Упражнения на внимательность: 18 и одно простое упражнение
Упражнения на внимательность для детей. Комплект из 25 игр-тренажёров, игродром «Скоро в школу!»
Описание Задачей серии «Умный ребенок» является развитие у дошкольника фантазии, ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей, в процессе выполнения игровых заданий. Использование полного комплекта игр создает предпосылки для формирования у ребенка системного видения мира и возникновения желания его творческого преобразования.Серия «Умный ребенок» включает комплекты развивающих и обучающих игр, помещенных в оболочку «ИГРОДРОМ», имеющую простой, интуитивно понятный детям интерфейс. Игродром «Скоро в школу! Учимся быть внимательными» включает комплект из 25 игр-тренажеров для тренировки внимания. Видеоролик У ребенка день рождения. Папы, мамы, дедушки и бабушки начинают ломать голову, что подарить малышу. Начинаются посещения игрушечных отделов магазинов, книжных лавок, отделов детской одежды, кондитерских.
Подарив обучающую программу «Скоро в школу! Учимся быть внимательными», вы замените целую гору игрушек, красок, фломастеров, альбомов, книжек! В одной программе ребенок найдет все то, что было перечислено, избавит вас от многих отрицательных эмоций, а через некоторое время удивит своей усидчивостью и вниманием. Именно над этими навыками ребенка работают воспитатели детского сада. Какие геометрические формы бывают? Как называются цвета? Какие фигурки одинаковые? Какими цветами закрашен домик?
«Раскрась одинаково!», «Что чем раскрашено?», «Закрась фигурки», «Троечки», «Двойняшки», «Парочки», «Кто с кем дружит?», «Отыщи!», «Собери карту!», «Разноцветье» – эти и другие игры вы найдете в этой программе. Щелчком мыши по одной из картинок выбирается задание. Щелчок по надписи «Размер поля», и игра отобразится на полный экран.
Нажмите на значок «Play», чтобы узнать, в чем заключается задание? Каждое задание озвучено диктором, каждый клик мышкой сопровождается приятным звуком или отрывком музыкального произведения.
Кроме звукового сопровождения задание сопровождается текстом. При желании узнать больше, ребенок научится читать. Задания заключаются в простых действиях: закрась, перетащи, найди. Все действия выполняются при помощи курсора и кликов мышью.
В каждом задании содержится несколько однотипных задач. В любое время, если вдруг ребенку наскучит задание, кликом мыши по надписи «Игродром» он вернется в главное меню и выберет что-то другое. Ошибки при выполнении заданий отмечаются соответствующим звуком. Победа сопровождается похвалой «Молодец!» и веселой победной музыкой.
Задача родителей – вовремя поддержать интересы малыша, включить его в образовательный процесс, подбирая умные и современные игры. Имея такую образовательную программу, можно решить множество вопросов образования и воспитания, предупредить проявления детских капризов, а главное, обучать возрастным задачам только на положительных эмоциях!
Объем программы – 16,1 Мб.
Демоверсия расположена на ресурсе Яндекс Диск.
Проверено антивирусной программой.
Примечание: если у вас демонстрационная версия программы не запускается, попробуйте отключить антивирусную программу и скачать программу ещё раз.
Технические характеристики
Язык интерфейса программы – русский.Операционная система – Windows 2000/XP/Vista/7/8/10.
Примечание:
Оплата и доставка
– Методы оплатыВы можете выбрать наиболее удобный для Вас способ оплаты. Интернет-магазин «Интеграл» предлагает Вам следующие варианты оплаты:
- Банковские карты.
- Интернет банкинг – онлайн платежи.
- Терминалы оплаты.
- Банковские переводы.
- Электронные деньги.
– Доставка
Электронная доставка бесплатная. Электронный ключ или ключ активации высылается на e-mail заказчика после оплаты. При необходимости также высылается ссылка на скачивание.
По всем вопросам обращайтесь на наш контактный e-mail: [email protected].
Отзывы покупателей о программе
Отзывов пока нет!Задания и упражнения на внимание для детей 9 10 лет
Задания и упражнения на внимание для детей 9 10 лет — сайт Разумейкин1 уровень сложности
2 уровень сложности
3 уровень сложности
На протяжении младшего школьного возраста идет интенсивное развитие всех свойств внимания: особенно резко (в 2,1 раза) увеличивается объем внимания, повышается его устойчивость, развиваются навыки переключения и распределения. К 9—10 годам дети способны достаточно долго выполнять произвольно заданную программу действий, работая сосредоточенно, без отвлечения и ошибок. Хорошо развитые свойства внимания и его организованность являются
важным фактором успешности в младшем школьном возрасте. Как правило, хорошо успевающие школьники имеют лучшие показатели развития внимания.
При этом специальные исследования показывают, что различные свойства внимания имеют неодинаковый «вклад» в успешность обучения по разным школьным предметам. Так, при овладении математикой ведущая роль принадлежит объему внимания; успешность усвоения русского языка связана с точностью распределения внимания, а обучение чтению — с устойчивостью внимания. Из этого напрашивается естественный вывод: развивая различные свойства внимания, можно повысить успеваемость школьников по разным учебным предметам.
Задания данного раздела направлены на тренировку различных свойств внимания у детей 9—10 лет.
Узнать подробнее об особенностях и способах развития внимания детей 9—10 лет можно на странице «Публикации».
Сайт не работает по причине того, что в Вашем браузере отключен JavaScript.
методики для улучшения памяти у детей
Упражнение «Цифры и ассоциации»
Возраст: от 5 летЧто развивает: память, образное мышление.
Выпишите на лист бумаги цифры от 0 до 9. Попросите ребёнка придумать ассоциации к каждой цифре. Например, 8 — снеговик, 6 — дедушка, 1 — крючок, 9 — бабушка.
Потренируйте каждую ассоциацию. Называйте ребёнку цифру, а он в ответ — свою ассоциацию. Важно привязать образ к каждой цифре.
Затем называйте по несколько цифр сразу. А ребёнок должен сложить образы каждой цифры в ситуацию. Например, 861 — снеговик в виде дедушки попался на крючок. Чем абсурдней и ярче ситуация, тем лучше.
А затем подключайте даты жизни известных личностей или важных исторических событий. Например, 988 — крещение Руси, а значит, бабушка танцует с двумя снеговиками.
Упражнение «Таблица Шульте»
Возраст: от 7 летЧто развивает: периферическое зрение, наблюдательность и внимательность.
Упражнение для развития памяти «Таблица Шульте» — это таблица из квадратов, в которые в случайном порядке занесены цифры от 1 до 25. Нужно взглядом по порядку находить и собирать цифры. Чем быстрее ребёнок справится, тем лучше.
Таблицы можно составлять для ребёнка самостоятельно — просто расчертить лист бумаги — или скачать наш вариант.
Упражнение «Пять спичек»
Возраст: от 7 летЧто развивает: внимательность, образное мышление.
Для этой игры для развития памяти понадобятся десять спичек и две разные поверхности. Например, обеденный стол в кухне и столешница около плиты.
Ребёнок должен взять пять спичек и бросить их на стол случайным образом. Затем запомнить, как легли все спички, отвернуться к другой поверхности и воспроизвести картинку при помощи оставшихся пяти спичек.
Упражнение «Что вокруг»
Возраст: от 5 летЧто развивает: внимательность.
Для развития памяти и внимания у детей нужно научить ребёнка подмечать детали. Попросите его закрыть глаза и перечислить всё, что находится в комнате, — расположение мебели, элементы декора, оттенок ковра. Спросите, какой цвет волос или глаз был у учительницы. Или сколько раз по дороге в магазин встретилась кошка. Наблюдательность — это ещё и крутой социальный навык.
Упражнение «Спидкубинг»
Возраст: от 7 летЧто развивает: стратегическое мышление, мелкую моторику, реакцию.
Спидкубинг — это сборка кубика Рубика на скорость. Такую тренировку на развитие памяти использует Дима Якинто, ученик домашней онлайн-школы «Фоксфорда». При сборке необходимо просчитывать последовательность действий и запоминать алгоритмы. Новички держат в голове около восьми комбинаций, профессионалы — до 200. Стихи и школьные формулы после кубика Рубика — просто легкотня.
Упражнение «Чертоги разума»
Возраст: от 7 летЧто развивает: образное мышление, внимательность, логику.
Эту мнемотехническую методику развития памяти у детей использовали даже Цицерон и Шерлок Холмс.
Предложите ребёнку представить знакомое пространство — например, дом. Задача — мысленно прогуляться по комнатам и разложить информацию, которую необходимо запомнить, в определённые места. Нужно выбрать несколько опорных образов (телевизор, настольная лампа, холодильник и так далее) и, перемещаясь по часовой стрелке, проложить между ними маршрут. К каждому опорному образу присоединяйте запоминаемый. Можно не один, а целую цепочку.
Воспроизвести материал будет легче, если представлять, как идёшь по комнатам, в какой последовательности и куда заглядываешь. Количество информации, которую ребёнок сможет запомнить, зависит от размера локации и тренированности.
Шпаргалка: что ещё полезно для памяти
Чтобы получить максимальный результат, нужно следовать методикам развития памяти у детей и придерживаться общих рекомендаций:
- Предложите ребёнку читать вслух, когда нужно что-то выучить. Это помогает сосредоточиться на материале и запомнить его. Чтение вслух должно быть выразительным и эмоциональным. Через эмоции память работает гораздо лучше.
- Следите за сном ребёнка. Согласно некоторым исследованиям канадских и американских учёных, одна из особенностей развития памяти у детей — при недосыпе работа мозга может ухудшаться. Если часто не высыпаться, информация влетает в одно ухо и вылетает из другого.
- Посоветуйте ребёнку задействовать руку, которая не является основной. Например, правши могут начать чистить зубы левой рукой. Левши — взять ложку в правую. Лишь небольшой процент населения земного шара одинаково владеет обеими руками, а это отличная тренировка мозга.
Развиваем внимание (игры и упражнения на внимание)
Дети растут очень быстро, и не успеешь оглянуться, как пора вести ребёнка в школу, где от него потребуется концентрация внимания при выполнении учебных заданий. Поэтому необходимо задолго до школы планомерно формировать это умение, используя простые упражнения и игры.
