Интровертированный тип личности: Интровертированный тип личности — СОШ №2 г. Льгов

Интровертированный тип личности — СОШ №2 г. Льгов

 Наиболее существенными чертами данного типа считаются замкнутость, отгороженность от окружающего мира неспособность или нежелание устанавливать контакт сниженная потребное в общении; характерны также сочетание противоречивых черт в личности и поведении — холодности и утонченной чуде мнительности, упрямства и податливости, настороженности и легковерия, апатичной бездеятельности и напористой целеустремленности, замкнутости и внезапной, неожиданной назойливости, застенчивости бестактности, чрезмерных привязанностей и немотивированных антипатий, рациональных рассуждений и нелогичных поступков, богатства внутреннего мира и бесцветности его внешних проявлений. Все это заставляет говорить об отсутствии в структуре личности интровертированного подростка «внутреннего единства». Существенной особенностью является также недостаток тонкой интуиции, эмпатии в межличностных отношениях.

С наступлением полового созревания названные черты выступают с особой яркостью. Особенно бросаются в глаза замкнутость, отгороженность от сверстников. Иногда духовное одиночество даже не тяготит интровертированного акцентуата, который живет в своем мире, своими необычными для других интересами и склонностями, относясь со снисходительностью, пренебрежением или явной неприязнью ко всему, что наполняет жизнь других подростков. Тем не менее чаще такие подростки сами страдают от своего одиночества, неспособности к общению, невозможности найти себе друга.

Недостаток интуиции и неспособность сопереживания обусловливают, вероятно, то, что называют? холодностью интровертированных акцентуатов. Их поступки могут казаться жестокими, но они связаны с неумением «вчувствоваться» в страдания других. Не случайно они часто кажутся чужими, непонятными не только сверстникам, но и педагогам, да и собственным родителям.

Недоступность внутреннего мира и сдержанность в проявлении делают непонятными и неожиданными для окружающих многие поступки интровертированных подростков, ибо все, что им предшествовало, — весь ход переживаний и мотивов — оставалось скрытым. Некоторые их выходки действительно носят печать чудачества, но совершаются без цели привлечения к себе внимания (в отличие от демонстративного типа, о котором ниже).

Угрозу для интровертированных акцентуатов представляет алкоголь, к которому они иногда прибегают в небольших дозах с целью «побороть застенчивость» и облегчить контакты. Не меньшую опасность для подростков данного типа представляют другие дурманящие .вещества, которые могут вызывать «кайф», фантастические грезы, заменяющие реальное общение и деятельность.

Значительное место в жизни интровертированных акцентуатов занимают увлечения, которые нередко отличаются постоянством и необычностью. Чаще всего это интеллектуально-эстетические хобби (чтение, моделирование, конструирование, коллекционирование).

Если такой подросток попадает в ситуацию, которая входит в противоречие их внутренним принципам, то он может с завидной последовательностью и стойкостью отстаивать свою позицию (например, уйти с экзамена, не согласившись с темой предложенного сочинения).

Особенно бурно реагируют интровертированные акцентуаты на неумелые, грубые попытки взрослых проникнуть в их внутренний мир, «влезть в душу». В этом отношении гораздо предпочтительнее попытки продемонстрировать искреннюю, компетентную заинтересованность увлечением воспитанника. А проникновение во внутренний мир интровертированного акцентуата для педагогов необходимо. Отгороженность интровертированного подростка от мира затрудняет его социализацию, в частности, коррекцию нравственных, моральных и других установок (в том числе сексуальных), которые могут быть очень своеобразными и далеко не отвечать общепринятым нормам. Кроме того, черты интровертированности лишь усиливаются, если такого подростка пытаются воспитывать на основе доминирующей гиперпротекции (чрезмерный контроль и опека, суровость наказаний при ослушании).

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Акцентуированные личности››

ИНТРОВЕРТИРОВАННАЯ АКЦЕНТУАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ КОМБИНАЦИИ

Интровертированная личность живет не столько своими восприятиями и ощущениями, сколько своими представлениями. Поэтому внешние события как таковые влияют на жизнь такого человека относительно мало, гораздо важнее то, что он о них думает. В большинстве случаев интровертированный человек приходит к объективно правильным умозаключениям: он не связан впечатлениями момента, он учитывает то, что ему подсказывают его прежние представления, его жизненный опыт. Известная степень интровертированности вырабатывает способность к правильным суждениям. Но если данная акцентуация сильно выражена, то личность все более отдаляется от действительности и в конечном итоге, настолько погружается в мир своих представлений, что объективно принимает в расчет воспринимаемое все меньше. В силу этого идеи не подвергаются достаточной коррекции, в результате они могут формироваться, расширяться и приобретать субъективную значимость, у которой отсутствует всякая объективная подоплека. Таким образом, в то время как разумная степень интровертированности способствует выработке самостоятельного суждения, сильно Интровертированная личность живет большей частью в мире нереальных идей.

Куда именно заводят подобные идеи интровертированного человека, в какой степени идеи теряют связь с действительностью, — зависит от интеллекта. Однако преобладание «внутренней жизни» распознается во всех случаях. Профессиональная деятельность интровертированного работника, например, постоянно сопровождается размышлениями, он вводит всякие усовершенствования, которые представляются ему целесообразными, хотя на самом деле это может быть и не так. В свободное время он ищет для себя занятий, которые будят мысль. Содержание книг он воспринимает не пассивно, а создает о них собственное мнение. Он подбирает для себя такую литературу, которая дает ему возможность углубиться в ту или иную область. Если интровертированные люди имеют любимое занятие, увлечение, то оно поддерживается постоянным внутренним интересом, это не может быть, например, механическое накопление экспонатов для коллекции. Если они занимаются спортом, то также постоянно исходят из каких-то расчетов, взвешиваний, которые практически, возможно, значения не имеют. Однако ощущение удовольствия, которое доставляет чисто физическая деятельность, лежит за пределами как экстравертированности, так и интровертированности личности.

Интровертированные личности нередко предпочитают другим играм шахматы, которые ставят перед партнерами большое количество умственных задач. Ручная работа (у тех, кто любит ею заниматься) связана у таких людей с оригинальными замыслами, изобретениями. Немало интровертированных людей являются настоящими изобретателями, у других же дело не идет дальше пустых выдумок. Нередко эти личности носятся с идеями «исправления жизни на земле». Особенно их волнуют всякие загадки окружающего мира и трудноразрешимые вопросы. Излюбленная пища для мышления — проблемы религии, политики, философии. По многим из этих проблем они способны выработать вполне обоснованное собственное суждение, в других случаях их позиция весьма далека от жизни, ибо мало учитываются реальные факты.

Действия, поступки следуют за идеями отнюдь не обязательно или, во всяком случае, не сразу. С одной стороны, попытки действовать у интровертированных личностей неоднократно приводят к столкновению с действительностью, которая не принималась во внимание при созревании идеи, с другой стороны, сильная сосредоточенность на идеях не располагает к конкретной деятельности и даже чужда ей. Действия людей в норме всегда направлены на объект. Если этот объект все время находится в центре внимания, как это бывает у экстравертированных личностей, то он становится стимулом к началу действий, если же внимание больше направлено на внутренние процессы, то начало действий затягивается. В последнем случае то побуждение, которое исходит от объекта, слабеет, теряет эффективность. Таким путем возникает связь между подчеркнутой склонностью к раздумьям и слабой готовностью к поступкам. Интровертированные люди, как правило, медлительны и нерешительны в поступках. Само собой разумеется, что такую медлительность могут обусловливать и другие факторы, например, определенные черты темперамента, которые подталкивают или сдерживают включение в активные действия.

Ярко выраженная интровертированность ведет к изоляции личности от других людей, которые не в состоянии понять ее подчас чудаковатых идей. С другой стороны, связи с людьми могут быть слабыми также из-за первичной слабости контактов. Дифференцировать первый и второй случаи не так уж сложно, нужно только внимательнее понаблюдать за этими «одиночками». В первом случае мы обнаруживаем наличие у обследуемого странных, необычных идей, во втором общение затруднено даже тогда, когда оно касается обыденных бытовых тем. Во втором случае особенно бросается в глаза бедность мимики, застывшее выражение лица и отсутствие модуляции голоса. Если человек, несмотря на явную интровертированность личности, обладает хорошей способностью контактирования, он сам будет искать общения, но ему постоянно будет трудно найти отклик на свои идеи, понимание их. Однако стоит интровертированному человеку установить контакт, как он будет искренне рад общению с понимающим его партнером, между ними установятся теплые отношения.

Некоторые из наблюдаемых нами интровертированных людей в прошлом перенесли невроз или психоз. Оценка их состояния складывалась из собственных рассказов обследуемых и описаний их родных.

Мне представляется, что мы, безусловно, имеем право привлекать для характеристики интровертированных личностей обследуемых, перенесших психоз, из следующих соображений: 1) не всегда эти лица болели шизофренией, иногда это был фазовый психоз; 2) мы имеем в виду исключительно поведение данных лиц уже после перенесенного психоза. Известно, что шизофреники нередко с юности, за много лет до начала заболевания, являются интровертированными личностями. Наиболее яркие случаи интровертированности я наблюдал в поведении шизофреников до заболевания и, насколько это было возможно, уже во время ее течения. Каково конкретное соотношение между данной особенностью личности и шизофренией, — пока неизвестно. Я склонен думать, что, по сути, здесь нет ничего общего. Просто интровертированные люди более восприимчивы к этому заболеванию, чем другие, поэтому у них процесс носит более ярко выраженный характер, так же как, например, некоторые особенности конституции человека явно способствуют заболеванию туберкулезом. Замечу, что особого различия между интровертированными здоровыми людьми и интровертированными людьми, перенесшими психоз, я не замечал. Возможно и такое положение, когда «готовности» к шизофрении способствует не столько интровертированность, сколько затруднение в контактах с людьми, а также оба фактора, вместе взятые. Этим вопросом детально занималась Тросторфф.

Ниже приводится описание интровертированного человека, для которого характерна способность легко контактировать с окружающими.

Мартин Ш., 1925 г. рожд., управдом. Ребенком был скромен, робок с малознакомыми людьми, однако с друзьями, которых было у него немало, жаждал «задавать тон». Подростком в школе любил ставить в тупик учителей вопросами, что приводило в восторг его соучеников. В 12 лет Ш. был направлен на несколько месяцев в санаторий. Здесь приходилось постоянно находиться среди многих мальчиков, что раздражало Ш.: он хотел контактировать лишь с небольшим количеством избранных им товарищей. Кроме того, он стеснялся вместе с другими принимать душ. К счастью, один из воспитателей его хорошо понимал и взял под свое покровительство. Во время войны Ш. постоянно искал пути, как бы не попасть на передовую. Затем — пребывание в плену. Его очень отталкивали разговоры пленных на сексуальные темы. Много играл в шахматы. Образование Ш. закончил лишь после войны.

В области эротики у Ш. были особые взгляды. В 17-летнем возрасте он выбрал себе девушку, соответствовавшую его тогдашним представлениям об идеальной жене. Он посещал ее родителей, но физического сближения с девушкой не искал. После освобождения из плена Ш. отыскал эту девушку. Однако она почувствовала, что у него к ней какое-то рационалистическое отношение, что он вернулся к ней «из принципа», и отказала ему. Вскоре после этого Ш. женился на другой, но развелся с ней: она ему изменила. По его словам, у них не было общих интересов, а главное — жена не понимала его идей.

