас нет, но и — плохо там, где мы есть. Поэтому думать о бегстве довольно бессмысленно.

7. Вам поручили очень сложную и ответственную работу. Ваших знаний и умения достаточно, но придется приложить все силы. Не успели вы выполнить и четверти задания, как столкнулись с трудностью, которая вам кажется непреодолимой. Вы:
попросите увеличить срок на ее выполнение. Если постараетесь все проделать еще более тщательно и аккуратно, все обязательно получится.
сразу опустите руки. Если хотят — пусть увольняют, но вы не сможете этого сделать.

8. Вы уже опоздали на работу, застряв в пробке, хотя находитесь на середине пути.
будете спешить изо всех сил, борясь за каждую минуту, попробуете сменить вид транспорта, лишь бы опоздание было менее значительным.
такое случается довольно редко. Обычно вы рассчитываете свой путь с учетом всех возможных неприятностей, которые могут случиться по дороге. Но раз уже опаздываете, то отнесетесь к этому философски — подождете, пока движение наладится.

9. Вы коротали вечер у себя дома в компании с собственной персоной, как вдруг погас свет. После двадцати-тридцати минут, проведенных в полной темноте, тишине и одиночестве, вы:
зевнете и уляжетесь спать — похоже, так и не доведется заняться делами, запланированными на вечер, так пусть хоть время зря не пропадает.
будете сходить с ума от страха и беспокойства — с детства боитесь темноты. К тому же напрочь выбивает из колеи срыв планов.

10. Проверяете ли вы по нескольку раз, закрыта ли входная дверь, прежде чем ложитесь спать:
нет, поскольку твердо уверены в том, что закрыли ее, никогда не забываете это сделать.
да, это просто напасть какая-то — сразу напрочь из головы вылетает, сделали вы это или нет.

Как часто общаясь с людьми нам приходится поражаться разнице между нами. Восприятие, скорость принятия решения или даже просто быстрота движений бывают абсолютно разными. Иногда такая разница умиляет, иногда раздражает, и вот уже мы в сердцах говорим, что мы абсолютно разные по темпераменту. Но что это все-таки значит и можно ли изменить свой темперамент до идеального? Мы предлагаем разобраться с типами темпераментов человека и определить их плюсы и минусы, а также, если пожелаете, пройти тест и узнать, какой темперамент у вас.

Темперамент – что это?

Что же такое темперамент? Темпераментом называют врожденные особенности человека, которые определяют динамику протекания его психических процессов. Именно темперамент обуславливает реакции человека на внешние обстоятельства. Он в значительной мере формирует характер человека, его индивидуальность и является неким связующим звеном между организмом и познавательными процессами. Выделяют четыре простых типа темперамента: сангвинический, холерический, меланхолический и флегматический.

Сам термин «темперамент» был введен античным медиком Клавдием Галеном и происходит от латинского слова «temperans», что означает умеренный. Само же слово темперамент можно перевести как «надлежащее соотношение частей». Гиппократ считал, что тип темперамента определяется преобладанием в организме одной из жидкостей. Если в организме преобладает кровь, то человек будет подвижным, то есть обладать сангвиническим темпераментом, желтая желчь сделает человека импульсивным и горячим – холериком, черная желчь – грустным и боязливым, то есть меланхоликом, а преобладание лимфы придаст человеку спокойствия и медлительности, сделает флегматиком. Только надо ещё отметить, что в чистом виде темпераменты встречаются очень редко, обычно в каждом человеке они присутствуют в различных пропорциях. Не стоит также отождествлять характер и темперамент. Последний всего лишь характеризует тип нервной системы, ее свойства, связан со строением тела и даже обменом веществ. Но ни в коей мере не связан с взглядами личности, убеждениями, вкусами и не определяет возможности личности.

Краткая характеристики темпераментов

Люди этого типа легко приспосабливаются к новой обстановке, живо откликаются на то, что привлекает их внимание. Они хорошо контролируют свои эмоции и охотно берутся за новые дела. Представители этого типа темперамента подвержены частой смене настроения, но характерным для них является состояние бодрости.

Можно ли определить, что тот или иной человек является сангвиником? Да, есть присущие только им черты, по ним всегда можно выделить сангвиников из окружающего вас общества. Как правило, у людей с таким типом темперамента плавная и уверенная походка, движения легкие и быстрые. Сангвиника легко отличить по хорошей осанке и выразительным жестам. Мимика и жестикуляция богатая и естественная, а речь громкая и отчетливая.

В минусы сангвиническому темпераменту можно записать то, что люди этого типа быстро отвлекаются от дел или эмоций, если внешние раздражители долгое время не меняются. Как только притупляется новизна ощущений, сангвиники становятся вялыми и безразличными.

Если ваш коллега или подчиненный – сангвиник, то помните, что его решения часто бывают необдуманными. Максимально эффективна его деятельность тогда, когда он будет занят новыми интересными проектами, держащими его в напряжении. Не забывайте, что двойственность этого темперамента требует контроля над ходом работ.

Холерики легко возбудимы и неуравновешенны, переключить их внимание трудно. Они очень подвижны, вплоть до чрезмерности, чувства их сильны и проявляются ярко. За новые дела берутся с огромным пылом, отдаются им полностью, но при этом неадекватная оценка своих сил приводит к резкому спаду деятельности. Минусы этого типа темперамента заключаются именно в неуравновешенности, из-за которой происходят вспышки резкости, раздражительности, истощение сил.

Характерные черты есть и у холериков черты: у людей этого типа торопливая, часто сбивчивая речь, яркая и выразительная мимика. Холерикам сложно усидеть на одном месте, они часто вскакивают или меняют позы, много и резко жестикулируют. В их неровной походке есть что-то вызывающее.

Они пассивны, ненастойчивы, легко уязвимы и мало реагируют на внешние воздействия. Чаще всего меланхолики погружены в себя, они предпочитают спокойную, хорошо знакомую им обстановку. Безусловными плюсами этого типа темперамента являются глубина и постоянство их чувств.

У людей этого типа темперамента сдержанная, хотя и быстрая походка. Они погружены в свои мысли, поэтому могут задумываться и замедлять шаг. Жесты у них скупые, но резкие из-за испытываемой ими неловкости в обществе незнакомых людей. Речь медлительная, часто с запинками, ее скорость неравномерна.

Обратите внимание на то, что если вы сумеете организовать своему сотруднику-меланхолику спокойное рабочее место, то его работоспособность поразит вас. При поддержке и размеренном ритме работы они способны творить чудеса, но будут болезненно переживать любую сложную психологическую ситуацию. Тонко чувствующие меланхолики очень восприимчивы и наблюдательны, что делает их незаменимыми в работе с персоналом.

Такие люди настойчивы и упорны, ровно и спокойно идут по жизненному пути. Это надежные люди, которых сложно вывести из себя. Они скупы на эмоции, обстоятельны до занудства и надежны как никто. Минусами можно назвать то, что флегматики очень слабо реагируют на внешние раздражители, медленно перестраиваются, сходятся с людьми, ненаходчивы.

Флегматики движутся тяжело и обстоятельно, походка у них часто ленивая, неторопливая. Сидя, они могут подолгу сохранять одну и ту же позу. Жестикуляция и мимика скупая, прочитать что-то по их лицу невозможно. Речь неторопливая, они неразговорчивы, не любят праздной болтовни.

В сложных ситуациях самым надежным вашим сотрудником будет флегматик. Человек этого типа не будет спорить, в любой дискуссии он ограничится подведением итогов, причем мастерски учтет мнение каждой из сторон. Это надежные и исполнительные работники, которых нет необходимости контролировать. Но ни в коем случае не стоит поручать человеку этого типа темперамента работу, требующую инициативности.

Как определить свой темперамент?

Как уже говорилось выше, чистые темпераменты встречаются очень редко. Существуют не только смешанные типы темпераментов, но и промежуточные, переходные. Для определения типа темперамента разработано множество методик, тестов.

Ниже приведён тест, который позволит вам определить процентное соотношение каждого типа темпераментов в вашей структуре темперамента и выделить ваш основной тип.

Поставьте плюс, если вы согласны с утверждением и минус, если нет. Итак,

1. Отличаетесь неусидчивостью.
2. Вспыльчивы и импульсивны.
3. Чаще всего нетерпеливы.
4. Инициативны и решительны.
5. Упорны, даже упрямы.
6. Быстро ориентируетесь в спорах, находчивы.
7. Ритм вашей деятельности неравномерный, скачкообразный.
8. Любите рисковать.
9. Легко прощаете обиды.
10. Ваша речь быстрая и пылкая.
11. Часто страдаете от своей неуравновешенности.
12. Не терпите недостатков.
13. Вас привлекает все новое.
14. Ваше настроение часто меняется.
15. Вы жизнерадостный и веселый человек.
16. Энергия бьет ключом, вы всегда собранны.
17. Часто бросаете начатое на полдороге.
18. Не всегда адекватно оцениваете свои силы.
19. Ваши интересы и увлечения часто меняются.
20. К изменившимся планам и новым обстоятельствам привыкаете легко.
21. Вам не трудно отвлекаться от своих дел, вы быстро разбираетесь с чужой проблемой.
22. Тщательная проработка деталей и кропотливый труд не для вас.
23. Вы отзывчивы, любите общение.
24. Ваша речь внятная и громкая.
25. Вы не паникуете даже в сложных ситуациях, у вас отличное самообладание.
26. Легко засыпаете и быстро просыпаетесь.
27. Вам сложно сосредоточиться, принять обдуманное решение.
28. Вы рассеяны, невнимательны.
29. Вы сдержанный и хладнокровный человек.
30. В своих словах и делах вы отличаетесь последовательностью.
31. Вы осторожны и рассудительны.
32. Выдержанны, умеете выжидать.
33. Неразговорчивы, не любите пусто-порожней болтовни.
34. Ваша речь размеренна, спокойна.
35. Вы грамотно распределяете свои силы, никогда не выкладываетесь полностью.
36. У вас существует четкий режим дня, вы планируете свои рабочие дела.
37. Спокойно воспринимаете критику, равнодушны к порицанию.
38. Вам трудно с ходу переключиться на другую деятельность.
39. С другими людьми у вас ровные, хорошие отношения.
40. Аккуратны, педантичны в мелочах.
41. Вам сложно приспособиться к новой обстановке и изменившимся планам.
42. Вы не любите много двигаться, медлительны.
43. Вы застенчивый человек.
44. Новая обстановка вызывает у вас замешательство.
45. Вы неуверенны в себе. своих силах.
46. Одиночество не тяготит вас.
47. Неудачи и неприятности надолго выбивают вас из колеи.
48. В сложные жизненные периоды вы замыкаетесь в себе.
49. Вы не слишком выносливы, быстро устаете.
50. Ваша речь тихая, иногда невнятная.
51. Вы автоматически перенимаете черты характера собеседника и его манеру говорить.
52. Сентиментальны и впечатлительны.
53. Вы перфекционист, у вас завышенные требования к себе и окружающему миру.
54. Вам свойственна некоторая мнительность и подозрительность.
55. Вас легко обидеть.
56. Вам приятно, когда окружающие сопереживают вам.