Картинки, раскраски и игры для развития внимательности
Самая распространённая игра на внимательность – поиск отличий на почти одинаковых картинках, отличающихся разве что малозаметными деталями. Чтобы не запутаться, можно для начала обводить уже найденные отличия, а затем усложнить задачу, чтобы ребёнок держал в голове сразу все расхождения.
Для развития внимания можно приспособить и обыкновенную раскраску. На непокрашенных областях укажите цифры, и такие же наклейте на фломастеры или цветные карандаши, чтобы ребёнок мог сам найти, какой цвет ему нужно использовать. Например, зеленые листики, зонтик и арбуз будут соответствовать цифре 1, красное яблоко, цветочки и бантики – цифре 2 и т.д. Можно приобрести и готовые наборы для раскрашивания по номерам. Оно поможет ребёнку не только запоминать элементарные числа, но и развить внимательность в процессе поиска нужных элементов.
Вариант игры с числами и карточками. Вырежьте из картона 20 карточек и напишите на них числа от 1 до 20, перемешайте, 10 штук оставьте себе и 10 отдайте ребенку. Положите перед ним одну карточку и предложите выложить рядом карточки с теми цифрами, которые ближе всего к той, которая оказалась на столе. Например, к карточке с числом 15 ребёнок должен выложить 14 и 16, если они у него есть. Эта игра хороша тем, что дети сосредоточенно вспоминают порядок счёта до двадцати, удерживая часть цифр в уме, вспоминают не только число, следующее за лежащим на столе, но и отматывают счёт назад, выкладывая ещё и предыдущее число.
Игры с яркими предметами
Поможет развить кратковременную память игра с небольшими яркими предметами. Нужно взять до семи разных интересных вещичек, отличающихся между собой. Это могут быть маленькие фигурки, разные канцелярские принадлежности и любимые игрушки ребенка. Сначала мама или папа выкладывает перед ним весь имеющийся ассортимент и даёт время на запоминание. Потом ребенок должен закрыть глаза или отвернуться, а в это время один из предметов убирают. Лучше, если ребёнок не просто вспомнит, что именно исчезло со стола, но и опишет, как выглядел этот предмет: какого он был цвета, был ли он по размеру больше или меньше тех, что остались на столе, есть ли между ними какая-то связь?
Чтобы усложнить задачу, можно постепенно увеличить число элементов для запоминания. Начинать стоит с семи, потому что именно столько объектов дошкольник способен одновременно держать в фокусе. Если дети легко справляются с большим числом предметов, то «количество ячеек» их кратковременной памяти увеличивается, а внимательность становится более концентрированной. Другой способ усложнить эту игру – использовать однотипные предметы, например, яркие пуговицы. Заметить отсутствие игрушки гораздо проще, чем понять, какая именно пуговица исчезла со стола.
Развиваем внимание непоседы
Если ваш ребенок активный, и усадить его за раскрашивание или подсчёт пуговиц вряд ли удастся, можно использовать для развития внимательности и подвижные игры. Причем нередко это те же самые забавы, в которые дети играют друг с другом во дворе без какой-либо образовательной цели. Например, есть несколько вариаций игр с мячом, которые прекрасно развивают внимательность и скорость реакции. Всем известная «съедобное-несъедобное» входит в их число. Ребёнку предлагают фразу, например, «Ты сегодня ел на завтрак…», и различные варианты её продолжения. Если он не согласен с вариантом, то должен отбросить мяч, а если ему попался «вкусный торт» – поймать его.
Более сложной вариацией игры является «Семья», когда вопросы касаются личной истории ребенка. Здесь вводится ключевое слово «семья», на котором играющий должен поймать мяч и озвучить свой вариант, допустим, собственного имени. Если же по невнимательности ребенок отбросил мяч на этом слове, за ним закрепляется шутливое имя, которое было произнесено до этого. К концу игры получаются забавные истории про «ежиков, которым 137 лет, живут они в чайном пакетике и заводят в качестве домашнего животного чайник».
Концентрироваться на слуховом восприятии помогает игра, в которой ведущий называет вслух свои действия, а сам при этом поступает совершенно иначе. Например, говорит слово «подпрыгнул», а сам приседает, просит поднять руку, а сам поднимает ногу. Дети должны обыграть ведущего и показать как можно больше правильных вариантов действий, которые он озвучивает, не сбившись и не запутавшись.
Внимательность в повседневности
Для эффективности упражнений им стоит посвящать хотя бы 10 минут в день, поэтому нелишними будут тренировки в повседневной жизни, для чего стоит обращать внимание на мелкие детали и обычные ситуации, находя в них новые элементы. По дороге в садик, магазин, поликлинику обращайте детское внимание на дорогу, деревья, рекламные плакаты, дворы. Дома спрашивайте о них ребёнка. Вечером, перед сном, когда ребёнок спокоен, задавайте ему ненавязчивые вопросы, которые заставят его вспомнить детали прожитого дня. Простая фраза: «А помнишь ту девочку в садике…?» — может стать началом целого рассказа о том, в какие игры дети играли вместе и что друг другу рассказывали. Со временем на подсознательном уровне внимательность ребёнка активизируется, рассказы станут длиннее, а деталей в них – больше. Периодически меняя упражнения и игры, вы задействуете разные типы памяти ребёнка, научите его осознанно концентрировать внимание и бессознательно запоминать происходящее.
Мария Степанова
Ваш ребенок растет и приближается к школе. Многие родители задумываются, готов ли ребенок выдержать первый вступительный экзамен. Оцените уровень развития своего ребенка с помощью теста.
Пройти тестРазвиваем внимание!
Методические приемы развития различных свойств внимания и памяти
в младшем школьном возрасте
РАЗВИТИЕ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ
Обнаружение ошибок в тексте
Методический прием, предложенный психологом С.Л. Кабыльницкой, позволяет измерить индивидуальное внимание детей. Его суть состоит в выявлении недостатков внимания при обнаружении ошибок в тексте. Эта работа не требует специальных знаний и умений. Выполняемая ими при этом деятельность аналогична той, которую они должны осуществлять при проверке собственных сочинений и диктантов. Обнаружение ошибок в тексте требует прежде всего внимания и не связано со знанием правил. Это обеспечивается характером включенных в текст ошибок: подмена букв, подмена слов в предложении, элементарные смысловые ошибки.
Примеры текстов, предлагаемых детям для обнаружения в них ошибок:
«На Крайнем Юге нашей страны не росли овощи, а теперь растут. В огороде выросло много моркови. Под Москвой не разводили, а теперь разводят. Бежал Ваня по полю, да вдруг остановился. Грачи вьют гнезда на деревьях. На новогодней елке висело много игрушек. Грачи для птенцов червей на пашне. Охотник вечером с охоты. В тетради Раи хорошие отметки. На школьной площадке играли дети. Мальчик мчался на лошади. В траве стрекочет кузнечик. Зимой цвела в саду яблоня».
«Старые лебеди склонили перед ним гордые шеи. Зимой в саду расцвели яблони. Взрослые и дети толпились на берегу. Внизу над ними расстилалась ледяная пустыня. В ответ я киваю ему рукой. Солнце доходило до верхушек деревьев и пряталось за ними. Сорняки шипучи и плодовиты. На столе лежала карта нашего города. Самолет сюда, чтобы помочь людям. Скоро удалось мне на машине» (Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л., 1974).
Работа проводится следующим образом. Каждому учащемуся дается отпечатанный на листочке текст и сообщается инструкция: «В тексте, который вы получили, есть разные ошибки, в том числе и смысловые. Найдите их и исправьте». Каждый ученик работает самостоятельно, на выполнение задания отводится определенное время.
При анализе результатов этой работы важным является не только количественный подсчет найденных, исправленных и не обнаруженных ошибок, но и то, как ученики выполняют работу: сразу включаются в задание, обнаруживая и исправляя ошибки по ходу чтения; долго не могут включиться, при первом чтении не обнаруживают ни одной ошибки; исправляют правильное на неправильное и др.
Корректурные задания
Ребенку предлагают находить и вычеркивать определенные буквы в печатном тексте. Это основной тип упражнений, в которых ребенок имеет возможность почувствовать, что значит «быть внимательным» и развивать состояние внутреннего сосредоточения.
Выполнение корректурных заданий способствует развитию концентрации внимания и самоконтроля при выполнении школьниками письменных работ.
Для их проведения потребуются любые печатные тексты, карандаши и ручки. Для детей 6-11 лет желательно использовать тексты с крупным шрифтом.
Корректурные упражнения должны проводиться ежедневно по 5 мин (минимум 5 раз в неделю) в течение 2-4 месяцев. Занятие может быть индивидуальным или групповым.
Инструкция. В течение 5 минут нужно найти и зачеркнуть все встретившиеся буквы «А» (можно указать любую букву): и маленькие, и заглавные, и в названии текста, и в фамилии автора.
По мере овладения игрой правила усложняются: меняются отыскиваемые буквы, по-разному зачеркиваются и др.; одновременно отыскиваются две буквы, одна зачеркивается, вторая подчеркивается; на одной строке буквы обводятся кружочком, на второй отмечаются галочкой и т. п. Все вносимые изменения отражаются в инструкции, даваемой в начале занятия.
По итогам работы подсчитывается число пропусков и неправильно зачеркнутых букв. Показатель нормальной концентрации внимания – 4 и меньше пропусков. Больше 4-х пропусков – слабая концентрация.
Это задание рекомендуется проводить в форме игры, придерживаясь следующих правил:
1. Игра проводится в доброжелательной атмосфере.
2. Время проведения занятия ни в коем случае не должно превышать 5 минут.
3. Объем просмотренного текста не имеет значения и может быть разным у разных детей: от 3-4 предложений до нескольких абзацев или страниц.
4. Проверка выполнения задания в групповых занятиях проводится самими детьми друг у друга.
Практика работы с этим заданием показывает, что после первых 3-4 недель занятий наблюдается сокращение ошибок в письменных заданиях в 2-3 раза. Для закрепления навыков самоконтроля необходимо продолжать занятия в течение 2-4 месяцев.
При работе с детьми 6-8 лет очень важно соблюдать еще одно условие: каждое занятие начинать с нового договора о возможном количестве ошибок. Необходимо исходить из реально допущенного количества ошибок, с тем чтобы у ребенка не возникало чувства безнадежности, невозможности достичь нужного результата.
Чтение текста до заданного выражения
Детям предлагается читать текст до заранее указанного выражения.