Своеобразной чертой Ш. было то, что, избегая общества, он в то же время не хотел быть один, страдал от того, что не с кем поделиться, что его считают «одиночкой». Это объяснялось тем, что почти никто не понимал его личных взглядов и идей. Еще в школьные годы он глубоко задумывался над философскими вопросами, которыми и ставил в тупик учителей. Он очень любил анализировать поступки людей, чтобы понять их характер, делал попытки разобраться даже в психологии и характере животных. Ш. интересовали также вопросы жизни и смерти. В 17 лет он прочитал много книг по биологии, чтобы приблизиться к загадке жизни, подолгу размышлял по поводу прочитанного. В плане социальном он создал свое собственное «учение», установив, что и как следует изменить в существующем общественном порядке. Прежде всего, он предлагал компромисс между капитализмом и коммунизмом, затем — отмену всех государств, переход всех народов на один общий язык. Позднее он серьезно изучал буддизм, в котором видел наиболее совершенную религию. Христианство он считал своего рода бизнесом, так как оно обещает награду «за хорошее поведение», буддизм же основан на чистом стремлении к совершенству, без всяких наград. Он не соглашался ни с одним политическим направлением, противопоставляя им собственные теории. Ш. дружил с людьми, отстаивавшими политические взгляды, в корне несходные с его собственными, спорил с ними, но дело никогда не доходило до возмущения, ссоры.

Во время наших бесед Ш. был приветлив, охотно отвечал на вопросы, излагал свои взгляды всегда вдумчиво, тщательно подбирая выражения. В общем, был вполне контактен.

Не подлежит сомнению, что Ш. — личность интровертированная. Он с детства склонен к созданию различных теорий и идей, довольно далеких от действительности. В то же время он постоянно ищет интеллектуального общения с людьми. В любой среде он находит одного-двух друзей, с которыми делится своими мыслями. Его считают «одиночкой», индивидуалистом не потому, что он с трудом вступает в контакт с окружающими, а потому, что людям трудно проникнуть в суть его идей, его внутренний мир для окружающих был обычно непонятен, чужд. О конфликте между идеями и действительностью свидетельствует его фиаско с избранным им «женским идеалом». Ориентированный отвлеченно на данный «идеал», он забыл о горячем искреннем чувстве. Пытаясь со временем «из принципа» приблизиться к избранной им девушке, он натолкнулся на ее естественный протест против такого схематического решения личных вопросов. Все «принципы» Ш. смела новая страстная любовь, но финал «любви» оказался плачевным. Итак, перед нами личность, склонная к интровертированности, идущая по индивидуалистическому пути, хотя стремление к человеческим контактам здесь налицо.

Явная интровертированность бросается в глаза и в тех случаях, когда жажда общения особенно подчеркнута благодаря гипоманиакальному темпераменту.

Эвальд К., 1908 г. рожд., парикмахер. В школе учился хорошо. Всегда чувствовал желание обучаться музыке, но финансовое положение семьи не позволило этого. Как парикмахера его ценили, но ему самому эта работа через несколько лет наскучила. Он хотел испытать «что-нибудь новенькое», сменил несколько профессий, затем стал работать на почтовой автомашине. По этой специальности был мобилизован и работал всю войну. После войны снова стал парикмахером. Женился. Поздняя женитьба объясняется постоянными колебаниями в выборе будущей жены.

К. был человеком веселым, живым, в обществе всегда играл роль «верховода». Часто развлекал собравшихся имитированием популярных эстрадных артистов. Разговорчивость была очень кстати в его профессии, с каждым клиентом он сразу нащупывал тему для общения. К. охотно музицировал и когда бывал один, и в обществе. Он играл на цитре — вальсы, народные песни. Во время бесед с нами К. был всегда в хорошем настроении, разговорчив, часто отклонялся от темы.

Однако К. любил побыть и один. В такие часы он много размышлял, много читал, преимущественно книги по технике и по физике, где больше всего интересовался различными физическими закономерностями. Часто читал и фантастические романы. Увлекался астрономией, жизнью звезд. Думал о том, что на них происходит, населены ли они разумными существами, попадут ли на них когда-нибудь земляне. Пытался определить место человеческого индивидуума по отношению ко вселенной: человек живет до 90 лет, а ведь Земле уже миллионы лет! Он прослушал множество докладов по астрономии, записался в астрономический кружок. С астрономией связывались и его мысли о религии. Ручных работ К. не любил, но он выращивал цветы, пользуясь справочной литературой. Охотно решал кроссворды.

Перед нами достаточно выраженный гипоманиакальный тип — общительный, жизнерадостный человек, умеющий организовать людей в обществе, на вечеринке. И все же его мысли обращены в основном не на внешнюю сторону жизни, его занимают различные проблемы. Часто он уносится в неведомые дали, отходя от насущных жизненных задач. Таким образом, гипоманиакальность, которая, как кажется на первый взгляд, порождает экстравертированность, отнюдь не препятствует интровертированному образу мыслей. Однако следует четко отличать случаи, когда человек обращен к внешним впечатлениям благодаря своему темпераменту, от тех случаев, когда это происходит в связи с экстравертированной акцентуацией, т. е. когда он живет только миром восприятий. Обе эти черты личности уживаются в одном человеке параллельно. То, что К. имел склонность с увлечением менять профессии, можно отнести за счет гипертимического темперамента, а его «переборчивость» в выборе невесты из-за неуверенности в правильности сделанного выбора была результатом интровертированной акцентуации.

Если интровертированность менее заметна при наличии хороших контактов с людьми или при гипертимическом темпераменте, то, там где контакты с окружающими слабые, она очень бросается в глаза.

Герхард Д., 1935 г. рожд., чертежник. С детства был тихим, замкнутым ребенком. В школе всегда проявлял себя старательным учеником, получал хорошие оценки. Без особого труда прошел курс в профессионально-техническом училище. Работал добросовестно. Свободное время у Д. было всегда поглощено его собственным внутренним миром. Он издавна много читал, мог ночами просиживать над книгами. Особенно интересовали его Ницше, Шопенгауэр и Гете. «Фауста» (I часть) он знал наизусть. Увлекался астрономией, психологией. Обе эти науки занимаются «вечными вопросами» — о сущности вселенной и о смысле человеческой жизни. Некоторое время Д. пробовал свои силы в поэзии, но результатов так и не достиг. В соответствии с профессиональной направленностью Д. очень любит рисовать, старается постоянно совершенствоваться в черчении, рисовании. Всем играм он предпочитает шахматы: постоянно покупает литературу о партиях чемпионов мира, штудирует ее, анализирует, пытаясь установить, что именно привело противника чемпиона к поражению. Иногда Д. играет со своим братом, но чаще сам с собою.

Своими удачами и невзгодами он делится в семье и больше фактически ни с кем не контактирует. Уже ребенком он сидел дома и читал, когда другие дети играли. В школе, правда, был какой-то мальчик, с которым Д. вместе готовил уроки, но позже у него никогда не было друзей. В кино, в театр Д. всегда ходит один. Впечатлениями, порою критическими, он делится дома со своими родными. С девушками он никогда не контактировал: торможения Д. в основном и относились к женскому полу.

При обследовании перед нами предстал человек с весьма скупой мимикой, отвечавший на все вопросы с запинкой. По свидетельству родных, Д. всегда был крайне замкнут, трудно было понять, что у него происходит внутри. Сестра его выразилась о Д. так: «С ним не расчувствуешься».

В этом случае одновременно с интровертированностью наблюдается и крайняя скупость в контактах. Д. жил только в мире своих идей. В результате он все больше отдалялся от окружающих, у него не было ни эмоциональных проявлений, ни эмоциональных потребностей, ни друзей. Дома хотя он и делился с родными, между ними всегда словно стоял невидимый барьер.

Весьма характерная картина наблюдается при сочетании интровертированности с ананкастическими чертами характера. Множество мыслей, возникающих при интровертированной акцентуации, рождают проблемы, которые требуют ответа, решения. Если найти решение не удается, интровертированный человек смиряется с этим, нерешенные вопросы не становятся для него причиной постоянных терзаний. Иначе бывает в тех случаях, когда речь идет о личности педантической, о натуре, которая не может не довести дело до конца. Ананкаст не может отодвинуть от себя ни проблему, ни тягостную думу, он должен «до конца все взвесить», еще и еще раз пытаясь все понять. Освободиться от вопросов, на которых сконцентрировано его внимание, он не способен. Он пробует отыскать ответ даже на те философские вопросы, которые пока еще не решены мировой наукой. В этих случаях мы сталкиваемся с картиной навязчивого мудрствования. Ниже мы приводим случай, где сочетаются одновременно черты интровертированности и педантичности.

Манфред С., 1937 г. рожд., слесарь. В детстве был всегда спокойным, уроки готовил на совесть, с тетрадями, учебниками обращался аккуратно, сразу же по окончании занятий садился готовиться «на завтра». Никогда не пропускал школьных занятий. Так же пунктуален до педантичности он был позднее и в работе. Навязчивыми мыслями страдал, еще будучи ребенком: то ему хотелось уколоть иглой незнакомого человека, то он еле сдерживался, чтобы не побить школьного врача, когда тот обследовал школьников. В дальнейшем он страдал агорафобией, боялся иногда пересекать площади, даже улицы.

С. всегда был «одиночкой». Хотя и было у него 2—3 товарища, но особенно он любил проводить время один за разными ручными работами: смастерил возок для братика, вечно чинил свой велосипед, занимался старой радиоаппаратурой, хотел усовершенствовать радиоприемник. Однажды еще ребенком он попробовал устроить в комнате красивый фонтан, используя для этого таз, и, конечно, все залил водой. Он вообще постоянно тянулся изобретать что-нибудь. Дома у себя он был «первым специалистом» по технике, исправлял электропроводку, пылесосы, миксеры. Всегда много читал (в основном техническую литературу), иногда до глубокой ночи. Он постоянно сомневался в, правильности написанного, думал: «А не могу ли я внести в эту теорию что-нибудь новое?» Он мечтал о больших собственных изобретениях. Иногда появлялись и навязчивые мысли. Например, он долго раздумывал над вопросом о правильности гороскопа, хотя и знал, что верить ему бессмысленно. При чтении книг он часто задумывался над тем, прав ли автор в том или в другом, и вообще, «что он за человек, этот автор». Иногда им овладевало желание научно определить тип, структуру личности какого-либо человека, но иногда его занимали и бессмысленные вопросы, к примеру: куда идет сейчас этот прохожий? о чем он думает?

С. мало общался с людьми, но и не страдал от этого: слишком он был занят своими мыслями. В 20 лет он начал ухаживать за девушкой, но почти никуда не ходил с ней, за что она на него обижалась. Перед каждым поцелуем он усиленно размышлял. Полового сближения у них не произошло, так как С. проявил себя импотентом. Второй попытки он не стал и делать, а вместо этого изводил себя мыслями о причинах такой тягостной сексуальной аномалии. Девушка вскоре с ним рассталась.

Во время бесед с нами С. был словоохотлив, вежлив, охотно делился своими идеями. У нас установился хороший, непосредственный контакт с ним. Он прислушивался к нашим советам о том, как преодолеть трудности налаживания контактов с людьми, как бороться с тенденцией подпадать под власть навязчивых идей.

