Список способностей человека: Способности человека: уровни, виды и способы их развития

Содержание

Развитие сверхъестественных способностей человека упражнения. Уникальные сверхспособности может развить в себе каждый человек

Дата: 2014-07-08

Здравствуйте читатели сайта .

Могу сказать с уверенностью, что почти каждый человек мечтает иметь сверхспособности. Такое желание возникает не просто так. Существует целый ряд причин, о которых я обязательно расскажу чуть ниже. Как развить в себе сверхспособности – основная тема этой статьи. Да и вообще, возможно ли это? Существуют ли методики, которые способны пробудить то, что по праву является нашим? Просто читайте и вникайте.

Сначала я хочу поговорить о тех причинах, почему человек хочет иметь сверхспособности. Я уверен, что фильмы и мультфильмы из серии Marvel Comics (люди X, человек паук) пробуждают в нас желание обладать сверх силой. Все мужчины хотят быть супер менами и героями. Ведь видно из фильмов, что героев уважают, они знамениты, в них нуждаются люди. Их жизнь это сплошное приключение, буря эмоций.

Они выделяются из толпы из-за своих сверхспособностей.

Обычная жизнь скучна и рутина. Управлять своей жизнью мало кому удается. Каждый день одно и то же. Вот человек и погружается мысленно в мир своих иллюзий, где ему подвластно все. Но это лишь фантазии в голове, и не более того. Хочется, чтобы это было в реальности. Вот поэтому человек и задается вопросом: «Как развить в себе суперспособности?» .

А что такое сверхспособность? Неужели это умение кататься на паутине, поднимать паровозы, быстро бегать, телепортироваться, становиться невидимым и так далее? Да, это сверхспособности, но они пока что нереальны. Я ни разу не видел, чтобы человек летал, хотя монахи из Тибета могут оторваться от пола на 50 сантиметров. Я никогда не видел и не увижу, как человек может поднять поезд, хотя слышал историю про маму, которая подняла тяжесть в несколько центнеров, под которым частично лежал ее малыш. Я слышал историю, где человек, когда убегал от злой собаки, запрыгнул на трехметровый кирпичный забор или стену.

То есть можно сделать выводы, что у человека есть подобные сверхспособности, но они активизируются в экстремальных ситуациях, и то не всегда и не у каждого. И что же теперь делать? Неужели для того, чтобы развить сверхспособности, нужно создавать для себя экстремальные ситуации, в которых адреналин будет бить ключом?

Не очень-то хочется убегать от собаки для того, чтобы запрыгнуть на трехметровую стену. Или помещать малыша под груду тяжести, чтобы потом ее поднять. Это глупо и нелепо. Но есть и другие ситуации, из-за которых человек приобретал сверхспособности. О них Вы сможете узнать ниже в видео.

В нем говориться, что попадание молнии всегда награждала человека сверхспособностями. Кстати, вначале видео Вы увидите кадр, где заряд молнии дважды ударил мужчину, а ему как с гуся вода. Встает себе и идет дальше. Он должен был умереть на месте, но наверное он супер мен. После удара молнии я уверен, что что-то в нем изменилось. Человек всегда меняется после удара молнии.

Один человек заговорил на всех языках мира после удара молнии. стал видеть будущее и доставать информацию извне. Все удивлялись огромному изобилию его идей.

Но Вы то не вздумайте бить себя током для пробуждения сверхспособностей. Это опасно для жизни и здоровья. Так что я Вас предупредил.

Еще одна теория пробуждения сверхспособностей это клиническая смерть. Все люди меняются после такого события. Почти все потерпевшие начинают , потому что за пределами они вдруг начинали осознавать, что жили не так, как было нужно. Многие из них приобретают сверхспособности. То же не лучшая идея для пробуждения сверхспособностей. Я бы даже сказал самая тупая в мире.

Безусловно, в нас заложены сверхспособности, однако они скрыты и пробуждаются в экстремальных ситуациях, то есть тогда, когда это необходимо, и то не всегда. Смею сказать, что развить сверхспособности специальными упражнениями навряд ли получится. Не так-то просто активизировать скрытые резервы мозга, которые прочно спят.

Итак, как развить сверхспособности? Пожалуй, единственное, что я Вам могу посоветовать, это изучить книгу Хозе Сильва – . Если Вы хоть этим овладеете, то это уже будет очень здорово. Получение информации извне, как это делал Никол Тесла – самая важная способность.

Многие люди не знают, что им делать и как быть. И если Вы окажетесь в такой ситуации, то Вы всегда сможете извлечь необходимую информацию из внешнего источника. Это очень здорово знать, что ты всегда найдешь выход. Однако Вам придется попрактиковаться. Вам придется погружаться в транс и что-то там делать. Я думаю, Вы сами разберетесь, когда .

Смотря фильмы и сериалы: «Тайны Смолвиля» , «Люди X» , «Герои» , «Зачарованные» , я заметил одну странную вещь. Почему-то все герои презирают свои сверхспособности, они хотят жить смертной и обычной жизнью. Во всех фильмах за такими как они, идет нескончаемая охота. Все главные герои почему-то стремятся быть как все – не выделяться из толпы.

Это мы, глядя на них, мечтаем быть как они, иметь то, что имеют они, а вот они, мечтают быть обыкновенными.

Если Вы начнете внимательно смотреть эти фильмы, то сами обнаружите такую тенденцию. Такое ощущение, что нам скрыто внушают быть как все и ничем не выделяться. То есть быть винтиком во всем механизме.

Но человек все равно подсознательно хочет выделяться на фоне других. Сверхспособности могут компенсировать это. Однако, можно выделяться на фоне других, не имея сверхспособностей. Достаточно вести себя ни как другие люди. Большинство мальчиков и девочек бояться себя показать. Они

Кто-то хочет научиться летать, кто-то желает силой мысли контролировать события в жизни, а кому-то будет интересным изучить телекинез. Однако суперспособности, как и любые другие способности, сами собой не приходят, конечно, если они не даны от рождения. Способности нуждаются в постоянной и изнурительной тренировке. Мало их просто обнаружить в себе. Ими необходимо научиться управлять.

С чего начать?

Очень часто люди, которые желают развить в себе суперспособности, просто не знают и не понимают, с . Сейчас существует большое количество школ и учителей, которые обещают обучить и развить человека. Но мало кто из них по-настоящему способен помочь, так как в действительности большинство из них являются шарлатанами. На первом этапе человек способен справится самостоятельно. Необходимо лишь поверить в своих суперсилы, ведь обладать ими может каждый. Ежедневные тренировки обязательно поспособствуют этому.

Первое, чему обязательно надо научиться — это погружение разума в глубокое состояние транса. Именно в этом состоянии проявляют свои сверхспособности все маги и целители. Вхождение в это состояние довольно просто освоить. Написано огромное количество книг, подробно описывающих, как самостоятельно добиться входа в это состояние. Например, можно воспользоваться методикой Хосе Сильвы, который в своей книги «Получение помощи от другой стороны» детально описывает, входить в транс за один месяц. Это могущественная методика, которой нужно пользоваться очень осторожно.

Для того, чтобы не просто много знать о суперспособностях, но и развить их на самом деле в себе, необходимо как можно больше практиковаться в состоянии транса и работать в нем. А вот в теорию вдаваться не обязательно. К тому же, в каждой из школ существует свое объяснение того, как и почему работают их методики. И каждое из этих объяснений разное.

Как развить суперспособности?

После того как человек научится познавать себя и свое внутреннее «я» в состоянии транса, ему необходимо переходить к следующему этапу — развитию интуиции. Дело в том, что работает она практически у каждого человека, однако мало кто хочет и умеет к ней прислушиваться. Особых методик по ее развитию не существует. Следует лишь начать ежедневно слушать ее. Поначалу ее голос будет тихим, еле слышным, будем доноситься буквально шепотом, но уже в скором времени, она будет отвечать правильными советами.

Для ее тренировки нужно постоянно задавать себе вопросы. Например, если кто-то звонит в дверь, необходимо попытаться догадаться, кто же это может быть. С каждым разом ответ будет слышен все громче и будет более точным.

На следующем этапе необходимо научиться контролировать свое эмоциональное состояние. Без четкого контроля над собой невозможно развить суперспособности. Пользоваться ими можно только, если научиться находится в постоянном балансе с самим собой.

Невозможно обойтись без умения концентрироваться. Для этого необходимо научиться отключать свой внутренний диалог. В этом может помочь упражнение, которое заключается в медитации на пламя свечи. Необходимо концентрировать внимание на свече до тех пор, пока в голове не останется ни одной мысли.

Такие простые упражнения могут стать первым этапом к раскрытию внутри себя суперспособностей. Человек, овладевший такими, на первый взгляд, несложными приемами, уже будет обладать способностями, которых нет у обычных людей. А для дальнейшего развития сверхсил необходимо найти наставника или школу. В этом должна помочь уже хорошо развитая интуиция.

Все люди обладают какими-то способностями, только иногда даже не подозревают об этом. То, насколько человек способен приобретать знания и навыки, зависит от индивидуальных особенностей конкретной личности.

Наши успехи объясняются нашими способностями.

Если вы задались целью открыть в себе способности, то определитесь, конкретно какова ваша цель. Следует поставить перед собой одну задачу. Распыляясь на много дел сразу, вы не достигните ничего. Хорошо бы иметь наставника, тогда вы не станете совершать серьезные ошибки и избежите разочарований. Для того чтобы открыть в себе способности к рисованию, музыке или достичь высот в плане физического развития, необходимы каждодневные упорные занятия. Посещайте тренинги или участвуйте в них онлайн. Обучаясь и применяя знания на практике, вы придете к осуществлению своей мечты. Труднее придется, если вас привлекает целительство. Даже если ботаника и основы медицины вами уже изучены, то все равно необходимо открывать в себе способность интуитивно угадывать проблему. Возможно, хорошая интуиция заложена от рождения, но иногда к пониманию приводит накопленный опыт.


Способности экстрасенса есть у многих, но развитие их разное. Это интуиция. Жаль только, что ее часто подавляет наша рациональность. Многие видят в этом что-то нехорошее, но на самом деле человек с совершенной интуицией способен чувствовать биоэнергетическое поле, улавливая его вибрации. Есть специальные тренировки для открытия этих способностей. Общепринято, что телепатические способности – редкий дар. Но точно так же, как и для открытия других способностей, здесь помогут упражнения:
  • Во-первых, хорошо потренировавшись, вы научитесь ощущать руками ауру человека. Для этого просто примите удобное положение на стуле, расслабьтесь и прогоните прочь все мысли. Ладони разведите так, чтобы между ними оставалось приблизительно миллиметров 300, и держите их параллельно. Соприкоснитесь ими и верните в это же положение. Только делайте это как можно медленней и до тех пор, пока возникнет чувство, будто в ваших руках находится что-то упругое – мяч, например.
  • Открыть способности возможно и во время сна. Ложась в кровать, запрограммируйте себя на сон о завтрашних делах. Отчетливо представьте себе, как это выглядит, и с этой мыслью засните. Этим упражнением вы откроете в себе магические способности.
  • Для развития интуитивных своих способностей придется напрячь все воображение и представить себя другим человеком, посмотреть на окружающее его взором. После таких тренировок вам нетрудно будет видеть ситуацию так, как ее видят другие люди.
  • Чувствовать ауру руками вы уже умеете, теперь научитесь ее видеть. Сосредоточьтесь на мелькающих перед сомкнутыми веками черточках, вглядывайтесь в них минут 10, когда ложитесь спать на протяжении 3 дней. Затем в полутемной комнате вскользь следите за любой фигуркой, стоящей на столе на нейтральном фоне, например, листа картона. По происшествии какого-то отрезка времени вокруг фигурки покажется слабая дымка, постепенно приобретающая цвет. Это аура.

Известно, что человек использует ничтожно малую часть своих возможностей, всего несколько процентов из ста. Вот и задумываются некоторые — а для чего же даны остальные? Есть мнение, что те 90-98% — это сверхспособности человека, и надо лишь узнать, как обнаружить и открыть в себе свои необыкновенные таланты.

Какие бывают сверхспособности?

Это необыкновенная интуиция, телепатия и ясновидение, сверхпамять, сверхзрение и сверхслух, телекинез и пирокинез, телепортация, левитация и способность совершать астральные путешествия, делать уникальные самовнушения и наводить гипноз и самогипноз. А также:

  • вкусовая суперчувствительность, когда человек гораздо сильнее ощущает гамму вкусов, особенно горечь;
  • тетрахроматизм, крайне редкое явление, при котором зрение чувствительно к сотне миллионов цветовых оттенков;
  • эхолокация, при которой люди по отраженным звукам определяют расположение, размер и плотность объектов;
  • синестезия — связная работа разных каналов передачи и обработки информации, когда буквы или цифры имею свои цвета, вкус звучит, а даты или символы видятся в определенном месте воображаемой плоскости;
  • способность к сложнейшим умственным вычислениям.

Как открыть в себе сверхспособности?

Есть разные теории и подходы. Одни учат, как приобрести любые сверхспособности; другие возражают, что раскрытие их по желанию невозможно, потому что они у каждого свои от рождения. А третьи вообще не верят ни в какие феномены, считая все шарлатанством. А как считаете вы? Если открытие сверхспособностей и развитие своего внутреннего потенциала важно и интересно для вас, давайте разберем главные рекомендации и предупреждения, которые дают опытные наставники.

Это следует знать!

Только безответственные «учителя», желающие заработать на вашем стремлении к саморазвитию, будут обещать вам потрясающий результат и никак не позаботятся о вашей безопасности. Ведь прежде чем что-то в себе открывать, стоит узнать, почему и как это было закрыто. Можно высвободить колоссальную силу, а как вы станете ей управлять? У вас возникнут видения, озарения или предчувствия, а станете ли вы с ними счастливее, спокойнее и гармоничнее?

Открыть в себе сверхспособности — значить получить как Божий дар, так и мину, которая может уничтожить все, что было привычно и дорого, но прежде не ценилось. Помните: люди получают только то, что они готовы принять. По- другому не бывает.

Способы раскрытия сверхспособностей

Они бывают жесткими и небезопасными или мягкими и естественными. К первым относятся пережитый шок или страдания, лишения, боль или употребление наркотических веществ. Второй путь — открытие сверхспособностей через самопознание и духовное развитие, понимание своего места в мире. Если вы почувствуете, к чему стремится душа, ваши намерения будут легко воплощаться. Любое ваше действие не будет встречать сопротивления или оно окажется незначительным. И у вас начнут проявляться новые, скрытые способности, потому что они станут инструментами для реализации вашего предназначения.

Главное — развивать и укреплять не только дух, но еще волю и тело.
Здоровый образ жизни, включая тип мышления, правильное питание и физические нагрузки — это источник вашей силы. Воля поможет вам преодолеть любые трудности и не отказаться от своей цели.

Выбирайте практики и упражнения по своему вкусу. Вы можете использовать медитации, молитвы или мантры, техники расширения сознания. Прямо развивать желаемые навыки — память, мышление, волю, концентрацию.

А ещё очень важно:

  • не питать иллюзий, что сверхспособности будут даны вам безо всяких усилий;
  • верить, что их развитие возможно;
  • знать, для чего вы это делаете, иметь цель;
  • работать над собой каждый день, не принуждая себя, прислушиваясь к ощущениям и изменениям в себе.

Человек способен на многое из того, что большинству кажется запредельным. Просто редко кто умеет использовать свои сверхспособности.

Также следует отметить, что человеку эти сверхъестественные способности не сваливаются на голову ниоткуда – их необходимо развивать регулярной и кропотливой работой. Часто сверхспособности человека просто подавляются в глубоком детстве.

Удивительное рядом, сколь невероятным бы оно ни было

Всё чаще в средствах массовой информации появляются люди со сверхспособностями. Они удивляют всех умениями вытворять такое, чего не может обычный среднестатический человек. Это удивительные сверхспособности людей, в список которых входят такие сверхъестественные качества:

  • как регенерация плоти в течение нескольких минут
  • управление погодой
  • стирание памяти человека

Абсолютно невероятные сверхчеловеческие возможности не укладываются в голове! Это, например, хронокинез – перемещение во времени, телекинез — мгновенное перемещение в пространстве, способность воспроизводить из ничего свет, который может ослеплять человека, причинять ему нестерпимую боль или же, наоборот, излечивать от неизлечимых недугов.

Список супер способностей человека велик. Но основные из них можно представить на обсуждение.

Простейшие упражнения для ясновидения

Конечно, не все сверхъестественные способности можно открыть в себе, не имея Богом данного дара. Но развить способности ясновидения может оказаться вполне реальной задачей.

Например, редко кто откажется от такого умения, как ясновидение. Оказывается, невероятные на первый взгляд сверхспособности человека предугадывать будущее можно и нужно развивать специальными упражнениями.

Дневник сновидений

Начинать развитие умения предвидеть то, что должно случиться, нужно… с ведения дневника! Страницу записной книжки разделяют напополам, на одной половинке листа записывают увиденный сон, на другой следует коротко отметить яркие события этого дня. Обязательно нужно поставить дату.

К сожалению, люди часто не помнят своих сновидений. Это происходит потому, что после пробуждения в голову приходят другие мысли, которые и вытесняют ночные образы. Поэтому дневник должен лежать таким образом, чтобы он сразу бросался в глаза. И запись нужно делать сразу же, лёжа в постели, кратко переписывая какие-то яркие образы и впечатления.

Позднее, через несколько месяцев, стоит перечитать записи с тем, чтобы сделать для себя определённые выводы. Наверняка, в сновидениях присутствовали повторяющиеся образы, которые в реальности соответствовали некоторым событиям. Развитие сверхспособности любого человека к ясновидению – предугадыванию будущего – заключается в умении проецировать некие импульсы, посланные извне, на реальную материю – жизнь.

Медитация

Вторым упражнением, развивающим супер способности человека, является ежедневная медитация в сочетании со . На первый взгляд может показаться, что нет ничего проще, чем расслабить тело и избавить мозг от мыслей. Но на самом деле это довольно сложное упражнение.

Люди, начинающие практиковать подобное, просто не могут сразу научиться погружать свой мозг в «безмолвие». Где-то на заднем плане, в подсознании, всё равно будут время от времени возникать мысли: «А правильно я всё делаю? У меня уже получается?» или «Сколько времени, интересно, я смогу продержаться без мыслей?»

Чтобы научиться быстрее и полнее медитировать, можно представить себя лежащим на берегу моря. Можно мысленно наблюдать за волной, набегающей на берег и отливающей. В такт волнам следует петь слог «ом» или «а», представляя визуально, как этот звук заполняет голову и «смывает» все мысли.

Если это упражнение не сразу начнёт получаться — не стоит отчаиваться! Постепенно человек, поставивший себе цель, научится «выключать» и само подсознание. И вот тогда, «на чистом фоне», у него вдруг могут возникнуть абсолютно отвлечённые «картинки» или образы, мысли, непонятные сначала. Эти образы, мысли и картинки также следует записывать в дневник, подобный первому «Сны», но названному «образы во время медитации».

Упражнения для развития навыка «видеть насквозь»

Интересны люди с такими супер способностями, как умение «видеть насквозь» — это только одна из сторон ясновидения. То есть, они легко отгадывают масть перевёрнутой рубашкой кверху карты, количество карандашей в коробке, цвет карандаша, показанного за его спиной или наощупь.

И эти сверхспособности человека можно развить. Собственно, упражнения для этого практически всем известны – мы все в детстве играли в такие игры, как «камень, ножницы, бумага», отгадывали, в какой руке спрятан тот или иной предмет. Но, становясь взрослее, люди отказываются от этих «глупых детских» игр – есть же проблемы и более серьёзные.

Между тем, именно продолжая практиковаться в угадывании карточной масти, определении наощупь цвета карандаша и написанной на обратной стороне листа цифры, поставивший себе цель развивает в себе невероятные способности «видеть насквозь».

Упражнения для развития умения слушать свой внутренний голос

Научным языком эти угадывания называют красивым словом «интуиция». И это никакие не сверхспособности, потому что интуицией обладает каждый гомосапиенс. Но люди с годами так привыкают подавлять внутри себя свой внутренний голос при помощи рассуждений, размышлений, анализа, что у некоторых эти способности затухают, не успев даже как следует развиться.

С супер способностями человека следует настойчиво работать. Развитие сверхспособностей напрямую зависит от данных при рождении, помноженных на ежедневные занятия. Но следует сначала определить, какими путями предпочитает пользоваться сознание и подсознание.

Упражнение заключается в том, что расслабившись, индивидуум начинает обдумывать первую же пришедшую в голову идею. В этот момент стоит задать себе несколько вопросов: «Вижу ли я свою идею и путь её реализации? Может быть, я эту идею слышу? Или я её чувствую, ощущаю? А, возможно, в этот момент работают сразу несколько путей сознания?»

Это упражнение следует провести несколько раз, 4 или 5, с тем, чтобы сделать точные выводы, каким именно путём в сознании происходит обработка данных и каким образом мозг получает информацию после её обработки. Каждый раз стоит делать выводы: тем же путём пришёл ответ на вопрос или другим.

Затем следует определить свой уровень возможностей сил ума в каждой из четырёх областей: чувственной, слуховой, визуальной или аналитической. Для этого нужно, взяв в руки карандаш и бумагу, задать себе мысленно вопрос: «Как велика моя способность зрительного мышления по шкале от 0 до100?» Первое же пришедшее на ум число следует записать на листке.

То же самое делают для выяснения уровня слуховых способностей получения информации, затем задают вопрос, каковы способности ощущать и чувствовать путь решения проблемы. В заключение находят уровень аналитических способностей, то есть, взаимодействия всех трёх видов познания.

Тренировки помогают развить интуицию и ясновидение

Развитие уникальных сверхспособностей человека понимать импульсы собственной интуиции заключается в ежедневных тренировках. Постепенно у человека выработается навык нового мироощущения: у него появится способность видеть или слышать, ощущать либо понимать голос собственной интуиции в момент принятия серьёзного решения. под силу практически всем, но не у всех хватает терпения и настойчивости выполнять ежедневные упражнения. А секрет кроется именно в регулярных и длительных тренировках.

Развитие сверхспособностей отдельно взятого человека должно опираться на индивидуальные особенности личности. Поэтому следует развивать именно те супер способности, зачатки которых генетически заложены в индивидууме. Нелепо пытаться развить в себе такие сверхъестественные навыки, как левитация или телепортация, не имея абсолютно никаких предрасположенностей супер способностей к этому. Но

Реферат «Задатки и склонности в структуре способностей человека»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

 

Факультет профессиональной переподготовки педагогических работников

 

Кафедра начального образования

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

 

Задатки в структуре способностей человека

 

 

  Выполнила:

слушательница курсов по программе

«Содержание и методика начального образования»

Березина Вера Александровна,

МБОУ СОШ № 4 г. Шатура

 

 

 

 

Проверила:

к.п.н., доцент

Кирсанова Вероника Геннадьевна

 

 

 

 

 

Москва, 2013 г.