Упражнения, основанные на принципе точного воспроизведения какого-либо образца
Детям предлагается какой-либо графический образец (последовательность нескольких букв, цифр, выполненный по клеточкам геометрический узор и т.д.) и дается задание точно воспроизвести его (например, до конца тетрадной строки или на нескольких строчках).
Развитию концентрации внимания служит также игра «Зеркало», в которой детям предлагается вслед за ведущим повторить его движения (как отдельные движения, так и их последовательность).
Распределение цифр в определенном порядке
В левой таблице расположены 25 цифр от 1 до 40. Нужно переписать их в порядке возрастания в пустую таблицу справа, начиная ее заполнение с верхнего левого квадрата.
«Найди слова»
На доске написаны слова, в каждом из которых нужно отыскать другое, спрятавшееся в нем, слово.
Например: смех, волк, столб, коса, полк, зубр, удочка, мель, набор, укол, дорога, олень, пирожок, китель.
Методика Мюнстерберга (и ее модификации)
В бессмысленный набор букв вставляются слова (чаще – существительные, но могут быть глаголы, прилагательные, наречия). Требуется отыскать их как можно быстрее и без ошибок.
А. Ребенку дают бланк с напечатанными на нем 5-ю строчками случайно набранных букв, следующих друг за другом без пробелов. Среди этих букв ребенок должен отыскать 10 слов (3-х, 4-х, 5-ти сложных) и подчеркнуть их. На выполнение всего задания отводится 5 мин. Показателем успешности может служить число правильно найденных слов и скорость выполнения задания.
Пример задания:
ЯФОУФСНКОТПХЬАБЦРИГЪМЩЮСАЭЕЫМЯЧ
ЛОЬИРЪГНЖРЛРАКГДЗПМЫЛОАКМНПРСТУР
ФРШУБАТВВГДИЖСЯИУМАМАЦПЧУЪЩМОЖ
БРПТЯЭЦБУРАНСГЛКЮГБЕИОПАЛКАФСПТУЧ
ОСМЕТЛАОУЖЫЪЕЛАВТОБУСИОХПСДЯЗВЖ
Б. В этой таблице спрятаны 10 названий животных.
«Перепуганные линии»
Прослеживание взглядом какой-либо линии от ее начала до конца, особенно когда она переплетается с другими линиями, способствует развитию сосредоточенности и концентрации внимания.
«Найди отличия»
Задания такого типа требуют умения выделять признаки предметов и явлений, их детали и владеть операцией сравнения. Систематическое и целенаправленное обучение школьников сравнению способствует развитию навыка своевременной активизации внимания, его включения в регуляцию деятельности.
Для сравнения детям могут быть предложены какие-либо предметы, их изображения, картинки, различающиеся определенным числом деталей.
УВЕЛИЧЕНИЕ ОБЪЕМА ВНИМАНИЯ И КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ
Упражнения основаны на запоминании числа и порядка расположения ряда предметов, предъявляемых на несколько секунд. По мере овладения упражнением число предметов постепенно увеличивается.
Игра «Заметь все»
Раскладывают в ряд 7-10 предметов (можно выставлять картинки с изображениями предметов), которые затем закрываются. Приоткрыв предметы на 10 с, снова закрыть их и предложить детям перечислить все предметы (или картинки), которые они запомнили.
Приоткрыв снова эти же предметы, секунд на 8-10, спросить у детей, в какой последовательности они лежали.
Поменяв местами два любых предмета, снова показать все на 10 с. Предложить детям определить, какие предметы переложены.
Не глядя больше на предметы, сказать, какого цвета каждый из них.
Можно придумать и другие варианты этой игры (убирать предметы и просить детей называть исчезнувший; располагать предметы не в ряд, а например, один на другом с тем, чтобы дети перечислили их по порядку снизу вверх, а затем сверху вниз и т.п.).
Игра «Ищи безостановочно»
В течение 10-15 с увидеть вокруг себя как можно больше предметов одного и того же цвета (или одного размера, формы, материала и т. п.). По сигналу учителя один ребенок начинает перечисление, другие его дополняют.
ТРЕНИРОВКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ
Основной принцип упражнений: ребенку предлагают одновременное выполнение двух разнонаправленных заданий. По окончании упражнения (через 10-15 мин) определяется эффективность выполнения каждого задания.
«Каждой руке – свое дело»
Детей просят левой рукой медленно перелистывать в течение 1 мин книгу с иллюстрациями (запоминая их), а правой чертить геометрические фигуры или решать несложные примеры.
Игра может быть предложена на уроке математики.
Счет с помехой
Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно записывая их на листе бумаги или доске в обратном порядке: произносит 1, пишет 20, произносит 2, пишет 19 и т.д. Подсчитывают время выполнения задания и число ошибок.
Чтение с помехой
Дети читают текст, одновременно выстукивая карандашом какой-либо ритм. При чтении дети также ищут ответы на вопросы.
Упражнение на тренировку распределения внимания
Ребенку предлагают следующее задание – вычеркнуть в тексте 1 или 2 буквы и в это же время ставят детскую пластинку с какой-либо сказкой. Потом проверяют, сколько букв ребенок пропустил при зачеркивании и просят рассказать, что он услышал и понял из сказки. Первые неудачи при выполнении этого достаточно трудного задания могут вызвать у ребенка протест и отказ, но в то же время первые успехи окрыляют. Достоинством подобного задания является возможность его игрового и соревновательного оформления.
РАЗВИТИЕ НАВЫКА ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ
Для тренировки переключения внимания рекомендуется использовать корректурные задания с чередованием правил вычеркивания букв.
С приемами диагностики и развития отдельных свойств внимания у младших школьников можно подробно ознакомиться в работах: Кикоин Е.И. Младший школьник: возможности изучения и развития внимания. – М., 1993; Практикум по возрастной и педагогической психологии. – М., 1998.
Составитель: педагог-психолог Ковалева А.С.
Упражнения на внимание
Простые упражнения на внимание в своём развитии переходят в упражнение по удержанию внимания, переключению внимания и самоконтроль. В дальнейшем в идеале собака должна стремиться постоянно во время работы удерживать внимание на хозяине, но естественно если это не мешает выполнению упражнений.
Дополнительный материал иллюстрирующий текст.
Готовность собаки есть корм, стремление собаки к корму и способность удерживать внимание на корме, хозяине, выполнении упражнения, это не одно и тоже. Есть собаки с хорошей пищевой реакцией, которые с удовольствием едят корм, но при этом не способные выполнять упражнения на внимание. Несмотря на то, что в упражнении «движение за рукой с кормом» одновременно требуются и хорошая пищевая реакция, и удержание внимания на руке с кормом, это два отдельных параметра. Пищевая реакция и удержание внимания на корме это разные вещи, хотя обе эти характеристики влияют на то как собака выполняет упражнение «движение за рукой с кормом». Пищевая реакция зависит от голода, вкуса корма и тренировки собаки. Способность к вниманию и концентрации зависит от индивидуальных особенностей собаки и её тренированности в удержании внимания. В этом видео хорошо видно, что при нормальной пищевой реакции собаке не хватает способности к вниманию.
В следующем видео показано несколько техник собирания внимания собаки, тренировка концентрации на корме и через корм на хозяине. Используется длительное кормление из одной руки, потом длительное лизание руки и переход внимания на поднятую руку, торможение ориентировочной реакции за счёт постоянной непредсказуемой смены направления движения человека с собакой на поводке и небольшая коррекция поводком во время упражнения, если собака отвлекается..
В следующем видео вы можете посмотреть начальное обучение ризеншнауцера переключению внимания. Здесь мы используем два круга с кормом. Задача собаки научиться смотреть на тот круг на который показывает хозяйка. И как развитие и усложнение добавляем в упражнение навык переключение внимания на саму хозяйку, который уже знаком собаке. Хозяйка собаки занимает разную позицию относительно собаки. Это вносит дополнительное разнообразие и усложнение в упражнение по переключению внимания.
Упражнения на развитие внимания: 5 техник концентрации
Время от времени, каждому из нас не хватает внимательности. Не всегда это происходит из-за переутомления. Бывает, что свойства внимания развиты в недостаточной мере. Но это поправимо. Ведь придуманы упражнения на развитие внимания. Что они собой представляют? Сколько сил необходимо потратить, чтобы стать более внимательным? Какие упражнения на концентрацию внимания наиболее эффективны? Что еще, помимо умения концентрироваться, желательно развивать? При внимательном прочтении этой статьи перед Вами раскроются ответы на каждый из перечисленных вопросов.
Развитие внимания — процесс ответственный, длительный, как и тренировка любого другого навыка. Стоит к этому подготовиться изначально. Легко получается только деградировать. Любой прогресс требует усилий и целеустремленности. Развитие внимания подразумевает тотальную вовлеченность в происходящие события.
Упражнения на развитие внимания чаще всего направлены в сторону улучшения концентрации. Но объем внимания, его распределение, устойчивость, переключаемость также определяют способность сосредотачиваться на объекте или процессе. Поэтому их тренировке желательно уделять не меньше внимания.
Время, необходимое для развития внимания, сугубо индивидуально. Одному человеку достаточно будет пары недель. Другому – не меньше месяца. А третий почувствует результат только после нескольких месяцев упражнений. Каждый человек отличается разной степенью обучаемости, а также не одинаковым уровнем развития своих задатков. Кроме того, не все могут выделить много времени для тренировок. Соответственно, процесс их развития также будет более затянутым. Не стоит и перегружать себя. Если кто-то попробует за один день пройти недельный объем подготовки, вряд ли ему это принесет позитивный результат.
Если человек ощущает в себе рассеянность или несобранность, то ему необходимо научиться концентрироваться. Упражнения на концентрацию внимания подразумевают развитие умения фокусироваться, не отвлекаться на внешние факторы. Что особенно радует, так это отсутствие каких-либо специальных приспособлений. Данный навык можно тренировать где-угодно, в любое время.
Самые простые и действенные упражнения для развития внимания:
- Секундная стрелка;
- Центр Вселенной;
- Бусы;
- Метод Сасаки;
- Творческое напряжение.
Общая черта этих методик – полная вовлеченность человека.
Пройти тест на темперамент
1. Секундная стрелка.