Перед нами человек ананкастического склада, с раннего возраста страдавший навязчивыми идеями и влечениями. Интровертированностью он, видимо, также отличался с раннего детства, ведь он издавна любил размышлять, его занимали мысли о прочитанном, возня с «техникой», а не игры с товарищами. Интерес к технике сохранился и позже, появилась масса книг по технике, много мыслей по этому поводу, надежда сделать свои изобретения, быть может, даже открытия. Даже в его ручных работах чувствовалась большая самостоятельность и стремление к оригинальности. Свою работу в училище на звание мастера он выполнил с отклонениями от тех стандартов, которым его обучали, внеся в нее свои собственные усовершенствования. Размышления часто переходили в навязчивые мысли. Он ставил перед собой вопросы заведомо неразрешимые, может быть, сам где-то сознавая, что ими заниматься бессмысленно.

Навязчивые идеи обусловлены, несомненно, обоими компонентами его личности. Благодаря интровертированности С. отличался изобилием мыслей и нескончаемыми вопросами. В силу же характерных черт ананкаста возникали навязчивые идеи. Избавиться от них обследуемый не мог, хотя разум и подсказывал ему, что эти мучительные вопросы неразрешимы.

Трудности общения с женщинами также связаны были с обоими компонентами структуры его личности: из-за интровертированности он вообще мало контактировал с людьми, характер ананкаста вызывал торможения, особенно в эротической области, т. е. там, где и у обычных натур бывает достаточно колебаний и нервозности.

Особенно любопытную картину дает сочетание интровертированности и застревающих черт характера. Можно было бы предположить, что у человека в таких случаях появляются предпосылки для развития «сверхценных идей»; при этом «сверхценность» коренится в паранойяльных чертах, «идеи» же исходят от интровертированности. Однако наш опыт, основывающийся на фактах, показывает, что такие проявления при данном сочетании не обязательны.

Вольф К-, 1939 г. рожд., радиомеханик. В школе не отставал от сверстников. Участвовал во всех их проделках, а порой даже верховодил, почему и вступал в конфликты с учителями. Со времени наступления половой зрелости контактирует с соучениками гораздо меньше. На вечеринки не ходит, алкоголя не признает принципиально. Теперь он после занятий чаще всего остается дома, читает книги и предается философским раздумьям. Контакт с родителями тоже стал гораздо слабее, чем раньше, о волнующих его вопросах К. говорит редко и с немногими. Конфликты с учителями бывают и теперь, но уже по другому поводу: он упорно отстаивает свое мнение. Он часто не соглашается с господствующей точкой зрения, особенно по политическим вопросам. Несмотря на это, его постоянно повышали по службе, так как К. обладает незаурядными способностями. И все же во время выпускных экзаменов он сорвался. Он не желал писать сочинение по немецкой литературе в духе общепринятой трактовки: «Если бы я стал излагать такие мысли, то они шли бы вразрез с моими убеждениями». Поэтому К. вообще не написал выпускного сочинения. С ним говорили, его убеждали, предлагали перенести срок написания экзаменационной работы — ничто не помогло. К., самый способный ученик в классе, в результате не получил аттестата зрелости. Он выучился на радиомеханика, стал работать. Впрочем, и на работе он нередко спорил с начальством. Однажды дело чуть не дошло до рукопашной. Родителям часто приходилось вмешиваться и «мирить» его.

Призыв в армию К. воспринял более спокойно, чем ожидали родные. К. добросовестно выполнял служебные обязанности, но от товарищей по части держался в стороне и по поводу своих личных взглядов не высказывался. С женщинами в интимных отношениях не состоял. Одно время он был влюблен в девушку (на своем предприятии), однако так и не заметил, что она дружит с другим, пока не было объявлено о ее помолвке.

После работы он занимался собственными делами и никогда не скучал. Читал научные, технические книги, два научных журнала по своему профилю, которые систематически выписывал. С увлечением занимался различными ручными работами — строил усовершенствованные громкоговорители по своим схемам и т. д. К. охотно совершал длинные прогулки, учась при этом различать голоса птиц. Часто он делал магнитофонные записи птичьих голосов, а затем проигрывал их, находясь поблизости от птиц, чтобы приманить их и записать другие, новые голоса. Он постоянно читал книги по орнитологии. По-прежнему К. интересовался вопросами политики, но с малознакомыми вообще никогда не говорил на эти темы, а с близкими — лишь намеками. Его мнения отличались своеобразием.

В начале наших бесед К. всегда был сдержан, но постепенно становился все приветливее, а под конец был даже рад возможности «выговориться» с людьми, которые его понимали. Несмотря на готовность включиться в разговор, он всегда немного колебался, прежде чем дать ответ: К. было неприятно «выпаливать» ответы, не продумав. Мимика его также была сдержанной, но при общем стиле поведения воспринималась как нечто естественное. В общем с К. нам всегда удавалось наладить «эмоциональный» контакт.

Паранойяльные склонности у К. вырисовывались уже в детстве, когда он бывал зачинщиком школьных шалостей. Позднее они ярко проявляются в его непримиримости, в упорстве. Наиболее выразительно эти качества проявились во время экзамена на аттестат зрелости, когда он оказался готовым пожертвовать будущим, лишь бы не писать сочинения, противоречившего его убеждениям. Интровертированность до полового созревания еще не удается констатировать, — ведь К- тогда среди других в этом плане ничем не выделялся. Следует подчеркнуть, что в то время как все черты темперамента или характера личности проявляются уже в детстве, с интровертированностью это далеко не всегда так. Как уже говорилось выше, в период полового созревания у человека происходит переход от экстравертированности к интровертированности. Вероятно, во многих случаях речь идет о склонности, которая имелась и раньше, однако полностью проявилась лишь теперь. Но не исключено и другое положение: интровертированность возникает там, где в детстве не было и намека на нее. Мы полагаем, что у К. мы столкнулись именно с таким случаем. До периода полового созревания он был личностью экстравертированной, контактной, но после полового созревания стал интровертированным человеком. Он отдалился от людей, жил только своими интересами, обо всем имел свое индивидуальное, нестереотипное мнение, вследствие чего и превращался в одиночку.

Предположение, что сочетание застревающей и интровертированной сторон личности особенно благоприятствует паранойяльному развитию, у данного обследуемого не подтвердилось. Мы не наблюдали у него постоянного углубления аффекта с идеями нанесения ущерба в какой-то определенной области. Хотя идеи интровертированного человека и могут дать пищу для усиленных проявлений застревания, но это еще не значит, что эти идеи стимулируют развитие застревания. Опыт психиатров показывает, что параноическое развитие чаще всего встречается у гипертимических личностей, темпераментом значительно больше напоминающих экстравертированных людей.

Рассмотрим в качестве примера кверуляторный бред, который представляет собой наиболее частую форму параноического развития. Несомненно, дело здесь связано с той самой активностью, которой не хватает интровертированной личности. Следовало бы провести специальное исследование, чтобы выяснить, как часто среди кверулянтов встречаются люди, у которых гипертимия сочетается с экстравертированностью.

Не исключено, что наличие интровертированности может «прикрываться» определенным темпераментом. Но активность при всех условиях остается решающим фактором; без активности не могут поддерживаться те постоянные колебания чувств, которые лежат в основе развития. Нам, например, не раз приходилось констатировать, что кверулянты «неисчерпаемы» именно благодаря своей гипертимической деловитости, создающей все новые конфликты. Описанного же обследуемого К. никак нельзя назвать «активным» человеком. Если при сдаче выпускных экзаменов он еще предстает перед нами борцом за свои убеждения, то позднее он уже совсем не пытался защищать идеи, хотя всегда был принципиальным и оставался при своем мнении.

Мы полагаем, что если разделить всех параноиков на скрытых и явных, то скрытые параноики, которые противостоят окружающей действительности, но не делают из этого прямых выводов и не проявляют своей позиции в поступках, обладают изобретательской одаренностью, но довольствуются тем, что изобретают «для себя». Они могут сочетать в себе паранойяльность и интровертированность. У явных, открытых параноиков, такое сочетание невозможно.

Важную роль играет сочетание интровертированной и демонстративной акцентуации, так как оно стимулирует поэтическое дарование.

Маргит В., 1944 г. рожд., почтовый работник. В школе училась неровно; ее всегда очень стимулировали хорошие оценки, получив плохую, она сразу опускала руки. Иногда В. без причины пропускала школьные занятия. Соученики не любили ее, так как она постоянно и во всем стремилась играть первую роль. В 15 лет В. начала учиться в интернате. Обстановка в нем настолько ей не понравилась, что она через 4 недели убежала оттуда. Впрочем, в дальнейшем она чувствовала себя, как писала в дневнике, «и дома, как в тюрьме». В. начала вести дневник с 16 лет. У этого дневника был исключительно неаккуратный вид, масса зачеркнутых мест, записи разным почерком, с разным наклоном букв, с разным нажимом. В дневнике кроме описания событий дня имеются довольно высокомерные замечания о родителях, есть картинки настроений, несколько, правда, патетические, но впечатляющие.

Примерно в этот период В. начала писать стихи. Она очень любила музыку и хорошо играла на аккордеоне. Рисовала В. также неплохо. Подруг у нее почти не было, большую часть времени она проводила «с самой собой». В. долго не могла выбрать себе профессию. Вначале она работала помощником стоматолога, затем устроилась на почту. Она много раз меняла и место работы: успела поработать уже в нескольких поликлиниках и в нескольких почтовых отделениях. В. меняла место работы, аргументируя это тем, что «здесь тяжело работать». В 22 года вышла замуж.

Контакт с мужчинами В. устанавливала без всякого труда. Могла бы выйти замуж и раньше, если бы замужество представляло для нее интерес. Она хорошо, с пользой для себя и с полным удовлетворением умела проводить время одна: интересовалась педагогикой и психологией, читала книги по этим вопросам и серьезно задумывалась над их содержанием. Еще до этого увлекалась химией, говоря, что «в химических процессах чувствуется жизнь». Физика ей не импонировала, она считала ее «мертвой» наукой.

В. воспринимала все повышенно эмоционально. Некоторые фильмы ее очень волновали. По телевидению она предпочитала смотреть пьесы и телефильмы проблемные, ставящие перед зрителем всевозможные вопросы. По этим вопросам она любила дискутировать с матерью, с мужем, нередко отстаивала свое, оригинальное мнение. Ее политические взгляды весьма резко отличались от взглядов ее среды, родителей. Ее коньком была тематика религиозного и философского порядка. Читая книги, она задавалась «проклятыми» вопросами — как образовался наш мир, наша планета, есть ли бог — и способна была часами обсуждать их с близкими.

В. нравились и фильмы «о заморских странах». Ее живое воображение дорисовывало детали увиденного, она испытывала большое удовольствие. В. признавалась нам: «У меня фантазия на редкость богатая, фильмы словно внутри меня самой демонстрируются». Не только фильмы, а вообще разные жизненные события она часто переживала вторично — в своем воображении. С детства В, склонна была к снам наяву, к мечтаниям. Она представляла себе, что станет великим исследователем вечно актуальных вопросов жизни, что сделает важные открытия. Очень сожалела о том, что из ее исследовательской карьеры так ничего и не получилось. Впрочем, на неприятных и печальных мыслях В. задерживаться не любила, она умела «сбросить их с себя, как змеиную кожу». В. никогда не испытывала скованности и при публичных выступлениях. Выступая с докладом или с небольшой речью, была спокойна, уверена в себе. Для нее не существовало «предстартовой лихорадки», при сдаче экзаменов она совсем не волновалась.