 

 

Содержание:

Введение________________________________________________ 3 стр.

Глава 1. Способности

1.1.Определение способностей 1_____________________________ 5 стр.

1.2.Структура способностей _________________________________ 9 стр.

1.3. Уровни развития способностей ___________________________10 стр.

1. 4. Виды способностей и их характеристики __________________ 12 стр.

Глава 2. Задатки и способности ______________________________ 16 стр.

2.1.Понятие о задатках ______________________________________ 17 стр.

2.2. Типы нервной деятельности как задатки ____________________ 18 стр.

3.3. Склонности ____________________________________________ 20 стр.

Список используемой литературы _____________________________ 24 стр.

Введение

Актуальность темы.

Тема способностей, которую я выбрала, актуальна в наши дни. Проблема способностей постоянно ставится перед человеком жизнью. Она всегда была столь же важной, сколько и увлекательной.

Способности — это возможность, а необходимый уровень мастерства в том или ином деле — это действительность. Выявившиеся у ребенка музыкальные способности ни в коей мере не являются гарантией того, что ребенок будет музыкантом. Для того чтобы это произошло, необходимо специальное обучение, настойчивость, проявленная педагогом и ребенком, хорошее состояние здоровья, наличие музыкального инструмента, нот и многих других условий, без которых способности могут заглохнуть, так и не развившись. Способности обнаруживаются только в деятельности, которая не может осуществляться без наличия этих способностей. Нельзя говорить о способностях человека к рисунку, если его не пытались обучать рисовать, если он не приобрел никаких навыков, необходимых для изобразительной деятельности. Только в процессе специального обучения рисунку и живописи может выясниться , есть ли у обучающегося способности. Это обнаружится в том, насколько быстро и легко он усваивает приемы работы, цветовые отношения, научается видеть прекрасное в окружающем мире. Серьезной психологической ошибкой педагога являются скоропалительные, без серьезной проверки утверждения, что у данного школьника нет способностей, на том лишь основании, что ребенок не овладел еще необходимыми умениями и навыками, прочными знаниями, сложившимися приемами работы. Известно немало случаев, когда в детстве человек не встречал со стороны окружающих признания тех способностей, дальнейшее развитие которых принесло ему заслуженную славу. Альберт Эйнштейн в средней школе считался весьма заурядным учеником, и ничего, казалось бы, не предвещало его грядущей гениальности. Для педагога в равной мере важно знать, и к чему обнаруживает способности ученик, а следовательно, какие индивидуально-психологические особенности его личности вовлекаются в процесс деятельности как обязательное условие ее успешности (качественная характеристика способностей), и в какой мере способен ученик выполнять требования, предъявляемые деятельностью, насколько быстрее, легче и основательнее он овладевает навыками, умениями и знаниями по сравнению с другими (количественная характеристика способностей).

Цель исследования: рассмотреть особенности и роль задатков в структуре способностей человека.

Задачи исследования: определить, что такое способности , выявить соотношение и различение задатков и способностей, проанализировать структуру способностей, задатков, склонностей в структуре способностей человека.

Анализ использованной литературы:

В данной работе при определении структуры и видов способностей и задатков частично использовались классификации Б. М.Теплова, Л.С.Рубинштейна, Н.С. Лейтеса, И.П.Павлова, при разработке определений и схем использовались статьи учебников Р.С. Немова, Ю.И.Александрова, В.В.Богословского и лекции Л.Тарасовой.

Глава 1. Способности

1.1.Определение способностей .

Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Человеческие способности — это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше. Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, и, следовательно, воспитываются и преобразуются. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё недостаточна. В современной психологии и на протяжении всей истории её развития можно встретить разные определения понятия «способности». Определение, что способности — свойства души человека, понимаемые как совокупность всевозможных психологических процессов и состояний, является наиболее широким и старым из всех предложенных в процессе изучения данного понятия. Способности представляют собой высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности. Данное определение было распространено в психологии XVIII- XIX веков.

Способности — свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности (С.Л.Рубинштейн).

Способности — это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике. (Б.М. Теплов).  По мнению Б. М. Теплова, под способностями следует понимать несколько определений. Во-первых, это набор индивидуально-психологических особенностей, который отличает нас от других людей. Во-вторых, это те индивидуальные особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности. И, в-третьих, они шире понятий знаний, умений и навыков.

По И. П. Павлову, согласно особенностям способностей, в целом существует три вида человеческих типов – промежуточный, мыслительный и художественный. Согласно тому, какая сигнальная система преобладает в психической деятельности – правая или левая, и выделяют так называемых технарей и гуманитариев. Если преобладает правая, то человек относится к художественному типу, если левое – к мыслительному. В том случае, если у человека они находятся в равновесии, он относится к промежуточному. Современная наука объясняет это преобладанием деятельности правого или левого полушарий мозга. Если преобладают функции левого полушария, то человек имеет словесно-логический тип мышления, а если правого, то образный. Первым обладают технари, а вторым гуманитарии. При этом реализация творческих способностей  человека находит себя в обоих типах. Но обладатели образного типа мышления имеют к ним наибольшую предрасположенность. Также в каждой способности имеются ведущие и вспомогательные свойства. Рядом исследователей было отмечено, что уровень развития способностей человека во многом зависит от того, насколько обильно мозг снабжается кровью. Это, в свою очередь, передается по наследству. Если к мозгу поступает достаточное количество крови, то у него на должном уровне будет сконцентрировано внимание, повышена работоспособность, меньшая утомляемость и т.д.

Это лишь немногие из имеющихся в современной психологии определений данного понятия. Принято считать, что способности — это такое своеобразие психических особенностей человека, которые позволяют ему с той или иной степенью успешности овладевать деятельностью и совершенствоваться в ней. Есть, например, способности, от которых зависят успехи в обучении. Они определяются скоростью и качеством приобретаемых человеком знаний, умений, навыков. Есть также музыкальные, художественно- изобразительные, литературные, лингвистические, математические, организаторские и множество других способностей. Они — продукт общественно-исторической практики человека, результат взаимодействия его биологических и психических особенностей. Число человеческих способностей соответствует разнообразию видов деятельности, в которые включаются люди. Способности и знания, умения, навыки взаимосвязаны, но не тождественны. По отношению к знаниям, умениям, навыкам, мастерству способности человека выступают как возможность с той или иной степенью быстроты и эффективности их приобретать и наращивать. Способности обнаруживаются не в знаниях, умениях, навыках и мастерстве, а в динамике их приобретения и развития, скорости, легкости и прочности овладения мастерством и наращивания его. Способность — это возможность, а тот или иной уровень мастерства в конкретном деле — это действительность. Способности человека обнаруживаются только в деятельности, при этом лишь в той, которая не может осуществляться без наличия соответствующих способностей. Способности — это личность в ее продуктивности. Как только человек начинает заниматься какой-либо деятельностью, его способности актуализируются, проявляются и развиваются. Способности не следует противопоставлять другим индивидуально-психическим качествам, свойствам личности: качествам ума, особенностям памяти, чертам характера, волевой подготовленности, эмоциональным особенностям человека. Если какое-либо качество или совокупность качеств личности отвечают требованиям деятельности или формируются под влиянием этих требований, то это дает основание рассматривать данную индивидуально-психологическую особенность личности как способность. Важно обратить внимание на то, что способности разных людей к одной и той же деятельности могут иметь различную структуру из-за индивидуального своеобразия психических качеств и их сочетания. Например, в структуре организаторских способностей у одних людей могут преобладать такие качества, как практичность ума, наблюдательность, работоспособность, самостоятельность и самообладание, а у других — общий уровень психического развития, критичность, логика воздействия на сотрудников. Нередко при осуществлении той или иной деятельности человек не имеет к ней способностей. Если он вынужден продолжать заниматься этой деятельностью, то сознательно или бессознательно он будет компенсировать недостаток способностей сильными сторонами своей личности (например, волевой подготовленности), другими более развитыми способностями. Так, средний и даже низкий уровень умственных способностей может компенсироваться широтой знаний, высокой работоспособностью и др.; недостаточные организаторские способности — высоким уровнем самоорганизации и т.п. Свойство компенсации одних способностей другими открывает неисчерпаемые возможности перед каждым человеком, раздвигая границы выбора профессии и совершенствования в ней. Рассматривая конкретно-психическую характеристику различных способностей, можно выделить совокупность общих качеств личности, необходимых для успешного овладения многими видами деятельности, — общие способности. К ним относятся, например, умственные способности, тонкость и точность ручных и других движений, развитая память, внимательность, память, воображение, речь и др. Вместе с тем есть и совокупность специальных качеств, необходимых для той или иной деятельности, — специальные способности: музыкальные, художественные, математические, технические, литературные, спортивные и др.

Когда говорят о способностях человека, то имеют ввиду его возможности в той или иной деятельности. Эти возможности приводят как к значительным успехам в овладении деятельностью, так и к высоким показателям труда. При прочих равных условиях (уровень подготовленности, знания, навыки, умения, затраченное время, умственные и физические способности) способный человек получает максимальные результаты по сравнению с менее способными людьми. Высокие достижения способного человека являются результатом соответствия комплекса его нервно-психических свойств требованиям деятельности. Всякая деятельность сложна и многогранна. Она предъявляет различные требования к психическим и физическим силам человека. Если наличная система свойств личности отвечает этим требованиям, то человек успешно и на высоком уровне осуществляет деятельность. Если такого соответствия нет, то у индивида обнаруживается неспособность к данному виду деятельности. Вот почему способность нельзя свести к одному какому- либо свойству (хорошее цветоразличие, чувство пропорции, музыкальный слух и т. п.) Она всегда синтез человеческой личности.

Таким образом, способность можно определить как синтез свойств человеческой личности, отвечающий требованиям деятельности и обеспечивающий высокие достижения в ней.

1. 2.Структура способностей.

Каждая способность имеет свою структуру, где можно различить опорные и ведущие свойства. Например, опорным свойством способности к изобразительному искусству будет высокая природная чувствительность зрительного анализатора, развивающаяся в процессе деятельности: чувство линии, пропорции, формы, светотени, колорита, ритма.

К опорным свойствам относятся также сенсомоторные качества руки художника, и наконец высокоразвитая образная память.

К ведущим свойствам относятся свойства художественного воображения. Благодаря им, улавливается существенное и характерное в явлениях жизни, производится обобщение и типизация, создается оригинальная композиция. В качестве необходимого фона этой способности выступает определенная эмоциональная настроенность и эмоциональное отношение к воспринимаемому и изображаемому явлению.

  1. 3. Уровни развития способностей.

Различают несколько уровней в развитии способностей людей:

1. Одаренность — это совокупность нескольких способностей, обусловливающая успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц. Обычно она проявляется в наличии разносторонних способностей;

Показатели одаренности:

— темп и легкость усвоения материала;

— широта переноса;

— время проявления;

— соотношение результатов с условиями.

Одаренность, по мнению Н. С. Лейтеса, это прежде всего способность трудиться, неуемная потребность в деятельности, а также интеллект, превышающий средний уровень. Одаренные люди проявляют громадное упорство в области своих интересов. Поэтому один из самых ранних показателей одаренности — это время, в течение которого 2-3-летний ребенок может сосредоточиться на одном занятии. Одаренные дети бывают поглощены своим делом несколько часов подряд и возвращаются к нему в течение нескольких дней в отличие от обычного ребенка того же возраста.

2. Талант — совокупность способностей, которая позволяет получать продукт деятельности, отличающийся оригинальностью и новизной, совершенством и общественной значимостью. Особенность таланта — высокий уровень творчества при осуществлении деятельности;

3. Гениальность — высшая степень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиально новое в той или иной сфере деятельности:

— незаурядность в различных областях + доминирующая сторона;

— осознание способности;

— включенность способности в характер.

Творчество гениального человека имеет историческое и обязательно положительное значение. Патологическое снижение способностей получило название олигофрении.

Структура способностей зависит от развития личности. Выделяют два уровня развития способностей: репродуктивный и творческий. Человек, находящейся на первом уровне развития способностей , обнаруживает высокое умение усваивать знания, овладевать деятельностью и осуществлять ее по предложенному образцу. На втором уровне развития способностей человек создает новое, оригинальное. Нельзя, конечно, метафизически, рассматривать эти уровни. Во-первых , следует иметь ввиду, что всякая репродуктивная деятельность включает элементы творчества, а творческая деятельность включает и репродуктивную, без которой она вообще немыслима. Во-вторых, указанные уровни развития способностей не есть что-то данное и неизменное, застывшее. В процессе , овладения знаниями и умениями, в процессе деятельности человек «переходит» с одного уровня на другой, соответственно изменяется и структура его способности. Как известно, даже очень одаренные люди начинали с подражания, а затем только по мере приобретения опыта, проявляли творчество. Самый высокий уровень развития и проявления способностей обозначается терминами талант и гений. Талантливые и гениальные люди достигают в практике, искусстве, науке новых результатов, имеющих большое общественное значение. Гениальный человек создает нечто оригинальное, открывающие новые пути в области научных исследований, производства, искусства , литературы. Талантливый человек также вносит свое, но в пределах уже определившихся идей, направлений, способов исследования. Наиболее благоприятные условия для формирования талантливости и гениальности возникают при всестороннем развитии личности. Например, Леонардо да Винчи, Гете, Ломоносов являются образцами многосторонности развития и гениальности в творческой деятельности.

1. 4. Виды способностей и их характеристики.

Кроме уровней развития способностей, следует выделить виды способностей по их направленности, или специализации. В этом плане в психологии обычно различают общие и специальные способности. Под общими способностями понимается такая система индивидуально-волевых свойств личности, которая обеспечивает относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности. Общие способности есть следствие как богатого природного дарования, так и всестороннего развития личности. Под специальными способностями понимают такую систему свойств личности, которая помогает достигнуть высоких результатов в какой-либо специальной области деятельности, например литературной, изобразительной, музыкальной, сценической и т.п. К специальным способностям следует отнести и способности к практической деятельности, а именно: конструктивно-технические, организаторские, педагогические и другие способности. Специальные способности органически связаны с общими, или умственными способностями. Чем выше развиты общие способности, тем больше создается внутренних условий для развития специальных способностей. В свою очередь развитие специальных способностей, при известных условиях, положительно влияет на развитие интеллекта. Известно немало личностей с очень высоким уровнем самых различных способностей: научных, литературных, математических и художественных. Практические способности не могут развиваться и актуализироваться в творческой деятельности без высокого уровня интеллектуального развития. Так, конструктивно-технические способности человека часто связаны с большим научным дарованием: одаренный изобретатель нередко вносит новшество не только в производство, но и в науку. У одаренного ученого могут проявляться и недюжинные конструкторские способности ( Жуковский, Циолковский, Эдисон, Фарадей и многие другие).

Таким образом, каждая деятельность предъявляет определенные требования к общим, и к специальным способностям. Вот почему нельзя узко профессионально развивать личность, ее способности. Только всестороннее развитие личности поможет выявить и сформировать общие и специальные способности в их единстве. Это не означает, что человек не должен специализироваться в той области, к которой он проявляет склонности и наибольшие способности. Следовательно, хотя указанная классификация и имеет реальное основание, при анализе конкретного вида способностей необходимо учитывать общие и специальные компоненты в каждом отдельном случае.

1.5. Методы изучения способностей.

Количественная характеристика способностей — необходимая процедура при решении широкого круга проблем. Так, уже в школьной практике имеется настоятельная потребность ранжирования детей по способностям, в соответствии с которыми применяются разные типы обучения; выявления задержек умственного развития, с одной стороны, и одаренности, с другой; учебные и профессиональные консультации, отбор в специализированные и профессиональные школы и пр. Все это требует определения количественных показателей выраженности той или иной способности и сравнения их между собой.

В качестве способа измерения способностей используются различные тесты. Корни тестирования теряются в древности. Так, уже в Древнем Египте только того допускали к обучению искусству жреца, кто был способен выдержать систему определенных испытаний. Вначале “кандидат в жрецы” проходил собеседование, где выяснялись его биографические данные, уровень образования, внешность, умение вести беседу. Затем проверялось умение трудиться, слушать, молчать, проводилось испытание водой, огнем, пребыванием в мрачных подземельях. Все это дополнялось угрозой смерти тем, кто не уверен, что выдержит все тяготы длительного образования. С конца прошлого столетия для оценки способностей стали использовать различные стандартные психологические пробы, которые нередко сводились к вычислению показателя умственной одаренности — коэффициента интеллектуальности (IQ). Он был привлекателен исследователям тем, что позволял количественно, в цифрах выразить уровень интеллектуального развития. В ходе тестирования испытуемому на специальном бланке предлагалось установить логические отношения классификации, аналогии, обобщения и пр. между терминами и понятиями, из которых составлены задачи теста. Задачи также могут строиться из рисунков, геометрических фигур. Некоторые задания предполагают составление представленных деталей изображения предмета, геометрической фигуры, сбор из кубиков с разноокрашенными сторонами заданного рисунка, нахождение выхода из лабиринта и т.п. Обычно отельные тесты сводятся в батарею тестов, нарастая по сложности. Основной недостаток любого теста, в том числе и на определение уровня способностей, заключается в том, что получаемая информация свидетельствует лишь об уровне подготовки, о знаниях, умениях, навыках, о развитии профессионально важных качеств об отношении к обследованию и т.п. Хотя эти показатели и являются с определенной степенью вероятности основанием для прогнозирования успеха в деятельности, сущность способности все-таки остается невыясненной. Более строгая характеристика способностей может основываться на многостороннем анализе показателей в достаточно длительной динамике, в продолжительной деятельности, в различных условиях, способствующих полному раскрытию личности. Именно на это указывал Л.С. Выготский, подчеркивая, что если ребенок не решает предложенной ему задачи, то этот факт сам по себе еще ничего не говорит о его способностях. Развитие ребенка происходит в процессе обучения его взрослыми и то, что ребенок не может сделать самостоятельно, он вполне может сделать с помощью взрослых, научившись через какое-то время делать это сам. Исходя из данного положения, Л.С. Выготский предложил проводить исследование как минимум дважды: первый раз, выясняя, как ребенок решает задачу самостоятельно, а второй — как решает с помощью взрослого. Оценка способностей ребенка, производимая по расхождению между результатами его самостоятельного решения и решения с помощью взрослого, была названа Л.С. Выготским зоной ближайшего развития.

Глава 2. Задатки и способности

Задатки — это врожденные анатомо-физиологические особенности человека: преобладающий тип высшей нервной деятельности, особенности развития отдельных структур головного мозга, правого и левого полушарий и т.д., благодаря которым у человека могут успешно формироваться и развиваться способности.

Без соответствующих задатков хорошие способности невозможны, но задатки это вовсе не всегда гарантия того, что у человека обязательно появятся хорошие способности. Люди отличаются друг от друга по своим задаткам, и этим объясняется то, почему при равных условиях обучения и воспитания у одних людей способности быстрее развиваются. При этом важно понять, что, несмотря на биологическую обусловленность способностей, их конкретное развитие определяется социальным. Например, не каждый, кто имеет достаточно развитые музыкальные задатки, становится музыкантом, вокальные — певцом, художественные задатки — живописцем и т.п. Исключительно большую роль в развитии соответствующих способностей играют и потребностно-мотивационная сфера личности, желание и стремление человека заниматься тем или иным делом.

В целом формирование и развитие у человека соответствующих способностей определяются главным образом тремя обстоятельствами:

1) наличием соответствующих задатков, предрасположенности;

2) потребностно-мотивационными особенностями личности;

3) социальными обстоятельствами, которые в определенном смысле слова имеют решающее значение.

Основные отличия задатков от способностей в следующем. Задатки даны (заданы — отсюда и название) человеку с рождения или возникают благодаря естественному развитию организма. Способности приобретаются в результате обучения. Для того чтобы иметь задатки, человеку не нужно принимать со своей стороны никаких усилий. Задатки не «требуют», чтобы человек активно включался в те виды деятельности, с которыми эти задатки функционально связаны. Способности без активного участия человека в тех видах деятельности, к которым они относятся, не формируются.

Задатки, как и способности, могут быть различными. Есть задатки, которые связаны с общими и специальными способностями, центральные и периферические, сенсорные и двигательные.

К общим задаткам относятся те, которые касаются строения и функционирования организма человека в целом или его отдельных подсистем: нервной, эндокринной, сердечнососудистой, желудочной. К специальным относятся задатки, соотносимые с работой отделов коры головного мозга: информационного (зрительного, слухового, двигательного, обонятельного, осязательного и других) и мотивационного (сила и специфика эмоциональных процессов и потребностей организма). Центральные задатки касаются анатомо-физиологического строения ЦНС и внутренних органов человека. Периферические задатки связаны с работой периферических отделов органов чувств. Сенсорные задатки характеризуют процессы восприятия и переработки человеком информации, воспринимаемой при помощи различных органов чувств, а двигательные относятся к работе мышечного аппарата и управляющих им отделов ЦНС.

2.1.Понятие о задатках.

Психологи считают , что под задатками следует усматривать не столько анатомо-физиологические, сколько психофизиологические свойства, в первую очередь те, которые обнаруживает ребенок в самой ранней фазе овладения деятельностью, а иногда и взрослый, еще не занимающийся систематически определенной деятельностью. Природные предпосылки способности стоят в повышенной чувствительности определенных анализаторов к внешним воздействиям. Вследствие этого музыкальные или зрительные впечатления доставляют особую радость, как и занятия соответствующей деятельностью. Решающие значение имеют первые пробы сил в областях, которым соответствуют высокие сенсорно-моторные качества и склонности. Иными словами, под задатками следует понимать первичную природную основу способности, еще не развитую, но дающую о себе знать при первых пробах деятельности.

Задатки несут в себе возможности для развития способностей в процессе обучения, воспитания, трудовой деятельности. Вот почему так важно как можно раньше выявить задатки детей, с тем, чтобы целенаправленно формировать их способности. Безусловно, способность связана с какими-то врожденными анатомическими особенностями структуры мозга, в первую очередь с особенностями его микроструктуры. Эти особенности сказываются на характере процессов отражения и поведения личности. Исследования Н. С. Преображенской и С. А. Саркисова доказали, что имеются существенные индивидуальные различия в расположении клеточных полей в коре больших полушарий мозга человека. Отмечены также индивидуальные особенности в строении клеточных слоев, что , очевидно, не безразлично для функционирования головного мозга, и , в частности для проявления способностей.

2.2.Типы нервной деятельности как задатки.