Первейшая рекомендация, когда спрашивают упражнения на внимание. Дело в том, что часы со стрелками есть практически у всех. Если что, их можно установить на рабочий стол компьютера или экран телефона. Поскольку секундная стрелка выполняет монотонное движение, разум очень быстро к ней привыкает и человеку довольно сложно все время на ней фокусироваться. В этом вся прелесть упражнения.
Чтобы начать тренировку, достаточно просто две минуты смотреть на секундную стрелку. Если это покажется легким заданием, то можно его усложнить, включив телевизор, либо компьютер. Желательно выбрать интересную программу или фильм, чтобы постоянно хотелось на него отвлечься. Подобная «экзекуция» научит не отвлекаться и быть максимально сосредоточенным.
2. Центр Вселенной.
Еще один вариант упражнения на развитие внимания. Его можно проделать абсолютно в любом месте, в любое время суток. Например, даже в общественном транспорте. Достаточно выбрать объект наблюдения и сконцентрироваться на нем максимально долго, словно это единственное, что есть во Вселенной.
Речь не идет, конечно же, о человеке, ведь можно еще и по ушам схлопотать. Лучше выбрать какой-нибудь неживой предмет. Но опять же, все зависит от ситуации. Нет смысла проделывать это упражнение, когда рискуете сами стать объектом пристального внимания окружающих. Если же, общественного порицания не предвидится – полный вперед.
3. Бусы.
Чтобы приступить к этому упражнению на концентрацию внимания, следует взять бусы и начать их перебирать подобно четкам. Плавно и методично сменяя одну бусинку другой, при этом концентрируя внимание на каждой. Если человек почувствует, что отвлекся, необходимо начинать все сначала. Можно усложнять это упражнение, подобно секундной стрелке, например, включив любимый телеканал или видео.
4. Метод Сасаки.
Назван в честь Криса Сасаки, который применил данный подход. Как только человек ловит себя на мысли, что он отвлекается, необходимо сказать самому себе «Внимание». Сразу же попытаться понять, что происходит рядом.
В первую очередь следует выбрать объект наблюдения и сконцентрироваться на нем на 10 минут. При малейшем «улете в облака» моментально говорить себе «Внимание».
Этот метод позволяет быстрее «спускаться на Землю» и контролировать обстановку вокруг, что несомненно пригодиться в реальной жизни.
5. Творческое напряжение.
Это упражнение на концентрацию внимания необходимо выполнять, заняв не совсем удобное положение. Дело в том, что человек чаще всего отвлекается в комфортной обстановке, которая не мешает ему «витать в облаках». Если же принять неудобную позу, которая будет требовать определенных усилий, то человеку станет намного сложнее отвлекаться. Чем непривычнее поза, тем меньше вероятность рассеянности. Это вполне эффективный метод быстрее привести себя в порядок и сконцентрироваться.
Помимо упражнений на развитие внимания, желательно использовать другие приемы, позволяющие сосредоточиться. К ним относятся занятия йогой или медитация. Также помогает настроиться на выполнение работы легкая инструментальная музыка без слов.
Вне зависимости от выбранного упражнения на развитие внимания, выполнять его следует методично и регулярно. Но не стоит зацикливаться только на одной методике. Желательно время от времени экспериментировать, выводя себя из «зоны комфорта». Иначе разум приспособится, перестанет развиваться. Выполняя упражнения на концентрацию внимания, лучше их чередовать с развитием других навыков: объема, устойчивости, распределения, переключаемости внимания. В таком случае тренировки дадут больше эффекта, а результат от них продержится намного дольше.
Пройти тест на уверенность в себе
Хотите узнать о своих генетических способностях и получить рекомендации для их правильного развития?Для читателей wikigrowth.ru подарок от профессионалов системы Дизайн Человека. Получите расчет своей карты и её первичную расшифровку совершенно бесплатно!
Осознанность помогает людям добиваться большего успеха практически во всех сферах жизни, например, в сосредоточении внимания. при выполнении домашних заданий или снижении стресса.Практикуйте внимательность понемногу каждые day поможет вам развить этот ценный навык. Эти упражнения помогут вам практиковать внимательность пятью разными способами. Попробуй сделать все они. Выполняя каждое упражнение, вы, вероятно, обнаружите, что ваш разум блуждает после минуту или две.Это нормально — так поступают умы. Ваша задача — аккуратно принести внимание снова к тому, на чем вы сосредоточены. Чем больше вы практикуетесь в этом, тем лучше вы тренируете свой мозг, чтобы обращать внимание. 1. Внимательное питаниеВы можете сделать это с апельсином, яблоком или даже с изюмом. Допустим, вы решили осознанно поесть с апельсином. Ваша работа — есть апельсин медленно, не торопясь. Внимательное питание означает действительно обращать внимание на то, что вы едите. Вы можете выполнять это упражнение на осознанное питание с открытыми или закрытыми глазами.
2. Осознанное дыханиеС помощью этого упражнения вы сосредоточите свое внимание на дыхании. Вы хотите обратить внимание облегчить дыхание — намеренно, но не принудительно.
3. Осознанная ходьбаЭто упражнение обращает внимание на то, как ваше тело движется при медленной ходьбе.
4. Внимательное слово
5. Осознанное вождениеБезопасное вождение требует внимания. Водителям легко отвлечься — а это может привести к несчастным случаям. Если вы водите машину, практикуйте этот навык внимательности, когда ты садишься в машину.Это помогает вашему разуму лучше сосредоточиться во время вождения:
Практикуя внимательность, вы, вероятно, заметите, что чувствуете себя спокойным и спокойным. расслаблен.Если вы продолжите практиковаться, вы можете начать замечать, что вам легче сосредоточиться ваше внимание на такие вещи, как учеба или умение слушать. Вы можете почувствовать себя спокойнее и более терпеливым в повседневной жизни. Вы можете обнаружить, что когда мелочи идут не так, ты справишься с ними лучше. Дата рассмотрения: ноябрь 2017 г. |
1-минутные упражнения на осознанность
Заинтересованы в медитации осознанности, но не думаете, что у вас есть время? Ниже приведены 9 упражнений на осознанность, которые вы можете выполнить за минуту или меньше.
1. Зевайте и потягивайтесь по 10 секунд каждый час.
Сделайте фальшивый зевок, если нужно. Это вызовет настоящие. На выдохе говорите «ах». Обратите внимание, как зевок прерывает ваши мысли и чувства. Это переносит вас в настоящее.
Затем потянитесь очень, очень медленно, по крайней мере, 10 секунд. Обратите внимание на стеснение и скажите «легкость» или просто поздоровайтесь с этим местом (будьте внимательны — замечая без осуждения). Потратьте еще 20 секунд, чтобы заметить, а затем вернитесь к тому, что вы делали.
2. Три объятия, три больших вдоха.
Обнимите кого-нибудь и сделайте 3 глубоких вдоха вместе. Даже если они не дышат вместе с вами, ваше дыхание заземлит их.
3. Погладьте руки.
Опустите или закройте глаза. Возьмите указательный палец правой руки и медленно проведите им вверх и вниз по внешней стороне пальцев. После того, как вы осознанно погладили левую руку, поменяйте местами и позвольте левой руке погладить пальцы правой руки.
4. Осторожно съешьте изюм.
Возьмите изюм или кусок шоколада и осторожно съешьте его. Притормози, ощутите это, смакуйте и улыбайтесь между укусами. Целенаправленно замедлиться. Используйте все свои чувства, чтобы увидеть его, потрогать, понюхать и почувствовать.
Затем аккуратно положите его в рот и по-настоящему насладитесь им. Наслаждайтесь его текстурой, вкусом, ощущениями во рту. Подождите, а затем проглотите. После того, как вы его проглотили, позвольте губам слегка приподняться и улыбнитесь. Проделайте то же самое с каждым изюмом, который съедаете или откусываете.
5. Сожмите кулак и вдохните в пальцы.
Положите пальцы рук вниз. Теперь крепко сожмите кулак. Переверните руку так, чтобы пальцы были обращены вверх, и дышите в кулак. Обратите внимание на то, что происходит.
6. СТОП.
S тянуться и дышать. Почувствуйте свою связь с землей.
T для вашего тела. Опусти взгляд. Сканируйте свое тело и обратите внимание на физические ощущения или эмоции. Избавьтесь от неприятных ощущений, эмоций или чувств на выдохе.Обратите внимание на любые приятные моменты и позвольте им наполнить вас на вдохе.
O bserve. Поднимите глаза и осмотрите свое окружение. Наблюдайте за чем-то приятным в вашем окружении и будьте благодарны за это и его красоту.
P возможность. Спросите себя, что возможно, что нового или что можно сделать вперед.
Если вы обнаружите, что реагируете, попробуйте следующие шаги:
- Сделайте паузу и сделайте один-три глубоких вдоха.
- Скажите «отойди назад».(Вам не нужно физически отступать, вы можете просто делать это мысленно.)
- Скажите «ясная голова».
- Скажите «спокойное тело».
- Дыши еще раз. Скажите «расслабься», «растай» или «расслабься».
7. Осознанное дыхание в течение одной минуты.
Опустите глаза и обратите внимание, где вы чувствуете дыхание. Это может быть воздух, входящий и выходящий через ноздри, или взлеты и падения груди или живота. Если вы ничего не чувствуете, положите руку на живот и обратите внимание, как ваша рука плавно поднимается и опускается вместе с дыханием.Если хотите, можете просто удлинить вдох и выдох или просто дышать естественно. Ваше тело умеет дышать.
Сосредоточьтесь на своем дыхании. Когда ваш разум будет блуждать, просто верните внимание к своему дыханию. Вы можете сказать «думаю», когда замечаете свои мысли и просто мягко переводите свое внимание обратно на дыхание.
Это можно делать дольше одной минуты. Однако даже на одну минуту это позволит вам остановиться и погрузиться в данный момент.Или вы можете просто выдыхать стресс на выдохе и спокойно дышать на вдохе.
8. Медитация любящей доброты.
В течение одной минуты повторяйте: «Пусть я буду счастлив, пусть я буду здоров, пусть я наполнюсь добротой и миром». Вы можете заменить «я» на «вы» и подумать о ком-то, кого вы знаете и любите, или просто отправьте любовь ко всем людям.
9. Стремление.
Определитесь со стремлением. Просто задайте себе вопрос: к чему стремится мое сердце? Сделайте паузу примерно 20 секунд.Сделайте это второй или третий раз и запишите, что получится. Возможно, это происходит из любви, из доброты к себе и другим или из терпения.
Как только вы решите, какое стремление вам больше всего нравится, скажите это в начале дня. Это настроит вас на ваш день и ваше взаимодействие с другими (и даже с самим собой).
Фото с зевотой и растяжкой можно получить в Shutterstock
5 забавных занятий для детей с осознанностью — Big Life Journal
ЭТА СТАТЬЯ ВКЛЮЧАЕТ БЕСПЛАТНУЮ ПЕЧАТЬ
Практика внимательности стала большой тенденцией, но она может сбивать с толку, когда дело доходит до ее определения, особенно для родителей.
Что такое внимательность?
Внимательность — это практика, в которой вы используете пять чувств для физического и непредвзятого взаимодействия с окружающим миром. Когда вы выполняете задачу с осознанным осознанием , вы делаете это на 100% своей энергии и внимания.
С чувством осознанности можно заниматься любым делом, даже обедом с семьей. Например, вы можете научить ребенка обращать внимание на текстуру и вкус пищи.Вы можете научить их думать о том, как пища питает их тело и сохраняет их здоровье.
Практика осознанности невероятно расширяет возможности детей. Это может помочь им лучше справляться со стрессом и тревогой, когда они действительно возникают. Он помогает в саморегулировании, способствует положительным эмоциям и состраданию к себе.
Прежде чем двигаться дальше, не забудьте подписаться на наши БЕСПЛАТНЫЕ еженедельные распечатки , тщательно разработанные, чтобы научить ваших детей менталитету роста, устойчивости и многому другому.Зарегистрируйтесь ниже, чтобы убедиться, что вы в списке!
После регистрации вы сразу же получите наш популярный справочник для родителей по мышлению роста.
Как осознанность способствует развитию мышленияПрактика техники внимательности может помочь детям изменить свое мышление с ЗАКРЕПЛЕННОГО мышления на мышление РОСТА.
Во-первых, внимательность может помочь детям почувствовать силу, чтобы они могли научиться пробовать новое и больше рисковать.
Во-вторых, использование техник осознанности, таких как глубокое дыхание, напряжение и расслабление мышц, может помочь детям преодолеть тревогу, когда они совершают ошибки.
В-третьих, путем поощрения любви к себе и самосострадания, мероприятия по осознанности могут помочь детям преодолеть негативный разговор с самим собой.
5 упражнений на осознанность для детейВот пять простых упражнений на осознанность для детей , которые помогут им жить настоящим и сосредоточиться на позитиве, используя внимательность.
Также ознакомьтесь с нашим ПЛЕЙЛИСТОМ внимательности на Spotify! Эта музыка поможет вашим детям расслабиться во время занятий осознанностью.
Когда дело доходит до успокоения детей, нет ничего проще, чем дыхательные упражнения.
Упростить — это нормально. Жизнь может быть простой, если мы ей позволим. Внимательность может помочь детям избавиться от паутины в своем уме. Это как подышать свежим воздухом и открыть окна в прекрасный весенний день.
Один из распространенных методов — это внимательность к дыханию или только одно дыхательное действие.Это отличное занятие, если ваш ребенок обеспокоен или расстроен.
Практика осознанности 1: Дыхательное упражнение «Всего одно дыхание»Найдите место для отдыха , где никто не побеспокоит вас и вашего ребенка. Сядьте в удобную позу, скрестив ноги или любую удобную позу. Это дыхательное упражнение для детей можно сделать всего за одну минуту, но вы также можете выполнять его и в течение более длительных периодов времени.
Начните с установки таймера на одну минуту.
Начало глубокий вдох вдох и выдох. Обратите внимание на ощущения от дыхания, когда оно входит и выходит из вашего тела. Обратите внимание, как воздух ощущается на вашей коже. Обращайте внимание на любые ощущения, которые вы замечаете, или любые звуки, которые вы слышите.
Сделайте еще один медленный глубокий вдох и посмотрите, можете ли вы представить себе, как дыхание опускается в легкие, а затем снова поднимается вверх. Поблагодарите свое тело и дыхание за то, что они дали вам жизнь и сохранили ваше здоровье.
Сделайте еще один глубокий вдох и задержите дыхание на мгновение, а затем отпустите.
Если мысли становятся навязчивыми, попробуйте представить свои мысли погруженными в белое пухлое облако и вытолкните облако мыслей из своего сознания.
После этого обратите внимание, как вы себя чувствуете после минутного перерыва.
Осознанность. Задание 2: Создание баночки с блесткамиДети любого возраста могут создать баночку с блестками . Также можно использовать снежный шар. Баночка с блестками — отличное занятие, когда ваш ребенок волнуется, расстроен, нервничает или злится.Блеск в банке олицетворяет мысли вашего ребенка, которые метаются в безумном рывке.
В следующий раз, когда ваш ребенок расстроен или встревожен, просто попросите его встряхнуть банку с блестками и оставаться тихими и неподвижными, пока блестки оседают. Глубоко дыша, они могут наблюдать, как блестки плавают в банке и, наконец, оседают на дне.
Как создать собственную банку с блестками- Для начала найдите стеклянную банку каменщика и позвольте ребенку украсить ее, как им нравится.Вы также можете использовать пластиковую бутылку с водой, если вы не можете найти кувшин из каменной кладки.
- Вам также понадобится одна бутылка прозрачного клея и блесток. Пищевой краситель необязателен.
- Заполните бутылку водой на 3/4. Затем добавьте прозрачный клей и блестки и встряхните. Вы можете использовать воронку, чтобы собрать блестки в банке. При желании можно добавить пищевой краситель. Закройте крышку, и все готово.
Ваш ребенок может ВСТРЕСАТЬ банку или бутылку, когда он чувствует беспокойство или расстроен, и оставаться неподвижным, пока блестки не осядут.
Баночка похожа на разум ребенка, и вы даже можете побудить ребенка подумать о , что его мысли похожи на блестки. Когда блеск оседает на дно кувшина, ум тоже успокаивается.
Практика осознанности 3: Упражнение на сердцебиениеУпражнение на сердцебиение — прекрасное упражнение на заземление, потому что оно позволяет вашему ребенку сосредоточиться на ощущениях тела. Это упражнение — прекрасное занятие, если ваш ребенок испытывает стресс или тревогу.
Например, если ваш ребенок работает над школьным проектом и расстраивается или чувствует себя застрявшим, вы можете мягко перенаправить его, попросив СТОП , что он делает, и сделать перерыв.
Попросите ребенка встать и либо подпрыгнуть, либо прыгнуть в течение одной минуты. В конце этой минуты попросите их положить руку на сердце и обратить внимание на то, как ощущается их сердцебиение и дыхание.
Настройка на физическое тело — прекрасный способ перенаправить фокус.С этим новым приливом энергии ваш ребенок почувствует новую мотивацию выполнить предыдущее задание.
Практика осознанности 4: СафариВ сафари — еще одно творческое упражнение на осознанность, которое помогает отвлечь внимание от стресса и беспокойства.
Физическая активность — прекрасный способ вернуть в организм положительную энергию. Это отличное занятие, которым можно заняться сразу после того, как ваш ребенок вернется домой из школы, потому что это дает ему умственный отдых после долгого дня.
Во время следующей прогулки вы можете отправиться в увлекательное приключение. Во время прогулки задействуйте все свои чувства, уделяя пристальное внимание своему окружению. Обратите внимание на ощущение воздуха на вашей коже, обратите внимание на звук земли, когда вы идете, и обратите внимание на все небольшие движения и ощущения.
Вы также можете попробовать взять небольшой камень или прикоснуться к растению или цветку во время прогулки. Обратите внимание на жуков или птиц. Найдите минутку, чтобы стать на колени и коснуться земли.Идите осознанно, уделяя пристальное внимание всему. Убедитесь, что вы идете в тишине, потому что вы хотите замечать все эти мелкие детали.
Ходьба — прекрасное средство для снятия стресса, потому что она помогает очистить разум и пробуждает творческие идеи. Попробуйте отправиться на сафари в следующий раз, когда ваш ребенок расстроится, , и вы можете быть удивлены, насколько хорошо это работает.
Практика осознанности 5: Напряжение и расслабление мышцМышечная релаксация «Напряжение и расслабление» — это упражнение, которое расслабляет разум и тело, постепенно напрягая и расслабляя эти большие группы мышц.
В этом упражнении вы будете мягко напрягать, а затем расслаблять каждую большую группу мышц, не напрягаясь слишком сильно. Для достижения наилучшего результата постарайтесь напрячь каждую мышцу в течение пяти секунд.
Это упражнение идеально подходит перед сном, потому что оно помогает телу снять напряжение . Попросите вашего ребенка попробовать это занятие лежа после того, как он ложится спать.
Начиная со ступней, осторожно сожмите мышцы ступней, напрягая их, а затем медленно расслабляя.Вы также можете направить пальцы ног вверх, а затем назад для легкого расслабления.
Затем сожмите большие мышцы икры в течение пяти секунд, затем осторожно расслабьте. Продвигаясь вверх по корпусу, сожмите мышцы бедра в течение пяти секунд, затем осторожно расслабьте.
Заметьте, насколько спокойнее вы уже чувствуете.
Далее напрягите и расслабьте бедра и ягодицы. Вы также можете сделать это, выпрямив ноги, а затем сняв напряжение.
Затем сожмите живот и грудь и осторожно отпустите.Обратите внимание на волну расслабления, проходящую через вас.
Теперь медленно сожмите обе руки в кулаки и сильно сожмите их примерно пять секунд, затем отпустите. Вытяните руки и руки прямо, сильно сжимая, а затем расслабляя.
Наконец, переключите внимание на шею и плечи. Поднимите плечи к ушам и сожмите их в течение пяти секунд, затем отпустите. Сделайте это еще пару раз и почувствуйте легкое расслабление.
Осторожно покачивайте головой из стороны в сторону два-три раза, а затем расслабьтесь.
Если хотите, вы можете продолжить это упражнение, чтобы расслабиться.
Это упражнение погружает вас в физическое тело, и это отличный способ практиковать внимательность. Напряжение и расслабление мышц тела помогает снять напряжение и стресс дня, помогая вашему ребенку прекрасно выспаться ночью.
Повседневные занятия можно превратить в упражнения на внимательность для детей. Вы и ваш ребенок можете заниматься осознанностью посреди любой обычной деятельности, что, по сути, действительно делает его необычным занятием.
От прогулки на свежем воздухе и сафари до тряски баночки с блестками или напряжения и расслабления мышц — нет предела, когда дело доходит до практики внимательности.
Вы даже можете посоветовать своему ребенку осознанно есть или внимательно читать книгу, потому что любое действие можно выполнять осознанно.
Самое важное в осознанности — это быть здесь и сейчас — жить своей жизнью и находить время, чтобы наслаждаться окружающим миром.
Медитация и упражнения на осознанность — свободное пространство
Улучшение отношений Упражнения на визуализацию поначалу могут показаться пугающими, но любые трудности обычно больше связаны с нашим подходом, нашим беспокойством о том, что мы делаем это «неправильно», чем с самой техникой.По сути, мы просто заменяем дыхание мысленным образом. И когда наш разум отвлекается или мы отвлекаемся на мысль или чувство, мы мягко возвращаем наше внимание к этому образу. Так что не переусердствуйте!
Это упражнение по визуализации помогает создать в уме условия для более счастливых и здоровых отношений.
Для начала сядьте поудобнее и сделайте несколько глубоких вдохов через нос и выдохов через рот. После нескольких вдохов осторожно закройте глаза и позвольте дыханию вернуться в свой естественный ритм.Как только вы устроитесь в себе, просканируйте свое тело с головы до пят, чтобы понять, как оно себя чувствует, что за ним стоит настроение. Четко сформулируйте свое намерение выполнить это упражнение и определите, как, выполняя его, вы потенциально можете улучшить жизнь окружающих. Сосредоточьтесь на том месте, где вы сильнее всего чувствуете подъем и спад дыхания.
Теперь представьте себе луч света, похожий на пятнышко солнечного света, в середине тела. В то же время вспомните случай, когда вы сделали что-то или сказали другому человеку что-то, что действительно было оценено.Вспомните, как этот человек выглядел или что он сказал, и вспомните об этом чувстве, которое было результатом доброго поступка. Когда вы вспоминаете это ощущение, эта частичка солнечного света начинает расширяться в теле, продвигаясь во всех направлениях, наполняя тело качествами тепла, света и простора.
Мягко отпустите акт доброты и просто присутствуйте с этой визуализацией, как будто это происходит само по себе, и вы просто наблюдаете в уме, как это происходит — наблюдая, как расширяется просторное, теплое, яркое осознание.Когда вы почувствуете, что достигли каждой части тела, отпустите образ и просто позвольте уму отдохнуть в этом пространстве и делайте все, что он хочет, в течение примерно 10 секунд. Затем осторожно верните внимание к физическому пространству вокруг вас. Откройте глаза и остановитесь, чтобы оценить это чувство.
Почувствуйте себя более сбалансированным Это упражнение по визуализации может помочь вам почувствовать себя более сосредоточенным, более заземленным и вернуть вас в то место, когда вы чувствуете себя подавленным. Для этого вы представите непрерывный поток «жидкого солнечного света», стекающий с макушки со всеми качествами, которые, как вы думаете, имеет летний солнечный свет: теплотой, простором, ясностью.(Помните, не переусердствуйте!)
Начните с того, что сядьте поудобнее и сделайте несколько глубоких вдохов через нос и выдох через рот. Осторожно закройте глаза и почувствуйте тяжесть тела в кресле, обретение физических чувств. Сканируйте тело вниз, обращая внимание на его ощущения. Есть ли чувство равновесия или дисбаланса? Вы немного напряжены или напряжены? Сосредоточьтесь на ощущении дыхания.
Следуя за дыханием, представьте, что поток теплого жидкого солнечного света над вашей головой втекает в тело, наполняя его почти так, как если бы это была ваза, начиная с дна.
Идите в удобном для вас темпе. Представьте, как солнечный свет движется вверх через ноги, мимо талии в верхнюю часть тела. Когда солнечный свет наполняет тело, он создает ощущение комфорта, легкости, снимая любое напряжение, оставляя после себя ощущение расслабленности и уравновешенности. Он продолжается вверх по направлению к шее, лицу, голове. Когда он достигает самой макушки, он продолжает течь, продолжая восполнять и тело, и разум. Просто позвольте уму отдохнуть в этом пространстве, позволяя ему делать все, что он хочет.Почувствуйте, как разум отдыхает в этом очень просторном, легком, теплом качестве.
Осторожно верните внимание к телу, к весу тела на стуле, замечая любые звуки, возвращая разум в пространство вокруг вас. Откройте глаза и выждите немного времени, прежде чем продолжить свой день. Осознавайте, что вы чувствуете прямо сейчас, и цените, каково это — уделить немного времени себе.
Прелесть этих упражнений медитации осознанности в том, что они требуют совсем немного усилий, и вы можете выполнять их практически в любое время и в любом месте.И, как и в случае с физической подготовкой, чем больше вы тренируете ум посредством практики и упражнений, чтобы быть присутствующим, а не реактивным, тем лучше вы сможете решать жизненные проблемы лицом к лицу.
Упражнения и советы по внимательности | Mind, благотворительный фонд психического здоровья
Упражнения на осознанность, которые стоит попробовать
Вот несколько упражнений, которые вы можете попробовать. Не требуется специального оборудования:
- Внимательное питание. Это включает в себя внимание к вкусу, внешнему виду и текстуре того, что вы едите.Например, когда вы пьете чашку чая или кофе, вы можете сосредоточиться на том, насколько горячим и жидким он ощущается на вашем языке, насколько он сладок на вкус, или наблюдать за паром, который он испускает.
- Внимательное движение, ходьба или бег. Обратите внимание на ощущение движения вашего тела. Вы можете заметить ветерок на своей коже, ощущение ног или рук на земле или близлежащих поверхностях различной текстуры, а также различные запахи вокруг вас.
- Скан тела. Здесь вы медленно перемещаете внимание по различным частям тела, начиная с макушки и заканчивая кончиками пальцев ног. Вы можете сосредоточиться на ощущении тепла, напряжения, покалывания или расслабления в различных частях тела.
- Внимательное раскрашивание и рисование. Сосредоточьтесь на цветах и ощущениях карандаша на бумаге, а не пытайтесь нарисовать что-то конкретное. Вы можете использовать книжку-раскраску для осознанности или скачать раскраски для осознанности.
- Внимательная медитация. Это включает в себя тихое сидение и сосредоточение внимания на своем дыхании, своих мыслях, ощущениях в своем теле и вещах, которые вы можете слышать вокруг себя. Если ваш разум начинает блуждать, постарайтесь снова сосредоточиться на настоящем. Многие люди также обнаруживают, что йога помогает им сконцентрироваться на дыхании и сосредоточиться на настоящем моменте. Посетите нашу страницу о типах альтернативной и дополнительной терапии для получения дополнительной информации о медитации и йоге.
У разных людей работают разные вещи, поэтому, если вы не находите одно упражнение полезным, попробуйте другое.Вы также можете попробовать адаптировать их, чтобы они подходили вам и легче вписывались в вашу повседневную жизнь.
51 упражнение на внимательность для детей в классе
В наши дни ответ на вопрос: «Следует ли нам отдавать приоритет академическому или социально-эмоциональному обучению в школах?» фирма: «Да обоим». Грамотность, математика и другие академические навыки необходимы для успеха детей на протяжении всей жизни. Но без намеренного социально-эмоционального развития учащиеся могут не научиться обрабатывать свои эмоции и здоровым образом общаться с другими.Вот где может пригодиться внимательность.
Если вы не совсем уверены, что такое внимательность, вот краткий обзор. Внимательность включает в себя осознание и принятие окружающего мира и нашего внутреннего опыта. [3] Внимательные люди склонны больше сосредотачиваться на настоящем, чем размышлять о прошлом или будущем, и они развивают любопытство по отношению к своим мыслям, эмоциям или физическим ощущениям.
В этой статье мы рассмотрим некоторые преимущества внимательности и то, как она связана с социально-эмоциональным обучением (SEL).Затем мы поделимся 51 советом и упражнением для обучения учеников начальной школы тому, как практиковать внимательность.
Почему внимательность? Рассмотрим социально-эмоциональные преимущества
Зачем учат осознанности в наших школах? Совместная работа по академическому, социальному и эмоциональному обучению (CASEL) связала внимательность с двумя основными социально-эмоциональными навыками: саморегулированием и самосознанием. Навыки в этих областях учат учащихся не только распознавать свои мысли, эмоции и действия, но и положительно на них реагировать.
Согласно исследованию с визуализацией мозга, практика внимательности может изменить структуру мозга таким образом, чтобы улучшить реакцию учащегося на стресс. [1] Он утолщает кору головного мозга, которая отвечает за восприятие и рассуждение, и увеличивает кровоток в головном мозге. [2] Тренировка осознанности не только снижает уровень стресса, но также помогает уменьшить тревогу или депрессию. [4,5]
Если издевательства — серьезная проблема в вашей школе, тренировка внимательности может стать отличным вариантом для вашего класса.Исследования показывают, что уровень издевательств значительно ниже в школах, где преподают уроки осознанности. [6] По мере того как учащиеся учатся распознавать свои чувства и реагировать на них более здоровым образом, они с меньшей вероятностью будут набрасываться на своих сверстников.
Последняя причина попробовать внимательность в классе? Это может быть особенно полезно для детей с нарушениями обучаемости, особенно с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Одно исследование показало, что дети с ограниченными возможностями обучения, прошедшие тренинг осознанности, получили более высокие оценки и имели меньше случаев эмоциональных сбоев по сравнению с тем, что было до того, как они начали программу.[6] Дети с особыми потребностями также могут приобретать социально-эмоциональные навыки посредством внимательности, что помогает им общаться со своими сверстниками. [7]
В целом, внимательность может что-то предложить каждому ребенку в вашем классе. Это может уменьшить стресс учеников, снизить уровень издевательств и помочь детям с ограниченными возможностями обучения или особыми потребностями развить более сильные навыки SEL. Если вы еще не пробовали упражнения на осознанность со своим классом, возможно, сейчас самое время посмотреть, насколько они могут принести пользу вашим ученикам.
51 Упражнения и методы обучения детей внимательности
Лучший способ показать ученикам, как быть внимательным, — это практиковать это в классе. Используйте эти 51 увлекательное занятие по осознанности для детей, чтобы помочь вашим ученикам отточить свои навыки самосознания и саморегуляции.
- Упражнение «Сердцебиение» : Контролируя свое сердцебиение и дыхание после упражнения, ваши ученики научатся осознавать, что чувствует их тело.
- Вертушка дыхания : Это упражнение помогает студентам практиковать глубокое дыхание с помощью вертушки, чтобы показать им, как это сделать.
- Расслабление мышц : Как часто мы действительно уделяем внимание мышцам нашего тела? С помощью этого упражнения дети могут начать практиковать осознанность в отношении того, как они напрягают или расслабляют свои мышцы.
- Mindful Coloring : Щелкните ссылку, чтобы найти листы для печати, которые можно использовать для осознанного раскраски.
- Упражнение «Пять чувств» : Знаете ли вы, что вы можете использовать все свои пять чувств, оставаясь внимательными? Это упражнение может показать вам, как!
- Рабочий лист «Настоящий момент» : Этот бесплатный рабочий лист осознанности учит молодых студентов всему, что значит присутствовать.
- Йога для детей : Посмотрите это видео с групповым упражнением на осознанность, которое поможет ученикам начальной школы практиковать йогу с помощью соответствующих их возрасту и творческих игр.
- Термометр удовлетворенности : Осознание своих эмоций — ключевой компонент внимательности. Этот «термометр удовлетворенности» может помочь учащимся определять и отслеживать свои чувства.
- Осознанные наблюдения : Добавьте немного социально-эмоционального обучения к своим урокам естествознания, научив студентов делать осознанные наблюдения.
- Обучение СТОП внимательности : Обучайте детей основным компонентам внимательности с помощью аббревиатуры СТОП : S top, T вздохните, O bserve и P roceed.
- Дыхательные доски : пусть ваши ученики следят за линией пальцем, делая спокойные и размеренные вдохи.
- Gift of You : Это праздничное мероприятие — отличный способ научить внимательности перед праздниками.
- Баночка Mindful Glitter : это очаровательное ремесло может дать ученикам физический пример того, как успокаиваются их мысли после практики внимательности.
- Осознанное питание : Какой ученик не любит урок, в котором есть закуски? С помощью этого упражнения на творческую осознанность учащиеся могут научиться лучше осознавать, что они едят.
- Улыбающееся приложение Minds : Попробуйте это бесплатное приложение для осознанности для детей со своими учениками, чтобы практиковать короткие медитации и другие упражнения.
- Упражнение «Осознанная благодарность» : Когда ученики научатся помнить о том, за что они благодарны, они смогут найти большее удовлетворение в своей жизни.
- Время тишины : Добавление небольшого количества времени в тишину к расписанию в классе может дать учащимся время, чтобы снять стресс и сосредоточиться на настоящем.
- Прогулка на природе : Отправьтесь на прогулку на открытом воздухе, которая побудит ваших учеников задействовать все свои пять чувств для наблюдения.
- Какое настроение вы вызываете у других? : Используя этот план урока в качестве руководства, обсудите со своими учениками, как повседневные действия влияют на их одноклассников и что они могут сделать, чтобы поставить себя на место другого человека.
- История дыхания с радужным пузырем : Для младших школьников эта «история» о радужном пузыре может стать отличным наглядным пособием для практики контролируемого дыхания.
- Mindfulness Scavenger Hunt : По мере того, как ученики отмечают каждый квадратик в этой модифицированной охоте на мусорщиков, они будут все ближе и ближе практиковать внимательность.
- Управляемая медитация : Демонстрация медитации вашим маленьким ученикам может быть сложной задачей. С помощью этой управляемой медитации, разработанной для детей, вы можете помочь им узнать, как это сделать.
- Сафари осознанности : с помощью этого сафари осознанности вы можете научиться обращать внимание на окружающий мир, не выходя из школьного двора.
- Положительные утверждения : Ознакомьтесь со списком из 125 положительных мантр, которые ваши ученики могут использовать во время медитации или размышления о своих сильных сторонах.
- Внимательное слушание : Слушание — важная часть внимательности. Используйте этот ресурс, чтобы показать своим ученикам, как стать внимательными слушателями в школе и в других местах.
- Создайте лицо Story Stones : Это задание может помочь учащимся научиться наблюдать и распознавать различные эмоции.
- Тест на вкус с завязанными глазами : Вкус — сильное ощущение, и это упражнение может быть особенно полезно для обучения студентов анализу различных ощущений.
- Внимательный или невнимательный? Рабочий лист : чтобы убедиться, что ваши ученики понимают, что такое внимательность, а что нет, заполните этот рабочий лист всем классом.
- Помните о гневе : Детям бывает трудно справиться с гневом, и еще сложнее им реагировать на него здоровым образом.Используйте этот сценарий быстрой медитации, чтобы помочь студентам успокоиться, когда они чувствуют себя подавленными.
- Подсказки для осознанного ведения дневника : Попробуйте некоторые из этих подсказок об уверенности и самоуважении со старшими учениками, чтобы помочь им осмыслить внутренний и внешний опыт.
- Прочтите книгу о внимательности : составьте вместе время чтения вслух с этим списком из 11 лучших книг по осознанности для юных учеников от Read Brightly.
- Кто я? Игра : эта классическая игра побуждает учеников обращать внимание и делать наблюдения, которые могут быть полезны для развития внимательности.
- Emotion Octopus Craft : узнавать о своих эмоциях еще никогда не было так восхитительно! Предложите каждому ребенку собрать осьминога эмоций, а затем обсудите в классе чувства.
- Сегодня я чувствую… : Повесьте эту таблицу в стиле Маппет в своем классе и научите студентов распознавать эмоции, которые они испытывают каждый день.
- Квадратное дыхание : Квадратное дыхание — это простой, но эффективный способ помочь учащимся успокоиться, когда они чувствуют себя подавленными.
- В поисках серебряных подкладок : Внимательность включает в себя столько же анализа, сколько и наблюдение. Это упражнение учит студентов переосмысливать негативный опыт и понимать, чему они могут научиться.
- Сканирование тела : попробуйте эту медитацию по быстрому сканированию тела в качестве урока, чтобы сосредоточиться на эмоциях и физических ощущениях
- Оценивать и судить других : Знаете ли вы разницу между наблюдением и суждением другого человека? Научите своих учеников осознанно оценивать других с помощью этого социально-эмоционального учебного задания.
- Сделайте паузу и подумайте в Интернете : Внимательность может быть важной частью обучения хорошему цифровому гражданству! Это упражнение от Common Sense Media показывает учащимся, как сделать паузу, прежде чем они отреагируют на что-то в Интернете.
- Freeze Dance Mindfulness : Устройте танцевальную вечеринку со своим классом как интересный способ вовлечь и научить своих учеников осознанности.
- Что ты делаешь? Задание : Это задание учит студентов как внимательно слушать, так и уделять больше внимания своим действиям.
- Остановись и подумай Рабочий лист : Каждое наше действие может вызвать положительную или отрицательную реакцию у других. Раздайте этот лист своим ученикам, а затем обсудите, почему важно учитывать реакцию других.
- Изюм Упражнение : Раздайте изюм каждому из ваших учеников, затем потренируйтесь наблюдать его, используя каждое из пяти чувств. Greater Good Science Center в Беркли рекомендует выполнять это упражнение несколько раз, чтобы получить полный эффект, но даже один раз может оказаться полезным для ваших учеников.
- Красный свет, зеленый свет : Классическая игра P.E. основной продукт, но знаете ли вы, что вы можете использовать его, чтобы научить наблюдению — ключевой части внимательности?
- Медитация любящей доброты : Медитации любящей доброты побуждают нас проявлять сострадание к другим — идеальное сочетание внимательности и социально-эмоционального обучения для учащихся.
- Root to Rise Activity : Это упражнение сочетает в себе йогу и медитацию, чтобы помочь студентам осознанно практиковать уверенность в себе и умиротворение.
- «Нарисуй дыхание» : это художественное упражнение может помочь учащимся осознать свое дыхание и использовать эти знания для релаксации.
- Растопить или заморозить? : Внимательность — отличный способ помочь студентам управлять своими импульсами. Это задание помогает учащимся разделить возможные действия на импульсивные («таять») и ответственные («замораживать»).
- Rainbow Walk : прогуляйтесь со своими учениками и побудите их найти что-нибудь красное, оранжевое, желтое, зеленое, синее, индиго или фиолетовое как быстрый способ практиковать внимательность.
- Настройка на разные настроения : Если мы перегружены или отвлечены, может быть трудно не забывать о своих эмоциях. Это упражнение займет всего несколько минут, так как вы научите учеников наблюдать, что они чувствуют в данный момент.
- Бутылки с эмоциями : Хотя мы определенно не хотим, чтобы учащиеся «сдерживали» свои чувства, в этом упражнении используется фильм Pixar «Наизнанку», чтобы распознавать их эмоции.
Источники :
- Дэвидсон, Р.и Лутц, A. Мозг Будды: нейропластичность и медитация . Журнал IEEE Signal Process, 2008, 25 (1), стр. 174–176.
- Weare, K. Доказательства воздействия внимательности на детей и молодежь. Проект внимательности в школах, апрель 2012 г., стр. 1–12.
- Журнал Greater Good. Определение внимательности: что такое внимательность? Получено с berkeley.edu: https://greatergood.berkeley.edu/topic/mindfulness/definition.
- Неаполь, М.Н., Креч П.Р., Холли Л.С. Тренинг внимательности для учеников начальной школы. Журнал прикладной школьной психологии, 2005, 21 (1), стр. 99-125.
- Meiklejohn, J. et. al. Интеграция обучения внимательности в систему образования до 12 лет: повышение устойчивости учителей и учащихся . Внимательность, 3 (4), стр. 291-307.
- Леланд М. Внимательность и успехи учеников . Журнал образования взрослых, 2015, 44 (1), стр. 19-24.
- Бенн Р., Акива Т., Arel, S., and Roeser, R. W. Эффекты обучения внимательности для родителей и воспитателей детей с особыми потребностями. Психология развития, 2012, 48 (5), стр. 1476-87.
4 упражнения на осознанность для начинающих, которые можно выполнять без приложения
March Mindfulness — это серия статей Mashable, в которой исследуется пересечение практики медитации и технологий. Потому что даже во время коронавируса март не должен быть безумием.
Приложения внимательности распространены повсеместно.Но медитация осознанности и внимательности, форма медитации, которая фокусируется на переживаниях настоящего момента, существовала задолго до появления смартфонов и использовалась для успокоения людей в стрессовые времена задолго до COVID-19.
Джинни Уолли, сертифицированный инструктор по снижению стресса на основе осознанности в Медицинском центре внимательности UMass Memorial Health Care Center for Mindfulness, определяет внимательность как осознание, которое происходит из практики внимательного отношения с добрым и непредвзятым отношением.
Осведомленность помогает нам реагировать на стресс и обращать внимание на триггеры и автоматические реакции, — говорит доктор Джуд Брюэр, директор по исследованиям и инновациям Центра осознанности Университета Брауна, нарколог и нейробиолог.
Например, если мы тянемся к сигарете всякий раз, когда мы взволнованы, осознанность может помочь нам осознать, что мы делаем это, и работать, чтобы изменить курс, если мы захотим. Если во время пандемии у нас выработались нездоровые привычки и мы хотим прекратить, внимательность может стать инструментом для изменения нашего поведения.
Но вам не нужно медитировать, чтобы быть внимательным, — говорит Брюэр. Вам также не нужно приложение или платить деньги, чтобы воспользоваться преимуществами практики. Возможности раскрыть осознанность используются в повседневные моменты.
Ниже приведены четыре упражнения на осознанность для начинающих, которые вы можете практиковать без приложения, как рекомендовано Уолли, Брюером и Дайаной Уинстон из Исследовательского центра осознанности при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.
1. Дыхание пятью пальцами
Это упражнение на осознанность, дыхательная техника, при которой соприкасаются пальцами при медленном вдохе и выдохе, может помочь заземлить вас, когда вы беспокоитесь и пытаетесь подавить свои тревожные мысли, независимо от того, связаны ли они с пандемией или приближающимся сроком работы.
Почему это работает:
Дыхание пятью пальцами задействует несколько ваших органов чувств одновременно, включая зрение и осязание, а также требует от вас концентрации на дыхании. Это занимает большую часть рабочей памяти вашего мозга, поэтому может помочь вам подумать о чем-то другом, по крайней мере, на мгновение, пока вы выполняете упражнение. Дыхательные упражнения, которые сосредоточены только на дыхании, не так эффективны для уменьшения беспокойства, потому что в вашей рабочей памяти все еще есть место, и беспокойство может проникнуть внутрь.
И если ваши тревожные мысли возвращаются после того, как вы сделали упражнение, по крайней мере, вы, возможно, достаточно успокоились, чтобы отреагировать на свои беспокойства без спирали. От них может быть даже легче избавиться после тренировки.
«Беспокойство [это] наш мозг способ сделать хоть что-то, когда мы действительно ничего не можем сделать с ситуацией», — говорит Брюэр в обучающем видео о дыхании пятью пальцами.
Как правильно дышать пятью пальцами:
Начните с того, что поместите указательный палец одной руки на внешнюю сторону нижней части мизинца другой руки.
На вдохе проведите указательным пальцем вверх по внешней стороне мизинца. Следите глазами за указательным пальцем, пока он двигается.
На выдохе проведите указательным пальцем по внутренней стороне мизинца. Опять же, следите за своим указательным пальцем, когда проводите по мизинцу.
Сделайте вдох еще раз, проводя мизинцем до безымянного пальца, все время наблюдая за указательным пальцем.
Повторяйте этот процесс, пока указательным пальцем не проведете по всей руке.Не стесняйтесь изменить этот процесс, начиная с большого пальца указательным пальцем и заканчивая мизинцем.
Во время выполнения упражнения вы также можете следить за видео Брюера, приведенным ниже.
2. Идите осознанно (куда бы вы ни пошли)
Пандемия превратила многих из нас в ходячих извергов, даже если наши ежедневные прогулки просто включают 100 раз в день проверку почтовых ящиков. Но даже когда мы выходили на улицу и в мир, многие из нас, вероятно, были захвачены своими мыслями, не обращая внимания на окружающую обстановку или ощущение ветра на наших лицах.Вместо этого будьте внимательны во время прогулки. Эта практика поможет вам замечать небольшие моменты вокруг вас и ощущения в своем теле, которые вы могли пропустить раньше. Поступая так последовательно, вы можете научить свой мозг быть более внимательным и в другие повседневные моменты, например, проводить время с близкими.
Как осознанно ходить:
Во-первых, установите намерение, что вы собираетесь идти осознанно. Вы можете сказать себе: «Я пойду осознанно.»Прежде чем начать, сделайте длинный глубокий вдох, а затем выдохните, чтобы подать себе сигнал о том, что вы собираетесь начать эту практику осознанности.
Начать ходьбу. Когда вы поднимаете ногу и снова опускаете ее, обратите внимание на то, что вы чувствуете. Обратите внимание на связь между вашей ногой и землей. Какие ощущения вы чувствуете? Что-нибудь болит? Что тебе нравится?
Наблюдайте за перемещением вашего тела при переходе от одного шага к другому.
Повторяйте этот процесс на протяжении всей прогулки.
Когда вы идете, ваш разум будет блуждать. Это естественно. Когда это произойдет, признайте это. Затем верните свое внимание. Вы даже можете подумать: «Прямо сейчас я иду осознанно», чтобы помочь.
3. Начинайте и заканчивайте каждый день с осознанностью
Каждый день вас ждут две возможности осознанности; пора спать и просыпаться. Возможно, вам будет сложно практиковать внимательность в течение дня, поэтому использование этих двух естественных окон может помочь.Тем не менее, делайте то, что лучше всего подходит для вас, если эти естественные временные метки не помогают.
Как ложиться спать осознанно:
Отодвиньте одеяло и простыни и обратите внимание, как они ощущаются на ваших пальцах.
Когда вы лягте, понаблюдайте за физической связью между вашим телом и кроватью.
Почувствуйте тяжесть головы на подушке.
Закройте глаза.
Используйте все свои чувства, чтобы ощутить, как ваше тело готовится заснуть.Например, обратите внимание, как ваши руки ощущаются на простыне, или сконцентрируйтесь на звуках, которые вы слышите.
Как проснуться осознанно:
Привлекайте внимание ко всему телу. Как себя чувствует каждая часть тела?
Почувствуйте свое дыхание и наклонитесь к любой растяжке, которую ваше тело естественным образом инициирует еще в постели.
Не спешите вскочить с постели и начать свой день. Продолжайте лежать несколько минут и постарайтесь сосредоточить внимание на своем теле, а не на том, что может принести этот день.
«Очень часто мы просыпаемся утром и еще до того, как встаем с постели … мы начинаем бегать по нашему списку дел, а затем наши ноги касаются пола, и мы идем, идем, идем», — говорит Уолли. Осознанное пробуждение может настроить вас на то, чтобы быть более внимательными в течение остальной части дня.
4. Краткое сканирование тела (3 минуты)
Исследовательский центр осознанности при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе предлагает множество упражнений по медитации и осознанности, доступных на его веб-сайте. Если вы новичок в осознанности, его «Краткое сканирование тела», которое поможет вам донести осознанность до всего вашего тела, может быть хорошим введением и доступно как на английском, так и на испанском языках.В апреле приложение центра и базовые медитации на веб-сайте будут доступны на 10–12 дополнительных языках, включая мандаринский, арабский, тагальский и армянский.
Это эффективно, потому что вы сосредотачиваетесь на определенных частях тела, ощущая каждую в отдельности и замечая возникающие ощущения. Такое сосредоточенное внимание на частях нашего тела необычно для нашей отвлеченной жизни.
Прочтите инструкции, чтобы познакомиться со сканированием тела, и воспроизведите аудио ниже, чтобы руководствоваться своей практикой (или руководствуйтесь тем, что вы помните, читая).
Как сделать короткое сканирование тела:
Сосредоточьтесь на своем теле.
Закройте глаза, если вам это удобно.
Почувствуйте вес своего тела на стуле, полу или где бы вы ни сидели.
Сделайте несколько глубоких вдохов.
Делая глубокий вдох, позвольте большему количеству кислорода проникнуть в ваше тело.
На выдохе почувствуйте глубокое расслабление.
Обратите внимание на ваши ступни на полу и на ощущение прикосновения ступней к полу, на вес, давление, вибрацию и тепло.
Обратите внимание на то, что ваши ноги соприкасаются с тем, на чем вы сидите, и обратите внимание на такие ощущения, как давление, пульсация, легкость, тяжесть и легкость.
Обратите внимание на то, что ваша спина упирается в поверхность, на которую она опирается.
Сосредоточьте внимание на области живота.
Если у вас напряженный или напряженный живот, дайте ему смягчиться.
Сделайте вдох.
Обратите внимание на свои руки.
Если ваши руки напряжены или напряжены, позвольте им смягчиться.
Обратите внимание на свои руки и почувствуйте присутствующие в них ощущения.
Пусть ваши плечи смягчатся.
Обратите внимание на свою шею и горло и позвольте им смягчиться.
Смягчите челюсти.
Позвольте вашему лицу и лицевым мышцам смягчиться.
Обратите внимание на все свое тело.
Сделайте еще один вдох.
Как можно лучше осознавайте свое тело.
Сделайте вдох.
Когда будете готовы, откройте глаза.
Чтобы сделать внимательность неотъемлемой частью вашей жизни, может потребоваться метод проб и ошибок. Чтобы превратить это в практику, включите это в то, что вы уже делаете, например, в душ, предлагает Уинстон из образовательного центра внимательности Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.
Внимательность — это практика, поэтому она требует повторения. Если вам наскучило одно упражнение или оно бесполезно, попробуйте сохранять внимательность в тишине или попробуйте другое.
«… подумайте, когда мы посещаем занятия йогой и повторяем одни и те же позы снова и снова. Это всегда внутренне по-разному, что и в осознанности», — говорит она. «Мы используем одну и ту же технику, но каждый раз получаем разный внутренний опыт».
Уинстон рекомендует выполнять упражнение медитации осознанности один раз в день.Работайте над более длительными практиками, такими как 19-минутные «Полные инструкции по медитации» в центре. Как и все остальное, чем дольше вы практикуете внимательность, тем легче это становится.