Контакт с В. во время бесед у нас наладился превосходный. Она нисколько не была скованной, говорила свободно, охотно давала ответы на вопросы. Мимика, жесты ее были оживленными, но иногда явно утрированными.

У этой обследуемой явственно распознаются черты демонстративной акцентуации. С детства она стремилась быть в центре внимания, стараясь в то же время избегать неприятных переживаний, связанных со школой. Она сама говорит о способности «сбрасывать с себя» докучливые, тягостные мысли. В. обладает даром вытеснять из сознания вещи, которые заставляют ее нервничать, расстраиваться.

С такой же четкостью проявляется у В. интровертированность. В. не относится к жизни нейтрально-спокойно, все переживания ее глубоко затрагивают, она активно думает об увиденном и прочитанном, вступает в спор с собеседником. Хотя по образованию В. не имеет отношения ни к педагогике, ни к психологии, однако она проявляет интерес именно к этим областям, так как здесь много близких ей нерешенных проблем. Из тех же соображений она обращается к философии и религии.

Сочетание демонстративной акцентуации с интровертированностью лежит в основе склонности В. к снам наяву. Истерики вообще склонны к раскованному, образному мышлению. Если к этой склонности присоединяется интровертированность, то роль воображения, фантазии в жизневосприятии человека подчеркивается еще в большей мере. Все вместе взятое может оказаться почвой для развития поэтического дарования. Оно проявилось и у нашей обследуемой.

Я уже выделил в данной книге два типа акцентуации, которые способствуют развитию артистических данных у человека: это возбудимость эмоций у застревающих личностей и «демонстративная готовность» демонстративных личностей. Теперь к этим двум типам акцентуации я могу добавить в качестве фактора, стимулирующего творческую направленность личности, еще и третий тип: интровертированность. Выдвигаемый тезис не ограничивается одним лишь поэтическим даром, а в равной мере относится к изобразительным искусствам и созданию музыкальных произведений: для всех этих видов творчества фантазия и образное мышление являются насущной необходимостью.

Интровертированный тип характера, Экстравертированный тип характера

Люди этого типа сосредоточены на собственном субъективном опыте. Предметы и явления внешнего мира имеют для них второстепенное значение. Они трудно адаптируются к реальности, имеют тенденцию защищаться е ид внешних воздействий, воздерживаются от затрат энергии. Вступают во взаимодействие со средой с целью отстоять себя, всегда готовы к включению механизма психологической защиты. Уязвимые и чувствительные к воздействиям с ередовища, они больше беспокоятся о своем будущем, им присущи ответственность, любовь к уединению, низкая внушаемость и одновременно осторожность, особенно в высказывании своего мнения, подозрительность, с трах перед сильным влиянием объектєкта.

. Интроверты мыслительного типа отличаются дисциплинированным, строго организованным интеллектом и сосредоточением на собственном мире. Они практичны, склонны к абстракциям, к самостоятельности и непоколебимы в мыслях. Это личности безкорис сливе, решительные, принципиальные, требовательные к себе и другим людией.

. Интроверты эмоционального типа близко контактируют с реальностью, но мало интересуются ею, потому что сосредоточены на себе, на своих переживаниях. Они глубоко, но спокойно испытывают чувство. Это мягкие, художественные натуры

. Интроверты сенсорного типа отличаются субъективным и неглубоким восприятием окружающего мира. Не ??раскрывают причин событий, которые воспринимают, могут создавать оригинальные художественные образы

. Интроверты интуитивного типа более субъективны в восприятии окружающего мира. Основное содержание их внутреннего мира составляют идеи, которые возникли спонтанно, и опыт, связанный главным с преодолением препятствий в самовыражении ні.

Скрытые противоречия определяют нравственную направленность их духовной жизни. Среди представителей этого типа встречаются некорыстная люди, мистические мечтатели, фанатичные артисты и такие индивиды, с обогащают культуру своими оригинальными идеями и продуктами деятельностиі.

Экстравертированный тип характера

Люди этого типа легко адаптируются к среде, умело используют все возможности для личного приспособления к жизни, обращенные к миру внешних предметов, уверены в себе, влиятельные, не погрузите карманы в»личные»проблемы, их поведение обусловлено непосредственными обстоятельствамбставинами.

. Экстраверты мыслительного типа отличаются стойкостью в общении, развитым понятийным мышлением, склонностью к абстрактному нравственного и эстетического оценивания. В их адаптации к среде активную роль играет интеллект

. Экстраверты эмоционального типа хорошо адаптируются к среде по логике чувств, могут быть отнесены к впечатлительных натур с преобладанием чувств над разумом, склонны к острой критики, которая граничит с бестактностью

. Экстраверты сенсорного типа склонны к энтузиазму и личной инициативы, к высказыванию нечетких идей, к интуитивному познанию действительности, к противопоставлению своего мнения общей, отличаются умением адекватно оценивать ситуа ацию и использовать ее в своих целях. Это старании и волевые натуры и вместе с тем непостоянны и капризнымі.

Классификация типов акцентуации характера является достаточно сложной и не совпадает по номенклатуре в разных авторов (К. Леонгард,. О. Личко). Однако описание акцентуированных черт значительной степени оказывается идентичным

Благодаря правильно организованной воспитательной работе возможном блокировании проявлений акцентуации характера. Педагоги и родители, зная»месту наименьшего сопротивления»в характере ребенка или подростка, стараются не допус стить, чтобы стрессогенные ситуации болезненно поражали упомянутые места его характера. Так, например, сенситивные подростки достаточно остро реагируют на подозрения в дурных поступках, обвинения, которые противоречат их самооценке, которая обычно не является завышенной и вообще объективная. Вместе с тем целесообразными являются воспитательные воздействия, которые бы вели к компенсации робости сенситивных подростков: привлечение их к общественной пра эти, избрания в актив класса, где в совместной деятельности им легче преодолеть застенчивость и обидчивость. Такие адекватные средства воспитательных и коррекционных воздействий можно, соответственно, применять к подлые ткив с другими типами акцентуацийми акцентуацій.

Классификация характеров

В целом не может быть абсолютной или универсальной классификации характеров, деления их на типы. Основания для типизации, как правило вводятся исследователем или заинтересованным лицом для того, чтобы в соответствии с имеющейся задачей раздеть людей на группы по преобладающим качествам. Так сходные характеры могут наблюдаться у людей имеющих доминирующие волевые или эмоциональные качества. Соответственно делят характеры на типы: волевой (активный, целеустремленный, деятельный) ; эмоциональный (действующий под влиянием порыва, переживаний) ; рассудочный (оценивающий все с точки зрения разумности).

К. Юнг предложил классифицировать характеры в зависимости от принадлежности к экстравертированному и интровертированному типу.

ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ТИПОВ

Экстравертированный тип . Характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность.

Интровертированный тип . Для него характерна фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым она придает высшую ценность, необщительность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудненная адаптация.

Возможна также классификация на конфорный и самостоятельный; доминирующий и подчиняющийся; нормативный и анархический и прочие типы.

Черт характера чрезвычайно велико, каждая из черт имеет разную качественную степень выраженности.

Чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, называют акцентуацией характера . Практическая акцентуация это предельная величина, крайний вариант проявления нормы. Акцентуации характера свойственна повышенная уязвимость лишь к определенного рода психотравматическим воздействиям, адресованным к так называемому «месту наименьшего сопротивления » данного типа характера при сохранении устойчивости к другим. Это слабое звено в характере человека проявляется только в ситуациях, предъявляющих повышенные требования к функционированию именно этого звена, во всех других ситуациях, не затрагивающих уязвимых точек характера, индивид ведет себя без срывов не доставляя неприятностей ни окружающим, ни себе.

В зависимости от степени выраженности различают явные и скрытые (латентные) акцентуации характера. Явные, или выраженные, акцентуации относят к крайней границе нормы и отличаются постоянными чертами определенного типа характера. Скрытая акцентуация представляет собой обычный вариант нормы, выраженный слабо или не выраженный совсем. Такие акцентуации могут проявляться неожиданно под влиянием ситуаций и травм, представляющих требования к месту наименьшего сопротивления, в то время как психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Оба типа акцентуации могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности и т.д.

Источник: azps.ru

Психографические методы в работе с персоналом

О.Ф. Потемкина

Психографические методы относятся к классу проективных. Они дают человеку возможность самому проецировать реальность и по-своему интерпретировать ее. Поэтому естественно, что полученный результат в значительной мере несет на себе отпечаток личности: ее настроения, состояния, чувства, особенности представления, отношения и т.д.

В ходе исследований (на основе анализа 25 тысяч рисунков детей и более 10 тысяч рисунков взрослых различных профессий) в структуре рисунков, получаемых в ходе выполнения графических тестов, удалось выявить устойчивые параметры. Эти параметры, как показывает практика, можно связать с личностными характеристиками.

Далее мы приведем результаты наиболее интересных практических исследований соотношения особенностей рисунка и психологических особенностей личности. Данные приводятся по материалам книги О.Ф. Потемкиной «Графические методы в практической психологии».

Типология — система классификации людей по типам с учетом связи между их физическими или психологическими особенностями (иными словами — по типам личности). В свое время К. Юнг обратил внимание на то, что всем людям хочется отличаться друг от друга своей яркой индивидуальностью. Однако индивидуальные черты личности при всей их оригинальности имеют тенденцию быть схожими у групп людей, что позволяет исследователям говорить о различных типах личности, создавать типологию, то есть классификацию личностных типов.

Большинство современных психологов признают, что личность человека определяется комплексом устойчивых признаков, таких как темперамент, характер, чувствительность, мотивации, способности, нравственность, привычки и другие свойства, обуславливающие ход мыслей и поведения, присущие конкретному индивиду в процессе его адаптации к различным жизненным ситуациям.

К. Юнг (1923) выявил 16 типов личности на основе встречающихся у людей черт экстравертированности (открытых для общения) и интровертированности (замкнутости).

Типология К. Юнга опирается на обширное исследование культуры, начиная с античных времен. Анализ типологических концепций, существующих в искусстве, философии, психологии, позволил выдвинуть идею об экстраверсии и интроверсии, представляющих собой сложное диалектическое единство осознаваемого и неосознаваемого в структуре личности. Типология Юнга основана на доминировании основных психических функций: мышления, интуиции, ощущения и чувства.

Исходя из разработанной концепции, К. Юнг предлагает рассматривать восемь основных, или фундаментальных, типов личности:

1. экстравертированный мыслительный
2. интровертированный мыслительный
3. экстравертированный ощущающий
4. интровертированный ощущающий
5. экстравертированный чувствующий
6. интровертированный чувствующий
7. экстравертированный интуитивный
8. интровертированный интуитивный.

Английский искусствовед, художественный критик, а также теоретик эстетического воспитания Г. Рид (1893-1968), подвергший анализу несколько тысяч рисунков, пришел к весьма важному заключению: все разнообразие форм художественного выражения также можно свести к восьми видам, которые он попытался привести в соответствие с личностной типологией К. Юнга.