Врожденные способности мозга непосредственно проявляются в типологических особенностях человека, которые изменяются в процессе жизнедеятельности. Типологические способности, обнаруживаемые очень рано у ребенка, и являются задатками, или первичными природными свойствами. Следует при этом оговориться, что типологические особенности имеют многогранное значение. Они составляют природные предпосылки способностей и характера. Особенности общих типов (сила или тонус активности, уравновешенность, степень чувствительности и подвижности процессов отражения), безусловно, оказывает влияние на образование способностей. Так, сила нервных процессов в сочетании с уравновешенностью и подвижностью (живой тип) благоприятствуют образованию многих волевых и коммуникативных свойств личности, которые особенно важны для становления общественной активности и организаторских способностей. Слабая нервная система, обладающая высокой чувствительностью, может благоприятствовать развитию художественных способностей. Кроме общих свойств типа, характеризующие особенности нервной системы в целом существуют, как известно, промежуточные типы, характеризующие особенности деятельности отдельных анализаторных систем. Эти последние типологические свойства имеют прямое отношение к специальным способностям. И. П. Павлов находил, что те люди, у которых преобладает первая сигнальная система с ее образным отражением действительности, принадлежит к художественному типу (музыкант, писатель, живописец). При первенствующей роли второй сигнальной системы образуется мыслительный тип, характерной особенностью которого является сила отвлеченного мышления. И , наконец, при хорошем балансировании, уравновешенности двух систем – средний тип. Представители среднего типа сочетают в себе все черты художественного и мыслительного типов. К этому типу, как считал Павлов, Относится большинство людей, а также исключительно одаренные, гениальные люди (Ломоносов, Гете). Художественный тип характеризуется , во-первых, целостью, полнотой и живостью восприятия действительности, в то время как «мыслители дробят ее и тем как бы умерщвляют ее». Во-вторых, у художника преобладает воображение над абстрактным мышлением. У мыслителя ум теоретический, словесный. В-третьих, художественный тип отличается повышенной эмоциональностью, аффективностью. И наоборот, у мыслительного типа интеллект преобладает над эмоциональностью. Придерживаясь сути павловского учения о взаимодействии сигнальных систем, можно сказать, что отличие художественного типа от мыслительного состоит в том что художник в своей деятельности опирается преимущественно на первую сигнальную систему, а ученый – на вторую, однако у того и другого вторая сигнальная система выполняет регулирующую роль. Новейшие исследования деятельности головного мозга анатомически подтвердили подразделения И. П. Павловым сигнальных систем. Оказалось, что левое полушарие осуществляет преимущественно второсигнальные функции, а правое – первосигнальные.

2.3.Склонности.

Задатки прежде всего проявляются в склонностях к определенному виду деятельности ( специальные способности) или в повышенной любознательности ко всему ( общая способность). Склонности – это первый и наиболее ранний признак зарождающейся способности. Склонность проявляется в стремлении, тяготении ребенка, ( или взрослого) к определенной деятельности ( рисованию, занятию музыкой). Нередко это стремление замечается довольно рано, увлечение деятельностью происходит даже в неблагоприятных условиях жизни. Очевидно, склонность свидетельствует о наличие определенных природных предпосылок к развитию способностей. Трудно предположить что-нибудь другое, когда ребенок, например, вне музыкальной среды с большой радостью слушает музыку и совершает многократные пробы музицировать без внешнего побуждения. То же самое относится и к рисованию, конструированию и т. п. Наряду с истинной склонностью имеется и ложная, или мнимая. При истинной склонности можно наблюдать не только неодолимое тяготение к деятельности, но и быстрое продвижение к мастерству, достижение значительных результатов. При ложной или мнимой склонности, обнаруживается или поверхностное, часто созерцательное отношение к чему-либо, или же деятельное увлечение, но с достижением посредственных результатов. Чаще всего такая склонность бывает следствием внушения или самовнушения, иногда того и другого вместе, без наличия потенциальных возможностей развития. Задатки также проявляются в легкой восприимчивости того материала, который привлекает, и, главное, в умении конструировать новое, что особенно характерно для большого дарования.

Итак, способности представляют сплав природного и приобретенного. Природные свойства, являясь прирожденными, однако, перерабатываются и развиваются в условиях воспитания и в процессе труда. В процессе деятельности формируется и новые свойства, необходимые для успешной деятельности, образуются и заменители (компенсаторные механизмы) недостающих свойств.

Заключение

Из рассмотренного материала можно сделать выводы о том, что способности – это формирующиеся в деятельности на основе задатков и склонностей индивидуально — психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит успешность деятельности.

В состав каждой способности, делающей человека пригодным к выполнению определенной деятельности, всегда входят некоторые операции или способы действия, посредством которых эта деятельность осуществляется. При развитии способностей в процессе деятельности существенную роль играет взаимосвязь между способностями и умением. Способности и умения не тождественны, но взаимосвязаны. В психологии обычно различают общие и специальные способности. О способностях людей можно узнать только из наблюдений за их деятельностью. Каждая способность имеет свою структуру и свойства, где различаются опорные и ведущие свойства. Различают два вида развития способностей: репродуктивный и творческий; такие уровни развития способностей как одаренность, талант, гениальность.

Способности — это свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности (С.Л. Рубинштейн).

Способности — это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике. (Б.М. Теплов).

Таким образом, способность можно определить как синтез свойств человеческой личности, отвечающий требованиям деятельности и обеспечивающий высокие достижения в ней.

Задатки, как и способности, могут быть различными. Есть задатки, которые связаны с общими и специальными способностями, центральные и периферические, сенсорные и двигательные.

Основные отличия задатков от способностей в следующем. Задатки даны человеку с рождения или возникают благодаря естественному развитию организма. Способности приобретаются в результате обучения. Для того чтобы иметь задатки, человеку не нужно принимать со своей стороны никаких усилий. Задатки не «требуют», чтобы человек активно включался в те виды деятельности, с которыми эти задатки функционально связаны. Способности без активного участия человека в тех видах деятельности, к которым они относятся, не формируются. Задатки прежде всего проявляются в склонностях к определенному виду деятельности ( специальные способности) или в повышенной любознательности ко всему ( общая способность). Склонности – это первый и наиболее ранний признак зарождающейся способности. Склонность проявляется в стремлении, тяготении ребенка, ( или взрослого) к определенной деятельности.

Таким образом, роль задатков в структуре способностей человека может быть представлена следующей схемой:

Задатки Склонности ЗУНы Способности

В процессе работы были выполнены следующие задачи: определение способностей, задатков и склонностей, выявлены различия задатков и способностей, проанализирована структура способностей человека, виды и уровни развития способностей, методы изучения способностей. Достигнута цель работы – рассмотрели особенности и роль задатков в структуре способностей человека.

Список используемой литературы:

  1. http://www.e-reading-lib.com/chapter.php/98064/24/Tarasova-_Obshchaya_psihologiya__konspekt_lekciii.html

  2. Александров Ю.И. Психофизиология. М.: Гардарики, 2005.

  3. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М., «Педагогика», 1971г.

  4. Немов Р.С. Психология. М.: Гелан, 2000.

  5. Общая психология. Под редакцией В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова, М., «Просвещение», 1981г

  6. Рубинштейн С.Л. Общая психология. СПб.: Вест, 2003.

  7. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М.: АиСТ 2006.

Паранормальные способности человека список. Паранормальные способности может развить в себе каждый

Свойства Человека Сии выше всякой цены принадлежности, и в которых находится единственное пособие для человека, содержатся в знании языков, то есть в той общей всему человеческому племени способности сообщать свои мысли; в способности, которую все народы действительно

Паранормальные способности Условия обретения необычных психодуховных способностей(1961) Сын Мой, неоднократно Предупреждал о том, что несвоевременное ускорение явления развития психических способностей ничего, кроме вреда, не принесет. Поэтому всякое насилие над собою

автора Беланджер Мишель

Приложение 2 Две недавние статьи, в которых провозглашается, что наука объяснила паранормальные черты ОСП В подзаголовке одной недавней статьи, вышедшей в журнале «Сайнтифик Америкен», провозглашается: «Наука доказала, что околосмертные переживания можно объяснить

Из книги Белая магия. Обряды на деньги и везение от старца Захария! автора Захарий

3. Не являются ли паранормальные явления, на которые ссылаются очевидцы, такие как Бог и Царствие Небесное, еще одним случаем «доказательства от незнания»? На протяжении всей истории науки люди наблюдали процессы и явления, которые не могли объяснить естественными

Из книги НЛО и цели пришельцев автора Ларсон Боб

Осадочные паранормальные явления Осадочные паранормальные явления (еще я иногда называю их «эхом» или «осадками») – это не та нечисть, которая предполагает наличие в определенном месте разумного призрака. Они представляют собой своеобразные отголоски прошлого,

Из книги автора

Свойства психической энергии человека Психическая энергия человека очень велика. Маги уверены, что это самая большая сила на земле. Ни один ураган, даже такой разрушительный, как торнадо, ни одно извержение вулкана не имеет энергию такой силы. История знает массу

Из книги автора

Номер пять. Паранормальные эксперименты Так как большинство пришельцев общается с нами путем телепатии, вся паранормальная деятельность рассматривается как безвредная. Подобно спилберговскому Йети, который двигал предметы и каким-то сверхъестественным способом

Из книги автора

Паранормальные явления Что же из себя представляют эти врожденные паранормальные силы, о которых так много говорят пришельцы? Вот основные из них.Толкование ауры: восприятие эманации цветовых сочетаний, окружающих человеческое тело и определяющих состояния тела, души и


Паранормальные способности человека
Паранормальные способности входят в топ 10 необъяснимых явлений хотя бы потому, что вера в них настолько широко распространена.
Иногда, в жизни человека происходят события, которые он мог бы назвать паранормальными, таким явления чаще всего приписывают случайный характер, да и вообще относятся к ним с полным скептизмом. Проявляются паранормальные или психические способности чаще всего спонтанно.
Уровень развитости таких способностей у людей бывает разным, у кого-то – больше, у кого-то меньше. Некоторые, пытаются их развивать, и они действительно могут быть развиты с помощью специальной подготовки и, порою, изнурительных упражнений. Это удивительные способности, позволяющие нам заглянуть за обычные рамки материальной плоскости, узнать то, что не доступно другим людям.

Вот список психических способностей:

Психические способности экстрасенсорного восприятия:
Ясновидение.

Яснослышание.

Яснознание.

Ясночувствование — психическая чувствительность.

Восприятие эмоций — сочувствие.

Психическое обоняние.

Психометрия.

Интуиция.

Телепатия.

Психическое влияние:
Психокинез.

Телекинез.

Психическое исцеление.

Орик-прицел.

Ясновидение.
В этом разделе речь пойдет об удивительнейшем явлении в области предсказательных искусств. Дело в том, что некоторые люди способны предсказывать будущее, не владея ни одной из специальных предсказательных техник. Им не нужны ни карты, ни гороскопы, ни И-Цзин, ни физиогномика с хиромантией — достаточно просто на минутку сосредоточиться и грядущие события становятся видны так же ясно, как и то, что происходит сейчас.
Виды ясновидения:
1. Простое ясновидение. Открытый разум. Позволяет обладателю увидеть астральные или эфирные объекты находящиеся вокруг него. Этот вид ясновидения не позволяет видеть сквозь пространство и время.

2. Ясновидение в пространстве – способность видеть сцены или события на удалении от ясновидца, либо слишком далёкие для обычного наблюдателя, скрытые объекты.

3. Ясновидение во времени – способность видеть предметы или события сквозь время, видеть будущее или прошлое.
Ясновидение называют иногда «вторым зрением», или «видением призраков». Люди, наделенные этим даром, оставили след в истории в качестве оракулов, провидцев, прорицателей, святых, исцелителей, магов и колдунов. Однако не будет преувеличением сказать, что любой человек хотя бы в малой степени владеет указанным даром и, наверное, хотя бы раз в жизни испытал ощущения, связанные с ясновидением.
наука обратила свое внимание на феномен ясновидения в начале XIX столетия. На раннем этапе таких исследований большой популярностью пользовались сеансы гипноза, на которых люди, введенные в транс, демонстрировали совершенно удивительные вещи. К примеру, когда французский гипнотизер Альфонс Каханье работал с молодой женщиной Ад ель Маньо, то она, находясь в состоянии транса, рассказывала о том, что видит мир духов, а также разговаривала с усопшими.
Эксперименты по ясновидению, проводившиеся с загипнотизированными медиумами и картами со скрытыми изображениями, начались в 1870-х годах. Идея принадлежала французскому физиологу Чарльзу Рише. Своего пика эксперименты подобного рода достигли позже, в XX столетии, в лаборатории Цж.Б.Райна.

ВЕЛИКИЕ ЯСНОВИДЯЩИЕ: ТИРЕСИЙ, ФЕОКЛИМЕН, КАССАНДРА, ДАНИИЛ, ИЕЗЕКИИЛЬ, СИВИЛЛА КУМСКАЯ, МЕРЛИН, МАТУШКА ШИПТОН,НОСТРАДАМУС, ЖАК КАЗОТТ, ЭДГАР КЕЙС, LIBER VATICINATIONEM

ТЕХНОЛОГИИ ЯСНОВИДЕНИЯ: ПРИСТАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД, АСТРАЛЬНЫЕ ВИДЕНИЯ, ГИПНОЗ, УМЕРЩВЛЕНИЕ ПЛОТИ, СЕНСОРНОЕ ГОЛОДАНИЕ И ПЕРЕГРУЗКА, ИНТОКСИКАЦИЯ

Яснослышание.
Яснослышание может обнаружится в двух видах: без помощи слуха (духовное слышание) и, непосредственно яснослышание (при помощи органа слуха)
Яснослышание есть способность слышать голоса, музыку и звуки, которые не доступны восприятию нормальным ухом человека, звуки также могут быть нефизического происхождения. Это наиболее необычная психическая способность из всех других, потому как в ней довольно сложно разобраться. Одна только возможность слышать голоса из «ниоткуда» заставляет людей сторониться этой способности, и это вполне естественный страх, хотя, некоторые люди испытывают его перед любым необъяснимым явлением.
Чаще всего она проявляется в спящем состоянии и в других состояниях сознания, когда человек, начинает слышать сторонний или внутренний голос, чаще всего указывающий ему верный путь. Такие случаи были задокументированы на протяжении почти всей истории. Шаманы, пророки, священники и другие люди утверждали, что слышали голоса, призывающие их к совершению определённых действий. Жанна д`Арк описывала видения и голоса Святого Михаила и Святой Екатерины в своей голове, которые руководили ею в военных походах. Моисей, придя на гору, слышал глас Божий.
Многие люди утверждают, что имеют способности яснослышания, тем не менее, только редкие одарённые такой способностью люди могут ясно слышать и даже вызывать голоса. В качестве примера, предположим, что обладающий яснослышанием человек, способен услышать человека находящегося от него далеко в пространстве, а, возможно, и даже времени. Из примеров, найденных в интернете, человек, обладающий яснослышанием, смог ответить на вопросы другого человека, не видя и не слыша эти вопросы, со стопроцентной точностью. Этот человек уловил мысленное чтение вопросов и ответов другим человеком в своей голове, находясь от него на огромном удалении. Всё это, естественно, не подвластно обычному человеку.
человек, который слышит голоса, ровно, как и тот, который видит визуальные образы, в среде обычных людей может быть воспринят как сумасшедший. Это понятная позиция. Люди боятся того, чего не понимают, того, что может выделить вас из толпы обычных смертных как необычайно сильного человека. Вспомните, великая француженка Жанна д`Арк была сожжена на костре по обвинению в ереси, её способность видеть и слышать то, что недоступно обычным людям стала причиной выносимых обвинений. Даже в наше время, учёные пытаются объяснить паранормальные способности, такие как ясновидение и яснослышание, как результат паталогических процессов проистекающих в организме человека. А психиатры с большой лёгкостью могут упечь людей, «кричащих» о своих сверхъестественных способностях, в психбольницу.

Яснознание.
Эта способность граничит с обыкновенным предположением вашего разума, это что-то среднее между предчувствием и интуицией. Её столь же сложно объяснить, как и некоторые другие паранормальные способности. Яснознание есть способность получения внезапного понимания или узнавания вещей, вы знаете что-то, но не знаете, откуда и почему вы это знаете. Так, человек может искусно выполнять те или иные действия и решать задачи, но при этом он совсем не понимает и не знает всех тонкостей дела, у него это просто хорошо выходит. Допустим, вы можете запросто починить автомобиль или компьютер, но если вас спросят, как вы это сделали, ответа не последует, потому что вы не сможете адекватно объяснить причину поломки и способ ремонта.

Обладая такой способностью, вы получаете информацию из вселенной, подсознания, или вашего высшего Я в виде «чужеродной» мысли. Это может быть информация о людях, ситуациях и вещах. Яснознание можно охарактеризовать сильным чувством знания, выходящим за рамки логики — информация приходит в голову, но не в процессе мышления, а в виде внезапной вспышки знания.

Практически каждый из вас в какой-то момент своей жизни испытывал нечто подобное, но чтобы использовать данную способность намеренно, вы должны быть психически более развитым человеком. Оглянитесь вокруг, и вы наверняка найдёте людей использующих яснознание, такие люди часто имеют аналитическое мышление, умеют понимать абстрактные вещи и легко решают проблемы. Не исключено, что некоторые из вас используют яснознание неосознанно.

Рассмотрим некоторые примеры яснознания:

1.У вас есть ощущение внутреннего знания, что идею, которая кажется идеальной, просто не следует принимать во внимание.

2.Вы уверены, что кто-то лжёт вам о чём-то, не смотря на приводимые оправдательные доказательства.

3.Вы как будто знаете о будущем результате каких- либо действий.

4.У вас появляется вдохновенная идея, и вы не знаете, откуда она появилась.

5.Практикуя автоматическое письмо, вы используете яснознание.
Ясночувствование – психическая чувствительность.
Это ещё одна из самых загадочных и интересных паранормальных способностей. Буквальный перевод с французского: «ясное зондирование», термин использовался ещё в восемнадцатом веке. Эта способность включает такие психические восприятия как: обоняние, вкус, осязание, эмоции и физические ощущения. Восприятие происходит как изнутри, так и снаружи, в зависимости от выбранной техники. Используется эта способность в сочетании с ясновидением и яснослышанием и другими психическими способностями ряда экстрасенсорного восприятия.
Как проявляется ясночувствование?
Благодаря ясночувствованию человек получает возможность читать физическое состояние других людей и ощущать энергию, окружающую человека, место или вещь, а также чувствовать настроение или ауру, принадлежащую к любому лицу, живому или мёртвому. Энергия, которую ощущает человек с данной способностью, может принимать различные формы, она может быть лёгкой или тяжёлой, гладкой или шершавой, колючей и нежной, хорошей или плохой. Эта энергия воспринимается в виде цвета, света или темноты, а также в виде других ощущений и эмоций. Так, при зондировании негативной ситуации ясночувствующий человек может ощущать боль, а положительный опыт может быть считан в виде приятных ощущений в теле, умиротворения и света. Иногда ясночувствование позволяет выделить чувство движения и неподвижности, ретрансляцию прошлых и будущих жизненных событий.
Примеры ощущений ясночувствования.
Ясночувствование может проявляться различными способами. Например, в виде ощущения щекотки на теле, когда ясночувствующий человек вступает в контакт с духом. Многие люди испытывали контакт с духом в виде щекотки на лице, руках или шее. Также это может проявляться в виде ощущения вставших дыбом волос на затылке, во время прикосновения к духу. Часто такие ощущения испытывают люди, не знающие о своих экстрасенсорных способностях. Ясночувствование также описывают в виде ощущений левой стороны лица во время разговора с духом – потому как предполагается, что энергия духа проходит через левую сторону тела и выходит через правую.
Другим способом проявления ясночувствования может быть давление на макушке или верхней части головы. Во время разговора с духом, ясночувствующий человек может ощущать давление и на других частях тела. Значительно реже, ясночувствование проявляется в виде физического удара по телу. Среди других проявлений описывают и более тонкие ощущения: прохладный ветерок, лёгкие ароматы, как то, аромат цветов или другие запахи, или же тень на периферии поля зрения. Независимо от того, как проявляется ясночувствование, его очень и очень сложно трактовать или выделить среди реальных ощущений.
Способы проявления.
Ясночувствование разделяют на две разновидности: чувство расширения и чувство проекции. В первом случае ясночувствовующий человек расширяет своё восприятие на незначительное расстояние. Во втором случае, ясночувствующий человек перемещает своё восприятие на значительное расстояние. Естественно, расстояние и те чувства, которые человек может расширить или проецировать куда-либо, ограничено уровнем способности данного человека. Рассмотрим эти разновидности чуть более подробно:
Ясночувствование, расширение восприятия.
Расширение в ясночувствовании позволяет расширить восприятие на небольшое расстояние от тела, для того, чтобы преодолеть некоторые препятствующие нормальному зондированию предметы или препятствия. Единственной преградой для расширения восприятия может быть психическое препятствие. С помощью расширения восприятия, ясночувствующий человек может «увидеть» что находится по другую сторону двери, а также в соседней комнате и даже этаже. Благодаря расширению восприятия можно услышать, увидеть, унюхать и даже потрогать то, что находится за пределами вашего физического восприятия. В данном случае, осязание на расстоянии ограничено физическими преградами.
Ясночувствование, проекция восприятия.
Проекция восприятия позволяет ощутить что-то, находящееся на большом удалении от ясночувствующего человека. Но, для того чтобы иметь возможность проецировать свое восприятие в то или иное место, необходимо знать, быть в нужном месте заранее, или быть знакомым с конкретным человеком или объектом. Проекция восприятия даёт возможность способному человеку ощущать нахождение на данном месте, как если бы он на самом деле там находился.
Ясночувствующие.
Все мы рождаемся с данной способностью. Благодаря ей мы учились регулировать и защищаться от настроений и эмоций внешнего мира, воспринимать и изучать внешний мир без применения физического контакта. В раннем возрасте мы все, ещё наивные и честные, были открыты и настроены на психический мир, но, взрослея, получая жизненный опыт, дабы избежать травм и негативного опыта, мы разрабатывали толстую «кожу», защитный слой, с целью более безопасного общения с незнакомыми людьми.
Ясночувствование просто необходимо целителям, медиумам, терапевтам, вообще в работе с людьми, экстрасенсам и духовным наставникам. Интересно, что есть люди, которые в течение всей своей жизни не догадываются о том, что обладают даром ясночувствования. Для этого нужно быть более осознанным в том, что вы ощущаете. Если вы склонны испытывать странные ощущения, запах, или замечать что-то, чего не существует в данной реальности для других людей, не исключено, что вы обладаете ясночувствованием, просто не замечали этого раньше.

Восприятие эмоций – сопереживание, сочувствие.