А теперь давайте разберемся с результатами теста. В тесте 4 группы вопросов, в каждой группе 14 утверждений. Первые 14 (с первого по четырнадцатое утверждение) описывают холерический темперамент. Вторая группа, с 15-го по 28-ое утверждение описывает сангвиника. Третья группа, с 29 по 42 – флегматический тип темперамента. И последняя группа, с 43 по 56 утверждение описывает меланхолический темперамент.

Если в какой-то из групп вы получили больше 10 плюсов, то этот тип темперамента у вас доминирующий. Если количество плюсов 5-9, то эти черты выражены у вас в значительной мере. И если положительных ответов меньше 4, то черты такого типа темперамента слабо выражены.

Как вы убедились, нет однозначного идеала среди типов темпераментов. И изменить его нельзя, т.к. это не черта характера, а всего лишь особенность реакций организма. Но, узнав подробнее о каждом из типов темперамента, определив, каким типом темперамента обладаете вы, вам будет проще строить свои отношения с людьми. Остается надеяться на то, что теперь коллеги и близкие станут понятнее вам.

Методика Айзенка Цель. Опросник предназначен для изучения индивидуально -психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстра-, интроверсии и психотизма. Опросник содержит 101 вопрос, на который испытуемый должен ответить «да» (+) либо «нет» (—). Время ответов не ограничивается, хотя затягивать процедуру обследования не рекомендуется. Инструкция. «Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся вашего обычного способа поведения Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте + (да), если нет — знак — (нет). Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов». Текст опросника 1. У вас много различных хобби? 2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать? 3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения? 4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек? 5. Вы разговорчивый человек? 6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги? 7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин? 8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем вам полагалось? 9. Вы тщательно запираете дверь на ночь? 10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком? 11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы бы сильно расстроились? 12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить? 13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно? 14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом? 15. Способны ли вы дать волю чувствам и от души повеселиться в шумной компании? 16. Вы раздражительны? 17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты сами? 18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми? 19. Вы верите в пользу страхования? 20. Легко ли вас обидеть? 21. Все ли ваши привычки хороши и желательны? 22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе? 23. Стали бы вы принимать средства, которые могут привести вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)? 24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело? 25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица? 26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе? 27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите? 28. Вас часто беспокоит чувство вины? 29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбираетесь? 30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми? 31. У вас есть явные враги? 32. Вы назвали бы себя нервным человеком? 33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому? 34. У вас много друзей? 35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль? 36. Вы беспокойный человек? 37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что вам приказывали? 38. Вы считаете себя беззаботным человеком? 39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплотность? 40. Волнуетесь ли вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились? 41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь? 42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве? 43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами заботами? 44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела? 45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины? 46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей? 47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отменить? 48. Вы иногда чувствуете жалость к себе? 49. Вы иногда много хвастаетесь? 50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию? 51. Раздражают ли вас осторожные водители? 52. Вы беспокоитесь о своем здоровье? 53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке? 54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям? 55. Для вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус? 56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение? 57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве? 58. Вам нравится общаться с людьми? 59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе? 60. Вы страдаете от бессонницы? 61. Вы всегда моете руки перед едой? 62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман? 63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного времени? 64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без какой-либо причины? 65. Вам нравится работа, требующая быстрых действий? 66. Вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком? 67. Ваша мать — хороший человек (была хорошим человеком)? 68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна? 69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях? 70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время? 71. Есть ли люди, которые стараются избегать вас? 72. Вас очень заботит ваша внешность? 73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми? 74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь? 75. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть? 76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что вас никогда не смогут уличить в этом? 77. Душа компании — это о вас? 78. Вы стараетесь не грубить людям? 79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза? 80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему? 81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда? 82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека? 83. Вас беспокоили ваши нервы? 84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами? 85. Вы легко теряете друзей по своей вине? 86. Вы часто испытываете чувство одиночества? 87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом? 88. Нравится ли вам иногда дразнить животных? 89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично вас и вашей работы? 90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы вам слишком скучной? 91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу? 92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас? 93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас? 94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы? 95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня? 96. Считают ли вас живым и веселым человеком? 97. Часто ли вам говорят неправду? 98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам? 99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки? 100. Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан? 101. Трудно ли вам было заполнять анкету? При обработке опросника подсчитывается количество совпавших с «ключевыми» ответов испытуемого. Обработка данных Полученные результаты ответов сопоставляются с «ключом». За ответ, соответствующий ключу, присваивается 1 балл, за несоответствующий ключу — 0 баллов. Полученные баллы суммируются. 1. Шкала психотизма: ответы «нет» (-): № 2, 6, 9,11, 19, 39, 43, 59,63,67,78,100; ответы «да» (+): № 14, 23,27, 31, 35, 47, 51, 53. 2. Шкала экстраверсии — интроверсии: ответы «нет» (-): № 22, 30, 46, 84; ответы «да» (+): №1,3,10, 15,18, 26, 34, 38, 42, 50. 3. Шкала нейротизма: ответы «да» (+): № 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89,94, 98. 4. Шкала искренности: ответы «нет» (-): № 4, 8, 17, 25, 29, 41, 4$ 49, 65, 69, 76, 80, 82,91,93; ответы «да» (+): № 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99. Интерпретация результатов Методика содержит 4 шкалы: экстраверсии — интроверсии, нейротизма, психотизма и специфическую шкалу, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию. Айзенк рассматривал структуру личности как состоящую из трех факторов. 1. Экстраверсия — интроверсия. Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться. Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы. 2. Нейротизм. Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз. 3. Психотизм. Эта шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию. Согласно Айзенку, высокие показатели по экстраверсии и нейротизму соответствуют психиатрическому диагнозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и нейротизму — состоянию тревоги или реактивной депрессии. Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве «предрасположенности» к соответствующим видам патологии. Высокие оценки по шкале экстраверсии—интроверсии соответствуют экстравертированному типу, низкие — интровертированному. Средние показатели по шкале экстра-, интроверсии: 7—15 баллов. Средние показатели по шкале нейротизма: 8— 16. Средние значения по шкале психотизма: 5—12. Если по шкале искренности количество баллов превышает 10, то результаты обследования считаются недостоверными и испытуемому следует отвечать на вопросы более откровенно. Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интро- и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстра-, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). На графике (рис. 2) можно увидеть, как соотносятся типы темперамента со шкалами опросника. Там же приведена краткая характеристика каждого типа темперамента. Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, поскольку в жизни в чистом виде они встречаются редко. Рис. 2 «Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство. Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий. Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают. Для удобства в работе с опросником можно использовать бланк ответов для испытуемых (табл. 1) и ключ для подсчета результатов (табл. 2). Таблица 1 Бланк для ответов Таблица 2 Ключ П — психотизм; Э — экстра, интроверсия; Н — нейротизм; Л — «шкала лжи».

менее смешных телесных юмористических слов

существительное , в средневековой физиологии : жидкость или сок животного или растения конкретно : одна из четырех жидкостей, входящих в состав тела и определяющих своими относительными пропорциями здоровье человека и темперамент

Верно: до того, как юмор был забавным, юмор был чем-то, что можно было описать как жидкость или сок животного или растения.В конце концов, это было средневековье, и иногда все могло быть прямо средневековым.

Но все началось задолго до средневековья. Хотя это все еще было устоявшимся мышлением в европейское средневековье, физиологическая теория юморов восходит к Древней Греции, где четыре основных юмора — это кровь, мокрота, холер (также известная как желтая желчь) и меланхолия (также известная как черная желчь). Считалось, что конкретная смесь четырех юморов у конкретного человека определяет его темперамент, а также его умственные и физические качества.В идеале вы хотели получить идеально пропорциональную смесь четырех юморов; если бы вы этого не сделали, вы бы склонились к тому, чтобы быть слишком много в одном направлении или недостаточно в другом. (Подробнее об этом ниже).

Слово юмор восходит к латинскому юмор или умор , что означает «влажность», что довольно легко подводит нас к «текучему» значению английского слова, но как мы пришли к смешным значениям юмора ? Что ж, физиологическое употребление, относящееся к четырем основным юморам, сократилось до использования юмора для обозначения «темперамент, характер», что привело к «настроению», которое привело нас к «прихоти, фантазии» и, в конечном итоге, к множественному употреблению. относится к действиям, которые раскрывают странности или причуды человеческого темперамента — такие юморы особенно подходят для комедийных театральных представлений.Зрители видели юмор персонажа, он был причудливым, эксцентричным и часто забавным. Вскоре после этого развилось чувство, относящееся к способности быть забавным или забавляться забавными вещами.

Могут ли прогрессисты убедиться, что генетика имеет значение?

Этой осенью Princeton University Press опубликует книгу Харден «Генетическая лотерея: почему ДНК имеет значение для социального равенства», в которой делается попытка согласовать выводы из ее области с ее приверженностью социальной справедливости.Как она пишет: «Да, генетические различия между любыми двумя людьми ничтожны по сравнению с длинными участками ДНК, свернутыми в спираль в каждой человеческой клетке. Но эти различия становятся заметными, когда мы пытаемся понять, почему, например, у одного ребенка аутизм, а у другого нет; почему один глухой, а другой слышащий; и — как я опишу в этой книге — почему один ребенок будет бороться в школе, а другой — нет. Генетические различия между нами важны для нашей жизни. Они вызывают различий в вещах, которые нас волнуют.Приверженность эгалитаризму к нашей генетической однородности строит дом на песке ».

Харден понимает, что ведет кампанию с двух сторон. Слева от нее те, кто склонен настаивать на том, что гены на самом деле не имеют значения; справа от нее те, кто подозревает, что на самом деле гены — единственное, что имеет значение. История поведенческой генетики — это история попытки каждого поколения наметить средний курс. Когда в начале шестидесятых годов эта дисциплина только начала формироваться, память о зверствах нацистов сделала угрозу евгеники явно не теоретической.Господствующей моделью человеческого развития, которая, казалось, соответствовала послевоенным либеральным принципам, был бихевиоризм с его надеждой на то, что манипуляции с окружающей средой могут привести к любому желаемому результату. Однако не потребовалось много времени, чтобы заметить, что существуют значительные различия в распределении человеческих способностей. Ранние генетики поведения исходили из предпосылки, что наша природа не является ни идеально фиксированной, ни идеально пластичной, и что это хорошо. Они взяли в качестве своего интеллектуального патриарха русского эмигранта Феодосия Добжанского, биолога-эволюциониста, который был приверженцем антирасизма и убежден, что « генетическое разнообразие — самый ценный ресурс человечества, а не прискорбное отклонение от идеального состояния однообразной идентичности.

Современные пионеры в этой области стремились доказать, что их интересуют академические вопросы, и отдавали приоритет сравнительно мягкому изучению животных. В 1965 году Джон Пол Скотт и Джон Л. Фуллер сообщили, что, несмотря на заметные генетические различия между породами собак, не существует категоричных различий, которые позволили бы сделать вывод, что, скажем, немецкие овчарки умнее лабрадоров. Наиболее важные изменения происходили на индивидуальном уровне, и условия окружающей среды были так же важны, как и врожденные качества, если не больше.

Эта эпоха вежливости продлилась недолго. В 1969 году Артур Дженсен, уважаемый психолог из Беркли, опубликовал статью под названием «Насколько мы можем повысить IQ и успеваемость?» в Harvard Educational Review . Дженсен хладнокровно возразил, что есть уровень интеллекта. разрыв между расами в Америке; что причина этого разрыва была, по крайней мере, частично генетической, а потому, к сожалению, неизменной; и что политическое вмешательство вряд ли нарушит естественную иерархию. Дело Дженсена, которое длилось более десяти лет, стало прообразом публикации «Кривой колокола»: бесконечные публичные дебаты, студенческие протесты, сожженные чучела, угрозы смертью, обвинения в интеллектуальном тоталитаризме.Как пишет Аарон Панофски в «Неподходящей науке», истории дисциплины: «Споры нарастают и утихают, иногда они возникают взрывоопасно, но на самом деле никогда не разрешаются и всегда грозят возобновиться».

Проблема заключалась в том, что большинство коллег Дженсена соглашались с некоторыми из его основных утверждений: действительно казалось, что у людей есть что-то вроде «общего интеллекта», что его можно достоверно измерить с помощью IQ. тесты, и эта генетическая наследственность имеет прямое отношение к этому.Критики быстро отметили, что запутанные социальные пути, ведущие от генов к сложным характеристикам, делают глупым любое простое понятие генетической «причинности». В 1972 году социолог из Гарварда Кристофер Дженкс предложил мысленный эксперимент страны, в которой рыжеволосым детям запрещают ходить в школу. Можно было бы ожидать, что такие дети продемонстрируют более слабую способность к чтению, которая, поскольку рыжие волосы генетически обусловлены, будет явно связана с их генами — и, в некотором странном смысле, будет «вызвана» ими.

Ричард Левонтин, генетик и убежденный эгалитарист, провел другую аналогию. Представьте себе мешок с семенами кукурузы. Если вы посадите одну горсть в бедную питательными веществами почву, а другую в богатый суглинок, будет резкая разница в средней высоте стебля, независимо от какой-либо генетической предрасположенности. (Также будет большее «неравенство» среди хорошо обеспеченных растений; возможно, что парадоксально, чем более благоприятный климат будет равномернее, тем сильнее будет влияние генетических различий.Таким образом, расовое сравнение Дженсена было необоснованным и оскорбительным: абсурдно думать, что в Америке 1969 года разные расы имели одинаково благоприятные условия.

Карикатура Пола Нота

Поведенческие генетики подчеркнули, что их собственные исследования показали, что у более бедных детей, усыновленных богатыми семьями, наблюдается значительный прирост среднего IQ. Это открытие, как выяснилось позже, было получено и на общественной основе. Ученый Джеймс Флинн обнаружил, что по не совсем понятным причинам средний I.Q. населения значительно увеличивается с течением времени: большинство людей, живших сто лет назад, если бы им дали современный IQ. тесты, можно было бы легко квалифицировать как то, что ранние психометры называли с предполагаемой технической точностью «дебилами» или «идиотами». Такие тесты могут измерять что-то реальное, но что бы это ни было, нельзя считать «чисто» биологическим или негибким.

Таким образом, наша способность устранять генетические различия была отдельным моральным вопросом. В 1979 году экономист Артур Голдбергер опубликовал язвительный ответ социальным консерваторам, которые утверждали, что генетические различия делают аппарат социального обеспечения чрезмерным.«Точно так же, если бы было показано, что большая часть различий в зрении была вызвана генетическими причинами, тогда Королевская комиссия по распределению очков могла бы хорошо собраться», — написал он. Тот факт, что результаты могли быть частично генетическими, не означало, что они были неизбежны.

По мере того, как в 1980-е годы исследования близнецов распространялись, их результаты способствовали существенным изменениям в нашей моральной интуиции. Когда, например, шизофрения и аутизм оказались в значительной степени наследственными, мы больше не возлагали ответственность за эти расстройства на холодных или неумелых матерей.Но в отношении таких нагруженных черт, как интеллект, либералы, по понятным причинам, по-прежнему беспокоились и продолжали настаивать на том, что различия — не только на групповом, но и на индивидуальном уровне — были просто артефактами неравноправного окружения. Консерваторы указали, что подход к научным открытиям à la carte был интеллектуально непоследовательным.

В 1997 году Туркхаймер, возможно, выдающийся генетик своего поколения, опубликовал короткую политическую медитацию под названием «Поиск психометрического левого движения», в которой он призвал своих собратьев-либералов признать, что им нечего бояться генов. .Он предположил, что «психометрические левые признают, что человеческие способности, индивидуальные различия в человеческих способностях, меры человеческих способностей и генетическое влияние на человеческие способности — все это реально, но глубоко комплексно, слишком сложно для навязывания биогенетических или политических схем. Он утверждал бы, что самое важное различие между расами — это расизм, берущий свое начало в ужасающем институте рабства всего несколько поколений назад. Противодействие детерминизму, редукционизму и расизму в их крайних или умеренных формах не обязательно должно зависеть от полного отказа от неоспоримых, хотя и легко неверно истолкованных фактов, таких как наследственность.Он заключил: «В самом деле, лучше не делать этого, потому что, если это произойдет, окончательная победа психометрического права обеспечена».

Пережив лето 2020 года в ловушке в знойной остинской жаре, Харден был благодарен за приглашение провести прошедший июнь в Государственном университете Монтаны в Бозмане. Во время пандемии недавний приток богатства из-за границы ускорился, и промышленное оборудование города было безжалостно приведено в порядок, чтобы удовлетворить потребности удаленных работников умственного труда.Харден, у которого глаза цвета мха, кривая улыбка и серьезная беспечность, встретил меня в кофейне, которая выглядела так, как будто ее утром доставили по воздуху из Сан-Франциско. На ней была мягкая фланелевая рубашка, выцветшие джинсы и темные солнцезащитные очки Ray-Ban. Воздух был жарким и сухим, но Харден из тех людей, которых, кажется, сопровождает вечный ветерок. «The Bell Curve» появилась, когда мне было двенадцать лет, и почему-то люди все еще говорят об этом », — сказала она. «В каждом поколении есть новый белый чувак, который прославился, говоря об этом.Практически каждый раз, когда Харден выступает с презентацией, кто-то спрашивает о «Гаттаке», фильме 1997 года о антиутопии, структурированной генетической кастой. Харден отвечает, что жизнь поведенческого генетика напоминает другую классику девяностых: «День сурка».

Харден выросла в консервативной среде, и, хотя позже она отказалась от большей части своего воспитания, она сохранила недоверие новообращенного к ортодоксии. Семья ее отца была фермерами и работниками трубопроводов в Техасе, а ее бабушка и дедушка — пятидесятники, исповедующие исцеление верой и говорящие на языках, — были спасены военными из крайней нищеты.«Это была классическая история о преднамеренном создании правительством белого среднего класса», — сказала она. Ее отец служил пилотом ВМС, затем устроился летчиком в FedEx, а Харден и ее брат выросли в пригороде Мемфиса. Харден возмутила свою христианскую среднюю школу, когда в пятнадцать лет написала курсовую на тему «Колокольный сосуд». Она не повторила сюжет жизни своих родителей. «Они по-прежнему очень религиозны — очень подозрительно относятся к основным средствам массовой информации, светским университетам и всему светскому миру, что в годы правления Трампа усилилось.

Родители Харден настояли на том, чтобы она осталась на Юге и поступила в колледж, и Университет Фурмана, бывший баптистский колледж в Южной Каролине, предоставил ей полную стипендию на основе ее почти идеальных результатов по SAT. Она получала оплачиваемые летние стипендии по генетике грызунов и обнаружила, что предпочитает кропотливую работу лабораторного стола сложной многозадачности, необходимой для работы в официантке и розничной торговле, к которой она привыкла. Лишь позже она поняла, что цель программы — привлечь в науку студентов из недостаточно представленных слоев общества.В двадцать лет она поступила в аспирантуру по клинической психологии. Единственный комментарий ее отца был: «Я боялся, что ты это скажешь». Ее отвергали почти везде, но Туркхаймер, отмечая ее лабораторный опыт и исключительно высокий количественный показатель G.R.E. баллов, пригласил ее на собеседование. На ней был новый костюм Энн Тейлор, а на нем — Тевас. Аватар электронной почты Туркхаймера — это греческая буква psi, означающая «психология», на логотипе Grateful Dead; он предложил ей признание при условии, что она перестанет называть его «сэр».

Ее опыт в качестве ученика ученого был лишь частью причины, по которой она разочаровалась в евангелизме: «Был этот невероятный национализм после 11 сентября — флаги на алтаре рядом с крестами — заразил мою церковь до такой степени, что чувствовал себя аморальным и грубым. Иногда мне кажется, что я просидел одиннадцать лет христианской школы и впитал в себя все то, что они не собирались для меня усваивать. Я думал, что мы следуем этосу социальной справедливости, согласно которому кроткие унаследуют землю, и я, должно быть, пропустил путь, который был накануне войны в Ираке.Туркхаймер порекомендовал местному психоаналитику, который, по словам Харден, взял ее в качестве «благотворительного дела».

Может показаться странным, что поведенческий генетик рекомендовал аналитическое лечение, но Туркхаймер давно был известен своей верой в то, что биологические объяснения поведения вряд ли когда-либо вытеснят культурные и психологические. Давний соперник Туркхаймера, плодовитый исследователь Роберт Пломин, считал иначе, предсказывая, что однажды мы добьемся покупки на молекулярном уровне того, что делает людей такими, какие они есть.Туркхаймер ассоциировал себя с тем, что Пломин называл «мрачными перспективами» — представлением о том, что соответствующие процессы слишком запутаны и своеобразны, чтобы их можно было зафиксировать под стеклом. По словам Туркхаймера, перспектива была мрачной только с точки зрения социолога. Как человек, он придерживался более оптимистичного взгляда: «В конечном итоге всегда побеждает мрачная перспектива, и никто не захочет жить в мире, где этого не происходит».

«Я не подрываю вашу диету. Я испекаю тебе праздничный торт ». Карикатура Уильяма Хэфели

Это не означало, что генетика поведения бесполезна, а требовала лишь скромного взгляда на то, чего можно достичь: исследования близнецов никогда не могли бы объяснить, как данный генотип делает кого-то более значительным. вероятно, будут в депрессии, но они могут помочь избежать ошибочных выводов, обвиняющих в плохом воспитании детей.Работа Хардена в лаборатории Туркхаймера полностью соответствовала этой традиции. Например, штат Техас потратил много денег на школьные программы по пропаганде сексуального воздержания на основе исследования, которое показало корреляцию между подростковой сексуальностью и последующим антиобщественным поведением. Харден использовала исследование близнецов, чтобы продемонстрировать, что близнец, который рано начал половую жизнь, не показал большей вероятности участия в рискованном поведении, чем ее близнец, который воздержался. Другими словами, оба поведения могут быть выражением некоторой глубинной предрасположенности, но причинно-следственная стрелка не может быть нарисована.Она проделала аналогичную работу, чтобы показать, что идея «давления со стороны сверстников» как движущей силы подросткового злоупотребления психоактивными веществами была, в лучшем случае, радикальным упрощением чрезвычайно сложной трансакционной динамики между генами и окружающей средой.

10.5: Основные концепции теории Кеттелла

Кеттелл изучал множество типов личности и черт характера. Особый интерес для Кеттелла представлял способ оценки личности, и на его работу сильно повлиял систематический сбор научных данных.Это сильно отличается от многих психодинамических и гуманистических теоретиков, которые основывали свои теории на клиническом наблюдении, но это похоже на теоретиков обучения, которые также ценят тщательное, объективное наблюдение и сбор научных данных. По сути, ни один из подходов не лучше, поскольку каждый из них служит своей цели. Однако подход Кеттелла оказал огромное влияние на психологическое тестирование.

Типы и черты

Психологический тип относится к более широкому описанию личности, чем психологическая черта, и часто ассоциируется с ненормальной психологией.Согласно Кеттеллу, тип можно понять только с точки зрения личностных качеств. Например, злодей — это тип, основанный на ряде связанных черт, таких как безнравственность, жестокость и пренебрежение законом и правами других. Кеттелл считал, что типы можно разделить на одну из пяти основных категорий: характеристики темперамента, интересы и характер, способности, предрасположенность, а также процессы распада и болезней. В качестве дополнительных примеров и в соответствии с типовыми категориями Кеттелла мы можем включить древние типы личности Гиппократа (сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик), орально-эротический и анально-эротический типы Зигмунда Фрейда, музыкальный vs.математические гении, безудержные и сдержанные личности и различные невротические и психотические синдромы (Cattell, 1946, 1950a, b, 1965).

Кеттелл считал, что клинические психологи всегда воспринимали черты личности как должное, но сосредоточили свое внимание на паттернах черт, определяющих клинические синдромы (или типы). Однако, если кто-то желает провести тщательное описание и измерение личности, черты характера должны стать целью этого исследования. Таким образом, Кеттелл сосредоточил свое внимание на деталях понимания и описания черт.Он согласился с описанием Олпорта индивидуальных и общих черт, хотя предпочел использовать термин уникальных черт для описания первых. Кеттелл описал черту как совокупность реакций или ответов, связанных неким единством, что позволило охватить ответы одним термином и рассматривать их одинаково в большинстве ситуаций. Задача состоит в том, чтобы определить природу единства, что на протяжении истории изучения личности делалось по-разному. Для Кеттелла:

… единство набора деталей устанавливается их перемещением — i.е. появлением, изменением, исчезновением — вместе, посредством их совместного воздействия и посредством влияния на одного, оказывая влияние на всех. (стр.71; Cattell, 1946)

Таким образом, черта направляет поведение в определенном направлении, соединяя все аспекты этой черты в единое целое (независимо от того, направлен ли процесс вовне, реакция или результат внешних стимулов, реакция). Поскольку понимание индивидуальных черт позволит нам предсказать природу таких ответов или реакций, Кеттелл предложил довольно простое определение личности:

Личность — это то, что позволяет предсказать, что человек будет делать в данной ситуации.(стр. 2; Cattell, 1950b)

Согласно Кеттеллу, черты и типы не принципиально разные, а скорее противоположные крайности одних и тех же статистических показателей. Фундаментальные, лежащие в основе черты известны как исходных черт . Исходные черты часто сочетаются и / или взаимодействуют таким образом, который кажется на поверхности, чтобы указать на одну черту. Например, в области способностей единый интеллект проявляется в хорошей успеваемости, такой ребенок хорошо учится в школе.Конечно, дети, которые хорошо учатся в школе, обычно преуспевают в большинстве областей, таких как математика, английский язык, общественные науки и т. Д. То, что сейчас может показаться типом «хороший ученик», также можно описать как поверхность . признак (Кеттелл, 1950б). Какими бы полезными ни были поверхностные черты или типы, чтобы по-настоящему понять личность, нужно обратиться к исходным чертам. Однако сначала их нужно идентифицировать.

Исходные признаки и факторный анализ

Кеттелл использовал факторно-аналитическую технику, чтобы идентифицировать шестнадцать исходных черт.Он часто использует термины «исходная черта» и « фактор » как синонимы. Факторный анализ — это статистический метод, который определяет ряд факторов или кластеров на основе взаимной корреляции между рядом отдельных элементов. Кеттелл считал факторный анализ радикальным отходом от предшествовавшего ему исследования личности, потому что это , а не , основанное на произвольном выборе наиболее важных переменных. Вместо этого факторно-аналитический метод определяет соответствующие переменные на основе имеющихся данных:

… проблема с измерением признаков в том, что их слишком много !.В прошлом у психологов была тенденция придумывать определенные черты характера, такие как «авторитаризм», «экстраверсия», «гибкость против жесткости», «нетерпимость к двусмысленности» и т. Д., И концентрироваться на них. отношения ко всем вещам … отдельные психологи приводят к системе, которая пытается обрабатывать по крайней мере столько же черт, сколько есть психологов! (стр. 55; Cattell, 1965)

Когда Кеттелл применил факторный анализ к списку слов, определенных Олпортом и Одбертом, он определил более или менее 16 личностных факторов.Причина, по которой говорится более или менее, заключается в том, что любой статистический метод подвержен известной вероятности ошибки. Таким образом, Кеттелл считал свои шестнадцать факторов лишь оценкой количества исходных черт (Cattell, 1952). Когда были выявлены потенциальные исходные черты, которые Кеттеллу было трудно выразить словами, он присвоил им номер Универсального индекса (U.I.), чтобы их можно было оставить для рассмотрения до тех пор, пока они не будут изучены и объяснены. Кеттелл выделил 42 личностных фактора (см. Cattell, 1957).К 1965 году, когда Кеттелл написал «Научный анализ личности », он включил три дополнительных фактора в свой основной список, дав ему девятнадцать личностных факторов, и сохранил тринадцать из оставшихся факторов в своем списке, которые еще не были подтверждены (хотя каждый из них имел предварительное название).

В конце 1940-х годов Кеттелл и его коллеги разработали опросник по шестнадцати личностным факторам (широко известный как 16-PF), основанный на 15 факторах, которые, по их мнению, лучше всего установлены на основе их данных, плюс общий интеллект в качестве шестнадцатого фактора (см. Кеттелл, 1956).Шестнадцать факторов описаны в таблице 13.1. В очень интересной главе, написанной Хизер Кеттелл (третья жена Кеттелл), представлены и сравниваются профили 16-PF для супружеской пары, в которой муж проходил терапию с Хизер Кеттелл (см. H. Cattell, 1986). Она описала, как профили дают представление о проблемах, возникающих у г-на А. (как муж назван в главе) как в его личной жизни, так и в его браке. Хотя брак закончился разводом, последующее наблюдение показало, что оба мистераКажется, что у A и у миссис A все хорошо в их разных жизнях.

Таблица \ (\ PageIndex {1} \): Шестнадцать личностных факторов Размеры анкеты
Фактор	Низкая оценка Описание	Описание рекордов
А	Зарезервировано — отдельно, критическое, отчужденное, жесткое	Исходящий — душевный, доброжелательный, участвующий
В	Менее умный — конкретное мышление	More Intelligent — абстрактно-мыслящий, яркий
С	Под влиянием чувств — эмоционально менее устойчивый, легко расстраиваемый, изменчивый	Эмоционально стабильный — зрелый, обращенный к реальности, спокойный
E	Скромный — мягкий, легко управляемый, послушный, покладистый	Напористый — агрессивный, упрямый, конкурентоспособный
Ф	Sober — неразговорчивый, серьезный	Happy-Go-Lucky — энтузиазм
G	Целевой — не соблюдает правила	Сознательный — настойчивый, моралистический, уравновешенный
H	Shy — робкий, чувствительный к угрозам	Смелый — раскованный, социально смелый
я	Tough-Minded — самостоятельный, реалистичный	Нежный — чувствительный, цепкий, чрезмерно защищенный
л	Доверие — условия приема	Подозрительно — сложно обмануть
M	Практичный — «приземленные» проблемы	Образный — богемный, рассеянный
N	Forthright — неприхотливый, настоящий, но социально неуклюжий	Astute — безупречный, социально ориентированный
O	Самоуверенный — спокойный, безопасный, самодовольный, безмятежный	Тревожный — самоубийца, неуверенность, беспокойство, беспокойство
1 квартал	Консервативный — уважая традиционные идеи	Экспериментируя — либеральный, свободомыслящий
2 квартал	Group-Dependent — «сплотник» и последователь звука	Самодостаточный — находчивый, предпочитает собственные решения
3 квартал	Недисциплинированный самоконфликт — расслабленный, следует собственным побуждениям, пренебрегает социальными правилами	Контролируемый — требовательный к силе воли, социально точный, компульсивный
4 квартал	Relaxed — умиротворенный, нерустрированный, сдержанный	Напряженный — разочарованный, ведомый, переутомленный

Примеры профилей 16-PF, используемых в терапевтических условиях, см. В H.Кеттелла (1986).

Типы данных, используемых при оценке личности

В довольно очевидном заявлении Кеттелл отметил, что для того, чтобы психолог изучал корреляции, должны быть доступны две меры для корреляции. Систематическое измерение различных аспектов психики, включая личность, привело к развитию особой области психологии, известной как психометрия . Чтобы психометрист мог получить полную и объективную оценку личности, он должен иметь представление об общем поведении человека, которое Кеттелл назвал сферой личности .Кеттелл считал, что этого лучше всего достичь, взяв образец 24-часового периода жизни человека и собрав три типа данных: измерения «жизненного цикла» человека или L-данных ; информация предоставлена ​​анкетами или Q-data ; и данные об их структуре личности, полученные с помощью объективных тестов, или T-data (Cattell, 1965).

L-data имеет дело с реальными повседневными ситуациями человека. В идеале L-данные могут быть собраны без необходимости суждения квалифицированного психометриста.Примеры конкретного поведения включают в себя такие вещи, как его оценки в школе, количество автомобильных аварий, которые произошли с человеком, количество раз, когда он был арестован полицией, сколько организаций он принадлежит и т. Д. Иногда эти данные не являются таковыми. легко получить и должен быть получен от кого-то, кто хорошо знает этого человека. Например, мы можем попросить друзей или членов семьи оценить человека с точки зрения того, насколько он общителен в школе, насколько он эмоционально устойчив во время занятий спортом или насколько он ответственен (Cattell, 1965).

Q-данные получают, когда человек заполняет анкету, например информационный лист, который вы заполняете, ожидая посещения врача для медицинского осмотра. К сожалению, эти данные подвержены ряду проблем, таких как искажения из-за плохого самопознания, заблуждения о себе или преднамеренное намерение подделать результат анкеты. Поэтому очень важно, чтобы психолог подбирал правильные слова при разработке анкеты:

Хотя анкета выглядит как простая серия вопросов, на которые человек подчеркивает краткий ответ, например «да», «нет», «в целом», [sic] и т. Д.на самом деле большая часть искусства заключается в выборе психологом слов, постановке вопроса, использовании прилагательных, чтобы убедиться, что все альтернативы используются правильно, и так далее. (стр.61; Cattell, 1965)

Как отмечалось выше, T-данные получены в результате объективных тестов. По словам Кеттелла, анкеты могут показаться объективными, поскольку их оценка объективна, но процесс включает в себя оценку самих себя. В действительно объективных тестах конкретное поведение или мысли человека напрямую и точно измеряются.Важно, чтобы использовалось только закрытых вопросов , таких как множественный выбор или варианты ответа «да-нет». Если используются открытых вопросов, , например «Как вы себя чувствуете, когда просыпаетесь утром?» возможно, что два психолога интерпретируют ответ совершенно по-разному. Если есть возможность разных интерпретаций, очевидно, что тест не может быть объективным.

Сравнивая три типа данных, Кеттелл сделал несколько интересных наблюдений относительно L-данных.Хотя это происходит естественно, измерения искусственны и несколько произвольны. Хотя оно объективно в том смысле, что это реальное поведение, оно не создается и не контролируется, его просто наблюдают. Он также подвержен культурным различиям в большей степени, чем Q-данные и T-данные. Однако особую озабоченность у Кеттелла вызывал банальный характер L-данных:

Большая часть безответственных теоретических рассуждений о личности, подвергшихся критике в главе 1, выросла в сфере L-данных, поскольку это была традиционная область наблюдения философа, кабинетного наблюдателя и клинициста, тогда как вопросы и ответы Т-данные были разработаны психометристом, занимающимся более дисциплинированными методами.L-данные — это, действительно, область поведения, которая является общим свойством всех … здесь возникает необходимость в надлежащем развитии методов измерения, особенно применительно к L-данным … (стр. 54-55; Cattell , 1957)

вопрос для обсуждения \ (\ PageIndex {1} \)

Кеттелл считал, что оценка личности работает лучше всего, когда психолог понимает всю сферу личности человека. Для этого необходимо измерить L-данные, Q-данные и T-данные. Предоставляют ли эти данные полное представление о человеке? Как вы думаете, какие данные получить труднее всего и как это может повлиять на общую картину личности?

Этапы развития

Кеттелл описал шесть основных этапов жизни: младенчество, детство, юность, зрелость, средний возраст, и старость. Младенчество — от рождения до 6 лет — это «великий период формирования личности» (стр. 211; Cattell, 1950a). По отношению к членам своей семьи у младенца развиваются базовые социальные установки, чувство защищенности или незащищенности, сила различных защитных механизмов (которые определяют, будет ли индивид предрасположен к неврозам), а также общая сила эго и сверхъестественного. эго. Детство, период от шести до четырнадцати лет, по мнению Кеттелла, относительно легкий период консолидации.Ребенок растет к самостоятельности, переходя от семьи к отношениям со сверстниками. Дети в первую очередь реалисты, но они могут вести активную жизнь в мечтах, поскольку они жаждут статуса и привилегий взрослой жизни (Cattell, 1950a, b).

Подростковый возраст — это, конечно же, период психологической бури и стресса, требующий множества корректировок и корректировок в жизни. Кэттелл, которому от 14 до 23 лет, считал, что стресс, испытываемый нормальными людьми, лучше всего может быть проиллюстрирован его последствиями для экстремальных личностей.Подростковый возраст — это время, когда одни люди становятся правонарушителями, в то время как у других проявляются начальные признаки психического заболевания и невротического поведения. Хотя многие изменения, происходящие в подростковом возрасте, связаны с физиологическими изменениями, связанными с половым созреванием, внешние факторы также имеют решающее значение. Кажется, что во всех культурах есть какой-то ритуал, связанный с разрывом между детством и взрослой жизнью, и многие организуют инициацию или официальный ритуал. Конечно, с отрочеством связаны и положительные изменения, такие как возросший интерес к искусству эмоциональности и любви: поэзии, религии и драме (Cattell, 1950a, b).

Действительно, юность — это время, когда даже самый тупой болван знает, что у него есть душа; и о гении было сказано, что он живет в вечной юности. (стр. 215; Cattell, 1950a)

Взрослая жизнь приносит с собой зрелость и стремление к карьере, супругу, семье и дому. В возрасте от 23 до 46 лет личность становится устойчивой, и избранные подростковые привычки становятся устойчивыми. Кеттелл считал это время напряженным и счастливым для большинства людей, но не для тех немногих, кто не смог преодолеть свой подростковый возраст.Они становятся, по словам Кеттелла, потерпевшими кораблекрушение из-за физических болезней, психических заболеваний и постоянной неспособности решать вопросы, касающиеся работы и жены (или мужа, в зависимости от обстоятельств; Cattell, 1950a). Средний возраст характеризуется началом определенных физических и психических изменений, которые начинают неизбежный спад к старости и смерти. Таким образом, средний возраст требует переоценки жизненных ценностей и часто приводит к поиску какой-то философии, чтобы разобраться в жизни. К положительным изменениям можно отнести увеличение досуга.Во-первых, обязанности по воспитанию детей снижаются по мере того, как дети уезжают сами, а позже человек приближается к пенсионному возрасту.

Старость требует дальнейшей корректировки, поскольку человек начинает сомневаться в своем месте и ценности в обществе. Это может вызвать разочарование в потребностях эго и чувство незащищенности, что может привести к ограниченному кругу интересов, «раздражительности» и постоянному беспокойству о своем финансовом состоянии и физическом здоровье. Однако многие люди сохраняют свои общие интеллектуальные способности и позитивное отношение к жизни без ущерба до самой смерти.Даже в 1950 году Кеттелл обратил внимание на растущее число людей, которые живут дольше и имеют лучшее здоровье, что сделало наше понимание психологии старости все более важным вопросом (Cattell, 1950a, b). Эта тенденция не только продолжается сегодня, но и может даже усиливаться по мере того, как наши знания в области медицины и интересы в области психологии здоровья продолжают расти.

Национальный характер и интеллект

Кеттелл на протяжении всей своей карьеры интересовался измерением интеллекта.Незадолго до приезда в США он опубликовал A Guide to Mental Testing (Cattell, 1936), в котором были охвачены такие разнообразные темы, как измерение интеллекта, способностей (механических, музыкальных, художественных и т. Д.), Школьных достижений, темперамента. , интересы и характер. Намного позже в своей карьере Кеттелл подтвердил свой неоднозначный интерес к взаимосвязи между интеллектом и национальными достижениями (см. Cattell, 1983). То, что сделало это исследование спорным, было очевидным расистским подтекстом исследования.Как отмечалось выше, Кеттелл утверждал, что его взгляды были вырваны из контекста и что самые противоречивые утверждения были сделаны в 1930-х годах, еще до того, как он приехал в Соединенные Штаты. Однако рассмотрим некоторые из следующих утверждений, написанных Кеттеллом в 1983 году!

В штате Гавайи, где я пишу, есть по крайней мере дюжина этнических групп хорошего размера выборки, различающихся по расовому составу и образу жизни. Отсутствие серьезного отношения к образованию и отсутствие интереса к разговорам о душевных вещах может быть хорошо выявлено путем сравнения некоторых низших групп (которые должны быть безымянными), скажем, с высокими группами, такими как японцы, китайцы и другие. евреи, у которых высокий уровень грамотности, успеваемости и занятости.(стр.12; Cattell, 1983)

… разница в 15 пунктов в среднем ничего не говорит нам сразу о человеке , Белом или Черном. Это действительно говорит нам, что будет значительное совпадение двух групп … Однако это также говорит нам о том, что, если мы будем искать людей с IQ выше, скажем, 130 … шансы найти черного среди 1000 или белого среди От 1000 до 130 — это намного больше во второй группе. (стр. 41; Cattell, 1983)

… о специальных расходах на образование.Должен ли он быть на вершине, скажем, 10% одаренных детей или отстающих 10% тупых и отсталых детей? … Евгенист вынужден утверждать, что общественное сознание с точки зрения планирования семьи должно было изменить более высокая рождаемость в первую очередь от IQ 70-80 к I.Q. 120-130 диапазон. (стр.59; Cattell, 1983)

Между прочим, можно было бы ожидать, что наибольшее влияние как на производительность, так и на эффективность национальной обороны будет иметь величина запаса в высших диапазонах интеллекта, из которых, при условии более высокого уровня образования, изобретательного управления и полезных изобретений, выльются.Числа в этом диапазоне зависят как от их рождаемости, так и от разнообразия спариваний, и рост последнего, по общему признанию, может на временно на компенсировать снижение первого. Конечно, каждый согласится с тем, что школы должны обратиться к тому, чтобы давать соответствующее образование этим гораздо более способным людям, но потребуется более дальновидной публики , чтобы стимулировать меры по их большему производству. (стр. 14-15; Cattell, 1983)

Взятые вместе, эти предложения дают очень четкое представление о взглядах и целях Кеттелла: есть «низкие» группы и «высокие» группы людей, чернокожие в Америке — «низкая» группа, расходы на специальное образование не должны тратиться на людей. с низким интеллектом, семьи, которые произвели этих детей, не должны иметь больше детей, и следует использовать «изобретательное управление», чтобы гарантировать, что «высокие» группы имеют больше детей, а «низкие» группы — нет! Эти взгляды больше всего беспокоят не из-за того, что они есть у одного человека, а из-за того, что у Кеттелла есть коллеги, которые с ним согласны.Наиболее печально известной в последнее время была публикация The Bell Curve Herrnstein & Murray (1994; обсуждение некоторых проблем, связанных с The Bell Curve , см. Belgrave & Allison, 2006).

Предложение таких людей, как Кеттелл, Херрнштейн и Мюррей, о том, что общество должно отказываться от целых групп людей, бессовестно для многих людей и не должно иметь места в психологии, которая делает упор на улучшение состояния человека.Другая несколько спорная фигура, Артур Дженсен, также утверждает, что общий интеллект, или g , как он был впервые описан Спирменом, в значительной степени передается по наследству, но в то же время он признает, что есть экологический компонент даже в этом самом основном аспекте. интеллект (Дженсен, 1998). Принимая во внимание любую роль факторов окружающей среды в интеллекте, мы должны серьезно принять во внимание дискриминационную практику, которая на протяжении всей истории лишала меньшинства адекватного образования как в Америке, так и в других странах.Получив хорошее образование, чернокожие продемонстрировали равные способности к обучению по сравнению с белыми (см. Belgrave & Allison, 2006; Miller & Garran, 2008). Таким образом, вместо того, чтобы пытаться исключить людей из возможностей для продвижения в нашем обществе, мы должны поощрять, насколько это возможно, равный доступ к системам поддержки образования.

В несколько связанной статье Роберт МакКрэй (чье исследование черт личности Большой пятерки будет рассмотрено ниже) и Антонио Терраччано исследовали, существует ли действительная основа для определения национального характера на основе личностных черт.Люди во всех культурах разделяют представления о людях как в их собственной культуре, так и в других культурах, представления, которые составляют основу стереотипов. Изучив данные почти из пятидесяти разных стран, МакКрэй и Терраччиано пришли к выводу, что стереотипы национального характера необоснованны, даже при изучении впечатлений людей о своей собственной стране (McCrae & Terracciano, 2006)! Очевидно, что если стереотипы, основанные на личности, не являются точным отражением личности, как стереотипы, основанные на показателях интеллекта, могут иметь значимое влияние на наши решения относительно социальных программ?

Вопрос для обсуждения \ (\ PageIndex {2} \)

Кеттелл вызвал много споров своими взглядами на национальность, расу, интеллект и достижения.Как вы думаете, как это повлияет на психологию, если один из ведущих ученых поставил вопрос о таком противоречии? Насколько же хуже, если вообще стало, когда он утверждал, что его преследовали за комментарии, сделанные в 1930-х годах в молодости, хотя на самом деле он продолжал публиковать эти идеи вплоть до 1983 года!

Группы крови — NHS

Существует 4 основных группы крови (типов крови) — A, B, AB и O. Ваша группа крови определяется генами, которые вы унаследовали от своих родителей.

Каждая группа может быть RhD-положительной или RhD-отрицательной, что означает, что всего существует 8 групп крови.

Антитела и антигены

Кровь состоит из эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов в жидкости, называемой плазмой. Ваша группа крови определяется по антителам и антигенам в крови.

Антитела — это белки, обнаруженные в плазме. Они являются частью естественной защиты вашего тела. Они распознают чужеродные вещества, такие как микробы, и предупреждают вашу иммунную систему, которая их уничтожает.

Антигены — это белковые молекулы, обнаруженные на поверхности красных кровяных телец.

Система ABO

Система ABO определяет 4 основные группы крови:

• группа крови A — имеет антигены A на эритроцитах с анти-B антителами в плазме
• группа крови B — имеет антигены B с анти-A-антителами в плазме
• группа крови O — не имеет антигенов, но антитела анти-A и анти-B в плазме
• группа крови AB — имеет как A, так и B. антигены, но без антител

Группа крови O является наиболее распространенной группой крови.Почти половина населения Великобритании (48%) имеет группу крови O.

Получение крови из неправильной группы ABO может быть опасно для жизни. Например, если кому-то с кровью группы B дать кровь группы A, его антитела против A будут атаковать клетки группы A.

Вот почему кровь группы A никогда нельзя сдавать лицам, имеющим кровь группы B, и наоборот.

Поскольку эритроциты группы O не содержат антигенов A или B, их можно безопасно передать любой другой группе.

На веб-сайте NHS Blood and Transplant (NHSBT) есть дополнительная информация о различных группах крови.

Система Rh

Красные кровяные тельца иногда содержат другой антиген, белок, известный как антиген RhD. Если это присутствует, ваша группа крови RhD-положительная. Если он отсутствует, ваша группа крови RhD-отрицательная.

Это означает, что у вас может быть 1 из 8 групп крови:

• A RhD-положительный (A +)
• A RhD-отрицательный (A-)
• B RhD-положительный (B +)
• B RhD-отрицательный (B-)
• O RhD-положительный (O +)
• O RhD-отрицательный (O-)
• AB RhD-положительный (AB +)
• AB RhD-отрицательный (AB-)

Около 85% населения Великобритании RhD-положительные (36% у населения есть O +, самый распространенный тип).

В большинстве случаев кровь с отрицательным результатом O RhD (O-) можно безопасно сдать кому угодно. Его часто используют в неотложной медицинской помощи, когда группа крови не сразу известна.

Он безопасен для большинства реципиентов, поскольку не содержит антигенов A, B или RhD на поверхности клеток и совместим со всеми другими группами крови ABO и RhD.

На веб-сайте NHS Blood and Transplant (NHSBT) есть дополнительная информация о системе Rh.

Анализ группы крови

Чтобы определить группу крови, ваши эритроциты смешивают с различными растворами антител.Если, например, раствор содержит анти-B-антитела, а в ваших клетках есть B-антигены (ваша группа крови B), он будет слипаться.

Если кровь не реагирует ни на одно из антител анти-A или анти-B, это группа крови O. Для определения вашей группы крови можно использовать серию тестов с различными типами антител.

Если вам делают переливание крови, когда кровь берется у одного человека и передается другому, ваша кровь будет проверена на образец донорских клеток, которые содержат антигены ABO и RhD.Если реакции нет, можно использовать донорскую кровь с тем же типом ABO и RhD.

Беременность

Беременным всегда сдают анализ группы крови. Это связано с тем, что, если мать является RhD-отрицательной, но ребенок унаследовал RhD-положительную кровь от отца, это может вызвать осложнения, если его не лечить.

RhD-отрицательные женщины детородного возраста всегда должны получать только RhD-отрицательную кровь.

Подробнее о резус-болезни.

Сдавать кровь

Большинство людей могут сдавать кровь, но на самом деле это делает только 1 из 25 человек.Вы можете сдать кровь, если вы:

• здоровы и здоровы
• весите не менее 50 кг (7 12 фунтов)
• вам 17-66 лет (или 70 лет, если вы сдавали кровь раньше)
• старше 70 лет и у вас есть сдавал кровь за последние 2 года

Подробнее о том, кто может сдавать кровь.

Найдите ближайший к вам центр донорства крови в Англии и Северном Уэльсе

Вы можете записаться на прием через Интернет или позвонить по телефону 0300 123 23 23, чтобы записаться на прием.

Последняя проверка страницы: 20 апреля 2020 г.
Срок следующей проверки: 20 апреля 2023 г.

Самый ценный ресурс в мире — это уже не нефть, а данные

6 мая 2017 года

НОВЫЙ товар порождает прибыльную, быстрорастущую отрасль, побуждая антимонопольные регуляторы вмешиваться, чтобы ограничить тех, кто контролирует его поток.Сто лет назад этим ресурсом была нефть. Теперь аналогичные опасения высказывают гиганты, занимающиеся данными, нефтью цифровой эпохи. Этих титанов — Alphabet (материнская компания Google), Amazon, Apple, Facebook и Microsoft — невозможно остановить. Они входят в пятерку самых ценных листинговых компаний мира. Их прибыли растут: в первом квартале 2017 года они собрали более 25 миллиардов долларов чистой прибыли. Amazon получает половину всех долларов, потраченных в Интернете в Америке. В прошлом году на Google и Facebook пришлось почти весь рост доходов от цифровой рекламы в Америке.

Такое доминирование вызвало призывы к разделению технологических гигантов, как это было со Standard Oil в начале 20 века. Эта газета в прошлом выступала против таких решительных действий. Сам по себе размер — не преступление. Успех гигантов пошел на пользу потребителям. Мало кто хочет жить без поисковой системы Google, однодневной доставки Amazon или ленты новостей Facebook. Эти фирмы также не бьют тревогу, когда применяются стандартные антимонопольные тесты. Многие из их услуг не только не раздумывают, но и бесплатны (пользователи фактически платят, передавая еще больше данных).Примите во внимание офлайновых конкурентов, и их доли на рынке будут выглядеть менее тревожными. А появление таких выскочек, как Snapchat, говорит о том, что новые участники все еще могут произвести фурор.

Но есть повод для беспокойства. Контроль интернет-компаний над данными дает им огромную власть. Старые представления о конкуренции, придуманные в эпоху нефти, выглядят устаревшими в том, что стало называться «экономикой данных» (см. Брифинг). Нужен новый подход.

Количество имеет свое качество

Что изменилось? Смартфоны и Интернет сделали данные обильными, повсеместными и гораздо более ценными.Собираетесь ли вы на пробежку, смотрите телевизор или просто сидите в пробке, практически каждое действие создает цифровой след — больше сырья для заводов по переработке данных. По мере того как устройства, от часов до автомобилей, подключаются к Интернету, объем увеличивается: по некоторым оценкам, беспилотный автомобиль будет генерировать 100 гигабайт в секунду. Между тем методы искусственного интеллекта (ИИ), такие как машинное обучение, позволяют извлекать больше пользы из данных. Алгоритмы могут предсказать, когда клиент готов совершить покупку, когда реактивный двигатель нуждается в обслуживании или человек находится под угрозой заболевания.Промышленные гиганты, такие как GE и Siemens, теперь продают себя как информационные фирмы.

Такое обилие данных меняет характер конкуренции. Технологические гиганты всегда извлекали выгоду из сетевых эффектов: чем больше пользователей подписывается на Facebook, тем более привлекательной становится регистрация для других. С данными возникают дополнительные сетевые эффекты. Собирая больше данных, у фирмы появляется больше возможностей для улучшения своих продуктов, что привлекает больше пользователей, генерирует еще больше данных и т. Д. Чем больше данных Tesla собирает о своих беспилотных автомобилях, тем лучше они могут управлять ими самостоятельно — отчасти поэтому компания, которая продала всего 25 000 автомобилей в первом квартале, теперь стоит больше, чем GM, которая продала 2 автомобиля.3м. Таким образом, обширные массивы данных могут действовать как защитные рвы.

Доступ к данным также защищает компании от конкурентов еще одним способом. Доводы в пользу оптимизма в отношении конкуренции в технологической индустрии основываются на том, что действующие игроки могут быть ошеломлены запуском в гараже или неожиданным технологическим сдвигом. Но оба варианта менее вероятны в эпоху данных. Системы наблюдения гигантов охватывают всю экономику: Google может видеть, что люди ищут, Facebook, чем они делятся, Amazon, что они покупают.Они владеют магазинами приложений и операционными системами и сдают в аренду вычислительные мощности стартапам. У них есть «взгляд Бога» на деятельность на своих рынках и за их пределами. Они могут видеть, когда новый продукт или услуга набирает обороты, позволяя им копировать их или просто покупать выскочку, прежде чем они станут слишком большой угрозой. Многие считают, что покупка WhatsApp за 22 миллиарда долларов в 2014 году, приложения для обмена сообщениями с менее чем 60 сотрудниками, попадает в эту категорию «случайных приобретений», которые устраняют потенциальных конкурентов. Создавая барьеры для входа и системы раннего предупреждения, данные могут задушить конкуренцию.

Кому вы собираетесь позвонить, нарушители доверия?

Характер данных делает прошлые антимонопольные средства менее полезными. Разделение такой фирмы, как Google, на пять гуглов, не помешает сетевым эффектам вновь заявить о себе: со временем один из них снова станет доминирующим. Требуется радикальное переосмысление, и по мере того, как начинают проясняться контуры нового подхода, выделяются две идеи.

Во-первых, антимонопольным органам необходимо перейти из индустриальной эпохи в 21 век.Например, при рассмотрении вопроса о слиянии они традиционно использовали размер, чтобы определить, когда вмешиваться. Теперь им необходимо принимать во внимание объем информационных активов компаний при оценке воздействия сделок. Цена покупки также может быть сигналом о том, что действующий оператор покупает зарождающуюся угрозу. С учетом этих мер готовность Facebook платить так много за WhatsApp, который не имеет никаких доходов, вызвала бы тревогу. Нарушители доверия также должны лучше разбираться в данных в своем анализе динамики рынка, например, используя моделирование для поиска алгоритмов, вступающих в сговор из-за цен, или для определения того, как лучше всего способствовать конкуренции (см. Свободный обмен).

Второй принцип — ослабить контроль поставщиков онлайн-услуг над данными и предоставить больше контроля тем, кто их предоставляет. Помогло бы повышение прозрачности: компании можно было бы заставить раскрывать потребителям, какой информацией они владеют и сколько денег они зарабатывают на этом. Правительства могли бы стимулировать появление новых услуг, открывая больше собственных хранилищ данных или управляя важнейшими частями экономики данных как общественной инфраструктурой, как это делает Индия со своей системой цифровой идентификации Aadhaar.Они также могут потребовать предоставления определенных видов данных с согласия пользователей — подход, который Европа применяет к финансовым услугам, требуя от банков сделать данные клиентов доступными для третьих сторон.

Перезагрузить антимонопольное законодательство в информационную эпоху будет непросто. Это повлечет за собой новые риски: например, расширение обмена данными может угрожать конфиденциальности. Но если правительства не хотят, чтобы в экономике данных доминировали несколько гигантов, им нужно будет действовать в ближайшее время.

Эта статья появилась в разделе «Лидеры» печатного издания под заголовком «Самый ценный ресурс в мире»

Энтони Гидденс обсуждает дебаты о глобализации

О компании докладчик: Энтони Гидденс является директором Лондонской школы экономики и политических наук и имеет служил советником премьер-министра Великобритании Тони Блэра и президента Билл Клинтон.Он известен во всем мире своими работами в области социологии, политике и социальной теории, и он является автором или редактором более более тридцати книг, переведенных на столько же языков. Гидденс самый последний том, Сбежавший мир: как глобализация меняет нашу жизнь , был опубликован Routledge в 1999 году. Среди других недавних работ — The Third Путь: обновление социал-демократии (1998) и за пределами левых и правых (1994).Восемь книг других авторов, в том числе одно четырехтомное исследование, имеют был специально посвящен работе Гидденса.

Отчет докладчика

Не может быть никаких сомнений, — утверждал Энтони Гидденс, — что мы переживаем период великих политических, экономических и социальных перемен? период, который вполне может быть столь же значительным, как изменения, произошедшие 200 лет назад с истоками западного индустриальная цивилизация. Концепция, наилучшим образом отражающая текущий процесс изменения — это глобализация? реорганизация основных институтов общества, от семьи к структурам управления.Глобализация — это термин, который стали широко использоваться в политике и популярном дискурсе, но его широкое использование только недавнее явление.

---

«Сейчас идет дискуссия о последствиях глобализации, а не реальности глобализации ».

---

Первые дебаты о глобализации в середине 1980-х годов стремились определить, Концепция была точным описанием происходящих изменений.На одном стороны, скептики этого понятия утверждали, что степень глобальной интеграции сильно преувеличено и что в этом нет ничего принципиально нового глобализм, который действительно существовал. Мировые торговые рынки, обмен валюты, масса миграция, поездки без паспортов и международная космополитическая культура были все особенности мира 100 лет назад. Эта позиция апеллировала к традиционным ушел, потому что если бы не было изменений в международной среде, то там не будет необходимости в одновременных изменениях в учреждениях и в новых оставил политику.С другой стороны, «гиберглобалисты» возвестили миру драматических преобразований и новой глобальной динамики? В мире доминируют корпорации и технологии, в которых правительство не имеет реальной власти, а люди не верят в традиционной политике. Гидденс утверждал, что эти дебаты теперь стали предметом обсуждения. мимо. «Сейчас идут споры о последствиях глобализации, а не о реальность глобализации ».

В сегодняшних великих дебатах о глобализации все стороны признают, что мир были преобразованы коренным образом.В настоящее время мы наблюдаем гораздо больше трансграничная торговля физическими товарами и еще более резкое увеличение в торговле услугами и информацией. Однако Гидденс утверждал, что «это фундаментальная ошибка концептуализировать глобализацию в чисто экономических терминах ?. Я считаю, что глобализация в своей основе носит социальный, культурный и политический характер, не только экономические ». Глобализация связана с макросистемными изменениями в глобальный рынок и природа суверенитета, но это также и здесь а теперь о преобразованиях, которые влияют на нашу повседневную и эмоциональную жизнь.

---

«Мгновенная связь меняет почти все. Он вторгается в текстуру повседневной жизни, но также предусматривает реструктуризацию других учреждений ».

---

Гидденс утверждал, что движущей силой глобализации является информация революция. «Мгновенное общение» меняет почти все. вторгается в структуру повседневной жизни, но также способствует перестройке других учреждений.»Результат этой революции очень сложен. набор процессов, которые часто принимают противоречивые формы, но можно упростить концепция глобализации с тройным изображением. Глобализация отдаляется от национального государства, сняв контроль со стороны национальных правительств в таких областях как экономическая и торговая политика. Но глобализация также отталкивает от государства, выделение новых ресурсов для местной экономики, содействие появлению местная культурная самобытность и укрепление субнациональных единиц управления.Наконец, глобализация сдавливает бок, создавая новые культурные, экономические и политические регионы, выходящие за рамки национальных границ. Барселона, например, город в Испании, но это также столица Каталонии, автономного региона. со многими культурными и экономическими связями с югом Франции и с особым статусом в Европейском Союзе.

Общие, но противоречивые концепции глобализации описывают этот процесс либо как сознательную политику, которую можно обратить вспять, или как экзогенный сила, которую никто не может контролировать.Каждое из этих видений верно лишь отчасти. Сознательная государственная политика является важным двигателем глобализации, но ее воздействие нельзя обратить вспять с помощью государственной политики. Глобализация не неукротимая сила, маргинализирующая массы, сеющая неравенство и попирающая на человечество, в то время как это приносит пользу немногим за счет многих. Есть заслуга в протестующих? недавние заявления о том, что глобализация порождает неприемлемую неуверенность в мире? но правительство также должно направлять этот процесс, чтобы что многочисленные льготы широко распространены, и настоящими победителями являются обычные люди.

Обрисовать свое видение правительства, управляющего глобализацией на благо из многих Гидденс выдвинул три набора точек зрения. Во-первых, критики? понятие то, что корпорации теперь правят миром, является упрощенным утверждением большего тонкое явление. Корпоративное влияние в торгово-экономической политике может быть на подъеме, но эта форма «глобализации сверху» сосуществует с «глобализацией снизу»? расширением прав и возможностей этих корпораций? оппоненты в гражданском обществе, которые используют те же технологии для организации глобально и оказывают собственное политическое влияние.Рост негосударственных организаций (НПО) создали важную форму уравновешивающей силы в мировая экономика; они являются неотъемлемой частью процесса глобализации. Такие корпорации, как Monsanto и Shell, показали, что они игнорируют НПО в их опасность и что их деятельность становится все более прозрачной для тех, кто группы, которые будут следить за ними и оспаривать их. Кроме того, традиционный образ могущественных корпораций, управляющих миром, не принимает во внимание эту мощь и влияние в мировой экономике быстро меняется; десятка крупнейших корпораций двадцать лет назад не имеют ничего общего с сегодняшней десяткой.

---

«В целом глобализация может быть увеличения равенства. Он не просто обречен быть средством увеличения неравенство «

---

Во-вторых, Гидденс оспорил часто высказываемое утверждение, что экономическая глобализация и свободная торговля усугубляют неравенство. Судя только по голой статистике, неравенство в мире за последние годы выросла. Однако, если включить качество показатели жизни, такие как грамотность и здоровье в определении, глобальное неравенство фактически снизился.Даже в странах, где растущее неравенство действительно совпадает в период глобализации нельзя сделать вывод, что открытые рынки обязательно в вине. В США неравенство (в узком измерении) росло. с 1970 по 1995 год, но исследования показывают, что лишь небольшая часть этого увеличения можно проследить до свободной торговли. От десяти до пятнадцати процентов приходится на технологические изменение и снижение спроса на неквалифицированную рабочую силу, но основная движущая сила изменение семейных структур? рост неполных семей в стране только с ограниченной системой социального обеспечения.Глядя на мир в целом, есть нет четкой взаимосвязи между открытой или закрытой экономикой и неравенством. Статистика действительно указывает на то, что в бедных странах с открытой экономикой темпы роста, и будет справедливо сказать, что ни одна страна не достигла процветания, пока не была вовлечена из мировой экономики. Вопрос для развивающихся стран не в том, участвовать, но на каких условиях это делать.

В этом свете Гидденс вторил Джозефу Стиглицу? недавний призыв к третьему пути в политике развития, определяя золотую середину для государства между dirigiste модель и ортодоксальность свободного рынка.Указывая на истории успеха Кореи и Ирландия — обе страны быстро развивались с помощью (но не удушения) рука государства? Гидденс выразил оптимистичный взгляд на глобализацию и распределение доходов. «В целом глобализация может быть средством увеличения равенство, — утверждал он. — Оно не просто обречено быть средством увеличивает неравенство «. Богатые страны обязаны помогать, утверждал Гидденс, но правительства бедных стран также должны взять на себя обязательство по экономической реструктуризации.Ни в коем случае уход от мировой экономики не является шагом вперед для Развивающийся мир.

---

«Глобализация неустойчива, вот и все». один из аргументов критиков в Сиэтле. Мы должны сделать это Итак, и я считаю, что совместные действия хорошо мотивированных левоцентристов правительства важны «.

---

Гидденс? третье очко последовало за его вторым.Вдали от рендеринга не имеет значения, правительство по-прежнему играет важную роль в процессе глобализация; во всяком случае, это даже более важно в современном мире. В однако цель для политиков — это не просто традиционная левая политика расширение национального правительства. Роль правительства должна быть переформулирована, и вот где вступает в действие «третий путь». «Третий путь — политика действительно попытка спорить, как можно сделать счет значений слева от центра в мир фундаментальных преобразований, в котором традиционная левая политика потеряли свою покупку », — отметил он.«Глобализация неустойчива, это один из аргументов критиков в Сиэтле. Мы должны сделать это так, и я считаю, что совместные действия хорошо мотивированных левоцентристов правительства важны «. Окно возможностей для такого сотрудничества сейчас открыт, но его будущее зависит от судьбы прогрессивной модернизации правительства США, Великобритании, Европы, Чили, Бразилии, Аргентины, Кореи и Тайвань.

Помимо просвещенной политики на национальном уровне, управление транснациональными проблемы будущего потребуют эффективного глобального управления.Признавая проблемы, присущие такому сотрудничеству, Гидденс выразил оптимизм по поводу перспективы глобального управления и подчеркнули, что Европейский Союз является новаторским стремятся создать транснациональную демократию. Короче говоря, цель управления (глобальный и национальный) в сегодняшнем мире должен гарантировать, что источники силы в обществе остаются в равновесии. «На мой взгляд, — заявил он, — вы не может быть приличного мира, в котором хотя бы один из трех основных институтов общества доминирует над другими.Вы не хотите, чтобы в обществе доминировали рынки, вы не хотите общества, в котором доминирует правительство, [и] вы не хотите, чтобы в обществе доминировало гражданским обществом «.

В заключение Гидденс высказал предостережение относительно обучения на ошибках. прошлого. В современном мире никто не должен слишком оптимистично относиться к розовому цвету. перспективы глобализации, игнорируя тот факт, что она потребует согласованных усилия для достижения этого видения. Глядя на начало двадцать первого века, можно обнаружить жуткие аналоги с началом двадцатого, период глобализации сама по себе, которая засвидетельствовала многие из тех же предсказаний люди делают сейчас.В начале 1900-х годов провидцы также провозгласили конец национального государства и устаревания войны, предсказания, которые были быстро опровергнуты последующими событиями. Эта ранняя эпоха глобализации породила самый жестокий век в зарегистрированной истории, и нет никакой гарантии, что наше собственное будущее уже не то же самое. Тем не менее, Гидденс утверждал: «Я действительно считаю, что у нас есть обязанность попробовать еще раз, что 100 лет назад там была хоть какая-то возможность создать достойный, гармоничный, разумно интегрированный мировое общество.Я думаю, что сейчас гораздо более напряженная эпоха глобализации. чем это было раньше? и я считаю, что на этот раз, по крайней мере, возможно, что мы может быть успешным «.

Посетители инициировали оживленную дискуссию в рамках сессии вопросов и ответов. вслед за Гидденсом? презентация. Один спросил о вероятности значительного реакция европейцев на США? роль доминирующей мировой державы, и какое влияние это может иметь на политические союзы.Гидденс признал очаги антиамериканизма в Европе и заявили, что будущее направление это мнение было несколько непредсказуемым, но он предположил, что европейцы будут на самом деле скучать по просвещенному американскому руководству, если США будут стремиться к увеличению изоляционизм в будущем. Как просветители и формирователи общественного мнения, мы ответственность за построение более просвещенного глобализированного мира, а американская лидерство — важный компонент этого.

Энтони Гидденс отвечает на вопросы аудитории.

Два члена аудитории затронули тему глобализации и неравенства. Кто-то спросил Гидденса? различие между строгим экономическим неравенством и качеством жизни, предполагая, что эти двое действительно совершенно неразделимы. Гидденс признал взаимосвязь между этими двумя факторами, но он поддерживал это качество жизнь зависит не только от распределения доходов.Две страны с похожими он утверждал, что уровни экономического неравенства могут по-разному зависеть от качества мер жизни. Другой участник предположил, что то, что действительно важно для бедность — это не неравенство или равенство, а сокращение абсолютного уровня бедности. В ответ Гидденс подтвердил важность как перераспределения, так и роста. Высшие слои могут накопить значительные суммы богатства в течение своей жизни, — отметил он, но мы не должны позволять им передавать все это богатство последующим поколения.Однако перераспределение — это еще не полный ответ; рост также ключевой. Если плоды экономического развития могут быть разделены между бедными, все выиграет.

В ходе сессии вопросов и ответов было поднято несколько других вопросов. Один член аудитории отметили «управленческий пробел» в политике развития и спросил о роли неправительственных организаций. Гидденс признал что НПО играют важную роль в управлении, но что многие НПО они сами не демократичны и что мы не можем управлять миром через НПО.Мы по-прежнему необходимо перейти к более сложному понятию управления, утверждал он, предполагающие совместные действия политических лидеров правого толка. Другой участник спросил о роли корпоративного мира в глобализации. Гидденс ответил, что хотел бы видеть новую форму ответственного капитализма. которые могли бы получить прибыль при распространении благ глобализации. Ни Рейнланд / японская модель ответственного капитализма или американский стиль Он утверждал, что акционерный капитализм — это верная модель будущего.Он посоветовал мы еще раз посмотрим на европейскую социальную модель, практикуемую в Скандинавии. Что касается конкретной политики, Гидденс призвал к более строгому регулированию налоговых убежищ. и банковская практика, чтобы уменьшить бегство капитала, улучшить национальную экономику а также распространение социальных пособий.