В своем анализе Г. Рид опирался на разнообразие форм художественного выражения Проведя основательную работу по типологизации рисунков, он обнаружил, что все это множество принципиально можно разделить на восемь видов. Более того, эта типология рисунка вполне пригодна для классификации любых рисунков, созданных людьми, независимо от их возраста, пола, квалификации и рода занятий. Для обозначения восьми видов рисунков Г. Рид использовал следующие понятия: эмфатический, гаптический, ритмический, структурный, органический, перечисляющий, декоративный, имажинарный, — и для каждого из них выделил основные характеристические признаки:

1. Эмфатический рисунок (импрессионистский, экспрессивный) — характеризует стремление передать атмосферу непосредственного выражения ощущений, впечатлений.

2. Гаптический рисунок — характеризует изображение каких-либо внутренних ощущений, часто болезненных, например: «болит ухо», «голова болит» и т. д.

3. Ритмический рисунок — в нем главное значение приобретает изображение движения: машина едет, человек бежит и т. д.

4. Структурный рисунок — главное внимание направлено на передачу структуры целого. Это может быть как абстрактная фигура, так и сложное целое, например площадь города.

5. Органический рисунок — в нем отдается предпочтение органически естественным формам: например, деревьям, людям, животным и т. д.

6. Перечисляющий рисунок — в нем изображаются различные объекты, которые трудно объединить какой-либо связью; часто связь не прослеживается, это могут быть отдельные детали или предметы.

7. Декоративный рисунок — обычно подчинен передаче цвета, представляет собой какие-либо узоры, орнаменты, украшения и т. д.

8. Имажинарный рисунок — обычно содержит какой-либо сюжет, заимствованный из книги или созданный собственной фантазией.

Как уже указывалось, Г. Рид сделал попытку установить соотношение между психологическими типами личности (по Юнгу) и формами его художественного выражения, что отражено в таблице

Таблица

Ниже приведено краткое описание особенностей видов рисунка, представленного типами личности, в соответствии с психологической типологией К. Юнга.

1. Экстравертированный мыслительный тип — перечисляющий рисунок

На рисунке — изображение нескольких предметов, знаков, которые не связаны с общим сюжетом, то есть простое перечисление. Это рассудочные люди, действующие, исходя из интеллектуально обдуманных мотивов, с ориентацией на факты, общепризнанные идеи, идущие от традиций, воспитания, образования. Мышление их позитивно, ведет к новым фактам или к созданию общих концепций из разрозненного материала. Суждение обычно синтетическое. Как правило, накопление эмпирических данных не прерывается, а объяснение сводится к некой общей интеллектуальной формуле, где все зависит от широты данной формулы. Если она широка, то это реформатор, общественный обвинитель, очиститель нравов, проповедник серьезных нововведений; если узка, то он может стать брюзгой, мудрствующим и самодовольным критиком, который и себя, и других хотел бы втиснуть в свою схему.

Чувства людей этого типа поддерживают интеллектуальную установку и приспосабливаются к ней. Особо угнетается функция чувств, что приводит к формуле «цель оправдывает средства».

Насколько широк размах индивидуального самопожертвования, настолько мелочны, консервативны, подозрительны бывают чувства.

2. Экстравертированный ощущающий тип — эмфатический рисунок

Рисунок отражает стремление к передаче атмосферы, к непосредственному выражению ощущений. У людей этого типа критерий ценности — та или иная, сила ощущений. При этом наиболее сильно вытесняется интуиция. Чрезвычайно развито объективное чувство факта. Чаще это мужчины, для которых ощущение есть конкретное проявление жизни, ее полноты.

Это люди осязаемой деятельности, без склонности к рефлексии и властолюбивых намерений. Вариации — от грубого искателя наслаждений до рафинированного эстета. Вытесненная интуиция может развиваться в фантазии ревности или состояния страха, фобии, в навязчивые симптомы. Заболевания неврозом труднее всего лечить разумным способом. Для осознания чего-либо необходимы аффективные нажимы.

3. Экстравертированный чувствующий тип — декоративный рисунок

Для рисунка, выполненного данным человеком, характерно рисование орнамента, узора, цветов и т. п.

Этот тип наиболее часто встречается среди женщин, руководствующихся чувством, согласованным с общезначимыми ценностями, что особенно сильно проявляется в выборе объекта любви: «любит подходящего мужчину», отвечающего ее разумным требованиям. То, чего не чувствуют, не могут и осмыслить: «Я не могу так думать, потому что не чувствую этого». Чувства часто утрачивают личный характер в ориентации на общепринятое.

4. Экстравертированный интуитивный тип — ритмический рисунок

Мышление, ощущения, чувства людей этого типа вытесняются интуицией, с помощью которой человек стремится достичь наибольшего. Интуиция — то вспомогательное средство, которое действует автоматически тогда, когда ни одна из других функций не способна указать выход из положения. Часто объекты представляются преувеличенно ценными (обычно тогда, когда они необходимы для разрешения ситуации), но, сослужив свою службу, они теряют какую-либо ценность и отбрасываются как обременительный придаток. Такой человек обладает тонким чутьем того, что зарождается и имеет будущее. Пока существует какая-либо возможность, он прикован к ней «силой рока». Мало считается с благополучием окружающей среды. Физическое состояние окружающих, как и его собственное, не является веским аргументом. Обладает собственной моралью, расходящейся с общепринятой. Охотно берется за профессии, позволяющие развить его способности.

5. Интровертированный мыслительный тип — органический рисунок

Мышление людей данного типа ориентировано на субъективный фактор. Факты собираются только как средство доказательства, а не сами по себе. Ценности связаны с развитием и изложением субъективной идеи первоначального символического образец воспринимаемого внутренним взором. Хочет увидеть факты так, как они заполняют рамки его идеи, претендующей на оригинальность. Обычно полностью отвергает объект, так что человек может рядом с ним чувствовать себя лишним, ненужным или отвергаемым как помеха.

6. Интровертированный ощущающий тип — гаптический: рисунок

Такой человек ориентируется на то, что происходит в данный момент, и на субъективную интенсивность ощущений, вызванных объективным раздражением, то есть между объектом и ощущением нет пропорциональных отношений, они Объективны. Извне нельзя предвидеть, что на него произведет впечатление, а что нет. С легкостью ставит вопрос, для чего существуют люди, почему объекты имеют право на существование, отличается странностью, субъективностью поступков, на окружающих данный тип людей действует подавляюще, сводя все к некой «правильной» формуле норматива субъективного содержания, «чтобы не выделялись» и держались в должных границах. Такие люди могут позволять управлять собой, за что мстят усиленным сопротивлением и упрямством, в некоторых случаях становясь жертвой агрессивности и властолюбия со стороны других, вследствие своей начальной безобидности. При отсутствии художественных способностей самовыражения их впечатления уходят вглубь, а при наличии — выражаются архаически банальными фразами. Наиболее сильно вытеснена интуиция.

7. Интровертированный чувствующий тип — имажинарный рисунок

Такой человек постоянно ищет образы, не встречающиеся в действительности. Стремится к внутренней интенсивности, для которой объекты, самое большее, дают внутренний толчок; глубину этого чувствования можно лишь предполагать, но ясно постичь его нельзя. Оно делает людей молчаливыми, трудно доступными; такой человек, подобно мимозе, «свертывается» от грубости. Для обороны выдвигает отрицательные суждения, чувства или поразительное равнодушие. Основополагающие идеи: Бог, свобода, бессмертие имеют ценность чувства. Чтобы передать все богатство чувства, хотя бы приблизительно, нужна необычайная поэтическая или художественная выразительность. Если же чувства искажаются эгоцентризмом, то более всего озабочен своим «Я» и делается несимпатичным. Интровертированному чувствованию противостоит примитивное мышление, находящееся в зависимости от фактов, провозглашается отречение от всего традиционного. Случается, что люди этого типа испытывают буквально ощущение парализованности от напористой эмоции собеседника. Если чувства заняты более высоким, чем эгоцентрическое «Я», то человек остается в норме.

При доминировании «Я» начинает чувствовать, «что думают другие», подозревая их во всевозможных низостях, в замышлении зла, интриг и подстрекательств.

8. Интровертированный интуитивный тип – структурный рисунок

Интуиция людей этого типа направлена на внутренние субъективные образы. Такой человек относится со вниманием к изменяющемуся объекту, с живейшим сочувствием наблюдает особенности изменения объекта. Обычно это – мистик, мечтатель и провидец с одной стороны, фантазер и художник – с другой. Углубление интуиции часто ведет за собой удаление от осязаемой действительности, и человек становится загадкой для своего ближайшего окружения. Если это художник, то его искусство возвышает вещи, которые бывают одновременно значительными и банальными, прекрасными и аляповатыми, возвышенными и причудливыми. Если он не художник, то часто бывает непризнанным гением.

Таким образом, с помощью рисуночного теста (например, «Свободный рисунок»), возможно в кратчайшие сроки определить личностные особенности человека при условии соответствующей квалификации специалиста по оценке.

В число применяемых для оценки персонала психографических методик входят: «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур», «Несуществующее животное», «Автопортрет», «Картина мира», «Свободный рисунок», «Дерево».

Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»

Этот тест предложен нами для более детального рассмотрения как наиболее удобный для экспресс-диагностики в процессе собеседования. Тест прост в исполнении и его результаты формализованы, возможна быстрая интерпретация и проверка в процессе собеседования.

Цель применения теста: выявление индивидуально-типологических различий.

Инструкция: «Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги и квадраты. Вы можете увеличивать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества используемых фигур была равна 10. Если при рисовании Вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишние; если же Вами использовано меньше фигур, чем 10, необходимо нарисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции на листе №1.»

По окончании рисования необходимо повторить рисунок на листах №2 и №3.

Материал. Испытуемым предлагается три листа бумаги размером 10×10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе №1 выполняется первый пробный рисунок; далее, соответственно, на листе №2 — второй, на листе №3 — третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются.

Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных на изображение человека треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни изображают количество треугольников, десятки — количество кругов, единицы — количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую формулу рисунка, по которой происходит отнесение его автора к соответствующим типам и подтипам.

Интерпретация данных. Собственные эмпирические исследования, в которых получено и проанализировано более 2 тысяч рисунков, показали нам, что соотношение различных фигур в конструктивных рисунках не случайно. Анализ позволяет выделить 8 основных типов, которым соответствуют описанные ниже типологические характеристики (более тонкий анализ позволяет выделить типологию «второго уровня», в которой можно определить 63 подтипа с соответствующими им психологическими характеристиками).

Типы — это наиболее сильно различающиеся между собой характеристики индивидуальности; подтипы, входящие в тот или иной тип, в общих чертах соотносятся с характеристиками типа, однако имеют и свои специфические особенности.

Характеристики типов и подтипов нуждаются в постоянном уточнении. К настоящему времени они описываются весьма краткими характеристиками. Дальнейшая конкретизация этих характеристик возможна при увеличении статистической выборки и комплексирования теста с другими тестовыми методиками путем выявления корреляций между психологическими показателями. Типологическая характеристика основана на частоте встречаемости определенного типа среди представителей той или иной профессии, а также на экспертной и субъективной валидности, полученной в результате большого числа бесед и наблюдений при обследовании. Результаты, полученные с помощью данной методики, сопоставлялись с показателями цветового выбора в тесте М. Люшера, показателями темперамента по опросникам А. Айзенка, В. М. Русалова и с данными теста «Дерево».

Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг — фигура обтекаемая, более созвучная с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из квадратов строить что-либо легче, чем из других фигур, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как техническая конструктивная фигура, «технический модуль»

Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода систему индивидуально-типологических различий:

Приведем характеристики типов и подтипов.

I тип— «руководитель»

Обычно это люди, имеющие склонность к руководству и организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими людьми удерживают в определенных границах. Обычно выбирают зеленый цвет (по М. Люшеру) и рисуют ель в тесте «Дерево».

Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно — у 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей — вербальный руководитель или преподавательский подтип — 604, 613, 622, 631, 640.

Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития индивидуальные черты реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне развития они могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно. Это относится ко всем характеристикам.

II тип — «ответственный исполнитель»

Обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, то есть характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто такие люди страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип — «тревожно-мнительный»

Характеризуется разнообразием способностей: от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое, по сути, является второй профессией. Физически не переносят беспорядка и грязи. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Формулы рисунков: 406, 414, 424, 433, 442, 451, 460.

Формула 415 — «поэтический подтип»; обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе «как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип — «ученый»

Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать свои теории по любому вопросу. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Подтип 316 характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную кропотливую работу; 325 — подтип, характеризующийся большой увлеченностью познанием жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.

Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т. д.

V тип — «интуитивный»

Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью, легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которыми стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, то есть предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства касающихся их свободы.

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Подтип 235 часто встречается среди профессиональных психологов или людей с повышенным интересом к психологии; 244 — обладает способностью литературного творчества; 217 — обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 — большой потребности в новизне, обычно ставит для себя очень высокие критерии достижений.

VI тип — «изобретатель, конструктор, художник»

Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением; они часто занимаются самыми различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интровертированы, так же как интуитивный тип, живут собственными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 128, 037, 046. Подтип 019 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118 — тип с наиболее сильно выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.

VII тип — «эмотивный»

Такие люди обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть выбитыми из колеи и быть потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей вызывают у них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии. В результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.

Формулы рисунков: 550, 451,460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип

Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Люди этого типа обычно не чувствуют чужих переживаний или относятся к ним с невниманием и даже усиливают давление на других. Если это хороший специалист, то он может заставить людей делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна черствость, которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Комментарий к тесту. Сообщая индивидуально-типовую характеристику, можно на основании особенностей построения изображения задать следующие вопросы (на которые обычно следует утвердительный ответ):

• при наличии шеи: «Являетесь ли вы ранимым человеком; случается ли так, что вас слишком легко обидеть?»
• ушей: «Вас считают человеком, умеющим слушать?»
• кармашка на теле человека: «У вас есть дети?»
• на голове шляпы в виде квадрата или треугольников одном рисунке: «Вы, по-видимому, сделали вынужденную уступку и досадуете на это?»;
• при наличии шляпы во всех трех изображениях: «Можно ли сказать, что сейчас вы переживаете полосу скованного положения?»
• полностью прорисованного лица: «Считаете ли вы себя общительным человеком? »
• одного рта на лице: «Любите ли вы поговорить?»
• одного лишь носа: «Чутко ли вы улавливаете запахи, любите ли духи?»
• кружка на теле человека: «Испытываете ли вы в настоящее время заботу о старшем близком?»
• треугольника на теле человека: «В круг ваших забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения?».

Так в процессе комментируемого общения можно установить доверительный контакт с собеседником.

В заключение необходимо отметить, что первый рисунок представляет собой, как правило, доминирующий тип, второй — тип, присутствующий как состояние, а третий – будущие перспективы.

4.Экстравертированная и интровертированная акцентуации личности и их комбинации

Попытки построения типологии характеров неоднократно принимались на протяжении всей истории психологии. Одной из наиболее известных и ранних из них явилась та, которая в начале нашего века была предложена немецким психиатром и психологом Э.Кечмером. Несколько позже аналогичную попытку предпринял его американский коллега У.Шелдон.

Психиатр и психолог Карл Густав Юнг впервые разделил всех людей на две категории – экстравертов и интровертов. Юнг отнес термины «экстраверт» и «интроверт» к двум наиболее общим типам людей. Экстравертов характеризует открытость по отношению к окружающему миру, и, возможно, зависимость от него. Интроверты, напротив, сконцентрированы на самих себе, не зависят от объекта.

Выдвинутая Юнгом типология получает дальнейшее развитие в факторной теории личности, разработанной английским психологом Г. Айзенком.

Детально к вопросу о сочетании акцентуированных черт характера и темперамента подошел немецкий психиатр, психолог Карл Леонгард в работе посвященной акцентуированным личностям. Он рассмотрел экстравертированные и интровертированные типы личности в различных комбинациях. В своей работе он анализировал труды своих предшественников, вносил некоторые поправки, делал собственные выводы.

В основу представлений об акцентуациях он вложил понятие об основных чертах, определяющих характер человека и его индивидуальность. И хотя этих черт очень много их количество нельзя считать неограниченным.

Черты, определяющие индивидуальность человека, относятся к различным психическим сферам: сфера направленности интересов и склонностей; сфера чувств и воли; ассоциативно-интеллектуальная сфера.

К. Леонгардом были предложены следующие разновидности и описания экстравертированных и интровертированных личностей. Необходимо отметить, что экстравертированность или интровертированность человека отнюдь не зависит от его интеллектуального уровня.

Своеобразие экстравертированной личности заключается в большей обращенности в сторону восприятий, чем представлений. Такой человек легко поддается влиянию окружения, стиму­лам извне, постоянно ищет новых переживаний, любит хо­дить в кино, смотреть телевизионные передачи. Он отлично чувствует себя в оживленном обществе, где получает сразу множество впечатлений и богатую информацию, и с удо­вольствием проводит время с приятелем, болтая о том, о сем. В сферу интересов экстравертов входит спорт, коллекционеры, путешествий. При некоторой поверхностности мышления все, поступающие извне, не подвергается особому анализу.

Это обусловливает подверженность чужому влиянию и легковерие. Любое сообщение, последовавшее в категорическом тоне, для экстравертированного лица — бесспорный факт, даже в том случае, когда достаточно хотя бы немного задуматься и со­поставить факты, чтобы возникли сомнения в достовернос­ти информации.

Однако их мнения не отличаются стойкостью, по­скольку внутренне не перерабатываются. Экстравертированная акцентуация влечет за собой импульсивность поступков.

Такие люди испытывают боль­шую радость от общения с людьми. Благодаря своему от­крытому нраву, отсутствию торможений, многие из них легко находят друзей обоего пола. Однако экстравертированность не всегда сопровождается усиленными поисками контактов с людьми.

Это можно наблюдать в том случае, когда при всей экстравертированной направленности интересов, контакты с людьми сведены к минимуму.

В свободное время такие люди постоянно ищут развлечения. Любят спорт, занимаются футболом, плаванием, катаются на велосипеде. Нет потребности в дружеском участии, переживаниями делятся обычно с родными. В беседе такие люди вежливы, охотно отвечают на вопросы. Однако говорят монотонно и не сопровождают свои слова ни оживленной мимикой, ни жестами. Уже по одной слабой эмоцио­нальной окрашенности речи можно прийти к выводу, что такому человеку нелегко вступать в контакт с людьми.

В общем же характер акцентуации личности свиде­тельствует о типичной экстравертированности, но ввиду на­личия торможений при установлении контактов с людьми эта особенность психики проецируется не на людей, а на вещи и на разнообразные внешние впечатления.

Однако нередки случаи, когда с явно выраженной экстравертированностъю поведения сочетается субдепрессивный темперамент. Такие личности вы­деляются своим пессимизмом, склонны видеть все в мрачных тонах, хотя сплошь и рядом зловещие предчувствия не оправдываются. С не­знакомыми испытывают робость, неуверенность в себе, но с близкими об­щается легко и охотно. Не любят одиночество, сильно привязаны к семье.

Экстравертированность у людей данного типа проявляется не в поисках новых знакомых, об­щества, не в стремлении увидеть побольше новых отдален­ных объектов, а в том, что ее внимание целиком поглощено было родными и близкими, друзьями.

Интровертированная личность живет не столько свои­ми восприятиями и ощущениями, сколько своими представ­лениями. Поэтому внешние события как таковые влияют на жизнь такого человека относительно мало, гораздо важнее то, что он о них думает. В большинстве случаев интровертированный человек приходит к объективно правильным умо­заключениям: он не связан впечатлениями момента, он учи­тывает то, что ему подсказывают его прежние представле­ния, его жизненный опыт.

В то время как разумная степень интровертированности способствует выработке самостоятельного суждения, сильно интровертированная личность живет большей частью в мире нереальных идей.

Если интровертированные люди имеют любимое занятие, увлечение, то оно под­держивается постоянным внутренним интересом, это не может быть, например, механическое накопление экспона­тов для коллекции.

Интровертированные личности нередко предпочитают другим играм шахматы, которые ставят перед партнерами большое количество умственных задач. Ручная работа (у тех, кто любит ею заниматься) связана у таких людей с ориги­нальными замыслами, изобретениями. Немало интровертированных людей являются настоящими изобретателями, у других же дело не идет дальше пустых выдумок. Излюбленная пища для мыш­ления — проблемы религии, политики, философии.

Действия, поступки следуют за идеями отнюдь не обя­зательно или, во всяком случае, не сразу. С одной стороны, попытки действовать у интровертированных личностей неод­нократно приводят к столкновению с действительностью, которая не принималась во внимание при созревании идеи, с другой стороны, сильная сосредоточенность на идеях не рас­полагает к конкретной деятельности и даже чужда ей. Интровертированные люди, как правило, медлительны и нерешительны в поступках. Само собой разумеется, что такую медлитель­ность могут обусловливать и другие факторы, например, определенные черты темперамента, которые подталкивают или сдерживают включение в активные действия.

Ярко выраженная интровертированность ведет к изоля­ции личности от других людей, которые не в состоянии по­нять ее подчас чудаковатых идей. Если человек, несмотря на явную интровертированность личности, обладает хорошей способностью контактирования, он сам будет искать обще­ния, но ему постоянно будет трудно найти отклик на свои идеи, понимание их. Однако стоит интровертированному человеку установить контакт, как он будет искренне рад об­щению с понимающим его партнером, между ними устано­вятся теплые отношения.

Так же как и в экстравертной акцентуации интровертированные типы могут быть смешаны и отличаются интересными особенностями. Таким образом, описан тип интровертированного человека, для которого характерна способность легко контакти­ровать с окружающими. Такие люди представляются скромными, робкими с малознакомыми людьми, но при этом в узком кругу знакомых способны задавать настроение. Среди большего количества людей чувствуют себя не уютно, предпочитают общаться с небольшим количеством избранных им товарищей. Однако в общении такие люди приветливы, охотно отвечают на вопросы, излагают свои взгляды вдумчиво, тщательно подбирая выражения. Таким образом, складывается представление о личности склонной к интровертированности, идущей по индивидуалистическому пути, с явным стремлением к человеческим контактам.

Если интровертированность менее заметна при наличии хороших контактов с людьми или при гипертимическом тем­пераменте, то там, где контакты с окружающими слабые, она очень бросается в глаза.

Явная интровертированность бросается в глаза и в тех случаях, когда жажда общения особенно подчеркнута благо­даря гипоманиакалъному темпераменту.

Гипоманиакалъный тип — общительный, жизнерадостный человек, умеющий организовать людей в обществе, на вечеринке. И все же его мысли обращены в основном не на внешнюю сторону жиз­ни, его занимают различные проблемы.

Таким образом, гипоманиакальность, которая, как кажется на первый взгляд, порождает экстравертированность, отнюдь не препятствует интровертированному образу мыслей.

Весьма характерная картина наблюдается при сочетании интровертированности с ананкастическими чертами харак­тера. Множество мыслей, возникающих при интровертированной акцентуации, рождают проблемы, которые требуют ответа, решения. Человек не может отодвинуть от себя ни проблему, ни тягостную думу, он должен «до конца все взвесить», еще и еще раз пытаясь все понять, освободиться от вопросов, на которых сконцентрировано его внимание, он неспособен. Он пробует отыскать ответ даже на те философские вопро­сы, которые пока еще не решены мировой наукой. В этих случаях можно наблюдать навязчивого мудрство­вания.

Мало общаются с людьми, но не страдают от этого. Много читают, любят изобретать что-нибудь. В интересные для них теории любят вносить собственные усовершенствования, размышления часто переходят в навязчивые мысли. Во время беседы такие люди словоохотливы, вежливы, делятся своими идеями.

Навязчивые идеи обусловлены, несомненно, обоими ком­понентами личности. Благодаря интровертированности наблюдается изобилие мыслей и нескончаемые вопросы. В силу же характерных черт ананкаста возникают навяз­чивые идеи.

Особенно любопытную картину дает сочетание интро­вертированности и застревающих черт характера. Застревающие личности отличаются фиксацией на одной (моно) идее. Они моралистичны, авторитарны, легко формируют сверхценные и бредовые идеи. Обычно проявляют себя на арене политических идей, в науке являются приверженцами одной идеи на всю жизнь. Для них не характерна девальвация самооценки, и их уверенность в себе может быть разрушена только в результате экстремальных условий.

В детстве такие люди могут мало отличаться от сверстников, они активны, подвижны, часто спорят с учителями. Но со временем наступления половой зрелости манера их общения с окружающими меняется. Они начинают проводить больше времени дома, погруженные в философские раздумья. Слабеет и контакт с родителями. Следует подчеркнуть, что в то время как все черты тем­перамента или характера личности проявляются уже в дет­стве, с интровертированностью это далеко не всегда так.

Во взрослой жизни такие люди часто признаны обществом, так как обладают незаурядными способностями. Они упорно отстаивают свою точку зрения. Редко скучают, чаще занимаются собственными делами, различными ручными работами, чтением книг, имеют специфические увлечения, глубоко интересуются отдельными вопросами.

В общении с людьми сначала сдержаны, но постепенно становятся все приветливее и даже бывают рады возможности выговориться с людьми, которые его понимают. Мимика сдержана, но при общей манере поведения кажется естественной.

Важную роль играет сочетание интровертированной и демонстративной акцентуации, так как оно стимулирует по­этическое дарование.

Для демонстративных личностей характерны стремление быть в центре внимания группы, эксцентричность, склонность к фантазиям, яркое проявление фантазий. Эти люди легко сходятся с другими людьми, иногда поверхностны и лишены глубины чувств. Среди них также преобладают творческие личности, которые высоко ценят мнение окружающих о себе, легко переключаются в своей деятельности, активно вовлекают окружающих в творческий процесс.

Интровертированность проявляется в следующем. Такие люди не относятся к жизни нейтрально спокойно, все переживания их глубоко затрагивают, их отличает активный мыслительный процесс и способность спорить на интересующие темы, беспокоят нерешенные проблемы.

Таким образом, Леонгард в своих исследованиях дал более полное представление о понятиях экстраверсии и интроверсии. Эти представления позволили расширить знания об особенностях темперамента, поведения людей принадлежащим к разным типам. Благодаря его заключениям разграничения стали более четкими, что позволяет избежать ошибки при определении типа личности. Важным является и то, что каждому человеку могут быть свойственны различные состояния: периоды приподнятого настроения, или тоски, страхи. Иногда каждый отдельный человек поступает как экстраверт, опираясь на внешние впечатления, иногда основывается на внутренние представления. Поэтому при диагностике личности нужно быть очень внимательным и осторожным в оценках, и тем более в расстановке диагнозов. Тот или иной тип личности может быть лишь предпосылкой к развитию акцентуаций или психопатий.

Приобретенные знания об экстраверсии и интроверсии очень важны, так как изучение различных типов людей помогает прогнозированию типичных взаимоотношений, дает знания о построении отношения к другому человеку, и способствует лучшему пониманию людей.

Типы личности, определяемые характером | Мотивация труда

Эти типы личности определяются по классификации немецкого психиатра К. Леонгарда. Она основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и связана с понятием акцентуации характера. Акцентуация — это «слабые места» характера индивида.

Это следующие виды типов характера:

• Гипертимный, в основном описан выше в настоящей главе.
• Дистимный, характеризуется низкой контактностью, немногословием, пессимизмом. Люди этого типа — домоседы, ведут замкнутый образ жизни, склонны к подчинению.
• Циклоидный. Людям этого типа свойственны довольно частые перемены настроения. В период приподнятого настроения они бывают общительными, а в период подавленного -замкнутыми. В период душевного подъема они относятся к гипертимному типу характера, а в период спада к дистимному типу.
• Возбудимый, характеризуется низкой контактностью, угрюмостью, занудливостью. У людей этого типа замедленные вербальные и невербальные реакции. В спокойном состоянии они добросовестны, аккуратны, любят детей и животных. В состоянии эмоционального возбуждения они склонны к брани, конфликтам, плохо контролируют свое поведение, трудно уживаются в коллективе из-за низкой коммуникативности.
• Застревающий тип — человек умеренной общительности, склонный к нравоучениям, занудливости. Люди этого типа обидчивы, подозрительны, конфликтны, обладают повышенной чувствительностью к социальной несправедливости. Для них характерны стремление добиваться высоких показателей в любом деле, предъявлять повышенные требования к себе и к окружающим, дисциплинированность.
• Педантичный тип. Выделяется чрезмерным формализмом в служебном рвении, брюзжанием, занудливостью на работе и в быту. Однако, в общении люди этого типа привлекают к себе ровным настроением, серьезностью, надежностью в делах, добросовестностью и аккуратностью.
• Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкая контактность, неуверенность в себе, робость, пониженный фон настроения, нерешительность, долгое переживание неудач. Люди этого типа редко вступают в конфликты, стремясь в сложных ситуациях опереться на сильную личность. Притягательные свойства этих людей — дружелюбие, самокритичность, исполнительность.
• Эмотивный тип. Существенная черта людей с таким типом характера — стремление общаться в кругу друзей, где их хорошо понимают. Они чрезвычайно чувствительны, обидчивы, хотя и носят обиды в себе, часто находятся в подавленном настроении, слезливы. Их привлекательные черты: доброта, сострадательность, исполнительность, умение искренно радоваться чужим успехам.
• Демонстративный тип. Люди этого типа очень контактны, стремятся к лидерству, доминированию, жаждут власти, похвалы. Они самоуверенны, самолюбивы, легко приспосабливаются к людям, склонны к интригам, хвастовству, лицемерны, эгоистичны. Их положительные черты — артистизм, обходительность, неординарность мышления, умение увлечь других людей и повести их за собой.
• Экзальтированный тип. Ему свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, но в то же время такие люди могут быть конфликтными. Они альтруисты, внимательны к друзьям и близким, обладают яркими и искренними чувствами, хорошо развитым художественным вкусом. Отрицательные черты их характера — подверженность панике, отчаянию, сиюминутные настроения.
• Экстравертированный тип. Такие люди отличаются открытостью для любой информации, готовностью выслушать и помочь любому. Обладают высокой степенью общительности, уступчивы, исполнительны. Им трудно дается организованность на работе и в быту. Отталкивающие черты — легкомыслие, необдуманность поступков, склонность к распространению слухов, сплетен.
• Интровертированный тип. Люди этого типа характеризуются низкой контактностью, замкнутостью, оторванностью от реальности, склонностью к философствованию. Ориентированы на себя, на свой внутренний мир, свою оценку предмета или события, а не на объект как таковой. Они склонны к одиночеству, вступают в конфликты при попытках вмешаться в их личную жизнь, сдержанны, принципиальны, склонны к самоанализу, имеют твердые убеждения и жизненные принципы. Их поступки определяются в первую очередь своей внутренней установкой. Они чрезмерно упрямы в отстаивании своих взглядов, даже нереальных. (Экстравертированный и интровертированный типы относятся к типологии К. Юнга).

Типы личности, введенные Юнгом, определяются не обстоятельствами жизни человека. Они врожденные.

Из вышеописанного можно сделать следующие основные выводы.

Типы личностей определяются, во-первых, темпераментом и характером индивида, во-вторых, его органическими особенностями, и, наконец, нельзя рассматривать личность человека без учета существующих общественных отношений, существующего строя и социализации.

Исследования Павлова показали, что свойства личности зависят от природной нейрофизиологической организации человека, но не определяются ею.

Рассмотренные выше четыре типа темперамента обычно не бывают представлены в «чистом виде». Люди, как правило, обладают смешанными темпераментами, но у каждого конкретного индивида преобладает тот или иной вид темперамента.

Темперамент выступает в качестве общей основы многих личностных характеристик человека и самого характера. Характер проявляется в поведении человека, в его отношении к миру и к себе, являясь сочетанием наиболее устойчивых, существенных особенностей личности. Люди одного темперамента могут быть добрыми и жестокими, ленивыми и трудолюбивыми, аккуратными и неряшливыми. Темперамент лишь задает динамику психического реагирования. Знание особенностей своего темперамента, учет их в организации своей жизнедеятельности способствуют развитию позитивных проявлений, вытекающих из свойств нервной системы человека.

Рассмотренные типы акцентуаций характера проявляются непостоянно. При воспитании и самовоспитании они сглаживаются, гармонизируются, так как структура характера подвижна, динамична и изменяется на протяжении жизни человека. В связи с этим необходимо постоянно изучать условия воспитания личности, учитывать имеющиеся отклонения и своевременно проводить их психокоррекцию, поскольку человек может и должен совершенствовать свои характерологические особенности.

В процессе мотивации трудовой деятельности руководители организаций должны учитывать психологические особенности каждого индивида, тип его характера, темперамента и особенности поведения в процессе трудовой деятельности. Особое внимание, на мой взгляд, здесь следует уделять направленности той или иной личности на внешний или внутренний объект (т.е. экстра- и интро-версию). От этого во многом зависит функциональное разделение груда и выполнение производственных задач. Руководителям следует время от времени изучать путем тестирования характерологические особенности своего персонала наряду с изучением их потребностей. Обладание знаниями о своем персонале поможет руководителям правильно выстроить линию поведения в различных ситуациях производственной деятельности.

Что нужно каждому интровертированному типу Майерс-Бриггс в отношениях

Независимо от того, состоите ли вы в отношениях или в настоящее время ищете, вы знаете, что хорошие отношения в равной степени включают искру и работу. Уважение, общение и влечение — вот лишь некоторые из качеств, которые вам понадобятся. Более того, каждый интровертный тип личности Майерс-Бриггс жаждет чего-то особенного от своего партнера. Без этого они просто не будут счастливы. Хотя каждый интроверт индивидуален — и то, что мы желаем, может измениться со временем, — вот чего, я считаю, хочет каждый тип.

(Какой у вас тип личности? Пройдите бесплатную оценку личности.)

Чего каждый интровертный тип хочет в отношениях

ISFP

Иногда бывает сложно узнать ISFP о загадочных и застенчивых людях. Но не позволяйте их загадочной и несколько отстраненной атмосфере ввести вас в заблуждение — ISFP — глубоко чувствующие личности. Эти очень креативные интроверты чувствительны к сердцу и склонны больше слушать, чем говорить, иногда производя впечатление скрытности и угрюмости.

Тем не менее, ISFP могут стать прекрасными партнерами, поскольку они обладают уровнем теплоты, обаяния и энтузиазма, который трудно найти где-либо еще (как и у многих интровертов, просто требуется время, чтобы проявиться их настоящая личность). Маловероятно, что когда-либо станут «устаревшими», ISFP, как известно, удивляют своих партнеров новыми диковинками и приключениями. Обычно они связаны с пятью физическими чувствами, например, ходьба на снегоступах при свечах или просмотр всплывающих окон антикварного рынка.

Итак, что нужно ISFP для счастья в отношениях? Конечно, безопасность и надежность велики, но это не обязательно то, чего жаждут ISFP.Скорее, этот ласковый интроверт хочет физической близости в сочетании с эмоциональной близостью : объятия и поцелуи, которые означают больше, чем простое прикосновение.

ISTP

Никогда не скучные, ISTP радуются каждому новому дню и приключениям, которые они приносят — и они более чем счастливы взять с собой в поездку свою вторую половинку (это лишь одна из многих причин, по которым они могут стать отличными партнерами). Как и ISFP, ISTP созданы здесь и сейчас и позволяют получать практический опыт из реальной жизни.Дайте им автомобильный двигатель, чтобы они могли проанализировать теоретический анализ влияния автомобиля на современную культуру — или что-нибудь еще, что позволяет им использовать свои руки.

ISTP, вероятно, не из тех, кто изливается цветочными стихами о любви, они чувствуют себя близкими, когда делятся простыми событиями, такими как поход по любимой тропе или совместная работа над проектом. Никогда не навязывайте вещи с помощью ISTP, так как быстрые требования обязательств или дорожная карта на будущее заставят их почувствовать себя взаперти.

Интровертный тип, который, скорее всего, встряхнет все, чтобы увидеть, что произойдет, ISTP хотят свободы следовать своим собственным путем — и партнера, который это понимает.Другими словами, вам может потребоваться длинный поводок для вашего ISTP.

ISFJ

Вы когда-нибудь встречали ISFJ на Tinder? Возможно, да, но они, вероятно, только надеялись слиться с ними. Ориентированные на традиции и ответственные, ISFJ обычно не устраивают интрижек и свиданий на одну ночь только для того, чтобы получить от этого удовольствие. Скорее, эта любящая рутина личность лучше всего проявляет себя, когда установлены четкие ожидания. Другими словами, , куда это идет и что я для вас значу?

ISFJ могут стать отличными партнерами, потому что они искренне заботятся и хотят сделать других счастливыми.Они также хорошо читают людей, часто чувствуя, что им нужно на практическом уровне — более теплое пальто на зиму или белковые закуски — и они более чем счастливы принять участие. Но не воспринимайте их большие сердца как должное. ISFJ серьезно относятся к своим отношениям и, в свою очередь, ожидают того же от других.

Незнание своего отношения к кому-либо, ощущение, что их статус в отношениях может измениться в любой момент, или просто неспособность представить себе прочное будущее с кем-то оставит ISFJ очень несчастным.Так чего же хотят ISFJ? Ты угадал. Безопасность.

ISTJ

Подобно ISFJ, ISTJ, вероятно, не будут гоняться за своим следующим успехом в отношениях. Этот «делай все правильно» интроверт серьезно относится к свиданиям; здесь нельзя подбирать артистов или звонить вам. Если они ищут партнера, они ищут того, кто отметит все флажки их (разумного и хорошо продуманного) контрольного списка отношений.

Надежные и основательные, часто представляющие собой вершину традиционных семейных ценностей, ISTJ могут стать отличными партнерами.Это правда, их бывает сложно узнать из-за их замкнутой интровертной натуры и склонности держать свои эмоции при себе. Тем не менее, они считают своим долгом защищать, поддерживать и обеспечивать свою семью. Если вы находитесь под крылом ISTJ, вы можете быть уверены, что все пойдет как можно более гладко (и вовремя).

В результате ISTJ нуждаются в партнере, который поддерживает их — в ком-то, кому они полностью доверяют повседневную жизнь. Не нужно обращаться к ненадежным, легко отвлекающимся странникам.

INFP

Взгляды незнакомцев встречаются из-за переполненной комнаты. Руки тянутся к той же книге на полке. Смеяться и говорить о жизни часами. Для идеалистов и романтиков INFP нет ничего лучше.

INFP мечтают о романтике. Они могут даже обнаружить, что проигрывают (и переигрывают) в уме сценарии того, как это будет. Типа, который, скорее всего, вознесет своего партнера на пьедестал, они могут зайти так далеко, что вообразят роль, которую настоящий человек не может выполнить (он говорит на пяти языках, имеет шесть кубиков пресса, и появились на MasterChef?).

Чего INFP хотят в отношениях, вы можете увидеть в их глазах: романтика . И именно поэтому из INFP могут быть замечательные партнеры. Хотя иногда они закрыты и угрюмы, INFP без колебаний покажут своему партнеру, насколько они значат для них: песня, отрывок стихов или сентиментальный подарок.

Тем не менее, INFP редко душат. Понимающий и добросердечный, этот интроверт подходит к отношениям с детским чувством открытости и доверия. Они могут быть страстными романтиками, но они понимают, что своему партнеру нужно пространство, потому что, наряду с романтикой, они тоже отчаянно нуждаются в этом.

INTP

INTP никогда не испытывают недостатка в идеях. Они известны своим интеллектуальным любопытством. Всегда стремящийся понять — не обязательно контролировать или использовать — этот интроверт применяет логику ко всему, что они делают. INTP, которых часто называют философами мира Майерс-Бриггс, могут быстро справиться с чем угодно, от квантовой физики до проектов компании своей мечты. Точно так же, как ISTP строят своими руками, INTP строят своим умом.

Тем не менее, несмотря на все свои умственные способности, им часто трудно найти связь с другими. Отчасти это связано с тем, что вы чувствуете себя некомфортно при выражении эмоций — как собственных, так и других. К тому же разговоры о квантовой физике обычно не вызывают равных. Тем не менее, INTP могут стать отличными партнерами, потому что они гибкие, энергичные и в глубине души романтичные. Да, Вы прочли это правильно. Под их жесткой логической броней скрывается сердце, рожденное для любви и сделанное из хлюпика.

INTP знают, что они не обязательно будут преследовать все свои идеи до их естественного конца, но для них дело не в этом: ценность в идеях.Им нужен партнер, который не только терпит их уникальный способ работы, но верит в него . Другими словами, тот, кто с таким же энтузиазмом относится ко всем возможностям жизни, как и они сами.

Нравится то, что вы читаете? Получайте письмо по электронной почте, когда мы пишем о вашем типе личности. Подпишитесь здесь.

INFJ

Время от времени каждый чувствует, что его неправильно понимают. Когда кто-то сигналит вам в пробке.Когда кто-то неверно истолковывает ваши слова или действия. Когда вы ссоритесь со своей второй половинкой. Тем не менее, для многих INFJ чувство непонимания — это повседневный опыт.

Возможно, дело не в том, что INFJ настолько сбивают с толку, что люди не могут их понять. Скорее, этот интроверт так легко понимает других, почти в мгновение ока. Часто видя скрытые вещи, которые другие хотят закрыть, INFJ легко улавливают, что происходит на самом деле . В конце концов, многие из них очень чувствительные люди.

По этой причине INFJ могут чувствовать себя понятыми, но не понятыми. И это подводит меня к тому, чего они жаждут в романтических отношениях: глубокого ощущения того, что их партнер «получает» их настоящих . Это эмоционально интимная связь: «Я вижу тебя такой, какая ты есть».

Это, конечно, непростая задача, потому что никто из нас никогда не может по-настоящему ходить в шкуре другого. Но для INFJ небольшое понимание имеет большое значение. Вот почему INFJ сами могут стать отличными партнерами.Хотя иногда их осторожное и недоверчивое поведение мешает этому, когда они заботятся о вас, они будут усердно работать, чтобы узнать вас на глубоком уровне. Можно даже сказать, что создание эмоциональной близости — это суперсила INFJ.

INTJ

Давайте будем честными. Как и другие «думающие» типы, INTJ могут получить плохую репутацию из-за того, что производят впечатление холодных и робких. Они обычно ценят логику и эффективность, а не уй-тупые эмоции, и у них всегда есть цель, к которой они стремятся — так что либо помогите им, либо уйдите с дороги!

Глубоко в их стальных сундуках INTJ действительно бьется сердце, и независимо от того, очевидно это им или нет, даже им для процветания нужны прочные связи с другими людьми.Правильно, вдохновители тоже нуждаются в любви и поддержке. Для INTJ это может выглядеть несколько иначе, чем для других типов. Вместо «легкомысленного» выражения чувств (эмоции — это вещи, которые они обычно держат в секрете), они хотят связать разум .

Для INTJ это может выглядеть как обмен важными идеями, серьезный разговор на интересные темы и вообще совместная игра на интеллектуальной площадке. Однако все эти благородные усилия того стоят, потому что из INTJ могут быть прекрасные партнеры; когда они совершают, они полностью это понимают.

К тому же, как бы мы все этого не желали, жизнь (и отношения) никогда не идут гладко, но это еще одна область, в которой INTJ могут проявить себя. Будучи прирожденными людьми, умеющими решать проблемы, они могут работать усерднее, чем любой другой тип личности, чтобы преодолевать проблемы в отношениях по мере их возникновения. Да, они преданы делу.

Интроверт, согласны ли вы с тем, что я написал о вашем типе личности? Позвольте мне знать в комментариях ниже.

Вам может понравиться:

Эта статья содержит партнерские ссылки.Мы рекомендуем только те продукты, в которые действительно верим.

Какой вы интровертный тип личности? Откройте для себя 8 стилей интроверсии

Когда дело доходит до интроверсии и экстраверсии, нет двух одинаковых людей. На самом деле существует восемь различных типов интровертов и восемь разных типов экстравертов, и между каждым из них есть БОЛЬШИЕ различия. Ваш бренд интроверсии совершенно уникален; даже если вы попадаете в один из этих восьми стилей, у вас есть уникальное окружение, набор убеждений и набор предпочтений, которые определяют то, кем вы являетесь.Но без лишних слов, давайте выясним, к какому типу интровертов относитесь ВЫ.

Не знаете, каков ваш тип личности? Возьмите нашу новую анкету о личности здесь. Или вы можете взять официальный MBTI® здесь.