Происхождение термина приписывают к 1880 году, когда Теодор Липпс, немецкий психолог, придумал термин «вчувствование» — целью которого было описание эмоционального испытания чувств и эмоций других людей. Сочувствие это осознание и понимание состояния разума, убеждений, желаний и, особенно, эмоций других людей, притом человек, способный воспринимать эмоции других людей, не только считывает их с других людей, но и сам достаточно сильно испытывает их. Сочувствие позволяет буквально залезть в шкуру другого человека, соответственно, испытывая такие же эмоции и чувства на себе. Нередко эту способность называют проклятием, особенно если вам приходится сталкиваться в основном с негативными чувствами окружающих людей.
Обоснование сочувствия.
Возможность представить себя в «шкуре» другого человека довольно сложный творческий процесс, который в полной мере может реализоваться в поздние годы жизни, тем не менее, корни этой способности, вероятно, лежать в раннем детстве. Человеческий потенциал воспринимать эмоции других людей связан с подражанием, врождённой способностью связывать телесные движения и выражение лица со связанными с ними чувствами. Так, ребёнок запечатлевает выражение лица родителя – радость, грусть, читая эти эмоции на лице родителя, ребёнок начинает испытывать то же самое. В дополнение к выражению лица и телодвижениям, «крючком» для появления эмоций выступает тон голоса.
Чтобы сочувствие было более полным, требуется больше, чем просто признание эмоционального состояния. У появления эмоций должны быть причины – реальные или мнимые. Поэтому, сочувствующий человек для начала должен определить причину появления эмоций у другого человека. Затем, должно быть определено, каким образом взгляд на этот объект влияет на эмоциональное ощущение. Таким образом, сочувствие должно рождаться из смешения двух фаз: распознания объекта – причины и вероятных появляющихся эмоций. Возможны два вида сочувствия: первый – имитируется взгляд, убеждения, желания, черты характера из чего строится эмоциональное ощущение, и второй вид – имитируется
Кому присуще сочувствие.
Сочувствие знакомо каждому из нас. Разумеется, всегда существуют исключения, но эти исключения чаще всего относятся к психологическим отклонениям. Отсутствие сочувствия, или точнее его полное, иногда частичное, игнорирование, можно наблюдать у преступников. Исследования показывают, что наибольшее сочувствие люди проявляют по отношению к себе подобным, притом, чем ближе отношения между людьми, тем сочувствие проявляется сильнее. Сочувствие мы можем испытывать даже к животным, благодаря сочувствию движения за права животных работают более эффективно. Сочувствие, пусть даже в примитивной его форме, наблюдается у животных, иногда, не только к себе подобным, но и к чужим видам.
Что даёт сочувствие.
Преимущества сочувствия складываются не из самого факта сочувствия другим людям, но впоследствии такого сочувствия.
    Сочувствие сближает людей.Сопереживая, мы чувствуем то же самое, что и другие люди. Мы становимся, кем то вроде, единомышленников, что позволяет нам проникаться сочувствием к другим людям ещё больше. Не последнюю роль здесь играет непредвзятость в проявлении сочувствия.
    Сочувствие лечит.Терапевтическ и, это может быть хорошим исцеляющим опытом, когда кто-то сочувствует вам. Когда кто-то говорит «Я забочусь о тебе», это делает вас сильнее, вы говорите себе «Я могу сделать это, Я могу позаботиться о себе».
    Сочувствие создаёт доверие.Соч увствие может быть неожиданным и вызвать смятение в человеке, к которому обращено сочувствие. Неожиданное сочувствие сначала может вызвать подозрения, но устойчивое сочувствие бывает трудно не оценить. Таким образом, сочувствие может быстро привести к доверию.
    Сочувствие прекращает цикл.Подумайте, что бы произошло, если бы вы понятия не имели, что другой человек думает о ваших с ним отношениях. Вы могли бы сказать что то, что они ненавидят, но могли бы подумать, что они понимают и соглашаются с этим. Весьма щепетильная ситуация. Чем больше вы можете испытывать сочувствия, тем лучше вы сможете понять, что они чувствуют по отношению к вам, а значит, вы можете изменить то, что вы говорите и делаете, чтобы заставить их почувствовать то, что вы хотите, чтобы они чувствовали.
Сочувствие – одно из важнейших компонентов отношений между людьми. Без сочувствия вы становитесь черствым, неспособным понять другого человека, а это, безусловно, может привести к ослаблению отношений.

Психическое обоняние.

Человек, обладающий психическим обонянием, воспринимает недоступную часть информации об окружающем мире с помощью фактического расширенного обоняния или эмоционально. Это ещё одна из загадочных психических способностей ряда психического восприятия.
Сам термин психическое восприятие, вероятно, появился в конце 17 века во Франции, и с дословного перевода означает ясное обоняние. Это одна из форм экстрасенсорного восприятия, благодаря которому человек получает знания с помощью органов чувств, в данном случае с помощью психического обоняния.
Тот, кто чувствовал запах духа умершего родственника или сигаретный дым от любимых папирос дедушки, вероятно, испытывал эту психическую способность на собственном опыте. Вызвать опыт психического обоняния можно и другим способом, например, вызвав медиума для соединения с энергиями людей находящихся по другую сторону реальности, с помощью сеанса. Часто, в комнате, где происходит спиритический сеанс, ощущается запах любимого члена семьи или друга. Медиум может использовать психическое обоняние для аккумуляции аромата и внятного объяснения его присутствующим на сеансе людям, чаще всего в комнату проникает запах, объясняющий появления того или иного духа. Так, люди, обладающие психическим обонянием могут убедить присутствующих в появлении покойного родственника или друга возникновением того или иного запаха, который мог любить покойный родственник или которым он отличался.
При работе с психическим восприятием необходимо научиться доверять своим природным инстинктам и чувствам. Если вы начинаете замечать, что действия других не в ладу с вашими собственными убеждения или инстинктивными чувствами в том, что правильно, а что нет, вы можете уделить себе несколько минут, чтобы успокоить ваш разум и, настроив ваше дыхание, попросить у вселенной руководства. Ответ может прийти к вам в виде физического ощущения или просто эмоционального чувства. Вы обнаружите, что благодаря своей интуиции вы можете узнать о тех действиях, которые необходимо совершить, чтобы защитить себя. Если вы вдруг почувствовали какой-либо подозрительный запах, возможно, вам следует проявить к чему-то, с чем вы связали этот запах, осторожность.
Так, психическое обоняние может помочь вам почувствовать запах любимого человека, ушедшего из жизни, чаще всего этот запах может ощущаться непосредственно перед уходом человека из жизни, либо вскоре после этого. Некоторые считают, что это происходит, чтобы подготовить и успокоить родных или друзей. Были случаи возникновения и плохих, враждебных запахов, как например, запаха горящей серы, и появлялся этот запах в качестве предупреждения об опасности. Бывали и приятные запахи, например, запах розы, говорящий о чём-то хорошем. Психическое обоняние может проявляться в виде появления запаха живого человека или предмета на расстоянии, за пределами нормальных способностей чувств.
Психическое обоняние работает в двух основных направлениях. Вы либо действительно можете ощутить психический или интуитивный сильный резкий запах, либо признать, что чувствуете, что что-то пахнет не так как должно. Как и во всех других способностях психического восприятия, психическое обоняние имеет большую глубину в возможной интерпретации. Прежде всего, следует задать себе такие вопросы как: «Не мог ли этот запах иметь физического происхождения?». «Уверены ли вы что этот запах не плод вашего воображения?». «Как вы можете быть уверены, что связывая появившийся запах с умершим человеком, вы не вводите себя в заблуждение?». Чуточку скептики и возможно вы обойдёте ловушку заблуждения вашего разума.

Психометрия.

Психометрия — одна из самых распространённых и наиболее известных способностей ряда экстрасенсорного восприятия, благодаря которой человек получает информацию о другом человеке посредством прикосновения к предмету, принадлежащему этому человеку.
Вы когда-нибудь, касаясь чего-то или кого-то, получали внезапные сообщения – идеи, картинки или слова? Делая покупки в антикварном магазине, получали ли вы впечатление от некоторых предметов? Психометрия является искусством интерпретации психических вибраций содержащихся в объекте. Иногда это называют «душевной связью» — умение читать историю объекта или историю тех, кому этот объект принадлежал. Также, человек с развитой способностью психометрии способен только коснувшись объекта, предмета одежды или других объектов, получить интуитивное впечатление о местонахождении данного лица. Сам же предмет способен содержать информацию не только о событиях в жизни человека, но и о его чувствах, мыслях и реакции на данные события.
Это одна из наиболее распространённых форм экстрасенсорного восприятия, по-другому «измерение с помощью психического ощущения» эманаций от другого человека. Это использование обычных органов чувств ради получения информации, как правило, не доступной через эти органы чувств. Благодаря психометрии вы можете получать информацию о прошлом, настоящем и даже будущем. В действительности, с точки зрения парапсихологии все эти три состояния существуют в одном, именно потому, что между прошлым и будущим нет ощутимых границ, психически одарённый человек способен воспринимать скрытую от чувств обычного человека информацию. Психометрию можно назвать рудиментарной формой интуиции, она всегда была и существует в нас, как продолжение пяти органов чувств, но теряется с взрослением и отсутствием практики использования.
Люди, истинно одарённые психометрическими сп особностями, как правило, должны коснуться объекта, который принадлежит изучаемому человеку. Этим объектом может быть что угодно, расчёска, часы, прядь волос. Лучше всего не использовать объекты, которые принадлежали двум или большему количеству людей, даже если совсем недолго. Объект должен быть получен лично, из рук изучаемого человека. Идеально подходит кольцо, которое человек носит постоянно, психометрист, коснувшись его и расслабившись, начинает получать информацию о человеке, носящем кольцо.
Психометрия работает несколько лучше, если существует взаимопонимание между читателем и темой. Тем не менее, по понятным причинам, желательно, чтобы читатель мало или вообще не знал о предмете изучения – человеке носившем предмет.
Каким же образом неодушевлённый предмет способен носить и передавать информацию о человеке, которому этот предмет принадлежал. На первый взгляд сама возможность этого выглядит абсурдной. Но на самом деле, всё вполне логично. Мы живём в море энергии. «Часть» нас навсегда излучается во внешнюю среду. Эта небольшая утечка энергии похожа на излучения выделяемые животными и даже неорганическими объектами, как то звёзды и радиоактивные вещества. Это излучение, которое постоянно течёт от источника, цепляется за предмет принадлежащий источнику излучения в виде плёнки электромагнитной энергии. Эта энергия цепляется за объект навсегда, или до тех пор, пока не будет заменена излучением другого человека.
Вот только из этого не следует, что предмет может содержать информации о событиях, как же тогда такое возможно? Ведь излучение безлично – это всего лишь набор маленьких частиц путешествующих с установленной скоростью. Ответ на этот вопрос лежит в бытие самого человека. Человек, по существу, представляет собой уникальное электромагнитное поле, состоящее из чистой энергии, временно помещённое в плотный слой материи, который называют физическим телом. Это поле может быть поражено отпечатком эмоциональных воспоминаний, которые хранятся в нём постоянно, как память в компьютере.
Ваш жизненный опыт изменяет это электромагнитное поле, которое, по сути, является вашей личностью, и которое различно для каждого человеческого существа, потому изменяется и вытекающее излучение. Часть этого излучения ложится на различные предметы человека. Когда психометрист производит чтение, он или она контактирует с излучением, получая импульсы информации от предмета, которую он способен выразить словами или образно через собственный психический аппарат. Психометрист всегда получает эмоционально окрашенные впечатления и не может получить чисто логического материала.
Таким образом, прикасаясь к предмету, психометрист получает информации о ближайших по времени событиях. Но каким же образом он получает информацию о будущих событиях, которые ещё не произошли и фактически не оставили эмоциональных следов на предметах человека? Вероятно, личность человека – его электромагнитное поле, содержит информацию не только о событиях настоящих или прошлых, но и о событиях, которые ещё не произошли. Хотя, процесс измерения будущих событий человеком, обладающим способностью психиметрии, является более сложным процессом, чем измерение прошлого и настоящего, в силу больших затруднений перед интерпретацией будущих событий.

Интуиция.

Интуиция – одна из самых распространённых и общеизвестных психических способностей человека. О ней знают практически все, но используют немногие. Это есть способность получения знаний и ответов на насущные вопросы изнутри, без использования логического и рационального мышления.
Определение интуиции.
Интуиция является своего рода внутренней мудростью, которая пробуждается всякий раз, когда в ней возникает потребность. Из словарного определения, интуиция это «быстрое и готовое понимание» и «действие или процесс близкий к прямому получению знаний без рассуждений и выводов». Происходит от латинского слова «intueri», что означает «видеть изнутри». Это способ познания, или ощущения правды без толкования. Знания, полученные с помощью интуиции, не созданы каким-либо рациональным усилием ума. Это наш внутренний голос мудрости, который пытается выразить себя на каждом повороте событий. Это верный указатель к истине, который работает для нашего благополучия и безопасности.
Интуиция имеет несколько имён, внутреннее ощущение, и предчувствие, и шестое чувство. Многие философы, включая Платона, Аристотеля, Канта, Гегеля и Маркса по-разному определяли интуицию и её источник, тем не менее, между всеми этими определениями есть одно простое сходство, интуиция есть получение знания изнутри.
В философии интуиция определяется как способность получения знаний, которые не могут быть получены путём выводов и наблюдений, размышлений или познания. Таким образом, интуиция понимается как оригинальный, независимый источник знаний, так как она предназначена для учёта только тех видов знаний, которые не предоставляются другими источниками.
.
Как проявляется интуиция.
Она проявляется подобно вспышке на экране нашего разума. Знание приходит, как призыв нашего духа действовать определённым образом. Интуиция предупреждает нас, если всё идёт не правильно в нашем порядке вещей. Это своего рода добрый страж, который в случае опасности звонит в колокол, чтобы поставить нас на правильный путь. Таким образом, интуиция работает для нашего здоровья, счастья и выживания.
Интуиция говорит посредством символов, чувств и эмоций, этим она призывает нас обратить на себя внимание, попытаться понять её сообщение и руководствовать им, а не здравым смыслом. Она, как правило, не говорит с нами на понятном языке. Это голос самой божественной природы, который пытается защитить нас, когда мы, как правило, совершаем какую-либо ошибку. Это голос нашего сердца, которое, как известно, имеет больше нейронов, чем это требуется для поддержания сердцебиения.
Кто может обладать интуицией.
У всех нас есть интуиция. Мы родились с ней. Она является одним из аспектов нашей природы, нашим реальным человеческим талантом. Ещё детьми, мы умели прислушиваться к своей интуиции. Но когда мы становимся старше, развивается наш разум и рациональный ум, мы теряем связь с нашей интуицией. Мы игнорируем её, отбрасываем и забываем о ней. Тем не менее, интуиция подобно мышцам может быть развита и усилена. Просто многие люди имеют вялые психические мышцы, а умение слушать вашего внутреннего гида укрепляет эти мышцы. Так, чем больше вы используете её, тем лучше вы умеете слушать её.
Люди с развитой интуицией.
Разница между обычным человеком и экстрасенсом заключается в том, что обычный человек стремится игнорировать свою интуицию в пользу здравого смысла. Экстрасенс же, с другой стороны, это супер чувствительная душа. Он понимает важность интуиции. Он имеет приспособленные внутренние уши, чтобы чётко слышать свою интуицию и руково
и т.д……………..

Если вы думаете, что экстрасенсорные способности проявляются сразу в виде телепатии или предвидения будущего, то ошибаетесь. Порой люди, всю жизнь обладающие паранормальными способностями, даже не догадываются, что они у них есть. А все потому, что признаки наличия дара зачастую проявляются в простых мелочах, на которых многие не заостряют внимания. Ниже приведены 15 признаков наличия паранормальных способностей. Проверьте, быть может вы экстрасенс?

Вам очень часто везет. Стоит задуматься над тем, что это не просто так. «Выйти сухим» из любой сложной ситуации, постоянно оказываться в нужном месте в нужное время — один из скрытых признаков того, что вы обладаете даром. Если удача вас не покидает даже в те моменты, когда вы думаете, что все пропало, значит, в вас действительно есть что-то необычное. У вас сильный ангел-хранитель, который не дает попасть в беду.

При приближении к техническим приборам они начинают плохо работать, или, наоборот, функционируют намного лучше. Это значит, вы излучаете сильную энергию, которая влияет не только на людей, но и на электронику.

Животные в вашем присутствии начинают странно себя вести. Это говорит о том, что вы обладаете особой энергетикой, которую остро чувствуют домашние питомцы. Давно известно, что некоторые животные, в особенности кошки и собаки, очень чувствительны к паранормальным явлениям.

Вы не любите открытых дверей в вашей комнате. Это тоже говорит о том, что вы обладаете экстрасенсорными способностями. Часто «боязнь открытых дверей» люди ссылают на агорафобию. Это не всегда верно. Желание находится в закрытом пространстве никак не связано с психическим расстройством. Если вы терпеть не можете, когда дверь в вашу комнату открыта (даже если в доме, кроме вас, никого нет), вы просто неосознанно хотите защитить свою энергию.

Ваш обидчик в итоге всегда получает по заслугам, и это происходит без вашего участия? Тогда вы обладаете мощной энергетикой и силой мысли, которая может воздействовать на других людей.

Вы ощущаете переживания и чувства других. Эта способность дана не многим. Такое явление указывает на то, что вы можете брать на себя эмоциональный груз других людей.

Прикосновение ваших рук способно ослабить или нейтрализовать физическую боль. Такая способность указывает на то, что вы можете управлять своей энергией и, тем самым, лечить людей.

Вам часто снятся вещие сны. Часто многие из нас просто забывают свои сновидения или не придают им большого значения, а ведь вещие сны — один из главных признаков наличия экстрасенсорных способностей.

Часто ли вы говорите такие фразы, типа «я так и знал» или «я же говорил»? Если да, то у вас есть способность к предвидению. Вы знаете наперед события, которые произойдут — это указывает на то, что у вас развитая интуиция и вы способны .

Материализация мыслей и желаний в реальности. Она может проявляться как в негативном ключе, так и положительном. Если ваши мысли и желания начинают проявляться в вашей жизни и происходит это достаточно быстро и часто, то это означает, что вы притягиваете события, о которых думаете. Эту способность многие развивают в себе годами, а кто-то получает этот дар с рождения.

Все эти проявления говорят о наличии экстрасенсорных способностей. Конечно, свой дар нужно постоянно развивать. Для этого, прежде всего, необходимо научиться правильно управлять своей энергетикой.

Еще важно помнить о том, что люди, обладающие паранормальными способностями, несут на себе некую ответственность за свою силу. Те, кто имеет дар экстрасенса, должны знать, что его действия, мысли и слова могут причинить вред человеку. Так что если вы обнаружили в себе признаки необычных способностей, лучше применять их только во благо. Открывайте в себе новые способности! И не забывайте нажимать и

7+ сверхспособностей, которые могут быть у вас, даже если вы не подозреваете об этом

Многие хоть раз мечтали получить сверхспособности супергероев или обладать уникальными возможностями. Но, оказывается, некоторое подобие экстраординарных сил есть во многих из нас, просто мы об этом не подозреваем. Мы попытались разобраться, каким образом возникают эти свойства в человеке и какие из них способны проявить в жизни обычные люди.

AdMe.ru убедился в том, что не всегда наука может дать объяснение тому или иному явлению. И глядя на то, как постепенно воплощаются в жизнь казавшиеся невероятными идеи писателей-фантастов, мы можем подтвердить справедливость высказывания Уолта Диснея: «Все ваши мечты могут сбыться, если у вас хватит смелости их осуществить».

1. Cуперсила

Практически у всех живых существ на Земле есть ген MSTN, который вырабатывает белок миостатин. Высокий уровень этого протеина в организме мешает росту мышц, а низкий — способствует быстрому развитию мускулатуры. Поэтому люди, рождающиеся с дефектным геном и испытывающие недостаток миостатина, имеют значительно большую мышечную массу и совсем небольшие запасы жира.

Считается, что любой человек может стать подобием Шварценеггера, если заблокировать действие гена MSTN. Однако на данный момент это небезопасно. Сухожилия не развиваются так быстро, как мускулатура, и не могут выдержать массу мышц.

Но независимо от того, нормальный или дефектный у вас ген MSTN, в критической ситуации любой из нас может проявить суперсилу. Том Бойл — младший увидел мальчика-велосипедиста, придавленного машиной, и, испугавшись за его жизнь, поднял автомобиль весом почти в 1,5 т.

Лишь после того, как шоковое состояние прошло, Бойл осознал, что сломал 8 зубов, стискивая их при подъеме автомобиля. Чтобы не допустить травм, мозг в обычной ситуации просто ограничивает наши физические возможности.

2. Сверхскорость

Конечно, никому не удастся, подобно Флэшу из комиксов, развить быстроту движений, превышающую скорость света. Да и передвижение на огромной скорости было бы небезопасно: случайно влетевшая в глаз муха привела бы к ослеплению, а столкнувшись с другим человеком, мы погубили бы и его, и себя.

Но добиться выдающихся показателей в спорте многим людям помогает наличие гена ACTN3, отвечающего не только за силу и быстроту мышц, но и за восстановление их после травм и нагрузок в более короткие сроки. При этом у бегунов на длинные дистанции чаще имеется мутированный ген ACTN3, обеспечивающий им выносливость, а у спринтеров мутация гена встречается намного реже, так как им требуется прежде всего сила мышц.

Однако даже при отсутствии нужного гена можно тренировками достичь фантастических (как бы это патетично ни звучало) результатов. Новые исследования показали, что человек физически способен достичь скорости в 64 км/ч. В то время как самый быстрый спринтер в мире на 100-метровой дистанции Усейн Болт бежал со средней скоростью всего 37 км/ч. Лучший результат, который он показал во время забега, составлял 44 км/ч.

3. Сверхспособности к устному счету

Скотт Флансбург умеет делать в голове сложнейшие вычисления быстрее калькулятора. Неизвестно, является ли эта способность приобретенной или генетически переданной ему. Однако МРТ его мозга показала, что в вычислениях он использует часть мозга, связанную с движением (вблизи моторной коры).

Для своих подсчетов математик использует не классическую систему от 1 до 10, а систему от 0 до 9. Так что, вероятно, есть более эффективный способ счета, а значит любой другой человек тоже сможет научиться скоростным вычислениям. Другой вопрос, зачем.

4. Нечувствительность к яду

Известны случаи, когда люди искусственным путем вырабатывали нечувствительность к ядам. Например, царь Митридат VI Понтийский в течение жизни употреблял небольшие дозы яда, чтобы не быть отравленным, как его отец. Некоторые животные, например олени или лоси, едят ядовитые растения без малейшего вреда для себя. Но, оказывается, и без дополнительного вмешательства в организме человека могут произойти генетические изменения, которые сделают его нечувствительным к яду.

У людей из аргентинской деревни Сан-Антонио-де-лос-Корбес выработалась невосприимчивость к повышенным дозам мышьяка. В их местности подземные воды содержат в 20 раз больше допустимой концентрации этого вещества. В организме местных жителей был найден ген AS3MT, который способствовал более активному выводу токсинов из печени.

Так что, получается, организм любого из нас может не только научиться переносить опасные вещества, но и передавать эту способность детям и внукам.

5. Внутренний слух

В этом видео Лиделл Симпсон показывает, на что похож фотонический слух.

Лиделл Симпсон глухой, но он слышит звуки своим внутренним (фотоническим) слухом. Для него почти все вокруг транслирует звук: движение, эмоция, запах, прикосновение и вкус. Все это Лиделл воспринимает как техно или танцевальную музыку. Это состояние, которое врачи изначально считали психическим отклонением, является одной из форм синестезии — явления, при котором раздражение одного органа чувств вызывает ощущения в другом.

Фотонический слух Лиделла позволяет ему услышать слова актеров по телевизору при выключенном звуке. Также синестет смог выучить несколько языков, включая русский, немецкий и арабский.

Такой слух Лиделл приобрел в возрасте 4–5 лет, после того как оглох. Многие из нас лишены такого музыкального мироощущения лишь за ненадобностью, поскольку мы и так можем видеть и слышать.

Но, что любопытно, сердце любого человека способно подстраиваться под ритм тех мелодий, которые мы слушаем. И вполне можно слушать определенные композиции, чтобы разогнать или, наоборот, замедлить ритмы сердца.

6. Феноменальная память

У некоторых людей есть способности, которые едва ли можно назвать подарком судьбы. И среди них — гипертимезия, свойство помнить свою жизнь в подробностях. Первым человеком, случай гипертимезии которого был подробно описан, стала Джилл Прайс. Женщина во всех тонкостях помнит, что с ней происходило с 14 лет, и может назвать точную дату того или иного случая.

Однако самой Джилл эта уникальная способность радости не приносит: она помнит каждое неприятное событие в своей жизни, а горечь от них не утихает со временем, как у обычного человека. А постоянная зацикленность на старых событиях не оставляет времени на их анализ.

Но если вам по каким-то причинам хотелось бы обладать феноменальной памятью и запоминать кучу полезных или бесполезных фактов, это вполне возможно. Победитель чемпионата США по памяти Нельсон Деллис утверждает, что в начале тренировок на запоминание 52-карточной колоды ему требовалось около 20 минут, а впоследствии он научился делать это за 30 секунд. Для достижения таких результатов он тренировался по 5 часов в день.

7. Устойчивость к току и эхолокация

Некоторые таланты открываются человеку в течение жизни. И нередко это происходит в результате сложных жизненных обстоятельств.

К примеру, Бен Андервуд потерял оба глаза из-за рака в возрасте 3 лет, но научился распознавать форму окружающих предметов при помощи эхолокации (подобно дельфинам или летучим мышам). Благодаря этому парень смог учиться в школе, кататься на роликовых коньках, играть в баскетбол и даже в видеоигры. А житель Сербии Биба Струха узнал о неповторимости своей личности, лишь попав под сильный разряд электрического тока. Оказалось, что его кожа тоньше, чем у обычного человека, и не имеет потовых желез, из-за чего смертельно опасное напряжение не наносит ему никакого вреда. Также его организм обладает способностью накапливать электричество, так что он может зажечь лампочку или приготовить сосиски, используя лишь энергию собственного тела.

Регулярные тренировки могут из любого человека сделать Супермена.

Бонус: способность дышать под водой

Если вы когда-нибудь мечтали опускаться глубоко под воду без акваланга, глубже, чем это могут дайверы сейчас, то, возможно, скоро ваши мечты станут реальностью. И это без каких-либо мутаций или длительных тренировок. Гидрокостюм, созданный бывшим хирургом Арнольдом Ланде, позволяет дышать воздухом из воды, подобно рыбам, и погружаться на значительную глубину.

Использование наполненной воздухом жидкости для дыхания было опробовано на недоношенных младенцах еще в 1989 году. У многих малышей после применения метода значительно улучшились физические показатели.

Еще один способ дышать под водой, возможно, будет изобретен благодаря датским ученым. Они создали искусственный кристалл, обладающий способностью накапливать большое количество кислорода, словно губка. Использование маленьких кусков этого вещества вместо громоздких баллонов с воздухом сможет упростить процесс плавания под водой.

Какими сверхспособностями хотели бы обладать вы? Изменить ход времени или пользоваться телепатией? А может, умением летать? Или излечивать людей от недугов? Расскажите об этом.

Список Способностей — Способности — Информация ролевой — WITCH

А
Адамантиевый скелет – скорее не способность, а просто редкое явление, к тому же приобретенное, в результате хирургического вмешательства. Адамантиум сверхкрепок, его невозможно разрушить, что делает скелет неуязвимым
Астральная проекция – создание так называемого астрального двойника (нематериальная полупрозрачная субстанция, точна копия создателя, эдакая «душа из тела»)
Анимализм – частичное превращение в животных
Аэродинамическая физиология – полые кости и никакого жира
Б
Бессмертие- это очень редкая способность, встречается лишь у нескольких одаренных и то эта способность означает, говорить не стоит
Блокирование чужих способностей – невосприимчивость к способностям и магии оппонента.
Быстрота – способность передвигаться с поистине нечеловеческой скоростью.
В
Взрывающий луч – способность испускать из глаз (или ладоней) энергетический луч, который разрушает все на своем пути. Луч представляет собой нечто вроде сконцентрированной солнечной энергии, потому обладателю этой способности надо «подзаряжаться» от солнца, а если этот человек долгое время будет находиться вне зоны влияния солнечных лучей, он может на время лишиться своей способности. А так он вынужден постоянно носить очки с плотными темными линзами.
Влияние на «поля вероятности» — или попросту — везение. Прекрасная способность для любителей поиграть в покер… да и просто для любителей азартных игр.
Видение в темноте – способность, которая не нуждается в особом комментарии.
Выделение ферамонов – способность, благодаря которой можно вызвать болезнь, или даже смерть
Г
Генерация био ауры – способность создавать ауру различного размера вокруг себя для защиты и повышения силы
Генерация магнитного поля внутри тела – способность, благодаря которой можно становиться эфимерным, что дает возможность проходить сквозь твердые предметы, ходить по воздуху, выводить из строя электронику, проходя сквозь нее
Генерация шипов на теле – возникновение из кожи ядовитых шипов – стоит оцарапать ими кожу другого, как тот погибает
Генерация яда – способность генерировать яд из ладоней, рук и других частей тела
Гидрокинез – способность управлять водой
Гипноз – способность ввести оппонента в некоторого рода транс, подчинить людей собственной воле
Д
Дыхание под водой – способность дышать под водой или в любых других средах, где нет воздуха (тот же вакуум).
З
Замедленное старение – в организме обладателя этой способности замедлены все процессы старения.
Защитное поле – способность создавать вокруг себя защитное поле от телепатических, псионических, физических и других видов атак
Звуковые волны – способность при помощи собственного голоса создавать мощнейшие звуковые волны. Возможность использовать ультразвуковые волны, чтобы вгонять людей в транс или же заставлять их терять сознание
И
Исцеляющий эффект крови – способность вылечивать любого, с кем соприкасается кровь
К
Киберпатия – способность мыслить подобно компьютеру, максимально быстро выуживать нужную информацию из своей памяти, выполнять несколько задач одновременно и максимально эффективно работать с компьютерами
Когти – способность выпускать когти либо по два на каждой руке, либо по три, или же когти могут быть на каждом пальце.
Контроль над сознанием – временный контроль над сознанием противника, что позволяет на какое-то время «получить оппонента в свое пользование»
Контроль энергии – способность выкачивать электроэнергию из розеток, высоковольтных линий и так далее, превращая ее в свою собственную биоэнергию
Копирование самого себя – создавать бесчисленно количество своих точных копий
Крылья – могут быть ангельскими, или похожими на крылья стрекозы. Здесь же, естественно, способность летать
Л
Левитация – способность преодолевать гравитацию
М
Магнетизм – способность создавать магнитные поля любой формы (как природные, так и искусственные) и управлять ими лишь при небольшой степени концентрации
Манипуляция гландами – способность генерировать гиперзвуковые волны, по сути это крик на высоких децибелах, чтобы уничтожать или повреждать твердые вещества
Метаморфизм – способность копировать внешность и т.д.
Н
Невидимость – хамелеон – тело человека отражает свет, что делает его невидимым. Способность принимать расцветку фона, на котором человек оказывается (подобно хамелеону)
Неуязвимость – способность, также не нуждающаяся в комментариях
О
Обостренные чувства – все 5 чувств максимально обострены – сверхслух, зрение, обоняние и т.д.
Оживлять рисунки – способность оживлять собственные рисунки
П
Пирогенерация – один из способов регенерации. Заживление ран с помощью огня
Пирокинез – управление огнем
Пиропсионез – способность изменять силу огня, его направление, а также придавать пламени любую форму (животные, предметы, очертания человека)
Пирофакелиз – способность превращаться в живой факел. Может поджигать, но лишь то до чего дотронется
Поглощение силы – способность при прикосновении поглощать чужую силу, знания, память
Поглощение энергии из окружающей среды – способность поглощать такую энергию как, солнечный свет, электричество и хранить ее в клетках собственного тела
Полет – способность летать
Превращение в предметы – способность принимать облик любого предмета на какое-то время.
Прыжки – способность к прыжкам на большую высоту, а также длину
Псионическое воздействие – способность, благодаря которой можно вызвать в человеке к примеру гнев, который может привести к завязыванию драки. Эта способность проявляется бессознательно, когда человеку грозит опасность
Псионический биокинез – способность излучать энергию, которая может привести к обмороку или разрушать материал на субатомном уровне, так что он взорвется.
Псионическая энергия — способность перераспределять в теле пси-энергию,усиливая силу,ловкость и т.д.,а так же выбрасывать ее в виде линий.разрезающих материю.
Псиония сознания-мощная телепатия и телекинез.
Человек-псионик — совокупность способностей.Псионическая энергия + псиония сознания.
Р
Радиолокация – способность обнаруживать и определять местоположение объектов
Растягивание своего тела – способность удлинять различные части собственного тела (эффект «резинового тела»)
Регенерация – исцеляющий фактор, который способен вырабатывать организму любые противоядия, залечивать любые раны в течение нескольких минут
Рентгеновский взгляд — в особых комментариях не нуждается
С
Свет – способность производить свет, который может ослеплять, или же наоборот излечить
Сверхчеловеческая сила, скорость, выносливость, ловкость – в пояснении не нуждается. На выбор.
Секреция феромонов –способность при прикосновении манипулировать химическим балансом других тел, чтобы симулировать чувства (от наслаждения, до поноса)
Силовой щит – управляя энергиями, можно создать непроницаемый щит для оружия врагов
Скидывание верхних слоев кожи – способность по желанию скидывать верхние слои кожи, под которыми формируется новая кожа из различных материалов – резина, стекло, алмаз и прочие материалы и металлы
Сливание с поверхностью – эффект «хамелеона»
Смена облика – способность принимать обличие другого человека
Способность преобразовывать тело в органическую сталь – эта способность предоставляет сверхчеловеческую силу + неуязвимость
Стирание памяти – редкая способность, благодаря которой можно стереть память о любом событии любому количеству народа. Как правило это способность особо сильных телепатов.
Т
Телекинез – возможность передвигать предметы силой мысли
Телепатия – способность читать мысли, или же наоборот вкладывать нужные мысли в сознание другого человека
Телепортация – способность моментального (или очень быстрого) перемещения на большие расстояния
Техномантия – способность контролировать технику путем прикосновения к ней
У
Уменьшение – способность уменьшать различные предметы или же собственное тело (или отдельные части тела)
Управление льдом – способность управлять льдом и холодом, возможность создавать ледяные фигуры (к примеру колонны, с помощью которых можно подняться; ледяные горки), понижение температуры
Управление погодой – контроль над природными явлениями, такими как дождь, снег, град, ветер, молния.
Ф
Фотокинез – управление светом, возможность создавать очень яркий свет, способный ослеплять или наоборот лечить.
Х
Хождение по стенам – способность ходить по стенам, а также по воде, воздуху… в общем, редкая способность, дарующая возможность ходить по любым поверхностям (в том числе и незаметным для человеческого глаза)
Э
Электрокинез – управление электрическими импульсами, возможность метать молнии кончиками пальцев стирание и записывание информации на магнитные носители и прочие направленные потоки заряженных частиц.
Электро-импульсы – способность создавать вокруг себя электрический заряд, вероятность попадания в объект, оказавшийся в зоне этого электрического поля – 20%
Эмпатия – способность чувствовать чужие эмоции, чувства, страхи и возможность влиять на них, изменяя собственное настроение
Энтоморфия-способность копировать на время(или на всегда)способности других людей.
Энерго-вампиризм — совокупность способностей.Электро-импульсы + Электрокинез + Поглощение энергии из окружающей среды + генерация магнитного поля внутри тела
Я
Ясновидение — способность предугадывать события, которые произойдут в будущем.

Сверхспособности список от А до Я

Сверхспособности – список по алфавиту. Как развить сверхспособности?

Многие люди интересуются развитием сверхспособностей. Одни с помощью сверхспособностей хотят понять законы мироздания. Другие с их помощью хотят добиться власти, денег, успеха, любви, секса.

Одни люди обладают сверхспособностями от рождения, другие развивают их упорными тренировками.

Конечно, обладая такими способностями, всё это можно получить. У человека, обладающего хоть какими-то способностями, гораздо больше шансов реализовать свои желания.

Если сверхспособности не врожденные, не переданы по наследству и не получены спонтанно (свыше), то для приобретения этих способностей нужно много и систематически работать. И прежде всего, работать над своим характером, потому что человека со сверхспособностями отличает внутренняя стабильность, высокая стрессоустойчивость, терпение и трудолюбие.

Сверхспособности имеют маги, целители и экстрасенсы. Никто не может обладать всеми сверхспособностями сразу, поэтому каждый человек, желающий иметь такие способности, должен определить для себя: в каком направлении он будет развиваться, выбрать специализацию. А для этого необходимо знать: какие вообще сверхспособности бывают?

Сверхспособности (сверхчувственные возможности) человека изучает парапсихология. Явления, изучаемые парапсихологией, не могут быть объяснены функционированием известных органов чувств.

Ниже вы можете посмотреть список сверхспособностей и выбрать для себя то, что вам больше подходит. Это поможет вам сконцентрировать усилия в нужном направлении, а значит сэкономить время на пути к желаемой цели.

Сверхспособности человека от А до Я

А

Астральное зрение («третий глаз», ясновидение) – способность видеть тонкий, невидимый мир (энергоинформационные поля, события). Астральное зрение позволяет видеть энергетику и кармические поля человека и других живых существ).

Б

Биолокация (лозоходство) – способ получения информации о каком-либо объекте или явлении с помощью зажатого в руке индикатора.
Методом биолокации можно определять в окружающем пространстве наличие и положение каких-либо объектов (водные жилы, местонахождение полезных ископаемых), находить Места Силы и геопатогенные зоны), получать информацию о них.
С помощью биолокации можно получить практически любую информацию, касающуюся здоровья, чистоты воздуха, качества продуктов питания и др.
С помощью биолокации можно найти местонахождение какого-либо человека на карте.
Потенциал биолокации широк и многогранен. Инструментами биолокации являются рамочка и маятник. С их помощью можно получить любую информацию из прошлого, настоящего и будущего – как одного человека, так и всего человечества.

Бионавигация – способность с помощью повышенной интуиции находить верное направление, например, выйти из леса.

Биооживление – способность вложить энергию в неживой объект и тем самым придать ему способности живого и в какой-то степени разумного организма. Эту способность имеют многие люди.
Например, если швея взяла заказ человека, который ей не нравится, то швейная машинка начинает капризничать и даже ломается, заказ выполняется с большим трудом. А если человек нравится портнихе, то заказ выполняется влёт, на очень высоком уровне.
Или, для примера, хозяин торгового ларька много лет успешно работал на рынке. А после того, как он продал ларек, в его ларьке уже никто не смог продавать товар (новые владельцы говорили, что место заговоренное). Этот ларек не принимал никого, кроме своего хозяина, и энергия ларька блокировала продажи любого другого продавца, выталкивала другого человека с этого места.
Некоторые люди заговаривают какой-то предмет (ножницы, ножи, гвозди, иголки, деревянные и металлические фигурки) и ставят их около ворот, или втыкают в дверной косяк. Эти заговоренные оживленные предметы охраняют дом, выполняют роль защитников.

Блокирование чужих способностей – способность лишать того или иного человека сверхъестественных способностей на некоторое время. Например, вокруг какого-либо человека мысленно выстраивается толстый звуконепроницаемый и энергоинформационно-непробиваемый колпак. Если энергия экстрасенса мощнее, чем у жертвы, то это получается.

В

Видение будущего – способность предсказывать события в ближайшем и отдаленном будущем. Для этого экстрасенс может использовать хрустальный шар, воду, вогнутое зеркало, карты, руны и др.

Власть над силами природы – управление явлениями природы. Это возможно только для очень высокого уровня развития человека.

Внутреннее видение – ответ на вопрос относительно себя появляется на мысленном экране перед глазами.

Видение в темноте – способность человека чувствовать предметы не глазами, а своей энергией.

Воспламенение предметов – способность воспламенять предметы (зажигать их).

Г

Гадание (карты Таро и др.) – совокупность приемов узнавания прошлого, настоящего и будущего. Для гадания используются различные материальные средства – предметы и объекты: полет и крик птиц, положение внутренних органов жертвенного животного, кости, орехи, бобы, кофейная гуща, кристаллы (шары), воск, зеркала, свечи, вода, лоза, рамка, маятник, карты, руны, древние книги и др.

Гипноз – способность вводить людей в транс, внушать мысли и подчинять своей воле.

Д

Дермовидение – видение, считывание информации с помощью кожных покровов.

Диагностика энергоинформационная (сверхчувствование) – способность чувствовать энергетическое и психологическое состояние людей, животных, растений, птиц и др.
Способность чувствовать энергетическое состояние неживых объектов (автомобилей, помещений, самолетов, картин и др.) Способность чувствовать мир духов.

З

Замедление старения – способность управлять биохимическими процессами физического тела). Направление йоги.

И

Интуиция (шестое чувство) – повышенная чувствительность, предчувствие возможных событий, принятие правильных решений. Есть практически у всех людей, в той или иной степени.

Интроспекция – визуальное наблюдение процессов в теле человека с помощью мысленного видения.

К

Контроль над сознанием – временный контроль над сознанием других людей, что позволяет какое-то время управлять им.

Контроль над растениями – возможность контролировать рост растений.

Копирование объектов – возможность создавать копии неживых объектов.
Сатья Саи Баба обладал такой способностью. Он превращал камень в конфету. Из ниоткуда в его руках появлялись монеты, фотографии или пепел, которым он посыпал людей, и они выздоравливали.

Л

Левитация (от лат. levitas «легкость, легковесность») – способность человека преодолевать гравитацию, при котором он парит в пространстве, не касаясь опоры.

М

Магия – наука и искусство воздействовать волей на материю и вызывать изменения в соответствии с духовными наработками, верой и волей человека.

 

Магнетизм – способность создавать магнитные поля и управлять ими.

Материализация – способность материализовывать мысли.
Этой способностью обладал Сатья Саи Баба.

Медиумизм – способность вызывать духов и общаться с ними.

Метаморфизм – способность менять свою внешность.
Этой способностью обладал Сатья Саи Баба. Больше о таких людях никто не слышал.

Н

Невидимость – способность становится невидимым для окружающих людей. Он рядом, но они его не замечают.

НЛП (нейролингвистическое программирование) – современная ветвь магии, комплекс техник, применяемых как подход к личностному развитию с помощью моделирования эффективных стратегий (мыслительных и поведенческих).
Основные области применения НЛП – психотерапия, управление, торговля, реклама, журналистика, юриспруденция, средства массовой информации.

О

Обострение чувств – обострение слуха, зрения, обоняния, осязания, вкуса.
Обычно какое-либо чувство обостряется, если теряется другое чувство, как компенсация. Например, человек, потерявший зрение, начинает лучше слышать.
Можно сознательно усилить какое-либо чувство.

П

Переселение в тела других.

Пирокинез – способность силой мысли вызывать огонь или повышение температуры на расстоянии.

Поглощение энергии из окружающей среды – способность поглощать энергию солнечного света, живых и неживых объектов. Это подобно осознанному энерговампиризму.

Понимание языка животных, растений и других биологических объектов.

Прекогниция (проскопия) – одна из форм ясновидения, предвидение, предсказание будущего.

Пророческие сны – способность видеть сны, показывающие те или иные события будущего.

Психография – автоматическое письмо, способность некоторых людей записывать фразы, выполнять рисунки, схемы независимо от своего сознания и желания.

Психокинез (телекинез) – способность воздействовать силой мысли на событие или физический объект с целью перемещения его в пространстве или во времени (например, передвигание стаканов и т.д.)

Психометрия – одна из форм ясновидения, способность по предмету или фотографии рассказать о судьбе человека, связанного с этим предметом.

Р

Регенерация – способность восстанавливать поврежденные ткани, а иногда и целые органы.

Рентгеновский взгляд – способность смотреть сквозь предметы и видеть их насквозь.

Ретроскопия – разновидность ясновидения, восприятие информации о событиях прошлого.

Рисование будущего и влияние с помощью рисунка на события будущего.
Известный факт, что были такие художники, что после написания ими портрета человека, этот человек умирал.

С

Создание астрального образа (двойника) человека или любого другого объекта – для диагностики или энергоинформационного воздействия.

Способность управлять процессами физического тела – задержка дыхания, замедление пульса и др. Часть йоги.

Спиритизм (медиумизм) – искусство вызывать дух умершего и общаться с ним. Во время спиритических сеансов связь с душой умершего помогает осуществлять медиум.
Медиум – лицо, осуществляющее связь с обитателями потустороннего мира.

Способность воздействовать на технику – чаще всего эти способности имеют разрушительный характер. У некоторых людей постоянно ломаются компьютеры, холодильники, телефоны (смартфоны). Иногда взрываются люстры, лампочки.

Способность просматривать энергоинформационные поля людей (в том числе кармические поля).

Способность просматривать прошлые воплощения людей и других живых объектов.

Способность уменьшать или увеличивать вес – собственный вес и вес других предметов и объектов.

Способность создавать определенные вибрации, которые приводят к взрыву, к разрушению небольших объектов и предметов. Например, взрывать стеклянные лампочки, фужеры, стаканы.

Суггестия – внушение без слов, без погружения в состояние классического гипноза.

Т

Психокинез (телекинез) – способность воздействовать силой мысли на событие или физический объект с целью перемещения его в пространстве или во времени (например, пе-редвигание стаканов и т.д.)

Телепатия – дистанционная связь, восприятие одним лицом мыслей, образов, психического состояния другого лица без участия известных органов чувств.
Другими словами, телепатия – это передача мыслей и чувств на расстоянии без применения каких-либо технических средств. Разновидность телепатии – внушение мыслей на расстоянии.

Телепортация – мгновенное перемещение живых и неживых объектов на определенные расстояния. А также способность перемещаться из одного места в другое.

Переселение сознания из одного тела в другое – подселение своего сознания в тело другого живого объекта. Это может быть не только другой человек, а даже бабочка, цветок, дерево, птица, рыба и др.

У

Умение видеть кармические поля и воздействовать на карму.

Умение чувствовать животных и влиять на животных на энергоинформационном уровне.

Управление погодой – контроль над природными явлениями, способность управлять скоростью, направлением, силой ветра, вызывание дождя, разгон облаков и другое. Во все времена существуют заклинатели дождя.

Управление временем (хронокинез) – способность перемещаться в пространстве и времени, способность останавливать время, поворачивать время вспять или ускорять. Чаще всего это происходит в сознании.

Управление снами – способность проникать в сновидения других людей, изменять информацию, которую видит во сне другой человек. Способность управлять своими снами.

Управление энергией – способность создавать энергетическую защиту, способность наносить энергетический удар с помощью энергетических шаров, энергетического копья, энергетической волной и др.

Уход из материального мира по собственному желанию.

Ф

Феррокинез – способность гнуть металлические ложки, вилки, ножи.

Х

Хождение по воде.

Хронокинез (управление временем) – ментальное (мысленное) перемещение во времени.

Ц

Целительство – улучшение здоровья силой мысли, руками и другими энергоинформационными техниками. Бывает энергоинформационное и духовное целительство. Сеанс может быть личным, по фотографии, по фантому и др.

Ч

Чтение мыслей.

Э

Энерговампиризм осознанный – вытягивание жизненных сил, энергии и возможно даже самой жизни из жертвы.

Энергоинформационная диагностика (сверхчувствование) – способность чувствовать энергетическое и психологическое состояние людей, животных, растений, птиц и др.
Способность чувствовать энергетическое состояние неживых объектов (автомобилей, помещений, самолетов, картин и др.) Способность чувствовать мир духов.

Я

Ясновидение – способность видеть внутренним оком или духовным зрением. Получение сведений о каком-либо объекте или событии без участия известных органов чувств чело-века. Способность считывать информацию с живых и неживых объектов из прошлого, настоящего и будущего.

Яснослышание – способность слышать звуки на любом расстоянии. Способность слышать существ невидимого мира.

Яснообоняние – способность чувствовать запах энергии, в том числе на расстоянии.

Ясновкусие – способность чувствовать вкус энергии.

Как развить сверхспособности

Как вы уже поняли из вышеприведенного списка сверхспособностей, люди с такими способностями видят прошлое, настоящее и будущее, умеют диагностировать (воспринимать информацию, идущую от живых и неживых предметов), умеют воздействовать напрямую, по фотографии и через предметы. Они могут заряжать своей энергией других людей, знают тайны целебных и ядовитых растений, тайны леса, минералов, символов и многое другое.

Чтобы развить ту или иную сверхспособность, нужны знания, усилия и время. Одни способности развить достаточно легко, другие потребуют больше времени.
Каждый человек при желании может пробудить и развить дремлющие в нём сверхспособности. Надо только захотеть!

Если вас интересуют эзотерические и оккультные знания, если вы хотите узнать какие способности у вас есть, если хотите развить ваши способности — приглашаем вас в наш эзотерический клуб  «Путь Света»

 

Авторы: Олег и Валентина Световид, Алена Железных

Список способностей персонажей телесериала «Герои»

Большинство персонажей сериала «Герои» обладает сверхчеловеческими способностями. Способности связаны с генотипом и передаются по наследству. Статья является переводом-интерпретацией статьи на английском.

Здесь приведены способности особенных людей телесериала Герои. Названия даны на английском и русском.


Примечания: Так как во в 2 сезоне появился вирус Шанти, блокирующий способности, а в 3 сезоне Артур Петрелли мог отбирать способности, есть выноска «(потерял(а))»

В 3-ем сезоне был разработан способ придавать обычным людям способности, есть выноска: «(синтетическая)».

Также из-за Сайларa, или кого-либо другого есть выноска: «(убит (а))».

Здесь приведены возможные способности телесериала Герои. Так как способности всех не известны, всё что остаётся — это предполагать. Для этого есть эта таблица.

Примечание: У некоторых людей написанно так: «Должна быть(компания)». Это означает, что какая-та способность должна быть, так как в компании все обладали суперспособностями.

Этот список содержит героев, потерявших свои способности по различным причинам.

Примечание: В графу «Возможные обладатели» включены те, кто обладает данной способностью, но не проявляли этого развития.

Три персонажа сериала — Сайлар, Питер Петрелли и Артур Петрелли, обладали силами, дававшие возможность получить способность другого героя. У каждого из трёх был свой способ для этого.

С помощью своей врождённой способности — интуитивного понятия работы, Сайлар смог перенимать способности других, сначала вскрывая череп и изучая мозг, а позже и с помощью эмпатии.

Будучи заражённым вирусом Шанти, Сайлар потерял все свои способности. После излечения к нему вернулась только способность к пониманию того, как всё устроено, а также телекинез. Эмпатия, которой, по словам Артура, Сайлар всегда обладал, также осталась. Во время солнечного затмения его способности подавились (как и у всех), и его зарезали, но затмение прошло и все силы вернулись, и он излечился. Мог сопротивлять ся попыткам Мэтта Паркмена телепатически стереть его личность, сохранил свою личность в разуме Мэтта и после возвращения в своё тело, оказался сильнее и уничтожил загруженную личность Нейтана Петрелли. Сопротивлялся (и в итоге, не поддался) попыткам стереть его личность способностью Гаитянина, взятой Питером Петрелли. Несознательно (и успешно) сопротивлялся попыткам Мэтта Паркмена телепатически подавить его способности. В серии «Стена», теоретически мог получить и телепатию, т.к. научился эмпатически копировать способности и некоторое время находился рядом с Питером Петрелли, взявшим способность Мэтта Паркмена.

Врождённая способность Питера — эмпатическая мимикрия, позволяла ему перенимать и использовать способности других.

В третьем томе, отец Питера — Артур, отнял его способность копировать чужие силы. Но в четвёртом томе Питер вколол себе сыворотку, дарующую суперспособности, в результате чего получил копирование способностей с замещением, то есть получением способности, при прикосновении, причём предыдущая теряется.

Артур обладал способностью поглощать чужие сверхсилы, причём с потерей способности у самого источника, а также сильной и развитой телепатией. После поглощение других сил стал достаточно сильным, чтобы пробить блокировку способностей Гаитянина.

Способность Описание Обладатели Перениматель
01 Empathic mimicry (Эмпатическая мимикрия) Выполнение чьей-либо способности при мыслях о нём. Питер Петрелли (потерял) Артур Петрелли (убит)
02 Intuitive aptitude (Интуитивное понятие) Возможность понятия обустройства вещей, механизмов, и характеров людей. Сайлар, Самсон Грей Питер Петрелли (потерял)
03 Space-time manipulation (искривление пространства и времени) Возможность путешествовать во времени, останавливать его, и телепортироваться в любую часть света. Хиро Накамура, Арнольд (умер) Питер Петрелли (потерял), Артур Петрелли (убит)
04 Precognition (Предсказание) Умение рисовать картины, изображающие будущее. Айзек Мендез (убит), Усуту (убит) Сайлар (потерял), Питер Петрелли (потерял), Артур Петрелли (убит), Мэтт Паркмен (телепатически)
05 Telekinesis (Телекинез, контроль пространства) Перемещение объектов в пространстве. Брайан Дэвис (убит) Сайлар, Артур Петрелли (убит), Питер Петрелли (потерял), Самсон Грей(возможно, умер)
06 Telepathy (Телепатия, чтение мыслей) Чтение и навязывание мыслей любому человеку. Мэтт Паркман, Мори Паркман (убит) Артур Петрелли (убит), Питер Петрелли (потерял)
07 Rapid cell regeneration (Спонтанная регенерация) Быстрая регенерация тканей тела. Отключается при проникновении сторонних объектов в головной мозг и активируется его извлечением. Адам Монро (уничтожен), Клэр Беннет Артур Петрелли (убит), Питер Петрелли (потерял), Сайлар
08 Time alteration (Остановка времени) Способность останавливать время. Хиро Накамура, Арнольд (умер) Питер Петрелли (потерял)
09 Technopathy (Технопатия) Возможность общаться с машинами. Майк Сандерс
10 Flight (полёт, левитация) Возможность парить над землёй. Вест Розен, Нейтан Петрелли (убит) Питер Петрелли (потерял), Сайлар
11 Enhanced hearing (улучшенный слух) Сверхвысокая чувствительность звука. Дейл Смитер (убита) Сайлар (потерял)
12 Enhanced memory (увеличенная память) Возможность запоминать всё. Мэтт Нейнберг, Чарли Эндрюс Хиро исправил это в 4 сезоне
13 Enhanced strength (увеличенная сила) Увеличение выносливости и физической силы. Ники Сандерс (синтетическая)(умерла), Мохиндер Суреш(синтетическая), Скотт(убит) Питер Петрелли (потерял)
14 Super speed (сверхскорость) Возможность развивать громадную скорость. Дафна Милбрук (умерла), Эдгар Питер Петрелли (потерял)
15 Ability replication (Копирование способностей с замещением) Копирование любой способности после прикосновения к её обладателю (возможно несколько способностей, если их несколько у источника). Питер Петрелли (с 4 тома, синтетическая)
16 Persuasion (Убеждение) Когда обладатель приказывает, ему никто не может отказать. Иден МакКейн (убита)
17 Phasing (Сквозное перемещение) Способность проходить сквозь физические объекты и живых существ, игнорирование препятствий. Ди Эл Хокинс (убит),
Самир Миллоук
Питер (потерял), Сайлар (из будущего)
18 Illusion (иллюзии) Возможность изменять облик любого человека и объекта. Кендис Уилмер (убита)
19 Induced radioactivity (Радиоактивность) Возможность излучать радиацию. Тед Спрейг (убит) Питер Петрелли (потерял),
Сайлар (потерял)
20 Precognitive dreaming (Предсказывающие сны) Возможность видеть будущее во сне. Энжела Петрелли Питер Петрелли (потерял)
21 Invisibility (Невидимость) Возможность делать полностью невидимым тело или какую-либо часть тела. Клод Реинс, Ребекка Питер Петрелли (потерял)
22 Lie detection (Детектирование лжи) Понимание, когда человек лжет. Сью Ландерс (убита) Сайлар, Мэтт Паркман (через телепатию)
23 Melting (Плавление) Вне зависимости от температуры плавления объект просто разжижается. Зейн Тейлор (убит) Сайлар (потерял)
24 Mental manipulation (Ментальное манипулирование) Возможность блокирования способностей и стирания памяти. Рене (Гаитянин) Артур Петрелли (убит),
Питер Петрелли (потерял)
25 Adoptive muscle memory (Адаптивная память мышц) Возможность воспроизвести любое действие, увиденное ранее. Моника Доусон
26 Pyrokinesis (Пирокинез, контроль огня) Контроль огня и его излучение, неуязвимость к проявлениям огня. Меридит Гордон (красно-жёлтый огонь),
Флинт Гордон (сине-голубое пламя)
27 Healing (Терапиокинез, лечение) Возможность залечить любую рану, но не воскресить. Линдерман (убит),
Исши Накамура (умерла)
28 Sedation (Успокоение) Возможность успокоения любого человека или животного, в том числе и усыпление. Неизвестен Самсон Грей (возможно умер)
29 Gravitational manipulation (Гравикинез, создание пространнственных дыр) Возможность создания пространственных дыр, втягивающих в себя всё вплоть до обладателя данной способностью. Стефен Кэнфилд (самоубийство)
30 Poison emission (Лакримоза) В возбуждённом состоянии у обладателя текут чёрные слёзы (лакримоза), и все вокруг задыхаются, падают в обморок и спустя некоторое время умирают. Майя Херрера Артур Петрелли (убит)
31 Impenetrable skin (Непробиваемая кожа) Сверхпрочное кожное покрытие, не получающие повреждений. Барон Самеди (убит)
32 Power absorption (Поглощение сверхспособностей) Возможность копирования способностей с последующим блокированием её в ДНК. Артур Петрелли (убит)
33 Body insertion (Помещение в тело) Запирание одного человека в другом, с определением, чьё будет тело и кто его контролирует. Неизвестен Питер Петрелли из будущего
34 Ability supercharging (Сверхзарядка) Возможность зарядки людей, а точнее их способностей. Возможность создавать энергоразряды, оглушающие или убивающие. Андо Массахаши (синтетическая), Поулет Хокинс
35 Master Of Puppets («Кукловод»,гомокинез) Возможность контролировать человека как куклу. Эрик Дойл Сайлар
36 Sound manipulation (Эхокинез, сверхзвук) Повышение громкости своего голоса Эко ДеМилль,
Джесси Мёрфи (убит)
Сайлар
37 Weather control (Метеокинез, контроль погоды) Возможность изменять и контролировать погоду. Алис Шоу,
Альберт Росслинг
38 Metal mimicry (Металлическая мимикрия) Возможность сделать металлическим любую часть тела. Денни Пайн
39 Magnetism (Феррокинез, контроль железа) Контроль железных, или содержащих железо приспособлений. «Немец» (убит),
Террорист-феррокинезист (убит)
40 Electric manipulation (Электрокинез, контроль электричества) Контроль электричества и его излучение. Элль Бишоп (убита) Питер Петрелли (потерял), Сайлар, Артур Петрелли (убит), Агент (Walls)
41 Freezing (Криокинез, контроль льда) Контроль льда и заморозка Трейси Штраус (синтетическая), Джеймс Волкер (убит) Сайлар (потерял)
42 Water mimicry (Гидрокинез, контроль воды) Возможность превращаться в воду и управлять ею. «Жидкий человек», Элиза, Дональд Эссекс, Трейси Штраус
43 Enhanced strength (Динамопатия) Сверхсила за счёт подпитки страхами других. Нокс (убит)
44 Seismic burst (Аудиокинез) Излучение ударных волн, любой частоты. Мистер Шоу
45 Temperature manipulation (Термокинез) Возможность изменять температуру. Ян Верро
46 Light absorption (Фотокинез) Ограничение света или его излучение. Абе
47 Microwave emission (СВЧ-кинез) Излучение микроволн на любую цель. Люк Кэмпбелл
48 Alchemy (Алхимия) Трансмутация металлов. Боб Бишоп (убит) Сайлар
49 Clairsentience (История объектов-психометрия) Осознание истории объекта при прикосновении. Бриджит Байли (убита) Сайлар
50 Teleportation (Телепортация, быстрое перемещение в пространстве) Возможность быстрого перемещения в пространстве. Мануель Гарсиа, Рейчел Миллс
51 Clairvoyance (Биолокация, нахождение людей) При мыслях о любом человеке обладатель может назвать его точный адрес. Молли Волкер (потеряла) Артур Петрелли (убит)
52 Underwater breathing (Дыхание под водой) Возможность обходится без воздуха в воде. Алекс Вусли
53 Electrical absorption (Электрическая абсорбция) Возможность поглощать и генерировать разнообразные электро-волны. «Пациент», Бенджамин Франклин
54 Appearance alteration (Изменение внешности) Возможность изменения внешности. Также возможно и внутреннее изменение организма. Джеймс Мартин (убит) Сайлар, Питер Петрелли (потерял)
55 Cloning (Клонирование) Возможность клонирования и безоговорочного контроля клонов. Эван, Джулиен Думонт, Илай
56 Forcefield projection (генерация силовых полей) Возможность создавать поля, защищающие от любых физических атак. Абигайл
57 Mediumship (Медиум, общение с призраками) Возможность видеть и разговаривать с призраками. Ида Мэй Волкер (убита) Линда Тавара (убита)
58 Telescopic vision (Телескопическое зрение) Возможность видеть сквозь стены и в темноте. Донна Дунлап
59 Wall crawling (Хождение по стенам) Возможность перемещаться по стенам. Хармон
60 Dehydration (Дегидрация, высасывание воды) Высасывания воды из цели (для человека — смертельно). Сообщник Ролло Фусора
61 Bone spike protrusion (Создание костянных пик) Возможность контроля костного материала. Перрин Крокер
62 Dream manipulation (Манипуляция снов) Явление во снах, и ответ на любой вопрос. Санйонг Иер
63 Matt Jr.’s ability (Контроль работы) Способность включать и выключать различные объекты (а также и способности) прикосновением. Мэтт Паркмен-младший
64 Bliss and horror (Атисерисация) Возможность вводить окружающих в страх, панику или агрессию. Гиллинейм
65 Laser emission (Лазерокинез) Возможность контроля направленного излучения. Майкл (убит)
66 Sand transmutation (Песочная трансмутация) Превращение объектов в песок. Гордон Ховей
67 Poison emission/Ability to absorb effects of Poison emission (Выделение/поглощение лакримозы) Возможность поглощать лакримозу. Алехандро (убит),
Майя (потеряла)
Артур Петрелли (убит)
68 Omnilingualism (Омнилингализм) Возможность говорить, читать и писать на любом языке как на родном. Путешественник
69 Oil secretion (Выделение топлива) Способность выделять топливо (нефть/масло) из рук. Хоуи Каплен
70 Trevor’s ability (Способность Тревора) Возможность разрушать объекты на расстоянии. Тревор Зейтлан (убит) Сайлар (потерял)
71 Plant growth (Выращивание растений) Полный контроль растений. Ау Ко
72 Biolocation (Биолокация) Возможность определения местоположения окружающих людей. Лукас Бахн
73 Seismoblast (Сейсмоудар) Возможность генерировать сейсмоудары, создавая землетрясения. Барт Скотт
74 Size alteration (Анаплазия)) Возможность контроля собственного роста. Роберт Фергюсонн
75 Object displacement (Перемещение неживых объектов) Возможность телепортировать неживые объекты. Себастьян Шелл
76 Electronic communication (Коммуникация) Возможность контакта с любым человеком через спутниковую связь. Хана «Беспроводная» Гительман (убита, но обрела цифровое бессмертие), Ричард Дракер
77 Deoxydation (Деоксидация, поглощение кислорода) Поглощение и выделения кислорода в пространстве. Мальчик средней школы (эпизод «4 года спустя»)
78 Accelerated probability (Просмотр недалёкого будущего) Способность видеть недалёкое будущее, возможность изменить его в замедленном для остальных времени. На поздних стадиях развития — способность генерировать смертельные «энергетические шары». Сантьяго, Эдвард
79 Age shifting (Смена возраста) Возможность изменять свой возраст. «Русский»
80 Crumpling (Сминание) Способность сминать и деформировать объекты и тела живых существ, вплоть до «выворачивания наизнанку». Маркус
81 Neurocognitive deficit (Способность «выключать» разум) Блокирует высшие функции человеческого мозга, что снижает уровень интеллекта жертвы до уровня животного. Анна Короленко
82 Lung adaption (Адаптирование лёгких) Возможность к приспособлению чьих-то лёгких (включая собственные) к любой среде — от задымлённости до воды. Бьянка Карина
83 Tom’s ability (Способность Тома, дезинтеграция) Способность дистанционно воздействовать на объекты, частично дезинтегрируя их, что приводит к видимому разрушению. Том Миллер (убит) Сайлар (потерял), Питер Петрелли (потерял)
84 Terrakinesis (Терракинез) Способность дистанционно воздействовать на землю, генерируя землетрясения, а также создание камней, грязи и минералов. Спэрроу Редхаус, Сэмюэл Салливан (потерял), Питер Петрелли
85 Healing (Лечение) Способность вылечить или убить другое существо (не себя). Джереми Грин (убит) Питер Петрелли (потерял)
86 Phoenix mimicry (Мимикрия феникса) Способность включает в себя черты мифической птицы феникс: плач исцеляющими слезами, полет, самовозгарание, пирокинез и возрождение из пепла в случае смерти. Профессор Сенна К. «Драф» Бонд
87 Enhanced synesthesia (Синестезия) Способность видеть звуки, призывать и атаковать ими. Эмма Кулидж, Крис Куллидж Питер Петрелли (потерял)
88 Empathic (Эмпатия) Способность чувствовать чувства, желания, мечты других людей. Лидия (убита), Сайлар
Способность Развитие Описание развития Обладатели Возможные обладатели
01 Предсказывание недалёкого будущего Супер скорость Возможность передвигаться очень быстро Сантьяго, Эдвард Кайто Накамура
02 Суперзарядка Электроподобный заряд Возможность убить способностью (Второе пришествие[3х01]), имитация электрошока(Рядом с тобой[4х15]). Андо Массахасши Поулет Хокинс
03 Электрокинез Левитация Полёт посредством генерации электрических дуг Агент(Walls) Элль Бишоп (убита), Питер Петрелли (потерял), Сайлар, Артур Петрелли (убит)
04 Криокинез Гидрокинез Возрождение из воды Трейси Штраус Сайлар (потерял), Джеймс Волкер (убит)
05 Радиоактивность Излучение ЭМИ Вместо гамма-излучения генерируется электромагнитный заряд Тэд Спрэйг (убит) Сайлар (потерял), Питер Петрелли (потерял)
06 Интуитивное понятие Осознание способностей через мозг\эмпатическая мимикрия Перенимание способностей через изучение работы мозга, позже и без непосредственного вскрытия черепа Сайлар, Самсон Грей Питер Петрелли (потерял)
07 Изменение внешности Изменение одежды Вместе с внешностью можно изменить и вещи одетые на тело: одежду, аксессуары, украшения Сайлар Джеймс Мартин (убит)
08 Предсказывающие сны Соединение с сознанием Контакт с сознанием спящего или мёртвого человека, Анжела Петрелли, Питер Петрелли (потерял)
09 Эхокинез Контроль звука Эхо ДеМилль смог развить свою способность чтобы:

Подражать звукам птиц

Подражать звучанию песен

Превращать энергию (кинетическую и потенциальную) в звук

Эхо ДеМилль Джесси Мёрфи, Сайлар
10 Телекинез Развитие телекинеза в универсальную способность Сайлар раздвинул рамки телекинеза. Он мог:

Суперсила: Сайлар отталкивал жертву рукой с большой силой (Не оглядывайся назад [1х02])

Гомокинез: Сайлар использовал свою способность очень близко к способности Эрика «Кукольника» Дойла. (Один гигантский скачок [1х03])

Ограниченная левитация: Сайлар мог очень высоко прыгать (Один гигантский скачок [1х03]), подкрадываться к жертвам (Непредсказуемый [1×16], Второе пришествие[3х01]), и даже летать (Невидимая нить [3х25])

Защитная реакция: Сайлар останавливает летящие в него пули (Один гигантский скачок [1х03])

Удушье: Перекрытие доступа кислорода в легкие

Разрыв атомарной связи: любимый приём Сайлара — срезать верхнюю часть черепа у жертвы, разрывая атомарную связь (Бал выпускников [1х09])

Сайлар Питер Петрелли (потерял), Артур Петрелли (убит), Самсон Грей (возможно, умер)
12 Телепатия Развитие телепатии в универсальную способность Сначала способность Мэтта Паркмена ограничивалась чтением мыслей, но способность со временем развивалась.

Иллюзии: Мэтт Паркмен мог навязывать видение чего-либо. Впервые это продемонстрировал его отец, Мори (Бежать или сражаться [2х05])

Убеждение: Мэтт мог беспрекословно подчинять кого-либо, и в отличие от способности Иден МакКейн, ему не нужна голосовая команда(Бежать или сражаться [2х05])

Запирание в разуме: Мэтт смог вырваться из ловушки в собственном разуме, сделанную его отцом, а его заблокировать в его собственном разуме.

Перенимание способности: Мэтт научился рисовать картины будущего, телепатически переняв способность Усуту (Прямая и явная угроза [3х14])

Ментальное Манипулирование: Артур Петрелли стирал память своей жене (Злодеи [3х08]).

Мэтт и Мори Паркмены Артур Петрелли (убит), Питер Петрелли (потерял)
13 Гомокинез Управление объектами Кукольник смог моторизировать другие объекты (Nowhere Man, Part 4) Эрик Дойл Сайлар
14 Электрокоммуникация\технопатия Бессмертие разума Сохранение своего сознания в Интернете и общение с другими людьми посредством техники Хана Гительман Майка Сандерс
15 Синестезия Возможность видеть звуки Возможность разрушать предметы с помощью звуков и управление людьми с помощью звука Эмма Кулидж Питер Петрелли (потерял)

9 необычных человеческих способностей — Listverse

Этот список необычных человеческих способностей был вдохновлен «10 лучших советов по улучшению вашей памяти», когда я начал думать о том, как некоторые люди благословлены (или прокляты, в зависимости от вашей точки зрения) способностью вспоминать сцену, как если бы они смотрели на фотографии. И как другие люди могут воссоздавать музыку по памяти, например, знаменитую репродукцию Моцарта «Miserere» Грегорио Аллегри после одного прослушивания. Какие еще экстраординарные способности могут быть у людей? Я перечислил девять из наиболее понятных (т.е. не паранормальные явления или «второстепенная наука») и интересные способности, оцененные от наиболее распространенных до наиболее интересных и редких. Имейте в виду, что большинство этих необычных способностей являются генетическими и не могут контролироваться пострадавшим, но являются неотъемлемым качеством его физического «я». Подробнее о человеческих чувствах читайте здесь.

Людей, которые испытывают вкус с большей интенсивностью, чем остальная часть населения, называют супер дегустаторами. Наличие дополнительных грибовидных сосочков (грибовидных бугорков на языке, покрытых вкусовыми сосочками) считается причиной того, что эти люди сильнее реагируют на вкусовые ощущения.Из пяти типов вкуса, сладкого, соленого, горького, кислого и умами, супертюстеры обычно находят горечь наиболее ощутимой.

Ученые впервые заметили разные способности людей пробовать известное соединение, когда химик DuPont по имени Артур Фокс попросил людей попробовать фенилтиокарбамид (PTC). Некоторые люди могли почувствовать его горечь; некоторые не могли — зависели ли люди от их генетического состава (вариант этого теста сейчас является одним из наиболее распространенных генетических тестов на людях).В то время как около 70% людей могут попробовать PTC, две трети из них оценены как средние и только одна треть (примерно 25% от более широкого населения) — супер-дегустаторы.

Супер дегустаторам часто не нравятся определенные продукты, особенно горькие, такие как брюссельская капуста, капуста, кофе и грейпфрутовый сок. У женщин, азиатов и африканцев, скорее всего, будет увеличенное количество грибовидных сосочков, которые делают их супервкусными.

Люди с абсолютным слухом способны определять и воспроизводить тон, не нуждаясь в известной справке.Это не просто лучшая способность слышать, но и способность мысленно классифицировать звуки по запоминающимся категориям. Примеры этого включают определение высоты тона повседневных шумов (например, рожков, сирен и двигателей), возможность петь названную ноту, не слыша отсылки, наименование тонов аккорда или обозначение ключевой сигнатуры песни. Выполнение любого из этих действий является когнитивным действием — оно требует запоминания частоты каждого тона, способности обозначать его (например, «А», «С #» или «Фа-бемоль») и достаточного воздействия на диапазон звуковых частот. звук внутри каждого лейбла.Мнения расходятся относительно того, является ли абсолютный слух генетическим или усвоенной способностью, на которую сильно влияет воздействие музыки на решающих этапах развития — так же, как способность ребенка определять цвета по их частоте зависит от типа и уровня их воздействия на нее. .

Оценки доли населения, обладающего абсолютным слухом, варьируются от 3% от общей численности населения в США и Европе до 8% от полупрофессиональных или профессиональных музыкантов (из тех же регионов).Однако в музыкальных консерваториях Японии около 70% музыкантов обладают абсолютным слухом. Частично причина этого значительно большего процента может быть связана с тем, что абсолютный слух чаще встречается среди людей, выросших в среде тонального (мандаринский, кантонский и вьетнамский) или тонального (японский) языка. Абсолютный слух также чаще встречается у слепых от рождения, у людей с синдромом Уильяма или расстройствами аутистического спектра.

Тетрахромия — это способность видеть свет из четырех разных источников.Примером этого в животном мире является рыба данио (Danio rerio), которая может видеть свет из красной, зеленой, синей и ультрафиолетовой частей светового спектра. Однако истинная тетрахроматия у людей встречается гораздо реже — согласно Википедии, были идентифицированы только два возможных тетрахромата.

Обычно люди являются трихроматами, имеющими три типа колбочек, которые получают свет из красной, зеленой или синей части светового спектра. Каждый конус может улавливать около 100 градаций цвета, а мозг комбинирует цвета и градации, так что существует около 1 миллиона различимых оттенков, окрашивающих ваш мир.Настоящий тетрахромат с дополнительным типом конуса между красным и зеленым (в оранжевом диапазоне) теоретически сможет воспринимать 100 миллионов цветов.

Считается, что тетрахроматия, как и супер-дегустация, гораздо чаще встречается у женщин, чем у мужчин — по оценкам, от 2–3% до 50% женщин. Интересно, что дальтонизм у мужчин (гораздо чаще, чем у женщин) может быть унаследован от женщин с тетрахроматией.

Эхолокация — это то, как летучие мыши летают в темных лесах — они издают звук, ждут, пока не вернется эхо, и используют этот звук эха в каждом ухе плюс время возврата, чтобы определить, где находится объект и как далеко.Удивительно (ну, может быть, нет в этом списке!), Люди также способны использовать эхолокацию. Использование эхолокации, вероятно, ограничено слепыми людьми, потому что требуется много времени, чтобы овладеть повышенной чувствительностью к отраженному звуку.

Для навигации с помощью эхолокации человек активно создает шум (например, постукивает тростью или щелкает языком) и определяет по эхо-сигналам, где находятся объекты вокруг него. Люди, умеющие это делать, часто могут сказать, где находится объект, какого он размера и его плотность.Поскольку люди не могут воспроизводить или слышать более высокие частоты, которые используют летучие мыши и дельфины, они могут изображать только объекты, которые сравнительно больше, чем те, которые «видят» эхолокационные животные.

Люди, обладающие способностью к эхолокации, включают Джеймса Холмана, Дэниела Киша и Бена Андервуда. Возможно, самый замечательный и хорошо задокументированный случай — это история Бена Андервуда, который потерял оба глаза из-за рака сетчатки в возрасте трех лет. Он показан на видео выше (предупреждение: сцена, в которой он вставляет свои глазные яблоки, может быть для некоторых немного тревожной).

В «Илиаде» Гомер описал существо, имеющее части тела от разных животных, химеру, от этого мифологического монстра произошло название генетического эквивалента — химеризм. Генетический химеризм или тетрагаметизм у людей и других животных возникает, когда две оплодотворенные яйцеклетки или эмбрионы сливаются вместе на ранних сроках беременности. Каждая зигота несет копию своей родительской ДНК и, следовательно, особый генетический профиль. Когда они сливаются, каждая популяция клеток сохраняет свой генетический характер, и полученный эмбрион становится смесью обоих.По сути, химера человека — это их собственный близнец.

Химеризм у людей встречается очень редко; Википедия утверждает, что зарегистрировано всего около 40 случаев. Тестирование ДНК часто используется, чтобы установить, имеет ли человек биологическое родство со своими родителями или детьми, и может выявить случаи химеризма, когда результаты анализа ДНК показывают, что дети не имеют биологического родства со своими матерями, потому что ребенок унаследовал профиль ДНК, отличный от показанного. по анализу крови. Вот что произошло в случае с Лидией Фэйрчайлд: тесты ДНК, проведенные ею и ее детьми, заставили государство думать, что на самом деле она не была их матерью.

Люди, рожденные с химеризмом, обычно обладают иммунной системой, которая делает их толерантными к обеим генетически различным популяциям клеток в их организме. Это означает, что химера может выбирать из гораздо более широкого круга людей, если ей потребуется пересадка органа.

Представьте, что вы постоянно ассоциируете числа или буквы с определенными цветами или слышите определенное слово, которое вызывает у вас определенное вкусовое ощущение. Это две формы неврологического состояния, называемого синестезией.Синестезия — это когда стимуляция определенного сенсорного или когнитивного пути приводит к непроизвольному (т.е. синестезия не усваивается) ответу в других сенсорных или когнитивных путях.

Синестезия чаще всего является генетической, и графема (буквы, числа или другие символы) к цветовой форме синестезии является наиболее распространенной. Другие синестеты могут испытывать синестезию особой последовательности (например, когда даты имеют точное местоположение в пространстве), порядковую лингвистическую персонификацию (когда числа имеют индивидуальность) или синестезию звука к цвету (где тона воспринимаются как цвета).

Хотя синестезия является неврологическим заболеванием, ее не следует рассматривать как расстройство, поскольку обычно она не влияет на способность человека функционировать. Большинство людей даже не осознают, что их жизненный опыт вызывает больше сенсорных реакций, чем другие люди, и те, которые редко считают синестезию негативным воздействием на их жизнь.

Прогнозы процента людей с синестезией широко варьируются: от 1 из 20 до 1 из 20 000.Исследования 2005 и 2006 годов, проведенные на случайной выборке населения, показали, что примерно у 1 из 23 человек есть синестезия. Примеры людей с синестезией включают автора Владимира Набокова, композитора Оливье Мессиана и ученого Ричарда Фейнмана. Дэниел Таммет, упомянутый в следующем разделе этого списка, является синестетом (помимо умственного вычислителя), который видит числа с формами и текстурой.

Самая необычная группа людей, умеющих выполнять сложные мысленные вычисления, — это те, кто также являются аутичными учеными.Хотя есть много обученных людей, которые могут очень быстро выполнять в уме умножение больших чисел (помимо других вычислений) — в основном математики, писатели и лингвисты, — необученные способности аутичных ученых представляют наибольший интерес. Большинство этих людей рождаются с синдромом саванта (только около 50% людей с савантизмом также являются аутистами), который все еще плохо изучен, у немногих он развивается позже в жизни, обычно из-за травмы головы.

В мире насчитывается менее 100 признанных выдающихся ученых, а ученых с аутизмом, способных использовать технику ментальных вычислений, еще меньше.Недавние исследования показали, что приток крови к той части мозга, которая отвечает за математические вычисления, в шесть-семь раз выше нормальной, является одним из факторов, позволяющих мысленным калькуляторам выполнять математические вычисления намного быстрее, чем средний человек.

Примеры людей с экстраординарными способностями к расчету включают Дэниела Маккартни, Сало Финкельштейна и Александра Эйткена. Даниэль Таммет — один из немногих, кто также занимается аутизмом.

Когда у человека есть фотографическая память или полный отзыв, это называется эйдетической памятью.Это способность с невероятной точностью вспоминать звуки, изображения или объекты из своей памяти. Примеры эйдетической памяти включают усилия Акиры Харагути, который декламировал по памяти первые 100 000 десятичных знаков числа Пи, и рисунки Стивена Уилтшира (который также является аутичным ученым) — его воссоздание Рима показано на видео выше. Ким Пик, вдохновитель аутичного (хотя Пик на самом деле не аутист) персонажа Рэймонда Бэббита в фильме «Человек дождя», также обладает эйдетической памятью — среди прочего, он может вспомнить около 12 000 книг по памяти.

Вопрос о том, существует ли настоящая фотографическая память у взрослых, все еще остается спорным, но считается, что эйдетические способности равномерно распределяются между мужчинами и женщинами. Также нельзя стать эйдетикером через практику.

Известен только один случай, когда у человека были бессмертные клетки (клетки, которые могут бесконечно делиться вне человеческого тела, что противоречит пределу Хейфлика), и это случай женщины по имени Генриетта Лакс. В 1951 году 31-летней Генриетте Лакс диагностировали рак шейки матки, от которого она умерла в течение года.Неизвестный ей и ее семье (то есть без осознанного согласия) хирург взял образец ткани из ее опухоли, который был передан доктору Джорджу Гею. Ученый из лаборатории культуры тканей Университета Джона Хопкинса, Гей размножил образец ткани Лакса в бессмертной клеточной линии — клеточной линии HeLa (на фото выше). Клетки опухоли Лакса имеют активную версию фермента теломеразы (теломераза — это механизм, с помощью которого клетки стареют или стареют) и аномально быстро размножаются. В день смерти Генриетты Лакс докторГей объявил миру, что началась новая эра медицинских исследований — эра, которая может дать лекарство от рака.

В 1954 году Джонас Солк использовал

клеток HeLa для разработки лекарства от полиомиелита. С тех пор они использовались для исследования рака, СПИДа, воздействия радиации и токсичных веществ, а также для картирования генов, среди прочего.

Сегодня клетки HeLa настолько распространены в лабораториях, что загрязняют многие другие культуры клеток и делают некоторые биологические исследования недействительными из-за своего присутствия.Сегодня живых клеток HeLa больше, чем при жизни Генриетты Лакс — они во много раз превышают ее физическую массу. К сожалению, Лакс никогда не рассказывали об очень ценном вкладе, который ее клетки внесли в науку, а ее семья не была проинформирована много лет спустя о том, что ее клетки использовались в исследовательских целях (постановление суда 1990 года позже подтвердило, что больница Лакса является владельцем ее выброшенные ткани и клетки). Я настоятельно рекомендую прочитать эту историю, чтобы лучше понять жизнь Генриетты Лакс и последствия ее рака.

Spotlight News — Дом The Spot 518

Автор AMELIA MCCARTHY
[адрес электронной почты защищен]

С распространением супергеройской мании в нашей культуре фраза «человеческие способности» может напоминать сверхспособности: научно-фантастические мечты, отсутствующие в реальности. Но хотя у нас есть несколько лет, прежде чем люди смогут перемещать вещи своим разумом или превращаться в отвратительных зверей, все еще есть люди с впечатляющими способностями в пределах возможного прямо у нас на заднем дворе.

Идеальный / абсолютный слух: Для тех, кто знаком с чтением музыки, вы знаете, что ноты обозначены буквами от A до G. хотя ты сошла с ума. Тем не менее, люди с абсолютным слухом могут сделать это с легкостью, сообщив вам, что звук автомобильного гудка, который только что прошел, будет буквой C, пока они на нем. Люди с абсолютным слухом также могут сообщить вам, когда вы поете последнюю песню с радио в неправильной тональности.Исследователи не пришли к единому мнению о том, является ли эта способность генетической или получена в результате длительного воздействия музыки на решающих этапах развития. Это чаще встречается у тех, кто слеп от рождения, страдает синдромом Уильяма или страдает расстройством аутистического спектра.

Гипертимезия: Представьте, что вы с полной точностью вспоминаете лучшие и худшие дни своей жизни. Для людей с гипертимезией или превосходной автобиографической памятью это их реальность. Только в 2006 году эти люди обладают способностью запоминать события любой даты, обычно вплоть до периода полового созревания, с невероятно точными деталями.Могут быть пагубные последствия для мыслительных процессов людей из-за постоянного потока памяти во время повседневной деятельности. 60-минутный отчет о гипертимезии с Лесли Стал показал, что у людей с этим талантом возникают трудности с отношениями; возможно, потому, что трудно спорить с человеком, который помнит все, что вы когда-либо говорили по этому поводу.

Супер-распознаватели: Если вы можете дать имя любому лицу, которое когда-либо видели, независимо от того, насколько оно изменилось или как долго это длилось, вы можете попасть в следующую категорию.Навыки этих «суперраспознавателей», кажется, не связаны с IQ или памятью на объекты, но они утверждают, что распознают лица, которые они видели лишь на короткое время раньше или которые резко изменились. С другой стороны, есть расстройство на другом конце спектра, когда люди больше не могут узнавать лица. Некоторые люди приобретают эту прозопагнозию или слепоту лица из-за повреждения областей мозга, которые распознают лица. Технология айтрекинга часто использовалась в исследованиях по распознаванию лиц и показала, что типичные люди склонны сосредотачиваться на глазах, предполагая, что они несут важную информацию.Некоторые люди с прозопагнозией избегали области вокруг глаз и вместо этого смотрели на рот, в то время как супер-опознаватели тратили больше времени на рассмотрение носа.

Психологические калькуляторы : Этот довольно понятный. «Психические калькуляторы» могут вычислять математику намного быстрее, чем средний человек. Эта способность чаще всего встречается у аутичных ученых (людей с аутизмом, которые обладают необычно необычными навыками) — у 10%, по сравнению с менее чем 1% среди неаутичного населения.Существует много типов способностей ученых, наиболее распространенными из которых являются математические вычисления, навыки памяти, художественные и музыкальные способности. Недавние исследования показали, что одним из факторов, способствующих этому подвигу, является приток крови к той части мозга, которая отвечает за математические вычисления, и действует со скоростью в шесть-семь раз больше нормальной. Примеры людей с выдающимися способностями к расчету включают Дэниела Маккартни, Сало Финкельштейна и Александра Эйткена. Даниэль Таммет — один из немногих, кто также занимается аутизмом.

Эхолокация: Вы можете быть удивлены, увидев эту запись в списке о людях. Хотя общеизвестно, как летучие мыши летают в темноте, издают звук и используют эхо для навигации по окружающему миру, мало кто знает об ограниченной группе людей, которые смогли использовать эту способность для себя. например, постукивая по трости или издавая щелкающий звук языком, что позволяет им определять расстояние и плотность объектов вокруг них.Если одно ухо принимает намного более громкие волны, чем другое, оно показывает, что звук отражается быстрее и, следовательно, выбирает более короткий путь, указывая на присутствие объекта или препятствия с этой стороны. Эта способность, вероятно, ограничена слепыми людьми, поскольку требует повышенной чувствительности к звуку. Джеймс Холман, Дэниел Киш и Бен Андервуд были зарегистрированы как мастера эхолокации.

Хотя это и не совсем сверхспособности, повсюду есть люди с удивительными способностями. Это может быть партийный трюк или часть их личности, но, тем не менее, способности людей остаются восхитительно загадочными.

13 человек с реальными суперсилами мутантов Людей Икс

(Фото: Science Photo Library / Getty)

Если фанаты хотят увидеть суперсилы-мутанты, нет необходимости полагаться на какие-то вымышленные, усиленные компьютерной графикой. Марвел фильм. Вокруг нас есть вполне реальные люди с очень настоящими генными суперсилами.

Во-первых, начнем с того, что мутации не означают выдвижные когти или способность управлять погодой. Фактически, эти небольшие генетические опечатки обычно приводят к очень незначительным изменениям, которые (когда они не являются смертельными) часто незаметны.

Мутации — это средства, с помощью которых природа добавляет новые варианты в генетический фонд. Если эти черты являются полезными (или, по крайней мере, доброкачественными), они передаются из поколения в поколение, пока не станут нормальной частью более обширного генофонда вида.

Без мутаций эволюция была бы невозможна — виды никогда не смогли бы получить новые способности или атрибуты. Например, в недавнем прошлом нашего вида (около 12000 лет назад) у одного человека была мутация, которая дала ему «суперсилу» пить коровье молоко, и , а не заболели, что затем передалось половине населения мира.Теперь у нас есть чизбургеры.

Ученые считают, что каждый раз, когда геном человека дублируется, возникает около 100 новых мутаций. Они довольно распространены и обычно незначительны. Однако было бы разумно предположить, что в пантеоне человеческих мутаций некоторые могут выразить себя в форме экстраординарных сверхчеловеческих способностей.

Прочтите 13 примеров подтвержденных медициной человеческих способностей, возникающих в результате мельчайших изменений генетического кода. Или, говоря более интересно: вот 13 примеров реальных супергероев-мутантов!

Объявление

Супер выносливость!

(Фото Central Press / Hulton Archive / Getty Images)

Олимпийский чемпион Финляндии по лыжным гонкам Ээро Мантиранта, возможно, был первым финским спортсменом, у которого был положительный результат теста на гормональный допинг, но, вероятно, ему это и не потребовалось, так как у него был генетический суперкласс. выносливость.Как и другие члены его большой семьи, Мантыранта страдал от мутации в гене рецептора эритропоэтина. Это привело к способности переносить в кровоток на 50 процентов больше кислорода, что весьма полезно в соревнованиях на выносливость.

Супер сила!

Когда вы думаете о генетических заболеваниях, вы можете себе представить физическую слабость. Однако есть также генетические нарушения, которые существуют на другой стороне кривой колокола, которые приводят к сверхчеловеческой силе.Похоже, именно это и произошло с Лиамом Хукстрой.

Лиам, который в 2009 году попал в заголовки газет как «самый сильный малыш в мире». имеет редкое генетическое заболевание, при котором его тело блокирует белок миостатин, который подавляет рост мышц. Люди или животные с этим дефицитом, как правило, имеют гораздо более крупные мышцы с небольшим количеством жира в организме; присущая суперсила!

Хотя Лиам, похоже, не может похвастаться какой-либо фантастической силой в метании машины, он, естественно, сильнее всех своих сверстников, не проходя никаких тренировок.Единственным недостатком его состояния является то, что он должен есть больше, чем большинство других, чтобы «не отставать» от своего тела.

Есть то, что нельзя есть!

Мишель Лотито был французским артистом, известным как Monsieur Mangetout или «Мистер ест все». На протяжении всей своей карьеры Мишель употреблял всевозможные непотребные предметы из стекла, резины и металла (которые он часто сопровождал употреблением минерального масла). Одним из самых впечатляющих его подвигов было использование целого самолета Cessna 150, которое он съел небольшими кусочками в течение двух лет.

Здесь происходит несколько вещей. Во-первых, Мишель, по-видимому, страдал от состояния, известного как Пика, расстройства, характеризующегося аппетитом к непотребной пище, такой как грязь, камни и металлы. Но что делает Мишеля по-настоящему примечательным, так это аномально толстая слизистая оболочка в его желудке и кишечнике, которая позволяла ему есть острые металлические предметы и потреблять токсичные вещества, которые убили бы меньшего человека.

Возможность съесть много хот-догов!

(Фото Bobby Bank / WireImage)

Соревновательный поедатель Такеру Кобаяши объясняет некоторые свои уникальные «способности» тем фактом, что его живот находится намного ниже, чем у среднего человека, что дает ему больше возможностей для расширения вверх.Когда его спросили о его неназванном «состоянии пищеварения» во время AMA 2012 года, Кобаяши сказал, что «состояние желудка в порядке. Меня проверяли не на серьезном уровне. Мне раньше помещали камеру в живот. Когда они ее ставили. внутри, просто камера, касающаяся внутренней части моего живота, растянула его, и это удивило врачей своей эластичностью ».

Гиперфотографическая память!

Возможно, вам трудно вспомнить точные детали сериала « Такси » конца 1970-х годов, но актриса Марилу Хеннер точно не запомнила.И не только потому, что это была ее самая заметная роль, а скорее потому, что у нее есть состояние, известное как гипертимезия, или способность вспоминать каждую крошечную глупую деталь своей жизни за несколько десятилетий. Каждая деталь.

Марилу — лишь один из 25 подтвержденных случаев гипертимезии, что позволяет ей определять мельчайшие подробности своей жизни практически в любой день. Она сказала ABC, что просмотр ее памяти похож на просмотр «маленьких видео, движущихся одновременно … Когда кто-то назначает мне дату, год или что-то в этом роде, я вижу все эти маленькие монтажные кадры из фильмов, в основном во временном континууме, и я пролистываю их. их и прошивать через них.»

В то время как некоторые ученые предполагают, что гипертимезия является результатом обсессивно-компульсивной потребности постоянно пересматривать (и, следовательно, обновлять) свои воспоминания, существует также физиологическая связь, в которой височная доля и хвостатое ядро ​​мозга увеличиваются. в страдающих.

Супер гибкость!

Даже если вы не знаете имени Хавьера Ботета, скорее всего, вы видели его работы, если вы фанат фильмов ужасов. Хавьер был исхудавшим существом в конце испанского фильма ужасов [REC], — главным персонажем в Мама , действие которого происходит в ремейке Мумия 2017 года, и Стройным человеком в одноименном фильме 2018 года.

Как вы видите в тестовой видеозаписи выше из Mama , хотя многое можно сделать с помощью макияжа и компьютерной графики, это не замена жуткости, исходящей от кого-то, кто способен сгибаться в нечестивых позах.

Ботет имеет генетическое заболевание, известное как синдром Марфана, которое поражает соединительную ткань по всему телу. Люди с Марфаном, как правило, необычайно высоки, с длинными конечностями и пальцами и обладают «ненормальной гибкостью».

Марфан — болезнь спектра, означающая, что тяжелые случаи могут привести к опасным для жизни порокам сердца и других органов.Однако люди с легкими симптомами могут жить нормальной, полной и здоровой жизнью.

Веселая вечеринка без каких-либо физических последствий!

Почему Оззи Осборн все еще жив? И я задаю этот вопрос как фанат. Для человека, который, по его собственному признанию, пил, курил, хлопал, фыркал и вводил обильное количество веществ на протяжении многих лет, как Осборн все еще жив, когда так много музыкантов прошлого с похожими наклонностями нет?

Ответ может быть из-за его суперспособностей мутанта для вечеринок! Действительно.Еще в 2010 году Оззи секвенировал свой геном, и исследователи заявили, что обнаружили несколько вариантов генов, «никогда ранее не встречавшихся». Возможно, неудивительно, что они обнаружены в областях генома, связанных с алкоголизмом и тем, как организм усваивает метамфетамин и другие рекреационные наркотики.

Невероятно сексуальные голливудские ресницы!

Элизабет Тейлор: актриса, икона, мутант. Тейлор «страдал» от редкого состояния, известного как дистихия, при котором ресницы возникают из аномального пятна на веке.В случае с Тейлор она действительно могла похвастаться двойным набором ресниц, что только помогло привлечь внимание к ее знаменитым «фиолетовым» глазам.

Distichia может вызывать у некоторых людей проблемы со здоровьем, когда глаза постоянно касаются ресниц. Однако в случае Тейлора это привело только к славе и богатству.

Не нужно спать!

(Изображение: iStock / Getty Images Plus)

Вы всегда слышали, что вам нужно восемь часов сна в сутки.И это хороший совет — для большинства людей. Есть люди, которым требуется гораздо меньше, и их причина — генетическая.

Исследователи из Калифорнийского университета в Сан-Франциско, проводившие генетические тесты на участниках тестов на сон, обнаружили мать и дочь, у которых были общие необычные черты. Оба они несут аномальную копию гена, известного как DEC2, который влияет на циркадный ритм. В результате они «недосыпают», которым требуется гораздо меньше сна, чем обычному человеку. Это генетическая предрасположенность, которая может затронуть до 5% населения.

Шестипалая грузила

(Джон Гришоп / Гетти Стрингер)

Бывший питчер MLB Антонио Альфонсека был известен своим убийственным грузилом. Хотя эта подача, безусловно, была результатом многолетней практики и совершенствования, трудно сделать вывод, что это не было, по крайней мере, частично, из-за шестого пальца на его руке для метания.

Альфонсека родился с редким генетическим заболеванием, известным как полидактилия , которое приводит к лишним пальцам рук или ног.Фактически, « El Pulpo » (или «Осьминог», как его называли его товарищи по команде) имеет дополнительные конечности на каждой руке и ноге. Хотя это спорно, действительно ли дополнительный палец помогал его подаче, трудно представить, что это не имело никакого эффекта.

Нерушимые кости

(Изображение: Shutterstock)

Было обнаружено, что члены неназванной семьи из Коннектикута «страдали» от генетически связанного заболевания, в результате которого кости стали значительно прочнее и плотнее.Кроме того, кости оказались устойчивыми к возрастному износу, своего рода антиостеопорозу.

Устойчивость к болезням

(Ann E. Zelle / Getty Contributor)

Эпидемия СПИДа опустошила сообщества геев, чернокожих и латиноамериканцев на протяжении 1980-х и начала 90-х годов. Но одному мужчине удалось никогда не заболеть, даже когда его друзья и любовники заболели загадочной на тот момент болезнью.

У Стивена Крона была обнаружена «мутация дельта 32», которая защищала его лейкоциты CD4 от ВИЧ.Из-за этого небольшого генетического изменения (которое в противном случае не имело бы видимых эффектов) Крон был полностью невосприимчив к ВИЧ.

В рамках любой вспышки болезни несколько человек в популяции всегда оказываются невосприимчивыми по той или иной причине. Эти иммунитеты часто могут помочь ученым описать болезнь и разработать методы лечения. ( Энн Э. Зелле / участник Getty )

Не оставляйте отпечатков пальцев

(Изображение: Shutterstock)

Адерматоглифия, получившая название «болезнь задержки иммиграции», — это генетическое заболевание, при котором у людей не остается отпечатков пальцев.Эта черта обнаружилась, когда швейцарская женщина не смогла въехать в Соединенные Штаты из-за своего состояния (по закону у всех нерезидентов должны быть сняты отпечатки пальцев).

Помимо разочарования, связанного с взаимодействием с различными местными бюрократическими аппаратами (и новой технологией отпечатков пальцев), это редкое состояние определенно будет считаться сверхдержавой для любых потенциальных преступников.

Получите наши лучшие истории!

Подпишитесь на Что нового сейчас , чтобы каждое утро получать наши главные новости на ваш почтовый ящик.

Этот информационный бюллетень может содержать рекламу, предложения или партнерские ссылки. Подписка на информационный бюллетень означает ваше согласие с нашими Условиями использования и Политикой конфиденциальности. Вы можете отказаться от подписки на информационные бюллетени в любое время.

6 невероятных навыков, с которыми вы родились

По мере того, как ученые узнают больше о человеческой природе, они сделали несколько замечательных открытий о способностях и качествах, с которыми мы можем родиться.

Новое исследование, опубликованное в прошлом месяце в журнале Royal Society Open Science, предполагает, что способность учить — показываем ли мы молодой племяннице, как завязывать шнурки, или инструктировать весь класс геометрии — является жизненно важным и укоренившимся аспектом. человеческой природы.

Исследование противоречит ранее существовавшим теориям о том, что преподавание в нашем понимании — как передача подробных учебных знаний от одного человека к другому — является современным изобретением, по словам доктора Барри Хьюлетта, профессора антропологии в штате Вашингтон. Университет Ванкувера и ведущий автор исследования.

«Это широко распространено в жизни столь многих людей в современном мире, важно знать, является ли это изобретением современного мира или является частью человеческой природы», — Хьюлетт, который анализировал примеры обучения в общины охотников-собирателей народа ака в центральной Африке, сообщили The Huffington Post.

Он отметил, что, конечно, культура может играть большую роль в наших обучающих способностях. «Очень немногие виды человеческого поведения являются результатом только человеческой природы (биологии) или только культуры», — сказал Хьюлетт. «Они являются результатом взаимодействия между ними».

Природные обучающие способности — не единственный навык, который, по мнению ученых, может быть универсальным. Прокрутите вниз, чтобы узнать пять способов, которыми вы можете стать более опытными, чем вы, вероятно, думали.

Ученым давно известно, что наши тела обладают удивительными естественными рефлексами, которые помогают нам обезопасить себя в опасных ситуациях, от прыжков, когда кто-то напугает нас, до рывков рук, когда мы касаемся горячих поверхностей.

Что-то еще более необычное происходит, когда младенцы погружаются в воду. Это называется рефлексом ныряния у млекопитающих, и он включает в себя немедленное снижение частоты сердечных сокращений, что помогает младенцам задерживать дыхание под водой.

Исследование, проведенное в 2002 году с участием 36 младенцев, показало, что все они испытывали этот рефлекс при нырянии в воду. Согласно исследованию, опубликованному в журнале Acta Paediatrica, младенцы были разного возраста до одного года, и в среднем их частота сердечных сокращений снизилась на 25 процентов.Исследователи отметили, что с возрастом этот рефлекс снижается — и это, конечно, не означает, что дети могут безопасно плавать сами по себе.

2. Навыки выражения лица

Вы должны гордиться своей большой красивой улыбкой. Некоторые эмоциональные выражения, которые мы выражаем, от наших улыбок, когда мы счастливы, до наших нахмуренных бровей, когда мы злимся, могут быть жесткими.

Это согласно исследованию 2009 года, опубликованному в Journal of Personality and Social Psychology, которое показало, что спортсмены, которые были слепыми всю свою жизнь, и те, кто мог видеть, имели одинаковое выражение лица, когда они выиграли или проиграли турнир в течение 2004 года. Летние Олимпийские и Паралимпийские игры.Полученные данные свидетельствуют о том, что различные выражения лица — это не то, чему мы учимся, наблюдая за другими.

«Статистическая корреляция между выражениями лиц зрячих и слепых была почти идеальной», — говорится в заявлении автора исследования доктора Дэвида Мацумото, профессора психологии Государственного университета Сан-Франциско. «Это говорит о том, что что-то генетически присущее нам является источником выражения эмоций на лице».

Фотографии показывают сравнение мимики слепых и зрячих спортсменов, только что проигравших матч за медаль.

Согласно некоторым исследованиям, даже если в детстве вы боролись с математикой, умение считать может быть врожденным навыком.

Исследование 2013 года, опубликованное в Proceedings of the National Academy of Sciences, показало, что младенцы в возрасте шести месяцев могут отличить группу из 20 предметов от 10 предметов. Те, кто особенно преуспел в определении этой разницы, получили более высокие баллы на стандартных математических тестах позже, когда им было около трех лет. (Смотрите видео ниже.)

«Когда дети усваивают символическую систему представления чисел и изучают математику в школе, они обращаются к этому примитивному чувству чисел», — сказала ведущий автор исследования доктор Элизабет Брэннон, профессор психологии и нейробиологии в Университете Дьюка. , в заявлении. «Это концептуальный строительный блок, на котором строятся математические способности».

Лингвисты давно спорят о том, рождены ли мы с «языковым инстинктом» — и пока не пришли к единому мнению.Но одна вещь, с которой согласны многие ученые, заключается в том, что мы подвергаемся воздействию языка, пока мы все еще в утробе, что предполагает, что, возможно, мы родились с или знаниями.

В 2013 году международная группа исследователей исследовала мозг младенцев с помощью электроэнцефалографических датчиков картирования мозга и обнаружила следы слухового обучения — свидетельство того, что младенцы слышали разные языки и звуки, еще находясь в утробе матери. Согласно исследованию, опубликованному в Proceedings of the National Academy of Sciences, наличие таких воспоминаний может помочь ребенку в овладении языком в младенчестве.Часть мозга плода, обрабатывающая звуки, может стать активной в последнем триместре беременности.

«Если вы закроете рот рукой и заговорите, это очень похоже на ситуацию, в которой находится плод», — сказал журналу Science соавтор исследования доктор Эйно Партанен, когнитивный нейробиолог из Хельсинкского университета в Финляндии. «Как только мы узнаем звук, если он повторяется нам достаточно часто, мы формируем память о нем, которая активируется, когда мы снова слышим звук … Это наводит нас на мысль, что плод может усвоить гораздо более подробную информацию, чем мы ранее думали.«

Активное воображение — это просто часть того, кто мы есть, — говорят некоторые ученые.

Считается, что умение« притворяться »является естественной частью нас отчасти потому, что оно универсально и часто проявляется само по себе, между веками. детей 18 и 24 месяцев, и часто дети играют в творческие игры, даже когда родители не одобряют этого.

Семинальное исследование, проведенное в 1990 году, предполагает, что этот особый тип «социодраматической» игры, в которой двое или более детей участвуют в совместных воображаемых играх, может стимулируют социальный и интеллектуальный рост, согласно данным Greater Good Science Center в Калифорнийском университете в Беркли.

Во взрослом возрасте использование нашего воображения в игровой форме может стимулировать творческое мышление. Исследования показывают, что игра — участвуете ли вы в настольной игре, видеоигре, развлекаетесь со своими детьми или домашним животным — может снять стресс и даже повысить творческий потенциал.

Исследования показывают, что даже во взрослом возрасте игра может быть полезной для нас и нашего творчества.

Озгур Донмаз через Getty Images

Какими бы увлекательными ни были эти навыки, важно отметить, что коллективные исследования не предоставляют генетически обоснованных доказательств.Об этом HuffPost сообщил Яак Панксепп, нейробиолог из Университета штата Вашингтон.

Другими словами, наша человеческая природа может быть не такой четкой.

Хотя мы делимся некоторыми из упомянутых выше навыков с другими животными, посмотрите нижеприведенный эпизод «Поговори со мной ботаник», чтобы узнать, что делает нас людьми.

Архивировано: Виртуальный фестиваль человеческих способностей | События

Присоединяйтесь к Тихоокеанскому океанариуму на его 18-м ежегодном Фестивале человеческих способностей, празднике, посвященном творческим талантам и способностям людей с ограниченными возможностями.

В этом году мы представляем виртуальный онлайн-фестиваль, транслируемый в прямом эфире из Тихоокеанского аквариума. Любой желающий может бесплатно настроиться на канал с 10:00 до 15:30. Это виртуальное мероприятие будет отмечать творческий дух людей с ограниченными возможностями, включая танцоров, музыкантов и художников. Аквариум вручит премию Гленна Макинтайра «Наследие» Infinite Flow Dance в 15:15.

Как просмотреть виртуальный фестиваль человеческих способностей
В субботу, 30 января, посетите эту веб-страницу и смотрите прямую трансляцию в окне ниже.Подключайтесь к каждой презентации пораньше и смотрите каждую минуту этого особенного события!

Фестивальная ретрансляция с субтитрами
Фестивальная ретрансляция без титров
Все программы могут быть изменены.
PDT Программа
10:00 Музыкальное представление на американском языке жестов — Зендреа Митчелл
10:45 утра Танцевальное представление — способности прямого восхождения
11:30 а.м. Магия подводной терапии: «Представьте возможности» — Тинамари Эрнандес, исполнительный директор Diveheart / Джим Эллиотт, основатель и президент
11:40 утра Демонстрация произведений искусства — Фонд Ранчо Лос Амигос
12:15 Брейк-данс и поппинг — Homeland Crew
13:00 Выступление на гитаре — Дат Нгуен
13:45 Музыкальный перформанс соул-поп в стиле фьюжн — Per Se
2:30 стр.м. Музыкальное выступление в стиле хип-хоп — Auti Angel
15:15 Церемония вручения премии Гленна Макинтайра «Наследие» в честь Infinite Flow Dance

Особая благодарность Сири Коннор, переводчику языка жестов на Виртуальном фестивале человеческих способностей 2021 года

Видеозапись предоставлена:
  • Фонд ранчо Лос Амигос
  • Diveheart
  • Танец бесконечного потока

(PDF) Человеческие способности: эмоциональный интеллект

ANRV331-PS59-19 ARI 1 декабря 2007 г. 16:47

DANVA:

Диагностический анализ

невербального

Шкалы точности

JACBART:

JACBART:

Японский и

Кавказский бриф

Признание аффекта

Тест

LEAS: уровни

Эмоциональный

Шкала осведомленности

фундаментальный для EI.В этом разделе мы перечисляем

некоторых из этих способностей, начиная с

точности в эмоциональном восприятии. Исследование точности восприятия

выросло из обширного массива исследований невербального восприятия.

Невербальное восприятие включает в себя расшифровку

социальной информации, такой как власть и личные

материнские отношения, а также точное распознавание

эмоционального выражения. Из невербальных исследований

появились специализированные модели эмоциональной точности

.Например,

одна модель была нацелена на изучение точности человека

в восприятии эмоций на лицах детей и взрослых,

,

голоса и позы (Nowicki & Duke 1994).

Ряд обзоров и ключевых статей содержат

прекрасных описаний исследований нестандартной чувствительности

bal в более общем плане (например, Buck 1984,

Hall & Bernieri 2001, Rosenthal et al. 1979).

Двумя часто используемыми мерами восприятия

реальной точности в эмоциях являются Диагностический

тик Анализ невербальных шкал точности

(DANVA и DANVA-2; Nowicki & Duke

1994) и Японский и Кавказский краткий обзор

Тест на распознавание аффектов (JACBART; Mat-

sumoto et al.2000), хотя есть и другие

(например, Elfenbein et al. 2006). Как правило, эти шкалы представляют собой изображения лиц и

поз, жестов или записей голоса,

тонов; задача участника — правильно

определить выраженную эмоцию. Например,

, ДАНВА-2 использует стимулы, которые выражают

одну из четырех эмоций счастья, грусти,

гнева и страха.

Использование эмоциональной информации в мышлении-

ing.Некоторые модели специфических способностей обращаются к

способам, которыми эмоции способствуют мышлению.

Например, эмоции могут отдавать приоритет мышлению (Мандлер, 1975) или позволять людям быть

людьми, принимающими решения (Любомирский и др., 2005).

Человек, который эмоционально реагирует на

важных вопросов, будет уделять внимание более важным

аспектам своей жизни. Напротив, если человек

постоянно расстраивается, скажем, из-за мелких канцелярских ошибок своей под

ординат, то более широкие проблемы

, которые являются более важными, могут не быть решены (Parrott 2002).Кроме того, определенные эмоции могут способствовать развитию данного типа мышления. Например, положительные эмоции

способствуют большему творчеству в некоторых контекстах

(Amabile et al. 2005, Averill & Nunley 1992,

Isen 2001, Lyubomirsky et al. 2005).

Частью эмоционального фасилитации является знание

того, как включить эмоции в мысль и исключить из нее

эмоции. В тесте Emotional

Stroop (Richards et al.1992), люди сначала

видят нейтральные слова, напечатанные разными цветами

, и должны произносить цвета, не отвлекаясь от слов. Во втором случае используются слова отрицательной / тревожной эмоции

; в третьем случае положительные эмоции могут быть использованы

слов.

человек обычно отвлекаются и читают слово эмоции

, а не говорят цвет. Те, у кого EI на

выше, могут иметь меньшее вмешательство со стороны

слов-эмоций (например,г., Masia et al. 1999,

Richards et al. 1992).

Рассуждения об эмоциях: эмоциональное одобрение

похвала, навешивание ярлыков и язык. Другой набор моделей

специфических способностей касается эмоционального мышления и понимания. Например,

обширных исследователей оценки эмоций разработали

правил принятия решений для сопоставления данной эмоции

с классом ситуаций, вызвавших ее

. Если человек испытывает страх, например

, вполне вероятно, что он сталкивается с ситуацией, которая является угрожающей, вызывает мысли о

происходящих плохих вещах и вызывает потребность в

побеге (Roseman 1984, с. .210; Scherer et al.

2001). С такими оценками также связаны точные обозначения и категоризация ощущений

(Clore et al. 1987, Innes-Ker & Nieden —

thal 2002). Теоретики утверждали, что точная оценка рейтинга

может быть признаком эмоционально-интеллектуального реагирования (MacCann et al.

,

2004, стр. 41; Parrott 2002, стр. 354–355). Если процесс оценки

человека идет неправильно, то он или

она могут неправильно понять событие или его последствия и отреагировать ненадлежащим образом.

В качестве другого примера, эмоциональное понимание

состояния может включать в себя способность описать

свои собственные и чужие чувства. Например,

Шкала уровней эмоциональной осведомленности

(LEAS; Lane et al. 1990) представляет 20 эмоционально вызывающих воспоминаний

ситуаций, включающих тест

512 Mayer

·

Roberts

·

Annu. Rev. Psychol. 2008. 59: 507-536. Скачал из архивов.Annualreviews.org

от 64.105.207.65 от 01.07.08. Только для личного пользования.

6 человек, обладающих настоящими сверхспособностями

Вы когда-нибудь чувствовали себя немного неадекватными? Что ж, плохие новости. У нас есть список людей с невероятными способностями, которые поражали людей на протяжении многих лет.

От способности видеть в 100 раз больше цветов, чем кто-либо другой, до способности чувствовать запах болезни — нет недостатка в людях с некоторыми сверхспособностями.

Итак, давайте взглянем на некоторых из самых удивительных людей, у которых так или иначе развились черты, о которых остальные из нас могут только мечтать.

Ледяной человек

Вим Хоф — выдающийся голландский спортсмен. Его называют «Ледяным человеком», так как он может выдерживать экстремально низкие температуры, что, по его словам, связано с его уникальной техникой дыхания.

Он может достичь этого путем сознательной гипервентиляции, поддерживая высокий пульс и уровень адреналина.Исследование, проведенное ранее в этом месяце, показало, что он может регулировать свою температуру с помощью своего необычного метода дыхания, что приводит к увеличению активности нервной системы.

Как бы то ни было, он смог выдержать некоторые экстремальные условия, в том числе принять самую длинную в мире ледяную ванну в 2011 году — 1 час 52 минуты. Он также завершил марафон в Финляндии при температуре около -20 ° C (-4 ° F) в 2009 году, одетый в простые шорты. О, и он тоже поднялся на Эверест в шортах.

Радужная женщина

Художница по имени Кончетта Антико обладает особой способностью — она ​​может видеть намного больше цветов, чем другие люди.Это связано с тем, что она является чем-то известным как «тетрахромат», что означает, что у нее две разные мутации на каждой Х-хромосоме.

Это означает, что у них на глазах четыре колбочки, а не три, как у большинства людей. Хотя мутация не такая уж и редкая — она ​​может быть у половины женщин в Европе, — очень немногие сообщают о таком улучшенном зрении.

Для Антико такая простая вещь, как камешек, может выглядеть как радуга. Сообщается, что она может видеть 99 миллионов цветов по сравнению с 1 миллионом цветов, которые видят большинство.

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *