Тест на восприятие времени: 1 — — — — ManageWeb.ru

Содержание

Восприятие времени

Восприятие времени – это субъективное отражение длительности, скорости протекания и последовательности реальных явлений. Вопрос о природе времени во все времена привлекал к себе внимание философов, физиков, биологов и даже писателей.

Восприятие времени – это уникальный вид перцепции, являющийся отражением продолжительности (длительности) события. Временные отношения выражаются посредством:

  • хронометрии — отсчета времени, измеряемого при помощиравномерного движения того или иного объекта, например стрелки часов;
  • хронологии — отражения времени в соответствии с общими для всех людей явлениями: временами года, количеством прожитых лет и т.д.;
  • хроногнозии — субъективного времени, т.е. субъективного переживания длительности событий в зависимости от их значимости и эмоциональной окрашенности.

Психолога,  в отличие от других ученых – интересует в первую очередь не физический аспект такого феномена, как время, а именно его восприятие — осознаваемая индивидуумом продолжительность того или иного события. Г. Николас отмечает, что раньше психологи надеялись обнаружить «ощущение времени», сопоставимое с другими модальностями ощущений. Однако выяснилось, что ощущение течения времени, вероятно, является не простой функцией, а возникает в результате сложных процессов обратной связи, которую мы получаем из внутренней и внешней среды.

Как утверждает X. Шиффман, восприятие времени – странная перцепция: оно имеет скорее когнитивную, чем физическую или нейронную основу. Действительно, нет ни очевидных сенсорных рецепторов или органов, предназначенных для восприятия времени, ни каких-либо непосредственно наблюдаемых ощущений, вызываемых специфическими стимулами, связанными со временем. Справедливо заметил П.Фрайс:

Продолжительность не существует ни в самой себе, ни вне самой себя, а присуща тому, что длится.

Исследование особенностей восприятия времени

p align=»justify»>     Для изучения субъективного восприятия временных интервалов используются также и другие методики, например, тест Франкенхойзеp (Кузнецов и др. , 1985), оценка длительности простой сенсомоторной реакции (Михайлова, 2008), оценка точности реакции на движущийся объект — РДО (Точилов, 1970; Михайлова, 2008) и т.д. Так, одним из ранних открытий, установленных при изучении проблемы субъективного времени в психологии, было обнаружение тенденции испытуемых либо к переоценке, либо к недооценке временных отрезков, что имеет отношение к их индивидуальным особенностям, связанным с соматическим и нервным функционированием (Лисенкова, 1981). Другая группа тестов исследования субъективного времени направлена на измерение временных характеристик в диапазоне «быстро-медленно». Эти методики оперируют, как правило, к зрительным представлениям понятий о времени. Здесь используются, например, такие методы, как пиктограммы: испытуемому предлагается нарисовать картинки, обозначающие понятия «быстро» и «медленно», Социально-перцептивный интуитивный тест (СПИТ) (Бурлачук, Морозов, 1999), стимульным материалом которого служат изображения теста Л.
Сонди (Собчик, 2007): испытуемому предлагается оценить время поведенческих реакций людей, изображенных на фотографиях по экспрессии их лиц.  И, наконец, внушительная часть методик направлена на выявление особенностей отражения человеком временных отношений в контексте жизненного пути и биографии. Сюда можно отнести методики от простых графических тестов, таких как «Круги времени» Т. Коттла (Сottle, 1976), до трудоемких автобиографических методик, таких как «Линия жизни» (Головаха, Кроник, 1993), ZTPI (Zimbardo, 1999), в России известной под названием «методика Ф. Зимбардо по временной перспективе», и «психологической автобиографии» (Бурлачук, Коржова, 1998).

     Учитывая  все многообразие методов и подходов к изучению субъективного времени, становится понятно, почему в данном случае используются столь разные термины. Очевидно, что для описания полученных с помощью различных методов результатов и обнаруженных феноменов привлекаются разные понятия, которые отличаются друг от друга качественно.

     В целом, при углублении в проблему восприятия времени становится ясно, что она крайне сложна и недостаточно изучена, но в то же время потребности психологической теории и практики диктуют необходимость ее дальнейшей разработки. Возможно, именно комплексное исследование разных аспектов восприятия времени позволит связать уровень развития адекватности отражения различных временных отношений с особенностями личности и психических процессов.

      В нашем исследовании мы использовали методику на определение степени точности восприятия коротких промежутков времени.

      Экспериментальная выборка составила 20 человек. 

     2.2. Диагностика особенностей восприятия  времени

      Экспериментальными  исследованиями пытались установить минимальные  размеры, или величину, «момента». Под величиной «момента» разумеют астрономическую длительность того интервала, который воспринимается как нерасчлененное настоящее.

     Наше  исследование восприятия состояло из десяти опытов. В каждом опыте испытуемому  предлагалось определить заданный промежуток времени, не считая и не смотря на часы. Правильность оценки интервала времени  экспериментатор определяет с помощью  секундомера.

     Испытуемым  давалась следующая инструкция: «Вам  будет предложено, не пользуясь часами и не считая про себя, поднятием  руки или сигналом «Стоп!» определить конец заданного отрезка времени. Каждый раз Вам будет сказано  о том, какой длительности задается интервал, а его начало экспериментатор отметит ударом карандаша по столу».

      Полученные  данные в ходе проведения методики можно представить в виде следующей  таблицы, где мы отобразим полученные коэффициенты точности по всей выборке:

№ испытуемого Коэффициент точности, %
1 110
2 70
3 170
4 150
5 90
6 120
7 70
8 100
9 60
10 210
11
120
12 60
13 70
14 70
15 110
16 90
17 120
18 70
19 50
20 140
 

     В ходе анализа результатов исследования важно определить, в каком соотношении  к 100%, меньше или больше, находятся коэффициенты точности оценки времени испытуемого.

Если по всем опытам испытуемый имеет коэффициент больший, чем 100%, то временные интервалы он недооценивает. Если его коэффициенты менее 100% – то временные интервалы он переоценивает. Чем ближе коэффициенты к 100% (например, 80% – 110%), тем выше точность оценки коротких промежутков времени.

      Для более наглядного представления  результатов в процентном соотношении  по всей выборке приведем таблицу:

      Особенности восприятия времени Кол-во человек Процентное соотношение
Недооценивает 7 35 %
Точно определяет 5 25 %
Переоценивает 8 40 %
 

     Как видно, преобладают люди, переоценивающие  предъявляемые отрезки времени.

      Различия  в таких типах восприятия времени  могут обуславливаться многими  факторами. Чтобы вычленить их более точно, некоторые исследователи рекомендуют следующее: чтобы установить причины недооценки или переоценки временных интервалов, нужно повторить опыты, усложнив их инструкцией с дополнительными указаниями. Также при проведении дальнейших исследований в данном ключе, полезно учитывать возраст, пол респондентов и некоторые другие переменные эксперимента, отражающие индивидуальные различия испытуемых.

Такого  рода работа может послужить почвой наших дальнейших исследований, что  позволит, возможно, более точно и четко выделить и описать особенности восприятия времени человеком. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     Итак, мы видим, что восприятие времени  – довольно сложный процесс, зависящий  от множества факторов: как внутренних, так и внешних.

      Представление о времени изменялось в зависимости от исторического периода, культуры, религии, развития физики, биологии, психологии и других наук.

      Восприятие  времени – это образное отражение  таких характеристик явлений окружающей действительности, как цикличность, длительность, скорость протекания и последовательность.

      В последнее время психологи все  чаще сходятся во мнении о том, что  в психике человека нет специального и автономного механизма приспособления к времени. Мы разделяем мнение М. С. Роговина и Е. В. Карповой, согласно которому «для этих целей используются все уже имеющиеся у человека психические механизмы и процессы, привлекаются все те же уровни психического отражения и их операционные средства, которые эволюционно сформировались для решения любых других задач адаптации…» (Роговин, Карпова, 1984). Ведь, несмотря на то, что физическое время и может быть измерено, оно не является стимулом в обычном смысле этого слова: нет объекта, который бы непосредственно воздействовал на рецепторы воспринимающего его человека. Поэтому и используются понятия «ощущение» и «чувство» времени, когда речь идет о коротких временных интервалах.

      Восприятие  времени происходит благодаря работе нескольких анализаторов. Непосредственно  воспринимаются лишь очень короткие интервалы (не более нескольких минут), более длительные промежутки оцениваются человеком опосредованно, при участии высших психических функций.

      Также следует отметить, что на восприятие времени влияют следующие факторы: возраст человека, шум, мотивация, эмоции, фармакологические средства, наполненность промежутка времени событиями, стрессовые ситуации, темперамент человека и т.п.

      В целом, при углублении в проблему восприятия времени становится ясно, что она крайне сложна и недостаточно изучена, но в то же время потребности психологической теории и практики диктуют необходимость ее дальнейшей разработки. Возможно, именно комплексное исследование разных аспектов восприятия времени позволит связать уровень развития адекватности отражения различных временных отношений с особенностями личности и психических процессов.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Библиография:

  1. Ахундов, М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы / М.Д. Ахундов. – М.: Изд-во «Наука», 1982. – 222 с.
  2. Гайденко, П.П. Время. Длительность. Вечность. Проблема времени в европейской философии и науке / П.П. Гайденко. – М.: Прогресс-традиция, 2006. – 459 с.
  3. Гамезо М. В., Герасимова В. С., Машурцева Д. А., Орлова Л. М. Общая психология: учебно-методическое пособие/ под ред. Гамезо М. В.: Ось-89, 2007. – 352 с.
  4. Джемс, У. Психология / У. Джемс. – М.: Педагогика, 1991.– 367 с.
  5. Ершов, А.А. Время / А.А. Ершов. – СПб.: СПбГУАП, 2000.–134 с.
  6. Ковалев, Вл.И. Категория времени в психологии (личностный аспект) /Вл.И.Ковалев//Категории материалистической диалектики в психологии. – М.: Изд-во «Наука», 1988. – С. 216–230.
  7. Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2006. –320 с.
  8. Петровский, А.В. Введение в психологию / А.В. Петровский. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 496 с.
  9. Реан, А.Л. Психология:учебное пособие / А.Л. Реан, С.И. Розум. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1999. – 100 с.
  10. Рубинштейн Л. С., Основы общей психологии. СПб., 1998.
  11. Цуканов, Б.И. Анализ ошибки восприятия длительности / Б.И. Цуканов // Вопросы психологии. – http://www.voppsy.ru/issues/1985/853/853149.htm.
  12. Цуканов, Б.И. Время в психике человека / Б.И. Цуканов. – Одесса: АстроПринт, 2000. – 218 с.
  13. Элькин, Д.Г. Восприятие времени / Д.Г. Элькин. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. – 312 с.

     14. www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7781318

Особенности субъективного восприятия психологического времени пациентов, проходящих лечение от алкогольной и наркологической зависимостей Characteristics of Subjective Perception of Psychological Time in Individuals with Alcohol and Other Substance Use Dependence

Климанова С. Г., Трусова А.В., Особенности субъективного восприятия

Березина А.А. и др. психологического времени пациентов…

57

Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология».

2016. Т. 9, № 4. С. 50–63

настоящее» и «Будущее». Схожая тенденция

наблюдалась при сравнении мужчин и жен-

щин – наиболее часто встречающимися доми-

нирующими ориентациями являлись «Буду-

щее» и «Гедонистическое настоящее» (при

этом в выборке женщин средний балл, полу-

ченный по шкале «Гедонистическое настоя-

щее», был значительно ниже, чем в выборке

мужчин; по распределению преобладающей

временной перспективы женщины значимо не

отличались от мужчин). Межгрупповые срав-

нения пациентов с различными формами зави-

симости от ПАВ показывают, что среди паци-

ентов с наркотической зависимостью преобла-

дали ориентации на «Будущее» и «Гедонисти-

ческое настоящее», а среди пациентов с алко-

Шкальные значения методики «Семантический дифференциала времени» (различия по клиническим группам)

Показатели шкал методики

«Семантический дифференциал

времени»

Клинические подгруппы

Наркотическая зависимость Алкогольная зависимость

Mdn[Q1;Q3] Mdn[Q1;Q3]

Активность времени

Прошлое 2,00 [–3,00; 6,00]*** 8,00 [2,50; 11,50]***

Настоящее 4,00 [0,75; 8,00]* 2,00 [–4,00; 6,00]*

Будущее 6,00 [3,00; 8,00]* 10,00 [5,00; 12,00]*

Эмоциональная окра-

ска времени

Прошлое –2,00 [–9,00; 3,50]*** 8,00 [2,50; 10,50]***

Настоящее 7,00 [1,00; 11,50] 6,00 [–3,00; 9,00]

Будущее 10,00 [8,00; 14,00] 9,00 [6,50; 13,00]

Величина времени

Прошлое 1,00 [–4,00; 7,50]** 7,00 [5,00; 9,00]**

Настоящее 8,00 [3,50; 11,00] 5,00 [–1,00; 10,50]

Будущее 10,00 [8,00; 14,00] 11,00 [8,00; 13,50]

Структура времени

Прошлое 1,00 [–2,50; 5,50] 3,00 [–1,50; 9,00]

Настоящее 4,00 [1,00; 8,50] 6,00 [1,00; 9,00]

Будущее 7,00 [3,00; 11,50] 8,00 [1,00; 10,00]

Ощущаемость времени

Прошлое –1,00 [–3,50; 4,00]*** 6,00 [3,00; 8,00]***

Настоящее 5,00 [2,00; 8,00] 6,00 [1,00; 9,00]

Будущее 6,00 [2,00; 9,00] 7,00 [3,50; 10,00]

*** p≤0,001,**p≤0,01, *p≤0,05 (критерий Хи квадрат).

Таблица 6

Соотношение данных исследования по методикам временной перспективы

и семантического дифференциала времени

Шкалы методики «Семантиче-

ский дифференциал времени»

Шкалы методики временной перспективы Ф. Зимбардо

Прошлое Настоящее Будущее

Негативное Позитивное Гедонисти-

ческое

Фаталисти-

ческое

Активность вре-

мени

Прошлое –0,34 0,23* –0,09 –0,01 0,02

Настоящее –0,59 0,01 0,30** 0,06 –0,02

Будущее 0,78 0,15 0,20* 0,11 0,12

Эмоциональная

окраска времени

Прошлое –0,04 0,24* 0,04 0,01 –0,05

Настоящее –0,28** 0,05 0,03 –0,18 –0,03

Будущее –0,18 0,10 0,08 –0,21* 0,21*

Величина времени

Прошлое –0,08 0,12 0,03 –0,03 0,23

Настоящее –0,11 –0,02 –0,02 –0,12 0,02

Будущее –0,12 –0,02 0,09 –0,24* 0,10

Структура време-

ни

Прошлое –0,07 –0,09 0,06 –0,09 0,13

Настоящее –0,13 –0,05 –0,05 –0,18 0,18

Будущее –0,05 –0,05 –0,02 –0,25 0,17

Ощущаемость

времени

Прошлое –0,13 0,20* 0,06 –0,06 0,13

Настоящее –0,19* 0,01 –0,11 0,01 –0,02

Будущее –0,09 –0,00 0,03 –0,22* 0,12

*** p≤0,001,**p≤0,01, *p≤0,05 (коэффициент корреляции Пирсона).

Онлайн-тесты на oltest.ru: Сравнительный менеджмент

Онлайн-тестыТестыМенеджмент и маркетингСравнительный менеджментвопросы16-30

16. ____________________ — это управление последствием как результатом поведения.
Подкрепление

17. ____________________ бизнеса означает активную интеграцию страны и ее хозяйствующих субъектов в мировую экономику.
Глобализация

18. ____________________ была одним из основоположников процесса европейской интеграции.
Франция

19. ____________________ в наибольшей степени связаны групповым мнением.
Голландцы

20. ____________________ восприятие времени приводит к вовлеченности в несколько дел одновременно.
Полихронное

21. ____________________ грамматика способствует гибкому реагированию на реакцию собеседника.
Японская

22. ____________________ делает акцент на средствах, которые контролируют поведение человека, манипулируя последствиями.
Теория подкрепления

23. ____________________ же ценности имеют значение лишь как определенные возможности, средства обеспечения базовых ценностей.
Инструментальные

24. ____________________ занимает четвертое место в мире по величине территории.
Америка

25. ____________________ значительно охотнее идут на риск.
Американцы

26. ____________________ как культурное измерение создается(-ются) в процессе социализации семьей, школой и другими социальными институтами.
Дистанция власти

27. ____________________ контекстом называют конфигурацию целей, ценностей, поведенческих стереотипов, предопределяющих действия представителей определенной культуры.
Культурным

28. ____________________ культура ориентирована на коллектив и семью.
Японская

29. ____________________ менеджеры более других озабочены выполнением правил и чувствуют себя более зависимыми от начальства.
Индийские

30. ____________________ менеджеры оказались наиболее упорными и стремящимися к объективности.
Японские



Тест по психологии «Ощущение и восприятие»

Тест «Ощущение и восприятие»

Вариант 1

1. Ощущение – это:
+1) деятельность специальных нервных аппаратов, приводящих к созданию образов предметов и явлений;
2) отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств;
3) информация, которая поступает в мозг и на основе которой, складывается целостный образ.

2. Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется:

1) восприятием

+2) ощущением

3) деятельностью

4) рефлексом

3. Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется:

1) контрастом ощущений

2) адаптацией
+3) порогом чувствительности

4) верхним порогом чувствительности

4. Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом:

+1) нижним абсолютным

2) верхним абсолютным

3) разностным

4) дифференциальным

5. Отнесенность сведений о внешнем мире, получаемых с помощью анализаторов, к объектам внешнего мира — это…

1) категориальность восприятия

2) модальность ощущения

3) константность восприятия 

+4) предметность восприятия

6. К свойствам ощущений не относят:
1) продолжительность;

2) интенсивность;

3) качество;

+4) интероцептивность.

7. Восприятием называется психический процесс, суть которого в:

+1) отражении в сознании человека предметов или явление в совокупности его свойств
2) опосредованном отражении отдельных свойств физических объектов
3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира
4) абстрактом отражении предметов и явлений материального мира

8. Восприятие человека человеком носит специальное название:

1) аттракция

2) рефлексия

3) эмпатия

+4) социальная перцепция

9. Сознательно воспринимать предмет – это значит:

1) воспринимать предмет или явление, находясь в сознании, т.е. осознавая факт своего восприятия этого предмета
+2) отнести воспринятый предмет к определенной группе, классу предметов, обобщить его в слове

3) воспринять предмет под углом зрения потребностей
4) просчитать возможные последствия взаимодействия этих предметов

10. Что не относится к видам восприятия:
1) восприятие деятельности;

2) восприятие пространства;

3) восприятие движения;
4) восприятие времени;

+5) восприятие человека человеком;
+6) восприятие предметов и явлений окружающего мира;

+7) восприятие мира;

Вариант 2

1. Ощущением называется психический процесс, состоящий в:

1) целостном отражении объектов окружающего мира
2) обобщенном отражении предметов и явлений материального мира
+3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира

4) опосредованном отражении отдельных свойств физического мира

2. Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является:

1) потребность

2) мышление

+3) ощущение

4) воображение

3. Способность к ощущениям имеется:

1) у всех живых существ, обладающих центральной нервной системой
+2) у всех живых существ
3) только у человека
4) у всех живых существ, обладающих нервной системой

4. Осознаваемые ощущения доступны:

1) всем биологическим формам жизни

2) человеку и высшим животным

+3) только человеку

5. К экстерорецептивным ощущениям не относят:
1) вкусовые;

2) обонятельные;

3) слуховые;

4) зрительные;

+5) двигательные.

6. Восприятие – это:
+1) целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств;
2) наименьшая величина различий между раздражителями, когда разница между ними улавливается.
3) функциональное состояние органов чувств, зависящее от чувствительности анализаторов соответствующего типа.

7. Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется:

1) избирательностью

+2) предметностью

3) адекватностью

4) осмысленностью

8. Для какого познавательного процесса характерны следующие свойства «предметность, апперцепция, константность, осмысленность, избирательность, целостность»:

1) мышление;

2) ощущения;

3) внимание;

+4) восприятие.

9. Психический процесс, отвечающий за формирование целостного образа объекта при его непосредственном воздействии на анализаторы:

1) Представление

+2) восприятие

3) когнитивный диссонанс

4) ощущение

10. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, называется:

1) ощущением

2) мышлением

3) воображением

+4) восприятием

Как эмоции влияют на наше восприятие времени — Нож

Восприятие времени и органы чувств

Каждый из нас хотя бы раз сталкивался со странными эффектами течения времени: например, прогулка по пустой и тихой улице может показаться более долгой, чем по многолюдной и шумной. Восприятие привычного маршрута от работы до дома порой сильно различается: в зависимости от нашего настроения, от того, слушаем ли мы по дороге музыку, совершаем ли путь в одиночку или в компании, одна и та же дорога будет бесконечной или, напротив, довольно короткой.

Ощущение времени складывается из информации, которая поступает от разных органов чувств и обрабатывается мозгом. Существует несколько моделей, объясняющих механизм восприятия времени, однако ни одна из них пока не ответила в полном объеме на вопросы исследователей и не получила широкого признания в научных кругах.

Сложно сказать, по каким именно биоалгоритмам собираются воедино сигналы, приходящие извне и определяющие работу внутренних часов. Однако известно, что данные, полученные на слух или визуально, по-разному влияют на субъективное ощущение времени. Еще пионер физиологии Иван Сеченов, а после него нейрофизиолог Александр Лурия отмечали приоритет слуха в восприятии времени.

Это предположение было экспериментально подтверждено и современными учеными: человек способен более точно оценить продолжительность звуков, чем визуальных стимулов.

При этом мы склонны недооценивать длительность визуальных сигналов в отличие от аудиальных или вибрации.

В исследовании 2011 года нейрофизиолог Риота Канаи и его коллеги показали: нарушения в работе зон мозга, отвечающих за слух, приводят к ошибкам при попытке оценить длительность как аудиальных, так и визуальных стимулов. Если же нарушения обнаружены в зонах головной коры, отвечающих за зрение, то ошибки при оценке длительности внешних стимулов будут касаться только визуальных данных. Ученые предположили, что время распознается в слуховой системе, а визуальные сигналы автоматически сопоставляются со звуковыми.

Читайте также

Что любовь делает с мозгом, почему расставание вызывает реальную боль и как пережить разрыв с помощью науки

Оценка длительности сигнала зависит от его «заполненности»: непрерывный звуковой сигнал обычно ощущается как более длительный, чем такой же интервал тишины, разграниченный двумя щелчками.

В обычной жизни мы редко сталкиваемся с ситуациями, когда приходится судить о длительности события, исходя из информации, полученной только от одного из органов чувств. Тем не менее не повредит иногда напоминать себе, что субъективное ощущение времени представляет собой сплав из разных данных, поэтому, полагаясь лишь на зрение или слух, мы почти наверняка рискуем столкнуться с когнитивными искажениями.

Например, когда мы видим сложные изображения (которые содержат много деталей, незнакомые образы и имеют несимметричную композицию), нам кажется, будто их показывали меньше по времени. С другой стороны, по некоторым данным, подобный эффект наблюдается, только когда мы пытаемся определить смысловую нагрузку картинки.

Эмоционально окрашенные изображения оцениваются как более длительные по сравнению с нейтральными. А вот звуки, которые вызывают сильные переживания, напротив, воспринимаются как более короткие по сравнению с такими же по длительности нейтральными звуками.

Привычка и предшествующий опыт также способны исказить наше восприятие времени. Эксперименты показывают, что многократное повторение одного и того же сигнала уменьшает его субъективно воспринимаемую длительность. Человек адаптируется к воздействию стимула, с которым уже знаком. Поэтому чем старше мы становимся, тем быстрее течет время — ведь большинство людей изо дня в день переживают одну и ту же рутину.

Нейроученый Дэвид Иглман отмечает: в детстве дни и сезоны ощущаются иначе, нам может казаться, будто лето длится вечно, а яркое воспоминание о нем надолго сохраняется в памяти. Однако с возрастом нам всё труднее удержать в голове даже то, что произошло вчера. У этого феномена есть простое объяснение: с годами мир перестает быть удивительным и полным новых открытий, окружающая действительность банализируется и наводит скуку.

Существует ли противоядие от уныния и скоротечности? Наверняка интуитивно вы знаете ответ: главное лекарство от забывчивости — разнообразие.

Чтобы жизнь снова стала более насыщенной, стоит чаще смотреть на мир глазами ребенка и находить приключения на каждом шагу — пусть это будет хотя бы новый путь из офиса до дома или новое блюдо на обед.

Даже такие мелочи заставят время замедлить свой ход.

Эксперимент 2014 года психолога Питера Ульрика Це и его коллеги из Дартмутского университета это подтверждает. Ученые показывали добровольцам картинки — часть из них участники видели ранее, некоторые были для них новыми. Хотя все изображения находились на экране равное количество времени, испытуемые были уверены, что незнакомые картинки держались на мониторе дольше других.

Может быть интересно

Как работа по ночам влияет на здоровье

Впрочем, иногда подобный эффект вкупе с эволюционной бдительностью может сыграть с нами злую шутку. Гордон Московитц из Лихайского университета в 2015 году показал, что белым людям — особенно тем, кто боится показаться расистом, — кажется, что время течет медленнее в присутствии афроамериканцев. Такое наблюдение объясняет некоторые неосознаваемые европейцами предрассудки, например, когда прием пациента афроамериканского происхождения длится меньше, чем человека с белой кожей.

Есть и еще одно любопытное наблюдение: восприятие времени связано с моторикой. Мы составляем представление о длительности события, наблюдая за движениями другого человека и сопоставляя их с собственным опытом.

Состояние потока и предвкушение вознаграждения

Психолог американо-венгерского происхождения Михай Чиксентмихайи посвятил научную карьеру исследованию счастья. Пожалуй, больше всего он известен как автор концепции потока — состояния, когда человек настолько глубоко погружен в процесс, что никакие посторонние факторы не способны его отвлечь, а ощущение времени теряется. Попасть в поток удается при условии, что уровень сложности задачи выше среднего и уровень навыков тоже выше среднего.

Дальнейшие исследования ученых выявили связь между мотивацией, предвкушением вознаграждения и восприятием времени. Психологи Филип Гейбл и Брайан Пул обнаружили, что в ожидании поощрения минуты для участников эксперимента субъективно проходят быстрее, чем в отсутствие некоторого приятного события.

Читайте также

«Мы не можем контролировать прошлое и законы природы, следовательно, свободы воли у нас нет». Интервью с аналитическим философом времени Джакомо Андреолетти

В другой серии экспериментов исследователи показывали волонтерам изображения нескольких типов — нейтральные (геометрические формы), приятные, но не мотивирующие (цветы), приятные и мотивирующие (десерты/сладкое). Добровольцы должны были оценить, сколько длился показ каждой картинки.

Как ученые и предполагали, участники эксперимента были уверены, что изображения десерта демонстрировались в течение более короткого периода, чем другие картинки, — хотя это и не соответствовало действительности. Кроме того, дисторсия времени оказывалась сильнее, если добровольцы были голодными во время теста.

По мнению психологов, удовлетворенности не достаточно, чтобы почувствовать быстротечность минут.

Время летит, когда мы к чему-то стремимся и хотим получить что-то приятное.

Такой феномен восприятия имеет прагматичную ценность в ситуациях длительного ожидания или труда: благодаря нему, мы сохраняем терпеливость и мотивацию, несмотря на то, что конечная цель виднеется лишь где-то вдалеке.

Застывшее время

В 2012 году ученые из Стэнфорда и Университета Миннесоты провели совместное исследование: они предложили группе добровольцев посмотреть несколько видео с захватывающими пейзажами или ролики, в которых очевидцы сталкивались с дикими животными в повседневности. Контрольной группе показали видео нейтрального характера. По субъективным оценкам для первой категории участников время прошло быстрее и интенсивнее, чем для второй. Ученые считают, что когда мы чем-то заворожены или удивлены, мгновения будто ускоряются.

Окружающая среда также вносит свой вклад в восприятие времени. Согласно наблюдению исследователей из Карлтонского университета, на природе время течет медленнее. Ученые сопоставили как реальную ситуацию нахождения в лесу, так и воздействие на человека изображений с видами природы. В каждой части эксперимента участники отметили, что в городской обстановке ритм жизни ощущается как более быстрый. При этом в ситуации реальной прогулки дисторсия времени была сильнее. Добровольцы также отметили, что чувствовали себя на природе более расслабленно и спокойно.

Страх и другие сильные эмоции

Изучению связи между страхом и ощущением времени посвящено больше всего научных работ по сравнению с другими человеческими эмоциями. Испуг также демонстрирует различия в восприятии визуальных и звуковых стимулов.

Психолог Анна Солодкова в тексте про исследования восприятия времени в современной психологии пишет:

«Изображения, вызывающие отвращение (увечья тела), оцениваются как длящиеся дольше, чем изображения, вызывающие страх (змея)».

Искажения в восприятии времени характерны и для звуковых стимулов. Длительность восклицаний, произнесенных с разной интонацией, субъективно будет ощущаться по-разному: фраза, произнесенная с интонацией отвращения, воспринимается как более короткая по сравнению с длительностью стимула с удивленной интонацией.

Нейроученый Дэвид Иглман в начале 2010-х провел показательный эксперимент, чтобы изучить, как чувство страха искажает наше восприятие времени. Он установил на запястье нескольким добровольцам секундомеры и попросил их спрыгнуть с трамплина высотой с пятнадцатиэтажное здание. Как и ожидал Иглман, отважные участники исследования были уверены, что прыжок длился дольше, чем в действительности показали приборы.

По словам ученых, такая особенность восприятия может быть связана с инстинктом самосохранения. Когда нам что-то угрожает, наш мозг переключается в режим повышенного внимания и фиксирует малейшие детали.

В рамках исследования 2011 года психолог Сильвия Друа-Воле показала группе студентов несколько видео, которые должны были вызвать испуг (фрагменты из фильмов ужасов), грусть (фрагменты из голливудских драм) или никак не повлиять на их настроение (прогноз погоды или финансовые сводки). После сеанса она проверила, как чувствовали себя добровольцы: ролики вызвали у испытуемых ровно те эмоции, которые и предполагались. До и после сессии Друа-Воле попросила участников оценить длительность визуального стимула (изображение голубой точки).

Просмотр страшного кино исказил восприятие стимула студентами: им казалось, будто они видели точку дольше, чем ее демонстрировали в реальности.

По предположениям психологов, это проявление встревоженности объясняется готовностью организма к действию в случае приближения опасности.

Может быть интересно

Что такое дерматилломания и почему навязчивое внимание к собственной коже может стать бесконтрольным

Согласно исследованиям Сандрин Жил и Сильвии Друа-Воле, выражение лица собеседника также способно повлиять на восприятие времени. Видя, что человек напротив нас испытывает сильные эмоции — злится, испуган, счастлив или грустит, мы склонны переоценивать количество проведенных вместе с ним минут.

Однако чувство отвращения или стыда не приводит к дисторсии времени. По мнению психологов, причина проста: тот факт, что кто-то испытывает отвращение, не требует от нас моментальной реакции и готовности к предотвращению потенциальной опасности.

Почему терять счет времени — нормально

Нейроученая Хизер Берлин в магистерской и докторской работе изучила вопрос точности человеческого восприятия времени. Ее интересовало, насколько точно мы в состоянии определить, сколько прошло минут, не смотря на часы.

В одном из экспериментов Берлин попросила добровольцев мысленно следить за временем, а сама читала им вслух числа, написанные заранее на карточках. Испытуемые должны были прервать ее по истечении 90 секунд. В исследовании принимали участие как здоровые люди, так и те, у кого была повреждена орбитофронтальная кора головного мозга, которая отвечает за принятие решений и мотивацию.

Читайте также

Токсичная терапия: 10 типов психологов и психотерапевтов, которые вам только навредят

Результаты были довольно неожиданными: здоровые волонтеры чаще ошибались и останавливали Берлин после того, как 90 секунд прошли, то есть для них время текло медленнее. Зато реакция участников с травмой мозга была гораздо точнее: они прерывали ученую почти ровно 90 секунд спустя.

Получается, что мы эволюционно склонны к субъективному искажению времени. Более того, точность восприятия секунд, минут и часов не приносит пользы организму.

В нормальном состоянии мы переоцениваем количество прошедшего времени: думаем, что прошло 15 минут, а оказывается — всего 10. Отчасти в этом стоит винить нейропептид Y, считает Дэвид Иглман.

Когда здоровые люди испытывают стресс, в крови повышается уровень адреналина. Наш мозг готовится атаковать или бежать. Если стресс слишком велик, то защитная реакция организма на него может негативно сказаться на префронтальной коре, фактически лишая нас возможности действовать рационально. Нейропептид Y помогает сбалансировать работу внутреннего аварийного механизма.

Поэтому важную роль играет подготовка к чрезвычайным ситуациям. По данным исследователей, в стрессовой ситуации у солдат, прошедших военные учения, уровень нейропептида Y значительно выше, чем у тех, кто не был на предварительных испытаниях. В итоге первым проще справляться с волнением и принимать рациональные решения в критическом положении.

На самом деле нейропептид Y выделяется в организме всегда, просто в меньших количествах, если перед нами нет угрозы для жизни. А это значит, что обычно для людей минуты текут медленнее, чем показывают часы.

В момент опасности же ход времени замедляется еще сильнее. Такая особенность восприятия позволяет нам не терять самообладания и сохранять трезвость ума в экстренных случаях.

Так что в следующий раз, когда вы проспите или опоздаете на встречу, не сердитесь на себя и помните, что неспособность точно рассчитать время — не досадный дефект вашего мозга, а сложный защитный механизм, который упрощает жизнь и помогает быть более выносливым.

Тест Мюнстерберга на восприятие и внимание. Диагностика избирательности внимания.

Тест Мюнстерберга предназначен для диагностики избирательности внимания. 

Избирательность внимания позволяет концентрировать внимание даже при наличии помех восприятия информации при постановке сознательной цели.

Тест Мюнстерберга на восприятие и внимание  (Диагностика избирательности внимания):

Инструкция.

В предложенном вам наборе букв есть слова. Ваша задача — как можно быстрее просматривая текст, подчеркнуть эти слова за 2 минуты. 

Пример: «рюклбюсрадостьуфркнп». Постарайтесь обнаружить замаскированное слово «радость». 

Тестовый материал.

бсолнцесвтрпцоцэрайонзг учновостьъхэьгчяфакт

ьуэкзаментрочягщшгцк ппрокуроргурсеабетеорияемтодж

ебьамхоккейтроицафцуйгахт телевизорболджщзхюэлгщь

бпамятьшогхеюжипдрпцх щнздвосприятиейцукен

дшизхьвафыпролдблюбовьаб фырплосдспектакльячсинть

бюнбюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэ

ипцгиернкуыфйшрепортажэк жлорлафывюфбьконкурсй

фнячыувскапрлличностьзжэ ьеюдшщглоджинэпри

лаваииедтлжэзбьтрдшжнп ркывкомедияшлдкуйф

отчаяниейфрлньячвтлджэхь гфтасенлабораторияигщдщ

нруцтргшчтлроснованиезхж ьбщдэркентаврсухгвсмтр

психиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнтзхтм

Обработка результатов.

Оценивается количество выделенных слов и количество ошибок (пропущенные и неправильно выделенные слова).

Ключ.

Солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, хоккей, троица, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, кентавр, психиатрия.

Интерпретация.

1. Если вы обнаружили не более 15 слов, то вам следует уделять больше времени развитию своего внимания. Читайте, записывайте интересные мысли в вашу записную книжку, время от времени перечитывайте свои записи.

2. Если вы обнаружили не более 20 слов, ваше внимание ближе к норме, но иногда оно вас подводит. Вернитесь к тесту, повторите его еще раз. Сверьте свои результаты с ключом к тесту.

3. Если вам удалось обнаружить 24 -25 слов, ваше внимание в полном порядке. Хороший уровень развития внимания помогает вам быстро учиться, продуктивно работать, запоминать информацию и воспроизводить ее в нужный момент.

 Раздел: тесты по психологии с ответами.

Тесты по психологии личности.

Тест Мюнстерберга на восприятие и внимание. Диагностика избирательности внимания.

Оцените статью:

 

Еще по теме:

Стереограммы (с ответами) и измененное состояние сознания.

Тест на мышление и креативность. Опросник Определение типов мышления и уровня креативности. Диагностика по методике Дж. Брунера.

Морфологический тест жизненных ценностей МТЖЦ В.Ф. Сопов Л.В. Карпушина. Диагностика жизненных ценностей личности.

Как работает наш мозг и как улучшить его работу.

Истина или заблуждение — верить ли интуиции? Развитие интуиции.

Тест смысложизненные ориентации (методика СЖО), Д. А. Леонтьев.

Диагностика степени удовлетворенности потребностей тест А. Маслоу. (Тест Пирамида Маслоу).

Уровень самоактуализации личности. (Тест САТ, Опросник САМОАЛ)

  • Назад: Оценка развития ребенка до года. Нормы развития в первый год жизни (по месяцам).
  • Вперед: Тест креативности Торренса. Диагностика творческого мышления.

ученых выяснили, как эмоции влияют на восприятие времени — Ассоциация психологических наук — APS

У людей непростые отношения с часами, если судить по современным идиомам. Когда мы развлекаемся, время летит незаметно. Когда нам скучно, он затягивается. Иногда это на нашей стороне; в других случаях он идет против нас.

Разрыв между тем, как проходит время, и тем, как мы его переживаем, занимал психологов более 150 лет. Пионеры психофизики, такие как Густав Теодор Фехнер и Эрнст Генрих Вебер, заложили основы этого направления исследований в 1800-х годах, исследуя тонкости человеческого восприятия.

Перенеситесь в 21 век, и изучение восприятия времени служит отличительной чертой интегративных исследований, сочетающих лингвистику, нейробиологию, когнитивную психологию и исследование внимания, чтобы изучить, как люди чувствуют, как проходят минуты и часы.

Внутренний хронометрист

На протяжении десятилетий ученые концептуализировали восприятие времени в соответствии с теоретическими моделями, которые, по сути, создавали биологический секундомер в мозгу, который замедлялся и ускорялся в соответствии с вниманием и возбуждением.Совсем недавно исследователи начали искать те области мозга, которые отвечают за внутреннее хронометрирование. Используя новые технологии, такие как функциональная МРТ, ученые, такие как сотрудник APS Уоррен Х. Мек из Университета Дьюка, пришли к выводу, что в основе обработки времени лежит большая сеть нейронных областей, а не просто одна структура мозга. Европейские нейробиологи, в том числе лауреат Нобелевской премии Эдвард Мозер, использовали оптогенетику (биологический метод, используемый для контроля и мониторинга отдельных нейронов) с мышами, чтобы идентифицировать определенные области мозга, которые влияют на наше субъективное хронометраж.

В центре внимания нейробиологов к восприятию времени ученые продолжают признавать неотъемлемую роль счастья, печали, страха и других эмоций в том, как мы ощущаем течение секунд и минут. Сотрудник APS Джеймс Маккин Кеттел Михали Чиксентмихайи из Клермонтского университета впервые определил, как приятные впечатления могут повлиять на нашу сосредоточенность на времени. Чиксентмихайи, как известно, ввел термин «поток» для описания ощущения от того, что вы так счастливо погружены в какую-либо деятельность — будь то спорт, работа или творческий проект, — что все отвлекающие факторы отсутствуют.Ключевой особенностью переживания потока является искаженное ощущение времени — обычно ощущение того, что время прошло быстрее, чем обычно.

Последующие исследования определили, что чистая погоня за вознаграждением, от опыта до материальных благ, является ингредиентом временных иллюзий. Эти исследования часто включают эффект странности — феномен, при котором встреча с новыми стимулами увеличивает воспринимаемую продолжительность. Ученый-психолог из Дартмутского университета Питер Ульрик Це и его коллеги продемонстрировали этот эффект в 2004 году, когда показали участникам исследования повторяющиеся изображения, мигающие на экране компьютера, за которыми следует одно новое изображение.Хотя все изображения оставались на экране одинаковое количество времени, участники сообщили, что странное изображение, казалось, длилось дольше, чем другие.

Ученые-психологи из Нидерландов недавно продемонстрировали влияние потенциального вознаграждения, связанного с эффектом чудаков. В серии лабораторных экспериментов Мишель Файлинг и Ян Теувес из Vrije Universiteit Amsterdam показали участникам серию изображений, одно из которых отличалось от остальных. Участники указали, остается ли странное изображение на экране дольше или короче, чем остальные изображения.Когда они могли получить вознаграждение за правильный ответ в виде большого количества баллов, они воспринимали необычные изображения как продолжительные по сравнению с необычными изображениями, которые не приносили им баллов.

Погоня за удовольствием

Возможность получить вознаграждение может сделать секунды или минуты долгими, но желание может иметь совсем другой эффект, согласно исследованию 2012 года, проведенному в Университете Алабамы. В серии экспериментов психологи Филип Гейбл и Брайан Пул исследовали «мотивацию подхода», стремление к достижению целей, положительный опыт или жизненно важные ресурсы, такие как еда и вода.Они обнаружили, что по сравнению с нейтральными состояниями или позитивными состояниями с низкой мотивацией приближения, позитивные состояния с высокой мотивацией приближения сокращают восприятие времени.

В одном из экспериментов исследователи научили участников различать изображения, показанные для «короткого» (например, 400 мс) или «длительного» (до 1600 мс) периода времени. Затем участники просматривали изображения, которые были нейтральными (геометрические формы), позитивными и низкими мотивами подхода (цветы) или позитивными и высокими мотивами подхода (вкусные десерты).Для каждого изображения они должны были указать, отображалось ли оно в течение короткого или длительного периода времени.

Как и предполагали исследователи, участники считали, что соблазнительные изображения десертов показывались в течение более короткого промежутка времени (независимо от фактической продолжительности), чем нейтральные геометрические формы или приятные изображения цветов.

Исследователи также обнаружили, что предполагаемое количество времени для соблазнительных картинок было связано с тем, когда участники поели в тот день.Те участники, которые недавно ели, что, вероятно, снизило их мотивацию к еде, посчитали, что картинки с десертами показывались дольше, чем их более голодные сверстники.

Второе исследование, в котором участники сообщали, что время течет быстрее, когда они смотрели на картинки с десертами, ожидая, что они смогут съесть эти десерты позже, подтвердило эти выводы.

Гейбл и Пул предполагают, что состояния с высокой мотивацией подхода заставляют нас чувствовать, как будто время летит быстро, потому что они сужают наши процессы памяти и внимания, помогая нам отсеивать ненужные мысли и чувства.

«Просто быть довольным или удовлетворенным может не заставить время лететь», — сказал Гейбл, когда исследование было опубликовано, — «но возбуждение или активное преследование желаемого объекта может».

Авторы исследования предполагают, что это явление может иметь полезную функцию: если для достижения цели требуется ожидание или упорная тяжелая работа в течение определенного периода времени, было бы преимуществом, если бы этот период казался коротким.

Делаем паузу

Другие положительные эмоции могут иметь противоположный эффект на восприятие времени, как показывают исследования.В 2012 году исследователи поведенческих наук из Стэнфордского университета и Университета Миннесоты опубликовали свои результаты трех экспериментов, посвященных изучению последствий переполненных трепетом переживаний. Участники этих экспериментов занимались такими видами деятельности, как, например, просмотр впечатляющих видеороликов, на которых люди в повседневных ситуациях сталкиваются и взаимодействуют с огромными животными или наблюдают за водопадами. По сравнению с участниками, которые выполнили менее впечатляющие действия, участники в условиях страха сообщили, что ощущают, что время течет медленнее.Дополнительные результаты экспериментов предполагают, что благоговение заставляло людей чувствовать больше «настоящим моментом» и заставляло их видеть, что время более изобильно.

Сама природа может замедлить наше чувство времени. В серии исследований психологи из Карлтонского университета в Канаде проверяли, воспринимают ли люди время, движущееся на природе медленнее, чем в городских условиях. В экспериментах, которые включали как виртуальную, так и реальную среду, участники прогуливались либо по естественной среде, такой как лесная тропа, либо по шумным городским местам, таким как Нью-Йорк.Они оценили продолжительность опытов в минутах и ​​секундах. Первые три эксперимента включали изображения, и исследователи не обнаружили значительной разницы в оценках фактической продолжительности времени между природой и городскими условиями. Но во всех трех исследованиях участники в естественных условиях сообщали, что ощущали более медленное течение времени по сравнению с участниками в городских условиях. И когда исследователи действительно брали участников на прогулки в естественных или городских условиях, те, кто находился в естественных условиях, сообщали о более объективном и субъективном восприятии прошедшего времени.Лица, находящиеся на природе, также сообщали о том, что чувствуют себя более расслабленными, чем люди, живущие в городских условиях.

Страх

По словам Сильви Друа-Воле, профессора психологии развития и когнитивной психологии в Университете Клермон Овернь, Франция, и одного из самых плодовитых исследователей эмоций и эмоций из всех человеческих эмоций, страх является наиболее интенсивным изучаемым в исследованиях суждения о времени. восприятие времени.

Действительно, нейробиолог и писатель Дэвид Иглман несколько лет назад классно показал связь между страхом и иллюзиями времени.Иглман привязал хронометрические устройства к запястьям участников экспериментов и отправил их на 15-этажный спуск в парке развлечений. Отвечая на вопрос позже, большинство людей переоценили продолжительность падения.

Ученые выдвигают гипотезу о том, что угрожающие стимулы — наиболее беспокоящие по своей природе формы новизны — вызывают интенсивные физиологические реакции, искажающие наше внутреннее ощущение течения времени. В исследовании, опубликованном в 2011 году, Дройт-Волет и ее коллеги попросили студентов университетов оценить свое настроение как до, так и после показа им различных фрагментов видео, которые вызывали настроение страха, печали или нейтральной эмоции.В сеансе «страха» участники смотрели отрывки из фильмов ужасов, в том числе «Крик» и «Сияние». В «грустном» сеансе они смотрели отрывки из душераздирающих драм, таких как «Филадельфия» и «Город ангелов». А «нейтральная» сессия включала информационные видеоролики (например, прогнозы погоды и новости фондового рынка). Как и ожидалось, фильмы ужасов вызывали у студентов чувство страха, в то время как драмы вызывали печаль, а нейтральные ролики вызывали минимальные эмоциональные эффекты.

Кроме того, непосредственно перед и после просмотра каждого набора категорий видео участники должны были оценить продолжительность стимула (синяя точка).Дройт-Волет и его коллеги обнаружили искажение во времени после просмотра ужасных фильмов по сравнению с предыдущим (исходные оценки), в то время как после просмотра грустных и нейтральных клипов не наблюдалось никаких изменений во временных оценках. Под влиянием страха участники оценивали продолжительность стимула как большую. Результаты показывают, что страх искажает наше восприятие времени, чтобы быть готовым действовать как можно быстрее в случае опасности.

Сотрудник APS Джеймс МакКин Кеттелл Ричард А. Брайант продемонстрировал этот эффект в полевых условиях 10 лет назад, когда он и тогдашняя аспирантка Лия А.Кэмпбелл провел исследование, в котором приняли участие более 60 человек, впервые совершивших прыжки с парашютом. Брайант и Кэмпбелл попросили участников оценить уровень своего страха и волнения, когда они готовились к работе. Через 30 минут после завершения прыжка на 14000 футов новички оценили в минутах время, прошедшее с момента, когда они начали надевать свое парашютное снаряжение, до момента приземления. Те, кто оценил себя выше по шкале страха, предоставили более длительные оценки опыта по сравнению с теми, кто получил высокие баллы по волнению.

Время впереди

Исследователи все чаще обращают внимание на мозг, чтобы лучше понять взаимосвязь между эмоциями и восприятием времени. Особый интерес вызывают нейротрансмиттеры, такие как дофамин и норэпинефрин, которые играют роль в ответной реакции на вознаграждение и угрозу соответственно. Работа открывает большие перспективы для исследования симптомов психических и моторных расстройств, которые связаны как с аномальным уровнем дофамина, так и с нарушением восприятия времени.А нейровизуализация в сочетании с новыми статистическими методами может помочь раскрыть новые взгляды на индивидуальные различия в субъективном восприятии времени, написал Уильям Дж. Мэтьюз из Кембриджского университета в статье 2014 года.

Другие эмпирические исследования предполагают более длительный взгляд, сосредотачиваясь на том, как мы переживаем прошедшие месяцы и годы, а не на минутах, прошедших во время автомобильной аварии или прогулки по пляжу. Исследование также имеет важное значение для нашего понимания клинических состояний, таких как дефицит внимания / гиперактивность и посттравматические стрессовые расстройства, депрессия и шизофрения, все из которых связаны с неустойчивой временной осведомленностью.

Восприятие времени даже появляется как мера результата для других психологических явлений, включая социальные взаимодействия. Например, в исследовании 2015 года ученые-психологи во главе с научным сотрудником APS Гордоном Б. Московицем из Университета Лихай показали, что белые люди — особенно те, кто беспокоится о том, чтобы выглядеть расистами, — воспринимают время как более медленное, наблюдая за лицами чернокожих мужчин. Это могло бы объяснить ряд примеров неявных предубеждений, таких как врачи непреднамеренно проводят меньше времени с чернокожими пациентами по сравнению с белыми пациентами, сообщают они в Psychological Science .

Открытия временных иллюзий имеют значение для, казалось бы, бесконечного потока жизненных действий. За стремлением людей сохранять терпение в пробках, уделять время семье и друзьям, уложиться в срок или даже дать точный отчет очевидца лежат наши личные оценки секунд и минут, идущих вперед.

Список литературы

Кэмпбелл, Л. А., и Брайант, Р. А. (2006). Как время летит: исследование начинающих парашютистов. Исследование поведения и терапия, 45 , 1389–1392. DOI: 10.1016 / j.brat.2006.05.011

Давыденко, М., и Питц, Дж. (2017). Время растет на деревьях: влияние природных условий на восприятие времени. Журнал экологической психологии, 54 , 20–26. DOI: 10.1016 / j.jenvp.2017.09.003

Дройт-Волет, С. (2013). Восприятие времени, эмоции и расстройства настроения. Журнал физиологии — Париж, 107 , 255–264. DOI: 10.1016 / j.jphysparis.2013.03.005

Дройт-Волет, С., Файоль, С. Л., и Гил, С. (2011). Восприятие эмоций и времени: эффекты настроения, вызванного фильмом. Frontiers in Integrative Neuroscience, 5 , 33. doi: 10.3389 / fnint.2011.00033

Failing, M., & Theeuwes, J. (2016). Вознаграждение меняет восприятие времени. Познание, 148 , 19–26.

Гейбл, П. А., и Пул, Б. Д. (2012). Время летит незаметно, когда ты получаешь удовольствие, мотивированное подходом. Психологическая наука, 23 , 879–886. DOI: 10.1177 / 0956797611435817

Мэтьюз, W.Дж., И Мек, В. Х. (2014). Восприятие времени: плохие и хорошие новости. WIREs Когнитивная наука, 5 , 429–446. DOI: 10.1002 / wcs.1298.

Московиц, Г. Б., Олчайсой Октен, И., и Гуч, К. М. (2015). О расе и времени. Психологическая наука, 26 , 1783–1794. DOI: 10.1177 / 0956797615599547

Радд М., Вохс К. Д. и Аакер Дж. (2012). Благоговение расширяет восприятие времени людьми, изменяет процесс принятия решений и улучшает самочувствие. Психологическая наука, 23 , 1130–1136.DOI: 10.1177 / 0956797612438731

Цзе П.У., Интрилигатор Дж., Ривест Дж. И Кавано П. (2014). Внимание и субъективное расширение времени. Восприятие и психофизика, 66 , 1171–1189.

Веселимся, когда время летит

Хотя многие исследования восприятия времени показывают, как эмоциональные сигналы могут изменить индивидуальную оценку прошедшего времени, некоторые использовали противоположный подход и продемонстрировали, как манипуляции с часами сами по себе могут повлиять на вовлеченность и удовольствие.

В серии экспериментов, проведенных почти десять лет назад, студентам были назначены различные условия, в которых они выполняли такие задачи, как:

  • сборка словесных головоломок;
  • прослушивание коротких клипов с раздражающими звуками;
  • слушают и оценивают песню, которую они выбрали из списка из 12 популярных песен; и
  • читает, а затем вспоминает подробности из сфабрикованных научных новостных статей, связанных со временем.

Для каждого эксперимента психологи под руководством Аарона М.Сакетт из Университета Сент-Томас в Миннесоте манипулировал внешними сигналами времени (например, искусственно ускоряя или замедляя таймеры, отображаемые на экране компьютера). Сакетт и его коллеги обнаружили, что участники, которые сообщили о том, что время проходит неожиданно быстро, оценивают задачи, более увлекательны, шум — менее раздражающим, а песни — более приятными по сравнению с теми, кто воспринимает перетаскивание времени.

Сакетт и его коллеги заявили, что результаты показывают, что «ощущаемое искажение времени действует как метакогнитивный сигнал, который люди неявно приписывают своему удовольствию от опыта (т.е., время летело, так что опыт, должно быть, был забавным) ».

Номер ссылки

Сакетт А.М., Мейвис Т., Нельсон Л.Д., Конверс Б.А. и Сакетт А.Л. (2010). Вам весело, когда время летит: гедонистические последствия субъективной временной прогрессии. Психологическая наука, 21 , 111–117. DOI: 10.1177 / 0956797609354832

Почему здоровое восприятие времени неточно

Обновление от 13 апреля : Эта статья первоначально включала историю Финеаса Гейджа, исторически известного пациента , который получил повреждение орбитофронтальной коры после того, как железный стержень проткнул его череп, неточно утверждая, что Гейдж испытал искаженное восприятие времени после травмы.Мы сожалеем об ошибке.


В своих магистерских и докторских исследованиях Хизер Берлин решила ответить на вопрос: насколько точно люди воспринимают время? Могут ли люди достоверно сказать без помощи часов, сколько секунд прошло?

Чтобы проверить это, Берлин отвлекал людей, заставляя их зачитывать вслух последовательность чисел, напечатанных на карточках — это было сделано для того, чтобы они не считали в голове, сколько времени прошло. Участникам было сказано остановить ее, когда, по их мнению, прошло 90 секунд.

Берлин поговорил со здоровыми людьми и людьми с поражениями орбитофронтальной коры в Оксфорде и Лондоне и подверг всех их тесту на восприятие времени, чтобы увидеть, повлияла ли травма головного мозга на разницу. Она обнаружила удивление: здоровый мозг на самом деле неточно видит время больше . Участники с неповрежденным мозгом имели тенденцию пропускать несколько более 90 секунд, прежде чем остановить ее, что указывает на немного более медленное восприятие времени. Однако участники с повреждением орбитофронтальной коры останавливали ее почти ровно через 90 секунд, что указывает на более точное восприятие времени.

Быть точным — не всегда хорошо.

Оказывается, точность — не всегда хорошо. Точное восприятие времени может оказаться невыгодным с эволюционной точки зрения. Одна из причин, по которой люди со здоровым мозгом могут воспринимать время как немного медленнее, чем оно есть на самом деле (и поэтому подождать, пока пройдут 95 или 100 секунд, прежде чем сказать, что прошло 90 секунд), может быть связана с нейротрансмиттером, называемым нейропептидом-Y (NPY).

Чарльз А. Морган из Йельской школы медицины провел исследование за четыре года до открытия Берлина, в котором он проверил количество NPY, присутствующего в мозге U.С. Солдаты армии. Он оценивал солдат перед тренировкой, чтобы создать «контрольную» группу, затем проверял солдат после 24-часовой тренировки выживания под высоким давлением или после того, что он назвал «P.O.W. опыт », в котором солдат допрашивали для тренировки в напряженной, реалистичной обстановке военнопленного. Это дало ему «напряженную» группу для работы.

Когда люди с нормальным мозгом подвергаются стрессу, выделяется адреналин. Согласно исследованию Дэвида Иглмана, проведенного в Лаборатории восприятия и действия медицинского колледжа Бейлора, мозг подготавливает человека к атаке или бегству.По словам Моргана, если ситуация достаточно стрессовая, то реакции тревоги и страха могут стать настолько интенсивными, что без противодействующего выброса NPY они ослабят префронтальную кору, что влияет на рациональность и принятие решений. К счастью, высвобождение NPY помогает регулировать стресс, говорит Морган. Он обнаружил, что солдаты, которые только что прошли тренировку по выживанию или имитацию допроса — «стрессовая» группа — имели значительно более высокие уровни NPY по сравнению с его контрольной группой солдат, которые не подвергались таким ситуациям.Он добавил, что эти различия NPY возникают не из-за военной подготовки, но что любой, кто попал в стрессовую ситуацию, покажет более высокий уровень NPY. Без NPY людям было бы чрезвычайно трудно поддерживать когнитивные навыки, моторику и способность принимать решения при столкновении с опасностью.

Как показал Берлинский эксперимент, люди со здоровым мозгом воспринимают время немного медленнее, чем оно есть на самом деле, не только в опасных, но и в обычных ситуациях.Согласно исследованию Моргана, это может произойти из-за того, что NPY всегда высвобождается, только на более низких уровнях в безопасных ситуациях. Таким образом, для здоровых людей время всегда кажется немного медленным и может еще больше замедлиться перед лицом опасности. «Эта функция регуляции стресса в мозгу здоровых людей означает, что они могут оставаться спокойными и действовать более разумно, в опасности и в остальное время», — говорит Морган.

Восприятие времени, кажется, влияет на способность сохранять спокойствие, оценивать ситуацию и принимать правильные решения.

Используя тест, аналогичный знаменитому эксперименту с зефиром (с использованием 80 фунтов стерлингов в качестве награды, а не зефира), Берлин продемонстрировал, что люди с повреждением орбитофронтальной коры головного мозга, как правило, более импульсивны, чем здоровые люди, потому что они не думают, что у них есть столько времени принять решение за счет более быстрого восприятия времени. Возможно, NPY менее эффективен для них из-за повреждения мозга.

Люди с орбитофронтальной корой головного мозга «быстро реагируют на награды и [наказания], не оценивая в достаточной мере последствия», — пишет Берлин.

Итак, восприятие времени, похоже, влияет на способность сохранять спокойствие, оценивать ситуацию и принимать правильные решения. По мере того как время замедляется, эти способности усиливаются. Открытия Берлина и Моргана показывают, что повреждение орбитофронтальной коры может привести к большему стрессу и более быстрому восприятию времени. Но неврология — это лишь часть головоломки. Часть тайны неточного восприятия времени также может быть раскрыта психологией.

В 2009 году Аарон Сакетт из Чикагского университета провел эксперимент, чтобы проверить, могут ли ожидания людей повлиять на их восприятие времени.Он дал 37 американским студентам бакалавриата выборку текста и попросил их подчеркнуть каждое слово, состоящее из двух букв (например: «Это epigra mm atic ri dd le. ») Sackett’s Ассистент-исследователь Рэйчел Ауэр сказала участникам, что тест продлится 10 минут, затем устроила шоу, запустив секундомер и вышла из комнаты.

Ауэр провел две версии эксперимента, каждая с двумя вариациями.В первой версии она варьировала количество времени, которое участники получали перед тем, как вернуться в комнату. Для одной группы участников время было искусственно ускорено; им было дано всего пять минут, чтобы пройти тест, прежде чем Ауэр вернулся, сказав, что прошло 10 минут. Для другой группы студентов время замедлилось; им фактически дали 20 минут, но все равно сказали, что прошло 10 минут.

Во второй версии эксперимента Ауэр придерживалась постоянной времени, но варьировала, сколько времени, по ее словам, прошло.Обе группы участников получили 10 минут на прохождение теста, но одной группе сказали, что прошло всего пять минут, а другой группе сказали, что им было дано 20 минут.

После каждого эксперимента участников просили оценить, насколько увлекательным, интересным и сложным они находили свою задачу. Обе группы участников, для которых время было «ускорено», то есть набор, которому было дано только пять минут, и набор, которому было сказано, что прошло только пять минут, оценили свою задачу как значительно более приятную, чем другая группа.

Сакетт, таким образом, пришел к выводу в своей статье и в наших беседах, что простое сообщение о том, что время движется быстро, также может повлиять на восприятие времени мозгом. Таким образом, внешние сигналы также могут влиять на то, насколько быстро или медленно люди ощущают, как проходит время.

«Если вы устанавливаете ожидание [прохождения определенного количества времени], а их опыт не соответствует этому ожиданию, вполне возможно, что они будут вовлечены в этот процесс неправильного восприятия времени», — говорит Сакетт.

Таким образом, искаженное восприятие времени может заключаться в том, чтобы ожидать, что время пройдет определенным образом, а затем обнаружить, что это не так.

Ожидание времени — это восприятие времени.

В другом эксперименте Сакетта он заставлял студентов смотреть фильм в темной комнате. Он установил время начала, чтобы фильм начинался и заканчивался в три разных момента, каждый со своим световым сдвигом. «Мы установили время показа таким образом, чтобы фильм (а) начинался и заканчивался до наступления темноты, (б) начинался до наступления темноты и заканчивался после наступления темноты, или (c) начинался и заканчивался после наступления темноты.Он обнаружил, что студенты, которые начали смотреть фильм еще при выключенном свете, сообщили о сильнейшем искажении времени. «Вы можете почти представить, как они стоят там, моргают на ярком солнце и чувствуют, что прошедшие 90 минут были сжаты в один короткий момент».

Ожидание времени, говорит Сакетт, — это восприятие времени. Может быть, ожидания устанавливаются извне, из-за появления солнца или из-за того, что исследователь говорит вам: «Прошло 10 минут». Но без очевидного внешнего влияния, когда у вас отняли часы и остался только ваш мозг — если это здоровый мозг, ваше ожидание будет немного медленнее, чем правда.

Научное исследование показывает, что люди воспринимают время между ожиданием и реальностью.

Время, которое вы знаете, может быть не таким надежным, как вы думаете.

Согласно новому исследованию, восприятие времени людьми находится где-то посередине реальности и ожиданий.

Исследователи говорят, что это может быть результатом нескольких процессов, работающих в мозгу, поскольку он принимает фактическую сенсорную информацию в сочетании с прогнозами, которые необходимы для выживания.

В приведенной ниже последовательности последняя точка может не появиться, когда вы ожидаете ее увидеть.

Участникам давали регулярную последовательность звуковых сигналов вспышек и просили сообщить время последнего события. В то время как их ожидание будущих звуковых сигналов или вспышек соответствовало обычному шаблону, воспринимаемая участниками точность их реакции изменялась при ускорении или задержке стимулов

ПОЧЕМУ НАШЕ ВРЕМЯ ВЫКЛЮЧЕНО

Исследователи говорят, что люди воспринимают время где-то в точке между реальностью. и ожидания.

Мозг полагается на прогнозы для планирования будущих действий на основе прошлых событий, помогая быстрее реагировать на окружение.

При этом учитывается и фактическая сенсорная информация.

Когда прогнозы ошибочны, мозг «смягчит удар».

Это приводит к восприятию, которое находится посередине.

По словам доктора Даррена Роудса из Университета Сассекса: «Мы слышим, видим и чувствуем то, что, по нашему мнению, мы должны испытывать, а не то, что на самом деле происходит.’

В исследовании, опубликованном в этом месяце в журнале Scientific Reports, исследователи набрали 90 участников для четырех экспериментов, основанных на звуковых или визуальных стимулах.

Испытуемым давали регулярную последовательность звуковых сигналов или вспышек, и их просили сообщить о времени последнего события.

В то время как их ожидание будущих звуковых сигналов или вспышек соответствовало обычному шаблону, исследователи обнаружили, что воспринимаемая участниками точность их ответа изменилась, когда стимулы были ускорены или задержаны.

Если последнее событие произошло раньше, участники сообщали, что оно было «лишь немного раньше», чем ожидалось, что, по словам исследователей, было примерно на полпути между прогнозируемой реакцией и реальностью.

Результаты показывают, что наше восприятие времени не всегда соответствует действительности.

«Наш мозг полагается на прошлые события, чтобы предсказать, что произойдет дальше», — сказал доктор Макс Ди Лука из Университета Бирмингема.

«Эти прогнозы важны для выживания, потому что они позволяют нам быстрее реагировать на окружающую среду вокруг нас и планировать, какие действия выполнять.

«Эти прогнозы также влияют на наше восприятие; они являются результатом сочетания наших ожиданий и фактической сенсорной информации. Мы не воспринимаем мир таким, какой он есть на самом деле или каким мы его ожидаем, а где-то посередине ».

Исследователь сравнивает это явление с идеей« плохой музыкант играет кавер-версию одной из ваших любимых песен ». песни. ‘

Хотя вы можете ожидать услышать определенные ноты и услышать их в определенное время, этого может не случиться после проигрывания кавер-версии песни.

Согласно новому исследованию, восприятие времени людьми находится где-то посередине реальности и ожиданий. Исследователи говорят, что это может быть результатом нескольких процессов, работающих в мозге, поскольку он принимает фактическую сенсорную информацию в сочетании с прогнозами, которые необходимы для выживания

Когда это происходит, восприятие находится где-то посередине.

«Даже при плохом исполнении ваши ожидания помогут« смягчить удар »и заставить его звучать относительно лучше», — говорит д-р Ди Лука.

«Однако, если бы вы слушали, как они играют песню, которую никогда раньше не слышали, у вас не было бы реальных ожиданий, и поэтому каждая несвоевременная нота была бы очевидна».

Не только эти знания полезны для понимания людей, но и исследователи говорят, что его можно применять в различных областях техники и даже помочь научить роботов «думать», как люди.

«Мы не пассивные наблюдатели.

«Мы используем то, что знаем об окружающем мире, чтобы информировать нас о том, когда что-то может произойти», — сказал доктор Даррен Роудс, ныне работающий в Университете Сассекса.

«Если наши прогнозы немного ошибочны, мы воспринимаем мир где-то посередине между ожиданиями и реальностью.

«Мы слышим, видим и чувствуем то, что, по нашему мнению, мы должны испытывать, а не то, что на самом деле происходит».

Библиотека психологических тестов Inquisit: восприятие времени

Анонс Inquisit 6 с поддержкой Android и др.
11 июня 2020 г.

Миллисекунда рада объявить о выпуске Inquisit 6! Это крупное новое обновление, которое вносит многочисленные улучшения и функции в платформу тестирования Inquisit….

COVID-19 и удаленное тестирование с помощью Inquisit Web
19 марта 2020 г.

Миллисекунда здесь, чтобы поддержать вас в эти нестабильные и быстро меняющиеся времена. К счастью, наша команда всегда работала удаленно, поэтому мы работаем в обычном режиме и готовы …

До встречи на SPSP 2020!
07 февраля 2020

Millisecond рада участвовать в выставках SPSP 2020 в Новом Орлеане и APS 2020 в Чикаго.Загляните к нам на стенд, чтобы увидеть демонстрацию нашей новой версии Inquisit 6 с поддержкой …

Миллисекунда на выставке ICPS 2019 в Париже
января 8, 2019

Миллисекунда рада принять участие в выставке ICPS в Париже 7-9 марта 2019 года. Пожалуйста, зайдите и поздоровайтесь. Как всегда, мы будем предлагать бесплатные мозги и шоколад.

Влияние сочувствия на усилия по поиску пропавших без вести Университет Деа Саракини в Южном штате Мэн Колледж Кэсси Стир Нокс — Исследовательский отчет, Д. Саракини, С. Стир, К. Мур (2021 год)
Соотношение локтевой и малоберцовой костей как маркер воздействия организационных гормонов на мотивационный мозг: мощная предварительно зарегистрированная репликация — Исследовательский отчет, М.Г. Кёлльнер, Л.С. Пюльшен, Л. Штамм, К. Т. Янсон (2021 год)
Колебания в предвзятости внимания к еде и роль исполнительного контроля — Аппетит, И Лю, А Роуфс, Си Недеркоорн (2021 год)
Ослепленные телом: повышенная симптоматика расстройства пищевого поведения связана с повышенным приоритетом внимания для худых тел — Образ тела, Дж. Беррисфорд-Томпсон, С. Сэйерс, Дж. Белл, Л. Дондзило (2021 год)
Курение сигарет связано с трудностями в использовании переоценки для регуляции эмоций — Исследовательский отчет, П. Фолкнер, С. Махон, С. Р. Браун, М. Сандрини, С. Камбодж, П. Аллен (2021 год)
Морковь для осла: влияние оценочной подготовки и тренировок на интенсивность упражнений в самостоятельном темпе и отсрочку дисконтирования упражнений у здоровых взрослых — PloS one, Х. П. Кубис, Т. А. Альбельви, Р. Д. Роджерс (2021 год)
Что мы можем испытать и сообщить о быстро представленном изображении? Интерсубъективные измерения специфичности свободно сообщаемого содержимого сознания — Исследовательский отчет, Чжан, Ж. Кох, Р. Галлахер, С. Нисимото (2021 год)
Новый подход к нацеливанию на левую дорсолатеральную префронтальную кору для транскраниальной магнитной стимуляции с использованием когнитивной задачи — Экспериментальное исследование мозга, А. Ван, С. Николин, А. Х. Моффа, С. К. Лоо, Д. М. Мартин (2021 год)
Влияние обратной связи в реальном времени и акцента на производительность на постоянное внимание к задаче реагирования (SART) — Психологические исследования, JM Mensen, JS Dang, AJ Stets, WS Helton (2021 год)
Данные и протокол исследования Oxford Achiving Resilience во время COVID-19 (ARC) — Исследовательский отчет, С. Парсонс, А. Тодорович, М. С. Лим, А. Сонгко, И. Фокс (2021 год)

То, как вы воспринимаете время, многое говорит о вас

Кажется почти нелогичным рассматривать восприятие времени как субъективный вопрос психологии.Весь мир оперирует теорией часовых поясов и 24-часовыми часами, но то, как люди воспринимают свое собственное ощущение времени или опыт, может полностью отличаться от чужого.

Это основа вирусного TikTok от AsapSCIENCE, который набрал более 5 миллионов просмотров. Видео объясняет, что есть два разных способа восприятия времени людьми.

Ведущий

Грегори Браун спрашивает последователей: «Если я скажу вам, что полуденное собрание в среду перенесено на два часа вперед, вы теперь думаете, что собрание состоится в 2 часа дня».м. или в 10 утра? »

«Кто, черт возьми, скажет 10:00?» ответил один комментатор.

«Да, его переместили ВПЕРЕД, так что это будет 10:00, 14:00 будет« его отодвинули назад »», — объяснил 10:00 истец.

«Если вы думаете, что он был перенесен на 14:00, это означает, что у вас есть тревожная перспектива времени», — говорит Браун. «Вы видите себя , движущимся вперед во времени».

«Если вы думаете, что встреча состоится в 10 часов утра, это означает, что у вас есть подвижная во времени перспектива времени», — продолжает Браун.«Вы видите себя застывшим и как время движется вперед на .

То, как мы рассматриваем время, также отражает то, как мы говорим о времени. Например, если у вас движущаяся во времени перспектива времени, вы можете сказать что-то вроде: «Мы приближаемся к сроку», а не кто-то с движущейся во времени перспективой, который мог бы сказать: «Срок приближается».

В статье, опубликованной Северо-Западным университетом в 2002 году, это уточняется, объясняя, что происходит при визуализации обеих точек зрения и как это влияет на язык.С точки зрения эгоизма люди визуализируют себя движущимися во времени. С точки зрения движения во времени они видят себя человеком, стоящим на месте, а время движется рядом с ними. В обеих визуализациях есть «лицевая сторона» и «спина» человека, которые влияют на то, как вы говорите о прошлом и будущем.

То, как мы говорим о времени, указывает на то, какую перспективу мы визуализируем. Для эго-движения «фронт» назначается «будущему» событию (например, «Его будущее на впереди на от него».») Для движения во времени« фронт »относится к прошлому (например,« Я пришлю вам электронное письмо после встречи »)

Также можно утверждать, что люди, у которых есть эгоистичная перспектива времени, думают о времени в более визуальном смысле (например, встреча в полдень, которая была на , перенесена вперед на два часа, теперь далее в перед ними). Интересно, что в отчете 2018 года было обнаружено, что слепые участники исследования вообще не думали о времени таким образом.

Это не означает, что вы придерживаетесь одной единственной точки зрения. Согласно исследованию Альберта Ли и Ли-Джун Джи в 2013 году, эмоции играют большую роль во времени.

Их исследование пришло к выводу, что, размышляя о счастливых воспоминаниях, люди с большей вероятностью примут эгоистичную перспективу. С другой стороны, когда люди вспоминают негативные воспоминания, они с большей вероятностью будут придерживаться точки зрения, движущейся во времени. Это говорит о том, что люди предпочитают двигаться к положительным стимулам и от к отрицательным.

Итак, в зависимости от того, воспринимает ли человек событие как положительное или отрицательное, это зависит от того, как они воспринимают время.

Если вам понравилась эта статья, вам стоит также ознакомиться с теорией корзины покупок.

Больше информации от In The Know:

Спортивная научная лаборатория изучает мозг профессиональных спортсменов, чтобы оптимизировать их производительность

Amazon раздает Kindle Unlimited бесплатно

Этот инструмент помогает устанавливать контакты, не касаясь глаз

Посмотрите, как это устройство за 18 долларов защищает злоумышленников, даже если ваша дверь не заперта.

Узнай больше


доставляется на
ваш почтовый ящик ежедневно.

Мы держим вас в курсе важных для вас историй.

Время без часов: человеческое восприятие времени на основе классификации восприятия

Abstract

Несмотря на то, что человеческий мозг является фундаментальным измерением опыта, остается неизвестным, как человеческий мозг генерирует восприятие времени. Здесь мы предлагаем новое объяснение того, как может осуществляться человеческое восприятие времени, основанное на процессах вневременной классификации восприятия.Чтобы продемонстрировать это предложение, мы построили искусственную нейронную систему, основанную на сети классификации изображений с прямой связью, функционально подобной обработке изображений человека. В этой системе входные видеоролики естественных сцен вызывают изменения в активации сети, а накопление значительных изменений в активации используется для оценки продолжительности. Оценки, полученные с помощью этой системы, соответствуют человеческим отчетам о тех же видеороликах, воспроизводя ключевые качественные предубеждения, включая различие между сценами прогулки по оживленному городу или сидения в кафе или офисе.Наш подход обеспечивает рабочую модель восприятия продолжительности от стимула до оценки и представляет новое направление для изучения основ этого центрального аспекта человеческого опыта.

В последние десятилетия преобладающие модели человеческого восприятия времени основывались на предполагаемом существовании нейронных процессов, которые постоянно отслеживают физическое время, так называемых кардиостимуляторов, подобных системным часам компьютера 1,2,3 . Четких нейронных доказательств для кардиостимуляторов в психологически значимых временных масштабах не поступало, поэтому были предложены альтернативные подходы (например,грамм. 4,5,6,7 ). Ведущим альтернативным предложением является модель восприятия времени, зависящая от состояния сети, которая предполагает, что время отслеживается естественной временной динамикой нейронной обработки в любой данной сети 8,9,10 . Хотя недавняя работа предполагает, что модели, зависящие от состояния сети, могут быть подходящими для описания временной обработки в коротких временных масштабах 11,12,10 , например, которые могут быть применимы в двигательных системах 9,12,13,14 , остается неясным как этот подход может приспособиться к более длинным интервалам (> 1 с), связанным с субъективной оценкой продолжительности.

Предлагая нейронные процессы, которые пытаются отслеживать физическое время в качестве основы субъективного восприятия времени человеком, подходы как с пейсмейкером, так и с зависимым от состояния сетевым подходом контрастируют с классическим взглядом как в философской 15 , так и в поведенческой работе 16,17 , 18 о восприятии времени, которое подчеркивает ключевую роль перцептивного содержания, и, что наиболее важно, изменяет в перцептивном содержании на субъективное время. Часто отмечается, что человеческое восприятие времени характеризуется множеством отклонений от достоверного восприятия 19,20,21,22 .Эти наблюдения создают серьезные проблемы для моделей субъективного восприятия времени, которые предполагают, что субъективное время пытается точно отслеживать физическое время. Одна из основных причин отклонения от достоверности заключается в основных свойствах стимула. Многие исследования продемонстрировали влияние таких характеристик стимула, как сложность 16,23 и скорость изменения 24,25,26 на субъективное восприятие времени, а ранние модели в когнитивной психологии подчеркивали эти особенности 27,16,28,29 .Также известно, что субъективная продолжительность модулируется распределением внимания на время отслеживания (например, предполагаемые временные суждения по сравнению с ретроспективными оценками 30,31,32,33,34 и влияние когнитивной нагрузки 35,32,33 ).

Попытки интегрировать основанное на содержании влияние на восприятие времени с учетными записями кардиостимуляторов предполагают спонтанные изменения в тактовой частоте (например, 36 ) или основанную на внимании модуляцию эффективности кардиостимуляторов 30,37 , при отсутствии явных усилий были сделаны, чтобы продемонстрировать эффективность сетевых моделей, зависящих от состояния, в решении этих проблем.Сосредоточение внимания на учетных записях на основе кардиостимуляторов, предполагая, что различия в субъективном времени, основанные на содержании, вызваны связанными с вниманием изменениями частоты или эффективности кардиостимулятора, подразумевает определенную последовательность процессов и эффектов. Во-первых, необходимо предположить, что контент изменяет способ отслеживания времени и что эти изменения вызывают отклонение кардиостимулятора / накопителя от достоверной работы. Измененная работа кардиостимулятора затем приводит к изменению отчетов о времени, специфичных для этого контента. В отличие от этого подхода, мы предлагаем полностью отказаться от промежуточного этапа модулированного кардиостимулятора и кардиостимулятора в целом.Вместо этого мы предлагаем, чтобы изменения в перцептивном содержании можно было отслеживать напрямую, чтобы определять субъективное время. Проблема с этим предложением состоит в том, что не сразу понятно, как количественно оценить изменение восприятия в контексте естественного продолжающегося восприятия. Однако недавний прогресс в области машинного обучения дает решение этой проблемы.

Накапливающиеся свидетельства подтверждают как функциональное, так и архитектурное сходство сетей глубокой сверточной классификации изображений (например,грамм. 38 ) в иерархию обработки человеческого зрения 39,40,41,42 . Изменения перцептивного контента в этих сетях можно количественно оценить как коллективную разницу в активации нейронов в сети для последовательных входов, таких как последовательные кадры видео. Мы предполагаем, что эта простая метрика обеспечивает достаточную основу для субъективной оценки времени. Кроме того, поскольку этот показатель основан на процессах классификации восприятия, мы предполагаем, что полученные оценки продолжительности будут демонстрировать те же связанные с содержанием смещения, что и при восприятии времени человеком.Чтобы проверить наше предложение, мы реализовали модель восприятия времени, используя сеть классификации изображений 38 в качестве ее ядра, и сравнили ее производительность с производительностью участников-людей при оценке времени для тех же естественных видеостимулов.

Результаты

Стимулами для экспериментов с людьми и машинами были видеозаписи природных сцен, таких как прогулка по городу или сельской местности, или сидение в офисе или кафе (см. Дополнительное видео 1; рис. 1D). Эти видео были разделены на длительность от 1 до 64 секунд и использовались в качестве входных данных, на основе которых наша модель производила оценки продолжительности (более подробную информацию см. В разделе «Методы»).Чтобы проверить эффективность нашей модели, мы попросили участников-людей посмотреть эти же видеоролики и оценить продолжительность, используя визуальную аналоговую шкалу (рис. 1). Положение взгляда участников также регистрировалось с помощью отслеживания взгляда во время просмотра видео.

Рисунок 1:

Экспериментальная установка и методика. (A) Люди-участники наблюдали видео с естественными сценами и сообщали об очевидной продолжительности, пока мы отслеживали направление их взглядов. (B) Изображение высокоуровневой архитектуры системы, используемой для моделирования (рис.2). (C) Кадры из видео, используемые в качестве стимула для участников-людей и входные данные для смоделированных экспериментов. Участники-люди предоставили отчеты о продолжительности видео в секундах с использованием визуальной аналоговой шкалы. (D) Видео, использованные в качестве стимулов для экспериментов на людях и входные данные для системных экспериментов, включали сцены, записанные во время прогулки по городу (вверху слева), в офисе (вверху справа), в кафе (внизу слева), прогулок по сельской местности ( внизу справа) и прогулки по зеленому кампусу (в центре).

Видео были введены в предварительно обученную сеть классификации изображений с прямой связью 38 .Чтобы оценить время, система измерила, превышает ли евклидово расстояние между последовательными шаблонами активации внутри данного слоя, управляемое видеовходом, динамический порог (рис. 2). Динамический порог был реализован для каждого слоя после экспоненциального затухания, искаженного гауссовым шумом, и сбрасывался всякий раз, когда измеренное евклидово расстояние превышало его. Для данного уровня, когда разница в активации превышала пороговое значение, было определено, что произошло заметное изменение восприятия, и была накоплена единица субъективного времени (см. Дополнительные результаты для характеристик модели при статическом пороге).Чтобы преобразовать накопленные абстрактные временные единицы, извлеченные системой, в меру времени в стандартных единицах (секундах) для сравнения с человеческими отчетами, мы обучили опорную векторную машину (SVM) оценивать продолжительность видео на основе накопленного значимого изменения на сетевых уровнях. Важно отметить, что регрессия была обучена на физических длительностях видео , а не на оценках, предоставленных человеком. Следовательно, наблюдаемое соответствие между оценками системы и оценками, произведенными человеком, продемонстрирует способность лежащего в основе метода обнаружения и накопления изменений восприятия моделировать восприятие длительности человеком, а не более тривиальную задачу сопоставления отчетов людей с конкретными видео / продолжительностью (см. детали проектирования системы и обучения).

Рисунок 2:

Изображение системы оценки времени. Существенные изменения в активации сети, вызванные вводом видео, накапливаются и преобразуются в стандартные единицы для сравнения с человеческими отчетами. Слева показаны визуализации архетипических особенностей, на которые реагируют слои в классификационной сети (адаптировано из 43,44,45 ). Внизу слева показаны два последовательных кадра видеовхода. Связанные цветные узлы отображают структуру сети и шаблоны активации на каждом уровне сети классификации для входов. L 2 дает евклидово расстояние между активациями сети до последовательных входов для данного сетевого уровня (уровни conv2, pool5, fc7, output). На этапе извлечения признаков значение L 2 для данного сетевого уровня сравнивается с динамическим порогом (красная линия). Когда L 2 превышает пороговый уровень, определяется, что произошло заметное изменение восприятия, определяется, что единица субъективного времени прошла, и накапливается, чтобы сформировать базовую оценку времени.Метод регрессии (регрессия опорных векторов) применяется для преобразования этой абстрактной оценки времени в стандартные единицы (секунды) для сравнения с отчетами людей.

Отслеживание изменений в перцепционной классификации дает оценку времени, подобную человеческой.

Изначально у нас была система для получения оценок по двум входным сценариям. В одном сценарии весь видеокадр использовался как вход в сеть. В другом случае ввод пространственно ограничивался биологически релевантной фильтрацией — приближением визуального пространственного внимания человека «прожектором», сосредоточенным на фиксации реального человеческого взгляда.Протяженность этого прожектора приблизительно равнялась площади, эквивалентной парафовеальному зрению человека, и была сосредоточена на фиксации участников, измеренной для каждой временной точки видео. Только пиксели видео внутри этого прожектора использовались в качестве входных данных для системы (см. Дополнительное видео 2).

Поскольку оценки времени, созданные системой, были сделаны на тех же видео, что и отчеты, сделанные людьми, человеческие оценки и оценки системы можно было сравнивать напрямую. На рис. 3А показаны оценки продолжительности, полученные участниками и системой при различных входных сценариях.Отчеты участников продемонстрировали качества, которые обычно присущи человеческим оценкам времени: переоценка коротких и недооценка больших длительностей (регрессия ответов к среднему / закон Вьерордта), а также дисперсия отчетов, пропорциональная сообщаемой продолжительности (скалярная изменчивость / закон Вебера) . Системные оценки, полученные при вводе полного видеокадра (рис. 3B; полнокадровая модель), выявили качественные свойства, аналогичные человеческим отчетам — хотя степень завышения и недооценки была преувеличена, дисперсия оценок, как правило, была пропорциональна расчетной продолжительности.Эти результаты демонстрируют, что основной метод нашей системы — накопление значительных изменений при активации перцепционной классификационной сети — может давать значимые оценки времени. В частности, наклон оценки отличен от нуля с короткими периодами, отличными от длинных, а оценки воспроизводят качественные аспекты человеческих отчетов, часто связанных с восприятием времени (закон Вьерордта и скалярная изменчивость). Однако общая производительность системы в этих условиях все еще отличалась от показателей участников-людей (рис.3E, F). (см. Дополнительные результаты для результатов экспериментов, проведенных на пиксельных различиях только в необработанном видео, минуя активацию сети).

Рисунок 3:

Оценка средней продолжительности для 4290 испытаний как для человека (A), так и для системы (B, C, D) для диапазона представленных длительностей (1-64 с). Заштрихованные области показывают ± 1 стандартное отклонение среднего. Человеческие отчеты (A) показывают типичные качества человеческой временной оценки с переоценкой коротких и недооценкой больших длительностей.(B) Системные оценки при вводе полного видеокадра воспроизводят аналогичные качественные характеристики, но временные оценки хуже, чем у людей. (C) Системные оценки, полученные, когда входные данные были ограничены для приближения зрительно-пространственного внимания человека, на основе данных человеческого взгляда, очень близко соответствовали человеческим отчетам, сделанным на тех же видео. Когда случайность взгляда была «перетасована», так что прожектор был применен к другому видео, чем то, из которого он был получен (D), производительность снижается.(E) Сравнение средней абсолютной ошибки между различными оценками по представленным срокам. (F) Сравнение среднеквадратичной ошибки оценок системы с данными, полученными от человека. Модель «Взгляд» наиболее близка. (G) Среднее отклонение отчетов о продолжительности по типу сцены относительно средней оценки продолжительности для участников-людей (среднее значение показано в A). (H) Среднее отклонение оценок продолжительности по типу сцены относительно средней оценки продолжительности для модели «Взгляд» (среднее значение показано на C).(I) Количество накопленных заметных изменений восприятия с течением времени на различных сетевых уровнях (от самого низкого до самого высокого: conv2, pool5, fc7, output), в зависимости от типа входной сцены, для модели «Взгляд», показанной на (H). Планки погрешностей в (G) и (H) показывают стандартную ошибку среднего.

Человекоподобный взгляд улучшает характеристики модели

Когда видеовход в систему был ограничен для приближения визуального пространственного внимания человека с учетом положения взгляда (модель «Взгляд»; рис. 3C), полученные системой оценки были более приближены отчеты, сделанные участниками-людьми (рис.3C, E, F), с существенно улучшенной оценкой по сравнению с оценками, основанными на вводе полного кадра. Этот результат был вызван не только пространственным уменьшением входных данных, вызванным пространственной фильтрацией, зависящей от взгляда, ни движением самого входного кадра, как когда фильтрация по зависимости от взгляда применялась к видео, отличным от того, из которого был записан взгляд. (т. е. взгляд, записанный во время просмотра одного видео, а затем примененный к другому видео; модель «в случайном порядке»), оценки системы были хуже (рис.3D). Эти результаты показывают, что содержимое того, куда люди смотрят в сцене, играет ключевую роль в восприятии времени, и указывают на то, что наш подход фиксирует ключевые особенности человеческого восприятия времени, поскольку производительность модели улучшается, когда ввод ограничивается, чтобы быть более похожим на человека.

Модель и оценка времени человека различаются в зависимости от содержания

Как описано во введении, известно, что человеческие оценки продолжительности зависят от содержания (например, 16,23,24,25,26 ). В наших тестовых видеороликах можно в общих чертах выделить три разные сцены: сцены, снятые передвижением по городу, передвижением по зеленому университетскому кампусу и окружающей сельской местности или с относительно неподвижных точек обзора внутри кафе или офиса (рис.1D). Мы рассудили, что загруженные сцены, такие как перемещение по городу, обычно обеспечивают более разнообразный перцепционный контент, причем контент также является более сложным и изменяется с большей скоростью во время видеопрезентации. Это должно означать, что городские сцены будут оцениваться как более длинные по сравнению с деревенскими / уличными сценами, офисными или кафе. Как показано на (рис. 3G), характер предубеждений в сообщениях людей согласуется с этой гипотезой. По сравнению с глобальными средними оценками (рис. 3A) отчеты о городских сценах были примерно на 6% длиннее среднего, в то время как более стационарные сцены, например, в кафе или офисе, были примерно на 4% короче. чем общая средняя оценка (см. дополнительные результаты для полной оценки, произведенной человеком и моделью для каждой длительности и сцены тестирования).

Чтобы проверить, демонстрируют ли полученные системой оценки те же смещения на основе содержания, что и в отчетах о продолжительности жизни людей, мы исследовали, как оценки системы различаются в зависимости от типа сцены. Следуя тем же рассуждениям, что и для человеческих данных, оживленные городские сцены должны обеспечивать более разнообразные входные данные, что должно приводить к более разнообразной активации на сетевых уровнях, следовательно, большему накоплению значительных изменений и соответствующему уклону в сторону завышенной оценки продолжительности. Как показано на (Рис. 3H), когда системе были показаны городские сцены, оценки были смещены, чтобы быть длиннее (~ 24%), чем общая средняя оценка, в то время как оценки для страны / за пределами (~ 4%) или офиса / кафе ( ~ 7%) сцены были короче среднего.Уровень переоценки для городских сцен был значительно выше, чем для человеческих отчетов, но общая картина предубеждений была той же: город > кампус / за пределами > кафе / офис ( 1 см. Общее обсуждение для обсуждения избыточность системы и ее влияние на переоценку). Здесь важно еще раз отметить, что оценка модели никоим образом не была оптимизирована для человеческих данных. Метод регрессии опорных векторов сопоставил накопленные изменения восприятия на сетевых уровнях с физической длительностью видео.Тот же самый образец предвзятости в оценке указывает на силу лежащего в основе метода накопления значительных изменений в перцептивном содержании для создания человеческого восприятия времени.

Если посмотреть на производительность системы более глубоко, можно увидеть, что качественные совпадения между человеческими отчетами и оценкой модели не возникают просто на последнем этапе архитектуры, когда состояние аккумуляторов на каждом сетевом уровне регрессирует по сравнению с физическим. 7 с использованием схемы регрессии опорного вектора.Даже в отсутствие этого заключительного шага, который преобразует накопленные существенные изменения в 8 стандартных единиц физического времени (секунд), система показывала одну и ту же модель смещений в накоплении для большинства длительностей, на большинстве из 9 исследованных сетевых уровней. Для городских сцен было накоплено больше изменений восприятия, чем для любого из других типов сцен, особенно на нижних уровнях сети 0 (conv2 и pool5). Следовательно, метод регрессии, используемый для преобразования отслеживания заметных изменений восприятия, не является критичным для воспроизведения этих сценарных смещений при оценке продолжительности и необходим только для сравнения производительности системы с оценкой человека в соизмеримых единицах. 2 Хотя преобразование накопленных различий в активациях сети в стандартные единицы не критично для воспроизведения человеческих предубеждений в восприятии продолжительности, оценка продолжительности на основе активации сети является ключом к производительности модели. Когда оценки вместо этого выводятся непосредственно из различий между последовательными кадрами (на пиксельной основе) видеостимулов, полностью минуя сеть классификации, сгенерированные оценки значительно хуже и, что наиболее важно, не учитывают в оценке человеческие предубеждения. .См. Дополнительные результаты в разделе . Изменения в активации классификационной сети, а не только в стимуляции, имеют решающее значение для оценки времени , подобного человеческому, для получения более подробной информации.

Учет роли внимания в восприятии времени

Роль внимания в восприятии времени человеком широко изучена (см. Обзор 32 ). Один из ключевых выводов заключается в том, что, когда внимание не направлено специально на отслеживание времени (ретроспективные временные суждения) или активно ограничивается другими требованиями задачи (например,грамм. высокая когнитивная нагрузка) оценки продолжительности отличаются от тех случаев, когда внимание направлено или может быть свободно направлено на время 35,31,33,32 . Наша модель основана на обнаружении существенных изменений нейронной активации, лежащих в основе классификации восприятия. Чтобы определить, является ли данное изменение значимым, разница между предыдущей и текущей активацией сети сравнивается с текущим порогом, уровень которого можно рассматривать как внимание к изменениям в классификации восприятия — по сути, внимание ко времени в нашей концепции.

Что касается влияния порога на оценку продолжительности, в нашем предложении роль внимания ко времени интуитивно понятна: когда пороговое значение высокое (красная линия в выделении признаков на рис. сеть), требуется большая разница между последовательными активациями, чтобы данное изменение считалось значимым (когда вы не обращаете внимания на что-то, вы с меньшей вероятностью заметите его изменение, но большие изменения все равно будут замечены) .Следовательно, в пределах данной эпохи регистрируется меньше изменений в содержании восприятия и, следовательно, оценки продолжительности короче. Напротив, когда пороговое значение низкое, меньшие различия считаются заметными и регистрируется больше изменений, что обычно дает более длительные оценки. В рамках нашей модели можно модулировать уровень внимания к изменению восприятия, используя единственный масштабный коэффициент, называемый модуляцией внимания (см. Описание уравнения 1). Изменение этого коэффициента масштабирования изменяет пороговый уровень, который, следуя приведенному выше описанию, модулирует внимание к изменению классификации восприятия.На фиг. 4B показаны оценки продолжительности модели «Взгляд», представленной на фиг. 3C, при различных уровнях модуляции внимания. Более низкий, чем обычно, уровень внимания приводит к общей недооценке продолжительности (светлые линии), в то время как более высокий уровень внимания приводит к увеличению переоценки (более темные линии; см. Дополнительные результаты для результатов, модулирующих внимание в других моделях). Если взять оценки продолжительности, полученные при более низком уровне внимания, и сравнить с оценками, полученными на более высоком уровне, можно получить такую ​​же картину различий в оценке, которая часто связана с посещением (повышенное внимание ко времени; предполагаемая / низкая когнитивная нагрузка) или отсутствием посещения (низкое внимание к время; предполагаемая / высокая когнитивная нагрузка), о которых сообщается в литературе.Эти результаты демонстрируют гибкость нашей модели для работы с различными требованиями, предъявляемыми как к базовым свойствам стимула «снизу вверх», так и к требованиям распределения внимания времени «сверху вниз».

Рисунок 4:

Сравнение оценки длительности системы на разных уровнях модуляции внимания. Под модуляцией внимания понимается коэффициент масштабирования, применяемый к параметрам T max и T min , указанным в таблице 1 и уравнении 1.Изменение уровня внимания влияет на оценки продолжительности, искажая оценку по широкому диапазону уровней. Модель по-прежнему обычно отличает более длительную от более короткой продолжительности, на что указывают положительные наклоны с увеличением реальной продолжительности, но также демонстрирует предубеждения, согласующиеся с известными из поведенческой литературы, связанной с вниманием ко времени (например, 33,32 ).

Рисунок 5:

(дополнительный рисунок) Оценка продолжительности для каждой длительности протестированного видео, разделенная по типу сцены, для экспериментов с участием человека (левая панель) и модели (правая панель).Планки погрешностей указывают на стандартную ошибку среднего. Как показано на рис. 3G и H в основном тексте, как для людей, так и для системы городские сцены обычно оцениваются как более длинные, чем в кампусе и за его пределами или в офисе и кафе. Степень этой переоценки выше для системы, но общая картина результатов одинакова для человеческой и системной оценки.

Обсуждение

В этом исследовании проверялось предположение, что накопление значительных изменений в перцептивном содержании, на которые указывают различия в последовательной активации перцепционной классификационной сети, будет достаточно для получения человеческих оценок продолжительности.Результаты показали, что производимые системой оценки могут отличать короткие от длительных, поддерживая базовую оценку продолжительности. Более того, когда ввод в систему был ограничен, чтобы следовать человеческому взгляду, оценка модели улучшилась и стала больше похожа на человеческие отчеты. Также было обнаружено, что оценки модели различаются в зависимости от вида представленной сцены, создавая ту же картину систематических ошибок в оценках, что и в человеческих отчетах для одних и тех же видеороликов, с доказательствами этой систематической ошибки даже в самом процессе накопления.Наконец, мы показали, что в рамках предложенной модели способность модулировать уровень внимания к изменениям восприятия приводит к систематической недооценке и переоценке продолжительности, что согласуется с литературными данными о взаимодействии внимания со временем и оценкой продолжительности. В целом, эти результаты убедительно подтверждают гипотезу о том, что субъективная оценка времени человеком может быть достигнута путем отслеживания вневременных процессов классификации восприятия в отсутствие каких-либо регулярных процессов, подобных кардиостимуляторам.

Можно беспокоиться, что зависимость нашей модели от сети визуальной классификации является недостатком; в конце концов, ясно, что человеческое восприятие времени зависит не только от зрения, не в последнюю очередь потому, что слепые люди все еще воспринимают время. Однако предлагается простая концептуальная и механистическая основа для достижения восприятия времени в естественных условиях с использованием сложных стимулов. Производительность модели демонстрирует осуществимость этого подхода при сравнении с производительностью человека, выявляя аналогичную производительность при аналогичных ограничениях.Следует отметить, что описанные человеческие данные были получены с участниками, сидящими в тихой комнате и без слуховой дорожки к видео. Это создало среду, в которой наиболее существенные изменения во время судебного разбирательства были в видеопрезентации. Конечно, в эксперименте, содержащем аудио, прослушивание будет способствовать заявленной продолжительности — и в некоторых случаях отодвигает человеческую производительность от нашей модели, основанной только на зрении. Точно так же, если участники сидели в тихой комнате без внешней стимуляции, временные оценки, вероятно, были бы искажены изменениями во внутренних состояниях тела наблюдателя.Действительно, кора островка головного мозга была предложена для отслеживания и накопления изменений в телесных состояниях, которые способствуют субъективному восприятию времени 46,47 .

Несмотря на то, что в основе нашей модели лежит в основном визуальная сеть классификации изображений, существуют аналогичные сетевые модели классификации для прослушивания (например, 48,49 ), что предполагает возможность реализации того же механизма в моделях для слуховой классификации. Этот дополнительный уровень избыточности в оценке, вероятно, улучшит производительность для сценариев, которые включают как визуальную, так и слуховую информацию, как было показано в других случаях, когда объединяются избыточные сигналы из разных модальностей 50,51,22,52,53 .Дополнительная избыточность в оценке также, вероятно, снизит склонность модели к завышению оценок в сценариях, которые содержат во много раз больше изменений восприятия, чем ожидалось (например, на что указывает разница между человеческими и модельными смещениями по сценам на рис. 3H и G). Включение дополнительных модулей, таких как память для предыдущих оценок продолжительности, также, вероятно, улучшит оценку системы, поскольку в настоящее время хорошо известно, что человеческая оценка продолжительности зависит не только от текущего опыта продолжительности, но и от прошлых отчетов о продолжительности 54, 55 (см. Также ниже обсуждение прогнозирующего кодирования).Хотя будущие расширения нашей модели могут включать модули, предназначенные для слуховых, интероцептивных, запоминающих и других процессов, эти возможности не умаляют того факта, что текущая реализация обеспечивает простой механизм, который может быть применен к этим многочисленным сценариям, и что когда человек отчеты ограничены аналогично модели, производительность человека и модели поразительно схожа.

Основная концепция нашего предложения имеет некоторые общие черты с ранее обсуждавшимися зависимыми от состояния сетевыми моделями времени 8,9 .Как и в нашей модели, сетевой подход, зависящий от состояния, предполагает, что изменения в паттернах активации в нейронных сетях (состояниях сети) с течением времени можно использовать для оценки времени. Однако вместо того, чтобы просто сказать, что любая динамическая сеть способна представлять время в силу своего изменяющегося состояния, наше предложение идет дальше, говоря, что изменения в перцептивных классификационных сетях являются основой восприятия времени, управляемого контентом. Эта позиция явно связывает восприятие времени и содержание и уходит от моделей субъективного восприятия времени, которые пытаются отслеживать физическое время, — понятие, которое долгое время считалось концептуально проблематичным 19 .Основной особенностью сетевых моделей, зависящих от состояния, является их естественная оппозиция классическому описанию восприятия времени как централизованного и унитарного процесса 56,11,57 , как предполагается в типичных счетах на основе кардиостимуляторов 1,2,3 . Наше предложение разделяет это понятие распределенной обработки, поскольку информация о существенных изменениях в перцептивном содержании в рамках определенной модальности (видение в этом исследовании) присутствует локально в этой модальности.

Наконец, описанная модель использовала евклидово расстояние в сетевой активации в качестве метрики разницы между последовательными входными данными — нашего заместителя для изменения восприятия.Хотя этой простой метрики было достаточно для обеспечения точного соответствия между моделью и производительностью человека, в будущих расширениях могут быть рассмотрены альтернативные метрики. Все более влиятельный подход прогнозирующего кодирования к восприятию 58,59,60,61,62 предлагает одну такую ​​альтернативу, которая может увеличить объяснительную силу модели. Счета предсказательного кодирования основаны на идее, что восприятие является функцией как предсказания, так и текущей сенсорной стимуляции. В частности, перцептивное содержание понимается как «лучшее предположение» мозга (байесовское апостериорное) причин текущего сенсорного ввода, ограниченное предыдущими ожиданиями или предсказаниями.В отличие от восходящего подхода к восприятию, в котором перцептивное содержание определяется иерархической обработкой афферентных сенсорных сигналов, сильное предсказательное кодирование предполагает, что восходящие сигналы (т. Е. Текущие от сенсорных поверхностей внутрь) несут только ошибки предсказания ( разница на каждом уровне в иерархии между фактическими и прогнозируемыми сигналами) с обновлениями прогнозов, передаваемыми обратно вниз по иерархии (нисходящие сигналы) для информирования о будущем восприятии. Роль предсказательного кодирования в восприятии времени была предложена ранее как в конкретных 6 и общих моделях 63 , так и в качестве общего принципа для объяснения поведенческих результатов 64,65,66,67 .Наша модель демонстрирует основные свойства подхода минимального прогнозирующего кодирования; текущее состояние активации сети является наилучшим предположением (предсказанием) будущего состояния активации, а евклидово расстояние между последовательными активациями — это ошибка предсказания. Хорошая производительность и надежность нашей модели могут отражать эту близость в реализации. Хотя наша базовая реализация уже учитывает некоторые контекстные смещения в оценке продолжительности (например, смещение по сцене), будущие реализации могут включать более значимые ограничения «сверху вниз», памяти и контекста на прогнозируемое состояние сети (априорные значения), которые будут учитывают более широкий диапазон предубеждений в человеческих оценках.

Итак, субъективное восприятие времени фундаментально связано с изменениями в перцептивном содержании. Здесь мы показываем, что система, построенная на обнаружении существенных изменений в перцептивном содержании в иерархической сети перцепционной классификации, может производить человеческое восприятие времени для натуралистических стимулов. Критически важно, чтобы оценки времени, производимые системой, воспроизводили хорошо известные особенности человеческих отчетов о продолжительности, причем оценка различалась в зависимости от биологически значимых сигналов, например, на то, на что в сцене направлено внимание, а также от общего содержания сцены (например,грамм. город или сельская местность и т. д.). Более того, мы продемонстрировали, что модуляция порогового механизма, используемого для обнаружения существенных изменений в перцептивном содержании, дает возможность воспроизвести влияние внимания на время при оценке продолжительности. То, что наша система производит оценки времени, подобные человеческим, на основе только естественных видеовходов, без какого-либо обращения к кардиостимулятору или часовому механизму, представляет собой существенный прогресс в создании искусственных систем с человеческим восприятием времени и дает новую возможность понять человеческое восприятие и опыт времени.

Методы

Участники

Участниками были 55 взрослых (21,2 года, 40 женщин), набранных из Университета Сассекса, которые получали зачет курса или 5 фунтов стерлингов в час. Обычно участники завершали 80 испытаний за 1 час экспериментальной сессии, хотя из-за временных или других ограничений некоторые участники завершили всего лишь 20 испытаний (подробности о завершении испытаний см. В дополнительных данных). Этот эксперимент был одобрен этическим комитетом Университета Сассекса.

Аппарат

Эксперименты были запрограммированы с использованием Psychtoolbox 3 71,72,73 в MATLAB 2012b (MathWorks Inc., Натик, США) и Eyelink Toolbox 74 и отображены на LaCie Electron 22 BLUE II 22 ”С разрешением экрана 1280 x 1024 пикселей и частотой обновления 60 Гц. Слежение за глазами выполнялось с помощью Eyelink 1000 Plus (SR Research, Миссиссауга, Онтарио, Канада) с частотой дискретизации 1000 Гц с использованием настольного крепления камеры. Положение головы стабилизировалось на расстоянии 57 см от экрана с упором для подбородка и лба.

Стимулы

Экспериментальные стимулы были основаны на видеозаписях, собранных в городе Брайтон в Великобритании, кампусе Университета Сассекса и в окрестностях. Они были записаны с помощью GoPro Hero 4 с частотой 60 Гц и разрешением 1920 x 1080 пикселей с высоты лица. Эти видеоролики были преобразованы в видеоролики-кандидаты в качестве стимула общей продолжительностью 165 минут, с частотой 30 Гц и разрешением 1280 x 720 пикселей. Для создания отдельных видеороликов испытаний был сгенерирован псевдослучайный список из 4290 испытаний — 330 повторов каждой из 13 длительностей (1, 1.5, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 32, 48, 64с). Продолжительность каждого испытания была псевдослучайно назначена эквивалентному количеству кадров в 165 минутах видео. Попытки ограничить перекрытие кадров между разными испытаниями не предпринималось. Полный список пробных версий и соответствующие видео доступны в дополнительных данных.

Для вычислительных экспериментов, когда мы ссылаемся на «Полный кадр», мы использовали центральный фрагмент 720 x 720 пикселей из видео (56 процентов пикселей; приблизительно эквивалентно 18 градусам угла обзора (dva) для наблюдателей-людей).Когда в вычислительных экспериментах использовались данные о взгляде человека, участок размером 400 x 400 пикселей был центрирован по положению взгляда, измеренному участниками этого конкретного испытания (около 17 процентов изображения; примерно 10 двадцати двух лет для людей-наблюдателей).

Архитектура вычислительной модели

Вычислительная модель состоит из четырех частей: 1) глубокая нейронная сеть классификации изображений, 2) пороговый механизм, 3) набор аккумуляторов и 4) схема регрессии. Мы использовали сверточную глубокую нейронную сеть AlexNet 38 , доступную через библиотеку python caffe 75 .AlexNet был предварительно обучен классифицировать изображения с высоким разрешением в обучающем наборе ImageNet 76 LSVRC-2010 на 1000 различных классов с самой современной производительностью. Он состоял из пяти сверточных слоев, за некоторыми из которых следовали уровни нормализации и максимального объединения, и двух полностью связанных слоев перед окончательным выходом вероятности 1000 классов. Утверждалось, что связность и функциональность сверточных сетей напоминают связность и обработку, происходящую при обработке человеческого зрения 40 , и поэтому мы используем эту сеть в качестве основной системы обработки изображений для нашей вычислительной модели.На каждом временном шаге (30 Гц) видеокадр подавался на входной уровень сети, и последующие более высокие уровни были активированы. Для каждого кадра мы извлекли активации всех нейронов из слоев conv2, pool5, fc7 и выходные вероятности. Для каждого слоя мы рассчитали евклидово расстояние между последовательными состояниями. Если бы активации были похожими, евклидово расстояние было бы низким, в то время как расстояние между нейронными активациями, соответствующими фреймам, которые включают разные объекты, было бы большим.

Механизм «временного внимания» был реализован для динамической калибровки обнаружения изменений между нейронными активациями (порог) в результате последовательных кадров. Каждый сетевой уровень имел начальное пороговое значение расстояния в нейронном пространстве. Этот порог со временем снижался с некоторой стохастичностью (уравнение 1), чтобы воспроизвести роль нормализации нервных ответов на стимуляцию с течением времени 77,78 . Когда измеренное евклидово расстояние в слое превышало пороговое значение, счетчик в накопителях этих слоев увеличивался на единицу, а пороговое значение этого слоя сбрасывалось до максимального значения.Назначение функции затухания состояло в том, чтобы приспособить восприятие времени в различных средах с исключительно небольшим или исключительно большим количеством функций. Однако оценка времени все еще была возможна со статическим порогом (см. Дополнительные результаты: производительность модели не зависит от спада порога). Подробности реализации для каждого уровня можно найти в таблице ниже, а пороговое значение рассчитывалось как: где — пороговое значение k th слой на временном шаге t и D указывает количество временных шагов с момента последнего сброса порогового значения.и τ k — максимальное пороговое значение, минимальное пороговое значение и постоянная времени затухания для слоя k th , соответственно, значения, которые представлены в таблице 1. Стохастический шум, полученный из гауссиана, был добавлен к пороговому значению. и α-постоянная деления для регулировки дисперсии шума. Наконец, уровень внимания был модулирован глобальным масштабным коэффициентом C> 0, примененным к значениям и.

Таблица 1:

Параметры порогового механизма

Дополнительные результаты

Контент, а не регулярность модели определяет оценку времени

Потенциальная критика результатов в основном тексте будет заключаться в том, что они просто отражают работу кардиостимулятора другого типа, в данном случае случай один, лежащий в основе обновления перцептивного содержания.Поскольку расчет существенных изменений сетевой активации в модели происходит на некоторой определенной частоте (видео было введено в систему, а разница активации вычислена при 30 Гц в приведенных выше результатах), можно предположить, что наша система просто имитирует физический кардиостимулятор. , причем регулярные обновления играют роль, в самом тривиальном примере, движения стрелок на циферблате. Однако легко показать, что регулярность работы модели не является преобладающей характеристикой при определении временных оценок.Если бы это было так, оценки продолжительности для моделей «Взгляд» и «Перемешанный» были бы очень похожи, поскольку они содержат одинаковую скорость ввода (30 Гц) и временные характеристики, вызванные движением прожектора взгляда. Это явно не так (рис. 3C и рис. 3D в основном тексте).

Чтобы полностью отвергнуть опасения, что регулярность частоты обновления системы была основным фактором оценки времени в нашей системе, мы сравнили существенные изменения, накопленные системой при вводе «нормальных» видео с частотой 30 Гц, с накопленными изменениями ниже три условия: видео, в которых частота кадров была уменьшена вдвое (пропускался каждый второй кадр), видео, в которых некоторые кадры были пропущены псевдослучайно с частотой 20%, или видео, вводимое с частотой 30 Гц, но с видеокадрами, представленными в случайном порядке порядок.Результаты показали, что манипуляции с частотой кадров (пропуск каждого второго кадра или 20% кадров) вызвали лишь небольшие различия в накопленных изменениях с течением времени по сравнению с обычными входными видео (рис. 6). Однако, когда скорость ввода поддерживалась на уровне 30 Гц, но порядок представления кадров перетасовывался, тем самым нарушая поток контента в видео, количество накопленных изменений было очень разным (примерно до 40 раз больше отличалось от стандартным, чем случаи, когда кадры разделены пополам или случайно пропущены; см. рис.6). Эти результаты подчеркивают, что наша система производила временные оценки, основанные преимущественно на содержании сцены, а не на частоте обновления системы.

Рисунок 6:

(Дополнительный рисунок) (A) Сравнение системного накопления существенных изменений в зависимости от входной частоты кадров и состава входного видео. Каждая панель показывает нормализованную среднеквадратичную разницу между накопленными значительными изменениями в системе при нормальном входном видео с частотой 30 Гц, по сравнению с входным видео с половинной частотой кадров, входными видео с 20% псевдослучайно пропущенными кадрами, и входные видео представлены с частотой 30 Гц (такие же, как и обычные входные видео), но с перемешанным порядком представления видеокадров.Манипуляции с частотой кадров (уменьшение вдвое или пропуск 20%) мало повлияли на накопленные изменения (синие и оранжевые линии), в то время как перетасовка порядка представления кадров резко изменила накопление заметных изменений (зеленые линии).

Характеристики модели устойчивы к пороговым параметрам

Параметры модели и τ k были выбраны таким образом, чтобы евклидовы расстояния для каждого слоя превышали пороговое значение только при большом увеличении.Выбор конкретных значений не очень важен, поскольку характеристики модели устойчивы в широком диапазоне этих значений. Когда мы масштабировали значения и на коэффициент, позволяющий изменять уровень порогового механизма ( модуляция внимания ), наша модель все еще могла оценивать время с относительно хорошей точностью в широком диапазоне значений параметров (рис. 7Ai-Aiii ) и, что наиболее важно, по-прежнему различать короткую и большую длительность (наклон больше нуля для большинства уровней).Чтобы дополнительно изучить влияние и, мы масштабировали каждый параметр с помощью независимого масштабного коэффициента, чтобы показать, что оценки модели (по сравнению с реальной физической продолжительностью) устойчивы в широком диапазоне значений для этих двух параметров (рис. 7B). Эти результаты показывают, что производимая системой оценка является относительно точной (относительно физической продолжительности) по очень широкому диапазону параметров для и.

Рисунок 7:

(дополнительный рисунок) Устойчивость механизма временного внимания. A: Сравнение оценки длительности системы на разных уровнях модуляции внимания. Этот уровень относится к коэффициенту масштабирования, применяемому к параметрам T max и T min , указанным в таблице 1. и уравнении 1. Каждая панель показывает производительность для разных вариантов модели. («Взгляд», «Перемешанный» и «Полнокадровый»). Хотя изменение уровня внимания действительно повлияло на оценку продолжительности, часто приводя к смещению оценки (например,грамм. многие уровни «полного кадра» демонстрируют тенденцию к завышению оценки; темные линии), в широком диапазоне уровней внимания модели (особенно в модели «Взгляд») по-прежнему различают более длительную и более короткую продолжительность, на что указывают положительные наклоны с увеличением реальной продолжительности. Для моделей на рис. 3 использовались следующие масштабы: («Взгляд»: 1,20, «Перемешанный»: 1,10 и «Полнокадровый»: 1,06), поскольку было обнаружено, что они дают оценки, наиболее точно соответствующие человеческим отчетам. B: Нормализованная среднеквадратичная ошибка (NRMSE) оценок продолжительности модели «Взгляд» в сравнении с реальной физической продолжительностью для различных комбинаций значений параметров T max и T min в уравнении (1).Серые области на тепловой карте представляют собой комбинации значений, которые невозможно определить. Пунктирные линии представляют выбранную шкалу порога внимания, используемую для модели «Взгляд» на рис. 3.

Рисунок 8:

(дополнительный рисунок) Сравнение оценки системы с фиксированными порогами на разных уровнях модуляции внимания. Что касается оценки с помощью динамических пороговых значений (рис. 7), система может эффективно отличать короткие от длительных, а модуляция уровня внимания вызывает аналогичную картину переоценки и недооценки, как при использовании динамического порога.

Характеристики модели не зависят от порогового затухания

Пороговое значение, используемое в экспериментах, описанных в основном тексте, включало зашумленное затухание, которое продолжалось до тех пор, пока порог не был превышен, в соответствии с параметрами, описанными в уравнении 1. Это затухание было включено для приближения роль нормализации нейронной реакции, которая, как известно, происходит в сенсорных системах (например, визуальная обработка), функцию которой мы пытаемся имитировать, и, кроме того, для облегчения работы модели в более широком спектре возможных типов сцен и контента.Однако этот распад не является существенным для хорошей работы модели, отличия короткой продолжительности от большой и наличия потенциала для модуляции внимания. Это можно увидеть, если порог установлен на одном уровне для всех сцен и механизм регрессии обучен накопленным значительным изменениям ниже этого единственного порогового уровня. Как показано на рис.7, если порог просто зафиксирован как тогда оценка остается такой же, как и в основном тексте (например, рис. 3B-C). Кроме того, как обсуждалось в разделе Учет роли внимания в восприятии времени в основном тексте, если этот пороговый уровень изменяется путем модуляции глобального масштабного коэффициента C> 0 из Модуляция внимания , оценки длительности системы становиться предвзятым.В этом случае влияние на порог при модуляции внимания можно рассматривать как изменение вероятности того, что данное изменение между последовательными кадрами будет определено как существенное и накапливается для увеличения субъективной продолжительности. В результате оценки становятся смещенными в сторону более коротких оценок с более низкой модуляцией внимания и более длинных оценок с более высокой модуляцией внимания, что согласуется с предлагаемым взаимодействием оценки внимания и продолжительности, описанным в основном тексте.Этот эффект показывает, что динамический характер порога в основной реализации не является строго необходимым для получения значимых оценок времени при отслеживании существенных изменений в активации сети и для модуляции этих оценок вниманием ко времени.

Производительность модели не является следствием переобучения регрессии

Количество накопленных заметных изменений восприятия, записанных в накопителях, представляет собой прошедшую продолжительность между двумя моментами времени. Чтобы преобразовать оценки субъективного времени в единицы времени в секундах, был использован простой метод регрессии на основе эпсилон-поддерживающей векторной регрессии (SVR) из набора инструментов sklearn python 79 .В качестве ядра использовалась радиальная базисная функция с коэффициентом ядра 10 4 и параметром штрафа для члена ошибки 10 3 . Мы использовали 10-кратную перекрестную проверку. Для получения представленных данных мы использовали 9 из 10 групп для обучения и одну (т.е. 10% данных) для тестирования. Этот процесс повторялся 10 раз, так что каждая группа использовалась для проверки только один раз. Чтобы убедиться, что производительность нашей системы была вызвана не просто переоснащением метода регрессии для набора включенных нами длительностей, а не способностью системы оценивать время, мы протестировали производительность оценки модели при исключении некоторых длительностей из обучения. набор, но оставив их в наборе для тестирования.Средняя нормализованная ошибка для продолжительностей, включенных и исключенных в каждом эксперименте, показана на (рис. 9). Как можно видеть, только при исключении большого количества уровней обучения (например, 10 из 13 возможных уровней) ошибка оценки становится заметно больше, предполагая, что производительность модели не может быть отнесена только на переобучение в оценках продолжительности регрессии, которые устойчивы по всем параметрам. тестируемый ассортимент.

Рисунок 9:

(дополнительный рисунок) Сравнение производительности системы с помощью нормализованной ошибки оценки длительности, когда подмножество длительностей тестирования не использовалось в процессе обучения.Для каждой пары столбцов были исключены 10 испытаний N произвольно выбранных длительностей (из 13 возможных) (ось абсцисс). Регрессия опорного вектора была обучена на оставшейся части продолжительности и протестирована на всех длительностях. Ошибки для исключенных и включенных испытаний сообщаются для каждого N. Только при исключении большого количества уровней обучения (например, 10 из 13 возможных уровней) ошибка оценки становится заметно больше.

Изменения в активации классификационной сети, а не только стимуляция, имеют решающее значение для оценки времени, подобного человеческому. сети сенсорной обработки обеспечивают механистическую основу для человеческого восприятия времени.При минимальной интерпретации можно заподозрить, что эффективность нашей модели (включая базовую способность модели оценивать время, что оценки модели улучшаются с ограничениями взгляда человека, и что оценки смещены в разных сценах следующим образом: человеческие отчеты) могут отражать только основные свойства стимула. Эта интерпретация будет означать, что использование сенсорной сети классификации, подобной человеку, мало что добавляет к нашему пониманию оценки продолжительности в целом, или, точнее, роли сенсорных классификационных сетей в восприятии времени человеком.Чтобы изучить этот вопрос, мы провели серию экспериментов, в которых вместо того, чтобы использовать разницу в активации сети для обозначения существенной разницы, мы напрямую измерили евклидово расстояние по пикселям между последовательными кадрами стимулирующих видео. Как и в первоначальных экспериментах, описанных в основном тексте, мы проводили эти эксперименты при двух условиях: одно условие, при котором каждый кадр видео ограничивался данными человеческого взгляда («Взгляд»), и другое условие, при котором весь видеокадр был ограничен. б / у («Полнокадровый»).В обоих случаях, как и в первоначальных экспериментах, разница между последовательными кадрами сравнивалась с динамическим порогом, обнаруживались существенные различия, накопленные в течение тестовой эпохи, и поддерживалась векторная регрессия, обученная накопленным значительным различиям и физическим меткам интервала по порядку. для получения оценок продолжительности в секундах (как описано в методах для основной модели). Следовательно, любая потенциальная разница в результатах между этими экспериментами и экспериментами, описанными в основном тексте, проведенными на основе активаций в рамках сети классификации, указывает на вклад обработки восприятия в сети классификации на восприятие времени.

Как видно на рис. 11, оценки продолжительности все еще могут быть получены на основе пиксельных различий в видео как для видео с ограничением «взгляд», так и для «полнокадрового» видео, как указано. по ненулевым наклонам в оценке. Эта базовая чувствительность к длительности неудивительна, учитывая, что наша модель восприятия времени основана на изменениях восприятия, вызванных сенсорными сигналами. Однако важно то, что эти результаты показывают несколько явных отличий как от оценок на основе классификационной сети, так и от человеческих отчетов.Наиболее очевидно, что оценка при использовании «полнокадрового» видео намного хуже, чем для любой из моделей «Взгляд» или «полнокадрового просмотра», описанных в основном тексте, с короткой продолжительностью значительно завышенной, а оценки для сцен в офисе и кафе. так же занижены. Эти результаты четко отражены в среднем отклонении оценки, показанном на рис. 10. В то время как общая картина предубеждений по сценам для «полнокадрового» видео повторяет ту же картину, что и для человеческих отчетов (город > кампус / за пределами > кафе / офис; см. Рис.3G в основном тексте), как переоценка сцен, содержащих больше изменений (город и кампус / за пределами), так и недооценка сцен, содержащих меньше изменений (офис / кафе), гораздо более серьезны. В целом, низкая производительность оценки при использовании «полнокадрового» видео объясняется тем, что оценка определяется только пиксельными изменениями в сцене, особенно для сцен, в которых очень мало изменений между последовательными кадрами на пиксельной основе (офис / кафе; зеленая линия на рис.11). В этих сценах есть много случаев, когда сцена остается неизменной в течение длительных периодов времени, поэтому не возникает никаких пиксельных различий, с помощью которых можно проводить оценку.

Рисунок 10:

(Дополнительный рисунок) Среднее отклонение оценок продолжительности относительно оценки средней продолжительности по типу сцены. Оценки производились на основе необработанного евклидова расстояния между видеокадрами по пикселям, а не с использованием активации сети классификации. Левая панель показывает отклонение оценок, основанных на видео, ограниченном человеческим взглядом (ввод «Взгляд»; как в экспериментах с людьми и моделями в основном тексте), правая панель показывает то же самое на основе «Полнокадрового» видео.Планки погрешностей указывают на стандартную ошибку среднего.

Рисунок 11:

(Дополнительный рисунок) Оценка продолжительности для 13 протестированных длительностей видео по типу сцены. Оценки производились на основе необработанного евклидова расстояния между видеокадрами по пикселям, а не с использованием активации сети классификации. Левая панель показывает оценки, основанные на видео, ограниченном человеческим взглядом (ввод «Взгляд»; как в экспериментах с людьми и моделями в основном тексте), правая панель показывает оценки, основанные на «Полнокадровом» видео.Планки погрешностей указывают на стандартную ошибку среднего.

Напротив, оценки, основанные на видео с ограничением взгляда (вход «Взгляд»), показывают лучшие характеристики, чем оценки для входного видео «Полнокадровый», с лучшим наклоном оценки (рис. 11) и менее серьезным переоценкой / недооценкой. . Эти результаты подтверждают выводы, представленные в основном тексте, относительно важности того, куда люди смотрят в сцене, для оценки продолжительности. Однако, как ясно показано на рисунке 10, при рассмотрении модели систематических ошибок, вызванных различными сценами, оценки, основанные только на видео с ограниченным взглядом, не повторяют структуру результатов, наблюдаемых как для модели на основе классификационной сети, так и для оценок человека ( Инжир.3G и H) сообщается в основном тексте. Скорее, оценки, основанные только на видео с ограничением взгляда, существенно занижают продолжительность сцен, базирующихся в кампусе / за его пределами, в то же время переоценивая сцены с наименьшими изменениями восприятия (сцены в офисе / кафе).

В целом, эти результаты показывают, в соответствии с предложением, изложенным во Введении, что основу человеческого восприятия времени можно просто найти в изменениях сенсорных стимулов. Что еще более важно, они также показывают, что не только сенсорные стимулы управляют восприятием времени, но и то, как стимуляция интерпретируется в рамках сетей классификации восприятия.Основываясь на нашей базовой модели, как сообщается в основном тексте, на активации, управляемой стимулами, в сети визуальной классификации, подобной человеку, наша модель может естественным образом улавливать человеческие предубеждения в оценке продолжительности таким образом, который невозможен на основе одни только сенсорные раздражители.

Благодарности

Эта работа была поддержана грантом Европейского Союза Future and Emerging Technologies (GA: 641100) TIMESTORM — Mind and Time: Investigation of the Temporal Traits of Human-Machine Convergence и Dr.Фонд Мортимера и Терезы Саклер, поддерживающий Центр науки о сознании Саклера. Спасибо Микаэле Климовой, Франческе Симонелли и Вирджинии Маье за ​​помощь в эксперименте на людях. Спасибо Тому Уоллису и Энди Филиппидесу за комментарии к предыдущим версиям рукописи.

Сноски

  • ↵1 Обратите внимание, что относительное завышение и недооценка частично зависит от содержания обучающей выборки. В описанных экспериментах соотношение сцен, содержащих относительно больше изменений, таких как город и кампус или внешние сцены, было сбалансировано со сценами, содержащими меньше изменений, такими как офис и кафе.Различные соотношения тренировочных сцен могут изменить точную переоценку / недооценку, хотя это также верно и для человеческой оценки, поскольку содержание предыдущего опыта изменяет последующие суждения в ряде случаев, например 36,54,55 . См. «Методы» для получения более подробной информации о тренировках и составлении проб.

  • ↵2 Предположительно люди не ощущают время только в секундах. Действительно, было показано, что даже если они не могут предоставить метку за секунды, как, например, на раннем этапе развития, люди все равно могут сообщить о времени 68,69 .Изучение сопоставления ощущения времени и соответствующей метки в стандартных единицах можно рассматривать как задачу регрессии, которая решается в процессе разработки 70,68

Ссылки

  1. [1].
  2. [2] .↵

    Хеддерик Ван Рейн, Бон-Ми Гу и Уоррен Х. Мек. Специализированные теории восприятия времени и временных характеристик. 2 В нейробиологии интервального времени, страницы 75–99. Springer, 2014. 2

  3. [3].↵
  4. [4] .↵
  5. [5] .↵
  6. [6] .↵
  7. [7] .↵
  8. [8] .↵
  9. [9] .↵
  10. [10] .↵
  11. [11] .↵
  12. [12] .↵
  13. [13] .↵
  14. [14].

    Хьюго Мерчант, Рамон Бартоло, Освальдо Перес, Хуан Карлос Мендес, Херман Мендоса, Хорхе Гамес Yc и Луис Прадо. 2 Нейрофизиология времени в сотнях миллисекунд: несколько слоев нейронных часов в медиальных премоторных областях, страницы 2 143–154. Springer New York, Нью-Йорк, Нью-Йорк, 2014.2 L А Селби-Бигге. Трактат о человеческой природе Дэвида Юма, переизданный из оригинального издания в трех томах и отредактированный, с 2 аналитическим указателем. Oxford: Clarendon Press, 1896. 2

  15. [15] .↵
  16. [16] .↵
  17. [17] .↵
  18. [18] .↵
  19. [19] .↵
  20. [20] .↵
  21. [21] .↵
  22. [22] .↵
  23. [23] .↵
  24. [24] .↵
  25. [25] .↵
  26. [26] .↵

    Поль Фрейсс. Психология времени. Харпер и Роу, Нью-Йорк, 1963.

  27. [27] .↵
  28. [28] .↵

    Дуглас Пойнтер. Оценка продолжительности временных интервалов: процесс запоминания сегментов опыта. Во времени и человеческом познании: перспектива на всю жизнь, страницы 305–331. Elsevier, 1989.

  29. [29] .↵
  30. [30] .↵
  31. [31] .↵
  32. [32] .↵
  33. [33] .↵
  34. [34] .↵

    Дэн Закай. Субъективное распределение времени и внимания: интегрированная модель оценки времени.В Ирис Левин и Дэн Закай, редакторах, Время и человеческое познание: перспектива на всю жизнь, том 59 журнала «Успехи в психологии», страницы 365–397. Северная Голландия, 1989.

  35. [35] .↵
  36. [36] .↵
  37. [37] .↵
  38. [38] .↵
  39. [39] .↵
  40. [40] .↵
  41. [41] .↵
  42. [42] .↵
  43. [43] .↵
  44. [44] .↵

    Карен Симонян, Андреа Ведальди и Эндрю Зиссерман. Глубоко внутри сверточные сети: визуализация моделей классификации изображений и карт значимости.Препринт arXiv arXiv: 1312.6034, 2013.

  45. [45] .↵
  46. [46] .↵
  47. [47] .↵
  48. [48] .↵
  49. [49] .↵
  50. [50] .↵
  51. [51] .↵
  52. [52] .↵
  53. [53] .↵
  54. [54] .↵
  55. [55] .↵
  56. [56] .↵
  57. [57]. ↵
  58. [58] .↵
  59. [59] .↵
  60. [60] .↵
  61. [61] .↵
  62. [62] .↵
  63. [63] .↵
  64. [64] .↵
  65. [65] .↵
  66. [66] .↵
  67. [67].↵
  68. [67] .↵

    Специальный выпуск 3: как мозг обрабатывает время? 3

  69. [68] .↵
  70. [69] .↵
  71. [70] .↵
  72. [71] .↵
  73. [72] .↵
  74. [73] .↵
  75. [74] .↵
  76. [75] .↵
  77. [76] .↵
  78. [77] .↵
  79. [78] .↵

плохие новости и хорошие

Что касается положительных моментов, исследователи все чаще дополняют описанные выше традиционные подходы с (1) более естественными задачами суждения и (2) динамическими стимулами, структурированными во времени; Эта работа дает повод для оптимизма в отношении универсальности эффектов, ранее изученных в лаборатории, и в отношении потенциала формальных моделей времени, которые могут приспособиться к оценке сложных стимулов.

Naturalistic Tasks

Один из примеров такого экологически обоснованного исследования был недавно предоставлен Грондином и его коллегами. 93 Эти авторы наняли 116 видеоигрологов в игровых центрах в Квебеке — игроков, которые прибыли в центры, чтобы сыграть в игру по своему выбору в качестве обычного досуга, а не явным образом нанять для эксперимента. Через 12, 35 или 58 минут выбранной ими игры игроков просили оценить, как долго они играли.Каждый игрок оценил одиночную продолжительность; Игроки в предполагаемом состоянии были заранее уведомлены о том, что будет запрошено решение по времени, в то время как игроки в ретроспективном состоянии этого не сделали. Отношение оцененной к фактической продолжительности было больше 1.0 во всех условиях (то есть игроки переоценили свое игровое время), и эта тенденция была значительно более выражена при 12-минутной продолжительности, чем в 35- и 59-минутных условиях ( который ничем не отличался). Более того, предполагаемая продолжительность была больше в предполагаемом состоянии, чем в ретроспективном состоянии (независимо от физической продолжительности).Другими словами, это очень натуралистическое исследование дало данные, которые показывают некоторые особенности, обнаруженные в более традиционных исследованиях (а именно, общая переоценка времени, которая относительно « выравнивается » при более длительных периодах времени и которая более выражена, когда ожидается оценка времени; также некоторые признаки большей абсолютной изменчивости в перспективных, чем ретроспективных суждениях, но этот эффект не имеет значения).

Обнадеживает то, что традиционные экспериментальные эффекты распространяются на «реальный мир», но мы должны сделать два предостережения.Во-первых, не все натуралистические исследования производят такие повторения. Boltz, 100 , например, не сообщил об отсутствии разницы между предполагаемыми и ретроспективными суждениями о натуралистических событиях (видеоклипы людей, которые едят, играют в баскетбол и т. Д.), А Дарлоу и его коллеги 101 недавно обнаружили, что изменение темпа не влияет на человека. — от суждений о музыке, чтении или перцептуомоторных задачах, несмотря на то, что такие изменения темпа имеют очень выраженный эффект в психофизических исследованиях. 33 Во-вторых, когда эффекты с по обобщаются, это может вызвать вопросы о традиционных объяснениях этих эффектов.Например, предполагаемые суждения обычно считаются более длинными, потому что участники уделяют « большее внимание времени » (так, например, в течение заданного интервала накапливается большее количество импульсов кардиостимулятора, чем когда обработка направлена ​​на невременную информацию) . Сохраняет ли эта идея актуальность, когда в вышеупомянутом исследовании видеоигр участник оценивает продолжительность почти в час, пока занят очень увлекательным досугом? Было ли упоминание в начале игровой сессии того факта, что их попросят оценить время, действительно достаточно, чтобы произвести систематический сдвиг в количестве «внимания ко времени» во время игры? Конечно, возможны и другие объяснения.Например, предупреждение о приговоре могло побудить участников произвести предварительную оценку, возможно, основанную на их оценке того, как долго они планировали оставаться (например, «Я буду здесь около четырех часов») или продолжительности. их «скорее всего спросят о» (например, «я думаю, она спросит меня примерно через час»). Такая предварительная оценка может служить «якорем», когда придет время вынести фактическое суждение (такие эффекты привязки очень распространены 102 ). Несмотря на эти предостережения, все более широкое использование натуралистических исследований обеспечивает важные шаги к унифицированным, общим моделям времени; подобная работа была описана в других недавних исследованиях. 103 106

Динамические стимулы

Вторая линия атаки включает использование традиционных лабораторных задач, но с использованием динамических, структурированных во времени стимулов, а не однородных световых и тональных сигналов, как при обычных исследованиях. Давно известно, что разделение интервала на подинтервалы имеет тенденцию увеличивать его кажущуюся продолжительность, 71 , и что относительная длина этих подинтервалов также влияет на временное суждение. 107 Точно так же движущиеся стимулы обычно длятся дольше, чем статические, 34 с воспринимаемой продолжительностью, которая является положительной функцией скорости. 34 , 108 В последнее время началась работа по расширению этих основных наблюдений несколькими способами.

Во-первых, тщательные психофизические исследования стремились установить точную основу для этих эффектов, например, путем разделения вкладов скорости и временной частоты. 109 , 110

Во-вторых, исследователи вышли за рамки изучения влияния скорости / темпа и начали исследовать влияние динамики более высокого порядка.В первом исследовании этого типа участники Matthews 35 оценивали продолжительность вращения и перемещения фигур, которые либо двигались с постоянной, постепенно ускоряющейся, либо постепенно замедляющейся скоростью (при постоянной скорости в разных условиях). Вопреки многим теоретическим представлениям, воспринимаемая продолжительность была самой большой для стимулов с постоянной скоростью и самой короткой для ускоряющих предметов. Открытие, что замедляющие стимулы, кажется, длятся дольше, чем ускоряющие, с тех пор было воспроизведено Сасаки и его коллегами 111 с помощью синусоидальных решеток; действительно, дискретного изменения скорости в середине предъявления стимула было достаточно, чтобы вызвать эффект.В более поздних работах исследовалось влияние изменений темпа на воспринимаемую продолжительность последовательностей тонов. 33 Опять же, стимулы с постоянной скоростью имели самую большую воспринимаемую продолжительность, но эффекты временной структуры модулировались такими факторами, как общая физическая продолжительность, количество тонов в последовательности, скорость ускорения / замедления и невременные аспекты стимулы (в частности, отношения высоты тона между последовательными элементами последовательности). В частности, ускоряющие последовательности были оценены дольше, чем замедляющие при 600 мс, но этот паттерн изменился на противоположный на 1200 мс (, левая панель).Эти сложные результаты дают серьезные эмпирические ограничения на теоретические представления о восприятии времени.

Влияние структуры последовательности на оцениваемую длительность последовательностей тонов. На левой панели показаны оценки последовательностей замедления (Dec), ускорения (Acc) и постоянного темпа (Con) из 5 тонов в зависимости от физической продолжительности. На коротких промежутках времени ускоряющие последовательности оцениваются дольше, чем замедляющие; при большей продолжительности эта картина меняется на противоположную. Стимулы постоянного темпа считаются самыми продолжительными из всех.На правой панели показаны прогнозы модели взвешенной суммы сегментов, которая успешно отражает этот сложный паттерн (подробности см. В тексте). (Перепечатано с разрешения Ref 33 )

Наконец, исследователи начали формально моделировать влияние движения и структуры на воспринимаемое время. Таким образом, Бекман и Янг 112 соответствовали различным версиям скалярной теории времени 18 , 62 , 113 к задаче временного деления пополам, в которой использовались стимулы, вращающиеся с разной скоростью.В одной из версий модели скорость стимула влияла на скорость работы внутреннего водителя ритма; в другой версии скорость влияла на величину интервала, который должен быть оценен, исходя из предположения, что организмы различают величину изменения, а не продолжительность как таковую . Последняя учетная запись, основанная на изменениях, обеспечивает явно лучшее соответствие, прогнозируя сдвиги в точке пополам без соответствующих изменений в точности различения, характерных для учетной записи кардиостимулятора. Напротив, Мэтьюз 35 выступил против основанного на изменениях объяснения эффектов динамики второго порядка и смоделировал различия между стимулами ускорения, замедления и постоянной скорости, предположив, что частота кардиостимуляторов является функцией скорости. и что мощность кардиостимулятора оценивается по-разному в течение интервала.Совсем недавно комплексная модель взвешенной суммы сегментов была предложена для учета эффектов структуры последовательности, когда интервалы подразделяются на дискретные подинтервалы. 33 Эта модель предполагает (1), что субъективная продолжительность каждого сегмента является отрицательно ускоренной (например, логарифмической) функцией его физической протяженности, (2) что суждение об общем интервале получается путем суммирования субъективных длительностей каждого сегмента. подинтервал, и (3) что во время этого суммирования более поздние сегменты имеют больший вес (например,g., потому что более старые представления подвержены экспоненциальному убыванию). Для конкретного случая последовательностей тонов модель также предполагает положительную связь между высотой звука и воспринимаемым временем. Эта модель фиксирует различия между последовательностями ускорения, замедления и постоянного темпа, а также зависимость этих эффектов от физической продолжительности последовательности (, правая панель). Он также фиксирует сложное взаимодействие между этими факторами и количеством подинтервалов, скоростью ускорения / замедления и направлением изменения высоты тона (возрастание или возрастание).по убыванию).

Хорошая новость заключается в том, что исследователи начинают изучать время и восприятие времени, используя типы поведенческих задач и ситуаций, которые применяются вне лаборатории, чтобы исследовать влияние динамики сложных стимулов на воспринимаемую продолжительность и разрабатывать количественные модели. этих эффектов. Конечно, сложность природного мира означает, что контекстные зависимости, описанные ранее, вероятно, будут даже более явными и непредсказуемыми, чем в лабораторных условиях, но есть основания для оптимизма в отношении нашей способности моделировать и объяснять такие эффекты.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *